1公里等于多少公顷

换算公式：1公顷等于10000平方米，因此1000平方米就等于（1除以10）0.1公顷。 公顷的概念：公制地积单位。别称：平方百米 （便于记忆和换算）。表示符号：ha hm²，公顷（Hectare）为面积的公制单位（国际单位）。一块面积一公顷的土地为10000平方米，比一个标准足球场面积稍大。

面积单位和长度单位之间无法换算的。你好，本题已解答,如果满意请点右上角“采纳答案”。

100公顷

一千米不等于多少公顷，千米是长度单位。一平方千米＝100公顷1平方千米=1千米*1千米=1000米*1000米=1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方千米等于100公顷1 公顷 = 0.01 平方千米面积单位1平方米=10000平方厘米=1.1960平方码1公顷=15亩=10000平方米1亩=666.67平方米1公顷=10000平方米=2.4711英亩1平方公里=100公顷=0.3861平方英里

1、1千米=1公里。公里又称千米，是个长度单位，缩写为“km”，通常用于衡量两地之间的距离。2、其常用换算关系如下：1千米(公里)= 1,000米(公尺)= 100,000厘米(公分) = 1,000,000毫米(公厘)；1.61公里= 1英里。

公顷是土地的面积单位1公顷等于1万平方米1公顷等于15亩1亩等于666.7平方米

一千米是一公里。换算单位是：1千米（km）等于1000米（m）等于1公里。千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。是一个国际标准长度计量单位，符号km，这源自于kilometre这个英文。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位，即米。1千米等于1000米等于10000分米等于100000厘米。

应该是1平方千米=100公顷

I公顷=10000平方米 是面积单位 1千米=1000米 是长度单位 二者不是一个维数的,不能化等

1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷千米和公顷不属于同一单位，无法换算。

抱歉，一个是长度，一个是面积，无法比较计算

1平方千米＝100公顷1公顷＝10000平方米1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米公顷还可以用ha表示，是面积单位公顷（hectare）的英文缩写。公顷（Hectare）为面积的公制单位（国际单位）。一块面积一公顷的土地为10000平方米。扩展资料公顷1平方厘米＝100平方毫米＝0.1550平方英寸1平方米＝10000平方厘米＝1.1960平方码1公顷＝15亩＝10000平方米1亩＝666.67平方米1公顷＝10000平方米＝2.4711英亩1平方公里＝100公顷＝0.3861平方英里英制：1平方英寸＝6.4516平方厘米1平方英尺＝144平方英寸＝0.0929平方米1平方码＝9平方英尺＝0.8361平方米1英亩＝4840平方码＝4046.86平方米1平方英里＝640英亩＝259.0公顷

~~····应该是平方千米吧！~~·单位不是一个单位！你是不是整错了啊

不同的度量单位，无法相等

朋友！一个是面积单位！一个是长度单位！拿一起换算不出来的！1千米=1000米！希望对您有帮助！谢谢！

1千米(km)=1公里(km)公里是指一种常用的长度计量单位，是千米的俗称，缩写为km，1公里=1千米，1公里（千米）=1000米，通常它用于衡量两地之间的距离。是中国对“Km”通俗、广泛应用的叫法。

1千米=1000米，但1千米不可能=？公顷，因为它们一个是长度单位，一个是面积单位。

你好，很高兴为你解答100公顷希望能帮到你求采纳谢谢

面积和长度不是一个级别

这无法换算

1千米=1000米=1公里

1千米=1公里

1千米等于0.1公里

公倾和千米是不同的单位，所以没有进率

1公倾等于1000千米km~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~祝你学习进步，更上一层楼！不明白请及时追问，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢

是公里还是公厘

答：1千米是1公里。

千米是长度单位，公顷是面积单位。不同类别不能换算。不过1平方千米=100公顷

一千米就是1公里孩子，你多大了？

1千米等于100公顷错误。公顷指100米*100的正方形面积，平方千米指1000米*1000的在正方形面积。两者相差100倍。比如一个足球场、一个小水塘、一个大商场等用公顷比较合适，一个大山脉、一个大湖泊、国土面积等用平方千米比较合适。公顷    [释义]    公制地积单位，1公顷等于1万平方米，合15市亩。    公顷（gōngqǐng 、hectare(ha) ）公制地积单位。别称：平方百米、平方公顷 （便于记忆和换算）。表示符号：ha hm²公顷（Hectare）为面积的公制单位（国际单位）。一块面积一公顷的土地为10000平方米。单位相关换算：1平方厘米=100平方毫米=0.1550平方英寸公顷。1平方米=10000平方厘米=1.1960平方码。1公顷=15亩=10000平方米。1亩=666.67平方米。1公顷=10000平方米=2.4711英亩。1平方公里=100公顷=0.3861平方英里。

