土黄中学提供教师住宿嘛

是。1、经查询县人民政府官网显示，宣汉土黄中学是公办学校。2、宣汉县土黄中学座落于古昌乐县城遗址、省级示范小城镇——土黄镇，始创于1956年10月，1973年批准为建制完全中学，1997年，合并毗邻的土黄镇初级中学，2004年评估为合格完全中学，2010年2月被市教育局命名为“市级示范高中”，迄今已走过54年的办学历程。

中高档次。土黄中学座落于古昌乐县城遗址、省级示范小城镇，始创于1956年10月，1973年批准为建制完全中学，位于中高档次之列，2004年评估为合格完全中学，2010年2月被市教育局命名为“市级示范高中”，已走过54年的办学历程。该校有教职工137人（其中专任教师131人），有教学班52个（高中26个，初中26个），共有学生2997人（高中生1423人，初中生1574人）。

李政军与土黄中学之间的情感渊源可以追溯到他的求学时期。在那个时候，土黄中学是当地一所非常有名的学校，李政军有幸成为其中的一名学生。在校园里，他不仅获得了丰富的知识和技能，还结交了一群志同道合的朋友。1、在土黄中学的求学经历对李政军的一生有着深远的影响。在这里，他不仅学到了书本知识，还培养了良好的学习习惯和自律能力。同时，校园里的老师和同学也给了他很多关心和支持，让他感受到了集体的温暖和力量。2、多年以后，李政军依然对土黄中学怀有深厚的感情。他时刻关注着学校的发展和变化，并乐于为学校的发展贡献自己的力量。他曾多次捐款支持学校的建设和教育项目，为学校的发展提供了重要的支持和帮助。3、李政军与土黄中学之间的情感渊源不仅仅是因为他在那里度过了美好的求学时光，更是因为他对学校和老师的感激之情以及对母校的热爱和关注。这种情感让他始终保持着对教育的热情和支持，也让他为学校的发展贡献了自己的一份力量。土黄中学的地理位置1、土黄中学位于四川省东北部，渠江上游，大巴山南麓，与达州、广安两市相接。学校座落在土黄镇街道北端，依山而建，校园环境优美，绿树成荫，是达州地区“花园式学校”。2、学校创建于1956年，占地40余亩，建筑面积2万平方米，现有30个教学班，学生1500余人，教职工108人。土黄中学地理位置十分优越。3、学校距离达州市区约60公里，距离广安市市区约100公里，距离重庆市市区约200公里。这个位置使得土黄中学既能够方便地与周边城市连接，又能够保持自己独特的地理优势和文化特色。4、土黄中学所在的四川省渠县土黄镇是一个历史悠久的古镇，有着丰富的文化和自然资源。这里曾是古代巴蜀文化和楚文化的交汇之地，留下了许多历史遗迹和文化传统。这些文化和历史背景也为土黄中学注入了独特的人文气息和文化底蕴。

南坝中学好。1、南坝中学师资力量高，有包括颜尚亨、向晓星、李政军、李和平、陈刚在内的33位名师，被省教厅命名为“四川省艺术教育特色学校”，被中央教科所确定为“校园文化基地实验学校”，而土黄中学并无此荣誉。2、上线率高，2019年，南坝中学本科上线率为72%，专科100％，而土黄本科上线率仅有40％，本科上线率低。

据相关查询宣汉县土黄中学录取分数线是499到575之间。宣汉县土黄中学位于于古昌乐县城遗址、省级示范小城镇--土黄镇，始创于1956年10月，1973年批准为建制完全中学，1997年，合并毗邻的土黄镇初级中学，2004年评估为合格完全中学，2010年2月被市教育局命名为"市级示范高中"，迄今已走过54年的办学历程。该校现有教职工137人(其中专任教师131人)，有教学班52个(高中26个，初中26个)，共有学生2997人(高中生1423人，初中生1574人)。学校占地面积50亩，校舍面积1.7万平方米，运动场地1.1万平方米，绿化面积5200多平方米。悠久的办学历史、光荣的革命传统，积淀了厚重的文化底蕴，奠定了学校发展的坚实基础。特别是改革开放以来，学校与时俱进抓改革，聚精会神谋发展，着力推进素质教育，全面提高办学效益，各方面工作都取得了明显成效，被社会赞誉为"山区高完中的一面旗帜"。2015年10月21日被评为"省级阳光体育示范校。

学校以人为本，科学管理，全面发展，彰显特色，在不断提高自身水平的同时，充分发挥该校的示范辐射作用。坚持开展支教、送教、联合教研、专题讲座等活动，与周边兄弟学校进行交流和研讨，带动了樊哙中学、华景中学、白马中学，为周边兄弟学校教学质量的提高作出了一定的贡献，起到了较好的示范和辐射作用。学校教育教学质量一年一个新台阶，高考本科上线率连续七年稳居全市23所同级同类学校第一名，连续七年被县教育局评为“高中教育教学质量先进集体”。同时，学校先后被授予为国家级“十一五”科研规划重点课题实验学校、全国青少年校园足球活动布点学校、四川省沙滩排球锦标赛第六名、四川省沙滩排球锦标赛道德风尚奖、四川省卫生先进单位、达州市实验教学示范校、达州市绿色示范学校、达州市依法管理示范学校、达州市教育科研示范学校、达州市现代教育技术示范学校、达州市校风示范学校、达州市师德建设先进集体、 达州市五四红旗团委、 达州市和谐校园、达州市沙滩排球基地校、达州市精神文明单位、达州市星级平安学校、达州市示范高中等荣誉。

师资队伍结构合理、学科配套、学历达标、师德高尚、业务精良、作风过硬、乐于奉献。学校在职教职工137人，专任教师131人，中学高级教师26人，占教师总数的19.8%；中级及以上职称81人，占专任教师总数的61.8%。高中教师64人，其中，中学高级教师13人，占教师总数的20.3%；中学一级及以上教师42人，占高中教师总数的65.6%，学历合格率96%；初中教师67人，其中，中学高级教师12人，占教师总数的17.9%；中学一级及以上教师43人，占初中教师总数的64.2%，学历合格率100%。整个师资队伍学历层次较高，结构趋于合理，学科比较配套，能够适应现代教育教学与改革发展的需要。学校现有市、县优秀教师、师德标兵、优秀班主任16人，省级骨干教师及特级教师后备人选5人，市级骨干教师及学科带头人17人，县级骨干教师及学科带头人30人，宣汉县首届名师1人，宣汉县人才示范岗1人。

亲，530到550以上。中考分数线要按照各地区的教育局指定的分数来制定，另外还要看各学校报考的学生人数来制定，所以每年的分数线会有不同。录取分数线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条该校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

中学的话，就是土黄中学了，学校还可以，就是条件有些艰苦！

为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我帮大家整理的校园无垃圾活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 校园无垃圾活动方案1 一、活动主题 “学习雷锋好榜样”——弘扬雷锋精神，参与志愿服务。 二、活动目的 在学习雷锋月到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，宣汉县土黄中学近日将组织学生志愿者开展赴校园河边捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。 三、活动时间 20XX年3月14日中午 四、活动地点 宣汉县土黄中学河边 五、活动对象 宣汉县土黄中学学生志愿者 六、活动前期准备 1.熟悉校园河边周围环境。 2.各小组组长及每名志愿者自行带上1-2个垃圾袋。 七、活动流程 1、12:30所有志愿者到学校校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项； 2、12:40所有参与人员出发，到达校园河边；活动正式开始。 3、活动分组：将志愿者分为五组，分别由团委工作人员担任组长；另外各小组将分别在不同区域捡垃圾；具体包括对校园河边的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类； 4、13:40参加活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念； 5、13:50活动结束。 八、活动后期 活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想. 九、注意事项 1.本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。 2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带的垃圾请不要勉强，量力而为之。 3.志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。 4.活动过程中，志愿者要注意自身言行，禁止破坏环境。 校园无垃圾活动方案2 一、 活动目的 ： 随着人民生活水平的不断提高，学校垃圾的种类、来源也越来越多，严重地污染了学校的校园环境，影响了老师的正常教学工作和学生的学习生活。为改善校园环境，我们有必要调查一下学校垃圾的滋生、种类及处理办法。了解一些关于垃圾方面的处理方法，提高学生的动手实践能力。 二、 活动年级： 六（1）中队 三、 活动准备 ： 1、请队员通过访问环保部门、网上、报纸、电视等途径了解一些有关“垃圾”的知识。 2、设计好便于同学调查的实践操作题。 3、准备好道具。备好台词，所有一切活动的相关的事情事前做好！ 4、排练好节目。 四、活动过程: (一)、队仪式 ①、各小队报数； ②、中队长报数； ③、出旗、敬礼； ④、唱队歌； ⑤、宣布开始； 中队长：下面我宣布——601班“赶走垃圾，美化校园”主题队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。 ( 二)、队会内容 1、引入： 主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。 主持人乙：随着科学技术的进步和经济发展，人民生活水平不断提高，生活垃圾的用量与日俱增。 主持人甲：同时，在我们的校园里，就有不少肆意破坏这美丽的环境的同学！校园楼梯及小道上，不时可见各种各样的纸屑，塑料袋等垃圾。 主持人乙：这都是一部分同学“赐予”的“点缀”！使我们优美洁净的校园遭到了破坏，那种感觉就像是在一张白纸上踩上了一个黑脚印！ 主持人（一起）：这一垃圾，就扔掉了中国几千年的文明传统……这一扔，同时也扔掉了一个学生的基本素质。为此，我们今天开展这个“赶走垃圾，美化校园”的中队活动。 2、主持人乙：不要乱扔垃圾，首先我们得先了解什么叫“垃圾”？请一些同学回答！ 答案：垃圾指的是没有用了，脏土或扔掉的废物以及不干净的东西。 主持人甲：垃圾分类有多少种分类？这个在科学书中可是有的！老师也曾经说过，你有听课就会知道！ 答案：①资源回收类：纸类、金属类、铁罐、铝罐、塑料类、玻璃、衣物；②、有机垃圾类：落叶、树枝、草、果皮、菜屑、茶叶、过期食品、污泥、粪便卫生纸、油垢、土粉及其它可被为生物分解的有机物；③、有毒害物类：日光灯管、废电池、化学实验废水、废物、农药废物；④、丢弃垃圾类：塑料袋、废衣服、橡皮擦、原子笔以及无法再利用的垃圾。 主持人乙：垃圾的处理方法我们学过有多少种？还记得吗？ 答案：生活垃圾无害化处理的方式种类不少，一般有卫生填埋法、堆肥法、焚化法、生物发酵法，后三种方法都以垃圾分类为基础。目前是以卫生填埋为主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。 3、主持人甲：只要同学们少扔垃圾，我们的校园就一定会更加美丽！请看小品《我是值日生》 甲：今天我值日，我要把卫生打扫的干干净净，让同学们学校得高高兴兴。（开始扫地） 乙：我刚吃完早餐，纸袋拿在手里，垃圾箱还离我那么远，就扔到地上算了。 甲：（抬头看扫过的地面）我刚扫过地，这是谁又扔的.垃圾，真生气。 主持人甲：同学们，这样的事情我们是不是经常碰到呀？看了以上小品，你觉得哪些行为不对的？这个小品给你带来什么启示？ 4、主持人乙：我们一起来调查一下我们学校的垃圾在哪个地方最多，哪个地方最少！ 主持人甲：经过这个有趣的调查，我们都知道了一些重要的消息。既然知道了，就应该去“消灭”它们！ 5 、主持人甲 ： 看来大家都很积极.好,让我们来玩一个游戏---击鼓传花. 主持人乙:被抽到的同学那个小队要说说维护校园卫生，消灭校园垃圾有哪些措施. (辅导员击鼓) 6 、主持人甲 ：最后，请辅导员讲话,大家欢迎!(学生鼓掌) （三）中队长：请辅导员讲话 。 辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，营造整洁优雅的校园环境，为争当“环保小卫士”，作出自己的贡献。 （四）、 呼号： 请辅导员老师带领我们呼号 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员回答：“时刻准备着！” （五）、退旗 （全体队员敬礼，鼓号齐鸣。） （六）、宣布活动结束 中队长：六（1）中队“赶走垃圾，美化校园”主题中队会到此结束。感谢各位领导、老师亲临指导！谢谢！ 校园无垃圾活动方案3 为了增强我校学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，经学校研究决定开展“爱我校园、不乱丢垃圾”文明创建活动。具体如下： 一、活动目的 创建卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，争做文明学生。 二、活动内容及要求： 1、个人卫生： （1）不随地吐痰，不随手扔垃圾。 2、教室卫生： （1）门窗、玻璃、桌椅、地面洁净。 （2）桌椅、清洁工具摆放整齐。 （3）坚持每日三扫，半个月月将卫生死角清扫一次。 3、校园环境卫生： （1）不吃零食，不乱丢纸屑果壳，饮料瓶等，保持校园整洁。 （2）爱护花草树木，不攀析花枝。 （3）清洁区每天三扫。 三、活动措施： （1）学校利用广播对学生进行“讲卫生，保持清洁”的教育，让学生树立讲卫生的意识。全校学生都要严格执行学校“卫生五不准”：不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户丢垃圾，不准在墙壁桌椅乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生死角，垃圾入桶。 （2）各班于今天班会课召开一次以“爱我校园、不乱丢垃圾”为主题的班会，对学生进行宣传和教育，强调凡在食堂购买物品的同学不准将任何垃圾带出食堂的规定。 （3）学校将在课下对脏乱差的班级、对乱扔垃圾的的行为进行抓拍，并通告班主任给予批评、教育，对于屡犯的班级将其照片张贴于宣传栏全校通报批评。 （4）各班成立“卫生督察员”，对本班的教室、清洁区进行打扫和监督。即：每节课的课间，各班的“卫生督察员”对本班的教室和清洁区的垃圾进行拾捡、清扫。 （5）各班劳动委员、值日生要有强烈的班级荣誉感，要全面、彻底、有效的做好本班的卫生工作。 校园无垃圾活动方案4 活动时间： 5月11日——5月29日 参加人员： 1-5年级学生及家长 活动内容安排： 一、启动仪式(具体方案另发) 时间：5月15日下午1:30 地点：学校风雨操场 二、活动前测与活动后测试对比 1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。 5月18日上交活动前测统计表。 2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。 3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。 5月25日上交活动后测统计表。 4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。 三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。 1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。 2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。 上交时间：5月26日上交 四、专家指导、实地访学。 1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。 2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。 五、丰富多彩的校园活动 1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。 2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。 3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展 六、活动奖励 1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。 2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。 3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。

先坐车到北客站，北客站坐车到宣汉，再在宣汉汽车站坐车到土黄就可以了，文理学院老校区没有直接到北客站的车，所以你只有打的或者转公交，可以到南客站去转也可以到火车站去转。

一直走在自我超越的路上，永不停歇，继续努力，坚持到参加完中考，那么你就一定会实现自己的理想！

第一学期是9月1日，第二学期不一定，一般在农历正月十五左右。每学期都是开学前一两天注册。

是的，好像是初二

长长百里峡，悠悠前河边

宣汉南坝金星舞蹈俱乐部

　　下面是我推荐的捡垃圾活动策划书，更多捡垃圾活动策划书请关注活动策划书栏目。 　　【捡垃圾活动策划书一】 　　一、活动主题 　　共建生态文明，共享绿色未来 　　二、活动目的 　　强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，开展去烈士公园捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。 　　三、活动时间 　　20XX年11月17日(星期六) 　　四、活动地点 　　烈士公园 　　五、活动对象 　　院团委群工部 　　六、活动前期准备 　　1、熟悉烈士公园的内部线路 　　2、每名同学自行带1-2个垃圾袋和一次性手套 　　七、活动流程 　　1、9：00所有同学到达一栋门口集合，活动负责人员组织，强调活动注意事项; 　　2、9：20所有参与人员乘140出发，9：50到达竞秀烈士公园北门; 　　3、10：00活动正式开始。 　　1)将同学分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾，具体活动包括对公园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可乐瓶)进行垃圾分类; 　　2)在游客密集固定区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识; 　　4、12：00参加活动的全体志愿者到烈士公园门口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念; 　　5、12：30活动结束。 　　八、活动后期 　　活动组织人员针对此次活动写活动总结，同学针对活动写一篇活动感想。 　　九、注意事项 　　1、本次活动团体按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。 　　2、同学要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，湖边松软土层不可进入，危险地带如陡峭的山坡上及树上的垃圾请不要勉强，量力而为之。 　　3、同学不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。 　　4、活动过程中，同学要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境。 　　【捡垃圾活动策划书二】 　　一、活动目的： 　　1、主要为了加强成员之间的交流与联系，毕竟刚纳新，新老成员之间缺乏沟通，不利于今后工作的开展; 　　2、为了向新成员明示一下志愿者的工作内容，使大家心理上有个接受期; 　　3、一块放松一下心情，开学后感觉一直很忙碌，借机放松，一块聊聊天等等。 　　4、通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让大家了解环保的重要性，并积极倡导大家要从自身做起，爱护坏境。 　　二、活动主题： 　　“南山公园，你我共创”捡垃圾计划 　　三、活动时间： 　　未定(尽快) 　　四、活动地点： 　　烟台南山公园 　　五、活动主办单位 　　法学院青年志愿者协会 　　六、参加人员： 　　志协会长，各部部长和新纳干事 　　七、负责人： 　　会长 　　八、前期准备： 　　1、召开一次集体会议，对工作内容和意义进行说明，引起成员重视; 　　2、对各部工作进行分工，划分好活动任务; 　　3、确定好活动时间和地点，组织部及时通知各成员，相关部门说明情况; 　　九、活动安排： 　　1、熟悉南湖公园的内部线路; 　　2、大家在法学院门口集合，然后一起坐公交去南山公园; 　　3、到了南山公园，各部分头展开工作，带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员; 　　4、主要是对南山公园的垃圾进行清理，顺便游玩南山公园，做一下环保宣传; 　　5、安排几位同学进行拍照，采集志愿者风貌; 　　6、大约两小时后大家在指定地点汇合，任务完成; 　　7、接着可以安排成员一起聚餐吃饭，大家相互熟悉熟悉; 　　十、后期工作： 　　对此项活动进行总结，并对相关活动进行梳理(如总结，心得，照片资料等)。 　　十一、注意事项： 　　1、志愿者活动过程中要注意安全，途中注意交通安全; 　　2、活动过程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境; 　　3、注意天气问题，根据天气的变化灵活变通计划; 　　【捡垃圾活动策划书三】 　　一、活动主题 　　“学习雷锋好榜样”——弘扬雷锋精神，参与志愿服务。 　　二、活动目的 　　在学习“雷锋月”到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，宣汉县土黄中学近日将组织学生志愿者开展赴校园河边捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。 　　三、活动时间 　　20XX年3月14日中午 　　四、活动地点 　　宣汉县土黄中学河边 　　五、活动对象 　　宣汉县土黄中学学生志愿者 　　六、活动前期准备 　　1.熟悉校园河边周围环境。 　　2.各小组组长及每名志愿者自行带上1-2个垃圾袋。 　　七、活动流程 　　1、12:30所有志愿者到学校校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项; 　　2、12:40所有参与人员出发，到达校园河边;活动正式开始。 　　3、活动分组：将志愿者分为五组，分别由团委工作人员担任组长;另外各小组将分别在不同区域捡垃圾;具体包括对校园河边的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可乐瓶)进行垃圾分类; 　　4、13:40参加活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念;5、13:50活动结束。 　　八、活动后期 　　活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想. 　　九、注意事项 　　1.本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。 　　2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带的垃圾请不要勉强，量力而为之。 　　3.志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。 　　4.活动过程中，志愿者要注意自身言行，禁止破坏环境。 　　【捡垃圾活动策划书四】 　　一、活动主题 　　共建生态文明，共享绿色未来 　　二、活动目的 　　在此20XX年世界环境日之际，我团支部为了响应世界环境日，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，利丰团支部近日将组织开展进入清风湖捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助团支部的团员树立更强的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。 　　三、活动时间20XX年6月8日 　　四、活动地点东营市清风湖 　　五、活动对象 　　利丰团支部全体团员 　　六、活动前期准备 　　1、熟悉清风湖的内部线路 　　2、给每个团员准备1-2个垃圾袋，一副一次性手套，一个帽子(王琳组织人员购买) 　　3、准备一面团旗，两条横幅(夏日撩人齐手动，环保活动伴我行——利丰团支部清风湖之旅，20XX年世界环境日中国主题：“同呼吸共奋斗”)，世界环境日的宣传材料(冯龙龙组织人员制作打印) 　　4、让团员准备团支部发的T恤，穿运动鞋(王琳负责通知) 　　5、申请总公司的大巴(王琳负责申请) 　　注意：自己要带的，如水，食物，相机自带。 　　七、活动流程 　　1、8：00所有团员到利丰集团门口集合，活动负责人员组织团员，强调活动注意事项; 　　2、8：10所有参与人员出发 　　3、9：10活动正式开始。 　　1)将团员分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾具体活动包括对清风湖的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可乐瓶)进行垃圾分类; 　　2)团员在游客密集固定区域，向广大游客发放环境日宣传材料宣传环保知识，加强市民环保意识; 　　4、10：30参加活动的全体团员到清风湖指定地点集合，各团员团队整理队伍，交流经验，合影留念。 　　5、11：00活动结束。 　　八、活动后期 　　活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名团员针对活动写一篇活动感想。 　　九、注意事项 　　1、本次活动团员按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。 　　2、团员要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，湖边松软土层不可进入，危险地带如陡峭的山坡上及树上的垃圾请不要勉强，量力而为之。 　　3、团员不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。 　　4、活动过程中，团员要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破坏环境 　　10、活动经费预算 　　两条10米横幅160元 　　一次性手套40副40元 　　垃圾袋80个30元 　　帽子40个600元 　　费用合计：830元

