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如何提高中学生文言文阅读兴趣

2024-05-05 20:10:27
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皮皮

文言文是我国古代优秀文化的宝贵遗产,它凝聚了中华民族的人文精髓,蕴涵着丰富的民族文化内涵。然而,从初中生文言文阅读现状来看,文言文的学习是一个难点,教学效率低下,学生容易产生厌学心理。因此,我在教学中特别注重培养学生阅读文言文的兴趣,以浓厚的兴趣来带动课堂教学,以优质的课堂教学带动质量的提高。下面我结合自己的教学实践,谈谈自己的几点体会。

一、创设情境,优化导入,激发学生兴趣。兴趣是最好的老师,是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在动力。学习成绩的好坏、学习方法的掌握等都与兴趣有直接的关系。我将课前创设情境作为突破口,激发学生兴趣。如在教学《口技》时,播放“洛桑学艺”的口技表演,学生很容易被高超的口技表演吸引,在赞叹不已中产生强烈的学习欲望;在教学短文《陋室铭》时,我以刘禹锡三次遭贬,身居斗室之中毅然提笔写下超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》的故事,由“花香不在多,雅室何须大”导入新课,让学生在故事中走近作者、了解背景;在教学《核舟记》时,我为学生播放“微雕技艺”的视频,如“小牙签大制作”、“米粒上的舞蹈”等,让学生一睹微雕艺术大师的风采,感受微雕技艺的无穷魅力,在极度兴奋的情绪状态之中进入文本。

二、改变方法,活跃课堂,激发学生兴趣。传统的教学方法和模式已被教学实践证明是效果差、效率低的,用新颖、轻松的教学方法更能够收到事半功倍的效果,这就需要转变教学观念,优化教学设计,让学生参与教学之中成为主体,让课堂“活”起来。我在教学中创造性的设计游戏、竞赛等,创设愉悦的氛围。采用了以下一些方法:1、讲故事,了解名人轶事。教学《陋室铭》时,采用讲故事的方式导入新课,走近作者,了解背景;教学《石壕吏》时,引用苏轼被贬黄州与佛印泛舟长江时的一幅哑联,让学生在开怀大笑中投入学习;教学《马说》时,先讲“伯乐相马”的故事;教学《送东阳马生序》时,讲一讲“宋濂艰苦求学”的故事。其实,每篇文言文都可以找到与之相关的名人轶事或背景故事来调节课堂气氛,激发学生兴趣。2、加强朗读,享受古文韵律。不少文言文虽字面晦涩难懂,但句式整齐、音韵和谐,读起来令人荡气回肠,如骈体文《与朱元思书》、乐府诗歌《木兰诗》、儒家经典《论语》等,通过训练,让学生在抑扬顿挫的诵读中,享受古文的音韵美,体会古典文化魅力,传承文明。课堂中可采用师生配对朗读、分角色朗读、分组齐读、男女赛读等形式,通过组织朗读比赛,既可以达到训练朗读的目的,又能培养学生文言语感,激发学生诵读经典、传承文化的情感。3、编演课本剧,再现故事情境。只要有故事情节的文言文,都可以编成课本剧让学生来表演。如《石壕吏》、《出师表》、《愚公移山》、《唐雎不辱使命》等都是很好的课本剧素材。课前选定表演的学生,充分发挥学生的主体性,放手让学生去自主改编,教师对编演做相应指导。课本剧的编演甚至可以打破时空限制,加入现代的东西以达到增加趣味性的目的,同时要注意刻画人物性格,突出课文主题。这样,枯燥难懂的文言文通过编、演、观、评的形式,给学生留下深刻印象,使学生乐在其中。

三、注重拓展,加强积累,激发学生兴趣。

1、课内拓展阅读。在课堂教学中,在阅读理解课文的基础上,适当的拓展课外文言短文的阅读,可以开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,培养兴趣,提高能力。如:在教学《夸父逐日》时,可以拓展阅读短小的文言文《精卫填海》;教学《小石潭记》,可以拓展阅读柳宗元的《小石城山记》;教学《木兰诗》,可以拓展阅读《木兰辞》;教学《愚公移山》时,可以拓展阅读《薜谭学讴》;教学《石壕吏》时拓展阅读《新安吏》、《潼关吏》,让学生对“三吏”、“三别”有进一步的认识,帮助理解课文。此外,像“东坡画扇”“幽王击鼓”“任末勤学”“颜回好学”“杞人忧天”等短小的文言故事,只要对个别不易理解的词句稍作浅显的注释,学生都能读得津津有味。降低课外文言文阅读难度,遵循“循序渐进、先易后难”的原则,自然就引发了学习文言文的兴趣。2、课外阅读经典。课堂教学外,激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品,以提高学生阅读兴趣与能力。可以组织学生利用周末、节假日、寒暑假期阅读经典著作,如《史记》、《聊斋志异》、《搜神记》以及一些文白夹杂的名著,在广泛的阅读中培养能力,激发兴趣。3、摘抄引用。为扩大学生的知识积累,让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句。像“择其善者而从之,其不善者而改之”的处世为人;像“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豁达胸怀;像“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁品格;像“苦其心志,劳其筋骨,空乏其身”的人生激励……这些名言佳句,能极大地丰富语言积累,以致在作文中恰到好处地引用,提高文言文的实际运用。4、仿写、改写训练。以仿写、改写练习为载体,激发学习兴趣。结合已学文言文,进行仿写、改写训练,既是对已学知识的巩固与提高,更能激发学生学习和创作的热情,从而提高文言文学习兴趣。如教学《咏雪》时,我引导学生以“未若柳絮因风起”、“撒盐空中差可拟”为例,使用比喻手法仿写句子,学生充分发挥想象,写出“未若梨花随风舞”“柳絮空中差可拟”的佳句;教学短文《陋室铭》时,我让学生仿照铭文为学校、班级、宿舍做铭,或以交友、处事、学习为主题做铭,学生创作热情高涨,其中不乏精品,例如:以我们大贵中学发展变化、校风学风为内容创作的《贵中铭》:校不在大,境幽就行。史不在长,数年就名。斯是陋校?唯师德馨。玉皇寨下坐,黄洋河畔行,崭新运动场,校园洁又清。可以怡性情、阅古今。有勤研之师者,无颓废之学生。严师出高徒,勤学是捷径。人皆云:“贵中真行 !”此诗一出,一时掀起课堂高潮。此外,将《木兰诗》改写为一幕短剧,续写《石壕吏》,把《酒泉子》改写为记叙文等系列改写训练,对于激发学习文言文兴趣,夯实文言基础,提高文言阅读能力都发挥重要作用。

四、开展活动,寓教于乐,激发学生兴趣。

课外兴趣活动,也是一种教学手段,有利于增长知识,开拓视野,发展智力,激发兴趣。我们在年级组和班级内开展了文言小故事比赛、“诵读文明,传承经典”朗读比赛、 “畅游两千年,文言伴我行”手抄报比赛、观看成语典故影视、课外文言文趣味知识竞赛等活动,在比赛的过程中激发学习文言文兴趣,培养学习文言文的能力。丰富多彩的语文兴趣小组活动,不仅把文言文教学由“死”变“活”,而且是巩固学习兴趣的有效措施,逐步形成课堂内外互为补充,相互促进的学习方法。

另外,充分发挥校园文化宣传教育阵地,培养学生学习兴趣。在校园文化墙上装点一系列的诵读经典,如《三字经》、《论语》、《出师表》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《陋室铭》、《爱莲说》以及初中阶段要求积累的古诗词等文化经典,充分发挥班级图书角、文化角的作用,用经典引领孩子们踏入国学殿堂,激发学生民族责任感和自豪感,潜移默化的对学生进行文言影响,建设书香校园,传承文化经典。

著名教育学家乌申斯基说过:“没有任何兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。可见,文言文的教学和研究的重点在于激发学生阅读兴趣、培养学生的自主学习能力和养成良好学习习惯上,遵循“由浅入深,循序渐进”的规律,从营造和谐的学习氛围入手,采用灵活多样的教学方法与手段,加强课内外阅读指导,广泛的开展丰富多彩的课外活动,使学生在学习实践中学得快乐,学得主动,学得有法,从而提高文言文阅读能力。

