今年遂昌县高考状元是谁

遂昌中学生物老师名单介绍如下：遂昌中学生物老师名单有：刘永贵、曾慧民、吴建军、谢玲佳等。1、学校简介遂昌中学创办于1944年秋，校名系一代名将粟裕亲笔题写，是浙江省一级重点中学、全国中小学民族团结教育先进集体、全国学校体育卫生工作先进单位，浙江省文明单位、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省体育传统项目学校、浙江省群众体育先进单位、浙江省治安安全示范单位。2、学校规模校占地120余亩，环境极为优美——前依清流，后倚青山，中间小桥流水；修竹叠翠，花木扶疏，渠塘潋滟，绿草如茵，没有噪音、废水、废气的污染，是一个十分理想的读书场所。教学主体楼群由3幢教学楼、1幢办公楼、1幢语言微机楼和1幢实验楼组成，用连廊连成整体。图书馆有藏书10万册，报刊300多种；阅览室宽阔明亮，有座位440余座，能满足六个班学生同时开设阅读课。学校建有学生宿舍楼4幢，建筑面积达一万多平方米。男女生宿舍均为套房设计，公寓式布局，有电话、电扇、桌椅和独立的盥洗间；环境整洁，设施齐全，生活便利。男女生寝室相对独立，并按年级派有专人管理。3、教学建设在新校的建设过程中，学校领导从21世纪教育发展这长远目标出发，精心设计校园的楼房、道路、桥梁、大门、围墙、球场、花坛、池塘、亭子、雕塑、石刻和水渠栏板，精心选用外墙釉面砖，使得富有现代气息的校园透出几分古朴典雅。校标雕塑气势宏大，造型方圆相衬、内涵丰富。教学楼房之间花圃设计形态各一，教学楼前通道以青石板铺设，与鹅卵石相间，别具园林特色。流经校内水渠间，卧立三座小桥，或拱或平，各具风姿；渠边青石栏杆、栏板，雕刻石狮、花鸟，古香古色，典雅大方。三立亭以全青石材料建成，飞檐翘角，静立小鱼塘边，与蜿蜒的花架呼应。

遂昌中学教师名单如下：高级教师：吴建军、叶建武、黄文涓、卢立祥、鲍菊芽、谢芝兰、王悦、周淑金、朱巧萍等，另外，季丽伟、雷艳芬、黄晓燕等人也是遂昌中学的教师。拓展资料：浙江省遂昌中学位于浙江省丽水市遂昌县，是一所浙江省一级重点中学、省文明单位、省现代教育技术实验学校、省科研兴校20强、省一级普通高中特色示范学校。浙江省遂昌中学的前身为1941年（民国30年）10月在应村乡西坑村创办的遂昌县立简易师范学校，1944年（民国33年）开始办初中，1950年迁至县城金溪北岸、妙高镇北街原籍，易名为“浙江省遂昌初级中学”，1958年开始办高中，改称“浙江省遂昌中学”。截至2014年，浙江省遂昌中学占地120亩，建筑面积47927平方米。全校有30个教学班，在校学生1638人；教职工164人。遂昌中学的校园环境极佳。这所占地120余亩的学校，位于风景如画的遂昌县应村乡西坑村，前依清流，后倚青山，环境优美。校内修竹叠翠，花木扶疏，渠塘潋滟，绿草如茵，没有噪音、废水、废气的污染，是青少年十分理想的读书场所。遂昌中学在教育界有着很高的声誉。该校不仅拥有先进的校园计算机网、闭路电视网、广播网等设施，还有现代化的多媒体教室、语音室等设备。此外，该校还有全国优秀教师、省优秀班主任及省教坛新秀等荣誉获得者12人，获省化学奥林匹克竞赛园丁奖。遂昌中学的学生成就也是十分显著的。多年来，遂昌中学培养出了大量的优秀学生，他们不仅在学术上取得了优异的成绩，而且在各种领域都有着出色的表现。一些学生成为了优秀的学者、教授、企业家和政府官员等，为社会做出了积极的贡献。

遂昌中学的李艳玲老师是一位非常优秀的教师。李艳玲老师拥有丰富的教学经验和深厚的学科知识，能够为学生提供高质量的教学。她注重培养学生的思维能力和创新精神，通过引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣和动力。李老师的教学方法多样，能够根据不同学生的需求和特点，采用不同的教学方法，帮助他们取得更好的学习成果。除了教学之外，李艳玲老师还非常注重学生的品德教育和综合素质培养。她经常组织各种活动，如义务劳动、志愿服务和文艺比赛等，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的综合素质。李老师还非常关心学生的生活和学习情况，经常与学生和家长沟通，及时解决学生的问题和困难。综上所述，遂昌中学的李艳玲老师是一位非常优秀的教师，她的教学水平和教育理念都得到了学生和家长的高度认可。

遂昌中学李玲艳老师怎么样如下：李玲艳是浙江省丽水市遂昌中学高三（6）班的班主任，是一位优秀的高中生物教师。李玲艳老师不仅有深厚的学科素养，而且富有爱心、责任心和奉献精神。她以严谨的教学风格和激情洋溢的教学方式，赢得了学生的尊敬和爱戴。在班级管理上，她注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过引导学生树立正确的价值观和人生观，塑造积极向上的班级氛围。在生活中，李玲艳老师平易近人，善于倾听学生的心声，关心学生的生活和学习状态，帮助学生解决各种问题。在丽水市教坛新苗这一荣誉的背后，是李玲艳老师多年来的努力和坚持。她在教育领域深耕细作，以教育为己任，致力于提高学生的综合素质和升学成绩。同时，她也不断地自我提升，通过参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和教育理念。总的来说，李玲艳老师是一位优秀的教育工作者，她用自己的实际行动诠释了教师的责任和担当。在未来的教育事业中，相信她会继续发挥自己的优势，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

丽水第三

1999年高一招生12个班，2002年高一招生14个班，2003年高一招生16个班，短短几年，办学规模从原来设计新校时的36个班增至48个班。为了对程度参差不齐的每一位学生负责，改变过去只重“好生”的观念，提出了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号。重视良好学风的创设，鼓励学生积极进取。重视起始年级教育，在教学上做到降低难度，减缓坡度，放慢进度，循序渐进；考试上，严格限制难度，放低要求，让学生容易适应，有成功感，以培养学生的学习兴趣和信心，让他们顺利地步入高中学习的轨道。强调教师间协作，重视集体考核，坚决反对单科突进和个人英雄主义。成立年级备课组，并以备课组为成绩考核单位，淡化个人作用。重视质量监控成绩分析，注重教学各个环节的落实。几年来，高考升学率迅速提高：2000年85%，2001年84.5%，2002年跃至93.7%，2003年97.1%，2004年96.4%，高考成绩连续14年名列全市前三名。其中2002年上重点线、本科线、专科线、组档线均列全市九所重点中学第二名。显著的办学成果，得到了社会广泛认可，也为学校赢得了声誉，2002年县人民政府颁布新中国成立以来第二个嘉奖令，表彰遂昌中学，并奖励遂昌中学人民币100万元。

现任校长、校党委书记胡志忠同志，胡志忠同志 1970年出生，大学本科毕业，1992年参加工作，曾任遂昌中学政教主任、副校长，遂昌县教育局副局长，遂昌县委办副主任，有着丰富的工作经历和经验，同时也熟悉教育工作，相信在胡志忠校长带领下，全体教职员工团结一致，勤勉工作，遂昌中学一定能更上层楼，创造出新的成绩。

送给遂昌中学全体师生的教师节礼物的选择方法如下：1、体现心意：教师节礼物不在于价值多高，而在于表达心意。一份简单而真挚的礼物，如一张手写的感谢卡片，能够传递出学生的诚挚感激之情。在卡片上写下自己的心声，表达对老师的感激之情，这种真情流露会让礼物更有意义。2、考虑老师的兴趣爱好：了解老师的兴趣爱好，选择与其相关的礼物，会使礼物更受老师喜爱。比如，如果老师喜欢阅读，一本优秀的书籍或者书店的礼品卡可能是个好选择；如果老师喜欢手工艺，一份手工制作的礼品可能会更合适。3、实用性：选择具有实用性的礼物，能够确保老师在日常生活中能够使用到，增加礼物的价值。例如，一支高质量的钢笔、一本精美的笔记本、一盒美味的巧克力或者一瓶高级的茶叶，都是常见而实用的教师节礼物。4、避免过分奢华：在选择礼物时，避免选择过分奢华或显得过分攀比的礼物。一份过于昂贵的礼物可能让老师感到尴尬，反而适得其反。适当的价位更能体现出礼物的用心和真诚。5、集体礼物和DIY礼物：如果在班级集体送礼，可以考虑大家共同出资，购买一份更为实用或者更有纪念意义的礼物，比如一台新款电水壶、一台空气净化器、一组精美茶具等。手工制作的礼物往往更具有特殊意义。教师节的相关信息：1、在教师节这一天，学生们通常会准备各种庆祝活动，包括文艺表演、座谈会、送花、写卡片等，来表达他们对老师的感激之情。一些学校还会组织学生代表向老师致辞，表达对老师的敬意和感谢。2、教师节的起源可以追溯到20世纪五六十年代。1965年，中国政府正式确定9月10日为教师节。这一天成为全国性的节日，不仅在学校里庆祝，也得到社会各界的关注和尊重。3、教师节不仅仅是一个向教师致敬的日子，也是一个反映教育现状和教师待遇的时机。在这一天，社会上普遍关注教师的工作和生活状况，呼吁提高教师的社会地位和待遇，更好地关心和支持教育事业的发展。

