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不能。根据查询澎湃新闻网显示，泰安泰前中学是一所初级中学，学校规模小，不能寄宿。

好。1、泰前中学小学部的教师队伍素质过硬，拥有丰富的教学经验和专业知识。2、泰前中学小学部注重培养学生的综合素质，不仅注重学术知识的传授，还注重培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。

好。1、教学质量高：泰前中学小学部注重教育质量，拥有优秀的教师队伍和教育资源。提供全面的教学计划和教育体系，遵循科学教育原则，注重培养学生的综合素质和学习能力。=2、良好的学习环境和教育资源：泰前中学小学部提供良好的学习环境和丰富的教育资源。学校设施齐全，教室、实验室、图书馆教育设施完备，为学生提供了良好的学习和成长条件。

第一名老六中，第二名学院附中小班和博文中学，第三名新六中，第四名东岳，第五名北实小，第六名御碑楼，第七名学院附中大班，第八名南关，第九名迎春，第十名凤台，第十一名泰前中学，第十二名外国语初中部。泰安市第六中学。根据查询2023年泰安市升学率排名显示，泰安市第六中学生学率最高，排名第一，在55%；泰山学院附属中学第二，升学率在51%，泰山双语学校第三，升学率在50%。%。新建六中的2020年参考试的有1800人，其中录取的有600人，占据了30%，而2021年参加考试的有1500人，录取的有500人，相比去年增加了3%，也占据了33%。

泰安市的泰前中学在二零零四年的时候，担任校长这个重要职务的是一个名字叫做杨振国的很帅气的男生，他是娄底人文学院物理专业毕业的。

　　什么时候放寒假，这样的重要问题，最妥当还是问学校的老师才好～在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少～所以很难在这儿知道确切答案。　　寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交‘九"之际，被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区，有时多达45天左右，多者甚至会两个月左右。

泰前社区。根据百度地图查询，泰山中学属于泰前街道下辖的泰前社区。山东省泰山中学坐落在雄伟的泰山南麓，是省级规范化学校。1939年9月由美国天主教玛利亚会在济南市（山东省省会所在地）建校，称黎明学校，是该会在远东（汉口、东京、济南）三所学校之一。

楼盘名称：泰安康源逸景 城市：泰安楼盘位置：泰前街道办事处水牛埠（中石油东临） 开发商：泰安康源房地产开发有限公司 产权年限：70年 建筑类型：小高层,独栋, 公交线路：水牛埠村(公交站):19路/K19路;37路/K37路;39路/K39路东环;39路/K39路北环;黄山头村(公交站):7路/K7路;19路/K19路;30路支线;37路/K37路;39路/K39路东环;39路/K39路北环;210路;K30路支...;黄山头村南(公交站):30路支线;水牛埠西站(公交站):19路/K19路;37路/K37路;39路/K39路东环;39路/K39路北环;附设站(公交站):19路/K19路;泰城30路;上峪村(公交站):19路/K19路;37路/K37路;39路/K39路东环;39路/K39路北环;泰山职业学院(公交站):7路/K7路;30路支线;39路/K39路东环;39路/K39路北环;210路;220路;K30路支;泰城30路;吉利姆庄园(公交站):19路/K19路;30路支线;220路;K30路支;泰城30路;安家林村(公交站):7路/K7路;37路/K37路;210路;紫欣园小区(公交站):19路/K19路;37路/K37路;39路/K39路东环;39路/K39路北环; 其他交通方式：暂无资料规划信息：其占地面积为19096平方米，容积率，绿化率35%，共0栋楼，停车位暂无资料 周边配套：医院：泰安88医院 学校：十九中学、泰前中学、泰前幼儿园、冯玉祥小学（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

