用字的解释是什么

用字的笔顺：撇、横折钩、横、横、竖。使人或物发挥其功能：使用。用心。用兵。用武。可供使用的：用品。用具。进饭食的婉辞：用饭。花费的钱财：费用。用项。用资。物质使用的效果：功用。有用之才。需要（多为否定）：不用多说。因此：用此。笔画数：5；部首：用；笔顺编号：35112用字共多少笔画：用共 5 画，所有5画的字。《用》字笔顺：撇、横折钩、横、横、竖用字成语 ：省吃俭用、用武之地、大材小用、意气用事、英雄无用武之地、学非所用、刚愎自用、用舍行藏、养兵千日，用兵一时、百无一用、物尽其用、学以致用、滥用职权、取之不尽，用之不竭、用行舍藏、别有用心、用违所长、用贤任能、用其所欲，刚愎自用。

给字写法：撇折、撇折、提、撇、捺、横、竖、横折、横。给gěi：1、交付，送与：给以。给予。送给。献给。2、把动作或态度加到对方：给他一顿批评。3、替，为：给大家帮忙。4、被，表示遭受：房子给火烧掉了。5、把，将：请你随手给门送上。给jǐ：1、供应：供给。补给。给养。自给自足。2、富裕，充足：家给人足。3、敏捷：言论给捷。相关组词：虾蟆给事[há má jǐ shì] 对明胡汝宁的戏称。盈给[yíng gěi] 丰足;充足。给谏[gěi jiàn] 唐宋时给事中及谏议大夫的合称。清代用作六科给事中的别称。补给舰[bǔ jǐ jiàn] 军队作战时，输送物资器材等各种交通线的总称。供给定理[gōng jǐ dìng lǐ] 供给量与商品价格之间正向变动的关系，即供给量变动的规律。在一般情况下，当其他条件不变时，商品的价格越高，该商品的供给量越多，而商品的价格越低，该商品的供给量越低。给赐[gěi cì] 赐予。给事郎[jǐ shì láng] 官名。隋改给事中为给事郎。给孤园[gěi gū yuán] "给孤独园"的省称。亦用作佛寺的代称。过给[guò gěi] 支付。许给[xǔ gěi] 粟神名。坐给[zuò gěi] 安坐而致丰足。

用字写法：撇、横折钩、横、横、竖。用yòng：1、使人或物发挥其功能：使用。用心。用兵。用武。2、可供使用的：用品。用具。3、进饭食的婉辞：用饭。4、花费的钱财：费用。用项。用资。5、物质使用的效果：功用。有用之才。6、需要（多为否定）：不用多说。7、因此：用此。相关组词：并用[bìng yòng] （动）一齐使用：手脚～。挪用[nuó yòng] （动）把某种款项移作他用：本想买电视，先～买床吧。私自用（公家的钱）：～公款。调用[diào yòng] （动）调配使用：不得随意～民工。用具[yòng jù] （名）供人使用的器具：学习～|游戏～。用意[yòng yì] （名）意思；意图；企图。综合利用[zōng hé lì yòng] 指物质资源效能的多方面的充分利用。如烟煤经过干馏，可以得到焦炭、煤气、煤焦油等产品；从煤焦油中，又可进一步提取苯类、酚类等化工原料和沥青。试用[shì yòng] 使某人受到一段时期的检验或试工以便能确定这人是否适合于做某事试用期。留用[liú yòng] 指留下使用；保留再用。用项[yòng xiàng] 用途;作用。

用的笔顺：撇，横折钩，横，横，竖。基本解释：1、使用：～力。～兵。公～。大材小～。2、费用：～项。家～。3、用处：功～。多少总会有点～。4、需要（多用于否定式）：天还很亮，不～开灯。东西都准备好了，您不～操心了。5、吃、喝（含恭敬意）：～饭。请～茶。6、引进动作、行为所凭借的工具、手段等：～笔写字。～老眼光看人。7、因此；因。8、（多用于书信）：～特函达。9、姓。详细释义：1、功用；功能。小礼无所用。——《史记·魏公子列传》彼虽善事，其用不足称也。——唐·韩愈《原毁》其用不足称。——唐·韩愈《原毁》灵用不同。——唐·李朝威《柳毅传》其用有二。——【英】赫胥黎著、 严复译《天演论》又如：用头（用途）。2、器用；物质。地方数千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下。——《资治通鉴》又如：用器（器物；使用器物）。3、费用，资财。给其食用。——《战国策·齐策四》多求妄用。——宋-司马光《训俭示康》兵精足用。——《资治通鉴》裹物之用。——明-李渔《闲情偶寄·种植部》家常之用。

1、用字的组词：不用、用品、日用、用处、选用、用力、用人、用心、公用、用功、中用、作用、借用、利用、 用功、作用、用心、公用、利用、运用、信用、食用、使用、适用、用途、引用、滥用、聘用、受用、用武、享用、用意、租用。 2、用（拼音：yòng），是汉语通用规范一级字。

【用】字的笔画顺序为：撇、横折钩、横、横、竖。【用】字的总笔画数为5画。【用】字属于汉字中的常用字，书写【用】字的时候，需要按照从外到内的顺序进行书写，完成外围结构后，再完成汉字的整体。【用】字的具体笔画顺序书写详解如下：【用】字常见的组词和成语：【用】字组成的常见词语有：使用、用户、作用、采用、利用等等。【用】字组成的创建成语有：刚愎自用、用心良苦、学以致用、经世致用、别有用心、一心二用等等。

