极什么极什么的四字词语

50人。远极中学是为国家培养人才的地方，学校为保持每个班级的数量，将每个班级安排50名学生，远极中学是新西兰最大规模的中学建于1956年。

设备方面，环境方面。1、远极中学配有先进教育设备，教学好，西泉中学不配有先进教育设备，教学不好。2、远极中学树木丛生水天一色，学习环境好点，西泉中学绿化率低，学习环境不好。

不好拿。1、该校每年的满位情况都非常严重，很容易满位，所以至少提前一年申请，入学要求较高，要求中学成绩至少80%以上，较为不好拿。2、远极中学是新西兰最大规模的中学，建于1956年，位于奥克兰的北岸市，是很难进入的。

ACG 教育集团顶级中学（私立）、 麦克林斯学院、玫瑰山中学、 新西兰国际中学、惠灵顿高中、 惠灵顿女子中学

【 #新西兰留学# 导语】新西兰承袭了英国教育制度的传统，拥有全球极好的教育体制，教学作风严谨，吸引着越来多中国学子去往新西兰留学。下面是 考 网分享的留学去新西兰好的高中介绍。欢迎阅读参考！ 1.留学去新西兰好的高中介绍 　　1、新西兰梅西高中 　　新西兰梅西高中（Massey High School）建于1969年，约有学生1500余名。学校位于被誉为“船都”的奥克兰市西部，距市中心仅20分钟车程。学生的社会经济背景各不相同，这也是该地区的本色。学校充满自主、友好的乡村气氛并力求保持这种气氛。 　　2、新西兰西泉中学 　　Western Springs College始创于1906年，是新西兰国立高中，为十三至十八岁的学生提供9-13年级课程。西泉中学近十年来取得的卓著成绩使这所中学成为全国，并且连续五年NCEA统考的成绩在五十四所国立学校中名列第一。 　　3、新西兰圣心男子高中 　　新西兰声誉不错的学校，学生就读一般会对圣心男子中学毕业情况有所关心。圣心男子高中升学率成为奥克兰地区中学之一。 　　4、新西兰塔卡普纳中学 　　塔卡普纳中学建立于1927年，是奥克兰市七所高级中学之一，秉承传统的英式公共教育模式。塔卡普纳中学坐落于奥克兰北岸，且当地以宜人、安全、休闲的生活方式，距奥克兰市中心仅10分钟路程。 　　5、新西兰西湖女子中学 　　西湖女子高级中学建于1960年，位于奥克兰市的北海滨。它是新西兰的中学之一，在学术、音乐、体育方面取得了杰出的成绩。 　　6、新西兰长湾中学 　　长湾中学现代化校园配备国际一流的教学设备。学生成绩超过Decile10学校的平均成绩，且该校学生的艺术成绩优异。长湾中学90%的毕业生都能达到3级和大学入学要求，获得新西兰高中NCEA毕业证书。 　　7、新西兰远极中学 　　远极中学Rangitoto College是新西兰规模的中学。远极中学拥有一个南半球的设施，其中包括：现代化的教师，图书馆及信息咨询中心设有可供高年级学生使用的学习室和阅览室，所有学生在学校都可以使用计算机。设有电视、电影及戏剧室的英语大楼。几个大型的功能性运动场。 　　8、新西兰艾伯特山高中 　　艾伯特山高中（mount albert grammar school）。位于奥克兰中区，也是一流的公立学校，学区内居民收入中上等，移民（包括华人）多一点。它的特点是重视学习与考试，也得益于亚裔移民子女带来的刻苦向上的学习风气，会考成绩不错，在国内可能也很有名。 2.新西兰留学申请步骤 　　新西兰留学申请步骤一：选择留学院校 　　新西兰的大学数量非常多，大家有很多选择，可以参考排名进行筛选，既然选择留学，那么就应该将目标放在上，八大就是不错的选择，而且在找资料的时候也会比较容易。要从硬件和软件同时下手，了解学校为学生提供的教学资源、服务和器材和基础设施，会直接影响大家入学之后的生活和学习，大家要确认满足需求，才可以放心的进行申请的准备。 　　新西兰留学申请步骤二：准备申请材料 　　重心就是申请要出示的材料，在确认好了自己的目标后，大家就可以获取完整的材料清单，要求可以参考往年的标准，大家要尽可能的提升自己的能力，尤其是成绩和语言方面。由于准备的时间会比较长，所以大家也不需要担心自己的时间会不够，可以额外花时间来对自己的语言水平进行提升，这样会更有助于大家的申请，从而提升成功率。 　　新西兰留学申请步骤三：确认院校录取 　　材料准备完成之后，就可以提交自己的正式申请了，大家需要先在官方的网站上，提交自己的线上申请表，然后按照学校的要求，将自己的申请材料进行邮寄或者扫描之后直接上传。在高峰期审核需要等待一个月左右的时间，才可以获取自己的申请结果，如果收到的录取是满意的学校和专业，大家可以直接确认录取，然后按照要求缴纳相关的费用，确认自己出国的资格。 　　新西兰留学申请步骤四：申请留学签证 　　最后一步就是办理出国的签证，大家需要确认好自己要出示的材料，必须要保证完整，才可以通过审核，而且一定要提前预约时间，才能够顺利的完成自己的申请。基础材料和申请的时候提交的是一样的，要额外准备是自己的体检报告，以及资金的证明，带上所有的材料前往使馆接受审核，保证自己能够顺利的通过，后续会直接寄到手上。 3.新西兰中学留学陪读政策 　　一、新西兰中学留学陪读政策 　　新西兰政府为了帮助这部分年龄较小的学生到新西兰顺利学习，给17岁以下的留学生家长或监护人开放了学生监护人签证（即陪读签证），这属于一种特殊的访问签证，递交签证的时候与学生签证一起递交，签证时间也与学生签证时间一致！ 　　其中，10岁以下学生或入读1-6年级的学生，必须有一名家长或监护人进行陪读。如果发现10岁以下国际学生未与家长或法定监护人共同生活，学校将会取消学生的入学资格，否则学校将违反行为准则标准；就读初中7-8年级的学生视学校而定，公立一般不强制陪读，私立学校一般家长还是必须要陪读，具体以学校规定为准；高中阶段，13周岁到17周岁或者就读9-13年级的学生父母或法定监护人可以选择申请陪读，但并不强制。 　　那么在学生上学期间，陪读父母就真的只能陪读吗？可以出去打工赚钱吗？当然可以。陪读家长可以向移民局申请工作许可，Variation of Condition，批准后可以依法兼 职工作或学习。但是对家长的工作时间做了明确要求，必须在子女读书时间段工作，工作时间为9：30 am-14：30 pm，毕竟陪读家长的主要职责还是陪读。 　　二、新西兰中学留学费用 　　新西兰私立学校花费大概25万左右一年，公立花费较低，18万左右一年，由于近期金融市场的动荡，新西兰元汇率有下跌，所以对去新西兰留学的学生来说更实惠。 　　至于生活费，如果父母陪读租房子的话公寓大概5000-8000元每月，离市区比较近，合租别墅的话3000左右每个月。如果是学生住寄宿家庭，其生活费比较少。