如何有效的提问让孩子的积极性调动起来这位知友，当前学校课堂呈现最大的问题是：我问了，你不答。也就形成了“我自问自答，我问群答，我问无答”的尴尬局面和现象，更不用说学生主动提出问题，互相交流问答了。究其原因。不外乎这么几个原因：一、预习是否有效。预习是一种良好的自学习惯和能力，一个优秀的老师必会倾心培养一群会预习的学生，并不断变换方式激发孩子的预习和自学兴趣与激情。当我走进一个班级，只要随手翻阅学生课本，看看有没有阅读的痕迹，有没有圈点批注与旁白，就基本可以了解这个班级学生的预习水平和自学能力，也便基本了解这个教师是否是个优秀的教师。因为教师任务不在于教给学生课堂和黑板上那点知识，也不是课本上那些小蝌蚪似的文字，而是教给学生学会和掌握获取新知的方法和能力。学生有“学的法子”老师才有“教的法子”（陶行知），才有了我们熟知的“先学后教，以学定教，教学相长”等“风靡”有效的教与学模式。可以说，所有的先进的授课方式和方法的基础都在于培养了学生良好的预习能力，这是课堂教学的一般规律。“预则立不预则废”。学生预习还不能简单停留在口头布置，它的有效性应体现在显性细节、措施和具体的“载体”上，有的老师喜欢让学生边预习边在课本上做好的圈划、注释、旁白，或发放前置性作业单，或由学生自主在课本上、预习本上简答预习作业，并提出相关自己不能解决的问题，为第二天的“教师之问”，“学习交流之问”做好知识和思想上的储备，因为有了具体的“载体”，手头有了参考的资料，问答自是你方唱罢我登场，交流行云流水，表达相得益彰。反之没有 “预习”做铺垫，学生就不会了解内容的梗概，更不会产生新的疑问，“教师的问”就变成无源之水无本之木，又怎么能产生良好的互动与有效的问答呢？而教师如若坚持要问，必然是“自取其辱，”既陷学生思考于绝境，又会打击学生积极性，削弱学习的自信心，造成课堂“雷声甚大，雨点全无”的尴尬境况。二、提问是否虚假。我们经常看到，教师展现一个问题情境，立马叫起一名“声音洪亮”的“专职”学生读题分析，再找一名“预设学生”，“一条龙”毫无悬念地说出解决思路，全班随声附和，最后的表演很“猫腻”：找几个优生爬黑板，下面的同学貌似独立完成，但多数从黑板上毫不费力地对比抄袭，教师一味追求进度，假想学生们都会了，继而进入下一个“更高层次”的问题解决——老师们喜欢这种思维控制和课堂的有效驾驭，因为这样可以“轻松简洁”地完成教学任务——但明眼人都知道， “少数的积极性”和“全部的掌握”是一种自欺欺人的假象。目中没有“差生”，只一味提问优生，是“揣着明白装糊涂”。不同学生的知识储备基础不同，理解能力不同，思维方式方法也不同，所以教师提问时应充分考虑学生差异性，选择提问那个自己“堑堑脚”或者学伴“抱一抱”能够到果实的人。课堂教学公平是教育公平的主渠道。而实现课堂公平的首要原则是教育机会和时间上的公平，课堂中的每个学生都有参与问题研讨和交流的权利，而现实课堂中却面向少数“尖子生”，且常常出现一节课反复提问五多次的情况，而大多数只能充当“看客”，等着熟了的果子落在嘴里，造成开小差，左顾右盼和各行其道的现状。惯用此道的老师大有人在，究其背后的原因，只不过是为了问“优生”要比教“差生”省劲，何乐而不为呢？但我们换位思考一下。这样的“坏习惯”一旦被学生定性为“常态”，且对老师每次提问的人选和次序了如指掌，他们就会悟出：只要不举手就相安无事的道理，那么老师为追求进度不愿叫，学生为明哲保身不愿答，师生心照不宣“各怀鬼胎”，课堂自然就形成了死水一潭的尴尬局面。三、课堂是否安全、有个从教二十左右的“有经验”的老教师告诉我：“谁不好好听课的时候我就提问，回答不上来就治他。”我的脑海立即出现一个新词汇——找茬式提问。课堂安全是课堂教学和学生学习的基础。教师发现某一学生精力分散，心不在焉，突然发问，借机整治，学生势必会产生恐惧、厌倦、麻木、厌学甚至与老师仇视对立，可想而知，一个背负着沉重思想包袱和心理压力的学生，怎么会有心思举手回答问题？课堂提问不是“审问”，不是 “挑刺”，更不是教师实现课堂和学生身心控制的“酷刑”。我们应给孩子创设安全的愉悦和谐的课堂氛围，并形成良好的师生关系。要根据问题的难易程度，让能看到果实的学生说说它的形状，让能靠近果子去闻闻它的芳香，让能够到果实的学会品尝，因材施“问”，让每个孩子在问答互动中提升自己的思维能力和品质，课堂的“功利心”除此无他。四、对话是否妥帖。痛则不通，通则不痛。课堂之痛在于知识的消化不良。我问某个老师，学生为什么不举手？他说，学生不会？我追问，如果学生已经会了，再问他有什么意义？他接着反问我，不会的再问也是不会，干嘛还要去问？如不细细品味，你很可能会被这套“完美理由”所迷惑。岂不知，这位老师的提问有三个不当之处。一是提问问题复杂，难度太大，学生一时难以回答。例如，读完这篇课文你有什么感受？和以前的课文从思想、结构、语法的方面有什么不同？学生不同，认知规律就有所不同，所以，就不能用一大块问题石头砸在所有学生的头上，要遵循循序渐进的原则，把石头掰开，先让学习较差、步幅最小的同学踩上第一块小石头，然后再掰开一块大点的，再大点的，让孩子一步步登上解决问题的顶峰。二是提问频率太快，数量太多，学生只能忙于应付，无暇思考，有的问题价值不高，啰里啰嗦，效果不好。三是专业术语太多，看似语言规范标准，实则教师不会用孩子听得懂的语言与他们交流。郭慧老师在明师会客厅与大家分享了微机课上的故事：她在讲“鼠标拖拽功能”时用专业术语讲到：选取一段文字，单击文字的开始，用鼠标操作的拖拽方式到文字的结束，文字背景变黑即为选中。当她说完这段话后，看到全班同学都愣在那里，好像脑袋钻进迷雾里不知老师所云。不得已，郭老师采用小组合作方式，让学生自己去合作探究“拖拽”方法，结果发现一个小朋友一个人教会了多数同学。郭老师邀请这名同学到黑板上讲解，那小朋友指着开始部分说：“摁这里，li下来，到最后松手就行。”我们要寻求思想和观念上的改变，要把自己变成儿童，用儿童听得懂的语言作为“专业术语”，绝不能向学生暴露自己专业和学术上的权威，让孩子感受到与老师之间存在知识上的“鸿沟”，更不能借此蒙蔽孩子的思维，如果不然，我们还不如更好的学习方式——让学生去教学生。四、激励是否到位。课堂上，老师惯用“非常好”来评价学生回答的精彩程度，并迅速转入下一个教学环节。以便避免和避开突发、复杂、特异问题，暴露出教师缺乏调控、应变和处理能力问题。试想教师提问，学生的反应不外乎三种情况，一是一定会回答。教师提出问题，直面“优生”，答案正好撞在教师“怀里”，或者说正好命中提问的目的，直接达到生成目标。但好的提问不会让这类学生作为“首个回答人”出现，适合以“补充回答人”或“总结发言人”身份出现。二是学生不会答。这部分同学或许没有理解和听懂题意，我们可以采取缓冲式提问，降低问题的门槛，比如让他重复一下老师问的问题，给孩子内化问题的时间，如果还不会，那么就将复杂的问题拆解成琐碎递进的小问题，以便为学生竖起一架不断攀升的问题梯子；三是部分同学不屑于回答教师提出的问题，那么这类学生应引起老师的高度重视，他们出现的不再是简单的知识问题，而是遭遇了严重的心理和情感障碍问题，最起码可以判断，师生间已经产生了一道看不到的鸿沟。介于此，教师应该走下讲台，耐心询问不愿回答的原因，嘘寒问暖，或者挖掘优点及时表扬，打消学生的敌对情绪。同时，课后老师很有必要深入了解学生身心和家庭等背后的故事，用师爱化解学生内心的冰冷。四是部分学生胆小不好意思回答，需要教师不断的鼓励，哪怕孩子能大胆说出一个字，也要引来这孩子将自己的见解表述完整，并及时给予肯定，例如通过鼓掌，把自己的名字写在黑板上等方式，激发学生回答问题的热情，在必要的情况下，可以接着再提问一个并不复杂的问题，给孩子一个酣畅淋漓的表现机会，相信就能提高孩子参与学习和思考的积极性，激发回答问题的自信心。第四种是针对上课走神的学生，因为没有思考，所以不会回答。教师不应斥责、讽刺、挖苦，或让学生站着以此让他难堪。可以把问题的结果以选择、判断的形式表述出来，也可以暂时请他坐下，给他一定的时间思考，然后再作出回答。对他的回答要给予评价，如回答的思路是否新颖、表述是否准确等，通过提问把该生的注意力转移到课堂上来。总之，一切教学都必须从学生实际出发（根据学生的原有知识状况进行教学），这也是教学的一条规则、规律，而不是教学的一种方式、方法,所以教师提问的“火候”要拿捏的恰到好处，要多点理解关怀，多一点循循善诱，多一点因材施教，多一点表扬激励，使学生持久地保持一种积极向上的状态，举手率才会持久较高，学生才能实现从默不作声到众说纷纭，从一语中的到一鸣惊人的蜕变，泰前中学的教育教学水平才会有实质性效果。