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2024-05-05 14:34:331

友谊在路上初中作文600字5篇

1.友谊在路上初中作文600字   人生当中,遇见一个人,即是命中注定。在茫茫人海中,我如此幸运,遇见了你。遇见了你,就像在炎热的夏日里喝了一口清凉的汽水,就像满口黄连时喝了杯甘甜的蜂蜜水,如此爽口,如此甜蜜。   在那喧哗而热闹的学习生涯,初次彼此遇见。当时的你,是一个腼腆害羞的小男孩。不知从何时起我们有了共同语言,成了彼此的好朋友。遇见了你,我生命的晴空仿佛又增添了一抹彩虹;遇见了你,让我的生命更加与众不同。还记得那次我与同学的争执吗?是你说服了当时“无脑”的我,让我清醒还记得那次我们一起去骑车我被石头绊倒的事吗?是你小心翼翼地扶着受伤的我到医务室;还记得那次军训吗?是你教我叠“豆腐块”被子,让我免于被教官批评;还记得那次你教我跑步的方法吗?你是如此细心,如此耐心…一幕幕回忆都充斥着你那炽热的真心。你对我的情意,让我此生难忘。   我们一起笑过,一起忧伤过当我难过时,是你安慰我;当我失去信心,心情沉入低谷时,是你像一个天使,不断鼓励我。当然,我们也像所有密友一样,发生过矛盾。当时的我以及现在的我,都感到十分懊恼,十分惭愧。幸而你如此宽宏大量没把这事放在心上,反而与我更加亲密。你是我人生长河中第一个最重要的伙伴。我们就像命中注定一般,小学你陪伴了我六年,初中又在一个班级。这次,我会更加珍惜我和你的初中三年。三年很快,一眨眼就过了,我很不愿去想以后的事情。现在,我只想和你好好度过眼前的时光。我亲爱的挚友啊,初中三年,我们一起努力!   一生之中,我们会遇见不计其数的人,有好人,有坏人。遇见你,是我年少最美好的事情。与你相遇,如此幸运…… 2.友谊在路上初中作文600字   遇见朋友,是一个人一生中最幸福的时刻。感受友谊,品读友谊,或许是生命中最美好的遇见。我和关宇辰有着六年的友谊,我们俩的友谊让人非常羡慕。   球场上   我和他各自斗志高昂,他踩着球,瞬间一下滑,挑了个高球,我抓住时机,一个箭步冲上去,左右拨球。他毕竟是受过训练的,什么招数都瞒不过他,唉!球还是让他抢了去,一个猛踢,球就随着他的步伐进了球门。我们汗流浃背,相视一笑。   球场上洒下的汗水,我品读到了学校中那跳动的充满活力的青春。遇见友谊,感受友谊,心存美好。   教室里   太阳散发出耀眼的光芒,只见粉笔在黑板上写个不停,哦!原来是数学老师出了一道类似于奥数的题,让我左右为难,只见他也面带愁色,嘴巴大张,忽又见一丝笑容,莫非是解出来了?他果断举手,分析起理由,头头是道,让我不得不佩服。但同时也举了个“耶”的手势。   教室里付出的努力,我感受到了友谊不仅有球场的拼搏,还有脑力的劳动。遇见友谊,感受友谊,学会拼搏。   有爱心   一个周末,我和他去天鹅湖,还振振有词,美其名曰“骑马赏花”,其实就是去玩耍。忽见一个小弟弟在哭,走上前一问,原来是有一只大黄狗在吓唬他,还差点咬了他,我们面面相觑,但他十分沉稳,说:“让我前去消灭它!”我连忙附和:“走!”那位小弟弟破涕为笑:“大哥哥好棒啊!”   天鹅湖里的助人为乐,我感受到了友谊不仅有球场的拼搏、教室里的脑力劳动,还有那一颗充满童真的心。遇见友谊,感受友谊,充满温馨。   荏苒的时光一去不返,马上,他就要去覃怀中学,我要去二中,不知还能不能与这位知心朋友再相见,但愿我们的友谊地久天长。 3.友谊在路上初中作文600字   在我的记忆匣子里,载满了许多回忆。而每当我想起那一次,我的心海便泛起阵阵涟漪,久久不能平静。   依然记得那天,我和他正举行一场巅峰之战。站在百米赛道上的我们跃跃欲试。我们俩站在起跑线上,目视前方,信心十足。周围静得连呼吸声都听得一清二楚。“预备——”同学发出了命令。而我们的心绷得紧紧的。“跑!”这一声打破了寂静。我和他如脱缰的野马,地奔跑着,一阵阵风呼啸而过。   就在离终点十米的时,他的手碰到了我的肩,我一个踉跄摔倒在地。膝盖破了道口子,血不住地流,滴在地上,渲染成一朵朵凄惨而唯美的雪花。一阵痛楚涌满全身。他立刻停下了,迅速拿来纸巾给我止血,我二话不说一把夺过,捂住伤口。他脸上流露出惊慌的神情,他想要过来搀扶我,但我却一下子来气了:“你为了胜利竟推到了我!我们以后再也不是朋友了!”他有口难言,在其他同学的搀扶下,我走回了教师,任他无助地留在操场……   回到家后,我读了一个故事;两个朋友吵得不可开交。一会儿,一个朋友不小心滑倒了,另一个朋友毫不犹豫地背起了他。我被他们那份真诚的友谊感染了。   我躺在床上,脑海里一次又一次地将今天那一幕重演。刹那间,往事如潮水般涌进我的脑海。我想起了我们去春游时一起玩过山车;我想起了考试时我没橡皮用,他二话不说就把新橡皮捏开两半给我;我想起了我们一起做恶作剧……我想:我真的做错了吗?   我为我的冲动而难过,我为我的倔强而后悔,我为我的小气而伤痛……我一定要向他道歉。   第二天,第三天,他总是躲着我。放学了,我孤独地走在宽阔的校道上,耳畔没有昔日的欢声笑语,在操场上,我们碰面了。我们不约而同地陷入了沉默。“我…我做错了,原谅…我吧!”我支支吾吾。他点了点头,在阳光下,我们脸上荡漾着甜蜜的笑容。   友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛;友谊如油菜,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。   “海内存知己,天涯若比邻。”我要将这份真诚而珍贵的友谊放在心里,永远,永远…… 4.友谊在路上初中作文600字   人的一生难得有几个知心朋友,也许有人说那也不是啊,我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的,而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的,但是私下里却是你说我的不是我说你的不对,我觉得这样还不如不做朋友的好……   “朋友如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;朋友如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;朋友交心,交而知心,心心相印,方知心这高尚。”   人的一生难得有几个知心朋友,也许有人说那也不是啊,我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的,而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的,但是私下里却是你说我的不是我说你的不对,我觉得这样还不如不做朋友的好。   我觉得自己还算是比较幸运的了,在学校时有谈得来的朋友。参加工作了更让我遇到一个我特别感激的朋友,虽然说我俩的性格相差十万八千里。她属于很活泼,很健谈的那种,而我却是性格内向,不善言谈的。可是只要我们俩到一起就有说不完的话,说给其它同事听他们还都不信,因为他们都知道我的性格,是那种可能别人说十句,我才回一句的那种人,可能也因此让他们觉得我不好接近,可是实际上我内心不是这样想的,可是就是跟他们在一起就觉得紧张说不出话来,也不知道是什么原因。说实话,连我自己都觉得奇怪,我一般和不太熟悉的人话上特别少的,总觉得跟他们没有什么话可以延伸下去,可是跟她第一次见面我们就聊了一个晚上,真的特别开心能有这样一个朋友,有什么话都可以跟她说。而在平时她就像一个大姐姐一样的照顾我,我这个人依赖思想特别重,做什么事总想着前面有人带着,所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做,当然我也知道这个不好所以我尽量改正自己的这个缺点。   我是一个情感不外露的人,不管我心里对她是多么的感激,我都不会把感谢常挂在嘴上,倒不是因为别的什么而是我觉得这样的话放在心里就可以了不需要常常拿出来说。   知心的朋友真的是很难得的,如果你拥有了这份友谊就不要轻易的去破坏它。 5.友谊在路上初中作文600字   人人都说,女生要弯弯的柳月眉才漂亮,但是她,浓浓的眉毛也不逊色于柳月眉。那浓浓的眉毛下,一对圆圆的、水汪汪的大眼睛,看了就生怜爱之情。她的鼻梁不高不塌,正合适,接着就一张樱桃似的小嘴,一看就知道是能言善辩之人。   她不但是我的同学,还是我的好朋友。在我有烦心事的时候,她会和我一起烦恼,逗我开心;在我遇到困难时,她和我一起分担,一起解决;在我伤心时,她会安慰我;在我失败时,她会鼓励我。她就是我的知音、我的知己,是另一个我。我们俩整天都形影不离。   记得那是一个阳光明媚的早晨,我正准备去上学,突然发现红领巾不见了。我在家里东翻西翻都没有找到,妈妈看到后,就骂了我一顿,说我东西乱放,我当时非常着急,她说什么我也没听见,接着就是几句吼声,那声音,好像电闪雷鸣,海水咆哮。我被吓住了,接着妈妈就伸手在我背上打了几巴掌。我当时感到莫名其妙,只听妈妈还在不停地骂着,我生气地背着书包就走了。在路上,我非常委屈,鼻子一酸,眼泪就在眼眶里打转了。到了学校后,同学们都没注意我的表情,只有她,一眼就发现了。她把我拉到一边,温柔地问我怎么了。我哭诉着把全部事情告诉了她。知道原因后,她转身就离开了,回来时手里拿着一块红领巾。给我带上后,就一直在怪我妈对我太严了。“怎么会打你呢?别伤心了,以后把事做好一点就行了。我也是经常被我小姨骂的。”我鼓励你的话,你要记住,加油啊!   一切都会好起来的。说完后还给我讲了一些笑话逗我开心。她真是我的知己。她就是——小丽。   曾经,我们是那么的要好,是无话不谈的朋友。在遇到困难时,你鼓励我,我开导你。而如今,她乘着长长的火车,载着满车的友谊,走了。那些车箱,永远也装不完我们的友谊。   难忘友情。朋友,不管你到了那里,不管过了多少时间,我都会记住你,记住我们深深的情谊。
2024-05-05 14:34:431

2020年沁阳市一中录取中考分数线是多少?

沁阳市第一中学分数线约560分。沁阳市第一中学,发端于1902年建立的覃怀中学堂,至今已有116年的历史。2006年4月,学校启动了新校区建设工程,新校区占地500亩,规划总建筑面积12万平米,现有3栋教学楼、1栋图书楼、2栋实验楼、8栋学生公寓楼、2栋学生餐厅、1栋后勤服务楼、1个四百米高标准塑胶田径场、1个三百米塑胶田径场以及各种球类场地。目前,沁阳一中共有在编教职工392人,其中高级教师78人,占比19.9%;一级教师106人,占比27%;二级教师197人,省市级以上骨干教师48人。近年来,学校坚持走“以生为本,以师为先,质量为上”的内涵发展之路,严格各项管理,提升师资队伍,创新教学模式,取得了优异的办学业绩。2017年高考,沁阳一中一本上线650人,一本上线率达37.66%;二本以上上线1686人,二本以上上线率达97.68%。严坤同学被清华大学录取,王梦娜、赵慧慧、朱书玉同学被北京大学录取,清华北大录取人数居焦作市第一;牛铎羽同学被香港中文大学(全额奖学金)录取,牛铎羽和马心雨两名同学并列焦作市文科第一名,焦作市文科状元连续四年花落沁中。国际部薛然等11名同学分别被英国曼彻斯特大学、澳大利亚悉尼大学等国外名校录取,取得了恢复高考以来的最好成绩。
2024-05-05 14:35:041

