2023年西安交通大学少年班录取名单

好。1、规模大。占地60多亩，建筑面积4.6万平方米，现设有小学部、初中部、高中部和国际部，在校师生2500余人2、设施齐全。学校拥有先进的多媒体语音室、美术室、音乐室、电脑室、理化生实验室、图书室和阅览室3、师资雄厚。市级以上优秀教师和高级教师占半数以上，教坛新秀、中学一级教师、本科以上学历的占三分之二，曾担任过中学行政领导的占三分之一。

好。1、义乌新义中学英才班学校教师的学历全在本科及本科以上学历，有50名教师荣获过“优秀教育工作者”称号，师资力量雄厚。2、教学设备齐全。义乌新义中学英才班建校资金500万，有能力购买先进的教学设备为学生们提供优秀的学习环境，教学设备齐全。

83.2%。根据查询义乌市新义中学官网信息显示，2022年义乌市新义中学的升学率是83.2%，一段上线比例为30.03%。义乌市新义中学位于浙江省金华市义乌市西城路412号。

浙江省义乌市新义中学，浙江省义乌市苏溪中学。1、浙江省义乌市新义中学，浙江义乌外国语学校是经浙江省教育厅批准的全省首家中外合办学校，是一所民办学校。中方合作单位义乌市新义中学，创办于1994年，占地4.3公顷。2、浙江省义乌市苏溪中学，成立于一九五六年的义乌市苏溪中学已有伍拾叁年历史，义乌市苏溪中学地，是一所民办学校。处风景秀丽，人杰地灵的浙江省金华市义乌市。

新义中学，群星外国语学校。1、新义中学位于大陈镇西城路，是一处政府建设的私立学校，该校创办于1994年，占地4.3公顷，建筑面积2.1万平方米。2、群星外国语学校位于义乌市大陈镇主城区，是一所集幼儿园、小学、初中和高中为一体的十五年一贯制的私立寄宿制学校。

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学费不按分数，那个赞助费按分数

新义中学、群星外国语学校、群星外国语英特小学。根据义务政府资料，义乌民办学校未转公办学校有新义中学、群星外国语学校、群星外国语英特小学、新丝路学校、启东教育集团蓝天校区等。义乌市，隶属于浙江省直管，由金华市代管。

义乌新义高中不好进的原因有考试成绩要求高、招生名额有限、学校素质要求高。1、考试成绩要求高：新义高中是一所非常重视学术成绩的学校，因此招生时会倾向于录取成绩突出的学生。如果学生的成绩无法达到学校的录取要求，那么就很难被录取。2、招生名额有限：每年能够招收的学生数量是有限制的，而对于学生来说，想进入学校就需要争取到一席之地。如果申请人数超过了可招收人数，则面临竞争激烈，甚至无法顺利进入学校的情况。3、学校素质要求高：新义高中作为一所重点中学，对于学生的素质要求也较高，除了考试成绩外，考虑的还有学生的综合素质和个人发展潜力等因素。

义乌最贵的学校排名依次如下：义乌市群星外国语学校、义乌复旦实验学校、义乌市新义中学、义乌市金鹰实验学校、义乌市启东学校、浙江义乌枫叶国际学校。义乌市群星外国语学校：学义乌市群星外国语校由赵国良于1995年6月独资创办，是一所集小学、初中、普通高中和国际部为一体的全寄宿制学校。校园占地110余亩，有在校师生3200余人。为全国优秀民办学校，全国特色学校，浙江省重点中学，浙江省示范小学。义乌复旦实验学校义乌复旦实验学校的办学性质为非营利性民办学校，由义乌市中宝塑胶有限公司下属的义乌市中宝复旦教育投资发展有限公司投资3亿元兴建；由复旦附中、复旦附小等单位组成管理团队和学科骨干团队，负责义乌复旦实验学校的教学和管理。学校建设规模为132个班，预计可容纳在校生3500～3800人。

群星，新义

上溪中学、福田书院、树人中学、新义中学、正阳学校。根据查询初三网得出，2022年上溪中学535分位次6548，福田书院518分位次7368，树人中学520分位次7252，新义中学523分位次7507，正阳学校514分位次7507。所以义乌中考位次6000名能上上溪中学、福田书院、树人中学、新义中学、正阳学校。

北苑

520分。根据查询贵定县教育局官方得知，截止于2023年7月27日，树人中学录取分数线520分（位次号7252），群星外国语学校录取分数线583分（位次号3063）；群星外国语学校（融合班）录取分数线488分；新义中学录取分数线523分（位次号7145）。

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公交线路：义乌392路 → 义乌101路，全程约21.5公里1、从赤岸乘坐义乌392路,经过7站, 到达实验小学站2、步行约360米,到达下傅站3、乘坐义乌101路,经过5站, 到达农贸城站4、步行约460米,到达义乌新义中学没有直达的公交

西交大少年班2023录取名单有：金华市外国语学校15人，温州翔宇中学9人，杭州市建兰中学3人，义乌市新义中学3人等。2023年西安交大少年班录取结果近日出炉，2023年西安交通大学“少年班”计划录取200名左右，今年共有1800人参加考试，今年山东省共有13名学生考取少年班，其中青岛3人、济南6人、临沂1人、烟台1人、日照1人、滕州1人，总数比去年增加5人。青岛的3人分别是：青岛二十六中薛瑞琦、青岛超银中学（广饶路校区）马令尚以及青岛弘毅中学薛鹏成。据悉，今年录取最多的仍然是浙江，此次共录取78人，超过三分之一。西安交通大学少年班简介：1985年经教育部批准，西安交通大学在全国范围内招收“少年班”学生，其目的是进行创新与素质教育教改试点，不拘一格选拔智力超常少年。经过25年的实践与探索，西安交通大学逐步形成了选拔——培养——后续培养的人才培养体系，取得了非常好的效果，一批又一批少年大学生脱颖而出，许多毕业生已在各条战线上为国家的经济建设与社会发展做出突出的贡献。

善瑞中学与石硊中学哪个教学质量好

义乌杭州育才。面积大，奖项多。1、义乌杭州育才小学建筑总面积约87000平方米，新义外国语建筑总面积建筑面积25000余平方米。2、义乌杭州育才曾获2010年全国民办教育先进集体、2011年度全国最具创新力榜样学校等奖项，新义外国语曾获浙江省A级普通中学、浙江省优秀民办学校等奖项。

不是，义乌新义中学学费为25000元/学期，但该校的学期金额奖励是根据分数分档次的。义乌市新义中学（义乌外国语学校）初中部2020年秋季招生面向应届小学毕业生，地区、户籍不限。学费标准为25000元/学期，依政策规定按学期或学年收费。根据新生入学测试成绩、学期末统考成绩、进步情况，将奖励资助分为五个档次，依次为特等、一等、二等、三等、四等，学期金额奖励则是从25000元依档次逐渐减少至5000元，获奖面在80%以上。扩展资料义乌新义中学学期奖励：1、特等：新生入学后测试成绩优异或学期末统考进入全市前100名，奖励25000元学期金额。2、一等：新生入学后测试成绩优秀或学期末统考进入全市前500名，奖励20000元学期金额。3、二等：新生入学后测试成绩优良或学期末统考进入全市前1000名，奖励15000元学期金额。4、三等：新生入学后测试成绩良好或学期末统考进入全市前2000名，奖励10000元学期金额。5、四等：学期末统考进入全市前3000名或进步显著，奖励25000元学期金额。参考资料来源：浙江政务服务网--义乌外国语学校（义乌市新义中学）参考资料来源：浙江义乌外国语学校--初中部2020年秋季招生

义乌复旦实验学校、义乌市新义中学等都不错。义乌复旦实验学校的办学性质为非营利性民办学校，由义乌市中宝塑胶有限公司下属的义乌市中宝复旦教育投资发展有限公司投资3亿元兴建。由复旦附中、复旦附小等单位组成管理团队和学科骨干团队，负责义乌复旦实验学校的教学和管理。浙江义乌外国语学校是经浙江省教育厅批准的全省首家中外合办学校。中方合作单位义乌市新义中学，创办于1994年，占地4.3公顷，建筑面积2.1万平方米，总体投资5000万元。是义乌市城区建校最早、规模最大的私立寄宿制完全中学。全国政协副主席王文元为学校题写校名，全国人大常委、浙江大学著名历史学教授毛昭晰任名誉校长。

