弘扬雷锋精神

为弘扬雷锋精神，构建和谐校园，让雷锋精神代代发扬和深化，，在雷锋逝世50周年之际 中心小学在全校学生中开展“传承雷锋精神，共建幸福新滕州”主题教育活动。3月7日上午，各班级召开了“雷锋的故事”主题班会。会上同学们观看了电影《雷锋》，接下来，有的介绍了雷锋的生平事迹；有的生动的讲述了雷锋助人为乐的故事；有的诵读着雷锋日记、名言……一段段感人至深文字深深映入同学们的脑海中。今后将开展以下活动：举行一次有关雷锋的主题手抄报评比；举行一场《雷锋之歌》合唱比赛；参加一次学雷锋社会实践活动，在学生中开展“寻找身边的雷锋”、学雷锋做好事等活动。

弘扬雷锋精神班会内容如下：一、活动主题：接过雷锋的枪二、活动时间：3月份三、活动对象：大学生志强社全体成员四、活动形式：到A小学进行“接过雷锋的枪”主题班会讲课(“A小学”待定,如育才小学，龙隐小学等)五、组织者：志强社会干六、活动目的：不仅给了志强社成员们一个站上讲台锻炼自己的机会，更让小学生们从小就树立起“助人为乐”的真善美观念，形成今年3月我们的特色雷锋日——“绿芽”学雷锋日。七、活动流程1、联系A学校，争取尽可能多支持我们活动的班级；提前与其班主任作好交流，安排好讲课时间，如果时间和我们同学的课程安排发生冲突，可分批进行(如小学a、b等班级可腾出星期四某节课安排给我们的讲课，小学c、d等班级可腾出星期五某节课安排给我们的讲课，则安排当节课没课的会员去参加相应的讲学；尽可能兼顾全面)。2、通知志强社成员，有意参与者可在3月某日前到指定处报名，并说明自己什么时间段没课；如果报名人数超过所需人数，可集中进行一次短时试讲，择优而行，其他已报名但未当选的可当课堂助手；如果报名人数太少，某些会员时间充足亦可参加多个班的.讲课，或者可以扩展到向非会员征招。3、将参与讲课者以自愿原则分组，如2人，3人或5人一组，安排好各组所接的班级，并每组推一人为组长，组织各组收集好所需的资料并准备好讲课内容。如：可略介绍一下我们本次活动的主题，并调动课堂气氛，先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象，讲述一下他们所知的雷锋事迹；然后再讲授一些他们未够了解的知识点，指引他们对雷锋精神做出正确评价，激发他们向雷锋学习的热情；接下来教同学们唱《接过雷锋的枪》；最后是合影留念。4、讲课回来后，各组写好感想，组长将感想收集整理，以备活动总结会上发言；3月末4月初之前对各组效果进行评比。

1、雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行钻一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。2、《学习雷锋好榜样》这样的励志歌曲激励了一代代中华儿女向雷锋同志那样做着永不生锈的螺丝钉，默默无闻地为人民服务。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。3、他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

意义：①青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②雷锋精神是民族精神的具体表现，民族精神是民族文化的精髓，民族精神是民族的魂，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。③开展弘扬雷锋精神活动是精神文明创建活动，而精神文明创建活动是人民移风易俗、改造社会的有效形式。④开展弘扬雷锋精神活动有利于践行和谐、友善的社会主义核心价值观，有利于增强人们的社会责任感，有利于构建和谐社会。

当时时代先锋

思路：可以写要学习雷锋精神，把雷锋精神代代传承下去。例子：我既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，我要见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去。学习雷锋精神，就要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活，在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。我要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。我明白少先队是中国共产党领导的，从小我就明白红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的所以我一向向往着戴上红领巾的那一刻。我十分向往成为少先队员戴上红领巾。入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。

