宿州十三校重点中学七年级2010-2011地理下学期期中试卷

龙江里海中学很好。龙江里海中学聘用了一批专业素质高、教学能力强的优秀教师，多数教师均是本科以上学历和多年教学经验，注重个性化教学和提升教育教学水平。该校课程设置丰富多样，包括基础学科和实践性课程，如音乐、美术、体育等。学校还注重综合素质教育，开展志愿者服务、社会实践等活动，培养学生的自主学习和创新能力。而且，学校还配备了现代化的教学设备和信息技术，提高了教育教学的效率和质量。

63％。龙江里海的升学率是63％，学校校园面积21000平方米，校舍面积7500平方米，学校的各项设施按市一级学校的条件配置。校园环境幽美，有“绿色学校”之美誉。她的招生范围含东头、南坑、左滩、东海和官田五个村委会。学校设有社会实践、文学、书法、美术、音乐、舞蹈、英语口语、计算机、足球等多个兴趣小组。里海中学师资力量雄厚，校园环境优美，是一所教育质量非常好的公立学校。里海中学位于广东省佛山市顺德区龙江镇东头工商业大道17号。

顺德龙镇有4间中学。根据相关公开资料表示，学校分别为：龙江锦屏中学、龙江里海初级中学、龙江龙山初级中学、龙江丰华初级中学。

中国历史故事。《千里江山万里海》是《中国历史故事集》中的一册，讲述了中国历史上的许多重要事件，还有一些与民族英雄、爱国人士、文化名人等有关的故事。

龙江丰华初级中学、龙江龙山初级中学、龙江里海学校。根据顺德龙江麦朗小学官网查询升初学区得知，顺德龙江麦朗小学在顺德区龙江镇麦朗村，对口的初中学校有龙江丰华初级中学、龙江龙山初级中学、龙江里海学校。顺德龙江麦朗小学是一所公办学校，也是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。

千里江山万里海中学版读后感一、背景介绍《千里江山万里海》是一本以中国传统文化和历史为背景，讲述青少年成长、奋斗、爱国的书籍。作者巧妙地将壮丽的自然景象与深刻的人生哲理相结合，展现了主人公一步步走出迷茫、坚定信念、实现梦想的成长历程。中学版针对中学生的阅读水平和兴趣爱好进行了改编，使故事更加生动有趣，也更具有启发性。二、深入分析千里江山万里海中学版以一个普通少年的成长为主线，通过描绘他与家人、师友、国家之间的关系，展现了个人与大自然的和谐相处、个人利益与社会利益之间的矛盾与平衡。书中大量运用了中国传统文化的元素，如诗词、礼仪、武术等，使得整本书充满了浓厚的文化气息。三、个人观点我认为这本书很好地将中国传统文化与现代青少年成长题材相结合，既展现了祖国的壮丽山河，也体现了当代青少年面临的挑战与机遇。通过主人公的成长历程，我们能够看到人性的光辉、善良的力量以及爱国主义精神的传承。此外，书中呈现的人物形象真实生动，每个人物都有自己的性格特点和价值取向，读者可以从他们身上找到共鸣。四、对比与参照相比于其他青少年成长题材的书籍，这本书更加注重历史背景的呈现和传统文化的传承。它不仅讲述了主人公的成长故事，还通过丰富的细节展现了当时社会的风貌。通过对比不同版本之间的差异，我们可以更好地理解不同年龄段读者的阅读需求和心理特点，为我们的创作提供参考。五、结论和评分总的来说，《千里江山万里海》中学版是一本非常值得一读的书籍。它既是一部青少年成长小说，又是一部描绘中国传统文化和历史的社会伦理小说。它的优点在于通过生动有趣的故事情节展现了人性的复杂性和丰富性，同时传达了爱国主义精神和积极向上的人生态度。它的评分可以打9/10分。

不属于。根据查询天津本地宝显示，截止2023年7月31日，龙博花园属于河西三片东里海小学。龙博花园位于河西区泗水道，由天津市兆丰房地产开发有限公司规划、开发的小区。

1、在成功看彼岸的母校，显得母校那么渺小，但是谁没有母校，是我们乘着母校这艘船，来到了母校的彼岸。 2、母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。我们的离去，是为了更多的年轻人感受到您的风采。 3、母校，您用怀抱保护我，让我健康成长；您用胸怀包容我，让我快乐成长；您用行动鼓励我，让我自信成长。 4、老师的春风，日日沐我心；母校的风采，时时淋我魂。园丁，神圣的称号，原您桃李满天下，春晖遍四方。 5、祝母校越办越好，培养出的人才越来越多。 6、一片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。 7、在这里，我们遨游知识的海洋，淋浴智慧的光芒。在这里，我们学习做人的真谛，孕育远大的理想。 8、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；敬爱的母校，您把我们引向壮丽的人生。 9、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。母校，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 10、母校，谢谢您，感恩您的宽容和智慧，我永远也不会忘记您。母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、灿烂辉煌！ 11、您是我人生的一个起点，教给我知识与人生的意义，让我的生命中有了一道绚丽的彩虹。谢谢您，母校！ 12、母校的泥泞还残留着我们的月却印：母校的操场上还藏着我们的欢笑；母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏着我们的欢声笑语。 13、让我最快乐的地方是母校，让我丰富了知识的地方就是母校，相信每一位度过这个高中的同学，都是会有一个美好的回忆。 14、三年时间里，你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴，记述了我们最纯真的友谊。 15、今天，我要将最美的鲜花，今天，我要将最甜美的微笑，赠予你，我最亲爱的学校，我心里永远屹立不倒的丰碑。 16、我亲爱的母校，愿你的.明天如同搏击长空的雄鹰展翅高飞！ 17、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。 18、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！ 19、四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 20、一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去？ 21、甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德。 22、母校，是您使我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向智慧的路上，永远感恩您。 23、在这里生活了四年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。 24、母校，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 25、虽然已快看不见你，快听不到你的声音，但我们仍像过去时时聆听你的教悔。 26、母校，您毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 27、假如我们是强健的林木，母校就是植树人。有了您的培育，树木才能高大挺秀。 28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 29、假如我们是一只小船，母校就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。 30、假如我们是一根蜡烛，母校就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。 31、您像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉，让我们整日瞻仰您的尊容。 32、对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见！ 33、忘不了，美丽的校园！您像一位慈爱的母亲，用温润的乳汁哺育着我们，使我们健康茁壮成长。 34、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，母校似海，因为大海浩瀚，无法估量。 35、给我你的心做纪念这份友谊任何时刻打开都新鲜有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远 36、给我你的心做纪念我的梦有你的祝福才够完全风浪再大我也会勇往直前我们的友谊镶在青春的纪念册今年夏天我们祈祷着明年的今天还能够保持无忧无虑的笑脸 37、我们将踏上了各自的旅途虽然经历不同的故事仍记得夏天的祈祷。 38、漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜？最后的几天里，该怎么铭记这哺育我们六年的母校？再见，母校，再见…… 39、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。 40、在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望…… 41、在这个伟大的母校之中，留下了我的欢声笑语，母校离我有万里之长，我的心依然凝聚在母校之中。 42、我走了，离开了学校的大门，以前到了学校就像到了家乡，温暖了我的心窝，现在却要离开了，带着泪水我坐上了车子，在去凝望着它就像是看到了以前的岁月。想想和它分别是多么的依依不舍。 43、母校，您是我们心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您是年轻学子们一展才华的舞台。毕业在即，此刻，我们心中激荡着对母校无限的眷恋。 44、我爱我的母校，母校也是我的家，在这里留下了我的欢声笑语，留下了我的童年，这里的童年会永远在我的记忆深处，我会永远记着它，记着我的另一个家，记着我在这里的美好时光，记着我的一个快乐的童年。 45、一滴水，一片绿，可以诠释且证明幼师的甜美存在，幼师的升专成功，幼师的一步步成长和永无止境的努力与追求，至今得到了肯定和认可。这跋涉与不懈的过程，见证且记载了幼师灿烂辉煌的旅程碑。幼师是一片绿洲，宁静温馨；幼师是一棵常青树，永远青翠、繁茂、不断进取；幼师是学子们的生命之洲，它载着幼师学子在人生的海上，乘风破浪、勇往直前，幼师让学子们拥有一方精神家园，它是一种美丽、如天使的花朵，无数学子放飞梦想的幼师将会拥有一个更加灿烂的明天。 46、一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。 47、希望我们的友谊像酒，越酿越醇；希望我们的友谊像茶，越泡越浓；希望你在中学学习和生活能够开开心心！ 48、在这分别的季节，母校，我们的另一个“家”，衷心的祝愿我们的“家”明天更美好，桃李满天下。 49、学校：亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了3年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育！ 50、世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校。 51、母校，是我们幸福的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。 52、母校，伴着我走过三年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来！ 53、你让我在此留下太多回忆，多的我也数不清了，这里让我留恋，让我快乐。 54、母校就如我的家一般，那儿的老师就像母亲一样教导我。那儿的同学就像兄弟姐妹一样关心我。祝母校越办越好，让更多的小朋友们可以感受到母校的美好。 55、母校虽然不是最伟大的，但是，母校却是这样培养出一颗颗夺目的花朵，让我们在知识的海洋中遨游！ 56、亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了3年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育！ 57、母校，我们身上散发着的智慧之光，得自于您亲手传递的火花。 58、在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才！ 59、在这离别的时刻，母校啊，我对您有说不完的话语。是您让我从一个不懂事的毛丫头变成了一个成熟懂事的小大人。让我学会了独立自主，自立自强，变成一个有用的人。我爱你，母校！ 60、沐风雨，育桃李，感恩母校无限情；迎朝阳，迈征程，建设祖国铸辉煌。 ;

