访谈记录

创作思路：一、访谈录格式：要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚，署名也要正确。二、访谈录写法：选对采访对象。采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。扩展资料：正文：出锅时，抛去一垒牛肉，再撒上一把香菜和油盐佐料??出锅了，老板娘端着一大碗热气腾腾的面条来了。哇！真好看，一把把绿如翡翠的香菜漂浮在红色的辣油上，就像一位诗人站在湖中一座小岛的绿树环绕的亭子中看日落，夕阳映红了一湖清水??看着这碗面，就是闻不见味儿，也足够使你垂涎三尺了！

群众占比低于50%。预备党员转正访谈，征求党内外群众的意见，没有具体的人数要求，但参加党员群众要有代表性，能代表大多数人的意见。群众人数最好低于党员人数，群众占比低于50%。

幼儿喜爱那些和他们有私下交情的教师。因为“她给我糖吃”，“她给我东西吃"，“她帮我绑 辫子"，“她给我玩具玩”，“她是我的阿姨”，“她去过我家”。幼儿回答喜欢这样的老师有 7 个，占总数 8.75%。幼儿喜欢常常关注他们、表扬他们的老师。 幼儿喜爱那些赏识他们的教师。

文章：准时出席服从。到校时间每天不迟到，不早退，不旷课。 （1点拖后。）的文章：一节课只有45分钟，教室里可以说是每一秒是金，我们希望每个学生都能自觉地遵守课堂纪律。 （如果你一直在批评班主任，我们应该复制文本的文章）文章，照片：作业是老师了解学生多少知识了解作业按时完成每一个符合资格的学生应该做的方式基本标准。 （任何时候都没有要复制文本的一篇文章的工作，这项工作是需要填补，如果老师表扬再补充一点。）的文章：考试是检查我们的知识的掌握，每个事业部要成真，所以，一定不能在考试中作弊的现象。对自己负责，决不欺骗！ 文章：亲爱的老师，团结同学，文明礼貌，记住他们的一言一行代表了我们班的形象。 （如果发现有打人骂人。）的第六条规定：卫生做的坚决干净，彻底，因为我们认为，只有在一个良好的环境，才能使学习到新的水平。 （如果你是学校的惩罚，我们应该每周清扫惩罚。）的第七条：保护公共财产。从小学老师讲爱护公共财物，我们都是初中同学，并走到一起，以保护公共财产。 （人为破坏，支付生产的原价。）的第八条：诚实勤奋工作，做有道德的人。 第九条：通过学生不要迟到了两个星期加5分; 第十条规定：连续一个月日监考健康是没有罪，各组成员加2分（组长双打）; 第十一条：一周能独立工作并能按时交作业，加5分; 第十二条：连续一个星期的时间去食堂线，加2分; 第十三条：半个月连续录制无每人加扣2分; 第十四条：对班级，学校做贡献者（如公告栏获奖，好人好事，学校竞赛中获奖等），视情况增加35分钟。 ------------------- --------------- 1.遵守“学生守则”，“中学生日常行为规范“的规则和学校课程的规定，努力做最优秀的学生。 2.建立个人利益的大局观念，以集体利益和荣誉课程，积极为班级增光添彩的荣誉，敢于战斗和纪律。 3.尊敬师长，团结同学，同学之间的良性互动，买不起绰号，昵称，而不是落后别人的批评，文明规范，文明学生的言行举止。 4.东西必须离开，不会自动批准离开，根据旷工处理;探亲假谁不能亲自为家长到学校亲自或通过电话离开。旷工风险自负过程中发生的所有事件。 5.养成良好的生活习惯，不听时，傍晚休息录音机，收音机，不看无关学习的书籍，没有任何其他的东西与休息。 6.晨读时有时无，没有见好就收，不能迟到。 7.遵守学校的饭菜和宿舍的规定，养成良好的饮食习惯，不要在教室，宿舍用餐，千万不要把零食进了教室。 8.体育用品不会带来课堂，违者没收违法所得;教室，宿舍个人物品整齐，衣服，被褥，直到指定的地方晾干，不要乱扔物品，保持教室，宿舍内外清洁。 9.领导者，并在班委认真负责的所有成员，领导小组和尽职调查的前一天本班制剂的质量和数量的成员;案件清理，服从卫生委员会安排处置。 10.牢固树立时间观念，在规定时间到教室内，不迟到，不早退，不只是走出了教室。 11进课堂是保持安静，无噪音，一些对付教室外，教室里没有环顾四周，看着毫无理由，研究和定期上课时间小于位，无移位，调纸张等确实会影响别人的东西学习。 12.积极的自我学习和课堂不喝酒，不吃零食。 13.没有课外书，多人，镜子，梳子和其他无关物品进入教室和学习;不要把手机，呼机进入学校。 14类，跟上老师的思路，不起哄，无关学习的东西好问好好学思维;独立，认真，按时完成家庭作业和课后巩固和加深了解的知识。 15.在谈到自学问题，只谈那些谁听的，更不用谈对笑和学习影响他人做事的理由的问题。 16.班干部在学习，纪律，卫生等各方面以身作则，带头，其他学生支持班干部，有意见要以适当的方式向老师或班干部。 17.照顾花草树木以及公共和私人学校的财产，如有损坏，及时报告维修，不只是花钱另一篇文章中，必须有安全意识，及早发现安全隐患，及早治疗。 18.禁止校园酒店，咖啡厅，舞厅，游戏厅等商业场所，学校不抽烟，不喝酒，生日聚会等喜庆聚会不是在校园内。 19.窘迫宽容，和平协议，不打架，不帮忙打架，不拉帮结派。 20.与学校闲杂人员没有沟通

心理咨询室访谈记录表来访者姓名张某性别女年龄26岁类别（）夫妻关系（）同事关系（）亲人关系（）子女教育（）自我发展（）环境适应（√）职业指导（）情绪情感来访者描述教师刚入职场一个月，在职业定位上有些迷茫，是专攻专业继续深造，还是和朋友合伙从商以及考公务员，主动前来咨询。具体访谈内容一、咨询师询问来访者个人现状：从业时间、从业经验和个人的职场感受；二、咨询师询问来访者此次咨询的目的；三、明确目标，咨询师与来访者共同探讨各种职业选择的利弊；四、询问来访者个人对于专业工作的成就感和幸福感情况。五、明确职业选择各有利弊，善于发现自我的兴趣所在进行职场选择。访谈结果来访者和咨询者建立信任关系，对职业选择进行深入探讨，在咨询师的指导下最终来访者能够顺利的根据自身兴趣及特长进行选择。备注来访者的个人信息遵循保密原则不允公布。记录员签名：___________日期：__2011.9.15____心理咨询室访谈记录表来访者姓名王某性别男年龄30岁类别（）夫妻关系（）同事关系（）亲人关系（）子女教育（）自我发展（）环境适应（）职业指导（√）情绪情感来访者描述近两周的时间，来访者感觉情绪敏感、忧郁，常常难以入睡。上班期间，常由于一些小事，和他人常出现交流问题，易发生口角。经人劝说，前来咨询。具体访谈内容一、咨询师了解来访者个人基本情况：工作经历、个人感情，生活自理情况，最近半个月来访者是否有重大事件发生；二、通过交谈来访者主动诉说个人最近情绪感受和困扰，想寻求解决方法；三、咨询师讲解“情绪ABC理论”，让来访者明了个人的情绪变化是因为个人认知不同，找寻不合理的认知理念；四、来访者自我分析不合理的认知，进行修正；学会建立良好的认知。访谈结果在信任、保密和包容的咨询原则下，来访者主动阐明不良情绪原因，咨询师帮助来访者剖析情绪ABC理论，让来访者顺利找寻解决不良情绪的方法和途径。备注来访者的个人信息遵

银行贵宾客户一月一次电话找客户交流记录怎么写

1.找别的想找的工作没有找到，而其他的工作又不想做，于是选择了教书——英语教师。 2.每天的工作是查资料、备课、讲课、看学生作业、辅导学生、回答提问…… 3.干着干着，慢慢喜欢上了这份工作，教书20年了，大学教过、高中教过、中专教过、小学也正在教，似乎教的对象层次越来越低，但是觉得自己的理想基本实现了。 4、要胜任教师工作，首先必须有足够的爱心和耐心——爱心是最好的老师，有耐心才能成就自己和学生。其次，自己在专业方面必须要有扎实的基本功——给人一杯水，自己必须要有一桶水的哦。另外，作为教师，知识面要求也要相当广泛，而且要不断更新自己的知识，以适应不断变化着的学生。 总之，教师是崇高的职业，也是平凡的职业。身为教师，要以自己的职业为荣，要尽心尽力教好自己的学生；平等对待每一位学生，对得起每一位学生。身为学生，要理解自己的老师，尊重自己的老师，尽自己最大的努力学习好；学生取得好的成绩就是对老师最好的回报。

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记者：从当年您与匡亚明先生携手组编《大学语文》(华东师范大学出版社)到现在，这本教材已出到了第八版，其间哪些信念是你们一直坚守的，又有哪些在实践当中经过了调整？徐中玉：我想先简单地回顾一下大学语文这门课程的开设情况。作为公共课，大学语文建国初在我国各大学基本上都开设。但1952年高校院系调整后，大学语文课程随即不再开设，并从此中断了三十年。正常的人文素质教育与其他专业教育严重脱节，人文教育几乎成为一片荒漠，教训极其惨痛和深刻！针对这种严重违背教育规律的状况，上世纪八十年代初，我与时任南京大学校长的匡亚明教授共同倡议，在高校中重新开设大学语文课程。此举立即得到了南京大学、华东师范大学等数十所大学同仁们的热烈响应和积极支持。经教育领导部门批准，中断了整整三十年的大学语文课程得以重新开设。自此之后，全国开设大学语文课程的高校逐年增加，逐渐蔚然成风。我们发起组织部分全国高校专家、学者，一起来共同编写新的大学语文教材。由华东师范大学出版社出版的《大学语文》，二十多年间已经出到了第八版。这些年来，我国的思想、政治、经济、文化、学术等各方面都有了巨大的发展变化，但我们一直坚持以精选我国丰富优秀的文化、文学遗产为主，择优选入教材，作为感悟、熏陶、启发大学生人文素养的基本材料，这样做的信念从来没有动摇过。我们认为，大学语文这门课，不仅可以让大学生们进一步掌握丰富的语文知识，培养他们对祖国优秀文化、文学精品的鉴赏水平和审美表达能力，而且更有利于提高他们的人文精神和高尚的品德，铸造中国人为人的道德(鲁迅语)。无论在培养人才、发展科学，还是在激发大学生爱国热情、培养创新精神等方面，大学语文都能起到积极的作用。我们认为开设大学语文课有巨大、深刻的意义。记者：我们发现，《大学语文》似乎已经成为了一个必须被赶超的领跑者，很多同类教材，甚至是一些不成系统的边缘性读物，都在高呼取代《大学语文》，大家都清楚这中间有商业竞争与商业炒作的因素，您对此怎样评价?徐中玉：我们认为大学语文学科性质的定位，必须把重点放在讲好文学精品本身上，经过教师引导和课堂讨论，把作品讲活、讲透，使学生把握到其中所蕴涵着的人文精神实质，不是一味讲字、词、句、篇，而忽视了整体把握。不是在大学语文课中来学习文学史、文化知识，把它变成又一个思想课、观念课。坦率地讲，要做到这样并不容易，可以说大多数教师还待转变观念，改变教法，还得认真、负责，自己先要有充分的准备。有些人似乎认为大学语文最易教了，什么人都能教得好。这完全是外行话。对此我自己也要重新学习，决不敢轻薄为文，夸口妄谈。大约在1900年以后，全国出现了纷纷编写和出版大学语文教材的热潮。据不完全统计，全国各地的大学语文教材已有几十种之多，打破了教材编写中长期存在的单一状况，形成了多元互补、相互竞争的局面，给各类不同的高校选择更适合自己的教材提供了可能。这其中也确实存在一些不良现象，例如粗制滥造，照抄他人框架，改头换面一下就大模大样用来作为自己学术成果，等等，应予辨别。有些情况应值得我们认真思考和自觉杜绝。比如，前不久某报采访了一位正在新编一种大学语文教材的负责人，他竟说这本还未编出的东西，已可预言将能一统天下，学术工作者怎能如此信口开河，如此自我炒作呢!一些人文类的读物，对于扩大学生的阅读视野是有益的，但是否宜作教材，应据实际效果，不是靠商业炒作、靠自我吹嘘就能做到的。人们欢迎正当光明的竞争，应共同为提高教材的质量而努力。高校教材不会定于一尊，这是必然之理。我们一向赞同教材应郑重编写，各具特色，不断提高质量，这才是教材建设的正途。记者：一些大学语文教师很痛心，在一些大学中，大学语文课程日趋被边缘化，我们的母语教育正在受到伤害。您如何评价这种现状?徐中玉：尽管大学语文课程得到了越来越多有识之士的关注和提倡，但当前大学语文在高校教学中，仍处在边缘状态，极不平衡。主要表现在《大学语文》还没有被明确定为公共必修课，可开可不开，开多少算多少。教学时间未规定，教师缺乏编制上的保证。在一些高校《大学浯文》是否开课，时常决定于校系领导是否重视和支持，不仅各校情况不一，即使在同一所学校里，开或不开，课时多少，是否继续开设，也很不稳定，很不平衡。近年受到市场经济兴起后消费主义的严重冲击，实用主义观念大为流行，金钱至上，道德薄弱，整个社会追求立竿见影的功利效果，并以此来衡量、判断事物的价值，有些人因此对大学语文课的价值产生了怀疑，有一些高校院系要压缩、停开课程，首当其冲的往往就是大学语文。高校一般均特别重视外语、计算机技术、政治等的教育，本国语文教育似已可有可无。大学毕业时，外语是否达标，有考查办法，对母语是否达标，却没被看成问题。这是极不正常的现象，切宜考虑解决。全国自学考试将大学语文作为必考课程，而有些全日制高校却将大学语文停开或仅仅作为选修课，这种现象令人费解，令人忧虑。我知道很多发达国家知名高校的大学生，除主修某一学科外，几乎有一半学分是靠随意去选修人文、社会或自然方面的课程获得的，各种专家、专书、专题的课程有很大的吸引力。每个大学生应有一专之长，但通才教育就需要他们尽可能具有较为广博的学识，高远的视野，具有人文精神与素质。 《红楼梦》中留下这两句话：世事洞明皆学问，人情练达即文章，言简意赅，深刻中肯。仅有一些知识和专业技术是不够的，人文品行更重要。每个大学生在社会生活中都会遇到许多问题，要同各种人、各种事打交道，缺乏观察、分析、综合等能力怎么行，就非得从接受人类优秀文化传统和生活经验这一根本做起不可，因此，这种学习乃是一辈子的事。对本国语文教育应该给予足够的重视。人类精神文化的传承，大学生人文素质的培养，健全人格的形成，审美能力的提高，对于以上方面学好、教好大学语文课程的作用都是无法替代的，它的价值是无法用一时的物质回报的多少来衡量的。可以说，大学语文课程对学生一辈子有用，只能进一步加强，力求做得更好，决不可忽视、削弱。愿有更多同行，专家们，一道来加大对大学语文教育的关注。

