百里杜鹃管理区第二中学跟百纳高中哪个好

百里杜鹃管理区2017年面向社会公开招聘事业单位工作人员准考证发放时间：2018年1月26日-2018年1月27日，笔试时间为2018年1月28日，共设5个考点：1.百纳中学考点(位于百里杜鹃百纳乡)2.恒大七小考点（位于百里杜鹃百纳乡）3.百里杜鹃第二中学考点（位于百里杜鹃花海文化城）4.普底中学考点（位于百里杜鹃普底乡街上）5.普底小学考点（位于百里杜鹃普底乡街上）由于百里杜鹃管理区地处海拔较高，加之笔试时间处于冬季寒冷季节，请各位考生随时关注天气预报，合理安排好自己领取笔试准考证时间，提前熟悉笔试考场，避免天气凝冻给您带来不便。在此，预祝各位考生考出佳绩！

驾车路线：全程约355.5公里起点：宜宾市1.宜宾市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，行驶20米，左转进入蜀南大道南段2) 沿蜀南大道南段行驶70米，左前方转弯进入酒都路中段3) 沿酒都路中段行驶750米，右转进入叙府路4) 沿叙府路行驶1000米，直行进入环城路5) 沿环城路行驶4.0公里，右转进入护国路6) 沿护国路行驶970米，直行进入沙坪路7) 沿沙坪路行驶1.7公里，右转进入梨湾路8) 沿梨湾路行驶390米，左转进入长江北路二段9) 沿长江北路二段行驶1.1公里，过右侧的白利村约190米后，直行进入长江北路三段10) 沿长江北路三段行驶3.8公里，直行进入长江北路四段11) 沿长江北路四段行驶1.1公里，过娃娃凼大桥，朝宜泸高速方向，稍向右转进入S30712) 沿S307行驶510米，稍向右转上匝道13) 沿匝道行驶270米，右前方转弯进入志诚路14) 沿志诚路行驶2.0公里，直行2.行驶440米，直行进入成渝环线高速公路3.沿成渝环线高速公路行驶63.9公里，朝泸州纳溪/泸州况场/泸州胡市/叙永方向，稍向右转进入白鹤林立交桥4.沿白鹤林立交桥行驶880米，过白鹤林立交桥约1.1公里后，直行进入纳黔高速公路5.沿纳黔高速公路行驶131.2公里，直行进入厦蓉高速公路6.沿厦蓉高速公路行驶75.5公里，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶1.5公里，直行进入杭瑞高速公路8.沿杭瑞高速公路行驶50.3公里，在百里杜鹃/普底/G326出口，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.2公里，左前方转弯10.毕节地区内驾车方案1) 行驶2.0公里，右前方转弯2) 行驶1.3公里，右转3) 行驶180米，右前方转弯4) 行驶3.2公里，左前方转弯5) 行驶4.1公里，调头6) 行驶270米，左前方转弯7) 行驶160米，到达终点(在道路左侧)终点：普底彝族苗族白族乡

一、高铁游客朋友可在贵阳北站、贵阳东站乘坐高铁至黔西高铁站、大方高铁站、毕节高铁站车次下站，转乘景区直通车到达百里杜鹃游客集散中心，然后乘坐景城公交车便可达到普底景区。高铁直通车开通时间：2024年3月15日高铁直通车发车时刻表：二、客运车游客朋友可从贵阳金阳客运站乘坐至百里杜鹃的客运车。三、自驾贵阳方向游客朋友经黔大高速S82行车至百里杜鹃西站下站进入普底、金坡景区游览。城区交通花都城区还有花都公交车，具体线路如下：花都1路公交线路：云锦游客服务中心(始发站)↔市场监管分局↔格瑞中学↔花海丽景小区↔政务服务中心↔公安局↔鹏程小区北门↔鹏程国际小区↔人民医院↔花冠酒店↔杭瑞路加油站↔大桥组↔坪子煤矿↔寨明组↔营山组↔百纳乡老国土所(终点站)，站点双向设置，单程全长14公里，投入公交车2辆，往返循环运营。花都2路公交线路：云锦大道游客服务中心(起点站)↔庙脚三期↔百里杜鹃一小↔云汉小区↔中科地产↔杜鹃印象↔百里杜鹃购物中心↔鹏程小区西门↔二中路口↔格佐新村↔石牛二期↔人民医院↔花冠酒店↔杭瑞路加油站(终点站)，站点双向设置，单程全长8公里，投入公交车2辆，往返循环运营。花都公交运营时间首班：7:00 末班：19:001路：1.5小时/班次2路：1小时/班次票价：2元/人次

西双版纳：傣族泼水节时间：4月13日至15日少数民族节日多，而在云南，最盛大的节日莫过于西双版纳傣族泼水节。“泼水节”实为傣族的新年。今年的泼水节将在4月13日至15日举行，游客除了在傣族自治州的景洪市及其他各地大打“水战”之外，还可在澜沧江边品尝“满汉全席”，欣赏蔚为大观的龙舟赛。联欢晚会上，更可以欣赏到傣族、布朗、哈尼、基诺等少数民族精彩的歌舞表演。泼水节一般大泼三天，小泼七天。在此期间，傣族男女老少都要穿上节日的盛装赶大“摆”，举行浴佛和互相泼水祝福。在此期间，傣族人民会用自制的烟火庆祝最欢乐的年节，称之为“放高升”。高升飞得越高越远的寨子，人们也就觉得更吉祥。泼水节适逢“边交会”，因而游客除了可以欣赏到少数民族自发的欢庆活动，在澜沧江畔，还可参加庆祝大会、龙舟赛；在江畔沙滩中央享受“澜沧江之歌”歌舞联欢晚会带来的欢乐；活动期间，这里还有堆沙、斗鸡比赛等民俗娱乐活动，澜沧江边观礼台上会开设长宴。泼水节期间到西双版纳，除了体验丰富多彩的民俗活动，感受迷人的民族风情外，还可以一览汇集云南独特的原始森林风光，领略西双版纳这个动植物王国的魅力。原始森林公园内有热带沟谷雨林，沿途可欣赏板根、绞杀、老茎生花、古藤等奇异景观。密密的丛林中，你或许还能观赏到数百只孔雀齐飞的壮观场景。旅游小资讯：住宿：西双版纳、临沧、德宏等地住宿方便，市内均有各档次的宾馆、旅店可供选择。美食：傣味是云南较为有名的民族菜，分烧烤类、凉拌类、蒸类菜、油炸类等。代表性菜肴有香茅草烤鸡、香茅草烤鱼、牛撒撒、酸笋煮鸡、竹筒饭、黄蚂蚁蛋、酸笋煮鸡、苦凉菜蛋酥、油炸蜂蛹等。提示：4月的西双版纳早晚温差大，最好带一件外衣。参加“泼水节”时最好带两套换洗衣物。泼水时最好穿T恤、有松紧带的沙滩裤、凉鞋、拖鞋。贵州：百里杜鹃花节时间：3月28日至5月10日在贵州的旅游景点中，有一枝奇葩与贵州特有的奇峰、飞瀑、溶洞一样吸引游客前往，这就是位于贵州西北部黔西、大方两县交界处的“百里杜鹃”。“百里杜鹃”是迄今为止中国已经查明的面积最大的原生杜鹃林，花区绵延50公里，贯穿两县四个区八个乡的地域，被誉为“百里杜鹃花园”，现为国家森林公园。在这个天然形成的绵延百余里的杜鹃林带里，登高远望，可见一山的红杜鹃连着一山的黄杜鹃。山上则红黄相间，漫山遍野花团簇簇，无比艳丽。杜鹃品种繁多，主要为马缨杜鹃、树形杜鹃、露珠杜鹃、大白杜鹃等。受气候影响，今年百里杜鹃开花期提前，3月25日左右开始后的一个月，将进入盛花期，此时是游览百里杜鹃国家森林公园的最佳时间。由于地处喀斯特发育地区，形成了奇山异水与五彩杜鹃交相辉映的自然景观资源。园内居住有彝族、苗族、布依族等少数民族，民族风情浓郁。旅游小资讯：交通：今年，黄(泥塘)普(底)三级旅游公路已建成通车，游客可直接从贵阳出发沿贵毕公路至黄泥塘，再从黄泥塘沿黄普路到达百里杜鹃普底景区。美食：织金发粑久有盛名，香甜软糯，既可当主食亦可作零食。早餐品种中最有特色的当数鸡块面，其中又以清汤鸡块面名气最大。洛阳：全亚洲最大的牡丹花会时间：4月1日至5月5日每年4月至5月，都是牡丹做主的季节。因此，每到这个时候，洛阳都会举行牡丹花节，记录下牡丹花最美的时刻。第28届洛阳牡丹花会将于今年4月1日至5月5日在洛阳隆重举办。你可以参与今年牡丹花会启动仪式，在洛阳国花园、王城公园、神州牡丹园、西苑公园、国色牡丹园、国际牡丹园等地，十多个以牡丹为主题的乐园将洛阳映衬得贵气十足。你还可以参加本届洛阳牡丹花会邮票发行仪式，欣赏第20届民俗文化庙会。在此期间，华谊群星耀牡丹演唱会也将同时上演。除了异彩纷呈的牡丹文化活动，地处中原地带的洛阳城内和周边还有很丰富的旅游资源。往东去可往郑州，往南去可游开封，往西南方向可到达武当山，往西走可到西安和华山，这趟赏花之旅绝对不会让你感到单调乏味。旅游小资讯：住宿：洛阳明苑国际青年旅舍、有色院宾馆是性价比较高的旅馆，标间价格在120元到150元/间。牡丹广场附近的十院招待所、聚和宾馆等也不错。美食：洛阳“水席”不可不吃，所谓“水席”，一是以汤水见长，二是吃一道换一道，一道道上，如行云流水般。此外，浆面条、不翻汤、马蹄街张家馄饨、新安烫面饺、胡辣汤、潘金和烧鸡、羊肉汤、丸子汤都是洛阳最出名的小吃。海南：黎族“三月三”时间：农历三月初三(公历4月8日)“三月三”是海南黎族千百年流传下来的文化资源，也是黎族青年男女追求爱情和幸福的传统佳节，被称为“少数民族的情人节”。每逢“三月三”，各村寨的黎族同胞聚会于旷野上，挑着山兰米酒，带上竹筒饭，举行打粉枪、射箭比赛、中老年黎族男女吟歌对唱、跳竹竿舞等特色浓郁的民俗民风活动。届时，还可以看到青年男女成双成对进行“山恋”这一独特的恋爱方式。这一天，当夜幕降临时，山坡上、河岸边，青年男女燃起熊熊篝火，姑娘们身着艳丽七彩衣裙，手戴各式的镯饰，小伙子腰扎红巾，手执花伞，开始欢庆活动。在节奏欢快的乐声中，跳起竹竿舞、槟榔舞、打猎舞等富有民族特色的传统舞蹈，歌声此起彼伏，男女青年互诉倾慕之情。相连节庆：农历“三月三”期间，海南省海口市、文昌县、通什市、三亚市还会举行“海南国际椰子节”，举办椰城灯会、椰子一条街、黎族苗族联欢节、国际龙舟赛、民族武术擂台赛、文体表演、黎族苗族婚礼、祭祖等。美食：黎族特色美食包括有黄色饭、竹筒饭、鱼茶、甜糟、黎家酸菜、黎家腌鱼等。潍坊：国际风筝节时间：4月20日至25日山东潍坊是闻名全球的“世界风筝之都”，其风筝历史久远，自宋代开始在民间流行。每年的春天，潍坊就成了风筝的世界，微风吹拂下的天空里，飞悬着数不清的五彩缤纷的风筝。风筝节自1984年迄今已举办25届。风筝节期间，你将可以看到明清到现在的所有风筝佳作，而且还能见识到全世界各种类型的风筝。参加潍坊风筝节，最好在4月20日之前抵达，才不会错过一连串的“好戏”丰富多彩的民间传统艺术活动；夜幕下栩栩如生的花灯。还可以前往离潍坊市区不远的杨家埠村，这里是风筝的故乡，你可以看到明清时期典型的风筝与木版年画作坊，并能看到艺人们刻制年画，扎制风筝的全过程。旅游小资讯：交通：在市内乘 2路、5路、16路、22路等公共汽车到中国银行站下车。美食：潍坊餐饮以鲁菜为主，特色小吃有：朝天锅、鸡鸭和乐、潍坊火烧、临朐全羊宴、箱中藏宝、芝畔烧肉、金丝面、马宋饼、红扒羊头、小炒肉等。青海：贵德梨花节时间：4月20日至5月1日每年4月中下旬，正是青海贵德的黄河两岸梨花盛开的时节，满城梨花，姹紫嫣红，朵朵梨花恰似个个精灵，吸引游客赏花踏青。有诗赞叹：“香风百里梨花雨，莫道高原不江南”。贵德梨花节正是于此时隆重举行。梨花最为繁盛的时节，凡是村子，必定梨花笼罩。游客赏花之余在农家看看耕田种地，品品乡里茶饭，听主人讲一些乡野的古今故事也新鲜有趣。除了乡里，贵德县县城欣赏梨花的最佳景点首推县图书馆。图书馆院里梨树高大集中，每当花季，浓香满院，人走进去就如被梨花包裹。县党校院子和贵德县中学校园也是赏梨花的绝佳去处。此外，贵德县以黄河风光为主，来到“天下黄河贵德清”之称的黄河边，可自费乘快艇游览黄河美景。旅游小资讯：美食：以面食为主，牛羊肉类和奶制品多，口味多以鲜辣见长。当地著名的风味小吃有凉面、杂碎、锅盔、手抓羊肉、煮羊肝、平板鱼等。交通：从西宁汽车站乘车到贵德县。

百里杜鹃管理区2017年面向社会公开招聘事业单位工作人员准考证发放时间：2018年1月26日-2018年1月27日，笔试时间为2018年1月28日，共设5个考点：1.百纳中学考点(位于百里杜鹃百纳乡)2.恒大七小考点（位于百里杜鹃百纳乡）3.百里杜鹃第二中学考点（位于百里杜鹃花海文化城）4.普底中学考点（位于百里杜鹃普底乡街上）5.普底小学考点（位于百里杜鹃普底乡街上）由于百里杜鹃管理区地处海拔较高，加之笔试时间处于冬季寒冷季节，请各位考生随时关注天气预报，合理安排好自己领取笔试准考证时间，提前熟悉笔试考场，避免天气凝冻给您带来不便。在此，预祝各位考生考出佳绩！

宁海户口可以读象山县西周中学。象山县西周中学是完全中学。A、初中：《象山县丹城中心城区初中2016年秋季招生工作实施意见》规定： 一、招生对象 1．持有丹东、丹西街道非农、自理、蓝印及农业户口的应届小学毕业生； 2．已在丹城中心城区小学进城就读，要求继续在丹城中心城区学校就读初中的应届小学毕业生； 3．符合《进城就读丹城中心城区义务段学校招生实施办法》（象政办发〔2012〕76号）相关条件的应届小学毕业生。 二、招生要求 根据《义务教育法》的有关规定，本次丹城中心城区的初中学校只招收应届小学毕业生，因身体原因不能升学的，根据休学有关规定，由学生家长提供相关证件到就读学校办理休学手续。各学校要加强宣传，确保法定年龄的少年儿童全部入学，接受九年义务教育。 三、入学细则 按“对应接轨、相对就近、统筹安排”的原则组织招生和安排学校。 1．实行小学与初中对应接轨、统筹安排的招生制度。文峰学校文峰校区和城南校区、外国语学校、林海学校小学部毕业生直接升入本校初中部；丹城四小毕业生对应划归丹城中学；丹城三小毕业生对应划归丹城二中；实验小学学区毕业生对应划归丹城实验初中，其他类别毕业生由教育局视学校空余学额情况统筹安排学校；丹城二小学区毕业生根据相对就近原则安排学校，其他类别毕业生由教育局视学校空余学额情况统筹安排。 2．小学不在丹城中心城区就读，要求初中回城就读的丹城户籍生，视各初中学校的招生计划和学额空余数，统筹安排入学。 3．符合进城就读条件的小学毕业生，按文件规定组织招收，视各初中学校的招生计划和学额空余数，统筹安排入学。 4.丹城中心城区小学就读的毕业生，因户籍或住宅房地址发生变化，可提出就近入学的申请，由教育局视学区初中学额情况统筹安排入学。B、高中：《象山县教育局关于印发象山县教育局2016年高中段招生考试及招生工作实施意见的通知》规定：具有本省户籍或港澳台户籍，电子学籍在册的象山县应届初中毕(结)业生，或年龄不超过18周岁（1998年9月1日后出生）未取得各类高中学校在册学籍号的象山县历届初中毕（结）业生，均可报考。 其他在象就读的应届初中生，报考我县普通高中学校的，应同时满足下列条件：（1）具有完整的宁波市初中阶段连续学习3年的经历和学籍。（2）父(母)（或法定监护人）在象山有合法稳定住所(含租赁)、合法稳定职业（需与用人单位签订劳动合同或在象山开设企业、从事个体经营活动）。（3）父母一方近3年内有1年及以上社会保险证明。不符合报考我县普通高中学校条件的，2016年仍可报考职业学校和技工学校。不符合报考我县普通高中学校条件的学生允许借考，考试成绩作为毕业考试成绩。未取得就读地电子学籍的初中毕业生一律回到原电子学籍所在地报考。在我县初中学校就读的非浙江省籍的学生报考我县高中段学校的，需符合《象山县人民政府办公室关于做好外来务工人员随迁子女在我县参加升学考试工作的实施意见》（文件另发）中外来务工人员随迁子女在我县参加升学考试的有关要求。符合条件的省内外务工人员随迁子女可报考我县中职学校各类专业。初中阶段在外地借读的，要求回本县户籍地参加升学考试的，向本县中招办提出申请。

