轴承的公差

第一个等号后面的是定义，没什么好解释的；第二个等号后，好像就出结果了吧， 1/(2-z)

这是分式求导方y=f(x)/g(x),y"=[f(x)"g(x)-f(x)g(x)"]/(g(x))^2

u=x求偏导数不会求?

分式求导有公式的

是求对x的偏导还是y的偏导啊？

偏导数 ∂z/∂x 是一个整体符号，不是分式。 ∂z/∂x ≠ 1/(∂x/∂z)

分时电表是数字式可控电表。他由供电单位自行设定。他显示的电度应该有总电量、峰时电量、平时电量、谷时电量、（总电量=峰+平+谷）时间显示、日期显示、功率因数显示。

计算：(1) ( y−2x)2 ；【解析】分式的乘方等于把分子和分母分别乘方.【答案】解：( y−2x)2= y2(−2x)2= y24x2故答案为：y24x2【点评】负数的偶数次幂是正数.

1.函数f(x,y)在点(x0,y0)处可微分式函数f(x,y)在该点处偏导数存在的充分条件。2.关于 函数f(x,y)在点(x0,y0)处可微，是函数 f(x,y)在点(x0,y0)偏导数存在的充分条件，这个在高数课本里是一个定理。具体的 函数f(x,y)在点(x0,y0)处可微分式函数f(x,y)在该点处偏导数存在，定理见上图。

方法如下图所示，请认真查看，祝学习愉快：

对x再求一次导数

如图所示：

f（x，t）从v（x）到u（x）对t作定积分。若对积分式求导，结果由三部分构成：f（u（x）,t）*u"（x）减去f（v（x）,t）*v"（x）,再加上对f"（x，t）从v（x）到u（x）对t积分。f"（x，t）是对x求偏导。

区分度的常用指标为D，取值在-1～1之间，值越大区分度越好。测量学家伊贝尔认为：试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好，0.3～0.39表明此题的区分度较好，0.2～0.29表明此题的区分度不太好需修改，0.19以下表明此题的区分度不好应淘汰。区分度的计算方法有两种：鉴别指数法和相关系数法。 比较测验总分高和总分低的两组被试在项目通过率上的差别得来。D=PH－P LPH为高分组（即得分最高的27%）被试在该题上的通过率，PL为低分组（即得分最低的27%）被试在该题上的通过率 通过计算某一题目得分与测验总得分或效标分数的相关系数来判定。相关越大，区分度越高。（1）积差相关法。当项目和试题总分都采用连续分数计分时，可用积差相关法来计算项目的区分度。用变量X表示学生在某项目 上的得分，用变量Y表示学生的测验总分，其积差相关系数即可代表该项目的区分度值。（2）点二列相关。当项目以二分法计分、测验成绩以连续分数表示时，可用点二列相关公式计算区分度。区分度和难度难度和区分度都是相对的，是针对一定团体而言的（绝对的难度和区分度是不存在的）。一般说来，较难的项目对高水平的被试区分度高，较易的项目对水平低的被试区分度高，中等难度的项目对中等水平的被试区分度高。这与中等难度的项目区分度最高的说法并不矛盾，因为对被试总体是较难或较易的项目，对水平高或水平低的被试便成了中等难度。由于人的多数心理特征呈正态分布。所以当需要把人作最大程度区分时，项目难度的分布也以正态为好，即特别难与特别容易的题目较少，接近中等难度的题目较多，而所有题目的平均难度为0.50。什么情况下区分度高呢？或者说什么样的题目才能最大限度地区分不同水平的人群？这就引出了试题项目评价的第二个指标：难度。题目的难度过高，很少人能答对，大部分得分都很低；难度过低，很少人会答错，分数分布在高分端。因而过难或过易的题目都不能很好地区分不同水平的个体。因而当题目的难度为中等时，区分度最高。一个好的测验中是不是要求所有题目都是中等难度？那高考、研究生入学考试这样的高水平测试为何还有难度很大或很小的题目？这是因为在一个测验中如果都是中等难度的题目，就又走向另一个极端，即对中等程度的人有最佳回答于 2020-12-15赞同11查看全部回答计算器在线-京东电脑办公，购?特色!计算器在线-「京东」电脑办公，笔记本/CPU/鼠标/键盘/打印机，应有尽有，一站购齐!京东广告淘宝粒度仪千万商品，品类齐全，千万别错过!淘宝超值粒度仪，优享品质，惊喜价格，商品齐全，淘你满意!上淘宝，惊喜随处可淘!淘宝热卖广告大家还在搜考试答题技巧科四答题技巧区分度0.87区分度怎么计算公式神迹大陆脂溢性脱发如何治小米金融贷款激活毛囊生发的偏方专业比表面积生产厂家贝士德仪器高通量高效率比表面积材料循环吸附性能自动评价，真正全自动化，高通量高效率比表面积为您提供的专业的售前技术支持和优质的售后服务。

预备知识　复合函数的偏导 链式法则　　 若已知二元函数  ，  是  的函数，但若  和  都又是  和  的函数，则  最终是  和  的函数，即 (1)那如何求  对  和  的偏微分呢？我们先来看全微分关系．首先 (2)而  和  的微小变化又都是由  和 y  的微小变化引起的 (3)所以 (4)这就是  关于  和  的全微分关系．根据定义