义乌，1万的民办中学有：1、义乌市群星外国语学校：地址义乌市北苑街道机场路577号。2、浙江省义乌市外国语学校（新义中学）：地址义乌市北苑街道西城路412号。3、义乌市商城学校：地址义乌市城北路L10号。4、浙江义乌枫叶国际学校：地址义乌市江东街道塔下洲。

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昆明到红土坡

楼主你好：马塘区医院改名为弋江区医院，在弋江嘉园那边，公交：在火车站乘坐19路公交车到终点站芜湖卷烟厂下车，然后转14、29路公交车坐两站路到师大附小下车走几步就到了【上车都是一元】19路：烟厂、迎客松大道、奥林匹克公园、中江桥南、中江桥北、第二人民医院、中医院、人民保险公司、广电中心、联盛广场西、汽车站、火车站、梅莲路、公路局、五一广场、红梅新村、绿影新村、园丁小区、大富新村、泰苑小区、中级人民法院、第二十九中学、长江北路、景江东方、杨家门、潜水装备厂、污水处理厂、仁济骨科医院、三益制药公司、锅炉厂、二航局、经济开发区、华东玻璃厂、融汇化工、四褐山街道办14路：弋江嘉园首末站、南塘湖路、师大附小、弋江嘉园、江南春城、烟厂、李巷、南关、和平医院、弋江区政府、利民西路、新安中医院、爱国村、盆塘沿市场、融汇中江广场、妇幼保健院、鸠江饭店、凤凰美食街、劳动新村、第十一中学、赭山路口、公交集团公司、长盛园、第九中学、枣园小区、园丁二区29路：金石新城、九华南路口、清居、新义、八里湾大桥南、八里湾大桥北、陶村、永胜村、外赵村、弋江交巡警中队、官平桥、白马小区、火龙岗中学、火龙岗、二七一大队、围山、卡子口、十里、弋江嘉园首末站、南塘湖路、师大附小、弋江嘉园、江南春城、烟厂、迎客松大道、奥林匹克公园、中江桥南、中江桥

该地区小学升入的初中是丹东市第九中学。根据丹东市教育局的学区划分，新安小学属于第九中学的学区范围。丹东市第九中学（原化纤学校）坐落在风景秀丽的鸭绿江畔，与友好邻邦朝鲜民主主义人民共和国新义洲市隔江相望，2002年9月正式由企业办学转为市教育局直所学校，是丹东市唯一的一所九年一贯制学校。

敬诚楼1989年由侨亲柯其香捐建完成，建筑面积2571平方米，为学校的办学楼。美安楼1984年由侨亲柯隆美与柯镇安共同捐建，建筑面积2243平方米，为安八中的教学楼。现已再翻建。思源楼1995年由侨亲柯隆美、柯中秋、柯镇安、柯良泰和新义发五金私人有限公司捐资参建，建筑面积1709平方米，为教师的宿舍楼。思诚楼1997年由侨亲捐资柯镇安、柯鸿标、柯城源、柯金赞、柯英华、柯春好和新隆安私人有限公司捐资参建，建筑面积1709平方米，原为教师宿舍楼，2008年因办学需要改为学生宿舍楼。育贤楼于1996年由柯隆美、柯仲秋、柯良忠、柯坤茂、柯庚辛、柯武汉、柯镇业、柯良泰、柯文忠、柯天送、柯水山、柯永福与和隆集团私人有限公司、新义发五金私人有限公司、成发五金工业私人有限公司捐资参建，建筑面积3791平方米，为教学楼。科学楼于2009年由侨亲柯隆美捐资参建，建筑面积4931平方米，为实验、电教综合大楼。俊杰楼于2008年由侨亲柯福田、柯福隆、柯福赐捐资参建，建筑面积2355平方米，为教师宿舍楼。俊杰体育馆于2008年由侨亲柯建强，建筑面积1491平方米。添文图书馆于2008年由侨亲柯来发捐资参建，建筑面积3391平方米，为多功能会议集一体的综合图书馆2008年由侨亲柯福田、柯福赐、柯福隆、柯镇安、柯英发、柯全洲、柯保敬和新义发私人有限公司捐资参建。

小区环境优美，周围配套齐全，交通便利。基本信息小区地址：新乐南街202号物业类型：普通住宅开发商：中房集团成都房地产开发总公司物业费：1.2元/平方米·月物业公司：成都市聚鹏物业总户数：198户停车位：地面停车绿化率：22%容积率：2.9总建筑面积：21041平方米房价走势润新花园A区10月均价8031元/平米，比9月上涨3.21%南延线板块10月均价9313元/平米，比9月下跌0.95%周边配套学校成都师范银都小学紫薇校区、绿舟新光幼儿园、成都高新区新光小学、成都高新实验中学新北校区、成都美国学校；交通成新北小区(806)、新北小区(114;114;121;300;304;521;816)、三环路口(816)、新乐中街(114)、三环路蓝天立交桥(121;300;304;521)、新义路北(114)、新乐路(59;59;114)、新乐南街(59;59;340)、美洲花园(59;59;340)、新义路南(59;59;340)；购物舞东风安信分店、成都舞东风超市连锁有限公司、红旗连锁兴元丽都便利店、红旗连锁兴元丽都便利店、舞东风兴元丽都分店、汉容超市、汉容超市、红旗连锁新乐北街便利店、红旗连锁新乐北街便利店、昊昊便民超市新北店；惠生风湿、健霖中西医诊所、高新松琴牙科、新北中西医门诊、高新吕奉平诊所；银行成都农商银行和达分理处、成都农商银行ATM、浦发银行ATM、工行新义路分理处；娱乐活动内部配套:大学：成都体育学院中小学：高新实验中学高新实验小学玉林中学银都小学幼儿园：贝特幼儿园成都妈咪幼儿园成都双语幼儿园商场：家乐福超市人人乐红旗超市互惠连锁WOWO超市百联天府紫荆农贸市场邮局：紫荆邮局银行：工商银行建设银行农业银行招商银行中信银行：芳草街社区华西其他：凯宾斯基红杏大蓉合、皇城老妈、BABI娱乐会所；