2009年上海市青少年“白猫杯”生活中化学竞赛获奖名单 小学组 一等奖（16名） 区 学校 姓名 闸北区 三中心小学 王 琛 杨浦区 二联小学 朱德昊 松江区 松江实验小学 李与凡 上海市 实验小学 陈怡文 普陀区 沪太一小 赵 真 浦东新区 第二中心小学 陈睿哲 闵行区 江川路小学 楮慧峰 闵行区 协和双语尚音学校 朱屹峰 静安区 一师附小 胡秉晖 嘉定区 城中路小学 殷 政 嘉定区 桃李园学校 王俊鹏 嘉定区 桃李园学校 卢星宇 黄浦区 第一中心小学 吴 为 奉贤区 解放路小学 朱哲平 长宁区 建青小学 王安康 宝山区 和衷小学 顾晨宇 二等奖（31名） 区 学校 姓名 杨浦区 民办打一小学 宋奇恩 杨浦区 民办打一小学 严 恺 杨浦区 许五小学 吴 彤 松江区 松江实验小学 徐子昊 普陀区 晋元附校 戴旻旭 普陀区 子长学校 杨惠仪 浦东新区 第二中心小学 黄一峰 浦东新区 第二中心小学 沈天昂 浦东新区 明珠小学 奚珉皓 浦东新区 明珠小学 金尚丰 浦东新区 南码头小学 田昭旭 浦东新区 浦师附小 赵正非 闵行区 协和双语尚音学校 金世豪 闵行区 诸翟学校 施 鑫 静安区 一师附小 钱 彬 嘉定区 普通小学 李 贤 嘉定区 普通小学 顾奕雯 嘉定区 桃李园学校 顾言闻 嘉定区 桃李园学校 黄晨予 嘉定区 桃李园学校 徐宁宁 嘉定区 桃李园学校 管昕羿 嘉定区 桃李园学校 邢 琰 嘉定区 桃李园学校 朱思婕 嘉定区 桃李园学校 周恺琳 嘉定区 桃李园学校 李昊旸 嘉定区 桃李园学校 袁帅琳 黄浦区 重庆北路小学 张中巍 奉贤区 解放路小学 姚杰枭 长宁区 幸福小学 张昕年 长宁区 愚一小学 邵峥泓 宝山区 和衷小学 唐思洁 三等奖（58名） 区 学校 姓名 闸北区 三中心小学 李嘉明 闸北区 幸福小学 蔡弘毅 杨浦区 二联小学 林佳伟 杨浦区 二联小学 张诗语 杨浦区 六一小学 顾佳鑫 杨浦区 许五小学 毛真宇 松江区 民乐学校 金孜达 松江区 松江实验小学 周宇翔 普陀区 曹杨二中附校 杨镓汶 普陀区 曹杨附校 吴怡杰 普陀区 朝春中心小学 董 轶 闵行区 江川路小学 王书涵 闵行区 江川路小学 孙云飞 闵行区 江川路小学 罗佳莹 闵行区 七宝明强小学 徐 宸 闵行区 七宝明强小学 陆天鑫 闵行区 七宝明强小学 阮逸农 闵行区 交通大学附属实验小学 魏 烨 闵行区 诸翟学校 袁皓月 闵行区 诸翟学校 王怡唯 虹口区 三中心小学 周嘉俊 卢湾区 教院附属中山学校 欧文杰 卢湾区 第二中心小学 望逸卿 卢湾区 第二中心小学 刘隽昆 卢湾区 第一中心小学 楼之宸 卢湾区 第一中心小学 王亦铭 卢湾区 第一中心小学 顾铭豪 卢湾区 师专附小 鲍奕宇 卢湾区 师专附小 唐元晟 静安区 市西小学 印孟雄 嘉定区 怀少学校 陈怡君 嘉定区 怀少学校 沈芷宜 嘉定区 怀少学校 顾 伟 嘉定区 娄塘学校 周健鑫 嘉定区 普通小学 陆君宜 嘉定区 普通小学 姚周昂 嘉定区 普通小学 陈宇娇 嘉定区 普通小学 陈仪馨 嘉定区 普通小学 王毅阳 嘉定区 普通小学 谢 敏 嘉定区 桃李园学校 彭熙尧 嘉定区 桃李园学校 李淳楠 黄浦区 梅溪小学 万兆远 上海市 实验小学 李 想 上海市 实验小学 戴 乾 长宁区 北三小学 郑键涛 长宁区 北三小学 王 佳 长宁区 长宁实验小学 解弘毅 长宁区 建青小学 马浩栋 长宁区 天一小学 叶崧卿 长宁区 天一小学 刘佳鑫 长宁区 向红小学 张紫翔 长宁区 幸福小学 黄成诚 长宁区 愚一小学 李翌君 长宁区 玉屏南路 郭佳颖 宝山区 大场镇小学 章子豪 宝山区 和衷小学 宋 坤 宝山区 菊泉学校 汪屹峰 学校团体奖（小学组） 团体一等奖 定区桃李园学校 团体二等奖 浦东新区第二中心小学 闵行区协和双语尚音学校 团体三等奖 静安区一师附小 宝山区和衷小学 嘉定区普通小学 初中组 一等奖（16名） 区 学校 姓名 普陀区 进华中学 甘钟莹 宝山区 上大附中实验学校 高文韬 长宁区 复旦初级中学 王玉汝 长宁区 延安初级中学 张梦晓 虹口区 曲阳二中 王泽豪 黄浦区 立达中学 钟 山 黄浦区 应昌期围棋学校 赵希亭 嘉定区 桃李园学校 陈 佳 卢湾区 李惠利中学 沈佳琪 闵行区 交大二附中 钱天悦 闵行区 青少年活动中心 孙紫照 闵行区 文绮中学 罗翌阳 闵行区 文绮中学 何韵婷 闵行区 文绮中学 虞思杰 浦东新区 张江集团学校 王浩南 杨浦区 思源中学 邱相铭 二等奖（39名） 区 学校 姓名 闸北区 风范中学 冯泽灵 杨浦区 延吉初级中学 曾 倩 普陀区 兰田中学 程方舟 浦东新区 张江集团学校 尹沪琦 浦东新区 张江集团学校 王云昊 闵行区 复旦万科实验学校 陈肖蒙 闵行区 交大二附中 胡伊人 闵行区 交大二附中 汪 晨 闵行区 上宝中学 王维杰 闵行区 上宝中学 李 艾 闵行区 上宝中学 刘辰晟 闵行区 文绮中学 汪洁微 闵行区 文绮中学 张径舟 闵行区 文绮中学 俞廷乾 闵行区 文绮中学 江笑天 闵行区 文绮中学 李冰洁 闵行区 文绮中学 居易白 闵行区 文绮中学 史向阳 闵行区 文绮中学 张 彧 闵行区 文绮中学 朱一帆 闵行区 文绮中学 王培尧 闵行区 文绮中学 李成伟 闵行区 文绮中学 姚仪瑾 闵行区 文绮中学 鲍 怡 闵行区 文绮中学 李 俊 闵行区 文绮中学 金云怡 闵行区 文绮中学 杨依鸣 闵行区 文绮中学 周婷钰 闵行区 文绮中学 周依琳 闵行区 颛桥中学 汪刘建 静安区 七一中学 周砚杉 金山区 民办金盟中学 高思骏 嘉定区 嘉一联中 杜 超 嘉定区 桃李园学校 宗呈炜 黄浦区 立达中学 侯小悉 奉贤区 实验中学 朱 芸 长宁区 延安初级中学 赵梓安 长宁区 延安初级中学 郑子赟 宝山区 上大附中实验学校 常睿珩 三等奖（108名） 区 学校 姓名 闸北区 风范中学 汪佳慧 闸北区 久隆模范中学 陈 旻 闸北区 久隆模范中学 包伟铭 闸北区 彭浦三中 顾 昊 闸北区 青云中学 谢璞淳 闸北区 青云中学 盛嫣茹 闸北区 市北初级中学 吴 鑫 杨浦区 二十五中学 刘 凯 杨浦区 铁岭中学 王翰林 杨浦区 同济初级中学 张宝强 松江区 仓桥学校 杨俊文 松江区 九峰学校 任晓群 松江区 立达学校 钱子旭 松江区 民乐学校 顾隽仪 普陀区 长风中学 余 一 普陀区 进华中学 石元峰 普陀区 进华中学 苏志慧 普陀区 进华中学 王依兰 普陀区 进华中学 潘怡然 普陀区 兰田中学 张智宏 普陀区 兰田中学 张亦蕾 普陀区 兰田中学 袁一帆 普陀区 洛川学校 邓翔天 普陀区 梅陇中学 范俊杰 普陀区 玉华中学 周可人 浦东新区 龚路中学 秦加良 浦东新区 进才北校 杨舜杰 浦东新区 进才北校 朱慧敏 浦东新区 张江集团学校 王子铭 浦东新区 张江集团学校 张子逸 浦东新区 张江集团学校 杨心宇 浦东新区 张江集团学校 邰立轩 闵行区 复旦万科实验学校 李元豪 闵行区 基地附中 周 源 闵行区 交大二附中 张也驰 闵行区 交大二附中 张宇鹏 闵行区 交大二附中 刘思坤 闵行区 交大二附中 赵钰晨 闵行区 教研学校 徐云帆 闵行区 七宝二中 陈卓阳 闵行区 上宝中学 陆晓伟 闵行区 上宝中学 周佳宭 闵行区 文绮中学 陈玉滢 闵行区 文绮中学 江逸凡 闵行区 文绮中学 孙志君 闵行区 文绮中学 陆铭杰 闵行区 文绮中学 王泽宇 闵行区 文绮中学 叶胜蓝 闵行区 文绮中学 张晓燕 闵行区 文绮中学 张旭冬 闵行区 文绮中学 曹旻杰 闵行区 文绮中学 郭思杰 闵行区 文绮中学 沈一帆 闵行区 文绮中学 倪正杰 闵行区 文绮中学 张云梦 闵行区 文绮中学 朱宇雯 闵行区 文绮中学 蒋 晔 卢湾区 向明初级中学 唐仲乐 静安区 七一中学 杨天翼 静安区 七一中学 刘 洋 静安区 市西初级中学 王逸昀 金山区 罗星中学 姚 钦 金山区 蒙山中学 陈怡君 金山区 蒙山中学 杜柯言 金山区 师大实验中学 周天婷 嘉定区 怀少学校 王艺臻 嘉定区 怀少学校 王晓淳 嘉定区 嘉一联中 王孙怡 嘉定区 江桥中学 李希文 嘉定区 桃李园学校 孙宇辰 嘉定区 桃李园学校 金雨婕 嘉定区 远东学校 李心洁 黄浦区 储能中学 汤逸飞 黄浦区 大境初级中学 高 童 黄浦区 立达中学 陈雨辰 黄浦区 立达中学 潘俊豪 黄浦区 立达中学 李梦丹 黄浦区 明珠中学 丁 睿 黄浦区 明珠中学 李慕游 黄浦区 市十中学 李昊天 黄浦区 市十中学 李 洁 黄浦区 市十中学 朱一帆 虹口区 曲阳二中 陈 龙 奉贤区 古华中学 刘 欢 奉贤区 古华中学 费 哲 奉贤区 实验中学 方竞尧 长宁区 番禺中学 陆 逸 长宁区 虹桥中学 林欢欢 长宁区 娄山中学 张道阳 长宁区 娄山中学 陆琮然 长宁区 西延安中学 周天伦 长宁区 西延安中学 张雅安 长宁区 新光中学 周逸扬 长宁区 延安初级中学 张超逸 长宁区 延安初级中学 杜佳滢 长宁区 延安初级中学 周宇欣 长宁区 延安初级中学 丁允梓 长宁区 延安初级中学 闻心远 长宁区 延安初级中学 张嘉时 宝山区 顾村中学 潘仲豪 宝山区 顾村中学 王微敏 宝山区 海滨二中 王力东 宝山区 上大附中实验学校 何 珅 宝山区 上海民办和衷中学 王瑞皓 宝山区 淞谊中学 宋澍宾 宝山区 同洲模范学校 张令仪 宝山区 吴淞实验学校 俞旻钰 宝山区 吴淞实验学校 王新宇 学校团体奖（初中组） 团体一等奖 文绮中学 张江集团学校 团体二等奖 交大二附中 延安初级中学 进华中学 立达中学 团体三等奖 上宝中学 上大附中实验学校 桃李园学校 兰田中学 风范中学 七一中学 市团体一等奖 闵行区青少年活动中心 嘉定区青少年活动中心 市团体二等奖 浦东新区青少年活动中心 普陀区青少年中心 黄浦区青少年活动中心 长宁区少科站 市团体三等奖 宝山区少科站 闸北区少科站 静安区青少年活动中心 金山区第一少科站 杨浦区少科站 松江区青少年活动中心 卢湾区青少年活动中心 奉贤区青少年活动中心

丁程鑫没在安岳中学读过书。根据查询相关公开信息显示，丁程鑫的初中和高中都是在重庆育才中学读的书，不是安岳中学。丁程鑫出生于四川省资阳市安岳县，小学就读于重庆市九龙坡区田坝小学。

题主是否想询问“云县幸福高中录取分数线是多少”？2022年486.2分。根据查询临沧市教育局官网得知，2022年云县幸福高中录取分数线为486.2分，比2021年高73.2分。云县幸福中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。

楼盘名称：伊真学府美苑 楼盘位置：安宁学府路（兰州交通大学西门、东方中学北侧） 产权年限：50年 建筑类型：小高层,高层,塔楼, 公交线路：3、103、310北线、121路公交车到兰州交通大学站下车，向北行400米左右。 其他交通方式：3、103、121路公交车到兰州交通大学站下车，延学府路向北行300米...规划信息：其占地面积为10922平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位200多个 周边配套：幼儿园:安宁区幼儿园机关分园、大地幼儿园；周边小学：银滩路小学、万里小学、长风小学；周边中学：兰飞中学、万里中学、长风中学、东方中学、交大附中；周边大学：西北师大、兰州交通大学、甘肃政法学院；周边商场：华联大型综超、西太华超市、康桥国际中心、桃海市场；医院:万里医院、兰飞医院、交大医院、兰州军区总医院安宁分院；银行:农业银行、招商银行、工行、建行；邮局:中国邮政；周边其他公共设施以及游乐场：湿地公园、植物园等；小区内儿童娱乐场所、老年活动中心等；（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

驾车路线：全程约61.8公里起点：鸡场坪民族中学1.从起点向东南方向出发，行驶420米，右转进入X2042.沿X204行驶1.2公里，右前方转弯进入X2043.沿X204行驶17.5公里，左前方转弯进入S2124.沿S212行驶15.0公里，右前方转弯5.行驶660米，左前方转弯6.行驶900米，左转7.行驶600米，右转8.行驶890米，右前方转弯9.行驶630米，左前方转弯10.行驶390米，左前方转弯11.行驶1.5公里，左转进入阿牛段12.沿阿牛段行驶3.1公里，右前方转弯进入鼠阿段13.沿鼠阿段行驶3.2公里，右前方转弯14.行驶890米，左转15.行驶3.7公里，左前方转弯16.行驶770米，右转17.行驶4.7公里，左前方转弯18.行驶4.8公里，右前方转弯19.行驶70米，右前方转弯进入Y32620.沿Y326行驶320米，右前方转弯21.行驶10米，左转22.行驶470米，到达终点(在道路左侧)终点：田坝派出所

小学语文五年级下册第六课《冬阳.童年.骆驼队》、五年级上册的第一课《窃读记》。初中也有她的课文，七年级下册的第二课《爸爸的花儿落了》。

公交线路：203路 → 245路，全程约27.6公里1、从田坝步行约620米,到达四十七中学(环宇中学)站2、乘坐203路,经过21站, 到达沙坪坝火车站3、乘坐245路,经过17站, 到达龙头寺站4、步行约1.1公里,到达重庆火车北站最快的乘车路线在下图，全公交车路线在上面