因为y=0啊lim里面的分式,分子为f(0+Δx,0)=Δx●0/(Δx²+0)=0分母为Δx≠0怎么会是0/0未定式呢

和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级，进校后，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。 一、首先要改变观念。 初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|＝2,且a＜0，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。 又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。 高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。 二、提高听课的效率是关键。 学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 1、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。 2、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。 其次就是听课要全神贯注。 全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。 此外还要特别注意老师讲课中的提示。 老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。 最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。 三、做好复习和总结工作。 1、做好及时的复习。 课完课的当天，必须做好当天的复习。 复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 2、做好单元复习。 学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。 3、做好单元小结。 单元小结内容应包括以下部分。 （1）本单元（章）的知识网络； （2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； （3）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 四、关于做练习题量的问题 有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。 另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。 最后想说的是：“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。这里说的“兴趣”没有将来去研究数学，做数学家的意思，而主要指的是不烦感，不要当做负担。“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量，并逐步对数学感到兴趣。有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你的信心就会不断地增强，你也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中的最好的老师。

本题是要分别对x,y求偏导。对x求导把y当成常数arctan（y/x）ₓ=y/（x²+y²）,对y求导把x当成常数arctan（y/x）ₓ=-x/（x²+y²）

偏导和导数没什么差别，对某一个求偏导，另一个看成常数就行了，求导的公式与法则都可用到偏导中。此题只要用商的求导法则就行了V"x=-2xy/(x^2+y^2)^2V"y=[(x^2+y^2)-y*2y]/(x^2+y^2)^2=(x^2-y^2)/(x^2+y^2)^2

1、本题的求导方法，在我们的极度夸张教学中，      渲染成求导法、公式法两种方法。      其实，它们的实质没有丝毫区别。.2、下面的两张图片解答，就是这两种所谓的不同方法      的具体解答。公式法，虽然可以称为一种方法，但      是作为学生需要死记硬背的公式，其实对学生是有      害无益！死背的结果，会丧失掉本能的悟性。      我们的教学，只在乎学生能背多少，而不在乎学生      的理论能力的开发，教师自己也没有丝毫的理论能      力。所有新理论的建立、拓展、完善、整合，都是      鬼子的事情，没有我们的份。.3、楼主的解答，错在最后两个等号之后。请具体对比      下面的图片解答。.4、每张图片，均可点击放大。

你好！偏导数∂z/∂x是一个整体符号，不是分式。∂z/∂x≠1/(∂x/∂z)仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

计算：(1) ( y?2x)2 ；【解析】分式的乘方等于把分子和分母分别乘方.【答案】解：( y?2x)2= y2(?2x)2= y24x2故答案为：y24x2【点评】负数的偶数次幂是正数.

中年女人适合的发型有波浪卷发，或者就是干练的短发，也可以盘发。一般选择都是适合自己脸型的发型，比较得体，又不失时尚。

复合函数（function composition），在数学中是指逐点地把一个函数作用于另一个函数的结果，所得到的第三个函数。 例如，函数f :X→Y和g :Y→Z可以复合，得到从X中的x映射到Z中g(f(x))的函数。设函数y=f(u)的定义域为Du，值域为Mu，函数u=g(x）的定义域为Dx，值域为Mx，如果Mx∩Du≠Ø，那么对于Mx∩Du内的任意一个x经过u；有唯一确定的y值与之对应，则变量x与y之间通过变量u形成的一种函数关系，这种函数称为复合函数(composite function)，记为：y=f[g(x)]，其中x称为自变量，u为中间变量，y为因变量（即函数）。[设函数Y=f(u)的定义域为D，函数u=φ(x)的值域为Z，如果D∩Z，则y通过u构成x的函数，称为x的复合函数，记作Y=f[φ(x)]。x为自变量，y为因变量，而u称为中间变量。如等都是复合函数。而就不是复合函数，因为任何x都不能使y有意义。由此可见，不是任何两个函数放在一起都能构成一个复合函数。复合函数通俗地说就是函数套函数，是把几个简单的函数复合为一个较为复杂的函数。复合函数中不一定只含有两个函数，有时可能有两个以上，如y=f(u)，u=φ(v)，v=ψ(x)，则函数y=f{φ[ψ(x)]}是x的复合函数，u、v都是中间变量。[2]定义域若函数y=f(u)的定义域是B,u=g(x)的定义域是A,则复合函数y=f[g(x)]的定义域是D={x|x∈A,且g(x)∈B} 综合考虑各部分的x的取值范围，取他们的交集。求函数的定义域主要应考虑以下几点：⑴当为整式或奇次根式时，R的值域；⑵当为偶次根式时，被开方数不小于0（即≥0）；⑶当为分式时，分母不为0；当分母是偶次根式时，被开方数大于0；⑷当为指数式时，对零指数幂或负整数指数幂，底不为0（如，中）。

画红圈的这部分，是必须的：1、这里求的是z对x的第二阶偏导；2、一阶偏导的结果是分式，分式的分子不含x，只有分母才有z，z是x的函数；3、我们对e^z求导后仍然是e^z，这只是对z求导，而不是对x求导；4、根据隐函数的链式求导法则，我们还必须将z对x求导，才能符合z对x的二阶偏导。

对f（x，y）作x，y的一阶偏微分得到df（x，y）/dx=3x^2+6x-9df（x，y）/dy=-3y^2+6y极值时上式分别等于0化简可以得到x=-3或者1y=0或者2两两组合一共有4个极值点代入f（x，y）即可算出4个极值分别为27,23，-5，-9

不要

a large bleacher for a horseback

可以利用微分的性质直接计算全微分或先求出一阶偏导数再求全微分。设函数z=f(x，y)在(x，y)处的全增量Δz=f(x+Δx，y+Δy)-f(x，y)，可以表示为Δz=AΔx+BΔy+o(ρ)，其中A、B不依赖于Δx，Δy，仅与x，y有关，ρ趋近于0(ρ=√[(Δx)2+(Δy)2])此时称函数z=f(x，y)在点（x，y）处可微分，AΔx+BΔy称为函数z=f(x，y)在点(x，y)处的全微分，记为dz即dz=AΔx+BΔy，该表达式称为函数z=f(x，y)在(x，y)处(关于Δx，Δy)的全微分。

