四川省武胜县共有几所普通高中！

78%。据查询乐善堂王仲铭中学官方信息，其2022年升学率为78%，较2021年上涨了五个百分点。创立于1982年的乐善堂王仲铭中学，采用中文教学，学校注重学生体育方面的发展，校舍面积达2，250平方米，资助学校，学费全免。

2。根据查询乐善堂顾超文中学官网显示，该学校为中国香港六大善团之一九龙乐善堂所兴办的第2所全日制中学，属于是band2。乐善堂顾超文中学位于新界葵涌葵盛围三百六十一地段，创办于1978年，由九龙乐善堂1950年度司理，港九押业商会主席顾超文捐款兴建。

只有两个稍微好点的学校,一个武胜中学,一个烈面中学,武胜中学基本上把全县初中成绩好点的都收进去了.其它还有几个普通农村高中,中心中学,飞龙中学,乐善中学.

还有我们罗度中学哈

以下系呢间中学既一d资料: 地址： 新界青衣长康邨 本区： 葵青区 他区： 荃湾区 有关学校是否仍会在2005/2007年度中学学位分配的统一派位阶段列为本校网的「他区学校」有待落实，请以教育统筹局在2007年4月发出的「中学一览表」为准。 电话： 2495 5890 传真： 2434 2358 网址： lstlcw.edu 电邮： [email protected] 校监/校管会主席： 张德忠先生 校长： 黄志坤先生 学校类别： 津贴 学生性别： 男女 办学团体： 九龙乐善堂 宗教： - 是否已成立法团校董会？ 是 创校年份： 1985 学校占地面积： 5 000平方米 学生人数： 1 033 教师人数： 64 校训： 仁爱勤诚 家长教师会： 有 学生会： 有 旧生会/校友会： 有 自行分配中一学位准则与比重： 学业成绩及品行50%；面谈表现30%；课外活动20%。 直达学校的公共交通： 巴士：42A、42C、43、43A、43B、43C、243M、249M、A31、E42。 d老师品德好唔好的就唔系太清楚 但系我揾到老师我学历 如下: 学历 (占全校教师人数的百份率) 持有认可教育文凭的非学位教席 5.2% 学士 硕士 博士 63% 30% 1.8% 语文能力要求(达到语文能力要求的常额语文教师的百份率) 英文科 普通话科 100% 100% 年资 (占全校教师人数 ) 0 至 4 年 ~ 8 人 5 至 9 年 ~ 6 人 10 年或以上 ~ 50 人 补充资料 (占全校教师人数 ) 外籍教师 ~ 2 人 已接受特殊教育培训教师 ~ 1 人 已接师资培训教师 ~56人 由于系一间中文中学 应该band 2左右啦.... 校风好唔好我都唔系好清楚.....因为我唔系U00020bb6间中学既生.... 我只系帮到你咁多....希望可以帮到你.... 参考: 我自己 ssp.projedcity/chi/detail_basic?sch_id=1209 我是这间school的生 都唔错ga!

　　同学聚会勾起回忆的是我们共室听课专注的感觉，一起并肩行走说笑的神情，运动场上追逐的身影，点点滴滴的回忆，露出欢颜的微笑。依稀记得校园里高大挺拔的白杨树给了我们多少凉爽期待的回忆，送走了多少欢聚的同学们。　　聚餐时同学们相互敬酒真诚问候，化解了学生时代的羞涩感觉，一切是那么的亲切自然。不管是胖瘦还是添皱纹的笑脸，彼此的心里还在追忆着年轻，留在心间的友谊是多么的珍贵无比，　　我们不曾联系但彼此还记忆着，飞速的时间里改变不了的是我们的友谊在清晰增长着。那些曾经充满稚气的脸变得憨态可掬，更有了宽阔的胸怀，更健壮的体魄，随着岁月的推移时间的沉淀，再次相聚，对珍重友谊珍惜生活更加的眷恋。　　生命的历程里，即使我们分开多少年，友情离得远远的看不到痕迹，却清晰存在着，即使身边的朋友有很多，也不曾忘记同学之间几年相依相伴学习的纯真美好，温暖的情意如江水流长。　　同学聚会结束之前，同学们一起唱着歌跳着舞，并拍了很多照片留影，留下各自的联系方式。让友谊连接上，时光和情意在回忆还在牵挂着。

官网查分通道 http://cx.sceea.cn/6月22日22时四川招生考试信息网(www.zk789.net)四川教育考试院(www.四川省教育考试院.cn)四川教育网(www.scedu.net)四川移动查询专线（免收信息费）：10086或12580

私立学校的教学管理都比较严格，但是收费较高，一般家庭很难承受。如果孩子学习成绩一般，学习习惯不好，可以送到私立学校，学习成绩在严格的环境中会慢慢提高。

中学 (中西区) 学校名称 地址 电话 明爱圣方济各职业先修中学 中国香港中环坚道2号明爱大厦 Tel：2843 4635 中华基督教青年会中学 中国香港上环必列士街70号 Tel：2546 1360 汉华中学 中国香港青莲台10-13号 Tel：2817 1947 英皇书院 中国香港西环般咸道63号A Tel：2547 0310 乐善堂梁U00028c47琚书院 中国香港西营盘医院道28号 Tel：2858 7002 高主教书院 中国香港半山罗便臣道2号 Tel：2522 2159 圣士提反女子中学 中国香港列堤顿道2号 Tel：2549 2522 圣嘉勒女子中学 中国香港摩星岭道50号 Tel：2817 1764 圣若瑟英文书院 中国香港中环坚尼地道7号 Tel：2522 1204 圣类斯中学 中国香港第三街179号 Tel：2546 0117 中国香港圣玛加利女书院(坚道) 中国香港中环坚道97号 Tel：2549 0301 圣保罗男女中学 中国香港麦当劳道33号 Tel：2523 1123 圣保罗中学 中国香港般咸道67-69号 Tel：2546 2241 圣保罗夜中学 中国香港舨咸道69号 Tel：2546 8280 圣士堤反堂中学 中国香港薄扶林薄扶林道62号 Tel：2546 6111 英华女学校 中国香港中环罗便臣道76号 Tel：2546 3151 2007-01-11 19:12:26 补充： pupil/pls/school_display?p_type=3 St.Paul(我读紧既)Band1中 Kings(最正)Band1 St.Louis(都ok既)Band1尾 (你系男仔牙可?!) 参考: myself

目前是实验吧我现在在实验，老师也挺好的吧，学长说活动也挺多

梁銶琚热心公益事业，主张“财物得之于社会，应当用之于社会。”自1979年起，他先后在顺德捐建了杏坛北头大会堂、北头小学、杏坛梁銶琚中学、杏坛医院留医部、老人康乐中心、顺德梁銶琚图书馆、顺德梁銶琚中学、梁銶琚夫人妇幼保健中心、梁銶琚夫人幼儿园，捐资助建顺德体育中心等等，并捐资设立顺德梁銶琚博士福利基金会。在香港亦有以他命名的学校，包括顺德联谊总会梁銶琚中学、乐善堂梁銶琚书院、乐善堂梁銶琚学校等。多年来他为家乡社会公益事业捐资达4000多万港元。梁銶琚也是香港大学和香港中文大学的主要捐建人之一，更开创港澳人士支持中国大陆高等教育事业的先河，于1981年捐资600万港元帮助中山大学的建设，为广州中山大学捐建梁銶琚礼堂和梁李秀娱图书馆，设立中山大学高级学术研究中心基金会，1993年捐赠1000万港元予清华大学建设“建筑馆”，1994年又捐赠1000万港元予清华大学成立图书基金，实现其从家乡北头捐到北京的愿望。1994年，包括梁銶琚博士在内的香港金融界四元老各捐1亿港元成立“何梁何利基金”，用于奖励中国杰出科技工作者，得到国务院高度赞许和科技界、社会各界的热烈欢迎。时任国务院总理的李鹏委员长，亲自为梁銶琚博士作了“热心公益，发展教育”的题词。1994年，何善衡连同梁銶琚、何添以及利国伟，各捐资港币一亿元，成立“何梁何利基金”，每年向中国内地有杰出成就的学者颁发奖金，以鼓励学者等在科技、医学及其它领域的成就。

但系基督书院属于band 2头 中纪多人选择 一系选择的 band 2中的学校 我建议你把刘百乐放第一 机会高的 同风脸低的.刘百乐5算话好多人选择 加上刀好ok.邱金元 五育 朱敬文三间刀系差5多 睇下你觉得边间好的 点解5选择觉光或黄允畋 band 2尾 又ok 可e想下摆头三志愿 尽量唔好选band 3 学校，先选band 2学校。要注意校风。 如果真派校风差band 3 学校 就一定要去其他学校扣门 学生总人数的平均Banding(07-08) 右会考Banding(08) Band 2 马鞍山圣若瑟中学(Band2 Band2头)[正急速增值] 校风好 东莞工商总会刘百乐中学(Band2 Band1尾)[正增值] 东华三院冯黄凤亭中学(Band2 Band1尾)[正增值] 保良局胡忠中学(Band2 Band2头)[正增值] 校风好 青年会书院(Band2 Band2中)[正增值] 保良局朱敬文中学(Band2 Band2中) 中国香港中文大学校友会联会陈震夏中学(Band2 Band2)[正增值] 中国香港中国妇女会冯尧敬纪念中学(Band2 Band2尾) 校风OK 基督书院(Band2 Band2) 曾璧山中学(Band2 Band2头)[正急速增值] 梁文燕纪念中学(Band2 Band2) 德信中学(Band2 Band2) 校风好 乐善堂杨葛小琳中学(Band2 Band2尾) Band 3 马鞍山崇真中学(Band3 Band2尾)[正增值] 博爱医院陈楷纪念中学(Band3 Band3) 港九潮州公会马松深中学(Band3 Band3) 乐道中学(Band3 Band3) 潮州会馆中学(Band3 Band3中) 台山商会中学(Band3 Band3中) 佛教黄允畋中学(Band3 Band3) 佛教觉光法师中学(Band3 Band2) 东华三院邱金元中学(Band3 Band3) (提议要去其他学校扣门) 五育中学(Band3 Band3中) 东华三院黄凤翎中学(Band3 Band3中) 仁济医院董之英纪念中学(Band3 Band3尾)

温岭的书生中学还是挺不错的，在当地还是很有名气的。一、地理位置温岭市书生中学位于人文荟萃，物阜民丰的江南水乡名镇——泽国。104国道和76省道在此交汇，地理位置优越，交通十分便利。二、教学设施学校拥有一流的现代化教学设施，计算机室、美术室、音乐室、多功能厅和体育设施等一应俱全。教学区、运动区和生活区布局精巧。学校环境舒适怡人，每间教室、寝室均安装独立空调，学生宿舍有全天候热水供应系统。三、师资配备学校拥有一批教学经验丰富的老教师，更有一批具有扎实专业功底的年轻教师，学校现有省优秀教师4人；在台州市第三届高中教师解题析题比赛中，学校团体成绩名列台州市前茅，其中有2人获一等奖，3人获三等奖。总体上各方面都还是挺不错的。办学特色：学校以“乐真、乐善、乐学、乐恒”为校训；“修身、明礼、勤学、守纪”为校风；以“厚德、博学、敬业、和谐”为教风；从严治校，以严兴校。书生教师奋发努力，结合新高考改革，狠抓学考、选考，学考成绩喜人。高考成绩逐年稳步提升，为高等院校输送了大批优秀人才。另外，学校定期聘请各学科名师授课，同时还与国内外多所大学保持密切协作关系，为学子圆梦大学或出国留学提供了有效保障。以上内容参考：温岭新闻网——书生中学：一所有温度的学校

温岭的书生中学还是挺不错的，在当地还是很有名气的。一、地理位置温岭市书生中学位于人文荟萃，物阜民丰的江南水乡名镇——泽国。104国道和76省道在此交汇，地理位置优越，交通十分便利。二、教学设施学校拥有一流的现代化教学设施，计算机室、美术室、音乐室、多功能厅和体育设施等一应俱全。教学区、运动区和生活区布局精巧。学校环境舒适怡人，每间教室、寝室均安装独立空调，学生宿舍有全天候热水供应系统。三、师资配备学校拥有一批教学经验丰富的老教师，更有一批具有扎实专业功底的年轻教师，学校现有省优秀教师4人；在台州市第三届高中教师解题析题比赛中，学校团体成绩名列台州市前茅，其中有2人获一等奖，3人获三等奖。总体上各方面都还是挺不错的。办学特色：学校以“乐真、乐善、乐学、乐恒”为校训；“修身、明礼、勤学、守纪”为校风；以“厚德、博学、敬业、和谐”为教风；从严治校，以严兴校。书生教师奋发努力，结合新高考改革，狠抓学考、选考，学考成绩喜人。高考成绩逐年稳步提升，为高等院校输送了大批优秀人才。另外，学校定期聘请各学科名师授课，同时还与国内外多所大学保持密切协作关系，为学子圆梦大学或出国留学提供了有效保障。以上内容参考：温岭新闻网——书生中学：一所有温度的学校

台州私立高中比较好的有：台州市书生中学、台州市实验中学、台州市外国语学校等。一、台州市书生中学。1、台州市书生中学位于台州市椒江区机场路48号，学校现有初中42班，学生2100人，高中30班，学生1500人。2、是一所坚持教育传承与创新、积极引领潮流、办学成绩卓著、社会声誉日隆的普通百姓名牌学校。3、学校以“乐真乐善超越自我，乐学乐恒报效祖国；自育自学穷哩尽性，自强自立服务天下”为宗旨。4、坚持“安全第一，服务至上，强身为基。德育为先，质量中心，全面发展，学生为本，教师关键”的办学原则。二、台州市实验中学。1、台州市实验中学是台州市教育局直属学校，高中部由台州市教育局直管，初中部委托椒江区教育局管理。2、办学23年以来，学校立足实际，着眼教育未来发展方向，坚守“以人为本、适性发展”的办学理念，在促进市区优质教育资源覆盖、助力义务教育公平等方面发挥了积极的引领和示范作用。3、学校实行全封闭、规范化管理，让家长安心放心。三、台州市外国语学校。1、台州市外国语学校（上海外国语学校分校），创办于2003年，学校坐落在台州大学园区，占地205亩，教育教学设施设备先进完善。2、学校现有高中28个班，初中36个班，在校生3000多人，教职工近300人。是一所多语种优势突出、坚持特色化国际化办学的台州市教育局直属学校。3、学校先后获得“浙江省二级普通高中特色示范学校”、“台州市文明单位”、“台州市示范性民办学校”、“台州市首批地方文化特色教育学校”等荣誉称号。

该校在校长超前意识教育思想指导下，形成了“思想领先抓改革、脚踏实地办特色”的办学思路。确立起“自主规划、特色支撑、科研兴教和均衡发展”的办学理念，“制度+情感+德治”的管理理念，“以学生发展为本，引导学生探究”的教学理念，“由单向的道德灌输到学生参与式的道德体验”的教育理念。形成了良好的校风、教风与学风。成为手球、绘画、航模、书法、电脑特色学校。学校为优秀学生设立奖学金，为困难学生发放助学金。办学目标是积极创办一所以成功心理教育（自信、自立、自主）为特色的，学生个性充分发展的，教育质量高的，在市、区有一定影响的，信息化、现代化、优质化的初级中学。学校坚持依法治校、以德立校，各项工作取得了显著的成绩：被评为区办学先进、文明单位、家庭教育、校园文化、教育技术、社区教育、青保工作及群众体育工作等先进单位；区先进党组织、红旗团委、先进工会组织等荣誉称号。学校为市创建学习型家庭实验校，区现代教育技术示范校，德育行为规范三星级示范校，区“绿色学校”。2002年以来市学习型家庭研讨会、区标准化建设、班级质量管理、心理健康教育现场会及区“扬优秀学生风采，树优秀学生群体”主题班会展示活动在该校召开。多篇论文在市级各类杂志上发表。上海电视台8频道曾对该校教育、教学成果作过介绍，《中学教育》杂志对该校办学经验进行了全面报道。乐善耀等专家对该校工作也给予高度肯定。