好。根据查询油田皇甫中学学校官网显示：1、油田皇甫中学拥有合格持证上岗教师110名，特级教师21名，师资力量强大。2、其次油田皇甫中学拥有先进的教学设施，班级都是采用的电子白板以及投影仪，教学环境优越。油田皇甫学校是濮阳市政府为解决皇甫片区中原油田职工子女入学难问题，在林海花园二期西侧新建的一所54班九年一贯制学校?。

自9月11日失踪的中国留学生于林海的遗体已于9月22日被找到，警方称，“目前死者的死因并没有可疑之处。”不过，加拿大警方在发布消息的公告中并没有说明死者的姓名以及披露具体的死因，只称目前案件在调查中。另据加拿大《星岛日报》报道称，在列治文市所寻回失踪者尸体正是17岁的中国留学生于林海。于林海从9月11日起失联，直至22日夜间警方才公布最新消息，称已找到失踪者尸体，但当时没有公布死者身份。骑警23日还透露，发现尸体的位置是在列治文市河旁路（River Rd.）路段，即菲沙河（Fraser River）河边。卑诗省骑警发言人萧赫特23日证实死者是于林海，而卑诗省法医服务处将进行调查。尸体于菲沙河下游附近寻获距离最后失踪位置7公里萧赫特表示，尸体发现的地方位于列市河旁路20000号路段。《星岛日报》记者23日去到菲沙河南面的河旁路采访，而20000号路段属于该河流下游，距于林海最后被人知道身处位置、乃街桥东侧大约7公里。当地时间22日晚上约7时半，于林海之母沈明洁曾在微信“失踪少年寻找媒体群”发布消息称：“警方已经协助我们找到林海，结束搜索，感谢一直以来大家的帮助。”她还在电话回应记者说：“我会请律师代表宣读一份发言稿，在和律师敲定内容之后，给大家一个交代，感谢你们的理解和支持。一切由律师来跟大家解释细节。谢谢！”曾一度坚持下车父母不知如何向家中4位长者交代沈明洁的微信还提到：“林海已经找到，经历此番风波，已身心俱疲，家人决定带林海回国……”当时没提到找回的地点。到接近当地时间22日午夜时分，“失踪少年应急小组”解释沈明洁为何没说明细节，是“因为孩子父母没有告诉家里老人此事，只是告诉出来旅游。怕媒体太宣扬了，家里四位老人受不了”。失踪事件发生于当地时间9月10日晚上9时许，就读当地大卫·托普森中学12年级的留学生于林海和一名室友以及一位女生，一起从列治文加拿大线时代坊车站搭车，本打算到海旁大道站下车，先送女同学回家，然后一道转巴士返家。可是于林海突然提前在列市桥港站下车，其后就失去踪影。之后有中文微信打车平台的司机报警称，曾经于11日凌晨2时许，在温哥华东30街至40街之间，接载于林海到连接列治文市的乃街桥。据于林海的室友表示，当时司机反复与于林海确认下车地点，还表示乃街桥中央不能停车，但于林海坚持要在那里下车，说想要吹吹风。此后下落不明。

城市：上海楼盘名称：上海长风二村 别名：风荷苑、长风馨苑规划信息：其占地面积为46666平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位长风二村有停车位25个 周边配套：幼儿园：金沙江路幼儿园、曹杨新村幼儿园、童的梦幼儿园、上海市梅川幼儿园、曹杨新村第三幼儿园、新曹杨幼儿园、金海螺名庭幼儿园、金海螺金玉幼儿园、上海市实验幼儿园、上海民办爱建艺术幼儿园、银锄湖幼儿园 中小学：桂巷新村小学、金沙江路小学、曹杨新村第六小学、华东师范大学附属小学、云岭实验中学、华东师范大学附属长风中学、民办侨华中学、桐柏高级中学、上海市民办侨华高级中学 大学：华东师范大学 商场：华联吉买盛、好又多超市、西部商厦、国美电器、华联商厦、华联超市 第十二百货、麦德龙、118广场、红星美凯龙、中环百联、百安居、东方商厦、曹杨商厦、家乐福超市、乐购超市、苏宁电器 医院：普陀区中心医院、曹杨红十字地段医院 邮局：中国邮政长风一村邮政所(市西区局) 银行：中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、中国银行、上海农商银行、浦东发展银行 其他：长风公园、长风二村菜场、长风新村派出所 小区内部配套：洗衣店、美容美发、健身房、儿童游乐场（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

2005年,田坝镇辖16个行政村238个自然村287个村民小组,辖区人口20173户73159人。其中,男38499人,女34660人,农业人口17066户60422人,非农业人口3107户8737人,少数民族5631人,占总人口的7.7%。人口自然增长率3.3%0。全镇国土面积262平方千米,人口密度每平方千米279人。耕地面积2897.3公顷,农业人口人均占有耕地500平方米。林地面积116平方千米,森林覆盖率44.3%。　　工农业总产值2.73亿元,比上年增15.6%。其中,工业总产值1.75亿元,比上年增15%;农业总产值9732万元,比上年增8.9%;以生猪为主的畜牧业总产值达4320万元,比上年增18%。农村经济总收入1.82亿元,比上年增2%,农民人均纯收入1383元,比上年增6%。财政收人1855万元,比上年增3.25%;财政支出1810万元,比上年减3.6%。完成本级财政收人303万元,比上年增20.71%。当年财政结余17万元。　　粮食播种面积5535公顷,比上年增15.6%,总产量达2206.4万千克,比上年增2.6%。其中,玉米种植2347公顷,比上年增11%,总产量达1330万千克,比上年增8.6%;洋芋种植1726公顷,比上年增27.7%,总产量达692.4万千克,比上年增13.8%;小麦种植482公顷,比上年增14.5%,总产量达89.3万千克,比上年增1.4%。 年末生猪存栏4.43万头,比上年增26%,出栏6.22万头,比上年增27.6%;大牲畜存栏6994头,比上年减4%,出栏454头,比上年增88%。有乡镇企业606个,从业人数1.61万人,总产值2.12亿元,营业收人5.21亿元,比上年增18%;利润3320万元,比上年增83%;上缴税收755万元,比上年增11%;固定资产原值1.6亿元,比上年增9%;固定资产净值1.42亿元,比上年增8%。民营企业年产值l(削万元以上13个,年产值1亿以上1个。　　有初级中学3所,教学班56个,在校生3651人;村完小16所,教学点40个,教学班212个,在校生7157人;学前班43个,人园人数1212人。学龄儿童人学率99.5%。教职工534人,其中小学高级职称111人,中学高级职称10人,中学一级职称60人。中学校园4.94万平方米,校舍2.25万平方米,运动场4480平方米,计算机31台,图书3.43万册;小学校园9.72万平方米,校舍3.57万平方米,运动场1.14万平方米,计算机16台,图书3.38万册。年内,镇属三所中学参加中考人数达993人,上高中线以上人数543人,其中曲一中上线8人,教育教学质量名列全市第3名,在全市的教育目标管理综合考核中,荣获一等奖。　　有卫生院1所,村卫生所16个,病床65张,其中卫生院42张;医护人员105人(有中级以上职称5人),其中卫生院27人,卫生所78人。有200MAX先机1台,黑白B超1台,多功能治疗仪1台,半自动生化分析仪1台,医用房屋面积1890平方米。年内,新型农村合作医疗试点工作稳步推进,全镇参合农户13584户54347人,参合率达90%以上;农村合作医疗共减免72883人次,减免金额88.92万元,其中门诊减免71604人次,减免金额32.56万元,住院补偿1239人次,补偿金额56.37万元。　　有计生服务所1个,技术员6人,其中中职1人;有病床25张,座式B超2台,波姆光治疗仪1台,电动吸引器1台。全年共办理农业人口独生子女父母光荣证划户,落实一放400例,二扎276例,综合节青率达88.1%,避孕及时率达96%,出生人口552人,出生率达6.2%0,持证生育率达98.5%,医学监护率达95%,多胎生育率控制在1%以内。　　有文化站1个,图书室7个,阅览室7个,图书藏量8536册。有广播站1个,广播室1个,卫星电视地面接收器1080个,电视录像设备2套(可自办节目)。有老年活动室1个,敬老院2个。有体育场地58块,篮球场26块,篮球架36付,乒乓球点20个。有卡拉OK厅3个。

全名原名地址1七里河区安西路小学七里河区安西路340号2兰州实验幼儿园城关区南滨河东路466号3兰州东郊学校城关区东郊巷51号4兰州师范附属小学七里河区金港城113号5西固区福利东路一小兰炼一小西固区福利东路80号6西固区福利东路二小兰炼二小西固区福利东路239号7西固区玉门街二小兰炼三小西固区玉门街10号8西固区福利路三小兰化一小西固区福利西路508号9兰州市西固区合水路小学兰化三小兰州市西固区合水街188号10兰州市西固区福利西路小学兰化四校兰州市西固区福利西路308号11兰州二中城关区武都路185号12兰州三中城关区秦安路130号13兰州四中七里河敦煌路1042号14兰州五中城关区和政东路96号15兰州六中西固区合水路178号16兰州七中城关区定西路266号17兰州八中城关区白银路181号18兰州九中七里河区龚家坪东路52号19兰州十中城关区佛慈大街67号20兰州十一中城关区平凉路523号21兰州十二中七里河区柏树巷338号22兰州十四中城关区东郊巷30号23兰州二十中安宁区桃林西路108号24兰州二十二中七里河区安西路295号25兰州二十七中城关区火车站西路615号26兰州三十一中七里河区阿干镇苟家湾116号27兰州三十三中城关区一只船南街22号28兰州三十四中七里河区西津西路706号29兰州三十六中七里河区八里镇牟家湾32号30兰州市第四十九中学兰飞中学兰州市安宁区万新路42号31兰州市第五十中学五〇四厂子弟中学兰州市西固区新安路141号32兰州五十一中兰铁一中城关区和政东街47号33兰州五十二中兰铁二中城关区红山根三村43号34兰州五十三中兰铁三中城关区和政东街284号35兰州五十五中兰铁五中兰州市七里河区建西东路522号36兰州五十六中铁设中学城关区和政西街88号37兰州五十七中万里中学兰州市安宁区万新路3号38兰州五十八中兰炼一中西固区福利东路212号39兰州五十九中兰炼二中西固区福利东路485号40兰州六十中兰炼三中西固区玉门街602号41兰州六十一中兰化一中西固区福利西路560号42兰州六十二中兰化二中西固区西固西路342号43兰州六十三中兰化三中西固区庄浪路334号44兰州六十四中兰化四中西固区合水北路299号45兰州市第六十五中学兰州市长风中学兰州市安宁西路744号46兰州六十六中兰石中学兰州市七里河区敦煌路858号47兰州八十一中省建一中兰州市七里河区建工中路181号48兰州市第八十二中学省建二中兰州市西固区福利东路589号49兰州市第八十三中学省建三中兰州市七里河区晏家坪三村6号50兰州八十四中省建四中兰州市城关区平凉路38号51兰州民族中学南滨河东路937号52兰州外国语学校城关区酒泉路156号53兰州市外国语高级中学城关区雁滩雁南路1588号54兰州西北中学七里河区建工西街68号55兰州商贸职业学校西固区山丹街138号56兰州旅游职业学校城关区五泉路83号57兰州理工中等专业学校七里河区西湖东街1号58兰州女子职业学校城关区嘉峪关北路5号59兰州职业技术学院安宁区刘沙公路37号60兰州教育学院城关区雁儿湾路191号61电大兰州分校城关区白银路181号62兰州市盲聋哑学校城关区白银路66号有自信不一定会赢,但是,没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。

百分之69.2。通过查询安阳市教育局官网得知，安阳市幸福路中学2022年升学率为百分之69.2，安阳市幸福中学的教育质量不错，升学率在百分之69.2。

重庆市第47中学地址： 重庆市九龙坡区中梁山田坝新村网址： http://www.cq47zx.cn21edu.com/

上海鲁迅中学 上海市鲁迅中学原地处东江湾路 120 号，创办于 1963 年，原校名为“凌云初级中学”。因为当时校址毗邻鲁迅纪念馆、鲁迅墓及鲁迅故居， 遂于 1967 年将校名改为“鲁迅中学”，“文革”后由初级中学变为完全中学， 1996年由东江湾路 120 号迁址于广中路 100 号， 与原长风中学合并，使所在市区享有一定声誉的普通完中。 近四十年来， 尤其是党的十一届三中全会以来， 鲁迅中学历任领导脚踏实地地工作，依靠全校教职工的努力， 逐步形成了“崇实、求新”的校风和“刻苦、扎实、求真、创新”的教风和学风， 学校的各项工作都取得了显著成绩。 学校多次被评为区教育系统先进集体， 区文明单位，区卫生先进集体 ，近几年来，开设家长学校，成立家长委员会，对学生进行爱的系列教育， 则是我校德育工作的特色之一， 多次评为区家庭教育先进集体，党支部也多次评为区先进支部，区教育系统先进支部。 学校从领导到教师十分注重大面积提高教学质量， 教学严谨， 作风踏实，为培养四化事业的合格人才做出了成绩，初中毕业生升学考试合格率从 1986 年起连续多年达到 100%，全部进入各类学校；高考录取率也逐年提高， 1985年为52.6%， 1990年逐年上升为85%， 1999年高考升学率达89.3%，尤其突出的是在2001年高考中达线率达97%，成为上海市普通完中的佼佼者，再社会上享有较高的荣誉。不仅如此，学校还积极培养了一定数量的各学科有突出才能的尖子学生，历年来参加全国、市各学科竞赛的学生有 100 余人次获奖，其中突出的有；1978年全国中学生数学竞赛第一名的李骏 ，1979年化学竞赛第一名的葛羽， 1988年第二十届国际化学奥林区竞选拔赛上海赛区第一名的范育波，1990年第二十三届国际化学奥林匹克选拔赛区一等奖的曹志松， 获得市计算机比赛一等奖的88届学生周晓方， 1985年华东六省市民族杯歌曲大奖赛一等奖的三胞胎姐妹等，1997年市物理竞赛二等奖马晶， 1998年市作文竞赛二等奖吴江阳、王沧桑、王冬璐，1999年市劳技一等奖徐健等。 学校认真探索以培养创新精神为核心的素质高育的方法与途径， 朝着运行机制高效，教育设施先进，师资素质优良和办学效盖一流的目标迈进。 学校占地面积 12500 平方米，校园环境整洁，教学设施完备，拥有容纳 40 个班级的教学大楼和设有理化实验室、语音室和计算机房的辅助楼，有藏书 4 万册的图书馆、百余种期刊的阅览室和设备先进的多功能厅。 学校现有 39 个教学班，1800多名学生和 155 名教职工，其中高级教师 18 人，中级职称教师 95 人，荣获全国和市级荣誉称号的教师 16 人。

已经开学。截止到2022年12月12日，四平梨树中小学正在正常上课中。因此已经开学。梨树县林海镇中心小学校位于吉林省四平市梨树县林海镇。

他们这个学校的中学当然可以住下了，因为对于一些外来人员，住宿也算是比较好的，省去了非常多的麻烦。

楼盘名称：上海长风二村 别名：风荷苑、长风馨苑 城市：上海楼盘位置：普陀长风二村 产权年限：70年规划信息：其占地面积为46666平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位长风二村有停车位25个 周边配套：幼儿园：金沙江路幼儿园、曹杨新村幼儿园、童的梦幼儿园、上海市梅川幼儿园、曹杨新村第三幼儿园、新曹杨幼儿园、金海螺名庭幼儿园、金海螺金玉幼儿园、上海市实验幼儿园、上海民办爱建艺术幼儿园、银锄湖幼儿园 中小学：桂巷新村小学、金沙江路小学、曹杨新村第六小学、华东师范大学附属小学、云岭实验中学、华东师范大学附属长风中学、民办侨华中学、桐柏高级中学、上海市民办侨华高级中学 大学：华东师范大学 商场：华联吉买盛、好又多超市、西部商厦、国美电器、华联商厦、华联超市 第十二百货、麦德龙、118广场、红星美凯龙、中环百联、百安居、东方商厦、曹杨商厦、家乐福超市、乐购超市、苏宁电器 医院：普陀区中心医院、曹杨红十字地段医院 邮局：中国邮政长风一村邮政所(市西区局) 银行：中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、中国银行、上海农商银行、浦东发展银行 其他：长风公园、长风二村菜场、长风新村派出所 小区内部配套：洗衣店、美容美发、健身房、儿童游乐场 内部配套：安全管理:全天安保服务卫生服务:小区内部杂物定时清理打扫小区入口:大门在怒江路856号（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

