2015年索县中学五四照片，大家觉得如何？

索县中学校园，很有特色啊。有点象寺庙。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你新年进步，马到功成。

2019年教育部三区三州工作组8月20日到那曲。在上海检察官网显示，2019年8月20日，教育部三区三州工作组“法治进校园”全国巡讲团来到西藏自治区那曲市索县中学。课堂上，藏族男生认真回答检察官讲师提出的问题，并得到了一个大大的赞。所以2019年教育部三区三州工作组到那曲的时间是8月20日。

很不错，青春无敌。

有点胖

852200 西藏自治区 那曲地区 索县 852216 西藏自治区 那曲地区 索县 荣布镇852212 西藏自治区 那曲地区 索县 嘎美乡852215 西藏自治区 那曲地区 索县 加勤乡852217 西藏自治区 那曲地区 索县 赤多乡852218 西藏自治区 那曲地区 索县 江达乡852219 西藏自治区 那曲地区 索县 西昌乡852213 西藏自治区 那曲地区 索县 热瓦乡852214 西藏自治区 那曲地区 索县 若达乡852220 西藏自治区 那曲地区 索县 嘎木乡852299 西藏自治区 那曲地区 索县 索河路852299 西藏自治区 那曲地区 索县 市政一号路852299 西藏自治区 那曲地区 索县 嘎清河路852299 西藏自治区 那曲地区 索县 亚拉路852299 西藏自治区 那曲地区 索县 中学852211 西藏自治区 那曲地区 索县 亚拉镇村852217 西藏自治区 那曲地区 索县 赤多乡桑宗尼村852211 西藏自治区 那曲地区 索县 亚拉镇加青群村852211 西藏自治区 那曲地区 索县 亚拉镇卡玛村852211 西藏自治区 那曲地区 索县 亚拉镇古雄村

