班级学风建设

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，xx学院20xx级xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。三、活动方案1）常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。2）团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。④“模范团员”评选活动。在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。3）个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。四、活动要求1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。

物理系学风建设文件 1、 物理系学风建设规划 2、 物理系学风建设计划 物理系学风建设规划 学风建设是校风建设的一个重要方面，是校风的一项基本建设,是立校之本。同时它也是一项全局性的工作，它与学校的思想、教育管理、后勤服务等工作密切相关。学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的总体部署，我系也特制定了抓学风建设的规划方案。 一、 解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观 学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习成才起着至关重要的作用 1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，解决学生的学习目的和态度问题，帮助广大学生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。 2、 建立好学生管理队伍，使员、班主任具备良好的思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。 3、 开好主题班会，制定班训，引导学生稳定专业思想，增强学习信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。 4、 定期邀请教师作各种有针对性的专题讲座。 5、 开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。 6、继续在学生中深入开展形势政策教育，WTO知识宣传教育，专业教育。要结合专业特点，采取多种形式的教育手段，不断增强学生的学习成才意识。要充分调动各方面的因素，积极开展丰富多彩的教育活动，力求取得明显成效。 7、 结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、及时性、有效性，在思想工作中要发挥学生骨干的作用。 二、提高教师素质，改进教学质量 1． 做好全系教师的思想工作，组织教师加强学习，树立高度的责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。 2． 教师（尤其是青年教师）应树立学生是主体的观念，不断改进教学方法。通过灵活的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。 3． 开展教学观摩活动，组织全系教师，尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。 4． 鼓励青年教师积极参加科研课题，提高实践技能水平。在课题较少，经费相对较紧的情况下，与各地科研单位、生产单位挂靠，组织青年教师进行考察，并在有效范围内直接参与到他们的工作中去，吸取更多宝贵的实践经验。 5． 加强师资建设，鼓励教师到国内外进行单科进修、短期培训、学历提高。把国内、国际最新的学术动态、科研成果带给学生，真正激发学生的学习兴趣。 三、 改进学习方法，提高学习效率 要教育学生改进学习方法，尽快适应大学的教学方式和教学环境，提高学习效率，要组织有经验的教师深入班级讲授大学的学习方法。同时请学习较好的同学介绍学习经验。还可开展院与院、系与系、专业与专业、班级与班级间的学习方法交流和探讨活动等。 四、提高学生综合素质，培养合格人才 新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。加强素质教育，使学生全方位提高发展自身素质已成为现代新型大学亟待解决的问题。所以不仅要加强专业知识学习和技能的实践，还要加强外语、计算机的教学和考核。同时通过开展有益的科研创新活动和集体活动，如演讲赛、辩论赛、文学鉴赏等，提高学生的创新能力、组织能力、写作能力、语言表达能力等综合能力。 五、加强纪律管理，规范考试制度 在抓好学生思想工作的同时，应加大管理力度，对于违反管理制度的学生要按规定严肃处理，不讲情面，决不姑息，真正起到惩前毖后的效果。同时还应强化考试制度，严格考试纪律，实施教考分离，加强对学生的实践考核和技能操作考核，这样可提高毕业生的场竞争能力和社会适应能力。 六、调整激励机制，精神物质并进 为更好激发学生的学习积极性，在系内经济条件允许的情况下，在每学期末对学习好的学生给予一定的精神和物质奖励，鼓励学生积极进取，营造比学赶帮超的学习氛围，促进良好学风的形成。物理系学风建设计划 年底，物理系在总结学生工作时，感到学生在学习方面存在的问题较多，学风建设急需加强。为此在年学生工作计划中，我们提出要进一步加强优良学风建设，特别提出要加强学生的学习过程管理，同时加强学生体良好氛围的建设，特制定年学风建设计划方案. 1、加强组织领导在明确职责的前提下，进一步明确分工，责任落实到人 2、学风建设过程中，要切实加强对各级党、团、学生会组织的领导和指导，充分发挥学生的自我教育、自我管理、自我服务的作用，引导广大同学以良好的精神风貌和投入到本学期的学习中来. 3、 开展学生学习情况调查。我系对全体学生的学习成绩进行调查，摸清问题。总体情况是：现在学生的成绩虽然比较优秀.但也存在一些问题；按学校现在的规定，不能按期毕业的学生存在，部分学生补考科目太多.有些学生有厌学情绪. 4、 开展班级建设。我校和我系原来的激励机制，如优秀班、优良学风班、学风进步班、各种奖学金评比等，实际这些激励措施只是激励了30%的学生，对大多数学生激励作用较小，所以我们这学期启动文明班级建设计划，不拘一格建设好班级，营造良好的体氛围，以此为基础加强学风建设，目前文明班级建设正在进行中。 5、 推广系领导、教师与学生不定期交流制度。正在推广领导班子成员、教师与学生经常性的交流，听取学生对系人才培养的建议，解决教和学存在的问题，要求系学生工作负责人积极促进这样的交流。建议学校推广这项师生交流活动，切实落实学校以学生为中心的教育理念，经常听取学生的建议或为学生成长指导。 6、 加强学生学习过程管理。针对目前学风建设方面存在的问题，学生处提出对学生的学习要加强过程管理，具体是：员要进课堂，了解学生上课出席情况和听课情况，及时与任课教师沟通交流，有针对性做好学习有问题学生的工作；建立学风情况监控体系，每周学生处统计学生自习情况，班级统计学生上课情况，及时将问题汇总，及时解决问题；通过文明班级建设，班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围；对学生进行分类并实施指导，尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展访谈系列报告会，激励学生努力成才。 7、 年学风建设要实现的目标是：降低不及格率，提高四级外语通过率。各班要查找班级存在的问题，提出建设计划，交流各个班级的建设计划，系里也要向各班推荐整改措施较好的计划，我们要一面指导班级制定好建设计划，一边进行工作督导，期望通过文明班级建设------学生体的激励措施建设学生成长的良好氛围，推进优良学风建设。 8、 有针对性做好学业后进学生的工作。各年级在开学初都对学业有问题的学生进行了工作，并与家长取得了。学生工作人员要建立与学生家长的制度，及时向家长通报学生学习状况，学习部要求对上课出席不好和自习时间不上自习的学生加强工作，进行督导，工作要有起色。 9、 学风建设是年学生工作的重点工作。要提高了学生工作的针对性、有效性，今年优良学风建设是我系学生工作的重中之重. 10、关于学风建设的建议： （1）学校应认真研究补考的问题。努力建立有利于激励学生学习的机制 （2）建立学生成绩、学籍动态管理系统，以便随时掌握学生的学习情况 （3）调整招生专业结构，提高学生学习兴趣 （4）加强教师教学质量监控，及时解决教学中存在的问题 （5）加大奖励优秀教师力度，切实抓好师德师风建设，提高教育质量 （6）进一步改革优秀学生、奖学金评比办法，建立适应教学改革和学生健康个性发展的激励机制。我还有其他的，你看看学风建设策划书 学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质