采访人：请问一下鞠女士，您能告诉们获得一等奖学金的感受吗？鞠女士：当知道自己获得了一等奖学金的时候，感觉非常兴奋和荣幸。这是多年努力学习的结果，也是对付出的肯定。采访人：获得奖学金对您的生活有什么影响呢？鞠女士：获得一等奖学金对的经济状况有了很大的改善。在没有奖学金的情况下，需要靠家庭的经济支持才能完成学业，但现在可以减轻家庭负担，专心学习。采访人：那么，您觉得一等奖学金对于中级学生来说是不是一种负担呢？鞠女士：个人认为一等奖学金并不是负担，而是一种奖励。它是对们学习成果的认可和鼓励，让们更加有动力去努力学习。采访人：那么您觉得一等奖学金有什么好处呢？鞠女士：一等奖学金给了很多机会和福利。学校提供了更好的学习资源和研究机会，可以参加许多学术活动和国际交流。同时，它还为将来的就业提供了竞争优势。采访人：对于其他中级学生来说，您有什么建议吗？鞠女士：希望其他中级学生能够珍惜学习机会，不断提高自己的学习成绩。奖学金不只是靠运气获得的，更需要通过努力和才华去争取。同时，也要有积极的心态，不把一等奖学金视为负担，而是视为一种目标和动力。

机器记录。在访谈过程中直接使用录音笔或摄像机等机器进行录制。这种方式可以直接记录下听到和看到的对话内容，可以后续回放检查提取信息。在访谈过程中，可以让一名独立的记录员进行实时的文字记录，将其转换为会议记录或谈话记录。这种方式记录详细，容易检索筛选，但同时也容易因为记录员本人的理解和表述不同而存在一定的误差。

个人认为，访谈提纲是你在采访之前所写的内容，包括各种问题等等，就像写作文之前写的提纲一样。而访谈记录则是你在采访的过程中或者在采访之后所做的记录，可以是解决问题的方法，也可以是遇到的问题和感想什么的。

首先必须要有的信息是新员工和采访人的名字，记录表的记录日期。其次就是要完整简洁地记录下访谈的内容。

高一学生访谈记录表可以参考下方来写。1、你的姓名：2、你的年级：3、你的性别：4、你对自己的评价？（1）你对自己性格的评价？（2）你对自己学习效能的评价？（学习能力与学习效果）（3）你对自己的原生家庭的评价？5、你对哪个科目最喜欢？你哪个科目学学得最好？6、你认为影响成绩的主要因素是什么？7、你如何理解成功？你认为哪些毅力是获得成功的主要品质？你拥有其中的一条或几条吗？写出来。8、你的人生追求是什么？到达的路径是什么？你正在努力吗？9、你从父母身上学到最大的优点是什么？10、你最不喜欢父母身上的什么东西？11、在教育孩子上，你最想给父母提什么建议？12、如果哪个东西改变，你会发生哪样的改变？13、你做过最后悔的事情是什么？14、你做过的最自豪的事情是什么？15、你对自己总体评价是什么？三句话表达。

很好呀，体验体验生活

高一学生访谈记录表可以参考下方来写。1、你的姓名：2、你的年级：3、你的性别：4、你对自己的评价？（1）你对自己性格的评价？（2）你对自己学习效能的评价？（学习能力与学习效果）（3）你对自己的原生家庭的评价？5、你对哪个科目最喜欢？你哪个科目学学得最好？6、你认为影响成绩的主要因素是什么？7、你如何理解成功？你认为哪些毅力是获得成功的主要品质？你拥有其中的一条或几条吗？写出来。8、你的人生追求是什么？到达的路径是什么？你正在努力吗？9、你从父母身上学到最大的优点是什么？10、你最不喜欢父母身上的什么东西？11、在教育孩子上，你最想给父母提什么建议？12、如果哪个东西改变，你会发生哪样的改变？13、你做过最后悔的事情是什么？14、你做过的最自豪的事情是什么？15、你对自己总体评价是什么？三句话表达。

大学生访谈记录范文1000字 大学生访谈记录范文1000字，大学生在研究一些问题或现象时都会找一些专业人士进行访谈，在访谈之后我们都要将访谈记录整理成总结报告，下面我就为大家展示几篇大学生访谈记录范文1000字。 大学生访谈记录范文1000字1 访谈时间：20XX年x月x日 访谈方式：面对面访谈 访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向XX 被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌 被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。 访谈内容： 1、问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的呢? 答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力! 2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗? 答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力! 3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么? 答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。 4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法? 答：我认为说教学是技术还是艺术，都太过于片面了。我觉得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视，或许在教学的过程中教育者要有必要的技术和一定的艺术水平，可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可，可是，但凡真正的教育工作者都应有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热爱。若只有技术，那只是照本宣科的八股理论，没有人会喜欢这样的教学方法;若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。而态度，是两者的根本，有态度才会正视，有态度才会努力发展，我就是如此认为的。 5、问：当您和您的学生之间发生冲突时，您是如何解决的?您认为如何防止教师与学生之间出现那样的紧张关系呢? 答：师生冲突是不和谐的师生关系的体现。我认为，要改变这种师生关系，需要在了解、尊重、关心学生的基础上，以正确的教师威信影响学生，以宽厚的师爱感染学生，增进理解，冷静、灵活、公平、公正地处理师生冲突，而不是强制要求学生认错。对于解决此现象，我们首先就是要观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作;其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似事件;再者，经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，就不会发生师生冲突了。尽量站在学生的角度判断他们的想法! 6、问：现今学生被要求要自主独立，那么对于“学生自己管理自己”的观点您赞同吗? 答：就我个人而言，我是赞同这个观点的。我相信，每个学生都希望自己能够在班级之中得到重视。既然学生是主体，那么老师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发学生的积极性，老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。并适时加以引导，让学生建立正确的人生观和价值观! 7、问：学生毕竟缺乏自制力，许多学校中都有部分学生缺乏学习动力，不专心学业，上课时不认真听讲，甚至出现逃课等严重现象，您对此有何看法?对此您认为应当如何从根本上解决这一问题呢? 答：对于这些学生，我们应当鼓励和引导他们去发现自己的优势和潜能，他们擅长做什么事，可以尽量给他们创造机会，让他们发挥特长，从自己心中真正产生对学习和探索知识的兴趣，通过自主学习来得到课堂上得不到的知识，这样对学生的提高是巨大的，例如在国外，大学生们研究和发展的方向是很广阔的，即使有些学生很晚才发现自己真正的爱好和天赋，他们也会放弃原来的学科，从头开始追求自己的人生目标。对于学生就应该如此，通过引导和启发，让学生主动追求知识，乐于学习，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能从根本提高学习效率，加强学习能力，克服学生不专注学习这一现象。 8、问：老师，请问一下您对我们现在大学生的素质有什么看法? 答：我们不能说现在的大学生素质很差，很多人的行为很大程度上受社会、父母的影响。因为父母的溺爱，一些人以自我为中心，从而产生个人主义，进而变得自私，主要表现在平时不合群，个人功利思想强!我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做，所以要求我们要深入浅出，现身说法。当然，这样的人在以后会付出代价的，社会会让他们重新做人的。呵呵 9、问：对于大学生就业，您有何想法? 答：面对当前大学生就业难的"问题，我认为，许多大学生缺的并不是名校的文凭、工作经验和社会关系，而是良好的心态和状态。很多人身上的浮燥、骄气，急功近利不消除，就是进了好的单位，也做不长久!第一份工作再好，自己不努力也是没有前途的，在工作中勤奋和用心才是最重要的。求职失败没什么丢人的，大不了从头再来，不是每个大学生都会有这样的经历，这对你们可能是一种磨砺，也是一笔财富。实际上，成功往往是从第一份工作开始的。 10、您对于面试有什么经验可以传授给作为师范生的我们? 答：首先，要端正态度，好的态度会给人留下深刻的印象，特别是衣着方面，不能像在学校那么随随便便的穿，说话也要得体，不要不经思考就胡乱说话，要假设自己已经是一名教育工作者的身份进行思考问题! 访谈总结： 我认为这次的采访还是相当成功的，至少让我受益颇多。 (1)常求于人有利于人，少求于人有利于己。我们大学生应当培养自己的独立意识，要严格要求自己，加强自制管理，多进行自我总结，以弥补自己某些方面的不足。 (2)学会处理人际关系。大学不仅是学习的乐园，更是交友的地方。大学对于我们，就像是个小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人，这是就要求我们要重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源，与同学，学长，老师们和谐相处。 (3)在生活中，我们要摆正心态，本着对学习和工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事行业的发展前景。 大学生访谈记录范文1000字2 受访人：王先生 职业：机械设计师 王先生毕业于西安交通大学机械设计制造及其自动化专业，现就职于郑州某大型机械制造公司，任设计开发部总监，曾多次受到公司领导的表扬，其领导团队设计开发的产品有多项填补了国内空白，给企业带来了实质性的业绩，为国家节省了不少的资金与资源，受到省委领导市政府的多次表扬。 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：我大学刚毕业是在另一家机械制造公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边工作。 问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：在我这个工作岗位上，你应该至少具有本科学历，当然，你的学历越高对你来说就会更加的有利，现在有很多的岗位都是很看重学历的。要说培训背景嘛，因为刚开始都是从事基层的机床操作，所以操作经验是必需的，实习和专业培训是很关键的。 问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：你我都知道，机械专业必学工程制图、机械原理、理论力学，如果想要从事机械设计工作的话，就必须熟练掌握CAD二维制图和一种三维制图软件（如Solid Edge/Solid works/UG）。在学习并掌握好理论知识的基础之上，再结合实践，通过实践，不断的提高自己的技能。可通过金工实习来积累经验、提高技能。 问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：首先，要客观认识自己的个性特点。个性是个人心理活动中稳定的心理特征，职业生涯人物访谈报告 不同气质和性格类型的人适合从事不同性质的工作。再如，作为一位工程技术人员，则一般要求具有严谨认真、一丝不苟、精益求精、善于合作的性格。机械设计是一项有规则的、有标准的工作，有时需要连续不停地从事同样的工作，所以严谨、认真的品质对这项工作是很重要的。 问题5：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：对新员工而言，提供相关的培训是必须的。一般工厂会派有丰富经验的技术人员对新员工进行各种机床的操作培训，如车床、铣床、刨床、数控车床等的基本操作。 问题6：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：先从基层操作做起，脚踏实地、认真肯干，多向老技术工人请教，不断积累和丰富自己的工作经验，这很有益于你将来的发展。 问题7：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 答：制造业对一个国家的经济发展和国防 建设都是十分重要的，进入二十一世纪，随着各种先进的现代制造技术的涌现，生产效率的大大提高，使得机械制造业在未来就业领域中的前景更加光明。 问题8：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 答：搞机床操作的话，一般都是男的基多；如果是搞机械设计的话，男女在工作上的机会是均等的，关键是看技术经验和工作表现。 问题9：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？ 答：最成功的就是认真完成自己的工作任务并得到上级的认可和赞许。最具挑战性的就是如何在最短时间内按照标准高效的完成自己的机械图设计任务，必须精职业生涯人物访谈报告益求精。 问题10：那一般毕业生刚开始工作工资是什么水平呢？ 答：虽然机械专业的就业情况很好，但普遍工资不高。比如一个本科毕业生刚开始工作时，一般工资都是1xx000元，不过只要你认真肯干的话，还是很有前途的。 问题11：在你看来这份工作晋升的机会大吗？ 答：我认为，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了，应该说这个职业机会是很多的。 问题12：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 答：兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者，一个人的兴趣、爱好相辅相成，才能相得益彰。一个人的优势、特长得到发挥，有利于实现人生价值的最大化。因此，一个人选择职业时要从自己的兴趣爱好出发，机械设计一直都是我的兴趣和梦想，所以我觉得这份工作实现了我的人生价值。我的薪水待遇还不错，家人对我的工作也很满意。 访谈感受 通过这次人物职业访谈，我对未来选择职业的一次探索性活动，更是自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的人物职业访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是机械电子控制方向的，如果没有对自己所向往的3