508分。根据遂昌中学官网公开信息显示，2020年遂昌中学的录取分数线为508分，其中普通生录取分数线为508分，特长生录取分数线为477分。

不知道

今年的录取分数线是514.排在全县第三。听说目前进重点班的分数要560分以上...不过进入高中以后还要考试再分班的~

2005丽水市莲都区中考录取分数线如下：1、丽水中学756分。2、缙云中学762分。3、遂昌中学690分。4、青田中学728分。

好。一个问题而已。

网友中以家长为主，因为家长支持补课，该老师的举动触犯了家长的利益，所以遭到了抨击。

成绩而言全市，缙云中学，丽水中学，遂昌中学，这两年松阳中学出过尖子生，花园中学有点贵族学校的意思当然教学质量也不错

遂昌中学每年毕业的人数接近1000了，你具体描述描述要什么样的人来做你的校友吧~

《中小学图书馆(室)规程》中明确指出：“组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学校可以开阅读指导课并纳入教学计划。”这就规定了中学图书馆的职能之一就是指导学生的课外阅读。然而，目前学生课外阅读的状况不尽人意。对课外阅读的认识上还存在很多误区，主要是没时间读，家长老师不让读，自己也怕影响成绩。现结合我校的实际，谈谈自己如何充分利用学校图书馆资源为学生课外阅读服务的几点做法。一、营造氛围，激发学生课外阅读兴趣阅读兴趣是课外阅读的起点，学校图书馆要努力营造一个浓厚的课外阅读的氛围，激发他们探索知识的兴趣，让他们在阅读过程中慢慢形成阅读的兴趣。（一）布置浓郁的书香环境精心布置环境，让每一处都能传递出读书的乐趣。我们在阅览室走廊的墙壁上贴着欢迎标语：“欢迎你们走进知识的圣殿”，悬挂名人阅读的图片，张贴关于读书方面的标语如“读好书，好读书。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等等。（二）创设优美的阅读氛围创设一个温馨舒适的氛围，凝聚学生课外阅读的人气。室内摆放鲜花，提供足够的阅读图书，配置足够容纳量的书桌。努力把图书阅览室建成一个温馨的师生之家，让阅览室变成学生愉快学习的场所、陶冶情操的园地。二、开设课程，培养学生课外阅读能力仅仅让学生产生阅读兴趣，把阅读看成是快乐的事情还是不够的。我们还要充分发挥图书馆的导读职能，让学生掌握阅读的方法，进行适当的阅读指导，提高学生阅读的能力和效果。引导学生终身阅读。（一）开设图书阅读指导课1．图书馆不仅仅是堆放图书的地方，而要使之成为学生学习的资料库。通过对学生如何利用图书馆、如何检索文献资料、如何选择文献，以及阅读内容、阅读方法方面，进行有针对性地帮助指导，以促进学生更好地获得知识，提高阅读能力及阅读效果。2．重点介绍浏览、泛读、精读等阅读方式和传统阅读法、“SQ3R”阅读法、比较阅读法等阅读方法及其适用的读物类型，引导、鼓励学生运用所学方法，加强实践，博览佳作，加深认识，形成技能。（二）举办读书专题讲座通过举办专题讲座、召开座谈会等形式为学生进行阅读辅导，为学生阅读方法的学习提供平台。还可组织 “读书会”，邀请作者、编辑、知名人士来校讲学导读，促进学生养成阅读习惯，提高读书能力。三、主动服务，拓展学生课外阅读途径（一）服务至上1．充分发挥图书馆、阅览室的作用，为学生准备比较充足的报纸、期刊等课外读物，提供古今中外的一些优秀作品，以供学生选择和阅读。阅览室备一些工具书，以备学生阅读时查疑解惑，提高阅读效率。2．我们与语文教师合作，做好课外读物的推荐工作。推荐的读物力求与课堂教学同步，由阅读节选课文到阅读整篇、整部著作；由阅读引文扩展到引文所在的全篇；由阅读白话古代故事到阅读文言文；由阅读作者某篇文章到读作者所有作品，进而涉猎与作者同时代的其它代表作。3．设计图书推荐宣传专栏。专栏位置要显著，内容要简洁，色彩要鲜明，以引起读者的注意与兴趣。（二）拓展时空1．拓宽阅读渠道。一是成立阅读中心，由学校的图书馆和阅览室组成；二是建立班级流动图书架，由班主任作为图书义务管理员，图书包括学校提供、学生自带等等；三是引导学生从课后走向校园图书馆，走进新华书店，走进图书城，漫游丰富的网络世界。2．保证阅读时间。图书管理员与学校教务处沟通学生课外阅读的时间，并制定教师伴读值日表，每班学生在学校规定集中阅读的时间内，均有一名教师在班内伴读，帮助学生解疑释难，维持阅读秩序。（三）积极配合1．读书活动和团委活动相结合，开展集体读书活动。结合元宵节、学雷锋活动日、植树节、五一国际劳动节、七一建党节、教师节、中秋节等节日开展读书活动，图书馆可以就此加强辅导，推动读书活动的开展。2．读书活动和德育教育相结合，开展读书教育活动。图书馆应寓德育教育于各项活动之中，针对学生的实际开展形式多样的读书教育活动，如“安全伴我们”、“和谐校园”、“廉洁文化进校园”、“做文明公民”、“献爱心”活动等，使学生在读书过程中不仅学到了知识，还受到了思想教育，提高了思想认识水平。3．积极与班级和学生互动，服务学生。主动为各班学生提供“一条龙”选书、送书、导读、点评等服务。建立“书香班级评定制度”，各年级各班培养和发展读者积极分子，开展书香少年、阅读之星评选活动。 指导学生制订阅读计划，建立读者档案，做好读者登记及借阅数据统计。四、开展活动，提高学生课外阅读效果适时组织学生交流课外阅读的成果和体会，是巩固课外阅读成效，提高课外阅读兴趣，形成课外阅读习惯的好办法。（一）读书报告会通过交流课外阅读的收获、体会，可以巩固个人成就感。为此，笔者曾在班级搞了“对我影响最大的五本书”、“我最欣赏的作家”、“网络文学之我见”、“我读韩寒”等语文课外活动。学生的广泛参与，效果应该说都是很不错的，学生读书非常踊跃，读书品位也大有提高。（二）专题研究性阅读积极配合科任老师帮助学生进行专题研究性阅读。一是帮助学生确立研究性阅读目标；二是帮助学生通过阅读广泛地收集资料信息；三是组织学生针对专题进行切磋，分组讨论；四是辅导学生独立或合作完成小论文，并进行交流。（三）参观活动组织学生参观图书馆、书店，让学生在浩瀚的书海中去感觉读书世界的广博与丰富，以激发他们的阅读冲动。同时，通过馆内管理员的解说，让学生了解图书馆的结构，图书排放的方式，学习图书检索的基本方法等等，从而提高阅读兴趣，萌发阅读激情。（四）竞赛活动联合各部门（教导处、团委、学生会、各教研组）和学生社团经常开展内容丰富、形式多样的活动，如读书心得征文、读书演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、手抄报、剪报编报比赛等等，通过这些活动，浓化校园的读书氛围，激发学生的读书兴趣，吸引和带动学生自觉地投入到课外阅读中去，同时让学生在活动中积累成功的读书体验，提高读书效益。“腹有诗书气自华”。阅读既是一个了解世界和思考世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程过程，对一个人的精神成长至关重要。古人学诗提倡“功夫在诗外”，这一法宝便是“课外阅读”。图书馆内中外古今各种书籍资料应有尽有，充分利用这一宝藏，正确地引导学生开展课外阅读，定能开拓视野，丰富知识，陶冶情操，培养品德，全方位提高其文化素养。（张晓樱 浙江省遂昌县遂昌中学 323300）

1998年考入浙江大学中文系，攻读元明清文学在职博士，导师徐朔方教授。博士论文：《元代至明初婺州作家群研究》 （2005年中国社会科学出版社）。2002年5月进上海复旦大学中国古代文学研究中心从事博士后阶段的研究工作，合作导师章培恒教授，主要从事《全明诗》的校点工作。2004年3月进浙江大学中文系任教，同年评上副教授。2007年9月获“汤永谦基金”资助赴哈佛大学东亚语言与文明系访学三个月。2008年8月至09年8月获哈佛燕京学社基金资助在哈佛大学访学一年，期间曾到过英国和加拿大。担任的职务为“浙江文献集成编纂中心”主任助理兼办公室主任，同时负责“浙江文献网”的工作。2010年评为教授、博士生导师。主要著作：《文臣之首——宋濂传》（浙江人民出版社）《明人别集经眼叙录》（浙江大学出版社），整理《陶宗仪集》（浙江人民出版社）、《郑元祐集》（浙江大学出版社）、《胡奎诗集》（浙江古籍出版社）、《乌斯道集》（浙江古籍出版社）、《英语世界的汤显祖研究论著选译》（浙江古籍出版社）、《方国珍史料集》。一、学习经历：198209-198507 浙江遂昌中学 高中毕业198509-198807 浙江丽水师专 汉语言文学 专科毕业199309-199607 北京师范大学 中国古典文献学 硕士毕业199809-200203 浙江大学 汉语言文学 博士毕业二、工作简历：198808-199308 浙江丽水师专图书馆 馆员199608-200204 浙江省图书馆古籍部 馆员2002年5月-2004年4月 复旦大学 博士后2004年03月-2004年10月 浙江大学2004年11月- 浙江大学 副教授2010-浙江大学教授、博士生导师三、出国经历:2007年09月-2007年12月 汤永谦基金访问哈佛大学东亚语言与文明系三个月2008年08月-2009年08月 哈佛大学燕京学社基金在哈佛大学访学一年四、社会职务：浙江文献集成编纂中心主任助理兼办公室主任

遂昌中学的全体老师名单如下：遂昌中学老师名单有：刘永贵、曾慧民、吴建军、谢玲佳等。1、学校简介遂昌中学创办于1944年秋，校名系一代名将粟裕亲笔题写，是浙江省一级重点中学、全国中小学民族团结教育先进集体、全国学校体育卫生工作先进单位，浙江省文明单位、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省体育传统项目学校、浙江省群众体育先进单位、浙江省治安安全示范单位。2、学校规模校占地120余亩，环境极为优美——前依清流，后倚青山，中间小桥流水；修竹叠翠，花木扶疏，渠塘潋滟，绿草如茵，没有噪音、废水、废气的污染，是一个十分理想的读书场所。教学主体楼群由3幢教学楼、1幢办公楼、1幢语言微机楼和1幢实验楼组成，用连廊连成整体。图书馆有藏书10万册，报刊300多种；阅览室宽阔明亮，有座位440余座，能满足六个班学生同时开设阅读课。学校建有学生宿舍楼4幢，建筑面积达一万多平方米。男女生宿舍均为套房设计，公寓式布局，有电话、电扇、桌椅和独立的盥洗间；环境整洁，设施齐全，生活便利。男女生寝室相对独立，并按年级派有专人管理。3、教学建设在新校的建设过程中，学校领导从21世纪教育发展这长远目标出发，精心设计校园的楼房、道路、桥梁、大门、围墙、球场、花坛、池塘、亭子、雕塑、石刻和水渠栏板，精心选用外墙釉面砖，使得富有现代气息的校园透出几分古朴典雅。校标雕塑气势宏大，造型方圆相衬、内涵丰富。教学楼房之间花圃设计形态各一，教学楼前通道以青石板铺设，与鹅卵石相间，别具园林特色。流经校内水渠间，卧立三座小桥，或拱或平，各具风姿；渠边青石栏杆、栏板，雕刻石狮、花鸟，古香古色，典雅大方。三立亭以全青石材料建成，飞檐翘角，静立小鱼塘边，与蜿蜒的花架呼应。

