版面设计

以读书为主题的黑板报版面设计图片1 以读书为主题的黑板报版面设计图片2 以读书为主题的黑板报版面设计图片3 全民读书月活动方案 为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。 一、活动目的 按照科学发展观要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 二、活动主题 传承文明礼仪，创建书香校园。 三、活动内容 围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的`各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。 (一)开展“三个一”活动 开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父(母)子(女)同读一本书的读书氛围。 (二)开展读书小报评比活动 结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情.引导同学们尚学、增智、明理。 (三)举办读书征文大赛 开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。 一、活动主题：“我与书” 二、参赛对象：3—6年级学生，每班3人。 三、时间安排：20XX年4月25日——20XX年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。 四、征文内容： 1、与书籍有关的内容、读后感等(读书体会和感受的自由表达) 2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。 3、题目自拟 五、征文要求 1文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。 2 学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。 3 每班交征文至少三篇。截止日期20XX年4月30日放学前。 (四)重点推荐书目《弟子规》 诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶。

手抄报可用钢笔、水笔等书写的,也可剪贴，再装饰美化就行了。

如果走可爱风，红爱心配黄蓝气球.如果是走安静的田园风，配蓝天，若走酷炫风，配音乐符号和主题狂风背景。

首先 标题不一定规规矩矩的放在正上方 但一定要吸引人 标题内容不要太循规蹈矩 内容可以多元素一点 比如 写个奥运小常识啊 奥运小幽默啊 之类的 比较会吸引读者 还有 事先确定 板块数目 每个版块的标题虽不能与总标题相比 但也要新颖 颜色要丰富 背景可以在网上找一些重复图形组成的 图形不要太复杂 注意搭配和排版 不要太挤或太松 如果时间宽裕 可以多做2到3张 再来挑选 希望你能找到自己满意的作品！ 一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗?2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是： （1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。 （2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。 （3）要求具体化，手抄报规范化。 在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。 A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。 B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。 C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。 3、 评展激趣促提高 为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。 点评。 点评的原则：以表扬优点为主。 点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。 办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。 展出。 展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。 经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。太少了，可以给大部分同学以渴望不可及的感觉，影响积极性的发挥，太大了，又缺乏示范性，容易使展览流于形式。

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手抄报版面设计边框图案格式 手抄报版面设计边框图案格式 一、 手抄报版面设计边框图案的形式 办手抄报版面设计边框图案用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报版面设计边框图案的内容 手抄报版面设计边框图案的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报版面设计边框图案的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。这是大纲对语文学科的明确定位。从这工具和基础两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：你们想不想当编辑，做记者?这时同学们都说：想!这时我把办报的想法告诉他(她)们：你们通过办手抄报版面设计边框图案不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报版面设计边框图案，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报版面设计边框图案?怎样办?我能做好吗? 2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的.任务就是具体指导如何办手抄报版面设计边框图案的方法，我的做法是： (1)让学生先独立办一期手抄报版面设计边框图案，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。 (2)将收上来的手抄报版面设计边框图案选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报版面设计边框图案基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报版面设计边框图案的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。 (3)要求具体化，手抄报版面设计边框图案规范化。 在大部分学生掌握手抄报版面设计边框图案的基本格式后，为了提高手抄报版面设计边框图案的质量，我于是进一步要求。 A、手抄报版面设计边框图案要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。 B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。 C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当(以三米左右能看清为宜)。 3、 评展激趣促提高 为了使手抄报版面设计边框图案的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。 点评。 点评的原则：以表扬优点为主。 点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。 办手抄报版面设计边框图案体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。 展出。 展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。 经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报版面设计边框图案里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他(她们)尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。太少了，可以给大部分同学以渴望不可及的感觉，影响积极性的发挥，太大了，又缺乏示范性，容易使展览流于形式。

1、格式 一般这样, 在左上角写题目,不一定横竖,但大概位置一定在左上角。接着,把纸分成两部分,左边一部分,就是题目下面的地方,写上你所办小报的主题消息，或主要文章。你可以加一个中缝，写上导读什么的，也可以不加。在右边，写上一些花边消息，或补白什么的，属于次要内容。图片，一般没有准确的格式，可以一个版块用一个，也可共用。你的小报要是手绘的，就不应拘泥于格式，这样显得更活泼些。 2、一般来讲，文字是主体，图片是陪衬，比例大概是5：3或更少一些，我就绘过一张小报，没一个图片，但是用的全是背景颜色，不同的颜色，不同的形状搭配在一起，效果也还不错。你的内容一定要丰富，如果写不满，宁缺毋滥。否则，小报就是失败的。其实，这东西没什么规定，这只是我的经验，你放开去想，办出来的一定别具心裁，受人好评。

留白作为设计中常见的一种构图形式，是一种独特的视觉语言，往往有助于信息传达、情感交流，起到以少胜多、提升作品感染力的作用。留白在营造画面意境和丰富画面节奏两方面具有独特的艺术表现力；在使设计主题更突出，激发人的想象力和进一步简化设计方面具有重要的作用。留白就是留出白色？可能对于很多人而言，“留白就是留出白色”，这种观点是不完全正确的。留白不仅仅只是设计元素之间的白色，它本身就是一个十分重要的设计元素——留白更多的意味着留出空白，而不是留出白色。平面设计的背景可以是白色，但同样可以是其他颜色，只要背景不是过度装饰的，能够突出设计的主体，整体风格简洁、整齐，都可算作适当留白。提升作品的传达效果留白应用最广的是中国传统艺术，它是以感性的方式来领悟自然、体味人生，并不像西方美学那样过多讲究对理性的认知和推理。在传统艺术中，纸面本身的白颜色也可以当色彩用。因此，我国古代画家们非常看好“留白”，留白手法能给画面营造出一种特殊的画面意境。

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长城手抄报版面设计边框图案内容资料 中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。根据历史记载，从战国以来，有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国，为防御北方游牧民族或敌国，开始营建长城，随后，齐、燕、魏、赵、 秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后，秦始皇派着名大将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来，西起临姚，东至辽东，绵延万余里，遂称万里长城，这就是万里长城名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价：始皇虽无道，而长城之有功于后世，实上大禹治水等.汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近一万公里，古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城，是历史上最长的长城。 到了明代，为了防御鞑靼、瓦刺族的侵扰，从没间断过长城的修建，从洪武至万历，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东到辽东虎山，全长6350公里的边墙。（但据报道，1990年一个徒步走完长城全长的中国人的计步器显示的是6700公里。）长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。现在经过精心开发修复，山海关、居庸关八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的.旅游胜地。蹬高远眺，凭古怀幽，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

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数学手抄报版面设计 　　在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面我为大家带来数学手抄报版面设计，仅供参考，希望能够帮到大家。 　　数学手抄报篇一： 　　斐波那契数列与黄金分割关系 　　有趣的是：这样一个完全是自然数的数列，通项公式却是用无理数来表达的。而且当n趋向于无穷大时，后一项与前一项的比值越来越逼近黄金分割0.618.(或者说后一项与前一项的比值小数部分越来越逼近黄金分割0.618、前一项与后一项的比值越来越逼近黄金分割0.618) 　　1÷1=1，2÷1=2，3÷2=1.5，5÷3=1.666...，8÷5=1.6，…………，89÷55=1.6181818…，…………233÷144=1.618055…75025÷46368=1.6180339889…... 　　越到后面，这些比值越接近黄金比. 　　证明 　　a[n+2]=a[n+1]+a[n]。 　　两边同时除以a[n+1]得到： 　　a[n+2]/a[n+1]=1+a[n]/a[n+1]。 　　若a[n+1]/a[n]的极限存在，设其极限为x， 　　则lim[n->;;∞](a[n+2]/a[n+1])=lim[n->;;∞](a[n+1]/a[n])=x。 　　所以x=1+1/x。 　　即x=x+1。 　　所以极限是黄金分割比. 　　数学手抄报篇二： 　　数字0的故事 　　大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。 　　而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇 知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝!于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的.罗马教皇明令禁止了。 　　但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。 　　数学手抄报篇三： 　　想必大家都认识数学，接触过数学吧?数学处处都可以用。不觉得数学很有趣吗? 　　数学，在买菜的时候可以用，买衣服时候可以用，买东西时候可以用。就连魔方也可以用到数学，因为，转魔方要用数学公式呀!还有国家经济发展也要用到数学…… 　　说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问：“十一是什么?十月一日吗?”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大?我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀!”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平!我比爸爸少。”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。 　　上了一年级，我们学了进位，也学会了买东西应该学的东西。有一次，我去买雪糕吃，我给了老板五十元，雪糕8元，老板却找我四十四元，我用减法算了算，是四十二元，我马上跑回去，说：“老板，是四十二元，不四十四元啊!”老板算算说：“对啊。谢谢你。”我笑了笑。 　　我学了很多知识，都关于数学，也联系生活实际，让我感觉数学很有用，你不觉得吗? ;

关于法治的手抄报版面设计图 法制手抄报内容：关于法治的手抄报资料 1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。　　 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。　　 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。　　 4、我们国家实行的是依法治国。　　 5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。　　　　 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。　　　　 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。　　 8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。　　 9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。　　 10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。　　 11、伤害罪。因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。　　12、施打、吸用麻醉药品。所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。　　 13、赌博罪。同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。　　 14、毁坏公共设施罪。不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。　　 15、《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：　　 （1）旷课，夜不归宿；　　 （2）携带管制刀具；　　 （3）打架斗殴、辱骂他人；　　 （4）强行向他人索要财物；　　 （5）偷窃、故意毁坏财物；　　 （6）参与赌博或者变相赌博；　　 （7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；　　 （8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （9）其他严重违背社会公德的不良行为。　　 16、义务教育法第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。　　 17、预防未成年人犯罪法第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。　　 18、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路。　　 19、《通路交通安全法》第六条第四款规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。　　 （1）学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……　　 （2）学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物……　　 20、未成年人保护法第三十条规定：“爱国主义教育基地、国有博物馆、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。”　　 21、未成年人保护法第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。　禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。　　 第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。　　 《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。　　 24、《预防未成年人犯罪法》第三十四条：本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：　　 ⑴纠集他人结伙滋事，扰乱治安；　　 ⑵携带管制刀具，屡教不改；　　 ⑶多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；　　 ⑷传播淫秽的读物或者音像制品等；　　 ⑸进行淫乱或者色情、卖淫活动；　　 ⑹多次偷窃；　　 ⑺参与赌博，屡教不改；　　 ⑻吸食、注射毒品；　　 ⑼其他严重危害社会的行为。　　 25、《预防未成年人犯罪法》第三十七条：未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。26、《预防未成年人犯罪法》第四十条：未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

　　安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。那么关于安全黑板报怎么做呢?下面是我整理的一些安全黑板报的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读! 　　安全黑板报图片： 　　安全黑板报图片1 　　安全黑板报图片2 　　安全黑板报图片3 　　安全黑板报内容1： 　　消防安全常识 　　一、基本知识： 　　1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。 　　2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 　　3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸菸不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 　　4、家庭易燃物品有：木制家俱、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等， 　　二、学校及公共场所防火 　　1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 　　2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。 　　3、注意经常检查电器装置的安装使用情况，用完后要切断电源。 　　4、不带火种不携带易燃易爆物品***如汽油、洒精等***去公共场所，或乘坐公共交通工具。 　　三、山林防火 　　1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸菸。 　　2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。 　　安全黑板报内容2： 　　用电安全常识 　　学会看安全用电标志 　　明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接装置的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。 　　标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案***ISD***相同。一般采用的安全色有以下几种： 　　1、红色：用来标志禁止、停止和消防，如讯号灯、讯号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的资讯。 　　2、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 　　3、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 　　4、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。 　　5、黑色：用来标志影象、文字元号和警告标志的几何图形。 　　按照规定，为便于识别，防止误操作，确保执行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别装置特征。如电气母线，A相为黄色，B相为绿色，C相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，讯号和警告回路用白色。 看过此黑板报的人，还：

导语：廉洁二字值千金。古往今来，有多少务实为民的清官廉吏为千千万万百姓所传颂。一代清官包公、于谦、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰;人民的好公仆焦裕禄、牛玉儒、任长霞的事迹家喻户晓，震撼人心。是的，无论社会怎样发展，廉洁自律永远是时代的要求，勤政廉政永远是人民的企盼。 以 清正廉洁为主题的手抄报 版面设计图片01 以清正廉洁为主题的手抄报版面设计图片02 以清正廉洁为主题的手抄报版面设计图片03 ①：执政莫忘本，得志莫骄纵。 ②：堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习，清清白白为官。 ③：智者不惑，勇者不惧；勤者不贫，廉者不腐。 ④：人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。 ⑤：廉洁，公务员的护身符。 ⑥：一心为公是政理，贪权谋私有祸根。 ⑦：廉洁奉公公平公正方显公仆本色；执政为民民情民生应是为政所系。 ⑧：慎言慎行一身正气，清正廉洁两袖清风。 ⑨：戒贪，求心安理得;慎行，为正人君子。 ①〇：在官唯明，理事唯平；处世唯清，待人唯诚。 ①①：得道多助，失道寡助。 ①②：做事当于世有益，为人应求心所安。 ①③：贪使人堕落，廉使人奋进。 ①④：浮华虚荣是堕落的序言，廉政敬业为成功的宝典。 ①⑤：天平称公正，廉洁生威仪。 ①⑥：一身正气人品如山，克勤克俭两袖清风，胸怀似水任劳任怨。 ①⑦：遵纪守法打折扣，迟早都会犯错误。 ①⑧：做人一生，道德是根本，为官一任，廉洁是根本。 ①⑨：廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。 ②〇：常闻贪欲丢性命，但能守廉得民心。 ②①：取人一文，我的人则一文不值。 ②②：欲虽不可去，求应有所节。 ②③：如果你失去了金钱，则失之甚少;如果你失去了自由，就失去了一切。 ②④：反腐不论事大小，倡廉不在位高低。 ②⑤：清正廉洁无所畏惧，坚持原则人心凝聚。 ②⑥：法到严时生廉政，官到清时更爱民。 ②⑦：高山流水洁有情，清风明月廉无价。 ②⑧：与民同乐乃万乐之本，为民办事乃万事之先。 ②⑨：心诚不在酒宴盛，事实何须文墨多。 ③〇：修身养性心如玉，纵欲贪色构成魔。 ③①：出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。 ③②：严格自律出廉政，服务创新谋发展。 ③③：一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪；一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。 ③④：民有公论，身闲性懒莫从政；法无私情，品劣心贪休做官。当记苍生苦，不忘鱼水情。 ③⑤：知取舍，求同存异，志可行也；知明暗，弃恶扬善，品可标也；知偏正，秉公废私，名可昭也；知清浊，拒腐守德，心可安也。 ③⑥：财欲物欲人欲贪欲是腐败之源；公开公正公平公心乃廉政之基。 ③⑦：处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。 ③⑧：大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。 ③⑨：谁对腐败者同情，就是对老百姓绝情。 ④〇：执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。 ④①：严是爱，松是害，廉洁从政做表率。 ④②：贪婪的`欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。 ④③：从政，应德厚才高身正；治国，当吏清法严政明。 ④④：为官莫贪婪，贪婪如飞蛾赴火；处世勿侥幸，侥幸是以身试法。 ④⑤：一个人最大的敌人是他自我。凡是管不住自我的干部，都没有资格去管教他人。管好自我是前提，是根本；管好他人是职责，是义务。 ④⑥：民为贵，社稷次之，君为轻。 ④⑦：惧法朝朝乐，欺公日日忧。 ④⑧：社会不会无缘无故地厚待一个人，除非他自我向社会证明，他是值得社会对他厚待的。 ④⑨：行政为公莫怕吃亏，为民造福莫怕吃苦。 ⑤〇：功高不泯忠贞志，位尊更坚公仆心。

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五一劳动节是劳动者的节日，同样也是一个光荣的节日，那么为了迎接这样的节日，我们应该制作怎样风格的劳动节手抄报版面设计边框图案呢?实际上手抄报版面设计边框图案的风格往往是跟着主题变动的，而其本身是由花边的效果来决定的，所以我们就来看看这个比较漂亮的手抄报版面设计边框图案的花边是怎样设计的。 可以看出来，制作者希望填写的内容还是比较多的，这个时候在版面设计图的支持下，可以根据区块填充尽可能多的内容，但是这些内容如果不能够进行很好的区分的话，可能给读者的感觉将是一种杂乱的感觉。毕竟间隙的位置在这里还是比较小的，所以这个时候就需要手抄报版面设计边框图案花边来发挥作用了。 这个手抄报版面设计边框图案花边的样式相对比较简单一些，在上部可以看到是采用的直线条的模式，这种模式的好处是制作起来比较简单，并且能够在样式上形成独特的对称，这种对称包括有上下和左右的两种对称的模式，都是比较工整的。下面花边则相对的自由一些，直接采用了一个漂亮的花藤结构把本来可能混到一起的文字分成了三个部分，这样的构型非常的有趣，效果也非常的好。大家以尝试看看。

自己想想

家长会是父母关心孩子学习状况的最好时机。下面是家长会黑板报版面设计图，希望对你有帮助。 家长会黑板报版面设计图1 家长会黑板报版面设计图2 家长会黑板报版面设计图3 小学家长会邀请函 尊敬的`家长朋友： 您好!为了让您了解孩子在学校的学习生活情况，增进家长对学校和老师的感情，促进家校之间的联系，共同促进孩子的健康成长，创设和谐的育人环境。我校决定召开全校性家长会，特邀请您参加。 一、时间：20xx年11月13日(星期日)上午 二、地点：各班教室 三、流程： (1)8：30—9：00 在各班教室签到。 (2)9：00—9：15 学校政工处进行安全讲座。 (3)9：15—9：35 学校教务处进行家教工作辅导。 (4)9：35—9：40 学校赵小夏副校长宣布家校委员会名单。 (5)9：40—10：00 学校陈华鹏校长介绍学校工作。 (6)10：00—11：00 班主任主持各班家长会，科任老师与家长座谈。 (7)11：00家长会结束，家长朋友们有序离校。 温馨提示 1.来校时，请家长朋友们将车辆有序停放在校门外，以维护安全(由于来校家长比较多，希望各位家长尽量步行到校)。 2.家长会期间，请将手机调为震动或关机状态，不接打电话。 3.我们坚信，有您的关注，我们的教育会更成功!我们相信，有您的参与，孩子们会倍受鼓舞! 祝您合家欢乐，工作顺利，万事如意! 莲花县城厢小学 20xx年11月7日

心理健康教育黑板报的版面设计图片01 心理健康教育黑板报的版面设计图片02 心理健康教育黑板报的版面设计图片03 　　心理健康教育的工作案例 　　注重学生健全的人格和健康的心理品质的培养，是体现以人为本，是对人的可持续发展负责的基本精神。良好的个性心理品质是培养正确世界观、人生观、价值观的重要基础。办一所人民满意的学校，首先就应该是重视学生完善人格，良好个性心理品质发展的学校，心理健康教育是实施素质教育的重要组成部分。因此，学校在开展心理健康教育工作中，按照《北京市心理健康教育工作纲要》的要求，成立了以校长为组长，主管校长为副组长的心理健康教育领导小组，积极开展心理教育研究。为开发学生心理潜能，提高全体学生的心理素质，培养学生积极向上的心理品质，努力培养学生健康心理发展的个体品质与群体气质。几年来，学校主要做了以下几方面的工作： 　　一、注重机制建设，逐步建立心理健康教育网络，使学校的每一次教育投入和教育行为为关注学生心理健康发展发挥了作用。 　　1、围绕学校的办学目标，针对我校学生群体的特点，制定了学校心理健康教育发展规划，明确提出“诚于做人、笃于实践、恒于求知、 ”的校园精神，把学生群体心理健康教育的开展纳入德育工作总体规划，明确提出“共同发展、个性发展、文明发展、全面发展”的学校德育目标。并注意开发学校德育、心理健康教育校本教材，推出了《文明发展手册》《学生自救手册》《心理培训教材》，把关注学生个性心理品质的建康发展，放在人才培养目标上来，从办学思想上提供了心理健康教育的保证。 　　2、在开展心理健康教育工作中，学校首先从建立心理健康教育阵地入手，给与一定的投入，于2001年建立心理咨询室，订阅相关的办刊书报，制作心理健康教育的宣传图板。无论是专职心理教师还是兼职心理教师，学校对其工作的特点给予承认，享受相应的待遇，使心理健康教育的硬件建设上有了实实在在的物质保证。咨询室的建立，(给予心理健康教育工作在学校机制上的保证)从学校机制上给予心理健康教育工作的保证，心理教师利用心理咨询室的(这个)舞台，开展了一系列如 　　心理咨询、建立学生心理成长档案、组织各种专题培训、针对心理问题比较突出的同学为家长提出许多指导和帮助的活动。 　　3、在开展心理健康教育的工作中，建立一支专兼职的心理健康教育辅导教师队伍，为开展心理健康辅导提供思想和人力的保证。 　　第一，从构建队伍角度出发，努力打造自己的心理教师队伍。我们通过参加区市级的心理教育专题培训，培养了一部分具有心理健康辅导能力的教师。(6人通过培训获得了心理辅导证书)为适应新形势的要求，应对学生心理问题的多元性和复杂性现实，2004年，学校专门引进了专业心理教师，逐渐完善专兼职心理辅导教师队伍结构。 　　第二、从教育科研的角度出发，加强心理健康教育的研究与探讨。通过在班主任工作中加强心理健康教育的研究与指导，德育处在班主任培训中加大了班主任专业化发展、开展心理教育个案研究等方面的力度，郑芳老师《初中单亲家庭学生学校生活基本心理特征》、肖红老师《净化心灵，健全人格》、余春梅老师《用爱打开心灵的枷锁》等30余篇论文获得市区级各级奖励。班主任在工作中注重学生心理健康教育的主动性、自觉意识不断增强。苗翠云、葛玉红二位班主任老师还曾担任心理教育辅导教师的"具体工作。为了提高心理健康教育的水平，学校还适时推出张殿华、程安等部分老师的班级心理辅导观摩课、研究课，为更好的开展班级心理辅导提供借鉴。 　　第三、从培养学生自主发展角度出发，摸索出学生心理辅导员群体的建设的道路。根据我校学生群体的具体情况，在工作开展中，不断挖掘学生群体在心理健康教育方面的自主学习、自主发展、自主教育的模式。成立“学生心理互助小组”，建立心理联络员，在参与中提高自己、影响别人，使心理健康教育的活动开展更加贴近学生，更容易走进学生的心灵。心理健康互助小组开展了针对毕业年级特点的“我们为你加油、五十中以你为荣”的心理加油站活动，心理教师还组织他们参加心理联络员专题培训、参观首师大心理系等活动。 　　4、加大心理健康教育的宣传力度，利用学校的各种宣传阵地，开展心理健康教育的宣传。比如坚持数年的每周二“午检10分钟”的健康知识讲座、在校园网上开通“心灵驿站”网页、在学校宣传橱窗中开辟“心灵之窗”专栏、各班在德育处计划安排下举办心理教育专题板、为教师发放《心语小报》等形式，从内容、方法、途径方面广泛宣传心理健康教育的重要性。 　　5、注意对全体教师进行心理健康教育辅导，提高教师的心理问题的预防意识和教育教学中的心理健康教育意识。学校组织了全体教师的进行心理健康知识专题培训，对班主任进行班级心理辅导讲座、检查落实教师继续教育的心理健康课程学习等措施，提高教师的心理健康教育水平。在教育改革不断深入和新课标的推进工作中，注意教师在教学过程中以创造宽松环境，以学生为主体，调动学生自主学习积极性，努力避免师源性心理健康问题的发生。在区级教研员两轮听课的信息反馈中，以学生为主体，在加强知识技能学习中注重情感价值观的培养，出现了围绕新课标深化教育教学改革的新局面。 　　二、开放办学，促进校园心理健康教育多渠道多形式的开展，使心理健康教育形成特色。 　　1、利用学校家长委员会的平台，与家长共同探讨学生心理健康教育问题，每年学校最少举办两次家长委员会会议，家长通过心理信箱、家长委员提案等方式参与学校的教育。 　　2、每年学校还举办校园开放周，邀请家长和社区有关人士参与学校的各方面工作，使学校办学水平更上一层楼。 　　3、借助社会力量，共享心理健康教育的资源。几年来，我们与中华女子学院教师合作为毕业年级开展如何缓解学习压力、高考前心理放松、健康人际交往技巧等方面的专题辅导。与北京市中学生心理问题研究的部门合作，为班主任进行心理个案的分析、诊断与矫治。今年，我们又与军区总医院心理专家合作，共同开展学校心理健康教育工作。先后组织了部分学生SCL90心理调查问卷;举办心理健康教育的家长学校;对个别学生提供心理问题咨询，下一步我们还有进一步合作的打算，以“教师心理减压工作坊”的形式，为教师的心理健康提供帮助，为教师的心理健康教育开展提供理论与实践的支持。

