儿童诗

马及时，男，汉族，1946年生，笔名小非，四川省都江堰市人著有儿童诗集《树杈上的月亮》《中国孩子》，散文诗集《最后一片树叶》《金蝉唱晚》，诗集《泥土与爱情》，《小精灵拼音童话故事》丛书（4册），散文集《割肉》《童年旧事》《美女滥市》《当代青年散文诗人15家》（合集），歌词《茶山谣》，主编《历史文化名城都江堰》《廖永德纪念文集》。

咏菊菊览花开满天堂，美艳天仙现人间。瓣瓣鲜嫩美菊园，四季不懈命顽强。

是要干嘛的

校园的：　从没有想过真的要离开你远行　　在你的温暖怀抱里倾听你的心跳和呼吸　　你的微笑便是天空的云彩　　安详地印在记忆的天空　　昨夜梦中我还在你宽广的怀抱撒娇打盹 　　今天却要打包外出闯荡的行李　　而不再遥远的明天我即将与你挥手作别　　但不经意间你却将成为我生命中永恒的记忆 　　我爱你 基于对你百年辉煌的敬仰和美丽未来的憧憬 　　你在我心里是一种抹不掉的骄傲 　　一种莫名的亲切和挥之不去的影像 　　你以姗姗的身影岿然屹立在齐鲁大地 　　给我们海的胸怀山的气魄 　　我不忍心与你告别 　　一个人在校园里行走 　　感觉每一片树叶每一寸土地　　那都是你与我最亲密的接触 　　我是一只即将冲向蓝天的鹰　　风里雨里勇敢搏击 　　广袤的田地我肆意飞翔 　　面对阳光我怀想你的容颜 　　在离开你的宠爱的日子 　　对你的相思是我另一种爱你的表达 树页飞舞——为大地之召唤——欢腾的花香鸟语渐归于寂寥美丽的校园已有丰硕的果实缀满棕榈树依旧是那样的乐观阳光下戴着草帽朗诵把失败和苦痛的语言埋在枯叶下面又来了一群学生，踌躇满志走进这园丁的宫殿给她微笑的额头戴上一顶金黄的稻穗花冠。老师的：师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。 第一次见到您 就被您独特的慈祥感动 您用温暖的肩膀抚慰孤独的我 您温柔的话语，祥和的面庞 刻画出真实的慈母形象 像金黄的向日葵 把饱满的葵花籽撒向蓝天 那像玉盘一样的籽儿啊 像美丽的仙女 扎进我们的心坎 发芽，开花，结果...... 像拉斐尔笔下的圣母像 拥抱神童玉女 就拥有整个世界 像我们拥有您一样 老师，我要拥抱您 哪怕做您怀中的一粒纽扣 老师，我要赞美您 您用花开的歌声唤醒沉睡的我 您用飞翔的翅膀召唤着我： “孩子，快起来，你要坚强！” 老师 请允许我为您披一件羽龙服 在这个漫长的冬天 就让我为您唱首歌 一首诠释感激的无言歌 同学的：煤校相识诗作媒 　　谈天说地惊芳菲 　　偶尔举杯吟明月 　　句长意短自陶醉 　　旗山彭城各东西 　　距离一量八十里 　　信件频传孤独语 　　来往途中柳丝绵 　　深入生活身心累 　　事不由己难会见 　　世风横扫诗中味 　　舒婷后面又几代 　　几次下书沉大海 　　掀起波澜撞胸怀 　　至情如磐阻猜疑 　　楚秀春深望君来 　　 　　(二)给春林 　　 　　烛影摇红同窗聚 　　话题转向校园中 　　夜深灯火伴饥肠 　　书山高耸齐攀援 　　梧桐树下握手别 　　秋月春风十几度 　　昔时光光一根棍 　　如今枝繁花叶茂 　　杯酒入怀无夸语 　　雨雪风霜谁能躲 　　宴罢回到原住所 　　又长高了又添绿

上网找！！！！

《我的理想》这个主题怎么样？

晕

祖国我爱你 小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海， 小草爱大地，花儿爱阳光， 我们小朋友从小爱祖国， 我爱祖国高高的大山， 我爱祖国长长的大河， 我爱祖国美丽的花儿， 弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸，圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱， 我们爱妈妈， 我们爱祖国， 我们要放声歌唱， 我们生活在祖国妈妈的怀抱里永远爱祖国。热爱祖国（儿童诗） 你要问我，什么是祖国？ 我可以高兴地告诉你： 小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著； 小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇； 小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累； 小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！ 你要问我，谁是我的祖国？ 我也会自豪地告诉你： 我的祖国名字叫中国， 历史悠久，地大物博， 长江长城，黄山黄河， 五十六个民族，名人众多！ 我还要大声地告诉你： 我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗！ 小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢， 每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说， 每一个传说都是一句凝重的嘱托—— 热爱祖国！

　　五颜六色，五彩缤纷。　　没想到糖纸也可以做得那么精致。　　我把它们收集起来，　　一张，　　两张，　　三张　　四张，　　五张................................　　一共五十张。　　我把它们折成小船，　　一只，　　两只，　　三只，　　四只，　　五只　　.................................　　一共五十只。　　我再把它们串起来，　　一串，　　两串，　　三串，　　四串，　　五串..............................　　一共十串。　　我把一串送给妈妈，　　一串送给爸爸，　　一串送给奶奶，　　一串送给爷爷，　　一串送给外婆，　　一串送给外公，　　一串送给表哥，　　一串送给表姐，　　还有一串送给朋友。　　送完后，　　我有一种说不出的感觉，　　温温的，　　暖暖的，　　浓浓的糊在心头。　　想不到糖纸不仅可以做得那么精致，　　还能让人有一种奇怪但又美好的感觉。　　我喜欢这种感觉，　　我一定要再继续收集它们，　　把它们折成船，　　再一个一个的串好，　　送给更多的人　　还有一篇　　冰中那瓣儿小花儿（儿童诗）　　有一瓣儿小花儿，　　飘落在池塘里。　　风冷了，把柔柔的水面吹硬了，　　硬硬的水面是一面大大的镜子，　　白白的，再也看不到活泼的小鱼小虾！　　可是，有一瓣儿小花儿，　　镶嵌在硬硬地水面下，　　很浅，很清晰，　　还能看到它的颜色，　　正在微笑呢！　　你是凝固的微笑吗？　　你的梦凝固了吗？　　“不，没有！　　只要我在微笑，　　梦就会发芽，　　发芽的梦在春天，　　才会渐渐长大，　　长成一朵朵鲜艳的花儿！”　　迎春花（儿童诗）　　推开卧室的小窗　　一枝迎春花　　伸进我的小屋　　一朵朵迎春花啊　　像一枚枚金色的太阳　　让我的心灵春光灿烂　　我怕春天悄悄溜走　　折下那朵 最大　　最艳的迎春花　　轻轻夹进我的诗集　　我把我的诗歌　　朗诵给老师同学　　亲戚朋友 和所有　　看不见春天的人　　从此，我们的生活　　充满了明媚的春光　　太阳花　　你的名字叫　　太——阳——花　　是那样悄悄开放　　小小的　　一朵　　可你也有　　太阳一样的　　殷红　　也和太阳一样地　　热爱生命的色彩　　花的梦　　我从植物园归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。　　我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。　　路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。　　吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。　　还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，它穿着月光一样的衣衫。　　在镜子般的池塘里，有绿的浮萍，粉的荷花；就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。　　好像一年四季的花朵，忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，纷扬着落在我们的土地上……　　当我从这梦中醒来，我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春天的旅行。　　去给山岗披一件花的衣衫，去给小河镶两行彩色的花边，再给养蜂场周围的田野，铺上无边的鲜花的地毡。　　在这里闻着花香，听着鸟语，把生活打扮得更加美丽；养蜂老爷爷会夸奖我们--送来的是花，也是蜜！

感恩的心的主题曲就可以。或者初雪，海边的天空，天空之城，水边的阿迪李娜，梦中的婚礼，都不错。可以听下，班得瑞乐团的歌，还有理查德克莱德曼的钢琴曲，很柔和。其实不用太在乎背景音乐，只要它不喧宾夺主，就能自然的把人带进朗诵里边

　　(1)儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化;儿童诗则篇幅较长，结构有变化，语言比较诗意化。 　　(2)儿歌主要有大人吟颂，表达大人的情感，婴幼儿靠听觉来感知;儿童诗则更适合孩子自己朗诵，表达儿童自己的情感。 　　(3)从内容上说，儿歌十分简单，主题单一;儿童诗内容要更丰富。同：讲究押韵，注重语言上的音乐感和情绪上的节奏感。 　　在类别的划分上，儿童诗与一般诗歌大体相似，可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面，可分为抒情诗和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度，可分为韵律体诗和散文体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广，常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此，可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等等。以下介绍的是儿童诗不同分类中的几种主要形态。 　　抒情诗 　　抒情诗是作者以主人公的口吻，直接抒发内心的思想感情而形成意象的文学样式。这种诗一般不凭依人物行动或故事抒发胸臆，也没有完整的人物形象的刻画描写，而是抒情主人公心灵的直接坦露，自我色彩明显。少年期的儿童更倾向于这种最富于抒情个性的文学样式。如乔羽的《让我们荡起双桨》、柯岩的《我的爷爷》《种子的梦》、唐奇的《小溪流》、杨唤的《家》、高帆的《我看见了风》等等，都是儿童读者喜爱的抒情诗。 儿童诗儿歌押韵

以童诗寄情，筑梦未来为主题，围绕奋斗新时代、奋进新征程，爱党、爱国、爱社会主义真挚情感

太多了吧，太变态了吧。谁会去翻译啊

如果我是一片雪花

　　因为诗的主题是关于对知识的探索，对未知的求知心，所以感觉用抒情歌曲不是很好表达，毕竟儿童和成人的世界是不同的，何不让儿童以特有的童心童趣童真来表达出来。推荐以下2首歌曲，仅供个人参考.　　《中华传统美德故事》主题曲　　演唱：王菲　　我敢说　　鸟儿寄居山林　　是为了　　翻看每片树叶　　我敢说　　鱼儿潜游海底　　是为了　　数遍那每一颗沙砾　　我敢说　　孩儿攀上山顶　　是为了　　追赶那天边的彩虹　　树叶的背面有鸟儿的乐谱　　沙砾的底下有鱼儿的诗篇　　古老的传说　　美丽的传说　　绣满了　　绣满了　　天边的彩虹　　古老的传说　　美丽的传说　　快追赶　　快追赶　　天边的彩虹　　下载试听地址：http://www.cctv.com/youth/special/C10731/20030725/100924.shtml　　mms://winmedia.cctv.com.cn/kids/300K/90256chuantongmeide.wmv　　海尔兄弟主题曲　　歌词 打雷要下雨，雷欧，　　（什麽？）。　　下雨要打伞，雷欧，　　（这我也知道！）。　　天冷穿棉袄，雷欧，雷欧，　　天热扇扇子。　　智慧就是，　　（说啊！）。　　这麽简单。　　为什麽要打雷下雨，　　（为什麽？）　　为什麽有冬天夏天，　　(是个难题。)　　不知道的奥秘万万千千，　　智慧简单又不简单。　　不知道的奥秘万万千千，　　哦，雷欧，哦雷哦，　　智慧简单又不简单。　　（哎！）　　下载试听地址：http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%BA%A3%B6%FB%D0%D6%B5%DC　　诗朗诵不一定要必须用严谨的表达，对于儿童我们完全可以以一种轻松的氛围表达出来，这不正是素质教育实践么？请采纳答案，支持我一下。

http://zhidao.baidu.com/q?pt=cc45cn_pg&word=%3C%3C%C3%FB%D5%EC%CC%BD%BF%C2%C4%CF%3E%3E%D6%D0%D3%D0%CA%B2%C3%B4%BA%C3%B6%CE&lm=0&fr=search&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10

找夏天 夏天真美丽 太阳热乎 像个大火球 摸上去热乎乎

我有不用谢

骆宾王 咏鹅，我3岁的女儿听了3遍就会了

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　　自编儿童诗主题有很多，其中爱劳动的儿童诗最为流行。小学生凭借灵动的创意，可以写出不同风格的劳动儿童诗。在台上，同学们精神抖擞，正朗诵着自编的儿童诗! 　　1、学习《爱劳动，讲卫生的诗歌》 　　你拍一 我拍一 荣辱观是好条理. 　　你拍二 我拍二 热爱祖国学本领. 　　你拍三 我拍三 勤学好问知识强. 　　你拍四 我拍四 辛勤劳动不怕苦. 　　你拍五 我拍五 团结互助好朋友. 　　你拍六 我拍六 诚实守信好做人. 　　你拍七 我拍七 艰苦奋斗我能行. 　　你拍八 我拍八 八荣八耻要牢记! 　　2、《红色的五月》 　　红色的五月 　　大地披上青纱 　　劳动者的节日里 　　开出艳丽的花 　　朝阳喷薄而出 　　绣出满天云霞 　　美好的时代 　　强盛的国家 　　前进的号角擂响 　　劲风吹来理想出发 　　红色的五月 　　劳动者的节日 　　每一滴汗水流淌 　　洒一路芬芳给你 　　每一次艰辛脚步 　　踏出一路精彩给你 　　每一声亲切问候 　　说出真挚心声给你 　　每一天的不懈努力 　　创造出辉煌成功给你 　　每一年的奋斗前行 　　绘就出壮丽人生给你 　　猎猎飘飞的战旗 　　诠释着闪光的真理 　　劳动最光荣 　　劳动者最美丽 　　美好的时代 　　到处都留下劳动者的足迹 　　强盛的国家 　　到处都有劳动者创造的奇迹 　　红色的五月 　　 *** 在炽热燃烧 　　红色的五月 　　喜悦的人们在欢笑 　　城市的高楼大厦 　　每一砖每一瓦都是劳动者的创造 　　乡村阡陌农田 　　每一抹绿色每一片金黄都是劳动者的素描 　　凝视中的天空寰宇 　　每一片云每一缕阳光都会令劳动者自豪 　　俯视着脚下苍茫大地 　　每一炉钢每一台机器的诞生都是劳动者的骄傲 　　五月的阳光照耀 　　红色的旗帜飘扬 　　鲜花妖娆绿树环绕 　　嘹亮的歌声飘荡 　　劳动者用壮美的豪情 　　让大地铺满芬芳 　　劳动者用美丽的心灵 　　使天地溢满馨香 　　劳动者用勤劳的双手 　　弹奏出动人的乐章 　　3、《爱劳动》 　　小女孩， 　　爱劳动， 　　劳动就是最光荣， 　　快乐在心中。 　　会劳动， 　　大有用， 　　将来是龙还是虫， 　　看你小时劳动不劳动。 劳动

浅谈儿童诗与儿童歌的区别1.在境界方面,童诗重「情」,儿歌重「趣」。2.在内容方面,童诗较「雅」,儿歌较「俗」。3.在意象方面,童诗较「稳」,儿歌较「显」。4.在声韵方面,童诗不一定要押韵,儿歌却一定要押韵。

星星小夜曲纯音乐

诗歌朗诵：我希望——我的希望我希望太阳变得越来越慈祥给寒冷送去温暖给黑暗送去光芒让小树披上碧绿的衣裳让老奶奶不再跌跌撞撞我希望大人变得越来越阳光他们不懂得阴谋诡计也不会神机妙算耍花腔冬天里与我们一道堆雪人月光下与我们一道捉迷藏我希望学校变得越来越清朗那里没有大人的烦恼没有考试的疲惫与恐慌那里歌声笑声读书声教快乐奔跑，教童年成长我希望我的希望可以插上勇敢的翅膀向着辽阔的蓝天自由地翱翔我希望我们的希望都能越过高山越过海洋向着美丽的明天骄傲地歌唱http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_6264da9d0100qwkd.html?vt=4求采纳！

关于太阳的、要不？自己写的、嘿嘿~~~

　　雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。那么关于关爱留守儿童的诗朗诵有哪些呢?以下是我为大家整理的，有关，希望大家喜欢。 　　篇一 　　肩上的书包 　　把一条路写亮 　　脚步 　　踏向 　　千里之外 　　老师用太阳 　　把钟声 　　敲响 　　黑板上的语言 　　滚烫 　　奶奶站在门前 　　一朵雪花 　　飞来 　　把屋顶上的炊烟 　　串成一条 　　银线 　　篇二 　　时光犹如一阵风吹过 　　春的繁花至冬的冰冷 　　那时你走后买的小布鞋 　　不知何时没了去向 　　那寒冷的冬天里 　　把我小小的脚丫子 　　冻的通红通红 　　其实没有小布鞋 　　也没有关系 　　只是有点想您了 　　怕你把我忘了 　　偷偷地告诉你 　　其实我很听话 　　没有到处乱跑 　　怕你回来找不到我 　　进不了家门 　　篇三 　　手里，捧著的 　　不是泪水，那是 　　爹娘，思念的 *** 　　每个酣睡的夜晚 　　枕着，爹娘的记忆微笑 　　手里，捧著的 　　不是泪水，那是 　　爷奶，爱的叮咛 　　每天放学的路上 　　看着，爷奶的炊烟微笑 　　手里，捧著的 　　不是泪水，那是 　　老师，关爱的眼神 　　老师的每次回眸 　　都让你，在 　　甜甜的梦里，微笑 　　篇四 　　把所有的思念 　　装进自己的书包 　　把所有的童趣 　　封存在自己幼小的心灵 　　用坚强 　　把所有的幼稚 　　写进自己的日记 　　太阳升起来的时候 　　你少了一份叮嘱 　　太阳落下去的时候 　　你多了一份惆怅 　　不过 　　在你漫漫的人生路上 　　收获了一串成熟 　　记忆的蔓藤 　　牵你成一只飘飞的风筝 　　告诉远方的亲人 　　你已经不再用眼泪说话了