小学毕业寄语给母校（精选125句） 　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是寄语了吧，寄语是人们所传的抑或是寄托希望的话语。那么你所知道的寄语都是什么样子的？以下是我整理的小学毕业寄语给母校，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学毕业寄语给母校1 　　1、情系母校，新老校友汇聚一堂欢庆科大五十五岁华诞。 　　2、一个温馨的字眼，一种深厚的感情，母校是我们永远的家！ 　　3、浦江奔涌，百年传承百年凝聚，海纳百川学子莘莘誉华夏。 　　4、这是我们进步的阶梯，是我们知识的摇篮，使我们欢笑的绿茵场。 　　5、沐风雨，育桃李，感恩母校无限情；迎朝阳，迈征程，建设祖国铸辉煌。 　　6、在母校百年华诞之际，祝愿母校：积历史之厚蕴，更展宏图！再谱华章！ 　　7、忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。 　　8、六年时间里，你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴，记述了我们最纯真的友谊。 　　9、在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机！ 　　10、学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。 　　11、一片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。 　　12、百余年风雨沧桑，培育出万千栋梁，感谢你——我的母校，给了我知识和力量，祝福你永铸辉煌！ 　　13、五十五年的风雨兼程，科大几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数万计的类人才。 　　14、在这个伟大的母校之中，留下了我的欢声笑语，母校离我有万里之长，我的心依然凝聚在母校之中。 　　15、少时的天真，年轻时的浪漫，青春时的时光，我永远忘不了母校的这个特别的日子。祝母校生日快乐！ 　　16、知识的海洋，文化的殿堂，思想的宝库，精神的圣地。五十载辛勤汗水结硕果，跨世纪芬芳桃李满天下。 　　17、顾往昔，一百零五载底蕴谁与争锋；看今朝，数十万理工人风流创伟业；展未来，学子辉煌母校荣光举世望！ 　　18、岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！ 　　19、金秋时节，丹桂飘香。欣闻母校10周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺！ 　　20、这里是我的第二个“家”，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个“家”，“家”中一切我不会忘怀。 　　21、名校百年庆，正桂子芳香，鸿鹄展翅，适逢示范高中传捷报；XX一中好，看桃李满门，英才辈出，又见科林艺苑展新篇。 　　22、倩影翩翩，华理学府，气壮斯年。科研结硕果，桃李满芬芳。漫漫甲子路，勤奋求实铺就；殷殷学子情，灵魂园丁浇铸！ 　　23、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。 　　24、XX附中走过了春秋冬夏五十载！身为附中人，我觉得自己是幸福的。希望附中能够继续这样，载着无数的梦和希望走下去。 　　25、我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为———这里有我们最天真的欢笑！ 　　26、今日赶上母校十周年校庆，在此送上我真挚的祝福，望母校的办学质量更上一层楼，满园桃李越来越多，成功之士越来越强。 　　27、学校：亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了3年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育！ 　　28、六十岁的华理仍然朝气蓬勃，六十岁的华理依旧神采飞扬，六十岁的华理是我们心中最温暖的记忆。华理六十年，因您而感动。 　　29、欣闻母校百年华诞，我们谨向母校致以热烈的祝贺！祝母校日新月异，兴旺发达，桃李芬芳！祝各位老师工作顺利、幸福安康！ 　　30、十年风雨历程，数不尽优秀学子。回望来路，情深意长。百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。用活跃于负责任撑起一片蓝天。 　　31、在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。 　　32、迎国庆，佳节享盛事；奏华章，学子舞翩跹。笔架山，墨水河，山灵水秀同育宝地英才；严师恩，挚友情，恩深情笃共谱母校新篇。 　　33、我的小学母校，培养出多少杰出才子，如今到十周校庆之日，总有众多能人出现在校门，为学校庆祝欢呼，这培养自己的母校祝福。 　　34、很想念在学校那艰苦而愉快的岁月，很怀念在学校那六年的美好时光，感谢学校老师的培养！感谢学校的谆谆教诲！祝学校更加美好！ 　　35、一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十周年校庆。十，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。 　　36、迎着缕缕秋风，携梦踏入科大门，顶着炎炎烈日，挥汗走过军训关，带着阵阵欣喜，招收迎来校园庆，带着深深怀念，释心归宿科大情。 　　37、山东科大，屹立东方，双五华诞，美丽辉煌；辛勤耕耘，桃李出墙，精心哺育，永生难忘；长江后浪，更加光芒，科大强壮，直上九霄。 　　38、在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才！ 　　39、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？ 　　40、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋，都祝福我的母校！ 　　41、亲爱的母校即将迎来她55周年的生日，胸中编织着对她生日的祝福，心中充盈着无尽的感激。隔山隔水隔海天，我永远与母校心心相印彼此相连。 　　42、母校音容心底藏，栽培恩泽永难忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大厦梁。亲切师生常入梦，悠闲草木总萦肠。百年华诞金樽举，教育兴邦翥凤凰！ 　　43、盛世东风入泮宫，百年名校焕新容。崇楼映日连广宇，绿树擎天拂晴空。遍地春晖花似锦，满园秀色草如琼。千姿万态呈异彩，隐隐文光射九重。 　　44、银杏扎根五十环，不下仲尼树一帆。葱葱盛夏雨木澈，难敢绿去绿又还。瑟瑟清秋金叶落，不觉红退红再盘。附中代有才人出，华夏百年蓝图展。 　　45、回顾过去，我们无比自豪；展望未来，我们信心十足。在这特殊的日子里，让我们再次向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远辉煌，永远充满生机！ 　　46、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 　　47、十年的"辛勤教诲，如春风化雨，浇灌出无数璀灿艳丽之花，铺就一条希望之路，人生有几多十年，让我们为了理想共同奋斗，愿XX大学永远蒸蒸日上！ 　　48、今天，是你一百岁生日，一面面彩旗迎风飘扬，一群群校友握手拥抱。祝福你啊，XX一中！一百年的今天你捷报频传，一百年后的前景定会更加辉煌！ 　　49、祝福您母校，祝您沐浴改革春风，再掀教改浪潮，祝您吹响时代号角，争创一流学校，让莘莘学子，感受明天的希望，祝您在历史的沧变中更逾馨香。 　　50、母校的泥泞还残留着我们的月却印：母校的操场上还藏着我们的欢笑；母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏着我们的欢声笑语。 　　51、十年的辛勤教诲，如春风化雨，浇灌出无数璀灿艳丽之花句。铺就一条希望之路。人生有几多十年，让我们为了理想共同奋斗。愿燕园教育永远蒸蒸日上！ 　　52、爱附中，爱附中人，附中校舍，甚至一棵玉兰。不辞艰辛考来附中，只为圆幼年的梦。恰逢附中50年校庆，欣喜之际又平添一份欣慰，愿附中越办越好。 　　53、百年风雨，百年沧桑，百年树人，英才辈出，母校功勋卓著。今天，母校百年庆典，我们衷心祝愿母校发扬优良传统，为培育时代英才，再谱华丽篇章。 　　54、十年风雨历程，数不尽优秀学子。回望来路，情深意长。数位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。用活跃于负责任撑起一片蓝天。祝十年母校，更加辉煌！ 　　55、金秋时节，丹桂飘香。欣闻母校五十周年校庆，我身在祖国北陲，怀着一颗赤子之心，遥望北京母校，感慨万分，写这封信，以表达我对母校的由衷祝贺！ 　　56、母校就如我的家一般，那儿的老师就像母亲一样教导我。那儿的同学就像兄弟姐妹一样关心我。祝母校越办越好，让更多的小朋友们可以感受到母校的美好。 　　57、庆华理学府，精壮斯年。科研结硕果，桃李满芬芳。漫漫甲子路，勤奋求实铺就。殷殷学子情，灵魂园丁浇铸。祝华理：求发展勿踌躇，创佳绩，再攀高峰！ 　　58、在贵校百年校庆之际，我校全体师生向贵校致以衷心的祝贺！祝愿贵校的前程更加锦绣辉煌！让我们手拉手，肩并肩，紧密团结，共同铸造素质教育的明天！ 　　59、“营”盘里面重相聚，“小”时天真又烂漫，“学”童一起无拘束，“百”尺竿头进一步，“年”轻时候好读书，“校”舍旧貌换新颜，“庆”贺典礼留诗赋。 　　60、时光荏苒，我们在母校温馨的抚爱中长大成人，母校总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。 　　61、百年校庆，欣逢盛世。同心同德，上下协力。百年老校，焕发活力。校园如画，盎然春意。莘莘学子，奋发向进。继往开来，再接再厉。祈我一中，永远昌盛。 　　62、一直不愿意动笔，不愿意书写着这毕业的离愁，害怕面对这母校的再见，勾起无限惆怅的悲伤。我断断续续的回忆着中青生活的点滴，包含着一颗对中青的感恩，游弋在梦与现实里，母校，我们要走了，只是，在我们的内心深处，烙下了深深的中青印记。再见，母校! 　　63、无论我们身在何方，无论我们经受了多少风吹雨打，母校永远是我们灵魂深处的圣地。 　　64、五十年的静安小学，倾尽了园丁的汗水；五十年的不断付出，取得了累累的硕果；五十年的辛勤劳动，培育了无数的花朵；五十年的共同努力，看到了明天的辉煌！ 　　65、六年漫长的小学时光就这样结束了，也许，留下了许多回忆。但回忆再美好也只是回忆，未来的美好在等待着经历。“没有苦中苦，哪得人上人”，没有经过风雨的洗礼之苦，哪能体会到雨后天晴之甘甜。从天地间搏杀出的日出，有其独特的壮美;在命运与逆境中的忍耐与对抗更能体现出一个人意志的顽强。 　　小学毕业寄语给母校2 　　1.亲爱的母校啊，您是我成长的摇篮;是我攀登知识的阶梯;是我们远航的灯塔。今天，我们恋恋不舍地离您而去;明日，我们将奉献一份满意的答卷! 　　2.亲爱的母校，您是我们金色的摇篮，前进的航船，纯真的净土，美好的殿堂。在这里，我们遨游知识的海洋，淋浴智慧的光芒。在这里，我们学习做人的真谛，孕育远大的理想。我们永远不会忘记这神圣的地方——亲爱的建大附小! 　　3.亲爱的母校是我人生的一个起点，教给我知识与人生的意义，让我的生命中有了一道绚丽的彩虹。衷心感谢您，我的乐园——建大附小! 　　4.不曾想过离开亲爱的校园，在这里我多么快乐和幸福。当我收获了一颗成长的心临近离开的日子时，心里是那样的不舍和留恋。流过的眼泪、开过的玩笑、曾经的荣誉，历历在目，我永远不会忘记生命中最重要的地方。 　　5.亲爱的母校是滋润我的地方，给我知识的地方，给我力量的地方。我会用我在这里学到的知识继续拼搏，继续奋斗。亲爱的母校请相信，我一定要为您争光! 　　6. 亲爱的母校，是您让我从一个懵懂的孩子变成了一个朝气蓬勃的少年，我曾经多么幸福地在这里成长，度过了缤纷多彩的生活，亲爱的母校，衷心地感谢您的培育和教导，我永远也不会忘记您。今天我以您为荣，明天我为您添彩。 　　7. 亲爱的母校是我人生历程的新起点，这里诞生了今后奋斗的理想，虽然我们要离开您奔向四方，但我们永远不会把您遗忘。 　　8. 亲爱的母校，在离别前，我向您保证，我们将不负您的重托，任天高海阔，展翅飞翔，我们永远是您的孩子，将永远为您祝福，祝建大附小多育英才，永创辉煌! 　　9、亲爱是母校：以前总是感慨别人用时光飞逝这个词语太酸，直到今天才发现，四年的时间已经悄悄过去了，在贝壳四年，收获最多的除了知识，还有一帮最真诚的朋友，不论是本科还是研究生阶段，心里总是充满欢乐，日子也过得特别甜，在这个即将分离的时刻，希望我的同学朋友都能有一个锦绣的前程，也希望培养了我们的母校能够越来越好，北科是我们永远的家! 　　10、时光匆匆，转眼到了毕业的季节，至今记得第一天来报到的情景，对于步入工作多年的我，倍感珍惜!感谢母校给了我一个圆梦的机会，留恋这里的一草一木及老师同学们。希望你我未来更好! 　　11、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒。还没来得及分享最后的一杯酒，却要各奔东西，珍重朋友。愿我们在未来的人生道路上彼此问候，奋力拼搏，更加精彩。 　　12、轻轻地挥手，告别昨日的懵懂;静静的回眸，静看曾经的奋斗;时光刺客难停留，毕业之际各自走;惟愿你牵着拼搏的手，伴着祝愿，成功的走过人生的每一个关口。 　　13、历经千辛万苦，终于毕业。欣慰自己坚持了心中的理想，完成了学业，无愧于老师和同学以及自己的亲人。我想起那天夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春，但我对科大中渡过的这四年青春，我无悔。 　　14、在这即将离别的时刻，总会有淡淡的惆怅，悠悠的伤感，更多的是依依不舍之情。感谢这个校园让我们相遇于此，感谢它让我们带上梦想远行，在此，祝福这里的一切都更加美好! 　　15、似乎是真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑、充满浪漫、充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代，说再见了。别了，亲爱的母校!别了，慈祥的老师!别了兄弟姐妹们!祝愿大家一路顺风，前程似锦! 　　16、XX小学，一个我生活了六年的地方……有喜悦、有泪水、有心酸、有收获。人生能有几个六年在一个地方驰骋;青春能有几个六年在一个地方疯过、闹过、傻过、爱过、前进过、后退过……感谢xx曾给予我的一切，我爱xx，我爱在我生命中出现的每一个人! 　　17、曾经是多么的盼望着早些离开校园，离开宿舍，离开课堂，离开书本，离开学生的称呼，但到了真正不得不离开的那 　　18、假如我们是一根蜡烛，母校就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。 　　19、您像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉，让我们整日瞻仰您的尊容。 　　20、对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见！ 　　21、忘不了，美丽的校园！您像一位慈爱的母亲，用温润的乳汁哺育着我们，使我们健康茁壮成长。 　　22、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，母校似海，因为大海浩瀚，无法估量。 　　23、在这分别的季节，母校，我们的另一个“家”，衷心的祝愿我们的“家”明天更美好，桃李满天下。 　　24、在这里，我们遨游知识的海洋，淋浴智慧的光芒。在这里，我们学习做人的真谛，孕育远大的理想。 　　25、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；敬爱的母校，您把我们引向壮丽的人生。 　　26、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。母校，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 　　27、母校，谢谢您，感恩您的宽容和智慧，我永远也不会忘记您。母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、灿烂辉煌！ 　　您是我人生的一个起点，教给我知识与人生的意义，让我的生命中有了一道绚丽的彩虹。谢谢您，母校！ 　　28、母校，您毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 　　29、在成功看彼岸的母校，显得母校那么渺小，但是谁没有母校，是我们乘着母校这艘船，来到了母校的彼岸。 　　30、母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。我们的离去，是为了更多的年轻人感受到您的风采。 　　31、母校，您用怀抱保护我，让我健康成长；您用胸怀包容我，让我快乐成长；您用行动鼓励我，让我自信成长。 　　32、老师的春风，日日沐我心；母校的风采，时时淋我魂。 　　33、六年时光，有太多学校的关怀不能忘;六年时光，有太多老师的恩情不能忘;六年时光，有太多朋友的友谊不能忘。 　　34、在这六年里，不知不觉就要升上初一了，离开我的母校了，在这里我要特别感谢教育我的老师，和关心我的同学们，我会刻记铭心不会忘记小学的快乐的。 　　35、虽然，我们会从着金色的童年走向宽阔的世界，驶向博大的海洋，但是我们永远不会忘记这神圣的地方--母校。 　　36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 　　37、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。 　　38、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。 　　39、这里是我的第二个“家”，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个“家”，“家”中一切我不会忘怀。 　　40、校园中的每一片树叶，都记载着我们的成长；校园中的每一朵鲜花，都记录着我们的笑脸。母校，就是我们永远的港湾。 　　41、在生活的大海上，母校，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 　　42、“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要晴。”拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。 　　43、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。 　　44、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每一个角落，都散发着阳光的气息，弥漫着我们的幻想。 　　45、母校你当初你把我带到知识之巅峰，现如今又到了人生的转折点，我满载而归的冲出一层层白雾，为的是与你下次的碰面。 　　46、母校，你留给我的，是美丽的记忆。带着记忆，带着幻想，我将顺利地走过困难，走向挫折，走过烦恼，走向美好的未来。 　　47、在学校这六年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。 　　48、我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为---这里有我们最天真的欢笑！ 　　49、可能因为太熟悉，所以才不在乎，可能因为太沉默，所以才看不见，母校啊，因为你，我有了最美好的回忆，母校啊，我爱你！ 　　50、母校，我们六年成长的地方。这里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。 　　51、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。 　　52、同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。您的心胸无比宽广。 　　53、每当我看见一花一草，我都会想起母校；每当我看见楼房建筑，我都会想到母校；每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校！ 　　54、您是船家，我是过客，是您将我送到了胜利的彼岸。您是阳光，我是小草，是您让我找到了成长的信心。学校是我们的家，是我们避风的港湾。 　　55、六年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和您朝夕相处，却使我终生难以忘怀。您是我记忆中的一粒珍珠，心里的一颗明星，将照耀着我的未来。 　　56、是您，用温暖的双手抚摸我的心灵，是您的摇篮让我感受到家的温馨，舒适！您是我的第二个家啊--母校！母校呵，祝您你的摇篮能温暖越来越多人！ 　　57、不仅仅只是给了我们一本毕业证书和一张毕业照、它给了我们纯真的六年时光、最后、每当想起老师说你们是祖国未来21纪的花朵要好好学习天天向上！ 　　58、曾经的校园，曾经的教室，曾经嬉戏打闹的绿茵场，难舍这一片片熟悉的景象，难舍这里的一草一木，难舍这里挚爱如母的师恩，难舍这里给我的点点滴滴！ 　　59、随着时间的流梭，再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。虽然离别是悲伤的，但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学，能取得好的成就。 　　60、终于要走了，但我把您花的形象记了下来，把您的芬芳存了下来，也把我们共同浇灌的希望留了下来。今后只要我想起您，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。 ;

