50克肉=多少克=多少毫克？

∵1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克，∴50毫克÷1000=0.05克÷1000=0.00005千克÷1000=0.00000005吨，∴50毫克等于0.00005千克等于0.00000005吨。

50mg=50/1000=0.05克

你必须知道这是什么物质，如果是水的话就是50毫升，不同物质密度不同。体积=质量÷密度，所以不同物质同样质量的情况下，体积也是不同的。

密度呢？无密度无法计算

毫克的英文简称就是mg，所以，50毫克等于50mg。

10支，葡萄糖酸锌口服液10毫升含锌5毫克，葡萄糖酸锌合剂有每10毫升含锌1mg的，也有每毫升含锌0.7mg的，葡萄糖酸锌胶囊每粒含锌25mg，因此购买时一定要仔细阅读说明书。糖尿病患者慎用，适合餐后服用，从而减少胃肠刺激，不能与牛奶同服。

50毫克不等于多少毫升，50毫克表示重量，多少毫升表示体积，二者概念不同，50毫克(水的体积)等于0.05毫升。

IU是微克单位，1000微克=1毫克50毫克=50*1000=50000（微克）

首先需要物资的密度，正常说多少毫升是多少克，那是拿水来说的，如果拿水来说50ml就是50克，也就是50000毫克。

50毫克不等于多少毫升；50毫克表示重量；多少毫升表示体积；二者概念不同；50毫克（水的体积）等于0.05毫升；约一滴。

1-2粒/次，一般吃一次就好了，不行的话就吃三次。这个吃多了会有依赖性，不吃它就拉不出，而且要越吃越多。。。。

题主是否想询问“50毫克1.5毫克是多少克”？0.0515克。一毫克是千分之一克，根据重量单位换算公式，1毫克等于0.001克。1、首先，50毫克1.5毫克等于51.5毫克。2、其次，51.5毫克换算为克需要除以一千。3、最后，51.5毫克除以一千等于0.0515克。

1克＝1000毫克50÷1000＝50/1000＝1/2050毫克是1克的1/20

1毫克(mg)=0.001克(g)所以50mg就是0.05g，即：50毫克(mg)=0.05克(g)

毫克与毫升不是同一单位，换算只能是大约，纯水比是1000毫升等于1000毫克。50毫克利多卡因约为50毫升。

毫克是质量单位 毫升是体积单位 二者单位不一样 无法进行等量关系换算

具体看是什么物质，如果是水的话，1毫升水等于1克水。毫升是体积单位，克是重量单位，体积和重量单位，不能互相等化。毫升是一个容积单位，跟立方厘米对应，容积单位的主单位是升（L）。1L=1000mL，1000毫升=1000立方厘米，1000毫升=1立方分米。克的单位换算：1公斤（1千克）=1,000克（一千克）1市斤=500克（1克=0.002市斤）1毫克=0.001克（1克=1000毫克）1微克=0.000001克（1克=1000000微克）1纳克=0.000000001克（1克=1000000000纳克）

50mg等于50毫克

一千克为25到50毫克，0.1克是0.0025到0.005毫克。1000/0.1=10000；25/10000=0.0025；50/10000=0.005；

五十毫克等于0.05克。

答案:850毫克等于850mg。单位"毫克"等价于单位"mg"

50mg就是读作50毫克。

毫升是容积单位，毫克是重量单位，所以1毫升等于多少毫克没人能知道，如果说一毫升某样东西等于多少毫克还可以通过容重或密度换算出来

50克=1两，1克=1000毫克，50毫克应该=0.001两。仅供参考。

血液与水质量相似，50mg血液约为50ml

五十毫克一袋1.5毫克是0.0515克。根据查询相关公开信息显示，1毫克等于0.001克，51.5毫克除以一千等于0.0515克。

5%尼古丁就是50mg。现在的烟弹一般是2ml的，所以一颗烟弹大概是100mg尼古丁，尼古丁量约等于110根烟。常规烟油中尼古丁是一种游离基，也叫自由基团。其缺点是对喉痛刺激较大，因此传统毫克均为3毫克6毫克，一般为9毫克12毫克，对喉咙的刺激性很大，难以进入喉。