档案类工作计划篇1 本学期为了做好教学服务工作，围绕学校各项中心工作，按照学校发展和档案室自身发展的需求，做好学校档案工作，加强档案建设，使档案管理逐步完善，尽量做到档案工作科学化、规范化，使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务。制定如下工作计划 1、认真学习《档案法》等法律法规，强化档案意识；通过自学，学习档案管理理论，使自己初步掌握档案学的基本理论、基础知识和档案管理的基本技能；虚心请教，向有档案管理经验的老师学习，不断提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上级部门档案专业人员的指导和帮助，使自己的档案管理能较快地走向专业化，现代化。 围绕学校中心工作，充分发挥档案的作用，为学校教学服务，为学校管理服务，为广大师生服务。 2、加强档案管理理论学习，不断提高自身业务素质能力完善规章制度，修订档案管理和各部门的岗位职责，逐步建立健全档案管理的规章制度，做到收档、整档、存档和保管基本有章可循。 3、认真履行岗位职责，注重档案资料的开发和利用，在工作中不断总结经验，努力把各项工作做好。 4、加强制度建设，使档案管理工作逐步规范化。 5、提高教师和领导的档案意识。只有在领导的支持下，在全体老师的积极配合下，学校的档案资料才有可能按时按量归档，才有可能使学校的档案管理逐步规范化，使档案资料更好地发挥作用。 6、接收20xx年档案，按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编 目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。 7、整理20xx年度的中小学办学水平评估档案，分类归入常规档案，装盒入库，以便利用。 8、继续整理学校的旧档案资料，加强文件的归档工作，注意资料的收集和处理，不断提高建档水平。 9、做好档案的借阅工作。 10、每月15号按时到教育局上站，认真学习档案管理要求并及时反馈给学校。 11、及时到教育局完成调资表和年度考核表的归档工作。 12、向兄弟学校学习先进经验，积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。 13、加强对库房规范化管理，严格实现“十防”制度（防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密）工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。 14、做好保密、安全工作。 档案类工作计划篇2 一、指导思想： 按照学校发展和档案室自身发展的需求，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，努力做到服务大局，完善保障，统筹发展，坚持把发展作为档案工作第一要务，不断开拓创新、努力进取，更新观念、求真务实，全面提高档案管理水平，为创一流的档案管理而努力。 二、具体计划： （一）内容： 1、本学期学校面临防震加固工程，为了配合这项工程，老教学大楼的所有办公室必须全部撤空，在搬迁过程中各部门有很多材料都上交档案室归档，一下子多出了很多档案材料，这些材料的及时登记、归档迫在眉睫，所以本学期档案室工作人员必须加紧工作节奏，把这些材料进行及时的整理、归档，以免遗失或延误归档。另外学校分总校、分校两个地点办公，这给档案管理工作带来了一定的困难，而日常档案工作的规范和资料的积累又是学校的一个重要工作，所以档案工作人员在总校、分校间游走时必须时刻关心两个校区的档案材料保管、归档工作的进展，及时提出建议、加以指导，这样才能在特殊时期确保档案材料不遗失。 2、学校的校园网已经开通，档案的一个重要功能就是利用，要充分发挥档案的利用功能就必须首先让全体教师了解我校档案的目录，老师们了解了档案的目录后就能有的放矢地查阅档案。上学期计划中写过结合校本培训本学期档案室准备制作一个简单的网页，内容包括部分档案目录、大事记、档案动态等，上学期已经初步地将各个栏目进行了分类，这学期将进一步完善，希望能尽快地出台，从而方便教师们的工作。 3、做好宣传工作： （1）继续争取领导重视，及时向校领导通报新的档案信息，取得领导的支持与配合。 （2）从材料中发现问题及时与相关教师沟通，要求改进，以避免同类错误再次发生，以此不断加强全体教师的档案意识。 4、制订与学校工作同步的档案工作计划，以保证学校工作的正常开展。 5、做好作为资料的材料的装订、归类工作。 （二）时间安排： 九月份：收集齐相关材料，初步整理。 十月份： 1、补充完整材料。 2、整理、归类材料。 十一、十二月份： 1、装订部分档案。 2、完成台帐。 3、完成全部档案的装订。 4、完成档案目录的上网工作。 一月份：拾遗补漏。 档案类工作计划篇3 一、指导 思想 在局班子的领导下，本着为审计发展服务和为审计人员服务的宗旨，全面提高档案管理水平，为创建优秀档案室而努力。 二、工作重点 围绕我局中心工作、上级常规督导评估，坚持以服务为主题，以档案规范化为重点，力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。 三、具体工作 （一）加强宣传与学习，将档案法规范制度落在实处 1、利用全局干部会、集中学习等，宣传档案管理法规及档案知识，增强干部档案意识；指导档案员的档案业务管理，提高工作自觉性。 2、参加档案业务学习，接受档案专家指导，掌握档案专业技能，提高档案管理员的综合素质，使档案管理工作不断推进。 （二）积极推进档案管理规范化管理，提高工作效率 1、按照我局工作的实际需要立档案橱，即审计业务档案、文书档案、会计档案、审计资料档案。 2、规范档案管理，对小学作文小学作文档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准，进行规范管理。 3、做好来文登记，及时、准确地传达上级文件精神、工作安排等事项。 4、认真做好档案目录的录入工作，编制各部门档案管理检索工具，建立数据库。 5、利用档案进行登记，使档案利用规范有效。 （三）做好档案实体基础工作、利用服务工作 1、整理20xx年度审计档案和文书档案，分类归档，装盒入库，以便利用。 2、移交20xx年及以前的.审计业务档案，于10月份左右移交县档案馆。 3、清理没有使用价值的资料，经领导批准后销毁。 4、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度，按照借阅管理标准办理借阅手续。 5、按照“以迎查促工作”的思路，开展内部检查、评估、评比工作，为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。 6、配合单位的各项管理工作，以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作。 （四）其他工作 1、加强对档案室规范化管理，严格实现“十防”制度（防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密）工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。 2、做好保密、安全工作 3、摸索县协同办公系统档案归档经验，建立电子档案系统。 4、建立档案管理工作岗位制度。分管档案工作领导、档案管理员、兼职档案人员等，各司其职，共同搞好档案管理工作。 档案类工作计划篇4 根据省、市档案局文件要求及县委、县政府下发的工作指标，为进一步加强机关档案室基础业务建设，促进社会主义新农村建设档案工作和经济科技档案工作的强有力发展。我局今年的业务工作安排如下： 一、机关档案工作 1、认真贯彻落实《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限的规定》（国家档案局令第8号），督促、指导县直机关完成保管期限表的修订工作，认真细致地审批各机关单位申报的归档范围和保管期限表。并对xx年年各机关单位文件材料的立卷归档工作进行监督与指导，使档案管理达到规范化、标准化。 2、机关档案信息化建设 加强各机关、企事业单位档案信息化建设，促进档案管理工作的电子化、数据化、现代化，保证档案作为历史资料保存不遗、不缺、不漏，完成电子文件的归档管理工作。 3、加强民生档案建设 民生档案是与公众利益直接相关的档案，为此我们重点对社会保险档案工作和社区档案建设工作加大监督管理力度，协助制定相应的管理办法，使其更好的为百姓服务。同时根据我县的实际情况，制定出切实可行的开展民生档案工作的方案，开始民生档案调研工作。 二、农业、农村档案工作 1、继续开展社会主义新农村建设档案工作，加强试点乡镇、村档案室基础业务建设，对未建档的行政村依据《档案法》中有关条款，加强监督、检查、指导，同时建立乡镇、村档案业务工作的指导名册，使乡镇、村的档案管理工作逐步达到规范化、标准化要求。 2、积极开展村级农民专业合作组织的建档工作，使农民专业合作组织依据档案所具有的真实性、可靠性、科学性、健康稳步地向前发展。 三、经济科技档案工作 1、民营企业档案工作 对已上报的规模以上民营企业和新增的民营企业，建档工作要做到身临其境，指导到位，使民营企业档案工作更好地为县域经济服务。 2、国有企业档案工作 加强对国有企业档案工作的执法力度，对不符合《档案法》要求的企业，要下发档案执法检查通知书，并责令其限期整改。对我县国有改制企业的档案工作进行管理和处置，并制定档案处置意见。 3、林权制度改革试点档案工作 为更好地开展林权制度改革试点档案工作，使档案工作与林权制度改革工作同步进行，我局将与林业部门沟通，积极配合林业部门的档案工作人员制定《文件材料归档范围》，建立健全档案工作各种制度，并有相应的安全防护措施，借以维护档案的完整与安全，延长档案的使用寿命。 4、重点建设项目档案工作 积极参与重点建设项目档案的专项与竣工验收工作。对验收结果拟写真实的验收报告、验收意见。根据《中华人民共和国档案法》的有关规定，对重点建设项目档案工作进行执法检查，如有违反法律法规现象，将对有关建设部门下发档案行政执法检查通知书，并责令其限期整改。 档案类工作计划篇5 本人深知档案管理是医院管理向制度化、规范化、科学化方向发展的重要标志，是不断提高三级甲等妇幼保健院基础管理水平的需要，并在医院建设和医疗事业发展中发挥着越来越重要的作用。档案管理工作的好坏，充分体现了医院的基础管理水平，与三级医院管理、文明单位建设、医疗保健事业的发展密切相关。干好这项工作不仅需要细心、耐心，而且还需要掌握档案管理和相关法律法规的知识。多年来，本人能始终把学习和钻研业务知识作为干好工作的抓手，向书本学、向领导和同志们虚心请教，较好的掌握现代档案管理应具有的相关知识。通过边学习，边实践，通过扎扎实实、默默无闻的努力工作，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，1999年院综合档案室通过市档案局、卫生局评审，达到市一级标准和省级标准。之后，本人并没感到满足，继续严格按照标准进行档案管理，规范档案管理制度，完善基础设施，加强业务建设。xx年被评为全市档案工作先进集体称号。 为确保档案管理工作的内涵质量。不断提高档案管理水平，本人积极参加市档案局组织的理论学习和业务培训，经常下科室对兼职档案管理人员进行业务指导，组织档案管理人员外出参观学习，积极撰写档案管理论文，不断提高自身素质。科室、部门档案移交时，严格把关。按照有关标准对每年上交归档的档案认真逐一检查，凡档案不符合要求的科室，均要求兼职档案人员一起随档入库负责达标。建立新的案卷目录和统计台帐，以科学的原则和方法对档案进行收集、整理、鉴定、编目、保管、检索、统计、编研、利用。 本人能重视档案的开发和利用，不仅组织编印《历史沿革》、《大事记》、《档案利用效果汇编》、《统计资料汇编》、《医疗统计分析汇编》等系列资料汇编，还向医院及上级主管部门提供各种信息近千期，为医院管理（制定规划计划、 工作总结 、实施措施等）、决策制定（进行妇幼保健机构重组、创建三级甲等妇幼保健院、创建南京医科大学附属医院等）、工作质量评价、保健、医疗、护理、教学、科研、论文撰写等提供了大量信息资料。并配合重点专科检查、学科带头人选拔、科研课题确立完成、经济责任审计前期自查、本院财务部门债权债务检查等提供了相应的档案资料。科学规范的档案管理、健全完整的档案资料，内涵丰富的档案资源，受到了全院各个部门的一致好评。xx年医院综合档案室被省档案局评为档案利用效益优秀单位。 本人能认真学习省档案局《归档文件整理操作必读》一书，根据市主管局的要求，并结合本院实际，拟定相应措施，逐渐实施。 能充分认识到档案管理工作的重要性，认真做好档案工作为医疗、保健、教学、科研、管理等各项工作服务，科学管理档案，进一步开发利用档案，发挥档案的最大效能，使之为医院的建设和发展做出贡献。xx年度本人被评为南京卫生系统档案工作先进个人。 本人不仅爱岗敬业，扎实做好本职工作，而且还能积极主动地完成好院办领导交给的各项工作任务。同时，能较好地树立为领导和业务部门主动服务的思想，随叫随到，热情周到，不计得失，尽心尽力，努力做好各项工作。平时，尊重领导，团结同志，好学上进，待人诚恳，自觉守纪，受到领导和同志们的一致好评。 档案类 工作计划 篇6 一、档案管理员职责 负责集团、业务部门档案的收集、整理、保管、鉴定、统计。 1、负责集团档案的收集、鉴定、整理、归档和保管工作。使档案管理标准化、系统化、规范化，做到科学整理立卷。 2、负责对各类档案的接收，分类，编目，编制，立卷、归档等检索工具进行科学的系统管理。借出的档案要进行登记，并负责当日追还归档，确保档案齐全，完整。 3、严格遵守《档案保密制度》，做好档案的保密工作，不得将档案内容外泄，未经集团领导批准，任何人不得私自调档，更不得有外来人员进入档案室。 4、对一级档案外的文件材料包括（图片、照片、录音、光盘、等均应立卷归档。 5、文件、档案、资料要专人、专柜保管、离开档案室要随手关灯、关窗、关门、钥匙随身携带，安全意识强。 6，树立和加强保密观念，做好文件，资料，档案的保密，保管工作。 二、归档范围和要求 1、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书、与业务单位签订的借款合同、担保合同协议书等文件材料，要求收集齐全、完整，根据文件材料的形成规律和有机联系，科学整理立卷。 2、各部门必须把应归档的文件材料按立卷要求整理预归成卷，经档案室检查合格后方可归档。 3、声像档案应用文字标出摄像或录音的对象、时间、地点、中心内容和责任者。 4、档案室接收案卷时，分为一级档案和基础档案，各部门必须将归档的案卷编制好移交目录，一式两份，档案人员按照目录清点无误；验收案卷质量符合要求后，标明归档类别及存档时间，交接双方在移交目录上签字后方可建立档案编号。 三、档案借阅制度 1、档案属于公司机密，未经许可不得外借、外传。外单位人员未经公司领导批准不得借阅。 2、上级档案禁止调阅，业务档案只能在档案室阅览，不准外借，但借阅时间为当天归还。借出档案业务员要及时做好归还工作，如当天借出为予归还，档案管理员必须做好催还工作。需要长期借出的，须经总裁批准。 3、借阅档案，必须履行oa系统流程。 4、借出档案时，应在借出的档案位置上，放一代替卡，标明卷号、借阅时间、借阅部门或借阅人，以便查阅和催还。 6、借阅档案人员不可走出档案室，要在档案员的监督下完成借阅过程，如特别需要摘录和复制，必须部门经理批准方可摘录和复制，由档案管理员陪同进行拍照或复印。 7、借阅的档案必须爱护，保持整洁，严禁涂改，注意安全和保密，严禁擅自翻印、拍照、抄录、转借。借出档案材料，因保管不慎丢失时，将追究当事人责任。 四、档案的销毁 1、经过鉴定确需销毁的档案，必须列出档案销毁清册。 2、档案销毁，必须严格执行审批制度，各类档案必须经部门经理、总经理、总裁审批同意后销毁。 3、批准销毁的档案，要有两人鉴销；销毁完毕，鉴销人要在销毁清册上写明某曰已销毁并签名盖章。在相应的《案卷目录》、《档案总登记簿》上注明“已销毁”。 五、档案转移封存 1、经过鉴定确需转移封存的档案，必须列出此类档案清册。 2、档案封存转移，必须严格执行审批制度，各类档案必须经总经理、董事长审批同意后在进行封存转移。 档案类工作计划篇7 一、指导思想 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、落实学校各项 规章制度 ，努力学习，不断提升自己工作水平和能力，努力提高语文教育教学质量。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 三、主要工作与措施 1、加强理论学习，深入研究新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思考与研究，不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，仔细研究教材，努力做到深入浅出。 2、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。在课堂上，根据高一学生实际情况，要多提问，多鼓励，让学生自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主思维，努力提高学生的语文成绩。 3、充分利用教研组和备课组的力量，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。 4、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。 5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。 6、精心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。 7、鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。强调学生深入生活，深入实际，把语文思维深深植根于生活的土壤中，学会用生活的逻辑去思考语文问题。 8、充分利用和整合各种媒体及有效资源，为学生营造学习语文的良好氛围，不断提升学生的语文兴趣，促进语文思维能力，鼓励学生大胆发表看法，表达个人意见，尊重和采纳学生意见，不断提高语文的课堂凝聚力和有效性。

比如县生态环境问题调查报告

晋江奥能金港湾的销售员有个姓蔡和姓卢的不讲信用，说定金能退让人尽快交了定金，后面要退有一直拖着，躲着，各种理由忽悠哪个时间段可以退，结果根本没有，最后还是请客律师才拿到的。而且那边冷冷清清，到了晚上小区里的灯火也没多少家亮着了，太偏僻了，反正印象差到极点了。

后辛村是山东省聊城市高唐县清平镇下辖的行政村，城乡分类代码为220，为村庄。区划代码为371526103289，居民身份证号码前6位为371526。邮政编码为252000，长途电话区号为0635，车牌号码为鲁P。后辛村与东街社区、西街社区、仓上村、小屯村、商庄村、代官屯村、陈井村、北街村、孙庄村、杨庄村、南街村、张庄村、马庄村、许庄村、于庄村、西关村、刘庄村、刘海子村、中平街村、大高村、小高村、东大村、叶韩村、由庄村、西大村、石庄村、西小村、桑园村、前辛村、王大连村、刘善仁村、军户李村、沈庄村、朱小吴村、石门村、黑老村、邢庄村、王贵庄村、芒庄村、高寨村、十里铺村、孙梁村、尹庄村、王庄村、老官庄村、桑庄村、吕庄村、皮庄村、土楼村、刘臻庄村、周庄村、户贾村、丁堤口村、于楼村、王浩村、薛庄村、李祥村、小刘村、小马厂村相邻。后辛村附近有清平文庙、清平中学大门、吕才墓、小马厂罗氏家祠、于楼于氏家祠、于氏祖茔等旅游景点，有清平空心面、高唐栝蒌、高唐桑葚、高唐锦鲤、高唐驴肉等特产。