大学生访谈记录范文1000字 大学生访谈记录范文1000字，大学生在研究一些问题或现象时都会找一些专业人士进行访谈，在访谈之后我们都要将访谈记录整理成总结报告，下面我就为大家展示几篇大学生访谈记录范文1000字。 大学生访谈记录范文1000字1 访谈时间：20XX年x月x日 访谈方式：面对面访谈 访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向XX 被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌 被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。 访谈内容： 1、问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的呢? 答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力! 2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗? 答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力! 3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么? 答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。 4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法? 答：我认为说教学是技术还是艺术，都太过于片面了。我觉得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视，或许在教学的过程中教育者要有必要的技术和一定的艺术水平，可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可，可是，但凡真正的教育工作者都应有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热爱。若只有技术，那只是照本宣科的八股理论，没有人会喜欢这样的教学方法;若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。而态度，是两者的根本，有态度才会正视，有态度才会努力发展，我就是如此认为的。 5、问：当您和您的学生之间发生冲突时，您是如何解决的?您认为如何防止教师与学生之间出现那样的紧张关系呢? 答：师生冲突是不和谐的师生关系的体现。我认为，要改变这种师生关系，需要在了解、尊重、关心学生的基础上，以正确的教师威信影响学生，以宽厚的师爱感染学生，增进理解，冷静、灵活、公平、公正地处理师生冲突，而不是强制要求学生认错。对于解决此现象，我们首先就是要观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作;其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似事件;再者，经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，就不会发生师生冲突了。尽量站在学生的角度判断他们的想法! 6、问：现今学生被要求要自主独立，那么对于“学生自己管理自己”的观点您赞同吗? 答：就我个人而言，我是赞同这个观点的。我相信，每个学生都希望自己能够在班级之中得到重视。既然学生是主体，那么老师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发学生的积极性，老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。并适时加以引导，让学生建立正确的人生观和价值观! 7、问：学生毕竟缺乏自制力，许多学校中都有部分学生缺乏学习动力，不专心学业，上课时不认真听讲，甚至出现逃课等严重现象，您对此有何看法?对此您认为应当如何从根本上解决这一问题呢? 答：对于这些学生，我们应当鼓励和引导他们去发现自己的优势和潜能，他们擅长做什么事，可以尽量给他们创造机会，让他们发挥特长，从自己心中真正产生对学习和探索知识的兴趣，通过自主学习来得到课堂上得不到的知识，这样对学生的提高是巨大的，例如在国外，大学生们研究和发展的方向是很广阔的，即使有些学生很晚才发现自己真正的爱好和天赋，他们也会放弃原来的学科，从头开始追求自己的人生目标。对于学生就应该如此，通过引导和启发，让学生主动追求知识，乐于学习，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能从根本提高学习效率，加强学习能力，克服学生不专注学习这一现象。 8、问：老师，请问一下您对我们现在大学生的素质有什么看法? 答：我们不能说现在的大学生素质很差，很多人的行为很大程度上受社会、父母的影响。因为父母的溺爱，一些人以自我为中心，从而产生个人主义，进而变得自私，主要表现在平时不合群，个人功利思想强!我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做，所以要求我们要深入浅出，现身说法。当然，这样的人在以后会付出代价的，社会会让他们重新做人的。呵呵 9、问：对于大学生就业，您有何想法? 答：面对当前大学生就业难的"问题，我认为，许多大学生缺的并不是名校的文凭、工作经验和社会关系，而是良好的心态和状态。很多人身上的浮燥、骄气，急功近利不消除，就是进了好的单位，也做不长久!第一份工作再好，自己不努力也是没有前途的，在工作中勤奋和用心才是最重要的。求职失败没什么丢人的，大不了从头再来，不是每个大学生都会有这样的经历，这对你们可能是一种磨砺，也是一笔财富。实际上，成功往往是从第一份工作开始的。 10、您对于面试有什么经验可以传授给作为师范生的我们? 答：首先，要端正态度，好的态度会给人留下深刻的印象，特别是衣着方面，不能像在学校那么随随便便的穿，说话也要得体，不要不经思考就胡乱说话，要假设自己已经是一名教育工作者的身份进行思考问题! 访谈总结： 我认为这次的采访还是相当成功的，至少让我受益颇多。 (1)常求于人有利于人，少求于人有利于己。我们大学生应当培养自己的独立意识，要严格要求自己，加强自制管理，多进行自我总结，以弥补自己某些方面的不足。 (2)学会处理人际关系。大学不仅是学习的乐园，更是交友的地方。大学对于我们，就像是个小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人，这是就要求我们要重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源，与同学，学长，老师们和谐相处。 (3)在生活中，我们要摆正心态，本着对学习和工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事行业的发展前景。 大学生访谈记录范文1000字2 受访人：王先生 职业：机械设计师 王先生毕业于西安交通大学机械设计制造及其自动化专业，现就职于郑州某大型机械制造公司，任设计开发部总监，曾多次受到公司领导的表扬，其领导团队设计开发的产品有多项填补了国内空白，给企业带来了实质性的业绩，为国家节省了不少的资金与资源，受到省委领导市政府的多次表扬。 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：我大学刚毕业是在另一家机械制造公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边工作。 问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：在我这个工作岗位上，你应该至少具有本科学历，当然，你的学历越高对你来说就会更加的有利，现在有很多的岗位都是很看重学历的。要说培训背景嘛，因为刚开始都是从事基层的机床操作，所以操作经验是必需的，实习和专业培训是很关键的。 问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：你我都知道，机械专业必学工程制图、机械原理、理论力学，如果想要从事机械设计工作的话，就必须熟练掌握CAD二维制图和一种三维制图软件（如Solid Edge/Solid works/UG）。在学习并掌握好理论知识的基础之上，再结合实践，通过实践，不断的提高自己的技能。可通过金工实习来积累经验、提高技能。 问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：首先，要客观认识自己的个性特点。个性是个人心理活动中稳定的心理特征，职业生涯人物访谈报告 不同气质和性格类型的人适合从事不同性质的工作。再如，作为一位工程技术人员，则一般要求具有严谨认真、一丝不苟、精益求精、善于合作的性格。机械设计是一项有规则的、有标准的工作，有时需要连续不停地从事同样的工作，所以严谨、认真的品质对这项工作是很重要的。 问题5：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：对新员工而言，提供相关的培训是必须的。一般工厂会派有丰富经验的技术人员对新员工进行各种机床的操作培训，如车床、铣床、刨床、数控车床等的基本操作。 问题6：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：先从基层操作做起，脚踏实地、认真肯干，多向老技术工人请教，不断积累和丰富自己的工作经验，这很有益于你将来的发展。 问题7：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 答：制造业对一个国家的经济发展和国防 建设都是十分重要的，进入二十一世纪，随着各种先进的现代制造技术的涌现，生产效率的大大提高，使得机械制造业在未来就业领域中的前景更加光明。 问题8：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 答：搞机床操作的话，一般都是男的基多；如果是搞机械设计的话，男女在工作上的机会是均等的，关键是看技术经验和工作表现。 问题9：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？ 答：最成功的就是认真完成自己的工作任务并得到上级的认可和赞许。最具挑战性的就是如何在最短时间内按照标准高效的完成自己的机械图设计任务，必须精职业生涯人物访谈报告益求精。 问题10：那一般毕业生刚开始工作工资是什么水平呢？ 答：虽然机械专业的就业情况很好，但普遍工资不高。比如一个本科毕业生刚开始工作时，一般工资都是1xx000元，不过只要你认真肯干的话，还是很有前途的。 问题11：在你看来这份工作晋升的机会大吗？ 答：我认为，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了，应该说这个职业机会是很多的。 问题12：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 答：兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者，一个人的兴趣、爱好相辅相成，才能相得益彰。一个人的优势、特长得到发挥，有利于实现人生价值的最大化。因此，一个人选择职业时要从自己的兴趣爱好出发，机械设计一直都是我的兴趣和梦想，所以我觉得这份工作实现了我的人生价值。我的薪水待遇还不错，家人对我的工作也很满意。 访谈感受 通过这次人物职业访谈，我对未来选择职业的一次探索性活动，更是自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的人物职业访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是机械电子控制方向的，如果没有对自己所向往的3

1、选对采访对象。 采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。 2、制定访谈提纲。 访谈当然是一件非常重要的事情，所以，我们在访谈的时候，一定要做足功课，深入了解这个人的特点，制定有针对性的访谈提纲，这样，才能挖掘出更好的材料，供我们写文章使用。 3、保持思维敏捷。 写文章切忌千篇一律，所以，就一定要有新颖的视觉，而这种新颖的视觉，就是要有一个思维敏捷的大脑，让自己的思路尽量与众不同，这样才能保证我们的作品被读者所认可。 4、深入挖掘亮点。 访谈录，一定是对于某个在特定时期作出特定工作的人，对它进行适当的采访，并写出具体的文章，但是，深入挖掘一下，应该还可以找到更深层次的理由或者办法。 5、注重文字精炼。 写任何材料也好，散文、师哥也好，都需要注意文字的使用，不仅要力求准确表达出特有的地点，不要长篇累牍，缺少重点和创新点，让自己撰写的文字无人问津，非常不值得。 6、切忌夸大事实。 访谈录，当然可以写一些好的方面，对于采访中的内容，我们有计划、有重点的进行取材，实事求是的加以整理，并撰写出好的访谈录，不要弄虚作假，为了吸引人的眼球最终可能引起其他损失。

写作思路及要点如下：分几个要点写作。正文：1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。5、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

1、选对采访对象。 采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。 2、制定访谈提纲。 访谈当然是一件非常重要的事情，所以，我们在访谈的时候，一定要做足功课，深入了解这个人的特点，制定有针对性的访谈提纲，这样，才能挖掘出更好的材料，供我们写文章使用。 3、保持思维敏捷。 写文章切忌千篇一律，所以，就一定要有新颖的视觉，而这种新颖的视觉，就是要有一个思维敏捷的大脑，让自己的思路尽量与众不同，这样才能保证我们的作品被读者所认可。 4、深入挖掘亮点。 访谈录，一定是对于某个在特定时期作出特定工作的人，对它进行适当的采访，并写出具体的文章，但是，深入挖掘一下，应该还可以找到更深层次的理由或者办法。 5、注重文字精炼。 写任何材料也好，散文、师哥也好，都需要注意文字的使用，不仅要力求准确表达出特有的地点，不要长篇累牍，缺少重点和创新点，让自己撰写的文字无人问津，非常不值得。 6、切忌夸大事实。 访谈录，当然可以写一些好的方面，对于采访中的内容，我们有计划、有重点的进行取材，实事求是的加以整理，并撰写出好的访谈录，不要弄虚作假，为了吸引人的眼球最终可能引起其他损失。

写作思路及要点如下：分几个要点写作。正文：1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。5、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

大学生访谈记录范文1000字 大学生访谈记录范文1000字，大学生在研究一些问题或现象时都会找一些专业人士进行访谈，在访谈之后我们都要将访谈记录整理成总结报告，下面我就为大家展示几篇大学生访谈记录范文1000字。 大学生访谈记录范文1000字1 访谈时间：20XX年x月x日 访谈方式：面对面访谈 访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向XX 被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌 被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。 访谈内容： 1、问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的呢? 答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力! 2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗? 答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力! 3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么? 答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。 4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法? 答：我认为说教学是技术还是艺术，都太过于片面了。我觉得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视，或许在教学的过程中教育者要有必要的技术和一定的艺术水平，可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可，可是，但凡真正的教育工作者都应有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热爱。若只有技术，那只是照本宣科的八股理论，没有人会喜欢这样的教学方法;若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。而态度，是两者的根本，有态度才会正视，有态度才会努力发展，我就是如此认为的。 5、问：当您和您的学生之间发生冲突时，您是如何解决的?您认为如何防止教师与学生之间出现那样的紧张关系呢? 答：师生冲突是不和谐的师生关系的体现。我认为，要改变这种师生关系，需要在了解、尊重、关心学生的基础上，以正确的教师威信影响学生，以宽厚的师爱感染学生，增进理解，冷静、灵活、公平、公正地处理师生冲突，而不是强制要求学生认错。对于解决此现象，我们首先就是要观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作;其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似事件;再者，经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，就不会发生师生冲突了。尽量站在学生的角度判断他们的想法! 6、问：现今学生被要求要自主独立，那么对于“学生自己管理自己”的观点您赞同吗? 答：就我个人而言，我是赞同这个观点的。我相信，每个学生都希望自己能够在班级之中得到重视。既然学生是主体，那么老师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发学生的积极性，老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。并适时加以引导，让学生建立正确的人生观和价值观! 7、问：学生毕竟缺乏自制力，许多学校中都有部分学生缺乏学习动力，不专心学业，上课时不认真听讲，甚至出现逃课等严重现象，您对此有何看法?对此您认为应当如何从根本上解决这一问题呢? 答：对于这些学生，我们应当鼓励和引导他们去发现自己的优势和潜能，他们擅长做什么事，可以尽量给他们创造机会，让他们发挥特长，从自己心中真正产生对学习和探索知识的兴趣，通过自主学习来得到课堂上得不到的知识，这样对学生的提高是巨大的，例如在国外，大学生们研究和发展的方向是很广阔的，即使有些学生很晚才发现自己真正的爱好和天赋，他们也会放弃原来的学科，从头开始追求自己的人生目标。对于学生就应该如此，通过引导和启发，让学生主动追求知识，乐于学习，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能从根本提高学习效率，加强学习能力，克服学生不专注学习这一现象。 8、问：老师，请问一下您对我们现在大学生的素质有什么看法? 答：我们不能说现在的大学生素质很差，很多人的行为很大程度上受社会、父母的影响。因为父母的溺爱，一些人以自我为中心，从而产生个人主义，进而变得自私，主要表现在平时不合群，个人功利思想强!我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做，所以要求我们要深入浅出，现身说法。当然，这样的人在以后会付出代价的，社会会让他们重新做人的。呵呵 9、问：对于大学生就业，您有何想法? 答：面对当前大学生就业难的"问题，我认为，许多大学生缺的并不是名校的文凭、工作经验和社会关系，而是良好的心态和状态。很多人身上的浮燥、骄气，急功近利不消除，就是进了好的单位，也做不长久!第一份工作再好，自己不努力也是没有前途的，在工作中勤奋和用心才是最重要的。求职失败没什么丢人的，大不了从头再来，不是每个大学生都会有这样的经历，这对你们可能是一种磨砺，也是一笔财富。实际上，成功往往是从第一份工作开始的。 10、您对于面试有什么经验可以传授给作为师范生的我们? 答：首先，要端正态度，好的态度会给人留下深刻的印象，特别是衣着方面，不能像在学校那么随随便便的穿，说话也要得体，不要不经思考就胡乱说话，要假设自己已经是一名教育工作者的身份进行思考问题! 访谈总结： 我认为这次的采访还是相当成功的，至少让我受益颇多。 (1)常求于人有利于人，少求于人有利于己。我们大学生应当培养自己的独立意识，要严格要求自己，加强自制管理，多进行自我总结，以弥补自己某些方面的不足。 (2)学会处理人际关系。大学不仅是学习的乐园，更是交友的地方。大学对于我们，就像是个小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人，这是就要求我们要重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源，与同学，学长，老师们和谐相处。 (3)在生活中，我们要摆正心态，本着对学习和工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事行业的发展前景。 大学生访谈记录范文1000字2 受访人：王先生 职业：机械设计师 王先生毕业于西安交通大学机械设计制造及其自动化专业，现就职于郑州某大型机械制造公司，任设计开发部总监，曾多次受到公司领导的表扬，其领导团队设计开发的产品有多项填补了国内空白，给企业带来了实质性的业绩，为国家节省了不少的资金与资源，受到省委领导市政府的多次表扬。 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：我大学刚毕业是在另一家机械制造公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边工作。 问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：在我这个工作岗位上，你应该至少具有本科学历，当然，你的学历越高对你来说就会更加的有利，现在有很多的岗位都是很看重学历的。要说培训背景嘛，因为刚开始都是从事基层的机床操作，所以操作经验是必需的，实习和专业培训是很关键的。 问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：你我都知道，机械专业必学工程制图、机械原理、理论力学，如果想要从事机械设计工作的话，就必须熟练掌握CAD二维制图和一种三维制图软件（如Solid Edge/Solid works/UG）。在学习并掌握好理论知识的基础之上，再结合实践，通过实践，不断的提高自己的技能。可通过金工实习来积累经验、提高技能。 问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：首先，要客观认识自己的个性特点。个性是个人心理活动中稳定的心理特征，职业生涯人物访谈报告 不同气质和性格类型的人适合从事不同性质的工作。再如，作为一位工程技术人员，则一般要求具有严谨认真、一丝不苟、精益求精、善于合作的性格。机械设计是一项有规则的、有标准的工作，有时需要连续不停地从事同样的工作，所以严谨、认真的品质对这项工作是很重要的。 问题5：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：对新员工而言，提供相关的培训是必须的。一般工厂会派有丰富经验的技术人员对新员工进行各种机床的操作培训，如车床、铣床、刨床、数控车床等的基本操作。 问题6：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：先从基层操作做起，脚踏实地、认真肯干，多向老技术工人请教，不断积累和丰富自己的工作经验，这很有益于你将来的发展。 问题7：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 答：制造业对一个国家的经济发展和国防 建设都是十分重要的，进入二十一世纪，随着各种先进的现代制造技术的涌现，生产效率的大大提高，使得机械制造业在未来就业领域中的前景更加光明。 问题8：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 答：搞机床操作的话，一般都是男的基多；如果是搞机械设计的话，男女在工作上的机会是均等的，关键是看技术经验和工作表现。 问题9：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？ 答：最成功的就是认真完成自己的工作任务并得到上级的认可和赞许。最具挑战性的就是如何在最短时间内按照标准高效的完成自己的机械图设计任务，必须精职业生涯人物访谈报告益求精。 问题10：那一般毕业生刚开始工作工资是什么水平呢？ 答：虽然机械专业的就业情况很好，但普遍工资不高。比如一个本科毕业生刚开始工作时，一般工资都是1xx000元，不过只要你认真肯干的话，还是很有前途的。 问题11：在你看来这份工作晋升的机会大吗？ 答：我认为，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了，应该说这个职业机会是很多的。 问题12：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 答：兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者，一个人的兴趣、爱好相辅相成，才能相得益彰。一个人的优势、特长得到发挥，有利于实现人生价值的最大化。因此，一个人选择职业时要从自己的兴趣爱好出发，机械设计一直都是我的兴趣和梦想，所以我觉得这份工作实现了我的人生价值。我的薪水待遇还不错，家人对我的工作也很满意。 访谈感受 通过这次人物职业访谈，我对未来选择职业的一次探索性活动，更是自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的人物职业访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是机械电子控制方向的，如果没有对自己所向往的3

