教育

　　远程教育在服务型党组织创建工作中如何发挥作用的调研报告：　　在服务型党组织建设中，要充分利用远程教育快捷、灵活性强、覆盖面广等资源优势,发挥远程教育的服务作用,把远程教育与服务型党组织建设有机结合起来,以学促用,以用促学, 有力推动服务型党组织建设深入开展。　　发挥远教优势，营造服务型党组织建设浓厚氛围。充分利用远程教育点播平台、终端接收站点等网络优势，及时向基层党员干部群众宣传深入开展服务型党组织建设的重要意义和目标要求，教育引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到党和政府的决策上，及时发布关于党的惠农惠民政策，学习贯彻党和政府的安排部署、重大活动、重要会议等信息，报道服务型党组织建设中的特色做法、典型经验、生动事例和实际成效，为服务型党组织创建活动营造良好的舆论氛围。　　多方整合资源，搭建服务型党组织建设平台。根据服务型党组织建设的要求，整合人力资源、设备资源和教学资源，利用电视台、政务信息网等媒体平台，宣传服务型党组织建设动态和先进典型事迹，调动广大党员干部群众参加服务型党组织建设的积极性和主动性，增强创建效果，努力推动服务型党组织建设健康有序开展。　　制作相关课件，丰富教育活动内容。拍摄制作一批反映创建活动的先进基层党组织和优秀共产党员课件，并在远程教育点播平台中进行播放，用身边人、身边事引导广大党员群众深入开展服务型党组织建设活动，使基层党组织和党员干部学有目标、赶有方向，为服务型党组织建设活动提供优质、适用的教学资源。　　注重学用结合，务求服务型党组织建设取得实效。充分发挥远程教育示范户和示范基地的示范带动作用，组织机关党组织、党员领导干部挂钩指导农村党组织积极开展服务型党组织建设活动，结成帮扶对子，帮助发展，引导和帮助广大党员干部和农民群众发展产业，有力促进基层党组织和广大党员积极开展服务型党组织创建活动。

2003年4月，中央决定，在山东、湖南、贵州省和安徽省金寨县首先开展农村党员干部现代远程教育试点工作。从2005年初至2006年底，试点省区扩大到山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、河南、四川省和新疆维吾尔自治区9省区。

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节目下载登记簿、学习讨论记录簿、信息反馈登记簿、设备维修登记簿、点名册。

农村党员干部现代远程教育旨在培训提高农村党员干部群众政治理论素养、学文化素质,增强农民致富能力。虽然此项工作已开展多年,但效果不甚理想,问题依然突出,主要表现在一些镇村领导干部对工作不重视,宣传引导不到位,教学内容适用性、针对性不强,站点正常运行经费不足等。针对上述情况,笔者认为应通过健全工作机制、建强保障措施、注重教学方法三大举措加强远教工作,努力提高群众致富能力,加快社会主义新农村建设步伐。 一、健全工作机制,确保远教工作有章可循 健全目标责任机制。坚持书记抓、抓书记,抓好镇村党组织书记这个第一责任人,确保工作落实。签订《远程教育工作目标责任书》,进一步明确组织部门抓运行、电信部门管技术的工作职责。健全站点管理机制。制定完善的设备管理、学习培训、管理员职责等日常制度,统一悬挂上墙并严格执行。建立规范的台账,做到培训有计划、收看有组织、学习有记录、设备有档案。健全信息反馈机制。经常性组织乡镇组织委员、村支部书记、党员群众代表进行座谈,全面了解情况,广泛征询意见,合理制定学习计划,增强远教的针对性和实效性。健全检查督办考核机制。采用明察暗访、远程监控等多种形式对站点学用情况进行检查、督办和考核,更加注重暗访,增强检查结果真实性。提高远程教育在党委组织工作的考核比重,将考核结果作为相关领导干部政绩、提拔任用、评先表优的重要依据。 二、建强保障措施,确保远教工作正常运行 多措并举筹措运行经费。既要积极争取上级财政支持,也要自力更生,创新筹措方法,不能“等、要、靠”。有条件的村可以探索建立“以站养站”运行机制,可通过自办娱乐节目、对外培训、拉广告赞助等形式获得经费。多措并举选拔管理员。既要加强对现有站点管理人员培养,保障他们待遇,给予一定经济补助,也要从留守青年、热心党员群众中储备一批后备人才,加强培养,及时充实到管理员队伍中。多措并举培养管理员。既要通过主体培训班、参观交流等形式加强对站点管理员队伍远教应用技术培训,也要加强站点管理等知识培训,提高站点管理员综合素质。多措并举建设维修服务队伍。既要加强管理人员队伍建设,也要着力打造一支远教网络故障维修随叫随到的专业服务队伍和业余维修队伍,确保网络建设可靠、后续维护方便快捷。多措并举开发本土化课件。应健全奖励制度,既要鼓励社会各界参与开发适合本地区地理位置、土壤和气候条件、经济条件的农业实用技术,也要深入挖掘群众广泛参与的乡土民情民俗,将其融入学习培训中,例如可以借鉴一些地方丧葬乐队用本地方言、川话等编排的通俗易懂、喜闻乐见的小品节目,寓培训学习于娱乐之中。 三、注重教学方法,确保远教工作取得实效 教学过程要循序渐进。农村远教应本着先培养兴趣再注重实效,边培养兴趣边学政策理论原则进行,不能搞简单的命令式学习。针对农村人群特点,播放群众喜爱的节目聚拢人气,适当穿插播放一些农技知识、致富案例、政策理论等。教学方式要贴近农村实际。根据群众接受能力等情况,分期分批开展培训。按照农忙少学、闲时多学、晴天少学、雨天多学、白天少学、晚上多学原则,尽量安排在支部大会、村民大会等党员群众集中的时间学习。教学内容要有针对性。按照播种前多播施肥技术等知识,田间管理期多播病虫防治等知识,收割后多播国家相关补贴政策、市场供求信息等。本地群众种养广泛的产业多播相关种养技术、经营管理知识,做到播放时点和播放内容准确对接。教学模式要多样化。可采取“开放式”教学模式,鼓励热心党员群众参与播放,群众随时想看随时有人播放。有条件的村亦可探索“一站多点式”播放模式,将播放点分散设在村委会办公室、村卫生室或中心户等中心场所,提高学习的便利性。教学资源要延伸拓展。积极利用党校、农业、畜牧、渔业等部门的师资、技术、资金等资源,与电影下乡活动合作,推进远程教育学用工作。充分利用远教网络收集市场供求信息等,提高群众的市场敏锐性。教学案例要生动真实。一些村级组织软弱涣散,群众对干部缺乏信任感,必须通过真实案例重塑公信力。要对周边通过远教学习取得成功的典型案例进行大力宣传,让群众看到身边活生生的例子而主动去学去用。 (作者单位:中共广水市委组织部)

党员教育是党的建设的一项基础性工作。切实做好新形势下党员经常性教育工作，才能不断提高党员教育工作的质量和效果。重点抓好以下几个方面。一、高度重视加强党员经常性教育党员的经常性教育是党组织的基本任务和经常性工作，必须高度重视，切实加强组织领导。首先要树立党委抓教育的观念，把开展党员的经常性教育作为加强党的先进性建设、提高党的执政能力的有效措施，摆上议事日程。要把“一把手”抓教育列入领导责任目标，从党委到党的小组，都要切实负起党员经常性教育工作的责任，改变依靠上级抓、部门抓的状况。要充分发挥各级职能部门的作用，合理分工，明确责任，完善措施，加强考核，确保教育真正落到实处。要通过定期研究工作、召开会议、组织活动、推广经验等方法，不断营造领导重视、组织引领、政策导向、持续落实的浓厚氛围。二、培养党员学习的主动性和自觉性培养党员学习的主动性、自觉性，是党员教育工作的重要方法。要牢固树立终身学习的理念，引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度。党支部要结合每半年一次的民主生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，注重实效。党员领导干部要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加组织生活，带头开展批评和自我批评。加强党员学习的主动性和自觉性，对于巩固和扩大先进性教育活动的成果、加强党的执政能力建设和先进性建设、推进小康社会建设、构建社会主义和谐社会建设，都具有十分重要的意义。三、体现时代发展的要求新形势下党员的经常性教育必须充分体现时代发展的要求、形势任务的特点和党员队伍的思想实际，从单一的课堂讲授式向讨论式、现场体验、实训操作、结构化研讨、访谈式、活动式等多种形式转变，使教育既具有理论性、系统性，又有广泛性、渗透性的特点。通过积极开展丰富多彩的主题实践活动、创建“党员品牌”、用身边的事教育身边的人等措施，寓教育于活动之中，寓活动于日常工作之中。四、坚持以人为本的理念党员是教育的主体。新形势下开展党员的经常性教育更应体现以人为本、因势利导的理念。因此，教育必须着眼于党员的思想实际，着眼于党员的切身利益，着眼于党员的现实需求，确定教育目标，设置教育计划，丰富组织活动。要坚持把集中教育与分类指导、理论学习与业务培训、强化党员意识与实施党内关怀等有机地结合起来，通过人性化的教育、亲情化的关怀，让党员在党内和谐的环境中不断增强荣誉感和责任感，提高党组织的凝聚力和向心力。五、做好资源整合工作党员的经常性教育是一项基础工程，需要各级党组织和广大党员的共同努力，整合各方资源，形成上下合力、齐抓共管的局面。要有效地整合组织领导力量，着力构建党委分管领导负责、职能部门具体指导、党员教育骨干实施落实的运转体系；要有效地整合师资力量，建立一支由领导干部、专家学者、讲师队伍、宣传骨干以及专业人才组成的经常性教育队伍；要有效地整合场地、资金资源，严格落实省、市《条例》和《细则》，抓好建、管、用，充分发挥基层党校和党员活动室在经常性教育中的主阵地作用，使之真正成为党员的红色家园。要通过财政支持、自筹资金等积极措施，加大教育经费投入，确保党员经常性教育工作落到实处。六、培养党员学习的兴趣创新培训方法，提高培训实效，采取举办党员学习教育培训班、上党课、举行典型事迹报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。并注意结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，按需施教；引导党员根据自身实际和工作需要，搞好自我学习、互相学习。建立健全党员集中轮训制度，制定方案；根据党员的不同培训需求，有针对性的制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训，使全体党员全部受到培训；采取专题辅导、案例分析、交流研讨、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力；完善党员领导干部讲党课制度，党员领导干部要定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答。充分利用党员远程教育、网络等现代化手段，提高教育培训的质量和效果。七、培养党员的能力和素质组织党员立足本职岗位，通过党员先锋岗、党员示范岗、党员承诺、结对帮扶等多种形式，引导广大党员做富民的领路人、发展的带头人。实行党员干部结对帮扶制度，每位党员干部结对帮扶一户贫困户，定期到贫困户家中走访，带去党员的关怀和温暖，并根据贫困户的家庭特点，帮助贫困户找准路子，制定长效措施，脱贫致富。开展党员“承诺、践诺、评诺”活动，提高党员的自我约束能力，形成长效机制。

村党员干部现代远程教育接收站点任务系统接收站点的职责 1，按照上级要求，结合本地实际，制定和实施远程教育计划。 围绕生产和经济发展的中心任务，合理安排时间来准备接收播放器的远程教育方案，教学组织，信息反馈等工作。 3，定期组织党员干部和群众参与观看学习，以确保90％以上的党员和干部的收视率。 4，负责的日常管理所有本地接收现场设备的维护，保养和检查设备定期在任何时间，以观察设备的运行情况，以确保该设备的正常运行。 5，定期接收站，点的工作进行了全面梳理，认真总结经验，找出并及时解决问题。 6，良好的本地远程教育工作信息的收集，整理工作，及时总结报告。 工作人员的职责认真学习贯彻党的路线，方针，政策，并致力于在镇党委的领导下工作。 2，熟悉业务知识和现代远程教育的知识，有能力和较高的管理水平。 3，根据更高的要求，结合结合实际制定具体的工作计划，并认真组织实施。 4，需求（播放器）值班制度，以确保顺利播放器观看的规定严格执行，对健康的好处播放内容。 5，组织党员干部和农民群众观看演出，并下载（根据需要），以适应当地的节目内容，及时，以确保节目质量提高手表效率。 6，做好了一天的日常维护和保养的设备，维护设备和干净整洁的发挥空间，并确保正常运行的设备。 7，及时做好日常观看的记录和反馈信息的收集，汇总，上报工作。 8，做各种形式的填充，整理和归档工作。 教学管理系统 1，现代远程教育教学的重要工作安排，认真制定每年或定期的教学计划。 2，建立一个稳定的教学秩序，采取集中和个别腕表观看实时和非实时的手表的方式，合理确定观看时间每月至少组织两到三次，以学习每次学习时间是不小于1小时，以确保学习效果。 3，充分发挥党员干部的主导作用，带领广大农民群众的积极手表，手表考勤记录良好，观看了出席会议的党员和干部为年终考核的基础。 围绕当地的生产和经济发展的中心任务，合理安排教学内容，使科学规范的系统的完整性。 5，有针对性地组织教学辅导，有必要把重点放在理论学习，但也加强了实际操作。 6，引导党员干部和农民群众，提高学习，提高能力，以帮助解决疑难问题。 7，建立工作日志和培训记录，书籍，详细记录每出戏的时间，内容和手表，反馈。 IV设备管理系统设备实施特殊的管理使用，且不得借出或挪作他用;交接手续的人事变动中的管理和使用，运行并做好相关记录。 2，设备管理文件，设备名称，型号，数量，使用和维护进行了详细的登记和不干胶标签，填写“工作日志”。 3，设备，存储，安装，调试正确的，可能不容易移动，以避免损坏。 4，在使用操作的技术要求严格按照禁止删除部分或随便安装软件，有没有做远程教育，确保了设备的正常运行。 5，定期检查设备，保养和维修，并了解掌握设备的运行在及时，使四防（防盗，防尘，防潮，防雷击）措施，以改善 6，明确设备管理责任，由于管理不善或处理不当损失，损害的，根据不同的的情况下，实施相应的处罚。五信息反馈系统当地的实际情况，及时和点播节目内容，以满足党员干部和广大农民群众。 BR /> 2，每个玩家观看，组织党员干部和周围群众的节目内容，结合各自的思想实际讨论，交流，并做好相关记录。 </ 3，注意收集党员干部和农民群众的意见，建议，评价的节目内容，以及一些好的想法，打算要及时报告。 4，发现和总结党的建设的工作，典型的例子收集汇总。 5，报表，电话，传真，和其他形式的学习观看的情况和取得的成果升级本地接收站点每月向全县党员干部现代远程教育管理中心在农村地区报告的反馈情况。

一、当前农村远程教育工作存在的主要问题（一）远教站点建设滞后。目前，部分农村远程教育终端站点因村级活动场移址新建、附属设施未完工或不通电而无法进行设备移址、安装和运行，无法及时组织开展远程教育工作。（二）远教站点设备利用率低。农村远程教育终端站点主要存在缺乏技术、管理不善、设备损坏等问题，站点设备不能正常运行，无法组织收听收看节目。个别边缘乡村站点虽然设备完好，但是接收不到节目或节目的声像不同步，影响教学效果。（三）对远程教育认识不足。部分基层管理干部对远程教育工作了解不多、认识不足，缺乏开展远教工作的积极性和主动性，没有真正把农村党员干部教育工作放在心上，抓在手上，不能及时组织党员群众收看。（四）集中收看组织难度大。大部分农村党员群众白天忙于农活，不愿把更多的精力放在收看远教节目上；个别自然村离村“两室”较远，晚上学习收看不方便；外出务工党员不断扩大，收看人数和次数较少。此外，部分基层站点管理员责任心不强，不能按照组织要求开展教学，党员群众参学率不高。（五）远程教育效果不明显。教学资源供给与需求层次不是很“对口”，学用转化慢，所学内容专业性强，技术要求高，而农村党员群众文化程度较低，接受能力有限，所学内容很难在短期内应用到生产实践中去。还有部分群众反映，远教节目中的致富经验、技术是挺好，但是我们文化低，学不了。因此远程教育在推进农业结构调整，促进农业增效、农民增收方面发挥作用不明显。二、对加强农村远程教育工作的几点建议（一）加强督导考核，切实解决党员干部群众认识不足、重视不够、参与不积极的问题。一是远程办工作人员要采取定期检查和不定期抽查的方式，加大监管力度，发现问题及时指出并限期整改。二是加大对乡镇和基层站点考核力度，适当增加远教工作在考核中的比重和分值，同时将远教工作与村干部工资挂钩，增强其工作动力和压力。三是继续加大宣传力度，除做好常规宣传外，要发挥大学生村官、组织委员和驻村干部作用，将远教工作的意义、作用、内容向广大党员群众讲明讲透。同时可在远教工作开展好的典型村举办有奖知识问答、吸引党员干部群众参与，提高远教工作认知度。四是对远教工作较好的村要加大宣传引导力度，树立典型，推广普及。（二）加强沟通协调，切实解决基础设施不全、设备管理不善和信号质量不高的问题。一是加强与乡镇的沟通，对存在渗漏的“两室”及时修复，尽早投入使用；二是加强与电信公司的协调沟通，对因信号不强导致无法正常收看的基层站点，要加快维修检查，做好安装调试后的“保养”工作。三是各乡镇管理员要真正负起责任，对本辖区出现的新情况及问题，做到早发现、早汇报、早解决。（三）加强学用转化，切实解决管理队伍不强、教学资源缺乏、学用效果不明显的问题。一是切实发挥基层站点管理员和乡镇驻村干部作用。通过走村入户等形式，广泛收集党员群众意见建议，并认真分析汇总，提炼出共性、典型的需求，形成“一村一册”各具特色的信息需求目录。二是积极协调远程教育成员单位，依据不同需求制作不同的乡土培训教材，同时适时组织科技人员下乡培训，通过现场辅导、讨论交流、你问我答的方式提高教育培训效果。三是远程办要切实发挥自身作用，协助各重点村制定符合各地实际的教学计划，实现教学计划本土化，提高教学计划的适用性，增强教学效果。

组织观看远程教育课程可以通过以下步骤实现：确定观看时间：根据课程时间表和参与者的时间安排，确定观看远程教育课程的具体时间。确定观看地点：选择一个安静、舒适、有良好网络连接的地方，以便参与者可以专注于课程内容。确定观看设备：选择一个大屏幕电脑、平板电脑或者电视等设备，以便参与者可以清晰地观看课程内容。测试网络连接：在观看课程前，测试网络连接是否稳定，以确保观看过程中不会出现卡顿或者断网等问题。分发课程资料：将课程资料提前分发给参与者，以便他们可以提前预习和准备。提供互动环节：在观看课程过程中，可以设置互动环节，比如讨论、提问等，以便参与者可以更好地理解和掌握课程内容。提供反馈机制：观看课程后，可以提供反馈机制，以便参与者可以对课程内容和组织方式进行评价和反馈，以便不断改进和提高。

　　 【第1篇】 　　20XX年富蕴县党员干部现代远程教育工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十x大、十x届x中全会精神，紧紧围绕组织工作中心任务，以开展“基层党组织书记讲远程”、“一村一技”、“双创双争”活动和教学课件观摩评比活动为载体，强化学用转型，加强队伍建设，健全“建、管、学、用、创”长效机制，进一步扩大“双模式”站点覆盖面，打造精品课件，提高服务质量。使远程教育成为农牧民学技术的平台、农牧产品宣传的平台、农牧业产业化的平台，不断提高远程教育终端站点的实际使用率、远程教育信息化科学管理率和广大基层党员干部群众的满意率，推动全县远程教育整体工作再上新台阶。 　　一、深入开展“书记讲远程、一村一技、惠民生促增收”学用活动 　　1、认真开展远程教育为民务实清廉群众路线教育学习活动。结合为民务实清廉群众路线教育活动各阶段的具体要求，每月有针对性地组织开展2-4次以上远程教育收看、宣讲、讨论等主题学习活动，规定必看课件、必讲内容，确定县党校的专业讲师下基层开展宣讲工作，并制作优秀宣讲课件上载到远程教育平台和富蕴县党建网，充分发挥远程教育在农村党员干部群众学习教育方面的优势，推动群众路线教育活动深入开展。 　　2、二是开展各类学用活动。结合各乡镇种植和养殖等特色产业情况，有针对性地分级分类开展远程教育产业发展技术培训活动，整合各站点党组织书记、涉农牧专业技术人员、远程教育示范户、党员致富能手、远程教育A-B岗操作员，组建产业技术培训专家服务团，分类整合远程教育涉农牧专业“一村一技”课件，补充相关资源课件内容，提高远程教育课件的针对性和实用性，真正使远程教育看有所获、疑有所解、用有所得。充分发挥好学用标兵、优秀站点管理员的作用，在乡镇、村(社区)远教站点建立最少1-2个远程教育特色农业、支柱产业学用转化示范基地，真正让广大党员干部群众学习有平台、实践有基地。 　　3、扎实做好远程教育终端站点“评定”升级晋档工作。严格按照县远程办“五好”站点创建“评定”要求，对照升级晋档的软硬件标准，扎实推进示范站点配扩展型设备和上互联网工作，努力完成全20%的“五好”站点晋升为县级示范站点，40%的“四”站点晋升为“五好”站点，30%的“三”站点晋升为“四”站点，10%的滞后站点晋升为“三”站点工作。 　　4、深入学习宣传十x大、十x届x中全会精神。以远程教育平台和富蕴县党建网为载体，开设“学习宣传贯彻党的十x大、十x届x中全会精神”专栏，大力宣传相关知识和各级学习动态，帮助基层党员干部群众多渠道、全方位地领会十x大、十x届x中全会精神，确保学习宣传活动取得实效。积极开展知识竞赛活动，组织各远程教育成员单位、各乡镇、非公企业、社会组织及远程教育各站点积极参与，认真答题，努力提高答题的数量和质量，确保以竞赛活动推动党员干部群众学习党的十x大、十x届x中全会精神工作深入开展。 　　5、以防止宗教信仰升温、遏制宗教极端主义渗透、坚决防止暴力恐怖案件发生、维护社会稳定为主题积极开展“平安远教”学用活动，使广大基层党员干部群众正确识别正常宗教活动、非法宗教活动，正确地看待区分民族风俗习惯与宗教习俗。 　　二、全力打造精品课件，围绕中心做好信息宣传工作 　　6、整合开发远教教学资源。不断创新制片理念，采取无偿征集、联合录制、入库补贴、重奖精品等方式，制作一批符合基层党员群众收看习惯，满足多平台、多媒介播出的微课件、微视频，打造一批宣传十x大、十x届x中全会精神和介绍最新农牧业实用技术知识、群众增收致富成功经验的精品课件。20XX年，计划自制拍摄制作专题片教学资源课件8部，计算机教学课件6部;下载整理各类教学资源到县级中心资源库458GB左右;加强与远程教育成员单位沟通协调完成整合译制资源1680分钟左右，“共享”教学课件60部，加大争取力度，努力将全县远程教育教学课件制作水平走在全地区前列。 　　7、积极开展远程教育示范课观摩评比活动。严格按照县远程办安排，组织开展县、乡镇、村(社区)三级远程教育示范课赛讲活动，选择优秀课件制作讲课视频，积极参加全县远程教育示范课观摩评比活动，集中展示全县远程教育工作成果和亮点，确保获得自治区、地区示范课比赛优秀名次。同时，通过全县远程教育示范课比赛活动，大力挖掘远程教育与各成员单位业务工作的结合点，实现远程教育工作与成员单位业务工作的有效对接、组合，不断规范站点的学用工作，提升站点管理员的管理水平和辅导能力。举办富蕴县第三届远程教育教学资源观摩评比活动。通过观摩评比，不断提高教学资源制作人员的工作积极性和制片质量。 　　8、做好各级党建网的的信息报送工作。统筹安排好信息调研队伍建设和培训工作，积极主动做好各站点远程教育学用开展汉、哈动态信息报送工作;积极完成全国、自治区、地区、县党建网站和自治区、地区党建手机报的信息上报和管理维护，逐步形成规范、高效的报送机制，努力提升报送信息的采用率。 　　三、实现远程教育上网络、上电视、上手机，全力拓展传输服务手段 　　9、全面实现远程教育节目上党建网目标。以《富蕴县党建网》升级改版为契机，开设远程教育视频专题栏目，及时上载远程教育课件，督促党建网站上载远程教育课件，努力实现全远程教育“上互联网”的目标。 　　10、整合广电和电信资源，探索实践远程教育上电视工作。加强与广电局联系，在富蕴县电视台设远程教育栏目;加强与电信公司协作，积极开展远程教育65个“双模式”站点“百村”网站建设、“远教入万户”工程及IPTV业务普及工作，逐步推动远程教育“上电视”工作。 　　11、加大经费投入，加强技术支撑，探索开展远程教育上手机试点工作。积极协调电信公司探索远程教育上手机的技术手段，并选择部分乡镇开展远程教育工作上手机的试点工作，积累管理经验，探索工作运行模式，为下一步全面推动远程教育上手机工作打好基础。 　　通过推动远程教育“上网络、上电视、上手机”载体的实现，使农牧民在产业技术和法律法规方面的学习面更广，同时根据各村特色产业对产品进行宣传和销售，打开销路，达到增收的目的。 　　四、加强队伍业务强化培训，提高远程教育队伍整体水平 　　12、加强远程教育骨干队伍业务强化培训。进一步加强128名站点管理员和256名A-B岗操作员的业务强化和课件制作技术培训，通过举办培训班、以会代训、观摩评比、现场示范、结对辅导、互动讨论、赴学用工作先进地区、县学习等方式，加强研究远程教育教学方法、设备操作和维护、专题片制作等业务培训，力争在年内对全站点管理员、A-B岗操作员全部轮训一遍，努力提高站点管理员的综合素质。同时，积极开展各远程教育成员单位教学课件制作人员培训活动，不断提高教学课件制作人员的业务技能。 　　13、加强对远程教育集中轮训基层干部工作的督查，有计划、有步骤、有秩序安排好27个主题培训班5906名基层干部的大轮训工作，确保集中轮训任务取得实效。加快推行远程教育培育“六型人才”行动计划，针对农村基层急需的基层管理型(178人)、科技生产型(456人)、经营服务型(287人)、技能带动型(320人)、创业新苗型(138人)、远教管理型(256人)等六类学用转型人才1635人，利用远程教育平台，采取课堂式集中培训、班组式分类培训、菜单式选择培训、结对式重点培训等形式，大规模开展创业创新技能培训，培养一批乡土拔尖人才、“土专家”、“田博士”、农民经纪人。 　　14、开展远程教育学用工作调查研究活动。以远程教育学用组织、课件制作、信息反馈、打造“一亮点一特色”站点等工作为重点，采取问卷调查、网站互动、平台反馈、电话询问、走访调查等方式，扎实开展全县远程教育调查研究活动，及时掌握党员干部群众学习需求，形成高质量的调研报告3篇，为全远程教育工作深入开展提供理论依据。 　　 【第2篇】 　　为确保我社区20xx年的远程教育工作有序进行，通过推进远程教育使党员干部群众的整体综合素质不断提高，促进社区基层组织建设，基层组织战斗堡垒和领导核心作用不断增强。通过推进远程教育，促进我社区全方面发展。现结合本社区的实际情况，拟定成德社区20xx年远程教育工作计划。 　　一、指导思想 　　积极宣传学习邓小平理论“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十七大精神，按照“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，稳步推进我社区现代远程教育工作，不断提高远程教育设备的使用水平，以为民、务实、清廉为主体。 　　二、目标任务 　　开展我社区党员现代远程教育工作的总体目标是，建立党员现代远程教育网络平台，积极开展党员培训，实现站点学校教学与党员干部教育培训并轨运行，形成科学管理、协调运转、保障有序机制。 　　主要任务是： 　　1、维护好远程教育设施设备。定期检查硬件设备，发现问题及时处理，并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试，确保资源信号通畅。 　　2、明确职责，加强安全管理。我社区继续明确现代远程教育领导小组职责，落实接收人员。确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，管理保障有序。 　　三、具体做法和措施 　　1、积极配合现代远程教育领导小组关于远程教育学教安排，在上级组织的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作。 　　2、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教节目，并及时进行整理、公布、刻录教学光盘，做好接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 　　3、按时完成远程教育教学工作，专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。 　　4、管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平，熟悉网站建设光盘制作及相关管理知识。 　　5、定期进行安全检查电源、门窗、计算机等设备随时检查。 　　6、将社区在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给镇党委和县远教办。 　　7.我社区将继续认真开展好社区的远程教育工作，了解居民所需所想，帮助他们解决力所能及的事情，为社区和谐团结向上做出努力。 　　 【第3篇】 　　为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校特结合本校实际，特制订出本学期远程教育工作计划： 　　一、加大宣传力度，统一思想认识 　　远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。 　　二、加强领导，分工明确 　　学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。 　　三、因地制宜，采取多种模式，逐步推进 　　现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： 　　(一)抓好教师培训工作 　　要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期开始要大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。 　　(二)加大远程教育资源的课堂应用率 　　为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。 　　(三)远程教育资源为农村服务 　　我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。 　　(四)、做好计算机教室与远教资源的整合 　　把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。 　　四、电教负责人主要工作安排 　　1、积极配学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。 　　2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。 　　3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。 　　4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。 　　5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。 　　6、建立健全档案，认真填写各种记录。 　　7、组织培训全校教师使用电子白板，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑(必须会浏览网站)，以更好利用远程教育资源。 　　8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。 　　五、总结经验，不断提高 　　远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高!

