测评系统

人力测评系统需要开摄像头在现代社会，人力资源管理是整个组织管理的基础。人力资源管理的核心是用人问题，而用人的关键则是识人和选人。人事测评作为人力资源管理的前沿技术，它的发展越来越影响着人力资源管理的各个环节，加强人事测评工作的研究和探索已经成为人力资源管理的重要课题

控制面板里系统映像备份。首先点击右下角的开始按钮点击控制面板，然后点击文件历史记录，点击左下角的系统映像备份，最后选择一种保存方式点击下一步点击开始备份。备份就是为应付文件、数据丢失或损坏等，可能出现的意外情况将电子计算机存储设备中的数据，复制到磁带等大容量存储设备中。

需要用摄像头功能。阅读系统须知后,点击“教育部直属事业单位-预测试”进入,仔细阅读考试承诺书,并进行资格确认。调试第一机位摄像头及麦克风可以正常使用。不可以用手机操作，答题需使用带摄像头的笔记本或台式电脑，不得使用平板电脑、手机等设备答题。

大神——南宁市铭心心理

MBTI世界500强都在用的职业测评系统http://www.apesk.com/mbti/dati.asp

矢师思维能力测评系统主要用于测量个人的思维能力，包括逻辑思维、定性分析、推理、判断等方面的能力。该系统并非针对专业考试设计的，而是旨在帮助个人了解自己的思维能力水平，以便更好地应对各种挑战和解决问题。因此，它不适用于干技业医师考试，干技业医师考试主要考察的是考生在医学相关领域的专业知识和技能，所需考试技能与矢师思维能力测评系统有所不同。

铁岭市第四高级中学2018年高二年部第一次月考

呵呵，对于这个，我知道的很少，可能帮到你啊 ！不能耽误你啊！

呵呵，这恐怕有点风险。北森的测评是有称许性测验的，最后按照你的直觉来回答，如果被企业识别到你是有意回避，或者故意装好，那可能有点危险呵。这可能也是许多企业使用北森测评的原因，应聘者可要当心呵。

小学生心理健康测评系统网址查询不了此问题可能是浏览器异常或者网络延迟导致。系统网址查询不了点击开始菜单输入CMD回车，在出现黑色窗口中输入点击回车，如果有出现4行相同的英文表示网络没有问题，如果没有出现4行相同的回执信息表示当前网络是有问题的。

功率自行车 型号:BA7EC-1200 货号: 1. 多种定制的测试模式，提供不同负荷组合的SMT（二次负荷试验）测试心肺耐力。2. 恒定功率设置，该功能使测试在恒定的功率下准确进行。3. 评测快捷方便，2次3分钟的评测就可提供准确的结果。4. 评测安全，作为主动固定姿势运动，适合各年龄段的人群。5. 运动效果跟踪和评估分析。 运动心肺功能测评系统根据不同年龄、性别、体重、身高等个体指标制定运动耐量测评方案，功率车作为记功器的一种，可以通过恒定功率设置，以及提供不同的功率下的被测试者心率的变化，结合被测试者的个体指标，得出个体心脏功能能力和运动能力的评价和个性化的运动处方。输出参数包括：心脏功能能力（F.C.）、最大摄氧量（VO2max）、运动能力（E.C.）、靶心率（THR）、运动时间、运动频度、运动消耗热量控制、适合的运动选择、营养的控制等19项评价指标。技术参数：载荷系统 涡电流系统速度增加机制 2级速度增加（通过定时带和链条）控制系统 8位微机控制系统显示系统 液晶显示屏使用者体重限制不得超过 286磅（即130 kg） 运动处方（心肺耐力）系统功能：系统根据会员的个人信息档案，自动给出进行运动耐量试验的测试方案，并根据测试结果对会员的心肺能力进行评定，同时给出个性化的、安全有效的提高心肺耐力运动处方或专门的减肥运动处方。心脏发病危险性调查问卷：通过对会员的性别、年龄、体重、遗传、饮食、运动等方面的调查，对其心脏发病危险性进行评定，并在此问卷的基础上确定其进行运动耐量测试应该选用的测试方案。二次/递增负荷测试：包括次大强度运动测试（SMT）和递增负荷运动测试（GXT）。对会员进行两次或多次不同负荷强度的运动测试, 根据测试数据自动产生机能评定报告和运动处方报告。可选测试方案1)一次负荷方案功能：通过一级测试来完成心肺功能测试，需要一个安静时心率。测试方案：可以选择功率车、台阶、跑台三种不同档次。测试结果：写入一次测试的心率值。安静时心率：填入安静时的心率值。2) 二次负荷方案功能：通过两级运动强度测试来完成心肺功能测试。测试方案：可以选择功率车、台阶、跑台三种不同档次。测试结果：写入两次测试的心率值。3) 递增负荷方案功能：通过多级运动强度测试来完成心肺功能测试。测试方案：可以选择功率车、台阶、跑台三种不同档次。测试结果：写入多次测试的心率值、血压值、主观疲劳感受。

北森考试系统不能使用向日葵。根据查询相关公开信息，北森考试系统规定考试过程中不能借助其他任何工具或软件，向日葵远程控制软件是一款免费的集远程控制电脑手机、远程桌面连接、远程开机、远程管理、支持内网穿透的一体化远程控制管理工具软件。

呵呵，对于这个，我知道的很少，可能帮到你啊 ！不能耽误你啊！

要输入验证码。中小学生心理测评系统登录密码前要先输入验证码，进行身份验证才可以输入密码进行登陆。中学生心理测评系统介绍：系统包括档案系统、测量系统、交流系统、决策管理、科学研究等模块。各个模块 的协调工作,可以系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平。

朗识的职业特质测评报告清晰的分析你的职业特质，建议未来的从业方向，个人内在特质的优缺点，发展建议，没有废话连篇，这是针对职业方向的测评，用过还可以的，可以去看看。

中小学生心理测评非常必要，双减并没有对学生 心理压力造成较大程度的释放，我最近用的水评测小程序很不错，不用安装 APP，随时随地帮助家长更加客观公正地了解孩子，还能帮助家长了解孩子眼中的自己、孩子眼中的家庭。水评测，专为中国 3 亿中小 学生家庭设计，我用了是真的好，值得推荐。你可以试试。

