沈阳于洪造化中学学生冯文卓的医保怎么查不到？

您想问的是：“沈阳市于洪区造化初级中学”吗？历史悠久、教学质量高等。历史悠久：沈阳市造化中学位于沈阳市于洪区造化镇造化村，是一所普通农村初级中学。学校办学历史悠久，自1958年建校以来，已有73名教职员工和978名学生。教学质量高：沈阳市造化中学被认定为辽宁省重点中学，并拥有完善的教学设施和良好的学习环境。学校以其优质的教育服务、良好的学习氛围、热情的师生关系获得了社会的一致好评。自1998年以来，学校多次获得各种荣誉，如沈阳市中学生日常行为规范示范校、沈阳市德育示范校等。

题主是否想询问“于洪区造化中学改名了吗”？没有。根据查询于洪区人民政府官网可知，截止到2023年7月28日，于洪区造化中学是于洪区的一所普通农村初级中学，有教职员工73人，学生978人。自1958年建校，已经走过了49个春秋冬夏。几经风雨，历尽沧桑，已成为一所办学效益好，教学质量高，在当地和区内享有盛誉的名校。所以于洪区造化中学没有改名。

算重点。沈阳造化中学是辽宁省内的一所著名高中，被认为是辽宁省的重点中学之一，它有着悠久的历史，拥有一支优秀的教师团队，拥有完善的教学设施和良好的学习环境，学校以其优质的教育服务，良好的学习氛围，热情的师生关系，获得了社会的一致好评。沈阳造化中学位于辽宁省沈阳市于洪区添伍兰庭小区南100米处。

造化中学有马三家59好。造化中学是沈阳市第五十九中学，位于沈阳市西郊马三家镇。造化中学有马三家第五十九中学风气好，条件好，教育质量高，专业性很强，环境比较和谐友爱。

都好。1、北陵中学学校规模很大，师资力量雄厚，优秀学生多，是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。2、造化中学有优质教育资源，先进的教学设备和完善的教育体系，是于洪区的一所浅显乡村初级中学。

造化中学并没有对应的高中学校。高中都是要考的。世界上没有免费午餐。加油哈。

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　　我和刘子阳发生了一件很不愉快的事情―――打架.　　那天晚上,下了晚自习后,郭小歌和刘子阳在寝室里下围棋,我们在一旁观战.忽然我发现郭小歌可以吃掉刘子阳的后,我连忙激动地帮郭小歌拿起象吃掉刘子阳的后.　　结果惹得刘子阳大怒,跳起来就张牙舞爪地像我扑过来,狠狠地抓住我的脸不放,我闭着眼睛在他的脸上东抓西抓,接着刘子阳打我一拳,我又还他一拳,就这样,你抓我的脸,我也抓他的脸,你打我一拳,我也打他一拳,我们在寝室里打来打去.　　突然,刘子阳摔倒在地,我想“这一定是让刘子阳投降的机会到了.”我跑了过去,一只手撑住刘子阳的背,大声说：“刘子阳,我们不打了行不行.”刘子阳气喘吁吁地说：“好吗,那你放开我吧,”

242到北行换坐397

公交线路：东湖市场-四台子，全程约7.4公里1、从沈阳市于洪区造化中...步行约1.3公里,到达造化村站2、乘坐东湖市场-四台子,经过11站, 到达蒲昌路道义二街站3、步行约900米,到达沈阳航空航天大学