法律教育是涵盖法律、政策、道德、历史、伦理等一系列知识的学科。法律教育的手抄报内容应当包含下列内容：1、法律的意义：法律反映了社会的客观规律，是社会调节和维护社会秩序的重要手段，是人们道德行为和行为行为的基准。2、法律的来源：法律来源于国家、国际社会、宗教等，每一个社会都有自己的法律，国家的法律是最重要的。3、法律的作用：法律系统旨在保护公民的权利和利益，保障社会秩序，维护社会和谐，促进社会和谐和发展。

开展农村党员干部现代远程教育工作的指导原则是：（1）整合资源，共建共享。充分整合利用各系统各部门现有的基础设施、教学资源、管理队伍、师资力量、站点场所民、技术和资金等资源，特别是要充分利用农村中小学现代远程教育的各种资源，共同建设，多方共享，避免重复建设。（2）因地制宜，稳步推进。坚持实事求是，从实际出发，区分不同情况，量力而行，逐步推进，把工作的力度、推进的速度与当地经济发展水平和财政承受能力统一起来，不增加农民负担。（3）建管并重，学用结合。把教学平台建设、终端站点建设、教学资源开发与教学组织管理结合起来，把教育培训与实际运用结合起来，确保农村党员干部现代远程教育网络发挥最大效益。（4）以人为本，务求实效。农村党员干部现代远程教育站点，既要组织农村党员干部开展学习，又要鼓励欢迎广大农民群众收看。根据农村党员干部和农民群众的实际需求，激发他们的内在动力和潜能，提高学习的实效性，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件。（5）积极探索，勇于创新。积极探索农村党员干部现代远程教育的规律，改进方式，更新内容，不断推进农村党员干部现代远程教育的理念创新、实践创新、管理创新和制度创新。

农村党员干部现代远程教育旨在培训提高农村党员干部群众政治理论素养、学文化素质,增强农民致富能力。虽然此项工作已开展多年,但效果不甚理想,问题依然突出,主要表现在一些镇村领导干部对工作不重视,宣传引导不到位,教学内容适用性、针对性不强,站点正常运行经费不足等。针对上述情况,笔者认为应通过健全工作机制、建强保障措施、注重教学方法三大举措加强远教工作,努力提高群众致富能力,加快社会主义新农村建设步伐。 一、健全工作机制,确保远教工作有章可循 健全目标责任机制。坚持书记抓、抓书记,抓好镇村党组织书记这个第一责任人,确保工作落实。签订《远程教育工作目标责任书》,进一步明确组织部门抓运行、电信部门管技术的工作职责。健全站点管理机制。制定完善的设备管理、学习培训、管理员职责等日常制度,统一悬挂上墙并严格执行。建立规范的台账,做到培训有计划、收看有组织、学习有记录、设备有档案。健全信息反馈机制。经常性组织乡镇组织委员、村支部书记、党员群众代表进行座谈,全面了解情况,广泛征询意见,合理制定学习计划,增强远教的针对性和实效性。健全检查督办考核机制。采用明察暗访、远程监控等多种形式对站点学用情况进行检查、督办和考核,更加注重暗访,增强检查结果真实性。提高远程教育在党委组织工作的考核比重,将考核结果作为相关领导干部政绩、提拔任用、评先表优的重要依据。 二、建强保障措施,确保远教工作正常运行 多措并举筹措运行经费。既要积极争取上级财政支持,也要自力更生,创新筹措方法,不能“等、要、靠”。有条件的村可以探索建立“以站养站”运行机制,可通过自办娱乐节目、对外培训、拉广告赞助等形式获得经费。多措并举选拔管理员。既要加强对现有站点管理人员培养,保障他们待遇,给予一定经济补助,也要从留守青年、热心党员群众中储备一批后备人才,加强培养,及时充实到管理员队伍中。多措并举培养管理员。既要通过主体培训班、参观交流等形式加强对站点管理员队伍远教应用技术培训,也要加强站点管理等知识培训,提高站点管理员综合素质。多措并举建设维修服务队伍。既要加强管理人员队伍建设,也要着力打造一支远教网络故障维修随叫随到的专业服务队伍和业余维修队伍,确保网络建设可靠、后续维护方便快捷。多措并举开发本土化课件。应健全奖励制度,既要鼓励社会各界参与开发适合本地区地理位置、土壤和气候条件、经济条件的农业实用技术,也要深入挖掘群众广泛参与的乡土民情民俗,将其融入学习培训中,例如可以借鉴一些地方丧葬乐队用本地方言、川话等编排的通俗易懂、喜闻乐见的小品节目,寓培训学习于娱乐之中。 三、注重教学方法,确保远教工作取得实效 教学过程要循序渐进。农村远教应本着先培养兴趣再注重实效,边培养兴趣边学政策理论原则进行,不能搞简单的命令式学习。针对农村人群特点,播放群众喜爱的节目聚拢人气,适当穿插播放一些农技知识、致富案例、政策理论等。教学方式要贴近农村实际。根据群众接受能力等情况,分期分批开展培训。按照农忙少学、闲时多学、晴天少学、雨天多学、白天少学、晚上多学原则,尽量安排在支部大会、村民大会等党员群众集中的时间学习。教学内容要有针对性。按照播种前多播施肥技术等知识,田间管理期多播病虫防治等知识,收割后多播国家相关补贴政策、市场供求信息等。本地群众种养广泛的产业多播相关种养技术、经营管理知识,做到播放时点和播放内容准确对接。教学模式要多样化。可采取“开放式”教学模式,鼓励热心党员群众参与播放,群众随时想看随时有人播放。有条件的村亦可探索“一站多点式”播放模式,将播放点分散设在村委会办公室、村卫生室或中心户等中心场所,提高学习的便利性。教学资源要延伸拓展。积极利用党校、农业、畜牧、渔业等部门的师资、技术、资金等资源,与电影下乡活动合作,推进远程教育学用工作。充分利用远教网络收集市场供求信息等,提高群众的市场敏锐性。教学案例要生动真实。一些村级组织软弱涣散,群众对干部缺乏信任感,必须通过真实案例重塑公信力。要对周边通过远教学习取得成功的典型案例进行大力宣传,让群众看到身边活生生的例子而主动去学去用。

1.整合资源，共建共享。充分整合利用各系统各部门现有的基础设施、教学资源、管理队伍、师资力量、站点场所、技术和资金等资源，特别是要充分利用农村中小学现代远程教育的各种资源，共同建设，多方共享，避免重复建设。2.因地制宜，稳步推进。坚持实事求是，从实际出发，区分不同情况，量力而行，逐步推进，把工作的力度、推进的速度与当地经济发展水平和财政承受能力统一起来，不增加农民负担。3.建管并重，学用结合。把教学平台建设、终端站点建设、教学资源开发与教学组织管理结合起来，把教育培训与实际运用结合起来，确保农村党员干部现代远程教育网络发挥最大效益。4.以人为本，务求实效。农村党员干部现代远程教育站点，既要组织农村党员干部学习，又要鼓励欢迎广大农民群众收看。5.积极探索，勇于创新。积极探索农村党员干部现代远程教育的规律，改进方式，更新内容，不断推进农村党员干部现代远程教育的理论创新、实践创新、管理创新和制度创新。

一、开展好远程教育各类学习宣传活动。　　　　把学习宣传落实好党的十八届三中全会、**区党委八届六次全委（扩大）会议、县委十一届十四全委（扩大）会议等上级重要会议精神、各类惠民政策作为远程教育工作的一项核心内容，结合各村远程教育站点实际情况，利用远程教育昆仑卫星数字频道、党员教育电视频道、党建网、手机报、远程大喇叭等宣传教育平台，采取集中学习、分组讨论、入户宣讲等方式，对会议精神进行全面宣传、解读、落实，把广大党员干部群众的思想统一到上级党委的要求上来，大力营造各族人民谋发展、促和谐的良好氛围。　　　　二、加强远程队伍教育培训工作。　　　　经常性的开展站点管理员、操作员培训，通过集中培训、现场指导、以会代训、观摩交流、互评互学等方式，进一步提高操作技能和工作水平。优化教学辅导员队伍，以各站（所）的专业人才、技术人员和乡土专家为主，分级分类组建教学辅导队伍。同时，通过自下而上的形式，联合其他部门，至少举办一次操作技能比赛，从基础知识、操作技能、管理服务三个方面，提升基层站点服务能力。　　　　三、服务好党的群众路线教育实践活动。　　　　根据本乡群众路线教育实践活动安排，利用远程教育阵地资源优势，广泛宣传党的群众路线教育实践活动的重要意义和各条战线在践行党的群众路线教育实践活动的新举措、新风貌、新成效，收集、下载、购置党的群众路线教育实践活动视频教材，营造服务党员群众、服务基层一线的良好氛围，推动群众路线工作的深入开展。　　　　四、着力加强基础设施保障工作。　　　　确保各农村党员干部现代远程教育站点年*元的设备维护经费、操作员每月星级评定岗位津贴资金（毎星*元，最高五星）均纳入乡财政预算；定期对各终端站点设备进行调查摸底，对全乡远教设备进行全面维护整修，确保各站点硬件设施正常运行。并加强与上级部门的联系沟通，扎实推进站点设备的更新和改造升级，确保站点网络畅通，利于党员干部群众收看节目，利于站点发挥作用。对站点场所进行规范管理，确保站点好用、有用、管用，打造一批优秀示范站点。　　　　五、以组织教学为基础，进一步深化学用工作。　　　　各站点要按照教学工作安排，结合本村实际，建立学习制度，年有计划、月有预告、周有活动，并切实抓好落实。要根据农事季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中学习、个性化学习相结合的办法，有针对性的选择学习内容，合理安排学习时间，每月集中教学4次以上，每次学习时间不少于2小时，全年学习时间不少于48小时，保证党员参学率达到85％以上，并做到有记录、有考勤、有讨论、有反馈。依托远程教育基地，与“科技之冬”、“科技之夏”培训工程相结合，开展好“一村一技、党组织书记讲远程”活动，充分发挥各村党员致富能手、示范户作用。

当你成为一名光荣的中国共产党党员站在党旗下宣誓时，党组织铮铮教导：一名真正的共产党员，不单单是形式上的入党，更重要的是思想上入党。我们也经常说：组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。这就要求我们活到老学到老，用党员的标准衡量自己一辈子,永远当好人民的公仆。 　　做一名合格的共产党员，首先要有领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，我们的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。“三个代表”重要思想是我们党面对新形势、新任务做出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会理论的深刻涵义，更要通过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中有所体现，才是新时期党员应该具备的素质。 　　做一名合格的共产党员，还要有蓬勃的朝气、奋发的精神，因为我们的党具有强大的生命力，始终走在时代的前列，党员应该充满信心，豪情满怀，以饱满的精神面貌奋斗在岗位上做到“一名党员一面旗，我为党旗增光辉”，无论在平凡的岗位，还是在困难面前，党员要始终站在最前面。在过去的战争年代，党员经受着流血牺牲的考验，在和平年代，党员意味着奉献和进取。 　　做一名合格的共产党员，还要从思想上落实到行动中去，不能光说不做，而应该实事求是，脚踏实地，新时期党的优秀干部汪洋湖、赵为民、任长霞等先进人物成为了时代的标志，给我们树立了无限的力量。路就在脚下，在我们日常工作、生活、学习中，因此，要坚持不懈，持之以恒，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导工作。 　　做一名合格的共产党员，还要努力学习，注重自身修养，不断提高思想境界。“讲学习、讲政治、讲正气”，我们共产党员首先要讲学习，讲学习是讲政治的前提，只有通过不算学习，才能变无知为有知，只有不断学习，才能在政治上保持清醒的头脑，才能在思想上保持高尚的境界。读书使人高洁，学习使人聪慧，知识经济的快速发展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不进则退。当前我们正处在信息时代，新技术和新成果令人目不暇接，作为一名党员要率先学习，结合自身岗位特点，学为我所用，学为公司发展作出一份贡献。 　　让我们聚集在党旗下，牢记和实践“三个代表”，充分施展自己的才华，奉献自己的才智，做一名合格的共产党员，做一个真正的党的人。

DTR5000N多功能数字卫星接收机安装步骤 【连线】 1、 DTR5000N是多功能数字卫星接收机，具有电视接收和IP数据接收两种功能。首先通过遥控器进行设置，输入正确参数（即下行频率、本振频率、符号率、极化方式、高频头供电方式等），实现鑫诺一号卫星、Ku波段的6套教育台电视节目的正常接收。 2、 DTR5000N和电脑网卡的连线可以采取反线和标准线两种方式。 反线 标准线 标准线 【安装接收器设置程序】 1、点击安装软盘中的setup.exe,安装接收器设置程序。 2、重启后，鼠标右键单击桌面右下角5000N图标。选择第四项“DTR IP ADDRESS”。在如下的“DTR IP Address Setup”界面选中接收机的IP地址，在下面的“New IP Address”中修改为新的IP地址并自设密码，点击“Chang IP”,然后点击“Close”退出。 新的IP地址与本地网卡的IP地址应在同一网段，即前三位相同，最后一位不同，如网卡的IP地址是202.205.160.1,则接收机的IP地址可设为202.205.160.5。可将接收机看做是一台安装了网卡的电脑，要保证接收机与电脑之间的网路畅通（可PING一下）。如果安装中长时间发现在下面的界面中找不到接收机的IP地址进行选取修改，且呈虚框显示，则有可能是接收机与电脑的通信有问题，如IP地址的分配等，尝试请网管人员调试网络。 3、 鼠标右键单击桌面右下角5000N图标，选择第一项“Filter/Destination IP”，再次输入接收机的IP地址和密码以确认。从这个界面中可清晰的看到接收机与网卡处于同一网段。 4、 鼠标右键单击桌面右下角5000N图标，选择每三项“Data PID ”，添加PID。选择“(Multiprotocol encapsulation)即多协议封装选项。添加中央电大PID为D3.注：由于IP接收器的种类不同，所以对添加的PID的个数限制不同，有的接收器添加的PID个数不能超过8个，有的则无限制。PID添加过多会加重丢包及误码。 5、保存退出，完成设置。以后，每次WIN98启动后，DTR5000N设置程序会自动启动。注意“对于所有的IP接收设备，接收数据前，必须先启动设置程序”。有的IP设备设置程序安装后，执行文件已放入开始菜单的“启动”，如本文所介绍的DTR5000N，开机自动启动设置程序。另外我们也可以通过手动添加来实现。 【安装远教IP接收软件】 请参见“远教IP接收软件安装指南”。

在哪上班都一样，有活的时候抓紧干，不能怕加班加点，没活的时候轻松一点也很正常了呀

远程教育网是通过有线电视接口接入，而不是网络接口

在新的历史时期，“做”一名合格共产党员,从以下七个方面努力。　　第一，“做”一名合格共产党员，必须加强党性修养，不断提高自身素质。这是做一名合格党员的必要条件。共产党员是一个光荣的称号，共产党员的党性本质上代表着一种崇高的品格和操守。共产党员要努力加强自己的党性修养，这是从思想上解决入党的基础和前提，是每个党员终生的“必修课”。党性是什么?党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性，既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面，又体现在每一个党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员从入党那天起，就要具有并不断提高党性意识，形成坚强的党性。无论就党的整体或是党员个人来说，维护党性、增强党性，都不可能一劳永逸。这是因为，客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保证永远合格;在这个问题上合格了，在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以，共产党员要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。要深刻理解和自觉落实我们党关于加强党性修养的重要思想和要求，在实践中解决好修养什么、怎样修养的问题，形成并保持富有朝气和活力的自觉修养习惯，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。　　第二，“做”一名合格共产党员，必须牢记自我角色，强化党员意识。这是做一名合格党员的基本要求。强化党员意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识，是党员的社会地位和社会作用在观念上的反映，是党员思想上的“身份证”和精神上的标志，是党员独特的实践行为的产物，是影响党员先进性的基本因素。其本质特征就是要求共产党员在思想上、行动上，在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，在全面建设小康社会的的伟大实践中始终成为一面先进旗帜。　　第三，“做”一名合格共产党员，必须认清重大问题，坚定理想信念。这是做一名合格党员的动力源泉。共产党员坚定理想信念，要正确把握社会主义历史进程及其规律;要正确认识当代资本主义的一些新变化及其本质;要正确认识目前我们党内存在的一些问题，如腐败问题等。解决了思想认识上的问题，才能更加自觉地坚定理想信念，看清目标方向，增强信心和勇气。我们共产党人的理想是实现共产主义，无论在革命战争，还是在改革开放、发展社会主义市场经济时期，它始终是共产党人特有的精神品质。邓小平同志针对党内一些人理想信念弱化甚至发生动摇的状况，尖锐地指出:“没有共产主义思想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义?”为此，他要求共产党员一定要坚定政治信仰，胸怀远大理想，否则“就决不能算是一个合格的共产党员”。他提醒全党，越是改革开放，越是要“树立共产主义远大理想的信念”。他指出“共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”现阶段，最根本地代表人民利益的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。因此，坚决贯彻执行党在现阶段的路线、方针和政策，就是为实现共产主义理想去奋斗的具体行动。如果对贯彻执行党的路线、方针和政策不热情、不努力、不积极，甚至以权谋私、违法乱纪，那就是对共产主义事业的不自觉、不忠诚，就不是合格党员。　　第四，“做”一名合格共产党员，必须树立正确“三观”，坚持为民宗旨。这是做一名合格党员的检验标尺。正确的世界观、人生观和价值观，是共产党员思想的“总开关”。不解决好这个问题，就不能解决好坚持全心全意为人民服务的问题。我们党从诞生的那天起，就把为人民服务作为自己全部活动的出发点和归宿，这也是共产党员的最高行为规范。党的路线、方针、政策是党为人民谋利益的最根本的体现，所以，党员要积极地宣传党的路线、方针、政策，使党的路线、方针、政策为群众所接受，并变为自觉行动。要诚心为人民服务，带领群众发展经济，创造美好幸福的生活，最大限度地满足人民群众的物质文化需要。要始终把党和人民的利益放在第一位，正确认识和处理党的利益、人民的利益和个人利益的关系。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。要认真地为群众办实事、做好事。改革开放初期，邓小平同志曾深情地说过:过去我们到一个单位时，首先总要看看群众的厨房，看看他们洗澡的地方，看看厕所，“现在这样做的人还有，但是不多了”。他认为，这些看起来是小事，但是伟大的胜利都与小事分不开，它蕴藏着很强的感染力。共产党员、特别是党的干部，要正确对待、运用手中的权力为人民服务，只有真心实意为民办实事、办好事，才能加强党自身的凝聚力、战斗力，才能展现出共产党人应有的先进性。　　第五，“做”一名合格共产党员，必须联系岗位职责，发挥模范作用。这是做一名合格党员的现实体现。共产党员要正确把握“职业标准”和“党员标准”，既要成为一个“好公民”，更要成为一个“好党员”。要立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。合格党员要有实事求是、解放思想、改革创新的精神。邓小平同志曾说，干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，并号召共产党员要解放思想，破除旧观念，做一个带领群众解放思想、开动脑筋工作的促进派。合格党员要有敢闯敢冒的精神。自古改革多艰难，任何伟大事业都要靠人去闯出一条新路来。共产党员不要怕一点风险，要有承担风险的能力。邓小平同志曾语重心长地说:“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒"的精神”，“就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。合格党员要有一种拼搏奉献精神。他要求共产党员“发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神”，要从分析实际情况出发，“发扬革命的拼搏精神，严守纪律和自我牺牲精神”，要有“坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神”。他认为，这些精神对每个党员来说，都是宝贵的，“如果一个共产党员没有这些精神，就决不能算是一个合格的共产党员”。　　第六，“做”一名合格共产党员，必须严守行为规范，遵守党纪国法。这是做一名合格党员的必然要求。共产党员是政治组织的一名成员，必须严格遵守党的各项纪律;共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致。党的纪律是执行党的路线、方针、政策的保证。对此邓小平同志强调:“有了理想，还要有纪律才能实现.。”革命是这样，现代化建设更是这样。他明确地指出，“遵守纪律的最高标准，是真正维护和坚决执行党的政策、国家政策”。“凡不遵守党的纪律，不服从党中央的领导，就没有资格做一个先锋战士”。　　第七，“做”一名合格共产党员，必须发扬优良作风，永葆政治本色。这是做一名合格党员的思想基础。党的优良传统和作风，是党的先进性的体现。党的优良传统和作风一旦形成，成为各级党组织和广大党员的一贯态度和行为，被全党认可、坚持、提倡，被人民群众接受、学习、效仿，就会成为维护党的先进性的健康力量，就能促进党的先进性的保持和发展。从这个意义上讲，党的优良传统和作风已内化为党的先进性，成为党的先进性的有机组成部分。做一名合格党员，当然离不开继承与发扬党的优良作风。要努力实践党的基本理论，就必须坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风;要站在时代前列，模范执行党的路线方针政策，就必须坚持和发扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风;要坚持全心全意为人民服务的宗旨，就必须继承和发扬密切联系群众的优良作风;要实现党肩负的历史使命，就必须坚持和发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风;要做到清正廉洁、一身正气，就必须加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。如果离开了党的优良作风，党员的“合格”问题就无法谈起。　　大体说来，一个党员如果认真做到了以上七个方面，就算是真正“合格”了。其实，从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，自己的命运就已经和党的命运紧密相关，自己许下的誓言能有什么理由不去实践、不去兑现呢?有人说:“入党是一阵子，做党员是一辈子。”这话很有道理。既然加入了党组织，既然对党宣了誓，就要认真按党的要求去做，就要以实际行动做一名“合格党员”，为党和人民的事业多做贡献，为党旗多添光彩。

我来

我也是干远程教育的现在大家都在关心经济建设，谁看咱们那落后的远程教育啊再说，咱们远程教育里面的节目都不适用现在网络这么发达，远程教育纯粹就是多余我劝你别费心思了，上面让看什么就看什么，应付应付就得了别折腾农民了！让他们腾出时间多多赚写钱吧

党员教育是党的建设的一项基础性工作。切实做好新形势下党员经常性教育工作，才能不断提高党员教育工作的质量和效果。重点抓好以下几个方面。一、高度重视加强党员经常性教育党员的经常性教育是党组织的基本任务和经常性工作，必须高度重视，切实加强组织领导。首先要树立党委抓教育的观念，把开展党员的经常性教育作为加强党的先进性建设、提高党的执政能力的有效措施，摆上议事日程。要把“一把手”抓教育列入领导责任目标，从党委到党的小组，都要切实负起党员经常性教育工作的责任，改变依靠上级抓、部门抓的状况。要充分发挥各级职能部门的作用，合理分工，明确责任，完善措施，加强考核，确保教育真正落到实处。要通过定期研究工作、召开会议、组织活动、推广经验等方法，不断营造领导重视、组织引领、政策导向、持续落实的浓厚氛围。二、培养党员学习的主动性和自觉性培养党员学习的主动性、自觉性，是党员教育工作的重要方法。要牢固树立终身学习的理念，引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度。党支部要结合每半年一次的民主生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，注重实效。党员领导干部要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加组织生活，带头开展批评和自我批评。加强党员学习的主动性和自觉性，对于巩固和扩大先进性教育活动的成果、加强党的执政能力建设和先进性建设、推进小康社会建设、构建社会主义和谐社会建设，都具有十分重要的意义。三、体现时代发展的要求新形势下党员的经常性教育必须充分体现时代发展的要求、形势任务的特点和党员队伍的思想实际，从单一的课堂讲授式向讨论式、现场体验、实训操作、结构化研讨、访谈式、活动式等多种形式转变，使教育既具有理论性、系统性，又有广泛性、渗透性的特点。通过积极开展丰富多彩的主题实践活动、创建“党员品牌”、用身边的事教育身边的人等措施，寓教育于活动之中，寓活动于日常工作之中。四、坚持以人为本的理念党员是教育的主体。新形势下开展党员的经常性教育更应体现以人为本、因势利导的理念。因此，教育必须着眼于党员的思想实际，着眼于党员的切身利益，着眼于党员的现实需求，确定教育目标，设置教育计划，丰富组织活动。要坚持把集中教育与分类指导、理论学习与业务培训、强化党员意识与实施党内关怀等有机地结合起来，通过人性化的教育、亲情化的关怀，让党员在党内和谐的环境中不断增强荣誉感和责任感，提高党组织的凝聚力和向心力。五、做好资源整合工作党员的经常性教育是一项基础工程，需要各级党组织和广大党员的共同努力，整合各方资源，形成上下合力、齐抓共管的局面。要有效地整合组织领导力量，着力构建党委分管领导负责、职能部门具体指导、党员教育骨干实施落实的运转体系；要有效地整合师资力量，建立一支由领导干部、专家学者、讲师队伍、宣传骨干以及专业人才组成的经常性教育队伍；要有效地整合场地、资金资源，严格落实省、市《条例》和《细则》，抓好建、管、用，充分发挥基层党校和党员活动室在经常性教育中的主阵地作用，使之真正成为党员的红色家园。要通过财政支持、自筹资金等积极措施，加大教育经费投入，确保党员经常性教育工作落到实处。六、培养党员学习的兴趣创新培训方法，提高培训实效，采取举党员学习教育培训班、上党课、举行典型事迹报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。并注意结合不同领域、不同行业和不同岗位党员的实际情况，按需施教；引导党员根据自身实际和工作需要，搞好自我学习、互相学习。建立健全党员集中轮训制度，制定方案；根据党员的不同培训需求，有针对性的制定培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训，使全体党员全部受到培训；采取专题辅导、案例分析、交流研讨、现身说法等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力；完善党员领导干部讲党课制度，党员领导干部要定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答。充分利用党员远程教育、网络等现代化手段，提高教育培训的质量和效果。七、培养党员的能力和素质组织党员立足本职岗位，通过党员先锋岗、党员示范岗、党员承诺、结对帮扶等多种形式，引导广大党员做富民的领路人、发展的带头人。实行党员干部结对帮扶制度，每位党员干部结对帮扶一户贫困户，定期到贫困户家中走访，带去党员的关怀和温暖，并根据贫困户的家庭特点，帮助贫困户找准路子，制定长效措施，脱贫致富。开展党员“承诺、践诺、评诺”活动，提高党员的自我约束能力，形成长效机制。

我来分点说：1、更新速度慢，有时甚至无法连接网站。2、内容少，通俗易懂的节目少，建议多来点农民看得懂，学得快的节目。3、远程教育点在村委会，自然村分散的村，集中学习难度较大。4、配套设备欠缺，有些村几十个党员集中在一个大教室里看着一个十几寸的电视机，在后面的人纯粹看不清播的是什么5、教学方式古板单一，难以提起观看者的学习情绪6、欢迎交流 村级管理员

重要意义:开展党员干部现代远程教育工作是中央作出的一项重大决策部署，对于加强农村党的建设，推进社会主义新农村建设，带动农业产业化和农村现代化具有十分重要的意义和深远影响，特别是我市这样一个农业市，农村党员科技文化素质偏低，致富带富能力不强，经常性培训措施较少，内容不够丰富，手段比较单一，效果不佳，迫切要求我们积极推入党的农村基层组织建设和党员干部教育培训的思路创新、手段创新和工作创新。现在开展党员干部现代远程教育，正是适应这种现实需求的具体体现。

各地规定不一，你和党课记录保持一致即可。

党员干部远程教育站点职责：1、按照上级要求，结合本地实际，制定实施远程教育工作计划。 2、围绕生产和经济发展的中心任务，合理安排时间，做好远程教育节目的接收播放、教学组织、信息反馈等工作。 3、定期组织党员干部和群众参加收看学习，确保党员干部的收看率在90%以上。 4、负责本地所有接收站点设备日常管理和维护、保养，定期对设备进行检查，随时观察设备运行情况，确保设备正常运行。 5、定期对接收站、点的各项工作进行全面梳理，认真总结经验、及时发现和解决问题。 6、做好本地远程教育工作中信息的收集、整理工作，并及时汇总上报。

2003年4月，中央决定，在山东、湖南、贵州省和安徽省金寨县首先开展农村党员干部现代远程教育试点工作。从2005年初至2006年底，试点省区扩大到山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、河南、四川省和新疆维吾尔自治区9省区。2007年初，在总结试点经验的基础上决定在全国农村普遍开展这项工作。党的十七大把“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”写入大会报告。2007年7月4日，中共中央办公厅印发《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》，自此，全国农村普遍开展党员干部现代远程教育工作。