用字笔顺是5笔。《用》字笔顺：撇、横折钩、横、横、竖。用yòng：使人或物发挥其功能：使用。用心。用兵。用武。可供使用的：用品。用具。进饭食的婉辞：用饭。花费的钱财：费用。用项。用资。物质使用的效果：功用。有用之才。需要（多为否定）：不用多说。用的成语有：省吃俭用、用武之地、大材小用、意气用事、刚愎自用、别有用心、学以致用、物尽其用、用职权、用舍行藏、感情用事、百无一用、用行舍藏、运用自如、学非所用、用心良苦、师心自用、古为今用、楚才晋用、用兵如神、楚材晋用、取精用弘、执两用中等。

用拼音：yòng 注音：ㄩㄥˋ 部首笔划：5总笔划：5繁体字：用汉字结构：单一结构简体部首：用造字法：象形

用字的部首是用。x0dx0a用 yòng x0dx0a使人或物发挥其功能：使用。用心。用兵。用武。 x0dx0a可供使用的：用品。用具。 x0dx0a进饭食的婉辞：用饭。 x0dx0a花费的钱财：费用。用项。用资。 x0dx0a物质使用的效果：功用。有用之才。 x0dx0a需要（多为否定）：不用多说。 x0dx0a因此：用此。 x0dx0ax0dx0a笔画数：5； 部首：用； 笔顺编号：35112

用字的笔顺笔画：5，笔顺：撇、横折钩、横、横、竖

“用”的五笔码是：etnh

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用字的音节是yòng，声母是y，韵母是ong，声调是第四声。“用”字是三音节。“用”具体解释如下：1、使用：～力。～兵。公～。大材小～。2、费用：～项。家～。3、用处：功～。多少总会有点～。4、需要（多用于否定式）：天还很亮，不～开灯。东西都准备好了，您不～操心了。5、吃、喝（含恭敬意）：～饭。请～茶。6、引进动作、行为所凭借的工具、手段等：～笔写字。～老眼光看人。扩展资料用组词：1、借用[jiè yòng] 借别人的东西来使用：～一下你的铅笔。2、中用[zhōng yòng] 顶事；有用（多用于否定式）：这点事情都办不好，真不～。3、用功[yòng gōng] 努力学习：他正在图书馆里～。4、日用[rì yòng] 属性词。日常生活应用的：～品。～百货。5、使用[shǐ yòng] 使人员、器物、资金等为某种目的服务：～干部。合理～资金。

鼡 应该是这个吧~！

用_百度汉语读音:[yòng

一、用字是单一结构的字，拼音yòng。二、释义：1、使用：～力。～兵。公～。大材小～。2、费用：～项。家～。3、用处：功～。多少总会有点～。4、需要（多用于否定式）：天还很亮，不～开灯。东西都准备好了，您不～操心了。5、吃、喝（含恭敬意）：～饭。请～茶。6、引进动作、行为所凭借的工具、手段等：～笔写字。～老眼光看人。7、因此；因8、（多用于书信）：～特函达。9、姓。三、字源解说：“用”是“桶”的本字。用，甲骨文、金文字形极其多样丰富，绝大多数字形像某种器具。扩展资料用组词：1、不用[bù yòng] 表示事实上没有必要：～介绍了，我们认识。大家都是自己人，～客气。2、用心[yòng xīn] 集中注意力；多用心力：学习～。～听讲。你写字能不能用点心?3、作用[zuò yòng] 对事物产生影响：外界的事物～于我们的感觉器官，在我们的头脑中形成形象。4、用品[yòng pǐn] 使用的物品：生活～。办公～。5、公用[gōng yòng] 公共使用；共同使用：～电话。～事业。两家～一个厨房。

先撇，再横折钩，再横、横、最后是竖

用字的部首：用。用，象形。甲骨文字形，象桶形。桶可用，故引申为用。本义：使用，采用。用基本含义：1.使用：用力。用兵。公用。大材小用。2.费用：用项。家用。3.用处：功用。多少总会有点用。4.需要（多用于否定式）：天还很亮，不用开灯。5.吃、喝（含恭敬意）：用饭。请用茶。6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等：用笔写字。用老眼光看人。扩展资料：用组词示例如下：1、用功[yòng gōng] 努力学习：他正在图书馆里用功。2、中用[zhōng yòng] 顶事；有用（多用于否定式）：这点事情都办不好，真不中用。3、作用[zuò yòng] 对事物产生影响：外界的事物作用于我们的感觉器官 ，在我们的头脑中形成形象。4、借用[jiè yòng] 借别人的东西来使用：借用一下你的铅笔。5、利用[lì yòng] 使事物或人发挥效能：废物利用。利用当地的有利条件发展畜牧业。参考资料来源：百度百科-用

底下没有封口，属于半包围

用字的笔画笔顺：撇、横折钩、横、横、竖    汉字    用 读音    yòng    部首    用    笔画数    5    笔画名称    撇、横折钩、横、横、竖    

用法，运用，作用，应用，用处，用心

了，liao3（ㄌㄧㄠˇ）部首：乙，部外笔画：1，总笔画：2繁体部首：亅，部外笔画：1，总笔画：2五笔86&98：bnh仓颉：nn笔顺编号：52四角号码：17207unicode：cjk统一汉字：u+4e86形近字：孑mkm孓（jiejue)

【用】字的结构是【单一结构】也叫做【独体字】独体字一般都是从图画演变而成。用字是【象形字】甲骨文字形,象桶形。桶可用,故引申为用。

用五笔：ETNH用[拼音] [yòng] [释义] 1.使用。 2.费用。 3.用处。 4.需要（多用于否定式）。 5.吃、喝（含恭敬意）。 6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等。 7.因此；因8.（多用于书信）。 9.姓。