有什么好坏的，又不能直升高中，最后不还是看考试成绩，顶多是省实验会给点校内名额

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建议沈阳市四十四中学去实地考察一下看看。

我今天买了25号楼顶楼一万左右7号开盘！我是信恒大的不知道你们！本人恒大城一期住了11年感觉比小开发商强的不是一丁半点

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可以选择打的前往:驾车路线：全程约33.5公里起点：沈阳南站1.从起点向正东方向出发，行驶120米，左转2.行驶130米，左前方转弯3.行驶620米，直行进入银杏路4.沿银杏路行驶1.4公里，右转进入南京南街5.沿南京南街行驶10.1公里，过南京立交桥，朝沈水路/二环/阳光路/腾飞一街方向，右前方转弯进入南京南街立交桥6.沿南京南街立交桥行驶260米，过南京立交桥，右前方转弯进入沈水路7.沿沈水路行驶160米，过南京立交桥约190米后，直行进入南二环路8.沿南二环路行驶6.5公里，直行进入重工南街9.沿重工南街行驶50米，稍向左转进入西北二环快速路10.沿西北二环快速路行驶1.8公里，直行进入重工南街11.沿重工南街行驶470米，直行进入重工北街12.沿重工北街行驶660米，稍向左转进入西北二环快速路13.沿西北二环快速路行驶2.3公里，直行进入重工北街14.沿重工北街行驶2.3公里，直行进入白山路15.沿白山路行驶2.7公里，朝文大公路/沈北新区方向，左后方转弯进入西江街16.沿西江街行驶2.7公里，直行进入西江北街17.沿西江北街行驶670米，调头进入西江北街18.沿西江北街行驶160米，到达终点终点：沈阳市于洪区造化中学驾车路线：全程约13.4公里起点：沈阳火车北站1.从起点向正东方向出发，沿昆山东路行驶330米，调头进入昆山东路2.沿昆山东路行驶940米，朝黄河大街/长江街方向，直行进入昆山中路3.沿昆山中路行驶610米，过左侧的中小企业服务大厦，右转进入黄河南大街4.沿黄河南大街行驶3.1公里，直行进入黄河北大街5.沿黄河北大街行驶1.3公里，朝白山路/二环/长江街/陵北街方向，稍向右转进入白山立交桥6.沿白山立交桥行驶280米，左前方转弯进入白山路7.沿白山路行驶3.2公里，右前方转弯进入西江街8.沿西江街行驶2.7公里，直行进入西江北街9.沿西江北街行驶670米，调头进入西江北街10.沿西江北街行驶160米，到达终点终点：沈阳市于洪区造化中学

有通勤车!要是去的话,有公交车到那里.

三国时代，通常是指公元184年“黄巾军大起义”开始，至公元280年西晋灭孙吴结束，不到一百年的时间，涌现出无数的英雄豪杰，他们你方唱罢我登场，留下许多传奇故事，大多都是军事名将出奇致胜的典型战例，或者是他们英勇激烈的阵前厮杀，在这些英雄人物里面， 曹操 父子却与众不同，他们俩不但武功卓著，而且文治方面也很出色。 曹操不但是一位卓越的政治家、军事家，还是一个出色的诗人，建安文学的代表人物之一，他的四言诗、五言诗写得都很好，流传至今的有《龟虽寿》、《蒿里行》等，《 观沧海 》还入选现在的中学语文课本。曹丕是他的次子，武功方面，相对于老爹他差很多，他称帝后曾三次亲自征讨孙吴，均无功而返，但他是一个出色的文学家，他的《燕歌行》是我国现存最早最完整的七言诗，所著的《曲论·论文》在我国文学批评史上也占有重要地位。 除了曹操、曹丕，曹植在文学上也有杰出的成就，曹植是曹操的卞夫人所生，曹丕的同父异母弟弟，曹丕称帝后，忌惮曹植的才华，长期软禁他这个弟弟，广为现代人所知的《 七步诗 》（1）就作于此时。由于曹丕的压制，曹植无法参与治国理政，几乎完全是以一个文学家的形象为我们所熟知。注释： （1）煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣：“本是同根生，相煎何太急？”

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福气

意思就是看你自己以后的运气如何了！

周勇。根据查询搜狐新闻网显示，截止于2023年9月6日，启东蝶湖中学校长为周勇，曾获得南通市优秀校长、南通市优秀教育工作者。启东市蝶湖中学，坐拥蝶湖之畔，流水如碧玉，享天地之灵，得造化之秀。

公交线路：397路 → 127路，全程约11.8公里1、从沈阳市于洪区造化中...步行约180米,到达添伍兰庭站2、乘坐397路,经过7站, 到达教师新村站（也可乘坐397路区间）3、步行约60米,到达教师新村站4、乘坐127路,经过8站, 到达富丽阳光南区站5、步行约270米,到达富丽阳光