【 #美国留学# 导语】虽然现在有很多留学的国家，但大多数人还是以美国为主要目标。下面是 分享的美国留学学校申请谣言解析。欢迎阅读参考！ 美国留学学校申请谣言解析 　　1、高考太难，申请美国大学比较简单 　　辟谣：美国顶尖的申请没你想的那么容易 　　出国潮流中，无论以中国的眼光还是以美国的标准，并非所有学生都是可造之材。但一提到留学就认为是“躲避高考”的观念早已过时。 　　要知道，全世界学生都在竞争的录取名额，让进入这些美国顶尖的要求越来越严苛。 　　不但需要近乎满分的课程成绩、完美的大学入学考试成绩，还需要学生提供一份罗列了各项课外活动，如音乐、体育等的令人印象深刻的简历。 　　正如资深媒体人董郁玉在文章《我要送儿子去美国读大学》中说的那样：很难单纯用躲避高考来形容这些出国读高中和大学的中学生们。 　　这些选择出国读中学和大学的学生中，不敢说全部——但有相当一部分学生有升入北大、清华的学习实力，并非夸张。 　　2、没听说过的大学一定不是好大学 　　辟谣：并非事实 　　为了争抢质的生源，很多美国大学都会通过各种曝光来“出风头”，让申请者们能够通过各种渠道认识自己、了解自己。 　　然而，也有一些学校，偏偏与众不同，他们“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”。 　　比如被称为“美国南方学府”的莱斯大学，虽然排在前20，很多人却并不认识这所大学… 　　此外，还有范德堡大学、圣母大学、维克森林大学、塔夫茨大学、布兰迪斯大学、伦斯勒理工学院、里海大学、南卫理公会大学等都非常优秀。 　　3、美国的公立学校比不上私立学校 　　辟谣：公立学校也有很多好大学 　　固然，美国的大学多是私立大学，但美国的公立大学也不差。 　　为与私立的“常春藤盟校”分庭抗礼，曾任耶鲁大学招生官的理查德·摩尔（RichardMoll）曾在1985年提出“公立常春藤”的概念。 　　他走遍全美，考察各地的质量，发现不少公立大学是以“在公立学校的价格提供常春藤盟校的教育”，但很多人并不清楚这一点。 　　比如，威廉与玛丽学院、迈阿密大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣塔芭芭拉分校、密歇根大学安娜堡分校、北卡罗莱纳大学教堂山分校、德克萨斯大学奥斯汀分校、佛蒙特大学、弗吉尼亚大学等。 　　4、在美国，文理学院没有综合性大学好 　　辟谣：文理学院是精英教育的骄傲 　　中国人普遍对文理学院比较陌生。 　　在中国留学生和父母的眼里，他们普遍认为在文理学院学不到东西。 　　因此到目前，美国的文理学院包括中国学生在内的国际学生的比例都很低。 　　但与中国的一般专业型学院截然不同的是，美国的文理学院实质上是美国本科教育的精华，教学质量往往不输甚至超过综合性大学的本科。 　　其中，仅仅卫斯理女子学院就走出了美国总统参选人希拉里、前国务卿奥尔布赖特，中国昔日政治舞台上的风云人物宋美龄。 　　5、依靠大学排行榜就能搞定选校 　　辟谣：只参考排名选学校容易错过真正适合的大学 　　选校是大学申请的第一步，也是最重要的一步。 　　种种排名的存在必然有其道理，也有清晰的标准，但是每一所学校究竟如何，究竟适不适合孩子，真的很难用一个或者几个排名来衡量。 　　很多家长因为信息太过庞杂，选择了大家都推荐的，或者排名靠前的学校，却也因此错过了真正适合孩子的学校。 　　一般情况下，如果你更看重薪资，更适合优先考虑专业；如果你想要提升综合能力，优先考虑学校。 　　6、如果申请奖学金就会被学校拒绝 　　辟谣：并非事实 　　首先一个需要大家理解清楚的概念就是奖学金和助学金是不同的。 　　奖学金通常是merit based，是基于个人成就来由学校有针对性的提供，和学生的家庭状况并没有直接的联系。即使家庭状况十分良好，对于十分优秀的学生，学校也是会提供奖学金的。 　　助学金则是need based，是基于学生家庭经济状况，由学校进行一部分甚至于全部费用的资助。 　　第一种助学金政策，need blind。指大学并不会将申请人是否需要助学金作为录取过程中考虑的因素； 　　第二种助学金政策，need aware。指在录取过程中将申请人需要助学金作为录取与否的一个参考因素。 　　也就是说，只有你申请need aware才会影响到学校的录取。 　　7、推荐信一定要找名人写 　　辟谣：不一定非得名人来写 　　找名人写推荐信已经有些老式，而且如果找对你不熟悉的名人来写，很容易流于空泛，甚至对录取产生影响。 　　因此，申请人可以让课外活动的指导人、打工的雇主、社会组织的领导人、或学校的工作人员等对自己有足够了解的人来写推荐信。 　　8、如果收到学校拒信说明你不够优秀 　　辟谣：可能只是你跟学校气质不搭 　　每个学校都有自己的办学重点和人文特点。 　　比如，普林斯顿的贵族气氛浓厚、康奈尔则相对亲民些、布朗具有家庭亲切感、斯坦福朝气蓬发雄心勃勃、MIT书呆子气重一些等等。 　　所以，就算你收到学校的拒信，也不能代表你不够优秀，可能只是你跟学校的气质不太符合。可能A学校拒绝了你，但水平差不多的B学校会录取你。扩展阅读：美国留学注意事项 　　一、安全指数 　　有官方的机构对各大城市的安全情况进行评测，根据其不同因素的考察，来个出一个比较靠谱的指数表，可以帮助大家很好的了解城市和地区的治安情况，这样大家的安全会更有保障。 　　而且大家充分了解了指数表之后，会对各个地区的安全进行有比较明确的抱我，平时出门也会有意识的避开，这样会比较容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隐患。 　　二、社交网络 　　和其他人打交道，也是需要讲究技巧的，如果未来并不准备留在美国的话，其实没有必要认识太多的人，因为大家回国之后，这些人脉关系基本上就不会有很大的作用，还会耽误大家的时间。 　　交友可以先从熟悉的人开始，华人圈就是不错的选择，对自己的同学熟悉了之后，可以去论团逛一逛，认识同是国内的人，可以帮助大家搭建起比较有利于发展的网络，而且也可以远离陌生人的危险。 　　三、财产信息 　　包括私人的信息以及大家的财产密码等，都需要进行隐私化的保管，不要告诉给其他人，因为你没有办法确保这些信息不会被泄露出去，而万一用于不法的途径，影响的是自己。 　　所以在获取了本地的各方面的合*份和证件之后，大家要将相关的资料进行妥善的保管，确认自己的生活不会有途径窃取这些信息，如果有遗失一定要进行挂失。 　　四、课程学习 　　大家在美国，首先是留学生的身份，所以一定要确保自己大部分的精力，应该放在学习上，虽然没有人会管你，但是大家也必须要完成课压的任务之后，再进行基础的选择。 　　尤其是在面对兼职工作的时候，千万不要想着赚钱，提升技能应该是首要的任务，在进行准备的时候还需要保证自己的工作和专业有一定的关联系，或者至少能够对自己有好处。扩展阅读：留学美国专申本硕准备指南 　　1、专升硕 　　留学美国从经济费用方面是比较高的，为了能够以最少的资金完成美国留学，大专生留学美国途径中专升硕是一种非常好的方式，这种留学模式在时间以及费用方面都是比较节省的。 　　选择专升硕途径留学生应该注意，这种途径对留学生素质要求非常高，而且选择学校方面存在着限制，各位大专生考虑美国留学时候应注意这部分内容。 　　美国只有个别的学校可以接受专升硕这种转学形式，但所选择的专业比较受限制，通常需要2.5年左右完成专升硕的课程，同时需要学生的大专在校成绩比较严格，对于语言成绩要求比较严格，比如东北大学、萨基诺谷州立大学。 　　此外，需要注意的是：平均分70分以上的是一个相对“硬标准”，美国认可中国大专所学习的学分，专科生升美国本科可以轻松转1年的学分(29个)，有不少学生可以转60个学分即2年，这样只需要2到3年即可完成本科学位。 　　而美国也有不少高质量的大学提供专升硕的桥梁课程。这样的课程，一般对之前所学习的学分与美国课程的相关度要求很高。 　　在这里提醒要直接进入美国大学读本科或研究生预科的同学，语言成绩一般需要托福61分或雅思5.0以上的标准化考试成绩。 　　2、专升本 　　很多大专生正是由于成绩问题才获取大专学历，所以选择大专生留学美国途径过程中，预科和硕士完美结合往往成为很多留学生关注的问题，自然这种模式从时间方面比较长，花费也是比较多的。 　　而从留学途径来看，专升本其实也是一种模式，不过这种模式在学历方面更低，而所需要的时间也是比较长的，各位大专生应该科学分析。 　　从大专生留学美国途径来看，各位大专生只有提升个人的素质，这样留学美国梦想才能够实现。自然大专生之所以选择留学美国，和国内整体就业压力大也是有着密不可分关系的，通过留学之后，大专生从学历以及素质方面都能够得以提升，这样回国之后也能够具有更多发展机会。 　　3、本科转学 　　对于成人大专如何去美国留学的途径中，本科转学也是一种办法。因为中美教育背景不同，因此学生可以用大专的成绩和学历以本科转学的形式申请美国留学。 　　如果学生的语言成绩已经准备好了，便可以直接申请大学，如果未准备语言成绩或语言成绩未达到入学要求，可以申请双录取，即先读语言学校再进入专业课程。因为美国大学是学分制，所以具体就读到美国大学的几年级，是需要经过美国大学学分的评估，经过评估最终在入校后确认可以减免多少个学分。

