《在那颗星子下》句子赏析

是。江西省庐山市第一中学（星子中学）是一所省级重点中学，2020年庐山市一中荣获九江市重点中学高中教学质量管理“单项优胜单位”称号，学校始建于1946年，前身为1902年创办的南康府中学堂。

简介：江西省星子中学是一所百年名校、省级重点中学，前身为1902年创办的南康府中学堂。并可追溯到庐山白鹿洞书院。学校所在地星子县城，是历史上辖星子、都昌、建昌（今永修县）、安义四县的古南康府治所在地。周瑜点将台、周敦颐爱莲池、朱熹创办的白鹿书院、李白描写的庐山瀑布、千年前的建筑奇迹观音桥、陶渊明笔下的桃花源以及全国最大的淡水湖——鄱阳湖、世界文化景观庐山和闻名全国的庐山温泉为学校积淀了良好的文化氛围，提供了得天独厚的优美的自然环境。学校占地近百亩，建筑面积两万多平方米，在校学生3400多名

近年来，由于我县初中毕业生逐年递增，作为全县唯一的一所高级中学，按现有的规模，远远满足不了全县广大学生对高质量教育的需要，而且学校现在所在地又无法做大做强，因此，我们在县政府的高度重视和全社会的大力支持下，乘全省优质高中建设东风，拟投资 5千万元，征地187亩，在县城进口转盘处开工建设，背靠高大雄伟的陶渊明塑像，文化底蕴深厚。建成后将是一所能容纳4千多学生的全套现代化设施的省级示范重点中学。日前，这项目工程已部分完工，学生已经入校学习。我们将继续遵循教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，以“超越自我，追求一流”为目标，牢记“文明求实，团结奋进”的校训，与时俱进，开拓创新，为把星子中学真正办成有示范作用的一流重点中学而奋斗！

近年来，学校先后获得省“文明单位”、市“德育示范学校”、省“现代教育技术示范学校”、市“校园建设与管理示范学校”、省普法工作“先进单位”、省校务公开工作“先进学校”等光荣称号。2003年7月学校又被中国教育学会中学语文教学专业委员会列为“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”实验学校，并颁发铜牌。

现在考研究生没有高考激烈，因为通常本科什么专业的，研究生就会考什么专业（也有例外，可以跨专业报考），报考不同专业的人都分散了，有的名校的专业都可能招不满。我当年高考失败了，上了专科，然后升本获得全日制本科学历和学士学位。我一直很觉得我的专科很垃圾，但是我的专科有一位学长，专升本以后考上了211工程大学的硕士研究生，硕士毕业后，考取了清华大学的博士研究生工科专业。从一个让人瞧不起的大专生到清华大学博士。一切皆有可能，后天的努力会弥补先天不足的。高考考得好的人可能就不会那么玩命地学习了。以后研究生都是自费了，本科毕业生更倾向于找工作赚钱，不一定考研，所以考研不难。但是考研是一项工程，不是一个月两个月突击一下就行的，需要坚持不懈地努力，过程痛苦，但是结果甜蜜。祝你成功！

简介：蓼花中学位于江西省星子县蓼花镇，地处归横公路与大蓼公路交汇处，距星子县城公路距离20公里，直线距离5公里（隔十里湖）注册资本：528万人民币

占地面积20780m2，建筑面积9777m2。占地面积20780m2，建筑面积9777m2，多媒体背投教学设备和校园闭路电视装配到每一间教室，教师办公电脑实现每人一台，截止2023年学校拥有设施齐全的多媒体教室、阶梯教室、语音室、电脑房、理化生实验室和室内体育馆、篮球场、全塑胶足球场等。

一中

简介：星子蛟塘中学，创建于1959年，地处江西省九江市星子县蛟塘芦花塘北，南与王家岸接壤，第一任领导班子由星子县委、县政府组建。校长由原蛟塘小学校长彭希麟兼任。教导主任是蛟塘小学教导主任郭之松兼任。地处星子县最南端蛟塘镇。 截止2011年，学校共有16个教学班，教职工50人，校园占地43亩，可供千余师生生活。注册资本：1196万人民币