这两个学校都好。河北宁晋中学创建于1951年9月，校名宁晋初级中学，校址位于宁晋文庙处，1956年更名为宁晋中学，1978年被省政府命名为河北省重点中学，1988年更名宁晋一中，2003年5月被命名为河北省示范性普通高级中学，2013年荣获河北省首届中小学校本课程一等奖。辛集市是河北省和石家庄市德育示范校和教学工作示范校，1951年9月建校，1988年被河北省教育厅命名为省级示范性高中。该校被评为河北省和石家庄市德育示范校和教学工作示范校，国家首批培养体育后备人才试点学校。2019年9月，获得“全国教育系统先进集体”称号。

浚县黎阳高中收费标准是1000-2000元一年。黎阳高中的介绍如下：鹤壁黎阳中学(原浚县一中分校)坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。学校与浚县一中、河南师大附中合作办学，资源共享，协同发展。以“为学生提供适合而丰富的教育”为办学宗旨,以“校园和美、教师幸福、学生喜欢、家长满意”为办学愿景，致力于办特色教育，创品牌名校，努力打造一所全省一流的特色中学。5月13日，位于浚县城西的浚县一中分校建设项目工地上，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，总投资2.5亿元的浚县一中分校项目在这里开工建设。省人大常委会原副主任贾连朝，市长丁巍，市委副书记李连庆，市委常委、市委秘书长钱伟出席奠基仪式。贾连朝宣布项目开工。5月13日，省老区促进会副会长，原省人大常委会副主任马宪章在市领导郭迎光、丁巍、钱伟和县领导李彦军、张东奎、岳朝亚陪同下，到浚县一中分校新校区视察新校区建设工作，对相关工作均给予了高度评价。浚县一中分校高中部将以一流的办学条件、一流的师资队伍创造一流的业绩；以科学严谨的治学态度、独特创新的教学模式培养一流的人才，倾力打造豫北地区教育名牌。鹤壁黎阳中学位于浚县县城东环城路中段(原浚县一中)，是一所寄宿制、封闭式学校，属于县教育局直接管辖，是公立学校。鹤壁黎阳中学坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。

你好你们村里是有个叫李艳的人吗令年34了？

公交线路：晋江30路 → k902路 → 石狮t07路，全程约47.2公里1、从金井镇步行约1.3公里,到达毓英中学站2、乘坐晋江30路,经过28站, 到达兰峰小区站3、步行约670米,到达梧垵节站4、乘坐k902路,经过9站, 到达狮标站5、步行约190米,到达狮标站6、乘坐石狮t07路,经过15站, 到达仑后村站7、步行约1.7公里,到达后垵村

浚县黎阳高中收费标准是1000-2000元一年。黎阳高中的介绍如下：鹤壁黎阳中学(原浚县一中分校)坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。学校与浚县一中、河南师大附中合作办学，资源共享，协同发展。以“为学生提供适合而丰富的教育”为办学宗旨,以“校园和美、教师幸福、学生喜欢、家长满意”为办学愿景，致力于办特色教育，创品牌名校，努力打造一所全省一流的特色中学。5月13日，位于浚县城西的浚县一中分校建设项目工地上，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，总投资2.5亿元的浚县一中分校项目在这里开工建设。省人大常委会原副主任贾连朝，市长丁巍，市委副书记李连庆，市委常委、市委秘书长钱伟出席奠基仪式。贾连朝宣布项目开工。5月13日，省老区促进会副会长，原省人大常委会副主任马宪章在市领导郭迎光、丁巍、钱伟和县领导李彦军、张东奎、岳朝亚陪同下，到浚县一中分校新校区视察新校区建设工作，对相关工作均给予了高度评价。浚县一中分校高中部将以一流的办学条件、一流的师资队伍创造一流的业绩；以科学严谨的治学态度、独特创新的教学模式培养一流的人才，倾力打造豫北地区教育名牌。鹤壁黎阳中学位于浚县县城东环城路中段(原浚县一中)，是一所寄宿制、封闭式学校，属于县教育局直接管辖，是公立学校。鹤壁黎阳中学坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。

宁晋有宁晋县第五中学、河北宁晋中学、宁晋县第六（晶龙）中学等初中。宁晋县第五中学的前身是边村中学，创办于1956年，几经沿革，1995年开始招第一届普通高中班，2004年改称宁晋县第五中学，在县委、县政府和教育局的领导下，逐年发展壮大。2000年投资120多万元，新建了教学楼及附属设施，2003年租赁了县城技校、私立世光学校，形成一体两翼的办学格局，办学规模由6个教学班200多学生，发展到24个教学班，1372名在校生，教职工达到112人。截止到2016年，宁晋五中共有24个教学班，约2000名学生，教职工达130多人。办学特色学校坚持特色办学。创办了田径队和美术班，大力发展体育和艺术教育，使350多名升学无望并且有可能成为安全隐患的学生，升入中国传媒、天津财经、武汉理工、江南大学等高等院校。美体特长生一、二本上线人数，连续四年占全县的近70%。

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河北省保定市唐县仁厚镇下辖村委会包括中山南大街居委会、南环居委会、唐尧东路居委会、唐尧西路居委会、国防路居委会、国防桥居委会、向阳北街居委会、光明路居委会、中山北大街居委会、天鹅湖社区居委会、园子村村委会、仁厚村村委会、东关村村委会、刘家庄村村委会、张盆村村委会、野牛村村委会、南野羊村村委会、北野羊村村委会、南坛村村委会、南关村村委会、西关村村委会、四城涧村村委会、大寺城涧村村委会、麻黄头村村委会、三曲庄村村委会、县北村村委会、山南庄村村委会、北庄子村村委会、南庄子村村委会、枣园村村委会、房庄村村委会、坛下辛村村委会、坛下史村村委会、坛下屯村村委会、坛下张村村委会、许王庄村村委会、黄家庄村村委会、孔家佐村村委会、薛庄子村村委会、徐家庄村村委会、大马庄村村委会、小马庄村村委会、北马辛村村委会、唐县六一学校类似居委会、唐县启明学校类似居委会、唐县第一中学类似居委会、北城枫景类似居委会、丽景花园类似居委会、理想家园类似居委会、御景西城类似居委会、中央公馆类似居委会、盛世豪庭类似居委会、唐县第二中学类似居委会。

百分之73.6。根据查询宁晋中学官网显示，宁晋中学2023届参考人数1146人，本科上线1121人，本科上线率百分之97.8，重本上线844人，重本率百分之73.6。河北宁晋中学创建于1951年9月，1956年增招高中班，1978年被省政府命名为河北省重点中学，1998年由县城旧址迁于城东校园区，2003年5月被命名为河北省示范性普通高级中学，当年被命名为河北省现代教育技术实验学校。

浚县黎阳高中收费标准是1000-2000元一年。黎阳高中的介绍如下：鹤壁黎阳中学(原浚县一中分校)坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。学校与浚县一中、河南师大附中合作办学，资源共享，协同发展。以“为学生提供适合而丰富的教育”为办学宗旨,以“校园和美、教师幸福、学生喜欢、家长满意”为办学愿景，致力于办特色教育，创品牌名校，努力打造一所全省一流的特色中学。5月13日，位于浚县城西的浚县一中分校建设项目工地上，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，总投资2.5亿元的浚县一中分校项目在这里开工建设。省人大常委会原副主任贾连朝，市长丁巍，市委副书记李连庆，市委常委、市委秘书长钱伟出席奠基仪式。贾连朝宣布项目开工。5月13日，省老区促进会副会长，原省人大常委会副主任马宪章在市领导郭迎光、丁巍、钱伟和县领导李彦军、张东奎、岳朝亚陪同下，到浚县一中分校新校区视察新校区建设工作，对相关工作均给予了高度评价。浚县一中分校高中部将以一流的办学条件、一流的师资队伍创造一流的业绩；以科学严谨的治学态度、独特创新的教学模式培养一流的人才，倾力打造豫北地区教育名牌。鹤壁黎阳中学位于浚县县城东环城路中段(原浚县一中)，是一所寄宿制、封闭式学校，属于县教育局直接管辖，是公立学校。鹤壁黎阳中学坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。

宁晋有宁晋县第五中学。1、环境好。宁晋县第五中学坐落在宁晋，湖水碧绿，植物茂盛景色宜人令人心旷神怡，空气清新、湿度适宜，提供了孩子们学习的良好条件。2、教师教育的专业性强。宁晋县第五中学的教师教学课程设置和教学内容都是针对小学教育的特点和需求进行设计的，具有很强的专业性。

都是好人 没有坏人

2023年宁晋一中分数线可以参考2021年和2022年的录取分数线，具体如下：一、2021年河北宁晋中学录取分数线如下：1、精英校区最低控制分数线515分，外地市回流考生560分。2、精英部最低控制分数线485分，外地市回流考生540分。3、精品部最低控制分数线445分，外地市回流考生500分。2022年宁晋县高中招生录取分数线公布，具体如下：一、宁晋第一中学录取最低控制线：1、录取控制线500分。2、统招分数线533分。宁晋一中简介宁晋一中是中国河北省宁晋县的一所高级中学。宁晋一中创建于1917年，是宁晋县历史悠久的名校之一。学校坚持"明德尚实，严治为先"的办学理念，致力于培养学生的学术能力和全面发展。宁教师们在各自的领域具备深厚的学术背景和教学经验，能够为学生提供高质量的教学。宁晋一中拥有一支师资力量雄厚的教师队伍，同时提供全面的课程设置，包括文科、理科和艺术类课程。学校注重学生的素质教育，开展各种形式的课外活动，培养学生的综合素质和创新能力。宁晋一中积极探索创新的教学方法，并利用现代技术工具来提高教学质量。他们鼓励学生参与互动式教学和实践活动，培养学生的问题解决能力和创造力。宁晋一中提供良好的学习环境和设施，包括图书馆、实验室、多媒体教室和运动场等。学校还注重学生的思想教育和德育培养，积极推动学生的品德修养和社会责任感。该校的教育质量一直备受关注，学生在各类考试和竞赛中取得了优秀的成绩和荣誉。

