荥经中学的学校简介

荥经中学。通过查询荥经中学官方信息显示，2022年的第四批录取分数线是516分，截止到2023年7月5日尚未公布2023年的分数线，因此荥经522分能上荥经中学。荥经县，隶属四川省雅安市，位于四川盆地西部边缘，处雅安市腹地，东北接雅安市雨城区，东南邻洪雅县，西南连汉源县，西交泸定县，北靠天全县，总面积1781平方千米。

荥经中学（Yingjing High School），简称荥中，创建于1784年，位于四川省荥经县，原名“启秀书院”，嘉庆年间更名为“戴匡书院”，1938年开办初中，1958年发展为完全中学。 1982年被评为雅安地区重点中学，2001年被评为首批市级示范性高中。现拥有少数民族加分政策。（现学校占地约125亩）

学校占地约125亩。建筑总面积26000多平方米，建有教学楼 、实验楼、办公楼、食堂及学术报告厅、风雨操场、学生宿舍、门卫收发室、锅炉房、浴室和配电房；运动区域有25000平方米，有400m标准8跑道田径场、人造草坪足球场、塑胶篮球场、排球场、体育器械场地等；绿化用地面积27588平方米。校园建筑布局合理，环境整洁优美，各种树木错落有致，造型生动，春暖花开，校内鸟鸣蝶飞，花香四溢，为师生孕造了一个良好的工作环境和学习氛围。

学校设计办学规模为60个教学班，可容纳3300名学生。学校现有38个教学班（高中32个班，初中6个班），在校学生2133人，教职工157人。学校现有高级教师45人，中级教师105人，硕士研究生7人，省优秀教师3人，省骨干教师2人，省劳动模范1人，市学科带头人6人，县学科带头人19人，市、县骨干教师35人，县人大代表1人，市、县党代表各1人、县政协委员3人。

不是重点吧 荥经县唯一的一所高中

421。根据雅安教育网查询显示。1、提前批录取分数线：成实外(民办)620分，雅安北附(民办)504分。2、第一批录取分数线，雅安中学612分，雅安市田家炳中学529分，雨城区第二中学479分，名山一中584分，名山三中422分，荥经中学554分，汉源一中518分。3、第二批录取分数线(均衡定向)雅安中学均一545分，均二579分，雨城区第二中学均三467分，名山一中均一571分，均二531分，汉源一中均三421分。

我是初2010级的。我当初是551分，总分是630分，全雅安市这个成绩都可以进尖子班，但是不可以进雅中的励志班，励志班要560分。我可以进雅中的英才班。但是如果低于540分，就只能进雅中的普通班。荥经中学的话，我现在也在这里读。建议你如果考得好，其实可以去名山中学，那里的教学水平还行，最好的是学校风气。500分以上的话，也可以进荥经中学的尖子班，但是，额，不好说的。这里只要有关系200分也可以进尖子班，所以说，班风可想而知。【当初我在我们初中的班级上551分排的是50几名，但是在所谓的高中尖子班，是前十名。额，我们班很多人都没有在荥经中学读，而是去了成都和双流。雅中还是有】参考参考吧，学弟或是学妹

1979.08-1980.09 荥经中学教师1980.09-1986.05 荥经县严道小学教师(其间：1982.09-1983.03雅安师范校进修)1986.05-1990.04 荥经县教育局副股长(其间：1986.09-1989.06四川师范大学历史系大专学习)1990.04-1990.10 荥经县委宣传部干部1990.10-1992.06 荥经县委办公室秘书、副主任1992.06-1996.08 荥经县委政研室主任兼县委办副主任(其间：1995.05-1995.08雅安地委党校中青年干部培训班学习)1996.08-1997.10 荥经县委常委、县委办公室主任(1994.09-1996.12四川省委党校函授学院经济管理专业本科学习)1997.10-1997.11 雅安市(现雨城区)委副书记1997.11-2000.11 雅安市(现雨城区)委副书记、副市长(其间：1998.09-2000.06四川大学管理科学与工程专业研究生课程进修班学习)2000.11-2001.02 雅安市雨城区委副书记、副区长、代理区长(2000.09-2001.01四川省委党校第七期中青年干部培训班学习)2001.02-2003.12 雅安市雨城区委副书记、区长(2000.09-2002.12美国加州大学远程教育工商硕士研究生学习，获硕士学位)2003.12-2004.02 名山县委书记2004.02-2006.08 名山县委书记、县人大常委会主任2006.08-2006.09 雅安市水利局党委书记2006.09-2007.01 雅安市水利局党委书记、局长2007.01-2007.06 政协雅安市第二届委员会副主席、党组成员，市水利局党委书记、局长2007.06-2008.12 政协雅安市第二届委员会副主席、党组成员、市水利局局长2008.12-2012.02 政协雅安市第二届委员会副主席、党组成员2012.02- 政协雅安市第三届委员会副主席、党组成员

何君尊楗阁刻石为四川省文物保护单位。《何君尊楗阁刻石》位于荥经县城西十四公里（108国道2440公里）的烈士乡冯家村钻山洞荥河南岸陡峭崖壁上。刻石镌于高约350厘米，宽约150厘米的页岩自然断面上，上面岩石呈伞状向前伸出约2米，形如屋顶，有效地保护了刻石免遭日晒雨淋。刻石四周随字体变化凿成一不规则梯形，高65厘米，上宽73厘米，下宽76厘米。全文共52字，排列7行，随字形简繁，任意结体，每行7字、9字不等。刻文：“蜀郡太守平陵何君，遣掾临邛舒鲔，将徒治道，造尊楗阁，袤五十五丈。用功千一百九十八日。建武中元二年六月就。道史任云、陈春主。”字迹清晰完整，最大字径宽9厘米，高约13厘米。书法风格极具早期汉隶典型特征。结体宽博、横平竖直，波磔不显，古朴率直，中锋用笔，以篆作隶，变圆为方，削繁就简。其章法错落参差，洒脱大度，反映了由篆及隶的演变过程。《何君尊楗阁刻石》最早见于宋代洪适《隶释》记录，全文记载与刻石完全相同。洪氏记：“蜀郡太守何君阁道碑，字法方劲，古意有余，如瞻冠章，甫而衣缝掖者，使人起敬不暇。虽败笔成冢，未易窥其藩篱也。”洪氏《碑氏》：“其文7行，字数不等，或六字或九字。宋代晏袤评《开通褒斜道刻石》：书法奇劲，古意有余，与《蜀郡太守何君阁道碑》体势相若，今《何君碑》不传。”《字源》证此碑在雅州。《墨宝》记：“此碑出于绍兴辛未年（公元1151年）在荥经县，以适邛笮之路也。”清代冯晏海《金石索》据《古刻丛钞》记载有《何君阁道碑》拓本。康有为《广艺舟双揖》对该碑盛赞有余。据民国十七年版《荥经县志》载：“荥经举人汪元藻《重修何君阁道碑跋》：原刻石失传久矣，原碑在明季为巡按吴某取去。他本人请在成都知名书法家沈鹤子据《金石索》临摹刻碑立于原荥经中学内。近代邓少琴《益部汉隶集录》据沈氏临本双钩图录,后之编录碑刻者已误传为汉隶真迹。《何君尊楗阁刻石》的发现，佐证了宋代史书的记载，纠正了后期碑刻志书的误记。《何君尊楗阁刻石》的发现为“南方丝绸之路”提供了非常难得的资料。同时也为“牦牛道”荥经段路线找到了实物证据，推翻了以往史学界的不实记载。

