己知关于x的分式方程k/x+1+x+k/x-1=1的解为负数，求K的取值范围

分式方程x取值范围

因为在分式方程中分母通分的时候默认了分母为零的情况，也就是说没有排除分母为零的情况，所以会出现增根。望采纳！

2023-02-02 01:23:551

若分式中含有x²，怎样求x的取值范围？？

一般是x不等于0的数，二般是任意实数。 像问题补充里的x 在分子的位置，它的范围是任意实数。

2023-02-02 01:24:173

数学题：求使下列分式有意义的x的取值范围：（1）2+x分之一（2）2x+1分之2-x（3）lxl-1分之x（4）x的平方

1、1/(2+x)：x≠-2的一切实数。2、（2-x)/(2x+1)：x≠(-1/2)的一切实数。3、x/(1x1)-1：x≠±1的一切实数。4、（x^2-1)/(x^2+1)：x取一切实数。

2023-02-02 01:24:383

1，要使分式5/X-1有意义，则X的取值范 围是。( ） A，X≠1 B，X>|

1A2A

2023-02-02 01:24:591

小明说分式x+3／x²-9与分式1／x-3完全相同 正确吗 理由

不一样啊 第一个要x不等于正负3，第二个x要不等于3

2023-02-02 01:25:208

若分式1/x-4成立，x的取值范围是？

若分式1/x-4成立，x的取值范围是 x≠4

2023-02-02 01:26:021

当分式1x-2有意义时，x的取值范围是( )A.x＜2B.x＞2C.x≠2D.x...

解答:解:当分母x-2≠0，即x≠2时，分式1x-2有意义.故选:C.

2023-02-02 01:26:231

要使分式丨X丨-4分之一有意义，X的取值范围是

任何数

2023-02-02 01:26:444

分式中含有x，x的取值范围是不是分子大于零，分母不为零？

分子无要求，分母不为零

2023-02-02 01:27:051

若分式3x减一分之负二x的平方的值为正则x的取值范围是？

根据题意，是[（-2x）/(3x-1)]^2值为正，求x的取值范围。首先，除了0的平方，其余实数平方值都为正。所以中括号内（-2x）/(3x-1)不为0，并且有意义即可。也就是x不为0，并且分母3x-1不为0.也就是x的取值范围为x不等于0且x不等于1/3.

2023-02-02 01:28:081

若分式 [x的绝对值+1]/[3x-2] 的值小于零,求x的取值范围。

分式的值小于零，而分子[x的绝对值+1]肯定是大于零，也就是说分母[3x-2]<0.解得X<2/3

2023-02-02 01:28:292

分式1-X分之X的值为负数,X的取值范围的取值范围是多少

解：由题意可得：x（1-x）＜0x（x-1）＞0x＞1或x＜0

2023-02-02 01:28:541

使分式……有意义的X取值范围

　　x不等于0.就是这样，祝学习进步！　　请好评　　~在右上角点击【评价】，然后就可以选择【满意，问题已经完美解决】了。　　如果你认可我的回答，敬请及时采纳，　　~你的采纳是我前进的动力~~以上回答你满意么？

2023-02-02 01:29:151

分式|x|/1-|x|有正数解,求x的取值范围

1<x<1且x≠0

2023-02-02 01:29:384

已知分式(2x-1)/(x+3)

(2x-1)/(x+3)<0等价于(2x-1)(x+3)<0解得 -3<x<1/2

2023-02-02 01:29:593

分式(x+a)/(2x-1)的值大于0，求x的取值范围。

当a大于其0结果是x大于1/2当a≤0结果是x小于-a

2023-02-02 01:30:203

已知关于x的分式方程x减一分之m加一减x分之三等于一的解是非负数则m的取值范

2023-02-02 01:30:413

使分式(x+3/x-3)/(x+2/x-4)有意义的x的取值范围是多少？

X不等于3和4

2023-02-02 01:31:432

若分式(x-1)/x^2+5的值为正数，求x的取值范围

解：因为分式是正数所以分子分母同号因为平方非负性，所以x^2+5为正数所以分子为正数即x-1>0x>1为你解答，如有帮助请采纳，如对本题有疑问可追问，Good luck!