行万里路，多和别人聊聊天，知识就丰富了

　生态修复成效初显。全面铺开“美城行动”，龙江城乡环境面貌明显改观。完成珠二环龙江出入口匝道、沿线两侧绿化和广湛高速公路龙江段生态景观林带建设一期、二期，启动顺番路、乐龙路、龙洲路龙江段绿化景观方案设计。启动西溪世埠涌截污和活化水资源工程，建成横滘涌节制闸、左滩生活污水处理站，启动污水处理厂二期、工业有机废水回收处理厂建设。严厉打击违法排污企业，整治三联、南坑慈云、河柏以及东头吴涌4个村级工业区，关停不符合环保标准企业40间。启动企业污染源在线监控系统建设，安装在线监控设备62套，治理VOCs排放企业31间，完成全镇空气环境监控系统升级。

阿塞拜疆官方语言为阿塞拜疆语，属阿尔泰语系、突厥语族。居民多通晓俄语。阿塞拜疆共和国（阿塞拜疆语：Azu0259rbaycan Respublikasu0131），简称阿塞拜疆（阿塞拜疆语：Azu0259rbaycan），国名意为“火的国家”，是东欧和西亚的“十字路口”。阿塞拜疆位于外高加索的东南部，东临里海，南邻伊朗，北靠俄罗斯，东部与哈萨克斯坦、土库曼斯坦隔海相望，西接格鲁吉亚和亚美尼亚。湖岸线长456千米。阿塞拜疆政府以发展石油产业为重点，重振国家经济的战略卓有成就。里海油气的成功开发促进了阿塞拜疆经济和社会飞速发展。截至2013年底，失业率和贫困率分别降至5%和5.3%；战略外汇储备达到500.32亿美元。阿塞拜疆居民主要信奉伊斯兰教，多属什叶派，但不强调教派间差异。俄罗斯、亚美尼亚、格鲁吉亚等少数民族信奉东正教。扩展资料：阿塞拜疆的社会事业：1、教育教育体制分为学前教育、普通中小学教育、职业技术教育、中等专业教育和高等教育。现有全日制普通学校4539所，学生136.49万人。2、科研阿塞拜疆最主要的科研机构是阿塞拜疆科学院，下属30多个自然科学和认为科学研究所及其他科研辅助机构，属国家事业单位。3、医疗阿塞拜疆原有公里医院大部分私有化，称为商业化收费医院。设立在各居民区的公里门诊所得以保留。阿塞拜疆不实行强制性医疗保险制度。4、出版到2012年，阿共有3993家公共图书馆、50家专业影剧院（包括9家电影院、29家戏剧院、12家音乐剧院）、223个博物馆和2750家俱乐部。5、通信阿塞拜疆成长速度最快的产业部门之一。2013年全行业实现增加值10.09亿马纳特（约合12.86亿美元），同比增加10.7%，占GDP总量的1.7%。6、民生2002年阿人均国内生产总值为756.3美元，职工平均月工资约64美元。城市人均居住面积为12平方米，农村为13.3平方米。以上经济数据资料来源：阿塞拜疆图兰通讯社公布的“阿塞拜疆2002年宏观经济统计指标”。参考资料来源：百度百科-阿塞拜疆

　　美国的民主观念并非是在殖民地的发展壮大中自然而然地产生，而是在创始初期，便由一批来自英国的清教徒们根据自身的信仰所确立。这些民主精神在政治上的体现，即为建立一个个人自由被法律保护，政府权力被大众限制，公共事务由人民参与的政治规范。　　美国式民主是一个在一定时期在一个特定环境下产生的，不如说是一种建立在英国意识形态上的一种私利性侵略性民主，主要表现在对内的自由化与对外的侵略化。去扼杀世界上的文明，暴露出了本质中侵略性、殖民主义及私利性的特性，日本与大韩等成了它变相的附属国，伊拉克、阿富汗、南斯拉夫等成了美国式民主的牺牲品。

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海棠.熏篇:004. 被称为蝮蛇的男人005. 蛇球 016. 回旋蛇镖017. 小小的胜利姿势022. 薰倒霉的一天029. 阿桃和海堂蛇030. 观月的剧本054. 薰的特训057. 瞬间式发球 058. 最差的配合 059. 厌腻的执着072. 薰!成为龙马吧080. 模仿战术 081. 蝮蛇VS冒牌蝮蛇 082. 华村的诱惑 099. 被诅咒的球拍117. 海堂与桃城的Lucky友情119. 走钢丝的双打163. 海堂陌生的世界165. Q版 网球王子的一家 到夏威夷去 圣诞节167. 永远的对手网球王子全国大赛第1集. 归来的王子

中国段丝路起于陕西省首府西安（古长安），主线经陕西、甘肃、新疆三省区，支线经青海、宁夏两省。

....可以不过到头来被K的还是你自己看你不想做干脆让别人来做够拉咯！！

千里江山万里海中学版读后感一、背景介绍《千里江山万里海》是一本以中国传统文化和历史为背景，讲述青少年成长、奋斗、爱国的书籍。作者巧妙地将壮丽的自然景象与深刻的人生哲理相结合，展现了主人公一步步走出迷茫、坚定信念、实现梦想的成长历程。中学版针对中学生的阅读水平和兴趣爱好进行了改编，使故事更加生动有趣，也更具有启发性。二、深入分析千里江山万里海中学版以一个普通少年的成长为主线，通过描绘他与家人、师友、国家之间的关系，展现了个人与大自然的和谐相处、个人利益与社会利益之间的矛盾与平衡。书中大量运用了中国传统文化的元素，如诗词、礼仪、武术等，使得整本书充满了浓厚的文化气息。三、个人观点我认为这本书很好地将中国传统文化与现代青少年成长题材相结合，既展现了祖国的壮丽山河，也体现了当代青少年面临的挑战与机遇。通过主人公的成长历程，我们能够看到人性的光辉、善良的力量以及爱国主义精神的传承。此外，书中呈现的人物形象真实生动，每个人物都有自己的性格特点和价值取向，读者可以从他们身上找到共鸣。四、对比与参照相比于其他青少年成长题材的书籍，这本书更加注重历史背景的呈现和传统文化的传承。它不仅讲述了主人公的成长故事，还通过丰富的细节展现了当时社会的风貌。通过对比不同版本之间的差异，我们可以更好地理解不同年龄段读者的阅读需求和心理特点，为我们的创作提供参考。五、结论和评分总的来说，《千里江山万里海》中学版是一本非常值得一读的书籍。它既是一部青少年成长小说，又是一部描绘中国传统文化和历史的社会伦理小说。它的优点在于通过生动有趣的故事情节展现了人性的复杂性和丰富性，同时传达了爱国主义精神和积极向上的人生态度。它的评分可以打9/10分。

千里江山万里海中学版读后感一、背景介绍《千里江山万里海》是一本以中国传统文化和历史为背景，讲述青少年成长、奋斗、爱国的书籍。作者巧妙地将壮丽的自然景象与深刻的人生哲理相结合，展现了主人公一步步走出迷茫、坚定信念、实现梦想的成长历程。中学版针对中学生的阅读水平和兴趣爱好进行了改编，使故事更加生动有趣，也更具有启发性。二、深入分析千里江山万里海中学版以一个普通少年的成长为主线，通过描绘他与家人、师友、国家之间的关系，展现了个人与大自然的和谐相处、个人利益与社会利益之间的矛盾与平衡。书中大量运用了中国传统文化的元素，如诗词、礼仪、武术等，使得整本书充满了浓厚的文化气息。三、个人观点我认为这本书很好地将中国传统文化与现代青少年成长题材相结合，既展现了祖国的壮丽山河，也体现了当代青少年面临的挑战与机遇。通过主人公的成长历程，我们能够看到人性的光辉、善良的力量以及爱国主义精神的传承。此外，书中呈现的人物形象真实生动，每个人物都有自己的性格特点和价值取向，读者可以从他们身上找到共鸣。四、对比与参照相比于其他青少年成长题材的书籍，这本书更加注重历史背景的呈现和传统文化的传承。它不仅讲述了主人公的成长故事，还通过丰富的细节展现了当时社会的风貌。通过对比不同版本之间的差异，我们可以更好地理解不同年龄段读者的阅读需求和心理特点，为我们的创作提供参考。五、结论和评分总的来说，《千里江山万里海》中学版是一本非常值得一读的书籍。它既是一部青少年成长小说，又是一部描绘中国传统文化和历史的社会伦理小说。它的优点在于通过生动有趣的故事情节展现了人性的复杂性和丰富性，同时传达了爱国主义精神和积极向上的人生态度。它的评分可以打9/10分。