千米是长度单位，公顷是面积单位，没法换算1公倾＝10000平方米

5年级学的1.5千克换算1500克。具体回答如下：因为：1000克=1千克所以：1.5千克=1.5x1000=1500克重量单位的换算：1000 微克 = 1毫克1000000 微克 = 1克1000000000 微克 = 1千克1 吨= 1000000 克1 公斤 = 1000 克1 毫克 = 0.001 克1 微克 = 0.000001克

1.5千克的水是4碗！ 1000克水就是1000ml,也就是1公斤水,按正常一碗水300ml左右算,大概3碗水。 具体你要根据你碗的大小决定。是1.5升。水的比重是1。1升=1000毫升,1毫升=1克,因此,1.5千克=1500克(也就是1.5公斤)=1.5升。大约是两瓶普通小矿泉水。 多少碗就不好说了,看你多大的碗了

1.5l是1.5千克。1.5升等于1500ml，1ml水等于1克水，1500ml等于1.5千克水等于3斤。不同的液体有不同的密度，也就是不同的液体在1L时质量不同， 一般都是用水来衡量。1升水的体积等于1立方分米＝1000立方厘米。在不知道物体密度的情况下，升和斤是无法互相转换的，因为升是容积单位，斤是重量单位。知道物体密度的情况下,1.5|水的重量等于3斤。因为水的密度为1，所以1ml水为1克重。1500ml=3000g=3kg=3市斤以上为理论值，因是纯水才是这个值。

9斤。1.5kg=3斤，在乘以3就是9斤。千克（符号kg）是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一，千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位。

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1500g。根据1kg等于1000g提出，1.5千克有1500g猫粮。千克是国际单位制中度量质量的基本单位，也是日常生活中最常使用的基本单位之一。

3斤。1千克是两斤，净含量1.5kg是3斤。净含量是指标签上注明容器或包装内食品的重量，就是消费者能够真正食用的部分。

1点5千克等于3斤面粉解析：500克=1斤1千克=2斤所以1.5千克=1.5*2=3斤

1.5千克等于1500克

1.2.根据数学公式计算，1千克提取等于0.8，0.5千克等于0.4，所得1.5千克等于1.2。千克(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。

cos就是邻边比斜边,当终边转动90度时,邻边为0,所以cos90°等于0.

Cos0就是，零度夹角，等于一。M/s是单位，

0和1有受和攻的意思。然后在数学里cos0=1。又因为cos也有装扮的意思，被拿来做了文字游戏，就是装0（柔弱）的1。

画一个单位圆,以圆心为中心画一个象限,在第一象限中的圆上去取一点A与圆心O相连,在从A坐垂线垂直X轴,垂点为B,有三角形AOB,COS就是OB比上AO,在三角形慢慢向Y轴靠近的过程中OB逐渐变小到0,此时就是90度,所以cos90为0.

首先说明你的“cos90”的写法是不对的,你这样写的意思是90弧度的余弦,应该是二分之一派的余弦或九十度的余弦. sinA=y/r cosA=x/r 因为90度时X=0 tanA=y/x 90度时无意义（分母不能为0） cotA=x/y 因为90度时X=0

cos(0)=1

余弦函数＝邻边比斜边当角为90度时，斜边为0，邻边比斜边＝0，所以cos90度＝0。因为三角函数是在直角三角形里给出的定义，所以当斜边保持不变时，随着角度的增大，这个角的对边也在增大，并且邻边在减小，当角度变为90度时，这个角的对边与斜边就会相等，并且邻边缩小为0，所以cos90度＝邻边／斜边＝0/斜边＝0。积化和差公式：sinα·cosβ=(1/2)[sin(α+β)+sin(α-β)]cosα·sinβ=(1/2)[sin(α+β)-sin(α-β)]cosα·cosβ=(1/2)[cos(α+β)+cos(α-β)]sinα·sinβ=-(1/2)[cos(α+β)-cos(α-β)]和差化积公式：sinα+sinβ=2sin[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]sinα-sinβ=2cos[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]cosα+cosβ=2cos[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]cosα-cosβ=-2sin[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]

在三角函数中，当cos0的时候，意味着邻边和斜边相等（这是一种极限状态），所以除出来自然就等于1。根据定义cos角度＝X／R。在单位圆中，所以当角度等于0时，也就是图形为一条直线。那么，X＝R＝1，所以cos0＝1。数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。实物演示法利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。图示法借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。列表法运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。验证法你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。

没有角度