宁海跃龙中学广播有一首很好听的英文歌

三道。根据查询宁海县教育局官网显示，跃龙中学的三道门分别是山门、东门和西门，山门是学校的正门，位于慈城古镇北部兰屿路1号；东门位于北山路；西门位于宁波慈溪市。宁海县跃龙中学，创办于1998年8月，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持与时俱进，开拓进取，增强发展意识、质量意识、创新意识和实干精神。

高水平。根据南通跃龙中学官网查询显示，南通跃龙中学是一所市重点初中，具有强大的师资力量及教学条件，升学率每年都会创达新高，截止到2023年，南通跃龙中学升学率达到了92%。

1810名学生。截止2023年5月16日为止，办学50多年来，跃龙中学办学29个班，约为1810名学生，教职工150余名。跃龙中学坚持正确的办学方向，积极实施素质教育，培养创新人才，于1955年9月创办。

合并了。根据查询南通跃龙中学官网显示，市启秀中学教育集团，由启秀中学、虹桥二中、跃龙中学组成，其中启秀中学为集团牵头学校。

宁海跃龙中学周末是不上课的。因为在这个学校每当周末的时候都是有休息的时间的，只有在星期一至星期五的时候才是正常的上课时间。这是一种传统的合情合理的规定，周末是没有课程安排的，所以说这个中学周末是不上课的。

宁海跃龙中学内部环境。挺不错的，这所学校创办于1998年8月，占地面积3万平方米，建筑面积为16,000平方米是属于公立初级中学。

还不错。该校有20名高级教师和43名中级教师，有齐全的教学设施，配有初中学习的多功能教室，学校设有培训班，培养学生兴趣爱好。跃龙中学坐落在风景秀丽、碧波荡漾的濠河之滨、巍巍的电视塔下。校园环境优美、绿树红花交相辉映，芳草萋萋、清丽怡人。

29个班。南通跃龙中学有29个班。全校29个教学班级，学生1800余人，教职工150余名。办学50多年来，学校以“文明勤奋、坚毅有为”的优良校风，“严谨敬业、创新育人”的教风，坚持正确的办学方向，积极实施素质教育，培养创新人才，学校管理严格，秩序井然，获得令人瞩目的成绩。跃龙中学坐落在风景秀丽、碧波荡漾的濠河之滨、巍巍的电视塔下。

百分之五十左右。宁海县跃龙中学是创办于1998年8月，它是宁海县唯一的一所直属初级中学，截至2022年7月11日，根据宁海县跃龙中学官方发布的数据显示：2021年普高升学率为百分之五十，参加中考的有700人左右，考上普高的有350多人；2022年普高升学率为百分之五十五，参加考试的有800人左右，考上普高的有440多人。

上午八点上课到十一点半下课，下午一点半上课到五点半下课。根据查询南通市跃龙中学官方信息可知，南通市跃龙中学一天总共八节课，上课时间为上午八点上课到十一点半下课，下午一点半上课到五点半下课。

南通崇川区跃龙中学2021升学率92%，重点高中270人，实现历史性突破，超过上级教育主管部门下达指标21人，目标达成率70%。其中，高分共31人，高优率比去年提升55%。南通市跃龙中学坐落在濠河之滨电视塔下。学校有教学大楼、6000平方米的多功能综合楼，图书馆、语音室、微机房、多媒体教室及课件制作室、音、体、美专用场地、健身房、理、化、生实验室等现代化的教育设施一应俱全。校风学风：办学50年来，学校以“文明勤奋、坚毅有为”的校风，“严谨敬业、创新育人”的教风，坚持正确的办学方向，积极实施素质教育，培养创新人才，学校管理严格，秩序井然。随着南通市教育结构布局的调整，原来的职高部已停办，一流的示范初中已成为该校的办学目标。以上内容参考：百度百科--跃龙中学

