金科中建集美阳光周边环境怎么样？生活便利吗？

题主是否想询问“九龙坡田坝中学改名了吗”？改名了。九龙坡田坝中学改名为重庆九龙坡实验外国语学校。地处市区西郊中梁山东麓的华岩新城区，毗邻著名小区盾安九龙城、西城绿锦和金科阳光小镇，是九龙坡区政府命名的区级示范校，区课改实验基地学校。

第二中学。根据查询盈江县教育局官网显示，盈江县第二初级中学位于德宏傣族景颇族自治州盈江县田坝镇，也叫田坝中学。田坝中学占地面积为72.36亩，现有18个教学班，在校学生810人，教职员工73人，其中大学本科学历27人，专科学历40人，中学高级教师5人，中学一级教师27人，中学二级教师28人，中学三级教师及以下为13人。

田坝中学。1、田坝中学教学资源设施完善，安装多媒体教师，丰富学生的课堂效果，人和中学教学资源受限制，没有安装多媒体。2、田坝中学师资力量雄厚，聘请本科以上专业教师，严格保证学生上课质量，人和中学聘请老师要求较低，上课质量不好。

87%。通过查看重庆田坝中学学校官网发布的公告可以得知，该院校在2022年参加中考的总人数为1200人，其中升学的人数为1044人，升学率在经过1044÷1200X100%计算后得到的结果为87%，具体的相关信息可以到学校官网查询。重庆田坝中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

重庆市田坝中学地处市区西郊中梁山东麓的华岩新城区，毗邻著名小区盾安九龙城、西城绿锦和金科阳光小镇，是九龙坡区政府命名的区级示范校，区课改实验基地学校。其官方在2022年7月18日宣布其招生范围是当地的小学毕业学生，具体报名流程如下：1、首先要到重庆市田坝中学。2、其次找到学校的招生办。3、最后符合以上条件即可报名。

渝高中学。1、重庆市渝高中学校是重庆市北部新区唯一一所重庆市重点中学，地处重庆北部新区南区石桥铺中心地带，学校始建于1957年，原名石桥铺中学即58中。2、田坝中学它位于九龙坡华岩片区，默默存在已40余年，在名校众多的重庆完全没有存在感。连着对比下来还是渝高中学好

公交线路：203路，全程约5.4公里1、从重庆西站步行约230米,到达重庆东站2、乘坐203路,经过9站, 到达盾安(九龙)站3、步行约270米,到达田坝中学

这两个中学都差不多都是一般的，比较普通的中学吧。

公交线路：257路，全程约1.2公里1、从田坝步行约410米,到达中梁山站2、乘坐257路,经过1站, 到达盾安站3、步行约200米,到达田坝中学

付晨阳老师、王婧老师、宋秀艳老师等，这些教师在2021年教师节获得了嘉奖。秭归县田坝乡初级中学，位于湖北省宜昌市秭归县莲花路60号，是一所乡级初级学校。学校还有很多优秀的教师。

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驾车路线：全程约18.2公里起点：重庆市字水中学1.从起点向正西方向出发，沿盘溪一支路行驶420米，右转进入松石大道2.沿松石大道行驶610米，直行进入松石大道3.沿松石大道行驶300米，在第4个出口，调头进入松石大道4.沿松石大道行驶1.1公里，直行进入石马立交5.沿石马立交行驶180米，朝内环快速/杨公桥/杨公桥立交方向，稍向右转进入石马立交6.沿石马立交行驶310米，过石马立交，右前方转弯进入兰海高速7.沿兰海高速行驶4.5公里，过红槽房立交约1.7公里后，直行进入内环快速8.沿内环快速行驶2.0公里，朝凤中立交/G75/G65/大渡口方向，稍向右转进入兰海高速9.沿兰海高速行驶1.8公里，过西环立交，在华岩/华玉路/凤中路/上桥出口，稍向右转进入凤中立交桥10.沿凤中立交桥行驶350米，过凤中立交，左前方转弯进入华玉路11.沿华玉路行驶4.1公里，稍向左转进入华玉路12.沿华玉路行驶770米，到达终点终点：田坝中学

最少如下

公交线路：213路，全程约12.8公里1、从三峡广场步行约360米,到达沙坪坝火车站2、乘坐213路,经过20站, 到达环宇中学站3、步行约110米,到达四十七中学

周边公园：市政公路绿化带、尖刀山森林公园周边医院：二级医院重庆市九龙坡区第二人民医院、一级医院重庆市华岩医院周边学校：区级小学重庆市九龙坡区田坝小学、区级中学重庆市田坝中学、区级重点职业中学重庆市中梁山职业中学、市级高校重庆广播电视大学周边公共交通：轨道5号线将在华福大道设立轻轨站台。轻轨2号线将接至华岩新城区，经杨家坪直达解放碑；渝滇高速路入城道经华岩新城区接高九路直达渝中半岛。公共交通229路杨家坪至田坝，222路石桥铺至中梁山，268路朝天门至中梁山，282路牛角沱至西彭，203路袁家岗至中梁山，213路重师至中梁山，263路九坑子至中梁山，269路石桥铺至中梁山，203路袁家岗至中梁山，803路重大至中梁山，876路石桥铺至中梁山环伺周边，出行便捷。

高新区实验一小、九龙坡政府机关幼儿园、重庆外国语学院、重庆广播电视大学、重庆电大、国际学校、半山小学、田坝中学、玉清寺小学、其中高新区实验一小、九龙坡政府机关幼儿园这两个名校挨着hua long cheng

城市：重庆楼盘名称：重庆中昂别院 其他交通方式：项目两面临路，距离5号线跳登站3.5公里，距离西站7.5公里，规划中的2号线支线将通过本项目到达跳登站实现换乘，具备轨道房特征；沿山路（双向八车道），南端起于小南海大桥，经重庆西站至北碚，线路全长约60.7km。 沿山路预计2018年1月动工，2018年12月底竣工，主要作为疏导西站车流的城市快速路规划信息：其占地面积为91413平方米，容积率，绿化率30%，共17栋楼，停车位 周边配套：幼儿园国际幼儿园中小学教育配套华岩区域现在有玉清寺小学、大渡口实验小学、人和中学、重庆37中、重庆电大等、红黄蓝幼儿园、重庆外国语学校﹑国际学校﹑人和小学﹑人和中学﹙初中﹚、田坝小学﹑田坝中学﹙初中﹚综合商场商业配套金科万人商业广场，包含商业综合体、商务公寓、写字楼的商业体量约8万方；恒大雅苑3万方社区配套商业；和泓四季1万方社区商业配套。大型的区域性商业配套目前暂未成型，但未来商业会逐渐完善。医院医疗配套九龙坡区第二人民医院。其他自然生态配套华岩新城区域，华岩风景区、魔幻山主题公园、10万方华福中央公园等。小区配有游泳池、羽毛球尝儿童游乐中心等教育、运动配套。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

周边商业：中国邮政、中国农业银行、中国银行、建设银行、农村商业银行、工商银行。4万方的休闲商业街；品牌综合超市；2000平米休闲健身会所、景观游泳池，室外网球场、羽毛球场、篮球场、健身房等周边公园：尖刀山森林公园周边医院：九龙坡区第二人民医院、华岩医院周边学校：玉清寺书香幼儿园、圣马幼儿园、宏成幼儿园、田坝幼儿园和齐团幼儿园；人和小学﹑玉清寺小学、共和小学、田坝小学；重庆外国语学校(B区)﹑人和中学、田坝中学、重庆47中学；重庆广播电视大学

楼盘名称：重庆旭辉东原长河原 城市：重庆楼盘位置：大渡口钢花影剧院对面 开发商：重庆盛尊房地产开发有限公司 产权年限：50年 建筑类型：板塔结合,高层, 公交线路：规划中12号线，公交225路、818路、424路、229路等 其他交通方式：轨道2号线规划信息：其占地面积为26430平方米，容积率，绿化率35%，共7栋楼，停车位共1031个停车位 周边配套：幼儿园红黄蓝幼儿园中小学玉清寺小学、大渡口实验小学、人和中学、重庆37中、重庆外国语学校﹑国际学校﹑人和小学﹑人和中学﹙初中﹚、田坝小学﹑田坝中学﹙初中﹚大学重庆电大综合商场紧邻九宫庙步行街，万象汇购物中心、滨江商业带、永辉超市、万达商场、沃尔玛等医院重钢总医院、大渡口区第一人民医院、大渡口区第三人民医院、大渡口区中医院，医疗配套齐全银行中国银行 建设银行 工商银行 农业银行邮政中国邮政、中通快递、韵达快递其他约12里江岸景观、约千亩崖线公园（规划中）、约5000㎡四季花海（规划中）、大渡口公园、思源公园、隋唐公园等 内部配套：幼儿园、快递柜、超市、运动场地、游泳池、会所、地下停车场、露天停车位、垃圾回收点、消防设施（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

楼盘名称：重庆斌鑫中央国际公园 城市：重庆楼盘位置：华岩新城(龙门阵公园对面) 开发商：斌鑫伟祺置业有限公司 产权年限：50年 建筑类型：多层,高层,板楼,板塔结合, 公交线路：斌鑫中央国际公园周边公交站点222路：华玉路站,西山村站236路：西南医院站456路：西南医院站166路：西南医院站425路：华玉路站,西山村站268路：华玉路站,西山村站211路环线：西南医院站239路：西南医院站472路：西南医院站807路：西南医院站209路：西南医院站203路：西南医院站,华玉路站,西山村站260路夜班车：华玉路站,西山村站803路：华玉路站,西山村站213路：华玉路站,西山村站262路：西南医院站429路：西南医院站204路：西南医院站234路：西南医院站428路：华玉路站,半山环道2站,半山环道1站 其他交通方式：九龙坡往华岩方向——华岩立交——半山环道——龙门阵公园对面——斌鑫中央国际公园规划信息：其占地面积为165812平方米，容积率，绿化率30%，共43栋楼，停车位斌鑫中央国际公园共2749个车位 周边配套：斌鑫中央国际公园周边学校：玉清寺书香幼儿园、圣马幼儿园、宏成幼儿园、田坝幼儿园和齐团幼儿园；人和小学﹑玉清寺小学、共和小学、田坝小学；重庆外国语学校（B区）﹑人和中学、田坝中学、重庆47中学；重庆广播电视大学斌鑫中央国际公园周边银行：中国邮政、中国农业银行、中国银行、建设银行、农村商业银行、工商银行。斌鑫中央国际公园周边医院：九龙坡区第二人民医院、华岩医院斌鑫中央国际公园周边超市：中百仓储超市、重百超市。农贸市场：玉清寺祥和农贸市场斌鑫中央国际公园周边公园：尖刀山森林公园、华岩寺风景区、龙门阵风景区 内部配套：斌鑫中央国际公园自带4万方的休闲商业街；品牌综合超市；2000平米休闲健身会所、景观游泳池，室外网球场、羽毛球场、篮球场、健身房等；社区2000平米中英文双语幼儿园（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

