海口长流中学是私立学校吗

海口长流中学教学质量高，学生综合素质优秀。海口长流中学是一所享有良好声誉的学校，拥有一支高素质的师资队伍。教师们教学经验丰富，注重学生的个性发展和创新能力培养。学校提供先进的教育设施和资源，为学生提供良好的学习环境。学校注重培养学生的综合素质，开展丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的领导能力和团队合作精神。学校的教学成果显著，学生在各类竞赛和考试中取得了优异的成绩。综上所述，海口长流中学是一所教学质量高、学生综合素质优秀的学校。

不错。海口市长流中学是海口市一所历史较为悠久的中学，创建于1947年，学校宿舍条件也由于前一段的翻新环境很好，有空调、书桌、独立卫生间等。海口长流中学建校以来，长流中学为国家培养了不少优秀人才，为社会主义建设做出了贡献。到2012年的十多年间，每年都有数百名初中毕业生考上中师、中专和省市重点高中。

2023海南长流中学分数线如下：第二批分数线：626分[本市户籍考生-海口市]；第二批分数线：705分[本市学籍非本市户籍考生-海口市]；第三批分数线：632分[正取生-海口市]；第三批分数线：717分[正取生-海口市学籍外市户籍]海口市长流中学办学成果建校以来，长流中学为国家培养了不少优秀人才，为****建设做出了贡献。到2023年的十多年间，每年都有数百名初中毕业生考上中师、中专和省市重点高中。在2000年全国初中部分学科竞赛中，学校有3名学生荣获全国一等奖，当年又有一名考生夺得全海口市中考状元的桂冠。在2004年至2007年中，高中会考的合格率和高考的入围率连续多年居全省普通高中(重点除外)排名第一。2008年高考，在全省各高中学校一、二本率普遍下降的情况下，长流中学还保持稳中有升，其一、二本率达到了62.1%，并超过省级两所重点高中。学校教育教学质量和综合办学水平年年攀升，被誉为发展农村教育的典范，海口市基础教育事业的一面鲜明的旗帜。海口市长流中学师资力量长流中学有一支业务素质较好且锐意进取的师资队伍。到2023年1月，全校在职教师224人，其中本科205名，专科14名;高级教师63人，一级教师98人。国级课改专家1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师16人。学校教师参加各学科教学评优活动，已荣获省、市调教一、二、三等奖共35名。教师论文在各种教育报刊上发表，荣获国、省、市级奖励的也有数十篇。已自筹出版了几辑《长流中学教师论文集》和编撰出版《长流人文地理》、《英语分层选修》等校本课程。每所学校都自己的分数线，只有同学们的成绩达标，学校才会录取你，相反如果成绩没有达到，那你就离心仪学校较远。当然每年学校的分数线也在变化，同学们可以了解学校的分数线，在进行报考，这样进入心仪学校的几率也会比较大。分数一向是考量同学们成绩的标准，特别是对于即将升学的同学来说尤为重要，每年报读高中的分数都是从高到低录取的。

百分之90。海口市长流中学是海口市一所历史较为悠久的中学，创建于1947年，根据该校官网，在2021年总共有2000人参加高考，其中有1800人达到了上线率，升学率达到了百分之90，在2020年，该校参加考试的人数是1800人，其中只有1500人上线，升学率只有百分之83，相对来说提高了百分之7。

623分。根据高三网查询显示，截止2023年7月31号海口长流中学高中录取分数线暂未公布，2022年海口长流中学高中录取分数线是623分。

长流中学有一支业务素质较好且锐意进取的师资队伍。到2012年1月，全校在职教师224人，其中本科205名，专科14名；高级教师63人，一级教师98人。国级课改专家1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师16人。学校教师参加各学科教学评优活动，已荣获省、市调教一、二、三等奖共35名。教师论文在各种教育报刊上发表，荣获国、省、市级奖励的也有数十篇。已自筹出版了几辑《长流中学教师论文集》和编撰出版《长流人文地理》、《英语分层选修》等校本课程。

可以。根据海口长流中学官网查询显示，海口长流中学的录取线为626分，645的分数是完全可以报的，海口长流中学，占地面积72.5亩，拥有3000多名师生，是海南省一所较大的乡镇中学。办学成果建校以来，长流中学为国家培养了不少优秀人才，为社会主义建设做出了贡献。

根据我的搜索结果，关于海口长流海口长流中学是海口市的一所中学，位于海口市长流镇。该学校的具体情况和教学质量需要进一步了解。昌茂中学是海口市的另一所中学，位于昌茂镇。同样，关于昌茂中学的具体情况和教学质量也需要进一步了解。如果你对这两所学校感兴趣，我建议你可以通过以下方式获取更多信息：1. 了解学校的办学理念和教育目标，以及学校的办学特色和优势；2. 查阅学校的教学质量评估报告，了解学校的教学水平和学生的学业成绩；3. 参观学校，亲自感受学校的教学环境和氛围；4. 与学校的教职员工、学生和家长进行交流，听取他们的意见和建议。通过以上方式，你可以更全面地了解海口长流中学和昌茂中学，从而做出更准确的判断。希望我的回答对你有所帮助。

长流中学校长：毛才安 地址：海南省海口市长流中学 联系电话：089868711028 传真电话：089868711028 联系邮箱：wanhui932@126.com

公交线路：62路 → 55a路，全程约20.0公里1、从府城街道步行约240米,到达府城镇委站2、乘坐62路,经过25站, 到达秀英公安分局站3、乘坐55a路,经过11站, 到达长流中学站（也可乘坐6路）4、步行约100米,到达海口市长流中学

海口长流中学2013本科率是58.43%。海口市教育局正式发布2013年教育质量分析报告显示：2013年长流中学高考成绩海口多项指标均创历史新高，其中一本上线率31.52%，比去年提高近3个百分点：一、二本上线率58.43%，比去年提高4.25个百分点。

海南中考第三批志愿有：海南华侨中学，海口市第二中学，海口市长流中学，海口市海港学校，海口市体育运动学校，海口市琼山华侨中学，海口市灵山中学，海南省农垦中学，海南枫叶国际学校，海南枫叶国际学校，海口华兴学校，海口景山学校，海南昌茂花园学校，华中师大海南附属中学。海口市第二中学特色荣誉：学校创办五十年来，在市委市政府的关怀重视下，在市教育局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，教学质量不断提高，各项事业得到了长足的发展。学校中考、高考成绩逐年有所提高，每年均有师生在全国、省、市的各类教学竞赛、论文评比活动中获奖。学校曾经先后获得“全国群众性体育先进单位”、“省校容校貌评比二等奖”、“海口市校风建设先进单位”、“省第三届中学生文艺汇演舞蹈比赛三等奖”、“省第四届中小学生文艺汇演声乐一等奖”、“少先队先进组织”、“海口市教育局安全达标单位”。2004年度,在海口市教育局关心下一代工作委员会举办的《民族精神代代传》知识竞赛中获初中组一等奖，海口市首届中小学生文艺汇演中获优秀组织获。2005年度获海口市勤工俭学工作二等奖，海口市招生工作先进单位。2006年4月参加海南省教育厅、司法厅、省普法办组织海南省“四五”普法青少年法律知识测试获组织奖。有9位同学获一、二、三等奖。2006年被评为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及师资建设》课题先进实验学校。以上内容参考：百度百科-海口市第二中学