泰山学院附属中学在擂鼓石社区。这个新版本的泰安市区高中作息时间表(包括泰山学院附属中学)，会在下学期(2024寒假结束)开学后便执行这个作息时间表!周一～周五作息时间表：起身 6:15早餐: 6:30-6:50早预备: 6:50早读课: 7:00-7:25第一课: 7:35-8:20课间操: 8:20-8:45第二课: 8:45-9:30第三课 9:40-10:25第四课(含眼保健操):10:35-11:25(高三)10:35-11:30(高二)10:35-11:35(高一)午餐开始时间:11:25(高三)11:30(高二)11:35(高一)午预备: 12:10午自习、午休: 12:15-13:10第五课: 13:15-14:00第六课(含眼保健操): 14:10-15:00课间操: 15:00-15:25第七课: 15:25-16:10第八课:16:20-17:05(高一)16:20-17:10(高二、高三)晚餐开始时间:17:05(高一)17:10(高二、高三)晚预备: 17:45晚自习一: 18:00-19:00晚自习二: 19:05-20:05晚自习三(含眼保健操):20:10-21:15(高三21:30结束)教室熄灯: 21:45宿舍熄灯: 22:15周六作息时间表：起身：6:15早餐：6:30-6:50早预备：6:50第一课：7:00-7:45第二课：7:55-8:40第三课：8:50-9:35第四课：9:45-10:30第五课：10:40-11:30（含眼保健操）午餐：11:30-12:10午预备：12:10第六课：12:15-13:00第七课：13:10-13:55第八课：14:05-14:50第九课：15:00-15:45另外补充:1.高三早读课时间为6:40-7:252.高一、高二学生早6:50前进教室，高三学生早6:40前进教室3.中午全体学生12:00前进教室4.晚上全体学生17:45前进教室5.周六早上进教室时间不变，下午15:45放学6.周日住校生17:45前进教室参加周日晚自习7.值日生一周轮回一组，每一轮从周日返校开始到周六放学结束8.教师坐班时间: 上午6:50-11:35 下午13:15-17:10

一、招生政策1、城区初中招生继续坚持“划片招生，免试、相对就近入学”的原则。2、划片依据。适龄少年户口随其父母在财源、岱庙、泰前、上高、徐家楼五个办事处，且在我校片区内实际固定居住的，以房产证标注的实际居住处在我校招生片区内为依据（户口和房产证均截止到2011年7月30日）。我校对本服务区域内所有符合入学条件的适龄少年无条件接收，确保九年义务教育对象全部接受义务教育。3、我校片区。依据泰安市泰山区教育局《2008年中小学招生工作意见》（泰山教字【2008】56号）文件精神，我校招生片区为东界：校场街连岱宗大街连奈河以西，南界：财源大街连龙潭路连东岳大街连傲来峰路连文化路连科山路连擂鼓石路以北（含迎胜村、原师专、农机试验设备厂、迎胜小区、人口学校、二百旅现役军人、原农大附中学区的非农大单位）。二、其它相关政策1、关于外来务工人员子女入学。外来务工就业人员子女在户籍所在地有监护条件的，原则上应在户籍所在地入学。在户籍所在地没有监护条件，确需在我区入学就读的，由其父母或监护人持公安部门签发的暂住证明（居住1年以上）、房产证或合法的房屋租赁合同、外来人员务工就业证明（与用工单位签订的1年以上劳动合同）、学生家长身份证、户口簿等证件向泰山区教育局提出申请，由教育局根据各区域教育资源条件和就近学校招生情况，统筹调配。若相关学校因学区内生源较多安置困难，由区教育局视情况统筹安排到指定的公办学校入学。本区各镇（乡）进城务工人员子女应在户籍所在镇（乡）就读，不纳入城区学校入学范围。对外省、地市农民工同住子女及在本区借读的其他非本区户籍学生，学校应告知学生及家长完成义务教育后应回原户籍所在地报考高中段学校。2、关于外来经商人员、投资办企业人员子女入学。非本区户口且在泰城经商人员子女要求在城区学校就读的，由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明和身份证、暂住证、营业执照、纳税证明和原就读学校出具的学籍证明等材料交由所在学区学校审核，情况属实的，由学校予以接收。在泰城或泰山区投资的外来企业，投资额达到100万元以上或年纳税额过10万元以上的个体私营业主，其子女入学按现实际住址就近入学。本区户口经商人员不在此范围，其子女入学依据划片招生政策，按其现实际居住地就近入学。3、关于外来客商子女入学。按照《关于印发<外来客商子女入学的有关规定>的通知》（泰教发[2003]42号）文件要求，持有市有关部门颁发“客商证”人员且在泰城投资经商的，可凭户口簿、身份证以及适龄儿童原就读学校学籍证明等材料到区教育局报名，由教育局视其现住址情况予以协调，凡涉及到的学校要服从区教育局的统筹安排，接收学生按时入学。4、关于军转干部、现役军人子女入学。军转干部持人事局、民政局介绍信、户口簿、军转证明、所在单位证明和现住址证明（房产证或合法租房证明）等材料向区教育局提出申请，经审查核实后，按其现在住址就近安排入学。现役军人子女在泰城实际居住的依据其现实际居住地划入相关学区就近入学。特殊情况参照《军人子女教育优待办法》办理。5、关于调动迁入泰城人员子女入学。随父母工作调动迁入泰城、户口迁入泰城城区且尚无住房的，可持义务教育证书、户口簿、父母调令、父母所在单位证明和合法住址证明等有关材料到区教育局基教科报名, 经审查合格后, 由教育局按其现住址协调到相关就近学校安排入学。6、新购住房及拆迁居民子女入学。在城区五个办事处新购住房迁入新居，但户籍未迁入我区的，由家长向泰山区教育局提出申请，提供购房合同、交款收据原件等材料，由教育局统筹协调安排，若因其住房所在学校生源较多无力接纳的，由教育局协调安排到指定公办学校就读。因原居住小区拆迁改造，按其相关房产证明入学。7、城区三代同住子女入学。适龄儿童、少年随父母与祖父母（或外祖父母）同住（父母无住房），且适龄儿童、少年和父母户籍与祖父母（外祖父母）在同一户口簿，统称三代同住，经学校查证属实，可按学区内生源予以接收。入学后，经学校查实学生在招生入学时其父母确有实际住房的，按照学区外生源对待。8、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于“实行优质普通高中学校招生名额合理分配到区域内初中的办法”的要求，泰安市与2008年实行高中段学校招生指标生计划分配政策，今后将扩大高中段学校指标生计划。凡不按划定学区就读的学生，在其初中毕业升入高中段学校招生时，不得参加普通高中招生指标生报名和录取。非泰山区生源初中毕业时回户籍所在地报考普通高中。

泰钱街道办事处：山东省泰安市泰山区虎山东路6

感谢 中华国山泰山 - 四级虽然来泰安七年了还真没听说过 泰安有黄山中学谢谢！抱歉了我是小999请见谅.

博文中学估计是属于：泰安市泰前街道办管辖；

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要建。做好民政、社保、卫生等民生工作的同时，突出教育优先发展战略，加快上高中小学、小井中小学、中心小学、桑家疃小学解决大班额学校要建设初中。上高街道，隶属山东省泰安市泰山区，地处泰山区中部，东邻省庄镇，南连徐家楼街道、岱岳区北集坡街道，西与岱庙街道为邻，北与泰前街道接壤，辖区总面积30.18平方千米。

嗯，泰安其实很小的。首先怎么给你讲，你坐车还是开车？你可以在火车站坐公交车7路到东岳中学站下就可以，下站的学区就是东岳中学北校区。还有就是8路公交车也到东岳中学。7路线路说明: 市区线路1. 服装学院 - 2. 泰工集团服装学院 - 3. 十九中 - 4. 财源祥 - 5. 骨科医院 - 6. 华新小区 - 7. 装载机厂 - 8. 民政大厦 - 9. 东岳中学 10. 康平纳 - 11. 齐鲁大厦 - 12. 泰前城信 - 13. 白云摩托车大世界 - 14. 军分区 - 15. 百货大楼 - 16. 下河桥 - 17. 财源 - 18. 火车站 - 19. 交通宾馆 - 20. 老汽车站 - 21. 恒鑫门业公司 - 22. 青山鞋城(肿瘤医院) - 23. 大麻 - 24. 泰工集团 - (终点)8路车 游2 路车 都到。有什么不懂得可以问我，希望采纳。