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逆境男儿撞开大学校门 已在大学教室里坐了一个多月，但黄文忠仍不时掐自己的腿，他不敢相信在远离校园12年之后，自己还能回到校园，而且是从小学教室一步就跨进了大学校门。 大学校园里没有了以往的喧哗。走在校园宽阔的马路上，看着校园内排列整齐的花草树木，错落有致的建筑物，他的眼神有些迷茫，因为大山中的家也时常在眼前浮现。他在想还有什么能换成钱的，因为学费还没有交清，他生怕再次失去求学的机会。 他知道，从三间泥屋中再也掏不出一分了。其中一间屋子没有窗户，光线昏暗，除了用作厨房外，另辟了一半放了一张床，那就是自己曾经住了20多年的地方。 2008年9月13日，接到四川教育学院的录取通知的那一瞬间，黄文忠一阵恍惚，就像是参加马拉松比赛的运动员，冲到了终点，剩下的就是恍惚，“几千元的学费怎么办？” 录取通知书明白写着，学费8000元，黄文忠手里有张汇款单，是父亲寄回来的。 这一天，他期待已久。为了这一天，父亲已到昆明打工，为他挣学费去了，干了半年，父亲只寄回了2000元。黄文忠知道，没有文化、年过半百的父亲能寄回2000元，已经够难为老人了。 18岁，他重新拿起课本 ——“农民春耕秋收是为了来年有个好收成，聪明的人只想着怎样创造未来美好生活，而不是回忆过去的痛苦经历。”——黄文忠日记摘录 “没有人愿意辍学。”黄文忠回忆起童年的时光，“在上小学的时候，每天中午放学，我看见其他同学吃着午饭，而自己只能躲得远远的，因为家里没有给学校食堂交米，中午饭就没有我的份。”即便这样，黄文忠都能忍受，但在弟弟上学后，家里捉襟见肘的经济让他不得不面临辍学。 读完小学四年级，他选择了辍学。黄文忠回到家中，干的事是放养牛羊、收稻子、收苞米。“100多斤的苞谷我随便背。” 那年，他只有11岁。 从此，家中10来只羊成了黄文忠的伙伴。清晨，弟弟背着书包下山去学校，他赶着羊到山头放羊。傍晚，弟弟和小伙伴一起放学爬上山顶，黄文忠就吆喝着肚子撑得滚圆的羊回家。“弟弟在学校学习，我也可以抽空在家学习，”放羊的日子，黄文忠把弟弟不用的教材带在身旁，放开羊，在草丛中一躺，就开始看书。 放羊是黄文忠最幸福的时候，因为更多的时间他要拿起锄头帮父母种地，要担粪施肥，要收种庄稼。没有时间看书，晚上也要帮忙做饭、喂猪，只有临睡前可以看看弟弟的书。但他看得最多的是一本几乎被他翻破的《三国演义》。 我最喜欢的是《三国演义》，书是借的，舍不得还。黄文忠最喜欢《三国演义》里的关羽，“他自信，他过五关斩六将，他有名扬天下的气魄，他是我的偶像……” 在家放羊做农活的黄文忠渴望挣些钱，“可以让家里多吃顿肉，可以让弟弟读书。”16岁时，黄文忠随着村民一道到云南昆明打工。 因为没有文化和技术，他四处碰壁。无奈之下，他来到只需要力气干活的磨石粉厂。每天的工作就是先用大锤将大石头砸碎，然后将碎石倒进粉碎机里，磨成粉后又将石粉装袋搬走。石粉灰漫天飞扬，机器声轰鸣不已，这个嘴角边上只有一些绒毛的半大小伙子开始了每天10多个小时的高强度劳动。 黄文忠和其他工人一起在采石场从早上6点忙到晚上，中间很少休息，近百斤的石粉包压得他一天到晚话都不想说，以便“节省点力气”。砸石头的时候，经常磨破了手，汗水、石粉渗入伤口，疼得他直掉眼泪，晚上睡觉的时候就哭。如果仅仅是这些苦痛，黄文忠为了挣钱还能忍受，最让他受不了的是——因为只有小学四年级的文化而受的歧视，“小学四年级的文化，就是干这个活的，不然你还会干什么？” 老板的话让自尊的黄文忠受到伤害，“那种没有人瞧得起你的感觉真的很难受，我受不了”。尽管他干的不比别人少，但处处受气，“10多岁的娃娃就出来挣钱，肯定读书不行。”就连工友们都说他没有出息。在又一次遭到老板的谩骂后，黄文忠丢掉了手中的工具，留给老板一个坚决离去的背影，回到了山上那个泥屋——他的家。 家是避风港，气鼓鼓的黄文忠回到了家。 “在家，我也可以挣钱。”黄文忠又开始喂鸡、放羊、喂猪，抢着帮父母干农活，一个十足的劳动力。 农活是有限的。2003年9月，黄文忠又独自一人来到雅安市找工作。如同在云南一样，黄文忠仍没有找到合适的工作。有些累了的黄文忠一个人蹲在路边，思考着下一步该到哪里找工作。然而，他没有想到，他蹲下的地方会改变他一生。 黄文忠蹲下休息的地方是四川农业大学校区，这天正是新生进校报到，黄文忠被过往学生的嬉闹声打断了沉思。看见同学们一张张笑脸，再抬头看了看静谧的校园，他突然有一种想哭的感觉。 一张张青春的笑脸，击中了彷徨无助的黄文忠，自己力不从心的根源在哪里？他心中萌生了一个想法，“我要读书！我要用知识来改变命运！” 从此，这个念头如同春天的花草，在他头上疯长，很快就塞满了胸膛。 9月23日下午，正在喂猪的黄文忠看到弟弟黄文显正在朗声阅读英语课文，黄文忠被从来没有听过的奇妙声音吸引住了。 “弟弟，你当我老师教我吧，我要自学，我也要参加考试……” 从此，读初中二年级的弟弟周末回家后就当起了黄文忠的老师。先从音标教起，黄文忠学会了26个字母和音标后，开始自己拼读英语单词，拿起弟弟不用的英语课本书不停地朗读、练习。从此，山顶的泥屋中、放羊的山头，没有文化的村民经常听到一种特别的读书声，那就是黄文忠在朗读英语。 弟弟的课本黄文忠很快就学完了，于是他用卖鸡卖羊的钱买了初中、高中的全部教材。“我自学要考大学！”黄文忠暗暗下定了决心。 从此，黄文忠有了两种身份，白天是农民，晚上是学生。 考了3年，他撞开了大学校门 “我不知道我为什么要到县中学去。下课了，他们欢声笑语让我感受到我们这个年龄应该有的欢乐和天真，一切让我那么向往和期待，期待着我也能拥有这一切。”——黄文忠日记摘录 “当初是你自己不读的，现在不干活挣钱，读什么书？你能读个什么名堂？”父亲对他的行为不理解。 “是不是不想帮父母干活，想偷懒？”有村民也这样想。 “在学校有老师教都不一定学得好，在这么穷的家庭自学，能学出个啥？不如出去打工挣钱。”有人向他建议。 “我走的是一条不理性的路，但是我愿意。”这一切都没有动摇黄文忠的决心，他用干泥块在木门上写下两个字：“思考”。 家里农活重，条件艰苦，黄文忠就白天拼命帮父母做活，晚上点着灯，看书，复习，做习题。 2006年，电视里报道了张立勇在清华大学食堂打工8年，通过自学，托福考了630分高分，最后获得北京大学本科文凭的事迹。这个成功的例子让黄文忠更加坚定了自己的决心和信心：“不在学校读书，照样可以上大学，就向张立勇学习！” 黄文忠跑到街上，给电视台栏目组打电话，打听到了张立勇的电话。然后打电话向他讲述自己自学和自考的梦想，并向他寻求指导。 “他对我很热情，我们通了3次电话。”最终父亲被他感动了：“你以后不干农活了，一心一意自学吧。”也就在这年，年过半百的父亲踏上了外出打工的路，他要为两个儿子挣学费。 没有农活压力的黄文忠给自己制定了详细的复习计划：早上9点学习语文1小时，然后英语两小时，下午是数理化学习时间，晚上再记单词。 “我其实很喜欢文科的，而且文科更适合自学。但是学文科将来学不到技术，对我来说，前途不光明，所以我挑战自己，再难，我也要学理科。”初中的课程并不难，看看书做做题就可以了。开始很轻松，但后来越来越难了，有时整天也看不进几页书，后来有人告诉他：高中的物理功课，比初中难了6倍。 “只得硬拼了！”黄文忠开始用时间打持久战，一般都是午夜后才睡觉，12点以前是不会睡觉，也睡不着。 2006年，自学了3年的黄文忠开始了第一次备考。 “我只能以社会参考人员身份进行报考。县招办的工作人员要我出示毕业证和其他能够证明文凭的材料，但是我什么都没有。”黄文忠在报考时被卡了下来。无奈之下，黄文忠将自己的情况告诉了当地招办的工作人员，并出示了三年来所有的笔记。招办工作人员认真核实后，被他的执著所感动，同意黄文忠报名高考。 第一次高考，他考了282分。 当时他坐在教室里，总有怪怪的感觉。好多年没有坐过教室，总觉得自己坐的是别人的座位，甚至答题的时候完全都没有状态。拿到成绩单，黄文忠很失望，感觉平时做习题时还不错，结果却不如人意。“题不对路，我还要参加高考。”黄文忠发誓。 “一个人在背水一战的时候是会不顾一切的，但缺乏有效的学习，效率不高，应该早点得到老师的指导。我虽然不怕困难，但也不能愚蠢地自信。”2007年，黄文忠找到荥经中学，要求作为插班生旁听。学校领导破例同意了，还专门为他准备了一套桌椅。但是黄文忠不习惯坐在教室里，周围同学以一种奇怪的目光看着他，他也听不懂老师的讲课，几天后，黄文忠又回到了家中自学。 23岁，他走进了梦寐以求的校园 “我的目标是获得科学，用科学的力量改造我们的生活环境。”——黄文忠日记摘录 2007年高考，高考分数337分。上了专科线，但他想再拼一把，放弃了，因为他想上本科。 “其实，你的基础不错，考本科是没有问题的，你缺乏的是解题经验。”一考生告诉他。黄文忠的脑海里顿时出现了一个有浑身武功却不会用的傻小子形象。 黄文忠决定不在乎奇怪的眼睛了，嘴巴长在人家身上，他们想说什么由他们说去。2008年2月，有过两次高考经验的黄文忠经过一番深思熟虑，他来到荥经县中学找到张文春老师，要求在该补习班进行学习，花了678元的学费，黄文忠以旁听生的身份，插入到毕业班中补习一学期。 “春去花落不可留，夏去叶黄已是秋。眼前形势一片好，时少壮志已难酬。只待来年春江暖，扬起新帆辞旧岸。顺风一泻三千里，不到沧海誓不还。”黄文忠写下了这首诗。 黄文忠在离学校不远的地方租了间小房子，天天和补习班同学听讲、做题、诊断性考试。最高的一次诊断考试，他考了490分，对这个成绩，他还算满意。 就在他全力备战高考时，一场不期而遇的地震来了，重灾区延考。直到7月2日，备战五年的黄文忠才第3次走进考室，和学文科的弟弟一起参加高考。分数下来，黄文忠拿到了自己的分数，420分，“没有上本科，开始我很不满意，已经冲刺了，却遭到了地震的折腾。”后来黄文忠想通了，不再补习了，先进学校学门技术。本来他很喜欢当医生，但报考医学院校的考生太多了，怕落选，他只得填报了内江师范学院和四川教育学院，“只要有学校录取我，我就想去读……但是学费不知道怎么办，弟弟没有考上本科，他还要补习。” 在等待录取通知的日子里，黄文忠又走在打工路上，他想尽量减轻父母的经济压力。最终他被四川省教育学院土木与交通工程学院建筑工程技术专业录取，圆了大学梦。 补习班的班主任张文春为他赠言：你是我见过的最特别的一个学生，学习的刻苦劲头无人能比。同学陈必凤为他留言：作为一个只有小学四年级文化的人，黄文忠能够坚持不懈地追逐自己的梦想，其顽强拼搏的精神令人震撼。 2008年9月19日，黄文忠揣着父亲寄回来的2000元，来到了四川教育学院。当辅导员听说他的故事后，破例地同意先注册。 在荥经中学补习时，黄文忠暗暗喜欢上了一个女孩，“喜欢女孩，说明我是一个正常的男人，毕竟人性的东西是不可违背的；但我不能说，因为我没有能力表白。我要成就一番男人的事业，一定要和心爱的女孩相伴到老……”那女孩也考上了大学，他默默地为那女孩祝福。 “理想能够给天下不幸者带来快乐……人拥有头脑就能够战胜一切困难。”黄文忠在日记中写道。虽然走进了大学校园，但黄文忠依然忐忑不安，学费还未缴齐，他不想在努力这么多年后，又再次成为辍学者。让黄文忠想不到的是，就在这个国庆节，他会收到一份惊喜，荥经县团委从圆梦基金中给了他4000元。 国庆节期间，黄文忠11岁辍学，23岁考上大学的故事在校园内外不胫而走，国庆节后，有好心人替他交清了头一学年的学费。 这，意味着至少黄文忠可以放心在校园里安安静静地读一年书了。 在大学课堂上了一个多月课后，黄文忠有了“都市郎”的装束，淡绿色T恤、蓝色牛仔裤、白色休闲鞋，皮肤黝黑，黄文忠显得十分精神。在平静的校园里求学，从这天起，黄文忠终于放开了一直郁结的心情。眼下他想的是，一定会更加努力地学习，以优异的成绩回报关心他的好心人，回报关爱他的社会。参考资料：http://www.hrcsw.com/cn/zazhi_detail.asp?magazineid=511