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沈阳市造化镇：位于沈阳市于洪区，城乡结合部，靠近辽宁省实验中学北校区。

详细释义基本 　　1. [good luck]∶福分;好运气 　　子女都这么孝敬,你可真有造化 　　2. [Nature]∶自然界 　　造化钟神秀,阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》 　　信造化之尤物。——宋· 陆游《过小孤山大孤山》 　　与造化抗衡 详细 　　1. 自然界的创造者。亦指自然。 　　《庄子·大宗师》：“今一以天地为大鑪，以造化为大冶，恶乎往而不可哉？” 晋 张协 《七命》：“功与造化争流，德与二仪比大。” 宋 赵彦卫 《云麓漫钞》卷一：“窃谓心居中虚，治五官，心当属土；肺在上为华盖，庇覆五脏，当属火；始应天地造化。”明 袁可立《甲子仲夏登署中楼观海市》：“倏显还倏隐，造化有元功。” 2.功臣。 清 恽日初 《观王石谷画山水图歌》：“灵想寂与造化通，幽襟独写溪山照。” 柔石 《二月》十七：“他死了！造化是没有眼睛的，否则，见到妇人如此悲伤的情形，会不动他底心么？” 　　2. 创造化育。 　　《汉书·董仲舒传》：“今子大夫明於阴阳所以造化，习於先圣之道业，然而文采未极，岂惑虖当世之务哉？” 晋 葛洪 《抱朴子·对俗》：“夫陶冶造化，莫灵於人。” 明 贾仲名 《金安寿》第三折：“正是春天，又临夏暑，顷刻秋霜，逡巡冬雪。天地中造化，难晓难参。” 郭沫若 《星空·孤竹君之二子》：“我俯仰在天地之间呼吸乾元，造化的精神在我胸中濆涌！” 　　3. 福份；幸运。 　　元 李文蔚 《燕青博鱼》第一折：“他如今不来寻你，就是你的造化了。” 清 顾禄 《清嘉录·行春》：“观者如市，男妇争以手摸春牛，谓占新岁造化。谚云：‘摸摸春牛脚，赚钱赚得著。"” 老舍 《四世同堂》五八：“反正戏票是先派出去的，咱们唱好了，是他们的造化；唱不好，活该！” 　　4. 指使得福。 　　《西游记》第九八回：“这番造化了 八戒 ，便宜了 沙僧 。”《平山冷燕》第十八回：“父命讨饶，怎敢不遵。只是造化了这畜生！” 吴组缃 《山洪》三三：“嚯嚯！那个一仓一仓的！都造化 日本 人发财去了吧？”

美术学校，考美术可以进，普通大学不适合，一般学美术的学习很差了。台州市黄岩美术高级中学位于台州市黄岩区康复路26号。2013年4月28日8点，黄岩九峰中学揭杯仪式隆重举行，黄岩美术高级中学更名为黄岩九峰中学。台州市黄岩九峰中学是市教育局批准为一所全日制美术特色的高级中学,以向高等美术院校输送人才为主要目标,秉承长期形成的办学理念,采用小班化教学,实行全封闭管理模式

【解释】　　1.创造演化，指自然界自身发展繁衍的功能。例如：①《淮南子·原义》：“乘云陵霄，与～者俱。”②～神功。　　2.指自然界。例如：①杜甫《望岳》诗：“～钟神秀，阴阳割昏晓。”②《庄子·大宗师》；“今以一天地为大铲，以～为大冶。” 　　3.福分；命运。例如：①有此善果，乃是你的～。②造化弄人。　　【地名】沈阳市造化镇　　位于沈阳市于洪区，城乡结合部，靠近辽宁省实验中学北校区。