草原是地球妈妈宽阔的怀抱, 森林是地球妈妈漂亮的外套, 湖泊是地球妈妈明亮的眼睛, 山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。 地球妈妈是一位慈爱的妈妈, 她让我在摇篮里读书,写字,一天天长高。传说遥远的月宫里住着一位姥姥, 天下的事儿她什么都知道。 那她也一定知道我的快乐和烦恼。 快乐是我们的生活越变越美好, 烦恼却是地球妈妈越变越苍老。 我想做一个孝顺的孩子, 让地球妈妈变得年轻, 逗地球妈妈开心欢笑。 现在,虽然我的年龄还很小, 但是,我的志向却很高,很高。 我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土; 我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆; 我要为地球妈妈擦净眼中的污渍; 我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。 星星啊!人们都说向你许愿都能实现。 那么,我的愿望你能听见吗? 我要快快长大, 长大后做地球妈妈的保镖, 让她不再受到空气的污染,垃圾的环绕; 让她拥有宽阔的怀抱,漂亮的外套; 让她拥有明亮的眼睛,弯弯的眉毛; 让她永远健康,永远美丽,永不衰老! 《保护地球妈妈》诗2 草坪是地球妈妈的棉被 请不要践踏草地 让地球妈妈感冒 小鸟的歌声 是地球妈妈的音乐 请不要杀害小动物 让地球妈妈无聊 天空是地球妈妈的脸儿 请不要向天空排废气 让地球妈妈难受 请你一定要 一定要爱护大自然 保护地球妈妈 不让她受到伤害

童年的海听不见一点儿声响只见的丝丝浪花水里的鱼儿在嬉戏连海鸥也来参加不知是谁推开浪花只见水桶在浪花底下忽然“扑通”一声鱼儿在桶中欢快的戏耍水上发出阵阵欢笑只见浪花慢慢远去不知是谁发出叫响只见虾兵蟹将一起欢笑

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儿童诗作品 我是忙碌的 我是忙碌的， 我是忙碌的， 我忙于摇醒火把， 我忙于雕塑自己， 我忙于活动行进的鼓钹， 我忙于吹响迎春的芦笛， 我忙于拍发幸福的预报， 我忙于采访真理的消息， 我忙于招生命的树移植于战斗的丛林， 我忙于把发酵的血酿成爱的汁液。 直到有一天我死去， 象尾色睡眠于微笑的池沼， 我才会熄灯休息， 我，才有一个美好的完成， 如一册诗集； 而那覆盖我的大地， 就是那诗集的封皮。 我是忙碌的， 我是忙碌的。 -------------------------------------------------------------------------------- 诗的喷泉（十首） 1 黄昏 壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了， 骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。 不要理会那盏灯的狡猾的眼色， 请告诉我：是谁燃起第一根火柴？ 2 路 车的轮，马的蹄，闪烁的号角，狞猎的旗， 不疲惫的意志是向前的。 为什么要抱怨那无罪的鞋子呢？ 你呀！熄了的火把，涸池里的鱼。 3 期待 每一颗银亮的雨点是一个跳动的字， 那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。 从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开， 听滚响的雷为我报告晴朗的消息。 4 云 不要再在我蓝天的屋顶上散步[ 我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒。 看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后， 你就会懂得：这季节应该让果子快快成熟。 5 夏季 白热。白热。先驱者的召唤的声音。 下降。下降。捧血者的爱情的重量。 当凤凰正飞进那熊熊的烈火， 为什么，我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。 6 鸟 飞进印度老诗人的诗集，跳上波斯女皇的手掌， 我呢？沉默一如哑者，愚蠢而无翅膀。 阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场， 法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。 7 日记 昨天，昙。关起灵魂的窄门， 夜宴席勒的强盗，尼采的超人。 今天，晴。擦亮照相机的眼睛， 拍摄梵·谷诃的向日葵，罗丹的春。 8 猎 山村里有带枪的猎者， 猫头鹰且不要狂声狞笑。 沙漠里有吸水的少女， 驼铃啊，请不要诉说你的寂宽和忧愁。 9 告白 赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰 赝币制造者才永远怕晒太阳。 审判日浪子收匍匐回家， 如果麦子不死，我们到哪里去收获地粮？ 10 泪 催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管， 直到今天醒来，才知道我是被大海给遗弃了的贝壳。 亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌， 这诗的喷泉呀，是源自痛苦的尼罗。 -------------------------------------------------------------------------------- 乡愁 在从前，我是王，是快乐而富有的， 邻家的公主是我美丽的妻。 我们收获高梁的珍珠，玉蜀黍的宝石， 还有那挂满在老榆树上的金纸。 如今呢？如今我一贫如洗。 流行歌曲和霓虹灯使我的思想贫血。 站在神经错乱的街头， 我不知道该走向哪里。 -------------------------------------------------------------------------------- 垂灭的星 轻轻地，我想轻轻地 用一把银色的裁纸刀 割断那象蓝色的河流的静脉， 让那忧郁和哀憨 愤怒地泛滥起来。 对着一照垂灭的星， 我忘记了爬在脸上的泪。 -------------------------------------------------------------------------------- 花与果实 花是无声的音乐， 果实是最动人的书籍， 当他们在春天演奏，秋天出版， 我的日子被时计的齿轮， 给无情地啮咬、绞伤； 庭中便飞散着我的心的碎片， 阶下就响起我的一片叹息 一首儿童诗作文, 儿童诗作文大全 童年， 是那么美好， 又是这么地短暂。 可是， 我们在童年中， 嬉戏着，欢笑着。 童年， 就像一杯水， 慢慢地流动着。 童年， 似一首歌， 歌唱我们亲爱的心声。 日是永久的， 月是无限的。 可是，你告诉我， 我们的童年却是有限的。 从现在开始， 从我做起， 大家既然还有时间。 就做一些有意义的事吧！ 儿童诗歌朗诵作品 “六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅…… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年们的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。 “六一”的歌声 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈 为什么这样多情？ “六一”的故事 为什么这样引人？ “六一”的集会 为什么这样欢腾…… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗， 必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标…… 蜗牛的奖杯 从前，蜗牛是昆虫， 长着六条长腿一对翅膀—— 他不但跑得很快， 而且还善于飞翔！ 一天，在昆虫运动会上， 飞翔比赛隆重举行—— 参加比赛的有蜗牛， 还有蝴蝶。黄蜂和蜜蜂…… 裁判员一声令下， 飞翔比赛正式开始—— 他们一齐向前飞去， 紧扇着自己的双翅。 蜗牛遥遥领先， 头一个到达终点！ 夺得了飞翔冠军—— 把对手们甩下老远！ 大伙儿向他欢呼， 大伙儿为他鼓掌—— —个很大的金质奖杯， 捧到了他的手上！ 蜗牛扬扬得意， 带着奖杯回到家里—— 忍不住心里的骄傲， 藏不住脸上的欢喜…… 从此他把奖杯， 总是带在身边—— —时一刻不肯放下， 生怕别人不能看见…… 因为这奖杯很重， 带着奖杯难以飞腾—— 他便把奖杯背在背上， 用腿在地上慢慢爬行…… 有人劝他把奖杯放下， 他摇摇头说：“那可不行！ 我这冠军若离开奖杯， 谁还能知道我的光荣？” 睡觉时他把奖杯搂在怀里， 可是却仍然睡不安稳—— 因为他生怕奖杯被人偷去， 哎呀！那可就摘掉了他的心！ 最后他想了一个办法—— 再睡觉就钻进奖杯里去， 这样他就和奖杯成了一体， 任何人也休想把他和奖杯分离！ 于是他就蜷曲着身子， 钻进了那只奖杯； 于是他就在奖杯里， 高枕无忧地沉睡！ 这样睡了不知多久， 当他醒来的时候—— 忽然发现自己的身子， 已经在奖杯里粘牢长就！ 再想要爬出来已不可能， 从此啊他便失去了自由—— 只能勉强地探出半截身子 和一个长着触角的头…… 从此他休想再往天上飞， 就是在地上走也十分吃力—— 他只能背着那沉重的奖杯， 蹒跚地摇晃着身子爬来爬去…… 我想 作者：高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 水果们的晚会 作者：杨唤 窗外流动着宝石蓝色的夜， 屋子里流进来牛乳一样白的月光， 水果店里的钟当当地敲过了十二下， 美丽的水果们就都一齐醒过来， 请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏， 这奇异的晚会就开了场。 第一个是香蕉姑娘和风梨小姐的高山舞， 跳起来裙子就飘呀飘的那么长： 紧接着是龙眼先生们来翻筋斗， 一起一落地劈啪响； 西瓜和甘蔗可真滑稽， 一队胖来一队瘦，怪模怪样地演双簧； 芒果和杨桃只会笑， 不停地喊好，不停地鼓掌。 闹呀笑呀的真高兴， 最后是全体水果们的大合唱， 他们唱醒了沉睡着的夜， 他们唱醒了沉睡着的云彩， 也唱来了美丽的早晨， 唱出来了美丽的早晨的太阳。 眼睛 作者：金本 在洁白洁白的纸上 我画下一双眼睛 这双眼睛 充满了阳光 充满了星星 充满了鲜花 它，永远不会流泪 为了让这双眼睛 永远充满阳光 充满星星 充满鲜花 我在心中 画下了另一双眼睛 这双眼睛 没有见过阳光 没有见过星星 没有见过鲜花 它，流干了所有的眼泪 在洁白洁白的纸上 我画下了一双眼睛 就差一点儿 作者：聪聪 他平时有个口头语： “就差一点儿，没关系……” 他吃饭，爱剩碗底儿， 奶奶说他他爱答不理： “就差一点儿， 没关系……” 他上学，经常迟到， 总是追着老师进课堂去： “就差一点儿， 没关系……” 去游园，集合坐汽车， 汽车开动了他才赶去： “就差一点儿， 没关系……” 啊，一眨眼他就长大了， 总算当了个工程师。 他来到自动化餐厅， 想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩， 结果机器人把饭送来， 叫他吃了一顿素的； 就差一点儿，没关系！ 他带着图纸来到工地， 把1.5米写成15米， 嚄！结果大楼门旁的窗户， 从一楼一直盖到六层楼去； 就差一点儿，没关系！ 他飞到一个星球去考察， 应准时乘飞船离开那里。 结果他仍然迟到了， 飞船把他一个人留在了那里…… 就差一点儿，没关系！ 也许，这个故事讲得不够准确， 啊，但愿这并不是真的。 奶奶讲的童话 作者：聪聪 我家奶奶没有牙， 她能讲童话。 她说： 你看呀—— 窗台上那盆月季花！ 它原来是只红蝴蝶， 不信你就问问它…… 我去问那红月季， 它却只香不回答； 可是到了夜里， 我梦见它说话。 它说： 奶奶说得对！ 我原来是你画的呀。 那天奶奶过生日， 你给奶奶画蝴蝶， 美得她笑成了一朵花！ 啊，说的对呀月季花！ 从那天以后我太忙， 忙得忘了浇你啦…… 今天你能开红花， 多亏了奶奶她！ 我家奶奶没有牙， 她为我浇开一朵花。 快乐的孩子们 清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六u2022一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的 祝福 理想 希望与憧憬！ 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗 也赢得了 一个民族 一个国家 应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念 深深 植入了我们心中 胸前的红领巾的火红中 民族魂 获得了新生 一串鸣唱的白云 在万里晴空中 巡行 我们象小树 幼苗 花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室里 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的心情 奇异的网络中 我们苦练着高科技的本领 童真的幻想中 我们 一次次登上了金星 水星 六u2022一 我们的节日 鲜花 彩旗 美丽的气球 欢笑着 我们幸福的心情 可我们更愿把 我们花朵一样的笑脸 编成 一个巨大的花环 由全世界儿童 共同举起 我们一起 告别贫困 告别战争 告别歧视 告别一切罪恶的狰狞 在这个蔚蓝色的星球上 创造出一个地球村的高度文明 我们放飞一群白鸽 在六u2022一儿童节的清晨 让白鸽 带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空 雪花姑娘 作者：佟希仁 玉一样纯净、洁白， 鹅毛一样轻盈、飘洒。 一片、两片、千万片， 像春日纷谢的梨花。 我——小雪花， 从苍茫的天际飞来了。 身穿一件银色的衣裙， 走起路来：沙沙，沙沙…… 有人把我比作白胡子爷爷， 怀中抱一只神奇的宝匣。 说我用手轻轻拉开， 世界就变成银色的天下。 其实我根本没有这种魔法， 这是童话家故意要夸大， 我只是一个勤劳的小姑娘， 工作起来热心。泼辣！ 每年我要来北方大地旅行， 走遍平原、沃野、山沟、河汊…… 越寒冷的地方我越喜欢， 热带地区我可害怕。 梅花见我就眉开眼笑， 脸上的酒窝儿溢彩霞。 我给麦苗送去松软的棉被， 让它明春献出闪光的金塔。 我最恨田间的害虫， 它们为非作歹，损害庄稼。 吹口寒气将它们全都冻死， 对坏蛋就得狠狠惩罚！ 茫茫林海，有我光临， 立刻绘上北国边塞的图画。 千里雪原，红星闪耀， 巡逻队的马蹄扬起银色的浪花。 我走到宽阔的河坝， 将它们的玻璃窗轻轻叩打。 看冰下的鱼儿是否游水， 看过冬的青蛙是否睡下？ 我悄悄来到学校操场， 和下课的孩子们一起玩耍。 他们放滑雪板，堆雪罗汉， 一个个玩得汗水湿透衣褂。 夜里，我不怕疲劳， 跑到闪光的玻璃窗下。 看孩子们翻着书页的波浪， 备着耕耘科学的犁铧。 忽然，有两个红领巾， 急忙忙地跑来了。 他们又小心翼翼地 将我放在显微镜下： “快来观察、观察， 多么美丽而又有诗意啊！ 我敢说这六角形的结晶体， 是世界上最奇异的鲜花！” “听说，火星上的雪是红色的， 雪花飘落一定像片片桃花。 若是用雪水灌溉庄田， 一定红浪翻滚胜似彩霞。” “我长大要去冰山融雪发电， 用积雪改造沙漠、山洼。 要请这位奇妙的小姑娘， 也来建设我们伟大的国家！” 我听了，乐得神采飞扬， 愿交给阳光将自己融化。 化作一颗颗晶莹的水珠， 去染绿青山，去催开百花！ 献给老师的花 作者：刘崇善 欢乐地迎来了假日， 他们到野外采摘鲜花， 鲜花打扮着绿色的田野—— 一幅多美的春天的图画！ 忽然，他们想起自己的老师， 此刻，她正独坐在窗下…… ——辛勤染白了老师的头发， 假日也从无闲暇。 老师不是最爱花吗？ 应该给她采一束最美的鲜花， 连同一颗颗赤诚的心， 一起请亲爱的老师收下！ 轻轻地走到老师的窗口， 她正在作业本上批划， 蓝色的字迹像绿色的田野， 红色的批语如一簇簇鲜花…… 啊！一幅比田野更美的图画， 展现在老师的窗下： 鲜艳的花朵流溢芬芳， 夺目的色泽放射光华…… 也许用不着献上手里的鲜花， 孩子们的心意早已表达， 多美的祖国的花朵， 在老师的心田里扎根开花…… 柳咏的古诗作品,范中淹的古诗作品,苏轼的古诗作品,李清照的古诗作品 雨霖铃（柳永） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 江上渔者 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 求四首儿童诗作家写的，急呀！ 舒兰的《虫和鸟》:“我把妈妈洗好的袜子，／一只一只夹在绳子上，／绳子就变成了一只多足虫，／在阳光中爬来爬去。／我把姐姐洗好的小手帕，／一条一条夹在绳子上，／绳子就变成一群白鹭鸶，／在微风中飞舞，飞舞。”刘饶民《大海睡着了》:“风儿不闹了，／浪儿不笑了。／深夜里，／大海睡觉了。／她抱着明月，／她背着星星。／那轻轻的潮声啊，／是它睡熟的鼾声。”刘饶民《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”邵燕祥《小童话》:“在云彩的南面，／那遥远的地方，／有一群树叶说:我们想／像花一样开放。／有一群花朵说:我们想／像鸟一样飞翔。／有一群孔雀说:我们想／像树一样成长。……” 金美铃子的儿童诗歌作品 《向着明亮那方 》 向着明亮那方。 哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊。 向着明亮那方 　 向着明亮那方。 哪怕烧焦了翅膀 　 也要飞向灯火闪烁的方向。 寒夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 向着明亮那方。 哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。 住在都会的孩子们啊。 《春天的清晨》 雀儿喳喳叫， 天气这么好， 呼噜噜，呼噜噜， 我还想睡觉。 　 上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来， 呼噜噜，呼噜噜， 我还想睡觉。 《全都喜欢上》 我好想喜欢啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢。 因为家里的菜，全都是 妈妈亲手做的。 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢。 因为世界的全部， 都是上天创造的。 《我和小鸟和铃铛》 我伸展双臂 也不能在天空飞翔 会飞的小鸟却不能像我 在地上快快地奔跑 我摇摆身体 也摇不出好听的声响 会响的铃铛却不能像我 会唱好多好多的歌。 铃铛、小鸟、还有我 我们不一样，我们都好。 铃铛、小鸟、还有我 我伸展双臂 也不能在天空飞翔 会飞的小鸟却不能像我 在地上快快地奔跑 我摇摆身体 也摇不出好听的声响 会响的铃铛却不能像我 会唱好多好多的歌。 铃铛、小鸟、还有我 我们不一样，我们都很棒。 《花儿的眼泪》 谁都不要告诉 好吗？ 清晨庭院角落里， 花儿悄悄掉眼泪的事。 万一这事说出去了， 传到蜜蜂耳朵里， 它会像做了亏心事一样， 飞回去，还蜂蜜的。 《云》 我想变成 一朵云。 又松又软 飘在蓝天里 从这头到那头 看够了风景， 晚上就跟月亮 捉迷藏。 玩腻了 就变成雨。 跟雷公 结个伴， 一起跳到 人家的池塘里去 《踏步》 蕨菜叶一样的云彩飘过来， 春天来到天空中。 我一个人望蓝天， 一个人踏步走。 我一个人踏步走， 一个人笑起来。 我一个人笑起来， 有人也跟着笑起来。 枸橘树篱发了芽， 春天也来到小路上。 《气球》 拿气球的娃娃站在我身旁， 就像是我拿着一样。 远处传来，滴的一声笛子响， 庙会散去的背街上， 红气球， 白月亮， 挂在春天的天空上。 拿气球的娃娃不见了， 我的心里空落落。 《明天》 在街上遇到 母子俩 我好像听到他们说 “明天” 小镇的尽头 晚霞红满天， 我知道春天要来的 那一天。 不知为什么 我高兴起来 心里头想的也是 “明天” 《狗》 我家的大丽花开那天 酒铺的阿黑死了。 我们在酒铺门前玩耍时 总是冲我们发怒的婆婆 这时候呜呜地哭着。 那天，在学校 很好笑地说起这件事， 说着说着，心里却难过起来。 《橙花》 每当我 伤心哭的时候， 总是闻见橙花香。 我在这里赌气， 很久很久， 也没人来找我， 我已经看腻了， 蚂蚁从墙洞里 没完没了地爬出来。 院墙里， 仓库中， 传来阵阵欢笑声， 一想起又哭出来， 这时候， 我闻到了橙花香。 《知了的外衣》 妈妈， 屋后的树荫底下， 有一件 知了的外衣。 知了一定是热了 才把它脱掉的， 脱下来，忘了 就飞走啦。 到了晚上 它一定很冷吧， 我们快把它 送到失物招领处去吧。 送到失物招领处去吧。 《月亮》 拂晓的月亮 挂在山顶上。 笼子里的白鹦鹉， 睁开了朦胧的眼睛， 哎呀呀！那不是我的伙伴吗？打个招呼吧。 白天的月亮 映在水塘里。 戴草帽的娃娃在岸边， 架好了鱼竿盯着看。 真漂亮！好想钓上来，它会上钩吗？ 黄昏的月亮 躲在树枝里。 红嘴壳的小鸟儿， 眼睛滴溜滴溜转。 哦！熟透了，真想啄一口啊。 创作儿童诗 《雨》 雨 像一个调皮的精灵 东飘飘 西飘飘 滋润了花姐姐的花瓣 滋润了树哥哥的叶片 雨 像一个通情达理的儿女 东飘飘 西飘飘 滋润了妈妈那略显苍老的脸 滋润了爸爸日夜操劳的心田 雨 像一个神奇的魔术师 东飘飘 西飘飘 变绿了青青的小草 变的春天充满生机！ 风 风， 像一个顽皮的小孩， 东吹吹，西吹吹， 吹落了花姐姐的花瓣， 吹落了树公公的叶子。 风，像一个善解人意的天使， 东吹吹，西吹吹， 吹干了爸爸额上的汗水， 吹飞了妈妈洗衣板上的泡沫。 风， 像一个播种的园丁， 东吹吹，西吹吹， 吹飞了蒲公英的儿女， 吹得整个秋天如此绚丽！ 儿童诗！ 乡村 听不见街头的吵吵闹闹 翠绿的田野里也十分安静 麦苗在微风中齐刷刷地舞动着 小狗在地上睡得香甜 偶尔传来儿童的嬉笑 那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝 湖面 河水清清地流淌着 枝头的小鸟伸了伸腰 如一只只鸭子蹦入水中 溅起的浪花有三尺高 水葫芦到哪去了 原来已经钻入水中 果园 蝴蝶和蜜蜂飞来飞去 树梢上的小松鼠跳来跳去 一双双小手向上够着树上的果子 随后传来一阵阵的欢笑 咯、咯、咯的声音从哪传来 原来是个调皮鬼趁人不备吃起了果子 求儿童诗:作业 中国自古作业多，儿童天性已被泯，西洋美国孩轻松，代代创造我国仿。