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《闻一多先生的说和做》教学设计方案课题名称 《闻一多先生的说和做》科 　目语文年级七年级教学时间2课时（90分钟）学习者分析（1）七年级的中学生，是从小学进入中学最重要的转型时期；其言行对其发展尤为重要，可以看出一个人的品行。（2）本文不但要教会学生像闻老那样做一个“口的巨人、行的高标”；同时也要学习他为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神，学习他为了民主革命事业无所畏惧，视死如归的精神。教学目标一、情感态度与价值观学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则，建全自己的人格，做一个正直的人。二、过程与方法1.通过质疑、互动合作、开展小组讨论、信息整理归纳的方法进行探究性学习。 2.自主搜集、整理、交流课文有关的背景资料。 三、知识与技能1.通过朗读，理清课文结构，把握人物的品格和精神。2.品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的感情。教学重点、难点1.重点：引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性；学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神、言行一致的高尚人格。2.难点：体会生动形象，精练含蓄的语言。理解文中的关键语句。教学资源　闻一多先生画像 范读录音 《最后一次讲演》录音 教学过程教学活动1导入新课一、同学们！在日常生活中，我们的许人往往是还没有做就说，说了也不一定做，可是同学们知道“说”和“做”最能看出一个人的品行。很多时候，我们往往容易忽视这一点。在日常生活中，你是怎样处理说和做的呢？请你说给大家听听。(学生活动，感性地引导学生做一个说了就做，言行一致的人即进入课文）教学活动2　 了解闻一多。 闻一多（1899——1946），湖北浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加学生运动，1922年赴美学习，1925年回国任大学教授。1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死水》，表现出深沉的爱国主义激情，后致力于古典文学的研究。1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。1946年7月15日在李公朴的追悼会上发表了著名的《最后一次讲演》后在回家的路上被国民党特务杀害。教学活动3　认识闻一多。教师范读课文，要求教师在范读课文的时候遇到不懂得生字词请勾划下来。1、掌握下列词语： 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 目不窥园 迥乎不同 气冲斗牛 慷慨淋漓2、学生自读课文，要求注意语气、语速、语调及重音的把握；学生带着问题读课文。问题：文章是从哪些方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？学生活动 明确：从学者和革命家两方面来写的。作为学者闻一多是怎样说的？(用原文回答)“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么? (用原文回答)三部著作：《唐诗杂论》、《楚辞校补》 《古典新义》目的:“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”教师：作为学者的闻一多是做了再说，作为革命家的的闻一多是说了紧跟着就是做（说了就做，言行一致）；那他做了什么？目的又是什么？（学生活动、小组讨论）明确：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。目的:争取民主。教师总结（课堂小结）：综合来看，闻一多先生是一个言论和行动完全一致的人，是“口的巨人，行的高标”。我们通过朗读、讨论，认识到闻一多先生“说”和“做”是完全一致的，这种高贵的品格值得我们景仰和学习。教学活动4　品读闻一多。研读课文、深入剖析1、研读第一部分（1～7段）（1）在课文（1～7段）中哪些句话是对闻先生作为学者“说”和“做”的高度概括？（第1、2句）（2）闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？哪些语句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术？（①“要给衰微的民族开一剂救济的文化药方”意为从中国古代文化中探求振兴我们民族的方法②“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”，“饭，几乎忘了吃”，“夜间睡得很少”……）（3）“一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。怎样理解“群蚁排衙”？这句话表现出闻先生怎样的治学态度？（“群蚁排衙”，文中指闻先生写字工工整整，十分认真，他的手稿都是蝇头小楷，好象群蚁排衙。表现了闻先生一丝不苟、严谨的治学态度。）教师小结：作为学者的闻一多先生，治学严谨，不畏艰辛，这种治学态度值得我们共同学习。2、研读第二部分（1）闻一多先生作为革命家，他说了，是怎么说的？（“起先，是小声说，”“后来，声音越来越大”）（2）说的内容和目的是什么？（叫人民起来，发对独裁，争取民主。）（3）表现了闻先生什么精神？（无私无畏，勇于献身的革命斗争精神。“大勇的革命烈士”）（4）播放录音资料《最后一次讲演》（5）“他，是口的巨人。他，是行的高标。”教学活动5品读语句，学习语言把你认为生动优美的语句或词语划出来，并说说原因语言特点：1、生动形象，富于感染力：如“他正向古代典籍钻探”一句，不用“研究”一词，而精心地选用了“钻探”，这就包含了比喻，既形象，含义也更丰富了。并且句式也变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而且是热情的称赞了。2、精练含蓄：如一个“说”字，很普通，作者却赋予多种含义。开头引用的闻一多自述中的“说”，是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；而第5段“他并没有‘说"，但他‘做"了”中的“说”和第6段中的“说”，则有吹嘘、自诩的意思，这里的“没有‘说"”，主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德；“作为革命家”，闻一多的“说”，是对于革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责，实际上也就不但是“言”，也是“行”了。这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的表现手法，是耐人寻味的。3、富于音乐美。⑴　善于使用成语或仿成语结构，如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”，“潜心贯注，心会神凝”，“迥乎不同”，“一反既往”，“警报迭起，形势紧张”，等等。结构整齐，有节奏感。⑵　惯于使用对句的形式，如一开头的“人家说了再做，我是做了再说”就是对句，又如“仰之弥高……钻之弥坚……”，“不动不响，无声无闻”，“动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地”，还有末段的“他，是口的巨人。他，是行的高标”。这些成对的句子，有些具有对比的性质，有些则是并列的性质，有的是更为整齐的对偶句。读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。教学活动6小结　　闻一多先生既是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，又是大勇的民主战士，他，是口的巨人。他，是行的高标，我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神，学习他为了民主革命事业无所畏惧，视死如归的精神。让我们沿着闻一多先生的足迹，让理想在奋斗中闪光！教学活动7作业布置1、课后练习。2、写一篇读后感。（500字左右）附板书： 写作《唐诗杂论》 做了再说 诗人、学者 写作《楚辞校补》 做了也不一定说 口 行 写作《古典新义》 的 的 闻一多 巨 高 起稿政治传单 人 标 革命家方面 群众大会演说 说了就能做 参加游行示威

新格律诗派是中国新诗史上活动时间长并在创作中取得了较高成就的诗派。席慕容（1943- ），出版的诗集有《七里香》（1981）、《无怨的青春》（1982）、《时光九篇》（1987）等。席慕容，蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父亲的军旅生活中，席慕容出生于四川。十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。举办过数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。1981年，台湾大地出版社出版席慕容的第一本诗集 《七里香》，一年之内再版七次。其他诗集也是一版再版。 席慕容多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情。影响了整整一代人的成长历程。 "在年轻的时候，如果你爱上了一个人， 请你，请你一定要温柔地对待他。 不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待， 那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。徐志摩（1897～1931年）现代诗人、散文家。浙江海宁县硖石镇人。名章垿，字志摩，小字幼申。曾经用过的笔名：南湖、云中鹤。　　徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。 1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。　　1921年开始创作新诗。　　1922年返国后在报刊上发表大量诗文。　　1923年，参与发起成立新月社，加入文学研究会。　　1924年与胡适、陈西滢等创办《现代诗评》周刊，任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任翻译。　　1925年赴欧洲，游历苏、德、意、法等国。　　1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》，与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动，影响到新诗艺术的发展。同年移居上海，任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。　　1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印等国。　　1930年任中华文化基金委员会委员，被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。　　1931年初，与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊，被推选为笔会中国分会理事。同年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇大雾在济南附近触山，故飞机失事，因而遇难。更为巧合的是，失事飞机叫“济南号”。蔡元培为其写挽联：　　谈话是诗，举动是诗，毕生行迳都 　　是诗，诗的意味渗透了，随遇自有东土； 　　乘船可死，驱车可死，斗室生卧也 　　可死，死于飞机偶然者，不必视为畏途。作品：诗集著有：《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》；　　散文集有：《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》、《轮盘》；　　小说《春痕》；　　戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》；　　译著《曼殊斐尔小说集》等。　　他的作品已编为《徐志摩文集》出版。穆木天（1900-1971），原名穆敬熙，吉林伊通县靠山镇人，中国现代诗人、翻译家。象征派诗人的代表人物。1918年毕业于南开中学。1926年又毕业于日本东京大学，曾赴日本留学，1921年参加创造社，回国曾任中山大学、吉林省立大学教授，1931年在上海参加左联，负责左联诗歌组工作，并参与成立中国诗歌会，后历任桂林师范学院、同济大学教授，暨南大学、复旦大学兼职教授，东北师范大学、北京师范大学教授。1926年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。作品：《旅心》(1927)　　* 《流亡者之歌》(1937)　　* 《新的旅途》(1942) 　　* 《穆木天诗选》（1987）戴望舒（1905—1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。生于1905年3月5日，中学就读于皮市巷上的宗文中学堂。1923年，戴望舒考入上海大学文学系，同施蛰存（也是杭州人）、杜衡创办《璎珞》旬刊，译魏尔伦的诗。他译诗的时候，正是写《雨巷》的时候。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香港，主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书。1949年6月以后戴望舒在北京新闻总署国际新闻局从事编译工作，1950年因病逝世。诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名闻家驊（huá），号友三，著名诗人、学者、爱国民主战士。生於湖北黄冈浠水。家传渊源，自幼爱好古典诗词和美术。作品：《冬夜草儿评论》与梁实秋合著，1922，清华文学社 《红烛》(诗集)1923，泰东；1981，人文 《死水》(诗集)1928，新月；1980，人文 《闻一多全集》(1一4册)1948，开明；1982，三联 《闻一多选集》1951，开明 《闻一多诗文选集》1955，人文 《闻一多青少年时代诗文集》1983，云南人民 《闻一多论新诗》(评论)1985，武汉大学出版社 《楚辞补校》(古典文学研究)1942，重庆国民图书出版社 《神话与诗》(古典文学研究)1956，古籍 《古典新义》(上下册，古典文学研究)1956，古籍 《唐诗杂论》(古典文学研究)1956，古籍 《闻一多论古典文学》1984，重庆出版社 《离骚解诂》(古典文学研究)1985，上海古籍 　 王国维（1877年—1927年），字伯隅、静安，号观堂、永观，浙江海宁人。近代中国著名学者，杰出的古文字、古器物、古史地学家，诗人，文艺理论学，哲学家，国学大师。作品：《静安文集》 　　《王国维遗书》 　　《王观堂先生全集》 　　《宋元戏曲考》 　　《曲录》 　　《人间词话》 　　《殷周制度论》 　　《王国维诗词全编》 　　《<红楼梦>评论》 　　《流沙坠简》 　　《罗振玉王国维往来书信》 此外，还有郭沫若.海子.冰心、艾青、食指等……。