遇见作文600字初二友谊

  友谊,是这个世界上最纯粹的情感,世界很大,能过遇见彼此并成为朋友真的很幸运了。下面是由我为大家整理的“遇见作文600字初二友谊”,仅供参考,欢迎大家阅读。   遇见作文600字初二友谊【一】   遇见朋友,是一个人一生中最幸福的时刻。感受友谊,品读友谊,或许是生命中最美好的遇见。我和关宇辰有着六年的友谊,我们俩的友谊让人非常羡慕。   球场上   我和他各自斗志高昂,他踩着球,瞬间一下滑,挑了个高球,我抓住时机,一个箭步冲上去,左右拨球。他毕竟是受过训练的,什么招数都瞒不过他,唉!球还是让他抢了去,一个猛踢,球就随着他的步伐进了球门。我们汗流浃背,相视一笑。   球场上洒下的汗水,我品读到了学校中那跳动的充满活力的青春。遇见友谊,感受友谊,心存美好。   教室里   太阳散发出耀眼的光芒,只见粉笔在黑板上写个不停,哦!原来是数学老师出了一道类似于奥数的题,让我左右为难,只见他也面带愁色,嘴巴大张,忽又见一丝笑容,莫非是解出来了?他果断举手,分析起理由,头头是道,让我不得不佩服。但同时也举了个“耶”的手势。   教室里付出的努力,我感受到了友谊不仅有球场的拼搏,还有脑力的劳动。遇见友谊,感受友谊,学会拼搏。   有爱心   一个周末,我和他去天鹅湖,还振振有词,美其名曰“骑马赏花”,其实就是去玩耍。忽见一个小弟弟在哭,走上前一问,原来是有一只大黄狗在吓唬他,还差点咬了他,我们面面相觑,但他十分沉稳,说:“让我前去消灭它!”我连忙附和:“走!”那位小弟弟破涕为笑:“大哥哥好棒啊!”   天鹅湖里的助人为乐,我感受到了友谊不仅有球场的拼搏、教室里的脑力劳动,还有那一颗充满童真的心。遇见友谊,感受友谊,充满温馨。   荏苒的时光一去不返,马上,他就要去覃怀中学,我要去二中,不知还能不能与这位知心朋友再相见,但愿我们的友谊地久天长。   遇见作文600字初二友谊【二】   人生当中,遇见一个人,即是命中注定。在茫茫人海中,我如此幸运,遇见了你。遇见了你,就像在炎热的夏日里喝了一口清凉的汽水,就像满口黄连时喝了杯甘甜的蜂蜜水,如此爽口,如此甜蜜。   在那喧哗而热闹的学习生涯,初次彼此遇见。当时的你,是一个腼腆害羞的小男孩。不知从何时起我们有了共同语言,成了彼此的好朋友。遇见了你,我生命的晴空仿佛又增添了一抹彩虹;遇见了你,让我的生命更加与众不同。还记得那次我与同学的争执吗?是你说服了当时“无脑”的我,让我清醒还记得那次我们一起去骑车我被石头绊倒的事吗?是你小心翼翼地扶着受伤的我到医务室;还记得那次军训吗?是你教我叠“豆腐块”被子,让我免于被教官批评;还记得那次你教我跑步的方法吗?你是如此细心,如此耐心…一幕幕回忆都充斥着你那炽热的真心。你对我的情意,让我此生难忘。   我们一起笑过,一起忧伤过当我难过时,是你安慰我;当我失去信心,心情沉入低谷时,是你像一个天使,不断鼓励我。当然,我们也像所有密友一样,发生过矛盾。当时的我以及现在的我,都感到十分懊恼,十分惭愧。幸而你如此宽宏大量没把这事放在心上,反而与我更加亲密。你是我人生长河中第一个最重要的伙伴。我们就像命中注定一般,小学你陪伴了我六年,初中又在一个班级。这次,我会更加珍惜我和你的初中三年。三年很快,一眨眼就过了,我很不愿去想以后的事情。现在,我只想和你好好度过眼前的时光。我亲爱的挚友啊,初中三年,我们一起努力!   一生之中,我们会遇见不计其数的人,有好人,有坏人。遇见你,是我年少最美好的事情。与你相遇,如此幸运…   遇见作文600字初二友谊【三】   握着记忆的沙漏,踏着回忆的脚步,带着淡淡的忧伤,在夜里往回追溯。宁静的深夜,思念的空气流窜在梦里梦外。我明白,时间并没有冲刷掉什么,那些人,那些事依然清晰。   那一年,我们都是天真的孩子,我们在一起雨中漫步,一起进办公室挨批评,一起没心没肺的大笑,一起守护那樱花的约定。时间在平淡中消逝,缤纷的日子在天真无邪中更有味道。   你说,当我失去全世界,愿意将友情用力塞进我手心,你说,在生活中有一样东西无需海誓山盟也会天长地久,有一类感情,无需巧克力和玫瑰也一样甜美;你还说,地球停止转动,我们的友情才消逝。这些我都深信不疑,也曾用心呵护。想起在沉默中的声声清脆悦耳的笑声,想起流星下曾一起许下的诺言。我才发现,我们真的很好,可惜你已经离开,而那却是曾经。因为当面对现实时,你却当了“逃兵”。留我在原地徘徊。我们的友谊开始在睛朗的春日,却结束在凄凉的深秋,但我却忘不了。   昔日的风铃,早已失去了华美的歌喉,留下的只有那一片嘶哑的哭声,静默的天空在失去星星后悄然地下着小雨,它能平静的面对,而我的天空却不曾宁静过一刻,伤口还在流血,不经意的触碰,却留下永世的伤痕。也许,那个美好的童话不属于我,她不过是与我擦肩而过时的影子。也许,她只是我深蓝色的眷恋。虽然我们没说再见,但我相信我们的分别永远不会有结局。因为你我之间有樱花的约定;有“友情就是你的壳,无论你在哪里,我都是你的壳。”   x,虽然我们的友谊在那个凄凉的深秋暂停了,但我绝不会让它带着伤痛悄然逝去……   你走了,那个深秋,你不留一丝气息,我的思念伴你到天涯海角。主我们永远彼此铭刻。“海内存知己,天涯若比邻。”我等待你的回归等着你回来和我一起没心没肺的大笑,一起编一个美好的童话,一起守护樱花的约定。请别让我的等待冷却,x。   遇见作文600字初二友谊【四】   相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪;相遇也是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。正是相遇,让人生充满色彩斑斓。   小学时光一眨眼就过去了,转眼间来到了中学,在中学的时间里,不时的回想起在小学里发生的事,那时的我们活泼、调皮、好动………而现在,我们各自离开了对方,去实现自己的梦想。   她是在三年级转来的,她来的时候被老师安排和我做同桌,我面对这个刚转来的新生,不知该怎么和她去交流,我一脸茫然的看着她,她有一双水灵的大眼,扎着一条长长的马尾辫。在我认为她是一个很阳光的女孩,可是这几天的接触我发现她的话很少,可以说得上是没说话,这使我很想去了解她是一个怎样的人。   在这几天里我发现,她常常一个人,在自己的位置,一坐就是好一会,因为她不爱说话,所以很少有人去理她。上课时,我不知在想什么,走了神,这时同桌用她的胳膊肘轻轻的碰了我一下,我回过神来,看向她,心里正纳闷,她碰我干嘛,她的眼睛看向老师又看向我,我才反应过来,是老师让我回答问题,我惊呆了,刚才走神,没听见问题,这时她又碰了我一下,递给我一张纸,上面写着老师刚才的问题,下面还有回答,我也过不上别的,照着纸条读了起来,说完了之后,我顺利的坐下了。下了课之后,我向她说了声谢谢,她对我笑了一下。原来,她笑起来是那么的好看,洁白的牙齿,甜美的酒窝。从这件事以后,我与她的交往多了起来,发现她是一个外表冷淡,可内心火热的一个人,我们一起互帮互助,一起上下学,我们变成了一对形影不离的好朋友,我们之间的友情也越来越好。   也许,我们的相遇是一种缘分,我也很庆幸这份相遇,让我结交了这份难得的友情。   那一天,我与友情相遇!
2024-05-05 14:35:171

沁阳市高中有哪些?

一共3个普通高中。 1、沁阳一中,三所中最好的高中,沁阳一中始建于1902年,坐落于美丽的太行山南麓,历史文化悠久的覃怀大地上,占地200余亩,建筑面积10余万平方米。建校100年来,为社会各界培养了大批人才,已经发展成为沁阳市的智力人才重要的供给基地。目前沁阳一中新校区占地500亩,已经开始招生。 2、永威学校, 由任太平先生投资近3亿元创办的集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、寄宿制民办学校。校长蔡林森是著名教育家、全国十大明星校长。 3、海泉中学,职业高中。创办于1999年,是经省市教育行政部门批准,由新绛县海泉五交化有限责任公司董事长王海泉先生创办的一所集小学、初中和高中教育为一体的全日制寄宿制民办学校。学校位于绛州学府城,占地260余亩,总投资2亿元,建筑面积110000平方米。生源覆盖全省30个县市,其中外县学生占到学生总人数的70%以上。
2024-05-05 14:35:431

东莞市第一中学的办学成果

高考成绩 2012年,本科入围936人,比市教育局定的基本目标超159人,比市教育局定的争取目标超111人,文科总分最高645分,理科总分最高672分。2013年,本科入围938人,比市教育局定的基本目标超157人,比市教育局定的争取目标超100人。2014年,本科入围1012人,比市教育局定的基本目标超223人,比市教育局定的争取目标超126人。2015年,本科入围960人,比市教育局定的基本目标超159人,比市教育局定的争取目标超69人。 学科竞赛 竞赛名称  学生姓名获奖情况时间广东省第五届中小学生“书香”作文竞赛叶玉球广东省教育厅一等奖2010年10月广东省第五届中小学生“书香”作文竞赛赵彩莹广东省教育厅二等奖2010年10月广东省第五届中小学生“书香”作文竞赛刘雪笛广东省教育厅一等奖2010年10月全国第二届动漫作文大赛 李乐诗全国三等奖2012.9.222012年全国高中数学联赛陈锐良、叶思东、陈志星省三等奖/市二等奖2012.122012年全国高中数学联赛李健宗、周彬、阮少康、何英杰、叶剑枫、周毅聪市二等奖2012.12全国高中数学联赛朱泽琪省数学会、省二等奖2011年12月全国高中数学联赛叶国辉、李旭省数学会、省三等奖2011年12月中国青少年英语能力大赛(广东赛区)黄嘉琪广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6中国青少年英语能力大赛(广东赛区)胡慧敏、林洁莹广东教育学会外语教学专业委员会一等奖2011.11尹美之、黄靖霖、黄嘉琪广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6中国青少年英语能力大赛(广东赛区)曹静娴、朱彦缡、温炜荣广东教育学会外语教学专业委员会三等奖2011.6中国青少年英语能力大赛(广东赛区)萧锐杰广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6林莞涛广东教育学会外语教学专业委员会三等奖2011.6中国青少年英语能力大赛(广东赛区)陈沛良广东教育学会外语教学专业委员会一等奖2011年6月中国青少年英语能力大赛(广东赛区)詹永明、苏翠珊、袁颖诗广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6中国青少年英语能力大赛(广东赛区)黄晓雯、黎健国广东教育学会外语教学专业委员会一等奖2011年6月石嘉伟广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011年6月任晓沐广东教育学会外语教学专业委员会三等奖2011年6月(东莞市)第二十九届全国中学生物理竞赛陈庆峰全国三等奖、市一等奖2012.9第二十七届全国中学生物理竞赛尹李明、何振伟全国三等奖、市一等奖2010年10月第二十八届全国中学生物理竞赛李旭全国三等奖、市一等奖2010年10月丁锦棠全国三等奖、市二等奖2010年10月2011年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛李旭、祁健荣中国教育学会/全国二等奖、省一等奖2011.62011年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛卢海滨、叶翠萍、黄骏翅、黄启达、连敏康、梁锡林、罗雅芳、魏志荣、卢健鹏、丁锦棠、张智豪、潘孝发、蔡汉球中国教育学会/省二等奖2011.62012年广东省高中学生化学竞赛吴泳霞王轶凡、莫梓轩、何英杰、周嘉铭、方美斌、周嘉奇广东省化学学会省一等奖2012.06陈志星、梁志伟刘钰莹、陈宇驰、袁振威、吴国滔、莫嘉颖广东省化学学会省二等奖2012.06王彬成、梁伟广、黄镇华广东省化学学会省三等奖3人2012.062012年第26届全国高中化学竞赛吴泳霞中国化学会全国三等奖2012.11广东省中学生高中生物学联赛尹晴朗、刘炜建、黄钊、黄俊杰、刘靖远、广东省中学生生物学竞赛委员会,省级一等奖2010年4月广东省中学生高中生物学联赛罗娜、白嘉睿、余福、李伟宁、陈星宇、梁嘉达、谭志邦、陈明扬广东省中学生生物学竞赛委员会,省级三等奖2010年4月广东省高中生物竞赛周梓轩东莞市教育局教研室、省二等奖2011年4月广东省高中生物竞赛陈淑行、卢沛锋、叶绮琪、丘式浚、香丽婷、刘培阳、吴丽香、吴少洲、陈家炜、袁嘉其东莞市教育局教研室、省三等奖2011年4月第十六届全国中小学绘画书法作品比赛刘裕东教育部艺术教育委员会二等奖2011.6第十六届全国中小学绘画书法作品比赛马杰教育部艺术教育委员会一等奖2011.6东莞市第六届中小学生硬笔书法比赛魏智鹏东莞市美术书法教研会2011.5第四届广东省学生规范汉字书写大赛总决赛陈莹莹广东省教育厅一等奖2012.11.10第二十五届广东省青少年科技创新大赛科技成果竞赛项目卢海滨、钟明丽、谢晓靖广东省科学技术协会、广东省教育厅、科学技术厅、知识产权局二等奖2010.4广东省“魅力岭南”DV学生创作大赛陈家辉等广东省电化教育馆三等奖2011.8 校徽校徽以“展翅飞翔”为主体形象,同时融入“一中”、“书本”等设计元素,诠释的是东莞一中昂扬向上、锐意创新、不断超越的办学精神,寓意着“以质立校”、“永创第一”的教育追求,同时也昭示了东莞一中必将乘势腾飞的美好愿景。校徽图案对称和谐,庄重大方,整体外圆内方。圆形外观代表包容并蓄、团结奋进的精神品质,方正对称体现的是科学严谨、秉直求真的治学态度。由此既体现出学校所坚持的“以人为本、科学发展”办学理念,也蕴涵了一中人为人处世的智慧主张。阿拉伯数字“1957”标明了学校的成立时间,也表明了一中人传承优良办学传统的坚定态度。校徽主体中的金黄色调,不仅是与校园建筑风格相对应,更是代表着学校多年来辉煌的办学成就,彰显出文化底蕴的厚重感。 校训立志、勤奋、求实、创新 校歌飘过花香,飘过笑语,一中人飘着不落志气。飞扬激情,跨越巅峰,一心相系中华振兴。多少风雨,磨砺出你坚毅的品质;多少拼搏,创造出你永远的辉煌。啊,啊!一中我成长的地方,无论我走到哪里,我的心都会紧贴在你的怀里。啊,啊!一中我骄傲的名字,无论我走到哪里,我的心都会紧贴在你的怀里。 东莞市第一中学学生课余生活丰富,学校每年均开展各项活动,例如社团文化周活动、爱心义卖活动成人仪式等。学生社团每年也会开展社团活动,例如大脑风暴挑战(一匠工艺社)、按图索骥,意到笔随(绘梦社)、先声夺人(金鹰主持人社)等。截至2015年5月,东莞市第一中学共有社团20个。 社团名单  拾叶辩论社  梦影社  繁蕊文学社  梦田心理社  绘梦社  子衿古风汉服社  金鹰主持人社  武术社  吉他社  一匠工艺社  信息技术社  雪雁文学社  青瓷摄影社  凤凰社  街舞社  星夜天文社  B-box社  音旅社  动漫社  魔方手部极限运动社
2024-05-05 14:35:531