用部首：用用_百度汉语[拼音][yòng][释义]1.使人或物发挥其功能：使～。～心。～兵。～武。2.可供使用的：～品。～具。3.进饭食的婉辞：～饭。4.花费的钱财：费～。～项。～资。5.物质使用的效果：功～。有～之才。6.需要（多为否定）：不～多说。7.因此：～此。

写字、字体

用部首：用用_百度汉语[拼音][yòng][释义]1.使人或物发挥其功能：使～。～心。～兵。～武。2.可供使用的：～品。～具。3.进饭食的婉辞：～饭。4.花费的钱财：费～。～项。～资。5.物质使用的效果：功～。有～之才。6.需要（多为否定）：不～多说。7.因此：～此。

1. “以”字在古文中有多少种用法 "以"字在古文中，就词性而言，有六种，至於语法上的用法，也大致如是。详见下文。 （一）动词 1.用。如：“以礼待之”。左传˙襄公十年：“我辞礼矣，彼则以之。”汉˙王充˙论衡˙程材：“洗洿泥者以水，燔腥者用火。” 2.仰赖、凭藉。韩非子˙五蠹：“富国以农，距敌恃卒。”汉˙王充˙论衡˙卜筮：“欲知天，以人事。” 3.认为。如：“以为”。左传˙昭公二十五年：“告臧孙，臧孙以难；告郈孙，郈孙 以可劝。”唐˙柳宗元˙为裴中丞上裴相贺破东平状：“窃以自古中兴之主，必有 命代之臣。” 4.可、能够。诗经˙齐风˙猗嗟：“四矢反兮，以御乱兮。”孟子˙滕文公下：“大 则以王，小则以霸。” 5.令、使。战国策˙秦策一：“向欲以齐事王，使攻宋也。” （二）介词 1.因为、由於。论语˙卫灵公：“君子不以言举人，不以人废言。”韩非子˙喻老：“千丈之堤，以蚁蝼之穴溃。” 2.按、依。孟子˙梁惠王上：“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”商君书˙更法：“礼法以时而定，制令各顺其宜。” 3.在、於。左传˙桓公二年：“其弟以千亩之战生，命之曰成师。”唐˙柳宗元˙断刑论：“赏以春夏而刑以秋冬。” 4.加在前、后、左、右、上、下、往、来、东、西、南、北等字之前，表时空和方位的界限。如：“自古以来”、“长安东路以西”。 5.连及。易经˙小畜˙九五：“有孚挛如，富以其邻。”论语˙尧曰：“朕躬有罪，无以万方。” （三）连词 1.而、且。诗经˙邶风˙燕燕：“瞻望弗及，伫立以泣。”礼记˙乐记：“亡国之音 哀以思，其民困。” 2.因此。汉书˙卷二十九˙沟洫志：“於是关中为沃野，无凶年，秦以富强。”文选˙诸葛亮˙出师表：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。” 3.目的在於。如：“以免”、“以致於”。书经˙泰誓下：“郊社不修，宗庙不享。作奇技淫巧以悦妇人。” 4.与、和。仪礼˙乡射礼：“各以其耦进，反于射位。” （四）助词 置动词后，无义。如：“得以”、“能以”。论语˙泰伯：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命。” （五）副词 1.太、甚。孟子˙滕文公下：“三月无君则吊，不以急乎？”史记˙卷六十六˙伍子胥传：“子之报仇，其以甚乎？” 2.既、已经。通“已”。三国志˙卷二十三˙魏书˙杜袭传：“吾计以定，卿勿复言。” 3.愈益、更加。吕氏春秋˙恃君览˙观表：“魏日以削，秦日益大。”史记˙卷五˙秦本纪：“及其后世，日以骄淫。” （六）名词 1.缘故、理由。诗经˙邶风˙旄丘：“何其久也，必有以也。”列子˙周穆王：“宋人执而问其以，华子曰：‘曩吾忘也。"” 2.姓。如汉代有以彤。 2. 以字在文言文中的用法 1.用作介词.主要有以下几种情况：（一）“以”字表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用（凭）什么身份"等.例如：以故法为其国与此同.（《察今》） 愿以十五城请易璧.（《廉颇蔺相如列传》） 乃入见.问："何以战？"（《曹刿论战》） 余船以次俱进.（《赤壁之战》） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》） （二）“以”字起提宾作用，可译为"把".例如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧.（《廉颇蔺相如列传》） （三）“以”字表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于".例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可.（《廉颇蔺相如列传》） 时操军兼以饥疫，死者太半.（《赤壁之战》） （四）“以”字引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"，可译为"在""从".例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安.（《登泰山记》） 今以长沙豫章往，水道多绝，难行.（《汉书•西南夷传》） （五）“以”字表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"；有时可译为"率领""带领".例如：天下有变，王割汉中以楚和.（《战国策•周策》） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死.（《信陵君窃符救赵》） 2.“以”字用作连词.用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系.（一）“以”字表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为"而""又""而且""并且"等，或者省去.例如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） （二）“以”字表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式.可译为"而"或省去.例如：余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） （三）“以”字表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果.可译"而""来""用来""以致"等.例如：作《师说》以贻之.（《师说》） 剑赀财以送其行.（《五人墓碑记》） 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也.（《出师表》） （四）“以”字表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为".例如：诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年.（《信陵君窃符救赵》） 古人……以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》） （五）“以”字表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去.