2020年宣城第二中学的录取分数线是多少分？

宁国中学燕津书院名单：李怡林、熊紫莺、易成思、杨昊睿、赵雨昊、钟焕、潘思成、李汉卿等。宁国中学概况：宁国中学始建于1940年，初为宁国县立初级中学，1957年定名为“安徽省宁国中学”，沿用至今。八十年多来，自凤形山建校，学校先后三易其址，经历四次巨变，2001年被省教育厅确定为“安徽省示范高中”，2018年8月，宁国中学和津河中学合并搬迁至新校区。宁国中学建校八十二年来，为国家的建设和发展培养了大批优秀人才。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，立德树人，深化教育改革，推进素质教育，以“好学、慎思、明理、笃行”为校训，逐渐形成了“以人为本、和谐发展，以德为首、活动育人，以实为要、质量立校”的办学理念；形成了“惟志惟勤、惟实惟新”的校风、“厚德爱生、严谨创新”的教风和“诚实勤勉、坚毅自信”的学风。以规范的管理、过硬的质量、骄人的成绩蜚声皖东南，赢得了良好的社会声誉。学校硬件设施优良，新校区占地308亩，建有18幢单体建筑，建筑面积16.5万m2，全校实现智慧化校园“一卡通”管理。学校现有75个班级，在校学生3964人，在编教师398人。学校师资力量雄厚，先后涌现6名特级教师，现有宣城市学科带头人16人，宣城市骨干教师27人，宁国市学科带头人、骨干教师89人，硕士研究生42人。2022年高考，我校应届本科达线人数突破一千人，一本达线突破七百人；宣城市文理科前十名占七席（理科4人、文科3人），其中，李怡林摘得宣城市理科第一名，被清华大学经济、金融与管理专业录取；赵雨萌摘得宣城市文科第三名，被中国人民大学社会科学实验班录取。

632分。根据查询安徽省宁国中学官网显示，由于中考还未开始，参考2022年录取分数线，宁国中学特招班分数线632分，宁国中学始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学，1956年增设高中班，次年更名为安徽省宁国中学。

643分，640分，635分。1、2022年宁国中学历年中考录取分数线是643分。2、2021年宁国中学历年中考录取分数线是640分。3、2020年宁国中学历年中考录取分数线是635分。

高一、高二年级的同学2月16日（正月十六）返校参加入学考试。宁国中学高中部始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学。1956年增设高中班，次年更名为安徽省宁国中学，1978年被确定为徽州地区重点中学。2001年被省教育厅确定为安徽省示范高中，2002年宁国中学与宁阳中学合并，原宁国中学变为宁国中学高中部，原宁阳中学变为宁国中学初中部。高中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属于中等教育的范围。高中是我国在初中九年义务教育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。

高中部现有50个教学班，学生3000余人，教职员工226人。学校师资力量雄厚，现有特级教师3人，高级教师77人，一级教师60人，硕士研究生21人，地级学科带头人、骨干教师以上共40人。校园占地170亩，规划合理、环境优美、设施齐全。拥有一流的教学楼、实验楼、学生公寓、学生食堂、图书馆、学术报告厅等设施；拥有8000多平米的球类运动场和标准的400米全塑胶田径运动场。2004年，由著名企业家夏鼎湖先生捐建、宁国市委市政府支持的校园扩建工程，大手笔、全方位、高规格地改变了宁中的校容校貌。学校由著名企业家夏鼎湖先生捐建、市委政府支持的大手笔、全方位、高规格的校园扩建工程已经完成，其中“鼎湖楼”建筑面积近一万平方米，拥有55个标准教室，一个崭新亮丽的新宁中正展现在世人面前，创建国家级示范高中是宁国中学正在努力实现的目标。

我可以回答安徽省宁国中学是省重点，我就是宁中的。宣城市除了宁中。还有宣中、广德中学。希望可以帮你，不过宁中有点比较纠结，门口写的是安徽省示范高中。我说的是高中部啊。高中部最近在向国家级重点高中发出申请，总体来说，这个学校还是很不错的啊

每月工资6000-12000、有生活补贴。1、每月工资6000-12000。宁国中学高中部教师的待遇是每月工资6000-12000，有双休和家假日，工作内容较少。2、有生活补贴。给予每人每月2000元、1000元、700元、500元生活补贴，工作满3年后还有购房补贴。

宁国中学初中部两校学生男子篮球队在宁中初中部篮球场举行了一场友谊交流赛。赛场上双方队员们本着“友谊第一、比赛第二”的原则，展开了激烈的竞争。他们奋勇拼搏，用自己的激情和汗水传达着对运动和生活的热爱，传达着友谊互助的团队精神。赛场旁的啦啦队也毫不逊色，整齐有序的喊出响亮的口号，此起彼伏。经过近一个小时的比赛，最终宁国中学初中部学生男子篮球队以微弱比分战胜前来交流的广德励志学校学生男子篮球队。本次交流赛为两校提供了良好的交流平台，加深了两校学生之间的了解和认识，达到理想的交流效果。

实验班。宁国中学的燕津书院是实验班，学习氛围和学习环境非常好，有比普通班级更好的师资更好的资源，学生的学习积极性很高。

学校被教育部认定为全国现代化教育技术实验学校。被省委、省政府命名为“安徽省第六届、第七届文明单位”。曾先后获得“安徽省教书育人先进单位”“安徽省传统体育项目学校”，安徽省红旗团委、安徽省校务公开先进单位、安徽省高中会考先进学校等称号，是安徽师范大学教学实习基地。学校教学质量年年跃升新台阶，高考升学率稳中有升，每年输送到大学本科人数均名列宣城市前茅，仅2004至2005两年高考中就有六名学生分别被录取清华、北大。2010年2月，高二（2）班张晨瑞同学获新概念作文大赛全国一等奖2010年7月，高一（8）班冯嘉、高一（6）班项雯俊分获创新作文大赛全国一二等奖

宁国高中重点班分数线每年都会略有差距。以2021年宁国高中为例。2021宁国中学录取分数线宁国中学603分；宁国中学招收历届生的分数线为627分。普通高中的最低分数线为561分。宁国中学高中部始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学， 1956年增设高中班，次年更名为安徽省宁国中学。

宁国府中学2022自主招生录取名单查询方式为:在宁国市人民政府官网查看，步骤是：点击网站首页>政府信息公开首页>宁国市政府（办公室）>社会公益事业及重点民生领域>教育信息>普通高中教育，就可以看到一张公示，写的是安微省宁国中学文件，里面就有宁国中学2022自主招生录取名单。

初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。注：地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的，是中考不考的课程。中考的考试科目为：初三学的那些课程。

李为民

有三个。2021年宁国高中录取分数线宁国中学603分，宁国中学招收历届生的分数线为627分。普通高中的最低分数线为561分。2021年宁国高中重点班一共有三个班。

宁国中学初中部吧

据内部消息（绝对可靠），今年宁中高中部只有2个理科特招班和1个文科特招班，在此之外，增添2个中考成绩最好的班，这两个班按中考成绩分的。到高一阶段不分文理科。其余剩下的计划内和计划外随即编成8个班。到了高一下学期分科前的具体班级分班就是如此。但到了高一下学期分科时就要按照平时段考和期末考试成绩化分了。

你好，你是要问宣城奋飞中学2020录取分数线多少吗？宣城奋飞中学2020录取分数线是544，各校统招生录取分数线及录取人数分别为:宣城中学691分，录取176人;宣城二中659分，录取168人;郎溪中学650分，录取181人;宁国中学623分，录取229人;泾县中学581分，录取152人;绩溪中学573分，录取96人;宣城奋飞中学544分，录取122人。所以宣城奋飞中学2020录取分数线是544。

有。现在的泾中初中部其实是明德中学借泾中的教室办的，名义上是泾中，其实根本不是。他的教学质量比二中稼祥确实差多了，建议上初中还是去我的母校——二中最好。宣城中学、宣城二中、郎溪中学、宁国中学、绩溪中学、泾县中学、旌德中学、水阳中学均为省级示范高中，其中宣城中学、广德中学、宣城二中、宁国中学、泾县中学为宣城高中前五名。

陈光辉 ，1954年生，中共党员，1977年毕业于安徽劳动大学政治系，中学特级教师，先后在中溪初中、梅林中学、河沥中学任教，1982年调入宁国中学工作至今。现任宁国中学党总支副书记。系安徽省首届教坛新星，宣城地区专业技术拔尖人才，宣城市学术技术带头人，宣城市泶科带头人，省研究性学习理事会理事，省教育学会教育史专业委员会理事，宣城市中学教育政治专业委员会理事，宣城市中学政治教研会副理事长，宁国市教育学会中学政治教学专业委员会理事长。因工作成绩显著，先后被评为安徽省“优秀教师”，安徽省第七批特级教师。