您问的是梁銶琚职业技术学校的录取分数是多少吗？328分。梁銶琚职业技术学校分数线2021年是328分。顺德梁銶琚职业技术学校前身是肇始于1988年建立的顺德梁銶琚中学，1988年，乐善好施的旅港邑彦梁銶琚博士捐资550万港币，顺德区政府配套一千多万元创办了集职业高中、普通高中、初中于一体的综合性中学"顺德梁銶琚中学"。

衡水中学的教学模式成功的原因有很多。其中，衡水中学主张课堂模式多样化，提出“三三三”教学法，主要是教学目标“三要求”，即掌握知识、发展能力、提升素质；在教学过程中“三注重”：注重自主学习，注重合作探究，注重拓展提高，从而达到发展“三境界”：教师乐教会教、学生乐学会学、学校乐善育人。此外，衡水中学还采用了近乎“军事化”的时间管理。衡水中学学生的一天从清晨5:30开始，10分钟时间完成穿衣、叠被、刷牙、洗脸，同时，叠被子有严格要求，必须叠出角来，床铺要平整。5:40所有学生到操场集合开始跑操，学生队列整齐、步伐统一、队形严密、口号响亮、精神饱满，斗志昂扬，充分展现校园中存在着的“人”的精、气、神的高度合一。6:00跑操结束后，立即到教室早读。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的初三校园作文10篇，希望对大家有所帮助。 初三校园作文 篇1 　　我们的校园犹如一幅美丽的图画，因为它春、夏、秋、冬的景色个不相同，这里最美丽的景色就数我们学校的花朵了。 　　春天到了，植物们度过了一个漫长的严冬，最终也慢慢地苏醒了。学校花坛里的花朵也长出了一个个绿油油的小芽，我感觉有股生命在颤动，好像要快点长大，观看外面的世界。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”看啊，一张张花一样的笑脸，为春天也增添了许多生机。同学们在操场了欢乐地玩耍。 　　夏天来临了，校园里一片生机，所有的鲜花争奇斗艳，好像在举办选美大会，有的花静静的在那一动不动，忽然一阵风吹过，花朵就翩翩起舞，好看极了。 　　秋天的脚步到来作文了，校园里的花和树都枯萎了，花瓣和树叶铺满了大地，就像是一个五彩缤纷的大地毯。我们开始打扫落叶，校园里充盈着“唰唰”的声音，一阵风吹过，树叶像天女散花一般慢慢落下，洒在我们们一个人的身上。假山上爬山虎的枝条都变干枯了，所有的花都开败了，但唯独一棵树上的花才刚发芽，这就是冬天开的梅花。 　　期盼已久的冬天来了。为什么说是期盼已久的呢？是因为冬天的到来，让一种花开放的时间到了。没错——那就是梅花。冬天的梅花红彤彤的，可好看了。下过了一场雪，所有的花好像重新绽放了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 　　我爱我们的校园，我爱我们校园的花朵。 初三校园作文 篇2 　　宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒，犹如滚滚长江，在四季不断更替中，时光已慢慢逝去！我站在四楼的阳台前，看着这无声的校园，思绪万千…… 　　生机盎然文昌园 　　太阳从东方的天空缓缓地走了出来，照亮了寂静的黑夜。春吹醒了沉睡的万物，文昌园内举目望去映入眼帘的是一片新绿。香樟树脱去了枯黄的旧衣换上了嫩绿的霓衫，湖面微波荡漾，湖边的柳树抽出了新芽，一阵微风拂过大有碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的美丽风姿。地上的小草慢慢地从地下探出头来向着太阳的方向慢慢生长。 　　阳光洒下，花儿微微露出害羞的脸袋，枝头的小鸟唱起了委婉动听的歌儿，歌声里歌颂着春天的美好，歌颂着新的一天的美妙…… 　　郎朗书声教学楼 　　“早呀！”“早！”“goodmorning！”“Hello！”……当清晨得第一缕阳光照耀在那座耸立着的楼宇上时，此起彼伏的早安声也随之响起在学校的各个门口处。“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水……”“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城……”空荡的走廊上回荡着朗朗的读书声。枝头的鸟儿停止了歌唱，站在枝头侧头倾耳。 　　“同学们，今天的课就上到这里。好了，下课。”“起立，老师再见！”“同学们再见！”当老师迈着优雅的步划离开时，教室内便又变成了一片热闹的景象。“小a，这道题你会做吗？”“会，我教你！来……”“小d，这个单词怎么读呀！”“额……我也不清楚……”“我知道我来教你们俩！”“…………”枝头的小鸟又唱起了愉悦动听的歌曲，歌颂着这纯真的友谊…… 　　拼搏热血竞技场 　　炎炎的烈日当空，竞技场上运动员们排好了队型，摆好了姿势，如同弦上之箭一般，蓄势待发。待裁判员一声令下，各位运动员们便飞奔向那终点。炎阳下，运动员们的汗水浸湿了衬衫，洒满了操场…… 　　“加油呀！小a！”“加油加油！快跑呀！小b！”“加油！”“一班加油！”“二十七班加油！”“……”看台上此起彼伏的呐喊声？助威声。“某某某获得了第一，某某某获得了第二……” 　　“耶耶！！！“小a赢了！”“哈哈！”“…………”接着又一阵欢呼声响彻云霄…… 　　我望着远方，思绪回荡，蓦然回首，三年光阴似流沙般悄然流逝。转眼间我又将离开母校， 　　我站在四楼，静静地看着这无声的校园，万般不舍涌上心头…… 　　我爱我的母校，我的校园我的家…… 初三校园作文 篇3 　　记住的，是不是永远不会消失？我守护如泡沫般脆落的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着，静静地站着，静静地站着，享受这片刻的幸福。 　　————题记 　　别了，我爱的校园。也许这个时候说着句话还太早，因为我才初二，但我觉得已经不早了，因为时间从来都不等任何人的，转眼间就要期末考了，再过一学期……唉．这些让我突然想起和自己已经一起走过了快两年春秋的校园和班集体． 　　因为我要离开了，离开这个校园，所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了： 　　那棵掉光了叶子的老树，是平时不太喜欢的，而现在却变得那么历史，古老，还记得在那棵树下，埋藏着自己的许多懵懂的誓言； 　　那一座座暖色调的教学楼。寝室楼，还记得从前我还曾埋怨它们的色彩，而现在看来，却是那么有温暖．可靠的感觉； 　　还有一个个平时严厉的老师们，现在却要反问自己：＂是谁在下课和我们说笑，是谁在一堆堆的作业下‘埋头苦干‘的？＂ 　　难道真的越是离别，越是显现出事物的优点？ 　　事实也应该很难说明吧． 　　从社会角度上看，＂分别＂意味着将翻开一页新的篇章； 　　从语文角度上看，＂分别＂是注定在现实中人们身上的一种宿命； 　　从数学角度上看，＂分别＂就是两条相交的线变成了平行－－也许再也没有相交的一天了，但从思想角度上看，谁能说两条平行线不会再有相交的一天？？ 　　再从科学角度上看，＂分别＂是意味着电路中的＂短路＂还是＂开路＂呢？ 　　也许，谁都不能给＂分别＂准确地下定义，即使是企业家．政治家，或是音乐家．美术家．作家以及所有艺术家，也都不能完全诠释这个词． 　　但我觉得也许我可以，这并不意味着我有比企业家．政治家更聪明的头脑，也不是因为我有比音乐家．美术家．作家以及所有艺术家更天马行空的想象力，而是因为我明白珍惜是什么－－即使我不完全懂得它． 　　珍惜能减少分别时的悲伤，就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样． 　　所以，我要学会珍惜，在现实中体验珍惜，让真正的离别时不那么悲伤． 　　别了，我爱的校园. 初三校园作文 篇4 　　光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。 　　初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一直怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。 　　还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享;在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。 　　渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，可以互相讨论，互相进步。遇到开心的事，可以一起分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。 　　我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们一定能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。 　　我的校园生活，可以说快乐也可以说充满了忧伤。 　　我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。 　　我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。 　　嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。 　　每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。 　　这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样？他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧？ 　　总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都是自己愚弄自己。 　　最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一起整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。 　　我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。 　　我的同学不知道用天真还是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。 　　我是什么人，我自己清楚。也用不着你们对我指指点点，我就是我自己仅此而已。 　　当然，我哪里不足你们可以当面说我。我比你们任何人都了解自己，否则我的生存有何意义？ 　　这就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府？ 　　其实，一个人的道德品质全部体现在他那言语上以及他的内心世界。 　　最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎么样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自己的车位。 　　那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。 　　你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自己的车位就是了。反正你可以随时转型，就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中！ 　　相信我，世界因你精彩。 　　你我都是奇迹。朋友！ 初三校园作文 篇5 　　校园，承载着我们童年时美好的记忆。走进校园，仿佛昨天刚刚离开小学，现在就已经快要离开初中了。回想这两年的生活，似乎是那样的平淡无奇，而到了现在才发现，每一天都有它自己的独特。 　　日复一日，年复一年，时光流逝不复返。我们在校园中经过了两个春夏秋冬，在校园里不知留下了多少回忆。似乎每一个角落都有属于自己的故事，和每一个同学之间都有深厚的友谊，每一个老师都给了我们不同的教诲。一个校园中，承载了多少人的回忆？答案是无数的。每一个来到这里的人，都有无数个在这里发生的故事。一个故事，便是一个美好的回忆。 　　不知道在几年后，我们是否会像现在忘记小学一样忘记初中生活。不知道在几年后，我们能否回到校园，找回我们美好的回忆。回忆，是人生中最美好的记忆，而人生中最美好的记忆，莫过于在学校的时光了。每天虽然任务繁多，却无需为衣食担忧。似乎除了学习便是玩乐。即使学习任务再多，时间再长，也能有空余的时间聊天，说笑。在以前，总觉得上学很无聊却不知上学的每一天都将是美好的回忆，但长大后的每一天几乎都只有记忆。现在回想过去的两年，再对比小学的时光，才知道回忆越来越少，记忆越来越多。以前多么向往的长大，独立，现在看来还不如每天都像期末复习一样，即使再忙，也能与同学聊天。 　　我的校园中，有太多美好的回忆。而现在，我们不光要回忆过去，更好努力学习，为想来创造无数美好的回忆。 初三校园作文 篇6 　　箐箐校园，我心悠悠，阳光轻轻地透过叶隙，撒在这座和谐的校园内，漫步在校园的林荫小道上，用真诚去抒写校园诗篇里最美的字句，用心去领略初晨校园的那份温馨正浓。 　　初步踏入校园，眼前便是一幅和谐的风景图。校门口值班的老师维持着前门的秩序，同学们陆续来到了校园，都不约而同地走到值班老师面前，微笑着行了个端正的队礼，轻声地问道：“老师好！”那一声，是那样的响亮，那位同学的脸上又是怎样的灿烂，好比清晨初绽的花朵，那样美丽。而我们常挂念在嘴边的尊敬师长，或许就只是从生活中这样一个小小的举动的开始，晨阳下一声轻轻的问候。 　　操场上人声鼎沸，晨练的同学们，或在球场上打着篮球，或在跑道上慢跑着，热爱运动的心随着充满活力的灵魂尽情在这个操场上展现着，成为这个操场的主宰，他们在这里挥洒下运动的汗水，让这个冰凉的场地充满生命力，如雪后新春的世界，再次复苏。让自己淋漓尽致地诠释着运动美的称呼，挖掘运动所带来的乐趣。 　　走上教学楼，朗朗的读书声就仿佛一首动听的欢歌传入耳畔，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨最美好的时间，被他们挽留在了书面的文字上，读书是他们生活中最美的时光，世界上最美的声音便是早晨整齐，优美的读书声，而这犹如一缕凉爽的清风，也好像一条流水叮咚的溪流，在校园里晨读，让校园充满了阳光，就连早起觅食的鸟儿也被吸引而来，停在书上静静聆听这赛过自己歌喉的声音。 　　让每个清晨去迎接初生的旭日，凝望太阳所闪射出来的光芒，用自豪的心走遍校园的每一个角落，感受每一朵鲜花的芬芳。释放无暇的心，在校园上尽情地驰骋。 初三校园作文 篇7 　　人们都说校园时收获知识的地方，其实我觉得校园更是获取欢乐的地方。因为校园处处体现了欢乐，处处有欢乐。下面就由我们去发掘一下吧。 　　首先，我们来到操场上看一下。因为现在是活动课的时间，所以操场上有很多人在玩。你看，这场篮球赛是多么精彩啊，这边一个三分球，那边一个灌篮，旁边还来一精彩的侧传，真是精彩极了，看得围观的同学目呆口呆，个个都竖起了大拇指呢。再来看看跑道上的情况吧。在跑道上现正进行着一场激烈的400米赛跑，运动员一听到发令口号，立即像射出的箭一样拼命的往前跑去。跑过之处，无不留下一丝灰尘。在1·2名之间的争夺更是激烈，两人你追我赶，大家都抱着取胜的心理。随着两人的争夺越发激烈，比赛也步入了尾声。终于第一个冲线了其他人也不甘示弱，发尽全力跑完全程。看着选手们脸上都洋溢着笑容，真是应了那句话——友谊第一，比赛第二。 　　看完操场的情况，我们又来看一下音乐室的情况。在通向音乐室的校道上，一到活动课便充满了优美的悦耳的歌声。由于音乐室是新办的课程，所以学员们的学习情绪非常高涨。在老师悉心的教导和专注的示范下，学员们学习得很快，对于一首新歌，才几分钟便朗朗上口了。听着学员们放声的歌唱，看着老师脸上洋溢着的满意的笑容，歌声一再入侵人们的心灵，使人们心情愉悦。 　　其实，我们在学校里的时光不应仅仅全给了学习，更应该在学习中收获乐趣，多参加课余的文体活动，在增进经验的同时，也收获了人成长所必须的欢笑动力。 初三校园作文 篇8 　　校园是我成长的地方。在这里的一千多个日子里，我和我的同学们与她朝夕相处，我们已经凝结成一个整体不可分割，定格了很多动人的美景。特别有两处美景更让人感动，那就是校园的清晨与黄昏。 　　我爱我们校园春日清晨的明朗，我爱我们校园秋日黄昏的深邃。 　　黑夜消消地溜走，迎来黎明后的清晨。绯红的朝霞将高远阔淡的蓝天映的通红。初升的太阳发出柔和的光，使得人们的心情愉悦开朗。高高的松树在晨风中微微蠕动着，乍看上去，仿佛无数的银针在颤动。教学楼前的大花坛里，各种花儿赶趟儿似的次第开放，吸引了成群结队的勤劳的蜜蜂。一群雪白的鸽子脱去了厚厚的冬装，展开双翅迎着春风从空中掠过，似乎在欢呼青春的到来。这里的一切都充满了活力与朝气。我们的青春就从这里开始。 　　操场上飘着花儿的清香，身着不同颜色校服的同学正在晨练。长跑的，向着自己远大的理想奔跑；跳高的，跃过人生道路上的一道道障碍。同学们的脸上洋溢着青春的活力。这就是我们校园的清晨，七八点钟的太阳，律动着生命的朝气和活力。使我感到有股不可遏制的力量在催我向上，永不懈怠。 　　秋日的午后，太阳西斜，带走喧闹，留下的是宁静的`黄昏。毛茸茸的狗尾巴草在夕阳的照耀下，显出不清晰的轮廓；柳树垂着枝条，像夕阳下娇羞的新娘；一阵阵果香飘过校园静谧的黄昏；操场旁那一排银杏树已经穿上了金黄的服装。农人们将在这个季节收获庄稼，我们将在这里收获我们人生的第一个目标。 　　此刻，校园里一片幽静、和谐。在泛黄的草坪上，几个同学抱膝而坐，围在一块说着聊着。球场上足球队的同学，矫健的身姿，救回一个个险球。花园边，借着太阳的最后一抹余晖，几个同学看书的身影已经弯成了美丽的弧线。鸟儿在枝头向下鸟瞰，似乎在说多么和谐的校园！天边燃起了红色的火焰，慢慢地向两边扩散，最后像画家一样给天空精心地有层次的涂上了桔红色。当红色的火焰燃尽时，同学们的说话声慢慢的沉寂了下去。足球场上也退却了矫健的身影，此时校园异常的幽静，一间间教室亮起了灯光。华灯初上，拉开了校园的夜景…… 　　月亮升起来了，发出银色的光华，树木拖着长长的影子。 　　我最喜爱校园的清晨与黄昏，爱清晨的明朗，爱黄昏的深邃。 初三校园作文 篇9 　　住在校园里的春，即使到金风送爽、霜林染醉的时候，即使到了大雪漫天，一片琼瑶的时候也会永留心中。——题记 　　秋天降临，校园花事渐衰，老师让我们在紧张的期中考试后，走走校园的角角落落，去放飞一下心灵。 　　阵阵冷风吹过，绿油油的杂草失去了往常的活力，显出疲惫的样子。枯黄的树叶儿，畏惧了，憔悴了，成片成片的随风逝去了。梧桐树光秃秃的树干，干瘪的树皮演绎出一棵树经历的沧桑，前几天还开得像锦绣一样的广玉兰，也英雄白头，美人垂暮。大雁归去，正做着最后的告别。 　　校园的景色，颇有“枯藤老树昏鸦”的滋味儿。 　　但是人们心头的春，在悄然生发欣欣向荣。 　　我漫步在环校路上，四周一片寂静，只是偶有尖锐的虫鸣划破寂静的夜空。秋日残虫的悲鸣，令人不寒而栗。夜深了，地面透着深秋的寒意，夜色显得更加僵硬和沉重。蓦地，凝固的黑却透出了一点亮光，那是从宿舍的窗户里流出来的。我心里一愣，仿佛有了透视的能力。我看见一位年老的教师在伏案苦写。笔尖飞速的在纸上波澜不惊的划过，我想他也许在备课，努力搜索自己的知识宝库，不遗余力地为学生传授经验，总结教训；他也有可能在写课堂总结找出课堂的优点，发现课堂的不足并寻求改正的办法；他或许在批改作业，思考怎么才能帮学生改正错题。他应该在做班会安排，考虑班上存在的问题及整顿的办法。只见他神情专注，一会儿面露欣悦之色，一会儿又写满激动之情，一会儿又呈现愁苦之态。他的身影好似镌刻在深重的黑夜中，在黑色的帷幕里演绎了这一幕幕生动感人的情境。 　　怀着敬畏的心，我踱回教室，许多同学已经开始写作，有的同学看书寻找灵感，写作的同学或笑或颦，已然完全忘记了世界万物，完全融入到写作当中去了。还有些在钻研难题的同学一丝不苟，神情专注。从他们的眼神中我读出了那种对知识的如饥似渴，他们要把这知识像空气一样的吸入鼻中，他们忘我的样子着实可爱又美丽。窗外夜露霜重，屋内热火朝天，生机勃勃！ 　　我很自然的把这情景同刚才看见的情景联系起来，年老的一辈为年轻一辈辛勤工作，年轻的一辈也不辜负年老一辈的期望，还有比这更动人的吗？我仿佛看见，春天又回到校园：杂草又绿，恢复生机，但毫不放纵，为百花腾出充足的空间；樟树的叶子调皮的很，从枝头窜出可爱的小脑袋在风中微微点头；梧桐树也挂满了绒绒的饰品，没有老树的辛酸；广玉兰刚刚露出蓓蕾，就惊艳了四座，引无数绿叶追捧；大雁按捺不住激动的心情，又打算来这儿玩一番。 　　人们心头的春，万紫千红，生机盎然。 　　郑板桥有诗曰“闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。”我们不栽兰，不种竹。我们不怕韶光易逝，因为我们就是播春的使者！ 初三校园作文 篇10 　　冬至已过，太阳逐渐向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷，但寒风依旧有些萧瑟，实验学校里却呈现出欢腾的景象。 　　龙岗区实验学校是深圳历史最早的九年一贯制学校，坐落在龙岗区中心城，是一所规模大、设备全、起点高的义务教育阶段学校。 　　整个校园，面积非常庞大，目前，学校拥有两个校区——老校区和新校区，总计占地面积为7.3万平方米。俯瞰学校，犹如一把“金钥匙”，这寓意着希望每一个人的手中都握着一把开启智慧和心灵的“金钥匙”。校园内设备齐全，有图书馆、音乐厅、游泳馆、乒乓球室、篮球馆（羽毛球馆）、室内跑道等多个综合设施。学校内还有许多绿化，各种花草植物为校园增添了许多活泼的气氛。 　　我校共有9个年级，94个班，全体师生约5000多人，数量非常庞大。室外升旗时，从高处俯瞰，大约三分之二的足球场都站满了人，一列列的总队，蓝、白、黑的校服犹如了一个个规规矩矩的原点，点动成线线动成面，规模极为宏观。上课时学校里一片朗朗书声，下课时，整个校园变得活跃起来，欢声笑语不绝于耳。在课余时间，篮球场、足球场上都是你追我赶，不断跳跃、奔跑，实验学子仿佛都那么阳光向上！ 　　校园内的环境也十分优美，总有几处景色十分典雅大气。一进门，一个高大的银灰色雕塑耸立在花坛中央，这就是我校的校徽——火焰。它象征着积极、奋发、进取、向上，看起来又犹如一只慧眼。它与我校的校训相对应：诚信、乐善、博学、多思。 　　校门口有两棵木棉和凤凰树。初春的天，火红耀眼的木棉挂满枝头，引得行人驻足仰望。有的掉落在地上，我轻把它拾起，发现它的花瓣是那样厚实，花蕊簇拥成一团，仿佛是一位雍容华贵的女子在对你微笑。四月，棉絮飘扬，我常在放学时去抓棉花。似有似无地落在掌心，摸起来轻柔的没有重量，白的是那样的纯洁无瑕。到了五、六月，转入夏天，这时的凤凰便开始炫耀它妩媚的浓妆。成片成片的凤凰花缀满枝干，全校就属它最夺目，牢牢把你的眼球吸住。它仿佛也在为中考考生加油鼓劲，又为大家传讯报喜。 　　学校植物园内的大榕树似一位历经峥嵘岁月的老人伫立在那，仿佛被写满了沧桑历史；桂花的清香沁人心脾；花坛里的树总有几棵常青……实验学校永远是一片学习的净土！