你好，梅花 1老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。 老师像什么？ 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 老师像什么？ 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识， 再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。 2四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 3教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 4你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 你把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 你教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 5是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！

■母亲组诗（一）您的伟大凝结了我的血肉您的伟大塑造了我的灵魂您的一生是一次爱的航行您用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏（二）您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁荣秋天倚着您成熟.冬天倚着您沉思您那高大宽广的树冠~使四野永不荒野母亲您给了我生命您是抚育我成长的土地（三）在悲伤时您是慰藉在沮丧时您是希望在软弱时您是力量在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野您是我永远的挚友生命的动力（四）您怀着爱怜谨慎地俯身守护您尽情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容坚强您沸腾的血液奔流不息（五）让我沉浸在您的欢乐中让我享受在您的温馨中让我陶醉在您的双臂间让我偎依在您的怀抱里（六）悠悠的云里有淡淡的诗淡淡的诗里有绵绵的爱绵绵的爱里有深深的情深深的情里有浓浓的意（七）如果母亲是雨那我就是雨后的虹如果母亲是月那我就是捧月的星母亲是我生长的根我是母亲理想的果（八）我长大了母亲的黑发却似枫叶上的寒霜星星点点闪着银光我深深地吻着那些岁月的痕迹j)`捧掬我一颗心献给您（九）愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活_愿我银铃般的笑声盈满您的眉间愿我全部的祝福揉进您的心田一片绿叶饱含它对根的情谊一首颂歌浓缩我对您的敬爱"让您心中的花朵盛开如云让芬芳伴您走过悠悠岁月

每当朝阳升起的那一刻我的心啊充满了向往伟大的中国共产党啊是你指引了我们前进的方向每当国旗冉冉升起我热血澎湃放声歌唱伟大的中国共产党啊你永远高高在我们的心上党是天空我们就是天空中的一朵白云党是大树我们就是大树上的一片叶子党是宇宙我们就是宇宙中的一颗小星星党是森林我们就是森林中的一颗小树苗我们给天空增添色彩我们给大树增添生机每当朝阳升起的那一刻我的心啊充满了向往伟大的中国共产党啊是你指引了我们前进的方向

你有病啊！u208du208d (u0328u0321 u203eu1dc4u15e3u203eu1dc5 )u0327u0322 u208eu208e

月亮升起的地方 作者:小岛 月亮升起 有雕归巢的声音 有鱼儿跃出碧光 有琴声演绎古老传说 好多不知谁的眼睛 落于白桦树上 眨眨地 透出智慧和孤傲 夜里 却抛给月亮 无限柔情 也是那晚 贴在窗上的那些 姥姥剪出的窗花 被冰凌花裹着 在我的梦中 溶化了

《如果我是一片雪花》金波　　如果我是一片雪花，　　我飘落什么地方去呢？　　飘到小河里，　　变成一滴水，　　和小鱼小虾游戏?　　飘到广场上，　　去堆雪人，　　望着你笑眯眯？　　亲亲她，　　然后就快乐地融化。　　……　　《爸爸的鼾声》　　就像是山上的小火车，　　它使我想起，　　美丽的森林。　　爸爸的鼾声，　　总是断断续续的，　　使我担心火车会出了轨。　　咦？　　爸爸的鼾声停了，　　是不是火车到站了？　　《致老鼠》　　我喜欢你们——　　一双机灵的眼睛，　　粉红的耳朵 。　　虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。　　如果我到了你们的王国，　　一定要你们，　　洗脸、洗手、洗澡、刷牙。　　还要教会你们，　　自己劳动，　　做事不要偷偷摸摸。　　我还要给你们，　　介绍个朋友——　　它的名字叫猫。　　《 其实我是……》　　其实我是一朵云，　　当我在天空，　　自由的飘动时，　　我想这样告诉你。　　其实我是一只蝴蝶，　　当我在花尖飞舞着，　　看见了很多昆虫，　　我想这样告诉你。　　其实我是一片黄叶，　　当我从树上飘落了，　　把大地染成金色时，　　我想这样告诉你。

叽叽喳喳胡秉言叽叽喳，叽叽喳我们是朵小红花幼儿园里开话匣你夸有个好妈妈我夸爸爸好伟大你说吃过汉堡包我说吃过大龙虾你说妈陪逛公园我说和爸把船划跟着奶奶挖野菜跟着爷爷去种瓜七嘴八舌不停口叽叽喳喳笑哈哈

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮

　　中国梦对我们而言就想一个遥远的梦，但是又能触手可及。我们要如何用诗歌歌颂中国梦呢？。下面我和大家一起，学习 儿童 诗朗诵我的中国梦。 　　儿童诗朗诵我的中国梦篇一：中国梦 　　采集大地所有的绿 　　写你的蓬勃 　　提练大海蓝天全部的蓝 　　写你强国梦想 　　在今日美丽绽放 　　丈量你幅员辽阔 　　攀缘高大巍峨 　　用我从小喜欢的颜色 　　祖祖辈辈热爱的红 　　写你江山多娇万里锦绣 　　每天，和五星红旗舞动 　　民族之魂飞翔 　　爱国之心荡漾 　　听你的声音长大 　　自学会写字的那天 　　我便挺拨成一支笔 　　记录你越来越美好的景色 　　——如诗、如画、如歌 　　儿童诗朗诵我的中国梦篇二：我的中国梦 　　需要一个 　　新的 　　中国梦， 　　你幸福吗? 　　我幸福! 　　我比任何时候都幸福， 　　可幸福并不仅仅是 　　有了一间房， 　　有了一辆车， 　　有了一块地， 　　你美丽吗? 　　我美丽! 　　我比任何时候都美丽， 　　可美丽并不仅仅是 　　修了眉， 　　染了发， 　　整了容， 　　我们需要一个新的梦， 　　需要一个 　　新的 　　中国梦! 　　我们的许多幸福， 　　是在那些 　　狂风暴雨里， 　　我们的许多幸福。 　　是在那些 　　炮火硝烟里， 　　我们的许多幸福， 　　是在那些 　　雷鸣电闪里 　　我们的许多幸福。 　　是在那些 　　惊涛骇浪里 　　是在我们经历过的。 　　那些狂风暴雨里 　　是在我们穿越过的。 　　那些炮火硝烟里 　　是在我们承受过的。 　　那些电闪雷鸣里 　　是在我们战胜过的。 　　那些惊涛骇浪里 　　因为跋涉就是幸福; 　　因为奋斗就是幸福; 　　因为奉献就是幸福; 　　因为胜利就是幸福。 　　儿童诗朗诵我的中国梦篇三：我的中国梦 　　当国歌响起， 　　我望着艳丽的， 　　五星红旗! 　　飘动的旗帜里， 　　舞动着我的中国梦， 　　它随着国家的强大， 　　正日益清晰。 　　我盼望， 　　大唐的盛世重现， 　　四海的和平使节来朝， 　　我们接待得， 　　力尽筋疲。 　　我盼望， 　　我们的人民富裕豪气， 　　拿 出国 不当做， 　　任何的问题。 　　我们的护照全球免签， 　　不管哪里，爱去就去。 　　我更愿看到， 　　在另一个宜居的星球上， 　　插上我们中国的， 　　五星红旗! 　　>>>下一页更多精彩“我的中国梦诗歌”

　　儿童是初生的希望，他们也需要朗诵中国梦，学习中国梦。下面我和大家一起，学习儿童朗诵中国梦。 　　儿童朗诵中国梦篇一：我的中国梦 　　需要一个 　　新的 　　中国梦， 　　你幸福吗? 　　我幸福! 　　我比任何时候都幸福， 　　可幸福并不仅仅是 　　有了一间房， 　　有了一辆车， 　　有了一块地， 　　你美丽吗? 　　我美丽! 　　我比任何时候都美丽， 　　可美丽并不仅仅是 　　修了眉， 　　染了发， 　　整了容， 　　我们需要一个新的梦， 　　需要一个 　　新的 　　中国梦! 　　我们的许多幸福， 　　是在那些 　　狂风暴雨里， 　　我们的许多幸福。 　　是在那些 　　炮火硝烟里， 　　我们的许多幸福， 　　是在那些 　　雷鸣电闪里 　　我们的许多幸福。 　　是在那些 　　惊涛骇浪里 　　是在我们经历过的。 　　那些狂风暴雨里 　　是在我们穿越过的。 　　那些炮火硝烟里 　　是在我们承受过的。 　　那些电闪雷鸣里 　　是在我们战胜过的。 　　那些惊涛骇浪里 　　因为跋涉就是幸福; 　　因为奋斗就是幸福; 　　因为奉献就是幸福; 　　因为胜利就是幸福。 　　儿童朗诵中国梦篇二：我的梦，中国梦 　　那可是秦时明月 　　大汉豪杰，千古的彪悍。 　　如虎如风的岁月 　　敢虽远必诛的非凡。 　　那可是魏晋的风流 　　宽袖长袍，流彩的玄谈。 　　王谢堂前的舞袖 　　有佳人隐士的容颜 　　那可是唐宋的繁华 　　彩釉青花，遍世的颂传。 　　唐宗宋祖的伟业 　　同李杜苏白的华章 　　那是如梦的中国 　　记忆里耀眼的光芒 　　只是沉寂的岁月里 　　一度枯黄! 　　我梦里的中国 　　汉是脊梁，唐时远扬 　　那一时的梦寐 　　道我少年强则国强的巨集愿 　　我的梦，是中国梦 　　居世界之中 　　远百族而独秀 　　复旧日慷慨，观沧海横流 　　圆梦不惧梦远! 　　儿童朗诵中国梦篇三：中国梦诗歌 　　古老文明古国 　　升起新的曙光 　　1949年，天安门城楼 　　伟大民族站立起来的 　　庄严和激昂 　　写改革开放春风 　　“喜”卷神州大地 　　春潮涌动 　　正能量全面释放 　　十三亿人民意志坚定 　　一个伟大民族 　　大步走进小康 　　以英文拉丁文 *** 文 　　写你大步走向世界 　　坚韧、踏实的脚步 　　写你在人类文明智慧 　　起源地上 　　举起璀璨的火种 　　高高举起在世界东方 　　写伟大的复兴之路 　　今日谱写快速发展的篇章 　　写中国梦 　　筑起时代的辉煌 　　日出东方，美丽中国 　　美丽中国，日出东方 　　儿童朗诵中国梦篇四：中国梦 　　一次次穿越历史 　　与诗经史记唐诗宋词 　　写你的丰姿神韵 　　以繁体字的一笔一划 　　与甲骨文竹简活字印刷 　　记载你五千年从容不迫 　　走进你博大精深的文化 　　渊源流长的民族情节 　　除错敦煌紫金城莫高窟 　　布达拉宫的油彩 　　写今日繁荣富强 　　著黄山雾天山雪泰山云霞 　　写黄河、长江奔腾向前 　　拥抱渤海、黄海大潮 　　东海、南海巨浪 　　为 *** 南海诸岛 　　真情 *** 　　把你名字 　　写在每寸固有领土 　　每寸蓝色海疆 　　写东方雄狮舞盛世雄风 　　中华巨龙腾飞 　　叱吒风云，于九天之上 　　儿童朗诵中国梦篇五：中国梦 　　采集大地所有的绿 　　写你的蓬勃 　　提练大海蓝天全部的蓝 　　写你强国梦想 　　在今日美丽绽放 　　丈量你幅员辽阔 　　攀缘高大巍峨 　　用我从小喜欢的颜色 　　祖祖辈辈热爱的红 　　写你江山多娇万里锦绣 　　每天，和五星红旗舞动 　　民族之魂飞翔 　　爱国之心荡漾 　　听你的声音长大 　　自学会写字的那天 　　我便挺拨成一支笔 　　记录你越来越美好的景色 　　——如诗、如画、如歌 　　儿童朗诵中国梦篇六：我的中国梦 　　当国歌响起， 　　我望着艳丽的， 　　五星红旗! 　　飘动的旗帜里， 　　舞动着我的中国梦， 　　它随着国家的强大， 　　正日益清晰。 　　我盼望， 　　大唐的盛世重现， 　　四海的和平使节来朝， 　　我们接待得，。 　　我盼望， 　　我们的人民富裕豪气， 　　拿出国不当做， 　　任何的问题。 　　我们的护照全球免签， 　　不管哪里，爱去就去。 　　我更愿看到， 　　在另一个宜居的星球上， 　　插上我们中国的， 　　五星红旗!