似乎并没有丛台区星子实验中学。丛台区行知实验中学，是在联防东路599号(冀中能源国际物流对面)。可询问丛台区教育局。丛台区教育局的说法解释是最权威的。

1. 描写陌生人的作文 记得小时候，妈妈曾告诫过我：“如果放学时有陌生答来接你，并称自己是爸妈的同事或朋友，你可千万不能跟他走，知道么，那些都是拐卖小孩的坏人！”我认真地点点头，并谨记在心。 这样的事，在小时候妈妈未告诉我之前，在电视上也是看到过的，不过电视上的应该叫“绑架”吧。一个七八岁的小学生，背着沉甸甸的书包独自走在路上，突然被一名带墨镜的黑衣男子截住，并强行带进一辆黑色小轿车，呼啸而去。 陌生人，黑色，绑架……这就是小时候我对陌生人的全部理解。可是，是什么时候，陌生人的色调在心中逐渐转换了呢？第一次见到他是什么时候我已经记不清了。 或许是连续几天早上7点15分左右相遇后才开始注意到他的吧。这个男生，颀长而瘦削，狭长的眼部线条，深邃的眼睛，挺拔的鼻梁，薄薄的嘴唇，有时会露出雪白的牙齿。 刘海很长，有时会遮住右边的眼睛。喜欢穿宽松的T恤衫，背着斜挎的书包，双手插在口袋里，沉默地与我擦肩而过。 不得不承认，无论是气质还是相貌，他都是无可挑剔的。记得有一次起晚了而没能在上学的路上遇到他，竟也会产生莫名的失落。 于是开始设置闹钟，让自己准时出门，实现我们每天一次的“邂逅”。彼此表面上平静地擦肩而过，可是擦肩而过的瞬间心中好似有微弱的电流通过，以至于加快心跳的频率。 从他走路的姿势来看，我觉得他是个沉默而内敛的男孩，修长而有力的手臂，应该是篮球打得不错吧。我们上学的方向正好相反，他是哪所学校的呢？如果在前面一站乘车的话，应该是七中的吧？就这样，我根据每天相遇时他的一些细节，小心地猜测着他的一切。 今天下雨了，他打了一把蓝色的格子伞，很好看。今天他穿了一双 *** 版的Nike球鞋，很贵吧。 今天觉得他的刘海长了，遮住眼睛了，这样对视力不好吧。就这样每天以陌生人的姿态擦肩而过，没有对白，也无需言语，仿佛是一种默契，一种习惯，一种规律。 持续了几个月后，下半学期就结束了。等到再开学时，路上便再也没有相遇过，是上大学去了么，或许？这也是我对他的最后的猜测。 交集为零的人始终是陌生人，这是我早就预料到的。从此之后，这条小路上每天上演的是，一个女孩背着书包，嘴里咬着面包，孤独地矜持地向学校走去。 一轮鲜红的朝阳在前方，把心中的陌生人，染成了红色。 【评语】真实地描写了少男少女青春期对异 *** 慕的微妙心理，这里有外貌的吸引，也有对另一半世界的探索和关心，特别是对方每天装饰、用品的变化，都能在心中激起小小的涟漪，不能说这不是一种美好的情感，特殊年龄段极易产生的符合人性的心理特征。 开头和结尾都能产生对比的效果，对上学路上的“邂逅”起到映衬和强化的作用。2、陌生人星子中学高三（17）班 漆荣辉自从学校搬进新校区后，家里离学校也就远了起来，如果步行的话从家里到学校大约要50分钟的时间，所以我天天都是乘坐公交往返于学校和家庭之间。 每天早上或是中午上学的时候，我都是走到工商银行，在那里等直达学校的公交车，一般都是在那里等上5分钟左右，就有一辆公交车来。每天在那等车的时候，我都会看到一位年龄大约50来岁的男子，有时坐在工行大门口的台阶上，有时站着，他腰里系着一个黑色的腰包，头上带着一顶略显寒酸的黑帽子。 也许是在马路边呆的时间长吧，他那帽子上总是沾着一层厚厚的灰尘。我每天见到他时，他都是那个样子，一直不知道他是干什么的，为什么天天守在这里。 直到有一次，我看见一辆公交车停在他身旁，司机拿出一张5元钱的纸币，跟他换了5个硬币，我才恍悟，他该是公交车站雇来专门在工行站为投币公交车和乘客找零的员工。有一次中午上学，我一点钟就早早到了工行那里等车，等了十多分钟还没有一辆车来，慢慢地在那等车的学生越来越多了。 又等了十多分钟，还是不见一辆公交车来，大家都等得不耐烦了，怎么今天公交车还不来？有些同学性躁些，就在那破口大骂，咒司机是不是出了车祸呀？那个负责找零的员工见我们都等得不耐烦了，就过来解释道：“今天车子都到那里加油去了，现在柴油很紧张，有些车子还加不到油，你们再等一会儿，就会有车子来的。”说完这些话，他也到马路边上张望，露出期盼的神情。 过了大约5分钟，果然从南门方向驶来一辆公交车，大家看到车影时都很兴奋，终于等到了，但车子开过来一看，却是到波湖，一阵高兴过后大家陷入了更大的失望。这时那位员工走过去，把那辆车招停了，正好赶上车上除了司机和售票员外，没有别的乘客。 他就对那位司机说，叫他改道先去优质高中一趟，然后再去波湖。那司机听完后不同意，他担心老板知道了会找他麻烦，而那位员工说：“不要紧，你只管去，有什么事我来承担。” 如此说了一阵，那司机也就答应了。这时我们就高高兴兴地上了车，终于及时把我们送到了学校。 在车上我心里在想，今天还真要感谢那位不相识的员工了。我想他在公交公司的地位可能比不上一位普通司机吧，但他为了我们能够准时到校，却主动去管本不该他管的事，并且敢于冒着违背公司规定的风险，取于承担责任，确实令我敬佩。 【评语】符合题目要求，着重刻画了。 2. 陌生人留在心里的印象作文400字 在我的脑海里有两个印象非常深刻的陌生人。他们既不是我的爸爸，也不是我的妈妈，更不是我的亲朋好友。他们究竟是谁？说实话我也不认识他们，但我在他们做的事中了解了他们的为人。 那事发生在一个盛夏的中午，我乘坐公交车去阿姨家。车上坐满了人，我站在一位漂亮的阿姨旁边。这为阿姨烫了一头卷发，大大的眼睛，樱桃般的小嘴，身上穿的与众不同的衣服。一个急刹车 ，我靠向了那为阿姨，车终于平稳了，可那为阿姨的神情却变得很奇怪，她还瞪了我一眼。我心想：我又 不是故意的，只是意外吗，怎么能怪我呢！ 这时，后面传来一个亲切的声音：“小朋友，来，坐我的位子吧！”我闻声走去，一位40来岁的阿姨站了起来，把我按在了位子上。我盯着那位好心的阿姨眨了眨眼睛，那位阿姨也朝我笑了笑。她笑起来的时候，脸上的皱纹展开了，但我能感觉得到，她是发自内心的笑，也是世界上最甜美的笑，这一笑给我留下了及美好的印象。 两个阿姨对我而言，同样是陌生的，但留给我的印象却是完全不同的。 3. 写令我印象深刻的陌生人作文500字 他的眼睛很亮！很亮 夏天的雨季来得总是很早，我在学校放学时，雨下得很大。我只好在头上披了一张薄薄的书皮，以免被浇成了正宗的“落汤鸡”。 我飞快地跑回家，前方的水泥厂是我回家的必经之地。干燥的泥土加上滋润万物的水混成水泥。在我飞快的脚下被踩得沙沙响。 只顾埋头跑回家的我撞到了一个人。不过这个人只是微微晃动了一下，身体没有倒下。我知道自己闯了大祸，连忙像那位叔叔道歉：“对不起，叔叔，怪我只埋头跑回家了，把您给碰到了。”那位叔叔只是轻轻一笑，说：“没关系，孩子快回家吧。”只是我才发现，叔叔的眼睛直直的，原来是盲人。我把头埋的更低了，心中自责了起来。“叔叔，我来送你回家吧！”我肯定地说。“好吧，我的家住在xx小区，xx单元xx楼。”叔叔说，“原来你跟我是一个小区呀！”我激动地说。 一路上，我了解到叔叔的眼睛是为救一个小孩子弄盲的，一天早上，叔叔去跑步。看见一个小男孩正蹲在大车道上玩泥巴，而对面一个正在打电话的司机却没有看见这个小男孩，猛飞般的冲出去。叔叔为了保护这个天真的“天使”，把小韩海推到安全的地方，自己却没有时间逃了。叔叔下意识的平躺在车的底盘，希望能让自己九死一生。但事后，生命没有造成危险，但两只眼睛被扎到了。从此以后就什么也不能看了。 听了叔叔那舍己为人的事迹，我感到心里点燃了一束很明亮的心灵之光。 我搀扶着叔叔走了将近一半的路程，就要到小区门口了，只听见脚底“咔嚓”一声。我没在意，我继续往前走。叔叔倒是很在意，他问我是什么。我说是一块警示牌。叔叔听后就不再向前走了，他转身对我说：“这个地方是水泥工厂，水泥工厂就一定会有警示牌。”说完，他弯下腰，用手在水泥里搜索着那块牌子。我正想帮帮他，他却拒绝了。他说：“我的手已经弄脏了，你的手就别碰了。”终于，N秒钟后他摸到了那块牌子，把它使劲的扎进了泥土里。上面写着：与天地花，小心慢行。叔叔高兴地说：“终于扎进去了，这样雨天人们就知道了。” 一道闪电划过，她的眼睛被映的好亮！好亮！有一道闪电划过，他那高大的影子永远刻在我心中。虽然回到家已经是“落汤鸡”，但我心中还是热乎乎的，如果世界上多一些这样的好心人，那会多美好呢！ 4. 关于陌生人的作文 我们会发现陌生人和亲人之间的不同点是很小的。 有一个在越南打仗的小兵，有一天打电话给他的父母，告诉父母他快退伍了，可以回家了，父母当然非常高兴，他有一个战友也要和他一起回家，父母当然表示欢迎。孩子告诉父母这位战友在战争中失掉了一条腿和一只手臂，而且说这位战友要和他们一起住。孩子的爸爸一听，告诉孩子，这绝不可以。他说只剩下一条腿和一只手臂的人，将造成家人沉重负担，他不欢迎这种残疾的人和他们长住，他建议这位残疾的战友自己解决自己的生活问题。孩子听了这话以后就挂了电话。几天后警察通知父母，他们的孩子自杀了。父母去认尸，令他们震惊的是：他们的孩子只有一条腿和一只手臂。 在俄国的乡下，有一个很穷的家庭，儿子从小出去打天下，剩下母女二人开一家小旅店。有一天旅店里来了一位看上去蛮有钱的人。乡下旅店从来没有来过这种人，母女二人忽然起了恶意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母亲骇然发现她杀死了自己的儿子。这个儿子在外地赚了钱，想给他妈妈一个惊喜，因此回来以后，暂时不告诉家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自己的亲人。 有一位美国女士在海边散步， 发现海上有一艘私人帆船，情况很危急，便立刻和救难人员联络。等大家将船安全救上岸，这位女士才发现船上有他的丈夫。 我们没有一个人可以遗世而独立的，我们应该养成关怀陌生人的习惯。 5. 陌生人留在心里的印象作文400字 在我的脑海里有两个印象非常深刻的陌生人。 他们既不是我的爸爸，也不是我的妈妈，更不是我的亲朋好友。他们究竟是谁？说实话我也不认识他们，但我在他们做的事中了解了他们的为人。 那事发生在一个盛夏的中午，我乘坐公交车去阿姨家。车上坐满了人，我站在一位漂亮的阿姨旁边。 这为阿姨烫了一头卷发，大大的眼睛，樱桃般的小嘴，身上穿的与众不同的衣服。一个急刹车 ，我靠向了那为阿姨，车终于平稳了，可那为阿姨的神情却变得很奇怪，她还瞪了我一眼。 我心想：我又 不是故意的，只是意外吗，怎么能怪我呢！这时，后面传来一个亲切的声音：“小朋友，来，坐我的位子吧！”我闻声走去，一位40来岁的阿姨站了起来，把我按在了位子上。我盯着那位好心的阿姨眨了眨眼睛，那位阿姨也朝我笑了笑。 她笑起来的时候，脸上的皱纹展开了，但我能感觉得到，她是发自内心的笑，也是世界上最甜美的笑，这一笑给我留下了及美好的印象。两个阿姨对我而言，同样是陌生的，但留给我的印象却是完全不同的。 6. 关于陌生人的感动的作文题材 要新颖 详细怎么写 200字 俩篇作文。 雨 巷 故 事 人人都有双眼睛，人人也都有颗心。在生活中，我见过无数双眼睛，也接触过无数颗心灵。 但那双不轻易落泪的、美丽明亮的眼睛，那颗善良纯洁的心，我忘不了。6年了，6年啊，我忘不了。 谁也不知道，谁也想不到，在那条狭窄的街巷里，曾经发生了一件怎样的事。那年，我回家的路上，很不巧，下起了大雨，我飞快地向家里骑去。 当骑到那条窄路上，一个和我差不多的女孩也匆匆从对面骑来。我心里很急，只想着回家，就硬冲了上去，哪知，我的车龙头撞到了她的车龙头。 只听见她一声惊叫，就摔了下去。我当时车龙头握得牢，才没有摔下去。 我下了车，心里急了，一边向她跑去，一边在想自己闯祸了，怎么办？当我要扶她时，她站起来了，我和她站在雨帘中，我清晰地看到她脸受伤了，衣袖上破了一个大洞，脸上出现难以忍受的疼痛，一只手按着脸，血顺着脸庞搀着雨水从手上淌了下来，但她没哭一声。我扶住她，难过地说：“对不起，我撞到你了，你哪儿疼？”我想她会无情地推开我，臭骂我一顿，然后再哭泣着去找她妈妈来，我心里做好了准备。 可是她却说出了让我难以想象的话，“哦，我没事，只是擦破了皮，你不要急，我不疼。”说着她拿下手看了看，“这伤不重，你看只流了一点儿血，待会儿会好的。” 这话虽然很柔和，但是比打我，骂我，还使我难受。因为我不仅撞伤了她，还误会了她。 这时，我看到了她的眼睛，那么大，那么美丽。闪着和善明亮的光，似乎在笑吟吟地安慰我。 我心里更遣责自己，眼泪在眼眶里打转，我悄悄地抹去泪花，握住她的手说：“不，你伤着了，到我家去吧，你看，雨那么大，你衣服都湿透了。”她眨了眨明亮的眼睛：“我回去了，你也快去吧！”说完，跑着去扶车子，我连忙上前一步喊道：“那，那伤和衣服，你妈见了会……”她笑了笑：“不要紧，我就说是自己摔的。” 说着她骑着车去了，渐渐远去了。我仍站在雨帘中看着她远去的背影，是悔恨？是敬佩？不知道。 我木然地站着。当天的夜，真静啊！熄灯了，我还没睡，在想白天的事，在想她的伤到底怎么样了？她妈妈知道事实了吗？她留给我的印象会是最深刻的，尤其是她那双明亮的眼睛。 今夜，窗外又下着细细的雨。 我回想那时，我真后悔，因为我想早点回家，而撞了她，又误解了她，她走时，我就连她的名字都没有问，这是我感到非常怅惘的。 不知道此时的她，还记得我吗？还在那条狭窄的道路上穿行，匆匆地消失在雨帘中吗？ ■ 那是一个乌云密布的夏天，顷刻间，豆大粒的雨似断了线的珍珠从天而降。由于我没带雨伞，只好向着家中狂奔而去。 猛然间一个熟悉的身影——我又见到了那位七十多岁的扫马路的老爷爷。他那古铜色的脸上从没有露出过笑容。 也许是对工作负责任吧，也或许是工作起来不方便。他没有拿上雨伞，就冒着雨去追那个被风刮跑的塑料袋。 我只是在路旁的树下呆呆的望着他。风停了，他艰难地弯下腰去捉那只塑料袋。 可风儿好像在戏弄他，又把那袋子刮起来。老爷爷又用手捶了捶自己的后背，艰难地站了起来，继续追向那刮起的袋子。 雨下得更大了，只觉得自己满脸都是水。我不知道自己脸上流着的是眼泪还是雨水。 老爷爷还是拼命的抓那个调皮的塑料袋。也许是风儿被他的执着感动了吧，它停了下来。 落在了地上，老爷爷伸出手弯下腰抓到那塑料袋，脸上居然露出了没未有过的微笑。他直起腰，伸出手抹抹满脸的水。 不知那究竟是汗水还是雨水。我想，更多的一定是汗水。 他全身都湿透了，艰难地向亭子走来，他显得更加苍老了。好几次他险些摔到。 疲惫的他最终昏到在地上，那个塑料袋再次飞向了天空。我迅速跑了过去，扶起老爷爷。 雨下得更大了，我的眼泪再一次流了下来。就是在那个雨夜里，老爷爷走了。 但，就是在那个雨夜里，我理解了他，理解了清洁工这个平凡而又伟大的职业。每当我走到那段路上，我仿佛总能见到老爷爷的身影，每一次，都让我含泪奔去…… 一天早上，我刚刚起床，就听见一阵轻微的刷刷声。 啊，清洁工这么早就起来了！ “他们在一个多小时前就已经开始工作了，那时大概是四、五点钟吧。在你上学时他们已经把街道扫过一遍了。” 妈妈对我说。 为了保持街道的清洁，这些勤劳的清洁工这么早就身着橘黄色的衣服，带着已有些发黄的口罩走上街头，为人民服务。 有一则往事我现在仍记忆犹新。一个炎热的夏天，我和妈妈去上街，我一面吃着雪糕，一面和妈妈说说笑笑，迎面走来一位带着白色口罩的清洁工，我连忙把雪糕纸扔进她手中的清洁袋里。 没想到那位清洁工说：“谢谢，小朋友！”我愣住了。这是举手之劳，她怎么为了这点小事谢我呢？ 后来妈妈告诉我，因为我主动把纸放进袋子里，她就会少弯一次腰，少捡一片纸。 为这，她向我说谢谢。其实该感谢的不是我，而是他们。 是他们使街道保持了清洁，是他们使我们身边的环境变得更美丽了。为这，他们每天要弯上千次上万次腰，拣上千片、上万片纸。 如果我们每个人都能注意保持身边的环境，那会使他们减少很多劳动。 也许这位阿姨不记得我，可我记得她！她会永远留在我的脑海中。 7. 人物心理描写的作文300字左右 我是一个好强的人 我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒？”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。 其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。 这就是我，一个好强的人。 点评： 这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，…… 超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。” 本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。 8. 心理描写片段100字 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。 在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。” 这是某位同学的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。 思考：如何进行具体可感的心理描写呢？1、内心独白：就是自己对自己讲的无声的话。 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。 唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”2、幻觉描写：人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。 我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。 3、环境描写：一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。 教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 4、语言行动描写：语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同 试卷静静地反躺在桌上。 我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的 一声便瘫在了桌上。 9. 被陌生人跟踪作文500字 有人跟踪 一到暑假，这人就特别忙，不得不一会到奶奶家去，一会到姑妈家去，隔几天又要到舅舅家去。你看，今天，又得去阿姨家去了。 但是，好景不长，我与哥哥闹翻了，我一气之下，自己走夜路回家了。 夜路静的可怕，隐隐有狗的叫声。我可真后悔，又害怕。想转回去吧，转念想想，那太没骨气。算了，冲吧！ 心里面打鼓一样的敲啊敲，我像只无头苍蝇，飞快的向家的方向冲去。就在一个拐弯的地方，我发现，后面有个人远远的跟着我。一想到电视里，破案的电视里，被跟踪的场景，我顿时吓出了一身冷汗。现在的心情，五味杂陈，不知道该用什么词语形容。就觉得害怕，可怜，又担心。 我担心，万一被绑架了怎么办？爸爸妈妈为了我，要吃多少苦啊？我被绑架了，爸爸妈妈会因为我痛苦一辈子；阿姨会因为哥哥把我气走而被绑架而痛打哥哥；哥哥会因为把我气走而后悔一生。越想我就越难过，怎么办？只好跑的快了。 我用平生最快的速度跑回了家，心里大石才落了地。看到爸妈，我上气不接下气的说：“爸、妈，我……刚才……被人……跟踪了。”“啊？被人跟踪？”妈妈一脸惊讶的说，“你怎么好好的会被人跟踪呢？”爸爸笑嘻嘻的说：“对了，你怎么好好的回来啦？不是在阿姨家嘛？”我羞愧的说：“我和哥哥闹矛盾，所以―我就自己跑回来喽。”歇一歇又说：“可是确实是有人跟踪我啊。” 说完，一阵 *** 传入我的耳朵，爸爸去开了门，哦，原来是二姨夫。他笑着说：“璐瑶，你刚刚怎么跑那么快啊？害的姨夫想追都追不上。” “哦……原来是二姨夫在跟踪我。”此刻，家里响起了一片“气壮山河”的笑声。妈妈爸爸笑的前俯后仰。“还被跟踪呢，电视看多了啊！”