遂昌中学，创办于1944年秋，校名为粟裕将军亲笔题写，是浙江省一级重点中学（2004年）、全国中小学民族团结教育先进集体、全国学校体育卫生工作先进单位，浙江省文明单位（1999年）、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省首批绿色学校等。该学校占地120余亩，环境极为优美——前依清流，后倚青山，中间小桥流水；修竹叠翠，花木扶疏，渠塘潋滟，绿草如茵，没有噪音、废水、废气的污染，是青少年十分理想的读书场所。

遂昌中学李玲艳老师怎么样如下：李玲艳是浙江省丽水市遂昌中学高三（6）班的班主任，是一位优秀的高中生物教师。李玲艳老师不仅有深厚的学科素养，而且富有爱心、责任心和奉献精神。她以严谨的教学风格和激情洋溢的教学方式，赢得了学生的尊敬和爱戴。在班级管理上，她注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过引导学生树立正确的价值观和人生观，塑造积极向上的班级氛围。在生活中，李玲艳老师平易近人，善于倾听学生的心声，关心学生的生活和学习状态，帮助学生解决各种问题。在丽水市教坛新苗这一荣誉的背后，是李玲艳老师多年来的努力和坚持。她在教育领域深耕细作，以教育为己任，致力于提高学生的综合素质和升学成绩。同时，她也不断地自我提升，通过参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和教育理念。总的来说，李玲艳老师是一位优秀的教育工作者，她用自己的实际行动诠释了教师的责任和担当。在未来的教育事业中，相信她会继续发挥自己的优势，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

遂昌中学李玲艳老师怎么样如下：李玲艳是浙江省丽水市遂昌中学高三（6）班的班主任，是一位优秀的高中生物教师。李玲艳老师不仅有深厚的学科素养，而且富有爱心、责任心和奉献精神。她以严谨的教学风格和激情洋溢的教学方式，赢得了学生的尊敬和爱戴。在班级管理上，她注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过引导学生树立正确的价值观和人生观，塑造积极向上的班级氛围。在生活中，李玲艳老师平易近人，善于倾听学生的心声，关心学生的生活和学习状态，帮助学生解决各种问题。在丽水市教坛新苗这一荣誉的背后，是李玲艳老师多年来的努力和坚持。她在教育领域深耕细作，以教育为己任，致力于提高学生的综合素质和升学成绩。同时，她也不断地自我提升，通过参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和教育理念。总的来说，李玲艳老师是一位优秀的教育工作者，她用自己的实际行动诠释了教师的责任和担当。在未来的教育事业中，相信她会继续发挥自己的优势，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

遂昌中学李玲艳老师怎么样如下：李玲艳是浙江省丽水市遂昌中学高三（6）班的班主任，是一位优秀的高中生物教师。李玲艳老师不仅有深厚的学科素养，而且富有爱心、责任心和奉献精神。她以严谨的教学风格和激情洋溢的教学方式，赢得了学生的尊敬和爱戴。在班级管理上，她注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过引导学生树立正确的价值观和人生观，塑造积极向上的班级氛围。在生活中，李玲艳老师平易近人，善于倾听学生的心声，关心学生的生活和学习状态，帮助学生解决各种问题。在丽水市教坛新苗这一荣誉的背后，是李玲艳老师多年来的努力和坚持。她在教育领域深耕细作，以教育为己任，致力于提高学生的综合素质和升学成绩。同时，她也不断地自我提升，通过参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和教育理念。总的来说，李玲艳老师是一位优秀的教育工作者，她用自己的实际行动诠释了教师的责任和担当。在未来的教育事业中，相信她会继续发挥自己的优势，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

遂昌中学李玲艳老师怎么样如下：李玲艳是浙江省丽水市遂昌中学高三（6）班的班主任，是一位优秀的高中生物教师。李玲艳老师不仅有深厚的学科素养，而且富有爱心、责任心和奉献精神。她以严谨的教学风格和激情洋溢的教学方式，赢得了学生的尊敬和爱戴。在班级管理上，她注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过引导学生树立正确的价值观和人生观，塑造积极向上的班级氛围。在生活中，李玲艳老师平易近人，善于倾听学生的心声，关心学生的生活和学习状态，帮助学生解决各种问题。在丽水市教坛新苗这一荣誉的背后，是李玲艳老师多年来的努力和坚持。她在教育领域深耕细作，以教育为己任，致力于提高学生的综合素质和升学成绩。同时，她也不断地自我提升，通过参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和教育理念。总的来说，李玲艳老师是一位优秀的教育工作者，她用自己的实际行动诠释了教师的责任和担当。在未来的教育事业中，相信她会继续发挥自己的优势，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

遂昌中学李玲艳老师怎么样如下：李玲艳是浙江省丽水市遂昌中学高三（6）班的班主任，是一位优秀的高中生物教师。李玲艳老师不仅有深厚的学科素养，而且富有爱心、责任心和奉献精神。她以严谨的教学风格和激情洋溢的教学方式，赢得了学生的尊敬和爱戴。在班级管理上，她注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过引导学生树立正确的价值观和人生观，塑造积极向上的班级氛围。在生活中，李玲艳老师平易近人，善于倾听学生的心声，关心学生的生活和学习状态，帮助学生解决各种问题。在丽水市教坛新苗这一荣誉的背后，是李玲艳老师多年来的努力和坚持。她在教育领域深耕细作，以教育为己任，致力于提高学生的综合素质和升学成绩。同时，她也不断地自我提升，通过参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和教育理念。总的来说，李玲艳老师是一位优秀的教育工作者，她用自己的实际行动诠释了教师的责任和担当。在未来的教育事业中，相信她会继续发挥自己的优势，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

截止2017年12月底，遂昌共有三所高中，分别为二所普通高中和一所职业高中。 1、遂昌中学，创办于1944年秋，校名为粟裕将军亲笔题写，是浙江省一级重点中学、全国中小学民族团结教育先进集体、全国学校体育卫生工作先进单位，浙江省文明单位、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省首批绿色学校等。 2、遂昌三中，位于浙江省丽水市遂昌县境内，创办于1999年。主要承担遂昌县城区及其周边地区两个乡镇的教育。学校地处县城黄金地段，占地面积20587平方米，校园布局

年薪在四万以上，遂昌中学最高，毕业班至少八万以上，要看成绩的；另外育才中学小学工资也高

浙江遂昌人，1965年出生，1990年浙江师范大学化学系化学专业四年本科毕业，同年被分配到遂昌中学任教 。现为丽水市学科带头人（2001年评），市级名师，市化学会理事，市质量监控中心组成员，遂昌中学化学教研组长，中学高级教师。

丽水中学 丽水二中.学院附中,还有个职业高中

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百度上看看

把教练给1V1了。。

　　《中小学图书馆(室)规程》中明确指出：“组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学校可以开阅读指导课并纳入 教学计划 。”这就规定了中学图书馆的职能之一就是指导学生的课外阅读。然而，目前学生课外阅读的状况不尽人意。对课外阅读的认识上还存在很多误区，主要是没时间读，家长老师不让读，自己也怕影响成绩。现结合我校的实际，谈谈自己如何充分利用学校图书馆资源为学生课外阅读服务的几点做法。 　　一、营造氛围，激发学生课外阅读兴趣 　　阅读兴趣是课外阅读的起点，学校图书馆要努力营造一个浓厚的课外阅读的氛围，激发他们探索知识的兴趣，让他们在阅读过程中慢慢形成阅读的兴趣。 　　（一）布置浓郁的书香环境 　　精心布置环境，让每一处都能传递出读书的乐趣。我们在阅览室走廊的墙壁上贴着欢迎标语：“欢迎你们走进知识的圣殿”，悬挂名人阅读的图片，张贴关于读书方面的标语如“读好书，好读书。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等等。 　　（二）创设优美的阅读氛围 　　创设一个温馨舒适的氛围，凝聚学生课外阅读的人气。室内摆放鲜花，提供足够的阅读图书，配置足够容纳量的书桌。努力把图书阅览室建成一个温馨的师生之家，让阅览室变成学生愉快学习的场所、陶冶情操的园地。 　　二、开设课程，培养学生课外阅读能力 　　仅仅让学生产生阅读兴趣，把阅读看成是快乐的事情还是不够的。我们还要充分发挥图书馆的导读职能，让学生掌握阅读的方法，进行适当的阅读指导，提高学生阅读的能力和效果。引导学生终身阅读。 　　（一）开设图书阅读指导课 　　1．图书馆不仅仅是堆放图书的地方，而要使之成为学生学习的资料库。通过对学生如何利用图书馆、如何检索文献资料、如何选择文献，以及阅读内容、阅读方法方面，进行有针对性地帮助指导，以促进学生更好地获得知识，提高阅读能力及阅读效果。 　　2．重点介绍浏览、泛读、精读等阅读方式和传统阅读法、“SQ3R”阅读法、比较阅读法等阅读方法及其适用的读物类型，引导、鼓励学生运用所学方法，加强实践，博览佳作，加深认识，形成技能。 　　（二）举办读书专题讲座 　　通过举办专题讲座、召开座谈会等形式为学生进行阅读辅导，为学生阅读方法的学习提供平台。还可组织 “读书会”，邀请作者、编辑、知名人士来校讲学导读，促进学生养成阅读习惯，提高读书能力。 　　三、主动服务，拓展学生课外阅读途径 　　（一）服务至上 　　1．充分发挥图书馆、阅览室的作用，为学生准备比较充足的报纸、期刊等课外读物，提供古今中外的一些优秀作品，以供学生选择和阅读。阅览室备一些工具书，以备学生阅读时查疑解惑，提高阅读效率。 　　2．我们与语文教师合作，做好课外读物的推荐工作。推荐的读物力求与课堂教学同步，由阅读节选课文到阅读整篇、整部著作；由阅读引文扩展到引文所在的全篇；由阅读白话古代故事到阅读文言文；由阅读作者某篇文章到读作者所有作品，进而涉猎与作者同时代的其它代表作。 　　3．设计图书推荐宣传专栏。专栏位置要显著，内容要简洁，色彩要鲜明，以引起读者的注意与兴趣。 　　（二）拓展时空 　　1．拓宽阅读渠道。一是成立阅读中心，由学校的图书馆和阅览室组成；二是建立班级流动图书架，由班主任作为图书义务管理员，图书包括学校提供、学生自带等等；三是引导学生从课后走向校园图书馆，走进新华书店，走进图书城，漫游丰富的网络世界。 　　2．保证阅读时间。图书管理员与学校教务处沟通学生课外阅读的时间，并制定教师伴读值日表，每班学生在学校规定集中阅读的时间内，均有一名教师在班内伴读，帮助学生解疑释难，维持阅读秩序。 　　（三）积极配合 　　1．读书活动和团委活动相结合，开展集体读书活动。结合元宵节、学雷锋活动日、植树节、五一国际劳动节、七一 建党 节、教师节、中秋节等节日开展读书活动，图书馆可以就此加强辅导，推动读书活动的开展。 　　2．读书活动和德育教育相结合，开展读书教育活动。图书馆应寓德育教育于各项活动之中，针对学生的实际开展形式多样的读书教育活动，如“安全伴我们”、“和谐校园”、“廉洁文化进校园”、“做文明公民”、“献爱心”活动等，使学生在读书过程中不仅学到了知识，还受到了思想教育，提高了思想认识水平。 　　3．积极与班级和学生互动，服务学生。主动为各班学生提供“一条龙”选书、送书、导读、点评等服务。建立“书香班级评定制度”，各年级各班培养和发展读者积极分子，开展书香少年、阅读之星评选活动。 指导学生制订阅读计划，建立读者档案，做好读者登记及借阅数据统计。 　　四、开展活动，提高学生课外阅读效果 　　适时组织学生交流课外阅读的成果和体会，是巩固课外阅读成效，提高课外阅读兴趣，形成课外阅读习惯的好办法。 　　（一）读书报告会 　　通过交流课外阅读的收获、体会，可以巩固个人成就感。为此，笔者曾在班级搞了“对我影响最大的五本书”、“我最欣赏的作家”、“网络文学之我见”、“我读韩寒”等语文课外活动。学生的广泛参与，效果应该说都是很不错的，学生读书非常踊跃，读书品位也大有提高。 　　（二）专题研究性阅读 　　积极配合科任老师帮助学生进行专题研究性阅读。一是帮助学生确立研究性阅读目标；二是帮助学生通过阅读广泛地收集资料信息；三是组织学生针对专题进行切磋，分组讨论；四是辅导学生独立或合作完成小论文，并进行交流。 　　（三）参观活动 　　组织学生参观图书馆、书店，让学生在浩瀚的书海中去感觉读书世界的广博与丰富，以激发他们的阅读冲动。同时，通过馆内管理员的解说，让学生了解图书馆的结构，图书排放的方式，学习图书检索的基本方法等等，从而提高阅读兴趣，萌发阅读激情。 　　（四）竞赛活动 　　联合各部门（教导处、团委、学生会、各教研组）和学生社团经常开展内容丰富、形式多样的活动，如读书心得征文、读书演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、手抄报、剪报编报比赛等等，通过这些活动，浓化校园的读书氛围，激发学生的读书兴趣，吸引和带动学生自觉地投入到课外阅读中去，同时让学生在活动中积累成功的读书体验，提高读书效益。 　　“腹有诗书气自华”。阅读既是一个了解世界和思考世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程过程，对一个人的精神成长至关重要。古人学诗提倡“功夫在诗外”，这一法宝便是“课外阅读”。图书馆内中外古今各种书籍资料应有尽有，充分利用这一宝藏，正确地引导学生开展课外阅读，定能开拓视野，丰富知识，陶冶情操，培养品德，全方位提高其文化素养。 　　（张晓樱 浙江省遂昌县遂昌中学 323300）