1. 关于学校抓德育工作的诗句 关于学校抓德育工作的诗句 1. 关于校园的名言警句 事事讲安全，天天抓安全，人人保安全 以人为本，安全第一 营造校园安全氛围，创造安全学习环境 确保学校的安全与稳定 推动学校的改革与发展 深化教育改革 推进素质教育 加强校园文明建设 加强德育工作 促进校园稳定 优化育人环境 弘扬光荣传统 建设优良校风 安全防范人人有责 安全责任重于泰山 关爱大家生命，关注你我安全； 把握安全，拥有明天； 宣传安全法规，普及安全知识； 强化安全责任，落实安全措施 2. 求校园诗歌《礼仪之花》 我们的国家是一个有着五千年悠久文化的文明古国，以礼仪之邦著称于世。 在构建和谐社会的进程中，在奔向2008的号角劲响之时，处处都演绎着互帮互助，甘于奉献的动人场面。作为一名小学生，我们也要讲文明，有礼貌，让礼仪之花开遍校园。 不仅是学校德育工作的重要内容，也是社会主义精神文明建设的组成部分。我国素有“礼仪之邦”之称，讲文明，懂礼貌历来是中华民族的传统美德。 早在汉初的《礼记·曲礼》中就记载：道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备；力争辨讼，非礼不决；君臣上下，父子兄弟，非礼不容。在全面实施素质教育的今天，礼仪常规教育显得尤其重要。 那么，为什么要强化礼仪教育呢？我们经常见到这种情况：许多学生受到社会不良风气影响或者由于家庭溺爱，表现出自私自利，讨厌劳动，不尊敬师长，不团结同学，在课堂墙壁上乱写乱画，打架、骂人、随地吐痰，乱丢果皮纸屑，甚至穿暴露服装，染发、烫发等等。这些情况令人甚忧。 如果不强化礼仪教育，这些恶习将会像瘟疫一样继续恶化，蔓延。学校是实施礼仪教育的重要基地，要抓好礼仪教育，我认为应从以下几个方面做起。 一、提高认识学校应充分认识到礼仪教育的重要性和必要性。升学率和优生率固然重要，但素质教育不容忽视，学生在学习文化知识的同时，应养成良好的礼仪行为习惯。 在这个过程中，教师的言行举止，直接影响着学生，因此每位教师在教育学生的同时，首先一定要严格要求自己。决不能做有损教师形象的事，尤其在学生面前。 因此礼仪教育不止针对学生，也针对教师本人。二、礼仪常规教育的内容、要求及措施学校每一位教师都有责任对学生进行礼仪教育，无论何时，只要发现学生言行举止不正确，都应及时加以纠正。 另外，学校应有专门的礼仪教师承担礼仪教育，可通过多渠道，多形式进行。教育的主要内容有：坐、站、行、语言、行为举止、仪表仪容等。 我校对学生实施礼仪教育，成效显著，具体措施如下：每周一次礼仪课，对学生进行学校、家庭、社交的礼仪教育，并介绍其他少数民族和国外的一些习俗、礼仪；每天课间操进行礼仪训练，内容包括整理着装、检查学生仪容仪表、站姿和鞠躬礼的训练；每节课下课前教师利用几分钟时间对本节课学生的表现加以评论，指出不足，提出要求；学校成立一支专门的学生礼仪队，并对这支队伍进行强化训练， 训练时邀请师生观摩；每学期进行一次以班为单位的礼仪比赛，内容和形式自由。我们还结合《学生守则》和《学生日常行为规范》对学生进行教育，通过以上的礼仪教育，我校学生能做到坐姿标准，站姿挺拔，行走端庄，语言文明，与人交往礼貌，仪表仪容符合学生要求。 三、家庭、社会与学校配合教育要求学生在任何时候都做到待人接物有礼有节，热爱劳动、关心别人等。家庭、社会就应该配合学校进行教育。 有些学生在学校因为有老师和同学的监督，表现出良好的礼仪习惯，但一旦离开学校，没有了那种氛围，便会表现出不爱劳动、乱扔乱画、满口脏话、乘车坐船抢座位。有些家长在孩子面前不能起好表率作用。 因此，我们要求家长与学校配合教育，定期召开家长会，向家长宣传礼仪教育的重要性和必要性。同时，也呼吁社会加入素质教育的行列。 四、贵在坚持冰冻三尺非一日之寒，良好行为习惯的养成，并非三五几日就可以做到，贵在持之以恒。因此必须每天加以强化练习，学校可利用课间操、课外活动的时间坚持对学生的教育。 并经常开展礼仪活动，礼仪比赛等，让学生意识到学习礼仪的重要性和趣味性，使其变被动学习为主动学习。总而言之，礼仪教育刻不容缓，让我们每个人都行动起来，让礼仪之花开遍校园内外，开进你的心里！ 各种思想文化潮流给无锡师范的德育工作带来了新情况、新问题，也提出了更高的要求。 师范生的精神状态如何，道德素质优劣，将直接影响到少年儿童的健康成长，关系到民族素质的提高。无锡师范学校开展的德育工作是让学生从做一个合格的师范生入手，进行“外树形象，内强素质”的教育。 在3月“文明礼仪月”期间，学校开展的创建文明校园、文明班级等系列活动，培养了学生的能力和良好的素质，使学生树立起作为一名人民教师。 3. 关于校园的诗 其一：作业 作业几时无？把笔问青天。不知北京时间，今夕是几点。我欲上床睡去，又恐明日挨训，恶语似毒箭。无限凄凉情，真想离人间。手发酸，身乏力，脑灌铅。不敢有恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是盼女成凤，此事古难全。但愿天开颜，从此无作业。 其二：周末 宿舍人走绝，校园灯火灭。无颜回故乡，独对天边月。 其三：落榜 游戏房里寻常见，足球场上比输赢。考试前日仍潇洒，落榜时节又逢君。 其四：出考场有感 前不递答案，后不传纸条。悔平生之碌碌，独怆然而交卷。 其五：无奈，无奈 晨起浑身乏力，课上酣然入梦。试问同窗人，已是掌灯时分。无奈，无奈，考试又是红灯。 其六：师将降大任于我辈 师将降大任于我辈也，必常常考试，给我“红灯”，斥我无能。唤我父母，扇我耳光。才能 脱胎换骨，收心养性，增益己所不能，才能在考试中脱颖而出。 其七：何时才能脱苦海 今天作业一大堆，大家个个都皱眉。前望后看想拷贝，可惜没有一人会。回到家中成宝贝，但说作业并不难。挑灯夜战过难关，天生是个倒霉鬼。已是十点眼皮坠，爸妈爷奶都已睡。让我到底去问谁，你说可悲不可悲。现在学生真正累，说是减负那是吹。度日如年岁月催，何时才能脱苦海？ 4. 如何抓好学校德育工作的五个环节 德育是学校教育的根本性教育。 如何开辟针对性强、实效性强又适合青少年身心发展特点的德育途径，使学生形成良好的思想品质、健全人格、积极向上精神状态的高素质人才，是基层教育工作者始极探索的重要问题。那么，如何加强学校德育管理的工作，发挥学校德育育人的功能呢？ 一、提高教师素养，注重言传身教。 法国大文豪雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师要做好学生灵魂的工程师，就必须有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。 （一）教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，率先垂范。小学是孩子的启蒙教育阶段，小学生很容易把教师的一切视为自己效仿的榜样。 当你要求孩子热爱生活时，你自己首先必须要充满活力与激情；当你要求孩子爱护清洁的时候，要首先搞好办公室卫生；当你要求孩子们对人要有礼貌时，你就不能随便说粗话。 （二）教师应和学生建立平等的师生关系。 老师需要主动去接近孩子，关心孩子，建立平等的师生关系，从而影响他们的思想和行为。大港九小有位很热爱生活的语文蒋老师，当春暖花开的时候，她便组织学生到充满春色的田野采风，师生一同欣赏大自然赐予的七彩和芳香。 在活动中，既完成了语文课的有关教学任务，又渗透了德育教育，同时还沟通了师生情、学生情。当“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的季节，她也会带领学生去欣赏雪花下的校园。 在这样一个个特殊的日子里学生能得到老师的一个眼神、一声赞语，甚至一句批评，都会令他们很感动，对老师的良苦用心、殷殷期望都感悟很深，对老师指出的不足也乐意接受。许多学生、家长都非常喜欢这样的老师。 二、抓好课堂教育，注重学科与德育的整合。 根据小学生的年龄、心理特点，可采取“以美辅德”的方法。 遵循德、智、体、美、劳“五育”相辅相承的客观规律，寓美育于各科教学和活动之中，与其它各育相互渗透、相互促进，这样就可以形成合力，发挥“以美辅德”的功能。 （一）以艺术教育为突破口。 音乐教学应根据小学生模仿力强的特点，注意寓思想教育于唱、游之中。在歌词乐曲的熏陶感染、潜移默化中使学生受到思想道德教育；美术教学立足于培养提高学生的审美素质，把绘画和手工制作结合起来，使教材从平面到立体、从立体到活动，由浅人深，形成系列。 （二）体育本身就是健与美的艺术。勇敢的精神、矫健的动作、健美的体魄本身就是美的表现。 体育课教师可以通过健身操等人体运动，让学生获得自我满足的运动美感，使学生在欣赏美的旋律和动作的同时，逐步形成创造运动美的能力。另外体育教学中多开展竞赛，重视培养学生的语言行为规范等良好的习惯，这对学生的审美情操会起到不可估量的作用。 （三）使学生眼中有形，心中有情，潜移默化地形成正确的观念，养成良好的品质。小学语文学科不仅使学生从一篇篇课文中学到知识，受到教育，而且在审美观上初步形成一种正确的审美判断能力。 注重这种启迪和培养，可进一步使学生知道什么东西应该赞美、效仿，什么东西应该憎恨、鄙视。因此课堂上教师应发挥课文中“形象”的感染作用。 使学生眼中有形，心中有情，潜移默化地形成正确的观念，养成良好的品质。 （四）“以美辅德”的另一条十分重要的途径是开展各种活动。 活动的过程可成为学生开阔视野，提高认识，启迪心灵的过程，为学生把“知”转化为“行”提供实践机会。因此必须重视活动的传统性、时代性、趣味性、服务性和社会实践性。 让学生在参与各种活动中，挖掘素材，表现自我。如低年级学生可开展“寻找校园内的美”，中高年级学生开展“美在哪里”的讨论，让学生懂得只有内在美和形式美的统一，外表美和心灵美的结合，才是完整的美。 当学生有了一定的感性认识及相应的情感共鸣时，教师应积极引导他们进行抽象和概括，把某种情感引入到对道德观念的思考之中，促使他们把感性认识上升到理性认识，把外部情绪转化为内部的道德体验，做到在明理的基础上激情，在激情中渗入明理，理中有情，情中有理。 三、抓好班级这个小集体的德育工作， 营造扬善抑恶的德育氛围。 班级是学校德育工作组织实施的基本单位。因此，抓好班级这个小集体的德育工作是十分重要的。 良好的班集体对小学生思想品德的形成具有远大的影响力量。在一个富有吸引力和凝聚力的班集体中，每个学生不仅受到其他个别学生的影响，而且受到群体及其特性的影响。 置身于其中的学生会感受到有形和无形的压力。例如在一个以勤学上进为主导风气的班级里，一个懒散的孩子会感到与环境格格不入；在一个充满友爱互助气氛的集体里，一个任性自私的学生会感到孤立、受谴责、没人理。 因此努力把德育目标所确定的各项要求变成为班集体的共同意志，变成占有主导地位的风气和传统，是通过集体进行德育教育的重要前提。实践证明有经验的管理者都十分重视良好的班集体的培养，重视良好的校风和传统的形成，重视学校学生的共同活动和交往，并把班集体和少先队集体的建设作为对班主任、辅导员的一项重要要求和强化管。 5. 有关校园和谐平安的句子 （要千字文呀，看看下面的够不够）以人为本，创建和谐校园以人为本，创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现。 学校是培养人的场所，科学发展观把“以人为本”作为自己的本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点，同时学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。从教育的作用来看，学校教育是社会大教育的主体，学校教育生态具有促进人的发展和促进社会发展两大功能，其在启迪心智、传播知识、确立人生价值、实现人类的进化上具有极为重要的作用，理应担负起构建和谐社会的重任，因此，创建和谐校园是构建和谐社会的基础。 以人为本，创建和谐校园，需要从思想认识、管理创新、政策调整等方面着手，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会与人的全面协调发展，这是大方向，是宏观思路。具体来说，创建和谐校园需要解决的问题很多，沿着树立和落实科学发展观的思路思考，笔者认为现阶段创建和谐校园应当从教育主体诸要素间的和谐发展入手。 一、建设团结和谐的学校领导班子是创建和谐校园的关键和谐校园的生存与发展，教师是根本，班子是关键，校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人，只有学校领导班子的正确领导，全校师生员工才能团结一致，有共识，同努力，形成最大的合力。 因此，抓好包括校级领导和中层干部在内的班子建设，就成了创建和谐校园的关键。校长是领导班子的班长，是创建和谐校园的核心。 从某种意义上说，有什么样的校长，就有什么样的学校。一位好的校长，就会带出一所好的学校。 “领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”“我们总是力求做到使全体工作人员（从校长到看门工人）都来实现教育思想，使全体工作人员都全神贯注这些思想。” （苏霍姆林斯基语）这些教育思想应贯穿在校长的管理中去，校长要容人容事，淡化权力意识，既要实施集中领导，发挥集体领导的方向性、引领性作用；更要分层管理，权责到人，充分发挥每名成员的聪明才智，使班子整体效能最大化。校长要把教育的战略决策纳入社会整个大系统中，充分开发和利用信息源、财源、师源、生源，依靠社会、家长，在继承的基础上，确定学校的办学思想、办学目标和培养目标，使学校成为构建和谐社会的坚强阵地。 学校还应根据实际需要，建立健全管理机构和领导班子，以和谐的理念和方法管理学校。领导班子要思想统一，目标一致，团结协作，职责分明。 如果领导班子之间为名利、为地位，分帮派，互相明争暗斗，必然造成师生员工思想的混乱，行动的无所适从，产生个性被压抑，矛盾被掩盖，问题被搁置的“稳定局面”。这样的局面，连正常的教育教学秩序都难以维持，就更别谈校园的和谐了。 因此，学校领导班子的团结和谐将为创建和谐校园起到重要的示范和导向作用。二、打造一支高素质的师资队伍是创建和谐校园的根本教职工是学校教育教学工作的实施者，是创建和谐校园的主体力量，因此，加强教工队伍建设是保证创建和谐校园目标得以实现的根本。 学校要以教师发展为本，制订出学校促进教师专业发展和提高的中长期目标。要全面、发展、辩证地看待教师，承认教师客观的差异，公平调控差异。 对有学识、高水平、爱提不同意见或有小毛病的教师，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的气氛。学校必须从教职工的长远发展出发，支持教师参加各类进修和业务培训，为教师提供乐业的空间、发展的空间、创新的空间，发掘教师的潜能，激发教师的内部动力。 任何一所学校，必须通过全体教师齐心协力，才能完成教书育人的重任，这其中，每个人都发挥着不同的作用，企图通过几个“能人”是完不成系统任务的。因此，学校应大力提倡同心同德，团结乐群的协作精神。 但不能否认，在现实生活中，教师之间，教师与领导之间，教师与教辅人员之间还是存在着一些矛盾。特别是每年的教职工考核不同程度的给教师带来了一定的负面影响。 考核本身促进了教工间的竞争，但一些不合理的考核制度影响了教师之间必要的坦诚交流与团结合作。因此领导在制定考核制度的时候，要注意让教工在宽容、公平与公正的和谐氛围中竞争，或多点进行团队合作的竞争，大力培植群体精神和群体意识，从而获得效益的整体提升。 再就是教工对各类的竞赛看得过紧，对个人荣誉看得过重，于是闭关自守，孤军作战，对同事处处提防，缺乏正确的价值观和群体意识。这些都需要学校在制定考核制度加以正确的引导。 力争让同一学科教师摒弃文人相轻、同行是冤家、保守自卫的陋习，互相学习，共同提高；不同学科的教师打破画地为牢的学科壁垒与偏见，涉猎其他学科知识，改变自己单一的知识结构，走综合型教师发展之路。教师间团结合作是搞好工。 6. 梦想与担当为主题的诗 刚刚接过铜牌，拿在手里，沉甸甸的像一份责任，古铜泛出华夏民族固有的肤色，305道光芒仿佛来自遥远的诗经的照耀。 现在，由我代表学校对争创省级中华诗词教育先进单位的有关情况做一个简单的回顾。众所周知，诗词是国粹，中国历来重视诗教，学校则当仁不让成为诗教的主战场。 诗是什么？在互联网+时代为什么我们还需要诗？诗评家徐敬亚认为，“诗曾经成为启蒙者的英雄旗帜，也充当过贵族把玩的手绢儿”，我理解，诗可以是号角、匕首和投枪，也可以是医治浮躁时代病的镇静剂，宅男宅女自我救赎的灵魂安慰剂。90岁高龄的叶嘉莹在《人间词话七讲》一书中写道：“读诗和写诗是生命的本能。” 的确如此，在座的有几个“吟诗只为稻梁谋”？2015年中国诗坛出现两件大事：汪国真去世，余秀华走红，他们的一来二往纯属巧合，同时也预示一个“高大上”的诗歌励志时代的终结，和一个诗歌平民化时代的回归。余秀华在一次采访中说，“诗歌不能说是信仰，但它在很多时候帮助了我，也给了我十几年的生命力。 诗歌陪伴了我的生活，让我懂得，生活里有很多幸福和不幸，你只能顺其自然地活着。”我想这正是当下诗歌的价值所在。 诗歌就像自由的小鸟，“小鸟虽小，可它玩的却是整个天空。”所以我认为，虽然诗歌不是生活的全部，但是诗歌可以让生活充满诗意。 因而诗教恰逢其时，势在必行。我校中华诗词教育先进单位的争创工作启动于2014年10月，当时宣城市、宁国市统一部署创建“中华诗词之市（乡）”，同时，中华诗词学会积极推动各地申报中华诗词教育先进单位。 宁国中学经历了70多年的办学历程，在推进素质教育之时，制定了“努力塑造人格健全，志向远大，基础扎实，素质全面的优秀人才”的培养目标，以及“以人为本、和谐发展；以德为首，活动育人；以实为要，质量立校”的办学理念，而诗教活动与以上培养目标、办学理念高度契合，学校领导也高度认同诗词教育对中学生回归传统和人文素养的提升意义非比寻常，钟时珍校长就多次说过：“没有高考，就没有宁中的今天；只有高考，就没有宁中的明天！”做为省级示范学校，宁国中学想借此良机趁热打铁开展申报争创工作，让中华诗词教育更多地走进校园、走进课堂、走进活动，以提高全体学生诗词素养和综合素质，为他们的终生幸福奠定基础。后来获悉，在宁国市与我们同时申报的有八家单位，通过层层筛选，我校终于成为唯一一家申报成功的省级中华诗词教育先进单位。 让全校师生栖息在诗意的校园，美好的梦想由此启程。 俗话说得好：“千招万招，不落实就是虚招；千条万条，不落实等于白条。” 一年以来，我校在开展诗词教育方面组织严密细致，活动丰富多彩，成果多种多样，可以用“一二三四五六七”来加以概括。“一”就是一个保障，学校把诗词教育作为一项重要工作来抓，成立了以书记为顾问、校长为组长的诗教领导小组，副组长是几位校长，成员是各部门正职，制定详细方案、行事历，并且进行分工合作，下设秘书处，以确保诗词教育有秩序、出成效。 “二”就是两个社团，热爱诗词的教师成立南山诗社，党委书记李为民担任首任社长，目前成员9名；学生成立踏莎行古风社，成员50多人。他们是诗歌的铁粉和骨干，在他们的辐射引领下宁中诗歌圈子变得越来越大。 “三”就是三个阵地，课堂是诗歌教育的主阵地，不仅语文学科“课前吟一吟”，还渗透到人文学科和书法课堂教学中，南山诗社成员李宗阳老师还开设选修课——《酒风诗韵 醉美李白》讲座，受到学生欢迎。教研处要求文科教师期末撰写一篇运用诗歌进行教学的体会或教学设计，做为本学期的工作小结，并纳入教研组考核中。 德育活动是诗词教育的第二阵地，如德育处、团委经常开展经典诗书读书活动、元旦诗文诵读比赛、端午节读诗写诗（词）征文、中秋（国庆）赏月吟诗等活动。校报《南山风》（开辟“诗词天地”专版）、校刊《晶晶》是诗词教育的第三个阵地，编发师生诗词作品，营造浓厚的诗意校园氛围。 “四”就是四个维度，活动按照读诗（课前吟一吟、诵读比赛）、赏诗（QQ群“每周一诗”）、用诗（五四爱国诗词书法比赛）、写诗（三行诗、敬亭山杯和安迪杯征文比赛）四个不同维度来设计，完成诗教的育人目标。“五”就是五项常规，围绕诗教主要开展五个方面的活动，包括诗歌诵读比赛、诗歌创作征文、诗歌研讨交流（如开展李为民诗词鉴赏会）、采风（青龙双林行）、编印出版作品。 “六”就是六个结合，即将诗词教育与中华优秀传统文化教育相结合，与课堂教学相结合，与书法教育、校园文化建设相结合，与课程改革相结合，与德育实践活动相结合，与教师培训相结合，培养教师的“书香气质”。“七”就是七种成果，一年多以来，宁国中学诗词教育取得丰硕的成果：1、在诵读比赛方面，宁中学生代表队《甲午》荣获宣城市第四届中华诗文诵读一等奖；2、在诗歌创作参赛中，学生参加宣城市“敬亭山杯”、宁国市“安迪杯”诗歌征文评比大面积获奖；3、在宣城市诗词书法比赛中，我校有6人荣获一二三等奖；4、宁中师生诗歌作品集——《南山集》已进入。