往年都是需要720左右

石庄村是山东省聊城市高唐县清平镇下辖的行政村，城乡分类代码为220，为村庄。区划代码为371526103285，居民身份证号码前6位为371526。邮政编码为252000，长途电话区号为0635，车牌号码为鲁P。石庄村与东街社区、西街社区、仓上村、小屯村、商庄村、代官屯村、陈井村、北街村、孙庄村、杨庄村、南街村、张庄村、马庄村、许庄村、于庄村、西关村、刘庄村、刘海子村、中平街村、大高村、小高村、东大村、叶韩村、由庄村、西大村、西小村、桑园村、前辛村、后辛村、王大连村、刘善仁村、军户李村、沈庄村、朱小吴村、石门村、黑老村、邢庄村、王贵庄村、芒庄村、高寨村、十里铺村、孙梁村、尹庄村、王庄村、老官庄村、桑庄村、吕庄村、皮庄村、土楼村、刘臻庄村、周庄村、户贾村、丁堤口村、于楼村、王浩村、薛庄村、李祥村、小刘村、小马厂村相邻。石庄村附近有清平文庙、清平中学大门、吕才墓、小马厂罗氏家祠、于楼于氏家祠、于氏祖茔等旅游景点，有清平空心面、高唐栝蒌、高唐桑葚、高唐锦鲤、高唐驴肉等特产。

浚县黎阳高中收费标准是1000-2000元一年。黎阳高中的介绍如下：鹤壁黎阳中学(原浚县一中分校)坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。学校与浚县一中、河南师大附中合作办学，资源共享，协同发展。以“为学生提供适合而丰富的教育”为办学宗旨,以“校园和美、教师幸福、学生喜欢、家长满意”为办学愿景，致力于办特色教育，创品牌名校，努力打造一所全省一流的特色中学。5月13日，位于浚县城西的浚县一中分校建设项目工地上，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，总投资2.5亿元的浚县一中分校项目在这里开工建设。省人大常委会原副主任贾连朝，市长丁巍，市委副书记李连庆，市委常委、市委秘书长钱伟出席奠基仪式。贾连朝宣布项目开工。5月13日，省老区促进会副会长，原省人大常委会副主任马宪章在市领导郭迎光、丁巍、钱伟和县领导李彦军、张东奎、岳朝亚陪同下，到浚县一中分校新校区视察新校区建设工作，对相关工作均给予了高度评价。浚县一中分校高中部将以一流的办学条件、一流的师资队伍创造一流的业绩；以科学严谨的治学态度、独特创新的教学模式培养一流的人才，倾力打造豫北地区教育名牌。鹤壁黎阳中学位于浚县县城东环城路中段(原浚县一中)，是一所寄宿制、封闭式学校，属于县教育局直接管辖，是公立学校。鹤壁黎阳中学坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。

宁晋十二中学地址：晋城市城区北石店镇南石店村。宁晋十二中学位于河北省石家庄市宁晋县，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。学校创建于1950年，经过几代师生的努力和奋斗，已经成为当地教育事业的标杆学校之一。学校占地广阔，环境优美，校园内绿树成荫，花草丛生。宁晋十二中学注重学生全面发展，拥有一支高素质的教师队伍，校领导积极倡导“德、智、体、美”素质教育，致力于培养学生的综合素质和创新精神。在学术方面，学校重视教学质量，不断加强教学改革，推崇多样化的教学方法，充分激发学生的学习兴趣。学校设有多个学科实验室和现代化的教学设施，为学生提供良好的学习环境和资源支持。在体育方面，宁晋十二中学十分重视学生体育锻炼，学校设有各种运动场地和设施，鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神和意志品质。此外，学校也注重学生的艺术修养，开设了丰富多彩的文化艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。在校园文化建设方面，宁晋十二中学积极倡导校风、班风建设，弘扬优良传统和校训，培养学生良好的品德和行为习惯。学校还积极组织各种丰富多彩的课外活动，举办社团、讲座、比赛等，为学生提供展示才华和交流的平台。宁晋十二中学的教育理念是以学生为本，全面培养学生的个性和潜能，培养学生独立思考、创新能力和实践能力。学校秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，成为有用之才、有德之人。

鲁岗辛庄村隶属于保定市竞秀区韩村乡，位于北二环路南侧，乐凯北大街东侧，东临保定市国家高新技术产业开发区，地理位置优越，交通条件变利，随着城市化进程该村已无耕地。鲁岗辛庄村全村总人口1700人，总户数410户，中共党员59人。鲁岗辛庄村2005年开始实施村旧改造，2008年4月鲁岗辛新村小区交付使用，小区占地面积约80亩，共30栋14万平米。 鲁岗辛村与韩村村、沈庄村、东鲁岗村、中鲁岗村、西鲁岗村、西廉良村、小边坨村、城市美居社区、万和城社区相邻。鲁岗辛村附近有保定市农业生态园、育德中学旧址、保定人民广场、保定市竞秀公园、大汲店古戏楼等旅游景点，有白运章包子、李鸿章烩菜、螺丝豆腐、酱肉包子等特产。

河北省邢台市宁晋县。根据查询百度地图得知，宁晋第十三中学位于河北省邢台市宁晋县国道308号，宁晋第十三中学是一所重点优秀中学，始建于1994年，学校环境优雅，教学设施完备，师资力量雄厚，是一所不错的中学。

人大附中 北大附中 清华附中 理工大附中 交大附中 育英学校 十一学校 八一中学 中关村中学 钢院附中 首师大附中 一零一中学 育英中学 永定路中学 玉渊潭中学 一二三中学 石油附中 北航附中 太平路中学 五十七中学 翠微中学 立新学校 花园村中学 一二三中学 知春里中学 十九中学 地大附中 北医附中 矿院附中 六十七中学 二十中学 农大附中 海淀外电职高高中部 377 教师进修学校附属实验学校 六一中学 阜成路中学 万寿寺中学 一零五中学 明光中学 陶行知中学（原一七三中）温泉二中 蓝靛厂中学 首师大附属育新学校 中央民族大学附中 经济管理学校高中部 皮革工业学校高中部 北大附中香山分校 清华附中分校 建华实验学校 科兴实验中学 海淀外国语实验学校 科迪实验学校

浚县黎阳高中收费标准是1000-2000元一年。黎阳高中的介绍如下：鹤壁黎阳中学(原浚县一中分校)坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。学校与浚县一中、河南师大附中合作办学，资源共享，协同发展。以“为学生提供适合而丰富的教育”为办学宗旨,以“校园和美、教师幸福、学生喜欢、家长满意”为办学愿景，致力于办特色教育，创品牌名校，努力打造一所全省一流的特色中学。5月13日，位于浚县城西的浚县一中分校建设项目工地上，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣，总投资2.5亿元的浚县一中分校项目在这里开工建设。省人大常委会原副主任贾连朝，市长丁巍，市委副书记李连庆，市委常委、市委秘书长钱伟出席奠基仪式。贾连朝宣布项目开工。5月13日，省老区促进会副会长，原省人大常委会副主任马宪章在市领导郭迎光、丁巍、钱伟和县领导李彦军、张东奎、岳朝亚陪同下，到浚县一中分校新校区视察新校区建设工作，对相关工作均给予了高度评价。浚县一中分校高中部将以一流的办学条件、一流的师资队伍创造一流的业绩；以科学严谨的治学态度、独特创新的教学模式培养一流的人才，倾力打造豫北地区教育名牌。鹤壁黎阳中学位于浚县县城东环城路中段(原浚县一中)，是一所寄宿制、封闭式学校，属于县教育局直接管辖，是公立学校。鹤壁黎阳中学坐落于子贡故里，大伾山麓，国家历史文化名城浚县，背靠国家4A级风景区大伾山，办学历史悠久，文化底蕴深厚。

行政村名称：围头村、南江村、湖厝村、塘东村、石圳村、福全村、溜江村、洋下村、岩峰村、丙洲村、玉山村、新市村、三坑村、钞岱村、金井村、坑口村、山苏村、山头村、埔宅村、古安村。居委会名称：金井居委会。 市级文物保护单位 金井市级文物保护单位 安业民烈士纪念碑市级文物保护单位 蔡及时墓市级文物保护单位 东宫古地市级文物保护单位 福全城墙遗址市级文物保护单位 金井基督教堂市级文物保护单位 毓秀楼市级文物保护单位 留从效庙市级文物保护单位 金井烈士陵园市级文物保护单位 福全城石刻市级文物保护单位 洞内摩崖造像市级文物保护单位 无尾塔市级文物保护单位 霞里宫 侯山张氏宗祠英围洪氏宗祠金井塘东蔡氏家庙 [金井小学]晋江市金井镇山海小学[金井小学]晋江市金井镇毓英中心小学[金井中学]晋江市锦东华侨中学[金井中学]晋江市毓英中学

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城市：厦门楼盘名称：厦门滨海新城 公交线路：地处镇区繁华地带，临近X322线，交通便利。 其他交通方式：地处镇区繁华地带，临近X322线，交通便利。规划信息：其占地面积为233110平方米，容积率，绿化率43%，共0栋楼，停车位一期车位29个，二期车位58个，三期406个 周边配套：商场：金鸿商业城、浪潮百货、新华都超市金融：中国银行、邮政储蓄、农业银行酒店：文头商务酒店、龙泽大酒店、天禾大酒店学校：台湾大地幼儿园、毓英小学、毓英中学休闲：万星国际影院、767天娱会所项目结合规划中的高尚滨海宜居中心、休闲旅游中心、商务会展中心、体育产业基地等（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