楼盘名称：重庆斌鑫西城绿锦 城市：重庆楼盘位置：华岩新城华龙大道北段19号 开发商：重庆斌鑫集团 产权年限：50年 建筑类型：小高层,高层,板塔结合, 公交线路：203路 袁家岗重医一院——玉清寺，213路 重师(老校区)——玉清寺，222路 南方香榭里——玉清寺，224(区间中级车) 朝天门——玉清寺，263路 九坑子——玉清寺，269路 石桥铺(电脑城)——玉清寺，229中级车 西郊(杨家坪)——中梁山，238 南方花园C区——玉清寺，283华福专线（298线)西郊(杨家坪)——华福路，463解放碑——玉清寺，715杨家坪——中梁山，705重大——中梁山，803重大(老校区)——玉清寺，876石桥铺(电脑城)——玉清寺。 其他交通方式：轨道5号线将在华福大道设立轻轨站台。轻轨2号线将接至华岩新城区，经杨家坪直达解放碑；渝滇高速路入城道经华岩新城区接高九路直达渝中半岛。公共交通229路杨家坪至田坝，222路石桥铺至中梁山，268路朝天门至中梁山，282路牛角沱至西彭，203路袁家岗至中梁山，213路重师至中梁山，263路九坑子至中梁山，269路石桥铺至中梁山，203路袁家岗至中梁山，803路重大至中梁山，876路石桥铺至中梁山环伺周边。规划信息：其占地面积为360000平方米，容积率，绿化率30.16%，共0栋楼，停车位共1299个（其中地上180个、地下1119个） 周边配套：田坝小学、田坝中学、中梁山职业中学、外国语学校、广播电视大学、工商职业学院银行:农业银行、建设银行、中国信合医院:九龙坡区第二人民医院、华岩医院其他:尖刀山森林公园、华岩寺、中梁山天然氧吧、玉清寺农贸市场（距离本项目约500米）、荷兰风情商业街区、华福公园 内部配套：游泳池、亲子乐园、小区内幼儿园（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

城市：南京楼盘名称：南京百里峯景 公交线路：D5路；259路（小南海水泥厂- 御馨园）（在恒大雅苑站下车）； 487路（毛线沟-巴福）（在恒大雅苑站下车）； 486路（西彭（铝城大道）→毛线沟）（在恒大雅苑站下车）； 203路（天陈路-- 民安华福[北门）（在恒大雅苑站下车）； 229路（杨家坪西郊-（80中）田坝环宇中学））（在华福大道站下车）；159路万城总部园。 其他交通方式：新街口-龙蟠中路-中山东路-玄武大道-宁镇公路-和平路-美亚路-项目规划信息：其占地面积为112767平方米，容积率，绿化率30%，共20栋楼，停车位1288，车位比1:0.5 周边配套：中小学：项目紧靠仙林大学城，人文氛围浓厚，南京大学、药科大学、南京邮电大学、南京师范大学、南理工紫金学院、仙林中学、仙林外校均在5分钟车程内幼稚园：南外附属幼儿园、亚东城幼儿园商业：仙林金鹰、大成名店、亚东区商圈、苏果超市均在8分钟车程内银行：农业银行、华夏银行、交通银行、中国银行、工商银行邮局：仙林大学城邮局医院：南京大学医院（南大仙林校区）、鼓楼医院分院（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

2002年，丁程鑫出生于四川省资阳市安岳县鱼龙乡丁家坡的一个留守务工家庭，在他家的门前有一片果园，而在不远处还有一条小溪，小时候的他比较贪玩，常在乡间与河畔玩耍。他的父母为了生计长年外出打工，作为留守儿童的丁程鑫从3岁开始就寄住在老师的家里，只有在每年的暑假他才有机会和父母见上一面。每到与父母分别的时候，他只能独自在长途大巴车上默默地流泪，自幼缺失父母陪伴的他也因此比同龄的孩子更懂事。6岁那年，丁程鑫在家乡遭遇了一场车祸，车祸后的他因为营养跟不上被父母接到了重庆，并在此上学，山城重庆因此成为了他的第二故乡。丁程鑫的姐姐比他大7岁，是医院的一名护士。丁程鑫小学就读于重庆市九龙坡区田坝小学校，小学二年级时曾担任班长；中学就读于重庆市育才中学校。

坝羊中学现在有教职工34人，在校学生数760人。紫云县坝羊中学位于紫云县北端，距县城50公里，东与长顺县毗邻，西与西秀区接壤，是坝羊乡唯一独立的初级中学。坝羊中学始建于道光二十八年（1848年）。1970年坝羊受火灾，校舍被烧毁后迁至坝羊小麦田坝，1968年设立初中部。现有教职工34人，其中中共党员8人、中级职称4人。在校学生数760人，共14个教学班。

先乘113到终点站下，换乘213终点站下即到。

请问一中到田坝客运到哪个站到哪个站的话，这个就是要看具体的情况，因为不同的情况，你的货物不同，他到站的方式也是不一样的。

公交线路：222路，全程约5.4公里1、从石桥铺乘坐222路,经过2站, 到达凤鸣山站（也可乘坐269路）2、步行约760米,到达新桥医院重庆269路|主城区[公交集团]|专线车 5:50--20:20 无人售票￥1 重庆第2公交公司去程：石桥铺(电脑城) - 石新路[交易城] - 钟表厂 - 巴山 - 二郎科城路[科技创业园] - 二郎步行街[迎宾大道] - 渝高美好星空小区[格力厂] - 创业路(格力厂西门) - 重庆电大 - 华龙小区[华岩寺路] - 华岩寺 - 华岩(路口) - 西山村 - 白井路口 - 华玉路 - 玉清寺 - 动力厂 - 田坝环宇中学 - 中梁山 (19站)回程：中梁山 - 田坝环宇中学 - 动力厂 - 玉清寺 - 华玉路 - 白井路口 - 西山村 - 华岩(路口) - 华岩寺 - 华龙小区[华岩寺路] - 重庆电大 - 创业路(格力厂西门) - 渝高美好星空小区[格力厂] - 二郎步行街[迎宾大道] - 二郎科城路[科技创业园] - 巴山 - 钟表厂 - 石新路[交易城] - 石桥铺(电脑城) (19站)重庆222路[月票][中级]|主城区[公交集团]|月票车 5:50－－21:00 无人售票￥1|中级￥1.5 重庆第2公交公司去程：南方香榭里[小区] - 石桥铺(电脑城) - 石新路[交易城] - 钟表厂 - 巴山 - 巴山车管所 - 孙家岩 - 凤鸣山中学 - 西物市场[西门] - 机电技校(煤研院路口) - 上桥 - 工程学院 - 张家湾 - 火车东站 - 华岩(路口) - 西山村 - 白井路口 - 华玉路 - 玉清寺 - 动力厂 - 田坝环宇中学 - 中梁山 (22站)回程：中梁山 - 田坝环宇中学 - 动力厂 - 玉清寺 - 华玉路 - 白井路口 - 西山村 - 华岩(路口) - 火车东站 - 张家湾 - 工程学院 - 上桥 - 机电技校(煤研院路口) - 西物市场[西门] - 凤鸣山中学 - 孙家岩 - 巴山车管所 - 巴山 - 钟表厂 - 石新路[交易城] - 石桥铺[石新路] - 白马凼 - 白马小区 - 市税校 - 南方香榭里[小区] (25站)百度地图

九龙坡区。重庆市教育局规定学校必须划分区域招生，田坝中学小学部位于九龙坡区，就只招收户籍在九龙坡区内年满6周岁的学生，其他区域是不招收的。

76.24%。 2021重庆田坝中学中考联招率 2021。重庆田坝中学中考, 参考人数 1427, 联招人数 1038。重庆市田坝中学地处市区西郊中梁山东麓的华岩新城区，毗邻著名小区盾安九龙城、西城绿锦和金科阳光小镇，是九龙坡区政府命名的区级示范校，区课改实验基地学校。

是田承柱。根据查询相关资料显示，龙山县水田坝中学校长是田承柱。龙山县水田坝中学地处市区西郊中梁山东麓的华岩新城区，毗邻著名小区盾安九龙城、西城绿锦和金科阳光小镇，是九龙坡区政府命名的区级示范校，区课改实验基地学校。

九龙坡田坝？

楼盘名称：重庆金科中建集美阳光 城市：重庆楼盘位置：重庆市大渡口区跳磴镇三一重工 开发商：重庆金科兆基房地产开发有限公司 产权年限：50年 建筑类型：高层,塔楼, 公交线路：213路，229路，259路，269路，298路，486路，487，838路，857 其他交通方式：轻轨：5号线（在建），公交：203路、214路、229路、242路、426路、427路、478路、486路、486路便捷通行规划中的轻轨二、五号线直通华岩、火炬大道、翼龙路、华龙路、华福路等5条快速路网，连同主城各区。规划信息：其占地面积为125000平方米，容积率，绿化率35%，共37栋楼，停车位共有车位3196个（包括地上和地下） 周边配套：幼儿园红黄蓝幼儿园中小学玉清寺小学、大渡口实验小学、人和中学、重庆37中、重庆外国语学校﹑国际学校﹑人和小学﹑人和中学﹙初中﹚、田坝小学﹑田坝中学﹙初中﹚大学重庆电大综合商场大型连锁超市医院九龙坡区第二人民医院银行中国银行、建设银行、农业银行、工商银行邮政中国邮政其他周边公园：华岩风景区、魔幻山主题公园 周边景观：华岩新城区域，华岩风景区 内部配套：小区内部配套幼儿园、快递柜、超市、商业街、运动场地、健身设施、儿童游乐场、地下停车场、垃圾回收点、消防设施（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

家都知道一个学校的环境是非常重要的，学校如果地处周边环境安静、交通便利，这定会对学生的学习有所帮助。小编知道大家都想要到环境好的学校学习，所以同学们在选择学校时，一定要了解清楚学校的地理位置。姚安县职业高级中学地址：姚安县栋川镇田坝心姚安县职业高级中学办学特色①坚持立德树人，实施“技能+特长”;②办学形式多样化;③保证推荐就业;④在校学生可以进修专科课程。姚安县职业高级中学乘车路线姚安汽车客运站进入S217，行驶40米右转，从S217到S217，行驶130米左转，进入S217，行驶210米左转，进入环城南路，行驶1.4公里右转，进入宝城路，行驶700米左转，进入景贤街，行驶850米靠左前方行驶，进入西百段，行驶100米姚安县职业高级中学姚安汽车客运站进入西正街，行驶20米右转，进入宝城路，行驶130米左转，进入景贤街，行驶850米靠左前方行驶，进入西百段，行驶100米姚安县职业高级中学今天小编为大家分享的学校资料就是这些了，姚安县职业高级中学的地理位置还是非常的不错的。乘车比较方便，而周围也是非常的安静，周边有吃饭的地方，也有超市。同学们平时的生活用品都是可以买到的，同时学校的学习氛围也是非常的浓厚的，出行非常方便安全。

