科学是什么?科学怎么定义

前者是 n.科学后者是 adj.有知识的;有技巧的

代表所有理科的分类。1、scient在excel中代表所有理科的分类。2、scient是一个英语名词，它的意思是科学，自然科学，自然科学的学习与研究。理科，自然科学学科。

scientist【读音】英 [ˈsaɪəntɪst]  美 [ˈsaɪəntɪst] 【意思】n. 科学家【短语】1、New Scientist 新科学家 ; 新科学家杂志 ; 新迷信家2、Data Scientist 数据科学家 ; 数据专家3、Assistant Scientist 助理研究员 ; 助理科学家 ; 任助理科学家4、rocket scientist 火箭专家 ; 火箭科学家 ; 股市分析高手 ; 行家5、Distinguished Scientist 杰出科学家 ; 科学家 ; 杰出的科学家6、project scientist 项目科学家scientist的近义词boffin【读音】英 [ˈbɒfɪn]  美 [ˈbɑːfɪn] 【意思】n. 研究员；科学工作者【短语】1、Boffin Lodge 博芬宾馆2、boffin technologist 技术专家3、boffin researcher 研究员

根据音韵美语的看字发音原理，c在e、i、y前发/s/，所以scient中s和c只发一个/s/。而ch有时发/k/，如school、character等。这样的词多源于希腊语。温馨提示：/s/和/k/都是清辅音，所以读是时候，/sk/要变音读成/sg/

真有这个单词？ 查不到哎 是不是silent印错啦啊？？

science：名词。（科学类）学科scientific：形容词。科学的scientist：从事science的人——科学家

科学.---在西方,该字由拉丁语的动词「scire（分析并寻求答案）」而来,後来转成为「scientis（熟练、拥有技术）」之意,并派生出属格型态的「sciens」一词.中古时期,该字进入英语而转写成名词的「science」,意思是「经...

本篇文章首发于【英译文学】公众号，更多内容尽在英译文学 英语单词由前缀、连字符、词根、后缀组合而成，其中词根是必选，其他可选。 其中词根是关键，词根的意思很大部分决定了单词的意思。 -sci-词根： -sci-词根表知的意思，引申意：晓/知道/了解。 -sci-组词如下： 1.science ["saiəns] n. 科学；技术，知识；学科；理科 【sci-词根+-ence=ency-名词后缀，表行为或或该行为的性质状态等】 2.scient ["saiənt] adj. 有知识的；有技巧的 【sci-词根+-ent-形容词后缀，表……的或……性质、状态的】 3.scientist ["saiəntist] n. 科学家 【scient +-ist-名词或形容词后缀，表……的人、……主义的】 4.scientism ["saɪəntɪz(ə)m] n. 科学态度；科学至上主义 【scient +-ism-名词后缀，表……主义，……现象、……风格、……特征】 5.scientific [saɪən"tɪfɪk] adj. 科学的 【scient +-ific=fic-形容词后缀，表致……的，令……的、产生……的，或表示具有某种性质……的】 6.conscious ["kɒnʃəs] adj. 意识到的；故意的；神志清醒的 【con=com-前缀，表加强或一起 +-sci-词根+-ous-形容词后缀，表具有……的、充满……的】 7.consciously ["kɑnʃəsli] adv. 自觉地；有意识地 【conscious+-ly-副词后缀】 8.consciousness ["kɔnʃəsnis] n. 意识；知觉；觉悟；感觉 【conscious+-ness-名词后缀，加在形容词之后，构成抽象名词，表示性质、情况、状态】 9. unconscious  [ʌn"kɒnʃəs] adj. 无意识的；失去知觉的；不省人事的；未发觉的 【un-动词前缀，表否定或相反的或无+-conscious】 10unconsciously [ʌn"kɑnʃəsli] adv. 不知不觉；无意识地 【unconscious +-ly-副词后缀】 11.unconsciousness [ʌn"kɑnʃəsnəs] n. 无意识；意识不清；[医] 人事不省 【unconscious +-ness-名词后缀，加在形容词之后，构成抽象名词，表示性质、情况、状态】 12. subconscious  [,sʌb"kɔnʃəs] adj. 潜意识的；下意识的 n. 潜在意识；下意识心理活动 【sub-介词前缀，表在……下面或代替……或稍许 +-conscious】 13.subconsciously [,sʌb"kɔnʃəsli] adv. 潜意识地 【subconscious  +-ly-副词后缀】

keepscient。keeo是动词，在英语的语法中，动后面应加形容词修饰，scient是sience的形容词模式，意为有知识的，keepscience是错误词组。

scientist 英[ˈsaɪəntɪst] 美[ˈsaɪəntɪst] n. 科学家; 科学工作者; [网络] 研究科学家; 专家; 迷信家; [例句]Scientists have collected more data than expected.科学家们已经收集到了比预期更多的数据。[其他] 复数：scientists 形近词： scientism sciential scientize

science职业名称是 Scientiet

世界上第一次使用科学一词的时间是民国时期。中文的科学一词第一次出现是在民国时期。科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是知识、学问。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把science译为科学。但关于中国第一个使用科学一词的人是谁一直存在争议，目前流传比较广的说法是1893年，康有为引进并使用科学二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用科学二字。此后，科学二字便在中国广泛运用。科学主要介绍：科学英文为science，源于拉丁文的scientia,原意为知识、学问或智能。希腊哲学家认为研究自然，而不是研究内在精神世界的那类哲学是自然哲学，柏拉图觉得是低一级的第二等哲学分支，由于柏拉图本人的智慧超群、影响巨大，所以这种看法持续了几个世纪。使古希腊自然哲学的＂科学＂和哲学处于一种纠结的关系之中，自然哲学却是一直处于黑暗之中，后来慢慢开始了＂科学＂从哲学中渐渐获得权利而分离，为了避开这个不太好的解释名词，一个办法就是另外选一个新的好词，或者说不得不向柏拉图这样的圣人让一步。