儿子中考祝福语和鼓励的视频1、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，中考结束后就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：中考成功！2、17:30后自由安排，晚上11点前睡觉，保持充足睡眠。3、后来有一天你对我说，“妈妈，我不想去美国了，一是托福成绩去不了好大学，二是学费又涨了咱家承受不了。”略有意外，但猛然觉得你真的有自己独立的思想与判断了。好，尊重儿子的意见，想去哪？荷兰。目标学校：格罗宁根大学。事实证明，正确至极！4、觉得读书太难了。在这种情况下我们老师要教会学生如何去学习。古人云：”受之以鱼，不如授之以渔“。学生只有懂得了学习，学起来就会轻松些，就会越来越有兴趣。教会学生如何去学习，包括良好的学习习惯，学习技能，学习策略，各种记忆方法，解题方法和技巧等。当学生学习成绩越来越好的时候，他的劲头就会越来越足。5、你嘴上不信但似乎听起来又有道理，难掩慌乱的急于找答案，不由分说跑到姥爷屋里，“姥爷你快拿出户口簿来，我要看看。”一脸疑惑的姥爷看你那么焦急倒是很快开抽屉拿出来，你几乎屏住呼吸一页一页翻看、对比，当发现真的不幸被我言重后，你终于憋不住伤心欲绝的大哭起来，几欲喘不上气。6、水调歌头●标本兼顾慰轩辕7、决战的时刻已经来临，冲刺的号角已经吹响。让我们一起扬起理想的风帆，挥洒百日汗水，勇攀人生高峰，尽情放飞青春的梦想，去迎接明天的朝阳！8、——高中校区初三(2)班杨子曼家长9、其上职业技术学校。作为家长，肯定多多少少都有点排斥这个选择，但是现实就是不得不选择，这个时候家长一定要放得下面子，我们的孩子在文化课知识方面不擅长，那在学技术技能方面可能就不会差。要相信孩子，只要咱们孩子不辍学去打工，不在社会上混，在学校里面学知识学技术那都是非常好的正道。当前我们国家的发展趋势就是需要大量的技术型人才，将来就业肯定不会有大的问题。另外，也可以选择职中三年毕业后去当兵入伍，再历练几年，将来也是大有可为。10、首先这个成绩不好也要分情况。比如学生脑瓜子比较好，但是以前没有认真学，这样的孩子逆袭的可能大一些。有一些孩子一直都很努力，但成绩就是没有提高，如果不找到原因，想逆袭是不可能的。11、三年寒窗六月亮剑，此时此刻我想说的是：感谢西关广雅的领导和老师，三年里你们呕心沥血鞭策着孩子们前进，助推着孩子们腾飞，你们辛苦了!感谢我亲爱的孩子：你为了自己的梦想，天天闻鸡起舞，挑灯夜战，你也辛苦了!接下来的最后一百天，无论遇到什么样的困难和压力都要及时调整好心态，持之以恒，克难奋进，我们一起打赢这场没有硝烟的战争。希望孩子们能坚守自己的梦想，奏响青春的乐章，练就“隐形的翅膀”，飞向理想的彼岸。孩子们加油吧，全力以赴不让自己的青春留一丝遗憾。希望你们带着今天的激情和百日后的战果来回报属于自己的辉煌！12、——欣赏著名词作家胡适之先生新作抗击疫情歌曲《我们春天回家》有感13、初三5班的班会主题围绕“不负韶华，迎战中考”而展开。线上学习的氛围总不如学校，因此不少学生感慨自己孤军奋战。这次班会展示了同学们认真学习的背影，传递“你并不是一个人在战斗，同伴一直陪伴你奋斗”的信息。会上，两位优秀学生代表分享了线上学习心得。14、第五如果有些课目特别薄弱，就找老师一对一的补，效果比较好。15、初三1班幸运学生姜鑫楠表决心16、叶萍与儿子相依为命，两人的身体都不好，各种治疗花费了很多钱，这一次叶萍的治疗费用，除去医保所能报销的，还有较大缺口。17、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。18、孙健，原中国人民解放军艺术学院政委。曾任总政宣传部副局长，中央人民广播电台军事宣传中心主任兼高级编辑，中国军事广播协会会长等职。解放军少将军衔。曾先后被表彰为全军优秀党务工作者和全国先进语言文字工作者。19、倒不如，自己在网上搜索一些视频或者文字解读帮助自己重点去突破了，关键的一点是，通过搜索引擎可以搜到很多免费的资源哦！20、时光匆匆，仿佛昨日我们还在抱怨课程的繁重，学校规章制度的繁琐。可是时至今日，毕业来临，心中竟有千万的不舍。惟愿朋友在以后的道路上一切顺利平安。21、家长的祝福视频和开学至今科任老师们的祝福，让学生感受到家长和老师一直在全力支持。班主任寄语从鼓励到提醒再到引导同学们在这100天如何创造“奇迹”，让学生感受到班主任的温暖与关切。22、离中考还有百日，疫情阻挡不住西关广雅初三学子冲刺中考的步伐。家长、老师们的加油呐喊温暖人心，同学们的拼搏誓言气势如虹！希望大家能全力以赴，不负青春，相信今天挥洒的汗水定会换来明日的梦想成真。初三的同学们，加油吧！向着心中的目标奋勇前进！祝西关广雅2020中考大捷，祝福西关广雅初三学子能圆梦中考！23、【儿子中考祝福语和鼓励的视频】一晃半年的时间又快过去了，中考也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自我的计划来，不要受别人的影响，相信自我。我也相信你必须会考出水平，考出满意成绩。24、文艺演出结束后，我们又举行了座谈会，聊聊关于大班额的问题。实小、二小的校长都在，教育局的领导也在，当然，政协的分管领导更在。还有教育组的政协委员。关于教育，他们都是最有发言权的。我这个伪老师，如今再听他们聊教育，也深有同感起来。莫说六七十个同学齐聚一堂插嘴撩舌沸反盈天的大班了，就是十几个同学的小班，有时候都吵得我心慌。25、2016年的夏天，你如愿考取了荷兰格罗宁根大学预科，第一年在阿姆斯特丹，争气的你以优异的成绩步入了格罗宁根大学，转眼你已独自在国外学习生活了一年多。26、开始学习之前，准备好所有必要的学习工具。避免我们经常翻东西，以此来“喘口气”必须把那些能影响学习的事情都给消除掉了以后再平心静气的坐到那里开始学习。桌子上可以放水杯，但不要吃零食，不要听音乐。27、提前安排好学习计划，因为疫情期间咱们各学校都有网课，所以我这里列了两个计划表你可以参考一下：28、只要努力，你定能成功！人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。此时不搏何时搏，你一定会成功的，好好考吧！祝你成功！29、虽然现在全社会对教师的有偿家教进行喊打，但是仍然有存在的市场。如果你们那里有这种情况的话，可以私自联系老师给予补课。特别是劣势学科。为了使补课效益最大化，自己事先要梳理所补科目的知识，把钱花在刀刃上，而不是面面俱到。30、曾俊杰同学分享学习经验，31、最后，也要借此机会，衷心感谢三年来，学校以百年树人之苦心、老师以传道授业解惑为根本，用心地栽培我们的孩子。我相信：这所有的付出，一定会在孩子们的身上得到丰硕的回报！愿同学们奋力拼搏、报效师恩！愿老师们身体康健、桃李满天！32、今天跟儿子一起参加了西关广雅的线上百日誓师大会。在这大会中，校长、老师、学弟学妹的祝福和打气深深打动了我，这不仅渲染出一种奋发向上激动人心的气氛，更让人感受到深深的团结和爱，这更像一个温暖的大家庭！没错，广雅就是一个温暖的大家庭！我回想自己在32年前广雅建校100周年那年也进入了广雅学习，并在那里启航自己的人生，我也在那里经历了紧张的学习和中考，这一切经历包括当年的同学们都成为了我人生的财富！广雅学子们，努力吧！现在每天的努力都是人生的每一块基石，努力的过程也是人生的财富！无负今日，方得未来！33、母亲节那天，我放《遇见二十年后的父母》的视频给他们看，虽然剧中角色大多是成年人，但是我相信，小学生一定会看得懂。让他们提前想象或感知一下爸爸妈妈老来的模样，他们的心灵一定会有触动。果然，才开始还嘻嘻哈哈，几个镜头过后，安静下来，然后，便有同学边看边用手背擦眼泪。看到他们这样，我觉得很欣慰。一个会时时感动的孩子，一定会比旁人更懂得感恩。一个懂得感恩的人，一定不会差到哪里去。34、同学们，三年前我们怀着七彩梦想踏入西关广雅的校园；如今，中考一百天冲刺的号角已经吹响！“三年磨一剑、六月见锋芒”，希望你们在接下来的时间里，用饱满的热情、昂扬的斗志，全力以赴、克难奋进！祝福西关广雅初三学子中考大捷！35、初中三年匆匆而至又匆匆而逝，三年时光在每一个同学的拼搏奋斗中流逝。今天是我们初三年级百日誓师的日子，伴随着同学们的欢声笑语，各项活动都进行得很顺利，同学们收获了家长老师学长的鼓励和支持，也同时坚定了自己的信念。36、“没关系，现在学校丑一点，以后再深造嘛！”37、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。38、8:30—11:00按课表上网络直播课39、对于中考的学生，我们要多多鼓励他们，希望他们能够考到一个比较理想的学校，能保持一颗平常心。40、叶萍是名英语老师，也是初三(2)班的班主任，如今从教已有20余年。曾先后获得遂昌县优秀教师、遂昌县教坛新秀、遂昌县优质课评比一等奖等荣誉称号。学生们都说，她是位尽心尽责的好老师。41、初三物理应该不是很难，一般学生都不会出现成绩下降的情况。