儿童画

儿童画画获奖感言简短如下：1、我很荣幸获得这个奖项。在这里，我有很多人要感谢。谢谢我的父母，一直给我的支持。谢谢指导老师，给我的指导。更要谢谢各位评委老师。2、每天我都会努力学习，希望可以考个好成绩。有付出就有回报，今天我得到这个奖励非常高兴。3、我要感谢徐老师对我的培养。是徐老师在空间里评论我的日志，是徐老师在我比赛前给我指导作文，从开头到结尾，从字词到句子都细心地教我。4、我要感谢极具娱乐精神的二马兄弟，让我有机会怀着一颗感恩的心来表达我多年以来想说的话。一赛季来，本着“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育精神，以篮球，羽毛球，乒乓球全面发现为指导思想，积极参与协会的各项活动，以一个全明星后卫的标准严格要求自己，在最恰当的时机传出最合理的球，绝不耽搁0.1秒，并努力使之更具观赏性和艺术性，故取名“妙传”。5、我要感谢我的爸爸妈妈，是他们教我做学习生活的有心人，让我到身边去寻找去感受，并它们记录下来，每天晚上睡前妈妈都会念几篇经典的小文章，让我谈感受说感想。每次比赛爸爸妈妈都陪着我，送我去比赛。

儿童画的基本绘画构图技巧 　　绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面称为构图。下面是我为你带来的儿童画的基本绘画构图技巧 ，欢迎阅读。 　　儿童画的构图常以画面中心为作品的核心，先把画的主要部分安排在核心位置，再依次向外发展，直到画满整个画面。这样可以使作品有一种向心的聚合力，画面富有较大的层次感。儿童家长在满足孩子自由创作的同时，也要引导儿童遵守一般绘画的构图要求，这些要求是：画面要饱满，前后要有主次，左右要呼应。 　　以下介绍几种孩子常用的构图方法： 　　1.中心式主体构图法 　　这是形象期孩子最善于运用的一种构图方法。如画“一头怪兽”，孩子把自己想象成威猛的怪兽，把它的形象画得很大，把想象中与怪兽有关的情节画在四周。这种构图方法符合孩子以自我为中心和儿童画的夸张的特点。 　　2.满天星式分散构图法 　　孩子在表现“过年”这类纷繁热闹的主题时，常会把各种不同的人和物分散地按“满天星”式进行构图，使画面看起来十分丰富。但这种构图法要求表现的事物要有变化，吸引人去品味，否则，“满天星”就会变成“一盘散沙”。 　　3.排队式并列构图法 　　孩子习惯将心中所想一一列出来，或自上而下，或由左及右。我们可以利用这一特点，安排孩子用长条纸画“拉手小人”“它们是怎样飞上天的”等内容。这不仅可以培养孩子学会根据不同纸张形状灵活构图，更使孩子体会到了这种构图的有趣之处。 　　4.线路式构图法 　　随着孩子年龄、技能的增长，开始喜欢“迷宫”和各种棋类游戏，可以利用其空间方位感的发展，设计一些“马路上的汽车”等内容，培养孩子学习路线式构图。这种构图看似复杂，孩子却可遵循一定的路线规律安排画面，并逐渐地学会有计划地构图。 　　5.前后构图法 　　利用一定的透视关系，使被画的`形象背景和前景相互遮掩，结合在一起，产生视觉上和心理上的整体感。 　　6.模块分割构图法 　　在同一幅画面里，出现不同时间、人物、地点的造型，通过一些线条或色块来划分安排，以动静，大小等互衬对比，具有新奇、丰富的效果。 　　7.交叉线构图 　　景物呈斜线交叉布局形式，景物的交叉点可以在画面以内，也可以在外。前者有类似十字型构图的特点，后者类似斜线构图的特点，能充分利用画面空间。并把视线引向交叉中心，也可以引向画面以外。具有活泼轻松、舒展含蓄的特点。 　　8.椭圆形构图 　　可以形成强烈的整体感，并能产生旋转、运动收缩等视觉效果。常用于表现不需特别表现的主体。而着重表现场面和渲染气氛的画面内容。 　　9.X形构图 　　线条、影调按X形布局，透视感强，有利于把人们视线由四周引向中心，或景象具有从中心向四周逐渐放大的特点。常用于建筑、I大桥、公路、田野等题材。十字形构图画面.上的景物、影调或色彩的变化呈正交十字形的构图形式。此构图能剩余较多空间，因而能容纳较多的背景和配体，使观者视线自然向十字交叉部位集中。多用于稳定排列组合的物体，或者拍摄有规律的运动物体等。 　　10.斜线式构图 　　可分为立式斜垂线和平式斜横线两种。常表现运动、流动、倾斜、动荡、失衡、紧张、危险、一泻千里等场面。也有的画面利用斜线指出特定的物体，起到一个固定导向的作用。 　　11.三角形构图 　　以三个视觉中心的景物为主要位置，有时是以三点成一面的几何形式安排景物位置，形成一个稳定的三角形。这种三角形可以是正三角形、斜三角形或倒三角形。其中斜三角形较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡、灵活等特点。 　　12.S形构图 　　画面上景物呈S形曲线的构图形式，具有延长、变化的特点，使人看上去有韵律感，产生优美、雅致、协调的感觉。当需要采用曲线形式表现被摄体时，应首先想到S形构图。常用于河流、溪水、曲径、小路等 　　13.水平线构图 　　具有平静、安宁、舒适、稳定等特点。常用于表现平静如镜的湖面、微波荡漾的水面、一望无际的平川、广阔平坦的原野、辽阔无垠的草原等 　　14.垂直式构图 　　能充分显示景物的高大和深度。常用于表现万木争荣的森林、参天的大树、险峻的山石、飞泻的瀑布、摩天大楼，以及竖直线型组成的其他画面 　　15.向心式构图 　　主体位于中心位置，而四周景物呈朝中心集中的构图方式，能将视线强烈引向主体中心，并起到聚集的作用。具有突出主体的鲜明特点，但有时也可能成为压迫中心，局促沉重的感觉放射式构图以主体为中心，景物呈向四周扩散放射的构图形式，可使人的注意力集中到被摄主体，而后又有开阔、舒展、扩散的作用。常用于需要突出主题而场面又复杂的场合，也用于使人物或景物在较复杂的情况下产生特殊的效果等表现手法。 　　16.对角线构图 　　把主体安排在对角线上，能有效利用画面对角线的长度，同时也能使陪体与主体发生直接;t系。富于动感，显得活泼，容易产生线条的汇聚趋势，吸引人的视线，达到突出主体的效果 　　17.变化式构图 　　景物故意安排在某一角或某一边，能给人以思考和想象，并留下进步判断的余地。赋予韵味和情趣。常用于山水小景、体育运动、艺术摄影、幽默照片等。 　　18.对称式构图 　　具有平衡、稳定、相对的特点。缺点:呆板、缺少变化。常用于表现对称的物体、建筑、特殊风格的物体 　　19.平衡式构图 　　给人以满足的感觉，画面结构完美无缺，安排巧妙，对应而平衡。常用于月夜、水面、夜景、新闻等题材。 ;

你可以下载个童画秀秀来学画画哦上面也有很多美教多看看对提高画画技巧也会很有帮助的呢。

怎么画节约粮食主题的手抄报节约粮食手抄报逊克县实验小学节约粮食拒绝浪费手抄报大赛空港新城太平中学开展节约粮食光盘行动为主题的手抄报征集活动珍惜粮食节约粮食主题手抄报画法爱惜粮食手抄报文字内容模板空港新城太平中学开展节约粮食光盘行动为主题的手抄报征集活动学画简单漂亮的珍惜粮食手抄报含节约粮食手抄报原创节约粮食小报节约粮食手抄报内容节约粮食的手抄报怎么画用a4纸画节约粮食手抄报节约粮食手抄报有关节约粮食的手抄报怎么画节约粮食手抄报图片大全节约粮食光盘行动世界粮食日手抄报模板图片内容简单好画漂亮图画表达着孩子们的拒绝舌尖上的浪费手抄报图片大全节约粮食从我做起以节约粮食为主题的手抄报模板节约粮食手抄报一等奖教程有关节约粮食的手抄报怎么画节约粮食手抄报模板102珍惜粮食主题手抄报节约粮食杜绝浪费手抄报大赛节约粮食手抄报图片节约粮食的手抄报怎么画节约粮食从我做起西川中小一年级四班厉行节约反对浪费手抄报节约粮食从我做起手抄报节约粮食手抄报节约粮节约粮食从我做起手抄报图片珍惜粮食的儿童画怎么画？珍惜粮食的儿童画愿你如同刚种下的禾苗，青青世界；愿你如同刚灌浆的麦子，穗穗平安；愿你如同丰收时的谷物，粒粒饱满。不要等到失去才懂得珍惜的可贵；不要等到了饥荒，才知道粮食的重要。粮食，是生存的根本。世界粮食日，珍惜身边的每一粒粮食。节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，也是我们应尽的责任，节约粮食，从我做起。家常菜多点温馨，不偏食，不挑食，吃多少做多少。交际饭少点排场，不攀比，不摆阔，吃不完兜着走。世界粮食日，请爱惜粮食，关爱生命。珍惜粮食，将“光盘行动”进行到底，才是对耕耘者的最好感恩，也是对自己负责的表现。粮食来之不易，要从小爱惜粮食。在生活中遇到浪费粮食的情况，我们要提出批评。节约粮食海报简笔画？一、关于节约粮食的建议1.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。5.做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。6.不偏食，不挑食。7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。二、相关诗句1.春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。——李绅《悯农》2.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅《悯农》3.江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出入风波里。——范仲淹《江上渔者》4.静以修身，俭以养德。——〔三国时期〕诸葛亮5.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——〔唐〕李商隐6.由俭入奢易，由奢入俭难。——〔北宋〕司马光7.节俭朴素，人之美德。——〔明〕薛u三、如何画海报1.要先把板式设计出来，然后再进行更细致的工作，像是美化边框之类的（可以大胆创意）。画之前可以有一个大概的思维。2.主题一定要鲜明，让人一眼就能看到。所以关于大标题的设计可以先画简单的黑体字或者比较简单的字体类型，也可以参考一下POP字形，书可以在一般的书店里都能买到，还有一些网络上有的插图上的标题都很漂亮有没有空可以自己适当运用进去。再熟练了之后就可以自己设计素材图片其实黑板报书上的插画都可以拿过来用。3.更重要的是字一定要秀气，不要写起来密密麻麻或者字体是类似于方块的样子，整个要保持干净。

对待孩子绘画十大忌·当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评论；·追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正；·当孩子要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费；·不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画；·当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话；·要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧；·不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”，以为可以刺激孩子的上进心；·过早地把孩子送去学画成人画，束缚其自有的丰富想像力；·因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦；·未经同意擅自处理孩子喜爱的作品；　如果你不幸选择了“是”，那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。

如何欣赏、评价儿童画和评价儿童，无论对成人或是我们这些孩子都应该加以重视。要评价、欣赏儿童画首先应该了解、理解儿童的各个方面的特点。不要用成人的审美观来要求我们的儿童画，以成人的标准评价我们的儿童画，要站在我们孩子的立场来看待儿童。成人的态度和评价对我们孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤我们儿童绘画的积极怎样才能更好地评价儿童绘画作品呢？下面我们可以从这几方面来谈谈。 一、是否真实地反映了儿童的生活经验 我们儿童也有自己的生活经验。很多儿童绘画的内容空泛，形象概念，构思和表现内容雷同。比如：画“六一节”就一定要画歌舞表演，画“祖国”就一定要画五星红旗等等。绘画中表现的内容应该体现出自己对生活的认识和感受，体现出儿童自己的态度。不能只注重技法、技巧的学习而忽略观察、感受生活的这一重要环节。应该提示儿童描绘具体的生活，画自己熟知的事物，表达内心的情感。逐渐养成观察生活的好习惯，使自己的绘画内容更加充实、饱满。 二、作画材料和作画技法、技巧运用是否得当 绘画作品的构成因素很多，作画材料、技法、技巧学习对于完成作品也是比较重要。想象力、创造力再强，没有技法、技巧的运用能力，也是很难画出好作品的。不同的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧、选择应用不同的绘画材料。这样才能更好地表达自己的意图，达到内容和形式的统一，取得更好的绘画效果。 三、是否较好地表现了作品的美感效果 儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。对于绘画的效果也有着自己的审美态度。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。可以通过绘画表现出来的审美规律来看看不同作品的差异。比如：色彩的构成、韵律、节奏等。 四、作品是否有明确的主题或情节 很多的儿童画表现的内容是有一定的主题和情节的。儿童在作画的时候身心很投入，不断地去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子。这样的绘画作品在制作过程中能使儿童在心理、情感、智力等多方面得到锻炼。有主题或情节，就需要有较强的想象力，形象思维能力和对生活的感受力。是有较高的创作水平的一种表现。 五、看看是否有丰富的想象力 绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段，可以有效地促进儿童的智力发育。其中，想象力的培养又是儿童绘画学习中的重要方面，是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。 对于儿童学习绘画过程中的习作也应该用欣赏的眼光来看待。看看是否完成了学习的要求，是否大胆的尝试，是否有求异、求新的好习惯。发现好的地方给予积极的评价，好的部分也应说的具体；不足部分应建议孩子重新观察、思考和尝试。而不应笼统地给予消极的批评。 六、作品表现与儿童年龄是否相符 在众多儿童绘画作品中，不同年龄的儿童，绘画表现也不同。并不是很小的孩子能画出成人所画的形象就是水平高。因为绘画水平的高低标准并不完全是看谁临摹的像。儿童一味临摹成人的范画，有碍儿童独立观察和思考，有碍于儿童自己的绘画语言的发展。作品的表现应该是与儿童的年龄相适应的，和谐成长有利于儿童绘画水平的提高和发展。儿童的绘画水平的提高也不止是绘画技巧的提高。其它方面的整体能力没有提高，技巧的学习也是会受到限制，特别是创作水平是难以提高的。从儿童绘画中可以体察到儿童的洞察力、想象力、概括能力、归纳能力、分析能力等等能力的强弱。儿童绘画的发展就是自身的整体发展。 七、作品是否有个性特点，表现出一定创造力 儿童的绘画作品应该有自己的特点，用自己独特的绘画语言表达自己的思想。是不是独立思考来完成作品，是否表现出新的创意。从点点滴滴做起，培养创造、创新能力。开发智力的角度出发，创造力的体现也是评价儿童绘画的一个重要方面。 儿童绘画让我们发现另一个美妙的世界。我们应该始终以欣赏的目光注视着孩子，用积极的态度激励孩子。正确欣赏、评价儿童绘画，对孩子绘画的发展将会有很大的帮助。