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可以组成insect（昆虫）

那是不是在它宣传美国施恩的时候买的奶粉，可以去告它诈骗？

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营旭日欧洲国际奖学金在丹麦营的女孩乔治东文基金会丹麦， 2009年1月12号邀请选择营地旭日欧洲2009年非常高兴，我们请您选择一个女孩在15岁以下的，谁没有把16岁以下的在到达营地，从您的国家参加欧洲营旭日在今年夏天的2009年。我们一直在感谢所有的帮助与合作在过去几年，并希望你将能够再次发出灿烂的嘉宾为即将到来的赛季。 就在最近，即将举行的筹资赛季得到保证。其目标是通过一个巨大的努力，一些校友谁参加夏令营旭日在美国。由于他们的辛勤工作和信仰在这一教育思想的领导在民主的基础上，充分保证了由校友和朋友的CRS来自世界各地。你们中许多人谁收到此信的提案国之一，我们要感谢你深刻的印象。和所有的你，你为什么不和访问难民营时，正在运行，因此您可以得到您自己的想法，我们在做什么？为了使的CRS /欧洲成为现实， 2009年成为一个甚至更高的优先级时，难民营中的美国不得不取消了新赛季，由于严重的财政损失。我们很高兴有这么多愿意支持这一想法的一个夏令营的改善民主的领导，只是因为它是在1930年开始。 说明计划夏令营设在Stendis （霍尔斯特布罗） ，丹麦。的目标计划是促进国际理解跨越障碍的国籍，种族，宗教和促进合作的人道主义和民主的基础上，针对足智多谋的年轻人（不一定由足智多谋背景）谁拥有巨大的潜力，以及谁是最好的装备利用其夏季经验。我们希望，他们将返回强大的个人，谁可能成为榜样和惠益分享其家乡社区。 营旭日创造一种环境，使参与者获得的第一手经验，通过8个星期内生活的一种生活方式了旨在促进文化间的交流和发展民主，社会和文化价值的研究和讨论的重要存在的问题，并通过合作与项目的共同利益的社会。 国际协调委员会主席的国际协调员秘书长教授弗林斯Enemaerke维果哈茨Palle Højris佩德森哈泽斯莱乌学院成人教育学院顾问，数学Stud.scient.pol Soellestedvej 2 Stalhojen 11 Snogebæksvej 51 ， -18 DK - 5620 Glamsbjerg ，丹麦DK - 8240 Risskov ，丹麦DK - 8210奥胡斯五，丹麦电话： +45 6472 1307年电话： +45 8621 0526电话： +45 40373866 电子邮箱： ten@cvusonderjylland.dk电子邮箱： viggo.hartz @ skolekom.dk电子邮箱： palle@risingsun.dk