长期以来，我国的语文课程过于注重知识传授，过于强调学科本位，缺乏整合，过于注重书本知识的现状，忽视学生生活以及与现代社会和科技发展的联系，使语文学习远离学生实际，其实践和应用的价值缺失。学生很少关注周围的世界，思维和能力的发展受到限制。教师也局限于教教材，教学的激情和创造性受到抑制。学生语文素养的培养难以全面实现，素质教育难以落实。为了全面实施素质教育、实现教育的“三个面向”、提高国民素质和促进学生、教师和学校发展，扎实推进基础教育课程改革，2001年，国家教育部在《全日制义务教育语文课程标准（试用稿）》（以下简称语文课程标准）中，首次将语文综合性学习列入语文课程目标。语文综合性学习作为语文课程的一种崭新的课型正式进入教材，进入课堂。目前，在我国基础教育课程改革中，语文综合性学习还处于初步研究阶段。能够从世界各国借鉴的理论和实践两方面的经验较少，虽然美国和日本有一些相关的理论和实践策略可以参考，但在我国，语文综合性学习如何突出学科特点进行学科内的整合、学科间的综合、课内外的结合，还是一个崭新的领域，没有成熟的经验。虽然课标实验教材编排了综合性学习的内容，但是教学实践的现状却令人担忧。调查显示，其主要问题一是来自教师方面：不明确语文综合性学习的价值、作用以及学习目标；教学资源十分有限，学习内容缺乏；教学设备，如图书馆、电脑网络等严重不足；没有明确的方法和策略；学习组织形式和方法都比较陈旧，局限在教师讲学生听的层面。随课文安排的语文综合性学习内容，或干脆不上，或草草安排一下，让学生随便做一做。以整个单元安排的语文综合性学习内容，或当作课文来上，或当作练习题来做，或把语文综合性学习上成综合实践活动，少了语文味。二是来处教材方面，由于综合性学习非常强调实践性，教材内容和形式单一，不能满足不同地区所有学校的需要。在总课题组的指导下，针对我区教学实际，正视实践中的问题，找出问题的关键所在，并着力探究语文综合性学习内容策略方法教学模式设计等问题，丰富和填补课标实验教材的内容和空白，构建其理论框架和实践模式，具有重要价值。二、课题界定语文综合性学习：它与识字写字、阅读、口语交际、习作共同组成语文课程新的目标体系，是一种新型的学习方式，也是一种全新的教育理念、一种全新的课程组织形态。它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题统整起来，通过学生在学习过程中出现的具有主体性的和创造性的问题，有机地将语文知识与生活经验、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语文知识综合解决问题的能力，促进学生语文素养和谐发展。内容：指可以提供给学生进行语文综合性学习的有关学习、生活、社会方面的所有东西。策略：指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和。教学模式：在一定教学理论或教学思想指导下，在实践中形成的相对稳定的教学活动的结构和方式。设计：就是根据语文综合性学习教学目标而采取的、有计划的创造行为。三、研究目标1．探索语文综合性学习与其他综合实践活动的区别与联系，提高对语文综合性学习的认识。2．设计内容丰富多彩，形式灵活多样、适应学情的语文综合性学习内容，丰富和填补课标实验教材语文综合性学习内容。3．探索小学语文综合性学习的策略和方法。在一系列语文综合性学习活动设计中，有效激发学生创造潜能，培养实践能力、综合能力，努力构建理论框架和教学实践模式。四、研究思路和方法1．研究思路（1）开展针对性调查研究。由于语文综合性学习对于广大教师来说，是一个全新的事物。针对广大教师对其概念不清，其特点不明，教学目标难以确定，教学资源缺乏，教学方法不甚了解，实践操作无从下手的实际状况，加强课标学习，深入教学实践第一线，开展大量的调查研究，了解教师教学现状和原因，弄清师生双边学习的需要，做到心中有数。（2）确定研究教学目标。遵循语文学习一般规律和综合性学习的规律，重点解决怎样引导教师确定语文综合性学习的教学目标，确保语文综合性学习的语文味不会缺失。（3）进行实实在在的设计。语文综合性学习是个系列学习活动，对于一般教师来说，设计难度较大。所以，我们调动骨干教师的力量，率先开展设计，引领教师拓宽学习内容，确立语文综合性学习的有效策略，广大教师进一步在教学实践中完善语文综合性学习方案设计。（4）及时总结交流推广。遵循实践---认识---实践的原则，及时把研究获得的成果放到教学实践中去进一步检验，不断提高研究水平。2．研究方法本课题采用的研究方法主要有：（1）调查法。深入教学第一线，采取观课、议课、座谈等方式，调查教学现状和研究趋势。（2）讨论法。对语文综合性学习的基本类型、形式、设计思路、教学方法等进行学习研讨，增强开展语文综合性学习的针对性和有效性。（3）行动研究法。以案例研究为主，注重在个案之中找规律，在规律之中探路子。以课标人教版实验教材中综合性学习板块内容为研究蓝本，全面研究不同年段的语文综合性学习设计。对全区语文骨干教师进行培训，通过他们的研究去推动其他教师的研究。（4）文献法。重视查阅国内外有关语文综合性学习的研究资料，吸取别人长处，为我所用。五、研究成果（一）语文综合性学习理论研究成果。1．提升了对语文综合性学习内容策略设计的认识。“什么是语文综合性学习？”经过两年多的学习与研究，我们更加深入地理解了《语文课程标准》中关于语文综合性学习的概念以及意义、作用，对总课题组关于语文综合性学习的表述十分赞同。同时，形成了自己的认识。语文综合性学习是一系列的语文实践活动。它通常有一个明确的活动主题和活动目标。活动时间较长，包括课内和课外，常常分阶段进行。活动空间比较广阔，校内外都有，还包括虚拟的网络。活动的主体是学生，教师只是引导者、主持人。活动规模大小，形式内容等等都可以根据学校和学生的实际情况而定。语文综合性学习的内容和形式，语文的、非语文的都可以为我所用，只要是有助于激发学生学习的兴趣，培养学生听说读写的能力都行。活动的工具主要是语文的，其次可以是非语文的。语文综合性学习的成果，主要是看运用语文这个工具学习并解决社会生活中的实际问题，学以致用的效果，主要体现在学生表达能力的发展上。语文综合性学习的语文味主要体现在咬文嚼字，遣词造句，布局谋篇等方面。语文综合性学习是一种全新的学习方式，它新在：善于整合一切社会资源，敢于尝试，大胆实践，用语文工具解决实际问题，陈述活动结果，让学生的语文素养能够在社会这个大环境中不断得到提升，创新精神和实践能力得到培养。因此，语文综合性学习的关键是：确定学什么比怎么学更重要。2．明确了语文综合性学习的特征。基于上面的认识，我们在总课题组研究的基础上，进一步认识到语文综合性学习的特征有以下几个方面。活动性。要让学生在活动中学语文、用语文。活动的内容和形式应该丰富多彩。活动的安排应该井然有序，让学生增强亲身体验，生动活泼地学习。自主性。学生是活动的主人，活动主题的选定，活动方案的设计，活动的实施，他们都必须全程参与，要让他们在整个活动过程中真正领悟实践出真知的道理，真正在语文实践中增长语文才干。语文性。活动自始至终要围绕培养学生的语文素养，语文能力开展，任何形式和内容的选择都要有利这个目标服务。探究性。不断激发对世界的好奇心和求知欲。广泛涉猎社会资源，利用一切可以利用的因素，拓宽学语文、用语文的渠道。既保持学习内容常学常新，又培养学生敢于创新的意识。总的说来，语文综合性学习一要有语文元素----字词句篇，听说读写；二要有综合内容：自然、人类社会、学校、家庭等方面的；三要有合作精神：按计划分工合作、分组活动；四要有自主活动：每个人亲历学习、实践的活动；五要有创新精神：不断寻求新的思路和作法，不断发展学生的创新思维能力。3．确定了语文综合性学习设计的原则。语文综合性学习涉及内容多，任务多，人员多，时间长，空间大，为了确保质量，一般围绕一个主题，有序地开展活动。语文综合性学习主题设计是将语文综合性学习目标落到实处的一个重要环节，也是解决综合性学习教学难的首要问题。既要选择合适的教学内容，又不能加重学生的负担。因此设计语文综合性学习主题活动应该遵循以下原则：趣味性──语文综合性学习内容和形式新颖，学生感兴趣，乐于参与。教育性──根据学生年段特点和身心发展规律，有益于他们健康成长。层次性----根据不同学生的需要，要让每个学生都能参与，都有事可做，活动的难易程度应该有所区别。（二）语文综合性学习设计研究成果。1．确定了本课题设计研究的主线。我区一直使用人教版教科书，它的编排难度适中，坡度不大，教师们对其编排特点比较熟悉。我们以人教版课标实验教材所呈现的语文综合性学习序列为主线，研究活动目标、活动内容、活动方式，充分挖掘学习资源，设计丰富多彩的活动方案，形成基本的教学模式，进行教学实践检验，便于总结交流推广实施，不断提升设计水平。人教版教材中语文综合性学习的呈现方式为：第一学段：没有规定次数，随课文隐性呈现，没有明确的内容。第二学段：每期两次，都是课后题显性呈现，有具体内容和要求。第三学段：每期两次，单元呈现与课后呈现相结合，时间一长一短，有具体内容和要求。由于人教版课标实验教材综合性学习的设计量比较充足，又基于大面积教师使用教材的实际，以人教版课标实验教材为主线进行设计，或拓展，或改进，不会给教师增加过重负担，教师易接受，也有利于教学目标任务的落实。2．构建语文综合性学习主题设计活动。在遵循人教版课标实验教材安排的主题进行设计的前提下，根据本地实际，结合本地课程资源，学校设施设备条件，以及教师和学生已有认知水平，设计能力等等，开发新的主题，进行设计，学生更容易参与其中。（1）以游戏为主的主题设计。游戏是小学生最喜欢的活动，其中有丰富的语文学习资源。让学生在游戏中进行语文综合性学习，寓学于玩，使活动与识字学词、口语交际、思维训练融为一体，语文能力的培养润物无声。田坝小学设计了《走进童谣》，石坪桥小学设计了《走进谜语世界》《百家姓》，都收到很好的效果。（2）以参观调查为主的主题设计。参观调查是学生参与社会实践活动的有效方式，也是学生学语文、用语文，检验和提升语文能力的重要途径。铜罐驿小学设计了《家乡的氮肥》，白市驿第二小学设计《话说白市驿板鸭》，杨家坪小学设计了《走进巴国城》，陶家小学设计了《农村陋习，我们和你说拜拜》，黄桷坪小学设计了《关于警示语》等，丰富了语文综合性学习的设计。（3）以传承民族文化为主的主题设计。把语文学习与传承民族文化，校园文化建设紧密联系起来，丰富语文综合性学习内容，既能做到学用结合，扩大学生学习语文的视野，又能培养学生的民族自豪感和责任感。走马小学充分利用“民间文学之乡”、“民间故事之村”的资源，设计了《让民间文化润泽我们》综合性学习，搜集编辑《走马民间故事辑》《走马民间歌谣辑》《走马民间谚语辑》，并写出调查报告，提出保护走马民间文化的建议，受到有关部门高度评价和重视。（4）整合教材资源的主题设计。农村小学教学资源缺乏，教师教学任务繁重，教材就成了教学最重要的资源。我们充分挖掘、整合、利用已有教材进行设计，解决了课程资源问题。铝城小学设计了《我读〈西游记〉》，一些学校根据四年级上册以《成长的故事》的综合性学习，引导学生从已经学过的课文中，如三年级上册《灰雀》中列宁的故事，《小摄影师》中高尔基的故事，《奇怪的大石头》中李四光的故事，《我不能失信》中宋庆龄的故事，四年级上册《为中华之崛起而读书》中周恩来的故事，《那片绿绿的爬山虎》中叶圣陶的故事，《世界地图引出的发现》中魏纳格的故事，语文园地二中的成语故事《胸有成竹》中文与可的故事等，进行整理归类，丰富了主题内容。3．创立了语文综合性学习的两种设计模式。（1）“再创型”设计。“再创型”设计，基于人教版课标实验教材安排的主题内容以及语文课程标准有关目标要求，根据本地学习资源以及师生操作等实际情况，进行适当的增删，设计出更具操作性和适应性的综合性学习活动方案。如建设一小设计了《多姿多彩的月文化》《举杯邀明月》，石坪桥小学设计了《我们到诗海拾贝》，白市驿第二小学设计了《“我的地盘”我做主》，杨家坪小学设计了《走进田园》等。

