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2020年石家庄有哪些私立高中,附石家庄所有的私立高中学校名单

2024-05-05 12:14:24
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越洋中学

越洋中学为四十一中的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资。

越洋是小班教学,每个班40人左右,共6个班级,1、2班为重点班。师资的话家长们应该可以放心,有一小部分41中的老师,大部分是越洋自己老师,教师素质没有问题,用的还是41中的管理模式和教学模式。

越洋中学学费是7000元/年,学校地址在西二环与新华路交叉口往西的留营村。

师大·田家炳中学

河北师范大学 田家炳中学依托 河北师范大学 的优秀办学资源,由香港田家炳基金会与香港理工大学、香港城市大学通过“共创成长路”青少年正面成长计划提供德育教育支持。

近年来先后获得“石家庄市高中教学工作先进单位”、“河北省安全文明校园”、“教育部依法治校示范校”、“团中央优秀青少年维权岗”等荣誉称号。

河北师范大学 ·田家炳中学采用封闭式管理,学费为1.2万/年,学校位于石家庄市天山大街155号。

北师大·石家庄附属学校

北京师范大学 石家庄附属学校是京津冀一体化河北省第一个教育落地项目,是河北省第一个“名校+名企+地方”三方合作体制创新尝试理事会领导下校长负责制的九年一贯制公办学校,办学规模设计为小学8轨、初中10轨,共78个教学班。学校建于2013年9月,坐落在河北省省会石家庄市主城区长安区,占地87亩,建筑面积5万7千余平米,投资3.68亿。建设有校园视频中心、未来教室、学术中心、精品录播室等现代化专用教室280余个、高标准数字化设备设施,初步建成“我云、你云、他云”云教育平台。在“创造适合的教育,共享成长之美”办学理念引领下学校聚焦课程建设、课堂教学、课题研究、社团活动等战略领域,形成以“合作伙伴式现代管理、体验浸润式成长、朋辈互助对话式课堂、运动接力式课改”为特色的学校文化体系。

学校硬件设施一流,配备了地理教室、机器人教室、乐育剧场、历史教室、室内体育馆、音乐教师、实验室等。

学校采用封闭式管理,地址位于光华路与翟营大街紫晶悦城内。

一中实验学校

石家庄一中实验学校隶属石家庄一中教育集团,位于石家庄高新区湘江道168号,地理位置优越,交通便利快捷。学校占地153亩,建有食堂、公寓、塑胶运动场、图书馆、教学楼、艺术楼、实验楼、体育馆等,配套设施完备,环境幽美,景色宜人,是省会少有的规模宏大、设施一流的现代化校园。

一中实验学校采用全封闭管理,费用为一年1.43万元。

河北联邦国际学校

河北联邦国际学校是省市教育行政主管部门批准的集幼儿园、小学、初中、高中、国际部为一体的一所国际学校,其鲜明的办学特色、独特的教育理念、淳厚的校园文化、优质的国际教育美誉燕赵大地。

学校坐落于省会桥西区新华西路209号,校园占地180亩,建筑面积12万平方米,建有行政办公楼、教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、机器人馆、3D打印馆、国学馆、击剑馆、运动场、学生公寓、外教公寓、餐厅等教育教学与生活设施完备,布局合理,功能齐全;整体欧式风格,庄重与典雅相映,古朴与现代交融,环境幽美宜人,尽显人文理念,是省会新崛起的、规模宏大设施一流的现代化校园。

河北联邦国际学校采用全封闭管理,费用为1.42万元/年。

石家庄一中西山学校

石家庄西山学校隶属于石家庄一中教育集团,是一所拥有初中和高中的寄宿制民办中学。石家庄一中教育集团由石家庄一中、石家庄一中东校区(实验学校)、石家庄西山学校组成。

石家庄一中是党和政府建立的第一所城市中学,1953年被省政府命名为河北省重点中学,先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”“全国基础教育名校”“全国百强特色校”“全国教育科研百强校”“全国教育科研先进单位” “全国校园文化建设示范校”“全国班主任专业化实验学校”“全国中小学思想道德建设活动先进单位”等称号,赢得社会各界的普遍赞誉。

石家庄一中西山学校采用双班主任管理、小班教学、有严谨的学风,费用为1.41万/年。

40中私立求实中学

石家庄求实中学位于石家庄市建设南大街123号,以育人为本,全面落实国家教育方针。依法治校,创新进取,全面提高学生素质和创新能力。石家庄求实中学坚持德育为先,教学为中心,发挥课堂主渠道作用,德、智、体、美、劳、心六育并举,促进学生全面、健康、和谐发展,营造成为教师幸福生活的精神家园和学生快乐成长的学习乐园。

据网友留言,求实中学重点班从全市各小学选拔优秀学生组成,有良好的氛围。往年共13个班,四个重点班,每班为52人。费用为1.4万/年。

新世纪外国语学校

新世纪外国语学校是42中的私立部,地址位于新华区文苑街42号。相对于本部来说,新世界外国语学校在分配生名额上有绝对优势。

从往届的情况来看,新世纪外国语共有23个班,其中卓越班4个、普通班19个,每班有50名学生。卓越班采用“优中选优”的方法挑选学生,成绩非常优秀的同学可酌情减免学费。

费用:1.4万/年

石家庄金柳林外国语学校

石家庄金柳林外国语学校创办于2011年,位于美丽的太平河畔。我校秉承“东西并融、明德启智”的教育理念,做真正精品化、国际化的素质教育,培养能够顺畅沟通,知晓国际规则,参与国际事务和国际竞争,有智慧、有理想、有修养的国际化优秀人才!

北京外国语大学国际教育集团深度合作,依托北外国际强大英语课程体系和雄厚师资,以培养国际化人才为目标,成立金柳林北外国际外语特色实验学校。

地址:长安区柳林南路36号 费用为:1.6万/年

23中私立同文中学

同文中学是石家庄市第23中学的东校区,全国中华美德民族精神实验研究示范单位、河北省国防教育示范学校,河北省心理健康教育实验学校、河北省“自主学习、自主发展”实验学校;市委、市政府命名的“文明单位”、市“素质教育先进学校”、市心理健康教育示范学校。

以人为本,科学管理。学校坚持“以人为本,促进师生全面发展”。实践“三元序化”管理模式,推进“两能级、双渠道”管理体制,以实行聘任制为重中心,进行管理体制改革,内部管理科学高效。名师荟萃,师资雄厚。学校创建学习型师资队伍,狠抓名师工程,培养出一支由全国优秀教师、省特级教师、区级以上名师和骨干教师组成的师资队伍。

学校位于棉五宿舍内,入学途径只能是择校。往年学校为11个班,其中6-11班为英才班,每班大概是50人,同文中学学费为:1.6万元。

二中润德学校

石家庄润德学校传承石家庄二中的优秀文化基因,秉承“学生好,一切都好”的办学理念和“坚毅 勤奋 诚朴 健美”的八字校训,立德树人全面发展。学校在办学理念、学校管理、课程体系、教学模式、学生培养上同二中实行五统一,有一支力量雄厚、经验丰富、结构合理、勇于创新的师资队伍和管理团队。

二中润德往届拥有12个班,2个直升班、4个重点班、6个平行班,每班在50人左右。学校采取全封闭管理,每周只有周五可以出门,学校实行三层责任管理体制。

学校位于石家庄市桥西区汇安路8号,学费为:1.8万元/年。

新星中学

新星中学是二十八中教育集团下属私立学校,与本部统一管理,教师资源共享。协作班(合作版)是整个二十八中生源最好的部分。

新星中学的入学方式是择校,学校地址在西二环北路285号。往年新初一设立22个班,分别为8个合作班、10个重点班、4个平行班。学费为1.8万元/年。

石家庄创新国际学校

石家庄创新国际学校是河北省教育厅创新教育学会创办的一所小学、初中、高中十二年制学校。学校实行寄宿制全封闭管理,以“3D高效课堂”为基础采用全新结构。

学校位于石家庄市新华路与西二环交叉口西行100米路南,往年普高上线率达到83.4%。学校采用全封闭管理,年级共8个班,每班42人。

学校费用为1.8万/年。

精英中学

石家庄精英中学是全国人大代表、国家督学、著名教育实业家翟志海先生1993年创办的一所全寄宿制完全中学。2003年被省教育厅评定为河北省示范性高级中学,2017年被清华大学确定为生源中学,2017年12月荣膺“中国高中教育50强”。

现任校长李金池先生是全国著名教育专家、全国首届中学十佳卓越校长,曾任衡水中学校长12年,在他的任期内创造了享誉全国的“衡中神话”。

精英中学采用全封闭管理,位于学府路196号。入学方式只能是择校,每年级大概24个班,每班55人,费用为1.9万元/年。

石门实验中学(二中南)

石门实验学校又称“二中南”,位于石家庄市栾城县。于2005年建成并投入使用,包括初中部和高中部。隶属于石家庄市二中教育集团,面向全省招生的私立中学。

学校有先进的教学楼和国际报告厅、春蕾剧院、艺术中心等。

学校位于栾城县裕泰路1号,2018年600分以上学生70人。初一往届30个班,1-4班为直升班,其余是平行班,每班56人左右。费用是1.95万元。

精英未来学校

精英未来学校,成立于2002年,是精英教育集团斥巨资创建,面向国内外优秀儿童,突出“数字化下的个性化学习”的九年一贯制超常教育国际化学校。现有1-7年级20个班,500余名中外学生。

这是一所由博士、硕士老中青教育专家领军,中外名师执教;以超前教育理念,借助国内、外一流教学设施;面向“早慧儿童”,培养未来创新人才为目标的“超常教育”国际化学校。提供中宿和全宿服务,校车天天接送走读学生。

坐落于环境幽雅的石家庄市裕华区世纪花园内,费用为2.76万元/年

石家庄第二外国语中学

石家庄外国语学校创办于1994年,1996年学校高中试办“高校外语预科班”,首届开始招生2个教学班,1999年被省政府批准为“河北省示范性高中”,2004年被国家教育部批准为“全国普通高校招生保送资格学校”。

二外主要是择校生,目前学校有80多个教学班,5000多名学生。2018年中考学校有5人进入全市前十,34人进入全市前百。

学校位于育才街318号,费用为2.5万/年。 ;

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第一梯队学校:2020年平均学费25800元石家庄第二外国语学校也就是大家常说的“43中”,毋庸置疑的当选第一梯队学校里面的学校最高的学校,每年32000元,三年下来仅学费就需要96000元接近十万元;二中润德是第一梯队学校里面相比2019年涨幅最大的学校,2019年二中润德每年学费为20000元,2020年学费直接上涨10000元一年学费30000/元,仅次于石家庄第二外国语学校。润德学校由于是新建学校,硬件在石家庄地区绝对是属于一流,这可能也是其学费高涨的原因。第一梯队学校里面相对具有性价比的可能就是“一中实验学校”了,一年学费仅17000。第二梯队学校:2020年平均学费19856元第二梯队的学校基本全是公立学校创办的民办学校,求实是第40中学的私立学校、新世纪外国语是第42中学的私立学校、新星是第28中学的私立学校、同文是第23中学的私立学校、越洋是第41中学的私立学校。这些学校都有隶属于公立学校,一般以走读为主,比较适合市区内学生,学费基本在20000左右。学费的高低也是学校实力的一种表现,第二梯队学校中越洋的实力是相对较弱的,学费也是相对较低的仅10000元每年,真的算是低价了!第三梯队学校:2020年平均学费19060元第三梯队的学校可能才是大多数石家庄家长的选择,这些私立学校基本上属于中等水平学校,学费基本维持在15000水平左右,也是大多数家庭能够接受的范围之内。从2020年摇号情况来看,这部分学校摇中概率较高,是多数中等水平孩子的选择,毕竟中等学生占大多数。这里要说一点的是,表内的新华中学其实就是大家所熟知的“精英未来中学”,由于第一年摇号很多家长并不知道,原来精英未来就是所谓的“新华中学”。剩下的这部分学校,很多都是石家庄郊县的初中,相比市区初中的学费大致相差10000元左右。重点和大家说一下北外附属凤凰外国语学校,这所学校收费高达6万每年,简直高到不可思议。这所学校不是单纯的初中学校,这所学校是国际学校对标的是国际课程,更适合家境殷实准备出国的孩子,所以学校高也就无可厚非了。你好,很高兴回答你的问题。成都的私立学校收费情况大致是如下这样的:成都外国语学校:学费34800元,住宿费1200元,伙食费8000元。成都实验外国语学校:学费34800元,住宿费800元,代管费800元,伙食费
2024-05-05 11:24:391