农村党员干部现代远程教育旨在培训提高农村党员干部群众政治理论素养、学文化素质,增强农民致富能力。虽然此项工作已开展多年,但效果不甚理想,问题依然突出,主要表现在一些镇村领导干部对工作不重视,宣传引导不到位,教学内容适用性、针对性不强,站点正常运行经费不足等。针对上述情况,笔者认为应通过健全工作机制、建强保障措施、注重教学方法三大举措加强远教工作,努力提高群众致富能力,加快社会主义新农村建设步伐。 一、健全工作机制,确保远教工作有章可循 健全目标责任机制。坚持书记抓、抓书记,抓好镇村党组织书记这个第一责任人,确保工作落实。签订《远程教育工作目标责任书》,进一步明确组织部门抓运行、电信部门管技术的工作职责。健全站点管理机制。制定完善的设备管理、学习培训、管理员职责等日常制度,统一悬挂上墙并严格执行。建立规范的台账,做到培训有计划、收看有组织、学习有记录、设备有档案。健全信息反馈机制。经常性组织乡镇组织委员、村支部书记、党员群众代表进行座谈,全面了解情况,广泛征询意见,合理制定学习计划,增强远教的针对性和实效性。健全检查督办考核机制。采用明察暗访、远程监控等多种形式对站点学用情况进行检查、督办和考核,更加注重暗访,增强检查结果真实性。提高远程教育在党委组织工作的考核比重,将考核结果作为相关领导干部政绩、提拔任用、评先表优的重要依据。 二、建强保障措施,确保远教工作正常运行 多措并举筹措运行经费。既要积极争取上级财政支持,也要自力更生,创新筹措方法,不能“等、要、靠”。有条件的村可以探索建立“以站养站”运行机制,可通过自办娱乐节目、对外培训、拉广告赞助等形式获得经费。多措并举选拔管理员。既要加强对现有站点管理人员培养,保障他们待遇,给予一定经济补助,也要从留守青年、热心党员群众中储备一批后备人才,加强培养,及时充实到管理员队伍中。多措并举培养管理员。既要通过主体培训班、参观交流等形式加强对站点管理员队伍远教应用技术培训,也要加强站点管理等知识培训,提高站点管理员综合素质。多措并举建设维修服务队伍。既要加强管理人员队伍建设,也要着力打造一支远教网络故障维修随叫随到的专业服务队伍和业余维修队伍,确保网络建设可靠、后续维护方便快捷。多措并举开发本土化课件。应健全奖励制度,既要鼓励社会各界参与开发适合本地区地理位置、土壤和气候条件、经济条件的农业实用技术,也要深入挖掘群众广泛参与的乡土民情民俗,将其融入学习培训中,例如可以借鉴一些地方丧葬乐队用本地方言、川话等编排的通俗易懂、喜闻乐见的小品节目,寓培训学习于娱乐之中。 三、注重教学方法,确保远教工作取得实效 教学过程要循序渐进。农村远教应本着先培养兴趣再注重实效,边培养兴趣边学政策理论原则进行,不能搞简单的命令式学习。针对农村人群特点,播放群众喜爱的节目聚拢人气,适当穿插播放一些农技知识、致富案例、政策理论等。教学方式要贴近农村实际。根据群众接受能力等情况,分期分批开展培训。按照农忙少学、闲时多学、晴天少学、雨天多学、白天少学、晚上多学原则,尽量安排在支部大会、村民大会等党员群众集中的时间学习。教学内容要有针对性。按照播种前多播施肥技术等知识,田间管理期多播病虫防治等知识,收割后多播国家相关补贴政策、市场供求信息等。本地群众种养广泛的产业多播相关种养技术、经营管理知识,做到播放时点和播放内容准确对接。教学模式要多样化。可采取“开放式”教学模式,鼓励热心党员群众参与播放,群众随时想看随时有人播放。有条件的村亦可探索“一站多点式”播放模式,将播放点分散设在村委会办公室、村卫生室或中心户等中心场所,提高学习的便利性。教学资源要延伸拓展。积极利用党校、农业、畜牧、渔业等部门的师资、技术、资金等资源,与电影下乡活动合作,推进远程教育学用工作。充分利用远教网络收集市场供求信息等,提高群众的市场敏锐性。教学案例要生动真实。一些村级组织软弱涣散,群众对干部缺乏信任感,必须通过真实案例重塑公信力。要对周边通过远教学习取得成功的典型案例进行大力宣传,让群众看到身边活生生的例子而主动去学去用。

一、当前农村远程教育工作存在的主要问题（一）远教站点建设滞后。目前，部分农村远程教育终端站点因村级活动场移址新建、附属设施未完工或不通电而无法进行设备移址、安装和运行，无法及时组织开展远程教育工作。（二）远教站点设备利用率低。农村远程教育终端站点主要存在缺乏技术、管理不善、设备损坏等问题，站点设备不能正常运行，无法组织收听收看节目。个别边缘乡村站点虽然设备完好，但是接收不到节目或节目的声像不同步，影响教学效果。（三）对远程教育认识不足。部分基层管理干部对远程教育工作了解不多、认识不足，缺乏开展远教工作的积极性和主动性，没有真正把农村党员干部教育工作放在心上，抓在手上，不能及时组织党员群众收看。（四）集中收看组织难度大。大部分农村党员群众白天忙于农活，不愿把更多的精力放在收看远教节目上；个别自然村离村“两室”较远，晚上学习收看不方便；外出务工党员不断扩大，收看人数和次数较少。此外，部分基层站点管理员责任心不强，不能按照组织要求开展教学，党员群众参学率不高。（五）远程教育效果不明显。教学资源供给与需求层次不是很“对口”，学用转化慢，所学内容专业性强，技术要求高，而农村党员群众文化程度较低，接受能力有限，所学内容很难在短期内应用到生产实践中去。还有部分群众反映，远教节目中的致富经验、技术是挺好，但是我们文化低，学不了。因此远程教育在推进农业结构调整，促进农业增效、农民增收方面发挥作用不明显。二、对加强农村远程教育工作的几点建议（一）加强督导考核，切实解决党员干部群众认识不足、重视不够、参与不积极的问题。一是远程办工作人员要采取定期检查和不定期抽查的方式，加大监管力度，发现问题及时指出并限期整改。二是加大对乡镇和基层站点考核力度，适当增加远教工作在考核中的比重和分值，同时将远教工作与村干部工资挂钩，增强其工作动力和压力。三是继续加大宣传力度，除做好常规宣传外，要发挥大学生村官、组织委员和驻村干部作用，将远教工作的意义、作用、内容向广大党员群众讲明讲透。同时可在远教工作开展好的典型村举办有奖知识问答、吸引党员干部群众参与，提高远教工作认知度。四是对远教工作较好的村要加大宣传引导力度，树立典型，推广普及。（二）加强沟通协调，切实解决基础设施不全、设备管理不善和信号质量不高的问题。一是加强与乡镇的沟通，对存在渗漏的“两室”及时修复，尽早投入使用；二是加强与电信公司的协调沟通，对因信号不强导致无法正常收看的基层站点，要加快维修检查，做好安装调试后的“保养”工作。三是各乡镇管理员要真正负起责任，对本辖区出现的新情况及问题，做到早发现、早汇报、早解决。（三）加强学用转化，切实解决管理队伍不强、教学资源缺乏、学用效果不明显的问题。一是切实发挥基层站点管理员和乡镇驻村干部作用。通过走村入户等形式，广泛收集党员群众意见建议，并认真分析汇总，提炼出共性、典型的需求，形成“一村一册”各具特色的信息需求目录。二是积极协调远程教育成员单位，依据不同需求制作不同的乡土培训教材，同时适时组织科技人员下乡培训，通过现场辅导、讨论交流、你问我答的方式提高教育培训效果。三是远程办要切实发挥自身作用，协助各重点村制定符合各地实际的教学计划，实现教学计划本土化，提高教学计划的适用性，增强教学效果。

村党员干部现代远程教育接收站点任务系统接收站点的职责 1，按照上级要求，结合本地实际，制定和实施远程教育计划。 围绕生产和经济发展的中心任务，合理安排时间来准备接收播放器的远程教育方案，教学组织，信息反馈等工作。 3，定期组织党员干部和群众参与观看学习，以确保90％以上的党员和干部的收视率。 4，负责的日常管理所有本地接收现场设备的维护，保养和检查设备定期在任何时间，以观察设备的运行情况，以确保该设备的正常运行。 5，定期接收站，点的工作进行了全面梳理，认真总结经验，找出并及时解决问题。 6，良好的本地远程教育工作信息的收集，整理工作，及时总结报告。 工作人员的职责认真学习贯彻党的路线，方针，政策，并致力于在镇党委的领导下工作。 2，熟悉业务知识和现代远程教育的知识，有能力和较高的管理水平。 3，根据更高的要求，结合结合实际制定具体的工作计划，并认真组织实施。 4，需求（播放器）值班制度，以确保顺利播放器观看的规定严格执行，对健康的好处播放内容。 5，组织党员干部和农民群众观看演出，并下载（根据需要），以适应当地的节目内容，及时，以确保节目质量提高手表效率。 6，做好了一天的日常维护和保养的设备，维护设备和干净整洁的发挥空间，并确保正常运行的设备。 7，及时做好日常观看的记录和反馈信息的收集，汇总，上报工作。 8，做各种形式的填充，整理和归档工作。 教学管理系统 1，现代远程教育教学的重要工作安排，认真制定每年或定期的教学计划。 2，建立一个稳定的教学秩序，采取集中和个别腕表观看实时和非实时的手表的方式，合理确定观看时间每月至少组织两到三次，以学习每次学习时间是不小于1小时，以确保学习效果。 3，充分发挥党员干部的主导作用，带领广大农民群众的积极手表，手表考勤记录良好，观看了出席会议的党员和干部为年终考核的基础。 围绕当地的生产和经济发展的中心任务，合理安排教学内容，使科学规范的系统的完整性。 5，有针对性地组织教学辅导，有必要把重点放在理论学习，但也加强了实际操作。 6，引导党员干部和农民群众，提高学习，提高能力，以帮助解决疑难问题。 7，建立工作日志和培训记录，书籍，详细记录每出戏的时间，内容和手表，反馈。 IV设备管理系统设备实施特殊的管理使用，且不得借出或挪作他用;交接手续的人事变动中的管理和使用，运行并做好相关记录。 2，设备管理文件，设备名称，型号，数量，使用和维护进行了详细的登记和不干胶标签，填写“工作日志”。 3，设备，存储，安装，调试正确的，可能不容易移动，以避免损坏。 4，在使用操作的技术要求严格按照禁止删除部分或随便安装软件，有没有做远程教育，确保了设备的正常运行。 5，定期检查设备，保养和维修，并了解掌握设备的运行在及时，使四防（防盗，防尘，防潮，防雷击）措施，以改善 6，明确设备管理责任，由于管理不善或处理不当损失，损害的，根据不同的的情况下，实施相应的处罚。五信息反馈系统当地的实际情况，及时和点播节目内容，以满足党员干部和广大农民群众。 BR /> 2，每个玩家观看，组织党员干部和周围群众的节目内容，结合各自的思想实际讨论，交流，并做好相关记录。 </ 3，注意收集党员干部和农民群众的意见，建议，评价的节目内容，以及一些好的想法，打算要及时报告。 4，发现和总结党的建设的工作，典型的例子收集汇总。 5，报表，电话，传真，和其他形式的学习观看的情况和取得的成果升级本地接收站点每月向全县党员干部现代远程教育管理中心在农村地区报告的反馈情况。

依托远程教育平台，注重学用相长、知行合一，通过不断提升远教站点规范化建设和服务群众工作水平，着力提升农村党员学知识懂技术的致富能力。　　　　一、知口味，行教育。新联村结合村种养殖人员所需，及时将播放节目单和学习计划以党务公开、微信QQ党建群等方式向党员群众进行预告，由广大党员和群众根据自己的“口味”从中挑选，党员和群众也可以根据自己的需求向管理员提出点单相关要求，从而调整制作节目单，开展一对一教学服务，确保党员干部学有所选、学有所获。　　　　二、知方式，行覆盖。针对有些党员群众不能参加集中学习的情况，村党委根据实际，及时把党的方针政策和科技致富等信息印发到户，使不能参加集中学习和无上网条件的党员干部也可以在家通过视频或者书面接受教育，保证村党员干部远程教育全覆盖。　　　　三、知实践，行成果。针对现有养殖、种植等种养示范区等种粮大户的优势，村两委探索实行“远教+基地+项目”的教学模式，利用党组织开展“三会一课” 时机先组织党员干部学习，后由种养殖技术示范户到种养殖基地现场教学指导，使学、教得到有机融合，为带动特色种养殖产业发展提供了技术保障。

不累。党员干部指的是具有中国共产党党员身份的干部，是整个干部队伍的骨干力量，党员干部现代远程教育中心不累，是很少加班的，工作较为轻松。

好。1、不受限制。党员干部远程教育中心单位优势在于：突破时间、空间的限制，学习时间也不必受上下班，白天晚上的太多限制。2、提高综合素质。党员干部远程教育中心单位充分利用农村现代远程教育这一平台，有助于大规模 开展农村党员干部的教育培训，大幅度的提高农村党员干部的综合素质。

1、使用注册的账号登录远程教育系统，远程教育系统中，党员干部可以浏览可用的课程目录。2、择感兴趣的课程后，可以开始学习，提供学员之间的互动平台，如论坛或者在线讨论群。

达到两小时。根据查询党员远程教育消息显示，学习时长需要达到两小时。全国党员干部现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是工业化和信息化时代的产物。

提高党员水平的学习中心。双湖县委组织部党员远程教育中心是双湖县委组织部为加强党员思想教育和组织管理工作，通过远程教育的方式，在线开展党员思想政治理论课程、党性教育、组织工作等方面的培训和学习，提高党员干部的业务素质和组织管理水平，推动全县各项工作的发展。该中心采用多种形式组织学习，在线网络教育、视频教学、研讨会等。以满足不同党员干部的学习需求，是双湖县党员干部集中学习、增强组织感召力和凝聚力的重要平台。

充分发挥远程教育作用的经常性工作。3+X学习教育，是指3门大科语文、数学和外语，“X”为自选小科。这种改革凸显了综合能力测试因素。开展党员干部远程教育3+x是因为要充分发挥远程教育作用的经常性工作，通过本次活动，提升了党员同志的思想觉悟，有利于在教育教学工作中更好的发挥党员同志的引领示范作用。

这种问题我也碰到过，只要你是真正播放看完了，可以采取以下办法解决就是打开视频，拉到最后，再往前退个一两分钟，等它播放完，然后你再看你的学时进度，看有没有发生变化，一般这样操作几次就能解决问题的。

应该不属于哦

主题教育从6月开始。主题教育的时间是第一批从6月开始，8月底基本结束。第二批从9月开始，11月底基本结束。党的教育任务是坚持“双减”工作。“双减”工作开局良好、进展平稳、成效明显。作业总量时长有效控制，作业管理制度普遍建立，作业设计水平不断提高，在规定时间内完成书面作业的学生由“双减”前的46%提高到90%以上。主题教育，又称主题教育活动，是指以党的中心任务和工作需要为主题，积极开展的一项旨在引导广大党员、干部加强理论学习、增强党性观念、提高作风能力的教育活动。它是中国共产党为提高党员干部的思想觉悟、加强组织纪律、推进工作改进而开展的一项重要活动。下面将介绍主题教育的特点、目的和影响等方面。主题教育活动有助于提高党员干部的思想觉悟。在主题教育活动中，我们将党的中心任务和重大政策作为主题，通过学习和思考，使党员干部更加深入地了解国家的政策和发展方向，更加清晰地认识自己的使命和责任，提高思想觉悟和政治素质。主题教育的意义：1、深化求真务实：主题教育要教育党员干部树立正确的价值观和世界观，推动形成真抓实干、求真务实的工作作风，使工作更加务实、更加有成效。2、增强使命担当：主题教育要弘扬担当精神、鼓励首创精神，让党员干部认真履行职责、承担责任，切实担负起为人民服务的历史性使命，增强使命感和责任感。3、促进真抓实干：主题教育要推动实现发展与稳定的良性互动，强化招商引资和项目建设，加快经这补会发展步伐。4、增强基层党组织活力：主题教育要推进基层组织建设，提高党员思想政治素质和组织能力，加强基层队伍建设，打造一支过硬的基层干部队伍。5、巩固全面从严治党成果：主题教育要以问题为导向，深入剖析问题成因，严肃查找不足，推进问题整改，推动全面从严治党落地生根.深入实施。

欣雨 哆啦梦画儿童设计学院联合创始人 家庭亲子关系辅导师 工商管理、刑事侦查双学士 从一名女特警，到一个为前夫背债600多万的单亲妈妈，再到创办哆啦梦画儿童设计学院，欣雨一路风风雨雨走了过来。 01 为爱放弃女特警职业生涯，却换来了老公的婚后出轨 欣雨是家里的独生女，从政法大学毕业后，顺利地当上了一名中国女特警，曾和战友一起执过勤，扛过枪。在特警大队的那些日子，欣雨曾见识过有人为了吸毒搞得家破人亡，也曾在汶川大地震的救援中，亲眼目睹战友牺牲的惨痛情景。 后来，欣雨交往了一个男朋友，在和当时的男友交往了四个月后，就决定和他结婚了，并且放弃了特警生涯，同时也放弃了原有的一切生活，孤身一人追随着男友来到了深圳。 为爱奔走，放弃原有的一切稳定生活，这让家人和朋友不理解欣雨的决定和选择。为了证明给家人朋友看，也为了能让自己尽快在深圳立足，欣雨一边学习，一边经营着一家电子厂。 婚后不久，欣雨就怀孕了。生了女儿后，她当了全职妈妈，过着相夫教子的生活。 本以为日子会一直这样幸福平和的过下去，谁曾想，在欣雨还怀着二胎的时候，她老公却出轨了。 在欣雨怀二胎的时候，老公就开始每天不回家了。即使是在二胎快要临盆的时候，老公都不在自己身边，是她一个人开了近一个小时的车到医院，然后挂了产科号，在产床上待了不到5分钟就生下儿子。欣雨说，她到现在还清晰记得当时在产床上放声大哭的情景。 这件事让她彻底死心了，为了能尽快离婚，欣雨宁愿选择净身出户，唯一的要求就是要拿到儿子和女儿的抚养权。 当初为爱奔赴深圳的欣雨，6年后，变成了独自抚养2个孩子的单亲妈妈。 02 离婚后，才发现自己“被”背负了巨额贷款 本以为拿到一双儿女的抚养权后，可以开启新的生活。可往往，生活会给你一重又一重的暴击。 欣雨的前夫，在他们婚姻存续期间，以她的名义办理了2笔贷款，不仅如此，前夫还曾谎骗欣雨的父亲，让其在另一份贷款协议上面签了字，成为了贷款的担保人。 这三笔贷款，让欣雨莫名背负了600多万的债务。而彼时还蒙在鼓里的欣雨，直到法院和银行的人找上门来，才发现事情的真相。 离婚后，前夫连一双儿女的抚养费一次都没有付过，贷款的事情出来后更是撇得一干二净。前夫就像老赖一样，消失的无影无踪。 明明是前夫的一波骚操作，欣雨却成了那个为前夫买单的人。但银行可才不管你事情的前因，他们只认定款是你贷的，字是你签的，钱，自然也是由你来还。 为了还贷款，无奈之下，欣雨把深圳的房子卖了，带着儿子和女儿一直在外面租房子住。 深圳的房子卖了400多万，现在欣雨身上依然还背负着200多万的债务。 03 为治愈女儿的神经焦虑症，走上了儿童绘画心理学教育之路 婚姻的变故，巨额贷款的背负，无形中影响到了当时5岁的女儿。欣雨的女儿开始变得胆小、神经紧张。每次乘电梯时，都是走到电梯的角落，背对着所有人，捂着耳朵，浑身发抖。经医生诊断，欣雨的女儿患上了神经焦虑症。 婚姻的变故并没有让欣雨崩溃，但是女儿的焦虑症却让欣雨自责不已，并失声痛哭。为了让女儿重拾自信和笑容，欣雨在儿童教育方面做了大量的阅读和研究，尤其是在设计思维和绘画心理学方面下了很大的功夫。 欣雨的女儿很喜欢画画，但是女儿的画想要表达什么，欣雨却看不懂。于是她就引导女儿讲出自己的绘画故事，就这样，欣雨慢慢发现绘画是一种可以表达情绪的方式。 观察的时间长了，欣雨发现女儿在画画的时候，特别喜欢在一张A4纸的左下角画。一开始，她认为这是错误的画画习惯，于是就试图引导女儿在纸的中间画，把图案画的大一些，但发现这个引导过程很难。 为了弄明白女儿的这个行为，欣雨开始搜索相关的知识。慢慢接触并研究了绘画心理学和绘画疗愈法。 通过绘画心理学，欣雨不仅治好了女儿的神经焦虑症,还解决了身边很多朋友的儿童教育问题。 04 创办儿童设计学院，开启人生新征程 通过绘画心理学，治愈了女儿的焦虑症，这给了欣雨很大的信心和鼓舞。一个想法在欣雨的心中慢慢浮现，并日渐清晰：我想通过自己的力量帮助更多的孩子和家庭。 想到就去做。欣雨拿出了当年做女特警时的那股冲锋陷阵的精神，联手儿童设计思维领域内的专家，一同创办了少儿设计思维的教育培训机构一一哆啦梦画儿童设计学院。 哆啦梦画儿童设计学院从一开始的四间教室起步，凭着创新的教学方式和精心雕琢的课程，2个月就收到了200多个学生。一年后，扩展了3个校区。 欣雨说哆啦梦画不同于市场上的其它教育培训机构，它是回归“心”的设计教育。通过绘画语言，引导家长看到孩子们的爱，让家庭之间爱的能量流动起来。 因此哆啦梦画获得了非常好的口碑，不仅入围了2017年深圳教育好口碑艺术行业八强，还被评为深圳市教育培训行业协会的会员和行业自律委员会的会员单位。 2年时间里， 哆啦梦画设计学院服务了800多组家庭，用设计思维的方法,帮助了1000多名孩子,真正改变了他们的生活习惯和学习方法。 05 创业容易守业难 虽然哆啦梦画儿童设计学院，在短时间赢得了良好的口碑和扩大了规模，但是创业的路不是一帆风顺的。 扩张风险、合伙人突然抽资彻股、被供应商骗、遭同行嫉妒投诉等问题，一度让设计学院陷入危机。 在关了扩张的3家校区后，欣雨一直坚挺着大本营的良好运营。虽然经常整宿整宿的失眠，也曾在深夜掩面痛哭过，但是看着那么多可爱的孩子，那么多支持哆啦梦画的家长，欣雨咬紧牙关挺了过来。 没有在长夜痛哭过的人，不足以谈人生。 在聊天的过程中，欣雨有些激动地对我说：“我很热爱我的事业，教育这份事业是值得我做一辈子的事情！所以现在的我每一天都无比自信，因为我干了一件很牛逼的事业。同时，我每一步都走很踏实，很努力！我始终坚信教育是一个生命对另一个生命的影响，一个灵魂对另一个灵魂的触动，这就是我创办多啦梦画儿童设计学院的意义所在。” 06 开创线上课程，让孩子练就“超强大脑” 今年12月月初，欣雨携团队打磨出了一款线上课程。为了开拓6-12岁孩子的设计思维，哆啦梦画推出了制作手抄报的手偶剧视频课程。 课程采用了美国斯坦福大学设计思维方法论，通过科学、有趣、易懂的方式，让孩子们快速学会如何突出主题、如何选图、如何排版，在整个学习过程中，孩子们的兴趣会越来越浓烈，越来越自信，同时还能培养他们良好的学习习惯。 （你知道我在等你吗） 编者的话： 欣雨姐每天都忙于家访和给团队梳理工作，我和她的沟通聊天，几乎都是在晚上十点以后了。欣雨姐身上的那份韧劲和冲劲，让我深感动容。 婚姻给了她一刀，女儿生病给了她一刀，合伙人和同行又给了她一刀又一刀。这一刀刀的刺下去，让她在一片血肉模糊中杀出了自己的一片天。 泰戈尔的《飞鸟集》里有这样一句诗：The world has kissed my soul with its pain, asking for its return in songs. 世界以痛吻我，要我报之以歌。欣雨姐做到了。 如果说人生是一场狗血，欣雨姐则将这场狗血剧情进行了逆风翻转，并踏出了属于自己的风情。 还有一个好消息告诉大家，欣雨姐已经开始着手起诉她前夫了。贱男自有天收，不信抬头看，苍天饶过谁。 微信号：Huan4053 你从远处聆听我 我的声音却无法触及你 让我们彼此陪以静默吧

火灾无情，为宝安中幼儿的生命安全，幼儿园要给幼儿普及消防安全知识，增强幼儿的消防安全意识。下面是我为大家整理的关于幼儿园消防教育主题活动方案，希望对您有所帮助! 幼儿园消防教育主题活动方案篇1 为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化幼儿园消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定幼儿园消防安全宣传月活动方案。 一、指导思想 通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立"全民消防、生命至上"理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。 二、组织领导 为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下： 组长：高慧敏 副组长：王丽贞、李珍 成员：各班班主任幼儿教师 领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。 三、活动名称及时间 名称：学校消防宣传月活动 时间：20__年11月3日至20__年11月28日 四、活动内容 1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。 2、各班开展"畅通生命通道，增强自救技能"主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师幼"珍爱生命、关注安全"的意识。 3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。 4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。 5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。 6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及消防安全知识。 幼儿园消防教育主题活动方案篇2 一、目标： 1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。 2、巩固发生火情时自我保护的方法。 二、准备： 1、119逃生知识的宣传。 2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿认识、了解消防常识。 3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口)，下楼梯(方法、顺序、路线)。 4、总务准备火盆，鸣警用的器具。 5、各班教师准备逃生时的毛巾(幼儿人手一块) 三、演习的时间、参加人数 1、时间__年04月9日 2、人数：小班至大班，6个班级 四、演习领导小组成员： 柏长红(组长)、周宪琴、李玲玲 五、各教工分工： 1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。 2、保安负责鸣警。 3、门卫负责先切断总电源，然后打开幼儿园大门。 4、保健老师负责灭火。 5、炊事员负责切断煤气总开关。 6、老师负责提供湿毛巾，并迅速打开各自班级的疏散门，做好接应工作。 六、演练过程： 1、警报声起。 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。 要求： (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。 4、保健老师迅速就地灭火。 5、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置安排到位)。 6、集中大操场。清点人数、排好队。 七、幼儿逃生路线 听见演习警报后，上课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。 小(1)班、小(2)班：班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处;班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪;本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。 中(1)班中(2)班大(2)班：班主任带领幼儿从教室向操场集中。 大(1)班：班主任甲站南边楼梯转弯处;老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。 八、结束 1、总指挥(园长)宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。 2、演习结束排队有序回教室。 幼儿园消防教育主题活动方案篇3 一.活动背景 对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。 二、活动目标 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。 2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义 三、活动时间： 20__年6月 四、活动空间： 学校-消防中队--家庭 五、活动准备： 1、谈谈消防安全的重要性 2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。 六、主题确定 1、“人民消防人民办，办好消防为人民”。 2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题。 (1)小学生消防安全知识 (2)火灾发生时怎样逃生 (3)消防器材知多少 (4)家庭失火怎样应急 3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。 4、选出小组长4名，拟定小组名称。 七、活动过程： (一)与县消防中队联系，聘请活动指导老师。 (二)拟定小组活动计划 (三)实践活动 1、拟定消防安全知识知多少调查问卷。 2、上网查资料 (四)整理资料 1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。 2、制作宣传卡片，自编儿歌。 (五)成果展示与交流 资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片 (六)活动总结 1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。 2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写《小组活动自评表》 3、评选活动积极分子 4、交流活动体验 (七)相关资料 消防儿歌(一) 消防用具要记牢，实战场合不可少，防火阀和消防泵，一个来灭一个防，消防高温排烟机，大火逃生必须要，家装钢质防火门，勿怕大火进门烧，火场之中命难保，消防应急灯来照，可用干粉灭火器，沉着冷静就安好，记住火警119，及时报警灾可少。 幼儿园消防教育主题活动方案篇4 新的学期已经开始，为了更好的提高同学们的消防意识，创建平安校园，努力实现思想道德素质、校园育人环境得到进一步的改善，在借助“11.9”消防宣传日这一活动更好的提高同学们的小贩非易事，学会更加真确迅速的处理消防问题，以杜绝不良现象的发生而特举办此次活动，活动策划如下： 1、活动时间：20__年11月9日 活动地点：学校操场 2、活动准备：时间：10月29日——11月8日 (1)11月2日，共育学生自我管理委员会各部召开协调会议，分配各部工作。 (2)11月3日宣传部确定横幅、海报内容，并进行制作。秘书处进行对各项材料、演讲稿、请柬的确定。 (3)11月4日至5日海报、横幅制作完毕，各部队策划书惊醒讨论与修改。 (4)11月6日安排确定活动工作人员，确定各个工作小组分配任务，确定邀请嘉宾。 秘书处将演讲稿、请柬等材料准备完善。邀请嘉宾，并确定嘉宾行程。 联系桌椅，确定桌椅来源。悬挂横幅、海报。 (5)11月7日讨论准备消防队不到场的预案。活动通知下发到各个院系(学生自备手绢)，确定消防器材、生火工具等是否到位。确定到场嘉宾人数，确定桌椅数，确定席签并打印。确定嘉宾演讲稿(打印文稿)。确定嘉宾及消防队的接送问题。 (6)11月8日联系印象设备及调试人员，电线插排等连接设备到位。各部开会讨论注意事项，并确定对各学院学生就座位置的划分及灭火演示区域的划定。 (7)由于阳光较强，为主讲人提供遮阳伞。 (8)准备紧急预案，当日如果停电，联系学生处，使用操场储物室中紧急发电机;主讲人如果临时不能到场，则邀请消防队几保卫处领导临时讲解。 3、活动举办日各环节流程： 现场准备：时间：11月9日13时开始 (1)音响话筒设备到位，确定音响位置，并进行调试，调试人员全程对音响进行维护。 (2)桌椅，消防设备，生火工具到位。对主席台进行布置：席签、矿泉水、话筒。准备嘉宾演讲稿。 (3)活动开始前对现场所有设备工具进行最后一次检查。 4、活动开始： (1)13：30各学院学生到宿舍楼下按早操队形集合，通知各学院位置。 (2)集合后由指定的工作人员将其从南门、西门带到主席台北侧唤醒广场指定位置就坐。 (3)13：50各学院学生在指定位置就坐完毕，领导、嘉宾就位。 (4)14：00活动正式开始，主持人介绍嘉宾，嘉宾简短致词。 (5)14：10主持人介绍主讲人，斌邀请主讲人进行消防讲解。 (6)指定人员维持现场秩序。 5、活动内容： (1)14：10———15：50主讲人讲解消防知识，校内常见灭火器，及各种消防设备、设施的使用方法，楼内逃生方法等。 (2)14：50主持人邀请消人员进行常见灭火器结构及使用方法的介绍，现场演示使用方法及相关知识。 (3)15：10各学院选派出的16名代表在消防员指导下现场使用灭火器。 6、闭幕式： 时间：15：30 (1)由学校领导及消防部队领导分别致闭幕词。 (2)闭幕致词后，主持人宣布活动结束，各嘉宾退场。各学院学生进行消防横幅签名活动。 (3)签名活动结束后，与会学生由工作人员带领下有序退场。 (4)按安排制定工作人员送回各种设备工具，打扫会场卫生。 幼儿园消防教育主题活动方案篇5 二、活动时间： 20__年9月16日上午 三、活动安排 (一)师生逃生线路安排： 1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。 2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。 一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。 各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。 (二)消防演练活动教职工岗位安排： 火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。 1.总指挥： 2.消防演练负责人： 3.广播指挥： 4.拍照： 5.救护人员、操场站位指挥：邱菊萍、厨房工作人员 6.第二灭火梯队：梁荣等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。 7.操场点名、秩序管理：各班级教师 四、具体实施 (一)广播指挥：宣布消防演习开始。 (二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火) (三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场) (四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。 (五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。 (六)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。 (七)消防负责人总结活动情况。 五、疏散要求与注意事项： (一)听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。 (二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。 (三)教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。 (四)教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判明情况，思考对策;积极自救，互帮互助;听从指挥，有序疏散。 (五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。 幼儿园消防教育主题活动方案篇6 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 二、活动内容 1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。 2、消防应急演练 三、时间、地点、参加人员 1、时间：20__年__月20日下午14点40分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工 四、演练现场人员分工 现场总指挥：樊__(园长) 现场总协调：焦__(副园长) 疏散人员：全体教职工 救护人员：蔺__ 五、演练程序 1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。 2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 3、田__老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合 六、注意事项 1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。 4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的`幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。 5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。 幼儿园消防教育主题活动方案篇7 一、活动主题 远离火患，幸福平安 二、活动内容： 1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。 2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会(11月3日国旗下讲话);上一堂消防安全知识主题活动;观看一次消防事故逃生自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅);进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动。 三、活动要求 1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。 2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。 3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