从外形上看，这个草书的“书”字，是学校的象征。Sun son是汉语拼音“Shu sheng”的谐音。拆开来看，“Z”和“J”是“浙江”二字汉语拼音的简写，表明学校坐落于浙江。位于右上角的红圆圈，含有祖国之意。为什么不用“Shu sheng”而用“Sun son”，是因为“Sun son”英文的含义是太阳的儿子，太阳意味着祖国，意味着一切生命之源，我的父亲是太阳，是祖国，意味着书生学子的自豪感，意味着祖国赤子对祖国的尊敬。从教与学的关系上看，“Z”和“I”赋予了教学独特的内涵。“Z”代表着和学习道路是艰辛曲折的。面对着浩繁的科学文化知识，错综复杂的内在联系，需要教师的“教”来删繁就简，化难为易。这“I”就代表着“捷径”，教师的教在于帮助学生从复杂的知识现象、实验、现象中去探求这规律。从学校的创办年代上看，书生中学创建于二十世纪末，一个“Z”字，一个“I”字加上一个“太阳”，体现出创办者的殷殷期待，那就是二十世纪的人的美好的憧憬和祝愿。祝愿书生中学及莘莘学子都能成为二十一世纪的太阳，更好的报效祖国。乐真、乐善、乐学、乐恒乐真：求解真知，夯实基础，探求规律，畅游知识海洋苦中求乐，播文化良种，结知识硕果，培育建设人才。求索真理，初衷不改，信念不变，固守精神家园拙中自足，辩是非真伪，忘掉得失荣辱，铸就人类灵魂。乐善：谦虚待人，礼貌待人，诚恳待人，其乐融融；宽容待人，理解待人，忍让待人，海阔天空。给予认同，奉于真诚，施与赞誉，善者撑起整片蓝天；受得误解，容得妒忌，忍得诬蔑，仁者装得下整个世界。乐学：好学，敏学、乐学、韦编三绝，三尺书案连接五洲四海；苦教、善教、乐教，呕心沥血，一寸粉笔贯通千秋万代。刻苦学习，增进知识，提升人的境界，品尝战胜自我的快乐；积极进取，训练能力，形成人的品质，享受超越自我的人生。乐恒：求解真知求索真理，上下求索，持之以恒，善待他人善待自己，与人为善，积善成德，学习知识增强素质，日积月累，学贵有恒。理想之灯照耀，2思想之帆高悬，知识之剑开路，砥砺意志。雄厚如高山层峦，坦荡如平川绿野，平静如一泓清水，改变自我。

5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555会

自2004年投资办学以来，为社会培养了数千名中职毕业生，转移培训农村劳动力1200多人，安置学生就业1800多人；2007年投资7500多万元，与龙山县政府联合办学，兴办了皇仓中学，极大缓解了龙山高中学位严重不足的压力；2008年投资850多万元兴建了龙山县皇仓实验学校（初中部、皇仓幼儿园）；2011年创办长沙华鑫高考补习学校；2012年投资2500万元新建皇仓实验学校小学部。至今，在湖南投资办学总资金超过1亿元。此举为湘西人才培养、人才输出，并带动湘西地区教育作出了巨大的贡献。陆继勇董事长乐善好施，自办学以来，为贫困生的减免学杂费高达300余万元，解决了400多名贫困学生的实际困难。创新办学管理机制，注重办学效益，从全国各地高薪引进了45名有资历、有经验的老师，让学生真正享受到了优质教育资源（建校4年，学生高考本科上线达3321名），大大地推动了湘西教育的发展。

1、文明礼仪：举止大方，热情友好，宽容谦让，礼貌待人，有较高的文明素质和礼仪修养的典型人物。2、助人为乐：关心他人，乐善好施，无私奉献，不求回报，在他人急需的时候，能主动热情地给予关心帮助和照顾的典型人物。3、见义勇为：勇敢坚强，有正义感，在公众利益受到侵害和威胁时能挺身而出，维护正义的典型人物。4、拾金不昧：诚实，不贪便宜，见到钱物及时交还失主或交公的典型人物。5、勤奋好学：学习认真刻苦，学习方法科学有效，成绩突出的典型人物。6、自尊自强：意志坚强，自信自立，面对困难挫折不灰心，不气馁的典型人物。7、技能创新：勇于追求，敢于探索，在技能大赛、学习、生活及科技等方面有一定创新成果的的典型人物。8、孝敬父母：尊重长辈，感恩父母，能用实际行动回报父母并有突出表现的典型人物。分条分款，举例说明，一定要有事实依据。礼仪之星的推选理由：1、礼仪之星申报理由：懂礼、守礼。礼貌对待同学和老师，会说文明话，会做文明事。2、礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、外交礼仪等六大方面。3、礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。

1、文明礼仪：举止大方，热情友好，宽容谦让，礼貌待人，有较高的文明素质和礼仪修养的典型人物。2、助人为乐：关心他人，乐善好施，无私奉献，不求回报，在他人急需的时候，能主动热情地给予关心帮助和照顾的典型人物。3、见义勇为：勇敢坚强，有正义感，在公众利益受到侵害和威胁时能挺身而出，维护正义的典型人物。4、拾金不昧：诚实，不贪便宜，见到钱物及时交还失主或交公的典型人物。5、勤奋好学：学习认真刻苦，学习方法科学有效，成绩突出的典型人物。6、自尊自强：意志坚强，自信自立，面对困难挫折不灰心，不气馁的典型人物。7、技能创新：勇于追求，敢于探索，在技能大赛、学习、生活及科技等方面有一定创新成果的的典型人物。8、孝敬父母：尊重长辈，感恩父母，能用实际行动回报父母并有突出表现的典型人物。分条分款，举例说明，一定要有事实依据。礼仪之星的推选理由：1、礼仪之星申报理由：懂礼、守礼。礼貌对待同学和老师，会说文明话，会做文明事。2、礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、外交礼仪等六大方面。3、礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。

香港大学有：港大、科大、浸会、中文大、理工大、城市大学等学校都很著名，去顺顺留学的官网看一看吧

（1）①文化与经济、政治相互交融，文化是综合国力的重要标志。重视德育有利于为经济建设和政治建设提供精神动力，增强民族的凝聚力。（2分）②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。（2分）③教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。（2分）④思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。体现了中国特色社会主义文化的性质和方向，是文化建设的灵魂。教育能够提高人们的思想道德修养和科学文化修养，提高国民素质，促进人的全面发展。（2分）（2）①在继承优秀的传统文化中升华。学习孟子、陶行知等人的不计名利、无私奉献的精神。②在学习和借鉴国外优秀文化中发展。学习苏霍姆林斯基潜心于教育，注重教学实践的总结。③在顺应时代要求中创新。在党的教育方针的指导下，以心理辅导为主要途径来教育引导问题少年，④立足于中国特色社会主义实践，用自己的实际行动来践行传统美德。（每点2分） 试题分析：（1）我国自古就重视思想道德教育，进行德育的主要途径是教育，故该题在回答重视德育的原因时，还需要回答教育在德育中的作用。具体可以从文化与经济政治相互影响、相互交融；文化塑造人生；加强思想道德建设的地位和作用；教育在文化发展中的重要性等方面加以分析回答。（2）该题需要结合李慧英老师的举动进行分析概括。李老师不计名利、无私奉献，潜心于教育，注重总结教学实践，主要进行心理辅导，李老师的这些举动分别体现了文化生活的哪些道理对应回答即可。