MIDAS是一个严格遵循多元智能理论并运用科学方法测评人的各个智能发展现状的权威工具，它可以详尽地分析人的多元智能发展分布和有效学习风格，并针对其特殊的分布情况，提供了非常有价值的并且有针对性的促进优势智能提升和弱势智能的弥补方向，供家长和老师参考使用。MIDAS多元智能理论测评系统的评价不是为了对孩子进行排队，也不仅仅是为了发现小天才，而是旨在发现和了解每个孩子的智能潜力和特点，识别并培养他们区别于他人的智能和兴趣，避免因盲目而扼杀了孩子的优秀天赋和潜能，防止错位方面地去培养孩子，从而帮助他们去实现富有个性特色的发展，为他们提供一条建立自我价值感的有效途径。每一种智能都有一定的年龄关键期，过了关键期就很难去发展。因此需要尽早的发现孩子的智能组合，但每个人先天的智能组合不同，比如有些人在数学和音乐方面很强，但是社交能力却显得很弱。所以要通过专业的测评系统找出每个人的最佳智能组合及学习形态组合，从而使我们能扬长避短，尽早地加以发展提升。

人才测评工具常用于招聘选拔、晋升考核、素质模型构建、培训需求诊断等，近两年国内的测评企业发展都比较快，专门的测评公司，还是咨询机构都相应有自己的测评项目。你也可以直接到朗识测评，它是一个平台，很多咨询机构好的项目都在他们的商城上架，你可以找到不同类型的测评项目，针对不同需求也有不同的人才测评系统，支持自定义。

“心理测评”一词很容易让人联想到我们日常一般看到的趣味性心理测试题，但它并非真正意义上的心理测评，带有一定的娱乐性。心理测评是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。按测评的内容、对象特点、表现形式、目的、时间、要求等分为若干种类。主要是各机关、企业、组织等用来选拔人才、安置岗位，以及对一个人进行诊断、评价、辅助咨询的一种手段，它包含能力测试、人格测试和兴趣测试等。心理学中的心理测评是很重要的，可以综合评价人的各个素质，可以对自己有一个全面的认识。现在心理测评正发挥着越来越重要的作用：（1）选拔人才：职业测验在国外的应用非常广泛。在专业性较强的领域，要有特殊才能的人才能胜任，需要通过心理测量来选拔专业人才。（2）人员安置：主要在教育、职业选择方面的应用。如对已入学的学生要因材施教，对部队的战士要按特长分配兵种，按工人的能力分配不同的工作，均需要心理测量来辅助，让人才更好地得到利用和发挥作用。（3）诊断疾病：在医学上，对各种疾病，尤其是慢性疾病的预防和治疗；精神疾病的诊断和治疗；儿童发育状况的评定等。（4）预测和评估：包括心理健康状况的预测和评估，创造能力的评估和预测，专业成就的预测、新环境的适应能力预测和评估等。（5）心理咨询和治疗：探讨来咨询者的心理特点及潜在的心理困扰，以便作针对性的心理辅导和治疗。（6）科学研究：搜集资料，建立或检验假说。心理测评可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。心理测评可以确定个体间的差异，并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。心理测评可以评价个体在学习或能力上的差异，人格的特点以及相对长处和弱点，评价儿童已达到的发展阶段等。心理测评的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选拔的效率与准确性。心理测评可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施教或人尽其才提供依据。心理测评的作用是广泛的，那这些作用对我们有什么意义呢？1、心理测评在社会生活中的意义:描述 心理测评可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。诊断 心理测评可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。预测 心理测评可以确定个体间的差异，并由此来预测不同的个体在将来的活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。评价 心理测评可以评价个体在学习或能力上的差异，人格的特点以及相对长处和弱点，评价儿童已达到的发展阶段等。选拔 心理测评的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性，进而提高人才选拔的效率与准确性。如美国自从1942年制定了飞行员的选拔量表以后，使飞行员的淘汰率由65%下降到36%。安置 心理测评可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施教或人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的能力水平分班分组，部队可以依据每个人的特长分配兵种，企业可以将职员安置到与其能力、人格相匹配的部门等。咨询 心理测评可以为学校的升学就业咨询提供参考，帮助学生了解自己的能力倾向和人格特征，确定最有可能成功的专业或职业，进而作出最佳选择。心理测评可以为心理咨询或治疗提供参考，帮助人们查明心理问题、障碍或疾病的表现及其原因，进而有针对性地给予心理辅导、咨询或治疗。2、心理测评在理论研究中的意义:搜集资料 心理测评是搜集有关心理学资料的一个简便易行而又较为可靠的方法。例如对智力的个体差异、影响智力发展的因素等问题的研究资料大多是由心理测量获得的。建立和检验假设 从心理测评的资料中可以发现问题，建立理论假设，并且可通过测量结果进一步来检验这些假设，进而推动心理科学的发展。例如智力结构理论的提出和发展，智力测验就起了重要作用。实验分组 在心理学研究中，常用测验来对被试进行实验分组，以达到等组化的要求。3、心理测评在教育领域中的意义:（1）心理测评是科学教学和学习的良好工具心理测评可以帮助教师或学生更准确、更客观、更迅速、更全面地了解学生或自己的心理特点，教师便可因材施教，学生也可选择适合自己心理特点的学习方式;心理测评既可评价教师的教学效果，又可评价学生的学习效果，从而为教育过程提供及时有效的反馈信息，一方面可使教师总结自己的经验与教训，改进教学，提高教育质量，另一方面可使学生省思和优化学习方式，提高学习效率。（2）心理测评是教育研究和改革的重要手段心理测评是教育领域中定量化研究的主要方法之一。通过心理测评可以迅速而大量地搜集学生的信息，从中可以归纳出学生心理发展的普遍规律和特点，从而深化心理学理论研究，进而据此制定出教育目标、内容和方法。此外，任何一种新的教育理论、新的教材、新的教学方法和教育实验的价值，在没有通过测量检验其教育效果之前，都无法科学地评定其价值，而心理测评的结果可以用来评价教育效果，提供客观的精确的依据，进而衡量它们的价值。因此心理测评是进行教育研究和改革的重要手段和工具之一。心理测评在教育领域中得到了越来越广泛的应用，为使其作用得到充分而有效地发挥，建立学生心理档案是最好的方式之一。心理测评也让人们知道并了解自己的心理等各方面状况，这样使人们不会有各种担心。