千里江山万里海中学版读后感一、背景介绍《千里江山万里海》是一本以中国传统文化和历史为背景，讲述青少年成长、奋斗、爱国的书籍。作者巧妙地将壮丽的自然景象与深刻的人生哲理相结合，展现了主人公一步步走出迷茫、坚定信念、实现梦想的成长历程。中学版针对中学生的阅读水平和兴趣爱好进行了改编，使故事更加生动有趣，也更具有启发性。二、深入分析千里江山万里海中学版以一个普通少年的成长为主线，通过描绘他与家人、师友、国家之间的关系，展现了个人与大自然的和谐相处、个人利益与社会利益之间的矛盾与平衡。书中大量运用了中国传统文化的元素，如诗词、礼仪、武术等，使得整本书充满了浓厚的文化气息。三、个人观点我认为这本书很好地将中国传统文化与现代青少年成长题材相结合，既展现了祖国的壮丽山河，也体现了当代青少年面临的挑战与机遇。通过主人公的成长历程，我们能够看到人性的光辉、善良的力量以及爱国主义精神的传承。此外，书中呈现的人物形象真实生动，每个人物都有自己的性格特点和价值取向，读者可以从他们身上找到共鸣。四、对比与参照相比于其他青少年成长题材的书籍，这本书更加注重历史背景的呈现和传统文化的传承。它不仅讲述了主人公的成长故事，还通过丰富的细节展现了当时社会的风貌。通过对比不同版本之间的差异，我们可以更好地理解不同年龄段读者的阅读需求和心理特点，为我们的创作提供参考。五、结论和评分总的来说，《千里江山万里海》中学版是一本非常值得一读的书籍。它既是一部青少年成长小说，又是一部描绘中国传统文化和历史的社会伦理小说。它的优点在于通过生动有趣的故事情节展现了人性的复杂性和丰富性，同时传达了爱国主义精神和积极向上的人生态度。它的评分可以打9/10分。

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老师是个屁,别理他

看中华上下五千年

　　1942年5月8日，曼施泰因上将指挥的德第11集团军首先在克里米亚发起了攻势，一周后占领了刻赤半岛，俘虏苏军17万人。7月4日，守卫塞瓦斯托波尔要塞的近10万苏军被迫向德军投降，德军占领了整个克里米亚。　　5月12日，当刻赤半岛正在激战之际，铁木辛哥元帅指挥西南方面军和南方方面军，分别从哈尔可夫的东北和东南两面向哈尔可夫发起进攻。进攻开始时发展顺利，突破了德军防御，并于3昼夜内前进了25—50公里。斯大林很高兴，并据此谴责总参谋部，说险些因为总参谋的固执己见而取消了一次如此顺利的战役。但斯大林没能高兴多久。5月17日，德军克莱斯特第1装甲集团军在第17和第6两个集团军支援下，从哈尔可夫南面向苏军侧翼发起反攻，并于5月23日合围了苏南方方面军的第9、第57集团军、西南方面军的第6集团军和博布金战役集群。至5月29日，被围苏军大部被歼。苏军西南方面军副司令员科斯坚科中将、第57集团军司令员波德拉斯中将、第9集团军司令员戈罗德扬尼斯中将、战役集群司令员博布金少将阵亡。苏军共25万人被俘，损失坦克1249辆，火炮2026门。　　哈尔可夫之战拉开了斯大林格勒会战的序幕。德军旗开得胜，希特勒信心倍增；苏军损失惨重，斯大林懊悔莫及。　　燃烧的顿河　　6月28日，包克B集团军群左翼霍特第4装甲集团军和魏克斯第2集团军突然从库尔斯克向东攻击，直指顿河上游的沃罗涅日。6月30日，右翼保卢斯第6集团军也从哈尔可夫东北发起了进攻，向东南挺进，以斯大林格勒为目标。7月2日，霍特第4装甲集团军的前锋已逼进沃罗涅日。但希特勒突然改变了计划，决定不占领该城，他命令霍特在获得第2集团军的接替后，迅速转向南面沿顿河向斯大林格勒前进。包克元帅却想占领沃罗涅日，以彻底歼灭该地域内的苏布良斯克方面军主力，这使希特勒大为恼怒，当即撤消了包克老元帅的B集团军群司令之职，由第2集团军司令魏克斯上将接任，第2集团军司令则由萨姆斯将军继任。　　高加索方向，利斯特A集团军群于7月9日发起进攻。其左翼克莱斯特第1装甲集团军从哈尔可夫南面向顿尼兹河北岸进击。鲁夫第17集团军则从塔甘罗格北面向伏罗希洛夫格勒进攻。　　7月17日，霍特第4装甲集团军推进到顿河中游，保卢斯第6集团军也前出到顿河大弯曲部。在高加索方向，克莱斯特第1装甲集团军渡过了顿尼兹河，向顿河下游的罗斯托夫前进，鲁夫第17集团军则占领了伏罗希洛夫格勒。　　然而，希特勒再次改变了计划。他认为斯大林格勒无需那么多兵力，遂于17日命令霍特第4装甲集团军从斯大林格勒方向南下，转隶A集团军群，以支援克莱斯特第1装甲集团军强渡顿河下游。这样，斯大林格勒方向的进攻部队就只剩下了保卢斯的第6集团军，而第6集团军的动量却又有赖于第4装甲集团军的合作。对此，英国军事史学家富勒写道：“和1941年一样，因为分散了兵力，希特勒自己毁灭了他的战役。1941年，他因为调动古德里安的装甲兵团去参加基辅会战，才使他未能攻下莫斯科。这一次又是因为调动了霍特的装甲集团军，从顿河中游到下游去，结果遂使他未能攻克斯大林格勒。”利德尔•哈特也在其《战略论》中写道：“假使朝斯大林格勒方向进攻的第4装甲集团军，不分兵向南，以协助第1装甲集团军在攻向高加索的路程上，作渡过下顿河的企图，那么在7月间，德军也许早已轻松的攻占了斯大林格勒……而等到第4装甲集团军再回转过头向北进攻的时侯，俄国人在斯大林格勒已集中兵力，严阵以待了。”　　保卢斯的第6集团军继续向斯大林格勒前进。该集团军辖有6个军，其中两个装甲军，计14个师约27万人，近500辆坦克，3000门火炮和迫击炮，由第4航空队1200架作战飞机进行支援。　　斯大林格勒原名察里津，1918年后改称斯大林格勒。它位于伏尔加河下游西岸，距顿河大弯曲部以东约60公里。伏尔加河与顿河成“儿”字形，左边一画是顿河，向西南注入亚速海，右边一画是伏尔加河，向东南注入里海。斯大林格勒是苏联南部的政治、经济、文化中心、水陆交通的中转站，也是来自高加索的石油转运站和重要的军事工业基地，具有重要的战略意义。另外，因为它叫斯大林格勒，所以斯大林决心要守住这个城市。　　苏军最高统帅部于7月12日在西南方面军原有基础上组建了斯大林格勒方面军，由铁木辛哥元帅任司令员（7月23日起改由戈尔多夫中将接替），担负斯大林格勒方向的防御任务。该方面军编成内有从大本营预备队调来的第62、第63、第64集团军，原西南方面军的第21、第28、第38、第57集团军残部，第13、第22、第23坦克军，以及空军第8集团军和海军伏尔加河区舰队。计12个师约16万人、2200门火炮和迫击炮、近400辆坦克和454架飞机。　　1942年7月17日，苏德双方在斯大林格勒远近地展开了激烈的交战，会战正式开始。德第6集团军在保卢斯上将指挥下，以第8步兵军和第14装甲军为北突击集团，以第51步兵军和第24装甲军为南突击集团，向苏军62集团军实施包围突击。同时，以部分兵力向苏军第64集团军发起佯攻，以吸引苏军的注意力。7月23日，德军突破苏军第62集团军右翼，合围了该集团军的2个师，前出到斯大林格勒西面的顿河河岸。斯大林再也按捺不住对铁木辛哥元帅的失望，撤消了他斯大林格勒方面军司令员的职务，由第64集团军司令戈尔多夫中将接任，并派总参谋长华西列夫斯基上将作为最高统帅部代表前往斯大林格勒协助指挥战事。斯大林还决定将预备队的坦克第1和第4集团军火速调往斯大林格勒地域，又从远东调来10个师加强斯大林格勒的防御。随后，斯大林于7月28日发布了第227号命令，严厉要求苏军部队“绝对不许后退一步！”　　7月25、27日，苏军以刚开来的坦克第1和第4集团军进行反突击。德第6集团军由于缺少装甲兵力的支援，被迫转入防御态势。　　7月30日，希特勒又作了一个影响命运的决定。他宣布：“因为高加索的命运是将要在斯大林格勒决定，所以由于这个会战的重要性，遂有从A集团军群抽调兵力以增强B集团军群之必要。”于是，霍特的第4装甲集团军又归还给B集团军群，并于8月1日奉命沿科捷尔尼科沃——斯大林格勒铁路向东北方向进击，当天迅速突破了苏第51集团军的防线，占领了蒙特纳亚。8月3日，霍特攻占了科捷尔尼科沃，接着又于5日突破了苏第64集团军的防御，前出到阿勃加涅罗沃地域，但之后遭到了苏军越来越顽强的抵抗和反击，霍特只好放弃了独立攻占斯大林格勒的想法，于8月9日转入守势。　　8月5日，苏军最高统帅部决定将斯大林格勒方面军改组为东南、斯大林格勒两个方面军，由华西列夫斯基上将统一指挥。东南方面军由叶廖缅科上将指挥，编成内有第64、第57、第51集团军，以及坦克第1集团军、坦克第13军和空军第8集团军。斯大林格勒方面军仍由戈尔多夫中将指挥，编成内有第63、第62、第21集团军，以及坦克第4集团军、坦克第28军和空军第16集团军。　　8月19日，保卢斯和霍特重新发起了进攻。保卢斯第6集团军从斯大林格勒西北面的特列赫奥斯特罗夫卡亚向东南攻击，22日突破苏第62集团军在韦尔加奇和彼斯科瓦特卡地段的防线，强渡顿河，占领了卡拉奇，23日推进到斯大林格勒北郊的叶尔佐夫卡地域，前出到伏尔加河，将苏第62集团军与斯大林格勒方面军主力分割开来；霍特第4装甲集团军从南面的阿勃加涅罗沃地区向北进攻，突破了苏第64集团军的防御，29日进至城南的加夫里洛夫卡地域，其前锋已前出到京古塔车站。9月2日，保卢斯第6集团军右翼与霍特第4装甲集团军左翼在旧罗加奇克地区取得了联系。与此同时，德第4航空队出动了大批飞机，将斯大林格勒炸成了一片火海。　　鉴于斯大林格勒异常严峻的形势，斯大林决定给朱可夫一个副最高统帅的头衔，到斯大林格勒坐镇指挥，并决定立即调拨第24、第66集团军和近卫第1集团军开赴斯大林格勒。8月29日，朱可夫飞到斯大林格勒，立即着手组织第24、第66集团军和近卫第1集团军的反击行动。9月3日，斯大林致电朱可夫：“斯大林格勒的形势恶化了。敌人距斯大林格勒3俄里（1俄里=1.06公里）。如果北部集团部队不立即援助，斯大林格勒就有可能在今天或明天被攻占。应要求位于斯大林格勒以北和西北的各部队司令员立即突击敌人和援助斯大林格勒的军民。不得有任何迟缓。现在迟延就等于犯罪。应将全部飞机用于援助斯大林格勒。斯大林格勒剩下的飞机很少了。”　　9月5日拂晓，朱可夫将3个新锐集团军投入反击。激烈的战斗持续到傍晚，苏近卫第1集团军才前进了2—4公里，而第24集团军几乎仍停留在原阵地。当晚，斯大林以强硬的口气命令朱可夫：“继续冲击，你们的主要任务是把尽可能多的敌人调开斯大林格勒。” 9月6日，苏军再次发起冲击，但是，这次冲击又一次被德军击退了。9月10日，苏军试图从北面实施突击，恢复同第62集团军的联系，又遭到失败。 9月12日，斯大林召集朱可夫和华西列夫斯基开会，讨论斯大林格勒的局势，一致认为：“必须寻求另一种解决办法。”　　在高加索方向，利斯特A集团军群以高速前进。8月9日，克莱斯特第1装甲集团军占领了梅柯普油田。8月22日，克莱斯特的士兵在海拔18526英尺的厄尔鲁斯山峰上升起了第三帝国的万字旗。8月25日，克莱斯特部又攻占了莫兹多克，距格罗兹尼四周的苏联最大产油中心只有50英里，距里海也只有100英里。8月31日，希特勒要求A集团军群司令利斯特元帅倾其所有的力量向格罗兹尼作最后进攻，尽快拿下油田。但德军冲击力迅速下降，进展缓慢。9月9日，希特勒免去了利斯特元帅的A集团军群司令的职务，由第1装甲集团军司令克莱斯特上将接任，第1装甲集团军司令则由麦肯森将军继任。克莱斯特上任后，虽然竭尽全力，也无法再前进一步。因为冲击力丧失的主要原因是缺乏燃油。莱斯特说：“因为黑海航路相当不安全，所以我们的补给大部分是必须从罗斯托夫‘瓶颈"用铁路运来，有一部分是靠空运，但其总量还是不足以维持前进的动量。”　　此时，德军在苏联南部的战线是从库尔斯克和沃罗涅日起，通过斯大林格勒到莫兹多克，长达1250英里以上。再加上从库尔斯克到列宁格勒之间的800英里，德军在苏联的战线全长已在2000英里以上，而以德国的兵力和资源，根本就不足以维持如此长的战线。特别危险的是，从斯大林格勒沿顿河上溯至沃罗涅日共长350英里，竟毫无掩护。德国自己腾不出兵力来填补这个缺口，只得在这一线部署了附庸国的3个集团军：匈压利第2集团军在沃罗涅日南面；意大利第8集团军在东南面更远一些的位置；罗马利亚第3集团军在斯大林格勒正西、顿河湾曲部的右侧。希特勒并非不知道这些装备和战斗力都极差的附庸国部队是不足以担负这个任务的，但他却深信只要能迅速攻克斯大林格勒，则即可抽出足够的兵力。哈尔德却不同意他的看法，认为斯大林格勒是不可陷入的，力主放弃这个作战，并向西撤退。希特勒当然不肯听从。结果，哈尔德被免去了陆军总参谋长的职务，原驻法国的德军总司令库特•蔡茨勒上将被任为陆军总参谋长。　　9月12日，希特勒从东普鲁士飞抵乌克兰的文尼察，召见了B集团军群司令魏克斯上将和第6集团军司令保卢斯上将，命令他们于9月13日对斯大林格勒发起新的进攻，并决定从高加索方向抽调9个师加强给第6集团军。希特勒强调：“要尽快把那座城市拿到自己手里，不要让它变成人们长期瞩目的焦点，更不能让它牵扯我们更多的精力。要知道，德国要做的事情还多着呢。”　　攻不破的堡垒　　9月13日，德军开始攻城。保卢斯第6集团军担当主力，从城北实施猛烈突击。霍特第4装甲集团军则从城南推进，策应保卢斯在城北的主攻。14日，德军从城北突入市区，与守卫该城的苏第62集团军展开了激烈的巷战。15日，德军对马马耶夫高地实施重点突击。该高地是斯大林格勒地势最高的一块地方，从这里可以俯瞰和控制全城，崔可夫中将的第62集团军司令部即设在这里。经过一天激战，德军占领了马马耶夫高地，但在16日，苏近卫第13师渡过伏尔加河进入斯大林格勒，突然向德军发起反冲击，又夺回了该高地。9月25日，德军占领了市中心，27日冲进了北部工厂区，并重新占领了马马耶夫高地，但在29日又被苏军夺回。以后的战斗更加激烈。德第6集团军的一位叫汉斯•德尔的军官在《进军斯大林格勒》一书中写到：“敌我双方为争夺每一座房屋、车间、水塔、铁路路基，甚至为争夺一堵墙、一个地下室和每一堆瓦砾都展开了激烈的战斗。其激烈程度是前所未有的，甚至第一次世界大战也不能相比。我们早晨攻占了20公尺，可是一到晚上，俄国人又夺了回去。 ”　　9月28日，苏军最高统帅部决定将斯大林格勒方面军改称顿河方面军，司令员为罗科索夫斯基中将；东南方面军改称斯大林格勒方面军，司令员为叶廖缅科上将；近卫第1集团军扩建为西南方面军，司令员图瓦京中将。副最高统帅朱可夫大将和总参谋长华西列夫斯基上将奉命秘密拟制反攻计划。　　苏军最高统帅部自9月底开始准备大反攻，并向斯大林格勒方向秘密调集了大量兵力。至11月中旬，在斯大林格勒地域的苏军计3个方面军143个师110.6万人，计15500门火炮和迫击炮，1463辆坦克和强击火炮，1350架飞机。 11月13日，斯大林批准了朱可夫和华西列夫斯基拟制反攻计划，并亲自给这个计划取代号为“乌兰”。该计划规定：西南方面军由图瓦京中将指挥，其任务是从顿河西岸的谢拉莫菲维奇和克利茨卡亚地域桥头阵地实施主攻，突破罗马利亚第3集团军防御，直插顿河东岸的卡拉奇；斯大林格勒方面军由叶廖缅科上将指挥，其任务是从斯大林格勒南面向西北突击，突破罗马利亚第4集团军防御，与西南方面军在卡拉奇会师，完成对德第6集团军的合围；顿河方面军由罗科索夫斯基中将指挥，其任务是从斯大林格勒西北面向东南实施辅助性突击，掩护西南方面军的主攻。反攻日期定为：西南方面军和顿河方面军为11月19日，斯大林格勒方面军为11月20日　　12月12日，曼施泰因元帅怀着沉重的心情，发起了代号为“冬季风暴”的反攻。德军以霍特第4装甲集团军为先导，于12月16日突破了苏军第51集团军在阿克赛河上的防线。至12月19日，霍特第4装甲集团军所属的第57装甲军已突进到离南面包围圈30英里以内的地方。此时，曼施泰因发现自己也有被数倍于己的苏军包围的危险。于是，他决定不顾希特勒的将令，下令保卢斯立即向南突围与第4装甲集团军会合。然而保卢斯在没有接到希特勒的直接命令之前，没有突围的意图，他以燃料不足为由拒绝了曼施泰因的命令，放弃了这最后一次机会。12月27日，霍特第4装甲集团军在苏军的强大攻击下，终于退回了原来的阵地，曼施泰因的“冬季风暴”宣告失败。