海中，龙昆南海南侨中，海秀中路海口中学，滨海大道海口实验中学，海甸岛九中，海秀东路十中，和平南路

116所高中学校。根据查询学成网得知，海南一共有116所高中学校，有海南省华侨中学，海口市第一中学，海口市第二中学，海口市第四中学，海口市十四中学，海南省农垦中学，海口市实验中学，海口市长流中学等。海南省，中华人民共和国最南端的省级行政区，省会海口。是中国的经济特区、自由贸易试验区。

海南高中学校排名及分数线如下：海口市第二中学分数线为：681分(海口市)、736分(海口市学籍、外市户籍)；海口市长流中学分数线为：632分(海口市)、717分(海口市学籍、外市户籍)；海口市海港学校分数线为：668分(海口市)、733分(海口市学籍、外市户籍)；海口市琼山华侨中学分数线为：704分(海口市)、750分(海口市学籍、外市户籍)；海口市灵山中学分数线为：641分(海口市)、718分(海口市学籍、外市户籍)。海南中学海南中学是一所办学历史悠久的全国名校。其前身是海南现代教育家钟衍林先生创建于1923年的私立琼海中学。新中国成立以后，学校由私立改成公办，1953年校名定为广东海南中学。1959年被确定为广东首批重点中学之一。1988年海南建省后，海南中学被确定为海南重点中学。海南华侨中学海南华侨中学是海口市属省重点中学、海南一级甲等学校，创办于1938年是国立华侨中学，1992年被国家评为“中国名校”。在市委市政府的正确领导和关怀下，海南侨中越办越好。学校分高中与初中两个校区，共占地360亩。学校具有国内一流的硬件设施，校园为现代建筑风格，配套完整，功能齐全。学校注重育人为本，全面发展，弘扬个性，追求高品质、高品位、高品格的校园育人环境，绿色校园成为学生学习、创新健康成长的精神家园。海口市第一中学海口市第一中学创办于1951年4月是新中国成立后海口市人民政府创办的第一所完全中学。1979年被确定为广东名校，被广东教育厅确定为海口市的一所重点中学。1991年被原国家教委评为“中国名校”之一，其创办经验被载入《中国名校·中学卷》。往年被省教育厅评为“海南首批普通高中一级学校”。往年，被海南教育厅评为“海南普通高级中学一级甲等学校”。往年在秀英区建立新校区(高中部)。当年由中国文化泰斗郭沫若先生所题的校名，为学校增添了几分历史文化风骨。

8月7日公布的学校中，海口市第二中学分数线为：681分（海口市）、736分（海口市学籍、外市户籍）；海口市长流中学分数线为：632分（海口市）、717分（海口市学籍、外市户籍）；海口市海港学校分数线为：668分（海口市）、733分（海口市学籍、外市户籍）；海口市琼山华侨中学分数线为：704分（海口市）、750分（海口市学籍、外市户籍）；海口市灵山中学分数线为：641分（海口市）、718分（海口市学籍、外市户籍）。本批次采用平行志愿的投档方式进行录取。平行志愿录取时按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的学校顺序，投档到排序在前且招生计划未满的学校。对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低了填报志愿的难度，提高了考生录取概率。招生录取未完成计划的民办普通高中学校，从8月15日开始至秋季学期开学后15个工作日内完成新生补录手续，之后不得再录取学生。

学校类别：海南华侨中学、海口市第一中学、海口实验中学 、海口市琼山中学 、海口市第四中学。收费标准：420元。学校类别：海口市第二中学、海口市长流中学、海口海港学校、海口市琼山华侨中学、海口市灵山中学、北京师范大学海口附属学校、上海世外附属海口学校。收费标准：350元。海南华侨中学海南华侨中学创办于1938年，是中国最早的国立华侨中学。1992年被国家有关部门评为“中国名校”。校址原在云南保山，后迁往贵州清镇，再迁至四川江津，1946年搬迁到现址。学校先后荣获 “全国教育系统先进集体”、“全国青少年科普创新示范学校”等荣誉。据2019年7月学校官网显示，学校分高中部、初中部、美丽沙三个校区，占地450多亩，现有约150个教学班，7000余名学生，有近600名专任教师。海口市第一中学海口市第一中学前身为民国36年（1947年）创建的私立海南大学附属中学；1950年秋，学校筹办，原私立海南大学附属中学并入；1951年1月15日，批准设立海口市第一中学；1991年被原国家教委评为“中国名校”；2002年，评为“海南省普通高级中学一级学校”；2007年，评为“海南省普通高级中学一级甲等学校”。截至2021年7月，学校有白水塘校区、龙华校区和南海校区共三个校区；有初中、高中教学班148个，学生7302人；有教职工600余人。

马上就要中考了，海口各大考点周边的一些路段建议大家最好是绕行，因为在考试期间，这些路段不能鸣笛，除此以外，送考期间，这些路段的人肯定是会非常多，所以建议大家避开。 考点 考场交通出行注意事项北京师范大学海口附属学校、海口市灵山中学、海口山高高级实验中学、海口市第十四中学、海南华侨中学(初中部)、海口市长流中学所处位置不在海口货车限行范围内。考试期间，请途经以上六处考点路段的货车驾驶人择道绕行：(一)途经美灵南五路、美庄路北京师范大学海口附属学校门前路段的货车驾驶人，绕行琼山大道。(二)途经灵山镇中学路灵山中学门前路段的货车驾驶人，绕行灵文加线。(三)途经学院路海口山高高级实验中学门前路段的货车驾驶人，绕行椰海大道。(四)途经秀华路海口市第十四中学门前路段的货车驾驶人，绕行海秀西路、南海大道。(五)途经蓝城大道海南华侨中学(初中部)门前路段的货车驾驶人，绕行长信路、长秀路、美林路。(六)途经海盛路海口市长流中学门前路段的货车驾驶人，东往西方向绕行长滨路、南海大道;西往东方向绕行粤海大道、南海大道。考试期间，特别是6月26日上午英语听力考试，各考点门前路段车辆杜绝鸣喇叭，为广大考生创造一个安静良好的考试环境。交警将安排警力负责考场门口及周边路段交通疏导与秩序维护工作，请过往驾驶人不要乱鸣喇叭，减少交通噪音，不要乱停放，文明行车、礼貌让行，共同为广大考生维护良好的交通环境。交警部门安排警用车辆作为“爱心送考车”，为紧急赶考的考生交通求助提供服务，求助电话：66796624。海口天气未来3天天气预报：今天白天到夜间，多云间晴，局地午后有雷阵雨，市区气温28-34℃，乡镇气温27-35℃，西南风3-4级，近海海面5级，雷雨时阵风7-9级;25日，多云间晴，局地午防雨后有雷阵雨，气温27-37℃;26日，多云间晴，局地午后有雷阵雨，气温27-37℃。

1、首先，步行280米到长流中学站。2、其次，在长流中学站乘坐6路公交车，在万绿园站下车。3、最后，下车后步行830米即可到达金茂大厦，全程需要用时1小时6分钟。

