科普文

一、主题突出 一篇科普文章,最好只有一个主题,文章应紧紧围绕这个主题展开。在展开之前,要列出展开提纲。 二、概念准确 科普文章概念确很重要,基本原理、基本概念不能出错。 三、内容新颖 科普文章要有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法。这就叫做“与时俱进”,现代科普文章应把普及新的科学知识为己任。 四、具有深度 科普文章应有深度,对新概念、新知识的叙述不能仅停留在表面上,要适当向一定的深度展开。 五、具有趣昧 文章能吸引读者,要使用生动活泼的比喻,幽默诙谐的语言。 六、文章紧凑 文章层次要清楚,逻辑性强,前后呼应,避免重复。 七、语言简练 能用简单的句子讲清楚的就不用复杂的句子,能用字数少的词汇说清楚的就不用字数多的词汇。 八、通俗易懂 科普文章是面向广大群众的,要把群众听不懂的“行话”变为群众易懂的“大众话”,用恰当的语言形象化。 九、有战斗性 科普文章要代表先进生产力,对封建迷信,歪理邪说要进行批驳。 十、篇幅不长 文章最好要在1000—2000字左右,最多不要超过5000字。 对上网站的文章不超过1000字。 以上意见,供参考。

科普文不算文艺作品科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发；二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。科普就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融化于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法，多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力，提高素质，培养人才，发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明。科普文章：是解说、介绍科学技术的说明性文章。一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的技术性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，以及篇幅的简短性。题材十分广泛，从肉眼看不见的粒子、原子，到巨大的地球宇宙，无论是工业、农业、交通运输方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可找到科普文章的题材。文艺作品一种观念形态。是一定的社会生活在文学家艺术家头脑中反映的产物。它包括文学作品和艺术作品两种。它们都有一定的内容和形式。内容与形式互相依存，互相制约，不可分割;内容占主导、决定作用，形式有相对的独立性，对内容有一定的反作用。题材、主题、人物、情节、环境等是文学作品内容的要素。

一、科普作品的特点及要求 （一）科学性 科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者。 （二）思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然，科普创作的思想性，是内在的、从作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。 （三）通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程。”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社，1983年版，第38页）这句话点明了科普创作的实质。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜。但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝。 （四）艺术性 是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。 （五） 知识性 二、科普创作的技巧 科普作品不同于其它科技论文，可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜。下面介绍几种常见的创作技巧。 （一）命题 科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗？”；警句式，如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生"——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法。 （二）开头 科普作品的开头的技巧有，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等。如：“艾滋病究竟离我们有多远？……”就是以提问的方式开头。而茅以升《没有不能造的桥》中，就是开门见山点题的：“路是人走出来的，有了路，要就桥，哪里有路，哪里也就可能有桥。人是需要桥的，同时人也能造桥。只要有能修的路、就没有不能造的桥。……”再看秦牧《海滩拾贝》，一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边：“在艺术摄影中，常常看到这样的画面：无边无际的海滩上，一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……” （三）结尾 科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文 章的开头相照应。其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等，无论哪一种结尾方式，都要求文字简洁。如：“由此推算地球上的人口极限是80亿，如超过80亿，吃饭就成了严重问题。所以，打开‘昆虫粮仓"就是自然而然的事情了。”就是总结性结尾。有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后，坚定地相信。“……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究，就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径，使更多的人达到健康长寿……。”这种有鼓动意味的结尾，能够感染读者的情绪，激发读者为科学献身。 除了这些技巧之外，在行文过程中，还可以采用如下技巧： （一）比衬 有些事物和道理比较抽象、深奥，读者不易理解。作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象，将它与表现对象相比，讲清它们之间的关系。这样，所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映，读者也就容易理解多了，比如，这段文字“原子真是小极了，……五十万到一百万个原子，一个紧挨一个排起‘长蛇队"来，也只有一根头发直径那么小的一点儿。”就用了比衬手法把原子的“小”形象地表现出来了。 （二）比喻 比喻与比衬不同。比衬的两个对象在本质上有某种共同点，而比喻的两个事物在本质上完全不同，只有某一些相似之外，比喻即是将这两种有相似之处的对象，通过打比方的方式，形象地显示真正要表现的事物或道理。但要注意，做比喻的事物要具体。通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理，用熟知的事物比喻陌生的事物，用浅显的道理比喻高深的道理。如“就其轮廓看，细菌大约可分为六大类：一为象菊花似的‘放射菌"；二是象游丝似的‘真菌或霉菌"；三为断杆折枝似的‘分支杆菌"；四为小皮球似的“球菌"；五为小棒于似的‘杆菌"；六为弯腰曲背的‘弧菌"；那第六类，有的多弯了几弯，象小螺丝钉，就叫做‘螺旋菌"。”就是把通常看不见的细菌的形状，比喻成人们所熟知的菊花、皮球、螺丝钉等。 （三）虚拟 虚拟是设计一些现实生活中没有，甚至让人感到荒唐情形，来使读者展开想象的翅膀，获得鲜明的印象。如把人当成物，把物的世界当成人的世界来写。例如：它（天鹅）在水上为王，是凭着足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等；它有威势，但有不滥用权威的意志，非自卫不用武力的决心，它能战斗，能取胜，却从不攻击别人；它是水禽界里爱好和平的君玉，却又敢于与空中的霸王对抗；它等待着鹰来袭击，不招惹它，却也不惧怕它：它的强劲的翅膀就是它的盾牌，它依靠羽毛的坚韧，翅膀的频繁扑击对付着鹰的利爪，打退鹰的进攻。”这段科普文就是用了虚拟的方法。 （四）曲笔 为了更加有效地揭示事物的本来面目，作者往往通过采用一些表现手法，把科普作品写得波澜曲折、跌宕起伏。这就是曲笔。“假如我们把一只螃蟹从美国的东北部新英格兰的海滩带到世界的另一端，它还会知道新英格兰的海滩在什么时候涨潮。这是为什么？一只果蝇在黑暗地方呆了一星期后，还能知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。这又是为什么？蜜蜂是怎样知道时间的？把一只猴子带到宇宙空间，对它的日常生活有什么影响？是不是所有生物体内都有一只时钟？”作者一连用了几个设间句使得这篇科普文章一开头吸引了读者的注意力。 （五）白描 白描就是不尚修饰，用朴实平易的文字，把所要表现的客观事物的特征真实、准确地表现出来。

（一）科学性 x0dx0a科学性是所有科技作品的生命,科普作品也不例外.科学必须揭示事物的客观规律,探求客观真理,作为认识世界和改造世界的指南.而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责,更应保证科学性.失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值.因此,对于科普作品的创作者而言,应尽力发掘自己的专业所长,从自己熟悉的领域开始,用全面发展的观点,把成熟的、切实可行的知识,介绍给广大读者. x0dx0a（二）思想性 x0dx0a科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁.它在向读者传授知识的同时,也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶,宣传着科学的世界观和方法论,以提高人们的科学素质和思想素质.因此,科普作品要通过普及介绍科学知识,让人们深刻地理解科学的世界观的方法论,即唯物主义和辩证法.这就是科普作品思想性的体现.当然,科普创作的思想性,是内在的、从作品中自然表现出来的,不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语. x0dx0a（三）通俗性 x0dx0a通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识,使之生动、易懂.“整个科普创作过程,实际上也就是专门知识通俗化的过程.”（章道义等编《科普创作概论》,北京大学出版社,1983年版,第38页）这句话点明了科普创作的实质.不通俗地把科学知识表达出来,读者理解不了,就起不到科普创作的作用,科普创作也就失去了意义.科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化.如用文艺形式创作,使之生动有趣,引人入胜.但这不是唯一的方法,科普作品,只要简明扼要,深入浅出,通俗易懂地写清楚,同人们的实际生活和工作联系起来,就能达到通俗化.切忌简单化、庸俗化,或简单得残缺不全,只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料,照搬照抄,或把通俗化变成庸俗化,迎合低级趣味,这些都应在科普创作中杜绝. x0dx0a（四）艺术性 x0dx0a是由通俗性派生的一个特点,科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识, 创作过程中,不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果,同时还采用形象思维,使之以情动人. x0dx0a（五） 知识性 x0dx0a二、科普创作的技巧 x0dx0a科普作品不同于其它科技论文,可采用多种表现手法使之通俗易懂,引入入胜.下面介绍几种常见的创作技巧. x0dx0a（一）命题 x0dx0a科普作品的命题方式有直叙式,如“青少年吸烟危害大”；疑问式,如“小儿缺钙会影响智力吗?”；警句式,如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式,如“植物的‘医生"——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法. x0dx0a（二）开头 x0dx0a科普作品的开头的技巧有,以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山,起首点题开头；描述性开头；议论性开头等.如：“艾滋病究竟离我们有多远???”就是以提问的方式开头.而茅以升《没有不能造的桥》中,就是开门见山点题的：“路是人走出来的,有了路,要就桥,哪里有路,哪里也就可能有桥.人是需要桥的,同时人也能造桥.只要有能修的路、就没有不能造的桥.??”再看秦牧《海滩拾贝》,一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边：“在艺术摄影中,常常看到这样的画面：无边无际的海滩上,一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩,远处激溅着浪花??” x0dx0a（三）结尾 x0dx0a科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷,并与文 章的开头相照应.其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等,无论哪一种结尾方式,都要求文字简洁.如：“由此推算地球上的人口极限是80亿,如超过80亿,吃饭就成了严重问题.所以,打开‘昆虫粮仓"就是自然而然的事情了.”就是总结性结尾.有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后,坚定地相信.“??善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究,就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径,使更多的人达到健康长寿??.”这种有鼓动意味的结尾,能够感染读者的情绪,激发读者为科学献身. x0dx0a除了这些技巧之外,在行文过程中,还可以采用如下技巧： x0dx0a（一）比衬 x0dx0a有些事物和道理比较抽象、深奥,读者不易理解.作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象,将它与表现对象相比,讲清它们之间的关系.这样,所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映,读者也就容易理解多了,比如,这段文字“原子真是小极了,??五十万到一百万个原子,一个紧挨一个排起‘长蛇队"来,也只有一根头发直径那么小的一点儿.”就用了比衬手法把原子的“小”形象地表现出来了. x0dx0a（二）比喻 x0dx0a比喻与比衬不同.比衬的两个对象在本质上有某种共同点,而比喻的两个事物在本质上完全不同,只有某一些相似之外,比喻即是将这两种有相似之处的对象,通过打比方的方式,形象地显示真正要表现的事物或道理.但要注意,做比喻的事物要具体.通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理,用熟知的事物比喻陌生的事物,用浅显的道理比喻高深的道理.如“就其轮廓看,细菌大约可分为六大类：一为象菊花似的‘放射菌"；二是象游丝似的‘真菌或霉菌"；三为断杆折枝似的‘分支杆菌"；四为小皮球似的“球菌"；五为小棒于似的‘杆菌"；六为弯腰曲背的‘弧菌"；那第六类,有的多弯了几弯,象小螺丝钉,就叫做‘螺旋菌".”就是把通常看不见的细菌的形状,比喻成人们所熟知的菊花、皮球、螺丝钉等. x0dx0a（三）虚拟 x0dx0a虚拟是设计一些现实生活中没有,甚至让人感到荒唐情形,来使读者展开想象的翅膀,获得鲜明的印象.如把人当成物,把物的世界当成人的世界来写.例如：它（天鹅）在水上为王,是凭着足以缔造太平世界的美德,如高尚、尊严、仁厚等；它有威势,但有不滥用权威的意志,非自卫不用武力的决心,它能战斗,能取胜,却从不攻击别人；它是水禽界里爱好和平的君玉,却又敢于与空中的霸王对抗；它等待着鹰来袭击,不招惹它,却也不惧怕它：它的强劲的翅膀就是它的盾牌,它依靠羽毛的坚韧,翅膀的频繁扑击对付着鹰的利爪,打退鹰的进攻.”这段科普文就是用了虚拟的方法. x0dx0a（四）曲笔 x0dx0a为了更加有效地揭示事物的本来面目,作者往往通过采用一些表现手法,把科普作品写得波澜曲折、跌宕起伏.这就是曲笔.“假如我们把一只螃蟹从美国的东北部新英格兰的海滩带到世界的另一端,它还会知道新英格兰的海滩在什么时候涨潮.这是为什么?一只果蝇在黑暗地方呆了一星期后,还能知道什么时候是白天,什么时候是黑夜.这又是为什么?蜜蜂是怎样知道时间的?把一只猴子带到宇宙空间,对它的日常生活有什么影响?是不是所有生物体内都有一只时钟?”作者一连用了几个设间句使得这篇科普文章一开头吸引了读者的注意力. x0dx0a（五）白描 x0dx0a白描就是不尚修饰,用朴实平易的文字,把所要表现的客观事物的特征真实、准确地表现出来.