中华优秀传统文化是中华民族灿烂文明的精髓，对于我们传承和弘扬中华优秀传统文化可以从以下几个方面入手：1. 学习传统文化知识，深入了解中华传统文化的内涵和精神。可以通过参观博物馆、图书馆、文化遗址等途径加深了解。同时，利用传统文化知识，结合当今社会实际，将传统文化理念和现代价值观相结合，增强传承力和吸引力。2. 传统文化的传承需要有人来继承，所以我们可以培养更多的传人，让更多的人能够了解和接受中华传统文化的瑰宝。可以通过在学校开设相应的课程、组织文化活动以及传统文化知识竞赛等来推广。3. 保护和传承非物质文化遗产。非物质文化遗产代表着这些文化财富的生命力和活力，保护好这些文化遗产是我们弘扬传统文化的重要内容。可以通过加强非物质文化遗产的保护和开展推介活动来加强传承。雷锋精神是人类文明史上的一朵奇葩，他对社会贡献巨大，他的行为和言谈都反映了他的对人民群众的深厚情爱、勤勉肯学、无私奉献、艰苦朴素等道德品质，可以从以下几个方面继承和弘扬：1. 树立好榜样，激励更多的人发扬雷锋精神。大力宣传雷锋同志的事迹，让更多的人了解这位英雄，表彰以他为榜样的人。2. 重视公益事业，不断推进社会进步。雷锋精神强调“服务人民”，我们应该关注社会热点，积极参与公益事业，为社会和谐稳定贡献自己的力量。3. 学习雷锋精神，注重忠诚和奉献。我们应该勇于担当，发扬雷锋“无私奉献”的精神，始终保持忠诚奉献、诚实守信、勤奋工作和奉献社会的道德风范。