小勐统镇有1所九年制一贯中学：永德县小勐统镇永甸九年一贯制学校 。另有完小13所：永德县小勐统镇中心完小 永德县小勐统镇垭口完小 永德县小勐统镇梅子箐完小 永德县小勐统镇玉明珠完小 永德县小勐统镇班老完小 永德县小勐统镇鸭塘完小 永德县小勐统镇勐波罗完小 永德县小勐统镇栎柴完小 永德县小勐统镇田坝寨完小 永德县小勐统镇木瓜河完小 永德县小勐统镇大垭口完小 永德县小勐统镇半坡完小 永德县小勐统镇麦坝完小

请不要问起关于练习生的隐私谢谢~

路线如下，全程约为123公里1从起点出发，朝南方向行驶3.9公里，过官皇寺约1400米后右转进入西园一路2沿西园一路行驶455米，过摆布厅约50米后左转3一直向前行驶，过白泥塘约350米后左转进入G319 3.1行驶0.7公里，过楼房沟约200米后进入西永大道3.2沿西永大道行驶1.3公里，过白泥塘约350米后左转进入G319</LI>4沿G319行驶7.4公里（经金刚坡收费站），过加油站约150米后左转5行驶0.9公里，过高店子约250米后左转进入凌云路6沿凌云路行驶2.0公里，过松林坡约250米后右转进入壮志路7沿壮志路行驶2.1公里，在环岛从第1个出口离开，靠右走匝道，右转进入G2128沿G212行驶0.9公里，在杨公桥立交桥靠右走匝道，向左，进入G3199沿G319行驶1.4公里，靠右走匝道，进入G31910沿G319行驶69米，左转进入汉渝路11沿汉渝路一直向前行驶，在松树桥立交桥靠右走匝道，第1个岔道口向左，第2个岔道口向左，进入红石路 11.1沿汉渝路行驶369米，进入红石路11.2沿红石路行驶4.3公里，在松树桥立交桥靠右走匝道，第1个岔道口向左，第2个岔道口向左，进入红石路</LI>12沿红石路一直向前行驶，过围城国际公寓约50米后靠右进入黄泥塝立交桥 12.1沿红石路行驶1.6公里，在红旗河沟立交桥进入红黄路12.2沿红黄路行驶0.6公里，过围城国际公寓约50米后靠右进入黄泥塝立交桥</LI>13沿黄泥塝立交桥一直向前行驶，在环岛从第4个出口离开，左转 13.1沿黄泥塝立交桥行驶0.5公里，在黄泥塝立交桥进入红黄路13.2沿红黄路行驶1.0公里，过流星花园约150米后进入五红路13.3沿五红路行驶1.5公里，在环岛从第4个出口离开，左转</LI>14一直向前行驶，右转 14.1行驶228米，进入五里店立交桥14.2沿五里店立交桥行驶269米，在五里店立交桥走匝道，进入海尔路14.3沿海尔路行驶15.5公里，右转</LI>15行驶6.9公里，过何家沟约100米后左转进入芳菲路16沿芳菲路行驶1.8公里，过干冲约100米后左转17行驶17.5公里，过田坝约200米后左转进入天龙路18沿天龙路一直向前行驶，过渝石中学约250米后右转进入G319 18.1沿天龙路行驶362米，过龙兴镇约100米后进入石龙路18.2沿石龙路行驶9.2公里，过渝石中学约250米后右转进入G319</LI>19沿G319行驶35.8公里，过欣杨石油加油站约200米后左转20一直向前行驶，到达终点

线路1： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在石坪桥(西郊医院)换乘282路(杨家坪中学-新桥),抵达凤鸣山中学.约18.98公里 线路2： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在石桥铺换乘287路(石桥铺-凤鸣山),抵达凤鸣山中学.约18.82公里 线路3： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在钟表厂换乘238路(重庆会展中心-起重机厂),抵达凤鸣山中学.约18.82公里 线路4： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在石桥铺换乘269路(石桥铺-田坝),抵达凤鸣山中学.约18.81公里 线路5： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在钟表厂换乘263路(重医一院-中梁山),抵达凤鸣山中学.约18.8公里 线路6： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在钟表厂换乘871路(中级)上行(朝天门交通广场-新桥医院),抵达凤鸣山中学(康居苑).约18.83公里 线路7： 从李家沱正街出发,乘坐310路(袁家岗-土桥),到动物园(九龙坡区府)下车,在杨家坪中学换乘282路(杨家坪中学-新桥),抵达凤鸣山中学.约19.46公里 线路8： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在陈家坪换乘472路(站东路-晋渝绿岛),抵达升伟民居(凤天路口).约19.28公里 线路9： 从李家沱出发,乘坐341路(美茵河谷-李家沱),在交警五支队(毛线沟)换乘204路上行(和尚山实验学校-天星桥消防队),抵达凤鸣山中学(康居苑).约21.24公里 线路10： 从李家沱出发,乘坐416路(五里店-李家沱),在交警五支队(毛线沟)换乘204路上行(和尚山实验学校-天星桥消防队),抵达凤鸣山中学(康居苑).约21.23公里