普高的话名气较大的有：宣汉中学，宣汉第二中学，南坝中学职高的话名气较大的有：宣汉职业中学，毛坝职业中学，昆池职业中学另外，还有普光中学，黄金中学，土黄中学，天生中学，樊哙中学……基本上每个镇都有一个中学或者说职中

宣汉县以内南中排第二

大红，深红，橘红，玫瑰红，深绿，淡绿，橄榄绿，翠绿，天蓝，湖蓝，普兰，群青，柠檬黄，中黄，土黄，橘黄，赭石，熟褐，黑，白。这20色够你使用了，你也可以减去几种，毕竟还是中学生

北京校服秀（排名不分先后）01海淀外国语学校▌对校服的描述：西服正装彰显仪式感和秩序感的同时，也结合了休闲运动的特质。正装上衣与长裤分别采用了涤纶复合科技面料与涤纶弹力科技面料，防风、透气、保暖，并加入了基础防泼水工艺，学生们再也不用担心水溅到衣服上的尴尬。▌对校服的情感：科技创新 舒适时尚安全02北京外国语大学附属中学▌对校服的描述：校服分为日常装和制服两个系列。日常装以红、灰色为主色调，样式选择学生喜爱的棒球衫款，活泼有动感。制服系列以蓝白为主色调，男生选择蓝毛衣、白衬衫和西装裤的组合，女生是蓝毛衣、白衬衫和小格裙，制服简洁大方，彰显青春活力。▌对校服的情感：简洁大方 活泼有动感03北京市实验中学▌对校服的描述：外套左胸心脏处印有北实的校徽和“BES”图标，传达出了“北实铭记于心中”的美好寓意。礼服：上身墨绿色代表树木；下身土黄色代表土地，因为树木都扎根于土地之中。象征如小树一般挺拔，鲜嫩，充满了朝气。▌对校服的情感：鲜嫩，充满了朝气

天道酬勤——宣汉县南坝中学2010年高考再创辉煌期盼已久的日子一转眼就到了。2010年6月24日晚11点四川省高考成绩揭晓，宣汉县南坝中学本科上线802人，本科上线率72.05%，再创历史新高。霎时间，南中沸腾了，南坝镇沸腾了，上五区沸腾了！那一夜，欢歌笑语，回荡南中内外；那一夜，火树银花，响彻前河两岸。艰苦朴素、年轻有为的精英学子在南坝镇高考史上树立了又一座不朽的丰碑！“养天地正气，法古今完人。”校训的精神就是我们 精英学子的精神。在中共南坝镇委，南坝镇人民政府的坚强领导下，在全镇人民的大力支持下，在校长、党总支书记向晓星同志的直接领导下，全体教职员工艰苦奋斗、顽强拼搏、精诚团结、同心同德，终于在这场艰苦卓绝的高考战役中取得了最后的胜利。“这一成绩的取得，是意料之外，更是情理之中。”向校长在得知高考成绩后平静地对我们说。是啊，面对这一优异的成绩，我们可以自豪了。我校高2010级面对的困难与挑战是巨大的，与达州市同级别学校相比，我们生源质量较差，复读生数量、质量很差，更不用说与4所国重、3所省重之间的差距了。严酷的形势曾让我们叹息，但令人庆幸的是，我们拥有浓郁的学习氛围和一支强悍的师资队伍——精英名师处处都有，教学标兵俯拾皆是，各班班主任也爱岗敬业、无私奉献。全体高2010级师生在何主任的直接带领下，时刻保持忧患意识和乐观精神，不断提高自身素质和应试技巧。高一狠抓基础，高二稳抓能力，高三紧抓应试——我们做到了循序渐进。对优等生，重点培养，务求拔尖；对中等生，循循善诱，不断进取；对后进生，努力培养，绝不放弃——我做到了因材施教。在学习上，老师不懈奋斗，学生奋发图强；在心理上，老师顶住压力，学生保持乐观——我们做到了两手抓，两手都要硬。真的是天道酬勤！2010年高考，我校1113人参考，本科上线802人，上线率72.05%；专科1113人上线，上线率100%。各项数据都居达州市同级别学校之首。与土黄中学、达县二中等一般高中相比，我们优势明显；与渠县二中、三汇中学、宣汉二中、达高中等同级别学校相比，我们遥遥领先；与开江中学、万源中学、达一中等省重点中学相比，我们并驾齐驱、不相上下；与达县中学、渠县中学等国家级重点中学相比，我们差距微小，大有迎头赶超之势。此外，精英学子在考场作风上广受社会各界好评。无论是平时测验还是高考，我们都遵守纪律，严于律己，从不搞歪门邪道，从不兴舞弊之风，高考的每一分都来得清白、来得真实！这不仅传承了精英中学一贯的求真务实精神，也在考场上给某些依靠场外因素取胜的学生上了生动的一课，更是高考场上一道靓丽的风景线，为全市高级中学树立了诚信参考的榜样。长江后浪推前浪，在2010年高考硝烟散尽之时，2011年高考准备工作也已经有条不紊的展开。我们坚信，在向校长的带领下，我校2011高考必将创造更大的辉煌，为全镇人民交上一份满意的答卷。（作者：高2010级16班 石茂翔）

【 #主持词# 导语】主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。 无 主持词频道为大家整理了《国学经典诵读比赛主持词结束语》供大家阅读参考！ 【篇一】 　　男：尊敬的各位领导，各位来宾 　　女：亲爱的老师、同学们 　　合：大家好! 　　甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。 　　丁：下面，有请刘校长讲话。 　　【开头部分】 　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　　丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 　　丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 　　甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想， 　　乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定; 　　丙：古有“多难以固其国”的至理名言， 　　丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。 　　甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。 　　乙：国学经典可以点燃我们的智慧。 　　丙：国学经典可以提高我们的素养。 　　丁：国学经典可以启迪我们的人生。 　　合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始! 　　【节目部分】 　　一、开篇：《读唐诗》 　　甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。 　　乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。 　　甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。 　　乙：请欣赏《读唐诗》。表演者：谭兰洲、赵稚可等。 　　二、《鹅鹅鹅》 　　丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌， 　　丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。 　　丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。 　　丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。表演者：李静怡等。 　　三、《悯农》 　　甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。 　　丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为! 　　甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。 　　丙：让我们从一年级小朋友的歌声中再去细细体会吧。 　　四、《一株紫丁香》 　　乙：三尺讲台，是文化香火的传播圣地; 　　丁：乐为人师，他们是当代文化的使节。 　　乙：让我们一起来听二年级的诗歌朗诵《一株紫丁香》， 　　丁：献给所有为我们辛苦、为我们操劳的老师们。表演者：龚含春等。 　　五、《春晓》 　　丙：孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。 　　乙：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。 　　丙：下面请欣赏二年级带来的优美舞蹈《春晓》， 　　乙：让我们在春天的序曲里一路欢跳u201eu201e 　　六、《示儿》 　　丁：作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。 　　甲：作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。 　　丁：一代英杰的曹操，在辞世前还以分香买履为嘱。而他却以“北定中原”来表达其生命中的最后意愿， 　　甲：以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，“国家兴亡，匹夫有责”啊! 　　七、《清明》 　　甲：清明的雨把永远的唐诗宋词化成了清新的水墨， 　　乙：清明的风把生命的春暖秋寒，燃成了岁月澎湃的*， 　　甲：无数个青春奏响了民族和谐的乐章， 　　乙：请欣赏二年级带来的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、马家华等。 　　八、《串烧》 　　丁：请欣赏三年级同学带来的歌曲串烧。 　　九、《我不上你的当》 　　丙：“诵经典、迎新年”，可爱的小兔子们也来凑凑热闹，一起领略童话世界的智慧， 　　丁：下面请欣赏三年级的舞蹈《我不上你的当》。表演者：刘友娇、周玉林等。 　　十、《春晓》 　　乙：春天，有着迷人的色彩，有着醉人的芬芳; 　　丙：听，那处处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊! 　　乙：请欣赏三年级同学带来的合唱《春晓》 　　十一、《*规》 　　甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。 　　丁：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今， 　　甲：翻开《*规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的*当中。 　　丁：请欣赏四年级同学带来的快板《*规》。表演者：陈柏羽、屈嘉颖。 　　十二、《北国的春天》 　　丙：掌声有请赵明老师为大家献上一曲。 　　十三、《明月几时有》 　　丙：从古至今，多少诗人*抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 　　甲：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与朋友相聚，在异地他乡思念故乡的亲人。 　　丙：它承载着世间诉不尽的豪情和思念，勾起游子浓浓的乡愁。 　　甲：接下来请欣赏四年级同学为我们带来的舞蹈《明月几时有》。 　　十四、《听妈妈讲那过去的事情》 　　甲：每一代人，都会有一代人的经典的故事。 　　丁：每一个时代的人，都会听妈妈讲那过去的事情。 　　甲：请欣赏赵稚可独唱《听妈妈讲那过去的事情》 　　十五、《静夜思》 　　乙：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情， 　　甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻， 　　乙：远离故乡的思念在抬头*的刹那，浸满了诗人的整个心田。 　　甲：请欣赏四年级的合唱《静夜思》 　　十六、《杂诗》 　　丙：时光匆匆，岁月悠悠，斗转星移，旧桃换新符，你在踌躇什么，你又在徘徊什么呢? 　　丁：百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲，有请五年级赵稚可等为我们朗诵励志古诗。 　　十七、《长歌行》 　　丙：歌声悠扬绵长，舞姿婀娜盈盈，由五年级部分同学给大家带来的歌舞《长歌行》， 　　乙：让你从中感受到思绪万千，百感交集——阳春布德泽，万物生光辉，你更会珍惜光阴，勤奋学习。 　　十八、《沁园春·雪》 　　甲：一代伟人*以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民， 　　丁：一位领袖毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏教师朗诵的《沁园春·雪》。 　　十九、《明日歌》 　　丙：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪， 　　丁：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事， 　　丙：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中， 　　丁：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。 　　二十、《外婆的澎湖湾》 　　甲：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真， 　　丙：还有外婆那温暖的手抚摸着我的头，给我讲有趣的故事u201eu201e 　　二十一、《昨天·今天》 　　乙：三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。 　　甲：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 　　乙：一首首经典诗词都在告诉我们应该珍惜如今的大好时光，切莫虚度光阴， 　　甲：昨天已成历史，不可改变，唯有今日才最珍贵。请欣赏六年级同学为我们带来的朗诵《昨天·今天》。 　　二十二、闭幕《歌声与微笑》 　　甲：明天，国学经典的歌声飞遍海角天涯， 　　丙：明天，新学堂里的微笑将是遍野春花u201eu201e 　　甲：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。 　　丙：我们放飞歌声与梦想，我们绽露微笑和祝福。 　　【结尾部分】 　　甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今; 　　乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。 　　丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。 　　丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。 　　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　　丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 　　丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 　　甲乙：我们相信， 　　一代土小少年， 　　在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁! 　　丙丁：我们相信， 　　一代代土小少年， 　　在经典美文的诵读中， 　　一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。 　　合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动到此结束! 【篇二】 　　男:尊敬的各位领导,各位来宾 　　女:亲爱的老师、同学们 　　合:大家好! 　　男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县"我们的节日--中秋篇"国学经典诵读展演. 　　女:这次展演,旨在"传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园". 　　男:这次展演,也是我县"营造书香桓台,共建文化名城"活动的一个缩影. 　　师男生女:尊敬的各位领导、来宾 　　师*男:敬爱的老师,亲爱的同学们 　　合:大家好! 　　师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动. 　　师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织.注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展. 　　生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章. 　　师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩.现在请领导宣布获奖单位.(领导宣读获奖单位) 　　师女:请荣获一等奖的单位上台领奖. 　　【开头部分】 　　师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化. 　　生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝. 　　师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 　　生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香. 　　师男:它有"民为贵,君为轻"的光辉思想, 　　生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定; 　　师女:它有"多难以固其国"的至理名言, 　　生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷. 　　师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛. 　　生女:国学经典可以点燃我们的智慧. 　　师女:国学经典可以提高我们的素养. 　　生男:国学经典可以启迪我们的人生. 　　合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高. 　　师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来. 　　生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来. 　　师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来. 　　生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来. 　　师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准; 　　师*男:国学经典为我们的世界观奠定基础. 　　合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始! 　　【节目部分】 　　师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节.请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》. 　　生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村.请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》. 　　师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目.请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》. 　　生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话.看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》. 　　师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳.下面请欣赏《古韵悠悠》. 　　串词:"关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳.请欣赏《古风古韵送我情》. 　　生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光.请欣赏《湖区娃娃诵经典》. 　　师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量.请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》 　　生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱.请欣赏诗乐舞表演《关雎》. 　　师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.请听大型朗诵《千载风流》. 　　生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重关三万里,豪气足,贯长虹.请欣赏情景剧《木兰辞》. 　　师男:往事越千年,行游品三国.今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国.请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》. 　　生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂.请欣赏快板《国学经典展新彩》.师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋! 　　生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女! 　　生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂. 　　师*男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》. 　　【结尾部分】 　　师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今; 　　生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶. 　　师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园. 　　生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台. 　　师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响. 　　生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾. 　　师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌. 　　生男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁. 　　师男:低声吟咏吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游. 　　生女:高声诵读吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气. 　　师女:吟咏诵读吧,让我们共同传承伟大雄健的民族精神. 　　生男:吟咏诵读吧,让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明. 　　师男生女:我们相信, 　　一代桓台少年, 　　在经典美文的熏陶下, 　　必将成为新世纪的栋梁! 　　师*男:我们相信, 　　一代代桓台少年, 　　在经典美文的诵读中, 　　一定能继往开来,创造更加辉煌的新时代. 　　合:桓台县国学经典诵读展示活动到此结束! 【篇三】 　　(合)老师们、同学们: 　　(男)中华文化源远流长, 　　(女)国学经典, 　　(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠. 　　(男)经典与我们同行,经典我们每天诵读. 　　(女)经典与我们同在,经典是我们人生的指南. 　　(合)经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用. 　　(男)今天,我们站在红旗下, 　　(女)今天,我们沉浸在国学经典诵读中. 　　(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始! 　　(男)"人之初,性本善."这是《三字经》中的第一句.在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》.请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典.请大家鼓掌! 　　(女)蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音.请一年级二班的同学为我们诵读经典.请大家欢迎! 　　(男)"人之初,性本善."将再一次响在我们的耳畔.不同的民族只有"妈妈"的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》.请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典.请大家鼓掌! 　　(男)《*规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范.请二年级二班的同学为我们诵读《*规》,感受《瀑布》的壮美.请大家欢迎! 　　(女)春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里.请听三年级一班的《*规》和春天诗句的朗诵.请同学们欢迎! 　　(男)《对韵歌》我们大家都熟悉,听一听三·二班的诵读,我们将有另一番感受.《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动.请大家鼓掌! 　　(女)《*规----泛爱众》告诉我们"施比受更有福".在《小池》边,四·一班 　　的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》.请大家欢迎! 　　(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯,该怎样养成.在《夏日绝句》中明白人生价值的取向.在《卜算子》里感受诗人的惜花.请听四·二班的同学朗诵他们的国学经典.请大家鼓掌! 　　女)他们也偏爱《*规》,偏爱苏轼的几首诗词.请欣赏五·一班的国学经典节目.请大家欢迎! 　　(男)岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵.范仲淹也是爱国的,《渔家傲·塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已.请听五·二班吟诵的这两首词.请大家鼓掌! 　　(女)孔子的《孝经》以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的*思想.三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养.请大家静下心来,去感受五·三班同学给我们带来的国学经典.请大家欢迎! 　　(男)感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季.苏轼的《水调歌头·明月几时有》,将使我们有另一番滋味在心头.请听六·一班的诗歌朗诵.请大家鼓掌! 　　(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月.让我们听一听六·二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词.大家欢迎! 　　(男)苏轼的《水调歌头·明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想.让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧.请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮. 　　(男)我国是儒家思想的起源地. 　　(合)今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华. 　　(女)今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好." 　　(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子,按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!

保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。 在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 黄色星期天 天贤粱粕??厣贤粱粕?V灰?缫淮担?嗣俏薮Χ恪U饩褪巧吵颈??nbsp; 就在4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。生怕沙土进到自己的呼吸道里。一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。过了一会，又下起雪来。许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。弄得人们狼狈不堪。我也被“炸”的像小泥猴似的。 今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前！ 人类，只有一个地球 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！ 岐江情 岐江河--我的母亲河，由北而南，蜿蜒流淌。我在她怀里成长。她孕育了我童年的欢乐。我的金色的童年的欢乐时光，都和岐江河一起度过的。 记得我只有豆丁般大的时候，数不清的早晨，看着那朝晖在河上跳跃，把那清澈的河水映得通红，像是给岐江河披上了红纱巾，周围郁郁葱葱的榕树也穿上了朝阳的锦衣。三五成群的男女老少，沿河漫步，尽情呼吸清新的空气，欣赏小鸟清风奏出的晨曲。 每逢端午节的时候，精彩绝伦的龙舟赛便在江上举行。人们接踵而至，争先恐后地聚集到江边看热闹，一条条龙舟整齐地排开在江面，船上的每一个有着古铜色肌肤的大汉都使出浑身的力量。每一声礼炮后，龙舟齐头并进，掀起一江浪涛。江边的人们有的急得直跺脚，有的高声喝彩，有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长……江里的龙舟在一片锣鼓声中耕波犁浪，勇往直前…… 我童年的幸福，都沉浸在岐江河那清澈的碧波里。只要清风一吹，一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。如今当我独自一人去问候岐江河时，它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出醺心的腐臭。绿色，没有了，鸟声，听不见了。河边堆积了大堆垃圾，往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。我伤心地向岐江河呼喊："你昔日的丰姿到哪去了？"可它只用波浪拍打着河岸，像垂危的病人，呻吟着，伤心地向人们哭诉："清救救我吧！" 也许是因为它过去的美，也许是因为它现在的丑，也许是时代的要求吧，岐江河发出的求救终天得到了回应。市政府十分重视岐江河的整治，组织人力物力拆掉岐江河两岸参差不齐的破旧建筑，在河岸上植起了绿树红花，禁止人们往江上倒垃圾，禁止往江里排放污水，岐江河开始恢复了生机，重现了昔日美丽的倩影。我想：假以时日，岐江河--我的母亲河，她将比以前更爱护我们的家园 我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人. 地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。 然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？ 我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。 我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢？这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。 还我青山绿水 我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却今非昔比，千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。 我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体…… 无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。我认识他们--那些伤害我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动--植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一”泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只见他们个个脸上挂着汗珠，欣慰地笑了。多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久的我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？ 你不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们少用“白色污染”。在红领巾的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的树灰尘不见了。我的生活亮丽斑澜了！ 我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福…… 共筑校园和谐的蓝天(演讲稿) 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！ 环保,从身边小事做起... 最近，北京一群中学生给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信，引起了总理的高度重视。朱总理在同学来信上批示说，初二学生如此关心环保，实令我等长辈惭愧。……扪心自问，我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢？ 环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。 笔者知道有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是，我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。笔者还听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。 人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入20世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上，北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？