邵东三中秉承并发扬教育教学管理的优良传统。“三苦精神”和“扬善教育”是学校享誉三湘的教育品牌。历代三中人经过艰苦努力，用心血和汗水凝成了三苦精神、扬善教育、民主管理三大特色。一是“三苦”精神。三苦精神即“苦教、苦学、苦干”的精神，它是邵东三中的立校之本，强校之本。“三苦”精神是三中校园文化的精髓，是三中的“校魂”。随着时代的发展，三中人赋予“三苦”精神新的时代内容，即“三苦精神+现代意识”。所谓“三苦”精神，就是一种乐于奉献、顽强拼搏、不断求新、求真、求美的精神；就是一种忧国忧民忧己，对祖国对人民对三中对自己高度负责的精神；就是一种永不满足、高瞻远瞩、不断开拓、不断创新的精神；就是一种立足农村、面向未来，办出特色，走出一条农村现代化教育的成功之路的精神。不苦干，三中的幢幢高楼不可能拔地而起；不苦教，三中的教育教学质量不可能一年一个新台阶；不苦学，三中学子不可能高考出状元、进清华、进北大。正如1983届湖南省文科状元杨君武在1996年校庆时回母校之后写的一篇回忆录中所说的：“学校领导变了，学生变了，校园变了，唯有不变的是‘三苦"精神。”靠“三苦”精神，三中人战胜了昨天的艰难困苦；靠“三苦”精神，三中人取得了令人瞩目的成就；靠“三苦”精神，三中人将再创明天新的辉煌。二是“扬善”教育。学校总结了长期德育工作正反两方面的经验教训，得出“成才必先成人”的结论，进而创造性地提出了德育新理念——“扬善”教育。它继承传统美德，结合时代精神，以充分开拓和张扬人性“善”的因素，全面提高师生道德素质并促进道德健全发展为目标，提出了“常人——明人——善人”的目标体系，构建了“传统弘善论、主体乐善论、多元为善论、道德完善论”的理论框架，探索出“以知引善重发掘、以美引善重熏陶、以情引善重体验、以评引善重制约”等原则和方法体系，还创制了贴近生活、紧扣实际的扬善教育纲要。扬善教育是德育创新的成功实践，在全省乃至全国产生了积极影响，《湖南教育》2001年第9期发表过长篇通讯《看邵东三中怎样抓德育》报道扬善教育，湖南省人民政府副省长唐之享专门就“扬善”教育作了长篇重要批示。2001年，《光明日报》、中央人民广播电台也对邵东三中的扬善教育进行推介。2001年中共邵阳市委、邵阳市人民政府在《关于贯彻落实〈中共湖南省委、湖南省人民政府关于基础教育改革与发展的规定〉的意见》中，号召在全市中小学“积极推广邵东三中扬善教育经验”。先后出版《扬善教育文集》七本，计210余万字。在2002年湖南省第六届基础教育教改成果评选中，《扬善教育的理论和实践研究》获一等奖。三是民主管理。1、建立和健全教代会制度。1985年起实行教代会制度，每年都定期召开教代会，对学校重大问题进行讨论和审议。在制订学校培养目标、管理目标、教育改革方案、教师评价方案，学校规划、计划、奖励制度等重大决策时，都召开教代会，认真同代表民主协商。教代会通过的决议，坚决执行，教代会否决的，就搁置一边，教代会尚未进行审议通过的，决不贸然行动。比如2001学校行政计划有两个新举措：高薪引进人才，与湖南师大合办研究生班。结果在2001年七届六次教代会上通过了与湖南师大办研究生班的决议，否决了高薪引进人才的议案。2、实行校务公开。学校确定了详细的校务公开的内容与校务公开的途径，使广大教师知情参政。在教工之家搞了个校务公开栏，栏内张贴学校的各项财务预算与开支，对学校的基建，将工程的预算、投标、合同书、结算、清算全部张贴出来，让教职工知道学校的每一分钱的去处。实施校务公开，密切了干群关系，提高了教职工的积极性，广大教师和学生家长对学校各项政策更加理解和支持，由此带来了学校的人气旺，人心齐。3、开拓民主建设渠道。一是建立校长信箱。无论是学生还是老师，只要有合理的建议或者对学校存在的问题的批评，都可通过校长信箱进行沟通，最终得到解决。二是每年一度的校园十大新闻评选活动，这一活动由校长办公室和工会负责选票、评选，最后由教代会主席团确定十件大事和新闻人物，学校拿出一部分奖金，对当选的新闻人物给予适当的奖励，并对投票教职工根据选中率分别发给一、二、三等奖和纪念品。这样一来，广大教职工很感兴趣，一方面努力工作争当新闻人物，一方面时刻留心学校的建设和发展，从而创造出一种人人关心学校，人人管理学校，人人服务学校，人人建设学校的主人翁意识和活跃的民主气氛。三是办好教工之家。学校投资三十多万元，创办了省级“模范教工之家”，这里有歌舞厅、棋牌室、健身房。教职工在教学之余到这里锻炼、休闲，健康水平大大提高，使学校的民主建设更具活力。2001年《湖南工人报》推介邵东三中的民主管理经验。2001年、2002年，邵阳市先后两次在邵东三中召开民主管理现场经验交流会，表彰推广邵东三中的民主管理经验。

作为中学生我们应该怎么关心弱势群体？ 社会中处境不利的人，我们有无限的责任去关注；从我做起，从身边的小事做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助；给予他们支持与尊重（一个信任的微笑，一个激励的眼神，一句鼓励的话语……）；扶弱济困，乐善好施。 作为中学生,你打算怎样关心弱势群体 可以发挥自己的力量，为弱势群体捐款。或者号召别人为他们募捐，关心他们。 我们应该怎样对待弱势群体 平等对待就好了, 初三政治：作为青少年我们应该如何关心弱势群体？（有三点） 不歧视，积极帮助，以正常人的眼光看待他们 我们应该对弱势群体持什么态度 我是学特殊教育的，学习内容基本上都是跟那些特殊儿童有关的，对于那些智力有问题的，我们不应该嘲笑和歧视，而应该富有爱心。对于那些听力或视力或者肢体有残疾的，我们应该尽力把他们当成正常人，不要有过多的怜悯，他们不喜欢的，在他们需要帮助的时候尽力帮助他们就是。 关心集体,是每个人的责任,作为中学生我们应该怎样做. 1.自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 2.发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 3.在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 面对弱势群体我们应该怀有怎样的情感 坚持着信念好好活下去是对的。。。。 我觉得一个人没有必要依附着别人的标准而生活，那样太累。而且人定的标准太主观，一直变化着，这样我们也许无论怎么努力也达不到。 我们只要按照自己的标准去追求生活就可以了。 关于爱情，我很想告诉你，不是真的成熟了优秀了就可以赢得爱情。爱情里没有优不优秀，只有适不适合。 走出来，做自己，过生活，你会看到另一片朗朗晴空！ 应该多关心现在中国的弱势群体，该怎样关心现在中国的弱势群体呢？ 富人应该多点去关心穷人，让穷人也过上富人的生活。 关爱弱势群体，我们青少年应该怎么做 从身边从自己做起我们能做的很有限，微不足道，但我们会尽其所能地给予关爱,使弱势群体能够体会到和谐社会的温暖，体味生命的意义，鼓起生活的勇气，增强自信心，自强不息，自食其力，挺直脊梁，赢得他人的尊重，维护自己的尊严，从而改变自身的势态。 多年前一位同学说：“善良的人总是多赋予一些恩惠”，不在乎付出多少，而在意付出后对她们是否有所收益，哪怕只是一点点，环境上的或是心境上的进步，哪怕只是一小步。让我们携起手来对弱势群体多给予一些关爱，不管是身体的残疾，还是心灵的残缺，更进一步走入到她们的心灵深处...... 作为中学生我们应该怎样面对多变的天气呢 网络流行用语是80后90后在网络上流行用的一种语言，俗称“火星文”，在平常的生活中不要乱用，每个人都不一样，每个年龄段的也不一样。孩子就会很狂热地追求；青年就会觉得玩玩而已；中年就是不屑一顾。网络流行

1、文明礼仪：举止大方，热情友好，宽容谦让，礼貌待人，有较高的文明素质和礼仪修养的典型人物。2、助人为乐：关心他人，乐善好施，无私奉献，不求回报，在他人急需的时候，能主动热情地给予关心帮助和照顾的典型人物。3、见义勇为：勇敢坚强，有正义感，在公众利益受到侵害和威胁时能挺身而出，维护正义的典型人物。4、拾金不昧：诚实，不贪便宜，见到钱物及时交还失主或交公的典型人物。5、勤奋好学：学习认真刻苦，学习方法科学有效，成绩突出的典型人物。6、自尊自强：意志坚强，自信自立，面对困难挫折不灰心，不气馁的典型人物。7、技能创新：勇于追求，敢于探索，在技能大赛、学习、生活及科技等方面有一定创新成果的的典型人物。8、孝敬父母：尊重长辈，感恩父母，能用实际行动回报父母并有突出表现的典型人物。分条分款，举例说明，一定要有事实依据。礼仪之星的推选理由：1、礼仪之星申报理由：懂礼、守礼。礼貌对待同学和老师，会说文明话，会做文明事。2、礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、外交礼仪等六大方面。3、礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。

还好进去的。澄衷好不好，这个问题是因人而异的。我就是澄衷的，当年中考考了个一般般的成绩进入澄衷，也没想太多。因为知道自己的水平就是那么高，至于以后能不能提高那是以后的事，在刚进高中时问学校好不好没什么意义。我可以负责的对你说，澄衷有老师还是不错的。

1．诚实 从古代教育家孔子“自古人皆死，民无信不立”，到近代教育家张骞“诚实不欺”，再到现代教育家陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“诚实”教育是我国一脉相承的优良传统。什么叫“诚实”？笔者理解，至少包括三个方面：一要“诚”。诚是一种态度，待人诚恳。二是“信”。要守信誉，对自己的言行负责任。三要“实”。就是真实，不虚假，不虚伪。一个信用缺失、道德低下的国度不可能有健康向上的民族精神，不可能有持续快速的经济发展，不可能有积极向上的社会风尚。诚实是做人的基本品质，是科学精神的基本体现，是职业道德的基本要求。让中小学学生养成“诚实守信”的品德，是中小学道德教育的基本任务。 2．爱心 天津市在公共场所对6岁至15岁孩子的调查表明：95%以上的孩子不知道助残日、盲人节和老人节。在这些孩子当中主动帮助过残疾人、老年人或者身边有困难的小朋友的人只有2%，父母生病知道照顾和安慰的只有15%。11这说明，我国中小学生从整体上说，缺乏人类社会一种最可宝贵的基础性道德品质——爱心。什么是爱心？世界著名人本主义心理学埃61弗罗姆认为：爱是一种给予，爱是一种关心，爱是一种责任感，爱是一种尊敬和了解，爱是成熟的创造性人格中的一种能力。从中笔者得到的启示是：一个人有大德才有大智，有崇高的人格才有崇高的智慧，拥有爱满天下的胸怀才能做出卓越的贡献。 　笔者认为，爱的对象可以分为三类：一是对生命的爱，包括人的生命，也包括其它生命；二是对自然的爱；三是对社会的爱，包括对党、对社会主义、对集体的爱等。爱的教育是善的教育，富有爱心的人必然是善良的人；爱的教育是生命的教育，富有爱心的人必然是对生命充满敬重的人，见死不救、草菅人命的人是不可能有丝毫爱心的。爱的教育是富有同情心的教育，对处境不利人群的关心和帮助、乐善好施，是一个人充满爱心的自然流露。 3．良心 良心是在履行应尽的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。如果一个人不履行应尽的道德义务，内心会产生一种内疚感、惭愧感，会影响人的身心健康。当一个人的行为符合自己的良心，便会产生一种道德崇高感，心情愉快，容易促进身心健康。 一个人要有良心，这是对人之所以为人的最基本的道德要求。俄罗斯著名思想家别林斯基曾说过：“我们会成为木匠，会成为钳工，会成为工厂主，但会不会成为一个人还是个问题！”我国的蒙学课本《三字经》开篇就告诉我们：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这说明，人的善良本性是需要教育和培养的。在人类个体社会化过程中，有两种力量在左右着他：一种是道德向善的力量，一种是道德向恶的力量。如果我们不优化教育环境，不重视促使向善的道德力量的生长，一个人就可能滑向恶的方面。许多被父母和老师送进大学的学生的良心意识也不容乐观。大学生们在看这封信的过程中，每个人的神情和态度都不同，有的人一边看一边笑，似乎这是一个笑话；有的人则神态严肃，心情好像很沉重。我们的道德教育必须培养真正的人，而真正的人是有良心的。当代著名学者余秋雨认为，在人文素质中，培养孩子的善良和悲悯情怀、尽早了解人类的骄傲和可能面临的灾难是应该得到重视的。学校教育应该把培养学生的良心、良知作为道德教育的一项基本任务。 4．自信 自信是对自己认识、改造自然、社会、自己的知识和能力的一种认识，是对自己的知识和能力的一种客观科学的确认，是一种克服困难迎难而上、百折不挠的人生态度和人格特征。培养学生的自信可从以下几点入手：一是让学生从成功走向成功，让学生抬起头来走路。成功与失败是人生的两种财富，每个人都必须经历成功与失败，没有失败也就没有成功，没有成功也就体验不到失败是怎么回事。但是对学生来讲，首先要培养学生从成功走向成功。二是让学生经受挫折的磨难。自信必须在挫折中才能转化为人格。不经风雨，何以见彩虹？让学生在挫折和磨难中增长见识，让学生知道人生当中是有困难的，在磨难与困难当中方显英雄本色。三是培养学生“我能行”的人生态度。“我能行”是学生良好自信心的标志，是自信之花。要让自信成为学生的一种人生信念和人生态度，要让学生在面对人生的任何困难和挑战时，都能有一种“不退缩，我能行”的坚强信念。 5．责任 一个人对自己、对家庭、对社会应负起应尽的责任。什么是责任？笔者认为，践行诺言、干好工作、约束自己做道德高尚的人、对自己做的事情承担后果等，都是有责任感的表现。只有当一个人具有了强烈的责任意识，才能为之付出行动。责任心是一种催生智慧和能力的道德力量，同时又是对个体行为的约束力量。 著名思想家顾炎武说过，“国家兴亡，匹夫有责”。这是知识分子一种伟大的品格。在台湾享誉30年、以道德教育为本的忠信高级工商学校创始人高镇东先生对这句话有自己独特的认识。他认为：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 6．习惯 习惯，是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 英国著名哲学家培根说过一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”人类学家费孝通先生说过这样一段话：“21世纪的教育首先应该关心人们如何在密切相关的地球上求同存异，协力发展，进行有关人类共同生存的基本意念的教育，这其实是一种行为习惯的教育。”印度谚语告诉我们，“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运” 笔者历来认为，习惯比知识更重要。良好的习惯是人生幸福的基本保障。习惯养成是中小学教育的重要任务。习惯的养成要从一点一滴做起，习惯的养成需要持之以恒，习惯的养成是对人的意志品质的考验。