任志峰的成长经历

在苦水里泡大今年42岁的任志峰1963年8月出生在四川南部县石泉乡一个贫苦的农民家庭。任志峰共有兄妹7人,家中生活捉襟见肘,光是一日三餐都让父母头疼。或许因为贫穷,任志峰比别的孩子懂事得更早,学习也比别的孩子刻苦,从小学到初中,他的成绩一直名列全年级第一名。1977年,14岁的任志峰初中毕业后报考了师范学校。因为个小体弱、没有“师表”,面试时,他被无情地淘汰了。此时的任志峰面临着两种选择:一是复习一年,去考中专学校,二是读三年高中再考大学。尽管他的理想一直想当一名科学家,让父母乡亲们科学种田过上好日子,但是想到父母筹集学费的艰难,权衡再三后,任志峰还是决定考中专。当年9月,任志峰怀着复杂的心情开始复习。以前的班主任老师得知情况后,不忍心自己品学兼优的学生失去上大学的机会,于是约上另一名老师来到任志峰家中,极力给他父母做工作:“志峰这孩子学习刻苦,成绩优异,上高中考大学绝对没有问题。可以说,他是我们教书这么多年来遇到的最优秀的学生。希望你们能尊重我们的意见。经济上有困难,我们一起想办法,好吗?”任志峰很感激,深知老师很关爱自己,可他不忍心年迈体弱的父母再多操劳,于是一口回绝了:“上中专我一样可以深造啊!”“我们相信你能深造。志峰,你不是说过长大要当科学家吗?如果你的视野有限,你的知识面必然受到限制,那今后你不就成了空想家?再说咱们人穷志不能短啊,认准了的目标就要朝着它奋斗,千万不要因为一时困难而改变了自己的初衷!”两位老师恨不得立即就能做通思想工作。任志峰向来沉默寡言的父亲听后感动了,当即表态:“再苦再累,我们认了,两位老师放心,我们一定让孩子安心上学。”1977年国庆节后,任志峰走进了南部县大桥中学上高中。从那以后,大桥中学里,每天晚上都有一个学生熄灯铃响过后依然还在埋头苦读;每天早上,别人还在梦中时,那个学生又悄悄起爬起床,走进教室……任志峰上高中后,南部县爆发了百年难遇的干旱灾情。由于干旱严重,很多人家的稻谷连续几年颗粒无收,任志峰自己家也不例外。由于没有稻谷,任志峰一日三餐都要吃难以下咽的玉米干饭。有时就连这个也吃不饱,还要饿着肚子听课,晚上饿得实在难以入眠了,任志峰就悄悄起床看书……由于干旱,学校的生活用水受到了影响,学校不得不严格限制用水。任志峰为此一两个月也难得洗一次脸、洗一次脚,甚至连饭盒都不常洗;也是因为干旱,任志峰的父母为了筹集他的学费,每天半夜三更便要到离家很远的深井里打水,然后一瓢一瓢舀起来挑回家浇灌蔬菜,再将卖蔬菜的钱一分一分地积攒起来,作为任志峰的学费……念高中的三年时间里,任志峰从来没有穿过一件新衣服,从来没有真正意义上吃过一顿饱饭,甚至从来没有吃过一次猪肉,生活的清苦常人很难想像。尽管在那样的艰苦环境下学习和生活,任志峰立志成才的愿望却从来没有动摇过。因为在精神上,有他的父母、师友,一直伴着他,激励着他刻苦学习。应该说是“因祸得福”,这些挫折和磨难,为任志峰后来克服科研中一个又一个困难,攻破一个又一个难关,打下了坚实的基础。被聘为美国终身教授1980年高考,17岁的任志峰以优异的成绩考入了四川工业学院机械系。接到录取通知书那天,当他看清自己的专业是机械铸造后,一度心灰意冷到了极点。他想,机械铸造与小镇上的铁匠打铁有多少区别呢?这与自己的理想简直是天壤之别。任志峰很想放弃读大学,再复习一年,争取来年再考名牌大学,但想到自己家的经济状况,他又犹豫了。要父母再操劳一年,他实在于心不忍。恰好在这时,班主任老师来了,得知他的想法后立即鼓励他,上大学后只要自己努力,心中的目标就一定能实现。老师的鼓励让他再次看到了希望。然而,当他满怀豪情踏进大学校园后,他发现校园环境与自己想像的“象牙塔”有很大区别,他再次觉得前途渺茫,有了得过且过的想法。尽管没有认真学习,可第一学期期末考试,他的成绩却还排在了全班第三名,这令他有点飘飘然。一天,任志峰从报上偶然看到一则消息,说一个身世与他差不多的农村孩子考上了研究生。他深为震撼,暗想别人也是条件差,却不放弃追求,自己为什么就不能那样做呢?那天晚上,任志峰失眠了。辗转反侧中,他忽然发现寝室里还有人在悄悄看书,他感到非常惊讶,假意下床上厕所,才看清那位同学原来是在为考研做准备。于是,第二天,他带着省吃俭用的钱,买回了考研的书籍。1984年大学毕业后,任志峰考入了华中工学院攻读铸造专业硕士研究生。他把科研方向定位在处于科研前沿的金属凝固理论。从四川工业学院到华中工学院,任志峰的眼界开阔了许多,一些新的理念迅速在他脑海中形成。他知道,自己距离自己的奋斗目标已经不远了,坚持下去一定能成功……通过3年的刻苦学习、勤奋研究,任志峰最终如期获得了硕士学位。随后,他又把目光瞄准了科学技术方面的最高学术机构——中国科学院。1987年,任志峰如愿考入了中科院物理研究所攻读博士学位。进入中科院物理研究所后,他专门从事超导物理研究。为了早日取得科研成果,任志峰潜心研究超导物理,1990年,他终于取得了超导物理研究方面的博士学位。就在自己取得博士学位的同时,任志峰开始写信与国外一些大学进行联系,表明自己留学深造的愿望。他先后3次寄出了上百封信,都如同泥牛入海。好在,努力的人终会得到幸运,最后,美国纽约州立大学从太平洋彼岸给他伸出了热情的手。1990年5月,任志峰到了美国纽约州立大学博士后流动站,从事研究工作。初到美国,当他表明自己要从事超导研究的愿望后,一位高鼻子蓝眼睛的美国教授冷冷地告诉他,只有笨蛋才会去做超导研究。并且,那位教授还当着众人的面告诉任志峰,搞超导研究,要想在美国拿到教授职位永远不可能。面对挑战,任志峰咬紧了牙关,他把中学时代的拼劲拿出来,天天扎根实验室……任志峰知道,他的留学签证时间为三年,如果三年期满后,他在科研方面没有建树的话,他将无条件地返回中科院。然而,时间很快便到了第三年,当任志峰在超导方面的研究已经进入最后的攻坚阶段时,他的签证眼看就要到期了,这时他非常的着急。然而,天无绝人之路。终于,签证还未到期,他撰写的超导论文在美国权威的学术期刊上发表。纽约大学布法罗分校的王瑞骏教授对他的论文很感兴趣,为了帮助任志峰继续研究,王教授特意建立了超导研究实验室并聘请任志峰为研究教授。功到自然成,一年以后,任志峰研究的碳纳米管技术、纳米净水技术在美国引起了轰动:这种600摄氏度高温下培植在玻璃上的碳纳米管,只有头发的万分之一那么细,但它的硬度却超过了钢铁,它的应用前景不可估量。直到这时,曾经预言他不可能获得美国大学教授职位的那位美国教授,也惊讶地改口称任志峰是奇才,简直不可思议!1999年6月,任志峰以波士顿学院纳米实验室首席科学家的身份,被聘为美国终身教授。魂系家乡随后,任志峰拥有了美国国籍。国籍虽然变了,但是他对祖国、对家乡的那份情意却始终没有改变。他时时关注着祖国的变化,常常给两个孩子讲解中国历史,让他们学习中文,以便将来能为祖国做贡献。每年的中秋、春节、国庆等重大节日,任志峰夫妇都要给远在国内的师友打电话问好,寄来明信片或节日礼物。在美国,工作之余,任志峰喜欢和夫人何瑞苹在自家的后院里种蔬菜,他最爱种的菜是黄瓜。因为黄瓜是他小时候充饥的美食,大干旱那些年,任志峰的父亲就是靠着卖黄瓜挣来的钱给他凑齐学费的,正是因为有了那些黄瓜,他才一次又一次避开了失学的危险。在美国生活和工作多年,任志峰始终没有忘记自己是中国农民的儿子,他的生活非常地节俭。2001年,任志峰的母校四川南部县大桥中学举行校庆,当时他正在攻克纳米研究中的一项难题没有时间回校,但当他听说后,立即给母校发来贺电并寄来2000美元。2003年7月,阔别家乡多年的任志峰不远万里回到祖国,探望父亲的病情。看到老家翻天覆地的变化,任志峰高兴极了。但是,在走访师友后,任志峰发现母校的外语师资力量比较薄弱,母校学子的英语口语不尽人意时,他却显得忧心忡忡起来。为了进一步提高教学质量,开阔家乡学子的眼界,任志峰返回美国后,极力说服一些美国朋友到大桥中学来支教。在任志峰的努力下,2004年3月19日,4名美国教师在他夫人何瑞苹的带领下越洋来到了大桥中学。美国教师的到来打破了山村的宁静,同时也给这所普通中学带来了新的希望,新的生机。这些来自美国的教师每天除了上7节课,还要利用晚上的时间为学校的老师补习英语。他们的热情与友好很快赢得了师生们的尊重和爱戴。任志峰还关心老家的建设。2004年7月,当他获知石泉乡那条碎石路因资金不到位而久未建好时,他立即捐出了16万元,把这条路修成了平整宽大的水泥路。这条路按照任志峰的意愿,取名为“寸草心路”,他想表达的是,“谁言寸草心,报得三春晖。”在任志峰夫妇的努力下,随后又有几名美国教师准备到大桥中学开展义务支教活动。2005年4月19日,这些热心的异国教师在任志峰夫妇的带领下不远万里到了四川南部县大桥中学。大桥中学的师生们见又来了这么多支教的异国老师,激动得热泪盈眶……任志峰在美国拼搏了15年,可他至今还乡音未改,依然保持着当年的那种朴素。任志峰告诉笔者,他的人生经历充满了曲折,他忍受了常人难以承受的清贫,战胜一个又一个困难,最关键在于,他从来没有放弃奋斗目标,他从来都坚信别人能办到的自己也能办到。他为了激励自己,特意在自己家中悬挂了“永不放弃”这句话,并创作了一幅漫画:一只鹰叼着一只青蛙意欲将其吞下,青蛙却用前脚死死捏住鹰的脖子,给对方以致命的还击。任志峰把这比做是一个人面对困难的心态。他解释说,困难和挑战对每个人都存在,只不过概率不一样,如果屈服于困难,那么结果就如同漫画中的青蛙被鹰吞食一样,如果不向困难低头,那么青蛙也有胜机。“一个社会不可能人人都当教授和科学家,但是一个人如果确定了适合自己的奋斗目标,那么就要千方百计朝着这个目标努力奋斗,否则人生的精彩就会因岁月流逝而湮没不显。”任志峰说,他回报母校和家乡所做的努力只能算作一点小小的心意,犹如杯水车薪。他希望通过这种方式带动更多的人支持教育事业,回报社会。
2024-05-05 11:24:461