首先以身作则做好自己的学习的工作，正确的是给他们做好榜样，让他们对知识的理解，认知。

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1、对学生进行学习目的教育学生的学习成绩得不到提高，并不是因为他们不想学，而是因为没有学习目标，自己都不清楚为什么而学，学习的意义是什么，从而导致学习上缺乏动力，成绩得不到提高。对于这类学生，先要进行目的教育，要让他们明白来学校的目的，告诉他们这里不是混日子的地方，也不是我们浪费大好青春的地方，这里是我们学知识、长见识、成才的地方。用珍惜时间，学有所成的师哥、师姐们引导他们认识时间的珍贵；另外，还要让学生制定学习奋斗的目标，包括长远目标和短期目标，并且隔一段时间要修订一次，并不断激励学生向目标奋进。每次订了计划之后，从他们的计划里可以看出他们的学习动力倍增，这时再加以鼓励，学生必然全身心投入学习，班上学习风气自然变得浓厚。2、发挥班级学生“领头羊”的作用一个班里总有一些成绩排在前几名的好学生，借这些学生激励其他学生：“他能学得好，为什么我就学不好呢？”“难道我就不能超过他吗？”这样大家你追我赶，班级必然在学习上形成一股竞争的风气，然后老师再加以正确的引导即可。

　　学风是学习风气，是一所大学的灵魂和气质，是一所大学的立校之本;班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长成才的重要保证。　　班群众建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、用心向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。　　良好的学习氛围有助于学生构成强烈的成就动机，激发求知欲，构成合理竞争态度和方式。只有建立一个团结、活泼、礼貌、进取的班群众，学生之间才能构成良好的人际关系，也才能让学生在群众中去寻求归属和依托。正如著名教育家叶圣陶先生说过：“学习是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”大学是人的成长的过程中最为重要的阶段，也是人的素质构成的重要阶段，而良好的班风对学生性格的构成，好作风的构成，甚至一生中对事业的态度，都会有潜移默化的影响。　　学风以班风构成为基础。但学风又以学习重心，并促进良好班风的发展。所谓学风就是要创设一个良好的学习环境。一个班级创设良好的学习环境，把丰富班级文化，构成良好的班风学风，是促进学生心理素质提高的一个重要因素，也是学生心理发展生态环境重要资料。　　班级班风的建设分为卫生，纪律，学习，班级荣誉，群众活动。卫生方面：每个宿舍要注意宿舍的卫生问题，营造一个干净的生活环境。纪律方面：要注意上课迟到、早退等现象，提醒同学们遵守校规班规。学习方面：要坚持早读，进行早读登记制度，不定期的举行一些班级比赛，如辩论赛，表演赛等。班级荣誉方面：用心参加院级班级间的比赛，为班级争光，认真准备考试，提高班级平均绩点，用心备战四级考试和计算机考试，保证透过率，为班级荣誉做贡献。群众活动方面：除了参加学院的活动外，不定期举行一些班级活动，如家庭聚餐，一齐去郊游烧烤等。　　在此，对班级班风学风建设有以下一些看法：一：严抓考勤制度。班级能够成立学风、班风建设执行小组，加大考勤督察力度，动员任课教师做好课堂考勤，班级做好自查记录。二：开展多样化学习活动。班级定期召开学风、班风建设班会，讨论近期班风学风建设状况，并讨论其好处。我们要打好专业知识基础拓宽学习领域，透过英语与计算机透过率。用心参加学院举办的一些活动，如演讲比赛，辩论赛等，丰富学生的课余生活，为更多的学生更好地发挥特长和施展才华带给广阔的舞台。　　我们是群众的一分子，群众的荣辱与自己息息相关，群众的事就是自己的事，群众的荣誉是透过每一个人的努力付出得到的。学生在做任何事情之前，首先想一想这件事是错是对，对群众荣誉有无损害，强调我们班级是一个学习气氛浓厚、纪律性强的班级，如果哪个同学做不到这些，便使我们的班级形象得不到外界的认可，对群众荣誉有所损害。增强群众观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的群众。

