招收林芝地区小学毕业生的内地西藏初中班有哪些

林芝市一中。林芝是西藏自治区下辖地级市，古称工布，位于西藏东南部，雅鲁藏布江中下游，最好的中学是林芝市一中，创办于一九九七年，是自治区级重点高级中学。

林芝市河南人办的民办高中有林芝市第一中学私立高中部，墨脱县第一中学私立高中部。1、林芝市第一中学私立高中部：该学校创办于2003年，是一所历史悠久的私立中学。学校教师素质高，师资力量雄厚，拥有一批优秀的教育专家和名师，以及一支高效的管理团队。同时，学校注重多元化的教育，设有艺术、体育等多个特色学科，为学生提供了更加广阔的发展空间。学校教育设施先进，环境优美，是一所非常优秀的私立中学。2、墨脱县第一中学私立高中部：该学校成立于2011年，是一所新兴的私立中学。该学校实行全寄宿制，学校管理规范严格，学生学业成果优异。学校教师力量雄厚，师资结构合理，教育质量高。同时，学校开设了丰富多彩的校本课程和课外活动，充分调动学生的兴趣，促进学习动力。

是。根据林芝一中官网信息得知，该校是自治区重点高级中学、自治区示范高中学校，截止2023年6月21日，该校实施封闭式管理，是封闭学校。林芝市第一中学前身为林芝地区民族学校，创办于一九八八年，主要招收门巴、珞巴等人口较少民族学生。

4000人。林芝市广东实验中学位于西藏自治区林芝市巴宜区八一镇福州大道西段，正式建立于2002年11月21日，根据查询该学校官网得知，2022年参与高考的有40000人，2021年有39100人，维持在历年的高考水平，该校设备先进，设施齐全，环境优美，旨在为学生提供良好的学习环境。

西藏林芝地区第一中学目前在职教职工有123人，其中专任教师111人，教辅人员3人，其中少数民族教师22人。专任教师中有高级教师12人、一级教师31人,中级职称以上教师占教师总数的39%；大学本科以上学历者109人，占教师总数的98%。全校现有33个教学班，在校生近1900余人。

457分。根据林芝市第一中学官网查询，2022年公布的林芝市第一中学高考有620人参加，其平均分为457分，最高分612分，最低分112分，相较于2021年公布的高考成绩平均分为462分，最高分622分，最低分120分，平均分降低了11分。西藏林芝市第一中学前身为林芝地区民族学校，创办于一九八八年，主要招收门巴、珞巴等人口较少民族学生。

林芝一中的教学质量还是比较不错的。首先，学校有一支优秀的教师队伍，大部分教师都具备高学历、有教学经验和丰富的教育的知识储备。其次，学校注重教育教学，每周都有专门的课程时间安排，学生可以在学校内参加各种各样的课外活动，例如辩论比赛、文化知识竞赛、体育比赛等等。此外，学校还通过班级管理和优秀学生导师制度，将学生学习成绩和行为表现纳入综合评价，为学生提供全面的教育服务。综上，林芝一中教学质量较高，具备教育理念和先进的教育技术。

没有背景。截止2022年10月4日，根据查询相关资料显示：林芝广东实验中学是广东省教育局通过审核建立的学校，是国家教育局通过的的教育学校，是没有任何背景存在的，林芝广东实验学校是一所九年一贯制学校，自建校以来，一直着力打造师资队伍，引进沿海地区先进的教育教学理念和教学方式，从课堂教学入手，坚持"先学后教，以学定教、教学合一"的现代教学理念，注重提升学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

热物业供热

好。林芝地区第二高级中学是经国家批准建设的一所普通高级中学，成立于2009年8月。该校拥有6名省级模范教师，8名优秀教师其余均为本科研究生毕业，在课堂上老师为学生定制专门的学习计划，认真分析每一位学生的优缺点，教学质量很好，该校学校坐落在八一镇新区，地理位置优越，交通便利。

好，根据林芝市人民政府查询得知。1、西藏林芝一高是林芝唯一自治区重点高级中学，学习氛围农业，管理制度优秀，学风好。2、西藏林芝一高教学资源好，老师认真负责，同学相处融洽，学习成绩优异，学风极好。

有的是，有的不是。林芝一中学霸有的是，有的不是，林芝一中目前是林芝唯一的一所重点高级中学，校园环境、师资力量在西藏数一数二，学生素质和其他学校一样有好有差。林芝一中是林芝唯一的一所重点中学，升学率一直在西藏排名第三或者第二，第一是拉萨中学，第二是拉萨北京高级中学或者林芝一中。

八一镇的中学有八一中学、林芝县中学（初中），林芝地区第一中学、林芝地区第二高级中学（高中），林芝地区职业技术学校挺不错啊，好像生源不是很好。

西藏林芝地区第二中学位于林芝地区八一镇双拥路20号的林芝地区第二中学，始建于1973年8月，原名“西藏民族学院林芝分院附属中学。1982年划辖于林芝县，因更名为“林芝县八一中学”。1987年定为地区直属学校，因名为“林芝地区八一中学”。 1989年再更名为“林芝地区中学”。1997年8月，因病初中分部而定名为“林芝地区第二中学”。二十多年来，在各级党委、政府及上级有关部门的关怀指导下，在兄弟省市的大力支持和帮助下，经过历代师生员工的辛勤劳动，该校办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，为民族教育事业的振兴和发展，为西藏的社会主义革命和社会主义现代化建设做出了积极的贡献。

中学时代是一个人一辈子最难以忘记的时光，也是基础教育中最重要的一环，因此，家长和社会对十分重视。一所好的中学，甚至可以决定一个孩子的未来。地处我国西南地区的西藏，可以说是我国条件最为恶劣的地区之一，但是在国泰民安的今天，西藏的基础教育也在高速发展，这其中中学建设更是不错，今天就带着大家一起了解以下，西藏的10强中学。处于第一的是拉萨中学，其创立于1956年，是西藏地区第一所中学，坐落在布达拉宫脚下，占地面积达到18万平方米，是西藏最好的中学。作为首府的拉萨，其在基础教育上在全自治区是领先的，除了拉萨中学之外，还有三所高中也上榜自治区10强。分别是拉萨北京中学（4）、拉萨市第二高级中学（5）、拉萨市第三高级中学（8），这些中学为拉萨的经济发展，储备了大量人才。值得一提的是，日喀则市的教育水平，几乎和拉萨一个水平，全市拥有四所中学上榜自治区10强。其中最好的是日喀则地区第二高级中学，创立于1995年，虽然历史不长，但是其教学质量还是不错的，处于全自治区第二，另外三所则是日喀则地区上海实验中学（7）、日喀则地区江孜高级中学（9）、日喀则地区第一高级中学（10）。另外两所10强高中，则分别来自林芝地区和山南地区，其中，林芝地区第一高级中学是全自治区排名第三的中学，同时也是林芝地区仅有的一所高级中学，创立于1997年，占地面积达到200亩。另外一所中学则是山南地区第二高级中学（6）。

林芝市第一中学:460分[一类课程]、林芝市第二高级中学:350分[一类课程]、山南市第三高级中学:465分[提前批]、山南市第二高级中学:466分[提前批]、日喀则市上海实验学校高中部分数线:478分[提前批]。1.中考概述中考是指中国初中毕业生升入高中的国家统一考试，对学生的学业水平进行综合评价，也是学生未来升学的重要依据之一。2.中考分数构成中考分数由多个部分组成，主要包括语文、数学、英语三门学科的考试分数以及体育、艺术、综合素质等方面的加分项目。3.中考分数计算方法中考分数计算方法一般采用百分制，即满分为100分，各科目的得分按照百分制进行换算。其中，语文、数学、英语三门学科的考试成绩占总分的比例较高。4.中考的评分标准中考的评分标准根据教育部和地方教育行政部门的相关规定确定，主要考察学生的知识掌握程度、思维能力、创新思维和综合素质。5.中考分数与升学关系中考分数是学生升入高中的重要依据之一，高分能够增加学生升入好高中的机会，对学生未来的学习和发展产生一定影响。6.如何提高中考分数提高中考分数需要学生在平时的学习中加强基础知识的掌握，注重解题方法和技巧的培养，积极参加各类模拟考试和辅导班，合理安排复习时间，保持良好的心态和健康的生活方式。7.中考分数与综合素质评价的关系中考分数不仅仅是学生学科知识的体现，也要考虑学生的综合素质评价，如体育、艺术等方面的加分项目，这些因素也会对学生升学产生影响。