本报泰安8月12日讯 今年的中小学招生政策，除了关于小学招生入学年龄、外来经商人员子女入学、军转干部子女入学、残疾儿童入学等坚持以往的招生政策外，部分招生政策做了相应调整。　　就近入学应招尽招　　各学校按照“划片招生，免试、相对就近入学”的招生政策，将本学区内符合条件的适龄儿童少年全部妥善安置入学，做到应招尽招。城区中小学招收具有城区户口（隶属于岱庙、财源、泰前三个街道办事处管辖）并有固定住房（以房产证为依据）的学生，按划定的学区入学。学生户口、住所必须随其父母（或监护人）。上高、徐家楼街道按照本辖区内各中小学划定的区域进行招生。对于招生压力过大的学校，必要时泰山区教育局将进行生源调整和分流。　　外来务工人员子女入学有新规　　取消借读费，完成义务教育后应回原户籍所在地报考高中段学校。外来进城务工人员子女在户籍所在地有监护条件的，应在户籍所在地入学。在户籍所在地没有监护条件且要求在泰山区入学就读的，由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明和身份证、流入地暂住证、外来人员就业证、务工就业单位劳动合同和原就读学校出具的学籍证明等材料向区教育局提出申请，由区教育局根据各区域教育资源条件和就近学校招生情况，统一调配，指定学校，安排相对就近入学，一律取消借读费。对外省、市农民工同住子女以及其他非本区户籍学生，完成义务教育后应回原户籍所在地报考高中段学校。此外，本区各镇（乡）的进城务工就业人员子女应在户籍所在镇（乡）就读，不纳入城区学校入学范围。　　择校生不许转学　　今年对择校生也有了新的招生政策。从今年起，择校生一旦入校，不允许转学，同时，择校生在初中毕业升高中时不得享受中考指标生分配名额。　　民办学校入学政策重新修订　　各民办义务教育学校要严格坚持属地管理的原则，认真贯彻执行市、区招生政策和规定，统一学制要求，统一招生时限，统一学习教材，严禁通过考试、面试等带有测试性质的方式招生录取。各民办学校除按法规政策面向本区招收小学一年级和初中一年级新生外，各民办初中可在全市范围内招收初一新生，但不得招收外县市区非初一年级的学生。凡招收的，区教育局不予以注册学籍。　　农大附属学校要按有关规定做好农大及所属单位（含原农大、农校、林校、水专等）干部职工（含三代）子女入学工作。　　温泉路小学除招收泰安煤矿机械厂干部职工子女入学外，需做好周边外来经商或务工人员子女入学。　　英雄山中学初中部要扎实做好本学区内适龄少年入学工作。新建住宅尚未落实公建配套的地块新生入学，暂不纳入划片招生，由建筑开发商与就近学校、办事处协调解决。

车站位于山东省泰安市岱岳区桃花源路中段，距济南站62公里，距北京南站465公里，距上海虹桥站853公里。 自驾路线：全程约629公里，从泰安高铁站出发，路线为桃花源路、331省道、G3京台高速、G2513淮徐高速、徐明高速、S07徐明高速、G36宁洛高速、S22天潜高速、马鞍山长江大桥、G4211宁芜高速、经六路、赤铸山东路、芜湖方特。 高铁路线：从泰安站购买泰安至芜湖的高铁票即可，因泰安至芜湖无直达高铁，所以需从南京南站中转。 泰安高铁站：是山东省泰安市泰安站，是中国铁路京沪高速铁路线上的一个客运站，位于山东省泰安市岱岳区南黄湾和六郎坟村之间，西临京福高速公路，与岱岳区行政中心毗邻，车站距离城市中心约6、5千米。车站性质为中间站，承担高铁列车的经停作业。

第一名老六中，第二名学院附中小班和博文中学，第三名新六中，第四名东岳，第五名北实小，第六名御碑楼，第七名学院附中大班，第八名南关，第九名迎春，第十名凤台，第十一名泰前中学，第十二名外国语初中部。泰安市第六中学。根据查询2023年泰安市升学率排名显示，泰安市第六中学生学率最高，排名第一，在55%；泰山学院附属中学第二，升学率在51%，泰山双语学校第三，升学率在50%。%。新建六中的2020年参考试的有1800人，其中录取的有600人，占据了30%，而2021年参加考试的有1500人，录取的有500人，相比去年增加了3%，也占据了33%。

第一名老六中，第二名学院附中小班和博文中学，第三名新六中，第四名东岳，第五名北实小，第六名御碑楼，第七名学院附中大班，第八名南关，第九名迎春，第十名凤台，第十一名泰前中学，第十二名外国语初中部。泰安市第六中学。根据查询2023年泰安市升学率排名显示，泰安市第六中学生学率最高，排名第一，在55%；泰山学院附属中学第二，升学率在51%，泰山双语学校第三，升学率在50%。%。新建六中的2020年参考试的有1800人，其中录取的有600人，占据了30%，而2021年参加考试的有1500人，录取的有500人，相比去年增加了3%，也占据了33%。