u2003u2003因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？下面是由我为大家整理的“有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。 有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）【篇一】 u2003u2003活动目标： u2003u20031、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。 u2003u20032、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。 u2003u20033、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。 u2003u2003活动准备： u2003u2003经验准备：对日常生活中的火有简单认识。 u2003u2003物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。 u2003u2003难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。 u2003u2003活动过程： u2003u2003一、谜语导入 u2003u2003师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 u2003u2003你猜一猜谜底是什么呢？ u2003u2003幼：火…… u2003u2003二、火的特点、用途与危害 u2003u2003师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？ u2003u2003幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗？ u2003u2003幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗？ u2003u2003幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。 u2003u2003三、防火知识。 u2003u2003师：你知道哪些防火自救的方法呢？ u2003u2003幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。 u2003u2003播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。 u2003u2003(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 u2003u2003(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。 u2003u2003(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。 u2003u2003(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。 u2003u2003(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。 u2003u2003(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。 u2003u2003（7）如何正确使用灭火器。 u2003u2003重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。 有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）【篇二】 u2003u2003在我国的远古时代，就已经开始火的使用了。火带给人类的是光明、是希望、是美食，是温暖······但如果没有掌控好火的使用，那么它带给人类的将会是毁灭。 u2003u2003在我所在的学校每月都会举行一次消防演练，但有的同学根本不当回事，慢悠悠的走着，还说“闲着没事举行什么消防演练，又没真的着火。”但是，我想说：如果可怕的灾难瞬间发生，他们还能这么悠闲吗？消防意识应该从小培养。 u2003u2003据了解，在我们周围由于人们消防意识不强，消防隐患随处可见：清明节在山林区域烧纸钱、放鞭炮；到郊外野炊时架起柴火；家中长期插着的饮水机插头；忘了取下的充电器······这一系列的小问题，都有可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全意识。 u2003u2003火灾时有发生，而我们要尽量做到以下几点：一是紧急呼叫常识，一旦发生火灾立即报警；二是掌握防火、灭火基本常识。其次，应知道火场中如何紧急逃生。还有，积极参加消防演练。 u2003u2003我们在日常生活中一定要增强自我消防保护意识，提高自我保护能力，这样才能使我们在面临火灾时不会受到伤害。在人类用火的漫长历史上，大火带给我们的不仅仅是好处，不小心就会使我们辛苦创造的一切化为乌有，千万不能掉以轻心。 u2003u2003消防安全伴我行，为了幸福的家庭，为了和谐的社会，让我们一起增强防火意识吧！加油！加油！ 有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）【篇三】 u2003u2003亲爱的同学们： u2003u2003大家好!本周专题讲座的主题是“防火减灾，人人有责”。 u2003u2003现在正值秋季，气候干燥、气温较低，生产生活用水、用电、用气等明显增多，夜间照明时间增长，易着火，一旦失火，起火率高，极易造成大面积火灾。 u2003u2003火，带给人们光明;火，赋予人们温暖;但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。这么多年来，我们从电视上，报纸上，目睹过无数次的火灾抢险，有乱扔烟头、燃烧垃圾，有煤气泄露，还有家用电器故障等等引起的火灾事故，多半是人们的疏忽大意、愚昧无知造成，有轻伤重伤，还有家破人亡，惨不忍睹。 u2003u2003我们不会忘记，20__年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习，生活安全的重要因素。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。今年1至10月份以来，全国共发生火灾18.9万起，死亡1238人，受伤1204人，直接财产损失6.4亿元。 u2003u200311月9日是“全国安全消防日”身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。在火灾的预防与自救中我们应做到哪些呢? u2003u20031、我们平时不要玩火，不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花 u2003u20032、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。 u2003u20033、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。 u2003u20034、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，应先关电子开关再关气阀，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。 u2003u20035、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 u2003u20036、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。 u2003u20037、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。 u2003u20038、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。 u2003u20039、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。 u2003u200310、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。 u2003u200311、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。 u2003u200312、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。 有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）【篇四】 u2003u2003老师、同学们： u2003u2003大家早上好! u2003u2003今年11月9日是第_届“119”消防日。本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”。消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。 u2003u2003提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底，是我们人类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。 u2003u2003同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”;即：1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理，不玩火;3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火;3、学会火灾自护自救的方法。 u2003u2003一、拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。 u2003u20031、要记清火警电话“119”。 u2003u20032、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。 u2003u20033、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。 u2003u20034、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。 u2003u20035、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。 u2003u2003二、火灾自救知识。 u2003u2003如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。 u2003u20031、毛巾、手帕捂鼻护嘴法 u2003u2003因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。 u2003u20032、遮盖护身法 u2003u2003将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。 u2003u20033、卫生间封隔避难法 u2003u2003如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。 有关防火安全教育心得感悟（合集6篇）【篇五】 u2003u200311月9日是消防安全宣传日。提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。时下，正值秋冬季节交替之际，空气中的水分渐渐被干燥的气流带走，在这样的季节里，我们更要加倍注意把防火安全时刻记在心间。 u2003u2003消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：1997年5月，云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人;1995年6月广东省华南宾馆发生火灾，大火造成31人死亡、3人重伤。这些惨剧，无一不是违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的!我们经常看到消防战士在一次次的火灾事故抢救中，救出一个个被困火场与死神擦肩而过人们，因此，我们能体会到遇难人员呼喊“救命”时的那份对生命的留恋和渴望。在这里，我想告诉大家，火灾并不会凭白无顾地产生，只要我们时刻保持对于火灾的警惕，做到不玩火，不放烟花爆竹、认真学习消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免这类事故的发生。

党的十七大报告提出在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。同时，党的十七大报告还提出要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。发展教育的根本任务是培养人，学校德育是社会思想政治工作中的一个重点，指导思想首要是要坚持育人为本和坚持立德树人，着眼于促进学生的全面发展,着眼于教育引导、尊重理解、关心激励，提高工作的说服力和影响力,注重形式和内容上的创新，将单纯注重思想政治教育逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导。一、加强学校党组织执政能力建设，以党员教师先锋模范作用促进学校立德树人工作（一）校长书记要带头履行立德育人职能。学校的校长、书记是学校政治思想教育工作的组织者和带头人，校长书记首要任务是通过扎实的理论学习，提高自身的政治理论和政治教育工作素质。校长书记要将先进的教育理念和正确的教育思想，指导学校管理，遵循教育客观规律，在实际工作中克服“两张皮”的做法，全面贯彻党的教育方针，坚决将学校德育渗透到教学、管理、后勤等工作之中，特别重视师德建设，用高尚的师德鼓励教师。建立分层管理机构，实行逐级负责制。学校校长和党组织负责人应亲自挂帅，建立健全学校德育工作机构和德育工作管理机制，切实加强对学校政教处、教务处、年级组及科任教师履行德育职责的督导检查工作，实行党、政、工、团各部门负责人蹲年级、蹲班管理，形成科任教师——班主任——年级组长——政教、教务处——校长、书记逐级负责工作制。（二）要用改革创新精神全面推进教育系统党建工作。学校党建深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装师生。继续加强教育系统党的执政能力建设，不断深入干部人事制度改革，着力抓好教育系统各级领导班子、干部队伍和人才队伍建设。积极推进党内民主建设，着力增强党内统一。全面巩固和发展先进性教育成效，落实党建工作责任制，推进教育系统党的基层组织建设。加强党风廉政建设，抓好纠正行业不正之风工作，从严治教，规范管理，坚决治理教育乱收费，促进各级政府、学校依法行政。（三）用党章规范和约束党员师生行为，以党员师生的先锋模范作用促进学校立德树人工作。1．党员师生要在加强党性锻炼上下功夫。党员师生首先要讲党性，必须把加强党性锻炼、提高党性修养放在首位。在实际的学习生活和工作中，我们建议党员师生要努力做到“四有”。一是要有坚定的理想信念。理想信念是党员的立身之本。坚定共产主义理想信念，是党员坚强党性最集中最重要的表现。党员师生必须带头坚定马克思主义的信仰，坚定共产主义的信念，坚定在“三个代表”重要思想指引下走中国特色社会主义道路的决心，在任何时候任何情况下理想信念都不能有丝毫的犹疑、含糊和动摇。二是要有高度的政治觉悟。党员师生的政治觉悟体现在工作中就是要有大局观念、责任意识和奉献精神。党员师生要自觉维护学校德育工作大局，一切工作都要在这个大局下酝酿思考、部署落实，对工作高度负责，对学习主动认真，勇挑重担，扎实工作，正确处理好个人利益与学校利益、个人行为与立德育人间关系，敢于做出奉献和牺牲。三是要有良好的道德修养。党员师生要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的教育观、师生观、质量观，在实践中切实加强道德修养，时刻检视和反省自己的言行，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉抵制各种腐朽文化和低级趣味的侵蚀，以自身模范行动带动良好校风、班风和学风的形成。四是要有强烈的进取精神。党员师生在各自工作与学习岗位上，应时刻充满激情，保持旺盛的奋发向上干劲，树立攻坚克难、敢打必胜的信心，严格要求自我，积极适应教育改革形势的发展，锐意进取，展示作为，敢于并善于打开各项工作和学习的新局面。2．切实增强党员师生遵守党的政治纪律的自觉性。首先教育系统各级党组织和党员教师在重大政治斗争中要立场坚定，在重大原则问题上要旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策时要坚定不移。教育战线的党员干部必须严格遵守党章和党内各项法规制度，切实增强政治敏锐性，在思想、政治和行动上自觉与党中央保持一致。学校党组织必须严明党的政治纪律，认真落实民主集中制，坚持集体领导，对重大问题必须经集体讨论决定，不准个人和少数人说了算。坚持纪律面前人人平等，不论什么人，不管其职位高低，都不允许个人凌驾于组织之上。学校党政班子要带头发扬民主，加强班子团结，凝聚班子合力，在党内积极营造既有集中又有民主、既有纪律又能保证党员权利的良好氛围。3．强化党员师生的宗旨观念。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最大政治优势，也是学校立德树人工作的标杆之国。作为党员教师，要切实做到“情为生所系、权为民所用、利为民所谋”，真正把群众的教育利益和学生的公平接受教育利益实现好、维护好、发展好。新形势下的学校立德育人工作将面临许多新情况、新问题，会遇到许多新困难、新矛盾。要解决和处理好这些问题和矛盾，学校党政领导必须真心相信和依靠广大教师，最大限度地争取学校教师对学校德育的理解与支持，特别是要倡导党员师生真正树立全心全意为人民服务忠旨，只要党员师生的先锋模范作用得到全面挖掘和有效发挥，学校立德树人工作就有好的参照系，无形中产生巨大的示范与促进作用。4．积极开展争先创优活动。学校党组织要在党员教师中应积极开展争先创优和“学党章，找差距，争做优秀教师党员”等活动，让每名党员教师自觉做到“觉悟高于群众、行动先于群众、能力优于群众、业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。二、加强教师教育，提升教师育人能力,提高全员立德树人工作水平1．全校教职工人人结交一位后进生作朋友，作为加强学校德育、全面实施素质教育的“试验田”。学校要切实扭转德育干部孤军作战的局面，形成全员都做德育、都抓德育的新气象。通过实践，每人每年至少撰写一篇以上的在本职工作中如何推进学校德育类型的理论与实践研究文章，学校定期对德育论文进行评比，定期举办理论研讨会和经验交流会，定期表彰奖励“学校育人”先进个人，推广先进做法，大力宣传先进师德标兵事迹，有条件的学校应结集出书，物化学校德育成果。2．加强师德师风教育，提高教师立德树人能力。（1）认真贯彻落实《教师法》。学校在德育工作中要继承和发扬中华民族的优良传统，认真贯彻落实《教师法》，依法保障教师的合法权益，努力改善教师生活条件，切实解决好教师住房难、就医难等实际问题，多为教师办实事、办好事，推进全社会尊师重教良好风尚的形成。（2）加强师资培训，帮助教师树立全新的教育理念和先进的教育思想。面对知识更新不断加快和急需提升学校育人工作水平的新时期，对教师的培训越来越重要。教育行政部门和学校要多为教师参加培训学习提供机会、创造条件、舍得投资，精打细算，把教师培训经费专款用好，推进学校教师培训工作。通过培训与教育，让广大教师切实树立起继续教育、终身教育的思想，以全新的教育思想、教育观念、教育方法、教育手段以及丰富的业务知识和娴熟的业务技能，迎接素质教育和国内外新形势的挑战。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且是教师的育人之本，起着“以身立教”的作用，广大教师应通过不断地自我加压，牢记“教书者必先强己，育人者必先律己”的古训，自觉适应新形势新任务的要求，主动适应素质教育和学校立德树人任务的新要求，树立科学的教育观、学生观和人才观，为人师表，诲人不倦，尊重学生、爱护学生、关心学生，做学生的良师益友。三、弘扬主旋律，转变教育学生模式各学校应以“创办全面特色的一流学校，培养合格加特长的高素质人才”为奋斗目标，紧紧抓住“应试教育”向“素质教育”转轨的机遇，不断加强和改进德育工作，在促进教育转轨的过程中发挥出德育工作的特殊功能，提高全校立德育人工作水平。1．高唱爱国主义、集体主义和社会主义主旋律，帮助学生树立正确的人生观。在学校德育中，必须始终高唱爱国主义、集体主义和社会主义这一主旋律，认真挖掘、研究和提炼中华文化的精髓，比如天下兴亡、匹夫有责；天地之间莫过于民的民本思想；以各为贵、和而不同；革故鼎新、因事而变的创新精神；富贵不淫，威武不屈的高尚气节；扶正扬善，恪守传统美德等等，有针对性地教育学生。指导教师在教学中渗透德育，挖掘教材中爱国主义教育的因素，组织观看近现代史和国情教育录像带、爱国主义影片，教唱爱国主义歌曲，开展“学历史、知国情、爱祖国”等征文竞赛和组织参观当地爱国主义教育基地等，以科学的理论、正确的舆论、高尚的情操和优秀的作品引导青少年追求高尚的道德情操、健康的审美情趣，帮助青少年学生确立正确的人生观、价值观和生活学习观。文化、出版和工商管理部门必须继续加大查禁力度，杜绝精神毒品在社会和向校园流传。认真发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络作用，帮助家长通过学习，主动适应现代化教育和现代化社会对子女教育的要求，指导和帮助家长对子女施行正确的家庭教育。乡镇村屯、街道、居委会等组织，要努力建设良好的社区和农村的育人环境，切实负起青少年学生校外德育工作的责任。广泛利用社会力量，增强爱国主义教育实效。各学校应依据实际，聘请校内外社会知名人士担任学生的校外辅导员或邀请社会各界名人到校作报告，使社会教育与学校教育形成合力，让学生获得良好的教育机遇。2．做好学生的养成教育。一是建立引导机制，引导学生做一名合格的学生。每届新生入校时，学校应及时组织学习《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度，利用“尊师爱校月”开展教育活动，倡导弘扬“崇德重学”的好校风，让学生牢记校训，遵守守则，踏看层层台阶登攀。二是引导学生学雷锋、争先进。要利用“学雷锋活动月”，广泛宣传雷锋事迹，开展丰富多彩的学习活动，积极探索在市场经济条件下学雷锋活动的新途径，让学生通过学雷锋等先进人物，自觉认真学习，勇争先进。三是对学生建立约束机制。学校要制定并严格执行“师生考勤制度”、“学校课堂常规管理制度”等一系列制度，利用每学年的6月和11月专题“法规法制及纪律教育月”活动，广泛进行遵纪守法和安全教育，举办遵规守纪竞赛，对个别违纪生教育要到位、有效。《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规应成为学校开展法制宣传教育的重点内容。四是要主动占领校外教育阵地。为了减少社会环境在教育过程中产生的负效应，学校应制定并督查学生贯彻落实好”学生寒假活动要求”、“学生暑期开展社会实践活动要求”等，对学生要校外学习生活提出具体的约法要求，帮助学生提高做社会人的意识，促其做文明公民。五是要建立激励机制，多鼓励。学校应定期对学生进行品德评定，将结果记入学籍档案，作为升学推荐、评优的依据。要经常利用班会、校会、宣传优秀学生事迹专栏等，表彰奖励先进个人，形成具有各校特色的激励竞争机制。六是利用重要节日开展教育。在清明节、端午节、中秋节、春节这些中华民族传统节日里，要积极开展中华文化的各种教育活动，教育学生爱国爱民、尊敬老人。四、人文关怀和心理疏导并重，加强德育的针对性运用心理学来推进学校育人工作，缓解学生的心理压力、促进学生的心理健康、实现学生的心理和谐,已经成为学校加强和改进思想政治工作、维护学校团结稳定、促进校园和谐的重大课题。教育工作者应秉承“以人为本”理念，坚持人文关怀和心理疏导并重，始终将“人文关怀”、“心理疏导”注入育人全过程之中，学校德育才更有成效。1．加强师生的心理健康教育。在育人工作中，应积极倡导和谐理念,培育和谐精神,引导师生用和谐的方法、和谐的思维方式认识事物、处理问题,培育乐观、豁达、宽容的精神,培养自尊自信、理性平和、健康向上的社会心态,以开阔的心胸和积极的心境看待一切。同时，引导师生树立合理竞争、共同促进的理念,提倡包容和协作精神,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。要高度重视师生主体感受上是否满意、是否赞成、是否高兴的情绪反应,充分关注每一师生自身成长与发展的需要,关注师生的理想、信念和情感,努力创造让每个师生都能够根据自己的选择发挥聪明才智的环境,使师生人人都有平等就学、创业和凭借自身能力改变处境的机会,促进人的个性、才智和潜能的充分实现。要注重观察和正确处理师生的忧郁感、孤独感、失落感等不良情绪，通过校园内丰富的文化生活以及文学艺术活动等, 最大限度地消除引发师生心理失衡、失调的外部诱因,满足学生的精神文化需求,调节师生的情感和心理,让师生始终保持精神上的愉快和轻松。2．完善人文关怀和心理疏导机制。学校应建立健校园舆情汇集和反映机制,促进师生情绪交流渠道畅通,避免不良心态积累恶变，帮助师生在学习工作生活之中寻求心理和谐。学校各机构部门均应建立健全人文关怀和心理疏导机制,加强学校组织与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流沟通,及时帮助师生解决思想情绪和心理健康方面的问题。3．巧妙运用正面的心理效应，有效提高学校育人效能。一是巧用“霍桑效应”，营造校园和谐氛围。二十世纪20年代，美国芝加哥电器公司下属的霍桑工厂设备完善、福利优越、社会保障制度健全。按常理说工人安居乐业、生产效率高再自然不过的了，但工人们仍然愤愤不平、生产效率不理想。对此，美国科学院组织了包括各方面的专家在内的研究小组进驻霍桑工厂，对工作条件、生产环境、福利待遇等方面与生产效率的关系进行了为期八年的研究。结果发现，生产效率与工作环境和条件、以及福利待遇并无直接的关系，而是员工良好的心态和和谐的人际关系，宽松、友善的人文氛围能对生产效率的提高有重要作用。这就是著名的霍桑实验。霍桑实验给学校立德育人工作的启示有二点。一是转变观念。学校育人应以师生为本，营造师生共同成长和相互发展的人文氛围，学校领导与师生之间应尊重人、关心人、满足人、激励人。二是多方鼓舞师生“士气”，提高学习工作效率。学校育人的成效既取决于工作条件和方法，取决于师生的情绪和态度，即“士气”，学校应积极营造轻松、愉快、有效的人文氛围，让师生在无碍、无防、无扰的教育教学环境中酣畅地发挥和主动地学习。二是巧用“天使效应”，多方赏识和多方鼓励师生。你把别人想象成天使，你就会处处遇到天使；你把别人想象成魔鬼，你就可能时时碰到魔鬼；若你老是用怀疑和排斥的心态来对待别人，则别人也会用同样的心态来对待你：这就是人际交往中的“天使效应”。古语说得好：“金无足赤，人无完人。”每个学生身上都有其长处，也都有其短处。海纳百川，有容乃大。如果教育工作者只看到学生的短处，时时带着一种挑剔的眼光面对学生，那么教师与学生间的摩擦就会产生并愈演愈烈。对学生赏识，体现着教师的谦谦雅量。对失败者帮其找出失败的原因，给予他再次展示能力、发挥特长的机会；对自卑者及时给予鼓励，帮其不断增强自信；对那些默默无闻、辛勤工作和学习的学生，教育工作者要经常在公开场合表示自己对学生的赏识。望采纳，谢谢！

　　人类通过教育增大了个体的意识空间，从而找到了教给个体选择物件的方式方法的捷径。下面是我精心推荐的一些广西教育评职称论文，希望你能有所感触! 　　广西教育评职称论文篇一 　　人本管理——教育科研管理的方略 　　摘要：教育科研的管理应该是以人为本的管理。以人为中心的人本管理是教育科研管理的核心和发展方向，是塑造创新型教育者的成功妙法，是提高教师的生命价值的科学管理方法。 　　所谓人本管理，它是对管理物件在自觉遵守规章制度的基础上所进行的较高层次的管理，是指在教育科研管理的一切活动中，始终把教师放在核心位置，追求教师的全面而健康的发展，充分调动教工的积极性和创造性，使教育科研获得效益的最大化。 　　一、人本管理的基础——满足高层次“需要” 　　需要是指有机体在生活中感到某种缺乏而力求获得满足的一种内心状态，它是人的“全部行为和全部心理活动”的基础。教师作为特定的群体，有其特殊的职业特点，物质待遇并不是他们惟一的需求，他们更希望得到人们的尊重和自我价值的实现，尤其需要一种升华的超越职业的人生境界。自尊需要的满足使人产生一种自信，觉得自己在这个世界上有价值、有实力、有能力、有用处，从而大大提高其积极性。在教育科研中它表现为一种欣赏，这欣赏既是对他人能力和成就的欣赏，也是对自我超越的欣赏。教育科研管理中，学会尊重别人，还只是迈出了人本管理的第一步。懂得相互欣赏，在欣赏中相互激励提高，则是建立人本氛围的第二步。教育科研是探索，因此教育科研的管理者，应肯定他们每个哪怕是细微的成绩，这是促使教师潜心科研、努力工作的最好方法。一句问候、一声表扬、一个赞许的目光，都会使人心存感激，从而迸发出搞科研的动力。 　　自我实现需要是指充分发挥自身的潜力，为理想和价值而工作或献身的需要，自我实现的需要是人类需要的最高层次。教育科研人员绝大多数是自我实现型的人，他们的目标是为达到自我实现的需要寻求工作乐趣;力求在工作上有所成就，实现自治和独立，发展自己的能力和技术，以适应环境3能自我激励和自我控制;其自我实现同组织目标的实现是一致的。全国著名的特级教师李吉林同志就是杰出的代表，她致力于小学语文教学的改革和研究，从没有丝毫动摇，她饱尝艰辛探索、奋力拼搏的酸甜苦辣，终于创造、构建了“情境教学”理论体系。她的科研成果得到了世人的公认。因此，管理者在教育科研管理中要贴近实际，创造条件，满足教师的进取需要。根据教师个 *** 好特点，设立具有吸引力的国家、省、市、区、校级的教研、科研、实验课题，让他们在岗位上充分发挥他们的主动性和创造性，并把责任最大限度地交给他们，相信他们能完成，从而使他们各得其所。 　　正确运用需要理论，管理者要摸准并尽可能适应教师的心理需要，做好雪中送炭的工作。要创造诱发积极需要的条件，充分调动教师的潜在的积极性，燃起不灭之火。要适时调正需要，不失时机地引发各自生命的潜能。满足需要、尊重知识、尊重人才是一个时代的追求，更是教育科研迈向人本管理进入新世纪的通行证。 　　二、人本管理的方法——激励 　　激励是指管理者通过自己有意识的活动，对被管理者施加影响，从而激发他们的主动性、积极性、创造性，达到预期工作目标的管理方法。 　　1.运用成就理论，激发向上意志潜能 　　每个人都有一种向上的意志潜能，这种向上意志潜力表现在教育科研中就是成就感。因为，每个人都希望自己的工作取得成绩，获得社会的承认或他人的认可。这种向上意志潜能一旦被激发就会产生出教育精品。因此，管理者要善于激发教师的成就动机，要依据精神生产和再生产的规律，合理有效地组织教师以最少的精神生产投入，在单位时间内产生最多的精品。 　　2.运用期望理论，进行目标激励 　　教师在教育科研工作中激发力量或动机强度取决于达到目标对满足个人需要的价值和个人实现目标可能性估计。确立的目标对个体越有意义，越能满足个体需要，实现的可能性也越大，对个人的激励作用也越大。教育科研管理中要实现目标激励，首先目标确立要适度，能最大限度地调动教师积极性，使目标既富挑战性又具实现性;其次目标既明确具体，易操作，又具实效性;再次确立既有兼融性，又有利于学校与教师的发展;另外目标确立要注意长短结合，突出现实性，兼顾战略性，并建立科学的激励机制，尽可能从教育科研活动的本身寻找动力和积极性。只有这样，教师的积极性才能无穷如大地，不绝如江河。 　　3.运用强化理论，激发正强活力 　　强化激励是强调人的行为结果对其行为的反作用。教育科研管理中，正强化教育就是不断帮助被教育者取得好的工作成绩，以体现其良好的动机，强化其进取的信心和意志。正强化的办法是通过肯定和奖励，如赞许、奖赏、晋升等 *** 行为的重复出现，保持和加强某种有利的行为，其目的是提高效率。运用正强化理论，在教育科研中，管理者重在培育和增强教师的主人翁责任感。教师有了责任感，就能意志顽强，乐观向上，不畏困苦，敢于开拓进取。管理者还要理解和信任教师，教育科研工作中出现差错、迷茫在所难免，关键时刻的理解、体谅、关心、爱护以及多方倾听意见，主动承担责任，才能发挥正强化的作用，才能使教师的积极性不会因挫折而消失。 　　正确的理解、充分的信任是留住人才的最大前提，也是教育科研管理迈向人本管理的核心所在。 　　三、人本管理的手段——资讯 　　资讯普遍地存在于物质和意识之中，它标志著物质的存在。构成意识的内容，借助于一定物质载体传输或储存，以沟通物质和意识的一种形式。教育科研的人本管理，实质是对人类文化的一切基础资讯接收、归纳、整理、过滤、加工、处理、传播和再生产，即接受资讯、加工资讯和发出资讯的过程。教育科研中，管理者若资讯闭塞、资讯失真或资讯浪费，就会出现决策不当，丧失时机，导致管理混乱，甚至挫伤大多数人的积极性，造成失误。因此，在教育科研管理中，要求管理系统的各部门之间建立起资讯网路，把分散的资讯活动统一到资讯系统中，有条件的要建立综合性的电子计算机管理系统，这是实现人本管理手段资讯化的基本保障。要实现资讯化管理，首先要广开资讯源。搞教育科研既要了解教育科研的基本特点及基础知识，又要从巨集观上掌握科研动态资讯;既要了解当前科研的领先课题和研究重点，又要掌握教育发展的客观要求及主要矛盾，从而不断吸收最新的资讯，充实我们的研究工作。其次要收集、转换和处理资讯，并对资讯进行检索、核定其可靠性。管理者在收集资讯时，要重视周密的调查研究，掌握全面而系统的情况，决不让东拉西凑的几个事例去作为决策的根据，没有数量的调研是没有质量的。再次要将资讯进行整理和纯化。最后将资讯编制索引供人查询。管理者更要重视资讯反馈，并努力使之形成人本管理的灵敏的网路化的资讯反馈机制。利用反馈控制教育科研的行为而使之规范化和最优化。这是人本管理手段资讯化的主要件现。 　　四、人本管理的关键——造就优秀的领导者 　　教育科研的人本管理，是理性意识、情感体验、价值观念和实践规范的科学管理。校长是教育科研的第一领导者，校长素质如何直接影响学校教育科研能否健康、规范有序地开展。 　　因此，作为人本管理的领导者不仅要具备一般领导者的品质，如：忠诚于教育事业，作风正派，廉洁自律，谦虚谨慎，埋头苦干，组织能力强，知识广博，心理素质良好，还必须具有敢攀科学高峰的领导者素质，如：成就欲强烈，思维敏捷，锐意进取，开拓创新，敢向风险挑战，百折不回;同时又必须求实务真和具有宽容精神，重视精神科学和研究，他们应是教育家和心理学家的结合，是科研家和社会学家的结合。他们还具有直观力、想象力、洞察力、判断力、应变力、决策力、预见性等能力，有社会责任感。更要具有巧用人才的才能。首先具有知人善任的慧眼和胆识。知人善任是实行人本管理良性回圈的根本，人本管理的爱才原则，是不以亲疏而鉴才，不以好恶而取才，不以非议而疑才，不以妒谤而毁才，不以私利而误才;识才要重其绩，观其德，务其本，察其能。用人不唯书，不唯上，不唯亲，要扬其长，限其短，尽其能，量才录用。其次是具备放手让人干的胆魄。当领导将教育科研任务分配给教师，也就是把科研工作的职权分派给他们，就要相信他们的能力和责任心一定能够完成任务，放手让他们搞研究，尽量少去限制干扰他们的独立活动。对直接领导的部门负责人，也不宜做件事管件事，使下属无所适从，可以实行约束在前、指导在后的方法，加强工作督查。如对课题研究的规划、论证、实施、总结等各环节的督促指导。对工作中出现的问题，要帮助指导分析，共同研究解决的方法。 　　要造就优秀的领导者。一是组织人事部门要选好领导者;二是领导者要加强自身修养，努力适应现职工作;三要对人才选拔机制进行改革;四要为领导者的成长创造有利的外部条件。造就优秀的领导者， 是人本管理亟待解决的关键问题。 点选下页还有更多>>>广西教育评职称论文