宁海县跃龙中学是创办于1998年8月。它的前身可以溯源到1818年（嘉庆二十三年）创建的“蒲湖试院”。1942年增设高中部，称“宁海县立中学”。解放后，更名为“浙江省宁海中学”。1998年宁海中学异地新建，从此在这地灵人杰的土地上又创办了跃龙中学，它是宁海县唯一的一所直属初级中学。近二个世纪的办学过程中，学校虽多次易其校名，但近二百年历史的深厚的文化底蕴和优良传统，始终为一代代教育工作者传播与光大，并与时俱进，锐意进取，为莘莘学子铺设实现理想之路——让学生在学习活动中获取知识，培养创新精神和动手能力，立足以学生为本的个性特长教育与培养，让学生做有中国灵魂世界眼光的人，这是跃龙中学的追求。学校自创办以来，全体师生遵循“勤奋、求实、律己、明志”的校训，不断进取，锐意改革，以“为了学生的一切，一切为了学生”为根本，加强校内的民主管理和民主建设，积极推进校务公开。为推进学校教育现代化，学校加大了软、硬件的投入，加强了教科研工作，加大了师训的力度，一流的师资现代化教育的手段在教育教学中发挥了极大的作用，切实提高了课堂教学的效果。经过几年的艰辛努力和不断的实践，我校的教育、教学质量不断稳步提高，已形成了自身的以学生为本，发挥其个性特长教育的办学特点，赢得了社会广泛的信赖。同时，为国家、为高一级学校、为社会培养了数以千计的优秀人才。建校年来，学校获得了浙江省现代教育技术实验学校、宁波市现代化达纲学校、宁波市示范性文明学校、宁波市师德群体建设先进单位、宁波市军警民共建先进单位、宁波市先进团组织、宁波市综治先进单位、宁海县先进基层党组织、宁海县优秀“教工之家”、宁海县园林式学校等多荣誉称号。我校在县教育局、跃龙街道党工委、城区教育办的领导下，认真学习贯彻国务院、省市县各级教育工作会议精神，全面落实科学发展观，积极践行省教育厅办好“让人民群众满意”的教育和学校“以人为本，发展内涵，优字当先，创新强校”的办学战略，加快“工作理念、工作重心、工作立脚点、强校行动”四大转变，紧紧依靠全校教工（会员），开拓创新，扎实工作。展望未来，任重而道远，我们将努力实践“三满意工程”，即创人民满意的教育，办人民满意的学校、做人民满意的教师。再现不断完美的跃龙中学。

宁海县跃龙中学是创办于1998年8月。它的前身可以溯源到1818年（嘉庆二十三年）创建的“蒲湖试院”。1942年增设高中部，称“宁海县立中学”。解放后，更名为“浙江省宁海中学”。1998年宁海中学异地新建，从此在这地灵人杰的土地上又创办了跃龙中学，它是宁海县唯一的一所直属初级中学。学校共设有36个班级，共计116位教职工，有35位正式党员，学校拥有一支敬业爱岗、乐于奉献、创新的师资队伍。有县、市骨干、名师17人，有县、市教坛新秀、优质课及基本功竞赛获得者25人次，中高级教师占专任教师比为24.5%。学校占地面积为30000平方米，建筑面积为16000平方米，绿化面积为5000平方米，建有标准的运动场和设施一流的实验室及多媒体教室，科技室、书法室、美术室等各功能室应有尽有，办学条件不断提高。

本区户籍、本区房产。1、本区户籍跃龙中学位于江苏省南通市崇川区跃龙中学综合楼(近北朱家园路)，是一所公办学校要求学生必须有南通市崇川区的户籍才能就读。2、本区房产：要求在朱家园拥有一处自己的房产才可就读。

80%。1、根据宁海跃龙中学学校官网查询，2022年公布的考试200人，录取160人，计算得出录取率80%。2、该校2021年公布公布的考试300人，录取240人，计算得出录取率80%。所以，该校总体的概率在80%。

潘天涛中学稍微好。宁海潘天寿中学稍微好，该学校的教学经验丰富，教师队伍雄厚，其中高级职称教师有33人，市学科骨干教师1人，而跃龙中学的教资力量稍欠缺，其中高级职称教师只有24人，而且教学方式较传统。潘天涛中学是创办于1997年，是一所公办的初级中学，还被评为了市级先进集体，以及市劳技教育先进学院，一直致力于课堂教学和德育工作的改革。

69人。宁海跃龙中学有党员63人，中学高级教师42人，市名师1人，市骨干教师2人，县名师6人，县名班主任2人，教师一共有69人。县骨干班主任1人，县骨干教师15人，县、市教坛新秀、优质课及基本功竞赛获得者150余人次。

普高31%，重高20.4%。跃龙中学2022年中考，全校参考人数401人，达普高第一批次录取线122人，占31%，其中省重点中学82人，占20.4%。

建校以来共培养了初中毕业生14283名，高中毕业生1538名，职业中专（职高）生2068名，校友遍布全国各地。多年来学校先后获得市教委文明单位，市德育工作先进学校，市优秀基层党组织，综合治理先进单位，巾帼建功先进集体，新长征突击队等荣誉称号。经过几代人的自强不息、奋力拼搏，跃龙中学已成为南通教育的一颗璀璨的明珠。