我还问你呢

　　作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是我帮大家整理的《母鸡》的教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　《母鸡》的教学设计 篇1 　　教学目标： 　　1、认识7个生字。 　　2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 　　5、比较《猫》和《母鸡》在写法上的特点。 　　教学重、难点： 感受母鸡作为一个母亲的形象，比较《猫》和《母鸡》在写法上的异同。 　　教法学法： 读悟结合，合作交流。 　　课前准备： 预习课文 　　教学过程： 　　一、复习导入，激发兴趣。 　　1、上节课我们学习了第15课——《猫》，老舍先生笔下的猫，像个既淘气又可爱的孩子，非常讨人喜欢。那老舍先生笔下的母鸡又会是怎样的呢？让我们一起学习老舍先生的另一篇文章——《母鸡》。 　　2、板书课题并读题。 　　（设计意图：“兴趣是最好的老师”。 新课伊始，借助学生对老舍先生笔下的淘气又可爱的猫的喜爱，激发学生对老舍先生所写《母鸡》的品读欲望，让学生积极主动地投入学习。） 　　二、检查预习，明确要求。 　　1、同学们在课前已经认真预习课文，老师首先考察一下大家对生字词的掌握的情况。 　　（课件出示词语：如怨如诉、反抗　欺侮　成绩　凄惨　慈爱 辛苦　疙瘩　可恶、似的、差不多） 　　2、这是一篇略读课文， 课文前面的阅读提示给我们提出了两个思考题，同学们有没信心通过自我阅读解决这两个问题呢？ 　　（课件出示思考题：①老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？②《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？） 　　三、初读课文，体会情感。 　　1、下面请同学们自由朗读课文，边读边思考导语提出的这两个思考题。 　　2、同学们，通过刚才的读书，老舍笔下的母鸡给你留下了怎样的印象？ 　　3、是呀，老舍先生对母鸡的态度前后发生了很大的变化，你能找到直接写作者态度变化的两个句子吗？ 　　4、学生汇报，课件出示两句话：1、我一向讨厌母鸡！2、我不敢再讨厌母鸡了！ 　　5、概括板书：一向讨厌——﹥不敢讨厌 　　6、学生质疑：读了这两句话有什么疑问吗？ 　　（如：作者为什么一向讨厌母鸡？后来又为何不敢再讨厌母鸡了？） 　　（设计意图：学贵有疑。学生带着思考读书后交流对老舍笔下母鸡的印象，让学生从整体上把握课文主要内容，同时抓住老舍先生对母鸡的态度前后的明显差异，引导学生进行质疑，激发学生进一步品读课文内容的浓厚兴趣。） 　　四、再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。 　　（一）、品读母鸡让人讨厌之处。 　　1、小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因。 　　2、小组汇报：说说母鸡让人讨厌的原因，并相机指导朗读，老师启发学生概括。 　　（预设： 　　第一段：这是一只叫声讨厌的母鸡。 　　写了母鸡的两种叫声，第一种“嘎嘎”“没完没了”，直接写出“讨厌”，第二种“细声细气”“扯长了声如怨如诉”，描写非常细致， 　　第二段：这是一只欺软怕硬的母鸡。 　　对比母鸡对待鸭子、其它母鸡和公鸡的态度。 　　第三段：这是一只发狂炫耀的母鸡。 　　体会夸张的写法。） 　　（设计意图：这第一部分虽不是课文的重点，但老舍写对母鸡的讨厌确实写得非常精彩，引学生读出讨厌之情，感受语言的精彩，既激发学生的学习兴趣，又让学生获益不浅。） 　　（二）、品读母鸡让人尊敬之处。 　　1、作者如此讨厌母鸡，可后来到底是什么让作者不敢再讨厌母鸡呢？你们发现了吗？ 　　2、课件出示： 　　它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。[板书] 　　3、母鸡的伟大具体表现在哪里呢？请同学们细细地去品读课文5～8自然段，划出让你感触最深的词语或句子，好好体会体会。 　　4、汇报交流：抓住重点词句，联系生活实际，体会深深的母爱，并相机指导朗读。 　　（预设：许多词句中都蕴含好几层含义，学生只要能说得有理有据即可。 　　负责：“不论……总是”；一系列动词；“一天不知教多少次”。 　　慈爱：“一点儿”东西就“紧叫”，还“啄一啄”“马上”放下；鸡雏的肚子“像汤圆似的”，自己却“消瘦”许多；给鸡雏取暖；任凭鸡雏在它身上调皮，“一声”也不哼。 　　勇敢：“假若……一定……连……” 　　辛苦：消瘦；夜间睡不好，“顶”。） 　　5、小结：这是一只（负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦……）的母鸡。 　　6、同学们，读着这些描写母鸡如何疼爱鸡雏的文字，你是否想起了自己的父母为你做过的一些事情？ 　　8、小结：是的，父母总是把孩子的健康和幸福放在第一位，常常为了照顾孩子而忘了他们自己！ 　　所以说：一位母亲必定就是一位英雄！ 　　9、让我们带着对父亲、母亲的无限敬佩和感恩再来读读5-9自然段吧！ 　　10、教师引读第5～9小节，再品母爱。配乐朗诵。 　　师：因为它是母亲，所以…… 　　一二组学生：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 　　师：因为它是母亲，？ 所以…… 　　三四组学生：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女们吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。） 　　师：因为它是母亲，所以…… 　　一二组学生读：它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得到一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 　　师：因为它是母亲，所以…… 　　三四组学生读：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 　　师生齐读：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 　　11、教师引导学生用实际行动感恩父母。 　　“滴水之恩，当涌泉相报。”小乌鸦清晨早早就出外为老乌鸦找来食物；小羊喝母乳时总是用虔诚的跪姿感谢妈妈的哺育之恩。同学们，你们又打算用怎样的"实际行动来感谢父母的养育之恩呢？（学生自由发言） 　　12、小结：人人都有一颗感恩的心，我们的生活一定会更加美好！ 　　（设计意图：此部分重在引导学生感受母鸡的形象，体会母爱的伟大，是本课教学的重点。我主要引导学生通过品词品句、配乐朗诵等感受母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，体会母爱的无私和伟大；通过结合生活小事谈体会，让孩子们懂得怎样做个会感恩的孩子，知识和道理双丰收。） 　　五、总结写法，进行《猫》与《母鸡》的对比。 　　1、过渡：老舍先生笔下的猫既淘气又可爱，很讨人喜欢；老舍先生笔下的母鸡又是如此令人感动和佩服。老舍先生可真会写文章！ 　　2、请同学们比较一下：《猫》和《母鸡》这两篇文章在写法上各有什么特点，有哪些值得借鉴学习的写作方法。 　　{预设： 　　（1）通过鲜明地对比，加深对母爱的赞颂！ 　　（2）通过过渡句让前后两部分紧密相连，过渡自然。 　　（3）叙述动物的特点时，善于采用总分段式。 　　（4）通过运用夸张、拟人等写作手法，让语言生动有趣。 　　（5）通过具体的事例来表现动物的特点。} 　　3、小结：只要同学们善于借鉴他人好的写作方法，并积极去练笔实践，定能把文章越写越好！ 　　（设计意图：语文教学读写不分家，丰富语言积累，提升学生的写作水平是阅读教学的一大目的。这个环节通过让学生比较两篇文章写作方法的异同，引导学生去关注、借鉴优秀作品的写作方法，提升写作能力。） 　　六、拓展阅读，丰富积累。 　　1、课外拓展阅读建议： 　　（1）阅读其他描写小动物的作品。如：屠格涅夫的《麻雀》、普里什文的《柱子上的母鸡》等。 　　（2）阅读关于爱和感恩的书籍。比如《美德书》、《感恩父母》、《感恩生活》等。 　　（设计意图：本着“生活处处是语文”的大语文的观念，设计此环节让学生借助本单元学习到的阅读方法阅读更多的优秀作品，拓宽视野，增长见识，提升语文综合素养。） 　　附板书设计： 　　16、母鸡 　　一向讨厌 → 不敢讨厌 　　负责 　　慈爱 　　勇敢 　　辛苦 　　《母鸡》的教学设计 篇2 　　教学目标： 　　1、自主积累词语若干个。 　　2、能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。 　　3、从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。 　　教学重、难点： 　　引导学生自读自悟，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，体会母爱的伟大。 　　教学过程： 　　一、谈话激趣揭示课题： 　　1、同学们，你们能说说带有“鸡”的成语吗？板书：鸡 　　出示带鸡的成语让学生读读。 　　2、自古以来，鸡就深受文人墨客的喜爱，就连语言大师老舍对鸡也情有独钟，这节课我们就去老舍爷爷家作客，看看老舍爷爷对他家的母鸡是怎样的态度？揭题二、检查预习。 　　1、检查词语。 　　关注儿化词 　　三、初读课文，体会情感。 　　1、快速浏览，用直线划出作者对母鸡前后不同态度的句子。 　　2、交流：板书：一向讨厌 　　不敢再讨厌 　　课件出示我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。齐读 　　读着这两句话，你有什么疑问？ 　　三、再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。 　　（一）、品读母鸡让人讨厌之处。 　　1、为什么呢？我们去找找原因。我们先走进作者讨厌母鸡的1—3节。 　　（1）自由读读第一自然段，读出你对母鸡的讨厌。 　　出示：“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。” 　　能用用这个句式来说说吗？ 　　出示：讨厌——你这只（）的母鸡！你（）。 　　（2）默读第2、3自然段，也用这个句式来说一说。 　　出示：讨厌——你这只（）的母鸡！你（）。 　　“它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。” 　　（欺软怕硬、暗箭伤人、凶狠） 　　“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。” 　　骄傲自大爱炫耀居功自傲。 　　男女同学比赛读， 　　（二）、品读母鸡让人尊敬之处。 　　1、既然老舍这么讨厌母鸡，可后来为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”呢？默读4——10自然段 　　找找原因？交流 　　2、读读课文5——8自然段，画出最让你感动的句子，圈出让你感触最深的词语，并读读体会体会。 　　3、交流： 　　a“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！” 　　（1）是呀，多负责啊！ 　　引读 　　瞧，一只鸟儿飞过，——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　看，一只狗从院子里跑过——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　听，墙角发出一阵沙沙声——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　b“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。” 　　（1）想象一下，当时是怎样激烈的画面？母鸡带着小鸡正津津有味地吃着米粒，忽然来了一只大鸡来抢食，母鸡（。） 　　（2）对比体会：同学们，还记得一开始母鸡遇到公鸡时的样子吗？“它永远不反抗公鸡。”而这里却说“连大公鸡都要怕它三分。从不反抗到现在大义凛然的鸡妈妈，是什么让它变得这么勇敢，这么奋不顾身呢？ 　　c它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 　　（1）、“教多少次”，那你们猜猜看，母鸡一天要教多少次呢？ 　　出示：据专家研究，母鸡要教会小鸡一个简单的动作，比如“啄”，它一天必须至少重复7次，而且至少得重复70天，7×70=490次，“啄食”这么一个简单的动作，母鸡就得教490次，小鸡才能真正学会。 　　读着这段文字，你想说什么？ 　　（2）抓住“半蹲着”，透过“半蹲着”你看到了什么？ 　　（3）“一声不哼”，采访母鸡，你为什么一声不哼？ 　　（4）指导朗读。 　　4、齐读第9自然段。 　　5、对这样一位母亲，一位英雄，我们还讨厌吗？所以作者说：我不敢再讨厌母鸡了。此时此刻，作者对母鸡是怎样的情感？ 　　五、拓展文本升华母爱 　　1、老舍爷爷在《我的母亲》一文中这样写道：生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧……但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲不识字，她给我的是生命的教育。 　　2、出示图片感悟母爱。 　　3、自然界中的母爱无处不在，只要我们细心观察，还有很 　　多很多，课外时留心观察，拿起笔记录下这些感人的细节。 　　板书： 　　一向讨厌 　　16母鸡母爱 　　不敢再讨厌 　　敬佩

驾车路线：全程约6.6公里起点：西站村6组28号1.从起点向正北方向出发，沿田西路行驶2.9公里，右前方转弯进入田坝正街2.沿田坝正街行驶770米，直行进入华玉路3.沿华玉路行驶2.2公里，右转4.行驶690米，到达终点(在道路左侧)终点：人和中学

　　《母鸡》是老舍一篇脍炙人口的佳作，以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。 　　 教学目标： 　　1．自主积累词语若干个。 　　2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。 　　3．从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。 　　 教学重、难点： 　　引导学生自读自悟，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，体会母爱的伟大。 　　 教学过程： 　　一、谈话激趣 揭示课题： 　　1、同学们，你们能说说带有“鸡”的成语吗？板书：鸡 　　出示带鸡的"成语让学生读读。 　　2、自古以来，鸡就深受文人墨客的喜爱，就连语言大师老舍对鸡也情有独钟，这节课我们就去老舍爷爷家作客，看看老舍爷爷对他家的母鸡是怎样的态度？揭题二、检查预习。 　　1、检查词语。 　　关注儿化词 　　三、初读课文，体会情感。 　　1、快速浏览，用直线划出作者对母鸡前后不同态度的句子。 　　2、交流： 板书：一向讨厌 　　不敢再讨厌 　　出示 我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。齐读 　　读着这两句话，你有什么疑问？ 　　三、再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。 　　（一）、品读母鸡让人讨厌之处。 　　1、为什么呢？我们去找找原因。我们先走进作者讨厌母鸡的1-3节。 　　（1）自由读读第一自然段，读出你对母鸡的讨厌。 　　出示：“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。” 　　能用用这个句式来说说吗？ 　　出示：讨厌——你这只（ ）的母鸡！你（ ）。 　　（2）默读第2、3自然段，也用这个句式来说一说。 　　出示：讨厌——你这只（ ）的母鸡！你（ ）。 　　“它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。” 　　（欺软怕硬、暗箭伤人、凶狠） 　　“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。” 　　骄傲自大 爱炫耀 居功自傲。 　　男女同学比赛读， 　　（二）、品读母鸡让人尊敬之处。 　　1、既然老舍这么讨厌母鸡，可后来为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”呢？默读4——10自然段找找原因？交流 　　2、读读课文5——8自然段，画出最让你感动的句子，圈出让你感触最深的词语，并读读体会体会。 　　3、 交流： 　　a“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！” 　　（1）是呀，多负责啊！ 　　引读 　　瞧，一只鸟儿飞过，——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　看，一只狗从院子里跑过——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　听，墙角发出一阵沙沙声——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　b“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。” 　　（1）想象一下，当时是怎样激烈的画面？母鸡带着小鸡正津津有味地吃着米粒，忽然来了一只大鸡来抢食，母鸡（ 。） 　　（2）对比体会：同学们，还记得一开始母鸡遇到公鸡时的样子吗？“它永远不反抗公鸡。” 而这里却说“连大公鸡都要怕它三分。从不反抗到现在大义凛然的鸡妈妈， 是什么让它变得这么勇敢，这么奋不顾身呢？ 　　c它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 　　（1）、“教多少次”，那你们猜猜看，母鸡一天要教多少次呢？ 　　出示：据专家研究，母鸡要教会小鸡一个简单的动作，比如“啄”，它一天必须至少重复7次，而且至少得重复70天，7×70＝490次，“啄食”这么一个简单的动作，母鸡就得教490次，小鸡才能真正学会。 　　读着这段文字，你想说什么？ 　　（2） 抓住“半蹲着”， 透过“半蹲着”你看到了什么？ 　　（3）“一声不哼 ”，采访母鸡，你为什么一声不哼？ 　　（4）指导朗读。 　　4、齐读第9自然段。 　　5、对这样一位母亲，一位英雄，我们还讨厌吗？所以作者说：我不敢再讨厌母鸡了。此时此刻，作者对母鸡是怎样的情感？ 　　五、拓展文本 升华母爱 　　1、老舍爷爷在《我的母亲》一文中这样写道：生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧……但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲不识字，她给我的是生命的教育。 　　2、出示图片感悟母爱。 　　3、自然界中的母爱无处不在，只要我们细心观察，还有很多很多，课外时留心观察，拿起笔记录下这些感人的细节。 　　 板书： 　　一向讨厌 　　16 母鸡 母爱 　　不敢再讨厌 　　敬佩