这三所学校都不是很好。。

麦克林斯中学。霍布森维尔公立中学。鲸鱼湾公立中学，奥克兰女子文法中学，西湖女子高中。

　　新西兰有很高的教育水平，很多家长希望把孩子送到新西兰去读高中，那么在新西兰有哪些高中学校是值得去读的呢?下面就来给大家介绍几所新西兰的高中学校吧! 　　 1.奥克兰文法学校 　　奥克兰文法学校(英文：Auckland Grammar School)，中文又名“奥克兰文理学校”、“奥克兰文理中学”。是新西兰有着140年历史的公立男子中学。招收九年级至十三年级的学生。 　　奥克兰文法学校是公认为全新西兰最好的中学之一，学生历年学术成绩均在全国所有中学排名上名列前茅，同时每年在体育方面也获奖无数。学校秉持严谨的学术教育与健全学业竞争的理念，提倡精英制教学及学生全能发展，理念输送大批优秀毕业生到牛津、剑桥及美国常青藤联盟等世界顶尖大学。 　　 2.新西兰奥克兰国际中学 　　奥克兰国际中学(AIC)成立于2003年，是经新西兰教育部和国际文凭组织(IBO)认可的一所著名私立高中。学校专注于IB教学，提供11至13年级的高中三年教学，85%以上的毕业生被包括哈佛、牛津、剑桥、普林斯顿、加州理工、哥伦比亚、斯坦福、加州大学伯克利分校/洛杉矶分校;东京大学、香港大学、墨尔本大学、奥克兰大学等世界排名前一百名的大学录取。 　　 3.艾普森女子文法中学 　　艾普森女子文法中学建校于1917年，是新西兰规模最大的女子中学之一。该校坐落于奥克兰市爱普森区，距市中心仅10分钟车程。学校提供一流的设施，如室内暖水泳池、一所世界级的创意艺术中心，内有一个剧院及大量音乐及戏剧设施。校内环境幽雅，绿树成萌，为学习、休息提供良好环境。 　　 4.新西兰克里斯汀学校 　　克里斯汀学校是一所独立的，提供幼儿园至13年级课程(K-13)，年龄4至18岁的男女混合的私立学校。同时提供IB国际文凭课程。学校宗旨是为学生提供一个卓越的全面的教育环境，为培养他们成为富有,创造性思考，能够理性批判，良好沟通的有责任感的世界公民而做准备，并让他们在生活中满腔热情地学习。 　　 5.圣玛丽女子中学 　　St Mary‘s College新西兰圣玛丽女子中学位于奥克兰市中心的Ponsonby社区，成立于1850年，是新西兰最古老的女子中学，是一所包含7年级到13年级的天主教女子中学。圣玛丽女子中学为学生提供丰富多彩的学习体验，其中包括三级对外英语课程(ESOL)、多项体育活动和优秀的音乐教育。学校为所有留学生提供丰富多彩的文化与教育体验，我们承诺在学生的英语学习上提供帮助，确保她们获得更多成功的机会，能继续进入高校学习。 　　 6.卡梅尔中学 　　卡梅尔中学是新西兰名校联盟(NZESG Member)的成员之一该校是由慈善修女会会员Mercy创建于1957年的一所罗马天主教女子中学，坐落在奥克兰北岸景色优美的普普科湖湖畔，距市中心仅约15分钟的车程。作为一所女子教会中学，卡梅尔中学以接收信仰罗马天主教的学生为主，以充分挖掘和培养学生德智体美各方面的潜能为教学宗旨。卡梅尔中学开设7年级到13年级的各类基础课程，并为准备升读大学的学生提供多样化的辅导课程。 　　 7.新西兰远极中学 　　远极中学(Rangitoto College)是新西兰规模最大的中学。远极中学拥有一个南半球最好的设施，其中包括：现代化的教师，图书馆及信息咨询中心设有可供高年级学生使用的学习室和阅览室，所有学生在学校都可以使用计算机。设有电视、电影及戏剧室的英语大楼。几个大型的功能性运动场。 　　 8.新西兰达菲尔德中学 　　达菲尔德中学(Darfield High School)是新西兰《关于对留学生的指导与照顾之行业规则》的签约学校，也是新西兰教育和基督城学习组织的成员。致力于向学生提供全面的教育，并鼓励学生在学习、文化和体育方面全面发展。学生在学校纪律严明但友好关爱的环境中生活学习，获得优质教育和高升学率的保证,在新西兰声誉很高。 　　 9.新西兰ACG帕奈尔学校 　　帕奈尔学校(ACG Parnell College)正式建立于1998年，在当时是新西兰最早的一家私立初级中学。经过10年的发展，帕奈尔学校已发展成为包括帕奈尔小学、初中及高中的一所高水平、注重学生个体发展的学校。

有英文名吗？

新西兰奥克兰高中排名：奥克兰北岸远极中学-Rangitoto College（第一名）；奥克兰中区艾伯特山中学-Mount Albert Grammar School（第二名）。1、Rangitoto College是新西兰最大规模的中学建于1956年。Rangitoto College有3，000名学生， 是一所男女同校的公立学校，学生修读9至13年级（13至19岁）。校内有5%来自世界各地的国际学生在学校就读。Rangitoto College 有着南半球最好的学习环境及学习设备。Rangitoto College的国际学生团队非常欢迎国际学生的到来。团队的四个全职员工包括一个寄宿家庭管理员，及二个兼职的寄宿家庭助理管理员会确保学生获得愉快地学习及生活体验。2、奥克兰中区艾伯特山中学-Mount Albert Grammar School学校建立于1922年，位于奥克兰市郊，距市中心只10分钟路程，距国际机场只20分钟路程。学校现有1400名学生，有来自20多个国家的留学生。学校自1977年开始接收国外学生，很重视多文化的交流与融合。入学申请：申请入学需完整填写学校申请表，提供中学成绩单复印件及英语翻译件；学生报名时应另外交一份所在学校或老师的推荐信。一年中随时都可以申请，但中国留学生的名额有限。高中教育的目的1、高中教育要培养学生全面素养，增长知识，拓宽视野，加深对世界和人生的理解。2、高中教育也是为了为学生今后的发展创造有利条件，提高学生的竞争力，使学生能够在考试中取得更高的成绩。3、高中教育要培养学生的爱国主义精神，培养共产主义道德品质，逐步树立无产阶级世界观和人生观，立志为人民服务。4、高中教育要让学生学好文化科学基础知识和基本技能，培养能力，发展智力。5、高中教育要使学生身心得到正常发展，具有健康体质。

简单介绍一下：远极中学（RangitotoCollege）位于奥克兰市北岸富人聚居区，是传统意义上的顶级公立学校，白人多一点。如果你想融入新西兰本地社会的，建议Rangitoto，会结识本地精英人物的子女，有利于将来的发展。艾伯特山高中（MountAlbertGrammarSchool）。位于奥克兰中区，也是一流的公立学校，学区内居民收入中上等，移民（包括华人）多一点。它的特点是重视学习与考试，也得益于亚裔移民子女带来的刻苦向上的学习风气，会考成绩不错，在国内可能也很有名，中介众多。凯科拉瓦利中学（KaikoraiValleyCollege）。南岛但尼丁（Dunedin）市的中学，不是很熟悉。但尼丁是大学城，人口稀少，华人更少，冬季寒冷。奥克兰算是新西兰最繁华的都市，很多国内过来的高中生都觉得生活丰富程度差不多相当于国内三线城市的感觉，不要说但尼丁，那就等同于国内的乡村。我觉得除非你的目标就是当地的奥塔哥大学，否则要三思。以上一家之言，仅供参考。

第1名是圣卡斯伯特学院。第2名是圣肯迪格恩学院。第3名是拔萃女校。第4名是巴拉丁圣心学院。第5名是圣玛丽女子中学。第6名是卡梅尔中学。第8名是克里斯丁学校。

新西兰奥克兰中学排名指出，圣卡斯伯特学院、acg帕奈尔学校、奥克兰拔萃女子学校位居前三，其次是奥克兰国际中学、克里斯汀中学、圣肯迪格恩学院、acg高级中学、国王学院，接着是巴拉丁圣心学院、麦克林斯中学、潘赫斯特学校、奥克兰文法学校、acg桑德兰学校、圣玛丽女子中学、acg斯爱伦学校、卡梅尔中学等。

塔卡普纳(Takapuna Grammar School) 和 远极中学(Rangitoto College)位于奥克兰市北岸富人聚居区，是传统意义上的顶级公立学校，学区内居民以白人为主。这两所学校之间实力水平基本相当。麦克林斯(Macleans College)，位于奥克兰东区，居民收入高。以出尖子国际学生闻名，有国际知名度，总体考试成绩与上面两所学校也不相上下。如果一定要排名，位于中区、靠近市中心的奥克兰文法学校(Auckland Grammar，男校）和 Epsom Girls Grammar（女校）被大多数人认为是奥克兰公立学校里的前两名。雅芳戴尔(Avondale College)，位于奥克兰中部工薪区，居民中移民比例高，它的特点是重视学习与考试，得益于亚裔移民子女带来的刻苦向上的学习风气，近几年快速崛起，其统考成绩已经接近一流公立学校的水准。每年又总能出几位考试机器（多为亚裔学生），因此备受瞩目。至于校服方面，那些顶尖公立学校都差不多，以保守的深色带细条纹的小西装为主，自己去学校网站上看啦。