1.梦想与担当为主题的诗 刚刚接过铜牌，拿在手里，沉甸甸的像一份责任，古铜泛出华夏民族固有的肤色，305道光芒仿佛来自遥远的诗经的照耀。 现在，由我代表学校对争创省级中华诗词教育先进单位的有关情况做一个简单的回顾。众所周知，诗词是国粹，中国历来重视诗教，学校则当仁不让成为诗教的主战场。 诗是什么？在互联网+时代为什么我们还需要诗？诗评家徐敬亚认为，“诗曾经成为启蒙者的英雄旗帜，也充当过贵族把玩的手绢儿”，我理解，诗可以是号角、匕首和投枪，也可以是医治浮躁时代病的镇静剂，宅男宅女自我救赎的灵魂安慰剂。90岁高龄的叶嘉莹在《人间词话七讲》一书中写道：“读诗和写诗是生命的本能。” 的确如此，在座的有几个“吟诗只为稻梁谋”？2015年中国诗坛出现两件大事：汪国真去世，余秀华走红，他们的一来二往纯属巧合，同时也预示一个“高大上”的诗歌励志时代的终结，和一个诗歌平民化时代的回归。余秀华在一次采访中说，“诗歌不能说是信仰，但它在很多时候帮助了我，也给了我十几年的生命力。 诗歌陪伴了我的生活，让我懂得，生活里有很多幸福和不幸，你只能顺其自然地活着。”我想这正是当下诗歌的价值所在。 诗歌就像自由的小鸟，“小鸟虽小，可它玩的却是整个天空。”所以我认为，虽然诗歌不是生活的全部，但是诗歌可以让生活充满诗意。 因而诗教恰逢其时，势在必行。我校中华诗词教育先进单位的争创工作启动于2014年10月，当时宣城市、宁国市统一部署创建“中华诗词之市（乡）”，同时，中华诗词学会积极推动各地申报中华诗词教育先进单位。 宁国中学经历了70多年的办学历程，在推进素质教育之时，制定了“努力塑造人格健全，志向远大，基础扎实，素质全面的优秀人才”的培养目标，以及“以人为本、和谐发展；以德为首，活动育人；以实为要，质量立校”的办学理念，而诗教活动与以上培养目标、办学理念高度契合，学校领导也高度认同诗词教育对中学生回归传统和人文素养的提升意义非比寻常，钟时珍校长就多次说过：“没有高考，就没有宁中的今天；只有高考，就没有宁中的明天！”做为省级示范学校，宁国中学想借此良机趁热打铁开展申报争创工作，让中华诗词教育更多地走进校园、走进课堂、走进活动，以提高全体学生诗词素养和综合素质，为他们的终生幸福奠定基础。后来获悉，在宁国市与我们同时申报的有八家单位，通过层层筛选，我校终于成为唯一一家申报成功的省级中华诗词教育先进单位。 让全校师生栖息在诗意的校园，美好的梦想由此启程。 俗话说得好：“千招万招，不落实就是虚招；千条万条，不落实等于白条。” 一年以来，我校在开展诗词教育方面组织严密细致，活动丰富多彩，成果多种多样，可以用“一二三四五六七”来加以概括。“一”就是一个保障，学校把诗词教育作为一项重要工作来抓，成立了以书记为顾问、校长为组长的诗教领导小组，副组长是几位校长，成员是各部门正职，制定详细方案、行事历，并且进行分工合作，下设秘书处，以确保诗词教育有秩序、出成效。 “二”就是两个社团，热爱诗词的教师成立南山诗社，党委书记李为民担任首任社长，目前成员9名；学生成立踏莎行古风社，成员50多人。他们是诗歌的铁粉和骨干，在他们的辐射引领下宁中诗歌圈子变得越来越大。 “三”就是三个阵地，课堂是诗歌教育的主阵地，不仅语文学科“课前吟一吟”，还渗透到人文学科和书法课堂教学中，南山诗社成员李宗阳老师还开设选修课——《酒风诗韵 醉美李白》讲座，受到学生欢迎。教研处要求文科教师期末撰写一篇运用诗歌进行教学的体会或教学设计，做为本学期的工作小结，并纳入教研组考核中。 德育活动是诗词教育的第二阵地，如德育处、团委经常开展经典诗书读书活动、元旦诗文诵读比赛、端午节读诗写诗（词）征文、中秋（国庆）赏月吟诗等活动。校报《南山风》（开辟“诗词天地”专版）、校刊《晶晶》是诗词教育的第三个阵地，编发师生诗词作品，营造浓厚的诗意校园氛围。 “四”就是四个维度，活动按照读诗（课前吟一吟、诵读比赛）、赏诗（QQ群“每周一诗”）、用诗（五四爱国诗词书法比赛）、写诗（三行诗、敬亭山杯和安迪杯征文比赛）四个不同维度来设计，完成诗教的育人目标。“五”就是五项常规，围绕诗教主要开展五个方面的活动，包括诗歌诵读比赛、诗歌创作征文、诗歌研讨交流（如开展李为民诗词鉴赏会）、采风（青龙双林行）、编印出版作品。 “六”就是六个结合，即将诗词教育与中华优秀传统文化教育相结合，与课堂教学相结合，与书法教育、校园文化建设相结合，与课程改革相结合，与德育实践活动相结合，与教师培训相结合，培养教师的“书香气质”。“七”就是七种成果，一年多以来，宁国中学诗词教育取得丰硕的成果：1、在诵读比赛方面，宁中学生代表队《甲午》荣获宣城市第四届中华诗文诵读一等奖；2、在诗歌创作参赛中，学生参加宣城市“敬亭山杯”、宁国市“安迪杯”诗歌征文评比大面积获奖；3、在宣城市诗词书法比赛中，我校有6人荣获一二三等奖；4、宁中师生诗歌作品集——《南山集》已进入。 2.与梦想有关的诗句 穷且益坚，不坠青云志。—王勃 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —曹植 丈夫志四海，万里犹比邻。 —曹植 天生我材必有用，千金散尽还复来。—李白 具怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。—李白 欲穷千里目，更上一层楼。—李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥 沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。—刘禹锡 今朝有酒今朝醉， 明日愁来明日愁。—罗隐《自遣》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —曹操 会当凌绝顶，一览众山小。—杜甫 《望岳》 落红不是无情物，化作春泥更护花. —龚自珍 三十功名尘与土，八千里路云和月。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。—岳飞 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。—于谦 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。—李清照 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—屈原 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 —— 李白《南陵别儿童入京》 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。 —— 李商隐《隋宫》 少年自负凌云笔。 —— 刘克庄《贺新郎·九日》 生事且弥漫，愿为持竿叟。 —— 綦毋潜《春泛若耶溪》 泥落画梁空，梦想青春语。 —— 吴文英《生查子·秋社》 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 —— 张耒《和端午》 对琼瑶满地，与君酬酢。 —— 辛弃疾《满江红·和范先之雪》 啸傲东轩下，聊复得此生。 —— 陶渊明《饮酒·其四》 万里不惜死，一朝得成功。 —— 高适《塞下曲》 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。 —— 刘因《观梅有感》 欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。 —— 杜甫《狂夫》 仙人如爱我，举手来相招。 —— 李白《焦山望寥山》 日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。 —— 宋江《满江红·喜遇重阳》 扬麾氛雾静，纪石功名立。 —— 李世民《饮马长城窟行》 安得生羽毛，千春卧蓬阙？。 —— 李白《天台晓望》 趁建瓴一举，并收鳌极。 —— 史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》 满城灯市荡春烟，宝月沉沉隔海天。 —— 丘逢甲《元夕无月》 3.关于梦想的诗句和名人名言有哪些 1.与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情。 （李白：《送友人》 3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》）。 4.关于梦想的诗句诗歌 《我有一个梦想》 我有一个梦想 在每一个我心仪的地方都留下我的脚印 我有一个梦想 在每一个陌生人的脑海里都刻下我的笑容 我有一个梦想 或许它并不伟大 可能它也并不那么美好 但它仍然一直在我心里 疯狂成长！ 我有一个梦想 给每一个黑暗的角落都送去些许光明 我有一个梦想 给每一个冰冷的心里都洒下点儿温暖 我有一个梦想 或许它并不现实 可能它也并不那么容易 但它仍然一直在我的心里 悄悄酝酿！ 我有一个梦想， 那一天世界不在动荡， 没有战争、贫困和饥荒， 幸福的生活充满阳光， 和平的鲜花到处开放。 我有一个梦想， 那一天人类不再忧伤， 没有恐惧、歧视和眼泪， 欢乐的歌声响彻四方， 自由的鸟儿展翅飞翔。 我有一个梦想， 那一天大地不再凄凉， 没有破坏，掠夺和污染 秀美的山川环抱家园 清澈的江河一片蔚蓝。 我有一个梦想， 那一天将化为美好的希望， 让我们携起手来， 迎接这一天的来临， 用我们的爱实现我们的梦想！ 5.关于梦想的诗句名言 ●梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙） ●一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙） ●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特） ●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） ●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特） ●一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克） ●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅） ●梦想家的缺点是害怕命运（斯·菲利普斯） ●梦想家命长，实干家寿短（约·奥赖利） ●梦境每是现实的反面（伟格利） ●如果失去梦想，人类将会怎样？（热豆腐） 一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。 ——虞有澄【美】 很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。 要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。 青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。 青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。 努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。 让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！ 要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 6.关于“担当”的诗句有哪些 1.《颂古五十七首》 年代： 宋 作者： 释道昌 据款结案，得失过半。 尽力担当，上船离岸。 无不指示汝，擎茶行于食处。 圣解凡情不过来。轩轩头角起风雷。 2.《古樵》 年代： 宋 作者： 释绍昙 七佛已前曾卖弄，分明一块烂枯柴。 老卢不解担当得，火种只今无地埋。 3.《偈颂一百零四首》 年代： 宋 作者： 释绍昙 大众问讯，待者烧香。 曲录棚上，说黑道黄。 七世冤憎同劫会，泥犁拔舌自担当。 麟凤出时山总秀，芝阑生处草俱芳。 4.《次韵天台陈勉卖痴呆四绝》 年代： 明 作者： 沈周 东卖呆兮西卖痴，卖痴即是卖呆儿。 卖来卖去无人买，我不担当与阿谁。 5.《沁园春·意一仙翁》 年代： 宋 作者： 无名氏 意一仙翁，自紫府中，出游戏身。看脊梁铁铸，担当社稷，精神玉炼，照映乾坤。谏省伏蒲，紫垣直笔，硬语曾惊天上人。福身去，建红牙兼纛，南海之滨。天公偏福吾闽。遣夜锦开藩为帅臣。记前回散了，几多饭碗，如今积了，千万禾囷。心与天通，阴功无量，直待时来秉化钧。年年宴，在人正次日，寿庆千春。 7.有关梦想的诗句·名言 名言： 1、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特） 2、梦想只要能持久，就能成为现实.我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） 3、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特） 4、一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克） 5、人生最苦痛的是梦醒了无路可走.做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）诗句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼. 待从头收拾旧山河，朝天阙. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. 李白《行路难》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》祝你愉快。 8.关于梦想的诗句 志当存高远。 —— 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌1、没有得到我想要的，我即将得到更好的 2、仅有一股冲刺的猛劲，是跑不完万米远程的；等待收获的人，只能得到凋零的枯枝败叶 3、当你真心渴望一件东西的时候，整个宇宙都会联合起来帮你完成它 4、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了 5、人不怕走在黑暗里，就怕自己心中没有阳光 6、为什麽要问生命带给我什麽，而是应该问问自己，我在我的生命留下些什麽，这才是我的舞台。 7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 8、人之所以能，是相信能。 9、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 11、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 13、星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。 9.关于“担当”的古诗有哪些 1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首.其二》 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。 释义： 我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？ 我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。我开着玩笑，同老妻谈起《东坡志林》所记宋真宗召对杨朴和苏东坡赴诏狱的故事，说你不妨吟诵一下“这回断送老头皮”那首诗来为我送行。 2、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 出自宋代陆游的《病起书怀》 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 释义： 病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。 希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。 3、小来思报国，不是爱封侯。 出自唐代岑参的《送人赴安西》 上马带吴钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。 万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。 释义： 跨上英俊的战马宝刀佩在身边，策马翩翩地飞驰翻越陇山之颠。自小衷心地希望献身国家危难，哪把高官与厚禄耿耿挂于心间。置身于万里之外乡情化为梦境，眼望那边地明月激起阵阵怀恋。祝愿亲爱的战友早早扫清顽敌，边庭无事早归来切莫再经秋天！ 4、一闻边烽动，万里忽争先。 出自唐代孟浩然的《送陈七赴西军》 吾观非常者，碌碌在目前。君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。 一闻边烽动，万里忽争先。余亦赴京国，何当献凯还。 释义： 我看一些非凡之人，被眼前的小事纠缠。你颇具有远大志向，文武才华耽误多年。听说边境有敌入侵，立即赴军万里争先。我将进京谋求功名，何时你才胜利归来？ 5、忘身辞凤阙，报国取龙庭。 出自唐代王维的《送赵都督赴代州得青字》 天官动将星，汉上柳条青。万里鸣刁斗，三军出井陉。 忘身辞凤阙，报国取龙庭。岂学书生辈，窗间老一经。 释义： 天上星宿的将星动了，汉家营地上的柳条青青。万里征途刁斗声声鸣响，三军将士迅速越过井陉。辞别帝宫全忘了身家，立功报国定要夺取龙庭。哪里肯学那些书生之辈，终老窗前死啃一经。

一楼太帅了，是粘贴的吧！

挺高的。初中升学率98.05%。宁国中学始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学，1956年增设高中班，次年更名为安徽省宁国中学，1978年被确定为徽州地区重点中学，2001年被省教育厅确定为“安徽省示范高中”，2018年8月与津河中学合并搬迁至新校区。学校现有77个教学班，学生4082人，教职员工417人。设立燕津书院和高一、高二、高三四个年级工作组，扁平化管理、常规化管理、精细化管理成为工作的常态。高考成绩：2000年以来，11位同学摘取宣城市高考状元桂冠，25人考入清华、北大。2017年，一本达线率63.3%，本科达线率96.6%，宣城市文理科前十名共九人，徐梦阳、齐志超摘得宣城市文理科双状元。

宁国现在高中。普通公办高中：安徽省宁国中学宁国市津河中学安徽省宁国市河沥溪中学 民办和私立中学：安徽省海螺学校宁国市三津私立高中 职业中学：安徽省宁国市职业高级中学宁国中溪职业高级中学

2020宁国中学中考录取分数线是576分， 宣州区595分 郎溪县568分 。

名单如下：合肥市1.合肥一中：32人。2.合肥一六八中学：27人。3.合肥八中：4人。4.合肥皖智中学：2人。5.巢湖一中：2人。6.合肥六中：2人。7.合肥尚真中学：1人。8.庐江中学：1人。9.巢湖二中：1人*安庆市34人10. 太湖中学：11人。11.安庆一中：7人。12.望江县二中：4人。13.潜山县野寨中学：4人。14.宿松程集中学：2人。15.宿松中学：2人。16.桐城中学：2人。17.岳西中学：1人。18.怀宁中学：1人。阜阳市：19.阳一中：9人。20.太和一中：7人。21.太和中学：4人。22阜阳三中：3人。23.界首一中：2人。24临泉汇英中学：2人。芜湖市25.芜湖一中：10人。26.安师大附属中学：8人。27.无为中学：6人。六安市：28.舒城中学：8人。29.金寨一中：4人。30.六安一中：4人。31.毛坦厂中学：2人。32.霍邱一中：2人。33.霍山文峰学校：1人。宿州市：34.灵璧中学：4人。35.砀山中学：2人。36.宿城一中：2人。37.萧县实验高中：2人。38.砀山二中：1人。39.灵璧一中：1人。蚌埠市：40.蚌埠二中：5人41.五河一中：2人。4.蚌埠北大培文学校：1人。43.怀远一中：1人。滁洲市：44.天长中学：2人。45.定远中学：2人。46.明光中学：2人。47.全椒中学：1人。48.定远英华双语中学：1人。豪州市：49.利辛一中：4人。50.亳州风华高中：1人。51.涡阳一中：1人。52.涡阳育萃高级中学：1人。马鞍山市：53.马鞍山二中：5人。54.当涂一中：1人。淮南市：55.淮南二中：1人。56.寿县一中：4人。宣城市：57.宣城中学：1人。58.郎溪中学：1人。59.宁国中学：1人。池州市：60.池州一中：1人。61.青阳中学：1人。62.石台中学：1人。淮北市：63.濉溪中学：2人。黄山市：64.屯溪一中：2人。铜陵市：65.铜陵一中：1人。

他，特别勇敢的男孩

阜阳一中：本部计划内728分，计划外700分；一中东校实验班728分，计划内700分，计划外630分。阜阳三中：珍珠班、清颍班740分；实验班730分；计划内715分；计划外700分。红旗中学：希望班720分，实验班705分；计划内698分；定向658分；计划外640分。阜阳二中：“金种子”班728分，“希望工程”班715分，实验班680分；计划内670分，计划外630分。

