泗阳桃州中学老师都是东北的吗

民办完全中学。泗阳县桃州中学是一所位于江苏省泗阳县的民办完全中学。学校由高级教师王业科等人于2003年筹资兴办。学校坐落于风景优美的大运河畔，地处泗阳县城南新城意杨大道商务中心东侧。学校是江苏省省重点中学（三星级学校），拥有两个校区。

好。1、江苏泗阳桃州中学师资能力强：72位教师在市县教学基本功大赛和优质课评比中获奖，35人获市县表彰，学校发表国家级教科论文30篇，省级教科论文120篇，市县级教科论文600篇。2、江苏泗阳桃州中学课程丰富多彩：开设多个学科的特色课程，如英语、物理、化学、历史、地理等，学校积极推进信息技术教育，建设现代化的多媒体教室、计算机房、科技创新实验室等，注重学生的体育、文艺等方面的发展，拥有多个校级和市级的文艺、体育团队。

好。1、教学质量：泗阳桃州中学注重教学质量，拥有一支优秀的师资队伍和先进的教学设施。学校教师素质高，教学经验丰富，能够为学生提供优质的教育资源和教学服务。该校还注重学生的全面发展，为学生提供丰富的课外活动和社会实践机会，培养学生的综合素质。2、师生关系：泗阳桃州中学注重师生关系，营造了和谐的校园文化氛围。该校教师关心学生，尊重学生，能够与学生建立良好的师生关系，为学生的成长提供关爱和支持。学生之间也相互尊重、相互帮助，形成了积极向上、和谐友好的校园氛围。

好。学校的教学、生活和运动区域布局合理，学校共有102个教学班，师生人数超过7000人，学校投资6000万元，建设了行政教学楼、学生公寓、学生餐厅等设施，并配备了网络中心、实验室、图书阅览室、塑胶跑道、足球场、篮球场等，教师方面，72位教师在市县教学基本功大赛和优质课评比中获奖，35人获市县表彰。学校还发表了国家级教科论文30篇，省级教科论文120篇，市县级教科论文600多篇。

好。根据查询广德桃州中学官网显示。1、广德桃州中学南校区学校环境好，学习氛围好，学校设施设备齐全，有专供学生使用的图书馆、阅览室。2、广德桃州中学南校区师资优渥，教学环境好，教学方式好，采用创新性、针对性教学。

这所学校不是骗学生的。桃州中学位于苏北酒都、意杨之乡泗阳县，由高级教师王业科先生等有识之士2003年筹资兴办。学校是江苏省省重点中学（三星级学校），属于民办完全中学。现为江苏省三星级普通高中，学校现有两个校区，城北的新阳校区地处繁华市中心，是泗阳的“金牌初中”。

不是。根据查询百度地图得知，广德桃州中学位于广德县城北横山北路和与和平路交汇处东南方向的城中外，紧依秀美的横山国家森林公园，地理位置优越，环境优美，交通便利。所以广德桃州中学不是城中。广德市是中国安徽省下辖的一个县级市，位于安徽省东南部，苏浙皖三省八县（市）交界处。

桃州中学招生办电话是0527-5262899。桃州中学招生办的作用与意义1、招生活动的组织和管理桃州中学招生办主要负责组织和管理学校的招生活动。这包括策划招生宣传，组织招生考试，以及处理招生录取等工作。通过这些活动，招生办确保学校能够招到合格的学生，为学校的发展提供人才支持。2、对学生和家长的服务和指导桃州中学招生办还对学生和家长提供服务和指导。例如，他们会解答学生和家长关于招生的疑问，指导他们如何填写报名表和志愿，以及提供其他相关的帮助。这样，学生和家长可以更好地了解学校，更有信心地参与招生活动。3、维护学校的形象和声誉桃州中学招生办的工作也有助于维护学校的形象和声誉。他们通过各种方式传播学校的教育理念和优良传统，展示学校的教学成果和学生风采，从而吸引更多的学生和家长选择桃州中学。4、推动学校的发展最后，桃州中学招生办的工作也推动了学校的发展。他们通过招生活动获取了学校发展所需的人才资源，同时也通过与社会各界的互动，增强了学校的社会影响力和竞争力。桃州中学简介桃州中学位于苏北酒都、意杨之乡泗阳县，由高级教师王业科先生等有识之士2003年筹资兴办。学校是江苏省省重点中学（三星级学校），属于民办完全中学，坐落于风景旖旎的大运河畔，地处泗阳县城南新城意杨大道商务中心东侧，周边交通便利82、83公交直达；环境清幽，是教书育人的理想之地。现为江苏省三星级普通高中，学校现有两个校区，城北的新阳校区地处繁华市中心，是泗阳的“金牌初中”；南校区地处风景宜人的生态新城，总投资1.4亿，用地5.5万平方米，总建筑近6万平方米。教学、生活、运动三区域布局合理，办公、教学、生活等基础设施完备俱全。现两校区共有教学班102个，在校师生7000多人。

不是。根据查询江苏省教育局官网显示，泗阳桃州中学是一所公办高中，是江苏省重点高中、江苏省四星级高中之一，学校位于江苏省泗阳县，学校教育资源丰富，教师实力雄厚，教学成果显著，学校严格落实常规教学，但强调选课走班和分组讨论，不是骗学生的。

3、4、5、6。根据查询泗阳桃州中学官网显示，2023年泗阳桃州中学高一的3、4、5、6都是实验班，桃州中学位于苏北酒都，属于江苏省省重点中学。

综合高中好。综合高中是一所综合性的高中学校，注重学生的全面发展，提供广泛的学科和课程选择，包括文科、理科、艺术等多个领域。学校致力于培养学生的综合素质和才能，提供丰富的课外活动和实践机会，帮助学生全面发展。综合高中通常拥有一支高素质的教师队伍，提供优质的教育资源和个性化的指导。相比之下，桃州中学在学科和课程选择方面相对较少，学生的发展相对较为局限。因此，综合考虑，综合高中更好。