吴江青云实验中学的学费。

3万9
2024-05-05 11:25:014

任志锋的人物生平

目标引导他一步步成功 从农村娃到美国终身教授2005年4月19日,南部县大桥区石泉乡一个偏僻的山村里,爆竹声声,人潮涌动。在乡亲们的翘首企盼中,美国波士顿学院纳米实验室首席科学家、全美终身教授任志锋偕同夫人何瑞萍回到了魂牵梦绕的故土。任志锋的归来打破了山村的宁静,同时也给母校大桥中学带去了新的希望。他当年刻苦求学的故事再度被人们广泛流传……不要因一时困难而改变理想1963年8月,任志锋出生在南部县石泉乡一个贫苦农民的家庭。任家共有7个子女,生活捉襟见肘,单是一日三餐都让父母头疼。或许因为贫穷,任志锋比别的孩子懂事早,学习也比别的孩子刻苦,从小学到初中,他的成绩一直排在全年级第一名。1977年,任志锋初中毕业后报考了一所师范学校。因个小体弱、没有“师表”,面试时,他被淘汰。任志锋面临着两种选择:一种是复习一年,去考中专学校,一种是读三年高中再考大学。尽管他心里一直想当一名科学家,让父母乡亲科学种田过上好日子,但是权衡再三,想着父母筹集学费的艰难,任志锋还是决定考中专。当年9月,任志锋怀着复杂的心情开始复习。没想到,曾教过他的老师何国安、朱永聪夫妇,很快发现了这一情况。他们不忍心品学兼优的学生失去上大学的机会,于是约上张正富老师来到任志锋家中,极力给他父母做工作:“志锋这孩子学习刻苦,成绩优异,上高中考大学绝对没有问题。可以说,他是我们教书这么多年来遇到的最优秀的学生。希望你们能尊重我们的意见。经济上有困难,我们一起想办法,好吗?”任志锋很感激,深知老师很关爱自己,可他不忍心年迈体弱的父母再多操劳,于是回绝了:“上中专我一样可以深造啊!”“我们相信你能深造。志锋,你不是说过长大要当科学家吗?如果你的视野有限,你的知识面必然受到限制,那今后你不就成了空想家?再说咱们人穷志不能短啊,认准了的目标就要朝着它奋斗,千万不要因为一时困难而改变自己的初衷!”何国安恨不得一下子就做通思想工作。向来沉默寡言的父亲任宗纯感动了,当即表态:“再苦再累,我们认了,老师放心,一定让孩子安心上学。”三年高中没吃过一顿饱饭1977年10月国庆节后,任志锋走进了大桥中学。从那以后,大桥中学里,每天晚上都有一个学生熄灯铃响过后依然在埋头苦读;每天早上,别人还在梦中时,那个学生又悄悄起床走进了教室……任志锋上高中那些年,南部县干旱灾情严重,很多人家的稻谷连续几年颗粒无收。没有稻谷,任志锋一日三餐都要吃难以下咽的玉米干饭。有时就连这也吃不饱,还要饿着肚子听课,有时晚上饿得实在难以入眠了,任志锋就悄悄起床看书……由于天旱,学校里用水受到了严格限制,任志锋一两个月里难得洗脸、洗脚,连饭盒都不常洗;也是由于天旱,任志锋的父母为了筹集学费,每天半夜三更要到离家很远的深井里打水,然后一瓢一瓢舀起来担回家浇灌蔬菜,再将卖蔬菜的角票积攒起来,作为任志锋的学费……今天回忆起高中时代的生活,任志锋仍记忆犹新。他告诉笔者,高中三年里,他从来没有穿过一件新衣服,从来没有真正意义上吃过一顿饱饭,也从来没有吃过一次猪肉,生活的清苦常人很难想象。尽管在那样的艰苦环境下学习和生活,他立志当科学家的愿望却从来没有动摇过。因为在精神上,有他的父母、师友,一直伴着他,激励他。应该说是“因祸得福”,这些挫折和磨难,为他后来克服科研中一个又一个困难,攻破一个又一个难关,打下了坚实的基础。目标引导他一步步成功1980年,任志锋以优异的成绩考入四川工业学院机械系。接到录取通知书那天,他看清自己的专业是机械铸造后,一度心灰意冷到了极点。他想,机械铸造与小镇上的铁匠打铁有多少区别呢?这与自己要当科学家的愿望简直是天壤之别。任志锋很想放弃读大学,再复习一年,争取来年再考名牌大学,但想到自己家的经济状况,他又犹豫了,要父母再操劳一年,他实在于心不忍。恰好,何国安老师来了,得知他的想法后就鼓励他,上大学后只要自己努力,心中的目标就一定能实现。老师的鼓励让他再次看到了希望。然而,当他满怀豪情踏进大学校园后,又发现校园环境与自己想象的“象牙塔”有很大区别,他再次觉得前途渺茫,有了得过且过的想法。没有认真学习,结果第一学期期末考试,他的成绩还排在全班第三名,这令他有点飘飘然。一天,任志锋偶然地从报上看到一则消息,说一个身世与他差不多的农村孩子考上了研究生。他深为震撼,暗想别人也是条件差,却不放弃追求,自己为什么就不能那样做呢?那天晚上,任志锋失眠了。辗转反侧中,他忽然发现寝室里还有人在悄悄看书,他感到非常惊讶,假意下床上厕所,才看清那位同学原来是在为考研做准备。于是,第二天,他带着省吃俭用的钱,买回了考研的书籍。1984年,任志锋考入了华中工学院,在张承甫门下攻读铸造专业,他把科研方向定位在处于科研前沿的金属凝固理论。从四川工业学院到华中工学院,任志锋的眼界开阔了许多,一些新的理念迅速在他脑海中形成。他知道,自己距离当科学家的奋斗目标已经不远了,坚持下去一定能成功。此时,他又把目光瞄准了科学技术方面的最高学术机构———中科院。1987年,他如愿考入中科院物理研究所,从事超导物理研究。为了早日取得科研成果,任志锋在从事研究的同时,写信与国外一些大学联系,表明了留学深造的愿望。他先后三次寄出了上百封信,都如同泥牛入海。好在,努力的人终会得到幸运,最后,美国纽约大学从太平洋彼岸伸来热情的双手。任志锋把美国比做青年人的战场。他告诉笔者,初到那里,当他表明自己要从事超导研究的愿望后,一位高鼻子蓝眼睛的美国教授冷冷地告诉他,只有笨蛋才会去做超导研究。那位教授还当着众人的面告诉任志锋,要在美国拿到教授职位永远不可能。面对挑战,任志锋咬紧了牙关,他把中学时代的拼劲拿出来,天天扎根实验室……任志锋的留学签证时间是三年,三年期满后,如果他在科研方面没有建树的话,将无条件地返回中科院。而就在第三年,任志锋在超导方面的研究已经进入了最后的攻坚阶段,眼看签证就要到期了,他非常着急。天无绝人之路。终于,签证还未到期,他撰写的超导论文已经发表在美国权威的学术期刊上。纽约大学布法罗分校的王瑞骏教授对他的论文很感兴趣,为了帮助任志锋继续研究,王教授特意建立了超导研究实验室并聘任志锋为研究教授。功到自然成,一年以后,任志锋研究的碳纳米管技术、纳米净水技术在美国引起了轰动:这种600摄氏度高温下培植在玻璃上的碳纳米管,只有头发的万分之一那么细,但它的硬度,却超过了钢铁,它的应用前景不可估量。曾经预言他不可能获得美国大学教授职位的那位美国教授,也改口称任志锋是奇才,简直不可思议。依然怀一颗中国心1996年,任志锋拥有了美国国籍。国籍虽然变了,但是他对祖国、对家乡的那份情意却始终没有改变。他时时关注着祖国的变化,常常给两个孩子讲解中国历史,让他们学习中文,以便将来能为祖国做贡献。每年的中秋、春节、国庆等重大节日,任志锋夫妇都要给国内师友打电话问好,寄来明信片或节日礼物。任志锋透露,工作之余,他喜欢和夫人何瑞萍在自家的后院里种蔬菜,最爱种的菜是黄瓜。因为黄瓜是他小时候充饥的美食,大干旱那些年,父亲任宗纯就是靠着卖黄瓜挣来的角票给他凑齐学费的,正是因为有了那些黄瓜,他才一次又一次避开了失学的危险。在美国生活和工作多年,任志锋始终没有忘记自己是个农民的儿子,生活非常节俭。2001年,母校大桥中学举行校庆,任志锋因正在攻克纳米研究中的一项难题没有时间回校,他给母校发来贺电并寄来2000美元。2003年7月,任志锋探望父亲的病情而赶回老家。老家的变化实在太大了,简直超出了他的想象。但是,在走访师友后,任志锋发现母校大桥中学外语师资力量比较薄弱,母校学子的英语口语还不尽如人意。为了进一步提高教学质量,开阔家乡学子的眼界,任志锋回到美国后,极力说服一些美国朋友到大桥中学支教。2004年3月19日,4名美国教师在任志锋夫人何瑞萍的带领下越洋来到大桥中学。他们每天除了上7节课,还要利用晚上的时间为学校的老师补习英语。3月以来,又有两批美国、加拿大的朋友来到大桥中学开展义务支教活动。任志锋还关心老家的建设。2004年7月,当他获知石泉乡那条碎石路因资金不到位而久未建好时,立即捐出了16万元,把这条路修成了1公里长的水泥路。这条路按照任志锋的意愿,取名为“寸草心路”,他想表达的是,“谁言寸草心,报得三春晖。”人物档案任志锋,超导和纳米领域国际知名的科学家。1963年8月生于四川南部县一个农民家庭,1980年考入四川工业学院机械系,1984年考入华中工学院攻读硕士,1987年,考入中科院物理研究所,从事超导物理研究。随后赴美国纽约大学深造,其研究的碳纳米管技术、纳米净水技术在美国引起轰动。采访札记笔者赶到南部县大桥区石泉乡,采访了超导和纳米领域的世界顶级科学家任志锋。任志锋看起来很平常,在美国拼搏了15年,他乡音未改,并且依然保持着当年的那种朴素,朴素得让人看不出,他就是取得全美终身教授身份的杰出科学家。任志锋说,他的人生经历充满了曲折,他忍受了常人难以承受的清贫,战胜一个又一个困难,最关键在于,他从来没有放弃奋斗目标,他从来都坚信别人能办到的自己也能办到。他为了激励自己,特意在自己家中悬挂了“永不放弃”这句话,并创作了一幅漫画:一只飞鸟叼起青蛙意欲将其吞下,青蛙却用前脚死死捏住飞鸟的脖子,给对方以致命的还击。任志锋把这比做是一个人面对困难的心态。他解释说,困难和挑战对每个人都存在,只不过概率不一样,如果屈服于困难,那么结果就如同漫画中的青蛙被飞鸟吞食一样,如果不向困难低头,那么青蛙也有胜机。任志锋告诉笔者,一个社会不可能人人都当教授和科学家,但是一个人如果确定了适合自己的奋斗目标,那么就要千方百计朝着这个目标努力奋斗,否则人生的精彩就会因岁月流逝而湮没不显。谈到今后的奋斗目标时,任志锋透露,他的下一个目标是成为美国科学院院士。如果可能,他将向诺贝尔物理学奖发起冲刺。任志锋坦言,他回报母校和家乡所做的努力只能算作一点小小的心意,犹如杯水车薪。他希望通过这种方式带动更多的人支持教育事业,回报社会。 (来源:四川日报)
2024-05-05 11:25:151

昆山越洋国际怎么样?好不好?值不值得买?

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2024-05-05 11:25:301

石家庄四十一中继续受2800元学费合法吗?

官员应该记住,水能载舟亦能覆舟
2024-05-05 11:25:382

签约吴江青云实验中学还能考别的学校吗

不能了。签约吴江青云实验中学,是不可以再考别的学校了,如果签约了一所实验中学,就代表着已经和该校达成了协议,只要是签约了学校,表示将按照协议中规定的方式完成学业。吴江区青云实验中学是一所股份制民办学校,创建于2008年9月,学校设有高中部、初中部、国际部、浙江部和越洋教育中心。
2024-05-05 11:25:461

石家庄市第十七中学和四十一中学哪一个好(初中)

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2024-05-05 11:26:082

大器晚成冯恩鹤:连当12年“家庭煮男”,与博士妻子越吵越相爱

点击关注,每天都有名人故事感动您! 冯恩鹤大器晚成,2008年饰演谍战剧《潜伏》中的“吴站长”在全国爆红时,已经61岁了。 从1974年出演首部影片《南征北战》至今,冯恩鹤已出演了108部影视剧,主要有《海霞》《黄河在这里拐了个弯》《战争让女人走开》《风语》《风声传奇》《新乌龙山剿匪记》《独立纵队》《麻雀春天》《孤战》《老酒馆》等,其中的很多经典角色让人过目难忘。 冯恩鹤的妻子季颖是博士,还是一名儿童文学家。冯恩鹤曾连当12年“家庭煮男”,他与妻子在争吵中加深了解,融洽感情,越吵越相爱…… 冯恩鹤1948年出生于辽宁大连瓦房店,父母都是普通人。中学毕业后,冯恩鹤赶上了上山下乡,在辽宁农村当了一名中学教师。 1969年,冯恩鹤应征入伍,被分配到东海舰队潜水艇支队。他擅长吹小号,还会打篮球、游泳,成为舰队的宣传队员,经常去岛上给官兵演出。 1971年,北京的海政话剧团在系统内挑选演员,冯恩鹤因形象好,多才多艺,被话剧团看中。就这样,他成了海政话剧团的一名专业演员。 两年间,他在团里参加了十多台话剧的演出,在一帮年轻演员中脱颖而出。1973年,北京电影制片厂筹拍电影《南征北战》,导演在各个部队的文艺团体挑选演员。 冯恩鹤因身材魁梧,气质硬朗,被导演安排在片中扮演战士“刘永贵”。首次“触电”,冯恩鹤的形象和演技,就让圈内外人士眼前一亮。 接着,冯恩鹤又接拍了红极一时的影片《海霞》,开始在演艺圈崭露头角。 1978年,冯恩鹤被调入八一电影制片厂工作。来到新单位不久,冯恩鹤经熟人介绍,与才女季颖相亲。季颖是河北人,比冯恩鹤小1岁,当时是北京一家出版社的编辑。 季颖平时最大的爱好就是看书,浑身散发着书卷气。相亲那天很冷,冯恩鹤穿了一件军棉大衣,戴着军棉帽。季颖也穿着棉大衣,冯恩鹤注意到她右手袖口磨了一个洞,他试探着问:“我想送你一件棉大衣,行吗?” 季颖明白了冯恩鹤的心思,笑着说:“棉大衣我还是买得起的,我是因为经常坐在家里看书,右边的袖口磨坏了。”女孩子这么喜欢读书,的确少见,冯恩鹤对季颖很有好感。 交往中,冯恩鹤越来越觉得自己与季颖很有共同语言,两人志同道合,兴趣相投。 相爱几个月后,两人结婚了。当时冯恩鹤花了两个月的工资128块钱,给战友买了喜糖和瓜子。 他们没有拍婚纱照,也没买一件新衣服,婚房是单位分的几平米单间。房间里的唯一变化,就是冯恩鹤从单位的总务处,领了一张双人床,将单人床换掉了。 婚后两年,他们的儿子冯国众降生了。那时冯恩鹤的戏约很多,季颖一边上班一边照顾儿子,生活很不容易。 上世纪八、九十年代,冯恩鹤相继主演了《解放石家庄》《十六号病房》《戈壁残月》《热泉》《黄河在这里拐了个弯》《战争让女人走开》《晋中大捷》《大决战:辽沈战役》《老人与狗》等众多影视剧,但并没有走红。 婚后,冯恩鹤与妻子也有争吵和磕绊。季颖酷爱读书,看完一本书随处扔,餐桌、沙发、柜子、床上到处是书。季颖也不爱收拾家务,冯恩鹤每次拍完戏回来,看到家里乱糟糟的,心里堵得慌。 冯恩鹤生活严谨,多年军旅生活让他养成了爱整洁的习惯。他的物品收拾得井井有条,连被子都叠成豆腐块,没想到结了婚,家里反而乱糟糟的。 冯恩鹤说过妻子多次,季颖没有什么改观,夫妻俩便发生磕绊。为不引起家庭矛盾,此后冯恩鹤从外面拍完戏要回家,季颖就赶紧收拾家务。 夫妻俩在教育孩子方面也有分歧。儿子是左撇子,吃饭、写字都用左手,很多人觉得奇怪,老师也觉得冯国众这是坏毛病,要求冯恩鹤与妻子帮儿子矫正过来。 季颖看过很多教育方面的书,并不觉得左撇子是什么坏事,夫妻俩为此也没少纠结。儿子在学校跟人打架,差点将同学的眼睛打伤。老师来家里告状,冯恩鹤让儿子穿着单衣单裤站在雪地里罚站。 4个小时后,儿子冻得瑟瑟发抖,冯恩鹤还不准他回家。季颖与丈夫大吵一场,然后将儿子拉进家门。 上世纪90年代,厂里提拔冯恩鹤为制片部主任。冯恩鹤性格耿直,原则性太强,应付不了复杂的人际关系。这让他很是苦恼。 季颖安慰丈夫:“你别纠结,以后不让同事朋友来家里谈事,只要办事公正,没关系的。”冯恩鹤当上制片部主任不久,就有同事带土特产来串门,季颖挡在门口,根本不让对方进来。 有一次,冯恩鹤发现自己的办公桌上有一条烟。于是他将这条烟拿到了会议室,供单位开会用。大家知道了冯恩鹤和妻子的个性,再没有人来找他走后门。 1997年,季颖决定去日本攻读教育学研究生。当时,他们的儿子正上初中,冯恩鹤又处在事业的上升期。季颖这一走,会让冯恩鹤承受巨大的压力,而且夫妻俩还要长期跨国分居,这对婚姻也是巨大的考验。 冯恩鹤希望妻子以家庭为重,做了妈妈就不要出去留学了。但季颖不是一般的女人,上进心相当强,夫妻俩拉锯过后,最终冯恩鹤妥协了。 季颖去日本留学时,将家里的1万多元积蓄全部带走了。留学期间,季颖没有收入,单位给她补助一点生活费,冯恩鹤的工资要养一家三口,压力可想而知。 因为要照顾儿子,冯恩鹤也无法接戏,每月收入只有那点微薄的工资。儿子想妈妈,经常在家里哭。冯恩鹤在半夜牵着儿子,去家属区唯一的公用电话亭,给季颖打越洋电话。 季颖在日本留学12年,读完硕士读博士,成了著名儿童文学家。漫长的12年里,冯恩鹤几乎没有接戏,连当12年“家庭煮男”,这不是一般男人能做到的。丈夫的付出,让季颖心生感动。 冯恩鹤魁梧帅气,浑身散发着男性魅力。然而与妻子分居12年间,他洁身自好,从未传出过绯闻,与季颖的感情始终很稳定。 2008年,季颖快要回国了,儿子在北京电影学院读完研究生又读博士,各方面都很自立了,不需要冯恩鹤再操心,于是他开始考虑接戏。 同年冯恩鹤接拍电视剧《潜伏》,导演姜伟觉得他年龄偏大,想找个50岁左右的演员。还有,冯恩鹤以前演的都是正面角色,姜伟担心他演不了反派“吴站长”。 冯恩鹤拿到剧本后,越看越放不下,坚决要演这个角色。姜伟问:“吴站长有什么特点?”冯恩鹤说:“他是一只笑面虎。”姜伟觉得他对角色的定位很准确,不再打算换演员了。 其实“吴站长”年轻时也是个有抱负的人,只因国民党的内斗和腐败,让他最终丧失信仰,沦为一名贪官。冯恩鹤紧紧抓住人物的特点,将吴站长塑造得入木三分。 拍摄期间有一个插曲,让冯恩鹤印象深刻,那就是服装组做的服装不太适合,制片人果断将服装组的人换了,所有的服装全部整改。这让冯恩鹤觉得《潜伏》剧组不一般,换做一般剧组,制片人会凑合。 2009年,《潜伏》在全国热播,在没有宣传的情况下,开播第二天,收视率就创下新高,该剧也成为难以逾越的经典谍战剧。 除了孙红雷、姚晨爆红,冯恩鹤也红遍大江南北。这时冯恩鹤已经61岁了,属于典型的大器晚成。 《潜伏》让冯恩鹤爆红后,改变了他的命运。像他这个年龄段的演员,很少再有戏拍,而此后冯恩鹤却成了导演和制片人眼里的香饽饽。因为年龄原因,冯恩鹤不敢接太多的戏,每年只接两三部。 此后十多年里,冯恩鹤主演了《尖刀》《智者无敌》《断剑》《螳螂》《攻心》《俘虏兵》《大陆小岛》《幸福还会来敲门》等一系列热播剧,真是越老越红。 成名后,冯恩鹤与妻子依然有磕绊,比如他背着妻子给儿子买了一辆25万元的轿车,季颖与他纠结。还有生活工作中的其他小事,夫妻俩意见相左时,也会发生矛盾。 但磕绊和争吵并没有淡化冯恩鹤与妻子的感情,夫妻俩在争吵中解决问题,加深了解。他们越吵越相爱,越吵感情越深,越吵谁也离不开谁。 2021年,冯恩鹤与妻子已结婚43年了,家庭始终平稳幸福。而很多与冯恩鹤同时代的演员都离婚了,有的甚至二婚三婚。冯恩鹤无疑是影视圈的一股清流,他对婚姻的忠诚,对家庭的责任担当,让人肃然起敬! -END- 原创不易,敬请点赞关注!
2024-05-05 11:26:161