石棉

2000年全国成人高校招生统一考试时间为10月26日—27日，全国都是统一的。

2019年中考四川雅安各高中录取分数线出了，具体内容如下所示：2019雅安各高中录取分数线是多少从雅安市大学中专招生委员会办公室获悉，雅安市2019年各普通高中招生分校分批次录取分数线出炉。提前批录取分数线：成实外(民办)620分，雅安北附(民办)504分;第一批录取分数线：雅安中学612分;雅安市田家炳中学529分，雨城区第二中学479分，名山一中584分，名山三中422分，荥经中学554分，汉源一中518分，汉源二中584分，石棉中学486分，天全中学564分，芦山中学397分，宝兴中学394分;第二批录取分数线(均衡定向)：雅安中学均一545分，均二579分，雨城区第二中学均三467分，名山一中均一571分，均二531分，汉源一中均三421分;第三批录取分数线：雅安市田家炳中学461分，名山三中421分，荥经中学439分，汉源二中420分，石棉中学385分，天全中学410分，芦山中学322分，宝兴中学320分。第四批录取分数线：五年制高职：320分中考对人生的影响有哪些中考为什么是人生的第一考，其实原因很简单：人生的一个分岔口。当我们从小学无忧无虑升到初中后发现，我们的压力陡然升高，同时很多孩子开始离开爸妈的身边、开始住校，让孩子的身心都需要去适应，这也是为什么初中阶段是孩子性格养成的重要时期。如果孩子能努力刻苦，升入重点高中，这就意味着进入了全市数一数二的学习平台，学校里有雄厚的师资力量和良好的学习气氛，会让你的成绩和精神面貌比其他人提升的更快，会比非重点高中的孩子更有竞争力。

荥经县三兴源饭店地理位置好。荥经县三兴源饭店位于四川省雅安市荥经县严道镇荥河路西二段143号，紧邻风景秀丽的荥河，位置优越，交通便利，东临四川省荥经中学，西靠鸿林新城小区。荥经县，隶属四川省雅安市，位于四川盆地西部边缘，处雅安市腹地，东北接雅安市雨城区，东南邻洪雅县，西南连汉源县，西交泸定县，北靠天全县，东西长61公里，南北宽53公里。

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是谁

不是。梁山实验高级中学成立于1998年，是在原梁山进修学校基础上经市教育局批准成立的“国有民办”私立学校，其师资力量雄厚，教育资源丰富，2022年该学校的升学率高达百分之89左右，是梁山县一所升学率较高的学校。

职业学校是一个非常宽泛的概念，个人觉得只有确定了学习的内容之后才能更好的帮你推荐一个适合自己学习的学校。

天马初中和海亮初中都是隶属于海亮教育集团的初中，位于浙江诸暨市，两所学校办学成果都较为突出，天马初中属于老牌名校，位于市中心，海亮初中位于教育园，环境较好。都可以正常参加中考。

县城的有，县二中，镇一中（十九中），镇二中。镇三中（现在改成韶华中学）新世纪中学，宏志中学，

南阳张衡高中是一所普通高中,而非技校。学校简介南阳市张衡实验中学是南阳市卧龙区教体局报批的一所民办高中，位于南阳市卧龙岗西南大学园区。办学规模南阳市张衡实验高中与南阳师院、南阳医专、南阳市八中等学府融为一体，是学子们求学的最优场所。学校现有在校生1000余名，教职工120余名，规划占地100余亩，一期工程已建成建筑面积3万余平方米，教室、宿舍、餐厅、操场等基础设施完善。教室、宿舍中空调、电教设备配置齐全，为学生提供舒适的学习环境。办学理念南阳市张衡实验高中将秉承“不换位之不尊，而患德之不崇；不患禄之不伙，而耻智之不博”的张衡精神，立足校情，形成了“塑造精神，构建文化，拓展内涵，提升品位”的“文化立校”战略。以“张衡精神”为切入点，深层次挖掘，高品位提炼，全方位整合优质资源，打造区域内特色名校。河南省南阳市第一中学南阳市第一中学是河南省的一所上百年校，一直做为全国各地教育部门的先进集体事迹、全国各地百强普通高中、省部级示范高中，南阳一中在南阳市城邦一直是"大哥"，河南省整体实力也是第一批，在高考考试中有1656名学生过去了一本线，一本线成功率约为90%，一共有10名学生被北京清华大学和北大录用。淅川县第一实验学校淅川县第一中学是南阳市第一批获准的八所示范初中之一，是南阳市一级重点高中，也是北京清华大学的招生数初中，有1134名学生根据高考考试一本线，是南阳市发展趋势更快的普通高中，一本线成功率达50%，二本线合格率达95%。