不能上高速全程共1695.8公里，1天8小时13分钟1从起点出发，在中山市城区行驶6.3公里，走匝道，进入G105详细路段2沿G105行驶10.1公里，过华润油站约250米后左转进入同茂工业大道西3沿同茂工业大道西一直向前行驶6公里，左转进入怡生路详细路段4沿怡生路一直向前行驶0.8公里，左转进入宝丰中路详细路段5沿宝丰中路一直向前行驶445米，右转进入吉安路详细路段6沿吉安路行驶1.2公里，过合群约100米后右转7行驶0.5公里，左转进入联丰南路8沿联丰南路一直向前行驶2.2公里，稍向右转进入S268/长安南路详细路段9沿S268/长安南路一直向前行驶8公里，过银洲物流公司约150米后稍向右转进入S272详细路段10沿S272行驶6.6公里，右转11进入蓬江区城区行驶3.3公里，进入S270详细路段12沿S270行驶33.8公里（经江鹤公路收费站），在环岛从第2个出口离开，进入双和公路13沿双和公路一直向前行驶67.4公里，在环岛从第1个出口离开，进入沿江北路详细路段14进入新兴县城区行驶1.2公里，在环岛从第1个出口离开，进入S113详细路段15沿S113行驶35.8公里（经簕竹收费站），过加油站约250米后稍向右转进入X86816沿X868一直向前行驶27.1公里，过上坪岗约250米后右转进入X461详细路段17沿X461行驶474米，左转进入Y65118沿Y651行驶11公里，过分界塘约1600米后右转19一直向前行驶6.8公里，过冲花约150米后左转进入G324详细路段20沿G324行驶88.1公里（经罗定市素龙公路收费处，河岔收费站），稍向左转进入G20721沿G207行驶11.8公里（经三二四国道岑罗二级路收费站），左转22行驶387米，右转进入义州大道23沿义州大道一直向前行驶110公里，稍向右转走匝道，进入G324详细路段24沿G324一直向前行驶28.3公里，稍向右转详细路段25行驶11.7公里，过刘屋约950米后左转进入G32426沿G324行驶33.2公里（经桥圩收费站），过卖酒岭约100米后稍向左转进入X36627沿X366一直向前行驶17.6公里，稍向右转走匝道，右转进入G324详细路段28沿G324行驶37.4公里（经覃塘收费站），过加油站约750米后右转进入X49729沿X497行驶12.5公里，在环岛从第1个出口离开，进入G32430沿G324行驶28.1公里（经黎塘收费站），过安顺加油站约50米后稍向右转进入G32231沿G322行驶5.6公里（经勒马收费站），左转进入S20932沿S209行驶19.9公里，过马安约200米后稍向左转进入X49933沿X499一直向前行驶28.3公里，过里圩约100米后稍向左转详细路段34行驶2.5公里，过如来约250米后左转进入X48835沿X488行驶39.2公里，过龙里约800米后右转36行驶1.7公里，过马山中学约150米后右转进入西华路37沿西华路行驶0.7公里，过马山县民族中学后右转38行驶2.5公里，过坡连约200米后右转进入G21039沿G210行驶15公里，过红渡加油站约2100米后左转40行驶11.5公里，过县毛巾厂约300米后左转进入安阳大道41沿安阳大道行驶1.4公里，左转走匝道，进入G05042沿G050一直向前行驶190.6公里，稍向左转详细路段43行驶94.1公里，过田坝约600米后左转进入S31244沿S312行驶6.5公里，过大满桶约150米后调头45沿S312行驶45.5公里，过加油站后右转46行驶60.3公里，过惠水县摆金加油站后左转进入S30947沿S309行驶22.6公里，在环岛从第1个出口离开，进入S10148沿S101行驶37.6公里，过贵阳花溪汽车站后左转进入溪北路49沿溪北路一直向前行驶8.1公里，过云凹村约300米后左转进入X001详细路段50沿X001行驶3.7公里，过隆昌村约600米后右转进入X10851沿X108行驶11.9公里，过马屯坡约1100米后左转进入X11052沿X110一直向前行驶7.2公里，过东门桥村后左转进入东湖路详细路段53沿东湖路行驶2.9公里，在环岛从第1个出口离开，进入G320/云岭西路54沿G320/云岭西路一直向前行驶15.6公里，过清镇市黔煌加油站约100米后稍向右转进入站中路详细路段55沿站中路一直向前行驶15.3公里，过清镇市卫城镇客车站约50米后右转进入和平南路详细路段56沿和平南路一直向前行驶0.9公里，过大坡脚约200米后左转进入X069详细路段57沿X069行驶79米，过山王庙后右转进入X00458沿X004行驶62.3公里，过牌坊脚约450米后右转进入莲城大道59沿莲城大道行驶316米，左转进入迎宾路60沿迎宾路行驶453米，在环岛从第1个出口离开，进入清毕路61沿清毕路行驶3.1公里，过黔西县中心加油站约100米后稍向左转进入X00462沿X004行驶6.1公里，过营盘山约2000米后右转63一直向前行驶98.8公里，过和平约350米后右转详细路段64一直向前行驶195.3公里，左转进入XQ25/江红路详细路段65沿XQ25/江红路行驶1.8公里，过坡上约200米后右转66一直向前行驶22公里，左转进入田坝街详细路段67沿田坝街行驶356米，过长宁县人民医院约150米后稍向右转进入XQ1168沿XQ11行驶2.4公里，稍向左转进入S30869沿S308行驶4.7公里，过马踏溪约2050米后稍向左转70一直向前行驶34.2公里，过南广镇卫生院陈塘分院约100米后稍向左转进入S308详细路段71沿S308行驶3.7公里，过天科南岸加油加气站约200米后稍向右转进入酒都路中段72进入翠屏区城区行驶0.5公里，到达终点详细路段建议路线1,696 公里,1 天 14 小时324国道广东省中山1. 向南方向，前往松苑路 94 米2. 在1路口向右转，朝松苑路行进 300 米3. 继续前行，上柏苑路 750 米4. 向左转，进入华柏路 450 米5. 稍向右转，走中山二路 1.3 公里6. 向左转，进入悦来南路 800 米7. 稍向右转，走博爱二路 1.5 公里8. 继续前行，上博爱一路 850 米9. 从环岛的1出口上105国道辅路 400 米10. 继续前行，上105国道 14.8 公里11. 继续直行进入裕民大道 3.0 公里12. 继续前行，上小榄大道南 1.4 公里13. 继续前行，上小榄大道中 1.3 公里14. 向左转，进入菊城大道东 2.0 公里15. 继续前行，上香槟东路经过 1 个环岛4.3 公里16. 上匝道走东岸中路 400 米17. 继续前行，上东岸北路 5.6 公里18. 继续前行，上百安南路部分收费路段3.7 公里19. 继续前行，上百安北路 5.8 公里20. 稍向右转，继续沿百安北路前行部分收费路段5.5 公里21. 向左转，进入杏龙路 2.7 公里22. 稍向右转上匝道 140 米23. 继续直行 290 米24. 继续直行进入甘竹滩大桥 2.8 公里25. 继续前行，上大金山隧道 1.9 公里26. 从环岛的2出口出来 5.6 公里27. 向左转，前往人民东路 9 米28. 向右转进入人民东路 6 米29. 在第 1 个路口向左转，朝人民东路行进 210 米30. 向右转，进入人民东路 350 米31. 从环岛的3出口上龙高公路/362省道继续沿362省道前行11.5 公里32. 在交岔路口继续向左，前往362省道 280 米33. 稍微向左转，进入362省道 1.7 公里34. 继续前行，上高明大道东/113省道继续沿113省道前行6.3 公里35. 稍向左转，继续沿113省道前行 5.6 公里36. 稍向左转，继续沿113省道前行 6.9 公里37. 稍微向左转，进入肇江公路部分收费路段13.1 公里38. 从环岛的1出口上272省道 2.6 公里39. 稍微向左转，进入436县道 600 米40. 向左转，继续沿436县道前行 24.7 公里41. 向右转，进入273省道 1.0 公里42. 向左转，进入017乡道 1.7 公里43. 稍微向左转，进入324国道部分收费路段35.9 公里44. 稍向右转，继续沿324国道前行经过 1 个环岛3.7 公里45. 稍微向左转，进入环市东路 2.5 公里46. 稍向右转，继续沿环市东路前行 1.3 公里47. 稍微向左转，进入环市中路/324国道继续沿324国道前行部分收费路段76.0 公里48. 从环岛的1出口上兴华三路 2.1 公里49. 继续前行，上兴华二路 800 米50. 继续前行，上兴华一路/324国道继续沿324国道前行部分收费路段经过 1 个环岛71.2 公里51. 向左转，进入玉梧大道 950 米52. 继续前行，上玉梧大道西 7.2 公里53. 继续前行，上容岑一级/324国道继续沿324国道前行部分收费路段91.0 公里54. 下出口走二环路经过 1 个环岛9.2 公里55. 稍向右转，走324国道部分收费路段26.4 公里56. 上匝道走324国道 1.1 公里57. 在交岔路口继续向左部分收费路段52.8 公里58. 上匝道走324国道 4.6 公里59. 向左转，进入金港大道/324国道继续沿324国道前行部分收费路段54.8 公里60. 从环岛的2出口上永安西路/324国道继续沿324国道前行部分收费路段28.3 公里61. 上匝道走322国道 5.5 公里62. 向左转，进入209省道 19.9 公里63. 稍微向左转，进入499县道经过 1 个环岛16.7 公里64. 继续前行，上488县道 53.5 公里65. 向右转进入中学路 1.6 公里66. 在1路口向左转，朝中学路行进 130 米67. 在1路口向右转，朝西华路行进 750 米68. 在3路口向左转，进入西华路 230 米69. 在2路口向右转，朝金伦大道/210国道行进继续沿210国道前行14.5 公里70. 向左转，继续沿210国道前行 12.5 公里71. 向右转，进入屏山中路 1.9 公里72. 继续前行，上屏山北路/210国道继续沿210国道前行20.7 公里73. 向右转，进入050国道 5.9 公里74. 稍向右转，继续沿050国道前行部分收费路段53.8 公里75. 稍微向右转，进入210国道 110 米76. 向左急转，继续沿210国道前行 96 米77. 稍微向右转，进入050国道 13.5 公里78. 在交岔路口继续向左走西南大通道部分收费路段94.1 公里79. 稍向左转，朝210国道前行 5.3 公里80. 继续直行进入210国道经过 1 个环岛67.1 公里81. 稍微向右转，进入东环南路 2.4 公里82. 继续前行，上东环北路/210国道继续沿210国道前行部分收费路段经过 1 个环岛59.3 公里83. 向右转，进入剑江南路 700 米84. 在1路口向右转，进入剑江南路 1.1 公里85. 稍微向左转，进入环城西路 2.3 公里86. 稍向左转 750 米87. 在第 1 个路口向右转，朝绿茵路行进 600 米88. 继续直行进入绿茵路 800 米89. 继续前行，上922县道 55.0 公里90. 继续直行进入309省道 2.1 公里91. 向右转 14.8 公里92. 向右转进入922县道 1.9 公里93. 继续直行进入922县道 2.0 公里94. 在新路口向左转，进入210国道 17.7 公里95. 从环岛的2出口出来，继续沿210国道前行 26.8 公里96. 左转走机场路 900 米97. 向右转，继续沿机场路前行 6.0 公里98. 继续前行，上油榨街 550 米99. 继续前行，上市南路 1.5 公里100. 继续前行，上瑞金南路 1.9 公里101. 继续前行，上瑞金中路 1.0 公里102. 继续前行，上瑞金北路 1.7 公里103. 继续前行，上兴筑东路 5.5 公里104. 向右转，进入210国道 5.7 公里105. 稍微向左转，进入白云南路 3.7 公里106. 继续前行，上白云中路 600 米107. 继续前行，上白云北路/107省道继续沿107省道前行4.7 公里108. 向右转，继续沿107省道前行 18.2 公里109. 向右转，进入阳明东路 900 米110. 从环岛的2出口上阳明大道 2.0 公里111. 向右转上匝道，前往贵毕公路 120 米112. 在交岔路口继续向左，前往贵毕公路部分收费路段400 米113. 在交岔路口继续向左走贵毕公路收费路段134 公里114. 向右转，进入326国道部分收费路段2.4 公里115. 在交岔路口继续向左继续沿321国道前行部分收费路段166 公里116. 向右转，继续沿321国道前行 7.1 公里117. 稍向左转，继续沿321国道前行 10.6 公里118. 稍微向左转，进入古高路 15.4 公里119. 向右转，进入古高路/309省道继续沿309省道前行部分收费路段67.4 公里120. 稍微向右转，进入芙蓉大道 270 米121. 在3路口向右转，朝滨河东街北一段行进 900 米122. 继续前行，上滨河东街北二段 1.2 公里123. 继续前行，上308省道 900 米124. 向左转，继续沿308省道前行 500 米125. 稍向右转，继续沿308省道前行 12.4 公里126. 向左转，前往宜威路 75 米127. 在1路口向右转，朝宜威路行进部分收费路段28.4 公里128. 在交岔路口继续向右 2.0 公里129. 稍向右转，继续沿蜀南大道东段前行 1.3 公里130. 继续前行，上蜀南大道中段 400 米131. 向右转，进入酒都路中段 56 米132. 向左转，继续沿酒都路中段前行 6 米133. 向左转，继续沿酒都路中段前行 48 米四川省宜宾