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2024-05-05 11:26:275

信息之父是?

香农   克劳德·香农(Claude Elwood Shannon,1916-2001)1916年4月30日诞生于美国密西根州的Petoskey。在Gaylord小镇长大,当时镇里只有三千居民。父亲是该镇的法官,他们父子的姓名完全相同,都是Claude Elwood Shannon。母亲是镇里的中学校长,姓名是Mabel Wolf Shannon。他生长在一个有良好教育的环境,不过父母给他的科学影响好像还不如祖父的影响大。香农的祖父是一位农场主兼发明家,发明过洗衣机和许多农业机械,这对香农的影响比较直接。此外,香农的家庭与大发明家爱迪生(Thomas Alva Edison,1847-1931)还有远亲关系。  香农的大部分时间是在贝尔实验室和MIT(麻省理工学院)度过的。在“功成名就”后,香农与玛丽(Mary Elizabeth Moore)1949年3月27日结婚,他们是在贝尔实验室相识的,玛丽当时是数据分析员。他们共有四个孩子:三个儿子Robert、James、Andrew Moore和一个女儿Margarita Catherine。后来身边还有两个可爱的孙女。  2001年2月24日,香农在马萨诸塞州Medford辞世,享年85岁。贝尔实验室和MIT发表的讣告都尊崇香农为信息论及数字通信时代的奠基之父。  1936年香农在密西根大学获得数学与电气工程学士学位,然后进入MIT念研究生。  1938年香农在MIT获得电气工程硕士学位,硕士论文题目是《A Symbolic Analysis of Relay and Switching Circuits》(继电器与开关电路的符号分析)。当时他已经注意到电话交换电路与布尔代数之间的类似性,即把布尔代数的“真”与“假”和电路系统的“开”与“关”对应起来,并用1和0表示。于是他用布尔代数分析并优化开关电路,这就奠定了数字电路的理论基?9鸫笱У馁さ悄?Howard Gardner)教授说,“这可能是本世纪最重要、最著名的一篇硕士论文。”  1940年香农在MIT获得数学博士学位,而他的博士论文却是关于人类遗传学的,题目是《An Algebra for Theoretical Genetics》(理论遗传学的代数学)。这说明香农的科学兴趣十分广泛,后来他在不同的学科方面发表过许多有影响的文章。  在读学位的同时,他还用部分时间跟温尼法·布什(Vannevar Bush)教授进行微分分析器的研究。这种分析器是早期的机械模拟计算机,用于获得常微分方程的数值解。1941年香农发表了《Mathematical theory of the differential analyzer》(微分分析器的数学理论),他写道:“大多数结果通过证明的定理形式给出。最重要的是处理了一些条件,有些条件可以生成一个或多个变量的函数,有些条件可使常微分方程得到解。还给出了一些注意事项,给出求函数的近似值(不能产生精确值)、求调整率的近似值以及自动控制速率的方法。”  1941年香农以数学研究员的身份进入新泽西州的AT&T贝尔电话公司,并在贝尔实验室工作到1972年,从24岁到55岁,整整31年。1956年他当了MIT的访问教授,1958年成为正式教授,1978年退休。  人们描述香农的生活,白天他总是关起门来工作,晚上则骑着他的独轮车来到贝尔实验室。他的同事D. Slepian写到:“我们大家都带着午饭来上班,饭后在黑板上玩玩数学游戏,但克劳德很少过来。他总是关起门来工作。但是,如果你要找他,他会非常耐心地帮助你。他能立刻抓住问题的本质。他真是一位天才,在我认识的人中,我只对他一人使用这个词。”  香农与John Riordan一起工作,1942年发表了一篇关于串并联网络的双终端数的论文。这篇论文扩展了麦克马洪(Percy A. MacMahon,1854-1929)1892年在Electrician上发表的论文理论。1948年则创立了信息论(information theory)。  在漫长的岁月,他思考过许多问题。除在普林斯顿高等研究院工作过一年外,主要都在MIT和Bell Lab度过。需要说明的是,在二次世界大战时,香农博士也是一位著名的密码破译者(这使笔者想到比他大4岁的图灵博士)。他在Bell Lab的破译团队主要是追踪德国飞机和火箭,尤其是在德国火箭对英国进行闪电战时起了很大作用。1949年香农发表了另外一篇重要论文《Communication Theory of Secrecy Systems》(保密系统的通信理论),正是基于这种工作实践,它的意义是使保密通信由艺术变成科学。  1948年香农在Bell System Technical Journal上发表了《A Mathematical Theory of Communication 》。论文由香农和威沃共同署名。前辈威沃(Warren Weaver,1894-1978)当时是洛克菲勒基金会自然科学部的主任,他为文章写了序言。后来,香农仍然从事技术工作,而威沃则研究信息论的哲学问题。顺便提一句,该论文刚发表时,使用的是不定冠词A,收入论文集时改为定冠词The。  熵的概念  香农理论的重要特征是熵(entropy)的概念,他证明熵与信息内容的不确定程度有等价关系。熵曾经是波尔兹曼在热力学第二定律引入的概念,我们可以把它理解为分子运动的混乱度。信息熵也有类似意义,例如在中文信息处理时,汉字的静态平均信息熵比较大,中文是9.65比特,英文是4.03比特。这表明中文的复杂程度高于英文,反映了中文词义丰富、行文简练,但处理难度也大。信息熵大,意味着不确定性也大。因此我们应该深入研究,以寻求中文信息处理的深层突破。不能盲目认为汉字是世界上最优美的文字,从而引申出汉字最容易处理的错误结论。  众所周知,质量、能量和信息量是三个非常重要的量。  人们很早就知道用秤或者天平计量物质的质量大?H欢颐枪赜谌取⑷剂稀⒐τ肽艿募屏课侍猓僦?9世纪中叶,随着热功当量的明确和能量守恒定律的建立才逐渐清楚。能量一词就是它们的总称,而能量的计量则通过“卡、焦耳”等新单位的出现而得到解决。  然而,关于文字、数字、图画、声音的知识已有几千年历史了。但是它们的总称是什么,它们如何统一地计量,直到19世纪末还没有被正确地提出来,更谈不上如何去解决了。20世纪初期,随着电报、电话、照片、电视、无线电、雷达等的发展,如何计量信号中信息量的问题被隐约地提上日程。  1928年哈特利(R.V. H. Harley)考虑到从D个彼此不同的符号中取出N个符号并且组成一个“词”的问题。如果各个符号出现的概率相同,而且是完全随机选取的,就可以得到DN个不同的词。从这些词里取了特定的一个就对应一个信息量I。哈特利建议用N log D这个量表示信息量,即I=N log D 。这里的log表示以10为底的对数。后来,1949年控制论的创始人维纳也研究了度量信息的问题,还把它引向热力学第二定律。  但是就信息传输给出基本数学模型的核心人物还是香农。1948年香农长达数十页的论文“通信的数学理论”成了信息论正式诞生的里程碑。在他的通信数学模型中,清楚地提出信息的度量问题,他把哈特利的公式扩大到概率pi不同的情况,得到了著名的计算信息熵H的公式:  H=∑-pi log pi  如果计算中的对数log是以2为底的,那么计算出来的信息熵就以比特(bit)为单位。今天在电脑和通信中广泛使用的字节(Byte)、KB、MB、GB等词都是从比特演化而来。“比特”的出现标志着人类知道了如何计量信息量。香农的信息论为明确什么是信息量概念作出决定性的贡献。  事实上,香农最初的动机是把电话中的噪音除掉,他给出通信速率的上限,这个结论首先用在电话上,后来用到光纤,现在又用在无线通信上。我们今天能够清晰地打越洋电话或卫星电话,都与通信信道质量的改善密切相关。  克劳德·香农在公众中并不特别知名,但他是使我们的世界能进行立即通信的少数科学家和思想家之一。他是美国科学院院士、美国工程院院士、英国皇家学会会员、美国哲学学会会员。他获得过许多荣誉和奖励。例如1949年Morris奖、1955年Ballantine奖、1962年Kelly奖、1966年的国家科学奖章、IEEE的荣誉奖章、1978年Jaquard奖、1983年Fritz奖、1985年基础科学京都奖。他接受的荣誉学位不胜枚举,不再赘述。  今天,我们怀念香农,要熟悉他的两大贡献:一是信息理论、信息熵的概念;另一是符号逻辑和开关理论。我们更应该学习他好奇心强、重视实践、追求完美、永不满足的科学精神,这是他获得成功的重要经验。
2024-05-05 11:27:031