2023-02-02 01:32:041

要使分式1x有意义，x的取值范围满足（　　）A．x=0B．x≠0C．x＞0D．x＜

根据题意得，x≠0．故选B．

2023-02-02 01:33:071

分式(|x|+1)/(3x-2)的值恒为负，求x的取值

因为|x|+1恒大于等于0，所以(|x|+1)/(3x-2)的值恒为负，即3x-2<0解得x<2/3

2023-02-02 01:33:283

X分之2x+1=3 怎么算来着 忘了解题步骤了 要详细的

2x/x+1=32x/x=22x=2xx可以为任意一个数

2023-02-02 01:33:495

关于X的分式方程m/(x-1)+3/(1-x)=1的解为正数，则m的取值范围是？

m>2

2023-02-02 01:34:316

已知分式(x+2分之x)-3的值为正数，负数，零时，求x的取值范围？

分析过程：若要使分式有意义，则X不等于-2，基于此，再讨论分式的正负情况。1.X/（X+2）-3=0时（X不等于-2），分式化为X=3X+6解得X=-2与分式的定义矛盾，因此这时X没有解。2.X/(X+2)-3>0，若X>-2即X+2>0 ,分式化为X>3X+6解得X<-3与X>-2矛盾，因此不成立;若X<-2即X+2<0，分式化为X<3X+6解得X>-3,因此X的取值范围是-3<X<-2。3.X/(X+2)-3<0,若X>-2即X+2>0,分式化为X<3X+6解得X>-3，因此X取值范围是X>-2。若X<-2即X+2<0,分式化为X>3X+6解得X<-3，因此取值范围是X<-3。综上所述，X/(X+2)-3<0时X的取值范围是X<-3或X>-2。

2023-02-02 01:35:122

若分式3x-2分之x+1的值为负数,X的取值范围是多少

由题意知，（3x-2)(x+1)＜0且3x-2≠0，解这个不等式得：－1＜x＜2/3 附注：把不等式分解成两组不等式组，3x-2＞0， x+1＜0 和3x-2＜0 ，x+1＞0，第一组的解集为空集；第二组的解集是－1＜x＜2/3 ，所以……

2023-02-02 01:35:333

写出一个只含字母x的分式，满足x的取值范围是 ，所写的分式是： .

（答案不唯一）. 试题分析：根据分式有意义的条件：分母不等于零可直接得到： （答案不唯一）.

2023-02-02 01:35:551

若分式15?x有意义，则x的取值范围是（　　）A．x＞5B．x＜5C．x=5D．x≠

当分母5-x≠0，即x≠5时，分式15?x有意义．故选D．

2023-02-02 01:36:561

若分式(x+1)/(3x-2)的值为负数,求x的取值范围。

首先3X-2不等于0，X不等于2/3.然后X+1<3X-2解出X>3/2.所以解集为X>3/2

2023-02-02 01:37:583

要是分式三x加二分之x减一有意义.x的取值范围是多少

要是分式三x加二分之x减一有意义.x的取值范围是多少3x+2不等于0x不等于负3分之2

2023-02-02 01:38:181

【急】若分式(x-1)/(x+2)的值为负数，求x的取值范围

2023-02-02 01:38:392

要使分式(X-1)(X-2)分子X-2有意义,X的取值满足( )

C X不等于1且X不等于2

2023-02-02 01:39:221

分式2-x/x^2+1为负，求x的取值范围

应为分母是正数，所以分子一定是负数，所以2-x<0所以x>2

2023-02-02 01:39:432

要使分式x方减y方分之x加一的值为零x和y的取值范围是什么

（x+1）/(x²-y²)=0; 所以x+1=0； x²-y²≠0； 所以x=-1；y≠±1； 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.