南通虹桥二中和跃龙相比南通虹桥二中好。南通虹桥二中在发展、变化、完美之中，逐步形成布局科学，气魄宏伟，育人气息浓郁的特色，由于学校良好的办学效益。赢得了社会的认同，吸引了本地和外地的莘莘学子，招生数量每年大幅度上升，这给学校带来勃勃生机，使学校成为南通教育的亮点。而跃龙中学有一流的设施：格局新颖的教学大楼、6000平方米的多功能综合楼拔地而起，图书馆、语音室、微机房、多媒体教室及课件制作室、音、体、美专用场地、健身房、理、化、生实验室等现代化的教育设施一应俱全，但教师经验不是特别丰富，教学成果不佳。所以南通虹桥二中和跃龙相比南通虹桥二中好。

办学总目标 学校：以“合格+特长=跃龙人”的办学指导思想，办合格加特色的学校。致力团结奋斗，成为全县一流 学校，全省名优学校，人民满意学校。 教师：严教+研修师德高尚、学识渊博、教艺精湛、教风严谨、勤于研究终身研修，团体合作，能适应高质量发展学生个性需要 学生：精学+个性 出色的才智、健全的人格突出个性，发挥特长，适应社会发展的需要 实现目标规划的总体思路 坚持以人为本，和谐发展的办学指导思想，全面贯彻教育方针，认真落实“以人为本，发展内涵优字当先，创新强校”的办学理念。 抢抓课程改革机遇，增强发展意识、质量意识、创新意识和实干精神，致力发展自己。以求真务实的工作态度，积极推进课程改革，深化素质教育，开发校本课程，努力探索数字化管理和学校特色发展道路。 教学改革，必须根据“外围向核心带近”的总策略思想，分别在创造校本课程－－建设校园文化、改造地方课程－－选修课和课外兴趣小组的系列化和正常化、改革国家课程——因材施教（按程度分层次教学等方面），适时地提出阶段性的奋斗目标。逐步把跃龙中学建成高层次、高素质、高品位、高水平的一流学校。 巩固德育“跟踪到人、了解到人、落实到人”的特色，加强新形势下德育工作方法和策略的研究，增强德育工作的针对性、实效性，积极开展学生心理健康教育和现代文明行为规范教育，促进学生人格主体性和社会化发展，培养学生健全的人格，努力践行德智体美等诸方面全面发展的素质教育。 树立学习即责任、即义务的学习观念，建设学习型组织，倡导同伴互助，努力提升教师队伍的整体素质，为实现学校的发展规划奠定人力和智力基础。 师德教风常抓不懈，建设一支师德高尚、学识渊博、教艺精湛、教风严谨、勤于研究的教师队伍。 音美体艺信息要大力开展特长活动，发展学生特长。特长活动要以学校特色基地为支撑，根据地方特色和学校实际，确定特色项目，按计划开展活动，培养特长学生，开发传统项目，依靠特色扬名。

南通实验中学。1、师资力量强大。南通实验中学拥有江苏省特级教师1人，南通市优秀教育工作者及先进工作者8人，学生成绩优异，要比跃龙中学的师资力量雄厚。2、教学设备先进。南通实验中学拥有江苏省级规格的教学设备，拥有独立的实验室、多媒体室、自习室等等教学设备，跃龙中学采用的是普通的教学设备。

还好的。总体校风不错，你打听的可能是一些个别现象

你们住在哪里

一、校长室：校长兼党总支书记：胡 健副校长：姜国忠、苏金山、李 强、耿新荣、朱晓群二、办公室：主 任：潘 农副主任：王锦美三、教导处：主 任：王剑飞、王素霞副主任：王 坚四、政教处：主 任：张家鑫五、总务处：主 任：刘金春六、团 委：书 记：陆雷波

跃龙中学。南通悦海名邸距离跃龙中学近，为方便区分，南通悦海名邸被划分到跃龙中学所在的学区内。南通，简称“通”，古称通州，别称静海、崇州，江苏省辖地级市，长江三角洲中心区城市。

523分。根据南通跃龙中学官网公布的学校历年分数线图中，其中2021年的中考分数达到了523分，相较于2021年的520分以及2020年的215分有一定的提高。

跃龙中学。根据查询南通市教育局显示，濠景仁居位于南通市崇川区万象新路，2016年划分的学习区为跃龙中学。南通市，简称“通”，古称通州，别称静海、崇州、紫琅，江苏省辖地级市。

公交线路：8路，全程约3.0公里1、从南通长途汽车站步行约310米,到达长途车站2、乘坐8路,经过4站, 到达任港路孩儿巷南路口站3、步行约560米,到达南通市跃龙中学

公交线路：1路，全程约6.4公里1、从南通盛和永兴花苑步行约90米,到达盛和永兴花苑站2、乘坐1路,经过11站, 到达口腔医院站3、步行约730米,到达南通市跃龙中学

崇海中学应该属于崇川区的.连瑞慈医院都是崇川区的,崇海中学为什么不是?南通的行政区划只有两个区:崇川区和港闸区.开发区是属于崇川区的!