在xx中学会xx。 2.不少于600字诗歌不少于40行

在逆境中我学会了放弃有这样一个故事:三个商人带着开采了十年的金子,越洋归国,不幸遇到了暴风雨。一个商人为了保住金子,而被大浪吞没;一个商人为了留下部分金子,最终与船同归于尽;最后一个商人则放弃了船上的金子,乘救生艇逃离了危险。后来他又带领船队,打捞出三条装金子的货船,拥有了三个人的财富。这个故事告诉我们,要想取得成功,要想有所建树,就必须学会放弃。 放弃,就是指为了长远的、远大的目标或利益而放弃眼前的一点小利益。学会放弃,就是要学会这种拿得起放得下的精神。放弃并不等于丧失,而是为了更好地拥有。 古今中外,有多少名人志士,为了最远大、最崇高的理想而放弃眼前的利益,最终建功立业,名垂青史。陶渊明为了不与世俗同流合污,放弃了荣华富贵,追求清静高洁,而成为流芳百世的“隐士”。佛教的创立者释迦牟尼,为了修身养性,不惜放弃家庭,放弃一切亲情、友情,最终创立了影响人类社会数千年的佛教。还有伟大的文学家、思想家鲁迅,为了改造中国国民的灵魂,挽救民族的危亡,追求独立自主,毅然放弃了就要学成的医学,拿起了文学这把快刀,刀刀刺向敌人的心脏。事例举不胜举,真理已摆在面前,学会放弃,选择最适合自己的道路,才可能取得成功。 学会放弃,为了脚下正走着的路,为了我们有光明的明天,我们必须学会放弃,放弃那些把你引向失败的种种诱惑。 上初中的时候,我特别迷恋于小说,整天沉浸于小说中的故事情节,为小说中的人物命运感叹,与它们同喜同忧。我曾一度成为琼瑶、金庸的俘虏,成了小说的奴隶,整天无所事事,眼看考试就要到了,我却整天昏昏沉沉。是语文老师一把把我从悬崖边上拉了回来,他对我说:“你这样做值得吗?你会把你的前途、命运、甚至一切都葬送于小说之中!”我的心受到了很大的震动,继而清醒过来,这才有了来这里读书的机会。真的庆幸,当初那次坚决的放弃。我想:在以后的生活中,我会主动地放弃那些成功道路上的诱惑,坚定不移地走向成功。 学会放弃,为了更好地拥有,为了脚下正走着的路,为了明天的成功,为了美好的未来,我们要学会放弃。为了生活,为了工作,为了房子,为了票子,几乎每个中年人都有着不小的压力。学会放弃,是让你告别“心苦”的处方。 在事业上我们要学会放弃,在生活中同样需要放弃。在我们的人生旅途中,时时刻刻都在面临放弃和被放弃。中年人必须明白,并不是所有的探索都能发现鲜为人知的奥秘,并不是所有的跋涉都能抵达胜利的彼岸,并不是每一滴汗水都会有收获,并不是每一个故事都会有美丽的结局。因此,我们应该学会放弃,明白这点,也许你就会在失败、迷茫、愁闷、面临“心苦”时,找到平衡点,找回自己的人生坐标。 放弃,是让我们正确的审视自己。放弃,是我们人生旅程的一种超越。放弃,也是一种胸怀,更是一种升华。 “不以物喜,不以己悲”,“宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意望窗外云卷云舒”,如果说这种境界,是我们常人难以企及的,那我们就学会放弃吧,放弃同样也是另一种美丽。如果把“官瘾”、“钱途”看得透、想得开、拿得起、 放得下,中年人的心理压力就会得到化解。 放弃是一种坦荡的心境和大度的气概。 放弃是一首流浪的歌,低回吟唱在心头,是失意的人生充满振臂而呼的自信;使跌倒的信念重新拔地而起;使消沉的斗志面向晨曦喷薄而出;使世俗的纷争化干戈为玉帛…… 但是,不理智的放弃是一种浪费和一种执迷不悟,也是一种对生命的践踏和对人生的不负责任。 不懂得放弃的人,总将生活中不如意绕在心灵的枝杆上,一生就像北方腊月的浓雾,挥之不去。就这么一味地自怨自哀,自暴自弃,于是青春美丽的容颜与悠悠岁月擦肩而过恰如风过竹面,雁过长空,就像苏东坡的一生人生长叹:“事如春梦了无痕”。 舍不得放弃的心绪,像一茎寂寞的芦苇,独立在夜风中守望,把自己幻成一季秋色,再从烟黄的旧页中只能握住一把苍凉…… 懂得放弃的人,是静下心来当一回医生,为自己把脉,重新点燃自信的火把,照亮人生中不如意的症结,然后分析与之失去交臂的差距,根据自己自身的特点选定一个目标,努力掌握一门专长,多看一些奋发奋力的书籍,开阔视野,荡涤一下容易浮躁的心灵。懂得放弃的人,会对任何事不会太过苛求,竭力用温情、柔情,大度营造一个温馨的港湾,在荡漾着对生命充满着爱意的氛围中,舒展一下疲惫的心是多么惬意与幸福! 学会放弃,既是遍历归来的路,又是重登旅程的路,又是对过去诱发深思的路,也是对未来满怀憧憬的路。千万朵智慧的灯火灿烂着温柔和明朗的天空,牵出生命音乐般轻柔的翅膀、牵出一生春光明媚的季节。 生活中有苦也有乐、有喜也有悲、又得也有失,拥有一颗达观、开朗的心,就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味,有声有色。那种曾有过的莫名的忧伤和生命的空无,会师一生犹如过客。 学会放弃,让伤心随风而逝,只有快乐相随…… 学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影; 学会放弃,将昨天埋在心里,留下最美的回忆; 学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱不一定就刻苦铭心。
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全家都来赛的评委介绍

倪琳 · 出生地:上海· 籍贯:江苏无锡· 生日:1973年1月13日· 星座:山羊 · 家族成员:父、母、兄· 身高:1.67M· 体重:45KG· 血型:A· 性格:开朗、乐观· 爱好:音乐、阅读· 学历:西北师范大学毕业· 座右铭:创造就是快乐,生命最重要的是体验,而最大的乐事是分享· 爱情格言:一切随缘· 喜欢的季节:秋季· 最喜欢的娱乐方式:吹笛、弹琴、唱歌、旅游· 喜欢的食物:酸、辣口味的食物· 讨厌的食物:腥味· 喜欢的作家:老舍· 喜欢做的事:和朋友聊天、品尝美食、参加适当的运动,还有睡觉· 喜欢的运动:游泳、瑜珈、跑步· 喜欢的动物:狗评委· 喜欢的颜色:黑、白、红· 喜欢的花:郁金香· 喜欢的歌:The color of the night · 喜欢的外国歌:The color of the night· 最喜欢的歌手:莎拉·布莱曼· 最开心的事:陪家人一起度假· 最讨厌的人:不诚实的人· 最喜欢的一本书:《红楼梦》· 最喜欢的影片:Gone with the wind· 最喜欢的国家(地区):法国· 最想去哪里度假:西班牙·现主持的节目名:《相约星期六》、《婚姻训练营》、《笑林大会》·曾主持的节目名:《新老娘舅》、《评头论足》、《闲话五分钟》、《数字地球》、广播版的《非倪莫属》·参加过的节目:《舞林大会》、《绝代双娇》、《非常有戏》 何占豪中国浙江诸暨人,著名音乐家,毕业于著名的浙江省杭州高级中学。何自幼受祖母的影响,爱好越剧。1952年加入浙江省越剧团乐队,开始学习二胡演奏。1957年考入上海音乐学院小提琴专业。在校期间,何与丁芷诺、俞丽拿等同学成立了“小提琴民族化实验小组”,希望创作一些受大众欢迎而又富民族风格的小提琴作品。1959年,何与陈钢合作创作了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,一举成名。何后来还改编过以琵琶、古筝、胡琴(二胡及高胡)、革胡及钢琴的五重奏版本。除《梁祝》外,主要作品有弦乐四重奏《烈士日记》、交响诗 《龙华塔》等。他在音乐方面的成就却以中国民族音乐创作较突出,作品包括二胡协奏曲《乱世情侣》、古筝协奏曲《临安遗恨》等。现任上海音乐学院教授,上海音乐家协会副主席。 1999年毕业于上海戏剧学院电视艺术系首届节目主持人班。在大学一年级时参加了电视VJ选拔大赛并获第一名而开始主持生涯。曾先后主持过《乐乐音乐乐园》、《越洋音乐杂志》等栏目。现任《36度7》、《乡村之音》、《沸点时间》、《娱乐星天地》(东方卫视)栏目主持人,并且为 《36度7》栏目制片人。评委生日:1977年8月28日星座:处女座身高:165CM体重:42kg大学:1995—1999年 上海戏剧学院 电视艺术系 电视编辑电视节目主持人(本科) (硕士)高中:上海市第八中学学位:艺术硕士血型:O型爱好:睡觉、发呆、阅读、旅游喜欢的动物:狗、猪、乌龟喜欢的植物:仙人掌(很高大的那种)喜欢的食物:日本菜喜欢的歌手:陈升、陈绮贞、玉置浩二喜欢的电影:《感官世界》喜欢的作家:王小波喜欢的品牌:REPLAY、ADIDAS、PUMA喜欢的颜色:黑、白喜欢的运动:长跑难忘的事情:15岁时开演唱会最爱的人:家人最喜欢的季节:秋最喜欢的颜色:黑评委少女时代最快乐的事:主持《乐乐音乐乐园》工作简历曾经主持的节目:2004—2005 东视音乐频道《沸点时间》—主持人、编导1999—2003 东视音乐频道《越洋音乐杂志》—主持人、编导2002年 上海东方广播电台 音乐频率FM101。7《音乐早餐》—主持人2002年 《新时尚报道》—主持人2001—2002 上海人民广播电台 音乐频率《都市晨曲》—主持人1998—1999 上海电视台 文艺部 综艺节目《我爱我家》—主持人、编导1996年 东视音乐频道《乐乐音乐乐园》—主持人现任主持工作东方卫视《娱乐星天地》—主持人东视音乐频道《非常娱乐》—主持人、编导东视音乐频道《乡村之音》—主持人上海东方广播电台 音乐频率FM101。7《动感星期天》—主持人在2006,2008的我型我秀中作主持。曾拍过电视剧《宝贝女儿好妈妈》,在其中扮演“大迪”一角 沈小岑,1957年出生于上海。幼年便喜欢唱歌跳舞,高中毕业后分配到上海房地局当了一名建筑工人。工作之余坚持学习音乐,并拜著名声乐家廖一鸣为师,学到了正统的意大利咽声唱法。这为她日后的歌唱生涯打下了坚实的基础。1978年沈小岑考入上海芭蕾舞团合唱队,并在80年一次组台演出中以一曲洁白的羽毛寄深情技惊四座,一举成名。 评委上海电视台《OK新天地》节目主持人中国通,来到中国将近十年。 上海著名人民调解员,上海市人大代表,上海市静安区首席人民调解员,上海市静安区静安寺街道老年协会副会长兼秘书长。柏万青于1949年11月出生,19岁插队到江西,任劳任怨,从基层到组长再到公社副主任,再从资溪县妇女主任到被选为资溪县副县长,和同为知青的丈夫其中几次错过回到上海。但最终还是决定回到上海,并且从头再来,从静安寺街道的一名小职员做起,然后做到副科长、升到科长,在街道建设委主任职位上退休,成为上海市静安区首席人民调解员和上海市静安区静安寺街道老年协会副会长兼秘书长。2007年当选上海市人大代表。并且开设了中老年单身沙龙和白领单身沙龙,再上了《新老娘舅》节目组做调解工作而成为上海著名人民调解员后又成立了柏万青工作室。 评委魏松,国家一级演员,中国著名男高音歌唱家,现任上海歌剧院歌剧团团长,上海市政协委员,上海青年文联副主席,巴黎国际声乐比赛评委、CCTV电视大赛评委等职。1977年毕业于上海音乐学院声乐系,师从周小燕、王维德、李维渤、杜玛等教授。曾在《西厢记》、《图兰多》、《托斯卡》、《仰天长啸》、《乡村骑士》、《巴黎的火炬》、《茶花女》、《奥涅金》、《楚霸王》、《卡门》、《雷雨》、《蝴蝶夫人》等中外歌剧中饰演男主角。多次赴法国、德国、意大利、瑞士、日本、韩国、朝鲜、印尼、香港、台湾等国家和地区访问演出和举办独唱音乐会。魏松多次参加中央电视台的新年文艺晚会,春节联欢晚会,等国内重要庆典及文艺栏目的演出。 井柏然、付辛博都是从《07加油!好男儿》走出来的选秀明星,深受广大群众尤其是青少年的喜爱。由于部分歌迷喜欢井柏然、付辛博两个人,所以由网友自行为他们2人取了个组合名叫“BOBO组合”。取这个名是因为两个人的名字里都有一个“bo”的音,井柏然是—柏,付辛博是—博,BOBO组合也就这样让人渐渐记住,但是当时BOBO组合只是歌迷自己叫的名字,还没有正式成立,在721王战那天,华谊兄弟总裁王中磊宣告将付辛博和井柏然俩人签入公司,全力打造中国第一组合,并高呼“BOBO永在”,誓言,BOBO组合正式诞生。比完赛BOBO组合在2007年8月31日正式签约华谊兄弟,从此踏入娱乐圈。 评委王汝刚,国家一级演员,上海人民滑稽剧团团长,剧团艺术委员会主任。中国曲艺家协会副主席,中国戏剧家协会会员,上海曲艺家协会主席,上海戏剧家协会主席团委员,上海市第四、五届文联委员。上海市第九届、十届、十一届市人民代表大会代表,中国农工民主党上海市委副秘书长,上海市慈善基金会理事,中华炎黄文化委员会理事,上海文联副主席。威廉中国通——威廉
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1995年国际大专知难行易 辩论会 辩词