沁阳老一中录取分数线2022

沁阳市第一中学录取分数线为590分。清末新政,废科举,兴学堂。光绪二十八年(1902年)怀庆府“覃杯书院”更名为“覃怀中学堂”,即沁阳市第一中学的前身。历史上校名多次变更,曾称为“怀庆府中学校”“河南省立沁阳中学校”“河南省立第十三中学”“平原省立沁阳中学”“河南省沁阳中学”等。1989年,沁阳撤县建市,学校定名为“沁阳市第一中学”,延用至今。2005年,被评为首批“河南省示范性普通高中”。2020年,被评为第二届全国文明校园。学校原址位于沁阳市城东三圣塔西邻,占地80亩。2006年4月,启动新校区建设工程,占地500亩,规划总建筑面积12万平米。2008年,第一批学生入校;2010年暑期,学校整体迁入新校址。现有教职工500余人,在校学生6000余人。
2024-05-05 14:36:201

2020年沁阳市一中录取中考分数线是多少?

年的一中的录取分数线是非常高的,达到了700分左右呀。估计你的成绩应该在810分左右,祝你中考考很优秀的成绩。
2024-05-05 14:36:312

在沁阳中考考全市2000名能上一中吗

沁阳市第一中学分数线约560分。2000名可能上不了一中,少努力一下就可以了。沁阳市第一中学,发端于1902年建立的覃怀中学堂,至今已有116年的历史。2006年4月,学校启动了新校区建设工程,新校区占地500亩,规划总建筑面积12万平米,现有3栋教学楼、1栋图书楼、2栋实验楼、8栋学生公寓楼、2栋学生餐厅、1栋后勤服务楼、1个四百米高标准塑胶田径场、1个三百米塑胶田径场以及各种球类场地。
2024-05-05 14:36:491

沁阳市第一中学的学校简介

沁阳市第一中学坐落于美丽的太行山南麓,历史文化悠久的覃怀大地上,占地500余亩,(现老校区改为沁阳高级中学)。至1902年建校100多年来,为社会各界培养了大批人才,已经发展成为沁阳市的智力人才重要的供给基地。沁阳一中新校区占地500亩,已经开始招生。  沁阳一中在校教职员工600余人,其中高级职称100余人,中级职称近300人。其中教师队伍中达到本科学历的占总人数的95%,其中有30余名研究生毕业,有很大一部分教师为河南省、焦作市或沁阳市的骨干教师、学科带头人、科研工作者。学校在读学生6000余人,除招生沁阳市的学生外,招生范围还辐射到附近市县如:济源、温县、博爱、孟县、武陟等。该校于08年5月份进行了“武汉大学优质生源基地挂牌仪式”,正式成为武汉大学优质生源基地。是河南省首批示范性高中,2009年高考一本、二本、三本上线率居焦作市第一名,连续四年蝉联焦作市第一名,实现四连冠,连续多年都有不少学生考入清华、北大等名校,2009年又有新的突破,赵真睿同学被保送北京大学。2012年,焦作市理科、文科状元双双花落沁中,为百年沁阳再谱华章。
2024-05-05 14:37:001

鲜卑首领谭简介第一个整合鲜卑各部门的男性首领

谭怀是鲜卑部落的首领。时而勇猛,时而足智多谋,被选为部落首领。东汉末年,在柳高北的檀寒山建立王庭,南掠边郡,北抗定陵,东击退伏羲,西攻乌孙,完全占领了匈奴的故土,东西达一万四千余里,南北达七千余里。永寿二年,率军攻云中郡。Xi元年以后,鲜卑多次骚扰长城边上的九郡和辽东诸侯国。汉桓帝很担心,想立谭为王,并嫁给他。谭怀非但没有受到影响,反而加紧了对长城边上要塞的入侵和劫掠,将自己占领的区域分成三部分,每部分由一个大人统领。道光四年,谭卒,时年四十五岁,其子连继位。推荐一个领导谭槐从小在爷爷的父母身边长大。他勇敢、强壮、足智多谋。谭十四五岁的时候,一个部落的首领抢了他爷爷的牛羊。谭单骑与他们厮杀,所向披靡,把被抢的牛马都追了个遍。从那以后,它被部落中的所有人深深地敬畏和信服。谭怀制定法律,打官司,但是没人敢违反,就选他当部落首领。谭怀在柳高以北300多里的谭罕山和社秋水河畔建立了王廷。谭淮兵强在马庄,很强;东部和西部的部落首领都加入了他的行列。谭以此为契机,向南劫掠东汉边陲,北抗丁陵,东击傅煜,西进乌孙,彻底占领了匈奴原有的东西长一万四千余里,南北宽七千余里的全部疆域。山川,水泽和盐池都在它的管辖之下。分为三部分永寿二年七月,东汉谭率三四千骑兵进犯云中郡。颜夕元年、颜夕二年、颜夕六年,鲜卑屡次侵犯东汉边境。Xi九年夏,鲜卑派数万骑兵进入东汉边境九郡,大肆杀掠官民。于是东汉朝廷派张桓进攻鲜卑,鲜卑人离开了边塞。担心鲜卑长期入侵,又无力控制,朝廷派使者带着绶带,打算立谭为王,嫁给他。然而,谭不仅拒绝接受,而且还入侵和掠夺东汉的边境要塞。谭石怀将所辖区域分为三部分:从北平以东,右至辽东,向东连接扶余、北碚等二十余座城市;从右北平西至上谷县十余城,为中部;从上谷县往西到敦煌县、乌孙等20多个城市,就是西部。每个部门都由一位领导管辖。击败汉军Xi平六年八月,汉灵帝派五万校尉于霞从柳高出发,鲜卑中郎将田言从云中出发。匈奴中郎将臧敏率领南匈奴从雁门出发,各领一万余骑兵,分三路出边塞,深入鲜卑境内两千多里。谭怀命东、中、西三路头领领兵对峙。于霞和其他人遭受了惨败,甚至杰夫和战壕都丢失了。各自带领数十名骑兵逃命,跑了回来。汉军七八名将士战死沙场。道光四年,谭卒,时年45岁,其子公嗣继位为领袖。行政措施光和元年,鲜卑人口日益增多,农业、
2024-05-05 14:37:321

沁阳市内有哪几所初中?