县中学和德安中学都很好的，他们的教学质量都是国家承认的

1983.07-1984.09，修水县一中任教；1984.09-2001，星子中学任教；2001-2002.08，星子中学妇委会主任；2002.08-2003.03，星子县招商协作局；2003.04-2005.03，星子县招商协作局副局长；2005.03-2006.06，星子县工商联主委、招商局副局长；2006.06-2007.02，星子县政协副主席候选人；2007.02-2011.08，星子县政协副主席；2011.08后，星子县政府副县长。

连州市星江中学是在广东省清远市连州市注册成立的，注册地址位于连州市星子镇星江路43号。连州市星江中学的统一社会信用代码/注册号是12441882727063969T，企业法人石玉广，目前企业处于开业状态。连州市星江中学的经营范围是：实施初中义务教育,促进基础教育发展。承担初中学历教育服务。通过爱企查查看连州市星江中学更多信息和资讯。

星江中学是公立。根据查询星江中学显示的信息，唐河县星江中学位于唐河县星江中学位于河南南阳市唐河县。是一所公办的中学。星江中学坐落于星子镇徐屋村山顶。星江中学创办于1942年，原名星江书院，1949年更名为星江中学。经过六十多年的艰苦创业，现发展成为具有一定规模的乡镇中学。

我的记忆海洋中，有许许多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。　　一大早，我赶着朝阳兴高采烈地来到“作文写作班”学习。教室里，同学们三三两两地聚在一块儿聊天。上课了，徐老师拿出一摞本子，脸上透出一丝为难，环视着同学们，说：“老师这有一个本子，和其它的本子不一样，特别漂亮。”说着老师举起了本子，“这个本子应该给谁呢？”同学们的头“唰”地向那引人注目的本子看去，我的视线也不由自主地向那里移去。那本子的确漂亮，蔚蓝的天空中有几丝卷云，碧蓝的海水拍着海岸， 一棵枝繁叶茂的椰子树灿烂地沐浴着阳光。教室里鸦雀无声，好像一根针掉在地上也能听见。这时，一个声音划破了沉默，原来是艾夕在说话，他的脸通红，好像熟透的苹果，他说：“给我吧！”他刚说完，全班哄堂大笑，同学们有的觉得应该给我，因为我语文成绩好；有的觉得应该给才蔡中正，因为他体育好；还有的觉得应该抽签决定，大家七嘴八舌的，你一言我一句争论不休，教室里炸开了锅。 最终，徐老师决定把那个本子放在普通本子中间，传到谁就归谁，大家一致赞同。那个本子被传到我的好朋友朱紫嫣的座位上时露出了原形，只见朱紫嫣毫不迟疑地从下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后传。后面的同学和朱紫嫣一样，坐在最后的张文昊没有选择地拿到了那个本子，而他却把本子随手就给了艾夕，教室里传出了掌声。 这件事让我看到了同学们做人的谦让态度，在一个集体中，互相谦让互相友爱，心中时刻想着他人，人人都想着把好的东西留给别人 ，那么我们将是个团结和谐快乐的集体，就像广告里说的“大家好才是真的好！”

全文主要内容归纳：一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。第二天考试凭强记意外得高分，可是被老师点破，重考不及格，但老师还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬。 本文是一篇叙事散文，情节安排一波三折，语言充满诗意。谢谢，望采纳！

星子县是江西省九江市下辖的一个县，自然风光秀美，历史悠久，文化底蕴深厚，烤肉文化也是非常发达。但是，在这么多的烤肉摊中，哪里的烤肉最有名呢？第一家烤肉店就是位于星子县小溪镇岳家园的岳记烤肉。这里的烤肉大家一定要尝尝，特别是他们的羊肉串，一口咬下去，外酥里嫩，回味无穷。并且，这里的服务也非常好，老板娘热情又大方，价格也非常亲民，是非常适合大家聚会的烤肉店。第二家店是在新安江大道上的寿阳夜市。这里的烤鱼非常有名，肉质鲜嫩，味道醇香，特别是在夜晚，烤鱼店周围灯光幽暗，食客边吃边聊，气氛非常温馨，来这里感受一下星子夜市文化也是很不错的。第三家店是在星子县第六中学旁边的一家小店，名叫牛魔王烤串。这里的特色就是烤羊肉馍馍，肉汁浓郁，肉质鲜嫩，配上热腾腾的馍馍，非常美味。而且，这里的烤串也很有特色，每个口味都不一样，令人大开眼界。总之，星子县的烤肉摊非常丰富多样，绝对不会让你失望。无论你喜欢哪种风味，都能找到一家适合自己的店。来星子县吃烤肉不仅仅是满足口腹之欲，更是一次文化之旅。

灌阳县红旗中学 灌阳县民族中学 新街中学 黄关中学

驾车路线：全程约39.4公里起点：九江阳光英语学校1.从起点向正南方向出发，沿大庆路行驶500米，左后方转弯进入纬零路2.沿纬零路行驶310米，过左侧的丁家约180米后，右转3.行驶710米，右前方转弯4.行驶490米，过左侧的汪家湾约220米后，左前方转弯5.行驶410米，直行上匝道6.沿匝道行驶1.0公里，过新港互通，右前方转弯进入九景高速公路7.沿九景高速公路行驶500米，过新港互通，稍向右转进入新港枢纽8.沿新港枢纽行驶，过新港枢纽约460米后，直行进入九江绕城高速公路9.沿九江绕城高速公路行驶25.8公里，过星子白鹿洞大桥，在星子/海会/庐山出口，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.6公里，左前方转弯进入S21211.沿S212行驶1.2公里，直行进入五里大道12.沿五里大道行驶2.8公里，直行进入庐山南大道13.沿庐山南大道行驶540米，左转进入白鹿大道14.沿白鹿大道行驶1.6公里，过右侧的龙震饭店约140米后，直行进入紫阳北路15.沿紫阳北路行驶660米，过左侧的金三角电器行，左前方转弯进入紫阳中路16.沿紫阳中路行驶，过左侧的汇通电器星子店约270米后，到达终点(在道路右侧)终点：星子县

3-45-78-1011-17

从全文来看，叙述顺序是倒叙。从开始的“母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。“我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中”和结尾的“永远闪烁在记忆的银河中。哦，我的林老师”都回到了现在，表明这是作者在中年时回忆过去。望采纳！！！

小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点。另外，还可以让文章疏密有致，文面爽洁悦目，展示作者的人文素养，吸引阅卷者的注意。列小标题必须以话题为统率，处处体现话题，这样整篇文章才能集中而具体地体现中心。如一篇以“母爱”为话题的作文，其三个小标题从不同的侧面表现话题，分别是“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”。小标题按照结构形式安排，有并列式、承接式和层进式等；按照叙述内容有时间类、人物类和事件类等。各种类型小标题的安排要灵活，如安排人物类的小标题，可以用人物性格特征作小标题，可以用人物外貌特征作小标题，还可以用文中人物典型的语言作小标题。小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景，但再好的小标题也只是一件美丽的外衣，只是一种形式，更重要的还是看文章实质性的内容，要让小标题真正做到为文章的内容服务，这样才能相得益彰。

1.考试之前看电影,却考了好成绩 2.试卷先被夸奖,既而重考,却只有47分 3.成绩单上仍然是优

1、看电影时（放松大胆） 第二天（着急遗憾） 考后（别提走路时我的膝盖抬得有多高） 讲评试卷时（不知所措）2、（沉甸甸)的含义：作者认识到了自己的错误，觉得对不起老师的教导；3、这次英语考试对作者来说是一次终身难忘的教训，是林老师的启发让他及时地认识到了自己的错误并加以改正，所以林老师就象是一颗星星照亮了他未来要走的路。