首先要想清楚自己想要讨论的主题，最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要，你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。如果你想要原创，可以选择那些没人写过的主题；而且如果你的目的是为了圈粉或者推广，最好选择受众比较大的主题。例如笔者曾经写过一篇题为表情机器人的意义，这个主题虽然没人写过，但相对来说比较冷门。会思考这个问题的人，估计主要是对机器人比较有兴趣的。主题冷门也就导致这个文章的浏览量比较低。一些大众化的题目，例如夏天为什么比冬天冷，这种问题受众更大。同时作为作者，其实很需要在受众和自己想讨论的问题之间权衡。科普文章的写作技巧其实是写作培训的一种，猫妈不是教社科的，所以不是为了培养科学家，猫妈是教如何搜集和运用各种资源和资料。同学们会发现猫妈的教材中社科资料一直都是比较短的，不像虚构类故事有冗长的情节，但是猫妈对于写作的要求一点都不低。所以必须有额外资料进行补充。美国学校对于学生课外查找资料的能力非常看重，很多家长反映孩子在家上网查资料，一查2个小时，什么都没找到，也不知道在干嘛。其实就是因为很多孩子找不到，所以渐渐没有耐心，就被网上的其他东西给吸引过去了。之前进行读后感练习，很多同学会把故事中的情节拿出来，写着写着越写越多，因为不知道如何进行删减。渐渐地，学会了多写一些自己的感受和想法，这个就是进步。但是现在讲到科学常识了，很多同学又习惯性地把自己的想法添加进去，比如不畏艰难啊，永不放弃啊，团队精神啊，这些都不是科学常识，所以很容易出笑话。所以还是需要多训练。

1、科普文章又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。 2、从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。

（一）科学性 科学性是所有科技作品的生命,科普作品也不例外.科学必须揭示事物的客观规律,探求客观真理,作为认识世界和改造世界的指南.而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责,更应保证科学性.失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值.因此,对于科普作品的创作者而言,应尽力发掘自己的专业所长,从自己熟悉的领域开始,用全面发展的观点,把成熟的、切实可行的知识,介绍给广大读者. （二）思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁.它在向读者传授知识的同时,也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶,宣传着科学的世界观和方法论,以提高人们的科学素质和思想素质.因此,科普作品要通过普及介绍科学知识,让人们深刻地理解科学的世界观的方法论,即唯物主义和辩证法.这就是科普作品思想性的体现.当然,科普创作的思想性,是内在的、从作品中自然表现出来的,不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语. （三）通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识,使之生动、易懂.“整个科普创作过程,实际上也就是专门知识通俗化的过程.”（章道义等编《科普创作概论》,北京大学出版社,1983年版,第38页）这句话点明了科普创作的实质.不通俗地把科学知识表达出来,读者理解不了,就起不到科普创作的作用,科普创作也就失去了意义.科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化.如用文艺形式创作,使之生动有趣,引人入胜.但这不是唯一的方法,科普作品,只要简明扼要,深入浅出,通俗易懂地写清楚,同人们的实际生活和工作联系起来,就能达到通俗化.切忌简单化、庸俗化,或简单得残缺不全,只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料,照搬照抄,或把通俗化变成庸俗化,迎合低级趣味,这些都应在科普创作中杜绝. （四）艺术性 是由通俗性派生的一个特点,科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识, 创作过程中,不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果,同时还采用形象思维,使之以情动人. （五） 知识性 二、科普创作的技巧 科普作品不同于其它科技论文,可采用多种表现手法使之通俗易懂,引入入胜.下面介绍几种常见的创作技巧. （一）命题 科普作品的命题方式有直叙式,如“青少年吸烟危害大”；疑问式,如“小儿缺钙会影响智力吗?”；警句式,如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式,如“植物的‘医生"——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法. （二）开头 科普作品的开头的技巧有,以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山,起首点题开头；描述性开头；议论性开头等.如：“艾滋病究竟离我们有多远?……”就是以提问的方式开头.而茅以升《没有不能造的桥》中,就是开门见山点题的：“路是人走出来的,有了路,要就桥,哪里有路,哪里也就可能有桥.人是需要桥的,同时人也能造桥.只要有能修的路、就没有不能造的桥.……”再看秦牧《海滩拾贝》,一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边：“在艺术摄影中,常常看到这样的画面：无边无际的海滩上,一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩,远处激溅着浪花……” （三）结尾 科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷,并与文 章的开头相照应.其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等,无论哪一种结尾方式,都要求文字简洁.如：“由此推算地球上的人口极限是80亿,如超过80亿,吃饭就成了严重问题.所以,打开‘昆虫粮仓"就是自然而然的事情了.”就是总结性结尾.有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后,坚定地相信.“……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究,就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径,使更多的人达到健康长寿…….”这种有鼓动意味的结尾,能够感染读者的情绪,激发读者为科学献身. 除了这些技巧之外,在行文过程中,还可以采用如下技巧： （一）比衬 有些事物和道理比较抽象、深奥,读者不易理解.作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象,将它与表现对象相比,讲清它们之间的关系.这样,所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映,读者也就容易理解多了,比如,这段文字“原子真是小极了,……五十万到一百万个原子,一个紧挨一个排起‘长蛇队"来,也只有一根头发直径那么小的一点儿.”就用了比衬手法把原子的“小”形象地表现出来了. （二）比喻 比喻与比衬不同.比衬的两个对象在本质上有某种共同点,而比喻的两个事物在本质上完全不同,只有某一些相似之外,比喻即是将这两种有相似之处的对象,通过打比方的方式,形象地显示真正要表现的事物或道理.但要注意,做比喻的事物要具体.通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理,用熟知的事物比喻陌生的事物,用浅显的道理比喻高深的道理.如“就其轮廓看,细菌大约可分为六大类：一为象菊花似的‘放射菌"；二是象游丝似的‘真菌或霉菌"；三为断杆折枝似的‘分支杆菌"；四为小皮球似的“球菌"；五为小棒于似的‘杆菌"；六为弯腰曲背的‘弧菌"；那第六类,有的多弯了几弯,象小螺丝钉,就叫做‘螺旋菌".”就是把通常看不见的细菌的形状,比喻成人们所熟知的菊花、皮球、螺丝钉等. （三）虚拟 虚拟是设计一些现实生活中没有,甚至让人感到荒唐情形,来使读者展开想象的翅膀,获得鲜明的印象.如把人当成物,把物的世界当成人的世界来写.例如：它（天鹅）在水上为王,是凭着足以缔造太平世界的美德,如高尚、尊严、仁厚等；它有威势,但有不滥用权威的意志,非自卫不用武力的决心,它能战斗,能取胜,却从不攻击别人；它是水禽界里爱好和平的君玉,却又敢于与空中的霸王对抗；它等待着鹰来袭击,不招惹它,却也不惧怕它：它的强劲的翅膀就是它的盾牌,它依靠羽毛的坚韧,翅膀的频繁扑击对付着鹰的利爪,打退鹰的进攻.”这段科普文就是用了虚拟的方法. （四）曲笔 为了更加有效地揭示事物的本来面目,作者往往通过采用一些表现手法,把科普作品写得波澜曲折、跌宕起伏.这就是曲笔.“假如我们把一只螃蟹从美国的东北部新英格兰的海滩带到世界的另一端,它还会知道新英格兰的海滩在什么时候涨潮.这是为什么?一只果蝇在黑暗地方呆了一星期后,还能知道什么时候是白天,什么时候是黑夜.这又是为什么?蜜蜂是怎样知道时间的?把一只猴子带到宇宙空间,对它的日常生活有什么影响?是不是所有生物体内都有一只时钟?”作者一连用了几个设间句使得这篇科普文章一开头吸引了读者的注意力. （五）白描 白描就是不尚修饰,用朴实平易的文字,把所要表现的客观事物的特征真实、准确地表现出来.

1、首先要想清楚自己想要讨论的主题，最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要，你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。如果你想要原创，可以选择那些没人写过的主题；而且如果你的目的是为了圈粉或者推广，最好选择受众比较大的主题。 2、寻找主题相关的资料。如果你本身对主题就有了解，可以根据你对主题的了解，去找相关方向文章资料（精准资料）。如果你对主题本身不了解，那就需要多找一些在主题方向相关资料（泛资料）。 3、根据资料理清大体要写的内容。这个步骤其实是整个写文章过程最考验一个人基本科学素养的步骤，必需要可以认清资料里面内容的关系。最好有一个本地的文档，保存你看完这些资料后的一些想法，最后把想法整理起来。这些想法就是你要写这篇文章的整体思路了。 4、最好在写下来的想法里，可以整理到一些你的观点和其他人观点不一样的东西。这些你自己观点和其他人观点不一样的地方往往就是一个科普文章的精髓。 5、接下来就是把你的想法连在一起，组织成一个文章了。写文章语句通顺非常重要，对于科普文章来说，还需要文章整体组织和逻辑清晰。

说明性。科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。2021年6月25日，国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中提出推动设立科普专业。 12月21日，《中国科学传播报告（2021）》面向全国公开发行。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利，又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，占据最高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的最具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说，尤为重要。

科普文章是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学的知识和原理的说明性文章.科普文章往往有着宏观叙事的风格,即以科学发展的宏观脉络为基础,告知读者科学界的主流观点.它的适用面很广,既有“小题大作”的,也有“大题小作”的.它在各学科之间纵横驰骋,将自然科学、现实生活、社会科学联为一体.说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等.

科普文章具体写法：1、用提问体深入浅出去讲解提问是为了先排雷，再展开。科普话题有很多概念需要先让观众看懂，要充分考虑观众的阅读水平，一个个概念讲清楚，再谈关键问题，如果节奏太快，大家会跟不上。2、少用文字，多用图解好图胜千言，能用图形或者视频表达清楚的事情，尽量不要用大段文字。3、多打比方用类比的方法讲抽象的概念，是写科普文章的好办法。4、讲一个好故事和健康，生活有关的话题，基本上都是从一个接地气的故事开始的。还有很多科学见闻也是先从科学家的八卦故事开始的，大家先是看八卦，然后顺便被科普了。科普文章书写注意事项1、科普文章是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。这就要求作者具有相当的知识储备和一定的文字功底。同时对选定题材有较深入的了解。如果作者自身对写作的知识点都不能透彻理解，那怎么能够在文章中将该科技知识简洁明了，脉络清晰的展示给大家。2、科普文章的受众是广大群众。因此在科普文章写作过程中要避免大量专业名词的堆砌和专业术语的使用。如果非用不可，就要在文中针对专业名词、术语进行通俗易懂的解释说明。只有受众“听得懂，读的通”，科普文章才能发挥它科学普及的作用，否则它就是废话一通。

写科普文章的方法是：提出正确的问题，文章结构合理，引人注意的标题，简化内容，避免专业术语等。1、提出正确的问题通过问自己以下问题来开始整理想法，知道要交流的内容以及原因之后，就可以提出自己的核心想法。首先，对文档的其余部分进行扩展。始终确保你问自己所写内容的目的。有明确的意图时，就可以开始写。2、文章结构合理整篇文章应该有始有终，并且有一条主线索。研究表明，当关注焦点时，人们会应该记住开始和某物的结尾，中间还有一个高点。3、引人注意的标题一个好标题将激发读者并引起他们的注意。科普标题应该吸引非专业读者，保持简短。避免使用技术术语。尽可能通俗易懂，但是也可以专业和简单结合，会使读者感到好奇。4、简化内容撰写科普文章时，假设你的读者没有其他高中科学知识，但始终尊重自己的智力。概述研究。仅提供最重要的信息。简化结果。准确无误，但避免提供太多细节。避免冗长的花语短语，并坚持每句话一个想法的原则。5、避免专业术语可能会有词汇，首字母缩写词和缩写词表示专业领域之外的人不知道。注意读者的知识，并选择你所要使用的词汇和短语确定他们会理解。

物理科普文章 物理科普文章，在物理中存在着很多奇妙的现象，这些现象让很多人对于物理产生了好感，有不少文章是描写物理的。以下就是我为大家整理的一些关于物理科普文章的资料，大家一起来看看吧！ 物理科普文章1 1、所以世界是确定的，但世界的确定性不是你能把我的。这就是确定的不确定性真理！——灵遁者《变化》 2、惯性大小其实和距离没有关系。因为这是一种性质，处于引力场中的物体，都具有这种性质。你对于地球的惯性是多大，那么对于其他星球而言也是多大。——灵遁者《变化》 3、你想证明的东西，永远必须在你要证明的东西之外去证明。 4、物体为什么不能超越光速的原因是，光速是一种“束缚态”。物体无法以自身能力对抗整个宇宙能量，所以不能超越光速。——灵遁者《变化》 5、一切具有运动性质的物质，都是具有波动性质的。 6、我们的宇宙一定有知识所达不到的地方，但想象力可以。 7、物质和空间其实是一体的东西。 8、你一定要相信，时间时刻存在！ 9、时间是物质在引力场中的位置以及运动速度的应变度量。它是物质存在的客观形式。 10、质量是物质在相对时空中的一种物理属性。物体所蕴含能量的多少是物质质量的量度。 11、一生很短，我们亿万人的时间加起来，也不是很长。但我们不是和时间赛跑。我们每个人都是和自己赛跑。和光速赛跑。 物理科普文章2 雨的形成 我们已经知道，云是由许多小水滴和小冰晶组成的，雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的。那么，小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢? 在水云中，云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。因此，在水云里，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样，它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动，这样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中，云滴没有足够的凝结和并合增长的机会，只能引起多云、阴天，不大会下雨。 在各种不同的云内，其云滴大小的分布是各不相同的，造成云滴大小不均的原因就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞并和过程，在只有凝结作用的情况下，云滴的大小是均匀的，但由于水汽的补充，使某些云滴有所增长，再加上并和作用的结果，就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴。雨滴受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，就会有一个向上的力加在雨滴上，使其下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定的程度时，才能下降到地面，形成降雨。 雪的形成 我们都知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的，雨滴和雪花是由这些小水滴和小冰晶增长变大而成的。那么，雪是怎么形成的呢? 在水云中，云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大成为雨滴的。 冰云是由微小的冰晶组成的。这些小冰晶在相互碰撞时，冰晶表面会增热而有些融化，并且会互相沾合又重新冻结起来。这样重复多次，冰晶便增大了。另外，在云内也有水汽，所以冰晶也能靠凝华继续增长。但是，冰云一般都很高，而且也不厚，在那里水汽不多，凝华增长很慢，相互碰撞的机会也不多，所以不能增长到很大而形成降水。即使引起了降水，也往往在下降途中被蒸发掉，很少能落到地面。 最有利于云滴增长的是混合云。混合云是由小冰晶和过冷却水滴共同组成的。当一团空气对于冰晶说来已经达到饱和的时候，对于水滴说来却还没有达到饱和。这时云中的水汽向冰晶表面上凝华，而过冷却水滴却在蒸发，这时就产生了冰晶从过冷却水滴上"吸附"水汽的现象。在这种情况下，冰晶增长得很快。另外，过冷却水是很不稳定的。一碰它，它就要冻结起来。所以，在混合云里，当过冷却水滴和冰晶相碰撞的时候，就会冻结沾附在冰晶表面上，使它迅速增大。当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时，便落到地面，这就是雪花。 在初春和秋末，靠近地面的"空气在0℃以上，但是这层空气不厚，温度也不很高，会使雪花没有来得及完全融化就落到了地面。这叫做降"湿雪"，或"雨雪并降"。这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。 同样雪的大小也按降水量分类. 雪可分为小雪,中雪和大雪三类, 具体见表3.表3. 各类雪的降水量标准种类 大雪 中雪 小雪 24小时降水量 大于5.0 2.6-5.0 2.5以下 12小时降水量 大于3.0 1.1-3.0 1.0以下 云的形成 人们常常看到天空有时碧空无云，有时白云朵朵，有时又是乌云密布。为什么天上有时有云，有时又没有云呢?云究竟是怎样形成的呢? 它又是由有什么组成的？ 漂浮在天空中的云彩是由许多细小的水滴或冰晶组成的，有的是由小水滴或小冰晶混合在一起组成的。有时也包含一些较大的雨滴及冰、雪粒，云的底部不接触地面，并有一定厚度。 云的形成主要是由水汽凝结造成的。 我们都知道，从地面向上十几公里这层大气中，越靠近地面，温度越高，空气也越稠密；越往高空，温度越低，空气也越稀薄。 另一方面，江河湖海的水面，以及土壤和动、植物的水分，随时蒸发到空中变成水汽。水汽进入大气后，成云致雨，或凝聚为霜露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后又再蒸发(升华)，再凝结(凝华)下降。周而复始，循环不已。 水汽从蒸发表面进入低层大气后，这里的温度高，所容纳的水汽较多，如果这些湿热的空气被抬升，温度就会逐渐降低，到了一定高度，空气中的水汽就会达到饱和。如果空气继续被抬升，就会有多余的水汽析出。如果那里的温度高于0°C，则多余的水汽就凝结成小水滴；如果温度低于0°C，则多余的水汽就凝化为小冰晶。在这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时，就是云了。

蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，…… 这次，我写一篇有关科普的小论文，我的观察对象是一种小动物——蚂蚁。 我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。 蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事，要等到蚂蚁搬家时，才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。 蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会儿，从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。 蚂蚁真是一种有趣的小动物！

科普文章的要素如下：1、首先要想清楚自己想要讨论的主题，最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要，你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。2、寻找主题相关的资料。如果你本身对主题就有了解，可以根据你对主题的了解，去找相关方向文章资料（精准资料）。如果你对主题本身不了解，那就需要多找一些在主题方向相关资料（泛资料）。3、根据资料理清大体要写的内容。这个步骤其实是整个写文章过程最考验一个人基本科学素养的步骤，必需要可以认清资料里面内容的关系。最好有一个本地的文档，保存你看完这些资料后的一些想法，最后把想法整理起来，这些想法就是你要写这篇文章的整体思路了。4、最好再写一些自己的想法，可以整理到一些你的观点和其他人观点不一样的东西。这些你自己观点和其他人观点不一样的地方往往就是一个科普文章的精髓。5、将整理好的资料与把你的想法连在一起，组织成一篇文章。写科普文章要注意的问题：1、要选准对象。下笔时时刻想着大多数读者只有一般的文化水平，他们不是本行专家．写科普文章不是写论文，也不是写教材，而是把最新科技成果介绍给尽可能多的读者阅读。2、要主题突出。一篇科普文章，最好只有一个主题，文章应紧紧围绕这个主题展开．在展开之前，要列出展开提纲．科普文章概念准确很重要，基本原理、基本概念不能出错．科普文章要有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法．这就叫做“与时俱进”，现代科普文章应把普及新的科学知识为己任．科普文章应有深度，对新概念、新知识的叙述不能仅停留在表面上，要适当向一定的深度展开．文章能吸引读者，要使用生动活泼的比喻，幽默诙谐的语言。3、要定位准确。科普文章不是掌握本门技术的入门书，而是了解本门技术的通俗读物．打个比方，同样是参观人民大会堂，作为提高建筑系新生的感性认识的教学安排，由老师讲解，和一般参观者由导游小姐讲解，无论是介绍的内容还是使用的语言，肯定大不一样。4、要取材适当。作为介绍科学技术的科普文章，当然必须保证概念的正确．但是介绍工作原理时宜粗不宜细，切忌用过多的技术术语，更不能用数学公式来表达；而应该多用物理概念使事物形象化．着重说明所要介绍技术的特点、意义、用途，以及对科学发展、经济发展、社会发展、个人生活所起的影响。5、要语言简练、通俗易懂。能用简单的句子讲清楚的就不用复杂的句子，能用字数少的词汇说清楚的就不用字数多的词汇．文章层次要清楚，逻辑性强，前后呼应，避免重复．科普文章是面向广大群众的，要把群众听不懂的“行话”变为群众易懂的“大众话”，用恰当的语言形象化。6、要避免抄袭的嫌疑。论证可以接近，但不能雷同或是抄袭．不同作者可以有相同的看法或主张，可以有同一论点．不同作者在表达同一论点时采用的论证过程不能雷同，因为论证的方法也与作者个人写作习惯、写作技巧及其它综合知识相关．综上所述，要写出好的科普文章，要具备广博的知识、睿智的眼光、流畅的文笔以及吃苦耐劳的精神。

论医学科普文的易读性论文 　　随着时代的发展，医学科普文已经不在局限是医学专业本身学者或是工作人员的专向读物，其已经成为了社会大众的普遍性通俗读物，在医学科普文的易读性提升过程中，需要通过一般性文学作品的易读性特点把握，还要基于医学本身的特点进行把握，在易读性特性的实现过程中，有效的保障了医学科普文的医学传播价值实现。 　　1 易读性影响因素分析 　　在对于易读性影响因素的描述上，通过笔者综合多方面因素把握，易读性的影响因素主要展现为以下几大方面： 　　首先，趣味性；趣味性能够直接影响文章的易读性，趣味性的提升，能够有效将文章的枯燥性进行转换，同时勾引读者的兴趣，通过趣味性的转变，有效降低文章整体的易读性，趣味性是现代文章易读性的主要实现方式，同时也是文章易读性的关键因素。 　　其次，文体内容复杂程度；内容复杂程度直接决定了最终文章的易读性，复杂性的文章在阅读起来难度较高，仅仅针对于部分专业性人士，而不是普通的大众，在对于文章易读性的把握过程中，通过内容复杂程度的把控，可以有效实现文章的易读性控制。 　　再次，图片数量；图片数量的多少直接决定了文章的易读性，其主要原因在于，一般文章在对于内容的诠释过程中，通过图文并重的方式进行，可以有效降低文章中的文字数量，文字数量的降低同时也提升了读者在阅读过程中的疲劳度，有效提升了文章的易读性。 　　2 医学科普文易读性提升重要性 　　就健康医学知识特点而言，现阶段多发病的出现主要是基于社会大众的不良生活习惯导致，而优化该问题的主要策略点便是通过医学科普文的易读性提升进行实现，主要作用展现为，通过医学科普文易读性的提升，民众可以了解到如何的生活方式能够保持自身一个健康的生活习惯以及状态，同时在阅读的过程中，由于生活节奏过快或是繁重的工作压力，民众在对于相关文章的阅读过程中，厌恶对于文字冗长单调的文章阅读，更加乐于对于新奇、一目了然的医学知识获取。 　　3 医学科普文易读性提升策略 　　3.1 专业与通俗并重： 　　从医学科普文的特性出发，其必然需要专业与通俗并重，才能够在传播的过程中，有效保障其较高的易读性。由于医学科普文的传播目的以及价值体现，专业性必然需要，但由于科普传播的目的，其必须要做到通俗，从而实现专业与通俗的并重，让读者花最小的力气，就可以有效得到足够的健康医学知识。在医学科普文的传播过程中，只有通俗易懂的科普文才能够更好的担负起引导公众建立良好生活方式的重任。当今时代，大众传播正经历着“从内容为王到信息产品为王，再到服务为王的"新时代”[1]。 　　3.2 灌输情感线： 　　 灌输情感线主要是通过一富有人情味的描述方式进行内容的编造，从而在读者进行科普文阅读的过程中，能够有效的打动读者；通过人情味的内容设计，能够有效的引起读者的供应，同时影响读者的感情，推动读者对于医学科普文的理解。方式让人放松，让人觉得有趣。这样，读者看到的不再是干巴巴的事实罗列，而是真实的人类生活。医学属于科学，科学原本是抽象的，讲究逻辑性。故事用事实说话，以情动人，同时，故事也可以增强医学科普文本的可读性和趣味性，增强读者对文本的无意注意。现代心理学认为，注意是心理活动对一定对象的指向和集中。无意注意指事先没有预定目的，也不需要作意志努力的注意。这种注意的引起与维持，不是依靠意志努力，而是人们自然而然地对那些强烈的、新颖的和感兴趣的事物所表现的心理活动[2]。例如《家庭医生》中的《几只阴虱，要了几公斤肉》这篇科普文，其中采用第一人称的方式进行描述，通过生动形象的第一人称感情线为主，结合医生点评，详尽的为读者描述了该疾病的病原体以及病因等文体，通过感情线的穿插，富有人情味，同时也有效的提升了文章的易读性，强化对于读者的吸引。 　　3.3 卡通画插图应用： 　　卡通画插图是对于健康医学知识的一个创造性再现，也是高效提升医学科普文易读性的一个重要措施，通过卡通画插图的应用，其画风具有多样性，能够让读者在一个轻松的环境之中对于相关知识点进行把握。在对于卡通画插图的应用过程中，可以通过在医学科普文中卡通画插图的穿插，实现对于健康医学现象或是原因的还原，更加形象化的实现对于读者之间的健康医学知识点传播，同时强化读者对于健康医学知识点的把握。通常来说在卡通画插图的应用过程中，一篇文章保障在3副左右，不能太多，也可以通过卡通画与专业医学图像并用的方式进行。为了有效强化读者对于卡通画插图的理解，在卡通图的下方，或是上方可以插入一段文字对于卡通画的内容诠释，同时对于内容描述上不要太过于专业，而是通过一种简单的文笔描述方式进行，从而有效提升医学科普文的易读性。 　　3.4 描述生动化： 　　通过对于医学科普文的描述生动化控制，能够有效强化医学科普文对于读者的吸引力，同时提升读者在阅读过程中的乐趣以及理解难度。在描述生动化的实现过程中，其可以通过多种方式进行实现，在对于某一病症的预防以及展现讲解上，其可以通过生动化的描述进行实现，例如《家庭医生》中的《她恳求医生剁去手指》一文，就是通过故事的方式，且通过生动化的内容编排进行实现，此文一开头为：章霄女士见到医生就说，“求求您，无论如何，把我的小手指剁掉一节”。这样的开头情节，有效引起了读者读下去的兴趣，同时也对于接下来的病症讲解埋下了伏笔，强化了文章对于读者的吸引以及易读性提升。 　　结论 　　医学科普文作为民众接触健康医学知识的主要途径，同时也是社会大众健康生活习惯的主要引导措施，强化对于医学科普文的易读性提升，是有效实现其目的及价值的最佳选择。在对于医学科普文的易读性提升过程中，可以根据文章内容以及素材，进行灵活性的多种方式选择以及设计，从而有效实现医学科普文的易读性实现。 　　参考文献 　　[1] 吴玉梅.品读科学与趣味，深入阅读科普文[J].阅读与鉴赏：教研， 2010 （5）：26-27 　　[2] 王晓琴.科普书籍插图的多样化方法研究[D].西南交通大学， 2015 ;

科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。

科普文章属于说明文.介绍客观事实,议论文表达自己观点

**不可以**。科普文章和论文的研究范围和目的不同，因此不能简单地将科普文章视为论文。论文通常用于进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果，而科普文章则是将已有的科学知识、科学方法以及融于其中的科学思想和精神通过文字表达出来，以普及科学知识和增强公众科学素养为目标。因此，即使科普文章的字数达到了2000字，也不能被认定为论文。

科普文属于实用文，既有别于诗歌、小说、散文、戏剧这类的文学类文本，又有别于实用文的新闻、报告文学。从语文教学研究情况来看，人们普遍重视诗歌、散文、戏剧等文体的教学研究，对科普文教学研究重视不足。笔者检索到关于高中科普文教学的文章，或是侧重探讨科普文的价值，或是研究科普文教学现状，或是论述科普文文本特征。涉及科普文教学内容选定策略的比较少；能体现科普文教学内容选定原则的，令人耳目一新；合理的教学设计也不多。因此，在科普文教学研究中，就需要研究科普文应该教什么，从最基础的研究做起。一、科普文的特征及其教学要求分析（一）高中语文教材中科普文的基本情况分析高中语文科普文主要集中在必修三和必修五。必修三第四单元三篇课文的篇目是《动物游戏之谜》（周立明）、《宇宙的边疆》（卡尔·萨根）、《一名物理学家的教育历程》（加来道雄）。《动物游戏之谜》展示了科学家探索的过程，在内容上侧重于“动物游戏”这一问题的探讨，对动物学家不同的研究成果，作者持有包容的科学态度，既体现了知识性，更体现了其思想性。语言虽然较形象，但却是客观描述，很少个性化的语言。《宇宙的边疆》是一篇讲述关于宇宙的探索问题的科普文，在内容上作者向我们展示了宇宙的广阔无边、宇宙的奥妙、宇宙久远的历史。在表现手法上侧重于以“我们探索宇宙的旅程”贯串全文，详细介绍了宇宙的组成情况，有议论也有情感抒发，作者娓娓道来，就像一个促膝谈心的朋友，亲切而自然。《一名物理学家的教育历程》是一篇自传性质的记叙性文章，在内容上作者讲述了自己童年的两件与科学接触的趣事，语言简明、生动。侧重于教育历程，除文学性外，思想性是显而易见的，不但有科学精神也有人文精神