　　和私立高中不同，新西兰的公立高中是由政府资助，教学质量很高，申请到新西兰公立高中都需要哪些入学条件呢？为大家整理的以下内容可以来看看。 　　 一、新西兰公立高中申请条件 　　新西兰的公立学校是政府资助、管理的学校，由于政府对教育非常重视，其教育质量有保障，受中国家长欢迎。公立中学学生来自社会各个阶层，由政府资助，没有倒闭的风险，收费低，名额多，学生可根据自己的条件加以选择。 　　赴新西兰读高中的学生，需要满足国内初中毕业的条件；入读11年级（等同于国内高一）时年龄不超过18周岁，入读12年级（等同于国内高二）时年龄不超过19周岁。新西兰高中不允许跳读。例如学生赴新西兰时初中毕业，那就不能读新西兰12年级。 　　新西兰高中允许倒读，例如学生赴新西兰时正在国内刚读完高二，是可以到新西兰重新读高二的。但倒读的时间规定不得超过1年半（以入读主课的时间计算）。新西兰公立学校一般都没有雅思要求可以直接入学，学校提供专门的语言辅导。 　　 二、新西兰公立高中申请流程 　　第一步：申请学校。首先就是清楚新西兰公立高中的具体信息，选择中意的学校，然后登录学校官网申请页面，注册新账号，填写申请表格。如果是在读学生，最好是在上学期结束前就开始申请。 　　第二步：提交材料。在你的申请被评估之前你将会受到一封要求提供具体申请证明材料的邮件，需要的材料有国内初中毕业证（中英文）、初中三年成绩单（中英文）、申请人护照第一页复印件。新西兰私立中学需要学生提供语言成绩证明。 　　第三步：入学通知书。如果申请成功，学校将会通过邮件发送给你一封入学通知书，通知书里含有学费预估。学生需要登录学校官网申请页面，接受入学。如果有需要住学校公寓的同学，请提前登录学校官网的宿舍申请页面申请。 　　一般新西兰公立中学学费在8000-9000元纽币/年。至于生活费方面，新西兰移民局要求每个学生每年的生活费至少要有15000纽币，一般来说，一个学生一年大约要15000纽币生活费，包括住宿、食品、服装、交通和娱乐等。 　　第四步：支付费用。通过电汇、银行汇款或者信用卡支付第一年的学费，学校收到汇款后将会给你提供一份收据。 　　第五步：申请签证。需要提供你的录取通知书、住房保证、学费收据和学校的学习担保费用。新西兰留学签证审理周期短，一般在1个月内可以出结果。 　　 三、新西兰公立高中介绍 　　1、新西兰艾伯特山高中。艾伯特山高中（Mount Albert Grammar School）。位于奥克兰中区，也是一流的公立学校，学区内居民收入中上等，移民（包括华人）多一点。它的特点是重视学习与考试，也得益于亚裔移民子女带来的刻苦向上的学习风气，会考成绩不错，在国内可能也很有名 　　2、新西兰凯科拉瓦利中学。凯科拉瓦利中学（Kaikorai Valley College）是新西兰一所传统的男女合校中学，始建于1958年位于奥塔哥省会中心丹尼丁，到达奥塔哥市中心和奥塔哥大学仅需10分钟车程。这里有奥塔哥大学、理工学院和众多公立中学组成的大学城，学校正位于这个南半球的大学城内，学术氛围很浓。 　　3、新西兰远极中学。新西兰远极中学Rangitoto College是新西兰最大规模的中学，位于奥克兰的北岸市。距奥克兰市中心仅十五分钟，有许多让新西兰闻名遐迩的海滩和开阔地。Rangitoto College 现有3，000名学生， 是一所男女同校的公立学校，学生修读9至13年级，目前校内有5%来自世界各地的国际学生在学校就读。 　　 四、申请新西兰高中的优势 　　1、教育体系更精良。新西兰不管是在大学还是高中的教育体制上，都是众多国家中比较好的那个，特别是在中小学的教育上所采取的是英式的教育理念，不但注意对于学生的学术能力培养，对于他们的社交等等能力也是会有培养的，所以这里的学生从小就有很高的承受能力。 　　2、语言环境好。因为新西兰的高中里有比较合理的留学生比例，所以从语言环境上来说是会更纯净的。在这里的学校里，基本留学生的比例都是保持在10%以内的，这样学生在语言信息方面就有更加好的环境。 　　3、课程的设置。在这里的高中大多用的都是选课制，这样学生早早就开始考虑自己擅长或者是喜欢的课程是什么，也能在这个时候考虑自己想在大学读什么专业，或者是将来想做什么条件，而选定一个专业。这也是可以让学生有更多进入到名牌大学去就读的几率。

兰吉托托学院，西湖女校，林菲尔德高中，这些学校的费用比较低，可以去。

不知道

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。留学申请的每一步都充满挑战，我在这里为您提供从留学目的地选择到申请材料准备的全方位支持。您的留学梦想，我们一同实现，敬请访问！https://liuxue.87dh.com/ 继澳大利亚逐渐放宽签证政策之后，新西兰也在逐步推行签证简化政策，试点中的电子签证和签证简化政策正在逐步推广当中，据了解，目前已经邀请到新西兰25所教育机构作为合作院校快速通道。申请这25所院校的学生签证，只要由学校出具提名信，即享受简化签证政策，优先处理，预计最快两个工作日出具签证结果。该25所学校包括：大学（奥克兰大学、奥克兰理工大学、林肯大学、梅西大学、坎特伯雷大学、奥塔哥大学、怀卡托大学、惠灵顿维多利亚大学）；理工学院（新西兰国立理工学院、马努考理工学院、怀卡托理工学院、惠灵顿理工学院、维特利亚国立理工学院、奥塔哥理工学院、基督城理工学院、尼尔森马尔伯勒理工学院）；中学与预科学校（ACG学术教育集团、泰勒高中、麦克林中学、远极中学、布恩塞得中学）；语言学校（CCEL基督城语言学院、开普兰国际学院、Languages International）；私立学院（国际酒店管理学校）。据专家介绍，除了两年制的研究型硕士学位之外，现在新西兰很多院校都提供180学分制授课式硕士学位，有些课程可以在12个月到18个月之内完成。这对于一些既想学习充电又不愿过久离开工作岗位的专业人士来说是一个不错的选择。希望本文对你有所帮助~我希望以上的解答能为您的留学规划添砖加瓦。留学之路虽曲折，却不孤单。如有更多疑惑或需要进一步了解，我们的官方网站随时欢迎您。那里有更详尽的留学资讯和专家团队的一对一指导，助您顺利走上留学之路。期待与您的每一次相遇，祝申请顺利！https://liuxue.87dh.com/

初中有 泵站中学（稀烂） 实验中学（有好有坏） 城关中学（同上）高中有 汉川高中（乱） 实验高中（极乱） 汉川一中（还行）就这，不够，再给你嘴....

学校全面贯彻党的教育方针，坚持以“博学、笃行”为校训；以“追求卓越、追求完美”为学校精神；以“相互欣赏、和谐共进”为学校文化建设理念；以“科研引领，人才强校”为学校发展战略理念；以“教师和学生同步成才、个人与学校共赢发展”为教师队伍建设理念；以“为学生的终身发展奠基、对学生的一生幸福负责”为教育教学理念；以“学会尊重、学会负责、学会研究、学会追求、学会合作、学会创造”为学生发展目标。学校注重建设“安全、整洁、有序、人文”的环境文化、“敬业、合作、博学”的教师文化、“文明、刻苦、活跃”的学生文化、“热忱、周到、及时”的服务文化和“全面、规范、务实、创新”的制度文化，精心培养“求真、崇善、唯美”的校风。学校奉行“优质、高效”的工作准则，推行服务育人，实施精细化管理，打造“和谐南外”、“效率南外”、“人文南外”、“精品南外”和“特色南外”，创建研究型学校。学校突出外语、科技、环境和艺术教育特色，尤其是外语。一方面开设了英语、俄语、日语等多种外语课程，还将开设法语；另一方面，英语教育在课程、教材、课时、教法及评价等方面进行了大胆的探索和改革。学生听说读写等英语应用能力十分突出，有百余名学生在广东省、全国乃至国际英语竞赛中获得特等奖、一等奖、二等奖的好成绩。《光明日报》、《中国教育报》、《大公报》、《香港商报》、《深圳商报》、《深圳晚报》等传媒多次对我校的英语教育特色及成果作了报道。另外，在突出办学特色的同时，学校非常注重全面培养学生的综合素质，注重全面提高教育教学质量，我校的小学和初中早已是深圳市知名的教育品牌，高中首届高考，也首战告捷，各项指标均超额完成任务，创造了“低进高出、高进优出”的骄人成绩，深受学生、家长、社会、同行以及主管部门的高度赞誉和一致好评。多年来，学校十分重视对外交流与合作，先后已与澳大利亚的威廉莱特学校（WILLIAM LIGHT SCHOOL）、新西兰的远极中学（RANGITOGO COLLEGE）、英国的圣·爱德蒙学校（ST.EDMUND"S COLLEGE）、美国加利福尼亚州的林肯中学（LINCOLN MIDDLE SCHOOL）、爱尔兰布鲁斯学院（Bruce College ）德国的KGS Neustadt等建立了姊妹学校关系，开展了广泛的交流与合作。深圳市南山外国语学校，这所年轻的、绿色的、充满活力的、富有特色的学校，正和新一轮课程改革—道成长；以精心的规划、精细的管理、精干的领导团队、精美的文本系统、精良的教学设施、精深的文化积淀、精彩的校园生活、精湛的教艺、精英的学生，打造精品学校，信心百倍地向“跻身全国知名外语学校行列”迈进！