N.P.Claranfi　A.D"Alessandro　M.MarinoDepartment of Geology and Geophysics，University of Bari，Italy摘要　在意大利南部巴西利卡塔地区布拉达诺海槽的最南部，有一个出露很好的连续的泥岩和泥质粉砂岩序列，厚约400m；在超微化石生物地层分析和初步的磁性地层学研究的基础上，我们认为它处于下更新统的上部和中更新统的下部。蒙塔尔巴诺－伊奥尼科复合剖面包括“大”Gephyrocapsa带的顶部，“小”Gephyrocapsa带和Pseudoemiliania lacunosa带的下部。上面提到的生物带的界线被认为分别靠近相当于贾拉米洛亚年代亚带上部的地磁反转点的位置和松山期与布容期的界线。从动物群成分和化石埋藏学、沉积学的研究，我们得出：蒙塔尔巴诺－伊奥尼科盆地的水深变化显示了一个总的海退趋势，在P.lacunosa带区间内至少包括5个五级海平面升降旋回。蒙塔尔巴诺－伊奥尼科复合剖面似乎包含着两个可能的，对下－中更新统界线的GSSP有用的区间：①最下部的区间包含有贾拉米洛亚年代带顶端和小Gephyrocapsa与P.lacunosa生物带的界线；②最上部的区间，其中包含有松山期/布容期的界线。关键词　地层学　海相更新统　意大利南部1　引言下－中更新统界线的GSSP从来没有根据国际地层学的标准正式建立过[28]。据Cita和Castradori报道[10,11]，更新统这两个部分的界线应接近于贾拉米洛亚年代亚带的顶部，靠近同位素25期，和（或）小Gephyrocapsa/Pseudoemiliania lacunosa超微化石生物带的分界线；而其他的研究人员[23,25]则建议将这界线放在靠近布容期－松山期的反转处。在蒙塔尔巴诺－伊奥尼科地区，布拉达诺海槽的西南部，有一个保存很好的、最近代的、在陆地上的第四纪海相沉积。根据超微化石带界线的地层位置[7～9]，我们发现，沉积记录是连续的，并且它好像包含布容期－松山期界线（Channell，个人通讯，1994），以及贾拉米洛亚年代亚带的顶、底部。蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面具有满足下－中更新统GSSP的候选剖面的特征。意大利地层委员会第四纪工作组[10，11]和Van Couvering[31]也提出了同样的观点。2　地质背景用来建立海相第四纪层型的所有地层剖面都位于沿亚平宁山脉东部边缘分布的陆上地区（图1a）。这是由特别的地球动力和前渊盆地的古地理演化造成的。在意大利南部，这样的盆地从莫利塞延伸到巴西利卡塔地区并一直伸入现在的塔兰托海湾；它位于亚平宁褶皱冲断带外缘和阿普利亚前陆区内缘之间[3，5，6，22]。图1a—意大利南部层型剖面位置；①—Vrica，②—Maria di Catanzaro南部，③—菲卡拉齐，④—蒙塔尔巴诺－伊奥尼科；b—放大图；1—埋藏的外来岩体外部边缘，2—蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面位置这个盆地很快演化为一个充填海槽，叫布拉达诺海槽（图1b），是意大利主要自然地理单位之一。它形成于上新世早期，在上新世和更新世早期发生剧烈的演化。它的内缘，由于多期强烈的逆冲断层活动而被破坏，并连同亚平宁单元和上新世的前渊单元一起朝着NE方向运动。外缘逐渐扩展覆盖了中—新生代阿普利亚前陆单元[3,5]。在第四纪时，布拉达诺海槽沿着沉积最厚的地区形成一个厚而连续的沉积序列。在巴西利卡塔南部，沉积作用的持续时间更长，因此，蒙塔尔巴诺－伊奥尼科记录代表了一个目前在意大利陆上的最近代的沉积序列。3　地层蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面包括向上变粗属于泥质下亚平宁（Argille subappennine）组的泥质沉积。在野外，通过一些火山碎屑层地层剖面，可以重建一个厚400m以上的综合剖面地层序列（图2、图3）。通过每一火山碎屑层的特殊化石组合，可以作出它们的对比，因而，那些层可以作为一种标志层。而且，磁性地层学的研究和超微植物化石组合生物地层学分析，已经提高了这个序列的再造性[7～9，13，20]。由纯火山灰、富砂的火山灰物质和浮石碎屑组成的火山碎屑层（V1—V9），由一个碱性的未饱和火山作用形成，可能来自于意大利南部的一个火山源[8]。图2　在蒙塔尔巴诺－伊奥尼科地区选择的地层剖面对比的依据是火山碎屑层和化石组合图3　在蒙塔尔巴诺－伊奥尼科的复合剖面a—可能的下－中更新统界线GSSP最低位置。b—可能的下－中更新统界线GSSP最高位置。地磁反转的年龄来自于Shackleton等[29]，微体化石带界线年龄来自于Raffi等[24]和Castradori[4]。占生物群落的生物组合指示了水深的变化。生物群落和它们的相应字母代号：VP—半深海的泥质，DC—海岸碎屑底，VTC—陆源泥，PE—多相生物群落，DL—大陆边缘碎屑底，DE—泥质碎屑底，DCE—DC-DE生态混合群落；sh—浅海相，d—深海相。1—第四级旋回；2—第五级旋回；3—火山碎屑层；4—泥岩；5—砂质粉砂岩；6—粉砂质砂岩；7—砂岩；8—砾岩由半深海的泥岩组成并包含最低的V1火山碎屑层是序列下部150m的标志性特征。在野外，我们发现的化石主要为Dentaliumagile、Aphorraisuttingerianus、A.serresianus和Nassarius cabrierensis。包括V2—V4火山碎屑层的泥质沉积，向上厚度约为200m（图3）。它包含有疏散的大化石和骨骼的富集体，富集体主要属原生生物成因，以苔藓动物（V3下面）或双壳类（靠近V2和V4）为主。序列的上部为约70m厚的粉砂岩和砂岩，其中包括V5—V9火山碎屑岩层。除了生物沉积外，还有众多的簸选和水流沉积。这种近源风暴沉积占据了剖面的上部，代表了海相旋回的最高海退部分。在这个记录中有假整合，陆架砂岩和砾岩的出露厚度约为10m[18]。陆相砂质砾岩覆盖在海相沉积之上。4　超微化石生物地层在复合剖面上（图3），我们选定了两个区段进行详细研究：A段包含贾拉米洛亚年代亚带，B段则包含松山期－布容期界线的初步记录。我们将每一米的钙质超微化石地层的样品都作了分析。虽然定量的研究局限于A段和B段（图4），但其他的区段也做过定量分析。为了确定每一个样品的有意义组合，并识别重要属种（gephyrocapsids、helicospherids、Reticulofenestra asanoi，Sato et Talcayama）丰度型式。我们用1000倍的光学显微镜对样品的涂片作了分析。平均每个样品研究了400个域（8mm2）。我们遵循Gartner[16]、Rio[26]，Rio等[27]和Raffi等[24]提出的关于Gephyrocapsaspp.的分类标准。正常大小的Gephyrocapsa、大Gephyrocapsa和R.asanoi的丰度按每平方毫米个数计算，而Gephyrocapsasp.3和Helicosphaera sellii的丰度则分别按每8mm2gephyrocapsids（＞4μm）和helicoliths总数的百分数进行计算。建立在20个视野的形态类型的统计基础上的小Gephyrocapsa的丰度，则用每一视野中数量的平均数来表达。根据Rio等[27]的图表，我们可以识别出三个生物带：大Gephyrocapsa带p.p.、小Gephyrocapsa带和Pseudoeniliania lacunosa带p·p·。4.1　A段小Gephyrocapsa/P.lacunosa带的界线定在这个剖面段的上部Gephyrocapsasp.3首次出现的地方，小Gephyrocapsa顶峰期的结束和正常大小的Gephyrocapsa的再现非常接近于这个带的界线。被覆盖的地层间隔（图4）恰好出现在这些生物事件之下，这或许提示小Gephyrocapsat和P.lacunosa带的界线应稍低一些。图4　在蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面中，主要微体化石标志属种的丰度型式详见正文小Gephyrocapsa带组合的特征是，正常大小的Gephyrocapsa丰度低、小Gephyrocapsa丰度高。