大学生访谈记录范文1000字 大学生访谈记录范文1000字，大学生在研究一些问题或现象时都会找一些专业人士进行访谈，在访谈之后我们都要将访谈记录整理成总结报告，下面我就为大家展示几篇大学生访谈记录范文1000字。 大学生访谈记录范文1000字1 访谈时间：20XX年x月x日 访谈方式：面对面访谈 访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向XX 被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌 被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。 访谈内容： 1、问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的呢? 答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力! 2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗? 答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力! 3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么? 答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。 4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法? 答：我认为说教学是技术还是艺术，都太过于片面了。我觉得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视，或许在教学的过程中教育者要有必要的技术和一定的艺术水平，可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可，可是，但凡真正的教育工作者都应有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热爱。若只有技术，那只是照本宣科的八股理论，没有人会喜欢这样的教学方法;若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。而态度，是两者的根本，有态度才会正视，有态度才会努力发展，我就是如此认为的。 5、问：当您和您的学生之间发生冲突时，您是如何解决的?您认为如何防止教师与学生之间出现那样的紧张关系呢? 答：师生冲突是不和谐的师生关系的体现。我认为，要改变这种师生关系，需要在了解、尊重、关心学生的基础上，以正确的教师威信影响学生，以宽厚的师爱感染学生，增进理解，冷静、灵活、公平、公正地处理师生冲突，而不是强制要求学生认错。对于解决此现象，我们首先就是要观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作;其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似事件;再者，经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，就不会发生师生冲突了。尽量站在学生的角度判断他们的想法! 6、问：现今学生被要求要自主独立，那么对于“学生自己管理自己”的观点您赞同吗? 答：就我个人而言，我是赞同这个观点的。我相信，每个学生都希望自己能够在班级之中得到重视。既然学生是主体，那么老师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发学生的积极性，老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。并适时加以引导，让学生建立正确的人生观和价值观! 7、问：学生毕竟缺乏自制力，许多学校中都有部分学生缺乏学习动力，不专心学业，上课时不认真听讲，甚至出现逃课等严重现象，您对此有何看法?对此您认为应当如何从根本上解决这一问题呢? 答：对于这些学生，我们应当鼓励和引导他们去发现自己的优势和潜能，他们擅长做什么事，可以尽量给他们创造机会，让他们发挥特长，从自己心中真正产生对学习和探索知识的兴趣，通过自主学习来得到课堂上得不到的知识，这样对学生的提高是巨大的，例如在国外，大学生们研究和发展的方向是很广阔的，即使有些学生很晚才发现自己真正的爱好和天赋，他们也会放弃原来的学科，从头开始追求自己的人生目标。对于学生就应该如此，通过引导和启发，让学生主动追求知识，乐于学习，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能从根本提高学习效率，加强学习能力，克服学生不专注学习这一现象。 8、问：老师，请问一下您对我们现在大学生的素质有什么看法? 答：我们不能说现在的大学生素质很差，很多人的行为很大程度上受社会、父母的影响。因为父母的溺爱，一些人以自我为中心，从而产生个人主义，进而变得自私，主要表现在平时不合群，个人功利思想强!我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做，所以要求我们要深入浅出，现身说法。当然，这样的人在以后会付出代价的，社会会让他们重新做人的。呵呵 9、问：对于大学生就业，您有何想法? 答：面对当前大学生就业难的"问题，我认为，许多大学生缺的并不是名校的文凭、工作经验和社会关系，而是良好的心态和状态。很多人身上的浮燥、骄气，急功近利不消除，就是进了好的单位，也做不长久!第一份工作再好，自己不努力也是没有前途的，在工作中勤奋和用心才是最重要的。求职失败没什么丢人的，大不了从头再来，不是每个大学生都会有这样的经历，这对你们可能是一种磨砺，也是一笔财富。实际上，成功往往是从第一份工作开始的。 10、您对于面试有什么经验可以传授给作为师范生的我们? 答：首先，要端正态度，好的态度会给人留下深刻的印象，特别是衣着方面，不能像在学校那么随随便便的穿，说话也要得体，不要不经思考就胡乱说话，要假设自己已经是一名教育工作者的身份进行思考问题! 访谈总结： 我认为这次的采访还是相当成功的，至少让我受益颇多。 (1)常求于人有利于人，少求于人有利于己。我们大学生应当培养自己的独立意识，要严格要求自己，加强自制管理，多进行自我总结，以弥补自己某些方面的不足。 (2)学会处理人际关系。大学不仅是学习的乐园，更是交友的地方。大学对于我们，就像是个小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人，这是就要求我们要重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源，与同学，学长，老师们和谐相处。 (3)在生活中，我们要摆正心态，本着对学习和工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事行业的发展前景。 大学生访谈记录范文1000字2 受访人：王先生 职业：机械设计师 王先生毕业于西安交通大学机械设计制造及其自动化专业，现就职于郑州某大型机械制造公司，任设计开发部总监，曾多次受到公司领导的表扬，其领导团队设计开发的产品有多项填补了国内空白，给企业带来了实质性的业绩，为国家节省了不少的资金与资源，受到省委领导市政府的多次表扬。 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：我大学刚毕业是在另一家机械制造公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边工作。 问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：在我这个工作岗位上，你应该至少具有本科学历，当然，你的学历越高对你来说就会更加的有利，现在有很多的岗位都是很看重学历的。要说培训背景嘛，因为刚开始都是从事基层的机床操作，所以操作经验是必需的，实习和专业培训是很关键的。 问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：你我都知道，机械专业必学工程制图、机械原理、理论力学，如果想要从事机械设计工作的话，就必须熟练掌握CAD二维制图和一种三维制图软件（如Solid Edge/Solid works/UG）。在学习并掌握好理论知识的基础之上，再结合实践，通过实践，不断的提高自己的技能。可通过金工实习来积累经验、提高技能。 问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：首先，要客观认识自己的个性特点。个性是个人心理活动中稳定的心理特征，职业生涯人物访谈报告 不同气质和性格类型的人适合从事不同性质的工作。再如，作为一位工程技术人员，则一般要求具有严谨认真、一丝不苟、精益求精、善于合作的性格。机械设计是一项有规则的、有标准的工作，有时需要连续不停地从事同样的工作，所以严谨、认真的品质对这项工作是很重要的。 问题5：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：对新员工而言，提供相关的培训是必须的。一般工厂会派有丰富经验的技术人员对新员工进行各种机床的操作培训，如车床、铣床、刨床、数控车床等的基本操作。 问题6：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：先从基层操作做起，脚踏实地、认真肯干，多向老技术工人请教，不断积累和丰富自己的工作经验，这很有益于你将来的发展。 问题7：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 答：制造业对一个国家的经济发展和国防 建设都是十分重要的，进入二十一世纪，随着各种先进的现代制造技术的涌现，生产效率的大大提高，使得机械制造业在未来就业领域中的前景更加光明。 问题8：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 答：搞机床操作的话，一般都是男的基多；如果是搞机械设计的话，男女在工作上的机会是均等的，关键是看技术经验和工作表现。 问题9：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？ 答：最成功的就是认真完成自己的工作任务并得到上级的认可和赞许。最具挑战性的就是如何在最短时间内按照标准高效的完成自己的机械图设计任务，必须精职业生涯人物访谈报告益求精。 问题10：那一般毕业生刚开始工作工资是什么水平呢？ 答：虽然机械专业的就业情况很好，但普遍工资不高。比如一个本科毕业生刚开始工作时，一般工资都是1xx000元，不过只要你认真肯干的话，还是很有前途的。 问题11：在你看来这份工作晋升的机会大吗？ 答：我认为，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了，应该说这个职业机会是很多的。 问题12：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 答：兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者，一个人的兴趣、爱好相辅相成，才能相得益彰。一个人的优势、特长得到发挥，有利于实现人生价值的最大化。因此，一个人选择职业时要从自己的兴趣爱好出发，机械设计一直都是我的兴趣和梦想，所以我觉得这份工作实现了我的人生价值。我的薪水待遇还不错，家人对我的工作也很满意。 访谈感受 通过这次人物职业访谈，我对未来选择职业的一次探索性活动，更是自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的人物职业访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是机械电子控制方向的，如果没有对自己所向往的3

写好访谈记录的方法：抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。访谈记录的形式访谈记录一般是以问答的形式进行书写，这样能够让访谈记录更加清晰明了。简单来说就是将访谈的时间、地点、对象、采访者以及访谈的过程通过问答的形式记录，再经过加工整合。访谈记录属于活动记录的一种，与之相似的还有调查记录、听课记录、学习记录等等。访谈内容的基本构造有活动主题、活动时间、地点、对象、访谈项目、实况记录以及结果分析等等。不单单只是一份简单的字面记录，还要将整个过程中的细节表现出来。

访谈记录一般是以问答的形式进行书写，这样能够让访谈记录更加清晰明了。简单来说就是将访谈的时间、地点、对象、采访者以及访谈的过程，通过问答的形式记录，再经过加工整合。访谈记录属于活动记录的一种，一直相似的还有调查记录、听课记录、学习记录等等。采访对象是这篇文章的主人公，这个采访对象的选取也是很有讲究的。应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物。在访谈的时候，要做足功课，深入了解这个人的特点，制定有针对性的访谈提纲，才能挖掘出更好的材料。写文章切忌千篇一律，要有新颖的视觉。而这种新颖的视觉，就是要有一个思维敏捷的大脑。让自己的思路尽量与众不同，这样才能保证作品被读者所认可。注意：访谈录，一定是对于某个在特定时期作出特定工作的人，对他进行适当的采访，并写出具体的文章。但是，深入挖掘一下，应该还可以找到更深层次的理由或者办法。注重文字精炼，写任何材料、散文也好，都需要注意文字的使用。不仅要力求准确表达出特有的地点，不要长篇累牍，缺少重点和创新点。让自己撰写的文字无人问津，非常不值得。切忌夸大事实，访谈录，当然可以写一些好的方面。对于采访中的内容，我们有计划、有重点的进行取材。实事求是的加以整理，并撰写出好的访谈录。不要弄虚作假，为了吸引人的眼球最终可能引起其他损失。

访谈记录是指据访谈记下的文字记录，用一种重要的应用文体格式，主要用来记录一些名人重要的对话。人物的数量通常是两个人，形式是一问一答。访谈记录可以是文字记录、录音、视频录像，如东方卫视-杨澜访谈录。访谈记录是应用写作研究的重要文体之一。 访谈记录是指据访谈记下的文字记录，用一种重要的应用文体格式，主要用来记录一些名人重要的对话。人物的数量通常是两个人，形式是一问一答。访谈记录可以是文字记录、录音、视频录像，如东方卫视-杨澜访谈录。访谈记录是应用写作研究的重要文体之一。

培训。员工访谈资料1、你叫什么名字？哪年出生的？哪里人？答：照身份证上的讲。2、你进厂多久了？什么时候进厂的？答：按验厂名册上的进厂日期讲。验厂花名册会在验厂前在公告栏公布，为保证员工个人信息隐私，公布的验厂花名册信息仅包含姓名、部门、入厂时间。3、与公司有无签订劳动合同?签订了几份合同？合同签订了多少年？答:有签订合同，进厂时候就签的，签了两份合同，一份自己保管、一份交给厂里，签了一年。4、工资是计件还是计时？是发现金还是银行卡？（一定要答对） 答：计时，每月15号发上一个月工资，发现金，如6月15号发5月份的工资。5、每周正常上班多少天？每天上班时间怎么规定？每月加班多少小时？答：有时5天，有时6天；上班时间规定： 07:30—11:30 13：30—17:30若加班，则加班时间不超过两个小时，加班班时间规定：18:30--20:30每月周一到周五最多总共加班14小时，周末加班不超过16小时。6、上班打不打卡？打几次？每天都打卡吗?答：打电子考勤卡，每天4次，上午上班一次、中午下班一次，下午上班一次，下午下班一次；如果加班，就再多打2次，就是加班上班一次、加班下班一次；当然啦，每天都要打卡。7、工厂有没有调休的情况？答：没有，从来不调休8、周末、平时晚上是否加班？每小时多少元钱？答：偶尔加班，平时加班费时正常班的1.5倍；星期六加班，加班费是正常上班的2倍。9、你们公司具体有哪些法定假日？各有多少天的假期？ 答：2014年一、元旦：1月1日放假1天。二、春节：1月27日至2月6日放假调休，共11天。1月26日（星期日）、 2月8日（星期六）上班。三、清明节：4月5日放假，4月7日（星期一）补休。四、劳动节：5月1日至3日放假调休，共3天。5月4日（星期日）上班。五、端午节：6月2日放假，与周末连休。六、中秋节：9月8日放假，与周末连休。七、国庆节：10月1日至5日放假调休，共5天