沁阳二中、沁阳实验中学、沁阳市个乡镇中学
2024-05-05 14:37:433

茂名市第一中学的办学成果

高考成绩 2015年茂名市第一中高考,其中该校重点线以上931人(比去年增加146人),本科线以上2765人(比去年增加177人),应届生重点线以上820人,比去年增加155人,重点率为30.4%;应届生本科线以上2262人,本科率为83.8%,美术班成绩喜人:上重点线28人,其中清华大学美术学院6人,中央美术学院6人,中国美术学院5人,广州美术学院6人;文、理科总分600分以上439人(比去年增加216人)。理科总分最高分683分,680分以上3人,650分以上55人;文科总分最高分666分,640分以上2人,630分以上8人,620分以上14人。2014年茂名市第一中高考,其中该校总分600分以上223人,总分全市前10名有6人;上重点线775人,比去年增加104人;上本科线2588人,比去年增加654人;应届生上重点人数662人,术科上清华大学美术学院线11人,2人被录取;术科上中央美术学院线14人,4人被预约录取;术科上中国美术学院线6人,3人被预约录取;术科上华南师范大学及广州美术学院线35人,都上重点线。 2013年茂名市第一中高考,其中该校总分670分以上6人,总分651分以上37人,总分600分以上379人,上重点线671人(比去年增加82人),上本科线1934人(比去年增加124人)。2012年茂名市第一中高考,其中该校总分650分以上28人(茂名地区93人),630分以上106人(茂名地区353人),600分以上401人(茂名地区1622人)。上重点本科线618人,上本科线1815人。英语茂名地区前5名6人(茂名地区8人),前10名11人(茂名地区14人)。140分以上33人,135分以上141人,130分以上384人。文科数学茂名地区前5名2人,前10名5人,140分以上8人,135分以上24人,130分以上49人。理科数学茂名地区前5名2人,前10名3人,140分以上3人,135分以上13人,130分以上32人。文科综合茂名地区前5名2人,250分以上10人,240分以上75人。理科综合280分以上8人,270分以上40人,260分以上145人。 2008年茂名市第一中高考,其中该校重点线、本科线、专科线,660分以上4人,650分以上13人,640分以上26人,600分以上230人。上重点线以上651人,上线率37.4%;上本科线以上1468人,上线率84.4%;上专科线以上1710人,上线率98.3%。 素质教育 青少年书画时 间作品姓名获奖情况/荣誉等级2015年 《素描》黎峻滔一等奖省级《追梦》黄子芸一等奖省级《龙啸中国》余胤睿一等奖省级《皮影戏系列》黎诗杰二等奖省级《鹰行天下》柯景豪二等奖省级《毛泽东沁园春》谭泽梅二等奖省级《书记》王宗仁二等奖省级《中国梦》林静三等奖省级《寻梦之旅》卢燕妃三等奖省级《梦·星空》朱映霖三等奖省级《平安中国》龙炜森三等奖省级《中国梦》黄玉三等奖省级《只为途中于你相见》林家冰三等奖省级《满江红》古焯明三等奖省级《我的梦 中国梦》陈秋僵三等奖省级《忆秦娥》李仕锋优秀奖省级《语不惊人》苏海军优秀奖省级《静物》李映优秀奖省级《春望》陈永坚优秀奖省级《归园田居》李创斌优秀奖省级《梦回中国》高天翔优秀奖省级《绮梦》朱秋蕙优秀奖省级《我爱这土地》张玮钰优秀奖省级《菩萨蛮》刘葛明优秀奖省级《中国梦 每一个人的梦》吴晓健优秀奖省级参考资料:  学科竞赛 全国生物联赛级别获奖者竞赛项目名次获奖时间指导老师国家级陈学智2015年全国生物联二等奖2015年05月谢华明国家级李政坤2015年全国生物联二等奖2015年05月郑爱媚国家级何松儒2015年全国生物联三等奖2015年05月郑爱媚国家级吴钰奇2015年全国生物联三等奖2015年05月郑爱媚国家级严思乐2015年全国生物联三等奖2015年05月郑爱媚国家级郭少纯2015年全国生物联三等奖2015年05月郑爱媚国家级曾瑜盈2015年全国生物联三等奖2015年05月李海荣 林志峰参考资料: 我们是南方油城儿女我们是祖国未来栋梁怀着革命先辈殷切期望汇聚在小东江畔 小东江畔严勤精巧 优良学风鞭策着我们爱校尊师 勤学守纪八字校风激励着我们啊 亲爱的校园啊 亲爱的校园您是传播科学 文化的摇篮你是造就四有人才的地方为实现我校四个一流为实现祖国四化大业奋斗开拓 奔放前方奋斗开拓 奔放前方
2024-05-05 14:37:521

谭姓女孩名字大全免费取名,2021谭姓最好听的女孩名字

谭姓是我国比较常见的姓氏之一,据悉早在周初大封诸侯时,谭国为姒姓诸侯国,被封于谭国(今山东省章丘市西)。据有关数据统计,目前谭姓主要分布在中西部和南部地区,谭氏族人以湖南、广东、四川、湖北等省为多,这四个省的谭氏约占全国谭氏人口的65%以上。 在中国当下的百家姓氏排名中,谭姓排列第65位,是一个占比比较多的大姓。而且很多人都觉得谭姓取名也并没有那么容易,其实不然,只要掌握好音律的变化,选择带有美好寓意的字眼就不难取出一个不错的名字。 我也整理了一些 2021谭姓最好听的女孩名字 ,以供大家参考与选择,具体如下: 谭姓女孩名字大全免费取名 谭姓女孩单字名字 谭静、谭曼、谭婷、谭熠 谭新、谭蕾、谭希、谭堇 谭怀、谭郁、谭芷、谭雅 谭舒、谭筠、谭茹、谭容 谭寻、谭珏、谭翠、谭卉 谭乐、谭萱、谭南、谭香 谭宛、谭茵、谭忆、谭枫 谭茁、谭巧、谭晨、谭夏 谭钰、谭柔、谭琦、谭雪 谭芷、谭安、谭静、谭琴 谭白、谭晴、谭友、谭萍 谭秋、谭春、谭夜、谭璐 谭灵、谭薇、谭访、谭易 谭冬、谭瑾、谭凌、谭亦 谭凝、谭靖、谭雪、谭菡 谭姓女孩双字名字 谭卿妍、谭晨澜、谭琦茹、谭雪彤 谭婷薇、谭瑾淇、谭莉诗、谭益萍 谭芷芬、谭雪诗、谭静欣、谭云舒 谭云雅、谭雅仪、谭梦菲、谭悦莘 谭薇怡、谭语欣、谭莉欣、谭雅雯 谭筱薇、谭梦雅、谭婉雅、谭钰彤 谭雯萱、谭青嘉、谭雯卿、谭梦雯 谭含萱、谭雅露、谭莹琳、谭静希 谭悦怡、谭梦璐、谭琦萱、谭欣辰 谭雅婷、谭蕾青、谭茹艳、谭欣云 谭昕悦、谭茹悦、谭诺彤、谭梓静 谭嘉彤、谭雅淇、谭薇桐、谭佳依 谭薇薇、谭然婧、谭羽琦、谭梦佳 谭依曼、谭欣淇、谭苑菲、谭蕊青 谭芸婷、谭荟钰、谭悦佳、谭青煜 谭萂佳、谭莉滢、谭芝静、谭静风 谭诗仪、谭芸玮、谭欣妍、谭佳诗
2024-05-05 14:38:101

李谭更开中学发生过什么事

疫情防控应急演练。李谭更开中学学校于1984年11月17日奠基,1985年9月2日建成开办。据查询该相关资料得知,在2022年3月26日,举办了疫情防控应急演练,学校全体行政领导、班主任参与、观摩了本次演练。李谭更开纪念中学是旅港实业家李灼文先生伉俪爱国爱乡,兴学育才,缅怀先祖母的丰碑。
2024-05-05 14:38:171

沁阳市第一中学是高中还是初中

高中。沁阳市第一中学位于河南省焦作市沁阳市怀府西路1号,是河南省首批示范高中,河南省文明单位,坐落于美丽的太行山南麓,历史文化悠久的覃怀大地。
2024-05-05 14:38:481

用一中学数学公式,中了14次彩票头奖,数学天才曼德尔是怎么做到的?

是放屁放出来的?
2024-05-05 14:39:0015

谭字开头的诗句

谭尘春风玉含光,贝叶轻拂唤清风。谭鸡寂默纱窗静,贝叶轻拂唤清风。谭间细石隐月色,茜荷才知秋水平。谭笑万户生春融,金英耀彩晴云外。谭声清泠似有情,小溪浅浅还无音。谭自幽幽风轻动,小雨敛迹折灞柳。谭天玄彻李成斋,小捷风流已俊才。谭道处,疏梅迎笑,双松延翠。——满江红 徐鹿卿谭麈生风霏玉屑,津津。爽气冷然欲浸人。——南乡子 姚述尧谭笑在岩廊,人人尽所长。——奉和司空裴相公中书即事通简旧僚之作 (刘禹锡)谭馀云出峤,咏苦月欹空。——九江送方干归镜湖 曹松 谭鸡寂默纱窗静,梦蝶萧条玉漏长。——秋夕书怀呈戎州郎中 刘兼 谭哥昔日,赡养家缘,积孽有若山丘。——神仙灿 谭处端 谭马丘刘四绝。好弱各无分别。——无梦令 马钰谭马丘刘,专专卓个庵儿住。——万年春 宁解元许却庵门以词督之 马钰 谭仙通正。悟彻长真修玉性。马钰山侗。豁豁洋洋似害风。——四仙韵 马钰 谭公急。急迎物外逍遥客。逍遥客。专来缘化,幸无阻隔。——蓬莱客 赠*山前谭二翁 马钰 谭凤刘郝云霞友。自在逍遥闲走。——桃源忆故人 寄谭刘郝三师友 马钰 谭风偏喜王三父,夙世良缘。休更推延。妻恶儿嫌出世*。——采桑子 赠获嘉王法师(原无调名兹据律补)谭处端 谭子文章旧有声,几年同客锦官城。——怀谭德称 陆游 谭侯信豪隽,可共不朽事。——喜谭德称归 陆游
2024-05-05 14:41:001