好插图如何好——云南美术出版社《安徒生童话》插图分析按照松居直对插图的标准衡量云南美术出版社的《安徒生童话》可以发现,这本书的插图在色彩和细节上都充分说明了童话故事的内容。下面,我会就从插图的色彩和细节两个角度,分析一下这版《安徒生童话》的插图是如何与故事融为一体的。如果请你选一种色彩代表女巫,你会选什么颜色呢?紫色、蓝色、黑色?一般来说,我们习惯用暗色调代表邪恶、诡异。《海的女儿》就是采用的暗色调勾勒出了海底女巫的形象。这幅图描述的是小人鱼想变成人,去找海底女巫。整幅插图,除了小人鱼是粉色的,周围的背景色几乎都是暗色:黑色、深蓝、紫色、草绿,即使有红色出现也只是作为勾勒女巫轮廓的线条使用。这种暗色背景+红色点缀更会给人一种诡异的神秘感。我国很多盗墓类影片中也会出现类似的暗色调+红色的色彩设计。不过这些图片怪吓人的,我就不放图片了。或许这种配色象征着诡异、危险和死亡。所以插画师同样用暗色调+红色勾勒的方式描绘了《夜莺》中出现的死神形象。《夜莺》中想夺走中国国王生命的死神,身披红色花纹镶边的黑袍,头戴红色坠子的黑帽,伸出红色的手抓向国王。如果我们仔细观察还能发现,死神的下眼线也是红色的。另外,你是不是感觉插图里这位死神的形象很像我国古代的帝王呢?确实如此。这幅插画对死神形象的创作,确实借鉴了我国古代帝王的服饰特点。为什么创作西方文化中常提到的死神形象,要借鉴我国帝王服饰的特点?因为《夜莺》这篇童话讲的是发生在中国的故事。所以,插画师在描绘死神时,没有按照西方形象描绘死神的样子,而是结合了我国文化中的死神形象——阎王。原文这样描述插画中的情节:这些插画的细节能让人一眼看出《夜莺》这个故事是发生在中国的。《夜莺》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》让人不害而栗地不只有死神,还有《冰雪女王》。这个带来彻骨寒冷的女王既美又冷。插画师同样用暗色调表现她出场的一幕。看上去深不见底的幽暗森林营造出一种黑暗神秘的感觉,与之相对比的是好像闪着白光的冰雪女王。为了凸显冰雪女王帽子、外套都是冰雪做的,插画师特意在帽子和衣服下摆出画出一道道十字型闪光。在深色森林的映衬下,冰雪女王更显得晶莹剔透,但没有一丝温暖。《冰雪女王》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》童话故事除了有黑暗和邪恶之外,当然也少不了希望。如果选一种颜色代表希望,你会选什么呢?欧·亨利在《最后一片叶子》中,用画在墙上的一片深绿但泛着黄边的叶子象征了活下去的希望。云南美术出版社这版《安徒生童话》的插画师同样用绿色和黄色这两种色彩,为童话中的希望染上了颜色。插画师用黄绿色叶子为背景,画出了丑小鸭刚出生时的情形。丑小鸭和一群小鸭子一起,跟在鸭妈妈身后学游泳。因为丑小鸭是鸭妈妈孵出的最后一个蛋,所以它排在一群小鸭子的最后。但你发现了吗?鸭妈妈和其他的小鸭子的神态都很舒适悠闲,羽毛的颜色都是鹅黄色。而排在最后的丑小鸭,却似乎是个另类,和它们完全不同。不但羽毛是灰扑扑的,还把头垂地很低,毫无活力,神情困窘。但插画师为什么没有用黯淡的色彩渲染自卑的丑小鸭刚出生时,不受大家欢迎的灰色心情,而选用鲜亮的黄绿色作为插画的背景呢?我猜插画师用这种明快的黄绿配色,或许有两个原因:改变的不只有丑小鸭,还有生活在冰雪女王控制下的小男孩。冰雪女王在他心中种下坚冰,消除了旧日的记忆,困在了冷冰冰的城堡里。直到他儿时的伙伴找到他,融化了他心中的坚冰,他才如梦方醒。他和伙伴一起走回家时,由于冰雪女王的魔法消失,冰雪融化,曾经被冰雪女王统治的土地也逐渐复苏,春意盎然。插画师同样用黄绿色为基调,画出了春回大地的感觉。《冰雪女王》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》插画师在表现小美人鱼不忍心伤害王子而跳入大海的那个清晨,也使用了类似的色彩。下面的插画描绘的是小人鱼由于不忍心刺伤王子,跳下大海之后变成精灵的过程。小人鱼的身影在早晨刚升起的太阳的照耀下,呈现出和晨曦相似的色彩。这种浅黄色身影给人一种温暖的感觉。这种色彩似乎预示着小人鱼并不会像女巫预言的那样,得不到王子的爱,就会化为海上的泡沫死去,而会变成精灵。《海的女儿》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》插画师想画出能让孩子只靠插图就能了解情节的插图,需要创作时忠于故事,不能信马由缰。云南美术出版社这版《安徒生童话》的很多插画都画出了故事的细节。1.人物神情反映人的感受你看到这幅插画中的王子时,有什么感觉?是不是觉得这个王子好像一点生机都没有,一副死气沉沉的样子?《海的女儿》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》确实如此,因为这幅图里的“王子”,不是王子,而是一副汉白玉石像。这幅插图取自《海的女儿》,描绘的是小人鱼见到王子后一见钟情,但一腔深情无处倾诉,只有抱着她捡到的一副神似王子的大汉白玉石像纾解相思。所以这幅图里的“王子”才给人一种没有生命的冷寂感,因为他本来就不是真人,而是石头。尽管如此,插画师还是画出了小人鱼一脸的温柔缱绻,这更显示出她对王子的一片柔情。我们能从小人鱼的神情推测出她苦恋王子,那你能推测出下面这幅图中每个人的心情吗?谁在暗暗开心得意,谁又在担心发愁?《野天鹅》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》这幅插画取自《野天鹅》,表现的是继母不给继子女食物,而给他们装了沙子的茶杯当食物的场景。我们能从这些人物的神情,推测出他们的处境。王后一脸似笑非笑的样子,好像看到被她虐待的孩子而感到开心;而11个王子和1位公主都是满脸愁容。不过仔细观察我们能发现,尽管人人满脸愁容,但每个人脸上的神情却不一样。在此佩服插画师的功力。2.画的内容呈现故事细节云南美术出版社这版《安徒生童话》的插画里,还隐藏了很多故事中的细节。我们先来考考眼力,请你找一找,插画中一共有几个人?《小克劳斯与大克劳斯》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》你发现了吗?插画中一共有三个人。除了坐在桌子旁边的两个人之外,桌子下面的箱子里还有一个人偷偷往外看。为什么这个人要在箱子里呢?你可以在《小克劳斯与大克劳斯》这篇童话中找出答案。我们再来考考眼力,请你数一数,这幅插画里有几条狗?《打火盒》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》这幅画一共有三条狗,因为这幅插画对应的童话故事《打火盒》里有三条大眼睛的狗。你有没有发现,白色这条狗的眼睛异常地大呢?另一幅插画也画出了三个在故事里出现的物品——三只木梨。这幅插画对应的是《一根别针也能带来好运》。在这个故事里,工匠把梨树做成了大、中、小三种木梨。《一根别针也能带来好运》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》除了三条狗、三种木梨,还有三叶草。《嘴上不说,心里却记着》这篇童话讲了三个故事。安徒生说这三个故事就像长在同一根茎上的三片叶子。所以,整篇童话的文字都镶嵌在三叶草的包围中,而且童话题目旁边也画着三页草。《嘴上不说,心里却记着》插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》云南美术出版社这版《安徒生童话》题目旁的插画不仅能让我们看到故事的细节,也能窥见故事的全貌。《老头子做事总不会错》的标题被马、牛、羊、鹅、鸡、苹果、金币组成的一个圈围了起来。因为这篇童话就是由这些内容串联在一起的。插画师简介这些有梦幻般美感又触动人心的插图,出自一位年轻的女性插图师Kuri。Kuri曾毕业于北京电影学院,毕业于美国雪城大学插画研究生。在很多设计赛中崭露头角,更与多家出版社、游戏公司合作。或许正是因为女性的细腻视角和心理,才能让她画出到小美人鱼深陷痴恋的痛苦与快乐;小艾达的花跳舞时裙摆上的兴奋与喜悦;卡伦想起不停跳舞的红鞋子时的深深忏悔。云南美术出版社《安徒生童话》不仅为故事配了插图,还为书的扉页(此处是写着书名的这一页)、环衬页(写着书名的扉页的前一页)、目录等内容都配了插图。你能猜出为什么扉页上“安徒生童话”这几个字下面,为什么有一个士兵只有一条腿吗?扉页,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》仔细观察环衬页,你会发现这里面的图像都出现在童话故事的插画中。找找看,你都看到了哪些故事里出现过的形象?环衬页,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》特别值得一提的还有目录的设计。一是有图画,很漂亮;二是目录中每个故事题目之间的距离都足够大,看上去没有压迫感。目录,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》对比下其他版本的《安徒生童话》紧凑压迫的目录,你可能就会感觉到这种距离感会给人带来多大的轻松感。我从图书馆借了上世纪80年代到现在出版的15本安徒生童话。结果发现,可能因为我们没有借到合适的书。因为在我借到的15本书里,插图足够多、足够美、足够说明故事情节的版本不多。15本安徒生童话这些版本的童话插图要么是及其幼稚可笑、毫无美感;要么就是插图是黑白的,够美但对故事气氛的呈现效果有限;某出版社《安徒生童话》插图;左:《海的女儿》,友:《野天鹅》要么就是既是黑白的,印刷也不清楚;要么就是名家作画,但是有的画风美感不够或者有点奇怪(我个人认为的不够美和有些怪)。因为对还处于形象思维时期的孩子来说,他们常常会把所见的,当作真实的。所以有点怪的画风会影响他们对真实事物的理解。人民文学出版社《安徒生童话》唯一一本彩色插画,画又美又写实又能说明故事情节的《安徒生童话》是少年儿童出版社的《安徒生童话》。可惜的是,插图太少太少了。全书20个童话故事,只有8幅插图。我上小学时家里有这个版本的童话,到现在我还记得这本书,因为插图太美了。但我更记得当时我每次拿起这本书,都是全神贯注地看好久插图,然后就放下了,我完全不想读其中的故事。因为插图不够多,常常是好多页都密密麻麻的全是字。这对当时还在念小学的我来说,阅读体验实在不太愉悦。我现在买书也习惯于先看看字体是不是够大、字间距和行间距是不是都稀疏。密密麻麻的书,内容再好,也很难让我提起阅读兴趣。另外值得一提的是,云南美术出版社的《安徒生童话》文末还有147条注释,对文中内容进行进一步解释,帮助读者理解故事内容。比如,《海的女儿》结尾处写到:可能我们读到这没觉得有什么特别,但是看了提示就会发现,文中提到过人鱼没有眼泪,小人鱼流眼泪说明她已经创造了奇迹。我借的这15本书里,只有5本书有注释。云南美术出版社的《安徒生童话》在最后一页还附上了安徒生的简短小传。读者能了解这位伟大童话作家的简单生平和文学地位。可能你还会关心翻译问题。因为市面上有些安徒生童话不只是翻译了,还面对低幼儿童进行了编译,用语低龄化。不过云南美术出版社的《安徒生童话》的语言并没有刻意低龄化。比如,下面这段选自《嘴上不说,心里却记着》这篇童话里的文字,使用了以德服众、风雨兼程这些成语。安徒生的童话是文学史上的瑰宝,不过童话再好,也只能在读者愿意读、读的懂的前提下发挥作用。市面上安徒生童话的版本林林总总,希望你能找到一本愿意读,而且一直珍藏的《安徒生童话》。读安徒生有感手抄报手抄报版面设计图悦读越开心西悦城第一小学三一班读《安徒生童话》手抄报小记三年级一班《安徒生童话》手抄报二五班寒假阅读手抄报三年级一班《安徒生童话》手抄报原创安徒生童话小报童话故事手抄报.docx2页三年级一班《安徒生童话》手抄报悦读越开心西悦城第一小学三一班读《安徒生童话》手抄报小记安徒生童话手抄报怎么画安徒生童话小报黑白涂色线稿彩色童话故事手抄报word模板a260安徒生童话手抄报图怪兽海报设计安徒生手抄报安徒生科普手抄报走进童话王国读书手抄报童话王国手抄报安徒生童话手抄报三年级安徒生童话手抄报内容三年级安徒生童话手抄报内容简单安徒生间接皇冠童话普及蓝色手抄报安徒生童话手抄报内容怎么写手抄报怎样画:一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版。要求有标题,有刊头刊尾。版面布局合理,排版设计匀称。字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写。二、手抄报的内容手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。具体要求:一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容。主次分明,版面新颖活泼。三、具体步骤1、讲清意义,激发兴趣办手抄报的意义在于:培养读写听说等实用的语文能力,实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑,促进语文学习,培养学生学习语文的兴趣,提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性,大纲明确指出:“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文,不但对于学好其他学科十分必要,而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而,现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错,而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学,可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色,让其总结一下经验,却说不出个一、二、三。从中、高考,到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结,到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具,都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础,掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么,有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃,有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时,我并没有说出答案,而是趁势发问:“你们想不想当编辑,做记者”?这时同学们都说:“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们:“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑,做记者,而且还能当主编,自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动,相信你们只要能坚持办手抄报,你们不但能提高语文学习的水平,排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时,同学们各个跃跃欲试,从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号,什么是手抄报?2、典型引路积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是:(1)让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,自行设计,自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》,也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了,我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们,并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法。(3)要求具体化,手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求。A、手抄报要做到:主题鲜明,内容集中,标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如:“以复习旧知识为主,可拟为《复习指导报》,如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》,力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,版块横、竖参差,插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范,大小要适当(以三米左右能看清为宜)。3、评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高,也为了进一步激发同学们的积极性,我坚持每期都认真看,认真点评,择优展览。点评。点评的原则:以表扬优点为主。点评的内容:从形式到内容,从整体布局到每个版块的安排设计,从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力,不可能通过一两期的实践就能提高,有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导,热情的鼓励,是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中,我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步,每一款精妙之笔,实在没有可表扬的,只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评,学习别人的长处,欣赏自己的进步,盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则:优中选优,兼顾不同层次。经过两三期的点评,同学们的取长补短认真实践之后,在以后的手抄报里,每期都不乏形式优美,内容充实的好作品出现。对于这些作品,我除了认真点评给以表扬之外,还要在班上展出,供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好,但却是他(她们)尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