高洪波是诗人。我常常想，诗人最主要的情怀是什么？是一种童心，正如他评论著名儿童文学家金波所说的，一个返老还童的诗人。高洪波就是一个返老还童的诗人。这位诗心与童心兼美的诗人，不一定写诗，散文或儿童作品，乃至别的文学创作，其实，外表的形式并不重要，重要的是其精神的内蕴，却可以说，都是诗意的荡漾。说到底，高洪波本质上是很纯真的人。不管外边风云如何变化，他始终如一，守住初心，坚持以一种童真的眼光去看待世界。他相信美，儿童就是美的化身，美的生动表现。而因为儿童代表着未来，所以，他对明天也充满着乐观的情绪，于是，作品中自然也充溢着信心和欢乐。这是一种诗的情怀，也是他整个的文学世界里的一种温暖的色调。或者，你接触高洪波时，会觉得他永远快乐的。是的，这份满满快乐的情绪，会深深地感染着我们，让我们感动。他的儿童作品，是很受小读者们喜欢的。他不是居高临下的姿态，以教训的口气来说教，而是以亲切、恳挚的态度，跟小读者平等的态度，进入他们的心灵，让他们认识美，欣赏美，获得飞扬的快乐。不错，真善美永远是文学歌颂的对象，而让更多幼小心灵，健康茁壮成长，则也是儿童文学所要达到的终极目的。然而，说教却是要不得的。只有跟孩子成为朋友，让专注的爱心去呵护他们，才是一种温馨与幸福的润物细无声的美丽。我注意到高洪波为金波写下的这些文字：耳畔响起的是蝈蝈的鸣叫，我与金波先生同好，都爱饲养这种山野的翠绿色的歌者……他写蟋蟀、蝈蝈，写知了、豆娘，写草蛉、金铃子，甚至还写米虫、蝲蝲蛄、书虫，直到跟斗虫、蚁狮和屎壳郎，他在描写这些细小卑微的生命时，我能看到他专注而童稚的目光，欣喜又尊敬的姿态，这是一个返老还童的诗人用美妙的文字传递出的对大自然的热爱，用快乐的诗心吟唱给小读者的生命之歌——写的虽然是金波，但我觉得却也包含了他自己，这也是高洪波内心情怀的表现。这种快乐的诗心吟唱出生命之歌，却是每一位童心犹存作家的最高境界，也是他们儿童文学创作中美学思想的体现

用百度搜索一下就有了

祖母手上的扇子， 画了一只鸟 祖母搧呀搧！ 鸟也飞呀飞！ 祖母睡着了， 鸟也睡着了。

月亮浸在溪水里如果把月亮浸在溪水里溪水里就像流淌着水银拥着一轮圆月向大海流去大海就有了一颗发光的心宁静的大海怀抱一轮圆月如花的鱼穿上了节日盛装珊瑚排起了整齐的队列海葵花也在月光里开放最凶悍的鲨鱼也变得温柔它在银色的波光里穿梭大鱼小鱼互相亲切的问候寂静的大海唱起快乐的歌从此月亮常常流进大海让大海变成欢乐的舞台春，我悄悄告诉你 春 我悄悄告诉你 你的礼物我收到了 那温暖而柔和的春风 春 我悄悄告诉你 你的信我收到了 那写满了生机的碧绿原野 春 我悄悄告诉你 你的照片我收到了 那浮现着你的笑脸的 鲜花与嫩芽

飞得更高 我想变成小鸟， 飞得很高， 与太阳玩耍， 飞得更高。 我想变成火箭， 飞得很高， 去看各种行星， 飞得更高。

儿童写的诗

真稚的心灵

《 其实我是 ……》其实我是一朵云， 当我在天空 ，自由的飘动时，我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时， 我想这样告诉你。《坐火车》爸爸带我坐火车， 火车开动的时候， 窗外的东西就动了起来； 山开始往后退， 树也往后退， 房子也往后退…… 哇！什么东西都往后退， 好怪好快啊， 我们都不用走路， 一下子就到了台北。 《秋姑姑》我们 想起秋姑姑 就想起收获 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的 火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说： 罗筐太小 装不下！ 秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把，一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 《捉月亮的网 》希尔沃斯坦（美）我做了一个捉月亮的网， 今晚就要外出捕猎。 我要飞跑着把它抛向天空， 一定要套住那轮巨大的明月。 第二天，假如天上不见了月亮， 你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物， 把它装进了捉月亮的网。 万一月亮还在发光， 不妨瞧瞧下面，你会看清， 我正在天空自在地打着秋千， 网里的猎物却是个星星。 莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》（1935），《神灯》（1947），《最可爱的人》（1967）等。 《我学写字》当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什麽事我全能干得顶呱呱。 《我的风筝》 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！ 我要在天上飞行， 我要在天上盘旋， 我要像鸟儿那样飞呀飞， 飞过大海哟 ，飞过大洋。 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！ 在天空看看世界有多棒， 去看全世界的小朋友有多好， 我要同他们手拉手， 我要同他们一起欢笑。 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！ 《善良》 要是苹果只有一个， 它准装不满大家的提篮。 要是苹果树只有一个， 挂苹果的树杈也准覆不满一园。 然而一个人，要是他把 心灵的善良分给大家， 那就到处都会有明丽的光， 就像甜甜的果儿挂满了果园 《妈妈 》我一定要说出来， 说出你给我的 一片感激之情。 你给我这麽多我喜欢的树， 你给我这麽多我喜欢的鸟， 你给我这麽多张开花瓣的星星， 你给我这麽多写诗作歌用的词语， 你给我这麽多向我敞开的心灵， 你给我这麽多歌喉甜润的少女， 你给我这麽多供我紧握的亲善的手， 还给了我这颗童稚的心—— 它对生活无所企求， 就只希望有一阵阵风， 把我理想的风筝送上蓝天。 绿原（中）：介绍见新诗库。《小时候》小时候我不认识字，妈妈就是图书馆。我读着妈妈——有一天，这世界太平了：人会飞……小麦从雪地里出来……钱都没有用……金子用来做房屋的砖，钞票用来糊纸鹞，银币用来飘水纹……我要做一个流浪的少年，带着一只镀金的苹果，一只银发的蜡烛和一只从埃及国飞来的红鹤，旅行童话王国，去向糖果城的公主求婚……但是，妈妈说：“你现在必须工作。”几米（中）：台湾连环画作者，他给连环画配的诗很有情趣。《角色互换》说好的，角色互换。今天你当爸爸，我当宝宝。你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。我哇哇哭闹，你严厉叫骂。路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。他们忘了我们的约定，今天我是宝宝，你是爸爸。《 蜗牛》 杨唤我驮着我的小房子走路，我驮着我的小房子爬树，慢慢地，慢慢地，不急也不慌我驮着我的小房子旅行，到处去拜访，拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳我要问问他：为什么他不来照一照我们的那样又湿又脏的鬼地方？ 米尔恩（1882--1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。一生主要童话有《小熊温尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；儿童诗集《当我们还很小的时候》（1924），《我们已经6岁了》（1927）等。轻喜剧《皮姆先生过去了》，《迈克尔和玛丽》；儿童剧《假象》。此外还有侦探小说《红房子的秘密》等。 《 窗前》 米尔恩 我的两个小雨点， 等在玻璃上面。 我在等着看它们， 哪个赛跑得冠军。 两个雨点俩名字， 一个叫约翰，一个叫詹姆斯。 詹姆斯先开了步， 我的心里望它输。 约翰怎麽还在等？ 我的心里望它赢。 詹姆斯跑的渐渐慢， 约翰像是阻拦。 约翰终于跑起来， 詹姆斯的步子又加快。 约翰冲下窗子一溜烟， 詹姆斯的速度又在减。 詹姆斯它碰到一点灰， 约翰在后面紧紧追。 约翰能不能追上？ （詹姆斯可给灰把路挡。） 约翰一下追过它。 （詹姆斯跟苍蝇在拉呱。） 约翰到了，第一名！ 瞧吧，窗上太阳亮晶晶！ 《跳》 有只知更鸟去了， 跳呀 ，跳呀， 跳呀 ，跳呀，跳。 无论如何我要告诉它： 走路别这麽跳呀跳。它 说它不能停止跳， 如果它停止跳， 它就啥地方也去不了。 可爱的知更鸟， 那就啥地方也去不了。。。。。。 这就是为啥它走路 总是跳呀，跳呀，跳呀， 跳呀，跳呀， 跳呀， 跳。 铁甲骑士 我是个铁甲骑士 我紧紧扣上我的甲胄 然后我打量着四周 我，最爱冲锋陷阵援助战友 最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友 这就得同魔鬼们发生一场恶斗 有时候战斗刚刚开始 我就担忧也许魔鬼会取得胜利。。。。。。 然而我想我决不能失败 毕竟他们是魔鬼而我是铁甲骑士

金波又见石榴似火金波童诗

就写红色的证书

每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙—— 爸爸明明是个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入了迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶啥时换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来， 她在修改最近写的文稿。 看着妈妈一脸的疲劳， 我们都提议不再看球赛， 让妈妈听听音乐，看看舞蹈。 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥？不说你也知道。

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世界最美儿童诗集中国卷的诗歌如下：《中国最美的童诗·谭旭东卷:夏天的水果梦》是谭旭东写给孩子的儿童诗。这些诗擅长以儿童的视角描写童心童趣，诗人笔下的大自然绚丽多彩，温馨迷人，儿童在大自然里恣意地张扬着生命的活力。语言清新空灵，节奏感、音乐感强，是儿童诗中的精品。谭旭东，湖南安仁人。著名儿童文学作家、诗人、评论家。已出版童诗集《夏天的水果梦》、《跳格格的日子》，散文集《翻开春天这本书》，童话集《森林里的路灯》、《七星瓢虫的歌》等六十多本儿童文学作品集，获得了冰心儿童文学新作奖、冰心图书奖、中国童书金奖和中国寓言文学金骆驼奖等奖项。还出版了《童年再现与儿童文学重构》、《享受亲子阅读的快乐》等十多部儿童文学理论著作，多部被列为国家重点图书出版项目和国家社科出版基金资助项目，成为同内目前唯一获得鲁迅文学奖的儿童文学作家、评论家。《中国最美的童诗·谭旭东卷:夏天的水果梦》绘画作者在少儿图书插画界很有影响力，插画准确地用意象表达出了孩子们充满生命力的童年生活，诗中有画，画中有诗。

《世界最美儿童诗集(中国卷)》里并没有收录《大海的梦》这首儿童诗。其中《还没醒来的海》的作者是：林小锋

雨后 冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好象神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋的骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快地一跤！

古诗70首

雨兰两首童诗《月亮是一张古老的唱片》《看爸爸写毛笔字》收入《世界最美童诗集》中国卷，该书由上海大学文学院教授、著名评论家、诗人谭旭东先生主编，漓江出版社出版。本书是著名诗人谭旭东主编的中国儿童诗教丛书中的一本，集结了圣野、金波、樊发稼、高洪波、王宜振等新世纪以来我国三四代诗人的佳作，力作。这些诗人有的是中国诗坛的泰山北斗；有的是继往开来，将儿童诗发扬光大的诗坛顶梁柱；还有的是前途不可限量的诗坛新星。全书近300首童诗共分15辑，诗人们以童年、梦想、哲理、自然、生命、快乐等为主题，真诚挥洒笔墨，每一首诗歌都蕴含着美与爱，生命与希望的气息，意境之美，情感之真，令人回味无穷。本书既是送给孩子的诗歌经典，又是儿童诗研究的珍贵范本！

<<雪花>> 雪花 是小天使扯着枕头 抖落下来的鹅毛 撒得满地都是 雪花 是天空妈妈 租给大地的棉絮 好让它做温暖的被子 雪花 是圣诞老人 送给我们的礼物 祝每一个少年儿童健康快乐 儿童诗的特点: （一）饱满的儿童情感 抒情，是诗歌反映生活的根本方式。儿童诗也不例外。但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。例如，圣野的《夏弟弟》就是一首饱含着童真的激情去描摹夏天绿意的诗，诗人把夏天比喻成爱爬竿子的绿孩子，由衷地赞美他给我们带来了“多么可爱的绿颜色！”表面上诗人在赞美大自然那绿的生命力，实际上是在赞美“为了/祖国四个现代化，在洒满绿阴的窗口，勤奋看书的学生，……”这些学生才是夏天真正的充满绿意的风景。这样不仅可以让儿童受到美的熏陶，更能增加儿童对知识的渴望，对生命的热爱，对社会的责任。 儿童诗所抒发的儿童情感，往往洋溢着盎然的儿童情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。如获“陈伯吹儿童文学奖”的作品《十四岁，蓝色的港湾》（膝毓旭）写出岁这一特殊年龄段儿童对爱的理解、心事与天真、性格差别、心中的渴望，以及他们的理想与冒险精神等等，情感抒发得自然、贴切、生动、有趣。其中有这样的诗句:“要说男孩子勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。……”诗人于幽默风趣的描写中，把儿童独有的内心世界和情绪活动渲泄出来，使人感到这就是活泼快乐的儿童所具有的，盎然的儿童情趣溢于言表。 应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。 （二）儿童式的丰富想象 儿童是最富于想象和联想的，他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。因此，儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的翅膀，感悟诗的题旨。这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。如邵燕祥的儿童诗《小童话》:“在云彩的南面，／那遥远的地方，／有一群树叶说:我们想／像花一样开放。／有一群花朵说:我们想／像鸟一样飞翔。／有一群孔雀说:我们想／像树一样成长。……”诗歌起语就把小读者从现实引发到想象中的“遥远的地方”，并在想象中完成“叶子花”、“小蝴蝶”、“孔雀杉”这些美丽形象的再创造，展开丰富的遐思。然而诗人的用意也不仅在于此，而是继续和孩子一同展开想象的翅膀，由物及人感悟出诗意之所在。“遥远的地方”是“傣家的村寨”，“那花朵，蝴蝶和孔雀杉/都变成小姑娘”，从想象的世界再回到现实，而这现实中傣家小姑娘的美丽形象仍然需要小读者进一步地联想，并从中获得审美享受 （三）新颖巧妙的构思 儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。如何才能在不甚宽阔的情感层面上表达情趣并创造独特的表达效果呢？这主要依赖于构思的新颖巧妙。这种依赖于生活积累和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。如任溶溶的《爸爸的老师》，在同类题材的情感挖掘上并无太大的创意，但却依然是同类题材作品的典范之作。其中的奥秘就在于作者创造了一种新颖巧妙的构思模式，达成了别具一格的表达效果。又如舒兰的《虫和鸟》:“我把妈妈洗好的袜子，／一只一只夹在绳子上，／绳子就变成了一只多足虫，／在阳光中爬来爬去。／我把姐姐洗好的小手帕，／一条一条夹在绳子上，／绳子就变成一群白鹭鸶，／在微风中飞舞，飞舞。”在生活基础上的大胆想象，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。 （四）天真而精粹的语言 诗是语言的艺术。深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现，才能成为诗。儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件，让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇，提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。如刘饶民的《大海的歌》中《大海睡着了》:“风儿不闹了，／浪儿不笑了。／深夜里，／大海睡觉了。／她抱着明月，／她背着星星。／那轻轻的潮声啊，／是它睡熟的鼾声。”寥寥数语就把静谧安详的大海展现在读者面前，而且用拟人的手法，以极其准确的措词“抱着”、“背着”、“鼾声”形象地描绘出大海这位“母亲”熟睡时的优美的体态。经常吟诵此类诗，儿童不仅可以提高审美能力，还能从中学习并提高驾驭语言、鉴赏语言的能力。 儿童诗优美的语言，除了词语的锤炼要准确恰当外，诗的声音节奏更应具有音乐性，即诗的音韵要有美感效应。美学专家朱光潜先生说:“情感的最直接的表现是声音节奏，而文学意义反在其次。文学意义所不能表现的情调常可以用声音节奏表现出来。”（《朱光潜美学文学论文选集》） 儿童诗的音乐性主要表现在押韵和节奏上。通过韵脚的变化、句式的错落有致，既兼顾了不同年龄段的儿童，同时又可使诗歌具有较强的音乐感和节奏感，形成全诗的回环整齐的美感。年龄愈小的儿童，阅读的儿童诗的韵脚应愈整齐。例如，以幼儿为主要读者对象的《小熊过桥》（蒋应武），用“ao”韵一韵到底；望安的《嘀哩，嘀哩》和鲁兵的《下巴上的洞洞》等诗歌中那鲜明的节奏感，都给人以读诗如唱的明快感觉，使儿童激动之余获得美感。 （五）童稚而优美的意境 感情与形象的结合构成了诗的意境。意境同样是儿童诗应该刻意创造的，而且应以营造童稚而优美的意境为目标。人们常说“情景交融”，即诗的感情应当附丽于形象。只有把真实的儿童感受通过形象含蓄地表现出来，而不是抽象地呼喊，这种儿童诗才具有童稚而优美的意境，也才能感动儿童。如刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”在月照大海的静态美景中，通过鱼儿的“逃”和“看”的动态加入，在精巧的构思中，创造出一群小鱼儿戏水观月的优美意境，既有童话般的境界，又有盎然的童趣。 儿童诗的写法: 一、明喻法—描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象 〃甲〃好象〃乙〃 直接比喻 例如： 《云》 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品 二、暗喻法—表现丰富的联想 不说出比喻的事物，读者自己联想 例： 《妈妈 》 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床 《妈妈的手》 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭 三、阅兵法—表现景物的层次 《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 《爸爸》 爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好象一个木头人 爸爸生气的时候 好象火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉 四、排比法—表现节奏，加深印象 用同一个词或同一种句型描写一件事物 例： 《风》 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 《微笑》 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香 (在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词) (微笑比＜名词＞更＜形容词＞) 五、拟人法—活泼可爱、有趣 把事物比拟成人，做人的事 例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。 2.太阳睡觉以后，灯就起床了。 3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。 4.露珠儿看见太阳出来 就高兴的笑了。 《汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 六、摹声法—增加趣味 模仿自然万物的声音 例： 《风 》 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了 《老祖母的牙齿》 时间真是恶作剧 爱在祖母的牙齿开山洞 风儿更顽皮 在那山洞里钻来钻去 嘘！嘘！嘘！ 老祖母话儿半天才说一句 去！去！去！ 逗得我们笑嘻嘻 七、假设法—写出美丽的希望和想象 使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象 例：如果我变了风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干 《如果》 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑 八、夸张法—制造特别效果、加深印象 以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写 《交通警察》 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有「气功」 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 九、疑问法—引起兴趣，深入思考 《螃蟹》 螃蟹！螃蟹！ 你为什么嘴巴吐白沫？ 是不是刚刚吃过午餐， 正在刷牙漱口？ 是不是在流口水， 妈妈 想吃我手里的大苹果？ 《皱纹》 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？ 十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏，注意节奏要和情感一致 白鹭鸶 飞 飞 飞 飞到牛背上 ， 歇歇脚 风来了！ 飞 飞 飞 飞到田野上 泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边 捉迷藏 《扇子》 祖母手上的扇子， 画了一只鸟 祖母搧呀搧！ 鸟也飞呀飞！ 祖母睡着了， 鸟也睡着了。 十一、故事诗—将故事写成诗 例： 《葡萄架》 葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆， 个的个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳， 跳了半天构不到。 靠不到，心不甘， 不说自己笨， 倒说葡萄酸。 十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动 例： 《换新装》 妈！ 花园更换了 彩色鲜美的春装； 树木也换了 淡绿色的新衣裳； 远山脱去灰色的外套， 穿上浅绿色的衬衫； 小草也穿著新的绿裙子， 在春风里摆动着呢！ 妈！您看看， 都换了新装啦！ 妈！人家都换了新装啦！ 十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受 例： 《游戏》 小弟弟 我们来游戏 姊姊当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做。 我看—— 让她当校长算了 十四、对比法—突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比... 《私房钱》 爸爸的私房钱， 藏在工作帽上； 妈妈的私房钱， 藏在皮鞋下； 我的私房钱， 藏在肚子里。 《路灯》 白天 路灯是一棵棵的树 晚上 就变成一朵朵的花