十佳中学生个人主要事迹材料（通用5篇） 　　无论在学习、工作或是生活中，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是我收集整理的十佳中学生个人主要事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　十佳中学生个人主要事迹材料1 　　我是来自北京市第十九中学初二(8)班的庄开来，本人是一个十四岁活泼开朗的阳光少年，虽然正处于活力四射的青春年华，但也不失稳重。我以努力进取、勤奋好学成为了老师家长们心中的好学生;以关心集体、团结有爱成为了同学们的好朋友。我从小生活在一个幸福美满的家庭中，父母秉承了勤俭持家的家风，使我从小便没有过多的要求，因此能够很快地适应周围一切陌生的事物和环境。我身体素质良好，学业成绩优异，德智体美劳能够全面发展。 　　善于学习力行职务准则： 　　作为学生，我一直把学习放在首位，以周恩来总理为中华之崛起而读书的名言为座右铭，一步一个脚印地去拼搏、进取。在学习中，我对不明白的问题，坚持有疑必问、绝不似是而非、绝不不懂装懂。在质疑与求解中，我也亲身感受到了求知的艰辛与快乐。从小学四年级至今，我有幸一直担任班内的学习委员职务。身为学习委员，我以身作则，认真负责，将收发作业、督促检查作业完成质量、学习奖惩加减分等一切工作完美完成，并做到精益求精。通过较强的组织能力，我时常带领着同学们积极探索，深入探讨在学习方面遇到的各种困难，攻克一道道难关，寻求真正意义上的答案，再鼓励同学们踊跃发表个人观念、看法，某一道题的多种思想与解题方式，经常使大家受益匪浅!能为班级贡献出自己的一份力量，我也感到十分高兴!我严于律己，宽以待人，能够耐心地解决同学间任何问题，也时常想他人请教自身存在的问题。我的乐观向上、积极进取、诚实守信也得到了同学、老师和家长的一致认可与赞赏。我学习态度端正而坚定，学习方法具体而有效，并能在班内起到好的模范带头作用，但在面对古人先贤山外有山、人外有人的教导，我从来不骄傲得意，而总是低着头继续开拓前进的路，去追求更高的目标才是最明智的选择! 　　心有他人不忘感恩与回报： 　　孝老爱亲、尊敬师长是我国的传统美德，在华夏民族源远流长的历史长河里，也不乏记载了许多诸如此类的名人故事，像卧冰求鲤、扇枕温席、孔子尊师这些万口相传的故事便不断启迪着我的人生。我体贴不辞辛劳的家人，用自己的甜蜜的话语、天真的笑脸快乐着他们，我也会用自己的点滴关爱和聪明智慧化解他们生活中的烦忧。当然，我也会尽自己所能做家务，分担父母的辛劳，不给家人增添额外负担、累赘，不无味地奢望富足的幻想，这使我在爱与被爱中品味着家庭生活的幸福;我热爱朝夕相处的同学，十分珍惜集体荣誉，乐于帮助大家自己力所能及的事情，互相分享欢乐、排解忧虑;我感恩辛勤工作的老师，理解园丁们的良苦用心，创造良好的师生关系，愿架起一座座彼此心灵沟通的桥梁从小到大经历的事不少，遇到的人也非常多，我会留下那些最真挚的回忆，并用心去感恩回报她们! 　　心有社会积极参加社会活动： 　　我还非常热心于大大小小的公益事业，积极参加校内校外举行的各项活动，2008年的汶川大地震，我向灾区一次性捐款200，并持续关注救灾、灾后重建等情况，如今每年寒暑假我都会积极参加不同博物馆的志愿解说员，在为他人传递知识的同时，我自身所了解的知识和眼界，也得到了不同程度的提高。 　　心存梦想不畏艰苦持续地奋斗： 　　在快乐的课余生活中，我最大的兴趣爱好是音乐。能够熟练演奏单簧管、钢琴的我，畅游在音乐的世界里，锻炼出灵敏的思维能力、丰富的想象力、创造力和较高的音乐素养。当我还是小学生时，就参加了校内的管乐团，短短两年的认真学习，身为单簧管首席、与同学们参加区级管乐比赛并获得区级三等奖，使我感到无比的骄傲与自豪。我喜欢节奏感的冲击，热衷于音乐之美与心灵美的完美交融。作为十九中的一员，我自从初一入学便毫不犹豫地加入了校行进管乐团。一周两到三次高强度的训练使我付出了看得见的汗水，她不仅磨练了我执着向上的意志，也培养了我团队合作的精神，同时能与外国人交流训练，其实也是我英语口语能力的提高。我的音乐之梦不是一场夸夸其谈，也不是一次纸上谈兵，我一直在付诸行动，不断地提高着自身修养，朝着属于自己的目标一步一步前进! 　　一分耕耘，一分收获视荣誉、困难为无限的动力： 　　初中生活两年以来，我有幸两次获得年级三好学生、两次班级文明之星、两次北京市书香燕京征文二等奖、两届英语书法大赛优秀奖、区级朗诵比赛个人三等奖等荣誉，如今还光荣地成为了中国共产主义青年团的一员。古人有云一分的耕耘，才有了一分的收获，没有辛勤的汗水，是不会有如此的殊荣!说实话，我的学习生活也不是一帆风顺的，还记得初一刚入学的时候，由于暑假的计划安排被打乱，没有行之有效地复习，导致了初一学习的乏力，总是被班级拖着走，这是令人难以想象的低谷。但是我并没有气馁或放弃，困难和荣誉一同被我视为了无限的前进动力，从此我变得不再惧怕坎坷，拥有了一颗坚定的必胜信心，敢于面对一切困难，并都能找到最好的解决办法! 　　心有祖国尊重执行规章制度： 　　如今我们的祖国已经摆脱了长期积贫积弱的命运，正繁荣富强起来，走向全面复兴;如今我们的祖国正发生着日新月异、翻天覆地的变化;如今我们沐浴祖国妈妈的怀抱里，享受着快乐与幸福。生活在这个国泰民安的社会之中，我是个遵纪守法的好公民，我十分尊重学校规章制度，从不违反校规校纪，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，模范执行学校的各项规章制度，凡学校制度提倡的，自己就大张旗鼓地去践行，并努力倡导身边的同学积极参与，凡学校禁止的，我自己坚决不做，并会全力说服其他同学不要去触及法律的底线;我敬仰社会公德，从小处讲，她体现着个人的道德素质高低和一个学校的校风，从大处讲，她反应着一个民族乃至国家的品德素质，我能从举止文明以礼相待、爱人者人恒爱之，信人者人恒信之、扶危济困，乐善好施的点滴小事做起，使自己成为一个优秀的公民;我维护宪法和法律尊严，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。作为一名光荣的共青团员，我更加地严格约束自己，铭记团内严明的纪律，身体力行，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业接班人。 　　我知道，在父母的关爱、老师的教导和同学的帮助下，我取得了一点成绩，但这仅仅只是一个开始，我今后的路还很长很长，离学校的要求、祖国的期望还有一段距离，我有决心、有信心、有恒心、有毅力，奋力拼搏，扎实进取，为学校争光。我相信，我会永怀着感恩的心，永远像雄鹰一样在碧海蓝天中搏击长空，飞得更高更远 　　十佳中学生个人主要事迹材料2 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而索。我叫王彦苏，是广灵县林关九年制学校初三的一名普通的学生。我一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。从来不畏惧困难，总是迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着自尊、自强、自信的特点。 　　一、以德为首做讲道德的中学生 　　儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，都抢在前面；在家里，除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，从不忘了为她画一张贺卡。因此，受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。 　　二、努力学习做一个爱学习的中学生 　　小学时我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。 　　三、认真工作做负责任的中学生 　　从小学开始，我就担任学习委员等多项职务。上初三后，又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长。团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，我组织编排的班级节目，多次在年级和学校荣获一等奖。期末评比时，全票当选为“优秀班级干部”。 　　四、兴趣广泛做有特长的中学生 　　从小学一直到现在，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，我都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。尊敬师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。由于各方面表现突出，多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。正是因为我喜欢独立思考，因此培养了对数学的浓厚兴趣，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。 　　由于在学习、活动、工作方面的卓越表现，我取得了不少骄人的成绩，我决心争做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用自己的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。 　　十佳中学生个人主要事迹材料3 　　我叫彭钊，今年13岁。是第三中学初一（4）班的一名学生，也是初一（4）班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在医生世家，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。 　　我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。 　　我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅。 　　在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的.都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。 　　学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。 　　现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介绍我感到她很可怜，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。 　　我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。 　　十佳中学生个人主要事迹材料4 　　王宁，男，民权县和平路学校学生，入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，起到模范带头作用。平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。 　　一、思想积极要求上进，不断提高自身素质 　　入学以来，该生不断提高自身修养。能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，他思想健康，活跃，积极，进取，常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部，他能够认真协助老师，是老师的好帮手。 　　二、刻苦学习，勤学好问 　　在学习上，他能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。他曾多次获得“三好学生”的称号，给老师留下了好印象。在自己勤奋学习的同时，他还不忘帮助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高，也使班级形成了很浓厚的学习风气。 　　三、意志坚强，乐于助人 　　在班级里，他和同学们相处地十分融洽。在努力学习，发奋图强的同时，，他还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。上次，他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，他耐心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。第二天，他还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”······并且主动替他完成了当天班级的值日工作。事后，那位同学还非常感谢他，他只是微微一笑，“应该的”。 　　作为班级的班长，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，要是有同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高的威信。生活中，他一直很简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事；由于经常参加家务劳动，从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。如今，王宁同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在茫茫的学海中奋力遨游，他用他的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张多彩的人生图画。 　　他自信、自尊、自强，少有自卑之心，从不傲视他人；对自己的优缺点有正确的评价与要求；在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与目标。“是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；是石头，就要去铺出大路；是班干部，我就要成为一名出色的领航员！”这就是我的宣言，相信我在未来的道路上会走得更好、更精彩。 　　十佳中学生个人主要事迹材料5 　　张彦彪，现年十四岁，是太原市六十五中一零二班的一名学生。他从小就有远大的理想与追求。在老师和父母的教导下，他成为了一个品学兼优的好少年。 　　在家中，他会积极主动帮助父母做些力所能及的家务活。就是陪爷爷聊天，给家人倒水他也会主动的完成。在周末他也会帮助父母洗衣，做饭。因为他的存在，所以家中充满了欢乐。 　　在学校的学习中，他虽然并不是成绩最为突出的，但是他一直坚持、努力，力争做到最好。在知识的海洋中，他就像一个快乐的畅游者，不断的总结自己的学习经验，养成了良好的学习习惯。如果在学习中遇到不懂的问题，他也会问自己周围的同学，直到完全明白才肯罢休。在课堂上他认真听讲，上课紧跟老师的思路，将课堂上的四十五分钟时间完全的利用好。在课下他也不同于其他的学生在校园里追逐打闹，而是在自己的座位上巩固上课时所学过的内容，完成课下的作业，或是阅读一些课外书来增加他自己的知识面。课下作业他也会按时的完成，并且保证作业的质量。在学习中，他永远带着一股冲劲。 　　在课外，他也会积极的参加各种活动，并且很喜欢下围棋。在太原市首届少年围棋比赛中，他获得了段位组的第四名，总排名第五名的好成绩。在全太原市考段的比赛中，他夺得了第二十七名。在每天早晨，他也会在公园里锻炼身体，不甘心自己的体育成绩会被别人超过。所以在学校体育测试中，他的成绩总会让同学刮目相看。广泛的兴趣与爱好让他的生活更加的丰富，也让他的学校有了更大的进步，更让他对学习和生活充满了热情与自信。 　　在班级中，他担任着卫生委员和体育委员。虽然“官职”不高，但是在老师的教诲下，他总是对待没一件小事都认真、负责，老师交给他的任务，他总是一丝不苟的完成。作为新上任的卫生委员，他不仅对同学负责，更对自己负责，教室中有了脏的垃圾，他立刻用捡起来扔到垃圾桶里，并带领同学将卫生每天都打扫干净。在体育课上，他认真带领同学们，跑步、做操，严格要求同学们完成老师规定的活动，使同学们的身体得到锻炼，让更多的学生都喜欢上体育课。 　　在学习交往中，他对待同学友善，团结。对任何同学都宽容、理解。让同学们在学习中更加积极、努力。在同学遇到困难与问题时，他会热心的帮助，使同学能够顺利的解决这个问题。在同学生病住院时，他就带头去医院看望同学，献上自己的祝福。他关心集体、爱护公共财物、助人为乐，受到了同学们的好评。他与同学们更是一同进步，一同努力，让班级更加团结，更加美好！ 　　虽然人生的道路曲折而漫长，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己执着的精神托起了更加灿烂、更加辉煌的明天！ ;

李惠利(1912—1991)，鄞县钟公庙人，生于上海。1930年进钟表店学业，1934年在上海创办华明钟表店。1947年移居香港，初给人帮工，积攒资金后在香港开设华明行，经营钟表进出口及批发业务。1960年起兼营地产业，或独资或合资经营，获利甚丰，渐成香港工商界著名实业家。自奉节俭，不沾烟酒，为人诚实勤朴，乐善好施。1977年在香港捐助成立循道卫理联合教会和李惠利中学，1979年资助香港政府建李惠利工业学院。1987年首次回宁波故乡访问，后病逝香港。 医院和中学都是他出资建设的 后来捐献给政府了 为了纪念她故以他的名字命名了 他还出资建设了李惠利中专 幼儿园 小学 也都捐给了宁波政府 为我们宁波的教育、卫生事业做出了莫大的贡献

小草象征坚韧不拔，默默无闻，不起眼的，奋斗精神。1、坚强不屈，顽强的生命力。谁言寸草心，报得三春晖。人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。2、坚韧不拔的精神，代表着生命的伟大；代表着顽强不屈的精神；代表着希望；代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神；代表着滴水之恩涌泉相报。3、任凭狂风骤雨,小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”，对于中学生的我们，更应该具备小草这样的精神，不管有多大的困难，环境有多么的恶劣，我们也不要畏首畏尾的逃脱责任，要勇敢的挑起祖国的重担，为民族的振兴，国家的富强，尽自己的一份力量。在坚实的土地上踢出坚毅的“小草精神”黄冈市英山县草盘中心小学创办于1968年，座落在大别山腹地鄂皖交界处、“活字印刷之父”毕升的故里。学校目前服务于六个行政村，现有在校学生563人，12个教学班，在校教职工30名。学校以“厚德、勤学、乐善、笃行”为校训，草盘中心小学的成员亲切的称呼自己为“小草人”。学校发扬“小草精神”，彰显传统文化，弘扬国学经典，着力打造以儒家经典为底色，以足球为亮色的书香校园。该校目前已经被评为全国青少年校园足球特色示范学校；华中师范大学教育学院研究基地；新时代乡村教育发展联盟学校；中国青少年基金会希望小学。在此基础上，学校在立德树人、文化建设、特色发展和课改推进这四个方面取得了显著成绩：教育教学科学规范，各项管理有章可循，安全工作井井有条，师生面貌昂扬向上。今年暑期，华中师范大学新闻传播学院恽代英新闻采访团英山县进行了调研，采访了草盘中心小学这些以儒雅为根、文武并修的“小草人”。

首先会善于交际，在和别人的交流中，不断了解对方的文化，得到对方的认可之后，对方会告诉你很多他们的礼仪，就这样，不断的认识人，就积累很多经验了，也就是礼仪水平是不断积累才提高的，但是前题是在你尊重对方，并且得到对方的认可！ 个人素质可以和礼仪水平应该成正比，我说的通俗一点，要提高个人素质，首先要先不骂脏话，不要看不起人，尊重对方，不与人争论，能做到这几点，你已经有很大的提高了，后面自然就会有很多人愿意教你，让你多了解，就会更上一层楼！

．诚实 从古代教育家孔子“自古人皆死，民无信不立”，到近代教育家张骞“诚实不欺”，再到现代教育家陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“诚实”教育是我国一脉相承的优良传统。什么叫“诚实”？笔者理解，至少包括三个方面：一要“诚”。诚是一种态度，待人诚恳。二是“信”。要守信誉，对自己的言行负责任。三要“实”。就是真实，不虚假，不虚伪。一个信用缺失、道德低下的国度不可能有健康向上的民族精神，不可能有持续快速的经济发展，不可能有积极向上的社会风尚。诚实是做人的基本品质，是科学精神的基本体现，是职业道德的基本要求。让中小学学生养成“诚实守信”的品德，是中小学道德教育的基本任务。 2．爱心 天津市在公共场所对6岁至15岁孩子的调查表明：95%以上的孩子不知道助残日、盲人节和老人节。在这些孩子当中主动帮助过残疾人、老年人或者身边有困难的小朋友的人只有2%，父母生病知道照顾和安慰的只有15%。11这说明，我国中小学生从整体上说，缺乏人类社会一种最可宝贵的基础性道德品质——爱心。什么是爱心？世界著名人本主义心理学埃弗罗姆认为：爱是一种给予，爱是一种关心，爱是一种责任感，爱是一种尊敬和了解，爱是成熟的创造性人格中的一种能力。从中笔者得到的启示是：一个人有大德才有大智，有崇高的人格才有崇高的智慧，拥有爱滿天下的胸怀才能做出卓越的贡献。 笔者认为，爱的对象可以分为三类：一是对生命的爱，包括人的生命，也包括其它生命；二是对自然的爱；三是对社会的爱，包括对党、对社会主义、对集体的爱等。爱的教育是善的教育，富有爱心的人必然是善良的人；爱的教育是生命的教育，富有爱心的人必然是对生命充满敬重的人，见死不救、草菅人命的人是不可能有丝毫爱心的。爱的教育是富有同情心的教育，对处境不利人群的关心和帮助、乐善好施，是一个人充满爱心的自然流露。 3．良心 良心是在履行应尽的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。如果一个人不履行应尽的道德义务，内心会产生一种内疚感、惭愧感，会影响人的身心健康。当一个人的行为符合自己的良心，便会产生一种道德崇高感，心情愉快，容易促进身心健康。 一个人要有良心，这是对人之所以为人的最基本的道德要求。俄罗斯著名思想家别林斯基曾说过：“我们会成为木匠，会成为钳工，会成为工厂主，但会不会成为一个人还是个问题！”我国的蒙学课本《三字经》开篇就告诉我们：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这说明，人的善良本性是需要教育和培养的。在人类个体社会化过程中，有两种力量在左右着他：一种是道德向善的力量，一种是道德向恶的力量。如果我们不优化教育环境，不重视促使向善的道德力量的生长，一个人就可能滑向恶的方面。许多被父母和老师送进大学的学生的良心意识也不容乐观。大学生们在看这封信的过程中，每个人的神情和态度都不同，有的人一边看一边笑，似乎这是一个笑话；有的人则神态严肃，心情好像很沉重。我们的道德教育必须培养真正的人，而真正的人是有良心的。当代著名学者余秋雨认为，在人文素质中，培养孩子的善良和悲悯情怀、尽早了解人类的骄傲和可能面临的灾难是应该得到重视的。学校教育应该把培养学生的良心、良知作为道德教育的一项基本任务。 4．自信 自信是对自己认识、改造自然、社会、自己的知识和能力的一种认识，是对自己的知识和能力的一种客观科学的确认，是一种克服困难迎难而上、百折不挠的人生态度和人格特征。培养学生的自信可从以下几点入手：一是让学生从成功走向成功，让学生抬起头来走路。成功与失败是人生的两种财富，每个人都必须经历成功与失败，没有失败也就没有成功，没有成功也就体验不到失败是怎么回事。但是对学生来讲，首先要培养学生从成功走向成功。二是让学生经受挫折的磨难。自信必须在挫折中才能转化为人格。不经风雨，何以见彩虹？让学生在挫折和磨难中增长见识，让学生知道人生当中是有困难的，在磨难与困难当中方显英雄本色。三是培养学生“我能行”的人生态度。“我能行”是学生良好自信心的标志，是自信之花。要让自信成为学生的一种人生信念和人生态度，要让学生在面对人生的任何困难和挑战时，都能有一种“不退缩，我能行”的坚强信念。 5．责任 一个人对自己、对家庭、对社会应负起应尽的责任。什么是责任？笔者认为，践行诺言、干好工作、约束自己做道德高尚的人、对自己做的事情承担后果等，都是有责任感的表现。只有当一个人具有了强烈的责任意识，才能为之付出行动。责任心是一种催生智慧和能力的道德力量，同时又是对个体行为的约束力量。 著名思想家顾炎武说过，“国家兴亡，匹夫有责”。这是知识分子一种伟大的品格。在台湾享誉30年、以道德教育为本的忠信高级工商学校创始人高镇东先生对这句话有自己独特的认识。他认为：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 6．习惯 习惯，是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 英国著名哲学家培根说过一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”人类学家费孝通先生说过这样一段话：“21世纪的教育首先应该关心人们如何在密切相关的地球上求同存异，协力发展，进行有关人类共同生存的基本意念的教育，这其实是一种行为习惯的教育。”印度谚语告诉我们，“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运” 笔者历来认为，习惯比知识更重要。良好的习惯是人生幸福的基本保障。习惯养成是中小学教育的重要任务。习惯的养成要从一点一滴做起，习惯的养成需要持之以恒，习惯的养成是对人的意志品质的考验