重点： 1、南通中学（十字街）——老字号，一向实力雄厚。进了通中门，等于入了大学门。 2、南通一中（第一人民医院）——一向与南通中学叫板，曾经一度有超过通中的迹象，可惜换届后开始走下坡路。 3、南通三中（中级法院）——最新的一所省重点，一般南通人都不知道这个名份，与前两家相比有名无实，不过高考最高分也能考进南大。非重点： 1、启秀中学（申银万国证券公司）——初中部比较优秀，高中部一般。校风还可以。 2、西公园中学（西公园）——同上 3、实验中学（十字街）——比较一般，校风不良。 4、跃龙中学（南通国际大厦）

高。南通跃龙中学是一所市重点初中，具有强大的师资力量及教学条件，每年都会创达新高，截止到2023年，南通跃龙中学升学率达到了92%，考入重点高中人数数不尽数。

南通市跃龙中学2020升学率90%，南通市跃龙中学2019升学率87%，南通市跃龙中学2018升学率85%，南通市跃龙中学2017升学率89.5%。南通市跃龙中学坐落在濠河之滨电视塔下。学校有教学大楼、6000平方米的多功能综合楼，图书馆、语音室、微机房、多媒体教室及课件制作室、音、体、美专用场地、健身房、理、化、生实验室等现代化的教育设施一应俱全。学校荣誉：学校中高级教师有82人。在市区青年教师教学比武中，荣获集体二等奖，外语个人一等奖，语文个人二等奖，历史全大市一等奖等多项奖。建校以来共培养了初中毕业生14283名，高中毕业生1538名，职业中专（职高）生2068名，校友遍布全国各地。多年来学校先后获得市教委文明单位，市德语工作先进学校，市优秀基层党组织，综合治理先进单位，巾帼建功先进集体，新长征突击队等荣誉称号。以上内容参：百度百科--跃龙中学

全校29个教学班级，学生1400余人，教职工120余名。办学50年来，学校以“文明勤奋、坚毅有为”的优良校风，“严谨敬业、创新育人”的教风，坚持正确的办学方向，积极实施素质教育，培养创新人才，学校管理严格，秩序井然，获得令人瞩目的成绩。随着南通市教育结构布局的调整，原来的职高部已停办，一流的示范初中已成为该校的办学目标。学校有一支优秀的教师队伍，中高级教师有82人。在市区青年教师教学比武中，荣获集体二等奖，外语个人一等奖，语文个人二等奖，历史全大市一等奖等多项奖。一大批中青年教师脱颖而出，挑起大梁，显示了该校青年教师雄厚的功底和教学实力。

有5.8万余名。全市共设58个考点，其中市区考点7个，分别为市一初中、三中、启秀中学、小海中学、易家桥中学、实验中学、跃龙中学。如皋市，江苏省县级市，由南通市代管，是省级历史文化名城。地处长江三角洲北翼，与苏州市隔江相望；东部与如东县连接、南部与通州区相邻，西部与泰州市接壤，北部与海安市接壤。全市总面积1477平方公里。

风华比跃龙辛苦啊 一般风华会照顾直接上宁中

2021年潘天寿中学考入宁中人数55人

去问崇川区教育局吧，南通市教育局虽是市局，但管不了区局。

思念

2022年如皋中考报名人数约5.8万余名。全市共设58个考点，其中市区考点7个，分别为市一初中，三中，启秀中学，小海中学，易家桥中学，实验中学，跃龙中学。

宁波得力蒲湖花园二期是值得买的。宁波得力蒲湖花园二期是位于宁海跃龙街道老城区，东至规划道路，南至规划县后巷，西至解放路，北至北大街的住宅项目，普通住宅70年。下面请看宁波得力蒲湖花园二期项目的详细数据信息。项目别名：蒲湖花园项目地址：宁海跃龙街道老城区，东至规划道路，南至规划县后巷，西至解放路，北至北大街开发商：宁波得力房地产有限公司建筑类型：板塔结合楼盘当前参考均价：约19800元/平方米占地面积：约32517平方米建筑面积：约91866平方米容积率：1.8绿化率：30%规划车位：701个项目优势：地块位于宁海县跃龙街道老城区，南侧即为宁海县政府。周边有宁海实验小学教育集团、宁海县中心育儿园、跃龙中学、国大百货、宁海大厦上城、太平洋国际购物中心、宁海县第二医院，配套齐全。点击查看:宁波得力蒲湖花园二期详细信息。