我们周围生活的环境如何?中学生能为环境保护做些什么? 说实话. 现在这个社会到处都是脏乱的. 没有一点干净,比如说水树大自然的一切. 白色垃圾. 作用中学生的你:在学校你可以帮忙捡一下白色垃圾. 帮助一下同学们. 在学校外:作一个好学生,不骂人,不打架. 在家,不到处乱扔垃圾. 看看:下边的资料. 保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。 在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 黄色星期天 天贤粱粕??厣贤粱粕?V灰?缫淮担?嗣俏薮Χ恪U饩褪巧吵颈??nbsp; 就在4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。生怕沙土进到自己的呼吸道里。一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。过了一会，又下起雪来。许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。弄得人们狼狈不堪。我也被“炸”的像小泥猴似的。 今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前！ 人类，只有一个地球 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！ 岐江情 岐江河--我的母亲河，由北而南，蜿蜒流淌。我在她怀里成长。她孕育了我童年的欢乐。我的金色的童年的欢乐时光，都和岐江河一起度过的。 记得我只有豆丁般大的时候，数不清的早晨，看着那朝晖在河上跳跃，把那清澈的河水映得通红，像是给岐江河披上了红纱巾，周围郁郁葱葱的榕树也穿上了朝阳的锦衣。三五成群的男女老少，沿河漫步，尽情呼吸清新的空气，欣赏小鸟清风奏出的晨曲。 每逢端午节的时候，精彩绝伦的龙舟赛便在江上举行。人们接踵而至，争先恐后地聚集到江边看热闹，一条条龙舟整齐地排开在江面，船上的每一个有着古铜色肌肤的大汉都使出浑身的力量。每一声礼炮后，龙舟齐头并进，掀起一江浪涛。江边的人们有的急得直跺脚，有的高声喝彩，有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长……江里的龙舟在一片锣鼓声中耕波犁浪，勇往直前…… 我童年的幸福，都沉浸在岐江河那清澈的碧波里。只要清风一吹，一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。如今当我独自一人去问候岐江河时，它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出醺心的腐臭。绿色，没有了，鸟声，听不见了。河边堆积了大堆垃圾，往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。我伤心地向岐江河呼喊："你昔日的丰姿到哪去了？"可它只用波浪拍打着河岸，像垂危的病人， *** 着，伤心地向人们哭诉："清救救我吧！" 也许是因为它过去的美，也许是因为它现在的丑，也许是时代的要求吧，岐江河发出的求救终天得到了回应。市 *** 十分重视岐江河的整治，组织人力物力拆掉岐江河两岸参差不齐的破旧建筑，在河岸上植起了绿树红花，禁止人们往江上倒垃圾，禁止往江里排放污水，岐江河开始恢复了生机，重现了昔日美丽的倩影。我想：假以时日，岐江河--我的母亲河，她将比以前更爱护我们的家园 我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人. 地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。 然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？ 我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。 我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢？这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。 还我青山绿水 我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却今非昔比，千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。 我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体…… 无奈中的我日复一日，年复一年地发出 *** 。有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。我认识他们--那些伤害我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动--植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一”泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只见他们个个脸上挂着汗珠，欣慰地笑了。多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久的我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？ 你不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们少用“白色污染”。在红领巾的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的树灰尘不见了。我的生活亮丽斑澜了！ 我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福…… 共筑校园和谐的蓝天(演讲稿) 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到 *** “环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。 *** 书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！ 环保,从身边小事做起... 最近，北京一群中学生给 *** 总理写了一封提倡环境保护的信，引起了总理的高度重视。朱总理在同学来信上批示说，初二学生如此关心环保，实令我等长辈惭愧。……扪心自问，我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢？ 环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国 *** 也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。 笔者知道有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是，我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。笔者还听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。 人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入20世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国 *** 为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。 *** 部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上，北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？ 保护环境，我们在行动。作为中学生能为保护环境做些什么？ 保证你的每一个举动都不是在污染环境就好。 去做做志愿者吧。 即兴评述：中学生应该为环境保护事业做些什么？ 我们倡导：转变观念和思路，加强引导，树立绿色低碳发展观。发展绿色低碳经济、促进可持续发展是人类社会未来发展的必然选择。 *** 部门要从政策层面上支持和引导大力发展绿色低碳产业，引导、支持社会树立绿色发展和低碳发展的理念。以发展绿色低碳经济实践和探索为起点，寻求适合国情的绿色低碳经济发展模式。为遏止气候变化不断恶化的势头，积极采取自主行动，从多种环节入手，节能减排降耗，减轻环境灾害，切实履行量化减排义务 我们希望：加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。世界各国、全球企业应负担起共同但有区别的责任，应对资源环境压力。以已开展的生态环境保护治理为榜样，寻求经济发展新模式，承担企业社会责任，加大节能减排和低碳技术的研发，加快节能环保和装备的推广应用，推动技术创新和制度创新，发展低碳能源技术，推行能源高效利用、清洁能源开发、绿色GDP核算等研究，建立低碳经济发展模式和低碳社会生活消费模式 我们期待：开展低碳技术国际交流，发展碳排放权交易国际合作。加强 *** 间国际合作，进而推动企业合作，有序推进低碳生态产业转移，促进低碳和生态经济在全球的合理分布和共同发展。积极建立环境权益交易市场，探索清洁发展机制，推动全球统一碳交易市场形成，改善发展中国家的碳定价权 我们努力：推广发展低碳绿色金融的成功经验，积极探索发展绿色低碳经济的投融资途径，不断探索创新投融资机制，将减排降碳纳入金融体系的服务范畴，制定和完善符合国情的促进低碳产业发展的经济激励措施，利用碳金融体系的支撑使碳减排获得持续不断的融资，从碳减排权中提高能效及可持续发展的收益，努力争取全球低碳经济竞争的主动权 让我们团结起来“发展绿色经济，倡导低碳生活，共赢绿色未来 中学生 现实一点 就是不要践踏花草树木 少扔垃圾 在自己能力范围内尽量维护好当地环境 每年植树节要参加 在同学圈里多进行些环保教育 多多宣传 我想做到的只能是这些 但是勿以善小而不为 事小可作用大 中学生就有这样的想法 不错 加油~ 作为中学生，我们应该如何去保护生态环境？我们能为保护环境做些什么？ 不踩路边上的一草一木!坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。 2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。 结合实际，谈谈中学生哪能为环境保护做些什么 节约能源资源。 保护身边的生活环境。 回收废弃物。 。。。 环境保护，我们能做些什么？ 不乱扔垃圾、少开车多乘公交、少抽烟或者不抽烟、垃圾分类处理 中学生能为环境保护做什么 1.使用菜篮子、布袋子，减少塑料袋对环境的白色污染。2.尽量乘坐公共汽车。3.不要过分追求穿着的时尚。4.不进入自然保护核心区。5.倡步行，骑单车。6.不使用无法降解的塑料餐盒。7.不燃放烟花爆竹。8.双面使用纸张。9.节约粮食。10.拒绝使用一次性用品。11.消费肉类要适度。12.随手关闭水龙头。13.一水多用。14.为了减少交通运输的压力和能源的消耗，多购买一些居住地附近的产品。15.随手关灯，节约用电。16.拒绝过分包装。17.使用节约型水具。18.拒绝使用珍贵木材制品。19.拒绝使用一次性筷子。20.尽量利用太阳能。 21.尽量使用可再生物品。22.使用节能型灯具。23.简化房屋装修。24.修旧利废。25.不随意取土。26.多用肥皂，少用洗涤剂。27.不乱占耕地。28.不焚烧秸秆。29.不干扰野生动物的自由生活。30.不恐吓、投喂公共饲养区的动物。31.不吃田鸡，保护蛙类。32.提倡观鸟，反对关鸟。33.拒食野生动物。34.不捡拾野禽蛋。35.少使用发胶。36.减卡（贺卡等）救树。37. *** 野兽毛皮制作的服装。38.不在江河湖泊钓鱼。39.少用罐装食品、饮品。40.不用圣诞树。 41.不在野外烧荒。42.不购买野生动物制品。43.不乱扔烟头。44.不乱采摘、食用野菜。45.认识和爱护国家重点保护动植物。46.不鼓励制作、购买动植物标本。47.不把野生动物当宠物养。48.观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件。49.不参与残害动物的活动。50.提倡救护动物，但不鼓励买动物放生。51.不街头围观耍猴者。52.见到诱捕野生动物的套索、夹子、笼网果断拆除。53.不要无证饲养宠物狗。54.不带宠物乘公交车。55.在室内、院内养花种草。56.在房前屋后栽树。57.节省纸张，回收废纸。58.垃圾分类回收。59.旧物捐给贫困者。60.回收废电池。 61.回收废金属。62.回收废塑料。63.回收废玻璃。64.尽量避免产生有毒垃圾。65.使用无氟冰箱。66.少用纸尿布。67.少用农药。68.少用化肥，尽量使用农家肥。69.少用室内杀虫剂。70.不乱烧可能产生有毒气体的物品。71.自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。72.少吃口香糖，不随地吐口香糖。73.不随地吐痰。74.集约使用物品。75.优先购买绿色产品。76.私车定时查尾气。77.使用无铅汽油。78.不向江河湖海倾倒垃圾。79.选用大瓶、大袋装食品。80.了解家乡水体分布和污染状况。 81.支持环保募捐。82.反对奢侈，倡导简朴生活。83.支持有环保倾向的股票。84.组织义务劳动，清理街道、河滩。85.避免旅游污染。86.参与环保宣传。87.做环保志愿者。88.认识草原危机。89.认识荒漠化。90.认识、保护森林。91.认识、保护海洋。92.保护古树名木。93.保护文物古迹。94.及时举报破坏环境和生态的行为。95.关注新闻媒体有关环保的报道。96.控制人口，规劝超生者。97.利用每一个绿色纪念日宣传环境意识。98.阅读和传阅环保书籍、报刊。99.了解绿色食品的标志和含义。100.认识环保标志。

在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。通常情况下，文学作品人物形象的刻画也可借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 景物烘托法——景物烘托是指通过对与描写对象有关的时令、气候、地点、花鸟草虫等自然景物的描绘，来渲染环境气氛、烘托人物心情、突出文章主题的一种描写方法。 他人反应法——人物的言行，别人看在眼里，听在耳内，反应在心中，要了解一个人，不妨去听听他人的反映。如本期刊发的《顽皮的弟弟》一文，小作者并没有过多地从正面写小弟弟的可爱，而是侧面写妈妈摸了摸弟弟的头说“你这个小顽皮”，以及姥姥“流出了高兴的眼泪”等等，用动作、语言、表情从侧面塑造了一位顽皮可爱的小男孩形象。 别人介绍法——有些作品，主要人物并不出场，而文章又无处不在写他，这时便只有利用别人的介绍来表现了。如本期刊发的《同学王洁》一文的主人公王洁并没有出场，人物形象的刻画完全是通过受帮助的文焱和老爷爷的介绍来实现的，但王洁这位好少年的形象却能时时浮现在读者眼前。 借人写人法——人们在一起生活久了，别人的言行就会在自己的身上产生影响，通过对受影响者的刻画就可以间接地表现影响他的人物的思想品质。如本期刊发的《同学王洁》一文，小作者并没有对好同学王洁的肖像、动作、语言、心理、神态等作过多的正面描写，而是借文焱同学受他帮助后发生的巨大变化和老爷爷的谢意和夸赞，从侧面塑造了一位好学生、好少年的形象。正是这种言在此而意在彼，借人写人的侧面描写，才能有力地表现了王洁乐于助人的可贵品质。 侧面描写的方法还不止这些，它的用法也很灵活，并具有很强的表达效果。因此，同学们在学习中要认真体会，运用时要做到恰到好处。——□宣汉县土黄中学　彭廷春　陈兴均

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了.雨停了,这是,下课铃也同时响起了.老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了.老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊…… 夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多.原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿.秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了,变成土黄色的了.同学们的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了!冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的.当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了.我们班上的同学都兴奋得不得了呢!我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!

协和中学录取分数线2022户籍生为616分广州市协和中学前身为1911年创立的慈爱保姆传习所和1921年设立的广州市立师范学校。学校2001年转办高中，2008年被评为广东省国家级示范性普通高中，2016年复办初中，成为广州市教育局直属的一所公办完全中学。

1. 描写校园风景的150字作文 校园里有许许多多的地方，可我最喜欢的就是操场了。 它像一块碧绿的地毯，像一块绿色的草地。每天早上我们要踏过它走向知识的殿堂；每天下课我们要跑过它奔向快乐；每天放学我又踏过它走向温馨的家。它虽然很不起眼，但是它却走进了我的心里。 每当下雨时，许多小露珠洒在它身上，当雨过天晴后，小露珠就反射出五彩缤纷人光芒，就像草地上开出了各色的小花。操场上还有两棵心愿树，在苍翠的大树上，挂着写的心愿的五彩卡纸，微风一吹，就像许多小鸟在树上跳跃着。啊！操场就被装扮的更美了！ 我爱我的学校，我更爱校园的操场。 2. 写校园景色的作文150 现在我带你们去参观一下我那快乐的校园吧！走进学校的南大门，首先映入眼帘的是一块“求真石”，绕过“求真石”便是宽阔的大操场，这里可是学生们的天堂，每当那下课铃“叮铃铃。 ”地打响，学生们便会一窝蜂般地涌到大操场，在那里无忧无虑地玩耍着、嬉戏着。 继续往前走，便到了我们的教学楼，大家听见书声琅琅，所有学生都在聚精会神地听讲，有的在“沙沙”地做着笔记，有的在随着老师的声音大胆地回答着，有的在那听着老师说的每一个字、每一个词，试着用心去体会。 穿过教学楼，最后来到了学校的东大门，那里校园的风景区，有小桥、池塘、假山、花草树木，小花园在晚霞的照耀下显得尤为美丽，给我们美的享受，让我们深深陶醉。 这就是我们的美丽校园。 3. 描写校园景物的作文200字左右 校园的早晨是恬静的.雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来.太阳渐渐地升起来了.刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线.接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸.一瞬间，太阳一下子腾空而起.太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始.花草树木们也被唤醒了.你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢！不一会，露珠又从花瓣 上滚落下来.校园里的空气也十分的新鲜.它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松. 校园的早晨也是热闹的.篮球场上正进行着激烈的比赛.几个老师正打篮球，你来传球，他来射篮……分配的井井有条.刚到学校的同学把书包放在一旁，也开始早跑.他们跑了两圈就累得气喘吁吁了. 校园的早晨更是紧张的.教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没有整理好，那边的作业有堆成了山.组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎.其他的同学一交好作业就开始晨读.领读的同学站在讲台上，手里拿着一本书，大声的朗读起来.其他的同学跟着读了起来.一个同学在读，另一个同学也跟着读.顿时，教室里书声朗朗，一阵又接着一阵，一次比一次响亮.老师来了，站在门口环视了一下，脸上露出了满意的笑容.上课 *** 响了，同学们开始上课了. 校园的早晨真是丰富多彩啊！ 这样够吗？ 4. 有哪些关于校园的一处景物的作文150 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景 *** 人。 绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。 长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。 走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。 长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。 绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。 5. 描写校园景色的短文（150字含多个比喻句） 人的风格、个性都不同，布置的房间风格、外观都差异。 小房间，的一方小天地。 东边有门，是墨绿色，一进门，走进了童话世界，雪白雪白的墙壁，天蓝色的天花板上，悬一盏超美的挂灯，整天都亮着。 土黄色的地板，给人头顶蓝天，脚踩大地的。 西边有衣橱，它分两层，上面是我夏天穿的和冬天穿的，下面是放外套和裤子。 书橱在左边，有箱子，里面全是鞋子，天暖了，把拿出去晒一晒。 南边有一张精致的写字台，写字台上有台灯、青蛙闹表、一盏淡紫色的台灯，笔筒，上面还学习用的文具，我每天放学里学习。 写字台下面有大大的书橱，里面课外书，如《安徒生童话》、《格林童话》、《世界奇观》、世界之谜》……写字台上有窗户，每天清早，灿烂的阳光透进小房间，在墙壁的反照下，房间明亮；，当我学习累了时，一抬头便可以看见天上的星星和月亮，窗户帘是用千纸鹤做的，那扇窗帘共有五行，行有十只千纸鹤，千纸鹤我精心制作的。在写字台的右边，有一台电脑，电脑里面有许多的知识。 它可谓是好帮手了，有时，去请教它。 北边是一张床，睡在上面可舒服了。 床的左边小橱，上面有杯子、暖壶，口渴了，可以倒水喝。在床的右边，我会放上一盆腊梅，它的不畏艰险、坚强不屈、默默无闻、无私奉献的那种精神，会时时刻刻激励着上进。 小房间不大，但却充满了活力与生机，它每天给我无穷的乐趣，我喜欢的小房间。 6. 描写学校景物的作文（100字到200字） 在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！” 到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。 终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望…… “呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。 7. 描写校园景色的作文200 我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。 我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。 最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。 棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。 我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。 8. 有哪些关于校园的一处景物的作文150 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景 *** 人。 绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。 长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。 春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。 忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。 走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。 站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。 长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。 绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。 9. 100字的200字关于学校的景物的作文 在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。 春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。 夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。 秋天，金秋时节，景色宜人。"树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰…… 冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。 我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。 10. 校园景色作文200字 请输入你的答 冬天来了，春天还会远吗？” 冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。 冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫…… 那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。 我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。 就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。 第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。 可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。 可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。 看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。 对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。 我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。 仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。 但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。 植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。 那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。 雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气， 你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块 白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩 子们感到快乐，感到欣慰。 当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高 兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了 寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬 扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天 上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那 样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。 雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形 一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里 钻。 而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮 呀！” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对 这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着 踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。 雪下了很长时间，直到晚上，我向窗外望望，天已经黑了，但 雪仍然下着，地上白茫茫一片，没有一点被人踩，我心里一直 被一个问题所困扰：“雪为什么那么白？”“该睡觉了”妈妈 的叫声传入我的耳中，“噢，知道了！”看着那还在下着的 雪，我不知道，明天的学校会是什么样的？ 雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是 白茫茫的一片。 定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖 了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白 的袍子。 我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园， 那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满 了欢乐的叫喊声。 房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚， 地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学 把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 不久，太阳出来了，雪融 化了，于是，房子，树枝和大地等都伤心地哭泣，留下了泪 水。 案。 说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。 从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。 走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。 小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。 操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。 看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。 我似乎更喜欢两楼中间的大花园。 我迈。

宣汉县土黄中学坐落于古昌乐县城遗址、省级示范小城镇——土黄镇，始创于1956年10月，1973年批准为建制高完中，1997年，合并毗邻的土黄镇初级中学。2004年评估为合格高完中，2010年2月被市教育局命名为“市级示范高中”，迄今已走过54年的办学历程。该校现有教职工137人（其中专任教师131人），有教学班52个（高中26个，初中26个），共有学生2997人（高中生1423人，初中生1574人）。学校占地面积50亩，校舍面积1.7万平方米，运动场地1.1万平方米，绿化面积5200多平方米。悠久的办学历史、光荣的革命传统，积淀了厚重的文化底蕴，奠定了学校发展的坚实基础。特别是改革开放以来，学校与时俱进抓改革，聚精会神谋发展，着力推进素质教育，全面提高办学效益，各方面工作都取得了明显成效，被社会赞誉为“山区高完中的一面旗帜”。

　　为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的.校园捡垃圾的活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 一、活动主题 　　“学习雷锋好榜样”——弘扬雷锋精神，参与志愿服务。 　　 二、活动目的 　　在学习“雷锋月”到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，宣汉县土黄中学近日将组织学生志愿者开展赴校园河边捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。 　　 三、活动时间 　　20XX年3月14日中午 　　 四、活动地点 　　宣汉县土黄中学河边 　　 五、活动对象 　　宣汉县土黄中学学生志愿者 　　 六、活动前期准备 　　1、熟悉校园河边周围环境。 　　2、各小组组长及每名志愿者自行带上1—2个垃圾袋。 　　 七、活动流程 　　1、12：30所有志愿者到学校校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项； 　　2、12：40所有参与人员出发，到达校园河边；活动正式开始。 　　3、活动分组：将志愿者分为五组，分别由团委工作人员担任组长；另外各小组将分别在不同区域捡垃圾；具体包括对校园河边的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类； 　　4、13：40参加活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念； 　　5、13：50活动结束。 　　 八、活动后期 　　活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想、 　　 九、注意事项 　　1、本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。 　　2、志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带的垃圾请不要勉强，量力而为之。 　　3、志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。 　　4、活动过程中，志愿者要注意自身言行，禁止破坏环境。