反正你最好不要在北岛。那边中国人那叫一个多。奥克兰中国人占了20%,

好。1、晋江中远中学高中的师资力量强大，都是有着多年教学经验的老教师。2、晋江中远中学高中校园环境优美，有着35%的植被覆盖率，空气极其清新。中远学校位于晋江刺桐大道，是经泉州市人民政府正式批准的民办中学，由国家级示范性高中、省一级达标中学的泉州第一中学与福建三远集团中远房地产开发有限公司联合创办。

波长：近红外为780-2500nm，中红外区为2500-4000nm，远红外为大于4000nm-1000000nm频率：波长=光速*(1/频率) 波数的单位为：1/cm

广益中学录取分数线2022：普通班565分、实验班575分、A班620分、B班596分、鹏程班585分。重庆市广益中学校，其前身是1892年由传教士罗贝特·陶维新在重庆大梁子（今渝中区新华路）创建广益男校行课；1894年更名广益书院。曾用名广益学堂，广益中学，重庆市私立广益中学校，四川省重庆第五中学校，四川省重庆市广益中学校。1997年，更名为重庆市广益中学校。广益中学办学理念：办学理念——行远自迩，登高自卑。出自“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”君子之道，就好比走极远的路一样，如此就能使人知道“自迩”，也就是知道与“远”比较起来自己只不过是“迩”（不远）而已。君子之道，就好比登极高的山一样，如此就能使人知道“自卑”，也就是知道与“高”比较起来自己只不过是“卑”（不高）而已。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

本人今年大二，家在北京，在云南上大学。对于我来说，离家远的话很不方便，从北京到云南坐火车要做两天两夜，每次要带好多行李，总之就是累。

南昌二中的前身为南昌市心远中学。经南昌市教育局批准，以南昌二中为主体，与全国、省、市著名教育专家合作，在南昌二中教育集团爱国路校区（原南昌四中）开办南昌市心远中学。心远中学将依托南昌二中百年文化的深厚积蕴，优良的办学传统，先进的教育理念，严谨的管理模式，一流的师资队伍，将学校办成一方育人的园地，学生成长的沃土。学校将秉承“以学生发展为本，对学生终身负责”的办学理念，为学生健康发展、茁壮成长营造“夯实学科基础、发展个性特长、培养创新精神、增强处世能力”的环境与平台。我们的校训是：勤朴肃毅我们的校风是：心高志远步坚履实我们的教风是：爱生严谨科学创新我们的学风是：勤奋乐学善思创新我们的办学目标是：遵循教育规律，依法办学，走在教育教学改革的前列，将学校办成理念一流、管理一流、师资一流、设备一流、学生素质一流的优质品牌学校。出经验、出人才，办成省市乃至全国的教育教学改革的示范基地。我们在办学中将激励学生励志奋发，培养良好的行为习惯，形成意志品质毅力，“育精英，出精品、炼精华、提精气，”升华人格、全面发展。让来到我们身边的每一名学生，都成为他自己做得最好最能出彩的学生。为今后健康成长，走向社会，报效祖国和人民，报答父母与亲友，感恩社会，也为自己高品位的生活，收获美好的未来与幸福奠定坚实基础。南昌市心远中学将于2014年继续面向全市招收初一年级新生，欢迎各位小学应届毕业生踊跃报名！认识“心远中学”1、依托南昌二中办心远中学意义何在？答：其意义有二1.进一步满足广大群众对优质教育资源的迫切需求，促进教育资源的优化配置，使南昌二中这一名校资源的社会效益达到最大化。2.将南昌二中的优质教育资源注入心远中学，实现两个同步：一是管理同步，即管理理念、管理机制、管理制度、管理方法的同步；二是教学同步，即教学计划、教学常规、教学研究、教学方法、教学测试的同步。在办学理念和教育教学管理上，实现高起点办学。2、学校的办学理念是什么？答：学校的办学理念是：以学生发展为本，对学生终身负责。围绕学生“健康、成人、成才”的目标，以德育为先导、以教学为中心、以质量为根本、以教师的发展促使学生的发展、以教师的提高确保学生的提高。为此，我们将在学校工作中激励学生励志奋发，培养良好的行为习惯，形成意志品质毅力，升华人格、提炼气质、全面发展。让来到我们身边的每一名学生，都成为他自己做得最好最能出彩的学生。为今后健康成长，走向社会、报效祖国和人民，报答父母与亲友，感恩社会，也为自己高品位地生活，收获美好的未来与幸福奠定坚实基础。3、学校的师资情况如何？如何加强师资培养？答：学校的师资由南昌二中苏圃路校区派出，由原在二中苏圃路校区初中部任教的骨干老师担任。为了保证师资水平不断提高，我们将在校本培训中主要做好以下几项工作：1.进行师德培训，提高教师的思想素质，养成“热爱学生”和“严格要求学生”的基本素质。2.进行班级工作和德育工作的培训。培养优秀的班主任，使每一名教师都自觉地做好德育工作。3.进行贯彻新课程标准的培训，使老师熟练掌握和应用课程标准的内容、教学观念和学习方式、评价目的与方法。4.进行现代教育技术的培训，使现代教育技术更好地为提高教育教学质量服务。通过培训，使老师们具有高尚的师德修养，广博的专业知识，扎实的教学能力。4、如何遵循教育规律进行教学？答：首先校领导要深刻认识教育规律，依据教育规律制定教学规则，引导教师自觉地遵循教育规律开展教学。对老师们来说，要认真地学习、掌握和应用教育规律：在教学内容上，深入分析、制订每节课的教学目标，循序渐进，不盲目“一步到位”、拔苗助长；在教学方式上，科学地实施启发式、探究式教学，尊重学生，激发学生的学习热情，保持学生旺盛的求知欲，坚决杜绝“罚抄”等摧残学生心身健康的错误做法；在课业负担上，通过教育科研，寻求最佳作业量，在精致、合理的课外作业下，把“提高学习成绩”和“提升学生素质”完美地结合起来。5、学校怎样做到教学设施一流？答：教学设备是为提高教学质量服务的，我们将认真按照新课程标准的要求，配备教学设施。如每个教学班按56人/班配置座椅,每个教学班配置先进的触摸式一体机，每间教室安装空调。每位老师配备手提电脑，配齐所有教学实验（含演示实验、分组实验）的全部器材、药品等。并且在办学过程中根据教学工作的需要不断提高教学设备的配备水平。南昌市心远中学教育专家简介黄恕伯教育总监江西省首批特级教师；教育部《物理课程标准》研制核心组成员（我省参加制订国家课程标准的唯一成员）；人民教育出版初中和高中物理教科书作者；江西省教育学会特级教师分会理事长；江西省物理教学专业委员会理事长。发表论文、编著100多万字。《教坛名家》、《人民教育》等书、刊誉为“物理教育心理学的曙光”、“摘取教学艺术明珠”的人。指导学生创造发明的作品先后8次在全国比赛中，荣获金牌2枚、银牌4枚、铜牌4枚。参加过教育部全国高考物理试卷命题工作，是教育部《基础教育课程》杂志发布的“全国新课程中考试题红黒榜”、“全国新课程高考试题红黒榜”物理学科评价组组长和撰稿人。2011年应邀做客中央电视台《小崔说事》节目，2012年摄制央视新闻频道《真诚沟通》公益专题短片。荣获南昌市特等劳动模范，江西省劳动模范和全国“五一”劳动奖章，国务院授予“全国先进工作者（全国劳动模范） ”称号，受到邓小平、江泽民等党和国家领导人的亲切接见。汪长模（法人代表）校长江西省特级教师，享受国务院特殊津贴。曾担任南昌十五中校长、南昌市教科所所长，96年当选省、市党代会代表，1998年至2002年连任省政协委员，获得江西省优秀教育工作者称号，连续两次被评为市劳动模范，曾三次被评为市优秀教育工作者。中国物理学会成员、江西省物理教学专业委员会副理事长、南昌市物理专业委员会副理事长，撰写多篇论文发表在国家和省市刊物上，编撰多本教辅书籍并主持国家级重点科研课题研究。德高为师，身正为范，多年的从教经历塑造了热爱教育、倾心奉献、严谨治学、务实奋进的人民教师形象。扎根南昌基础教育前沿，深入学校，破解教学难题，传播先进经验，推广课改成果，受到学校和师生赞誉。他的教育理念、教学实践、教学改革成为南昌市教育界的一面旗帜，对南昌教育的发展和品质提升起到了积极的推动作用，特别是在课堂教学、教材分析、高考复习、学生竞赛等方面的丰富经验、独到观点，为广大师生所推崇。吴华琪常务副校长中学高级教师，南昌市政府督学，南昌市历年高中教师资格评审文科评审组组长。曾任南昌八中等校校长，南昌豫章中学副校长，党支部书记。曾获南昌市优秀知识分子、南昌市优秀工作者等荣誉称号。长期从事学校管理，精通学校教育教学工作，教育理念先进，工作作风扎实深入，在工作中坚持依法办学，遵循教育规律办学，坚持教育教学改革。强调只有拥有高素质的教师，才能培出高素质的学生，为此特别重视在理论学习、教学实践、教育科研中打造优秀的师资队伍，特别重视青年教师的培养。重视学生的全面发展，致力于培养学生健全的人格，深厚的学养、强健的体魄，经常深入调查，用新课程标准要求的先进的教育理念指导教师、指导教学、培养学生自主、合作、探究的学习能力，从而使之成为适应新时代发展的一代新人。