把他们当朋友吧

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家收集的班级学风建设活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 班级学风建设活动总结1 经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。 为了达到这个目标，我们班组织了以下活动： 加强考勤制度 全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。 为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动 为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持一篇英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。 通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。 学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。 班级学风建设活动总结2 经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结： 一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。 二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。 三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀！ 四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的`学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。 五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。 六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。

大学班级学风建设可以这样写：（一）规范课堂教学规范上课前的仪礼，严格上课纪律，严禁学生无故旷课，学生因病、因事不能上课必须找辅导员老师办理请假手续；杜绝迟到早退现象，学生应在上课铃响之前进入教室；学生迟到，必须报告，教师允许后方可进入教室；学生不得随意进出教室；认真考勤，学习委员记录并严肃处理缺课学生。（二）狠抓诚信教育，强化考试纪律我班将开展大学生诚实守信教育活动，进一步强化班上学生的诚信意识，杜绝考试作弊、抄袭作业、故意拖欠学费等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。（三）狠抓文明养成教育，创建和谐宿舍开展文明寝室创建活动，认真贯彻学校关于寝室卫生文明的方针政策，使同学们自觉学习和养成良好的卫生习惯。第二、严格宿舍纪律管理。学生必须严格遵守学生公寓管理制度进行寝室内部活动。（四）谨记学风建设意义学风建设与文明养成不仅仅是一个教学的问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成材观、价值观以及学会做人、做事都有积极深远的影响。（五）通过活动建设良好学风各班在利于大团结的前提下，自发的举办各种联谊活动，交流思想和感情。这些活动加强了彼此之间的联系，使班级同学更加紧密的团结在班委会的周围，形成一种向心力。在今后的工作中，我们要继续巩固和发扬这种积极向上的，团结互助的班级风气。

　　学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，班级学风建设方案。班级工作计划栏目为您整理了《班级学风建设计划》，希望对您的工作有帮助，为您的计划锦上添花。欢迎登陆工作计划栏目。 　　1)常规工作 　　①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。 　　②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 　　③ 座谈会：学生与专业老师座谈会 　　④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。 　　⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。 　　2)团支部工作 　　① 专题组织生活 　　以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 　　② 团员示范月活动 　　团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。 　　③ 学生党员文明督导队 　　由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。 　　 我精心推荐

大学班级学风建设写作技巧：阐述大学班级学风建设的主要内容、学风建设的主要途径或组织活动、学风建设中易出现的问题及对策等问题。大学班级学风建设示例：学风建设的主要内容：大学班级学风建设方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观，人生观，价值观，做一个有理想，有作为，与时俱进的现代社会需要的人才。养成良好的学习，生活习惯，建立良好的时间观念，自控能力，公德意识，团队精神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念，树立正确学习观，成才观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动形成健康向上，学风严谨的学习氛围。对学生进行学习目的教育：对于学生，先要进行目的教育，要让他们明白来学校的目的，告诉他们这里不是混日子的地方，也不是我们浪费大好青春的地方，这里是我们学知识、长见识、成才的地方。用珍惜时间，学有所成的师哥、师姐们引导他们认识时间的珍贵。学风塑造：（一）班风学风由班委带头培养良好的班风学风，以身作则，明确分工，写好自己的学习计划，借以带动班内同学积极学习。并且可以多和导员以及导师沟通，给同学讲讲大学中学习仍是第一重要的。（二）学习和生活习惯以宿舍为单位，由舍长和学习习惯好的同学督促别的同学养成良好的学习习惯、班级集体意识。每个宿舍舍长要带好学习的头，合理分配任务和工作。并且对于一个宿舍来说需要养成良好的行为习惯，看见老师、学长的时候打招呼，在公共场合要注意自己的言谈，注意礼貌和保持安静。（三）创新实践鼓励同学们去进行创新实践，在学有余力的条件下积极参加学院乃至校级的活动，班集体要营造一种创新意识，把班集体的团结意识搞上去。