鹤壁市2023年普通高中最低录取控制分数线为306分。1.省提前批：鹤壁市高中宏志班：556分。2.市提前批：鹤壁市高中励志班：市区643分两县611分。鹤壁市外国语中学英语实验班：市区575分两县591分。3.浚县一中博奥班：596分。4.鹤壁市高中国际班：545分。5.本市第一批：鹤壁市高中统招生：592分、鹤壁市外国语中学统招生：558分、鹤壁市第一中学统招生：484分、浚县一中统招生：546分、浚县第二高级中学统招生：451分、浚县第三高级中学统招生：364分、淇县一中统招生：511分。6.本市第二批：鹤壁市综合高中统招生：390分、鹤壁市鹤山区高级中学统招生：342分、鹤壁市淇滨高级中学统招生：412分、鹤壁市育才学校统招生：338分、鹤壁科达学校统招生：353分、鹤壁北大培文中学统招生：280分。7.鹤壁市鹤高中学统招生：471分、鹤壁市黎阳中学统招生：400分。拓展资料：鹤壁市山城区综合高中怎么样1.该校的教学质量较高，师资力量也较为优秀，师生团队协作共同落实教育机会均等化政策，提供优质的教育资源，注重学生综合素质的培养和提高，多年来，该校毕业生中有很多人考入了国内外知名高校。2.鹤壁市山城区综合高中是河南省鹤壁市的一所重点高中，创建于1958年，是一所历史悠久、教育水平较高、教学设施完备的学校。3.校园占地面积210亩，建筑面积8.8万平方米，设有21个教学班，拥有教职工近200人，其中专任教师近150人，中高级职称占比高。

您要问的是2020年晋江高考人数吗？8255人。根据查询闽南网得知，2020年晋江高考参考人数有8255人，共设晋江一中、养正中学、季延中学、南侨中学、毓英中学、侨声中学、平山中学、子江中学8个考点。

北清路西口附近的中学有：- 北京市第四十七中学距离北清路西口42米，在北京市海淀区环谷园路8 ，可拨打010-62456806进行咨询 。可换乘专16,544,346路等公交车。- 北大附中香山学校距离北清路西口11635米，在北京市海淀区香山南辛村1号，可拨打010-62591339进行咨询 。可换乘运通112,563,505,331,318,698,360路快,360,630路等公交车。- 妙峰山民族学校距离北清路西口11488米，在北京市门头沟区妙峰山镇，可拨打010-61880043进行咨询 。可换乘890路担礼,892,929,890,M05,M17,929路木城涧,M19,M20,M21,M18路等公交车。

1.教师工作量评定标准 是依据教师劳动的社会必要劳动时间而确定的以时间为单位的教师工作量数量衡量尺度。它是衡量教师是否完成其职责的重要的数量标志。它对于所有的教师来说都应该是平等的。 教师工作量数量标准的实际确定是比较困难的，但从理论上说，教师工作量数量评定标准不能是个别劳动时间。所谓个别劳动时间，是指单个教师为完成教学诸环节及其职责范围内的任务而实际耗费的劳动时间。个别劳动时间是千差万别的，确定教师工作量数量评定标准的尺度，只能是教师的社会必要劳动量或表示这种量的社会必要劳动时间。所谓社会必要劳动时间，即在现有的正常的教学条件下，在社会对教师合理的职责要求和受教育者平均的接受能力下，完成教育诸环节的过程所需要的劳动时间。 个别劳动量和社会必要劳动量可以是相同的，也可以是不同的。大体有三种情况。如果某个教师的个别劳动量等于社会必要劳动量，说明该教师恰好完成工作量定额。如果某个教师的个别劳动量小于社会必要劳动量，在一般情况下就说明该教师没有完成工作量定额。对于没有完成工作量定额的情况，要分清是由于主观原因还是由于客观原因造成的。如果确系由于编制数量确定有误，那么学校管理部门必须及时给予调整。如果个别劳动量大于社会必要劳动量，则说明教师超额完成了任务，付出了较多的劳动量。我国在20 世纪50 年代，高等学校试行过《教师工作日和教学工作量办法》，1978年起原教育部重新拟定《高等学校教师工作量试行办法《征求意见稿)》，经试行并总结、修订后，于1981 年正式颁发《高等学校教师工作量试行办法》。在这个《办法》中，根据每学年42 周，每周5 天，每天8 小时计算，教师工作的全年定额为1680 小时。 从理论上说，这个定额时间不属于教师的社会必要劳动时间。只是按8 小时工作日制度的规定数乘以工作自然天数的小时积。与这个法定时间额相比较，我们在教师工作量的实际计量中，往往是用教师各项工作的实际时间，乘上相应的经过科学计算和处理的加权数。教师各项工作的实际时间可以制成调查表，下发到教师手中，要求教师根据实际情况如实进行填报。调查表汇总上来之后，测算出本校教师从事各项工作的平均时间，以及占总的工作时间的百分比。一项调查表明，高中教师的备课时间是每周18.4 小时。初中教师是每周13.9 小时，小学教师是每周14.2 小时;高中教师的授课时间是每周10.6 小时，初中教师是每周11.3 小时，小学教师是每周12.4 小时;高中教师的作业批改时间是每周11.8 小时，初中教师是每周11.2 小时，小学教师是每周10.3 小时;高中教师的辅导时间是每周4.9 小时，初中教师是每周5.15 小时，小学教师是每周1.6 小时;高中教师的第二课堂工作时间是每周0.49 小时，初中教师是每周0.9 小时，小学教师是每周1.2 小时。 在教师工作量数量评定标准这个问题上，还需说明的是计量标准的单位问题。我们认为，以自然小时为单位比以学时为单位相对好些。有三方面原因:其一，教师教学工作量中的授课时间表面上是以学时计算的(40 ~50 分钟)，实际上与授课有关的其他教学环节所花费的劳动时间都是以自然小时为单位来计算的。其二，课间休息的10 分钟，表面上好象不属于教学时间，其实不然。课间休息时间是师生授、听课的必要条件，它虽然发生在劳动过程之外，但属于劳动过程的继续，是授课时间的延长。其三，以小时为尺度来计量教师工作量，兼顾了教学人员和非教学人员的不同劳动特点，非教学人员不适于用学时来计算工作量。 2.教师工作量质量评定标准 是以评价教师工作优劣为目的的教师工作质量衡量尺度。教师工作量质量评定标准与教师工作量数量评定标准一道，构成教师工作量评定标准的两个方面。 教育、教学是一项复杂的工程，这一工程质量的优劣，受到时间、条件、环境、教学设备、信息、师资队伍等多种因素的影响。从时间来看，教学效果是以一定的教学时间为必要条件的，离开时间，就无法保证教学质量。学生素质是最重要的条件因素，如果没有学生的积极配合，单靠教师一方面的努力，也是效果不大的。社会是否形成重视教育、尊重教师的环境，也会影响学校的教育、教学。此外，教学设备是否满足教学需要，一个学校的实验条件如何，教师能否经常接受教学改革的信息，教师队伍是否具有互相学习、互相帮助的内在机制，都会直接影响教育、教学的质量。显然，对教师工作质量的评价，过分强调外界条件是片面的，但不考虑外界影响也是片面的。 提出教师工作量质量评价标准，要注意使评价标准建立在整个教育、教学过程基础上。我们不可能在一个统一的限定时间内评价教师的工作效果。就一节课而言，涉及到讲授知识的深度和广度，教材的不同程度的挖掘和再创造，学生对知识接受的情况，学生能力的培养，教学方法，教师教学表现等多方面，对这些方面的评价本身就带有模糊性;再有，不同学生的智力因素和非智力因素存在很大差异，教师所传授的知识不可能在一节课时间内使全体学生接受和掌握，总会出现好、中、差的差别。一个责任心强、具有丰富教学经验的教师，必然会把较多的时间用在对中下生的辅导上，提高他们掌握和接受知识的能力。因此，建立教师工作量质量评价标准，一定要使评价覆盖整个教育、教学的全过程。 教师工作量质量评价标准，实际上与教师工作质量评价标准是等同的。由于教师工作所包含的内容很广，故教师工作质量评价标准也应该是全面的，既包括教学工作质量评价标准，也应该包括非教学工作质量评价标准。 对教学工作质量的评价是很复杂的。就课堂教学来说，如何评价一节课没有一定的准则。一般课堂教学的评议也只是定性的分析，缺少总体的定量指标的综合评价。对教学工作质量的评价与对教师其他工作质量的评价一样，通常采用等级法。等级法的特征是:首先制定出一整套详尽具体的教学工作的评价标准，规定达到每一标准的应得分数，然后由教师和学校有关领导组成评定小组，评定小组每个成员根据自己的认识，对被评判教师的课按各项评价要求逐项评分，最后求和，去掉两极的极端分数，得出均分，根据这个均分来判定课的优、劣或一般。以下就是一个等级法的评价方案: (一)课前准备(每条4 分，共16 分) 1.钻研教学大纲、制定教学计划; 2.明确教学目标，写好教案; 3.作好诊断性测验及有关学生学习资料的统计分析; 4.教具的准备与制作。 (二)课堂教学(每项4 分，共40 分) 1.组织教学妥当，教学秩序良好; 2.内容正确无误，中心思想突出; 3.语言通俗易懂，生动有趣; 4.板书整洁有计划性; 5.善于启发学生思考，调动学生的积极性; 6.能发挥教师的主导作用和学生的主体作用; 7.注意培养学生的表达和逻辑思维能力; 8.教学展开的环节紧凑，过渡自然; 9.学生一般能在课上基本理解教学内容; 10.能按时下课。 (三)课外指导(每项4 分，共12 分) 1 .能对班上较差个别生有计划地进行指导; 2 .能对班上几个优秀生进行必要课外指导和知识与能力的扩充; 3 .能适当开展班级第二课堂的活动。 (四)课外作业(每项4 分，共16 分) 1.家庭作业有计划性和选择性，负担适中; 2.认真及时批改; 3.作好小测验及其他测验的讲评，注意运用形成性评价的作用; 4.对学生作业的书写及格式规范能严格要求。 (五)教学改革(每项4 分，共16 分) 1.结合教学能进行教学研究，有一定的专题; 2.每学期至少开一次公开研究课; 3.每周至少要听其他教师一二节课; 4.努力学习教学理论，改进教学方法。 本评价方案共分25 项，每项4 分，总分是100 分。规定:80 分以上为优;70~80分为良;60 ~70 分为一般;0 分以下为差。 以上这种评价方法虽然体现了教学评价的多因素性及在一定程度上对定性评价的主观性有所克服。但它仍存在着弱点。例如，这种评价是以课前准备、课堂教学、课后作业、课后指导和教学改革等构成教学结构的标准模式的，并以上述模式为基础来评分，而这种教学结构是否可以作为标准化的评价结构是值得探讨的。另外，用总分来说明教学的总效果也是不够科学的，如“按时下课”得4 分与“内容正确无误，中心思想突出”得4 分是不好相提并论的，这种总分所代表的实际意义是模糊的，因此也是值得研究的。但由于这种评价方法比较简单易行，且有一定的客观性，故在一些地方很流行。 3.教师工作量评定标准制定过程 也就是教师工作量评定标准形成的程序，通常分为确定教师工作量评议委员会、学习借鉴他人经验、分析研究、确定教师工作量评定原则、提出教师工作量评定初步方案、讨论与修改、试行、总结提高等八个步骤。 (1)确定教师工作量评议委员会 教师工作量的评价，是由教师工作量评议委员会来完成的。教师工作量评议委员会的成员，是教师工作量评价人。教师工作量评议委员会在教师工作量评定过程中起着非常重要的作用，关系到能否使评定最终科学、客观，关系到能否使评定与学校管理目标协调一致。为了使教师工作量评议委员会尽可能达到上述要求，教师工作量评议委员会成员的选择就要求非常审慎。通常评议委员会由被评价人、主管领导、专家和学生四部分人组成。对于中小学来说，“主管领导”一般即指校长;对于大学来说，“主管领导”所含的人员要多一些。某中学在教师工作量评议委员会形成过程中，“专家”的产生有两个途径。一是由校长选聘四至六人，作为教研员;二是由全体教师选举产生二至四人，作为教研员，共同组成专家组，参加评价。针对不同被评价人，每次由其中五位与被评价人相同或相关学科的专家参与评价。无论是校长选聘，还是教师选举产生的教研员，都应是学校中教学、辅导中的尖子教师。选聘尖子教师作为教研员，组成专家组，不仅可以参与教学评价，提高评价的权威性，而且，有利于发挥骨干老教师在学校教育教学工作中的作用。参与评价的学生是本着随机性原则确定的。对所有任课教师都定为 由20名学生依据评价标准，对教师工作进行评价。这20 名学生是按照学号，采用等距抽样调查方法产生。 (2)学习借鉴他人经验 他山之石，可以攻玉。学习和借鉴兄弟学校在教师工作量评定中的成功经验和失败教训，对于本校教师工作量评定标准的制定，起着很大的帮助。对他人的实践经验进行总结、概括，不但是一个学习间接经验的过程，而且也是一个学习直接经验的过程。无疑，这对于本校教师工作量评定工作避免走不必要的弯路，具有非常重要的积极意义。 (3)分析研究 分析研究的过程，是将兄弟院校经验进一步提炼，分析他校和本校各自的特点，使他校经验本校化，并研究如何根据本校特点进行教师工作量评定的过程。一个成功的教师工作量评定标准，必然是一个符合本校实际的评定标准。将本校特点进行提炼概括，是制定教师工作量评定标准的重要前提。 (4)确定教师工作量评定原则 教师工作量计量原则，是教师工作量计量过程中所必须遵循的指导原理和行为准则。它是教师工作量计量指导思想的反映，也是教师工作量计量实践经验的概括和总结。在学习借鉴他人经验并分析研究的基础上，确定教师工作量评定原则，就为教师工作量评定标准的制定指明了方向。 (5)提出教师工作量评定初步方案 这是整个八个步骤的关键环节。教师工作量评定初步方案的提出，应该是在经过反复和周密的酝酿基础上进行的。这个方案应该考虑到教学人员与非教学人员在工作量评定上的差别。应该意识到两种不同性质的工作不能简单类比，要根据工作的不同特点来提出相应的工作量评定方案。这个方案还应该考虑到，即便同是教学工作，也由于科目的不同而存在差别。比如，语文、数学等科的教师，有作业批改工作量，而史、地、体育等科的教师，就没有作业批改方面的工作量(一般来说)。这样，可以通过调整即增加史、地、体育等科教师课时的办法，来保证其总体劳动量的一致。在方案提出时还应考虑到不同评价人的差别。如某校考虑到学生作为评价人，与被评价人、主要领导、专家的评价视角是不同的，就把被评价人、主要领导、专家作为直接评价信息来源，按照素质能力、态度表现、经验理论、效绩反馈这四个因素进行评价;把学生作为间接信息来源，按照教学方法、语言教态、主导作用、师德责任这四个因素进行评价。教师工作量评定的初步方案，应该包括教师工作量数量评定方案和质量评定方案两种。 (6)讨论与修改 讨论，是指教师工作量评定初步方案形成之后，下发学校各个部门，听取全校教师的意见，由全校教师对该初步方案进行全面讨论。修改，是指在对初步方案讨论的基础上，根据大家提出的意见和建议，对工作量评定初步方案进行修改，形成修改稿。讨论与修改，是群众路线的反映，也是教师工作量计量的民主性原则的要求。 (7)试行 是教师工作量计量的实践环节。实践是检验真理的唯一标准。教师工作量评议委员会根据本校教师的意见所制定的教师工作量评定标准是否可行，关键要看在实际执行过程中能否行得通。但我们也应看到，任何新生事物都是在与旧事物的不断斗争中才得以生存的，在教师工作量评定方案的试行过程中，不可避免地会遇到这样或那样的困难和障碍，不要因为在试行过程中遇到了麻烦就灰心丧气，浅尝辄止。科学的态度，坚强的意志，冷静的思考，才是为了取得最终胜利所应坚持的。 (8)总结提高 总结提高，是指总结教师工作量评定工作，肯定成绩，分析问题，找出进一步改进教师工作量评定工作的办法，并拿出教师工作量评定的正式方案。“总结提高”，是继“讨论与修改”之后的第二个反馈环节。和“讨论与修改”这个反馈环节不同的是，它是建立在“试行”这一实践基础上的反馈，其价值要比第一个反馈大得多。 应该看到，即使是一个非常成熟的教师工作量评定标准，也会随着各种内在和外在的条件变化。而逐渐变为不能很好地反映客观实际。因此，不会有绝对静止不变的教师工作量评定标准。教师工作量评定标准的制定不可能是一次完成的，需要不断经过由实践到认识。再由认识回到实践的检验。