科普文的文体特征如下：1、说明性：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识；2、单一性：一篇科普文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识；3、通俗性：科普文介绍的知识大部分是普及性的，所以一般要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。科普文章又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一和社会教育。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上，也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。科普文的作用：科普文是指通过文章作品，揭示事物的客观规律，探求客观真理，科学客观的向大众普及科学知识，起到启蒙思想的职责。

科普作品，又称“科普著作”，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词就是指科学普及的意思。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体，现今也常以视频媒体等其他形式出现。其主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力，展现魅力科学。

（一）科学性 科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者。 （二）思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然，科普创作的思想性，是内在的、从作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。 （三）通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程。”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社，1983年版，第38页）这句话点明了科普创作的实质。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜。但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝。 （四）艺术性 是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。 （五） 知识性 二、科普创作的技巧 科普作品不同于其它科技论文，可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜。下面介绍几种常见的创作技巧。 （一）命题 科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗？”；警句式，如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生"——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法。 （二）开头 科普作品的开头的技巧有，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等。如：“艾滋病究竟离我们有多远？……”就是以提问的方式开头。而茅以升《没有不能造的桥》中，就是开门见山点题的：“路是人走出来的，有了路，要就桥，哪里有路，哪里也就可能有桥。人是需要桥的，同时人也能造桥。只要有能修的路、就没有不能造的桥。……”再看秦牧《海滩拾贝》，一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边：“在艺术摄影中，常常看到这样的画面：无边无际的海滩上，一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……” （三）结尾 科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文 章的开头相照应。其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等，无论哪一种结尾方式，都要求文字简洁。如：“由此推算地球上的人口极限是80亿，如超过80亿，吃饭就成了严重问题。所以，打开‘昆虫粮仓"就是自然而然的事情了。”就是总结性结尾。有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后，坚定地相信。“……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究，就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径，使更多的人达到健康长寿……。”这种有鼓动意味的结尾，能够感染读者的情绪，激发读者为科学献身。 除了这些技巧之外，在行文过程中，还可以采用如下技巧： （一）比衬 有些事物和道理比较抽象、深奥，读者不易理解。作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象，将它与表现对象相比，讲清它们之间的关系。这样，所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映，读者也就容易理解多了，比如，这段文字“原子真是小极了，……五十万到一百万个原子，一个紧挨一个排起‘长蛇队"来，也只有一根头发直径那么小的一点儿。”就用了比衬手法把原子的“小”形象地表现出来了。 （二）比喻 比喻与比衬不同。比衬的两个对象在本质上有某种共同点，而比喻的两个事物在本质上完全不同，只有某一些相似之外，比喻即是将这两种有相似之处的对象，通过打比方的方式，形象地显示真正要表现的事物或道理。但要注意，做比喻的事物要具体。通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理，用熟知的事物比喻陌生的事物，用浅显的道理比喻高深的道理。如“就其轮廓看，细菌大约可分为六大类：一为象菊花似的‘放射菌"；二是象游丝似的‘真菌或霉菌"；三为断杆折枝似的‘分支杆菌"；四为小皮球似的“球菌"；五为小棒于似的‘杆菌"；六为弯腰曲背的‘弧菌"；那第六类，有的多弯了几弯，象小螺丝钉，就叫做‘螺旋菌"。”就是把通常看不见的细菌的形状，比喻成人们所熟知的菊花、皮球、螺丝钉等。 （三）虚拟 虚拟是设计一些现实生活中没有，甚至让人感到荒唐情形，来使读者展开想象的翅膀，获得鲜明的印象。如把人当成物，把物的世界当成人的世界来写。例如：它（天鹅）在水上为王，是凭着足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等；它有威势，但有不滥用权威的意志，非自卫不用武力的决心，它能战斗，能取胜，却从不攻击别人；它是水禽界里爱好和平的君玉，却又敢于与空中的霸王对抗；它等待着鹰来袭击，不招惹它，却也不惧怕它：它的强劲的翅膀就是它的盾牌，它依靠羽毛的坚韧，翅膀的频繁扑击对付着鹰的利爪，打退鹰的进攻。”这段科普文就是用了虚拟的方法。 （四）曲笔 为了更加有效地揭示事物的本来面目，作者往往通过采用一些表现手法，把科普作品写得波澜曲折、跌宕起伏。这就是曲笔。“假如我们把一只螃蟹从美国的东北部新英格兰的海滩带到世界的另一端，它还会知道新英格兰的海滩在什么时候涨潮。这是为什么？一只果蝇在黑暗地方呆了一星期后，还能知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。这又是为什么？蜜蜂是怎样知道时间的？把一只猴子带到宇宙空间，对它的日常生活有什么影响？是不是所有生物体内都有一只时钟？”作者一连用了几个设间句使得这篇科普文章一开头吸引了读者的注意力。 （五）白描 白描就是不尚修饰，用朴实平易的文字，把所要表现的客观事物的特征真实、准确地表现出来。

可以是任何形式的文章，重点是科普，能生动有趣的把高深的科学简单的介绍给大众认识就是好的科普文章。

科学性、思想性、通俗性、艺术性、知识性。科普文是把已有科学知识、科学方法，及融于其中科学思想和精神，通过文字方式表达，使成为读者能理解文章。 科普文的特点，科学性，思想性，通俗性，艺术性，知识性 。科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。 1、科学性：科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者。 2、思想性：科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然，科普创作的思想性，是内在的、从作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。 3、通俗性：通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程。”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社，1983年版，第38页）这句话点明了科普创作的实质。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜。但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝。 4、艺术性：是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识，　创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。 5、知识性。

科学性科学性是所有科技作品的生命,科普作品也不例外.科学必须揭示事物的客观规律,探求客观真理,作为认识世界和改造世界的指南.而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责,更应保证科学性.失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值.因此,对于科普作品的创作者而言,应尽力发掘自己的专业所长,从自己熟悉的领域开始,用全面发展的观点,把成熟的、切实可行的知识,介绍给广大思想性科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁.它在向读者传授知识的同时,也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶,宣传着科学的世界观和方法论,以提高人们的科学素质和思想素质.因此,科普作品要通过普及介绍科学知识,让人们深刻地理解科学的世界观的方法论,即唯物主义和辩证法.这就是科普作品思想性的体现.当然,科普创作的思想性,是内在的、从作品中自然表现出来的,不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语.通俗性通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识,使之生动、易懂.“整个科普创作过程,实际上也就是专门知识通俗化的过程.”（章道义等编《科普创作概论》,北京大学出版社,1983年版,第38页）这句话点明了科普创作的实质.不通俗地把科学知识表达出来,读者理解不了,就起不到科普创作的作用,科普创作也就失去了意义.科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化.如用文艺形式创作,使之生动有趣,引人入胜.但这不是唯一的方法,科普作品,只要简明扼要,深入浅出,通俗易懂地写清楚,同人们的实际生活和工作联系起来,就能达到通俗化.切忌简单化、庸俗化,或简单得残缺不全,只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料,照搬照抄,或把通俗化变成庸俗化,迎合低级趣味,这些都应在科普创作中杜绝.艺术性是由通俗性派生的一个特点,科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识, 创作过程中,不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果,同时还采用形象思维,使之以情动人.知识性二、科普创作的技巧科普作品不同于其它科技论文,可采用多种表现手法使之通俗易懂,引入入胜.下面介绍几种常见的创作技巧.（一）命题科普作品的命题方式有直叙式,如“青少年吸烟危害大”；疑问式,如“小儿缺钙会影响智力吗?”；警句式,如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式,如“植物的‘医生"——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法.（二）开头科普作品的开头的技巧有,以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山,起首点题开头；描述性开头；议论性开头等.如：“艾滋病究竟离我们有多远?……”就是以提问的方式开头.而茅以升《没有不能造的桥》中,就是开门见山点题的：“路是人走出来的,有了路,要就桥,哪里有路,哪里也就可能有桥.人是需要桥的,同时人也能造桥.只要有能修的路、就没有不能造的桥.……”再看秦牧《海滩拾贝》,一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边：“在艺术摄影中,常常看到这样的画面：无边无际的海滩上,一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩,远处激溅着浪花……”（三）结尾科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷,并与文 章的开头相照应.其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等,无论哪一种结尾方式,都要求文字简洁.如：“由此推算地球上的人口极限是80亿,如超过80亿,吃饭就成了严重问题.所以,打开‘昆虫粮仓"就是自然而然的事情了.”就是总结性结尾.有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后,坚定地相信.“……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究,就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径,使更多的人达到健康长寿…….”这种有鼓动意味的结尾,能够感染读者的情绪,激发读者为科学献身.除了这些技巧之外,在行文过程中,还可以采用如下技巧：（一）比衬有些事物和道理比较抽象、深奥,读者不易理解.作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显、具体、为读者熟悉的比衬对象,将它与表现对象相比,讲清它们之间的关系.这样,所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映,读者也就容易理解多了,比如,这段文字“原子真是小极了,……五十万到一百万个原子,一个紧挨一个排起‘长蛇队"来,也只有一根头发直径那么小的一点儿.”就用了比衬手法把原子的“小”形象地表现出来了.（二）比喻比喻与比衬不同.比衬的两个对象在本质上有某种共同点,而比喻的两个事物在本质上完全不同,只有某一些相似之外,比喻即是将这两种有相似之处的对象,通过打比方的方式,形象地显示真正要表现的事物或道理.但要注意,做比喻的事物要具体.通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理,用熟知的事物比喻陌生的事物,用浅显的道理比喻高深的道理.如“就其轮廓看,细菌大约可分为六大类：一为象菊花似的‘放射菌"；二是象游丝似的‘真菌或霉菌"；三为断杆折枝似的‘分支杆菌"；四为小皮球似的“球菌"；五为小棒于似的‘杆菌"；六为弯腰曲背的‘弧菌"；那第六类,有的多弯了几弯,象小螺丝钉,就叫做‘螺旋菌".”就是把通常看不见的细菌的形状,比喻成人们所熟知的菊花、皮球、螺丝钉等.（三）虚拟虚拟是设计一些现实生活中没有,甚至让人感到荒唐情形,来使读者展开想象的翅膀,获得鲜明的印象.如把人当成物,把物的世界当成人的世界来写.例如：它（天鹅）在水上为王,是凭着足以缔造太平世界的美德,如高尚、尊严、仁厚等；它有威势,但有不滥用权威的意志,非自卫不用武力的决心,它能战斗,能取胜,却从不攻击别人；它是水禽界里爱好和平的君玉,却又敢于与空中的霸王对抗；它等待着鹰来袭击,不招惹它,却也不惧怕它：它的强劲的翅膀就是它的盾牌,它依靠羽毛的坚韧,翅膀的频繁扑击对付着鹰的利爪,打退鹰的进攻.”这段科普文就是用了虚拟的方法.（四）曲笔为了更加有效地揭示事物的本来面目,作者往往通过采用一些表现手法,把科普作品写得波澜曲折、跌宕起伏.这就是曲笔.“假如我们把一只螃蟹从美国的东北部新英格兰的海滩带到世界的另一端,它还会知道新英格兰的海滩在什么时候涨潮.这是为什么?一只果蝇在黑暗地方呆了一星期后,还能知道什么时候是白天,什么时候是黑夜.这又是为什么?蜜蜂是怎样知道时间的?把一只猴子带到宇宙空间,对它的日常生活有什么影响?是不是所有生物体内都有一只时钟?”作者一连用了几个设间句使得这篇科普文章一开头吸引了读者的注意力（五）白描白描就是不尚修饰,用朴实平易的文字,把所要表现的客观事物的特征真实、准确地表现出来.

科普文，是一种以向大众普及科学知识为主要目的的文章。“科普”一词就是指科学普及的意思。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体，现今也常以视频媒体等其他形式出现。其主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力，展现魅力科学。扩展资料：科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点：1、科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。2、科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。 在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。 这就和专业学术文献区分开来。3、科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。 想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出， 或者至少要保证读者不会混淆两者。 这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。4、科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，已增加可读性。 这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。参考资料来源：百度百科-科普作品

你的判断正确.学术文章虽然一般都讲求严谨.但因各人所受训练不同 所用推理 归纳的尺度不同 所收集的原典不同 等等.立论会分岐好大.例如清末民初的中国通史.中华人民共和国成立后刋行的中国通史 及蒋氏家族殁落后、出版的中国通史.对清末之后的政权发展都有好不同的铨释.所以 做学问的人须对时代及社会有一定认识.不可如盲人摸象 以管见推论全面.不过.学术界的著作 仍然比坊间的时论政论为严谨.科普文字.有时限于篇幅.有时又因为对象为社会一般大众.文字要显浅易明.随着自已年龄增长 见识丰富 阅历较多.好多人都能有自已的判断.不会人云亦云. 学术文章与科普文章的分别是，学术文章在世上只有一两个人能看得明白。

科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。科普文的特点如下：1、科学性科学性，科普文章有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科普文章的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。2、创造性科普文章的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义。3、实践性科普文章选题必须是在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须通过观察、考察、实验等研究手段获得的，有实践依据。不能有凭空捏造、猜测、请人包办代替的迹象。扩展资料：科普文文体分类：科普类文体可分为两类：科学说明文和科学小品。科普类文章常出现以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等采用下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等说明手法予以准确的说明。而科学小品的形式出现，也常有之。科学小品也称知识小品或文艺性说明文，以小品的写法，渗透一些文学手法。生动、形象地将科学内容予以说明，具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。

“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。” ---华罗庚（中国） 确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。 “思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。 地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。 这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。 读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。 首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅、“自由号”卫星的惊人发现……等等等等，这些知识无一不丰富了我的知识，让我的生活更加充实，并且在遇到危险的时候可以用这些书上看到的自然知识来保护自己，这书呀！真好！ 在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。 在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。 看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！打字不易，如满意，望采纳。