不行的，学校不好！

好。1、江苏泗阳桃州中学月薪7000以上，有节假日补贴，房补饭补等。2、江苏泗阳桃州中学包吃住，定期组织进行体检，有节假日礼品等，所以江苏泗阳桃州中学待遇好。

还是不要去，有名的三流学校，比较乱。

学校建有高标准塑胶跑道1个、标准人造草坪足球场1个、标准塑胶篮球场4个、6片塑胶排球场、生物地理学科标本室、图书室、画室、20M高速光纤网络、自动管理品牌计算机房和高端台式机200台，并为每个教室配备电脑和51寸长虹数字高清背投电视，校园电子监控系统，确保学校安全无忧。截止2011年10月，该校共有学生6086人，其中初中在校1573人，高中在校4513人。学校拥有一支“学历高、学科精、学者型”的师资队伍，全国名师2名，硕士学历以上教师15人，中高级教师140多人。

学校取得了丰硕的教育教学成果，有38名同学在省市奥林匹克竞赛中获奖；27名同学在中国青少年读写大赛中进入省500 强；荣获县中小学田径运动会高中组团体总分第二名，县完中篮球赛高中组第二名；有22位教师在市县教学基本功大赛和优质课评比中获奖，25人获市县表彰；教科论文国家级27篇，省级56篇，市县级268篇。校2010年成功晋级江苏省三星级高中(省重点)，获得“教育现代化先进单位”光荣称号。 教育教学更是硕果累累：百余位教师在市县教学基本功大赛及市县优质课评比中获奖；300多名学生在省、市、县竞赛中获奖；教科研论文国家级30多篇，省级120多篇。高考成绩逐年攀升。2011年高考本科达线577人，达线率32.1%，名列地级宿迁市三星级高中第一。朱芙蓉等一大批同学以从容的步伐跨进了东南大学、吉林大学、南京理工大学、河海大学、中国美院等著名高等学府。

泗阳县桃州中学中考录取分数线是660分。桃州中学创办于2003年，是由知名高级教师王业科筹资兴建的一所民办完全中学。刚开始仅有3个班级，十几名教师。学校现已投资5500余万元，建成气势宏伟的行政教学楼六幢以及宾馆式的学生公寓、宽敞明亮的学生餐厅等，总建筑面积30000平方米。学校取得了丰硕的教育教学成果，有38名同学在省市奥林匹克竞赛中获奖；27名同学在中国青少年读写大赛中进入省500强；办学以来，学校先后被评为宿迁市民办教育先进单位、泗阳县文明单位、宿迁市诚信单位、宿迁市青年文明号、教学管理先进学校、魏书生教育艺术先进实验学校。

桃州的学生太调皮了

高中开设小语种不会向您收费，学校规定内的课程都是免费的。高中小语种班有两种情况：学校开设小语种课不收费。，另一种没：有开设要学只能另加小量针对性费用，老师的辛苦费。一般高中只学英语，最好的高中才此资源。

众中学校好。1、众中学校创办于1978年，相比较于桃州中学2003年投资创立，学校办学历史久，学校教育资源更加优质。2、前者是由泗阳县教育局出资金投资建立的公办院校，学费在1000左右，而后者是由高级教师王业科先生等有识之士筹资建立的学校，学费在1800元左右，后者相较于前者学习费用较低。

法律分析：根据相关规定，初中具体学区划分如下：1、桃州中学:凤凰社区、红旗社区(经四路以西)天寿社区、万桂山社区、景贤社区、升平社区、凤井社区、清溪社区、山关村。2、广德二中:双河社区、红旗社区(经四路以东)大木桥社区、荷花社区、钱村村、团山村、相山岗社区、富家村社区、卢村乡。3、滨河学校(初中部)南塘社区、苏觉社区、祠山岗社区、富家村社区、塘口村、卢村乡。4、高湖学校(初中部)高湖社区、和平村、佛堂村、塘口村、自洋村、白桥村。法律依据：《2019年广德县义务教育学校招生入学有关工作的通知》一、招生对象与班额原则上小学入学年龄为招生当年8月31日前年满6周岁,即:招生对象为2013年8月31日前出生,年满6周岁的适龄儿童,班额严格控制在45人以内。初中招生对象为2019年小学毕业生,班然严槽控驯在50人以内,农村小学、初中根据实际招生人数合理设置班级数;城区小学、初中根据县教体局下达的招生计划招生(见附件1),其中公办小学、初中招生计划为指导性计划。

广德县凤麟府小区对口初中，是否桃州中学，要看广德县凤麟府小区在那个社区。可参考《广德县教育体育局关于做好2019年全县义务教育学校招生入学有关工作的通知》：桃州中学招生范围：凤凰社区、红旗社区（经四路以西）、天寿社区、万桂山社区、景贤社区、升平社区、凤井社区、清溪社区、山关村。