江西省星子中学是一所省级重点中学，始建于1946年，前身为1902年创办的南康府中学堂。学校所在地星子县城，是历史上辖星子、都昌、建昌（今永修县）、安义四县的古南康府治所在地。该校周围有周瑜点将台、周敦颐爱莲池、朱熹创办的白鹿书院、李白描写的庐山瀑布、千年前的建筑奇迹观音桥、陶渊明笔下的桃花源以及全国最大的淡水湖——鄱阳湖、世界文化景观庐山和闻名全国的庐山温泉。学校占地近百亩，建筑面积两万多平方米，在校学生3100多名；现有教职工200多名，其中有全国特级教师、全国优秀教师、省级中学教研员、市学科带头人和优秀骨干教师共16人，有高级教师60多人，中学一级教师100多人。学校建起一套完整的、能满足教学需要的教学系统。

按照A的多少分啊

250

文章以真切传神又渗透着童心的笔触，着重记叙了中学时代的一件小事，表现了“我”调皮贪玩的性格，更表现了对林老师这位既严格又亲切的老师的崇敬与眷恋。

星子县属于庐山市。2016年5月，撤销星子县，设立县级庐山市，调整后的庐山市蓼花镇更名为庐山市星子镇。星子镇，原名为蓼花镇，地处江西省九江市庐山市中部，东邻鄱阳湖，西与华林镇为界，北靠温泉镇，南接蓼南乡，总面积45.43平方千米。全镇耕地面积13885 亩, 其中水田7775 亩, 旱地6110亩。另有山林地15212.6 亩, 水面2876 亩。辖6 个村委会和1个社区，109个村民小组、95个自然村，总人口25964人（2018）。行政区划：辖蓼花、三角垅、幸福、胜利、翻身、仕林6 个村民委员会、95 个村民小组、82 个自然村。镇政府驻地张汉岭，清称张汉岭市。自1983年始，按照全县村镇建设总体规划，先后分二期对汉岭新街进行扩建。总投资130 万元。至2005年，汉岭新街单位与居民共建房96 幢，有商店47家。同时，信用社、供电所、邮政所、电信所等单位设在新街中段，加油站、液化气站、中学、医院设在新街两端，新街建设初具规模，正向归横公路伸。

共315.5公里，10小时南昌市 1从起点出发，朝东北行驶81米，左转 2行驶4公里，过榨树邱家约100米后右转 3行驶0.8公里，左转 4行驶0.5公里，过洲上约100米后左转 5行驶7.9公里，右转 6一直向前行驶2.8公里，右转详细路段 7行驶10.3公里，过帅村后右转进入Ｘ０４６ 8沿 Ｘ０４６ 一直向前行驶0.9公里，左转进入三清东路详细路段 9沿 三清东路 行驶485米，过万寿宫约150米后右转进入关帝路 10沿 关帝路 行驶0.7公里，过江投石油NO.003约50米后左转进入Ｇ３２０ 11沿 Ｇ３２０ 行驶369米，右转 12一直向前行驶10.1公里，右转进入Ｘ０６１详细路段 13沿 Ｘ０６１ 行驶31.1公里，过安义县万埠派出所约300米后右转进入Ｇ１０５ 14沿 Ｇ１０５ 一直向前行驶19.6公里，左转进入Ｇ３１６详细路段 15继续沿 Ｇ３１６ 行驶11.6公里，从环岛的第2个出口离开，进入Ｇ３１６ 16继续沿 Ｇ３１６ 行驶11.7公里，过艾城镇约1000米后左转进入Ｇ３１６ 17继续沿 Ｇ３１６ 行驶3公里，右转 18行驶6.3公里，过军山造纸厂约350米后右转 19行驶2.1公里，过栗山约100米后右转 20行驶2.9公里，过燕家约100米后左转 21一直向前行驶7.6公里，过南湖小学约250米后右转进入发展大道详细路段 22沿 发展大道 行驶1公里，左转进入桃园路 23沿 桃园路 一直向前行驶6.8公里，右转详细路段 24沿 石山大桥 一直向前行驶1.5公里，过德安县金湖派出所约100米后右转详细路段 25行驶1.5公里，左转 26行驶2.2公里，过茅棚下约150米后右转 27行驶8.1公里，过咀上曹约150米后左转 28行驶6.3公里，过黄家村约1350米后右转进入Ｇ１０５ 29沿 Ｇ１０５ 行驶2.8公里，过星子隘口中学约200米后右转进入Ｓ２１２ 30沿 Ｓ２１２ 行驶14.5公里（经收费站），从环岛的第2个出口离开，进入Ｓ２１２ 31继续沿 Ｓ２１２ 行驶9.5公里，稍向左转进入海会路 32沿 海会路 一直向前行驶16.9公里，从环岛的第1个出口离开，进入Ｓ２１２详细路段 33沿 Ｓ２１２ 一直向前行驶8.2公里，从环岛的第2个出口离开，进入庐山大道详细路段 34进入 浔阳区城区 行驶2.4公里，右转进入Ｇ１０５详细路段 35继续沿 Ｇ１０５ 行驶5.4公里（经九江长江大桥收费站，收费站），过黄梅县小池中心卫生院后右转 36行驶0.9公里，左转 37行驶1.2公里，过小池口加油站后右转 38行驶2.2公里，左转进入美华大道 39沿 美华大道 行驶287米，过陈家墩约100米后右转进入美华大道 40继续沿 美华大道 行驶6.9公里，右转进入Ｇ１０５ 41沿 Ｇ１０５ 行驶22.4公里，左转 42行驶2.9公里，右转 43行驶8.3公里，过加油站约50米后左转进入Ｓ３０８ 44沿 Ｓ３０８ 行驶45公里，从环岛的第2个出口离开，进入Ｓ３０８/蕲春大道 45进入 蕲春县城区 行驶3.3公里，到达终点详细路段 --315.5公里，大约10小时 漕河

第一部分（1节）点明故事发生的地点和环境第二部分（2-4节）勾勒中学时代的“我”的性格特点第三部分（5-17节）叙写英语考试事件

在那颗星子下——中学生时代的一件小事母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作了读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆触犯校规，都没有被当场逮住。英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10分钟。翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。成绩发下来，你猜多少分？113分！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然 beautiful 这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。慢！过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47分。课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。

舒婷（1952- ），原名龚佩瑜，福建泉州人。当过知青、工人。1979年开始发表新诗，出版过诗集《双桅船》等。她常常以女性的直觉通过对骚动的灵魂之展示来映照客观世界。这就使她的诗具有了强烈的主观情绪和色彩。出版的诗集有《双桅船》（1982）、《舒婷顾城抒情诗选》（1982）、《会唱歌的鸢尾花》（1986）、《始祖鸟》（1992）、《舒婷的诗》（1994）。

阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。下面是我为大家整理的《在那颗星子下》阅读理解，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 在那颗星子下 ①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。 ②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 ③高中时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。 ④学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 ⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。 ⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的`谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑 暗之中。 ⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 ⑧第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 ⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 ⑩考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。 成绩发下来，你猜多少分？113分（基础题100分，附加题20分，满分共120分）！真的，附加两题，每题10分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢！ 过几天是考后评卷，我那林老师先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47分。 放学后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？” （17）还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。 1. 本文记述了作者读书时的一件小事，情节设计很巧妙，一波三折。请你写出三个意外之处。 2. 结尾段划线句，“纤细”与“沉甸甸”看似矛盾实则含有深意，结合句义说说你的理解。 3. 第①段景物描写在内容和结构上各有什么作用？请结合全文分别写出来。 4. 舒婷女士《在那颗星子下》中的林老师和鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的寿老师在对待学生方面有何相同之处？舒婷女士对林老师和鲁迅先生对寿老师表达的情感有何不同？请分别概括出相同之处和不同之处。 答案： 1．看电影时巧遇林老师；考前抱佛脚（突击复习）意外得高分；重考只有47分；成绩单上仍然是一个叫人不敢直视的“优”。 2．“纤细”写出林老师手的分量轻；“沉甸甸”则是我的心理体验，我在林老师的教导下，心里充满愧疚，心情沉重；这句话写出了林老师的教诲深深触动了我，促我成长。 3. 内容上：寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色描写之中。结构上：引起下文，与末段形成呼应，使文章结构完整。 4．相同之处：关爱学生，善待学生，对学生既严格又亲切。 不同之处：舒婷女士对林老师肃然起敬，充满了对老师的赞美、钦敬与感激之情。鲁迅先生对寿老师的回忆更多的是表现儿童的好奇心和求知欲，对束缚儿童身心发展旧式教育的否定。

1．①zhuì ② 谴 2．运用了拟人的修辞手法；把无形的海风化为有形，更加生动、形象。 3．我尽管违规，但林老师也没有以身作则，她一定觉得歉疚。 4．没有复习的内容太多（“拥挤的中山路”），只好突击可以强记的一部分（可以穿行的“空档”）。 5．尽管“我”考得很好，但林老师知道“我”的知识掌握得不牢固，通过再考让“我”明白平时认真学 习的重要性。6．林老师勇于自责，和蔼可亲，关心爱护学生，善于说服人。 ,10, 阅读《在那颗星子下》一文，回答1—7题。 在那颗星子下 ——记我的中学生时代 舒婷 母亲的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋（注）下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位***（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。 电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的 （qiǎn）责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。 考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。 成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢！ 过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！ 放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说： “要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？” 还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。 注释：捋：用手握住条状物向一端滑动。 1．给文中加横线字注音和按注音填字。 ① 惴惴然（ ） ② （qiǎn）责 2．下面的句子运用了什么修辞手法？加横线的词语有什么表达效果？ 夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。 3． “我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，说说“我” 的心理活动。 4．“翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？ 5．“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再 考“我”一次？说说你的理解。 6． 结合全文，请你说说林老师是怎样的一个人？