答：我也曾经跟你有类似的经历，职业出现问题，不如直接到专业的职业规划咨询机构。他们有专业的职业测评系统和一系列的问卷，还有职业规划专家的分析，能帮助你在最短的时间内，最切实地分析出你的问题，还能针对问题，提出适合你的切实可行的职业发展方案。

（1）人才测评是企业人力资源管理的起点雇佣一个不合适的员工入职，会破坏整个团队的和谐性与降低工作效率。所以，一个企业的人力资源管理是从雇员的招聘这一首要环节开始的。如何提高招聘的成功率，提高培训的产出效益，减少人员工作适应及培训和能力开发的成本，是所有企业人力资源部门都必须认真考虑的问题。然而传统的招聘方式，由于缺乏科学性量化的特征，大多以主观臆测作为考查入职者综合要求的首要方法，因此缺乏科学性，不能为企业合适职位挑选正确的入职者。所以从科学性出发，现代企业以人才测评作为招聘环节中的质量检验关。对求职者的人格与工作素质进行综合地科学地测评，可以全方位地、系统地获取求职者的各种人格及工作素质特征，得到与求职者与本职位相对应的匹配度信息，由此，可以将最合适的职位分配给最合适的人选。通过科学的量化管理，最大限度地排除了主观因素对求职者的工作与人格素质判别的影响，科学的测评，使企业人力资源开发的效率得到大幅度地提高。　　（2）人力测评是企业人力资源科学配置的基础　　人力资源管理要做到事适其人，人尽其才，才尽其用，人事相配，最大限度地发挥人力资源的作用。　　没有无用的人，只有放错位置的人。只有了解企业员工能够做什么，以及倾向于做什么，明确某个职位需要哪些知识技能基础，要求从业者有什么样的工作素质，才能有效判定人才与职位的匹配程度。通过人力测评，不仅了解其能力与职位要求的匹配度，同时可以了解其工作动机、性格气质特点等与职位发展的匹配度，实现人与事的科学配置，从而消除这些人事配置中的主观臆断的弊端。而通过人力测评这—科学地、通行于发达国家的人力资源管理的形式和方法，可以有效地实现用人选人制度的自动化与公开化，有助于杜绝人事管理中的不正之风，为企业人力资源管理提供科学可靠的参考依据。　　（3）人才测评是企业人力资源开发利用和优化管理的重要工具人事选拔和员工发展是企业人力资源开发部门的重要职责。它包括三个方面的工作：一是员工招聘，从求职者中选出认同本企业文化和价值理念的、符合岗位各项要求的、具有发展潜力的新人进入企业；二是从本企业选拔优秀的员工进入管理岗位；三是对员工进行职业发展规划和指导。但在管理人员选拔方面，在企业内部发现有管理潜质的人才，加以合理培养和使用，是最经济、最有效的建立管理团队的手段，也是世界各大跨国企业普遍采用的做法。内部选拔的管理者在对企业文化的认同、管理风格的匹配方面，对企业来讲是一个宝贵的财富，有助于管理团队成为团结、有战斗力的集体。人才测评都是建立在对人员技能和素质的历史行为表现的全面了解与概括的基础上，判断人员职业素质的特征和倾向，从而对员工的职业发展进行某种预测，并辅之以规划指导，为企业系统地开发和选拔人才提供了客观的依据。通过与人才测评系统的合作，企业可以通过人才测评系统，及时提供人力资源变化的信息，明确人事配置的现状及未来变化的趋势，因而在进行人事管理的近期与长期的规划工作时，可以做到纵观全局，方向明确，能区分优先次序制定切实可行的战略与方案。现代人才测评技术可以帮助企业了解员工、员工了解自己，能量化地明确各人长处和短处，优势和缺陷，能量化人才素质与实际工作岗位所担负的责任以及今后期望要求之间的差距，从而使人才在实践中尽量扬长避短，更好地实现自我发展。与此同时，人才测评系统使企业能够制订员工发展方向和培训计划，使每个员工都明确自己的发展道路，使企业可以根据每个员工的发展方向实施有针对性的培养计划，为每个人制订培训目标和培养计划提供依据。为企业用人所长，避人所短，取长补短，优化组合提供依据，并根据测评结果指导培训开发人的潜能，系统全面地开展培训工作。　　（4）人员测评是加强企业竞争能力的保障　　21世纪将是高科技竞争的世纪。世界范围内兴起以微电子技术、通信网络技术、生物工程、光导纤维、宇航工程、海洋工程以及新材料、新能源等开发相应用为主体的新技术革命。它带来社会生产力的飞跃，在新技术革命的条件下，科学技术日益迅速地转变为生产力，人的智力尤其是人在科技上的创造力日益成为生产力发展的最重要的因素。这就使得企业在对待高技术雇员的关系上发生了重大的越来越清晰的管理模式变化。雇员不再仅仅是雇员，他内在的智力资源可以转化为企业所有者权益的一部分，企业将越来越采用合伙人的方式来管理组织雇员的工作，以实现企业的工作目标。而由于雇员智力资源的内在性，他将随着企业人员流动而引起企业的重要的生产力的流动，企业的业务模式和竞争力的可变性增大，越来越多的企业为保持相对的稳定性和竞争力而给予员工股票期权。合伙人的管理模式特别注重员工的职业价值趋向和企业的长远发展目标是否相符。而通过人才测评系统进行的科学的人力测评不仅能对人的知识和智力进行定性和定量的测量和评价，同时能揭示人的性格特定和价值趋向。（5）人才测评对刚刚毕业的大学生和所有职场中人，甚至独立创业者都有十分重要的意义。这是是不言自明的。知人者聪，知己者明。正确而全面地了解自己是我们在社会上生存与发展的基础。传统的自我认识，往往建立在主观的基础之上，因此缺乏量化标准而缺乏科学性。一个不能全面而系统地自我认识的人，他对人生的重要抉择往往会造成失误，从而影响人生的正确发展方向的选择。除此之外，通过正确的科学的人才测评，我们可以发现自己的长处，同时也容易发现自己的短处，这对于我们补足自己的不足，继续发挥我们的长处也是十分重要的。