在学校官网查询或当地官方网查询。1、首先进入学校官网，点击学校网站的教务管理系统，然后输入学号和密码，选择身份。接着进入另外一个界面，点击查询成绩。2.各种考试成绩（及分数线、入取查询、考试试题及答案等）通常情况下只可能在当地官方网上查到，若在当地的官方教育网、招考网、信息网查不到或没有，就是还没出来呢，什么时候出来，多关注对应考试的新闻或文件通告，请耐心等待。安徽江南十校联考在当地较为权威，一般出题的难比高考试卷会高一些。考试结束后会定一本二本三本分数线，考生可以根据分数线做复习规划及择校参考。3、江南十校“二模”时间大致于5月19号、20号左右（周六、日为首选）、江南十校第二次联考基本就是高考复习备考的风向标，后期的各种因素都与高考息息相关。4、安徽省江南10所省示范高中自行组织的协作组织，分别是池州一中、铜陵一中、马鞍山二中、宣城中学、芜湖一中、安师大附中、芜湖十二中、屯溪一中、歙县中学、休宁中学。后又增加了安工大附中、马鞍山红星中学、含山中学、宁国中学、广德中学、南陵中学、无为中学、无为一中、铜陵三中、滁州中学、太湖中学、怀宁中学等省示范高中为会员，目前参加联考的学校已达200余所。

2023年安徽省“江南十校”考题相对较好，题的难度一般为高考难度。一、安徽省江南十校联考1、安徽省江南十校联考是安徽省江南10所省示范高中组织的联考。“江南十校”是安徽省江南10所省示范高中自行组织的协作组织，分别是池州一中、铜陵一中、马鞍山二中、宣城中学、芜湖一中、安师大附中、芜湖十二中、屯溪一中、歙县中学、休宁中学。后又增加了十四所省示范高中为会员。2、后又增加了十二所省示范高中（安工大附中、马鞍山红星中学、含山中学、宁国中学、广德中学、南陵中学、无为中学、无为一中、铜陵三中、滁州中学、太湖中学、怀宁中学）为会员。3、“江南十校”联考每年确定一所学校主持，轮流坐庄承担制卷、送卷、召集某他成员学校召开考试成绩分析会，共商高考冲刺最后时间里复习应对之策。二、主要影响安徽省“江南十校”联考每年都能引领高考复习备考的风向标，在国内已形成一定的品牌效应和影响力。安徽省“江南十校”联考试题较有水平，题目的难度一般难于高考。在安徽省是最权威的高考模拟考试，在全国教育界都有一定的影响。除了联考，还定期举办校长论坛、班主任论坛和教师论坛等活动。

2023皖南八校高三第三次联考分数线如下：第一中学：2019年：理科605，文科583；2020年：理科610，文科589；2021年：理科611，文科590；第二中学：2019年：理科599，文科572；2020年：理科598，文科573；2021年：理科602，文科579；第四中学：2019年：理科591，文科570；2020年：理科594，文科573；2021年：理科596，文科576；育才中学：2019年：理科578，文科558；2020年：理科581，文科561；2021年：理科582，文科562；董铺中学：2019年：理科573，文科560；2020年：理科575，文科561；2021年：理科577，文科563；宁国中学：2019年：理科552，文科542；2020年：理科546，文科536；2021年：理科549，文科538；宁国实验中学：2019年：理科560，文科548；2020年：理科563，文科551；2021年：理科566，文科554；天长一中：2019年：理科546，文科513；2020年：理科550，文科512；2021年：理科553，文科517。扩展知识：1、介绍皖南八校。皖南八校是指合肥市皖南八所重点中学，也是淮河流域优秀中学联盟成员之一。八所学校分别为：第一中学、第二中学、第四中学、育才中学、董铺中学、宁国中学、宁国实验中学、天长一中。2、2023年皖南八校分数线预测。由于各个学校的招生政策以及考试难度不同，导致分数线的变化难以预测。但是根据历年录取数据和当前教育政策，笔者认为这八所中学的录取分数线会相对稳定，近几年不出大的波动。3、历年分数线情况。回顾历年的录取数据，可以看出各个学校的分数线都有所增长。题目中提到的2023年，以近年的增长趋势为参考，可能保持稳定或者略有上涨。下面是历年各个学校的文理科（一志愿）分数线数据：4、录取分数线影响因素分析。其实，影响录取分数线的因素有很多，其中最为主要的是考生成绩和招生政策。

1.梦想与担当为主题的诗 刚刚接过铜牌，拿在手里，沉甸甸的像一份责任，古铜泛出华夏民族固有的肤色，305道光芒仿佛来自遥远的诗经的照耀。 现在，由我代表学校对争创省级中华诗词教育先进单位的有关情况做一个简单的回顾。众所周知，诗词是国粹，中国历来重视诗教，学校则当仁不让成为诗教的主战场。 诗是什么？在互联网+时代为什么我们还需要诗？诗评家徐敬亚认为，“诗曾经成为启蒙者的英雄旗帜，也充当过贵族把玩的手绢儿”，我理解，诗可以是号角、匕首和投枪，也可以是医治浮躁时代病的镇静剂，宅男宅女自我救赎的灵魂安慰剂。90岁高龄的叶嘉莹在《人间词话七讲》一书中写道：“读诗和写诗是生命的本能。” 的确如此，在座的有几个“吟诗只为稻梁谋”？2015年中国诗坛出现两件大事：汪国真去世，余秀华走红，他们的一来二往纯属巧合，同时也预示一个“高大上”的诗歌励志时代的终结，和一个诗歌平民化时代的回归。余秀华在一次采访中说，“诗歌不能说是信仰，但它在很多时候帮助了我，也给了我十几年的生命力。 诗歌陪伴了我的生活，让我懂得，生活里有很多幸福和不幸，你只能顺其自然地活着。”我想这正是当下诗歌的价值所在。 诗歌就像自由的小鸟，“小鸟虽小，可它玩的却是整个天空。”所以我认为，虽然诗歌不是生活的全部，但是诗歌可以让生活充满诗意。 因而诗教恰逢其时，势在必行。我校中华诗词教育先进单位的争创工作启动于2014年10月，当时宣城市、宁国市统一部署创建“中华诗词之市（乡）”，同时，中华诗词学会积极推动各地申报中华诗词教育先进单位。 宁国中学经历了70多年的办学历程，在推进素质教育之时，制定了“努力塑造人格健全，志向远大，基础扎实，素质全面的优秀人才”的培养目标，以及“以人为本、和谐发展；以德为首，活动育人；以实为要，质量立校”的办学理念，而诗教活动与以上培养目标、办学理念高度契合，学校领导也高度认同诗词教育对中学生回归传统和人文素养的提升意义非比寻常，钟时珍校长就多次说过：“没有高考，就没有宁中的今天；只有高考，就没有宁中的明天！”做为省级示范学校，宁国中学想借此良机趁热打铁开展申报争创工作，让中华诗词教育更多地走进校园、走进课堂、走进活动，以提高全体学生诗词素养和综合素质，为他们的终生幸福奠定基础。后来获悉，在宁国市与我们同时申报的有八家单位，通过层层筛选，我校终于成为唯一一家申报成功的省级中华诗词教育先进单位。 让全校师生栖息在诗意的校园，美好的梦想由此启程。 俗话说得好：“千招万招，不落实就是虚招；千条万条，不落实等于白条。” 一年以来，我校在开展诗词教育方面组织严密细致，活动丰富多彩，成果多种多样，可以用“一二三四五六七”来加以概括。“一”就是一个保障，学校把诗词教育作为一项重要工作来抓，成立了以书记为顾问、校长为组长的诗教领导小组，副组长是几位校长，成员是各部门正职，制定详细方案、行事历，并且进行分工合作，下设秘书处，以确保诗词教育有秩序、出成效。 “二”就是两个社团，热爱诗词的教师成立南山诗社，党委书记李为民担任首任社长，目前成员9名；学生成立踏莎行古风社，成员50多人。他们是诗歌的铁粉和骨干，在他们的辐射引领下宁中诗歌圈子变得越来越大。 “三”就是三个阵地，课堂是诗歌教育的主阵地，不仅语文学科“课前吟一吟”，还渗透到人文学科和书法课堂教学中，南山诗社成员李宗阳老师还开设选修课——《酒风诗韵 醉美李白》讲座，受到学生欢迎。教研处要求文科教师期末撰写一篇运用诗歌进行教学的体会或教学设计，做为本学期的工作小结，并纳入教研组考核中。 德育活动是诗词教育的第二阵地，如德育处、团委经常开展经典诗书读书活动、元旦诗文诵读比赛、端午节读诗写诗（词）征文、中秋（国庆）赏月吟诗等活动。校报《南山风》（开辟“诗词天地”专版）、校刊《晶晶》是诗词教育的第三个阵地，编发师生诗词作品，营造浓厚的诗意校园氛围。 “四”就是四个维度，活动按照读诗（课前吟一吟、诵读比赛）、赏诗（QQ群“每周一诗”）、用诗（五四爱国诗词书法比赛）、写诗（三行诗、敬亭山杯和安迪杯征文比赛）四个不同维度来设计，完成诗教的育人目标。“五”就是五项常规，围绕诗教主要开展五个方面的活动，包括诗歌诵读比赛、诗歌创作征文、诗歌研讨交流（如开展李为民诗词鉴赏会）、采风（青龙双林行）、编印出版作品。 “六”就是六个结合，即将诗词教育与中华优秀传统文化教育相结合，与课堂教学相结合，与书法教育、校园文化建设相结合，与课程改革相结合，与德育实践活动相结合，与教师培训相结合，培养教师的“书香气质”。“七”就是七种成果，一年多以来，宁国中学诗词教育取得丰硕的成果：1、在诵读比赛方面，宁中学生代表队《甲午》荣获宣城市第四届中华诗文诵读一等奖；2、在诗歌创作参赛中，学生参加宣城市“敬亭山杯”、宁国市“安迪杯”诗歌征文评比大面积获奖；3、在宣城市诗词书法比赛中，我校有6人荣获一二三等奖；4、宁中师生诗歌作品集——《南山集》已进入。 2.与梦想有关的诗句 穷且益坚，不坠青云志。—王勃 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —曹植 丈夫志四海，万里犹比邻。 —曹植 天生我材必有用，千金散尽还复来。—李白 具怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。—李白 欲穷千里目，更上一层楼。—李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—文天祥 沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。—刘禹锡 今朝有酒今朝醉， 明日愁来明日愁。—罗隐《自遣》 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —曹操 会当凌绝顶，一览众山小。—杜甫 《望岳》 落红不是无情物，化作春泥更护花. —龚自珍 三十功名尘与土，八千里路云和月。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。—岳飞 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。—于谦 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。—李清照 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—屈原 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 —— 李白《南陵别儿童入京》 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。 —— 李商隐《隋宫》 少年自负凌云笔。 —— 刘克庄《贺新郎·九日》 生事且弥漫，愿为持竿叟。 —— 綦毋潜《春泛若耶溪》 泥落画梁空，梦想青春语。 —— 吴文英《生查子·秋社》 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 —— 张耒《和端午》 对琼瑶满地，与君酬酢。 —— 辛弃疾《满江红·和范先之雪》 啸傲东轩下，聊复得此生。 —— 陶渊明《饮酒·其四》 万里不惜死，一朝得成功。 —— 高适《塞下曲》 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。 —— 刘因《观梅有感》 欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。 —— 杜甫《狂夫》 仙人如爱我，举手来相招。 —— 李白《焦山望寥山》 日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。 —— 宋江《满江红·喜遇重阳》 扬麾氛雾静，纪石功名立。 —— 李世民《饮马长城窟行》 安得生羽毛，千春卧蓬阙？。 —— 李白《天台晓望》 趁建瓴一举，并收鳌极。 —— 史达祖《满江红·九月二十一日出京怀古》 满城灯市荡春烟，宝月沉沉隔海天。 —— 丘逢甲《元夕无月》 3.关于梦想的诗句和名人名言有哪些 1.与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情。 （李白：《送友人》 3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》）。 4.关于梦想的诗句诗歌 《我有一个梦想》 我有一个梦想 在每一个我心仪的地方都留下我的脚印 我有一个梦想 在每一个陌生人的脑海里都刻下我的笑容 我有一个梦想 或许它并不伟大 可能它也并不那么美好 但它仍然一直在我心里 疯狂成长！ 我有一个梦想 给每一个黑暗的角落都送去些许光明 我有一个梦想 给每一个冰冷的心里都洒下点儿温暖 我有一个梦想 或许它并不现实 可能它也并不那么容易 但它仍然一直在我的心里 悄悄酝酿！ 我有一个梦想， 那一天世界不在动荡， 没有战争、贫困和饥荒， 幸福的生活充满阳光， 和平的鲜花到处开放。 我有一个梦想， 那一天人类不再忧伤， 没有恐惧、歧视和眼泪， 欢乐的歌声响彻四方， 自由的鸟儿展翅飞翔。 我有一个梦想， 那一天大地不再凄凉， 没有破坏，掠夺和污染 秀美的山川环抱家园 清澈的江河一片蔚蓝。 我有一个梦想， 那一天将化为美好的希望， 让我们携起手来， 迎接这一天的来临， 用我们的爱实现我们的梦想！ 5.关于梦想的诗句名言 ●梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙） ●一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙） ●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特） ●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） ●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特） ●一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克） ●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅） ●梦想家的缺点是害怕命运（斯·菲利普斯） ●梦想家命长，实干家寿短（约·奥赖利） ●梦境每是现实的反面（伟格利） ●如果失去梦想，人类将会怎样？（热豆腐） 一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。 ——虞有澄【美】 很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。 要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。 青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。 青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。 努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。 让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！ 要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 6.关于“担当”的诗句有哪些 1.《颂古五十七首》 年代： 宋 作者： 释道昌 据款结案，得失过半。 尽力担当，上船离岸。 无不指示汝，擎茶行于食处。 圣解凡情不过来。轩轩头角起风雷。 2.《古樵》 年代： 宋 作者： 释绍昙 七佛已前曾卖弄，分明一块烂枯柴。 老卢不解担当得，火种只今无地埋。 3.《偈颂一百零四首》 年代： 宋 作者： 释绍昙 大众问讯，待者烧香。 曲录棚上，说黑道黄。 七世冤憎同劫会，泥犁拔舌自担当。 麟凤出时山总秀，芝阑生处草俱芳。 4.《次韵天台陈勉卖痴呆四绝》 年代： 明 作者： 沈周 东卖呆兮西卖痴，卖痴即是卖呆儿。 卖来卖去无人买，我不担当与阿谁。 5.《沁园春·意一仙翁》 年代： 宋 作者： 无名氏 意一仙翁，自紫府中，出游戏身。看脊梁铁铸，担当社稷，精神玉炼，照映乾坤。谏省伏蒲，紫垣直笔，硬语曾惊天上人。福身去，建红牙兼纛，南海之滨。天公偏福吾闽。遣夜锦开藩为帅臣。记前回散了，几多饭碗，如今积了，千万禾囷。心与天通，阴功无量，直待时来秉化钧。年年宴，在人正次日，寿庆千春。 7.有关梦想的诗句·名言 名言： 1、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特） 2、梦想只要能持久，就能成为现实.我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） 3、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特） 4、一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克） 5、人生最苦痛的是梦醒了无路可走.做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）诗句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼. 待从头收拾旧山河，朝天阙. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. 李白《行路难》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》祝你愉快。 8.关于梦想的诗句 志当存高远。 —— 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌1、没有得到我想要的，我即将得到更好的 2、仅有一股冲刺的猛劲，是跑不完万米远程的；等待收获的人，只能得到凋零的枯枝败叶 3、当你真心渴望一件东西的时候，整个宇宙都会联合起来帮你完成它 4、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了 5、人不怕走在黑暗里，就怕自己心中没有阳光 6、为什麽要问生命带给我什麽，而是应该问问自己，我在我的生命留下些什麽，这才是我的舞台。 7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 8、人之所以能，是相信能。 9、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 11、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 13、星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。 9.关于“担当”的古诗有哪些 1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首.其二》 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。 释义： 我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？ 我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。我开着玩笑，同老妻谈起《东坡志林》所记宋真宗召对杨朴和苏东坡赴诏狱的故事，说你不妨吟诵一下“这回断送老头皮”那首诗来为我送行。 2、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 出自宋代陆游的《病起书怀》 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 释义： 病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。 希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。 3、小来思报国，不是爱封侯。 出自唐代岑参的《送人赴安西》 上马带吴钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。 万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。 释义： 跨上英俊的战马宝刀佩在身边，策马翩翩地飞驰翻越陇山之颠。自小衷心地希望献身国家危难，哪把高官与厚禄耿耿挂于心间。置身于万里之外乡情化为梦境，眼望那边地明月激起阵阵怀恋。祝愿亲爱的战友早早扫清顽敌，边庭无事早归来切莫再经秋天！ 4、一闻边烽动，万里忽争先。 出自唐代孟浩然的《送陈七赴西军》 吾观非常者，碌碌在目前。君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。 一闻边烽动，万里忽争先。余亦赴京国，何当献凯还。 释义： 我看一些非凡之人，被眼前的小事纠缠。你颇具有远大志向，文武才华耽误多年。听说边境有敌入侵，立即赴军万里争先。我将进京谋求功名，何时你才胜利归来？ 5、忘身辞凤阙，报国取龙庭。 出自唐代王维的《送赵都督赴代州得青字》 天官动将星，汉上柳条青。万里鸣刁斗，三军出井陉。 忘身辞凤阙，报国取龙庭。岂学书生辈，窗间老一经。 释义： 天上星宿的将星动了，汉家营地上的柳条青青。万里征途刁斗声声鸣响，三军将士迅速越过井陉。辞别帝宫全忘了身家，立功报国定要夺取龙庭。哪里肯学那些书生之辈，终老窗前死啃一经。