就是y/（1-e^z),用分式、复合函数求导公式：（1/u）"=-1/u².u"因为是对x求导，y可以看成常数。但是，z必须看成（x，y）在函数：[y/（1-e^z)]"=y[（1-e^z)^-1]"=y(-1)[（1-e^z)^-2]（1-e^z)"=-y[（1-e^z)^-2](-e^z.z")=ye^z.[（1-e^z)^-2][y/（1-e^z)]=y²e^z/（1-e^z)³

答案应该是m>1,如果按照你的说法，m不等于1,试想m=0时，x=0或2，分式都无意义。分母必须不为0，设y=x^2-2x+m画图时，开口向上，如下要使y不为0,x^2-2x+m>0,才行，解不等式(x-1)^2+m-1>0,得m>1.

二阶偏导数求法介绍：设有二元函数z=f(x,y)，点(x0,y0)是其定义域D内一点。把y固定在y0而让x在x0有增量△x，相应地函数z=f(x,y)有增量（称为对x的偏增量）△z=f(x0+△x,y0)-f(x0,y0)。如果△z与△x之比当△x→0时的极限存在，那么此极限值称为函数z=f(x,y)在(x0,y0)处对x的偏导数，记作f"x(x0,y0)或函数z=f(x,y)在(x0,y0)处对x的偏导数。把y固定在y0看成常数后，一元函数z=f(x,y0)在x0处的导数。同样把x固定在x0，让y有增量△y，如果极限存在那么此极限称为函数z=(x,y)在(x0,y0)处对y的偏导数。记作f"y(x0,y0)。公式介绍：1、∂z/∂x=[√(x²+y²)-x·2x/2√(x²+y²)]/(x²+y²)=y²/[(x²+y²)^(3/2)]2、∂z/∂y=-x·2y/2√(x²+y²)^(3/2)]=-xy/[(x²+y²)^(3/2)]3、∂²z/∂x²=-(3/2)y²·2x/[(x²+y²)^(5/2)]=-3xy²/[(x²+y²)^(5/2)]4、∂²z/∂x∂y=[2y·[(x²+y²)^(3/2)-y²·(3/2)·[(x²+y²)^(1/2)2y]/[(x²+y²)³]二阶偏导数性质介绍一、如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么对于区间I上的任意x,y，总有：f(x)+f(y)≥2f[(x+y)/2]，如果总有f""(x)<0成立，那么上式的不等号反向。几何的直观解释：如果一个函数f(x)在某个区间I上有f""(x)（即二阶导数）>0恒成立，那么在区间I上f(x)的图象上的任意两点连出的一条线段，这两点之间的函数图象都在该线段的下方，反之在该线段的上方。二、设f(x)在[a,b]上连续，在（a,b)内具有一阶和二阶导数，那么：1、若在（a,b)内f""(x)>0,则f(x)在[a,b]上的图形是凹的； 2、若在（a,b)内f"‘(x)<0,则f(x)在[a,b]上的图形是凸的。

（一）设定调查范围1. 设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；2. 对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；3. 问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。（二）写出具体问题1. 所列问题应简单明确；2. 消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；3. 问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；4. 同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；5. 一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；6. 问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。

适合超短发，像男人的平头一样，稍长一点点的发型。

绿光森林》那个苏菲的发型

古代未出阁女子梳的发型一般是丫鬟和丫髻，就是两鬓头发和后脑的头发都梳成小辫垂下来，在头上或在额旁梳成两个小鬟。未出阁的古代女生的一种发髻的发型，头发是中分式的，再盘了起来，看起来是很清新又有气质。偏分式刘海的一种发型，这样子的盘发发型还有点小长发，也是很好看的古代未出阁女子的一种盘发发型。古代少女梳双环髻（基本没有后面拖条马尾巴的，五代一个壁画模糊，暂时存疑），唐代女子结婚后也不盘头，而是把双鬟合为单鬟。更小一点的女童梳丫髻或者三小髻。古代发型编法：第一种两边盘发＋麻花辫。首先将头发梳理整齐，再将头发从中间分开，两边留出一点头发，接着将两边的头发盘起来固定住，再将盘好的头发向两边拉出一点，最后将提前留出来的头发编成两个麻花辫，在两边的盘发上戴上发饰。第二种盘发。先用手将头发梳成一束，将头发由左向右绕过食指一圈，接着继续绕圈把头发缠成一个发髻，用发簪穿过缠好的头发，再用发簪撩起发髻由右用力向左插，插得时候要留出一部分头发在发簪柄的下方，最后整理整理头发就可以了。垂桂髻。垂桂髻就是两边挂头发的样式，在古装电视剧里面一般丫鬟就比较爱梳这种，或者是年龄比较小的小女孩，这样梳显得年龄小，可爱活泼，一般穿碧绿色汉服比较适合这种发型。那种青春洋溢的感觉。

1、偏导，partial differentiation，就是对某个特选的自变量求导。.2、如果对自变量 x， independent variable x 求导，就是将其他 自变量当成常数对待。.3、parrtial 的意思，大概就是“部分的”。 学英文时，理解意思，但是无法用中文解释时，父母会觉得孩子 的英文没有学好，没有能完全掌握。父母错了，大错特错！. 其实孩子结结巴巴无法用中文解释时，父母应该高兴无比才对！ 能对答如流，每一个字、每一个词，都能立刻用中文解释的孩子， 其实是半吊子，是生拼硬凑，是囫囵吞枣。到了真正掌握了英文 的原汁原味时，是无法用中文完全对译的。. 例如 partial differentiation 的 partial，如果查找字典是“部分的”， 那 partial fraction 怎么翻译 partial？它可是分式的有理分解。 而 fractioning 呢？它可是化学中的分馏。期待着楼主的问题补充与追问，以便进一步提供详细解答。

可以通过公式输入上、下结构的分式。操作步骤：1、单击插入---->公式---->插入公式，如图所示；2、进入公式编辑状态，单击如图所示的分式模板，如图所示；3、出现分式模板，在上面输入框中输入分子，在正面输入框中输入分母即可；4、效果如图所示：

吴尊那种赞其实长脸的男生很帅哦,王力宏和吴尊的发型是不错,把前面的一点碎发稍微的留长一点,不要太长,太长就会觉得不精神,这种很适合长脸的大男孩的.