熙宁四年(1071)二月，神宗下诏改革学校科举。熙丰兴学的内容主要包括以下几个方面：其一，改革太学体制，扩建太学规模，实行三舍法。北宋太学在仁宗庆历年间始置内舍生200人名额，熙丰兴学期间首先将内舍生名额扩至300人，继而增至900人。熙宁四年(1071)又正式实施三舍法。所谓三舍法，就是太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。生员依学业程度，岁时考试艺能，依次升舍。初入学为外舍生，初无限员，后定额为700人；外舍升内舍，内舍生定员200人；内舍升上舍，上舍生定员100人。生员各执一经随讲官受业，月考其业，优等者荐入中书，可免发解、省试，而得及第出身。上舍生可兼任学正、学录之职，其中学行卓异者，可由太学主判、直讲荐于中书，直接命官。随着三舍法的推行，太学规模也在不断扩大，熙宁四年(1071)将锡庆院及朝集院西庑充为太学讲书堂及诸生斋舍。元丰二年(1079)又扩充太学为80斋，斋各5楹，每楹30人。外舍生扩大员额为2000人，内舍生300人，上舍生100人。为了保障太学的正常教学及其经费开支。每年拨钱25000缗作为教育经费，又从州县田租、屋课息钱之中提取部分钱款补充学费之不足。其二，改革人材选择制度。熙丰兴学期间对人材选拔制度的改革，首先是在科举考试之外，又立舍选一途，其作用在于强化学校的职能，部分取代科举的作用。其三，颁布《三经新义》。为了进一步控制学生的思想、统一士论，熙宁六年(1073)设经义局，修《诗》、《书》、《周礼》三经义，由王安石提举，吕惠卿、王雾同修撰，并由王安石亲笔修撰《周礼新义》。熙宁八年(1075)，《三经新义》修成，由朝廷正式颁行学宫，成为官方考试、讲经所依据的标准教材。从此，士子参加经学考试，必宗其说，进而有效地改变了经说纷异的局面。其四，创建和整顿国子监、地方学校及各种专科学校。在熙丰兴学之前，北宋国子监虽有监名而无教养国子之实。熙丰兴学期间，立国子生员额200人，并从太学分取解额40人以下，诏许清要官亲戚人监听读。从此，国子监稍具教养之实。同时加强专科教育，以培养具有一技之长的变法人材。熙宁五年(1072)，恢复设置武学。此后，又屡次改进武举及武学考试管理制度，大体形成了军事人材培养、选用的完整系统。武学之外，又于熙宁六年(1073)设置律学，元丰四年(1081)又诏试进士，加律义。此外，还设置了医学提举判局官及教授一员，学生300人，分为方脉科、铖科、疡科，培养医学人材。

很多事情多想几个方面和结果再去办事 久而久之有了经验就可以和那些所谓的聪明人匹敌了

1. 小学生需要掌握的文言文知识有哪些 《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 《伯牙绝弦》 原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 课文：牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 课文译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！”伯牙心中的想法，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。 2. 小学生如何掌握最基础的文言文 小学生的求知欲望比较强，好奇心很强，在小学阶段，你最好培养自己良好的积累习惯，良好习惯的养成是一个人最基础的东西，因此，我建议这位小朋友找一些自己感兴趣的诗词，自己领悟积累起来，然后有时间的时候可以和同学交流一下！ 养兴趣 有些同学抱怨今天不用文言文，干嘛去学“之乎者也”？此言差矣：首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。无论是医学、数学、天文、地理都是用文言文写成，流传至今。要培养学习文言文的兴趣，平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文，特别是一些学生耳熟能详（或者以前曾经从课文中学过）的成语故事，如，《郑人买履》《揠苗助长》《掩耳盗铃》，自己尝试自读，能背诵更好。 读好文言文 相对于现代文，文言文的学习难度较大， 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，但是，文言文的学习同现代文的学习一样，需要从整体入手，也就是说从“文”上下功夫。 首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好，读通顺。文言文的朗读要求：一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气，如，《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”；“为是其智弗若与？”要读出反问的语气；“曰：非然也”应该读出肯定的语气。 读懂文言文 怎样读懂呢？最快捷的方法就是结合课文中的注释。在读好、读通课文的基础之上，对照课文中的注释和平时掌握的语言表达特点相结合来理解，自己尝试弄懂每句话的大概意思。同时发扬自主合作精神，和其他同学团结协作，从而读懂课文的主要内容。 3. 对初中一年级的学生,要求掌握哪些文言文知识 一、《伤仲永》 1.出处：选自《临川先生文集》 2.作者：王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。 他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 3.代表作：《王临川集》、《临川集拾遗》、《三经新义》中的《周宦新义》残卷、《老子》若干条。 4.内容理解：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。 5.字词句： A.字音：环谒〔ye〕 泯〔min〕然 称〔chen〕 夫〔fu〕 B. 词义： ⑴.通假字： ①.日扳仲永环谒于邑人： “扳通“攀”，牵、引。 ②.贤于材人远矣： “材”通“才”，才能。 ③.未尝识书具： “尝”同“曾”，曾经。 ⑵.古今异义： ①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg：自是指物作诗立就；今为判断词。 ②.或：古义不定代词，有的，eg：或以钱币乞之；今义为或许。 ③.文理：古义是文采和道理，eg：其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。 ⑶.一词多义： ①.自：a.自己，eg：并自为其名；b.从，eg：自是指物作诗立就。 ②.闻：a.听说，eg：余闻之也久；b.名声，eg：不能称前时之闻。 ③.其：a.这，eg：其诗以养父母；b.他的，eg：稍稍宾客其父。 ④.并：a.连词，并且，eg：并自为其名；b.副词，全，都，eg：黄发垂髫并怡然自乐。 ⑤.名：a.名词，名字，eg：并自为其名；b.动词，说出，eg：不能名其一处也。 ⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg：稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg：于是宾客无不变色离席。 ⑦.就：a.动词，完成，eg：自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg：蒙乃始就学。 ⑧.然：a.代词，这样，eg：父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，eg：泯然众人矣。 ⑨.于：a.介词，此，eg：贤于材人远也；b.介词，在，eg：与厅事之东北角。 ⑩.为：a.动词，作为，eg：其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg：卒之为众人。 ⑩.夫：a.指示代词，那些，eg：今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg：夫起大呼。 ⑷.词语活用： ①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。） ②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。） ③.宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。） ④.父利其然（利，作动词。） ⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。） ⑸.重点词语翻译： ①.世隶耕（隶，属于。） ②. 不至：没有达到（要求）。 ③.称前时之闻（称，相当。） ④.通悟：通达聪慧。 ⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。 ⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。 ⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。 C.特殊句式及重点句子翻译： ①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。（全局表判断。） 金溪百姓方仲永，世代务农。 ②.省略句：a.不使学。 （即“不使之学”，省略宾语） 不让方仲永学习。 b.令作诗。 （即“令其做诗”，省略宾语） 我叫方仲永作诗。 c.还自扬州。 （省略主语“我”） （我）从扬州回乡。 d.受之天。 （“之”后省略“于”） 先天得到的。 ③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。 ④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。 ⑤.其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 ⑥.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。 ⑦.自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。 ⑧.令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。 ⑨.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。 那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？ 备注：文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。 二、《木兰诗》 1.出处：又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。 2.字词句： A.字音：机杼〔zhu〕 鞍鞯〔an jiang〕 辔〔pei〕头 鸣溅溅〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 贴：军帖〔tie〕；贴〔tie〕黄花；字帖〔tie〕 B.词义： ⑴.通假字： ①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②.出门看火伴：“火”通“伙”。 ⑵.古今异义： ①.爷：古义指父亲，eg：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。 ②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。 ③.但：古义为只，副词，eg：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。 ④.郭：古义为外城，eg：出郭相扶将；今仅用作姓氏。 ⑶.一词多义： 市：a.集市，eg：东市买鞍马；b.买，eg：愿为市鞍马。（名词作动词。 我愿意为此去买鞍马。） 买：a.买（东西）， eg：东市买骏马；b.雇，租，eg：欲买舟而下。 ⑷.词语活用： ①.“何”疑问代词作动词。 4. 中考需要掌握的文言文有那些 邹忌讽齐王纳谏，桃花源记，三峡，陋室铭，小石潭记，岳阳楼记，爱莲说，记承天寺夜游，关雎，蒹葭，观沧海，饮酒，送杜少府之任蜀州，次北固山下，使至塞上，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，行路难，望岳，春望，茅屋为秋风所破歌，白雪歌送武判官归京，早春呈水部张十八员外，酬乐天扬州初逢席上见赠，观刈麦，钱塘湖春行，雁门太守行，赤壁，泊秦淮，夜雨寄北，无题，相见欢，渔家傲，浣溪沙，登飞来峰，江城子，水调歌头，游山西村，破阵子，过零丁洋，天净沙·秋思，山坡羊·潼关怀古，已亥杂诗，鱼我所欲也，生于忧患 死于安乐，曹刿论战 就这些了 5. 人教版新教材初中规定要掌握的文言文有哪些 新课程标准》对文言文阅读的要求是：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。新《课标》对中学阶段文言文的教学提出了更高的教学要求和评价要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。新《课标》为我们明确地提出了文言文的教学目标，评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度”。不应把词法、句法等方面的知识作为考试的重点内容，这应该是我们在文言文教学中推陈出新的一把标尺。 我们可以把它分解成这样几个目标： 1、顺畅地朗读课文，掌握课文的句读； 2、理解常用的实词和虚词，借以理解句子的大意； 3、了解课文所蕴涵的思想观点和感情； 4、默写课文中的规定背诵的段或篇以及大纲推荐背诵的古诗文篇目。 5、了解课文的主要艺术特色和表现手法。 初中文言文的文体分析 初中文言文复习是中招复习中的难点，按文体复习能使学生全面系统地掌握各类文言文，效果会好些。初中阶段我们接触到的文体大致有以下几种： 游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的诡异阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。游记有带议论色彩的，如《岳阳楼记》，有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒 *** 彩的，如柳宗元的《小石潭记》。 说：是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。这种文体常采用托物言志的手法。如韩愈的《马说》、周敦颐的《爱莲说》等； 表：陈述某种意见或事情的文体。如诸葛亮的《出师表》； 讽谏：古代用比喻暗示一类的方式委婉规劝别人接受下级意见的文体。《邹忌讽齐王纳谏》； 赠序：古代文体之一，是为赠别而写的。内容多推重、赞许或勉励之辞。如明代文学家宋濂的《送东阳马生序》； 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。如刘禹锡的《陋室铭》。 初中文言文阅读中考考点 中考文言文阅读主要考查课内的精典语段。 （一）考点主要有： 1、文学常识（准确熟练，不混淆，不错字、注意与本文有关的文章及文学知识） 2、字形、字音（认准、读对，注意形近字、多音字和通假字） 3、默写（教材规定的古文）（准确熟练，书写规范、不写错字、白字、不掉字、不多字、不写草字、不写简化字、字体工整、字迹清晰。注意名句、主旨句、描写句、运用修辞句） 4、实词翻译（以书中注释为主，准确，全面，特殊用法、注释中有“这里指什么”的要注意。）