而且，根据几个作者的研究[4，14，19]，在小Gephyrocapsa的地层分布范围内，R.asanoi出现了“底部顶峰期”和“顶部顶峰期”。由于对种的概念理解不同（在文献[20]中讨论），使得R.asanoi的分布可能有轻微的差别。正常大小的Gephyrocapsa的再现主要表现为sp.3的百分比由6%变化到83%。中等大小的Gephyrocapsa的再现似乎在同位素25期[4]和27期[24,23]或28～29期，反映了从低到中到高纬度的一个迁移事件。对A段的大Gephyrocapsa和H.sellii的几块样品重新做了工作。4.2　B段我们对在A段、B段和B段以上采集的几个样品做了定量分析，证实了Gephyrocapsasp.3出现的不连续性；这与地中海地区这一标志性种的分布相一致[4]。在那个地区，同样的种消失在584ka[4]。在定量分析的基础上，我们发现在B段的底部Gephyrocapsasp.3的数量很少甚至消失，而在上段则变为丰富（图4）。蒙塔尔巴诺－伊奥尼科序列中，高的堆积速率和不确定的无机物的加入导致了Gephyrocapsasp.3分布的不连续性的扩大。这使我们对样品的丰度型式不能作出明确的说明，而且也不能直接与一些文献中可利用的定量数据作比较。为了对在B段中观察到的Gephyrocapsasp.3的“再现”的生物地层学意义进行评价，我们仍需做进一步的工作。5　古群落和海平面变化自从开始研究以来，我们通过在蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面上化石组合的垂向分布，推断出了显著的海平面变化。几乎所有大化石都属于属种仍在扩展的、生活在上斜坡到内陆架的不同生物境的生物群落。我们选择了一些新鲜的露头并进行了详细的研究以识别出原始的底栖生物的古群落，即以往所称的生物群落（biocoenoses）（文献[21]的含义）——这里称为“组合（associations）”——它们与当代的生物群落[2]起着同样的生态作用。生态学的发展，使我们有可能获得随着时间推移主要环境参数首先是海水深度变化的可靠信息。我们研究的记录可分为两个区间（图3）：以浅半深海化石群落为特征的下部（I）和以潮下古生物群落为特征的上部（ⅡA，ⅡB）——上部地层分布反映了五次（可能六次）海平面的波动。5.1　区间Ⅰ这个区间为含少量遗迹化石的纹层状和块状泥岩。遗迹化石主要为Chondrites。三个确认的相当于现代VP生物群落，并且表现了一个海洋变浅的趋势，即从约500m深到过渡带最后形成大陆架（图3）。而且，古群落成分、结构的变化，遗迹化石组合以及化石埋藏特征等因素反映了氧含量和土壤参数的变化[主要是海底的稠浓度（soupiness）]；另外，它们通过再悬浮的泥表现了大量的覆盖事件的发生。5.2　区间Ⅱ这一部分几乎被完整地测量过，而且每一米都取了样品，或者有可能的话，还可能研究得更详细些。所有的古群落与现代的、居住在潮下带的生物群落都可比较。在很多情况下，由于一些环境参数，如海洋生物分布、底部的粘结性、沉积速率、氧含量等的变化，使古群落好像发生了相互代替。为了确定最可靠的变深变浅的旋回，我们选择了一些与深度有关的古群落进行研究[14]（图3）。每一旋回包括一定数量的次级旋回，这些次级旋回通过动物群落和埋藏特征的细微变化，表现了小尺度的海水深度变化。旋回可部分地被移居事件——可能被短期变化过程触发引起——所遮蔽，例如，水能的微许增加（仅能移动一个流动界面或最微小的物质）、搅动和泥质物大量沉积的幕次增加。亚区间ⅡA是一含少量化石的泥质沉积，其特征是：松散的和紧密的化石堆积交替出现，形成了砾石滩[主要由pectinid壳和（或）蠕虫管组成]、层（主要为苔藓动物化石群）、块（Neopycnodonte或Ditrupa）和薄透镜体。从成因学的观点来看，层和块表现了内在的生物堆积，而砾石滩则主要是由于细小沉积物的移动而引起的沉积上的聚积。在这个亚区间的底部（图3），沉积上的聚积（Hyatella，还有Glossus、Ditrupa、Paeudamussium是特征性组分）和很少的侵蚀面指示了水底能量呈幕式增加。埋藏特征和生态暗示了微小的位移和由泥质风暴沉积引起的迅速埋藏的骨骼的混合。海底位于靠近最大风暴浪底部。向上，两个古群落（Plagocardium-Turritella和Parvicardium-Abra）——相当于DC生物群落和VTC生物群落的一个浅部相——指示了相似的相对深度较浅的底部。每一旋回的最大深度由Brissopsis-Venus、Bathyarca-Abra和Thyasirids-Rissids古群落所记录。亚区间ⅡB（图3）由含粉砂质泥和细砂交互出现的砂质粉砂岩组成。均匀分布的动物群化石通常比ⅡA中的多，但原生的生物堆积少。有很好的生物－沉积的混合堆积。这种混合堆积由低于风暴浪基面的底部短期进程所形成。Arctica-Cardiids（DC生物群落）和Neopycn-odonte-Nassarius古群落（DE生物群落）指示了海底由30～40m下降到100m左右的变深趋势。向上，一个SFBC组合（Arctica-Aequipecten古生物群落）标志了最小的深度，证明了海底变浅，向上抬升到10m的深度。最后的海进由大量的Brissopis的出现和Neopycnodonte块的存在所记录。6　结论在布拉达诺海槽陆上的最南部，有一个出露完好的连续的泥岩和泥质粉砂岩序列，厚约400m，在超微化石生物地层学和初步的磁性地层学研究的基础上，它被认为属于下更新统的上部和中更统的下部。根据“界线层型指南”所需的要求，在蒙塔尔巴诺－伊奥尼科复合剖面中两个潜在的下－中更新统界线的全球层型剖面和点（GSSP），都是可取的[12]；实际上，剖面是具有连续沉积的半深海沉积，其古地理和构造环境已众所周知。不仅露头很好，而且还有几个标志性层位出露（火山碎屑层）；它含有保存很好的各类动物群和植物群组合。岩性也适合进行同位素年代地质和详细的磁性地层学工作。第一个潜在的界线位于A段（图3）靠近贾洛米洛亚年代亚带（990ka）[29]的顶部，接近小Gephyrocapsa带和Pseudoemilianialacunosa带界线，并能与同位素25期进行对比[4]。在Jaramillo年代亚带的顶上，存在一个覆盖区间，它应低于小Gephyrocapsa带的顶。为了在蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面内精确确定生物地层带的界线位置，对这一覆盖区间更详细的野外工作正在进行。第二个为下－中更新统GSSP建议的位置，位于B段（图5），靠近松山期－布容期的界线（720ka）[29]。整个蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面沉积在1.24Ma[24]（相当于大Gephyrocapsa的LAD）与不小于600ka（由于在剖面顶部Gephyrocapsasp.3的存在）之间。它可能是一个三级旋回中的海退部分。一个相应的构造脉动似乎是海水总体变浅的主要原因，正脉动与地球动力系统变化的密切关系说明了在布拉达诺海槽演化[5]中填充期的开始。四级旋回由构造性海平面变化引起。在两个识别出的旋回间的界线可能与“冰期”的更新世之前，即同位素25期之前的最后一次热事件有关。5次或6次在940ka和约600ka之间的五级旋回似乎与一个海平面升降控制的旋回有关，与一个已知的中更新统旋回性非常吻合。每一个旋回的相似的时间跨度显示了可能存在的天文关系。由于盆地周围陆地的剥蚀作用、高频率的风暴对再次悬浮的泥质的搬运作用和海底微弱的剥蚀作用，引发了高沉积速率事件，使蒙塔尔巴诺－伊奥尼科剖面有一个很高的堆积平均速度，导致了它有一个大的沉积厚度。图5　蒙塔尔巴诺－伊奥尼科西部劣地露头包括Ideale剖面（图2）；V3和V4是两个主要的火山碎屑标志层；b指示了Motuyama-Brunhes期反转地点致谢　我们非常感激M.B.Cita给我们的建议和鼓励，以及D.Castradori和J.Remane给我们的中肯的评论和启发。非常感谢我们年青的同事P.Maiorano、R.Sarra和D.Soldani对我们在野外和实验室中的帮助。