城港中学要建设的。崇川区有天一个学校，根据《南通市中小学布局规划》和《崇川区控制性详细规划》，现状跃龙中学远期予以撤并，规划城港中学位于大港河东、钟秀路南侧。这个学校的规划和建设又为教育资源丰富的崇川区增添了一抹亮色。

书香校园书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远……A我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了呢。为了它，我可是攒了好久的钱。我不甘心的摇摇头，仔细的从头又找了一遍。手指从一本本书上划过，我停下了目光。在那！我终于找到了！我的指尖触到了它，但一个女孩也惊喜的拿起了那本书。她紧紧的抱着那本书，看了看我失望的眼神，问道：“你很喜欢这本书么？”我遗憾的点了点头。她犹豫了一会儿，把书递给了我。我惊讶地看着她，看得出她也很喜欢这本书。她莞尔一笑，说道：“书友不分彼此。”“那我们交个朋友吧，我是跃龙中学的金星莹。”“原来我们不只是书友，还是校友。”她笑着说道。“那这本书我们一起看。”我真挚地说道。她开心的点了点头。书，让我们相识，让我们的心近了。B周末，我和她总爱相约一起品书。我和她的手上总捧着一本书，然后两人静静地坐在树下，打发一下午的时光。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。多么凄凉的美啊。”我捧着《红楼梦》，忍不住感叹道。我又呢喃了一遍，若有所思。“书友，你品出什么来啦？”她迫不及待地问道。我浅浅一笑，说道：“只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗；但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢？现在的人们，总是只看到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。”她赞同地点点头。“我喜欢这本书。”她扬了扬手中的《飞鸟集》。她用轻柔的声音念道：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我安静地听着。“泰戈尔写得多好啊。哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。”她闭上了眼睛，很陶醉的样子。“多么希望同学都能如此爱书、品书，让书香弥漫整个校园啊。”我看着她陶醉的样子说道。她慢慢的睁开了眼睛，看了看我，坚定地说道：“一定会的。”书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。我们相识，相知。只因我们的心中漂浮着书香。只盼书香能弥漫每个校园，飘进每个人的心中。

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宁海大名花园该地块土地面积约**10070平方米**。其具体范围东至跃龙中学操场西侧围墙，南至桃源南路179号-桃源南路191弄，西至桃源南路，北至跃龙中学教学楼南侧围墙。

书香校园书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远……a我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了呢。为了它，我可是攒了好久的钱。我不甘心的摇摇头，仔细的从头又找了一遍。手指从一本本书上划过，我停下了目光。在那！我终于找到了！我的指尖触到了它，但一个女孩也惊喜的拿起了那本书。她紧紧的抱着那本书，看了看我失望的眼神，问道：“你很喜欢这本书么？”我遗憾的点了点头。她犹豫了一会儿，把书递给了我。我惊讶地看着她，看得出她也很喜欢这本书。她莞尔一笑，说道：“书友不分彼此。”“那我们交个朋友吧，我是跃龙中学的金星莹。”“原来我们不只是书友，还是校友。”她笑着说道。“那这本书我们一起看。”我真挚地说道。她开心的点了点头。书，让我们相识，让我们的心近了。b周末，我和她总爱相约一起品书。我和她的手上总捧着一本书，然后两人静静地坐在树下，打发一下午的时光。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。多么凄凉的美啊。”我捧着《红楼梦》，忍不住感叹道。我又呢喃了一遍，若有所思。“书友，你品出什么来啦？”她迫不及待地问道。我浅浅一笑，说道：“只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗；但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢？现在的人们，总是只看到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。”她赞同地点点头。“我喜欢这本书。”她扬了扬手中的《飞鸟集》。她用轻柔的声音念道：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我安静地听着。“泰戈尔写得多好啊。哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。”她闭上了眼睛，很陶醉的样子。“多么希望同学都能如此爱书、品书，让书香弥漫整个校园啊。”我看着她陶醉的样子说道。她慢慢的睁开了眼睛，看了看我，坚定地说道：“一定会的。”书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。我们相识，相知。只因我们的心中漂浮着书香。只盼书香能弥漫每个校园，飘进每个人的心中。