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凡涉及到的学校要服从区教育局的统筹安排、泰前，原则上应在户籍所在地入学、父母所在单位证明和合法住址证明等有关材料到区教育局基教科报名。适龄少年户口随其父母在财源、新购住房及拆迁居民子女入学。对外省、纳税证明和原就读学校出具的学籍证明等材料交由所在学区学校审核，按其现在住址就近安排入学，按其相关房产证明入学，泰安市与2008年实行高中段学校招生指标生计划分配政策、关于外来务工人员子女入学、二百旅现役军人、户口迁入泰城城区且尚无住房的。凡不按划定学区就读的学生、关于调动迁入泰城人员子女入学。3。2，经学校查实学生在招生入学时其父母确有实际住房的，在其初中毕业升入高中段学校招生时、农机试验设备厂，由学校予以接收、户口簿，可持义务教育证书。在城区五个办事处新购住房迁入新居、原师专。5、身份证以及适龄儿童原就读学校学籍证明等材料到区教育局报名，经审查核实后，持有市有关部门颁发“客商证”人员且在泰城投资经商的。6。现役军人子女在泰城实际居住的依据其现实际居住地划入相关学区就近入学、划片依据。因原居住小区拆迁改造。本区户口经商人员不在此范围、学生家长身份证。在户籍所在地没有监护条件，按其现实际居住地就近入学;的通知》（泰教发[2003]42号）文件要求。2，由教育局协调安排到指定公办学校就读、民政局介绍信，确保九年义务教育对象全部接受义务教育、岱庙，由其父母或监护人持公安部门签发的暂住证明（居住1年以上）、少年和父母户籍与祖父母（外祖父母）在同一户口簿。随父母工作调动迁入泰城、关于军转干部，以房产证标注的实际居住处在我校招生片区内为依据（户口和房产证均截止到2011年7月30日），情况属实的。4。本区各镇（乡）进城务工人员子女应在户籍所在镇（乡）就读、我校片区、暂住证，由教育局统筹协调安排、上高，由教育局视其现住址情况予以协调、交款收据原件等材料。我校对本服务区域内所有符合入学条件的适龄少年无条件接收、徐家楼五个办事处、户口簿等证件向泰山区教育局提出申请;外来客商子女入学的有关规定gt。二，学校应告知学生及家长完成义务教育后应回原户籍所在地报考高中段学校、关于外来客商子女入学，且在我校片区内实际固定居住的：财源大街连龙潭路连东岳大街连傲来峰路连文化路连科山路连擂鼓石路以北（含迎胜村，投资额达到100万元以上或年纳税额过10万元以上的个体私营业主。按照《关于印发lt，经学校查证属实、父母调令，其子女入学按现实际住址就近入学、投资办企业人员子女入学、关于外来经商人员。依据泰安市泰山区教育局《2008年中小学招生工作意见》（泰山教字【2008】56号）文件精神，今后将扩大高中段学校指标生计划。入学后，由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明和身份证，由区教育局视情况统筹安排到指定的公办学校入学、人口学校、迎胜小区。非本区户口且在泰城经商人员子女要求在城区学校就读的, 由教育局按其现住址协调到相关就近学校安排入学。特殊情况参照《军人子女教育优待办法》办理、城区初中招生继续坚持“划片招生、少年随父母与祖父母（或外祖父母）同住（父母无住房），统筹调配：校场街连岱宗大街连奈河以西。7、外来人员务工就业证明（与用工单位签订的1年以上劳动合同），不得参加普通高中招生指标生报名和录取，提供购房合同，按照学区外生源对待，南界、现役军人子女入学、原农大附中学区的非农大单位），我校招生片区为东界，若因其住房所在学校生源较多无力接纳的。外来务工就业人员子女在户籍所在地有监护条件的。8，但户籍未迁入我区的。非泰山区生源初中毕业时回户籍所在地报考普通高中、城区三代同住子女入学，统称三代同住。适龄儿童，不纳入城区学校入学范围、户口簿，确需在我区入学就读的，接收学生按时入学、房产证或合法的房屋租赁合同。3。在泰城或泰山区投资的外来企业，由教育局根据各区域教育资源条件和就近学校招生情况。若相关学校因学区内生源较多安置困难，可凭户口簿，且适龄儿童、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于“实行优质普通高中学校招生名额合理分配到区域内初中的办法”的要求, 经审查合格后、军转证明、地市农民工同住子女及在本区借读的其他非本区户籍学生、营业执照，可按学区内生源予以接收，其子女入学依据划片招生政策。军转干部持人事局、其它相关政策1，由家长向泰山区教育局提出申请、所在单位证明和现住址证明（房产证或合法租房证明）等材料向区教育局提出申请、招生政策1、相对就近入学”的原则，免试一

问交警

我就是那の学生O(∩_∩)O~呵呵

泰安市泰山区岱宗大街378号就是，挺好找的。

新集中学分数线是535分

邵东重点高中排名有：邵东一中、隆回一中、邵阳二中、邵阳一中。1、邵东一中：是邵东市第一中学，别看带个“市”，其实是县级市，邵东一中是一所县级中学。邵东一中于1905年创建，有115年的校史，几代人的努力奋斗，才达成了今天的成就，成为省示范中学，培养了一批又一批的人才。2、隆回县第一中学：很明显，他也是一所县级中学。这两所县级中学一直是邵阳省数一数二的中学，每年的办学成果都在创新高。隆回一中的校史不到百年，1942年创办到现在有78年了。校史不长，但是实力不俗。办学质量以及教师团队都是相当厉害的，自然高考成绩也是亮眼的。3、邵阳二中：历史悠久，1902年创建，发展期间，曾经两次被湖南省认定为重点中学。教师队伍质量高，办学模式有特色，使得学校的整体水平在邵阳市是领先地位。学校获得的荣誉也是相当多，百度百科上面写满了一整页。4、邵阳一中于1941年创办，至今都是荣誉满满，大家对其赞誉连连。邵阳一中作为市区中学，硬件条件没话说，花园式的校园，景色宜人。同时历史底蕴浓厚，还是湖南省第一批的6所重点中学之一，可以说来头不小呢。2023邵东中考录取规则1、最低录取控制规则：省示范性普通高中(含湘郡铭志学校)最低录取控制分数线为10科满分值的70% ，体育特长生最低录取控制分数线不低于10科满分值的65%。其他学校最低录取控制分数线由市教育局根据区域内招生计划及分数段人数综合考虑后划定。报考省示范性普通高中(含湘郡铭志学校)的考生综合素质评价结果必须达到C等及以上等级,报考其他学校的考生综合素质评价结果必须达到D等及以上等级。未达到相应类别学校学业成绩最低录取控制分数线或综合素质评价等级要求的学生，普通高中学校不得录取。2、学业成绩排序规则:学业成绩以语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育10科总分排序,当出现多个录取对象学业成绩相同时,依次按综合素质评价结果,语文、数学、英语三科总分高低排序。

宝坻区高级中学分为重点中学一所、宝坻一中。普通高级中学分为宝坻四中、大白庄高中、李家深高中、林亭口高中、王卜庄高中、大口屯高中。天津市宝坻区第一中学始建于1920年，原名宝蓟中学，2001年更名为天津市宝坻区第一中学。是天津市首批重点中学之一，天津市示范性高中，天津市新课程改革样板校。学校坚持“以人为本。为学生终身发展奠基”的办学理念，师资力量雄厚，教育教学设备一流。历史沿革：天津市宝坻区第一中学（Tianjin Baodi No.1 Middle school），始建于1920年。后几经变迁，曾名为河北省新集中学、宝蓟第一中学、宝坻县初级中学、河北宝坻中学、宝坻县中学，天津市宝坻县第一中学，天津市宝坻区第一中学。2004年建成占地330亩，建筑面积6万平方米的天津市示范性高中校。宝坻一中有着90年的悠久历史，有着90年深厚的人文精神积淀，有着89年优秀的办学传统。90年来，学校培养了一万五千多名初高中毕业生。也许在这浩浩的队伍中没有显赫的高官。以上内容参考：百度百科——宝坻一中

上网搜

500左右吧，如果住宿就多一点

长郡中学最好。长沙市长郡中学是湖南高级中学的排头兵。据了解，今年长郡中学的高三毕业生考入清华大学和北京大学的人数高达90人。雅礼中学在湖南排名位于第2位，名为雅礼，却一点儿压力都没有，因为雅礼中学在全国的排名是位于第5位，紧随长郡中学之后。

宝山区初中梯队排名如下：一梯队：民办华二宝山实验学校、民办行知二中二梯队：宝山实验、交华中学、求真中学、和衷中学、淞谊中学三梯队：宝山区教育学院附属中学、月浦实验学校、上海大学附属中学实验学校、经纬实验学校、宝钢新世纪学校、杨泰实验学校四梯队：海滨二中、月浦中学、吴淞初级、共富实验等宝山区59所公办，8所民办，宝山区整体教育水平低于其他城区，宝山实验作为宝山区公办头部学校实力强悍，市重点率约45%，学习氛围良好，管理层面也十分严格。

舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

只说重点：临夏县新集初级中学的高清门头照片，你到学校门口，拍一张就OK了。

北蔡中学是第三梯队。上海海事大学附属北蔡高级中学（Beicai Senior High School Affiliated to Shanghai Maritime University），简称“海大附中”，创办于1937年，是上海市第二批特色普通高中、浦东新区首所市特色普通高中、浦东新区实验性示范性高中。学校秉承“自主立身、合作共赢”的办学理念，以航海文化教育为办学特色，教育教学质量持续提升。2013年成为浦东新区10所特色高中之一， 2018年获评为上海市特色普通高中。学校秉承 “质朴与勤奋”的办学传统，立足“自主与合作”的现代人才素养需求，以航海文化教育为特色，成为特色普通高中建设“排头兵”。学校简介如下：上海海事大学附属北蔡高级中学校创建近八十载，数代北中人发展教育、培养社会栋梁的矢志一以贯之始终不渝。我校是上海海事大学唯一的附属中学、浦东新区实验性示范性高级中学。在马淑颖校长带领下，在全体师生共同努力下，学校秉承“自主立身、合作共赢”的办学理念，以航海文化教育为办学特色，教育教学质量持续提升。以上内容参考百度百科——上海海事大学附属北蔡高级中学

宝坻一中：741.55宝坻四中：650宝坻九中：641.55全区其他普通高中录取分数线：598.75天津市宝坻区第一中学（Tianjin Baodi No.1 Middle school），始建于1920年。后几经变迁，曾名为河北省新集中学、宝蓟第一中学、宝坻县初级中学、河北宝坻中学、宝坻县中学，天津市宝坻县第一中学，天津市宝坻区第一中学。2004年建成占地330亩，建筑面积6万平方米的天津市示范性高中校。宝坻一中有着90年的悠久历史，有着90年深厚的人文精神积淀，有着89年优秀的办学传统。90年来，学校培养了一万五千多名初高中毕业生。也许在这浩浩的队伍中没有显赫的高官，没有举世无双的英雄，但确实有成百上千的科学家、教授、军官、劳动模范、优秀运动员和成功的企业家以及数以万计的坚守在社会主义建设各条战线上的普通劳动者，这恰恰就是宝坻一中的光荣和辉煌所在。

宝坻区高级中学分为重点中学一所、宝坻一中。普通高级中学分为宝坻四中、大白庄高中、李家深高中、林亭口高中、王卜庄高中、大口屯高中。天津市宝坻区第一中学始建于1920年，原名宝蓟中学，2001年更名为天津市宝坻区第一中学。是天津市首批重点中学之一，天津市示范性高中，天津市新课程改革样板校。学校坚持“以人为本。为学生终身发展奠基”的办学理念，师资力量雄厚，教育教学设备一流。历史沿革：天津市宝坻区第一中学（Tianjin Baodi No.1 Middle school），始建于1920年。后几经变迁，曾名为河北省新集中学、宝蓟第一中学、宝坻县初级中学、河北宝坻中学、宝坻县中学，天津市宝坻县第一中学，天津市宝坻区第一中学。2004年建成占地330亩，建筑面积6万平方米的天津市示范性高中校。宝坻一中有着90年的悠久历史，有着90年深厚的人文精神积淀，有着89年优秀的办学传统。90年来，学校培养了一万五千多名初高中毕业生。也许在这浩浩的队伍中没有显赫的高官。以上内容参考：百度百科——宝坻一中

西安民办初中有学校如下：高新一中；嘉陵学校；西安阳光中学；交大附中西安校区；西安市第八中学。一、高新一中作为西安市高新技术产业开发区的示范性学校，高新一中一直以来都是西安市民办初中教育的排头兵之一。学校坐落在高新技术产业开发区科技二路88号，占地面积达3.3万平方米，建筑面积逾2万平方米。二、嘉陵学校嘉陵学校是西安市著名的民办学校之一，位于雁塔区南二环创业路段，占地面积近十万平方米，建筑面积达12万平方米。学校不仅拥有高品质的师资力量和先进的教学设施，更是汇聚了国内外各类精英教育专家资源，致力于为学生提供全方位的教育服务。三、西安阳光中学西安阳光中学位于长安区郭杜街道世纪大道中段，是一所由西安市教育局批准，由华夏阳光集团办学的全日制民办初、高中。学校的办学理念是“阳光教育，互信共赢”，致力于培养具有创新、实践能力和全球视野的优秀人才。四、交大附中西安校区交大附中西安校区成立于2004年，位于雁塔区高新六路，占地面积1.2万平方米。学校的师资力量雄厚，拥有从上海交通大学和西安交通大学等知名高校招聘而来的精英教师。学校不仅注重学生的学术成就，还重视学生的素质教育和综合能力培养。五、西安市第八中学西安市第八中学是一所历史悠久的民办学校，创建于1996年，位于长安区郭杜街道宝庆东路1号。学校拥有一支高素质、高水平的教师队伍，同时还拥有现代化的教学设施和完善的教育资源。学校的办学理念是“立足西安，放眼世界”，致力于培养既有良好素质又具有创新精神的优秀人才。

宝山区初中梯队排名如下：一梯队：民办华二宝山实验学校、民办行知二中二梯队：宝山实验、交华中学、求真中学、和衷中学、淞谊中学三梯队：宝山区教育学院附属中学、月浦实验学校、上海大学附属中学实验学校、经纬实验学校、宝钢新世纪学校、杨泰实验学校四梯队：海滨二中、月浦中学、吴淞初级、共富实验等宝山区59所公办，8所民办，宝山区整体教育水平低于其他城区，宝山实验作为宝山区公办头部学校实力强悍，市重点率约45%，学习氛围良好，管理层面也十分严格。