主要作用：1、合适人选出来，匹配到合适岗位2、建立岗位标准，为人才选拔、任用提供依据3、查缺补漏，为人才培养指明方向4、评价结果运用到年底考核，让管理部门对人才评价更立体、客观相关系统和工具：建议可以了解诺姆四达的APM素质测评系统，针对不同行业不同职类和不同岗位都有标准化产品，PC端手机端都可以作答，简便易行信效度高。

多元智能发展测评系统－－MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales）是由著名发展心理学家布莱顿·希勒(Branton Shearer)博士于1987年开发，作为评估人的智力表现，职业发展等的一种手段。是自我评估，引导人们更深入地了解他们的学习和生活。MIDAS为个人获取自己的多元智能情况提供了一个有效的工具，为学生提供了一种测量智力习性的可能，MIDAS测试报告仔细地描述了一个人的技能、能力和智力潜能。

多加练习。tas人才测评系统拿高分的方法就是多加练习。如果是笔试类的测评，多加练习就行，大多数外企用的SHL测试的，国企大多用行测的。tas人才测评系统是倍智在借鉴国际先进人才理念的基础上，结合中国标杆企业管理实践而开发的一体化人才测评管理系统，适用于自我认知、校园招聘、社会招聘、盘点发展等人才供应链管理全流程。

刚入行hr一年的小白来强答一波，公司用过智联测评、ata、猿圈等好几家测评，都各有所长，但是猿圈的程序员测试题给我印象还蛮深的，堪比LeetCode，题主可以去试试看

人不仅有表面上能看到的知识、技能，还有冰山下的素质。人才测评系统来就是为了了解冰山下的素质而设定。不知是所从事的行业影响，还是个人短视的原因，做过北森人才测评和倍智人才测评，看测评结果后，只是想，“噢，我的性格原来可以这样描述“，没有明显地有“一语惊醒梦中人”的感觉。测过就测过了，也没感觉有什么影响。 题目是基于一些生活场景假设，并依据个人习惯在设定的情况中进行选择。也许这样从深处确实是反映了一些表面上看不到的情况。但是，人是世界上最复杂的动物，性格会随着生活和阅历来变化的。此刻是根据当前的实际情况和价值观做出选择，一段时间后，外界条件变化，个人的主观想法也会变化。同样的题目，再测一次，结果可能就变了。曾经优秀卓绝的干部，也可能被环境浸染地倒在糖衣炮弹下，普通人又怎样保持同一种性格一直到老？ 性格测试有的是比作某种动物，来了解自己的一些性格特征。但是这个性格特征也是，估计2年做一次的话，性格特征就会有变化。有一点一直在思考，性格特征是不是和种族关联很大。只要是亚洲人，可能是60%是这种动物，20%是那种动物，20%是另外种动物。这样也不见得是测评，而是在做人员分类。 人员分类最清晰的人才测评，估计星座分析也能算一种，而且是比较简洁易懂的测评系统。根据统计学原理统计出某星座的性格特征，然后再以此定义这样就是这个星座的特点，最后在反作用于去查星座分析的人。良好的一个闭环，信与不信都靠个人。 在招人的时候，主要看这个人知识储备够不够，能不能干这个活，技能达不达标。至于高大上的测评系统，当前即使用，如果不找高级管理人员的话，暂时找不到发力点。

猿圈测评，可以对程序员进行线上编程测试...

全国高考英语听说考试的口语测评系统是由国内哪家公司独家提供的？ 正确答案：科大讯飞

北师大易度的心检系统郑日昌研发

企业使用人才测评系统有哪些好处１、人员甄选：人才测评能提高企业在人才选聘过程中甄选的效率和准确度，保证在人员甄选中录用到最适合的人选，降低错误录用不适当人员的风险与成本。 ２、选拔晋升：晋升是企事业单位普遍使用的激励手段。管理层可以参考人才测评的结果，结合其它相关绩效考核资料，进行全面的评估，再决定最合适的人选。 ３、培训和员工发展：人才测评可以进行员工诊断，安排针对性的培训项目，并作为评估培训效果的工具。测评系统可以帮助员工分析自己能力、动力、个性等方面的特性，进而协助员工解决职业适应、定位以及发展等问题，帮助其进行职业生涯规划。 ４、组织诊断：人才测评可以帮助了解员工满意度，协助公司进行人力资源盘点，了解组织之竞争优势与不足，进而拟定具体的行动方案，提升工作与组织的效能。目前，国内的人才测评做的最好的是北森，大中型企业用的最多的。北森测评能够有效评估管理结构、人岗匹配度等情况，是相对客观科学的人才测评系统，有利于企业的人才招聘、选拔、培训和发展。

去官方查询。人的心理特性是不能被直接观察到的，而且还存在着明显的个体差异，但是任何一种心理特性总会以一定的行为表现出来。心理测验就是让人们在测验时产生某些行为，即个体对测验题目的反应，并根据这些行为反应来推论其相应的心理特性。心理测验在理论和方法上目前还不很成熟，测验的结果也不能简单地作为衡量智力和人格的指标。2021年10月8日，为防止未成年人沉迷网络游戏，维护未成年人合法权益，文化和旅游部印发通知，部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络游戏市场执法监管。据悉，文化和旅游部要求各地文化市场综合执法机构会同行业管理部门。重点针对时段时长限制、实名注册和登录等防止未成年人沉迷网络游戏管理措施落实情况，加大辖区内网络游戏企业的执法检查频次和力度；加强网络巡查，严查擅自上网出版的网络游戏；加强互联网上网服务营业场所、游艺娱乐场所等相关文化市场领域执法监管，防止未成年人违规进入营业场所。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

企业使用人才测评系统有哪些好处1、人员甄选：人才测评能提高企业在人才选聘过程中甄选的效率和准确度，保证在人员甄选中录用到最适合的人选，降低错误录用不适当人员的风险与成本。 2、选拔晋升：晋升是企事业单位普遍使用的激励手段。管理层可以参考人才测评的结果，结合其它相关绩效考核资料，进行全面的评估，再决定最合适的人选。 3、培训和员工发展：人才测评可以进行员工诊断，安排针对性的培训项目，并作为评估培训效果的工具。测评系统可以帮助员工分析自己能力、动力、个性等方面的特性，进而协助员工解决职业适应、定位以及发展等问题，帮助其进行职业生涯规划。 4、组织诊断：人才测评可以帮助了解员工满意度，协助公司进行人力资源盘点，了解组织之竞争优势与不足，进而拟定具体的行动方案，提升工作与组织的效能。目前，国内的人才测评做的最好的是北森，大中型企业用的最多的。北森测评能够有效评估管理结构、人岗匹配度等情况，是相对客观科学的人才测评系统，有利于企业的人才招聘、选拔、培训和发展。