你准备在沙坪坝那个车站坐车？ 陈家湾？ 南开中学？ 汉渝路？ 还是哪里？

《城南旧事》的林海音。

229有到跳蹬的专线，但上车一定要问清楚，不是每辆车都到跳蹬

长丰县实验中学，长丰县实验初中，长丰县第一中学等。根据根据长丰县各中学升学率查询显示，长丰县中学升学率排名顺序为长丰县实验中学，长丰县实验初中，长丰县一中学，长丰县二中学，长丰县三中学，长丰县交口初级中学，长丰县东山初级中学，长丰县康桥初级中学，长丰县国兴初级中学，长丰县瑶岗初级中学。长丰县中学都享有一流的教学条件。长丰县，隶属于安徽省合肥市，地处安徽省中部、合肥市北部、江淮之间，南与合肥市区相接，东与滁州市定远县、肥东县相邻，西与肥西县为邻，北与淮南市接壤，总面积1841平方千米。

2021年度幸福中学取得了优异成绩1、幸福中学在乌鲁木齐市第二次模拟考试中成绩优异2021年4月25日至27日，乌鲁木齐市教育局组织了全市统一的2021年初中三年级第二次模拟考试，全市参加学校128所，参加考试学生35000多人（其中幸福中学498人），幸福中学取得了优异成绩：(1）全市前五名中占有四人：全市第一名：俞伯凯716.5分全市第二名：李安可715.5分全市第三名：王梓轩714.5分全市第五名：杨嘉烨711.5分(2)700分以上占有率居全市第一名本次模拟考试满分750分，全市700分以上的学生共66人，其中，幸福中学占16人，占有率居全市第一名。(3）平均分居全市第一名本次模拟考试满分750分，全市应考学生平均分是449.51分，幸福中学应考学生平均分600.8分，幸福中学平均分居全市第一名。2、幸福中学在全疆统一初中三年级中考中成绩优秀2021年6月19日至21日，自治区教育厅组织全疆初中三年级升学统一考试，乌鲁木齐市应考学校128所，应考学生35447人（其中幸福中学498人），幸福中学取得优秀成绩：(1）全市普通类考试前10名占有率居全市第一名全市普通类考试前10名考生，幸福中学占6人，占有率居全市第一名。其中：全市第4名 李安可776.5分全市第6名 龙正奇775.5分全市第7名 俞伯凯774.5分全市第10名（共3人）王梓轩、李瀚洋、燕雨诗773.5分(2）考生平均分居全市第一名本次考试总分800分，兵团一中应考学生平均分684.8，乌鲁木齐十三中应考学生平均分656.3，幸福中学应考学生平均分690.2，幸福中学平均分居全市第一名。

ldvfaxicpe2270030020 锦城中6心2镇 　锦城镇 南田乡u 海湾乡x 帕哈乡n 杉树堡乡p 汶水7镇 箐口k乡p永盛中4心6乡w 　永盛乡e 顺河乡w 回龙场乡q 溪洛米乡z 白铁坝乡n 渡口g乡d 黄琅中4心0镇 　黄琅镇 马t湖乡t 中8田乡v 谷米乡f 柑子c乡t 双3河口g乡s 西宁中5心8镇 　西宁镇 罗山h溪乡o 桂花乡w 沙沱乡d 烂坝子b乡u 马z颈子j中2心7乡a 　八k寨乡w 松树乡t 拉咪乡n 千t万n贯乡s 五y官乡e 曲依乡i 山v棱岗中4心7乡v 　山d棱岗乡m 长0河乡t 谷堆乡r 上d田坝中0心8乡o 　上u田坝乡e 大b坪子z乡z 簸箕梁子a乡e 小k沟乡m 瓦0岗中8心8乡f 　雷池乡c 咪姑乡i 一m车k乡g 巴4姑乡x 斯古溪乡j 卡哈洛中5心4乡v 　卡哈洛乡t 元o宝山s乡e 大v岩洞乡n 岩脚乡r 莫红中1心2乡o 　莫红乡j 坪头乡s 克觉乡c

第1种方案:直达线路在 重师大[沙坪坝](单向) 坐 213路定时线(华福路)[中级](约23站)/到 华福路口[起重机厂] 下重庆213路定时线(华福路)[中级]|主城区[公交集团]|专线车 8：30——16：30 每40分钟一班车 无人售票￥1.5 重庆第2公交公司去程：西城绿锦[小区] - 华福路口[起重机厂] - 田坝小学 - 田坝环宇中学 - 动力厂 - 玉清寺 - 华玉路 - 白井路口 - 西山村 - 华岩(路口) - 火车东站 - 张家湾 - 工程学院 - 上桥 - 机电技校(煤研院路口) - 西物市场[西门] - 四标厂[下凤鸣山] - 沙区福利院[高滩岩小学](招呼站) - 三军医大学[高滩岩] - 西南医院[都市花园] - 天星桥 - 制药三厂 - 石碾盘 - 小龙坎[国美电器] - 小龙坎[沙区门诊](单向) - 重师大[沙坪坝](单向) (26站)回程：重师大[沙坪坝](单向) - 小龙坎[国美电器] - 石碾盘 - 制药三厂 - 天星桥 - 三军医大学[高滩岩] - 沙区福利院[高滩岩小学](招呼站) - 四标厂[下凤鸣山] - 新桥路口(单循环) - 西物市场[西门] - 机电技校(煤研院路口) - 上桥 - 工程学院 - 张家湾 - 火车东站 - 华岩(路口) - 西山村 - 白井路口 - 华玉路 - 玉清寺 - 动力厂 - 田坝环宇中学 - 田坝小学 - 华福路口[起重机厂] - 西城绿锦[小区] (25站)追问：我是在制药三厂坐，除了213还有什么车呢回答：第1种方案:直达线路在 制药三厂 坐 213路定时线(华福路)[中级](约20站)/213路定时线(华福路)[中级](约20站) 到 华福路口[起重机厂] 下制药三厂213直达线路啊，没其他车直达了。其他都需要转车

邢字的读法是：xíng。一、邢的释义1.地方名，指今邢台市，为邢台市简称。2.诸侯国名，邢国，封建于西周时期，疆域范围包括今邢台市大部和周边部分地区。3.中国姓氏之一，起源于邢台市，因邢国后裔而得姓。二、邢的组词1.邢尹：汉武帝同时宠幸邢夫人和尹夫人，不令两人相见。尹请求见邢，帝许之，见后乃低头俯而泣，自痛其不如也。后以邢尹谓互相嫉妒，避而不见。2.避面尹邢：常用来比喻因嫉妒而避不见面。3.邢海荣：指的是一个人有修养的表现。4.邢窑址：是指唐代白瓷窑址。分布在河北省临城、内丘二县交界的磁窑沟和临城境内的程村、解村、澄底、岗头、祁村、双井村一带。5.良马骥邢：形容慷慨解囊急人所难的奉献精神。三、邢的例句1.前往白城市林海镇中学的出租车上，开车的大哥哥给车上的两个小妹妹讲了“避面尹邢”的典故。2.本文是对唐代邢窑的考古学初步综合研究。3.本文介绍了邢钢烧结厂为提高烧结机的利用系数所进行的技术改造。

楼盘名称：重庆金科中建集美阳光 城市：重庆楼盘位置：重庆市大渡口区跳磴镇三一重工 开发商：重庆金科兆基房地产开发有限公司 产权年限：50年 建筑类型：高层,塔楼, 公交线路：213路，229路，259路，269路，298路，486路，487，838路，857 其他交通方式：轻轨：5号线（在建），公交：203路、214路、229路、242路、426路、427路、478路、486路、486路便捷通行规划中的轻轨二、五号线直通华岩、火炬大道、翼龙路、华龙路、华福路等5条快速路网，连同主城各区。规划信息：其占地面积为125000平方米，容积率，绿化率35%，共37栋楼，停车位共有车位3196个（包括地上和地下） 周边配套：幼儿园红黄蓝幼儿园中小学玉清寺小学、大渡口实验小学、人和中学、重庆37中、重庆外国语学校﹑国际学校﹑人和小学﹑人和中学﹙初中﹚、田坝小学﹑田坝中学﹙初中﹚大学重庆电大综合商场大型连锁超市医院九龙坡区第二人民医院银行中国银行、建设银行、农业银行、工商银行邮政中国邮政其他周边公园：华岩风景区、魔幻山主题公园 周边景观：华岩新城区域，华岩风景区 内部配套：小区内部配套幼儿园、快递柜、超市、商业街、运动场地、健身设施、儿童游乐场、地下停车场、垃圾回收点、消防设施（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

驾车路线：全程约1902.3公里起点：重庆市巫溪县中学校1.重庆市内驾车方案1) 从起点向正北方向出发，行驶60米，左转进入先锋路2) 沿先锋路行驶150米，左前方转弯进入新环路3) 沿新环路行驶930米，左转进入滨河北路4) 沿滨河北路行驶600米，左前方转弯进入S1025) 沿S102行驶1.1公里，过前进桥，朝奉溪高速方向，直行进入S1026) 沿S102行驶160米，在第2个出口，稍向左转进入S2017) 沿S201行驶1.4公里，直行进入奉溪高速公路2.沿奉溪高速公路行驶20米，直行进入奉溪高速公路3.沿奉溪高速公路行驶47.0公里，直行进入夔门互通4.沿夔门互通行驶1.1公里，过夔门互通约820米后，直行进入沪蓉高速公路5.沿沪蓉高速公路行驶265.8公里，朝长寿/G50/重庆城区方向，稍向左转进入沪渝高速公路6.沿沪渝高速公路行驶960米，过卧龙河大桥，直行进入沪渝高速公路7.沿沪渝高速公路行驶92.4公里，过庙坝跨线桥，朝巴南/空港/G5001方向，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.2公里，过绕城渝宜互通约720米后，直行进入重庆绕城高速公路9.沿重庆绕城高速公路行驶71.3公里，朝江津/四面山/合江/泸州方向，稍向右转进入绕城渝泸互通10.沿绕城渝泸互通行驶670米，过绕城渝泸互通约210米后，直行进入成渝环线高速公路11.沿成渝环线高速公路行驶198.8公里，朝宜宾/自贡/昆明/内江方向，稍向右转上匝道12.沿匝道行驶1.2公里，右前方转弯进入渝昆高速公路13.沿渝昆高速公路行驶174.4公里，过岔河大桥，直行进入麻昭高速公路14.沿麻昭高速公路行驶71.1公里，直行进入渝昆高速公路15.沿渝昆高速公路行驶295.2公里，稍向右转进入渝昆高速公路16.沿渝昆高速公路行驶630米，直行进入杭瑞高速公路17.沿杭瑞高速公路行驶51.0公里，朝二环快速(A线)/富民/武定/小屯立交方向，稍向右转进入小庄立交桥18.沿小庄立交桥行驶30米，过小庄立交桥约460米后，直行进入二环快速A线19.沿二环快速A线行驶370米，过金星立交桥约1.3公里后，直行进入二环北路20.沿二环北路行驶5.0公里，朝明波立交/安宁/大理/杭瑞高速方向，稍向左转进入二环快速A线21.沿二环快速A线行驶290米，过小屯立交桥约160米后，直行进入二环快速A线22.沿二环快速A线行驶4.4公里，过西苑立交桥，朝安宁/大理方向，稍向右转上匝道23.沿匝道行驶300米，过明波立交桥，直行进入杭瑞高速公路24.沿杭瑞高速公路行驶291.8公里，朝丽江/香格里拉/G5611方向，稍向右转上匝道25.沿匝道行驶860米，直行进入大丽高速公路26.沿大丽高速公路行驶168.9公里，朝白汉场/香格里拉/长江第一湾方向，稍向右转进入大丽高速公路27.沿大丽高速公路行驶1.0公里，直行进入大丽高速公路28.沿大丽高速公路行驶4.5公里，直行进入大丽高速公路29.沿大丽高速公路行驶30米，直行30.行驶3.9公里，直行进入G21431.沿G214行驶66.8公里，直行进入俄迪隧道32.沿俄迪隧道行驶530米，直行进入G21433.沿G214行驶67.0公里，朝旺池路方向，稍向右转进入G21434.沿G214行驶30米，右前方转弯35.迪庆藏族自治州内驾车方案1) 行驶50米，左前方转弯2) 行驶90米，稍向左转3) 行驶170米，直行进入旺池路4) 沿旺池路行驶4.8公里，朝城区方向，右前方转弯进入金沙路5) 沿金沙路行驶660米，到达终点(在道路左侧)终点：香格里拉上海高级中学

没有。根据查询乌鲁木齐幸福中学官网得知，乌鲁木齐幸福中学没有设置高中部，所以乌鲁木齐幸福中学没有高三复读班。乌鲁木齐市幸福中学（原乌市13中分校），是乌鲁木齐市教育局唯一一所直属的民办全日制初级中学，是乌鲁木齐市重点高中的优秀资源学校，是自治区示范性高中的优秀生源基地。

今沿河历史上一直是巴楚黔中地、秦黔中郡、唐黔中道的核心区域，是盛唐黔中首郡——思州的治所；古务州、宁夷郡治于今沿河；隋开皇十九年（公元599年）于今沿河所置务川县，历隋、唐、五代、北宋，重和元年（公元1118年）迁治今务川，治于今沿河长达519年，这个闻名世界的丹砂古县，是贵州历史上唯一设置于隋唐而一直保持建置至今的古县，是贵州建省时唯一的县。《元和郡县图志》载：“隋开皇十九年置务川县，属庸州，大业二年（州）废。武德四年于县置务川郡，贞观四年改为思州，以思邛水为名。“务川县：中下。郭下。本汉酉阳县地，属武陵郡。自晋至陈并为黔阳县地，隋开皇十九年置，因川为名。内江水，亦名涪陵水，在县西四十步。”这说明古思州、古务川县治所在今沿河河东老城。《贵州通志》（万历）载：“废沿河宣抚司：司治江东岸，元至大间与宣慰田氏争职坐，废，遗址尚存。”民国《沿河县志》载：“民国十四年（公元1925年）春，沿河系谢汝霖旅（刘国圃团）驻防，王督办天培命周源稷由川来思招募。是年二月，周命王木匠率兵争防，谢部退出东岸。王部进驻沙子场，谢部反攻，王部退回，焚烧县署，延及民房甚多，自是两部隔河对峙”。此县署遗址即今河东粮站，现在县署门楼尚在，院墙、基址依稀可辨。今河东居民将其称为新衙门，而将南门泗王庙称为老衙门，因为咸丰七年（公元1857年）——同治九年（公元1870年）思南府移治沿河泗王庙。据考证（根据现有史料记载和河东古城现场踏勘），隋务川县（公元559年置）县衙应在今坪上报恩寺。这一带是古务川城的核心，地势较高，平坦开阔，东有桅台坝作军事堡垒，东南有东山之险，西有观音岩和乌江可据，北、东、南三面均有护城河遗迹，不城自固，易守难攻，且交通便利，是古代建县衙的理想场所。北宋末（公元1118年）务川县、思州治迁今务川，县衙址在明清为报恩寺，民国时期为和平镇镇公所，历代均为公用地。桅台坝、东山、花园坡、观音岩、乌杨树沟、廖家嘴、龙砸嘴、三重桥、天生桥、鱼洞沟等地名古韵悠悠；廖家嘴码头在唐代是忙碌的思州码头；田坝当与思州田氏有历史渊源；周家坨、王家朝门等地名记录了古城明清时期文化的兴盛，周家自周述谦于清咸丰癸酉（公元1853年）中进士，周氏一门先后出进士、举人四名，王氏自王有道于明万历间中举后出进士、举人近十人。民国《沿河县志·古迹志》记载：“观音岩，在县东，石壁上有‘观音岩"三字，笔势飞舞，署唐吕碞题。“天生硚（桥），在东岸鱼洞沟。石骨横亘，底深上阔，不施斧凿，天然若硚（桥）。水经其下，人行其上，为涨水时往来要道。“三重桥，在东岸，建于两岩之间，为县东通龚滩必由之路（桥址在今河东粮站与沿河中学之间的鱼洞溪口，为三重石桥奇观，相传一重建于汉代，二重建于唐代，三重建于明代）。“报恩寺，在县东，建于明时，道光九年（公元1827年）邑人萧景仲重修。“观音阁，在县东。《思南府志》载：‘高阁撑云，危栏俯地。山光水色，涤人尘襟。民国九年（公元1920年）毁于火。"“泗王庙，建于乾隆间（公元1736—1795年），有亚元萧明程碑叙。前为思南府移治沿河行署，后为弹压委员和分治委员衙门。”可以说，河东古城每一寸都是文物古迹。今河东粮站是原民国沿河县署，门楼尚在，它也是元沿河宣抚司故址和唐思州古城遗址。思州署衙基础依稀可辨，北面、东面护城河及古城墙遗迹尚存。从现存遗迹可推测，唐思州城规模宏大，气势恢宏，其形、其神颇有几分汉未央宫乃至唐长安城的韵味。今河东古城尚有黑巷子、周家坨两条保存完整的古石板街，它们应是唐思州城的重要主干街道，经宋、元、明、清，见证着古城千余年的沧桑。盐会堡、盐会路、官店街、万字号等古地名诉说着古城的商业特色和曾经拥有的繁华。城镇化的潮流不可逆转， 保护古城镇、古街区、古村落、典型民族村寨等物质文化遗产，形势严峻。沿河发展小城镇、推进乡村城镇化的指导思想应是：尊重历史，立足现实，着眼长远，突出地域文化特点和民族特色，找准功能定位，优化区域布局，有效保护和综合利用思州古城等文化遗产；充分利用沙沱、彭水两电站建设工程移民、国家级麻阳河自然保护区生态移民，新一轮扶贫开发异地扶贫移民等历史机遇；以建设黔渝湘鄂边区文化生态旅游强县、贵州特色生态农业强县、乌江中下游清洁能源富县和循环工业大县为目标；全面规划，重点突破。近期重点抓好县城和平镇的规划建设：充分发掘沿河历史，准确定位沿河未来发展趋势，高规格编制城镇发展规划。近期重点抓好河东新区、乌江三桥、旧城改造、防洪堤工程等建设，重塑沿河乌江中下游重要港口城市、黔东北、渝东南区域交通枢纽和区域经济、文化中心的形象。因沿河在贵州的区位及乌江之惠，成为贵州最重要的港口城市和开放前沿是必然的；作为区域水陆交通枢纽，自古如此，唐代尤甚，明清至民国一直保持，建国后因有国道326线和省道411线也一度风光。可近几年来，乌江水道作用弱化，省道411线降为县道，渝怀铁路未过沿河，沿河几千年来的交通枢纽地位被无情取缔了！盛唐古思州文明、乌江黄金水道、明清盐运经济、传统沿河四宝、鸾塘书院，它们以及它们所展示的辉煌和代表的时代已经远去，成为历史。我们没能让历史凌固，只留下国定贫困县的帽子。区域经济文化中心的地位也丢失了！沿河在城镇化的过程中，第一要注意的是再现沿河的历史，展示沿河的文化。只有这样，才能实现又好又快的发展，再创辉煌。沿河的县城规划、建设，最重要的是要体现江城风韵，展示古思州文明。元朝废沿河宣抚司后，政权机构和城镇重心几乎都在河西，河东的发展受到抑制。也因为这样，唐思州古城的基本格局得以较好的保存，我们沿河，我们乌江，我们贵州才有幸拥有“唐思州古城”这一世界级的珍贵文化遗产。它属于世界，属于全人类，可是它坐落在沿河，沿河人最有义务保护好它，也最有条件利用好它。前几轮旧城改造，已使河西成为颇有现代韵味的新城区。河东古城，仍然得以保存！城南区改造、河东新区建设、移民小区建设告一段落后，就该启动河东古城“改造”了吧。我们主张不要简单的改造，而是要特别保护（申报世界文化遗产）——系统研究——综合利用。特别保护，山西平遥古城、贵州镇远古城可资借鉴；系统研究，思南古城、彭水古城、唐长安城可供垂询；综合利用，贵阳甲秀小区是成功范例。甲秀楼小区既得到了完整保存，又与周边城区十分协调，相得益彰，十分完美，堪称世界典范！沿河建思州文化小区？还是思州博物馆、思州遗址公园？有待相关专家研究，各界人士献计。总之，要给予最好的、最有效的保护和综合高效可持续的利用。