也非常感谢Region Basilicata和Comune di MontalbanoJonico分别提供给我们的经济和设备的帮助。（王涛译，聂浩刚校）参考文献[1]P.Ambrosetti，C.Bosi，F.Carraro，N.Ciaranfi，M.Panizza，G.Papani，L.Vezzani and A.Zanferrari.Neotectonic map of Italy，Quad.Ric.Scient.，4.Roma，1987.[2]M.P.Bernasconi and E.Robba.Molluscan palaeoecology and sedimentological features:an integrated approach from the Miocene Meduna section，Northern Italy.Palaeogeogr.，Palaeoclim.，Palaeoecol.，1993，100，267～290.[3]R.Casnedi，U.Crescenti and M.Tonna.Evoluzione dell"avanfossa adriatica meridionalc nel Plio-Pleistocene，sulla base di dati di sottosuolo.Mem.Soc.Geol.It..1982，24，243～260.[4]D.Castradori.Calcareous nannofossil biostratigraphy and biochronology in eastern Mediterranean deep sea cores.Riv.It.Paleont.Strat.，1993，99，107～126.[5]N.Ciaranfi，M.Maggiore，P.Pieri，L.Rapisardi，G.Ricchetti and N.Walsh.Considerazioni sulla neotettonica della Fossa 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Jonico（MT）.Congr.Soc.Paleont.It.，Abstract，Settembre 1996，Parma.[15]J.V.Firth and M.Isiminger-Kelso.Pleistocene and Oligo-Miocene calcareous nannofossils from the Sumisu Rift and Izu-Bonin Forearc Basin.In:B.Taylor，K.Fuijoka et al..Proc.ODP，Scient.Results，126.1992，237～262.[16]S.Gartner.Correlation of Neogene planktonic Foraminifera and Calcareous Nannofossil zones.Trans.Gulf Coast Assoc.Geol.Soc.，1977，19，585～599.[17]S.M.Kidwell，F.T.Fursich and T.Aigner.Conceptual framrwork for the analysis and classification of fossil concentrations.Palaios，1986，1，228～338.[18]F.Loiacono，M.Moresi，A.D"Alessandro and N.Ciaranfi.Caratteri di facies della Sezione stratigrafica infra-mesopleistocenica di Montalbano Jonico（Fossa bradanica）.In:Riunione Gruppo Sedimentologia del CNR Atti（A.Colel-la ed.）.Catania，10 ottobre 1996，172～174.[19]P.Maiorano，M.Marino and S.Monechi.Pleistocene calcareous nannofossil high resolution biostratigraphy of Site 577，Northwest Pacific Ocean.Palaeopelagos，1994，4，119～128，Roma.[20]M.Marino.Quantitative calcareous nannofossil biostratigraphy of the Lower-Middle Pleistocene Montalbano Jonico Section（Southern Italy）.Palaeopelagos Journal，1996，6.[21]J.M.Peres and J.Picard.Nouveau manuel de bionomie benthique de la Mer Mèditerranée.Recueil Trav.St.Mar.Endoume，1964，31，137.[22]P.Pieri，L.Sabato and M.Tropeano.Significato geodinamico dei caratteri deposizionali e strutturali della Fossa bradanica nel Pleistocene.Mem.Soc.Geol.It.，1996，51，501～515.[23]B.Pillans，S.T.Abbot，A.G.Beu and R.M.Carter.A possible Lower/Middle Pleistocene boundary stratotype in Wanganui Basin，New Zealand.Abstract.Int.Union Quat.Res.（Beijing），1991，281.[24]I.Raffi，J.Backman，D.Rio and J.Shackleton.Plio-Pleistocene nannofossil biostratigraphy and calibration to oxygen isotope stratigraphies from DSDP Site 607 and ODP Site 677.Paleoceanography，1993，8，387～408.[25]G.M.Richmond.The INQUA-approved provisional Lower-Middle Pleistocene boundary.In:The early Middle 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科学一词的来源科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”〔香港创业学院院长张世平：即分类的“知识”、“学问”〕。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。 为什么这么称呼呢？science的本来含义是系统知识，我想也许这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。 中国古代的关于科学的起源，比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录！古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等，黄帝内经就是典型的医学大成！是中国上古社会的科学巨著！但是就科学这个字眼来说，也许还是舶来品！中国的成语“名不见经传”，实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录!自司马迁开始，根据历史经传编著史记，记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录！这些都是自然科学和社会科学的巨著!