西藏自治区位于中国西南部，拥有丰富的自然资源和独特的文化传统。在这片神奇的土地上，有许多优秀的高中学校为当地的青少年提供优质的教育资源。以下是一些值得推荐的西藏高中学校：1.拉萨中学：位于西藏自治区首府拉萨市，是一所具有悠久历史和优良传统的全日制普通高级中学。学校注重培养学生的综合素质，提供丰富的课程设置和课外活动。2.日喀则市第一中学：位于西藏自治区第二大城市日喀则市，是一所具有较高声誉的高中学校。学校以培养德智体美全面发展的人才为目标，注重学生的个性化发展。3.昌都市第一中学：位于西藏自治区第三大城市昌都市，是一所历史悠久、教学质量优良的高中学校。学校致力于为学生提供全面、高质量的教育，培养具有创新精神和实践能力的人才。4.林芝市第一中学：位于西藏自治区第四大城市林芝市，是一所环境优美、设施完善的高中学校。学校注重学生的全面发展，提供丰富的课程设置和课外活动。5.那曲地区第一中学：位于西藏自治区第五大城市那曲市，是一所具有较高声誉的高中学校。学校以培养德智体美全面发展的人才为目标，注重学生的个性化发展。这些高中学校都致力于为西藏地区的青少年提供优质的教育资源，帮助他们实现自己的人生目标。在这些学校里，学生们可以学到丰富的知识，培养自己的兴趣爱好，结交来自不同背景的朋友，为未来的人生奠定坚实的基础。

2021年730分，2022年739分。林芝市广东实验中学位于西藏自治区林芝市巴宜区广福大道。根据林芝市广东实验中学官网查询，该学校2021年的录取分数线为730分，2022年为739分，录取分数线程增长趋势。

1、坚持社会主义办学方向，根据实际情况，因地制宜地开展教学工作，班级有汉文班与藏文班之分，藏文班实行双语教学。2、该校的教育模式为“动力教育十情感教育"：学校管理模式为“目标管理十分层管理”。3、充分利用现货教学手段、工具，如投影仪、幻灯片等。4、在广东福建两省的援助下，学校拥有586电脑64台，从现在的初二、初一开始进行电脑教学。5、全面推进探索素质教育，创建具有美育特色的文明示范学校，是该校的奋斗目标。6、该校加大探索研究“减负”工作的力度。7、该校教职工正努力通过各种渠道提高学历、业务工作能力等。8．两年来，该校教师教研论文有多篇在《西藏教育》上发表。9．随着地区经济的发展，外来人口的急剧增多，该校生员及班级也将随之增加。10．随着中、高中人数的扩招，在校领导的重视下，在全体师生的努力下．该校的升学率几乎达到了100%。

很好的。广东实验中学高中部，为广东省首批国家级示范性高中，历史悠久，师资力量雄厚，教学特色显著。

在90%以上。林芝一中高考升学率比较高。林芝一中高考升学率已连续5年保持在90%以上，自主培养的学生多次被北京大学、清华大学等名校录取。2017年高考升学率达99.9%，全校800多名学生参加高考，只有2人没有考上大学。2016年上线率96.59%，重本率33.37%。林芝一中近年来的发展，有一个好外援，那就是广东省教育力量的强力支持和帮助。在广东省教育部门，尤其是珠海市教育部门、深圳市教育部门、中山大学等单位的无私援助下，学校得到了超常规发展。

咸阳民大附中学校好。通过中招网查询，咸阳民大附中学校成立于2003年，是一所公办重点中学，学校区域大，学习环境好，而林芝市一中相比咸阳民大附中区域较小，在师资力量上也不如咸阳民大附中，所以咸阳民大附中学校好。

学校校占地总面积为54600m2，建筑面积为995775m2，其中教学楼两栋2311．7m2，办公楼一栋 816．58m2，实验综合楼一栋1543m"，学生宿舍两栋2448肿，教职工宿舍 1169．75m2，教工学生食堂 478．8m2，澡堂 l．5m2，两个水泥篮球场和一个300米的田径运动场，地面卫星单收站一个，总投资 341．089万元。另外，校内有三个温室 700余平方米，校外有力亩劳动生产基地。学校校现有班级 14个，学生人数在 500左右。