驾车路线：全程约433.1公里起点：广德县1.宣城市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，行驶20米，右转进入景贤街2) 沿景贤街行驶330米，左转进入横山中路3) 沿横山中路行驶410米，直行进入横山南路4) 沿横山南路行驶2.2公里，右前方转弯进入横山南路5) 沿横山南路行驶540米，朝宣城方向，稍向左转上匝道2.沿匝道行驶660米，直行进入沪渝高速3.沿沪渝高速行驶50.5公里，朝宁国/绩溪/黄山/S05方向，稍向右转进入宣广枢纽4.沿宣广枢纽行驶1.3公里，直行进入宣铜高速5.沿宣铜高速行驶22.5公里，稍向右转进入芜宣枢纽6.沿芜宣枢纽行驶1.1公里，直行进入沪渝高速7.沿沪渝高速行驶43.5公里，朝马鞍山/南京/G4211方向，稍向右转进入芜湖枢纽8.沿芜湖枢纽行驶920米，右前方转弯进入宁芜高速9.沿宁芜高速行驶71.0公里，过凤凰山立交桥，朝南京三桥/南京四桥/G2501方向，稍向右转进入刘村枢纽10.沿刘村枢纽行驶1.9公里，过凤凰山立交桥，右前方转弯进入南京绕城高速11.沿南京绕城高速行驶2.2公里，直行进入沪蓉高速12.沿沪蓉高速行驶12.9公里，朝G36/G2501/宁洛/连云港方向，稍向右转进入南京绕城高速13.沿南京绕城高速行驶49.8公里，直行进入长深高速14.沿长深高速行驶129.0公里，朝连云港/徐州/盐城/G25方向，稍向右转进入淮安南枢纽15.沿淮安南枢纽行驶1.5公里，直行进入长深高速16.沿长深高速行驶12.2公里，朝宿迁/徐州/淮安西/G2513方向，稍向右转进入淮安西枢纽17.沿淮安西枢纽行驶1.6公里，直行进入淮安西枢纽18.沿淮安西枢纽行驶200米，直行进入淮徐高速19.沿淮徐高速行驶21.6公里，在泗阳/李口/泗阳开发区出口，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶380米，直行21.宿迁市内驾车方案1) 行驶320米，直行进入迎宾大道2) 沿迎宾大道行驶3.3公里，左转进入南外环线3) 沿南外环线行驶1.2公里，到达终点(在道路右侧)终点：桃州中学南校区

学费800元，伙食费1752元，住宿费360元，代办费480元，资料费文化班420元，体艺班380元，保险费60元（学生自愿）。合计：（含保险费）文化班3872元，体艺班3832元。不谢，请叫我雷锋

有。桃州中学附近，精装修出租，采光好，干净卫生，附近有超市，菜场，离城厢街近，非常方便，碧海嘉园小区位于桃州中学和海门中学附近，此房源很适合带孩子上学的家庭居住，内设装置有两张床，热水器洗澡，卫生间，洗衣机，厨房也可以使用。