辩题正方:南京大学                                         知难行易   反方:辅仁大学    知易行难     我们今天的评判团由海内外的知名李者组成,我向大家介绍一下。这5位成员分别是:中国政法大学法律系江平教授(掌声)。哈佛大学中国历史及哲学教授、美国人文社会科学院院士杜维明教授(掌声)。中国文艺理论学会会长、华东师范大学王元化教授(掌声)。那鲁大学东亚语言与文学系主任孙康宜教授(掌声)。上海戏剧学院余秋雨教授。(掌声)   各位观众,知难行易与知易行难是传统文化意义上的经典命题,历代的诸位贤哲们都为此发出过深深的感叹,也留下许多著名的论断。在现实生活当中,知与行究竟孰难孰易,每个人根据自己的人生体验都会做出不同的回答。希望今天的8位辩手在这个问题上也会做出令人信服的论述。作为正方的南京大学队的辩论立场是:“知难行易”。而作为反方的辅仁大学队的辩论立场是:“知易行难。”双方的立场由抽签而定。   首先我们欢迎正方一辩钟婳婳发言,时间3分钟。   正方:谢谢主席!尊敬的评委,各位嘉宾,来自宝岛的对方辩友,大家好!洪荒久远的50万年前,在我们脚下的这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田,斗转星移,告别了茹毛饮血的过去,他们学会了钻木取火。火的运用是跨时代的大发现。然而直到一百多年前,科学家才揭开了机械能转化为热能规律,从而科学地说明了钻木取火的真正奥秘。这就无可辩驳的证明了我方立场:知难行易。所谓“行”是人对外界事物作用的过程,包括对“知”的运用;所谓“知”是指对“行”的认识,解决做什么,为什么做和怎样做的问题。知既是:一个过程,又是一个结果。所谓“知难行易”,是说求知得知难,行动使用易。知难行易与说说容易做起来难的言行观“风马牛不相及”,切不可混为一谈。我方主张知难行易,理由如下:首先,认识发生学告诉我们,行先知后,知难行易。人一生下来便会行,所谓:“手之,舞之,足之,蹈之。“但要成为像对方辩友那样才学渊博的翩翩君子,寒窗十年苦,谈何容易。个人求知无穷尽,人类探索亦无止境。“钻之弥深,仰之弥坚。”①孔子他老人家到了晚年还坚持学习《易传》,纬编三绝。可见求知难哪!其次,辩证法告诉我们知行密切相关。人类的行为是一个不断进步的过程,其中,知是关键。无知之行只是简单重复。有了知,才有了自觉行为;有了知,才有了开拓引进。知作为行的认识、概括和总结,是行路明灯,是行动指南;掌握了行的知识和方法才会有成就。知,只有长期艰苦探索才会小有所成,因而知比行显得更难。再次,日常经验告诉我们,行之不易,归根到底是不知或知之不足;俗语说得好:“会者不难,难者不会。”说的就是这个道理。一旦掌握了行的知识和方法,行起来必然如庖丁解牛般游刃有余;总而言之,知行相比,知难行易。谢谢各位!(掌声)   主席:好,各位观众,现在我们来看看反方是如何破题立论的。、请反方一辩顾振豪同学发言,时间3分钟。请!   反方:主席,各位评委,大家好!题目把知、行两个东西分开来,就是要我们讨论其中的难易程度。如果把纯粹的认知与行动弄得混淆不清,那么难易从何产生?对方辩友所犯的第一个矛盾就是把知包含在行的过程。这是还要讨论行的必要吗?任何一个时代都需要知行的配合,但不同的时代则需要知行学说。大体而言,知只有两种,一方面是道德伦理的良知,一方面是科学经验的所谓知识。接下来让我从这两方面,分别论述“知”和“行”之间的关系.第一,环顾当今社会,教育、科技日渐普及,但是人们的道德行为却是日益堕落。所谓吃、喝、嫖、赌、抽、坑、蒙、拐、骗、偷,社会不安的秩序才是我们所应当面临的问题。这时我们不禁怀疑,真的是知难行易吗?难道是知识教育文化不够?难道问题不是出在具体的落实与实践方面吗?我们难道不知道所谓的仁义礼智?我们难道不知道所谓一般的公民道德吗?传统儒家告诉我们什么,所谓:“人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有下下。”①孟子不也说。‘仁、义、礼、智”是人之四端②吗?王阳明先生更告诉我们,今天所谓的良知是本心所固有的,是生而有之的。因此对于为人处世的一些基本道理,对于所谓一般的佛理道德,这些都是我们本来就知道的,良知更是我们本心所拥用的。这难道不是很清楚很简单的吗?难在哪里呢?难在“行”啊!难在具体的实践方面。由于人心的懈怠,由于外在环境种种的限制以及变数,所以说行难更甚于知难啊!从第二个方面——科学经验方面来说,也是知易行难。顶夸克在物理学上早就能够论证出所谓顶夸克粒子的存在,但是还必须等到加速器产生,我们才能确切真实掌握住这样的概念。爱因斯但发明相对论后,人们却要经过一段长时间的艰辛过程才能创造出原子弹。综上所述,我们可以发现,一般的通病是什么?一般的通病就是:说是一回事,做又是另外一回事。所以我方才要在这里解析什么是知难行易。什么是知易行难。唯有认清知易行难的情况,才能够认清什么情况你不是不知道,你只是不愿意去做。所以知不单只是知,行也不单知行知行必须相互配合。所以明白了知易行难的道理之后,我们就要对症下药,希望能够药到病除!谢谢大家!(掌声)   主席:谢谢顾振豪同学!现在我们请正方二辩邬健敏同学进一步阐述正方观点,时间也是3分种。   正方:谢谢主席!大家好!对方辩友提出了一个观点说:“说是一回事,做又是一回事。”显然,他们把今天的“知行关系”偷换成了“言行关系“,嘴上说一说就代表你心里真的知道吗?鹦鹉经过训练还能说人话呢,但是我们能够说这些鹦鹉像对方辩友一样学识渊博吗?显然不能啊!(掌声)今天,尊重知识,尊重人才,发展高科技,开拓新领域,已成为世界潮流。人类已深深懂得知难行易,唯有迎难而上,方能健步而行。我方之所以认为知难于行,更基于以下原因。第一,创造知识比运用知识更难。今天,人们对电灯已熟视无睹,可当年爱迪生历经磨难,痴心不改,试过1600多种材料,做了:万多次实验,写下了两万页笔记。可见知有多难啊!伟大的革命先行者孙中山先生周游列国,潜心于革命之学,险些命丧于伦敦,终于积心血而成《建国方略》。面对这样的事实,对方辩友难道还要告诉大家说知很容易吗?叔本华说得好:伟大的思想家和科学家是入类的灯塔,如果没有他们,人类将在迷茫的大海中飘泊啊!第二,探索方法比运用方法更难。求知不止包括一般原理,更要掌握具体的方法。传说远古时鲧盲目采用水来土掩的方法,结果反而使洪水泛滥成灾,而禹以父为鉴,摸索出疏导的方法,终于取得了抗洪救灾的全面胜利。第三,认识规律比按规律办事更难。认识规律是一个积沙捡金的过程。规律不是推销员,不会自己找上门来,它有待人们不懈探求。改造利用沙漠资源就是一个认识规律的难题,一旦人类攻克了这一难题,沙漠变绿洲就不再是海市蜃楼。综上所述,知是一个艰难曲折过程,他需要“天将降大任与斯人”的责任感,需要“吾将上下而求索”的勇气,更需要“众里寻他千百度”的毅力。一次我方认为知难行易!谢谢大家。(掌声)   主席:谢谢邬建敏同学的发言!现在我们来看看反方二辩邻里属同学是如何反驳正方观点的。时间也是3分钟。   反方:大家好!对方辩友告诉了我们怎样的命题呢?对方辩要知是告诉了我们知而不行只是未知啊!对方辩友,在这样的命题下,我们看看今天的立论点该站在哪里?如果是这样子的话,对方辩友告诉了我们,所有的知识、所有知道的事情都是假的,除非你一一的去实现。举个例子吧。今天我们知道丢垃圾是不道德的,我也知道不丢垃圾是道德的。那么当我在丢垃圾的时候,你能告诉我说:我那个时候已经忘记道德喽,我不知道道德了?等到丢完的时候才恍然大悟的说:我的道德又重新出现了。换句话说,对方辩友告诉了我们什么?对方辩友在这样的架构下,只是告诉了我们:知而不行,只是未知。那么到底什么是知?什么是未知?不要忘记一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也。”对方辩友不要混淆了。好的,再让我们从三个方面告诉大家,知虽然可能是很难的,但是行是更难的。首先,在天时方面来讲,孟子说过:“虽有智慧,不如趁势:虽有镃基,不如待时。”若不是三国的时代趋势,刘备的三顾茅庐及赤壁的东风巧现,孔明纵然有运筹帷幄之智,也无法大展雄才,大行其道,终将落入“英雄无用武之地”呀?我们再来看看地理环境的限制。凭借今日建筑方面的发达科技我们就可轻易知道建筑长江三峡大坝要用什么办法,要用什么材料,但是从动工到完成也必须花上15年的光景。这工程浩大艰辛,全然都是环境所致的。再者,知易行难是我们人类生活中的逻辑。人人都知道男性女性要互相的关怀,男性要平等的对待女性,但是经过20年漫长的妇女运动,妇女的地位仍然没有改善,所以我们才要在北京举行妇女大会继续努力呀! (掌声)再者,我们要告诉大家的是,现今社会的个体不论是环保、女权、民主、法制、教育、和平、文化、道德都体现了知易行难的道理,而唯有认清知易行难的真正含义,才能使人人去了解,去透悟。坐而言不起于行是国人的通病。我们只有对症下药,才能药到病除,使人人勇于立行,耻于空谈,才能发挥真正中国传统愚公移山的力行精神!我的申论到此结束!谢谢大家!(掌声)   主席:谢谢林立书同学!现在我们请正方三辩韩璐同学发言,时间也是3分钟。请。   正方:大家好!对方一辩给我们谈到道德伦理,又说嘴上一套做又一套,请问这是真正的知道道德吗?请对方辩友给我们解释,什么是“满口的仁义道德,一肚子男盗女娼”呢?对方辩友又说,有些人不是不知道,而是说不愿意去做,那么,这是不是要给小偷找借口呢?因为小偷说“我真的不是不知道偷东西不好,可是我就是忍不住要伸出第三只手”啊!对方二辩又说到了男性比女性更需要关怀,那么既然对方辨友认为知易行难,我们想要请教一个问题,怎样才能打开男性封闭的心灵?怎样才能让男性成为一个开放的人呢?好,我方认为知难行易。翻开历史史册,人类求知探索的伟业可谓“惊天地,泣鬼神”。“生命诚可贵”,但是李林塔尔为了科学却献出了生命。“爱情价更高“,但是诺贝尔为了事业却终生孤独。李时珍遍尝百草才获得“回春之术”,司马迁励精图治终成《一家之言》。对方辩友你一定也还知道,大热问呕心沥血几十年才孕育了《进化论》,布鲁诺用生命凝成真理,“魂归去来兮。”“艰难困苦,玉汝予成。”古往今来,就是这用热血和生命叩响知识之门的求知者铸成了人类文明的脊梁。正视现实人生,行正如辩友所说的并非一帆风顺,但是,对已知的深刻认识告诉我们,知比行更难。“求知之路漫漫兮,人类上下而求索。”和平难,难就难在尚未达成各国的共识;反腐败也难,难就难在还不知道制止腐败的办法;治艾滋病更难,难就难在医学知识还没有突破性的进展。而有知,行就会化难而易。博大精深的知识、入木三分的思想的确来之不易,可是换来的却是行动中的大刀阔斧,工作上的从容自如。越洋电话让“天涯若比邻”,电波送衷情;信用卡让我们“一卡在手,走遍天下”。   (略)   正方:这求知的过程当然也是知了。我们说知就是求知、得知嘛!行才是行动之义。对方同学说知很容易,那么请您告诉扎伊尔的人民如何去防治那个可怕的埃博拉病毒,那可是比艾滋病还要可怕啊!   反方:对方辩友说得好。如果像对方辩友所说,把知的过程也界定成知的话,那么我们就会发现,今天基本上知是无所不在。然而不是!今天,我去求知是一个行为,如果像对方辩友所说有任何困难的话,那就是——求知的行为难,而不是知识本身难哪,对方辩友!(掌声)   正方:我们讲知行相比,当然(是)就知、行两个过程相比喽,对方同学把知压缩成一个结果,而把行扩展为一个过程。那么一个结果一个过程如何比较难易呢?(掌声)   反方:如果按照对方所说的知难行易,原则出现后那接下来的步骤应该是很简单的。那么,两千年前柏拉图告诉我们一个“理想国”的境界到今天为什么还没有出现?   正方:对方辩友,那是因为我们还没有找到达到理想国的正确的方法和途径,还是知之不深呀!对方辩友刚刚又说,知识很容易学,那么我们又请问对方辩友了,这世上有没有外星人呢?我们怎么样和外星人做交流去做朋友呢?   反方:对方说(实现)“理想国”是没有方法,那马克思早就说过建设共产主义的理想和实行步骤,为什么仍然需要毛泽东、邓小平先生的致力改革?中国为什么现在还处于“社会主义的初级阶段”?“行”难道不比“知”还要难吗?(掌声)   正方:对方辩友,难道您没有看到吗?在我们提出改革的正确策略和方法后,中国17年的改革可是取得了巨大的成就哇!我想请问对方辩友的是,大观园里的林妹妹喝了那么多参汤补药,也治不好她的肺病,可是今天痨病能治,绝症不绝,请问这不是知的功劳,难道还是“行”的功劳吗?(掌声)   反方:对方辩友不要跳出讨论的论题之外。今天知是一种静态的认同和理解。任何一个具有中学程度以上的都知道爱因斯坦的伟大公式——“物体所散发的能量等于物体的质量乘以光速的平方”,也都知道原子弹是根据这公式制造出来的。那么想请问在座的各位,你没有看过任何一个高中毕业生做出原子弹嘛。(掌声)   正方:对方同学记不记得这句名言呢?法国的蒙田说:“背得烂熟还不等于掌握知识。”对方同学说死记硬背就等于完全掌握知识了吗?(掌声)   反方:那么换句话说,对方辩友,今天如果有一个专治胃溃疡的医生,而他自己又得了胃溃疡,难道你要说他不懂如何去治疗?不懂如何去保养吗?   正方:这个医生就要去找一个更能精通治疗胃溃疡的医生来治疗他的病啊!对方同学刚才说来说去无非是说,学习也不是求知,苦读也不是求知,只有那一张文凭的结果才是知了,那我们干嘛还从小学读起,干脆直接读大四拿文凭好了。(掌声)   反方:对方辩友,我们都知道人都会犯错,按照您的说法,只要犯错就是不知,那么我们有两个问题请您正面回答。第一,如果只要会犯错就是不知,人非圣贤,孰能无过。”这个世界上有谁知道道理?第二,如果按照您所说,一直保持正确的观念才是知的话,那么真知,您的知,要在哪一个世纪——是不是人类灭亡的时候才会出现?(掌声)   正方:对方同学说的好。宋朝的陆九渊就说过:“真知非则必能去,真知过则必能改。”如果他真知道道理的话,怎么不改正错误呢?   反方:那么也就是说,在对方辩友的架构之下真知不知道什么时候才会出现,可能要等到地球灭亡的时候才会出现,所以“吾爱吾师,吾更爱真理”应该改成“吾爱吾师,吾更爱不知”啊!(掌声)   正方:我们说知是一个过程,是一个一点一滴积累的过程。对方辩友,我们在求知的过程中无时无刻不在积累一下真知,怎么会说真知要到地球灭亡的时候才有呢?那么说你们四位辩友坐在这儿都是“无知”的人吗?(掌声)   反方:对方辩友说得好。对方辩友你也承认了真知是经由行动的不断检验而发生的,那么难的应当是行动的过程,困难重重,当行动的过程克服了困难之后,真知就自然产生了,这也就是今天的“格物致知”①的真义呀,对方辩友!(掌声)   正方:对方辩友说知行中来,所以知易行难。那么我们知道,人也是由猿猴进化来的,按照对方辩友的观点,是不是说做猴子是苦不堪言,难上加难,而做人倒是“轻轻松松过一生”啊!   反方:对方辩友,请你不要套用王阳明先生所谓的知行合一那个知的定义了。对方辩友是不是告诉我们说,木炭必须经过压缩的过程、压力的过程才会变成钻石,那么其实木炭就是钻石,对方辩友可以这样解释吗?   正方:对方辩友搞错了,把知行合一的恰恰是对方辩友。我们一再说求知的过程就是知,我们的行就是运用实践这个知,怎么能说我们是知行合一呢?   反方:对方辩友口口声声告诉我们说不断检验出错误的时候,得出来才知,按照对方辩友这样的逻辑的话,那么我不断知行,知行,难道这不叫“知行合一”吗?!   正方:难道这一个人在不断地由知然后再指导行,然后再由行再得出知,这就是说,知行都是“知说是行,行就是知”吗?那么对方辩友,你们今天坐在这儿到底是来知呢,还是在行呢?你们是知行一体吗?   反方:对方辩友,这也就是所谓的“致良知”嘛!你所说今天要用一切的努力去把知发现出来,这一切的努力就是行为。今天行有两种意义:一种是探索真理,一种是实践真理。您怎么能够说实践真理才是行,探索真理就不是行呢?对方辩友请正面回答。(掌声)   正方:我们说探求真理当然是一个求知的过程了。我要请问对方辩有的是,你们说行难,你们想不想把行难变成行易呢?   反方:对方辩友,今天我们辩论的是一种理论的现象,一种真理的所在。(我们在这里讨论)“行难”跟我们要不要去勉励人们去做是两回事。今天就算辩得出行难,我们还可去勉励人做,怕就怕今天您主张知难,是不是在告诉人们说难的东西你先不要去管呢。   正方:不是说不要去管,而是要化行难为行易。怎么办?就要去解决知的问题呀!对方辩友,辅仁大学社会学系王书礼副教授也说,近年来台湾地区,犯罪问题严重,而要寻找到有效的策略则是难上加难。请问对方辩友,您是不是也深有同感呢?(掌声)   反方:所以大家都知道不应该有犯罪,不应该有暴力,不应该有坏的事情,但是这些事情层出不断,难道这不是他不去做吗……(哨声终了提示)   正方:对方辩友说得好,正是因为对方辩友知道不应该去犯罪,知道不应该去犯错,所以我们看到四位同学是翩翩君子啊!   主席:请正方继续发言。   正方:对方辩友说,现在向好人学习都很难,要谈道德也很难,那么对于这种现象,我们要进行道德反思,知其所以然,请问是不是更难呢?   正方:“人非生而知之者。”所以孔子说:“学而不已,阖棺乃止。”孔子又说:“学而不厌,诲而不倦。”请问对方向学,这是知易吗?   正方:对方同学刚刚举了很多(关于)辛苦的例子,但是辛苦流汗就是艰难吗?对方同学是认为在操场跑两圈难呢……(哨声终了提示)   主席:对不起!时间到。(掌声)好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩林正疆同学开始,时间4分钟。请。   反方:大家好!中国人真是了不起!怎么说?因为中国人能用一个字象征很多种含义。怎么说呢?今天对方辩友所说的“知”,实际上是一种知跟行结合出来的产物。今天所谓的真知是要经过不断地行动做出来的“知”,那个中间“行的过程”,指的是“知的过程”,那不是“行”。然而,各位,让我们来想想看,究竟为什么我们要讨论这样的题目,讨论这样的题目的真谛应该是让大家站在同样一个立足点来比较纯粹的认知跟实际的行动两个哪一个比较难。对方辩友却想要用颠倒的方式告诉我们说,追求真理的过程叫做“知的过程”,不叫做“行的过程。”然而,请问各位,爱迪生发明电灯用了好几种金属的过程,难道不是一种行的实践吗?他目的是为了印证他的理论,不是吗?我们想告诉对方辩友,任何理论存在的目的都在于它要能够解释世界。然而,我方一开始所强调的道德良知的知确实是知易行难哪!今天,难道大家能够说去杀人的人那一瞬间他不知道他是不应该杀人吗?不,他知道。只是那一瞬间,他被他的欲望以及冲动给冲昏头了,他忘了不能去杀人。而对方辩友的说法是:“只要你在犯错误,你就不知道喽!只要你做错了,你就不是真知喽!那我们就不晓得了,一个人如果要获得真知恐怕真的是所谓盖棺论定,到他死的那一刹那去检验他的过去历史,哪一件事情是他从来没做过的,他才是真知。这样,是公平的吗?(掌声)再者,我们就科学知识上的知来讨论,到底是知易行难,还是知难行易?在座各位,谁不知道圆形是什么形状,然而现在给你一支笔,你能够用手画出正圆形吗?(掌声)这就是标准的“知易行难”哪!即便给你的是圆规,也会因为颜料的深浅、线条的粗细不同而画不出科学上的正圆形。这难道不是“知难行易”①的最佳写照吗?诚如我们在刚才的辩论过程中所告诉大家的,如果对方辩友以有没有犯错误来对知不知作为概念的话,那么,今天抽烟的认识不是到死的那一刹那,他真的流下了最后一滴眼泪的时候,对方辩友才要说“他真的知到了”。(掌声)然而,当他拿到烟盒的时候,看到“吸烟有害健康”的时候,它其实不知道,他是视而不见,听而不闻。这样合乎在座各位的经验法则吗?我们希望告诉大家的是,孔子曾经说过“名不正则言不顺,言不顺则事不成”。今天我们把纯粹心灵上的体验与认知上跟实际上的行动上的难易比较出来后证实了知易行难的命题。然后我们下一步要做的是:正因为行比较难,所以坐而言不如起而行,大家一起来实践。如果向对方辩友所说的行易的概念的话,大家其实不必去探讨行的法门,大家只要去蛮干就好了,因为行是那么容易嘛!道理之间应当如何小心谨慎不用去管它了嘛!因此综上所述,我们发现,第一,对方辩友在知跟行之间没有办法准确的划分。对方辩友还想要告诉大家追求知的过程,那是“知”,那不是“行动”,纵使你拼命去做,那是“知”,那不叫“行动”。第二,用知易行难的方法较能够解释世界,用知难行易的方法就能够给人类较多启示。因此我们要告诉大家,这样的观念出现是理所当然且势在必行的。谢谢在座各位!谢谢大家!(掌声)   主席:谢谢林正疆同学!现在我们请正方四辩杨蔚同学为正方作总结性陈述,时间也是4分钟。请。   正方:谢谢主席!尊敬的评委,各位嘉宾,大家好!刚才我们和对方辩友在知与行孰难孰易的哲学命题中探讨了这么久,求知的过程实在是艰难啊!对方辩友雄辩的口才诚恳的风度确实非常感人,但细细想来,这似乎并没有遮盖住他们立论上的某些偏误。   第一,对方同学知行不分,把知的功劳都记在行的帐簿上。知行比较应该两个过程的比较,而对方同学把知看作一个静止的结果,把行看作一个动态的过程。请问这二者如何可比呢?第二,概念不清。对方一味说知有两种,一个是“科学之知”,一个是“道德之知”,可对方同学说来说去,都是大谈道德,我们今天就不要科学了吗?道德之知是什么,对方说是良知,那么对方说的良知是“天上掉下来的林妹妹”吗?人们轻而易举的就能知道了吗?第三,偷换辩题。对方同学举了大量事例都在论证言行关系。但我们今天讨论的是知行关系,言绝不等于知啊!下面我进一步总结我方观点。   第一,行先知后。能行未必能知,能知却必定能行,所以知难行易。第二,行动中可能会遇到些障碍,这归根到底是因为知之不足,或者知之甚少,要化阻力为动力,人要依靠智慧的指引,所以知难行易。第三,个人探索求知易历尽艰难,而要众人达成共识则难上加难。我们和对方辩友刚才辩论得如此辛苦,不就是因为我大家不能统一思想达成共识吗?但是只要众人知了,便能众心齐;众心齐了,便能泰山移。所以还是知难行易。今天,我们站在世纪之交的地平线上,聆听21世纪文明的涛声,我们思考的绝不仅仅是知与行难易问题,而是人类如何继往开来的命运决择。回首往事,“知之非艰,行之惟艰”的古训,令我中华步履沉重。几千年来中国人的目光只停留在人伦道德的狭小天地,只相信天经地义,天命难违,而科学则被斥责为奇技淫巧。知易行难的传统观念使人轻知怯行;而轻知就要落后,落后就要挨打。难怪中山先生激愤他说:“中国近代积弱不振,实为此说之误也。”立足现代,值得庆幸的是,中国人已经摆脱传统礼教的束缚,知难行易的观念正在深入人心。当今中国,科技兴国、发展教育已是基本国策;环顾宇内,尊重知识、尊重人才真是蔚然成风。“知识就是力量。”新的科技革命的号角已经奏响,只有知难而上,才能跟上时代的步伐。展望未来,人类仍须孜孜不倦地求知,我们的未知领域还很多。如何永保和平,让那口衔橄榄枝的白鸽自由飞翔,我们尚无良策;如何更好地保护生态,让人与自然和谐相处,我们还知之不足;如何从根本上抑制人性的贪婪与自私,让真善美的甘露遍洒心田。我们仍在探求。求知是艰难的伟业,求知更是永恒的挑战。让我们记住阿基米德的名言吧:“给我扛杆和支点,我将撑起地球!”谢谢各位!
2024-05-05 11:27:481