① 童话故事手抄报内容 打火匣 公路上有一个兵在开步走——一，二！一，二！他背着一个行军袋，腰间挂着一把长剑，因为他已经参加过好几次战争，现在要回家去。他在路上碰见一个老巫婆；她是一个非常可憎的人物，她的下嘴唇垂到她的奶上。她说：“晚安，兵士！你的剑真好，你的行军袋真大，你真是一个不折不扣的兵士！现在你喜欢要有多少钱就可以有多少钱了。” “谢谢你，老巫婆！”兵士说。 “你看见那棵大树吗？”巫婆说，指着他们旁边的一棵树。“那里面是空的。如果你爬到它的顶上去，就可以看到一个洞口。你从那儿朝下一溜，就可以深深地钻进树身里去。我要你腰上系一根绳子，这样，你喊我的时候，便可以把你拉上来。” “我到树底下去干什么呢？”兵士问。 “取钱呀，”巫婆回答说。“你将会知道，你一钻进树底下去，就会看到一条宽大的走廊。那儿很亮，因为那里点着100多盏明灯。你会看到三个门，都可以打开，因为钥匙就在门锁里。你走进第一个房间，可以看到当中有一口大箱子，上面坐着一只狗，它的眼睛非常大，像一对茶杯。可是你不要管它！我可以把我蓝格子布的围裙给你。你把它铺在地上，然后赶快走过去，把那只狗抱起来，放在我的围裙上。于是你就把箱子打开，你想要多少钱就取出多少钱。这些钱都是铜铸的。但是如果你想取得银铸的钱，就得走进第二个房间里去。不过那儿坐着一只狗，它的眼睛有水车轮那么大。可是你不要去理它。你把它放在我的围裙上，然后把钱取出来。可是，如果你想得到金子铸的钱，你也可以达到目的。你拿得动多少就可以拿多少假如你到第三个房间里去的话。不过坐在这儿钱箱上的那只狗的一对眼睛，可有‘圆塔"（注：这是指哥本哈根的有名的“圆塔”；它原先是一个天文台。）那么大啦。你要知道，它才算得是一只狗啦！可是你一点也不必害怕。你只消把它放在我的围裙上，它就不会伤害你了。你从那个箱子里能够取出多少金子来，就取出多少来吧。” “这倒很不坏，”兵士说。“不过我拿什么东西来酬谢你呢。老巫婆？我想你不会什么也不要吧。” “不要，”巫婆说，“我一个铜板也不要。我只要你替我把那个旧打火匣取出来。那是我祖母上次忘掉在那里面的。” “好吧！请你把绳子系到我腰上吧。”兵士说。 “好吧，”巫婆说。“把我的蓝格子围裙拿去吧。” 兵士爬上树，一下子就溜进那个洞口里去了。正如老巫婆说的一样，他现在来到了一条点着几百盏灯的大走廊里。他打开第一道门。哎呀！果然有一条狗坐在那儿。眼睛有茶杯那么大，直瞪着他。 “你这个好家伙！”兵士说。于是他就把它抱到巫婆的围裙上。然后他就取出了许多铜板，他的衣袋能装多少就装多少。他把箱子锁好，把狗儿又放到上面，于是他就走进第二个房间里去。哎呀！这儿坐着一只狗，眼睛大得简直像一对水车轮。 “你不应该这样死盯着我，”兵士说。“这样你就会弄坏你的眼睛啦。”他把狗儿抱到女巫的围裙上。当他看到箱子里有那么多的银币的时候，他就把他所有的铜板都扔掉，把自己的衣袋和行军袋全装满了银币。随后他就走进第三个房间——乖乖，这可真有点吓人！这儿的一只狗，两只眼睛真正有“圆塔”那么大！它们在脑袋里转动着，简直像轮子！ “晚安！”兵士说。他把手举到帽子边上行了个礼，因为他以前从来没有看见过这样的一只狗儿。不过，他对它瞧了一会儿以后，心里就想，“现在差不多了。”他把它抱下来放到地上。于是他就打开箱子。老天爷呀！那里面的金子真够多！他可以用这金子把整个的哥本哈根买下来，他可以把卖糕饼女人（注：这是指旧时丹麦卖零食和玩具的一种小贩。“糖猪”（Sukkergrise）是糖做的小猪，既可以当玩具，又可以吃掉。）所有的糖猪都买下来，他可以把全世界的锡兵啦、马鞭啦、摇动的木马啦，全部都买下来。是的，钱可真是不少兵士把他衣袋和行军袋里满装着的银币全都倒出来，把金子装进去。是的，他的衣袋，他的行军袋，他的帽子，他的皮靴全都装满了，他几乎连走也走不动了。现在他的确有钱了。他把狗儿又放到箱子上去，锁好了门，在树里朝上面喊一声：“把我拉上来呀，老巫婆！” “你取到打火匣没有？”巫婆问。 “一点也不错！”兵士说。“我把它忘记得一干二净。”于是他又走下去，把打火匣取来。巫婆把他拉了出来。所以他现在又站在大路上了。他的衣袋、皮靴、行军袋、帽子，全都盛满了钱。 “你要这打火匣有什么用呢？”兵士问。 “这与你没有什么相干，”巫婆反驳他说，“你已经得到钱——你只消把打火匣交给我好了。” “废话！”兵士说。“你要它有什么用，请你马上告诉我。不然我就抽出剑来，把你的头砍掉。” “我可不能告诉你！”巫婆说。 兵士一下子就把她的头砍掉了。她倒了下来！他把他所有的钱都包在她的围裙里，像一捆东西似的背在背上；然后把那个打火匣放在衣袋里，一直向城里走去。 这是一个顶漂亮的城市！他住进一个最好的旅馆里去，开了最舒服的房间，叫了他最喜欢的酒菜，因为他现在发了财，有的是钱。替他擦皮靴的那个茶房觉得，像他这样一位有钱的绅士，他的这双皮鞋真是旧得太滑稽了。但是新的他还来不及买。第二天他买到了合适的靴子和漂亮的衣服。现在我们的这位兵士成了一个焕然一新的绅士了。大家把城里所有的一切事情都告诉他，告诉他关于国王的事情，告诉他这国王的女儿是一位非常美丽的公主。 “在什么地方可以看到她呢？”兵士问。 “谁也不能见到她，”大家齐声说。“她住在一幢宽大的铜宫里，周围有好几道墙和好几座塔。只有国王本人才能在那儿自由进出，因为从前曾经有过一个预言，说她将会嫁给一个普通的士兵，这可叫国王忍受不了。” “我倒想看看她呢，”兵士想。不过他得不到许可。 他现在生活得很愉快，常常到戏院去看戏，到国王的花园里去逛逛，送许多钱给穷苦的人们。这是一种良好的行为，因为他自己早已体会到，没有钱是多么可怕的事！现在他有钱了，有华美的衣服穿，交了很多朋友。这些朋友都说他是一个稀有的人物，一位豪侠之士。这类话使这个兵士听起来非常舒服。不过他每天只是把钱花出去，却赚不进一个来。所以最后他只剩下两个铜板了。因此他就不得不从那些漂亮房间里搬出来，住到顶层的一间阁楼里去。他也只好自己擦自己的皮鞋，自己用缝针补自己的皮鞋了。他的朋友谁也不来看他了，因为走上去要爬很高的梯子。 有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起。这时他忽然记起，自己还有一根蜡烛头装在那个打火匣里——巫婆帮助他到那空树底下取出来的那个打火匣。他把那个打火匣和蜡烛头取出来。当他在火石上擦了一下，火星一冒出来的时候，房门忽然自动地开了，他在树底下所看到的那条眼睛有茶杯大的狗儿就在他面前出现了。它说： “我的主人，有什么吩咐？” “这是怎么一回事儿？”兵土说。“这真是一个滑稽的打火匣。如果我能这样得到我想要的东西才 一会儿，又是“嘘”的一声，狗儿嘴里衔着一大口袋的钱回来了。 现在士兵才知道这是一个多么美妙的打火匣。只要他把它擦一下，那只狗儿就来了，坐在盛有铜钱的箱子上。要是他擦它两下，那只有银子的狗儿就来了。要是他擦三下，那只有金子的狗儿就出现了。现在这个兵士又搬到那几间华美的房间里去住，又穿起漂亮的衣服来了。他所有的朋友马上又认得他了，并且还非常关心他起来。 有一次他心中想：“人们不能去看那位公主，也可算是一桩怪事。大家都说她很美；不过，假如她老是独住在那有许多塔楼的铜宫里，那有什么意思呢？难道我就看不到她一眼吗？——我的打火匣在什么地方？”他擦出火星，马上“嘘”的一声，那只眼睛像茶杯一样的狗儿就跳出来了。 “现在是半夜了，一点也不错，”兵士说。“不过我倒很想看一下那位公主哩，哪怕一忽儿也好。” 狗儿立刻就跑到门外去了。出乎这士兵的意料之外，它一会儿就领着公主回来了。她躺在狗的背上，已经睡着了。谁都可以看出她是一个真正的公主，因为她非常好看。这个兵士忍不住要吻她一下，因为他是一个不折不扣的丘八呀。 狗儿又带着公主回去了。但是天亮以后，当国王和王后正在饮茶的时候，公主说她在晚上做了一个很奇怪的梦，梦见一只狗和一个兵，她自己骑在狗身上，那个兵吻了她一下。“这倒是一个很好玩的故事呢！”王后说。 因此第二天夜里有一个老宫女就得守在公主的床边，来看看这究竟是梦呢，还是什么别的东西。 那个兵士非常想再一次看到这位可爱的公主。因此狗儿晚上又来了，背起她，尽快地跑走了。那个老宫女立刻穿上套鞋，以同样的速度在后面追赶。当她看到他们跑进一幢大房子里去的时候，她想：“我现在可知道这块地方了。”她就在这门上用白粉笔画了一个大十字。随后她就回去睡觉了，不久狗儿把公主送回来了。不过当它看见兵士住的那幢房子的门上画着一个十字的时候，它也取一支粉笔来，在城里所有的门上都画了一个十字。这件事做得很聪明，因为所有的门上都有了十字，那个老宫女就找不到正确的地方了。 早晨，国王、王后、那个老宫女以及所有的官员很早就都来了，要去看看公主所到过的地方。 当国王看到第一个画有十字的门的时候，他就说：“就在这儿！” 但是王后发现另一个门上也有个十字，所以她说：“亲爱的丈夫，不是在这儿呀？” 这时大家都齐声说：“那儿有一个！那儿有一个！”因为他们无论朝什么地方看，都发现门上画有十字。所以他们觉得，如果再找下去，也不会得到什么结果。 不过王后是一个非常聪明的女人。她不仅只会坐四轮马车，而且还能做一些别的事情。她取出一把金剪刀，把一块绸子剪成几片，缝了一个很精致的小袋，在袋里装满了很细的荞麦粉。她把这小袋系在公主的背上。这样布置好了以后，她就在袋子上剪了一个小口，好叫公主走过的路上，都撒上细粉。 晚间狗儿又来了。它把公主背到背上，带着她跑到兵士那儿去。这个兵士现在非常爱她；他倒很想成为一位王子，和她结婚呢。 狗儿完全没有注意到，面粉已经从王宫那儿一直撒到兵士那间屋子的窗上——它就是在这儿背着公主沿着墙爬进去的。早晨，国王和王后已经看得很清楚，知道他们的女儿曾经到什么地方去过。他们把那个兵士抓来，关进牢里去。 他现在坐在牢里了。嗨，那里面可够黑暗和闷人啦！人们对他说：“明天你就要上绞架了。”这句话听起来可真不是好玩的，而且他把打火匣也忘掉在旅馆里。第二天早晨，他从小窗的铁栏杆里望见许多人涌出城来看他上绞架。他听到鼓声，看到兵士们开步走。所有的人都在向外面跑。在这些人中间有一个鞋匠的学徒。他还穿着破围裙和一双拖鞋。他跑得那么快，连他的一双拖鞋也飞走了，撞到一堵墙上。那个兵士就坐在那儿，在铁栏杆后面朝外望。 “喂，你这个鞋匠的小鬼！你不要这么急呀！”兵士对他说。“在我没有到场以前，没有什么好看的呀。不过，假如你跑到我住的那个地方去，把我的打火匣取来，我可以给你四块钱。但是你得使劲地跑一下才行。”这个鞋匠的学徒很想得到那四块钱，所以提起脚就跑，把那个打火匣取来，交给这兵士，同时——唔，我们马上就可以知道事情起了什么变化。在城外面，一架高大的绞架已经竖起来了。它的周围站着许多兵士和成千成万的老百姓。国王和王后，面对着审判官和全部陪审的人员，坐在一个华丽的王座上面。 那个兵士已经站到梯子上来了。不过，当人们正要把绞索套到他脖子上的时候，他说，一个罪人在接受他的裁判以前，可以有一个无罪的要求，人们应该让他得到满足：他非常想抽一口烟，而且这可以说是他在这世界上最后抽的一口烟了。 对于这要求，国王不愿意说一个“不”字。所以兵士就取出了他的打火匣，擦了几下火。一——二——三！忽然三只狗儿都跳出来了——一只有茶杯那么大的眼睛，一只有水车轮那么大的眼睛——还有一只的眼睛简直有“圆塔”那么大。 “请帮助我，不要叫我被绞死吧！”兵士说。 这时这几只狗儿就向法官和全体审判的人员扑来，拖着这个人的腿子，咬着那个人的鼻子，把他们扔向空中有好几丈高，他们落下来时都跌成了肉酱。 “不准这样对付我！”国王说。不过最大的那只狗儿还是拖住他和他的王后，把他们跟其余的人一起乱扔，所有的士兵都害怕起来，老百姓也都叫起来：“小兵，你做咱们的国王吧！你跟那位美丽的公主结婚吧！” 这么着，大家就把这个兵士拥进国王的四轮马车里去。那三只狗儿就在他面前跳来跳去，同时高呼：“万岁！”小孩子用手指吹起口哨来；士兵们敬起礼来。那位公主走出她的铜宫，做了王后，感到非常满意。结婚典礼举行了足足八天。那三只狗儿也上桌子坐了，把眼睛睁得比什么时候都大。 ② 安徒生童话的手抄报有哪些 安徒生童话手抄报可以写 这本书当中的故事，比如《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等，选取当中的一个或者两个来重点叙述一下内容，写一写你从中明白了什么。 正文： 在暑假里，我认真阅读了《安徒生童话》这本书。它里面有许多故事，一个个内容都很精彩。给我印象最深的是《皇帝的新装》和《丑小鸭》。 《皇帝的新装》讲的是一位皇帝请两个裁缝给自己缝制漂亮的新衣服，可这两个裁缝并不会做衣服，只是假装在做，还告诉人们，谁看不见衣服，谁就是最愚蠢的人。结果，大家都不愿意承认自己是最愚蠢的，全说衣服很好看。 最后在游行队伍里，皇帝穿着并不存在的衣服高兴地走着，却不料被一个小孩揭穿了。当看到故事结尾时，我真佩服这个孩子，他能说出事情的真相，皇帝和其他人却自己欺骗自己，还以为自己最聪明。 《丑小鸭》故事中的丑小鸭生下来很丑很大，不像一只真正的鸭子。它从小就被哥哥姐姐欺负，没人关心，生活艰难。经历了很多痛苦，它坚强地活了下去，最后变成了一只美丽的白天鹅。我真为丑小鸭感到高兴，它实现了它的梦想。 我马上就要上四年级了，会学到更多的知识，也肯定会遇到很多的困难，我要向丑小鸭一样，不怕困难，充满理想，同时做一个诚实的学生。 ③ 关于童话的手抄报 童话故事手抄报内容大全 童话故事：马与马夫 从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。马对马夫说道：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。” 这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西夺走了。 ---------------------------------------------- 童话故事：农夫与蛇 冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。” 这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 ---------------------------------------------- 童话故事：吹箫的渔夫 有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说：“喂，你们这些不识好歹的东西！我吹箫时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳了起来。” 这故事适用于那些做事不择时机的人们。 ---------------------------------------------- 童话故事：人与森林之神 传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回答说：“天寒手冷，呵热气手可变暖和些。”后来，他们同桌一起吃饭，桌上的饭菜热气腾腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边。森林之神又问他这是为何。他说饭菜太烫，把它吹凉。森林之神对人说道：“喂，朋友！我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一会儿又出冷气。” 这故事是说，切不可与那些反复无常的人交朋友。 ---------------------------------------------- 童话故事：苍蝇与蜜 蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。” 对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。 ④ 二年级手抄报童话故事 小狮子的故事 一年copy一度的动物王国运动会开始了。 运动会的项目可多了：有跑步，有跨栏，还有跳高......其中，小狮子就参加了跑步和跨栏。 第一个项目就是跑步。不用说，大家都知道狮子跑得很快。一开始小狮子就已经跑远了，可是到了后面豹子就开始小狮子了，当小狮子看到狮子马上要到终点的时候，小狮子想：我不能输给豹子。想到这里，它加快了速度往前跑，一步两步，它不仅跑过了豹子，还得了第一。虽然豹子跑步没有得到他想要的第一名，但他没有灰心，还是继续练习接下来的跨栏。小狮子呢？小狮子天天拿着第一名的奖杯在别人面前炫耀，碰巧遇到了正在训练的豹子，对它说：“不用训练了，再训练也是我第一。”豹子不理他，继续训练。 过了不久，跨栏比赛开始了。很原来一样，可不同的是小狮子太骄傲了，所以输到了比赛。 这个故事使我懂得了：骄傲使人落后，虚心使人进步。 -- 派派小说论坛为您解答 ⑤ 什么是童话故事手抄报 文字材料： 童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。 童话故事怎么写 u20221 首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。 u20222 其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。 u20223 要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。 u20224 写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。 u20225 还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。 制作步骤： 首先，划分版面进行排版，然后将上述文字进行筛选放入手抄报，最后加上图片和边框进行美化就可以了。 ⑥ 办童话故事手抄报怎么名题

　　提起青春，人们会想到初升的太阳;说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾;谈起青春，人们会听到初春时的雨声。下面是青春校园黑板报版面设计图，希望对你有帮助。 青春校园黑板报版面设计图1 青春校园黑板报版面设计图2 青春校园黑板报版面设计图3 　　青春的句子 　　1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。 　　2、我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。 　　3、青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的.太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。 　　4、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 　　5、那个可以任意挥霍的年纪，人们叫它‘青春"。 　　6、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。 　　7、青春是打开了就合不上的书。

　　新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，六年级新学期黑板报如何设计?下面是我整理的六年级新学期黑板报版面设计图，希望对大家有帮助! 　 　六年级新学期黑板报版面设计图一 　　六年级新学期黑板报版面设计图二 　　六年级新学期黑板报版面设计图三 　　六年级新学期黑板报版面设计图四 　　六年级新学期黑板报版面设计图五 　　六年级新学期黑板报版面设计图六 　　六年级新学期黑板报版面设计图七 　　六年级新学期黑板报版面设计图八 　　六年级新学期黑板报版面设计图九 　　六年级新学期黑板报版面设计图十 　　 六年级新学期计划 　　走进学校，走进新的班级，心中对“六年级”这个词充满了期待与不解。这是在“小学”生涯里的最后一年级，读完六年级，脚就彻底跨出了小学的大门了，而另一只脚就踏入中学的门槛了。 　　由于是最后一年级，我对自己的要求也有所提高。新学期新计划，我不能浑浑噩噩的度过这一个学期，我要有计划。有计划才会有效率嘛，下面就是我的计划。 　　我的计划分为三大类:学习、健康、玩。有计划的学习，也要有计划的玩，我先说学习。学习主要有三科:语文、数学、英语。语文是很重要的科目，所以，语文期末的成绩不能低于95;单元测验的成绩不能低于90。上课要专心，要控制自己不能画飞机。我也要把这话告诉我同桌，然后我们互相监督，互相检查。 　　预习是很重要的，所以，我每天晚上做完作业都要往后预习，这样的话，老师讲的课我就更容易记住了，老师布置的作业也要按时完成，并确保作业的质量，争取第二天不留堂。而且留堂也不是很光荣的事情。此外，我还要把我的字练好，让本子看起来很整洁、很干净而不是一团糟。 　　之后是数学。数学也非常重要。而且，上个学期我把数学给考砸了。这个学期的数学一定要学好，这个学期期末的数学成绩不能低于95，单元测验也不能低于93。如果没有达到目标，就一定要多做关于这一单元的试题，找时间再测一次。这个学期数学不能马虎了，做的家庭作业自己要先细算一次，争取家长、老师检查时都是正确的。 　　最后是英语，虽然上个学期的英语不错，但绝对不能掉以轻心。这个学期的期末英语成绩不能低于95分，单元测验的成绩也不能低于95分。平时能说的英语都说出来，与生活结合，在10月之前，1~7课的单词都必须背熟，在11月底之前，全部单词都要背熟。如果有写作文、英语阅读等比赛，有机会我一定参加。因为这样可以提高我的见解。 　　健康，这个学期要保持身心健康，坚持饭前便后要洗手，要经常锻炼身体，不吃3无食品。 　　玩，学习之余可以玩，不过一定要玩的有意义，要经常去骑车、跑步、打羽毛球。 　　这个学期我一定要好好学习，天天向上，争取考个好初中。 　　 新学期寄语 　　1.新学期开学了，我想对老师说:老师，谢谢您!您已经教我们两年了，您教会了我很多知识，懂得了很多道理。在新的学期里我一定会好好表现，不辜负您的期望。上课认真听讲，积极发言，课间做有意义的游戏，不追逐打闹，回家认真完成作业，多看书争取在新学期有更大的进步! 　　2.新学期开学了，我想对老师说:郭老师，我喜欢您，尤其喜欢上您的课。在您讲课的时候我很守纪律，您对我们很关心，就像妈妈一样。您教我们已经快两年了。在这2年中我学到了很多知识。当我调皮的时候您总是给我讲道理，从来不生气。当我取得好成绩您总是表扬我，我真得好想对您说:老师您辛苦了，我爱您! 　　3.开学了，又回到了美丽的校园，见到了久违的同学和敬爱的老师。我想对老师说:新学期我要好好学习，天天向上，不让您操心。我觉得您就像妈妈一样，对我们无微不至的关心。课堂上您认真详细的给我们讲课遇到不懂问题您总是耐心的给我们讲解。下课了，您也顾不得回办公室休息，还在教室给我们判作业，您辛苦了!老师，您放心，这学期我们一定会以优异的成绩来回报您。 　　4.敬爱的老师，我想对您说，我们会在新学期上好每一节课。我们会按时完成您留的作业。我们会好好学习，天天向上。 　　我还想对您说:我们是一群活泼好动的小孩，有时我们很淘气，有时我们很调皮，有时我们会打架，有时我们会惹祸，老师请不要生气，我们生活在校园这个大家庭里，就会有好多这样那样的问题。 　　老师妈妈有您的教导，我们一定会是一群好兄弟，老师妈妈您辛苦了! 　　5.开学了，老师我最想对您说:感谢您对我的培养和教育，使我上学期取得了好成绩。这学期我要上课认真听讲，按时完成作业，听老师的话，好好学习，争取期末取得更好的成绩。最后我还想对您说:老师，您辛苦了! 　　6.在鞭炮声中，我们迎来了新的一年，迎来了新学期的开始。在新学期开始之际，伊老师，我想对您说…… 　　敬爱的伊老师，我永远不会忘您的亲切教诲。白天您在明亮的课堂孜孜不倦的给我们讲课;夜晚，您在灯下不知疲倦的批改我们的作业。您对我的培养、教育，我忘不了，您读我们班多付出的辛勤劳动，我们更是永远难忘。 　　敬爱的.伊老师，请您放心，在您像春蚕、似蜡烛的精神激励下，我们会勤奋学习、努力向上，争做优秀的好孩子。 　　7.新学起来学了，带着新的心情和新的希望，我期待着自己有更大的进步。 　　从一年级开始到现在，老师很辛苦，教我们读书认字。我想对老师说:您辛苦了，您为了我们长大有出息，您为了我们能学到更多的知识，付出了很多的心血。老师我还想对您说:当我们做错事惹您生气的时候，请您像对自己孩子一样严格要求我们，鼓励帮助我们。我们一定努力学习! 　　 六年级新学期新气象演讲稿 　　尊敬的老师、亲爱的同学们: 　　大家好!我是六八班的徐xx。今天，我为大家演讲的题目是《新学期、新气象、新征程》 　　时光轮回，万物更新。喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，满载着20xx丰收的喜悦，我们共同打开了新学期的扉页，步入了满怀憧憬的20xx，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。 　　李大钊先生曾经说过:人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢? 　　新学期，新气象。新，就是与旧不同;新，就是变化;新，就是进取;新，就是发展;新，就是创造。 　　新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，我们要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神，做学习的主人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中! 　　新学期，新面貌，新征程，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献闪光的智慧，因为我们是孕育绿色生命的团队 ，我们是充满温馨和谐的大家庭 ，我们要谱写全面发展的动人旋律 。 　　花谢去，有累累的果实在枝头;水流去，有湿湿的波纹在河床;鸟掠过，有高高的飞痕在蓝天。新的学期，是新的起点，新的征程。我们犹如一蓬清脆的嫩芽，植入校园这春天的沃土…… 让我们张开双臂，去拥抱新的生活，谱写新学期更动人的新乐章吧!