怎么你们只要250字 我们当时都是500字

美籍华人建筑师，1917年4月26日生于广州，他的祖辈是苏州望族，他曾在家族拥有的苏州园林狮子林里度过了童年的一段时光。其父是中国银行创始人之一贝祖怡。10岁随父亲来到上海，18岁到美国,先后在麻省理工学院和哈佛大学学习建筑,于1955年建立建筑事务所,1990年退休。风格作为最后一个现代主义建筑“大师”，他被人描述成为一个注重于抽象形式的建筑师。他喜好的材料包括石材、混凝土、玻璃和钢。作为20世纪世界最成功的建筑师之一，贝聿铭设计了大量的划时代建筑。贝聿铭属于实践型建筑师，作品很多，论著则较少，他的工作对建筑理论的影响基本局限于其作品本身。简介贝聿铭1917年4月26日生于广州。1918年其父亲出任中国银行香港分行总经理，贝氏在香港度过他的童年。1927年父亲调职举家搬至上海。初中就读上海青年会中学，高中毕业自圣约翰大学附属中学，后来赴宾州大学攻读，因为认为自己没有画图的天赋而转读剑桥的麻省理工学院，贝氏埋首于图书馆，努力吸收欧洲近代建筑相关的资讯，柯比意的作品是他最醉心的，日后贝氏作品所呈现的雕塑性 ，就是深受柯比意的影响。1939年毕业。美籍华人贝聿铭先生，与法国华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的”艺术三宝”。也许有人会说，建筑是科学，为何与艺术并列？但是世界建筑界人士都知道，贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，「用笔和尺」建造了许多华丽的宫殿；他更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代最新技术熔于一炉，丛而创造出自己独特的风格．贝聿铭自己说：”建筑和艺术虽然有所不同，但实质上是一致的，我的目标是寻求二者的和谐统一．”事实证明对于建筑艺术的执着追求是他事业成功的一个重要方面。 贝聿铭于一九一七年四月二十六日诞生于广州，他的祖辈是苏州望族，父亲贝祖诒曾任中国银行行长,于一九一九年到香港创办了中国银行香港分行，因此，贝聿铭在香港度过了童年，在圣保罗小学读书，一九二七年以后，他回到上海读中学，后来又就读于上海圣约翰大学。一九三五年他远渡重洋，到美国留学。父亲原来希望他留学英国学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑系。 他为什么会对建筑有与趣呢,说起来也属偶然。他在上海读书时，周末常到一家台球馆去玩台球。台球馆附近正在建造一座当时上海最高的饭店。这引起了他的好奇心：人们怎么会有建造这么高的大厦的能耐,由此他产生了学习建筑的理想。 但是宾州大学以图画讲解古典建筑理论的教学方式使贝聿铭大失所望。便转学到麻省理工学院，一九三九年以优异的成绩毕业，还得了美国建筑师协会的奖项。第二次世界大战爆发后，他在美国空军服役三年，一九四四年退役，进入著名高等学府哈佛大学攻读硕士学位。一九四五年学成，留校受聘为设计研究所助理教授。 贝聿铭从纯学术的象牙之塔进入实际的建筑领域是在一九四八年。这一年，纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商威廉u2022柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用中国人贝聿铭为建筑师，担任他创办的韦伯u2022纳普建筑公司的建筑研究部主任。柴根道夫和贝聿铭，一个是有经验、有口才，极其聪明的房地产建筑商人，一个是学有专长、极富创造力的建筑师。两人配合，相得益彰，是一对事业上的理想搭档。他们合作达十二年之久。十二年中，贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设计，也做不少社会改建计划。其间，贝聿铭还为母校麻省理工学院设计了科学大楼，为纽约大学设计了两栋教职员工住宅大厦。这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也奠定了他此后数十年的事业基础。 一九六零年，贝聿铭离开柴根道夫，自立门户，成立了自己的建筑公司。 他在建筑设计中最为人们称道的，是关心平民的利益。他在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地设计了许多既有建筑美感又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的三层社会公寓就很受工薪阶层的欢迎。因此，费城莱斯大学在一九六三年颁赠他「人民建筑师」的光荣称号。同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖。《华盛顿邮报》称他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。 在他的建筑公司业务蒸蒸日上之际，他设计的主力逐渐从都市改建和重建计划逐步转移到巨型公共建筑物的设计。六十年代建于科罗拉多州高山上的「全国大气层研究中心」可以说是他从事公共建筑物设计的开始。「中心」始建于一九六一年，一九六七年落成。它的外形简朴浑厚，塔楼式的屋顶使建筑物本身像巍峨的山峰，与周围的环境色彩相调和。美国《新闻周刊》曾刊登它的照片，称贝聿铭的设计是「突破性的设计」。在贝氏早期的作品有密斯的影子，不过他不像密斯以玻璃为主要建材，贝氏采用混凝土，如纽约富兰克林国家银行，镇心广场住宅区，夏威夷东西文化中心。到了中期，历练累积了多年的经验，贝氏充分掌握了混凝土的性质，作品趋向于柯比意式的雕塑感，其中当以全国大气研究中心，达拉斯市政厅，等皆属此方面的经典之作。贝氏摆脱密斯风格当属甘乃迪纪念图书馆为滥觞，几何性的平面取代规规矩矩的方盒子，蜕变出雕塑性的造型。后来有机会贝氏身为齐氏威奈公司专属建筑师，从事大尺度的都市建设案，贝氏从这些开发案获得对土地使用的宝贵经验，使得他的建筑设计不单考虑建筑物本身，更关切环境提陹到都市设计的层面，着重创造社区意识与社区空间，其中最脍炙人口的当属费城社会岭住宅社区一案，而他们所接受的案子以办公大楼与集合住宅为主，贝氏后来取得齐氏集团的协议于1955年将建筑部门改组为贝聿铭建筑师事务所开始独立执业，事务所共从事过114件设计案，其中66件是贝氏负责。建筑融合自然的空间观念，主导著贝氏一生的作品，如全国大气研究中心，伊弗森美术馆、狄莫伊艺术中心雕塑馆与康乃尔大学姜森美术馆等。这些作品的共同点是内庭，内庭将内外空间串连，使自然融于建筑。到晚期内庭依然是贝氏作品不可或缺的元素之一，帷在手法上更着重再自然光的的投入，使内庭成为光庭，如香山饭店的常春厅纽约阿孟科IBM公司的入口大厅，香港中国银行的中庭，纽约赛奈医院古根汉馆，巴黎卢浮宫的玻璃金字塔与比华利山庄创意艺人经济中心等。光与空间的结合，使得空间变化万端，“让光线来作设计”是贝氏的名言。身为现代主义建筑大师，贝氏的建筑物四十余年来始终秉持著现代建筑的传统，贝氏坚信建筑不是流行风尚，不可能时刻变花招取宠，建筑是千秋大业，要对社会历史负责。他持续地对形式，空间，建材与技术研究探讨，使作品更多样性，更优秀。他从不为自己的设计辩说，从不自己执笔阐释解析作品观念，他认为建筑物本身就是最佳的宣言。综合贝氏个人所获的的重要奖项包括1979年美国建筑学会金奖，1981年法国建筑学金奖，1989年日本帝赏奖，1983年第五届普利兹克奖，及年里根总统颁予的自由奖章等等。贝聿铭建筑作品年谱表：1956年 - 1963年 东海大学路思义教堂，台湾台中市 1961年 - 1967年 国家大气研究中心，科罗拉多州 Boulder 1962年 - Place Ville-Marie， 加拿大蒙特利尔 1968年 - 1974年 基督教科学中心，马萨诸塞州 波士顿 1968年 - Everson Museum of Art，纽约州 雪城 1969年 - Cleo Rogers Memorial Library，印第安纳州 哥伦布 1969年 - 1975年 John Hancock Center，伊利诺斯州芝加哥 1971年 - Harbor Towers 1972年 - 达拉斯市政厅 美国德州达拉斯 1973年 - 约翰逊艺术馆, 康乃尔大学，纽约州Ithaca 1974年 - 1978年国家美术馆东馆，华盛顿 1976年 - 罗彻斯特大学Wilson Common, 纽约州罗彻斯特: 纽约时报选为当时全美最佳的前十大学生活动中心建筑 1977年 - 汉考克大厦，马萨诸塞州波士顿 当时单块玻璃面积最大的全玻璃幕墙建筑，由于当时玻璃幕墙的技术不够成熟，大厦建成初期曾经出现过玻璃脱落的事故，后经过技术改进得以解决。 1978年 - 1982年 印第安纳大学美术馆，印第安纳州Bloomington 1979年 - 1986年 Javits Convention Center，纽约州纽约市 1981年 - JP摩根大楼，得克萨斯州休斯敦 1982年 - 香山饭店，中国北京 该饭店是中国改革开放后外国建筑师在中国的第一件作品，也掀起了中国建筑界对中国传统建筑与现代主义相结合的大讨论。 1982年 - 1990年 中银大厦，香港 当时的香港第一高楼，建筑面积是诺曼·福斯特设计的香港汇丰银行的两倍，而造价不及其五分之一。 1985年 - 威斯纳馆（Wiesner Building），麻省理工学院媒体实验室 麻州波士顿 1989年 - 卢浮宫扩建工程，法国巴黎 法国大革命200周年纪念巴黎十大工程之一，也是唯一一个不是经过投标竞赛而由法国总统密特朗亲自委托的工程。 1990年 - 德国历史博物馆新翼 (Deutsches Historisches Museum)，德国柏林 1995年 - 中国银行总行，北京 1996年 - 1997年，美秀美术馆（Miho Museum），日本滋贺县甲贺市 1998年 - 摇滚音乐名人堂，俄亥俄州 克利夫兰 2002年 - 苏州博物馆，中国江苏苏州 2004年 - 中国驻美大使馆，华盛顿特区 2006年 - 澳门科学馆，中国澳门 贝律铭著名建筑作品简介肯尼迪图书馆真正使贝聿铭声名远扬，跻身于世界级建筑大师行列的是对约翰u2022肯尼迪图书馆的设计和建造。一九六四年，为纪念已故美国总统约翰u2022肯尼迪，决定在波士顿港口建造一座永久性建筑物－－约翰u2022肯尼迪图书馆。起初，肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中没有太注意贝聿铭这位「初生之犊」，但当他生动地描述了根据建筑场地所作的设计、建筑材料的选用、以及如何赋予这座建筑物以特殊的目的和意义之后，深深地获得了肯尼迪遗孀杰奎林的激赏。她断言，「贝聿铭的唯美世界无人可与之相比，我再三考虑后选择了他。这座建造了十五年之久。于一九七九年落成的图书馆，由于设计新颖、造型大胆、技术高超，在美国建筑界引起轰动。被公认是美国建筑史上最佳杰作之一。美国建筑界宣布一九七九年是「贝聿铭年」，授予他该年度的美国建筑学院金质奖章。华盛顿国家艺术馆东馆其实，在约翰u2022肯尼迪图书馆建成的前一年－－一九七八年，华盛顿国家艺术馆东馆的设计建造成功，便已奠定贝聿铭作为世界级建筑大师的地位了。当时的美国总统卡特在「东馆」的开幕仪式上称，“它不但是华盛顿市和谐而周全的一部份，而且是公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征。”称贝聿铭是“不可多得的杰出建筑师”。 「东馆」的地理位置十分显要。它东望国会大厦，西望白宫。而它所占有的地形却是使建筑师们颇难处理的不规则四边形。为了使这座建筑物能够同周围环境构成高度谐调的景色，贝聿铭精心构思，创造性地把不同高度，不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连，给人以变幻莫测的感觉。阳光透过蜘蛛网似的天窗，从不同的角度射入，自成一幅美丽的图画。这座费时十年，耗资近亿美元建成的「东馆」，被誉为“现代艺术与建筑充满创意的结合”。 建筑界人士普遍认为贝聿铭的建筑设计有三个特色：一是建筑造型与所处环境自然融化。二是空间处理独具匠心。三是建筑材料考究和建筑内部设计精巧。这些特色在「东馆」的设计中得到了充分的体现。 几十年来，贝聿铭在美国各地负责设计过许多博物馆、学院、商业中心、摩天大厦，也在加拿大、法国、澳洲、新加坡、伊朗和北京、香港、台湾等地设计过不少大型建筑。他是当之无愧的世界著名建筑大师。 据粗略统计，将近半个世纪以来，贝聿铭设计的大型建筑在百项以上，获奖五十次以上。他在美国设计的近五十项大型建筑中就有二十四项获奖。 贝聿铭第一次获奖是在一九五九年。是年他设计的美国丹佛市迈尔哈商场获得美国建筑学会的荣誉奖。同年，他为丹佛市一座新型建筑物的设计又获该学会的功勋奖。六十年代以后，他获得的奖项更多，尤以八十年代为最。卢浮宫院内的玻璃金字塔 八十年代初，法国总统密特朗决定改建和扩建世界著名艺术宝库卢浮宫。为此，国政府广泛征求设计方案。应征者都是法国及其它国家著名建筑师。最后由密特朗总统出面，邀请世界上十五个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。结果，有十三位馆长选择了贝聿铭的设计方案。他设计用现代建筑材料在卢浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔。不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。人们认为这样会破坏这座具有八百年历史的古建筑风格，「既毁了卢浮宫又毁了金字塔」。但是密特朗总统力排众议，还是采用了贝聿铭的设计方案。 贝聿铭设计建造的玻璃金字塔，高二十一米，底宽三十米，耸立在庭院中央。它的四个侧面由六百七十三块菱形玻璃拼组而成。总平面面积约有二千平方米。塔身总重量为二百吨，其中玻璃净重一百零五吨，金属支架仅有九十五吨。换言之，支架的负荷超过了它自身的重量。因此行家们认为，这座玻璃金字塔不仅是体现现代艺术风格的佳作，也是运用现代科学技术的独特尝试。 在这座大型玻璃金字塔的南北东三面还有三座五米高的小玻璃金字塔作点缀，与七个三角形喷水池汇成平面与立体几何图形的奇特美景。人们不但不再指责他，而且称“卢浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”。 同一年，他还获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。这个奖是一九七九年由「凯海」基金会设立的一项世界性最佳建筑成就荣誉奖金，每年颁发一次。贝聿铭是获得此项殊荣的第五人。这个奖是近几十年来的工作加起来评估的。 此后，贝律铭几乎年年获奖。一九八四年，由于北京香山饭店的设计而夺得是托漪学会颁发的荣誉奖。一九八五年被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院联合膺选为崇高的研究院院士。一九八六年他作为十二名各族移民中有个人杰出成就者之一，接受了里根总统授予的自由奖章。一九八八年，在卢浮宫玻璃金字塔落成典礼上密特朗总统授予他「光荣勋章」。这一年他还获得里根总统颁发的第四届美国「国家艺术奖」。一九八九年贝聿铭设计卢浮宫地下扩建工程竣工由于它和玻璃金字塔的成就而被膺选入全美群英厅。一九九零年，他和儿子贝礼中因合作设计洛杉矶比利华山庄办公大厦而获得「洛杉矶美化奖」。一九九一年接受了新罕布什州特矛斯学院颁赠的荣誉博士学位。一九九二年获得布什总统颁发的全美十佳公民奖。 香山饭店贝聿铭自一九三五年赴美国求学。以后在大洋彼岸成家立业，功成名就，至今已整整六十个年头。但他对中国的一片深情，依然萦系于怀。他祖籍苏州，生于广州，所以他常对人称「我是苏州人」、「我是广州人」。他的太太卢爱玲曾在美国卫里斯学院念书，后来在哈佛大学攻造园设计。夫妇俩至今仍能讲一口流利的普通话、广州话、上海话和苏州话。平时的衣着打扮、家庭布置与生活习惯依然保持着中国的传统特色。他们有三子一女，三个儿子的名字都有一个「中」字。依次是贝定中、贝建中、贝礼中。女儿叫贝莲，也是典型的中国化的名字。 七十年代初，贝聿铭首次回到阔别近四十年的中国探亲观光。心中有无限的感慨，以后他又多次来到中国。他在海外曾深情地说过我的根在中国，中国对我的牵引非常大，所以我不论哪一次回去，都觉得像是回到了自己的家。 中国传统的建筑艺术在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相承的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中都有轨可寻。而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。 一九七九年，贝聿铭接受了香山饭店的设计工作。他以一贯的认真细致的作风，不但多次到香山勘察地形、攀登峰顶、俯览周围环境。而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地。考察当地的大建筑和园林。最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色，参天古树融为一体。因此，这座新建的香山饭店，外貌似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。 与过去设计的那些摩天大厦相比，香山饭店的规模不算大。但是贝聿铭说「香山饭店在我的设计生涯中占有重要的位置。我下的功夫比在国外设计有的建筑高出十倍」。他还说「从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路。在一个现代化的建筑物上体现出中国民族建筑艺术的精华」。在这位多产的建筑设计师的事务所只放着两个设计样子。一个是美国国家艺术馆东楼的设计，另一个就是北京香山饭店的设计。可见香山饭店的设计在他心目中确实占有重要的位置。 一九八四年，贝聿铭为香港中国银行设计了一座七十层楼，高一百米的大厦。这是当时香港最高的建筑物，也是当时美国以外的世界最高建筑物。这固然因为他的父亲是香港中国银行的最早创办人，使他对这项建筑有一种亲切感。但他更强调的是这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它“抬抬头”。要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。美秀美术馆 美秀美术馆是日本人小山美秀子为藏品所建。贝聿铭在日本设计的60米高的钟塔和在法国设计的卢浮宫玻璃金字塔打动了小山美秀子，于1990年委托贝聿铭设计美术馆。鉴于业主对建筑师的完全信任，一切均尊重设计者的意见，不惜花费250亿日元的总造价建成这座人间的天堂。 贝聿铭向我们展现的是这样一个理想的画面：一座山，一个谷，还有躲在云雾中的建筑，许多中国古代的文学和绘画作品，都围绕着一个主题：走过一个长长的、弯弯的小路，到达一个山间的草堂，它隐在幽静中，只有瀑布声与之相伴……那便是远离人间的仙境。到达此地山高路险，这正是那些寻道者的旅途。 最大限度保护自然景观 美术馆的开掘经过了精心的安排。为了最大限度地保护自然坡面和树木生长，人们修了专门的隧道，并搭建了一系列平台，用以减少对周围水土和植物的影响。在美术馆的填土过程中，精心设计了一道防震墙，墙高20多米，将地下二层的建筑与山体岩石隔开，经过覆盖，几年后山上的原始风貌已经恢复，自然景观完好如初。 再现苏州园林记忆 眼前又是一个圆形小广场，在广场中间同样有一个圆，并刻有十字交差纹样。想必与迎宾馆小广场所见的意义相同，我没有急于登上那三重台阶，而是先观赏造型传统，且全部用玻璃镶成的屋顶，以及光影交错之下的月亮门。贝聿铭本人说那是参考了日本寺院的构造，但我觉得那分明是贝聿铭少年时代苏州园林的记忆再现。 在屋面玻璃与钢管支撑杆之间的空间，设计了滤光作用的仿木色铝合金格栅。除了美学上的成功外，格栅梦幻般的影子泼撒在美术馆的大厅及走廊，它与传统的日本竹帘式的“影子文化”对上了话，这个强烈的效果是始料未及的。 一向喜欢将隐藏在造型中的几何形提纯。这个入门建筑，细看屋顶的框架线，由大小正方形和三角形构成，它们互相交错、像是一幅几何形错觉绘画。到此并没有完。如果你将屋顶中最大的一个三角形的腰边，向两边延伸，就会自然与台阶两边的围墙斜边相连接，这时我们所看到的是一个巨大的、稳定的正三角，这便是贝聿铭的妙笔所在。如果说有受到日本的影响，应该是被强调了的清析的轮廓和剪影效果。 这入门建筑、不分前墙后壁，一片透明。天窗设计的独到之处是邢玻璃下边的“遮阳帽”．贝里铭的建筑中常常使用这阳的处理手法，但都是使用铝合金，这一次则是全部使用木质材料，光线通过根子的折反射之后散入空间，使室内出现一种温暖柔和的情调。进入正门之后，透过像广角银幕一样的玻璃开窗．可以看见窗外的青松以及层层叠叠的山峦，像一幅透明的屏风画，迎接着前来的观众。 群山律动中的一波 现代建筑有着多元的倾向，其中一个分支是朝着一个可游、可观、可居、可以使精神高扬的场所移行。其实，所谓建筑的真实一定是向你展现易于记忆的空间，或是从未有过的体验。 美秀美术馆别具一格之处在于，除了它远离都市之外，最特别的是建筑80%分都埋藏在地下，但它并不是一座真正的地下建筑，而是由于地上是自然保护区，在日本的自然保护法上有很多限制而已。它建在一座山头上，如果从远处眺望的话，露在地面部分屋顶与群峰的曲线相接，好像群山律动中的一波。它隐蔽在万绿丛中，和自然之间保持应有的和谐。 丰富而错综的东方情结 苏州博物馆 由著名建筑大师贝聿铭设计的苏州博物馆新馆位于苏州古城北部历史保护街区，与拙政园和太平天国忠王府毗邻，设计占地面积15,000平方米，包括拆迁在内总投资3．38亿元。设计完工后的博物馆将收藏这个有着2500年历史的苏州城的宝物，建筑不仅弥补了古物无收藏之地之苦，同时也成为苏州著名的传统而不失现代感的建筑。博物馆包括一个占地7000平方米的展览馆，一个容纳200个座位的礼堂，一个古物商店，行政办公室以及文献资料图书馆和研究中心，另外还有一个空间用作储藏，以及一些中国园林。 “在整体布局上，博物馆新馆巧妙地借助水面，与紧邻的世界文化遗产拙政园、全国重点文物保护单位忠王府融会贯通，成为拙政园、忠王府建筑风格的延伸和现代版的诠释。”新博物馆屋顶设计的灵感来源于苏州传统的坡顶景观———飞檐翘角与细致入微的建筑细部。然而，新的屋顶已被科技重新诠释，并演变成一种奇妙的几何效果。玻璃屋顶将与石屋顶相互映衬，使自然光进入活动区域和博物馆的展区，为参观者提供导向。金属遮阳片和怀旧的木作构架将在玻璃屋顶之下被广泛使用，以便控制和过滤进入展区的太阳光线。光线的层次变化，让人入诗入画，妙不可言。新馆与拙政园相互借景、相互辉映，它将成为一代名园拙政园的现代化延续。许多人反映，看新馆设计，越看越有味道，会感到一种震撼心灵的效果。 新馆分为3部分：中心部分是入口处、大厅和博物馆花园；西部为展区；东部为现代美术画廊、教育设施、茶水服务以及行政管理功能区等，该部分还将成为与忠王府连接的实际通道。博物馆于2003年11月奠基开工，于今年10月6日正式对外开放。