每个人的人生里都会遇到一些人，或是擦肩而过，或是暂停一段时间，共同欣赏一些风景。唯一不同的只是时间长短，印记深刻与否。有时候觉得这大千世界真够奇妙的，有人只是一眼便成了终生难忘，而有些人就算呆在一起再长的时间都不过是轻描淡写，丝毫激不起内心的波澜。 而有些人初见时平平淡淡，但随着岁月的流逝却变得越发的动人，犹如一本读不完的书。而有些人总是后知后觉，待弄清楚之时已是为时已晚。面对着这千奇百怪，有时候真的很难说得清，道得明，是命运本该如此，还是缘分未断，不得而知。至于结果如何，好像只有时间知道。1.小学：相遇但却印象不深刻林芝，一个扎着马尾辫的普通乡村女孩。离七岁已经近在咫尺。印象中七岁是该进学校的年纪。很快她随着父母来到了这所离家不太远的乡村学校。不太远是因为每天都能回家吃饭，不是车接车送，而是步行加慢跑或是偶尔快跑。虽然艰辛，但那个时候的她并未察觉到，而且这无形中让她有了一个好身体。不由得想她日后长成亭亭玉立的大菇凉也和此有着千丝万缕的关系吧。偶尔林芝也会在路上逗留，和小伙伴打打闹闹，做些小游戏，她倒也乐在其中。要说唯一烦心的事便是学习，在学校老师寸步不离。听课，做作业， 交作业，背书，解题……弄得她好是不痛快。而学校铃声成了这一切的终止符，把世界一分为二，一边是苦海，一边是快乐大陆。下课铃让她从牢笼中解救出来 ，而上课铃将她收入苦海。不难发现，此时的她是一个不爱学习，甚至是有些讨厌学习的小女孩。在某种程度上，学习对她而言是一种折磨。在学校是如此，在家也是如此，因为父母对她管教得严。玩排在学习之后，只有先完成功课，才能去看电视，去外面嬉戏。她有时候也会想，她和父母就这样大眼瞪小眼，相互不痛快，何时才是个尽头呀。正如古语所言：士别三日，当刮目相看。一再强调要用发展的眼光看待问题，看待周围的一切，当然人也包含其中。但对于林芝，这变化也太大了。转眼已是四年级，也不知怎么回事？或许是换了老师或许是开窍了吧，反正数学成绩一下就上去了。而且经常考班级一二名，感觉她像变了个人，瞬间爱上了学习，尤其是数学。或许是连带反应吧。慢慢地，语文成绩，英语成绩也有了明显的提升。学习似乎也变成了一件充满些许乐趣的事情，禁不住想这还是当初那个小女孩吗？除此之外，数学老师还教美术，她本来没有什么艺术细胞，但却认真地模仿黑板上的画。结果画得也还不错，大多数都得了“优”，因此也就有了兴致。相应地，得“优”成了她的追求并也乐在其中。有时候也会好奇这到底是怎么回事？落后生一下成了优秀生，大反转呀，这不是电视剧里比较常见的情节吗？都说电视剧源于生活也高于生活，只能说存在的都是合理的。重要的是她在朝着好的方向改变，成了众望所归，大家都开心了。回想起来，小学时一个班也就三四十个人。通常都有固定的玩伴，打打闹闹，偶尔也会和同桌来个三八线，争得面红耳赤。无疑这些也是林芝生活的一部分。对于英语课，她印象最深刻的便是那经久不变的常规。每节课英语老师必做的第一件事情便是随机挑选几个学生去黑板上默写单词。要是过往，她肯定战战兢兢，但如今她可是好学生，这对她而言不是难事，平常心对待便好。记忆中，有一次有一个学生好多没写出来，英语老师对此严厉批评，如同变了个人。在林芝的印象中，英语老师可从来没有发过这么大的火，那也是林芝第一次有意识地注意到她的那个同班同学。他低着头，个子高高的，安静地听着老师的批评，显得有些胆小。后来，他们也没有太多的交集，直到小学毕业，她都不记得是否和他交谈过，只记得他叫段斯。2.初中：偶然听到他的名字是呀，不同学生眼中的时速是千差万别的，就算是同一个人也会随着心情而变速。开心时，时间似乎加了速，转眼就进入了初中。对于林芝，许多东西都是崭新的，新奇及忐忑充斥其中。在这个面积增了好几倍的校园里，偶尔也会遇到昔日的小学同学，一起聊天，一起相约回家。崭新中也有了熟悉的味道。与以往不同的是，林芝现在成了住校生，两个星期才能回家一次。适应成了新学校的第一堂课，好在还好。因为有知心的同学，有喜欢的老师。大家一起学习，一起打打闹闹，倒也顺心。每每这时，不得不夸赞时间的强大，总是能把陌生的环境变成熟悉的样子，然后再把它变为过去，人也是如此。取绰号，组团可不只是小学生的专利。初中生亦是如此，好多同学都被别人取过绰号，有着相对固定的朋友圈。林芝的初中学校每个年级都有很多班级，他们这一届也不例外。偶尔同学们也会时不时谈论其它班级的事情，通常是那些比较显眼的，多是学校的传奇人物亦或是奇闻异事。一天下午，林芝和几个同班同学正聚在一起闲聊，这个时候有个同学来了句：“你们知道某某班的“四大金刚”吗？”这称呼倒挺独特的，听起来也还算悦耳。顿时有同学好奇地追问起来，那个同学倒也爽快，直接将四个人的名字脱口而出。这时林芝似乎听到了一个似曾相识的名字，她在脑中搜索了好一会儿才逐渐变得清晰。心想原来他也在这个学校，看来现在成绩还不错，都成了学校的重要人物。有时候也挺奇怪，这校园说小不小，说大不大。但呆了三年，有些认识的人居然一次也没遇到过，而段斯对于林芝而言便是如此。真是只闻其声不见其人呀，模糊中带点神秘。心中不禁感叹这完美错过的几率也太高了吧，只能说有缘千里来相会，无缘对面不相识。又或许是无心所以也就没有太关注，总觉得这样合理一些。就如同有些人在他人看来怎么也不会有交集，但结果却往往出乎意料。所以见怪不怪，平常心才是重点。3.高中偶遇加相遇关于读书这件事，真是越往上走离家越远，事实证明也是如此。林芝初中是在乡镇中学完成的，而高中是在市里读的，真是离家越来越远呀。果然父母与子女之间存在的是一场渐行渐远的旅途。比起初中，高中似乎变得沉默了许多，不管是林芝还是班级。因为主要任务是学习，而她又置身于一个爱学习的班级，更是如此。比起初中，高中变得更加的枯燥乏味，学习内容难度上涨了许多，考试变得更加的频繁。成绩波动也较大，压力自然随之而来，而回家的战线也拉长了许多。起初时，想家对于林芝而言是件痛苦的事情。但灵芝深知慢慢地，时间终将抚平一切。毫无疑问随着时间的推进，林芝也变成了她高中学校的一部分，高中校园于她而言是熟悉的。不得不说回家是件令人欣喜的事情，总是迫不及待。而离家总是惆怅的，让人有些不舍。幸运的是，一年之后她也有了同伴，也是她的邻居弟弟，小她一届。他们经常一起回家，离家，相互照应，双方父母也省心了许多。一天早上，她和弟弟一起坐车回学校，走到往日熟悉的乘车地点。他们俩随便挑选了一张车，放好行李，便坐到了位置上。没过一会儿，弟弟旁边传来一个声音。她恍惚了一下，才反应过来是他的那个小学同学段斯。因为弟弟坐在中间，相互打了招呼，他们彼此作了简单的介绍，便没有过多的交谈。幸亏车是移动的，窗外的风景是变化的，一路的沉默便也成了自然的事情。因为弟弟的学校离得比较近，所以他先下车，而林芝还需要再坐一段路程。弟弟下车时，段斯也跟着下车了，说他也在这个学校。他们简单地作了告别，然后车子朝着林芝的学校前进。后来林芝也去过弟弟的学校一次，是去看望弟弟，还给弟弟买了许多水果。在弟弟的陪同下，顺便欣赏了一下他们学校的自然景观。感觉学校还挺大的，逛了好长时间。然后林芝回了学校，又过起了那三点一线的千篇一律的学校生活。对于高中，林芝总觉得时间难熬又觉得时间飞快。转眼就到了高考，将书撤出教室，环顾了一下四周，既是依依不舍也是在作最后的告别。因为高考她被分到了另外一个学校，她猜想这也许是最后一次踏入这个呆了三年的学校。心想仪式感还是要有的，这可是呆了三年的地方呀。走过校园，眼睛扫过熟悉的角落，脑中记忆犹新。不舍之情油然而生，这无疑成了此刻她心中的挂念。但周围的一切似乎都在诉说着告别，事实也证明那是必然的结果。林芝心想相见或许就是为了告别，有句话不是说会者定离吗。看来果真如此，既然留不住，那就好好告别，争取少留一些遗憾。因为离自己高考的学校不太远，林芝也比较熟悉，而且还有老师带领，自然从容了许多。看完考点，便认真的备考，也没有什么特别的。高考第一天按照考试规定进入了考试大楼前候考。这时有个同学好像朝着林芝的方向走来了，近一些林芝才认出原来是那个同学段斯。林芝脑海中思索着这是他们上次偶遇之后的第二次会面，然后他们一起聊了一会儿天。快进入考场时，他们给彼此打了气。出来后，林芝顺着人流向前移动。这个时候不远处出现了一个人影正在向她招手，原来是段斯。他们聊了一会儿考试情况，然后他说要和同学去吃饭。林芝也要去找她的小伙伴，因此他们彼此招手告别了。就这样，三场考试，他们之间都发生着类似的事情。也因为这样，彼此似乎熟悉了许多，也不在像过往那般拘谨。最后一场考试终于结束了，预示着林芝也将告别考试。林芝想不管结果如何，总算结束了，先喘口气再说。至于结果，那是以后的事了。走出考场，随着人流向前挪。于拥挤的人群中林芝又看到了那个熟悉的人影正在向她招手。她走了过去，然后闲聊了一会儿。或许是急着回学校，因为段斯的学校离考点比较远。所以他告诉林芝他准备走了，因为他的同学老师等着他，林芝自然而然地和他招手告别。但段斯说想留个林芝的电话号码，表示以后方便联系。林芝也没多想，便把号码给了他。然后再次相互挥手告别。就这样，林芝也和她的同学老师相约回到了学校，收拾东西，离开了校园。接下来便是等考试成绩，填志愿。考试成绩出来那天，林芝接到了段斯的电话。他急切地问了林芝的考试成绩及想要去的学校。并和林芝说他觉得考得不太理想，准备再复读一年。林芝鼓励段斯：“这也挺好，而且努力一年，或许能考上一个重点大学”。段斯也欣然接受。因为林芝提到实际自己考得也不太理想，但她不想重来，所以决定选个一本学校去读大学。段斯说既然决定了，就只管向前。之后报志愿的那段时间，林芝都陆陆续续地接到了段斯的电话，主要是问她报考的学校，然后告诉林芝他选择复读的学校。就这样，过了好几天。他打电话说他要去复读了，然后提醒林芝拿到录取通知书的时候告诉他。上大学换了号码也和他说，并把他的联系方式告诉了林芝。关于此，林芝也没多想，因为她也和许多她的高中同学互换了彼此的联系方式，谈论着以后要多联系。录取通知书到来时，林芝告诉段斯她的录取学校，并告诉他自己暂时不会换号码，换了会提前和他说。