小学家访内容应包括：学生姓名、家访时间、家访形式等等。例如：学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家访资料：(学生在家学习、生活等情景)该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。(家长对学校、教师的意见及提议)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。做好家访工作1、要做到三了解：了解学生情况，确定被访学生名单，认真摸查分析学生情况，贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等；了解家庭成员、身份、工作（下岗）、婚残、住房、家庭教育孩子方法；了解教育、学校、制度、政策等情况。2、做好谈话准备。家访前要根据家访对象，设计家访内容，分析该访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈，要有思想准备，备好课，做到心中有数。3、做好活动安排：成立家访小组，成员两人以上；提前预约；准备好交通。

问题一：如何做员工访谈？ 一、面谈前的准备： 1、面谈目的确定：调查、批评、表扬、普通交流、违纪面谈、绩效管理、离职 2、 准备好面谈的问题：以 *** 数字依次列出所有问题，这是必要的功课，免得面谈时漏掉重要的、需获取的信息。 3、 收集证据、核对标准：违纪和绩效管理面谈尤其重要，违纪的证据、公司制度的比对、绩效考核的结果、评分的依据等，有理有据，不要因为准备不足被员工问倒，陷于被动。最好有量化的资料信息，如：“7月份，迟到2次，早退1次，8月份迟到3次”。 4、 对象选择：定期或不定期的从你管理的团队中选择需要面谈的对象：如最近表现很好的员工、很差的员工、突然情绪低落的员工、被其他部门投诉的员工、提出离职员工以及你希望提升的员工等等，或者你在管理中遇到了问题，需要向员工调查、询问时，均可选择合适的面谈对象。 5、 了解背景资料：选定了面谈人选后，应该思考并设法旁敲侧击地了解其爱好、性格、家庭背景、朋友圈子、平时表现等等，人事资料可向人力资源部索取（仅限于查看，不能复印或留底，限于公司规定的权限），你对面谈的员工越了解，你的面谈基础就打的越好，可方便你在面谈中“因材施教”，对不同的人采取不同的沟通方式。 6、 环境和时机的选择：面谈最好选择在安静独立的会议室，在面谈时间内不被打扰。时机选择很重要，如一个员工刚休婚假回来，要宣布对他的处理决定，最好缓2～3天；员工家里刚出了不幸的事情，处理决定也应稍缓。不要当头一棒，不要雪上加霜，注意人本关怀。尽量不要在节日前后处理员工违纪事宜。 二、 面谈的技巧掌握； 1、 善于聆听：这是面谈的“基本功”，一个不善于聆听的管理人员是无法做好员工面谈的。不管什么情况，要让员工把话说完，仔细倾听他的谈话内容，并适当做好记录。抓住员工要表达的要点：5W1H(When where who what Why how ) 2、 察言观色：在面谈时，要注意观察员工的表情和姿体语言。如果员工双手紧握，这是表达“紧张”和“慎重”的手势，如果双手交叉在胸前，这是表达“自我保护”的姿体语言，左顾右盼表达“满不在乎”，眼皮朝下不敢正视你，表达“胆怯”之意，只有熟悉这些姿体语言的意思，我们才能正确把握面谈员工的心理。 3、 建立关系：成功有效的面谈，需要在平时和员工建立和谐的工作关系。如果和员工面谈时，员工不愿意和你沟通，管理人员需要检讨平时的做法。良好的工作关系是面谈的基础，这要靠平时积累。 4、 语言选择：不同的面谈目的，语言选择不一样，批评有批评的语气，如果用表扬的口吻去批评人，或不轻不重，是难以达到效果的。 批评时要严厉，绝不能面带微笑，要严肃，可用问句或反问句：“难道你不觉得这样做是错误的吗？”“你认为这样对吗？”，或者加重语气：“你平时表现还不错，发生这样的事情，真的很令我失望！我没想到你会这样。” 表扬时要语气柔缓，并予以赞许、微笑的眼神：“你有这样的表现，我们都为你骄傲！”“你这段时间表现真不错，继续努力！”“你最近表现不错呵，我让大家都向你学习！” 调查询问时要采用开放式的问句：“听说这件事情是XX样的，不知你怎么看的？”“听说是XX先动手的，你说说当时的情况吧！” 必要的时候，可重复语句以强调你的观点，让员工加深印象；或者请他重复你的话，以确保他明白你所说的内容。 5、 心平气和 和违纪员工面谈或调皮捣蛋鬼面谈时，肯定会遭遇抵抗，这时候一定要冷静，千万不可动气。要记住：成功的面谈，是你既让他们认识到错误，还要承诺改正。最好在面谈结束后，他还有改过的勇气，而非被你批的一蹶不振。 6、 同理心 面谈全过......>> 问题二：关于员工面谈记录怎么写 若部属的工作内容不尽相同，打考绩如同比较苹果与橘子的好坏。即使部属的工作属性相近，较易进行比较，但80%的部属认定自己绩效应名列前20%，光是解决认知歧异，就不知要耗损主管多少脑细胞。 有些主管抱持驼鸟心态，不愿碰触此问题。在平时的日常工作管理，只告知部属好的一面，不敢直言纠正他的缺失。绩效考核时，部属才得知主管对自己的真正评价，却已无翻身与调整的机会。对部属而言，绩效考核成了一种残酷的惩罚。 有些主管则因绩效面谈技巧不佳，说明绩效评等时，未列举量化指标或具体实证，以说明双方的认知差距。或所观察的评论与事实不尽相符，却未让部属有说明或辩驳的机会。 因此，绩效面谈后，部属不免心情沮丧失落，得花几天才能慢慢走出阴霾。 因此，主管日常工作管理时，应实时让部属知道表现优异与待改善之处，且透过实际案例的搜集，强化自己的观察结论。 绩效评估时，只要汇总目标达成状况，并给相对的绩效评等即可。 如此，虽不见得能完全避免双方的认知差异，但应不致出现与部属期望如天壤之别般的绩效考评结果。 除了评定绩效等第之外，主管透过对部属的深入观察，解析其个性与能力的优缺点，协助他改进，也是绩效面谈中的重头戏。 心理学家鲁夫特与英格汉提出“周哈理窗模式”，将人的内在分为“开放我：己知人知”、“隐藏我：己知人不知”、“盲目我：己不知人知”及“未知我：己不知人不知”等四个部分。 如果，主管能投注心力于察觉部属尚待开发的潜能或不自知的缺点，让部属得以探索“盲目我”与“未知我”的区块。 对部属而言，绩效面谈拓展对自我更深层与宽广的认知，将是一种莫大的助力与奖励。 绩效考核与面谈，可以当成萝卜，让部属觉得斗志高昂，不仅更明确自己未来努力的方向，也对未来充满憧景与企图心。 当然，它也能转换为鞭子，让部属的心情沮丧受挫，或私下散发不满的情绪，或觉得怀才不遇而另寻伯乐。 绩效考核与面谈这把双面刃，究竟呈现那一种样貌，端看主管的管理功力与火候。 一、倾听 我们与上司交谈时，往往是紧张地注意着他对自己的态度是褒是贬，构思自己应作的反应，而没有真正听清上司所谈的问题，并且能理解他的话里蕴含的暗示。这样，才能真正理解上司的意图，明智地作出反应。 怎样做到这一点呢？ 当上司讲话的时候，要排除一切使你紧张的意念，专心聆听。眼睛注视着他，不要死呆呆地埋着头，必要时作一点记录。他讲完以后，你可以稍思片刻，也可问一两个问题，真正弄懂其意图。然后概括一下上司的谈话内容，表示你已明白了他的意见。切记，上司不喜欢那种思维迟钝、需要反复叮嘱的人。 二、简洁 时间、就是生命，是管理者最宝贵的财富。办事简洁利索，是工作人员的基本素质。简洁，就是有所选择、直截了当、十分清晰地向上司报告。 记备记录是个好办法。使上司在较短的时间内，明白你报告的全部内容。如果必须提交一份详细报告，那最好就在文章前面搞一个内容提要。有影响的报告不仅反映你的写作水平，还反映你的思考能力。故动笔之前必须深思熟虑。 三、讲一点战术 如果你要提出一个方案，就要认真地整理你的论据和理由，尽可能摆出它的优势，使上司容易接受。如果能提出多种方案供他选择，更是一个好办法。你可以举出各种方案的利弊，供他权衡。 不要直接否定上司提出的建议。他可能从某种角度看问题，看到某些可取之处，也可能没征求你的意见。如果你认为不合适，最好用提问的方式，表示你的异议。如果你的观点基于某些他不知道的数据或情况，效果将会更佳。 别怕向上司提供环消息，当然要注意时间、地点、场合、方法。愿意优雅地向上级告诫“皇帝没穿衣服”的下属，最......>> 问题三：员工面谈记录表怎么写 一、 员工状况： 很好 好 一般 差 原因： （近期工作绩效不佳 近期工作态度消极 对规章制度有抵触情绪） （近期工作压力较大 近期情绪波动较大 近期有离职倾向） 其它原因： 二、 面谈内容记录： 面谈对象： 三、 面谈效果：（面谈后两周内，观察员工表现后进行填写） 面谈人： 四、 人力资源回访记录：（非必填项，当人资人员抽样回访后填写此栏） 人力资源经理： 面谈目的： 1、增加对员工的关心度，增强员工归属感； 2、及时了解员工心理动态变化，对员工进行心理及业务面辅导； 3、降低离职率。 问题四：离职面谈怎么谈？离职面谈记录怎么写 离职面谈是指在员工离开公司前与其进行的面谈。从公司的角度来说，离职面谈的最主要目的是了解员工离职的具体原因，以促进公司不断改进。 离职访谈最好以面对面的形式进行，这有利于双方的沟通和理解，也有利于更好地发现和从根本上消除敏感及抵触的情绪。在离职面谈的过程中，代表企业与离职者进行面谈的人员应多听少说。应给予离职人员合适的空间和足够的时间。适当的时候，应对离职人员进行善意引导或打消他的疑虑，而不是施加压力。对有些事情，应进行必要的解释，并思考和理解离职人员说的话(可以只是理解他的观点，但不一定要同意)。保持冷静，要 *** 自卫或反驳的情绪。要记住，目的是探出离职人员的想法、意见和对一些问题的答案，而不是进行说教或训诫。多问一些类似“什么”、“如何”和“为什么”等开放式的问题，而不是用“是”或“否”就可以回答的封闭式的问题，除非需要对某个观点加以确认。当你用“何时”和“何地”来询问大背景下的一些事件，而不是仅询问具体的时间或地理位置时，它们也可以是较为具体的问题。“谁”这类问题应该谨慎使用，以免有破坏名誉之嫌。许多离职人员在被要求指名道姓或指责某人时，都会觉得不舒服。离职面谈不是为“谴责”某个人而设的。除非是针对一些非常严重的抱怨或指控，指名道姓地进行攻击是毫无建设性的，应尽量避免。 很显然，离职面谈的风格取决于员工离职的原因(公司要求、退休、人员过剩、公司解雇)和气氛(猜疑、公司是否加以挽留)。然而，对每位离职人员都应给予面谈的机会，企业也可以从中获益。有时，离职面谈也是改变离职人员想法的最后机会，虽然这不是离职面谈的主要目的。面谈结束后，要对离职人员表示感谢，并表达良好祝愿。 面谈前征求对方意见，如果对方同意做记录，应当于面谈过程中及时做好记录。如果对方觉得“白纸黑字”，担心不良后果，造成面谈时态度拘紧，不能倾谈，就应当向对方表示歉意，用心听对方谈话要点，于面谈后第一时间记录下与该离职人员的面谈情况。 面谈记录包括了离职员工的姓名、部门、岗位、学历、专业、联系方式、入职时间、离职时间、离职面谈时间、离职面谈方式、谈话人等一系列必要的基本信息，面谈记录第二块就是离职原因，最好用选择+建议的方式进行，列出主要的离职原因供离职者选择，然后希望求职者写出自己对本次离职的一些看法或者建议。最后就是给公司的建议及自己未来规划，比如公司的工资福利如何、部门领导工作方法怎么样等等对于公司发展有帮助的建议，结束面谈后对面谈记录做出整理，总结出该离职者的原因及规律。提出分析报告，交经理审核并保存资料。 总结自己在此次面谈中的得失，发扬优势，改正不足，以期下次面谈做得更好。 问题五：员工面谈记录表考核人综合评价怎么写 综合评价,是经过面谈后，评价员工优点和缺点，比较重要的是员工适合做什么工作。 例：XXX面谈过程中，略有点紧张，工作态度良好，其工作经验和专业水平能达到本公司XXX岗位工作。 问题六：请给我个离职面谈记录表的内容范本 1、 你是如何做出离职决定的？离职的主要原因是什么？还有其他原因吗？ 2、 你在离职时最在意什么？ 3、 公司采取什么措施可以打消你的离职想法？ 4、 如何避免类似情况发生，你对公司有什么建议？ 5、 你对公司的工作氛围、工作流程、管理方式有什么意见或想法？ 6、 你在公司有什么好的、开心、满意的经历吗？ 7、 你在公司有沮丧或困难的经历吗？ 问题七：工作转正谈话记录表里的内容怎么写? 员工转正自我评价表 本人于2xx-x年XX月XX日成为公司的试用员工,至今试用已满3个月. 作为一名应届毕业生,初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从学生到职员的转变. 自从十一月初进入公司以来,我一直在大岗工地工作,虽然监理工作是我以前很少接触过的,但是部门领导和同事的耐心指导,使我在较短的时间内适应了工地的工作环境,也熟悉了作为监理员所要做得事情. 在监理工作过程中,我一直严格要求自己,认真及时做好监理的本职工作;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献.当然,初入职场,难免出现一些小差小错,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生.在此,我要特地感谢总监和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正. 经过这几个月的学习,我现在已经能够独立处理一些简单问题,熟悉各种图纸,对监理分部分项工序作出判断和认识.当然我还有很多不足,处理问题的经验方面有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习来提高自己的能力. 这是我的第一份工作,这3个月来我学到了很多,感悟了很多;看到工程能保证质量和进度顺利进行,我深深地感到骄傲和自豪,也更加希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长.在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会.我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来! 问题八：工作转正谈话记录表里的内容怎么写 领导：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今 天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与 自我批评。 下属： 我感到开展这次活动， 在一定程度上提高了党 员的思想觉悟。 领导： 你说得对， 党中央从提高党员的理论水平、 思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局 的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都 有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开 展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对 党组织建设和气象事业发展促进很大。 下属： 现在看来， 这种活 动太有必要了。 领导：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太 多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想 请您帮我提些意见。 下属： 我感觉党员的先进性在您身上表现的 还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的 学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开 而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务， 和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。 您也对我提出批评意见吧。 领导： 我认为您在我们局的表现是 优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家 相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时 说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能 信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。 下属：好，我一 定注意。 大概一个模式就是这样的！ 问题九：员工年终绩效考核总结及面谈记录表怎么写 综合评价,是经过面谈后，评价员工优点和缺点，比较重要的是员工适合做什么工作。 例：XXX面谈过程中，略有点紧张，工作态度良好，其工作经验和专业水平能达到本公司XXX岗位工作。 问题十：绩效面谈表怎么写 作为被考核对象，可以提出你在工作中期望公司能够提供的各种可能性支持，如人力资源不足、数据支持甚至可以向公司提出公派培训等，建议主要从完成工作目标和自身能力提高角度考虑填写。 之后，人资部门会和你面谈，帮你改进工作。你需要做好相关准备，考核人员会根据面谈实际情况填写整理绩效面谈记录表。 绩效面谈表参考链接：doc.mbalib/...a