今沿河历史上一直是巴楚黔中地、秦黔中郡、唐黔中道的核心区域，是盛唐黔中首郡——思州的治所；古务州、宁夷郡治于今沿河；隋开皇十九年（公元599年）于今沿河所置务川县，历隋、唐、五代、北宋，重和元年（公元1118年）迁治今务川，治于今沿河长达519年，这个闻名世界的丹砂古县，是贵州历史上唯一设置于隋唐而一直保持建置至今的古县，是贵州建省时唯一的县。《元和郡县图志》载：“隋开皇十九年置务川县，属庸州，大业二年（州）废。武德四年于县置务川郡，贞观四年改为思州，以思邛水为名。“务川县：中下。郭下。本汉酉阳县地，属武陵郡。自晋至陈并为黔阳县地，隋开皇十九年置，因川为名。内江水，亦名涪陵水，在县西四十步。”这说明古思州、古务川县治所在今沿河河东老城。《贵州通志》（万历）载：“废沿河宣抚司：司治江东岸，元至大间与宣慰田氏争职坐，废，遗址尚存。”民国《沿河县志》载：“民国十四年（公元1925年）春，沿河系谢汝霖旅（刘国圃团）驻防，王督办天培命周源稷由川来思招募。是年二月，周命王木匠率兵争防，谢部退出东岸。王部进驻沙子场，谢部反攻，王部退回，焚烧县署，延及民房甚多，自是两部隔河对峙”。此县署遗址即今河东粮站，现在县署门楼尚在，院墙、基址依稀可辨。今河东居民将其称为新衙门，而将南门泗王庙称为老衙门，因为咸丰七年（公元1857年）——同治九年（公元1870年）思南府移治沿河泗王庙。据考证（根据现有史料记载和河东古城现场踏勘），隋务川县（公元559年置）县衙应在今坪上报恩寺。这一带是古务川城的核心，地势较高，平坦开阔，东有桅台坝作军事堡垒，东南有东山之险，西有观音岩和乌江可据，北、东、南三面均有护城河遗迹，不城自固，易守难攻，且交通便利，是古代建县衙的理想场所。北宋末（公元1118年）务川县、思州治迁今务川，县衙址在明清为报恩寺，民国时期为和平镇镇公所，历代均为公用地。桅台坝、东山、花园坡、观音岩、乌杨树沟、廖家嘴、龙砸嘴、三重桥、天生桥、鱼洞沟等地名古韵悠悠；廖家嘴码头在唐代是忙碌的思州码头；田坝当与思州田氏有历史渊源；周家坨、王家朝门等地名记录了古城明清时期文化的兴盛，周家自周述谦于清咸丰癸酉（公元1853年）中进士，周氏一门先后出进士、举人四名，王氏自王有道于明万历间中举后出进士、举人近十人。民国《沿河县志·古迹志》记载：“观音岩，在县东，石壁上有‘观音岩"三字，笔势飞舞，署唐吕碞题。“天生硚（桥），在东岸鱼洞沟。石骨横亘，底深上阔，不施斧凿，天然若硚（桥）。水经其下，人行其上，为涨水时往来要道。“三重桥，在东岸，建于两岩之间，为县东通龚滩必由之路（桥址在今河东粮站与沿河中学之间的鱼洞溪口，为三重石桥奇观，相传一重建于汉代，二重建于唐代，三重建于明代）。“报恩寺，在县东，建于明时，道光九年（公元1827年）邑人萧景仲重修。“观音阁，在县东。《思南府志》载：‘高阁撑云，危栏俯地。山光水色，涤人尘襟。民国九年（公元1920年）毁于火。"“泗王庙，建于乾隆间（公元1736—1795年），有亚元萧明程碑叙。前为思南府移治沿河行署，后为弹压委员和分治委员衙门。”可以说，河东古城每一寸都是文物古迹。今河东粮站是原民国沿河县署，门楼尚在，它也是元沿河宣抚司故址和唐思州古城遗址。思州署衙基础依稀可辨，北面、东面护城河及古城墙遗迹尚存。从现存遗迹可推测，唐思州城规模宏大，气势恢宏，其形、其神颇有几分汉未央宫乃至唐长安城的韵味。今河东古城尚有黑巷子、周家坨两条保存完整的古石板街，它们应是唐思州城的重要主干街道，经宋、元、明、清，见证着古城千余年的沧桑。盐会堡、盐会路、官店街、万字号等古地名诉说着古城的商业特色和曾经拥有的繁华。城镇化的潮流不可逆转， 保护古城镇、古街区、古村落、典型民族村寨等物质文化遗产，形势严峻。沿河发展小城镇、推进乡村城镇化的指导思想应是：尊重历史，立足现实，着眼长远，突出地域文化特点和民族特色，找准功能定位，优化区域布局，有效保护和综合利用思州古城等文化遗产；充分利用沙沱、彭水两电站建设工程移民、国家级麻阳河自然保护区生态移民，新一轮扶贫开发异地扶贫移民等历史机遇；以建设黔渝湘鄂边区文化生态旅游强县、贵州特色生态农业强县、乌江中下游清洁能源富县和循环工业大县为目标；全面规划，重点突破。近期重点抓好县城和平镇的规划建设：充分发掘沿河历史，准确定位沿河未来发展趋势，高规格编制城镇发展规划。近期重点抓好河东新区、乌江三桥、旧城改造、防洪堤工程等建设，重塑沿河乌江中下游重要港口城市、黔东北、渝东南区域交通枢纽和区域经济、文化中心的形象。因沿河在贵州的区位及乌江之惠，成为贵州最重要的港口城市和开放前沿是必然的；作为区域水陆交通枢纽，自古如此，唐代尤甚，明清至民国一直保持，建国后因有国道326线和省道411线也一度风光。可近几年来，乌江水道作用弱化，省道411线降为县道，渝怀铁路未过沿河，沿河几千年来的交通枢纽地位被无情取缔了！盛唐古思州文明、乌江黄金水道、明清盐运经济、传统沿河四宝、鸾塘书院，它们以及它们所展示的辉煌和代表的时代已经远去，成为历史。我们没能让历史凌固，只留下国定贫困县的帽子。区域经济文化中心的地位也丢失了！沿河在城镇化的过程中，第一要注意的是再现沿河的历史，展示沿河的文化。只有这样，才能实现又好又快的发展，再创辉煌。沿河的县城规划、建设，最重要的是要体现江城风韵，展示古思州文明。元朝废沿河宣抚司后，政权机构和城镇重心几乎都在河西，河东的发展受到抑制。也因为这样，唐思州古城的基本格局得以较好的保存，我们沿河，我们乌江，我们贵州才有幸拥有“唐思州古城”这一世界级的珍贵文化遗产。它属于世界，属于全人类，可是它坐落在沿河，沿河人最有义务保护好它，也最有条件利用好它。前几轮旧城改造，已使河西成为颇有现代韵味的新城区。河东古城，仍然得以保存！城南区改造、河东新区建设、移民小区建设告一段落后，就该启动河东古城“改造”了吧。我们主张不要简单的改造，而是要特别保护（申报世界文化遗产）——系统研究——综合利用。特别保护，山西平遥古城、贵州镇远古城可资借鉴；系统研究，思南古城、彭水古城、唐长安城可供垂询；综合利用，贵阳甲秀小区是成功范例。甲秀楼小区既得到了完整保存，又与周边城区十分协调，相得益彰，十分完美，堪称世界典范！沿河建思州文化小区？还是思州博物馆、思州遗址公园？有待相关专家研究，各界人士献计。总之，要给予最好的、最有效的保护和综合高效可持续的利用。