42、获了12个学期的全部“三好学生”奖状，为初中进入“山大附中”奠定了基础。43、第二种：选择职业高中就读，职业高中作为普通高中补充，也是不错的选择。结合你自己的爱好和特长，可以选择适合你的专业进行学习。职业高中也可以参加高考就读大学，唯一不同的是对应的大学是职业院校！44、“无疫单元”创建①丨我区全面开展“无疫单元”创建工作45、“不要难过。几年后再家来嘛！”46、你三岁多那年春节期间，被爷爷封为“济南第一皮”的你刚从奶奶家回到姥姥家，中午饭前，你虽惯常的顽劣，但那天尤甚，气的我和姥姥狠狠的批你一顿。犹记得，你憋屈又急需发泄的就近冲向洗手台上面的放肥皂的小架子，双手鲁智深倒拔垂杨柳一般竟硬生生拽了下来！这还47、在这祷告一切就要走进考场的，我的先进的良友们，得到卓越的成果！愿学友们一切顺当！祝各位测验成功！明天即将中考，出门还得及早。交出就有报答，连忙睡个好觉。48、【儿子中考祝福语和鼓励的视频】难道不是冥冥中命运的安排？反正我是信了！49、我从事初中物理教学30年，初二物理主要是力学和光学，初三的物理主要是热学和电学。50、 我认为上海的中考时间可能会推迟到7月份，高考时间是否会推迟？要根据教育部根据当前疫情作出综合判断，目前，教育部正在做科学研判，一旦确定了高考方案，会第一时间向社会公布。51、初三2班在誓师活动后召开了以《无负今日，赢在中考》的主题班会。班会伊始同学们了解了活动前提，随后班主任围绕“剩下100天能做什么，怎么做”提出了4点建议，从学习到生活全方位地给出学习建议。坚持的路是辛苦的，但同学不是一个人在战斗，科任老师们和家长们通过信件、视频为孩子们加油打气，这次活动已经超出了誓师活动的意义，更是一次德育教育，一次亲子活动。最后，班主任提出百日奋斗目标：博观约取，厚积薄发；心无旁骛，全力以赴！加油吧，少年！52、首先，你要认真通读、研读劣势学科的课本，先把教材内容搞清楚，把例题弄明白。这是第一步。需要提醒的是，不要贪多，一页一页的来，一节一节的来。53、渔家傲●拯救黎民撑社稷54、寒假时间不足一个月，并且中间还有走亲访友、拜年的时间，说真的，这个假期比暑假要短得多。55、但是，现在有几句话是深入我的学生内心的，比如这样的对话，虽然不经常出现，更不会一连串地说，但是，无论什么时候，只要我出上句，下面总是会自然而然地齐齐对出下句：56、面对机遇，不犹豫，面对抉择，不彷徨，面对决战，惧怕!57、可以采取下面一些办法。58、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。59、有很多人可能会说定一个学习计划严格按照学习计划进行，制定计划很简单主要问题还是这个执行的问题。人不是机器，你定一个时间表它就能严格按照时间表去走，人是情绪化动物，需要慢慢调整自己。60、副总校长初三6班张靖一老师祝福61、虽然我没有投资头脑，没有丰厚的物质积累，无法与他人比，但有你足矣，你是我今生最大的财富！而收获了你的认可也是我今生最高的荣光！62、感谢读者朋友的阅读，祝各位生活愉快。！63、如果你实在是控制不了自己，就干脆把家里的网线给拔了，或让家长间接性断网也就是说，学习的时候把网断了，休息的时候可以再接上。64、学校有欺凌现象，造成了孩子或学生对学校环境的恐惧而不愿上学。65、告诉孩子，既要抓好学习，更要学习做人的道德标准，爸爸妈妈相信孩子你一定能做到，加油，你是好样的！66、在那一刻，我想，从原先对他们完全的不熟悉，到现在，熟悉他们的笑、熟悉他们的字、熟悉他们的声音，甚至熟悉他们的性格、脾气，原来并不需要太长的时间，关键得看你跟他们的距离远不远。67、老师们、家长们、同学们通过信件，视频等方式为中考学子加油打气，定能赢得中考！68、现在语文中考允许考生携带《新华字典》进入考场，所以字词的音行义这一块难度不大，课标要求掌握的古诗文我们也完全可以背到滚瓜烂熟。课外名著阅读目前只考主要人物及情节，所以只要我们熟悉要点即可，余下的仿写和修改病句等等通过训练也可以搞定。阅读 这一部分包括现代人阅读和文言文阅读两块，重点考察学生整体把握文章大意，从中获取重要信息和对重点语句的鉴赏能力，看似很难提升，其实不然。69、筹款成功，并非偶然。4月初，得知叶萍患恶性黑色素瘤，治疗费用缺口大的消息后，校长毛卫华发动全校师生献出一份爱心。很快，叶萍身患黑色素瘤需要帮助的消息也在朋友圈流传开来。70、初三7班班主任朱可乐老师祝福71、初一和初二年级学生参加百日誓师，72、衢州累计确诊57例，潜伏期病例尚未完全释放，一棋牌室成聚集传播场所！舟山嵊泗全面停工停业停学73、寄信来的，是遂昌中学的高三学生。也是叶萍在遂昌育才中学所带的上届学生。听闻叶萍身患恶性黑色素瘤，在医院接受治疗的消息后，他们自发写信，并委托其中一位家长将信邮寄过来。74、由此可见，阅读和写作是中考语文的重头戏，同时我们也要重视语文基础知识和卷面书写，也就是说我们要该背的背，该记的记，在确保把基础知识积累与运用和卷面分拿到的基础上，重点提升阅读技巧和加强写作训练。 75、一晃半年的时间又快过去了，中考也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。76、怎么提高劣势学科的成绩呢？77、家庭的缘故。父母离异，或者父母在外打工，孩子在家留守，长期得不到父爱母爱的关怀。78、您好！很高兴为您解答。79、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。80、而周剑辉也做了一个暖心之举，给每一个捐款人送上“代叶萍老师谢谢您”的感恩语。81、今天，是我们西关广雅的百日誓师活动；今天，距离我们2020中考只剩下100天。在这次百日誓师活动上，我看到了鼓励支持我们的老师，看到了在背后默默支持我们的家长，也看到了一起向前一起闯关的同学们。我愿意为了中考努力奋斗，不仅为了自己的梦想，也为了爱我的家长，老师和同学。厚积薄发，拼搏进取。祝所有西关广雅初三级同学奋战中考，圆梦广雅，在广雅遇见最好的自己。82、我对你学习的管教就锁定了半年，告诉你学习是自己的事情，要自己对自己负责。之所以管半年，是因为没给你报过学前班，不识字，自然老师布置的作业看不懂，我权当翻译伴学了一年级上学期。83、来源/区融媒体中心吴忠民84、记下一些关于班的事，大概就是便于自己老的时候，能回头看一看。哦，我教过这些孩子。哦，这些孩子身上，发生过这些事。哦，这些事，曾经给过我怎样的感悟或惊喜。85、4月18日，20几封来自遂昌的信件和明信片满载着祝福和期盼送往浙江省肿瘤医院。收件人叶萍拿到手，仔细看完每一封信后，久久不能释怀。86、每周反省一次：可以定在每周的周六早上，自己反省一下自己这周有没有按照自己的定的计划走。本周的知识点都听懂了没，有哪些题还不是太会，有哪些单词、文章背的还是不行。可以利用这两天加强一下，千万不要把问题留到下周！87、一旦有新的转运隔离人员入住，他常常忙到凌晨，第二天顾不上休息又继续投入战斗，从不言苦不言累。陈明曾做过胆囊切除手术，肠胃也不大好，特别容易积食。为了防止肠胃“闹毛病”，他每餐都不能吃米饭。“这些都是小事，都能克服。”88、六月艳阳高髙照，家门频频传捷报。恰似清爽夏季风，吹开锦绣功始成。十年理想今朝现，美好风光正无限。宏图大展入学府，从此迈向成功路。89、初中三年——山大附中里，“宇宙中唯一的你”渐成长90、初三4班毕小炜同学家长：91、近段时间，老师也调整了孩子的作息时间，早上到校时间没有以前那么匆忙，每天早上我会给孩子讲一句励志的话，孩子听后微微一笑就去上学了。这段时间孩子对话言话语很敏感，家长说多了孩子不爱听，家长不说始终感觉对不起孩子。92、“八十……”考了具体多少分现在已记不清楚，不是82就是88分，但93、我其实是一个不大称职的家长，直到儿子高三了，才知道什么叫C9联盟，才知道什么叫9什么叫2才知道985都是211但211并不全是9填高考志愿了，脑子里更是一锅粥。很对不起儿子现在就读的学校，直到高考分数出来了，我去学校参加高考咨询会，一个老师给我提建议时，我才知道有一个大学叫“东北大学”，而且是首批985大学。94、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。95、你将背上自己的行囊，去迎接美好的未来。别气馁，别认输，明天就在眼前。紧握住剩下的时间，竭尽全力向前奔跑。96、如何利用这二十多天的时间有效提升成绩呢？97、争分夺秒，奋战百日，走向成功，决战中考。天道酬勤、努力拼搏、奋勇向上、争分夺秒，再创辉煌。不负韶华，不悔青春。98、初中一年级，清明节徒步10余公里前往烈士陵园缅怀先烈，谨记珍惜当下美好生活来之不易；99、第老师们对孩子的辅导、鼓励更是最直接的、最有效的。100、中考即将来临，这是你人生的第一个转折点。不过，你心里不要有太大的压力，我们相信你，不管最终的结果如何，我们会陪你共同走过。在这最后的一些时间中，希望你可以尽全力，发挥出自己的真实水平。好了，别想太多，加油!