然后他们闲聊了几句，就挂断了电话。下一次通电话已是好久之后。 4.大一新生和高考复读生的交流毫无疑问林芝是属于晚熟的那个类型，而且在恋爱方面有点后知后觉。刚读大学的时候，林芝也没想着谈个恋爱什么的或许脑海中就没有出现过这样的想法。她整天上课，和朋友呆一起，偶尔参加一下社团活动，碰上节假日外出旅游一下。闲暇时间也会和昔日的好友聊聊天，谈论一下各自的大学生活。林芝觉得这样也乐在其中，大学新生活还挺充实的。记得不太清楚了，好像是大一假期吧。林芝接到了一个电话，因为当时正巧走在回家的路上。所以随手一滑，便接起了电话。是个陌生号码，聊了一会儿才知道是他的那个小学同学段斯。他询问林芝的大学生活，林芝顺道询问他高中复读的情况，你一言我一语，聊得比较顺畅。因为林芝快到家了，所以结束了谈话。一切还是一如既往，林芝继续着自己的大学生活。接触新事物的同时自己也在改变，尝试一些新的东西。课有时候还挺多的，偶尔也去去图书馆，查查资料，看看书。自由时间多了许多，偶尔也会约上朋友逛逛街，买一些新颖的衣服……不得不说大学不愧是无形的化妆师，普通中带点独特，外表及内心兼顾。对于林芝，如常的生活中夹有些许的小欣喜，当然也会有些许的小烦恼，比如说学期期末考试，弄得林芝都疲惫了许多。只能说这就是平时不努力，零临时抱佛脚的后果。林芝反思到看来还得踏踏实实，一步一个脚印地来呀。捷径都是要付出代价的，果然天下没有免费的午餐。林芝琢磨着考完试就可以放松了，心想假期怎么就这么令人欢喜呢，似乎是不分年龄，没有特定的时段的。电话响了，原来是那个小学同学。从声音不难察觉他很开心。原来是高考成绩出来了，他的成绩挺理想，无疑可以去一个相对较好的重点大学。记忆中他当时说想选一个离林芝学校比较近的大学，林芝以为他就随便一说。就告诉段斯他的分数可以选一个比较好的大学，外省的选择可能会更多。然后他半开玩笑似的拒绝了，因为忙着挑选学校。一段时间后，便挂了电话。5.临近的大学同学：学姐与学弟因为有事情，那个假期林芝提前回了学校。正式开学的第一天，林芝再次接到了段斯的电话。段斯说他来上大学了，离林芝的学校不远。林芝正好奇他报了哪所学校，段斯让林芝猜但没猜中。段斯只得告诉了林芝答案。林芝开玩笑地说，确实挺近的，并恭喜他迎来了大学生活，以后自己就是他的学姐了。若是有事，欢迎咨询。面对“学姐”的称呼，段斯有些不情愿。但是他们还是愉快地聊了一会儿并且相约以后有时间一起吃饭。接下来这几天，林芝接二连三地接到段斯的电话。但因为刚开学有许多事情要忙，所以迟迟未见面，只能在电话里寒暄几句。后来有时间了又因为零时有事情耽搁了。就这样，一拖再拖，好久都没见到面。后面林芝去其它地方实习了，去了差不多一个学期。这期间他们两也会聊聊天，说一些有趣的事情。此时的他们更像是好朋友，自然随性。转折总是在不经意间。有人开始向林芝表白，虽是熟悉的人，既是朋友亦是同学，但面对此情此景，林芝还是有些拘谨和羞涩。好在不是面对面的表白，但对于林芝，这是第一次有人和她表白，复杂的心情可想而知，像极了云云人海中的许多人。更多的是她从未考虑过这方面的事情，这于她而言是意料之外的事，激动加忐忑。但她心中深知这种事情不能儿戏，需认真。戴旭似乎看出了林芝的为难，说林芝可以先考虑一段时间。考虑清楚了再给他答复，后面考虑了一段时间。林芝将自己的真实想法告诉了戴旭，因为彼此都没谈过恋爱，而且林芝也很迷茫。况且他们既是同学又是朋友，关系改变了就很难恢复，所以她也不确定。面对林芝的困惑，戴旭说他们可以先相处一下，如果林芝觉得不合适，到时候做回朋友就好。再加上林芝舍友及几个闺蜜的撮合，他们俩最终确定了关系。就这样林芝有了男朋友，因为是异地的原因，他们见面的机会也很少，大多数情况是煲电话粥。段斯也逐渐地察觉到了林芝的变化，怀疑他谈恋爱了。他内心有些忐忑，后面从林芝的话语中得到了验证。他情绪低落，联系林芝的次数也变少了。偶尔会在QQ空间发一些悲春伤秋的话语，林芝时不时也会调侃一下。林芝猜测他喜欢上了他们学校某个女孩呢，有时候还鼓励他去追。就这样过了一年，在彼此的相处中，林芝越来越察觉到他和戴旭之间总是有隔阂，有跨越不了的鸿沟。虽然彬彬有礼，但总感觉不自然。她觉得他们之间更适合做朋友，所以她和戴旭坦白了这些。戴旭虽然有些难过，但他们最终还是结束了情侣关系，回到了朋友的层面。就这样，她又再次变回了自由的单身狗，而此时的她是宿舍里的独一无二：唯一的单身狗。好吧，偶尔也会被虐的，但一切都还好，因为她也需要冷静一番。就这样，段斯还时不时和她闲聊，多是日常生活和有趣的事情。一天下午，段斯又开始和她用QQ闲聊了起来。段斯说他喜欢上了一个女孩，但不知道这个女孩喜不喜欢他 ，所以很烦恼。林芝说直接表白了不就知道了吗？段斯说这种方法不适用于他。段斯问林芝如果她喜欢的人要向她表白，她喜欢什么样的表达方式。林芝说这个问题真没想过，或许自然而然，双向奔赴好一些吧！否则都挺痛苦的，你看电视剧不都这么拍的吗？段斯一听，心想还是再缓一缓，否则连朋友都没法做了，谨慎一些为好。还是继续与林芝保持朋友关系，琢磨着慢慢地她总会发现的，到时候再说会更好一些。就这样一推再推，转眼又是一年，此时林芝已是大三的学生，而段斯已是大二的学生。一天林芝和段斯聊起她在接下来的国庆节要去省外，因为那边的同学聚会，正好过去放松一下，而且自己也很想去那边玩。之前从聊天中段斯知道林芝有一个比较要好的高中男同学，而这次他也在。段斯开玩笑说这么远，应该没什么好玩的，让林芝不要去了。林芝说好不容易有次同学聚会，况且大家好久没见了，多难得的机会，而且之前自己保证要去，临时毁约多尴尬。对此，段斯也没在说什么，只能祝她旅途愉快，玩得开心。对此，林芝也祝段斯回家开心，假期结束后再见。假期结束后一切照常，不同的是，林芝已经到了该找工作的时候。迷茫加不安，她也开始投简历，为工作做准备。机缘巧合，她在省外找到一份不错的工作，各方面都挺符合她的胃口。最终她下定决心去那边工作，再加上是她喜欢的城市，就更没有什么纠结的了。除此之外，父母也不是特别反对，所以工作的事情就这样决定了。很快，林芝就到了毕业的时候，似曾相识的依依不舍及感伤。拍着毕业照，再次走过校园，看看这个陪伴了自己四年的地方。转眼间居然要告别了。想着刚入学时，居然感叹四年时间真的是太长了，但此时只有转瞬即逝之感，这个时候无疑希望时间能够慢一些。但现实就是现实，光是想想就已经是奢侈了吧。只能接受现实，一路被时间推着前行。另一边，就段斯而言，自从决定去复读，他和林芝的时间便出现了断层。尤其现在更是如此。此时是林芝毕业即将踏上新旅程的时间点，而对于他，因为专业原因，多加了一年，还有两年才能顺利毕业。他本来打算趁着林芝毕业之际，向林芝表明心意。为此，他做了很久的心理建设。但当知道林芝已经确定了工作，而且是外省之时。他犹豫了。因为段斯想就算林芝同意了，是异地恋。若是遭到拒绝，那么他们的朋友关系也会因为距离大打折扣。为此，他按耐住了内心的躁动，准备再等一等。那段时间，林芝似乎察觉到了段斯有些不开心。以为他遇到了什么事情，还安慰他来着。为了庆祝自己找到工作即将踏上新的旅途，林芝决定请他吃饭。段斯虽然难过，但还是欣然接受了。看着林芝开心的样子，段斯表示祝福。 6.工作的她与尚在大学读书的他像极了刚刚走入工作的大多数新手，林芝信心满满，准备一展身手。偶尔还会拍一些工作时的生活照发到QQ空间，然后写一段短小优美的文字记录下自己的点滴生活。美好中带点幸福，看着照片中满面笑容的林芝，段斯内心也舒畅了许多。段斯一边关注学业，一边默默关注林芝，偶尔互动一下。平平淡淡，一如往昔。随着时间的延长，林芝体味到了生活，工作的艰辛。虽苦但也乐在其中，在新的城市，她也有了属于自己的圈子。偶尔相约外出旅行，拍一些旅行照。照片置于QQ空间，偶尔旁边也会出现几个男生。对此，段斯有些担心，偶尔还是会主动和林芝聊聊天。但距离是事实，再加上生活的不同频，心里距离应该还是会有的吧。再加上段斯最近学业比较繁重，所以他们之间的交流就变得更少了。段斯也只能通过林芝的朋友圈默默关注她，偶尔给她点个赞。随着时间的延长，林芝发圈的频率越来越低。有时候甚至一个月才发一次，段斯也会悲春伤秋，开始发一些感伤的话语。那些话语好像专给林芝看的，林芝有时候也会评论，然后他们也会因此而聊一下天。后来发得多了，林芝会询问他是不是喜欢的菇凉还没追到，变得这么伤感。鼓励段斯加把劲，好事多磨嘛。面对林芝的调侃，段斯变得更加地伤感了。他想一个鼓励自己去追其他女孩的人应该不喜欢自己吧，他越来越不确定林芝对自己的感觉。到嘴边的话又被憋了回去，表个白对于段斯而言真的太难了。慢慢地，随着年龄的增长，林芝的家里开始催婚。林芝虽然有些反感，但也深知该是时候处个男朋友了。但芸芸众生，该去哪里找个男朋友呢？工作场所倒是有喜欢自己的，但自己却不喜欢。这可真是难倒自己了，纠结之中。林芝发了朋友圈，段斯还调侃她说自己都还没毕业，她就要考虑结婚的事了。段斯心想这也挺好，或许这个时候他就能看到自己了。而林芝回忆着往昔，脑中也会浮现段斯的影子，因为很多事情都是他帮自己解决的。但她一想到段斯之前让自己帮他出谋划策追女朋友的事，顿时觉得他或许只把自己当做好朋友，还是不要自作多情。再想到她和戴旭的那段感情就更不敢想了。虽然恢复了朋友关系，但总是有些不自然。7.她和他又同频了不久之后，段斯也迈入了社会，他们又有了相同的身份。处于不同的城市成了他们唯一的隔阂，但他们还是偶尔会聊聊天，关注彼此。时光就这样不缓不慢地向前推进，不变的是他们仍是朋友。之后林芝也会有意无意地浏览一下段斯的QQ空间，看看过往，找一些蛛丝马迹，以便知道段斯喜欢的人，满足自己的好奇心，以便断了念想。就这样他们彼此试探，彼此等待，这在很长时间里成了他们相处的主旋律。故事的尽头，他们成了永远的好朋友。或许他们最终都不曾知道彼此的相互喜欢，这份遗憾留在了岁月的时光里。对于结局有遗憾，也有惋惜，但这也是普遍存在的结局。不管如何不满都不能有所改变，这就是生活实实在在的一面。