　　运动会，顾名思义，就是一场运动的盛宴，运动员会挥洒热血，那么作为班级的一份子，想要出一份力怎么办呢?黑板报那里还有个空位!一份好看的黑板报不仅能为班里带来了面子而且看着都神清气爽。下面我为你整理了一些资料，希望对你有所帮助! 　　 图片1 　　 图片2 　　 图片3 　 　相关资料1 　　相关资料拓展：作文 　　盼啊盼，终于盼来了我们太平小学的第十届秋季运动会，开幕式上，周校长激动万分地演讲，然后，比赛终于要开始了。 　　在教室里听着广播了叫着其他班级，我们也等待着，等待着我们发挥的那一刻，终于，在经过一个小时之后，我们要上场了，大家又激动，又紧张，怀着一颗惴惴不安的心上场了，我们是第二组，在等第一组跑完的过程当中，我明显的发现，我的心跳在加速。 　　“呯——”，随着一声响亮的枪响，接力跑开始了，各班的第一棒都像一支离弦的箭一样冲了出去，我们班的吴耀基也在其中，而旁边的啦啦队也卖力地开始喊著，“加油，加油!”我激动万分，顾不上写通讯稿，也加入到啦啦队中，卖力地喊著，到了最后一棒，我们大家都激动万分，拼命地喊加油，最后，我们得了年级段的第三名，虽然只得了第三名，但是，我们没有遗憾，因为，我们努力了，拼命了，付出了…… 　　相关资料2 　　相关资料拓展：作文 　　一年一度的运动会终于来了。星期四的早上，我们穿着整齐的校服，怀着激动的心情来到学校。 　　不一会儿，运动会的开幕式开始了。伴随着运动会进行曲，管乐队、花束队、彩旗队和各班运动员迈著矫健的步伐，向主席台走来。 　　开幕式一结束，比赛正式开始。操场上顿时热闹起来。50米预决赛、跳高、跳远几个专案同时进行，操场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。 　　我觉得我们年级最精彩的要算女生接力赛了。“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。 　　运动会很快就结束了，但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在我的脑海中。

　　国庆的黑板报如何设计?国庆黑板报版面设计图是什么样的?下面是的我为你整理的国庆黑板报版面设计图，希望你喜欢!更多国庆黑板报版面设计图请关注黑板报栏目! 　　【国庆黑板报版面设计图一】 　　伟大祖国气像万千江山似锦;英雄人民奋发向上气势如虹。 　　展宏图院内百花绽放迎国庆;奔前程创先争优全厂讲奉献。 　　欢度国庆，翘首遥望台湾山水;迎来中秋，举杯祝福骨肉同胞。 　　【国庆黑板报版面设计图二】 　　民富国强数今朝，欢笑迎国庆;山南海北赞改革，歌舞颂党恩。 　　苦尽甜来，经过多少坎坎坷坷;星移月转，跃向无限辉辉煌煌。 　　同德同心同忧同乐，金瓯永固;载歌载舞载笑载言，玉局新开。 　　多娇江山脱素呈红，春花烂熳;伟大祖国布新除旧，岁月峥嵘。 　　【国庆黑板报版面设计图三】 　　国旗红艳艳，五星拱照九州伟;庆典盛隆隆，万众同欢四化兴。 　　赤县腾飞，力献群星，耀辉华宇;中华崛起，志酬猛士，勇克难关。 　　四化干同心，浩荡东风龙腾虎跃;九州歌宪治，恒昌国运海晏河清。 　　【国庆黑板报版面设计图四】 　　好儿女志四方胸怀热土千千结，众干群心筹百策力振中华五五秋 　　龙飞五五秋谋国振国威与时俱进声声慢，心系千千结解民悬达民意跟党同行步步高 　　【国庆黑板报版面设计图五】 　　万紫千红百花争艳，五湖四海一体同贺 　　腾飞零五年小康社会千秋盛，欢度十一节大好河山万里新 　　【爱国歌曲】 　　《十送红军》江西民歌、张士燮词、朱正本编曲 　　《红军战士想念毛泽东》陈亚丁、任红举词时乐濛、彦克曲 　　《红星歌》邬大为、魏宝贵词、傅庚辰曲 　　《映山红》陆柱国词、傅庚辰曲 　　《情深谊长》王印泉词、臧东升曲 　　《过雪山草地》肖华词、晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲 　　《五月的鲜花》光未然词、阎述诗曲 　　《保卫黄河》光未然词、冼星海曲 　　《在太行山上》桂涛声词、冼星海曲 　　《二月里来》赛克词、冼星海曲 　　《游击队歌》贺绿汀词曲 　　《延安颂》莫耶词、郑律成曲 　　《南泥湾》贺敬之词、马可曲 　　《东方红》陕北民歌、李有源、公木词 　　 推荐阅读：

2018年关于元旦的黑板报版面设计 元旦黑板报是以元旦知识为内容的手抄报，在学校是很常见的庆祝国庆的方式之一。时间匆匆，转眼间2015年已经到达尾声了，崭新的一年即将到来。下面是我给大家整理的关于元旦的黑板报资料，以供参考。 一、元旦的来历： “元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦(NewYear"sDay，NewYear)便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认新年(元旦)为中国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。 二、元旦的庆祝方式有哪些： 元旦的庆祝方式一：全中国甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。 元旦的庆祝方式二：现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。 元旦的庆祝方式三：保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。 三、关于元旦的笑话 一个鸡蛋去茶馆喝茶，结果它变成了茶叶蛋; 一个鸡蛋跑去松花江游泳，结果它变成了松花蛋; 一个鸡蛋跑到了山东，结果它变成了鲁(卤)蛋; 一个鸡蛋无家可归，结果它变成了野鸡蛋; 一个鸡蛋在路上不小心摔了一跤，倒在地上，结果它变成了导弹; 一个鸡蛋跑到人家院子里去了，结果它变成了原子弹; 一个鸡蛋跑到青藏高原，结果它变成了氢弹; 一个鸡蛋生病了，结果它变成了坏蛋; 一个鸡蛋嫁人了，结果它变成了混蛋; 一个鸡蛋跑到河里游泳，结果它变成了核弹; 一个鸡蛋跑到花丛中去了，结果它变成了花旦; 一个鸡蛋骑着一匹马，拿着一把刀，原来它是刀马旦; 一个鸡蛋滚来滚去，越滚越圆，结果就变成了圆蛋--元旦快乐! 四、关于元旦的古诗和诗歌： 《如梦令元旦》毛泽东(1930年1月) 宁化丶清流丶归化， 路隘林深苔滑。 今日向何方， 直指武夷山下。 山下山下， 风展红旗如画。 《元旦试笔》陈献章 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。 邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。 老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。 《丁卯元日》钱谦益 一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。 旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。 《新年作》刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。 老至居人下，春归在客先。 岭猿同旦暮，江柳共风烟。 已似长沙傅，从今又几年。 《守岁》杜甫 守岁阿戎家，椒盘已颂花。 盍簪喧枥马，列炬散林鸦。 四十明朝过，飞腾暮景斜。 谁能更拘束?烂醉是生涯。 《元日》王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

导语：黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。 黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。 每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据内容来统一设计安排。做到重点文字内容突出，标题生动活泼，报头画美观大方，起到应有的宣传作用。 1.文字 在版面设计时，首先要对文字稿件的.内容作一全面了解。看一共有几篇文章，每篇文章有多少字，占版面多大位置。然后整体规划，统一布局，合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式，也可以根据文字的内容采用少量竖排方式，但是竖排文章要短小精悍。 2.报头 在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画，是配合文章内容或者根据版面需要而设计的，可以结合重点文章的标题画在一起，也可以单独画在题目旁边，还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。 3.标题 标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文章标题两种，通栏标题是整个版面内容的主题思想，多横排在版面的上方，也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目，可以和题头画合在一起用，也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。 4.插图 插图也称黑板画，是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想，可以画在文字的一旁或额头，图形可大可小。但是要注意，插图不宜过多，以免造成版面拥挤。 5.空隙 所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5厘米左右)。各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。 总之，黑板报的版面设计，要求文字安排得当，报头、标题、插图等搭配合适。做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，使版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果。

　　新的学期，开始新的计划，我们走上新的征程。下面是新学期主题黑板报版面设计，希望对你有帮助。 新学期主题黑板报版面设计1 新学期主题黑板报版面设计2 新学期主题黑板报版面设计3 　　新学期新计划作文 　　在新学期里，我有了一些新打算。 　　首先，上课认真听讲，作业按时完成，积极举手发言，下课不追跑打闹，看见老师主动问好，考试争取次次拿98分以上，门门功课拿优，评上“三好学生”。 　　在围棋方面，平时我要努力钻研，多多去参加一些比赛。回家自觉做作业，下下围棋。围棋要先用士气压倒别人，让别人见了害怕、心慌，下不好这盘棋了，再去下赢别人。我现在的`理想是围棋考上二段。 　　在英语方面，我要积极参加英语角，要克服胆怯，要多听多说。我要和英语角的小朋友成为好朋友。 　　种瓜得瓜，种豆得豆，种下自己的勤奋，就会收获美好的未来。加油!

新学期黑板报版面设计图大全简单又漂亮 　　个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 下面我为大家精心整理的新学期黑板报，欢迎大家观看~ 新学期黑板报版面设计图【简单又漂亮】 新学期黑板报版面设计图1 新学期黑板报版面设计图2 　　【新学期黑板内容资料】 　　新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途! 　　人生哲理 　　忠诚：是建筑人生大厦的基石。 　　信任：是酿造友谊之蜜的花朵。 　　理解：是沟通心灵闲的桥梁。 　　勤奋：是事业成功的忠实伴侣。 　　毅力：是开拓世界的利剑。 　　理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。 　　追求：是充实生命的必然途径。 　　新学期寄语 　　迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新的征途。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，摆在我们面前的一切都是新的。新的生命正在破土而出，让我们化身为一个个勇士，向着我们的目标：Dream Team，奋力前进! 　　希望 　　每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希望，希望携着你的手，进入一片人生的开阔地。 　　希望，是人们内心生气昂然的激情，是对生命充实的渴望，即如绿叶与阳光的交流。 　　希望，是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。 　　希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋，充满着诱惑。 　　希望，是那么深不可测，高不可攀。勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。 　　希望，是未来;希望，又在于今天;希望，就是我们自己。 　　Self Affirmation 　　I"m unique! 　　I"m special! 　　I"m different! 　　I"m what I am! 　　There"s only one me in the world! 　　I"m the best! 　　I"m No。1! 　　I"m a winner! 　　I can make a difference! 　　I can change the world! 　　I"m very proud of myself! 　　一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的.，你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发。 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进! 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的中学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸! 　　每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希冀。希望，携着你的手，进入一片人生的开阔地。 　　希望，是人们内心生气昂然的激情，是对生命充实的渴望，即如绿叶与阳光的交流。 　　希望，是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。 　　希望，是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋，充满着诱惑。 　　希望，是那么深不可测，高不可攀。勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。 　　希望，是未来;希望，又在于今天;希望，就是我们自己。 ;

1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、根据内容划分区域 ，注意主次。 3、画上刊头报花，再填写标题的文字。 4、设计刊头和标题，由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大于其他图案和花边 ，选取也应与环境色彩有区别。 5、标题字数要少，力求言简意赅。字体的选择或规则方正或活泼自由要和报纸的内容、风格相得益彰。 6、标题和报头的图案要整体规划，不要看成两个部分 7、版面设计力求紧凑、整齐，板块分明，大小得当。 8、要以文字内容为主，报头、标题要在醒目的位置，图案起到装饰的作用，但不能面积过大，喧宾夺主。 9、板块与板块之间可用空白、线条或二方连续纹样进行间隔，使其更加分明、整齐。

用CordlDRAW 做报纸版面设计？排版么？其实这还是挺简单的，起码与其他功能比起来。但这也不是一句话两句话就说的清的。简单解释一下吧；用CD排版的话首先要知道报纸的排列方式，然后按照这个画出一些矩形（或其他 看版面要求），制成有规格的版面框，接下来就简单了，将内容做好，文字图片之类的放到事先做好的版面框里就可以了，至于方法也比较简单，将文字与版面框进行Y、X轴对齐就可以了，要注意先把框锁定。 至于PS之类软件不适合排版，PS更强大的功能是图片的制作与修改，排版几乎用不到。不过排版的话他们说方正飞腾更合适，但我没用过不大清楚。我就是做这类设计的，目前在影楼工作。排版以前做过，在印刷厂。虽然我不是高手，但有些经验还是可以分享一下的。

参考如下：一、让眼球首先被吸引——营造版面视觉冲击波1、突出中心主题。在零售市场上，报纸是对折放在报摊上的，只能展示版面的上半部分，因而将最具有视觉冲击力的图片和标题放在版面上部，作突出处理，极为重要。版面突出的中心就是编者最想说的话。采用多种编排手段，突出一个主题，会给读者留下一个深刻的印象，达到很好的宣传效果。2、慧眼巧用图片。现代社会是个“读图”的时代。图文并茂是设计优秀版面的原则之一，而且随着时代的发展，图片的作用和地位越来越突出，所占据的版面位置也越来越大。报纸对大小不同照片的安排恰当与否，对版面的美观程度以及形成版面的视觉中心有直接影响。3、增加版面亮点。有时报纸头条、二条会让位给政治性内容，读者不感兴趣。此刻，就要在版面的中下部突出读者爱看的稿件，增加版面亮点，使之成为视觉中心，从而改变版面上部大标题、长消息，下部小标题、短消息，报纸头重脚轻的不良版式。二、刻画报纸“生动表情”——视觉美感的形成1、丰富新闻的“表情”。现代的版式设计，已不再是几根线条和几块网纹的组合，它所体现的是报纸的个性，传达的是报纸对新闻的态度，这就要求编辑运用艺术的手法和有针对性的版面语言来描述新闻，创作出带有“表情”的版面。新闻版的“表情”力求凝重沉稳，处理版式注重大气、庄重，体现新闻稿件的分量和内在的震撼。文体版的“表情”力求活泼和激奋人心，琳琅满目的图片，展示扑面而来的强烈文化气息或观看比赛时的紧张刺激；生活副刊版的“表情”热情、时尚而轻松，透过充满趣味的编排方式，传达现代人的生活方式。2、视觉效果的多样统一。整张报纸的风格要有统一的设计，形成一个整体，报纸的整体视觉设计正如它的ci形象设计，应该从更深层次上体现报纸的定位、它的办报宗旨以及适应目标受众的欣赏口味；同时各个编辑还要在自己负责的版样上下功夫，在整体风格保持一致的前提下，又要形成各自的个性风格，逐日规划新鲜的、醒目的版面，达到多样统一的视觉效果。3、追求视觉的均衡。版面设计就是组版元素在版面上的计划和安排。优秀的版面设计，都表现出其各构成因素间和谐的比例关系，达到视觉上的均衡。在绘画的构图理论中，均衡指画面构成要努力使各种力量均等，从而获得一种稳定感。

PageMaker,这是专门做报纸排版的软件，他们都说好用,说实话,这个我不会用~~,我很少排报纸,排的广告都是宣传单类的,纸偶尔要排一些小型的报纸我都是用CDR排的对于我来说我就觉得COREDRAW好排~~因为相对于别的来说这个会熟悉点,我做的广告都是用CDR排版的这个比较通用而且这个软件学起来也简单

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珍贵！旧报纸上的港片海报，年代感十足纸媒盛行的上世纪，在报纸上刊登广告是电影宣传的重要手段之一，以风格海报配以个性文案，可以完美呈现出电影的格调，吸引观众入场。今日与大家一同欣赏这些旧报纸上的港片海报，熟悉的电影，熟悉的演员，出现在如今已经少见的报纸之上，更加重了年代的厚重感。港片黄金时代的开启者《英雄本色》，在1986年以午夜场形式登陆各大院线。报纸海报上打出宣传标语“豪情万里，气贯九霄”，不仅是对电影的诠释，也充分表露徐克和吴宇森的野心。由张国荣、张曼玉、梅艳芳等人出演的电影《缘分》，以漫画形式呈现出来，众人从一列长长的地铁中探出头，也暗示出电影将会在地下铁中上演好戏。当年由周星驰主演的《鹿鼎记》在票房上大获全胜，永盛公司继而推出《绝代双骄》之时，也不忘蹭一把《鹿鼎记》的热度——“继金庸第一奇书《鹿鼎记》再拍古龙第一奇书”暑期档上映的《审死官》，以影坛三大至尊周星驰、杜琪峰、梅艳芳破天荒携手合作为噱头宣传。《百变星君》是当年比较难得见到的彩色报纸海报，页面充斥着各种电影中的搞怪元素，看起来十分有趣。《喋血双雄》是吴宇森暴力美学之巅峰，海报上的文案可以让人一眼看出，周润发和李修贤之间亦敌亦友的复杂关系。《英雄好汉》上映之时，正赶上1987年的情人节，所以即便只是一部讲述江湖仇杀等内容的男人戏，也不忘推出情人节特制海报宣传，强行走一波“爱情故事”的噱头。梁朝伟、张学友、袁咏仪主演的电影《亚飞与亚基》，以寻人和通缉两个有趣点做宣传，吸引大家忍不住多看两眼。经典鬼片《倩女幽魂》三部曲，在泛黄的报纸上看到，更觉缥缈。奇葩电影《力王》，报纸上的宣传以真人与漫画相结合，文案十分劲爆。《逃学威龙3龙过鸡年》贺岁档上映，电影公司拍下一张众人拜年的大合照作为宣传，喜气洋洋。张国荣、林青霞主演的《白发魔女传》，不忘在报纸上N瑟地广而告之——“日日票房卖座冠军”！《A计划续集》简单明了的画面，以成龙的特技作为宣传就已经足够。哥哥和梅姐的经典之作《胭脂扣》，在香港上映之前，已经在金马奖上取得了非常好的成绩，因此在刊登报纸之时，写出“香港电影之光”几个大字。《食神》贴出角色介绍，有笑点也有看点。《侠骨仁心》将梁朝伟和李嘉欣的美颜放大至报纸上，大家一看就明白，这是帅哥美女谈恋爱的故事。《赌圣》大字醒目，就是要告诉各位观众——周星驰的天下到来了！看着报纸上三位主角青春的脸，很难相信他们都已经不在人世的现实。如今回看这些港片旧报纸海报，都仿佛被时间镀上一层年代滤镜，真的惹人怀念，那个百花齐放的黄金年代！报纸有哪些特点？报纸的特点：1、可随时阅读，不受时间限制，不会如电视或电台节目般错过指定时间报导的讯息；2、互相传阅，读者人数可以是印刷数的几倍；3、即使阅读或理解能力较低的人，亦可相应多耗时间，吸收报章的讯息；4、因特网崛起，网上版报纸的传阅力较传统印刷品报章强。扩展资料现代报纸的直接起源是德国15世纪开始出现的印刷新闻纸（单张单条的新闻传单）。一般把1615年创刊的《法兰克福新闻》视为第一张“真正的”报纸，因为该报有固定名称，每周定期出版一次，每张纸上印有数条而不是单条新闻（但是该报是单面印刷）。“报纸”的英文一词（Newspaper）最早出现于1665年英国第一家报纸《牛津公报》上。1650年在德国莱比锡出现最早的日报《新到新闻》，但是日报成为报纸的主角，是在18世纪以后。日报的普及，标志着一个国家或地区的新闻业得以成熟，因为日报的连续出版，对信息的采集和发送、印刷技术、新闻人员的素质和管理人员的水平，都提出了较高的要求。参考资料：词条-报纸（汉语词语）报纸版面设计特点现代报纸流行模块化版式，该版式崇尚简洁大气，标题醒目，图片“夺人”，紧紧抓住读者视线，给人以酣畅淋漓之感。1.提倡纯净版面（1）减少栏数，栏距也由一字扩展为两字甚至三字。（2）原则上去除纹饰、题花等阻碍视线顺畅流动的修饰，使用纤细清秀的水线或“无形线条”。（3）加入组版第四元素——空白，让版面恢复自由呼吸。（4）简化标题制作。（5）适当地使用色彩，避免花哨。2.加大留白技巧的运用，营造视觉“透气”效果留白是现代报纸版面语言的重要表现手段，在版面上留白除了能引起读者的视觉关注，还能营造“透气”的视觉效果。常见的留白有：报头区留白、封面留白、导读区留白、标题区留白、图片区留白、图形区留白、留白非白、提示式留白、内文区留白、栏（行）距留白等。版面组织上，十分注重版面策划报纸竞争，重中之重仍是采编之争，回归新闻，回归版面，拼独家，拼拳头栏目，更是拼策划。下面来分析研究一下现代版面策划趋势：1.创意破格化。现代报纸版面张扬的个性设计，令人过目难忘。以《北京青年报》为例，其“浓眉大眼”的视觉形象，在“三步五秒之内射杀读者”。强烈的视觉冲击和大胆独特的新闻视角给报界带来了不小震撼，也赢来了无数掌声和质疑，它至今仍是国内报纸学习借鉴的典范。2.图文一体化。文图并重，在版面中运用好图片，不仅美化版面，还可提高版面质量，让读者在视觉美感的享受中轻松地获得信息。3.新闻集群化。面对激烈的竞争，在新闻的“爆发点”上抢占先机，是报纸成败的关键。对于一些预料之中的重大新闻进行专题策划，缔造出了新闻集群。4.专题系列化。如每年的两会报道，《南方都市报》都普遍从不同的切入点联系百姓生活，做好系列新闻。大事化小，小事放大，入情入理，深入浅出，使老百姓在品读自己身边的实际生活时轻松领会了两会精神，无形之中增强了报纸的可读性、权威性、互动性和亲和力。

现代报纸版面设计不是传统意义上的美化和装饰版面，更不是艺术情感的宣泄或给报纸穿上摩登的外衣，而是建立在视觉承载、阅读规律、市场营销之上；是对信息传达、视觉承载、阅读过程、整体形象、文化品位的完整设计；是一个复杂细致的科学分析、判断、决策过程；是一个科学与艺术完美结合的过程；是对传媒产品本质的设计。因此，各媒体都针对自己的读者群有一个相对固定的形象定位设计。广告专刊作为报纸信息内容中的一部分，因服务于不同的相关行业，所以必须体现其行业特点。同时，这些带有不同行业特色的广告专刊，也丰富了整个报纸的版面设计。但是，在拥有自己一定特征的同时，也应与其载体的整体版面风格保持一致。否则，随着各种广告专刊的不断推出，整个报纸的总体定位就会被风格各异的广告专刊所影响。作为广告专刊版面设计者，要熟悉报纸业务，掌握报纸的版面语言及所属载体报纸的版面风格特征，学习相关理论知识。只有这样，才能在广告客户的各种要求与限制下保持清醒的头脑，在尽可能满足广告客户的各种合理要求的同时，以专业的理论知识讲清道理，说服客户局部要与整体协调，风格要与载体统一。