不能上高速全程共1695.8公里，1天8小时13分钟1从起点出发，在中山市城区行驶6.3公里，走匝道，进入G105详细路段2沿G105行驶10.1公里，过华润油站约250米后左转进入同茂工业大道西3沿同茂工业大道西一直向前行驶6公里，左转进入怡生路详细路段4沿怡生路一直向前行驶0.8公里，左转进入宝丰中路详细路段5沿宝丰中路一直向前行驶445米，右转进入吉安路详细路段6沿吉安路行驶1.2公里，过合群约100米后右转7行驶0.5公里，左转进入联丰南路8沿联丰南路一直向前行驶2.2公里，稍向右转进入S268/长安南路详细路段9沿S268/长安南路一直向前行驶8公里，过银洲物流公司约150米后稍向右转进入S272详细路段10沿S272行驶6.6公里，右转11进入蓬江区城区行驶3.3公里，进入S270详细路段12沿S270行驶33.8公里（经江鹤公路收费站），在环岛从第2个出口离开，进入双和公路13沿双和公路一直向前行驶67.4公里，在环岛从第1个出口离开，进入沿江北路详细路段14进入新兴县城区行驶1.2公里，在环岛从第1个出口离开，进入S113详细路段15沿S113行驶35.8公里（经簕竹收费站），过加油站约250米后稍向右转进入X86816沿X868一直向前行驶27.1公里，过上坪岗约250米后右转进入X461详细路段17沿X461行驶474米，左转进入Y65118沿Y651行驶11公里，过分界塘约1600米后右转19一直向前行驶6.8公里，过冲花约150米后左转进入G324详细路段20沿G324行驶88.1公里（经罗定市素龙公路收费处，河岔收费站），稍向左转进入G20721沿G207行驶11.8公里（经三二四国道岑罗二级路收费站），左转22行驶387米，右转进入义州大道23沿义州大道一直向前行驶110公里，稍向右转走匝道，进入G324详细路段24沿G324一直向前行驶28.3公里，稍向右转详细路段25行驶11.7公里，过刘屋约950米后左转进入G32426沿G324行驶33.2公里（经桥圩收费站），过卖酒岭约100米后稍向左转进入X36627沿X366一直向前行驶17.6公里，稍向右转走匝道，右转进入G324详细路段28沿G324行驶37.4公里（经覃塘收费站），过加油站约750米后右转进入X49729沿X497行驶12.5公里，在环岛从第1个出口离开，进入G32430沿G324行驶28.1公里（经黎塘收费站），过安顺加油站约50米后稍向右转进入G32231沿G322行驶5.6公里（经勒马收费站），左转进入S20932沿S209行驶19.9公里，过马安约200米后稍向左转进入X49933沿X499一直向前行驶28.3公里，过里圩约100米后稍向左转详细路段34行驶2.5公里，过如来约250米后左转进入X48835沿X488行驶39.2公里，过龙里约800米后右转36行驶1.7公里，过马山中学约150米后右转进入西华路37沿西华路行驶0.7公里，过马山县民族中学后右转38行驶2.5公里，过坡连约200米后右转进入G21039沿G210行驶15公里，过红渡加油站约2100米后左转40行驶11.5公里，过县毛巾厂约300米后左转进入安阳大道41沿安阳大道行驶1.4公里，左转走匝道，进入G05042沿G050一直向前行驶190.6公里，稍向左转详细路段43行驶94.1公里，过田坝约600米后左转进入S31244沿S312行驶6.5公里，过大满桶约150米后调头45沿S312行驶45.5公里，过加油站后右转46行驶60.3公里，过惠水县摆金加油站后左转进入S30947沿S309行驶22.6公里，在环岛从第1个出口离开，进入S10148沿S101行驶37.6公里，过贵阳花溪汽车站后左转进入溪北路49沿溪北路一直向前行驶8.1公里，过云凹村约300米后左转进入X001详细路段50沿X001行驶3.7公里，过隆昌村约600米后右转进入X10851沿X108行驶11.9公里，过马屯坡约1100米后左转进入X11052沿X110一直向前行驶7.2公里，过东门桥村后左转进入东湖路详细路段53沿东湖路行驶2.9公里，在环岛从第1个出口离开，进入G320/云岭西路54沿G320/云岭西路一直向前行驶15.6公里，过清镇市黔煌加油站约100米后稍向右转进入站中路详细路段55沿站中路一直向前行驶15.3公里，过清镇市卫城镇客车站约50米后右转进入和平南路详细路段56沿和平南路一直向前行驶0.9公里，过大坡脚约200米后左转进入X069详细路段57沿X069行驶79米，过山王庙后右转进入X00458沿X004行驶62.3公里，过牌坊脚约450米后右转进入莲城大道59沿莲城大道行驶316米，左转进入迎宾路60沿迎宾路行驶453米，在环岛从第1个出口离开，进入清毕路61沿清毕路行驶3.1公里，过黔西县中心加油站约100米后稍向左转进入X00462沿X004行驶6.1公里，过营盘山约2000米后右转63一直向前行驶98.8公里，过和平约350米后右转详细路段64一直向前行驶195.3公里，左转进入XQ25/江红路详细路段65沿XQ25/江红路行驶1.8公里，过坡上约200米后右转66一直向前行驶22公里，左转进入田坝街详细路段67沿田坝街行驶356米，过长宁县人民医院约150米后稍向右转进入XQ1168沿XQ11行驶2.4公里，稍向左转进入S30869沿S308行驶4.7公里，过马踏溪约2050米后稍向左转70一直向前行驶34.2公里，过南广镇卫生院陈塘分院约100米后稍向左转进入S308详细路段71沿S308行驶3.7公里，过天科南岸加油加气站约200米后稍向右转进入酒都路中段72进入翠屏区城区行驶0.5公里，到达终点详细路段建议路线1,696 公里,1 天 14 小时324国道广东省中山1. 向南方向，前往松苑路 94 米2. 在1路口向右转，朝松苑路行进 300 米3. 继续前行，上柏苑路 750 米4. 向左转，进入华柏路 450 米5. 稍向右转，走中山二路 1.3 公里6. 向左转，进入悦来南路 800 米7. 稍向右转，走博爱二路 1.5 公里8. 继续前行，上博爱一路 850 米9. 从环岛的1出口上105国道辅路 400 米10. 继续前行，上105国道 14.8 公里11. 继续直行进入裕民大道 3.0 公里12. 继续前行，上小榄大道南 1.4 公里13. 继续前行，上小榄大道中 1.3 公里14. 向左转，进入菊城大道东 2.0 公里15. 继续前行，上香槟东路经过 1 个环岛4.3 公里16. 上匝道走东岸中路 400 米17. 继续前行，上东岸北路 5.6 公里18. 继续前行，上百安南路部分收费路段3.7 公里19. 继续前行，上百安北路 5.8 公里20. 稍向右转，继续沿百安北路前行部分收费路段5.5 公里21. 向左转，进入杏龙路 2.7 公里22. 稍向右转上匝道 140 米23. 继续直行 290 米24. 继续直行进入甘竹滩大桥 2.8 公里25. 继续前行，上大金山隧道 1.9 公里26. 从环岛的2出口出来 5.6 公里27. 向左转，前往人民东路 9 米28. 向右转进入人民东路 6 米29. 在第 1 个路口向左转，朝人民东路行进 210 米30. 向右转，进入人民东路 350 米31. 从环岛的3出口上龙高公路/362省道继续沿362省道前行11.5 公里32. 在交岔路口继续向左，前往362省道 280 米33. 稍微向左转，进入362省道 1.7 公里34. 继续前行，上高明大道东/113省道继续沿113省道前行6.3 公里35. 稍向左转，继续沿113省道前行 5.6 公里36. 稍向左转，继续沿113省道前行 6.9 公里37. 稍微向左转，进入肇江公路部分收费路段13.1 公里38. 从环岛的1出口上272省道 2.6 公里39. 稍微向左转，进入436县道 600 米40. 向左转，继续沿436县道前行 24.7 公里41. 向右转，进入273省道 1.0 公里42. 向左转，进入017乡道 1.7 公里43. 稍微向左转，进入324国道部分收费路段35.9 公里44. 稍向右转，继续沿324国道前行经过 1 个环岛3.7 公里45. 稍微向左转，进入环市东路 2.5 公里46. 稍向右转，继续沿环市东路前行 1.3 公里47. 稍微向左转，进入环市中路/324国道继续沿324国道前行部分收费路段76.0 公里48. 从环岛的1出口上兴华三路 2.1 公里49. 继续前行，上兴华二路 800 米50. 继续前行，上兴华一路/324国道继续沿324国道前行部分收费路段经过 1 个环岛71.2 公里51. 向左转，进入玉梧大道 950 米52. 继续前行，上玉梧大道西 7.2 公里53. 继续前行，上容岑一级/324国道继续沿324国道前行部分收费路段91.0 公里54. 下出口走二环路经过 1 个环岛9.2 公里55. 稍向右转，走324国道部分收费路段26.4 公里56. 上匝道走324国道 1.1 公里57. 在交岔路口继续向左部分收费路段52.8 公里58. 上匝道走324国道 4.6 公里59. 向左转，进入金港大道/324国道继续沿324国道前行部分收费路段54.8 公里60. 从环岛的2出口上永安西路/324国道继续沿324国道前行部分收费路段28.3 公里61. 上匝道走322国道 5.5 公里62. 向左转，进入209省道 19.9 公里63. 稍微向左转，进入499县道经过 1 个环岛16.7 公里64. 继续前行，上488县道 53.5 公里65. 向右转进入中学路 1.6 公里66. 在1路口向左转，朝中学路行进 130 米67. 在1路口向右转，朝西华路行进 750 米68. 在3路口向左转，进入西华路 230 米69. 在2路口向右转，朝金伦大道/210国道行进继续沿210国道前行14.5 公里70. 向左转，继续沿210国道前行 12.5 公里71. 向右转，进入屏山中路 1.9 公里72. 继续前行，上屏山北路/210国道继续沿210国道前行20.7 公里73. 向右转，进入050国道 5.9 公里74. 稍向右转，继续沿050国道前行部分收费路段53.8 公里75. 稍微向右转，进入210国道 110 米76. 向左急转，继续沿210国道前行 96 米77. 稍微向右转，进入050国道 13.5 公里78. 在交岔路口继续向左走西南大通道部分收费路段94.1 公里79. 稍向左转，朝210国道前行 5.3 公里80. 继续直行进入210国道经过 1 个环岛67.1 公里81. 稍微向右转，进入东环南路 2.4 公里82. 继续前行，上东环北路/210国道继续沿210国道前行部分收费路段经过 1 个环岛59.3 公里83. 向右转，进入剑江南路 700 米84. 在1路口向右转，进入剑江南路 1.1 公里85. 稍微向左转，进入环城西路 2.3 公里86. 稍向左转 750 米87. 在第 1 个路口向右转，朝绿茵路行进 600 米88. 继续直行进入绿茵路 800 米89. 继续前行，上922县道 55.0 公里90. 继续直行进入309省道 2.1 公里91. 向右转 14.8 公里92. 向右转进入922县道 1.9 公里93. 继续直行进入922县道 2.0 公里94. 在新路口向左转，进入210国道 17.7 公里95. 从环岛的2出口出来，继续沿210国道前行 26.8 公里96. 左转走机场路 900 米97. 向右转，继续沿机场路前行 6.0 公里98. 继续前行，上油榨街 550 米99. 继续前行，上市南路 1.5 公里100. 继续前行，上瑞金南路 1.9 公里101. 继续前行，上瑞金中路 1.0 公里102. 继续前行，上瑞金北路 1.7 公里103. 继续前行，上兴筑东路 5.5 公里104. 向右转，进入210国道 5.7 公里105. 稍微向左转，进入白云南路 3.7 公里106. 继续前行，上白云中路 600 米107. 继续前行，上白云北路/107省道继续沿107省道前行4.7 公里108. 向右转，继续沿107省道前行 18.2 公里109. 向右转，进入阳明东路 900 米110. 从环岛的2出口上阳明大道 2.0 公里111. 向右转上匝道，前往贵毕公路 120 米112. 在交岔路口继续向左，前往贵毕公路部分收费路段400 米113. 在交岔路口继续向左走贵毕公路收费路段134 公里114. 向右转，进入326国道部分收费路段2.4 公里115. 在交岔路口继续向左继续沿321国道前行部分收费路段166 公里116. 向右转，继续沿321国道前行 7.1 公里117. 稍向左转，继续沿321国道前行 10.6 公里118. 稍微向左转，进入古高路 15.4 公里119. 向右转，进入古高路/309省道继续沿309省道前行部分收费路段67.4 公里120. 稍微向右转，进入芙蓉大道 270 米121. 在3路口向右转，朝滨河东街北一段行进 900 米122. 继续前行，上滨河东街北二段 1.2 公里123. 继续前行，上308省道 900 米124. 向左转，继续沿308省道前行 500 米125. 稍向右转，继续沿308省道前行 12.4 公里126. 向左转，前往宜威路 75 米127. 在1路口向右转，朝宜威路行进部分收费路段28.4 公里128. 在交岔路口继续向右 2.0 公里129. 稍向右转，继续沿蜀南大道东段前行 1.3 公里130. 继续前行，上蜀南大道中段 400 米131. 向右转，进入酒都路中段 56 米132. 向左转，继续沿酒都路中段前行 6 米133. 向左转，继续沿酒都路中段前行 48 米四川省宜宾