一

我师付周培 生老先生于王家手沒有任何关糸，文章写错了。周老先生从小学的外家拳，他不知道什么是王家手。請写文章的人纠正一下。

生命的作文 篇1 　　生命，一个多么简单的词语，谁没有生命呢？生命，也是一个宝贵的东西，它对于我们只有一次。所以珍爱生命是我们义不容辞的责任。 　　生命是宝贵的，还记得那天吗？20xx年5月12日，汶川一震，举国悲痛，一个生机勃勃的城市就直一瞬间倒了下去，死神将他们一个一个地带走，将一条又一条的生命带走！也许，震前的小朋友还在欢快地唱歌；也许，震前的学生还在认真地听课；也许，震前的老人还在一起说家常……多么有活力，多么有生机，多么宝贵的生命。死神，请问您：“忍心吗？”宝贵而炙热的生命被坚硬而冰凉的石头压在下面，呻吟着，呼唤着：“谁来救救我？”对不起，我不能到那里去鼓励你们，但荧屏面前的我，从心底里为你们加油。活着的人们，请你们不要放弃，继续坚持，知道最后一刻；死了的人们，为你们哀悼，同时请你们保佑更多的人活下来。就像温总理说的：“人民的生命高于一切，我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”对！一切的一切只为——宝贵的生命。 　　生命是有价值的。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，它不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这句话是《钢铁是怎样炼成的》中我特别喜欢的一个段落，同时它也是激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字。该书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基已经双目失明、全身瘫痪，这本书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其实，他不仅是这本书的作者，也是主人公，故事取材全来源于他的亲身经历。这本书被我们现在正在学习的语文书称为“理想注意的旗帜与人生的教科书”。其实几百页的内容就仅仅阐述了一个道理——生命要过得有价值。 　　我们要珍爱生命，敬畏生命。我们要增加生命的长度，更要努力增加生命的重量。 生命的作文 篇2 　　生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实，不知何时，我竟对那抹绿产生了敬意。 　　我家的入户花园里有座很大的假山，它被搬进来时，足足用了5个师傅的力气。它光秃秃的，只能看到由熔岩冷却而成的土黄色的岩石，丑极了。记得在某个清晨，我在池边玩耍，不小心碰到了假山，划破了手，这令我更加讨厌它了。 　　一天过去了，一个月过去了，时间转瞬即逝。有天清晨，阳光灿烂，空气清鲜，我望向池中，倏忽间发现假山离水最近的地方，竟长出了毛茸茸的青苔，于是立刻蹭了下来，仔细看看，在那石缝中也长出了铜钱草，还有像眼睛，像星星一样的小草。顿时好奇与惊喜开始在我内心发芽。 　　时间久了，假山旁花盆中的绿萝，竟也将它长长的枝条伸在假山上扎根，开始汲取假山的营养，叶子长得粗壮，发出绿油油的光，比先前更健壮，那些星星点点的无名小草，也越发多了起来。枝枝条条，藤藤蔓蔓，布满假山，它们使假山有了灵气与秀丽，比起那些花盆中的绿植，它们愈发率直，生机勃勃。好多来我家的亲朋好友，无不为我家的这一独特景致所吸引，都赞叹不已。 　　生命有权自认为辉煌壮丽，生命竟是这样不可遏制。它们没有经过雨水的滋润，风的抚摸，阳光的照耀，但它们仍在假山上绽放自己，寻找赖以生存的地方。这种顽强的生命力艳压群芳，足以让人心生敬意与怜惜，它也是生命的崇高体现。 　　每次学习累的时候，我便喝着酸奶走到假山旁，那层峦叠嶂的绿意，让我内心多份宁静，也多了份轻松。它们驾驭环境的能力，是毅力和意志最完美的象征。它给一切生命以鼓励，以榜样。重返书桌后，我内心也多了份努力与信心，并给自己暗暗鼓劲，因此而振作。我就是自己命运的主宰者，我就是那驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么坚持一定就是成功之父，靠自己，才能踏实安心，靠自己，才能无惧艰难，好好坚持，靠自己才能赢得最后胜利。当那小草，小花从石缝中冲出来时，它们就得了生命的宣言，它们就得了大家的尊敬，它们也真正为自己谱写了生命的赞歌。 　　石缝间顽强的生命，它不仅装点假山，也向我展示完美，壮丽的心灵世界！ 生命的作文 篇3 　　曾在一本书上读到这样一句话：“宽容是生命的一种香味。”这句话很简单，却很美，很有诗意。每次读到它，我都会被深深感动着。与宽容结下了不解之缘，是在四年级的时候，一件事改变了我。 　　有一天，上书法课，坐我后面的一位同学不小心把一滴很浓的墨汁滴到了我的衣服上。那可是我的新衣服，而且是我最心爱的衣服啊！我不禁大叫起来：“你陪我的新衣服！”还把那位同学的书本拿起来摔倒地上。那位同学可能太紧张了，变得语无伦次。当时的气氛沉闷得快要爆炸了。这是班长走过来说：“回去洗洗就可以了。”“不行，一定得赔我新衣服，明天就赔。”我不依不饶地大叫。 　　第二天，那位同学一看到我就小声地对我说:“你那件衣服我帮你洗洗可以吗？”“不行，一定得赔我意见新衣服。”看到那位同学红着双眼，我把头转过去。这时班长又走过来说：“欧阳婷婷，别得理不饶人好不好？你知道吗，她爸爸病了，妈妈又下岗了，全家就靠她妈妈卖菜来维持生活。昨天回去，她已经哭了一个晚上，又不敢告诉她妈妈。你就不能宽容一些吗？” 　　衣服我自己洗干净了，可是我得到的是一份友谊和感激，得到了一份快乐。 　　从那以后，无论什么时候，和生么人在一起，我都会宽容地对待他们。每当回味起我宽容过别人的那惊喜的神色和感激的话语时，心中总会荡起一股甜津津的细浪。 生命的作文 篇4 　　人生路漫漫，生命的旅途总是充满了艰辛，坎坷．我背着重重的行囊，挫折是我的长客，奋斗是我前进中的主旋律，梦想是我永不放弃的动力．它们是我生命中的关键词。 　　关键词一；挫折 　　就像鸟儿没有永远的蓝天白云，鱼儿没有永远的平风静浪，我的生活并不一帆风顺．挫折是那个用红笔勾勒的失意的分数，挫折是父母抛给的失望的眼神，挫折是同学口中吐出的不屑的词语，挫折更是心头剪不断理还乱的愁绪，眼中的茫然与恐惧．挫折，这个生命中的关键词带给我一种伤感，一丝惆怅，一缕阴云．哪里，才是我失意的出口？ 　　关键词二；奋斗 　　常想起老师的教诲：人有多种选择，为什么不选择奋斗？是的，既然选择了远方，便应风雨兼程．我试着站起来，抛却那些烦恼，克服那些挫折，迎着朝阳向前迈进。我试着鼓励自己，想想李白的长风破浪灰有时，直挂云帆济沧海；试着听听杜甫的会当临决顶，一览众山小；试着品味孟子的天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其精骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；试着振作起来，用自己最大的努力向挫折挑战，与命运抗争．于是，怀着一腔对生命的热爱，对生活的期待，努力着，奋斗着，让心中的阴影不再蒙蔽眼前的阳光，让生命中的风景不再悄悄溜走．整一整衣装，对自己说：生命中的关键词应该是奋斗。 　　关键词三：梦想 　　天空不留下我的痕迹，但我已飞过．生命也许并不须要太多的辉煌，有梦才是最重要的．凭着一腔壮志，持着一种信念，向梦想迈进．我想像着自己展现出梦的翅膀，登上泰山的颠峰，不畏浮云遮望眼。我仿佛看到充满荆棘的旅途已开满鲜花，芳香扑鼻，那梦想的远方已点燃一盏明灯，放射出夺目的光彩．带着梦想这个生命中的关键词前行，我不会放弃自己． 　　人生如同旅途，挫折，奋斗，梦想，构成一道美丽的风景线，一路伴我前行。 生命的作文 篇5 　　苗晶坐在梧桐树下的石头上，默默凝望远处的城市。城市笼罩在灿烂的朝霞中。淡淡的霞光，映着蝉翼样的烟霭，烟霭在小山脚下轻飘飘的滚动，穿梭在城市的大街小巷。一夜的秋雨洗刷了天空和大地，凉凉的风挟着清新的空气，刮走了城市的烦躁，使小城变得清新和宁静了许多。 　　这世界承载着无数的生命，博大的它静静的`转动，拉着时间的快车，向前飞奔。人类的生命也和其他生命一样，始终是这个星球上匆匆的过客。如果说它像摇椅，牵扯它的就是时光的索道，坐在上面的我们，随着缥缈的世界，无形的时间，静静的走向死亡，完成生命的一个结节。而每一个人的摇椅又是不一样的，有的人坐在上边地时间很短暂。人坐在上边会感到摇椅荡起得很高，很快，生命在时光隧道里走的也很快。像苗晶，一个就要离开这世界的女孩。他的生命的长椅，就在飞一样的簸动，连叹息都是那么的短暂。 　　仿佛一尊雕像，憔悴的苗晶一动不动地坐在那里，霞光中的她显出一丝伤感和忧郁，但那发自骨子里的清秀，那一种对生命眷恋的神态，让知道只有十九岁的她将不久于人世的人们，心疼得难受。坐在生命长椅上，随着时光索道的起落摇荡，仿佛苗晶注定只能在生命的长椅上，度过人世间短暂的时光。因为，苗晶极为的安静，似乎她已经触摸到了生命的玄机。其实，世界本身就是一个巨大无比的生命长椅，生命的嘶叫、哀鸣、跳跃和欢笑，组成了人世间的悲欢离合，喜怒哀乐，演绎着人间的一幕又一幕悲喜剧。 　　也许这就是命吧。生命中总有不可解释的。我只能在人世活到十九岁，这样想的时候，苗晶的心沉沉的，痛痛的。她热爱自己的生命，因为，父母就她一个孩子，从小到大娇来娇去，现在，就要离去了，撇开他们，到另一个自己不知晓的世界里去。感到生命是这样地可悲，这样的残酷。不能在父母最需要的时候轻轻的搀扶他们，用自己的力量抚慰他们的心，这该是多么可悲的事啊。也许我不该来到这个世界，但是，我来了，在父母的孕育下，我来到了世界上，坐在了生命的长椅上，开始了生命的跋涉。那像秋千一样的长椅，在生命的长河里，摇啊摇，摇出了人间的欢乐，也摇出了人间的悲伤。摇来了无数的生命，也摇走了无数的生命。虽经几千年，它依旧是那么的无情，全不管生命的嘶嚎，不顾及生命的可怜。眼前的这座城市，就像我坐着的长椅，在浩渺的太空里，飘摇浮荡，一个小人儿，哀哀凄凄的等着生命的终结。苗晶的潜意识里死死的捂着那一个死字，使尽力气，拽着它，不许它来到自己的思维中。表面恬静、镇定的女孩，内心里怀着对死亡极度的恐慌。 生命的作文 篇6 　　每个人的生命就像一株花，其中有高洁的莲花，幽雅的兰花，也有如米般的苔花。但从本质上来说，它们并无区别，平凡的生命也能闪耀出光彩。因此，我们要学会使自己的生命绽放，在平凡中创造伟大。 　　绽放自己的精彩，需要学会认清自我，敢向天命抗争。卡耐基幼时出身贫苦，遭到其他同龄人的嘲笑。但他从未因此看轻自己，反而希望能实现自我价值。最终，他成功了，他的著作影响了肯尼迪和巴菲特等人，在他辞世几十年后，他的书仍然风靡全国，他也被评为美国最具有影响力的人之一。霍金在得知自己肌肉萎缩后，他反而乐观的看待人生，成为了自爱因斯坦之后最伟大的物理学家。我们不能改变生命的长度，但可以拓宽它的宽度，即使我们是夜雨中的一株小草，坚持下去也能见到朝阳。王勃曾写到：“穷且益坚，不坠青云之志。”当我们真正认识到自己的独特，认识到自己的独一无二，便能一鸣惊人，一飞冲天。 　　绽放自己的精彩，需要学会不负韶华，珍惜美好青春。庄子云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”中学生活，是我们一生中最为美好的时光。有人选择了如孙敬苏秦一般头悬梁锥刺股，发奋苦读，不负好时光。也有人整日浑浑噩噩，浪费时间，浪费生命。人生有几个十年？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们不应只是这天地间的一个过客，而应让这个世界记住我们的名字，书写出自己的人生华章。 　　绽放自己的生命，需要学会脚踏实地，而非仰望星空。“感动中国”人物黄文秀毕业后回到家乡，为贫困地区支教，在一次山洪中因公殉职，年仅30岁。“时代楷模”王继才夫妇，守卫开山岛32年，保障了这座小岛的安宁，为祖国安全事业做出了贡献。仰望星空的人，脱离实际，追求虚无缥缈，而只有脚踏实地的人，才能有属于自身内心的踏实，收获精神的富足，绽放出生命的精彩。 　　每个人都有属于自己的独特价值，只要我们认真、努力地生活，就能让生命精彩绽放。 生命的作文 篇7 　　回到老家，主要任务是去探望生病的曾外祖母。 　　放下礼品后，大人们就围坐在客厅里，谈论起了曾外祖母的病。曾外祖母好瘦啊，瘦的仿佛骨架上只剩下了一层皮，皮肤也老成了枯叶的颜色，密布着虫洞一般的老人斑，脖子上的伤口像是白色的蝉蜕。原来九十七岁的人会老成这样！ 　　她自己支起身体坐在床上，听着子女、孙子辈的谈话，偶尔插上两句，不甚在意的样子。我却没有她那么淡定，坐在椅子上，尴尬的不知如何是好。我这个晚辈一向与她不常往来，难说有多少情分，也谈不上什么伤心悲痛，但，一个正值青春年华的人，又如何正视一个灯枯油尽的生命，为自己不经意的优越感而感到歉疚，为生命的衰老而感到惶恐不安。 　　于是，我离开了客厅，想逃离这莫名的负罪感。我随意走走，感受着乡村清新的空气，偶尔遇到一个乡人认出我是谁家那谁，我只好扯出一丝笑容点点头，但我全然不认识他们。就这样走到了一片稻田旁，在城市很难看见如此之大的一片平坦，稻田远接天边，只在与天接壤之处点缀着几间小平房，稻子微微弯腰，想是到了收获的季节了。 　　对于农作物而言，成熟似乎便意味着死亡，它们似乎来不及衰老，只有一茬茬地被种下，又一茬茬地被收获，千百年来都是如此的轮回。 　　人呢？ 　　似乎因为有感情，所以人类不能将死亡等闲视之，我就这么下了论断，却想起了曾外祖母那提及死亡时已淡然的表情，一个枯瘦憔悴的老妪，竟散发着有如圣母一般的安详光芒。 　　世界上最可怕的一句话便是：尘归于土。轻轻一句，便可以抹去所有的存在。就连理智的波伏娃在提及死亡时，也认为这是一场入侵，而不是生命的一部分。但是不管人是怎么想的，死亡都是一个终将来临的日子、一个无法挣脱的结局就像收割之于庄稼。 　　既然死亡是无法抗拒的，我们为什么不能以积极向上的态度对待生活，至少是以一种保留了尊严的方式，体面地、勇敢地面对死亡。我们固然改变不了死亡的本质，阻挡不了死亡的到来，但是我们可以改变我们的态度死亡是生命的一部分。 生命的作文 篇8 　　生命如花，每个人的生命都像一朵花，尽管不一定是完美无缺的一朵花。 　　—— 题记 　　在一个阳春三月，她出生了。她的出生不知给家里带来了多少欢乐。由于她是长女，她的父母和爷爷奶奶都高兴的合不拢嘴，美丽的生命就这样开始了。 　　两年后，她的父母发现她不能走路，更不能站立，头部总是向下垂，也不能说话，只能发出一些声音，与其他的孩子相比她很异常。她的父母害怕她永远会这样，于是带她去了很多医院，但是医生也无能为力。没有人能体会到她父母的痛苦。 　　她慢慢成长着，每天躺在床上，由母亲给她喂三顿饭，有时一顿饭就要喂1个多小时，上厕所也要母亲帮助。到了七八岁，她开始慢慢懂事，能用一些肢体动作表达她的意思了，也开始知道身边发生的一些事情了，给她喂饭也没以前那么困难了。但是她已经没有恢复为正常孩子的可能了，因为她发育不良，这美丽的生命并不是完美无缺的。 　　如今她25岁了，她也有了一个弟弟和一个妹妹.虽然她不能为她的家人做点什么，但是她非常爱她的家人。她也知道自己不能像其他的人一样生活，但是她向往那种美好的生活。 　　她的爸爸和弟弟每次下班回来就会给她一点钱，她就会非常的高兴，小心地把那些钱存下来。当她的家人问她用那些钱干什么时，她用动作表示说，她要有很多钱，然后去医院治疗，她做梦都想走路。多么让人心酸的言语！但是后来她的妹妹上高中住校，每个月回一次家，于是她把那些钱给妹妹，让妹妹买东西吃，多么温暖的亲情啊！ 　　每当她的父母干活累了，坐在床上时，她就会用脚给他们捶背，脸上洋溢着幸福的笑容，心里甜甜的，仿佛她在给全世界做很大的贡献。她的父母就用他们粗糙的手抚摸她的脸，又在她的额头上亲吻一下，她便快活起来，仿佛她再一次得到了生命。看着她的一举一动，谁不会感到心酸呢？如果她是一个健康的女孩，会是多么孝顺的女儿呀！ 　　她非常喜欢看电视，每天吃过早饭后，她就让她的父母打开电视，她就从早看到晚。当正在播新闻时，如果旁边有人说话，她会很生气，就会立刻让他们安静下来。也许很多人都会问:一个不能说话，从小就躺在床上的人能看懂新闻吗？但这是事实，她能看懂。我想她懂那么多事情，就因为是经常看电视的原因吧！虽然她不能为社会做任何事情，但是她通过看电视关心着社会，使自己更有知识。 　　有一天，她同家人看电视，在电视剧中有一个人物自杀了，虽然这对我们来说并不是什么大事，但是对她的影响很大。那天她不停地用动作指责那个人，并且表示如果是她，她就不会死。她讨厌"死"这个词，她想快乐地活下去。她默默地爱着身边的一切，爱着自己。美丽的生命轻轻地绽放着，没有芬芳的气味，没有蜂蝶的流连，却如此的纯真，如此的静美。 　　一个残疾人，一个对社会似乎没有任何用处的人，却是如此的热爱生命，如此的热爱生活。她不是别人，正是我的姐姐。我对她了解得很深，我知道一个残缺的生命会是怎么样的，我也知道一颗并不残缺的灵魂对生命的热爱会是怎么样的。一朵残缺的花也在悄悄的怒放，也在美丽着，那么，我们有什么理由不让自己的生命更美丽呢？

　张家川的风味小吃　　我的家乡在张家川，它被人们冠以许多美誉：月亮之都、宜居城市……古代诗人韩愈都说：“莫以张家川远，江山多胜游。”　　我们张家川不仅风光秀美，还有许多风味小吃呢！最有名的还是土扎粉。　　土扎粉很有柔劲，吃起来鲜美可口，虽然炒的时候放了油，但吃起来油而不腻，里面加点蔬菜那就很爽口了。　　土扎粉刚炒出锅是土黄色的，一条条地卧在盘子上，有的还放了青菜、蛋、肉、辣椒片，这样炒出来的土扎粉味道更鲜美，颜色也非常诱人。这样诱人的颜色，让人看了都垂涎三尺。　　土扎粉的做法也很简单。先把又干又白的扎粉放进水里浸泡，等浸软了就可以开始炒了。接着往锅里放油，等油烧好了，把一些配料，蛋、肉、青菜、香葱等放进去，炒香后，再把浸好的土扎粉放油中炒，等快出锅前放些酱油、麻油之类的香料，这样就可以出锅了。简单吧，如果想吃的话，自己也可以炒。　　不过，看起来炒扎粉简单，但要炒好，可要下功夫。第一、浸泡扎粉不能过度，不然的话，就会太软，炒起来就容易碎，失去了韧劲，如果浸泡时间太短，粉又太硬，这样就很难炒动，吃起来干巴巴的。第二、炒的时候要注意火候，否则容易粘锅。第三、配料也要根据自己的喜好，放些青菜，使炒出来的扎粉又好看又爽口。　　大家如果来张家川的话，不妨试吃我们的风味小吃，一定会让你留极其深刻的印象。

（一）滑坡体的基本情况信丰县铁石口中学南教学楼西侧的“L”形切坡处在2004～2005年雨季曾多次发生小规模滑坡，当时学校用护坡挡墙进行了简易的治理。2006年6月8日的暴雨再次诱发较大规模滑坡，摧毁了当时已建的部分护坡挡墙和南教学楼西侧墙体，滑坡前缘滑移至学校操场。学校再次修建抗滑挡墙进行应急治理，但安全隐患依然存在。信丰县铁石口中学滑坡体前后缘高差21.5m，后壁陡坎高2～5m，前缘宽90m，纵长56m，厚度4.0～9.0m（平均厚度6.3m），体积21000m3，为小型土质滑坡、牵引式滑坡。滑动面为砾质粘土与粘土接触带。滑坡体后方土体厚度较大且已产生张裂缝。（二）滑坡体及其附近的地质环境条件1.气象水文据信丰县气象台1957～2004年资料，多年平均降雨量为1493mm，年最大降雨量为2221mm（1975年），月最大降雨量为510mm（1959年6月），日最大降雨量为149mm（1983年6月16日），时最大降雨量为49mm（1983年6月16日）。滑坡体及其附近无地表水体。2.地质环境（1）地形地貌滑坡地处丘陵地貌区，地形标高170～275m，相对高差95m，山脊走向近南北向。滑坡所处斜坡坡向东，原始地形为一凸形坡，斜坡上部近山脊处地形较陡，自然坡度35°左右，中下部地形较缓，坡度20°～30°。植被发育，以松树、油茶为主，杂草灌木丛生。铁石口中学因修建房屋和操场，在斜坡坡麓产生“L”形人工切坡，切坡高4～7m，坡角60°左右。人工切坡后，微地形变为下部陡、中部缓、上部较陡的马鞍形。（2）地层岩性据勘查报告和区域资料，滑坡区出露的地层为石炭系上统船山组和第四系残坡积层。1）石炭系上统船山组（C3c）：在滑坡前缘右侧零星出露。岩性为灰白色中厚至厚层状结晶灰岩，弱－微风化，岩石致密坚硬，饱和抗压强度为67.29～70.67MPa。2）第四系残坡积层（Qel－dl）：据钻孔揭露，自滑坡前缘往后缘残坡积层厚度增大，前缘厚度5.7～7.9m，后缘20m左右。自上而下岩性为砾质粘土、粘土。砾质粘土：土黄－橘黄色、湿润、可塑－硬塑状、干强度中等、厚度为2.8～12.1m、平均厚度为6.17m。据土工试验资料，天然含水量为32.7％，重度为18.6kN/m3，压缩模量为6.74MPa，内聚力为47.8kPa，内摩擦角为17.8°，承载力特征值fak＝200kPa。粘土：橘黄色、很湿、软塑状、土层软弱、厚度2.7～6.8m、平均厚度4.23m。据土工试验资料，土天然含水量为31.9％～33.4％，重度为18.5～18.6kN/m3，压缩模量为7.41～8.45MPa，内聚力为42.6～55.6kPa，内摩擦角为18.2～19.3°，承载力特征值fak＝220kPa。此外，在滑坡区附近有二叠系下统茅口组细砂岩、粉砂岩、页岩出露。（3）地下水滑坡区浅部为孔隙潜水，水量贫乏，水位随季节变化明显，滑坡前缘孔隙潜水的水位埋深：雨季为1.1m；枯季为2.1m，地下水接受大气降水直接入渗补给，主要往坡脚沟谷地带排泄。深部为岩溶水，根据区域资料并结合滑坡区地形、地质条件分析，岩溶水水位埋深大于10m。（4）区域稳定性抗震设防烈度为小于Ⅵ度，设计基本地震加速度小于0.05 g，区域稳定性好。（三）滑坡体的稳定性1.已有防治工程及其存在的主要问题学校曾先后两次对滑坡采取过护坡挡墙和抗滑挡墙工程治理。第一次的护坡挡墙自南侧教学楼前至教学楼西侧，呈“L”形，长度30m左右，高3.5m（地面以上）；第二次的抗滑挡墙连接未被滑坡损毁的护坡挡墙（“L”形切坡转角附近），往北至中间教学楼西侧墙边，长度60m，挡墙地面高度2.1m（北端）～3.5m（中部至南端）。挡土墙用浆砌块石砌成，顶宽1.2～1.3m，内侧墙面直立，外侧墙面坡度79°（北端）～84.5°（南端）；挡墙埋深0.5～0.7m，设计底宽2.6m；挡墙高度3m（北端）～4m（南端），墙底宽度1.7～2m。已建挡土墙存在的主要问题如下：1）抗滑稳定性差。已建挡墙墙高4m、基础底宽2.6m、厚0.5m，上部为顶宽1.3m、底宽2m、高3.5m的直角梯形。已建挡墙抗滑安全系数低于规范要求的Ks≥1.3。2）基础埋置深度浅。挡墙基础埋置深度0.5～0.7m，滑动面可能从挡墙底部剪出。3）挡墙长度不足。已建挡墙北端未到达滑坡北侧缘，滑坡北侧后缘有裂缝继续往北延伸，在合适的条件下可能产生滑动。2.滑坡稳定性经采用条分法计算，图5－1中，A－A′剖面最末条块剩余下滑力为276.6kN/m，滑坡稳定安全系数为0.968。