1、对学生进行学习目的教育 学生的学习成绩得不到提高，并不是因为他们不想学，而是因为没有学习目标，自己都不清楚为什么而学，学习的意义是什么，从而导致学习上缺乏动力，成绩得不到提高。对于这类学生，先要进行目的教育，要让他们明白来学校的目的，告诉他们这里不是混日子的地方，也不是我们浪费大好青春的地方，这里是我们学知识、长见识、成才的地方。用珍惜时间，学有所成的师哥、师姐们引导他们认识时间的珍贵；另外，还要让学生制定学习奋斗的目标，包括长远目标和短期目标，并且隔一段时间要修订一次，并不断激励学生向目标奋进。每次订了计划之后，从他们的计划里可以看出他们的学习动力倍增，这时再加以鼓励，学生必然全身心投入学习，班上学习风气自然变得浓厚。 2、发挥班级学生“领头羊”的作用 一个班里总有一些成绩排在前几名的好学生，借这些学生激励其他学生：“他能学得好，为什么我就学不好呢？”“难道我就不能超过他吗？”这样大家你追我赶，班级必然在学习上形成一股竞争的风气，然后老师再加以正确的引导即可。

　　班级学风的建设对于我们这个班级来说是非常的重要的，那么你这次有怎样的一些总结呢？下面是由我为大家整理的“大学班级学风建设总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　大学班级学风建设总结（一） 　　自学院开展“励学、励知、励行励志”优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。 　　在这次的学风建设活动中，班委会积极出谋划策，为班级学风建设辛勤付出；党员、预备党员、积极分子在宿舍学风建设和班级学风建设中起到了先锋模范作用；全体同学也都积极配合学风建设活动，在班内形成了更加良好的学习氛围。 　　在这次学风建设活动中，我们总结我们班以及其他班的经验，对班级学风建设进行了进一步的思考： 　　班级学风，是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。 　　在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能静下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。 　　但是，在一个学风差的班级，情况就恰恰相反，在这样的班级里，多数同学平常最“牵挂”的不是学习，而是各种杂七杂八，于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级，即使是一些学习好的同学，也常会由于周围环境的干扰，想学却学不进去，长期下去，成绩肯定也不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭，难以自拔。最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不可能取得什么大的成绩。 　　鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响，所以我们应加大对班级学风的建设。下面谈谈进行班风建设的几点建议。 　　首先，一定要有好的班委，一个能带领大家、以学习为中心全面发展的班委，一个认真负责、全心全意为同学们服务的班委。因为一个班，只要有了好的班委，才能顺利地开展各项工作。所以，选出这样一个班委便显得十分关键。这样的班委一定要由那些工作认真负责、学习成绩较好的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心服口服，各项工作才能顺利开展，学习也才会有效率，所以我们应该选一个好的班委，把它放在班风建设的首位。 　　其次，要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。只有这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，光想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不准备，光想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，应放在班级学风建设的重要位置。 　　再次，班级要团结，班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，这样才能战胜困难，取得胜利，我们的班级才会变得越来越强大，否则就如一盘散沙，我们的班级便会变得不堪一击。平时，同学之间一定要加强相互交流。有了矛盾要及时化解，同学之间才不至于形成隔阂。有了困难，大家一定要互帮互助。学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施；生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把，这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。 　　通过对班级学风建设的思考，我们更加明确了加强班级学风建设的方向。虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。这就需要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在大四里达到自己的目标，实现自己的的理想。 　　大学班级学风建设总结（二） 　　学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质的灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。为了进一步加强学风建设，增强全班学生学习的用心性和主动性，促进同学们的健康成长和综合素质的全面提高，我们在x月x日举行了了解你我他，携手互助，共建学风的主题班会。 　　 一、基本状况 　　班会主题：了解你我他，携手互助，共建学风。 　　举办时间：20xx年x月x日。 　　举办地点：xx楼xx室。 　　主持人：班长xxx。 　　参加班级：xx全体同学。 　　 二、活动流程 　　1、从班长起各班委进行自我介绍，和大家说明了各自的职责。 　　班长xx负责统筹规划班级各项事务，并提出我们此刻有的主要问题和相关注意事项。提醒我们就应珍惜大学生活，我们的大学生活就应有目标，积累知识，有梦想。副班长xx负责班级考勤，并强调了请假流程。团支书xx负责班级党员发展和团支部发放下来的各项任务。介绍学生入党的基本状况。 　　组织委员xx负责组织班级活动。学习委员xx负责作业的收发，复习资料的发放，英语四、六级、计算机二级考试报名，以及班级与任课教师间的沟通。 　　体育委员xx负责运动会和各项体育活动，并通知校运会和羽毛球赛的具体状况。生活委员xx负责班级财务的管理。文艺委员xx负责组织文艺活动。宣传委员xx负责班级宣传。心理委员xx负责帮忙同学解决心理问题。 　　2、全班同学轮流做自我介绍。 　　3、主题班会具体资料。 　　由xx同学介绍学风建设的主要活动和检查项目。