初中地理知识复习提纲 1、地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。 2、纬线与纬度 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都 指示东西方向。 赤道 是最长和纬线，长约4万千米。它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。 3、经线和经度 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。 本初子午线 地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。 国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。 4、地球自转与昼夜交替 地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。 5、地球公转和季节变化 地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。 6、五带的划分 热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。 寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。 7、地图三要素 比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；反之选用的比例尺越小。在地图上，通常是“上北下南，左西右东” 8、地面高度的计算方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。 9、等高线 把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。 10、世界海陆的分布 地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分 人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。北美洲和南美洲在西半球，全称为美洲。巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲主要位于南极圈内，四周被大洋环绕。 11、陆地地形 人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。 山地 海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系：一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯－－喜马拉雅山系；另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脉组成。 平原 海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，常用“一望无际”来形容平原的坦荡。世界上面积最大的平原是南美洲的亚马孙平原。 欧洲和非洲的地形比较简单，分别以平原和高原为主；亚洲的地形则比较复杂，地势中部高，四周低，高原、山地面积广，平原分布在大陆周围地区。 14、气温的变化 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球出现在7月。一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫做该地的气温年较差。 17、降水的季节变化 全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬300~~400附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；冬季多雨区：在南北纬300~~400附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；常年湿润区：在南、北纬400~~600的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。 18、世界主要气候类型及分布 一、热带主要气候类型 1、热带雨林气候 主要分布在赤道附近地区，全年高温多雨。 2、热带草原气候 主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。终年高温，一年中有明显的干季和雨季。 3、热带季风气候 以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显著。这种气候终年高温，一年中也可以分为旱雨两季，风向随季节而变化。旱季，风从陆地吹向海洋，干旱少雨；雨季，风从海洋吹向陆地，降水集中。 4、热带沙漠气候 主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，这种气候降水量稀少，终年炎热干燥，地面有大片的沙漠。 二、温带的主要气候类型 1、温带和亚热带季风气候 分布在亚洲的东部地区。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。 2、地中海气候 主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 3、温带大陆性气候 主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，气温变化大，降水量较少，集中夏季。 4、温带海洋性气候 位于中纬度地区大陆西岸，以欧洲西部分布最广，温和多雨，气温和降水的年变化比较小。 24、铁、煤、石油的分布 世界上铁、煤、石油的分布情况如下： 1、世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马来西西、中国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。这七个国家的铁的储量约占世界的90%。 2、煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等国。 3、世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。主要输往日本、欧洲和北美洲等地。27、世界人口的分布 亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部的人口最为稠密，人口稠密的地区主要位于中低纬度近海的平原地带。在严寒的苔原带、冰原带，广大的严寒带针叶林带，末开发的热带雨林带，干旱的沙漠地区，以及地势高峻的高原、山区、人口稀少。28、人口向城市迁移及产生的问题 一个国家的城市人口在总人口中所占的比重，往往是衡量一个国家发展水平的标准之一。世界上发达国家人口的70%以上为城市人口，发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。现在农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在发展中国家。 29、世界的人种 白种人的肤色、眼色、发色一般较浅，头发呈波状，鼻梁高、嘴唇薄，体毛较多，他们主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。黄种人的皮肤呈淡黄色或棕黑色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。他们主要分布在亚洲东部。黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛较少，他们主要分布在非洲、大洋洲和美国境内。32、世界地埋区域的划分 共分为13个地区。图见书本第一册P83。 35、日本的自然地理特征 日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和一些小岛组成，面积比较狭小，人口稠密。日本境内多山，国土的四分之三以上是山地和丘陵，邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原。本州岛太平洋沿岸的神户和横滨，是全国著名的海港。日本群岛位于环太平洋火山、地震带上，火山很多。富士山是其中著名的一座活火山，也是日本最高的山。日本的季风气候具有海洋性特征，与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。全国大部分为森林所覆盖，山间河流短急，水能资源丰富。但矿产资源贫乏。图见第一册P90。 37、东南亚 图见第一册P94。东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛南部狭长，一直延伸到赤道附近，叫做马来半岛。东南亚的国家，除了老挝是内陆国外，其他都是临海国或岛国。其中面积最大的是印度尼西亚。领土由13000多个岛屿组成，是世界上最大的群岛国家。是世界上火山活动最多的国家。因此有“火山国”之称。马来半岛南部和马来群岛的大部分，位于赤道附近，属于热带雨林气候。中南半岛和菲律宾群岛北部属于热带季风气候。39、南亚 图见第一册P108。南亚是佛教和印度教的发源地。南亚北部有绵延高耸的喜马拉雅山。这一部分叫做“南亚次大陆”。中部平原由印度河和恒河冲积而成，是南亚的主要农业区和人口密集区。印度半岛大部分被德干高原所占据。南亚的降水受季风的影响，每年6~~9月盛行西南季风，为雨季。10月~~次年5月盛行西北季风，为旱季。43、撒哈拉沙漠 是世界上面积最大的沙漠。西起大西洋岸边，东到红海海滨，北起地中海岸，南抵苏丹热带草原，约占非洲面积的1/4。终年高温少雨，植物稀少，沙漠下有丰富的石油。 44、阿拉伯人与伊斯兰教 西亚和北非是多民族的聚居地区，主要为白色人种。通用阿拉伯语，这些国家被叫做“阿拉伯国家”。西亚是伊斯兰教、基督教和犹太教的发祥地。沙特阿拉伯的麦加城被称为伊斯兰教的圣城。耶路撒冷被伊斯兰教、基督教、犹太教都看做圣城。 45、世界上最大的石油库 西亚和北非是出产和输出石油最多的地区。西亚以波斯湾为中心，形成了一条巨大的石油带，沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克是西亚主要的产油国家。石油储量约占世界石油总储量的1/2，产量约占总产量的1/4。所产的石油，主要输往西欧、美国、日本等国家和地区。摩洛哥一国的磷酸盐储量占世界的3/4。48、埃及 位于非洲东北部，亚洲境内的西奈半岛，也是埃及的领土。全境90%以上是沙漠，耕地、人口和城市主要集中在狭长的尼罗河沿岸平原和入海处的河口三角洲地区。尼罗河全长6600多千米，是世界上第一长河，发源于非洲东部高原，自南向北，注入地中海。首都开罗是阿拉伯国家中人口最多的城市。亚历山大是埃及在地中海边的重要海港。地中海和红海之间的苏伊士运河，把地中海与红海彼此相连，大西洋到印度洋的航程，比绕道非洲好望角缩短了8000－10000千米。过去，埃及是一个以农业为主的国家，长绒棉一直是埃及著名的出口商品。近年，埃及的石油、运河、侨汇和旅游收入都超过了棉花，成为埃及的主要经济支柱。埃及的金字塔等名胜古迹是旅游的主要景点。 52、欧洲西部 欧洲西部北临北冰洋，南临地中海，海岸线十分曲折。主要的半岛，北部有斯堪的纳维亚半岛，南部有伊比利亚、亚平宁和马尔干三个大半岛。主要的岛屿有不列颠群岛和冰岛。主要的内海有北部的波罗的海，南面的地中海，东南部的黑海。地中海位于欧、亚、非三大洲之间，西经直布罗陀海峡与大西洋相通，北海是重要的边缘海。55、法国 是欧洲西部领土面积最大的国家。，以平原和丘陵为主的地形、温和湿润的气候、肥沃的土壤，都有利于农业的发展。西南部和地中海沿岸园艺业发达，尤以出产葡萄著名，所产的葡萄酒世界闻名。目前，法国是欧洲最大的农产品出口国。首都巴黎是世界著名的旅游胜地，艾菲尔铁塔，凯旋门、蓬皮杜中心、巴黎圣母院是有名的旅游胜地。同时巴黎还是著名的时装与化妆品中心。法国的烹调在世界上享有盛名。58、俄罗斯 领土面积为1700多万平方千米。是世界上面积最大的国家面。欧洲部分集中了全国3/4的人口。首都莫斯科位于欧洲部分中央。伏尔加河发源了东欧平原西部的丘陵地区，注入里海，是欧洲最长的河流。贝加尔湖位于西伯利亚，是世界上最深的湖泊。 60、美国 美国国旗内有50颗白色五角星。本土有48个州，位于北美西北角的阿拉斯加州，位于太平洋北回归线附近的夏威夷州。美国的全称为“美利坚合众国”。美国面积为930多万平方千米，居世界第四位。美国人口中白色人种占80%以上，华人与华侨在旧金山，纽约一带。近几十年来，有不少人从东北部向南部西部“阳光地带”迁移。美国是世界上输出农产品最多的国家。美国农业的另一特点是地区生产专门化，美国的农业生产可分为可抑制棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带、畜牧和灌溉农业区等主要农业带。美国是输出工农业产品数量最多，产值最大的国家，是世界上进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国工业的分布，可分为三大地区。东北部地区：纽约是大西洋沿岸最大的工商业中心和港口。南部地区：休斯敦是南部石油化工、宇宙航空研究和发展中心。西部地区：加利福尼亚洲是西部经济最发达的地区，旧金山是西部的大港口，附近的“硅谷”是新兴的电子工业中心。洛杉矶是西部人口最多的城市和海港，主要生产飞机，精密机械等。这里的好莱坞是美国电影、电视工业中心，旧金山和洛杉矶也是美国华人最多的城市。