刷分的吧。。你管人家什么时间结婚做甚

舒婷是当代优秀诗人，她的散文创作也相当出色。《在那颗星子下》是诗人回忆中学生活的一篇优秀散文。文中叙述了一次期末考发生的事：考试前夕，作者溜出去看电影，被老师撞见；第二天发试卷前临阵磨枪，意外地考出好成绩；事后，老师用事实和自身的经历教育作者要珍惜自己的天赋。作者所写的就是中学时代一件难忘的往事，一个对她产生影响的老师。这类题材的文章并不鲜见，没有哪一个中国学生在他的求学生涯没有写过这类文章，包括一些大作家，如魏巍的《我的老师》、鲁迅的《一件小事》。相较之下，舒婷的《在那颗星子下》多了一份诗意，多了一份灵动，少了一份沉重。究其原因，在其灵动的语言和轻松的感情基调。一、轻松的基调全文以作者的情感变化为线索。回忆往事，“往事如风铃，在记忆里摇响”，暗示作者回忆的将是一段轻松、愉快地美好往事。叙事开始，作者们偷溜出去看轰动一时电影，咂着冰棒，踌躇四望时的兴奋轻松的心情；第二天考英语前快迟到时以及备考时“翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，”紧张急切的心情；考后，得高分时“走路时，我的膝盖抬得有多高”那种自得、骄傲的心情；讲评试卷，作者不能正确地做出曾做过的题时“像根木桩戳在讲台边不动了”那种吃惊和尴尬的心情。最后，在老师的教育下，作者感受到老师对她的爱护和尊重，回望老师，觉得“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己成为一颗最亮的星星”对老师的感激和赞美的心情。综观全文，作者奠定的感情基调是轻松、愉快并微有波澜的，恰如文首“像一只小铃，”“在记忆中摇响”。二、浪漫的画面少年时代是诗歌的时代，生活充满了情谊：海风将花瓣是调皮地“捋”下，中学时代就是“笼”在“一片花雨殷殷的梦中”在花雨的梦中，如花的少女快乐地生活，在其中“哭过、恼过，领唱过，恶作剧后笑得喘不过气来”。老师批评帮助之后，我感受到关爱，感受到爱的温馨，回望老师“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。”作者没有刻板地写自己的感受，而是用一幅画面，一个诗意的画面，来评价老师，来赞美老师。三、灵动的语言文章运用了非常巧妙传神的比喻。作者描述小事的难忘时说，“一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆里摇响。”既点出了这件事在中学时代所发生的林林总总的事件当中的琐屑而平凡，又点出了它留给作者的美好感觉，像风铃摇响。在考前临时抱佛脚时，作者写到：“翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。”这比喻形象地写出了作者在关键时刻的机灵和聪明，而这也是作者后面取得高分的原因吧；紧接着试卷发下来了，“我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。”写出了作者超人的记忆力以及临时突击记忆的狼狈样，将无生命的字母比成“活泼的鸭群”新颖生动。在老师的亲切的教育下，作者感受到老师的关爱，油然而生的尊敬，我不禁回头深深望了她一眼。“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。”用亲柔的语言表达了对老师的爱戴。　　爱读舒婷的诗，更爱读她的散文。《在那颗星子下》让人感受到她的浪漫的情调，感受到她灵动的智慧。

沉默是金

第一个意外：一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇见了林老师。 第二个意外：第二天英语考试意外得了高分。 第三个意外：重考竟然才考了47分，但林老师还是给“我”评了“优”，并说不该糟蹋自己的天赋。 由此“我”对老师肃然起敬。 本文是一篇叙事散文，情节安排一波三折，语言充满诗意。（1）1节用拟人的手法，生动形象，寓情于景，把对美好中学生活的深切怀念之情寄托在一片梦境般的景色之中。 这也是本文的第一部分，点明了故事发生的时间环境，并引起了全文。 （2）2节概述了中学时代的生活，用一件小事引起了下文，那件事尽管是个教训，但林老师的亲切话语令“我”深受感动，给“我”留下了温馨的记忆。 （3）3节写初一那年“我”面对繁重的课业，却丝毫不以为然，仍然玩心不改。 （4）4节写“我”虽屡犯校规出校看电影，可从未被逮到过，于是有些忘乎所以。 至此是文章的第二部分，几笔勾勒出“我”中学时代的性格特点，语言幽默诙谐，为下文的记叙作好了铺垫。 （5）5节写“我”照例出去和同学看电影《五朵金花》，看见老师也毫不顾忌。 （6）6节写“我”的同学见到老师后悄然逃跑，“我”虽也有些忌惮，但仍打肿脸充胖子。 （7）7节写林老师看到“我”之后，虽然知道“我”违反了校规，但她更因为自己没有以身作则而感到愧疚。 至此是文章的第三部分的第一层，写“我”又违反校规与同学出校看电影，却不想在影院巧遇林老师的情形。 （8）8节写“我”第二天一早险些迟到的狼狈像。 （9）9节写面对英语考试“我”只得临阵磨枪，在课堂上突击复习。 （10）10节用风趣生动的语言写“我”紧张应考的情态，也写了“我”对林老师的格外严格的误解与不满。 至此是文章第三部分的第二层，写“我”临阵磨枪，紧张应考。 （11）11节写成绩公布后，“我”考的格外好。 （12）12节形象地写出了“我”考了第一之后骄傲得意的神态举止。 （13）13节，一个“慢”字，又加了感叹号，写出了事情的突转。 （14）14节写林老师让“我”到黑板前为同学示范考题，结果因为是考前突击的缘故，“我”在全班面前得了不及格。 （15）15节写课后林老师给“我”成绩单，“我”惊讶地发现英语成绩是“优”。 （16）16、17节写林老师教育了“我”。 至此是文章第三部分的第三层，写林老师让“我”进行了“第二次考试”，并与“我”谈心，对“我”进行教育。 （17）18节是文章第三部分的第四层，写谈话后，已经是晚上了，“我”送别林老师，触景生情，把她比作明亮的星。 至此文章的第三部分结束，整个第三部分记叙了“英语考试事件”，同时加入了议论和抒情。

三个意外 1.考试之前看电影,却考了好成绩 2.试卷先被夸奖,既而重考,却只有47分 3.成绩单上仍然是优 人物性格: 我:调皮 贪玩 天真 有情 林老师:慈爱 关心 理解又能严格要求学生 善于启发诱导学生 品味语言: 1.动词生动(第一节第一句) 2.诗意的语言(第一节最后一句) 3.新鲜的比喻(第九节第一句)

"在那颗星子下"是什么东东?说清楚点吧..

原文：在那颗星子下 记我的中学生时代 母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。 学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。 电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我顿足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful ，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。 成绩发下来，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful 这个单字还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单字狠狠揪住了。 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢！ 过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分。 课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”. 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。 原文：在那颗星子下 记我的中学生时代 母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。 学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。 电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我顿足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful ，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。 成绩发下来，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful 这个单字还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单字狠狠揪住了。 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢！ 过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分。 课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”. 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。 那颗星子 是指她的老师 意思也就是老师对她影响很大,为她照亮前方路.在那颗星子下更突出老师是我记忆中最闪亮的一颗星. 而且作者是一个诗人,她写出的题目大都富有诗意,韵味!