汕头好吃的地方有哪些

问题一:汕头有什么好吃的东西 新兴老徐炒,牛肉丸/西天巷蚝烙/中山路竹棚荣记鱼丸/华坞三兄弟牛肉/福合埕牛肉/福合埕无米/三中路口 三中路口阿佬无米,/郭记五香牛肉/利安路各类/华坞水晶球/华坞猪肠涨糯米/大华英俊饺子/国平汁/瑞平市场口饺子/圆门干面/飘香笋,红壳桃,小米,... 小公园居平毫果,镇平果汁, 长厦三鲜包/适口鳝鱼粥 问题二:广东汕头有什么好吃的 1、肉脯是猪肉或牛肉经腌制、烘烤的片状肉制品; 2、牛肉丸作为广东省潮汕最著名的汉族传统小食。在汕头已有近百年历史,牛肉丸可分为牛肉丸、牛筋丸两种。 3、澄海猪头粽又名首花,猪肉粽,是广东潮汕著名的汉族小吃之一,历史悠久,驰誉中外。尤其以樟林老喜利和澄城老山合最为著名。 4、草又称仙草蜜,是广东潮汕地区一款颇具地方特色的汉族小食,具有清热解毒、退肠火的功效。 5、老妈宫粽球是广东潮汕地区久负盛名的汉族传统名小食,节日食俗。 6、樟林林檎是潮汕名果。学名番荔枝,果肉洁白,如膏似脂;果味清润,冠饴胜蜜。樟林林檎名播远近,尤为海外侨胞常念不忘。 7、花生猪手煲是一道粤系家常菜,成菜以猪手和花生为主料的煲菜。 8、番泻叶茶,番泻树属于豆科植物,在广东、云南、海南诸省有载培。番泻叶有尖叶、狭叶之分,形似细小的柳叶。 9、达濠鱼丸是一道美味可口的汉族名点,属于粤菜系。此菜洁白细柔,酥脆清口,为潮汕特产,也是潮汕的老字号小吃。 10、金寿铁观音 11、汕头荔枝是广东省的水果类特产,当地因盛产荔枝而被称为“荔枝之乡”。其中,汕头最具品牌代表性的荔枝是潮南区雷岭镇的“雷岭荔枝”,并已经注册商标品牌。 12、 束砂,状如雪砂,是一种具有潮汕地方特色的汉族传统小吃,属于广式点心。 13、汕头条汤是一道广东省的汉族传统名菜,属于粤菜系。此菜一般可分以猪骨或鸡骨头熬煮的汤底,或牛肉条汤。有着悠久的历史,享誉潮汕,是著名的潮汕小吃种类。 14、鸡笼饺是广东潮汕地区汉族传统小吃,属于粤菜系。 15、 “金玉三捻橄榄”(金玉三棱橄榄),广东省汕头市金灶镇特产,中国地理标志产品。 16、宵米是广东省潮汕地区的一种汉族特色小食。 17、粽球是中国五月节期间为纪念古代先贤屈原而烹制的汉族民间小食,属于端午节食品。在潮州同样也有粽球,但它在制法上却有自己独到之处。潮州粽球称为“双烹粽球”。 18、双菇炖南蛇是一道色香味俱全的汉族名菜,属于粤菜系。 问题三:汕头有什么好吃的地方? 汕头金凤坛是小食一条街 问题四:汕头有哪些地方有好吃的 拉面烤点我就不知道,我不喜欢那些~ 不过我吃过一个野菜烧酒鸡,确实不错~~吃前欣赏,吃时抢着,吃后回味~ 店址位于外马路和跃进路之间的博爱路步行街,靠近人民广场那头,店面小小的,但是干净,老板也厚道~ 问题五:汕头有哪些好吃好玩的地方 免费的景点: 铁林寺,北回归线标志图,汕头大学,海滨长廊,星湖公园,东方公园,时代广场,人民广场,达濠的“确”石风景区,澄海的塔山风景区 汕头精巧奇秀三园林 精巧奇秀三园林建于清末的棉城。西园、耐轩磊园、林园曾名噪潮汕,尤以西园最为著名。 西园门匾系状元夏同和所书。该园设计精妙,构筑奇巧。园内假山水宫,亭台楼阁,小桥幽径,莲池潭影,石榻棋枰,交错相映,景中有景,令人叹为观止。清末爱国诗人丘逢甲主讲潮阳东山书院时,常游西园并留下咏西园诗多首。 耐轩磊园是一处别墅府第与园林逸趣相融合的精巧构筑。园中假山均以太湖石垒成。有两古榕,枝干相连,成一榕树门,堪为奇观。 林园位于现平和东学校校园。园由假山、园亭、鱼池、古井和一座两层楼西式建筑合成。前年,林园经过修葺,较好保持原貌。 汕头中山公园 汕头中山公园于1926年奠基兴建,1928年8月28日建成开放,总面积20.18公顷,其中玉鉴湖面积6.3公顷,是汕头市现存建园历史最早、规模最大的综合性公园。 它四面环水,北面濒临韩江,可以眺望韩江的自然景致,三面是人工河道,用三座桥与市区相连。中山公园地处闹市区又没有闹市的喧嚣。园内水面宽阔,绿树成荫,被称为是汕头的“市肺”。 正门牌楼 这是一座具有中国建筑传统特色的牌楼,整体建筑雄伟壮观,古色古香。牌楼建于1930年牌楼由六根红色大方柱支撑,柱高30米,底座由约1米见方的花岗岩石砌筑,亭顶以琉璃瓦覆盖,所以牌楼不但显得坚固庄重,而且金碧辉煌。“中山公园”四个字是谭延手书,其书法结构严谨,端庄中透出秀气,和庄严大方的牌楼正好相配。谭延是湖南茶陵人,清朝光绪年间的进士,曾任翰林院编修,以后跟随孙中山革命,历任都督、部长、总司令、国民 *** 主席等职。他从政之余又研究书法,其书法在法归颇有名气。牌楼背面是孙中山手书放大的“天下为公”四个金字,行笔舒展,刚柔相济,显得俊逸开阔。高耸的红色牌楼和碧绿挺秀的树木交相辉映,构成一幅美丽的画图,成为公园的标志性景点之一,所以很多游客喜欢在此照相留念。 假山 这座假山是公园里的一绝。 假山高三层,占地面积1700平方米,全部由海水侵蚀风化的石头和钢筋水泥建造。其间有弈亭、梅亭、叙方亭、得月亭、月眉亭、七贤亭、摘星亭等七个小亭。是典型的中国南方园林景致。由于石头奇形怪状,空洞而又相连;路径设计得迂回曲折,壁洞既隐又现;山径盘旋,无中见有,有中又无。所以漫步登山,别有一番情趣。登上山顶眺望,只见绿竹树木掩映,崎岖的山石交错其间,有一种登高舒展之感。海风吹来,倍感凉爽。所以老人们整日都愿在此流连;有的在宽阔地带唱潮剧;有的在山洞里唱潮州歌册。人们一面乘凉,一面欣赏,自得其乐。 九曲桥 九曲桥建于1936年。有四面通风亭三座,大的主亭居中,两边又各有一小亭,然后以桥联成一体。九个直角曲成的桥体点缀在湖上,形成了江南园林建筑的特色。亭子用黄琉璃瓦盖顶,倒映在碧绿的湖水中,如诗如画。桥是曲折的,人们漫步桥上,能不断变换方向,得到“步换景移”的效果。凭栏可览湖山秀色,波光倒影,群鱼戏逐,情趣盎然。因此,早在二十世纪三十年代就成为园中八景之一,被誉为“九曲烟波”。 绳芝亭 这是公园里独有的六角形西洋式凉亭,亭建于1931年,高7米、二层。是为纪念高绳芝先生对辛亥革命的贡献而建。高绳芝,澄海人,是清末民初潮汕著名的华侨实业家和社会活动家,他对孙中山倡导的民主革命,不但积极支持,还捐款赞助以充军饷;他还积极筹建汕头开明电灯公司,为建设汕头尽力。当时 *** 元老胡汉民曾撰《高绳芝先生纪念亭记》,里边说:“......>> 问题六:汕头有什么好吃的餐厅 朋友你好! 说实话,2个男人去吃饭要说简单也简单,要说困难也困难. 不知道你们喜欢吃的什么?海鲜?西餐,还是其他? 如果要吃海鲜的话,泰山和长平交界的快活可以去试下,不过两个人不好点菜,而且还需要有点菜技巧,否则不是太贵就是不划算. 阳光海岸的西餐厅除了六星集外,还有万客隆隔壁的凯庭咖啡,这是裕记烧鹅的升级品牌,中西餐可选.还有一个是黄山和长平交界的和牧咖啡,环境很好,很清静,适合聊天或者情侣约会. 如果喜欢吃海鲜,有个地方可以推荐你们,就是坐20路一直往金叶岛方向,就是快活那条路往里,坐到终点站附近,有个大排档叫原生态的,那里不贵,而且海鲜好吃. 如果你还不满意,可以去帝豪吃自助餐,三文鱼和生蚝值得推荐,一人大概138元就可以吃了,建议晚上6点前到达,因为中午没啥可吃的.晚上去晚了好东西又被吃光了.不过超出你的预算,仅供参考. 除了这个,新城市广场那里还有喔太郎拉面,嵩山路接近新富华海鲜城那里还有一个玉兰牛肉,也不会超出你的预算. 如果你愿意走远点,珠江路的东西就多了,猪肚火锅,土鸡火锅,卤水火锅,鱼头火锅,什么的应有尽有.你可以去那里看看.预算都不会超过200.(哦,卤水的鹅肠会贵点) 就这么多了,希望能够帮到你. 问题七:汕头有什么好吃的 汕头有哪些特色小吃 汕头美食攻略 汕头是全国最早开放的经济特区,是全国五个经济特区之一和南方重要港口城市。但您可不要汕头只是个经济城市。汕头素有”美食之乡”美誉,汕头特色小吃体现了潮汕饮食文化的深厚底蕴。了解汕头,先从汕头特色小吃开始汕头特色小吃有:达濠晶合鱼丸是潮汕鱼丸的著名代表。达濠盛产海产。聪明的达濠人采用达潦港捕捞的鲜活海鲜通过独特的制作千艺烹制达濠鱼丸。达濠人说:凡有潮人的地方,就有达潦鱼丸。达濠晶合鱼丸 老妈宫粽球汕头老妈宫粽球是一种很特别的粽子,它借助妈祖信仰的灵光,由一种普通节食,变成一种适宜四时享用的不普通食物.老妈宫粽球西天巷蚝烙是一种名小吃的名称,为潮汕传统食品,具有外酥内嫩,香脆鲜美的特点。是一种名小吃的名称,为潮汕传统食品,具有外酥内嫩,香脆鲜美的特点。西天巷蚝烙福合埕牛肉丸是一种名小吃的名称,为潮汕传统食品,具有外酥内嫩,香脆鲜美的特点。吃起来很Q,很有嚼劲。 问题八:汕头哪里有好玩的地方和好吃的地方? 市内逛街的话,可以去立交桥,金新北路,律怀中学(高中部)附近,长平路,中山路等.市内吃小吃的话,就有金凤坛福合埕牛肉丸,沿着福合埕牛肉丸对面的小道走下去的福合埕小米,老妈宫(妈祖庙)对面的老妈宫粽球,而晚上你也可以在金新中路吃到任何你想得到的东东;还有,11月24日-12月3日之间,汕头会在林百欣会展中心举行美食节,也是一年一度的盛事吧.如果你想去一些远离城市喧嚣的地方游玩,汕头大学绝对不会错,青云岩风景区也是值得一去的,中信度假村也不错(你可以在里面烧烤烧通宵,顺便在海边看日出,惬意!!)此外,晚上你也可以去海滨长廊吹下海风,在人民广场浮脚休息,在长平路压马路,都是蛮有意思的!!至于那些什么公园啊~购物中心啊~劝你还不要去,那里面一点新意都没有!!以上这些也只是本人的观点,要是你觉得不好的话还请多包涵!!
2024-05-05 14:41:081

郑州外国语中学教师都有谁啊?