访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈;按照访谈对象的人数可以 分为个别访谈和集体访谈。按照接受生产任务的方式，一般可以把生产方式分为两种，拉式生产和推式生产：1、拉式生产就是指一切从市场需求出发，根据市场需求来组装产品，借此拉动前面工序的零部件加工。每个生产部门、工序都根据后向部门以及工序的需求来完成生产制造，同时向前向部门和工序发出生产指令。在拉式生产方式中计划部门只制定最终产品计划，其他部门和工序的生产是按照后向部门和工序的生产指令来进行的。根据“拉动”方式组织生产，可以保证生产在适当的时间进行，并且由于只根据后向指令进行，因此生产的量也是适当的量，从而保证企业不会为了满足交货的需求而保持高水平库存产生浪费。2、推式系统呢？它是依赖批量计划来执行，成批送到下游工序或仓库排队。集中控制，不考虑下一个工序的实际节拍，独立的工序控制，关注资源能力。这两种方式，是JIT（准时化生产管理）中的核心思想。访谈法（interview）又称晤谈法，是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。因研究问题的性质、目的或对象的不同，访谈法具有不同的形式。根据访谈进程的标准化程度，可将它分为结构型访谈和非结构型访谈。访谈法运用面广，能够简单而叙述地收集多方面的工作分析资料，因而深受人们的青睐。

答辩要提交访谈记录。根据查询相关公开信息显示：若是做访谈的，需提供访谈的原始记录，供指导教师抽查和答辩现场的抽查。

采访记录简单来说就是记录采访的过程。从文体上来看，它属于活动记录的一种，比如调查记录、听课记录、学习记录等，在格式上有着共同的特点，其内容的基本构成有：活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。具体到新闻采访，要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程，最后可以附上一段简短对采访内容的分析。对于初学者来将，采访过程的写作最好使用问答的形式，这样可以使采访记录显得脉络清晰。下面看例子： 采访记录采访时间：2009年12月1日 采访地点：xxxx学校采访对象：XXX 记 录：XXX采访者：XXX （女） 职 业：三年级小学生采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX。注：记录人和职业可以不写

1.选对采访对象：采访对象是这篇文章的主人公，这个采访对象的选取也是很有讲究的，应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物。 2.制定访谈提纲：在访谈的时候，要做足功课，深入了解这个人的特点，制定有针对性的访谈提纲，才能挖掘出更好的材料。 3.保持思维敏捷：写文章切忌千篇一律，要有新颖的视觉，而这种新颖的视觉，就是要有一个思维敏捷的大脑，让自己的思路尽量和众不同，这样才能保证我们的作品被读者所认可。 4.深入挖掘亮点：访谈录，一定是对于某个在特定时期作出特定工作的人，对它进行适当的采访，并写出具体的文章，但是，深入挖掘一下，应该还可以找到更深层次的理由或者办法。 5.注重文字精炼：写任何材料也好，散文、师哥也好，都需要注意文字的使用，不仅要力求准确表达出特有的地点，不要长篇累牍，缺少重点和创新点，让自己撰写的文字无人问津，非常不值得。 6.切忌夸大事实：访谈录，当然可以写一些好的方面，对于采访中的内容，我们有计划、有重点的进行取材，实事求是的加以整理，并撰写出好的访谈录，不要弄虚作假，为了吸引人的眼球最终可能引起其他损失。

一、访谈录格式：要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚，署名也要正确。二、访谈录写法：1、选对采访对象。采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。2、制定访谈提纲。面试当然是很重要的一件事，所以我们在面试的时候一定要做好自己的功课，深入了解面试人的特点，制定出有针对性的面试提纲，这样才能为我们的文章挖掘出更好的材料。3、保持思维敏捷。写文章一定要避免千篇一律，所以一定要有新颖的眼光，而这种新颖的眼光，就是要有一个敏捷的头脑，让自己的思想尽可能的与众不同，这样才能保证我们的作品得到读者的认可。4、深入挖掘其中的亮点。采访记录，必须是针对某一特定时期做某一特定工作的人，适当进行采访，并撰写具体的文章，但是，要深入挖掘，也要能够找到更深层次的原因或方法。5、关注文本优化。写任何材料或者散文，或者师兄，都需要注意用词，不仅要力求准确表达独特的位置，不要冗长，缺乏重点和创新，让自己写的文字无人问询，是不值得的。6、不要夸大。采访记录，当然，可以包括一些好的方面，面试的内容，我们有一个计划，集中在材料、实事求是找出，并编写一个好的面试记录，不作弊，为了吸引人们的眼睛可能最终导致其他损失。具体的提问技巧包括：1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得坦率有效率，切中要害可以使对方觉得懂行，值得交谈。2、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。

访谈记录的写法要写明访谈的时间是什么时候，访谈的地点在哪里，访谈的对象是谁，在访谈之间谈了哪几个问题或者是谈了哪些问题，这一些方面都要如实地把它写出来，而且要写清楚，署名也要准确。下面是关于“访谈记录怎么写”的内容的介绍，感兴趣的小伙伴可以继续往下阅读了解。 访谈记录的写法的注意事项 1、访谈的对象：访谈记录中的访谈对象应该是选取的是一个行业当中的领军人物，这个人要有非常深刻的思想，也只有这样的人，才对自己能写出好的作品有好的帮助。 2、访谈问题：其实访谈问题就是要制定好访谈的提纲，也就是说要做好功课，了解好自己所要访谈的这个人的特点，从而制定出适合的提纲，才可以有针对性的进行交谈。 3、保持自己思维的敏捷程度：也就是说在写的时候，最好是让自己的思路最大化的与众不同，这样子写出来的访谈文章才会容易获得读者的认可。 4、注意文字要精炼：精炼并不意味着简洁，而是不可以长篇有很多的废话，要做到的是让自己的文字具备有重点和创新点，才可以让读者看得下去。 成功的访谈技巧包括什么 成功的访谈技巧包括这些：要懂得通过提问制造一种融洽的气氛，提出的问题要具体明确，要懂得采用追问的方法，深入挖掘故事的细节以及了解到人物的内心，同时也要懂得运用迂回的办法来进行提问等等。

访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。它是一种常见的新闻文体，在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用。如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”，本质上就是访谈录的一种，其文字结集出版，名之曰《我问故我在》。而国内所有高品位的报纸，也都有这种文体。下边就以我校高一（2）班吴芸芸同学发表在《碧桂学子报》总第七期第八版的《林文韬同学访谈录》为例，谈一谈访谈录写作的基本要求和方法。 访谈录通常分为两部分，第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍；第二部分是访者与谈者的对话。前者相当于小序，后者则是全文的主体。如《林文韬同学访谈录》一文，开端先介绍了访问对象林文韬，然后点出采访的时间（中考前夕）和访谈内容（对高中生活的感受等），这是本文的第一部分。第二部分，作者向林提出四个问题，林分别作答，构成了本文的主体。最后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。至此，一篇完整的访谈录就成型了。 以上介绍了访谈录的基本结构格式。写好访谈录的关键是什么呢？ 如果说写诗“功夫在诗外”的话，那么，写访谈录，成败的关键也在“写”外——那就是“访问”。而成功的访问，首先要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。仍以《林》文为例，其中心话题是“对高中生活的感受”。之所以以此为中心话题，是因为很多同学及家长对高中生活非常关心又缺乏了解，而本文的写作目的正是为了解决这个矛盾。因此四次问答都围绕这一中心展开，这样就抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。 其次，提出的问题要按一定的次序展开，或时间，或空间，或逻辑（由主到次、由此及彼等）等，这样才利于访问的顺利进行，形成文字也才能脉络清晰，条理分明。切忌东拉西扯，乱问一气。《林》文就主要是以时间先后为序展开提问的。 再次，提的问题要内容具体，让访问对象有话可说，切忌空泛。更不要提假大空的问题，否则被访者要么不愿配合，要么胡乱应付，都难以收到良好的效果，形诸文字，读者也会望而生厌。 另外，还可以在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上,这样可以缓和采访现场的气氛，使文章过度自然，前后连贯。如《林》文的第四问，作者就先接着林谈的游戏机大赛的话题延说一句：“对，我也现场观看了比赛，对了，你还是参赛选手之一呢！”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。 总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。愿同学们，尤其是小记者同学们能利用好这个工具，将身边有价值的信息记录下来，及时向家长，向社会作出报道。

访谈记录一般是以问答的形式进行书写，需要将访谈的时间、地点、对象、采访者以及访谈的过程通过问答的形式记录，再经过加工整合。访谈记录属于活动记录的一种，一直相似的还有调查记录、听课记录、学习记录等。采访对象是这篇文章的主人公，这个采访对象的选取也是很有讲究的。应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物。在访谈的时候，要做足功课，深入了解这个人的特点，制定有针对性的访谈提纲，才能挖掘出更好的材料。写文章切忌千篇一律，要有新颖的视觉。而这种新颖的视觉，就是要有一个思维敏捷的大脑。让自己的思路尽量与众不同，这样才能保证作品被读者所认可。访谈记录书写注意事项访谈记录一定是对于某个在特定时期作出特定工作的人，对他进行适当的采访，并写出具体的文章。但是，深入挖掘一下，应该还可以找到更深层次的理由或者办法。注重文字精炼，写任何材料、散文也好，都需要注意文字的使用。不仅要力求准确表达出特有的地点，不要长篇累牍，缺少重点和创新点。让自己撰写的文字无人问津，非常不值得。切忌夸大事实，访谈录，当然可以写一些好的方面。对于采访中的内容，我们有计划、有重点的进行取材。实事求是的加以整理，并撰写出好的访谈录。不要弄虚作假，为了吸引人的眼球最终可能引起其他损失。