林老师不错

陈大羽陈大羽（1912－2001）著名大写意花鸟画大师，书法家、篆刻家。以大写意花鸟而著称，尤擅画雄鸡，兼及山水、人物，作品气势宏伟，笔力雄健，浑厚酣畅。他对大写意花鸟最大的贡献，是一改传统写意文人画温文儒雅的气质，而代之以豪放的个性风格和雄强的时代特征。他在吴、齐画风基础上，强化了笔墨的表现力，尤其善于运用浓墨浓彩，形成墨彩相撞相融的强烈效果，开合充满视觉张力。进入晚年，他的笔墨语言愈趋雄浑老辣，达到极为自由和纯粹的境界。他深知大写意花鸟需要诗、书、画、印全面修养的支撑，其书法长期攻研碑体铭文，并参合了怀素、王铎以及吴、齐等名家书风，在篆体和行草上既见传统，又见性格，书风豪迈沉雄，气势纵横驰骋，结体巧拙相济，笔线遒劲有力，书画金石相得益彰，合为整体精神。中文名：陈大羽别名：原名汉卿国籍：中国民族：汉出生地：广东潮阳出生日期：1912年逝世日期：2001年职业：画家、书法家、篆刻家毕业院校：上海美术专科学校中国画系代表作品：《陈大羽书画篆刻作品集》等人物简介陈大羽早年就读于上海美术专科学校，师从姚世影、马公愚、诸乐三、诸闻韵、王个_，1946年，经谢公展一位学生的介绍，得识齐白石并拜之为师，专攻大写意花鸟画。1948年任上海美专国画系写意花鸟画讲师，1950年任上海美专副教授，1958年任南京艺术学院美术系教授。曾任中国美术家协会常务理事，江苏省美术家协会、书法家协会副主席。中国美术家协会会员，中国书法家协会会员，南京艺术学院美术系名誉主任。陈大羽于艺勤勉，大胆探索，承传统以开生面。上溯徐渭、石涛、八大山人、“扬州八怪”等明清大家，又以笔墨当随时代之胸襟践行艺术道路。1956年与李可染、黄润华沿长江旅行写生，堪领风气之先。他的作品以观察写生入手，从现实生活中捕捉灵感，从平凡生活中发现美，将乐观豁达的人生观和热爱生活的情感体验融入作品之中，体现出朴实豪迈的个性风格和时代艺术特征。陈大羽擅长大写意花鸟、书法和篆刻。书法以篆书、行草见长。中国画《并蒂呈祥》入选第六届全国美展。书法篆刻作品曾参加第一、二、三、四届书法篆刻展。1980年在江苏美术馆举办个人作品展，1981年在上海美术馆举办个人作品展。1948年出版《陈大羽画集》，1982年出版《大羽画选》，1988年在日本出版《陈大羽作品集》。作品赏析艺术年表1912壬子1岁5月21日（农历四月初五）出生于广东潮阳县棉城镇平和东乡八公池丁厝围（今属广东省汕头市）。取名致贤。父陈友松，德商洋行职员；母颜合，出身于打锡业手艺人家庭。1929己巳18岁潮阳县立中学初中毕业。失学在家，自修绘画。1930庚午19岁成年。取名汉卿。潮阳县保元小学任教到1935年止。继续自修绘画。1934甲戌23岁因第一次世界大战，德商洋行歇业，父亲失业，家庭生活拮据。母亲毅然变卖家物，筹钱支持儿子赴上海美术专科学校（下称“上海美专”）暑假中小学师训班补习美术。翌年再赴上海美专补习。得业师诸乐三先生鼓励：“按你的成绩，完全可以以同等学力，报考插班国画科三年级。”1935乙亥24岁得青岛本家两位伯父资助，插班考进上海美专国画科三年级。从吴昌硕弟子诸乐三、诸闻韵、王个_等老师学习写意花鸟；又从李健老师学习书法，从马公愚老师学习篆刻。学校教学开放，名师流动，人才济济，学生可择需面聆教诲。广增见识，大开眼界，受益良多。先后进入美专学画的潮汕籍人士很多，有刘昌潮、林受益、李开麟、吴维科、郑餐霞、郑奕辉、王兰若与吴芳谷等。1936丙子25岁7月，修业期满，是为上海美专第十八届毕业生。经刘海粟校长审定，七幅作品入选“现代绘画展”，赴南京展出。9月返乡，继续任教于保元小学，兼教四序小学。是时举办个人画展。1938戊寅27岁任教于潮阳县南阳乡立小学。12月，赴青岛，任崇德中学美术教员。1940至1944年间先后兼任圣功女中、文德女中两校美术教员。在青岛期间，加入琴岛画会，参与赵仲玉、于希宁、赫葆真、王关石等人之琴岛画会年展。多次参加救灾义卖画展。售画所得，捐赠灾区。1943癸未32岁夏季，潮汕大旱，举办个人助赈潮汕扇面画展，支援家乡救灾，同时发表《多难的潮汕》一文，寄托思乡之情。1944甲申33岁于青岛、北平各举办个人画展。暑假，由王友石先生引见，携画作求教于齐白石先生。白石老人见画作，甚喜。并说自己也喜欢吴昌硕书画，也在学。齐白石为其画作题句：“赵吴以后，独见陈君”。齐白石为之取名翱，字大羽，遂以字行。1945乙酉34岁迁居北平。1945至1947年间，师从齐白石先生，得其激赏，画艺日进。居北平期间还向陈半丁、黄宾虹等画师求教受益。学画同时，举办画展，鬻画为生。1947丁亥36岁齐白石为其画作题句：“下笔之超雅，陈生过我”，“论艺术要能有天分过人，有此画鸡之天分，天下人自有眼目，况天道酬勤，大羽弟应得大名”。4月，在北京举办个人画展。结识李可染先生。秋天，离开北平，回青岛，任教于青岛商业职业学校。于青岛举办个人画展。冬，出版《大羽画集》。1948戊子37岁1月，于上海举办个人画展，出版珂罗版《陈大羽画集》（上海出版社）。5月，于香港举办个人画展。6月，于澳门举办个人画展。9月，参加琴岛画会成立十周年八人联展（参展者有赵仲玉、陈大羽、吕品、郭梦家、王关石、叶又新、王文彬、毋振元）。10月，应刘海粟校长之邀，回母校上海美专服务。1949己丑38岁上海解放。任上海美专国画科副教授。并于上海华东军管会文化部美术部门兼职。12月，与陈秋草、沈子丞等筹建上海新国画研究会。1950庚寅39岁1月创作《共同纲领》新年画两幅。7月，当选上海第一届文代会代表。10月，当选上海美协常务理事。10月29日，上海新国画研究会成立（该会于1956年停止活动），当选常务委员。积极投入新国画人物画创作。创作新国画《生产救灾图》两幅。11月，创作新国画《娃娃戏－保卫和平》。12月，创作新国画《保卫和平》、《贷种子图》、《生产图》（一）、《生产图》（二）等作品。1951辛卯40岁创作新国画《编笆斗赶丰收》、《修操场》、《打井抗旱》、《土改》等作品。1952壬辰41岁2月，新国画作品《编笆斗赶丰收》获上海市文化局二等奖。所作新国画作品《苞米》、《生产救灾》、《保卫和平》、《生产自救图》选入新美术选集一、二辑（大东书局）。年底，上海美术专科学校、苏州美术专科学校及山东大学艺术系的美术和音乐两科合并成立华东艺术专科学校（下称“华东艺专”），迁址无锡。1953癸巳42岁任教于无锡华东艺专美术科。1955乙未44岁画作《梅园一角》参加全国美展，并于苏联美术杂志刊出。1956丙申45岁加入中国共产党。与李可染及其研究生黄润华赴浙江、四川写生，创作山水画多幅。捷克友人收藏中国画，请华君武代为征集，应约作扇面画一幅。1957丁酉46岁赴浙江写生，创作山水画作品多件。加入中国美术家协会。1958戊戌47岁1月，华东艺专迁至南京。6月，华东艺专更名为“南京艺术专科学校”。1959年6月定名为“南京艺术学院”（下称“南艺”）。迁往南京，任南艺副教授。教学之余，辅导南京市《少年之家》绘画班，日后有多名学生考入南艺附中。1959己亥48岁3月，外孙韩宁宁出生于南京铁道医学院。天津美术出版社出版《陈大羽山水画辑》，收入《乌龙山渡口》、《雁荡山风景》、《黄坛口水电站》、《工地一角》等作品。作品收入《新中国画选辑之三·京口新貌》（天津美术出版社）。1962壬寅51岁春，江苏举办“清代扬州画派作品展览”暨专题研讨会，应约撰写并发表《试谈“扬州八怪”的艺术风格》一文。夏，应山东美术家协会之邀赴青岛休养、创作。为南艺校庆创作花鸟画作品多幅，其中以毛主席诗意创作了《一唱雄鸡天下白》。应南京博物院曾昭_院长之邀，为国学大师、南京大学教授胡小石先生篆写墓志盖。1963癸卯52岁秋，中国美协组织张安治、陈大羽、宋文治、白雪石等人赴江西庐山、井冈山写生，作品其后在南京、北京展览。1964甲辰53岁由中国美术家协会主办“张安治、陈大羽、宋文治、白雪石四人联展”在中国美术馆展出。四人画展到沈阳巡展后，作品悉数为辽宁省博物馆收藏。1972壬子61岁创作《紫金山天文台》（陈大羽、范保文联署），发表于英文版《中国文学》第六期。1973癸丑62岁上海外贸部门根据周总理指示精神，派员登门征画，应邀创作《迎春》黑画受批判。1976丙辰65岁约见老校长刘海粟先生。创作《举国同庆除四害》。先后担任南艺1976、1977、1978届中国画班主任、导师。1977丁巳66岁作画《银花千重亿众心》（南京梅园新村纪念馆藏）纪念周恩来总理去世一周年。赴江西庐山，创作山水画《庐山》，后又创作《星子一灯》。为毛主席纪念堂创作《松柏长青》。参加中日书法家作品联展。1978戊午67岁3月，作品《红梅公鸡》发表于《中国文学》。书法作品入选《毛泽东诗词书画精品典藏》（黑龙江出版社）。上海人民美术出版社出版《陈大羽画辑》。赴广西桂林写生。书画活动活跃，创作颇丰。1979己未68岁任南艺教授，研究生导师，南艺美术系主任。接待香港画家杨善深及其弟子林擒、黄彦华、黄佩宜等一行，进行交流。赴杭州参加西泠印社75周年纪念活动。时由吕迈陪同，赴浙江美术学院，看望恩师诸乐三先生。1980庚申69岁作品《并蒂吉祥》入选第五届全国美展。“陈大羽书画展”于江苏省美术馆展出，展品中不乏课堂示范之作。为业师，美术史论泰斗，南京艺术学院教授俞剑华先生书写墓志铭。1981辛酉70岁“陈大羽画展”于上海美术馆展出。刘海粟、颜文梁、朱屺瞻、王个_、谢稚柳、唐云、钱君陶、吴青霞、沈柔坚、陈秋草、程十发、应野平等师友与会，盛况空前。中国书法家协会成立，任理事。1982壬戌71岁应邀参加汕头市元宵画会活动。刘海粟作为贵宾莅临，受到众多老弟子簇拥爱戴。当年之莘莘学子，今多已步入耄耋之年，他们由衷感念母校为潮汕培养出众多绘画人才。陪同刘海粟等参观汕头名胜古迹，题字写生作画。出版《陈大羽画选》（上海美术出版社）。1983癸亥72岁接待日本著名画家东山魁夷和平山郁夫。1984甲子73岁赴北京参观“齐白石画展”。晤李可染，老友重聚，交谈甚欢。8月，应邀参加上海《文汇报》复刊35周年活动。与刘海粟、朱屺瞻、王个_合作《延年颂》巨幅大画。1985乙丑74岁任第二届中国书法家协会常务理事。1986丙子75岁游三峡，创作山水画《三峡》。1987丁卯76岁2月，任南京印社副社长。1988戊辰77岁受江苏省对外友好协会委派，携夫人郑惜花赴日本名古屋参加中携夫人郑惜花赴日本名古屋参加中日友好条约缔结十周年庆祝活动。日方主办“中国著名书画家陈大羽作品展”，并出版画册。当选杭州西泠印社常务理事会员。