1.品牌意识增强报业市场变得丰富起来，原先千报一面的版面模式改变了，各报纷纷通过版面来彰显品牌，突出个性、品位和理念。上个世纪80年代末90年代初，《北京青年报》抢先采用浓眉大眼的特色版式使自己在报丛中脱颖而出，鲜明地扯起了品牌大旗。为了塑造独特的风格，一些新锐报纸广告甚至还在印刷介质上动脑筋，如《经济观察报》模仿英国《金融时报》，采用橙色新闻纸。2.读者意识增强重视读者的感受已成为我国报纸广告的普遍做法。报纸广告读者意识的增强在版面上最鲜明的体现是重视报纸的易读性。（1）对内容进行合理整合美国报纸广告设计界认为，好报纸广告应该像一幅地图，读者能顺利地找到所需到达的位置。中国报纸广告也逐渐引进这个概念，学习通过分版组来编排版面内容，如《新华日报》1999年改版后将12个版面分为3个版组。此外，头版导读也是引导读者找到所需内容的重要通道。今天，导读几乎成为每张报纸广告设计的必备栏目，甚至一些报纸广告的内页也专门设置导读。除了索引功能之外，导读还能增加头版有限版面空间内的信息含量。（2）对编排布局进行调整中国报纸广告开始引进美国报纸广告的设计理念，尽量考虑读者的视觉习惯和心理生理承受特点，通过对版面编排布局的调整为读者营造舒畅的版面视觉感受。中国报纸纷纷告别正文竖排和标题竖排，在这方面率先尝试的是《解放军报》，《深圳商报》等一些报纸还在编辑手册中明文规定不许使用竖题竖文。中国传统的穿插式版面也因阅读不便而逐渐淡出版面舞台，新兴报纸引进西方模块式版面的操作理念，使之渐成整个中国报纸版面设计的主流。（3）采用方便读者阅读的“窄报”自“窄报”因其便利读者阅读而逐渐在世界范围内流行，我国港澳台地区的一些报纸也先后采用了“窄报”。内地最早采用窄报的是杭州日报报业集团旗下的《都市快报》。2002年8月，《南方日报》成为第一份启用“窄报”的党报，这些具有影响力的报纸极大大促进了“窄报”潮流的蔓延。3.设计意识增强在中国报社内部，文字编辑充任版面编辑不足为奇。近年来，这个传统也在美国等西方报纸广告编辑概念的冲击下被打破了。许多报纸启用专门的设计公司或专职的美编来设计，体现出报纸广告版面设计意识的加强。在版面设计过程中，有着专业素养的美编还引进美国的现代设计思想来处理各种视觉元素，注重对图像、色彩、留白的合理运用：（1）重视图片运用中国传统版面上，图片少而且很小，上世纪80年代中期，《中国日报》率先在头版上半版版心位置刊登超过三栏宽度的大照片。到了新世纪的今天，报纸对图片的重视更是不容置疑，头版没有图片的报纸是难以想象的。（2）理智使用色彩和留白中国报纸从上世纪90年代开始引进彩版，很多报纸以彩色化作为读图时代竞争的主要手段。除了上述的几点，报纸广告在版面设计上还借鉴了杂志版面设计中的一些独到之处，艺术化的处理了版面的设计问题，比如说插入美丽的图片等。报纸广告版面的设计变化给我过报纸媒体带去了新的活力。

误区一：重文轻图造成重文轻图的现象有两种：一是对图的认识普遍停留在表面层次上，觉得如果图的信息量过大，会影响内容的容量，怕家长不买帐。二是报社的编辑人员大多是搞文字出身，包括决策版面的领导者多是作文字工作的。这样以来，我们就长期形成了图配文，图点缀，图补空的观念，这样，轻图重文就不奇怪了。如果一张报纸，或者版面，一旦走进重文轻图的胡同，这张报纸的生命力、影响力就会大打折扣，起码不会受到读者喜爱。误区二：图片越多越好看为吸引读者的眼球，近年来不少报纸对视觉冲击的追求，使图片从文字中突围出来，对新闻图片的运用可以说已近登峰造极。个别编辑在新闻图片的运用上出现了舍本逐末的现象——弱化信息传播功能，强化版面美化功能，在版面上大量堆砌图片，以为这样才能吸引读者的眼球。误区三：越装饰越美观随着现代电脑技术的日新月异，电脑中用于装饰的线、框、底纹、花边、图形多得令人眼花缭乱，各种字体也繁杂多样。报纸版面的装饰也可以变得越来越考究了。正是在这种背景下，有的编辑似乎觉得，这么多装饰花样不用白不用，既然有那么多装饰方式和字体，就想都拿到版面上来用一用，把版面打扮得漂亮一点，从而走进了这一误区。关于报纸版面设计的三大误区，青藤小编就和您分享到这里了。如果您对页面排版、网站设计、图形处理等有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以对您有所帮助。如果您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。以上是小编为大家分享的关于报纸版面设计的三大误区的相关内容，更多信息可以关注环球青藤分享更多干货

用CordlDRAW 做报纸版面设计？排版么？其实这还是挺简单的，起码与其他功能比起来。但这也不是一句话两句话就说的清的。简单解释一下吧；用CD排版的话首先要知道报纸的排列方式，然后按照这个画出一些矩形（或其他 看版面要求），制成有规格的版面框，接下来就简单了，将内容做好，文字图片之类的放到事先做好的版面框里就可以了，至于方法也比较简单，将文字与版面框进行Y、X轴对齐就可以了，要注意先把框锁定。 至于PS之类软件不适合排版，PS更强大的功能是图片的制作与修改，排版几乎用不到。不过排版的话他们说方正飞腾更合适，但我没用过不大清楚。我就是做这类设计的，目前在影楼工作。排版以前做过，在印刷厂。虽然我不是高手，但有些经验还是可以分享一下的。

现代报纸流行模块化版式，该版式崇尚简洁大气，标题醒目，图片“夺人”，紧紧抓住读者视线，给人以酣畅淋漓之感。1.提倡纯净版面（1）减少栏数，栏距也由一字扩展为两字甚至三字。（2）原则上去除纹饰、题花等阻碍视线顺畅流动的修饰，使用纤细清秀的水线或“无形线条”。（3）加入组版第四元素——空白，让版面恢复自由呼吸。（4）简化标题制作。（5）适当地使用色彩，避免花哨。2.加大留白技巧的运用，营造视觉“透气”效果留白是现代报纸版面语言的重要表现手段，在版面上留白除了能引起读者的视觉关注，还能营造“透气”的视觉效果。常见的留白有：报头区留白、封面留白、导读区留白、标题区留白、图片区留白、图形区留白、留白非白、提示式留白、内文区留白、栏（行）距留白等。版面组织上，十分注重版面策划报纸竞争，重中之重仍是采编之争，回归新闻，回归版面，拼独家，拼拳头栏目，更是拼策划。下面来分析研究一下现代版面策划趋势：1.创意破格化。现代报纸版面张扬的个性设计，令人过目难忘。以《北京青年报》为例，其“浓眉大眼”的视觉形象，在“三步五秒之内射杀读者”。强烈的视觉冲击和大胆独特的新闻视角给报界带来了不小震撼，也赢来了无数掌声和质疑，它至今仍是国内报纸学习借鉴的典范。2.图文一体化。文图并重，在版面中运用好图片，不仅美化版面，还可提高版面质量，让读者在视觉美感的享受中轻松地获得信息。3.新闻集群化。面对激烈的竞争，在新闻的“爆发点”上抢占先机，是报纸成败的关键。对于一些预料之中的重大新闻进行专题策划，缔造出了新闻集群。4.专题系列化。如每年的两会报道，《南方都市报》都普遍从不同的切入点联系百姓生活，做好系列新闻。大事化小，小事放大，入情入理，深入浅出，使老百姓在品读自己身边的实际生活时轻松领会了两会精神，无形之中增强了报纸的可读性、权威性、互动性和亲和力。

　　现代报纸流行模块化版式，该版式崇尚简洁大气，标题醒目，图片“夺人”，紧紧抓住读者视线，给人以酣畅淋漓之感。1.提倡纯净版面　　（1）减少栏数，栏距也由一字扩展为两字甚至三字。　　（2）原则上去除纹饰、题花等阻碍视线顺畅流动的修饰，使用纤细清秀的水线或“无形线条”。　　（3）加入组版第四元素——空白，让版面恢复自由呼吸。　　（4）简化标题制作。　　（5）适当地使用色彩，避免花哨。2.加大留白技巧的运用，营造视觉“透气”效果　　留白是现代报纸版面语言的重要表现手段，在版面上留白除了能引起读者的视觉关注，还能营造“透气”的视觉效果。常见的留白有：报头区留白、封面留白、导读区留白、标题区留白、图片区留白、图形区留白、留白非白、提示式留白、内文区留白、栏（行）距留白等。版面组织上，十分注重版面策划　　报纸竞争，重中之重仍是采编之争，回归新闻，回归版面，拼独家，拼拳头栏目，更是拼策划。下面来分析研究一下现代版面策划趋势：　　1.创意破格化。现代报纸版面张扬的个性设计，令人过目难忘。以《北京青年报》为例，其 “浓眉大眼”的视觉形象，在“三步五秒之内射杀读者”。强烈的视觉冲击和大胆独特的新闻视角给报界带来了不小震撼，也赢来了无数掌声和质疑，它至今仍是国内报纸学习借鉴的典范。　　2.图文一体化。文图并重，在版面中运用好图片，不仅美化版面，还可提高版面质量，让读者在视觉美感的享受中轻松地获得信息。　　3.新闻集群化。面对激烈的竞争，在新闻的“爆发点”上抢占先机，是报纸成败的关键。对于一些预料之中的重大新闻进行专题策划，缔造出了新闻集群。　　4.专题系列化。如每年的两会报道，《南方都市报》都普遍从不同的切入点联系百姓生活，做好系列新闻。大事化小，小事放大，入情入理，深入浅出，使老百姓在品读自己身边的实际生活时轻松领会了两会精神，无形之中增强了报纸的可读性、权威性、互动性和亲和力。

报纸版面设计技巧一、头版设计指南1.不要预先设计好，然后迫使报道适应版面。这会丧失和扭曲报道的新闻价值，并违背设计的首要目的——帮助读者分辨新闻的重要性。2.把最重要的报道或要表现的内容放在版面的最上方。3.不要在临近版面顶端栏线处安排好几个大号的多栏标题，要用照片或图表分开它们。4.不要把标题并排排列，要使用照片、边框、图表，甚至空白把它们分开，特别是标题字号同样大小时。5.如果可能，在每四分之一块的版面以及版面中央都至少安排一个醒目的多栏标题。6.使用照片时要大方，如果一张两栏的照片效果很好，那么，多数情况下，放大到三栏效果会更好。裁剪照片要艺术化，不要浪费空间。7.把大照片放在版面的最上部，但也不要怕在底部使用大照片。只要确保上面的照片比底下的大即可。8.可以在底部使用多栏标题，甚至通栏标题。要确保底部通栏标题的字号不能大于版面上方的主标题。9.不要怕因改变版式而改变报头的位置，但报头还是应当靠近版面最上部。10.不要让边上照片中人物的眼光向版面外边看，这会破坏整体感。11.尽可能水平排列文章，而不要垂直排列。努力把头版的报道控制在15-20英寸高，如果太长就转页，或把它们拆分成两篇。12.相关的报道应安排在版面中的同一区域。13.有些报道可以变化字号或栏宽，但不要太过分。14.限制版面中一栏标题的数量。15.使用各种字号的标题，以使版面形成对比。16.不要让报道跑出来，宽过上面的标题17.每个版的设计都应有变化。18.时常不断地打破以上的原则，创造一些惊奇。二、内页设计指南：1.在左上角这个目光最先接触的区域使用醒目的标题或比较大的照片。2.在版面中精心使用多栏标题与单栏标题的组合。3.在内页中限制通栏标题的使用，如果使用通栏标题，邻近的版面就不要再使用。4.不要将标题并列排放，也不要竖着排一列标题，特别是它们的字号完全相同时。5.除非版面上有带大幅照片的广告，每个版都要尽可能使用一张或多张照片、漫画、图表、地图、或其他图形形式。6.把照片放在版面的最上方。不要把照片放在广告的正上方，或紧临着广告。7.无论何时，都要让标题的宽度覆盖住所有正文。8.不要把报道的标题安排在广告的正上方，至少要用一两寸高的正文把报道的标题与广告隔开。9.标题要使用不同的字号和宽度，以使版面形成对比。10.避免杂乱感。不要使用太多的报道，留白要大方。(摘自《全能记者必备——新闻采集、写作和编辑的基本技能》一书，〔美〕凯利．莱特尔等著，宋铁军等译)蔡雯：国内报纸版面存在的问题一个耐人寻味的现象是，报纸这一历史最悠久的新闻媒介为后来的电子媒介、网络媒介提供了产品制作的模本，但新一代媒介的成长起来以后，又会对其耐以脱胎的模本发起挑战。这种挑战的严酷性在于，新媒介总是拥有比老媒介更全面的符号系统和更强大的传播功效：广播拥有听觉性符号，电视又加上视觉性符号，网络不但视听符号兼备，而且还有强大的链接功能和无限的信息容量。在这些强大劲对手的冲击之下，报纸唯有更加努力地发掘自身的潜力，才有可能保持永久的生命力。因此说，报纸的革新是永无止境的。革新的前提是对问题和缺陷的洞察与反思。在我们为当代报纸版面不断推陈出新而喝彩的同时，需要保持清醒的判断和思考。我认为，目前我国报纸版面设计中存在着一系列亟待改进的地方：第一，编排思想的不稳定和版面形象的不确定。这主要表现在版面设计缺乏明确和稳定的风格定位，容易受市场因素的干扰，如一些机关报受晚报、都市报影响较大，脱离自己的性质和功能，盲目仿效一些在市场上比较走红的报纸的版面，结果导致内容与形式的不吻合，甚至于媚俗，有损严肃报纸的权威性和可信性。也有一些市场化程度较高的报纸近年来频繁改变自己的版式设计，报纸形象塑造没有明确的指向，版面的随意性说明报纸还处于很不成熟的阶段。第二，报纸各部分的版面风格不协调。有些报纸近年来频频扩版，但各版组、各周刊以及各个版缺少统一的风格定位，任由各版主编自由编排，结果标题字体字号各搞一套，版头栏头缺乏统一设计包装，导致报纸各部分的作用相互削减，整个报纸无法确立统一的整体形象。曾有一家报纸的“人物周刊”仿效《南方周末》的某块版面，与该报的其他周刊以及新闻版风格迥然不同，这种落差实际上破坏了报纸的整体形象。第三，版面设计盲目追求感观刺激，形成“泡沫版面”。“泡沫版面”的特点是版面元素的使用过度夸张，表现形式与所表达的内容的价值不相称，比如大量使用不含多少新闻价值的巨幅照片，内容并非很重要的稿件却做出了比报名字号还大的标题，还有一些专版大量使用非新闻照片装饰版面，照片的内容与报道内容毫不相关，有时还会引起麻烦这些做法实际上造成了版面资源的浪费，让读者感到故弄悬虚。第四，版面设计无章法、无秩序。虽然我们主张版面设计要敢于突破旧的条条框框，但这不等于可以在版面设计上随心所欲，朝令夕改，让读者无所适从。版面创新成功与否，不能以编辑自己的感觉来判断，只能以读者的体验与评价为准。当我们站在读者的角度来审视，就会发现，版面设计中实际存在许多妨碍快速并有效阅读的因素：——标题位置无章法，随意切断稿件下文的排列，造成阅读不便，浪费读者的时间。——字体字号运用无章法，与新闻稿件的报道价值不相称，读者不易领会编辑的报道思想。——稿件排列无章法，不恰当的破栏使版面杂乱，既不美观也不方便阅读。——照片、图表的规格与排列无章法，扰乱整个版面的格局，甚至切断文章的排列，有些照片位置的不当还会造成读者的误解。——网纹使用无章法，如对照片说明、对稿件正文滥用网纹铺底，很伤读者的眼力，实际是为形式而损伤内容。——色彩运用无章法，主要表现为滥用色彩，标题、栏题、报头、照片、图表甚至正文都五颜六色，版面上没有重心也没有主色调，看上去很热闹，但实际妨碍了内容和思想的表达。滥用色彩还会导致各部分相互冲突，造成不谐调的版面效果，这显然不利于报纸品格和风格的塑造。——线条、花边运用无章法，对花边在什么情况下用，直线在什么情况下用，并无成熟的考虑，直线的粗细也随心所欲。结果线条花边作为版面语言的功能不能得到恰当的发挥。——广告编排无章法，在版面上的位置、大小、形态没有规定和限制，一些报纸在新闻版的任意位置都放置广告，甚至用新闻包围广告，或出现与报道内容相冲突的广告，既有损报格，也是对读者利益的侵害。限于篇幅，这里不能展示所有这些问题的案例，只作简略的归纳，这些问题应引起我们警觉，从而进一步改进我国报纸版面。

报纸广告版面设计要点 　　报纸广告的设计对要符合报纸的纸张限制，以下是我整理的报纸广告版面设计要点，欢迎参考阅读! 　　报花广告 　　这类广告版面很小，形式特殊。不具备广阔的创意空间，文案只能作重点式表现，突出品牌或企业名称、电话、地址及企业赞助之类的内容。不体现文案结构的全部，一般采用一种陈述性的表述。 　　报眼广告 　　报眼，即横排版报纸报头一侧的版面。版面面积不大，但位置十分显著、重要，引人注目。如果是新闻版，多用来刊登简短而重要的"消息，或内容提要。这个位置用来刊登广告，显然比其他版面广告注意值要高，并会自然地体现出权威性、新闻性、时效性与可信度。 　　半通栏广告 　　半通栏广告一般分为大小两类：约50mm乘以350mm或约32.5mm乘以235mm。由于这类广告版面较小，而且众多广告排列在一起，互相干扰，广告效果容易互相削弱，因此，如何使广告做得超凡脱俗，新颖独特，使之从众多广告中脱颖而出，跳入读者视线，是应特别注意的。 　　单通栏广告 　　单通栏广告也有两种类型，约100mm乘以350mm，或者65mm乘以235mm。是广告中最常见的一种版面，符合人们的正常视觉，因此版面自身有一定的说服力。 　　双通栏广告 　　双通栏广告一般有约200mm乘以350mm和约130mm乘以235mm两种类型。在版面面积上，它是单通栏广告的2倍。凡适于报纸广告的结构类型、表现形式和语言风格都可以在这里运用。 　　半版广告 　　半版广告一般是约250mm乘以350mm和170mm乘以235mm两种类型。半版与整版和跨版广告，均被称之为大版面广告。是广告主雄厚的经济实力的体现。 　　整版广告 　　整版广告一般可分为500mm乘以350mm和340mm乘以235mm两种类型。是我国单版广告中最大的版面，给人以视野开阔，气势恢宏的感觉。 　　跨版广告 　　即一个广告作品，刊登在两个或两个以上的报纸版面上。一般有整版跨板、半版跨板、1/4版跨版等几种形式。跨版广告很能体现企业的大气魄、厚基础和经济实力，是大企业所乐于采用的。 ;

报纸的版面设计一般分为常见的有：流水规则式；综合交错式；对称式；花苑式；冠首式；图片式。单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分。它们是构成报纸版面设计的基本要素。一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸(109.2cm×78.7cm)能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版。全张纸幅面的四分之一叫四开，报纸也叫四开四个版，目前也出现了一些幅面不规则的报纸版面，如宽幅、窄幅报纸等。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象。扩展资料：报纸排版要讲规程：组版编辑不仅要懂新闻采写、稿件选编，而且要懂得报纸的整个生产过程。即：安排各类稿件，修改审定各版标题，设计划版，美化版面，调整版面与稿件，审改大样、检查付印，直至看到第一张报纸。各家报纸都在进行改进，在这个改进过程中必须抓好组版编辑工作，改善报纸的编排，让报纸形成良好的版面风格、合理的版式规范和高效的组版规程。报纸排版要讲权威：任何一家报纸都重视舆论导向，导向是报纸的灵魂，提倡什么，反对什么，导向必须明确。新闻报道的标题起着重要的导向作用，所以，报纸排版具有一定的权威性。就一篇言论稿件而言，它要讲政策，讲道理，就不宜“浓妆艳抹”，应该和它的内容一样严肃、庄重。编辑为了突出言论稿件的宣传效果，适当的加框、加线，是为了增强视觉强度。但花边不宜使用那些花、鸟、叶之类，或带有实物的花边来作花框，更不能把标题打扮得花花绿绿。《中国青年报》的“求实篇”言论栏可称范本，采用标题字体严肃，花框、花线时粗时细，始终给人以庄重之感。