规格50毫克，每次0.1克，一日三次计算方法如下。1、单位换算1克等于10毫克，0.1克即为1毫克。2、规格50毫克，每次0.1克，相当于规格50毫克，每次1毫克。3、一日三次，每次1毫克，一天需要3毫克，用50毫克除以3约等于16，即得到规格50毫克，每次0.1克，一日三次，可以使用16天。

答：因为50毫克=0.05克，所以8片50毫克的药，相当于是0.40克。

50mg不能换逄成ml。mg是重量单位，ml是体积单位，因为各种液体的密度不一样，所以是不能直接相互转换的。mg即毫克是一种质量的单位。中文释义是千克的百万分之一，克的千分之一。换算方法是1000 纳克= 1 微克，1000 微克 = 1毫克，1000毫克 = 1克，1,000000 微克 = 1克。ml毫升，计量单位。当计量单位用字母表达时，一般情况单位符号字母用小写；当单位来源于人名时，符号的第一个字母必须大写。如果是1000mg水，水的密度=1克/cm³=1克/ml。1000mg=1g=1克。根据体积=质量除以密度则1克÷1克/ml=1ml，所以1000毫克水 =1000/1000克水=1克水。但是，如小孩子喝药，有的是按多同ml来算，所以不能随便用克来代换，一般瓶子上有刻度表可以考。

一张邮票的质量是五十毫克等于多少千克?五十毫克等于0.00005千克

橄榄油的常温下密度为 0.9090-0.9150 质量=密度×体积 V(min)=50/0.9090=55.0ml V(max)=50/0.9150=54.6ml 所以大约就是55毫升

答：因为50毫克=0.05克，所以8片50毫克的药，相当于是0.40克。

　　50毫克等于（0.05）克；　　50/1000　　=0.05（克）

500微克每平方厘米

0.1克。50mg+50mg=100mg，我们看题不难知道公式，1g=1000mg，所以50mg+50mg=100mg，100mg÷1000mg=0.1g，所以就是0.1

就是一两重

首先这是单位换算的问题，毫牛是重力方面的单位，毫克是重量方面的单位。只能进行运算来换算，1千克是产生9.8牛的重力，所以9.8N/Kg那么换算就是 50毫牛=50÷1000=0.05牛 0.05÷9.8=0.0051（kg）0.0051kg=5.1g=5100毫克所以50毫牛等于5100毫克。

150毫克=0.15克

毫升是体积单位，而毫克是重量单位，重量 与体积间的换算为：质量=体积乘以密度，所以在不知道物质是什么，密度多少情况下是无法换算的，也无法对比

这个含量，约么也就是普通胶囊大小的一粒

对的，他们之间的进率是1000

包含有“透”字的全部成语及解释： 玲珑剔透——形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。 力透纸背——形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。 风雨不透——风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得十分紧密。 握拳透掌——紧握拳头，指甲穿过掌心。形容愤慨到极点。同“握拳透爪”。 透骨酸心——形容极度伤心。 剔透玲珑——形容灵巧可爱。亦比喻人的聪明伶俐。 水泄不透——形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。 玲珑透漏——形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。同“玲珑剔透”。 风语不透——形容异常严密。 握拳透爪——爪：指甲。紧握拳头，指甲穿过掌心。形容愤慨到极点。 参透机关——参：检验，察看。机关：阴谋或秘密所在。看透了阴谋和秘密。

5340毫米。1u=44.5毫米，120u=120*44.5=5340毫米。1U=1.75英寸=1.75*25.4mm=44.45mm，但一般进位为45mm即4.5cm。1U就是4.445cm，也就是44.45mm。标准宽度：孔距为470毫米。U是一种表示服务器外部尺寸的单位。

我透过猫眼孔看到发小广告的在往墙上乱盖印章. 我透过玻璃,看到马路上的汽车川流不息. 今天的雨可下透了,让庄稼、花草树木喝个够. 透过现象看本质. 透过碧绿的荷叶,看到上面滚动着莹莹露珠,晨风送来了幽幽的荷香.