专升本英语水平在英语三级和四级之间。专升本英语水平：专升本英语的水平大致是在英语三级和四级之间，英语三级为3800至4000词，英语四级为4500词左右。因此当四级的单词储备超过三级之后，英语是没有太大问题的。专升本英语考试内容：1、听力专升本英语大部分学校都不考听力，只有少数院校考听力，建议考生平时多听，多练习；四、六级的英语听力还是需要有大量的前期听力练习。2、词汇专升本英语在词汇上主要考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂；四、六级英语主要考察生词的第一意义或常用意义，主要是背了大纲的词汇表。3、写作题型专升本英语对翻译考的是间接的，写作能力的考查在难度及复杂性上远远小于大英四六级的要求。关于写作题，部分院校可能试卷进行调整没有写作题，但是也不排除有的可能。建议考生提前备好万能写作模板，避免到时候考到写作题手足无措。专升本概念、对象及统招：1、基本概念专升本考试是专科应届生及往届毕业生通过每年一次的统一考试，考生被录取后将插进报考学校本科大三年级同读的一种升学模式，是大专学生进入普通高校就读全日制本科（国家任务生）的唯一途径。2、招生对象首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。专升本考试为选拔优秀专科生进入本科阶段学习。选拔考试由专科所在学校举行。3、统招专升本统招专升本。根据教育部下达的各省统招专升本招生限额，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为学校出卷），通过考试选拔进入普通本科院校进行在校两年制本科学习。

考研和四六级的英语的差异还是很大的。1. 词汇四六级通常考查词汇书中收录的最靠前也就是最常见的义项，只要认识，基本就没有问题；而考研英语最难莫过于熟词僻义，也被称为最熟悉的陌生人，比如late在考研中考查“死去”的意思，比如wing考研真题中表示“副楼”。2. 语法英语的语法框架都是共同的，区别在于四六级的句子较短，语法结构较单一，而考研英语中一项基本技能就是读懂长难句，所谓长难句通常指30个词以上的句子，经常出现过多个语法结构的混搭，比如：. If its message were confined merely to information—— and that in itself would be difficult if not impossible to achieve, for even a detail such as the choice of the color of shirt is subtly persuasive——advertising would be so boring that no one would pay any attention. (1995年)3. 阅读理解四六级考查快速阅读的能力，通常可以在原文中直接找到定位点，选项的干扰性也不强；而考研英语同样长度的文章做题时间要多一倍一般来说，四六级阅读每篇花大约8-10分钟就能够完成，而考研阅读每篇则需要15-20分钟，考研阅读考查的是考生抓住文章中心作者态度和句间结构的能力，会有一个强干扰项，跟原文特别像，但是为错误答案，经常让考生痛不欲生。4. 新题型考研阅读理解B部分，即阅读理解新题型，是考研独有的题型该题型主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征及文章结构的理解，这对考生的综合阅读能力提出了更高的要求。5. 听力考研英语没有听力，这无疑是重磅利好消息，听力是中国学生心头大患，常常有人四六级折在听力上。6. 翻译考研英语的翻译为英译汉，英语一需要翻译五个长难句，难度较大；英语二需要翻译一个段落，句子不会特别复杂，经常会有一些超简单的送分句子。总之：考研英语考的是深度加速度，为选拔性测试而四六级更在意速度，为水平性测试，只是为了测试考生的语言水平。因此，如果你做好了考研的准备，一定要尽早开始复习。祝你考试顺利

专升本英语考听力、词汇、阅读理解、翻译及写作。专升本英语的难度介于三到四级之间，部分院校可能难度会偏高一点。此外，部分院校会考听力，所以，对于英语基础薄弱的同学来说，就更得早准备。一、听力专升本英语大部分学校都不考听力，只有少数院校考听力，建议考生平时多听，多练习；四、六级的英语听力还是需要有大量的前期听力练习。二、词汇专升本英语在词汇上主要考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂；四、六级英语主要考察生词的第一意义或常用意义，主要是背了大纲的词汇表。三、阅读理解专升本英语的语言材料跨度较大，有些过于简单，有些又达到六级水平；四、六级英语难度都相对稳定。四、翻译、写作题型但专升本英语对翻译考的是间接的，写作能力的考查在难度及复杂性上远远小于大英四六级的要求。关于写作题，部分院校可能试卷进行调整没有写作题，但是也不排除有的可能。建议考生提前备好万能写作模板，避免到时候考到写作题手足无措。