简述新西兰留学简化签证政策 　　继澳大利亚逐渐放宽签证政策之后，新西兰也在逐步推行签证简化政策，试点中的电子签证和签证简化政策正在逐步推广当中，据了解，目前已经邀请到新西兰25所教育机构作为合作院校快速通道，申请这25所院校的学生签证，只要由学校出具提名信，即享受简化签证政策，优先处理，预计最快两个工作日出具签证结果。下面请看我的详细介绍。想了解更多相关资讯请持续关注我们应届毕业生培训网。 　　该25所学校包括： 　　大学(奥克兰大学、奥克兰理工大学、林肯大学、梅西大学、坎特伯雷大学、奥塔哥大学、怀卡托大学、惠灵顿维多利亚大学); 　　理工学院(新西兰国立理工学院、马努考理工学院、怀卡托理工学院、惠灵顿理工学院、维特利亚国立理工学院、奥塔哥理工学院、基督城理工学院、尼尔森马尔伯勒理工学院); 　　中学与预科学校(ACG学术教育集团、泰勒高中、麦克林中学、远极中学、布恩塞得中学); 　　语言学校(CCEL基督城语言学院、开普兰国际学院、Languages International); 　　私立学院(太平洋国际酒店管理学校)。 　　对于试点院校(Industry Partnership)，移民局要求： 　　保持至少90%的学生签证通过率; 　　只接收有适当签证的留学生; 　　保证5%以下的学生签证不合法，以及1%以下的`留学生因为违反一些学生签证的要求而被驱逐出境; 　　需要在新西兰学历评估委员会注册登记，保证给国际学生提供的课程是经过批准的，并且保证课程被新西兰学历评估委员会授权教授给留学生等; 　　对于私立院校(PTE)，必须是等级一院校(Category 1)。 　　试点院校审核学生签证的权利与义务 　　一些以往由移民局负责的审核权现已下放给这些试点院校。由学校来进行初次材料审核留学生是否能获得学生签证，得以进入新西兰，并就此对移民局提供建议。然而，最终的决定权依然在移民局。 　　这25所试点院校有责任和义务保证这些获取学生签证的学生： 　　有足够的资金 (has sufficient maintenance funds); 　　真实的学习目的(has genuine intentions to study); 　　选择合适的课程(is choosing an appropriate course); 　　达到入学标准(meets all course entry requirements); 　　遵守签证要求并在被要求的情况下，离开新西兰(will adhere to the conditions of their visa and leave the country when required to do so)。 ;

广益中学录取分数线2022：普通班565分、实验班575分、A班620分、B班596分、鹏程班585分。重庆市广益中学校，其前身是1892年由传教士罗贝特·陶维新在重庆大梁子（今渝中区新华路）创建广益男校行课；1894年更名广益书院。曾用名广益学堂，广益中学，重庆市私立广益中学校，四川省重庆第五中学校，四川省重庆市广益中学校。1997年，更名为重庆市广益中学校。广益中学办学理念：办学理念——行远自迩，登高自卑。出自“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”君子之道，就好比走极远的路一样，如此就能使人知道“自迩”，也就是知道与“远”比较起来自己只不过是“迩”（不远）而已。君子之道，就好比登极高的山一样，如此就能使人知道“自卑”，也就是知道与“高”比较起来自己只不过是“卑”（不高）而已。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

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极远造句：1、走出屋外，月仍在中天，但在山边极远极远的天空，有一些早起的晨曦正在云的背后，使灰云有一种透明的趣味，灰色的内部也仿佛早就织好了金橙色的衬里，好像一翻身就要金光万道了。2、弩炮即巨型弩弓，可发射类似标枪的粗壮弩箭，射程极远，能百米开外穿透敌阵。3、巨大的风扇在正方形的架子里匀速转动着，极远处的霓虹灯似的瀑布仍在流淌着五彩的光。4、我的眼望到极远的天边。我的心也飞去天的那一边。眉你不觉得吗，我每每凭栏远眺的时候，我的思绪总是紧绕在我爱的左右，有时想起你的病态可怜，就不禁心酸滴泪。每晚的星月是我的良伴。5、极远处，几名刚刚自营房内步出的魔法师亦怔然抬首，宽大低垂的头罩下，冷电也似的目光纷纷投向了少将前方。6、光影摇曳婆娑，极远尽头，月地云阶，海天一色，当真如置仙境一般。7、真正超人致胜的秘芨，不在异地，不在极远，就在你心里，就在这天地间。8、阳春三月，天上也是绵绵柔柔的荡着春雨，雨幕之下柳绿花红，极远处更是青山如黛。