活动主要是x月下旬的户外素质拓展活动，旨在提高班级凝聚力，使同学互帮互助，团结合作，营造和谐班风。重点检查项目有上课和晚自习的出勤率和迟到早退状况，以及宿舍的卫生和晚归。 　　4、辅导员讲话。x老师介绍了何为良好学风，并为大家讲解大学学习的基本状况，为大家带给了许多良好的推荐和经验，使同学们对自己今后的发展道路感觉更加清晰了。 　　 三、感悟 　　大学学风不仅仅包括学习知识，还要求学生全面发展，大学是半个社会，越快找到正确地方法对待大学生活就能够越快发展自己。所以，一所大学原有的学风对学生来说很重要，在受其熏陶的过程中，就能够使我们在自己摸索的路上少走弯路。 　　大学生活不同于高中生活，在大学里我们有很多属于自己的时间，所以我们要拥有很好的自我控制潜力，掌握一些适合自己的学习方法，然后用这种方式和方法去在工作的过程中去不断学习新知识，立自己于不败之地。 　　大学班级学风建设总结（三） 　　对一所大学来说，一个班级的学风影响着院系的学风，同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说，学风是指我们在一定的人生观，学习观和追求目标的支配下，在学习态度，学习目的，学习纪律，学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好的终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。 　　作为学校最基本的单位——班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。发生在身边的许多事情，有些虽小得不值一提，可它的影响却那么地让人深思。 　　良好习惯的养成也是潜移默化的。在宿舍一开始注意宿舍卫生，谁也不随便扔垃圾，这也是个人习惯中微不足道的一个小环节，可这就可以使得一个同学在教室不乱扔垃圾，在餐厅注意卫生，在校园内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。更不用说在校外还有以后的工作环境中的表现了。所以说良好的个人习惯可以造就众多文明现象。宿舍文明了，最受直接影响的是班级，毕竟班级内同学接触的最多。 　　学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习，上大学的最直接的目的是为了进一步深造。为了在学生中形成竞争机制，学校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度，这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。在班级中，大部分同学学习兴趣高，刻苦努力，也就会使个别落后的同学有危机感，从而带动落后的同学共同前进。 　　＂两手都要抓，两手都要硬，＂这一政策在学校中更应贯彻执行。因为学校肩负着为祖国培养优秀人才的重任。学校要从多方面调动学生的积极性，为学生发展提供方便。在班级中，可以使少部分同学先得以提高，从而带动大部分学生的综合能力提高，最终达到全班同学都有较大的发展，真正实现自己的大学梦。班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。 　　经过我们的工作，目前全班的学风建设取得了一定的成绩，自学风活动开展以来，上课出勤率有明显提高，全班形成了一种团结奋进，争先创优的良好风气。 　　总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习，团结进步，健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平，让我们共同关注班级学风建设。 　　大学班级学风建设总结（四） 　　学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要资料。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生，更应当有一个优良的学风做保障。 　　为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的进取性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，数学与信息学院xx级x班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情景，特此制定本学期学风建设计划。 　　 一、总体目标 　　进取营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和礼貌行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习氛围。 　　 二、指导思想 　　以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，构成浓厚的学习学术风气。 　　 三、活动方案 　　1、常规工作 　　①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。 　　②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 　　③座谈会：学生与专业教师座谈会。 　　④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课教师进行充分交流互通信息构成合力，督查学风建设。 　　⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。 　　2、团支部工作 　　①专题组织生活。 　　以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 　　②团员示范月活动。 　　团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反溃。 　　③学生党员礼貌督导队。 　　由班级党员组成，每一天对晨读、出勤、晚自习等情景进行监督指导，对学生中存在的不礼貌现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。 　　④“模范团员”评选活动。 　　在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。 　　3、个人规划 　　班级所有成员根据个人情景制定一个适合自我的大学规划，以书面形式上交-班主任。班主任审阅后给出相应的提议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。 　　 四、活动要求 　　1、班级所有成员要严格遵守该计划，进取参加各项活动。 　　2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。 　　3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。