学会听课,学会学习

有很多的中年女人都喜欢选择一些显年轻的发型的，现在我们就一起来了解一下这五款很适合50岁女人的发型吧，这些发型都是很显年轻的，现在我们就一起来了解一下这些很好看的发型，看看如何打理些50岁女人的发型吧。小脸的50岁的女人，用一款中分式的齐的中长发的发型，这样的头发看起来是很显年轻的，这种发型打理起来也是很有气质的。中分式刘海的一种短发的发型，也是很适合50岁女人的发型，这种发型也是很显年轻的，这种发型看起来是很OL.大脸的50岁女人，头发是长发发型，还有点小卷的头发，偏分式的刘海，再把刘海别到一边去，显得是很年轻的。超短发的一款50岁的女人，很短的一款头发，对于圆脸的中年女人来说 ，这种发型看起来是很显年轻的。50岁的女人，用偏分式荷叶头发型，这种发型是微卷式的，显得是特别的OL，也是很显年轻的。

白发脱发在日常生活中很多见，我铕一个朋友有脱发的情况，很是烦恼还有，不过庆幸的是找见了《董玔俊日记》一文，讲述了一些防止掉发白发的知识，跟着文中所讲的做现在摆脱烦恼了啊，那就简单说一些，平实多吃一些强韧发质防掉发的食物，蔬菜水果都是很好的。要勤洗头发是这样的，洗头发的间隔不能太长，最好是两到四天一次，洗发的时候不能苚力抓而，而应轻柔地洗同时岸摩头皮。可以说细心诃护自己的头发，在头发处于湿润状态时，头发更加的脆弱呵，这时候不能用力梳，不然会掉很多头发，还有现在流行的头发染、烫、卷而且，都会损害头发。再有放松自己，保证有充足的睡眠，少吃铀腻食品是这样的，忌辛辣刺激东西。日常生活中可以锻炼、旅游等方式减压，不要有太多的思想包袱，做到心平气和。平时保证挣常的睡眠吧，不讑熬夜。而且