有谁看过〈〈美丽传说〉〉的电视剧,结局是怎样的?

  第三十六集  坚要杀BB女,聪及时赶回来,拼命舍身救了BB,坚要杀聪,二人大打出 手,屏报警,警察至结果坚跌死。Pauline告诉屏,聪是害屠之主谋,屏听后十 分震惊,但不肯相信。聪从台湾回来,屏紧张追问屠情况,又问聪有没有做过 害屠的事,聪发誓没有做过,屏聪后感安心。屏打电话到台湾问屠可知遭谁陷 害,并偷录了聪与东的对话,惜被聪发现,聪指在屏心中最重要的永远是屠, 二人大吵一场,聪在愤怒中失控,掌掴了屏,屏痛哭冲了出家门。聪在厅中饮 酒,借酒消愁,时Pauline吃了药,揽着引诱聪,聪终失控。翌晨,屏返家,赫 见聪同Pauline睡在自己的大床上。  第三十七集  屏大怒抱女回到天台屋,聪跪地向屏认错,屏终原谅了聪。而欣在拍戏时 发生意外,膝头受伤,伤口发炎,引起了严重并发症,需入院治疗。屏接聪电 话,知屠罪名成立,入狱两年,欣闻讯呆住。聪在台湾拘留所见屠,告之其实 是自己害屠的。屏告知聪,欣的病情急转直下,很想见屠,要聪想办法安排。 聪再见屠,说欣快要病死,如果屠肯将一切全送给自己,定能助其脱罪回去见 欣。聪向拘留所成功申请了让屠在网上与欣面谈话,屠见欣大感心痛,想立即 回港见欣,终答应聪的条件。屠上诉成功被释放,欣获悉后要马上出院,去婚 纱店穿上婚纱,等屠回来,屠赶到婚纱店,拥抱欣,但欣没有响应,原来欣已 死去。  第三十八集  屠意志消沉,一直把自己关在房内,连欣的葬礼也没有出席。屏从屠口中 知道是聪陷害屠,还抢夺了屠的一切,屏因而搬去天台屋暂住,不想与聪一起。 Fanny在港找不到人照顾,想越洋搵食,媚姐叫Fanny自拍录像带来做货 办。Fanny找出之前在雷家带出来的DV机,想起带中是坚之前偷拍的片段, 便播来看,怎知竟然见到聪杀卿的片段。聪接Fanny勒索电话,派杀手杀死Fanny 以毁尸灭迹,但Fanny早已离开。Fanny叫聪约屏带女儿出来,要求在屏和女 儿面前与聪交收,Fanny在屏车上送了一份生日礼物给BB,然后叫屏送自己去 机场。另聪收买会计主任,制造假帐陷害屠。  第三十九集  商业犯罪调查科人员往捕屠,屠却不肯作答,屏求聪帮屠,聪直认是自己 害屠。聪再接Fanny勒索电话,而Pauline在银行门外碰到Fanny,并发现Fanny 住在青年会,Pauline打电话向屏,为与聪的事向屏忏悔,言词中提及Fanny住 青年会,但屏家电话已被偷听,聪遂派杀手杀死Fanny,并取回录像带。  屏知Fanny被杀感奇怪,记起Fanny有礼物给BB,原来是聪杀母录像带。 屏往找聪,以录像带交换放过屠。但聪反捉走了屏的父母及BB女,要胁屏交 带出来,屏投降。Pauline神智不清地来雷家找聪,聪捉她入厕所用水冲醒她, Pauline晕倒在厕所。屏交带给聪,但聪食言不放人,时Pauline拿刀走来,狂 插聪腹部,聪重伤被送医院。  第四十集  医院内,聪向屏忏悔,医生指聪肾衰竭,只有换肾才有一线生机,屏允捐 一边肾予聪。屠告诉屏,会计主任终良心发现,在出事后向警方指证聪做假数 陷害屠,屠决定振作,重新做人。屠以子欣名义捐赠一间中学,众人去剪彩, 怀念欣。屏探Pauline,Pauline指已在狱中戒除毒瘾,出来后可重新做人。  五年后,屏获悉聪逃狱,屏往接女放学,不料已被人接走,聪在电话亭打 电话回来,向屏忏悔,并指在十二小时后将女儿送回。聪带女到公园玩,被警 察巡逻发现,经追捕后聪中枪。屠回家,发现受伤的聪与女,聪向屠道歉,希 望见屏一面,屏赶来,聪求屏原谅,并祝福屏与屠。  http://www.21infonet.com/jq/xgds/article787_4.html
2024-05-05 11:27:591