4 1000多人 好像几百 没多少人

　　身为一位优秀的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是我为大家收集的一年级语文《端午粽》教学反思（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　一年级语文《端午粽》教学反思1 　　《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，十分贴合学生的童年生活，课文围绕着端午粽，重点突出，条理清晰，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子的由来。 　　在本课教学过程中，通过图文结合，联系生活等方式，充分调动学生的学习积极性，例如，在讲粽子的样子和种类时，学生表现出浓厚的兴趣，大部分同学都非常喜欢吃粽子。于是我便让同学们展开讨论，联系自己的所吃过的粽子，为大家介绍一下粽子的样子、味道、花样等，由此也可以锻炼一下学生的语言表达能力。 　　本节课的长句子比较多，我便让同学们反复阅读，边读边学边体验，刚开始有同学读不准字音，例如，“一”字的变调掌握得不是很好，还有一些同学停顿处把握得不是很好，我便先对长句子进行内容分解，明白句所表达的内容，再进行反复练习。例如，“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”，这个句子比较长，但是是有一定逻辑顺序的。在指导读长句子时时，首先，引导孩子想一想这句话写了粽子的哪些特征，找出关键的事物（箬竹叶、糯米、枣），然后再引导学生发现这些事物的具体特征（青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣），并读好这些“的”字短语，最后通过找关键词，引导学生关注作者介绍时的顺序（用……包的，里面，中间），从而发现这句话从外到内，由表及里地描写了粽子的样子。通过这三个小步骤，学生对这个长句子便有了清晰的认识和理解，在理解句意的基础上，反复阅读，达到了不错的效果。 　　本课最后一段还讲到了端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原，在教学过程中将端午节吃粽子的传说以放视频的形式讲给同学们，他们都也表现出浓厚的兴趣，还有同学联系生活经验分享了关于端午节的其他习俗，例如，赛龙舟、编五色花绳、佩戴香囊等，加深了学生对中国传统文化的了解，潜移默化之中也激发了学生对中国传统文化的热爱之情。 　　一年级语文《端午粽》教学反思2 　　这一周我们听取了低年级组仇老师的《端午粽》听评课教学，我更是受益匪浅，他的教学水平值得我们每一位老师学习，几乎整堂课没有瑕疵。针对仇老师的这节课，我做一个简单粗略的评议，敬请仇老师指正。 　　本节课的优点很多： 　　1、注重学生学习习惯的培养。 　　仇老师让学生读书时，比较注重学生良好学习习惯的培养。如能及时提醒学生在读书时端好书本，坐正姿势，读书做到一拳一尺。 　　2、注重字词短语的层层深入训练。 　　如先紧扣课文内容：（）的竹叶，（）的糯米，（）的枣。 　　拓展填空成：青青的（），白白的（），红红的（）。 　　再增加难度：（）的（）。 　　这样层层加深，达到扩展训练的目的，又降低了学生学习的难度。 　　在这中间还借用猜谜的形式填空，激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，让学生在快乐中学习，获取知识，增强能力。 　　3、注重在学文中渗透写作方法的指导。 　　如学习粽子的色、香、味时，能告诉孩子们是由外到内的去写，这就有意识地指导了孩子的写法，初步潜意识地有目的地培养了学生的写作能力。而且适时的板书也清晰、简洁、重点突出。仇老师的声情并茂，激情飞扬也活跃了课堂气氛，体现了乐学教育。 　　4、注重用动画激发学生的学习兴趣。 　　一年级的小孩子最喜欢看动画片了，所以仇老师就抓住孩子们的喜好心理适时运用动画的形式激发学生的学习情趣。比如，出示问题说，人们为什么要在端午节吃粽子？是为了纪念屈原的爱国情怀，就用动画片告诉孩子们答案。孩子们看得津津有味，学得认认真真。使整堂课都在仇老师的激情教学和孩子们的乐学中完美收官。真可谓是兴趣充满了课堂，课堂在笑声中结束。我们也被这好看的动画所吸引，所以这堂课取得了听课老师们的一致好评，获得了很好的教学效果。 　　总之，仇老师的这节评讲课优点很多很多，我不再一一叙述。 　　鉴于以上的评价是我本人对仇老师这节听评课的粗略看法，有说的不恰当的地方敬请原谅。我今后一定多向仇老师请教学习，提升自己的教学水平，做一名优秀的语文教师。 　　一年级语文《端午粽》教学反思3 　　进入线上直播教学已有近一个月的时间了。直播教学带来的一些问题也逐渐显现。一是教师又变成了知识的传授者，课堂又成了教师的一言堂。因为师生互动连麦收到网络稳定性的影响，课堂不得不减少师生、生生间的交流。二是学生又成了被动接受知识的一方，教学效率堪忧。三是教学活动又在由师生、生生的多边活动向传统的灌输式教学方式回流。四是教学方式的千篇一律容易让学生产生疲惫感失去了学习的动力和兴趣。 　　怎样让学生对学习的内容产生兴趣，提高学生线上课堂的关注度，进而提高网络教学的效率呢？我做了如下尝试： 　　1、充分利用前置作业，让学生预习课文，以语音和视频形式提交作业。 　　学生宅家三个月最想见到自己的好朋友、同学、老师，对他们用不同方式展示的知识也很感兴趣。完成作业的过程，动手又动脑，还要组织语言，同时也是学习的过程。这样学生学习兴趣大增，学习效率也大大提高了。同时还能提高学生的语言表达能力，学会怎样展示交流。 　　2、充分利用多媒体技术，多设计一些有趣的学习活动，在集中识字的基础上引导学生随文识字，深层次，多角度地识字学词。这样学生的阅读期待，学习兴趣就得到了提高。连麦和语音回答的交替使用增加了师生的互动。 　　3、在学习过程中渗透学习的方法，识记生字，理解词语，读好长句，初步把握课文内容。 　　这些都是第一课时的教学重点，教学中通过不同形式向叙述渗透学习方法，有助于学生更好的掌握知识。 　　当然本节课的教学不足的地方还有很多，思考也很多，留待今后进一步改进。 　　一年级语文《端午粽》教学反思4 　　本课语言形象生动，其中有许多值得学生积累的词语，比如对粽子样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米和枣，可以归类积累，同时在学习叠词的基础上感受句子的韵味和节奏。文章用词也很丰富，如“美滋滋”“又黏又甜”这些鲜活的词语，为文章增添了光彩，使表达有了韵味。这些词语的运用使课文对端午粽的描述更为形象。我在教学中引导学生对这些词语进行归类、理解和运用，丰富了学生的积累。 　　不足之处：部分学生在课堂上的参与度不高，不能大胆地表达自己的观点，组长的分工不够明确，学生汇报时不够自信等，这些问题我都会在后期的教学中不断改进。 　　改进措施： 　　1、把学习的主动权还给学生，让学生成为课堂的主角，把培养学生学习兴趣、学习习惯和学习能力作为本课堂教学的关注点，多读，让学生学会提问。 　　2、我用了一个填空式的形式，把端午粽的样子、味道和花样，让学生梳理课文内容，培养学生的总结能力。 　　