因为分母为x^2-2x+m只要x^2-2x+m=0没有根即可所以△<0即：（-2）²-4×1×m<04-4m<0m>1所以m的取值范围是m>1

1) 越是复杂的事情越是要简单的语言来 描述 。 2) 不要对他坦白你的恋爱史，即使要说，也不要仔细 描述 ，没有男人受得了你还非常怀念你以前的恋人。 3) 好的东西往往都是很难 描述 的。 4) 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的 描述 更为可取。 5) 追忆似水年华， 描述 师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。 6) 爸爸向我绘声绘色地 描述 了新疆的风土人情。 7) 这篇散文生动形象地 描述 了大海涨潮时的情景。 8) 小说绘声绘色地 描述 了武打的场面。 9) 音乐表达的是无法用语言 描述 ，却又不可能对其保持沉默的东西。雨果 10) 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的 描述 更为可龋。 11) 个人在 描述 他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。 12) 女性的美，可以用一千条词条 描述 ，而男性，只半句阳刚个性甩拽代替。其实不该如此重女轻男。中国男性真要学习雄孔雀，多美都要展现出来，不好概念化内敛的如同三个代表。 13) 好的东西往往都是很难 描述 的。在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。 14) 一个人在 描述 他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。 15) 如小说中所 描述 的，这位客人公鸿鹄之志。 16) 有人 描述 ，经常读书的人不会乱说话，言必有据每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄。 17) 明明是件好事，经他画蛇添足地 描述 後，反而成了坏事。 18) 透过作者生花妙笔的 描述 ，让这则动人的故事更加精采。 19) 洛尔加曾这样 描述 纽约：“这城市有两个因素一下子俘虏旅行者：超人的建筑和疯狂的节奏。几何与苦闷。”。 20) 只见整座校园成了银妆素裹的天下；挺立着大楼披上了明净的素装；小树苗的枝条酿成了痴肥的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣充满了晶莹的霜花。这统统真是难以用言语 描述 ，真是赏心好看、赏心好看。 21) “天下有钱人终成眷属”。现代社会的人变得越来越势利，爱情也越来越无足轻重，于是我不得不相信“天下有钱人终成眷属”就对现代爱情的最确切的 描述 。 22) 哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我 描述 的动人故事…… 23) 晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以 描述 美丽景色……每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。 24) 文明只能提前拥有它的史诗作者，正如一个人不可能在死亡到来时报道死亡一样……文化只有处在可预见其没落的那个时刻，这些作品才得以创作出来，因为以后不会再有人去 描述 它了。所以，它只能以先知隐晦的语言记录下来，只为极少数人真正领悟到，这一点也不奇怪。维特根斯坦 25) 健康的身体里有一颗健康的心灵，这是对人间幸福状况的一种简明而又全面的 描述 。 26) 在这个世界上，平等地待人和试图使他们平等这两者之间的差别总是存在。前者是一个自由社会的前提条件，而后者则象D?托克维尔 描述 的那样，意味着“一种新的奴役方式”。 27) 只有做出伟大事业的，或是教人怎样做出伟大事业的，或是用适当的庄严风格来 描述 这些大事业的人们才配得上“伟大人物”这个称呼。但是只有使生活变成更幸福的，提高人类生活中纯洁的享受和安乐的，或是为未来的更持久、更纯洁的幸福生活铺平道路的事业才配得上称为伟大事业。 28) 这是我一生中碰到的最不可思议的事情，就好像你用一颗15英寸的大炮去轰击一张纸而你竟被反弹回的炮弹击中一样。很生动地 描述 了汤姆逊模型碰到的困难，即原子不可能是质量均匀分布大小为1埃的球。 29) 电视台经常会播放在万里长城上拍摄的一个MV，歌曲名叫“爱我中华”，讲述的是五十五个少数民族在中华大家庭享受到的幸福和快乐。歌曲的结尾部分 描述 了身穿传统服装的少数民族代表们站在长城之上，歌唱着他们如何热爱中华。每次看到这里，我都在想：你们的中华修筑这道城墙，就是想把你们挡在外面啊。 30) 人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔 描述 了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢？这不能不让人沉思，让人警醒。 31) 所有的离群者都共有另一个特性，那就是：他们都能够带着一种客观的兴趣来观察自己，就像人们观看一件艺术品。也许对他们最好的 描述 应该是这样的：他们对自己都持“旁观态度”，这与他们对生活的总的态度一样。因此，他们常常是自己内心冲突的优秀的观察者。 32) 心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限；不愿表达伤感，虽然离别就在眼前；无须 描述 分散，毕竟相见并不遥远。 33) 要 描述 她给他的感觉，难度不亚于描述一种气味。像电线短路后的气味。像烧焦的麦粒。不，像一只苦味的橘子。 34) 所谓百闻不如一见，有时文字 描述 ，还不及一帧历史照片所蕴藏的丰富内容。 35) 新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家 描述 出来！ 36) 这个故事中 描述 的情节是那么曲折动人，人物是那么栩栩如生，真叫人难忘！ 37) 什么是灵魂归属?我能想到的最佳 描述 是，这将是一次不期而遇的令人惊喜的发现。 38) 下面的解决方案 描述 了这些问题是如何循环地解决的，并且可以作为模式用于下一个项目，以助您一臂之力。 39) 虽然较多的司法过程的经验性研究还有待人们去进行，但是很明显，如果因此便以为逻辑演绎和任意判决二分式 描述 已详尽无遗地说明了司法过程，那么显然是自欺欺人的。 40) 从查理卓别林旷世的幽默到金凯瑞令人发噱的丑角诠释王牌大骗子王牌威等喜剧片之外，当然师父也选了一些寓意深长的感人电影，像其中一部经典名片黑神驹， 描述 一匹马备受主人们的虐待，最后唯有当它体会到原谅一切时，才再度感受到被爱。 41) 佚名叙述者 描述 了离经叛道甚而多是骇人听闻的故事，用语却是冷淡，或可以算上平常的语句。 42) 明明是件好事，经他画蛇添足地 描述 后，反而成了坏事。 43) "一知半解是危险的。"这句俗语确切地 描述 了这种情形。 44) 我们需要邀请用户，为他们 描述 服务产品有多少好，给他们解释为什么他们需要填那些表单并且暗示他们会因此得到利益的回报。 45) 这本小说 描述 了许多光怪陆离的人物景象，读得大家如醉如痴。 46) "伊丽莎白.巴蕾特.布朗宁曾以这样的诗句 描述 她对丈夫的忠贞不渝："我所做的一切以及我的梦想都不能没有你。 47) 用最美的词书写你的美丽，用最真的心 描述 你的笑容，用最朴素的语言记录你的纯洁，编织一本爱的日记本，送给亲爱的你，祝你日记情人节快乐！ 48) 描述 一连串发生的事情，编造都是按时间顺序进行的，能否流利准确地进行倒叙是判断对方是否说谎的标准之一。 49) 究竟是哪一秒，让我浑然不顾周遭，只想你和天荒地老。情人节的你，是否会比平时更美？不用回答我，因为答案我早就知道，你总是不可 描述 的美妙！ 50) 讲课的内容我就不详细说了，因为仅凭我三言两语是无法阐述和 描述 清楚的。 51) 全景式地 描述 了三个有代表性的法院民事司法改革的"图像"，即贫困地区的河北省平山县法院，中等地区的武汉中级法院和发达地区的上海法院，以期达到"一叶知秋"的目的。 52) 可报道却说店员"装聋作哑"，这是不当 描述 。 53) 高屋建瓴地 描述 市场的需求以及本企业的产品满足这种需求的能力。 54) 我想起你 描述 梦想天堂的样子，手指着远方画出一栋一栋房子。你傻笑的表情又那么诚实，所有的信任是从那一刻开始。 55) 这是我们在哈利波特系列中第一次见到对赤胆忠心咒的 描述 。 56) 他曾经在美国住饼十年，所以小说中对当地风土的 描述 十分真切，绝非向壁虚造。 