驾车路线：全程约1902.3公里起点：重庆市巫溪县中学校1.重庆市内驾车方案1) 从起点向正北方向出发，行驶60米，左转进入先锋路2) 沿先锋路行驶150米，左前方转弯进入新环路3) 沿新环路行驶930米，左转进入滨河北路4) 沿滨河北路行驶600米，左前方转弯进入S1025) 沿S102行驶1.1公里，过前进桥，朝奉溪高速方向，直行进入S1026) 沿S102行驶160米，在第2个出口，稍向左转进入S2017) 沿S201行驶1.4公里，直行进入奉溪高速公路2.沿奉溪高速公路行驶20米，直行进入奉溪高速公路3.沿奉溪高速公路行驶47.0公里，直行进入夔门互通4.沿夔门互通行驶1.1公里，过夔门互通约820米后，直行进入沪蓉高速公路5.沿沪蓉高速公路行驶265.8公里，朝长寿/G50/重庆城区方向，稍向左转进入沪渝高速公路6.沿沪渝高速公路行驶960米，过卧龙河大桥，直行进入沪渝高速公路7.沿沪渝高速公路行驶92.4公里，过庙坝跨线桥，朝巴南/空港/G5001方向，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.2公里，过绕城渝宜互通约720米后，直行进入重庆绕城高速公路9.沿重庆绕城高速公路行驶71.3公里，朝江津/四面山/合江/泸州方向，稍向右转进入绕城渝泸互通10.沿绕城渝泸互通行驶670米，过绕城渝泸互通约210米后，直行进入成渝环线高速公路11.沿成渝环线高速公路行驶198.8公里，朝宜宾/自贡/昆明/内江方向，稍向右转上匝道12.沿匝道行驶1.2公里，右前方转弯进入渝昆高速公路13.沿渝昆高速公路行驶174.4公里，过岔河大桥，直行进入麻昭高速公路14.沿麻昭高速公路行驶71.1公里，直行进入渝昆高速公路15.沿渝昆高速公路行驶295.2公里，稍向右转进入渝昆高速公路16.沿渝昆高速公路行驶630米，直行进入杭瑞高速公路17.沿杭瑞高速公路行驶51.0公里，朝二环快速(A线)/富民/武定/小屯立交方向，稍向右转进入小庄立交桥18.沿小庄立交桥行驶30米，过小庄立交桥约460米后，直行进入二环快速A线19.沿二环快速A线行驶370米，过金星立交桥约1.3公里后，直行进入二环北路20.沿二环北路行驶5.0公里，朝明波立交/安宁/大理/杭瑞高速方向，稍向左转进入二环快速A线21.沿二环快速A线行驶290米，过小屯立交桥约160米后，直行进入二环快速A线22.沿二环快速A线行驶4.4公里，过西苑立交桥，朝安宁/大理方向，稍向右转上匝道23.沿匝道行驶300米，过明波立交桥，直行进入杭瑞高速公路24.沿杭瑞高速公路行驶291.8公里，朝丽江/香格里拉/G5611方向，稍向右转上匝道25.沿匝道行驶860米，直行进入大丽高速公路26.沿大丽高速公路行驶168.9公里，朝白汉场/香格里拉/长江第一湾方向，稍向右转进入大丽高速公路27.沿大丽高速公路行驶1.0公里，直行进入大丽高速公路28.沿大丽高速公路行驶4.5公里，直行进入大丽高速公路29.沿大丽高速公路行驶30米，直行30.行驶3.9公里，直行进入G21431.沿G214行驶66.8公里，直行进入俄迪隧道32.沿俄迪隧道行驶530米，直行进入G21433.沿G214行驶67.0公里，朝旺池路方向，稍向右转进入G21434.沿G214行驶30米，右前方转弯35.迪庆藏族自治州内驾车方案1) 行驶50米，左前方转弯2) 行驶90米，稍向左转3) 行驶170米，直行进入旺池路4) 沿旺池路行驶4.8公里，朝城区方向，右前方转弯进入金沙路5) 沿金沙路行驶660米，到达终点(在道路左侧)终点：香格里拉上海高级中学

楼盘名称：重庆金科中建集美阳光 城市：重庆楼盘位置：重庆市大渡口区跳磴镇三一重工 开发商：重庆金科兆基房地产开发有限公司 产权年限：50年 建筑类型：高层,塔楼, 公交线路：213路，229路，259路，269路，298路，486路，487，838路，857 其他交通方式：轻轨：5号线（在建），公交：203路、214路、229路、242路、426路、427路、478路、486路、486路便捷通行规划中的轻轨二、五号线直通华岩、火炬大道、翼龙路、华龙路、华福路等5条快速路网，连同主城各区。规划信息：其占地面积为125000平方米，容积率，绿化率35%，共37栋楼，停车位共有车位3196个（包括地上和地下） 周边配套：幼儿园红黄蓝幼儿园中小学玉清寺小学、大渡口实验小学、人和中学、重庆37中、重庆外国语学校﹑国际学校﹑人和小学﹑人和中学﹙初中﹚、田坝小学﹑田坝中学﹙初中﹚大学重庆电大综合商场大型连锁超市医院九龙坡区第二人民医院银行中国银行、建设银行、农业银行、工商银行邮政中国邮政其他周边公园：华岩风景区、魔幻山主题公园 周边景观：华岩新城区域，华岩风景区 内部配套：小区内部配套幼儿园、快递柜、超市、商业街、运动场地、健身设施、儿童游乐场、地下停车场、垃圾回收点、消防设施（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

第1种方案:直达线路在 重师大[沙坪坝](单向) 坐 213路定时线(华福路)[中级](约23站)/到 华福路口[起重机厂] 下重庆213路定时线(华福路)[中级]|主城区[公交集团]|专线车 8：30——16：30 每40分钟一班车 无人售票￥1.5 重庆第2公交公司去程：西城绿锦[小区] - 华福路口[起重机厂] - 田坝小学 - 田坝环宇中学 - 动力厂 - 玉清寺 - 华玉路 - 白井路口 - 西山村 - 华岩(路口) - 火车东站 - 张家湾 - 工程学院 - 上桥 - 机电技校(煤研院路口) - 西物市场[西门] - 四标厂[下凤鸣山] - 沙区福利院[高滩岩小学](招呼站) - 三军医大学[高滩岩] - 西南医院[都市花园] - 天星桥 - 制药三厂 - 石碾盘 - 小龙坎[国美电器] - 小龙坎[沙区门诊](单向) - 重师大[沙坪坝](单向) (26站)回程：重师大[沙坪坝](单向) - 小龙坎[国美电器] - 石碾盘 - 制药三厂 - 天星桥 - 三军医大学[高滩岩] - 沙区福利院[高滩岩小学](招呼站) - 四标厂[下凤鸣山] - 新桥路口(单循环) - 西物市场[西门] - 机电技校(煤研院路口) - 上桥 - 工程学院 - 张家湾 - 火车东站 - 华岩(路口) - 西山村 - 白井路口 - 华玉路 - 玉清寺 - 动力厂 - 田坝环宇中学 - 田坝小学 - 华福路口[起重机厂] - 西城绿锦[小区] (25站)追问：我是在制药三厂坐，除了213还有什么车呢回答：第1种方案:直达线路在 制药三厂 坐 213路定时线(华福路)[中级](约20站)/213路定时线(华福路)[中级](约20站) 到 华福路口[起重机厂] 下制药三厂213直达线路啊，没其他车直达了。其他都需要转车

ldvfaxicpe2270030020 锦城中6心2镇 　锦城镇 南田乡u 海湾乡x 帕哈乡n 杉树堡乡p 汶水7镇 箐口k乡p永盛中4心6乡w 　永盛乡e 顺河乡w 回龙场乡q 溪洛米乡z 白铁坝乡n 渡口g乡d 黄琅中4心0镇 　黄琅镇 马t湖乡t 中8田乡v 谷米乡f 柑子c乡t 双3河口g乡s 西宁中5心8镇 　西宁镇 罗山h溪乡o 桂花乡w 沙沱乡d 烂坝子b乡u 马z颈子j中2心7乡a 　八k寨乡w 松树乡t 拉咪乡n 千t万n贯乡s 五y官乡e 曲依乡i 山v棱岗中4心7乡v 　山d棱岗乡m 长0河乡t 谷堆乡r 上d田坝中0心8乡o 　上u田坝乡e 大b坪子z乡z 簸箕梁子a乡e 小k沟乡m 瓦0岗中8心8乡f 　雷池乡c 咪姑乡i 一m车k乡g 巴4姑乡x 斯古溪乡j 卡哈洛中5心4乡v 　卡哈洛乡t 元o宝山s乡e 大v岩洞乡n 岩脚乡r 莫红中1心2乡o 　莫红乡j 坪头乡s 克觉乡c

丁程鑫没在安岳中学读过书。根据查询相关公开信息显示，丁程鑫的初中和高中都是在重庆育才中学读的书，不是安岳中学。丁程鑫出生于四川省资阳市安岳县，小学就读于重庆市九龙坡区田坝小学。

驾车路线：全程约61.8公里起点：鸡场坪民族中学1.从起点向东南方向出发，行驶420米，右转进入X2042.沿X204行驶1.2公里，右前方转弯进入X2043.沿X204行驶17.5公里，左前方转弯进入S2124.沿S212行驶15.0公里，右前方转弯5.行驶660米，左前方转弯6.行驶900米，左转7.行驶600米，右转8.行驶890米，右前方转弯9.行驶630米，左前方转弯10.行驶390米，左前方转弯11.行驶1.5公里，左转进入阿牛段12.沿阿牛段行驶3.1公里，右前方转弯进入鼠阿段13.沿鼠阿段行驶3.2公里，右前方转弯14.行驶890米，左转15.行驶3.7公里，左前方转弯16.行驶770米，右转17.行驶4.7公里，左前方转弯18.行驶4.8公里，右前方转弯19.行驶70米，右前方转弯进入Y32620.沿Y326行驶320米，右前方转弯21.行驶10米，左转22.行驶470米，到达终点(在道路左侧)终点：田坝派出所