郑州外国语学校教师名单介绍如下:市优秀教师:薛松森、宋照杰、杨德新、刘娜、赵晓亮、孙新广、侯二祥、谭全圣、滕俊伟、邢中芳、徐瑞芳、李昕、李湘菊、周和平、呼晓露。省级骨干教师:孔垂学、杨德新、刘占英、刘海琴、王一文、王万军、张振启、贾振兴、陆晔、李永莉、陈敦贤、郑美玲、智敬谊。全国优秀教师:徐学文。办学理念办学特色:文理兼长、外语突出、全面发展。培养目标:中西文化融合、智慧人格并重,本土情怀与国际视野兼备的高素质预备人才。管理特色以“四干”精神(肯干、能干、多干、干好)为核心的学校文化,以“教师职业定位认同”、“学生培养标认同”、“四干精神为评价标准的认同”为三个侧重点的学校文化的共同价值取向,以“严、细、深、实、快”为特点的工作作风,以“三全管理”(全过程、全方位、全员化)为代表的管理理念。教学理念使学生具有强烈的进取意识,扎实的科学文化基础及初步的独立获取新知的能力和创新精神,文明守法的行为习惯及高尚的品德。把教师教育教学理念的转变提高和教学实践结合在一起,实践使理论具体化,实践使理念明晰化。教师“以学论教”,教学“先学后教”,课堂以培养学生的“思悟能力”为目的,既是学校教师的共识,也是教学的反映。坚持高效课堂教学模式研究,关注学生、注重学法的“新授课”、“习题课”、“讲评课”、“复习课”等模式已从少数教师的优质课变为多数教师的常态课,从而在使学生尽快“独立”的同时也促进了教师的专业成长。学校优秀文化传统关键词:“大师大爱”、“依依郑外”、“思悟课堂”、“四干精神”、“三全育人”、“五字管理作风”、“优一等高一格”、“创新潜质学科特长”、“学生阳光自信”、“五爱教育”、“两个服务”、“本土情怀”、“国际视野”。
2024-05-05 14:41:161

谁能介绍一下 湖南省株洲市 第十八中学的情况 无图无真相 附图哦

学校口碑不错的,录取的学生一般都是五A(当然,有直接关系的也不排除) 十八中学校办学精神及校训校风校训是一所学校办学理念与办学风格的集中体现,也是校园精神和价值取向的高度概括。为进一步突出我校办学理念与特色,凝聚校园精神,加强和谐校园建设,学校于2007年9月中旬向全校教职工广泛征集校训、校风(教风、学风)方案。全校广大教职工积极参与到此项活动中来,献计献策,设计出多项方案。特别感谢教务处尹友强,政教处饶鹤龄,高一级部谭建中、张沛、欧阳永红、刘忠、彭方晴,高二级部陈田华,高三级部文新岳、江孝平、罗志强、贾小红等老师的大力支持和积极参与,学校对所有参评方案给予了表彰奖励。校办,在各位老师设计的基础上,参阅了株洲市兄弟学校及国内各相关大中学的校训方案后,征询校领导意见,制定出草案,经由校务会商议、学校行政会讨论后形成初稿向全校教职工进行公示,最后由李国柱校长在学校艺术节闭幕式上向全校师生宣布,并在校园广场宣传栏内宣传。现将最后确定的十八中学校办学精神及校训校风相关内容以书面形式向全校师生进行宣传,请各组认真学习、宣传并贯彻相关精神。办学宗旨:面向未来,为学生终生发展奠基办学目标:办有特色的学校,全面培养合格人才办学思路:文化强基,艺文并举,走特色之路治校方略:学校管理坚持以“高效有序”为中心,教师管理坚持以“师德教育”为重点,学生管理坚持以“养成教育”为基础校 训:求真、至善、卓立、笃行校 风:文明、和谐、弘志、奋进教 风:爱生敬业、严谨治学学 风:勤勉乐学、追求进步校训:求真 求真务实。认识规律求真知,脚踏实地负重行,真抓实干,务实前行。对人求真,对事求真,对理求真,勤恳实在、踏踏实实做人,扎扎实实做事,从实际出发,脚踏实地,讲求实效。至善 自古以来,人类不断追求超越自我,突破极限,体育界更提出了“更快更高更强”的口号,我们要引导学生尽最大的努力,做最好的自己!无论学识还是德义。卓立 出自《晋61戴逵〈竹林七闲论〉》“嵇绍洛阳,或谓王戎曰:‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。"”指一个人的才能在周围一群人里显得很突出,意指师生要有拼搏奋进的精神,要有远大的抱负,要学高而致远,不立于他人之上誓不罢休。笃行 出自《四书》十九章:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”“笃行”,“笃”即忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。“笃行”是要求师生重于行,实于行,立于行,在思想与实践上实现知行统一。“重于行”是认识。学生学习知识,既要从书本中学,又要在实践中学。“实于行”是态度。就是要脚踏实地、实干苦干,行胜于言,勇于探索,不浮夸,诚实无欺地行。 “立于行”是目标。就是要求师生以行而立身于世。校风:文明 文明是素质的前沿,拥有文明,我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明的行为帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善自身的道德品质。我们应该先成人,后成材,不要做单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。我们要培养良好的行为习惯,提升自身文明素养,培养基本道德品质,树立文明新风,展现自我风采。让文明的气息洋溢在学校的每个角落。和谐 孔子曰:“礼之用,和为贵”,孟子强调“天时不如地利,地利不如人和”。和谐自古以来就是人类孜孜以求的理想境界。和谐校园就是要具备完善的管理体系,稳定公平的校园秩序,文明、良好的教风学风,求真务实、诚信友爱的校园文化,宽松的人际关系以及安定有序、充满活力、优雅和谐的校园环境与氛围,使学校最终成为师生生活的家园、精神的乐园、成材的摇篮。 弘志 志不强者智不达,言不信者行不果。启迪心智,勉励心志,磨练志气,培养品行高洁、意志坚韧、自强不息、勤奋笃学的有用之材。强调师生要抱负远大,坚强刚毅,遨游学海,上下求索,修身砺志,对事业、学业的追求义无返顾、一往无前,具有超长的、坚韧不拔勇攀高峰的精神。 奋进 奋力进取,不沉湎于过去,不满足于现状,勇于创新,敢于争先,在事业和德业上,不断地超越自我。教风:爱生 以生为本,施“爱”于生,用心教书,用爱育人,永葆高尚师德,关心学生学业进步和知识、技能的传授,关心学生的生活和身心健康,能妥善处理好师生、生生之间的矛盾,对本职工作业务纯熟,精益求精,促进学生全面和谐发展。敬业 热爱教育事业,忠于职守,坚持不懈。树立奉献意识,认真踏实,一丝不苟,舍得付出。不断提高业务技能,拓展工作思路,对教学提高操作技能,改进教育教法,力求将工作做到最好。严谨治学教师的事业是引导人的事业,治学不严谨影响的将不是一个人甚至不是一代人。要求我们踏踏实实,深入钻研,谦虚谨慎,好学求真,严格自律,做事严谨认真,不出错,不浮躁,沉下心来治学。严谨的治学精神是我们教对学生、教好学生,不误人子弟的保障。学风:勤勉乐学天道酬勤,天才出于勤奋,学习必须以勤为基础,勤于思考,勤于学习,勤于探索,刻苦努力,崇尚实践,学以致用。兴趣是最好的老师,我们要通过努力,变“要我学”为“我要学”,主动自觉学习才更易出成绩。追求进步校训中倡导至善,就是要尽最大的努力,每天不断的超越别人,超越自己。一次又一次的连续进步就是了不起的伟业,量的变化最终也将促成质的变化。
2024-05-05 14:42:002

朗铮,就是那个敬礼男孩,我对他印象太深了··
2024-05-05 14:42:215

郑州外国语中学有哪些好老师

郑州外国语学校教师名单介绍如下:市优秀教师:薛松森、宋照杰、杨德新、刘娜、赵晓亮、孙新广、侯二祥、谭全圣、滕俊伟、邢中芳、徐瑞芳、李昕、李湘菊、周和平、呼晓露。省级骨干教师:孔垂学、杨德新、刘占英、刘海琴、王一文、王万军、张振启、贾振兴、陆晔、李永莉、陈敦贤、郑美玲、智敬谊。全国优秀教师:徐学文。办学理念办学特色:文理兼长、外语突出、全面发展。培养目标:中西文化融合、智慧人格并重,本土情怀与国际视野兼备的高素质预备人才。管理特色以“四干”精神(肯干、能干、多干、干好)为核心的学校文化,以“教师职业定位认同”、“学生培养标认同”、“四干精神为评价标准的认同”为三个侧重点的学校文化的共同价值取向,以“严、细、深、实、快”为特点的工作作风,以“三全管理”(全过程、全方位、全员化)为代表的管理理念。教学理念使学生具有强烈的进取意识,扎实的科学文化基础及初步的独立获取新知的能力和创新精神,文明守法的行为习惯及高尚的品德。把教师教育教学理念的转变提高和教学实践结合在一起,实践使理论具体化,实践使理念明晰化。教师“以学论教”,教学“先学后教”,课堂以培养学生的“思悟能力”为目的,既是学校教师的共识,也是教学的反映。坚持高效课堂教学模式研究,关注学生、注重学法的“新授课”、“习题课”、“讲评课”、“复习课”等模式已从少数教师的优质课变为多数教师的常态课,从而在使学生尽快“独立”的同时也促进了教师的专业成长。学校优秀文化传统关键词:“大师大爱”、“依依郑外”、“思悟课堂”、“四干精神”、“三全育人”、“五字管理作风”、“优一等高一格”、“创新潜质学科特长”、“学生阳光自信”、“五爱教育”、“两个服务”、“本土情怀”、“国际视野”。
2024-05-05 14:42:371

谭胖公原型

袁隆平先生的身边得力干将在电视剧《功勋》的单元剧《袁隆平》中,谭胖公这个角色非常重要,谭胖公是袁隆平的挚友,两个人共同研究水稻。剧中的谭胖公是有原型的,原型正是杂交水稻之父袁隆平身边的得力干将。功勋人物袁隆平在获得功勋勋章的时候,曾经提到过他的这位挚友谭胖公,并且一直在怀念谭胖公。剧中袁隆平和谭胖公共同进入农业学校学习,两个人在刚认识的时候,并没有什么交集,两位都是勤勤恳恳的农业工作者。当袁隆平向上级领导提交研究红薯王计划的时候,谭胖公默默的帮助袁隆平。有很多农业工作者看袁隆平不顺眼,于是一直在打击袁隆平的红薯王计划。谭胖公虽然和袁隆平有一些冲突,但谭胖公分得清大是大非,在袁隆平为了让人民能够吃上更好的粮食时,谭胖公选择和站在袁隆平在一边。谭胖公为了帮助袁隆平躲避这些农业工作者的打击,选择实名举报袁隆平。谭胖公这一行为是为了保护袁隆平,并没有和其他的农业工作者同流合污。袁隆平在进入杂交水稻研究小组的时候,他是有机会把曾经的朋友谭胖公拉入小组的,袁隆平为了国家大义,并没有替谭胖公说话,谭胖公被调入了矿山小组。当袁隆平和谭胖公再次相遇的时候,谭胖公并没有因为当年的事情怨恨袁隆平,而是非常支持袁隆平的杂交水稻计划,谭胖公知道袁隆平是有苦衷的。当袁隆平的杂交水稻研究小组取得一定成就的时候,谭胖公非常的开心。袁隆平之所以能够顺利的研究出杂交水稻,也是因为有了谭胖公的帮助。谭胖公最后的结局十分让人惋惜,谭胖公被毒蛇咬伤之后,由于没有及时救治,牺牲在了农田里。
2024-05-05 14:43:371