大学生访谈记录范文1000字 大学生访谈记录范文1000字，大学生在研究一些问题或现象时都会找一些专业人士进行访谈，在访谈之后我们都要将访谈记录整理成总结报告，下面我就为大家展示几篇大学生访谈记录范文1000字。 大学生访谈记录范文1000字1 访谈时间：20XX年x月x日 访谈方式：面对面访谈 访谈人：长江师范学院化学化工学院09级(1)班向XX 被访谈人：重庆市彭水县优秀中学物理教师廖元斌 被访谈人简介：廖元斌老师是优秀物理教师，凭着深厚的物理功底，曾两次成功申请国家专利，现任重庆市彭水县靛水中学物理教师。 访谈内容： 1、问：廖老师，您好!您教学时间如此之长，我相信您在教学过程中一定有自己的一套教学方法吧，您觉得最好的或者说您最赞赏的教学方法是怎样的呢? 答：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学方法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来和学生解释，容易引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，就如我上物理课时，会涉及生活中有关物理的有趣例子，有助于学生对课堂内容的记忆，也让学生听课效率更高。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!学生的思维得到发散的同时，还可以培养其创新的能力! 2、问：您同意教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话吗? 答：对于你的问题，我本人是不赞同的。这句话说的太过绝对化了。其实在教学中，造成不合格学生的原因有很多，譬如每位学生自身条件和生活环境的各不相同而出现的出现不合格的学生，老师不能完全负责，是吧?但是我们对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见、听而不闻、任其自生自灭，对待此类学生，作为老师的我们应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心、多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来，这才是我们作为老师应该做的。对于学习，学生是主体，老师是客体，所以不能把学生的成绩完全归咎于老师的教学能力! 3、问：做好一个教师固然离不开敬业、专业知识扎实，除了这些，您认为教学的其他重要特质是什么? 答：除了过硬的专业知识、教师基本文化素养等必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。其次是健康问题，尤其是心理和精神健康必须要有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然，师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。 4、问：有人说过：“教学是一门技术还是一门艺术”，于此您更倾向哪一种说法，能否谈谈您的看法? 答：我认为说教学是技术还是艺术，都太过于片面了。我觉得教学是一种态度，一种对知识的尊重和对学生的重视，或许在教学的过程中教育者要有必要的技术和一定的艺术水平，可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可，可是，但凡真正的教育工作者都应有一种正确的态度，一种对于自身事业的发自内心的热爱。若只有技术，那只是照本宣科的八股理论，没有人会喜欢这样的教学方法;若只有艺术，那也只是一种作秀罢了，或许会有人比较喜欢，但当他们好好想想后就会觉得根本没有任何意义。而态度，是两者的根本，有态度才会正视，有态度才会努力发展，我就是如此认为的。 5、问：当您和您的学生之间发生冲突时，您是如何解决的?您认为如何防止教师与学生之间出现那样的紧张关系呢? 答：师生冲突是不和谐的师生关系的体现。我认为，要改变这种师生关系，需要在了解、尊重、关心学生的基础上，以正确的教师威信影响学生，以宽厚的师爱感染学生，增进理解，冷静、灵活、公平、公正地处理师生冲突，而不是强制要求学生认错。对于解决此现象，我们首先就是要观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作;其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似事件;再者，经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，就不会发生师生冲突了。尽量站在学生的角度判断他们的想法! 6、问：现今学生被要求要自主独立，那么对于“学生自己管理自己”的观点您赞同吗? 答：就我个人而言，我是赞同这个观点的。我相信，每个学生都希望自己能够在班级之中得到重视。既然学生是主体，那么老师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发学生的积极性，老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。并适时加以引导，让学生建立正确的人生观和价值观! 7、问：学生毕竟缺乏自制力，许多学校中都有部分学生缺乏学习动力，不专心学业，上课时不认真听讲，甚至出现逃课等严重现象，您对此有何看法?对此您认为应当如何从根本上解决这一问题呢? 答：对于这些学生，我们应当鼓励和引导他们去发现自己的优势和潜能，他们擅长做什么事，可以尽量给他们创造机会，让他们发挥特长，从自己心中真正产生对学习和探索知识的兴趣，通过自主学习来得到课堂上得不到的知识，这样对学生的提高是巨大的，例如在国外，大学生们研究和发展的方向是很广阔的，即使有些学生很晚才发现自己真正的爱好和天赋，他们也会放弃原来的学科，从头开始追求自己的人生目标。对于学生就应该如此，通过引导和启发，让学生主动追求知识，乐于学习，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能从根本提高学习效率，加强学习能力，克服学生不专注学习这一现象。 8、问：老师，请问一下您对我们现在大学生的素质有什么看法? 答：我们不能说现在的大学生素质很差，很多人的行为很大程度上受社会、父母的影响。因为父母的溺爱，一些人以自我为中心，从而产生个人主义，进而变得自私，主要表现在平时不合群，个人功利思想强!我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做，所以要求我们要深入浅出，现身说法。当然，这样的人在以后会付出代价的，社会会让他们重新做人的。呵呵 9、问：对于大学生就业，您有何想法? 答：面对当前大学生就业难的"问题，我认为，许多大学生缺的并不是名校的文凭、工作经验和社会关系，而是良好的心态和状态。很多人身上的浮燥、骄气，急功近利不消除，就是进了好的单位，也做不长久!第一份工作再好，自己不努力也是没有前途的，在工作中勤奋和用心才是最重要的。求职失败没什么丢人的，大不了从头再来，不是每个大学生都会有这样的经历，这对你们可能是一种磨砺，也是一笔财富。实际上，成功往往是从第一份工作开始的。 10、您对于面试有什么经验可以传授给作为师范生的我们? 答：首先，要端正态度，好的态度会给人留下深刻的印象，特别是衣着方面，不能像在学校那么随随便便的穿，说话也要得体，不要不经思考就胡乱说话，要假设自己已经是一名教育工作者的身份进行思考问题! 访谈总结： 我认为这次的采访还是相当成功的，至少让我受益颇多。 (1)常求于人有利于人，少求于人有利于己。我们大学生应当培养自己的独立意识，要严格要求自己，加强自制管理，多进行自我总结，以弥补自己某些方面的不足。 (2)学会处理人际关系。大学不仅是学习的乐园，更是交友的地方。大学对于我们，就像是个小型社会，在大学里，我们会遇到形形色色的人，这是就要求我们要重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源，与同学，学长，老师们和谐相处。 (3)在生活中，我们要摆正心态，本着对学习和工作严谨、认真、负责的态度，乐观面对未来所从事行业的发展前景。 大学生访谈记录范文1000字2 受访人：王先生 职业：机械设计师 王先生毕业于西安交通大学机械设计制造及其自动化专业，现就职于郑州某大型机械制造公司，任设计开发部总监，曾多次受到公司领导的表扬，其领导团队设计开发的产品有多项填补了国内空白，给企业带来了实质性的业绩，为国家节省了不少的资金与资源，受到省委领导市政府的多次表扬。 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：我大学刚毕业是在另一家机械制造公司实习的，后来就在那家公司工作。经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。刚好那时我朋友在现在这家公司。他就介绍我来这边工作。 问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答：在我这个工作岗位上，你应该至少具有本科学历，当然，你的学历越高对你来说就会更加的有利，现在有很多的岗位都是很看重学历的。要说培训背景嘛，因为刚开始都是从事基层的机床操作，所以操作经验是必需的，实习和专业培训是很关键的。 问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：你我都知道，机械专业必学工程制图、机械原理、理论力学，如果想要从事机械设计工作的话，就必须熟练掌握CAD二维制图和一种三维制图软件（如Solid Edge/Solid works/UG）。在学习并掌握好理论知识的基础之上，再结合实践，通过实践，不断的提高自己的技能。可通过金工实习来积累经验、提高技能。 问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：首先，要客观认识自己的个性特点。个性是个人心理活动中稳定的心理特征，职业生涯人物访谈报告 不同气质和性格类型的人适合从事不同性质的工作。再如，作为一位工程技术人员，则一般要求具有严谨认真、一丝不苟、精益求精、善于合作的性格。机械设计是一项有规则的、有标准的工作，有时需要连续不停地从事同样的工作，所以严谨、认真的品质对这项工作是很重要的。 问题5：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：对新员工而言，提供相关的培训是必须的。一般工厂会派有丰富经验的技术人员对新员工进行各种机床的操作培训，如车床、铣床、刨床、数控车床等的基本操作。 问题6：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？ 答：先从基层操作做起，脚踏实地、认真肯干，多向老技术工人请教，不断积累和丰富自己的工作经验，这很有益于你将来的发展。 问题7：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 答：制造业对一个国家的经济发展和国防 建设都是十分重要的，进入二十一世纪，随着各种先进的现代制造技术的涌现，生产效率的大大提高，使得机械制造业在未来就业领域中的前景更加光明。 问题8：男女工作者在这份工作上机会均等吗？ 答：搞机床操作的话，一般都是男的基多；如果是搞机械设计的话，男女在工作上的机会是均等的，关键是看技术经验和工作表现。 问题9：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？ 答：最成功的就是认真完成自己的工作任务并得到上级的认可和赞许。最具挑战性的就是如何在最短时间内按照标准高效的完成自己的机械图设计任务，必须精职业生涯人物访谈报告益求精。 问题10：那一般毕业生刚开始工作工资是什么水平呢？ 答：虽然机械专业的就业情况很好，但普遍工资不高。比如一个本科毕业生刚开始工作时，一般工资都是1xx000元，不过只要你认真肯干的话，还是很有前途的。 问题11：在你看来这份工作晋升的机会大吗？ 答：我认为，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了，应该说这个职业机会是很多的。 问题12：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 答：兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者，一个人的兴趣、爱好相辅相成，才能相得益彰。一个人的优势、特长得到发挥，有利于实现人生价值的最大化。因此，一个人选择职业时要从自己的兴趣爱好出发，机械设计一直都是我的兴趣和梦想，所以我觉得这份工作实现了我的人生价值。我的薪水待遇还不错，家人对我的工作也很满意。 访谈感受 通过这次人物职业访谈，我对未来选择职业的一次探索性活动，更是自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的人物职业访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是机械电子控制方向的，如果没有对自己所向往的3

访谈记录是指据访谈记下的文字记录，用一种重要的应用文体格式，主要用来记录一些名人重要的对话。人物的数量通常是两个人，形式是一问一答。访谈记录可以是文字记录、录音、视频录像，如东方卫视-杨澜访谈录。访谈记录是应用写作研究的重要文体之一。访谈记录的概念：现代社会信息流通的发达使得这个时代不断的产生着名人，为追随名人作为任何一个时代的主题，在交通沟通同时发达的当代应需而生的一种记录访谈内容的文化载体，如电视节目，名人在线访谈广播，当然可以据此写成文章。根据访谈而写的访谈录要在访谈内容上作一番整理把里面的精华部分摘录出来，做成一篇文章，如是反映采访的内容，并加入少许对访访谈人物的描述。根据访谈的应用可以分为：名人访谈录，文化访谈录，读书访谈录，客户访谈记录。

写作思路及要点如下：分几个要点写作。正文：1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。5、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