楼盘名称：丽水和泰碧桂园·锦绣城 城市：丽水 楼盘位置：遂昌县吴乐畈花海区块 开发商：遂昌县和泰房地产开发有限公司 产权年限：70年 建筑类型：联排,叠拼,规划信息：其占地面积为57000平方米，容积率，绿化率30%，共41栋楼，停车位全地下停车场 周边配套：幼儿园自带幼儿园中小学实验小学（规划）、遂昌中学、遂昌第三中学（规划）、妙高小学、民族中学等综合商场凯新广场、体育馆、凯新时代影城、美食街、世纪联华、南溪景观绿道医院东南角临近社区医院（规划） 人民医院（规划）银行农业银行、农商银行、工商银行、泰隆商业银行、邮政银行等小区内部配套幼儿园、运动场地、地下停车场（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

就每次做完形和阅读的时候，把那些不认识的单词记在一个小本上，平时没事的时候可以看一下，不知不觉就可以提高你的词汇量了！

沈阳76中学好考一点，152中学综合实力比76好一点。下面有排名。1.沈阳市第七中学（沈河区）2.沈阳市一二六中学（和平区）3.沈阳市第一三四中学（和平区）4.东北育才双语学校（沈北新区）5.虹桥中学（皇姑区）6.沈阳市尚品中学（大东区）7.沈阳市南昌中学（和平区）8.沈阳市雨田实验中学（铁西区）9.沈阳市第四十三中学（皇姑区）10.沈阳市育源中学（沈河区）。沈阳市第八十三中学，评分：3.7沈阳市第八十三中学创建于1961年，1978年被确定为辽宁省首批重点中学，2003年晋升为辽宁省”示范性高级中学“。学校坐落于沈北新区常州路40号，远离城市喧嚣，地处文化之城，交通便利。沈阳市第一五二中学，评分：3.6，沈阳市第一五二中学始建于一九七七年二月，原名为新城子区第二中学，一九八六年十二月经沈阳市教育委员会批准，更改为现名。学校拥有一个团结务实、廉洁高效的领导集体和一支事业心强、教学严谨、结构合理的教师队伍。沈阳市第七十六中学，评分：3.3，沈阳市第七十六中学坐落于虎石台镇，拥有50多年办学历史，环境优美，交通便利。学校占地2万平方米，建筑面积7千平方米。现有24个教学班，1205名学生，是一所完全中学。学校拥有一支素质优良的教学科研队。