职业测评系统：通过对受试者进行包括：职业综合能力倾向、职业价值观、职业满意度、管理能力、性格特点和职业倾向测试等一系列的测评，明确指出受试者适合的岗位特质，详细描述适合的工作内容，并给出职场发展建议，对受试者专业发展、职业选择和求职定位提供科学务实的帮助。职业测评可以帮助我们更加准确地认识自己,是一个很好的评估工具.标准化测验标志过程的严谨性和科学性可以提高我们认识自我的准确性,提供给我们更有意义的结果和结果解释,从而为我们的职业生涯规划和职业决策提供更科学的参考意见。像朗识研发的人才测评系统里面就包含很多款本土化的职业测评，这些测评工具是朗识研发人员在调研各种理论和研究资料的基础上,对数万中国大学生进行常模抽样的基础上编制的,各类参数指标都非常好。

几乎每一位家长，都会很自信的说了解自己的孩子，孩子的一举一动也都在自己的掌控之中。而老师们，也习惯于用统一的标准去引导、评价孩子的行为，而这与因材施教是背道而驰的。 很多家长、老师对孩子的了解仅仅只停留在了表面，对于孩子的内心需求、关键能力发展却知之甚少。如何才能为孩子找到适合的教育方式、方法？首先要了解孩子，这是必不可少的一步。 德培DAP测评系统中国德培（DAP）教育研究院在数万名儿童成长样本的基础上，经过数年研究开发，开发出一套完整的“德培儿童评估评量体系”，通过系统化的测评，描述孩子的气质行为特点，然后通过老师对儿童日常活动与学习的观察记录，有针对性地提出个性化的培养方案并适时调整。 对于园所来说，这是非常有吸引力的招生工具，对于家长和老师来说，德培DAP测评系统则是制定孩子培养方案的依据。德培儿童评估评量体系总共有六大项目，可以帮助老师、家长，在不同时期，了解孩子的行为与心理特征。 《幼儿入园前测评》——这是初步认识和了解儿童行为特点及学习潜能发展的评量表，可以帮助老师给孩子设计适合他们的入园学习方案，当然，也是园所招生的利器。 《学习气质行为9项观察量表》——每个孩子都带有独特的气质，不同气质的孩子，所适合的教育方式也不同。想了解孩子的气质类型，可以通过这个观察量表获得结果。 《保育员专用生活观察评量表》——不管孩子多大，永远都是爸爸妈妈的宝贝。他们不仅关心孩子在幼儿园的学习与 游戏 ，更关心孩子在幼儿园的生活。这个量表不仅可以帮助父母了解孩子在园的生活习惯与生活规律，还可以更有效的帮助孩子养成好习惯。 《多元智能观察表》——每个人都有长板、短板，教育孩子最重要的就是要扬长避短。这个观察表，可以更好了解孩子的长短板，以方便给家长和老师提供促进优势智能提升和弱势智能弥补。 《德培（DAP）儿童发展水平观察量表》——了解儿童当下不同方面的发展水平和最近发展区及其纵向发展变化，以便教师和家长为儿童提供既能满足当下发展水平又具有一定挑战性的教育方案。 《儿童入学成熟水平量表》——幼小衔接是现在的热门词汇，更是家长备受焦虑的阶段。如何了解孩子是否能够适应小学生活？通过这个量表，了解孩子的入学成熟水平，再结合幼小衔接课程，就可以帮助孩子做好多维入学准备。 每个孩子的独特，我们不应只靠眼睛观察，还需要专业的测评，了解更为全面、专业的细节。德培DAP评量体系，是所有课程开展的第一步，也是老师、家长了解孩子的关键一步。

crp综合测评系统对专升本没有影响。德州职业技术学院，位于山东省德州市，是经山东省人民政府批准的全日制普通高等职业学校。学校前身是德州市技术学院，2001年，学校晋升为德州市高级技工学校。德州职业技术学院是2005年11月整合德州市技术学院、德州财贸经济学校、德州粮食学校、德州广播电视大学和德州经济学校等五校资源组建而成。截至2016年11月，学校获得立项省级课题8项，立项市级课题17项；获德州市科技合作奖1项，德州市科学技术奖三等奖2项。由山东省教育厅组织的2017年山东省高等学校优秀科研成果奖评审结果揭晓，德州职业技术学院三项成果获奖。其中，经济管理系石振河教授撰写的论文《企业采购与付款循环业务内部控制审计研究》、刘彬老师申报的论文《董事会治理要素与公司绩效相关性研究——来自制造业的经验证据》和计算机系张铁军老师撰写的《区域高等职业教育科学发展研究》分获高职高专人文社会科学类三等奖。

tas人才测评系统想拿高分，就必须多加练习。tas测评是本智科技自主研发的人才测评体系。在这个体系与其他人才测评体系的最大不同是它直接针对人才的绩效特征，测出来的值反映被测者的绩效特质，而不是职业能力特征。

没炸。倍智TAS人才测评系统是倍智在借鉴国际先进人才理念的基础上，结合中国标杆企业管理实践而开发的一体化人才测评管理系统，适用于自我认知、校园招聘等。TAS测评系统是很稳定的系统，没炸。

是身份证号码。机关事业单位考核测评系统初始密码为身份证号码后六位（号码中有字母的，字母需要大写），用户名是身份证号码，进行登录，登录后点击查看信息，选择准考证打印。

大超黑科技ai智能测评系统好。根据查询相关公开资料得知人工智能测评的准确度肯定是高的。人工智能系统高效提分的前提是能精准地测试出学生哪些知识点没有掌握，以及测试出该没有掌握的知训点的关联知识点中没有掌握的情况，这样才能对症学习。

安全。北森人才测评系统是专业人才测评系统，非常安全，帮助企业科学识别人才，完善而体系化的人才评估方案 帮助企业提高评估效率与精准度，依托北森强大的软件能力，提供人才测评 全流程解决方案，以数据驱动人才评估。