一年级语文《端午粽》教学反思5 　　《端午棕》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》课文是以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。读好长句子是本课的教学重点。《语文课程标准》指出：在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此，我在教学设计有感情朗读课文时，让学生走进文本，引导学生从读入手，在读中感悟，在读中识字，在读中与生活实际相融合。端午棕对于孩子们并不陌生，但是端午节孩子们就不是很熟悉，课前我给孩子们看了有8分钟的一段视频，激发学生对课文内容的学习兴趣，引发学生的好奇心。没想到效果真是好极了，考虑到课堂时间有限，不可能所有的字词都面面俱到，所以在教学中也按“音”、“形”、“义”进行了侧重教学。课文中的“箬叶”一词在读音上学生很容易混淆，在发音中容易出现“l、r”混读的情况，在教学中，我着重进行“箬”字的拼音教学，先让学生读准“若”这个曾经学过的字，然后结合形声字告诉他们这两个字的读音是一样的，最后以开火车的方式进行逐个正音。 　　“学本课堂”即以学习者学习为中心。“学本课堂观”充分相信学生的学习潜力，当学生在教师指导下学会自主合作探究学习以后，教师和学生将以平等的身份共同开展学习活动，实现学习目标。对于一年级的孩子来说，最喜欢的学习方式就是在学中玩，在玩中学，在通读课文是带着问题去读书，圈一圈划一划的方法，让学生动嘴动手，掌握学习方法。感受课文大意，在读准字音的基础上，读通顺每一句话，增强学生自主阅读的能力。接着让孩子们在朗读长句子是设计了一个游戏环节，我和学生配合读，但是与以往不一样的地方是我先读，我读停下来的时候学生读，锻炼他们的听力和反应能力，孩子都很积极的配合，耳朵听，眼睛看，注意力集中，这样就巧妙的将学生带到主动学习的氛围中。 　　把学习的主动权还给学生，让学生成为课堂的主角，把培养学生学习兴趣、学习习惯和学习能力是学本课堂教学的关注点，多读，让学生学会提问，我用了一个填空式的形式，把端午棕的样子、味道和花样，让学生梳理课文内容，培养学生的总结能力。我在平时的教学中落实“改变一点点，一点点的改变”的思想，如，改变备课方式，改变我的教学观念，有效的作业与训练等，研究学生，课程标准，教学方法和学习方法，让我的课堂真正属于学生。 　　一年级语文《端午粽》教学反思6 　　端午粽对孩子们来说并不陌生，上课伊始，创设浓厚的节日气氛，引导学生从实际的生活体验中出发，谈一谈自己对端午粽的了解，贴近生活实际的导入法，更能激发学生对课文内容的学习兴趣，引发学生的好奇心。对于一年级的孩子来说，最喜欢的学习方式就是在学中玩，在玩中学。本环节通过初读课文，感受课文大意，在读准字音的基础上，读通顺每一句话，增强学生自主阅读的能力。设计游戏环节，巧妙地将学生带到主动学习的氛围中，培养了学生学习汉字的兴趣。 　　汉字的学习是反复而又长期的过程，用游戏的方式增加汉字与学生见面的机会，在复习中巩固、加深学生对新学字的印象。这样既提高了学生识字的效率，又延续了上节课的教学情境，便于本节课教学活动的开展。 　　本环节教学是对本节课重点知识的回顾，通过对本节课内容的总结，使学生对端午粽有更深刻的理解，同时对端午节这个民族节日有更深的了解，增强学生爱国主义情感。 　　一年级语文《端午粽》教学反思7 　　《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。 　　课文调理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第1自然段先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去；第2自然段具体介绍了粽子的色香味；第3自然段重点了粽子的花样多；最后点出了端午吃粽子习俗的由来。 　　端午节是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始，课件出示端午节的活动场景，出示各种粽子图片，带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。通过看图“品尝”端午粽，学生们对端午粽从外形、种类及端午粽的由来有了初步的认知。然后直接学习第2自然段，引导学生弄清本段有几句话，每句话主要写了粽子的哪一方面的，结合课件，让学生进一步明确了粽子的颜色、味道等特点。 　　“品”粽从“读”粽开始，通过多种形式、方法的朗读，增强了学生自主阅读的兴趣，并提高了阅读的能力。本课的朗读主要有两个重点，一是读好带“的”的短语，另一个是学习读好长句子。教学时，采用了“内容分解法”，引导学生对长句的内容进行分解，明白了句子所表达的内容，再运用各种方式练度、巩固。此外，生字的教学也和读结合起来，以读代讲，在读中进行识字教学，使识字教学和阅读教学完美地融合在一起。 　　一年级语文《端午粽》教学反思8 　　《端午粽》这篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，文中用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣，教学时要引导学生积累这样的词，同时注重朗读指导，让学生感受句子的韵味和节奏。 　　《语文课程标准》指出：在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此，我在设计本课教时旨在通过有感情地朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，在读中感悟，在读中识字，在读中与生活实际相融合。 　　上课伊始课件播放“丰富多彩的端午节习俗活动”的情境导入，再走入情境揭示课题后让学生初读课文，认读生字词。 　　创设浓厚的节日气氛，引导学生从实际的生活体验中出发，谈自己对端午粽的了解，采用贴近学生生活实际的导入法，更能激发学生对课文内容的学习兴趣，引发学生的好奇心。 　　学生初读后同桌相互检查生字词，当小老师纠正对方读得不准确的字音，再指名学生说说自己是怎么记忆这些生字的，用“加一加、作比较、扩词，分析字形结构、想象”等方法，特别有意思的一个“豆”字，有学生说“豆”的想象记忆法：“中间的口就是豆子，上面一横是盖子，下面点撇是火苗，一横是灶台，就是锅里在在煮豆子。”多好的方法呀！ 　　接着采用游戏环节：我是读词王。以小组为单位读生词，读对一个本小组得一颗星，得星最多的小组获胜，每人可在班级考核表中加个星，还可指名学生读生词，读正确了就当小老师领读，然后把生字送回文中指名比赛读文。 　　这样设计是让学生在学中玩，在玩中学。本环节通过初读课文，感受课文大意，在读准字音的基础上，读通顺每一句话，增强学生自主阅读的能力。设计游戏环节，巧妙地将学生带到主动学习的氛围中，培养了学生学习汉字的兴趣，激发了学生学习汉字的积极性。 　　第二课时主要引导学生以读促学的手段去理解课文内容。我先配乐范读课文，再引导学生分组逐段朗读、自由朗读、创设问题情境朗读、合作读等形式，读通后再来品读课文第二、三、四自然段，做到真正以读促学，以读促教。 　　针对二、三、四自然段我提出以下问题： 　　1、粽子是用哪些材料做的？ 　　出示“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。 　　