报纸的版面设计一般分为常见的有：流水规则式；综合交错式；对称式；花苑式；冠首式；图片式。注意事项：1、不要预先设计好，然后迫使报道适应版面。2、把最重要的报道或要表现的内容放在版面的最上方。3、不要在临近版面顶端栏线处安排好几个大号的多栏标题，要用照片或图表分开它们。4、不要把标题并排排列，要使用照片、边框、图表，甚至空白把它们分开，特别是标题字号同样大小时。5、如果可能，在每四分之一块的版面以及版面中央都至少安排一个醒目的多栏标题。6、使用照片时要大方，如果一张两栏的照片效果很好，那么，多数情况下，放大到三栏效果会更好。裁剪照片要艺术化，不要浪费空间。7、把大照片放在版面的最上部，但也不要怕在底部使用大照片。只要确保上面的照片比底下的大即可。8、可以在底部使用多栏标题，甚至通栏标题。要确保底部通栏标题的字号不能大于版面上方的主标题。9、不要怕因改变版式而改变报头的位置，但报头还是应当靠近版面最上部。10、不要让边上照片中人物的眼光向版面外边看，这会破坏整体感。11、尽可能水平排列文章，而不要垂直排列。努力把头版的报道控制在15－20英寸高，如果太长就转页，或把它们拆分成两篇。12、相关的报道应安排在版面中的同一区域。13、有些报道可以变化字号或栏宽，但不要太过分。14、限制版面中一栏标题的数量。15、使用各种字号的标题，以使版面形成对比。16、不要让报道跑出来，宽过上面的标题。17、每个版的设计都应有变化。18、时常不断地打破以上的原则，创造一些惊奇。扩展资料：单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分，是构成报纸版面设计的基本要素。一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸（109.2cm×78.7cm）能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版。四分之一的全纸格式叫四开版，报纸也叫四开版，目前还出现了一些不规则的报纸版面，如宽、窄的报纸。版面是报纸中各类文章版面的整体产物，是读者首先接触的对象。

如何做报纸版面设计中如何设计好杂志版面1. 报纸版面设计中的文字要素文字设计主要包括标题文和正文文两大部分：标题文、正文文、广告语等文字文字，主要用来表现杂志的主题内容，文字设计应该与整本杂志的主题风格相吻合。标题文字应简洁明了，标题文字应选用粗体或适中。正文一般采用印刷体，标题文字应以印刷体为主，印刷体的变化在格式上应有一定的变化。2. 报纸版上的标题可采用手写字的形式，也可采用电脑设计的标题字体，字体应比正文内容更清晰，要尽量选择色彩较艳、线条比较流畅的标题字，标题文字应采用中等或较大号字体，这样可以比较容易地给读者传递出校园广告招默的信息。

一、报纸的版面设计一般分为常见的有：　　1、流水规则式；　　2、综合交错式；　　3、对称式；　　4、花苑式；　　5、冠首式；　　6、图片式。　　单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分。它们是构成报纸版面设计的基本要素。　　二、报纸的版面设计的相关概念：　　1、版面：　　一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸(109.2cm×78.7cm)能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版；全张纸幅面的四分之一叫四开，报纸也叫四开四个版，目前也出现了一些幅面不规则的报纸版面，如宽幅、窄幅报纸等。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象。　　2、版次：　　任何一份报纸都是由多个版组成的，少则四个版，多则几十个版甚至几百个版，按先后顺序给这些版排出的次序叫版次。　　3、报头：　　报头总是放在最显著地位，大都放在头版左上角。除报名外，报头上还刊登出版单位、当日出版日期、当日出版版数、出版总期数、当日的天气预报、刊号、邮发代号等；上了计算机网的报纸还刊登本报的网址；有的还标明报纸的性质和隶属。报头的位置通常是固定的，但也有些报纸在某一特定日子移动报头的位置，以吸引读者注意。许多报纸的报头在特定的日子套色印刷，有的报纸报头每期都套色印刷。　　4、报眼：　　报头旁边的一小块版面，通称“报眼”。对“报眼”的内容安排没有规定，有的用来登内容提要、日历和气象预报，有的用来登重要新闻或图片，有的用来登广告。由于“报眼”位置显著的原因，广告收费就特别高。　　5、版位：　　报纸的版面位置叫版位。一般第一版是要闻版，排在这一版上的新闻比其他版重要。　　6、栏目：　　栏目是报纸定期刊登同类主题的园地，如“科技天地”、“国际瞭望”、“读者来信”等。　　7、开张：　　全张报纸面积的大小。是以白报纸的开张来称呼的。半张白报纸大小的报纸，叫对开报，就是大报，四分之一张白报纸大小的报纸，叫四开报，就是小报。　　8、版心：　　指一个版面除四周白边以外的，可排文字或图片的地方，即版面的容量。

一、头版设计指南 　　1.不要预先设计好，然后迫使报道适应版面。这会丧失和扭曲报道的新闻价值，并违背设计的首要目的——帮助读者分辨新闻的重要性。　　2.把最重要的报道或要表现的内容放在版面的最上方。　　3.不要在临近版面顶端栏线处安排好几个大号的多栏标题，要用照片或图表分开它们。　　4.不要把标题并排排列，要使用照片、边框、图表，甚至空白把它们分开，特别是标题字号同样大小时。　　5.如果可能，在每四分之一块的版面以及版面中央都至少安排一个醒目的多栏标题。　　6.使用照片时要大方，如果一张两栏的照片效果很好，那么，多数情况下，放大到三栏效果会更好。裁剪照片要艺术化，不要浪费空间。　　7.把大照片放在版面的最上部，但也不要怕在底部使用大照片。只要确保上面的照片比底下的大即可。　　8.可以在底部使用多栏标题，甚至通栏标题。要确保底部通栏标题的字号不能大于版面上方的主标题。　　9.不要怕因改变版式而改变报头的位置，但报头还是应当靠近版面最上部。　　10.不要让边上照片中人物的眼光向版面外边看，这会破坏整体感。　　11.尽可能水平排列文章，而不要垂直排列。努力把头版的报道控制在15-20英寸高，如果太长就转页，或把它们拆分成两篇。　　12.相关的报道应安排在版面中的同一区域。　　13.有些报道可以变化字号或栏宽，但不要太过分。　　14.限制版面中一栏标题的数量。　　15.使用各种字号的标题，以使版面形成对比。　　16.不要让报道跑出来，宽过上面的标题　　17.每个版的设计都应有变化。　　18.时常不断地打破以上的原则，创造一些惊奇。　　二、内页设计指南：　　1.在左上角这个目光最先接触的区域使用醒目的标题或比较大的照片。　　2.在版面中精心使用多栏标题与单栏标题的组合。　　3.在内页中限制通栏标题的使用，如果使用通栏标题，邻近的版面就不要再使用。　　4.不要将标题并列排放，也不要竖着排一列标题，特别是它们的字号完全相同时。　　5.除非版面上有带大幅照片的广告，每个版都要尽可能使用一张或多张照片、漫画、图表、地图、或其他图形形式。　　6.把照片放在版面的最上方。不要把照片放在广告的正上方，或紧临着广告。　　7.无论何时，都要让标题的宽度覆盖住所有正文。　　8.不要把报道的标题安排在广告的正上方，至少要用一两寸高的正文把报道的标题与广告隔开。　　9.标题要使用不同的字号和宽度，以使版面形成对比。　　10.避免杂乱感。不要使用太多的报道，留白要大方。　　(摘自《全能记者必备——新闻采集、写作和编辑的基本技能》一书，〔美〕凯利．莱特尔等著，宋铁军等译)蔡雯：国内报纸版面存在的问题　　一个耐人寻味的现象是，报纸这一历史最悠久的新闻媒介为后来的电子媒介、网络媒介提供了产品制作的模本，但新一代媒介的成长起来以后，又会对其耐以脱胎的模本发起挑战。这种挑战的严酷性在于，新媒介总是拥有比老媒介更全面的符号系统和更强大的传播功效：广播拥有听觉性符号，电视又加上视觉性符号，网络不但视听符号兼备，而且还有强大的链接功能和无限的信息容量。在这些强大劲对手的冲击之下，报纸唯有更加努力地发掘自身的潜力，才有可能保持永久的生命力。因此说，报纸的革新是永无止境的。 　 革新的前提是对问题和缺陷的洞察与反思。在我们为当代报纸版面不断推陈出新而喝彩的同时，需要保持清醒的判断和思考。我认为，目前我国报纸版面设计中存在着一系列亟待改进的地方：　 第一，编排思想的不稳定和版面形象的不确定。这主要表现在版面设计缺乏明确和稳定的风格定位，容易受市场因素的干扰，如一些机关报受晚报、都市报影响较大，脱离自己的性质和功能，盲目仿效一些在市场上比较走红的报纸的版面，结果导致内容与形式的不吻合，甚至于媚俗，有损严肃报纸的权威性和可信性。也有一些市场化程度较高的报纸近年来频繁改变自己的版式设计，报纸形象塑造没有明确的指向，版面的随意性说明报纸还处于很不成熟的阶段。　 第二，报纸各部分的版面风格不协调。有些报纸近年来频频扩版，但各版组、各周刊以及各个版缺少统一的风格定位，任由各版主编自由编排，结果标题字体字号各搞一套，版头栏头缺乏统一设计包装，导致报纸各部分的作用相互削减，整个报纸无法确立统一的整体形象。曾有一家报纸的“人物周刊”仿效《南方周末》的某块版面，与该报的其他周刊以及新闻版风格迥然不同，这种落差实际上破坏了报纸的整体形象。　 第三，版面设计盲目追求感观刺激，形成“泡沫版面”。“泡沫版面”的特点是版面元素的使用过度夸张，表现形式与所表达的内容的价值不相称，比如大量使用不含多少新闻价值的巨幅照片，内容并非很重要的稿件却做出了比报名字号还大的标题，还有一些专版大量使用非新闻照片装饰版面，照片的内容与报道内容毫不相关，有时还会引起麻烦……这些做法实际上造成了版面资源的浪费，让读者感到故弄悬虚。　 第四，版面设计无章法、无秩序。虽然我们主张版面设计要敢于突破旧的条条框框，但这不等于可以在版面设计上随心所欲，朝令夕改，让读者无所适从。版面创新成功与否，不能以编辑自己的感觉来判断，只能以读者的体验与评价为准。当我们站在读者的角度来审视，就会发现，版面设计中实际存在许多妨碍快速并有效阅读的因素：　 ——标题位置无章法，随意切断稿件下文的排列，造成阅读不便，浪费读者的时间。　 ——字体字号运用无章法，与新闻稿件的报道价值不相称，读者不易领会编辑的报道思想。　 ——稿件排列无章法，不恰当的破栏使版面杂乱，既不美观也不方便阅读。　 ——照片、图表的规格与排列无章法，扰乱整个版面的格局，甚至切断文章的排列，有些照片位置的不当还会造成读者的误解。　 ——网纹使用无章法，如对照片说明、对稿件正文滥用网纹铺底，很伤读者的眼力，实际是为形式而损伤内容。　　——色彩运用无章法，主要表现为滥用色彩，标题、栏题、报头、照片、图表甚至正文都五颜六色，版面上没有重心也没有主色调，看上去很热闹，但实际妨碍了内容和思想的表达。滥用色彩还会导致各部分相互冲突，造成不谐调的版面效果，这显然不利于报纸品格和风格的塑造。　　——线条、花边运用无章法，对花边在什么情况下用，直线在什么情况下用，并无成熟的考虑，直线的粗细也随心所欲。结果线条花边作为版面语言的功能不能得到恰当的发挥。　 ——广告编排无章法，在版面上的位置、大小、形态没有规定和限制，一些报纸在新闻版的任意位置都放置广告，甚至用新闻包围广告，或出现与报道内容相冲突的广告，既有损报格，也是对读者利益的侵害。　 限于篇幅，这里不能展示所有这些问题的案例，只作简略的归纳，这些问题应引起我们警觉，从而进一步改进我国报纸版面。

如何报纸版面设计？报纸版面设计是针对一张报纸页面中所包含文字、标题、图片、标题组成的图片元素，而不是单纯的文字和图片。在编辑排版设计的文章中，版面设计也要注意文字组合、字间距、字体大小，从而实现良好的编辑效果，提高编辑程序的性能。通俗一点说，版面要以图片为主，文字为辅。排版的基础就是对图片进行处理和处理。所以整体的版面安排要简洁、明了，不能造成喧宾夺主之嫌。通俗一点说，视觉效果更好的文章，阅读起来也会更舒服，更容易被接受。在阅读时间过长的话，读者无法知晓这。在版式设计中不仅是要表达信息的。

现代报纸流行模块化版式，该版式崇尚简洁大气，标题醒目，图片“夺人”，紧紧抓住读者视线，给人以酣畅淋漓之感。1.提倡纯净版面（1）减少栏数，栏距也由一字扩展为两字甚至三字。（2）原则上去除纹饰、题花等阻碍视线顺畅流动的修饰，使用纤细清秀的水线或“无形线条”。（3）加入组版第四元素——空白，让版面恢复自由呼吸。（4）简化标题制作。（5）适当地使用色彩，避免花哨。2.加大留白技巧的运用，营造视觉“透气”效果留白是现代报纸版面语言的重要表现手段，在版面上留白除了能引起读者的视觉关注，还能营造“透气”的视觉效果。常见的留白有：报头区留白、封面留白、导读区留白、标题区留白、图片区留白、图形区留白、留白非白、提示式留白、内文区留白、栏（行）距留白等。版面组织上，十分注重版面策划报纸竞争，重中之重仍是采编之争，回归新闻，回归版面，拼独家，拼拳头栏目，更是拼策划。下面来分析研究一下现代版面策划趋势：1.创意破格化。现代报纸版面张扬的个性设计，令人过目难忘。以《北京青年报》为例，其 “浓眉大眼”的视觉形象，在“三步五秒之内射杀读者”。强烈的视觉冲击和大胆独特的新闻视角给报界带来了不小震撼，也赢来了无数掌声和质疑，它至今仍是国内报纸学习借鉴的典范。2.图文一体化。文图并重，在版面中运用好图片，不仅美化版面，还可提高版面质量，让读者在视觉美感的享受中轻松地获得信息。3.新闻集群化。面对激烈的竞争，在新闻的“爆发点”上抢占先机，是报纸成败的关键。对于一些预料之中的重大新闻进行专题策划，缔造出了新闻集群。4.专题系列化。如每年的两会报道，《南方都市报》都普遍从不同的切入点联系百姓生活，做好系列新闻。大事化小，小事放大，入情入理，深入浅出，使老百姓在品读自己身边的实际生活时轻松领会了两会精神，无形之中增强了报纸的可读性、权威性、互动性和亲和力。

报纸版面设计是门艺术，一个成功的报纸版面设计,不仅能准确地表现内容,而且能使读者在阅读新闻时得到美的享受.字符,图片,色彩,线条,底纹等要素在版面中的运用并非孤立,也并非简单的叠加,排列,铺陈,而是通过彼此的优化组合达到最佳效果,读者透过版面,揣摸或感受到报纸编辑部对各类事件,问题,人物的态度和评价,自觉不自觉地接受提示和引导，在阅读时满足审美需求.但报纸版面设计又不同于艺术设计,它是一门特殊的学问,既不是纯粹意义上的政治,又不是纯粹意义上的艺术;既无严密无隙的定律,又无照搬照抄的模式.著名物理学家,诺贝尔物理奖获得者李政道说:"艺术和科学事实上是一个硬币的两面,它们源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性,普遍性,永恒和富有意义."设计的思维方式应该是科学技术与艺术的融合,是逻辑思维与形象思维统一的方式.设计元素是否安排妥当,是对编辑驾驭版面语言熟练程度的检验.笔者认为,好的报纸版面设计需要遵循以下几个原则:一,报纸版面设计以便于阅读为最高原则,简单明快一目了然.一张报纸主旨就是为了满足读者的需求,因此一切的努力都应该以适应读者的阅读习惯为主.例如以前的报纸上经常会出现旗式,梯形排版方式都因为不方便读者阅读而逐渐被淘汰;再如我编辑的理论版稿件篇幅都比较长,为了增加稿件在感官上的可读性,就会用加宽栏间距,增加小标题以及适当留白等方式,打破长篇稿件的灰毯效应.二,报纸版面设计，大胆运用新闻图片,把图片从版块,色块,角色转为重要新闻内容.在版面上放大图片,增加图片量成为每个报人的共识,凡版面设计好的报纸几乎都是图片运用得好.新闻图片作为传媒的眼睛,是指对报纸版面的活化作用,也就是对新闻价值大的图片,千方百计地发挥其特有优势,采用大量甚至组图造成强势;对一般的题材不以文图相配的形式出现,只选其一即可.当然,是突出图片,还是图片从属文字,主要取决于用哪一种形式更容易将新闻信息传达给读者.三,报纸版面设计要从零星修补向总体策划迈进,把版面设计列为报纸改革的主要内容.组稿,组版,画版的过程,实际上就是一个修补过程.修补是为了完美,但并不会创造完美.凡画过版的编辑都会有这样的体会,如果组版时不从版面设计出发考虑条数,稿件题目长短,文章大小搭配及照片的安排等,就是原来再好的构想也无法在版面设计上体现出来.因此,任何一个图文并茂的精美版式,都离不开总体策划,这是融文字表达方式和形式于一体的整体运作,是一个系统工程.四,报纸版面设计要在服从表现内容的前提下,力求和谐匀称,实现形式与内容的统一.在内容与形式的关系中,内容应当始终占主导地位并起决定作用.尤其是现代报纸版面设计,不是新闻加艺术的关系,也不是传统意义上的美化和装饰版面,更不是艺术情感的宣泄和给报纸穿摩登外衣,而是建立在视觉承载,阅读规律,市场营销之上的,是对信息传达,视觉承载,阅读过程,整体形象,文化品位的完整设计.是科学与艺术完美结合的过程.可以说报纸版面设计是戴着手铐脚镣跳舞的艺术,不能也不应随心所欲,有些规律是必须坚守的.例如,除彩印报纸外,一张报纸的版面设计主要是由黑,灰,白和点,线,面组成的,一块版面如果缺少黑,会给人一种疲倦无精神的感觉,而太黑缺白的版面则使人看后十分沉闷和压抑.因此有人说,黑是版面的灵魂,白是版面的生命,而灰则是版面的血肉,如何把这些灵魂,血肉组成生机勃勃的版面,直接关系到报纸版面设计的成功与否.因此在划版中,要实现版面匀称和谐,力求避免长,短文过分集中,要做到上下呼应,左右呼应,对角呼应,使版面活而有序.版面设计是一项政治性很强的工作,处理版面,要讲政治,要有政治意识.同时报纸版面设计又是一项艺术性很强的工作.版面是创意的艺术.版面创意要有政治意识,也要有审美观念.报纸版面创意搞好了,不仅可以便利读者阅读新闻,明了排版的思想,而且透过版面优美的形式,特定的版面气氛,激发读者阅读兴趣,并使之得到美的享受.版面的艺术性反过来又有利于报纸的思想指导,使报纸的思想引导作用通过其艺术性更好地表现出来,使读者受到教育,鼓舞和激励.由于篇幅有限，且无法插入图片，有关报纸版面设计的内容和相关案例及设计师作品可以到中国媒体价值网看看，那里面有广告创业、报纸、电视版面设计及案例欣赏等等。

如何做报纸版面设计中如何设计好杂志版面1.报纸版面设计中的文字要素文字设计主要包括标题文和正文文两大部分：标题文、正文文、广告语等文字文字，主要用来表现杂志的主题内容，文字设计应该与整本杂志的主题风格相吻合。标题文字应简洁明了，标题文字应选用粗体或适中。正文一般采用印刷体，标题文字应以印刷体为主，印刷体的变化在格式上应有一定的变化。2.报纸版上的标题可采用手写字的形式，也可采用电脑设计的标题字体，字体应比正文内容更清晰，要尽量选择色彩较艳、线条比较流畅的标题字，标题文字应采用中等或较大号字体，这样可以比较容易地给读者传递出校园广告招默的信息。

报纸的版面设计一般分为常见的有：流水规则式；综合交错式；对称式；花苑式；冠首式；图片式。注意事项：1、不要预先设计好，然后迫使报道适应版面。2、把最重要的报道或要表现的内容放在版面的最上方。3、不要在临近版面顶端栏线处安排好几个大号的多栏标题，要用照片或图表分开它们。4、不要把标题并排排列，要使用照片、边框、图表，甚至空白把它们分开，特别是标题字号同样大小时。5、如果可能，在每四分之一块的版面以及版面中央都至少安排一个醒目的多栏标题。6、使用照片时要大方，如果一张两栏的照片效果很好，那么，多数情况下，放大到三栏效果会更好。裁剪照片要艺术化，不要浪费空间。7、把大照片放在版面的最上部，但也不要怕在底部使用大照片。只要确保上面的照片比底下的大即可。8、可以在底部使用多栏标题，甚至通栏标题。要确保底部通栏标题的字号不能大于版面上方的主标题。9、不要怕因改变版式而改变报头的位置，但报头还是应当靠近版面最上部。10、不要让边上照片中人物的眼光向版面外边看，这会破坏整体感。11、尽可能水平排列文章，而不要垂直排列。努力把头版的报道控制在15－20英寸高，如果太长就转页，或把它们拆分成两篇。12、相关的报道应安排在版面中的同一区域。13、有些报道可以变化字号或栏宽，但不要太过分。14、限制版面中一栏标题的数量。15、使用各种字号的标题，以使版面形成对比。16、不要让报道跑出来，宽过上面的标题。17、每个版的设计都应有变化。18、时常不断地打破以上的原则，创造一些惊奇。扩展资料：单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分，是构成报纸版面设计的基本要素。一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸（109.2cm×78.7cm）能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版。四分之一的全纸格式叫四开版，报纸也叫四开版，目前还出现了一些不规则的报纸版面，如宽、窄的报纸。版面是报纸中各类文章版面的整体产物，是读者首先接触的对象。