41分钟步行2.49公里 | 2.49公里林芝市第一中学步行2489米,到达目的地 林芝市第二小学

西藏自治区林芝二高招生录取分数线是多少

1、该校实行年级组坐班制，共分三个年级组，将老、 中、青教师合理配置。2、在年级组内推行教研活动，这样形式的特点是系统、客观而又有针对性。

在八一有亲戚么？如果有就简单多了，如果没有，可能要花点择校费！

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9月1号，或许会提前，因为有军训，大概在25号左右军训开学吧

西藏一共有34所高中学校，下面就和我一起了解一下吧，供大家参考。 西藏共有多少高中 注：以上是我在网络上收集整理，仅供参考，具体信息以官方公布为准! 西藏高中名单 西藏自治区拉萨中学 拉萨市第一高级中学 拉萨市第二高级中学 拉萨市第三高级中学 西藏军区八一校 拉萨市珠峰学校 昌都地区第一高级中学 山南地区第一高级中学 山南地区第二高级中学 日喀则地区第一高级中学 西藏阿里地区高级中学 林芝地区第一中学 西藏自治区拉萨中学怎么样 西藏自治区拉萨中学成立于1956年，是西藏和平解放后党和人民政府在西藏创建的第一所中学，也是西藏历史上的第一所中学。学校坐落于举世闻名的布达拉宫脚下，占地面积18万平方米，校园环境布局合理，树茂花繁，展现出艺术性、愉悦性和教育性。堪为育人求知和培养创新思维的理想场所。 拉萨市第一高级中学简介 拉萨市第一中学位于西藏自治区拉萨市中区，是拉萨市教学规模较大的初级中学，原来为完中（即有初中和高中）。 拉萨市一中一流的管理，一流的教师，一流的教学得到了上级领导和社会各界的肯定。先后被自治区教育厅评为“自治区合格学校”，被拉萨市教体局评为“拉萨市示范学校”。被拉萨市教体局定为“拉萨市素质教育试点学校”。被定为教育部“现代教育技术实验学校”定点学校。

林芝是八一中学开学是延期的。

只说重点：山南市新建的完全中学，可询问教育局。教育局的说法解释是最权威的。

西藏民族大学附属中学。根据查询艺威教育招生网显示。1、截至2023年8月11日，西藏高中排行榜中，第一名是林芝市一中，第二名是西藏民族大学附属中学，第三名是拉萨中学。2、西藏民族大学附属中学有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室，相对拉萨中学，设施齐全，功能完备。

可以。要都是高中可以转，林芝二中的高一学籍是能够转到一中去的，如果是两个中学转出单位和转入单位都同意，转进和转出的理由是正当的并且手续齐全就可以。

林芝市有各类学校192所，在校生30345人，初步形成了幼儿、小学、中学和中等职业教育相结合的教育体系。小学适龄儿童入学率为98.3%，“普六”人口覆盖率达到100%，“普九”人口覆盖率为70%，扫盲人口覆盖率为94%。全地区中等职业学校1所，在校生1591人；普通中学10所，其中：高级中学2所，在校生4484人，初级中学8所，在校生8347人；小学65所，在校生18613人。年末幼儿园在园幼儿4799人，比上年增加1366人。全地区小学学龄儿童入学率达99.8%。林芝全地区城镇职工医疗改革试点全面启动，完成了工布江达、察隅、波密、朗县、米林5县疾控中心建设，新建或改扩建14个乡镇卫生院。2010年，全地区共有医疗机构72个；公共医疗卫生从业人员833人，每千人拥有医护人员5人；医院床位597张，每千人拥有3.7张。林芝地区图书馆开馆启用，工布江达、米林等县文化活动中心竣工，全区文化现场会在米林县召开。全地区现有5个文化馆、43个乡（镇）文化站和375个村文化室，1个地区级图书馆和1个群众艺术馆，1个专业艺术团和7个业余艺术团。林芝共有各种文化经营商275家，文化娱乐场所500余处，从业人员2000余人。“西新工程”、广播电视“村村通工程”、“2131”工程取得新进展，广播电视覆盖率分别为88.68%和89.34%。2012年末全地区共有各类文化机构17个，其中，艺术团体5个。公共图书馆4个，群众艺术馆1个，县级活动中心7个。年末全地区共有电视台1座，各类电视转播台9座，有线电视转播台8座，各类广播转播台11座。广播、电视人口综合覆盖率分别达96.84%和96.45%。出版报纸10.8万份，平均每期印0.2万份。截至2005年，林芝地委、行署落实就业再就业扶持政策，降低城镇失业率，把城镇失业率控制在4%以内。2005年，全地区共有1717人实现了就业。2006年至2012年，共计开发就业岗位13949个，实现就业再就业12983人，城镇登记失业率均控制在4.0-2.5%以内；实现农牧民转移就业23.35万人次，10.8万人；共开展职业指导25406人次，职业介绍24320人次，职业介绍就业成功18429人次；共对4748人开展了职业技能鉴定考核。林芝完成邮电业务总量10724万元，比2011年增长12.8%。其中，邮政业务总量1961万元，比2011年增长15.1%；电信业务总量8763万元，增长12%。固定电话年末用户50582户，移动电话用户年末达到172109户，其中3G移动电话用户72530户。全地区移动电话普及率达到85部/百人。互联网宽带用户数达12246户。林芝全地区共投入科技经费100余万元，推广科技项目4个、优良品种20多个，全地区科技人员达到3600人，科技对经济增长的贡献率达40%、科技知识普及率达60%。