驾车路线：全程约22.6公里起点：海口市长流中学(长...1.从起点向正西方向出发，行驶50米，右转进入长新路2.沿长新路行驶680米，右后方转弯进入长滨西五街3.沿长滨西五街行驶890米，直行进入长滨东五街4.沿长滨东五街行驶1.3公里，左转进入长滨路5.沿长滨路行驶1.3公里，右转进入滨海大道6.沿滨海大道行驶13.3公里，直行进入滨海立交桥7.沿滨海立交桥行驶130米，朝海甸岛/世纪大桥方向，稍向右转进入滨海立交桥8.沿滨海立交桥行驶10米，朝长堤路/复兴路方向，稍向左转进入滨海立交桥9.沿滨海立交桥行驶330米，过滨海立交桥，朝世纪大桥方向，稍向左转进入滨海立交桥10.沿滨海立交桥行驶250米，过滨海九孔桥，右前方转弯进入甸昆路11.沿甸昆路行驶2.9公里，直行进入世纪大道12.沿世纪大道行驶440米，右转进入万兴路13.沿万兴路行驶260米，左转14.行驶160米，右转15.行驶530米，到达终点(在道路右侧)终点：海甸岛

海口市2014年中招四所省一级学校录取分数线来源：海口网26日，海口市2014年中招四所省一级学校录取分数线划定。其中，海南华侨中学为721分，海口市一中为704分，海口实验中学为661分，海口琼山中学为665分。此外，指标到校生将同期录取。海口市2014年中考高中择校正取分数线公布来源：海南日报　　海南省中招办正式公布了在今年中招第四批、第五批中招生的6所高中学校的正取、择校录取分数线。海口四中、琼山侨中、海口二中、海口海港学校的择校分数线均高于正取分数线。　　正取分数线　　海口四中（本市）632分　　海口四中（外市县）676分　　琼山侨中（本市）588分　　琼山侨中（外市县）654分　　海口二中（本市）555分　　海口二中（外市县）632分　　海口长流中学（本市）505分　　海口长流中学（外市县）564分　　海口海港学校（本市）533分　　海口海港学校（外市县）629分　　海口灵山中学（本市）530分　　海口灵山中学（外市县）577分

580分2021海口中考只考了580分，以公立高中来说，可以选择海港中学、十四中、二中、长流中学这几所高中。如果经济条件许可，可以选择去硬件设施更好的私立高中，但学费每年两万起。如果经济不许可，还是认认真真在初中三年好好读书，把成绩提高，让自己选择的机会更多。

今年四中中考分数线多少速回

可以坐高峰3路、G30路、6路等公交车。根据百度地图的信息，可知海口市长流镇距离友谊阳光城全程17.3公里，可以乘坐以下公共交通：1、高峰3路：长流镇出发，步行900米到达高峰3路同和医院站，上车17站后到达新温泉酒店站下车，步行1.2公里到达友谊阳光城。2、从长流镇出发，步行870米到达g30路的美德村站上车，乘坐34站后到达椰树集团下车，步行490米到达友谊阳光城。3、从长流镇出发，步行330米到达6路公交车长流中学站，乘坐六站后到达川家村站，换成g30路公交车，乘坐26站到达椰树集团，步行490米到达友谊阳光城。

要看什么样的学校喽，如果是省级的话那要78分以上还要有星，县级的话，62分就能上了 拿定安中学来说，只要考61分就能上了，，最低分是50分吧（这里和上面所指的分数是换算的分数不是原始分)各科考70分估计能上个县级高中吧

屯昌思源高级中学。海口市中考各高中分数线：海口市第二中学587分，海口市长流中学626分，海口市海港学校618分。400到450分，可以上私立学校，或者是屯昌思源高级中学，高中（Seniorhighschool），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。

海口灵山中学、长流中学的校风，都是不错。海口长流中学，相对更好。海口长流中学，每年都有数百名初中毕业生考上中师、中专和省市重点高中。在2000年全国初中部分学科竞赛中，学校有3名学生荣获全国一等奖，当年又有一名考生夺得全海口市中考状元的桂冠。在2004年至2007年中，高中会考的合格率和高考的入围率连续多年居全省普通高中（重点除外）排名第一。2008年高考，在全省各高中学校一、二本率普遍下降的情况下，长流中学还保持稳中有升，其一、二本率达到了62.1%，并超过省级两所重点高中。

中考分数线在620-820之间。1、海口市第二中学：海口市681分、海口市学籍外市县户籍736分。2、海口市长流中学：海口市632分、海口市学籍外市县户籍717分。3、海口市海港学校：海口市668分、海口市学籍外市县户籍733分。4、海口市琼山华侨中学：海口市704分、海口市学籍外市县户籍750分。5、海口市灵山中学：海口市641分、海口市学籍外市县户籍718分。

全国一等奖（28人） 序号 姓名 学校 指导教师 1 吴秋怡 海口市第一中学 王远葆 2 林书浪 海口市第一中学 王远葆 3 严畅鑫 海口市第一中学 张成宇 4 梁紫卉 海口市第一中学 杨诗雄 5 覃伟宏 海口市第一中学 王远葆 6 王思潮 湖南师大海口中学 陈卫军 7 马思羽 湖南师大海口中学 陈卫军 8 陈彦锟 湖南师大海口中学 陈卫军 9 张浩川 湖南师大海口中学 陈卫军 10 莫 涵 湖南师大海口中学 陈卫军 11 薛 芃 海口十中 洪少萍 12 李世迁 海口十中 洪少萍 13 许采璐 海口十中 符式丰 14 吴书汉 海南华侨中学 刘菊珍 15 郑辉雄 海南华侨中学 刘菊珍 16 张其家 海南华侨中学 刘明星 17 朱迪阳 海口九中 谢翔燕 18 胡宇龙 海口九中 谢翔燕 19 杨丰彰 海口九中 王小娇 20 苏东彬 海口景山学校 李登峰 21 胡恩豪 海口景山学校 李登峰 22 王雨琪 海口景山学校 李登峰 23 王冠权 海口七中 张育兴 24 庄 胤 海口七中 张育兴 25 刘铭灏 海口昌茂中学 李江群 26 姚柳合 国科园实验学校 薛新兰 27 杜京堆 海口市金盘实验学校 符咏梅 28 郑振钧 海口十一中 邱锦春 全国二等奖（41人） 1 王 幸 海南华侨中学 刘明星 2 曹 渊 海南华侨中学 王华清 3 符芳璟 海南华侨中学 王华清 4 麦 晟 海南华侨中学 刘明星 5 秦宏化 海南华侨中学 刘菊珍 6 吕梓文 海南华侨中学 范华东 7 李道东 海口十中 洪少萍 8 林 森 海口十中 洪少萍 9 张家奋 海口十中 郑海敬 10 孙雨琦 海口十中 洪少萍 11 黄 照 海口十中 符式丰 12 李欣尤 海口十中 郑 信 13 饶 慧 海口十中 符式丰 14 梁明莉 海口市第一中学 许宇安 15 张天俊 海口市第一中学 谢德齐 16 黎彤妍 海口市第一中学 王远葆 17 何瑞霖 海口市第一中学 宋 敏 18 柯维康 海口九中 蔡妹 19 简 行 海口九中 杜玉新 20 云天奕 海口九中 张朝红 21 邓 弥 国科园实验学校 陈文君 22 沈 楠 国科园实验学校 陈文君 23 胡恩豪 国科园实验学校 陈文君 24 杨泽雄 海口七中 吴钟冲 25 刘 泽 海口七中 吴钟冲 26 杜代福 海口市长流中学 陈国吉 27 黄嘉仪 海口市长流中学 杨地顺 28 孙维东 湖南师大海口中学 陈卫军 29 王紫雍 湖南师大海口中学 陈卫军 30 邓 弥 海口景山学校 李登峰 31 周晓舟 海口景山学校 李登峰 32 赵言炎 海口义龙中学 林文涛 33 周业佳 海口义龙中学 陈垂强 34 陈芝华 市十四中 杜焕娃 35 刘海军 海口昌茂中学 李江群 36 王立威 龙泉中学 吴义忠 37 罗 佑 海南海政学校 汪晓敏 38 邹贵今 海口市府城中学 韩才畴 39 关 宇 海口实验中学 陈莲芳 40 王 简 海口市东山中学 邝仕祺 41 周贞远 海口永兴中学 云秀英 全国三等奖（80人） 序号 姓名 学校 指导教师 1 李智玮 海南华侨中学 刘菊珍 2 邢家魁 海南华侨中学 刘明星 3 陈东鹏 海南华侨中学 刘明星 4 翁克鹏 海南华侨中学 王华清 5 李 霓 海南华侨中学 李旺义 6 李宗泽 海口市第一中学 张成宇 7 赵柏建 海口市第一中学 宋 敏 8 黎欣欣 海口市第一中学 王远葆 9 陆 骞 海口市第一中学 宋 敏 10 林慧子 海口市第一中学 杨诗雄 11 郑晨旭 海口实验中学 陈莲芳 12 刘梦琪 海口实验中学 陈莲芳 13 胡 杰 海口实验中学 彭韦捷 14 李贤仕 海口实验中学 谢青 15 符尚洲 海口实验中学 谢青 16 陈润斯 海口十中 郑海敬 17 许春召 海口十中 郑海敬 18 王昕 海口十中 洪少萍 19 陆伟成 海口十中 钟光华 20 钟