2、继续追问：为什么用“青青的”“白白的”“红红的”，而不用“青的”“白的”“红的”呢？再比较句子，体会好处。 　　（1）课件出示两个句子，朗读比较有什么不同。 　　粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 　　粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。 　　（2）指导朗读：这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点，各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。 　　3、外婆包的粽子花样很多，结合课文说一说外婆包的粽子有哪些种类。 　　4、说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？ 　　根据学生回答后教师总结：每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习《端午粽》，我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽，还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。 　　总之，今天上得较顺手，《端午粽》这篇课文因为是表达中国传统节日的习俗活动，所以上课伊始，我带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。通过通过多种形式、方法的朗读让学生们对端午粽从外形、种类及端午粽的由来有了进一步的认知，同时激发了学生自主阅读的兴趣，提高了阅读的能力。以读代讲，在读中进行识字教学，使识字教学和阅读教学完美地融合在一起。 　　一年级语文《端午粽》教学反思9 　　今年的3月28日，是我上《端午粽》校级精品课的日子，通过一系列的准备和磨课，让我收获颇丰，也得到了许多的感悟。下面我来简单谈一谈。 　　其实我性格属于有些急躁型的，一直焦急于自己的课能不能上的让学生有兴趣，让自己满意。作为一名教师，上语文课可能是比较简单，但是上好一节语文课确是难上加难。语文课要想上的好，不仅要有自己的思想，还需要有丰厚的底蕴。即使是一年级的语文，也不容忽视。如何让小朋友从小产生对语文的热爱，培养学生学习语文的兴趣是非常重要的，这也让我们这些一年级的教师肩上的担子重之又重。在来到桃州一小，让我认识最深刻的是，做一名有担当有责任的教师。桃州一小每一位老师都是吃苦耐劳，虚心学习，这值得我去学习。因此，在这样一个有着浓厚文化氛围，有着担当的环境中，更加促使我要积极进步。所以，在从准备《端午粽》到上课，到接受各位老师的评价这一路走过来，让我认识很多。 　　由于是校级精品课，有很多语文教师来听课，所以我很紧张，也提前很多天进行准备。首先是写教案，我一直觉得这是我的弱项。因为设计一份思路清晰，结构完整的教案还是比较困难的，所以我改了又改，还参照了其他很多优秀的教案，才将草稿拟定。开始是在一（5）班试上一节课，发现内容过多，时间不够。于是进行修整，并在一（7）班进行了试上。在这里我要非常感谢杨xx老师，她不仅仔细听了我的课，非常耐心的指出了我的`问题，课堂内容的不扎实，条理的不清晰等，并且将她的想法说给我听，教会我很多教学方法，让我知道如何把握课堂。回去之后，我将杨老师的想法和我自己的思路糅合，重新对教案进行修改。这次的磨课如同一次大换血，也让我稍微有些自信。第三次的磨课，我请来了李校长、汪丽老师和曹娟娟老师来听课，也非常感谢她们能抽出宝贵的时间，不仅仔细听课，特地花了一节课的时间给我评课。《端午粽》我是本着“随文识字”的想法，课堂观察点是如何创设有效的情境让学生去识字、记字。但是由于我缺乏相应的教学经验，还不能够很好的以随文识字的方法驾驭课堂。所以我听了李校长她们的建议后，我还是决定先学生字，再读课文，然后将生字穿插到课文中去，让学生有效的识记。在教学过程中，我还没有充分掌握一年级学生的特点，将课文挖的太深，而忽略了扎实学生基础这一关键点。李校长她们提出的这一点让我认识到，首先设计教案时还是要进行一定的学情分析，以及《义务语文课程标准》中对一年级学生的要求，在此基础上对教案进行设计，对课堂进行规整。在课堂语言组织方法，有些地方过于繁琐，有些地方的过渡我不知道用什么语言来衔接才更加的适合。李校长安慰我说，这是年轻教师所缺乏的，但是没有关系，慢慢来，要不断的学习才能把握这些小细节，并且通过课文的一个小点给我进行详细的说明，让我非常的感动。由于我过于拘束，课堂上还放不开，所以我在课堂上的请趣味还不够浓，这一点我也意识到，我相信在以后的时间里我会慢慢地改正。在这里我非常感谢李校长、汪老师和曹老师给我的建议，我认为这不仅仅是教学建议，更是她们毫无保留的将教学经验传授给我，让我意识到课堂不仅仅需要用心，还需要好的教学方法，抓住细节，才能将一堂课完整的上下来。所以我很感动的是不仅是学校老师对我的帮助，更多的是对我这个年轻人的关心，她们的耐心、、帮助，友爱，让我想更好地做自己，做一名优秀的语文教师。 　　《端午粽》这节精品课在诸多老师的帮助和指导下，较好的完成，至少和之前我的课堂相比，是有很大的进步，我很知足。在得到李校长和其他老师的肯定，我很高兴，也有了一些自信心，虽然有不足之处，我相信在我的慢慢改正之下，会越来越好。年轻的我也不能将一堂课上的完美，人人称赞，但是有了进步，和之前的自己相比，更努力，就够了。什么事情不可能一蹴而就，只有脚踏实地，一步一步的往上走，才踏实，才丰富。 　　这节课上下来，我真的收获很多，不仅仅是领导的支持，同事的帮助，也让我看到，教学不仅仅是一个简单的过程，更需要的是不断的积累，不断的学习。从自身来说，要不断的去听课，去琢磨，积累教学方法，关注课堂小细节。重要的是还是要多读书，读一些理论的文章，将实践与理论相结合。从外界来说，我们可能发现不了自身的问题，这还需要借助其他人的帮助，给我们指点，指出不足之处，我们虚心接受并积极进行改正。在生活上，我们可以自己准备笔记本，随时记录自己的想法，包括优缺点，进行总结，回过头来，这也是我们宝贵的经验。 　　做最好的自己，回首，不后悔，不遗憾，才是最好的！ 　　一年级语文《端午粽》教学反思10 　　课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句；能用自己的话说说粽子的样子、味道等。 　　我在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道，但是本以为孩子们都能吃过粽子肯定能说的很好，但是说话训练没有达到预期的效果，发现孩子们对于粽子的样子和味道表达得不够完整。 　　我反思一下他们对于说话训练不够完整的原因，主要有两个，第一是有的孩子不喜欢吃粽子根本没有见过，第二就是对文本第二自然段理解不到位。第二自然段主要写了粽子的一些特征，并且是从外到里的顺序描写了粽子的样子。 　　训练长句子的能力，在反复诵读中训练，这样才能培养语感。但是我班孩子的朗读能力是比较薄弱。，主要一节课又要分析重点段又要认读生字还有书写生字。总感觉给孩子们朗读课文的时间不多。再有就是在家不能做到充分的阅读，孩子们对于文本内容不熟悉，所以影响朗读效果。做好语文课前预习我觉得非常必要。