问题：谈谈本校（或本地区）在管理教育科研方面有哪些成功经验？ 近年来推进教育科研是本市教育管理工作的一项重要内容，同时在管理教育科研方面也积累了一些经验，简述如下： 1、落实规划管理 本市通过“市、镇、校”三级教研网对教育科研进行管理，将教育科研列入学年工作计划和学校中期发展构想，各级制定教育科研规划，每级由主管领导统筹安排，在规划时以教育科研为学校的发展和优化教学工作服务为目标，科研内容贴近学校常规工作，合理控制课题等级和数量，明确保障机制，注重资源的整合和教育科研的可持续发展，并调动教师积极参与。 2、细化科研过程管理 过程管理主要包括三方面，一是对主课题的选题进行指导，聘请外地专家和组织本地教研力量对课题的内容目标、研究计划、操作方案的科学性、可行性进行研讨和指导；二是主管领导定期对各项目的进展情况进行检查，对科研过程出现的问题给予支持和指导；三是做好课题的结题和评审工作，对优秀的研究成果和经验进行推广。 3、施行科研激励机制 教育科研有利于促进教师专业发展，施行教育科研激励机制能有效保持教师参与科研的热情和增强教研团队的凝聚力，在考核过程中把教师在教育科研过程中的表现和成果、教研团队实绩、领导的组织和参与等划入绩效考核的内容，对表现突出的个人和团体分类进行表彰奖励，为教育科研的可持续发展和营造良好的教育科研氛围起到较大的促进作用。 （无色有味草于2010、3、2） 资料： 讲座：如何管理学校的教育科研工作 主讲人：高鸿源教授 北京师范大学教育经济与管理系主任 博士生导师，教育经济与管理系主任，中美教育研究中心副主任，中国教育学会教育管理分会副理事长，中国教育管理学术委员会主任。主要研究方向：学校管理研究、教育政策研究。 近几年出版的主要著作和发表的文章：《班级管理要有利于学生个性的觉醒和发展》，教育理论与实践，2002（8）；《中外中小学“自主管理”的几点比较与思考》，比较教育研究，2002（8）；《修订北京中小学办学条件标准的理性思考》，教育科学研究，2002（9）；《中小学办学特色可持续发展的机制研究》，中小学管理，2002（10）；《国外“学校微观政治”研究的进展与启示》，比较教育研究，2003（1）；《课程和教学改革与学校建筑风格的发展》，教育研究与实验，2004（1）；《战略性约束：中小学名校的社会伦理责任》，教育科学研究，2004（12）；《高校师生关系中微观政治现象的案例分析》，教育研究，2004（12），等。 课程提纲： 前言 中小学教育科研的常见问题 一、学校科研的特点和作用 1、什么是中小学学校科研 2、学校教育科研的特点 3、学校科研的作用 二、学校科研管理的概念及其内容 1、什么是学校科研管理 2、学校科研管理的意义 3、学校科研管理的内容 三、学校科研条件管理 1、学校科研组织建设 2、研究人员队伍建设 3、研究型组织文化建设

1、吉林省教育学会科研管理系统的登录页面有忘记密码，点击忘记密码。2、接下来网页会提醒你输入账号，如果绑定了邮箱就可以点发送邮箱，如果没有绑定邮箱，则需要点击下一步。3、然后网页会提醒你输入自己的身份证号码，这是找回密码的唯一凭证。4、当输入完成账号以及身份证号码之后正确的话，就会显示重置密码。

在陕西省教育科研管理平台上传结题附件显示保存失败有以下几种原因：1、附件类型不匹配：平台规定上传的附件类型必须是ppt、pdf、word和excel等几种格式，上传的文件格式不符合要求，就会保存失败.2、文件大小超出限制：平台限制了上传的附件大小不得超过20m，如果上传的文件大小超过了限制，就会保存失败。3、网络异常：网络连接不稳定或者存在断网的情况，就会导致文件上传不成功，从而保存失败。4、系统故障：系统出现故障或者服务器出现问题，也会导致上传失败。

不是真的。教育部门或相关部门的课题和优质课证书不可能网上直接出售，这个是属于造假的网站。当然若有可以验证真伪的佐证材料也是可以的。课题主办方，会在国家级课题从申报到结题过程中的每一个关键节点，在官网下发相关文件，并转发致课题申报单位。我们可以通过国家级课题主办方官网查询关于课题的相关信息。

要加快学校科研处建设与发展，最根本的环节就是要抓好对学校教育科研的管理工作。那么，学校科研处主任应如何做好学校教育科研管理工作呢？一、要明确的三个问题一是学校教育科研的功能有哪些？学校教育科研：是在先进理念指导下有效的教育教学改革实践活动。这就决定了其功能就是“求善”的功能：即改善教育现状；解决教育现实问题；提升教师教育教学水平；促进教育教学质量的提高。（剩余4033字）

待遇好。新余市党员电化教育中心薪酬待遇高，且交五险一金，工作轻松，因此待遇好，中共新余市委组织部党员电化教育中心，位于江西省新余市，宗旨和业务范围是“组织指导全市各级党组织完善党员电化教育设施和开展党员电教片播放收看工作等”。

根据查询相关资料：属于事业单位。中组部党员教育中心成立于1983年，其主要任务是指导和规划全国的党员电化教育工作，抓好党员音像教材的引进、交流和复制，组织制作或自行制作党员电教片；承担一定的技术培训和技术服务任务。

属于事业单位。中组部党员教育中心成立于1983年，其主要任务是指导和规划全国的党员电化教育工作，抓好党员音像教材的引进、交流和复制，组织制作或自行制作党员电教片；承担一定的技术培训和技术服务任务，所以是属于事业单位的。

党员电化教育中心工作好工资高。全市党员电教、远程教育教材课件的制作、复制、下发和播放收看工作的组织协调，做好有关音像资料的拍摄、收集和整理，建立具有一定规模的电教片库，.负责全市党员电教、远程教育教材课件的制作、复制、下发和播放收看工作的组织协调，做好有关音像资料的拍摄、收集和整理，建立具有一定规模的电教片库，全面完成向省委组织部《湖北党员电化教育》教材供片的任务。薪资待遇都很好。

归教育局管。方正县位于黑龙江省哈尔滨市中东部。北与通河县隔江相望，东与依兰县为邻，东南与牡丹江市林口县、牡丹江市海林市接壤，南与尚志市、延寿县毗邻，西与宾县相依。党员教育中心职责1、研究提出全市运用信息化手段开展党员教育工作的规划和计划并组织实施；2、负责全市党员电化教育、远程教育、手机信息系统等工作的指导协调和督促检查；3、组织制作党员教育电教片；4、负责做好部机关重要会议活动录影录像及有关资料保存工作。

中组部党员教育中心成立于1983年，其主要任务是指导和规划全国的党员电化教育工作，抓好党员音像教材的引进、交流和复制，组织制作或自行制作党员电教片；承担一定的技术培训和技术服务任务。党员电化教育工作机构，作为职能部门隶属同级党委组织部，统一管理当地的党员电化教育工作。目前，各省、自治区、直辖市，地、市和县都建立了电教机构

幼儿园消防 安全 教育 要加强消防法律、法规宣教，可在学校门口、教室等人员密集场所设置防火知识宣传展板。 以下是我精心收集整理的幼儿园消防安全教育活动【5篇】，欢迎阅读。 更多消防相关内容推荐↓↓↓ 消防安全知识培训目的 消防安全宣传知识内容 消防管理制度范本5篇 消防安全常识有哪些 幼儿园消防安全教育活动1 活动目标： 了解火中逃生自救的基本 方法 。 活动准备： 1、 经验 准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。 2、物质准备：消防灭火视频。 活动过程： 1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。 师：刚才你们看到什么?为什么会发生火灾? 2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。 (1)提问：如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做? (2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。 3、引导幼儿交流：预防火灾的方法。 小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。 4、开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。 活动延伸： 1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。 2、游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。 幼儿园消防安全教育活动2 一、动因与背景 我们知道：星星之火可以燎原。我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是“零”。《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。 二、实践与 反思 活动目标 1.通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因。 2.通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏，学习自救逃生的本领。 3.体验学习保护自己的重要性。 活动准备 1.游戏材料：烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。 2.彩纸、记号笔人手一份。 3.视频资料(火灾现场、消防队扑火现场)。 活动过程 1.结合生活实物，了解火灾发生的几种原因。 师：这些东西中，有哪些我们是不能玩的呢?为什么? (提供一些生活物品给幼儿，请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。 师小结： (1)预防火灾，小朋友不能随便玩火。 (2)不能随便燃放烟花爆竹。 (3)蚊香不能靠近容易着火的东西。 教学建议：老师要给孩子充分讨论和讲述的时间，让幼儿根据自身的体验获得结论。 2.结合火灾视频，学习自救逃生的本领。 (1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。 (2)师：火灾发生的时候，小朋友们刚刚是怎么做的? (3)师：我们一起来看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的? (4)播放逃生视频。 师小结：①拨打119火警电话;②大声呼救;③用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离浓烟区;④寻找“安全出口”标记。 (5)师：我们应该怎样拨打119电话? 师小结：要说清火灾的地点、火的大小。要说出是什么东西着火了。不能把自己的名字和电话给漏了。 (6)游戏：模拟电话。 请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话。 教学建议：对于大班的孩子，有条件的幼儿园尽量设置一些真实的场景，让幼儿有一种 真实的感受和体验。 3.结合场地需要，设计安全出口标志。 (1)火灾发生的时候，我们不能乘坐电梯，要寻找“安全出口”的标记，从那里逃离火灾现场。 (2)从活动室出发到达安全的地方——操场，一共有几条安全通道? (3)安全通道的标志，我们可以怎么设计呢?(幼儿讨论) (4)幼儿设计安全出口标志。 (5)幼儿粘贴安全出口标志。(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。) 教学建议：老师以角色的身份参与幼儿讨论和设置线路和标记的活动，当幼儿自己参与接下来的逃生演习中，幼儿就不会慌乱。 4.结合现场场景，演习逃生自救活动。 (1)我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后会怎么做? (2)通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。 (3)室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的? 师小结：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了，要扶她起来一起跑。 三、成效与反思： 关于活动目标的反思：本活动通过学习、设计、演习这三个步骤来开展安全教育活动，对幼儿的日常生活有较强的指导作用;通过视频、烟雾发生器等，向幼儿展示防火知识与逃生要点，大大激发了幼儿学习消防知识与应急技能的兴趣，使幼儿的自我保护能力得到了提高。 关于观察幼儿现象的反思：幼儿通过自己的观察，找出一些容易着火的物品，增加了幼儿的成就感以及学习的兴趣;在突发事件发生的时候，大部分幼儿能听从老师的指挥，逃离现场，一些胆小的幼儿有点不知所措了;幼儿对于设计安全出口的标记很感兴趣，也乐于尝试自己去设计，这就在逃生演习的过程中起到了很好的作用，幼儿都能按照自己设计的标记，逃离现场。标记的新颖度不够。 关于教师自我反思：给予幼儿讨论和讲述的时间还不是很充分;在突发事件中，对于一些胆小的幼儿没能完全顾虑到，可以事先和他们做适当的交流;在设计安全出口的标记时，应该给予幼儿充分的想象空间。 幼儿园消防安全教育活动3 活动目标： 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 重点：防火 难点：自救 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识"严禁烟火"的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 幼儿园消防安全教育活动4 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。 活动准备： 1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。 2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程： 1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。 2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。 消防演习反思 在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。 我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的奥!呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作! 幼儿园消防安全教育活动5 活动目标： 1、了解简单的 消防 安全知识 。 2、学习自救逃生的本领。 3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。 2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关知识 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片) 2、消防车与平时的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应该怎样拨打119电 话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电 话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃生的本领 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。 2、刚才小朋友是用什么办法逃离的? 3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。) 三、设计安全出口标志 1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道? 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗? 3、你想怎么来设计安全出口标志? 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。) 四、逃生演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。 3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的? 幼儿园消防安全教育活动【5篇】相关 文章 ： ★ 幼儿园消防安全教育活动方案5篇 ★ 幼儿园消防安全教育活动总结简短5篇 ★ 幼儿园消防安全教育活动方案【5篇】 ★ 幼儿园消防安全教育活动策划【5篇】 ★ 幼儿园消防安全教育活动设计5篇 ★ 幼儿园消防安全教育活动实施方案【5篇】 ★ 幼儿园2020消防安全主题教育教案【5篇】 ★ 幼儿园消防安全活动设计方案【5篇】 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

建筑进行有效的防火设计，是火灾疏散的最佳方法。特别是高层建筑的防火设计应立足于自防自救，采取更加可靠的防火措施。建筑总平面布局和消防扑救。控制建筑规模和防伪，如控制微信物品（可燃，易燃易爆储罐，可燃材料堆场）的容积和设置防伪，控制不同耐火等级建筑物的容积和高度。控制建筑密度，控制建筑的安全距离。合理布置建筑的消防车道、消防扑救面和扑救场地、消防水源等。建筑结构的耐火。控制盒提高建筑耐火等级（尽量采用一、二级耐火等级建筑），促使建筑外壁不燃或难燃化；控制建筑构件的耐火极限和燃烧性能，控制建筑材料、装修材料的燃烧性能；对建筑防火分隔构件上的贯穿口、空开口采取防火封堵措施，以维持建筑构件的耐火性能。建筑物内部平面布置。采用防火分隔构件划分防火分区，防烟分区，控制防火分区和防烟分区的最大允许建筑面积，发生火灾时尽量把火灾、烟气控制在一定范围内，阻止火势和烟气蔓延扩散。设置建筑的疏散避难设施和外部灭火救援的进入通道设施，包括控制疏散总长度、选择疏散楼梯的形式、合理设计疏散出口、安全出口的数量、分布和宽度，设置建筑内的避难场所等，为疏散创造有利的条件，缩短逃生时间。设置消防电梯等专用通道。合理布置危险设施、人员密集场所和贵重物品在建筑中的位置，如对有较大火灾危险性或包扎危险性的设备和物品，不宜布置在建筑的地下部位，减少对结构的破坏以及便于扑救；人员密集场所，老弱病残弱质群体的活动场所，宜布置在首层、二、三层，便于逃生；对贵重设备，贵重物品等价值高的财产进行保护，尽量远离危险物品和设施场所，尽量分隔成一个独立的防护单元等。建筑物应设置灭火设施和便于扑救及逃生的消防设施。设置建筑灭火器、室内外消火栓、自动喷水灭火系统、水喷雾系统、砌体灭火系统、泡沫灭火系统、火灾自动报警系统、防排烟设施、疏散应急照明、疏散指示标志、窗口阳台等部位的辅助疏散设施等。建筑物的采暖通风和空气调节系统、电气设备和配电线路等的防火措施，以及提高工艺设备本质安全方面的措施等。2、防排烟的基本内容：新规范规定，排烟系统的设置部位（厂房）。全户内变电站的火灾危险性等级为丙类。1、丙类厂房内建筑面积大于300m2且经常有人停留或可燃物较多的地上房间，人员或可燃物较多的丙类生产场所。2、建筑面积大于5000m2的丁类生产车间。3、占地面积大于1000m2的丙类仓库。4、高度大于32m的高层厂房（仓库）内长度大于20m的疏散走道，其他厂房（仓库）内长度大于40m的疏散走道。通过此次的学习，使自己的专业知识内容得到更新，吸收新了的信息，相信对今后的工作有很大的帮助。

　　世界上的电视电影多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。在观看了消防安全片后，心中感慨万千，很多思维的火花在观看中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。怎么写消防安全片的观后感呢？下面是我为大家整理的“消防安全教育观后感大全”，仅供参考，希望能为您提供参考！ 消防安全教育观后感大全 篇1 　　“嘀嘟，嘀嘟……”当一辆辆消防车在马路上呼啸而过，想必走在马路边的你也必须习以为常了吧!可是，当我们看到报纸上那一篇篇触目惊心的火灾现场报道时，是否不禁想：为什么会有这么多火灾发生呢其实，这一切都是因为人们不够重视“消防安全”。 　　“什么是消防安全”也许有的人会问。消防安全是一个人在世上生存的底线，我们仅有保证了在使用各个家电，各个与火有关的东西时的安全，才能向着更高的人生梦想冲刺，因为使用这些东西是不可避免的。 　　消防安全指的是我们能规范的使用与电、火有关的物品，防止发生意外和火灾，造成人员伤亡、财产损失。水火无情，频频发生的大火不仅仅断送了许多人的幸福，并且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。 　　隐患险于明火，防患胜于救灾。如果我们忽视了消防安全，那造成的后果是不可想像的。20xx年7月15日，南京金桥市场仓库发生火灾。火灾发生时，有2名工人在仓库屋顶进行防水施工，防水材料为油毛毡、沥青等。工人在操作中违反规定使用明火喷枪进行烘烤，酿成火灾事故。造成业主损失惨重。 　　读了这个故事，相信大家都一目了然，这起重大火灾事故的起因就是因为施工的工人对消防安全的忽视。他们并没按照规章制度操作，而是为了方便使用明火喷枪进行烘烤，最终酿成这样一齐损失惨重的火灾事故。 消防安全教育观后感大全 篇2 　　火，是美丽的。黑暗时，它为我们照亮前进的道路；冬天里，它给我们以温暖的拥抱；生活中，它让我们品尽天下的美食。 　　然而，火，也是最无情的。它能将俊秀如画的江山在瞬间毁灭，将充满活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。 　　火，给人类带来文明进步、光明和温暖。但是，火失去控制的，就会给人类及社会造成极大危害。 　　当火焰蔓延全身时，当生灵垂死挣扎时，当生命被扼杀时，我们除了焦急万分，除了束手无策，除了悲伤流泪，更应该深入贯彻消防知识，从根本上了解消防安全的重要性。 　　这一切都是因为人们用火不当而引起，难道我们不该为此反思吗?然而，正是因为有了这一次次血的教训，人们才意识到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都说“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽视。 　　作为一名中学生，我们没有能力也不可能去解决这催人泪下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重视消防知识，不再让“火”成为摧毁人类家园和生命的危险物种。 　　消防安全，危关社会。让我们携起手来，共铸坚不可催的“防火墙”；让我们携起手来，共造和谐社会。 消防安全教育观后感大全 篇3 　　通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的`见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会：一、认清消防安全的重要性火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾 　　难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重人权的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范 　　于隐患，确实做到安全为天的理念。二、加强消防常识的学习灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。三、 保持良好的心态“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、 　　或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。 消防安全教育观后感大全 篇4 　　通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点总结： 　　一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。 　　火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 　　二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。 　　由于有些工作涉及到易燃等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 　　三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。 　　第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。 　　第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。 　　第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的`防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 消防安全教育观后感大全 篇5 　　火，给予人光明；火，给予人温暖；火，给予人美食。然而，火也能吞噬一个个鲜活的生命。 　　大家在看电影之前一定会听到这样的声音：“大家好，我是一名消防员……我们的目标是：远离火灾不受伤。”就这么短短的消防公益片，却在每一次播放电影前都必播无疑，为什么呢?原因就在于它的内容。它简洁明了地把发生火灾后该怎么做，安全出口在哪，以及逃跑时注意的种.种事项全部说了出来，为的只是一句话：防患于未然。 　　然而，在生活中，还是会有不幸的事发生—— 　　听到这些火灾事故，想必你也很替他们难过吧！所以，为了减少这种悲剧的发生，我们的学校每年的11月9日都会做消防演习，以避免当真正发生火灾时出现的混乱，更减少了因火灾而丧失性命的可能性。 　　这一起起火灾事故，很让人痛心，在火灾面前，人是渺小的，火灾无情，预防为先，悲痛之余，我们更应该提高防范意识，以实际行动预防火灾的发生。时刻警惕，警钟长鸣！ 消防安全教育观后感大全 篇6 　　今天我们同各地同学观看了大学消防公开课， 　　重要性 　　1.消防安全事关千家万户，水火无情，讲的就是消防安全的重要性。 　　2.消防安全，尤其是校园和宿舍的安全，与我们学生息息相关。校园和宿舍是一个公共场所和集体场所，每天有人员进出，如果一不小心，忽略了用电用火安全，就会存在严重的安全隐患。 　　3.学校宿舍是集体生活的地方，也是存在安全隐患的地方，我们只有事前做好准备工作，提前学习消防安全知识，做好应预案 　　4.“火善用之则为福，不善用之则为祸。”大学和宿舍是火灾隐患较大的地方。为了进一步加强学生的消防安全意识，今天下午我们在网络和大家一起观看了一场触目惊心的消防安全公开课。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的公开课。 　　5.这堂公开课，通过近年来的大学和宿舍火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾对校园和学生危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看视频，不仅使我们在安全消防意识受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能及应对紧急突发事件的能力，增强了我们大学生的自我保护的能力。 　　6.为了提高对消防安全的重视，预防和减少火灾事故发生，今天我同全国各地同学一起上了一堂消防安全公开课，在课程中，通过生动的火灾实验，向我们展示火灾的无情，通过对火灾基本常识的讲解，是我们掌握了火场逃生的基本常识。 　　7 今天，通过网络，我和全国各地的同学们，一起上了一堂消防安全公开课。自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大。因此，掌握必要的火灾应急知识及相应的自救措施就显得十分必要了。 　　必写内容 　　1.通过消防公开课我们学习了如何预防火灾，如何在火场中逃生等必须的消防知识。在公开课中我看到了如下案例：为真实还原火场环境，国家电网人员向我们展示了模拟实验， 　　在模拟宿舍中使用小太阳和电吹风在插线板上运行，在接线板有破损的地方，温度迅速升高，极有可能引发火灾； 　　2.宿舍的小彩灯装饰也是我们需要注意的地方，为了引起我们的重视，实验人员模拟了电线短路和宿舍环境。电路短路后，我们看到，纸巾和杂物在短短几分钟内迅速被引燃，小彩灯和床的纱幔也被迅速点燃，浓烟顿时充满了寝室，室内温度也上升到了105°。 　　补充： 　　1.就我们学生宿舍来说，人密集，平时接触电器较多，各个宿好像也没有几个不通电的，所平时注意电安全是相当重要的。各式充电器，电脑，各种排插，侄“热得快” 等等，可能会 　　因为各种问题，引发危险。平时就要看好设备，注意用电安全。比如不要超负荷使用插座，不随意私改线路。 　　2.当陷入灾中，首先就是绝对不能慌乱，尽管这很难，也听了无数遍。大家都明白，如果你不能保持清醒的头脑，就算平时看了移安全宣传到时又能起多大作用呢?对应火灾中可能遇到的各种情况，在观看的视频当中消防员给经介绍了不少应急办法。 　　3.有浓烟出现，应尽量俯身行走，用湿毛帅捂住口鼻，因为在火灾中，被浓烟熏倒的情况经常出现，当身上衣服着火，切勿狂奔，在地上打滚是有效的办法； 　　4.通过案例，我们深刻感受到火场逃生烟雾的危险，我们要远离烟雾，选择安全房间。当浓烟封锁屋子，我们就要寻找相对安全的区域，例如坚固的房间，铁质防火门的房间等。然后用毛巾堵住门缝隙，等待消防队的救援。 　　5.面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通走到安全的地方；在拨打火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；若火已及身，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。 　　6.然而，我们同学目前的安全意识还不容乐观！就在之前，我们学校举办了一次. "学生宿舍安全排查”活动，这次活动给我留下了深刻的印象。在活动现场，从学生宿舍收缴上来的大功率用电器，堆积成几个小山，数量之多让人震惊！从此可见，我们宿舍的安全隐患之大可想而知！同学们的安全防范意识确实有待提高！ 　　结尾： 　　通过这堂消防安全公开课，我受益良多。 　　1. 好的安全习惯应该贯穿生活中每一个细节，因为惨剧无法挽回，所以是由不得侥幸心理的。贿充分认识到火灾的危害性，才能将消防安全的重要性牢记心中。保持清醒的头脑，学会自救，从而救大家，让灾难变得并不可怕！ 　　2. 世界上什么东西最宝贵?毫无疑问，是人的生命！纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄酿成的呢?有几起不是对我们漠视生、追求利益的惩戒呢?我从不相信，那些危险、那些火灾隐患都会看不到，都没有办法处理好。我相信，只要我们认真学习消防安全知识，掌握必备消防安全方法，我们一定可以远离危险。 　　3. 生命，是那么的宝贵，上帝给予每-个人只有一次！没有丝毫重复的机会。我们能做的只有，时时刻刻注意安全，分分秒秒珍爱生命！无数火灾的例子已经个给我们敲响了警钟，代价是那样的沉重，教训是那样的深刻！我们不能让类似的悲剧再在我们周围重演！是时候提高我们的安全防范意识了。让我们携起手来，共同创造一个安全和谐的宿舍环境和校园环境吧！ 　　4. 在大学里，宿舍就是我们温暖的家，是我们繁忙而充实的学习生活中，累了回来休息的场所，是承载着我们美好大.学生活的小天地。提高安全防范意识，确保宿舍安全，就是保护我们的这个家！生命，是那么的宝贵，上帝给予每一个人只有一次！没有丝毫重复的机会。我们能做的只有，时时刻刻注意安全，分分秒秒珍爱生命！