美国精英教育的终极目标是培养未来能够影响世界并推动人类进步的社会卓越贡献者。——此话多数中国人以为很虚，但这却是美国精英家庭孩子从小耳濡目染的价值追求。两种不同的价值观，会塑造出孩子完全不同的人生角色：一种是精致的利己主义者，另一种则是以天下为己任的社会卓越贡献者。中国富裕家庭最早看到了两种命运的不同，抢占先机到美国找“名师”变“高徒”，从世界至高点俯视全球。美国的多元文化，能够让孩子们更好地理解世界多样性，寻找到更丰富的生命意义。精英圈子的“发小”情谊，也是人生的宝贵财富。而这些价值，也正是吸引高净值家庭送孩子低龄留学美国的根源。当出国留学变成潮流时，竞争态势自然水涨船高，录取条件也日益严苛。为了避开申高（8申9、9申9）的惨烈竞争，也为了让孩子尽早适应美国校园文化，达到良好融入的目的，在小学毕业后就送孩子赴美留学（6申6、6申7）的现象已蔚然成风。硬币都有正反两面：年龄小、可塑性强固然是优势，但随着中国小留学生问题层出不穷，“硬币的反面”逐步被美国精英学校和中国家长群体体认。美国学校要挑选的人，是能够在异域文化中保持心理健康、在教师指导下善于自省并完善人格、在学术上与美国教育体系能够接轨的孩子。但是，由于中美两国的不同教育标准，导致中国孩子若无充分的准备和持久的训练，普遍不可能达到美国小学毕业生的认知能力和语言水平，更会导致美国精英中学离他们渐行渐远。中美教育标准有哪些显著不同？“传授知识”VS“启发智慧”中国人认为孩子天生就是一张白纸，只有在老师的教授下才能获得知识并掌握技能；而美国人认为，每个孩子天生就具备卓越的才华，老师的作用只是通过启发将孩子的智慧引导出来。因此，中国的教育关注学生具体“学到”什么，学习的内容重在对“外部世界”的认知，而对自我认知和人际世界的认知，基本空白；而美国的教育更在意学生在学习过程中是否真的“会学”？除了认识“外部世界”，更要求孩子借由认识外部世界去更好的认知人际世界和自我内心世界。这种教育本源认知上的不同，造成了中美在教育标准、教育方法、教育策略乃至教育结果上的根本不同。而且，习惯于外部驱动的中国学生和习惯于内部驱动的美国学生相比，缺乏美国精英学校极为重视的遵纪并自律、好奇心、创新能力、积极主动和独立精神。“知识记忆” VS“批判思维中国的教育以知识记忆为主，而美国的教育更关注在学习过程中培养孩子的批判性和创造性思维进而去进行研究型学习：即要求学生整合阅读能力、分析能力、合作能力于一体去完成项目制学习研究。美国学校因此对小学阶段思考力和研究力近乎空白的中国留学生有着巨大的挑战！侧重知识记忆的中国教育的重点——记忆、理解和应用与侧重思维培养的美国教育标准——分析、综合、评价相比，在思考能力、思维模式上有很大的劣势。长期在“死记硬背”教育环境中的孩子，又独自在异域文化的环境下，想要短期内完成思维模式的转变跃升，可以想象到是多么艰难，甚至可能会适得其反。中美教育，不仅是教育理念的不同，更是在具体标准上有巨大差异。与美国的同龄人相比，中国的小学生存在哪些“先天性”差距，导致美国学校远离中国学生？1.阅读的广度和深度差距巨大，无论是质的要求还是量的要求，都是数量级的差别。按CCSS全美教学标准要求，美国小学毕业生至少需要阅读1404本课外读物，阅读量占到全部K12年级阅读量的77.6%，且涉及故事、诗歌、戏剧、信息类等13种文体。在阅读深度上，美国要求小学毕业生不仅能够对文章细节与主旨进行精准理解，还要求对文章结构与内在逻辑进行严密分析！反观中国小学5-6年级的语文教学大纲，不仅对课外阅读量要求低（五年制阅读总量不少于100万字即可），而且在阅读深度上只要求做到“初步理解”句、段、篇之间的联系和分析概括文章主旨即可。中国对孩子阅读基本功的教育可谓具有“先天缺陷”！2.阅读技能、阅读策略及落实手法也差距极大中国小学阶段对阅读能力的要求是记忆、理解和应用，而美国小学生在毕业时已经能够对阅读材料进行一定的分析综合与评价。例如通过讨论式阅读，来增强对人际世界的认知和社交能力；通过阅读进行反思，提高自我认知能力等。因此，进入初中后，以分析、综合、评价为主的阅读作为最基本的能力，老师默认大家都会，没人会专门再去教。中国的低龄留学生，如果不事先将阅读“童子功”补足，不仅难以进入美国精英初中，即便侥幸进入也难以在美国教育体系中成为佼佼者。写作能力1.写作题材的数量和写作难度存在量级差距与美国小学生要写出观点鲜明、逻辑严谨、结构清晰的全文体（记叙文、说明文和议论文）才算达标的写作要求相比，中国小学生的写作要求是写出有中心思想、有条理、有真情实感的简单记叙文！从小学开始，美国的孩子就已经学会了“老师布置课题—学生分组分解课题—分头研究子课题—自行阅读延展材料和参考教材—小组开会总结提炼观点—修正原始课题和观点—补充材料—撰写报告—修正报告—提交作业”的研究性写作。而中国的小学生从小极度缺乏这种运用批判性和创造性思维去进行研究性写作的机会，还只停留在对观察的事物进行描述的浅层思维写作上！这样的孩子如果没有接受系统性训练，几乎不可能在美国初中拔得头筹！2.写作时长与耐力的差距美国小学生既能快速完成短时间基础性写作，也会根据特定写作任务进行长时间（一周或一月）大论文写作。而中国的小学生只具备基本写作能力，根本不被要求长时间写作和研究性写作！这种要求上的差别导致学生的思维方式、写作能力和写作耐力存在巨大差距。而大项目写作，是美国初高中越来越要求的教学重点，中国的孩子若没有在这个方面打下坚实基础，去了美国面对要求用流畅、正规甚至严谨又优美的语句去完成Essay作业，不啻于一场噩梦！为什么在美国一些地方出现“代写作业”的荒唐服务，与中国学生低下的写作能力也有一定的关系！听说能力中国小学生的听说能力只局限在“信息接收——关键信息复述”的单点思维上，无法对所听到的内容进行概括总结并在逻辑思辨后用自己的观点进行“输出”。这恰恰是美国初中所要求的重点能力！试想，这样的中国孩子在美国以讨论与观点表述为主的课堂学习中，怎能不成为“沉默的隐形人”（silent student）呢？总之，中美教育标准的巨大差异，导致同为小学毕业生的中国孩子和美国同龄人在学术与社交能力上存在较大的差距！来自基础教育的盲点，是造成中国留学生在海外学习和发展过程中持续发生系统性误差的根源！而且出去留学的时间越晚，差距越大！这也是为什么聪明勤奋肯吃苦的中国孩子来到美国后，不仅在世界一流大学很少有人能够出类拔萃，而且在国际高科技领域中也罕有卓越成就的原因之一。

是校训 意思是 以德育人，勤勉为学，追求卓越的教育理念..

因为坐船赶考方便快捷，能节省在路上的时间。重庆大昌中学的学生乘船户口已经有几十年的历史，每年的毕业生都会乘船去县城参加考试，因为大昌中学所在的地方是小三峡的峡口，它是一所农村的高中。从这所学校乘车到当地的巫山县需要两个多小时，但乘船只需要70分钟就能到达。为了节约时间，尽快到达考点，当地学生一直选择乘船起赶考。重庆大昌中学所在的地方是一个属于极为发达的地方，它虽然是巫山县江北片区的一所农村高中，带紧邻大宁河，那里的学生乘船沿着大宁河南下，到达巫山县城，只需要一个小时多点的时间，而且来访船只很多，乘船极为方便，比乘车去往乌山县乘港口要方便得多。这也是乘船赶考这个习俗，在当地一直延续下来的重要原因。随着巫大高速的即将通车运行，重庆大昌中学乘船赴考的历史将会画上句号，这可能是最后一届毕业生乘船去县城参加考试，明年的毕业参乘车去县城参加考试极为方便，只需要40分钟的时间就能到达。那时学生在路上的时间会进一步缩短两地之间的交通会更为便利。重庆这所中学乘船去县城考试是当地的传统，也是一种精神的延续，每到这一天，当地的航母还是和旅游督察大队等多个相关部门都会全程护送，这些考生会让他们在指定时间安全到达巫山县城。不但学生会乘船赶赴县城，学生的老师也会一路陪伴，他们会在县城陪着孩子，直到考试结束。带队老师说乘船的131名学生是附近农村的学生，其他学生家在县城，会在自行达到考点，所有学生会在考场外集合。

太原市二十中还不错，学校历史悠久，在中学教育方面有多年的经验，拥有一些教学经验非常丰富的老师，师资力量不错，从历年的数据来看，学校的升学率也比较好，向国内名校输送了不少优秀的大学生，总的来说，还可以。学校就学环境优雅，教学设施一流，食宿卫生温馨，教学质量优良，为各类高校输送了数以千计的精英学子，多次被授予“太原市高中教学质量优秀学校”称号。学校地处西矿街，南临迎泽西大街，东临西中环，西邻金阳路，交通极为便利，独享幽静安全。扩展资料：太原市二十中的教学设备进太原市二十中，你会感受到一股浓浓的现代化的气息。在20个多媒体教室里，多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。在办公室里，电脑备课已成为老师们的乐趣，校园网、宽带网和远程教育网，更为现代化教学插上了翅膀。音乐室里，同学们在钢琴的伴奏下，唱着动听的歌曲。在舞蹈室里，同学们在地毯上舞动着优美的身姿。在微机室112个荧屏前，同学们熟练地操作着，“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。在阅览室里，同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。在多功能报告厅里，300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案，听着白发教授精彩的演讲。