　　优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围。下面是我为你精心整理的班级学风建设活动实施方案，希望大家喜欢。 　　班级学风建设活动实施方案篇一 　　学习是一个永恒不变的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我们总可以在某个心仪的领域挖掘出无限的知识宝藏。炎炎艳阳普天照，在这浓重的夏日气息里，沐浴在知识的阳光下，良好的学风有如那一股透人心脾的凉风，让人神清气爽。加强学风建设，是为培养学生自主学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观以及推进班级发展的重要举措。 　　一，班级现状 　　会计XX35班在刚入学时就被划为一个特殊的班级——院级实验班，在这种荣誉光环的照耀下，会计XX35班的同学们注定要做出一些不平凡的成就。在学习过程中同学们保持着高中时的那份勤奋好学的心态努力学习，上专业课从无缺席、早退、迟到的情况，曾被数学专业老师称赞为具有“民院历史最牛班级”发展潜力的班级，在每月的班级考核中，我班考核分总是遥遥领先于各班，名列经贸系前列。现在，同学们依然保持这种优良的学习作风，刻苦学习。在今年的会计从业资格证的考试中，我班共报31人，过了23人，过级率高达74%以上，为大一会计专业中过级率最高的班级;全国计算机等级一级考试的过级率也达到了94%。本学期我班开设的专业课比较多，在每位老师以出勤为考核的方式中，我班可以100%的于无形中废除这种考核制，因为诸如这种缺勤、迟到、早退的现象从不曾发生过。课堂上，老师们幽默风趣且有耐心，同学们学习认真，发言积极。师生互动，课堂气氛十分活跃。 　　但我班依然存在很多不良之处，如早晚自习时总有人有这样那样的理由原因不来，来了的同学也很难的静下心来学习，究其原因，结果有三：一，学校活动频繁，各班委会利用大家在一起的时间给同学发布各项通知;二，学校管理制度严格，时不时会有各种考核部门前来考核，打断同学们的学习进程;三，辅导工作不强。大学生拥有的就是那一份气盛与冲动，却经受不住风雨的突袭，心理受挫能力弱，无论是情感还是学业亦或是生活，总会有同学突发不同程度的心理问题，而辅导员是终日难得一见或是不曾相见。同学们的不良情绪得不到及时的抚慰与缓解，这样，很多的工作都很难的正常顺心的运转下去。 　　二，解决方案 　　针对班级存在的不良现象，我提出了以下几点建设方案，以促进我班学习体系的不断完善，让那勤奋刻苦，积极向上的优良学风长存，以推进班级发展。 　　1，完善信息公布制。我班早自习的出勤情况还是比较好的，而且每次同学们都会认真的大声朗诵英语。活动项目过多，而且同学们在一起的时间除了专业课外，只有那段时间是一起度过，所以相关班委只得利用那些时间向大家公布活动项目。有时，那也如突如其来的倾盆大雨将同学们学习的热情火焰熄灭，不仅达不到预期的通讯目的，因为总有同学在事后还为某些事情纠缠不清，而且还增加了他们对早自习这一制度的厌倦情绪。所以完善信息是一项很重要的任务。据班委协定，无特别重大紧急事物或者零碎小事大可不必占用同学们的自习时间。同时，据我班的课程进度表来看，几乎每天都会两节或四节专业课，有什么事可以在专业课空余时间通知。或者，将种种事情列成条项，有信息委员汇总贴于信息栏或公布在黑板上。如此一来，既不耽误或中断同学学习，也不会因暂时的误解而纠缠不清，最终使各自的时间白白浪费。 　　2，完善班级规章制度。俗话说“国有国法，家有家规”，现校有校律，班也有班规。民政学院的管理制度之严可谓名扬千里，衣食住行的每一个生活层面几乎都有制度的约束。如众人言，大学应该是个充分展示自我，让个性飞扬的地方，很多东西没必要如此注重形式。形象工程的建设只会泯灭学生那颗炽热的好胜之心，我们需要的是理解、支持与信任。你说整个早自习为了查人而查人，但照样有人迟到，早退，缺席。在教室里吃早晚餐，而结果是被查到的班级照样相安无事。当然有些事情是讲不通道理的。只是我们应该在那种潜规则中好好想想存在这种现象的根源是什么，我们也无须为一些小事而纠结。为了更好的配合学校的管理工作，完善班级制度成了一项势在必行的任务。10%的挂科率是民院的管理特色，这种10%也几乎涉及到本校大学生的生活的每一个方面。在学校规章制度的前提下完善本班级的制度并灵活运用，让管理者与被管理者都不会感到疲惫。例如完善班级考核制，对于那些在规定时间自习而踩点的同学，可不必过于苛刻，事后温馨提示，给大家一个可以接受的理由，而不是让人感受的是制度带来的无限压抑之情。同时也要维护考核制度的权威，这是对各种奖罚制度的公正、公平、公开的最好体现，也是衡量同学们之间的相融程度的有力工具。班级管理好了，自然就可以加强同学与班委之间的相互信任，理解和支持，让同学们清楚地认识到一个班级的发展并不是靠那几个班委。而是需要每一位同学奉献自己的一份力，当这种集体荣誉感深植于每一位同学的心中，还有什么事情值得我们纠结的。 　　3，发挥辅导员的领导作用。辅导员作为学生日常生活学习的负责人，应树立好自身的良好形象。只有老师做得对，行得正，才有说服力，才能树立自己的威信。传达院系部通知时要及时且明晰，要耐心的为学生干部讲解任务的原因及结果，以便提高学生干部的办事效率。当学生干部未按质完成任务时，不应将事情情绪化，而是要考虑事出之因，相互调解，如此方可以德服众。所以我班规定，每周一下午七八节课开展辅导员班委会，一是让学生干部及时准确详细的接收各项院系部活动通知，而是以同样的质量来向辅导员反应班级情况，相互交流，互换意见，从而让各班级活动正常有序运行。其次，辅导员要有爱心。同学们都来自四面八方，也许踏入大学是他们第一次与家人保持着遥远的距离。在这个叛逆的时期，他们需要的更多的是教育与关爱。辅导员应计划下寝时间并做好下寝记录，以便深入了解学生学生动态，同时给学生或鼓励或解疑方法，让学生在校有一个心灵的栖息之处，让他们感受到家庭般的温暖，从而让他们对生活充满自信而不是因迷茫而堕落。 　　所以本周四我班将在辅导员的带领下进行一次班级团体辅导活动，主题是“我的爱情”。大学时代的我们，正值青春大好年华，情感活动也非常雀跃。我们向往那浪漫的花前月下的故事，每个人的心中也珍藏着一个美妙的童话。只是单纯的我们都难得考虑到现实的残酷，总有人因这样那样的不完美的缺陷而自卑的不堪一击。学院的5.21事件也给迷茫懵懂的我们一个沉痛的教训。这个活动可以让同学们更好的认识爱情，正视爱情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而以一种平和积极的心态全身心的投入到学习与生活中。 　　4，建设一支高素质的干部队伍。班干部是班级发展的领头羊，是促进班级发展的主力军。所以班干部要积极主动学习《入学手册》，加强学分警示，自觉遵守学校的规定，以身作则成为同学们的表率，带头作为一个守纪律，思想素质高，学习成绩好的人，身体力行的带动周围的同学，使每一个人在集体的感化下都成为有优良学习与生活习惯的人。 　　我班每周三下午会定期召开班干部例会，各班委除了反映班级情况及建设方案外还会进行自我评价。如此可加强班干部自我意识的成熟，让班干部更好的了解自我，实事求是的进行自我分析，并适当作自我评价，以便客观准确的扮演自己的角色，明确自身长短优劣。