Scientists have carried out on the long-term research of AIDS.He cried, not laughed.If you don"t study hard, you will fall behind other students.He had stayed for two hours below it.Win the lottery Became strained (or, to tense)

scientization

如果你想成为一个科学家，你必须有一个聪明的头脑，一双灵巧的手和一种好的习惯

science; scientific knowledge; ology 【网络释义】science; scientific; sciences; STEM采纳吧~亲~

科学（一）科学一词的来源 科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。 为什么这么称呼呢？science的本来含义是系统知识，我想也许这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。 中国古代的关于科学的起源，比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录！古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等，黄帝内经就是典型的医学大成！是中国上古社会的科学巨著！但是就科学这个字眼来说，也许还是舶来品！ 中国的成语“名不见经传”，实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录!自司马迁开始，根据历史经传编著史记，记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录！这些都是自然科学和社会科学的巨著!（二）科学的基本定义 基本定义——科学是崇尚真理和真实的人们的，永无止境地探索、实践，阶段性地趋于逼近真理，阶段性地解释和揭示真理的阶段性、发展性、历史性、辩证性、普遍性、特殊性、信息性等特点，尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项永远造福人类社会的高尚事业。 通俗地说，科学是一种态度、观点、方法！同时，科学的东西本身具有悖论！也就是说，不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的！其实，它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面！ 只要是从事科学技术工作的同志都十分清楚，开始的概念的建立和假说以及假定非常艰难！所以，对于科学本身的原始概念来说，对于世界上任何一位顶尖的科学家来说，都是很困难的！所以，给出科学的基本定义需要胆量！需要胆识！还需要深深关注人类命运的高度境界！ 实际上，在此以前，由于科学一词从来就没有严格定义过，所以会引起一系列的混乱和无谓的争论。比如：中国古代有没有科学？中医是否是科学？科学与伪科学的区别是什么？科学与宗教的区别是什么？等等。而这些问题又是非常非常吸引人的问题。所以时代要求我们尽早地给出恰当的定义以解决这些争议。该定义中“逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的”该定语是自己加进去的，原因是为了明确科学的涵义，即明确科学是一个怎样的知识体系（我至今为止不明白为什么很多书上为什么不敢明确地加上它）。其中“矛盾”当然是指逻辑矛盾。 “知识体系”是人们对科学的最初认识。作为一种非常实用的知识，最重要的就是有很高的条理性和结构。这一点，任何一本经典著作都多少具有这种特色，古代最著名的要数《几何原本》了。中国的古典著作中最有条理的，也许是我不学无术，自认为对我影响最大的是《橘中秘》（一本棋书）。不过科学这种知识体系已不象某些知识体系那样规模那么小，讨论范围那么窄了，而是一个非常庞大的知识体系，其野心甚至企图包罗万象无所不及。这么大的体系仍要保持很强的条理和结构，这就显得与众不同了。但知识体系并不只有科学一种，所以必需明确科学是怎样的知识体系。定义中前面部分给出了限定，跳过一段再讨论。 很早有人就认识到了科学是一项造福人类的社会事业，但其意义是随时代发展进一步深化的。而这也是缺少教育的人们不易理解的。知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢？不能被别人理解，不能被别人重复验证，这本身就不叫知识，为什么还要强调其社会性呢？这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格。不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说，知识都是指正确的陈述，正确的预见，即知识就是人认为的“真理”。但只有科学家才非常严格地审视“真理”。不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由，而且严密地审查推导过程中的任何细节，并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突。而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的，因此需要教育，需要许多的科学家的共同劳动，也需要广大民众的理解和各方面的支持。随着科学的越来越发达，科学的复杂程度越高，其社会性也就越强。 “逼近真理”是强调科学的特质，与其它相比，科学最强调怀疑和创新，因为科学是以不存在先知先觉为前提的。同时科学也非常强调继承和借鉴！认为所有知识都是人对客观世