楼盘名称：成都美洲花园棕榈湾 别名：美洲花园 城市：成都楼盘位置：三环路南五段188号 开发商：成都华人房地产开发有限责任公司 产权年限：70年 建筑类型：小高层,高层,塔楼, 公交线路：美洲花园站: 59路、340路新乐南街站: 59路、340路新义路南站: 59路、340路新乐路成雅路口站: 59路、340路新乐路站: 59路新北小区站: 806路、816路、121路、304路庆云村站: 806路、121路三环路蓝天立交站: 806路新乐路成雅路口: 114路、1076路环线新乐路: 114路新乐路东: 114路、1076路环线美洲花园: 114路大件路三环路口站: 28路、11路、78路三环创业路口西外侧站: 340路、137路、809路三环路蓝天立交桥站: 816路、121路、304路庆元村站: 816路三环创业路口东外侧站: 137路、809路庆云村: 304路新乐中街: 1076路环线新北小区: 1076路环线新义路南: 1076路环线三环路新义路口: 1076路环线新义西街南: 1076路环线成雅路新乐路口站: 11路、78路大件路三环路口: 100路 其他交通方式：从天府广场向东南方向出发,靠左，直行，右转进入中环路火车南站西路段，靠左，靠右进入火车南站西路左转，靠右行驶160米,直行进入中环路紫瑞大道段，左转进入神仙树南路，右转进入火车南站西路。右转，左转，右转，行驶280米,左转进入美洲北路，右转行驶110米,到达终点美洲花园规划信息：其占地面积为453333平方米，容积率，绿化率40%，共3栋楼，停车位1：0.8 周边配套：美洲业主公园、美洲花园国际小学、美洲花园双语幼儿园、景观商业步行街、五星级双会所、网球中心、景观游泳池x09中小学: 高新实验小学、高新实验中学医院:成都市第一人民医院、高新妇幼保健院 内部配套：配有小型超市、便民设施（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

与，和的侧重点不一样，比如，葡萄和梨，侧重葡萄和梨，葡萄与梨，侧重点在葡萄 和、与、跟、同 作介词时意思完全相同。作连词时意思也完全相同。为了防止语言产生异义，有人把它们作了一下分工：让“和”、“与”专门作连词；让“跟”、“同”专门作介词。《说文解字》：“与，赐予也。一勺为与。”会意字，以一、勺示意，勺即酌，以物与人不问所欲，当斟酌而与之。与的本义为“赐予”，为实词。虚词“与”是假借字，可作介词、连词和副词。作连词的“与”，从先秦至现在没有大的变化。介词“与”，唐宋以后又产生了新义，如“使”“将”等义，但这些新义在现代汉语中有消失了。副词“与”是“举”的通假字。

闻一多简介 闻一多(1899．11．24—1946．7．15)原名闻骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。 1912年考入北京清华学校，喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等，1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。1920年4月，发表第一篇白话文《旅客式的学生》。同年9月，发表第一首新诗《西岸》。1921年 11月与梁实秋等人发起成立清华文学社，次年3月，写成《律诗底研究》，开始系统地研究新诗格律化理论。1922年7月赶美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，具有唯美倾向。1925年5月回国，任北京艺术专科学校教务长。1926年参与创办《晨报.诗镌》，发表了著名论文《诗的格律》。1927年任武汉国民革命军政治部艺术股长。同年秋任南京第四中山大学外文系主任。1928年1月出版第二本诗集《死水》。1928年3月在《新月》杂志列名编辑，次年因观点不合辞职。1928年秋任国立武汉大学文学院院长兼中文系主任，从此致力于研究中国古典文学。1930年深秋去山东任青岛大学文学院院长兼国文系主任。1932年8月回北平任清华大学国文系教授抗日战争爆发后，随校南迁，同学生一起从长沙步行到昆明，此后在西南联大任教8年，积极投身于抗日运动和反独裁、争民主的斗争。1944年加人中国民主同盟。抗战胜利后出任民盟中央执委，经常参加进步的集会和游行。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。 著有： 《冬夜草儿评论》与梁实秋合著，1922。 《红烛》(诗集)1923，泰东；1981。 《死水》(诗集)1928，新月；1980。 《闻一多全集》(1一4册)1948，开明；1982。 《楚辞补校》(古典文学研究)1942。 《神话与诗》(古典文学研究)1956。 《古典新义》(上下册，古典文学研究)1956。 《唐诗杂论》(古典文学研究)1956。 《闻一多论古典文学》1984。 《离骚解诂》(古典文学研究)1985。 闻一多，原名亦多，族名家骅，湖北浠水人，1899年11月24日出生。1910年到武昌两湖师范附属高级小学读书。1912年冬，考入北京清华学校，19 22年7月，赴美留学，先后在芝加哥美术学院、珂泉科罗拉多学院美术系和纽约美术学生联合会接受西洋美术教育。其间对新文学特别是新诗产生浓厚的兴趣，1923年9月，出版了第一本诗集《红烛》。 1925年5月，闻一多忍受不了“金元帝国”对黄种人的歧视，提前一年结束“流囚 ”生活，先后在北京、南京、武汉、青岛等地任教。1937年12月13日南京沦陷，清华大学、北京大学、南开大学联合组成的国立临时大学从长沙迁往昆明，改为西南联合大学。闻一多一面教书，一面关注时局的发展。1944年初夏 ，向共产党人周新民表达了自己的愿望。周新民请求党组织后告诉闻一多，认为他参加中国民主同盟更有利于在民主运动中发挥作用。 1945年10月，蒋介石集团在昆明发动军事政变，从此，在昆明国民党反动派与爱国民主力量之间的斗争更为激烈。 1945年11月25日，昆明大中学校学生6000余人在西南联大举行反内战时事讲演晚会。国民党反动当局动用武力包围校园，。次日，国民党中央通渡缇谷槐嘣旒傩挛牛�苤刚獯渭�崾峭练松�摇?6日，经民青、民盟和学联商定，发动昆明市3万学生举行总罢课，抗议国民党当局破坏群众集会的罪行。 12月1日，国民党云南地方当局调动武装特务军警，冲入西南联大和云南大学校园，残酷镇压爱国学生，死4人，伤数十人，制造了震惊中外的“一二.一”惨案。 闻一多得知惨案消息后，悲愤已极。带领家属子女赴烈士灵堂祭奠，并亲书“民不畏死，奈何以死惧之”的挽联。他同罢联、民青负责人密切合作，全力支持罢联工作，对举行烈士入殓仪式、灵堂布置、成立治丧委员会、法律申诉等问题提出具体意见。 为扩大这次斗争的影响，根据中共南方局的指示，1946年3月17日举行“一二.一”四烈士出殡游行和公葬仪式。闻一多参加了主要筹备工作，并对殡仪路祭等问题提出了寓意深刻而又便于操作的意见。他撰写的《“一二.一”始末记凤钥淘谒牧沂磕乖暗氖�谏稀?万人参加的游行队伍所经之处，闻一多始终走在游行队伍的最前列。 1946年6月，蒋介石彻底撕毁政协决议。发动了全面内战。国民党反动当局利用西南联合大学师生复员北上，进步力量减弱的空隙机会，企图一举摧毁昆明的爱国民主力量，特授予云南省警宪特务部门以“于必要时得便宜处置”之权。 7月11日夜，李公朴被国民党特务暗杀。当闻一多于次日清晨五时赶往云大医院时，李公朴已经永远闭上了眼睛。他留下的最后一句话是“天快亮了吧！” 闻一多流着热泪，不停地反复的说着：“公朴没有死！公朴没有死！”随后，闻一多与民盟其他同志一起组成李公朴治丧委员会。 这时昆明的气氛异常紧张，盛传下一个暗杀对象就是闻一多。许多朋友劝他应该避一避。还不时有一个“疯女人”闯入西仓坡宿舍院内，进行蛊惑宣传和恶意恫吓。 7月15日上午，在云南大学至公堂召开李公朴先生遇难经过报告会。闻一多毅然前往参加。开始报告会没有安排他发言。当李夫人在报告李先生被害经过泣不成声时，混入会场的国民党特务乘机捣乱。此时，闻一多忍无可忍，拍案而起，发表了《最后一次的演讲》。强烈谴责国民党特务杀害李公朴的罪恶行径。 当天下午，闻一多又赶赴《民主周刊》社，参加民盟为李公朴暗杀事件举行的记者招待会。五时许，在返回西仓坡宿舍途中，惨遭国民党特务多人狙击身亡，同行的长子闻立鹤为保护父亲也身负重伤。