乌鲁木齐幸福中学没有高中。乌鲁木齐市幸福中学(原乌市13中分校),位于天山区幸福路北四巷79号,创办于2002年,原名乌鲁木齐市民盛实验中学,属于乌鲁木齐市教育局直接管辖的民办全日制初级中学,是乌鲁木齐市重点高中的优秀资源学校,是自治区示范性高中的优秀生源基地。拓展资料：如何找高中：1、充分了解高中学校。利用现在这段时间，尽量通过有效的渠道了解高中学校，选报高中学校除了考虑初中学校相关教师的意见外，建议有条件的家长和考生到实地看看，或向上一届考取的学生了解，向熟悉情况的人士了解，同时参考社会对学校的评价。2、途时间不宜过长。高中是三年的时间，尤其到高三时由于各校准备高考，时间可能会更紧、学习可能会更累，倘若路途很远，交通又不方便，就会在路途上花费很长的时间和精力、体力，相对于路途近、方便的情况，你就要比别人花费更多的时间，你在路上奔波的时候，别人可能已经在家做了几道题、几篇卷子了。3、档次接近学校间选择学校的好班。。就一所学校的高考升学来讲，高分的大都是好班的学生创造的，低分的绝大部分出现在普通班。就学校总体平均来讲，好班一定会是往上提分的，普通班一定会是往下拉分的，故此，最终形成学校总的升学率、平均分等。

　　《母鸡》是老舍一篇脍炙人口的佳作，以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。 　　 教学目标： 　　1．自主积累词语若干个。 　　2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。 　　3．从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。 　　 教学重、难点： 　　引导学生自读自悟，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，体会母爱的伟大。 　　 教学过程： 　　一、谈话激趣 揭示课题： 　　1、同学们，你们能说说带有“鸡”的成语吗？板书：鸡 　　出示带鸡的"成语让学生读读。 　　2、自古以来，鸡就深受文人墨客的喜爱，就连语言大师老舍对鸡也情有独钟，这节课我们就去老舍爷爷家作客，看看老舍爷爷对他家的母鸡是怎样的态度？揭题二、检查预习。 　　1、检查词语。 　　关注儿化词 　　三、初读课文，体会情感。 　　1、快速浏览，用直线划出作者对母鸡前后不同态度的句子。 　　2、交流： 板书：一向讨厌 　　不敢再讨厌 　　出示 我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。齐读 　　读着这两句话，你有什么疑问？ 　　三、再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。 　　（一）、品读母鸡让人讨厌之处。 　　1、为什么呢？我们去找找原因。我们先走进作者讨厌母鸡的1-3节。 　　（1）自由读读第一自然段，读出你对母鸡的讨厌。 　　出示：“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。” 　　能用用这个句式来说说吗？ 　　出示：讨厌——你这只（ ）的母鸡！你（ ）。 　　（2）默读第2、3自然段，也用这个句式来说一说。 　　出示：讨厌——你这只（ ）的母鸡！你（ ）。 　　“它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。” 　　（欺软怕硬、暗箭伤人、凶狠） 　　“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。” 　　骄傲自大 爱炫耀 居功自傲。 　　男女同学比赛读， 　　（二）、品读母鸡让人尊敬之处。 　　1、既然老舍这么讨厌母鸡，可后来为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”呢？默读4——10自然段找找原因？交流 　　2、读读课文5——8自然段，画出最让你感动的句子，圈出让你感触最深的词语，并读读体会体会。 　　3、 交流： 　　a“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！” 　　（1）是呀，多负责啊！ 　　引读 　　瞧，一只鸟儿飞过，——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　看，一只狗从院子里跑过——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　听，墙角发出一阵沙沙声——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　b“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。” 　　（1）想象一下，当时是怎样激烈的画面？母鸡带着小鸡正津津有味地吃着米粒，忽然来了一只大鸡来抢食，母鸡（ 。） 　　（2）对比体会：同学们，还记得一开始母鸡遇到公鸡时的样子吗？“它永远不反抗公鸡。” 而这里却说“连大公鸡都要怕它三分。从不反抗到现在大义凛然的鸡妈妈， 是什么让它变得这么勇敢，这么奋不顾身呢？ 　　c它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 　　（1）、“教多少次”，那你们猜猜看，母鸡一天要教多少次呢？ 　　出示：据专家研究，母鸡要教会小鸡一个简单的动作，比如“啄”，它一天必须至少重复7次，而且至少得重复70天，7×70＝490次，“啄食”这么一个简单的动作，母鸡就得教490次，小鸡才能真正学会。 　　读着这段文字，你想说什么？ 　　（2） 抓住“半蹲着”， 透过“半蹲着”你看到了什么？ 　　（3）“一声不哼 ”，采访母鸡，你为什么一声不哼？ 　　（4）指导朗读。 　　4、齐读第9自然段。 　　5、对这样一位母亲，一位英雄，我们还讨厌吗？所以作者说：我不敢再讨厌母鸡了。此时此刻，作者对母鸡是怎样的情感？ 　　五、拓展文本 升华母爱 　　1、老舍爷爷在《我的母亲》一文中这样写道：生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧……但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲不识字，她给我的是生命的教育。 　　2、出示图片感悟母爱。 　　3、自然界中的母爱无处不在，只要我们细心观察，还有很多很多，课外时留心观察，拿起笔记录下这些感人的细节。 　　 板书： 　　一向讨厌 　　16 母鸡 母爱 　　不敢再讨厌 　　敬佩

不错，达到85%以上。牡丹中学位是一所全日制初级中学，现有两个校区，校园环境优美，两个校园均四季花开、芳草如茵。学校专任教师素质高，教学认真负责任，教师结构合理，学校设备齐全，能够满足教学需要，学校管理严格要求，学生在学校学风非常好，学校升学率高。

校园研修日志（通用6篇） 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过日志吧，对于个人来说，写好每天的日志也是非常重要的。日志你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的校园研修日志（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　校园研修日志1 　　今天中午是杨小微(华东师大基教改革与发展研究所所长、教授、博导)所做的题为《课堂与教学的文化反思》的报告。听着杨教授的报告，我在认真消化着，思索着：一所学校应该怎样拥有自己的文化底蕴? 　　一、什么是文化?为什么要有文化 　　英国的泰勒这样解释文化：“文化或文明是一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所具有的其它一切能力和习惯。” 　　我感觉到一所学校如果没有独特的文化，便犹如一个人没有健全的人格，没有独特的个性，没有绵延的生命力。学校应该有自己的文化。 　　二、学校应该有自己的“硬要素”文化 　　学校的硬要素指的是拥有自己的组织、制度。建立一套能够激励全体师生奋发向上、积极进取、锐意创新的组织制度，这套制度应该是公平的、合理的、民主的、科学的。这套制度的建立者应该是全校师生智慧的结晶，而不是某个人或者某几个人随便制定的。 　　三、学校应该有自己的“软要素”文化 　　学校的“软要素”文化指的是拥有自己独特的教学特色、有着独特的文化、素质、信仰等。例如元甲学校的武术文化，普洱中学的茶文化以及由茶文化，上海七色花小学的美丽课堂与艺术教育，还有我们XX市王庄小学的读书文化、习作文化，坡头二小的军营文化等。这些软文化可以让在这所学校生活的师生形成独特的精神气质，从而影响终身，形成个性。 　　四、学校文化需要既“濡化”又“涵化” 　　文化形成过程中的“濡化”是指在同一文化群体中，通过部分有意识、部分无意识的学习，年轻一代在老一辈指示、引导或强制下接受思想和行为方式的过程。例如学校的已经形成的积极的校园文化，我们就要“濡化”。 　　“涵化”是指不同文化的人群，因为持久接触，两者相互适应、借用，在已有独特文化的基础上重新构建。 　　这里要注意走向两个极端： 　　一是一味地“濡化”拒绝“涵化”，这是封闭，僵化，很容易走向单质化，甚至消亡。清朝由“帝国”沦为人人欺负的殖民地，就是太拒绝“涵化”。 　　二是抛弃“濡化”一味地“涵化”，这样消亡更快。完全抛弃自己的文化，学校文化便成了无源之水，无本之木。 　　学校要形成独具魅力的文化，就需要在濡化和涵化之间有所选择，有所倚重，形成积极的新文化。 　　“流水不腐，户枢不蠹”，学校文化的构建既要积极传承优质文化，又要不断创新，引进先进文化。我想，这样我们的学校就能形成自己独具魅力的文化，经久不衰，永远有生机与活力。 　　校园研修日志2 　　通过这次研修培训我才知道新课标是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。通过这几天的研修，让我认识到，每个音乐教师都要不断的进行心态调整、进行理念的更新，都要成为在研究状态下工作的教师。 　　以下面几个方面的问题应该引起我的思索： 　　一、教学视角的变化 　　新课标要求教学内容联系学生的实际生活，且有益于他们解决社会问题，从而提高他们的音乐修养。因此，实施新课标迫切要求教师转变原有的课程价值观，开发课程资源，以多元的视角审视教学。现代社会生活中，伴随着大量音乐现象，诸如，礼仪音乐（节日、庆典、队列、迎送、婚丧等）、实用音乐（广告、健身、舞蹈、医疗等）、背景音乐（休闲、餐饮、影视等）同每个人的生活密切相关。了解音乐与生活的关系，使学生热爱音乐、热爱生活，进而让音乐伴随终生，提高生活质量。 　　在设计具体教学中，应引导学生从生活体验入手，从自身音乐经验出发，紧密联系社会生活及音乐现象，主动去探索、思考音乐与人生的关系，使音乐学习成为一项生动、具体、艺术化的生活体验。比如：在一节音乐课上，给学生欣赏Flash要学生评价和修改里边的音乐音效。学生积极性很高，这节课就上的特别非常生动有趣，还让学生学会了关注自己身边的一切音乐现象。 　　二、教学方式的转变 　　1、从课内到课外 　　在音乐学习中，为了让学生有实际的体验，可以让学生收集课堂以外的音乐资源运用在音乐教学中，也可把教学活动拓展到课外等。比如：在初一第二单元的《走进大自然》的教学中，我让学生利用网络等手段收集相关资料、在大自然中找音乐中表现内容、也让他们尝试用自己的音乐语汇表现自己生活中的音乐。 　　2、从本学科到跨学科 　　实践证明，中小学接受音乐教育的途径是多种多样的。因此，音乐教育必须具有宽阔的视野，必须保持开放的态度。如在中小学各门课程中：语文、历史、地理、生物等都或多或少与音乐有着一定的联系，这也使得音乐教学与这些课程之间的联系成为了可能。课外音乐活动、社会音乐教育环境便都成为，也应该成为音乐教学的有机组成部分。如：音乐与舞蹈结合来表现音乐；与美术结合使音乐更形象；与语文中的诗词、戏剧沟通等。 　　三、教学重心的转变 　　1、丰富情感体验、培养表现能力 　　新课标提出要“培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。”在我们的音乐教学中，其实每节课、每个音乐知识都需要情感的.投入，教师要做好正确的启发和导向工作，让学生在每次音乐学习过程中都有自己的情感体验和美的享受。 　　2、强调创造探索精神 　　由于音乐的自由性、模糊性和不确定性给人们对音乐的理解与表现提供了想象、联想的广阔空间。因此，音乐是创造性最强的艺术之一。河师大的张睿婷教授在上《音乐作品鉴赏与教学》这节课时，提出：如果仅仅把音乐创造融在其他音乐教学内容中，就不可能充分发挥音乐教育的审美育人的作用，只有把音乐创作作为中学音乐教学的一项重要内容独立出来加以强调，中学音乐教学才能获得最大的教育教益。比如：为了指导学生的创造探索精神，给学生欣赏谭盾的《水》、《破铜烂铁敲起来》等“另类音乐”，让学生去思考为什么这些看似不可能发出乐音的，不是常规乐器的东西居然也能奏出这么美妙的音乐？在关注对学生创造力培养的同时，更要关注音乐教育方式的创新。对音乐教学更有创新探索的精神。 　　四、教学评价的转变 　　教学评价是教学工作的一个不可缺少的基本环节，是提高教学质量的重要手段，也是教育科学研究的一个重要组成部分。新课标要求：“应在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制。”这就与我们以往的“成绩考核”有着重大的区别。 　　新课标的评价是包括对学生的学业成绩、对教师的教学效果、对学校的教学管理、教学质量，以及对本课程的建设和发展进行全面的评价。总之，我们音乐教师只有重新审视音乐课程的标准、理念，在研究和思考状态下认真学习，不断反思、不断进取，认识到音乐教学应该尽可能地做到生活化、社会化、多元化与个性化……才能做一名优秀的音乐教师。 　　校园研修日志3 　　长期以来，音乐学科教学都还存在着一种较为传统和固化的观念，就是以把自己的学科知识传授给学生作为教学的职业基准。大家常说教师要“为人师表”，而却忽视了“师表”中的“榜样、表率”之内涵。教师要体现榜样和表率作用，不仅只是在完成一个教学的过程，同时，也要发挥在教学中的示范作用。 　　音乐课堂教学是教师与学生共同完成知识、技能的训练和掌握的一个过程，但更应当重视音师教师自身所应具有的榜样与示范作用。如果把课堂教学仅作为教师给学生传授知识和技能的单一过程，那可以说是音乐教师“榜样与示范”内涵的一种缺失。 　　如在以往的音教专业的音乐欣赏课程教学中，多数教师曾把“教学内容”看作是课堂教学的核心，将课堂知识传授视为理应完成的一个过程而已。应该说这是不够完善和健全的教学宗旨。一是限制了学生的认知能力；二是限制了对学生认知能力以外的其他能力发展的关注；同时，也忽略了学生在学习时的向师性，以及他们直接对老师的言行举止的关注，包括教态、广博的知识、个人艺术魅力、扎实的专业技能等，包括教师自身的示范作用。 　　随着素质教育的不断深入，在新课标指导下的普通学校的音乐教学中，音乐欣赏课占有非常重要的位置。我们要重视课堂教学中的情感体验和情感交流，并在教学上以自我身份和角色来影响学生，将自己的示范作为学生的一面镜子。 　　课改的不断深入和推进，音乐教师的教育观念、艺术修养、知识结构、业务能力等，都在不断地深化与提升。在加之近年来大批专业院校的毕业生充实到音乐教师队伍中，使音乐教师的专业化整体水平有了很大的提高。同时，在课堂教学中，教学的手法也越来越灵活多样，多媒体技术广泛应用于音乐课堂，的确给音乐课带来了无限生气和活力。然而，但随之带来的问题也就出现了，现在越来越多的音乐课堂中，教师的范唱、范奏，已逐渐被多媒体课件所取代。久而久之，教师的专业化水平和基本技能就逐渐退化了，面对这种现象，我们音乐教师要清醒的认识到，教师的示范意义及作用，教师的示范作用不是多媒体可以全面替代的。因此，在课堂教学中，教师的正确示范是必不可少的，也是非常有意义的。 　　音乐教师从第一堂课起，言行举止就应散发艺术魅力、充满艺术激情。教师声情并茂的演唱，挥洒自如的演奏，都会深深地吸引学生模仿、学习、追求和超越。作为学生的一面镜子，教师要善于利用自已的身份和角色来影响学生，使学生仰慕你那扎实的专业知识和过硬的基本功，从而使学生喜欢你的音乐课。 　　试想一个歌声优美、舞姿优雅、弹奏流畅的教师，将会带给学生怎样的美的艺术享受，有这样良好基本功的老师，学生怎能不爱戴、不崇拜呢？如果音乐教师每一项示范都能做的到位，那么，老师在学生心目中的威信，是可想而知的。同样，正确的示范可以使学生在体验到音乐美、舞蹈美、琴声美和艺术美的同时，获得一种满意的心理感受，并由此而产生学习音乐的极大兴趣。 　　音乐课程标准指出：“教师要引导学生喜爱音乐，要加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴涵的音乐美，用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣；要不断提高音乐教学技能，用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生；要善于用生动活泼的形式进行教学，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人、以美育人”。 　　教师用自己广博的知识、扎实的专业技能去“征服”学生，可谓“亲其师，信其道”。教师只有拥有了渊博的知识和扎实的专业技能，才能创造性地引导学生解决问题，启迪学生思维，旁征博引，引导学生进行音乐的学习。 　　校园研修日志4 　　通过观看这次国培的专家讲座，使我学到了很多的教学方法，并且拿到了自己教学实践当中，达到了非常好的教学效果。通过观看互动对话和案例分析，使我明白了音乐课的重要性，要想上一节成功的音乐课，教师必须下苦功夫专研教材，认真备课，运用各种手段来激发学生们的兴趣，那样才能使音乐课更加丰富多彩，使同学们喜欢上音乐课。兴趣是学习音乐的基本动力，根据小学生的年龄特征和认知特点，培养他们对音乐的兴趣是教学的侧重点。下面就结合自己的教学实践，谈谈激发学生音乐课兴趣的几点体会。 　　一、利用多种教学手段感受快乐，激发学生兴趣。 　　“兴趣是最好的老师”，怎样培养学生的兴趣呢？我认为那就是让他在音乐课中感受到快乐。课前做好充分准备，在课堂中我通过讲故事、猜谜语以及游戏的方式来激发学生们的兴趣。如：在《小乌鸦爱妈妈》这一节课中，我让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评价，在节奏中和在歌词中进行编创活动，让学生互评。将知识渗透在活动中，激发他们的动力，学生学得轻松，教师教得轻松。要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的答案，课堂气氛自然活跃。 　　用猜迷的方式来激发他们的注意力，讲故事来引发他们的兴趣，让学生表演各民族的舞蹈，来感受各民族的文化及风土人情。一节课下来，他们即完成了教学任务，也对音乐课产生了浓厚的兴趣，达到了较好的教学效果。又如在学xxx∣xxx∣xxx∣xxx‖节奏时，我让学生做“火车进站”节奏游戏，要求是集体拍出正确的节奏。方法是做几张卡片，由两人一组拿着作为火车站，另外由5至8人一列，搭成火车状。 　　四二拍的音乐开始，“火车”自由跑动，跑到“火车站”前集体按音乐节拍拍“火车站”卡片上的节奏，如果全体拍对，“火车站”卡片高举过头，让“火车”进站，游戏继续开始。如果拍错或拍得不整齐，“火车站”卡片放下，表示不能进站，搭火车的第一人退到最后一人。从游戏活动中，学生不仅学会了节奏，感受了兴趣，还真正做到了动手、动口、动脑，这时学生们会笑脸常挂、小眼发亮、小手直举、小嘴常开，真正成为学习的主人，课堂气氛异常活跃。 　　二、建立良好和谐的师生关系，激发学生兴趣。 　　小学生的心里是纯真无邪的，老师只要做到跟孩子间形成融洽的师生关系，让孩子觉得你既像妈妈又像是朋友，让这种关系具有巨大的“亲和力”，让学生喜欢你这位老师，让学生首先对你这位老师产生兴趣，自然孩子也就会对这门课产生初步的兴趣。所以我非常注意师德修养，认真塑造好自己的教师形象。上课时，教师要做到精神饱满，尤其是上课的前十分钟，教师一定要用语言或动作吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，从而产生学习的欲望。 　　教师在课堂上要真正和孩子建立意识上的平等，而不应居高临下，整天牵着孩子的鼻子跑。孩子不是老师情绪化的倾泻对象，他们也有尊严，他们不喜欢老师经常用命令式的口气跟他们说话。比如我们在课堂上就应多用一些“好不好？”、“行不行？”、“大家说怎么办？”一类的话语，这样，既尊重了孩子们的意见，又激发了他们学习和思考的兴趣。作为教师，我们要相信我们的孩子，慢慢的给他们树立自信心培养他们的学习热情。我们不要担心学生做不好，而是要大胆地放手锻炼学生的能力，即使没做好，也不多加指责。要培养学生们对音乐的兴趣就需要老师不断的鼓励以树立他们的信心。让孩子们从心里喜欢你，以更好的培养学生对音乐的兴趣。 　　三、巧妙运用导入，激发学生兴趣 　　在有了良好的常规以后，每节课的开始是很重要的，开头开的好，学生有兴趣了，对整堂课的授课质量起到很重要的作用。在导入新课时，教师把设计好的语言用抒情的朗诵、优美的语言、传神的手势、会说话的眼睛传给学生，取得感知以形，晓之以理的效果。 　　在导入新课时，我通常根据小学生的心理采用故事导入或是游戏导入：故事伴随着儿童直到长大，尤其是童话故事，童话世界对于小朋友来说，浪漫有趣，它用形象的比喻、拟人化的手法，把歌曲的把歌曲的题材、内容表达出来。这样就可以集中学生的注意力，引起他们的兴趣。例如，在让学生欣赏《三个和尚》的民乐合奏引入时我给学生讲了这个故事：开始寺庙里有一个和尚，有水吃，到后来又来了一个和尚，两个人互相依靠，他们俩挑水吃。日子一天一天的过去了，第三个和尚也来了，三个和尚没有水吃了。 　　他们互相依靠，时间一天一天去，没有一个想去挑水。一天，寺庙着了大火，三个和尚你推我嚷的到山下去取水回来灭火，经过一番努力，大火终于被扑灭了。从那以后，三个和尚都勤快起来，轮流着去挑水，日子过的很不错。虽然这个故事很多孩子都在动画片中看到过，但是学生还是很有兴趣，有的还争着说他们知道的，这样使学生情不自禁的置身于情境中。而游戏中充满着无穷的情趣，嬉戏总是伴随着孩子的欢声笑语。它和所有快乐的时光一样令人难以忘怀。小学生具有好动的特点，编排有趣的游戏导入新课，这对他们也有很强的吸引力。 　　因为在游戏中，学生非常的积极主动，就连平时不爱动的孩子，只要教师加以鼓励，他便跟着其他的孩子一起大胆的走进游戏当中来。学生还有个心理就是他们都很希望能在老师面前表现良好，所以他们会积极、大胆地向更好的方面表现，这样在游戏中既满足了他们的玩的欲望又培养了他们的兴趣，同时还调动了孩子们的主动性，更活跃了课堂气氛。 　　在教一年级第一册跳绳一课中，我首先问同学们是不是都会完跳绳的游戏，平时跳绳都是怎么挑的，然后请一些同学到中间来跳一下。几分钟后我就导入要学的歌曲《跳绳》，学生的兴趣就一直保持得很好。歌也学得非常认真。 　　校园研修日志5 　　经历了这次培训，我得到了许多新的知识，我认识到：课堂音乐活动作为中学音乐课堂的重要组成部分，几乎融入到了音乐课堂的各个环节，包括游戏、小品、表演、歌表演、律动、舞蹈、演奏乐器等，它使孩子们在活动过程中体验到参与、创新的快乐，感受到音乐艺术的魅力。同学们在模仿、体验、探究的音乐活动过程中，收获到的是个体的情感活动，是任何形式都代替不了的亲身体验。 　　中学生生性活泼好动，表现欲特别强，富于幻想，敢于创造，而音乐活动的设计的出发点正是使学生不受约束、完全出于内心感受、内心需要。它能使学生大胆地、无忧无虑地在音乐的天地中表现自己，充分地调动了学生学习的积极性、主动性、兴趣性，增强了学生的参与性。 　　音乐课堂活动的开展能够开发中小学生的想象力、表现力和创造力，有利于培养学生的创造性思维，开放学生的智力潜能，使学生成为具有创造力的开拓性人才。在中学音乐教学过程中，每一次音乐活动又是一项多种感知器官协调工作的感知活动，能激发学生学习兴趣、提高学生的学习主动性，音乐课堂活动体现了中学生新课程教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族文化，理解多元文化，完善评价机制。音乐课堂活动教学模式的建构体现了全员参与，师生互动，合作交流，自主探究，创新求异等基本理念。 　　经历了这次“国培”我对综合性表演艺术教学有了新的认识：要了解表演艺术，首先要知道它最根本的东西，不能一知半解，自己还没弄懂，就去教学生。对学生不负责任，对自己的这份事业也是不负责任的。 　　综合表演艺术作为人类文化的一个组成部分，与其他文化成分有着紧密的联系。无论是欧洲的戏剧，还是东方国家的民族戏剧，起源都可以追溯到古代的祭祀性歌舞。无论是原始社会人们对图腾的崇拜和对动物的摹拟，还是古希腊人装扮成羊人进行表演，以及日本人在寺院仪式上的表演，都包含着当众摹拟的成分，而这恰恰是构成戏剧的最重要因素。即使在现代戏剧和当代戏剧中，由演员当众摹拟（扮演）角色，仍然是戏剧艺术的基本特质 　　通过本次培训，我更加清楚了乐教的重要性。“乐教”的本质特征在于陶冶人的情操、提升人的境界。孔子所说的“乐”是广义的，包括音乐、舞蹈、诗歌等等，与我们今天的综合表演艺术大体相当。“乐记”认为，禽兽知“声”而不知“音”，普通民众知“音”而不知“乐”，只有受过良好教育而有文化的君子才能知“乐”。“乐”起源于人的情感，是人心受到外物刺激有感而发的产物，是人类文化发展到一定阶段的产物。 　　学习无止尽，中学音乐教育还要我们努力地研究。 　　校园研修日志6 　　1、良好的师生关系是学好数学的前提 　　首先，教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。 　　2、立足课堂，在实践中提升自身价值 　　课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 　　3、教学中时刻不忘培养学生的自学能力 　　自学能力对初中学生来讲不是不可拥有的能力，但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理，因此，我在英语阅读教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生英语阅读知识取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，就会积极主动进行阅读学习。 　　真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发，相互点拨的基础上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计，活动前的合理安排与适当的引导。这样，才有利于创设良好的学习氛围，调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。 　　为了促进合作，教师需要帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演小组角色，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。 ;