不是。根据查询梁山市教育局官网得知，梁山华宇高级中学不是贵族学校。梁山京师华宇高级中学属于民办普通高中，学校管理严格，师资力量强。梁山京师华宇高级中学(以下简称华宇高中)，是由梁山县人民政府牵头引进、梁山华宇集团投资、依托北京师范大学教育集团兴建的一所高标准配置学校。

山东省梁山县宏志中学很不错。根据山东省中学网查询的信息可知，2022年山东省梁山县宏志中学科四分之一的学生超过600分，文科三分之一的学生超过600分，文理本科上线率均达到100%，是一所非常优秀的学校。

坪山区实验学校好?还是龙岗区坪地中学好，答案根据两个学校的对比结果显示，坪山区实验学校更好一些，首先这个学校环境更加优美，拥有着更多的优秀教师，整体的成绩非常的高，所以说坪山区实验学校更好一些！

设有化学、计算机和物理。根据梁山宏志中学官网显示，梁山宏志中学设有化学、计算机和物理专业。梁山现代高级中学为梁山县最大的一所民办普通高中，始建于1997年9月，原为梁山宏志中学，

梁山一中创建于1951年，坐落于风景秀丽的水泊梁山下，是一所六十多年文化积淀的历史名校。现为济宁市重点高中，山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省卫生先进单位、济宁市市“花园式学校”。

一、天马学校的前世今生都江堰市天马学校坐落在都江堰市天马镇岷江河畔，是一所新建的九年制学校，它的前身是都江堰市天马中学和都江堰市天马小学，小学创建于1919年，初中创建于1967年。5.12震后根据都江堰市教育局的统一规划，于09年7月学校由上海援建、中铁二十四局承建，由原天马小学与天马中学重组而成，学校现有本部和蓝天、乐民两所幼儿园。学校本部占地面积100亩，建筑用地面积26330 m,接近正方形，西侧离驾青路约100O米，北侧紧靠灌天路。学校有语音室、广播室、网络中心、校园电视台、教师阅览室、学生阅览室和物理、化学、自然、科技、劳技、美术、音乐等功能室，藏书室有近万册的藏书，具有可同时容纳400人的阶梯教室、100人的多功能室和1200人的餐厅，有三百米塑胶环形跑道、一个足球场、10个篮球场和其他体育设施。学校现有在校学生2300人，其中寄宿生600人，教学班55个，教师176人，学校现有省级级骨干教师1人，成都市骨干教师16人，都江堰市骨干教师29人，中学高级教师11人，小学高级及中学一级教师79人；有10人荣获成都市级荣誉，有58人荣获都江堰市级荣誉，教研教改工作26人次获成都市奖励，134人次获都江堰市奖励。学校曾荣获“国家级写字教育实验学校”、“四川省依法治校示范校”、“四川省档案工作规范管理省三级单位”、“成都市集体传统项目学校”、“成都市示范家长学校”、“成都市乡村学校少年宫”、“成都市教育教研2010年优秀课题”“都江堰市2010年《美丽的花朵》绘画征集活动一等奖”、“都江堰市文明单位”、“都江堰市教育学会团体会员单位”、“ 都江堰市校风示范学校”、“中国文明示范岗”、“都江堰市楹联教育基地”、“红领巾示范校”等各级各类荣誉称号50多项。二、天马学校设计理念校园规划上体现整体性，有序性，区域性；功能分区，动静分离，内外有别；强调空间设计，着重景观协调的艺术性，强调行为科学，体现以人为本。校园建筑群为东西向轴线均衡的对称布局，一横一纵一环的道路构架规划的各功能合理的分为东区、南区、西区三个功能区域。西区作为自主入口开始的景观序列的高潮，以弧形的连廊连接行政教学、实验各楼，凸显大气。南区，学生宿舍，以围合的建筑形式，列在综合服务楼南侧。东区为运动区。步行道结合“视觉走廊”成为景观路，使人体会“移步换景”的生活情趣。行政教学区、生活服务区和运动区的空间序列与整体形象，以严格的轴线关系定义出整体形象的动态平衡，通过一系列开合有序的空间组合完成整个建筑群的起、承、转、合。行政教学区中心入口大厅和弧形连廊将建筑外部空间东西分为广场与内院两个不同性质的空间。围合性明显的矩形与充满张力的弧形组合，给人强力的整体形象和视觉震撼。同时，以廊道、平台、柱阵、带状绿化等不同界面定义出不同性质的院落空间。形成广场—院落—入口中庭—廊道中庭—教室的空间秩序。三、天马学校管理学校以“天道酬勤、马到成功”为办学理念，努力建立适应九年制素质教育的党、政、工、团、少一体化的管理模式，形成校长负责制下，副校长分管各部门的能级管理体系。突出天马“马文化”的传承、创新和发展，同时，结合自身农村学校的实际情况，努力营造出轻松、和谐、积极、乐观的人文环境，以“书法楹联教育”为办学特色，构建“崇尚传统、亲近自然”为特色的天马学校校园文化体系；领导以“忠于学校、关爱师生”谨言。力求办成学生向往，社会满意的优质农村学校，造就成功的教育，培育成功的学生。学校立足课堂，狠抓质量。着重革新课堂模式，提高教学实效，提出“多元实效、勤学善思、生本和谐”的教学理念，努力探索九年级一贯制学校的教学模，促进全体教师努力适应新课程改革。根据不同年级课堂教学的差异性，强调一至六年级抓常规、重基础、成习惯，七、八年级求拓展、育能力、创特长，九年级重强化、促提高、上水平。学校以人为本，德育为先。围绕以提高中小学生综合素质为核心，积极探索思想政治建设的特点和规律，将理想信念教育贯穿于工作全过程，突出抓好先进文化教育、中小学生社会实践二项活动，管好政工队伍、班主任队伍和学生团员队伍三支队伍，让学生在潜移默化中接受教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，并且组建了各种社团，开展丰富多彩的课外活动，形成了生动和谐的育人氛围。四、确立办学理念的设想办学理念的“天道酬勤、马到成功”的确立。由于天马镇历史悠久，“金马”的救民于水火，惩恶扬善的精神更值得我们把她传承与发扬。要发扬和继承这一传统，需要我校全体师生在自己的工作和学习上不断耕耘，勤奋努力，吃苦耐劳，才能最大限度的充实和完善自己，才能拥有 “马到成功”的辉煌。如今“金马”古迹尚存，也正是因为这一文化的引领，使得我校有了这一 “个个勤奋好学，人人追求成功” 的“天道酬勤、马到成功”的办学理念。六、理念诠释“天道酬勤”,是指一分耕耘,一分收获,是古今中外所称道的多劳多得。出自 《论语》。“天道”即天意、天理，“酬”即酬谢、厚报的意思，“勤”即勤奋、勤俭、勤恳、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。 总的意思是说：上天会实现勤劳的人的意愿。俗语有“一份耕耘一份收获”“一勤天下无难事”“勤人能补天上窟”。我校全体师生要不懈努力，最大限度的发扬中华民族吃苦耐劳、勇敢勤劳的光荣传统。“马到成功”是形容事情顺利，一举成功。 出自元朝张国宾《薛仁贵》楔子：“凭着您孩儿学成武艺，智勇双全，若在两阵之间，怕不马到成功。”我校以此为办学理念意为全体师生皆为“马”。教师要成为“领头马”，因材施教，因地制宜，引领学生成人成才，训练和培养学生良好的行为习惯，为学生成为一只“行空马”而奠定坚实基础。因为天道酬勤，所以马到成功；只有天道酬勤，才能马到成功；天道酬勤是马到成功的基础；马到成功是天道酬勤的结果。全校师生，树立目标，认真踏实、勤奋努力， “不待扬鞭自奋蹄”，展个性、扬风采，实现成功人生。七、校园文化的构建结合整个建筑的设计理念：将整个学校景观统一考虑，视为一张铺开的竹简，地被植物及景观铺地均依据中国传统竹简的编织肌理进行设计，在视觉上形成具有方向性的基底纹理，灌木及乔木的种植则采用竹简上文字的排布方式进行，形成有秩序的种植节奏，从而体现既轻松活泼、生动有序又具有文化气息。紧扣“金马”的惩恶扬善，和谐相融，学习真知，学做真人，走向成功，凸显以崇尚传统、亲近自然为主体的校园文化特色。