海南中考第三批志愿有：海南华侨中学，海口市第二中学，海口市长流中学，海口市海港学校，海口市体育运动学校，海口市琼山华侨中学，海口市灵山中学，海南省农垦中学，海南枫叶国际学校，海南枫叶国际学校，海口华兴学校，海口景山学校，海南昌茂花园学校，华中师大海南附属中学。海口市第二中学特色荣誉：学校创办五十年来，在市委市政府的关怀重视下，在市教育局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，教学质量不断提高，各项事业得到了长足的发展。学校中考、高考成绩逐年有所提高，每年均有师生在全国、省、市的各类教学竞赛、论文评比活动中获奖。学校曾经先后获得“全国群众性体育先进单位”、“省校容校貌评比二等奖”、“海口市校风建设先进单位”、“省第三届中学生文艺汇演舞蹈比赛三等奖”、“省第四届中小学生文艺汇演声乐一等奖”、“少先队先进组织”、“海口市教育局安全达标单位”。2004年度,在海口市教育局关心下一代工作委员会举办的《民族精神代代传》知识竞赛中获初中组一等奖，海口市首届中小学生文艺汇演中获优秀组织获。2005年度获海口市勤工俭学工作二等奖，海口市招生工作先进单位。2006年4月参加海南省教育厅、司法厅、省普法办组织海南省“四五”普法青少年法律知识测试获组织奖。有9位同学获一、二、三等奖。2006年被评为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及师资建设》课题先进实验学校。以上内容参考：百度百科-海口市第二中学

海南中考第三批志愿有：海南华侨中学，海口市第二中学，海口市长流中学，海口市海港学校，海口市体育运动学校，海口市琼山华侨中学，海口市灵山中学，海南省农垦中学，海南枫叶国际学校，海南枫叶国际学校，海口华兴学校，海口景山学校，海南昌茂花园学校，华中师大海南附属中学。海口市第二中学特色荣誉：学校创办五十年来，在市委市政府的关怀重视下，在市教育局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，教学质量不断提高，各项事业得到了长足的发展。学校中考、高考成绩逐年有所提高，每年均有师生在全国、省、市的各类教学竞赛、论文评比活动中获奖。学校曾经先后获得“全国群众性体育先进单位”、“省校容校貌评比二等奖”、“海口市校风建设先进单位”、“省第三届中学生文艺汇演舞蹈比赛三等奖”、“省第四届中小学生文艺汇演声乐一等奖”、“少先队先进组织”、“海口市教育局安全达标单位”。2004年度,在海口市教育局关心下一代工作委员会举办的《民族精神代代传》知识竞赛中获初中组一等奖，海口市首届中小学生文艺汇演中获优秀组织获。2005年度获海口市勤工俭学工作二等奖，海口市招生工作先进单位。2006年4月参加海南省教育厅、司法厅、省普法办组织海南省“四五”普法青少年法律知识测试获组织奖。有9位同学获一、二、三等奖。2006年被评为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动及师资建设》课题先进实验学校。以上内容参考：百度百科-海口市第二中学

参考海口市2022年各校录取分数线，681分能上的学校如下：1、海口市第二中学：分数线为681分（海口市）、736分（海口市学籍、外市户籍）。2、海口市长流中学：分数线为632分（海口市）、717分（海口市学籍、外市户籍）。3、海口市海港学校：分数线为668分（海口市）、733分（海口市学籍、外市户籍）。4、海口市灵山中学：分数线为641分（海口市）、718分（海口市学籍、外市户籍）。

海南省中等学校招生第三批录取分数线是487分。其中海口市第二中学：海口市681分、海口市学籍外市县户籍736分。海口市长流中学：海口市632分、海口市学籍外市县户籍717分；海口市海港学校：海口市668分、海口市学籍外市县户籍733分；海口市琼山华侨中学：海口市704分、海口市学籍外市县户籍750分；海口市灵山中学：海口市641分、海口市学籍外市县户籍718分。另外三亚市民族中学611分；儋州市第三中学610分；文昌市实验中学601分；万宁市第二中学614分；海南省东方中学603分。录取安排：有第三批录取任务的市县和学校工作人员于8月6日上午报到，其中一般公办普通高中学校和民办普通高中学校于8月6日下午—7日录取；8月8日—9日高校五年一贯制计划、中高职“3+2”连读及中高职“3+2”分段培养试点班录取。本批次采用平行志愿的投档方式进行录取。平行志愿录取时按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的学校顺序，投档到排序在前且招生计划未满的学校。对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低了填报志愿的难度，提高了考生录取概率。以上内容参考：南海网-海南中招第三批29所学校投档分数线出炉

海南省中等学校招生第三批录取分数线是487分。其中海口市第二中学：海口市681分、海口市学籍外市县户籍736分。海口市长流中学：海口市632分、海口市学籍外市县户籍717分；海口市海港学校：海口市668分、海口市学籍外市县户籍733分；海口市琼山华侨中学：海口市704分、海口市学籍外市县户籍750分；海口市灵山中学：海口市641分、海口市学籍外市县户籍718分。另外三亚市民族中学611分；儋州市第三中学610分；文昌市实验中学601分；万宁市第二中学614分；海南省东方中学603分。录取安排：有第三批录取任务的市县和学校工作人员于8月6日上午报到，其中一般公办普通高中学校和民办普通高中学校于8月6日下午—7日录取；8月8日—9日高校五年一贯制计划、中高职“3+2”连读及中高职“3+2”分段培养试点班录取。本批次采用平行志愿的投档方式进行录取。平行志愿录取时按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的学校顺序，投档到排序在前且招生计划未满的学校。对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低了填报志愿的难度，提高了考生录取概率。以上内容参考：南海网-海南中招第三批29所学校投档分数线出炉