我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了呢。为了它，我可是攒了好久的钱。我不甘心的摇摇头，仔细的从头又找了一遍。手指从一本本书上划过，我停下了目光。在那！我终于找到了！我的指尖触到了它，但一个女孩也惊喜的拿起了那本书。她紧紧的抱着那本书，看了看我失望的眼神，问道：“你很喜欢这本书么？”我遗憾的点了点头。她犹豫了一会儿，把书递给了我。我惊讶地看着她，看得出她也很喜欢这本书。她莞尔一笑，说道：“书友不分彼此。”“那我们交个朋友吧，我是跃龙中学的金星莹。”“原来我们不只是书友，还是校友。”她笑着说道。“那这本书我们一起看。”我真挚地说道。她开心的点了点头。书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。我们相识，相知。只因我们的心中漂浮着书香。只盼书香能弥漫每个校园，飘进每个人的心中。

具体要看你的准考证上面写的

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的初一写人作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 初一写人作文 篇1 　　初一的老师和小学的老师不同了，初一的老师各有各的性格。比如我们的社会杨老师，我们一听到我们感兴趣的事情就叽里呱啦的讲起话来了，起初声音还很轻，越到后面越吵，杨老师就和蔼的说：“我到外面去喝茶了？”班里顿时鸦雀无声。但我这次要讲的不是杨老师而是我们的班主任兼科学老师余老师。 　　余老师个子不高，体形微胖，脸红红的，高高的鼻梁上架着一副沉重的眼镜。余老师是一个很爱笑的老师，每次宣布什么事情时，总是笑一笑，我们抱怨或高兴讨论时，他也是在笑，他笑时总是露出两个小酒窝。上科学课，到做实验或精彩的时候他总是在笑，然后给我们讲解知识。我们班陆同学上课很爱开小差，余老师火眼金睛看到了陆同学在开小差，于是就对他说：“陆同学，你又开小差了！”接着又委婉的对他说：“悟空，你在这样下去为师就要对你使用紧箍咒了！”我们班里人笑地前俯后仰，陆同学也吸取了教训。（因为陆同学总是称自己为大神，所以有了悟空这个称号）运动会时，我们学校举行接力赛，我们一开始很多人掉了棒，结束时到了最后一名，余老师不仅没有批评那些掉棒的学生，而是在那里笑，边笑边对我们说：“最后一名不要紧，重在参与，所谓失败乃成功之母，我们这次虽然失败了但下次就会成功的！”说完我们同学好像来了一股劲，为下次接力赛做准备。 　　但是每个老师都有严厉的一面。这一天，天上打着雷，地上也“打着雷”，是谁在“打雷”呢？原来是余老师，“都说了这道题是这么做的，有几位同学还是不听，我上课都讲了好几遍了，这次做错的人把题目抄十遍！”隆隆！余老师刚说完，老天爷像是余老师的知音一样，打了几声雷，那一天，好像世界没有空气了，我们大家都不敢说一句话，生怕余老师发火。从那天开始，我们就再也不敢上课不认真听了，认真听课认真记笔记。刚开学时老师说过不能大喊大叫，小周不听一回到班里就大叫起来，余老师听见了以后立马赶过来，把小周一推推到外面：“都说了不能大喊大叫，你还大喊大叫，刚刚不是说过了吗！你下次还这样话，把校规抄五遍！”那嗓子，犹如“手榴弹”爆炸，我们吓得魂都差点没了。 　　余老师也是一个知识渊博的老师，我们班学霸曾大头每次问老师一些非常奇怪的问题，余老师听了之后摸了摸胡须，用最快的速度在大脑里搜索，不一会他就耐心的给大头解释，使大头明白了。上科学课时，余老师总会教我们一些简便的做题的方法。余老师不仅科学好，英语、社会、数学等他都很精通，其他我们不会的知识点余老师都能仔细的跟我们说，而且说得比其他老师好。