1．诚实 从古代教育家孔子“自古人皆死，民无信不立”，到近代教育家张骞“诚实不欺”，再到现代教育家陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“诚实”教育是我国一脉相承的优良传统。什么叫“诚实”？笔者理解，至少包括三个方面：一要“诚”。诚是一种态度，待人诚恳。二是“信”。要守信誉，对自己的言行负责任。三要“实”。就是真实，不虚假，不虚伪。一个信用缺失、道德低下的国度不可能有健康向上的民族精神，不可能有持续快速的经济发展，不可能有积极向上的社会风尚。诚实是做人的基本品质，是科学精神的基本体现，是职业道德的基本要求。让中小学学生养成“诚实守信”的品德，是中小学道德教育的基本任务。 2．爱心 天津市在公共场所对6岁至15岁孩子的调查表明：95%以上的孩子不知道助残日、盲人节和老人节。在这些孩子当中主动帮助过残疾人、老年人或者身边有困难的小朋友的人只有2%，父母生病知道照顾和安慰的只有15%。11这说明，我国中小学生从整体上说，缺乏人类社会一种最可宝贵的基础性道德品质——爱心。什么是爱心？世界著名人本主义心理学埃弗罗姆认为：爱是一种给予，爱是一种关心，爱是一种责任感，爱是一种尊敬和了解，爱是成熟的创造性人格中的一种能力。从中笔者得到的启示是：一个人有大德才有大智，有崇高的人格才有崇高的智慧，拥有爱滿天下的胸怀才能做出卓越的贡献。 笔者认为，爱的对象可以分为三类：一是对生命的爱，包括人的生命，也包括其它生命；二是对自然的爱；三是对社会的爱，包括对党、对社会主义、对集体的爱等。爱的教育是善的教育，富有爱心的人必然是善良的人；爱的教育是生命的教育，富有爱心的人必然是对生命充满敬重的人，见死不救、草菅人命的人是不可能有丝毫爱心的。爱的教育是富有同情心的教育，对处境不利人群的关心和帮助、乐善好施，是一个人充满爱心的自然流露。 3．良心 良心是在履行应尽的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。如果一个人不履行应尽的道德义务，内心会产生一种内疚感、惭愧感，会影响人的身心健康。当一个人的行为符合自己的良心，便会产生一种道德崇高感，心情愉快，容易促进身心健康。 一个人要有良心，这是对人之所以为人的最基本的道德要求。俄罗斯著名思想家别林斯基曾说过：“我们会成为木匠，会成为钳工，会成为工厂主，但会不会成为一个人还是个问题！”我国的蒙学课本《三字经》开篇就告诉我们：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这说明，人的善良本性是需要教育和培养的。在人类个体社会化过程中，有两种力量在左右着他：一种是道德向善的力量，一种是道德向恶的力量。如果我们不优化教育环境，不重视促使向善的道德力量的生长，一个人就可能滑向恶的方面。许多被父母和老师送进大学的学生的良心意识也不容乐观。大学生们在看这封信的过程中，每个人的神情和态度都不同，有的人一边看一边笑，似乎这是一个笑话；有的人则神态严肃，心情好像很沉重。我们的道德教育必须培养真正的人，而真正的人是有良心的。当代著名学者余秋雨认为，在人文素质中，培养孩子的善良和悲悯情怀、尽早了解人类的骄傲和可能面临的灾难是应该得到重视的。学校教育应该把培养学生的良心、良知作为道德教育的一项基本任务。 4．自信 自信是对自己认识、改造自然、社会、自己的知识和能力的一种认识，是对自己的知识和能力的一种客观科学的确认，是一种克服困难迎难而上、百折不挠的人生态度和人格特征。培养学生的自信可从以下几点入手：一是让学生从成功走向成功，让学生抬起头来走路。成功与失败是人生的两种财富，每个人都必须经历成功与失败，没有失败也就没有成功，没有成功也就体验不到失败是怎么回事。但是对学生来讲，首先要培养学生从成功走向成功。二是让学生经受挫折的磨难。自信必须在挫折中才能转化为人格。不经风雨，何以见彩虹？让学生在挫折和磨难中增长见识，让学生知道人生当中是有困难的，在磨难与困难当中方显英雄本色。三是培养学生“我能行”的人生态度。“我能行”是学生良好自信心的标志，是自信之花。要让自信成为学生的一种人生信念和人生态度，要让学生在面对人生的任何困难和挑战时，都能有一种“不退缩，我能行”的坚强信念。 5．责任 一个人对自己、对家庭、对社会应负起应尽的责任。什么是责任？笔者认为，践行诺言、干好工作、约束自己做道德高尚的人、对自己做的事情承担后果等，都是有责任感的表现。只有当一个人具有了强烈的责任意识，才能为之付出行动。责任心是一种催生智慧和能力的道德力量，同时又是对个体行为的约束力量。 著名思想家顾炎武说过，“国家兴亡，匹夫有责”。这是知识分子一种伟大的品格。在台湾享誉30年、以道德教育为本的忠信高级工商学校创始人高镇东先生对这句话有自己独特的认识。他认为：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 6．习惯 习惯，是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 英国著名哲学家培根说过一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”人类学家费孝通先生说过这样一段话：“21世纪的教育首先应该关心人们如何在密切相关的地球上求同存异，协力发展，进行有关人类共同生存的基本意念的教育，这其实是一种行为习惯的教育。”印度谚语告诉我们，“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运” 笔者历来认为，习惯比知识更重要。良好的习惯是人生幸福的基本保障。习惯养成是中小学教育的重要任务。习惯的养成要从一点一滴做起，习惯的养成需要持之以恒，习惯的养成是对人的意志品质的考验。

八字：癸亥　己未　辛亥　甲午五行：水水　土土　金水　木火方位：北北　中中　西北　东南亏缺：什么都不缺

1、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 2、别人给的都是施舍，自己闯的才是辉煌！ 3、给我一个我爱的和爱我的好还是不好 4、不同年龄，总有好多乱七八糟的事情，解决不了又不能哭，想任性 过夜又变胆怯，只能慢慢成熟起来啊，在这一个个难眠之夜。 5、You can learn from people, and educate others, but the only one you can change is yourself.你可以学习别人，也可以教育别人， 但是你唯一可以改变的人，是你自己。 7、往事如烟，回忆过去，友情岁月，不落光辉。 8、不过傲慢分为两种。一种是能力过于低下，还有一种是志向异常远大的。前者显得非常愚蠢，后者是难得一见的珍贵种类。 9、你爱上两个人，请选择第二个，因为如果你真的喜欢第一个，又怎么喜欢上第二个呢 10、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。 11、时间就是我们当下的呼吸，每一刻都应该全心全意的生活。 12、这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。 13、-不要拿一个人的往事，去怀疑一个人的本质 14、一点阻碍，就很容易沉溺在自我满足的世界里，无法超越精进，而生命的停顿就是死亡。 15、每个人只能陪你走一段路。 QQ空间励志：别人给的都是施舍，自己闯的才是辉煌 1．如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。 2．既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 3．生活一定是把压轴的好运留给了你，现在才会让你经历这么糟糕的日子。 4．如果世界把我们变成了病人，我们就要做自己的医生。 5．你想要好的成绩，但是你不去努力学习；你想要富裕的生活，但是你不去拼搏奋斗；你想要健康的身体，但是你没能坚持锻炼；你想要称心如意得生活，但是你从未真正改变过自己。你尽力了，才有资格说自己运气不好。 6．与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。经典励志语录短句。 7．这世界从来没有什么救世主，你弱了，所有困难都强了，你强了，所有阻碍都弱了！ 8．这是十万，离开我儿子。这是一百万，我要嫁你儿子。 9．我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人，我们永远觉得他们像是神祗一样的存在，他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界。但是，我们永远不知道，他们用什么样的代价，去换来了闪亮的人生。 10．那些看起来并无用处的努力，有天却可能成为你成功的关键。 11．不怕千万人阻挡，就怕自己投降。 12．失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 13．一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 14．或许你的与生俱来不太完美，又或许你的身世背景不太给力，但你要记住所有的嘲笑和歧视都是暂时的，自卑也都是没必要的，现在的无助，难过，困惑，挺一挺就过去了，把如今的困苦变成动力，用努力去换取一份成功，而成功则是一个巴掌，硬生生抽在那些人脸上，要多爽有多爽，要多响有多响。 15．一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 16．不为失败找借口，只为成功找方法。 17．菇凉，你现在不努力，将来就只有穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。 18．总有人轻易得到了我努力很久的东西，但那不意味着我会放弃。你只羡慕他们的光鲜外表，却看不到他们为此付出的努力。所以，不要羡慕别人的人生，你看到的，并不是他们经历的所有。我必须暗自努力，才能在人前显得轻松得意。 19．你可以倒下，但是要记得站起来；你可以流泪，但是要记得长大。 20．不管留了多少眼泪，坚持下去的动力还在。 充满正能量的说说 给自己正能量的说说 1、未曾狂热付出，嚎哭都应该羞愧。 2、今日去羽毛球馆挥洒汗水，发现体力不支，这天啊，太热！只想睡觉！品尝1小时亲亲松松，今天打了20分钟就想念空调了。 3、只愿我也爱你如初，如你爱我。 4、毛爷爷，我爱你一生只为你奋斗。 5、我会努力学习，考一个好大学，到没有你的地方好好生活 6、大家好，我这个人不太会说话，如果有什么冒犯的地方你他妈有种来打我啊！ 7、有时候你需要退开一点，放空一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。 8、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 9、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。 10、当你停下脚步的时候，不要忘了别人还在奔跑。 11、爱一个人，你突然会很好奇：将来我们的孩子会是什么样子。喜欢一个人就是希望大家都开心。爱一个人希望他会更开心。喜欢一个人，你要得只是今天。爱一个人，你期望的是永远。喜欢一个人，是看到了他的优点。 12、成功很简单：在合适的时间用恰当的方式做正确的事。 13、做出了自己人生的第一选择。真正的忘记也永远不会删的号码。面对现实跟力量而努力挣扎十年中的故事！每个人的电话本里，是不需要努力的、从而在社会上打拼后。 14、我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。 15、没有经历困难的人意识不到自己的潜能。 16、如果看不到明天的太阳，就尽情地欣赏今晚的月亮。 17、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。 18、我无论怎么努力学习都学不会怎样和你说你爱的情话。 19、有时候 你选择与某人保持距离 不是因为不在乎 而是因为你清楚的知道 他不属于你 20、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。 21、所谓人，就是你在它上面再加上任何一样东西它就不再是人了。 22、一心朝着自己目标前进的人整个世界都会给他让路. 23、心想事成，心想事成，当你的愿望足够强烈时日夜期盼的事就会成为现实。奶奶给我说过，就算最后愿望没有实现，只能说明你的缘分不够，但你可以通过你的事迹来加深缘分，比如你的乐善好施，比如努力奋斗，比如坚持不懈，加油吧，希望心想事成。 24、依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远体会不到飞翔的快乐。 25、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。 给自己正能量的说说 1、总以为我们很爱某个人，会一生一世爱下去，直到沧海变色，海枯石烂。当所有人都告诉我们，不要执迷，他其实并没有你想象的好，但是我们，宁可相信自己给自己编织的童话，也不愿相信身边的人所说的话。 2、是我的人，这辈子她也跑不掉，不是我的人，追一辈子也追不上 3、去社会上赚钱着实不易一大早肚子痛得要死还是冒着大雨去拿花然后又在别人诧异的眼光中送花谢谢老师的支持和理解然后全凭自己的推销能力把花卖给了滴滴司机这次的宝贵经验是课本中学不到的尽管被很多人嘲讽但是无所谓做自己想做的事人总要在磨练中成长。 4、对亲人最大的爱，是看好自己，别惹事。 5、在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失。于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个空壳，没有什么，甚至连自己的心都装不下。时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉！ 6、你和她滚吧吻吧爱吧去死吧把心丢到海里喂鱼好嘛　 7、生死只在一季，百感泪千滴。 8、法治造就和-谐社会，诚信成就积极人生。 9、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。 10、回忆只是你前进路上的绊脚石，纵然他是美丽的，但依然是历史。 11、向往成功却不愿与失败交手，恰如要成为一名游泳能手却整天只会在岸上比划一样不切实际。 12、真正的智者不一定有好口才，而愚者往往滔滔不绝。 13、羡慕那种具有强大生命力的人，她们从不自怨自恋，消极悲观，即使逆境也能顽强生长，对生活充满新鲜感，不服老，不认输，精力充沛，觉得生命充满可能。可惜我不是这种人。越来越觉得有生命力是一种恩赐，天生在骨子里的。亦或许，真的可以选择？ 14、平静的湖面只有呆板的倒映，奔腾的激流才有美丽的浪花！幸福不是靠别人来布施，而是要自己去赢取！生命的意义在不断挑战自己，战胜自己！ 15、有一天你发现方向错了，记住停下来就是前进。 16、前路漫漫感觉自己希望渺茫，下一秒谁也不知道会发生什么，为有坚持才可看到曙光路在脚下只有自己知道路好不好走，自己该走那条路也只有自己知道，所以请努力为梦想奋斗为梦想加油吧。 17、一辈子那么长，请允许我自己留点时间给自己，让我做自己想做的事，争取自己想要的东西，奋斗自己理想中的人生。谁也别来催我生孩子，再催我跟她急。 18、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。 19、我想用把锁锁住你,没有我心中的钥匙,你永远走不出去。 20、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 21、一个女人的努力，不是为了成为一个女强人，而是既可以安心的小鸟依人又可以精彩的自力更生！努力是你的象征，自信是你的资本，微笑是你的标志。女人干事业，并不是要赚多少钱，而是让自己的人生变得独立而精彩。女人的成长要比赚更多钱更重要！ 22、不要满足于眼前的小成就。问问自己：我这辈子就这样了吗？ 23、经历过磨难的人才是最有财富的人。 24、我们永远是你的后台！16岁开始打拼的你，给我们的动力真的太多了。你的努力一定会有回报，你永远是我们最爱的，以后的路我们永远陪你走。好心疼你，你在我的心中永远是最棒的。 25、在任何时代，人类最大的敌人都是自己。 2021年致自己的励志说说大全 句句充满正能量 1、如果你曾经错过了昨天，那么请不要再错过今天。过去的事，交给岁月去处理；将来的事，留给时间去证明。我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己，让今天的自己塑造明天的自己。集中精力看好眼前的路，才不会跌跤，才不会走岔道。给自己一个机会，让自己重新开始！ 2、如果你不相信努力和时光，那么成果就会是第一个选择辜负你的。不要去否定你自己的过去，也不要用你的过去牵扯你现在的努力和对未来的展望。不是因为拥有希望你才去努力，而是去努力了，你才有可能看到希望的光芒。 3、不是每个人都能成为自己想要的样子，但每个人，都可以努力成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 4、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 5、每一步都有自己的脚印，每一步都有自己的回忆，一直努力着，不要太看重现在的结果，因为未来的路还很远很远，你只是一个过客，你总会走过，不会停留，一直一直往前走。人生最可怕最可悲的事情不是丢掉理想，而是看着理想成为笑谈。 6、一粒尘埃，在空气中凝结，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。 7、因为喜欢所以坚持，自己选择的路，跪着也要把它走完。再累也要坚持；自己不坚强，懦弱给谁看？人就这么一生，我们不能白来这一遭，所以让我们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过，自己选择的路，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更远。 8、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕…… 9、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 10、只要心情是晴朗的，人生就没有雨天。给自己一个微笑，无论你过去做了什么，将来即将做什么，生活中依旧有许多值得感恩的，给自己一个微笑，是对自己的一个肯定，也是对未来的一份期许…… 11、不知不觉20xx年就过去了，好像也没什么值得留恋，只希望明天的我，能和今天之前的一切好好说声再见。未来，不管好坏也照样会到来，哪怕对我来说有多难，我知道我也一样可以头也不回地向前跑，做更好的自己。 12、有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 13、所有成功的背后，都是苦苦堆积的坚持；所有人前的风光，都是背后傻傻的不放弃。只要你愿意，并为之坚持，总有一天，你会活成自己喜欢的模样！