科普文的文体特征如下：1、说明性：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识；2、单一性：一篇科普文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识；3、通俗性：科普文介绍的知识大部分是普及性的，所以一般要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。科普文章又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一和社会教育。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上，也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。科普文的作用：科普文是指通过文章作品，揭示事物的客观规律，探求客观真理，科学客观的向大众普及科学知识，起到启蒙思想的职责。

科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发；二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。科普就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融化于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法，多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力，提高素质，培养人才，发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明。科普文章：是解说、介绍科学技术的说明性文章。一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的技术性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，以及篇幅的简短性。题材十分广泛，从肉眼看不见的粒子、原子，到巨大的地球宇宙，无论是工业、农业、交通运输方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可找到科普文章的题材。

什么是科普小论文 有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。 科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论…… 那么，科学小论文有没有质量标准呢？有。它必须具备"三性"。 1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。 2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。 3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。 以上"三性"是衡量科学小论文的质量标准。如写"太阳花"，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。 写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！ 二科普小论文的类型 科学小论文最常见的形式有科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文。 （一）科学观察小论文 科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。 湖南廖郝同学的爸爸经常咳嗽，他通过长期、反复的观察，发现了风向与爸爸咳嗽有着十分密切的关系，并查出了"罪魁祸首"--湖南橡胶厂的大烟囱里飘来很多烟气，里面含有二氧化硫，爸爸一闻到它，咽喉部就产生过敏反应，反射性地引起咳嗽。他的《爸爸的咳嗽》这篇小论文主要是利用观察这一研究方式得出结论，属于科学观察小论文，获得了第二届全国青少年科学讨论会三等奖。 需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，是在自然发光的条件下不加以人为控制发生的，所以文中所描述的内容应是作者所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。 （二）科学实验小论文 科学实验小论文，有时也称"实验报告"，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。 爬山虎能爬墙，这是许多同学所知道的。但是，爬山虎为什么能爬墙呢？武汉的熊斌同学通过观察发现这与爬山虎的"触角"有关，接着他测算了平均每一米长的爬山虎茎干上有25个吸附在墙上的"触角"，并作了"触角的拉力测定和吸附作用"实验，实验目的明确，实验步骤详尽，数据准确，说明力强，得出的结论真实可信，不失为一篇优秀的科学实验小论文。 （三）科学考察小论文 你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为"科学考察报告"、"科学调查报告"。 荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中，小作者们对水库的地理生态环境、库容等作了实地考察，并力所能及地进行了实测，找出水库存在的隐患，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象、内容及综合分析得出的结论外，还绘出了"胜天水库集雨图"、"强烈侵蚀中山示意图"，加上一些实际数据，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识。 写科学考察小论文时，有时还应将有关动植物、岩石、土壤等标本或照片附在文后，以增强说服力。 （四）科学说明小论文 科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。 《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文，该文作者的研究方法有其特别之处，一是利用广播、电视，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1、4、7月和10月的平均气温，进而综合分析得出结论。 这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，综合分析提出了新的观点，新的见解，所以也承认它是科学小论文。 特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。 三、科学小论文的选题 写作小论文的第一步，就是要确定研究的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。有人说，选择好题等于完成小论文的一半，可见小论文选题的重要性。 有的同学说，大自然的奇妙现象太多了，研究什么好呢？有的同学说，大自然的事物我都已看惯了，没有发现什么新奇现象。再说，我想研究的东西别人已经研究过了，写了没多大意义。 实际上，只要你明白了选题的基本原则，掌握常见的几种选题方法，而且在日常学习、生活和科技活动中做个有心人，就一定能发现值得探讨的题目。 科学小论文选题的方法很多，个人可根据不同的情况适时选择。下面介绍几种常见的选题方法，供同学们选题时参考。 1、偶然发现法。一个星期天，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一会儿，它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来，放在家里饲养观察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，写出了一篇优秀小论文。 这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源

科普文的特点，科学性，思想性，通俗性，艺术性，知识性。科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。1、科学性：科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者。2、思想性：科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然，科普创作的思想性，是内在的、从作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。3、通俗性：通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程。”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社，1983年版，第38页）这句话点明了科普创作的实质。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜。但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝。4、艺术性：是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识，　创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。5、知识性。

科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。科普文的特点如下：1、科学性科学性，科普文章有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科普文章的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。2、创造性科普文章的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义。3、实践性科普文章选题必须是在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须通过观察、考察、实验等研究手段获得的，有实践依据。不能有凭空捏造、猜测、请人包办代替的迹象。扩展资料：科普文文体分类：科普类文体可分为两类：科学说明文和科学小品。科普类文章常出现以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等采用下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等说明手法予以准确的说明。而科学小品的形式出现，也常有之。科学小品也称知识小品或文艺性说明文，以小品的写法，渗透一些文学手法。生动、形象地将科学内容予以说明，具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。

科普文的文体特征如下：1、说明性：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识；2、单一性：一篇科普文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识；3、通俗性：科普文介绍的知识大部分是普及性的，所以一般要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。科普文章又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一和社会教育。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上，也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。科普文的作用：科普文是指通过文章作品，揭示事物的客观规律，探求客观真理，科学客观的向大众普及科学知识，起到启蒙思想的职责。

①确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！②儿童读物读后感《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家...读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。③《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会."要是天气突变,就得全动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎."劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜,我写作文不也要尽脑汁,冥思苦想吗 吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!"多得些知识并不是坏事."说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋.我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育,我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理.现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头."不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗 "多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活.试问,不劳动又哪来什么作为呢,我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子"大军"更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:虽吃了些苦,值得!读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦,辣,酸,咸之后,才会有不尽的甘甜.我一定永远热爱劳动!④我拿一本散发着墨香的《少年科普世界》翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅。《少年科普世界》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药、动物等方面的内容，是一本增长知识的科普读物。书中平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……多么奇异、有趣的故事啊！《少年科普世界》让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到科学奥妙的存在。自从我读了这本书后，开阔了我的视野，使我知道日常生活要注意些什么，还增长了许多科学道理和文化艺术类的知识。书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化，真让我爱不释手。其中有“我呼吸的是什么”，“太阳帆远征宇宙”，“为什么跑步的时候气喘吁吁”和“空气到处是一样的吗”等。这些内容我都很喜欢，但是，最让我感兴趣的就是《家里的遥控器越来越多》这篇文章。“遥控器各种各样，奇形怪状，近几年，家里遥控器增加的速度也比较快，遥控器太多了，使用起来很不方便，人们又发明了多功能遥控器。”这段话让我想到了，我家近几年随着生活水平慢慢地提高，家里的电器也越来越多。书是知识的源泉，能教给我们许多知识。一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界，它就像一位无形的老师，帮助我们笔直地走在人生道路上。我们应该懂得知识的可贵，少玩一次游戏，少看一次电视，经常读有关这方面的书，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。同时还可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生道理！《少年科普世界》永远伴随我成长，我喜欢富有知识性的《少年科普世界》！⑤英国著名诗人济慈认为，当牛顿用三棱镜把白色光分解成七色光谱时，彩虹那诗歌般的美也就永远一去不复返了。科学居然是如此地冷酷吗？ 千百年来，人类超然于自然而存在，我们拥有那么多美丽的传说，拥有那么深刻的对生命的敬畏与安全感。然而似乎仅仅在一夜之间，我们的遗传秘密大白于天下，你我都成了生物学家眼里“透明的人”。千百年来人类超越于自然高高在上的“做人”感觉，被与猩猩、老鼠、蝴蝶、果蝇等具有类似的基因组这一事实，撕扯得支离破碎。 原来，我们大可不必为自然奥秘的暂时丧失而忧心忡忡。相反的是，当你看清了挡在眼前的一片叶子，一棵未知的大树将会占据你的视野，而当你了解了这棵大树，眼前出现的又将是一片未知的莽莽丛林———人类对世界的认识就像一个半径不断延伸的圆，随着我们科学知识之圆的拓疆辟壤，我们所接触的未知世界也在不断拓展，它们无疑会激发我们更加丰富的诗意体验和神秘想象！当阿姆斯特朗走出登月舱，迈出他那“个人一小步，人类一大步”的时候，虽然没有玉兔、吴刚和嫦娥的热情迎接，没有广寒宫里洗尘的桂花酒宴，但当他怀着满腔喜悦极目远眺，或者以一个全新的视角回望我们的蓝色家园时，那种视觉和心灵的冲击该是何等强烈！人类应该坚信，当科学家测定了人类基因组的所有序列后，我们对生命的敬畏和神秘感丝毫不会减退。捧读这本书，就像置身于头脑的体操馆中，感受着智慧的激荡。它让我们体会到，科学之于人类并非冷酷的冰凉———它是我们冬日闲暇里的炭火，为我们带来温暖和美好的遐想，激发我们的想象力和对自然的热爱。它不会损毁我们对美好生活和多彩世界的诗意感悟———恰恰相反，科学应该是我们诗歌创作灵感的源泉。⑥ 我国人民对自然知识的掌握曾走在世界前列.<<诗经>>中记载的动植物已有三百来种,对它们的形态生态都已有一定的认识.春秋战国百家争鸣,诸子百家都很懂得运用自然现象来阐述论证自己的学说,因为这是最有说服力的.其中许多用来喻事说理的小段,都编制得十分精巧,这或可视为科学小品的端倪. "五四"以来,有些脍炙人口的散文名著篇,就是艺术性和知识性结合的科学小品.当代如秦牧的散文集子中夺许多完全可称得上典型的科学小品.邓拓的<<燕山夜话>>中科学小品有三十来篇,证古论今、振聋发馈,曾引起读者强烈的反响.至于象周建人 、高士其 、贾祖璋等更是意于科普的高手.他们的科学小品非但为一般读者所欢迎,连专家们读来也盎然.因为它不是 "知识的标本",而在给人以具体知识的同时,还表达了科学情趣,大自然的哲理和深情,是认识价值和欣赏价值的完美统一.在进入知识经济时代的今天,我们希望科普报刊除了应用技术和生活知识这类实用性的内容之外,不要忘了能给人以科学情趣的科学小品.这对于培养人们热爱科学、促进两个文明的建设,都是大有好处的.自然、社会和人的和谐是人类的理想之巅.使科学知识亲切可触,并从中体味到智慧的启迪和求知的愉悦,这就是意蕴.意蕴深厚了作品总能激发起人们丰富的想象和联想,读者会在字里行间或掩卷之后发出会心的微笑: "我读到了许多还没有写出来的东西."这往往会成为促使进一步探索的基础.科学需要 "理解",也需 "感受",有的可以言传,有的需要意会.科学文献上记载的大多是发明家的实验经过和结果,而缺乏取得这种结果的思考方式.科学史上同一项研究课题,常有许多人同时进行,为什么有的成功了?有些失败了?这里有令人深思的学问,是开扩思路的关键.现代那么多的复杂困难的问题摆在人类面前,各学科日益融合,新学科不断出现,特别需要我们开阔思路,这是迈向美好未来的起点.⑦说起科普，很多人认为这是一项普及自然科学知识的工作。其实，科普不仅是自然科学的普及，也是社会科学的普及。新一期《求是》发表宁波大学法学院教授肖东波的文章：科普，切不可忽视社会科学。文章认为，在人类社会中，自然科学和社会科学是同样重要的两大知识体系，自然科学是人类认识和改造自然的科学，社会科学是人类认识和改造社会、促进社会进步的科学。它们相辅相成，共同推动着人类社会文明的发展进程。自然科学需要普及，社会科学同样需要普及。文章指出，总之，科普切不可忽视社会科学。有关部门一定要把社会科学当作科学普及的重要内容来对待，要“重理不轻文”。各级科普机构应该把社会科学的普及作为自己义不容辞的职责，纳入工作日程，积极开展多种形式的社会科学普及工作。新闻媒体和出版部门也应该将社会科学的普及归入自己的工作范围。广大社会科学工作者应该积极投身到社会科学普及工作中去，向人民群众传播社会科学知识，弘扬科学精神。⑧25年前的春天，中国科学技术协会主持召开了“全国科普创作座谈会” 。1978年5月23日在上海浦江之滨，聚集着来自全国的285名科普作者。他们满怀着从“十年浩劫”桎梏下解脱出来的喜悦，畅谈着党的期望，人民的需要。他们喜泪盈眶，重新拿起笔来，誓为祖国的繁荣昌盛而奋斗。“科普创作的春天”来临了！像一把金色的种子撒向十亿神州。在短短四年里，四千余种科普图书出版了；一百二十种科普期刊应运而生；六十余种科技小报和报纸科技副刊在人民中争相传阅；二十二家广播电台的科普广播节目在祖国大地上回响。我国进入了第二次科普大高潮。忆及当年的盛况，迄今难以忘怀。在1894年的中日甲午战争后，当时许多仁人志士都认为，要挽救中华民族，必须学习西方的现代科学知识，用以扫荡肃清那些旧的恶的思想。因为一个人对于宇宙的进化、生物的进化没有相当的了解，决不能有正当的宇宙观、人生观。而我国提倡1922年，梁启超在中国科学社年会上作了题为《科学精神与东西文化》的讲演。他说：“科学精神是什么？我姑从最广义解释，有系统之真知识，叫做科学，可以教人求得有系统之真知识的方法，叫做科学精神。”他认为，科学精神可以分三层意思来说明：第一层是“求真知识”；第二层是“求有系统的真知识”；第三层是“可以教人的真知识”。他认为：“凡学问有一个要件，要能传与其人。人类文化所以能成立，全由于一人的知识能传给多数人，一代的知识能传给次代。”看来，梁启超观点的第一、二层意思是和任鸿隽类似的，都认为科学精神是使科学发生和发展的一种思想基础。第三层意思就有点近似于今天我们所提倡的普及科学知识了至此，可以认为，我国的学者通过近一百年的奔走呼号，宣扬科学精神、阐说科学精神的内涵及其重要性，恰恰是在20世纪80年代基本上打下了理论的基础，并受到社会的重视。责备科普创作界在80年代忽视弘扬“科学精神” ，甚至犯了错误的看法，显然是不符合“实事求是” 的科学精神的。在90年代“弘扬科学精神” 更受到了党和政府的重视。科学精神的内涵科学精神是人类一切创造发明的源泉，是做人做事、处人处事的根本。有了科学精神，遇事都要问个为什么，决不轻信盲从；有了科学精神，凡事都会讲究真确，决不随波逐流。为了便于记亿，我们可以把科学精神归纳为八个字：“求真、务实、无畏、创新” 。求真就是勇于探索、追求真理；务实就是崇尚事实、实事求是；无畏就是不畏权威、不避艰险；创新就是继往开来、推陈出新。这四个词组是互为因果的：求真——科学精神的核心，务实——科学精神的基础，无畏——科学精神的前提，创新——科学精神的目的。科学精神是人类赖以生存和发展的一种精神。科学精神是科学的本性。周光召于2000年5月在《青年科学向导》上发表的文章《科学技术发展对社会精神文明的影响》中提到：“科学认为世界是不依人们的主观意志决定的客观存在，要求（人们追求真理）正确认识客观世界的运动规律”；“科学认为世界的发展、变化是无穷无尽的，因此认识的任务也是无穷尽的”，要求人们不断求知；科学要求人们“不盲从潮流，不迷信权威，不把偶然性当作必然性，不把局部看作全体，不轻易相信未在严密的科学方法下经过反复实验证明和严格科学推理的所谓的新发现”；“科学认为具体的真理都是相对真理，都有适用的条件和范围，因而是可以突破的”要求人们不断创新；“科学又认为，相对真理是不断逼近绝对真理的，绝对真理是由相对真理构成的。新发现的真理必须包含原有真理的内容”要求人们在继承的基础上进行创新；“科学已成为社会主要实践活动之一，是社会有组织的群体活动”要求人们具有团队精神和民主作风。总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气；科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。以上这些人类优秀的品德都是从科学的本性中生发出来的，是科学精神的具体表现。这些精神也就是我们科普创作“三性”所强调的“思想性”