蕲州镇隶属湖北省蕲春县，位于蕲春县南端，南面与阳新县黄颡口镇隔江而望。镇中心位置为东径115°12′，北纬30°14′，镇域面积150.45平方公里，人口10.7万人（2013年）。2013年，蕲州镇实现社会生产总值66.14亿元，是湖北省管医药经济开发区、湖北省小城镇综合改革试点镇、中国创建文明小城镇示范点，是“楚天明星乡镇”、“中国乡镇之星”、“湖北省文明镇”。镇 *** 驻蕲州镇。 2013年，蕲州镇实现社会生产总值66.14亿元，完成固定资产投资18亿元，公共财政收入达1.46亿元。主要景点有李时珍陵园、蕲州古城、昭化寺、龙泉花海等。 基本介绍 中文名称 ：蕲州镇 外文名称 ：Qizhou Town 别名 ：蕲阳 行政区类别 ：镇 所属地区 ：湖北省黄冈市 下辖地区 ：银山、竹林湖、席盘石、街口等村 *** 驻地 ：蕲州 电话区号 ：0713 邮政区码 ：435315 地理位置 ：蕲春县南端，长江中游北岸 面积 ：150.45平方公里 人口 ：10.7万人（2013年） 气候条件 ：亚热带季风气候 著名景点 ：李时珍陵园、蕲州古城 车牌代码 ：鄂J 历史沿革,行政区划,地理环境,位置境域,气候,土壤,自然资源,人口民族,经济,综述,第一产业,第二产业,第三产业,社会事业,教育,卫生医疗,交通,历史文化,主要景点,地方特产,著名人物, 历史沿革 南朝陈置，治所在齐昌县（隋朝改蕲春县，今湖北省蕲春县西南蕲州镇西北，南宋移今蕲州镇）。 蕲州地图 唐朝时的辖境约今湖北省长江以北、巴河以东地区。 自南宋景定三年（公元1262年）建城，自南宋建州治于此，至清末，皆为州、路、府、治所在地。 元初，改“蕲州”为“蕲州路”，治所及领属县同宗。 元世祖至元十二年（1275年），置准西宣抚司于蕲州路。 元世祖至元十四年（1277年），改“蕲州路”为“蕲州总管府”，置录事司。至元二十三年（1286年），直隶湖广行省，逾六年，复隶准西道。 元末，蕲州路先后为农民起义军“天完”和“三又”政权所据。 元至正二十四年（1364年），朱元璋灭汉，改“蕲州路”为“蕲州府”，治蕲春，上隶湖广行省，领蕲春、蕲水、广济、黄梅、罗田5县。 明朝初年改蕲州府，明太祖洪武九年（1376年），降蕲州府为州，隶湖广布政司。辖境约当今湖北省长江以北、蕲春县以东地区。不久，改属河南布政司，撤蕲春县，以州领县事，外领5县。洪武十一年（1378年），蕲州辖县蕲水、罗田两县划出蕲州，属黄州府管辖，蕲州仅代辖广济、黄梅两县。 明英宗正统十年（1445年），荆王朱瞻纲自江西建昌迁蕲，建荆王府于蕲州城。荆宪王设王府于蕲州，历十代荆王，传承198年。 清初，蕲州领县如归末，属黄州府，上隶湖广布政司汉黄德道。 清圣祖康熙三年（1664年），蕲州不再领县，仍属黄州府，因当年改湖广为湖北、湖南两省，蕲州上隶湖北省。 因其战略地位显要，明清两朝先后设蕲州卫道、下江防道、蕲州营于此，清末、民国以后，一直为蕲春县治。 中华民国成立后，裁州，复“蕲春县”，属湖北省江汉道，后江汉道撤直隶湖北省。 民国二十一年（1932年）10月，省、县中国置行政区，督察专员公署，罗田、英山、广济、黄梅、浠水和蕲春均属第二行政区，督察专员署治蕲州城，以督察专员兼理蕲春县事，后于民国二十五年（1936年）专员公署迁黄州。 1949年10月新中国成立后，蕲州镇一直隶属蕲春县。 行政区划 2013年，蕲州镇辖12个社区34个村：一居社区、二居社区、三居社区、四居社区、雨湖社区、南门社区、城内社区、东门社区、一关社区、郦公园社区、红石头社区；上河口村、横坝村、新塘村、扎营港村、韦庄村、龙泉奄村、银山村、竹林湖村、席盘石村、街口村、打鼓台村、两路口村、枫树岭村、西角湖村、土台村、沙径村、王要村、邵垅村、恒丰村、潘垸村、赤东村、施家塘村、黄土岭村、塘垸村、红门楼村、老虎头村、尤树垴村、菩堤村、金鸡村、雨台村、邱山村、曹英村、五里墩村、太常村、下石潭村。 地理环境 位置境域 蕲州镇位于湖北省东陲，蕲春县南端，长江中下游北岸，背靠大别山脉，面临长江黄金水道，历为交通要塞。西与彭思镇相邻，东接武穴，南面与阳新县黄颡口镇隔江而望。镇区中心位置为东径115°12`，北纬30°14`，镇域面积150.45平方公里。 蕲州镇 气候 蕲州镇属亚热带季风气候，光照充足，雨量充沛，春夏秋冬，四季分明。年平均日照时数为1904小时，日照率为43.5%。年平均气温16.9℃，极端最高气温41.1℃，最低气温-14.9℃。无霜期在252～257天之间，年平均降雨量1374毫米，其中，春夏两季约占全年总降水量的70～75%。 土壤 蕲州镇境内土壤为红壤，靠江边地区为江水冲积而成的沙土。 自然资源 农作物 蕲州镇境内有水稻、小麦、大麦、棉花、油菜、高粱、玉米、马铃薯、大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、黄豆、花生、芋麻、甘蔗，桃、梨、李、杏、柿、柑桔、板栗、枇杷、西瓜、香瓜、甜瓜等。 水产品 蕲州镇境内有青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳜鱼、黄颡、虾、蟹、龟、鳖、鳝，以及莲、藕、菱、芡实、蒲草等。 动植物 蕲州镇境内野生动物54科、105种，植物资源519种。其中蕲竹、蕲艾、蕲龟、蕲蛇历称“蕲春四宝”。 人口民族 截至2013年，蕲州镇总人口10.7万人。其中，镇区人口5.6万人。主体民族为汉族。 经济 综述 2013年，蕲州镇实现社会生产总值66.14亿元，完成固定资产投资18亿元，公共财政收入达1.46亿元，同2012年相比增长13.17%；农民人均纯收入8015元，增长15%；规模以上企业达到21家，规模以上工业增加值35.14亿元，增速17.8%。 蕲州码头景象 蕲州镇重点发展健康文化旅游业、造船物流业、纺织服装业、建筑建材业和农产品加工业等五大产业。 第一产业 2013年，蕲州镇投资15亿元，打造了以桂花、樱花、海棠、紫薇等名贵花木种植为主的农业生产基地，其中，投资5亿元建设1万亩的“龙泉花海”生态观光园已显雏形。邱山、雨台、施塘等村，投资1亿元建设5000亩的花木苗圃基地，投资5000万元建设2000亩的菩堤、太常、曹英等花木基地正在建设。 第二产业 2011年，蕲州镇引进大型工业项目20个，引资额度达10亿元，新建厂房面积4万平方米，规模以上企业30家。有投资40亿元的李时珍国际健康文化旅游项目、湖北省旅游名村西角湖村、蕲州棉纺有限公司、蕲春县永昌万利造纸、祥云燃气、华辰麻纺、凯翔电源、潜龙集团冷固球团”。 第三产业 蕲州镇把旅游业的发展与小城镇建设和新农村建设结合起来，围绕“千年王府-历史名城-医圣故里-健康之都”这条主线，整合赤龙湖、仿明一条街、李时珍假日酒店、李时珍纪念馆、明朝荆王府遗址——昭化寺等特色资源，构建生态旅游带，依托赤龙湖风景区发展旅游特色村、农业观光园和风情农家乐，形成一村一品、各具特色的旅游景观。基本形成集医药论坛、休闲度假、绿色生态、观光旅游于一体的环赤龙湖旅游经济产业带。蕲州镇2010年接待游客达15万人次，旅游业综合收入达到1.2亿元。 社会事业 教育 2013年，蕲州镇区中国小有蕲州镇第二中学（蕲春县李时珍中学）、蕲州镇初级中学、蕲州一小、蕲州实小（二小）、蕲州博士街国小（三小）、蕲州四小、蕲州五小、濒湖晨光学校、蕲州各幼稚园。 卫生医疗 截至2013年，蕲州镇内有三所医院：黄冈市第二人民医院（康复医院）、李时珍医院、蕲州镇医院三所著名医院。 交通 蕲州镇西临长江，北靠大别山，京九铁路擦东而过，沪容高速横贯境内，长江港口船只穿梭，交通十分便利，素有“吴头楚尾、荆扬交汇、左控匡庐、右接洞庭”之称，历为交通要塞，商贾云集之地。 历史文化 据史记载，古蕲州城墙高耸，湖泊沟濠环绕，城内居民繁错，滨江四十里长街，商船泊岸者众，商贾云集，贸易繁荣。南宋时期是中国六大商贸中心之一。 蕲州北门 文昌之乡 蕲州，自古崇文重教，历代文人辈出，明代就有“洛阳二程”（程颢、程颐）“蕲州二顾”（顾问、顾阙）之说。陈溱、卢綋、顾景星等古代诗人，文学家众多。更有近代诗人、文艺评论家、左翼文联倡导者之一的胡风（张光仁），文学泰斗枚不胜举，乡里学风浓厚，自古科甲鼎盛，秀才进士甚众，历有“水淹红石头、壮元满街游”之美称。近代、现代博士、教授众多，境内一条不足500米长的东长街先后走出博士、教授多达116位，被人们誉为“博士街”。 由于地理位置和王府建设，古蕲州就南北文化兼容，吴楚文化融合，诗词歌赋，华丽文章比比皆是，戏曲、民间曲艺丰富多彩，宗教文化也异常盛行，历史上释、道、儒和天主教四教并存，境内至今还保存有道教场所纯阳阁、靖烈宫、武圣宫；佛教场所昭化寺、钵莲庵、东岳庙、石鼓寺；儒教场所金陵书院等以及天主教古教堂遗址。 养生之都 李时珍的悬壶济世和追求科学的精神激励著后辈治病救人，医药济世，壮我中华的志向，古蕲州曾普遍流传“指草皆为药，路人皆懂医”的谚语，其药市亦繁华异常，“千家万户悬菖艾，出城十星闻药香”，更有“人往圣乡朝医圣，药到蕲州方见奇”之说。 王府圣地 明正统十年（公元1445年）荆宪王朱瞻堈自江西建昌迁王府于蕲州麒麟山下，历十代荆王，传承198年。 据史记载，古蕲州城墙高耸，湖泊沟濠环绕，城内居民繁错，滨江四十里长街，商船泊岸者众，商贾云集，贸易繁荣。南宋时期是中国六大商贸中心之一，税收占中国百分之五。城中九十九座牌坊，九十九口水井，九十九座庙宇，至今还留有昭化寺，东岳庙、钵莲庵、金陵书院和古城北门——雄武门。 主要景点 综述 蕲州自古就有“麟阁江山”、“凤山晓钟”、“太清夜月”、“龙矶夕照”、“城北荷池”、“东湖春水”、“鸿洲烟雨”、“龟鹤梅花”、“雨湖渔舫”、“北关雪映”等“蕲阳十星”的传说，境内有“全国爱国主义教育示范基地”——李时珍纪念馆，全国重点文物保护单位——李时珍墓，湖北省重点文物保护单位詹大悲墓、蕲州城北门、金陵书院、顾景星墓、蕲州革命烈士陵园和麒麟山、凤凰山、玄妙观、昭化寺、博士街等旅游景点30余处。 雨湖风光 蕲州古城 筑于南宋，全为石砌，依凤凰、麒麟二山而起，临长江而池，壮丽别致，规模庞大。据嘉靖《蕲州志》载，“城周九里三十三步，高一丈八尺，东南北阔一十七丈八尺，两侧天堑弥漫，不可以丈尺计。有城门六，城垛二千一百六十五个，城上吊楼九百九十间”。北京人民大会堂（湖北厅）收藏有李时珍故里蕲州明代古城屏风。现有城墙得到了较好的修缮和维护，并建有“医圣阁”等仿古建筑。蕲州城是鄂东最大的城池，现仅存北门及北门两头城墙162米。蕲州北门始建于南宋，风格为明代，保存完好。2002年11月7日被公布为第四批湖北省文物保护单位。 李时珍陵园 李时珍陵园 位于蕲州城东南面风景秀丽的雨湖之滨，占地80亩，由李时珍墓地、李时珍纪念馆、李时珍医史文献馆和药物园四部分组成，为国家级重点文物保护单位，中国爱国主义教育示范基地。李时珍墓地坐落在蟹子地，与李时珍诞生地瓦硝坝隔湖相望，依山傍水，风景优美，古时即列入“蕲阳八景”，李时珍父子原墓及墓碑保存完好。李时珍纪念馆由 *** 同志亲笔题写馆名，为仿古（明代）建筑群，气势恢弘，错落有致，工程获“鲁班奖”，馆内陈列大量珍贵的医学资料、药物标本和郭沫若、邓颖超、方毅等同志的题词。李时珍医史文献馆由原中国书法家协会主席舒同题写馆名。 主要景点有李时珍墓园、玄妙观和李时珍纪念馆。 雨湖 历为游览胜地，水面二千多庙，无污染，春多桃李、夏盛芙蓉，历史上曾有“有雨湖、不下西湖”之赞誉。湖边有名人教授馆、药都宾馆。雨湖盛产武昌鱼、鲫鱼等。 龙泉花海 龙泉花海位于湖北蕲春县蕲州镇南侧的龙泉庵村，是李时珍主题公园的重要组成部分和配套工程，整个花海规划面积2万亩。截至2004年4月，已垦复荒山、坡岗地6000亩，种植桂花、樱花、红枫、紫薇、红梅、红叶石楠、垂丝海棠园达5000多亩。2015年1月，经湖北省旅游景区质量等级评定委员会组织评定，评为3A级旅游景区。 龙泉花海 金陵书院 金陵书院位于蕲州镇，是黄冈仅存的古书院遗址之一。为清代旅蕲南京人集资兴建。现存建筑兴建于清同治六年（1867年），建筑面积210平方米，由“金陵书院”、“聚德堂”、“保婴堂”三部分组成。院内有“钟山遗秀”、“重修碑记”等碑刻5块，大门首“金陵书院”几个遒劲大字仍历历在目，现改为道观。 四祖正觉禅寺 位于蕲州凤凰山麓，又名“凤山寺”，禅宗四祖道信于隋唐时创建。明洪武年间重建，正殿之外有转轮藏阁、千仞亭、望江亭等建筑，规模较为宏大，为“十方丛林之一”。清咸丰三年（1853年）毁于战火，同治与光绪年间又重修，为蕲春佛教中心。 昭化寺 位于蕲州城北缺齿山南麓。明宪宗成化初，僧悟空在此结草为庵；1471年，在蕲州建王府的荆王捐金，僧智明主持，就庵建寺，一进四重，规模宏大。整个建筑占地五十余亩，内供佛像百余座，殿内石雕香案和石柱石梁上雕刻的龙、凤、花、鸟。 博士街 蕲州博士街由明清时期的瓦屑坝、熊化岭、全胜坊、横街等地的名人贤士、商贾百姓聚居于此逐渐形成街市，从东至西，全长数百米。1949年后称为东长街，2003年，蕲春县地名委员会将东长街更名为博士街。博士街历来有崇学重教的传统，古有崇正书院、义学、私塾、各姓族学，历代走出了李时珍、冯天驭、顾问、顾阙、李树初、顾景星、李际春、李盛春、李本晟、汪蘅、王开泰、王开寅、王中烈、黄恒学、刘文星、王健民、王大昌、黄磊等名人、博士、专家、教授达数百名之多。 地方特产 蕲州“四宝”指“蕲蛇、蕲竹、蕲龟、蕲艾”。 蕲竹 蕲竹，源于桃枝竹，别名笛竹、丛竹、孝顺竹、蓬莱竹等，学名为 Bambusamnltiplex（Lour.）Raeus.exj.A.etj.H.schnlt ，其竹或细如拇指，或粗如酒杯，色泽晶莹，竹节稀疏，篾质柔软，用途广泛，是全世界1200余种竹子中的良品之一。《山海经》《本草纲目》《竹谱》《竹谱祥录》《辞海》（1989）及湖广、湖北、蕲州等地方志均有记载。蕲竹的主要功用有二种，一是其竹制品，二是其药用价值。 蕲艾 蕲艾为菊科艾ArtemisiaargyiLevletVant.cv.qiai及其近缘种。蕲艾与其它艾的不同之处在于植株高大，可达1.8～2.5米，含挥发油较多，气味深郁，叶厚纸质，被密厚长毛，取干叶揉之可成绒团，其形和质均属上品。蕲艾比一般更香，人药治病疗效更好。蕲艾茎直生，叶北白色，柔厚而有茸毛，它多生长在田埂地边或山坡，*水向阳。 蕲龟 蕲龟，因背腹上下生长有绿毛，毛中有金丝状金线而得名，俗称绿毛龟。蕲龟的绿毛为蕲龟基枝藻寄生、生长所致，由于藻类的生长，影响所寄生的龟活动摄食能力，使龟瘦弱，“脊骨有三棱，底甲如象牙色”。由于野生蕲龟极少，视为珍品，现用人工接种等方式进行饲养。 蕲蛇 蕲蛇为蝰科动物五步蛇Agkistrodonacutus（Gunther），其鼻（吻鳞和鼻间鳞）尖尖上翘，称“尖吻蝮”、“翘鼻头”；背有二十四个方形花斑，称“棋盘蛇”；背部棕黑色，头侧土黄色，腹部乳白色，并有黑色念珠斑，称“白花蛇”；又善扑火，叫“火蛇”，《尔雅》载：“蛇死后皆闭，惟蕲州花蛇开”。蕲蛇为剧毒蛇，相传人被咬伤，不出五步即死，故称"五步蛇"。蕲蛇头扁，呈蛇头扁，呈三角形，背黑褐色，头腹及喉部白色，散布有少数黑褐色斑点，称"念珠斑"。蕲蛇虽毒，却是中国的名贵传统中药，是封建王朝皇上指定进贡的珍品。 著名人物 李时珍 李时珍（1518-1593）字东壁，号濒湖山人，明代蕲州东长街之瓦屑坝（今博士街）人。世界著名医药学家、大明医圣。他随父学医，刻苦钻研，遍读经史百家书，成一方良医。后为楚王府奉祠正、皇家太医院判。自1565年起，历经27个寒暑，三易其稿，完成192万字巨著《本草纲目》。 顾景星 顾景星（1621－1687），字赤方，号黄公，别号玉山居士，蕲州城人，世代书香之家，曾祖父顾阙，大曾祖父顾问皆为进士、著名理学家；祖父顾大训为藏书家兼著述家；父亲顾天锡，通经史、精医道，所著诗书多入《四库全书》。 胡风 胡风（1902.11.1-1985.6.8），原名张光人，又叫张光莹，曾用笔名还有谷非、高荒等。湖北省蕲春县蕲州镇下石潭村人。1927年加入共青团，1929年在日本留学期间参加日本 *** 。建国前，曾任中国左翼作家联盟宣传部长、书记，中华全国文艺抗敌协会常委，对进步文化事业做出了卓越贡献。建国后，任中国作家协会理事、中国文联全国委员会委员等职，1955年5月，因为“胡风集团”案入狱达20余年，1979年无罪开释，1980年宣布“平反”。1981年被选为全国政协第五届委员会常务委员，并任中国作协顾问。

永不熄灭的蜡烛 在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！ 一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快乐！

1，《斗罗大陆》这部动漫是唐家三少的小说，2018被改编成动漫，自播出以来，就深受漫迷们喜爱，一方面是这动漫有强大的群众基础，另一方面就是这部动漫本身的画面，真的很好看，不管是环境，还是男女主，都让漫迷们眼前一亮，后期玄机对于每个新人物的建模都独具匠心，都很唯美但是都能让你记住。这部动漫从2018开播至今，人气一直高居不下，这足以证明这部动漫的实力。2，《斗破苍穹》这部动漫是天蚕土豆的小说，2017年开始被改编成动漫播出，虽说这部动漫一年一季，但人气并不比《斗罗大陆》低多少，最新一季播出，人气甚至赶超《斗罗大陆》。这部动漫在刚播出时的画风并不那么好，从第一次的特别篇开始画风就开始逐步提高，尤其是各种角色的建模和打斗场面，真的可以用震撼两个字形容。3，《吞噬星空》这部动漫从2020年开始播出，一播出就收获高评分，而且我认为这部动漫与前两部比和我们的现实生活更真实，完美处在现实与幻境的边缘上，不管是环境，还是人物的长相，穿着，都很像现实中活生生的人，所以我也觉得这部动漫中的女主是最好看的。这部动漫的打斗场面也是很燃，人与怪兽的激烈碰撞。4，《天行九歌》这部动漫是2016开始播出，是一部战国题材3A级玄幻动画大作，一部超高颜值的权谋史诗，风起云涌的大时代中，战国七雄在乱世中并起，百家争鸣，所以这部动漫的画风就比较古风，人物的塑造能瞬间把你代入到古代，而且打斗的画面也很激烈，真的是刀剑直接擦出火花。这几部动漫是我认为画面绝美的国产动漫。

　　夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多.原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿.　　秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了,变成土黄色的了.同学们的衣服都加厚了,生怕感冒.但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了!　　冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的.当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了.我们班上的同学都兴奋得不得了呢!