驾车路线：全程约6.6公里起点：西站村6组28号1.从起点向正北方向出发，沿田西路行驶2.9公里，右前方转弯进入田坝正街2.沿田坝正街行驶770米，直行进入华玉路3.沿华玉路行驶2.2公里，右转4.行驶690米，到达终点(在道路左侧)终点：人和中学

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好。1、逻辑好。南通幸福中学的老师资历深厚，讲课的时候，了解小朋友的困惑，都会运用生动的逻辑方式把知识点都讲通透。2、有特色。教学很有特色，教师们也很有责任心。

长丰县高中排名前十名如下：1、长丰当高级中学长丰当高级中学是一所经教育部批准的高中，在安徽省乃至全国都享有盛誉，学校开设了文科、理科及体育、美术、音乐、信息技术等课程。在本市具有较高的信誉度和良好的教育氛围。2、长丰中学长丰中学是一所由教育部确定的中学，其学术水平在国内也是较高的，它的学生毕业后都能得到国内大学的录取。此外，学校也坚持在办学实践*挥其特色，在教学方面也有较高的水平。3、长丰县实验中学长风县实验中学是安徽省普通高等中等教育机构，在实践教学中，该学校注重学生的综合能力和个性发展，关注国际化教育，提高学生的素质，在社会上享有盛誉。4、安徽省长丰县高级中学长丰县高级中学是一所具有安徽省特色、以人文素质提高为教学目标的傲人学校。学校注重学生发展，旨在把学生培养成具有较强的专业技能和辩证思维能力的现代人才。5、长丰县一中学长丰县一中学是一所的中学，学校立足实效教育，开设了人文素质课程，重视学生的思想品质教育，让学生从思想上把握生命价值，从理论上转换到实践中，受到社会的高度评价。6、长丰县高级中学长丰县高级中学是安徽省教育厅批准的一所中学，学校以教育改革为己任，创新教育方法，注重学生的综合能力培养，致力于实施“素质教育”，学生受益良多。7、安徽省长丰县文明中学长丰县文明中学是安徽省教育厅批准的一所中学，学校以教育改革为己任，致力于促进教育公平，注重学生的全面发展，不断提高学生的素质，以及普及教育信息化技术。8、安徽省长丰县二中学长丰县二中学是安徽省教育厅批准的一所中学，其学生毕业后都能进入国内大学，学校以创新教育平台为主，注重学生思想意识的培养，引导学生树立正确的学习观念，以提高学生的综合能力。9、长丰县实验中学长丰县实验中学是安徽省普通高等中等教育机构，学校注重学生的主体地位和自主参与性，以提高学生的素质发展为中心，注重学生的学习与科研能力的培养，通过各种实践活动，激发学生的创新能力和创业精神，受到社会的普遍认可。10、长丰县高级中学长丰县高级中学是安徽省教育厅批准的一所中学，其学生毕业后都能进入国内大学，学校重视学生的发展，强调“学以致用”的教育理念，让学生在教育中不断提高素质，享受受教育的快乐。学知识的重要性：1、知识可以提高一个人的能力，在社会竞争中脱颖而出。2、知识就是力量，知识决定了一个人的成就的大小。3、知识能使人变得优秀和强大，更容易走向成功。