我有个同学在那里毕业你想了解可以来找我呀

华英 华英是四十五的校中校，45除了师资不如7中，其他的硬件都是河东最好的。我个人觉得，去华英不会令你失望的，你会很愉快的度过3年时光的

雷锋中学的话，他是公办的一个学校这个学校的学杂费的话，其实并不是很多，一般来说的话就几千块钱左右。

沈阳市实验中学

只有为社会做出过重大贡献的人,的生命才是最有价值的对还是错? 什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？ 为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做的贡献。 一个人的人生价值体现 ①一个人的价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 ②举例：农民通过辛勤劳作生产出粮食，满足人民生活需要；教师为培养现代化建设的人才呕心沥血；画家用自己的作品美化着人们的生活。 评价人生价值的重要标准ue004 劳动创造是人生价值的源泉，劳动创造的成果是评价人生价值的重要标准。 劳动创造的重要性ue004 生命是父母给予的，但赋予生命的实际内容并发展生命，只有靠自己的劳动创造。劳动创造不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生追求自我完善的过程。劳动是创造一切社会财富的源泉。 中学生应怎样充分利用有限的今天ue004 对我们中学生来说，充分利用好有限的今天，就是要认真学习，认真对待今天的每一堂、每一次作业、每一次活动，在家里多帮助父母做一些力所能及的家务活动，孝敬父母、关心父母，在社会上，遵守交通规则，遵守公共秩序，爱护环境，做一个遵纪守法的好公民。 怎样探索人生的意义实现人生价值ue002 ①追求积极向上的人生目标。 ②保持积极乐观的人生态度。 ③充分利用有限的今天。 ④努力学习，不断提高自身素质，在劳动创造中实现人生价值。 实现人生的意义 从日常点滴做起，处处是创造生命价值之地，天天儿创造生命价值之时，人人是创造生命价值之人。热心为他人、为社，会服务，实现人生的价值。首先在乎凡的岗位上创造生命的价值。岗位只是分工的不同，只要你在平凡的岗位上勤恳工作，做出业绩，就会得到社会的认可，也就实现了自己人生的价值。其次，热心为他人、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。应树立强烈的社会责任感，积极为他人、为社会做贡献，推动社会的发展，从而实现自己的人生价值。 人的生命不在长短，而在其质量。怎样才能使自己生活得更有意义：（苏教版） ①有意义的生活都有明确的进取目标。有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。 ②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。 ③有意义的生活需要敢于创造。 中学生人生价值的实现 生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。 首先，实现人生价值要从现在做起，从小事做起。中学生年龄虽小，但也能在日常的学习、生活中，通过点滴小事，为他人、为集体、为社会做贡献，创造自己的人生价值。 其次，青少年时期是人生学习和发展的宝贵阶段，我们一定要认真度过生命中的每一天，掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值打下坚实的基础。 为更好地实现人生价值，我们必须努力学习，掌握现代科学技术知识，努力使自己成为社会所需要的复合型人才。同时还必须全面提高自身素质，其中很重要的是坚持正确的人生价值取向。心中应装着祖国和人民，为祖国、为人民服务，奉献自己的一生，才能真正实现自己的人生价值。 正确理解贡献 贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。 人生的价值在于创造和奉献 ①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求（人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。） ②创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好，生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 人生价值的格言：ue007 “一个生命比地球还重”。 ——上田耕一朗 自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋 人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。 ——鲁迅 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 ——爱因斯坦 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲 我生来是为斗争的。 ——罗曼·罗兰 寻能使自己值得献出生命的某个东西。 ——武者小路实笃 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。 ——佚名 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基 生命的价值在于使用生命。 ——泰国谚语 生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳 人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 ——莱辛 人的价值就像果子一样有它的季节。 ——拉罗什富科 人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基 没有奋争，人生便寂寞难忍。 ——莱蒙托夫 我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利…… ——库普林 当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。 ——白朗宁 人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。 ——傅东华 如果你要知道一个人的价值，就得计算他里面有什么，而不在于他身上有什么。——比才 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益；不论人生多幸福，愚蠢的人总觉得无限悲哀。 ——拉·罗休弗克 我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。——鲁迅 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。 ——雨果 望采纳！ 做出过重大贡献的人，的生命才是最有价值的对还是错 做出过重大贡献的人，的生命才是最有价值的是错。 所有关于人生与生命本质的答案，不在别人口中，不在书本上，也不在所有的捷径尽头， 你只有历经了一切的风霜雪雨，一切的黑暗沉沦，一切的一切后，才能给你自己一个答案，而那个答案，只适用于那时的你. 为国家民族做出过重大贡献的人物 　郑成功（福建南安）、戚继光（山东登州）、林则徐（福建福州）、邓世昌（广东番禺）、丁汝昌（安徽巢湖）、刘步蟾（福建福州）、左宗棠（湖南湘阴）、丘逢甲（广东蕉岭）、林泰曾（福建福州）、沈葆桢（福建福州）、冯子材（广西钦州）、刘永福（广西钦州）、关天培（江苏淮安）、朱德（四川仪陇）、彭德怀（湖南湘潭）、杨靖宇（河南确山）、贺龙（湖南桑植）、刘伯承（四川开县）、杨虎城（陕西蒲城）、赵尚志（辽宁辽阳）、赵一曼（女）（四川宜宾）、徐向前（山西五台）、聂荣臻（四川江津）、李宗仁（广西桂林）、佟麟阁（河北高阳）、左权（ 湖南醴陵）、彭雪枫（河南镇平）、周保中（云南大理）、马本斋（河北献县）、赵登禹（山东菏泽）、张自忠（山东临清）、戴安澜（安徽无为）、蔡廷锴（广东罗定）、将光鼐（广东东莞）、孙立人（安徽庐江）、吉鸿昌（河南扶沟）、谢晋元（广东蕉岭）、吕正操（辽宁海城）、郝梦龄（河北藁城）、李林（女）（福建尤溪）、马占山（河北丰润）、池峰城（河北景县）、冯治安（河北故城）、吉星文（河南扶沟）、何基丰（河北藁城）、王铭章（四川新都）、 *** （安徽桐城）、聂耳（云南玉溪）、冼星海（广东番禺）、张寒晖（河北定县）、麦新（江苏常熟）、唐淮源（云南江川）、饶国华（四川资江）、高志航（吉林通化）、李桂丹（辽宁新民）、刘粹刚（辽宁昌图）、乐以琴（四川芦山）、沈崇诲（湖北武昌）、武士敏（河北怀安）、马宝玉（河北蔚县）、葛震林（河北曲阳）、胡德林（河北容城）、胡福才（河北容城）、宋学义（河南沁县）、金振中（河南固始）、白文冠（女）（河北河间）、红嫂明德英（女）（山东沂南）、戎冠秀（女）（河北平山）、冷云（女）（黑龙江桦川）、安福顺（女）（黑龙江）、李凤善（女）（黑龙江林口）、杨桂珍（女）（黑龙江林口）、胡秀芝（女）（黑龙江林口）、郭桂琴（女）（黑龙江林口）、黄桂清（女）（黑龙江）、王惠民（女）（黑龙江）、刘傻子（河北正定）、王东沧（河北安平）、许佩坚（河北饶阳）、李混子（河北新乐）、王伟（浙江湖州）等。 最有价值的生命作文 最有价值的生命 有一段对话是这样的：有一道雨后的彩虹看到弧形的石桥，对她说：“我的大地上的姐妹，你的生命可比我长久多了。” 石桥回答：“怎么会呢？你那么美，在人们的记忆中必然是永恒的。” 不错，彩虹的生命没有石桥永久，石桥也的确没有彩虹的美丽。但是，我认为彩虹与石桥的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，默默地为人们工作，这是它生命的价值；彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的记忆。这同样是生命的价值。 正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命是有限的，人生之途不过几十年的道路，我们无法无限延长它，无法求得它的永存。但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年默默的奉献可以换得永恒；一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好的展现，也可以说是生命的永恒。所以生命的价值不在于生命本身，而在于奉献。只要有所奉献，不管是长久的默默无闻的奉献，还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒，这样的生命都是永恒的。 奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的东西是生命，生命只属于人一次，一个人的生命是应当这样过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：‘我整个生命和全部的精力已奉献给世界上最壮丽的事来――为人类的解放而斗争。" 在我们的社会里有许多人正像石桥那样，他们在平凡的岗位上，为祖国的建设做出了无私的奉献。他们没有自吹自擂，常常是默默无闻地奉献着，因为他们是真正的英雄。也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗，在那些带火扑敌的烈士中有一位名叫李玉安。然而，我们发现这位“烈士”至今还活着。他被救以后，回到家乡黑龙江，当了一名普通的粮库工人。同，几十年来，他一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向别人透露过自己怕过去。直到1990年，当人们知道他就是当年朝鲜战场上的英雄时，许多人大为不解，甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。李玉安舍弃了自己本可得到的名种优厚待遇，而选择了做一名普通工人，默默地奉献自己毕生精力。就像爱因斯坦说的那样：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。李玉安，这位朝鲜战场的英雄，他这长久地默默地奉献充分体现了他的生命价值。 还有的人生命虽不长久，但就在短暂的生命中，却闪现出灿烂的火花，永久地留在人们的记忆中，这不也是生命不朽的价值吗？我国现代著名作曲家，《义勇军进行曲》的作者聂耳，还有伟大的共产主义战士雷锋叔叔，他们虽然只经历了人生的二十几个春秋，但是留给我们的伟大精神，又有谁能够忘记他们呢？大诗人裴多菲也只走过了短短的二十几年的人生道路，然而他的诗篇为后人世代传诵，这难道不是他生命的永恒吗？ 可见，生命的价值在于奉献，或如石桥长久默默地付出，或如彩虹展现瞬间的美好――只要你肯奉献，那么生命便是可贵的，因为每个人只拥有一次。生命是永恒的，因为它与民族、为正义、为真理、为理想而辉煌。 奉献便是生命的永恒，奉献便是生命的价值。 没有对社会做出贡献的人有价值吗？ 人生的价值确实分为自我价值和社会价值，但是这两者是不可划分的，更不可能绝对割裂。人是生活在社会中的，社会是由人组成的，这里面也包括你，你本身就是社会的一部分。人是不可能脱离社会价值而实现个人价值的。比如说一个人的自我价值是为了成为一个优秀的教师，那么他要想实现自己的价值必须去教书啊，要去做这么一件事情才能谈得上实现自我价值啊。但在做这件事情的过程中，他不是也产生了社会价值吗？因为他教书的对象肯定是别人啊，属于社会中的一个人。他在教书的过程中帮助到了社会中的人，于是产生了社会价值。如果你要举个比较极端的例子，和尚？看上去好像他们实现自身的价值就是自己吃斋念佛就行了，自己静思己过就行了。可别忘了他们要想真正实现自己的价值还是要去渡化别人的。人是社会中的人，要实现自我价值必然要依靠社会中的因素，所以两者是不可割裂的。 谁是生命最有价值的人 自己 怎样的人生才是最有价值的 每个人都有自己的路,自己的目标。 找到属于你自己的路,走下去就是最有价值的人生。 不要让别人的评论迷惑你自己。 《最有价值的生命》作文480字数 希望能帮到你，望采纳。 最有价值的生命 有一段对话是这样的：有一道雨后的彩虹看到弧形的石桥，对她说：“我的大地上的姐妹，你的生命可比我长久多了。” 石桥回答：“怎么会呢？你那么美，在人们的记忆中必然是永恒的。” 不错，彩虹的生命没有石桥永久，石桥也的确没有彩虹的美丽。但是，我认为彩虹与石桥的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，默默地为人们工作，这是它生命的价值；彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的记忆。这同样是生命的价值。 正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命是有限的，人生之途不过几十年的道路，我们无法无限延长它，无法求得它的永存。但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年默默的奉献可以换得永恒；一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好的展现，也可以说是生命的永恒。所以生命的价值不在于生命本身，而在于奉献。只要有所奉献，不管是长久的默默无闻的奉献，还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒，这样的生命都是永恒的。 奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的东西是生命，生命只属于人一次，一个人的生命是应当这样过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：‘我整个生命和全部的精力已奉献给世界上最壮丽的事来――为人类的解放而斗争。" 在我们的社会里有许多人正像石桥那样，他们在平凡的岗位上，为祖国的建设做出了无私的奉献。他们没有自吹自擂，常常是默默无闻地奉献着，因为他们是真正的英雄。也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗，在那些带火扑敌的烈士中有一位名叫李玉安。然而，我们发现这位“烈士”至今还活着。他被救以后，回到家乡黑龙江，当了一名普通的粮库工人。同，几十年来，他一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向别人透露过自己怕过去。直到1990年，当人们知道他就是当年朝鲜战场上的英雄时，许多人大为不解，甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。李玉安舍弃了自己本可得到的名种优厚待遇，而选择了做一名普通工人，默默地奉献自己毕生精力。就像爱因斯坦说的那样：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。李玉安，这位朝鲜战场的英雄，他这长久地默默地奉献充分体现了他的生命价值。 还有的人生命虽不长久，但就在短暂的生命中，却闪现出灿烂的火花，永久地留在人们的记忆中，这不也是生命不朽的价值吗？我国现代著名作曲家，《义勇军进行曲》的作者聂耳，还有伟大的共产主义战士雷锋叔叔，他们虽然只经历了人生的二十几个春秋，但是留给我们的伟大精神，又有谁能够忘记他们呢？大诗人裴多菲也只走过了短短的二十几年的人生道路，然而他的诗篇为后人世代传诵，这难道不是他生命的永恒吗？ 可见，生命的价值在于奉献，或如石桥长久默默地付出，或如彩虹展现瞬间的美好――只要你肯奉献，那么生命便是可贵的，因为每个人只拥有一次。生命是永恒的，因为它与民族、为正义、为真理、为理想而辉煌。 奉献便是生命的永恒，奉献便是生命的价值。 什么才是最有价值的学习 有价值的学习，我认为是需要自己首先对某一件事喜欢且愿意去学习，并且能够充分的运用到实际生活当中，充分的发挥其自身价值的学习才会有价值，有意义。 人生应该这样度过 浑沌草 人生是生命在人间的一次旅行，人生是生命的一段过程，并非生命的终极目标。 无论我们的人生坎坷难行，还是顺心如意，人生是非常美好的，短短的几十年时光，是任何财富也难以购买来的，失去了，永难挽回。 要追求丰富多彩的人生，要勇于体验各种不同的情景，不要怕挫折，不要怕失败，不要怕风险，不要怕逆境，不要怕失去什么，我们来人间时一无所有，回去时也无法带走一片树叶，一切都是体验，无所谓成功，也无所谓失败，还是那句话，人生如梦，四大皆空，充分感受，无亏我生。 要具有反叛精神，否则，走不出他人思维法力的束缚，要敢于尝试，勇于开拓，体验新生活，要有勇气敢于走前人没有走过的道路。在荆棘丛林或荒原上开辟道路，虽然会遍体鳞伤，虽然会时时处处迷茫，但只有这样的人生才是具有最大价值的人生。 人生一定要乐观积极，要奋发向上，只要还在呼吸，只要生命还没有离开人间，就绝对不能绝望放弃，即使在生命的最后一刻，也要向人生和生命的最高境界分秒跋涉攀登。 要鄙视懦弱，鄙视懒惰，鄙视悲观，鄙视无所作为的消极人生。 人生必须向光明前进，决不能向黑暗妥协，一定要把自己的才华智慧发挥到极致，决不能留下任何的追悔和遗憾。 最伟大的人生是为全人类服务的人生，是为人类带来光明、希望和幸福的人生，只有具备这样的人生观和人生态度，才会生发出大智大慧，才会产生无穷无尽的活力和能力，才能明辨是非，头脑清醒，才能勇往直前，不怕任何困苦和艰难。 一定要寻找志同道合者，心灵同频共振者，要避免寂寞和孤独，多人结伴同行胜过一人踽踽独行，一人快乐不是乐，众人快乐才欢乐。 人生一定要有良师益友，心灵越美好良师益友越多，终生若没有良师益友做伴，其人生必然悲苦，必然枯寂，必然没有生机，必然走向哀鸣。 人生要冰清玉洁，清清白白，襟怀坦白，光明磊落，恨，也要恨得光明；爱，也要爱得正大，言行一致，表里如一，决不搞阴谋诡计，决不鬼鬼祟祟，要活得坦然，不怕半夜鬼叫门。 偷偷摸摸的事绝对不做，一切偷偷摸摸的事都是鬼门关，都是把自己宝贵的生命卖给了魔鬼，终生难以洗刷，难以得救，难以昂首挺胸，难以神清气爽，难以有所作为。 我们已经知道，宇宙是由“意识、结构、能量”三要素构成的，这给我们提供了无限广阔的发展前景，人生是有限的，而生命是无限的，只要完善意识，就会获得完美的生命结构，有了完美的生命结构，就能获取相应的能量，就能把自己的生命延伸到无限的时空中去。 我们同样已经明白，修行修炼修的是“性、爱、道，”见性，并随性而动，就是佛；见爱，爱人如己，就是神；见道，顺道而行，就是仙。 奥妙无穷，发展的前景如此广阔，人生多美好。活着，就有希望，只要努力，就有辉煌灿烂的锦秀前程，只要我们放弃一己之私利，只要我们展望未来，不被眼前的得失所迷惑，就能体验到美妙的情感，就能度过一条条大河，翻越一座座山峰，到达理想的彼岸。 为人类开创生命禅院时代是我们最高的人生理想，将生命从人间延伸到天堂千年界、万年界、极乐界仙岛群岛洲是我们不懈的追求，悠悠万事，唯此为大。 有什么样的意识，就会有什么样的生命存在形态和相应的生活空间，这是颠扑不破的事实，一切灵觉开启了的人们，就让我们在“敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然、走上帝之道”曙光的映照下，将自己有限的人生投入到无限的创造中去，提高认识、转换思维、完善意识、完美生命的结构，开辟全新的生活，充分享受人生和生命的无穷乐趣。 脱俗成名，超凡入圣，“养天地正气，法古今完人，”美好的理想一定能够实现，就让我们以十万年的时光来安排我们的人生，当回首人生往事，说：啊！我的人生无怨无悔！ 2007-1-5 -----（生命禅院） 人生如茶，什么才是最有价值的人生 最有价值的，就是实现自己的价值，做一个想要的，自己！ 人生价值是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义，它是人生观的重要方面，也是价值观的重要体现。