亲，你好，生涯测评系统账号是安全的。职业生涯规划测评系统主要针对青少年，也可以帮助青少年了解自己、学校、技术，规划职业，敦促他们实现目标。职业规划与评价体系采用职业规划与评价体系B/S为了保证部门的应用和数据库的安全，每个系统管理员都有用户登录的安全钥匙。该系统可分为至少5个功能模块，包括职业评估、个人目标探索、职业规划、职业培训和管理背景。职业评价功能:转化为10种适合技术和类型的智能推荐，包括用户相关信息、技术兴趣爱好和结果深入分析、职业技能爱好和结果解释、人格特征解释、报告综合分析；同时，选择其他经典的评价量表，包括效率感、价值观、责任感、力量等维度，让年轻人更全面、更客观、更清晰地了解自己，为自己的职业决策提供强有力的职业信息支持。

1 登录系统 在浏览器中输入网址:zhsz.bjedu.cn;出现如下图登录界面: 图1-1 登录页面 A. 学生输入教育 ID 及密码,点击登录按钮,若账号密码有误。提示账号密码。若正确则进入平台首页。

智慧测评系统显示评分失败可能是数据输入有误，需要输入正确数据。

四川省中小学生艺术素质测评管理系统在中小学生艺术素质测评管理系统-登录页面中输入对应的账号和密码点击登录即可进入。具体的登录方法如下：1、在电脑的浏览器中输入或者点击四川省中小学生艺术素质网络测评与管理系统-登录进入。2、此时页面跳转以后进入到四川省中小学生艺术素质测评管理系统登录界面，在登录界面中输入对应的账号和密码点击登录。3、此时页面跳转以后可以看到已经登录进入到该艺术素质测评管理系统的首页了。4、在页面导航栏中可以可以根据需要点击如班级管理，测评管理等进行相应的操作。

多元智能测评系统 多元智能发展测评系统－－MIDAS （Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales）是由著名发展心理学家布莱顿·希勒(Branton Shearer)博士于1987年开发，作为评估人的智力表现，职业发展等的一种手段。是自我评估，引导人们更深入地了解他们的学习和生活。 MIDAS 为个人获取自己的多元智能情况提供了一个有效的工具，为学生提供了一种测量智力习性的可能，MIDAS 测试报告仔细地描述了一个人的技能、能力和智力潜能。 日常运用 一、语言智能（Linguistic Intelligence） 活动表现：口语、阅读、写作、讲故事、诗歌 学习技巧：写故事、作笔记、解释与教别人、制订提纲、列清单、用缩写 兴趣爱好：文字游戏、诗歌、讲故事、歌词、朗读 对应专业：文学、社会学、新闻学、教育学、外语、哲学 二、逻辑-数学智能（Logical-Mathematical Intelligence） 活动表现：计算、调查、解决问题、战略、逻辑 学习技巧：提问、分类、解释、分析、比较 兴趣爱好：国际象棋、猜谜、拼图、电脑 对应专业：计算机、经济学、工程学、会计、医学、化学、物理学、统计学 三、空间智能（Spatial Intelligence） 活动表现：地图阅读、艺术设计、工艺、机械 学习技巧：观察、思维导图、视图、彩色笔记、卡通绘画 兴趣爱好：涂鸦、摄影、造型、设计 对应专业：视觉设计、服装设计、建筑、工程、航空、地理、摄影、广告、平面设计 四、身体动觉智能（Bodily-Kinesthetic Intelligence） 活动表现：体育、舞蹈、手工艺、魔术、哑剧模仿 学习技巧：手势、表演、戏剧、做模型 兴趣爱好：摔跤、打球、魔术、杂技、舞蹈 对应专业：戏剧、舞蹈、健身、健身教育 五、音乐智能（Musical Intelligence） 活动表现：唱歌、演奏乐器 学习技巧：音律、节奏、歌唱、带兴趣唱歌、在音乐环境中学习 兴趣爱好：哼、唱歌、打鼓、韵律、吹口哨 对应专业：乐队、声乐、作曲、合唱、乐团、指挥 六、人际智能（Interpersonal Intelligence） 活动表现：同情、领导、管理人际关系 学习技巧：小组学习、教学、角色扮演、讨论、学习倾听 兴趣爱好：团队游戏、体育、聊天、帮助、志愿工作 对应专业：市场推广、公共关系、服务、销售、教育、商业管理、护理学、人力资源管理 七、自然认知智能（NaturalistIntelligence ） 活动表现：了解动物、从事与植物相关的活动、科学知识使用 学习技巧：使用感观、观察和隐喻、建立活体模型 兴趣爱好：训练宠物、养鱼、户外活动、栽花种树 对应专业：生物学、生态学、园艺学、动物学、地质、海洋、农业、烹饪 八、自我认知智能（Intrapersonal Intelligence） 活动表现：个人了解、观点、判断、自主、目标 学习技巧：问自己为什么、对自己很重要、我现在知道什么 兴趣爱好：思考、调查、规划人生目标、写日记 对应专业：创意写作、哲学、心理

民主测评系统是指用于组织对个人进行民主测评的一种管理工具，旨在借助民主测评的方式，客观、科学地评价个人的工作绩效、道德水平、工作态度等方面的表现，以推动组织内部人员的素质提升。其优点包括提高工作效率、增强员工凝聚力和归属感、促进组织文化建设等。对于国企或事业单位而言，挑选一款适合自己的民主测评系统，可以借助以下几个方面进行判断：　　功能齐全：完整的民主测评系统应该具备测评考核、考核结果呈现、历史测评数据查看等基本功能，同时还要根据实际需要，提供考核指标自定义、数据导入导出、考核流程控制等功能。　安全性可靠：民主测评系统处理的数据极其敏感，必须要保证系统的安全性可靠，不能出现数据泄露的情况。因此，在选择系统时要确保系统具备强大的权限及安全机制，可基于角色、部门等对不同权限用户进行限制管理。　易用性：民主测评系统的操作方式和操作界面应该尽可能的简单和直观，这样可以降低员工培训的成本，减少用户反感程度。售后支持：购买民主测评系统后，需要有一定的技术支持和售后服务，方便用户及时处理出现的问题。红海云HR系统民主测评用数字化的方式全面提升民主测评的规范性、时效性和科学性，增强测评主体满意度，为干部人事工作提供科学的决策依据。