公交线路：康11路 → 深惠1线，全程约22.4公里1、从凤岗沃尔玛步行约220米,到达凤德岭站2、乘坐康11路,经过11站, 到达龙岗天虹商场站3、步行约80米,到达双龙地铁站②站4、乘坐深惠1线,经过6站, 到达坪地中学站5、步行约70米,到达坪地中学

南阳张衡学校学费为4500元。高中部收费学费4500元/期，根据分数不同略有差异。大专部收费全年含学费、书本费、住宿费共3000元。学校补贴：普通高中和统招大专精准扶贫家庭，每生每年生活补贴2000元。大专部南召、内乡、镇平、淅川学生均可享受每年2000元补贴。国家级贫困村学生每年雨露计划补贴3000元。学校基本情况：学校现有在校学生3009名，教职工151名。学校占地105亩，建筑面积4万平方米，学校秉承“塑造精神，构建文化，拓展内涵，提升品位”的文化立校、质量兴校战略。不断深化教育教学改革，探索多元成才平台，因材施教，因人施策，成效卓著，美名远扬！学校开设专业及建设：1、开设专业现有开设计算机应运与维护、幼儿教育、汽车驾驶与维修、计算机信息管理、广告装潢设计、电子商务、电子电器应用技术、烹饪技术（厨师）、模具设计与制造、数控机电一体化、钳工焊接工程与技术、会计电算化等专业。学校电器、模具、机电、计算机、汽修、舞蹈、钢琴等实验实习器材上万件，各专业实验室十余个。2、学校建设学校建有校园宽带网络，有装备一流的多媒体教学设施，教室、宿舍安装空调，班班配备空调、彩电、闭路广播系统，现已发展成为集教学科研一体，全封闭军事化管理，就业安置跟踪服务，具有现代职业教育特色的全市规模较大的中专学校之一。以上数据出自223网校。

我个人觉得天马初中的话会比较好一点。天马隶属海亮教育。现在的天马初中是在原来私立诸暨高级中学的初中部，而且它还有三种班：创新班、校内北大班、校外北大班。

梁山的学校中，一中还是比较好的，今年的成绩不错。

我以前是天马高中的，老师管的比较严，不过普通班真的学风很差。价格，如果成绩好可以免学费，这是我个人的经历，三年只交了班费、医药费 。今年高考天马的王忆萍成为绍兴状元

8月28日。根据查询梁山京师华宇高级中学官网信息显示，该校的开学时间是2022年8月28日。梁山京师华宇高级中学，位于山东省济宁市梁山县，是梁山县人民政府、北京师范大学教育集团及华宇集团三方合作办学的重点民生教育项目。

累。浙江省衢州市常山县天马中学老师每天上班时间为上午7点30-11点30，下午14点-18点，还要上早晚自习，而且老师需要随时关心学生的身心状态，要备课，要批改作业，要和家长联系同步孩子情况，是很累的。天马中学是一所私立全日制普通完全中学，办学距今已有30年。学校位于浙江省衢州市常山县法院街屏山巷17号，可以搭乘7路、9路等公交抵达。老师的薪资待遇为工资5000-8000，五险一金，寒暑假带薪休假，教学质量奖，包食宿，有车贴，节假日礼品。

是。张衡街小学原名洛龙区龙丰小学，2019年12月31日正式更名为张衡街小学。张衡街小学是一所全日制、寄宿制民办学校。现有小学以及初中在校学生4000余人，78个教学班，教职工360余人。

梁山开发区中学属于公立的。根据查询相关公开信息显示：梁山开发区中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通初中。学校坐落于山东济宁梁山县，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈，是修身求知的理想场所。学校坚持“以人为本”的教育思想，以传承创新校园文化为切入口，以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标，实施阳光德育的育人方略，构建阳光德育校本课程，营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围，提高学生思想道德素养，倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅”，促使学生昂扬自信、青春活泼、积极向上、儒雅文明、全面发展。

百分之66.2。根据查询诸暨天马中学官网显示，诸暨天马中学2023年报名人数1105人，录取人数732人，升学率为百分之66.2。诸暨天马实验学校位于诸暨市内暨阳街道詹家山支路2号。

蒲阳镇中学、天马中学。根据都江堰教育网查询。1、学习氛围：蒲阳镇中学与天马中学的氛围都很好，促进学生学习，陶冶学生情操。2、教育教学：两所学校都坚持德育为首，教学为主，育人为本的教育原则，提高学生学习能力，因此，蒲阳镇中学与天马中学好。