报纸的版面设计一般分为常见的有：流水规则式；综合交错式；对称式；花苑式；冠首式；图片式。单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分。它们是构成报纸版面设计的基本要素。一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸(109.2cm×78.7cm)能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版。全张纸幅面的四分之一叫四开，报纸也叫四开四个版，目前也出现了一些幅面不规则的报纸版面，如宽幅、窄幅报纸等。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象。扩展资料：报纸排版要讲规程：组版编辑不仅要懂新闻采写、稿件选编，而且要懂得报纸的整个生产过程。即：安排各类稿件，修改审定各版标题，设计划版，美化版面，调整版面与稿件，审改大样、检查付印，直至看到第一张报纸。各家报纸都在进行改进，在这个改进过程中必须抓好组版编辑工作，改善报纸的编排，让报纸形成良好的版面风格、合理的版式规范和高效的组版规程。报纸排版要讲权威：任何一家报纸都重视舆论导向，导向是报纸的灵魂，提倡什么，反对什么，导向必须明确。新闻报道的标题起着重要的导向作用，所以，报纸排版具有一定的权威性。就一篇言论稿件而言，它要讲政策，讲道理，就不宜“浓妆艳抹”，应该和它的内容一样严肃、庄重。编辑为了突出言论稿件的宣传效果，适当的加框、加线，是为了增强视觉强度。但花边不宜使用那些花、鸟、叶之类，或带有实物的花边来作花框，更不能把标题打扮得花花绿绿。《中国青年报》的“求实篇”言论栏可称范本，采用标题字体严肃，花框、花线时粗时细，始终给人以庄重之感。参考资料：百度百科-报纸排版参考资料：百度百科-版面

那么，如何利用word来制作电子报呢？电子报的版面由报头、正文、标题、图片、装饰图案组成。恰到好处的编排，能达到新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果，形成美观大方、生动活泼、图文并茂的作品。通常在板报设计时，应该先绘制出报刊的版面布局草图，在进行制作。介绍几个术语：版头是板报的主体，它包括板报的名称、刊号、出版单位、出版日期、责任编辑等要素。正文是版面的主体，以横排方式为主，竖排方式为辅。同一版面正文的字型、字号、字体变化不要太多，正文字体一般以宋体和楷体为主，字号五号或小五为宜。标题是版面的眼睛，正文的浓缩。标题拟的新颖、独特，会起到画龙点睛的作用。标题可以利用艺术字与图形组合加工成为特效字，使文章增色，版面生辉。图片起到美化点缀的功效，使整个版面图文并茂，形式多样，富有层次感觉。图片要与文章内容相扣，不宜太大，过多，以免造成版面的拥挤或文章空洞。装饰图案由花边、框线、纹样等组成，是为了协调版面或突出文章主题而设计的，强化了版面的视觉效果，这是版面设计的重要手段之一。

形式追随功能 兼谈专题版面设计 　　报纸的版面设计体现了一张报纸的性质和风格,使读者能够直观地感受到内容的高雅与低俗，是正面还是负面，以及字体是否合适、色彩是否协调、结构是否合理等。在读者深入阅读内容之前,版面设计已经通过自身特有的艺术语言向受众传达了丰富的信息。 　　嘉兴日报近5年内的两次改版，在版面设计上力求做到严谨、规范，这已经是报纸版面设计者对于自身品牌的一种微妙的“设计”。 　　版面是由诸多内容组成的一个整体，版面中的内容有轻重和主次之分，设计者要根据版面内容的轻重和主次来进行版面设计。作为报纸的重要组成部分, 版面设计展现出的是独特视觉美，它所展现的外在美最终还是要为版面的内容服务。19世纪美国著名建筑师路易斯·沙利文曾提出“形式追随功能”的观点，这是他众多成功建筑设计的理论根基，用这一观点来考量报纸的版面设计，会有很多操作层面的启发。 　　版面设计的通病 　　近些年,技术的发展为视觉表现的多元化应用提供了更多条件，满足了信息传递过程的某种内在需求，而众多计算机软件的出现和不断完善为版面设计的形式创新提供了更多的技术基础，打破了沿袭多年、整齐划一的版面定律，风格开始个性化、多样化。但技术的过度使用也造成了许多弊端和新的问题。其中较为突出的表现是过分依赖于设计手段的应用，而不注重应用适合的表现方式，往往背离了版面设计的基本功能定位。 　　比如，重视色彩的运用是近年版面设计的突出特点，但许多设计对版面内容和后期印刷工艺考虑不周，最终不仅没有达到预期的对比效果，反而适得其反，弄巧成拙，形成大面积甚至满版的黑与红，造成过于强烈的视觉冲击。比如某娱乐类报纸，在同一个版上就使用了红、黄、蓝、黑等颜色的大标题，即使在同一标题中也有蓝底反白、蓝底黑体、黄底红字等各种对比强烈的字体和颜色，显得非常刺激和扎眼，而文字却被淡化，很不显眼。一家都市报的副刊，设计得花里胡哨，一些文章常常配上无关的动漫人物，各种层次和颜色的底网随处可见。 　　过度的设计会对纸张材料提出较高要求，不同的纸张在对颜色的表现上效果相差很大，如果不能考虑到纸张的特点，往往会影响读者的阅读。 　　随着更多的专业平面设计人员参与到报纸的版式设计中，报刊版面设计中视觉趣味性的加强，一些设计者一味放大视觉表达的吸引力，而忽视版面设计的基本功能和阅读的特性，以至对视觉符号使用过度，在版面上随意地添加与正文没有太大关联的图案和底纹，或者盲目地勾边，重复使用同一个图像堆砌装饰。这些弊端最终还是对读者的阅读产生了妨碍，损害了阅读的舒适性。实际上，版面设计最基本的功能定位就是梳理文字、组织结构、方便阅读，其他功能不宜置于其上。 　　形式追随功能 　　版面设计中对内容的安排、梳理将影响到阅读过程的节奏和理解的速度。版面设计就是要通过梳理文字脉络，呈现出清晰明朗的结构关系，把阅读的便利性、舒适性最大限度地发挥出来。对版面的设计必须以此基本功能为前提，并且以不干扰和影响这个基本功能为原则。版面设计是技术问题，然后才可能是艺术问题。设计并不意味着对设计元素的添加，而保持版面的简洁与疏朗其实也是一种不错的设计风格。 　　怎样去做好专题版面设计,既有别于新闻版面又与整份报纸的整体风格一致？专题版面的设计比起新闻版面具有一个共同点，那就是文字量较大，不同的是专题类版面中大量的文字都是服务一个中心点，表现一个形象或阐述一个事件。而新闻版面中的信息元素不一定具有相关联系性或者说联系性相对薄弱。了解了这些区别，在专题类版面设计中需要我们精心规划，从而引导读者的视觉流程，增强读者对版面的注意，增进对内容的理解。采用简洁、疏朗的设计风格，对于大量的文字服务一个中心点，表现一个形象或阐述一个事件的专题版面而言，更是表达清晰、便利阅读的良好路径。 　　2010年的嘉兴日报教师节特刊第4版是一个专题类版面，它是借着展示这些历届优秀毕业生在各行各业的`风貌来宣传学校的形象，是一个典型的专题类形象版面。这个版式的设计上有别于常态版面，但又严格遵循平面设计中点、线、面的排布，严格遵循嘉兴日报的字体、字号的运用和细节的规范。学校形象宣传的文字段和学生的照片放置版面中最核心的位置，主次分明，照片虽然叠放但错落有致，每张照片中都有署名。优秀毕业生的背景资料有序地放置版面两侧，读者看到照片的同时可以进行选择性地阅读毕业生的背景资料，红色的小色块以铆钉状分布，点缀整个画面又起到了每个毕业生资料的明示作用。在核心位置用大面积的红色铺底效果非常好，若没有这个块面整个版面就会显得零落，而红色运用上是100：100：20，相对100：100纯度高的红色不会显得过于俗又具喜感。这在2010年的教师节特刊中是比较出跳的版面。 　　一个好的版面设计，设计者必须明确目的，把握好版面梳理文字、组织结构、方便阅读的功能定位，进行合理设计。版面是为了表现内容而设计，要体现内容的主题，做到主题鲜明才能达到版面设计的最终目的。 　　不变中求变体现个性化 　　版面设计的视觉设计路径应该是顺应读者的阅读习惯，反之则会让人无所适从。从人们接触信息以来，信息的呈现就是以方块式存在，报纸中的“方块”能很好地引导用户的视觉路径，方块感越强越能给用户方向感。我们无论做怎样的版面都是以此为前提，以清晰的条理和结构展示在读者面前。 　　版面的合理设计，还涉及版面形式的构成问题，版面中的要素包括文字、线条、图片、色彩等，是通过点、线、面的组合与排列构成的，并采用多种设计手法来体现视觉效果，不同类型的版面要采用不同的表现方法，它不仅起着排除其它、突出版面信息的作用，而且又能使读者从中获得美的享受。 　　而专题类版面设计就需要我们在不变中寻求体现版面的宗旨和个性化特色的变化。不同专题类的版面有着不同的客户群，所力求达到的版面效果也是不同的，这个就是我们所谓的“变”。而不变的是报纸版面中细节严谨的一面，例如线条、字体、字号的运用，特别是我们嘉兴日报两次改版中形成的一套规范、严谨的版式思路和整体风格是不能改变的。 　　以2010年9月9日嘉兴日报教师节特刊封面的设计为例，它的设计以《师说》中的名句“师者，传道授业解惑也”为启发。用手围成的心形中放置“传道授业解惑也”，意在赞扬教师对这个职业的兢兢业业，用心演绎“传道授业解惑”这一职业精神。封面的大背景是一幅日出的图片，寓意相当明显——教师被誉为太阳底下最光辉的职业。而在画面中大面积浅色是为淡化背景、突显封面中的重要元素，从而也增强了画面的形式感和层次感。通观整个版面，最终呈现在读者眼前的就是设计者对客户所需要的教师节封面在版式上的一个理解。对画面元素并不一味地张扬，突显的是所要表达的主旨，中心明确。

不同点：行业报刊对美术和版式设计要求不高，全国水平都一样。行业杂志期刊比较注重美术与版式设计，尤其是封面设计。我们在市场上看到的时尚期刊相比，其设计水平差距很大。市场上的时尚杂志设计，可以说琳琅满目，争芳斗艳。如：例如我们熟知的《时尚》《瑞丽》《ELLE世界时装之苑》《女友》《新周刊》《汽车族》《幽默大师》《新居室》等时尚类期刊，哪一本不是抓人眼球？封面是一本期刊的面容和外形，直接展现着这本期刊的精神风貌。它具有如下功能：首先是起到保护期刊的作用，故封面要选用较好的纸张；其次是“自报家门”，告诉读者这是一本什么刊名什么类型的期刊；第三，体现期刊的特定信息，因而不管在封面上是否登出本期要目文字，封面设计时都要考虑如何体现这本期刊的内容、性质和特点，以准确传递出这本期刊的特定信息；第四，艺术鉴赏作用，读报先读题，看刊先看皮，设计精美、格调高雅、清新醒目的封面，会给读者以美的印象、美的感受，从而产生强烈的吸引力。相同点：一本杂志期刊，除了封面设计，都属于内文版式设计的范围。而报纸，则全都是版式设计。因而内文版式设计的内容很多，包括确定所有版面的安排，版面要素如文字、图表、色彩之间的配合，确定文字的字号、字体，标题、图、表的设计、安放等。上所占的空间位置，文字的排版形式，文行间距，图和表的配备位置，版面装饰及色彩（有的是彩印）的使用等。简言之，报刊的版面设计就是要规范、美观地确定版面各要素的合理布局，并使之符合印刷工艺的要求，以保证刊物版面的科学性、艺术性。从读者对报刊阅读的顺序来看，依次是大标题，图片，小标题，表格，内文，补白等。读者看报最根本的目的是获取信息，这当然要靠内容提供来满足，但是版面设计的作用恰恰就在于降低读者的“费力程度”，处处贯彻“方便”原则，提高报纸的“易读性”，用最简捷最有效的版面美术编辑语言把信息传递给读者。因此，有研究者提出，现代报纸设计的特点，概括起来只有4个字：简洁、易读。而简洁最终也是为了易读。

我也不懂...

　　爱祖国爱学习，这些都是同学们应该懂得的，它将会带领着你走向光明。下面是由整理的三爱三节手抄报版面设计图，欢迎阅读。更多手抄报文章，请关注本栏目。 三爱三节手抄报版面设计图（一） 三爱三节手抄报版面设计图（二） 三爱三节手抄报版面设计图（三） 　　【三爱之爱学习征文】 　　每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。 　　读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强u2026u2026我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。 　　通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。 　　书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。 　　如今，我们班的学习气氛越来越浓厚，还建立了“书友队”，每一名同学都加入到爱读书、爱学习的队伍中。 　　【三爱】 　　“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。 　　“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。 　　“爱祖国”：少年强则国强;少年富则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中! 　　 更多内容尽在： 　　 我精心推荐

1、避免孤行寡字孤行，是指页面中出现的一行的单独文字，这样看起来影响版面的整体结构，寡字与孤行类似，通常是被排版成单独一行的单独文字。2、注意标点符号避头尾原则避头尾设置可以避免每行的开始和结束出现不符合常规的符号。比如每行的最后一个标点是“、”或者“，”，设置“避头尾设置”可以使该符号不出现在第一个或者最末尾的字符中。3、使用的字体不超过3种避免设计看起来太复杂。可以尝试家族字体，这样信息可以高效地接收并更有逻辑性。4、不要使用太多的效果过度装饰文字，读者读起来会变得困难，文字的可读性就会降低。文字并不是装饰品，而是导语工具，所以切记装饰过度，那些过度的渐变、阴影、描边，适当舍弃。5、注重对齐方式文字的编排需要有一定的对齐性，让版面中的元素有一种视觉上的联系，以确以确保整体的秩序感并且方便阅读。6、让文本有主次关系重要的部分合理地使用字号、颜色、字体等方式加以突出，无关紧要的部分就可以普通一些。7、如果标题太长，要学会断行因为文本过长，很多时候会导致读者阅读的时候很吃力，很容易迷失在一次次的换行中，过宽的文本会让句子变的难以阅读，要适当换行。8、习惯性把文本段落左右对齐这种排列方式是指文字段落的每行中，从左到右的长度是完全相等的，使用这种排版方式，最终的文本往往是非常美观规整的，使得画面规整有度。

　　低碳生活节能减排——环保小知识 　　一、节约用水，从“小”做起 　　1.冲洗东西或洗手时，小水流，勤关闭，不要让水龙头大开或一直开着;打开水以够用为准，尽量节约，尽量不用热水洗涤物品; 　　洗拖把时，不要大水流长时间冲洗;人人注意不用水时水龙头是否关闭，是否漏水，发现问题及时联系维修;及时关紧正在滴水的水龙头。如果有一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费7吨水。 　　2.试试水箱放砖头，为了更好地节约水资源，家居、办公楼应安装、使用节水型用水器具或卫生洁具。例如采用陶瓷芯片密封式水嘴，淘汰螺旋升降式铁水嘴，改造9升以上的便器水箱，采用不大于6升的便器水箱等。对现有在用的非节水型抽水马桶，如果一时还没有更换计划，那么可以尝试采用水箱内放置一块砖头或一瓶水的方式来减少冲水量。 　　二、空调环保，高一度，更舒适 　　高一度，更舒适，如果每台空调在国家提倡的26摄氏度基础上调高1摄氏度，每年可节电22度，相应减排二氧化碳21千克。如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施，那么每年可节电约33亿度，减排二氧花碳317万吨。保健专家认为，室内温度调节至27至28摄氏度、湿度40%到60%，人体感觉是最为适宜的。 　　三、坐一层电梯=亮灯25小时 　　据测算，普通电梯启动一次，约耗电1度，空载一个小时约耗电8度。也就是说，从一层到二层，如果您选择了乘坐电梯的话，那耗电量就相当于家里的普通灯泡亮25个小时。电梯耗电量的计算包括3个部分：启停时、运行时和静止时。其中启停时的耗电量大，运行时次之，静止时消耗最小。 　　四、电脑环保，待机状态更省电 　　电脑开启屏保时最省电吗?其实暂时不用电脑时，以待机状态代替屏幕保护更加省电。和开启屏保相比，在待机状态下，每台台式机每年可省电6.3度，相应减排二氧化碳6千克;每台笔记本电脑每年可省电1.5度，相应减排二氧化碳1.4千克。如果全国保有的7700万台电脑都采取这一措施，那么每年可省电4.5亿度，减排二氧化碳43万吨。 　　五、照明设备环保 　　省电只需点滴起，做到人走关灯，杜绝“长明灯”;合理设置灯具数量;积极使用太阳能灯、无极灯等先进照明技术;楼道、门厅、庭院、卫生间等公共区域照明要使用声控、光控和时控等自动控制设备;景观照明灯、装饰用灯每天少开半小时，午休时关闭办公用灯。 　　六、以节能方式出行200公里 　　骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可以节油约9升;坐公车代替自驾车出行100公里，可省油六分之五。按以上方式节能出行200公里，每人可以减少汽油消耗16.7升，相应减排二氧化碳36.8千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都这么做，那么每年可以节油2.1亿升，减排二氧化碳46万吨。 　　七、使用冰箱注意节能 　　1.选用节能冰箱 　　1台节能冰箱比普通冰箱每年可以省电约100度，相应减少二氧化碳排放100千克。如果每年新售出的1427万台冰箱都达到节能冰箱标准，那么全国每年可节电14。7亿度，减排二氧化碳141万吨。 　　2.合理使用冰箱 　　每天减少3分钟开启时间，1年可省下30度电，相应减少二氧化碳排放30千克;及时给冰箱除霜，每年可以节电184度，相应减少二氧化碳排放177千克。如果全国1。5亿台冰箱普遍采取巡些措施，每年可节电73。8亿度，减少二氧化碳排放708万吨。

　　低碳生活节能妙招 　　用电方面 　　热水器 　　家里如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保温，因为保温一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低。 　　电灯 　　用节能灯替代普通白炽灯可节电70%—80%，而且节能灯的寿命是普通白炽灯的6倍以上。 　　电源管理 　　电器不使用时应切断电源，避免遥控开关、持续数字显示、唤醒等功能电路待机耗能，大约占家庭用电量的10%，如同昼夜常开一盏1530瓦的灯。 　　电熨斗 　　应选购调温型电熨斗，其升温快，达到设定温度后又会恒温。熨烫衣服时，通电后可先熨耐温较低的，待温度升高后，再烫耐温较高的，断电后，再烫部分耐温较低的。 　　煮饭 　　把洗好的米放在锅里浸泡30分钟，再用温水或热水煮，能省电30%。 　　电视机 　　电视机开得越亮、音量越大，耗电量也越大。在室内开一盏5瓦的节能灯，适度调整电视机音量和亮度，收看效果好且不易使眼睛疲劳。 　　洗衣 　　集中洗涤衣物，少量小件衣物可手洗;使用适量优质低泡洗衣粉，可减少漂洗次数;洗涤前将脏衣服浸泡约20分钟;按照衣物的种类、质地和重量设定水位，按脏污程度设定洗涤时间和漂洗次数，既省电又节水。 　　电冰箱 　　电冰箱存放食品容积约80%为宜。储存食物过密，不利于冷空气循环，储存食物过少时使热容量变小，会使压缩机增加启动次数和运行时间造成冰箱累计耗电量增加，所以食物过少时，可以用几只塑料盒盛水放进冷冻室内。 　　空调 　　冬季的空调温度调至18摄氏度或以下，夏季的空调温度调至26摄氏度或以上，可以降低10%—15%的电力负荷，减少耗电量。 　　吸尘器 　　及时清除吸尘器过滤袋中的灰尘，可减少气流阻力，降低电耗。 　　开关灯 　　尽量减少灯的开关次数。每开关一次，灯的使用寿命降低3小时左右。 　　用电时间 　　使用峰谷电价，多用低谷电。可在低谷时间使用有定时功能的洗衣机、蓄热式电热水器、消毒柜等电器，手机、数码相机、电动刮胡刀等可在晚上10点以后充电。 　　节水方面 　　开关节水 　　将老式旋转式水龙头换为节水龙头，灵敏控制开关可缩短流水时间，节省水流量。 　　厨房水的重复利用 　　淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污作用，可用来洗刷碗筷。可减少洗洁精对水质的污染和在人体内的蓄积。 　　洗澡节水 　　洗澡时先将水管中的冷水用盆收集，用于洗衣服、洗手等;室温适宜的情况下，全身淋湿即关喷头;用肥皂或浴液搓洗时关掉喷头;不“顺便”洗衣服。澡盆洗澡时，澡盆洗澡时，水不要放满，三分之一至四分之一盆足够用。 　　马桶用水 　　把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下4立方水。选用可选择冲水量或者水箱容量小于等于6升的节水型坐便器，或在水箱内放置装满水的可乐瓶或砖头，可减少冲水量。 　　洗衣功能选择 　　一般洗衣机都分有强洗和弱洗功能，许多人为了省电，往往会选择弱洗功能，这是一种认识上的误区。弱洗比强洗改变叶轮旋转方向的次数要多，所以弱洗反而费电，强洗不但省电，还可延长机电使用寿命。 　　少量使用沐浴露 　　洗发洗澡时要把洗发水、沐浴露稀释后少量使用，并且要快速冲洗，减少环境污染和对自己的污染。身体对洗发水、沐浴露吸收量在0.5%左右，有伤口的吸收量在5%左右，这样在身体里积累一定量以后就会引发很多的疑难疾病。 　　洗衣方面 　　一件400克重的100%涤纶裤子经过辗转各国的原料采集、生产制作、销售直到消费者手中多次的洗涤、烘乾、熨烫后，耗电量约为200千瓦时，烧煤供电就会排放出约47千克二氧化碳，相当於裤子本身重量的117倍。英国剑桥大学一项研究中得出结论，一件250克的纯棉T恤，从原材料提供到最后的回收或焚烧，一生消耗能量约等於30度电，二氧化碳排放量为7公斤。由此可见,化学合成纤维的衣服生产过程消耗较多的能源.利用了石油等原料人工合成，耗费大量能源和水，加上其材料不容易降解，需要更多能源处理掉这类服饰，加大了碳排放量。相反选择棉、麻等天然纤维所制作的服饰，生产过程中减少了原料加工的大部分步骤，较能达到低碳的目的。不过不紧要,除了参考穿著天然纤维所制作的服饰外,以下亦会有其他建议令大家平常穿衣都能环保过人~ 　　夏天时出门穿凉爽、轻便浅色的衣物 　　如免熨类的服装,预估每年可达到3千公吨以上减碳效益。 　　穿衬衣可以不打领带。 　　减少丢弃衣服 　　以DIY形式翻新旧衣或转赠衣物予他人。 　　减少洗衣、烘乾和熨烫的次数 　　从机洗改为手洗，变烘乾为自然晾乾，以降低能源消耗。 　　洗衣机载满才开, 　　以减低耗电。 　　选用节能洗衣机 　　它比普通洗衣机节电五成、节水六成，每台节能洗衣机每年可减排二氧化碳9.4千克。 　　食物方面 　　据估计，目前每日有50种动植物，因供给人类的粮食、药物或衣饰而绝种。所以，不要购买濒危或受保护的动植物和其制品，如野生人参、老虎制之药物、皮草和海龟标本等。 　　根据调查，我们每人每年吞下5-7公斤的食物附加剂。所以，可选购未经加工及本地生产的新鲜食品，减少化学农药和肥料毒害身体，又可减少长途运输耗用的能源和产生的污染。 　　肉类在生产、加工及处理过程中排放的温室气体尤其高，全球约50%的温室气体源自生产肉类。联合国于2006年发表的报告指出，畜牧养殖业的温室气体排放量比全球所有交通工具，包括飞机、火车、汽车、摩托车的总排放量还多。所以，鼓励大家多菜少肉，吃素不吃肉1餐，减碳1100克。 　　一次性筷子 　　中国每年生产800亿对即弃筷子，首尾相接，可以从地球往返月球21次，可以铺满363个北京天安门广场，每年为生产一次性筷子减少森林蓄积200万立方米。随身携带环保筷，每减少1万双一次性筷，少砍掉0.32棵树，减碳3.7公斤。 　　按食量预备食物份量 　　以免份量过多而造成浪费。养成良好的习惯，吃多少、点多少，减少厨馀量。 　　简易低碳小贴士 　　用明火煮食1餐，减碳920克。自备水樽1个，重复使用20次，减碳500克。减少抽烟，1天少抽1支烟，每人每年减排二氧化碳0.37千克，如中国3.5亿烟民都这麼做，那麼每年可节能约5万吨标准煤，减排二氧化碳13万吨。在厨房做饭时，应尽量避免抽油烟机长时间空转，如果每台抽油烟机每天减少空转10分钟，1年可减少二氧化碳排放11.7千克。选用节能电饭煲，对同等重量的食品进行加热，节能电饭锅要比普通电饭锅省电约两成，每台每年减排二氧化碳8.65千克。 ;