2023-02-02 01:40:041

数学题，会的请帮忙，很急，，，1.对于分式（x-3）/((x^2)-3x)，使分式没有意义的x的取值是？

1.(x^2)-3x=0=>x=32.……请问你几年级啊？

2023-02-02 01:40:254

(2)分式 (2-x)/(x^2+1) 的值为正,求x的取值范

2-x大于0，x小于2

2023-02-02 01:41:272

分式2x-9/x+2的值是负数，求x的取值范围。

x<2或x<4.5~望采纳

2023-02-02 01:41:483

有一个分式,两位同学分别说出了它的一些特点,甲;分式有意义时,x的取值范围为x≠±1，乙；当x=-2时，分式值

6/（x²-1）

2023-02-02 01:42:292

分式的乘除 使分式[(x+3)/(x-3)]/[（x+2)/(x-4)]有意义的x的取值范围是？ 急急急急急急急急急急急急急急急

x不等于2 3 4分母不为0

2023-02-02 01:42:503

若分式(x-2)/(2x-5)有意义,则x的取值范围是？

若分式(x-2)/(2x-5)有意义,则x的取值范围是x不等于2.5；2x-5不等于零

2023-02-02 01:43:112

已知分式 x的2次方分之2x减1的值为正数，求x的取值范围

原式=(2x-1)/x^2 值为正数 则：(2x-1)/x^2＞0 x^2(2x-1)＞0 2x-1＞0 x＞1/2

2023-02-02 01:43:531

已知分式2x-1/x-2的值为负数，求x的取值范围

(1/2,2)

2023-02-02 01:44:132

要使分式（2－x）²／x的值大于0，则x的取值范围是什么？

由于（2-x）^2是恒大于等于0的，所以要是分式大于0则x的取值范围是 x大于0且x不等于2

2023-02-02 01:44:341

若分式1-x分之x-2的值为负数，求x的取值范围。求过程

你是不是 杨店的?

2023-02-02 01:44:555

要使分式2x+5x+1的值是整数,则整数x的取值是

是这样的么（2X+5）/（X+1）如果说是这样的分式（2X+5）/（X+1）=2+3/（X+1）因为分式是整数所以2+3/（X+1）是整数即3/（X+1）是整数这样X+1就是3的因数，即为-3，-1，1，+3相应地X为-4，-2，0，2

2023-02-02 01:45:371

分式 2-x分之x-1为负值，求x的取值范围

(x-1)/(2-x)<0两边乘以-1(x-1)/(x-2)>0相除大于0所以分子分母都大于0或都小于0x-1>0,x-2>0则x>1,x>2大大取大x>2x-1<0,x-2<0则x<1,x<2小小取小x<1所以x<1,x>2

2023-02-02 01:46:403

要使分式1/1-x的绝对值/x的绝对值有意义，则x的取值范围是

1-|X|还是|1-X|？前者：X≠±1，X≠0，后者：X≠1，X≠0。

2023-02-02 01:47:011

若分式(x-2)/(x+3)的值为正求字母X的取值范围

(x-2)/(x-3)>0等价于(x-2)(x-3)>0x>3,x<2

2023-02-02 01:47:222

已知分式2x-1/x-2的值为负数，求x的取值范围

简单题此分式有意义，故x-2≠0，x≠2。此分式值为负，有两种可能：(1)2x-1>0且x-2<0，分别解得x>1/2和x<2，故1/2<x<2。(2)2x-1<0且x-2>0，分别解得x<1/2和x>2，无解。这两种可能是或的关系，发生一种就能使得原式为负。所以结论是1/2<x<2。供参考。

2023-02-02 01:47:422

若分式2x+5分之x-1有意义，则x的取值范围是多少

要让分母不为零

2023-02-02 01:48:033

若分式2/x-1有意义,则x的取值范围是

x-1≠0x≠1

2023-02-02 01:48:243