此为游戏的第二关。 明知中学杀人案 1.一进门的三个学生，赫仔和马林书都声称昨天吃了晚饭后去学校帮秦老师改试卷，结果在其现在站的位置看到死者被吊死在实验室里。但后来走近去看却看到门是反锁的。而萝卜却建议找金瓜和兰瓜两个侦探问问看。而赫仔特别指出他是通过两个窗子看到死者，但转了四个弯后却发现那个地方的门是锁着的。 2.两个洗手间里的镜子，调查发现都装有滑轮以方便移动。 4.老师的办公室里，墙上有一幅画，调查发现其左下角翘起，里面似乎有东西。单击后发现在墙里有一个骷髅被封在墙里。 5.老师的办公室的地主有一个被踩扁的烛痕，说明曾经在那里有人使用过焟烛。 6.用老师的办公室桌上的那个大钳子钳开教室的门，里面有许多钢管和水泥之类的东西，在墙上有一个裂痕，调查后也发现一具被封存在墙里的骷髅。 7.老师办公室的胡瓜老师，吓得不敢出来，不敢相信死者的死，并且声称死者平时没有结怨的人，性格很好。经查问说出了杨冲对他和死者的婚礼不是很不满意，但相信杨冲不会做出这样的事情。 8.从胡瓜的查问中，可以得到老师办公室书柜的钥匙。里面有本物理书，说到了光线的折射。 9.明知中学的老师---秦蔡，声称他亲眼看到过鬼，并且声称他是叫这三个学生吃好晚饭来帮他改试卷，他一直在办公室里等，然后一起去看了实验室的门，并且亲手把它撬开。再经查问得知他怀疑此事与杨冲有关。 10.实验室，明知中学的老师，杨玉被吊死在里面，调查窗子，发现其被从里面反锁，门上的锁被破坏。地上还有一些线和焟烛。 11.这时出现的兰瓜，他指出实验室的窗子问题，并怀疑有两个共同行凶。 12.穿着土黄上衣和红色长裤的明知中学校长，从他那里了解了所有老师的情况，特别了解到秦蔡是物理老师。而且他是从修建这个教学楼的不动产公司跳进这个学校。而死者是和秦蔡同样年级和班级的英语老师。 13.站在校长旁边的杨玉老师，她声称她之所以恨死者是因为她怀疑死者偷了她给杨冲老师的信所以才有机可乘，但她声称没有杀人。再经查问，却发现她说的打不开的教室和之前得到的信息不一样。 14.站在一旁的上身着红色外套，下身穿宝蓝色长裤的金瓜。金瓜说出了整个故事过程，且结合老师办公室的烛印和地上的轨迹，秦蔡的职业和背景，答案就是秦蔡。最直接的证据就是金瓜的口供，所以证据栏填上金瓜，而凶手就是秦蔡。

世界环境总体在恶化，局部在改善。环境问题是全球问题，当然无国界。作为中学生在保护环境方面可以做到：宣传环保法律法规，在生活中可以节约用水，节约用电，不乱扔垃圾等。

写我的家乡作文二年级1 我的家乡在南王镇马家村。我的家乡是一个美丽可爱的地方。 春天，树木抽出了枝条，长出了小叶。每逢春暖花开的时候，梧桐树上的花散发出浓浓的花香。 夏天，，一排排红红的砖瓦房子，在绿树下显得格外好看。 秋天，树上的叶子黄了，秋风吹来，一片片叶子像小鸟和蝴蝶一样，在空中飞舞着。 村子前面有一座大山，叫“马山”，向南和金山银山相连，村前是我们美丽的校园。 我的家乡虽然是一个平常的小山村，但是我们的祖祖辈辈都生活在这里。日复一日，年复一年，过着春种秋收的平淡生活。 我爱我的家乡，是它用宽广的胸怀养育了我的祖祖辈辈。我爱我的家乡，它是生我养我的地方。我爱家乡的一草一木，有它们才能闻到芬芳的花香。 写我的家乡作文二年级2 我的家乡在河源，那里一年四季都非常美丽，尤其是在秋天。 秋天的天，晴空万里，它像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样;它好像又离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，好看极了。 到了秋天，时光比较短了，它不像夏天那么热，冬天那么冷，接着一棵又一棵小树的叶子也黄了，有的纷纷摇摇的落到树妈妈的脚底下。 秋天是一个丰收的季节，果园里瓜果飘香、果实累累的，一片丰收的景象，有：甜味可口的大西瓜、各种颜色的葡萄、红红的"苹果、黄黄的鸭梨……我们这里的水果之所以这么甜，就是它们日照的时间很长很长，这些水果中，我最爱吃又大又圆的西瓜，因为西瓜太甜味可口了!田野上，棉花裂开了嘴，像是再也合不拢了，这些棉花远远望去像雪一样，可是秋天不会下雪呀，走近一看，才能知道是白如雪的棉花，稻子笑弯了腰，像是在等着农民伯伯、阿姨来收割它们。 啊!我爱我的这个美丽的家乡，这就是我的家乡，希望你们有机会来这里游玩! 写我的家乡作文二年级3 我的家乡是监利县，位于长江中下游。这里盛产油菜、莲藕、鱼和稻谷。历来就是全国闻名的“鱼米之乡。” 春天，当油菜花开时，这里春光明媚、满眼的黄花、迷人的清香，招来了成群结队的蜜蜂，招来了翩翩起舞的蝴蝶，也招来了大批热爱大自然的游客。 夏天，荷花开了，翠绿的荷叶丛中一枝枝荷花亭亭玉立，清香阵阵。池塘里的红鲤鱼犹如一条条红绸在水面上下舞动。 秋天，稻谷成熟了，一望无际的稻田此时就像一片金色的海洋，微风吹来，稻海卷起金色的波浪。割谷机在田野里“嘟嘟嘟”地唱着丰收的歌，农民伯伯的脸上露出了幸福的微笑。 冬天，大雪随着寒冬的到来，给大地披上厚厚的白毯，麦苗躺在白毯里“呼呼”的睡着大觉，预示着来年又是一个丰收年。 这就是我的家乡——监利;我爱你我的家乡。 写我的家乡作文二年级4 我的家乡在巴林右旗，是一个山清水秀、风景如画的好地方。 这里有青青的大草原，像绿色的地毯铺向远方。“地毯”上牛羊成群，犹如流动的画卷。 夏天，草原上的草长得非常茂盛，那些五颜六色的不知名的野花一朵朵争奇斗艳，把大草原点缀的非常美丽。成群的牛羊时而悠闲地大口大口吃草，时而撒欢追逐。 每年六七月份，人们都举办草原盛会——那达慕，为了庆祝风调雨顺，人们从四面八方赶来参加射箭、骑马、摔跤比赛，这段时间是草原最美的时节。 这就是我的家乡——巴林草原，巴林草原真是个好地方。 写我的家乡作文二年级5 我的家乡是个美丽的地方：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了! 春姑娘珊珊地来到人间，百花盛开，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。小溪也慢慢开始融化，鸟儿也站在枝头上欢乐地唱着歌儿。几场春雨过后，嫩绿的小草成群地从土里探出头来。绿色的草地上五颜六色的花朵绽开了笑脸，在草地上争奇斗艳，好像在说：“我是最美的，我是最美的······” 炎热的夏天到了，树上的知了叫个不停。森林里的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙;那翠绿的颜色，明亮得照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动! 啊，我的家乡真美呀! 写我的家乡作文二年级6 我的家乡平顶山，这里有很多美景，生态园就是其中之一。 春天，小草和小花都长出了嫩芽，大树的枯叶也变成了嫩绿的叶子，接近湖水看，似乎能看到小鱼和小鸭在水下做游戏。 夏天的树下可以看到许多人在乘凉，荷花也从水底冒了出来，有黄色的、有粉色的、还有白色和红色的，五彩缤纷的，美丽极了。 秋天，树叶纷纷飘落了下来，好像翩翩起舞的蝴蝶，枫叶这时变成了土黄色和红色的了，当红色的枫叶一片一片的飘落下来，地上就像铺上了红毯子一样。 冬天，鹅毛大雪从天而降，地上马上像铺了一地洁白的鹅毛。 我爱生态园。 写我的家乡作文二年级7 我的家乡在龙岗坑梓。 那儿有山，有水库，还有绿油油的田地。春天到啦，一阵阵清风带来啦野花的香味。我的家乡村子旁边有几口鱼塘，每天都有许多人开着来这里钓鱼，游玩。 家乡的物产丰富，主要有蔬菜，水果，鱼等。现在建起了很多工厂，有自来水厂，电子厂，电脑厂等。深圳金鹏城酒就是我的家乡的。商店也很多，真是个繁荣的地方。 我的家乡交通方便，公路，四通八达。人们过上了幸福的生活。我有这样好的家乡，一定要努力读书，锻炼身体，将来一定要把它建设的更美好。 写我的家乡作文二年级8 我们的家乡是个风光秀丽、景色宜人的好地方。 龙王山是我们黄冈风景区之一，那里山清水秀，风景如画，群峰屹立，真是美丽极了！它还是避暑的好地方，每当夏季来临，就会有许多游客来那里旅游观光。龙王山确实是一个仙境胜地，那里四面环山，树木茂盛，有奇形怪状的石头，有独具一格的亭子。如果你来到那里，必须会让你感觉到自我仿佛进入了鸟语花香的世界。 我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有历史悠久的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。 家乡的山是碧绿的，家乡的水是清澈的，家乡的人是朴实的。我爱我的家乡。 写我的家乡作文二年级9 我家住在滨海镇，这里风景如画，景色宜人。尤其是到了秋天，果园里的果子成熟了，特别美丽。 桔子成熟了，黄黄的，真像挂起了一个个大大小小的灯笼。沉甸甸的，把树枝都压弯了腰。 看，那边的葡萄也成熟了，有红的、青的、紫的、暗红、淡绿的颜色，被太阳光一照，亮晶晶的，真像一颗颗紫色的夜明珠，茂密的树叶向四周伸展，一层层叶子向上搭，打起了一个个绿色的凉棚。 我的家乡够美吧!真像一幅幅美丽的图画，小朋友，欢迎你们到我的家乡来做客。 写我的家乡作文二年级10 我的家乡令人神往。这里到处是树木，有的是人工林，有的是天然林;树的种类有柳树、桦树、杨树等。每到春天，树木抽芽泛绿，十分可爱。夏天，在森林里散步，好像走在绿的海洋。秋天，树叶黄了，风一吹，好像无数只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，树木穿上了银装，太阳一照非常耀眼。这就是我的家乡!

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的仿写作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 仿写作文 篇1 　　冬 　　盼望着，盼望着，秋天走了，冬天的脚步近了。 　　看，大树枯了起来，空气凉了起来，孩子的脸蛋红了起来。 　　北风偷偷地溜出来，冰冰的，刺骨的。屋子里，大街上，不用仔细感受着，呼啦啦呼啦啦全是的。疯玩的，闹腾的，散步的，玩的到处都是。风，呼啦啦的；雪，软绵绵的。 　　梅花，水仙，山茶花，你不让我，我不让你，都争着迎冬。红的像火，粉的像霞，白的像雪，株株让人目不转睛；闭了眼，仿佛置身于花的国度。再看眼前，成千成百的花组成的海，大株小株的草组成的丛，让人迷恋，让人流连。 　　“未若柳絮因风起”，不错的，像柳絮纷纷扬扬，随风飘舞。 　　风夹带着雪花，混合着梦幻气息，悄悄地在人间降临。漫天雪花你追我赶，谁也不肯让谁，舞起了一段扣人心弦的舞蹈。谢幕后，它们优雅地落下，给地球母亲铺上一层神秘的面纱。 　　火锅是最常吃的，一堆人围坐一堂，有说有笑，好不热闹。看，大片的是羊肉卷，圆圆的是肉丸，它们在锅中游动，还冒着热气，香气也随之弥漫开来，好不诱人！等了一会儿，又上菜了。一盘又一盘食材从推车上端了下来，有爽口鲜美的虾滑，有滑脆滑脆的粉丝，有肉质肥美的肉片，有洁白无瑕的萝卜……真是让人垂涎欲滴。吃着，聊着，欢笑声和热腾腾的香气烘托出一片热闹的气氛。 　　天上的雪花渐渐多了，地上的人们渐渐少了。城里乡下，家家户户，都贴上了红红的对联，好不喜庆。人们走街串巷拜访故人，来来往往的，有的是快乐，有的是喜悦。 　　你若要问我：冬天是怎样的？我会答： 　　冬天是那美丽洁白的雪花，华丽丽地降临人间，如最美的舞者。 　　冬天是那热气腾腾的团圆饭，它让亲人重聚一堂，共述平安喜乐。 　　冬天更是最圣洁的天使，是它给了我们爱与温暖！ 仿写作文 篇2 　　 篇一：仿写《爱什么颜色》 　　我爱雪白的颜色， 　　因为—— 　　珍珠是白色， 　　白云是白色， 　　连雪花和莲藕， 　　也是白色的。 　　我爱我乌黑的颜色， 　　因为—— 　　乌鸦是黑色， 　　夜空是黑色， 　　连轮胎和垃圾袋 　　也是黑色的。 　　 篇二：仿写《爱什么颜色》 　　我爱彩色， 　　因为—— 　　房子是彩色的， 　　彩虹是彩色的， 　　我住在家里， 　　我做的梦也是彩色的。 　　我爱白色， 　　因为—— 　　雪花是白色的， 　　奶油是白色的， 　　将来我要当一名医生， 　　给大家看病， 　　我穿的那身服装， 　　也将是白色的。 　　 篇三：仿写《爱什么颜色》 　　我爱嫩绿的颜色， 　　因为—— 　　柳枝是嫩绿的， 　　我喜欢看柳枝， 　　我喜欢春风吹舞柳枝飞扬， 　　我喜柳枝带给我的春天。 　　我爱粉红的颜色， 　　因为—— 　　绒线花是粉红色的， 　　我喜欢绒线花， 　　我喜欢闻那淡淡的清香， 　　我喜欢把那一把把小扇子簇成一团放在手心。 　　我爱金黄的颜色， 　　因为—— 　　麦田是金黄的， 　　太阳时金黄的， 　　将来我要做一名成功的农民， 　　秋天，我种的大地也将是金黄的 　　我爱雪白的颜色， 　　因为—— 　　雪是雪白的， 　　我喜欢玩雪， 　　我喜欢看着雪花在我的手心融化， 　　我喜欢雪带给我的快乐。 　　 篇四：仿写《爱什么颜色》 　　我爱洁白的颜色， 　　因为—— 　　机身是洁白的， 　　墙面是洁白的， 　　我喜欢飞机， 　　连我的梦想 　　也是洁白的。 　　我爱碧绿的颜色， 　　因为—— 　　大树是碧绿的， 　　草原是碧绿的， 　　碧绿的让我感到清爽， 　　我的被子，我的床， 　　也是碧绿的。 　　我爱火红的颜色， 　　因为—— 　　血液是火红的， 　　红领巾是火红的， 　　我将来要当一名运动员， 　　勇争第一，为国争光。 　　我穿的那身衣服 　　也将是火红的。 　　 篇五：仿写《爱什么颜色》 　　我爱翠绿色， 　　因为—— 　　大树是翠绿色的， 　　草原是翠绿绿色的， 　　我们的地球村也是翠绿色的， 　　我要成为环保小卫士， 　　我会努力守卫地球翠绿的色彩。 　　我爱黄色， 　　因为—— 　　天上的星星是黄色的， 　　我吃的香蕉是黄色的， 　　闪闪发光的沙子也是黄色的， 　　我有一颗金子般的心， 　　我要把找到的宝物捐给穷人。 　　我爱洁白的颜色， 　　因为—— 　　漂亮的珍珠是白色的， 　　美丽的云朵也是白色的， 　　我长大了要像白色一样纯洁， 　　为什会无私的贡献自己的力量。 　　 篇六：仿写《爱什么颜色》 　　我爱土黄的颜色， 　　因为—— 　　稻谷是土黄的， 　　面粉是土黄的， 　　我走在土黄的泥地上， 　　我的鞋，我的想法， 　　也是土黄的。 　　我爱雪白的颜色， 　　因为—— 　　做书本的纸是雪白的， 　　考试的试卷是雪白的， 　　将来我要当一名老师， 　　受益终身，为民而劳， 　　我穿的那身骄傲的制服， 　　也将是雪白的。 仿写作文 篇3 　　哗啦啦，哗啦啦！一股泉水从山上欢快地流下来，它沿着长长的小溪，正准备奔向大海的怀抱。一路上，泉水看到快要死的小草，它急忙流到小草身旁。小草咕噜咕噜地不停地喝，终于得救了！泉水微微一笑，又继续欢快地往前走。这时，眼前出现了奄奄一息的小鱼儿。泉水赶紧奔跑到小鱼旁，小鱼有了水，它也得救了。泉水微微一笑，它跑得更欢快了！因为它知道前方一定还有需要它的地方。 仿写作文 篇4 　　田园的初夏总是那么的美。 　　油菜花海的前面，稀稀疏疏地扎着一乍篱笆，深深的棕色陪着淡淡的黄色，煞是好看。泥泞的小路上，隐隐约约出现几个可爱的小泥坑。深深的小道，不知通向何方。 　　初夏时节，高大挺拔的树上清晰可见一丝丝的浅绿，初夏还未成荫。鸟儿们兴致勃勃地衔来树枝和泥土筑巢，发出淡淡的乡村气息。蜘蛛们也开始在枝干间吐丝织网，捕捉着不小心撞到蜘蛛网的小虫，享受它的美餐。 　　露珠刚刚才挂上草尖，瞧，两只美丽的蝴蝶扑闪着黄色的翅膀，时而在空中漫天飞舞，时而品味着花瓣中的甜蜜。“看，那里，蝴蝶！”一群顽皮的孩童打扰了这幅美好的画面，嬉笑着想要围捕这两只漂亮的蝴蝶，一个年龄最大的孩子蹑手蹑脚地走进前去，踮起脚尖，以迅雷不及掩耳之势扑过去，可是只蹭到一点点黄黄的花粉，重重地趴倒在地，大家把他扶起，锲而不舍地展开行动。 　　黄蝴蝶回头望瞭望，划出美丽的弧线，飞进篱笆后面的油菜花田中，渐渐地与金灿灿的油菜花融为一体，分不清哪个是蝶，哪个是花。孩子们懊恼又沮丧地回家了。 　　杨万里恰巧看到这一幕，灵感来了，写下了《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。 仿写作文 篇5 　　盼望着，盼望着，千里冰封，万里雪飘，冬天悄然而至。 　　早晨，我刚起床，伸了个懒腰，迷迷糊糊张开了眼。我轻轻地打开窗户，北风吹起来了，大雪下起来了，梅花开起来了。 　　穿上厚厚的、沉沉的棉袄，戴上毛绒绒的帽子，我兴奋地跑出家门。地上、车上，放眼望去，一大片一大片雪花堆积在一起，让人仿佛来到了一个雪的国度。手，冰凉凉的；雪，轻悄悄的。 　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。梅花树坚强地挺立在雪地里，不畏严寒。看那树上的寒梅，一朵朵的，你不让我，我不让你，争着与风嬉戏。粉的优雅、白的高洁、红的热情，都想让我观赏一番。闭了眼，仿佛遨游在花的国度。花店里的桌子摆着几盆水仙花，金黄的花蕊，雪白的花瓣，嫩绿的叶子，底部还有细细的根茎泡在水里，如同一个美丽的花仙子站立在玻璃盆中，我盯着它入了迷，似乎它有了生命般在我眼前翩翩起舞。轻轻地凑近闻，那淡淡的.，浅浅的香，独特又迷人，真是招人喜爱！ 　　风带着花的芳香，混合着风雪的清香味，都在空气中弥漫。我呼吸着新鲜的空气，看着这雪花纷飞的冬日美景，又听着北风“嗖嗖”的交响乐，感觉冬天也并不是那么乏味。 　　傍晚时分，雪渐渐停了，风渐渐弱了，几片雪花零散地落在了我的衣服上、裤子上，我细细地看，有的是五边形，有的是六边形，有的是七边形，像一瓣瓣洁白的花儿，点缀在衣服上。 　　冬天是一位精神抖擞的老人，他慈祥地笑着。 　　冬天是一封时间的书信，寄给我们关于春天的消息。 　　冬天还是一首短小灵动的抒情小诗，让我们感受到冬天的魅力。 仿写作文 篇6 　　· 排骨颂 · 　　先焯水，后料酒， 　　香醋腌渍一小会。 　　炸金黄，少放酒， 　　翻身需勤莫要懒。 　　放排骨，三勺糖， 　　半碗肉汤倒入锅。 　　一小会后可出锅， 　　撒上芝麻少味精。 　　酸酸甜甜好排骨， 　　不油不腻超好吃。 仿写作文 篇7 　　“人家说了再做，我的妹妹却是做了再说。” 　　人家说了也不一定做，我的妹妹确实做了也不一定说。 　　对于我妹妹的这一举动，我早已熟视无睹，不觉得新奇了。 　　就拿它买玩具来说吧，他定会先做，例如；买一堆奇形怪状的东西，然后再说，扯高气昂的扭转事实，声称将钱全买了学习用品，还口口声声的说自己买了全新的文具定会好好学习，成绩名列前茅。唉，面对妹妹的这幅熟悉的“面孔”，我早已看破了，满脸都写满了大大的无奈。 　　类似的场景数不胜数，形态各异、变化多端…… 　　但这仅仅是他贪玩的一面，自然妹妹在学习中亦是如此------做了再说。 　　我的妹妹就学习，生活方面而言，也会做了再说，例如他总会完成自己的任务后再说，自律性远高于我。就拿疫情宅家学习来瞧。 　　每当刺耳的闹钟声款款而来是，我的妹妹便又开始了自侓的一天，按时按点的起床打卡、学习、绘画、口语练习等。最令我吃惊的是他利用一寒假还结识了不少学习上的道友，闲暇时间还会录制短视频去捕抓自己学习中的美好瞬间。这些都是我们值得去效仿、学习的。妹妹在学习中“做了不说“的态度也影响着我去尝试改变我自己，做一个不一样的自己。 　　我的妹妹在脱离了学习轨道后，休息小会时打游戏、看电视时是说了再做的。总是要特征求了妈妈的同意后才去娱乐的。这仿佛正应了那句“我连羡慕的份都没有。“ 　　现在的我，也在尝试着去合理规划学习时间，做一个自律的中学生。 　　人生路漫漫，我们每个人都在用不同的生活、学习态度去诠释“说和做，“与其用自己不喜欢的方式去实行，不如洒脱、自律、开心的去做好每个人心中独一无二的说和做。 仿写作文 篇8 　　1、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 　　如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 　　如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 　　2、梅花： 　　迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风; 　　伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天; 　　滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜; 　　衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。 　　花坛暖房里，它不开; 　　冰天雪地里，它怒放; 　　寒风霜气中，它绽开; 　　阳春三月，不见它的踪影; 　　寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 　　3、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋： 　　有的**如若大江东去; 　　有的婉约如小桥流水; 　　有的粗犷如旭日喷薄; 　　有的细腻似风拂杨柳; 　　洋洋洒洒，蔚为大观。 　　4、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒; 　　我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪; 　　我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落; 　　我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹; 　　5、“师”与“帅” 　　①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。 　　②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。 　　“人”与“大”： 　　①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。 　　“上”与“下”： 　　①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。 　　“玉”与“主”： 　　①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。 　　“心”与“必”： 　　①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。 　　6、我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。 　　我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。 　　我看小桥流水，感受到诗情画意之美。 　　我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。 　　我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。 　　我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。 　　7、阅读名著会让我们受益无穷。 　　闻读名著既可以积累知识，又能提升素养; 　　阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。 　　阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。 　　阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。 　　阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。 　　8、让我怎样感谢你!当我走向你的时候， 　　我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地; 　　我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘; 　　我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林; 　　我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原; 　　我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园; 　　我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓; 　　我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。 　　9、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。 　　让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人; 　　让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活; 　　让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来; 　　让我们学做莲藕的事业吧，把**留给自己。 　　10、人们从《论语》中学得智慧的思考; 　　从《史记》学得严肃的历史精神; 　　从《正气歌》学得做人的原则; 　　从《童年》学得对待苦难的态度; 　　从《西游记》学得神奇的想像; 　　从马克思学得入世的**; 　　从鲁迅学得批判精神; 　　从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。 　　歌德的诗句刻写着智慧的人生; 　　拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