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儿童诗的欣赏及其写作　　一、什么是儿童诗　　儿童诗是诗的一个分支，是以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式。包括成人创作的儿童诗以及儿童创作创作的诗歌。　　儿童诗的作用主要是培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发儿童的的想象力、思维能力，提高儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力。　　二、儿童诗的特征　　（一）童心童趣　　由于读者对象的特殊性，儿童诗必须逼真地传达出孩子们美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。例如，圣野的《夏弟弟》就是一首饱含着童真的激情去描摹夏天绿意的诗，诗人把夏天比喻成爱爬竿子的绿孩子，由衷地赞美他给我们带来了“多么可爱的绿颜色！”表面上诗人在赞美大自然那绿的生命力，实际上是在赞美“为了/祖国四个现代化，在洒满绿阴的窗口，勤奋看书的学生，……”这些学生才是夏天真正的充满绿意的风景。这样不仅可以让儿童受到美的熏陶，更能增加儿童对知识的渴望，对生命的热爱，对社会的责任。　　儿童诗所抒发的儿童情感，往往洋溢着盎然的儿童情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。如获“陈伯吹儿童文学奖”的作品《十四岁，蓝色的港湾》（膝毓旭）写出岁这一特殊年龄段儿童对爱的理解、心事与天真、性格差别、心中的渴望，以及他们的理想与冒险精神等等，情感抒发得自然、贴切、生动、有趣。其中有这样的诗句:“要说男孩子勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。……”诗人于幽默风趣的描写中，把儿童独有的内心世界和情绪活动渲泄出来，使人感到这就是活泼快乐的儿童所具有的，盎然的儿童情趣溢于言表。　　应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。　　（二）儿童式想象　　儿童是最富于想象和联想的，他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。因此，儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的翅膀，感悟诗的题旨。这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。如邵燕祥的儿童诗《小童话》:“在云彩的南面，／那遥远的地方，／有一群树叶说:我们想／像花一样开放。／有一群花朵说:我们想／像鸟一样飞翔。／有一群孔雀说:我们想／像树一样成长。……”诗歌起语就把小读者从现实引发到想象中的“遥远的地方”，并在想象中完成“叶子花”、“小蝴蝶”、“孔雀杉”这些美丽形象的再创造，展开丰富的遐思。然而诗人的用意也不仅在于此，而是继续和孩子一同展开想象的翅膀，由物及人感悟出诗意之所在。“遥远的地方”是“傣家的村寨”，“那花朵，蝴蝶和孔雀杉/都变成小姑娘”，从想象的世界再回到现实，而这现实中傣家小姑娘的美丽形象仍然需要小读者进一步地联想，并从中获得审美享受　　（三）构思新颖巧妙　　儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。如何才能在不甚宽阔的情感层面上表达情趣并创造独特的表达效果呢？这主要依赖于构思的新颖巧妙。这种依赖于生活积累和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。如任溶溶的《爸爸的老师》，在同类题材的情感挖掘上并无太大的创意，但却依然是同类题材作品的典范之作。其中的奥秘就在于作者创造了一种新颖巧妙的构思模式，达成了别具一格的表达效果。又如舒兰的《虫和鸟》:“我把妈妈洗好的袜子，／一只一只夹在绳子上，／绳子就变成了一只多足虫，／在阳光中爬来爬去。／我把姐姐洗好的小手帕，／一条一条夹在绳子上，／绳子就变成一群白鹭鸶，／在微风中飞舞，飞舞。”在生活基础上的大胆想象，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。　　（四）语言天真而精粹　　诗是语言的艺术。深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现，才能成为诗。儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件，让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇，提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。如刘饶民的《大海的歌》中《大海睡着了》:“风儿不闹了，／浪儿不笑了。／深夜里，／大海睡觉了。／她抱着明月，／她背着星星。／那轻轻的潮声啊，／是它睡熟的鼾声。”寥寥数语就把静谧安详的大海展现在读者面前，而且用拟人的手法，以极其准确的措词“抱着”、“背着”、“鼾声”形象地描绘出大海这位“母亲”熟睡时的优美的体态。经常吟诵此类诗，儿童不仅可以提高审美能力，还能从中学习并提高驾驭语言、鉴赏语言的能力。　　儿童诗优美的语言，除了词语的锤炼要准确恰当外，诗的声音节奏更应具有音乐性，即诗的音韵要有美感效应。美学专家朱光潜先生说:“情感的最直接的表现是声音节奏，而文学意义反在其次。文学意义所不能表现的情调常可以用声音节奏表现出来。”（《朱光潜美学文学论文选集》）　　儿童诗的音乐性主要表现在押韵和节奏上。通过韵脚的变化、句式的错落有致，既兼顾了不同年龄段的儿童，同时又可使诗歌具有较强的音乐感和节奏感，形成全诗的回环整齐的美感。年龄愈小的儿童，阅读的儿童诗的韵脚应愈整齐。例如，《让我们荡起双桨》和《春天在哪里》等诗歌中那鲜明的节奏感，都给人以读诗如唱的明快感觉，使儿童激动之余获得美感。　　（五）意境童稚而优美　　感情与形象的结合构成了诗的意境。意境同样是儿童诗应该刻意创造的，而且应以营造童稚而优美的意境为目标。人们常说“情景交融”，即诗的感情应当附丽于形象。只有把真实的儿童感受通过形象含蓄地表现出来，而不是抽象地呼喊，这种儿童诗才具有童稚而优美的意境，也才能感动儿童。如刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”在月照大海的静态美景中，通过鱼儿的“逃”和“看”的动态加入，在精巧的构思中，创造出一群小鱼儿戏水观月的优美意境，既有童话般的境界，又有盎然的童趣。　　三、儿童诗的分类　　在类别的划分上，儿童诗与一般诗歌大体相似，可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面，可分为抒情诗和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度，可分为韵律体诗和散文体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广，常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此，可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等等。以下介绍的是儿童诗不同分类中的几种主要形态:　　（一）抒情诗　　抒情诗是作者以主人公的口吻，直接抒发内心的思想感情而形成意象的文学样式。这种诗一般不凭依人物行动或故事抒发胸臆，也没有完整的人物形象的刻画描写，而是抒情主人公心灵的直接坦露，自我色彩明显。少年期的儿童更倾向于这种最富于抒情个性的文学样式。如乔羽的《让我们荡起双桨》、柯岩的《我的爷爷》、唐奇的《小溪流》、杨唤的《家》、高帆的《我看见了风》等等，都是儿童读者喜爱的抒情诗。　　（二）叙事诗　　叙事诗是运用诗歌的语言、，通过某一特定的生活场景，表现人物或事件的相互联系，创造优美的意境，真实地表现情感的文学样式。　　叙事诗大多依靠情节或人物串缀展开诗序，但不一定要求故事情节的完整，情节结构允许较大的跳动，是带着浓郁的诗情去抒写人和事的。著名诗人郭小川曾经说过，“奇、美、情”三个要素，“都是好的叙事诗所需要的”，因为儿童喜欢读那些有人物和有情节的小叙事诗。“奇”是指叙事诗中要有巧妙的情节安排；“美”是指诗歌要用精粹的语言、生动的形象构成优美的意境；“情”是指诗歌抒发饱满的情感，具有盎然的情趣。李季的《三边一少年》、任溶溶的《爸爸的老师》、柯岩的《帽子的秘密》、《小弟和小猫》　　金近的《天目山上好猎手》等等，可称是叙事诗中的代表作。　　（三）童话诗　　童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话（或传说）故事的作品。它是童话和诗的结合物。通常认为童话诗是童诗特有的样式。同时它又是颇受学前期和学龄初期儿童欢迎的文学样式。一位诗人说:“我常常想，让诗中充满童话的奇幻色彩，我也常常想，让奇幻的童话世界具有诗的意蕴。我爱诗的童话，我也爱童话的诗。”（张秋生）　　童话诗中，既有取材于民间童话和民间传说的童话诗，像阮章竞的《金色的海螺》、熊塞声的《马莲花》等；也有在现实生活基础上展开情节幻想的童话诗，像泰戈尔的《在黄昏的时候》、圣野的《竹林奇遇》和膝毓旭的《森林童话》等等。　　在黄昏的时候 （泰戈尔）　　在黄昏的时候，我的幼小的女孩听到她的同伴在窗子下面唤她。　　她手里掌着一盏灯，用她的面纱遮着，怯怯的走下漆黑的楼梯。　　在三月的星夜，我正在平台上，突然听到一声哭喊，我连忙跑过去看。　　她的灯儿已经在盘旋的楼梯上熄灭了。我问她，“孩子，你为什么哭？”　　她在下面苦恼地回答说：“爸爸，我把自己丢失了！”　　当我回到平台，在三月的星夜下，仰视着天空，我仿佛看见有一个孩子在天空行走，　　她的面纱后面掩藏着一盏盏明灯。假若这些灯光熄灭了，她也许会突然停下步子，而天际也许会传播着一声哭喊：爸爸，我把自己丢失了！"　　（四）寓言诗　　寓言诗又称诗体寓言，它以蕴涵发人深思的鲜明寓意（哲理或教训）为主要特征，是以寓言的形式来叙事的诗。17世纪法国的拉封丹、19世纪俄国的克雷洛夫都写过大量深受少年儿童欢迎的寓言诗我国当代作家高洪波的《列车上的苍蝇》张秋生的《会拉关系的蜗牛》等都是有代表性的佳作。　　蜗牛和兔子 （张秋生）　　蜗牛行动缓慢　　兔子快得一溜烟　　在一次偶然中　　兔子和蜗牛　　在一棵老树下　　想见　　时间虽短，他们　　却谈得十分投缘　　分别时刻　　兔子说　　我会记住你的　　不论我跑得多远　　蜗牛说　　我也会思念你的　　虽然我　　总是走得那么缓慢　　在这世界中，也许　　兔子和蜗牛　　再也　　无法见面　　但你相信吗，一旦　　成了难忘的朋友　　不管在哪里　　他们都会彼此思念　　（五）讽刺诗　　讽刺诗是用比喻和夸张等手法对儿童生活中某些不良现象进行提示和批评、引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗。这种诗，或直写儿童的错误行为及后果，或巧指他们的一两种毛病缺点，或有意夸张叙写他们某种不良习惯及可笑的结局，使儿童在微笑中看到自己，受到启发，引起警觉。如任溶溶的讽刺诗《强强穿衣服》，以极度的夸张，描绘强强穿衣服动作之慢:早上起床穿衣服，一直穿到晚上。它讽刺嘲笑了某些儿童边做事边玩耍的习惯。　　儿童讽刺诗和一般讽刺诗有明显的区别。儿童诗中讽刺对象是儿童，所以大都是善意的、委婉温和的讽刺。它不同于一般讽刺诗大都针对社会生活中某种不正常现象、某种人的劣迹或者敌人的那种辛辣尖刻、针砭入木三分，甚至没有回旋余地的讽刺。　　（六）散文诗　　散文诗是一种介于诗歌和散文之间的文学样式，它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一样不分行、不押韵。如郭风的《我们来唱白云、银河……》就是一组精美的散文诗。另外印度大诗人泰戈尔也写过不少优秀的儿童散文诗，像《金色花》、《纸船》、《花的学校》、《当我送你彩色玩具的时候》等等。　　金色花 （泰戈尔）　　假如我变了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？　　你要是叫道："孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。　　但你会猜得出这就是你孩子的小小影子么？　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。　　"你到哪儿去了，你这坏孩子？"　　"我不告诉你，妈妈。"这就是你同我那时所要说的话了。　　（七）科学诗　　科学诗是指用诗歌样式所写的科学文艺作品。它以表现科学精神、科学现象、科学规律等为主要特征。如高士其的《大阳的工作》、李松波的《为黄鼠狼辩》、范建国的《太阳光的妹妹》等，都是其中的佳作。　　（八）朗诵诗　　它以适合少年儿童朗诵为主要特征。为了适应朗诵的需要，在词汇的使用和句式结构上都更注重口语化。如余光中的《乡愁》、高洪波的《遗憾的爸爸》、徐鲁的《热爱生活》、滕毓旭的朗诵诗集《少年英杰之歌》和《希望之歌》等。　　乡愁（余光中）　　小时候　　乡愁是一枚小小的邮票　　我在这头　　母亲在那头　　长大后　　乡愁是一张窄窄的船票　　我在这头　　新娘在那头　　后来啊　　乡愁是一方矮矮的坟墓　　我在外头　　母亲在里头　　而现在　　乡愁是一湾浅浅的海峡　　我在这头　　大陆在那头　　（九）题画诗　　题画诗是一种为适合少年儿童欣赏的图画（或连环画）而题配的儿童诗。著名诗人柯岩的题画诗就是其中的典范。　　《海的女儿》　　我原来以为大海　　全是碧蓝碧蓝的颜色，　　可安徒生爷爷告诉我：　　海的女儿那灰色的寂寞……　　几千年了，海的女儿，　　你还在岩石上哭么？　　让我把人间的颜色都倒进海里，　　带给你我们的歌和欢乐……　　《春天的消息》　　不要，不要跑得那么急，　　你，多心的小狐狸！　　没有狮子，也没有老虎，　　有的只是我，是我呀———　　轻轻的雪，细细的雨，　　给你送来了，送来了　　春天的消息……　　四、儿童诗与儿歌的区别　　儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。　　（一）从读者对象的角度看，儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。　　（二）从主题思想的表现看，儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。　　《小弟和小猫》 柯岩　　我家有个小弟弟，／聪明又淘气，／每天爬高又爬低，／满头满脸都是泥。／妈妈叫他来洗脸，／装没听见他就跑；／爸爸拿镜子把他照，／他闭上眼睛格格地笑。／姐姐抱来个小花猫，／拍拍爪子舔舔毛，／两眼一眯“妙，妙，妙，／谁跟我玩，谁把我抱？”／弟弟伸出小黑手，／小猫连忙往后跳，／胡子一撅头一摇，／“不妙不妙！太脏太脏我不要！”／姐姐听见哈哈笑，／爸爸妈妈皱眉毛，／小弟听了真害臊:／“妈！妈！快给我洗个澡！”　　这首诗通过对小弟弟不讲卫生，不仅大人不喜欢，甚至连小猫都不和他玩的情节的描述，形象生动地把主题表现出来了。　　《洗手》：“哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生，大家伸手比一比，看看谁的最干净。”在这首儿歌中，以“洗洗小手讲卫生”、“最干净”等词句，把所要表现的主题，说得清清楚楚，儿童一听就会明白，不需做更多的思考。　　（三）从语言表现形式上看，儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性。由于表现深度的不同，儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中，更富有想象的张力。在韵律方面，儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐和节奏的整齐。　　（四）从篇幅长短看，诗有长有短，不受限制，其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较长；而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征，一般都较为短小。