江南十校联考2023年分数线文科平均分390分左右，理科平均分420分左右。江南十校：“江南十校”是安徽省江南10所省示范高中自行组织的协作组织，分别是池州一中、铜陵一中、马鞍山二中、宣城中学、芜湖一中、安师大附中、芜湖十二中、屯溪一中、歙县中学、休宁中学。后又增加了四所省示范高中为会员。后又增加了十二所省示范高中（安工大附中、马鞍山红星中学、含山中学、宁国中学、广德中学、南陵中学、无为中学、无为一中、铜陵三中、滁州中学、太湖中学、怀宁中学）为会员。江南十校的影响：1、安徽省“江南十校”联考每年都能引领高考复习备考的风向标，在国内已形成一定的品牌效应和影响力。安徽省“江南十校”联考试题较有水平，题目的难度一般难于高考。在安徽省是最权威的高考模拟考试，在全国教育界都有一定的影响。除了联考，还定期举办校长论坛、班主任论坛和教师论坛等活动。2、“江南十校”联考每年确定一所学校主持，轮流坐庄承担制卷、送卷、召集某他成员学校召开考试成绩分析会，共商高考冲刺最后时间里复习应对之策。江南十校被誉为安徽省考生的“小高考”，其在安徽省联考中的地位可见一斑。

在学校官网查询或当地官方网查询1、首先进入学校官网，点击学校网站的教务管理系统，然后输入学号和密码，选择身份。接着进入另外一个界面，点击查询成绩。2.各种考试成绩（及分数线、入取查询、考试试题及答案等）通常情况下只可能在当地官方网上查到，若在当地的官方教育网、招考网、信息网查不到或没有，就是还没出来呢，什么时候出来，多关注对应考试的新闻或文件通告，请耐心等待。安徽江南十校联考在当地较为权威，一般出题的难比高考试卷会高一些。考试结束后会定一本二本三本分数线，考生可以根据分数线做复习规划及择校参考。3、江南十校“二模”时间大致于5月19号、20号左右（周六、日为首选）、江南十校第二次联考基本就是高考复习备考的风向标，后期的各种因素都与高考息息相关。4、安徽省江南10所省示范高中自行组织的协作组织，分别是池州一中、铜陵一中、马鞍山二中、宣城中学、芜湖一中、安师大附中、芜湖十二中、屯溪一中、歙县中学、休宁中学。后又增加了安工大附中、马鞍山红星中学、含山中学、宁国中学、广德中学、南陵中学、无为中学、无为一中、铜陵三中、滁州中学、太湖中学、怀宁中学等省示范高中为会员，目前参加联考的学校已达200余所。

在学校官网查询或当地官方网查询。1、首先进入学校官网，点击学校网站的教务管理系统，然后输入学号和密码，选择身份。接着进入另外一个界面，点击查询成绩。2.各种考试成绩（及分数线、入取查询、考试试题及答案等）通常情况下只可能在当地官方网上查到，若在当地的官方教育网、招考网、信息网查不到或没有，就是还没出来呢，什么时候出来，多关注对应考试的新闻或文件通告，请耐心等待。安徽江南十校联考在当地较为权威，一般出题的难比高考试卷会高一些。考试结束后会定一本二本三本分数线，考生可以根据分数线做复习规划及择校参考。3、江南十校“二模”时间大致于5月19号、20号左右（周六、日为首选）、江南十校第二次联考基本就是高考复习备考的风向标，后期的各种因素都与高考息息相关。4、安徽省江南10所省示范高中自行组织的协作组织，分别是池州一中、铜陵一中、马鞍山二中、宣城中学、芜湖一中、安师大附中、芜湖十二中、屯溪一中、歙县中学、休宁中学。后又增加了安工大附中、马鞍山红星中学、含山中学、宁国中学、广德中学、南陵中学、无为中学、无为一中、铜陵三中、滁州中学、太湖中学、怀宁中学等省示范高中为会员，目前参加联考的学校已达200余所。

安徽网、大皖客户端讯 宁国市人民政府网站3月19日发布了《宁国市2019年城区义务教育学校布局调整方案》。方案中介绍，本次布局调整的主要变化一是新增两所义务教育学校：在原宁国中学高中校址设立九年一贯制的城南学校（暂命名）；在原安徽材料工程学校校址设立九年一贯制的开发区实验学校（暂命名）。二是因布局调整涉及招生范围变化的学校有：开发区小学、宁国市第一初级中学、宁国市第二初级中学、城西学校。方案还公布了宁国城区义务教育学校招生范围划分：城区小学：1.城南学校小学部。招生范围：长乐路以西以南--宁阳东路接宁阳中路以东以南--古塘巷及延伸至中津河以东以北区域，南山街道办事处鸡山村和高村村。2.开发区实验学校小学部。招生范围：古塘巷及延伸至中津河以西以南--宁阳中路以西--国泰路以南--凤形路以东以北--钓鱼台路以东以南--万福路以东以北--宁阳西路以东以南区域，南山街道办事处千亩村、万福村。3.开发区小学。招生范围：宁阳西路以西以北--万福路以西以南--钓鱼台路以西以北--凤形路以西以南--国泰路以南--双龙路以东--独山路以南区域。4.城西学校小学部。招生范围：西津河以南--仙霞南路以西--国泰路以北--双龙路以西--独山路以北区域，南山街道办事处双龙村、独山村。5.西津小学。招生范围：仙霞南路以东--津河西路以南--宁城北路以西--宁阳中路以西以北--国泰路以北。6.实验小学。招生范围：青龙东路以南--皖赣铁路以西--长乐路以东以北--宁阳东路以北--宁城北路以东--津河西路（仙霞大桥止）以北--滨河路以东以南区域。7.津北小学。招生范围：市区西津河以西以北区域，西津街道办事处大村村、双溪村、罗溪村、凤形村。8.东津小学。招生范围：市区皖赣铁路以东--胡乐路至东津河以南区域，东城大道以南--青山路以西以南--畈村巷--宁广路交叉口--梅林路至老虎山止以西区域。9.宁阳学校小学部。招生范围：西津河以东--青龙东路以北--皖赣铁路以西--胡乐路至东津河以北区域。城区初中：1.宁国市第一初级中学。招生范围：滨河路以东以南?--津河西路以北--双龙巷以东以南--仙霞南路以东--国泰路以北--宁阳中路、宁阳东路以西以北--东风路以西--北园路以南--宁城北路以西--人民路至滨河路以南。2.宁国市第二初级中学。招生范围：长乐路及延伸至东津河以东以北--宁阳东路以北--东风路以东--北园路以北--宁城北路以东--人民路以北--滨河路以东--青龙东路以南--皖赣铁路以东--胡乐路至东津河以南区域。3.城南学校初中部。招生范围：长乐路及延伸至东津河止以西以南--宁阳东路、宁阳中路以东以南--山门南路至中津河以东以北区域，南山街道办事处鸡山村和高村村。4.开发区实验学校初中部。招生范围：山门南路至中津河以西以南--宁阳中路以东以南--国泰路以南--凤形路以东以北--钓鱼台路以东以南--万福路以东以北--宁阳西路以东以南区域，南山街道办事处千亩村、万福村。5.城西学校初中部。招生范围：西津河以西以北区域，滨河路与津河西路交叉口起--津河西路以南--双龙巷以西以北--仙霞南路以西--国泰路以北--凤行路以西--钓鱼台路以西以北--万福路以西以南--宁阳西路以西以北区域，西津街道办事处的大村村、双溪村、罗溪村、凤形村，南山街道办事处独山村、双龙村，青龙乡。6.宁阳学校初中部。招生范围：西津河以东--青龙东路以北--皖赣铁路以西--胡乐路至东津河以北区域。7.河沥溪初中。招生范围：东津河以东区域及河沥溪街道办事处的畈村村、长虹村、平兴村。

2020年宣城市第二中学的统招录取分数线是659分，计划招生录取人数为168人。数据来源于宣城市教育局官方网站2020年8月17日发布的《2020年中招录取简报第二期》。另外依据宣城市教育局《2020年中招录取简第二期》公布的消息，该学校的各省级示范高中分解指标录取计划人数为942人。在达到普通高中录取最低控制线的基础上，依据考生志愿从高分到低分依次录取，不设置省级示范高中指标到校生最低录取控制线。扩展资料：一、2020年各省级示范高中分解指标录取人数以及录取完成率：1、宣城中学954人，99.38%；2、宣城二中942人，98.13%；3、郎溪中学776人，97.00%；4、宁国中学956人，96.37%；5、泾县中学620人，95.68%；6、绩溪中学319人，86.45%；7、旌德中学282人，82.94%。二、2020年宣城市部分高中统招录取分数线以及计划招生人数：1、宣城中学691分，录取176人；2、宣城二中659分，录取168人；3、郎溪中学650分，录取181人；4、宁国中学623分，录取229人；5、泾县中学581分，录取152人；6、绩溪中学573分，录取96人；7、旌德中学544分，录取122人。参考资料来源：宣城市教育局-2020年中招录取简报第二期

2012年高考宣城市理科前十名学校学生1绩溪中学2广德中学2宁国中学3郎溪中学4郎溪中学5宣城中学6广德中学7宣城中学8宣城中学9宣城中学10郎溪中学

当然南陵一中

1、在宁国花园东门坐8路公交到宁阳公园（长途汽车站）下，改坐公交到畈村八里公交车站，再坐9路公交到亚夏驾校。2、在宁国花园东门坐8路公交到宁阳公园（长途汽车站）下，坐4路公交到南站公交车站，再坐9路公交到亚夏驾校。总之，只有9路公交（南站——八里）经过亚夏驾校。3、电瓶车等可以直接从宁国中学高中部直接到鸡山，只是现在宁中到鸡山修路，路可能不太好走。

安徽省17个市文理科高考状元录取情况统计表 地市 学校 姓名 分数 录取学校 专业 合肥市 文科 合肥一中 桂丹丹 635 香港中文大学 商科 理科 合工大附中 包婉云 694 北京大学 光华管理学院 宿州市 文科 宿城一中 苏东睿 632 北京大学 外语系 理科 宿城一中 宋良丰 671 清华大学 水利水电工程专业 阜阳市 文科 太和一中 王晓涛 653 清华大学 经济与管理 理科 太和一中 张毅飞 693 清华大学 亳州市 文科 涡阳一中 张灿宇 614 中国人民大学 理科 蒙城一中 赵瑞琪 679 清华大学 电子科技信息 芜湖市 文科 安师大附中 戴越 639 北京大学 元培实验班 理科 芜湖一中 谈鹏 681 清华大学 池州市 文科 青阳中学 高海峰 618 中国人民大学 理科 贵池中学 程玉海 694 清华大学 六安市 文科 六安一中 胡欧亚 648 清华大学 金融学专业 理科 六安一中 吴方照 680 清华大学 电子信息专业 巢湖市 文科 含山二中 潘正怡 622 清华大学 理科 庐江中学 姚马 675 清华大学 淮北市 文科 淮北一中 仲夏 639 北京大学 理科 淮北一中 陈茹萱 686 清华大学 淮南市 文科 淮南二中 王瑜坤 602 南京大学 哲学系 理科 淮南二中 林博 686 清华大学 滁州市 文科 天长中学 王金保 630 北京大学 国际关系 理科 滁州中学 何凡 697 北京大学 元培实验班 蚌埠市 文科 蚌埠二中 杨柳 608 南京大学日语专业 理科 怀远一中 徐城城 680 清华大学电机系 马鞍山市 文科 马鞍山二中 张美谷子 624 北京大学 法学 理科 马鞍山二中 王韬 678 清华大学 宣城市 文科 宁国中学 李含 627 北京大学 哲学专业 理科 宁国中学 李叶华 666 清华大学 生物专业 铜陵市 文科 铜陵市一中 周文娟 612 南京大学 理科 铜陵市一中 张凤逸 708 清华大学 安庆市 文科 太湖中学 汪术勤 635 北京大学 经济学专业 理科 安庆一中 胡江燕 693 清华大学 黄山市 文科 屯溪一中 赵玮希 613 中国人民大学 理科 屯溪一中 汪扬 693 清华大学 工商管理

宣城县。宣城是安徽地级市，这里钟灵毓秀，风景秀丽，人杰地灵，文化底蕴深厚，现在宣城是南京都市圈成员城市，G60科创走廊中心城市，皖江城市带承接产业转移示范区一翼。广德中学，是安徽省省重点中学。1903年建校，2001年4月被命名为省级示范高中。2015年被评为全国文明单位。校园内芳草如茵，教学楼、科学馆、图书馆、学生公寓等宏楼耸峙，白绿相映，清新宜人，一派生机勃发；宁国中学始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学，1978年被确定为徽州地区重点中学，安徽省示范高中。建校六十多年来,宁国中学为国家的建设和发展培养了大批优秀人才。改革开放以来,学校推进素质教育,逐渐形成了以人为本、和谐发展；宣城中学创建于1906年，是安徽省省级示范高中，爱国主义教育示范学校。2015年高考宣城中学一本达线率71.2%，二本达线率93.2%，三本达线率98.7%。宣城二中位于安徽省宣城市宣州区宣州区状元南路244号，是安徽省普通示范高中，安徽省绿色学校。宣城二中经过几十年的发展，拥有一流的办学条件和一流的育人环境，形成了自己的办学特色，创造了一流的教育教学质量，宣城二中注重学生的综合素质的培养与提高，形成了多元化的校园文化。郎溪中学创办于1941年，已历经70年风雨历程，是安徽省示范高中。

关于2023皖南八校分数线如下：第一中学：2019年：理科605，文科583；2020年：理科610，文科589；2021年：理科611，文科590；第二中学：2019年：理科599，文科572；2020年：理科598，文科573；2021年：理科602，文科579；第四中学：2019年：理科591，文科570；2020年：理科594，文科573；2021年：理科596，文科576；育才中学：2019年：理科578，文科558；2020年：理科581，文科561；2021年：理科582，文科562；董铺中学：2019年：理科573，文科560；2020年：理科575，文科561；2021年：理科577，文科563；宁国中学：2019年：理科552，文科542；2020年：理科546，文科536；2021年：理科549，文科538；宁国实验中学：2019年：理科560，文科548；2020年：理科563，文科551；2021年：理科566，文科554；天长一中：2019年：理科546，文科513；2020年：理科550，文科512；2021年：理科553，文科517。扩展知识：1、介绍皖南八校。皖南八校是指合肥市皖南八所重点中学，也是淮河流域优秀中学联盟成员之一。八所学校分别为：第一中学、第二中学、第四中学、育才中学、董铺中学、宁国中学、宁国实验中学、天长一中。2、2023年皖南八校分数线预测。由于各个学校的招生政策以及考试难度不同，导致分数线的变化难以预测。但是根据历年录取数据和当前教育政策，笔者认为这八所中学的录取分数线会相对稳定，近几年不出大的波动。3、历年分数线情况。回顾历年的录取数据，可以看出各个学校的分数线都有所增长。题目中提到的2023年，以近年的增长趋势为参考，可能保持稳定或者略有上涨。下面是历年各个学校的文理科（一志愿）分数线数据：4、录取分数线影响因素分析。其实，影响录取分数线的因素有很多，其中最为主要的是考生成绩和招生政策。