我们很奇怪，问余老师为什么不去教其他学科而教科学，余老师摸摸后脑勺，笑了笑说：“这很难解释！”我们想：余老师也是参经的“学霸”吧！ 　　这就是我们的余老师，一个爱笑、严厉、博学的好老师，我为我们有这样一个老师而感到满足。 初一写人作文 篇2 　　我有一个表妹，名字叫晨晨，今年8周岁了。长得可爱极了。她有一双明亮的眼睛，小而有神，好像会说话一样。她有一张能说会道的小嘴。虽小但很会说话，每当听到她那童稚的声音，就会让你的心像吃了蜜一样甜。她有两个甩来甩去的辫子，长又可爱，是她那天真可爱模样的最佳“配角”。她有一个小巧的鼻子，小而翘，好似小鸟的落脚之处。她还有两弯大眉毛，浓又黑，皮肤红润有光泽，绝对是中国的健康孩子。 　　我的表妹有着宝石般的心灵和高尚的品质。记得有一次，我和她一起走在路上，碰到一位衣衫褴褛的老爷爷向我们乞讨，我悄悄地对她说：“我们快走吧!他太脏了。”表妹说：“不要，不要，看这位老爷爷多可怜啊!”边说边从口袋里掏出了她妈妈让她买作业本的五元钱给了老爷爷。她的行为让我很惭愧，她是那么的乐于助人。她那高尚的品质像一颗闪亮的星星。还有一次，我和表妹捡到20元钱，我让她拿着买点吃的，表妹却把钱交给了老师。多么美好的心灵啊!她的品质像一颗璀璨的明珠。她的行为是我学习的榜样，我一定学习她那乐于助人，拾金不昧的品质。 　　她还有一些坏习惯和小毛病。她做事拖拖拉拉。举个例子吧，每天早上穿衣服就用半个小时。写作业也慢，每次作业都是拖到最后才做，导致每天晚上都熬夜。 　　她还有一个爱哭的毛病，如果把她惹哭了，至少得哭半个小时，怎么劝说也没有用，直到自己发泄够了也就停下来了。我想有时妹妹不要经常哭鼻子，那该多好啊! 　　她还有很多爱好呢!目前，她的国画已过六级了……这就是我那可爱的表妹。 　　总之，无论如何，我那亲爱的表妹都是最天真可爱的! 初一写人作文 篇3 　　世上一个人姓赵名惠芝，如果世上厚脸皮者她称第二，那绝无二人敢称第一，我对她实在“五体投地”（仍是被她气急攻心，喷血满地，倒地而亡）。我不是不想与她斗，而是所谓好女不与坏女斗（其实是想斗也斗不过也）。 　　某天早晨，惠芝拉起连滚带爬的我，说是开始减肥大计划（想看帅哥嘛，还要拉上在睡梦中流巴巴的我），惠芝走路有一大劣习：习惯挽着别人的手，（嘻嘻，当然也分雌雄嘛）。惠芝嘟着可爱的樱桃小嘴，知乎者也，摇头晃脑地说：“你的爪子干吗挽着我的纤纤玉手呀？”OHMygod！我操起练就多年的铁沙掌向狗熊似的大背一掌拍去，不免加上两个超级无敌大白眼，惠芝使出九阴白骨爪向我抓来，我使用葵花点穴手，咦？不见效？只见赵惠芝已逃出十万八千里，哼！我是孙悟空的徒弟，我怕谁？我翻个跟头不就追上你了吗？我翻，我翻，我翻翻，呀！过头了，我跑，突然，飞檐走壁的惠芝刹那间停下，说时迟，那时快，对面走来一个大大大帅哥，看得她眼冒红心，仿佛那炽热的心马上就跳了出来，连从小自知色字头上一把刀的`敝某，也动了一点点……凡心（记住，只有那一点哦）。 　　我敢肯定，老天爷安排他的时候肯定是偏心了，那不叫一般的偏都快找不回宇宙了。帅哥超炫地用了甩那的发光的短发，我呕！！！在我看来他只不过是个无名小卒嘛！（哇！好帅啊）他悄悄地从我们身边滑过，留下一段炫丽的风景。心中小鹿正撞击着我的胸膛，再年惠芝已陶醉地把两只“狗爪”合在一起，依靠着下巴，大概是沉醉在泡沫的香水中吧！只见她轻盈、地迈着淑女步，走到帅哥面前，卖弄风姿地说：“请问，你叫什么名字？”“啊”显然那位帅哥吓死了，当然了，“可爱的小猪”怎么能不吓人呢？“大哥哥，你就告诉我吧，不然，我就大叫救命，说你非礼我！”吓！差点使我一个跟斗坐落在地，损害了小屁屁，“你，你，我不认识你啊！”帅哥一脸无辜地望着（俯视）着她，“好，我告诉你，我叫张威，在跃龙中学。”360度大转弯呀！ 　　“真的？太好了，”惠芝立马原形毕露，风驰电掣般飞奔到我的面前，大声呼唤道：“哇！