海南省中等学校招生第三批录取分数线是487分。其中海口市第二中学：海口市681分、海口市学籍外市县户籍736分。海口市长流中学：海口市632分、海口市学籍外市县户籍717分；海口市海港学校：海口市668分、海口市学籍外市县户籍733分；海口市琼山华侨中学：海口市704分、海口市学籍外市县户籍750分；海口市灵山中学：海口市641分、海口市学籍外市县户籍718分。另外三亚市民族中学611分；儋州市第三中学610分；文昌市实验中学601分；万宁市第二中学614分；海南省东方中学603分。录取安排：有第三批录取任务的市县和学校工作人员于8月6日上午报到，其中一般公办普通高中学校和民办普通高中学校于8月6日下午—7日录取；8月8日—9日高校五年一贯制计划、中高职“3+2”连读及中高职“3+2”分段培养试点班录取。本批次采用平行志愿的投档方式进行录取。平行志愿录取时按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的学校顺序，投档到排序在前且招生计划未满的学校。对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低了填报志愿的难度，提高了考生录取概率。以上内容参考：南海网-海南中招第三批29所学校投档分数线出炉

呵呵，你看看这回答行不？1.农垦中学海口市龙华区海垦路18号2.海口一中3.海南华侨中学 4.琼山中学 5.国科园实验学校 6.双岛学园海口市滨海大道万绿园及会展中心西侧7.振发中学8.景山学校9.国兴中学 10.海南中学(海口最好的中学)11.海南师范附属中学 12.海口市第十四中学 13.海口市第九中学14.海口市第二中学 15.海口市第十中学 16.海口市长流中学17.海口市琼山华侨中学 18.海口市海港学校 19.海口新树人学校 20.海口市实验中学 21.海口市第四中学 22.海口市灵山中学 23.海口市金盘实验学校 24.海口华兴学校 25.海口海天学校

各学校分数线不同，具体如下：海口市第二中学：海口市681分、海口市学籍外市县户籍736分。海口市长流中学：海口市632分、海口市学籍外市县户籍717分。海口市海港学校：海口市668分、海口市学籍外市县户籍733分。海口市琼山华侨中学：海口市704分、海口市学籍外市县户籍750分。海口市灵山中学：海口市641分、海口市学籍外市县户籍718分。另外，三亚市民族中学611分；儋州市第三中学610分；文昌市实验中学601分；万宁市第二中学614分；海南省东方中学603分。以上内容参考：南海网-海南中招第三批29所学校投档分数线出炉

各学校分数线不同，具体如下：海口市第二中学：海口市681分、海口市学籍外市县户籍736分。海口市长流中学：海口市632分、海口市学籍外市县户籍717分。海口市海港学校：海口市668分、海口市学籍外市县户籍733分。海口市琼山华侨中学：海口市704分、海口市学籍外市县户籍750分。海口市灵山中学：海口市641分、海口市学籍外市县户籍718分。另外，三亚市民族中学611分；儋州市第三中学610分；文昌市实验中学601分；万宁市第二中学614分；海南省东方中学603分。以上内容参考：南海网-海南中招第三批29所学校投档分数线出炉

1、在青年路的下贤村站坐34路到省检察院站。2、步行100米到省检察院站乘坐高峰1路到五源河体育场站。3、步行250米到华侨城曦海岸站坐210路到长流中学站即可到达长流。

等到2024年我再来回答，

第一批录取学校 一、海南中学（下达市县指标分数线）海口：82分2个星，综合素质总等级A；三亚：82分8个星，综合素质总等级A。同分同星数的由学校根据考生综合素质总等级评价材料择优录取（下同）。 二、国兴中学1.校内生：78分4个星，综合素质总等级A。2.全省统招少数民族生：74分1个星，综合素质总等级A。3.全省统招汉族生：80分有加分条件，综合素质总等级A。 三、海师附中（下达市县指标分数线）校内生：76分2个星，综合素质总等级A。海口：77分1个星，综合素质总等级A；三亚：80分4个星，综合素质总等级A。 四、海南侨中（下达市县指标分数线）三亚：82分7个星，综合素质总等级A。 五、海口一中全省统招：82分，综合素质总等级A。 六、热农大附中1.儋州市：71分，综合素质总等级A。2.其它市县：69分，综合素质总等级A。 七、省农垦中学全省统招：80分4个星，综合素质总等级A。 八、文昌中学全省统招：78分有加分条件且1个星，综合素质总等级A。 九、琼海嘉积中学全省统招：77分1个星，综合素质总等级A。 十、三亚一中全省统招：77分4个星，综合素质总等级A。 十一、农垦实验中学全省统招：69分，综合素质总等级B。

海口市直属初中学区划分表小学 招生范围 海口市滨海第九小学 滨海大道北侧（至海边），港进路和港集路以东，世贸北路以西。 海口市滨海第九小学（西海岸校区） 永万路以西至长安路以东，海盛路（永万路路口至长天路路口）以北，美林路延伸路段（规划路）以北。 海府二十五小 海府路单号(从1号至省府大院东边围墙止)，海府路双号（从8号至50号蓝天路路口，42号、44号、46号除外），和平南路单号（25-37号）、和平南路双号（38号、40号、42号、54号），红坎坡1-64号。 海甸二十五小 海顺路以西，海甸六西路以南、人民大道以西、怡心一横路以北，安民路（全段）以西，甸昆路（海甸岛段）以西。 白驹学校(小学部) 东至凤翔路口与东线高速公路交叉口，沿东线高速公路与椰海大道交叉口以西；西至美舍河与凤翔路路口交叉处，沿凤翔路以南至丁村路口，直至兰鹰石化有限公司以东；南至兰鹰石化有限公司与货运干道交叉口，沿椰海大道以北直至与东线高速公路交叉口处；北至凤翔路与东线高速公路交叉口处，沿凤翔路以南，至凡华宾馆交叉路口处，顺沿大道至省疗养院旁（不含省疗院）与美舍河交叉口，顺沿美舍河以南与凤翔路交叉口。 港湾小学 滨海大道以北到海边（东至滨海眼科医院，西至玉兰路）；国贸路以北（东至龙昆北路，北至滨海大道，西至玉沙路止）。 五源河学校（小学部） 滨海大道（从长安路路口至长滨路路口段）；长滨路以西，长滨东五街、西五街（直线延伸至粤海大道）以北（至海边），粤海大道以东。 初中 招生范围 海南侨中初中部 永万路以西至长安路以东，海盛路（永万路路口至长天路路口）以北，美林路延伸路段（规划路）以北。 市一中 龙华路双号从8号起至滨河路叉口以北、省人民医院至盐灶路八灶路口以南、八灶路以东、滨河路以东一片；大同路2号至大同二横路口以西、大同二横以北、龙华路单号******广场至玉河天桥以南一片（含沿街门牌）；龙华路单号从得胜沙路口至龙华路29号（以门牌号为准）。 海口实验中学 海甸五西路以北、人民大道以西一片；世纪大桥北岸沿世纪大道至五西路口以西一片。 琼山中学 中山路以东，琼州大道以西，建国路以南，文庄路以北。 市二中 人民大道以西、海甸五西路以南；海达路（延伸至海甸溪）以西，海甸二东路以南；长堤路（从龙华路口至博爱北路口148号路段），得胜沙路，竹林里，人和坊，富兴街，彰兴街，永兴街，大兴街，新民东路，解放东路，博爱北路，中山路，新华北路，振东坊，义兴街（单号1-155、双号2-190）。 市四中 白龙南路，青年路，海府一横路，琼苑路，流水坡村，九村，美舍上下村，晋江村，群上村，下洋村，瓦灶村，沙亮村，和邦路，山内一、二、三里，渡头村,龙岐村，嘉华路以东至海府路以西、国兴大道以北至蓝天路以南一片。海府一横路口至国兴大道。 长流中学 长流镇及所辖村庄。 海港学校 丘海大道、丽晶路以西，海秀西路、海盛路以北，永万路以东；海港集团职工子女。 琼山侨中 博雅路以南、琼州大道及东线高速公路以东至南渡江以西一片（不含那央村委会和儒逢村委会所辖自然村）。 灵山中学 灵山镇及镇所辖各村（东和村、罗王村、沙头村、仲恺村除外）。 五源河学校（初中部） 滨海大道（从长安路路口至长滨路路口段）；长滨路以西，长滨东五街、西五街（直线延伸至粤海大道）以北（至海边），粤海大道以东。 白驹学校(初中部) 凤翔路以南、高速公路以西的凤翔街道办辖区，石塔村、那央村、儒逢村。 ;