　　每一个成功人士都是值得我们学习的，而也有很多关于励志名人的访谈节目都非常引人入胜，那么励志名人访谈录都有哪些呢?以下是我精心为大家搜集整理的成功人士访谈记录，希望对大家有所帮助! 　　成功人士访谈记录篇1 　　被访谈人：蒋某 　　性别：女 　　 教育 背景：大学本科 　　职业：教师 　　访谈形势：电话访谈 　　访谈内容： 　　问题1：老师，你是从事教师这一专业的，请问一下你为什么选择这个专业? 　　答：这个还得从我小学说起了，在我读小学的时候，我的成绩挺好的。所以在放学后，我时常留在教室里，用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容，然后给成绩差的同学讲解。久而久之，我喜欢上了站在讲台上，给同学们讲解的那种感觉。因此，我选择了当教师。 　　问题2：老师，在你的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗? 　　答：这肯定是有的。在我上中学时，中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过，当老师工资不高，而且学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来，这件事有跟我父母说了，我父母是比较支持教师这一职业的，他们觉得，教师这一职业很稳定，一个女孩子家，有份稳定的工作就好了。因此，我也下定决心了。 问题3：老师，你是如何找到这份工作的? 　　答：说实话，教师这一职业工作并不会难找，大多数是学校会安排，也有人去自己心仪的学校应聘。大学 毕业 后，我自己找了一间离家不是很远的中学，因为我是大学本科的，也蛮顺利地进入那间中学。开始了我的教师生涯。 　　问题4：老师，从现在的这个社会看，你觉得教师这个专业就业前景如何? 答：现代社会经济发展较快，像软件，网络这些专业，是很热门的，也变得越来越重要了。很多年轻人喜欢追求新鲜事物，对于教师这个专业也没什么兴趣。如今，教师这一专业是很欠缺人才的，所以教师这一专业的就业前景还是不错的。 问题5：老师，你认为这项工作需要具备什么样的素质、技能和 经验 ? 答：当代本科生，(平时)是家里最大的希望——成为有用之才。 　　1.进行过支教活动，有课堂实习的经验或实践的经验。 　　2.不怯场敢于在众人面前讲话，有比较标准的普通话。 　　3.如今很多学校都是使用电脑上课的，所以要有一般的计算机知识。 　　4. 有为人师表的素质和心态，人格健全，思想和生活方式健康向上，热爱本职工作，爱护学生，有事业心和责任心，为人师表。 　　问题6：现在专科毕业，面临着深造和工作的抉择，老师，你有什么看法? 　　答：确实，现在的大学生毕业面临重大抉择，深造还是工作，现在还有很多同学选择创业。我觉得，考虑兴趣和专业还是比较重要的，搞研究或是工作，没有兴趣都是没法进行的，就感觉被逼着做事，效率就没有保障，更别提进展了，其次是专业，要是做与自己专业相关性较大的工作，入门快，反之困难就比较大，不过也不是说跨专业不好，还是看自己的兴趣。最好，还得看看自己的家庭状况。 　　问题7：老师，你满意你现在的工作吗? 　　答：这怎么说呢?我觉得，我对现在的工作是比较满意的。你想想，每天都能和学生相处，聊天，知道了他们的一些想法，帮助他们解决学习上或者心理上的问题。这时，我扮演的不仅仅是教师这一角色，还有朋友这一个角色。和学生一起上学，一起放学。我觉得我自己也回到了中学的时候，这种感觉很美好。 　　问题8：你认为当老师最有成就的是什么? 　　答：最有成就的事?我觉得应该是我教过的学生，很多人离开学校后还是和我保持联系，和我聊一些他们碰到的事，我觉得我们更像是朋友。 　　问题9：老师，你对现在的大学生谈恋爱有什么看法? 　　答:现在在校的大学生都已经是成年人了，应该分得清什么是主要，什么是次要。应该能懂得处理爱情和学习之间的关系，所以，也没有什么对错之分。不像高中的时候，偷偷摸摸地怕老师知道。谢谢老师能在百忙中抽出时间接受我的访谈，也十分感谢你的建议，谢谢! 　　 总结 　　此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也 说说 自己的感受吧。 　　我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们选择了专业，那我们能做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。认真做好职业生涯规划，是很有必要的。职业影响的是一生。 　　以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结： 　　(一)学好课程，掌握专业知识。 　　在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科学方面的书籍，这些课程更多是教你做人。在本专业的学习中，系统地学习和牢固地掌握本专业的知识，对所学专业现状和最新成就要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力，这是大学生事业成功的必备条件。 　　(二)学好英语和电脑，熟练运用工具。 　　 英语学习 是大学学习的重要组成部分，通过全国统一的大学英语四级、六级等考试表示自己具备英语水平，外企对大学生的英语水平很高，尤其是纯熟的口语。所以，开口说英语，多多用英语。贵在坚持! 　　与此同时，还要多充实自己在电脑方面的技能。了解一些办公软件的操作，如Word处理文档， Excel 处理数据等等。 　　(三)参加实践，理论联系实践。 　　在生活中或者学习上，多与人沟通，多参与活动，提高表达能力、 人际交往 能力和组织管理能力，需要我们用大量的实践来培养应变能力，还要有创新意识。我们可以通过勤工俭学和参加社团活动等等来提高各种能力，学会渔而不满足鱼。 　　(四) 自我生涯准备 　　无论是在哪里，我们都会碰到形形色色的人，打交道是必须的。但是如何给人留下一个好的印象，这是一个值得关注的问题。掌握社交礼仪，与人会面时，着装要得体，微笑，留意自己的 言行举止 。在与他人的交往中，我们要真诚，尊重他人，当别人有困难时，伸出援助之手。时刻懂得感激别人，犯错了，要勇于承认错误。 　　作为大学生，我们已不能像以前一样，纯白得像一张纸。作为成年人，我们 也有了责任，有了义务。我们要承担责任和履行义务。遵守大学 规章制度 ，不做违法的事。热爱他人，还要珍惜自己。分清事情的主次，掌握专业知识，学会更好地融入社会，与他人相处。离家远了，还是与家人保持联系。争取做一个合格的大学生。 　　谢谢! 　　成功人士访谈记录篇2 　　【访谈主题】 　　主题：“访谈成功人士，感悟成功的历程，体会收获的甘甜” 　　【访谈理念及目标】 　　1.通过访谈，增加自己的交际能力，拓宽自己的知识面，是自己的视野更开阔; 　　2.通过访谈，发现和理解他人，并从中获取各种宝贵的经验。让我们能认识自我，规划人生，以形成正确积极的人生观、价值观，更好地实现自己的理想; 　　3.在访谈中，注重专业切身知识的“梳理”，以此让我们毕业后所找寻的工作不再迷茫; 　　4.注重多方面话题，让每个人都能在访谈中获得收获及成功感。 　　5.通过访谈，让大家认识到成功的重要本质。 　　【小组分工】 　　1、葛艳静：负责司端国和朱增飞两位学长的联系工作及谈话场地的选择。 　　2、谭凤、苏永花：负责访谈细谈计划及筛选访谈需要的问题。 　　3、沈晶晶、覃小朵、吴珂：负责提出问题及记录访谈内容。 　　4、齐美玲、黄小静：负责材料最后的汇总整理及书写访谈 报告 。 　　【访谈对象】 　　桂林航天工业学院2010级航空服务专业优秀毕业生 　　司端国(现在南航从事空乘乘务)和朱增飞(现在国航从事空中乘务)两位学长。 　　【访谈形式】 　　司端国：以座谈会聊天的形式。 　　朱增飞：以网聊、视频聊天的形式。 　　【访谈的具体内容】 　　每个人都渴望成功，但成功却只是眷顾少数人，为何成功不是普度大众，而是只肯眷顾少数人，我们通过对司端国和朱增飞两位学长的访谈，发现他们的成功秘诀都有着很多的相似之处。 　　一、目标明确的梦想 　　问题：你现在的理想和你小时候的理想还一致么?为了实现你的理想你是怎样为之奋斗的? 　　司端国：其实，小时候的理想有太多太多了。现在长大了，有了更理智的想法，毕竟我是一名大学毕业生，面临一个很严峻的问题——择业与就业。在大学建立一个明确的目标十分重要，朝着这个目标前进，并一直相信自己能行，那么你就能实现你的目标。拥有明确的目标真的很重要，只要坚信自己的目标，并朝着它勇往直前就对了。 　　小结：成功的人心怀梦想。他们有着极为明确目标感，显著的目的性。他们清楚的知道他们想要的是什么。他们知道如何将事情办好。他们能够在最大限度内运用自己的技能、天赋、精力和知识。他们做那些必须要做的事情，而不仅仅是那些喜欢做的事情。他们努力工作并出色完成任务。他们不会轻易地被别人的想法和观点所左右。 他们有着坚强的意志力。 睿智而富有思想。对于成功的渴求为他们带来了意想不到的收获。他们希望完成任务。拥有高度的热情、使命感和自信心。 　　二、积极的心态 　　问题：你觉得成功的 方法 是什么? 　　朱增飞：首先你要对自己要做的事有一份责任和担当，并要为这件事的失败做好准备，在面对失败时你要有足够的勇气，因为你要面对很多人的否定。或许这条路上别人比你走的要远，在自己没有成功之前你要勇于接受别人的批评的意见，并化为己用。你不知道你什么时候才可以成功，你要时刻准备着，因为有人说等着机会找你，不如你自己去找它。 　　小结：成功的人拥有良好的心态，永不气馁。他们不指望天上掉馅饼，也不指望一开始就成功，成功从来都不是一步而成，而是经过不断的努力奋斗才能取得成效;他们一直在为自己的成功做着积极的准备，机会与成功一直是留给有准备的人的。 　　三、敢于负责的勇气和魄力 　　问题：你以后的理想与你小时候的理想还一致吗?在学习上你想给我们这些学子什么建议? 　　司端国：关于理想，其实，我想说的是：以后的理想和小时候的理想是不同的。小时候，心智都还没成熟，很单纯的认为什么好久想去做什么。比如，我小时想当科学家，但是在后来的学习生活中，逐渐的成长，你会发现时代是一直在变化的，自己的学习环境也在改变着。不可能单纯的说我要做科学家，或是怎样......随着知识的增长，理想也是会改变的。但是只要想要有理想，就会有动力，在做什么事的同时，一定要在这期间为自己的行为负责。要正视自己的思想，勇敢的去做，不怕失败，要有勇气去承担。 　　小结：成功的人敢于对他们的行为负责。他们从不寻找借口。他们不埋怨别人。也从不抱怨。他们勇于承认错误。当自己犯错误的时候，勇于承认它，并改正它，然后继续前进。绝对不要花费时间、精力、金钱或者 其它 的东西去为一个错误或错误的决定而辩解。 　　四、严格自律、坚持不懈的作风 　　问题：成功的秘诀除了敢于负责的勇气和魄力还有哪些? 　　朱增飞：恐怕这个问题没有准确的答案，那我就谈谈自己的理解。 　　很多时候我们大家都走在同一条路上，这条路不知道是否正确，也同样不知道有多少人可以陪你走到最后。或许刚刚开始的时候我们大家都会充满激情，但是通往成功的路上总会充满曲折布满荆棘，在行走的时候有许多人选择了放弃，看到别人放弃的时候你不知道自己是不是要坚持走下去，因为你不知道这条路要走到什么时候，所以你必须有强大的勇气面对失败，并坚持不懈的继续。在得不到别人的肯定的时候，你要记得自己最初的梦想，然后擦干泪水抬起头去面对这条还没有走完的路，成功总会伴随着孤独，所以你要学会忍受这一路寂寞，坚持不懈。 　　成功的路上总有诸多辛苦，但你要记得最初的梦想，未来谁都不知，但你可以通过努力为未来增加些许光彩。 　　小结：成功的人始终不记向成功奋进。他们非常自律。他们拼命努力工作，甚至加班加点。对于成功他们有着强烈的欲望。为了完成工作他们愿意付出任何代价。所以他们总是能完成一些其他人认为不可能完成的任务。 完成一项使命后给他们带来的是巨大的满足感。 　　成功的人是专注的。他们专注于最为重要的目标。他们不会受到其它事物的干扰。他们绝不拖延时间。对于他们所做的重要方案，不到最后一刻他们不会让方案就此搁笔的。他们的工作是繁忙而卓有成效的。 成功的人具有决断力。 他们仔细研究各种相关的因素和事实，充分地讨论和思考，然后果断地做出决定。决定做出不会有一丝迟延，一定是当即立断的 。 　　五、成功的人际关系网 　　问题：你觉得在你的成功之路上，是勤奋比较重要还是运气占多数? 　　司端国：大家都知道，我大二时 面试 航空公司就过了，这是无法否定的“运气”，但是，运气固然很重要，但是后期在航空公司发展还是很需要勤奋的。你不仅工作要勤，作业要勤，训练要勤，最重要的是，要勤于帮助别人。一个良好的人际关系是你成功必不可少的，所以，不管是现在、以后、还是将来，我们都要建立好自己的人际关系。 　　小结：成功的人知道如何与他人共事和合作。他们有着外向的性格。在他们的周围聚集着许多为他们提供帮助与支持的人。而他们则是领袖。成功的人们是狂热的。他们会因自己正在做的事情而激动，同时这种激动会传染给其他人。他们能将人们笼络在他们的周围，因为人们愿意与他们一起工作，成为生意上的伙伴，愿意和他们在一 起。 　　六、开拓创新的意识 　　问题：对于我们以后的道路，有什么更深远的建议吗? 　　朱增飞：假如一个人都是懒，马马虎虎地过日子，机遇就是跑到你面前来，也没有机会。我有写 日记 的习惯，每到一个地方，到哪里面试，就会把自己的不足和需要改进的地方记下来，下次再面试时就不会出现同样的错误了，久而久之，我们就在无形中掌握了一门面试技巧，时刻都在准备着，你就可能成功。 　　小结：成功的人总是不断地在寻求解决问题的方案。他们具备敏锐的观察力，拥有可以识破机遇的头脑。当他们发现机遇的时候，他们会很好地利用这些机遇。 成功的人具有独特的想法，培训经历，或者是技能，又或者是天赋。他们知道成功应具备些什么(所需要的技能，天赋,和严格的培训)。如果他们还不具备这些，他们就会努力去寻找具备这些东西的人，并向他们学习。 　　【学长们的寄语】 　　人都是会犯错的，我们不是圣人，不可能不会出错。大多时候，是我们的思想在控制着我们的行动，之所以一生一事无成，皆因为在自己的思想和认识中缺乏对勇于负责这种精神的理解和掌握。常常以自由享乐、消极散漫、不负责任、不受拘束的态度对待自己的工作和生活，结果，无可避免地忘记自己的理想，不再为其努力奋斗，渐渐地沦落为工作和生活的失败者。要成功就要改变态度，努力培养自己勇于负责的精神，那么你将会产生无穷的力量，积极地为自己的梦想和事业努力奋斗，直至成功。 　　【访谈总结】 　　非常感谢司端国和朱增飞两位学长接受我们的访谈，他们完全敞开自己的心扉，把他们宝贵的工作 学习经验 毫不保留的讲述给我们听，我们感到受益匪浅。通过这次访问，我们学会了很多，收到了很大的启迪，对于将来，我们也不再像以前那样迷茫，确定好我们以后的目标，扎扎实实地朝我们理想的方向发展，并且坚信，只有说不到，没有做不到。我们以后也要像他们一样，要具备以上素质，克服不管是现在的还是以后的困难险阻，努力朝前，争取有个辉煌的人生! 　　【访谈心得】 　　能够达成自己理想的人就是成功的人。因为世上有很多人庸碌了一生，都不知道自己在做什么，为了什么而努力的去做。而达成自己理想的人，他们有目标，有方向，而且向着目标前进，并且达成自己的目标了，那他们就是成功的人.且不说他们的理想有多么崇高，所谓人各有志，尽管他们的理想在他人看来并不算什么，但是他们通过自己的努力，实现了自己的理想，并从中获得了满足，那他们就已经成功了。有很多人被认为是成功的人，但是他们并不是开心的人，这 　　样也能算成功吗?所以最后我们认为，能够设立自己的目标，并勇敢的朝着自己的目标前进，不抛弃，不放弃，不为外界所迷惑，最后得以实现自己的理想，并从中获得喜悦、满足的人就是成功的人。 　　成功人士访谈记录篇3：雷军《遇见大咖》访谈录 　　——回应飞猪理论谈创业经验 　　谈行业竞争 　　雷军：只用了两年半时间就成了中国第一，每一个同行的发布会都要踩我们几脚，而且当我们成为目标以后竞争又很激烈，所以我们好像成为了一个防守者。我原来是一个追赶者，是个颠覆者是个挑战者，今天我怎么突然莫名其妙变成一个防御者，这个心态让我有点没有转换过来。 　　央视：你周围的朋友他们还是很多会用iPhone，他们会不好意思吗，会想把手机藏起来吗? 　　雷军：我觉得应该来说的话这也是所有国产手机同行共同努力的目标，我觉得我们得正视一点，苹果在这个世界上还是比较领先的。所以我觉得整个国内产业在跟全球竞争的过程之中我觉得我们还得承认差距，面对差距，怎么赶超。我相信我们应该越来越接近，我们应该比的是我们进步。 　　谈粉丝模式 　　粉丝经济模式是小米的核心竞争力。当央视问雷军，这容易复制吗?雷军回答：不容易复制。 　　央视：周鸿?他们也都在讲用户体验，把用户放在第一位? 　　雷军：其实粉丝模式跟互联网谈的用户体验的差别在一个强调数量，你看互联网动辄就强调我有多少多少亿的用户。我们谈的是热爱，我们谈的是爱。所以这是两种，其实有本质的差别。 　　回应飞猪理论 　　飞猪理论是小米创始人雷军说过的一句话：创业，就是要做一头站在风口上的猪，风口站对了，猪也可以飞起来。这句话旋即成为创投圈流行语，也是“互联网思维”的最重要注脚之一，各行各业尤其是传统产业积极寻找风口，大家都希望成为下一个“飞猪”。(80后励志网注释) 　　雷军：我终于有一个解释的机会，因为那个飞猪理论是我提的，最近引成了批驳的焦点。说我是机会主义，这个可能大家对整个，我讲这句话的背景不了解。 　　任何人成功在任何的领域都需要一万个小时的苦练，如果没有基本功，谈飞猪的话那真的是机会主义者。所以大家千万不要忽略，今天在空中飞的那些猪，他们都不止练了一万个小时，可能练了十万个小时以上。 　　如果是大学一年级，我建议你首先把英文学好。真的觉得很遗憾的事情，我英文水平比较差，搞得我母校因此蒙羞。我看网友评论说我们武汉大学的英语都是体育老师教的，只有我一个人英语很差，除我以外武汉大学的校友英文都很好。 　　创业还是一个挺辛苦的活，要劳其筋骨饿其体肤，这么好的办公室都有点不敢想象。反正我坐在这里很梦幻的感觉，在这么梦幻的条件下创业，是不是更有创意我不知道。 　　不会说不 　　央视：上次采访李彦宏的时候我说你很喜欢坐在电脑面前，不太喜欢坐在人的面前，他说是这样。 　　雷军：其实这一点我还挺羡慕李彦宏的，因为大家都认为李彦宏不擅长跟人打交道，他就可以不做，也没有人指责。大家都觉得雷军的亲和度很好，你看你能不能来一下，比如今天上午我正在开一个电话董事会，我们负责人跟我敲门说，哪个区域的领导来了你能不能出来打个招呼?你只要一打招呼就是半个小时。 　　因为不去，第一客人觉得不高兴，我们负责的主管这些领导也觉得我不支持他们工作，可是我要支持，你知道我每个星期都有三、四拨，所以其实在中国做企业非常非常的累。 　　我小学同学来北京跟你打个电话见十分钟，你说没空，来了肯定不是十分钟是吧，而且他之前没有排在你时间表上，他现在临时找你，你每天有十个会你想怎么插吧。如果真的打个招呼OK，他都来你办公室了你说真的只坐十分钟，这也太不近人情了吧。 　　央视：那是不是现在小学同学见不了你了吧到北京来，能见吗? 　　雷军：我觉得如果提前约的我还是会见，这就是我的缺点了。 　　央视：就是不会说不。 　　雷军：对，我有时候很难说不的一个人，因为我不愿意让大家不开心，这是我性格的缺点，我知道这件事我不应该答应，但是我有时候实在拉不下面子，所以我这样的性格就会导致我在今天这个位子上就会非常的累。 　　寻找风口 　　雷军：就是我出道也是很早的，我1989年就出道了。跟我熟的朋友就觉得，你看雷军这么拼命也就干的这个样，本质上雷军也不行，战略能力差了一点。 　　我很不服气，我觉得我绝对不笨，我觉得你们都做互联网，我做软件好酷啊。你想我们坚持了那么多年，到后来你发现微软也落后了，所以话说回来就是如果像我这样的人，不坚持不行，太坚持也不行。 　　所以我就到了40岁我做小米之前，我至少悟透了成功的关键，我觉得聪明的人，勤奋的人这个世界上多了去了，这是成功的前置条件。有这些不保证你成功，真正重要的是顺势而为，你要找到那个风口。 　　低调是再创业成功的基石 　　雷军说，他说他退休的那3、4年时间里面我把自己的姿态放的很低，我没有把自己放在成功者(的位置上)。比如说不要司机了，没有秘书，没有办公室，什么都没有，就是一个双肩包，有车也不开。 　　雷军：我做到了。你想一个初创型的老板天天头等舱，五星级套房，你仔细想你给公司带来的 文化 就一定不是创业文化，那就是富二代，富二代我们就拿钱砸，运气好砸成了，运气不好就不具备可持续的作战力，尤其我做投资以后我看到了很多成功者再创业，都遇到了很多的问题。所以我在再创业的时候我认为保持创业本色是最关键的， 我找到一个非常好的方法，其实也愿意跟那些成功的企业家想再创业也跟大家分享就是低调。