4.6公里，9元，约10分钟到达乘坐 31路（8站）, 在 盆塘沿市场站 下车也可以到达

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1.关于枇杷的诗句 《初夏游张园》 年代： 宋 作者： 戴敏 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 《山枇杷》 年代： 唐 作者： 元稹 山枇杷，花似牡丹殷泼血。往年乘传过青山， 正值山花好时节。压枝凝艳已全开，映叶香苞才半裂。 紧搏红袖欲支颐，慢解绛囊初破结。金线丛飘繁蕊乱， 珊瑚朵重纤茎折。因风旋落裙片飞，带日斜看目精热。 亚水依岩半倾侧，笼云隐雾多愁绝。绿珠语尽身欲投， 汉武眼穿神渐灭。秾姿秀色人皆爱，怨媚羞容我偏别。 说向闲人人不听，曾向乐天时一说。昨来谷口先相问， 及到山前已消歇。左降通州十日迟，又与幽花一年别。 山枇杷，尔托深山何太拙。天高万里看不精， 帝在九重声不彻。园中杏树良人醉，陌上柳枝年少折。 因尔幽芳喻昔贤，磻溪冷坐权门咽。 《两木》 年代： 宋 作者： 范成大 枇杷昔所嗜，不问甘与酸。 黄泥裹余核，散掷篱落间。 春风拆勾萌，朴樕如榛菅。 一株独成长，苍然齐屋山。 去年小试花，珑珑犯冰寒。 化成黄金弹，同登桃李盘。 大钧播群物，斡旋不作难。 树老人何堪，挽镜觅朱颜。 颔髭尔许长，大笑欹巾冠。 《依韵和行之枇杷》 年代： 宋 作者： 梅尧臣 五月枇杷黄似橘，谁思荔枝同此时。 嘉名已著上林赋，却恨红梅未有诗。 《杂咏园中果子》 年代： 宋 作者： 陆游 不酸金橘种初成，无核枇杷接亦生。 珍产已从幽圃得，浊醪仍就小槽倾。 《二月十九日携白酒鲈鱼过詹使君食槐叶冷淘》 年代： 宋 作者： 苏轼 枇杷已熟粲金珠，桑落初尝滟玉蛆。 暂借垂莲十分盏，一浇空腹五车书。 青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼。 醉饱高眠真事业，此生有味在三余。 《隐静遗枇杷》 年代： 宋 作者： 梅尧臣 五月枇杷实，青青味尚酸。 猕猴定撩乱，欲待热应难。 2.与枇杷有关的诗句 1、天平山中 明代：杨基 细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷； 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 译文：细雨蒙蒙打湿了楝花，在南风的吹拂下，每棵枇杷树的果实都慢慢变熟了。顺着山路慢慢地走着，竟不知路途远近。沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家。 2、初夏游张园 宋代：戴复古 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 译文：小鸭在池塘中或浅或深的水里嬉戏，梅子已经成熟了，天气半晴半阴。在这宜人的天气里，邀约一些朋友，载酒宴游了东园又游西园。风景如画，心情格外舒畅，尽情豪饮，有人已经醉醺醺了。园子里的枇杷果实累累，像金子一样垂挂在树上，正好都摘下来供酒后品尝。 3、寄蜀中薛涛校书 唐代：王建 万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。 扫眉才子于今少，管领春风总不如。 译文：在万里桥畔住着一位很有才华的歌妓，枇杷花环绕着她的住宅，在那枇杷花丛中，她闭门深居。像她那样有才华的女子，在今天已经很少了，即使那些能完全领略文学高妙意境的人，总也有点不如她。 4、满江红·山居即事 宋代：辛弃疾 几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双鸂鶒，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供明珠，三千斛。 春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老、相扶入东园，枇杷熟。 译文：几只轻盈的鸥鸟飞来，把满湖碧绿澄澈的湖水都扰动了。还有不知哪里来的一双紫鸳鸯，也故意加进来逐水嬉戏，争闹不休。我一面细读《离骚》，一面举杯痛饮；在饱看翠竹之余，也不推辞各种肉食关味。附近还有一道瀑布，犹如明珠飞溅，供我观赏，它不停地倾泻着，日日足有三千斛。 春天，雨水丰足，新播下的谷种长出了碧绿的秧苗；进入农闲的时节，小黄牛懒散地打着瞌睡。地里的麦子熟了，有如连绵不断的黄云；蚕房里白花花的新茧簇拥着，恰似堆堆白雪。 哎，若是要追求人生的富足，眼前已经可以满足了；如粟坏带不满足 那什么时候井满足够。几位老农见我闲着没事，就邀我到东园去走走，说是枇杷已经熟了。 5、怨郎诗 两汉：卓文君 一朝别后，二地相悬。 只说是三四月，又谁知五六年？ 七弦琴无心弹，八行书无可传。 九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。 百思想，千系念，万般无奈把郎怨。 万语千言说不完，百无聊赖，十依栏杆。 重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。 七月半，秉烛烧香问苍天， 六月三伏天，人人摇扇我心寒。 五月石榴红似火，偏遇阵阵冷雨浇花端。 四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。 忽匆匆，三月桃花随水转。 飘零零，二月风筝线儿断。 噫，郎呀郎，巴不得下一世，你为女来我做男。 译文：自从我们分别，两个人的心思差别可真大啊。当时只说三四个月后就相见，谁能想到如今已五六年。没有心情弹七弦古琴，也不想去寄书信。精致的连环玉断裂了，我在长亭里等你等得望眼欲穿。即使我有一百个心思在想你，有一千个挂念系在你身上，也只是无可奈何地责怪你。 内心有万语千言说都说不完，可你不在身边我百无聊赖，徒劳地倚遍栏杆。在重阳节登高时看到孤零的大雁，在中秋时月亮圆满我们却没有团圆。七月半的时候我持烛烧香问苍天，六月的三伏天那么热，人们都在摇扇子，可我的心却是寒冷的。 五月石榴花开红似火，偏偏遇上一阵阵的冷雨浇打花朵。四月的枇杷还没有成熟，我就在对着镜子心烦意乱了。春光奔走忙，三月的桃花凋落随水流婉转。二月的风筝断了线，飘零无依真可怜。唉，我的郎君啊，多想下一世你做妾来我为郎。 3.描写枇杷的诗句有哪些 描写枇杷的诗句如下： 1 天平山中 明代：杨基 细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。 2 初夏游张园 宋代：戴复古 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 3 田舍 唐代：杜甫 榉柳枝枝弱，枇杷树树香。 4 寄蜀中薛涛校书 唐代：王建 万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。 5 山枇杷 唐代：白居易 深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。 6 山枇杷 唐代：元稹 山枇杷，花似牡丹殷泼血。 7 题枇杷树 唐代：羊士谔 珍树寒始花，氛氲九秋月。佳期若有待，芳意常无绝。 8 卫明府寄枇杷叶以诗答 唐代：司空曙 倾筐呈绿叶，重叠色何鲜。讵是秋风里，犹如晓露前。 9 摊破浣溪沙 唐代：毛文锡 春水轻波浸绿苔，枇杷洲上紫檀开。晴日眠沙鸂鶒稳。 10 赴嘉州过城固县，寻永安超禅师房 唐代：岑参 满寺枇杷冬著花，老僧相见具袈裟。 4.关于“枇杷”的诗句有哪些 1、唐·白居易《山枇杷》 深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛艳，琼枝日出晒红纱。 回看桃李都无色，映得芙蓉不是花。争奈结根深石底，无因移得到人家。 2、唐·白居易《山枇杷花二首》 万重青嶂蜀门口，一树红花山顶头。春尽忆家归未得，低红如解替君愁。 叶如裙色碧绡浅，花似芙蓉红粉轻。若使此花兼解语，推囚御史定违程。 3、唐·司空曙《卫明府寄枇杷叶以诗答》 倾筐呈绿叶，重叠色何鲜。讵是秋风里，犹如晓露前。 仙方当见重，消疾本应便。全胜甘蕉赠，空投谢氏篇。 4、唐·羊士谔《题枇杷树》 珍树寒始花，氛氲九秋月。佳期若有待，芳意常无绝。 袅袅碧海风，蒙蒙绿枝雪。急景自馀妍，春禽幸流悦。 5、唐·杜甫《田舍》 田舍清江曲，柴门古道旁。