　　作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是我帮大家整理的《母鸡》的教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　《母鸡》的教学设计 篇1 　　教学目标： 　　1、认识7个生字。 　　2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 　　5、比较《猫》和《母鸡》在写法上的特点。 　　教学重、难点： 感受母鸡作为一个母亲的形象，比较《猫》和《母鸡》在写法上的异同。 　　教法学法： 读悟结合，合作交流。 　　课前准备： 预习课文 　　教学过程： 　　一、复习导入，激发兴趣。 　　1、上节课我们学习了第15课——《猫》，老舍先生笔下的猫，像个既淘气又可爱的孩子，非常讨人喜欢。那老舍先生笔下的母鸡又会是怎样的呢？让我们一起学习老舍先生的另一篇文章——《母鸡》。 　　2、板书课题并读题。 　　（设计意图：“兴趣是最好的老师”。 新课伊始，借助学生对老舍先生笔下的淘气又可爱的猫的喜爱，激发学生对老舍先生所写《母鸡》的品读欲望，让学生积极主动地投入学习。） 　　二、检查预习，明确要求。 　　1、同学们在课前已经认真预习课文，老师首先考察一下大家对生字词的掌握的情况。 　　（课件出示词语：如怨如诉、反抗　欺侮　成绩　凄惨　慈爱 辛苦　疙瘩　可恶、似的、差不多） 　　2、这是一篇略读课文， 课文前面的阅读提示给我们提出了两个思考题，同学们有没信心通过自我阅读解决这两个问题呢？ 　　（课件出示思考题：①老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？②《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？） 　　三、初读课文，体会情感。 　　1、下面请同学们自由朗读课文，边读边思考导语提出的这两个思考题。 　　2、同学们，通过刚才的读书，老舍笔下的母鸡给你留下了怎样的印象？ 　　3、是呀，老舍先生对母鸡的态度前后发生了很大的变化，你能找到直接写作者态度变化的两个句子吗？ 　　4、学生汇报，课件出示两句话：1、我一向讨厌母鸡！2、我不敢再讨厌母鸡了！ 　　5、概括板书：一向讨厌——﹥不敢讨厌 　　6、学生质疑：读了这两句话有什么疑问吗？ 　　（如：作者为什么一向讨厌母鸡？后来又为何不敢再讨厌母鸡了？） 　　（设计意图：学贵有疑。学生带着思考读书后交流对老舍笔下母鸡的印象，让学生从整体上把握课文主要内容，同时抓住老舍先生对母鸡的态度前后的明显差异，引导学生进行质疑，激发学生进一步品读课文内容的浓厚兴趣。） 　　四、再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。 　　（一）、品读母鸡让人讨厌之处。 　　1、小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因。 　　2、小组汇报：说说母鸡让人讨厌的原因，并相机指导朗读，老师启发学生概括。 　　（预设： 　　第一段：这是一只叫声讨厌的母鸡。 　　写了母鸡的两种叫声，第一种“嘎嘎”“没完没了”，直接写出“讨厌”，第二种“细声细气”“扯长了声如怨如诉”，描写非常细致， 　　第二段：这是一只欺软怕硬的母鸡。 　　对比母鸡对待鸭子、其它母鸡和公鸡的态度。 　　第三段：这是一只发狂炫耀的母鸡。 　　体会夸张的写法。） 　　（设计意图：这第一部分虽不是课文的重点，但老舍写对母鸡的讨厌确实写得非常精彩，引学生读出讨厌之情，感受语言的精彩，既激发学生的学习兴趣，又让学生获益不浅。） 　　（二）、品读母鸡让人尊敬之处。 　　1、作者如此讨厌母鸡，可后来到底是什么让作者不敢再讨厌母鸡呢？你们发现了吗？ 　　2、课件出示： 　　它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。[板书] 　　3、母鸡的伟大具体表现在哪里呢？请同学们细细地去品读课文5～8自然段，划出让你感触最深的词语或句子，好好体会体会。 　　4、汇报交流：抓住重点词句，联系生活实际，体会深深的母爱，并相机指导朗读。 　　（预设：许多词句中都蕴含好几层含义，学生只要能说得有理有据即可。 　　负责：“不论……总是”；一系列动词；“一天不知教多少次”。 　　慈爱：“一点儿”东西就“紧叫”，还“啄一啄”“马上”放下；鸡雏的肚子“像汤圆似的”，自己却“消瘦”许多；给鸡雏取暖；任凭鸡雏在它身上调皮，“一声”也不哼。 　　勇敢：“假若……一定……连……” 　　辛苦：消瘦；夜间睡不好，“顶”。） 　　5、小结：这是一只（负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦……）的母鸡。 　　6、同学们，读着这些描写母鸡如何疼爱鸡雏的文字，你是否想起了自己的父母为你做过的一些事情？ 　　8、小结：是的，父母总是把孩子的健康和幸福放在第一位，常常为了照顾孩子而忘了他们自己！ 　　所以说：一位母亲必定就是一位英雄！ 　　9、让我们带着对父亲、母亲的无限敬佩和感恩再来读读5-9自然段吧！ 　　10、教师引读第5～9小节，再品母爱。配乐朗诵。 　　师：因为它是母亲，所以…… 　　一二组学生：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 　　师：因为它是母亲，？ 所以…… 　　三四组学生：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女们吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。） 　　师：因为它是母亲，所以…… 　　一二组学生读：它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得到一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 　　师：因为它是母亲，所以…… 　　三四组学生读：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 　　师生齐读：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 　　11、教师引导学生用实际行动感恩父母。 　　“滴水之恩，当涌泉相报。”小乌鸦清晨早早就出外为老乌鸦找来食物；小羊喝母乳时总是用虔诚的跪姿感谢妈妈的哺育之恩。同学们，你们又打算用怎样的"实际行动来感谢父母的养育之恩呢？（学生自由发言） 　　12、小结：人人都有一颗感恩的心，我们的生活一定会更加美好！ 　　（设计意图：此部分重在引导学生感受母鸡的形象，体会母爱的伟大，是本课教学的重点。我主要引导学生通过品词品句、配乐朗诵等感受母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，体会母爱的无私和伟大；通过结合生活小事谈体会，让孩子们懂得怎样做个会感恩的孩子，知识和道理双丰收。） 　　五、总结写法，进行《猫》与《母鸡》的对比。 　　1、过渡：老舍先生笔下的猫既淘气又可爱，很讨人喜欢；老舍先生笔下的母鸡又是如此令人感动和佩服。老舍先生可真会写文章！ 　　2、请同学们比较一下：《猫》和《母鸡》这两篇文章在写法上各有什么特点，有哪些值得借鉴学习的写作方法。 　　{预设： 　　（1）通过鲜明地对比，加深对母爱的赞颂！ 　　（2）通过过渡句让前后两部分紧密相连，过渡自然。 　　（3）叙述动物的特点时，善于采用总分段式。 　　（4）通过运用夸张、拟人等写作手法，让语言生动有趣。 　　（5）通过具体的事例来表现动物的特点。} 　　3、小结：只要同学们善于借鉴他人好的写作方法，并积极去练笔实践，定能把文章越写越好！ 　　（设计意图：语文教学读写不分家，丰富语言积累，提升学生的写作水平是阅读教学的一大目的。这个环节通过让学生比较两篇文章写作方法的异同，引导学生去关注、借鉴优秀作品的写作方法，提升写作能力。） 　　六、拓展阅读，丰富积累。 　　1、课外拓展阅读建议： 　　（1）阅读其他描写小动物的作品。如：屠格涅夫的《麻雀》、普里什文的《柱子上的母鸡》等。 　　（2）阅读关于爱和感恩的书籍。比如《美德书》、《感恩父母》、《感恩生活》等。 　　（设计意图：本着“生活处处是语文”的大语文的观念，设计此环节让学生借助本单元学习到的阅读方法阅读更多的优秀作品，拓宽视野，增长见识，提升语文综合素养。） 　　附板书设计： 　　16、母鸡 　　一向讨厌 → 不敢讨厌 　　负责 　　慈爱 　　勇敢 　　辛苦 　　《母鸡》的教学设计 篇2 　　教学目标： 　　1、自主积累词语若干个。 　　2、能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。 　　3、从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。 　　教学重、难点： 　　引导学生自读自悟，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历，体会母爱的伟大。 　　教学过程： 　　一、谈话激趣揭示课题： 　　1、同学们，你们能说说带有“鸡”的成语吗？板书：鸡 　　出示带鸡的成语让学生读读。 　　2、自古以来，鸡就深受文人墨客的喜爱，就连语言大师老舍对鸡也情有独钟，这节课我们就去老舍爷爷家作客，看看老舍爷爷对他家的母鸡是怎样的态度？揭题二、检查预习。 　　1、检查词语。 　　关注儿化词 　　三、初读课文，体会情感。 　　1、快速浏览，用直线划出作者对母鸡前后不同态度的句子。 　　2、交流：板书：一向讨厌 　　不敢再讨厌 　　课件出示我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。齐读 　　读着这两句话，你有什么疑问？ 　　三、再读课文，品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。 　　（一）、品读母鸡让人讨厌之处。 　　1、为什么呢？我们去找找原因。我们先走进作者讨厌母鸡的1—3节。 　　（1）自由读读第一自然段，读出你对母鸡的讨厌。 　　出示：“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。” 　　能用用这个句式来说说吗？ 　　出示：讨厌——你这只（）的母鸡！你（）。 　　（2）默读第2、3自然段，也用这个句式来说一说。 　　出示：讨厌——你这只（）的母鸡！你（）。 　　“它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。” 　　（欺软怕硬、暗箭伤人、凶狠） 　　“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。” 　　骄傲自大爱炫耀居功自傲。 　　男女同学比赛读， 　　（二）、品读母鸡让人尊敬之处。 　　1、既然老舍这么讨厌母鸡，可后来为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”呢？默读4——10自然段 　　找找原因？交流 　　2、读读课文5——8自然段，画出最让你感动的句子，圈出让你感触最深的词语，并读读体会体会。 　　3、交流： 　　a“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！” 　　（1）是呀，多负责啊！ 　　引读 　　瞧，一只鸟儿飞过，——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　看，一只狗从院子里跑过——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　听，墙角发出一阵沙沙声——它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 　　b“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。” 　　（1）想象一下，当时是怎样激烈的画面？母鸡带着小鸡正津津有味地吃着米粒，忽然来了一只大鸡来抢食，母鸡（。） 　　（2）对比体会：同学们，还记得一开始母鸡遇到公鸡时的样子吗？“它永远不反抗公鸡。”而这里却说“连大公鸡都要怕它三分。从不反抗到现在大义凛然的鸡妈妈，是什么让它变得这么勇敢，这么奋不顾身呢？ 　　c它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 　　（1）、“教多少次”，那你们猜猜看，母鸡一天要教多少次呢？ 　　出示：据专家研究，母鸡要教会小鸡一个简单的动作，比如“啄”，它一天必须至少重复7次，而且至少得重复70天，7×70=490次，“啄食”这么一个简单的动作，母鸡就得教490次，小鸡才能真正学会。 　　读着这段文字，你想说什么？ 　　（2）抓住“半蹲着”，透过“半蹲着”你看到了什么？ 　　（3）“一声不哼”，采访母鸡，你为什么一声不哼？ 　　（4）指导朗读。 　　4、齐读第9自然段。 　　5、对这样一位母亲，一位英雄，我们还讨厌吗？所以作者说：我不敢再讨厌母鸡了。此时此刻，作者对母鸡是怎样的情感？ 　　五、拓展文本升华母爱 　　1、老舍爷爷在《我的母亲》一文中这样写道：生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位教师吧……但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲不识字，她给我的是生命的教育。 　　2、出示图片感悟母爱。 　　3、自然界中的母爱无处不在，只要我们细心观察，还有很 　　多很多，课外时留心观察，拿起笔记录下这些感人的细节。 　　板书： 　　一向讨厌 　　16母鸡母爱 　　不敢再讨厌 　　敬佩

　　1.扎八撩五（zha ba liao wu)　　释义： 可形容某人的外貌比较粗犷，狂野。 也可形容人的行为放肆出格。　　类似成语：鹰嘴鹞目，面目狰狞，张牙舞爪。　　例： 你看那个农村非主流，化妆化了和鬼一样，扎八撩五呢。　　2.批失科勒（pi shi ke le）　　释义：形容东西种类或数量较为繁多。　　类似成语：各式各样，乱七八糟。　　例： 你一喝醉就把刚吃的饭啊，菜啊，肉啊，酒啊等等，什么批失科勒的都吐出来了。　　3.七扯六曳（qi che lu ye)　　释义：形容某人行为不正经，没道理，荒唐或故意转移话题。　　类似成语：荒诞不经，不三不四，东拉西扯。　　例：你不消再跟我七扯六曳呢，赶紧还我今早呢豆汤米干钱。　　4.日不拢耸（ri bu long song)　　释义：形容某人较为猥琐，或是无能，令人鄙视　　类似成语：昏聩无能，碌碌无为。　　例：你觉得你这种日不拢耸呢，也想去追土锅寨寨花？　　5.脏吧拉失（zan ba la shi）　　释义：脏。可用于人或事物。　　类似成语：脏乱不堪，蓬头垢面。　　例：——你给想克农贸市场吃早点？　　——脏吧拉失呢，别得（没有）胃口。　　6.烂毛刀失（lan mao dao shi)　　释义：形容某物破坏程度严重。　　类似成语：千疮百孔。　　例：我初中上课的那栋小炮房，烂毛刀失呢，随时会倒塌一样。　　7.精逼辣蒜头（jing bi la suan tou)=8.小逼烂十气(xiao bi lan shi qi)。　　释义：形容某人十分抠门，小气。　　类似成语：斤斤计较，一毛不拔。　　例：——过一天啦，你还不还我豆汤米干钱？　　——你再这种精逼辣蒜头，我不帮你追土锅寨寨花了噶。　　9.知妈拉蛤（zhi ma la ha)=10.鬼喊拉叫（gui han la jiao)　　释义：形容大声喧哗并且声音难听。　　类似成语：声嘶力竭，鬼哭狼嚎。　　例：——等哈克茶树王ktv还是顶峰ktv？　　——顶峰嘛，茶树王村皮多。　　——你克哪点不都是唱了鬼喊拉叫呢。　　——#￥%……&　　11.笑咪活骡（xiao mi huo luo)　　释义：形容某人笑眯眯的样子。　　类似成语：喜眉笑眼　　例：普洱中学卖糯米饭的那个大妈，一收钱就笑咪活骡呢。　　12.勾头滴水（gou tou di shui)　　释义： 形容某人大醉之后，精神萎靡的样子。　　类似成语：醉眼朦胧　　例：——小钻说他哪哈呢是勾头滴水呢在的。　　——你还不是！　　——￥%……&　　13.鼻涕拿弄（bi ti na nong)　　释义：形容经常流着鼻涕的样子。　　类似成语：涕泗横流　　例：你这两天咋个一直鼻涕拿农呢？给是猪流感？离我远点！　　14.皮遢裤遢（pi ta ku ta)　　释义：某人穿戴不整齐，给人邋遢的印象。　　类似成语：衣冠不整。　　例：——你给能穿得稍微整洁点再去约会？　　——你没听过该：“皮遢裤遢，振兴中华；鼻涕拿农，保卫毛泽东。”　　15.张芝马鹿（zhang zhi ma lu)　　释义：形容某人行为怪诞。　　类似成语：荒诞不经，不可理喻。　　例：你咋个在你身上纹了个狗头？真呢是张芝马鹿啊！　　16.张头辣耳（zhang tou la er）　　释义：形容人四处看，注意力不集中。　　类似成语：东张西望，左顾右盼。　　例： 某老师：这位同学，请不要张头辣耳地不好好听课。　　某同学：老师，我觉得好像地震了……　　17.麻各拉撒撒（ma ge la sa sa)　　释义：形容某人或某物没有太大价值或吸引力。　　类似成语：无足轻重，了无生趣。　　例：离开了普洱，吃哪点呢饭菜都是味同嚼蜡，看哪点呢风景都是麻各拉撒撒。　　18.绿阴干瞎（lu yin gan xia)　　释义：形容非常之绿。　　类似成语：青翠欲滴　　例：你这两天脸色咋个绿阴干瞎呢？赶紧去观音山拜拜。　　19.皮施烂老（pi shi lan lao)　　释义：形容某人动作缓慢　　类似成语：慢斯条理　　例：表皮施烂老呢，克晚了大眼睛家凉拌就卖完啦。　　20.XX 迪夺（XX di duo）=22. XX日眼（XX ri yan)　　释义：在这里，XX可以填上形容词或名词构成一个形容词。比如说，憨包迪夺，就是说一个人很憨。　　常见的有，危虽迪夺（形容酒后萎靡），眼屎迪夺（形容精神不振，眼屎都尚未擦干),憨咪日眼，丑咪日眼，etc。　　.　　22.干赠十赠（gan zeng shi zeng)　　释义：形容某人大声嚷嚷，不断争辩。　　类似成语：百般狡辩　　例：我不就吃了你一个芒目（芒果），干增十赠些酿？　　23.二里五六（er li wu lu)=24.神头二五　　释义：这两个个带着数字很多的词，用来形容某人行为不正常，出人意料。与“七扯六曳”或“扎八撩五”类似。从这里我们可以看出，普洱话里，带着数字的词，多半可以形容人的行为怪异。　　例： ——你二里五六呢在整摸？　　——这个是行为艺术，你out了！　　24.毛头笼松（mao tou long song)　　释义：某人头发蓬松且又多又乱，多可形容人睡醒后不修边幅。　　类似成语：蓬头垢面。　　例：——你看我去剪王新烫的发型不错吧？　　——毛头笼松呢，我还以为你一个多星期没洗头了　　——#￥%……　　25.毛拎公冬（mao ling gong dong)　　释义：这个虽然和“毛头笼松"都带着一个毛字，但本意就是形容某人或某物毛多。并无引申义。　　类似成语：（暂未找到，欢迎补充）　　例：——班花说她要嫁个老外，又野性又激情呢。　　——给是毛拎公冬呢那种，么不如找个狒狒算了。　　——#￥%……　　26.淡粑拉渣渣（dan ba la zha zha)　　释义：毛毛同学的口头禅之一。形容某人对什么事情都不甚关心，无所谓。　　类似成语：无动于衷，心如死灰（……虽然程度相差太大，但我第一反应就是这个词）　　例：——咋个今天大家都不出来玩？　　——怕是都回去复习了，就我俩个还淡粑拉渣渣呢在的。　　——是呢啊，明天考什么？语文？　　——不是，听说考高考。我们给学过这门课了？　　——似乎没有学过。　　……　　27.B噶十跌（ bi ga shi die)　　释义：形容某物很小或数量很少。　　类似成语：寥寥无几，小巧玲珑（这个是褒义，原词多是贬义）。　　例：——你给看见我摆在桌子上呢一小块蛋糕了？　　——那么B噶十跌，我刚才肚子饿就吃掉了。　　——！！！那个是用来闹(毒)老鼠呢！　　28.憨头杂蹦（han tou za beng)　　释义：形容某人很傻。　　类似成语：蠢如牛马，很傻很天真（……这个比一般成语内涵）　　例：——哇，你真呢把土锅寨寨花追翻了？　　——她说她就喜欢我这种憨头杂蹦呢。　　——#￥%……&　　29.麻狸果(ma li guo)　　释义：某种烈性水果，味辣，微甘甜，久食可成瘾。但若一次大量服食，部分人可出现身轻如燕，飘然欲仙之感；但也有部分人表示出现头痛欲裂，天旋地转之感。只因各人体质不同，不可一概而论。为亲朋聚会，招待客人之必备。　　类似成语：琼浆玉液；黑水毒浆……（所谓一半是天使，一半是魔鬼）　　例：春游时。　　老师：今天大家都带什么水果啦？　　小A：老师我带苹果。　　老师：嗯，苹果好，营养价值高。　　小B：老师我带番茄。　　老师：嗯，番茄好，维生素多。　　小C：老师我带香蕉。　　老师：嗯，香蕉好，可以……可以治便秘。　　大日农：老师，我带麻狸果。　　老师：……　　30.三颠碎括（san dian sui kuo)　　释义：形容做事情没有条理，缺考虑，不牢靠。　　类似成语：丢三落四，毛毛躁躁。　　例：——你出来呢时候给关煤气了？　　——呀，忘了！　　——你咋个老是这种三颠碎括呢！幸好大日农在家，赶紧打个电话给他。　　——他呢手机昨天掉进厕所了，打不通……　　——……希望他闻到煤气味会跑出来。　　——我出来呢时候不小心把门反锁了，要从外面才打得开。　　——%……&*%……&*（　　31蝈bi捣扫（guo bi dao sao)　　释义：形容声音大且吵，影响到别人。与"鬼喊辣叫“不同，前者可用于人或物，后者只能形容人得声音，　　类似成语：.嘈杂不堪。　　例：——大日农，你放屁给能不要这么，蝈bi捣扫？　　——昨天我被你们关起来差点闹（毒）死在煤气里。　　——……所以你想说你刚才放的是一氧化碳？　　——是寂寞。　　——%……&*　　我们的方言历经千年的沧桑演变，来自民间的每一处，来自老百姓的油盐酱醋，劳作起居。她的博大与精深，又怎是我一个人书得尽的？我只能尽我之能去搜集，略尽薄力。而为普洱方言立传，需要每一个普洱人来做出贡献。　　(*^__^*) 嘻嘻……希望能帮到你~~

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