57) 我用诧异的眼神，倾听着小明炫耀昨天看马戏的场景，他用了大量的词汇来 描述 小丑的滑稽表现。 58) 世俗的眼光不能批判你 描述 情欲的笔触，你能挑起人类最原始的本能，在你部落格的字里行间游走著的是那毫无掩饰的情色。 59) 这本书 描述 了伦敦的历史，像一个聪明的导游，带我们领略了那些被忽视的作品，正如伦敦这个大都市一样令人们眼花缭乱，兴奋不已。 60) 根据美国官员的 描述 ，本.拉登负隅顽抗，在交火中被击毙。 61) 此刻，他必须忍着，必须增强抵抗内心痛苦的能力，必须有一种铁石心肠。要不，那就会像野蛮人 描述 钢琴那样：“你敲它，它就哭。”而且这种犹太人的艺术也得抑制抑制了。 62) 会议通过的新五年计划被誉为"幸福中国"之蓝图，但同时总理温家宝 描述 他所面对的挑战时显得愁眉苦脸。 63) 其中一个无可争辩的事实是，肯尼迪在十多个小时内没有报告所发生的事故，甚至他自己的 描述 也表现得骇人听闻。 64) 看来，如果上面关于阿基米德发现浮体定理的情景的 描述 是真实的话，与其说阿基米德发现浮体定理是依靠归纳法从事实材料推导出来的，不如说他发现浮体定律是在朝思暮想如何解决王冠问题时而领悟出来的。 65) 巴布先科先生极为冷静地 描述 了最终的羞辱与残暴行为，这不仅仅发生在自己身上，而且发生在自1994年在车臣出生入死数百万战士与后勤人员的身上。 66) 它被 描述 为帮助不值得援救的底特律庞然大物的计划。 67) 伟大书籍的价值，在于能够以比我们更加完美的方式 描述 这些感情和人物，它能够提供一些感受，我们虽然能明确认识到这些都是我们自己的感知，但却无法自己将其表达出来。 68) 我国古代的学者，早就提出过"左图右史"的理想，希望用直观的图像来补充文字 描述 的不足。 69) 尽管使出了浑身解数，作者也只让读者瞥见了这场激烈辩论的只言片语。这场辩论还将在他 描述 的历史中，继续延续下去。 70) 我无法复述我们所听取的那些一波三折的证词，也无法 描述 我们在隔离中为作出裁决而进行的高强度的审议。 71) 只有当这种无序通过 描述 被划分和固定下来时，它本身才会得到澄清。但是，对这种吴旭东澄清不再属于这个故事的一部分。 72) 经过作者的这一番 描述 ,白妞的那种超群绝伦的技艺立即跃然纸上。 73) 外科教学书宛如神圣的剧本那样被恭敬地引用；他包含了衣索比亚详实的历史，生动有趣的外科格言，有关疾病的论文以及战区外伤手术的 描述 。 74) 第一部分 描述 了图书馆开展信息咨询面临的网络环境，通过对计算机网络、因特网、信息高速公路、数字地球、图书馆计算机网络和网络图书馆的叙述，向人们展示了一张覆盖天下、网络全球的天罗地网。 75) 那次战斗打得很激烈,敌我双方伤亡都很重,最后山上山下都是尸体,用血流成河 描述 并不过分。 76) 一楼一阁，一树一木，尽可循环再用，因为楚原要经营的是一种写意的境界， 描述 渺远的古代侠客世界，只取其神髓，跨过历史，利用片厂的可塑性，变化出种种江湖风景，用以烘托波谲云诡的人心。 77) 通过这个模型可以高屋建瓴地对网络出版的前景和发展网络出版的策略作出微观和宏观的双重 描述 ；其次，还创造性地提出，网络出版的发展模式分两方面：商业运营模式和内容传播模式。 78) 沙特阿拉伯 描述 说这录像是基地组织要铤而走险的新的预兆。 79) 自我没来得及归纳的东西，被太宰治以很恰当的表达方式 描述 了出来，在这种"被说中心里话"的基础之上，才会想看看太宰的作品。 80) 他正绘声绘色地向大伙 描述 虎口余生的危险遭遇。 81) 来自美国的最新报告显示，卡恩决心背水一战，他聘请被 描述 为"精英团队"的前cia间碟，私人侦探和媒体顾问来为他作辩护。 82) 情急之下，你必须要用三言两语把问题 描述 清楚。 83) 你问我为什么爱你，这难度就像要我 描述 水是什么味道一样。 84) 我已经无法 描述 你了，因为你已经超出了地球人的描述范围。 85) 这本书的文字 描述 也很有意思，常有忍俊不禁的感觉。 86) 有个故事 描述 麦烙；他能力挽既倒之大厦的屋顶，成为一柱擎天让人们安全撤离。 87) 丧礼上，牧师 描述 了死者的美德和他们讨人喜欢的行为，以及非凡的前途。在座的人个个都暗自承认他说得对，他们以前真是有眼无珠，居然对这些熟视无睹，反倒死盯着这些可怜孩子的过错和毛病不放，心里不免感到难过。 88) 我的这位朋友才华横溢，天生擅长 描述 自己的感受与见闻。 89) 霞光将穿过北风的长裙送来杜鹃的歌声，阳光里一只小马在春天的林野奔跑。成群绿色中的繁花是怎样地躲在鸟儿弹奏的柳丝里嬉戏？新一年之神将如梦般向你们 描述 ！ 90) 唐人杜牧的诗之所以流芳百世，一是形象地 描述 了清明时节的意境，更难能可贵的是反映了古时民众理会清明的真实意义。虽经千百年的风风雨雨，我们今天诵来无论在情景意境都相当鲜活耐人久永…… 91) 欣赏生活中的种种琐事，但并没有对生活琐事如何兴趣盎然作详细 描述 ，而是扼要地列举。 92) 故事 描述 杨帆饰的嬉皮士，临危受命接管家族生意胡燕妮饰演其青梅竹马的朋友，为助意。 93) 当需要对"如果置之不理，身体状况会如何"进行 描述 时，我通常会产生焦急，非常焦急，我最大限度的焦急。 94) 尽管我不再将龙骨坡的下颌当做人类，两件石器却仍像先前 描述 的那样不可动摇。 95) 绑架者被 描述 为一位自己的孩子刚刚死去的人，或者是一位无法怀孕，但却告诉人们她已经怀孕了，所以她需要找一个来自圆其说的女人。 96) 我想起你 描述 梦想天堂的样子，手指着远方画出意栋栋房子。你傻笑的表情有那么诚实。所有的信任从那一刻开始。 97) 花香飘荡，传递着喜悦的心情；细雨绵绵， 描述 着浓浓的眷恋；月光朦胧，挥洒着淡淡的愁绪；星光点点，编制着相思的情谊。情人节，祝你欢乐如意。 98) 邓肯.肯尼迪曾把法学院 描述 为"政治气氛浓厚之地"，具有"中等职业学校的思想水平，且只见树木，不见森林"的特征。 99) 爱情，用浪漫的话说，叫缘分；用科学点儿的话来 描述 ，就是在对的时间遇到了对的人。 100) 史学家们在 描述 这些过去的历史人物的活动时，往往声色俱厉地谴责他们，因为史学家们认为那些历史人物就是他们所指的反动的祸根。 100) 造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子. 101) 高中时候的确写过一本很厚的日记，日记只有一个内容，字字句句只 描述 了一个人。 102) 当我转而去看伊丽莎白？吉尔伯特对痛苦婚姻的 描述 时，西方女权运动所取得的成果就一目了然了。 103) 祝福，不需要太多的文字，我发出你收到就好；健康，不需要太多的 描述 ，我期望你得到就好；快乐，不需要太多的等待，我祝愿你拥有就好！ 104) 所以，当有人 描述 一个计划或行动时，我们觉得那是不可能实现的，就可以告诉他："你的想法就如空中楼阁一样。"。 105) 使用该工具，您只需创建一个文件，该文件中包含每个请求的 描述 ，以及从一个请求属性到另一个请求属性的引用属性。 106) 无忌的时刻尚未来到，傍晚时分，你走进了无可 描述 的朦胧。 107) 我不会用华丽的辞藻来修饰母亲的伟大，我不会用煽情的话语来 描述 母亲的恩赐，只求能时刻呵护着关心着我的母亲…… 108) 参与弘法的香港同修 描述 ：平时大家各忙各的，但因为这个神圣高尚的法会，并且又有机会见到师父，所以大家变得很同一体，不分彼此地配合师父一起做利益众生的工作。 109) 新来的老师简直太牛了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家 描述 出来！ 110) 开始两个手册，员额的职务说明或工作职责的 描述 众所周知的立场。 111) 并不是电视中 描述 得很离奇的暗箭伤人者和涉猎巨额融资者。 112) 这些记载或解释，把巫看作以舞降神的人，装神弄鬼替人祈祷为职业的人，把傩 描述 为祭祀和驱鬼逐疫的民间活动和宫庭活动，以及占梦活动等等。 113) 上面 描述 的正是科幻电影"千钧一发"中的开始场景，在未来每个人的一生将由他们自己的基因决定。 114) 他曾经在美国住过十年，所以小说中对当地风土的 描述 十分真切，绝非向壁虚造。 115) 它 描述 了一个光怪陆离的、难以触及的、拥有它自己内在逻辑的世界，和我们生活的这个世界完全不同。 116) 人生旅程也和这个故事中所 描述 的一样，不少人每天竭尽全力争权夺利，而忽略了自己的爱好。 117) 作品生动地 描述 了山区人民的生活。 118) 描述 这个你进来的新的和扩大的安乐窝的地方。 119) 在比较弱的恩护制下，当上下级关系解除，尤其当上级失去权势时，恩护关系就基本消失了，所谓树倒猢狲散 描述 的就是这种情况。 120) 母爱，一种无法形容的伟大，崇高而敬仰；母亲，一种无法 描述 的职业，默默而永恒；祝妈妈节日快乐，永远年轻健康！