学校垃圾的很，俺妞都给上了，千万别去，学费高，老师不管事，教学质量差，教师全部都是刚毕业的大学生，没有啥教学经验，学生整体素质低，学风非常不好打架吸烟纹身谈恋爱都非常严重，食堂伙食简单大锅饭，两个星期放假三天俺妞给学校都没有见过澡堂洗过澡，更别说那些图片里面的画画室，舞蹈室，微机室，宿舍12个人一间有老鼠

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的《穷人》六年级续写作文400字（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　《穷人》六年级续写作文1 　　从此，桑娜的负担更重了，自己的五个孩子算勉强填饱肚子，又何况多了西蒙的两个小孩呢？ 　　日子一天天过去了，桑娜日日夜夜在家里照顾孩子，打扫卫生……丈夫每天清晨都驾着小船去海上捕鱼。孩子的衣服不够穿，冬天脚都冻得青一块紫一块的，菜只有鱼，有时一天只吃两顿，最可怜的是有时只有一块黑面包。每次爸爸出海回来，孩子们都是最高兴的了，因为爸爸回来就会有鱼吃了，孩子们每天都盼着爸爸早点回来。 　　这几天海风非常大，爸爸每天去海上都打不到鱼，甚至差点连命都没了。孩子们只好每天都啃窝窝头，桑娜看着他们那么想吃东西，就把自己的那份分给孩子们，只好自己挨饿。 　　就这样，日子一天天过去了，到了孩子们该上学的年龄，都有七、八岁了，但由于营养不良，孩子们看上去很小，只有五、六岁。孩子们很懂事，虽然想读书，但他们知道家里条件不好。桑娜知道了，就把捡来的废报纸用线穿起来，给孩子们订成一本书，孩子们看见了高兴的都快发狂了，总算是有书看了！ 　　捕鱼今天是桑娜的生日，孩子们想给妈妈一个惊喜，于是和爸爸一去下海，真巧，捕到了5条又肥又大的鱼，晚上，一家人围着的小木桌高兴地边吃边聊…… 　　《穷人》六年级续写作文2 　　桑娜与渔夫领养了邻居西蒙的两个孩子，生活更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天照顾7个孩子。就这样日子一天天过去，他们过的日子更艰苦了。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。 　　他们来到一个大城市里，一路上，没有也个人为他们解囊相助。于是，他们挨家挨户地乞讨。可是，天意弄人，别人都把他们个轰出去。就在此时，一个腿瘸，白发苍苍的老人，一拐一拐的走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜的老人吧！”桑娜不禁流出了泪，对渔夫说：“这个老人太可怜了，还是把这个面包给他不吧！”桑娜对老人说：“我们只有这快面包了，你拿去吧！”老人连声道谢，就急匆匆的走了。 　　之后的今天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地…… 　　桑娜与渔夫醒了过来，印入眼帘的是那天向他们乞讨的老人和一个年轻人的小伙子。原来，老人是一个富翁，想找一个心地善良的人当管家，于是，便化作穷人去乞讨，结果便碰到了他们…… 　　就这样渔夫当上了富翁的管家，他们一家人过上了幸福无比的生活…… 　　《穷人》六年级续写作文3 　　“你瞧，他们在这里了。”桑娜拉开了帐子。 “哦？你已经把他们抱过来了！”渔夫惊讶的说。 “是啊，不过辛苦你了，以后要打更多的鱼。”桑拿一脸歉意。 “没关系，我们会熬过去的。”渔夫说。…… 艰难的日子一天天过去了，桑娜发现有一个人每天都在门前观望。桑娜过去问：您有什么事吗？”那人问：您好，请问门前的这些话是您的吗？这些话真美丽呀！我想摘枝送给我母亲。”桑娜扭头一看，花可真美丽，红的、白的、黄的的……五颜六色。桑娜说：“没事，您尽管摘吧。” 　　那人听了兴高采烈的去摘花了。 桑娜看着这些花若有所思。等渔夫回来以后，桑娜对渔夫说：“我想到致富的方法了，看到门前的那些花了吗，我们可以把那些花卖了。用钱来种花，然后卖钱。”渔夫听了说：“这确实是一个好办法。” 很快，桑娜买来了种子，种上去，没过了一些时，花开了，来买花的人络绎不绝。桑娜似乎看到了希望。他们的艰难生活终于要熬过去了。 　　一个月，桑娜一家终于吃饱了饭。 两个月，全家人有丰盛的饭菜和华丽的衣服。 三个月，破房变成了楼房…… 桑娜一家人终于过上了好日子。 　　《穷人》六年级续写作文4 　　桑娜拉开了帐子，渔夫脸色大变，又对桑拿说：“快点再拿一些草过来。”接着渔夫把火炉里的火加大了，又对桑娜说：“别让孩子们冻住了。”可是因为加里的木头不够用了，所以火不大了，天亮了可是外面还是很冷，渔夫说："我去砍柴你照顾好孩子。"说着渔夫就拿着斧头去砍树，孩子渐渐醒过来，当七个孩子醒过来时渔夫也回来了，西蒙的两个孩子醒过来后，大点的孩子就哭着喊妈妈，桑娜急了就说：“孩子，妈妈到远方去了，有什么事就跟阿姨说好吗?”孩子也不哭了。 　　过了几个也后，两个孩子们都会走路了，可桑娜还有一个担忧，心想：“我们家除了鱼就是黑面包，这些孩子能不能活下来也是一个问题，万一这些孩子有什么三长两短我怎么对得起死去的西蒙啊?” 　　渔夫说：“我们还不知道他们的名字，要不大的叫桑天，小的叫桑云吧!” 　　桑娜说：“这个名字好。” 　　有一天渔夫来打鱼打到的一条大鱼，买了不少钱，回到家里发现有一个富翁请桑娜当他家的保姆，可是家里有七个小孩要照顾，所以拒绝了。 　　几年后，七个孩子有了不同的职业，有的是大商人做大买卖，有的是拍卖师专门拍卖东西，有的是艺术师有许多画被人买下，有的是……当渔夫过世是他们已经不在像那弱小的小孩子。他们也不像从前的他们了，他们已经是富人了。 　　《穷人》六年级续写作文5 　　第二天清晨，一缕阳光照进这所潮湿的小木屋，屋里顿时一片金黄。 　　渔夫和桑娜有心事，天不亮就起来了，他们把西蒙埋在山上，又回屋睡去。但是不一会儿，他们又起来了。 　　一个又一个，孩子们陆续的起来了，不见妈妈，西蒙的孩子哭了起来，桑娜和孩子便安慰他们。西蒙的孩子终于安静下来，看了看四周，嚷着要吃饭。渔夫给他们买了黑面包，西蒙的孩子一口便咬掉一大片，不一会儿就吃饱了。中午晚上都是一样。就这样日复一日。年复一年，天天如此。 　　直到五年后的一天，丈夫外出打鱼没有回来，桑娜便认为丈夫去世了，于是哭了起来。七个孩子连忙上前安慰她，他们说爸爸一定会回来的。慢慢地，桑娜镇定下来。他们开菜地，维持着生活。随着孩子们一天天长大，渐渐地孩子们能开始出去捕鱼了，生活慢慢也好了起来。于是他们便将菜地种上树。 　　渔夫失踪了五年之后，他们七个驾船捕鱼，看见了一艘老式渔船，于是就问驾船的人是谁，没有想到驾船的人竟然是自己的爸爸——渔夫！他们虽然不知道渔夫怎么度过这五年的，但是他们仍高兴地欢呼：爸爸终于回来了！ 　　一天早上，西蒙的两个孩子去买黑面包，回来时听到父母的争执声，“应不应该告诉他们？”“别，再瞒一段时间吧。”这时，两个孩子推门而进，在他们面前跪下：“您不弃孤儿，辛辛苦苦养育我们13年，我们一定会让您安度晚年！” 　　于是，渔夫的五个孩子和西蒙的两个孩子一直陪伴到桑娜和渔夫去世。 　　《穷人》六年级续写作文6 　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 　　在帐子里，七个孩子正熟睡着，在昏暗的灯光下，他们显得异常可爱。每个孩子脸上都带着笑容，一定是做了甜蜜的梦。桑娜看着看着，突然瘫坐在床上，说：“我们该怎么办，本来五个孩子就够我们受的了，现在又多了两个孩子，我们拿什么给他们吃啊！我们又不能不管他们，要知道，这一带只有我们一户人家，要是我们不管他们，他们该怎么办啊！他们这么小就失去了母亲，他们……”桑娜再也说不下去了，她趴在渔夫的怀里失声痛哭。渔夫轻轻拍着她的肩，说：“桑娜，别哭。天大的困难我来顶着！只要有我一口吃的，就不会让他们饿肚子！我尽量每天再多打些鱼，先熬过这段日子。以后总会好的！” 　　一天又一天过去了，孩子们也渐渐长大了，渔夫和桑娜也老了。他们觉得应该把真相告诉两个孩子，不然他们会记恨自己的，幸运的是，这两个孩子十分懂得感恩，他们说：“爸爸妈妈，从小到大，你们一直把我们看做亲生的孩子对待，对我们的关心无微不至，我们早就把你们当做了亲生父母。爸爸妈妈，你们永远是我们最最爱的人，这一点，永远不会变！爸爸妈妈，我爱你们！” 　　桑娜和渔夫觉得自己当年的决定是最正确的，这件事他们从没后悔过，他们坚信，当时的情况，对任何一个富有爱心的人来说，都会这么做。我们不能小看穷人，人穷志不穷，我认为富有爱心的人才是最美的人。贫穷的人往往富于仁慈。 　　《穷人》六年级续写作文7 　　自从桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子之后，他们的生活更艰苦了，所以渔夫每天都付出了更多的努力。宁可自己饿着，他们也不让孩子们饿着，不过孩子们都没生过病，而且都很健康。 　　可是渔夫每天努力工作着，自己的食物给孩子吃，体力不支，已经骨瘦如柴了，他终于累倒了。他因为工作辛苦，没有营养和食物而生病，没有了他家里生活更艰苦了。桑娜把家里能卖的都卖了就为了给渔夫治病，孩子们也在沙滩上拾贝壳去市场上卖，他们的精神，把渔村的村民打动了，于是村民们每个人都给他们一些钱、食物、用品和打捞回来的鱼。对此，桑娜一家感激不尽。 　　他们拿这些给渔夫治病，渔夫好了起来。 　　转眼间，两年时间过去了，孩子们都该上学了，可他们没有钱供这么多孩子上学。这时，一位村里教学先生知道了他们的故事，也很同情他们，于是决定把孩子接到村里去上学，每天晚上回来桑娜他们很高兴。 　　时间飞一般的过去了，孩子们得到了教育，学会了写字，学会了数学，他们也十分团结，长大后都成才了，不是当官就是有钱，他们把父母接到自己的大豪宅里，天天让他们享福，最后那两位西蒙的孩子长大了，当了官，也终于知道自己的亲生母亲了并不是桑娜，但他们还是很爱很爱把他们一手养大的桑娜和渔夫！ 　　《穷人》六年级续写作文8 　　一场雨过后，风和日丽，鱼儿倾吐着浴后的欢跃。蚌壳一个个呈出了闪闪发亮的珍珠。桑娜和渔夫的七个孩子也长成一个个帅气的小伙子。继承父亲的事业——打鱼。 　　虽然七个兄弟一起去打鱼，鱼自然是几时呼几时有，但是，七兄弟已经被贫穷的生活养成了省吃俭穿的好习惯。桑娜和渔夫已经年过花甲，但是他们看到孩子们各个勤劳能干，也就得到了一丝丝的安慰。 　　有一天，他们大哥把兄弟都召来，商量说:“反正我们这么多鱼，吃的也足够了，我们不如每人拿些鱼，一人去一个地方，扶危济困，将父母那颗善良纯朴的心流传下去，等把鱼给穷人发完后就回来。”兄弟们个个都同意了。 　　第二天早上，他们收拾好行李，航船向海外驶去。他们把鱼摆在街上，写了一个招牌：乐善好施。他们又吆喝：“穷人可免费领取一条新鲜的鱼。”不一会儿，一大群人排成一队，满脸喜悦的等待，领完鱼后总会说不甚感激之类的话，七兄弟也不亦乐乎。 　　黄昏到了，七兄弟都回到了家，异口同声的说：“我有话要说！”因为先大后小，所以老大先说：“我还以为世界上只有我们一家九口人才是善良的，原来许多穷人都很‘富有"。比如父母领到鱼先给儿子，青年领到鱼给了老奶奶。世界并不缺少爱心，只是缺少发现爱心的眼睛”。 　　六个兄弟再次异口同声的回答：“大哥，你说的话正是我想说的！” 　　我相信他们的爱心会遍布世界的每一个角落，因为有善良浇灌着人们的心。 　　《穷人》六年级续写作文9 　　“你瞧，他们在这里啦！”桑娜拉开了帐子。 　　“他们多可爱。”渔夫说道。 　　“是啊！他们两个还这么小，就失去了母亲，明天，明天，等他们醒来时，该怎么办？他们的母亲已经死了，我们怎么把这件事，告诉他们呢！哎！可怜的孩子！”桑娜说道。 　　“我们总不能对他们说，你们的母亲死了吧！”渔夫忧伤地说。 　　“别想了，先睡吧！这不早了，再说你也累了一天，明天还要干活呢，早点休息吧！”桑娜说道。 　　在皎洁的月光下，桑娜和渔夫都在床上哎声叹气中睡着了。 　　第二天，桑娜和渔夫早早的起来，七个孩子陆陆续续的起来。 　　西蒙的两个孩子起床后，都哇哇大哭，桑娜心疼的看着他们，两个孩子哭累了，停了下来，桑娜把早餐递给他们两个，两个孩子很饿，把食物狼吞虎咽的吃完了，吃的什么也不剩。 　　桑娜对两个孩子说：“我们两兄弟不要害怕，我是你们的邻居，桑娜阿姨，你们的母亲，不知道，什么时候离开了世界，去了一个叫天堂的.地方，住在那里，你们妈妈，在离别前对我说，让我把你们抚养成人，终有一天你们母子三人会团圆的，在你们离开母亲的这段时间里，我来照顾你们，好吗？” 　　两个孩子什么也没说，紧紧的抱住了桑娜，点了点头，他们是桑娜五个孩子的好兄弟。 　　这家人生活艰苦，但都过得很幸福，很美满，真的，永远永远，因为他们拥有，富人永远买不到的东西，那就是—幸福与爱。 　　《穷人》六年级续写作文10 　　桑娜拉开帐子说：“你瞧，他们在这里了。” 　　帐子后面露出两个小脑袋。“哦，他们多可爱呀！”渔夫紧锁的眉头松开了，一丝喜悦从脸上滑过，可很快，刚刚散去的乌云又涌上渔夫眉头。桑娜叹了口气，“唉，家里有五个孩子已经够艰苦了，以后的日子就更加难过了。”渔夫拉上帐子，沉默了，“是啊，这几天天气一直不好，没打到鱼就等于没有了食物，我们该怎么办呢？” 　　“当，当”，第二天的钟声响起，可这新的一天会怎么样呢？ 　　“哇，哇”，断断续续的哭声传来，桑娜连忙跑到床边，五个孩子都被哭声吵醒了，大家惊奇地问：“咦，西蒙阿姨家的孩子怎么会在这里呢？”桑娜叹了口气，伤心的对孩子们说：“你们的西蒙阿姨死了，我们总不能让这两个孩子活活饿死吧。”孩子们听了，齐声回答：“是的，我们一定会好好地照顾他们的，也会帮妈妈做家务的，桑娜听了，欣慰的笑了。 　　夜幕降临，劳累了一天的渔夫笑着走进家门，他一边走进门一边大声嚷道：“桑娜，快来看呀，今天大丰收啊！打到这么多鱼，够我们吃上一个星期的了。”桑娜走出来一看，高兴的说：“太好了，今天的晚饭有着落了，我马上去给孩子们准备一顿丰富的晚餐。”说完，笑着走进厨房。 　　在海风的呼啸声中，这间渔家小屋里传出一阵温暖，欢快的笑声。 　　《穷人》六年级续写作文11 　　“哇，哇……”孩子急促的哭声打断了桑娜的沉思，渔夫连忙又拉开帐子，抱起了那个孩子。“恩，孩子让我来抱吧。”桑娜将孩子搂在怀里，嘴里还哼着摇篮曲。“乖乖，别哭了。”孩子听到桑娜亲切的声音，睁开朦胧的睡眼，望着桑娜那母亲般慈祥的脸庞，孩子顿时破涕为笑。两只小手也尽力地将桑娜抱住，还哑哑地说：“妈妈，妈妈。” 　　孩子的哭声，吵醒了另外六个孩子，他们都嚷着要吃饭，一个个的肚子都“呱呱”只叫，渔夫赶紧站起身，不顾打鱼后的疲惫，到厨房里拿来一个拳头大的黑面包，几条炸胡了的小猫鱼。“来，把他们吃了吧。”渔夫说后，孩子们争先恐后地向前拥，两只小手胡乱地抓起鱼就往嘴里送，桑娜和渔夫还把自己省下的一的面包留给了西蒙的两个孩子。看着孩子们这可爱的样子，他们俩都忍俊不禁地笑了。 　　对了，西蒙还在隔壁屋子里呢！桑娜想到这里，连忙告诉渔夫：“丈夫，西蒙还在……”“哦，对了，我们去把她海葬了吧，真是怪可怜的。”渔夫猛然想起，与桑娜提着马灯走到了隔壁屋了。“啊，她真可怜啊！”渔夫悲叹着，和桑娜一起，我破席子将西蒙冰冷的身体裹着，用绳子捆好了，把她拉到了海边，一齐扔了下去。渔夫和桑娜遥望那卷破席子慢慢被海水浸蚀，都陷入深思。 　　这时，一轮红日冉冉从地平线上升起，渔夫说：“不好了，我得早点去打鱼了，便向着屋里走去，桑娜望着渔夫的背影，再次沉思起来…… 　　《穷人》六年级续写作文12 　　“哦，亲爱的，你和我想的一样，虽然我赚到的钱勉强才养活我们七个人，现在多了两个人，但我们……我们总能熬过去的，对吧桑娜。” 　　“对，我明天也在家里用剩余的丝线帮他哥俩缝一个像样一点的衣服。” 　　“哦桑娜，时间不早了，为了养活你们，我明天必须早点出去捕鱼了，晚安。” 　　第二天，七个孩子都醒了，桑娜的五个孩子用好奇的目光打量着两个“新来的”，西蒙的孩子可能是被吓到了，便哇哇大哭起来，桑娜闻声赶来，赶紧说：“西蒙阿姨去了很远的地方，她的孩子让我们帮忙养着了。”五个孩子就和西蒙的孩子玩起来了，西蒙的孩子也不哭了，和桑娜的五个孩子玩了起来，桑娜见了开心的笑了。到了中午的，孩子们真先恐后的拿黑面包、小鱼，桑娜见西蒙的孩子饿得慌，就把自己的小鱼给了他两，他俩用感激的目光看了桑娜一眼，就风卷残云的吧小鱼全吃了。 　　傍晚，渔夫回来了，他激动的说：“看桑娜我今天捞到了什么！”说着从背后拿出了一个比手掌还大的珍珠，“今天我捕鱼时捞到的。”“我们终于可以让孩子们吃饱饭了，终于可以过上好日子了。”桑娜激动的说。 　　慢慢的，子们都长大了，一个个都有了的工作，特别是西蒙的两个孩子，都当上了一家公司的老总。每当桑娜夫妻提到这事，都露出了久违的笑容。