1989己巳78岁患白内障并发现眼底黄斑性变，入北京协和医院治疗。手术失败，右眼失明。作画、写字均极困难。1990庚午79岁“陈大羽画展”于汕头展出。1991辛未80岁荣获国务院首批颁发政府特殊津贴画家。8月，江苏省美术馆举办“陈大羽师生画展”。江苏美术出版社出版《陈大羽画选》。秋，香港京华出版社出版《陈大羽画集》（由早年学生郑金源出资）。1993癸酉82岁左眼白内障手术成功。视力提高后治印多枚，用眼过度，造成视力下降。“陈大羽画展”于北京中国美术馆展出。1994甲戌83岁“陈大羽画展”于青岛市博物馆展出。1996丙子85岁4月，江苏美术出版社出版《陈大羽书法篆刻集》。1997丁丑86岁诊断发现肠道肿瘤，手术切除。1998戊寅87岁正式退休。赴广东汕头养疴休息。1999己卯88岁为中央军委八一大楼创作丈二大画《虬松龙柏图》。2000庚辰89岁接受二次手术，5月出院。入住华东饭店休养，为筹备书画展全力投入创作，展品年底基本完成。2001辛巳90岁春节前后，应姜堰市人民政府之邀，为《高二适纪念馆》开馆撰开馆撰写“真知灼见，文如其人”篆书楹联。按中国传统习俗，新春即添一岁，是年九十。题”陈大羽九十春秋书画展”，画集由中华书局出版。5月1日，因仅一眼有光感，出家门接信返身时，摔倒于台阶之上，肋骨骨折，卧床不起。5月10日，《陈大羽九十春秋书画集》（中华书局）发行。5月15日，南京艺术学院主办“陈大羽九十春秋书画展”，首站于北京中国美术馆展出。5月28日，“陈大羽九十春秋书画展”于江苏省美术馆开幕，因住院未能亲自参加。6月1日晨6时28分逝世。2005年乙酉（已故）春节，在南京市博物馆举办“陈大羽书画展”。5月，在安徽省合肥市亚明艺术馆举办“陈大羽书画展”。2007年丁亥4月，在山东省青岛出版社展厅举办“陈大羽书画展”。出版《陈大羽书画集》。2011年辛卯99岁（已故）4月，在广东广州艺术博物院举办“丹青不老——陈大羽先生百年诞辰书画展”。4月，岭南出版社出版《丹青不老——陈大羽先生百年诞辰书画集》。6月，在广东汕头市博物馆举办“陈大羽百年艺术大展”。6月，香港天地出版社出版《陈大羽百年艺术大展精粹》。2012年庚辰3月，由中华人民共和国文化部主办、中国美术馆承办的“艺无涯——陈大羽百年艺术展”，在中国美术馆开幕，同时出版《陈大羽.大道存真》集（江苏美术出版社）。家属向国家捐赠陈大羽书画作品50件，由中国美术馆永久收藏。江苏美术出版社出版陈大羽《念钟楼印存》。2013年癸已春，陈大羽先生百年诞辰书画巡展。江苏省美术馆、浙江省美术馆。夏，上海嘉禾拍卖有限公司陈大羽书画作品专场拍卖。2015年，乙未陈大羽艺术研究会成立、组建陈大羽艺术基金会。南京“羽空间”成立。广东汕头市崇文美术馆举办陈大羽百年书画大展。作品特点陈大羽作品陈大羽以深厚的西画根底转攻国画，其特点是以没骨点垛作装饰性构图，用笔沉静，力量、速度大体平均，其韵律主要依靠物象不同的色彩、形状的组合而获得体现，而少有轻重疾徐、顿挫转折的节奏变化。花叶缤纷烂漫，而格调文静娟秀，为传统画法中所未见，又能为雅俗所共赏，洵艺苑之奇葩、玉台之清品，尤以小幅更为精到。陈大羽是当代著名的国画大师，但他并不只是专攻花卉，举凡风景、静物、肖像等等，无不喜爱，无所不能。他的艺术能达到如此高超的境地，是与他在艺术上广博的爱好和修养分不开的，还在青年时代，当绘事学步之初，他就注意到对绘画各门类和多种的广泛研飞。他的许多油画静物，如芍药、月季、绣球等，与后来创作的许多彩墨花卉，也有着极为密切的关系。陈大羽的水彩作品色调明快，风格隽永，对于将中国水墨的意境融入西方绘画传统做出了有益的尝试，在画坛享有盛誉。曾出版《水彩画技法》等著作，对自己的实践进行系统阐述。艺术经典“士之志远，先器识，后文艺”，出自《新唐书·裴行俭传》，讲的是我国古时知识分子为学修身的步骤。“器识”指读书人的器量与见识，是人的内在涵养、精神境界。“文艺”意指写作方面的能力，运用文字的技巧。古人为学，首先重做人的度量与见识，至于写文章，则被认为只是器识之末。陈大羽更是把这句话当作是自己的艺术信条，他相信一个画家作品的精神世界，就是作者人格和灵魂的反映。陈大羽早年倾心于吴昌硕的写意花鸟画艺术，后来又从师于齐白石，专事大写意花鸟画。但他学前人却并不限于二老，而是上溯到徐渭、石涛、八大山人、“扬州八怪”等明清大师，从历代大师的画作中吸取养分，集各家之长，成自己面目。他长期坚持观察写生，从现实生活中捕捉灵感，从平凡生活中发现美，这就使他的作品不仅具有传统笔墨又体现出鲜明的时代精神。他善于将自己乐观豁达的人生观和热爱生活的情感体验融入作品之中，无论花鸟鱼虫、草木藤萝，都是注重于对物象神似的追求，极富时代气息和人生意趣。作品典故一次陈大羽书画巡回展，展出了许多姿态各异的国画雄鸡。但展出了一个星期就不让看了。为什么呢？说是江青点名批评了其中的一只雄鸡，讲它“翻着白眼，兹啦着羽毛，恶狠狠地抬着头，从下往上看，作出一付要决一死战的样子”。而且说这是“陈大羽要向无产阶级专政挑战”。要说那只画中的雄鸡，是用了类似于摄影“俯拍”的手法画的，别有一番意境。但那是用来描绘阶级敌人的手法呀！你看，那《智取威虎山》剧照里杨子荣就用了仰拍，一眼就看出是正面人物。而那座山雕就用了俯拍，看了就知道不是好果子。你陈大羽画雄鸡有创意是不错，可一“俯拍”不就是坏公鸡了嘛。这只公鸡模特儿，随意做了这么个姿态，可后来把陈大羽折腾得够呛。不过江青怎么会有兴趣来跟画上的公鸡过不去呢？原来中华上下几千年，“鸡”已然成为了驱逐魑魅魍魉的重明之鸟的凡间化身。据晋人王嘉《拾遗记》中文字记载：“尧在位七十年，有鸾雏岁岁来集，麒麟游于薮泽，枭鸱逃于绝漠。有_支之国献重明之鸟，一名“双睛”，言双睛在目。状如鸡，鸣似凤。时解落毛羽，肉翮而飞。能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害。饴以琼膏。或一岁数来，或数岁不至。国人莫不扫洒门户，以望重明之集。其未至之时，国人或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间，则魑魅丑类自然退伏。今人每岁元日，或刻木铸金，或图画为鸡于牖上，此之遗像也。”文革期间，兴风作浪的江青，被重明之鸟的白眼一瞪，相由心生，境随心转。本来就心怀不轨的她自是觉得一向与恶势力作斗争的中华雄鸡要跟她“决一死战”自然是被吓到，又不好发作，转而罗织“莫须有”的罪名对陈大羽发难。“士之志远，先器识，后文艺”、“君子安贫，达人知命。”这2句话一直被当做文人骚客奉为处世之道。当时在四人帮当道的文革敏感时期，陈大羽敢以“驱邪斗恶”的大公鸡为主题开设“资本主义特色”的画展，再以重明之鸟挫江青，足见其勇可贾！其骨气，其节操，不愧为齐白石老人硕果仅存徒弟！陈大羽以其20几岁的年龄就被当时已接近80岁的齐白石称为“陈弟”，且白石老人语云：“（陈弟）下笔之高雅过我”、“赵吴之后，独见陈君。”“大羽”二字亦为齐白石所赠，足见其器其艺。陈大羽，在雄鸡一样的版图上，用雄鸡一般的傲骨，画出中华民族伟大的雄鸡之魂！代表作品陈大羽在大写意花鸟画中最引人注目的就是他画的鸡，也可以说“画鸡”代表了他大写意绘画的最高成就。陈大羽画鸡与齐白石的鼓励是分不开的，当年他曾呈一件《雄鸡图》请恩师齐白石教正，大师仿佛看出了大羽的未来，遂命笔在《雄鸡图》上写下：“有此画鸡之天份，天下人自有眼福，况天道酬勤。大羽弟应得大名。”为了画好鸡，陈大羽曾画过习作上万张，通过扎实的苦练，不懈的追求，陈大羽终于称为“一代名家”，民间素有“白石虾虫悲鸿马，可染水牛黄胄驴、苦禅老鹰大羽鸡”的说法，可见人们对其艺术的肯定。这幅《雄鸡图》是陈大羽的代表作品，画面上红梅竞放，雄鸡健步高歌，款题：“红梅竞放春先报，阔步高歌迎朝阳。一九七六年全国大喜日，大羽。”钤印：“大羽（朱文）、陈翱（白文）。”印两枚。陈大羽《雄鸡图》此图以中锋篆意入笔、侧锋辅之，用笔轻徐疾涩，墨色染泼相兼，极富浓、淡、干、湿等墨色变化，设色稳重中又有绚烂。从这幅作品中我们可以清楚地看出陈大羽的师承，梅花取自吴昌硕，用笔多中锋，体现出篆书的意味，有浑厚、挺拔之姿，公鸡的侧锋单笔则来自白石老人，有雄健、朴拙之趣。在层次井然的红梅簇拥之下，一只雄鸡正昂首阔步，其英姿勃发的风貌，桀骜不驯的个性，神采奕奕的态度，使人不自觉间有振奋进取之观感。影响陈大羽陈大羽的绘画艺术植根于数千年传统文化土壤，他在50年代开始变法，逐步形成了自己的艺术思想体系和独特的“大羽风格”。著名美学理论家王朝闻曾说，陈大羽的作品显示了不傍人门户的独特面貌，这就是创造，也就是前进，这就是传统的继承。著名文学评论家冯其庸说：“石壶的画初看似乎貌不惊人，但是只要你稍微仔细看看，就会发现你面对着的是一位惊世骇俗的不同凡响的、高出于自己时代的具有绝代才华的画家。”陈大羽善山水、花鸟、人物、书法、篆刻、诗词等。他之所以有如此境界，主要是他抱着“仰之弥高”、“钻之弥坚”的信念，潜心绘事，弘扬民族文化。在北京、上海、香港、新加坡等地区展览，盛况空前，尤其是他的300幅遗作，1988年3月20日至27日，曾在中国美术馆展出，每天观众高达1万余人。陈大羽的名字已编入《中国美术家大辞典》和《近百年美术史册》。文化部出版的《中国五十年美术》，其中广东省被列名的仅有3人，陈大羽为其一。台湾编辑的《画坛巨匠》，也为陈大羽列专辑。成就陈大羽的成就是多方面的。他书法长期攻研《石鼓文》、《散氏盘》、《张迁碑》等，并参合了怀素、王铎以及吴昌硕、齐白石等名家书风，尤善篆体、行草，所书沉雄秀逸、纵横驰骋，富有骨力妙趣；其篆刻初追秦汉，后受齐白石影响较大，巧拙相济、遒劲有力、痛快淋漓，自具风貌。和绘画的成就放在一起，他又被称为当代“书、画、印”三绝。他的绘画成就与他的人品、胸怀、勤奋，包括书法和印章的造诣分不开的。而只有把这些结合起来分析才可以看到一个全面的陈大羽。他对大写意花鸟画的最大贡献在于：把传统大写意文人画背后那种温文儒雅的气韵一变为豪情与奔放的现代情怀，并以其独特的画风把传统中国大写意画发展到了一个新的高度。评价陈大羽在当代大写意花鸟画家中，论资历与成就最高的当推陈大羽。在当年受教于齐白石诸弟子硕果仅存不多的几位老画家中，陈大羽以富于个性的面目自立于师门内外，对齐派艺术在继承上更侧重于神似的阐发。陈大羽不但像白石先生那样，从现实生活中捕捉灵感，从平凡生活中撷取赋予艺术意味的题材，发扬现实主义创作精神，而且还继承了白石艺术中朴实奔放的气质，清新爽利的笔墨。他不是简单袭用白石的画题，而是着