因式分解指的是把一个多项式分解为几个整式的积的形式，它是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具．因式分解方法灵活，技巧性强，学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养学生的解题技能，发展学生的思维能力，都有着十分独特的作用．初中数学教材中主要介绍了提取公因式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法．而在竞赛上，又有拆项和添项法，待定系数法，双十字相乘法，轮换对称法等．⑴提公因式法①公因式：各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。 ②提公因式法：一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法.。am＋bm＋cm＝m（a+b+c） ③具体方法：当各项系数都是整数时，公因式的系数应取各项系数的最大公约数；字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的. 如果多项式的第一项是负的，一般要提出“－”号，使括号内的第一项的系数是正的. ⑵运用公式法 ①平方差公式：. a^2－b^2＝(a＋b)(a－b) ②完全平方公式： a^2±2ab＋b^2＝(a±b)^2 ※能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式，另一项是这两个数(或式)的积的2倍. ③立方和公式：a^3+b^3＝ (a+b)(a^2-ab+b^2). 立方差公式：a^3-b^3＝ (a-b)(a^2+ab+b^2). ④完全立方公式： a^3±3a^2b＋3ab^2±b^3＝(a±b)^3 ⑤a^n-b^n=(a-b)[a^(n-1)+a^(n-2)b+……+b^(n-2)a+b^(n-1)]a^m+b^m=(a+b)[a^(m-1)-a^(m-2)b+……-b^(m-2)a+b^(m-1)](m为奇数)⑶分组分解法 分组分解法：把一个多项式分组后，再进行分解因式的方法. 分组分解法必须有明确目的，即分组后，可以直接提公因式或运用公式. ⑷拆项、补项法 拆项、补项法：把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项（或几项），使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解；要注意，必须在与原多项式相等的原则进行变形. ⑸十字相乘法 ①x^2＋（p q）x＋pq型的式子的因式分解 这类二次三项式的特点是：二次项的系数是1；常数项是两个数的积；一次项系数是常数项的两个因数的和.因此，可以直接将某些二次项的系数是1的二次三项式因式分解： x^2＋（p q）x＋pq＝（x＋p）（x＋q） ②kx^2＋mx＋n型的式子的因式分解 如果能够分解成k＝ac，n＝bd，且有ad＋bc＝m 时，那么 kx^2＋mx＋n＝（ax b）（cx d） a -----/b ac＝k bd＝n c /-----d ad＋bc＝m ※ 多项式因式分解的一般步骤： ①如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式； ②如果各项没有公因式，那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解； ③如果用上述方法不能分解，那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解； ④分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。(6)应用因式定理：如果f（a）=0，则f（x）必含有因式（x-a）。如f（x）=x^2+5x+6，f（-2）=0，则可确定（x+2）是x^2+5x+6的一个因式。经典例题：1.分解因式(1+y)^2-2x^2(1+y^2)+x^4(1-y)^2解：原式=(1+y)^2+2(1+y)x^2(1+y)+x^4(1-y)^2-2(1+y)x^2(1-y)-2x^2(1+y^2)=[(1+y)+x^2(1-y)]^2-2(1+y)x^2(1-y)-2x^2(1+y^2)=[(1+y)+x^2(1-y)]^2-(2x)^2=[(1+y)+x^2(1-y)+2x]·[(1+y)+x^2(1-y)-2x]=(x^2-x^2y+2x+y+1)(x^2-x^2y-2x+y+1)=[(x+1)^2-y(x^2-1)][(x-1)^2-y(x^2-1)]=(x+1)(x+1-xy+y)(x-1)(x-1-xy-y)2.