民国时期民国初年，长流东南各村原属兴政都并入烈楼都，数年后因行政区划变更，烈楼凤楼二都废，设琼山县第五区，后改五源乡。五源乡包括旧时十三个都，行政改变后，长流人自称为五源乡，后再更名为那流乡。抗战胜利后，长流镇在外供职的有文化人，纷纷回乡相聚，在当时长流有名乡绅王丹山（即王植桂）的大力支持下，准备出资在长流办所中学，以便本乡本土地农家子弟也能读中学，但一想到“那流”一词在长流方言中其意不好听、不雅观，于是大家提议要改乡名，以乡名为校名。大伙左思右想，最后想到五源河穿乡而过，源远流长，于是一合计将“那流”改名为“长流”。新中国时期1950年海南岛解放，长流划为琼山县第五区，区公所设在今长流镇，区下设五乡：乡东、长西、长南、长北、长新。五乡管辖49个自然村。1958年“大跃进”时，全国各地将乡政府纷纷更名为“人民公社”，长流原属琼山县第五区，划入海口市管辖，改名为海口市长流人民公社。到了上世纪七十年代，因人口倍增，长流公社又分出新海公社和荣山公社。1982年拆社设乡，长流设区公所，辖新海、荣山二乡。1986年撤消区公所，长流又恢复镇建制。1991年，海口市重新规划区划，整个长流归入海口秀英区管辖。长流镇是一处文化积淀地方，方圆50平方公里土地上，散落着不少文化古迹，村村有古庙，各族有宗祠，各种历史遗迹不时让文史爱好者眼前一亮，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　根据海南省中招办要求，6月28日我省将公布初中毕业生考试标准答案，6月28日—7月6日中午12：00止，市县(单位)中招办、各中学将组织和指导考生填报中招志愿;6月30日海南省中招办开始扫描答题卡;7月4日前，省中招办召开全省中考评卷大会、开始评卷大会、开始评卷;7月7日—10日中午12：00止，各中学和市县(单位)中招办核对考生志愿信息;7月13日前，各有关中职学校招收义务教育阶段学生和有面试或专业考试要求的艺术类中职学校，向省中招办报送面试或专业考试成绩和经主管部门审批后的招生方案;7月18日中午12：00前，市县(单位)中招办报送属地民办高中协议录取新生名单(第一次);7月19日，海南省中招办将公布考生成绩。

一个东北老女人做校长，狗屁不是，小孩迟到下雨天还他妈的在操场上罚站，我准备收集资料打12345投诉，还有准备在学校找这个老女人查查她有没有资格做校长

公交线路：58路 → 55路，全程约23.0公里1、从府城中学步行约270米,到达琼台师院站2、乘坐58路,经过17站, 到达秀英规划分局站3、步行约390米,到达秀英规划分局站4、乘坐55路,经过20站, 到达长流镇站

题都没有说，如何解答？

我用的足环~~~不到2个月瘦了1CM，因人而异吧~~

1、背诵积累。指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。因此，教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，对学生加强背诵指导，强化记忆，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。 2、生活积累。生活好比源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。帮助学生积累生活，是学生作文之溪长流不竭的重要前提。因此，教师要：①指导观察，让学生运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料，提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。 3、阅读积累。教师要指导学生从课外阅读中搜集和积累材料，鼓励他们自学阅读，随时摘录，坚持写读书笔记，养成良好的阅读习惯。教师还要指导学生把材料分类，如按内容分成写人、记事、写景、状物等。 通过以上多种渠道的积累，学生胸中有材料厚积而薄发，作文时就会得心应手，左右逢源。写作能力的提高，便是指日可待了。