草深迷市井，地僻懒衣裳。 榉柳枝枝弱，枇杷树树香。鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁。 5.关于小鸡的诗句 半壁见海日，空中闻天鸡. 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜. 关关雎鸠，在河之洲. 雄鸡一声天下白。 鸡声茅店月，人迹板桥霜. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 鹅豕鸡栖稻粱肥，山村水阁酒旗风. 羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨粟。 未晚先投宿，鸡鸣早看天。 荒路暧交通，鸡犬互鸣吠. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 半卧方入梦，村外又鸣鸡。 君子于役，不知其期，曷至哉？ 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。 君子于役，如之何勿思！ 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 6.描写小鸡的诗句 1、半壁见海日，空中闻天鸡。 2、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 3、关关雎鸠，在河之洲。 4、雄鸡一声天下白。 5、鸡声茅店月，人迹板桥霜。 6、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 7、鹅豕鸡栖稻粱肥，山村水阁酒旗风。 8、羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨粟。 9、未晚先投宿，鸡鸣早看天。 10、荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。 11、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 13、半卧方入梦，村外又鸣鸡。 14、君子于役，不知其期，曷至哉？ 15、鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。 16、君子于役，如之何勿思！ 17、一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 7.关于枇杷的诗词和典故 （急 写枇杷的诗，精彩的似乎不多。 苏东坡“客来茶罢空无有，卢橘杨梅尚带酸”。有人问他：卢橘是什么果子？他说“枇杷是也”。后来有些书里也跟着说“枇杷，一名卢橘。”我想，这多半是苏学士“想当然耳”。因为，在司马相如的《上林赋》里说“卢橘夏熟，黄甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚朴”。几样东西是并列陈述的。可见卢橘是卢橘，枇杷是枇杷，中间是不能划等号的。李时珍说：“注《文选》者，以枇杷为卢橘，误矣。”是很对的。 杨万里写枇杷诗道：“大叶耸长耳，一梢堪满盘。荔枝多与核，金橘却无酸。雨叶低枝重，浆流沁齿寒。长卿今在否，莫遣作园官。”前面六句，对枇杷的性状还算描述准确，但没有诗味。虽然孔夫子说过，读诗可以多识于鸟兽草木之名，但诗歌毕竟不是植物教科书。郭沫若写《百花齐放》，就是一个失败的著例。杨万里的这首枇杷诗倒像开了郭氏这类诗的先河。至于最后两句，更不知他说些什么。司马相如虽然在《上林赋》中写到了枇杷，但他并没有表现出馋涎欲滴的模样，也没有如孙猴子有偷蟠桃的记录，做不做园官有什么打紧？ 还有一首有关枇杷的打油诗，道是有人送枇杷与人，附函说：送上琵琶两筐云云。收礼的人于是作诗道：“枇杷不是这琵琶，只为当年识字差。若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”诗虽俏皮，但一面吃着人家送来的枇杷，一面作诗嘲讽，也让人觉得不是滋味。中国字那么多，要不写错几个字，也难。如果写错两个字就要作首诗，这样的诗是可以无穷无尽的。记得是上世纪三十年代初吧，刘半农是北大招考的阅卷官，因为考生写了几个错别字，便大发诗兴，做了好几首阅卷杂诗，把考生大大地讥讽了一顿。其中一首因学生把“留学”写成了“流学”，刘先生便道：“先生犯了弥天罪，罚往西洋把学流。应是九流加一等，面筋熬尽一锅油。”鲁迅很不以为然，写下了《“感旧”以后（下）》这篇文章，认为可笑的不是那些刚刚毕业的中学生，而是以此作为笑柄滥加讥讽的大教授。送枇杷的大概不是中学生，识字不多或许因为没钱读书，或许另有其他的原因。倒是那些自以为官高权重，本事比天大，到处题辞而又到处出丑、别字连篇的人，脸皮比城墙还厚，不妨刺他几句，但这样的人倒是很少有人去讥讽的。 8.关于枇杷的古诗 1、摘尽枇杷一树金 宋 戴敏 《初夏游张园》2、南风树树熟枇杷 明 杨基 《天平山中》3、况对东溪野枇杷 唐 白居易 《山枇杷》4、满寺枇杷冬著花 唐 岑参 《赴嘉州过城固县，寻永安超禅师房》5、枇杷门向楚天秋 唐 韩翃 《送故人赴江陵寻庾牧》6、笑杨梅、不数枇杷 宋 王以宁 《满庭芳·山耸方壶》7、枇杷熟 宋 辛弃疾 《满江红 山居即事》8、梦破枇杷香满袂 宋 魏了翁 《江城子·梦随瘦马渡晨烟》9、夏首荐枇杷 唐 柳宗元 《同刘二十八院长述旧言怀感时书事，奉寄澧州》10、山枇杷 唐 元稹 《山枇杷》11、山枇杷 唐 元稹 《山枇杷》12、枇杷洲上紫檀开 唐 毛文锡 《摊破浣溪沙·春水轻波浸绿苔》13、枇杷映黄 元 韩奕 《四字令·茶蘼送香》14、枇杷已熟粲金珠 宋 苏轼 《二月十九日携白酒鲈鱼过詹使君食槐叶冷淘》15、橙橘枇杷 魏晋 曹植 《乐府》16、却是枇杷解满盘 宋 陆游 《山园屡种杨梅皆不成枇杷一株独结实可爱戏作》17、无核枇杷接亦生 宋 陆游 《杂咏园中果子》18、枇杷橘栗桃李梅 汉 刘彻 《柏梁诗》19、飞傍枇杷索荔枝 元 杨维桢 《冶春口号七首》20、枇杷子熟烟冥冥 宋 艾性夫 《留客》21、剩枇杷一树 清 朱彝尊 《梦芙蓉·日长深院里》22、乡果足枇杷 宋 陈襄 《舟次巴峡》23、摘尽枇杷一树金 宋 戴复古 《初夏游张园》24、枇杷压枝杏子肥半青半黄朝出卖 宋 范成大 《夔州竹枝歌九首》25、枇杷昔所嗜 宋 范成大 《两木》26、枇杷两高树 宋 韩维 《同曼叔游高阳山》27、隔垅枇杷得擅香 宋 洪咨夔 《寻梅》28、应是枇杷并桧柏 宋 华岳 《三友亭》29、五月枇杷黄似橘 宋 梅尧臣 《依韵和行之枇杷》30、五月枇杷实 宋 梅尧臣 《隐静遗枇杷》31、枇杷甘橘荐清◇ 宋 欧阳修 《乐哉襄阳送刘太尉从广赴襄阳》32、细雨枇杷熟 宋 舒岳祥 《四月二十四日雨中分酒饷山友》33、暗窗秀枇杷 宋 苏籀 《大坞山寺》34、枇杷作客儿 宋 田从易 《寄荔枝与盛参政》35、枇杷盛满箱 宋 项安世 《二十八日行香即事》36、枇杷着子红榴绽 宋 张耒 《四月二十日书二首》37、枇杷隔岁花 宋 赵蕃 《冬日杂兴》38、枇杷雪洗青 元 成廷珪 《夜过吴江圣寿寺宿复中行方丈》39、枇杷黄尽客窗枝 明 施敬 《寄伯瞻》40、枇杷明日进留都 明 吴鼎芳 《竹枝词四首》。 9.描写枇杷的诗句 描写枇杷的诗句 《山园屡种杨梅皆不成枇杷一株独结实可爱戏作》 宋.陆游 杨梅空有树团团，却是枇杷解满盘。 难学权门堆火齐，且从公子拾金丸。 枝头不怕风摇落，地上惟忧鸟啄残。 清晓呼僮乘露摘，任教半熟杂甘酸。 《题枇杷树》 唐.羊士腭 珍树寒始花，氤氲九秋月； 佳期若有待，芳意长无绝。 袅袅碧海风，蒙蒙绿枝雪； 急景自余妍，春禽幸流悦。 《田舍》 唐.杜甫 杨柳枝枝弱，枇杷对对香。 鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁。 《枇杷》 宋. 周必大 琉璃叶底黄金簇，纤手拈来嗅清馥。 可人风味少人知，把尽春风夏作熟。 《初夏游张园》 宋.戴敏 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

公交线路：邳州19路，全程约7.6公里1、从迎宾招待所步行约420米,到达宏通客运站2、乘坐邳州19路,经过7站, 到达义乌商品城站3、步行约1.2公里,到达新世纪中学起点就在新客站边上吧。

淡定淡定淡定。