证明：对于任何数x,y，下式的值都不会为33x^5+3x^4y-5x^3y^2+4xy^4+12y^5解：原式=(x^5+3x^4y)-(5x^3y^2+15x^2y^3)+(4xy^4+12y^5)=x^4(x+3y)-5x^2y^2(x+3y)+4y^4(x+3y)=(x+3y)(x^4-5x^2y^2+4y^4)=(x+3y)(x^2-4y^2)(x^2-y^2)=(x+3y)(x+y)(x-y)(x+2y)(x-2y)当y=0时，原式=x^5不等于33；当y不等于0时，x+3y,x+y,x-y,x+2y,x-2y互不相同，而33不能分成四个以上不同因数的积，所以原命题成立因式分解的十二种方法 把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的方法多种多样，现总结如下： 1、 提公因法 如果一个多项式的各项都含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式。 例1、 分解因式x^3 -2x^2 -x(2003淮安市中考题) x^3 -2x^2 -x=x(x^2 -2x-1) 2、 应用公式法 由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系，如果把乘法公式反过来，那么就可以用来把某些多项式分解因式。 例2、分解因式a^2 +4ab+4b^2 (2003南通市中考题) 解：a^2 +4ab+4b^2 =（a+2b） 3、 分组分解法 要把多项式am+an+bm+bn分解因式，可以先把它前两项分成一组，并提出公因式a，把它后两项分成一组，并提出公因式b，从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n，从而得到(a+b)(m+n) 例3、分解因式m^2 +5n-mn-5m 解：m^2+5n-mn-5m= m^2-5m -mn+5n = (m^2 -5m )+(-mn+5n) =m(m-5)-n(m-5) =(m-5)(m-n) 4、 十字相乘法 对于mx^2 +px+q形式的多项式，如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p，则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c) 例4、分解因式7x^2 -19x-6 分析： 1 -3 7 2 2-21=-19 解：7x^2 -19x-6=（7x+2）(x-3) 5、配方法 对于那些不能利用公式法的多项式，有的可以利用将其配成一个完全平方式，然后再利用平方差公式，就能将其因式分解。 例5、分解因式x^2 +3x-40 解x^2 +3x-40=x^2+3x+2.25-42.25=(x+1.5)^2-(6.5)^2=(x+8)(x-5)6、拆、添项法 可以把多项式拆成若干部分，再用进行因式分解。 例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b) 解：bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b) =bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b) =c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a) =(c+b)(c-a)(a+b) 7、 换元法 有时在分解因式时，可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数，然后进行因式分解，最后再转换回来。 例7、分解因式2x^4 -x^3 -6x^2 -x+2 8、 求根法 令多项式f(x)=0,求出其根为x1 ,x2 ,x3 ,……xn ,则多项式可因式分解为f(x)=(x-x1 )(x-x2 )(x-x3 )……(x-xn ) 例8、分解因式2x^4 +7x^3 -2x^2 -13x+6 解：令f(x)=2x^4 +7x^3 -2x^2 -13x+6=0 通过综合除法可知，f(x)=0根为1/2 ，-3，-2，1 则2x^4 +7x^3 -2x^2 -13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1) 9、 图像法 令y=f(x)，做出函数y=f(x)的图像，找到函数图像与X轴的交点x1 ,x2 ,x3 ,……xn ，则多项式可因式分解为f(x)= f(x)=(x-x1 )(x-x2 )(x-x3 )……(x-xn ) 例9、因式分解x^3 +2x^2 -5x-6 解：令y= x^3 +2x^2 -5x-6 作出其图像，与x轴交点为-3，-1，2 则x^3 +2x^2 -5x-6=(x+1)(x+3)(x-2) 10、 主元法 先选定一个字母为主元，然后把各项按这个字母次数从高到低排列，再进行因式分解。 例10、分解因式a (b-c)+b (c-a)+c (a-b) 分析：此题可选定a为主元，将其按次数从高到低排列 解：a (b-c)+b (c-a)+c (a-b)=a (b-c)-a(b -c )+(b c-c b) =(b-c) [a -a(b+c)+bc] =(b-c)(a-b)(a-c) 11、 利用特殊值法 将2或10代入x，求出数P，将数P分解质因数，将质因数适当的组合，并将组合后的每一个因数写成2或10的和与差的形式，将2或10还原成x，即得因式分解式。 