现在的心理测评行业鱼目混珠，如何在这个市场上选择优良的产品，这得确是个问题，觉得心理素质测评系统在国内的话朗心的确实不错，首先公司专注于心理应用服务领域

前言 心理测评系统是一种应用广泛的心理测试工具，中小学是教育部门的重点。如何对危机进行有效的干预和预警，如何建立健康的心理档案，关系到辅助学校的管理和全体学生综合素质的提高。随着互联网的发展，心理测试工具也呈现出多元化发展，新媒体工具可以更有效、更便捷地完成心理咨询室的中心删减工作。 学生测评在哪里进行 对于学校来说，心理普查是一个咨询室的基本工作内容，帮助学生用心理健康记录和危机干预完成简历。一般来说，学校的老师和学生都很多，所以如何安排学生评价是关键。目前比较传统的方式是在学校的机房配置心理测试系统，通过分配IP在机房分批完成心理问卷。数据和文件的管理都在主机上进行。然而，随着互联网的发展，通过其他应用平台测试手机数据已经成为一大趋势。浩图科技的测评系统可以通过访问微信小程序直接进行在线测评，中小学生可以安排在家长陪同下用手机完成整个测评过程，而不是依赖学校的机房资源，他们可以同时完成所有学生测评数据的采集。 老师该如何查询 无论是线上还是局域网测试，都需要专业的心理导师在管理后台查看学生的评价数据，系统会自动处理危机报警。心理症状超过因子较高的人显示在工作台上，心理咨询师可以查看所有详细的测试记录和档案。教师可根据实际情况单独开展待遇帮扶工作。与单机测试和互联网测试相比，唯一的查询区别是互联网版的后台老师可以随时访问结果，而单机版的需要去指定为服务器的电脑。 推荐 为了更便捷的方式和更好的效果，我们推荐使用小程序版本的心理测评系统，在数据统计和保存方面有很大的优势。通过安全策略，学生的计划可以永久存储在云服务中，不会因为物理因素造成数据丢失。也给心理咨询室的老师带来了很大的便利，可以在有网络的地方查看数据。

人才测评系统是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。人才测评对企业的作用：１、人员甄选：人才测评能提高企业在人才选聘过程中甄选的效率和准确度，保证在人员甄选中录用到最适合的人选，降低错误录用不适当人员的风险与成本。 ２、选拔晋升：晋升是企事业单位普遍使用的激励手段。管理层可以参考人才测评的结果，结合其它相关绩效考核资料，进行全面的评估，再决定最合适的人选。 目前，国内的人才测评做的最好的是北森，大中型企业用的最多的。北森测评能够有效评估管理结构、人岗匹配度等情况，是相对客观科学的人才测评系统，有利于企业的人才招聘、选拔、培训和发展。

　　人才测评是通过心理测验、情景模拟等客观化方法对人的能力、水平、性格特征等因素进行测量追问是吗追答并根据职位需求及企业组织特性对其素质状况、发展潜力、个性特点等心理特征作出科学的评价。 　　国内做的最专业的北森人才测评工具：内含外部招聘、选拔晋升、培训发展、人才储备等10余种不同应用解决方案。内嵌各层级、43个职类100余个岗位模板与金融、计算机、房地产等多类行业模板。 　　1、以人为核心的测评（认识能力测评、情绪能力测评、工作价值观测评、心理风险评估、职业综合测评、管理人员综合测评）； 　　2、以岗位为核心的测评：领导梯队模型、销售潜质测评、管理潜质测评、基层员工胜任力测评、管理人员胜任力测评、高层领导力测评、360度评估反馈等）。 　　3、移动考试； 　　4、在线情景模拟中心等。

还是自己想吧，抄答案是不对滴~!

心理评估问题

　　摘 要： 大学生测评是认识自我的一种有效的手段，是一种了解自己各种心理特质的方法，它通过一系列的科学手段对人的一些基本心理特质进行测量与评估。用PHP+JavaScript技术开发一套大学生测评系统，提供给大学生职业能力、职业兴趣、素质能力等多方面的测试，并在测试后针对个人的特点提出建议，为大学生的全面发展提供导航。 　　关键词： PHP；JavaScript；大学生测评系统 　　中图分类号：TB534 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2012）0720090－025 　　1 开发技术要点 　　1.1 面向对象 　　与传统的Web开发不同，当前的Web开发在许多时候都采用了面向对象（OOP）的方法来进行设计编码。在软件开发领域，面向对象开发软件已形成一种标准，而面向功能则已过时。但是由于种种原因，大多数网络脚本的设计和编码仍然是基于面向功能的。当然利用传统的面向功能的开发方法，也可以实现网站需求，但在代码的维护性及扩展性方面，这种做法就要远差于面向对象了。PHP的前三版对面向对象的支持显得太过模糊，但到了PHP4和PHP5，对面向对象的语法支持明显增强了不少。应该说，目前的PHP已经完全支持用面向对象的方法来进行Web开发了。 　　同时PHP是一个混合型语言，你既可以使用OOP，也可以使用传统的过程化编程。然而，随着项目越来越大，使用OOP可能会有帮助，OOP代码很容易维护、理解和重用，这些就是软件工程的基础。在基于web的项目中应用这些概念可以为将来网站的成功增加有利因素。 　　1.2 使用模板技术 　　在Web开发过程中，可以使用PHP强大的模板技术，使得PHP脚本设计尽量与HTML页面设计相分离。每个进行过较大型的Web应用程序设计的开发人员大概都有如下的经历：花大量的时间写超文本语句，为页面排版，兼作美工等；或在整合的程序代码在和HTML静态页面时花费大量的时间。的确，用脚本语言开发Web应用不容易将数据的处理和数据的显示分开，但在多人合作的情况下，如果无法将数据和显示分开，将大大影响开发的效率，专业分工的发挥。为了解决这个问题，PHP提供了许多解决方法，例如PHP的扩展类库PHPLIB就提供了Template类来实现这一方案。 　　说到底，PHP的模板技术主要是利用它的读写文件的技术。PHP的读写文件与C语言的实现差不多，实现的线路清晰明了：首先利用文件读写读出html文件的内容，然后取出我们想要的部分，接下来对html中的变量赋值，最后输出html的内容。PHP的模板技术使得往后的版面更新可以非常快速，就算是一个完全不懂PHP的人也可以随意快速地更换网站的风格，前提是必须保留原来html中的PHP变量名。 　　1.3 代码重用 　　在进行系统开发的大多数时候，我们会尽可能地编写可重用的代码。这里说的可重用并不单纯是创建面向对象的类，更多时候我们会把将大多数页面都要利用的东西（如输出的数据等）统一封装一个文件（也可以称这种做法为模块化），然后在利用到的页面里用include或require函数将它包含进来就可以了。重用技术不但可以让我们的工作更轻松，提高我们的工作效率，而且可以增加代码的可靠性并提高它的一致性。 　　1.4 客户端功能的实现 　　在进行Web开发时，除了PHP以外，还需要使用JavaScript语言来编写一些由客户端完成的功能。例如最常见的在线文章编辑器，通过使用这个编辑器，用户可以非常方便地定制文章的样式。编辑器采用JavaScript语言编写，用户无需熟悉HTML语言，只需要通过一些按钮即可得到自已想要的排版效果。例如：想要使某段文字居中，只要用鼠标将该段文字选中，单击“居中”按钮，便完成了文字居中的效果。而且，编辑器提供了三种显示模式，分别是“普通”、“HTML”、“预览”，其中“普通”和“预览”效果基本一样，都是文章最后在网页中显示的效果。而“HTML”则是显示出文字的HTML源代码，用户如果对HTML语言比较熟悉，就可以直接在该模式下用HTML语言对文章样式进行编辑。而在本测评系统中，将使用JavaScript语言来实现测评过程中对客户端的一些控制。 　　2 系统概要设计 　　网上测评是一种心理测验，它是通过一系列的科学手段对人的一些基本心理特质（能力素质、个性特点）进行测量与评估。因此，系统的主要功能就是提供大量的测试试题。考虑到试题的更新频率以及页面访问的速度要求，决定使用静态html来保存测试题目，而将测试结果存入数据库。另外在后台，管理员应该可以查看到用户的测试成绩。 　　系统结构如下图： 　　3 系统详细设计 　　3.1 功能模块 　　系统主要功能模块有测试模块与结果存储/读取两大模块。 　　测试模块：主要实现输出静态html，对测试实行计时处理，检测用户是否完成试题。 　　结果存储/读取：实现将用户的测试结果加入数据库，或者将测试结果从数据库中读出来。 　　3.2 测试模块功能与实现思路 　　1）输出静态html 　　功能目的：为了使网页的打开速度达到令人满意的程度，系统采用了静态html来保存测试题的题目。另外由于许多测试题页面包含有题目所需的众多图片，所以有必要让用户知道他们正在等待试题的载入，而不是死机。 　　实现思路：在页面上新建一个层，在页面载入时，如页面还没完全载入完，不断地显示这个层，而不显示页面的实际内容，当页面完全载入后则把这一个层隐藏掉，显示页面实际内容。这种效果用PHP或HTML本身是无法实现的，所以必须使用JavaScript来实现。 　　2）对测试实行计时 　　功能目的：在用户进行测试时，为了保证测评的效果，应该尽量得到用户在第一反应下做出的回答，而不是经过长时间思考后再做出回答，所以必须要对用户答题的时间进行限制。因此，要在测评的页面设置一个时钟来督促用户，希望他们能在规定的时间内完成测试。

人才测评技术，可以全面了解人的素质，从而做到因事择人、人职匹配。当需要企业从外部招聘人才时，可以通过人才测评来掌握应聘者的素质，从而择优录用。当企业内部需要做人员调整时，人才测评可以作为这种调整的重要参考依据，从而有利于人尽其才、才尽其用。主要就是识别人才。

人才测评在HR工作流中经常出现，应用于多种场景，但通常是围绕人才的“选用育留”进行。在人才的选拔与招聘阶段，因为我们对候选人为数不多的接触就来自简历和面试，而在招聘阶段加入人才测评环节，采用科学的人才测评方法、流程、工具能够快速的帮助企业做出评估，加强对候选人优劣势的了解，能够找到尽可能相匹配的企业高级管理人才、稀缺人才、重要岗位的核心人才等，这样的测评一般是性格类或者职业兴趣类的测评如MBTI职业性格测试、 九型人格、大五类人格、DSIC性格测评等，这类人才测评难度不大，系统要求不高，就不赘述了。另一方面，企业内部的人才测评往往具有更高的价值，比如企业绩效考核、年终考评、优化企业人才梯队建设常用的360度评估、胜任力调查以及敬业度调查、满意度调查等等测评，都是HR日常工作中可能会接触到的内容。根据我们多年的人才测评服务经验来看，这类测评工作的发起通常是全员参与，测评数据的有效性又具备指导意义，但实施起来动辄十天半月，有些复杂的360度评估人工去做甚至耗时一个月，从立项到测评模型设计到邀请评估到数据分析耗费大量的人工成本却仍然难以得到有效测评数据，不少HR朋友为之头疼……随着互联网时代的到来，越来越多企业开始使用人才测评系统来进行人才测评，将名单发放、数据回收、报告生成这些需要耗费大量时间及人工成本的工作交给系统来完成，让人才测评更加高效，同时，专业的系统也能通过技术手段来控制“穿小鞋、老好人乱打分”的现象……总结来看，人才测评系统的主要作用，是助力企业更高效、更客观地完成人才测评，为后期的人力资源工作提供有效的信息参考。

谁给你测的，你就找谁要呗，要是找不到，那就去T12的网站去找呗，肯定可以找的到的。至于内容信不信得过，那就见仁见智了，不过据我所知T12的可信度还是挺高的，当然我不是广告君。其实只要你看过内容就知道可不可信了，因为大部分自己都可以判断。

需要先考虑到顾客的需求，对于产品一定要追求品质，要尽可能的给顾客提供方便。想要提高满意度，那么就必须要为用户着想，从细节当中让用户感受到满意，在满意度的测评系统当中也应该，支持调查问卷的任务以及数量的分配，并且进行实时显示，要支持工作人员的多种权限。顾客满意指的就是顾客对其明示的通常隐含的或者是必须履行的需求，或者是期望已经被满足的程度。