同时通过相互之间的评析与鉴定，可让彼此取长补短，加强团结，增强对工作的自信心和责任感，并提高工作的热情及积极性。 　　三，总结 　　学风建设的目的在于提高学生的学习积极性。而一个良好的学习环境是学生用心放心学习的有力保障。完善各种管理制度，让同学们学的安心;加强辅导员的领导作用，可以解答同学们学习生活中的困惑，让同学们学的放心;加强班干部素质建设，带动全班一起发展，让同学们学的开心......因此，良好的学风建设需要的是我们每个成员的共同努力。加油吧，相信我们永远是最棒的! 　　班级学风建设活动实施方案篇二 　　优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案： 　　一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 　　1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 　　2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 　　二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 　　1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。 　　2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 　　3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 　　三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。 　　1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 　　2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 　　3、把学风建设与党建工作相结合。 　　(1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 　　(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 　　(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。 　　(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 　　(5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 　　四、不断深入开展优良学风达标班活动。 　　1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。 　　2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合起来，坚持每周一汇总，每月一评比，学期一总评，学年一总评。 　　3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。 　　班级学风建设活动实施方案篇三 　　学风是学生思维道德品德、学习精力与综合素质的重要体现，是学天生长的基本跟条件。学风的建设是高校校风建设的主要内容。精良的学风是进步教养品质、树立良好校风的重要前提。作为刚升入大学的大一新生,更应当有一个优秀的学风做保障。 　　为了进一步增强学风建设，一直激发学生学习的踊跃性和自动性，培育出更多高程度、高素质的人才，数学与信息学院XX级8班联合实际，针对同学们在学习进程中可能会呈现的学习懈怠等情形，特此制订本学期学风建设打算。 　　一、总体目的 　　积极营造浓重的学习、学术气氛和活泼活跃、健康长进的良好风尚，尽力造就存在扎实的专业常识、良好的专业技巧和明礼诚信、团结友好、节约自强、敬业贡献的基础道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行动，促进思惟道德素质和迷信文明素质的和谐发展。为同学们发明一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习氛围。 　　二、指点思想 　　以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为中心，以提高同学们的成就为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。 　　三、活动计划 　　1)惯例工作 　　①学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。 　　②征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法。 　　③ 座谈会：学生与专业老师座谈会 　　④督导轨制：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交换互通讯息造成协力，督查学风建设。 　　⑤设破班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。 　　2)团支部工作 　　① 专题组织生涯 　　以团员先进性教育为契机，体现先进性教导结果，促进我校当前的核心工作。各寝室缭绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 　　② 团员示范月活动 　　团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在要害时刻充散发挥好团员的先锋模范作用。请求带动一个寝室，建立优良的班风，并进行考察反馈。 　　③ 学生党员文化督导队 　　由班级党员组成，天天对晨读、缺勤、晚自习等情况进行监视领导，对学生中存在的不文明现象进行及时的斧正。每周对班级的不良景象进行汇总颁布。 　　④“模范团员”评比活动。 　　在全班范畴内评比身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典范，各寝室评比 1名，进行资料收集落后行展出。 　　3)个人规划 　　班级所有成员依据个人情况制定一个合适本人的大学计划，以书面情势上交班主任。班主任审视后给出相应的倡议和意见，促使同学们都可能渡过一个空虚的大学生活。 　　四、活动要求 　　1、班级所有成员要严厉遵照该规划，积极加入各项活动。 　　2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必需以当真负责的立场投入此项运动中。 　　3、党员、团员要充足施展榜样榜样作用，同时要宣扬、组织、率领好一般同窗，增进班风建设，体现党员、团员的进步性。 猜你喜欢： 1. 班级学风建设实施计划范文 2. 大学校园学风建设方案 3. 2017班级学风建设计划书 4. 班级学风建设工作计划范文