一、科学一词的来源科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。为什么这么称呼呢？science的本来含义是系统知识，我想也许这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。二、科学的严格定义实际上，由于科学一词从来就没有严格定义过，所以会引起一系列的混乱和无谓的争论。比如：中国古代有没有科学？中医是否是科学？科学与伪科学的区别是什么？科学与宗教的区别是什么？等等。而这些问题又是非常非常吸引人的问题。所以时代要求我们尽早地给出恰当的定义以解决这些争议。下面先看看我根据现有教科书以及有些权威性论著上的定义改进的自认为非常严格的定义，然后再来讨论一下其确切的含义，争取学术界有个一致的认同。定义??科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项社会事业该定义中“最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的”该定语是自己加进去的，原因是为了明确科学的涵义，即明确科学是一个怎样的知识体系（我至今为止不明白为什么很多书上为什么不敢明确地加上它）。其中“矛盾”当然是指逻辑矛盾。“知识体系”是人们对科学的最初认识。作为一种非常实用的知识，最重要的就是有很高的条理性和结构。这一点，任何一本经典著作都多少具有这种特色，古代最著名的要数《几何原本》了。中国的古典著作中最有条理的，也许是我不学无术，自认为对我影响最大的是《橘中秘》（一本棋书）。不过科学这种知识体系已不象某些知识体系那样规模那么小，讨论范围那么窄了，而是一个非常庞大的知识体系，其野心甚至企图包罗万象无所不及。这么大的体系仍要保持很强的条理和结构，这就显得与众不同了。但知识体系并不只有科学一种，所以必需明确科学是怎样的知识体系。定义中前面部分给出了限定，跳过一段再讨论。很早有人就认识到了科学是一项社会事业，但其意义是随时代发展进一步深化的。而这也是缺少教育的人们不易理解的。知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢？不能被别人理解，不能被别人重复验证，这本身就不叫知识，为什么还要强调其社会性呢？这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格。不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说，知识都是指正确的陈述，正确的预见，即知识就是人认为的“真理”。但只有科学家才非常严格地审视“真理”。不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由，而且严密地审查推导过程中的任何细节，并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突。而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的，因此需要教育，需要许多的科学家的共同劳动，也需要广大民众的理解和各方面的支持。随着科学的越来越发达，科学的复杂程度越高，其社会性也就越强。“最逼近真理”是强调科学的特质，与其它相比，科学最强调怀疑，因为科学是以不存在先知先觉为前提的。认为所有知识都是人对客观世界的认识，虽然科学追求的是主客观世界的统一，但毕竟主观世界与客观存在并不是一回事，知识再正确，也只是逼近对世界的描述，而不就是客观世界。比如说：理想气体模型它能非常好的描述在常温常压下的氧气、氮气和二氧化碳等气体，是因为这些气体分子的线度远小于它们之间的距离。而范德瓦尔斯对理想气体模型的修正也只是近似的描述象水蒸气那样的真实气体。科学家们懂得他们的理论一开始就是近似，所以他们从未指望从其理论导出的结论与真实世界无丝毫误差。所有的知识是人造的，是主观世界的产物，即使存在外星人，也只可能是比地球人更进化而已，他们也会有错。自然界的秘密存在于自然界本身，自然界以其自身的多样特点表现自己，但不会以文字形式借上帝之口明白地表达出来。可见用“最逼近真理”这一词项既强调科学的严密性，又强调了科学对世界的认识意义。“尽可能不包含自相矛盾”该定语反映了科学对完美的追求，强调了科学也有个成长过程。普通人犯错误是经常的，伟人也会犯错误，象牛顿、爱因斯坦和马克思这样最受人尊敬的人物也有错误的理论。罗素的著作中，经常描写伟人的自相矛盾，比如，提倡用节育手段控制人口的马尔萨斯四年内添三个孩子；提倡无为的叔本华对晚来的荣誉欣喜若狂；被称为实验科学的始祖的培根则不知道为他治病的哈维发明血液大循环理论。伟人尚且如此，那么集所有伟人智慧的科学内容要想没有一点自相矛盾的暇点则十分困难，而且体系越大越难以没有错误，特别是新学科，需要时间的检验。任何科学都有个成熟的过程。另外，随着时代的发展，原有的科学也许是某种情境下的近似，在无限推广时就可能出现矛盾，而科学决不会装作没有看见，必定要去解决这一矛盾，使科学向前迈进。由迈克尔逊实验引起的相对论、由黑体辐射实验引起的量子力学以及理发师悖论引起的数学革命，正是排除了那些自相矛盾后发展起来的。

science 科学science book 科学书

science：名词.（科学类）学科 scientific：形容词.科学的 scientist：从事science的人——科学家

science：名词.（科学类）学科 scientific：形容词.科学的 scientist：从事science的人——科学家

scient,science,sciatica,scissor;spection,spectre,respect,expect

scientist 英[ˈsaɪəntɪst] 美[ˈsaɪəntɪst] n. 科学家;科学工作者 名词复数:scientists [例句]Scientist brian pasley enrolled 15 patients to take part.科学家布赖恩帕斯利征募15名患者参加实验。

science ["saiəns]n.1.科学2.自然科学3.一门科学；学科短语1.blind with science 以炫耀专门知识吓倒2.have something down to a science 精通某事，擅长某事以上来源于: 21世纪大英汉词典

【C】可数名词

首先,cient不是词根或词缀.的确cient常常是单词的一部分,但只有ent是后缀.ci是相关单词前面词根的一部分,举例子给你. scient 中文简解: 有知识的, 有技巧的 构词法则: sci:知道 + ent:形容词后缀(与名词后缀-ence或-ency相对应,表示具有…性质的,关于…的) ancient 中文简解: a. 古代的,古老的 n. 古人 构词法则: anci:古老 + ent:形容词后缀(与名词后缀-ence或-ency相对应,表示具有…性质的,关于…的) → 古老的 如有其它问题,欢迎向我提问.

规范化 Standardization科学化 Scientization

首先,cient不是词根或词缀.的确cient常常是单词的一部分,但只有ent是后缀.ci是相关单词前面词根的一部分,举例子给你. scient 中文简解: 有知识的, 有技巧的 构词法则: sci:知道 + ent:形容词后缀(与名词后缀-ence或-ency相对应,表示具有…性质的,关于…的) ancient 中文简解: a. 古代的,古老的 n. 古人 构词法则: anci:古老 + ent:形容词后缀(与名词后缀-ence或-ency相对应,表示具有…性质的,关于…的) → 古老的 如有其它问题,欢迎向我提问.

better，be，leaving，many，need，interesting，because，help，housework，scientists自己做的，采纳吧

standard vt.使标准化,使规范化 scientize vt.使科学化 如果说规范化,科学化的管理就是standarded and scientized management

首先，cient不是词根或词缀。的确cient常常是单词的一部分，但只有ent是后缀。ci是相关单词前面词根的一部分，举例子给你。scient中文简解:有知识的, 有技巧的构词法则:sci:知道 + ent:形容词后缀(与名词后缀-ence或-ency相对应，表示具有…性质的，关于…的)ancient中文简解:a. 古代的,古老的n. 古人构词法则:anci:古老 + ent:形容词后缀(与名词后缀-ence或-ency相对应，表示具有…性质的，关于…的) → 古老的如有其它问题，欢迎向我提问。

同上= =

学现在完成时的时候就会出现了，老师会告诉你，一旦看见了Science，就用现在完成时.