梁山现代中学好。1、梁山现代中学注重学术水平的提升，重视教育质量，为学生提供良好的教育资源和学术支持。梁山现代中专的学术水平略低于梁山现代中学。2、梁山现代中学拥有良好的校园环境，包括舒适的教室、现代化的教学设施和丰富的课外活动场所。梁山现代中专的校园环境不如梁山现代中学的环境好。

一、以事带人 这是历史课讲授历史人物活动的主要方法。因为中学历史课本是通史体裁，这种方法可以便好地反映历史发展的基本线索，体现历史发展的规律。这就决定了历史课堂教学中讲授人物的主要方法是以事带人。 历史中的每个历史事件都要涉及一些历史人物，其中既有积极地推动历史前进的杰出人物，也有阻碍历史前进的反动人物。教师应考虑各个历史事件中有哪些重要的历史人物，其中应重点地突出哪几个人，要起什么样的教育作用。例如：以《中国历史》第四册讲到的毛泽东同志亲赴重庆谈判的问题来说，必须涉及的历史人物有毛泽东、周恩来、王若飞及蒋介石、张治中等人。前三人中，对王若飞同志是点到即可，重点应讲毛泽东和周恩来、王若飞及蒋介石、张治中等人。前三人中，对王若飞同志是点到即可，重点应讲毛泽东和周恩来同志。在这两位历史人物中，又应突出毛泽东同志，因为他是双方谈判中的两个重要人物之，而且，以他为首的中国共产党代表的活动，紧系着中国四万万人民未来的命运，中国的前途。讲周恩来同志，则要突出他是毛泽东同志最亲密、最得力的助手。后两人中，要重点讲出蒋介石的假和谈、真备战，阴谋与美帝国主义相勾结，借谈到掩护他的备战，或者把发动内战的罪责转嫁给中国共产党人的险恶用心。至于张治中先生，则使学生了解他是愿为实现国共合作而奔波的中国共产党的老朋友即可。在中学历史教科书中，这样的“以事带人”的内容是比较多的。教师在备课时，一定要认真地加以研究。一方面认真地考虑为了讲透该段教材应突出哪些人的哪些思想和活动；另一方面要深入地挖掘这些人物的思想和活动中的教育因素。既不要由于学习，钻研不够而舍掉这些人的重要思想和活动，而把历史讲成枯燥的、空洞的结论；也不要离开该史实中的重要人物的重要思想和活动，只是为了“进行思想教育”而大讲其他方面的思想和活动；更不要把次要人物的活动；更不要把次要人物的活动讲得过多。总之一，一切都应由教材的中心思想出发。 二、以人带事 虽然，总的说来历史课堂教学中讲人物的主要方法是以事带人，但是，如果遇到某个历史人物的活动与这一段历史发展过程的关系十分密切，作用十分重大时，也可以用“以人带事”的方法来讲授。例如，中国历史中的秦始皇、陈胜、吴广、项羽、刘邦等人物，以及世界历史中的马克恩、恩格斯、列宁等人物就可以这样讲；还有许多文化史中的人物。例如，孔子、屈原、华佗、张仲景、张衡、王充等，也可以这样讲，这种讲法可以增强教学的效果。只要所讲的比重与该人物在教材中所占的比例大小得当，取材又很典型、精炼，教学时间又允许的话，教师就可以较多地采用这种方法。例如，以《中国历史》第一册中的“商鞅变法”来说，它本来是以事带人的，但我在教学中却是用“以人带事”的方法来讲的。 我基本上是按照《史记·商君列传》的内容进行叙述的。我讲了秦国落后于东方各大国，各国看不起秦国，秦孝公发愤图强，下诏求贤。我讲了商鞅入秦求见，商鞅和秦孝公几次谈话的情形。第一次，秦孝公打盹发愤，到第四次，商鞅提出使秦国国富兵强的方法，秦孝公才和他促膝而淡，而且谈了几天。我又讲了变法实现以前和贵族的辩论，商鞅的“立木为信”。我讲了第一次变法内容和变法后公子虔的犯法及受处罚；而人民则从“三年便之”至“十年大悦”。讲到商鞅在第一次变法成功的基础上进行彻底的变法，废井田、开阡陌。讲到支持变法的秦孝公死后，太子即位，贵族处死商鞅的过程，最后指出，商鞅虽然被贵族杀害了，但是，旧法已经不能重复，贵族的势力在变法过程中已经被打了下去，封建地主的经济地位已经巩固；秦国经过商鞅变法，国富兵强，为以后秦灭六国，开始奠定了物质的基础。有意思的是，这种讲法，不仅在当时能引起学生们的学习兴趣，课堂的秩序，气氛好，而且后来在这个班和别的不用这种讲法的班级进行测试比较时发现（即在事先不通知学生，都未做考试的准备的情况下，进行同试题的测验），这种讲法的新知识遗忘率低，而用通常的“砸死知识”的方法讲授的新知识的遗忘率却是短时间内显得低，长时间看显得高。这是值得我们深思的一个问题。 但是，在讲授历史人物时应该注意以下几个问题： 1、一定要把历史人物放在历史的洪流之中，讲出时势造英雄的内在联系，而不要讲成孤立的历史人物。如果孤立地讲一个个的历史人物，不仅不能说明历史本身的内在联系，而且很难使青少年理解这些杰出的人物是时代的产儿的道理，会有意无意地使学生们唯心地看待历史人物。 2、要注意历史的情节。无论是以人带事还是以事带人，都应以叙述法为主而辅之以讲解法等方法来讲授。在叙述的过程中，应注意抓住典型的情节，以突出重点、争取最好的教学效果。例如，1945年8月，毛泽东同志亲赴重庆谈判。这在当时是一件影响中外的大事。蒋介石对张学良、杨虎城二将军在西安事变后的狠毒手段，是举世皆知的。这时，他忽然三次电邀毛泽东同志在重庆谈判，是去呢还是不去呢？为了争取国内和平的一切可能的时机，也为了争取和教育人民，党中央经过再三考虑后决定派自己的领袖亲赴重庆进行谈判。这是党中央为了国家和人民利益而作出的重大决策。其中是有一定的风险的。如果在讲课时加上，范文澜夫妇赶到延安机场劝毛泽东同志不要去重庆，以及毛泽东同志到重庆机场时，重庆的女工们打出“人民的救星”的标语来迎接自己的领袖和当年参加过第一次国共合作的一些国民党元老激动得热泪横流的情节，学生们就会这种大无畏的无产阶级革命精神所感染，加深对党的认识，并为自己的领袖在谈判中的所取得的胜利而高兴、自豪；与自己领袖的安全共呼吸，这对提高教学效果和对学生们进行思想教育来说，是极为重要的，而不讲这些，只是照本宣科地讲，这些人物虽也都按时出现了，教学效果却会很一般的。 3、要适当地引用历史人物在当时的语言和讲述当时的具体行动，这也是好历史人物的重要方法。例如，在讲到《中国历史》第四册中的第三次国内革命战争时期毛泽东亲自指挥西北野战军粉碎蒋介石对陕北的重点进攻，主动撤离延安时，我是这样讲的：“在临走前，毛泽东同志作好了一切部署，又让身边的警卫员在窑洞打扫干净，把书摆齐，说：“让他们（指胡宗南的官兵）看看我们都是看什么书的。”这时，警卫员报告说：“胡宗南的军队已经到了城门口了。”大家都为毛泽东和中央的其他领导同志的安全担心时，毛泽东同志仍镇定自若地走出窑洞对身边的同志们说：“大路通天，各走一边，他走他的，我走我的。之后，就开始领导同志们转战陕北了……”这样一讲，学生们就会具体地意识到：这不是逃跑，是有计划的撤退。而且他们会为毛泽东同志的超人的军事胆略而高兴，也会满怀胜利信心很有兴味地学习后面的内容。4、要注意抓住历史人物的服装、发式等特点。这对把历史人物讲“活”，发展学生们的想象来说是很有益处的。例如，讲到《中国历史》第二册中明末农民起义军领袖李闯王进北京时，我形容说：“李闯王头戴毡笠，身穿蓝布箭衣”。学生一听就觉得这是一位很威武，又艰苦朴素的农民起义军的领袖。又如，只是由于说明发式的不同，同学们就能想象出明朝和清朝时的人物形象的特征。5、讲述过程中要注意运用好讲述法和展示图片、照片等直观教具。这有利于加强教学的直观性。例如：“北美独立战争”时，结合教材内容展示华盛顿的照片，康华利向华盛顿投降的照片，就很有益处。这样做时，要注意对图片、照片的选择，宁缺勿滥。在一节课的重点部分没有图片、照片的情况下，次要部分有照片，不能用。还要考虑到一节课中使用图片、照片的数量，一会一张，弄得同学们眼花缭乱，反而会冲淡重点部分的印角。选用什么，选用多少，都要服从，服务于自己的教学目的。 总之，我们要通过对历史人物的教学，对学生进行爱国主义教育、进行高尚的品德和情操的教育，使学生刻苦学习、严谨治学，勇于追求真理，建立远大理想。