　　班级学风建设措施有： 　　1、通过开展各种人文方面的讲座，加强学涯规划和职业生涯规划的指导，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变； 　　2、加强文明行为规范教育，开展“身边的礼仪”教育，提高学生文明素质； 　　3、加强考风建设，大力推进学风建设。引导学生树立正确的荣誉观，教育学生自觉遵守考试纪律，努力创建优良考风。

建立一个良好的班级学风，首先要有一个严格的规章制度，所有学生必须遵守这个准则，不能有违背。同时要培养一个班级小团体，通过他们自身的行为影响到其他同学打造良好的学习氛围。

班级学风建设方法如下： 1、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观，人生观，价值观，做一个有理想，有作为，与时俱进的现代社会需要的人才。 2、养成良好的学习，生活习惯，建立良好的时间观念，自控能力，公德意识，团队精神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念，树立正确学习观，成才观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动形成健康向上，学风严谨的学习氛围。 3、积极参加实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质，拓展自己的能力；积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知识和技能，扩大自己的知识面，努力培养自身实践能力和创新精神，培养初步的科技本领。 4、注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究，逻辑思维能力，提高学习效果。 5、注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。

　　【篇一】　　1、勤奋学习，顽强拼搏。　　2、博学笃行，自强不息。　　3、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。　　4、孜孜求索，熠熠人生。　　5、战胜自我不服输，高考场上显身手。　　6、吾生也，有涯；吾知也，无涯。　　7、班荣我容，班耻我耻。　　8、从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。　　9、厚德以求知博学以践实。　　10、学风关系你我他，建设学风靠大家。　　11、博学睿思，明辨笃行。　　12、开拓创新，争优进取。　　13、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。　　14、自信自律，求实创新。　　15、刻苦勤奋，严格自律。　　16、勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。　　17、勤奋乐学，团结拼搏。　　18、慎思笃行树学风，好学力行造良材。　　19、做真人，学真知，求慎思，践真行。　　20、华工书香溢满园，桃李芬芳遍中华。　　【篇二】　　21、行以求知，学以致用。　　22、严谨治学，勤奋求实，勇于创新。　　23、丰富知识，完善自我，服务社会。　　24、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　25、求知求实，力行力思。　　26、我自信我出色，我努力我成功。　　27、博学睿思，严谨治学，明智拓新。　　28、勇于进取，敢于创新。　　29、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。　　30、把握现在，决战今天。　　31、传承南财文明，弘扬法律精神。　　32、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。　　33、学海无涯，有风则行。　　34、多思以修身，勤勉以治学。　　35、求真务实，开拓创新。　　36、讲文明，树新风，优良学风立心中。　　37、温馨家园，阳光沙场。　　38、同舟共济，劈浪向前。　　39、深思乐学，团结进取。　　40、文明友爱，求学拼搏。　　【篇三】　　41、用线条和色彩，绘人生最辉煌。　　42、己所不欲，勿施于人。　　43、直面挑衅，畅享成长。　　44、文化文雅，乐学善思。　　45、以德为行，以学为上。　　46、直面挑战，畅享成长。　　47、严谨代替松散，行动代替愿望。　　48、刻苦求学，踏实做人。　　49、播种行为，收获命运。　　50、非宁静无以笃志，非励学无以致远。　　51、创业维艰，守成不易；攻关无畏，治学有恒。　　52、讲自律，促团结，树新风。　　53、愉快学习，健康成长。　　54、立摩天之志，筑长城之身，博万家之长，报祖国之恩。　　55、天道酬勤看今朝，地势笃行盼此时。　　56、学海无涯，奋揖者先。　　57、专心听课、安心读书、潜心思考。　　58、团结紧张，拼搏进取。　　59、我自律我自信，不放弃能成功。　　60、和谐竞争，拼搏超越。

一、用明确的目标激励学生。明确的学习目标能使学生产生持之以恒的学习动力。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向让毛泽东走出韶山冲，走进湖南一师；“为中华之崛起而读书”的追求让周恩来走出天津，东渡日本，西赴法国。有理想才有追求，有追求才有动力。帮助学生树立远大的理想，能激励学生刻苦学习。二、用严格的纪律约束学生。严格的纪律是营造良好学风的保证。俗话说“无规矩不成方圆”，要营造良好的学风，首先要建立健全班级管理制度。学风差的班级，组织纪律性也一定差。班主任可以在学生充分讨论的基础上，建立好“班级日常管理制度”、“课堂管理制度”、“班级奖惩制度”等班规班约，用以约束学生。其次要严格落实班级管理制度。不管是谁，只要违反了班级管理制度，都要依规处理，如果“有法不依”，班规班约就成了一纸空文，不仅学风没有保证，老师的威信也会受到影响。三、用优秀的榜样影响学生。中小学生善于模仿。研究证明：榜样对他们的激励和教育作用是巨大的。有经验的班主任在培养班级良好学风的过程中，都很重视培养典型和发挥榜样的作用。首先，发挥名人和先进人物的榜样作用。榜样的力量是无穷的，华罗庚、童第周等科学家胸怀大志刻苦学习的精神；恩格斯、高尔基等名人自学成才的故事；张海迪、海伦等身残志坚顽强学习的事迹，都对中小学生具有很大的吸引力。可通过故事会、讲演会、朗读会、主题班会等多种形式向学生进行教育。

班级学风建设方法如下： 1、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的世界观，人生观，价值观，做一个有理想，有作为，与时俱进的现代社会需要的人才。 2、养成良好的学习，生活习惯，建立良好的时间观念，自控能力，公德意识，团队精神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，熟练掌握专业知识和操作技能，形成终身学习的理念，树立正确学习观，成才观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动形成健康向上，学风严谨的学习氛围。 3、积极参加实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质，拓展自己的能力；积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知识和技能，扩大自己的知识面，努力培养自身实践能力和创新精神，培养初步的科技本领。 4、注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究，逻辑思维能力，提高学习效果。 5、注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。