学校坐落在枞阳县会宫镇，校园四境，平畴沃野，远山环抱。东望明太祖朱元璋曾扎寨屯兵的城山，西倚桐城派大师姚鼐结庐著述的黄公山，校园内有历史文物——明朝开国功臣、怀远大将军、太原侯“大刀王胜”的祀祠和墓园。自然环境和人文资源，得天独厚。清新灵秀的山水与现代化校园建筑和谐相映，是枞阳大地一道亮丽的教育风景线。学校创办于1958年，校名为郭沫若亲笔题写。1971年增设高中部，1983年改制为“三三制”完全中 学。2003年晋升为“安庆市示范高中”。2010年晋升为“安徽省示范高中”。五十多年来，会宫中学走过了一段极其曲折办学历程。在20世纪80年代末90初，学校教育教学质量曾一度跌落到最低谷。为了摆脱困境，为了生存发展，会中人强烈感受到“校衰我耻”的现实，以“校兴我荣”为使命，卧薪尝胆，坚苦卓绝地奋斗了十余年，一点一滴地改造办学条件，一步一个脚地印抬升办学水平，一阶一层地提高教育教学质量，创造了普通完中在全县最辉煌炫目的高考成绩，终于使一所濒临倒闭的学校昂然站到了枞阳县教育的最前列。有人说会宫中学是枞阳教育的“一匹黑马”，有人称会宫中学为枞阳教育“一个神话”，教育主管领导和教育专家誉之为“会中现象”。人们在“会中现象”的研究中，形成了一条共识性结论：会宫中学一流的教育教学成绩，得力于一流的教育教学管理，整个的管理过程都渗透着苦教、苦学、苦管的“三苦”精神。这“三苦”精神，就是被社会广泛传颂的、获得市县党政领导和教育主管领导高度赞誉的“会中精神”。进入21世纪以来，学校进入了发展得快车道，校园面貌不断刷新，办学条件日益现代化，办学实力逐步增强，教育教学质量直线提高，创造了一个又一个辉煌的业绩。2003年，学校顺利晋升成为市级示范高中，踏上了新的发展平台，迈进了枞阳教育的“第一方阵”。高考成绩在全县多年遥遥领先，学校赢得了巨大的社会声誉。2008年学校成功举办了盛大空前的“建校五十周年”庆典，对弘扬会中精神、扩大校誉、加强校友联谊、促进学校对外交流与发展等，产生了重大的积极影响。2009年9月，现任汪玉生校长确立了“建省内一流的农村名校”的办学目标，率领全校师生员工全面开始了创建工作，于2010年顺利晋升为省级示范高中。汪玉生校长明确提出了“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学方向，继承会中历史优良传统，大力弘扬“会中精神”，深入贯彻落实科学发展观，进一步深化内部管理机制和教育教学的改革，全面推进素质教育，强化教育科研，追求“更高的层次、更广的空间、更深的内涵、更优的质量”，努力创造作为省级示范高中的新辉煌，把会宫中学建设发展成为省内一流的独具特色的农村中学。学校始终坚持“科学发展，以人为本”的办学理念，以教师的职业发展为立足点，以学生的未来发展为归宿点，大力开展教育科研，全面实施素质教育，积极探求学校管理机制的改革，科学谋求“金字塔”框架下的“扁平化管理”效率。学校采取“一车双轨”管理模式：教育教学分管校长——教务处、教研室和校团委——年级组和教研组，负责教育教学管理、教育科研项目和教育教学质量等工作；后勤分管校长——总务处——工勤组，负责基础设施建设、财务管理和日常教学与生活服务等工作。教育教学管理采取年级负责制，教育教学副校长每人分管一个年级：由分管校长——年级主任——年级班主任和备课组，直接进行垂直管理。