美丽传说的大结局?香港电视剧

故事开始自一个美丽的晚上,四位来自不同背景的年轻美女参加选美,(香子欣、舒屏屏、陈可人、孙琳琳)四人都各有目的和抱负。选美过后,各人际遇不同。舒屏屏和香子欣本是一时亲生姊妹,父母在她们年幼时分开,母舒家珍(吕有慧饰)带走屏屏,子欣则被父香细(李兆基饰)抢回。  屏屏(陈法蓉饰)当选冠军后,与富商屠楚雄(任达华饰)发生恋情,终被屠妻宝琴(江美仪饰)的各种卑鄙手段破坏,分手收场.后因父出事,及得雷梓聪(黄智贤饰)相助,结果成为雷家大媳妇。而其妹香子欣(李丽珍饰)当选亚军后,自此至终都恨亲姊抢走她的一切,包括母亲、冠军宝座及心爱的屠楚雄,二人恩怨纠倪季半生……  另一位落选佳丽陈可人(陈炜饰),被片商睇中拍三级片,怛一直无法大红大紫,最后认了台湾暴发户鲁任松(姜皓文饰)作契爷,甘被玩弄,并终日以食软性毒品逃脏现实。  季军孙琳琳(田蕊妮茆)一心嫁入豪门,与富家子弟雷梓坚(甄志强)搭上,成功成为雷家二少奶,不惜用尽方法讨家婆欢心,更设法陷害大肚的大嫂屏屏……卖点:  《美丽传说》由李兆基监制,内容以选美为题,踢暴娱乐圈及上流社会鲜为人知的秘密,豪门金童玉女与超级婚宴背后的故事,银圈情场骗子等熟门话题拍成剧集。并请来一班靓女型男担纲演出,包括李丽珍、陈法蓉、陈炜、田蕊妮、任达华、曾江、甄志强等。这个美丽的组合,定为剧情擦出漂亮夺目的新火花。《美丽传说》分集剧情(36—40)[第36集]  坚要杀BB女,聪及时赶回来,拼命舍身救了BB,坚要杀聪,二人大打出手,屏报警,警察至结果坚跌死。Pauline告诉屏,聪是害屠之主谋,屏听后十分震惊,但不肯相信。聪从台湾回来,屏紧张追间屠情况,又间聪有没有敝过害屠的事,聪发誓没有做过,屏聪后感安心。屏打电话到台湾间屠可知遭谁陷害,并偷录了聪与东的对话,惜被聪发现,聪指在屏心中最重要的永远是屠,二人大吵一场,聪在愤怒中失控,掌掴了屏,屏痛哭冲了出家门。聪在厅中饮酒,借酒消愁,时Pauline吃了药,揽著引诱聪,聪终失控。翌晨,屏返家,赫见聪同Pauline睡在自己的大床上。  [第37集]  屏大怒抱女回到天台屋,聪跪地向屏认错,屏终原谅了聪。而欣在拍戏时发生意外,膝头受伤,伤口发炎,引起了严重并发症,需入院治疗。屏接聪电话,知屠罪名成立,入狱两年,欣闻讯呆住。聪在台湾拘留所见屠,告之其实是自己害屠的。屏告知聪,欣的病情急转直下,很想见屠,要聪想办法安排。聪再见屠,说欣快要病死,如果屠肯将一切全送给自己,定能助其脱罪回去见欣。聪向拘留所成功申请了让屠在网上与欣面谈话,屠见欣大感心痛,想立即回港见欣,终答应聪的条件。屠上诉成功被释放,欣获悉后要马上出院,去婚纱店穿上婚纱,等屠回来,屠赶到婚纱店,拥抱欣,但欣没有回应,原来欣已死去。  [第38集]  屠意志消沉,一直把自己关在房内,连欣的葬礼也没有出席。屏从屠口中知道是聪陷害屠,还抢夺了屠的一切,屏因而搬去天台屋暂住,不想与聪一起。  Fanny在港找不到人照顾,想越洋 食,媚姐叫Fanny自拍录影带来做货办。Fanny找出之前在雷家带出来的Dv机,想起带中是坚之前偷拍的片段,便播来看,怎知竟然见到聪杀卿的片段。聪接Fanny勒索电话,派杀手杀死Fanny以毁尸灭迹,但Fanny早已离开。Fanny叫聪约屏带女儿出来,要求在屏和女儿面前与聪交收,Fanny在屏车上送了一份生日礼物给BB,然后叫屏送自己去机场。另聪收买会计主任,制造假帐陷害屠。  [第39集]  商业犯罪凋查科人员往捕屠,屠却不肯作答,屏求聪帮屠,聪直认是自己害屠。聪再接Fanny勒索电话,而Pauline在银行门外碰到Fanny,并发现Fanny住在青年会,Pauline打电话向屏,为与聪的事向屏忏悔,言词中提及Fanny住青年会,但屏家电话已被偷听,聪遂派杀手杀死Fanny,并取回录影带。屏知Fanny被杀感奇怪,记起Fanny有礼物给BB,原来是聪杀母录影带。屏往找聪,以录影带交换放过屠。但聪反捉走了屏的父母及BB女,要胁屏交带出来,屏投降。Pauline神智不清地来雷家找聪,聪捉她入厕所用水冲醒她,Pauline晕倒在厕所。屏交带给聪,但聪食言不放人,时Pauline拿刀走来,狂插聪腹部,聪重伤被送医院。  [第40集]  医院内,聪向屏忏悔,医生指聪肾衰竭,只有换肾才有一线生机,屏允捐一边肾子聪。屠告诉屏,会计主任终良心发现,在出事后向警方指证聪做假数陷害屠,屠决定振作,重新做人。屠以子欣名义捐赠一间中学,众人去剪彩,怀念欣。屏探Pauline,Pauline指已在狱中戒除毒瘾,出来后可重新做人。五年后,屏获悉聪逃狱,屏往接女放学,不料已被人接走,聪在电话亭打电话回来,向屏忏悔,并指在十二小时后将女儿送回。聪带女到公园玩,被警察巡逻发现,经追捕后聪中枪。屠回家,发现受伤的聪与女,聪向屠道歉,希望见屏一面,屏赶来,聪求屏原谅,并祝福屏与屠。
2024-05-05 11:28:071

潘郑学习法“一目十行”签约班有上过的吗?怎么样?

骗子,大骗子!记忆开发本来就是大骗子,就目前谁都开发不出来。
2024-05-05 11:28:242

小魔女DOREMI集数名称

没有第五部。。。。
2024-05-05 11:28:343

2022年,石家庄越洋中学摇号率是多少

84%。根据查询石家庄越洋中学官网显示,2022年摇号率是84%。越洋中学为四十一中的分校区,属公办民资学校,师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资。
2024-05-05 11:28:541

石家庄越洋中学是几年制的学校?

越洋中学虽然不是公办的,但是毕竟是41中的分校,用的是41中的模式,还是不错的。3年初中,3年高中
2024-05-05 11:29:032

石家庄私立高中排名

石家庄私立高中排名具体如下:石家庄私立高中排名为越洋中学、师大·田家炳中学、北师大·石家庄附属学校、一中实验学校、河北联邦国际学校、石家庄一中西山学校、私立求实中学、新世纪外国语学校、石家庄金柳林外国语学校、中私立同文中学、二中润德学校、石家庄创新国际学校、精英中学。扩展知识:石家庄越洋中学是一所位于河北省石家庄市裕华区的全日制普通高中,是石家庄市示范性高中之一,学校创建于2003年,占地面积约200亩。河北师范大学田家炳中学依托河北师范大学的优秀办学资源,由香港田家炳基金会与香港理工大学、香港城市大学通过“共创成长路”青少年正面成长计划提供德育教育支持。北京师范大学石家庄附属学校是京津冀一体化河北省第一个教育落地项目,是河北省第一个“名校+名企+地方”三方合作体制创新尝试理事会领导下校长负责制的九年一贯制公办学校。石家庄一中东校区(石家庄一中实验学校)以“构筑教育高地,创建河北名校”为办学目标, 教学工作硕果累累,德育工作亮点纷呈,精细化管理独树一帜,无缝隙关爱有口皆碑,高考成绩屡破以往。
2024-05-05 11:29:191

石家庄四十一中学是公立还是私立

石家庄市第四十一中学是一所公立学校。石家庄市第四十一中学,简称四十一中,是一所中等规模的非寄宿制完全中学,位于石家庄市。学校的生源主要是划片生、推荐生等。作为公立学校,它接受政府的管理和财政支持,同时也面向社会招收学生。此外,四十一中还有分校区越洋中学,这所学校虽然属于民办学校,但它与四十一中在师资上有合作,共享部分教师资源。越洋中学实行小班教学,每个班级大约有40名学生,这样的教学模式有助于提高教学质量和学生的学习效率。总的来说,石家庄市第四十一中学作为公立学校,为学生提供了良好的教育资源和学习环境。同时,它的分校区越洋中学虽然属于民办性质,但在师资力量上与四十一中保持紧密联系,确保了教育质量。
2024-05-05 11:31:162

越洋中学和41中那个好???

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:31:321

石家庄41中划片范围是哪?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:32:111

四十一中初中部在哪个区域上学啊?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:32:271

石家庄第四十一中学划片范围是哪?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:32:421

石家庄四十一中学的学区范围是什么

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:32:581

石家庄市第四十一中学是哪些区的范围内?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:33:131

石家庄41中学划片范围有哪些?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:33:291

41中学划片范围

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:34:011

石家庄41中划片范围

石家庄41中划片范围: 1、城角街以东 (含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北 (含城角街两侧路面)。 2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:34:181

石家庄41中划片范围

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:34:491

石家庄41中划片范围

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:35:061

请问石家庄41中划片范围有哪些?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:35:241

石家庄市41中学的范围是哪些?

石家庄市第四十一中学(本部)的招生划片范围主要包括两个区域。具体来说,第一个区域位于城角街以东(包括两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北。第二个区域则是时光街以东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。这些信息对于家长和学生来说非常重要,因为它们直接关系到学生是否能够入读该学校。了解这些划片范围可以帮助家长判断他们的住所是否位于学校的招生区域内。同时,这也反映了学校服务的地理范围,以及学校在当地教育资源配置中的作用。
2024-05-05 11:35:392

石家庄41中划片范围是哪里?

石家庄第四十一中学(41中)的划片范围主要包括以下几个区域:- 本部校区:划片范围包括城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面);以及时光街以东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。- 北校区:划片范围为区划西分界线以东,区划北分界线以南,西二环以西,中山西路以北(不含中山路路北路面)。总的来说,石家庄市41中的划片范围涵盖了桥西区的多个街道和路段。如果您想了解更多关于该校的招生政策或其他详细信息,建议直接联系学校或相关教育部门获取最新资讯。
2024-05-05 11:35:552

石家庄第四十一中学划片范围是那些?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:36:111

石家庄四十一中学划片是什么区域范围?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:36:281

石家庄四十一中学怎么样,是公立还是民办?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:36:471

石家庄市第41中学怎么样?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:37:031

四十一中学是公立吗?

石家庄41中划片范围:1、城角街以东(含两侧路面),裕华西路以南,红旗大街以西,建国路以北(含城角街两侧路面)。2、时光街以c东,裕华西路以南,城角街以西,槐安西路以北。石家庄市第四十一中学1992年正式建成并投入使用,是公办学校,含初中及高中。目前有四个校区:41中本部,初高中都有。拥有94个教学班,在校初高中学生3000+人,学校采用精细化管理模式:养成教育、家校合作、安全教育、个性教育。越洋中学,初中部。为41的分校区,属公办民资学校,虽然为民办学校,但师资和四十一中的差别不大,拥有自己的师资团队,同时也有四十一中的师资,与41中北校区公用一个操场。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。41中北校区,初中部。原为三十六中,2013年9月份被四十一中合并。学校流动性很大,有很多外来务工子女在里面上学。可以住宿也可以走读。41中东校区,初中部。原为石家庄三中,2019年归为41中教育集团。
2024-05-05 11:37:191