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。这次我给大家整理了119消防日 安全 教育 通讯稿，供大家阅读参考。 更多消防相关内容推荐↓↓↓ 消防部队个人总结 关于消防安全的作文 消防安全培训心得体会 消防安全管理制度 消防安全常识口诀 消防日安全教育通讯稿1 消防安全事关人民群众生命财产安全，与社会安全，政治稳定和经济发展有着紧密的关系，可以说消防安全事业是关系国计民生的头等大事。为了帮助广大人民群众树立消防安全意识，提高火灾自救自助的能力，无锡市欢乐义工滨湖部组织了以“全民消防，生命至上”为主题的消防宣传及火灾排除活动，我院软服志愿者协会本着“奉献、互助、友爱、进步”的志愿者精神积极的参加了此次活动。 上午九点同学们准时到达活动地点，在负责人及活动举办方的安排下我们志愿者兵分三路，其中一路在路边向行人宣传 消防 安全知识 ，另外两路在消防战士的带领下进入小区学习如何使用消防设备以及检查消防设备是否完好，找出其中存在的问题以消防安全隐患。 通过此次消防安全知识的宣传及隐患排查，不仅让更多的市民了解消防、关注消防、热爱消防，提高了他们的消防意识和自救能力，而且我志愿者也在活动中增强了 社会实践 能力，丰富了消防安全知识，将“全民消防，安全至上”的主题诠释的淋漓尽致。 软服志愿者协会 20__年12月2日 消防日安全教育通讯稿2 为做好“119”消防宣传月活动，公司安技环保部、综合部协同区消防大队于20__年11月14日下午进行了一次大规模的消防演习活动。公司工会副主席、安技环保部经理、区消防大队教导员及区安监局局长亲临现场进行指挥。参加演习的还有各部门、事业部、各子公司员工和区消防大队的官兵。这次消防演习活动，安排周密，公司领导高度重视。 下午三点半演习开始，首先是模拟报警和疏散员工，发现火情后，车间经理模拟报火警，公司火灾应急指挥小组立即启动火灾应急预案，组织车间员工从安全通道和出口有秩序地进行疏散逃生，公司义务消防队(公司保卫人员)持灭火器赶到现场灭火;接下来是消防队接警和处置，区消防大队模拟接警后，迅速出动消防车赶到现场有条不紊地安排处置工作，消防队专业施救人员迅速进入车间搜救被困人员，并用担架将被困人员及时救出。 四辆消防车各就各位，开始向车间喷水灭火，将火势控制并迅速扑灭。“大火扑灭”后，由公司安环部经理做了 总结 讲评。 此次消防演习在公司安技环保部、综合部等部门认真组织，集团公司各部门、各子公司、各事业部积极参加，认真配合下取得圆满成功。 安技环保部 20__年11月19日 消防日安全教育通讯稿3 25日下午，逸夫小学集合全校师生开展了一堂生动有趣的消防安全辅导课。上课铃还未响，同学们早已整齐有序的坐在操场上。课上，有尤老师给同学们讲解各种消防安全常识及灭火、防火自救的 方法 ，通过例举各类火灾事件提高学生的自救意识，培养应变能力，还有校长亲自示范并教同学们如何正确使用干粉灭火器。 通过此次活动，同学们不仅更加了解消防，关注消防，还提高了他们的消防意识和自救能力，学会了正确使用消防灭火器材，丰富了消防安全知识，将“全民消防，安全至上”的主题诠释的淋漓尽致。 消防日安全教育通讯稿4 宣传消防安全，共建平安家园 ——欢乐义工滨湖部走进蠡湖家园消防宣传及火灾隐患排查 消防安全事关人民群众生命财产安全，与社会安全，政治稳定和经济发展有着紧密的关系，可以说消防安全事业是关系国计民生的头等大事。为了帮助广大人民群众树立消防安全意识，提高火灾自救自助的能力，无锡市欢乐义工滨湖部组织了以“全民消防，生命至上”为主题的消防宣传及火灾排除活动，我院软服志愿者协会本着“奉献、互助、友爱、进步”的志愿者精神积极的`参加了此次活动。 上午九点同学们准时到达活动地点，在负责人及活动举办方的安排下我们志愿者兵分三路，其中一路在路边向行人宣传消防安全知识，另外两路在消防战士的带领下进入小区学习如何使用消防设备以及检查消防设备是否完好，找出其中存在的问题以消防安全隐患。 通过此次消防安全知识的宣传及隐患排查，不仅让更多的市民了解消防、关注消防、热爱消防，提高了他们的消防意识和自救能力，而且我志愿者也在活动中增强了社会实践能力，丰富了消防安全知识，将“全民消防，安全至上”的主题诠释的淋漓尽致。 消防日安全教育通讯稿5 ____年__月__日下午，公司 安全生产 办公室联合__市__区消防大队在五楼多功能会议室举办了消防安全培训。公司各部门、各子公司均积极安排员工参加培训。 本次培训由__台区消防大队李队长主讲，主要介绍了发生在我们身边的一些典型火灾事故案例和火灾预防常识。通过对这些火灾案例起火原因的分析，事故的调查和处理讲解，生动形象地说明了火灾的危害性和带来的严重后果，告诫广大员工要严格遵守消防法律、法规，杜绝不安全的用火、用电行为，为生命安全护航，为幸福生活铸就一条阳光大道。 消防事关生命和财产安全，无论我们身处车间、宿舍、办公室、网吧、食堂、仓库等任何地方，无论我们是在工作中还是生活中，无论什么时候，严格遵守消防法规和管理制度，维护消防设施，及时消除火灾隐患，做好火灾的预防工作，确保生命财产安全也是我们每一位员工应有的责任和义务。 消防日安全教育通讯稿6 为了增强学生的防火安全意识，花园完小于20__年12月22日下午19：00组织全体学生观看森林防火宣传片。 今天下午第二节课课间，何校通知今天晚上全体师生将要观看电影《森林防火宣传片》，并要求学生于晚饭后抓紧时间做作业，各位老师组织好学生有秩序的观看电影。还未到观看的时间，很多学生早早就来到观看的地点准备看电影，从他们笑靥如花的脸上和开心的谈话中，可以看出他们的期待和开心。为了配合这种气氛，播放电影的管理员还未到时间就播放了许多优美的歌曲，歌声引来了越来越多的学生，还有部分社会人员，场面好不热闹。在学生的期待中，播放电影的时刻终于到来了，当一张张森林被点燃的图片播放出来时，学生惊讶、惶恐的脸庞告诉我们效果基本达到了。一转眼两个小时过去了，在同学生的议论声中结束了今晚的电影。 通过观看今晚的电影，很多学生懂得了防火的重要性以及危害，也明白了日常生活中许多该注意的防火知识，可谓是效果颇丰。 消防日安全教育通讯稿7 为进一步提高职工消防安全意识，普及员工的消防安全知识，提高我厂员工的灭火技能，5月10日，保卫部组织驻园区消防队对合成氨车间进行了消防安全知识培训，详细讲解了各类灭火器的适用范围、注意事项，并现场演示几种灭火器材的使用方法。通过培训和实际操作进一步提高了合成氨车间广大员工的消防安全意识及初起火灾的处置能力。 加强职工消防安全培训提高防患意识是消防安全工作的重要内容。为此20__年 保卫部将联合驻园区消防队对厂区各车间组织开展全员消防安全培训活动，使我厂职工熟练掌握“四熟四能”消防知识，安环保卫部还根据实际选编了包括消防器材使用、应急逃生、消防法律法规、消防安全常识等方面的培训课件及视频并统一下发给各车间用于日常的消防安全教育。 消防安全事关公司的稳定发展和广大职工的生命安全，只有树立全体职工的消防安全意识，提高各种消防设施的使用技能才能有效防止和减少火灾带来的危害和损失。 消防日安全教育通讯稿8 又到了一年一度的学生 毕业 季，炎炎夏日，也是火灾频发的季节，学生宿舍火灾隐患如不及时消除，就会患养成灾。消防安全问题一直是学校安全管理的重中之重。近期，校领导组织全校消防安全大检查。6月19日下午3点，院保卫处杜方明处长带领第七检查小组来学生公寓中心检查消防安全工作。 在检查中，杜处长先后查阅了公寓中心各项安全记录：消防检查记录、消防器械检查记录、学生使用违规电器等。实地考察了学生公寓消防器材配备及平时的日常保养。在听取公寓中心有关人员安全汇报后，杜方明指出，公寓中心日常消防安全检查做的很好，记录很详细，消防设施也很完善。对公寓中心消防安全检查工作予以充分的肯定。 就做好下一阶段消防安全检查工作，杜方明要求，根据消防安全法的规定，作为消防安全高危单位(学生公寓属于这一范畴)，必须增加安全检查次数，实行2小时一次检查频率，发现火灾隐患及时做好解决、反馈工作。使得公寓消防安全工作更加完善，更好的保障同学们生命财产安全! 消防日安全教育通讯稿9 8月初以来圣奥大厦高力国际物业工作人员以徐主管带队从大厦37F开始对整幢大厦的消防安全进行全面检查及安全隐患的排查工作，检查结果显示设备正常率达到98%，即使个别楼层因重新装修后造成的系统不稳定，物业工作人员也及时联系供应商予以维修，保证正常使用。本次消防安检主要对以下几个系统进行了全面设备检查。 1、 检测火灾自动报警系统：消防报警电话通话测试(通过连接专用消防报警电话设备)和直接手动启动报警按钮 测试(通过手动按报警器)，连接到物业总控制室的报警系统，物业控制室的控制监测设备出现预警信号，报警楼层报警响铃发出刺耳的铃声，同时货梯口的报警 显示器 显示报警信号，通知各监测站点以便及时处理火警，要求测试设备正常，信息发送正常。 2、 检测消防栓系统：高力物业安保人员每月2次检查消防栓区域的灭火器、水带、枪头设备情况并附有检查记录，每个消防栓区域均有报警器，检查室内消防栓配置数量正确，设置位置符合要求，水带、水枪齐备，标识清晰，每层标准配置设备为干粉灭火器3只，长达25-30米不等的.水带1只，水枪头1个，消防软管1卷;室内消火栓系统供水压力符合要求，室外消火栓维护保养良好，能正常开启，水量充足。 3、 检测自动喷淋灭火系统：由于现场检测的局限性，该项目主要检测每一层的水井房内送系统是否正常，水流是否正常，以便室内温度达到69摄氏度喷淋系统自爆开启后水量的保证。 4、 检测烟感系统：进行吹烟测试，本次测试物业特地采购了进口烟感吹烟设备，以替代传统的香烟点烟测试，将出烟口对准烟感设备，当浓度达到0.65%-15.5%FT时，烟感设备上的指示灯呈红色预警，该浓度相当于在一个5-10㎡的房间内同时点燃10根香烟，楼层报警响铃再次运作，货梯口的报警显示器显示出报警信号点位，并直接连接到物业总控制室。 5、 保证消防通道畅通，无杂物，不允许堆放不必要的物品以堵塞通道;在夜间进行疏散指示标示、紧急出口、应急照明等设备有效使用情况的检查，以及货梯间的消防广播设备播放情况检查等。 最后，物业检查人员还不忘细心提醒了一些出现火灾时的常识，例如遇到火警时及时报警;不要乘坐电梯;快速有序的撤离现场等等。正是有了他们的认真和负责，未雨绸缪，防患于未然，才得以保证我们整幢大厦的人员安全。每年的11月9日是消防安全日，普及消防知识，进行消防演习，让我们更加珍重生命，爱惜生命。 消防日安全教育通讯稿10 为了保障学生的生命安全，增强学生消防安全意识，提高自护自救能力， 降低在发生校园突发事件时的损失，提高学校的安全管理水平，在学校安全处寻建刚老师、政教处方主任的指挥组织下，我校于20__年12月5日下午14:45分，进行了每学期必须举行的消防应急疏散演练活动。 下午14:45分，随着“应急警报 ??”铃声的响起，演练正式开始。各年段负责人及各楼层值日老师第一时间迅速到岗，协助学生队伍快速、有序的撤离，各任课教师、班主任正确指导学生，都能按要求弯腰，用小手绢、纸巾或手捂着鼻子，跟着队伍迅速撤离到安全的位置。整个过程师生都能做到有秩序、行动快速，配合默契，没有出现混乱的场面，并且无任何人员伤亡!演练后，各楼层负责人第一时间将应急疏散情况汇报给总指挥，并对各项细节问题进行深入分析。这次的消防应急疏散演练活动圆满成功，全校用时1分15秒全部安全撤离!学生经过这次的演练，进一步提高了面对突发事件的应急自救能力! 在平日的学习生活中，学校还加强了对学生的安全教育，从思想认识上逐渐提高，并全面检查了学校的消防安全设施，彻底消除安全隐患，确保全校师生的生命安全。 安全之重，重于泰山!防患未然，创建安全、文明、和谐校园!才能让每个学生茁壮成长! 119消防日安全教育通讯稿相关 文章 ： ★ 消防安全的报道稿5篇 ★ 2021校园消防安全演讲稿5篇 ★ 119消防日安全教育通讯稿十篇 ★ 全国消防月消防安全通讯稿5篇 ★ 关于消防安全的通讯稿600字以上小学 ★ 小学生消防安全教育通讯稿600字5篇优秀 ★ 2021年119消防日宣传活动方案 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　家庭防火注意啥，煤气电源勤检查，通过应急消防演练，我们学会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力。对此大家该怎么去写消防宣传日心得体会呢？下面是我为大家整理的消防安全知识教育主题班会心得，仅供参考，希望能为您提供参考！ 消防安全知识教育主题班会心得 篇1 　　生命，因为阳光而温暖，因为阳光而美丽。安全，因为生命而灿烂，因为生命而珍贵。只有安全，我们才能撑起生命的晴天，只有安全，我们生命才能绽放出更加光彩。 　　每当看到路上川流不息的车流，我不禁想起一件发生在我身上的很危险的事。6岁那年，在一个阳光明媚的早晨，我穿着漂亮的新衣服要去找我好朋友小倩玩。小倩家就在我家对面，隔着一条马路。在我走到十字路口时，我看见马路上那些横冲直撞的“大个子”，心里好生佩服，心不由己的闪出了一个念头，决心跟这些“大个子”比个高低，不假思索就朝马路中间跑去。不知哪来的一辆汽车突然从我身边飞驰而过，差点把我吓晕。那辆车停下来，车窗慢慢打开。一位叔叔严厉的对我说“小朋友，以后过马路的时候千万不要横穿马路，要先看左右的车辆，要等车辆过了才能过去，你们记住了！”顿时我一身冷汗，浑身直打哆嗦，并迅速跑回了家。 　　上小学后，班主任老师经常给我们上交通安全课，让我们懂得要遵守遵守交通法规，珍爱自己生命。我们都要遵守交通信号灯的指示。千万不能闯红灯，要知道；“绿灯可以再等，生命不能重来！”我们应该珍惜生命。当我们行人要过马路，我们要走斑马线。不要有：“不要紧的，汽车会让我的！”这种思想。同时我们要观察好马路两边的汽车。大家都注意一点，礼让一点，就能减少交通事故的发生了。 　　交通安全，从我做起。同学们，让我们珍惜生命，注意交通安全吧。 消防安全知识教育主题班会心得 篇2 　　　本人有幸参加了学校在全国消防日为我们教职员工组织的一次消防法规和消防实用知识，全面推进消防安全的四个能力的学习，本次培训我受益颇深。 　　1、检查消除火灾隐患的能力：在这期间要经常性检查并及时消除隐患 　　2、扑救初级火灾的能力：提倡扑救初级火灾不提倡发展阶段火灾 　　3、组织引导人员疏散的能力 　　4、消防宣传教育的能力，对此，主要有以下几点体会： 　　一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”。 　　把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。 　　“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，至今仍是消防安全管理 　　的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度。 　　二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。 　　通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规消防安全制度；保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能；灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 　　通过这次学习和部分案例的分析对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全到消防知识的重要性，安全培训的重要性等等。这些对我校教职员工的一种认知，让我们时刻记得安全。在工作中，应该以消除火灾隐患 　　提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 消防安全知识教育主题班会心得 篇3 　　在这个消防安全月，我们组织了消防知识讲座的班会活动。通过这一节课的学习，让我受益非浅，我懂得了许多消防知识，如：用电安全、防火安全等。我还学会了一些灭火的方法，以下是我的心得体会。 　　在播放消防知识宣传片的时候，看着一幅幅凄惨的画面，听着一则则揪心的报道，我久久不能平静。火灾的危害，人人都懂，但是日常生活中却往往被忽视，被麻痹、侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故造成了损失，才会回过头来警醒。消防工作应该是以消除火灾隐患，提高防火意识为目的，不能做口头文章，要以实际行动和措施来切实做好。 　　通过这次讲座，我对消防知识有了新的了解，进一步巩固了一些消防安全工作的基本理论知识。例如：消防法律法规、单位内部消防安全管理、怎样识别消防安全标识、正确使用各类消防器材、如何做好火灾预防、火灾中逃生自救的方法等。 　　痛定思痛，我认为消防工作应该做到“安全第一，预防为主”。消防设施，要定期的检查。电源要天天查看，重点是：有无漏电的现象，下班后电源是否断开，雷雨天要电源是否及时的关掉等。领导们要对可能存在火灾隐患的岗位和部门及相应消防通道等重点部位进行明确的分工，包保到位，落实责任。要抓紧制定火灾应急预案，遇到紧急的情况时，要及时的启动应急预案，进行合理的部署，及时扑救，减少损失。 　　消防工作不是一时的，不是喊喊口号，走形式，要把消防工作当成重中之重，常抓不懈，警钟长鸣。经常学习消防法规，消防安全制度。要加强火灾救灾和逃生演练，落实消防安全的操作规程，熟练运用消防设施，熟练掌握逃生自救技能。 消防安全知识教育主题班会心得 篇4 　　火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的杯具。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的状况下发生的，可见了解消防知识，是十分有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。 　　俗话说的好“防范于未然”，火灾是能够避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是能够避免的。 　　此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话119。 　　然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：立刻报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。而在我们报警时，就应注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。 　　我听说过这样一件事：是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现，厨房着火了，她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场杯具的发生，救了自我的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个杯具，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，明白了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。 　　“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。 消防安全知识教育主题班会心得 篇5 　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生火灾逃生意识，今天上午，我校成功进行了火灾逃生安全演练活动。演练中，从警报铃声响起，全部学生从课室撤离到校园安全区域，整个演练过程做到安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 　　1、这次演练活动，有组织，有方案，确立了安全第一，确保有序，责任明确，落实细节的演练原则。 　　2、实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在教室里组织学生进行防踩踏知识的教育和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 　　3、随着铃声响起防踩踏演练开始，参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线，有序地疏散到指定安全区域。并由班主任清点了人数。 　　4、演练结束后，主持人对此次演练活动作了总结，对学生安全演练中出现的问题作出了小结和分析，重申了防火安全以及火灾逃生的重要性。让学生充分认识发生火灾的主要原因和严重后果，掌握逃生技能。我们要继续培养学生防火的安全意识，提高安全意识。这次火灾逃生安全演练活动增强了师生的防火安全意识，对普及防火安全知识和提高学生防火及自救能力起了重要的作用。 消防安全知识教育主题班会心得 篇6 　　　通过这次对消防法规和消防实用知识的学习与理解，虽然只有短短的一个小时，却让我受益匪浅。 　　这次消防安全的讲座，我明白了消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”。我相信大家都知道，校长包括院长都说过，民政学院有400多亩的原始树林，何其不容易，何其宝贵，但是就是因为树木多，发生火灾的可能性就越大，涉及到我校安危的可能性就大。可见消防安全是多么重要。 　　由于很多男同学，也有极少数女同学会抽烟，一旦烟头未被熄灭，那么干燥枯萎的落叶将会是火灾的导火线，直至引起较大的树林起火，那么这将不会是一场大型火灾了，重要的是人心会慌乱，神经会紧绷，人的惊恐意识就会被引发出来，学校也会乱成一团的。 　　讲座老师说：消防工作是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件，消防在生活中起着重要的作用，我们不能轻视消防作用。每天发生的火灾，大大小小都起到了一定的危害作用。森林的火灾导致了原生态的毁坏，破坏了千百年的传承，有些火灾导致了家破人亡，面对着生离死别。说到这里，我想大家应该知道俞灏明和selina吧，2009年的时候，他们拍了一场危险性大的爆破戏，就是在爆破戏中，处理不当，导致selina别困在火中，俞灏明去救她，导致了他们面部百分之30被烧伤，身体百分之65被烧伤，让他们原本帅气漂亮的脸蛋上留下了一辈子的阴影。虽然这次的教训，让他们褪去了青涩，换来了沉稳。但这却让他们花了三年的时间在痛苦中煎熬，咬紧牙关挺下去了，这中间的不容易，有多少人能够体会。 　　如果说，在场拍摄的人员，他们全部都知道消防安全知识的话，我想这场灾难无论如何是不会发生的，或者就算发生了，也不会导致他们的毁容吧。所以说消防安全教育对我们大学生来说是至关重要的，毕竟我们是成年了，是个小大人了，该懂的我们必须要懂了，不仅要懂，以后也要学会如何去做。 　　从现在开始，让我们做一个消防安全只是小贴士吧，让安全紧紧抱住我们！ 消防安全知识教育主题班会心得 篇7 　　火，既给人类带来了光明，但使用不当也会给人类带来灾难。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，使人产生侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。 　　因此为增强员工的消防意识，贯彻安全消防方针，我们晨阳公司近日组织了一次消防演练活动。通过这次的逃生灭火演练和消防实用知识学习，不仅增强了我们的消防意识，同时还提高了自护自救的能力。对此，我主要有以下几点体会: 　　一、当碰到火灾时不能慌张，要迅速报告给领导，组织员工协调分工进行灭火，避免火灾的蔓延，有秩序的疏散逃离现场，否则后果不堪设想。 　　二、当发现失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 　　三、加强消防知识培训，提高防范意识；掌握各种消防器材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 　　四、安全消防工作关键在预防。做好安全消防工作要求我们平时要提高消防意识，认真进行自查自纠，切实消除安全隐患。 消防安全知识教育主题班会心得 篇8 　　号令在耳、使命在肩，陕西省消防总队要在新的历史征程上展现新作为，必须自觉对标看齐训词要求，瞄准打造新时代“品质消防”目标，在理念上“革弊鼎新”、在能力上“升级换代”、在履职上“铁肩担当”，以新思想领航、新使命牵引、新体制开局，努力推动陕西消防工作追赶超越、提档进位。 　　作为党领导下的人民队伍，必须把忠诚践行训词作为不可动摇的根本政治原则，作为贯彻新体制、奋进新征程的思想发动和党性检视，学深悟透训词的核心要义、深刻内涵。立足新起点，践行新要求，在对标定位中找准发展方向。面对建设应急救援主力军和国家队的重任，全省消防救援队伍必须对标训词要求，以新时代应急管理事业开拓者、创业者的姿态，努力建设一支让党放心、让人民满意的综合性消防救援队伍。 　　聚焦新使命，守好新领地，在把握机遇中助推转型升级，坚持向综合防治精准发力，抓好全民消防、智慧消防、多警联勤、“放管服”改革等战略工程推进，持之以恒抓好消防安全责任制、网格化管理、规范化执法、社会化宣传等基础建设，为“三个陕西”建设提供坚实的消防安全保障。各级领导干部要在践行总书记训词精神中当先锋、走前列，以“头雁效应”的充分发挥带动整个队伍的全面过硬。 　　我们要以训词精神为指引，坚定目标、汇聚力量，以更加饱满的政治热情、更加充沛的工作责任心、更加奋发有为的精神状态，全面推动消防工作和队伍建设在新的历史起点上迈上新台阶、取得新进步。 　　　 消防安全知识教育主题班会心得 篇9 　　发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的"危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。 　　一、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。 　　二、住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。 　　三、如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。 　　四、可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。 　　生命最重要，安全第一。学会保护自己。 消防安全知识教育主题班会心得 篇10 　　　一、是加强领导、确保“119”消防月活动有序开展 　　为了确保“119”消防月活动的顺利开展、我中心校专门成立了“119”消防月活动领导小组： 　　领导小组下设“119”消防月活动办公室、设在综合办公室、纪兼任办公室主任、负责日常业务处理。 　　二、活动内容 　　1、活动宣传 　　(1)在星期一的升旗仪式上、举行了以“知火识逃”为主题的宣传活动启动仪式。启动仪式由各村小组举行、目的是宣传消防安全知识、提高员工和学生的消防安全意识。 　　(2)各班班主任利用安全教育课和最后一次班会消防安全教育课、向全体学生普及消防安全知识和常识、提高学生的消防安全意识和火灾时如何逃生。动员学生回家找消防知识资料、多了解消防安全。 　　(3)利用电子白板、红领巾广播、黑板报等渠道对学生进行消防安全教育、学会掌握安全知识、增加防范意识、使师生树立“居安思危”的观念。 　　2、开展火灾隐患调查和整改 　　(1)已对学校进行安全隐患和消防设施检查、发现问题及时反馈解决。 　　(2)以“119”消防日宣传活动为契机、进一步建立健全制度和岗位消防职责。消防教育、消防设施等消防管理制度的实施得到完善、保障了学校消防安全管理、促进了学校消防安全走向规范化。 　　三、消防演习 　　各学校制定了火灾疏散应急预案、利用一节课时间、按照预案要求在各小学进行“消防安全疏散”演练；老师分工明确、学生疏散有序紧张。 　　通过上述活动、进一步增强了师生员工的消防安全意识和消防法律观念、提高了校园抵御火灾的能力、有效遏制了重特大火灾事故的发生、为建设平安学校、和谐校园营造了浓厚的消防安全氛围。