例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流.（陶渊明《归去来辞》） 3.复音虚词"以是""是以"，相当"因此"，引出事理发展或推断的结果.例如：以是人多以书假余……（《送东阳马生序》） 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也.（《石钟山记》） 是以十九年而刀刃若新发于硎.（《庖丁解牛》）。 3. 以字在文言文中的用法 1.用作介词。主要有以下几种情况： （一）“以”字表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用（凭）什么身份"等。例如： 以故法为其国与此同。（《察今》） 愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） 乃入见。问："何以战？"（《曹刿论战》） 余船以次俱进。（《赤壁之战》） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》） （二）“以”字起提宾作用，可译为"把"。例如： 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（《廉颇蔺相如列传》） （三）“以”字表示动作、行为产生的原因，可译为穿础扁飞壮读憋嫂铂讥"因""由于"。例如： 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》） 时操军兼以饥疫，死者太半。（《赤壁之战》） （四）“以”字引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"，可译为"在""从"。例如： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》） 今以长沙豫章往，水道多绝，难行。（《汉书•西南夷传》） （五）“以”字表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"；有时可译为"率领""带领"。例如： 天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策•周策》） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（《信陵君窃符救赵》） 2. “以”字用作连词。用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 （一）“以”字表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为"而""又""而且""并且"等，或者省去。例如： 夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） （二）“以”字表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。例如： 余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） （三）“以”字表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译"而""来""用来""以致"等。例如： 作《师说》以贻之。（《师说》） 剑赀财以送其行。（《五人墓碑记》） 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。（《出师表》） （四）“以”字表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如： 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》） 古人……以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） （五）“以”字表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如： 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》） 3.复音虚词"以是""是以"，相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。例如： 以是人多以书假余……（《送东阳马生序》） 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》） 是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》） 4. 【则字在文言文中用法及意义并写出例句.】 虚词与本义无关，而是“曾”“即”“才”等的假借字.“则”可用作连词、副词和语气词.主要用法连词连接词与词、短语与短语、句与句，表示顺承或转折关系.1.表因果关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）.可译为“就”，或不译.例：⑴位卑则足羞，官盛则近谀.（《师说》） ⑵故木受绳则直，金就砺则利（《荀子·劝学》）2.表示顺承关系⑴所连接的后一部分是对前一部分的说明或解释.可译为“有“就是”“就是因为”等，或随上下文义灵活译出.例：楚得枳而国亡，齐得宋而国亡，齐、楚不得以有枳、宋而事秦者，何也？则有功者，秦之深仇也（《史记·苏秦列传》） .按：“则有功”句：就是因为凡是有功绩的国家，都是秦国刻骨的仇敌.⑵所连接的前一部分表原因，后一部分表结果，或在事理上有相承关系.可译为“就”“便”等，或随上下文义灵活译出.例：夫夷以近 ，则游者众；险以远 ，则至者少（王安石《游褒禅山记》） .⑶表示所连接的两项在时间上前后相承.可译为“就”“便”“才”等.例：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（《范仲淹·岳阳楼记》）.3.表示转折关系⑴表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“反而”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”.例：A.欲速则不达（《论语·子路》） B.其室则迩，其人甚远.（《诗经·郑风·东门之墠》） 按：B.他家虽在我近旁，人儿却象在远方.⑵用在由相同的两个词（或词组）构成的复合谓语中，表示让步.可译为“是”“倒是”等.例：治则治矣，非书意也（《韩非子·外储说左上》） .按：（燕国）治倒是治理好了，但这并不是信的原意啊.4.表示假设关系有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”.