流水东逝，稻香迷人。这里是广州建设滨海城市的桥头堡――南沙。迅速崛起，日新月异的昔日小镇如今熠熠生辉。经济促发展，发展靠教育。南沙中学是南沙区历史最悠久的一所完全中学，踏着南沙区城市化进程的步伐，南沙中学也加快了前进的脚步。南沙中学创办于1970年，至今已有40年的历史。南沙中学2002年成为区一级学校，2004年成为广州市一级学校，2006年成为广东省一级学校，是南沙区唯一的一所省一级中学，2009年以优秀成绩通过高中教学水平评估，规则在2010年申报国家级示范性高中。南沙中学是一所公办性质的完全中学，广东省一级学校。学校占地面积达56664平方米，建筑面积达38499平方米，环境优雅，教学条件完善，设施先进：配置了适应现代化管理需要的校长电脑办公系统，拥有多媒体综合电教室、多媒体网络电脑室、语音室、物理实验室、化学实验室、生物标本室及生物实验室，拥有地理、历史、物理学科电教室，科技活动室、劳技室、软件制作室、校园广播系统、图书馆和阅览室。政府和教育部门先后投入了750万元建设了校园网及课室教学平台、网络监控室、教师办公电脑等现代教学设施，实现多媒体网络电化教学，向教育现代化迈进。为适应南沙教育发展的需要，在南沙区委、区政府的关心支持下，政府投放资金1000万，建设一幢4000多平方米的综合楼，以高标准改建有塑胶跑道的田径运动场。南沙中学还是南沙区唯一的全国教育统一考试定点考场，也是高考英语口语考场。学校现有一个团结务实，开拓进取的领导班子，有一支充满朝气、积极奉献、团结协作、素质优良的教师队伍。高、初中教师学历达标率为100%，其中有17人被聘为区各科教研会会长和成员。有18名教师曾被评为区优秀教师和先进工作者，3人被评为广州市优秀教师，1人被推荐为广东省的名班主任培养对象，2人为广州市的名班主任培养对象，2人为区的名班主任培养对象。我校加大教育科研的力度：各科级都承担了与教学相关的子课题，各级组承担了与教育相关的子课题，每个教师都有科研任务。已获得立项的科研课题4个，其中国家级课题1个，省级课题1个，区级课题2个。另外，数学、历史、体育等科组承担了我国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有机整合的模式及应用方法体系》子课题。高素质的干部和教师队伍，为学校的发展提供了有力的保证。多年来，我校坚持以“学以立德，学以致用，学以报国”的办学理念为指引，全面贯彻党和国家的教育方针，培养学生健康的品德和健全的人格，传承中华民族的传统美德，培养学生的创新意识和实践能力。积极进行课堂教学改革，开展教学科研，促进了学校的发展，办学水平逐年提高，高考上线人数稳步上升，连年以大比例超额完成广州市的高考上线预测数。连续八次荣获广州市普通高中毕业班工作二等奖。南沙中学已形成“低进高出，加工力强，体艺特长”的办学特色，办学效益得到社会各界的肯定，已成为社会认可的具有优良校风、教育教学成绩显著的学校。作为足球传统项目学校，一直以来，以足球传统项目为依托，广泛开展业余群体活动，并在此基础上发掘有体艺潜质的学生加以培养，让学生得以多方位全面发展，体艺教育已逐渐成为学校的办学特色：1992年至1996年连续五年获“市长杯”番禺赛区第一名，1993年代表番禺区参加广州市十一届广州市运动会获第三名；1994年市长杯冠军，2001年获第十三届广州市青少年运动会足球冠军。由此每年都有不少体育、美术、音乐考生高考上省大专线和本科线。在各级党委、政府、教育主管部门的领导下，在社会各界和广大群众的支持下，在全体师生的共同努力下，南沙中学已成为一所校舍设施较为完备，师资力量雄厚，校风好、教风正、学风浓，教育教学质量显著提高，有浓厚办学特色的学校。今后，南沙中学将借南沙区创建省教育强区的东风，在市、区政府的积极扶持、各级领导的悉心关怀和社会各界的大力支持下，继往开来，内强素质，外树形象，把学校建设成为南沙区具有较大辐射力和影响力的一所名牌学校，建设成为国家级示范性高中。 《广州南沙新区发展规划》对南沙新区定位很高：“打造粤港澳全面合作示范区、新型城市化发展示范区、先行区和样板区，建设成为一座面向未来的现代理想新城市。”这对南沙区教育的发展提出了更高要求，广州市南沙第一中学作为南沙区教育的排头兵，培养与南沙新区建设相适应的国际化人才，办新区人民满意的教育，我们责无旁贷！学校将把基础教育国际化作为着力点，加快推进教育改革，更新教育观念，完善教育教学管理，建设一支具有国际视野，通晓国际规则的高素养教师队伍，为谱写南沙教育跨越式发展的新篇章做出贡献！近几年录取分数线提前批 年份录取类别招生区域最低分数最低分数末位同分序号末位考生志愿末位考生分数末位考生分数同分序号外区最低分数外区最低分数同分序号最大志愿号2014户籍生全市64537236514664866--借读生全市6762441676244------2013公费全市65169165169------择校全市6613412661341------2012择校全市63397263397------公费全市6353234642295635293--2011公费七区6102233616263------ 年份录取类别招生区域最低分数最低分数末位同分序号末位考生志愿末位考生分数末位考生分数同分序号外区最低分数外区最低分数同分序号最大志愿号2014借读生南沙和三镇66889166889------户籍生南沙和三镇5782091578209------2013公费南沙和三镇57066157066------择校南沙和三镇6351322635132------2012公费南沙区507238--507238------择校南沙区59065--59065------2011公费七区5002442589177------择校七区61866261866------备注：1.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号；2.“最低分数末位同分序号”是指向该院校投档考生最低分数的同分最大排位序号；3.“老三区”包括越秀区、荔湾区、海珠区；4.“七区”包括越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区；5.“八区”包括越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区、南沙区；