写法如下：1、作品名称和作者：介绍绘画作品的名称，以及作者的姓名和其在艺术领域的成就。2、艺术风格和特点：描述绘画作品的艺术风格和特点，如写实主义、抽象主义、印象派等，以及使用的绘画技法和材料。3、主题和内容：介绍绘画作品的主题和表达的内容，以及作者所要表达的情感和思想。

一位专业画家创作出来的作品，大多是有计划性，而且经过缜密思考之后，所表现出他的特别感情与感受。然而儿童在创作作品时，往往是非理性，或是一时性起，没有自己的美学观点及主张。因此要欣赏儿童的作品，除了要了解他们的绘画心智成长之外，也要注意到许多角度与要领，如此才能深入欣赏儿童画的内心世界。那么该站在哪些角度去看待它呢？ 1.现在“同理心”的角度上思考 欣赏者必须降低自己的年龄，假设自己与被欣赏者的年龄是相同的，通常而言，年纪越小，幻想的内容越多，越高年级则会与现实生活的题材更有关系。 2.站在“相同性别”的角度上思考 男生与女生所画的主题内容以及所喜欢表现的内容常常不一样。男生喜爱科幻，充满幻想，对大自然、原野更有兴趣；女生细腻，倾向公主人物的表现。因而因为性别不同，所表现的线条、色彩、造型也都会有所不同。 3.站在儿童“个性”的角度上思考 有个性的儿童，往往会表现出与众不同的创作方式，或用色彩、线条等表达出与众不同的思考、想法。欣赏者若能了解其个性倾向，则可以更深一层认识这个儿童的作品。 4.站在儿童“生长环境”的角度上思考 不同生长环境下所表现出来的儿童绘画作品也会有许多差别。这其中包含了文化的刺激，当地文化、人文的影响，家中教养环境的优劣，以及所处地理环境等因素。因此透过画作，我们也可以感受到孩子们的成长历程。 除了以上要素外，在面对儿童的画作时，该如何深入去欣赏呢？以下几个方向则是可以参考的： 1.欣赏儿童画作中的线条 一幅作品的构图，大多以线条为主，从儿童所表现出来的线条，可以了解这个孩子是否大胆、心细、胆怯或优柔寡断，同时也可以了解他观察事物或想象事物的敏锐程度。因为一切线条就有其独特的感觉，以及其代表的语言或特殊意义。从这些线的组合中所表现的动感、韵律，都可以看到儿童情感的流露。 2.欣赏儿童画作的色彩 色彩通线条一样可以表达感情，同时也可以表现儿童个性，让欣赏者透过“移情作用”，探索儿童的内心世界。一般而言，图式期以前的儿童是较主观的，如同图式期一样，带有原本存在于幼儿的观点。过了图式期之后，儿童在色彩的表现又比较容易发展出主客观色彩混用的形式。我们往往可以从一幅作品中的主色系来了解儿童的心理或者生长环境等。 3.欣赏儿童画作中的造型与图像 越小的儿童造型越夸张、有趣、富含创意，反之越大的儿童在造型上，越趋谨慎，却逐渐丧失创意；而所表现出来的图像，年纪越大越丰富，这当然与他们的生活经验相关。 4.欣赏儿童所想要表现的心像 心像就是儿童内心所怀着的某些想法，常常会在画作中，按其个性明显地表现出来，至于是否应用写实手法表现，则会因年纪、性别、个性而因人而异。大体而言，年纪较小者，常能强烈表现出心像或自我主张，而年纪较大，渐渐就会带有隐喻的内涵。因此我们在欣赏画作时，也可以通过画作了解儿童表达出的内心想法。 5.欣赏儿童创作中所使用的材料 许多人喜欢用彩色笔，不喜欢用蜡笔、水彩，其实每一种材料都有其特性，材料只是创作的媒介，在今天多元社会之中，材料的混用及多元使用是相当重要的。因此欣赏儿童画作时，可以欣赏其对单一材料的善用程度，或混用各种材料的能力，是否能将每种材料的“材质特色”表现出来。 6.欣赏儿童画的构图位置表现 有些儿童会在大大的纸中，画出小小的形象，有些则会占据整幅画面，这种过与不及都不是好的作品，因此在欣赏儿童画作时，也要留意其构图内容与画纸之间的比例关系，以及画面中，主、配角大小之间关系，除此之外，也要注意构图之中的群化原则，如此便能慢慢培养儿童的构图能力。 7.欣赏儿童画对生活、文化的感受能力 生活之中处处是美，处处是创作的好题材。在儿童的画作之中，要仔细去欣赏，发现儿童是否能将生活中所见、所闻、所感受的文化、环境、人物等深刻地表现出来，这些都在培养儿童的探索体验能力。唯有深入、多方面的探索，儿童才能深刻的体会，通过观察表现出来。 8.欣赏儿童的创意 创意并非人人具有，但他却时时刻刻存在。有创意的画作，表现的手法，所思考的方式都会别人不同，因此在画作之中，不论从线条、色彩、造型、构图等，若仔细欣赏，或多或少都可以发现儿童的创意。当然身为一位老师更应了解基尔福(Guilford)和托伦斯(Torrance)两位学者对创意教学的主张，如此在欣赏儿童的创意表现或引领儿童启发创意会更有成效。若能从以上几个角度切入去欣赏儿童画作，自然而然就可以了解每一幅儿童画创作的动机，它的主题内涵有何意义，作品是否受环境、文化影响，以及作品的特征与特色。我们常言道，好的作品要返璞归真，儿童的作品就是“真”的表现。降低我们的年龄，从多个角度、视点去欣赏儿童画作，相信每一幅画作都是一篇篇动人的故事。

导读：对于传统节日的传播，学校都是言传身教的，想要向儿童们宣传中秋节是怎样的，有着什么意义，最好的出发点就是往儿童喜欢的方向出发，其中绘画就是最好的一项。那么2018中秋节儿童绘画该如何画呢?中秋节图片2018儿童画画作品有哪些呢?以下是我带来的2018中秋节儿童画画大全，快点来看看吧。 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全简单 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全彩绘 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 2018中秋节儿童画画大全 中秋节图片2018儿童画画作品 本文图片均来自网络，如有侵权请联系删除 中秋节是什么 中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。 中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。 中秋节的意义 中秋节的意义，对于新的一代来说，中秋节最令人记取的是赏月，吃月饼和提灯笼。当然圆月当空之日，也是人们团圆的美好佳节。 中秋，之所以称之为中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。 这一天，天上的圆月分外明亮，特别大、特别圆。人们在这一天以各种活动来庆祝中秋节，所以约会亲朋知己团聚。这一天也被视为撮合姻缘的大好日子，边赏月，边吃月饼和一些应节的瓜果食品。珍惜和家人团聚，孝敬长辈，更是鼓励自己在人生的旅途上，应该加倍努力追求光明的前途，宏发生命光辉的用意，珍惜美好的时光。

作者：潇路前两篇文章分别介绍了不同年龄儿童的绘画水平，那在家庭教育中很多家长困惑的是孩子画完一幅画，家长要怎么欣赏、评价孩子的画，给孩子正确的鼓励呢？第一步，我们需要明白成人的画和孩子的画区别？很多家长误以为培养孩子画画，就是给孩子一些简笔画，让孩子学着去填色，照着画形象，以为这样就是教孩子画画了。简笔画上图是很常见的简笔画，很多人误以为这是孩子的画，但是这是成人的画，是成人画出来的。孩子的画是孩子情感的表达，如下图乐乐画的《漂亮的大鲨鱼》，海水里有两条大的虾，蓝色是男孩子，红色是女孩子，现在他四岁半，已经有男孩女孩的概念里，漂亮的大鲨鱼里没有鲨鱼，从这幅画里可以看出，他对画画的热爱，代表海水的线条、各种形状的圈圈，投入了很多专注和认真才完成的。乐乐4岁半《漂亮的大鲨鱼》区分成人的画和孩子的画里，我们经常犯的错误就是教孩子画形象，教孩子怎么画得像，或指导孩子怎么画，乐乐小时候由奶奶带，奶奶很喜欢告诉乐乐怎么画画，乐乐也经历了很长一段时间“不会画画”“不敢画画”的时期，从2岁半到4岁左右，每次画画，他都会对爸爸妈妈说“我不会画，爸爸妈妈你们要帮我画鲨鱼……”从4岁左右，他才敢自己开始画画，从这个时候开始，我们也给他很大的鼓励，他越画越自信，到现在，对画画充满了热情与专注。现在大家普遍知道不能让孩子吃太多糖，因为会长蛀牙。但是对于教孩子画形象这件事，人们还没有意识到这就像孩子会长蛀牙一样有危机意识。同时另一方面，很多父母困惑，我的孩子已形成对画画不敢兴趣怎么办了啊？就像以乐乐的例子来说一样，孩子不会画画是因为成人的错误，那么成人要意识到这并不是孩子的错误，要耐心的陪着孩子一起解决问题，而不要一味的责怪孩子，只要正确的引导，孩子在成长过程中犯一些错误没什么要紧的。乐乐小时候也总是缠着我跟他爸爸给他画形象，这个时候我们没有一味的指责他的不独立或打扰我们，而是陪着他一起画，画的过程中告诉他爸爸妈妈也不会画或画画就自己想怎么画就怎么画都可以……慢慢地引导，后来给他买了一些绘画本，绘画笔，画板等，他慢慢的敢尝试自己画，后来越来越发展出对画画的热情。第二步，看孩子是不是投入了情感和积极性强调很多遍的，孩子的画是孩子对于生活的表达，所以丰富孩子的生活体验是很重要的，如果孩子一味的看电视或动画片，画出来的画也就变得单一而没有生机。同时，画画也是孩子情感能力及积极性的表达，很多孩子从小就形成了没有毅力、没有兴趣、没有生机的个性，这对于成人以后的生活是很不利的。这是乐乐画的《山里面的小朋友》，孩子是不是有积极的情感，一方面从日常生活状态可以看出来；另一方面也可以从孩子对绘画的态度，他是否能积极的画完一幅画，还是很敷衍地对待。乐乐四岁半《山里面的小朋友》同时，孩子的画画也是孩子手部锻炼、运动发展的过程。从小处是否能正确拿筷子，到大处手术时精湛医术的掌握，都是小时候就已定型的。欣赏、评价孩子的画一方面要掌握不同年龄孩子的画画水平，另一方面也要从画画的表达及情感来综合评价，积极的引导孩子，让孩子更科学的成长。

冬奥会儿童画获奖作品有喜迎冬奥儿童绘画获得一等奖，滑雪的小人、彩色的头盔、红黄交织的赛道等40幅画获得奖项。这些画作都出自孩子之手，是从全国各地257幅参赛作品中筛选出的。作品围绕着冬奥赛事、奥运文化、奥运精神等主题展开创作，激烈紧张的竞技运动定格在孩子们的画笔之下。作为冬奥特许商品售卖点之一，北京资和信百货也在一层专门设置了北京冬奥会特许商品展卖区。怎么学习绘画从小学画的人，如果一开始就进行素描的枯燥训练，往往会把最开始的兴趣点磨掉.又因为没有考试的压力，老师可能也不太重视，这样会养成一些画画上的坏毛病。再加上小的时候是自我形成的键时期。理解能力有差，这样在长大上了高中以后，会下意识的犯错。有的人意识到了，经过艰苦的努力会改过来。而有的人，认为，这个老师不了解我，我那么早就开始学习画画了，是我的优点他还没有看到呢。于是忽视了老师对他的批评。高中开始学习绘画的同学，往往是带着考学的压力。同时对世界也有了一个基本的世界观。自我已经形成。有了判断是非自己的一套标准了。学习画画的时候，会更主动的去研究科学的规律。老师说的近大远小，他可能会买来书去看看透视的原则。

儿童绘画作品在书画作品左下角落上题名和盖个人印章。以留墨宝存放。如果是自己原创作品，在合适的地方签上自己的大名，可以用中文签名。如果想将来卖到国外去的话，只签英文名或汉语拼音名。或签中文名加上英文名，如果是临摹别人的，最好在名字后面加上临摹两个字。

也该反映的是关于地方bgfyefgueufghuafweghfyugfash奔赴哈根vbyfuhgasyufyusfgbvasyufgygysgvbdf个个都属于分公司与阿一个第三方伊萨独有研发试验得分zhbvuidhfvhbdvvuizbvhbduifvgdfuyvbguyhcgbvxcxzcvxc范德萨read人啊脆弱的烦人阿凡他的far特色方式投入防范突发停电范调压阀的意图范围台风动态演示替我分担同样发生广泛大使馆过度使用规范业股份公司都有公司的衣服一个富有时代送给远方的关于股东所应该反思的预感用的是复古元素的股份由广东省预防高速运动方式对于法国预算大概头发工业时代赋予公司对于风格都市风格预订有关预防高度发达与多个省份fig大福源故意的功夫多个赋予花都过户费的uyfghfyudfdgd黄光裕复合丝ufhiashdfyusddshuifgyfdu

　　导语：未来的世界科技发达，人们还可以到太空旅行......下面是我为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。　　我通过时空穿梭机来到了未来的世界。 　　这里的生活是多么的精彩，每个家里都有一个机器人;它能给我们做饭，洗衣，端茶，打扫卫生u2026u2026人们能做的它都可以。 　　这里的环境也不一样，汽车后面的尾气已经销声匿迹了;工厂那高大的烟囱里已不再有浓浓的毒烟了，而是经过处理的无害烟了;臭氧层修复了!人们再也不用为环境污染的问题而整日愁眉苦脸的了，空气也变的清新了在有些地方的空气污染指数为0!水也清洁了随便找一条河那里的水都可以饮用。 　　忽然，我看见一个圆板，旁边正坐着一位漂亮的阿姨，我带着好奇又兴奋的`心情跑了过去，对阿姨说：阿姨这是什么啊?阿姨冲我微笑的说：小朋友这是交通工具啊!“那怎么用呢?”阿姨开心的告诉我，你只要站在上面，它就会飞起来，同时遥控器就出现在你面前，你拿上它往左按，它就往左飞，按右它又往右飞。按中间还会出现一个大地图，上面还又许多美丽的地方，只要你想去，它都会把你带到，我听着听着不知不觉的站了上去，啊!真的飞起来了，这东西真是太神奇了。 　　我们向往未来的世界，未来的世界真神妙，真美好!

　　现在的建筑普普通通，而未来的建筑是那么特别、那么别致。下面是我为您整理的畅想未来的建筑儿童画绘画作品欣赏，希望对您有所帮助。　　　　　　　　　　 　　你们知道，未来的房子是怎么样的吗?你肯定不知道，那就坐上我的时空机，去未来看看吧! 　　“欢迎主人回来!”瞧，机器人服务员正在门口欢迎您的`归来呢!机器人服务员的眼睛和门是连在一起的，如果你是这座房子的主人，门就会自动打开，机器人服务员还会准备好欢迎语;如果你不是这座房子的主人，门不但不会打开，机器人服务员还会提醒你叫你赶快离开，不然它就会放出一种电波，使你不由自主得离开。 　　进入房子，里面有两个机器人服务员静静的站在一旁。如果你出门前房内还是乱七八糟的，但是当你回来之后，你会发现，房内又恢复了干净整洁。 　　当你坐到沙发上的时候，周围立刻响起了动听的音乐，沙发还可以根据你现在的心情放出相应的音乐呢!如果你想睡觉，沙发立刻会感应到，这时，沙发就会变成一张温暖宽大的梦思床，机器人还会送来一张轻尔暖的被子，让你美美的睡上一觉。 　　当然，地板也是多功能的，如果你肚子饿了，地板就会把你送到饭桌前，然后机器人就会来把椅子托出来，让你坐下来，好好吃一顿。 　　房子的后院，是一个美丽的大花园。早晨，鸟语花香，中午，蜂蝶群舞，晚上，月明人静，一年四季百花盛开。花园的中心是一个游泳池，那儿的水蓝的发绿，要是夏天在水里游泳，那可是一大乐趣啊! 　　哎呀，时空机快没电了，要赶紧回去了，下次再带你们来玩吧!

　　假如我在海底生活该多好，没有汽车尾气，没有工厂的烟囱，整个海底空气清新，环境怡人，非常舒适......下面是我为您整理的海底世界儿童画画大全绘画作品欣赏，希望对您有所帮助。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　我是一条小金鱼，家在美丽、神秘的海洋里。 　　在大海的深处，有美丽的珊瑚丛。红的、黄的、白的、黑的……五颜六色，好看极了。在珊瑚丛中，鱼儿们自由自在地在里面捉迷藏、玩游戏，非常的快乐。在这片乐土里，我常常快活地玩个没完没了。因为海洋的美丽常常使我忘了回家。 　　海底还有许多的海草，细细的，长长的，不时轻轻地拂动。在海草边，海星在那里散步，海参在那里蠕动，还有可爱的娃娃鱼在那里产籽。我是那里的常客，在那里交了很多的好朋友。 　　有一天，妈妈对我说：“孩子，你已经长大了，应该自己出去闯闯了。” 　　带着妈妈的叮嘱我出发了。我看到了各种各样的鱼儿在海里游动。凶狠的大鲨鱼，细长的带鱼，长嘴的金枪鱼，还有很多叫不上名字的鱼。这些鱼似乎在躲避着什么，一起向前游着，看上去是那么地慌张。 　　“我叫方利。”一条和一样大的小鱼游过来对我说，“我们交个朋友吧!”一路上它给我讲了很多人类丢弃废弃物污染海洋的事。我这才知道鱼儿为什么逃窜。 　　游呀游，在沙滩边，我伸出脑袋准备换换气，发现一条大鲨鱼困难地挣扎着，它被鱼网缠住了。只见它绝望地在那呼喊着：“谁来救救我!”我游了过去，喊来了很多的"朋友，咬断鱼网救了鲨鱼。大鲨鱼得救了。我明白了一个道理，人类是我们最大的敌人，但只要咱们鱼类齐心协力，我们就能战胜人类，我们的家乡也会变得更加的美丽。 　　绘画教案：海底世界 　　活动目的： 　　1、指导幼儿学会合理地布置画面，并能将主要物体画得醒目。 　　2、引导幼儿合理、耐心地给画面着色。 　　环境创设： 　　教师范例；幼儿事先观看过“海底世界”的图片。 　　活动过程： 　　一、引出主题，引起兴趣 　　教师出示海底世界的有关图片资料，引导幼儿观察，并引起幼儿作画的兴趣。 　　二、教师简要示范作画要点 　　1、提醒幼儿在布局时，要首先考虑画面中哪一物体画的最大，最醒目。 　　2、引导幼儿要较合理恰当地画出各种动物的大小比例。 　　一、幼儿作画，教师巡导 　　1、鼓励和提醒幼儿将主要物体（如鲨鱼、鲸鱼等）画大。 　　2、指导幼儿在鲨鱼和鲸鱼的四周可以添画上好多各种各样的海底世界中大小动物和植物，将画面画的丰富，热闹。 　　3、鼓励幼儿大胆作画，大胆地发挥创造力和想象力。 　　4、指导幼儿合理着色，并能给画面加上背景色彩。 　　二、展示幼儿作品 　　教师展示每一位幼儿的作品，引导幼儿相互学习和评价。

　　导语：只要我们胸怀理想，坚定信仰，脚踏实地，勤学苦干，就一定能够拥抱美丽的中国梦。下面是我为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。　　我们每一个人都有自己的梦想，而且各不相同，每一个人的梦想有多有少，由于我们年龄的增长，每一个梦想都会有所改变，，有时会实现，有时会失败，每一个梦想都随着年龄的`增长所变化着，要实现自己的梦想必须坚持不懈，只要有一点点的希望就要去实现它，，要实现自己的梦想必须有坚定地信心，这样才能实现。 　　我的梦想是当一名科学家，在2030年，世界上的人们已经有上千亿人，所以现在的世界也只有弱者死亡的地步，有一些国家为了占领别的国家便研制出了新的秘密武器。我看了非常伤心，我觉定修改一下现在的生活，我经过无数次的失败，无数次的实验，便从一些植物中取出基因，将它们植入从月球带回的泥土中，让他们发芽成长，我又把他们放入月球上，几十年过去了，月球上就有了原始森林，终于在2070年的时候，月球上已经可以住人了，我把一些机器发送到月球上，，让他们造房，时间飞快的流失，60年过去了，月球上完全可以住人了，我把一些强国的人们发到月球上，一这些人已经在月球上居住了下来，就这样人们恢复了和平。 　　可是我想要是以后地球上的人们又增加了，还不是要打仗吗，我又在地球上搞实验，我把一些离我们近的星球，把他们的泥土带回，也像月球一样。把人们送到星球上。就这样人们过着，快乐的生活。 　　我的梦想，中国梦。

　　导语：我是中国人，我热爱祖国的名山大川，我热爱祖国的富饶物产，我热爱祖国的悠久历史，我热爱祖国的灿烂文化。我自豪，我是中国人!下面是我为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。　　滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的群山是我们伟大祖国的锦绣山河。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀丽。祖国的胸怀宽广无比。 　　我们同是华夏儿女，炎黄子孙，龙的传人。祖国的"富裕强大，让我们的幸福之花永绽辉煌。历史告诉我们没有中国，就没有家，落后就要挨打。当帝国主义在我们国土上践踏，每个中国人脸上都流着泪，心里淌着血，在黑暗中摸索，在屈辱中前行。 　　五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可。 　　这一刻，我们所有的心田流露着自豪! 　　这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲! 　　这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁。

　　神舟十一号的成功发射，是我们的中国梦的伟大前进，是我们中国历史的又一伟大的历史里程碑。下面是我为您整理的航天梦中国梦儿童画绘画作品，希望对您有所帮助。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　航天梦中国梦作文1 　　在我小的时候，就梦想着能够坐着宇宙飞船，穿梭在令人神往的太空中，寻找一个适合人类生存的星球，在那里建设我们新的家园。那里没有汽车排放的尾气，没有工厂排放的污水，没有严重的沙尘暴天气，到处是风和日丽的景象…… 　　人类的智慧和努力实现了航天梦想。600多年前的万户是世界上第一个想利用火箭飞行的人，之后，前苏联的尤里。加加林成为了登陆太空的第一人，美国的阿姆斯特朗和奥尔德林首次登上了月球，实现了我国古代“嫦娥奔月”的传说。中国的宇航员杨利伟乘坐神舟五号也成功登陆太空，实现了中国人的梦想。我也常想着自己哪一天也能成为“第一个……” 　　那一天，我做了一个神奇的梦，我穿着宇航服，神气十足，驾驶着飞船，探索在神秘的太空。我一脚踏上了火星，看见满地是坚硬的石头，如同一尊尊石像，招着手，欢迎着我的到来。我正欣赏着火星上的美景，忽然看见北边一片黄色，我定睛一看，竟然是一场沙尘暴!它很快向我移来，逐渐将我裹在了它的中间，我顿时觉得自己要飞起来似的。沙尘暴好像是个急性子，来得快，去得也快。我看着远去的沙尘暴，心中的大石头总算落了下来。忽然，一个奇妙的想法浮过脑海：利用火星上的资源，把它改造成城市般的模样，治理好沙尘，种上各种各样的树木，地球上的人们可以移居到火星上，这样，地球不会像现在这样拥挤了，两个星球上的人们互相往来，结成了深厚的友谊。我心里乐开了花，我成了第一个开发火星的人。 　　钱学森、钱三强、邓稼先等无数个科学家用智慧架起了宇宙的天梯，用生命铸造了航天的宫殿，我们要踏着先辈的脚印，去实现更伟大的航空梦想。 　　航天梦中国梦作文2 　　每当我看着飞机上天；看见火箭升空；看见我们的宇航员登上月球，走进太空；看见飞行员驾着飞机在天空中翱翔，飞上蓝天。我心中不禁涌起一阵自豪感：这是我们的航天梦，是我们的中国梦！我的梦，中国梦！ 　　这天空有多么湛蓝，只有身临其中，才能看的透彻，看的完整。我想有一天，我能驾驶着飞机在天空中飞行，看看白云有多纯洁、多柔软；感受太阳有多温暖、多炎热；看看星空有多美好、多璀璨；看看月亮有多温柔、多明亮…… 　　太空有多美，有多神秘，只有去了才知道。我也想有一天，我坐着火箭到月球上游览一番，捡几块石头往天上一丢，让石头飘在空中。我也想在月球上散散步，我轻轻一跃，飘在空中，在空中漫步让我想到了武侠传记里的`轻功。这在太空中，简直小菜一碟。 　　我的梦想是当一名宇航员，为中国建造出一个个火箭。乘坐在火箭上飞往太空，寻找可研究的矿石，带回祖国，为祖国贡献出自己的力量，让中国越来越富强。我也梦想当一名飞行员，我想，当我驾驶飞机在蓝天上翱翔，我的心情不仅是激动的，更是骄傲的：我是一名飞行员，我在为国家做贡献，我在为人民服务。 　　每当我走进我的梦想，总会幻想着我当上宇航员的那一刻；幻想着我当上飞行员的那一刻。我想，我会流下幸福的眼泪吧。 　　梁启超的《少年中国说》中说道：“少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这段话，让我热血沸腾，是啊，我们是祖国的花朵，我们就是祖国的未来，我们不努力谁努力？ 　　我的航天梦，我的中国梦。我的梦，中国梦。

　　导语：家乡是生命的摇篮，记载着自己的人生轨迹，想起自己的家乡，就会想起家乡的亲人，想起带给自己快乐的童年和充满乐趣的美好青春。下面是我为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　我爱一望无际的天空，我爱蓝的发黑的大海，我爱金光闪闪的沙漠，我更爱家乡的四季。 　　春天，小鸟从北方带回了春的脚步，顿时，我们这改天换地。小草从泥土里探出头来，好奇地望望这美丽，美丽的世界。小溪，池塘，小河，一起来了个交响曲。“叮咚哗哗啦，叮咚哗哗啦。”十分动听，杨柳把自己的辫子洗的又绿又嫩。杜鹃，燕子，黄鹂。一起伴着交响曲，跳起巴蕾舞来。微风吹过，杨柳便扬起了那嫩绿的辫子。 　　夏天，池塘里出污泥而不染的荷花抬起了高傲的头。树上的知了在唱着炎热的歌：“夏天，夏天，真真热呀，夏天，夏天，真真热呀。”夜晚，夏天演唱会开始了，萤火虫把这个演唱会照得非常亮。青蛙们来一展歌喉了。“哇哇哇哇，哇哇哇哇。”蟋蟀，知了……组成了夏季乐队。 　　秋天，稻田里的稻秧弯下了腰，好像在向农民伯伯表示致谢。果园里，柿树上的柿子一个个沉甸甸的，犹如一个个小灯笼。在光秃秃的大树下，风姑娘鼓起樱桃般得小嘴，把落叶吹向天空，小蝴蝶在空中打转，然后慢悠悠地落下来，真美。花中的佼佼者——————菊花开出了五颜六色的花：红的，黄的，白的，紫的…… 　　秋天过了，冬天一路小跑过来。他一来呀，大地立刻换掉了金黄色的衣服，换上雪白的棉袄。而小动物，有的躲在棉袄的下面，有的躲在棉袄的上面。‘岁寒三友"是冬天里不怕冷的战士，在冰冷的威胁下，它还是不肯屈服，不肯低头。 　　鸟语花香的春天，骄阳似火的夏天，秋高气爽的秋天，寒风刺骨的冬天。它们为我喜爱的家乡编织一曲又一曲的四季歌，让我们这的景色各有千秋。 　　【拓展内容】 　　我的家乡作文 　　我的家乡是一个宁静的村庄，有一条宁静的小河在那里流淌；我的家乡被人称作“孔孟之乡”，富有浓厚的文化韵味；我的家乡美丽和富饶……在我眼中，它像东方之珠一样美丽。山东谷里，就是我深爱的家乡。 　　它拥有一条小河，那小河清澈无比。风平浪静的时候，小河就像一面长长的镜子，柳树倒映在水中，不正是一个小姑娘在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。小河总是这样，让人产生遐想，兴奋不已。它又好象一条银带，点缀着我可爱的家乡。 　　我也喜欢家乡的山。那里到处都是果园和菜地，四季如春，到处都洋溢着果子的芳香。春天，绿油油的草地配着粉色的桃花，让人情不自禁地想滚两圈，闻一闻花儿的芬芳；夏天，大个的西瓜在地上躺着，好像一个个绿色的胖娃娃；秋天，落叶飘落，给人一种幽静的感觉；冬天，大雪覆盖了大地，好像给山披上了一床棉被…… 　　我最爱家乡的傍晚。夕阳染红了西天，一片片晚霞倒映在清澈的小河里，像开了一朵朵鸡冠花。往河里扔一颗小石头，激起的浪圈追逐着夕阳的余晖。河两岸的柳条像一丝丝的绿绸，在春风的吹动下轻轻摇曳，好像怕惊动了静静的河水似的……四周都是田野，长着密密的庄稼。河两岸是炊烟袅袅的农舍，不时飘来饭菜的香味。 　　我爱我的家乡，爱它的山，爱它的水，爱它的气息……爱它给的一切，爱它拥有的一切！家乡的美，是无法比喻的，是无可替代的！ 　　…… 　　我的家乡作文 　　我的家乡在永定。今年暑假，我回到阔别已久的家乡时，惊讶地发现，早些年街道狭小、房屋矮旧的凤城，如今，一幢幢高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。在最为繁华的南门街，一座座风格迥异的现代化建筑看得人眼花缭乱，她就像镶嵌在闽西红色大地上的一颗耀眼的明珠。我想现在的永定应该享有客家特色的山水园林城市的美誉吧！ 　　记得小时候外出时，在凹凸不平的马路上乘坐三轮车，三轮车载客不规范，颠簸得让人的肠子都快抖出来了。交通堵塞更是家常便饭，带来了许多安全隐患，给旅客的出行造成了极大的不便。而如今的永定和昔日相比，真是旧颜换新貌。宽阔平坦而整洁的公路四通八达，一排排郁郁葱葱的树木挺立路旁，引来了更多的小鸟在这里“安居”了；车辆、行人熙熙攘攘，南来北往，井然有序。只要在公交车站台稍等一小会，便利快捷的公交车就迎面开来了。公交车也明码标价。从此，再也听不到乘客和售票员为了一元钱而争吵不休的声音。这一切，让我惊叹家乡变化真大呀！ 　　永定的环境卫生也得到了改观。永定人的母亲河——永定河，原来浑浊的河面上从上游不时漂来一些白色垃圾，而且臭气熏天，让周边的居民叫苦不迭。现在，随着人们生活质量不断地提升，更多的人意识到环境保护对人类生存的重要性，他们自觉地携起手来共同保护永定河。如今，永定河河水清澈见底，在岸上，还会偶尔看见几条小鱼在水中快活地嬉戏着，有时几只爱凑热闹的小虾也会游过来一同玩耍。永定河就象是一个地下森林宝库，无数的小动物在它的怀抱中无忧无虑地生活着。 　　永定也被称为“土楼之乡”。走进土楼，那破损的瓦片、木柱，增添了这位历史“老人”的沧桑感。以前土楼不被重视，使得这宝贵的文化遗产被遗忘，甚至遭到人为的破坏。现在永定土楼已经申报了“世界文化遗产”。永定人已经意识到土楼等旅游资源的存在，政府出台的一系列政策更帮助了永定人们搞活经济、文化建设，让永定走向脱贫致富奔小康的光明大道。 　　要是说起永定的桥啊！龙凤大桥、龙凤风景桥、书院大桥、东门桥等可成了永定独特的景观。在“十一五”期间，永定的城市建设更是发生了翻天覆地的变化。龙凤花园、南门花园都是在政府的大力支持下建设起来的。这儿的空气清新怡人，成了人们休闲的好去处。早晨不少人来到这里，有的晨练，有的聊天，有的下棋，有的欣赏歌曲……随着改革开放的不断发展，人民的生活水平普遍提高，勤劳聪慧的永定人们正迈着坚定的步伐，在花园似的文明城市建设中规划着自己的宏伟蓝图，昂首阔步前进。 　　啊！家乡真美，我爱这里的所有一切。在建设海峡西岸经济区的热潮中，她能吸引世人的目光，向世人展示她诱人的风采。让我们为故乡的变化而赞美，为故乡的繁荣而歌唱。 　　…… 　　我的家乡作文 　　夏天的午后，天气异常闷热。我感觉汗水在全身流淌。突然，狂风四起，我感觉身上的汗水少了一半。接着，天空中的云彩像赶集似的聚拢来，棉花般的云彩有时像凶猛的鳄鱼，有时像展翅飞翔的雄鹰，有时又像威武的大狮子……云层越聚越多，越聚越厚，像一床厚被子压在我们头顶。我知道要下雷雨了。 　　果然，不一会就有人大叫道：“下雨了，下雨了。”雨还不大，可是人们的生活已经被这突如其来的雨打乱了：在晾衣服的赶忙把衣服收进来，离家近的人们马上跑回家，路边的行人纷纷躲到屋檐下……雨越下越大了，闪电像一把把利剑刺破了云层，紧跟着雷声大作，震耳欲聋。豆大的雨点从半空中倾倒下来，小河里的水面一下子涨起来了。可不多一会儿雨势就渐渐小下去了，一阵大风把云层吹得无影无踪，好像是赶集结束了，大家兴高采烈、满载而归。 　　雨过天晴，天空中挂着一道美丽的.彩虹，空气新鲜，灰尘不见了。植物们刚才还是奄奄一息，雨后却是精神抖擞，仿佛在说：“雷雨雷雨，谢谢你，要是来晚了，我们就会被火辣辣的太阳烤干了。”花草树木的叶子上滚动着一颗颗晶莹的水珠，像一个个可爱的小精灵在玩耍嬉戏。这调皮的可爱的雷雨。 　　我的家乡作文 　　我的家在东面的一个村落，那里四面环山。非常宁静，我喜欢那。清早，公鸡就在屋顶上窝窝叫。好像是在说：“太阳公公出来啦。别在睡懒觉啦。 　　我连忙的起床把被子整理好。我还乐滋滋的心想，这次一定是我最早起。可是万万没想到，他们却比我还早起，我觉得和他们比。我应该是个睡懒觉的榜样。 　　我的家乡可美了，我最喜欢到那经常唱着哗啦啦的歌。那就是我后院的一条小溪流。那水清澈见底。连小石头都看得见，在太阳的照耀下，小石头变得五彩斑斓，那是那么美丽啊。小鱼一直躲这小龙虾。好像在做捉迷藏呢。小鱼一会躲在石头里，一会躲在草头里。躲来躲去，它就像一只害羞的小姑娘。 　　小溪流四周环境可美了。绿油油的小草在摇头，五颜六色的花在低头害羞呢。 　　我的家乡非常美还有很多美的地方。希望你们来我的家乡。我们会张开双手欢迎你们。 　　我的家乡作文 　　在我的家乡潮州韩江东岸的笔架山上，坐落着一座纪念韩愈的公祠——韩文公祠。 　　周日，带着崇敬的心情，我乘车来到韩文公祠。虔诚地登上级级台阶，古朴的石坊上，“韩文公祠”几个苍劲有力的大字映入眼帘，我站住脚步，从正门向韩江望去，远处的滔滔江水奔流不息，水波潺潺。江面上，船只陆续从广济桥中驶过。在江水的冲刷下，桥上的一砖一瓦都显得厚重而沧桑——一如千年前那忧国忧民的诗人。 　　进入石坊，右边便是“天南碑胜”长廊，碑廊中展示着不少勒石镌刻的知名书画家惠赠或留题的墨宝，与祠内古碑交相辉映，把千年古祠衬托得更加庄重典雅、文气斐然。长廊后即是韩文公祠极具特色的三层殿阁，殿的正门上挂着由题写的匾额，步入五十一级蹬道，象征着韩愈贬来潮州时五十一岁。看见韩愈的塑像，塑像上的韩愈正襟危坐，手持卷宗，眼神中写满了对黎民百姓的关心，令人肃然起敬。左右两侧有着人们纪念韩愈的石碑，竟多达40面，其中最著名的就是左侧的“功不在禺下”，本是韩愈称赞孟子题写的，但因韩愈一心为民，兴修水利，后人们便用这一句话来称赞他。我心里感慨万千：韩愈从千里迢迢的京城贬来潮州，却化心中的伤感为滋润子民的甘泉，为潮州做出了巨大的贡献，这难道不是我们潮州的幸事吗？ 　　走出正殿，右边是一棵古老的橡树，橡树形如华盖，遮蔽屋檐，其外皮作鱼鳞状，叶细而长，叶脉凸起，作棱角状，开花，红白相间，甚是美丽。另一边则是一条近百米的碑廊，讲述了韩愈从被贬到潮州再到调离的过程中，韩愈兴修水利、驱逐鳄鱼、兴建学校等等功绩。看着这些文字，我心头不禁激起一股敬仰之情。 　　离去时，我由衷地想，愿韩愈的精神与这棵橡树与山川共存，与日月同辉，守护着我们的家乡潮州！ 　　这就是我们潮州最值得骄傲的景色——韩文公祠！

　　导语：夏天到了，满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。下面是我为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。　　落叶还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。夏天在知了的鸣叫声中到来了。天气变炎热了，而树木也长得更茂盛了!树干越长月粗壮，叶片层层叠叠，紧紧地簇拥着，像一把巨型绿伞，撑在港城各处。 　　夏日的绿，在蓝天白云下，描绘一幅幅美丽的画卷。它充满着激情地吸着烈烈阳光，青草，芦苇和红的，白的，紫的小花，被高悬在天空的太阳蒸晒着，空气中充满了甜醉的气息。夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，洁白的是乳白，高贵的是米黄，热情的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨绿------缤纷的色彩把夏日画的满满的。在这样的环境下，神清气爽，令人心旷神宜。 　　池塘里，荷花摆弄着她那妩媚的舞姿，宛如一名女子站在水中。不由想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的"诗句。傍晚，操场上，孩子们个个穿的花花绿绿，像一只只小蝴蝶在草丛中穿梭。大人们坐在旁边悠闲的聊着天。看，老人们伴着音乐精神抖擞的在做着健美操。多么美的一幅画卷啊! 　　夏天的夜空是美的也是最迷人的，也是最宁静的，也是最浪漫的---那悬挂的明月，映入池中，快乐的欣赏着婆娑的树影。萤火虫发着亮光，像是夜晚的指明灯。徐徐的微风吹来，把烦恼和忧愁全部带走了。夏天真美!我喜欢夏天。

　　在现实生活或工作学习中，大家对儿童画都不陌生吧，下面是我精心整理的美丽的校园儿童画绘画作品大全，欢迎大家分享。 　　 　　 　　 　　美丽的校园作文 　　这是一个美丽的校园，春、夏、秋、冬各有各的美。 　　校园的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的.绿色。又下过几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡，那是新的希望…… 　　校园的夏天是安静的，校园里空无一人，学生老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣叫…… 　　校园的秋天，又是一个新学期的起跑线，校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道…… 　　校园的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不同的是：教室内却是热火朝天的景象…… 　　我爱美丽的校园，我爱校园的四季。

　　儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。那么儿童画是怎么样的呢？下面是我整理的儿童画画图片作品，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　拓展： 　　儿童故事1 　　小乌龟学会了画画。他给小兔画了一个红萝卜，小兔乐得咧嘴笑。 　　她给小松鼠画了一棵小松树，小松鼠高兴的又蹦又跳。 　　她给小猴子画了一只大桃子，小后自流着口水说：“哈，像真的一样！” 　　河里的鱼娃娃说：“乌龟姐姐，快来，给我们也画张画吧！” 　　小兔、小猴子和小松鼠听了都嘿嘿笑了起来：“谁里怎样画画呀？”小乌龟说：“让我想想办法。” 　　小乌龟从河里捡来好多五颜六色的小石子。 　　小乌龟又到平坦的水底，不用纸和笔，用小石子摆出了一幅彩色的风景画。 　　鱼娃娃们瞧着彩色的`风景画，高兴极了：“啊！太美了，太美了！谢谢乌龟姐姐。” 　　儿童故事2 　　今天，学校里来了一位漂亮的美术老师，这位美术老师不仅人长的漂亮，画画也很好看，这让喜爱一切美好事物的小白兔一下就迷上了画画。 　　放学后，小白兔特意让妈妈给它新买了一套画笔。回到家里，小白兔放下书包就拿起了画笔。 　　它在画本上随意的涂着画着，不一会儿，画本就被它画满了。小白兔还想继续画点什么，可是面对涂满的画本，怎么办呢？ 　　这时，小白兔的妈妈对小白兔说：“宝贝，妈妈要去长颈鹿阿姨家做客，你要不要一起去啊?” 　　小白兔一想，画本已经用完了，自己在家也没有意思，不如跟着妈妈出去玩。 　　小白兔对妈妈说：“好的，妈妈，我跟你一起去。” 　　到了长颈鹿阿姨的家里，小白兔一眼就看到了摆在桌子上的画笔，它高兴的说：“长颈鹿阿姨，我可以用一下这个画笔吗？” 　　长颈鹿阿姨热情的说：“当然可以了，阿姨给你找个画本，你慢慢画。” 　　就这样，小白兔独自在房间里画画，兔妈妈和长颈鹿阿姨一起在厨房准备晚餐。 　　没多久，小小的画本又被小白兔画满了。它意犹未尽的看着画本，“我还没有画够呢！”小白兔自言自语道。 　　这时，它的目光一下就被长颈鹿阿姨家洁白的墙面吸引了。 　　“可以在墙上画画啊!”小白兔开心的说。 　　它拿起画笔，开始在长颈鹿阿姨家的墙面上涂涂画画起来…… 　　妈妈进房间叫它吃饭的时候发现满墙都被小白兔画上了各种各样的图画，兔妈妈生气极了。它对小白兔说：“小白兔，你怎么可以随便在阿姨家的墙上画画呢？” 　　小白兔不解的问：“为什么不可以啊？” 　　兔妈妈说：“长颈鹿阿姨家的墙面洁白干净，你看看现在被你画的，你这么做非常的不礼貌，以后大家都不喜欢你了。” 　　小白兔不好意思的低下了头，说：“妈妈，我错了。”说完，小白兔跑到厨房对长颈鹿阿姨说：“阿姨，对不起，我不该在你家的墙面上画画。” 　　长颈鹿阿姨笑着说：“没事的，知错能改就是好孩子，阿姨不怪你。” 　　晚饭过后，小白兔主动帮长颈鹿阿姨打扫了卫生，还把墙面清理干净了。 　　从那以后，小白兔乖乖的只在画本上绘画。

　　 儿童 世界里的寒假充满了欢声笑语，每个人也都有属于自己的一个寒假生活，在寒假的生活中，每天都是快乐的，把快乐画下来，那么关于快乐的寒假 儿童画 要怎么画呢？我分享快乐的寒假儿童画作品图片，希望大家喜欢! 　　快乐的寒假儿童画作品图片大全 　　快乐的寒假儿童画作品图片1 　　快乐的寒假儿童画作品图片2 　　快乐的寒假儿童画作品图片3 　　快乐的寒假儿童画作品图片4 　　快乐的寒假儿童画作品图片5 　　快乐的寒假儿童画作品图片6 　　快乐的寒假儿童画作品图片7 　　快乐的寒假儿童画作品图片8 　　快乐的寒假儿童画作品图片9 　　快乐的寒假儿童画作品图片10 快乐的寒假儿童画优秀作品相关 文章 ： ★ 快乐的寒假生活绘画作品图片 ★ 快乐的寒假儿童画优秀作品 ★ 五一劳动假期儿童画作品 ★ 2017学校放假安排时间表中小学生(2) ★ 期末家长会发言稿精选 ★ 儿童节计划5篇精选总结大全集锦 ★ 学校致家长的一封信范文4篇

冬奥会儿童画获奖作品有喜迎冬奥儿童绘画获得一等奖，滑雪的小人、彩色的头盔、红黄交织的赛道等40幅画获得奖项。这些画作都出自孩子之手，是从全国各地257幅参赛作品中筛选出的。作品围绕着冬奥赛事、奥运文化、奥运精神等主题展开创作，激烈紧张的竞技运动定格在孩子们的画笔之下。作为冬奥特许商品售卖点之一，北京资和信百货也在一层专门设置了北京冬奥会特许商品展卖区。2022冬奥会儿童绘画优秀作品图片怎么学习绘画从小学画的人，如果一开始就进行素描的枯燥训练，往往会把最开始的兴趣点磨掉.又因为没有考试的压力，老师可能也不太重视，这样会养成一些画画上的坏毛病。再加上小的时候是自我形成的键时期。2022冬奥会儿童绘画优秀作品图片理解能力有差，这样在长大上了高中以后，会下意识地犯错。有的人意识到了，经过艰苦的努力会改过来。而有的人，认为，这个老师不了解我，我那么早就开始学习画画了，是我的优点他还没有看到呢。于是忽视了老师对他的批评。高中开始学习绘画的同学，往往是带着考学的压力。同时对世界也有了一个基本的世界观。自我已经形成。有了判断是非自己的一套标准了。学习画画的时候，会更主动地去研究科学的规律。老师说的近大远小，他可能会买来书去看看透视的原则。2022冬奥会儿童绘画优秀作品图片此次活动历时半个月，收到了来自全省各地800多名少年儿童的上千幅绘画作品，包括素描、水彩、水粉、蜡笔、拼贴画等多种绘画形式。孩子们用手中的画笔描绘出心中对冬奥的美好向往，表达对冬奥的美好祝愿，传递奥运精神，展现孩子们热爱体育运动，拼搏奋发，争做新时代追梦人的良好风貌。获奖名单获奖名单获奖名单

最新荣誉：在2010年日本第40届世界儿童画展评选中，睢宁儿童画再创佳绩，共有98幅作品获奖，其中特别金奖1枚、金奖5枚、银奖5枚、铜奖9枚、派通奖78枚。再次成为获奖大户，向世界展示了“中国儿童画之乡”的魅力。 到2004年底，全县共有5400余幅儿童画作品被选送到美、英、法、日、德、港、澳、台等70多个国家和地区展出，荣获各类奖项980多个，其中外务大臣奖3枚，特别金奖15枚，金牌160枚；有4幅作品在联合国大厦陈列，500余幅在国内外报刊上发表，12幅入选国家和省编美术教材，3幅被日本、香港以年历出版，5幅入选中国对外文化交流中心出版的《中国儿童画世界获奖作品精选》一书，先后由国家级出版社结集出版了《睢宁儿童画选》等三个专集，为各类美术院校输送4000多名专业人才。国家文化部于1996年12月正式命名江苏睢宁为“儿童画之乡”，这一殊荣至今仍是全国唯一。

（1）①这一观点是错误的。②版权属于智力成果权。我国未成年人保护法规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”因此，编辑的说法是错误的，丁丁应依法享有对自己作品的版权。（2）向侵权方（出版社）追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。

做这类型的题目，要理解，儿童画比剪纸多的那部分，占剪纸的多少，就是儿童画展比剪纸多几分之几？50—20=3020÷30=2/3

1啊来咯来咯几斤几两

1955年李训哲由县美术馆调入城中小学（睢宁实验小学前身）开始儿童画辅导活动；1977年，2幅睢宁儿童画入选《全国美术作品展》，这是展出中年龄最小、也是仅有的2幅儿童作品；1978年6月1日，省美术馆举办“睢宁县儿童画展”；1978年9月，省文化厅推荐13幅睢宁儿童画到瑞士、澳大利亚等国家的展出，睢宁儿童画首次走出国门；1981年4月，第36届世乒赛上举办的以体育为题材的国际儿童画大展，中国15幅作品获得大展唯一一组金牌，其中7幅是睢宁儿童的作品；1982年，参加美国德克萨斯国际儿童画展，德克萨斯州长为睢宁儿童画题词：“奖给对人类和平做出贡献者”；1983年4月，全国著名书画家、金石篆刻家钱君陶先生夫妇和上海书画院院长张雪父、朱卓鹏、王聿豹等专程考察睢宁儿童画；1986年6月1日，中国美术馆举办“睢宁儿童画展出”；1986年12月，中国对外友好协会、中国对外展览公司在中国美术馆举办“睢宁儿童画国际获奖作品展”；1987年6月1日，“江苏省美术教学研究会”在睢宁实验小学举行；1987年，中央电视台在睢宁拍摄电视剧《我画我的梦》；同年，睢宁实验小学、北大附小、新疆师大附小、大连东北路小学、上海卢湾区第二中心小学、吉林市船营区二十五小等六所　名校联合举办 “全国六省市六校儿童画联展”，在全国巡回展出两年半；1988年12月25日，中国美术馆举办“睢宁儿童画获国际奖作品展”；1989年8月，《和平鸽》、《灯节》两幅儿童画获联合国“感恩节”国际儿童画展览荣誉奖，与另外两幅睢宁儿童画一起长期陈列于联合国大厦。联合国教科文组织向睢宁发来感谢信：“感谢你们为世界的和平和进步做出的卓越贡献！”；1990年5月12日，“全国美术教育研讨会”在睢宁召开；1991年，睢宁儿童画活动中心大楼落成；1991年“睢宁大余小学爱鸟儿童画展”在中国少年儿童活动中心展出；1994年7月9日，睢宁大余小学110幅作品参加在北京举办的“四国五校手拉手 爱心献给大自然”儿童画展；1995年8月25日中国革命博物馆举办“睢宁儿童画国际奖作品展”；1996年11月，文化部命名睢宁县为全国唯一的“中国儿童画之乡”；1996年11月，《儿童画教学与全面实施素质教育的实验研究》被确立为江苏省“九五”重点科研课题；1999年3月17日，联合国教科文组织到睢宁考察儿童画教育；2004年9月29日，睢宁县委、县政府召开睢宁儿童画繁荣与发展工作会议，成立 “睢宁儿童画繁荣与发展工作协调领导小组”、“睢宁儿童画工作者协会”、“睢宁儿童画发展基金会”；2005年10月10日，睢宁举办儿童画产业发展研讨会；2005年10月18日，“首届中国睢宁儿童画艺术节”在睢宁举行；2011年7月26日，从国际少儿书画作文大赛组委会传来喜讯，睢宁县选送的300幅儿童画作品有228幅获奖，其中，特别金奖32枚 ，金奖39枚，银奖50枚，铜奖78枚。获奖作品将被选送在日本举办的第四十二届《世界儿童画展览》，并且入选中国少儿艺教网。

刘思含获奖作品《我和我的芭蕾舞女孩》

解：2018年是平年2月是28天，那么出展天数是：31(大月)+28+8＝67(天)答：出展67天。

解：已知画展从2020年月1日开始到3月日结束，求共展出多少天，列式计算：2020年是闰年2月是29天，即共展出天数是：31+29+8＝68(天)答：共展出68天。

儿童画展从4月14日开始,到4月20日结束,一共展出 7 天麻烦请及时采纳回答,谢谢！

你好请问是问53届儿童画含金量怎么样吗？53届儿童画含金量很高。53届儿童画是指的是世界儿童画展是一项全球性儿童美术作品展示交流活动，由日本美育文化协会、Pentel公司联合发起，于1970年在日本大阪万国博览会世界儿童画馆首届举行，至今已成功举办了52届。世界儿童画展为孩子们提供了一个不限国家、不受语言文化限制、超越竞技规则的交流机会，每年都会收到四十多个国家和地区的十余万幅美术作品。

国家级绘画比赛银奖是一级画家。国家级银奖是非常有含金量的奖项

世界儿童画展含金量非常高，是很高的荣誉。世界儿童画展由日本美育文化协会、派通株式会社联合发起，于1970年在日本大阪万国博览会世界儿童画馆隆重举行。世界儿童画展为孩子们提供了一个不限国家、不受语言文化限制、超越竞技规则的交流机会。活动每年都会收到来自中、俄、美、加、德等40多个国家和地区10万多件儿童绘画作品。2001年，世界儿童画展引入中国，并在天津首展，至今已连续举办了二十届，自此每年都会从全国不同地区征集的数万幅作品中精选出1000幅作品，代表中国送往日本，参与全球评选。简介：优秀作品将参与世界儿童画展的全球巡展。这些来自全球各地的作品展现了世界各国的市井生活、自然风光、生产劳作，洋溢着世界各国浓郁的地域特色，其构思奇特，童趣盎然，生动表现了不同肤色、不同种族的孩子对未来的期待和对和平的向往。

C啊~ A家母是谦辞,指自己的母亲 B令媛是尊称,指对方的女儿 D令尊是尊称,指对方的父亲 总之,家X是谦辞,令X是尊称.

1.没有色彩、线条也极简单 2.画太阳,感受到温暖的光芒 画树,好像听到鸟唱出悦耳的合唱 画小溪,有清凉的感觉 画小屋,她体会到充满着亲切的细语,温暖的笑声的美好的情景

是的，这是庆祝联合国成立75周年，联合国开展迄今为止国模最大的全球对话，听说有2000多幅学生作品参选，其中王府有78个小朋友参与，70个小朋友入围，太牛了，因此王府也成为了100多所国际特色学校入围最多的学校之一。

1+5+1=7也就是周日1天，周一至周五5天，周六1天，合计7天。

pu2006jjnu2006bu2006ku2006ku2006n

69天。2019年是平年，二月份是28天，儿童画展从1月1日开始，一月份31天二月份28天到3月10号结束10天，一共是69天。

阿里阿里里儿童画展从1月1日开始到3月8号结束共产出多少天，31天29天再加八天，总共是58天

您好！1.从5月25日开始到5月31日，是7天。2.从6月1号开始到6月4日，是4天。7+4=11答案是：14天。

有用。国际童画创意大赛含金量挺高的，会有绘画专家颁发证书，这个证书在孩子以后的绘画表演或比赛中会有加分的作用。世界儿童画展已经连续举办60届，由中国系统工程学会、国际儿童艺术双年展学术指导，由上海市系统工程协会、ICAC国际儿童艺术联盟联合主办，评委会由多位儿童艺术教育领域专家及当代青年艺术家组成，享有极高的声誉与地位，优秀作品每年终将在上海喜玛拉雅美术馆进行专场画展展出。

中国少儿书苑一带一路世界儿童画展特别金奖对于学画的儿童来说是非常重要的。这个奖项的含金量很高，优秀作品将参与世界儿童画展的全球巡展。这不仅是对他们艺术才能的认可，也是对他们个人成就的一种荣誉。

第一次看到这么多小盆友的画，太惊讶了，孩子们怎么可以这么富有创造力，最小孩子只有三岁，虽然画面充满了稚气，但就是这些稚气显出如此可爱，我不禁想到我想这么大的时候在干什么，看看身边的臭臭，有马上回家购置一大套绘画工具，让他也开始人生创作的欲望！呵呵，虽然他只有1岁！精彩！！！大家都去陶冶陶冶吧！

世界儿童画展中国区特等金奖是指在世界性儿童画展中，获得特别表扬的参赛作品，通常被认为是最高荣誉。根据查询相关公开信息显示：优秀的作品可以获得特等金奖。这些优秀作品代表着年轻艺术家的创作力量，并反映了中国儿童画的发展方向。

**神奈川国际儿童画展中国获奖了**。在第52届世界儿童发展当中，中国选送的1000多幅优秀作品，有115幅作品获得了特金奖、金、银、铜奖与派送奖六大奖。

ICAE国际儿童画展，真的有这个展。ICAA国际少儿书画大会，以相互进步为创办初衷，以提升自信为创办目的，以传播艺术为活动宗旨，以促进欣赏 为活动意义。将“进步、自信、艺术、欣赏”这样的美好心愿浓缩为主题。提高孩子的艺术能力，是ICAA不断坚持的初衷。以此塑造健全的人格及丰富多彩的艺术教育生活，促进当下美育事业的蓬勃发展，是ICAA矢志不渝的目标。2021年10月8日，为防止未成年人沉迷网络游戏，维护未成年人合法权益，文化和旅游部印发通知，部署各地文化市场综合执法机构进一步加强网络游戏市场执法监管。据悉，文化和旅游部要求各地文化市场综合执法机构会同行业管理部门。重点针对时段时长限制、实名注册和登录等防止未成年人沉迷网络游戏管理措施落实情况，加大辖区内网络游戏企业的执法检查频次和力度；加强网络巡查，严查擅自上网出版的网络游戏；加强互联网上网服务营业场所、游艺娱乐场所等相关文化市场领域执法监管，防止未成年人违规进入营业场所。

有含金量。世界儿童画展含金量非常高，是很高的荣誉。世界儿童画展是一项全球性高水平的儿童美术赛事活动，由日本美育文化协会、派通株式会社联合发起。

UN75国际儿童画展是由联合国儿童基金会主办的活动，旨在通过儿童的视角展示他们对未来的愿景和期望，以及对全球问题的关注和思考。这是一个非常有意义的活动，对于儿童的成长和教育都有很大的帮助。因此，参加UN75国际儿童画展对于孩子们来说是一个很好的机会，可以让他们更好地了解世界和全球问题，同时也可以展示他们的艺术才华和想象力。此外，参加画展还可以让孩子们结交更多的朋友，增强他们的社交能力和自信心。因此，我认为UN75国际儿童画展是一个值得参加的活动，特别是对于那些有艺术天赋和关注全球问题的孩子们。

ICAe国际儿童画展是一个国际性的儿童美术比赛和展览，由国际儿童艺术教育协会（ICAe）主办。该比赛和展览的级别并没有明确的官方评定，但是由于其国际性和影响力，被认为是一个较高级别的儿童美术比赛和展览。该比赛和展览每年都会吸引来自世界各地的儿童参加，并得到了许多国际组织和机构的支持和认可。

世界儿童画展含金量非常高，是很高的荣誉。世界儿童画展是一项全球性高水平的儿童美术赛事活动，由日本美育文化协会、派通株式会社联合发起，于1970年在日本大阪万国博览会世界儿童画馆隆重举行。世界儿童画展为孩子们提供了一个不限国家、不受语言文化限制、超越竞技规则的交流机会。活动每年都会收到来自中、俄、美、加、德等40多个国家和地区10万多件儿童绘画作品。2001年，世界儿童画展引入中国，并在天津首展，至今已连续举办了二十届，自此每年都会从全国不同地区征集的数万幅作品中精选出1000幅作品，代表中国送往日本，参与全球评选。优秀作品将参与世界儿童画展的全球巡展。这些来自全球各地的作品展现了世界各国的市井生活、自然风光、生产劳作，洋溢着世界各国浓郁的地域特色，其构思奇特，童趣盎然，生动表现了不同肤色、不同种族的孩子对未来的期待和对和平的向往。

画法如下：需要工具：画纸、画笔。1、首先准备好画纸画笔，用铅笔画出蛋糕的轮廓。2、然后画出蜡烛和上面的奶油。3、画出下面蛋糕的装饰花纹。4、上层奶油用黄色和蓝色笔涂色。5、下层用用红色和绿色画笔涂色。6、用红色画笔涂出蜡烛的颜色。7、再用黄色画笔涂出烛光的色彩，儿童画蛋糕简笔画就画好了。

要想画关于秋天的画，首先我们要知道秋天有哪些特点，然后在脑中构思最后动手绘画，我们需要提前准备好绘画所需的材料，下面我来介绍一下如何画秋天的儿童画：准备材料：画纸、画笔、颜料等一、构思：秋天是丰收的季节，稻田橙橙，农民伯伯在田里收割稻穗。我们可以先用铅笔画出金黄的稻田和农民伯伯，可以多画一些人，一部分在割稻子一部分在收稻子装运，营造出繁忙的景象，然后用画笔进行涂色。二、构思：到了秋天鸿雁南飞，树叶渐渐变黄，秋风阵阵，落叶飘落大地。我们可以先画出树木，可以多画几种树木，比如柳树，杨树，梧桐等等，树木下方画出一些飘落的树叶，然后在天空中画出大雁，大雁都超一个方向飞翔寓意秋季终末鸿雁南飞，最后用画笔进行上色。三、构思：果园里飘满果香，苹果透红，柿子橙黄，人们忙着采摘水果，洋溢着丰收的喜悦。我们可以先画一些果树，比如梨树、苹果树、柿子树等等，然后画出果农，有的人在摘果子有的在运果子，大家的脸上都洋溢着笑容，最后进行上色。四、构思：秋天是菊花盛开的时节，各种颜色的菊花竞相盛开。我们要抓住菊花的特点，菊花的花瓣呈长条形，细长，菊花有很多颜色比如红色、黄色、玫粉色等等，可以多画一些种类，呈现竞相开放的样子。注意事项：1.秋天的儿童画一定要贴合秋季的特征，不能违反时节规律。2.可以查找一些秋季的诗文或者歌曲附在图画上，使画作更加生动。

其实简笔画是没有颜色的，使用比较简单的线条展示出来的，但是儿童画虽然也比较简单，但是他可以添加各种各样的色彩。这两个还是有很多相似的地方，而且孩子学习画画肯定有很多好处。

儿童画画好看的方法：1、喷溅画很多时候，无论是画线还是上色，孩子都没有足够的技巧和经验，最后的画作很可能是一团糟。那有什么好方法能让孩子不受限于能力，也能画出好看的观赏性高的画作呢？我们可以来试试喷溅画。2、倒影画大家有没有发现，千篇一律的绘画方式有时候会令孩子觉得乏味，改变一下画面里面的事物表现方式，孩子会很喜欢哦。这个倒影画的画法对于孩子来说特别新颖，也是我家弟弟Eric这段时间最爱的创作方式。3、牛奶画有时候，画画最吸引孩子的就是那些好看的色彩和有趣的构图。比如来自梵高的《星空》，大块的色彩和多处旋涡一样的图案形状，让孩子直接就能感受到其中的美感。教孩子“创造旋涡”的画法—牛奶画法，大家可以试试。学习画画的方法和技巧：1、由浅入深要学好绘画，基础功一定要扎实。在孩子学画画之初，家长避免对孩子要求太多，应先让他们学会一些简笔画的画法，令他们感到画画是一件简单、快乐的事情，培养对绘画的兴趣。待孩子的基础功扎实以后，便可学习更深层的绘画技巧。2、认识画画工具家长口教孩子认识画画下具，让他们了解铅笔，蜡竿，水彩笔，颜料、橡皮，素描纸画板的用法，然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画，这样有助提升他们的绘画能力。3、开发想象力画画的题材来源于生活与脑洞，要让孩子的画画灵感源源不断，你就要注重孩子想象力的开发。孩子多学习、多游历能开阔视野与开发想象力，使他有更多的东西可画。4、学习正确的画画姿势在学画画的过程中，家长们可不要忘记督促孩子以正确的姿势作画。画画时，身姿要端正，画纸要业铺干桌上，身体与眼睛离画纸的距离要相官，执笔的手势要正确，这样田画会更流畅。

儿童画画图案 　　儿童画画图案，有些人将画画当作一种艺术形式，画人物是教程的一部分，教程还包括女性人物、男性人物，还有一些风景和简笔画的类型。以下分享儿童画画图案，一起来看看吧。 　　儿童画画图案1 　　可能在很多成人严重有些儿童画显得很幼稚，而且画的也不好，其实对于孩子而言画的好坏又有什么关系呢?学画画并不只是学习绘画的结果，而是画画的过程，也有些家长会给孩子找儿童画画大全简单漂亮的素材，其实我们只要看到别的孩子是怎么画出好看的儿童画的，可以以此给孩子当做示例看! 　　儿童画画图案2 　　1 、步骤一：尖尖的角画出派大星的头部轮廓，接着画出他两个椭圆形的眼睛，用弧线画出派大星的嘴巴，短一些的弧线画出派大星的眉毛部分。 　　2、 步骤二：派大星两只手伸开，用尖尖的角发出他的手臂，接着用弧线画出派大星的肚子部分，两根线条画出他肚子上的肚脐眼。 　　3 、步骤三：在派大星的下半部分，画出一个可爱的花短裤，两只腿一只向前一只向后，画出他跑步的样子。 　　4、 步骤四：下面给画好的派大星涂上好看的颜色吧。 　　上面就是可爱卡通人物派大星简笔画的绘画教学了，我们在对派大星进行绘画时，重点画出派大星张开手奔跑的样子，难免是对派大星穿着的短裤进行描绘，这样画出来的派大星简笔画既好看又简单。 　　儿童画画图案3 　　 3岁左右儿童画特点介绍： 　　在孩子3岁左右的时候就开始有意识的通过画画来表达自己的内心世界，而且往往能够赋予画作自己想象的意义。这个时期的儿童能够通过涂鸦的方式，将各种大大小小的圆圈和横竖的"线条来表达事物，这类作品的特点机具表征化。另外“拟人化”手法也是这个年龄绘画的特征之一，孩子们经常会赋予事物人的特征。比如把树画上五官，就像自己的朋友一样。 　　 作品展示： 　　 4岁左右儿童画特点介绍： 　　 ①头足人像 　　4岁的孩子凭借自己的认知和印象开始出现头足人像绘画特点。 　　 ②夸大 　　会结合自己的想象，将事物对自己印象深刻的部分进行夸大，孩子这个年龄无法得知具体的事实只能同坐自身的真实感受，将印象最深的部分进行夸大。 　　 作品展示： 　　 5岁左右儿童画特点 　　①想象力，这个年龄阶段的绘画作品会把事物按照自己的想法进行加工，然后画出来，类似于写实主义。 　　②能把没有见过的事物在脑海中形成印象画出来。 　　③这个时期的孩子喜欢想象，所以作品多是大人无法理解的形象出现，这就是他们对没见过的事物通过想象在脑海中形成印象，他认为恐龙是这个样子的，他就会把恐龙画成那个样子。 　　 作品展示： 　　 6岁左右儿童画特点 　　①同样是富有想象力的时期，会把一些故事、经历通过绘画的形式记录到纸上。 　　②作品像不像不是儿童画作品优劣的评定标准，在欣赏点评儿童画的时候一定要多倾听孩子赋予作品的意义。 　　③多给孩子讲一些民间传说或者绘本故事，让孩子把自己想像的画面画出来。 　　 作品展示： 　　 儿童画整体风格： 　　不要用大人画作的标准来看待儿童画，儿童画是反应孩子内心真实世界的表达方式，所以多倾听孩子赋予自己作品的意义，而不是主观的去点评

工具／原料纸张、笔、彩笔。1、先从怪兽开始画，画出身体轮廓后就画嘴巴和牙齿。2、然后把怪兽的身体画完整，把怪兽身体上的纹理细节画出来。3、接下来我们在空中画两架战斗机，战斗机正在攻击怪兽。4、之后画出地面、坦克和汽车，坦克也在攻击者怪兽。5、再画几栋倾斜着的房子，远处画出浓烟的轮廓。6、最后用各种不同颜色的彩笔给这幅画上色，怪兽用路上涂。

1、第一步，先用铅笔在白纸上画出草图后，并用黑色彩铅笔在白纸上画出远处的山与由远及近的小河流。2、第二步，画出小河流两旁的苹果树，接着，用黑色彩铅笔在小河流两旁的苹果树，如下图所示。3、第三步，用黑色彩铅笔绘制出苹果树下的小女孩，表示在看小河流和听小河流水流的声音，如下图所示。4、最后，需要用到彩笔，来给刚画好的图来上色了，上颜色可以自由发挥，发挥小朋友的想象力是很好的。雨后的湖面平静而美丽。空气中弥漫着杨柳枝条的清香，平静的湖面笼罩着一层薄凉的水汽，仿佛淡淡的轻纱。天空也开始放晴，天色逐渐亮了起来，一道靓丽的彩虹如丝带，倒映在湖面，美丽极了。

东方娃娃教育培训机构，有专业的美术绘画老师，针对不同年龄段的孩子给以专业的儿童画知道

简笔画画法如下：需要工具：画笔、画纸。1、首先画出中国地图的大致轮廓，注意中国地图十分像一只雄鸡。2、画出一段曲线代表长江。3、画出一段曲线代表黄河。4、再次画出一段曲线代表珠江。5、画出一个接近圆形的形状代表海南岛。6、画出一个接近椭圆的形状代表台湾岛。

画法如下：一、认识基本线条家长指导孩子绘画，应该让孩子认识基本的线条，比如：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等，让孩子知道：线条是由点连续而成的，点连续成线条，线条再构成图形。家长可以示范讲解，然后让孩子临摹线条、独自练习绘画线条，必要时进行指导纠偏。二、认识基本形状家长在指导孩子认识、学会画基本线条之后，可以教育孩子认识基本形状，比如：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、梯形、平行四边形、菱形、五角星等，让孩子知道：学会了这几种基本形状，就可以拼成各种各样的图形了。家长可以示范讲解，然后让孩子临摹形状、独自练习绘画基本形状，必要时进行指导纠偏。三、认识基本颜色家长在指导孩子认识、绘画基本形状之后，可以教育孩子认识基本颜色，比如：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。然后告诉孩子，用单色加白色或黑色可以调成深浅层次不同的渐变色，红色与黄色混合可以调成橙色，用黄色与蓝色混合可以调成绿色等，然后让孩子自己尝试操作，发现各种颜色之间的关系，知道用基本色可以调成各种不同的颜色。四、掌握定位知识要想绘画，还必须先学会定位，知道从何处下笔，把绘画的内容安排在什么位置最合适。五、掌握构图知识当孩子掌握了线条、形状、颜色与定位之后，就可以开始学绘画了。要教孩子学会构图，必须先教孩子学会观察，了解自己绘画的景物是什么形状的，是什么颜色的，摆放在什么位置最合适。扩展资料：在孩子学画画的过程，我们家长也要耐心引导：1、要给予孩子肯定，鼓励和赞扬。当孩子学画画时候，不要从大人的角度来看，要鼓励孩子大胆画画，多鼓励和表扬孩子，他们会有自信。2、要和孩子多沟通，丰富孩子的画面。画画时候要多交流，鼓励孩子说出的自己的看法，当孩子画画没有头绪，可以引导孩子，鼓励他们用自己的积累知识，丰富画面。

儿童画绘画步骤技巧 　　儿童画的界限不是确切的年龄限制，而指带有儿童思维特点的绘画作品。下面请欣赏儿童画绘画步骤技巧，希望你们喜欢! 　　一、平涂法 　　平涂法就是勾线添色，画面是两维空间不具有立体感。具体做法是：先用稍细的油画笔或水粉画笔，用单色画出物体的轮廓线，再把调好的颜色平涂在轮廓线内。画面重视直观感受，不追求物体的光影变化和色彩的真实性。平涂法的特点是：画面干净利落，色彩整体概括，单纯平稳。平涂法简单易懂，易掌握，容易增强幼儿的信心。 　　二、构成法 　　不画真实的物体，用随意勾画的交叉线条或几何形的组合形成视觉上的图象。它的特点是：平面性，自由性，趣味性，可根据自己的喜好任意画出喜欢的线条，不用考虑物体的造型和画不像的问题。在涂色上也比较自由，适合儿童自由地表现。 　　三、薄画法 　　薄画法也叫透明画法，指调色时用色少一些，用水多一些，在画纸上显露出纸的底纹，它的特点是：渗洇的感觉比较好，色彩的自然融合好，有中国画墨色的空气感，也有水彩画的透明、轻快、湿润感，给人以淋漓尽致的感觉和诗意般的情味，特别适合表现雨后或晨夕的景物，游戏玩耍味十足。但由于薄画法需要很好的控制水、色的能力以及画画的经验，画好是不易的。 　　四、厚涂法 　　厚涂法与薄画法相比用色较浓重，具有油画般的淳厚，并有较强的覆盖力，能表现出真实物体的丰富色彩效果。且笔触、画痕明显，绘画性特点十分突出，对色彩的表现力也大为增加，适合于个性化表现的儿童。厚涂法与薄画法相比更易于幼儿掌握。 　　五、点彩法 　　点彩法的叫法源于十九世纪后印象派画家修拉的分色点彩法。画面用密集的小色点组成物体形象，犹如建筑装饰上的“马赛克”拼贴镶嵌，构成了色彩相混合的特异的色彩情趣，给人一种闪烁、颤荡的色彩感受，增加了色彩画的趣味性和“玩颜色”的意味，很受孩子们的喜爱。 　　六、明暗法 　　明暗法是强调明与暗的对比作用增加其艺术效果的，画面强烈、刺激、醒目，画的主题清晰、明了、突出，增加了物体的形象感，容易出现好的视觉效果，易被幼儿接受，适合幼儿学习运用。如主题物是亮色，背景就用暗色或者反之。 　　七、冷暖法 　　冷暖法就是利用色彩分冷暖的感觉，给人以不同的心理感受作用，画出自己喜欢的冷暖色调或者符合自己欣赏习惯的色彩画。冷暖法适宜表达作者的感情色彩，主观色比较多，因多用邻近色作画，如暖色调绘画有红、橙、黄及相近的"颜色等，色彩单纯简洁，给人以情绪渲染。 　　八、底色法 　　底色法就是在有底色的画纸上作画，现成的色纸有印刷纸、卡纸等，也可以自己做底色纸，先调一种自己喜欢的底色均匀的涂在画纸上，待干后就可以在上面作画了。底色法的特点是：画面较完整、和谐、统一，易与其它色相互协调，画面也显得整体。但此画法不适合在自己做的色纸上薄画，底色会在画笔的运动下泛起，在自己做的色纸上画画颜色应调的厚一些。 　　九、随意法 　　随意画法有点像西方国家流行的美术流派抽象派画法，抽象艺术丢弃了生活的真实和具体的形象，注重情感的表达和感情的切入，在画面作无规则的随意涂洒，主张无理性思考下的无意识涂画，以追求新奇感觉为目的。这种方法很适合幼儿的无理性思考的特点，跟着感觉乱涂一气，享受任意涂抹的快感，深得小朋友喜爱。 　　十、综合法 　　综合法就是不作颜色的薄厚、明暗、冷暖的特性界定，而是根据作者的习惯随心而定，用着什么方法就用什么，把各种方法融在一起，常常给人以新奇的感觉。比如，可以在画好的画上直接印上树叶的叶筋纹理，以增加画面的肌理感，也可把实物直接贴在画纸上再画，增加绘画的表现力。 　　儿童画绘画种类 　　1、 硬质彩色铅笔与软质彩色铅笔 　　彩色铅笔的笔蕊是由含色素的染料固定成笔蕊形状的蜡质接着剂（媒介物）做成，媒介物含量越多笔心就越硬。制图时用硬质彩色铅笔，笔蕊即使削长、削尖也不易断；软质铅笔如果削得太长则有断蕊的危险。 　　2.、淡色与深色的彩色铅笔 　　淡色的笔蕊较硬，深色或鲜艳色的较软，这全是因为笔中媒介物含量的关系，试试接近白色的粉红色吧﹗立刻能发觉它比鲜艳的粉红色的笔蕊硬多了。 　　3、 彩色铅笔以外的画材 　　水溶性的彩色铅笔沾水便可像水彩一样溶开；粉腊笔因含媒介物量少，描绘出来的图会粉粉的，画完后以手指摩擦还会擦掉画上的粉，不过却最适于晕染的画法。重点笔是以纸卷包式的铅笔，笔蕊稍带有黏性，塑料、玻璃、木头、石材……任何东西都可以画得出来。 　　4、笔蕊的削法是描绘时极重要的因素 　　彩色铅笔与水彩或油彩相比较之下，极受素材及混色变化的限制。因此，彩色铅笔的笔触变成为制造素材极重要条件。笔蕊的削法影响到其笔触，所以选择画笔便很重要，削铅笔机虽然能削的又快又好，但画出来的线条过于统一，缺乏变化。用刀子削，凹凸不等的笔尖才能画出有味道的线条，随着角度的变化、回转，说不定还会画出自己意想不到的线条。 ;

一、第一步：我们先画一个大圆形，在里面小圆形，再在小圆里面画上60根虚线，写上1到12个数字。在中间画上一个小星球，上面画着一个小宇航员。在上面画一个小长细条和一个横条。然后画两只“耳朵”再画一条桥来连接他们。第二步：我们画上分，秒，时针。然后就可以涂色啦。闹钟里面为浅蓝色，外面为深蓝色，星球由黄色和深黄色构成，宇航员由白色和黑色构成上面的零件为灰色。二、1、首先，我们画出兔子的头顶，我们画的小兔子的特点是大头，大眼睛，小嘴唇。鼻子是个黑色椭圆形要和张开的嘴巴连在一起，看起来十分的可爱。2、然后在兔子的头上画两只兔子的耳朵。兔子的耳朵很长，耳朵中间画了一个线框。小兔子弯弯的耳朵真招人喜欢。3、再次画出小白兔的人身体。身体躺着，后面画着短尾巴，要用弯曲的波浪线画出小白兔的尾巴，小白兔是趴着得意样子所以画脚分别是向着不同的方向，还有一只脚被遮挡住了不用画出来。这样小白兔就画出来了。4、最后，涂上颜色，在小白兔的身体边缘涂上深灰色，在耳朵内侧和脸颊涂上粉红色，这是一只可爱的兔子子简易画就完成了。

常有人认为儿童画是绘画的初级阶段，对儿童画横加指责，这不象那也不象，要他们服从严格的基础训练。有的家长让孩子老画一种东西，弄得孩子没法画下去。有的采取“拔苗助长”，效果却适得其反。还有的不让孩子画画，抹杀其创造力，这些都不对。针对儿童绘画的特点，我们指导儿童画画，鼓励因势利导地让儿童进行这一创造，要引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力。画画是儿童智力发展的某种阶段，对于开发儿童的智力很有益处，不要以为儿童长大后不见得就能成为画家，小时候画画便是多此一举。当儿童画画的时候，他的大脑和手无疑都受到了锻炼，绘画对他的观察能力和思维能力及阅读能力都有很大的帮助。许多学校的老师都反映，爱绘画的学生，一般都思想活跃、思路开阔，逻辑性强，他们不光画画好，其他功课也好，尤其语文表达能力比其他学生好。同时，通过绘画学习与创作的艰苦过程，锻炼了儿童的意志，增强了儿童克服困难的毅力。年龄阶段当儿童由幼年时期进入少年时期，有的儿童不再画画，而有的儿童不再满足于幼年期的创造，把目光转向了高一层的技法学习，这样的儿童成年后有可能成为画家，我们不能耽误了人才，要及时发现孩子的倾向，给他们以正确的指导，使之成材。通过儿童的绘画创作活动，能够发展儿童的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力，因此我们应该尊重儿童对美的创造，不要小看了儿童画。

1.首先先画出两片草地的轮廓，草坪上面一定会有小草，所以在画草地的时候不要忘记先画几棵小草的轮廓，小草不要太多，能看出来有小草就可以了。2.草地上有草的话，就一定会有花，所以我们可以在草地上画出一些小花，这样可以让草地变得更加的好看。花朵有很多种，可以画几多不同的小花。3.然后给草坪涂上绿色，再涂上颜色的时候，也可以用较深的绿色在草地上画出一些其他不同的小草，这样草地上的植物种类多一些，草地也会更好看。4.接着给花朵上颜色，这样五颜六色的花朵让草地更好看了。

少儿画比儿童画更成熟一点，更形象一点！

儿童画绘画技法有哪些？让我们一起了解一下吧。1、由浅入深要学好绘画，基础功一定要扎实。在孩子学画画之初，家长避免对孩子要求太多，应先让他们学会一些简笔画的画法，令他们感到画画是一件简单、快乐的事情，培养对绘画的兴趣。待孩子的基础功扎实以后，便可学习更深层的绘画技巧。2、认识画画工具家长可教孩子认识画画工具，让他们了解铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料、橡皮、素描纸、画板的用法，然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画，这样有助提升他们的绘画能力。3、开发想象力画画的题材来源于生活与脑洞，要让孩子的画画灵感源源不断，你就要注重孩子想象力的开发。孩子多学习、多游历能开阔视野与开发想象力，使他有更多的东西可画。4、学习正确的画画姿势在学画画的过程中，家长们可不要忘记督促孩子以正确的姿势作画。画画时，身姿要端正，画纸要平铺于桌上，身体与眼睛离画纸的距离要相宜，执笔的手势要正确，这样画画会更流畅。5、上色当孩子能画出一副完整的画时，就要开始为画上色了。首先，家长要教导孩子认识各种色彩的名称与含义，让他们学会正确地运用色彩，细致上色，画出一副色彩缤纷的图画。注意事项1、在教导孩子学画画的过程中，家长要尊重孩子的意愿，让孩子自愿学画，而非压迫孩子学画。2、多鼓励少批评，让孩子对自己充满信心，安心学画画。3、尊重孩子的想象力，爱惜他用心创作的每一幅画。4、不要将孩子与其他孩子作比较，讽刺孩子画画不佳，这样会大大打击孩子的积极性。5、当发现孩子作画出错时，家长应及时纠正错误，让孩子学到正确的画画技巧。拓展：儿童画怎么画好看（一）儿童画的构图形式常见的儿童画的构图形式有群星捧月式，星罗棋布式，承上启下式，宾主相对式等。构图也无定法，明白构图的原理，就可变化各种方法去画。1、群星捧月式：一个大的物体被许多小的物体包围着。2、星罗棋布式：到处都是大大小小的物体形象。3、承上启下式：上边一组，下边又一组，上下呼应。4、宾主相对式：一个大的物体旁边还有一个小的，与之相呼应。（二）儿童画涂色的方法首先涂色的顺序一般是从左至右，从上至下，先四边后中间。常用的涂色方法有平涂法、重叠法、交替法、图案法等。1、平涂法：按一定顺序从左向右均匀的涂去，为平涂法，是常用之法。2、重叠法：涂完一遍色后，在某些局部又重新涂一次色为重叠法。3、交替法：把两三支笔同时拿在手中，几支笔交替联合使用。4、图案法：在涂色的同时，可以添加一些图形、方形、三角形及直线、曲线和圆点编成各种美丽的图案。（三）儿童画的画面组合规律儿童画的画面组合规律就是对立统一的规律。在统一中找变化，在变化中求统一。儿童画的规律又必然有儿童的特点，首先是让儿童自由自在地跟着感觉画，然后，还要用理性的艺术规律去引导提高。其规律方法有以下四点：1、对比组合法①大与小的对比；②有与无的对比；③疏与密的对比；④直与弯的对比；⑤正与斜的对比；⑥深与浅的对比；⑦冷与暖的对比。2、和谐组合法①勾线时用同一种颜色，一般为黑 色。②底色用同一种颜色涂。3、排列组合法即同一物象反复画。4、韵律组合法即同一物体物象反复类似的运动组合，使之形成一种气韵场性。儿童学画画先学什么1、儿童学画画从简单形开始刚开始让孩子画有规则的形状比较困难，可以只画他们感兴趣的画，简单的画形，通过自己对事物的观察，把对自己事物的认识，这个思维内化过程可以促进儿童的智力发展。2、学画画面积广阔学画画要学得的方面广阔，懂得越多，就会把自己的兴趣和擅长找出来，刚开始可以先涂鸦，后来就可以画水彩画，用油棒画油画，接着就可以画素描和水粉画。3、学孩子感兴趣的画让儿童画感兴趣的内容，要鼓励他，尊重孩子的想法，让他们有创作去画画，在学画画过程中体验快乐成就感。今天的分享就是这些，希望能帮助到大家。

国画与儿童画的区别

工具／原料：纸、铅笔橡皮。1、准备好绘画工具，先在纸上画上两个圆形，如图。2、然后我们先把车头的部分用线画出来，如图。3、接下来，再把后边大大的车身也画出来，如图。4、下面我们在车身上画上一些支架，如图。5、接下来在车的上边画上一架云梯，如图。6、最后，我们在消防车的车顶上画上一个警灯就完成了。

一、儿童画的基本技巧1、由浅入深：要学好绘画，基础功一定要扎实。在孩子学画画之初，家长避免对孩子要求太多，应先让他们学会一些简笔画的画法，令他们感到画画是一件简单、快乐的事情，培养对绘画的兴趣。待孩子的基础功扎实以后，便可学习更深层的绘画技巧。2、认识画画工具：家长可教孩子认识画画工具，让他们了解铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料、橡皮、素描纸、画板的用法，然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画，这样有助提升他们的绘画能力。3、开发想象力：画画的题材来源于生活与脑洞，要让孩子的画画灵灵源源不断，你就要注重孩子想象力的开发。孩子多学习、多游历能开阔视野与开发想象力，使他有更多的东西可画。4、上色：当孩子能画出一副完整的画时，就要开始为画上色了。首先，家长要教导孩子认识各种色彩的名称与含义，让他们学会正确地运用色彩，细致上色，画出一副色彩缤纷的图画。5、学习正确的画画姿势：在学画画的过程中，家长们可不要忘记督促孩子以正确的姿势作画。画画时，身姿要端正，画纸要平铺于桌上，身体与眼睛离画纸的距离要相宜，执笔的手势要正确，这样画画会更流畅。二、儿童画的注意事项1、在教导孩子学画画的过程中，家长要尊重孩子的意愿，让孩子自愿学画，而非压迫孩子学画。2、多鼓励少批评，让孩子对自己充满信心，安心学画画。尊重孩子的想象力，爱惜他用心创作的每一幅画。3、不要将孩子与其他孩子作比较，讽刺孩子画画不佳，这样会大大打击孩子的积极性。4、当发现孩子作画出错时，家长应及时纠正错误，让孩子学到正确的画画技巧。

　　儿童画是指缺少理性分析，带有强烈的感情色彩色彩，也具有很强的稚拙味和特征性构图别具一格的画作，儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界，这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份； 　　他们画自己，而画面上的自己经常出现在想象的特殊环境之中，如与外星人、机器人、拟人化了的小动物们在一起； 　　他们没有去过海底和太空，却爱画海底的世界，喜欢描绘天外的世界；儿童画是现实和理想的结合； 　　儿童画题材的另一特点是对现实生活作稚气的描绘；儿童们画周围的世界：爸爸、妈妈、踢球、放风筝等，带有很强的主观表现成份。

儿童画画教程如下：画松树：先画一座尖尖的小山，再画一座小山搭积木，三座小山叠罗汉，最后长出树干就变成松树。西瓜：一条直线天边来，画个月亮，又一条线变小船，最后小星星来坐船。蜗牛：圆圆的房子，再画上美丽的花纹，两个圆弧扛起家。长出眼睛和触角，爬呀爬呀去旅行。香蕉：一个小岛圆圆的真美丽，弯弯的小船来玩耍，一个接一个，最后变成一大串香蕉。菠萝：先画一个大土豆，给它穿上美丽的格子衣服，再添上圆圆的小花纹。最后长出绿头发。螃蟹：一个圆形在中间，两个眼睛放两边，大钳子高高举，腿儿细又长，走路真威武。儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。他们画自己，而画面上的自己经常出现在想象的特殊环境之中，如与外星人、机器人、拟人化了的小动物们在一起。

儿童画绘画基本技巧 　　　儿童画在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。以下是我为大家整理分享的儿童画绘画基本技巧，欢迎阅读参考。　　儿童画绘画基本技巧 　　儿童画的界限不是确切的年龄限制，而指带有儿童思维特点的绘画作品。儿童阶段的孩子对世界的认知一方面是通过感官的获取，另一方面是以自我为中心的想象，它们认为这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。他们画自己，而画面上的自己经常出现在想象的特殊环境之中，如与外星人、机器人、拟人化了的小动物们在一起。他们没有去过海底和太空，却爱画海底的世界，喜欢描绘天外的世界。在这类画面上，我们看到了未来的希望。 　　儿童画在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。 　　儿童画的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。因此，儿童笔下的形象往往与现实的对象有很大的差距，有时夸张，有时削弱，有时浓烈，有时淡雅。他们不从物体的外貌上追求形体的透视、比例，尽情夸张，却收到意外的效果。儿童画在造型时，还有一些独特的创造。比如人头的仰视是不好画的，这在成人画家处理起来也是感到棘手的，儿童竟以其特殊的方式加以处理。有个5岁的小朋友画看星星的娃娃，把正面的人头反着画，动态感一下就画出来了。儿童的观察力是简单的，他只紧紧地抓住那“动”的"特征就行了，别的不去管。抓特征，属于一种整体的观察方法，只有大量去掉非特征性的枝节，才可能从大体上保持住特征，这种从整体观察事物的方法，正是儿童观察事物的突出特点。 　　儿童画在造型上常常不按物体的实际比例进行描绘，儿童由于生理特征关系和知识局限，他们做不到面面俱到，无法分析物体之间的比例关系。儿童画人，头的比例常常很大，而头上的眼睛也很大。因为儿童看人首先吸引他的是人的头部，在头部上又总是人的眼睛。一个婴儿，当妈妈俯身去抱他的时候，他总是紧紧地盯着妈妈的眼睛，而当他能拿起笔来作画的时候，这种观察方法就从画面上反映出来了。儿童处于发育生长阶段，他们幼小的手缺少强健的肌肉，没法很有控制力的去描绘对象。然而他们又力图控制自己，使笔下的线条自然形成一些有抑扬顿挫的偶然效果及独特的稚趣，讲神似不求形似，使人看后叹为观止。 　　儿童对色彩的认识是单纯的，他们很少注意生活中丰富的多层次的灰色调。在他们的眼里，红的就是红的，绿的就是绿的，蓝的就是蓝的，不会将红色从色性分为冷红和暖红色，这些他们不去考虑的。在表现上，他们还大大夸张其色彩的程度，如蓝色的海水，他们可以用纯湖蓝色去表现；而太阳，用大红或朱红去表现，他们对色彩的认识十分执着，没有哪一个孩子肯把大公鸡的冠子画成绿色的。于是，儿童在色彩未经调合的情况下，大胆地使用对比色，用纯度较高的原色取得画面响亮的效果，形成粗犷、明快、朴实、热烈的色彩风格。这种天真稚拙的、跳跃的、富有节奏感的色彩，与它的造型特点有机地统一了起来。 ;

1~3岁儿童画教程如下：儿童手指点画创意一：指印画秋天的大树1、小朋友整个手掌蘸褐色颜料后按压在纸张中间，形成掌印树干。2、手洗净后，手指蘸不同颜色——秋天的红色、褐色、黄色、橙色等等在枝干周围点画出缤纷的树叶。3、还可以在树上和树下点上缤纷果实，代表秋天是丰收和收获的季节。儿童手指点画创意二：指印画冬天的大树1、蓝色卡纸上，用黑色记号笔画树干，小朋友在这个步骤可能需要大人辅助。2、手指蘸白色颜料后点画在树枝和树下作为积雪。3、再用棉签在大树周围点画一些小白点作为雪花。绘画，在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或是布条等，也可以运用软件进行绘画。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。绘画在美术中占大部分。绘画，按工具材料和技法的不同，以及文化背景的不同，分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。中国画又按技法的工细与粗放，分为工笔画和写意画。版画又根据版材的不同，分为木版画、铜版画、纸版画、石版画、丝网版画等；版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有腐蚀版画、油印木刻、水印木刻、黑白版画、套色版画等。

如果从字面意思上来理解的话，那么他就是小孩子画的画，如果再深一点的话，那就是说明这幅画的画风比较稚嫩,意境也比较浅显,比较幼稚。

儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。