中文的“科学”一词第一次出现是在民国时期。科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。但关于中国第一个使用“科学”一词的人是谁一直存在争议，目前流传比较广的说法是1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。扩展资料关于谁率先使用了“科学”一词，学界提出了多种不同的看法。《汉语大词典》“科学”词条的作者认为使用“科学”第一人是陈亮；袁翰青认为梁启超最先使用“科学”；樊洪业认为康有为第一个使用“科学”；汪晖则认为严复有可能是中国最早使用“科学”之人；前不久，朱发建又提出近代中国最早使用“科学”一词的人乃王国维之说。1993年出齐的《汉语大词典》“科学”词条开头处写道：“科举之学。宋陈亮《送叔祖主筠州高要薄序》：自科学之兴，世之为士者往往困於一日之程文，甚至於老死而或不遇。”后来发现，陈亮的《序》文中并未出现“科学”一词，相应地方写的是“科举”，而非“科学”。袁翰青1985年在《北京晚报》上发表文章指出，梁启超于1896年在《变法通议》中第一次使用了“科学”一词。后来，李华兴和吴嘉勋在编辑《梁启超选集》时找到了当年刊载该文的《时务报》，发现《时务报》上印的是“科举不改”，因而断定《饮冰室合集》排印时误将“举”字当成了“学”字。杨文衡1981年著文指出，康有为在编辑《日本书目志》时，曾将两本含有“科学”字样的书籍，列入《日本书目志》一册卷二理学门之中。另说在康有为1898年4月进呈给光绪皇帝的《请废八股试帖楷法试士改用策论折》之中，康曾三度使用了“科学”一词。这是现在流传最广的说法，当然也有人提出来质疑。杨文衡1981年还指出：严复戊戌变法前后，在其早期译著《国计学甲部》残稿的按语中使用过“科学”一词。但严复《国计学甲部》残稿按语中的“科学”是否真的是1896年写下的尚有待进一步考证。朱发建认为王国维才是中国近代最早、含义明确地使用“科学”一词之人。这种说法还没能得到证实。参考资料来源：中国社会科学网-究竟谁在中国最先使用了“科学”一词？

Scient Leaf honeyflower mirror

可组成以下单词：1、insect 昆虫2、nicest 最好的3、scient 施恩

好怀念啊……一.1.violin;violinist 2.cooker;cook 3.driver;drives 4.scientisit;science 5.to buy二.1.C

科学（一）科学一词的来源 科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。 为什么这么称呼呢？science的本来含义是系统知识，我想也许这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。 中国古代的关于科学的起源，比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录！古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等，黄帝内经就是典型的医学大成！是中国上古社会的科学巨著！但是就科学这个字眼来说，也许还是舶来品！ 中国的成语“名不见经传”，实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录!自司马迁开始，根据历史经传编著史记，记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录！这些都是自然科学和社会科学的巨著!（二）科学的基本定义 基本定义——科学是崇尚真理和真实的人们的，永无止境地探索、实践，阶段性地趋于逼近真理，阶段性地解释和揭示真理的阶段性、发展性、历史性、辩证性、普遍性、特殊性、信息性等特点，尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项永远造福人类社会的高尚事业。 通俗地说，科学是一种态度、观点、方法！同时，科学的东西本身具有悖论！也就是说，不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的！其实，它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面！ 只要是从事科学技术工作的同志都十分清楚，开始的概念的建立和假说以及假定非常艰难！所以，对于科学本身的原始概念来说，对于世界上任何一位顶尖的科学家来说，都是很困难的！所以，给出科学的基本定义需要胆量！需要胆识！还需要深深关注人类命运的高度境界！ 实际上，在此以前，由于科学一词从来就没有严格定义过，所以会引起一系列的混乱和无谓的争论。比如：中国古代有没有科学？中医是否是科学？科学与伪科学的区别是什么？科学与宗教的区别是什么？等等。而这些问题又是非常非常吸引人的问题。所以时代要求我们尽早地给出恰当的定义以解决这些争议。该定义中“逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的”该定语是自己加进去的，原因是为了明确科学的涵义，即明确科学是一个怎样的知识体系（我至今为止不明白为什么很多书上为什么不敢明确地加上它）。其中“矛盾”当然是指逻辑矛盾。 “知识体系”是人们对科学的最初认识。作为一种非常实用的知识，最重要的就是有很高的条理性和结构。这一点，任何一本经典著作都多少具有这种特色，古代最著名的要数《几何原本》了。中国的古典著作中最有条理的，也许是我不学无术，自认为对我影响最大的是《橘中秘》（一本棋书）。不过科学这种知识体系已不象某些知识体系那样规模那么小，讨论范围那么窄了，而是一个非常庞大的知识体系，其野心甚至企图包罗万象无所不及。这么大的体系仍要保持很强的条理和结构，这就显得与众不同了。但知识体系并不只有科学一种，所以必需明确科学是怎样的知识体系。定义中前面部分给出了限定，跳过一段再讨论。 很早有人就认识到了科学是一项造福人类的社会事业，但其意义是随时代发展进一步深化的。而这也是缺少教育的人们不易理解的。知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢？不能被别人理解，不能被别人重复验证，这本身就不叫知识，为什么还要强调其社会性呢？这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格。不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说，知识都是指正确的陈述，正确的预见，即知识就是人认为的“真理”。但只有科学家才非常严格地审视“真理”。不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由，而且严密地审查推导过程中的任何细节，并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突。而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的，因此需要教育，需要许多的科学家的共同劳动，也需要广大民众的理解和各方面的支持。随着科学的越来越发达，科学的复杂程度越高，其社会性也就越强。 “逼近真理”是强调科学的特质，与其它相比，科学最强调怀疑和创新，因为科学是以不存在先知先觉为前提的。同时科学也非常强调继承和借鉴！认为所有知识都是人对客观世

一些科学家说很严重事情正在发生着。

科学是知识，是真实的（有用的）

你好！科学一词,英文为science,源于拉丁文的scio,后来又演变为scientin,最后成了今天的写法,其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字。我的回答你还满意吗~~

顾名思义: 科学就是----分科的学问. 讲倒科学, 许多人都会产生一种畏惧心理, 认为太复杂, 这是一种误解. 其实科学本身就是解决这一问题的. 一句话; 科学的意义就是建立一个完美无缺的知识体系, 为人类文明进程服务. 具体地说: 科学就是对世界庞大的知识体系进行广泛而尽可能全面地收集--整理--分类--再完整--再分类--发现盲区--对未知区域进行专题验证--去伪存真. 如果你还想知道更多, 请点击"科学". 相信在这里你能得到所有回答. 如果在这个范围内, 你还能提出问题(真正的问题), 你就是科学贡献者之一.