弘扬雷锋精神雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的解放军战士，却在短暂的一生助人无数。人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋，因为雷锋是我们的好榜样！雷锋是人民的勤务员；是一位可敬的“傻子”；是孩子们的知心人；是一名模范班长，为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。每年的3月5日是学雷锋日。其实，我们身边就有很多“小雷锋”。“小雷锋”们也像雷锋一样，默默无闻地奉献着，做好事总是不留名，总是一看见有需要帮助的就会去帮忙。“大学生为了救一个落水老人而献出了自己宝贵的生命”这一新闻引发了社会的争议。有人说，这值得吗？一个大学生为了救一个快死的人而牺牲了，简直就是浪费人才。也有人说，这不是值不值得的问题，而是如果这个大学生见死不救的话，就算他活着也没有意义。这让我想起了一句话“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”做好事，可能会付出代价，就像那位可敬的大学生那样，为了就一个落水老人而献出了自己宝贵的生命。但是，如果他见死不救，那么他就不算是一个大学生了，学了那么多知识，却连做人的道理都不懂。毛主席亲自为雷锋题词“向雷锋同志学习”，我们都要以雷锋同志为榜样。多做好事，做一个可敬的“傻子”，做一个为人民服务的好学生！作文弘扬雷锋精神这个月是学习雷锋精神的活动月,每天都有大大小小的学雷锋活动.于是我也不落后,想独自一个出去看看有什么要帮忙的人.星期天,我做出了车站,准备乘车.车站很拥挤,真是连根针都插不进去.不一会儿,车来了,我好不容易才找到个位置坐下.谁知道刚坐下,就有一位年过70的老人上车了,那老人看上去十分苍老,瘦骨嶙峋的,还没等老人站稳,司机就不耐烦了,一个急刹车,老人顿时身向后倾,好像要跌倒似的,幸好有一个男人扶住了他.我看看周围没有人想让座,有的三五成群讲得正起劲,有的更甚,居然骂道:"这死老鬼还出来干吗丢人现眼啊"于是,我就弘扬雷锋精神,把位置让给了老人.当老人向我说声:"谢谢"的时候,我的心里特别舒服.此时我深有感触.对于司机和哪些对老人不屑一顾的乘客,他们的行为真令人发指啊!虽然那位老人并非你的亲戚和父母,但你也不能如此对待他人啊!那老人是我们社会的基础,如果没有他们的辛勤劳动,我们哪有这么好的生活呢所以我们应该尊重老人.再说,如果到了你老的时候,别人这样对你,你会怎样呢对于搀扶老人的男人,我觉得,虽然他并没有对老人施以很大的恩惠,但是他轻轻地一扶,足以看出他是一个乐于助人的人.作文在这里,我希望同学向那位男士学习,改掉司机和乘客的恶习.让雷锋精神在这片神州大地开花结果吧!骏景中学"学雷锋"活动月系列活动作文不怕累,我为祖国添绿裳美化校园,我的责任弘扬雷锋精神，从我做起我一直在思索一个问题，什么是雷锋精神，我们怎样弘扬雷锋精神？我听老师说，去年，有一位外地来的大哥哥，来到了栈桥。他突然看见一位大姐姐落水了，他连衣服都没脱就迫不及待的下海了。因为风势太大，大哥哥也投身于大海。虽然他死了，但他那种舍己救人的雷锋精神永远活在人们的心中！今天在放学的路上，我看见一些白发苍苍的老爷爷和老奶奶在烈日下把贴在墙上和电线杆上的小广告撕下来，并用力把墙和电线杆刷干净，他们累的脸上直流汗。我眼一亮，想：这不也是一种雷锋精神，因为他们为了让我们的生活环境变地更加美好，不惜辛苦，这样的精神值得我们学习。但有些同学认为，只有救人才算是一种雷锋精神。其实，我们干自己应该干的事干好，也是一种雷锋精神。如作为学生，我们应该好好学习，学习雷锋的“钉子”精神，善于“钻”和“挤”，学好本领，长大后汇报社会。如医生护士，遇到病人后，能救死扶伤，使病人重新恢复健康；工作在各行各业的叔叔阿姨们在自己的岗位上无私奉献，尽职尽责做好自己的工作，这都是雷锋精神。作文我想我们应该弘扬雷锋精神，从我做起，从点点滴滴的小事做起，俗话说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起！伟大战士雷锋精神永放光芒中国是一个英雄的国度，有这样一位战士，他没有在战场上的浴血奋战，没有建立过丰功伟绩。但他的名字却被我们永远铭记在心里。有这样一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由。但他却成了我们的学习榜样，他便是家喻户晓的雷锋。在一个民族的性格深处，雷锋精神正变成一颗珍贵的火种，代代相传，在潜移默化中影响着我们的行为。阳春三月我们开始以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融进我们的生活，给人们的精神世界带来了崇高和温暖的气息。以科学的方式归纳雷锋精神的内涵，显得尤为重要。在有些人心里，学习雷锋已经渐渐的由一种心灵的净化演变成了走走形式而已。雷锋精神的实质可能就是这样被遮蔽了，雷锋精神中那种生机勃勃的话语也可能被这样减弱，雷锋式的燃烧激情更有可能被淡忘。试想，如果没有雷锋精神乐于助人，刻苦钻研的钉子精神，我们在以后的工作岗位上，如果只顾自己，拖拉散漫，那么社会还会进步，国家还会富强吗？我们大家还会有自己的容身之处吗？同样，我们学生如果不刻苦学习，热心助人，长辈的期望和国家的将来又将寄托在谁的身上呢？所以作为新时代的我们，作为中国的茸茸学子，只要这世界还存在着文明，只要这世界仍在发展，我们就应该与时俱进、开拓创新，应义无返顾得把学雷锋活动推向新的高潮，力争做一个对社会有益的人。雷锋在他的日记中写道，“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样热情，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬那样冷酷无情。”雷锋精神中就是既包含着人格的修炼，也包含着美好。温暖的人际关系，还蕴涵着兢兢业业的工作精神，我们应该全面理解雷锋精神，以饱满的激情与时俱进地开展学雷锋活动，那才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的真实缅怀。作文有人说：雷锋雷锋，一阵雷，一阵风。二曰：雷锋没户口，三月里来四月走。雷锋真的没“户口”吗？难道一个“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”的时代英雄，真的只是在没年三月才露一下面的“临时工”吗？答案显然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都将是我们新世纪学生所应该追求应该体现并在我们身上发扬光大！他不可磨灭的美好形象，永远火在我们心中。新世纪弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样确定坚定的信念。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子为人民服务。在他身上体现的是一种强烈的社会责任感，一种对于美好社会的坚定信心，一种矢志不移的踏实追求。学习雷锋，要像雷锋那样，把祖国和人民放在心上，把社会责任感和使命感铭记在心间。弘扬雷锋精神还要像雷锋那样努力学习成才。雷锋不仅是奉献的楷模还是自学成才的典范。他干一行爱一行，干一行专一行。雷锋有句闪光的语言：“在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。”如果每个人都能像雷锋那样把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光，那么我们的国家就会更加兴旺发达。他发扬“钉子”精神，利用一切可以挤出的时间，努力学习为人民服务的本领。新时期弘扬雷锋精神，我们每一个学生都应该成为学习成才的典范；弘扬雷锋精神，就要积极投身道德实践活动，从小事做起，从现在做起。

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