科普文的文体特征如下：1、说明性：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识；2、单一性：一篇科普文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识；3、通俗性：科普文介绍的知识大部分是普及性的，所以一般要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。科普文章又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一和社会教育。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上，也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。科普文的作用：科普文是指通过文章作品，揭示事物的客观规律，探求客观真理，科学客观的向大众普及科学知识，起到启蒙思想的职责。

科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。科普文的特点如下：1、科学性科学性，科普文章有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科普文章的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。2、创造性科普文章的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义。3、实践性科普文章选题必须是在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须通过观察、考察、实验等研究手段获得的，有实践依据。不能有凭空捏造、猜测、请人包办代替的迹象。扩展资料：科普文文体分类：科普类文体可分为两类：科学说明文和科学小品。科普类文章常出现以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等采用下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等说明手法予以准确的说明。而科学小品的形式出现，也常有之。科学小品也称知识小品或文艺性说明文，以小品的写法，渗透一些文学手法。生动、形象地将科学内容予以说明，具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。

问题一：科普文章怎么写？ 10分 一、科普作品的特点及要求 （一）科学性 科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。 （二）思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。 （三）通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。 （四）艺术性 是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。 二、科普创作的技巧 科普作品不同于其它科技论文，可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜。下面介绍几种常见的创作技巧。 （一）命题 科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗？”；警句式，如“气候纵横谈――宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生"――啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法。 （二）开头 科普作品的开头的技巧有，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等。 （三）结尾 科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文 章的开头相照应。其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等， 问题二：科普文怎么写啊？ 一、主题突出 一篇科普文章,最好只有一个主题,文章应紧紧围绕这个主题展开。在展开之前,要列出展开提纲。 二、概念准确 科普文章概念确很重要,基本原理、基本概念不能出错。 三、内容新颖 科普文章要有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法。这就叫做“与时俱进”,现代科普文章应把普及新的科学知识为己任。 四、具有深度 科普文章应有深度,对新概念、新知识的叙述不能仅停留在表面上,要适当向一定的深度展开。 五、具有趣昧 文章能吸引读者,要使用生动活泼的比喻,幽默诙谐的语言。 六、文章紧凑 文章层次要清楚,逻辑性强,前后呼应,避免重复。 七、语言简练 能用简单的句子讲清楚的就不用复杂的句子,能用字数少的词汇说清楚的就不用字数多的词汇。 八、通俗易懂 科普文章是面向广大群众的,要把群众听不懂的“行话”变为群众易懂的“大众话”,用恰当的语言形象化。 九、有战斗性 科普文章要代表先进生产力,对封建迷信,歪理邪说要进行批驳。 十、篇幅不长 文章最好要在1000―2000字左右,最多不要超过5000字。 对上网站的文章不超过1000字。 以上意见,供参考。 问题三：什么是科普类文章 科普是普及科学或科学普及，也就是把道理深刻的科学道理勇浅显，明了的语言，让科学知识水平较低的人群易于接受，并能在实践中进行应用。著名的科普作家，比如前苏联的伊林，其代表作《十万个为什么》极大的推进了中国的科普进程，而近期科普代表作要数霍金的《时间简史》，《果壳中的宇宙》，用通俗易懂的语言来讲解相对论和物理，宇宙知识。 科普类文章的写作要有深厚的科学知识基础，并且语言功底要扎实，表达描述能力要强，与生活实际相结合，这些在《十万个为什么》您可以有深刻的体会。多阅读一些科普文章会有不小的帮助！ 问题四：科普文章怎么写？ 如何写科普文章 发表时间：2010-06-10 发表者：李军 (访问人次：543) 科普作品的特点及要求 （一）科学性 科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者。 绵阳市第二人民医院肿瘤内科李军 （二）思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然，科普创作的思想性，是内在的、攻作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。 （三）通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂。“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程。”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社，1983年版，第38页）这句话点明了科普创作的实质。不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜。但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝。 （四）艺术性 是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人。 （五） 知识性 二、科普创作的技巧 科普作品不同于其它科技论文，可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜。下面介绍几种常见的创作技巧。 （一）命题 科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗？”；警句式，如“气候纵横谈――宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生"――啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法。 （二）开头 科普作品的开头的技巧有，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等。如：“艾滋病究竟离我们有多远？……”就是以提问的方式开头。而茅以升《没有不能造的桥》中，就是开门见山点题的：“路是人走出来的，有了路，要就桥，哪里有路，哪里也就可能有桥。人是需要桥的，同时人也能造桥。只要有能修的路、就没有不能造的桥。……”再看秦牧《海滩拾贝》，一开篇就用描述性文字把我们带到了景 *** 人的大海边：“在艺术摄影中，常常看到这样的画面：无边无际的海滩上，一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……” （三）结尾 科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文 章的开头相照应。其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等，无论哪一种结......>> 问题五：什么 是 科普短文啊 怎么写啊 ？ 用浅显易懂的语言来说明一些科学道理，没有专业术语。 大气中的水分是由海洋和大陆上的各种水体以及土壤与植物的蒸发而进入大气的，它又通过气流运动得以输送和交换。大气中水分含量虽不多，但其存在却表现出复杂的天气现象如云、雾、雨、雪、霜、露和冰雹等。 从云中降落到地面的液态水或固态水如雨。雪、冰雹等统称为降水。 1．降水类型大气中气流上升的方式不同，导致降水的成因亦不同。按照气流上升的特点，降水可分为三个基本类型。 （1）对流雨由于近地面气层强烈受热，造成不稳定的对流运动，使气块强烈上升，气温急剧下降，水汽迅速达到过饱和而产生降水，称其为对流雨。对流雨常以暴雨形式出现，并伴随雷电现象，故又称热雷雨。从全球范围来说，赤道地区全年以对流雨为主，我国通常只见于夏季。 （2）地形雨暖湿气流运动中受到较高的山地阻碍被迫抬升而绝热冷却，当达到凝结高度时，便产生凝结降水，也就是地形雨。地形雨多发生在山地的迎风坡。在背风的一侧，因越过山顶的气流中水汽含量已大为减少，加之气流越山下沉而绝热增温，以致气温增高，所以背凤一侧降水很少，形成雨影区。 （3）锋面雨当两种物理性质不同的气团相接触时，暖湿气流循交界面上升而绝热冷却，达到凝结高度时便产生降水，称其为锋面雨。锋面雨一般具有雨区广、持续时间长的特点。在温带地区，包括我国绝大部分地区，锋面雨占有重要地位。 2．降水量的分布降水量的空间分布受多种因素的制约，如地理纬度、海陆位置、大气环流、天气系统和地形等。根据降水量的纬度分布，可将全球划分为四个降水带。 云、雨、雪、雹、雾、露、霜都是水的家族成员，太阳照射到江、河、湖、海使水蒸发，水蒸气上升到气温较低的高空，液化成小水珠或凝华成小冰晶，形成一朵朵白色的浮云。若再遇到冷空气，小水珠逐渐增大成为大水珠，白云变成黑云。当大水珠越来越重，克服上升气流的支援，下落到地面，这就是雨。 在冬天，高空更寒冷，水蒸气被急剧冷却而降温，直接凝华为六角形的小冰晶――雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花，这时，就下鹅毛大雪了。 夏天下冰雹是怎N一回事呢？原来，当云中的雨点遇到猛烈上升的气流，被带到0℃以下的高空时，便液化成小冰珠；气流减弱时，小冰珠回落；当含水汽的上升气流再增大，小冰珠再上升并增大；如此上下翩腾，小冰珠就可能逐渐成为大冰雹，最后落到地面。 当地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气时，水蒸气会以空中的尘埃为核心液化成小水珠，这就是雾。 夏天，地面很热，水蒸气特别多。黎明前的气温较低时，水蒸气便会在树叶、花草上凝结成为露。 冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气遇冷在地面上便凝华成为白茫茫的霜。 问题六：如何写一篇好的科普文 大树的话 快栽我吧！ 把我栽入你的花园里， 把我栽入你的花盆里， 我会茁壮成长， 为你服务。 我是一个天然氧吧， 为你，为你的家人， 创造新鲜空气！ 我是一把遮阳伞， 当夏天来临时， *** 辣的阳光照在你身上， 你一定要想起我， 只要你在我脚下站一会儿，清风就会向你飘来。 快栽我吧！ 让我把我的一切都献给你！

建议从发展史入手，讲一讲人们是怎么在日常生活中逐渐认识并发展了你的专业领域知识，并使之成为一门学科。用最通俗的话讲完基本道理后，一定要配合以有趣的，比较小众的的实践。最后展望一下，如果未来某某难题被解决了，世界将会成为什么样子。篇幅会挺长，真写好了，即使发表在知乎上都会有出版组织上门找你约稿吧。

1、在最近几年，全球的气候，一下子变暖了许多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就开始了。为什么会变成这样呢！原来，是人类自己闯的祸。2、21世纪，人类的科技发展越来越快。使我们的地球逐渐变成一个热球。也就是全球气候变暖。气候变暖主要的原因有三个。3、一是二氧化碳，汽车尾气和工厂废气造成的。二氧化碳。现在全球汽车越来越多，地球也就越来越糟。我们周围的环境越来越恶劣。4、二是家庭电器，夏天天气炎热，在家吹空调成了人们的一大爱好之一。可是空调会向外排放大量的甲烷气体，还会浪费电。所以要尽量少用空调或不用空调。5、最后一点是：保护水资源。在我们的地球有百分之七十是水，可是能喝的却只有百分之二是淡水。动物和植物都需要淡水。动物的生物链严重破坏。水成了问题，人们就大量开发矿物质，燃烧出了c02气体严重破坏臭氧层。南极和北极上空出现了臭氧层洞。6、这样下去，太阳就会直直射入南北极，冰川就会融化。然后，陆地变少，人类也就少了。如果我们不保护，总有一天我们人类会从这个星球上消失的。我们可以从低碳开始：少买衣服，不吃牛排，要住小房子，绿色出行，这几个方面做起。然我们共创美好的家园吧。

科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。科普文的特点如下：1、科学性科学性，科普文章有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科普文章的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。2、创造性科普文章的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义。3、实践性科普文章选题必须是在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须通过观察、考察、实验等研究手段获得的，有实践依据。不能有凭空捏造、猜测、请人包办代替的迹象。扩展资料：科普文文体分类：科普类文体可分为两类：科学说明文和科学小品。科普类文章常出现以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等采用下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等说明手法予以准确的说明。而科学小品的形式出现，也常有之。科学小品也称知识小品或文艺性说明文，以小品的写法，渗透一些文学手法。生动、形象地将科学内容予以说明，具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。

科普文，是一种以向大众普及科学知识为主要目的的文章。“科普”一词就是指科学普及的意思。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体，现今也常以视频媒体等其他形式出现。其主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力，展现魅力科学。扩展资料：科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点：1、科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。2、科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。 在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。 这就和专业学术文献区分开来。3、科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。 想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出， 或者至少要保证读者不会混淆两者。 这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。4、科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，已增加可读性。 这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。参考资料来源：百度百科-科普作品

1．探讨人与环境、人与自然之间的关系，建立自我概念；2．认识不同民族和社会的文化特质；3．建立宇宙观；4．21世纪是科技主导的世纪，了解科学的一些基本知识，为今后从事各科学习打下坚实基础。科学文化教育的原则：1．由具体到抽象；2．由已知到未知；3．应该具有秩序性；4．将内容设计成可操作的工作；

从马斯洛的需求层次理论来看，一个是追求向内输入，满足了认知与审美的需求，一个是追求向外的价值输出，满足了自我价值实现的需求。

针对对象不一样。学术文章主要针对的是专业技术方面的人，所以里面很多用词和用语都是专业性很强，一般人很难理解；科普文章是面向大众的，通俗易懂，即使一些专业性的问题也会用通俗词语解释（也就是用大白话解释专业现象和问题）

不属于。科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章，其中在公众号发布，并不属于广告类型的，属于科普类型的。