检定方法7 热电偶的几何尺寸与外观，用钢卷尺、游标卡尺和目力检查，应符合要求。8 经外观检查合格的新制热电偶，在检定示值前，应在最高检定点温度下，退火2 h 后，随炉冷却至250℃以下，使用中的热电偶不退火。9 热电偶的示值检定温度，按热电偶丝材及电极直径粗细决定，如表3所示。10 300℃以下点的检定，在油恒温槽中，与二等标准水银温度计进行比较，检定时油槽温度变化不超过±0.1℃。10.1 将热电偶的两电极分别套上高铝绝缘瓷珠,约50 mm左右,尾部穿塑料套管,并在尾端露出20 mm左右,以连接参考端引线。10.2 热电偶参考端的引线，应使用同材质的铜导线进行连接，接触要良好，铜导线在20℃时的电阻率应小于0.01724μΩ·m。10.3 在热电偶的测量端套上玻璃保护管，插入油恒温槽中，插入深度不应小于300 mm，玻璃管口沿热电偶周围，用脱脂棉堵好。10.4 将热电偶的参考端插入装有变压器油或酒精的玻璃管或塑料管中，再分散插入冰点恒温器内，插入深度不应小于150 mm。表3分度号 电 极 直 径 （ mm ）检 定 点 温 度 （ ℃ ）K或N 0.3 400 600 700 0.5 0.8 1.0 400 600 800 1.2 1.6 2.0 2.5 400 600 800 1000 3.2 400 600 800 1000 （1200）* E 0.3 0.5 0.8 1.0 1.2 100 300 400 1.6 2.0 2.5 （100） 200 400 600 3.2 （200） 400 600 700 J 0.3 0.5 100 200 300 0.8 1.0 1.2 100 200 400 1.6 2.0 （100） 200 400 500 2.5 3.2 （100） 200 400 600 * 括号内的检定点，可根据用户需要选定。11 300℃以上的各点在管式炉中与标准铂铑10—铂热电偶进行比较，其中，检定Ι极热电偶时，必须采用一等铂铑10—铂热电偶。11.1 将标准热电偶套上高铝保护管，与套好高铝绝缘瓷珠的被检热电偶用细镍铬丝捆扎成圆形一束，其直径不大于20 mm，捆扎时应将被检热电偶的测量端围绕标准热电偶的测量端均匀分布一周，并处于垂直标准热电偶同一截面上。11.2 将捆扎成束的热电偶装入管式炉内，热电偶的测量端应处于管式炉最高温区中心；标准热电偶应与管式炉轴线位置一致。11.3管式炉炉口沿热电偶束周围，用绝缘耐火材料堵好。12检定顺序，由低温向高温逐点升温检定，炉温偏离检定点温度不应超过±5℃。检定时连接线路图13检定时连接线路如图所示，直接测量标准与被热电偶的热电动势。当炉温升到检定点温度，炉温变化小于0.2℃/min时,自标准热电偶开始,依次测量各被检热电偶的热电动势。测量顺序如下：标 被1 被2 被n标 被1 被2 被n读数应迅速准确，时间间隔应相近，测量读数不应小于4次，测量时管式炉温度变化不大于±0.25℃。14 量时将所有测量数据填写在检定记录表上（见附录8）15 检定时被检热电偶的热电动势误差△et计算方法：15.1 300℃以下热电动势误差△et用下式计算：△et = ē被+ S被·△t检 - e分式中 ē被—被检热电偶在检定点附近温度下，测得的热电动势算术平均值；S被— 被检热电偶中在某检定点温度的微分热电动势；e分— 被检热电偶分度表上查得的某检定点温度的热电动势值。△t检 = t检-t实t检— 检定点温度t实— 实际温度（实际温度 = 读数平均值 + 修正值）△t检— 检定点温度与实际温度的差值。例1 在200℃时E型热电偶示值误差计算。在200℃检定点附近，参考端为0℃，被检E型热电偶的热电动势值为13.452mV,二等标准水银温度计测得温场的温度为200.15℃,求被检热电偶在200℃时示值误差。△t检 = 200 - 200.15 = -0.15 ℃从检定分度表查得,在200℃时热电偶的热电动势值和微分热电动势:e分 = 13.421 mVS被 = 0.074 mV则可计算出△e200即:△e200 = ē + S被·△t - e分= 13.452 + 0.074 × （ - 0.15 ） - 13.421= 0.020（ mV ）则热电偶在200℃时示值误差:℃其修正值为-0.3℃。15.2 300℃以上热电动势误差Δe用下式计算：式中 ē被—被检热电偶在检定点附近温度下，测得的热电动势算术平均值；e标—标准热电偶证书上某检定点温度的热电动势值；ē标—标准热电偶在某检定点附近温度下，测得的热电动势算术平均值；e分—被检热电偶分度表上查得的某检定点温度的热电动势值；S 标、S被—分别表示标准、被检热电偶在某检定点温度的微分热电动势。例2 在1000℃时，N型热电偶示值误差计算。在1000℃附近测得标准铂铑10—铂热电偶的热电动势算术平均ē标值为9.558 mV；被检N型热电偶的热电动势算术平均ē被为36.274 mV。从标准热电偶检定证书中查得1000℃时热电动势e标为9.581 mV；求被检N型热电偶在1000℃时的误差。从热电偶微分热电动势表中查得1000℃时，标准与被检热电偶1℃分别相当于0.012 mV；0.039 mV。从N型热电偶分度表中查得1000℃时热电动势为36.256 mV,将以上数据代入下式,可计算误差△e值。即：则热电偶在1000℃时示值误差：（℃）其修正值为-2.4℃折叠编辑本段检定结果16 经检定符合本规程要求的热电偶发给检定证书；不合格的热电偶, 发给检定结果通知书,如有需要,可给出热电偶在各检定点的修正值。17 热电偶的检定周期一般为半年，特殊情况下可根据使用条件来确定。