例：⑴入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡.（《生于忧患，死于安乐》） .⑵向吾不为斯役，则久已病矣.（《捕蛇者说》） 按：⑴国内如果没有有法度的世臣和辅助君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外犯的祸害，国家常会因此灭亡.5.表示并列关系例：则桃李冬实.则桃李夏荣.（沈括《梦溪笔谈》）副词1.用在判断句中用在判断句中起强调和确认作用，可译为“是”“就是”.例：此则岳阳楼之大观也.（《岳阳楼记》）.2.表示对动作行为的强调可按上下文义灵活译出.例：⑴非死则徙尔（《捕蛇者说》） .⑵水则载舟，水则覆舟（《荀子·哀公》） 表示仅限于某种范围.可译为“仅”“只”“才”等.例：日初出，大如车盖，及日中，则如盘盂（《列子·汤问》）.语气词用在句末，常与疑问代词“何”一起构成“何则”，表示疑问语气.可译为“呢”.例：宋人闻之，俨然感悦，而晋国日昌.何则？以其诸逆存顺（《韩诗外传·卷一·第二十二章》）.名词（会意.金文从鼎，从刀.古代的法律条文曾刻铸在鼎上，以便让人遵守.本义：准则，法则）同本义则，等画物也.——《说文》则，法也；则，常也.——《尔雅》根天地之气，寒暑之和，水土之性，人民鸟兽草木之生物，虽不甚多，皆均有焉，而未尝变也，谓之则.——《管子·七法》均守平则.——《周礼·大司马》法则以驭其官.——《周礼·太宰》掌则以逆都鄙之治.——《周礼·太史》.注：“亦法也.”有物有则.——《诗·大雅·庶民》天不变其常，地不易其则.——《管子·形势》又如：则天（以天为法，治理天下）；则度（法度）；则效（则象.效法）等级（由则的划分等级引申而来）《坤》作坠势，高下九则.——《汉书·叙传下》.颜师古注引刘德曰：“九州土田上中下九等也.”古指三百平方里以下的采邑.王莽时以土方五十里为一则，为子男封邑标准权衡器王者制事、立法、物度、轨则，壹禀于六律.——《史记》榜样.如：以身作则动词划分等级咸则三壤，成赋中邦.——《书·禹贡》仿效，效法.如：则先烈之言行做，作众人听了，吓得不敢则声.——《红楼梦》例句：阅读《红楼梦》 欲速则不达，应该潜移默化，加深理解才能真正明白 个中道理.。 5. 【而字在文言文中的用法和意思】 “而”在古汉语（文言文）中用法是比较复杂的，它有两个读音ér和néng；它在有的句子里可以是实词，在另一个句子里又可以是虚词；作实词可以是名词，可以是动词，可以是代词；作虚词时可以是连词，可以是助词.它的意思和用法大概有十几个. 下面我把首选的古汉语工具书——《辞源》上的解释作依据，补充一些中学课本文言文课文中的句子作例句.一并打给你. 而 一、ér 一颊毛，象毛之形.凡鳞毛之下垂者也称而.例如：《周礼·考工记·梓人》：“凡攫杀援噬之类，必深其爪，出其目，作其鳞之而.” 二代词.通“尔”汝，表示第二人称.可译为“你（的）”、“你们（的）”.例如：《项脊轩志》：“某所，而母立于兹.” 三连词.⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译.例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎” ⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译.例如：《论语·为政》“温故而知新” ⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等.例如：《论语·学而》“学而时习之” ⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译. 例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等.例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” ⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等.例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也” ⒎ 因而、所以.例如：《荀子·劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯.” ⒏ 如果.例如：《论语·八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？” 四助词，跟“上”、“下”、“来”、“往”等方位词连用，表示时间或范围等，可译为“以”.例如：《图画》：“古中国之画，自肖像而外，多以意构.” ⒈相当于“之”.例如：《论语·宪问》：“君子耻其言而过其行.” ⒉表语气.略近于“兮”.例如：《论语·微子》：“已而！已而！今之从政者殆而！” 五 通“如”、如同、好像.例如：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，垂带而厉.彼君子女，卷发如虿.” 二、néng ㄋㄥ 六通“能”. ⒈能够.例如：《墨子·非命下》：“桀纣幽厉，……不而矫其耳目之欲.” ⒉能力.例如：《庄子·逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣！” 参考文献：《辞源》《中学文言文索引词典》 回答：2007-10-18 16:22修改：2007-10-18 21:50提问者对答案的评价： 共0条评论。 其他回答 共2条回答评论 ┆ 举报 红红[智者] 文言文中而字的用法 “舍生而取义”中的“而”表并列.从语法角度看，“而”连接前后两个动宾结构“舍生”“取义”，无轻重之分，更无递进，转折关系.“舍生而取义”解释为舍弃生命选择道义. 下面是“而”用法总结！ 而 （1） 第二人称代词，（2） 一般作定语 某所，而母立于兹. （ 2 ） 副词，译为“就，才”. 然则何时而乐耶？ （3）连词 并列关系，一般不译. 蟹六跪而二螯. 递进关系，译为“并且”或“而且”. 君子博学而日参省乎己. 承接关系，译为“就”“接着”或不译. 吾方心动欲还，而大声发于水上. 转折关系，译为“但是”或“却”. 青，取之于蓝，而青于蓝. 假设关系，译为“如果”或“假如”. 死而有知，其几何离？ ⑥修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译. 吾尝终日而思，不如须臾之所学也. 因果关系，译为“因而”. 余亦悔其随之而不得及夫游之乐也. ⑧表比喻，译为“如同”. 军惊而坏都舍. 本文共用25个“而”字，表示前后词句并列、承接、修饰、转折等关系，想一想下列语句中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重，探究“而”轻重音朗读的规律. （1）、太守与客来饮于此……而年又最高（递进、重读） （2）、若夫……岩穴暝 （承接、轻读） （3）、朝而往，暮而归 （修饰、轻读） （4）、溪深而鱼肥 （并列、轻读） （5）、禽鸟……而不知人之乐 （转折、重读） 小结：凡是表转折或递进意味，都需重读，凡连接词与词，有调节作用的则应轻读.