教育教学成果指的是：如：学生成绩、你讲课的荣誉证书、你获得的荣誉等等；而教科研成果指的是：如：撰写论文、教案、试卷分析、以及校级、镇级、区级、市级等科研课题等等

2022年消防安全教育心得感悟（10篇） 让我们来一起看看2022年消防安全教育心得感悟怎么写吧！当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。下面是我给大家整理的2022年消防安全教育心得感悟，希望大家喜欢！ 2022年消防安全教育心得感悟篇1 炎炎夏日，高温是促使火灾发生的一重要因素。8月4日，珠江路车辆段安排了一场消防安全培训课程，公司各处室、中心均有人员参加，作为站务中心的一员，我很荣幸能参加此次培训。开场由中国平安保险股份有限公司安徽分公司副总经理张晓东致辞，培训内容分为理论培训和消防器材使用培训两部分。 理论培训由中国科技大学吴光标教授授课，主要讲解了地铁火灾发生的原因及特点，火灾发生时应急逃生的措施，以及各地地铁的火灾案例。消防器材的使用由消防队的王队长为我们详细讲解。最后消防队及合高应急组现场为我们进行了消防演练。 通过这次的学习，让我深刻的认识到了消防培训的重要性和必要性，给自己增添了不少见识和实际性理论知识，参加此次培训我体会到了以下几点： 一、“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事抓。火灾是现实中非常常见突出的，又是人们最容易疏忽而造成的危害重大灾难，是直接关系到人身财产安全的大问题，所以我们要时刻警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞。 二、加强消防安全知识培训，掌握逃生技巧。灾害无情，当火灾发生时，一定要会用身边的消防器材控制火势，当火灾不可控时，掌握逃生技巧，采取一些自救措施。所以平日里多学习一些消防基本常识、基本要点是非常有必要的。 三、保持良好的心态。“世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人”，当火灾发生时一定要保持冷静，特别是我们地铁工作人员，我们应当对乘客的安全负责，把乘客疏散到安全区域是我们的职责，所以一定要有一个清醒的头脑。 作为地铁的工作人员应当了解站厅、站台、设备区的消防通道在哪里掌握工作范围内的消防栓有几个，具体在哪里，灭火器的使用方法等等。在工作中要保持交接清楚，有责任有义务完成各项指标和任务。人的生命只有一次，是宝贵的也是脆弱的，安全工作、安全生活，既是对自己负责也是对他人负责。 2022年消防安全教育心得感悟篇2 20__月21日下午3点半，区教体局邀请了消防大队教官给幼儿园全体教职工讲授消防安全知识讲座——“珍惜生命，远离火灾”。教官讲解了防火的重要性及一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理“四不放过原则”，对如何开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中如何进行有效的逃生等知识进行了阐述。教官的课，增强了我的消防安全意识，提高了我的火灾应急处理能力，同时也让我学到了幼儿园消防工作更好的做法。幼儿园的消防要做好以下几点，才可确保师生财产安全。 1、领导要重视 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。 2、宣传教育要到位 这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100%，提高教职工的消防安全意识，提高教职工在事故发生时的施救、自救能力。 3、制度措施要到位 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。 4、消防器材配备要到位 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。 5、思想意识要到位 这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的重要基础。提高安全员的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全管理水平。定期组织消防演练，提升企业对事故的防范能力。 总之，通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了更深的认识，牢牢得记住了“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。 2022年消防安全教育心得感悟篇3 今天是5月12日，我校举行了消防安全教育演习，提起消防，许许多多的火灾不也是在我们不知不觉的迷迷糊糊中引起的吗？ 冬天快到了，冷起来了，很多家庭喜欢生火，这不是很常见的现象吗？20__年6月9日21时许，江西广播电视少儿艺术幼儿园，小六班发生了一起严重火灾，蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃，火势向四周蔓延引发火灾，致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡，这几天正是清明时节，苏州吴中区光福铸光福山林大火10小时不绝，原因是有人上坟烧纸引起的。 看了这些，你明白了吗？你能从这些糊涂的事例中得出清醒的结论吗？我想，答案是不言而喻的。也许，在建筑施工中，你为了偷工减料，迷糊了；在装修工程中，你为了豪华气派，迷糊了；在日常生活中，你为了安逸方便，迷糊了……可是，你知道吗？因为你的迷糊，多少人失去了温馨的家园；因为你的迷糊，多少父母失去了他们可爱的孩子；因为你的迷糊国家损失了多少财产…… 人们啊！请你为了人民的生命财产安全，保持你“清醒”的头脑吧！这是您———一个公民应尽的责任！ 2022年消防安全教育心得感悟篇4 为配合学校“防灾减灾日”宣教活动，普及消防安全知识，__月 __ 日，海南省消防总队消防安全知识宣传中心的警官到我校进行消防安全知识讲解，我有机会去听了这次讲座，收益颇多，下面是我的心得体会： 火灾给人类带来灾难，给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产，生 活用火时候管理不严，用电不当，小孩玩火，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。 为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所，任何情况都不能玩 火柴，打火机，更不能点火玩耍。在家里，学校或野外用火，要有人守在旁边，注意不让火 向外蔓延。 用完火后要把火熄灭，如果用煤气， 液化气等， 用后要关紧阀门，以免引起火灾。 遇到火灾突发时千万不要大乱章法， 要镇定用正确的方法自救。 我来向大家谈谈如何自 救吧！处在烟火中的，如果烟火不大，可以俯身行走，如果烟火太浓，必须卧地而行，同时 用湿毛巾捂住口鼻多数不是被烧死的， 而是吸入过多的有毒烟雾而死） 如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。在烟火中的人不要叫喊，防止吸入毒气可以 向火场外面抛掷东西，让外面的人发现你所在的位置前来救援。如遇山林火灾，要朝逆风的方 向奔跑，这样才可以摆脱火焰的追逐。如果楼房发生火灾，可以把湿棉被，毯子等披在身上，顺楼 梯逃生，不到迫不得已千万不要跳楼。如果楼梯口被封住，可以通过窗口，阳台逃生，用绳子或把 撕开的布条连接起来，栓在窗口，阳台上，顺着绳子或布条望下滑，也可以抓住屋外的排水管望 下滑，在底层的人可以用竹竿逃生，如果不能逃离楼房，应想办法进入卫生间或厨房。 因为卫生 间和厨房面积小，容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里有水龙头，可以随时熄 灭火焰，如果火势太大，卫生间和厨房也能安身，确实需要跳楼逃生，千万不要站在窗口往 下跳，可以让身体贴着墙壁往下滑，这样既可以双脚先落地，又能减小落地高度，也可以防 止头部受伤。 发现火情，要迅速告诉大人，并尽快拨打 119 火警电话，通知消防队来救火，在电话中 说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消防队更多地掌握火场情况，尽快到达火场。 只要我们了解消防安全知识，在遇到火灾时不慌张，我们便能在火灾中安全撤离，保住生命。 2022年消防安全教育心得感悟篇5 我通过消防知识讲座的学习，让我受益，我懂得了许多消防知识，如：用电安全、防火安全等。我知道了一些灭火的方法，如：火势较小时，可用水或灭火器灭火，火势较大时，不要慌忙，可打火警电话119，同时要说明着火的地点。 用电安全常识有： 1、家庭用的保险丝，不要用铜丝或铁丝代替。 2、在家庭中外出时关闭家中所有电源开关，放学时关闭教室里的电源。 3、平时要注意电视机不能一次开机时间太长。 4、湿手不能摸开关、插头。 防火安全常识有： 1、发生火灾，不围观，迅速离开火灾场地。 2、中小学生不参与灭火活动。 3、如果在火灾之中，采取必要的自救措施，如：用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角匍匐前进。如火势不大，用湿棉被或湿毛巾裹在身上，冲出火灾区。如果火势较大，想办法进入卫生间或厨房。如果确实要跳楼逃生，最好用身体贴着墙壁往下滑，以免发生意外。 听着一则则揪心的报道，我久久不能平静。火灾的危害，人人都懂，但是日常生活中却往往被忽视，被麻痹、侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故造成了损害，才会回过头来警醒。消防工作应该是以消除火灾隐患，提高防火意识为目的，不能做口头文章，要以实际行动和措施来切实做好。 我认为消防工作应该做到安全第一，预防为主。还要常抓不懈，加强培训和演练，提高防范意识。消防工作不是一时的，不是喊喊口号，走形式，要把消防工作当成重中之重，常抓不懈，警钟长鸣。 2022年消防安全教育心得感悟篇6 昨天下午学校组织老师们听了一场消防安全的讲座，看到视频中火灾现场人们惶恐无助的场面让人感到真的是很揪心，很无奈，看到灾后侥幸逃生的人们被火烧的面目全非的样子，只能感叹水火的无情。听专家讲火灾中死亡的人数多数死于无知，不知如何逃生，平时就没有思危意识，当遇到危险时就会惊慌失措。要想减少灾难时的死亡情况，平时就要处处留意所处的环境，熟知逃生通道，配备一些必要的消防设备，培养自己的思危意识，只有这样生还的可能性才会提高。 专家介绍当火灾发生时，往往几分钟甚至几十秒钟就会使大火蔓延，冒出浓烟，而浓烟中含有大量有害气体，火灾中丧生60%是窒息死亡，所以人们不仅要具备一些必要的逃生知识，还要配备一些必要的设备，比如：家里安装烟雾报警器、厨房里安装燃气泄露报警器、必要的烟雾过滤面罩、灭火器，只有这样才能应对现代城市所面临的灾难。但是这样的装备和知识中国城市老百姓中有多少人了解，更不要说农村的人们。不说别人，就说我自己，消防年年讲年年学，一些常识还算了解，但真正遇到我能做到临危不乱，顺利逃生吗?家中这样的设备更是一样也没有，总认为这样的事情离自己很远，这些东西用不着放在家里是一种浪费，其实是心里面并没有真正的重视它。 以后真的要准备一些必要的设备，比如报警器和面罩，尤其是给父母和公婆家里，人年龄大了就容易忘事，有个报警器会增加安全性。 2022年消防安全教育心得感悟篇7 星期五，任老师说：“今天要消防演习。”我们被老师的话惊住了。消防演习是怎么样的呢？我在心里默默地想。 中午，我们刚吃好饭，正在教室里写作业，“呜——”窗外传来了刺耳的长鸣声，大家惊慌失措，不分东西南北地乱跑，老师大声地说：“不要慌，排好队，有序地下楼。”这时，我们才回过神，在老师的指引下，我们用手捂住口鼻，弯着腰一个接着一个地跑到安全地带。老师还教育我们：“火灾的烟是随着空气上升的，逃生的过程中要向下逃，还不是向上逃。”当警报解除的时候，我心里的石头终于落了下来。 虽然这是一次演习，但我们学会了在为火灾来临的时候如何逃生。火灾最可怕的不是火，而是乱了秩序的逃生者，所以我们要加强防范意识。 2022年消防安全教育心得感悟篇8 不知不觉间，为期十天的消防工程认识实习就结束了，新学期前两周的这次认识实习让我们这些刚刚进入消防工程专业的学生对消防工程有了更进一步的了解，虽然接触到的专业知识并不多，但是这十天的认识实习却让我们脑海中消防工程的概念更加丰富，更加完善。 在这十天的实习中，老师精心为我们做了安排，从各个方面，各个领域循序渐进地引导着我们，通过实地参观、听报告和讲座、自主调查等方式让同学们参与其中，融入其中，这种多种形式结合的认识实习不仅极大地调动了同学们的积极性，更加促进了同学们之间的相互认识，相互交流，提高了我们的团队意识，集体意识。 在认识实习动员大会以及消防工程专业介绍报告会上，几位老师分别从消防工程的的发展、培养目标、培养要求、课程设置、就业形势、本校师资力量建设、毕业生的就业前景等各个方面为我们做了介绍，让我们这些原本脑海中听到消防只会浮现出消防官兵灭火救援的学生对消防工程的了解不再是显得那么无知，也增强了我们对这个专业的信心。 作为一门综合性的学科，消防工程涉及与诸多学科的相互交叉、渗透、融合， 它不仅涉及物理学、化学、数学、机械、电子、建筑、信息、心理、生理等多种 自然科学学科，还涉及法学、经济学、哲学、管理学、教育学、灾害学等等众多 社会人文科学学科。而这些，是我们以前没有想到过的，这就要求我们在学习的过程中要认真，勤于钻研，除了本专业的一些主干学科之外，要自觉主动的去学习其他与本专业向光的知识，拓宽自己的视野，只有这样才能更好的学好这一门学科。 作为一门工科学科，消防工程需要把课堂上学到的理论知识与课外的理论实践紧密的结合起来，只有通过大量的实践环节，增强理论教学效果，强化学生基础理论与专业知识的掌握和创新思维与动手能力的培养，才能更好的学好这一门学科。 消防工程专业培养的是适应21世纪消防事业需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，具备掌握火灾科学的基本理论，掌握工业产品及其生产过程和各类设施、设备的消防安全技术与工程方法，掌握消防法规、防灭火工程技术、火灾调查和灭火救援等方面的知识和能力，能在大专院校、科研设计院所、企事业单位消防部门和公安消防部队从事与消防有关的教学、科研和工程设计、消防管理、火灾调查和组织指挥等方面工作的高级专门人才，因此，要想成为一名合格的消防工程毕业生，在平时的学习中我们不能有丝毫的懈怠。 在接下来的实习中，我们先后参观了隧道、消防器材生产厂家以及店铺、地下车库、消防防灾教育馆、消防中队、消防支队等，除此之外，我们还分小组亲自调查了新校区各教学楼、综合实验楼、机电楼、外语楼、建艺楼、图书馆等各栋建筑的消防设施分布以及其存在的消防隐患，而且，我们还参观了消防工程实验室和消防工程研究所，听老师介绍了他们正在实施的项目，所有的这些都让我们受益匪浅。 随着科学技术的发展以及人们的需求，隧道在交通运输系统中的作用越来越重要，确保隧道的消防安全对于确保运输系统的通畅至关重要。除此之外，隧道比起公路的因其结构比较特殊，一旦发生火灾，对于人员的疏散，救援人员的施救等难度较大，因此，隧道中完善的消防设施，科学的消防设计对于隧道的施工与维护就显得尤为重要。在参观隧道的过程中，老师给我们讲解了在隧道的施工过程中采取的一些消防设措施，以及隧道内的各种消防设施的名称，作用，除了常见的消火栓，安全通道指示牌等之外，老师还给我们讲解了隧道中风机的作用原理，以及目前国内外对于隧道消防的一些举措，紧急情况下的疏散逃生以及发生火灾时应如何选择逃生路线等。 作为公共场所，地下停车场因其特殊的功能以及复杂的结构对消防也有着特殊的要求。首先，地下停车场在地面以下，发生火灾时对于生出火场的被困人员的紧急逃生自救以及外部人员的抢险救援的难度很大，此外，地下车库处在一栋建筑的基部，一旦其结构被大火破坏，那么对这栋建筑而言都是相当危险的，因此，当地下车库发生火灾时，将其及时有效的控制住并及早扑灭大火对于整栋建筑的安全至关重要。 在参观的过程中，老师给我们讲解了一些比较专业的知识，如消火栓覆盖的半径为30米，消防卷帘设计为双层式应为两层门之间的空气可以隔热，在设计防、排烟机时要注意不能将他的管道跨越消防分区以避免火势沿管道蔓延，消防管道的龙头设计在管道的上方是为了扩大水流的覆盖范围等等。我们先后参观了两处的地下停车场，发现这两处的停车场内的消防设施还是比较完善的。 在参观消防器材生产厂家以及店铺时，我们见识到了更多的消防器材，而且除了生活中常见的用于灭火的器材之外，还见识到了一些消防人员用于抢险救援的工具，在参观的过程中，工作人员和老师详细的给我们讲解了一些常用器材的使用方法以及其设计原理，开阔了我们的视野。 在参观消防防灾教育馆、消防支队、消防中队时，我们参观了他们的消防展览，，消防教育大厅，消防文化长廊，观看了他们陈列的照片，消防设施，消防文物等，并且了解了一下消防的发展史。当然，最让我们震撼的还是看到他们展出的一些火场遗迹，看到那些被火烧坏的家具等让我们深刻体会到了“烈火猛于虎”的含义，也让我们体会到防火的重要性。 在参观消防防灾教育馆时，我们还观看了一个关于消防自救逃生的视频，而且同学们还亲在参与到馆内的一些体验活动，如模拟救火、模拟报警、模拟逃生、模拟沿绳逃生等，让同学们体验到掌握自救逃生的必要性。在参观消防中队和消防支队时我们近距离接触到了各种消防车，如用于高层救援的云梯消防车、用于夜间照明的照明消防车、用于普通情况下灭火的水罐消防车以及特殊情况下灭火的泡沫消防车，并且看了他们展示的各种工作服，如灭火防护服、抢险救援服、隔热服、二级防化服等。当听到消防官兵说道不论在什么情况下，警铃响起后白天他们必须在45秒内、晚上在一分钟内穿好工作服准备好抢险救援时我们都感到不可思议，同时对消防官兵的敬佩之情更加强烈，他们刻苦的训练，无私的付出才保证了人民幸福的生活，而他们却总是在默默的付出。 在分成小组调查新校区各栋建筑的消防设施分布时，我们小组的任务是调查综合实验楼，而我的任务是负责四楼的调查，在调查的过程中，我们不仅要调查清楚消防设施的种类、数目、分布等情况，还要检查这些消防设施是否在火灾发生时可以正常工作，还要检查该栋建筑中存在的一些安全隐患。通过调查，我发现综合实验楼四楼中确实存在着安全隐患，如一处消防应急照明灯未接通电源 、五处安全出口指示牌不亮、一处紧急疏散通道被锁死等隐患。通过这次的自助调查，我认为我在团队合作，自主性等方面都有了一定的进步。 总之，这次的认识实习在老师的精心安排以及同学们的积极参与下，我认为我们每一位同学都有了极大的收获。在实习的过程中，老师 详细的为我们讲解我们在实习过程中遇到的问题，同学们也积极与老师讨论交流，同学们之间的相互交流也促进了了解。 作为一个新兴学科，消防工程还很年轻，随着人们消防意识的提高以及人们生活水平的提高，消防工程的前景将会极为广阔，因此，掌握好消防工程的知识，并且懂得如何将知识应用到生活中为人们的消防安全提供保障的人将会有良好的就业前景，我相信，在老师的悉心教导，同学们的热心帮助以及自身的努力下，我有信心成为一名合格的毕业生。未来消防工程的发展方向，不该是简单的预防火灾，应当是完美地控制火，不使其扰乱于民，只为人类的发展作贡献。科学是相通的，不只执着于自己所学的学科，思想的深度造就科学的高度。 因此，这也对我们每一个消防工程的学子来说提出了更高的要求。 通过这次实习，我对消防工程有了比较全面的了解，也觉得要想成为一名合格的消防工程毕业生，不仅需要提高自己的学习能力，掌握好知识，熟练掌握技能之外，还需要拓宽自己的眼界，提高自己的综合素质，全民发展，不断的完善和充实自己才能真正成为对社会有用的人。 2022年消防安全教育心得感悟篇9 这周我们的“两一”新生们举行了为期五天的新生开学训练。 上午7：45左右，我们全体同学在操场上举行了简短的开营式后，便开始了军训。 8点军训正式开始，教官带领着我们排好队伍。教官在军训中教了我们站军姿、报数、跨立、稍息、停止间转法、蹲姿、坐姿、齐步走、踏步走、队列及喊口号。4天辛苦的训练，我们在最后一天的会操中取得了优异的成绩。 我们一起站着军姿，我们一起走着队列，我们一起在阳光下磨练着我们的意志，四周传来了口号回声。粒粒的汗珠，从脸庞滚下，休息时我们共同欢乐。炎热的天气，汗水洒在操场上。前方教官望着我们，迅速地向我们喊着口令。口令声阵阵，回荡在耳边，劳累中传来下课的口哨声。烈日直射校园里，操场上热浪滚滚。我们在跑道上一遍遍踏步，也是操场上有着口令声一阵阵，那是教官下着令让我们排排走。我们踏着整齐的步伐走在操场上，一个脚印是回忆一串我们相互珍惜。完成了五天的军训，我们都腰酸背痛。但是，阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功! 经过了五天的训练，我们的精神面貌与行为规范有了明显的改善。我们要把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我们才可以磨练出更为坚强的意志!我如果对自己说不行，如果对自己说谎，即使你不原谅我也不能原谅，最美的愿望一定最疯狂!每当我们遇到挫折与失败，就算失望不能绝望。偶尔会跌倒只是个意外，梦想却从未改变。恒心就如滴水穿石，再大的困难与阻碍也能冲破! 教官们等等，请你们留下，你们带来了许多美好回忆。教官的口令，我们的友谊，整齐的踏步声，我难以忘怀! 2022年消防安全教育心得感悟篇10 为增强全校师生的消防安全意识，初步掌握火场逃生、自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力，3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习，同学们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生有了进一步的实际体验。 下午第三节课，教室里按照正常的课程进行教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式开始。为了让演习更有真实性，学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带领下，安全、有序、迅速撤离教室，并按指定路线到达安全地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老师们组织学生向外逃生时，心里很紧张，直到我确定最后一名同学走出教室时，我才急忙追赶上最后的队伍，全班脱离危险区到达安全的操场上时，用时只有一分钟，并且无一人走失。这时，我那颗悬着的心才平静下来。原来的一场演习，老师和同学的紧张逃生却好像置身于真的火灾逃生中。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。 演练结束后，消防员对本次活动进行了总结，为同学们提出了一些安全建议，提醒大家不忘安全意识。同时为了使学生对消防演习更加的深刻认识，进行了一个类似逃生的“瓶口逃生”小游戏，每个班级派代表上台进行游戏，让学生从这个小游戏中认识到，逃生的有序的重要性，肯定了这次演练活动的成功，也指出了一些不足的地方。 这次消防演习活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校今后处理各类安全应急预案和实际操作提供了一次难得的机会。

注册类考试，尤其是比较值钱的证，都不是很好考。给排水工程师是与住宅、建筑群、城市等的水供给、水排放、水处理等相关联。水是生命之源，城市离不开水，所以也不能离开给排水工程师。中国的水处理率现在只能做到50%，这意味着还有另外50%的续教育证书就是学历证书，一般的评职称需要学历，专科毕业一年就可以了，本科半年就有资格了，初级职称分公有制和非公有制，若果能评上公有制的（就是需要自己考试的）基本上就是全国通用的了，所以这就是为什么成人继续教育中，学习建筑专业的最多了。初级职称，是指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士；助理实验师、实验员；助理统计师、统计员；助理经济师；助理会计师、会计员；助理编辑、见习编辑；助理翻译；助理记者；助理馆员、管理员等。申报条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。

教育配套费意思是：配套费是主要用于建设项目以外的市政公用配套设施，包括城市主次干道、给排水、供电、供气、路灯、公共交通、环境卫生和园林绿化等项目的建设和维护，是市政基础设施建设资金的补充，与各项城市建设资金合并部分收费项目，适当降低收费标准。根据查询中国法律网得知，政府规划房地产新区的时候，已经计划要建多少个小学、中学等教育设施，以满足以后居民需要。而这些教育设施政府肯定要分配到土地里面，然后开发商开发的时候，就要缴纳这个费用了。国家有有规定，开发商必须交教育配套费，不单是教育配套，还有消防、市场、道路等公用设施都必须分摊到土地里面。

　　消防安全教育是必不可少的，从根本上认识消防安全的重要性，共建美好家园。下面是由我为大家整理的“消防安全教育心得体会500字2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　消防安全教育心得体会500字2021【一】 　　通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有一定的解，也把握一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会： 　 　一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓 　　火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生事故，造成损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 　　二、加强消防安全知识培训，提高防范意识 　　由于有些工作涉及到等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 　　三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 　　第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。 　　第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。 　　第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 　　消防安全教育心得体会500字2021【二】 　　消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件，当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。 　　那么发生火灾时怎么办呢?发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 　　1、火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 　　2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 　　3、说明什么东西着火，火势怎样。 　　4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 　　5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全记。 　　7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 　　发生火灾如何逃生? 　　现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生： 　　1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 　　2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。 　　3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。 　　4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。 　　消防安全教育心得体会500字2021【三】 　　“火善用之则为福，不善用之则为祸。”现在已进入冬季，风高物燥，是火灾的高发季节。为了进一步加强全体员工的消防安全意识，上周xx组织观看了一场触目惊心的消防安全教育讲座。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的讲座。 　　该讲座选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过此次讲座，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。 　　案例中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。 　　火灾离我们是很远的，多少血的教训告诉我们：“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊，只要我们没有违章作业，没有违章指挥，没有违反劳动纪律，平时注意到了对各类事故的防范，那我们就可以有效地避免各类灾害的发生，火灾就会离我们很遥远。同样，反过来讲，火灾也离我们很近，甚至触手可及，如果我们不按照规章制度、工艺指标和工艺规程去严格的要求自己的话，后果是非常危险的，特别是出现了“三违反”以后，其产生的后果是难以预料的，也将是非常严重的。 　　要时刻保持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好消防安全工作! 　　消防安全教育心得体会500字2021【四】 　　为加强学生消防意识，提高防火自救能力，xx组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。 　　演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，“火警信号”响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用xx分多钟，学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。 　　随后xx在体育馆给xx全体师生进行了题为《xx安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。xx老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强安全防火教育，xx老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。xx老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。 　　全体师生退场后，在校篮球场，xx老师又组织了灭火演练，xx各专业同学积极参与，通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。 　　本次逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。xx老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识，切实做到了防患于未然。 　　最珍贵的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。 　　从xx对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。 　　作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。 　　生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

消防安全关系到每一个人的生命安全和切身利益。每一个人都应该做到能积极主动地学习消防知识,掌握基本的消防技能。下面是我整理的关于消防 安全 教育 高中 作文 800字5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。 更多消防安全相关内容推荐↓↓↓ 消防安全注意事项 消防安全管理制度 100条消防安全小知识 消防安全防火知识大全 消防安全培训心得体会 消防安全教育作文800字1 近年来，火灾越来越严重威胁着人们的生活，给我们的生命财产造成巨大的损失!因此，消防安全十分重要，在我们的生活中，应该时时刻刻树立防火意识，小心谨慎地使用火。 消防是一种责任。“防”和“消”是消防工作的重中之重职责。在平时工作中，消防员应做到“防消结合，以防为主”，要积极开展消防安全检查，密切防范火险隐患;要经常审查有关部门和单位制定的消防安全办法和技术标准，保证安全操作， 安全生产 ;要加强平时安全教育和业务训练，提高应急能力和战斗能力;要认真组织调查火灾原因，及时处理火灾事故;要迅速接警出动，及时有效地扑灭各种火灾，努力减少火灾损失，保卫人民生命财产的安全。 消防是一种义务。每个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、 报告 火警的义务，都有参加灭火工作的义务。我们每个人都有做好消防工作的义务，都要从我做起，从点滴做起，从平时做起，自觉维护消防安全。平时不要损坏消防设施、器材，不得埋压圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。发现火灾时，都应立即报警，无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。只有这样，才能更有效地减少火灾损失，使人民的生命财产更加安全、平安。 消防是一种常识。平时生活中，每个人都应该掌握最基本的消防常识。当发生火灾，人们的生命和财产受到威胁时，除应迅速拨打火警电话119外，要做到发生火灾赶紧逃，身处烟雾捂口鼻，观察周围找生机，逃命切忌进电梯等，同时在火场生死关头，要发扬互助和奉献精神，尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。对固体火灾、液体火灾、气体火灾、带电物体火灾等，要懂得用不同的灭火器进行扑救。在日常生活中，因不懂得消防常识造成的火灾惨剧实例很多，比如，蔡阿姨使用煤气不慎导致厨房失火，危及四邻;“调皮鬼”小王私自玩火把一座六户人家的房屋瞬间烧成灰烬;张伯伯焚烧稻草引发森林发灾，造成了数十人的伤亡等，这些带给我们的教训是十分惨痛和深刻的。 火神就像一匹千里马，只要我们好好地驾驽它，才能更好地为我们人类服务。我们共同呼吁：“让火灾永远成为历史吧，让火灾远离我们的家园吧。”我坚信，只要大家共同努力，就一定会换来人类文明的进步，也将一定能谱写消防文明的新篇章，共享那一轮灿烂的太阳。 消防安全教育作文800字2 在我们的生活中，火是必不可少的。它无私的奉献给予我们光明与温暖，它是我们的好伙伴，是天使!但是，它也是我们的敌人，也是恶魔，只要稍不注意，它便会不断扩散，给人们造成不可估量的后果!所以，消防这个话题，一直围绕在我们身边，我们十分注重这个活动。 我听过一个 故事 ：从前森林里有一簇小火苗，它是被一阵大风刮到这里的，这里树木茂密，动物们都爱住在这里，这簇小火苗的野心十分大，于是它便可怜兮兮的请求小叶子让它到身上取取暖，小叶子可怜它，便答应了。小火苗瞬间吞噬了小叶子，成了一簇大一点的火。可是它仍不满足，便泪眼婆娑的请求树苗儿让它到身上歇息一会。小树苗犹豫着，小火苗说：“我真的好冷，你放心，我不会对你怎么样的，我真的，真的好冷。”说着还闭了闭眼。小树苗慌忙说：“好吧好吧，你快到我身上来休息一会，取取暖。”善良的小树苗终究被小火苗狠狠地吞噬了。已经变得挺大了的火苗仍不满足，趁大树爷爷休息的时候，扑了上去。瞬间，大火弥漫森林，一棵又一棵的树染上了这邪恶之火。 善良的小叶子、小树苗、大树爷爷，甚至整片森林化为一片红光，一片灰烬。在我们的生活中，更是有许多类似的事件在发生，为了避免，我们一定要避免火灾，做好消防工作。 当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在比较高的地方，切记不要盲目跳楼，如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全地脱离危险。 瞧一瞧，学会 消防 安全知识 多么重要。火灾的起因是我们生活中一些微不足道的小事“一点一滴”积累下来的。不只是火灾，许多隐患的起因都是由于我们平时的粗心、不留意造成的。所以，我们要从现在做起，学好消防知识，做好消防工作，共创美好未来! 消防安全教育作文800字3 俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。 这一点也没有错。有多少例子可以证明。火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦。可能就丢了一个烟头，就会引发一场大的火灾。 有很多得人在一旦遇到火灾的时候，就会发生一种心理上的慌乱，就是平时学会了一些逃生的 方法 也给忘了。在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生，报警。 无论在学校还是家庭中，一旦发生火灾事故，那便会是影响巨大、损失巨大，直接影响学习、工作的正常进行。由此可观，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。 退一万步来说的话，即使火灾不可避免地发生了，那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并掌握消防知识，例：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。 发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻 若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。 如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。 如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。 消防安全教育作文800字4 火，能给予人类光明;火，能给予人类温暖;火，能给予人类能量。然而，“火”也是一名能吞噬人类性命的“杀手”! 当那一团团熊熊燃烧的烈火在你身旁蔓延时，当那一声声撕心裂肺的叫喊声划破天空时，当一个个幼小脆弱的生灵化成灰烬时，我们除了悲痛流泪之外，我们还能做些什么?没错，我们可以预防。我们可以预防火灾的发生，许多人都痛恨火灾，认为它是一名无情的“杀手”，然而，我们自己却从未料到——是我们的一些举动，才引起了火灾的发生。 记得前不久，顽皮的弟弟拿着一根烟火在小区的草坪上玩耍，烟火在空中构成了各种各样的图案，真是绚丽极了!突然，弟弟被草坪上的一簇花儿吸引了，那是由淡紫、天花与粉红色构成的一簇花，弟弟聚精会神地盯着那簇花!就在这时，不知不觉中，弟弟手中的那根烟火掉在了草坪上，烟火的火花跳跃着，顷刻间，弟弟身旁那绿油油的草坪已变成焦黑的了，火花依旧燃烧着草坪，发出“呲呲呲”的声音，而弟弟却浑然不知，依旧沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔们看见草坪上冒出的黑烟时，才赶紧拿着灭火器来“拯救草坪”!万幸的是弟弟没有大碍，否则，又将会是一场人与死神的决斗! 然而，据统计：自从1997年起，我国共发生火灾14多万起，伤亡七千多人，而其中有8%的火灾是因小朋友们玩火造成的。当看到这些触目惊心的数字时，我真想提醒一下大家学习关于消防安全的知识。 许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍……然而，每一种玩法都具有引起火灾的危险性，所以，我们应该注意平时身上尽量不要携带打火机、火柴等物品，无论任何时候都不要玩火，同学之间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，防止火灾发生。 如果不小心遇上火灾，我们虽无法逃避，但也要运用自己学过的消防安全知识，安全地逃离现场。要找一条湿毛巾捂住口鼻，“弯下腰，沿着“安全通道”标志找到安全出口，逃离火灾现场。 为了不让爱自己的人流泪，为了我们自己的茁壮成长，让我们共同关注消防安全，共同驱走无情的烈火吧! 消防安全教育作文800字5 火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是非常有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。 俗话说的好“防范于未然”，火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。 此外，在平时里，我们要时常检查是否存在消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取 措施 进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话119。 然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。而在我们报警时，应该注意讲清楚详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人名及电话号码，并派人去路口迎候消防车。并尽量将大火扑灭，把损失降到最低。 我听说过这样一件事：是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救。当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她顺着煤气的味道检查后发现，厨房着火了，她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知识，知道了发生这样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。 “祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。 关于消防安全教育高中作文800字5篇相关 文章 ： ★ 高中消防安全作文800字 ★ 关于消防安全的作文5篇 ★ 消防安全伴我行初中800字作文5篇 ★ 消防安全征文800字 ★ 关于消防安全心得体会800字10篇 ★ 关于消防安全的作文汇总5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【 #演讲稿# 导语】1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动。本篇文章是 为大家整理的119消防安全教育演讲稿【10篇】，希望您会喜欢，欢迎分享！ 1.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果；是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。 　　发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 　　1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 　　2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。 　　3、说明什么东西着火，火势怎样。 　　4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 　　5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 　　7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 　　谢谢大家！ 2.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生： 　　1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 　　2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。 　　3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。 　　4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。 　　谢谢大家！ 3.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　“大火无情，人有情。”——一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是为什么呢？作为必须生活在世间的人类——我们应该好好反省一下了。在讲座上，保卫科科长演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、技巧等方面给我们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒我们，利用一张张触目惊心的照片呈现在大家面前。整个讲座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位印象深刻。最珍贵的是生命、是幸福、是安全。 　　从消防的演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。 　　人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。 　　生命如同鲜花一样娇艳，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢？因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。 4.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　古人云：“水能载舟，亦能覆舟！”我认为火也是如此。如果预防不当，它将是人的杀手。 　　自燧人氏发明“钻木取火”以来，火就成了我们的朋友。它不仅是给我们带来光和热的爱的使者，也是我们祖先战胜和改造自然的亲密伙伴！ 　　然而，火就像一只野兽潜伏在我们周围。它利用了人类对它的信任，放松了对火的警惕，所以它利用了这一点，让火焰随时快速蔓延，像饕餮般吞噬周围的一切，吞噬毫无防备的人。据不完全统计，仅20xx年，火灾死亡人数就高达xx万人。多么庞大的数字啊！令人震惊！ 　　现在，我们有多少人在火焰的“激情”中被默默烧成灰烬？就在一瞬间，火焰舔到了你的裙子，你连喊“救命”的时间都没有，就这么悄无声息的消失在这个世界上。这不是夸张，这是血淋淋的事实！ 　　一场又一场火灾，一场又一场悲剧，不得不引起我们对火灾的警惕。在火神的帮助下，人类战胜了黑暗。我们也要在养防火魔方面发挥极其重要的作用。我们对消防的忽视造成了多少事故？我们本不想拿自己的生命开玩笑，却因为自己的疏忽，最终葬身火海，留下了一生的遗憾。如果我们能少一点粗心，如果我们能学会自救，也许结局不会那么痛苦。 　　记住：当你被困在火中时，不要惊慌，先找一条毛巾，用水打湿，然后捂住口鼻。因为，在很多情况下，人不是被火烧死的，而是被烟闷死的。用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟雾进入鼻子，从而获得更多的逃生时间。其次，我们必须大声呼救，在救援人员到来之前找到自己的出路。这个时候，千万不要乘坐电梯，因为电梯会因为火灾袭击而罢工。 　　火势紧急，我们都应该报警！消防安全关系到社会安全！增强我们的消防安全意识，不再让跳动的火焰成为我们人类的杀 人凶手！ 　　谢谢大家！ 5.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　轻轻捧着一盒火柴，一股历史的沧桑感悄然徜徉在心中。通过这次消防安全教育，让我明白从原始社会到如今，从钻木取火到以火避兽，无不展现出祖先的聪明与智慧，那时的火如此的亲切与温和。 　　俗话说：“水火无情”、“贼偷一半，火烧全光”。多么形象呀！火以醒目的深红敲响谨慎的鸣钟，以灼人的火舌昭示灾难的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一个细节，留意生活的每一个细节，杜绝一个个可能存在的隐患，树立强烈的消防意识，是每个人举手可劳的事。有时可能在不经意的情况下，丢了一个烟头，便留下了一个隐患，所以将烟头轻轻踩灭，将煤气旋钮牢牢地拧紧，或是将老化的机器更新。虽是一个个小小的举动，捎去的是却是对亲人的责任和。 　　灾难是谁也无法预测的，但面对灾难我们可以避免或减少受伤，所以平时也应学会一些逃生的方法，例如，在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生，报警。同时要掌握些消防知识，例如：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法。谨记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。” 　　划一根火柴，暖暖的温度在手心间温和的传递着，在黑夜中拉出一条关于消防的思考通道，直达生命的终点。让火再化作人类的精灵，相携走向永远。 　　谢谢大家！ 6.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。 　　一、消防安全治理应做到安全第一，预防为主，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。 　　二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。 　　三、消防安全工作要做到三个抓，不为隐患留空隙。 　　1、要抓重点。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。 　　2、要抓薄弱。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。 　　3、要抓细节。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。 　　谢谢大家！ 7.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防止火灾发生，发生火灾后如何自救都有了深刻的认识。 　　我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸。使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 　　发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。 　　如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。 　　生命最重要，安全第一。学会保护自己。 8.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。 　　一、认清消防安全工作的重要性。 　　火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。 　　二、加强消防常识的学习。 　　火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。 　　三、保持良好的心态。 　　“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辨方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。 　　“听指挥，莫惊慌”，发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反而会造成火势迅速扩大；发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭起火源。 　　谢谢大家！ 9.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　火是无情的，只要蔓延开来，都会统统被火给点燃，会造成巨大的经济损失和生命损失。火的危害我们每一个人都知道，可是却常在生活中忽视它不重视它，并不会对它有特别的防备的心，往往要到了一切都失去了才会知道重要性了，所以我们才会在新闻上看到那么多的让人痛心的火灾新闻。 　　学校为了我们能够重视火灾的危害性，让我们对或有更加深的警惕心，并且让我们具备一定的消防安全意识，就在今天下去开展了一场消防演练活动，让我们所有的学生都动员起来了。通过这一次的活动，增强了我的消防意识，让我进一步地认识到了忽视消防问题的危害性，具备了一定的自救能力。 　　通过这一次的演练活动，我知道了在平时安全的时候我们也要时刻注意，要非常细致，比如离开寝室的时候注意把所有的插座给拔了，是能够断开电源，我们在晚上点蚊香的时候也要避开可燃物，要保证不会燃烧起来，我们在家里面用厨具的时候，用完之后也要关掉燃气，并且再三检查好。 　　我们在遇到火情的时候，也不能够慌张，要及时报警，要注意周边的情况，尽可能地躲开危险的地方，要冷静的撤离，在能够灭火的情况下要会借助灭火器灭火，不能够解决的时候不要大意，要及时撤离到安全场所。 　　谢谢大家！ 10.119消防安全教育演讲稿 　　大家好！ 　　今年11月9日是全国第xx个消防宣传日，我校认真组织开展了以“认识火灾，学会逃生”为主题的“119”消防宣传日活动。 　　1、开展一次消防安全大检查 　　我们成立了消防安全活动周领导小组，并于11月5日深入细致地对各办公室、年班级、幼儿园、食堂食杂店、图书馆、实验室、多媒体、锅炉房、水房等进行一次安全自查，对送子车辆进行一次全面清查并对车主或司机进行一次消防安全、交通安全知识教育。 　　2、上一堂消防安全知识课 　　在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一（11月11日上午）升旗仪式上对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。 　　3、布置宣传板报。 　　把有关“消防”的宣传知识标识到宣传报上，及时让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去逃生预防。 　　4、举行消防疏散逃生演练 　　（在10月14日提前举行） 　　5、每班利用周一（11月11日）班队会开展“认识火灾，学会逃生”主题队会。 　　在课上讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。 　　我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，确保学校发展不受影响。 　　谢谢大家！