下载百度地图app，输入目的地林芝广东实验中学，与我的位置林芝嘉园，选择出行路线有显示多少公里数的。

2010年10月底，韦慧晓给海军首长寄自荐信，3天后收到海军电话，半月后，海军派人到校考察。2012年2月，35岁(地球科学系博士)毕业,任航母辽宁舰军官。2012年10月被任命为航母辽宁舰航海部海长，是航母副部门长。（在航母任职38个月里，有20个月在大连舰艇学院学习，学航海指挥和舰艇战术指挥，取得学士学位。）2015年初上级命令，从辽宁舰调到某新型导弹驱逐舰任实习副舰长。2016年3月韦慧晓通过导弹驱逐舰副舰长独立操纵考核，并完成中俄2016演习。现任导弹驱逐舰长春舰副舰长。2017年5月1日菲律宾杜特尔特参观长春舰。

截至2005年，林芝地区有各类学校192所，在校生30345人，初步形成了幼儿、小学、中学和中等职业教育相结合的教育体系。小学适龄儿童入学率为98.3%，“普六”人口覆盖率达到100%，“普九”人口覆盖率为70%，扫盲人口覆盖率为94%。 全地区中等职业学校1所，在校生1591人；普通中学10所，其中：高级中学2所，在校生4484人，初级中学8所，在校生8347人；小学65所，在校生18613人。年末幼儿园在园幼儿4799人，比上年增加1366人。全地区小学学龄儿童入学率达99.8%。 截至2005年，林芝地区图书馆开馆启用，工布江达、米林等县文化活动中心竣工，全区文化现场会在米林县召开。全地区现有5个文化馆、43个乡（镇）文化站和375个村文化室，1个地区级图书馆和1个群众艺术馆，1个专业艺术团和7个业余艺术团。林芝共有各种文化经营商275家，文化娱乐场所500余处，从业人员2000余人。“西新工程”、广播电视“村村通工程”、“2131”工程取得新进展，广播电视覆盖率分别为88.68%和89.34%。2012年末全地区共有各类文化机构17个，其中，艺术团体5个。公共图书馆4个，群众艺术馆1个，县级活动中心7个。年末全地区共有电视台1座，各类电视转播台9座，有线电视转播台8座，各类广播转播台11座。广播、电视人口综合覆盖率分别达96.84%和96.45%。出版报纸10.8万份，平均每期印0.2万份。 截至2012年，林芝全地区建有公路4013.97千米，县级通达率为85.71%，乡镇通达率为85.2%。米林至朗县油路里程141千米，总投资6.9亿元，已完成投资3.2亿元。 拉萨到林芝八一镇的公路里程为633千米，途经墨竹工卡、工布江达；另外，与林芝相连的公路路段有：林芝- 然乌，里程345千米，途经通麦、波密；泽当- 林芝，里程475千米，途经加查、米林。 林芝机场位于林芝市米林县境内的雅鲁藏布江河谷，距林芝巴宜区八一镇50千米，海拔2949米，低于4334米的昌都邦达机场和3570米的拉萨贡嘎机场，其海拔高度在国内民用机场中排位第十二。 民航方面，自林芝机场正式通航以来，已安全起降110架次，旅客吞吐量12909人，货邮吞吐量33.8吨。