“世界的海陆分布”教学设计教学目标：知识目标：（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。（2）分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况（4）、能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点能力目标：（1）、能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表表示地理事物。初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。（2）、构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出七大洲和四大洋；（3）、主动探究学习能力的培养；（4）、材料的收集和整理能力及报告的撰写能力的培养。情感目标：（1）、培养学生勇于探索的精神和创新精神；（2）、培养学生严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有的科学精神和科学方法。重点：海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系难点：学生空间感的建立关键点：灵活运用地图掌握各大洲大洋的相对位置关系及海陆分布是关键教学媒体：地球仪、地图册、卡片、教学挂图教学时间：2课时第一课时教学设计教学目标：知识目标：1.了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。2.理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。3.通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。4.学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。能力目标：培养学生的观察力和空间思维能力。情感目标：通过对地球表面的认识，培养学生的科学兴趣和科学探究精神。教学重点：1.全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。2.大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡、等的概念。3.七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。教学难点：海陆分布情况及学生的观察力和空间思维能力的培养。学情分析：学生进入中学后，首次接触世界地理教学内容，海陆分布可以做游戏的形式让学生感受七分海洋、三分陆地。七大洲四大洋的名称较熟悉，关键在于通过读图直观感受，并理解其逻辑关系教学方法：直观教学法、读图分析法教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学引入新课： 我们前面几节课讲的是“地球”，为什么叫“球”，讲了地球的形状、大小等。从今天起今天我们来研究一下“地球”的“地”。为什么叫地球呢？ 回忆、思考，讨论，交流、探索被称为地球的原因 设疑，引起学生探索的兴趣，激发学生的好奇心。创设情境：我们叫地球叫的很习惯，顺理成章，但是有人却偏偏认为，叫“水球”才合理。为什么呢？引导学生看图，在学生讨论的基础上总结：通过看图可以很容易的发现，地球总是以蓝色作为主色调的，这说明，除了我们脚下所踩的陆地外，地球上面积更大的是广袤的海洋。 读图，分析卫星图片或各种地图上的颜色思考、看地图交流，小组代表发言过渡，对新旧知识承上启下对所学知识形成系统印象，将孤立的知识点穿成完整的知识体系 海洋与陆地的分布组织游戏，任意抛出一个有海陆轮廓的气球状地球仪，接住时记录右手大拇指接触到的是陆地还是海洋，抛接10次以上，统计接触到的海洋和陆地的面积。 做游戏、统计，得出结论：地球上海洋面积大于陆地面积，海陆面积比为7：3。学看世界海陆面积比较（饼状图） 引起学生兴趣，直观、形象。培养学生的读图能力；指导学生读图总结地球上水多于陆。 设疑任意划分地球仪为两个半球，海陆分布情况如何？引导学生总结：无论怎样平分半球，在地球的任何一个半球上，都是海洋的面积大于陆地的面积。 观察、讨论、总结提出疑问，调动学生好奇心；锻炼学生分析问题的能力；陆地与陆地的差别，海洋与海洋的差别：介绍：大陆：面积广大的陆地；岛屿：面积较小的陆地。大洲：大陆和它附近的岛屿大洋：海洋的主体部分，离大陆较远，面积广阔，深度多在2000米以上；海：海洋的边缘部分，靠近大陆，面积小，深度浅。海峡：沟通两个海洋的狭窄水道。 通过阅读书上的课文及教师的讲解理解各概念的含义，并落实到图上。 文字与图结合。加深对概念的认识学习七大洲 指图了解世界七大洲，引导学生观察各大洲的轮廓、形状、位置。把七大洲按照面积从大到小排序：亚非北南美，南极欧。启发学生勾画大洲轮廓略图。 观察各大洲的面积、轮廓，交流讨论东西半球、南北半球各有那些大洲，达成一致意见。试勾画大洲的轮廓简图 对大洲有个完整的认识。学习四大洋 指图了解世界四大洋，把四大洋按照面积从大到小排序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 读图观察、讨论，给四大洋排序。了解四大洋的分布 初步了解四大洋 板书设计 海洋与陆地：1、地球、水球。2、七分海洋，三分陆地大陆、岛屿、海峡、大洲、大洋、海七大洲：名称、面积大小、轮廓、分布四大洋：名称、面积大小、分布 第二课时教学设计教学目标知识目标：1、通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。2、进一步熟悉世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。能力目标：逐步养成阅读地图的习惯。情感目标：培养学生辨证唯物主义的观点和科学探索精神。教学重点：1、亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。2、世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。3、阅读地图习惯的培养。教学难点：世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。学情分析：通过上节课的学习，学生对于世界七大洲、四大洋有所熟悉，本节课正是在此基础上加强读图训练，强调七大洲、四大洋的相互位置关系。教学方法：直观教学法、读图分析法教学过程 教 学 步 骤 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学：复习提问： 总结上节课所学内容情况 总结、回答 回忆上节课所学内容，及时巩固 引入新课： 世界上最大的大洲是亚洲，最大的大陆是亚欧大陆。从亚欧大陆包含亚洲和欧洲两个大洲入手讲解大洲之间的分界线。 思考、回答 条理清楚、层次分明。讲授新课：引导学生读图找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉，观察里海和黑海，区分他们的本质差别；（湖、海）；观察图2-22 读图分析亚欧分界及土耳其海峡的相对位置、组成。 首先引导学生分清亚洲和欧洲的分界亚洲与非洲、南北美洲的分界线 引导学生得出亚洲与非洲之间的分界线是——苏伊士运河。北美洲与南美洲之间的分界线是——巴拿马运河 看图分析通过读图，分析大洲之间的分界线；帮助学生掌握读图的方法 北美洲与亚洲、南极洲与南美洲、欧洲与非洲之间的分界线北美洲与亚洲之间的分界线是——白令海峡。简单介绍南极洲与南美洲之间的德雷克海峡，欧洲与非洲之间的直布罗陀海峡等，作为较高层次的要求。 读图、思考、分析主要强调学习地理是掌握重要的学习工具地图，认识地表事物时一定要图、文结合，落实每一地点在地图上的落实。 大洲与大洋的位置关系引导学生分析得出结论：太平洋被北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲、亚洲环绕。大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲所环绕。印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲、非洲所环绕。北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲所环绕。可进一步分析各大洲周围有哪些大洋 读图分析，可小组合作交流，得出结论。进一步培养学生的动手绘图能力、读图能力，增强空间观念。绘图、总结、布置作业：利用地图册、填充图册等反复练习 指导学生绘制大洲轮廓几何略图；引导学生总结本课知识；布置作业：利用地图册、填充图册等反复练习，也可以用竞赛形式让学生当堂进行填图练习。取得较好的效果。 发言总结所掌握的内容；做练习题 锻炼学生的总结能力，加深学生的认识板书设计：希望对你能有所帮助。