种树老人

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1.描写景物的儿童诗歌 木舟树 作者：金本 它被锯倒了， 它是一棵粗壮的柳树。 它的心被挖空了， 它成了一叶独木舟。 但它的灵魂犹在， 那是一个绿的英灵。 在这一片树海之中， 它也曾是一面绿色的旗帜！ 晚上，它被停靠在岸边， ——一片泥塘的岸边。 它突然感到大地又在爱抚它。 向它发出生命的呼唤。 若干天后，主人惊呆了， 他的独木舟不复存在了。 它上面又生出绿色的叶芽， 它，仍是一棵树！ 作者简介： 金本 本名李金本。1942年生，山东省龙口市人。先后在内蒙古。北京读书，分别毕业于北京第二师范学校、中国人民大学新闻系。做过教师、记者、编辑。1969年开始发表作品。1978年调中国少年报社工作，现为该报编辑部主任。曾任中国和平出版社副总编辑。中国作家协会会员。出版有儿童诗集《小溪，小溪》《木舟树》《金本童话·诗选》《告诉你》，童话集《小花狗打工》《我是一条鱼》等。作词的儿童歌曲《大海再见》《绿水湖边来钓鱼》《明天再说》曾在文化部主办的全国优秀少年儿童歌曲评奖中获奖。 窗前，一株紫丁香 作者：滕毓旭 踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进你的窗口， 夜夜和你做伴。 你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙， 那是我们给你唱歌， 帮你解除一大的疲倦。 你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，快放下教案吧， 让花香飘进你的梦里， 那梦呀，准是又香又甜。 小雨滴 作者： 金建民 顽皮的小雨滴 一个接一个 从云里跳下来 跳到屋顶上 被屋顶踢下来 可怜的小雨滴 一个接一个 从屋顶跌下来 跌到树叶上 2.描写风景的儿童诗 春姑娘，飞过来，叫醒大地老爷爷。桃花开，梨花白，杨树柳树把头抬。 ——《春姑娘》 风儿，风儿，你真调皮。一下闯入房间里，一会出，一会入，一会飞入云霄里。 ——《风》 夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火 河水 就像睁开了眼睛 在说着梦话 ——《渔火》 天在头上顶， 海在脚下踩， 我把它两个， 拉着连起来。 不信远处看， 你能分出： 哪是天， 哪是海？ ——《天和海》 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里 ，大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 海上的风， 海上的风是花神， 她一来， 就绽开万朵浪花…… ——《大海睡了》 3.描写景物的儿童诗歌 木舟树 作者：金本 它被锯倒了， 它是一棵粗壮的柳树。 它的心被挖空了， 它成了一叶独木舟。 但它的灵魂犹在， 那是一个绿的英灵。 在这一片树海之中， 它也曾是一面绿色的旗帜！ 晚上，它被停靠在岸边， ——一片泥塘的岸边。 它突然感到大地又在爱抚它。 向它发出生命的呼唤。 若干天后，主人惊呆了， 他的独木舟不复存在了。 它上面又生出绿色的叶芽， 它，仍是一棵树！ 作者简介： 金本 本名李金本。1942年生，山东省龙口市人。 先后在内蒙古。北京读书，分别毕业于北京第二师范学校、中国人民大学新闻系。 做过教师、记者、编辑。1969年开始发表作品。 1978年调中国少年报社工作，现为该报编辑部主任。曾任中国和平出版社副总编辑。 中国作家协会会员。出版有儿童诗集《小溪，小溪》《木舟树》《金本童话·诗选》《告诉你》，童话集《小花狗打工》《我是一条鱼》等。 作词的儿童歌曲《大海再见》《绿水湖边来钓鱼》《明天再说》曾在文化部主办的全国优秀少年儿童歌曲评奖中获奖。 窗前，一株紫丁香 作者：滕毓旭 踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进你的窗口， 夜夜和你做伴。 你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙， 那是我们给你唱歌， 帮你解除一大的疲倦。 你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，快放下教案吧， 让花香飘进你的梦里， 那梦呀，准是又香又甜。 小雨滴 作者： 金建民 顽皮的小雨滴 一个接一个 从云里跳下来 跳到屋顶上 被屋顶踢下来 可怜的小雨滴 一个接一个 从屋顶跌下来 跌到树叶上。 4.关于景物的诗句大全 描写景色的古诗 1、《望天门山》 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2、《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、《早发白帝城》 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 4、《峨眉山月歌》 唐·李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 5、《春思》 唐·李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 6、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 7、《望洞庭》 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 8、《江南春》 唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 9、《四时田园杂兴》 宋·范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 10、《惠崇春江晚景》 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 11、《渔歌子》 唐·张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 12、《钱塘湖春行》 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 13、《小池》 宋·杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 14、《村夜》 唐·白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 15、《游山西村》 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 16、《过故人庄》 唐·孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 17、《绝句》 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 18、《山居秋瞑》 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 19、《早春》 唐·白居易 雪消冰又释，景和风复暄。 满庭田地湿，荠叶生墙根。 官舍悄无事，日西斜掩门。 不开庄老卷，欲与何人言。 20、《春题湖上》 唐·白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半句留是此湖。 5.关于风景的诗词大全有哪些 一、描写祖国风光的古诗： 《望天门山》【唐】 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望庐山瀑布》 【唐】 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《早发白帝城》 【唐】 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《峨眉山月歌》 【唐】 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 二、描写风景名胜的古诗文 《望海潮》作者： 柳永 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠岳清嘉。 有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 《望庐山瀑布》李白 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《黄鹤楼 》崔颢 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 三、描写景物的诗句 春到三分暖。 春天三日晴。 春雨贵如油。 一年四季春为首。 一年之计在于春。 春风不刮，草芽不发。 春天孩子面，一日三变脸。 肥不过春雨，苦不过秋霜。 季节不等人，春日胜黄金。 春天人们起得早，秋后人马吃得饱。 春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。 十年老不了一个人，一天误掉了一个春。 6.描写儿童在迷人风光中嬉戏的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐u2022村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 7.写景儿童诗 湖滩上，有一对天鹅 蓝天上飞着 一对雪白的天鹅； 湖心里飘着 两片美丽的云朵。 云朵驮着天鹅， 天鹅衔着云朵， 轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。 天鹅踏着乐点翩翩起舞， 摇动起苗条美丽的长脖， 圆亮的眼睛一闪一闪， 四处寻觅着什么？ 护鸟的孩子格格地笑了， 天鹅跟着唱起欢乐的歌。 春雨丝丝缕缕的春雨，是个温存的孩子，轻轻地吻着大地妈妈，诉说着久别之情，于是大地舒展开了笑脸，——小草儿发芽了，鲜花儿开放了。点点滴滴的春雨，是个调皮的孩子，一头扎向大地妈妈，喧哗着欢跃之情，于是大地敞开了胸怀，——万物生长了，一片生机勃勃。 8.关于春天风景的古诗大全 一夕轻雷落万丝， 霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪， 无力蔷薇卧晓枝。 这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。 朝来庭树有鸣禽， 红绿扶春上远林。 忽有好诗生眼底， 安排句法已难寻。 这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。 远目随天去， 斜阳着树明。 犬知何处吠？ 人在半山行。 这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。 春水初生乳燕飞， 黄蜂小尾扑花归。 窗含远色通书幌， 鱼拥香钩近石矶。 这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。 阴阴溪曲绿交加， 小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽， 争随流水趁桃花。 这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.

儿童诗集如下：1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2、《清平乐u2022村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

飞 飞.我好想飞, 飞在蓝天,飞于白云, 仰望金色的太阳,俯视下面的绿树. 飞,我好想飞, 亲亲小鸟,摸摸飞机, 让清爽的风吹拂着我的长发. 我要飞到北京, 看看长城,望望故宫. 我要飞到台湾, 向台湾的同胞们问好. 飞,我要飞, 自由自在,无拘无束地, 飞

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适合儿童朗诵的赞美祖国的诗歌悬赏分:0-解决时间:2007-1-2318:55要全文及作者的介绍提问者:xxw1971-。。。祖国祖国,我爱儿童赞美祖国的诗歌：

致 小 狗我喜欢你们—一双竖起来的耳朵水淋淋的眼睛老实，憨厚是我们的好朋友如果你会讲话就和我们一样一样的可爱一样的聪明你老实憨厚帮主人看门却不要太大的回报只要一根骨头夜莺夜莺拉起黑黑的夜幕，整夜编织一张张美好的梦，唱着动听的摇篮曲，如母亲甜美的歌喉。摇篮曲里有一个故事，这一个个故事夜莺藏在心。夜幕降临，故事飘进人们的梦中。夜莺整夜地唱，用它的歌声把夜色擦过，直到星月悄悄隐退，迎来一个新的早晨。

1. 关于祖国的儿童诗句诗词 关于祖国的儿童诗句诗词 1.儿童爱国诗歌大全 您好，根据您的要求，有这些诗歌：1、祖国，感谢您祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：——感谢您，我的祖国母亲！2、祖国妈妈祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光拓展资料：爱我中华我们歌颂黄河的奔流不息，我们歌颂长江的汹涌澎湃，我们赞叹喜马拉雅山的雄伟，我们赞叹呼伦贝尔大草原的旖旎风光。 当“神十”飞天时，我们赞扬科学家的伟大，在“蛟龙”入海时，为我是中国人而自豪。我爱古代的伟人，琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，李白的“国耻未雪，何由成名”的词句让我难以忘怀，屈原投江殉国的事迹我潸然泪下。 伟人生命换来我们今天的幸福生活，我们要爱护这九百六十万平方公里的土地。中华，我的母亲！我们伟大的母亲！是您，用伤痕累累的乳房，哺育了十三亿炎黄子孙；是您，用贫瘠的身躯，为我们撑起了一片天。 让我们一起感谢中华--我们伟大的母亲吧。 2.幼儿爱国诗词大全 儿童爱国诗歌大全： 1、《祖国啊，我亲爱的祖国 》 祖国啊，我亲爱的祖国 祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛 是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗 是谁，为我们打下和平的美丽江山 是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅 是谁，为我们宣言迈步的社会主义 是您啊，祖国，我亲爱的祖国 五十六个星座五十六枝花 五十六个民族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！” 祖国啊，我亲爱的祖国 您的儿女们坚信 祖国的明天会更好 世界的明天会更好 人类的明天会更好 2、《我爱祖国》 我爱祖国 爱中国的长江 那奔腾不息的江水 凝结着劳动人民的智慧 我爱祖国 爱中国的长城 那连绵起伏的巨龙 俯卧在中华大地上 我爱祖国 爱中国的每一寸国土 那受人欺压的历史早已过去 迎来了一个崭新的中国 啊，我爱祖国 延伸： 爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。 3.经典爱国儿童诗歌 祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，知祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞 雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。 祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小，很小很小的祖国。在我道心上印着，在我舌尖托着。它随着我专的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼 。 你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀！不能拿走我体内的祖国！祖国是我，我属就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。它是一棵大树，我是它的一只 鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊！我亲爱的祖国。 4.经典爱国儿童诗歌 《祖国，我爱你》 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼 是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波 是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟 是它挺起了中华儿女的脊梁 我爱你巍巍的黄山 是它展现了祖国的秀美端庄 我爱你高原的旷达 是它袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你蔗林的茂密 是它甜透了亿万人民的心房 我爱你开放的窗口 是它让文明的花朵争艳芬芳 我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉 我爱你智慧的头脑 是它领回了四大发明的金奖 我爱你勤劳的双手 是它为现代化祖国打扮梳妆 我爱你伟大的旗帜 是它代表了人民前进的方向。 5.儿童爱国诗歌大全 我骄傲，我是中国人！ 作者：王怀让 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！ 6.关于幼儿爱国诗词有哪些 1.《满江红·写怀》 宋代：岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 2.《春望》 唐代：杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 3.《过零丁洋》 宋代：文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 4.《渔家傲·秋思》 宋代：范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 5.《己亥杂诗·其五》 清代：龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 7.儿童赞美祖国的诗歌 儿童诗：祖国祖国，我爱你 -------------------------------------------------------------------------------- 原创者：豫绵 祖国祖国，我爱你， 莽原山川巍峨雄奇， 青藏铁路逶迤千里， 自豪遍洒世界屋脊。 祖国祖国，我爱你， 江河奔流彩霞瑰霓， 神女峰下巨坝挺立， 高峡平湖世界第一。 祖国祖国，我爱你， 宇宙茫茫奥妙神奇， 神舟腾空遨游天际， 气吞山河世界惊异。 祖国祖国，我爱你， 奥运圣火燃放心里， 中华福娃欢天喜地， 2008北京必定胜利。 祖国祖国，我爱你， 海峡两岸唇齿相依， 团团圆圆民族统一， 福祉华夏吉祥如意！ 8.写几首热爱祖国的儿童诗歌,要简短的 1.祖国祖国，我爱你 祖国祖国，我爱你， 莽原山川巍峨雄奇， 青藏铁路逶迤千里， 自豪遍洒世界屋脊。 祖国祖国，我爱你， 江河奔流彩霞瑰霓， 神女峰下巨坝挺立， 高峡平湖世界第一。 祖国祖国，我爱你， 宇宙茫茫奥妙神奇， 神舟腾空遨游天际， 气吞山河世界惊异。 祖国祖国，我爱你， 奥运圣火燃放心里， 中华福娃欢天喜地， 2008北京必定胜利。 祖国祖国，我爱你， 海峡两岸唇齿相依， 团团圆圆民族统一， 福祉华夏吉祥如意！ 2.祖国妈妈 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊，祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光

1.写景儿童诗 湖滩上，有一对天鹅 蓝天上飞着 一对雪白的天鹅； 湖心里飘着 两片美丽的云朵。 云朵驮着天鹅， 天鹅衔着云朵， 轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。 天鹅踏着乐点翩翩起舞， 摇动起苗条美丽的长脖， 圆亮的眼睛一闪一闪， 四处寻觅着什么？ 护鸟的孩子格格地笑了， 天鹅跟着唱起欢乐的歌。 春雨丝丝缕缕的春雨，是个温存的孩子，轻轻地吻着大地妈妈，诉说着久别之情，于是大地舒展开了笑脸，——小草儿发芽了，鲜花儿开放了。点点滴滴的春雨，是个调皮的孩子，一头扎向大地妈妈，喧哗着欢跃之情，于是大地敞开了胸怀，——万物生长了，一片生机勃勃。 2.描写风景的儿童诗 春姑娘，飞过来，叫醒大地老爷爷。桃花开，梨花白，杨树柳树把头抬。 ——《春姑娘》 风儿，风儿，你真调皮。一下闯入房间里，一会出，一会入，一会飞入云霄里。 ——《风》 夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火 河水 就像睁开了眼睛 在说着梦话 ——《渔火》 天在头上顶， 海在脚下踩， 我把它两个， 拉着连起来。 不信远处看， 你能分出： 哪是天， 哪是海？ ——《天和海》 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里 ，大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 海上的风， 海上的风是花神， 她一来， 就绽开万朵浪花…… ——《大海睡了》 3.描写景物的儿童诗歌 春姑娘悄悄地降落到人间，给大地换上了一身绿衣裳。 小草钻出了土地， 小鸟儿在嫩绿的枝头上欢快地歌唱， 花儿在明媚的阳光，争奇斗艳的开放着； 春姑娘走了，夏哥哥也降临了。 夏哥哥给人们带了火辣辣的太阳， 让人们热得受不了。 荷花开了，色彩红艳艳，让人们赏心悦目； 夏哥哥走了，秋姐姐来接班了。 秋姐姐给大地换上了五颜六色的秋装， 枫叶红了，银杏树叶黄了，梧桐树叶掉落了， 随着风儿宛如一个个精灵在空中翩翩飘舞； 秋姐姐累了，冬爷爷来接班了。 冬爷爷给大地换上了银装素裹， 树儿白了，草地也白了，房屋的轮廓隐隐约约， 小朋友们不怕冷，在屋外开心地玩耍着…… 春天是百花开放的季节；夏天是知了鸣叫的季节； 秋天是硕果累累的季节；冬天是大雪纷飞的季节。 四季如画，我爱一年的四个季节！ 4.描写景物的儿童诗歌 木舟树 作者：金本 它被锯倒了， 它是一棵粗壮的柳树。 它的心被挖空了， 它成了一叶独木舟。 但它的灵魂犹在， 那是一个绿的英灵。 在这一片树海之中， 它也曾是一面绿色的旗帜！ 晚上，它被停靠在岸边， ——一片泥塘的岸边。 它突然感到大地又在爱抚它。 向它发出生命的呼唤。 若干天后，主人惊呆了， 他的独木舟不复存在了。 它上面又生出绿色的叶芽， 它，仍是一棵树！ 作者简介： 金本 本名李金本。1942年生，山东省龙口市人。先后在内蒙古。北京读书，分别毕业于北京第二师范学校、中国人民大学新闻系。做过教师、记者、编辑。1969年开始发表作品。1978年调中国少年报社工作，现为该报编辑部主任。曾任中国和平出版社副总编辑。中国作家协会会员。出版有儿童诗集《小溪，小溪》《木舟树》《金本童话·诗选》《告诉你》，童话集《小花狗打工》《我是一条鱼》等。作词的儿童歌曲《大海再见》《绿水湖边来钓鱼》《明天再说》曾在文化部主办的全国优秀少年儿童歌曲评奖中获奖。 窗前，一株紫丁香 作者：滕毓旭 踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进你的窗口， 夜夜和你做伴。 你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙， 那是我们给你唱歌， 帮你解除一大的疲倦。 你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，快放下教案吧， 让花香飘进你的梦里， 那梦呀，准是又香又甜。 小雨滴 作者： 金建民 顽皮的小雨滴 一个接一个 从云里跳下来 跳到屋顶上 被屋顶踢下来 可怜的小雨滴 一个接一个 从屋顶跌下来 跌到树叶上 5.写景儿童诗 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：weiweix614 中国儿童诗――美丽的大自然1、冬天（马云超）大地的脸又脏又黑，落叶给它洗脸搓坏了指头。落叶不干了，换成白雪给大地洗脸，白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。2、雪（马云超）转眼大地铺上了羊毛毯这么冷的天是谁正在天空剪羊毛呢3、会飞的叶子（钱万成）说都怕冬天说冬天冷小麻雀却说不在光秃秃的树丫上朗诵小诗谁都说冬天难看孤孤单单没有绿意小麻雀站在枝头给寂寞的老树添上一片会飞的叶子4、雪花的快乐（徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。5、冰凌花（马云超）玻璃窗像一个大花园，开出许多冰凌花，我要摘下一朵送给春天。妈妈说不要这样傻，爸爸说不要这样呆。他们的话我当成了耳边风。我撮口对花园吹气——春天来喽！春天来喽！那最大的一朵冰凌花裂嘴笑了，嘴呀，一直裂到耳丫。6、初春（殷常青）一枚嫩芽在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫一枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋风，在一片摇晃中在一片叫喊声中把春天扶出了地面7、春天（冯辉岳）大花猫，躲在屋顶上，一边洗脸，一边晒太阳。小花猫，蹲在园子里，一边赏花，一边吃东西。大花猫说：春天好温暖。小花猫说，春天花儿香。8、春天在哪里（陈伯吹）春天在哪里？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵 6.描写儿童在迷人风光中嬉戏的诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐u2022村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 7.小学生古诗必备八十首写景的古诗 春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 春游曲 唐王涯 万树江边杏， 新开一夜风。 满园深浅色， 照在绿波中。 春雪 唐韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞. 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城. 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼. 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生. 随风潜入夜， 润物细无声. 野径云俱黑， 江船火独明. 晓看红湿处， 花重锦官城. 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 早春呈水部张十八员外 唐韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空. 月出惊山鸟， 时鸣春涧中. 清明 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村. 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处， 不知转入此中来. 题都城南庄 崔护 去年今日此门中， 人面桃花相映红. 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风. 8.有什么写景的儿童诗 棕榈树着雨水， 向着太阳， 伸出一个个 绿色的巴掌。 棕搁树，你要什么？ 快快对我讲。 太阳的金线亮闪闪， 雨水的银线闪闪亮， 我用金线和银线， 拧成棕丝做衣裳。 雨（诗集）小雨滴 顽皮的小雨滴 一个接一个 从云里跳下来 跳到屋顶上 被屋顶踢下来 可怜的小雨滴 一个接一个 从屋顶跌下来 跌到树叶上 下雨1 从天上 掉下来 哗啦拉 吓跑路上行人 也叫车儿躲藏 云阿姨 为何事 伤心落泪 到我家 下雨2 使我不能去钓鱼 使我不能去玩水 使我成了落汤鸡 使我成了电视儿童 使我又被爸爸 输落了一顿 雨1 像好吃的果汁 树儿花儿最喜爱 都张开嘴巴 在喝他 这样才能 快快长大 雨2 一根一根 小小的 细细的 像针一样 可不可以 替我缝一件 透明的衣服 雨3 点点滴滴的 打在我的身上 像蚊子咬 像很多的小针刺 像很多的弹珠 再攻击我 小雨 小雨乘着飞机， 飞到东飞到西。 到那世界各地去， 一旦到了目的地， 不用伞来跳下去。

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《春 风》春风轻，春风软，蜜蜂采蜜春风甜。花儿开放春风香，吹在脸上春风暖。《春天的颜色》春天啥颜色？小草说：“春天是碧绿碧绿的。”桃花说：“春天是粉红粉红的。”春天啥颜色？菜花说：“春天是金黄金黄的。”梨花说：“春天是雪白雪白的。”《春天的味道》春天的味道，是甜的，如甜蜜的花汁，又如甜蜜的生活。春天的味道，是香的，如芳香扑鼻的花香，又如香甜的空气。春天的味道，是五彩缤纷的，瞧！这儿，那儿，花开朵朵《春天的脚步在哪里》春天的脚步在哪里？在西湖边的柳树上，柳树发芽了。春天的脚步在哪里？在路旁的迎春花上，迎春花开了。春天的脚步在哪里？在小河旁的青蛙上，青蛙醒了。春天的脚步在哪里？在天上的喜鹊里，喜鹊飞回来了。春天的脚步在哪里？在小朋友的身上，小朋友去春游了。《春》春天的闹钟响了，春天的闹钟响了，惊醒了种子，睁开了眼睛。春天的闹钟响了，吵醒了小草，钻出了头儿。春天的闹钟响了，叫醒了树木，伸出了胳膊。春天的闹钟响了，唤醒了花朵，绽开了笑容。春天春天是一本彩色的书——黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花……春天是一本会笑的书——小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴……春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱……《春天的早晨》鸟开始鸣叫时，好像在很远很远的地方。只是一会儿的工夫就看见，它们飞来在我窗前。用它们小小的小小的嘴尖，拨弄着，拨动着，阳光，垂挂成金黄丝绸的窗帘。

　　《如果我是一片雪花》 金波　　如果我是一片雪花，　　我飘落什么地方去呢？　　飘到小河里，　　变成一滴水，　　和小鱼小虾游戏?　　飘到广场上，　　去堆雪人，　　望着你笑眯眯？　　亲亲她，　　然后就快乐地融化。　　……　　《爸爸的鼾声》　　就像是山上的小火车，　　它使我想起，　　美丽的森林。　　爸爸的鼾声，　　总是断断续续的，　　使我担心火车会出了轨。　　咦？　　爸爸的鼾声停了，　　是不是火车到站了？　　《致老鼠》　　我喜欢你们——　　一双机灵的眼睛，　　粉红的耳朵 。　　虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。　　如果我到了你们的王国，　　一定要你们，　　洗脸、洗手、洗澡、刷牙。　　还要教会你们，　　自己劳动，　　做事不要偷偷摸摸。　　我还要给你们，　　介绍个朋友——　　它的名字叫猫。　　《 其实我是 ……》　　其实我是一朵云，　　当我在天空 ，　　自由的飘动时，　　我想这样告诉你。　　其实我是一只蝴蝶，　　当我在花尖飞舞着，　　看见了很多昆虫，　　我想这样告诉你。　　其实我是一片黄叶，　　当我从树上飘落了，　　把大地染成金色时，　　我想这样告诉你。　　《坐火车》　　爸爸带我坐火车，　　火车开动的时候，　　窗外的东西就动了起来；　　山开始往后退，　　树也往后退，　　房子也往后退……　　哇！什么东西都往后退，　　好怪好快啊，　　我们都不用走路，　　一下子就到了台北。　　《秋姑姑》　　我们　　想起秋姑姑　　就想起收获　　我没有见过秋姑姑　　但我猜秋姑姑的脸儿　　是红红的　　圆圆的　　胖乎乎的　　我没有看见过秋姑姑　　但我猜秋姑姑　　是一个画家　　秋姑姑一来　　就给果树和庄稼　　抹上了金黄的　　火红的颜色　　秋姑姑啊　　忙着呢　　——她给所有的　　箩筐和麻袋　　都装上了　　饱满的粒子　　沉甸甸的果子　　果子爱嘟着嘴巴　　提个意见说：　　罗筐太小　　装不下！　　秋姑姑啊　　她真好　　她给我们送来了　　一阵阵凉风　　使得那　　给村里看场院的　　小弟弟、老奶奶们　　把手上的蒲扇　　一把，一把收起来　　秋姑姑啊　　披着露珠来到　　踩着霜花　　悄悄地走了　　她给我们留下了　　又一个丰收的喜悦　　《捉月亮的网 》希尔沃斯坦（美）　　我做了一个捉月亮的网，　　今晚就要外出捕猎。　　我要飞跑着把它抛向天空，　　一定要套住那轮巨大的明月。　　第二天，假如天上不见了月亮，　　你完全可以这样想：　　我已捕到了我的猎物，　　把它装进了捉月亮的网。　　万一月亮还在发光，　　不妨瞧瞧下面，你会看清，　　我正在天空自在地打着秋千，　　网里的猎物却是个星星。　　莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。一生出版了50多部诗集，获得多种文学奖。1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。主要作品有诗集《母亲》（1935），《神灯》（1947），《最可爱的人》（1967）等。　　《我学写字》　　当我学着写“小绵羊”，　　一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，　　凡是我眼睛看到的一切，　　就都弯卷起来，像羊毛一样。　　当我拿笔把“河流”，　　写上我的小练习本，　　我的眼前就溅起一片水花，　　还从水底升起一座宫殿。　　当我的笔写好了“草地”，　　我就看见在花间忙碌的蜜蜂，　　两只蝴蝶旋舞着，　　我挥手就能把它们全兜进网中。　　要是我写上“我的爸爸”，　　我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，　　我个儿最高，身体最棒，　　什麽事我全能干得顶呱呱。　　《我的风筝》　　把我带去吧，我的风筝，　　快快把我带上蓝天！　　我要在天上飞行，　　我要在天上盘旋，　　我要像鸟儿那样飞呀飞，　　飞过大海哟 ，飞过大洋。　　把我带去吧，我的风筝，　　快快把我带上蓝天！　　在天空看看世界有多棒，　　去看全世界的小朋友有多好，　　我要同他们手拉手，　　我要同他们一起欢笑。　　把我带去吧，我的风筝，　　快快把我带上蓝天！　　《善良》　　要是苹果只有一个，　　它准装不满大家的提篮。　　要是苹果树只有一个，　　挂苹果的树杈也准覆不满一园。　　然而一个人，要是他把　　心灵的善良分给大家，　　那就到处都会有明丽的光，　　就像甜甜的果儿挂满了果园　　《妈妈 》　　我一定要说出来，　　说出你给我的　　一片感激之情。　　你给我这麽多我喜欢的树，　　你给我这麽多我喜欢的鸟，　　你给我这麽多张开花瓣的星星，　　你给我这麽多写诗作歌用的词语，　　你给我这麽多向我敞开的心灵，　　你给我这麽多歌喉甜润的少女，　　你给我这麽多供我紧握的亲善的手，　　还给了我这颗童稚的心——　　它对生活无所企求，　　就只希望有一阵阵风，　　把我理想的风筝送上蓝天。　　绿原（中）：介绍见新诗库。　　《小时候》　　小时候　　我不认识字，　　妈妈就是图书馆。　　我读着妈妈——　　有一天，　　这世界太平了：　　人会飞……　　小麦从雪地里出来……　　钱都没有用……　　金子用来做房屋的砖，　　钞票用来糊纸鹞，　　银币用来飘水纹……　　我要做一个流浪的少年，　　带着一只镀金的苹果，　　一只银发的蜡烛　　和一只从埃及国飞来的红鹤，　　旅行童话王国，　　去向糖果城的公主求婚……　　但是，妈妈说：　　“你现在必须工作。”　　几米（中）：台湾连环画作者，他给连环画配的诗很有情趣。　　《角色互换》　　说好的，角色互换。　　今天你当爸爸，我当宝宝。　　你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。　　我哇哇哭闹，你严厉叫骂。　　路人依旧赞叹你的可爱，谴责我的荒谬。　　他们忘了我们的约定，　　今天我是宝宝，你是爸爸。　　《 蜗牛》 杨唤　　我驮着我的小房子走路，　　我驮着我的小房子爬树，　　慢慢地，慢慢地，　　不急也不慌　　我驮着我的小房子旅行，　　到处去拜访，　　拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳　　我要问问他：　　为什么他不来照一照　　我们的那样又湿又脏的鬼地方？　　米尔恩（1882--1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。一生主要童话有《小熊温尼。菩》（1926），《菩角小屋》（1928）等；儿童诗集《当我们还很小的时候》（1924），《我们已经6岁了》（1927）等。轻喜剧《皮姆先生过去了》，《迈克尔和玛丽》；儿童剧《假象》。此外还有侦探小说《红房子的秘密》等。　　《 窗前》 米尔恩　　我的两个小雨点，　　等在玻璃上面。　　我在等着看它们，　　哪个赛跑得冠军。　　两个雨点俩名字，　　一个叫约翰，一个叫詹姆斯。　　詹姆斯先开了步，　　我的心里望它输。　　约翰怎麽还在等？　　我的心里望它赢。　　詹姆斯跑的渐渐慢，　　约翰像是阻拦。　　约翰终于跑起来，　　詹姆斯的步子又加快。　　约翰冲下窗子一溜烟，　　詹姆斯的速度又在减。　　詹姆斯它碰到一点灰，　　约翰在后面紧紧追。　　约翰能不能追上？　　（詹姆斯可给灰把路挡。）　　约翰一下追过它。　　（詹姆斯跟苍蝇在拉呱。）　　约翰到了，第一名！　　瞧吧，窗上太阳亮晶晶！　　《跳》　　有只知更鸟去了，　　跳呀 ，跳呀，　　跳呀 ，跳呀，跳。　　无论如何我要告诉它：　　走路别这麽跳呀跳。它　　说它不能停止跳，　　如果它停止跳，　　它就啥地方也去不了。　　可爱的知更鸟，　　那就啥地方也去不了。。。。。。　　这就是为啥它走路　　总是跳呀，跳呀，跳呀，　　跳呀，跳呀，　　跳呀，　　跳。　　铁甲骑士　　我是个铁甲骑士　　我紧紧扣上我的甲胄　　然后我打量着四周　　我，最爱冲锋陷阵援助战友　　最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友　　这就得同魔鬼们发生一场恶斗　　有时候战斗刚刚开始　　我就担忧也许魔鬼会取得胜利。。。。。。　　然而我想我决不能失败　　毕竟他们是魔鬼而我是铁甲骑士　　《小山上的风 》　　没有一个人知道，　　没有一个人能告诉我：　　风从什麽地方来，　　风到什麽地方去。　　它从某个地方飞来，　　以它最快最快的速度，　　我总是没法儿留住它，　　我拼命跑也赶不上它的脚步！　　如果我放掉手中　　那系在风筝上的绳索，　　那麽风筝就会随着风　　飘上一天一夜也难说。　　我将去寻找风筝，　　看它停落在哪个山坡；　　我知道那就是风　　曾经在那儿留下脚步。　　因此我就能告诉大家：　　风到什麽地方去过。　　但风是从什麽地方来的，　　还是没有谁能说个清楚。。。。。。　　《我喜欢你，狐狸》　　作者：高洪波　　你是一只小狐狸　　聪明有心计，　　从乌鸦嘴里骗肉吃　　多么可爱的主意！　　活该，谁叫乌鸦爱唱歌，　　呱呱呱自我吹嘘！　　再说肉是他偷的，　　你吃他吃都可以。　　也许你吃了这块肉　　会变得漂亮无比！　　尾巴像红红的火苗　　风一样掠过绿草地。　　我喜欢你，狐狸，　　你的狡猾是机智，　　你的欺骗是有趣。　　不管大人怎么说，　　我，喜欢你。　　《就差一点》　　作者：聪聪　　他平时有个口头语：　　“就差一点儿，没关系……”　　他吃饭，爱剩碗底儿，　　奶奶说他他爱答不理：　　“就差一点儿，　　没关系……”　　他上学，经常迟到，　　总是追着老师进课堂去：　　“就差一点儿，　　没关系……”　　去游园，集合坐汽车，　　汽车开动了他才赶去：　　“就差一点儿，　　没关系……”　　啊，一眨眼他就长大了，　　总算当了个工程师。　　他来到自动化餐厅，　　想吃“兔肉”，却写成“免肉”哩，　　结果机器人把饭送来，　　叫他吃了一顿素的；　　就差一点儿，没关系！　　他带着图纸来到工地，　　把1.5米写成15米，　　嚄！结果大楼门旁的窗户，　　从一楼一直盖到六层楼去；　　就差一点儿，没关系！　　他飞到一个星球去考察，　　应准时乘飞船离开那里。　　结果他仍然迟到了，　　飞船把他一个人留在了那里……　　就差一点儿，没关系！　　也许，这个故事讲得不够准确，　　啊，但愿这并不是真的。　　《雨后》　　作者：冰心　　嫩绿的树梢闪着金光，　　广场上成了一片海洋！　　水里一群赤脚的孩子，　　快乐得好像神仙一样。　　小哥哥使劲地踩着水，　　把水花儿溅起多高。　　他喊：“妹，小心，滑！”　　说着自己就滑了一交！　　他拍拍水淋淋的泥裤子，　　嘴里说：“糟糕——糟糕！”　　而他通红欢喜的脸上，　　却发射出兴奋和骄傲。　　小妹妹撅着两条短粗的小辫，　　紧紧地跟在这泥裤子后面，　　她咬着唇儿，　　提着裙儿，　　轻轻地小心地跑，　　心里却希望自己　　也摔这么痛快的一跤！　　1959年6月23日

1、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长。2、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃3、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴4、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话5、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息6、什么是儿童诗儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等。

花花毯子，掉在床底，热坏地板，冷坏肚子。有个小东东睡觉象狗熊缩头又缩脚不露小鼻孔云在天上跑我在地上跑跳到小河里一同洗个澡绿糖纸 亮又亮蒙在眼睛上天空望一望看见个绿太阳花盆像妈妈抱个花娃娃娃娃咧着嘴儿笑笑开一朵大红花红纸包绿纸包剥开糖纸瞧一瞧里面藏了一颗糖宝宝

　　《天净沙·秋思》(马致远) 　　枯藤老树昏鸦， 　　小桥流水人家， 　　古道西风瘦马。 　　夕阳西下， 　　断肠人在天涯。 　　《破阵子》(辛弃疾) 　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事， 　　赢得生前身后名。可怜白发生! 　　《如梦令》(李清照) 　　常记溪亭日暮， 　　沈醉不知归路。 　　兴尽晚回舟，误入藉花深处。 　　争渡，争渡， 　　惊起一滩鸥鹭。 　　《春望》(杜甫) 　　国破山河在，城春草木深。 　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　烽火连三月，家书抵万金。 　　白头搔更短，浑欲不胜簪。 　　《江城子·密州出猎》苏轼 　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 　　《过零丁洋》文天祥(南宋) 　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 　　人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 　　《夜雨寄北》李商隐 　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 　　《峨眉山月歌》 唐·李白 　　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 　　《念奴娇 赤壁怀古》苏轼 　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰! 　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 　　《羡慕》 　　鸟羡慕树 　　羡慕树有那么多双翅膀 　　树却羡慕鸟 　　羡慕鸟只有一双翅膀就能在天空翱翔 　范文二：六年级儿童诗歌大全六年级儿童诗歌大全 　　《天净沙·秋思》 马致远 　　枯藤老树昏鸦， 　　小桥流水人家， 　　古道西风瘦马。 　　夕阳西下， 　　断肠人在天涯。 　　沙场秋点兵。 下事， 　　赢得生前身后名。可怜白发生! 　　《如梦令》 李清照 　　常记溪亭日暮， 　　沈醉不知归路。 　　兴尽晚回舟，误入藉花深处。 　　争渡，争渡， 　　惊起一滩鸥鹭。 　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 老树瘦马

1.关于儿童春节的诗句 童谣 孩子孩子你别馋，过了腊八就是年： 腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫尘日； 二十五，炖豆腐；二十六，炸羊肉； 二十七，杀公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 大年初一去拜年。 您新禧，您多礼；白肉馍馍馋馋您。 关于过新年的儿歌儿童诗歌 1、过新年——新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真热闹；鞭泡响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。 2、新年乐呵呵——新年到，真热闹，大红灯笼墙头挂，倒贴的福字门上挂，爆竹声声震大地，绚丽的烟花冲云霄，小朋友穿着新衣蹦蹦跳，大人们看着孩子乐呵呵。 3、新年喜洋洋——咚咚锵，咚咚锵！过新年，锣鼓响。小鼓咚咚咚，大鼓锵锵锵！舞龙舞狮真热闹，大街小巷喜洋洋。 4、大一岁了——新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽；布娃娃，咪咪笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱，我们都大一岁了，你呀，知道不知道？ 5、新年好——四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多热闹，大街小巷啊放鞭泡；舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说声新年好。 6、新年好——快乐的新年多热闹，无论男女和老少，穿新衣戴新帽，大家乐乐陶陶，大家欢迎新年到！ 7、新年好——新年好呀！新年好呀！祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞。祝贺大家新年好！ 8、新年来到——新年来到，人人欢笑，姑娘要花，小子要炮，老太太要块大年糕，老头要顶新毡帽。 9、大家一起过新年——新年真快乐，小鸭、小鸡、小猫，小动物们都来过新年。嘭——上天了，啪——开花了。小动物们真快乐！大家一起过新年！ 10、喷喷香的年夜饭——噼噼啪啪什么响，噼噼啪啪鞭炮响，叮叮当当什么响，叮叮当当锅瓢儿响，嘻嘻哈哈什么响，嘻嘻哈哈笑声响，我们一家团团坐，又吃菜，又喝汤，年夜饭，喷喷香。 11、过新年——过新年，人团圆。圆什么圆？红红的脸蛋圆又圆！红什么红？门上的春联红又红！门什么门？爷爷、奶奶、叔叔、阿姨通通请进门！ 12、祝福歌——祝你心愿像花仙，脸上阳光多灿烂；祝你快乐像空气，永远围绕在身边；祝你烦恼像云烟，风儿一吹全飘散；祝你心情像蓝天，没有乌云一片片。祝你天天好日子，日子过得比蜜甜。 13、金鱼穿裙子——红红金鱼穿裙子，游来游去多欢喜。金鱼金鱼我问你：冬天为啥穿裙子？金鱼吐来小泡泡，泡泡声音细又细：“我要表演红裙舞，庆祝新年好节日。” 14、新年好新鲜——新年新年好新鲜，花草树木睁开眼。太阳海里洗了澡，小草戴上金项链，鲜花点头迎蝴蝶，鸟儿换上新衣衫。小河一路唱歌谣，一直奔向大海边。 15、新年好——路边的花炮噼啪噼啪到处跳，窗前的水仙花忙忙开回笑。爸爸妈妈使劲儿，使劲儿做元宵。爷爷奶奶穿上新衣戴新帽，小伙伴们见面总要大声喊：新年好！ 16、过年红——红红的对联门上挂，大红的福字墙上贴；红红的鞭炮震天响，大红的灯笼高高挂；红红的笑脸迎新年，家家户户过年红！ 17、小花猫盼过年——小花猫、实在馋，天天盼着快过年，过年能吃好食物，过年还有新衣穿。盼呀盼呀盼不到，急得花猫来回转。忽然一天发奇想，都因日历翻得慢。从此一天翻几页，全本翻完刚夏天。花儿正红草正绿，还是不能过新年。 18、新年到——新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑；新年到，新年到，贴对联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳；新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆乐滔滔；新年到，新年到，我给奶奶拜个年，奶奶给我红包包；新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜大家好新年到，新年到，舞狮子，踩高跷，庙会上面好热闹；新年到，新年到，新年要有新气象，工作学习步步高；步步高！ 19、新年到——新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕，奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。 20、新年到——新年到，新年到，瞧锣打鼓真热闹，我给布娃娃穿上花花衣，戴上小红帽，娃娃咪咪笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱，咱们长大一岁了，你呀知道不知道？ 2.关于春节的诗词儿童版 1. 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。____陆游《除夜雪》 2. 入春才七日，离家已二年。____薛道衡《人日思归》 3. 明年岂无年，心事恐蹉跎。____苏轼《守岁》 4. 命随年欲尽，身与世俱忘；____文天祥《除夜》 5. 衣懒换，酒难赊。可怜此夕看梅花。____吴文英《思佳客·癸卯除夜》 6. 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。____陆游《除夜雪》 7. 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。____皇甫冉《春思》 8. 乡心新岁切，天畔独潸然。____刘长卿《新年作》 9. 昨夜斗回北，今朝岁起东。____孟浩然《田家元日》 10. 陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。____董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》 11. 十年旧梦无寻处，几度新春不在家。____吴文英《思佳客·癸卯除夜》 12. 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。____文征明《拜年》 13. 一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沈冻酒。____毛滂《玉楼春·己卯岁元日》 14. 共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。____董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》 3.关于春节的儿童诗歌《新年是什么》 新年到了， 我听见小鸟飞来飞去在唱歌： 新年快乐！新年快乐！ 我问小树，新年是什么？ 小树说： 新年是长出嫩嫩的树叶。 我问春风，新年是什么？ 春风说： 新年是把种子遍地撒播。 我问钢琴，新年是什么？ 钢琴说： 新年是叮叮咚咚的音乐。 我问老师，新年是什么？ 老师说： 新年是更美好的生活。 小鸟小鸟， 我知道了， 新年是无限的期待与欢乐！ 4.儿童诗歌春节 1、元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 2、检举田家元日 （唐）孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东； 我年已强壮，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童； 田家占气候，共说此年丰。 3、《卖痴呆词》 （唐）范成大 除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。 4、《除夜》 （唐）来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。 5、丁卯元日——（清）钱谦益 一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。 旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。 6、孔尚任诗写《甲午元旦》：“萧蔬白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。” 7、南北朝时期诗人徐君倩，除夕与妻子一起守岁，写下了《共内人夜坐守岁》的诗：欢多情未极，赏至莫停杯。酒中喜桃子，棕里觅杨梅。 帘开风入帐，烛尽炭成灰。勿疑鬓钗重，为待晓光摧。 夫妻二人夜坐守岁，等待晓光的喜悦心情，跃然纸上。 8、北宋大文豪苏东坡在某年除夕之夜，酣醉之余，欣然命笔写下《守岁》诗：欲知垂尽岁，有似走壑蛇。 努力尽今夕，少年犹可夸！诗人把飞逝的时光比作钻洞的长蛇，到了一年的最后一天，如同剩下的蛇尾，想捉也捉不住了。 诗人如此强烈的感叹时光飞逝，人生短暂，今日读来仍能醒世警人。但诗人并未因此而放弃努力，仍勉励自己，表现了诗人只争朝夕的精神。 9、如梦令元旦 毛泽东（1930年1月） 宁化、清流、归化， 路隘林深苔滑。 今日向何方， 直指武夷山下。 山下山下， 风展红旗如画。 流浪人间。 10、元旦试笔 陈献章 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。 邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。 老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。 11、新年作 刘长卿 乡心新岁切，天畔独潸然。 老至居人下，春归在客先。 岭猿同旦暮，江柳共风烟。 已似长沙傅，从今又几年。 12、元旦试笔（选一）——（明）陈献章 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。 邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。 老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。 13、元日（玉楼春）——（宋）毛滂 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。 14、除夜 （南宋）文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未央。 15、拜年 （明）文征明 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。 16、已酉新正 （明）叶颙 天地风霜尽，乾坤气象和； 历添新岁月，春满旧山河。 梅柳芳容徲，松篁老态多； 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。 17、癸已除夕偶成 （清）黄景仁 千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知， 悄立市桥人不识，一星如月看多时。 18、凤城新年辞 （清）查慎行 巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾； 从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。 19、甲午元旦 （清）孔尚任 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。 剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 20、元旦口占用柳亚子怀人韵 董必武 共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花； 举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。 只有精忠能报国，更无乐土可为家； 陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。 5.现代儿童诗歌关于新年的诗 老北京春节话童谣： 那时候，只要一喝上腊八粥，离年就不远了。于是，孩子们便唱起了童谣： “ 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。” 〔新年来到〕旧时北京人腊月二十三日祭灶，必用关东糖（麦芽糖）供奉灶神。从市面上买回来的关东糖，都做成甜瓜形状，因此又叫做“糖瓜”。祭灶以后，春节就在眼前。小姑娘要一种红色的绒花戴在头上来打扮自己，男孩子们个个忙着置办鞭炮。年节的气氛一下子浓烈起来。 童谣-- 糖瓜祭灶， 新年来到。 姑娘要花， 小子要炮。 〔忙年〕旧时称腊月二十三为“过小年”，称春节为“过大年”。“过大年”是一年当中最隆重也是最热闹的节日，节期很长，一般从腊八日起，年味就一天比一天浓厚起来。为过年而操办的一切事情，统称之为“忙年”。 童谣--小孩，小孩， 你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥过几天， 漓漓拉拉二十三。 二十三，糖瓜粘， 二十四，扫房子， 二十五，做豆腐， 二十六，去割肉， 二十七，宰年鸡， 二十八，把面发， 二十九，蒸馒头， 三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。 〔贴窗花〕快要过年的时候，家家都要贴窗花，有大格子窗，有小格子窗，还有长格的棂子窗。所有的窗都糊上了洁白的窗纸。洁白的窗纸上贴了大红的窗花，阳光一照，年节的气氛一下就浓起来了。 童谣--过年啦， 贴花啦， 满窗子， 都红啦。 贴个猫， 贴个狗， 贴个小孩打滴溜， 贴个老猴抽烟斗， 贴个没牙佬满窗走。 〔接财神〕北方乡间，农历正月二十日前后接财神，为的是图个吉利。接财神的时候，家家都打发孩子上街唱遥儿，小孩自然是高兴的。遥儿里的财神，不是板着面孔的老爷，是个很随便的大爷，这使孩子们觉得特别亲近。 童谣--财神爷， 打南来，反穿着皮袄踢拉着鞋， 隔着墙头扔元宝来！ 〔你放爆仗我放鞭〕小孩子盼过年，有声有色，把盼年的心情加在一首歌谣里，歌谣变得和流水一般欢畅。谣里有神话般的小巴狗，有在生活坐在山坡上抽旱烟的男人，更有孩子们喜欢的过年的鞭炮，热闹的年节马上就到了。 童谣--小巴狗， 上南山， 吃金豆， 拉金砖， 你打灯， 我抽烟， 你放爆仗我放鞭， 嘀喽噼啦过新年！31 6.关于过新年的儿童诗 开学第一天，我们读了一首童诗——新 年 [意大利]贾尼·罗大里 新年的儿歌， 带给我全年的祝福： 我要有阳光的四月， 凉爽的七月，温和的三月。 我要一天里没有黑夜， 我要大海没有风暴。 我要面包永远新鲜， 我要桃树鲜花盛开。 我要猫儿狗儿做朋友， 我要泉眼儿里喷牛奶。 如果我要求太多就会一无所获， 我只要一张快乐的笑脸。 新年的钟声敲响，我们也乘着诗歌的翅膀，敲响心中的希望之钟——新 年（作者：周力尧）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要棉花糖做的墙；我要水龙头里喷果汁；我要空气每天都清香；我要每天能听到美丽的音乐；我要有一双翅膀；我要凶恶的动物能做我们的朋友；我要树上结糖果；我要树木永远不消失；我要每天都能看见太阳。如果我要求太多就会一无所获，我只要每个人都幸福。 新 年（作者：时贝基）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要绚丽多彩的春天，凉爽的夏天，温暖的冬天；我要能飞的骏马；我要天上没有乌云；我要郁金香一年四季都盛开；我要天上下彩色的雨；我要世界上的人没有眼泪；我要教室长满鲜花；我要每次的考试都考前三名；我要老师们每一刻、每一分、每一秒都带着微笑。如果我要求太多就会一无所获，我只要全世界的人快快乐乐，永远开心。 新 年（作者：段帛良）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要夏天里凉爽，秋天温暖，冬天暖和；我要植物永不枯萎；我要食物永远美味；我要在世界旅游一百次；我要每天都不下雨；我要每天都有好吃的；我要世界没有龙卷风。如果我要求太多就会一无所获，我只要一张灿烂的笑脸。 新 年（作者：陆黄小白）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要世界没有噪音；我要世界没有污染；我要小黑、小乖全都回到我身边；我要小黑、小乖记住我是它们的主人；我要妈妈天天快乐。如果我要求太多就会一无所获，我只要天天快乐，没有灾难。 新 年（作者：；李悦）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要满床的棒棒糖；我要一整天都有太阳；我要每天都过生日；我要巧克力长在树上；我要每节课都是语文课；我要每天都没有作业。如果我要求太多就会一无所获，我只要一张可爱的笑脸。 新 年（作者：江中）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要面包挂满树上；我要四季都是春天；我要沙漠有喝不完的水；我要郁金香一年四季都盛开；我要每个人都会飞翔；我要鱼儿长着脚。如果我要求太多就会一无所获，我只要每天都快乐。 新 年（作者：谭楚楚）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要温暖的冬天；我要夏天下雪，春夏秋冬都有花有果；我要每次考试都考100分；我要世界友好相处；我要世界不要毁灭；我要人们什么东西都节约；我要树上结的是新鲜空气。如果我要求太多就会一无所获，我只要身体健康。 新 年（作者：刘思怡）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要永远是春天；我要树上结云朵面包；我要全世界的人都长生不老；我要小鸟说话。如果我要求太多就会一无所获，我只要欢乐的笑声。 新 年（作者：胡厚源）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要温和的十一月，凉爽的中午；我要人类不要浪费水和电；我要世界都种满牛；我要全世界的人不污染空气；我要人们不引来沙尘暴。如果我要求太多就会一无所获，我只要全世界的人都开心。 新 年（作者：刘伟铭）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要一棵面包树；我要蛇儿和我们做朋友；我要会喷出巧克力的泉眼；我要一天里没有黑夜；我要小鱼儿和鲨鱼做朋友。如果我要求太多就会一无所获，我只要我们大家都做朋友。 新 年（作者：陈珊琦）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要有十二月的阳光；我要有一棵橡皮糖树；我要猫儿鼠儿做朋友；我要树上结果汁；我要百合永远盛开；我要好多冰激淋树。如果我要求太多就会一无所获，我只要一个幸福的家庭。 新 年（作者：王天芸）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要山区的人们什么都有；我要日本不发洪水，地震灾民都能安全逃难；我要种好雏菊；我要让“小酒杯”永远开放；我要有千千万万棵巧克力树；我要长大做一件猫儿狗儿的小小宇航服；我要鲨鱼不再吃小鱼。如果我要求太多就会一无所获，我只要一颗善良的心。 新 年（作者：钟景灏）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要一天有38小时；我要桌子变成巧克力；我要汽车从此不用油电；我要火车达到光的速度；我要妈妈爸爸能活到100000岁；我要云朵里下果汁雨；我要传说变成事实，恐龙从此复活。如果我要求太多就会一无所获，我只要快乐。 新 年（作者：彭圣）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要清凉的夏天，温暖的冬天；我要文具店永远开着；我要所有国家停止战争；我要生病的人都快点好起来；我要天上下冰激淋雨。如果我要求太多就会一无所获，我只要地球上所有的人都年轻。 新 年（作者：宋立淳）新年的儿歌，带给我全年的祝福：我要天上能下糖果雨；我要大海里没有旋涡；我要树上挂满牛奶；我要鳄鱼和鲨鱼做朋友；我要每天都是晴天；我要树上长满云朵面包。如果我要求太多就会一无所获，我只要一辆自行车。 新 年（作者：夏培培）新年的儿歌，带给我全年的祝福：。 7.关于迎新春的古诗大全 1、《元日》 宋·王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 2、《元日·玉楼春》 宋·毛滂 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沈冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。 3、《拜年》 明·文征明 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。 4、《田家元日》 唐·孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东； 我年已强壮，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童； 田家占气候，共说此年丰。 5、《岁除夜会乐城张少府宅》 唐·孟浩然 畴昔通家好，相知无间然。 续明催画烛，守岁接长筵。 旧曲梅花唱，新正柏酒传。 客行随处乐，不见度年年。 6、《除夜》 唐·白居易 病眼少眠非守岁，老心多感又临春。 火销灯尽天明后，便是平头六十人。 7、《除夜》 唐·曹松 残腊即又尽，东风应渐闻。 一宵犹几许，两岁欲平分。 燎暗倾时斗，春通绽处芬。 明朝遥捧酒，先合祝尧君。 8、《岁除夜》 唐·罗隐 官历行将尽，村醪强自倾。 厌寒思暖律，畏老惜残更。 岁月已如此，寇戎犹未平。 儿童不谙事，歌吹待天明。 9、《除夜》 唐·尚颜 九冬三十夜，寒与暖分开。 坐到四更后，身添一岁来。 鱼灯延腊火，兽炭化春灰。 青帝今应老，迎新见几回。 10、《拜年》 明·文征明 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。 11、《卖痴呆词》 宋·范成大 除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁。 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。 12、《岁除夜会乐城张少府宅》 唐·孟浩然 畴昔通家好，相知无间然。 续明催画烛，守岁接长筵。 旧曲梅花唱，新正柏酒传。 客行随处乐，不见度年年。 8.关于春节的儿歌和句子 、新年到 新年到，新年到，敲锣打鼓放鞭炮，新年到，新年到，小朋友们拍手笑。 2、长大一岁了 新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我给布娃娃穿上花花衣，戴上小红帽， 娃娃眯眯笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不报，咱们长大一岁了，你呀知道不知道？ 3、红灯笼 红灯笼，高高挂，眨着眼睛要说话，它想告诉小朋友，很快就要过年啦！ 4、新年到 新年到，真热闹，小朋友们哈哈笑。穿新衣，戴新帽，见了大人问声好。 爷爷奶奶好，爸爸妈妈好，叔叔阿姨好，哥哥姐姐好， 新年还请多关照，我是有礼貌的好宝宝。 5、新年到 新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。 耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸甜糕， 奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。 6、春节拍手歌 你拍一，我拍一，我把财神请家里， 你拍二，我拍二，春联灯笼多喜庆儿； 你拍三，我拍三，全家来吃团圆饭； 你拍四，我拍四，围坐一起看电视； 你拍五，我拍五，汤圆香甜真舒服； 你拍六，我拍六，走访亲戚和朋友； 你拍七，我拍七，美好祝福送给你； 你拍八，我拍八，逛逛庙会笑哈哈； 你拍九，我拍九，全家出门去旅游； 你拍十，我拍十，过了春节更懂事。 7、春节歌谣 春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。 黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。 松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽。 你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹噼啪响，恭喜恭喜春节好。 8、新年真快乐 小鸭、小鸡、小猫，小动物们都来过新年。 嘭——上天了，啪——开花了。 小动物们真快乐！大家一起过新年。 9、旧北京春节童谣 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。 10、旧北京春节童谣 糖瓜祭灶，新年来到； 姑娘要花，小子要炮；老 头儿要顶新毡帽，老太太要件新棉袄