第三方

科普文的文体特征如下：说明性：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识；单一性：一篇科普文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识；通俗性：科普文介绍的知识大部分是普及性的，所以一般要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。科普文章又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一和社会教育。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上，也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。科普文的作用：科普文是指通过文章作品，揭示事物的客观规律，探求客观真理，科学客观的向大众普及科学知识，起到启蒙思想的职责。

科普文章是记叙文。记叙文：有时间、地点、人物、事件、事件的起因和结果。科普是普及科学或科学普及，也就是把道理深刻的科学道理勇浅显，明了的语言，让科学知识水平较低的人群易于接受，并能在实践中进行应用。著名的科普作家，比如前苏联的伊林，其代表作《十万个为什么》极大的推进了中国的科普进程，而近期科普代表作要数霍金的《时间简史》，《果壳中的宇宙》，用通俗易懂的语言来讲解相对论和物理，宇宙知识。科普类文章的写作要有深厚的科学知识基础，并且语言功底要扎实，表达描述能力要强，与生活实际相结合，这些在《十万个为什么》您可以有深刻的体会。所以科普文章是记叙文。

如下：建议从发展史入手，讲一讲人们是怎么在日常生活中逐渐认识并发展了你的专业领域知识，并使之成为一门学科。用最通俗的话讲完基本道理后，一定要配合以有趣的，比较小众的的实践。最后展望一下，如果未来某某难题被解决了，世界将会成为什么样子，这样篇幅会挺长。科普作品的功能和特点相关：1. 科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。2. 科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。 在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。 这就和专业学术文献区分开来。3. 科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。 想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出， 或者至少要保证读者不会混淆两者。 这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。4. 科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，已增加可读性。 这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。

科幻小说哦

一般来说，物理科普文章，就是一些介绍物理现象的文章，比如最新的科学发现，有医学的，有化学的，有数学的，当然也有物理的，那么那些物理的科学发现当然也会有作用，特征等等，写出来就是物理科普文章了！

科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。

有一下科普类文章：冰天雪地，为何也有植物开花？2.种子库，守护全球生物多样性3.“太空天气预报”的作用4.AI绘画的“小秘密”5.此次南极科考不同以往6.“科学”号，十年科考在深海7.中国的近邻宜居行星巡天计划：我们的近邻8.液态金属“变身”神经电极：向解密生命进发9.我们为什么要探索人脑的奥秘10.“北京时间”从这里发出11.断裂带：地震的“老巢”12.我国“海洋之肺”须倍加呵护13.助建科技创新高地的大国重器14.人类或将重返月球 这次载人登月的选址有何讲究15.看一场“电影”了解细胞的前世今生

问题一：什么是科普文章 ①确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。 “思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。 地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。 科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章――自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。 读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。 首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。 在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路 看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！ ②儿童读物读后感《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。 在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家...读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧S和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。 我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病......>> 问题二：什么 是 科普短文啊 怎么写啊 ？ 用浅显易懂的语言来说明一些科学道理，没有专业术语。 大气中的水分是由海洋和大陆上的各种水体以及土壤与植物的蒸发而进入大气的，它又通过气流运动得以输送和交换。大气中水分含量虽不多，但其存在却表现出复杂的天气现象如云、雾、雨、雪、霜、露和冰雹等。 从云中降落到地面的液态水或固态水如雨。雪、冰雹等统称为降水。 1．降水类型大气中气流上升的方式不同，导致降水的成因亦不同。按照气流上升的特点，降水可分为三个基本类型。 （1）对流雨由于近地面气层强烈受热，造成不稳定的对流运动，使气块强烈上升，气温急剧下降，水汽迅速达到过饱和而产生降水，称其为对流雨。对流雨常以暴雨形式出现，并伴随雷电现象，故又称热雷雨。从全球范围来说，赤道地区全年以对流雨为主，我国通常只见于夏季。 （2）地形雨暖湿气流运动中受到较高的山地阻碍被迫抬升而绝热冷却，当达到凝结高度时，便产生凝结降水，也就是地形雨。地形雨多发生在山地的迎风坡。在背风的一侧，因越过山顶的气流中水汽含量已大为减少，加之气流越山下沉而绝热增温，以致气温增高，所以背凤一侧降水很少，形成雨影区。 （3）锋面雨当两种物理性质不同的气团相接触时，暖湿气流循交界面上升而绝热冷却，达到凝结高度时便产生降水，称其为锋面雨。锋面雨一般具有雨区广、持续时间长的特点。在温带地区，包括我国绝大部分地区，锋面雨占有重要地位。 2．降水量的分布降水量的空间分布受多种因素的制约，如地理纬度、海陆位置、大气环流、天气系统和地形等。根据降水量的纬度分布，可将全球划分为四个降水带。 云、雨、雪、雹、雾、露、霜都是水的家族成员，太阳照射到江、河、湖、海使水蒸发，水蒸气上升到气温较低的高空，液化成小水珠或凝华成小冰晶，形成一朵朵白色的浮云。若再遇到冷空气，小水珠逐渐增大成为大水珠，白云变成黑云。当大水珠越来越重，克服上升气流的支援，下落到地面，这就是雨。 在冬天，高空更寒冷，水蒸气被急剧冷却而降温，直接凝华为六角形的小冰晶――雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花，这时，就下鹅毛大雪了。 夏天下冰雹是怎N一回事呢？原来，当云中的雨点遇到猛烈上升的气流，被带到0℃以下的高空时，便液化成小冰珠；气流减弱时，小冰珠回落；当含水汽的上升气流再增大，小冰珠再上升并增大；如此上下翩腾，小冰珠就可能逐渐成为大冰雹，最后落到地面。 当地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气时，水蒸气会以空中的尘埃为核心液化成小水珠，这就是雾。 夏天，地面很热，水蒸气特别多。黎明前的气温较低时，水蒸气便会在树叶、花草上凝结成为露。 冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气遇冷在地面上便凝华成为白茫茫的霜。 问题三：什么是科普类文章 科普是普及科学或科学普及，也就是把道理深刻的科学道理勇浅显，明了的语言，让科学知识水平较低的人群易于接受，并能在实践中进行应用。著名的科普作家，比如前苏联的伊林，其代表作《十万个为什么》极大的推进了中国的科普进程，而近期科普代表作要数霍金的《时间简史》，《果壳中的宇宙》，用通俗易懂的语言来讲解相对论和物理，宇宙知识。 科普类文章的写作要有深厚的科学知识基础，并且语言功底要扎实，表达描述能力要强，与生活实际相结合，这些在《十万个为什么》您可以有深刻的体会。多阅读一些科普文章会有不小的帮助！

科学说明文、科学小品文。科普文是介绍、普及科学知识的说明文体，可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品文。科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。

要记住的最关键的事情，在写科普时，目标读者不是专家。这意味着读者必须发现你的文章吸引人，从而开始阅读。那么你要面临的下一个挑战是保持他们的兴趣，直到文章最后。首先是命题科普作品的命题方式有直叙式，然后是开头，开头是有技巧的，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等。最后是结尾，科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文章的开头相照应。其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等，论文查重无论哪一种结尾方式，都要求文字简洁。一篇好的科普文章需要具备三个特性：科学性、传播性和易读性。1、科学性是科普的最基本要求，在一篇科普文章中，是绝对不能缺少的，是科普文章区别于其它体裁文章的特点之一，是必须坚持的原则。文章要求有科学的选题，正确的研究方法，确凿的证据，合理的论证，文章简洁准确。文中的内容都应当是真实的，不能半真半假，更不能假，不能道听途说。2、以传播性作为评价依据。在保证科学性的前提下，广泛地传播使科普行为具有意义。网络是广大人民群众的精神家园，网络改造了信息的生产方式，对着电脑复制和粘贴，很快就能出一篇，一些未证实的资料，轻松能达到很高的阅读量，因此伪科普不易被察觉。一个错误被有可能变成了真实。科普受众面局限，传播性有待提升，使得借助微信、微博、报纸等媒介进行科普的方式更为普遍。3、以易读性作为评价依据。科普作为一种创造性的劳动，和科学研究不同，作者要深刻领悟自己所表述的内容，既要有理又要有趣，既要准确又要生动，既要抓住精髓又要文笔流畅。增强趣味性是为了让作品吸引更多的读者，让读者读得有兴趣。写文章面对的是外行，时刻要考虑他们的知识、心理状态。要使外行感兴趣，必须加入创造性的劳动。

日前，环保部发布“环保部‘十二五"规划”，其间称，我国已经成为遭到生物入侵严重的国家，有些地区生态系统遭到不同程度的破坏。然而，我国对于生物入侵的现状并不完全了解，相关控制方法也并不健全。我们熟悉的福寿螺、小龙虾等生物，都曾因生物入侵带来威胁。　　成功入侵的外来物种对各种环境有较强的忍耐力、繁殖能力和传播能力，能迅速产生大量后代。它们利用多种方式进行传播，建立优良种群，从而挤压本土物种的生存空间，这就可能给本地生态系统平衡带来巨大冲击。　　什么是生物入侵，它有哪些危害？是怎样形成的？我国的生物入侵现状如何？曾经造成了哪些危害？防止、治理生物入侵有哪些新方法？　　概念解读　　什么是物种入侵？　　农业部科技教育司司长张凤桐介绍，外来生物入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害。严格来说，世界自然保护联盟有一个非常准确的定义，外来物种在自然和半自然的生态系统和生境中建立的种群，改变和危害了本地生物多样性的时候，它就是一个外来入侵种，它造成的危害就是外来生物入侵。　　从外来物种入侵造成的危害来说，主要是三个方面。一个是造成农林产品、产值和品质的下降，增加了成本。第二，对生物多样性造成影响，特别是侵占了本地物种的生存空间，造成本地物种死亡和濒危。第三，对人畜健康和贸易造成影响。　　以江苏南京遭受加拿大的“一枝黄花”入侵为例。上世纪，“一枝黄花”作为观赏性植物由北美引入，2000年后开始爆发式蔓延，且通过根系分泌毒素，导致周围其他植物死亡。南京有关部门曾专门发文并组织力量清剿“一枝黄花”，但至今也没能将其彻底剿灭。近十几年来，外来入侵物种在我国数量增加，扩散蔓延的频率加快、范围扩大，造成的经济损失越来越严重。　　我们熟知的物种入侵的例子还有水葫芦。它看起来只是一束普通的紫色鲜花，但近几年这种浮生植物已经泛滥成灾，被称为“绿色污染元凶”。在美国、澳大利亚和中国的一些地区，这种植物堵塞河道，阻断交通，致使大量水生生物因缺氧和阳光不足死亡虽然这种植物对污染水体有一定的降解净化作用，但其过快的繁殖速度还是使其成为最具侵略性和危害性的植物之一。再比如我们为了固河滩，引进了一些大米草，但是它现在疯长，导致滩涂生态失衡、航道淤塞、海洋生物窒息致死，因而被称为“害人草”。现在我们要种海防林和红树林，种不上去，因为大量的草长在那儿，把草割掉，但它很快又长起来了。　　一般来说，入侵性强的物种都具有一些相应的特征，例如：繁殖能力强，植物能产生大量的种子，动物则产卵量大或产仔量大，这样不仅提高其后代存活的绝对数量，也提高了其传播的几率，在入侵的第一个阶段就占有了优势。　　此外，在外来生物入侵中还有一个重要的现象，那就是“时滞”。就是指入侵性外来生物从开始在新的环境里定居到种群开始快速增长和迅速扩大“占领区”之间的时间延迟期(潜伏期)。就是入侵者在最初的时间不会大量繁殖、扩展领域，它们安安静静地在新到达的地方生长。外来生物入侵过程中的时间延滞，或有或无，或短或长，从短短的几年到几十年或上百年，更有甚者可以持续几个世纪。这样就使得外来生物入侵更加难以琢磨，说不定在我们周围默默无闻存在了很长时间的某种什么外来生物会突然爆发性生长，给人类带来许多麻烦。　　现状堪忧　　我国目前有400多种外来入侵物种　　据报道，农业部科技教育司巡视员王衍亮曾表示，我国是遭受外来物种入侵危害最严重的国家之一。国家环保部自然生态保护司生物安全管理处处长王捷称，最近一次调查统计外来入侵物种有488种，其中植物265种，动物171种，菌类微生物26种。因为没有在全国范围内进行大面积外来物种调查，只有大部分地区的调查。有些外来物种我们还不认识，不了解。它还没有爆发的时候，我们不知道它是不是会成为入侵物种。　　据农业部的初步统计，目前我国有400多种外来入侵物种。外来入侵物种危及本地物种生存，破坏生态系统，每年造成直接经济损失高达1200亿元。在国际自然保护联盟公布的最具危害性的100种外来入侵物种中，我国有50多种，其中危害最严重的有11种，这11种外来入侵物种每年给我国造成大约600亿元的损失。　　由于长期以来对外来物种的入侵缺乏足够的认识和系统的调查研究，至今中国仍不能提供较为权威的反映入侵中国的外来物种的目录资料在外来入侵物种中，水葫芦、水花生、紫茎泽兰、大米草、薇甘菊等8种入侵植物给农林业带来了严重危害，而危害最严重的害虫则有14种，包括美国白蛾、松材线虫、马铃薯甲虫等。　　除了经济损失外，物种入侵也使得中国维护生物多样性的任务更加艰巨。据调查，国际自然资源保护联盟公布的100种破坏力最强的外来入侵物种中，约有一半侵入了中国。与此相一致的是在《濒危野生动植物国际公约》列出的640种世界濒危物种中，有156个均在中国。　　破局之道　　防治非常困难 资源化或是可行方法　　王捷介绍，物种入侵主要是三种途径：一种是人为引进，有意引入；一种是无意引入，常见于旅游者身上沾粘的，传播到另外一个区域落种；还有就是自然传播，像风把种子吹浮。　　王捷称，这几年入侵的频率加大，主要是随着经济一体化，交通又非常便利，从一个区域到另一个区域物种的迁移比以往要快得多。入侵物种主要靠人类迁移，人类带来的传播要远大于自然的传播。这里有无意识也有有意识的。王捷举例称，2008年北京奥运开幕之前，最头疼的就是美国白蛾。这种昆虫如果不把它消灭，会影响运动员发挥，因为它有驱光性，当时美国白蛾也是泛滥成灾，这个物种就是无意引入的，通过包装材料，以虫卵带进国内的。　　在治理外来物种入侵的方法中，资源化是目前国内专家比较推崇的一条途径。所谓资源化，就是把这些物种变成资源。王捷称，如果能资源化就没有太大的问题。在这个治理的过程中，也必须随时注意这个方面。　　对此，王捷举了福寿螺的例子。福寿螺本是引进养殖，供人们食用的，但由于管理不善，给农田、水稻等带来了损害。近年来，有学者利用福寿螺食性杂、摄食各种植物的特性，提取并研究其消化酶，因其来源简单，非常适合工业化生产设备纤维素酶制品。云南等省份利用福寿螺作饲料，制成福寿螺粉，完全可以代替鱼粉作水产饲料的蛋白源。王捷说：“所以要利用在于它本身经济价值，关键要能利用好。所以如果从经济利用这方面突破，如果能利用，对人就有价值，防治就比较方便。”　　但是，并非每个入侵物种的资源化都能这般顺利。云南滇池圈养水葫芦望改善水质，但效果未知。查阅云南省政府公开信息不难看到，2009年初云南政府对于水葫芦的态度还是要求“持之以恒”地做好打捞工作。而5个月后，当地对于水葫芦的态度已经出现较大转变，在滇池南岸的白山湾开始了水葫芦种养基地，与江苏省农科院合作试验项目利用水葫芦治理滇池，模式获得成功后，将在滇池水域进行大规模推广。“在滇池种植水葫芦，设想很好，但实际效果还值得商榷。”云南省农业生态研究所所长那中元说，之所以在滇池种植，主要还是因为在所有水生植物中，水葫芦是吸收氮、磷效率最高的植物修改下完事 交作业吧