你坑人啊，我们不是先知

俄罗斯联邦2002年估计数 144,978,573 2003年估计数 144,526,278 2004年估计数 143,974,059

比往常做的好

兴农中学较好。办学历史方面：贵阳市白云兴农中学创办于1993年8月，取名兴农中学，意为兴旺发达农村教育事业。南湖中学创办与2016年6月，是白云区委、区政府、区教育局面向全国引进优质教育资源、并着力打造的一所将来能代表白云区、辐射贵阳市、乃至全省的全日制、寄宿制民办完全中学。教育资源方面：兴农中学有110个教学班，5800余名学生、586名教职员工，有初中、高中、高中补习部等教学楼共4栋，以及理化生实验室、乒乓球馆、图书馆等教学设施。南湖中学现有38个教学班，教职工177人、学生1648人，普通教室40间，理化生通实验室7间，功能教室5间。

题主是否想询问“花都区圆玄中学中考升学率？”70%。花都区圆玄中学是中国香港圆玄学院捐资、花都区政府投资共同兴建的一所公办完全中学。2022年该校中考升学率达到70%。花都区隶属于广东省广州市。位于广州北门。是一条南北交通要道。素有“省城屏障、粤南咽喉”之称。也被称为广州的北门和后花园。

作弊

不是。根据合肥第七中学官网查询显示：合肥第七中学紫蓬分校是私立学校。合肥市第七中学教育集团紫蓬分校（原肥西农兴中学）位于风景秀丽的紫蓬山北麓。

圆玄中学好。1、学校设施：圆玄中学具有医疗、广播等各类的基础设施，设施齐全，而邝中的基础设施，对外公布的只有医务室一项。2、师资力量：圆玄中学学校有教职员工114人，其中专任教师100人，包括高级教师5人，一级教师35人，一大批充满活力的青年教师。邝中学校有高级教师近100人，正高级教师2人；全国优秀教师1人，南粤优秀教师3人，广东省优秀德育教师1人；广州市教育家培养对象1人，广州市名教师5人，广州市名班主任2人，广州市骨干教师28人，仅以上述的表面条件而言，圆玄中学好。

全县第一在这里啦~~

饮食心情最重要的就是心情拉

明珠广场——农兴中学：公交线路：80路，全程约21.4公里1、从明珠广场步行约420米,到达明珠广场东站2、乘坐80路,经过22站, 到达徽商学院站3、步行约1.4公里,到达肥西县农兴中学

花都新华中学。根据查询花都新华中学官网和圆玄中学官网对比显示，花都新华中学是全日制高级中学，先后获得广东省一级学校，该学校的教师具有丰富的教学经验，并能够将复杂的知识以简单易懂的方式传授给学生，圆玄中学相比之下师资要差一些。

是。圆玄中学位于花城街梅花路。花都区圆玄中学是香港圆玄学院捐资、花都区政府投资共同兴建的一所公办完全中学。属于花都区人民政府划分的重点中学范畴，因而属于重点中学。

当然是农兴如果是环境的话宏图可能环境好点宏图戏称一个人进去三个人出来

东涌中学好。东涌中学是一所位于广东省广州市南沙区东涌镇的省一级完全中学，学校地理位置优越，位于广州市城区西南部，学校占地面积86722平方米，建筑面积46410平方米，各种学习设施设备齐全，教师学历达标率为100%，花都区圆玄中学是2005年建立于广东的公办学校、广东省艺术教育特色学校，学校一级教师35人，师资力量不如东涌中学强大。

323路新丰 6:10-17:40乌桥 6:35-17:40间隔:30-90分钟途经:新丰镇公交枢纽站-新丰医院-民丰村部-新丰中学-潘家头-蔡家头-屠家木桥-杨庄村部-东联小学-乌桥新村-乌桥村部-乌桥东区-乌桥

上世纪末，农兴中学共有30个教学班，其中高中部12个班。在义务教育普及程度进一步的提高和普通高中的招生指标逐年增加的形势下，学校根据“计划”，改善条件，扩大办学规模。现在，共有48个教学班，在校学生2700多人。为提高办学质量，农兴中学认真总结了以往的工作教经教训，调整工作思路，改变工作作风和方法，加强师资队伍建设，加大教学投入，以高中毕业会考和高考为代表的我校整体教学水平不断提高。2000届农兴中学高中毕业会考和高考综合评价获县二等奖。2001年12月，省教育厅颁发“1991—2001年全省普通高中毕业会考先进集体”奖牌。2001届，我校高中教学综合评价获合肥市三等奖，肥西县二等奖。2002届，我校高中高中毕业会考获县一等奖。2003届，高中毕业会考获市一等奖，高考综合评价获市二等奖。2004届，高中毕业会考获合肥市二等奖，高考综合评价获肥西县二等奖，2005届，高中毕业会考获合肥市二等奖，高考综合评价获肥西县二等奖，2014届，荣获肥西县高中教学质量评比一等奖。与此同时，一大批学生在安徽省高初中学科竞赛中获省市级奖项。 随着办学规模的扩大，为保证教育教学质量和办学效益稳步提高，农兴中学狠抓队伍建设，采用“引进一批，培养一批”的方法，缓解了学校师资不足和力量薄弱的矛盾。为迅速提高教师的教学能力，学校采取了一些措施，建立帮带制度，开展一对一互帮互助活动；学校每年举行青年教师课堂教学大奖赛，激励青年教师钻研业务；每学期开展一次教研活动周，为青年教师提供一个钻研教学的有效的平台；学校全体教学部门人员深入课堂，及时了解发现问题，解决问题。与此同时，学校狠抓师德建设，树立典型，充分发挥榜样作用，激励广大教师自觉工作。到2005年，学校有“全国优秀教师”一人，“合肥市首届十佳师德标兵”一人，合肥市优秀教师五人，肥西县优秀教师三十多人，教师获县级以上奖项有100多人次。 农兴中学率先在全县实行后勤服务社会化管理的改革。我校学生公寓继续实行股份承包制，学生餐厅以购买经营权的方式发给四户经营。设立学生服务中心，以收取保证金的方式让14户经营。推行后勤服务社会化管理，近五年来，共融资150多万，很大程度上减轻了学校负担，保证了教学上的投入，收到了很好的效果。附 农兴中学近年获奖情况统计

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从化第五中学、番禺洛溪新城中学、花都圆玄中学、南沙东涌中学、增城荔城中学和增城高级中学这些学校的校风管理一般，高中都是靠自觉，升学率都差不多，这些学校能进重点班考本科应该没问题，不是重点班本科就比较难。

4个。花都区圆玄中学学校有30个教学班(其中高中一年级4个，高中总16个初中14个)，有学生1638人，学校有教职员工114人，其中专任教师100人，包括高级教师5人，一级教师35人，一大批充满活力的青年教师。

经过几代人的努力，目前，学校有教职工134人，教学班48个，在校学生2700余人。建有教学楼3幢，科技馆一座，学生公寓楼3幢，多功能餐厅一座，开通了校园广播网，100M光纤进校。理化生实验室、多媒体教室、远程教育室、图书阅览室、微机室（电子阅览室）、语音室等教学设施配备完备。学校有环300米直100米的运动场地一个。2005年1月，合肥市教育局授予我校“合肥市示范性普通高中”称号。2005年11月，合肥市教育局确立农兴中学为市实验性、示范性校本教学研究基地。2011年，学校被批准为安徽省示范高中。学校坚持正确的办学方向，办学目标明确，校风纯，教风实，学风正。2000年以来，学校已涌现出一批在省市县有影响的教学骨干分子，受到国家、省、市级表彰数十人。教育教学更是硕果累累，2001届高中毕业会考，学校获肥西县三等奖，高考获全县二等奖，2002年12月，省教育厅授予“1991—2001 年全省普通高中教学会考先进集体”称号，市教育局颁布“1999—2002年高中教学综合评价二等奖”奖牌。2002届高考评价全县一等奖，会考全县二等奖。2003届高中毕业会考获合肥市一等奖，县一等奖，高考获合肥市二等奖，县一等奖。2004届高中毕业会考获合肥市二等奖，高考获合肥市三等奖。2005届、2007届高考获合肥市二等奖；2005—2007届连续三年高考综合评价均获肥西县一等奖。一大批学生在各级各类的学科竞赛中获奖，近年学生获国家、省、市级奖90多人次，县级奖200多人次。建校半个世纪来，农兴中学向社会输送了一万多名有用人才，学子遍布海内外，各自在不同的岗位上发挥着自己的聪明才智，为社会作出有益的贡献。2011年5月举行安徽省示范高中挂牌仪式

开学第一课有录播也有当场直播。比如：青海省教育厅录制播出《开学第一课》。2020年3月2日，记者从省教育厅获悉，为做好延期开学期间“停课不停学”工作，上好网络开学和正式开学第一课，省教育厅录制的《开学第一课》正式上线并播出。《开学第一课》系列节目是由省教育厅调动电教和教研力量，邀请省内高校和中小学部分专家、教授和高级教师录制的，内容包括疫情防控专家访谈、爱国主义教育和学法指导专题讲座三个部分，分11个单元，总时长150分钟。供各地在“停课不停学”线上学习和正式开学时组织学生观看，也可作为教学资源和课件，供广大教师备课时选择使用。为方便各级特殊学校学生收看，节目中还加入了手语演示。扩展资料：新丰中学教室内，学科带头人施信忠老师利用网络直播平台给高三的学生们答疑解惑。2020年2月10日，学生们在各自家中，对着屏幕开启他们的网络直播“开学第一课”。针对这个 “超长寒假”。我区教育部门提前准备，以“一校一策”为原则，全力推送省、市网络课程，同时采取远程授课、答疑、辅导等教学方式，指导学生在家学习相关课程。电脑屏幕两端，老师教学不停，学生学习不误。参考资料来源：人民网-青海省教育厅录制播出《开学第一课》参考资料来源：人民网-盐城大丰学生在家开启网络直播“开学第一课”