【全市省级示范高中统招生录取情况】录取分数线及录取人数为：宣城中学706分，录取327人；宣城二中682分，录取273人；郎溪中学642分，253人；宁国中学673分，录取159人；泾县中学626分，录取209人（并列分均被录取）；绩溪中学584分，139人；旌德中学522分，375人。【全市省级示范高中择校生录取情况】录取分数线及录取人数分别为：宣城中学558分，录取148人；宣城二中675分，录取164人；郎溪中学620分，167人（并列分均被录取）；宁国中学658分，录取150人；泾县中学581分，录取134人（并列分均被录取）；绩溪中学535分，录取103人。宣城二中择校生分数线是675分！

2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词范文5篇 送走旧的一年，我们迎来了新的一年，也迎来了一个节日，元旦节!那你知道2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词范文5篇。希望可以帮助大家。 2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词篇一 女：尊敬的各位领导，各位老师。 男：亲爱的各位来宾，同学们。 合：大家晚上好! 男：庆元旦文艺晚会现在开始。 女：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2017年新年的倩影仿佛就在不远处翩然而来。 男：就在这一刻，我们已经感受到了春的气息，感受到了春的暖意。 女：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。 男：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。 女：今天，是喜悦让我们相聚在一起。 男：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。 女：今天，是我们共同走过一年的终点。 男：今天，是我们畅想新的一年的起点。 女：当我们满怀喜悦的告别20__年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。 男：在即将过去的20__年，我们全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习带来的无穷无尽的快乐。 女：在即将过去的20__年，我们的祖国社会稳定，经济繁荣。 男：回首昨天，我们思绪万千; 女：把握今天，我们任重道远; 男：展望明天，我们豪情满怀! 女：我们坚信：在新的一年，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛。让我们为我们伟大的祖国祝福。 2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词篇二 女：尊敬的各位领导、敬爱的老师们 男：亲爱的同学们 合：大家上午好! 男：又是一季雪飘过 女：又是一夕话新春 男：艰难的20__，我们曾经一同走过 男：当然，我们不会忘记发生在你我身边的精彩时刻 女：夏秋之际，在座的各位同学相约宁中，投入了“大学生摇篮”的怀抱 男：牛年，我们高一年级牛气冲天搞改革，实行分层教学，甘当皖东南教育改革的急先锋! 女：还有赤日炎炎下的军训会操，操场上那震耳欲聋的喊声至今仍在学校上空回荡 男：还有彭成感恩教育报告会现场，多少同学以泪洗面，唤醒了自己沉睡多年的良知 女：来吧，伴随冬日温暖的阳光，让我们敲响辞旧迎新的鼓点 男：来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起青春靓丽的舞蹈 女：今天，我们欢聚一堂，一起敞开心扉，释放激情 男：今天，我们欢聚一堂，共同创造欢乐，描绘属于我们自己的记忆 合：宁国中学高一年级20__年元旦综合文艺汇演现在开始! 2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词篇三 周：尊敬的各位领导， 王：各位来宾， 徐：亲爱的老师们， 程：同学们， 徐：大家 合：晚上好! 周：手捧覆满汗水的果实，带着充满感恩的心情，我们携手告别美好的20__王：整理回忆，重新绽放自信的脸庞，满怀期待与憧憬，我们共同迎接到来的20__ 徐：在过去的一年里，我们收获最多的是增长和成功!全院师生在院领导的的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了!” 程：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。元旦晚会主持词周：此时此刻，我们相聚在这里，一起欣赏盛大的晚会，让欢乐的海洋洋溢在每个人的心里。 程：此时此刻，我们聚首在这里，敞开胸怀共同祝福，满怀期待，等待新年钟声敲响 徐：在这辞旧迎新的美好时节里，祝福大家在新的一年，身体好，心情好，学习好，胃口好，前程好，运气好，生活好，人生未来样样好，幸福的日子好上加好!王：祝亲爱的老师们东成西就，南通北达，生活幸福，家庭美满，身体健康，吃嘛嘛香! 周：祝咱们学校桃李满天，龙腾虎跃，人才辈出，蒸蒸日上，热闹欢腾，永铸辉煌! 程：祝祖国繁荣昌盛，国泰民安，日新月异，五谷丰登，欣欣向荣，光辉灿烂!徐：下面我宣布安徽新闻出版职业技术学院20__年元旦联欢晚会 合：现在开始! 2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词篇四 甲：尊敬的各位领导，各位来宾， 乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 合：大家晚上好! 甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心, 乙：生活舒心, 甲：健康宽心, 乙：人人有爱心, 甲：工作有信心, 合：天天都开心!! 甲：置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验; 乙：置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。 甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望; 乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。 甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。 乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。 甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树， 乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。 甲：20__年即将过去， 乙：20__年即将来临。 甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于2011年的篇章-------光荣与梦想! 乙：唱给自己， 甲：唱给明天， 合：唱给太阳! 2021年庆祝元旦跨年晚会主持人串词篇五 甲：时光的车轮留下深深的印痕 乙：崭新的一年就要露出她娇艳的面容 丙：伴随着冬日温暖的阳光， 丁：满怀着喜悦的心情， 合：让我们张开双臂，拥抱20__年元旦，热情欢迎这位如约而至的客人 甲：成长让我们懂得珍惜，一寸光阴一寸金 乙：快乐的生活，让我们知道，人生要不虚此行 乙：截取下四季的片段 丙：领受新年给我们的禅想 丁：在这一刻，我们感受到了春的气息 甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 乙：一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 丙：敞开你的心扉，释放你的激情 丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞 乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃 丙：今天，给身边每亲人送去我们的祝福 丁：带着祝愿、带着嘱托 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 乙：看，明朝阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 丙：听，今夜金钟朗朗，这是新年动人的旋律 合：在诗与画流动的佳节里，亲爱的朋友们，让我们一起共享欢乐! 现在我们宣布班20__年元旦联欢会现在开始