　　文明是一种美德，如果世界没有了文明那我们的世界将没了和平。下面是文明伴我行手抄报版面设计图，希望对你有帮助。 文明伴我行手抄报版面设计图1 文明伴我行手抄报版面设计图2 文明伴我行手抄报版面设计图3 　　文明伴我行 　　孔子说：“不学礼，无以立。”爱默生说：“生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。”松苏内吉说：“礼貌是人类共处的金钥匙。”可见文明礼貌是多么重要啊。文明使生活变得更美好。那么我们应该怎样做到文明呢?其实，文明美德是从日生活中的小事表现出来的。 　　春节假期已过，我们又开始了新一年的生活。不过回想春节期间通过电视介绍，以及日常生活里所见到的种种不文明现象，确实让人感觉如鲠在喉、不吐不快! 　　最近随着环保意识加强，虽然很多地方都在倡议为了保护环境不要燃放鞭炮，但春节期间燃放鞭炮是我民族的传统模式，所以过节燃放鞭炮依然是铁打的节目。 　　燃放鞭炮不光是对环境污染，对燃放者的安全也存在着很大的隐患。新闻上报道的在井盖里放炮导致井盖飞出很多米的场景好像不陌生吧?他难道真的不知道：下水道里沼气堆积严重，极易燃爆吗?再说了，在井里放鞭炮不是一种文明的行为吧! 　　几个小朋友调皮，将点燃的鞭炮扔向一辆奥迪汽车，导致汽车被烧毁，这也是一种不文明的行为吧! 　　燃放烟花爆竹最直接的恶果就是空气质量严重污染还有就是噪音污染。除夕夜开始后，直到第二天大年初一中午，大街上的鞭炮声此起彼伏。最厉害的时候，电话、电视声音被全覆盖!睡觉中也会被一次次惊醒!试问，这是一种文明的行为吗? 　　春节期间高速站收费暂停，于是高速公路一段段出现长龙、堵车;相伴生出很多不文明行为：加塞插队、在路边方便、随手丢弃垃圾;尤其是某些车还占用应急车道!我曾经看到一个视频：在某高速公路交警执法车记录仪上，短短半个小时就发现了六起违规占用应急车道的.行为。交警说：这种行为应受到严肃批评教育和扣分处理;因为占用应急车道，可能占用需要紧急处理的事故、故障;尤其是紧急救援的跑道，从而造成严重的后果!接着就有一个事例：120急救车因为应急车道被违规占用无法前进而造成悲剧，这让人愤怒!这一桩桩一件件不都是不文明的行为吗? 　　文明，是每个人最基本的品质，是每个人都应当做到的最基本的事情。如果每个人都能做到文明，并监督身边的人也做到文明，那我们的社会才是真正的文明!文明伴我行!

展示与设计中的形式与法则 形式法则是客观世界固有的内在规律在艺术范畴中的反映，是人类在艺术实践活动中艺术形式规律及美感法则的总结或概括，它其有一定的稳定性，是人们从事艺术创作的形式构成的基本法则。 展示与设计中的形式与法则有一下几点：比例与尺度、重复与渐变、对称与均衡、对比与统一、节奏与韵律、其他。 1.比例与尺度 比例指要素各部分、要素与要素之间以及要素与总体之间的数量关系，尺度指环境要素的具体尺寸是否符合人体自身和进行活动的要求。 造型艺术上的比例指的是量之间的比率，如长度、面积、体积等。在展示中，不仅各种版面的设计存在着比例关系，而且展示的空间、展品的陈列、空间与陈列品、人与空间关系等方面都存在着比例的协调。早在古希腊时代，人们便开始对比例的问题进行研究。试图用数理化的方法寻找一种理想的比例关系，

主次分明选择性是人类视觉的重要特征。面对纷杂的世界，我们总是注意到那些鲜明的、强烈的、独特的信息体。对于信息体，我们也总是注意到其突显的内容，而后依次进行阅读，这是版式及广告设计的基本规律。信息模块化信息的模块化处理是指信息内容组合，以整体方式呈现的过程。在设计中往往有非常多的内容需要，如何能够条理性地呈现?如何让观众较顺畅地查阅到需要的内容?还能保证作品较强的视觉吸引力和优美的阅读节奏?视觉量感视觉量感是信息元素整体在视觉上产生的重量感，这一重量感的产生来自于生活经验。如体积大的物体一般给人更重的心理认同，也往往更容易成为我们关注的重点，所以在版式设计中，核心内容往往被赋予较大体量，以吸引人的注意力。视觉流向视觉流向是阅读过程中视觉运动的轨迹，这是由眼睛的生理特征所决定的。在阅读或观察外界的时候，眼睛具有选择性和聚焦功能，这种特性使阅读总是从一聚焦点按一定的轨迹向另一聚焦点移动，从而形成了视觉流向。视觉流向决定我们阅读的过程，也是判断是否顺畅阅读、享受阅读的重要依据。

所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息，同时，也产生感官上的美感。

你好！书籍版面设计，样本、宣传册版面设计，产品包装版面设计，招贴广告版面设计，各类卡片版面设计！！！！！

版式设计的常见布局有十三种：骨骼型，满版型、上下分割型、左右分割型、中轴型、曲线型、倾斜型、对称型、重心型、三角型、并置型、自由型、四角型等。这些布局在平面设计中应用非常广泛，而移动界面的设计与平面设计最大的不同在于其功能性、可操作性和可交互性，版式的选择也是基于产品的功能特性、目标用户、使用场景等因素。移动界面按照其产品功能可以分为两大类：信息展示型界面和功能操作型界面。扩展资料美的比例是版面设计成功的基础。好的开本、版心、图片与字组的合理安排与选择，首先取决于良好的比例。自古以来，公认的最美比例是黄金比例(黄金分割)1:1.618。1与1、3与4之比使人感觉稳重、可靠，1与2之比秀丽、高雅，其次1与3、5与9、1与1.414也都是良好的比例。良好的比例运用，是设计中艺术修养与审美情趣的综合、灵活运用的结果，切不可生搬硬套。

　　版面设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定好的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片（图形）及色彩等视觉传达信息要素进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。　　版面设计的应用范围，涉及到报纸、刊物、书籍（画册）、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等平面设计各个领域．

所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息，同时，也产生感官上的美感。

排版设计亦称版面编排。所谓编排，即在有限的版面空间里，将版面构成要素--文字字体、图片图形、线条线框和颜色色块诸因素，根据特定内容的需要进行组合排列，并运用造型要素及形式原理，把构思与计划以视觉形式表达出来。也就是寻求艺术手段来正确地表现版面信息，是一种直觉性、创造性的活动。编排，是制造和建立有序版面的理想方式。排版设计是平面设计中最具代表性的一大分枝，它不仅在二维的一面上发挥其功用，而且在三维的立体和四维的空间中也能感觉到它的效果，如包装设计中的各个特定的平面，展示空间的各种识别标识之组合，以及都市商业区中悬挂的标语、霓虹灯等等。排版设计是平面设计中重要的组成部分，也是一切视觉传达艺术施展的大舞台。排版设计是伴随着现代科学技术和经济的飞速发展而兴起的，并体现着文化传统、审美观念和时代精神风貌等方面，被广泛地应用于报纸广告、招贴、书刊、包装装潢、直邮广告(DM)、企业形象(CI)和网页等所有平面、影像的领域。为人们营造新的思想和文化观念提供了广阔天地，排版设计艺术已成为人们理解时代和认同社会的重要界面。还有这个网站，我是从网上给你找的。我上班时不是做排版的只知道一点。说白了就是排版。就是你把一些文字或者是图片组合起来。所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息，同时，也产生感官上的美感。版式设计,就是在有限的版面空间里,把一种视觉美表现出令人舒服的感觉。

排版设计亦称版面编排。所谓编排，即在有限的版面空间里，将版面构成要素--文字字体、图片图形、线条线框和颜色色块诸因素，根据特定内容的需要进行组合排列，并运用造型要素及形式原理，把构思与计划以视觉形式表达出来。也就是寻求艺术手段来正确地表现版面信息，是一种直觉性、创造性的活动。编排，是制造和建立有序版面的理想方式。排版设计是平面设计中最具代表性的一大分枝，它不仅在二维的一面上发挥其功用，而且在三维的立体和四维的空间中也能感觉到它的效果，如包装设计中的各个特定的平面，展示空间的各种识别标识之组合，以及都市商业区中悬挂的标语、霓虹灯等等。排版设计是平面设计中重要的组成部分，也是一切视觉传达艺术施展的大舞台。排版设计是伴随着现代科学技术和经济的飞速发展而兴起的，并体现着文化传统、审美观念和时代精神风貌等方面，被广泛地应用于报纸广告、招贴、书刊、包装装潢、直邮广告(DM)、企业形象(CI)和网页等所有平面、影像的领域。为人们营造新的思想和文化观念提供了广阔天地，排版设计艺术已成为人们理解时代和认同社会的重要界面。 还有这个网站，我是从网上给你找的。我上班时不是做排版的只知道一点。说白了就是排版。就是你把一些文字或者是图片组合起来。所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息，同时，也产生感官上的美感。版式设计,就是在有限的版面空间里,把一种视觉美表现出令人舒服的感觉。

版面设计的概念A理论上在一个展示平面上（版面）。运用形式美法则对文字，图形，色彩，形态通过艺术的夸张，变化，排列组合，对比平衡等方法进行有机编排，使其发挥最佳的视觉传达形式和效果，传达某种信息，观念，知识，思想并能引起人们对视觉对象感的思维，激动，兴奋，求索，共鸣，从而达到设计目的的一种基础训练或设计。B具体讲版面设计即指展示版面，书报杂志，包装装潢，招贴，广告，样本，年历，挂历，海报，电影电视片头字幕，书籍，唱片封套等所有平面的视觉传达设计。C用一句话概括：一切应用文字和图形设计编排达到设计目的都可称为版面设计。D特点：版面设计与纯艺术或装饰图案，色彩，平面构成或室内装饰的区别在于后者仅是一种有理或无理，有形式或无形的艺术装饰，不是有目的传达特定的信息，没有文字编排，而版面设计离不开文字，通常是有目的传播某种信息或思想，它通过艺术形式美感将图形，文字，色彩组合编排应用，通过直接或间接，抽象的视觉效果传播信息，必须是十分明确、正确、有效的。人们通过版面设计的形式感，视觉冲击力，介绍传播某种经济，文化，政治，科学，技术，产品的信息或知识，树立某种形象，扩大某种影响，推销某种商品和技术，传播某种观念，由此版面设计的应用几乎涉及到设计的所有领域。

1、材料的准备：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、金水笔（时尚的，颜色里带有洒金粉的，效果特别棒，孩子们喜欢），直尺（50CM左右）、黑水笔（中性的）。 2、办手抄报的第一要务就是组织稿件。内容要涉及学习方法、知识积累、经验交流、知识拓展、趣味知识、知识框架、名言警句等。二、版面设计与美化过程：一个版面要有几种体裁，这样版面可以显得比较丰富。特别重要的是，要有文有图，图文并茂。一个版面上没有插图，黑压压的一片文字，很单调。版面上如果能配几幅图，既可增加版面的变化，还可以从图片视觉形象中得到美的享受。标题的变化。标题是版面的眼睛，最引人注目。 ⑴颜色的变化。 ⑵字号、字体的变化。手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计是出好手抄报的重要环节。 （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置（通常在报的左上角处），报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。（如丝路花雨、苗苗园地等等）（2）报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。（3）报头设计还应注意：构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；其字要大，字体或行或楷或其他字体，或彩色或黑白。2、根据版面需要把小报分为几大版块，每个版块要设计花边和大小。花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。用个性花边能够起到让整个小报的版面活泼的效果。3、插图与尾花 （展示插图图片）插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应起“画龙点睛”之效。报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。三、手抄报的誊写过程（这里是指已经分好的每个版块）1、版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可以擦掉，一般是横排或竖排，横排从左至右；竖排从右至左。）。2、抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体采用楷书；字的个头大小要适中（通常是横排写的是时候字高占格子的高度的四分之三或者五分之四，竖写时按宽度，占格子宽度的二分之一，每个横排的的高度或竖排的格子宽度为1CM）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整，有句话说得好,丑到一起便是美了。另外，文章或标题中不能出现错别字。 3、誊写原则：先安排重要稿件，后安排次要稿件。 先安排长稿件，后安排短稿件。 先安排以比较方整的形式出现的稿件、图片，再安排其他稿件。

排版设计是现代设计艺术的重要组成部分，更是视觉传达的重要手段。从表面上看，排版是一门学问，其实，排版不仅仅是一种技能，更是一种技术和艺术的高度统一，排版设计是现代设计师必备的基本功之一。而我们怎么能够设计好一个优秀的版面呢？我想这是很多的设计师朋友们都在困惑的问题！其实想要设计好一个优秀的版面，版面设计的小窍门一定得知道！接下来就来分享一下版面设计的小窍门给大家~还有，想要提升设计技能的朋友们，就可以来学习设计知识，学设计，就来~版面设计小窍门：1、版面设计中要有理由对齐2、版面设计中要做些精致的小零件3、版面设计中的色块运用，往往选取图形中的颜色4、版面设计中的统一、均衡、韵律5、版面设计中的视觉导向、视觉中心根据版面中的图形确定6、版面设计中要有隐形矩形框、隐形对齐线条7、版面设计中敢于留白，整个版面中要通风，利于让人行走。8、注意人们看图习惯于从上至下，从走至右。9、版面中的字体最好少于三种，大小起码要三种，背景颜色最好少于三种。10、当图片多了就把他们格起来。11、有的时候可以违反以上所有规矩，要夸张、要疯、字要大的出奇，版面乱成稻草堆，这样也是一种好的版面设计。12、扎堆是个不错的主意。13、不要被一眼看穿,耐看。总而言之，版面设计是创作艺术的基础，如果你连版面都设计的不好看，那么你所想要通过设计传达信息就比较困难了

1、PSPhotoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。2003年，AdobePhotoshop8被更名为AdobePhotoshopCS。2013年7月，Adobe公司推出了新版本的PhotoshopCC，自此，PhotoshopCS6作为AdobeCS系列的最后一个版本被新的CC系列取代。2、CDRCorelDRAWGraphicsSuite是加拿大Corel公司的平面设计软件；该软件是Corel公司出品的矢量图形制作工具软件，这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图编辑和网页动画等多种功能。CorelDRAW作为图形设计软件的代表，以其杰出和革新的特性赢得了长期的声誉和用户的赞赏。

视觉流程表现规律视觉流程是一种视觉引导，是指受众阅读版式时获取信息的先后顺序。版式设计本质上是一种规划，是为了传达一定信息而做出的视觉功能性载体，功能性是第一位的，设计是要解决看什么和怎么看的问题。版面率多页面的版式设计中，为了形成规范统一的视觉效果，图形和正文会放置在版式中间的一块区域内，界定这块区域的隐形的线叫作版心线，版心线四周的空白再由版心线划分为天头、地脚、订口、切口等区域，这些是在编排版面之前所要设定的，这些能够初步确定版面大体位置和安排。版心线以内的版面所占整体面积的比率叫作版面率。版面率的大小由出版物的成本、内容性质、数量、开本大小、页数等条件共同决定。图版率版式的内容大体上包括文字和图形两部分，当文字比较多的时候，版式呈现为一种可读性的版式，当图片比较多的时候，版式呈现为一种可视性的版式。版式的整体感官受到文字和图形比率影响比较大，而通常把所有图片在整个版面中所占的总面积大小称为版式的图版率。当一个版式完全由图片构成而没有文字的时候，是图版率为100%的可视性版式，常常带给人热闹而活跃的版式效果;但当一个版式完全由文字组成而没有图片的时候，图版率为0%的可读性版式常常带给人理性而沉稳的感觉。视觉锐度在传达讲究效力的今天，我们对于一幅作品的评判还应该包括它的传达主动性。视觉锐度描述的是人看到图像锐利程度的感觉，从科学的角度来看视觉锐度是由分辨率和物体边缘轮廓反差两个因素组成。在视觉传达中，不同的图形也有着不同的视觉传播效力，在版式设计中的视觉锐度是指版式中的图、文、色等元素的可辨识和受关注程度。关于如何做好版式设计?要遵循视觉规律，环球青藤小编就和您分享到这里了。如果您对页面排版、网站设计、图像处理等有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以对您有所帮助。如果您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

一、报纸的版面设计一般分为常见的有：　　1、流水规则式；　　2、综合交错式；　　3、对称式；　　4、花苑式；　　5、冠首式；　　6、图片式。　　单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分。它们是构成报纸版面设计的基本要素。　　二、报纸的版面设计的相关概念：　　1、版面：　　一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸(109.2cm×78.7cm)能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版；全张纸幅面的四分之一叫四开，报纸也叫四开四个版，目前也出现了一些幅面不规则的报纸版面，如宽幅、窄幅报纸等。版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象。　　2、版次：　　任何一份报纸都是由多个版组成的，少则四个版，多则几十个版甚至几百个版，按先后顺序给这些版排出的次序叫版次。　　3、报头：　　报头总是放在最显著地位，大都放在头版左上角。除报名外，报头上还刊登出版单位、当日出版日期、当日出版版数、出版总期数、当日的天气预报、刊号、邮发代号等；上了计算机网的报纸还刊登本报的网址；有的还标明报纸的性质和隶属。报头的位置通常是固定的，但也有些报纸在某一特定日子移动报头的位置，以吸引读者注意。许多报纸的报头在特定的日子套色印刷，有的报纸报头每期都套色印刷。　　4、报眼：　　报头旁边的一小块版面，通称“报眼”。对“报眼”的内容安排没有规定，有的用来登内容提要、日历和气象预报，有的用来登重要新闻或图片，有的用来登广告。由于“报眼”位置显著的原因，广告收费就特别高。　　5、版位：　　报纸的版面位置叫版位。一般第一版是要闻版，排在这一版上的新闻比其他版重要。　　6、栏目：　　栏目是报纸定期刊登同类主题的园地，如“科技天地”、“国际瞭望”、“读者来信”等。　　7、开张：　　全张报纸面积的大小。是以白报纸的开张来称呼的。半张白报纸大小的报纸，叫对开报，就是大报，四分之一张白报纸大小的报纸，叫四开报，就是小报。　　8、版心：　　指一个版面除四周白边以外的，可排文字或图片的地方，即版面的容量。

如何版面设计和配色，版面设计中的色彩搭配是如何影响用户的心理反应的。色彩的使用和配色是视觉设计的关键环节之一。在版面设计中，有时为了吸引注意力选择的颜色较多，以达到最佳的视觉效果。因此，版面中不要出现过多的色彩，要合理配置它们，使版面整体设计美观。色彩搭配可分为原色搭配、次色搭配、基本色搭配。要注意，次色搭配和基本色搭配都是为了增强视觉效果。一般来说，主色搭配是次色搭配，在同一个空间里，次色不宜超过3种。