星期五下午，林老师给我们讲评日记。 老师请日记写得好的同学上讲台念自己的日记。我们认真地听着，不时发出会心的微笑或给他们热烈的掌声。突然，林老师请我去念，我不敢上去，害羞地低着头，内心激烈地斗争。林老师走到我身边，耐心地鼓励我，我鼓足了勇气走上讲台。 刚开始念，我不敢大声，声小如蚊，讲台下的同学根本听不见。林老师悄悄地竖起大拇指，暗示我要勇敢，给我力量，我终于放开声音念了起来，我渐渐进入角色，仿佛再现我写日记的情景。念到精彩的部分，同学们都开心地笑了起来。 我在同学们的掌声中走下讲台，心里一种从未有过的甜意。 林老师说：“洪欣奕，你很勇敢，要继续努力。” 今天，我很开心，我终于迈出了第一步。今后，我一定要继续努力，不让老师和同学们失望。 2007年9月22日 星期六 晴 难忘的童谣比赛 许晔 上星期三下午，我们学校举行了童谣比赛。我穿着美丽的白纱裙，扎着漂亮的头发，来到学校参加比赛。同学们都向我投来羡慕的目光。 铃声响了，我跑上二楼舞蹈室，一看，那儿人可真多啊，老师让我们排好队然后坐下来，我们一个个争先恐后地盘腿坐在木地板上。 比赛开始了，我们按顺序上台朗诵自己准备的童谣。每个上去朗诵的同学都读得非常好，各有千秋。一年级的小同学更是棒极了，有一个小女孩读得声情并茂，真不简单。听众席不时传来笑声、掌声。轮到我了，我怀着紧张的心情走到话筒前，奇怪的是我一上台就变得不那么紧张了，我按比赛前准备好的内容，配上动作，轻松地把童谣《小小手》朗诵完，台下马上传来了更热烈的掌声。我高兴地回到听众席，继续当着听众、观众欣赏着别人的朗诵。 童谣比赛结束了，我荣获一等奖，我的心情别提有多高兴呀！ 2007年9月23日 星期日 晴 一节有趣的品德课 林琪 我们的品德老师：她的头发是卷的，戴着一副眼镜，上课时，她面带笑容，细声细语，但笑容中也带着威严。 星期四下午第二节是她的课，内容是：秋天在哪里。首先，她告诉我们如何到大自然中找秋天，它有什么特点和现象。接着上，她居然让同学们到楼下捡落叶。这让我们感到意外和兴奋。 校园里种了很多棵树，走过时，飘过一阵阵清香。满地的落叶，有绿的，红的，黄的。同学们都抢着捡。婉龄捡的落叶好嫩啊！文兴则捡了很多落叶，大的，小的，黄的，绿的。同学们可高兴了！ 进了教室，老师又让我们背了课文，加深了对秋天的印象。我喜欢这堂课。 2007年9月19日 星期三 晴 一节体育课 周晨 学校要举行运动会比赛，体育课上，老师要从同学中挑选几名去参加。 操场上，一声哨响，跑道上，同学们你追我赶，看不清他们的腿是怎样抬、怎样落的，就像一支支离弦的箭一样冲了出去。 我和剩下的同学使劲地喊：“加油！加油！” 轮到我跑时，我十分紧张，心中就像有一只小兔似的扑通扑通乱蹦，脚也不听使唤。最后，我没被选中，心里很失望，因为我很想在运动会上，为我们班争光。 我要努力锻炼身体，明年的接力赛我一定要争取参加，我暗暗地在心里下定决心！ 2007年9月23日 星期日 晴 一次班队活动 张钦彭 我们班决定举行一次班队活动，主题是“我展示”。 为了这次活动，同学们都积极准备。我想了想，就决定拿起画笔，画一幅图画吧！我费了九牛二虎之力，终于把画画成了。 星期二下午，班队活动时间一到，同学们都兴高采烈地进入教室，每个人都坐得十分端正，期待着林老师赶快来。林老师一进教室就宣布活动开始。 首先进行的是画展，我和几个同学一起走到黑板前，把自己的作品展现在同学们面前，大家热烈地鼓起掌来，同时也七嘴八舌地议论着。不少同学都说我的画最好，我心里特别高兴，但是我想：“这大概是同学对我的鼓励吧！” 展示会上，有的同学表演唱歌，唱到高兴处，全班同学包括林老师都一起跟着唱起来，相信窗外的人一定都听到了。有的表演绕口令，有的展示了自己做的储蓄罐……整个活动丰富多彩，在欢声笑语中推向一个个高潮！ 同学们都很高兴，都喜欢这样有趣的班队活动。 2007年9月23日 星期天 晴 小哥哥 黄 劲 新学期开学，学校里又来了许多一年级的新生。看到这些小弟弟，我想我已经是二年级的小哥哥了。有一次在操场上，一个看上去是新生的小弟弟走过来，问我说：“哥哥，你脖子上红红的东西是什么？”我笑着说：“是红领巾呀！”他又好奇地问：“红领巾是哪里买的？”我认真地说：“这不是自己买的，是要认真学习、听话、表现好，老师才会发给你的。”那个小朋友恍然大悟：“哦，原来是这样的啊！”看着他离去的身影，我心想：我当了一回小哥哥了，我要给这些小弟弟做个好榜样。 2007年9月22日 星期六 晴 一件小事 吴亦霏 下课铃响了，我来到操场上玩，玩着玩着，一群高年级的女同学嘻嘻哈哈，打打闹闹地向我跑过来，我赶紧躲开，但是已经来不及了，我被她们撞倒了，脚都出血了，非常疼。我真想大哭，可我没哭，为什么呢？因为我心里太生气了，那群女同学居然没有一个停下来，没有一个说对不起，也没有一个帮我扶起来。她们如同什么事也没发生一样跑了。 我不明白大姐姐们为什么不讲文明，不关爱他人？ 2007年9月23日 星期日 晴 考卷发下来之后 马承睿 数学第二次考试，我因为没有复习好，所以考得很糟，是全班倒数第五名，这个成绩真是我意料之外。钱老师严厉地批评我，我心里非常难受。想不到更糟的是：钱老师还把奶奶和妈妈请来告状。她们三个人，你一言我一语，我更是无地自容。我很想大哭一场，但有什么用呢？只能怪自己不认真，给她们丢脸。以后我一定要注意听讲，争取考出好成绩！

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我家有各式各样的玩具，我最喜欢的玩具是小熊，它一身都是土黄色的，只有鼻子是白色的，它的鼻子圆圆的、胖胖的，两只眼睛大大的、黑黑的，是用玻璃做的，看上去炯炯有神，脖子上围着一条红色的围巾，像红领巾一样，真好看。 每天我放学回家做完作业以后，我就跟小熊自言自语，它每次坐在那里静静的听我说话，从来都不会烦，我给它起了个好听的名字叫淘淘，淘淘的额头上、身上和脚心上有一个圣诞树图案，上写着它的名字。 我的淘淘很可爱吧，我非常喜欢它 我有一只喜爱的玩具小熊。它有一双乌黑明亮的眼睛和红鼻子，除了身体是圆的，耳朵和四肢都是半圆形的

1. 关于学校门口拥堵的作文 600字 学校门前是一条宽宽的马路，从我上一年级开始，每天上下学都沿着这条马路走回家，汽车不时地从我身边奔驰而过，走在这宽宽的马路上，我心里舒服极了。 可每到放学时我发现，宽宽的马路一下子变得拥挤起来，我觉得很奇怪，马路这么宽，为什么会拥挤呢？带着这个疑问，我对拥挤的原因进行了调查。 调查：从学校门前到马路对面宽约30米，拥挤的道路大约占路面的20米。 分析：按说这么宽的马路，不应该拥挤。于是我观察了很长时间，每小时大约有2000人经过，有100多辆汽车通过，车辆和人都不是很多，我从调查中还发现，虽然家长接送孩子，孩子安全了，但同时也带来了许多问题。 道路拥挤的原因主要有： A.接孩子的家长比较多； B.很多家长不自觉，不在接送区等，而在学校门口挤着； C.实验小学和镇中同时放学，人都挤到一块儿了； D. 学校门口有很多小摊小贩卖东西。 大量的事实告诉我，学校门口的道路拥挤，是人为因素造成的，并且与学生家长有很大的关系。由于在学校门口接学生的较多，造成交通不畅，所以人们也浪费了许多宝贵的时间。 建议：为了维护学校门前的交通秩序，以后学生家长应该在接送区接送，交通部门要派出监督员和学校有关部门合作，制定具体措施；市政部门要加强对小商贩的管理，让他们远离校门；小学应该和镇中协商一下，错开放学的时间。 让我们大家都行动起来，创造一个畅通无阻的交通环境！ 2. 校门囗堵车了200字作文 你知道我们校门口的“风景线”是什么吗？那就是垃圾。 垃圾在我们校门口严重破坏了我们校园的形象。而且占地方，使校门******通堵塞。 最近，垃圾常常在我们校门口游荡，使校园里“纸屑满天飞”。垃圾还有许多不好之处，比如：果皮扔在校门口时，骑车的家长不小心就会被果皮绊倒。 由于垃圾占地方，校门口经常挤满了人。这时，一位家长骑车来接孩子了，我发现他车子前方有一块果皮，我真担心他会滑倒，可他却全然不顾，果然，不出我所料，车子的轮胎一滑，连车带人一起摔了出去。 我见了，立即跑过去扶起他和车子，将果皮扔进了拉机箱。显然，垃圾对我们的影响有多大。 看到这儿，我不由自主地拾起垃圾，扔进拉机箱。我向前走了几步，再回头一看，啊！这结果让我大跌眼镜。 我刚拾起垃圾的地方又堆满了垃圾。为什么垃圾会光顾我们校门口？还不是因为同学们乱扔垃圾造成的。 真希望垃圾的小主人们将垃圾扔进垃圾箱，使校门口回到原来的整洁。同学们，你们可别再乱扔拉极了。 3. 求英语作文 假设你是李华 As we can see everyday,more and more parents are picking their children up after school ,and what es along is the phenomenon that more and more cars are gathering around our school gate,which of course has caused a lot of traffic pressure.What"s more ,some of the students" not observing the taffic rules also bees one of the well reasons that result in the terrible traffit jam.In addition,the government should be equally blamed for thier neglecting the construction of necessary traffic lights,which undoubtfully leaves considerable safety problems remaining to be settled. As the international conference on climate concluded in Copenhagen,everyone of us should also make it our duty to lead a low-carbon life and protect our environment .As little a thing as walking to school can even help,which will accordingly contribute to reliefing the traffic jam outside our school gate. Is it beyond our reach? 英语作文要多用长句和高级结构，副词和短语也很重要。 希望你以后能自己多多练习。 加油 4. 学校门口车子特别多写篇作文 “糟糕，又要迟到了”当我从床头抓起闹钟时，顿时发出了这样的感慨. 我急忙踢开了被子，把睡衣脱下，顺手扔到了一旁。赶紧套上校服，跑到卫生间，抓起牙刷，在嘴里胡乱戳了几下，扯下毛巾，在脸上涂了几把。拿起书包，在桌子上抓了一根油条，向门外奔去。 这个世界就是这样，我们总是在慌忙与混乱中生长。校门口转角的菜市场，已经有了熙熙攘攘的人群。吵闹与喧哗。跟已经开始上早自习的学校一样。 奔进校门口，转弯，跑过4楼的阶梯，教室就到了眼前。 咦？今天的教室格外的安静，与其他教室的吵闹显得格格不入…… 5. 站在校园的门口作文 当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年；那声音婉转，好似百灵鸟的歌声；那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。 我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊！”我不由自主地赞叹道。 站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。” 我激动地感叹道。站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。 我收获了友爱，友爱是帮助和关爱，是由互相理解而形成的，如果没有友爱，社会将变得不再安定，如果没有安定，就会引起社会动乱，甚至引起惨不忍睹的战争。非常庆幸，我的身边有那么多关爱我的人：家人、老师、同学、好朋友。 我收获了知识，了解了祖国灿烂的历史和悠久的文化：我们的汉字、古代四大发明、唐诗宋词……知道了很多自然奇观：流星雨的形成、光年的来历……懂得了知识改变人生。我收获了做人的道理：尊老爱幼、扶弱济贫是中国的传统美德，乐于助人是快乐之本，做人要坦诚相待、坚强不屈，懂得了生命是多么可贵，大家一定要珍爱生命，保护生命。 站在校园的门口，让我告诉大家吧！为中华之崛起而读书！珍惜美好时光，好好读书，长大成为一个有用的人，等待我们的是一个更加光明和未知的未来。少年的梦想就像一条小小船，在茫茫人生的大海中航行着，每当航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。 让我们这些小小船努力吧，扬起梦想的风帆，快点驶向自己理想的彼岸吧。 6. 作文站在校园的门口 [作文 站在校园的门口]站在校园的门口 8.8 刘玉鑫 金秋时节，伴着阵阵清爽的风，我来到告别一个假期的校园，作文 站在校园的门口. 大大小小的车辆围在校园门口，家长学生来来往往，头上方的红绸上印着金色的大字；欢迎新同学报到，吸引着我的目光，我的思绪回到了2010年刚入学的这个时候. 那时，爸爸陪我来到这报到，我同这些新同学一样，对这里一切都充满了新奇.但年华匆匆而过，光阴似水东流，不经意间度过了两年的初中时光. 七年级的我，初来乍到，显得有些拘谨，坐在一个全新的教室，面对一片陌生的面孔，我有些不知所措.老师走进教室，点完名后，让我们学《中学生礼仪常规》，粗心的我将书包落在了宿舍，看见别人都取出纸笔静静的抄写，我显得那么无助.“借给你用吧”一张嫩红的笑脸作出了一个大大的微笑，我仍记得，她的声音是那样甜美，我不知怎么慌张起来，赶快答道一声：“谢谢”就埋头写了起来.也没注意在他坐在哪…….她的甜美微笑让我紧张的心变得轻松了.渐渐的，我与同学开始交往，问问他们的姓名，介绍一下自己，我很快熟识了所有人，并与他们一起进入了新一学期的学习生活，初中二年级作文《作文 站在校园的门口》. “早啊”我想同学们打着招呼，再见到他们感到十分亲切，不经意间我们度过了一年的时光，共同迈进了八年级的教室. 八年级的我们没有七年级那般轻松了，学科又多了一门，于是，我开始为忙不完的功课打拼.请你也来分享一下，看你有没有感同身受. 场景一 “同学们！快吧上午布置的作业交上，每人必须交.”数学课代表站在讲台上向同学们宣布.几个成绩好的学生拿着作业本交上，猛地就被疯抢了去，抢到的得意洋洋，没抢到的也没曾失意向他们喊；“兄弟们，速度第一，我们可还没找落呢！”一场热火朝天的作业工程就展开了……. 场景二 “老兄，快醒醒，这是晚自习，不是你的卧室.”“等会儿，我在睡会儿”.瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鲜半岛，梦到大洋彼岸了吧“！快清醒一下吧！这是晚自习我前面同桌的一段对话. 场景三 两同学在班级追逐，突撞进班的班主任，只见老师一脸乌云，叫我们安静后，带走了打闹的两名同学.“恐是风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返了！”同学们默叹. 七、八年级的生活让我们长大了许多，有初至校园的孤独，有知心的帮助，有大堆作业的学习压力，更有犯起小错误的插曲，一切都是平凡但却合奏成一曲美妙的乐音，站在校园的门口，看新生入学，他们也一定会有我们一样的生活片段，一样灿烂的校园篇章. 指导教师； 王玉昌。 7. 【关于校门口的变化的作文】 园的变化作文这几年，校园的变化真是太大了，别的不说，就说东边的大花坛，那里可真是与以前大不相同，焕然一新，谁见了伸出大拇指.过去的大花坛，让我无话可说，那里的污水流到了花坛里，发出一股难闻的气味.行人都是捂着鼻子跑过去.而现在的大花坛，里面干干净净的，还散发着诱人的花香.最外层种的是杜鹃花，秋天到了，杜鹃盛开着红艳艳的花朵，非常美丽.紧跟着杜鹃花的就是变叶木，它的叶子表面散满了点点金色的斑点，在阳光照耀下闪闪发光.给花坛增添了不少色彩.紧跟变叶木的是姹紫嫣红的芍药花，还有富丽堂皇的牡丹，它们开花的时候争艳斗丽.这美丽的景色引来了许多蝴蝶和蜜蜂.它们也赶来凑热闹，在花丛中翩翩起舞，红的花，绿的叶，粉红色的蝶，金黄色的蜂，构成了一幅美丽的图画.啊，校园太美了，我爱我的校园，我相信将来我们的校园一定会变得更加美丽.开学第一天，天空格外晴朗，还飘着几朵白云.我迈着轻快的步伐去上学.来到学校大门口，首先映入我眼帘的是“凤阳县实验小学”几个烫金大字，在阳光的照耀下闪闪发光.我急忙走进大门口，被眼前的一幕惊呆了：在进入操场的过道天花板上面，原来都是用白漆给漆白的，现在已装上凸起的圆圈，用彩漆给圆圈漆上五颜六色作为装饰，真是漂亮极了.再看看两边的橱窗，以前的橱窗很破旧，橱窗的玻璃上浮了厚厚的一层灰，并且教学楼焕然一新.原来是用白漆漆的，有些同学玩游戏时不注意就把墙壁搞脏了.现在学校选用了土黄和银灰色的墙砖贴在了墙壁上，这样就算把墙砖搞脏了，只要用布一擦就干净了.走进操场，我们看见操场比原来漂亮多了.原来的操场是用正方形的地砖铺上的，有的地砖铺得不整齐，在下雨天一踩到砖块上就会溅一身污水；砖块之间的距离太大，会长出许多杂草，这样子显得校园有点荒凉，有时候老师让我们去拔草，这样我们花费不少时间劳动，但感觉还是有意义的.而现在的操场铺上了红黄绿三种颜色的彩砖，彩砖之间的缝隙很小，在它们之间撒满了沙子.在操场的正中央，用大理石铺了一个太阳的图案，它象征着我们实验小学的明天一定会蒸蒸日上的.最引人注目的是新建的塑胶场地，塑胶场地上建了沙坑、篮球场和手球场，在外圈还有塑胶跑道，十分美观.新学期校园里有这么多翻天覆地的新变化，校园漂亮了，我们的心情更舒畅了.学校学习环境的变化激发起了我们学习的干劲，为了我们的明天，为了母校的期待，我们还有什么理由不好好学习天天向上呢。 8. 要一篇建议书,关于学校门前堵车、乱停乱放的 建议书-致校长的一封信 关于学校门前乱停车现象 进来有许多学生反应学校门前存在堵车、车辆乱停乱放现象，经笔者调查，确实存在诸类现象。 这严重影响了学校学生的正常学习生活以及出行安全，希望校方予以对策。 学校门前堵车，产生大量噪音势必会影响学生正常的学习生活，还会给学生上下学造成极大不便。车辆乱停乱放更加加重了堵车的可能性，造成恶性循环，长此以往不仅学生受到极大影响，甚至连学校声誉都会受损。堵车还会增加交通事故的发生概率，给学生上下学造成极大的安全隐患，一旦出现交通事故后果不堪设想。 考虑到以上几点，希望校方尽快出台相关措施，保障学生安全、保全学校声誉。 落款：XXXX XXXX