小学安全自查报告（通用12篇） 　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是我帮大家整理的小学安全自查报告（通用12篇），希望能够帮助到大家。 　　小学安全自查报告1 　　为了确保学校安全，根据上级领导传达安全文件精神和自查内容，我校一开学就在师校长的带领下，全体安全领导小组成员对学校进行了全面的检查，检查过程中发现我校存在着一些安全隐患，现将检查结果汇报如下： 　　 一、教学楼上下楼梯安全 　　经反复检查，发现楼梯安全还存在着管理不严，措施不力的问题，主要表现为上下楼的时间没有前后的规定，护导的教师要求不严，针对这些不足，学校采取了进一步的整改措施： 　　1、在每层的楼梯口张贴了“上下楼梯靠右行，不拥不挤最文明”的警示语，检查并未修了楼道拐角处的照明。 　　2、增设了带班领导执勤的学生，课间操时，每层楼楼梯转角处站有一名带“执勤”袖章的学生，同时每个楼道口安排一名教师加强护导、疏散。 　　3、下午放学，有各班老师负责护送路队，并安排一名教师进行全校的路对护送检查。 　　 二、教学楼安全 　　小组成员对教室、办公室、库房、传达室等进行了检查，发现传达室房顶出现裂缝，北教学楼的电线线路老化及四楼楼顶漏雨。影响了正常的教学，如不及时整修，极有可能出现安全事故。本学期初区教育局派人进行教学楼楼顶维修，但尚未修好，仍然出现漏雨现象。线路老化的问题，我校决定将在明年6月进行全面彻底的维修。传达室房顶裂缝和楼顶漏雨因学校资金短缺，无法解决。 　　 三、体育设施 　　学校的单双杠安全隐患较大，经小组成员讨论决定更换旧单双杠，要求学生非体育课时间，在无教师管理的情况下，不能活动。 　　 四、交通安全 　　虽然学校做了大量的工作，但还存在着一些问题，主要是路队比教乱，存在着学生不能一次性放完。校门口接送孩子的家长多，拥挤现象较严重。对此，学校加大管理力度，以加强学生交通安全。 　　1、继续加强路队管理，增强班主任的责任意识和培训。 　　2、开展交通安全知识讲座和交通事故图片展览，强化学生的安全意识。 　　 五、门卫管理 　　门卫管理也存在着管理不严的情况，主要表现为：学校传达室出现无人现象，出入学校的人员较多。给管理带来了一定难度。为此，我们从以下几个方面进行整改。 　　1、门卫实行24小时值班，并坚持来客登记制度。 　　2、为了防止学生早到或放学晚归无人管理出现安全事故，因此严格执行学校的作息时间，准时开关门。 　　（早7：30开门，晚18：00关门） 　　3、校门口悬挂“告家长”，提醒家长在校门外接送学生，在校园不准自行车，机动车辆进入。以免出面撞伤事件发生。 　　小学安全自查报告2 　　我校高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在学校工作首位狠抓落实。为了进一步落实教育局对学校校车安全大检查的工作，强化我校的安全工作，增强教师和学生的安全意识，确保学生人身安全，保证学生快乐健康成长，我校针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下： 　　 一、提高认识，积极发动 　　9月13日，我校召开了校车运行安全会议，并及时召开全体教师会，集中力量把学生乘车安全工作为我校头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。 　　 二、强化责任，加强领导 　　学校根据上级有关安全工作会议要求，开学初召开了全体教师和责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期学校工作和可能存在的实际问题，做了全面部署。 　　各班责任教师、 　　值班教师，负责乘车学生的安全教育，安排学生按乘车顺序站好队，监督学生乘车纪律，保障学生上下车安全。 　　 三、发现问题，及时整改。 　　我校每学期都对校车进行安全检查，现有1辆接送学生车辆，车辆已统一喷涂校车标示且手续齐全。 　　我校对学生放学乘车混乱现象，及时采取各种措施，继续实行教师护送学生上车制度，开好班会对学生进行交通安全常规教育，通过观看安全录像活动，教育学生不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹；与学生签订了乘车目标责任书；与接送学生车辆驾驶人签订安全驾驶责任状；对校车驾驶人资格审查和安全教育；根据校车的核定载客量把乘车学生划分车次，各年级组错时上车，分批安排学生乘车：教师戴标志值勤，从组织学生站队，到排队上车，每个环节都有专人负责。对不负责任，玩忽职守的教师和相关人员进行严厉批评，并追究相关责任。 　　 四、引以为戒，吸取教育，常抓不懈。 　　我校安全是我校工作的第一任务，我校层层成立了校车整治安全工作领导小组，责任明确，分工细致。行动迅速，对以后校车在送学生的过程中出现的安全问题，我校要与公安交警部门强化协作，各负其责，相互配合，确保校车安全运营，规范运营。我校各项安全工作对照要求落到实处，并制定了整改措施，严格执行各项制度，确保学校教育教学工作的顺利开展。 　　小学安全自查报告3 　　为加强营上镇海丹小学安全工作,维护正常的教育教学秩序,保障我校全体教师及学生的身心健康、生命安全和财产安全不受损失,结合我校实际,20xx年2月20日，我校校长李兴国、书记茹正顶、报账员李辉认真做了我校安全工作自检自查，现报告如下: 　　 一、我校存在的安全问题主要有以下几点： 　　1、课间时分，楼道及厕所较拥挤； 　　2、学生的安全意识较淡； 　　3、学生到校外购买食品； 　　4、无住校学生； 　　根据以上学校存在的安全隐患，结合我校实际，我校成立安全领导小组，制定了安全四定方案，拟定了多种自然安全应急意案。 　　 二、在20xx至今，我校一直坚持以下工作： 　　1、课间，实行楼道值班制，值班老师在课间做好楼道和厕所的疏散工作以及楼道卫生等； 　　2、加强学校卫生建设，制定学校卫生考核制度。具体安排到各班，由班主任负全责，教室、清洁区实行不定期检查，主要由少队辅导员吕加永负责； 　　3、早自习下课期间，关闭学校大门，禁止学生外出购买食品； 　　4、加强学生和教师的安全教育工作，有针对性地对学生和教师进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练。组织全体教师开会，学习安全工作台的有关事项，做到以点到面的安全宣传工作。安全教育课进入课表，教师有教案，并对每周的安全教育工作备案。 　　 三、一直以来，我校一直在校会上加强安全宣传教育，教育内容主要如下： 　　1、交通安全教育 　　2、消防安全教育 　　3、饮食卫生安全教育 　　4、用电安全教育 　　5、实验、社会实践安全教育 　　6、校内及户外运动安全教育 　　7、网络安全教育 　　8、劳动及日常生活安全教育 　　9、其他方面的安全教育 　　在这一年的安全工作中，我校开展了《法制专题》讲座、《关注安全、关爱生命》校园安全讲座、安全演示、森林防火讲座等。 　　现在，我校正在加强学校教学楼的安全建设，屋顶加固改造、花台加围边现以完工。走廊加围竿，现在工程以到尾声，开学可以正常投入使用。 　　总之，我校应及时做好安全工作台宣传、贯彻实施国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排队安全隐患，防止事故的发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失，做到定期对师生进行安全教育，检查安全工作，总结经验教训，强化安全意识，做到“精警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未燃。 　　小学安全自查报告4 　　安全工作，重于泰山，为切实加强学校安全工作，根据教育20xx04号文件精神，学校为创建一个安全的教学环境，树立师生安全意识，对学校全面进行安全工作检查，现将检查工作报告如下： 　　 一、全面开展工作 　　1、加强领导，健全组织机构 　　学校首先研究治安安全校园综合治理工作，加强学校治安安全工作领导，成立了学校安全自查工作领导小组： 　　组长：刘军秀 　　副组长：潘安东 　　成员：徐抗震、徐华林、杨光旭、高群勇、王胜会 　　2、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识。 　　学校十分重视对师生进行冬季安全宣传，召开全体教师安全工作会议，强调冬季安全教育，尤其是注重防范校内外学生意外伤害事故的发生以及冬季消防安全教育。在各班级黑板报和校广播校会对全校师生进行冬季安全知识宣传，提醒学生们在期末考试期间（本月30日、31日）按时到校，离校后不得在路上逗留，不得未经家长允许到亲戚、同学家串门。强调继续做好甲流防控工作，在各班进行防控知识知识宣传，营造冬季安全防范氛围。 　　针对我校仍有部分学生乘坐超载车现象，我们在月初开展了交通安全教育主题活动，在孙埠交警中队的协助下，我们向各班分发了交通安全宣传画，举办了交通安全知识展览，同时，我们要求各班继续加大对学生的教育力度，教育学生不得乘坐三轮车等安全性能差的车辆，不得乘坐超载车（针对学生乘超载车等情况已汇报给当地交警中队，请求予以帮助解决）。 　　 二、检查结果汇报 　　1、扎实有效地开展学校安全自查工作。 　　学校对校内消防器材进行全面检修，教学楼及教师办公室的灭火器，未发现损坏情况。 　　冬季来临，用电量增加，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。门卫对平时来客来访严格执行来客登记制度。 　　2、通过自查发现的问题。 　　⑴部分偏远村的学生无安全车辆能送其上学，故乘坐三轮车上学。 　　⑵一年级教学区内部分绿化带枯死，枯枝丛生，影响学生课间活动，并可能戳伤学生。 　　⑶校园通道路，私营零食摊点（含油炸摊点）较多，占道经营，学生放学拥堵，且油炸摊点消防意识隐患较多。 　　⑷南楼校训牌螺钉脱落一个，如果其余螺钉继续脱落，校训牌将有被风吹落的危险。 　　⑸学校综合楼正在施工中，工地周围已经围起，但还缺少“安全提示”，此项整改工作正在进行中。 　　小学安全自查报告5 　　我校十分重视安全工作，为切实加强对学生的安全教育，保证师生的人身安全和校产安全，学校结合各级教育行政部门的要求，积极开展了扎扎实实的安全防范工作，并收到好的效果。 　　首先学校把安全工作落实到人，校长全面抓，层层签定安全责任书，校长和各处，各处和班主任、教师，班主任与家长。领导包年级，安全责任与教师量化考核挂钩，出现安全事故的班级、教师年终不得评优和各类先进。一环扣一环，层层落实责任。从而保障了安全管理的各个环节不脱落。 　　我校利用星期一升旗，组织全体师生认真学习国家关于学生伤害事故处理意见，制订安全公约十条，做成醒目的标语牌悬挂在校门上。印制安全公约十条，人手一份，规范学生的行为。安全工作坚持天天讲，时时讲，利用周一升旗、班队会、晨会、大型集会，逢会必讲。充分利用宣传工具：广播讲、黑板报宣传。 　　重视学生的交通安全教育，坚持每天组织学生站队过马路走斑马线，老师护送离校，不许学生骑自行车，加强了门卫，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐撵打，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。学校严格规范学生的行为，始终把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故发生。 　　学校秋季多雨防洪工作，我们成立安全领导小组，校长任组长，坚持24小时值班和“零”报告制度。组织人力，校长、总务主任、教师，对学校的校舍、用电设施、围墙等进行了一次彻底的检查。对于漏水校舍及时组织人进行修理，排除了安全隐患，为师生创造一个安全的学习、生活、工作环境。 　　建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，学校通过各种形式与家庭社会取得联系，开家长会和家长签定安全责任书，对学生节假日、星期天的活动提出具体要求。如不许去游戏厅、网吧等场所，不许私自离家。外出要和父母打招呼。开展丰富多彩的健康向上的活动，丰富假日生活，加强安全防范教育，把不安全隐患降到最低点。 　　本学期学校始终以“安全第一，预防为主”为宗旨，把安全工作作为学校日常工作的重中之重，由于我们工作扎实细致，学校本学期未发生一起重大安全事故，确保了全体师生生命安全和财产安全，维护了学校正常的教育教学工作。 　　小学安全自查报告6 　　根据市校车安全管理工作领导小组办公室《关于做好xx年上半年校车安全隐患排查整治工作的通知》的文件精神，为保障师生的乘车安全，我们对学校校车进行了一次彻底的大检查，制定了具体整改措施，现将自查自纠情况汇报如下： 　　 一、提高校车安全责任意识 　　我校每月召开一次司机、随车照管人员安全会议，我校也根据这一会议精神及时召开全体教师会，集中力量把学生乘车安全作为我校头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。 　　 二、及时整改存在问题。 　　1、为了确保校车安全，明确责任。开学初学校层层签订了安全责任状。校长与校车负责人、校车负责人与校车驾驶员、校车照管教师签订了安全责任状；学校与乘车学生家长也签订了安全责任状。 　　2、我校每学期都对校车都进行了及时的保养和维修，配备了药箱、灭火器等器材，还安装校车监控系统。 　　3、通过增加趟次，解决了部分线路的学生超员问题。 　　4、学校每学期组织了一次学生上下车演练，规范学生的乘车行为。 　　5、每条线路都有座次表和学生信息，便于出现情况及时与家长联系。 　　6、每天学生上下车随车照管教师都与家长履行交接手续。 　　 三、建立健全长效机制 　　校车安全是我校工作的第一任务，我校层层成立了校车整治安全工作领导小组，责任明确，分工细致。行动迅速，对以后校车在接送学生的过程中出现的安全问题，我校要与公安交警部门强化协作，各负其责，相互配合，确保校车安全接送，规范接送，使我校校车安全管理工作真正落到实处。 　　小学安全自查报告7 　　在xx月xx日的早会上，孙校长向全校师生强调了三项安全，一是告诫学生禁止靠近接触到新教学楼走廊的防护栏；二是上下楼梯请勿推拉、靠右行走；三是在校活动注意安全。孙校长特别强调绝对禁止学生靠在新教学楼防护栏上，以免发生意外，引起全校师生的重视和共鸣。 　　下午放学，学校召开了全体教师安全紧急会议。在会上，孙校长要求所有的班主任近期召开一次安全主题班会，对学生进行安全教育，提高安全警惕。并强调所有的教师在上课期间做好学生的安全工作，每节课教师都应让每位学生的安全在当课教师的掌控中。会后孙校长组织全校教师对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下： 　　1、学校新教学楼及其二楼通往旧教学楼的防护栏偏低且生锈。学校正在加高加固整改中。 　　2、旧教学楼三楼两边阳台入口的门及时上锁，禁止学生到阳台上。 　　3、检查了新教学楼内各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。 　　4、检查了各专用室用电、防火情况。无安全隐患。校长督促教师注意专用室安全用电和防火安全。 　　5、检查了教学楼内消防设施、疏散标志、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。 　　6、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。 　　7、对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。 　　小学安全自查报告8 　　在《XX中小学暑期安全会议》召开后，校领导在认真领会的基础上对会议精神进行了认真的传达和学习。根据文件要求及教委保卫科的部署，我校组织有关人员对学校消防安全进行了检查和进一步的清理。现将情况做一汇报： 　　 1、查通道是否畅通： 　　我校现有安全出口三个，楼内走廊、双向楼梯及出口无任何杂物，确保消防通道畅通。通向楼外的出口全部安有“安全出口”应急指示灯，在每个楼层的"两侧走廊也都安有“安全出口”应急指示灯，楼内共安装了十个，均能正常使用。 　　 2、查疏散应急灯： 　　楼内共安有十三盏应急照明灯，均能正常使用，以确保断电时应急照明。在此基础上，我想将在体育馆内再安装一盏应急灯，另对应急灯电池使用时间较长的予以更换。 　　 3、查器材： 　　我校一直没有消防栓，为此共配备了近70个灭火器，此次经过检查，均在有效使用期内。另对烟感报警系统进行检测，均反应灵敏，及时报警。 　　 4、查灭火常识： 　　在原有的消防常识讲座的基础上，对部分教职工特别是食堂工作人员进行了有关灭火知识的抽查，对于发现问题及时纠正。 　　 5、查标志： 　　楼梯处画有上行标志及下行标志，师生一律靠右行避免冲撞。 　　 6、查护栏： 　　为防盗及防止学生坠楼，原楼内教室及宿舍窗户安有护窗栏，现均已将护窗栏上半部拆除，在确保学生无坠楼危险的情况下，确保消防通道畅通。 　　 存在隐患： 　　南区食堂、工人宿舍、北区一间宿舍至今仍为铝质电线，多次上报教委，但未解决。 　　小学安全自查报告9 　　 一、思想重视，认识到位 　　为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，学校把安全工作责任制落实到位。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。 　　 二、及时排查，及时预防 　　河南校园事件发生后，我们学校的排查领导组对学校教学楼、小卖部以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决： 　　（一）存在的主要问题： 　　1、由于学校出门就是巷道，学生多，道路窄，上学放学存在很多安全隐患； 　　2、上下学学校门口存在着流动食品摊点， 　　3、学校门卫管理不太严格 　　（二）整改措施： 　　学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。 　　1、针对放学校门口存在安全现象，学校每天上下学，执勤领导、门卫工作人员都必须在校门口执勤护送学生，红领巾执勤岗协助门卫，发现问题及时解决。 　　2、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。 　　3、针对校外人员随便进入校园，学校加强门卫管理，来人必须有记录，危险人员杜绝入内。 　　4、学校在升旗仪式上对学生宣读流动摊点对学生造成的危害，并通过学生卫生部检查、监督。 　　通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固我校的安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，努力避免安全事故的发生，使我校的安全工作更上一层楼。 　　小学安全自查报告10 　　我们城关镇北街小学为认真贯彻落实上级关于中小学、幼儿园安全工作的具体要求，加强师生安全意识，树立综合治理长远观念，确保师生安全和学校财产安全，稳定学校教育教学秩序，在主抓学校安全工作的张全伟主任带领下，组织人员对全校所有涉及师生安全问题的地方进行了彻底的再查，并对查出得每处安全隐患进行了及时整改，现将自查结果汇报如下： 　　1、对学校所有用电线路进行细致排查，把所有进入学校的线路以及线头接口，重新复查和测量，消除学校由于用电引起的火灾和师生触电隐患； 　　2、对校园内所有公共设施，如楼梯栏杆、线杆、升旗台护栏等进行认真检查，毁坏部分及时进行了维护，以避免学生在校园活动时发生各类安全事故； 　　3、健全了校园安全巡视制度，由值班人员对每一节课间活动进行实时监控，消除学生及家长在校内发生不必要的争执，避免在课间时间出现打架等人为的安全事故； 　　4、对学生的安全思想意识进行时常提醒，利用安全主题班会等教育形式，让学生树立安全意识，消除各类人身伤害的发生； 　　5、将各个楼道上的黄色安全标志线重新油漆，增加了楼道转角安全提醒标志，确保学生安全上下楼； 　　6、针对上下操拥挤现象，我们在校园地面上增涂了做操区域标志，并根据人员多的实际情况，重新确定了每天参加课间操的班级，确保课间操活动安全。 　　7、针对校园门前市场秩序紊乱的情况，提请上级部门对其进行彻底清查，减少店外设摊经营，确保学生上下学道路安全； 　　8、针对学校紧邻建设路交通繁华路段，提请上级部门在这里设置交通安全稽查岗或固定交警岗，以确保师生上下学交通安全。 　　小学安全自查报告11 　　安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度认识，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。 　　安全工作在学校工作中占有重要的地位，它关系到学校整体工作的运作，涉及千家万户。现就自查情况做如下报告： 　　1、领导重视，建立建全工作组织，成立了安全工作领导小组。 　　2、明确职责，建立建全安全制度，学校工作安全第一，师生人人有责。为了更好地做好安全工作，学校制定了《安全工作制度》、《安全工作事故报告制度》、《安全工作责任》、《安全工作实施方案》明确了学校安全工作的目标和责任，更好地做好安全工作。 　　3、加大投入，落实学校安全工作措施。 　　4、注重学校的用电安全，每天对各班级的用电情况进行检查。 　　5、注重对学生进行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育；课外活动安全教育；课堂安全知识教育；遇到危急情况逃生自救教育和自我防范知识的教育。 　　6、注重对安全工作的日常管理，每天都安排值日老师及时检查，并作好记录。 　　7、明确责任，各司其职。学校从校长到班主任制定责任制，层层签定安全责任状，并进行有针对性的训练，做到危险来时，按时到位，人人能战，战时能胜。 　　通过自检自查，我们认为，我校的安全工作做的比较好，出现的问题已及时处理或上报。 　　小学安全自查报告12 　　学校安全工作是学校工作中一件大事，是学校工作的重中之重，我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，安全办、总务处等组成成员组成的安全隐患排查自查小组，对学校工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题，现将自查情况汇报如下： 　　 一、开学条件保障： 　　我校能按时开学、上课，全校师生均按时返校，无学生辍学的情况发生。我校在开学之前就已经对我校的各功能室进行了维修，确保各功能室能够正常运行，与此同时也对学校的网络，多媒体等教学设备以及生活设施进行检修维护，保障教学设备能够正常使用。其次，为了更好地开展校园安全教育方面活动，我校已经将《中小学生守则》上墙、入屏，且在校园大屏幕上滚动播放，同时各个班级召开有关安全防范的主题班会。最后，我校也已落实国家学生资助政策。 　　 二、校舍安全管理： 　　开学前，安全办已经对我校的校舍进行了排查，没有发现存在安全隐患的校舍。同时，由于我校无食堂使用自来水，所以未对学校食品饮水安全与卫生防疫方面的检查。 　　 三、校园安全管理和安全教育： 　　我校严格落实“三防”的建设，人防、物防、技防都已经到位。同时校非常重视有关校园安全管理和教育方面的工作，我校每天都会安排保安和值班人员进行值班，从而来保障校园的安全，所以我校并未发生非法入侵学校导致学生伤亡的情况、学生溺水事故以及校园欺凌和暴力治理等情况。 ;

第一名西安市第三十四中学:西安市第三十四中学是一所农村普通完全中学，是西安市首批命名的13所重点中学之一，2000年晋升为陕西省重点中学。学校地处古城东郊，东望骊山,西连市区,南依闻名世界的半坡氏族公社遗址,北邻秀丽的浐灞生态区。第二名西安市第六十四中学,地处西安市浐灞生态园北部,东临港务大道,是一所全日制完全中学,学校建于1958年。2003年5月晋升为西安市重点中学第三名西安市庆华中学位于灞桥区田洪正街218号。现为陕西省标准化高中，省市两级重点中学，省市两级文明校园，中国青少年素质教育研究实践基地，陕西省教育科研项目学校，陕西省未成年人思想道德建设先进学校，西安市基础教育课程改革工作先进单位，省工办、灞桥区高考、中考成绩优胜学校，灞桥区先进集体，教育教学管理综合评估优秀学校。

简介十一中学于1957年建校;1958年升格为完全中学。学校占地面积28157.25平方米，建筑面积34395平方米。现十一中学是一所集初中、普高、 综高为一体的综合性学校。2002年教育局进行学校布局调整,十一中学和三十三中学合并.合校以来，办学规模逐年扩大。现有六十个教学班,在校学生三千多名。学校有一支专业化、年轻化、知识化的领导班子。义务教育阶段招生范围为：裕华路以南，南二环以北，维明街以东，京广铁路以西。石家庄第十一中学所获荣誉学校先后被评为全国德育工作先进单位，河北省心理健康教育示范校、石家庄市素质教育先进校、石家庄市德育示范校、石家庄市示范性综合高中、石家庄市职业教育先进单位，2016年国防教育特色[3]，全国青少年校园冰雪运动特色学校，北京2022年冬奥会，冬残奥会奥林匹克教育示范学校师资力量教师学历达标率100%,教职工队伍不断扩大，现有在职教职工252人，其中特级教师1人，高级教师76人，一级教师98人，研究生学历9人，本科学历232人。学校现代化教育技术水平不断提高，现有微机三百多台，实现了多媒体进教室，图书馆藏书6万多册。理念学校坚持“以人为本、以爱为源、因材施教、和谐发展”的办学理念；以“以德树人、育人为先、科学管理、质量第一”为办学宗旨；全面贯彻党的教育方针，努力探索市场经济下新型办学模式——适度扩大初中办学规模，积极探索综高教育特色，大力发展职业教育。积极实施体制创新，铺就学生成才的立交桥，使学生升学“榜上有名”，就业“脚下有路”。德育工作注重以人为本、为学生终身发展奠定基础的教育理念，坚持依法治校、规范管理、创建特色教育模式的工作思路，遵循严格管理和正面引导相结合的原则，实行学生自主管理，形成立体、网络、动态的管理模式，形成了良好校风。校训石管理措施实行班主任、年级主任负责制，做到明确职责，细化管理，感化学生心灵，创建特色班级，实现德育内容系列化、方法科学化、效果显著化，实现了教师由经验型向智慧型转变。教学工作，坚持走特色立校之路，以先进的教学理念为指导，以校本教研为先导。1998年以来学校承担国家课题两项、省级课题三项，市级课题多项，促进了教学质量的提高。高考连年有突破，实现了“低进高出，高进优出”的办学特色，树立了学校的良好形象。技校加强对学生技能特长的培养，理论、技能得到均衡发展，受到企业欢迎，办学规模不断扩大，毕业生供不应求。积极开展第二课堂活动，组织了航模、机器人、计算机、头脑奥林匹克等活动小组，内容丰富多彩，成绩显著。航模小组自1989年起，在石家庄市组织的比赛中四次获得一等奖；2001年，首届头脑奥林比克竞赛中，获得两个一等奖，一个二等奖；2003、2004年在全国机器人比赛中，代表河北省参赛，获得银奖。2007年8月组织参加了全国第四届中小学劳技教育创新大赛，分别获得一等奖和二等奖；代表河北省参加的全国机器人比赛，获得三等奖。来自百度百科