求《我的中学时代》季羡林 原文

  我幼无大志,自谓不过是一只燕雀,不敢怀“鸿鹄之志”。小学毕业时是1923年,我十二岁。当时山东省立第一中学赫赫有名,为众人所艳羡追逐的地方,我连报名的勇气都没有,只敢报考正谊中学,这所学校绰号不佳,“破正谊”,与“烂育英”相映成双。   可这个“破”学校入学考试居然敢考英文,我“瞎猫碰上了死耗子”,居然把英文考卷答得颇好,因此,我被录取为不是一年级新生,而是一年半级,只需念两年半初中即可毕业。  破正谊确实有点“破”,首先是教员水平不高。有一个教生物的教员把“玫瑰”读为jiu kuai,可见一斑。但也并非全破。校长鞠思敏先生是山东教育界的老前辈,人品道德,有口皆碑;民族气节,远近传扬。他生活极为俭朴,布衣粗食,不改其乐。他立下了一条规定:每周一早晨上课前,召集全校学生,集合在操场上,听他讲话。他讲的都是为人处世、爱国爱乡的大道理,从不间断。我认为,在潜移默化中对学生会有良好的影响。  教员中间有饱学之土。有一个姓杜的国文教员,年纪相当老了。由于肚子特大,同学们送他一个绰号“杜大肚子”,名字反隐而不彰了。他很有学问,对古文,甚至“选学”都有很深的造诣。我曾胆大妄为,写过一篇类似骈体文的作文。他用端正的蝇头小楷,把作文改了一遍,给的批语是:“欲作花样文章,非多记古典不可。”可怜我当时只有十三四岁,读书不多,腹笥瘠薄,哪里记得多少古典!  另外有一位英文教员,名叫郑又桥,是江浙一带的人,英文水平极高。他改学生的英文作文,往往不是根据学生的文章修改,而是自己另写一篇。这情况只出现在英文水平高的学生作文簿中。他的用意大概是想给他们以简练揣摩的机会,以提高他们的水平,用心亦良苦矣。英文读本水平不低,大半是《天方夜谭》、《莎氏乐府本事》、《泰西五十轶事》、《纳氏文法》等等。  我从小学到初中,不是一个勤奋用功的学生,考试从来没有得过甲等第一名,大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之间。我也根本没有独占鳌头的欲望。到了正谊以后,此地的环境更给我提供了最佳游乐的场所。校址在大明湖南岸,校内清溪流贯,绿杨垂荫。校后就是“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的“湖”。岸边荷塘星罗棋布,芦苇青翠茂密,水中多鱼虾、青蛙,正是我戏乐的天堂。我家住南城,中午不回家吃饭,家里穷,每天只给铜元数枚,作午餐费。我以一个铜板买锅饼一块,一个铜板买一碗炸丸子或豆腐脑,站在担旁,仓猝食之,然后飞奔到校后湖滨去钓虾,钓青蛙。虾是齐白石笔下的那一种,有两个长夹,但虾是水族的蠢材,我只需用苇秆挑逗,虾就张开一只夹,把苇秆夹住,任升提出水面,决不放松。钓青蛙也极容易,只需把做衣服用的针敲弯,抓一只苍蝇,穿在上面,向着蹲坐在荷叶上的青蛙,来回抖动,青蛙食性一起,跳起来猛吞针上的苍蝇,立即被我生擒活捉。我沉湎于这种游戏,其乐融融。至于考个甲等、乙等,则于我如浮云,“管他娘”了。  但是,叔父对我的要求却是很严格的。正谊有一位教高年级国文的教员,叫徐(或许)什么斋,对古文很有造诣。他在课余办了一个讲习班,专讲《左传》、《战国策》、《史记》一类的古籍,每月收几块钱的学费,学习时间是在下午4点下课以后。叔父要我也报了名。每天正课完毕以后,再上一两个小时的课,学习上面说的那一些古代典籍,现在已经记不清楚,究竟学习了多长的时间,好像时间不是太长。有多少收获,也说不清楚了。  当时,济南有一位颇有名气的冯鹏展先生,老家广东,流寓北方。英文水平很高,白天在几个中学里教英文,晚上在自己创办的尚实英文学社授课。他住在按察司街南口一座两进院的大房子里,学社就设在前院几间屋子里,另外还请了两位教员,一位是陈鹤巢先生,一位是纽威如先生,白天都有工作,晚上7时~9时来学社上课。当时正流行diagram(图解)式的英文教学法,我们学习英文也使用这种方法,觉得颇为新鲜。学社每月收学费大洋三元,学生有几十人之多。我大概在这里学习了两三年,收获相信是有的。  就这样,虽然我自己在学习上并不勤奋,然而,为环境所迫,反正是够忙的。每天从正谊回到家中,匆匆吃过晚饭,又赶回城里学英文。当时只有十三四岁,精力旺盛到超过需要。在一天奔波之余,每天晚9点下课后,还不赶紧回家,而是在灯火通明的十里长街上,看看商店的橱窗,慢腾腾地走回家。虽然囊中无钱,看了琳琅满目的商品,也能过一过“眼瘾”,饱一饱眼福。  叔父显然认为,这样对我的学习压力还不够大,必须再加点码。他亲自为我选了一些篇古文,讲宋明理学的居多,亲手用毛笔正楷抄成一本书,名之曰《课侄选文》,有空闲时,亲口给我讲授,他坐,我站,一站就是一两个小时。要说我真感兴趣,那是谎话。这些文章对我来说,远远比不上叔父称之为“闲书”的那一批《彭公案》、《济公传》等等有趣。我往往躲在被窝里用手电筒来偷看这些书。  我在正谊中学读了两年半书就毕业了。在这一段时间内,我懵懵懂懂,模模糊糊,在明白与不明白之间;主观上并不勤奋,客观上又非勤奋不可;从来不想争上游,实际上却从未沦为下游。最后离开了我的大虾和青蛙,我毕业了。  我告别了我青少年时期的一个颇为值得怀念的阶段,更上一层楼,走上了人生的一个新阶段。当年我15岁,时间是1926年。  《学问人生》,季羡林著,山东友谊出版社出版。附:季羡林 《留德十年》楔子   七十多年的生命像一场春梦似的逝去了。这样的梦并不总是像“春宵一刻值千金”那样轻灵美妙。有时候也难免有惊涛骇浪,龙蛇竞舞的场面。不管怎样,我的生命像梦一般地逝去了。  对于这些梦有没有留恋之感呢?应该说是有的。人到了老年,往往喜爱回忆往事。古今中外,概莫能外。我当然也不能成为例外。英国人常说什么"往日的可爱的时光",实有会于我心。往日的时光,回忆起来,确实感到美妙可爱。"当时只道是寻常",然而一经回忆,却往往觉得美妙无比,回味无穷。我现在就经常陷入往事的回忆中。  但是,我从来也没有想到,把这些轻梦或者噩梦从回忆中移到纸上来。我从来没有感到,有这样的需要。我只是一个人在夜深人静时,伏在枕上,让逝去的生命一幕一幕地断断续续地在我眼前重演一遍,自己仿佛成了一个旁观者,顾而乐之。逝去的生命不能复归,也用不着复归。但是,回忆这样的生命,意识到自己是这样活过来的,阳关大道、独木小桥,都走过来了,风风雨雨都经过了,一直到今天,自己还能活在世上,还能回忆往事,这难道还不能算是莫大的幸福吗?ue009  只是到了最近一两年,比我年轻的一些朋友,多次向我建议写一点自传之类的东西。他们认为,像我这样的知识分子,已经活到了将近耄耋之年,古稀之年早已甩在背后了,而且经历了几个时代;在中国历史上,也是一个难能可贵的机会。我这样的经历,过去知识分子经历者恐怕不是太多。我对世事沧桑的阅历,人情世态的体会,恐怕有很多值得别人借鉴的地方。今天年轻的知识分子,甚至许多中年知识分子,大都不能体会。有时候同他们谈一点过去的情况,他们往往瞪大了眼睛,像是在听“天方夜谭”。因此,他们的意见是,我应当把这些经历写出来,不要过于“自私自利”,只留在自己脑海中,供自己品味玩赏。这应该说是我这一辈人的责任,不容推卸。  我考虑他们的意见,觉得是正确的。就我个人来说,我生于辛亥革命那一年的夏秋之交,距离10月10日,只有一个月多一点。在这一段时间内,我当过大清皇帝的臣民,大概也算是一个"遗少"吧。我在极小的时候,就听到"朝廷"这个词儿,意思是大清皇帝。在我的幻想中,"朝廷"是一个非人非神非龙非蛇,然而又是人是神是龙是蛇的东西。最后一个"朝廷"一退位,立刻来了袁世凯,紧跟着是军阀混战。赤县神州,群魔乱舞。我三岁的时候,第一次世界大战爆发。我对此毫无所知。对于五四运动,所知也不多,只对文言改白话觉得新鲜而已。在小学和初中时期,跟着大孩子游行示威,焚烧日货和英货,情绪如疯如狂。高中时期,国民党统治开始,是另一种群魔乱舞,是国民党内部的群魔。大学时期,日本军国主义者蠢蠢欲动。"九一八事变"以后,我曾随清华同学卧轨绝食,赴南京请愿。生平第一次也是最后一次见到蒋介石。留学时期,"七七事变"发生,半壁河山,沦于外寇铁蹄之下。我的家乡更是早为外寇占领,让我无法回国。"等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼"。我漂泊异乡,无从听到杜鹃鸣声,我听到的是天空中轰炸机的鸣声,伴随着肚中的饥肠辘辘声。有时候听到广播中希特勒疯狗似的狂吠声。如此度过了八年。"烽火连八岁,家书抵亿金"。抵亿金的家书一封也没能收到。大战终于结束。我在瑞士待了将近半年,费了千辛万苦,经法国、越南回到祖国。在狂欢之余,灾星未退,又在通货疯狂膨胀中度过了三年,终于迎来了解放。在更大的狂欢之余,知道道路并不是总有玫瑰花铺地,有时难免也有狂风恶浪。就这样,风风雨雨,坎坎坷坷,一直活到了今天,垂垂老矣。  如此丰富复杂的经历,并不是每一个人都能有的。而且从某种意义上来看,这些经历也是十分可宝贵的。经验和教训,从中都可以吸取,对人对己都会有点好处的。我自己如果秘而不宣,确有"自私自利"之嫌。因此,我决心听从别人的建议,改变以前的想法,把自己一生的经历实事求是地写出来。我特别强调"实事求是"四字,因为写自传不是搞文学创作,让自己的幻想纵横驰骋。我写自传,只写事实。这是否也能写成文学作品,我在这里存而不论。古今中外颇有大文学家把自传写成文学创作的。德国最伟大的诗人歌德就是其中之一。他的Dichtung und Wahrheit(《诗与真》)可以为证。我个人认为,大文学家可以,我则不可。我这里只有Wahrheit,而无Dichtung。  但是,如此复杂的工作决不能毕其功于一役。我目前还有很多工作要做,没有太多的余闲,我只能分段解决。我把我七十多年的生命分成八个阶段:  一、故乡时期  二、在济南上中学时期  三、清华大学、中学教员时期  四、留德十年  五、解放前夕  六、五六十年代  七、牛棚杂忆  八、1978年以后  在1988年,我断断续续写成了四和七两部草稿。现在先把四“留德十年”整理出来,让它带着我的祝福走向世界吧!扯雪芹作一绝:  毫无荒唐言  半把辛酸泪  作者并不痴  人解其中味  以上算是楔子。   《留德十年》,季羡林著,中国人民大学出版社。
2024-05-05 14:43:471

《功勋》谭胖公的原型是谁?谭胖公的结局如何?

是袁隆平的好朋友,最终的结局并不是很好,因为在结局的时候他被蛇给咬死了。
2024-05-05 14:43:595