可以点燃斗志的中学生励志口号(篇一) 1.不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。 2.只有付出，才有回报。 3.把握现在、就是创造未来！ 4.习惯决定成绩，细节决定命运。 5.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 6.开拓创新，争优进取。 7.良好的习惯是成功的保证。 8.正确的对待成功微笑面对人生。 9.相信自己，绝不后悔。 10.我运动，我健康。 11.历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门。 12.好好扮演自我的主角，做自我该做的事。 13.过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。 14.与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。 15.摔倒了爬起来就好。 16.飞翔，路在脚下。 17.扛得住给我扛，扛不住给我死扛。 18.北大清华少年心，花香鸟语春天事。 19.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。 可以点燃斗志的中学生励志口号(篇二) 20.重剑无锋，大巧不工。 21.幸福是从金库中来的。 22.博学笃行，自强不息 23.追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。 24.学中进， 搏中胜。 25.只要你追求真理就会得到回报。 26.严肃考试纪律，杜绝考试作弊。 27.不怕你不懂不会，就怕你不学不干。 28.努力不一定成功，但放弃必定会失败。 29.自强不息身方健，心底无私天地宽。 30.学道德建设纲要，扬文明行为新风。 学而不思则罔，思而不学则殆。 31.点燃希望，燃烧青春，书写未来，走向辉煌！ 32.相信自己，你就是最耀眼的太阳。 33.热爱生命，珍视运动。 34.笑看人生**处，唯有磨难多正果。 35.学好数理化，走遍天下都不怕。 36.求真尚美，砺志笃行。 37.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！ 38.努力拼搏，才能成功。 可以点燃斗志的中学生励志口号(篇三) 39.文明勤奋，竞争超越。 40.计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标，行动一致。 41.坚持是最正确的态度。 42.忘时，忘物，忘我。 43.心在远方，路在脚下。 44.勇于进取，敢于创新。 45.前方是路，后退是崖。 46.学无止境，勇攀高峰。 47.零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。 48.文明高雅，乐学善思。 49.团结拼搏，超越自我。 50.生活中没有理想的人是可怜的人。 51.把命运掌握在自己手中。 52.发奋进取，勇夺第一。 53.风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。 54.运动我身体，快乐我身心。 55.无才无以立足，不苦不能成才！ 56.无法选择起点，你可以选择未来。 57.撒下勤奋的种子，收获金色的果实。 可以点燃斗志的中学生励志口号(篇四) 58.潮落必定有潮起 充实自己 把握自己。 59.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”。 60.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 61.读健康有益之书，做奋发向上之人。 62.不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 63.运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！ 64.目不能两视而明，耳不能两听而聪。 65.严实活新，勤奋进取。 66.激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。 67.是工作使人生有味。 68.当局者迷，旁观者清。 69.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。 70.深入浅出，易学易记。 71.敏而好学，不耻下问。 72.人不能苦一辈子，但需苦一阵子。 73.十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。 74.做人要厚道，求学要严谨。 75.成功垂青奋斗之人。 76.追求真理做真人不可丝毫妥协。 可以点燃斗志的中学生励志口号(篇五) 77.有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚； 78.再苦再累不掉队，再难再险不放弃。 79.精神焕发，强身健体，状态最佳。 80.你的行动将会改变一切。 81.境由心照，事在人为。 82.播种劳动，收获成功。 83.贫而无怨，富而不骄。 84.不是强者胜，是胜者强。 85.思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。 86.愚者千虑，必有一得。 87.乔丹：我可以接受失败，但我决不放弃。 88.世界上最快乐的事就是为理想而奋斗。 89.学习再学习创新再创新 学校是我家，我是其一员。 90.有高水平的集体，才有高水平的个人。 91.全力冲刺，笑到最后。 92.青春飞舞，开拓进取，风雨无阻。 93.不想当将军的士兵，不是好士兵。 94.生气是那别人的错误惩罚自己。 95.我们乐观自信，我们潜力无穷。 2022中学生励志口号汇总 2022中学生励志口号汇总【篇一】 1.没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。 2.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。 3.老爷们就要对自己狠一点。 4.时间可以证明一切，也可以冲淡一切。 5.学无止境，勇攀高峰。 6.我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。 7.干净，安静，团结，精进。 8.修身齐家治国平天下。 9.不到终点，永不放弃。 10.天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。 11.要用智慧的头脑，创出一片新的天地。 12.青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。 13.宁可血流成河，也不落榜一个。 14.今朝勤学苦，明日跃龙门。 15.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。 16.学如逆水行舟，不进则退。 17.遵规守纪、团结互敬 18.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。 19.信心是灵魂的防腐剂。 20.精诚团结，竭诚奉献。 2022中学生励志口号汇总【篇二】 21.人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理 22.严实活新，勤奋进取。 23.不到最后一刻绝不放弃。 24.博观细取，厚积薄发。 25.我热爱痛苦，我热爱痛苦。 26.喧闹在操场，安静在教室 学博以明万理日新而臻至善。 27.站着做人，跪着服务。 28.品学兼优，内外双修。 29.团结自律最为高，永不言弃是英豪。 30.入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。 31.不想当将军的士兵，不是好士兵。 32.有得必有失。 33.气有浩然，学无止境。 34.与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。 35.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香? 36.树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。 37.精神焕发，强身健体，状态最佳。 38.走自己的路，让别人羡慕去吧。 39.风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。 40.尽力的去过好每一天，不要让自己后悔。 2022中学生励志口号汇总【篇三】 41.上自己的吊让别人无吊可上。 42.团结一心，奋勇向前。 43.齐心协力，力争上游。 44.北大清华少年心，花香鸟语春天事。 45.积极进步，奋力拼搏。 46.点燃希望，燃烧青春，书写未来，走向辉煌！ 47.你不是为你一人而选。 48.用习惯和智慧奇迹，用理想和信心换取动力。 49.尚存一息，希望不灭。 50.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。 51.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 52.鲲鹏展翅，凌傲九霄。 53.驾驭自己，拥有未来。 54.贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 55.好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。 56.没有某些发狂的念头，就没有天才。 57.砥砺自己，奋发向前。 58.只有强者，不论何时，都自强不息。 59.再短的时间也会像机器猫的口袋，从中可以制造出一切奇迹！ 60.十年磨剑三日锋；数载人生在其中。 优秀中学生励志口号合集 (60句) 优秀中学生励志口号合集(篇一) 1.努力不一定会成功，但放弃注定会失败。 2.四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。 3.一朝习惯，万事易办。 4.不破不立，不舍不得。 5.勤奋求学，熬墨蓄势。 6.张开理想的翅膀，打造生命辉煌。 7.不敢高声语，恐惊读书人。 8.贫而无怨，富而不骄。 9.诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌! 10.每一个男生都应该是绅士。 11.挥动青春，挑战自我，突破极限，超越自我。 12.孜孜不倦，蒸蒸日上。 13.意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。 14.扬体育精神，展青春风采! 15.不想当将军的士兵，不是好士兵。 16.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 17.严实活新，勤奋进取。 18.最困难的时候，也是离成功最近的时候。 19.互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。 20.学习再学习创新再创新 学校是我家，我是其一员。 优秀中学生励志口号合集(篇二) 21.先做该做的事，再做喜欢的事。 22.学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 23.在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。 24.用自己的努力去创造理想的太阳。 25.成功源于每一天的积累 26.相信自己，绝不后悔。 27.文明高雅，乐学善思。 28.无才无以立足，不苦不能成才！ 29.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 30.第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。 31.态度决定一切，习惯成就未来。 32.乘风破浪，踏过学海。 33.众心成城，众口铄金。 34.文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全。 35.肯定自我，创造自我，超越自我。 36.胜利往往来自于再坚持一下的努力之中。 37.迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。 38.奋发拼搏，超越自我。 39.爱我季延，立志成材。 40.心在远方，路在脚下。 优秀中学生励志口号合集(篇三) 41.放手一搏，没有不可能。 42.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。 43.飞翔，路在脚下。 44.如果你不跌倒，就不会让人歧视。 45.励志照亮人生，创业改变命运。 46.干净，安静，团结，精进。 47.把泪水化成拼搏的汗水。 48.不回头的人走得更远。 49.名列前茅是银，日新月异是金。 50.奋斗三年，幸福一生。 51.文武之道，一张一弛。 52.当今之世，舍我其谁！ 53.相信自己，你就是最耀眼的太阳。 54.赛出水平，赛出风格，向前冲，让我们与众不同。 55.班级兴亡，我的责任 56.山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。 57.工欲善其事，必先利其器。 58.试试就能行，争争就能赢。 59.勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。 60.每个信念都是一场祈祷。 关于有趣的中学生励志口号 关于有趣的中学生励志口号(篇一) 1.扛得住给我扛，扛不住给我死扛。 2.奋斗三年，幸福一生。 3.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。 4.不学无术的人的想象力只有翅膀没有脚。 5.笑对人生，抖擞精神向未来。 6.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。 7.努力造就实力，态度决定高度。 8.团结自律最为高，永不言弃是英豪。 9.秀你自信，展现自我。 10.没有什么是不可能的。 11.肯定自我，创造自我，超越自我。 12.努力就能成功，坚持确保胜利。 13.努力拼搏超越自我。 14.百尺竿头，更进一步。 15.今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？ 16.鲲鹏展翅自兹始。 17.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。 18.学不死，就往死里学。 19.风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。 20.要改变命运就要先改变自己。 关于有趣的中学生励志口号(篇二) 21.求真尚美，砺志笃行。 22.不知是自己的无知乃是双倍的无知。 23.每一个女生都应该是淑女。 24.当今之世，舍我其谁！ 25.贫而无怨，富而不骄。 26.外语外语，某协力，外语外语，争创佳绩。 27.认真做事 坦荡为人 28.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 29.含泪播种，含笑收获。 30.永远谦虚，永不满足。 31.运动我身体，快乐我身心。 32.中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。 33.辛苦三年，幸福一生。 34.应知学问难，在乎点滴勤。 35.四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。 36.常立志，不如立长志。 37.不求任何人满意，只要对得起自己。 38.我自信，故我成功，我行，我一定能行。 39.自信人生二百年，会当水击三千里。 40.意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。 关于有趣的中学生励志口号(篇三) 41.卧薪尝胆，尝破茧而触痛；破釜沉舟，圆金色六月梦。 42.用勤劳坚持，换春华秋实。 43.讲和气，育灵气 44.九班九班，勇夺桂冠，互相协力，共创辉煌。 45.精诚团结，竭诚奉献。 46.吃的苦中苦，方为人上人。 47.突破自己追逐梦想。 48.把握现在，决战今天。 49.天行健，君子以自强不息。——《周易》 50.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 51.精神成人，知识成才，态度成全。 52.用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。 53.自己的人生自己导演。 54.君子欲讷于言而敏于行。 55.用线条和色彩，绘人生最辉煌。 56.给自己一个恰如其分的自信。 57.最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。 58.志存高远，奋发向上。 59.不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。 60.拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