　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。你要对自己的工作进行一个回顾，经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。工作总结能够帮助我们汇集工作业绩、理顺知识结构，如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？的我花时间专门我了学生体检工作总结，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。 学生体检工作总结 篇1 　　为了全面了解本乡在校学生健康状况，建立完善的健康档案，树立从小培养学生防病意识.提高学生卫生方面知识。我院根据《金安区中小学生健康体检工作方案》要求，在上级各部门的关心支持下，在各参检学校的大力配合下，于20xx年10月11日起，在全乡中、小学校开展了学生健康体检工作，具体体检工作总结如下。 　　 一、基本情况： 　　20xx年10月11日—20xx年10月23日期间由我院公卫科牵头组织内科、外科、五官科等专业医技人员参加了体检。分别对我乡城北中学、普育中学、桃园民中、八里滩小学、王湾小学、丰塘小学共6所在校中小学生进行了健康体检，体检内容主要包括： 　　1、体检项目： 　　（1）、内科常规检查（心、肺、肝、脾） 　　（2）、眼科检查：视力、沙眼、结膜炎 　　（3）、口腔检查：牙齿、牙周 　　（4）、外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴 　　（5）、形态指标：体重、身高 　　（6）、生理功能检查：血压 　　（7）、实验室检查：结核菌素试验 　　经过我院体检工作人员努力，共体检学生818人，其中PPD实验185人。 体检结束后，我院对体检结果进行了统计、分析、评价，并及时将体检结果反馈给各体检学校。 　　 二、结果分析： 　　本次体检初中生149人，做PPD结核菌素试验52人。体检结果统计分析，近视44人，营养过剩超重14人，龋齿10人，结核菌素试验阳性反应0人，完全健康人81人。 　　体检小学生669人，做PPD结核菌素试验133人。经体检结果统计分析，近视6人，营养过剩超重15人，龋齿40人，心脏杂音4人，2人有先天性心脏手术史，结核菌素试验阳性反应0人，完全健康人602人。 　　通过这次全面体检发现大多数学生都存在着不良的生活、学习习惯，导致学生健康方面存在很多问题，深感健康教育工作责任重大。建议学校今后要时刻关注学生身体健康问题，加强健康教育知识培训和行为干预。使广大学生从小就养成良好的文明生活习惯，定期检查及时防治，保证学生有一个健康的体魄。我院将一如既往地关心学生健康，支持教育事业，愿意为教育事业做出更多的贡献。 学生体检工作总结 篇2 　　为了全面贯彻落实。卫生部、教育部关于印发《中小学生健康体检管理办法》的通知和教育部卫生部关于印发《国家学校卫生试行的基本标准》的通知精神。做好我镇在校学生的体检共作及学生健康档案管理。我院专门组织了由院办牵头成立了体检小组、医务人员共计16人分别对我镇庙前、北杨、金井、宝井、南坑东、谢村、刘村、沙石范、润华、周王、荣河、南里庄小学及荣河、刘村、润华中学进行了健康检查共计2805人。在体检中共发现异常人数1254人。体检于20xx年10月24日开始至20xx年10月29日结束。经过一星期的努力圆满完成工作任务。 　　在此期间，我院医务人员早出晚归克服各种困难，不辞劳苦，尽职尽责，认真完成工作任务。并得到了各级领导及学校老师的积极配合及大力支持。因医务人员下乡到各村下乡体检、各种设施、设备环境条件的因素影响、达不到规范要求、难免出现一些小误差、如心听诊异常、外科检查不明确等、这种情况医务人员会都建议学校通知家长到医院或上级医院进行复查。以防造成误诊。 　　通过这次全面检查发现大多数学生都存在着各种不良生活、学习习惯、导致学生健康方面存在很多不良习惯问题、使我们充分认识健康教育工作责任重大、今后我们要更加努力加强这方面的健康教育知识培训及行为方面的干预、共同为我们的学生未来做出努力、使学生有一个健康的体魄。 学生体检工作总结 篇3 　　我院领导根据市卫生局、教育局印发的《关于进一步做好学生预防性健康查体工作的通知》文件精神，合理安排，精心组织查体工作的开展。 　　为切实做好这项工作，医院专门成立了体检领导小组，抽调防疫股、医院门诊，内外科、护理、口腔科等相关科室人员，共24人参加这次工作，组建了两个体检小组，11人一组，分别由李院长和张股长带队，具体负责查体工作的各项事宜。 　　参加体检的人员集中进行了2天的相关知识培训后，在20xx年10月10日开始，利用8天的时间对全镇的21所中小学校在校学生进行了健康查体，本次体检应查人，累计查体学生7784人，其中中学生2351人，小学生5433人，受检率达到了100%，基本完成制订的体检目标。我们本着对学生身体健康高度负责的精神，力争做到对所有在校学生都进行查体，不漏一人。通过体检发现心脏异常25人，皮肤病1人，色盲、色弱18人，舌异物增生1人，扁桃体肿大4人，支气管炎1人，上感8人，发热4人，龋齿8人。视力低下68人，对于体检有问题的学生，我们及时将体检结果反馈给学校，以便学校通知学生家长对学生进行必要的复查、确诊和治疗。 　　通过体检及时了解了我镇学生的健康状况，达到了早防早治的目的，我们同时为每个学生建立建全了健康档案，并把体检结果汇总上报到市站学校卫生科，本次体检结果客观真实的反映出了我镇学生的身体健康情况。 学生体检工作总结 篇4 　　在院领导的安排下，由医务科组织协调，各科室大力支持下，一个由内科、外科、社区、口腔、药房，输液中心、后勤各一人，医务科4人组成了一个14人参加的体检小组，进住地区4所中小学，学生进行健康体检。从开始的前期准备到联系学校，确定体检人数，搬运设备，人员培训，后勤保障，医务科全体人员团结一致，在体检小组成员的辛勤劳动下终于用九天时间完成了5020人的中小学生体检工作。上级医院眼科全体医生对我们这次体检给予的大力支持。 　　在这次体检工作，超负荷的工作，没有人叫苦，虽然累，没有人因为累而请假，每个人都在尽自己最大的能力完成着各自的工作，并且带病坚持工作。这些同志不怕吃苦，敬业工作的精神值得大家学习。 　　今年的体检工作在保证质量的前提下圆满完成，也得到了各学校老师的赞扬。 　　信息录入工作在院办工作人员的大力协助下短时间内完成了5020人的数据录入和上传工作，值得肯定。 　　医院医务科 　　20xx年1月19日 学生体检工作总结 篇5 　　为了全面了解本乡镇学生健康状况，建立完善的健康档案，树立从小培养学生防病意识.提高学生卫生方面知识。我院在上级各部门的关心支持下，在各参检学校的大力配合下，遵照文件要求，体检于20xx年10月8号开始，经过近一个星期的努力，于10月15号圆满结束。现将体检工作情况总结如下。 　　我院由办公室和公卫科牵头组织医务人员陈维斌、廉宝军、陈文勇、贾旭升、张毅、薛俊喜、贾吉田、李霞、严泽玉、李晓玲、闫青珍、樊小红、李勋、杨菲、王建刚等15人参加了体检。分别对我镇荣河小学、南坑东小学、南里庄小学、荣河初中、西师五联校、沙石范小学、刘村初中、庙前小学、宝井小学、金井小学、北杨小学、共2523人进行了健康体检，在体检中共发现异常人数1169人。 　　在此期间我院医务人员早出晚归、克服种种困难、在各学校老师及校领导的积极配合下，胜利完成了此次体检工作。通过这次体检发现多数学生在视力及龋齿方面存在问题较大，共检出近视835人，占总检人数的33%，龋齿410人，占总检人数的16%。其它异常43人占总结人数的2%。 　　因医务人员下乡到各学校进行体检，各种设施、设备及环境条件等因素达不到规范要求，难免会出现一些小误差，如心脏听诊异常、外科检查不明显等，这种情况医务人员全都建议学校通知家长到医院进行复查。 　　通过这次全面体检发现大多数学生都存在着不良的生活、学习习惯，导致学生健康方面存在很多问题，深感健康教育工作责任重大。建议学校今后要时刻关注学生身体健康问题，加强健康教育知识培训和行为干预。使广大学生从小就养成良好的文明生活习惯，定期检查及时防治，保证学生有一个健康的体魄。 　　二、20xx年常州市区初中毕业生升学体检工作于4月15日下午在我院结束，完成了规定项目的学生体格检查和体检信息微机录入工作。本次体检是在市教育局直接组织领导下，按照省初中毕业生体检有关文件的要求，从3月24日开始到4月15日结束，历时23天，共开展16个体检工作日，共有27所中学的9358名学生体检。我院对这次学生体检也是高度重视的，在人员、时间上充分给予保障。体检前多次召开会议，进行动员、制定工作方案，落实体检场地和人员分工，做好体检人员的培训，体检开始后停止员工的请休假，全力保障体检。从体检情况看，有这样几个好的方面。 　　1、领导重视。体检前教育局专门在我院召开了初中毕业生体检工作会议，进行动员部署，明确要求，让各学校了解医院的情况和行走路线。体检过程中，教育局局长还亲临现场检查指导，对工作人员进行鼓励。各学校在学生体检过程中，校长或主要领导亲自带队，班主任跟班作业，并租用了大客车接送学生，保障有力，确保了安全。 　　2、组织有序。一是班主任认真负责，加强现场管理，学生纪律好，大家讲文明礼貌，是这次体检工作顺利开展的基本保障。教育局 　　根据医院现场情况，合理安排各校体检时间和体检流程也是任务完成的关键。还有家长的大力支持，特别是自行报到学生家长开车送学生来院体检时，做到自觉不在医院门口停车逗留，避免了交通堵塞。医院根据休息场小、体检科室分设在三个楼层的情况，专门安排了18名领检人员，加快对来院学生进场分流和体检流动，保证了秩序不乱，人员不挤和体检的安全。我们还加强了体检数据库的录入工作，制作了专门软件，提供体检数据分析系统、便于汇总分析和各学校日后保存。 　　这次体检在我院虽然是第一次，但完成任务非常成功，这归功于大家的共同努力。特别是体检组工作员认真努力地工作，自始至终坚守岗位，做到每天比原计划提前半小时上班，保证学生来院后能够即时进入体检，才使这次体检工作得以顺利开展。 　　学生体质健康检查情况分析对照学生体质健康检查表，可看出大部分学生是健康的。具体情况分析如下： 　　1、裸视力:重度低下（4.3）4563人，占49%;中度低下(4.4-4.6)2202人，占23%;轻度低下(4.7-4.9)1510人，占16%;正常(5)707人，占7.5%;色弱24人，占2.5‰。 　　2、耳:耳疾393人，占4% 　　3、鼻:嗅觉不正常31人，占3‰;鼻及鼻窦疾病458人，占4.8%4、口腔:咽喉炎类问题的2205人，占23%;龋（同曲音）齿1996人，占12.5% 　　5、外科:肥胖1550人，占16%;矮小19人，占2‰;脊柱不正常17人，占1.7‰. 　　6、内科:营养不良241人，占2.5%;心脏和血管需进一步检查26人，占2.5‰ 　　通过体检活动，检验了我院的工作，加深了我院与各学校师生联系和友谊，我院将一如既往地关心学生健康，支持教育事业，愿意为教育事业做出更多的贡献。 学生体检工作总结 篇6 　　为了保证在校学生的身体健康，及时发现和控制疾病的传播。20xx年x月x日对在校学生进行健康体检工作。体检项目有七个方面：眼科，包括视力、色觉；内科，包括血压、心脏及血管、呼吸系统、腹部脏器等；外科，包括身高、体重、四肢、关节、脊柱等；耳鼻喉科，包括口腔、耳鼻咽喉等常规检查，具体体检工作总结如下。 　　 一、基本情况： 　　体检内容主要包括： 　　1、体检项目： 　　（1）、内科常规检查（心、肺、肝、脾） 　　（2）、眼科检查：视力、沙眼、结膜炎 　　（3）、口腔检查：牙齿、牙周 　　（4）、外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴 　　（5）、形态指标：体重、身高 　　（6）、生理功能检查：血压 　　（7）耳鼻喉科：耳、鼻、扁桃体 　　2、本班体检总人数为25人，其中：男13人，女12人。 　　3、经体检结果统计分析，近视2人，营养过剩超重1人，完全健康人22人。 　　 二、情况分析 　　从体检的数据看，患近视的"学生比例比去年上升 了，其原因是： 　　1、个别学生以前看电视时间较长，对视力影响较大，造成视力低下。 　　2．个别学生看书，写字不规范，造成视力低下。 　　 三、防治措施： 　　1、加强学生对用眼卫生保健常识的教育，利用早自习时间向学生宣传用眼知识，使学生明白爱护眼睛是我们每个人终生的任务。 　　2、每天做好眼保健操，加大检查力度；要求学生看书时间久了，要向远处望一望，看书写字时眼睛离书一尺远，看电视时间不要太长，不要离电视机太近，至少超过2米远。 　　总之，对于体检中查出的常见病，我们及时通知家长、体育教师、班主任，做到及时发现及时矫治，提高了学生的健康水平。保护学生身体健康，促进学生身体正常发育成长，把学生健康状况提高到一个新水平。 　　20xx年 x 月x 日 学生体检工作总结 篇7 　　为进一步开展好孙埠镇公共卫生服务，落实全民卫生预防保健工作。孙埠镇卫生院于20xx年11月中旬用了5天时间为镇中心小学的全体学生进行了一次常规的健康体检。体检具体情况总结如下： 　　 一、在孙埠镇中心小学领导 　　积极要求和大力配合下，开展了本次体检工作。对本次体检工作我院高度重视，共计派出医务人员48人次参与了体检工作，并严格按规定要求为每位学生进行了全面细致地体检，共完成体检人数为1689人。 　　 二、本次体检结果为： 　　1、学生视力低下者（单、双眼裸视低于0.5）较为严重，共发现视力低下人数为143人，占总体检人数的8.5%（其中双眼视力低下的人数为62人，单眼视力低下的人数为81人），尤其四--六年级的学生视力低下情况更为突出，占全部视力低下者的85G。 　　2、发现有不同程度的沙眼、变色力异常等患者人数为54人，占全部体检人数的3.2G。 　　3、学生龋齿患病率特别高。共发现患有龋齿人数为802人（其中≥3颗患牙者为149人，尤其以低年级的学生更为严重），占全部体检人数的47.5G。 　　4、有六名学生在体检中发现其它异常。主要有二例扁桃体Ⅱ度肿大、二例为先心术后、一例儿童骨骼发育轻度异常、一例儿童心脏有杂音 　　建议 　　针对上述结果，学校方面要不断地加强相关防治知识宣传。本次体检，我们通过总结，发现了一些明显影响学生生长发育和身心健康的问题。就本次体检结果，我们建议： 　　1、加强视力保护知识的宣传教育，定期为学生调换座位，每日分别于上午和下午开展二次课间眼保健操活动。对视力严重低下者要嘱其家长为其进行矫正治疗，以免影响学习和生活。同时利用"全国爱眼日"（每年6月6日）在全校师生中开展各项活动。 　　2、加强口腔保健知识的宣传教育。建议患有龋齿的学生及时治疗，请家长朋友们在家也要督促孩子早晚刷牙、饭后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。同时利用"全国爱牙日"（每年9月20日）在全校师生中开展各项活动。 　　3、对体检中发现有异常的学生，要尽快督促其家长为子女做进一步检查，以免延误诊疗时机。各班生活老师多关照那些体弱的`孩子，希望他们能和其他的孩子共同健康成长。 　　关注儿童健康，是每个家庭、学校及社会上的一件大事，一年一度的学生健康体检活动，可以让家长及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持，便于学校卫生保健工作的科学管理，确保了孩子们的健康成长，为学校正常有序的工作奠定了基础。