不是。根据查询江苏省教育局官网得知，泗阳桃州中学是一所公办高中，是江苏省重点高中、江苏省四星级高中。学校教育资源丰富，教师实力雄厚，不是骗学生的。

还不错。根据查询百度百科得知，桃州中学位于苏北酒都、意杨之乡泗阳县，由高级教师王业科先生等有识之士2003年筹资兴办。学校是江苏省省重点中学（三星级学校），属于民办完全中学，坐落于风景旖旎的大运河畔，现已发展为师生员工达6000名规模型校园。拥有一支“学历高、学科全、学者型”的师资队伍，其中，全国优秀教师2人，研究生9人，中高级教师百余人。由此可知，是所不错的学校。桃州中学地处泗阳县城南新城意杨大道商务中心东侧，周边交通便利82、83公交直达，环境清幽，是教书育人的理想之地。现为江苏省三星级普通高中，学校现有两个校区，城北的新阳校区地处繁华市中心，是泗阳的“金牌初中”；南校区地处风景宜人的生态新城，总投资1.4亿，用地5.5万平方米，总建筑近6万平方米。教学、生活、运动三区域布局合理，办公、教学、生活等基础设施完备俱全。 现两校区共有教学班102个，在校师生7000多人。

环境优良。根据查询江苏泗阳桃州中学官网，江苏泗阳桃州中学是一家由高级教师王业科先生等有识之士2003年筹资兴办的民办完全中学，坐落于风景旖旎的大运河畔，地处泗阳县城南新城意杨大道商务中心东侧，周边交通便利，环境清幽，是教书育人的理想之地。这所学校是江苏省省重点中学（三星级学校），属于民办完全中学，现有两个校区，城北的新阳校区地处繁华市中心，是泗阳的“金牌初中”；南校区地处风景宜人的生态新城。

桃州中学创办于2003年，是由知名高级教师王业科筹资兴建的一所民办完全中学。刚开始仅有3个班级，十几名教师，现已发展为师生员工达6000名规模型校园。拥有一支“学历高、学科全、学者型”的师资队伍，其中，全国优秀教师2人，研究生9人，中高级教师百余人。

还是不要去，有名的三流学校，比较乱。

还不如不去了

皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县中、南陵中学。2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学，位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。7、当涂一中创办于1906年，1979年定名为安徽省当涂第一中学，是皖南八校之一。被评为安徽省示范高中、省绿色学校、省文明单位、全国青少年思想道德建设先进单位、省先进集体，市先进集体，十多所高校实践基地。8、青阳一中一般指青阳县第一中学。青阳县第一中学是青阳县的一所公立高中。

皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县中、南陵中学。2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学，位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。7、当涂一中创办于1906年，1979年定名为安徽省当涂第一中学，是皖南八校之一。被评为安徽省示范高中、省绿色学校、省文明单位、全国青少年思想道德建设先进单位、省先进集体，市先进集体，十多所高校实践基地。8、青阳一中一般指青阳县第一中学。青阳县第一中学是青阳县的一所公立高中。

皖南八校高三第三次联考时间是04月22日。2022学年皖南八校高三第三次联考定于2022年04月22日(星期五)至04月23日(星期六)举行考试难度、分值、时长语文数学英语：分值150分，时间150分钟，难度0.6左右，文理综合，总分450分。2022皖南八校三模时间安排在五月份，具体的时间还是按学校里面通知的标准时间为准。时间紧，任务重，做好各种准备工作，制定学习计划，稳扎稳打，查缺补漏，争取在三模考试中取得优异的考试成绩，对接下来几个月的冲刺是有帮助的。皖南八校介绍如下：1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学（Xuancheng NO.2 High School），位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月，该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校名。涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。

1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。 2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。 3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。 4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学（Xuancheng NO.2 High School），位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月，该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。 5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。 6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校名。涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。 7、当涂一中创办于1906年（清光绪三十二年），1979年定名为安徽省当涂第一中学，是皖南八校之一。被评为安徽省示范高中、省绿色学校、省文明单位、全国青少年思想道德建设先进单位、省先进集体，市先进集体，十多所高校实践基地。 8、青阳一中一般指青阳县第一中学。青阳县第一中学是青阳县的一所公立高中。 9、芜湖县一中一般指芜湖县第一中学。芜湖县第一中学位于安徽省芜湖县湾沚镇，是安徽省示范高中，学校前身系1906年创办的宁国府中学堂。一百年来，学校为国家培养了数以万计的人才，空军中将徐承栋、陆军少将汪一新、陆军大校章长根。 10、南陵一中一般指安徽省南陵中学。安徽省南陵中学，成立于1939年，是位于芜湖市205国道旁的省级示范重点高中。

皖南八校联考的八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。1、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖_繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址。2、宣城二中一般指宣城市第二中学。位于安徽省宣城市宜州区宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。3、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。4、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校名。涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。5、当涂一中创办于1906年(清光绪三十二年)，1979年定名为安徽省当涂第一中学，是皖南八校之一。被评为安徽省示范高中、省绿色学校、省文明单位、全国青少年思想道德建设先进单位、省先进集体，市先进集体，十多所高校实践基地。6、青阳一中一般指青阳县第一中学。青阳县第一中学是青阳县的一所公立高中。7、芜湖县一中一般指芜湖县第一中学。芜湖县第一中学位于安徽省芜湖县湾扯镇，是安徽省示范高中，学校前身系1906年创办的宁国府中学堂。一百年来，学校为国家培养了数以万计的人才，空军中将徐承栋、陆军少将汪一新、陆军大校章长根。8、南陵一中一般指安徽省南陵中学。安徽省南陵中学，成立于1939年，是位于芜湖市205国道旁的省级示范重点高中。

方正武；1965年出生，本科学历，中共党员，中学高级教师。1985年参加工作，1997年3月任广德独山中学校长、党支部书记，2004年7月任广德县桃州中学校长、党支部书记至今。

皖南八校高三第三次联考分数线如下：皖南八校高三第三次联考时间是04月22日。2022学年皖南八校高三第三次联考定于2022年04月22日(星期五)至04月23日(星期六)举行考试难度、分值、时长语文数学英语：分值150分，时间150分钟，难度0.6左右，文理综合，总分450分。2022皖南八校三模时间安排在五月份，具体的时间还是按学校里面通知的标准时间为准。时间紧，任务重，做好各种准备工作，制定学习计划，稳扎稳打，查缺补漏，争取在三模考试中取得优异的考试成绩，对接下来几个月的冲刺是有帮助的。皖南八校介绍如下：1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学（Xuancheng NO.2 High School），位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月，该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校名。涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。