学校宏观管理由校长室负责，校长室的决策，分条块可快捷执行到终端。学校坚持“纪检值日制度”，每天由一位行政领导牵头任组长，每年级一位班主任，组成四人值日小组，从早起床一直到晚就寝，全天候进行巡查管理。这是学校从微观督查到宏观调控的一种动态管理机制。通过“巡查——督促——总结——反馈——整改”五个工作环节，对学校教育教学工作，进行全方位的跟踪巡查，使教育教学全程的每一个环节都能及时抓紧抓实，存在问题能够得到及时的整改，工作过程能够不断地得到优化，全面促进学校的各项工作及时有效落实。学校现有教职工180余人，49个教学班，在校学生3000余人。师资力量雄厚，教风严谨；学生管理规范，学风浓厚。五个省市级教育科研课题在引领着教师们的业务能力发展和教学效率提高。语文组季刊《会笔》和数学组季刊《数苑》以及教师公开发表的大量研究性论文，对外辐射交流和对内教学教研都产生了巨大的积极影响。长期以来，学校一直坚持“生本理念”，各项工作都以“服务学生、教育学生、培养学生、发展学生”为出发点和归宿点，全面实施素质教育，为学生的后续发展奠定良好的扎实的基础。各班级都能做到“从最后一名学生抓起，让每位学生自觉勤奋学习，力争各层次的学生都能最大程度提高”。自2003年以来，高考本科达线人数一直是直线上升，多年在枞阳县和安庆市遥遥领先。进入省级示范高中后，学校开始侧重应届生的教育教学质量，2011年应届生本科达线率突破70%，2012年应届生本科达线率近80%，2013年应届生本达线率82%。先后有二十多位学生分别被北大、清华、科大、人大等名牌大学录取。每年数理化生学科省市级竞赛、文艺和科技比赛等，都有大批学生获得较好的等次奖。在安庆市和枞阳县年度教育教学质量综合评比中，学校多年获得团体总分一等奖、培育优秀人才一等奖、高考团体优胜奖、高考优秀成果进步奖和突出特色贡献奖。会宫中学，得到了各级党政领导的高度评价和社会各界的广泛赞誉。学校先后获得“安全先进单位”、“民主管理先进集体”、“中小学目标管理先进单位”、“基层先进党组织”等荣誉；2010年，被北京师范大学列为全国“校本培训基地”；2012年，被安徽省招生考试研究会聘为理事单位，安徽大学授予“优质生源基地”称号。近几年，学校在党总支书记、校长汪玉生的正确领导下，在狠抓教育教学质量的同时，重点加大基础设施建设资金的投入，使教育教学设备和生活设施，跟上了教育现代化发展的步伐。目前，校园占地130余亩，拥有标准的田径运动操场和篮球场；教师全部配备了手提电脑，教学和办公实现了自动化、信息化。两栋共60个教室的新教学楼已经验收启用，十栋师生公寓楼建筑面积近5万平方米，一栋多功能餐厅4000多平方米，满足了教学和师生生活的需要。大门楼、校园内广场和道路改建已经竣工，校园全方位监控系统工程正在建设，园内绿化、文化、美化等建设规划方案已经开始分步实施。会宫中学校园，规划科学，布局合理，各功能区层次分明，基础设施全面配套齐全，综合校力得到了极大增强，为学校打造教育品牌奠定了坚实的物质基础。半世纪风雨沧桑造化这般亮丽的教育风景；五十载奋斗历程凝结如此坚韧之会中精神。聚首笔架山下畅游学海胸襟万卷必成大器；跻身王侯卧侧勇攀书山放眼九州竟展风流。会宫中学，站在省级示范高中这一新的平台，背依曲折而辉煌的校史，面朝更为广阔的教育天地，瞄准更高远的顶峰，在汪玉生校长的率领下，坚定地踏上了再创造辉煌的新的征程……