学生齐读，体会“也”和“而”的读法.。 6. “为”字在古文中的用法（急 为-为 ⑴成为，变成.例：①此何遽不为福乎？②处遂改励，终为忠臣.③以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也.④卒相与欢，为刎颈之交.⑤然则为天下之大害者，君而已矣.⑥冰，水为之，而寒于水.⑦汉之为汉，几四十年矣.⑧因而化怒为悲.⑨有鬼，非人死精神为之也.⑩宁知此为归骨所耶？ ⑵做.例：①为之，则难者亦易矣.②即书诗四句，并自为其名.③温故而知新，可以为师矣.④寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状.⑤李 李忠义 其城为坎以先登.⑥板印书籍，唐人尚未盛为之.⑦有布衣毕升，又为活板.⑧公输盘为我为云梯.⑨故为之说.⑩然得而腊之以为饵.（11）陈胜、吴广皆次当行，为屯长.（12）为坛而盟.（13）亮躬耕陇亩，好为？（14）相如度秦王特以诈佯为予赵城.（15）赵王窃闻秦王善为秦声.（16）谁为大王为此计者.（17）唐僧贯休为《诺矩罗赞》.（18）非为织作迟，君家妇难为.（19）使齐军入魏地为十万灶.（20）今日嬴之为公子亦足矣！（21）今为宫室之美为之.（22）南取百越之地，以为桂林、象郡.（23）为民诬太守者视此！（24）愿为小相焉.（25）莫不欲求忠以自为，举贤以自佐. ⑶作为，当作.例：①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之.②何以为计？③子墨子解带为城.④此可以人为援而不可图也.⑤相传以为雁荡.⑥量其家之所有以为剂.⑦霓为衣兮风为马.⑧斩木为兵，揭竿为旗.⑨然后以六合为家， 函为宫. ⑷是.例：①此不为远者小而近者大乎？②迨以手扪之，始知其为壁也.③赖肤觉之助，而后见为体.④中峨冠而多髯者为东城.⑤五代时始印五经，已后典籍皆为板本.⑥若止印三二本，未为简易.⑦此为何若人？⑧必为有窃疾矣.⑨项燕为楚将.⑩为天下理财，不为征利.（11）在药则未为良时也.（12）如今人方为刀俎，我为鱼肉.（13）非为织作迟，群家妇难为.（14）乃知太白“开风言风语入天镜”之句为妙. ⑸以为，认为.例：①孰为汝多知乎！②骤视之，无不惊为生人者.③窃为大王不取也！ ⑹被.例：①周年处少时，凶强侠气，为乡里所患.②升死，其印为予群从所得.③吴广素爱人，士卒多为用者.④国险而民附，贤能为之用.⑤恐为操所先.⑥行将为人所并，岂足托乎！⑦羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众.⑧不者，若属皆且为所虏.⑨吾属今为之虏矣.⑩则为深谷林莽所蔽.（11）当是为谷中大水冲激.（12）为仲卿母所遣.（13）而为秦人积威之所劫.（14）为国者无使为积之所劫域！（15）遂为猾胥报充里正役.（16）身死人手，为天下笑者.（17）身死国灭，为天下笑，（18）竟为秦所灭.（19）若是物特为天之所厚而择焉以存也者. ⑺句末语气词，表示疑问或反诘.例：①夫子何命焉为？②何辞为？③秦则无礼，何施之为？④何故怀瑾握瑜而自令见放为？. ⑻指心理活动.例：予尝求古仁人之心，或异二者之为.？ ⑼有.例：①独其为文犹可识曰“花山”.②敢用是为怨望.③未报秦施而伐其师，其为死君乎？④顽童之为是心也. ⑽将来，将.例：①旦日飨士卒，为击破沛公军.②众谓予一行为可以纾祸. （11）治理.例：①安有为天下阽危者若是而上下惊者？②为国者无使为积威之所动哉！③由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也.④为国以礼，其言不让，是故晒之. （12）装作.例：为除不洁者，引入. （13）为了.例：①愿为市鞍马，从此替爷征.②凡君之所毕世而经营者，为天下也.③慎勿为妇死.④为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？⑤今为宫室之美为之. （14）给，替.例：①此人一一为具言所闻，皆叹惋.②公输盘为我为云梯.③于是为长安君约车百乘.④为天下理财，不为征利.⑤于是秦王不怿，为一击缶.⑥请以赵十五城为秦王寿.⑦今为君计，菲若遣腹心自结于东，以共济世业.⑧为汉家除残去秽.⑨请为筹之.⑩保为将军破之！（11）我固为子孙创业也.（12）谁为大王为此计者？（13）君为我呼入.（14）公为我献之.（15）为君翻作《琵琶行》.（16）而为之记，亦以明生死之大.匹夫之有重于社稷也.（17）阿母为汝求.（18）臣请为王言乐.（19）即解貂覆生，为掩户.（20）为复守黜藏使者.（21）汝来床前，为说稗官野史可喜可之事，聊资一欢. （15）对，向.例：①不足为外人道也.②为天下唱，宜多应者.③为之奈何？④如姬为公子泣，⑤怵然为戒.⑥为长者折技. （16）因为.例：①盘庚不为怨者故改其度.②非不贤也，为其不可得而法.③凡天下之无地而得安宁者，为君也. （17）则“于”，在，当.例：为其来也，臣请缚一人过而行. 「为市」谈交易. 例：一人去为市，（为市：这里指人口买卖） 「为人」做人处世的态度.例：⑴原来杨修为人恃才放旷.⑵公子为人，仁而下士.⑶原是个宦家子弟，为人奸狡诡谲.为（为）wéiㄨㄟˊ◎ 做，行，做事：~人.~时.~难.不~己甚（不做得太过分）.◎ 当做，认做：以~.认~.习以~常.◎ 变成：成~.◎ 是：十两~一斤.◎ 治理，处理：~政.◎ 被：~天下笑.◎ 表示强调：大~恼火.◎ 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家~？◎ 姓.为-其它字义 --------------------------------------------------------------------------------● 为（为）wèiㄨㄟˋ◎ 替，给：~民请命.~虎作伥.~国捐躯.◎ 表目的：~了.~何.◎ 对，向：不足~外人道.◎ 帮助，卫护.《礼记·檀弓下》：“夫子。 7. 文言文中“如”字的用法列举“如”字在文言文中的用法 如 释义 rú①往；到……去.《涉江》：“入溆浦余儃佪兮，迷不知吾所~.”②依照；遵从.《中山狼传》：“先生~其指，内狼于囊.”③顺；符合.《赤壁之战》：“邂逅不~意，便还就孤.”④像；如同.《两小儿辩日》：“日初出大~车盖.”⑤及；比得上.《得道多助，失道寡助》：“天时不~地利.”⑥用于短语“如……何”中，表示“对待……怎么办”、“把……怎么办”.《愚公移山》：太行、王屋何？”⑦不如；应该.《子鱼论战》：“若爱重伤，勿伤.”⑧如果；假如.《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友~相问.”⑨或者.《子路曾皙冉有公西华侍坐》：“安见方六七十，五六十，而非邦也者？”⑩至于.《子路曾皙冉有公西华侍坐》：其礼乐，以俟君子.”⑾词缀.用于形容词后，表示“……的样子”，也可不译.韩愈《答李翊书》：“仁义之人，其言蔼~也.”。

用的部首就是用。[yòng] 部首：用五笔：ETNH笔画：5[解释]1.使人或物发挥其功能：使～。～心。～兵。～武。 2.可供使用的：～品。～具。 3.进饭食的婉辞：～饭。 4.花费的钱财：费～。～项。～资。 5.物质使用的效果：功～。有～之才。 6.需要（多为否定）：不～多说。 7.因此：～此。

用拼音：[yòng]

“写”字的偏旁是：写的读音：xiě写的意思是： 用笔作字；描摹，叙述。写的笔顺笔画：点、横撇/横钩、横、竖折折钩、横，共5笔。写的组词：写字、写作、抄写、大写、书写、听写、轻描淡写。扩展资料：词语解释：1、写字拼音：xiězì释义：书写文字，7a686964616fe58685e5aeb931333431343063题字；明代职司抄写的低级官员。造句：写字容易泄露一个人的个性。2、写作拼音：xiězuò释义：创作作品。造句：写作是运用文字为主的推理符号来传播信息交流思想以期发生相应变化的社会活动。3、抄写拼音：chāoxiě释义：按照原文写下来。造句：把这份资料抄写一份。4、大写拼音：dà xiě释义：汉字数目字的一种笔画繁多的写法；某些拼音字母中一种写法。造句：请写出下列数字的大写。5、书写拼音：shūxiě释义：指写；抄写；称抄书小吏。造句：书写必须达到严谨规范的要求。6、听写拼音：tīngxiě释义：又名默书，是一种教学方式，由一个人（通常是老师或者父母来充当这个角色）来读一些词语，或句子，由学生（或子女）来写下相对应的文字。造句：听写是提高听力的唯一途径。7、轻描淡写拼音：qīngmiáodànxiě释义：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。引证：清·文康《儿女英雄传》第八回：“这个头陀，尤其凶横异常，怎的姑娘你轻描淡写的就断送了他？”译文：这个头陀，非常的凶狠，姑娘你怎么轻易的就断送了他的命。造句：这里只轻描淡写地提了几个企业里的问题。

用，佣，yong四声

用 [yòng] [yòng] 使人或物发挥其功能：使～。～心。～兵。～武。;可供使用的：～品请采纳。

用部首：用用_百度汉语[拼音] [yòng] [释义] 1.使人或物发挥其功能：使～。～心。～兵。～武。 2.可供使用的：～品。～具。 3.进饭食的婉辞：～饭。 4.花费的钱财：费～。～项。～资。 5.物质使用的效果：功～。有～之才。 6.需要（多为否定）：不～多说。 7.因此：～此。

成字字根，先报键名，再加上单笔划，故用字的五笔编码为“ETNH”用字又是二级简码字，所以双可只取前两码“ET”

不要把字写得太大。

用yòng部首: 用 笔画：五笔顺：丿 ㇆ 一 一 丨名称：竖撇 横折钩 横 横 竖释义1.使用：～力。～兵。公～。大材小～。 2.费用：～项。家～。 3.用处：功～。多少总会有点～。 4.需要（多用于否定式）：天还很亮，不～开灯。东西都准备好了，您不～操心了。 5.吃、喝（含恭敬意）：～饭。请～茶。 6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等：～笔写字。～老眼光看人。 7.因此；因 8.（多用于书信）：～特函达。 9.姓。