这副对联来自毓英中心小学上联说的是毓英这个学校培养了许多人才，毓英的意思是毓秀培英、毓秀钟灵 ，下联上半句“英彦云兴”是学校50周年校庆时，当时的国民政府主席林森题赠的，意思是说“人才辈出”，因为学校在20世纪30、40年代的时候，培育了许多人才；下半句是“四海名”，主要是取自120周年校庆时，当时中国楹联学会的会长孟繁锦的题词“四海英名”，表示学校在社会上有很大的名气，后来，我们就给编成对联，将两人的名句组合。 毓英学校的创办者是许声炎，他是一位牧师，起初是在礼拜堂里面设立义塾。许志泽是校主许声炎的二儿子，他遵照他父亲的意愿，来毓英接手管理学校。从1907年到1947年，积劳病逝，在毓英担任校长，整整40年，献身于农村教育这么长的时间，真的是难能可贵。 他在办学期间，继承中国传统的教育思想，不断吸纳一些新思潮的理念，不时地更新，与时共进，在他任内，学校办学很出色。在抗日时期，外汇中断的时候，他还要操心办学经费。傅瑞珏：最早，学校是在礼拜堂里面，随着办学影响扩大，慕名而来、到毓英读书的生源不断扩大，那时候，就从礼拜堂向外扩充，那些扩充出来的就是现在毓英中学的旧校区，面积不够用之后，小学就慢慢迁出来了。这里是小学，那里是中学，中小学中间是幼儿园，这样就形成一个毓英系列的中学、小学、幼儿园。

在公交站（也就是始发站）坐3路或者48路就可以到了 我同学的母校 预祝你考试顺利

浚县一中2022录取分数线为476分浚县第一中学是一所重点高中，省级示范性普通高中，学校创建于1950年，占地120亩，建筑面积30000多平方米，现有教学班65个，在校学生5000余人，教职工216人。浚县一中位于风景秀丽的国家4A级景区大_山脚下，始建于1950年，现总体格局为一校两院，总占地约90亩。学校建有教学楼、图书阅览楼、综合办公楼、科技实验楼、教师家属楼、学生公寓、多功能餐厅、室内体育场等多处建筑，建筑面积32140.6平方米。

答：1、一级达标学校：养正中学、季延中学、晋江一中、侨声中学、南侨中学、毓英中学2、二级达标学校：英林中学、晋江二中、平山中学3、三级达标学校：内坑中学、永和中学、陈埭民族中学4、以高中部来说养正中学最好，初中部季延中学最好。拓展资料：1、贯彻落实省政府《关于基础教育改革与发展的决定》和《福建省“十一五”教育发展专项规划》的要求，多渠道、多形式拓展普通高中优质教育资源，促进普通高中内涵建设和可持续发展，确保普通高中新课程实验顺利进行，我厅根据普通高中教育改革发展和实施普通高中新课程实验的需要，组织课题组在反复调研、多方征求意见的基础上，对原《福建省普通高级中学定级验收办法（试行）》和《福建省普通高级中学定级验收标准（试行）》进行了研究修订。资料来源：百度百科：福建省达标高中评估标准（试行）