关于元旦的诗歌元旦，好比一个美丽的东西看元旦一来到我们的脸上便有了最灿烂的笑容我们穿上新衣服显得多麽神气元旦，好比一个特别的节日看省吃俭用的爸爸妈妈给你买来许多好吃的零食还有许多好玩的玩具都给你买过来让你感到很惊奇同是也让你感到了家庭的温馨啊元旦节是美丽的也是快乐的元旦诗歌啊！又是一年过去了，新的一年即将开始。时间过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就过去了。新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，为新年添上一幅美丽的图画。新的一年有许多新的希望，高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，决定期末考试一鸣惊人。2004即将过去，2005马上到来，让我们为新的一年打好基础吧

学校在2008年举办了建校50周年校庆，同时出版《肖金中学校史》，对建校五十年来的历史做了详细记载，校史由刘正祥主编，马富春、张鸿安、左义科任副主编，刘东丰任责任编辑，刘天眷统稿，甘肃省委副书记马西林题签。2009年9月，肖金中学在教育布局调整的形势下，开始停召高中学生。2012年10月，西峰区决定撤并上刘初中、芮岭初中两校，将这二校整体并入肖金中学。2013年2月，西峰区整体划转上刘、芮岭两校人员入肖金中学，至此，肖金中学教职工达到141人。

新加坡的教育。众人皆知。普遍高素质高学历。。。。楼主今年高2，适合读O水准预备班。一年。然后考O水准。5门及格后进理工学院。楼主成绩班级前10名。很不错哦。不知英文怎么样呢。新加坡AEC学院的O水准预备班，有英文加强班的哦。而且是免费的哦！！！！！！！学费很合理的哦。。。。哈哈哈哈。加油！！

543分。根据查询内江市凌家中学官网得知，内江市凌家中学2022年中考录取分数为542分。内江市，别称“甜城”，是中华人民共和国四川省下辖地级市，位于四川省东南部，境属中亚热带湿润季风气候区，四季分明。

我花了2.6万。高一上学期来的，现在高三，估计现在要两万左右。

游玉旭，在职大学、在职教育硕士，中共党员，截止到2023年，任内江六中校长。游玉旭，男，汉族，1975年2月出生，中共党员。他是一位在职大学、在职教育硕士学历的优秀教育工作者，曾任四川省内江市第六中学副校长，截止到2023年，任内江六中校长。游玉旭在教育领域拥有丰富的经验和深厚的专业知识。他以坚定的教育理念和出色的领导才能，为内江市第六中学的发展做出了重要贡献。在他的领导下，学校的教育教学质量得到了显著提升。省委教育工委、教育厅授予他“四川省教书育人名师”荣誉称号，这充分肯定了他的教育教学成果和贡献。这一荣誉不仅是对他个人的表彰，更是对他在教育事业上执着追求和卓越成就的肯定。游玉旭的教学特点1、注重学生综合素质的培养：游玉旭认为，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、社交能力等方面。因此，他注重在课堂上引导学生思考，激发他们的创新思维，同时通过各种活动和实践课程，提高学生的实践能力。2、多元化的教学方法：游玉旭注重教学方法的多元化，根据不同的课程和学生特点，采用不同的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。这些方法不仅能提高学生的学习兴趣，还能增强他们的学习效果。3、紧密结合社会实践：游玉旭认为，教育应该紧密结合社会实践，让学生更好地理解和掌握知识。因此，他经常引导学生参与社会实践活动，如社会调查、志愿服务等。这些活动让学生将所学知识运用到实践中，加深了他们对知识的理解。

2009年高考：文科第一名：602分，全省120名; 理科第一名：681分，全省77名。理科600分以上202人。文科安庆市600分以上共6人，宿松中学占两名。2010年高考 ：全校：本科达线1276人，其中600分以上122人。应届生：本科达线780人，其中600分以上人数占全县78%。一本人数占全县70% ，二本人数占全县55%。文科：周潇639分，县状元，全省82名 ；张鹏飞637分，全省98名。全县文科前20名，宿中占17人。全县理科前30名，宿中占27人。2011年高考再创佳绩：总共参考人数为2100人，其中一本达线780人，二本以上达线1450人，本科达线1800人。文科最高分陈静雯633分，全省排名17，录取北京大学中文系。2012年高考再创辉煌： 双双夺得全县文理科状元，其中高三（1）班高文同学夺得理科状元，高三（22）班江闻立同学夺得文科状元。文理科共5名考生进入全省前100名，占全省四十分之一，为宿松县有史以来最高纪录！600分以上160人，比2011年净增45人。其中应届生600分以上146人，比2012年净增41人。 应届生1169人参考，本科达线991人，达线率84.8%，比2011年净增4个百分点，再创新高。囊括全县文理两科前3名，全县理科前10名宿中占9名，全县文科前10名宿中占8名。2013年高考：宿松中学2013年高考再创辉煌，本科达线1666人（不含艺体），其中600分以上16人。高三（19）班汪俊莉同学652分，居全省第25名，全县理科第一名。应届生1141人参考，一本达线531人，达线率46.5%，二本以上达线906人，达线率79.4%，三本以上达线1030人，达线率90.3%，各层次达线率全面提升。应届生一本达线比去2012年净增59人，二本以上比2012年净增89人，一、二、三本全面超额完成县教育局下达的目标。2014年高考再创辉煌：本科达线总数1403人（不含艺体考生）。双双夺取全县文理科状元，且双双进入全省前100名。其中高三（27）班孙慧同学628分，列全省文科第73名；高三（6）班杨健同学646分，列全省理科第87名。全县600分以上共21人，宿中占20人；全县文科前30名，宿中占28名；全县理科前30名，宿中占27名。应届生1044人参考，一本达线464人，达线率44.44%；二本以上达线783人，达线率75%；三本以上达线903人，达线率86.49%。各段达线数和达线率均为全县最高。

教书与育人是有区别的。教书是传授知识和技能；而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。作为教师，为人师表就是为了育人。所以，为人师表更加重要。 人在不同的成长时期是要有不同的目标的。有什么样的目标，才容易到达什么样的境界。例如：在小学时，学生想上什么样的重点中学？在中学时，想上什么样的重点高中？在高中时，又会想上什么样的重点大学？有了明确的目标，才有可能会成为重点学校的学生。在学生时期，就想象着长大后当一名工程师、科学家、中小学的教师或者是大学教授等。经过自己的努力、奋斗就有可能实现自己的目标。教师培育学生时，一定要注意要协助学生，矫(jiǎo)正(zhèng)自己人生目标。国家当然需要伟人，需要人才。但是，人才是广义的。在任何一个工作岗位上，每个人都能为国家做出自己应有的贡献。国家不仅需要将军，不仅需要教授，不仅需要科学家，而且更是需要成千上万的普通劳动者和建设者。工人（包括：农民工、矿工）是很崇高的；农民也是不可缺少的；人民解放军战士是最可爱的。做好你的本职工作，做好你能做的工作，确定你的目标非常重要。一个人的理想难以实现，或者目标过高也很痛苦。人生的痛苦往往在于欲望不能满足。所以，目标的矫(jiǎo)正(zhèng)是教师教育学生、培养学生重要的一点。 要注意实现目标的方式方法，要注意实现目标的手段。作为学生要成才，要达到自己的人生目标，就是“学习、学习、再学习”。向书本学习，向老师学习，向学生学习，向家长学习，向社会学习、向所有人学习。（三人行，必有我师也。）学习是广义的。读万卷书，行万里路。与社会不同地位的人、不同知识层次的人、不同经济条件的人交友往来，这都是一种学习。要注意循序渐进，不能揠(yà)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)。学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。不要求全责备，不要好(hào)高(gāo)骛(wù)远(yuǎn)。时势创造英雄，如果遇到了某一些的场合，在当时的情景状况下，一个人的综合素质就会发生作用。教育、教学、培养人才都需要一个过程，强调循序渐进。培养学生、教育学生应该是一个综合的系统工程。不仅教师要努力，学生要努力，而且家庭、社会的各个方面都要努力。只有一门功课好不是好，要不偏不费，整体功课全好。除了学校教育之外，家长的教育、社会的大教育也非常重要。个别学生天生就有音乐、美术、体育方面的资质，要注意及时发现，个别培养，不能埋没了艺术、体育人才。但是，要注意这是少数人的事情。要注意全面培养学生，要使之不偏不费。将高中所有的学生就分为“文科” “理科”“艺术和体育特长”，实属不宜。将全体学生分为偏文、偏理，以及大面积的、过分的强调“特长生”更是不宜。到了大学（以至于走入社会）也需要全面发展，不偏不废，需要具有综合的素质，才能做出本专业有价值的科研成果。 关心学生的一切。要关心学生的学习、生活、身心健康和社会交往等。当然，关心要有度。关心学生的一切，不等于包办代替，更不是强加于学生。对于学生的个人隐私，个人的空间也要给(jǐ)予(yǔ)适当的体谅，这也是对学生的一种尊重。

罗钊，男，1969年10月生，瑶族，籍贯广西钟山，1998年3月加入中国共产党，中央党校在职大学学历，现任钟山县纪委副书记、监察局局长。2016年7月拟提任副处级领导职务；毕业院校：1997-2000 上海外国语大学附属外国语学校；2000-2004 北京外国语大学英语学院；2009年在清华大学经管学院MBA；工作经历： 2004年至今在中国足球协会外事部任职；扩展资料：1991年获省级普通话测试员资格，2006年获国家级普通话测试员资格。担任过汉语、公文写作、大学语文、普通话、中国文学史等课程的教学。部分科研情况：1、2008年3月担任《现代文写作》副主编，科学出版社出版；2、2008年8月担任《大学语文学习指要》副主编，云南民族出版社；3、曾在《南方教育》、《电影文学》、《中国教育与教学》、《云南民族大学学报》《长春工业大学学报》、《呼伦贝尔学院学报》等期刊发表专业学术论文数十篇；4、先后4次参与省部级课题。部分获奖情况：曾获校级优秀共产党员、校级毕业生就业先进个人、云南民族大学庆祝校庆55周年“师之魂”教职工演讲比赛二等奖、云南民族大学第八届青年教师教学技能竞赛三等奖。