2023在泗阳530分能上高中。宿迁市教育局发布消息，根据泗阳县2023年普通高中招生计划、考生志愿和成绩经测算，现将泗阳县2023年普通高中（含综合高中班）录取最低控制分数线及各招生学校录取分数线予以公布，具体如下：1、泗阳中学667分，泗阳海门实验中学656分，泗阳桃源路中学639分，泗阳致远中学632分，泗阳实验高级中学611分，泗阳王集高级中学600分，泗阳中等专业学校综合高中班567分，泗阳桃州中学530分。2、宿迁市中考报名参考人数为83010人，比去年增加4235人。全市共设6个考区39个考点，其中，市直9280名考生设5个考点，沭阳县29738名考生设14个考点，泗阳县16464名考生设7个考点，分别是泗阳中学、致远中学上海路校区、致远中学繁荣路校区、泗阳实验初级中学、泗阳实验高级中学、泗阳中学附属中学、桃州中学等。高效的学习方法1、预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。2、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。3、课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。4、独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

具体如下：1、桃州中学:凤凰社区、红旗社区（经四路以西)、天寿社区、万桂山社区、景贤社区、升平社区、凤井社区、清溪社区、山关村。2、广德二中:双河社区、红旗社区（经四路以东)、大木桥社区、荷花社区、钱村村、团山村、祠山冈社区、富家村社区、卢村乡。3、滨河学校（初中部):南塘社区、苏觉社区、祠山冈社区、富家村社区、塘口村、卢村乡。4、高湖学校(初中部):高湖社区、和平村、佛堂村、塘口村、白洋村、白桥村。5、实验小学(东校区):大木桥社区、万桂山社区、苏觉社区。6、实验小学（西校区)清溪社区、山关村、钱村村（原石桥村范围)。7、桃州一小:景贤社区、天寿社区。(四）桃州二小:凤凰社区、红旗社区。8、桃州四小:升平社区、凤井社区、荷花社区、钱村村(不含原石桥村范围)、团山村。

皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县中、南陵中学。2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学，位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。7、当涂一中创办于1906年，1979年定名为安徽省当涂第一中学，是皖南八校之一。被评为安徽省示范高中、省绿色学校、省文明单位、全国青少年思想道德建设先进单位、省先进集体，市先进集体，十多所高校实践基地。8、青阳一中一般指青阳县第一中学。青阳县第一中学是青阳县的一所公立高中。

1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学（Xuancheng NO.2 High School），位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月，该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校名。涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。7、当涂一中创办于1906年（清光绪三十二年），1979年定名为安徽省当涂第一中学，是皖南八校之一。被评为安徽省示范高中、省绿色学校、省文明单位、全国青少年思想道德建设先进单位、省先进集体，市先进集体，十多所高校实践基地。8、青阳一中一般指青阳县第一中学。青阳县第一中学是青阳县的一所公立高中。9、芜湖县一中一般指芜湖县第一中学。芜湖县第一中学位于安徽省芜湖县湾沚镇，是安徽省示范高中，学校前身系1906年创办的宁国府中学堂。一百年来，学校为国家培养了数以万计的人才，空军中将徐承栋、陆军少将汪一新、陆军大校章长根。10、南陵一中一般指安徽省南陵中学。安徽省南陵中学，成立于1939年，是位于芜湖市205国道旁的省级示范重点高中。

皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）。1、皖南八校分别是繁昌一中、宣城二中、广德一中、郎溪一中、当涂中学、青阳一中、芜湖县中、南陵中学。2、“皖南八校”联考是安徽省内高中有名的阶段性考试，每年都是引领安徽高考复习备考的风向标。3、繁昌一中一般指安徽省繁昌第一中学。安徽省繁昌第一中学，简称“繁昌一中”，位于安徽省芜湖市繁昌县城西南郊，北邻峨溪河，南依繁昌窑遗址，安徽省示范性普通高级中学。4、宣城二中一般指宣城市第二中学。宣城市第二中学，位于安徽省宣城市宣州区 宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。截止2020年2月该校占地面积9.2万平方米，建筑面积8万平方米。5、广德中学，全称安徽省广德中学，是安徽省省重点中学。位于安徽省广德市城区桃州镇横山国家森林公园南麓。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。6、安徽省郎溪中学是安徽省示范高中，创办于1941年，已历经80年风雨历程，四易校址，四更校涌现出一大批知名校友，如核工业专家魏兆泰、地震专家魏光兴、散文家丁继松、黄梅王子张辉等人。2011年9月郎溪中学正式搬迁至县城东郊的新校区。7、当涂一中创办于1906年，1979年定名为安徽省当涂第一中学，是皖南八校之一。被评为安徽省示范高中、省绿色学校、省文明单位、全国青少年思想道德建设先进单位、省先进集体，市先进集体，十多所高校实践基地。8、青阳一中一般指青阳县第一中学。青阳县第一中学是青阳县的一所公立高中。

我只知道有8000多人本科上线

市区范围的最好的是宿迁中学，成绩不太好的话就去马陵中学，宿豫中学（民办），青华中学（民办），最不好的是实验高中（民办）、剑桥学校和宿豫中学二部。另外几个县中都是四星级高中，要求比较高。其他的泗阳致远中学也不错。其他的一般化的学校还有泗阳的桃州中学（民办），众兴中学，还有宿豫的来龙高中，大兴高中，都是乡镇高中要求不太高。别的我就不清楚了。。

俺记得以前的时候是一分500

7月9日报名，这个是电话通知的，报名不需要交钱的！

问这个问题还真不好回答了，好几年没学那个了，真忘了，记得当年在桃州时老师好像讲什么公式的，你看看笔记什么的