左权，中国抗日战争史上一个响亮的名字，热血和生命铸起中华民族不屈的脊梁； 左权中学，将军英名命名的太行山上老区中学，智慧和汗水书写着现代教育的华章；“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省普通高中新课程方案试验先进集体”、“山西省社会实践教育先进学校”、“晋中市文明单位”、“晋中市文明和谐单位”……。这些骄人的业绩，是我们多年来“坚持革命传统教育为主线的德育”结出的累累硕果，靠的是“左权中学优良的传统和与时俱进的开拓进取精神融合在一起的左中精神。 山西省左权中学校是以左权将军英名命名的一所具有光荣传统的老区中学，它始建于炮火纷飞的1945年3月，建校初期旨在培养革命干部，建国初期是山西省重点中学。形成了“勤学习、善思考、常深入、讲实效”的领导作风，“勤奋、求实、继承、创新”的校风，“刻苦钻研、认真教学、严格要求、言传身教”的教风，“努力学习、独立思考、踏实朴素、勇于进取”的学风。这些优良的传统和特殊的发展背景是左权中学不断发展壮大的力量源泉和办学优势。正是有了优良的革命传统，左权中学在其65年的发展历程中，继承和发扬了不屈不挠、勇于奉献的老区精神、抗战精神，形成了团结奉献，务实进取的左中精神。 优良的办学传统催生了我们对办学特色的思考，在上世纪末教育改革逐步深入之际，校领导高瞻远瞩，看到了革命传统教育在现代学校建设过程中的现实和历史意义，于是决定很抓“以革命传统教育为主线的德育”，以此作为提高我们这样一所老区中学办学质量的重要突破口，并率先在晋中市成立了德育专门机构：左权中学教育处，并配备了强有力的德育工作队伍，确立了以“继承传统，提升师生的精神境界，以人为本，促进学生素质的全面发展”的学校德育工作思路。我校德育工作起步早，内涵丰富，时至今日，以革命传统教育为主线的德育表现出时代性与实效性并重的特点。管理与德育融为一体，促进了学校的可持续发展。 德育是一项艰巨的育人工程，也是特别需要讲究科学的系统工程，如何以革命传统教育为龙头带动学校德育工作水平全面提升，是几代左中人着力思考与践行的课题。为此，几年来，我们充分挖掘了革命传统教育的内涵，并结合现代社会的时代精神，不断改变教育方式，教育的效果也在以下几个方面得到最充分的体现。 1、爱国主义教育爱国主义是千百年来建立起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱，是引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。在现在这样的时代，我们需要强化社会责任感和历史使命感，让爱国主义的实践特性更加鲜明。爱国主义作为情感、理智和行动三者交融的有机整体，是爱国之情、强国之志和报国之行的统一。在国际竞争日趋激烈的今天，爱国主义的现实要求更加强烈。我们弘扬爱国主义，就要把个人的行动融入推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，使爱国主义成为促进社会进步的巨大力量。为此，我们明确了：【爱国主义的基本要求】（1）爱祖国的大好河山；从爱家乡，爱学校，爱班级做起；（2）爱自己的骨肉同胞；从爱父母，爱老师，爱同学做起；（3）爱祖国的灿烂文化；从唱国歌，唱民歌，讲历史做起；（4）爱自己的伟大祖国。从学文化，学做人，讲文明做起。同时充分运用教材固有的思想性和教育性，把爱国主义思想渗透于各科教学中，推进到课堂教学的方方面面。也创造条件落实到学校的各项系列活动中。2、国防教育左权县是革命老区，而且是全国“爱国拥军”模范县，这是我们得天独厚的国防教育资源。我校吸收外地的办学经验结合自己的实际，寓国防教育于各科教学，培养了学生爱国爱家，反对外来侵略的防卫观；形成了热爱解放军，崇尚英雄，为人民服务的精神；开辟了国防宣传栏，利用文艺、科技创作，国防知识竞赛等方式使革命传统与民族教育制度化，经常化，逐步达到系列化。在学年初组织高一学生进行军训，利用每年征兵之际，组织学生走上街头巷尾，宣传《兵役法》，身体力行地实践锻炼。为使国防教育活动更深入人心，在学生入学时“优先”招收军属子女，以及现役军人子女。为捍卫和平的解放军解除后顾之忧，对军烈属子女进行某种物质和精神上的鼓励扶助。3、团结协作教育“团结就是力量”，它能使战争胜利，也能使教育成功。为此，我们在团结协作教育上，重点做了以下几方面工作。（1）重视教职员工团队精神的激发团队不是个体的简单相加，而是有组织、有领导、有规则、有共同目标、相互影响、紧密联系的人群集合体。我们在团队精神的激发上，主要抓了四个方面的工作。（一）考核导向。我们积极倡导教职工之间的交往以尊重为基础，以团结协作为本开展工作，并把它为考核教师的一项重要内容，如，开展文明办公室、优秀教研组、优秀年级组的评比等，优化了人际关系和群体氛围。（二）活动凝聚。我们积极开展系列教职工活动，在体现团结协作的各类竞技活动中融洽感情，增进了教职工的团队意识。（三）舆论促进。平时我们在各种场合积极宣扬教职工的典型事例，进而形成讲团结、讲协作、比奉献的舆论氛围。（四）人文关怀。我们根据自己的实际情况，加大了情感投入的力度，想群众所想，急群众所急，为教职工解除后顾之忧。凡是教职工家里有婚丧嫁娶安居等大事的，学校总要在人力和物力上给予最大的帮助。教职工子女考上大学的，学校派车送到飞机场或者火车站。所有这些都极大地感动着教职工，调动着教职工。（2）重视和谐师生关系的营造良好的师生关系是转变学生学习方式的前提，是新形势下师德教育的重要内容，也是教育成功的保证。因为只有师生关系的平等才能唤醒学生的自尊与自信，才能挖掘学生的学习潜力。而改变传统的师道尊严又是一个艰难而痛苦的过程。因此，我们出台了《左权中学教师关爱行动计划》，要求教师努力用良好的师德影响学生，用高尚的行为感染学生，用宽仁之心爱护学生，并将教师关爱学生的反馈情况列入年终考核。其次，我们在课堂教学中，将“正确对待学生”作为一条评价标准认真落实，促进了教师教育方式的有效转变。（3）重视同学之间协作精神的培养同学之间长时间相处在一起，很容易产生一些小的摩擦和矛盾，加之学生心理的调适能力欠缺，如果处理不好很容易产生不良的后果，因此生生关系也是校园和谐的重要方面。我们在生生关系上重视了把和谐相处作为班风建设的主旋律加以引导，积极开展各类活动，让学生在活动中体会到集体的力量和温暖，认识到同学之间友谊的弥足珍贵，并懂得友谊是需要彼此的呵护和精心培植的，进而落实到自己的学习生活中去。学校还通过广播和电子屏积极宣传这方面的典型事迹，极大地促进了学生之间的和谐。4、和谐发展教育和谐教育与学生的全面发展本质上是一致的，而要实现学生的和谐发展，就必须把握以人为本，尊重学生的主体地位，发挥学生主体作用。实践中我们也体会到了，学生的和谐发展是表现在更深的层次上，德才兼备、情知交融、手脑合一、心神和谐、天人合一、个体与集体发展统一等方面。为此，我们重点抓住它述六个方面的内容，努力做了以下三个环节的工作。（1）构筑学生的自主管理模式学生是学习的主体，也是实践管理的主体，学校着力构筑自主管理的模式，落实学生的主体地位。从校到班都成立了“自主管理委员会”，实现财产自己管理，制度自己制定，过程自我监督，活动自己组织……。目前，学生真正成了管理的主人，自我监督、自我执行、自我评价、自我教育做得有条不紊：演讲会、辩论会、模拟法庭、各类竞赛等活动搞得轰轰烈烈。学生在活动中锻炼了自己的才情智慧，学生在参与中也感悟到了情知交融、和谐统一，为学生的可持续发展奠定了坚实的基础。（2）构建自主合作探究的课堂教学模式教学模式是指教学过程的结构和程序，也就是课堂各种教学要素的合理形成。而自主探究合作又是新课程倡导的学习方式，为此构建自主合作探究的课堂教学模式有利于优化教学过程，有利于落实主体地位，使知、情、意达到和谐统一，从而提高课堂效率。