例11、分解因式x^3 +9x^2 +23x+15 解：令x=2，则x^3 +9x^2 +23x+15=8+36+46+15=105 将105分解成3个质因数的积，即105=3×5×7 注意到多项式中最高项的系数为1，而3、5、7分别为x+1，x+3，x+5，在x=2时的值 则x^3 +9x^2 +23x+15可能=（x+1）（x+3）（x+5） ，验证后的确如此。12、待定系数法 首先判断出分解因式的形式，然后设出相应整式的字母系数，求出字母系数，从而把多项式因式分解。 例12、分解因式x^4 -x^3 -5x^2 -6x-4 分析：易知这个多项式没有一次因式，因而只能分解为两个二次因式。 解：设x^4 -x^3 -5x^2 -6x-4=(x^2 +ax+b)(x^2 +cx+d) = x^4 +(a+c)x^3 +(ac+b+d)x^2 +(ad+bc)x+bd 所以 解得 则x^4 -x^3 -5x^2 -6x-4 =(x +x+1)(x -2x-4)初学因式分解的“四个注意”因式分解初见于九年义务教育三年制初中教材《代数》第二册，在初二上学期讲授，但它的内容却渗透于整个中学数学教材之中。学习它，既可以复习初一的整式四则运算，又为本册下一章分式打好基础；学好它，既可以培养学生的观察、注意、运算能力，又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。其中四个注意，则必须引起师生的高度重视。 因式分解中的四个注意散见于教材第5页和第15页，可用四句话概括如下：首项有负常提负，各项有“公”先提“公”，某项提出莫漏1，括号里面分到“底”。现举数例，说明如下，供参考。 例1 把－a2－b2＋2ab＋4分解因式。 解：－a2－b2＋2ab＋4＝－（a2－2ab＋b2－4）＝－（a－b＋2）（a－b－2） 这里的“负”，指“负号”。如果多项式的第一项是负的，一般要提出负号，使括号内第一项系数是正的。防止学生出现诸如－9x2＋4y2＝（－3x）2－（2y）2＝（－3x＋2y）（－3x－2y）＝（3x－2y）（3x＋2y）的错误? 如例2 △abc的三边a、b、c有如下关系式：－c2＋a2＋2ab－2bc＝0，求证这个三角形是等腰三角形。 分析：此题实质上是对关系式的等号左边的多项式进行因式分解。 证明：∵－c2＋a2＋2ab－2bc＝0，∴（a＋c）（a－c）＋2b（a－c）＝0，∴（a－c）（a＋2b＋c）＝0． 又∵a、b、c是△abc的三条边，∴a＋2b＋c＞0，∴a－c＝0， 即a＝c，△abc为等腰三角形。 例3把－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1分解因式。解：－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1＝－6xnyn－1（2xny－3x2y2＋1） 这里的“公”指“公因式”。如果多项式的各项含有公因式，那么先提取这个公因式，再进一步分解因式；这里的“1”，是指多项式的某个整项是公因式时，先提出这个公因式后，括号内切勿漏掉1。防止学生出现诸如6p（x－1）3－8p2（x－1）2＋2p（1－x）2＝2p（x－1）2〔3（x－1）－4p〕＝2p（x－1）2（3x－4p－3）的错误。 例4 在实数范围内把x4－5x2－6分解因式。 解：x4－5x2－6＝（x2＋1）（x2－6）＝（x2＋1）（x＋6）（x－6） 这里的“底”，指分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。即分解到底，不能半途而废的意思。其中包含提公因式要一次性提“干净”，不留“尾巴”，并使每一个括号内的多项式都不能再分解。防止学生出现诸如4x4y2－5x2y2－9y2＝y2（4x4－5x2－9）＝y2（x2＋1）（4x2－9）的错误。 由此看来，因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中，与因式分解的四个步骤或说一般思考顺序的四句话：“先看有无公因式，再看能否套公式，十字相乘试一试，分组分解要合适”是一脉相承的。

会计费，使用的网络不一样

一般的话1u都是4cm 也就是40mm 希望帮助到你

透普通话拼音为：tòu。透，现代汉语规范一级字（常用字），最早见于秦篆，六书中属于形声字。透字基本含义为通过，穿通，如透明。引申含义为通达，如透彻。在现代汉语中，透还表示泄露，如透露。透的组词如下：透头、透映、透夜、透信、透心、透泄、透晓、透现、透晰、透息、透悟、透脱、透体、透远、透明、透露、透漏、透亮、透力、透空、透镜、透井、透话、透河、透雨、透越、透过、透示、透糖、透索、透髓、透税、透水、透爽、透熟、透视、透射、透支、透墒、透情、透切、透腔。透气、透平、透走、透字、透子、透掷、透汗、透快、透辟、透彻、透背、透澈、透串、透渡、透骨、透风、透顶、透雕、透递、透底、透达、透平机、透视图、透撞儿、透支银、透骨金、透碧霄。透光鉴、透骨草、透河井、透剑门、透额罗、透亮儿、透灵儿、透明度、透明体、透明纸、透明胶、透碧空、透心凉、透颖锥、透眼儿、透古通今、透物电光、透视缩影、透骨酸心、透热疗法。