不能让孩子失去信心，要让他坚定只要自己付出努力就一定能成功。

这段话的意思是：大自然创造了壮丽的景色，孕育着人才的天府。这个地方有原始而宁静的环境，也有蓬勃发展的新区。百年来一直传承着兴盛的书院文化。如今，这里焕发着新生，教育秩序日渐提升。我们很幸运能够在这片宝地上接受教育，在这所以元音命名的学校中学习和成长。我们享受着居住在这里带来的快乐和幸福，并将其赋予更多意义。这段文字描述了一个地方的美好景象和教育环境。它强调了该地区的自然风光、文化传统以及对教育的重视。"造化巍昂，煦育天府"表达了大自然壮丽景色与培育人才之间的关系。"原隰清晏，酒润新区"意味着这个地方保持着原始而宁静的氛围，并且有着蓬勃发展的新区。"百年承扬，书院茂郁"指出这里有历史悠久、学术繁荣的书院。"今朝焕然，庠序升曦"表示现在正是焕发活力、迎来新时代的时刻。整段文字通过运用修辞手法和形象描写，赞美了这个地方优美的自然环境、富有传统文化底蕴以及注重教育和道德价值观。

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姚华打学生这是好老师？你确定？？

送分题：泰山，第一句：岱宗夫如何?齐鲁青未了。【岱宗】就是泰山，不知道岱宗是何意，也可根据齐鲁来猜测，齐鲁在山东省，这个山东的山就是指泰山

公交线路：290路 → 397路区间，全程约9.5公里1、从北陵公园乘坐290路,经过6站, 到达第四十中学站2、乘坐397路区间,经过9站, 到达造化街道办站（也可乘坐397路）

其实我田家炳毕业田家炳由5082合并高级学鼓楼区整体教学水平还比较严谨相对12而言优势也太只看孩子造化了过能考上两学校至少花点钱3本还没太多问题要二本要努力了

北校好一点

驾车路线：全程约39.6公里起点：新城子火车站1.从起点向正东方向出发，沿中央路行驶1.3公里，过右侧的格力电器(中央路)约100米后，进入杭州路2.沿杭州路行驶200米，过右侧的房产大厦，朝北京/大连/造化高速口方向，右前方转弯进入虎石台北大街3.沿虎石台北大街行驶7.7公里，过孟家屯桥，直行进入虎石台南大街4.沿虎石台南大街行驶9.8公里，直行进入明沈线5.沿明沈线行驶2.3公里，直行进入望花北街6.沿望花北街行驶3.5公里，直行进入望花中街7.沿望花中街行驶1.2公里，直行进入望花南街8.沿望花南街行驶1.4公里，朝崇山东路/鸭绿江街/医大四院方向，稍向右转进入柳条湖桥9.沿柳条湖桥行驶280米，过柳条湖桥，右前方转弯进入崇山东路10.沿崇山东路行驶2.6公里，朝黄河大街/塔湾方向，直行进入崇山中路11.沿崇山中路行驶2.8公里，直行进入崇山西路12.沿崇山西路行驶2.0公里，朝建设大路/大连/北京/昆山路方向，左转进入塔湾街13.沿塔湾街行驶1.4公里，直行进入保工北街14.沿保工北街行驶2.3公里，直行进入保工南街15.沿保工南街行驶490米，右转进入南七中路16.沿南七中路行驶50米，到达终点(在道路右侧)终点：新兴铸管股份有限公...

垃圾学校

树人原来就该叫树德的！

如果是绵阳本市的，就参加本市中考，按分数的高低从上到下按教育局规定人数录取，一般在650来分；如果是外市的，要参加绵中每年5月2号的自主招生考试，总分400分，一般录取分数330分左右。省重点前一二十位，上绵中不成问题，但若是火箭班的话就说不定了，因为不了解你们学校的总体教育水平。