应该及时制止!有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展： 1．影响学习和生活 有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。 2．早恋更容易使人受到伤害 青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。 3。早恋者容易出现性过失 青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。在一个对性犯罪罪犯进行的调查中发现，他们首次出现性罪错的年龄在15—19岁之间者男性占50。1％，女性占71．9％。反过来讲，青少年时的性罪错与他们日后走向犯罪道路有着不容否定的关系。 4。早恋极难成功 由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。据王友平对大中学生的调查，有恋爱史的学生中，有42．9％的人调查时已中断恋爱关系，有30．2％的人表面上虽然保持恋爱关系，但心中明白分手是迟早的事，仍然保持恋爱关系的仅占26．9％。即使早恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑，据美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在23岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以19岁结婚者为最，他山之石，可以攻玉，从别人的现状想到自己的结局，早恋者快悬崖勒马，亡羊补牢。

领导艺术是指领导者在领导活动中发现和运用创造性、独特性的领导方式，是建立在一定的知识、经验基础上的非规范化的给人以美感的领导技能。它有随机性、经验性、多变性、创造性的特点。常见的领导艺术有：用权艺术，用人艺术，用计、用财、用时的艺术和语言、交往的艺术。领导艺术是领导者的基本功，是做好领导工作所必需的手段和方式。在领导活动中，如能很好地运用各种领导艺术，就能提高领导效能，收到事半功倍的效果。可以断言，没有领导艺术的领导者，绝不可能有出色的工作成绩。担任中小学领导和管理责任的中小学校长，面对的具有较高素质的教师群体和嗷嗷待哺的中小学生，肩负着培养青少年的历史重任，提高领导艺术显得尤其重要。 第一，要广泛涉猎，不断丰富自己的知识。提高领导工作技能，以致形成领导艺术，是以广博的知识为基础的。孤陋寡闻，反应迟钝，是无艺术可言的。只有博览群书，知识丰富，才有雄才大略，才会思维敏捷，能言善辩，才能见机行事，果断决策和指挥。毛泽东、周恩来等一批老一辈无产阶级革命家就是成功运用领导艺术的典范，他们的渊博学问，也是为世人所折服的。校长要提高领导和管理艺术，首先必须深刻领会管理科学的基本理论和基本方法，因为它是管理者必备的专业知识，掌握了它，就能从根本上提高领导和管理工作的科学性和预见性。领导艺术虽然是不规范的、非程序化的，但并不意味着可以任凭主观臆断，随心所欲，恰恰相反，领导艺术必须有管理科学理论和方法作为其坚强的后盾。中小学校长除了要学习管理科学的理论和方法之外，还应博览政治、军事、历史、艺术等方面的书籍，这些都是孕育领导艺术的肥沃土壤。要形成合理的知识结构，并且融会贯通，必要时才能顺手拈来，“嘻笑怒骂，皆成文章”，也才能形成领导艺术。许多知名的中小学校长，如陶行知、段力佩、魏书生、冯恩洪等，既是学校管理和领导艺术高超的专家，同时又是博学多才的典范。 第二，要脚踏实地，从规范化的工作做起。领导艺术不是一般的领导技能，而是—种非规范化的领导技能。要达到“非规范化”的境界，是有一个过程的，是以规范化为基本前提的。没有非常熟练、运用自如的规范化，决不会有出类拔萃的“非规范化”。掌握了领导艺术的领导者，对领导工作的内容和程序必定烂熟于心，实施起来游刃有余，已形成了非常熟练的技巧。很难想象，连基本的领导工作也不会做的人能有领导技巧，能形成领导工作艺术。作为中小学校的领导者，首先必须熟悉中小学领导和管理工作的内容和基本程序，掌握一般方法，严格工作规范，做好常规工作。在此基础上，结合学校实际，努力探索，大胆创新，不断挖掘和丰富学校管理艺术宝库。 第三，要不断总结，积累领导工作经验。作为成熟的领导者，他决不会把领导工作当成纯行政事务，干一件忘一件，而是在完成每一项工作后，冷静地进行回顾、思考，进行认真的总结，找出得失。这样的经历多了，就会上升为理性的经验，进而形成领导艺术。“他山之石，可以攻玉”，学习和借鉴他人成功的领导艺术，无疑是提高自己领导艺术的一条捷径，因此，在领导活动中，要随时注意收集其他领导者的工作经验，博采众长；也要注意倾听各方面人士的意见和建议，不断改进自己的工作，使自己日臻成熟，能熟练地运用领导艺术搞好工作。 第四，要修身养性，培养高雅的情趣和气质。领导艺术运用得当时，能变强制为自愿，“化干戈为玉帛”，变滞阻为坦途，使看来枯燥的行政工作变得富于人情，使人感受到温暖；使棘手的变得顺畅，使人舒畅；使紧张的变得和缓，使人轻松；使渺茫的变为希望，使人振奋。碰到这样的领导者，被领导者是在不知不觉中接受他的观点，响应他的号召，听从他的指挥，完成工作任务，这是一种美的享受。如果有心细细品味，还可感受到领导工作的形式美：工作的条理，给人以整齐美；张弛的适度，给人以参差美；果断坚毅，给人以阳刚美；“润物无声”，给人以阴柔美；恩威并施，给人以和谐美。凡此种种，不一而足。达到这样的境界，领导者必须具有健康的身心，高雅的情趣和气质。体魄健康，精力充沛，勤奋上进，坚毅果敢，宽厚忍让，兴趣广泛，富于同情心，富于幽默感，诚恳待人，满洒大方等等都是领导者必须在平时注意养成的。 我们不企望每位中小学校长都成为理想化的领导艺术家，但我们希望，能有一大批形成自己工作特色、能熟练运用领导艺术的中小学领导者。这是可以做到的。

浚县正月初九庙会旅游攻略正月初九浚县古庙会，在山下黄河路上会有社火表演，正月初九赶浚县古庙会的福利就是可以和社火表演队一起从北门免门票上山，现黎阳中学（曾经的浚县一中）南边。去浚县一定要把车停在三环以外，如果你进三环以内停车不但进出不方便而且还会有各种私家划片停车收费情况，避免因此扰了游玩的兴致。浚县县城本来就不大，步行到各个地方也没多远。社火表演会从黄河路上的老汽车站附近开始，可以现在附近买一些吃的喝的带着以在游玩中及时补充水分能量。等社火表演开始后，可以先观看社火表演，这是初九庙会很重要的一项不能错过，具体开始时间应该是八九点。在观看社火表演时因为观众众多，一定要看好小孩和老人，遵从现场工作人员管理，看好随身携带的财务。社火表演会在上山的沿途边表演边行进，可以随着社火表演一起上山。上到大伾山后，可以在山上游玩，有古松古树楼台庙宇，有摩崖石刻，有中国开凿最早豫北最大的大石佛，当然要看大石佛的话还是需要门票的，八丈佛爷七丈楼，没看过的看一下拍个照片也不虚此行了。环山绕行至大伾山南门也就是正门，就可以下山至伾浮路了，伾浮路连接着大伾山和浮丘山，伾浮路有卖各种玩艺小商品的，其中有些价格浮动比较大，还是按自己的需要购买。沿着伾浮路至浮丘山山下有一条向北的路，沿着这条路行至钟鼓楼，在从钟鼓楼向西就到了浚县古城，有仿古街道，有古城墙，有运河古迹，有浚县县衙，都可以一逛。在游玩的途中会有各种卖吃的，饭菜的价格也都还比较公道。当然在各个地方你都会遇到一些奸商恶贩，一定不要贪小便宜，确定好价格，遇到不愉快的事情都可以打电话投诉，也不要害怕，浚县的社会治安情况还是不错的，不要被有些人吓唬着。具体游玩路线可以看下图，一定要根据自己出行实际情况，选择好停车位置，注意安全，避免出现踩踏情况。

晋江一共有十四所高中学校，分别是晋江一中、季延中学、养正中学、平山中学、晋江二中、陈埭中学、磁灶中学、侨声中学、内坑中学、英林中学、南侨中学、永和中学、首峰中学、毓英中学。晋江1、发源于福建省中部戴云山，流域面积5629平方公里，河长182公里，河道平均坡降1.9‰，沿程流经永春、安溪、南安、晋江、鲤城、丰泽等县市。2、晋江上游有东溪和西溪两大支流，东溪发源于永春县锦斗镇云路村，流域面积1917平方公里，河长120公里。西溪发源于安溪县感德乡挑舟村，流域面积3101平方公里，河长145公里。两支流于南安市丰州镇井兜村双溪口汇合始称晋江，并于晋江市淄滨纳入九十九溪至丰泽区浔浦入海。3、晋江水系支流多，河网密度大，达0.171公里/平方公里，流域面积在100平方公里以上的支流有15条。从晋江干支流的流向和水系的几何形态看，晋江水系具有格子状扇形水系的特征。4、晋江是泉州市第一大江，下游是福建省著名侨乡，也是福建省经济最发达地区之一，水资源对于晋江流域可持续发展尤其重要。