　　有些爱岗敬业的人，即使是在带病中，也依然坚持工作。下面是我为你精心整理的带病坚持岗位工作事迹，希望大家喜欢。 　　带病坚持岗位工作事迹篇一 　　福建师大附中援藏教师张敏同志3年来克服严重高原反应，在做完甲状腺、胆囊肿瘤切除手术后，每天靠吸氧和服用药物坚持留在雪域高原工作，帮助林芝地区八一中学进行教育改革，完成其援藏项目工作，在艰苦的岗位上做出了突出的业绩，被当地百姓称为“带病坚持工作的援藏好干部”。 　　2007年6月，张敏被选拔为福建省第五批援藏干部赴林芝地区工作。由于长期高原反应强烈，援藏刚半年，张敏即因病回到福建，并进行甲状腺切除和胆囊切除两个手术。2008年4月，身体尚未痊愈，张敏又返回西藏，边工作边治疗。不久，张敏在睡眠中又出现严重的呼吸停顿现象，脉搏最低每分钟27次，氧饱和度55，处于呼吸危险状态。医生告诫他，若继续在高原工作将很危险。为了继续回西藏工作，他坚持采取药物保守治疗，为此，他每天靠吸氧和服用药品坚持工作，晚上带着呼吸机睡眠。三年来，作为林芝八一中学的常务副校长，他把福建先进的教育方式带到林芝，成功地进行了教师集体备课、建立教学资料库、规范教师教案、处室工作周汇报、周工作回顾与反思等20多项制度建设和教学创新。为了建设“带不走”的高素质教学管理队伍，在三年里，张敏举办100多场讲座，撰写了近百万字的调研材料和工作笔记，制作了60多个课件，内容涉及学校管理、课堂教学、师资培训、教育教学改革、班主任工作等。他编写的《教师工作手册》已成为林芝地区教师的范本，他搭建的教师资源库，成为教师查阅资料、互相交流的平台。张敏非常关心家庭经济贫困学生，鼓励他们努力学习，想方设法筹集资金帮助他们完成学业。张敏每个月用自己的工资资助贫困学生，至今仍同时固定资助4名贫困生，各项捐助款项已达3万余元。同时，他还通过各种方式牵线搭桥让42名林芝贫困生得到资助，资金达11万余元。三年来，张敏同志爱岗敬业，意志坚强，创造性地开展工作，推动受援学校教育在改革中跨越式发展，学校的师资水平、教学质量、校园文化环境得到了大幅提高，学校被评为林芝地区唯一一所地区级示范学校。 　　张敏同志的先进事迹感人至深、催人奋进。为弘扬新时期人民教师的崇高品质和奉献精神，省委教育工委、省教育厅号召广大教师和教育工作者向张敏同志学习，学习他意志坚强、自强不息，为教育工作无私奉献的人生追求;学习他胸怀祖国、心系西部，为支援西部教育的发展勇于献身的无私品格;学习他艰苦奋斗、开拓创新，不断进取的敬业精神。 　　带病坚持岗位工作事迹篇二 　　李霞，是铸造车间的一名行车工。平时待人热情，脾气好有耐心。看到谁有困难的时候总是抢着帮忙，让大家心里都感觉到很温暖;在工作中也是勤勤恳恳，任劳任怨。 　　上班期间总是积极投身到工作中，虚心向同事学习业务技能;加强与地面人员配合与语言交流，熟悉各工序流程对操作要求的区别，结合不同的工作环境及个人脾气、性格做好工作配合;她还注重团结同事，经常与班组同事进行业务交谈，与地面配合人员讨论配合心得要领，取长补短，探讨如何提高业务技能和服务质量、工作效率等。严格执行上岗前的安全检查;在使用行车前，先进行例行检查、发现装置和零件不正常时，必须在使用前排除。开车前，必须鸣铃或报警。操作中行车接近人时，亦应给以断续铃声。操作时精神饱满精力集中。工作中做到“十不吊”：1、指挥信号不明或乱指挥不吊;2、物体重量不清或超负荷不吊;3、不歪拉斜吊，锐角、刃角不垫好不吊;4、吊物上站人或浮置物不吊;5、工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物及指挥信号不吊;6、埋在地下或凝固在地面上不知负荷量不吊;7、钢丝绳不合格捆绑、吊挂不牢不吊;8、易燃、易爆危险品不吊，9;设备带病或强烈抖动负荷不吊;10、钢铁水包过满，吊物重心过偏不吊。 　　为了不耽误生产，即使生病了还坚持工作，动手术后在家中没有休息几天怕耽误工作就要来上班!这种精神是值得我们学习和发扬的。 　　带病坚持岗位工作事迹篇三 　　一 病倒在讲台下 带病坚持工作 　　2008年9月15日星期一，上午第一节课中途，魏书堤老师突发强烈的胃痛，疼痛难忍，倒在讲台下，学生把魏书堤老师背出教室，在系部领导的护送下到附二医治，确诊为“胰腺炎”，据医学知识称：急性胰腺炎由于它对生理扰乱大，而且对各重要脏器损害明显 故死亡率甚高。有时可引起骤然死亡。重型胰腺炎死亡率为20% 有并发症者可高达50%。经过医院的抢救，魏书堤老脱离了生命危险。 　　住院治疗一个星期后，病情稍微稳定，魏书堤老师考虑到不能耽误教学工作，在医师不准出院的情况下出院了，带病坚持工作。一边工作，一边按照医嘱坚持每天三次的自己注射少量的胰岛素，这样坚持了两个来月的治疗，稳定了病情，身体开始好转。“胰腺炎”不能吃饭，不能吃油腻的食物，出院后，每天中午在办公室煮一些面条吃，坚持每天吃两餐面条，一餐稀饭。 　　魏书堤同志既是教师担任繁重的教学工作又是计算机系副主任主管教学工作，在这样病情严重的情况下，坚守工作岗位，体现了一个共产党员的先进性、模范性，是一个优秀的中共党员。 　　二、有着军人的过硬素质热爱关心学生 　　魏书堤同志曾经是一名军人，1994年南京大学毕业入伍，在远望三号船上从事计算机控制与开发工作。2000年因家庭特殊困难转业来计算机系从事教学工作，他有着军人个过硬素质。 　　忠诚党的教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。遵纪守法，为人诚实、正直，作风正派，廉洁奉公。对工作充满热情，具有强烈的事业心和高度的工作责任感。勇挑教学重担，有吃苦耐劳的精神，对工作认真负责。开拓进取，坚持“科学、求实、创新”的工作精神。 　　在部队工作期间，先后于1997、1998两度获得国防科工委科技成果进步三等奖。来到衡阳师范学院以后，坚持在本职岗位上把业务进修同教学、科研直接结合起来，不断夯实自己的专业理论基础，扩展知识领域，优化知识结构，努力发展自己的学识水平和业务能力。具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，能及时掌握计算机学科发展的前沿状况和教学改革动态，具有担负多门专业课程的教学能力，有很强的应用软件开发与课题研究的能力，具备大型管理软件项目的研发实力，承担过衡阳市药材公司药品分公司的“进销存管理信息系统”、衡阳市科技局“科技成果管理信息系统”、衡阳市“燕京啤酒厂ERP信息系统”的研发任务，其中衡阳市科技局“科技成果管理信息系统”于2003年获得衡阳市“科技进步二等奖”。坚持外语学习不断线，外语水平不断提高，能熟练阅读英文专业书刊，进行笔译和用英文写作专业论文。 　　“带好弟子”，组织与指导2000级、2001级，2004级，2005级学生参与项目制作与大学生科技创新活动，参加衡阳地区比赛均能获奖。吸取很多学生利用课外时间参与我自己的项目，大大地提高了学生的动手能力。效果良好，在我这里接受指导的学生，毕业设计十分顺利，有一定的成就感，对就业充满信心。如2000级的王介、谢柏桥、曾思亮等，其中两个谢柏桥、曾思亮考取了研究生;2001级的陈军同学，接受魏书堤老师指导3年多时间，考取了中南大学研究生，2002级的王锋、何琴考取了211工程大学的研究生。2005级的李桃成同学获得湖南省“创新性试验项目”一项。指导学生，分文不取，对学生有求必应，有良好的教师职业道德。 　　魏书堤老师不仅注重“教书”，同时亦注重“育人”。曾担任2000级03班、2002级01班、2003级01的班主任工作，本着“教书育人，管理育人，服务育人”的三育人条例和班主任工作职责，严格要求自己，认真履行班主任职责，坚持每天早晨6：00晚上10：00准时到宿舍检查，其中2000级的唐林、李鹏等同学在魏老师的悉心教导下，改变了许多陋习，焕发了精神面貌，使他们在大学期间学有所成，顺利走向工作岗位。 　　因此，魏书堤老师被评学院为“师德先进个人”、 “师德标兵”、毕业论文(设计)“优秀指导老师”，被推荐为衡阳师范学院青年骨干教师培养对象。 　　三、工作兢兢业业 科研成果颇丰 　　魏书堤老师教学工作任务繁重。先后主讲了《网页设计》、《MIS系统开发与DELPHI》、《离散数学》、《计算机文化基础》、《数据库应用》《软件工程》等多门计算机专业课程的教学工作，每年课时平均都在500节以上，年年超额完成教学工作量。本学期主持了两门专业课的教学工作 　　魏书堤老师有严谨的治学精神。教学认真细致，强调理论联系实际，注重教学方法改革，能注重基础教学与学科前沿研究动向的结合，使所教课程常教常新，学生喜学爱听，收到了良好的教学效果。在业务上从严要求自己，始终做到谦虚谨慎，勤奋好学，刻苦钻研，不断进取;基础知识较扎实，能多面把握教学内容且能融会贯通，讲课要领清晰，逻辑性强，重点突出，难点分析透彻，注重开拓学生的视野，把自己的项目开发思想融于课堂教学，启发学生的思维和培养学生各方面的能力;能熟练运用现代教学手段，自己用多媒体手段编制高水平课件，化抽象为直观，化复杂为简易;辅导答疑认真负责，富于启发性，批改作业一丝不苟，尤其注意总结教学经验，以教学带科研，以科研促教学。 　　魏书堤老师担任行政工作非常敬业。几年以来，积极主动地组织系里的各种教学教研活动，积极参与教研室的各项活动，观摩其它同行或老师授课，吸取精华，并能了解本学科发展动向，坚持教学与科研并重，教学与科研互相促进，结合自己的经验，积极参加教学改革。参与院教学改革立项课题“学生信息管理系统”，主持《考籍证制作系统的研究与应用》、《学生学期管理系统研发》等课题，2007年为顺应计算机教学改革的要求，开发了基于网络的C/S考试系统并投入使用一年时间。 　　魏书堤老师科研成果也很多。在省级以上刊物公开发表教学科研论文计8篇;出版《软件工程监理》专著一部;主持地市级科研课题2项，省厅级科研课题1项，参与省厅级科研课题1项，其中，获地市级科学技术进步二等奖1项;教学方面获省级优秀课件三等奖 1项，省级优秀课件二等奖 1项，院级优秀课件一、二等奖各 1项，国家级优秀课件奖一项;主持院级重点课程一项(《软件工程》)，现已结题;主编教材六部：《Visual FoxPro 程序设计》(铁道出版社)、《大学计算机基础》及《大学计算机基础实践》(北京邮电大学出版社)、《大学计算机基础》(文科类，湖南科技出版社)、《Visual basic程序设计》及《Visual basic实践教程》。 　　四、魏书堤老师是长期以来带病坚持各工作 　　由于教学等工作任务重，身体素质有明显下降，2004年春节因“阑尾炎”在附二手术并确诊患“糖尿病”，近年来身体情况未有好转，并随时诱发不明原因的胃痛，2007年在西安回家的火车上突发强烈的胃痛，到415医院检查未查出病因。2008年九月15日突发强烈的胃痛，倒在讲台下，在系部领导的护送下到附二医治，确诊为“胰腺炎”，经抢救，才脱离了生命危险。 　　魏书堤老师是我计算机科学系爱岗敬业的光荣典范。 猜你喜欢： 1. 带病工作的的个人事迹材料 2. 带病工作先进事迹文章 3. 带病坚持工作的文章 4. 带病坚持工作的表扬信 5. 岗位之星个人工作事迹