　　法律教育作为我国教育内容的重要组成部分,对我国人才培养效益的提升具有积极作用。下文是我为大家搜集整理的关于法律教育论文下载的内容，欢迎大家阅读参考!　　法律教育论文下载篇1 　　浅谈医疗纠纷的法律教育 　　一、当今医疗面临的法律问题 　　1.1医患关系日益紧张 　　众所周知医生的主要职责是治病救人，但由于医学科学具有高度的专业性和复杂性，而医生执业行为的后果又直接指向患者的生命，通常医患双方对医疗结果的认识有分歧，焦点又在于不良后果产生的原因，因此这个行业具有高风险性。近年来，医患关系日益紧张，医患矛盾激化，引发大量的伤医和杀医案件，从同仁医院的徐大夫被砍伤，哈医大实习医生命陨刀下，到浙江温岭大夫血洒诊室然而，每次惨剧后医生群情激愤，悲伤不已，而医生之外的群体，则少见关心，更别提感同身受的悲愤。这些鲜血的事实，已经让很多的家长和医学生在思索医疗工作的人身安全问题，甚至考虑转换专业。 　　1.2医疗纠纷已成为社会关注的热点 　　每年医疗纠纷均呈上升态势，已经成为社会关注的热点。具体表现为医疗投诉多，要求进行医疗技术鉴定及伤残鉴定的多，要求医院巨额赔偿的多，医院败诉的多，新闻媒体参与的多，纠纷处理困难的多，社会影响增大的多。目前我国与医疗相关的法律法规尚不是很健全，因为医疗是专业行为，所以一旦发生医疗纠纷，要求是举证倒置，医院和医生必须举证伤残或死亡与常规的医疗行为无关，而部分患者或家属在不理解医疗过程及结果，或是高额的赔偿不能满足时，就反复向卫生行政部门、司法部门投诉，动辄聚众闹事，打骂伤害医护人员，打砸医院财物，甚至聘请职业医闹将问题升级。部分媒体缺乏医学知识，盲目炒作，推波助澜，是医疗纠纷的社会影响进一步扩大。 　　1.3医生的法律知识缺乏 　　现有的医学培养体系更注重的是医学专业知识和技能的传授，往往忽略了对医学生的法律知识的普及，部分医护人员更是法律意识淡薄，缺乏起码的自我保护意识。如在进行病案的记录时，作为医护人员可能存在“记录不全”的情况，但在法律层面上则不是单纯的“记录不全”，而被视为“证据不全”，往往会直接导致医疗官司败诉，医护人员受到不公平对待。有些医护人员对患者的知情权、同意权等认识不到位，在进行手术或医疗操作之前未尽到很好的医疗告知义务，或是措辞不当，未让患者充分理解手术的风险性和术后并发症及合并症的存在性。往往会导致部分患者误以为手术完就万事大吉，一旦在术后出现并发症或其他原因造成患者死亡或预后不佳时，就迁怒于医院或医生，引发纠纷。另外部分医生忽视病人的隐私权和选择权，在进行临床见习生和实习生的带教时，在未与患者充分沟通，取得患者同意的情况下，超范围使用实习医生，或让其独自处理病人，造成医疗纠纷。 　　1.4医疗体制及医疗现状问题 　　看病难、看病贵一直都是民众的抱怨。目前我们的医疗资源存在分布不均，大城市相对优质医疗资源集中，而边远地区则医疗资源匮乏，造成三甲以上医院人满为患，三甲以下医院则门可雀罗，民众就医困难。医疗改革将医疗市场化，要求医院自负盈亏，不排除部分医院过度医疗情况存在，加重患者负担。而“以药养医”等不合理的制度依旧无法破解，让医生成为直面矛盾的具体对象，承受更多的伤害。医疗市场化也让民众以为医疗过程如同日常消费，往往忽视医疗过程的专业性，按照自身意愿来解决医疗问题，在医疗后果达不到自身意愿时，及迁怒于医生，无形中将医生与患者的关系对立化，造成伤医甚至杀医问题频发。 　　1.5社会舆论推波助澜 　　近年来，部分新闻媒体在不了解医疗事实真相的情况下，将医疗纠纷当作社会新闻热点，连篇累牍地报道。并且部分报道过分渲染医院的阴暗面，如不合理收费、收受红包、服务态度不好等，而选择性地忽视医护人员的救死扶伤，容易误导患者在治病过程中如若遇到不理解的问题时，就联想到医院闹事，损害医院及医生声誉，将当事医生及医院推至舆论的风口浪尖，影响事件的依法合理解决。 　　二、加强医学生的法律知识学习的途径 　　2.1了解法律知识教育的意义 　　有调查显示目前的医学生不了解法律法规，缺乏学习法律法规的主动性，认为只要自己不违法，没必要学习法律知识，甚至认为专业课程太多，没空学习。在全民法律意识增强的同时，从事医疗高风险行业的医生更应该增强法律意识，作为未来医生的医学生要认识到学习医疗相关法律知识和学习医学专业知识同等重要，是全面素质教育的重要环节。我们所从事的所有的医疗教学和科研，都要在法律规定的范围内实施，师生都应该学法、懂法、用法、守法，加强法制观念，依法办事。 　　2.2完善培养方案，增设医疗相关法律课程 　　目前的医学生培养方案，重医疗专业知识的学习，轻执业素质及执业法规方面的学习。而现实的医学学科发展中，出现很多诸如安乐死、脑死亡、器官移植、试管婴儿、基因工程等医疗工作，不再是单纯的医疗事件，而涉及了众多的法律、伦理知识。大部分的医学院校的临床医学专业均未开设专门的医疗相关法律的课程，我校也仅有预防医学专业有16学时的选修课学习《卫生法》。因此可以说对于医疗相关法律的学习，目前在高校都是一片空地，需要我们从培养方案着手，增加相关法律的学习课程，才能通过共同努力，培养出即懂医学又懂法学的医学生，在遇到涉及法律问题的医疗活动时不会手足无措，无法可依，甚至出现违法行为。 　　2.3端正师生教法、学法的态度 　　由于长期应试教育的原因，使得高校师生对于不在教学培养方案内的医疗相关法律知识的传授和学习的重要性都认识不够。医学由于其专业的特殊性，仅医学专业知识的学习任务，相较于其他专业都要难而重，因此大部分学生都关注专业知识的学习，而忽视对整个医疗行业及个体息息相关的法律知识的学习。端正教法、学法的态度，认真学习相关法律知识，从大方向来讲，有助于改变目前的医患关系紧张、矛盾尖锐，医疗纠纷繁多的现状，小的方面也能在医疗工作中维护医护人员的自身合法权益，避免受到伤害。 　　2.4改变教学方式，融普法教育于专业课堂 　　在推进医学生强化法律知识的过程中，除开展专门的法律知识学习的课程外，改变传统的仅传授医学专业知识的教学方式，在教学过程中，采用社会上影响较大的实际案例，在结合学习医学知识的同时，普及法律知识，是不错的选择。如我们在讲述硅肺时，选择的就是河南开封张海峰“开胸验肺”事件，此案例社会影响大，学生有兴趣从专业角度了解事件的医学知识，还对相关的法律知识感兴趣。学习的过程中，他们明白从患者角度讲是维权，对职业病防治所的工作人员来讲，是渎职，犯罪。将法律知识的灌输融合到具体的专业知识的学习过程中，日积月累，医学生的法律意识会逐渐增强。 　　2.5开办普法知识讲座 　　在没有条件开设医疗相关法律课程的院校，可以通过邀请校内外的法学专业人士，利用当前频发的医疗纠纷相关的社会案件，对医学生进行普法知识讲座。目前非过错的医疗纠纷增多，主要原因是医患双方医学知识的不对称性导致对医疗活动及后果理解的差异，如对手术成功和患者痊愈的理解，大多数患者及家属等同二者，然而在医学上两者是截然不同的概念。如果医生未尽到很好的告知和解释，那么会出现医学上的肿瘤手术成功，但患者及家属认为就是痊愈，一旦出现肿瘤转移或复发，就会归咎于医生，认为存在医疗过错，导致医疗纠纷。 　　三、结语 　　目前整个医疗及相关行业从业人员所面临的法律问题日益突出，医患双方的矛盾日渐尖锐，作为医学生，加强法律知识的学习，从自身素质的提高开始，不仅有助于逐步改善目前的矛盾，还可以在冲突中保护自身作为公民的同等合法权益。而整个社会医患对立关系的转变尚待体制、医方、患方及社会各界的共同努力。 　　法律教育论文下载篇2 　　浅谈医事法律专业法律诊所教育 　　摘 要 在医事法律实践教学中引入法律诊所教育，可以培养师生的实践能力，促进学生职业素养的形成，加强医学与法学复合型人才适应社会的能力。开办医事法律专业的高校在引进法律诊所教育时，应针对我国目前“大法学”法律诊所教育中存在的问题，在机构、经费、师资、制度、案源等方面给予一定的政策倾斜和保障。 　　关键词 医事法律 实践 法律诊所 　　一、法律诊所教育在我国的发展现状 　　法律诊所教育起源于美国20世纪初，兴起于20世纪60、70年代，并于2000年引入中国法学教育中。到2011年底，已有144所高校引进了诊所式法律教育。法律诊所教育是对我国传统法学教育的一次成功改革，取得了一定的成绩和经验，特别是在提高法学学生实践能力、动手能力等方面起到了不可忽视的作用，但我国目前的法律诊所教育还存在诸多困境和问题，主要有以下几个方面： 　　第一，相关法律规定的缺失导致诊所及学生的主体地位尚未明确。法律诊所教育被引入后，就和中国的法律援助结合在一起，从事的主要工作是向社会弱势群体提供法律援助。高校设立的法律诊所只是一个民间组织，法律诊所开展法律援助等工作就缺乏法律上的支持和保障，学生在法律援助工作中的身份和地位也难以明确，进而影响了社会各届对法律诊所的信任和支持。 　　第二，经费不足。一方面是学校本身教育经费支持有限，另一方面是由于案件基本上都是法律援助案件，没有代理费用这方面的收入。 　　第三，案源不充足。高校设立的法律诊所专业性强，援助对象有限;且社会各届特别是当事人对这一新生事物尚不了解、不信任，故法律援助案件十分有限，不能满足学生的实践需求。 　　第四，课程设置尚未明确。因为要求学生具有一定的法律知识，我国开设法律诊所课程的法学院校一般将该课程定为大三以上及研究生的选修课，但高年级学生本身就业压力大、学习任务重，如何将课程设置合理并达到预期目的，各高校尚未达成统一的认识，对课程的实施缺乏总体规划和明确安排。 　　第五，评价体系不明。作为新兴事物的法律诊所实践教学，因其涉及环节多、周期长、分散性强、可控性差等特点，对如何评价其教学成果、如何保证其教学质量还缺乏教学管理制度、教学评价标准、质量监控体系等系统的健全的教学质量评价体系。 　　二、医事法律专业引入法律诊所教育的意义 　　(一)培养学生实践能力 　　开办医事法律专业的各高校对医事法律人才培养目标定位不尽相同，但是为社会培养复合型、应用型、创新型人才是其共同的目标，医法人才的这些特性都要求其应具有较强的实践能力才能更好地服务于社会。 　　在法律诊所中，学生在诊所教师的指导下，通过接触真实的当事人和处理真实的案件，运用法律知识解决医疗纠纷或其他医事案件，逐步学会处理医事案件的步骤、技巧和方法，在现有理论知识的基础上加深对实践技能理解和掌握，使教与学达到有机统一。在实践教学的过程中，能培养学生的独立解决问题的应对能力和与人相处的协调能力，也能够在此锻炼和实战阶段增强学生的自信心，使学生毕业后能够很快地进入社会。 　　(二)培养学生的职业素养 　　通过积极参加实践，让学生了解本专业的教学目标和对人才的社会要求，加深学生对于本专业的理解，正确地定位自己，促使学生对自己的职业进行合理规划，并能在实践的活动中明白自己知识结构的“短板”，使得学生能够完善自己的知识体系。同时，通过帮助当事人解决实际问题等实践活动，让学生对社会有一定的了解，在诊所教师的引导下去感受作为一名法律工作者应肩负的社会责任和社会对法律工作者的希望和寄托，从而培养其坚定的法律信念、理想和职业道德，培养其过硬的职业素质。 　　(三)有利于双师型教师的培养 　　医事法学专业的师资有着比单纯法学专业教师更高的要求，就是要具备文科与理科双思维、医学与法学双背景、理论与实践双能力，而现实中这样的复合型人才又相对缺乏。法律诊所教育不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性，而且有利于教师在指导学生实践、参与法律实务工作的同时，培养和提高自身的实践能力、科研能力和学习能力，实现理论与实践的对接，成为既能从事理论教学，又能指导学生实践的“双师型”研究人员。 　　三、医事法律专业实施法律诊所教育的相关前提和保障 　　(一)机构的保障 　　大学生进行实践活动离不开实践活动环境，开办医事法律专业的各高校实施法律诊所教育，首先要设立“法律诊所”，加强实验设施投入，为学生的实践活动创造良好的条件。根据国内“大法学”开设法律诊所的情况，法律诊所机构主要是民间性质的法律援助中心，其法律地位、职能及作用尚未得到法律的相关保障，故笔者建议高校应争取当地政府的支持，成立经政府批准的法律援助中心某某高校工作站，以真正实现学生走出校门、服务社会的教学目的。同时，高校应充分利用现有的实习基地(如法院、检察院、司法机构等)资源，通过让法学专职教师带队参与、指导学生实习的办法，开展诊所法律实践活动，使学生在实践活动中全程、系统地了解司法活动。最后，笔者建议有条件的高校可争取建立司法医学鉴定机构。医事法律专业的学生参与司法医学鉴定活动，一方面在鉴定专家的指导下参与医学鉴定，增强医学实践知识;另一方面在法学教师的指导下讨论和解决鉴定所涉的医事案件和法律，学习法律职业技能技巧，提高法律实践能力，从而达到法律诊所的教学目的。 　　(二)经费的保障 　　由于法律援助服务的对象主要为弱势群体，法律援助机构基本上没有创收的条件。因此，一方面学校应加大对法律援助机构的教育经费支持，设立医事法律专业学生实践教学专项基金;另一方面法律援助机构应争取地方政府的经费支持以及通过与校外的法律援助机构横向合作获取资金;同时，因法律援助是公益性的，法律援助机构也可争取社会的捐助。如高校设有司法医学鉴定机构，则高校应加大对该机构的投入，完善设施、设备，既是保障司法医学鉴定实践教学模式的顺利实施，也是为了保证鉴定结论的科学性、公正性和权威性。当然，司法医学鉴定机构也应在产生良好的社会效益的前提下争取经济效益，对既承担鉴定又承担实践指导教学的老师给予经费上的倾斜，以支持法律诊所教育的顺利实施。 　　(三)师资的保障 　　在以学生为主体的诊所法律的实践教学中，教师不再是传统法学教育中的绝对主体，而只是充当辅助者、引导者、资源提供者、协调者和督促者等角色，而且需要系统、全面地了解案情并全程指导学生。高校医事法律专业的专职法学教师虽然可以担任法律援助的导师，但因其时间精力有限，容易使指导效果大打折扣。因此，笔者建议可以聘请退休法官、检察官等为兼职实践指导教师参与指导，这样不仅可以保证实现全程、系统的指导，还可以保证实践指导的质量，同时还可以通过交流和合作提高专职法学教师的实务能力。实践指导教师可以由司法鉴定专家来担任，但如同本校的专职法学教师一样，本校的教师和专家兼任的鉴定人虽然层次高、水平高，但不稳定且自身的教学和科研任务日益繁重，这不仅会影响司法鉴定工作的业务扩展和发展规模，还会使司法实践指导工作流于形式。因此，学校应积极为鉴定人争取利益，调动鉴定人的工作热情，同时，吸引品德高尚、业务过硬的高层次人才到高校司法鉴定机构，走专职鉴定人与兼职鉴定人并行的道路，以保障司法医学鉴定实践教学模式的顺利开展和取得实效。 　　(四)制度的保障 　　首先是学校层面上的制度保障。学校应将诊所法律教学作为一门实践性教育课程纳入教学计划，贯穿于人才培养的全过程，制定具有一定弹性的教学大纲和模块式的教学内容，并根据教学目标采用学生自我评价、学生互评、教师评价、客户评价等综合评价方式进行评价，形成一个系统的培养方案。同时，在加强对实践环节的规范化管理的基础上，学校在职称评聘和核算工作量等环节应给予实践教学与理论教学平等的待遇，以促进教师的积极性。 　　其次是所设机构内部制度上的保障。法律援助中心某某高校工作站和司法法学鉴定机构应制定收结案制度、财务管理制度、培训交流制度、文书档案管理制度、案件集体讨论制度、民主管理制度、法律服务质量管理制度、保密制度、回避制度、监督考核制度等一系列的规章制度，以保证机构的管理规范和学生法律实践的顺利实施、开展。 　　(五)案源的保障 　　真实的案件是法律诊所教育主要的教学资源。因此，不管是法律援助中心，还是司法医学鉴定机构，都要通过各种办法广开案源。一方面，法律诊所可通过网络在线解答、电话咨询、在医院设咨询点、进社区提供咨询服务等方式宣传法律诊所，争取当事人上门;另一方面，应加强与法院、检察院、公安机关、律师事务所、妇联、卫生行政部门、劳动监察机构、劳动争议仲裁机构、其他法律援助机构等相关部门的联系并得到其大力支持，争取充足案源，并为需要帮助的当事人提供法律服务。 　　参考文献： 　　[1]马林东，阮敏尔.“诊所式”法律教育实践性研究――以浙江师范大学行知学院法律诊所为例.青年与社会.2012(2). 　　[2]熊跃敏，汤晓贺.法律诊所教育：价值诉求与本土化实践.沈阳师范大学学报(社会科学版).2005(3). 　　[3]胡利平，景强，许冰莹，等.高校司法鉴定机构实验室认证认可与《法医物证学》教学标准化体系的构建.中国科教创新导刊.2004(4). 　　[4]伍奕.法律诊所老师指导方法探析.大学教育.2013(1). 　　[5]金鑫.高校司法鉴定机构的现状与未来.法制与社会.2010(30). 　　[6]熊跃敏，汤晓贺.法律诊所教育：价值诉求与本土化实践.沈阳师范大学学报(社会科学版).2005(3). 　　[7]郑晓静.法律诊所的定位与发展――以西南政法大学法律诊所为例.法治论坛. 猜你喜欢： 1. 关于法制教育的论文 2. 本科法律专业毕业论文下载 3. 关于法律教育研究论文范文 4. 法律毕业论文范文下载 5. 关于法制教育的毕业论文

教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。其特点1、具有研究价值。通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心健康和全面发展，有利于推动素质教育的实施。2、具有科学性。主要体现在课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践基础和理论基础。3、具有创新性。课题反映新的内容，反映时代特点，反映新的视角，应用新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题。4、具有可行性。课题是否具备进行研究的主观与客观的条件。主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础，对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。

法律主观：生产经营单位应当根据本单位生产实际，建立健全安全生产管理制度。安全生产管理制度主要包括：(一)安全生产责任制度和考核制度;(二)安全生产教育、培训和持证上岗制度;(三)安全生产检查和事故隐患排查治理制度;(四)具有较大危险、有害因素的生产经营场所、设备和设施的安全管理制度;(五)危险作业管理制度;(六)职业健康措施保障制度;(七)劳动防护用品配备和管理制度;(八)应急管理制度;(九) 生产安全事故 报告和处理制度;(十)安全生产奖励和惩罚制度;(十一)安全生产档案制度;(十二)其他保障安全生产的规章制度。法律客观：《中华人民共和国安全生产法》第二十八条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 生产经营单位使用被派遣劳动者的，应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理，对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。 生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。 生产经营单位应当建立安全生产教育和培训档案，如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。

校园安全教育应该有下列内容：一、课间活动安全教育1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。二、教室活动安全教育1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。三、交通安全教育行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。四、食品卫生教育1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。五、火灾的预防与自救1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。校园安全教育的意义：1、学校加强对青少年学生的国家安全教育是国家的要求，也符合青少年的年龄、思维等实际特点。司法部提出“法律六进”活动，明确“进学校”是其中之一，旨在通过开展群众性宣传教育，推进国家安全法治宣传广泛覆盖社会公共场所，使“维护国家安全人人有责”的观念深入人心。2、校园安全教育可以轻松实现安全知识共享，多样化互动，全方位普及安全教育知识，提高学生安全意识与防范技能。安全教育知识内容不仅资源丰富，而且极具针对性和专业性。3、做好安全知识的教育和宣传，需要学校的坚持灌输，才能让安全知识理念深入到学生学习和生活的方方面面。同时，教育部门和学校应多与优秀企业合作，一起为孩子的健康成长保驾护航。

校园安全教育应该有下列内容：一、课间活动安全教育1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。二、教室活动安全教育1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。三、交通安全教育行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。四、食品卫生教育1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。五、火灾的预防与自救1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。校园安全教育的意义：1、学校加强对青少年学生的国家安全教育是国家的要求，也符合青少年的年龄、思维等实际特点。司法部提出“法律六进”活动，明确“进学校”是其中之一，旨在通过开展群众性宣传教育，推进国家安全法治宣传广泛覆盖社会公共场所，使“维护国家安全人人有责”的观念深入人心。2、校园安全教育可以轻松实现安全知识共享，多样化互动，全方位普及安全教育知识，提高学生安全意识与防范技能。安全教育知识内容不仅资源丰富，而且极具针对性和专业性。

校园安全教育应该有下列内容：一、课间活动安全教育1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。二、教室活动安全教育1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。三、交通安全教育行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。四、食品卫生教育1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。五、火灾的预防与自救1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。校园安全教育的意义：1、学校加强对青少年学生的国家安全教育是国家的要求，也符合青少年的年龄、思维等实际特点。司法部提出“法律六进”活动，明确“进学校”是其中之一，旨在通过开展群众性宣传教育，推进国家安全法治宣传广泛覆盖社会公共场所，使“维护国家安全人人有责”的观念深入人心。2、校园安全教育可以轻松实现安全知识共享，多样化互动，全方位普及安全教育知识，提高学生安全意识与防范技能。安全教育知识内容不仅资源丰富，而且极具针对性和专业性。3、做好安全知识的教育和宣传，需要学校的坚持灌输，才能让安全知识理念深入到学生学习和生活的方方面面。同时，教育部门和学校应多与优秀企业合作，一起为孩子的健康成长保驾护航。

全国消防安全宣传教育日是11月9日。中国消防宣传日于1992年发起，其月日数恰好与火警电话号码119相同。中国通常会在该日开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为119消防宣传日。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以119消防宣传日为契机，拉开冬防序幕。119消防宣传日是指：集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。

校园安全教育应该有下列内容：一、课间活动安全教育1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。二、教室活动安全教育1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。三、交通安全教育行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。四、食品卫生教育1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。五、火灾的预防与自救1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。校园安全教育的意义：1、学校加强对青少年学生的国家安全教育是国家的要求，也符合青少年的年龄、思维等实际特点。司法部提出“法律六进”活动，明确“进学校”是其中之一，旨在通过开展群众性宣传教育，推进国家安全法治宣传广泛覆盖社会公共场所，使“维护国家安全人人有责”的观念深入人心。2、校园安全教育可以轻松实现安全知识共享，多样化互动，全方位普及安全教育知识，提高学生安全意识与防范技能。安全教育知识内容不仅资源丰富，而且极具针对性和专业性。3、做好安全知识的教育和宣传，需要学校的坚持灌输，才能让安全知识理念深入到学生学习和生活的方方面面。同时，教育部门和学校应多与优秀企业合作，一起为孩子的健康成长保驾护航。

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2016年全国消防安全宣传教育日是在11月9日。中国的消防安全日为11月9日。世界各国的火警号码都不一样，每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物较多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，高度重视校园防火工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。扩展资料1992年，公安部将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识。2009年11月9日是全国第18届“119”消防日。世界上许多国家都有自己的消防日，日本的文物防火节是1月26日，古罗马人的伏尔甘节(即消防节)是8月22日，波兰、匈牙利、奥地利、瑞士以及西德、英国、意大利等欧洲的一些国家和地区的消防节是5月4日。参考资料来源：百度百科——全国消防安全宣传教育日

校园安全教育应该有下列内容：一、课间活动安全教育1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。二、教室活动安全教育1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。三、交通安全教育行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。四、食品卫生教育1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。五、火灾的预防与自救1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。校园安全教育的意义：1、学校加强对青少年学生的国家安全教育是国家的要求，也符合青少年的年龄、思维等实际特点。司法部提出“法律六进”活动，明确“进学校”是其中之一，旨在通过开展群众性宣传教育，推进国家安全法治宣传广泛覆盖社会公共场所，使“维护国家安全人人有责”的观念深入人心。2、校园安全教育可以轻松实现安全知识共享，多样化互动，全方位普及安全教育知识，提高学生安全意识与防范技能。安全教育知识内容不仅资源丰富，而且极具针对性和专业性。