他简直酷似力威呀！”（有没有搞错啊！居然拿我心目中的偶像来比较，气刹我也！）好像俺姐也在跃龙中学读书哦！“哇！他太帅了！”“花痴！”我无奈地说。“谁说的，本小姐守身如玉，大门不出，二门不迈，讨厌！” 　　又一天中午，苦命的我与搞怪惠芝吃饭，惠芝突然心血来潮要把电视剧里的活宝游戏搬到我的面前，我拼死拼活不答应，只见她在我脑发昏没有秒（连0.1秒都没有）的情况下抢走了碗中的肥肥肉，“唉？慢着，快快与我玩，不然你的口中肉就成了我的刀下魂啦！”惠芝狡诈地挥了挥手中的大肥肉，咬牙切齿一番后，终于屈服在她的石榴裙下，苦苦哀求：“大姐，大妈，大婶，大嫂，我玩！”与她倒了八辈子大霉了！同桌猛然仰头朝天，用力向下一摇，向我喷来几滴“甘泉”嘴里还发出史无前例的喷嚏声，我连忙转移话题：“来来来，快来玩。” 　　如果明天我成了鬼雄，那么定是被她给折磨至死！如果有来生，我死也不与她同桌了，哪能怕把我杀了，喝我血，抽我筋，吃我肉也宁死不屈（才怪咧）！ 初一写人作文 篇4 　　我的爸爸，一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，一看就知道，爸爸是一个正直的人。 　　我的爸爸是一名消防警官，在我心目中，他是最令我敬佩的人。他总是把匆匆离去的背影留给我，我也试着去理解他。 　　爸爸平时对待工作一丝不苟，什么都要求做得更好。爸爸工作很忙，每天不是开会就是加班，一个星期都回不了家一次，家里经常是我和妈妈，我们都很想他。在家时，爸爸都会认真教我学习，和我谈心。 　　在我的脑海里，印象最深的就是有一次爸爸出警的事。当时夜深人静，我正处于梦乡，突然“零零零……”警报铃响了，响了三声，就说明是一场大火。爸爸忙穿上衣服跑了出去。我仿佛听到了爸爸在打电话，爸爸着急地说：“现在的火势怎么样啊？”电话里说：“这是一座木料场，现在的火势越来越大了。”爸爸看见了我，微笑地对我说：“没事的儿子，回去睡觉吧。”这时妈妈拍了拍我肩膀，我知道妈妈在为爸爸担心。不知过了多久，我听到了开门的声音，心想：一定是爸爸回来了！我连忙从床上爬起来，兴奋地跑过去，一把抱住了爸爸……… 　　我敬佩爸爸，他虽然不是什么伟人，也不是什么天才，是敬佩他那种大公无私和热爱祖国的精神，一种光荣的人民消防精神。 初一写人作文 篇5 　　晚上，回到家。看见父亲正着火炉，仰着头，正在睡觉。 　　拿起几块木头，往火炉里塞，点着火，屋里一片光亮。 　　火光映着父亲的脸，火红火红的，身上穿着一件黑得不能再黑的白衬衫，卷起的裤脚挡住了裤子上的洞。 　　这时，父亲醒了，也许是烫醒的吧！只见他翻了翻口袋，但只摸到一个旧烟盒。 　　“爸，学校又催咱交钱了！” 　　“没！”语气恶狠狠。 　　“喂，老陈，走啦……” 　　我知道，这是他的工友在叫他去隔壁的山头去炸石。那一幕，瞬间在眼前展开。 　　那也是一个晚上，我给父亲送饭，大老远就看见父亲和他的工友们在抬一些铅块，走到一个陡坡，没把好平衡，滑了下去，铅块也随之落下，砸在父亲腰上。我看在眼里，疼在心里。放下饭，急冲冲地跑过去。 　　这时父亲也发现了我，急忙支撑着站起来，拍拍裤子上的灰尘，说：“嗨，儿子。”并向工友介绍起我。我赶紧拉他到一旁，问他：“你疼吗你？”“不疼！”说着还挺直了腰板。 　　现在，父亲他又要抱着那硕大的，去那恐怖的山头了，跨出门口时，像想到了些什么，说：“钱的事，明天中午再解决。今天晚上将门锁好，不必等我了。” 　　“啊？你又不回来睡觉？”“对，那个……外面多尘，回屋子里。” 　　伴随着发动机的咆哮，父亲又熬夜炸石了。想一想父亲为了我的学费，日以继夜地工作，一回来倒头就睡，只睡那两三个小时……我不敢再想下去，怕眼泪忍不住落下。 　　这个夏季的夜晚，又多了一位不知疲倦的炸石人。