黄岩区西城中学和九峰中学比，是黄岩区西城中学相对好。可询问教育局。教育局的说法解释是最权威的。

千年的美丽一梁祝手起，琴响。一段远古的爱情，漫过岁月，穿越时空，像一位风华绝代的少女，由远而近，姗姗飘来。默默地徘徊在窗前，让激动静止于寂寥。不敢有太多的奢望，惟恐惊动了低诉情语的蝶儿。蝶儿，仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠，密密匝匝。书声，蝶语，从弦上缓缓流出。天上宫阙，一时不知今昔何年。一卷薄薄的爱情，翻来覆去地咀嚼，满口的苦涩，在唇齿间游弋。一声沉雷，将恩怨、聚散击得遍体鳞伤。曾经的誓言，被阵阵狂风吹落，落于生与死长眠的空间。一座孤坟，茕茕孑立，拉开一道长长的思念。风吼。雨泣。蝶儿突然没命地逃，大约是被一串串轰鸣的泪声所惊醒，瞪着恐惧的眼睛望着我，望着历史。心碎。弦断。只有余音绕梁。人醉了，梦亦醉了，醉了多少人的魂？一醉就是千年的美丽。多情的蝶儿哪肯离去，依然守侯在记忆里，编织着亘古的缠绵和凄美。 是谁，在爱情的史册里留下了最经典的一页？二十面埋伏寒风萧萧，冷雨凄凄。纤纤素手，轻轻一拨，秦时明月便折射出一段遥远的故事。十万大军在娴熟的指间奔腾而来。金戈铁马，刀光剑影，楚汉争霸的最后一搏，悄悄拉开了序幕。惊心动魄。其实，早在鸿门，范增一句“竖子不足与谋”，所有的结局早已注定。厮杀在渐渐隐退，呐喊越来越飘渺。三千里江山，顷刻间，竟被一道短短的防线层层包围。四面楚歌，如针如锥，声声刺剜着热血沸腾的胸口。西楚霸王，挥舞长剑，仰天长叹：虞兮虞兮奈若何？曾经力拔山兮气盖世的豪情，如今早已荡然无存。悬在眼角的泪，晶莹剔透。电闪雷鸣，天哭地泣。面对乌江滔滔的流水，留给江东父老永远的叹息。胜者王侯，败者贼寇。历史永远是历史。秋风撕裂了岁月的伤口，泪水打断了琴弦。铮铮乐音，戛然而止。后世的听众却陷入了深深的沉思：是谁书写了这千年的遗憾？三二泉映月残月如刀，夜色似墨。独坐黑夜，拉二胡者早已将自己隔离在一片孤独之中。泠泠的弦，瘦瘦的人。一双颤颤的手——十指如柴，轻轻划过那挂满泪水的胡弦。一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上，如同泉水，从指见汩汩溢淌而出。两根冰凉的弦，随着牵拉的手，开始回环泉水的脉脉柔情。一床光洁的月毯，裹着被黑暗笼罩的心扉。满腔的愁怨与辛酸，汇成一滴滴眼泪，钻进那跳跃的弦流。在宇宙里悠闲散步的月亮，一不小心，绊了一脚，滑过弦，涓涓呵响盲者的耳膜。踽踽独步，一泓生命的泉水，波澜在你的脚下，激荡在听者的心中。夕阳西下，寻常巷陌。用流血的心，拉开无边的夜色，拉响久已忘怀的沧桑。曾经凋零的希望，在月光的不断摩擦下，又摇曳地燃起来。夜色是空的，黎明总会刺破这薄薄的面纱。三叠九折，一曲终了。岁月无痕，人生如梦。只有月华如水，淹没了奏者和听者的双眼。阿炳啊，明月装饰了你的弦韵，你装饰了别人的梦，可谁来装饰你枯竭的渴望和思念？四高山流水一座山，一江水。席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，躲开哗杂，开始吟唱。记忆还旋转在浮躁之中，潺潺的流水已开始清澈地舔舐耳膜。宁静淡泊，优雅至极。飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七根心弦有节奏地和着绿水歌唱，唱出一种幽娴的神韵，一种恬淡的灵性。仁者乐山，智者乐水。所谓知音，便是两人的心灵相通，轻轻一点，就会产生美妙的共振。孤傲洒脱，双目微闭。奏者将听者弥漫在小桥流水的原始画卷里。怎样的心绪，就会奏响怎样的音乐。双脚穿行在秀山丽水之间，久久不愿上岸。心灵却穿过时光隧道，寻访知音的足迹。鱼需要水，鸟需要巢，人需要知音。知音犹如鹰之两翼，折断一翅，鹰将永不能击射长空。知音已死，心事赋琴，弦断有谁听？琴断，音绝。满腔热血，仰天一喷，鲜血吮吸着残琴断弦。千万颗心在颤抖。乐为知己者奏，知音已死，留琴何用？青山依旧，绿水依旧。千古名曲还会响起。可是，谁能诠释“知音”二字？ 《月光》 夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。 夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！ 生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？ 月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。 世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！ 人不也如此吗？有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。 夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！ 雨 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。 雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。 闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨

我是临川一中的,选者临川一中要理由吗?强悍就是硬道理,无论初中高中我们都是顶尖的,因为注入临川学魂艰苦奋进,选择临川,智者之选,jiu 就要16的

肯定是肇庆中学啊！肇中的重本率相当于一中的本科率，怎么比啊……肇庆中学是省重点，一中是市重点，不过一中的生活环境应该比较好

你考高中还是初中。。。。应该不难。

都属于职业吧。