2018年沈阳5城区小学初中学区划分方案 和平区热点小学要求： 两证合一、人户合一、房主为父母（父母无房的需提供无房证明，可为祖父母或外祖父母）、与父母同户同住，房证、户口1年以上。同时，要求学区内每套住房3年内只能保证安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。不同时符合上述条件的，按相对就近，回避热点校的原则进行分配。 和平区热点中学要求： 两证合一、人户合一、房主为父母（父母无房的需提供无房证明，可为祖父母或外祖父母）、与父母同户同住，房证、户口1年以上。同时，要求学区内每套住房3年内只能保证安排一名小升初学生入学（非独生子女家庭除外）。不同时符合上述条件的，按相对就近，回避热点校的原则进行分配。 皇姑区热点小学要求： 1、要求两证（房证、户口本）统一、实地居住。两证不统一、人户分离的由教育局按照相对就近入学原则统一分配。 2、热点学校根据当年学区内普查生源情况，执行户籍转入时间的限制（以房证、户口本时间为准），不满足年限要求的，由教育局按照相对就近入学原则统一分配。 3、2016年的学区划分按照我区2006年街道办事处合并前的社区进行划分。 皇姑区热点中学要求： 1、要求两证（房证、户口本）统一、实地居住。两证不统一、人户分离的由教育局按照相对就近入学原则统一分配。 2、热点学校根据当年学区内普查生源情况，执行户籍转入时间的限制（以房证、户口本时间为准），不满足年限要求的，由教育局按照相对就近入学原则统一分配。 3、2016年的学区划分按照我区2006年街道办事处合并前的社区进行划分。 沈河区热点小学要求： 1、热点学校继续执行户籍转入时间限制，户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，房证、户口三年以上，同时要求学区内每套住房小学3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。不符合上述条件的，按相对就近、回避热点校的原则进行分配。 2、外地来沈务工人员子女就读由教育局按照相对就近原则分配到指定学校。 3、原菜行社区和铝镁社区划归至二经二校。 沈河区热点中学要求： 1、热点学校继续执行户籍转入时间限制，户口簿、房证两证统一，人户不分开，学生与父母同住，房证、户口三年以上，同时要求学区内每套住房3年内只能安排一名小升初学生入学（非独生子女家庭除外）。不符合上述条件的，按相对就近、回避热点校的原则进行分配。 2、外地来沈务工人员子女就读由教育局按照相对就近原则分配到指定学校。 3、沈阳市第一四九中学停止招生。 4、组建沈阳市育源中学东部校区。地址：沈河区马官桥南街26—1号。 铁西区热点小学要求： 1、两证合一（房证、户口簿）、人户合一、房主为父母，且与父母同户同住，房证、户口在该区域满一年。 2、父母无房的需提供无房证明，可落户祖父母或外祖父母家，全家落户时间在两年以上。 3、学区内每套住房小学3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。 不同时符合上述条件的，按相对就近，回避热点学校的原则进行分配。 民办学校招生要求：民办学校招生计划以区里下达的计划数为准。 特别说明：2015年北三中路社区属于雏鹰东校学区，2016年因雏鹰东校学位紧张，因此2016年将北三中路社区划归勋望小学景星校区。以后每年根据各学校适龄儿童普查情况来进行学区划分。 铁西区热点中学要求： 1、两证合一（房证、户口簿）、人户合一、房主为父母，且与父母同户同住，房证、户口在该区域满一年 2、父母无房的需提供无房证明，可落户祖父母或外祖父母家，全家落户时间在两年以上。 3、学区内每套住房初中3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。 不同时符合上述条件的.，按相对就近，回避热点学校的原则进行分配。 民办学校招生要求：民办学校招生计划以区里下达的计划数为准。 大东区热点小学要求： 1、学生入学要求户口、房证两证合一，人户合一，学生与父母同住，户口、房证一年以上。 2、两证不统一、人户分离、外地来沈务工人员子女就读由教育局相对就近，统一分配到指定学校就读。 大东区热点中学要求： 1、学生入学要求户口、房证两证合一，人户合一，学生与父母同住，户口、房证一年以上。 2、两证不统一、人户分离、外地来沈务工人员子女就读由教育局相对就近，统一分配到指定学校就读。 学区新变化 【和平区】南京九校西塔分校今年并入到南京一校教育集团，更名为南京一校西塔分校。和平区今年还新增了一个小学——望湖路小学长白岛分校，原来划分到南京一校长白岛二分校的新加坡城社区、金沙湾社区，今年划分到了望湖路小学长白岛分校；原来划分到和平一校长白岛分校的滨河湾社区，今年划分到望湖路小学长白岛分校；万科鹿特丹社区原来没有社区，今年也划分到了望湖路小学长白岛分校。满融、曹仲、上河湾、下河湾、新立、下鲜社区今年第一次划分到浑河站小学。南京一校长白岛二分校今年新增了马总社区。 初中方面，南昌中学长白岛校区增加了万科鹿特丹、马总社区。 【沈河区】的铝镁社区去年划归到二经三校，今年改为划归到二经二校；原菜行社区去年划归到二经一校，今年也划归到二经二校。 初中方面，沈阳市第一四九中学停止招生；沈河区育源中学新组建了沈阳市育源中学东部校区，地址位于沈河区马官桥南街26—1号。原第一四九中学学生全部改在沈阳市育源中学东部校区。 【铁西区】的北三中路社区去年划归到雏鹰东校，今年改为划归到勋望景星校区。新成立的保利心语花园社区依然在重工一校。新成立的星海社区和云海社区依然在重工五校。中央湖畔社区今年新划入到高明实验学校。宁新、宁民、宁官村三个社区划入宁官实验学校。新成立的中央大街社区（开发路十八号以北）划入曹家小学，中央大街社区（开发路十八号以南）划入翟家小学。 初中方面，宁官村、宁新、宁民三个社区划入宁官实验学校。 【大东区】大东区原来的和睦路小学今年将并入杏坛教育集团，改名为杏坛教育集团和睦路校区，原和睦路小学对应的学区不变。龙湖社区划分到了96学校小学部和96学校中学部。 【皇姑区】学区划分没有变化。 要求解读 1、 两证合一、人户合一 两证合一是指房证和户口簿统一，人户合一是指户籍和实际居住地一致，不能是空挂户。在入学前生源普查中会检查，即使是入学后也会有不定期检查。对于这一点，五个区的热点学校都有要求。 2、 父母无房的需提供无房证明 进入热点学校的学生所对应的房子房主必须是父母，如果父母无房，且能够提供无房证明，房主可以是爷爷奶奶或姥姥姥爷。对此，和平区、铁西区有明确要求，如果落户祖辈家中，铁西区还要求全家落户时间在2年以上。另外，各区都要求学生与父母同住。 3、 户籍转入时间的限制 在进行学区内生源普查的时候，要求户籍转入时间达到相应的年限。对于这一点，沈河区要求3年以上，和平区、铁西区、大东区要求1年以上，皇姑区并未明确说明年限，但一般要求也在3年以上。 4、 每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学 对于部分热点学校，要求每套住房3年内只能安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外），也就是说3年内该套房子只有一个学籍。如果家里有两个孩子，即使年龄相差小于三岁，也都可以获得学籍。 给大伙举个例子，假如有位老人有两个孩子，一儿、一女，两个孩子都没房，儿子、女儿、孙子、外孙子的户口都跟老人在一起。今年孙子先上了热点小学，明年外孙子就不能上了。但如果是一对父母有双胞胎，或者是年龄相差小于三岁的两个孩子，只要第二个孩子符合国家计划生育政策并且提供相关证明，比如说提供准生证，那么第二个孩子和第一个孩子相差不够三年也可以上热点学校。 对于这一点，和平区、沈河区、铁西区都有明确要求。如果家长要购买学区房，一定要了解清楚该套住房3年内是否有儿童入学。 越是热点的学校，对于入学的政策要求就越严格，所以，如果想要去热点学校，稳妥一点至少要提前三年做准备。而且不要盲目相信开发商承诺的某某学校学区房。不符合各区热点学校要求的，将由各区教育局按照相对就近、回避热点校的原则进行分配。

如果你家住在大北关街附近的话建议你乘250路，在鸿基园附近

沈阳市149中学因教育改革。沈河区的初中，第149中学停止招生，组建育源中学东部校区。学校新地址为原81中学。原149中学对应社区不变。

科研活动是中小学生全面提升个人能力的重要途径。在科研中，学生不仅能够学到知识，更能够锻炼自己的观察、逻辑、创新、团队协作、自主探求、沟通、信息处理、批判性思维、坚韧和伦理意识等十大核心能力。U0001f440观察入微科研让学生学会捕捉现象，深入数据之中，洞悉事物背后的秘密。U0001f50d逻辑之巅从实验中提炼智慧，锻炼严密的逻辑思维，成为推理高手。U0001f4a1创新之魂激发无限创意，挑战传统，科研是培养未来发明家的摇篮。U0001f91d团队之力齐心协力，各展所长，共同迎接挑战，提升团队协同作战能力。U0001f30a自主探求在科研的海洋中，学生将化身为自主探索的航海家，培养解决问题的能力。U0001f5e3ufe0f沟通桥梁用科学语言搭建沟通的桥梁，与同伴、教师共同进步，提升表达与沟通能力。U0001f4ca信息管家整理、分析信息，成为信息海洋中的导航者，提升信息处理能力。U0001f440批判之眼不盲目跟从，敢于质疑，培养独立思考、批判性思维能力。U0001f44a坚韧之心科研之路充满挑战，培养面对困难不退缩的责任感与毅力。U0001f31f伦理之光尊重科学、尊重他人，培养科学研究中的伦理意识。

许云峰——赵丹 饰（男主角）林则徐，聂耳也都是赵丹扮演的。赵丹（1915－1980），原名赵凤翱，中国著名电影演员，祖籍山东肥城，出生于江苏扬州，生长于江苏南通。

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抚顺站前做15路公交车在雷锋公园下车，公园后门对学校大门。

辽宁省实验中学，沈阳二中，东北育才，沈阳二十中学，沈阳120中学，沈阳市第三十一中学，沈阳市育源中学，沈阳市虹桥中学，沈阳市第七中学辽宁省实验中学是沈阳最好的高中了，对于学生的教育方式采取的是自由式，能在这里上学的学生脑袋都是比较聪明的，比较有天赋的，而且是很自律的，这就意味着以后上大学对他们而言也一样可以认真学习。从辽宁省实验中学培养出来的学生，能在各大竞赛中拔得头筹，并且是德智体美劳全面发展。