在那颗星子下 ——记我的中学生时代 母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。 学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。 电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我顿足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful ，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。 成绩发下来，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful 这个单字还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单字狠狠揪住了。 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢！ 过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分。 课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”. 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。主要内容一次英语考试前“我”溜出去看电影，意外遇到老师也在。第二天考试凭强记意外得高分，可是被老师点破，重考不及格，但老师还是给“我”评了“优”，并教育“我”不该糟蹋自己的天赋。由此“我”对老师肃然起敬。

刘仪伟，原名刘伟，四川成都人。身兼多职，如：主持人、导演、并参演多部电影。1989年毕业于四川大学中文系，1999年他凭借央视的《天天饮食》一举成名，特立独行的主持风格让他在央视主持人大军中拥有着自己的一席之地。2002年离开《天天饮食》后，入主上海东方卫视《东方夜谭》，在节目中表现出了其幽默诙谐，文化功底深厚的一面，并充分展示了其天马行空的活跃思维和丰富的肢体语言. 刘仪伟语录大全： 我说现在写诗的水平怎么越来越臭呢，感情写得好的全去当医生了。 看到奥运会上中国健儿的优异表现，心情久久不能平息。他有一个美好的设想，如果让夺得110米栏冠军的刘翔和夺得女子万米长跑冠军的邢惠娜结为夫妻，并且生下一个小孩儿，奥运会能不能为这个小孩儿增加一个竞赛项目万米栏。 我跟驴还真挺像的。先说第一点，我像驴一样喜欢嚷嚷，先是嚷嚷着教人家烧菜，又嚷嚷得让观众捧腹。再说第二点，我像驴一样勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨地推碾子拉磨，在电视台是个好主持，回到家里还是个好丈夫。即便偶有犯驴脾气的时候，也折腾不出多大名堂来，身边还有驯驴人看管着呢。 张艺谋和刘德华这两位大牌惺惺相惜，拍完《十面埋伏》以后，老谋子给刘德华一张照片，照片后面写了些夸刘德华的话，刘德华礼尚往来，也还了一张，写着：与您合作是我的幸福。不过据说后边还有一句：下次多给我点儿戏吧，别老拍风景了。 采访张、李，如果有足够的钱你准备做什么，张纪中说：有钱就买下金老的全部片子，全让李亚鹏演;采访李亚鹏的时候李说，如果有钱，非让张纪中演一把郭靖，也坑他一把! 明星的影响力就是大，《神雕侠侣》剧组传出周迅有可能要演小龙女的消息以后，吸引了大量的男士也来应募演员，不知道为什么，他们不是想来演杨过，他们都想演尹志平。 评选上海人心中最受欢迎的艺人，女性受访者心目中最受欢迎的艺人是苏有朋，她们说在她们心中，苏有朋永远和他刚出道时一样。刚出道的时候?怪不得男性受访者喜欢的是舒淇。 沈从文经典语录大全摘抄 沈从文(1902-1988)，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南凤凰县人，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。沈从文本为汉族，早年亦以汉族人自居，晚年时选择了苗族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。二十世纪中国文学史上屈指可数的文学大师之一，不少人认为他有资格获得诺贝尔文学奖。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年-1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究，1981年出版了历时15年的《中国古代服饰研究》专著。1988年病逝于北京。 沈从文经典语录: 生命都是太脆薄的一种东西，并不比一株花更经得住年月风雨，用对自然倾心的眼，反观人生，使我不能不觉得热情的可珍，而看重人与人凑巧的藤葛。在同一人事上，第二次的凑巧是不会有的。---《从文家书》 人事就是这样子，自己造囚笼，关着自己。自己也做上帝，自己来崇拜。生存真是一种可怜的事情。---《边城》 为什么要挣扎?倘若那正是我要到的去处，用不着使力挣扎的。我一定放弃任何抵抗愿望。一直向下沉。不管它是带咸味的海水，还是带苦味的人生，我要沉到底为止。这才像是生活，是生命。---《水云》 有人常常会问我们如何就会写小说?倘若我真真实实的来答复，我真想说：你到湘西去旅行一年就好了。---《湘行散记》 二十岁后我不安于当前事务，却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸，这份性格的形成，便应当溯源于小时在私塾中逃学习惯。---《沈从文精选集》 我明白你会来，所以我等。---《雨后》 一个女子在诗人的诗中永远不会老去，但诗人他自己却老去了。但我也安慰自己说，我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人，我应该为自己感到庆幸。---《湘行散记》 我一生最怕是闲，一闲就把生命的意义全失去了。---沈从文 生命都是太脆薄的一种东西，并不比一株花更经得住年月风雨，用对自然倾心的眼，反观人生，使我不能不觉得热情的可珍，而看重人与人凑巧的藤葛。在同一人事上，第二次的凑巧是不会有的。---《沈从文家书》 我原以为我是个受得了寂寞的人。现在方明白我们自从在一起后，我就变成一个不能同你离开的人了。---《致张兆和的情书》 一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在这小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厌烦，正因为处处有奇迹，自然的大胆处与精巧处，无一处不使人神往倾心。---《边城》 在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。 凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢?谁能束缚着月光呢?一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。心灵是最美的，所以心灵也没有家，没有归宿。我想，也许永恒的天堂是不存在的，因为如果上帝是可爱的，他也没有家。 生着气样匆匆的走了，这是我的过错罢。旗杆上的旗帜，为风激动，飏于天空，那是风的过错。只请你原谅这风并不是有意!---《悔》 小楼上阳光甚美，心中茫然，如一战败武士，受伤后独卧荒草间，武器与武力已全失。午后秋阳照铜甲上炙热。手边有小小甲虫，耳畔闻远处尚有落荒战马狂奔，不觉眼湿。心中实充满作战雄心，又似觉一切已成过去，生命中仅存残余一种幻念，一种陈迹的温习。---《潜渊》 我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。---《湘行散记》 水是各处可流的，火是各处可烧的，月亮是各处可照的，爱情是各处可到的。---《边城》 凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必然。---《边城》 别人对我无意中念到你的名字，我心就抖战，身就沁汗!只在那有星子的夜里，我才敢低低的喊叫你的名字。---《我喜欢你》 为什么要挣扎?倘若那正是我要到的去处，用不着使力挣扎的。我一定放弃任何抵抗愿望。一直向下沉。不管它是带咸味的海水，还是带苦味的人生，我要沉到底为止。这才像是生活，是生命。 倘若你的眼睛真是这样冷，在你鉴照下，有个人的心会结成冰。---《月下》 张抗抗经典语录大全摘抄 张抗抗，1950年出生于杭州市，1966年杭州市第一中学(现为杭州高级中学)初中毕业。1969年赴北大荒农场上山下乡，在农场劳动、工作8年。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业，1979年调入黑龙江省作家协会，从事专业文学创作至今。现为一级作家、黑龙江省作家协会名誉主席，第七、八届中国作家协会副主席，中国文字著作权保护协会副会长、国际笔会中国笔会中心副会长，第十届、十一届、十二届全国政协委员。2009年被聘为国务院参事。代表作：长篇小说《隐形伴侣》《赤彤丹朱》《情爱画廊》《作女》《张抗抗自选集》5卷等。曾获全国优秀短篇小说奖、优秀中篇小说奖、庄重文文学奖、第二届全国鲁迅文学奖、 三次蝉联中国女性文学奖、多次获东北文学奖、黑龙江省文艺大奖精品工程奖，曾获黑龙江省德艺双馨奖、第十二届中国人口文化小说金奖、第二届蒲松龄短篇小说奖，以及全国各类报刊、杂志奖。 20xx年获中国版权事业卓越成就奖。 张抗抗经典语录： 你的光芒照亮了我的心，让我读懂了你忧伤的美。 那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 一个缺乏宗教精神的民族，是没有忏悔的遗传基因的。 其实根本就没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。当你从小女孩终于长成一个女人的时候，遗憾会让我们越发珍惜生命。 我不知我应该怎样下去，或者说，我希望永远也不要再下去。人到达过那样的高处，对地面便有了淡漠;人有过那样的恐惧，对安全便有了蔑视;人走近过那蓝色的梦想，又不得不回到原处，便偿到探险的悲哀。 历史从不以动机衡量功过，历史是很势利的，它只认得效果用当下的语词来表达，是社会效益和经济效益。 儒教也主张吾日三省吾身，但那是非神性、非本质的，是修身养性的一种方法。人是自己道德的评判者，人可由良心来调整管束，管束的标准具有较大的灵活性和机动性。若是自己将标准放松，奠说三省，就是九省也通过了，何况那是省身而非省心。 人们往往没有勇气否定自己，我们曾激烈批评的都是别人的历史。当父辈们的青春岁月被退潮的海浪席卷得踪影杳杳之后，我们在兔死狐悲的恐惧中，开始本能地挣扎，拼命想为自己留出一块容身的礁石。如果失去了这最后的营盘，我们的灵魂就将四处游荡无所归依，而沦为世纪末活生生的殉葬品。 人会遗忘、会矫饰、会回避、会妄想。通常，我们遗忘的是平淡，矫饰的是弱点，回避的是错误，妄想的是快乐。 回忆往事是痛苦的，这意味着要将岁月残留的记忆那些被一次次无法躲避的风暴和雷电击碎的，并已嵌入我的身体和心灵中的弹片，连血带肉地撕揭下来，一片片一丝丝，再重新缝合成一个似是而非、似我非我的人形。 图书在传播知识和文化载体中的基础地位还有持续的生命力。传统图书阅读人群转向数字阅读，还需要几代人的过渡，图书不可能在近年内完全退出人们的生活。 傅彪经典语录大全摘抄 傅彪(1963---2005)，1963年9月27日出生于河北省临西县，但从小生活在北京总后勤部的军队大院里。他的家庭，就像电视剧《激情燃烧的岁月》中石光荣式的家庭。和妻子张秋芳1989年正式结婚，合作过两部电视剧并在剧中饰演夫妻。傅彪演出的作品有《甲方乙方》、《没完没了》、《幸福时光》，《一声叹息》等著名电影，塑造的面瓜、高宝生等鲜活人物深受观众喜爱。 傅彪经典语录： 好男人需要达到三个标准：心疼女人、心疼老人、心疼孩子;你可以不是女人，但一定要懂女人。 任何家庭的结局都和这个家的女人有关。女人好，家就好。 病痛让我体验爱的本质，我要坚强生活。 我就是天生胆小，如果只从眼前看，好像不是一件好事，因为不会争也不会抢，好事就特别容易让别人给争走。可要是拿整整一生去衡量，男人胆小还是好，那叫德性，并不真是性格上的什么缺陷，因为胆小的人从不会欺负人，只会被别人欺负。归到最后，就归到吃亏是福上了。 有人问，领金鸡奖上台时你干嘛走那么慢?我说，一步一步往前走，我已经走了将近20年，所以我走不快，我怕摔跟头。 界上没有无缘无故的恨，更没有无缘无故的爱，她为什么对我这么好?为什么百依百顺?为什么见了我就跟老鼠见了猫似的?为什么呀我琢磨着，这受气，肯定是一特过瘾的事! 中国的演员已经全体补过钙了!

副标题是针对主标题，是全文主旨的补充说明。副标题的功能也正是对主标题加以解释说明，明确并且完善自己想表达的内容。副标题是主标题的补充，主标题对新闻核心内容概括，副标题进一步揭示本质。是对主标题的辅助和补充。小标题则是新闻主干个部分的主题，对下列将要叙述的事实予以揭示。副标题是文章的重要组成部分，关系到一篇文章的精神、格调。好的标题能给人新鲜的感觉和深刻的印象。副标题与主标题和引题组成一篇（则）文章（新闻）的标题。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211cebd4850c58065380cd78e19"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211cebd4850c58065380cd78e19?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211cebd4850c58065380cd78e19"/>扩展资料：其他标题1、引标题，指在主标题前作为引出主标题的一句简短的话，在主标题前。2、主标题，指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨。3、分标题，设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E6%A0%87%E9%A2%98/3303928?fr=aladdin#2_1"target="_blank"title="百度百科-标题">百度百科-标题参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E5%89%AF%E6%A0%87%E9%A2%98/1533492?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-副标题">百度百科-副标题

周毛春

有一个地方地处联洋，有一个地方书声琅琅。情感充沛，理性见长。思维活跃，卓越发展。我们健康昂扬。啊，进才实验中学，我们成长的摇篮。哺育我们茁长成长。走进您，放飞梦想。青春的花蕾带着希望绽放！有一个地方，绿荫红墙。有一个地方，歌声飞扬。善于反思，求实创新。追逐理想，勇于思考。我们奋发向上。啊，进才实验中学，我们人生的殿堂。指引我们奋发图强。走进您，放飞梦想。青春的理想插上翅膀去远航。