常山县天马中学不招了是因为招满了。截止目前为止，常山县天马中学招生已满，现已停招，天马中学是隶属于海亮教育集团的优秀中学。天马中学位于天马实验学校，开设有北大班和创新班，每年为高中输送大批优秀人才。

张忠华。梁山中学位于天水市张家川回族自治县梁山镇。在梁山中学，其地理位置优越，2013年校长是张忠华。校长是国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。

没有。浙江省常山县天马中学是一所私立全日制普通完全中学，设初中部和高中部，2023年，常山天马中学进行了招生工作，所以没有倒闭。

9月1号。根据查询梁山教育局官网得知，2023年梁山宏志中学于9月1号开学。梁山宏志中学设有化学、计算机和物理专业。梁山现代高级中学为梁山县最大的一所民办普通高中。

对于凉州区天马中学老师的评价，我不妨从以下几个方面来看：1.教学水平：凉州区天马中学一直以来注重培养教师教学水平，不断加强教师的专业技能和教育教学水平。因此，大部分老师的教学水平较高。相信天马中学的老师也不例外，按理来说，他们的教学质量应该能够满足学生们的要求。2.师德师风：作为一名教师，师德师风同样重要。从学生们反映的情况看，大部分老师的师德师风都有所涵养，得到了学生们的尊敬和信任。因此，可以前往凉州区天马中学实地考察，了解更多关于老师的情况。3.教学气氛：教学气氛是指教学过程中教师和学生之间的互动情况。如果气氛轻松、和谐，学生们会感到舒适，有利于学生们的学习。反之，如果气氛糟糕，学生们就容易因为情绪波动而影响了学习。因此，教学气氛也是评价老师的重要一环。综上所述，我们可以看出，凉州区天马中学的老师们的教学水平和师德素质都是比较高的。不过，具体还需要根据实际情况来评价每个老师的具体情况。

学校管理混乱。根据查询常山县教育局官网显示，常山县天马中学因学校内部管理混乱，教育局责令停课整改。常山县天马中学创办于1987年，是常山县境内外第一所纯民办完全普通中学，学校设初中部和高中部。办学历史悠久，校园环境优美，生活设施齐全。

驾车路线：全程约20.1公里起点：坪地中学1.从起点向西南方向出发，沿龙岗大道行驶4.9公里，朝龙岗中心城/碧新路/G205/深圳方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶，过龙岗立交约370米后，直行进入龙岗大道3.沿龙岗大道行驶14.5公里，过右侧的麟恒中心广场约300米后，到达终点终点：沃尔玛(横岗六约店...

腾讯教育讯 据广西兴安中学网站报道，2009年高考(论坛)，兴安中学的陈君同学以总分629分夺取广西高考文科状元，这样陈君同学便与南宁二中的黄嫣同学同获本省文科第一名，同时陈君以数学（文）146分勇夺广西高考文科数学状元。 陈君，1990年出生在兴安县兴安镇道冠村一个普通的农家。她活泼开朗，是一个全面发展的女孩，她担任校学生会主席、班长，曾荣获“广西优秀学生干部”的光荣称号。她爱好广泛，尤其喜欢唱歌、打羽毛球，还喜欢既动脑又动手的科技创新发明，其科技创新作品曾荣获广西青少年科技创新大赛二等奖、桂林市一等奖。陈君同学各科成绩非常均衡，在这次高考中，她的语文高考成绩是124分、数学146分、英语(论坛)144分、文综215分，总分629分。 陈君在政治思想上积极要求进步，在高中就加入了中国共产党。她有很强的生活自理能力，从高二开始就利用寒暑假做家教，为师弟师妹们答疑解惑，传授学习方法。她信奉的是：“有时候坚持只有一个理由，而放弃可以找到很多借口。”正因为她坚持不懈的努力，才使她成为从城台岭上飞出的金凤凰，成为今年高考的双料冠军。

常山天马中学是普高普通中学。浙江省常山县天马中学是一所私立全日制普通完全中学，办学距今已有30年。普高是普通高中即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴。