一空一词，完成句子： 1, You were brace to save that child

这个符号是概括号

BresseBraceBrezBuresBraisBressBresBraess

prop[prɑp; pru0252p]可数名词1 支柱,支撑用的棍子2 支持者,拥护者,后盾the main ~ of a state国家的栋梁及物动词(propped; prop.ping)1 a. 支撑住…~ (up) a roof支撑住屋顶b. 支撑…[with, by]~ (up) a tree with a pole用竿子支撑住树木c. [用…]支撑…<使成…状态>[with]I ~ped the door open with the chair.我用椅子撑开门2 支持,支援<人、物>3 使…倚靠[…][against]He propped his bicycle (up) against the wall.他把自行车靠著墙壁放prop[prɑp; pru0252p]《propeller 之略》可数名词(口语)推动者; 推进器; 螺旋桨prop[prɑp; pru0252p]《property 之略》可数名词[常 ~s]‘戏剧"道具brace[bru0454s; bru0454is]《源自希腊文“臂”的意思》及物动词1a. 支撑…,使…固定,使…稳固b. 强化,增强,加强2a. 系紧,拉紧; 张 <弓等> b. 用力叉开 <腿> ~ one"s feet to keep from falling用力叉开两腿以免跌倒c. 使<神经>紧张,振作<精神>,鼓起<勇气>He ~d every nerve for a supreme effort.他振作精神准备全力以赴3 [~ oneself]a. [为…而]奋起,振作[for]~ oneself up for a task打起精神以备工作b. 准备迎接 [困难、不愉快之事] [for, against]~ oneself against an enemy attack准备迎战敌人的攻击He ~d himself for the blow.他沉住气准备接受 [防备] 那打击 [一拳,一击]不及物动词奋起,打起精神,振作,鼓起勇气可数名词1 (防止倒下的) 支撑,支柱2 系紧或支撑之物a. 扒钉; 扣环,扣钩b. 小鼓松紧线上的小皮片c.‘航海"转帆索3 曲柄a ~ and bit曲柄钻孔器4 大括弧({x,},}; cf. bracket 3)5[~s](英) (裤子的) 吊带( (美)suspenders)a pair of ~s一副裤子吊带6‘医" (骨科等使用的) 夹板,夹木7[常 ~s]‘牙科"齿列矫正器brace[bru0454s; bru0454is]可数名词(pl. ~)一双,一对 (pair) [of]a ~ of dogs一对狗three ~ of ducks三对鸭子

brace是指框架，而belt是指带子，皮带。

可以。作名词用后面可直接跟 for，做不及物动词用也可以和 for 连用。注意语义表达的逻辑性就好。

空乘人员对乘客们大喊道：“双手抱头！放于膝上！”

bound

收紧你的身体中部。brace的核心意思是收紧，把力量集中到一点The pilot told passengers and crew to brace themselves for a rough landing.Workers used steel beams to brace the roof.

bracesn.吊带，背带；托架( brace的名词复数 )；箍子；括弧；(儿童)牙箍v.支住( brace的第三人称单数 )；撑牢；使自己站稳；振作起来

brace来自于embrace拥抱 ipact不仅有影响的意思还有撞击的意思，直译过来是拥抱撞击 其实就是飞机要坠机了

这在美国的法律里不算枪托，叫臂箍（brace），用来绑在手上提高稳定性的。

“政府官员们正在面临着一段艰难的长时期（等待），因为（在这次事件中）虽然有超过二十四个国家参与搜寻，但结果除了遇到更多挫折和新问题，并没有其他太多进展”。。。brace是作用在“be bracing for”，意为“准备”“面临”的意思

Dental brace

ORTHODONTIA noun. 1. 牙齿矫正术 BRACE n.[C] 1. 支柱; 支撑物 2. 大括号[P] 3. 【英】裤子吊带[P] 4. (牙齿) 矫正器;【医】支架 The little girl had braces on her teeth. 这个小女孩牙齿上戴着矫正器。 5. (猎禽等的) 一对 一双[M] He came home with o brace of rabbits in the bag. 他带着装有两对野兔的猎袋回家来了。 6. 【机】手摇曲柄钻 vt. 1. 支撑; 加固 The roof was braced with four poles. 屋顶由四根柱子支撑。 2. 使绷紧 3. 使防备[(+for)] The villagers braced themselves for a possible flood. 村民们作了可能发生洪水泛滥的防备。 4. 激励 振奋 vi. 1. 鼓起勇气[(+up)] She braced up for the arduous task. 她鼓起勇气去从事那艰钜的任务。 2. 做好准备[(+for/against)] It is urgent that we brace against typhoons. 我们必须做好防台风的准备。 参考: .dictionary.yahoo/search?q=1&s=brace

支撑某人做某事,有一个镜头,否认某人某事,被转移到遗憾

myobrace怎么读英语 ：My brace 我的牙套

防备撞击

撑 橕 chēng 【动】 (形声。从手,掌声。本义:支撑,支持) 同本义〖supportfromunder;sustain〗 天津流水波赤血,白骨相撑如乱麻。——李白《扶风豪士歌》 又如:用两手撑着下巴;撑扶(支撑扶持);撑天拄地(喻顶天立地) 用篙抵住河底使船行进〖pushormovewithapole〗。如:撑突(驾船突进);撑驾(点篙行船);撑驾夫(船父) 维持,保持〖maintain;keepup〗 他死活也得把这个门面撑着 两场球下来,他恐怕撑不住了 又如:撑场面;撑持 抢〖snatch;grab〗。如:撑窝儿(抢地盘) 积攒;购买〖save(orcollect)bitbybit;buy〗 我儿花衣裳、头面,多末勿算多,撑得来也勿容易。——《海上孽梅花》 顶嘴,争辩〖talkback;argue〗。如:撑对(对抗);撑嘴(使人张口说不出);撑硬船儿(硬碰硬,不肯迁就) 张开〖open;unfurl〗。如:撑舌(张舌不下);撑目(睁大眼睛) 撑 chēng 【形】 过度饱满,充填使饱满〖filltothepointofbursting〗。如:有点撑 美丽〖beautiful〗。如:撑达(漂亮;出色) 撑 chēng 【名】 〖机〗∶撑臂〖brace〗。如:角撑。也指支拄物。如:给草堆打个撑 撑场面 chēngchǎngmiàn 〖keepupappearances;maintainthefront〗制造或维持表面的排场。也说“撑门面” 撑持 chēngchí 〖shoreup;sustain;propup〗勉强支持 撑持工作 撑船 chēngchuán 〖puntaboat;moveaboatwithapole〗用长篙顶到河底来推动船前进 撑得慌 chēngdehuang 〖havinganexcessivelyfullstomach〗肚子吃得太饱了有些吃不消 撑得住 chēngdezhù 〖strongenoughtopropuporsupport〗身体强壮支持得了 撑杆 chēnggān 〖pole〗撑杆跳高用的长杆子,用竹子、合金或玻璃钢等制成 撑竿跳高 chēnggāntiàogāo 〖polevaulting〗田径运动项目之一,借助长竿跳越障碍的技巧运动 撑眉努眼 chēngméi-nǔyǎn 〖raiseeyebrowandopeneyeswide〗双眉飞扬,两眼圆瞪。比喻神情威严,为人专断强横 撑门面 chēngménmiàn 〖keepupappearances〗维持表面的排场 一个医院,总得有两个像样的医生撑门面 也叫“撑场面” 撑伞 chēngsǎn 〖openanumbrella〗打开伞 撑天柱地 chēngtiān-zhùdì 〖supporttheheavenandpillartheearth〗介于天地之间起支持依托作用。比喻在国家事务中担负重大责任 尝闻龙变化,要大便撑天柱地,要小便芥子藏身。——《封神榜》 撑腰 chēngyāo 〖backupinbehaviour;encourage;support〗从背后支持,比喻给予有力的支持 撑腰打气

楼上说的很对嘛

force

be braced for是被动语态的词语。两个的意思都一样，关键看主语是什么。比如，他准备去杀掉日本人。这里，如果‘"他‘"做主语，就用brace for ，如果用‘"日本人‘"做主语，那么日本人是将要被杀的，用，be braced for。关键要知道是什么做主语

"Embrace"是一个动词，意思是“拥抱”、“欣然接受”、“包容”、“拥有”等等。以下是一些记忆技巧，帮助记忆这个单词：联想记忆法：将 "embrace" 拆分成 "em" 和 "brace"，可以联想到 "em" 表示 "向外" 的意思，而 "brace" 则是 "手臂" 的意思。所以 "embrace" 就是用手臂向外拥抱、接受、包容等。词源记忆法： "embrace" 的词根源自拉丁文的 "embracere"，意为 "to grasp with the arms"，也就是用手臂抓住的意思。将其与 "embrace" 相联系，帮助记忆这个单词。常用短语记忆法：学习常用短语，如 "embrace change"（接受变化）、"embrace diversity"（包容多元性）、"embrace challenges"（迎接挑战）等等，可以帮助记忆 "embrace" 的用法和意义。关联记忆法：将 "embrace" 关联到实际场景中。例如，想象一个人在开心地拥抱自己最亲密的人，这可以帮助你将 "embrace" 与欢乐、接受和亲密等情感联系起来。这些记忆技巧可以帮助你更好地记忆 "embrace" 这个单词，并在需要时使用它。请点击输入图片描述

brace.

bracev 使稳固，使振奋＝strengthen；n 支撑物＝fastener；I braced my foot against the wall. 我把脚顶着墙站稳。Brace yourself for a new challenge! 振作起来迎接新的挑战！brace原指双臂，用双臂支撑－使稳固用两个brace embrace（v 拥抱）反义：denounce（vt 公开指责）

BRACE是支柱的意思 for是为的意思 impact是冲击 连起来

Electroplating defects such as pitting, brace, Alice

整理

撑 橕 chēng 【动】 (形声。从手,掌声。本义:支撑,支持) 同本义〖supportfromunder;sustain〗 天津流水波赤血,白骨相撑如乱麻。——李白《扶风豪士歌》 又如:用两手撑着下巴;撑扶(支撑扶持);撑天拄地(喻顶天立地) 用篙抵住河底使船行进〖pushormovewithapole〗。如:撑突(驾船突进);撑驾(点篙行船);撑驾夫(船父) 维持,保持〖maintain;keepup〗 他死活也得把这个门面撑着 两场球下来,他恐怕撑不住了 又如:撑场面;撑持 抢〖snatch;grab〗。如:撑窝儿(抢地盘) 积攒;购买〖save(orcollect)bitbybit;buy〗 我儿花衣裳、头面,多末勿算多,撑得来也勿容易。——《海上孽梅花》 顶嘴,争辩〖talkback;argue〗。如:撑对(对抗);撑嘴(使人张口说不出);撑硬船儿(硬碰硬,不肯迁就) 张开〖open;unfurl〗。如:撑舌(张舌不下);撑目(睁大眼睛) 撑 chēng 【形】 过度饱满,充填使饱满〖filltothepointofbursting〗。如:有点撑 美丽〖beautiful〗。如:撑达(漂亮;出色) 撑 chēng 【名】 〖机〗∶撑臂〖brace〗。如:角撑。也指支拄物。如:给草堆打个撑撑[chēng]<动> prop up ； support ； push or move with a pole ； maintain<名> [机] （支撑物） brace ； stay

brace for: physically or mentally prepare, 通常是准备应对一些急迫的不好的事.gear up 是把准备好参加某行动. 通常有在装备上做准备的意思. 比如说打仗前把把武器弹药和后勤保障安排好prepare 是指一般的准备, 涵盖面比较广. brace for 和 gear up 都的prepare和一种形式.

brave 中文是‘勇敢"

英文：brace for impact中文:火 轰击。很高兴为您解答祝你生活愉快，学习进步答题不易，您的采纳是我答题的动力如果你对这个答案有什么疑问，请追问如果满意记得采纳哦·~~

石膏。wilmingtonbrace就是威尔明顿支架，一般是一种由镍钛金属编制而成的网状医疗器械，用于动脉粥样硬化狭窄或者动脉夹层疾病的治疗。而wilmingtonbrace便是依附于石膏材料治疗的，治疗效果好。

brace oneself for 英[breis wu028cnu02c8self fu0254:] 美[bres wu028cnu02c8su025blf fu0254r] [词典] 做好准备; [例句]Brace oneself up for a task.打起精神以备工作。

这个克地老又叫地壳壳虫，要甲壳虫地鳖虫增长，这个地边种呢，是他的学生

定义规则,检查代码

什么是脊椎侧弯支具大部分的脊椎侧弯支具是一种穿戴于身体外面，针对侧弯患者的侧弯曲线方向，量身订制包覆住我们的身体，可能从腋下一直包覆到骨盆至髋关节。支具如何作用脊椎侧弯支具通常用于正在成长中的孩子，而非成年脊椎侧弯患者，目的在延缓、或终止侧弯恶化，降低未来接受侧弯手术的机率。除非在穿着支具时，尽可能地将脊椎拉直(在身体直立的情况下，非躺姿)，否则利用支具获得的矫正效果会随着移除支具的时间越长，脊椎又会回到穿着支具前的状态。支具的矫正原理是根据骨头的生长理论，当脊椎出现弯曲时，凹侧部位因为挤压，使骨头生长受到限制、凸侧脊椎受到的压力较小，骨头加速生长，透过支具的推挤及打开凹陷的脊椎，让两侧脊椎生长达到平衡。一般硬式支具对于侧弯度数介于20~40度的帮助较大，若侧弯度数大于40度支具的帮助有限。软式支具不会限制脊椎的活动，透过富有弹性的带子，让身体主动维持在好的位置，以此来防止侧弯恶化。根据文献记载，硬式支具可在侧弯的曲线上给予较强的压力，所以在防上侧弯弯度的恶化优于软式支具。脊椎侧弯支具的种类以下内容摘自值的医疗知识分享早期的支具在1940年代发展出来，包覆的部位从颈椎-胸椎-腰椎-荐椎(CTLSO)，这种支具固定到下巴及枕骨，所以相当不舒适，而且非常容易引起注目，所以到了1970及80年代，发展出了只包覆胸椎-腰椎-荐椎的支具，相对于早期的支具，这种支具由腋下开始包覆身体，穿在衣服里面较不显眼，舒适度较早期的支具好。可分为下面3种类型1. 全日型支具密尔瓦基支具(Milwaukee brace)1946年由Blount及Schmidt发展出来，又称作颈、胸、腰、荐支具(CTLSO)，含概整个身体，由头颅底到骨盆的支具，因为支具很大所以现在几乎很少使用，有时候这种支具可用于高位的脊椎侧弯，像是上胸椎或颈椎侧弯。波士顿支具(Boston brace)于1972年由Hall和Miller所发展出来，透过垫子放在侧弯凸点处去推挤，让凹侧部位有空间打开，所以可让脊椎往逆转侧弯曲线的方向移动。1990年早期，原始的支具设计加入了15度的腰椎前弯曲线，如此更能解开脊椎旋转。由于支具开口位于后方，所以在穿脱支具上可能需要协助。威明顿支具(Wilmington brace)1970年代由Dean MacEwen发展出，为量身订制的胸-腰-荐支具，它的设计有点像是夹克，完全伏贴身体，没有空隙。就像波士顿支具一样，它也不适合用在高位侧弯的矫正。沙诺/色努支具(Cheneau brace)于1979年由Jacques Cheneau发展出来，在欧洲、以色列及俄国等国家常用来治疗脊椎侧弯，及胸椎后凸不足，在北美及英国较少使用。这种支具主要使用大垫子，将身体推向侧弯凸侧，同时在侧弯凸侧施予推挤的力，所以穿上支具时，侧弯的凹侧会被明显打开，而且身体及骨盆会推向原本姿势的另一侧，让身体处于逆转侧弯曲线极度不对称的姿势状态。 2. 夜间型支具查尔斯顿支具(Charleston brace)美国最常使用的夜间型支具，这种支具可在脊椎侧弯处施予较强的力，不会受制于直立姿势下，因为头部及骨盆为了维持平衡的力，而影响侧弯矫正的幅度。 这种支具可将身体弯到相反的方向，让身体的凸侧产生逆转侧弯曲线，以达到过度矫正的目的，这是一种不对称支具，主要用于12-14岁脊椎柔软，25-35度的C型胸腰侧弯。 穿着该支具的病患，若侧弯超过25度且Risser sign介于0-2间，未来需要接受手术的比例为12%-17%。根据2002年的研究资料显示，查尔期顿支具和波士顿支具的效果相当。普威登斯支具(Providence brace)于1990年中期，由D"Amato, Griggs和McCoy等人发展出来，此支具给予身体凸侧由外往内及旋转的力，它不像查尔斯顿支具让躯干产生弯曲，它的目标是以中线当成参考点，以三点施力方式将侧弯的最凸点带到中线，或超过中线。Nachemon等人的研究显示，普威登斯支具可有效预防35度以下，或是侧弯凸点位置低于胸椎第9节且弯度大于35度的侧弯恶化，若高于这些节数的侧弯，使用该支具的成效不佳。3. 软式支具(soft brace)The SpineCor brace于1990年中期由Coillard和Rivard发展出来，该支具在骨盆处有塑胶制的骨盆基底，还有强力的弹性带绕着躯干、肩膀及大腿，同时将侧弯的凸点拉往逆转及解旋转的方向。适用于年纪轻、侧弯角度小且配合度高的病患，使用此支具的成功率才比较高。通常一天穿戴20-22小时，移除支具的时间不超过2小时。脊椎侧弯支具的成效以下内容摘自值的医疗知识分享支具无效的论述虽然硬式支具已经被视为标准脊椎侧弯治疗方式，但它成效仍具有争议，有些医师认为硬式支具的效果并未比观察、软式支具或运动还要好。主要的争议原因来自于支具治疗脊椎侧弯的研究方法不够好、侧弯患者无法如实告知实际穿着支具的时间、另外支具并不适用于所有的侧弯患者，像是早发性脊椎侧弯，虽然原因不明，但是即使他们穿上支具，度数也非常容易恶化。支具有效的论述不过也有人提到，只要能在直立的姿势下，穿着全日型支具，若尽可能地将脊椎拉到全直，那么支具是可有效改善侧弯度数的，但这种说法尚未有研究证实，仅有少数的案例报告。支具对脊椎侧弯的真正影响平实而论，侧弯患者确实在穿着支具的当下能改善侧弯度数，只是改善的幅度会随着侧弯的严重度及侧弯患者的年龄而减少，它可防止脊椎持续向侧弯的方向外开，确实可减缓侧弯发展的速度。为何全日型支具优于夜间型支具而硬式支具较软式支具在防止侧弯恶化的成效好，全日型支具又较夜间支具来得佳，主要的原因在于白天直立的姿势下，大脑对姿势控制不佳的情况下，只依赖夜间型支具的功效，无法延续到白天，侧弯度数非常容易恶化。白天身体会受到下面4种力的影响，容易使侧弯恶化1. 脊椎的成长力当孩子处在骨头生长发育阶段，脊椎的前后、或左右出现不对称的成长，导致侧弯开始形成。脊椎不对称的成长，主要受到神经内分泌也就是荷尔蒙、及脊椎压力的影响，当白天身体维持直立时，脊椎受力较大，会加重脊椎不对称的成长。2.维持身体姿势的平衡力一旦孩子的脊椎出现不对称的成长，他们为了在执行日常生活活动时，为了保持身体平衡，会发展出一套力量来应付弯曲的脊椎。3.伴随侧弯发展的侧弯力即使侧弯度数很小的人，都可以从他们身上找到顺着侧弯方向的力量，尤其侧弯度数越明显，这种力就越强，取决于侧弯主弯的位置、侧弯的曲线类型，侧弯的力会有固定的模式，只要这种力不消失，侧弯就会一直陷入恶性循环中。4.重力重力一直都存在，而且我们也无法改变它，它对于脊椎侧弯来说就像催化剂，一旦中度侧弯孩子处于直立的姿势下，将会加速侧弯的恶化。由于夜晚睡觉时，少了重力、及平衡力的影响，脊椎不对称的成长也会跟着趋缓，而顺着侧弯发展的力则会因为床的支撑会大幅下降，所以大部分孩子在平躺时的侧弯度数较少，降幅甚至可达50%(下图)，这就是为什么建议白天穿着支具较夜晚穿着更为重要，白天才真的需要支具协助阻挡4种导致侧弯恶化的力。孩子的脊椎侧弯受到脊椎的成长力、维持身体平衡的平衡力、伴随侧弯发展的侧弯力及重力的影响，使得平躺及站姿下的侧弯度数差异很大。这四种力在白天直立的姿势下，对侧弯有相当不利的影响，若要穿着支具，选择白天或全天穿着的日间型或全日型支具，优于单纯只在夜晚穿着的夜间型支具支具是一种被动的治疗，它的效果无法延续到移除支具之后，尤其当侧弯患者骨头发育成熟，完全脱离支具后，侧弯度数势必会回到穿着支具前的状态，若是穿着支具前的弯度已经相当严重，那么侧弯度数在成年过后，仍会持续恶化。所以穿着支具是一种过度时期的手段，不见得每个人都需要，但也有它存在的价值及意义。脊椎侧弯支具的穿着时间一般支具的穿着时间要越长越好，才能达到防止侧弯度数恶化的目的，全日型支具的穿着时间一天16~23小时，夜间型支具一天的穿着时间约8~10小时。 支具可能需要穿着数年，直到孩子的骨头生长成熟后，才可完全移除。脊椎侧弯支具的缺点容易造成肌肉紧绷、关节僵硬为了要达到支具的矫正效果，需要每天长时间穿着，甚至一天穿着23小时，所以非常容易造成身体僵硬、紧绷的问题。可能会使次要弯度恶化、或增加新的次要弯度支具的矫正原理是推挤凸侧及打开凹侧部位，而实际延长脊椎的幅度不大，在有限的空间里去进行推挤脊椎，势必会造成一个弯度变好、另一个弯度变差，甚至多出一个新的次要弯度。为了矫正主要弯度，可能造成肩膀、骨盆或头部变得更加歪斜这个问题很常出现在支具没有做好、或穿着非对称的支具，为了要多矫正主要弯度，而过度推高某一侧的肩膀、或过度将骨盆推向腰椎侧弯隆起的方向，使身体外观看起来相当歪斜。让身体的中心点远离人体的中心线常发生于过度推挤或过度矫正的支具，利用增加身体或骨盆的偏移，侧弯度数会明显获得改善，但缺点就是会使身体更斜向某一侧。孩子容易产生自卑感，而限制孩子的社交生活现今的支具已经可以制作到非常小，穿在衣服内甚至不会被同学发现，但有些内向的孩子可能会因为自己和其他孩子不一样而感到自卑，或可能因为其他同学无心的一句话，而内心受到伤害，造成社交生活上受到限制。

轴架横拉条,pedestal cross brace 轴架横拉条 ,pedestal brace 轴架拉条 ,cross brace 交叉支撑，十字撑条，肋板，横拉条 ,cross member brace 横档撑板 ,horizontal cross brace 水平剪刀撑 ,cross arm brace 角撑 ,mud ring cross brace 底圈横梁 ,boiler cross brace 锅炉横撑 ,brace in 转船向上风 ,brace to 放松下风转帆索而张紧上风转帆索 ,cross brace 【电】 交叉撑,pedestal n.(柱子或雕塑等的)底座，基座【习】to put/place *** on a pedestal 把某人奉为完人，盲目崇拜某人,brace v.1.[T]使准备迎接（困难），使振作精神2.[T]把（身体）抵着（某物，以保持平衡），使稳住3.[T]支撑，加固4.[I,T]（身体或身体某部分）绷紧，鼓足气力n.1.[,cross n. [C]1.十字形，十字形记号2.十字架3.（常大写）基督教[the Cross]4.（教徒）画十字的动作5.十字形装饰物，十字勋章6.混合物，杂交，杂种(+beee,Cross 南十字星座,angle pedestal 角形支座,角形轴架,knee brace 角撑,shoulder brace n. 驼背矫正器,X brace 交叉支撑,cross [前缀]表示“横过, 相反”之义

boston brace是1970s一年发明的，boston brace的意思波士顿背架。一般医界对于脊椎侧弯的治疗建议，主要利用侧弯的度数大小来进行划分，侧弯度数20度以内观察、20~40度穿着侧弯矫正背架、40度或45度以上手术。不过有很多孩子的侧弯就是在观察期间恶化，到底要不要在发现孩子有轻度脊椎侧弯时，就极积介入治疗，这样的看法见人见智，若单纯以X光片的度数来判断，当然轻度脊椎侧弯并不会影响脊椎的健康不需要治疗。若从其他角度切入，像是家族中已经有人罹患脊椎侧弯，尤其是一级亲属、或是孩子除了轻微的脊椎侧弯外，还同时伴随侧面姿势不良、或是在平常使用身体时，像是写作业、走路、执行动态动作等，观察到有异常的姿势，这时就可考虑及早介入非背架的矫正方式。 早期修正孩子使用身体的不良习惯及不正确的用力模式，不但有助于维持良好的姿势体态，也可训练大脑练习控制身体的协调及平衡，同时也能避免日后出现僵硬、紧绷及疼痛的问题。

牙套

a

GMAT数学概念和名词 Algebra & arithmetic terms: Absolute value 绝对值 Add (addition) 加 Average value 算术平均值 Algebra 代数 Algebraic expression 代数式 Arithmetic mean 算术平均值 Arithmetic progression (sequence)等差数列 Approximate 近似 Abscissa 横坐标 Ordinate 纵坐标 Binomial 二项式 Common factor 公因子 Common multiple 公倍数 Common divisor 公约数 Simple fraction Common fraction 简分数 Complex fraction 繁分数 Common logarithm 常用对数 Common ratio 公比 Complex number 复数 Complex conjugate 复共轭 Composite number 合数 Prime number 质数 Consecutive number 连续整数 Consecutive even(odd) integer 连续偶（奇）数 Cross multiply 交叉相乘 Coefficient 系数 Complete quadratic equation 完全二次方程 Complementary function 余函数 Constant 常数 Coordinate system 坐标系 Decimal 小数 Decimal point 小数点 Decimal fraction 纯小数 Decimal arithmetic 十进制运算 Decimal system/decimal scale 十进制 Denominator 分母 Difference 差 Direct proportion 正比 Divide 除 Divided evenly 被整除 Differential 微分 Distinct 不同的 Dividend 被除数，红利 Division 除法 Division sign 除号 Divisor 因子，除数 Divisible 可被整除的 Equivalent fractions 等值分数 Equivalent equation 等价方程式 Equivalence relation 等价关系 Even integer/number 偶数 Exponent 指数，幂 Equation 方程 Equation of the first degree 一次方程 Endpoint 端点 Estimation 近似 Factor 因子 Factorable quadratic equation 可因式分解的二次方程 Incomplete quadratic equation 不完全二次方程 Factorial 阶乘 Factorization 因式分解 Geometric mean 几何平均数 Graph theory 图论 Inequality 不等式 Improper fraction 假分数 Infinite decimal 无穷小数 Inverse proportion 反比 Irrational number 无理数 Infinitesimal calculus 微积分 Infinity 无穷大 Infinitesimal 无穷小 Integerable 可积分的 Integral 积分 Integral domain 整域 Integrand 被积函数 Integrating factor 积分因子 Inverse function 反函数 Inverse/reciprocal 倒数 Least common denominator 最小公分母 Least common multiple 最小公倍数 Literal coefficient 字母系数 Like terms 同类项 Linear 线*的 Minuend 被减数 Subtrahend 被减数 Mixed decimal 混合小数 Mixed number 带分数 Minor 子行列式 Multiplicand 被乘数 Multiplication 乘法 Multiplier 乘数 Monomial 单项式 Mean 平均数 Mode 众数 Median 中数 Negative (positive) number 负（正）数 Numerator 分子 Null set (empty set) 空集 Number theory 数论 Number line 数轴 Numerical analysis 数值分析 Natural logarithm 自然对数 Natural number 自然数 Nonnegative 非负数 Original equation 原方程 Ordinary scale 十进制 Ordinal 序数 Percentage 百分比 Parentheses 括号 Polynomial 多项式 Power 乘方 Product 积 Proper fraction 真分数 Proportion 比例 Permutation 排列 Proper subset 真子集 Prime factor 质因子 Progression 数列 Quadrant 象限 Quadratic equation 二次方程 Quarter 四分之一 Ratio 比率 Real number 实数 Round off 四舍五入 Round to 四舍五入 Root 根 Radical sign 根号 Root sign 根号 Recurring decimal 循环小数 Sequence 数列 Similar terms 同类项 Tens 十位 Tenths 十分位 Trinomial 三相式 Units 个位 Unit 单位 Weighted average 加权平均值 Union 并集 Yard 码 Whole number 整数 Mutually exclusive 互相排斥 Independent events 相互独立事件 Probability 概率 Combination 组合 Standard deviation 标准方差 Range 值域 Frequency distribution 频率分布 Domain 定义域 Bar graph 柱图 Geometry terms: Angle bisector 角平分线 Adjacent angle 邻角 Alternate angel 内错角 Acute angle 锐角 Obtuse angle 钝角 Bisect 角平分线 Adjacent vertices 相邻顶点 Arc 弧 Altitude 高 Arm 直角三角形的股 Complex plane 复平面 Convex (concave) polygon 凸（凹）多边形 Complementary angle 余角 Cube 立方体 Central angle 圆心角 Circle 圆 Clockwise 顺时钟方向 Counterclockwise 逆时钟方向 Chord 弦 Circular cylinder 圆柱体 Congruent 全等的 Corresponding angle 同位角 Circumference (perimeter) 周长 Concentric circles 同心圆 Circle graph 扇面图 Cone (V =pai * r^2 * h/3) 圆锥 Circumscribe 外切 Inscribe 内切 Diagonal 对角线 Decagon 十边形 Hexagon 六边形 Nonagon 九边形 Octagon 八边形 Pentagon 五边形 Quadrilateral 四边形 Polygon 多边形 Diameter 直径 Edge 棱 Equilateral triangle 等边三角形 Exterior (interior) angle 外角/内角 Extent 维数 Exterior angles on the same side of the transversal同旁外角 Hypotenuse 三角形的斜边 Intercept 截距 Included angle 夹角 Intersect 相交 Inscribed triangle 内接三角形 Isosceles triangle 等腰三角形 Midpoint 中点 Minor axis 短轴 Origin 原点 Oblique 斜三角形 Plane geometry 平面几何 Oblateness (ellipse) 椭圆 Parallelogram 平行四边形 Parallel lines 平行线 Perpendicular 垂直的 Pythagorean theorem 勾股定理 Pie chart 扇图 Quadrihedron 三角锥 Radius 半径 Rectangle 长方形 Regular polygon 正多边形 Rhombus 菱形 Right circular cylinder 直圆柱体 Right triangle 直角三角形 Right angle 直角 Rectangular solid 正多面体 Regular prism 正棱柱 Regular pyramid 正棱锥 Regular solid/polyhedron 正多面体 Slope 斜率 Sphere ( surface area=4 pai r^2, V=4 pai r^3 / 3) Side 边长 Segment of a circle 弧形 Semicircle 半圆 Solid 立体 Square 正方形，平方 Straight angle 平角（180度） Supplementary angle 补角 Scalene cylinder 斜柱体 Scalene triangle 不等边三角形 Trapezoid 梯形 Volume 体积 Width 宽 Vertical angle 对顶角 Word problem terms: Apiece 每人 Per capita 每人 Decrease to 减少到 Decrease by 减少了 Brace 双 Cardinal 基数 Cent 美分 Nickel 五美分 Dime 一角 Penny 一美分 Down payment 定金，预付金 Simple interest 单利 Compounded interest 复利 Foot 英尺 Dozen 打 Gross = 12 dozen 罗 Gallon = 4 quart 加仑 Fahrenheit 华氏温度 Depth 深度 Discount 折扣 Cumulative graph 累计图 Interest 利息 Margin 利润 Profit 利润 Retail price 零售价 Pint 品脱 Score 二十 Common year 平年 Intercalary year(leap year) 闰年 Quarter 夸脱

英 ［leɡ］释义：n 腿；支柱［ 过去式 legged 过去分词 legged 现在分词 legging ］短语：TWIST LEG 扭脾扭脚 ； 扭髀扭脚 ； 左右裤筒不对称详解：1、leg是可数名词；指“腿肉”时，既可用作可数名词，也可用作不可数名词。leg有时指“（一段）旅程”或“（一个运动项目的）赛程”，是新闻用语。2、说“腿瘸”时不可用leg作主语，而应以人作主语。扩展资料：近义词：brace英 ［breu026as］释义：v. 使做准备；抵住；绷紧；支撑；加固n. 夹子；支架；牙箍；背带（常复数）；大括号；（ 猎获的鸟或兽）一对，一双；曲柄；连谱号；（船上的）转帆索n. （Brace） （美）布雷斯（人名）［ 过去式 braced 过去分词 braced 现在分词 bracing 复数 braces 第三人称单数 braces ］短语brace bit 弓形手钻嘴 ； 曲柄钻 ； ［机］ 钻孔器 ； 摇钻

撑 橕 chēng 【动】 (形声。从手,掌声。本义:支撑,支持) 同本义〖supportfromunder;sustain〗 天津流水波赤血,白骨相撑如乱麻。——李白《扶风豪士歌》 又如:用两手撑着下巴;撑扶(支撑扶持);撑天拄地(喻顶天立地) 用篙抵住河底使船行进〖pushormovewithapole〗。如:撑突(驾船突进);撑驾(点篙行船);撑驾夫(船父) 维持,保持〖maintain;keepup〗 他死活也得把这个门面撑着 两场球下来,他恐怕撑不住了 又如:撑场面;撑持 抢〖snatch;grab〗。如:撑窝儿(抢地盘) 积攒;购买〖save(orcollect)bitbybit;buy〗 我儿花衣裳、头面,多末勿算多,撑得来也勿容易。——《海上孽梅花》 顶嘴,争辩〖talkback;argue〗。如:撑对(对抗);撑嘴(使人张口说不出);撑硬船儿(硬碰硬,不肯迁就) 张开〖open;unfurl〗。如:撑舌(张舌不下);撑目(睁大眼睛) 撑 chēng 【形】 过度饱满,充填使饱满〖filltothepointofbursting〗。如:有点撑 美丽〖beautiful〗。如:撑达(漂亮;出色) 撑 chēng 【名】 〖机〗∶撑臂〖brace〗。如:角撑。也指支拄物。如:给草堆打个撑 撑场面 chēngchǎngmiàn 〖keepupappearances;maintainthefront〗制造或维持表面的排场。也说“撑门面” 撑持 chēngchí 〖shoreup;sustain;propup〗勉强支持 撑持工作 撑船 chēngchuán 〖puntaboat;moveaboatwithapole〗用长篙顶到河底来推动船前进 撑得慌 chēngdehuang 〖havinganexcessivelyfullstomach〗肚子吃得太饱了有些吃不消 撑得住 chēngdezhù 〖strongenoughtopropuporsupport〗身体强壮支持得了 撑杆 chēnggān 〖pole〗撑杆跳高用的长杆子,用竹子、合金或玻璃钢等制成 撑竿跳高 chēnggāntiàogāo 〖polevaulting〗田径运动项目之一,借助长竿跳越障碍的技巧运动 撑眉努眼 chēngméi-nǔyǎn 〖raiseeyebrowandopeneyeswide〗双眉飞扬,两眼圆瞪。比喻神情威严,为人专断强横 撑门面 chēngménmiàn 〖keepupappearances〗维持表面的排场 一个医院,总得有两个像样的医生撑门面 也叫“撑场面” 撑伞 chēngsǎn 〖openanumbrella〗打开伞 撑天柱地 chēngtiān-zhùdì 〖supporttheheavenandpillartheearth〗介于天地之间起支持依托作用。比喻在国家事务中担负重大责任 尝闻龙变化,要大便撑天柱地,要小便芥子藏身。——《封神榜》 撑腰 chēngyāo 〖backupinbehaviour;encourage;support〗从背后支持,比喻给予有力的支持 撑腰打气

1 准备迎接什么 2 举止

　　美国加州大学圣地亚哥分校是一所顶尖的学校，在2009年的《华盛顿月刊》(Washington Monthly)全美大学排名中排在第二位，在2012年的上海交通大学世界大学学术排名中高居第12位，有非常强劲的国际竞争力，也很值得想去美国深造的学生选择。下面是为大家整理并翻译的2017年加州大学圣地亚哥分校新生奖学金介绍，仅供参考，希望对你有帮助。 　　UCSD Scholarships for Entering Freshmen 　　 加州大学圣地亚哥分校新生奖学金 　　Types of scholarships 　　You may qualify for 2 types of scholarships: merit scholarships and restricted scholarships. 　　Freshmen merit scholarships: Merit scholarships are based solely on academic achievement as reflected in your UC admissions application. 　　Freshmen restricted scholarships: Restricted scholarships are awarded on academic merit plus additional criteria such as demonstrated financial need, field of interest, or leadership. If selected, you may need to provide supporting documentation to verify how you meet the restricted criteria. All personal and medical information remains confidential. Unless marked otherwise, the following are restricted scholarships: 　　 奖学金类型 　　新生可以申请两种奖学金：荣誉奖学金和限制奖学金。 　　(1)新生荣誉奖学金：荣誉奖学金只基于学术成绩，学术成绩反映在你的加州大学入学申请中。 　　(2)新生限制奖学金：限制奖学金发放的依据是学术成绩和其他标准，比如经济需求、兴趣领域和领导能力。如果入围，你可能需要提供支持文件，证明你符合限制性标准。所有个人信息和医疗信息保密。除非有特别说明，限制奖学金一般有如下： 　　Regents Scholarship (merit-based) 　　The Regents Scholarship is the most prestigious scholarship awarded to undergraduate students at the University of California. Regents Scholarships are merit scholarships, selected on the basis of academic excellence, and receive an $8,000 honorarium paid at $2,000 per year in each of their 4 undergraduate years (plus other special privileges). 　　 学监奖学金 　　学监奖学金是加州大学颁发给本科生的最著名的奖学金。学监奖学金属于优秀奖学金，筛选的依据是学术优秀。学监奖学金每年的金额为2000美元，在本科四年都适用，有时可以享受其他特权。 　　Ellen and Roger Revelle Scholarship (merit-based) 　　Awarded to: Entering freshmen based on academic merit. 　　Award: A 4-year award up to $10,000, paid at up to $2,500 per year. 　　 Ellen和 Roger Revelle 奖学金 　　奖学金对象：基于学术成绩颁发给新生。 　　金额：10,000美元，期限为四年，每年最多颁发2,500 美元。 　　UCSD Athletic Scholarship 　　Awarded to: UCSD intercollegiate student-athletes who meet required academic criteria. 　　Award: Variable. 　 　加州大学圣地亚哥分校体育奖学金 　　奖学金对象：加州大学圣地亚哥分校大学间的符合学术标准的体育生。 　　金额：不固定。 　　James Avery Scholarship 　　Awarded to: Undergraduate African-American students majoring in the performing arts. 　　Award: A 4-year award up to $4,000, paid at up to $1,000 per year. 　 　詹姆斯艾弗里奖学金 　　奖学金对象：主修表演艺术的本科非洲裔美国学生。 　　金额：4,000美元，期限为四年，每年最多颁发1000美元。 　　Black Alumni Scholarship 　　Awarded to: Entering African-American students based on academic merit. 　　Award: A 4-year award up to $4,000, paid at up to $1,000 per year. 　　 黑人校友奖学金 　　奖学金对象：基于学术成绩，颁发给新入学的非洲裔美国学生。 　　金额：4,000美元，四年期限，每年不超过1,000 美元。 　　Clayton H. Brace Scholarship 　　Awarded to: An entering freshman with an interest in communications. 　　Award: A 1-year award up to $1,000. 　　 Clayton H. Brace 奖学金 　　奖学金对象：对于通讯专业有兴趣的新生。 　　金额：1,000美元，一年期限。 　　Chancellor"s Associates Scholarship: The Preuss School UCSD, Lincoln High School, Gompers Prepatory Academy 　　Awarded to: The Class of 2015 graduates of The Preuss School UCSD, Gompers Preparatory Academy, and Lincoln High School (UCSD CREATE Partnership High Schools) who have been admitted to UCSD as entering freshmen, meet the UC"s Blue and Gold Opportunity Program (CA Residents with total family income of $80,000 or less, with financial need). 　　Award: A 4-year award up to $40,000, paid at up to $10,000 per year. 　 　校长协会奖学金 ：加州大学圣地亚哥分校 Preuss 预科学校、Lincoln高中(创意伙伴高中)、Gompers预备学校 　　奖学金对象：2015年从加州大学圣地亚哥分校 Preuss 预科学校、Gompers预备学校和Lincoln高中毕业的已经被加州大学圣地亚哥分校录取的学生。需要参加加州大学的蓝色与金色机会项目(加州居民、家庭总收入不超过80,000 美元、有经济需求)。 　　金额：40,000美元，四年期限，每年不超过10,000 美元。 　　Chancellor"s Associates Scholarship: Registered Members of Federally Recognized Tribes 　　Awarded to: Entering freshman students from San Diego & Imperial Counties who are registered (enrolled) members of federally recognized tribes, admitted to UCSD, meet the UC"s Blue and Gold Opportunity Program (CA Residents with total family income of $80,000, with financial need). 　　Award: A 4-year award up to $40,000, paid at up to $10,000 per year. 　　 校长协会奖学金 ：得到州认可的部落的注册成员 　　奖学金对象：来自圣地亚哥县或因皮里尔县的新生。需要为得到州认可的部落的注册成员，被加州大学圣地亚哥分校录取，需要参加加州大学的蓝色与金色机会项目(加州居民、家庭总收入不超过80,000 美元、有经济需求)。 　　金额：40,000美元，四年期限，每年不超过10,000 美元。 　　Chancellor"s Associates Scholarship: Reality Changers 　　Awarded to: The Class of 2015 who are members of Reality Changers, who participated in UCSD Academic Connections, who have been admitted to UCSD as freshmen, meet the UC"s Blue and Gold Opportunity Program (CA Residents with total family income of $80,000 or less, with financial need). 　　Award: A 4-year award up to $40,000, paid at up to $10,000 per year. 　 　校长协会奖学金 ：现实改变者 　　奖学金对象：新生。需要为现实改变者的成员、参加加州大学圣地亚哥分校学术联络、被加州大学圣地亚哥分校录取。需要参加加州大学的蓝色与金色机会项目(加州居民、家庭总收入不超过80,000 美元、有经济需求)。 　　金额：40,000美元，四年期限，每年不超过10,000 美元。 　　CREATE Undergraduate Scholarship 　　Awarded to: Entering freshmen who"ve graduated from a San Diego high school participating in the UCSD CREATE program. 　　Award: A 1-year award up to $500. 　　 创意本科生奖学金 　　奖学金对象：从圣地亚哥高中毕业，并且参与加州大学圣地亚哥分校创意项目的新生。 　　金额：500美元，一年期限。 　　Herbert and Renita Greenberg Scholarship 　　Awarded to: Entering freshmen based on academic merit and demonstrated financial need. 　　Award: Varies. 　　 Herbert 和Renita Greenberg 奖学金 　　奖学金对象：新生。基于学术成绩和经济需求。 　　金额：不固定。 　　Hispanic Scholarship Council Scholarship 　　Awarded to: Entering students based on demonstrated academic merit and financial need, with a preference for first-generation college students. 　　Award: A 4-year award up to $20,000, paid at up to $5,000 per year. 　　奖学金对象：新生。基于学术优秀、经济需求。第一代大学生优先考虑。 　　金额：20,000美元，四年期限，每年不超过5,000 美元。 　　Charmaine and Maurice Kaplan Scholarship 　　Awarded to: Entering students based on academic merit, demonstrated financial need, and involvement in extracurricular activities. 　　Award: Varies up to $5,000 per year. 　　 Charmaine 和 Maurice Kaplan 奖学金 　　奖学金对象：新生。基于学术优秀、经济需求和课外活动参与。 　　金额：不固定，每年不超过5,000 美元。 　　Kelly J. Kolozsi Memorial Scholarship 　　Awarded to students in the following priority: 　　Graduates of Menlo Atherton High School 　　Graduates of a high school in the Sequoia Union High School District 　　Award: Varies. 　　 Kelly J. Kolozsi纪念奖学金 　　奖学金对象：有限颁发给以下学生：Menlo Atherton 高中毕业生、Sequoia Union 高中区的高中毕业生。 　　金额：不固定。 　　Lytle Scholarship 　　Awarded to: Entering freshmen, graduates of UCSD Preuss School, with community service, financial need, are first generation college students, and have demonstrated academic achievement. 　　Award: A 4-year award up to $10,000, paid at up to $2,500 per year. 　　 Lytle 奖学金 　　奖学金对象：从加州大学圣地亚哥分校 Preuss 预科学校毕业的新生。要参与社会服务，有经济需求，为第一代大学生，有良好的学术成绩。 　　金额：10,000美元，四年期限，每年不超过2,500 美元。 　　Claude and Irene McFarland Scholarship 　　Awarded to: Entering Native American students. 　　Award: A 4-year award up to $10,000, paid at up to $2,500 per year. 　　 Claude 和 Irene McFarland 奖学金 　　奖学金对象：新入学的当地美国学生 　　金额：10,000美元，四年期限，每年不超过2,500 美元。 　　Dr. A.R. Moossa Scholarship 　　Awarded to: Pre-medical students who plan a career as a physician, have demonstrated financial need, and are full-time students with a minimum 3.0 GPA. 　　Award: A 4-year award up to $8,000, paid at up to $2,000 per year. 　 　Dr. A.R. Moossa奖学金 　　奖学金对象：有意成为内科医生的医学预科生。需要有经济需求，为全日制学习，平均成绩不低于3.0。 　　金额：8,000美元，四年期限，每年不超过2,000 美元。 　　Sheila Owens-Collins Scholarship 　　Awarded to: Entering African-American student pursuing studies in the life sciences. 　　Award: A 4-year award up to $4,000, paid at up to $1,000 per year. 　　 Sheila Owens-Collins 奖学金 　　奖学金对象：学习生命科学的新入学的非洲裔美国学生。 　　金额：4,000美元，四年期限，每年不超过1,000 美元。 　　George Parker Memorial Scholarship 　　Awarded to: Entering freshmen with financial need who were orphaned for at least 3 years prior to the age of 18, and/or to students who were raised in foster care for at least 3 years immediately prior to the age of 18. 　　Award: A 4-year award up to $8,000, paid at up to $2,000 per year. The scholarship is renewable each year, provided students continue full-time undergraduate enrollment at UCSD and remain in good academic standing. 　　Other: You must show evidence of financial need and evidence of orphan or foster care status. 　　 乔治帕克纪念奖学金 　　奖学金对象：有经济需求的在18岁之前至少有三年孤儿经历的新生，或者在18岁之前，至少已经被寄养三年的学生。 　　金额：8,000美元，四年期限，每年不超过2,000 英镑。该奖学金每年可以更新，前提是学生继续注册加州大学圣地亚哥分校全日制本科，并保持良好的学术成绩。 　　其他：必须证明有经济需求，证明为孤儿或处于寄养状态。 　　Gerald and Inez Grant Parker Foundation Scholarship 　　Awarded to: An outstanding UCSD entering freshman from a San Diego or Imperial County high school who has made valuable contributions through community service. 　　Award: A 4-year award up to $3,000. 　　 Gerald 和 Inez Grant Parker 基金会奖学金 　　奖学金对象：从圣地亚哥县或因皮里尔县毕业的已经在社会服务方面做出重要贡献的入学加州大学圣地亚哥分校的新生。 　　金额：3,000美元，四年期限。 　　Mary Pillot Scholarship 　　Awarded to: Meritorious graduates of San Jose High Academy in San Jose, California, as nominated by the high school principal. 　　Award: A 1-year award up to $600. 　　 玛丽飞行员奖学金 　　奖学金对象：值得赞赏的 San Jose高中毕业生。由高中校长提名。 　　金额：600美元，一年期限。 　　Preuss School Scholarships at UCSD 　　Awarded to: Graduates of the Preuss School who"ve been admitted to UCSD and who have high financial need. 　　Award: Varies. 　　 加州大学圣地亚哥分校普罗伊斯学院奖学金 　　奖学金对象：从 普罗伊斯学院毕业的已经被加州大学圣地亚哥分校录取并且经济需求的学生。 　　金额：不固定。 　　Ray and Betty Ramseyer Scholarship 　　Awarded to: An entering student with an interest in the social sciences. 　　Award: A 4-year award up to $20,000, paid at up to $5,000 per year. 　 　Ray 和 Betty Ramseyer 奖学金 　　奖学金对象：有社会科学方面的兴趣的新生 　　金额：20,000美元，四年期限，每年不超过5,000 美元。 　　Rose Foundation Scholarship 　　Awarded to: Graduates of San Diego County or Imperial County high schools who are historically underrepresented at UC campuses. Students must have demonstrated financial need, be full-time students, and must have at least a 2.5 GPA. 　　Award: A 4-year award up to $20,000, paid at up to $5,000 per year. 　　 玫瑰基金会奖学金 　　奖学金对象：从圣地亚哥县或因皮里尔县高中毕业且在过去未被加州大学各分校充分代表的学生。受奖人必须有经济需求，必须为全日制学生，平均成绩不低于2.5。 　　金额：20,000美元，四年期限，每年不超过5,000 美元。 　　Shimotori Memorial Scholarship 　　Awarded to: An entering freshman with academic merit and demonstrated financial need. 　　Award: A 4-year award up to $5,000 per year. 　 　Shimotori纪念奖学金 　　奖学金对象：学术优秀且有经济需求的新生。 　　金额：四年期限，每年不超过5,000 美元。 　　Student Foundation Scholarship 　　Awarded to: Entering students based on community service, with a preference for demonstrated financial need. 　　Award: A 1-year award up to $2,000. 　 　学生基金会奖学金 　　奖学金对象：根据社区服务，颁发给新入学的学生。优先考虑有经济需求的学生。 　　金额：2,000美元，一年期限。 　　Ludwig and Ada Strauss Scholarship 　　Awarded to: An academically outstanding entering freshman, with preference given to a student with demonstrated financial need. 　　Award: A 1-year award up to $4,000. 　　 路德维格和阿达施特劳斯奖学金 　　奖学金对象：学生成绩突出的新生。优先考虑有经济需求的学生。 　　金额：4,000美元，一年期限。 　　Mary S. and Joseph W. Watson Scholarship 　　Awarded to: Entering freshmen with financial need, from San Diego or Imperial County, with preference given to students who: 　　Received their K-12 education in San Diego or Imperial County 　　Are first-generation college students 　　Are not receiving other privately funded UCSD scholarships 　　Are majoring in physical sciences or arts and humanities 　　Award: A 4-year award up to $8,000, paid at up to $2,000 per year. 　　 玛丽 S. 和约瑟夫 W. 沃森 奖学金 　　奖学金对象：来自圣地亚哥或因皮里尔县的有经济需求的新生。以下学生优先考虑： 　　(1)在圣地亚哥或因皮里尔县接受12的中小学教育; 　　(2)为第一代大学生; 　　(3)没有获得其他由私人出资的加州大学圣地亚哥分校奖学金; 　　(4)主修体育科学或艺术与人文。 　　金额：8,000美元，期限为四年，每年颁发不超过2,000 美元。 　　Allene Huanani Wong Scholarship 　　Awarded to: An entering freshman from Hawaii, with a preference for students majoring in science, mathematics, or engineering. 　　Award: A 4-year award up to $40,000, paid at up to $10,000 per year. 　 　Allene Huanani Wong 奖学金 　　奖

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500英尺吧。如果有交代过防冲击安全姿势的话就是：抱紧，防撞。 brace for impact。没交代过就是：低头弯腰，全身紧迫用力。Heads down,brace for impact。2000的话是要立即完成准备工作，自身确认以及汇报。

去钟表店

In the piano notation, curly braces represent a line, which can include multiple sections. Each section is separated by a vertical line. The sequence number above each brace indicates the section of the line.For example, here is a simple melody:5 6 5 4 3 | 4 5 6 | 6 7 8The melody has three curly braces, each containing three lines. The first line has five notes, the second line has three notes, and the third line has three notes.The playing order is to play from left to right according to the number in the notation. The bar in the same brace should be played in turn before the bar in the next brace.For example, in the above example, you should play all the notes in the first brace (5 6 5 4 3), then all the notes in the second brace (4 5 6), and finally all the notes in the third brace (6 7 8).In short, in piano notation, curly braces represent a line, and each bar is separated by a vertical bar. The sequence number above each brace indicates the section of the line. The bar in the same brace should be played in turn before the bar in the next brace.

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