建模活动分学模——构模——用模——创模四步，建模过程中，以有效教学为目标，坚持“主体参与、分层优化、及时反馈，激励评价”的教学原则，创造性地运用“移情、信任、期待、感染、成功”等心理效应，说“学习过程”、“建构四人合作学习小组”等，使课堂教学呈现出和谐的状态和理想的效应。（3）构建学生全面与个性发展的平台学生的全面发展与个性发展有着量与质、广度和深度的区别，无论是全面还是个性发展，都离不开人的和谐发展，和谐发展象一条红线贯穿在人的各个发展之中。基于此种认识，我们在教育教学的进程中，把促进学生全面、个性发展作为教育理想加以追求，除把此思想渗透于上述管理实践中外，我们在活动课的开设上也做了不少尝试和努力，目前全校已拥有了30个组队，并且做到了规范性的开课与活动，使学生在参与中提升了素质，在体验中加速了发展。 为了保证德育的效果，我们坚持了以下两个方面的策略推进。 1、系列化推进德育不是空洞的说教，也不是虚无飘渺的东西，只要我们把教育与生活紧密结合，到处都是德育的素材。我们结合实际把德育融于学生的各项活动中，每年八次大型活动不动摇，做到学生教育形式多样化，大型活动，给孩子们的自我成长提供了生动、活泼积极向上的环境，通常三月份为“唱雷锋，学雷锋”诗歌朗诵会，四月份为清明扫墓、英雄报告会，五月份为法制在线月，六月份为自主、合作、创新活动，九月份为迎国庆，文明、爱国图片展，十月份为读书活动，十一月份为国防知识教育竞赛月，十二月份为校园艺术活动。这些活动蕴含着不同的主题，各有侧重，又是相互联系，通过读、唱、观、演、写、画、听等不同形式。形成了多彩的德育活动系列，陶冶着孩子们的情操，培养着他们的品格，磨练了他们的意志。我校坚持升降国旗制度，每周一和重要节日，纪念日，大型活动都必须举行庄严、隆重的升旗仪式，坚持每天升降国旗，在学期初对各班的升旗时间做了统一、轮流的安排。并下发《国旗下讲话系列化目标及安排》表，按月份从爱自己到爱家人，爱集体、爱学校、爱家乡、爱祖国，循序渐进，每周升旗仪式上进行国旗下讲话的形式也新颖多样，贴近学生生活（如讲故事，诗歌朗诵，小品，快板书等），在雄壮的国歌声中，培养了学生爱国主义，集体主义，爱老师，爱同学的思想境界，丰富了同学们的内心世界，人格和理想在此得到了升华。2、制度化推进德育工作制度化是我校长期坚持的做法，以革命传统教育为主旋律的品德教育，坚持“发挥优势、强化措施、虚工实做、狠抓落实”的方针，全面实施“1105”工程，即全面落实以下三个渠道的教育。(1)课堂教学主渠道教育我们要求各科教师都要根据教材实际，充分发掘学科教材中的德育因素，确定教学中的情感态度价值观目标，不仅表现在目标中，更要落实到教学的过程中。学校德育领导组年终要采取学生问卷、查阅教案等方式，对每位教师进行检测，然后根据实绩打分平等记入教师业务档案，并作为年终考评和职称评聘的重要依据。（2）固定渠道规范教育和道德养成教育多年来，我校在爱国主义教育方面不断探索，确定了十个固定渠道进行规范教育。即一周一次的升国旗仪式；《中学生日常行为规范》的常抓不懈；每年新生入学的一周军训；每学期二次集中的法制纪律教育；主题周会教育；共青团组织的特殊教育功能；校园广播、板报的舆论宣传阵地；社区、家庭和校外教育队伍的教育功能；爱国主义基地教育；一年一次的表彰总结教育。通过以上日积月累、细水长流式的固定渠道教育，使学生在潜移默化中接受教育。另外，我校也十分重视对学生进行道德教育和文明习惯养成教育，为了把《中学生日常行为规范》落到实处，早在九一年我校就制定了《左权中学落实〈规范〉实施方案》，高一新生入学即进行为期一周的入学教育，学年初前半个月为《规范》宣传月，每学年上学期初都要举行《规范》知识竞赛，特别是九五年在总结历年经验的基础上，结合我校自身实际，出台了具有左中特色的《左权中学学生一日常规》十四条，从早到晚规定了学生要做的时和事，另一方面我们也十分重视分期、分阶段进行专项治理，例如针对目前许多学生迷恋网吧的问题，学校一面以疏导为主，开设电脑课，建设绿色网，另一方面加大检查力度，组成周六值班组，禁止学生下网吧；针对学生宿舍脏、乱、差的问题，学校一方面加大了监督检查的力度，另一方面对于那些干净、整洁、文明、有序的宿舍作为参观学习的样板宿舍，及时表彰。（3）主题活动拓宽渠道教育多年来我校主要开展以下五种主题活动，拓宽爱国主义教育渠道，即配合重大节日和纪念日，开展多种形式的教育活动，开展爱国主义为主题的各种知识竞赛活动；运用各种文体形式开展教育活动；坚持建校65年来从不间断的清明扫墓传统教育活动；广泛开展社会实践和青年志愿者活动，寓教于乐，使爱国主义教育轰轰烈烈扎扎实实。我校在搞好“五爱”教育，落实爱国主义教育的同时，仍不放松集体主义和艰苦奋斗的教育及国防教育和安全教育，使之溶于爱国主义教育之中，如通过军训就可以将集体主义、艰苦奋斗、国防及国家安全教育溶于爱国主义教育之中，收到五育并举的效果。 以上就是我校办学特色方面的一些思考与做法，可以说“以革命传统教育为线德育”在过去的办学历程中对提高学校办学质量起到了极大的推动作用。面对着飞速发展的教育形势，如何进一步提高教育质量，提升学校的办学品味，依然是我们思考与研究的课题，为此，我们在未来的办学中，要进一步培育学校的办学特色，把它做大做强做实，使其真正成为学校在新形势下的核心竞争力。 1、更新观念，拓展传统教育内涵时代在发展，要使以传统教育为主线的德育进一步高效地发挥作用，必须进一步拓展与深化传统教育的内涵，因此我们必须进一步解放思想，更新观念，着力解决好继承和发展的关系，做到三个重视。（1）重视民族精神的弘扬。我们党领导人民在长期的革命斗争和社会主义现代化建设的伟大实践中形成的井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神，大庆人精神，“两弹一星”精神，雷锋精神，抗洪精神，抗击非典精神以及“载人航天”精神和奥运拼搏精神……，这些都极大地丰富了民族精神的内涵，这些无疑成为革命传统教育的良好素材。我们要根据革命老区的特色，把这些民族精神与太行精神，左权精神有机融合，使学校教育更加生动活泼，丰富多彩，独具特色。（2）重视“以人为本”理念的落实。“以人为本”是时代的产物，也是新形势下德育的重要原则和指导思想，因此，我们必须要坚持“以人为本”的办学理念，创新教育方式，在尊重人的前提下，高度关注人的全面发展、个性发展与创新发展，最终实现人的科学发展。（3）重视心理健康教育。心理健康教育是现代教育的重要标志，我们要在继承传统教育的基础上，创造条件加强心理健康教育与传统教育的有机融合，不仅让心理健康教育进课堂，开辟心理咨询室，而且要创造条件请心理教育专家定期来校做专题辅导，在更广更深的层面上开展心理诊疗活动，保证师生的心理健康。2、科研引领，加强德育队伍建设德育是手段也是科学，要加强德育的实效性，必须加强科学研究，重视科研在德育工作中的重要作用。我们要把德育作为一个大课题纳入学校的重要研究范畴，政教处配备专兼职的研究人员认真开展德育研究。同时积极鼓励广大教师和德育工作者，在行动层面进行微观领域的行动研究，努力提高德育的效益。德育更是一个以人育人、以德育德、以素质育素质的全员性的工程，教师的思想政治素质和职业德育水平也是关键的因素，因此加强教师自身修养显得尤为重要，为此，我们要进一步完善教师师德考核办法，进一步落实“三问二查一否决”制度，开创了教师队伍建设的新格局，提高广大教师从事德育的主动性与积极性。3、营造氛围，很抓校园文化建设文化是德育的重要力量，陶行知先生说“是好生活便是好教育”，“天然环境与人格陶冶很有密切关系”。可见我们所处的环境，对人的发展有着导向、规范、约束、激励、潜移默化的功能，有一个浓郁的育人环境，对学校的德育工作至关重要。为此，我们要在传统文化建设的基础上，坚持德育的时效性原则，努力让每一堵墙都说话，让每一个景点都闪光，让全体教职工和全体学生处处感受到人本气息和人文关怀。同时把体现办学理念的标语，呈现在校园、教室、阅览室、实验室、公寓、餐厅等学生成长的每一个空间，时时激励和感染每一个学生。也展示在教师办公室的墙壁上，给教师的工作学习创设一个人积极向上的人文环境。