100句英语励志名言：1、Keep on going never give up.勇往直前，决不放弃!2、Never put off what you can do today until tomorrow.今日事今日毕!3、Believe in yourself.相信你自己!4、You think you can, you can.你认为你行，你就行。5、I can because i think i can.我行，因为我相信我行!6、Action speak louder than words.行动胜于言语!7、Never say die.永不气馁!8、Winners do what losers don"t want to do.胜利者做失败者不愿意做的事!9、Jack of all trades and master of none.门门精通，样样稀松。10、Wasting time is robbing oneself.浪费时间就是掠夺自己。11、Judge not from appearances.人不可貌相，海不可斗量。12、Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事就值得把它做好!13、Don"t give up and don"t give in.不要放弃，不要言败!14、Life is but a span.人生苦短。15、Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好!16、Zero in your target,and go for it.从零开始，勇往直前!17、Give more than you planned to.多多给予，不必计较。18、Hang on to your dreams.追逐梦想。19、Take control of your own desting.命运掌握在自己手上。20、Live well, love lots, and laugh often.善待生活，热爱一切，经常开怀大笑。21、Quitters never win and winners never quit.退缩者永无胜利，胜利者永不退缩。22、You"re uinique, nothing can replace you.你举世无双，无人可以替代。23、Understand yourself in order to better understanding others.知己方能解人。24、The best preparation for tomorrow is doing your best today.对明天做好的准备就是今天做到最好!25、Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.知识改变命运，英语成就未来。26、Learn and live.活着，为了学习。27、Let bygones be bygones.过去的就让它过去吧。28、Life is not all roses.人生并不是康庄大道。29、Knowledge is power.知识就是力量。30、Knowledge makes humble, ignorance makes proud.博学使人谦逊，无知使人骄傲。31、Read, study and learn about everything imporant in your life.点点滴滴皆重要，处处学习是诀窍。32、Enrich your life today,. yesterday is history.tomorrow is mystery.充实今朝，昨日已成过去，明天充满神奇。33、Learn to walk before you run.先学走，再学跑。34、Wise men learn by other men"s mistakes; fools by their own.聪明人从别人的错误中学得教训;笨人则自己付出代价。他山之石可以攻玉。35、If a thing is worth doing it is worth worth doing well.如果事情值得做，就值得好好做。36、Nothing great was ever achieved without enthusiasm.无热情成就不了伟业。37、Great works are performed not by strength but by perseverance.没有恒心只有力量是完不成伟业。38、The secret of success is constancy of purpose.成功的秘诀在于持之于恒。39、To read without reflecting is like eating without digesting.读书不思考，犹如吃饭不消化。40、The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。41、Asking costs nothing.问人不费分文。42、Better an empty purse than an empty head.宁可钱袋瘪，不要脑袋空。43、Big mouthfuls ofter choke.贪多嚼不烂。44、Bind the sack before it be full.做事应适可而止。45、Constant dropping wears the stone.滴水穿石。46、Experience is the mother of wisdom.经验是智慧之母。47、All things are difficult before they are easy.凡事必先难后易。48、Nothing is impossible to a willing heart.只要有一颗意志坚强的心，没事不成。49、Pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably.不管追求什么目标，都应坚持不懈。50、Every man is his own worst enemy.一个人最大的敌人就是他自己。51、From small beginnings comes great things.伟大始于渺小。52、Keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.坚持不懈，难也变易。53、Birth is much, but breeding is more.出身固然重要，教养更且重要。54、Misfortunes tell us what fortune is.不经灾难不知福。55、Never give up, Never lose the opportunity to succeed .不放弃就有成功的机会。56、All things come to those who wait.苍天不负有心人。57、Nothing seek, nothing find.无所求则无所获。58、Wisdom in the mind is better than money in the hand.脑中有知识，胜过手中有金钱。59、Bitter pills may have wholesome effects.良药苦口利于病。60、He that can have patience, can have what he will.唯坚韧者始能遂其志。61、Self-distrust is the cause of most of our failures.我们绝大多数的失败都是因为缺乏自信之故。62、Energy and persistence conquer all things.能量和坚持可以征服一切事情。63、Work makes the workman.勤工出巧匠。64、Constant dropping wears the stone.滴水穿石。65、Between two stools one falls to the ground.脚踏两头要落空。66、Sow nothing, reap nothing.春不播，秋不收。67、By reading we enrich the mind; by conversation we polish it.读书可以使我门的思想充实，谈话使其更臻完美。68、Pain past is pleasure.过去的痛苦即快乐。69、The voice of one man is the voice of no one.一个人的声音没有力量。70、A great ship asks for deep waters.大船要走深水。71、Better to light one candle than to curse the darkness.与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。72、The shortest answer is doing.最简短的回答就是行动。73、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。74、All things in their being are good for something.天生我才必有用。75、Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.困难坎坷是人们的生活教科书。76、Failure is the mother of success.失败乃成功之母。77、For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。78、Gratitude is the sign of noble souls.感恩是精神高尚的标志。79、A thousand-li journey is started by taking the first step.千里之行，始于足下。80、All things in their being are good for something.天生我才必有用。81、While there is life, there is hope.有生命便有希望。82、To an optimist every change is a change for the better.对于乐观者总是越变越好。83、Never underestimate your power to change yourself!永远不要低估你改变自我的能力!84、Storms make trees take deeper roots.风暴使树木深深扎根。85、A bold attempt is half success.勇敢的尝试是成功的一半。86、All things are difficult before they are easy.凡事必先难后易。87、Nothing is impossible to a willing heart.心之所愿，无事不成。88、Where there is life, there is hope.有生命必有希望。89、I feel strongly that I can make it.我坚信我一定能成功。90、Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.困难坎坷是人们的生活教科书。91、For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。92、The good seaman is known in bad weather.惊涛骇浪，方显英雄本色。93、True mastery of any skill takes a lifetime.对任何技能的掌握都需要一生的刻苦操练。94、Sweat is the lubricant of success.汗水是成功的润滑剂。95、If you are doing your best,you will not have to worry about failure.如果你竭尽全力，你就不用担心失败。96、Bravery never goes out of fashion.勇敢永远不过时!97、Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored.卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。98、You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。99、Don"t try so hard, the best things come when you least expect them to.不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。100、Every noble work is at first impossible.每一个伟大的工程最初看起来都是不可能做到的!

总结一个学习方法吧，下面有参考一、学习十要求： 练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。 二、具体要求： （一）练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。 3、正确理解和使用常见词语（成语）和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 （二）优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 （三）报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。 （四）看书买书做书虫 1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。 3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 （五）语文笔记贵坚持 语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点（含各知识点的概念、运用实例、高考例题等），诗词名句、对联、名人名言，佳作美文（可包括同学写的优秀作文）及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识…… （六）课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 （七）生活处处皆学问 关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。 （八）他山之石把玉攻 1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。 2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。 3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。 4、其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。 （九）基础知识早复习 1、熟悉并了解高考语文的知识点、考点，加强学习的针对性。 2、基础知识的复习要“长流水，不断线”，贯穿整个高中学习过程。 （十）课本学习贯始终。 1、坚持课前预习，把握专题及课文最基本的信息，并加以理解。 2、课后坚持整理课文中的相关语文知识，包括写作素材，汇编成基础知识集。 3、重温各个专题的学习要点，围绕相关知识点进一步深化理解课文内容。 4、揣摩体味课文中的人文内涵，提高自己的人文修养。

楼盘名称：鹤壁浚县碧桂园浚州府 城市：鹤壁 别名：碧桂园浚州府 公交线路：老汽车站(公交站):浚县1路北段;浚县4路;浚县5路;隆远实验学校(公交站):浚县1路北段;浚县1路南段;浚县4路;浚县5路;鹤壁黎阳中学(公交站):浚县1路北段;浚县1路南段;浚县老汽车站(公交站):浚县1路南段;浚县601路;黎阳中学(公交站):浚县601路;浚县汽车站(公交站):浚县-鹤壁;浚县1路北段;浚县1路南段;浚县5路;鹤壁-浚县;新华影院(公交站):浚县3路;财政局(公交站):浚县4路;浚县财政局(公交站):浚县2路;浚县3路;浚县5路;浚县601路;新华路口(招呼站)(公交站):浚县505路;浚县511路; 其他交通方式：项目四周交通网四通八达，项目北临云溪路直抵古城风景区，东依永定路承接城南城北，西向是直通鹤壁快速通道，未来您居住在小区出行是非常便利的。规划信息：其占地面积为45790.17平方米，容积率，绿化率44%，共37栋楼，停车位共有2000个停车位，车位比1:1.2 周边配套：【快速交通】项目四周交通网四通八达，项目北临云溪路直抵古城风景区，东依永定路承接城南城北，西向是直通鹤壁快速通道，未来您居住在小区出行是非常便利的。【教育配套】浚县新一中、卫溪小学（规划中）满足教育需求。项目自带幼儿园，完善齐全的教育配套能够让孩子从小享受优质的成长环境和文化氛围。【商业配套】项目周边的商业配套齐全，超市、餐厅、美容会所一应俱全，永定路上浙江商贸城、云溪路上建业购物广场、宏基商业街等，加之项目自身约2900㎡的商业配套，全面满足您的日常需要。【医疗配套】项目周边医疗配套完善，项目紧邻妇幼保健院，距县人民医院约4KM，完整社区医疗体系环绕周边，保障您和家人的健康生活。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

起点(泉州晋江SM广场)1步行140米, 到达sm广场站。2乘坐晋江13路 , 经过8站, 在英墩站下车。 3乘坐晋江30路 , 经过22站, 在毓英中学站下车。 4步行50米, 到达福建省晋江市毓英中学

以描写天地山水的诗词为例： 1.雄鸡一唱天下白--唐.李贺《致酒行》 2.野旷天低树,江清月近人--唐.孟浩然《宿建德江》 3.野旷沙岸净,天高秋月明--(南朝宋)谢灵运《初去郡》 4.天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊--(北齐)北朝民歌《敕勒歌》 5.一夫当关，万夫莫开--唐.李白《蜀道难》 6.青山看不厌，流水趣何长--唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带，山如碧玉簪--唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住，毕竟东流去--宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 9.会当凌绝顶，一览众山小--唐.杜甫《望岳》 10. 江流天地外，山色有无中--唐.王维《汉江临泛》 11.云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》 12.两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐.李白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。--宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路，柳暗花明又一村--宋.陆游《游山西村》 15.一水护田将绿绕，两山排闼送青来--宋.王安石《书湖阴先生壁》 16.余霞散成绮，澄江静如练--(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽，波撼岳阳城--唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18.黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》 19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》 20.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》