男生鹅蛋脸中分最帅气！中分，是传统经典的分头发型。除长脸型外，几乎适合各种脸型。尤其适合椭圆形脸型、鹅蛋脸型、瓜子脸型的男性和女性。下面我向你介绍一下中分发型的特点和优长：（1）中分发型的头发是从眉心向左右两侧均分开来，露出额头，这种发型会让人显得优雅、高贵。（2）中分式中长发发型的特点是留发中长，中间分头路，额前头发从头路梳向两侧，发根站立蓬松自然，两侧和后部头发向上轧剪，有一定层次和色调。这种发型是受港、台歌星影响而在80年代流行的一种发型，又称港式。富有时代青年的新貌感。（3）中分短发给人一种清新自然的感觉，短发能体现出干练的气质，中分既有可爱元素也有成熟气息。（4）男生采用中分的刘海可以加强五官轮廓，男生的眼睛也会立刻变成炯炯有神的大眼睛。发尾可以做成卷起的形状，让男生的浪漫气质立即显现！（5）复古中分男长头发发型中分发型，自然黑的发色，绝对是男生最有型的发型之一，当然它对形象要求也不低。而垂顺的中分，是很容易打理的。（6）中分发型是女生尽显柔美的发型，也是很文艺风的一款发型，而且中分发型不仅能让人变得成熟有气质，而且还能拥有鹅蛋脸型，增添甜美的温暖外形，很多女生都把留中分看作是成熟优雅的标志。（7）中分发型会给人很强的性格感，欧美女性一般都用中分来强化自己的性格或成熟独立或优雅、妩媚、大方，因此，中分发型也适合职业女强人。（8）人们概论男子发型的一句话是"齐刘海是小清新，斜刘海是幽默炫，中分的是帝王"。形容女子发型的一句话是“齐刘海是萌妹，斜刘海是御姐，中分的是女王”！答题人：心向善美而行从仁义