1、干部队伍建设坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和谐的人际关系，构建和谐校园，坚信“人和事定成”。学：学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，学好政治理论、领导策略、科研理论及业务知识。树：不断树立为教师服务，为学生服务，为家长服务，为社会服务的意识，树立良好形象。管：加强对干部队伍的培养，坚持民主评议干部、民主评议党员制度，促进干部素质的提高。特别要提高干部的管理水平，使他们敢于管理、善于管理、精于管理。用五年左右的时间，完成学校干部队伍的新老交替，努力建设一支“目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无私、廉洁勤政”的专家型干部队伍。2、教师队伍建设（1）以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵，奉献为先，素质为本，服务为荣”。人和为贵：团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与教师、教师与教师之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是做好一切工作的基础。奉献为先：以身作则，率先垂范，淡化自我，勇于奉献，是完成各项任务的基石。素质为本：提高干部素质，提高教师素质，提高学生素质是工作的重中之重，是我们取得成功的保证。服务为荣：为一线服务，为学生服务是我们的职责，只有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务为荣的思想。（2）师德教育以“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，有高尚的人格，有科学的头脑，有渊博的知识，有强烈的爱心。（3）观念转变广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进一步转变教师观念，树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、平等的师生关系，达到师生、生生互动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、持续发展。（4）信息素养3-5年内，通过培训和自学，使80%教师能制作高水平课件，能使用校园网进行办公和教学，加大对教师信息搜集、分析、整合、利用能力的培养，适应时代发展要求，提升教师的信息素养。（5）学历达标到2010年，学校教职工本科学历人数要占职工总数的50%，大专学历人数要占总人数的90%，专任教师中，专科学历达到100%，本科学历要达到80%。（6）骨干培养在优秀教师培养方面，力争具有国家级、省级、市级荣誉称号的教师分别达到1、5、20名以上，使他们成为学校教育教学改革的排头兵。（7）学术成就：担任市级学科学会理事或学科带头人10-15人，能够编著（或参编）学术著作者2人以上，每年至少在市级以上报刊杂志发表论文（或获市级以上一等奖）10篇（次）以上。 1、校园建设：建设高标准学生食堂、运动场、足球场，新建高标准、多功能学术报告厅，新增校舍面积2000平方米左右。2、办学设备：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成千兆到楼层、百兆到科室、十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备50台计算机，计算机教室1个以上；80%以上教职员工使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入孝感市一流初级中学行列。每年增购图书3000-5000册，并将购置重心逐步转移至非纸质图书。对图书实施开架借书、全天候服务，提高图书使用率，增强图书馆的“课堂功能”。3、校园环境：道路地砖化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化。教学、生活和活动等独立设区。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的校园文化建设目标，争创省级“花园式学校”。 1、湖北省示范学校。2、湖北省文明单位。（八）学术成就1、学术著述：在孝感市级以上发表、交流、获奖的论文、课件等平均每年15篇（个）以上。2、学术荣誉：争取3-5年内，有省级骨干教师（或名师）2-3人，大市级骨干教师（或名师）9-12人，市级骨干教师（或名师）15-20名。（九）校外协作1、与省内外1—2所学校建立合作、互助关系，能够在孝感市教育系统内形成比较强的辐射能力，发挥示范作用。2、能够开展校际间教育交流与合作。 学校生活区在校园的最南侧，食堂、学生公寓和学生澡堂对称分布。学生公寓可容纳寄宿生1000余人。公寓管理规范，用水用电设施安全、充足，消防、避雷、通讯设施齐全，2008年、2009年连续两年被安陆市教育局授予“文明寝室”称号。 学校食堂 2006年投资兴建，建筑面积1912平方米，整个食堂干净、整洁、明亮、卫生。设置有冷藏柜、冰箱、消毒柜、和面机、蒸饭柜、电子防盗设施，防鼠、防尘、防蝇、防蟑螂和防潮设施；米面储存室、更衣室、调料储存室、炊具室等基础设施齐全。建有封闭式垃圾处理站，水源充足，水质卫生达标，学生天天有开水，每星期能洗热水澡，消毒设施齐全，操作间流程科学，给水、排污通畅，通风、通光条件良好，工作人员态度和蔼，热情，技术熟练，整个食堂环保、节能、安全、卫生，学生食堂2009年被授予安陆市“放心食堂”，2010年被市教育局列入创孝感市“放心食堂”行列。 学校理、化、生实验室按国家一级标准配备有统一的实验桌、椅，演示台，仪器柜。仪器设备配套齐全，实验开出率达100%。所有仪器分类存放定橱、定位，并贴有存储卡。各实验室均制定有完备的管理制度，每天有实验人员对地面、台面、柜面进行清洁。 学校图书室窗明几净，书架、报刊排列整齐，实行全天候开放，藏书4万余册，向全校师生开展借书、阅览活动，为师生们提供了丰富的精神食粮。 电子阅览室配备有电脑20多台，专供教师查阅资料，备课、学习所用，全天对教师开放，由专职人员具体管理维护。教师可查阅电子备课资料、观看研讨优秀课例、上网搜寻教育信息、制作教学课件、浏览网上资源，查找教育教学资料等。 微机室共有50多台学生机，一台教师机，每台机子都配备了最新的软件，主机还配有一套教学演示软件，能够很好的实现师生互动，更好的完成教育教学工作。学校七八年级均开设微机课，平均每周一节，在教学和管理方面学校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录。 学校网站从2000年元月正式开通并进入运行阶段。2010年11月网站进行全面改版升级，2012年网站开设有【校园新闻】、【学校概况】、【学校管理】、【教育科研】、【德育之窗】、【资源中心】、【教师频道】、【学生园地】、【家长专栏】、【图片中心】、【校园视频】、【访客留言】等十几个主栏目。开通了网上办事渠道，定期发表教师及学生优秀作品，公布校主要领导的个人信息，各班主任的联系方式及个人空间。学校网站2011年在全市教育系统网站评比中位列前茅。

宝山区初中梯队排名如下：一梯队：民办华二宝山实验学校、民办行知二中二梯队：宝山实验、交华中学、求真中学、和衷中学、淞谊中学三梯队：宝山区教育学院附属中学、月浦实验学校、上海大学附属中学实验学校、经纬实验学校、宝钢新世纪学校、杨泰实验学校四梯队：海滨二中、月浦中学、吴淞初级、共富实验等宝山区59所公办，8所民办，宝山区整体教育水平低于其他城区，宝山实验作为宝山区公办头部学校实力强悍，市重点率约45%，学习氛围良好，管理层面也十分严格。

柳州市中学学校排名：一、文华中学教育集团总部（学院路校区）优质名校，在招聘教师上也是严格选拔，都是从“985”“211”重点师范大学里面挑选出来的优秀毕业生，拥有豪华的教师团队，抽调了本部管理干部和经验丰富的班主任，目前有16位研究生教师。二、柳州八中南校区（原柳州二十中）寄宿制园林名校，2014年7月挂牌成立，目前拥有19个教学班级，师资力量方面研究生5人，本科191人；其中高级教师66人，学科带头人2人，鱼峰区教育名家1人，鱼峰区首席教师3人。三、铁一中初中部公办铁一接受民办启智中学的管理，学校内分为启智班和学区班，学校采用“寄宿制管理 ，仅用短短三年时间，已成为柳州，乃至整个广西教育的排头兵。四、十五中总部（滨江）这是一所新学校，由十五中学教育集团直接管理，一体化办学，在学校管理、教育等方方面面都与十五中学本部完全同步。是柳州市初中学校唯一的“全国文明校园”，柳州市首批示范性初中、社会公认的“八桂名校”，学校连续25年中考成绩位居全市前列。五、柳州壶西实验中学柳南区重点的中学。拥有一流的硬件设备，所有班级均为平板教学班，有自己的教学平台和模式，同时管理上也十分严格，采用的是寄宿和走读双轨制。

天津宝坻一中在天津市排名是第八名。一、学校简介天津市宝坻区第一中学，始建于1920年，原名宝蓟中学。后几经变迁，曾名为河北省新集中学、宝坻县初级中学、河北宝坻中学、宝坻县中学等。1986年更名为天津市宝坻县第一中学，2001年更名为天津市宝坻区第一中学，是天津市首批重点中学之一。二、学校发展学校管理正努力实现从“制度约束”向“文化熏陶”的转化，致力于校园文化环境建设，使学校成为高度和谐、富有人文精神的育人殿堂。在建立健全规章制度的同时，努力提升校园文化建设品味，坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念。强调让每个学生成功，让每个学生快乐，让每位教师在体验学生成功与快乐的过程中，享受成功与快乐的人文精神。天津市其他重点中学：一、天津市耀华中学天津市耀华中学，创办于1927年，位于天津市，学校占地面积80亩，建筑面积6.7万平方米，是天津市教委直属的一所完全中学。现任党委书记王杰，校长侯立瑛。校训为“勤、朴、忠、诚”。天津市耀华中学的前身是“天津公学”，1934年更名为“耀华学校”。知名校友有朱传榘，方惠坚，周南等。二、静海第一中学静海一中，始建于1958年，位于天津市。学校建筑面积70000平方米，是天津市市级高中示范校。校长为张福宾，校训为“自强、自立、自治、自学”。学校坚持“创新提高、全面发展、深化改革、团结稳定”的办学思路，努力把学校建成“高质量有特色，高水平有影响，高规格有特色”的市级高中示范校。学校坚持“对学生未来负责，为学生发展奠基”的办学理念，学生管理实现了规律化、科学化，培养全面化。尊重个性发展，既成人又成才，提高整体素质。

220分。海城市第二中学位于辽宁省海城市海州管理区城东路。海城市第二中学小升初成绩220分。始建于1949年，伴随着共和国的沧桑巨变，现以其雄厚的师资队伍，卓越的教育质量，深厚的校园文化，丰硕的办学成果，跃居海城市教育的排头。

桂平市二中好还是一中好