虽然白天太阳还是很大，但是林芝夏天还是很凉快的，下图就是白天阳光灿烂的林芝街头，大家都很随意，就像内地一个县城一样，没有那么强烈的"异域风情",这让人觉得内心安静。 这里有巨大的白云，云块很低，直接压着山丘，让刚来的我非常喜欢，内地的云都是比较高而且小一些，这里感觉很亲切，就是有时候太大了会产生一种压迫感或者敬畏感，这种自然环境非常容易让人感到自身的渺小，从而产生鬼神一类的心理。 下面是一张巨大的云朵漂浮在西藏农牧学院的一栋教学楼上，颇有一种藏有UFO的神秘感。八一小镇上还有这样一座正规大学，这也是很不错的，多少内地的市都没有一所像样的大学啊！这个学校环境宁静又荒芜，透露出一种诡异的气氛，下次仔细说说他的故事。 下图是农牧学院通往校外乡村的一个围墙巷道，曲折又长，天色昏暗的时候还是有点恐怖。 貌似走出巷道就是下图这样豁然开朗的地方 下图：忘了这是教学楼还是宿舍了，虽然现在已经是暑假，但是因为学校偏远，很多家在远方的学生都呆着学校没有回家。不知道为啥感觉还是很多河南四川甘肃的学生来这里读书？几年后我还遇到一个网友就是这里毕业的，然后一问当时他也正好没有回家。 下图是农牧学院的校门，正对着滔滔尼洋河，与八一城区隔河相望。好像当时进城没有公交，所以门口会停着摩的和三轮车什么的。 下图：走进校门就是两边种满松柏的一条笔直的大道。读过大学的同学对这样的景色应该都很熟悉。 看上去还是修得不错，挺让人怀念的。 尼洋河畔 学院和八一城区就通过下图的八一大桥相连接 河边散步的道路 下图为校园内的横幅标语。 看到这种标语让人心里升起一股暖流。来西藏这么多天了。在街上很少看见类似的标语的。 估计也只是在校园里能有这种氛围——毕竟是都是受过高等教育的青年，心理也不会像当时社会上很多被蒙蔽的人那样迷信。 校园很大，有很多空地都没有打理过，很多树林草地都没有硬化，下图的草地上好像有女同学打着伞坐着玩。 一般农牧学院女生应该不多，不过这个学校看上去还是很多女同学，大家都很淳朴的感觉，当时只觉得和内地的女同学看上去有点不一样，具体也没多想。 校园的林荫大道。 下图是校园外的一片草地，草地上有小溪缓缓流过，如果不是太阳太大，这倒是一个可以休息的好地方。 本文最后一张照片是学院旁边的中学放学了。应该是林芝一中，在暑假还在上课的应该是补课的高二吧。这是林芝最好的中学，估计同学们考大学还是比较容易的。 下回再见！

这个女人非常的厉害，可以说人生阅历非常丰富，而且学历也很高。

在中国，有很多巾帼不让须眉的女性，她们能统领一个企业，能独当一面。比如格力的董明珠、菜鸟网络的童文红、碧桂园的杨惠妍、蓝思 科技 的周群飞、立讯精密的王来春等等。 她们都是巾帼不让须眉的代表，也是现代的“花木兰”，谁说女子不如男。 但是还有一位女性，曾任职华为高级副总裁秘书一职，后从华为辞职去西藏支教。最后立志从军，成为中国首位“女舰长”。博士学位，首个辽宁舰上的博士女军官。甚至还被美国前总统夸奖过。 这位女性就是韦慧晓，在她的身上可以看到女性的刚柔，还有男性的坚毅。这不是每个人都能做到的，就凭首位“女舰长”这一称呼，就足以概括一切。那么韦慧晓都有哪些经历呢？又为何弃笔从戎，当上舰长。 韦慧晓出生于1977年，是个壮族妹子。在大家眼里，韦慧晓就是别人家的孩子。成绩优秀的韦慧晓考上了南京大学，因为英语口语极佳，被当选为学校礼仪队队长。在大学期间，学习刻苦，努力上进。 这一次偶然的机会下，学校授予美国前总统老布什“名誉博士”，而韦慧晓口语出色被选为献花代表。和老布什的交流下，被对方夸奖称：“你是个美丽的姑娘。” 从大学毕业后的韦慧晓入职华为 科技 有限公司，这时候的韦慧晓才23岁。但是年龄不是限制，凭借优秀的综合素质表现，成为了华为高级副总裁的秘书。 虽然年轻，可韦慧晓工作能力出色，很快就适应了公司的业务，用4年时间成为华为金牌员工。在公司拿下多个奖项，然而韦慧晓并不满足于此，于是放弃了华为的工作，去追求更广阔的天地，韦慧晓最终来到了西藏。 韦慧晓的学习能力很强，跨专业自学了一名课程，并且顺利考上了中山大学，而且是以第一的好成绩。到中山大学的韦慧晓被地球科学系录取为研究生。 考入中山大学并没有阻止韦慧晓追求广阔天地的脚步，在一次接触到支教西藏的志愿者后，韦慧晓申请加入。申请成功的韦慧晓到西藏林芝县中学支教，因为韦慧晓的英语比较好，所以教授的是英语。 当地的教育水平有限，韦慧晓非常努力，帮助学生补齐课程。学生也在韦慧晓的教授下，学习成绩迅速提高。 结束西藏支教后，韦慧晓再次立志报效国家。2009年，还是中山大学博士研究生的韦慧晓，申请加入中国海军，成为一名军人。 韦慧晓说到：“生命里有了当兵的 历史 ，一辈子也不会感到懊悔。而且也必将是我此生，最值得自豪的履历。” 为了身披戎装，韦慧晓每天参加体能训练，最多时每天跑10公里。终于韦慧晓得到了海军有关部门的认可，韦慧晓通过层层选拔进入航母部队。进入部队的韦慧晓，每次参加训练都能拿第一。 韦慧晓完成了人生中又一重要蜕变，稚嫩的书生气没有了，只有整装待发的军人气质。韦慧晓一步步向上，成为中国第一位“女舰长”。在辽宁舰航行的大海上，开启全新的征程。 鹰击长空，鱼翔浅底，韦慧晓是一个拥有远大梦想的人，在她眼里，百万年薪不过是过眼云烟，名誉头衔根本不重要。 如今的韦慧晓已经是中国 历史 上首位女舰长，同时也是青年女性军人的杰出代表。从华为女秘书到西藏支教，从考上博士研究生到首位女舰长，韦慧晓用行动证明，女子也可以很伟大。 对韦慧晓你有什么看法呢？欢迎在下方留言分享。

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现在教育局还没通知放寒假的时间，一般是离春节前15天左右放假。林芝职业技术学校坐落于素有“雪域江南”之称的林芝地区八一镇，该校1999年8月创建，是一所集普通中专、成人中专、各类实用技术培训于一体的多层次全日制中专学校。2003年11月，西藏自治区教育厅批准挂“林芝地区教师进修学校”牌子，承担全地区中小学教师、教育行政干部学历及培训任务。2008年6月，经地区行署批准成立“林芝地区职教驾驶学校”，建成了全西藏一流的驾驶实训基地。2011年4月与西藏大学继续教育学院联合办学设立大专、本科函授点。在党和国家及各级政府的关心和大力支持下，学校坚持科学发展，办学设施日趋完善，师资队伍力量不断壮大。以上内容参考：百度百科--西藏林芝职业技术学校

越城区，锡麟中学、马山镇中、东湖镇中、皋埠中学、鉴湖镇中、林芝镇中。市属，绍兴一中初中部、建功中学、文澜中学、元培中学、长城中学、树人中学、元培中学分校、文理学院付中。

越城区，锡麟中学、马山镇中、东湖镇中、皋埠中学、鉴湖镇中、林芝镇中。市属，绍兴一中初中部、建功中学、文澜中学、元培中学、长城中学、树人中学、元培中学分校、文理学院付中。

韦慧晓是广西百色哪个县呢

2023建湖一中分数线:536分，中考完14天后。根据查询建湖县教育局官方网站得知，2023建湖一中分数线:536分，2023建湖一中分数线在中考完成后的第14天公布。江苏省建湖县第一中学创办于1956年，原校址位于建湖县钟庄镇，从秉文中学。