[yòng] 我的收藏部首: 用笔画: 5五行: 土繁体: 用五笔: ETNH田字格：笔顺：丿 ㇆ 一 一 丨 名称：竖撇 横折钩 横 横 竖 基础释义[yòng] 1.使用：～力。～兵。公～。大材小～。 2.费用：～项。家～。 3.用处：功～。多少总会有点～。 4.需要（多用于否定式）：天还很亮，不～开灯。东西都准备好了，您不～操心了。 5.吃、喝（含恭敬意）：～饭。请～茶。 6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等：～笔写字。～老眼光看人。 7.因此；因 8.（多用于书信）：～特函达。 9.姓。详细释义〈动〉 (象形。甲骨文字形,象桶形。桶可用,故引申为用。本义:使用,采用) 同本义 用,可施行也。——《说文》 用,以也。——《苍颉篇》 利用为大作。——《易·益》 五行五用哉。——《虞书》 乃攘窃神胝之牺牷牺用。——《书·微子》 乘其财用出入。——《周礼·宰夫》 乃会万民之卒伍而用之。——《周礼·小司徒》 保甲之法,起于三代丘甲。 管仲用之 齐, 子产用之 郑, 商君用之 秦, 仲长统言之 汉,而非今日之立异也。—— 宋· 王安石《上五事札子》 皆不足用。——明· 魏禧《大铁椎传》 用水彩。——蔡元培《图画》 兼用激刺。 又用篆章。——明· 魏学洢《核舟记》 又如:用不着(没办法);备用(准备着供随时使用);实用(实际使用);拆用(拆开使用);用功(使用功力);用长(使用长武器);用板(使用诏书);用计(使用计谋);用天因地(利用天时,顺应地利);用钱(使用钱币);用药(使用药物) 任用(委派人员担任职务) 不用尚书郎。——《乐府诗集·木兰诗》 用于昔日。——诸葛亮《出师表》 贤能为之用。——《三国志·诸葛亮传》 不能用也。——《资治通鉴》 又如:大材小用(用人不当);重用(把某人放在重要的岗位上);叙用(任用);起用(重新起用已退职或已免职的人员);用才(任用人才);用臣(可任用之臣);用行舍藏(被任用就行其道,不被任用就退隐);用贤(任用贤人) 运用(根据事物的特性加以利用) 用间有五:有因间、有内间、有反间、有死间、有生间。——《孙子·用间》 又如:用间(运用间谍);用计铺谋(安排计谋;出谋划策);用长(运用其所长);用奇(指军事上运用出人意料的策略);用思(运用心思);用智(运用智谋) 治理;管理 仁人之用国,将修志意,正身行。——《荀子》 又如:用民(治理和役使民众) 出力;效命 [put forth one"s strength] 国有事,则学民恶法,商民善化,技艺之民不用,故其国易破也。——《商君书》 又如:用精(专心一意) 需要 生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。—— 李白《与韩荆州书》 又如:不用 吃;饮 。 如:用茶(饮茶,喝茶);用膳(吃饭);用餐(吃饭);用烟(吸烟,抽烟) 执政;当权 孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。——《史记》 行事;行动 经称鹏之用,其将飞也必待海之运,其飞也必以怒。——明· 徐渭《赡张君序》 〈名〉 功用;功能 小礼无所用。——《史记·魏公子列传》 彼虽善事,其用不足称也。——唐· 韩愈《原毁》 其用不足称。——唐· 韩愈《原毁》 灵用不同。——唐· 李朝威《柳毅传》 其用有二。——[英]赫胥黎著、 严复译《天演论》 又如:用头(用途) 器用;物质 地方数千里,兵精足用,英雄乐业,当横行天下。——《资治通鉴》 又如:用器(器物;使用器物) 费用,资财 给其食用。——《战国策·齐策四》 多求妄用。——宋· 司马光《训俭示康》 兵精足用。——《资治通鉴》 裹物之用。——明· 李渔《闲情偶寄·种植部》 家常之用。 〈介〉 因;由 觉见卧闻,俱用精神。——《论衡》 又如:用逸待劳(以逸待劳);用情(以真实的感情相待) 凭,拿 何用识夫婿。——《乐府诗集·陌上桑》 高蝉正用一枝鸣。——宋· 洪迈《容斋续笔》 因,因为 必用此为务。——《史记·货殖列传》 用甲第为国相。——清· 周容《芋老人传》 用此。——清· 方苞《狱中杂记》 表示结果,相当于“因而”、“于是” 明淫于家,用殄厥也。——《书·益稷》 又如:用是(因此) 表示目的,相当于“为了”、“为的是” 朕及笃敬,恭承民命,用永地于新邑。——《书·盘庚下

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y不是声母，只是隔音字母，应该是零声母，不可能没有韵腹

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用解释：用字中两个月的结构对应一月又一月，两月共半边，用字上部分有田的结构，下部分有川的结构，因此对应上有可耕之田，下有长流之川，用字中有六个口，但有两个口不完整，因此对应一家有六口，两口不团圆，因此答案为“用”。基本字义：用（拼音：yòng），是汉语通用规范一级字。此字始见于商代甲骨文。本义为施行、行用、使用。引申指任用、治理等。甲骨文、金文中又特指杀牲祭祀。还用作连词，表原因。繁体字：用，部首：用，拼音：yòng笔画：5，结构：单一结构，五行：土首尾分解：月丨，部件分解：用，异体字：佣佣扩展资料笔顺：组词解释：1、用品[yòng pǐn] 使用的物品：生活用品。办公用品。2、不用[bù yòng] 表示事实上没有必要：不用介绍了，我们认识。大家都是自己人，不用客气。3、日用[rì yòng] 属性词。日常生活应用的：日用品。日用百货。4、中用[zhōng yòng] 顶事；有用（多用于否定式）：这点事情都办不好，真不中用。5、借用[jiè yòng] 借别人的东西来使用：借用一下你的铅笔。

你好朋友，用字的五笔编码是ETNH，在五笔输入法下，键盘上输入该编码，就可以顺利地打出这个字了。希望能帮到您。

用字可以组词为：作用、用处、用完、用户、用心。

“用”字的笔顺是：竖撇、横折勾、横、横、竖

“用”字笔画：ノ、フ、一、一、丨。笔画名称：撇、横折钩、横、横、竖。    部首：用。笔画数：5。详细释义：1、功效。如：“功用”、“效用”、“作用”、“有用”。《论语·学而》：“礼之用，和为贵。”2、钱财的花费。如：“家用”、“费用”。《论语·学而》：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”3、器物。如：“器用”。《国语·周语上》：“司空除坛于籍，命农大夫咸戒农用。”4、姓。如汉代有用虬。5、任命。如：“任用”。《论语·阳货》：“如有用我者，吾其为东周乎！”6、行使、施行。如：“运用”、“应用”。《左传·襄公二十六年》：“虽楚有材，晋实用之。”7、进食、吃喝。如：“用餐”、“用茶”。《韩非子·外储说左下》：“孔子侍坐于鲁哀公，哀公赐之桃与黍。哀公曰：‘请用。"”8、要、需要。如：“不用急”、“反正今天没课，你不用来。”唐·李白（与韩荆州书）：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”9、表示行为的方式、凭借。相当于“以”。如：“用手蒙住眼睛。”《孟子·滕文公上》：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。”

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