孩子和父母想的总是不一样的,据调查,希望子女幸福的比希望子女能考上大学的少,可见一斑.我自己也是个被重点这两个字压得透不过气来的莘莘学子,我想你还是先为自己定个目标,然后往那方面努力,可以先定个远大的理想,再把它分解成一个个小目标去实现,生活中有些事你努力也没有结果,但是学习不一样,你努力了就有结果,再一点,就是要对你自己有信心,一个人没有信心是很可怕的,最后,祝福你拉,加油

不远，在天津市市中心南开区鼓楼。这所学校教学质量极差，教师素质极低，为了自己孩子的前途，千万别悔了孩子的一辈子，千万千万别选这里的高中或初中

病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语) 三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) 3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前) 4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数) 5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语) 6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词) 四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”) 2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”) 3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) 4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于” 五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当 1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”) 2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”) 3．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”) 4．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 (关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前) 5．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。(语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”) 6．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(语序不当，应为“费解甚至误解”) 六、出现了代词，可能是语意不明、重复 1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明，“他”到底指谁，指代不明) 2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 (语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”) 3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”) 4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复) 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应加“的经验”) 2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的) 3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配) 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语 1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配) 2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”) 3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了” 九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当 1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑) 2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾) 十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉) 2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。(应为“由……决定的”) 3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。(应去掉“它是”

台州中学是重点中学

= = 我是格致毕业的 不敢说大境如何 但是格致至少还不错 怎么说呢 格致在高中里属理科见长 如果你理科好 可以去他专门的理科班 升四大或者北大清华级的学校一般来说一个班级大概80%以上 进去的时候应该有一个考试的 你可以咨询下 还有就是格致有一个英语班 也很不错 四大的升学率一直超过50% 格致唯一不好的地方就是校风很一般 因为有钱人很多 不少人靠关系进去的 学生会挺难混的 不过一本率还挺高的 好多都高一高二末就出国了 格致的名气是靠很多努力的学生比赛的来的= = 但是有人的地方就有江湖 习惯吧= =

极目远眺极目远望

我是2011级的！

距离很近啊，室内打的几元钱

极目远眺

成语：天涯海角

好。运城市理想学校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，能满足教学工作的需要，教职工300余人，师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高，专业性较强。学校地理位置优越，环境优美，周边配套设施齐全，交通四通八达。运城市理想学校创办于2015年，是运城市设立的一所小学。学校总体规划小学、初中共招108个教学班，容纳6000余名师生。自建校以来，学校培养了大量优秀人才，办学成果显著。

学校拥有一支精干高效的师资队伍，共有一级教师45人，高级教师2人。几年来，学校取得了突出的成绩，师生中获全国级以上奖90多人（其中有十多位教师获国家级优秀辅导奖），仅2003学年师生获市级以上奖245人次，近三年的省青少年航海、航空模型锦标赛中有30多人次获省级奖，获台州市第一届航空模型锦标赛团体第一名。省青少年排球锦标赛，获女子团体第一名，男子团体第二名，省第九届青少年科技小发明中获三等奖，科技创新杯活动获台州市优秀活动奖，全国青少年读书教育活动连续八届获全国级优秀组织奖。学校连续几年的中考成绩均居全市同类学校前茅，2003年学生中考有38位同学被温岭中学正式录取,55位同学被新河中学正式录取，初升高入学率达92 .9%。在市教育督导评估中学校连续多年评为一类一等学校，市教育督导评估中，新河镇中学以96.98分的成绩获市第一名，学校办学声誉受到社会各界的信赖。校址：温岭市新河镇文化路51号校长：李丹军“以人为本”的人文特色学校——温岭市新河镇中学坐落在省历史文化名镇温岭市新河镇的新河镇中学，办学20年来，坚持“人文立校”理念，坚持走“德育为首、五育并举、办特色学校”的道路，全面推进素质教育，把“学有特长、教有特点、校有特色”作为追求的目标，培养学生“自尊、自立、自强、健康、文明、向上”的精神。经过镇中人的不断努力，教育质量受到社会各界和家长的赞誉，学校先后荣获台州市首批文明学校；台州市“绿色学校”；台州市“家长学校”先进集体；浙江省示范初中；浙江省少年作家培训中心温岭基地；全国青少年读书教育活动示范学校；温岭市AAA级“三园式”学校；温岭市信息技术教育先进集体；多年荣获温岭市教育督导评估一类一等学校。学校办学声誉受到社会各界的信赖，逐渐形成了“以人为本 精神关怀 走人文特色”的办学特色。

年代 事件 影响 1976-1980 新河镇中学开办，新河小学内的带帽初中，分片招生 　　1981-1987 学生分流择校进新河镇中学 　　1988 选址新校区 　　1989 新建校舍 　　1990 迁址披云山下 　　1991 学校独立自主发展 　　1992 　　　　1993 　　　　1994 　　　　1995 学校每年以增6班速度发展，新河中学停招初中学生。 　　1996 第二幢教学楼竣工 　　1997 全国青少年爱国主义读书活动示范学校台州市示范图书馆 此后连续14年获得优秀组织奖或特等组织奖 1998 浙江省示范初中温岭市教育督导评估一类一等学校 此后连续10年获得此项荣誉 1999 台州市首批文明学校 　　2000 办公楼竣工使用 　　2001 学校开始整体规划 　　2002 浙江省青少年排球锦标赛第一名温岭市级三园式学校 　　2003 科技楼竣工 　　2004 台州市绿色学校台州市家长学校先进集体台州市航天航空锦标赛团体第一 　　2005 中国教育教学研究会教育科研先进单位 　　2006 浙江省13届运动会先进单位温岭市科技教育特色示范学校浙江省少年作家培训基地 　　2007 台州市教育基本现代化学校 　　2008 台飞向太空青少年科技活动第一名浙江省“我爱祖国海疆”航海模型锦标赛一等奖 　　2009 浙江省地震科普温岭基地建成 　　2014新学校餐厅开建 （坐落于地震科普基地后） 缓解学生吃饭分批分次及拥挤安全问题

运城理想学校好。根据查询相关公开信息，学校位于运城市北郊人民北路与涑水街交汇处，投资6亿元，占地130亩，建筑面积10万余平米，可容纳156个教学班，近万名学生。运城理想学校是运城市委、市政府督办，经运城市教育局批准，由山西鑫马房地产开发有限公司创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的高标准市直民办学校。其中小学为运城市人民路学校教育集团联合校，初中为运城市实验中学教育集团联合校，高中为运城中学理想分校。

吉安普通高中有哪些学校如下：1.吉安一中是江西省的一所综合公立中学，系江西省优秀重点中学。学校现有49个教学班，学生2793人。2.吉州区吉安三中始建于1956年9月，是一所具有浓厚文化氛围的现代化花园式学校，该校坐落在吉安市中心城区南面，东对大京九铁路，西靠105国道，交通十分便利。3.江西省峡江中学创办于1946年春，初期校名为“峡江县立中学”，原校址设于巴邱镇东北约两里之观澜书院旧址。4.遂川中学雄踞于遂川县县城东面泉江河畔。1938年秋，留日学者徐苏中设立“上海私立江西中学遂川分校”，是为遂川中学之滥觞。5.江西省宁冈中学坐落在井冈山市龙市镇城南的骆家坪，是江西省首批重点中学。学校的前身是 龙江书院，校址在城西偏北的五虎岭南麓。6.吉安市白鹭洲中学创建于1241年，前身为白鹭洲书院。后虽几经易名，时代变迁，但此地依然为办学砥柱、弦诵不绝，为中国在原址上连续办学历史最长的中学，迄今已近800年。7.江西省新干中学是一所老牌名校，是江西省重点中学。地址位于吉安市新干县何家山105国道旁。8.安福第三中学是于2002年由安福县委、县政府招商引资创办的一所全日制民办普通高中，经省教育厅批准为“江西省重点建设中学”。9.江西省泰和中学学校历史悠久，创办于1925年，当年2月经泰和县二十三个区代表会议决，创立初级中学一所，公推孙振渭为校长，并呈报省政府批准，定名为泰和县立中学校。10.江西省永丰中学创办于1939年9月。1957年8月，迁校至上西坊田西垅。1958年9月，恢复高中招生，定校名为“江西省永丰中学”。1980年10月，定为省重点中学。1995年，被省教委命名为“江西省优秀重点中学”。