不是。《说“木叶”》是林庚写作的论述文章，是论说文体，不是科普文。科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。

【篇一】 　　男：各位领导，各位嘉宾，亲爱的父老乡亲们： 　　合：大家，晚上好! 　　女：xx山清水秀，xx人热情好客，看现场的气氛，我们已感受到xx人那份激情和热情了。在国庆中秋佳节即将来临之际，我们又迎来20XX年全国科普日。 　　男：“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造，建设美好生态新xx”。这是我们xx20XX年全国科普日的主题。xx县委、县政府认真贯切国家和省有关科技和科普工作的方针政策，大力普及科学知识，传播科学思想，倡导科学文明、弘扬科学精神、树立科学道德，科普教育为全县的经济腾飞护航开路。 　　女：xx近年来加快转变经济发展方式，大力实施“四轮驱动”战略，致力打造“五地一城”新平台，全县社会经济形势一片大，人民安居乐业好。这是xx县委、县政府深入贯彻落实科学发展观，推进和实施《全民科学素质行动计划纲要》的具体体现。 　　男：值全国科普日的今天，我们广东省老科学技术工作者协会xx科技服务站成立并揭牌啦!这是xx经济生活的一件大事和喜事，她宣布xx科技的羽翼从此更加丰满，飞向更美好的未来。 　　女：今天，我们广东省老科协100名专家和科普艺术团队伍来到xx这块风水宝地，和xx的朋友们一起共享科普大餐，共同喜迎佳节，感到无比的荣幸。 　　男：在这里，请允许我代表广东省老科学技术工作者协会及科普艺术团预祝各位朋友们节日快乐，家庭幸福，万事如意! 　　女：让我们以更热烈的掌声送给今天晚上所有参加这个晚会的各方朋友们，因为你们才是今晚晚会的主角。 　　男：今夜星光灿烂，今夜热血沸腾! 　　女：今夜无人入睡，今夜尽情欢歌! 　　男：朋友们，北京奥运精神诞生了无数的志愿者，而我们的救灾现场，我们城乡的每个角落，无不闪烁着志愿者的光芒。科技创造人生，科普提升素质。科普志愿者，更是众多志愿者中的一个光荣称号。 　　女：是啊，世上有许多感动，人间有许多温柔，当风雨终于变成彩虹，付出，就是一种拥有。肩负着“全民科学素质教育”的重任，看!我们的科普志愿者出发了。 　　(一)舞蹈《科普志愿者出发了》。 　　(二)男女声二重唱《透过鲜花开满的月亮》 　　男：月光如水，鲜花如醉;和谐社会，幸福广东。下面由刘稚鸣，李思东两位歌手演唱歌曲《透过开满鲜花的月亮》，有请二位 　　(三)舞蹈《绣锦旗》 　　女：“科普之光耀xx”“海洋产业创辉煌”，我们的姑娘们飞针走线绣锦旗，珣丽的锦旗送给我们xx县委和县政府，这是我们人民群众热爱科普尝到甜头的心意。请看舞蹈《绣锦旗》表演：朱良萍梁丽燕等 　　(四)xx白揽《科普之光耀xx》(xx节目) 　　男：每年9月的第三周公休日为全国科普日，自20XX年第xx届开始举办以来，今年刚好是第十个年头，而每年的科普日则成为广大群众参与科普活动的节日，xx正是以科技带动了经济发展，以科普教育改变了人们的观念，今晚，他们带来了xx白揽《科普之光耀xx》，有请xx山歌协会会长谭润瑜为我们表演。 　　(五)女声独唱《荷塘月色》 　　女：剪一段时光缓缓流淌，流进了夜色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。我们xx的夜啊是哪样的让人心醉。下面请出美丽的李昆小姐为我们演唱《荷塘月色》，有请。 　　(六)歌舞《自由飞翔》 　　男：xx在这十多年的建设中，由于重视科普教育，工业、农业、海洋渔业、旅游开发、城乡建设、财政金融、对外贸易等经济发展都了飞跃的跨步。我们愿xx更加飞腾，xx人飞翔吧，。欣赏由刘稚鸣，李思东演唱的歌曲《自由飞翔》 　　(七)山歌对唱《环保安全重如山》 　　男：xx位于我们广东西南沿海，可能不少人不知道她是“山歌之乡”。 　　女：是啊，其实xx的山歌已有一千多年历史，最早可追溯到隋唐时代，经过长期的传承和创新，如今xx山歌家喻户晓，山歌文化非常活跃。20XX年由广东省民间文艺家协会授予她“广东山歌之乡”牌匾美誉， 　　男：今晚，我们可美美地欣赏到这地道的xx山歌，山歌颂扬了县里各级领导和部门重视环保和安全这两项民生工程，在广大群众的支持配合下所取得的伟大成效。 　　女：好，我们请出xx山歌协会的谭润瑜和妹子二位朋友表演山歌对唱《环保安全重如山》，有请。 　　(八)造型诗朗诵《防震减灾生命大爱》 　　不报 　　(九)歌舞《渔舟唱晚》 　　女：我们知道，xx依山傍水，有丰富的海边旅游资源，其中就数沙扒湾和月亮湾最美了。沙扒湾半岛有中国马尔代夫美誉，这里湾似虹，沙如玉，岸边绿如含翠，海面碧波粼粼，2公里海岸线和7万多平方马尾松林带使她绿树成荫，风光秀丽，是理想的旅游胜地。歌曲《渔舟唱晚》在我们广东地区流行已久，充满岭南水乡韵味，今天在这个美丽富饶的海湾唱起它更是倍感亲切，下面就请出男歌手曾宝森为我们演唱。欢迎。 　　(十)舞蹈《教你正确丢垃圾》 　　男：创建文明城市，爱我美丽xx，提高科学素质，需要全民行动。垃圾分类，由我做起。请欣赏舞蹈：《教你正确丢垃圾》表演：袁翠玲李丽爱 　　(十一)男女声二重唱《中华民族》(xx节目) 　　男：我们中华民族上下五千年，只要黄河长江水不断，千秋万世，绝不容外来侵权霸占，由xx朋友演唱的男声独唱《中华民族》，正是表达了我们中华民族子孙的心声，掌声欢迎。{手语操表演：xx文徽学校艺术班) 　　(十二)相声《拥抱地球》 　　男：提倡低碳生活，绿色环保，给地球减负。接下来这个节目或许会让我们在笑声中受到启发和反思，请听相声《拥抱地球》，表演：巫宇斌方莉萍，有请二位。 　　(十三)民族歌舞《瑶寨欢歌》 　　女：今晚，xx的老百姓欢聚一堂，喜迎科普日，远道而来的我们给xx百姓带来远方瑶族兄弟姐妹的祝愿!新颖的民族风情，优美的瑶族舞曲，对对情人月下相会，弹着瑶琴手拍瑶鼓载歌载舞，炽热的情爱带来万份喜气。下面，请看歌舞《瑶寨欢歌》，演唱：尹萍曾宝森。表演：胡建平卢云珊等 　　(十四)粤曲折子戏《长生殿》 　　男：粤剧是港澳，珠三角地区群众喜爱的地方剧种，已被列入世界非物质文化遗产之列。粤曲的唱腔委婉动听，今晚，就由朱惠容欧敏庄二位为我们表演折子戏《长生殿》欢迎。 　　(十五)舞蹈《剪纸》 　　男：剪纸是中国最为流行的民间传统装饰艺术之一，看，心灵手巧的姑娘们挥剪瞬间，剪出风采，剪出希望，请看舞蹈《剪纸》。表演：罗少萍佘美芬等 　　(十六)歌舞《快乐走在绿道上》 　　女：绿色充满生机，绿色充满活力;提倡低碳生活，从我做起;少开车，多走路，健康 　　绿道走。你看：那快乐的自行车队;那温馨漫步的情侣;还有那活泼追逐的孩子和健步的老人。这是一幅幸福家园，生态环保的绿色画图。请看舞蹈《快乐走在绿道上》。 　　(十七)粤曲说唱《垃圾分类你我有责》 　　男：垃圾分类，你我有责;有害无害，红蓝绿灰，教你辨别。用粤曲说唱形式表演的《垃圾分类》节目，形式生动，通俗易懂。这个节目曾被广州日报今年7月刊登在该报头版头条报道。下面就请大家欣赏，演唱：尹萍。 　　(十八)舞蹈《俏丽人家》(xx节目) 　　男：xx的山啊xx的水，养育了我们xx儿女聪明智慧又美丽。请欣赏舞蹈《俏丽人家》，表演：xx文徽学校艺术班，欢迎。 　　(十九)男声独唱《国泰民安》 　　男：花好月圆，拥一片晴朗朗的天;碧水青山，拥一片明亮亮的天。今晚是我们xx的好日子，在这里，请让我为大家演唱一首歌曲《国泰民安》，请出鼓韵队为我伴舞。 　　(二十)歌舞联唱《鲜花阳光欢天喜地》 　　女：精彩的节目拨动现场热烈气氛不断，我们的演出到了高潮也接近了尾声。今天是开心的日子，我们的生活充满阳光。鲜花盛开嫣姿姹红，迎来一片欢天喜地。请看歌舞联唱《鲜花阳光欢天喜地》。演唱：曾宝森尹萍李思东刘稚鸣。 　　(二十一)结尾词 　　男：科普教育，百年大计。我们要提高公民科学素质，弘扬广东精神，积极开展社会科普志愿服务活动。 　　女：我们要继续开展宣讲“食品安全、垃圾分类及资源再生利用”等社会科普宣传活动。 　　男：科普教育，人人参与，我们感谢那些为科学普及而作出无私奉献的人们。 　　女：今天的努力就是明天的果实，努力吧!朋友们。 　　男：晚会到此结束，谢谢大家的热情参与。 　　女：预祝朋友们中秋，国庆节 　　合：合家安康，幸福如意。明年再见! 　　 【篇二】 　　一、节目顺序： 　　1、组合唱《小凉山感恩曲》：xx县科协。 　　2、埙(音xun)独奏《追梦》：(市老科协艺术团)郑x。 　　3、情景剧《xx支教》：(市演讲与口才学会)李x、任x、廖x。 　　4、小魔术《幻变飞鸽、兔子》：(市老科协艺术团)李x等。 　　5、舞蹈《听一听》：(市老科协艺术团)王x。 　　6、家乡颂词《美丽的嘉州海棠》：(市演讲学会)杨x、李x、任x、廖x。 　　7、京剧《杜鹃山》片段《家住安源》：(市老科协艺术团)吴x。 　　8、集体舞蹈《彝族健身操.阿诗且》：(xx县老年协会)等。 　　9、男声独唱《滚滚长江东逝水》：(市演讲与口才学会)杨x。 　　10、葫芦丝独奏《山谷吟》：(市老科协艺术团)郑x。 　　11、女声二重唱《英雄》：(市老科协艺术团)吴x、曹x。 　　12、祖国颂词《向祖国报告》：(市演讲与口才学会)杨x。 　　二、演出串词： 　　秋风送清爽，科普进彝乡。 　　朋友们，来宾们： 　　今天我们欢聚在这里，兴致勃勃地地参加“201x年xx市全国科普日启动仪式”。 　　今年科普日的主题是“食品安全与公众健康”。 　　关于食品，我们现在暂时不去说它，而关于“公众健康”，我们想问一下：大家说，看了一台丰富多彩的文艺节目，我们的身心是不是“获得了健康”呀? 　　是的，倡导“公众健康”，是我们xx市科协下属团体的一份责任和义务。 　　现在，就请你们睁大双眼、聚精会神注视着舞台上吧，看看我们今天是怎样给在场的朋友和xx的父老乡亲们送上一台健康、精彩的文艺节目的? 　　1.首先，让我们用最热烈的掌声，欢迎东道主xx县科协的演员们打——为我们送来热情、欢快并具有浓郁民族特色、向远方客人表示盛情厚意的男声三人“焰火组合唱”：《小凉山感恩曲》。掌声有请! 　　2.“埙”(xun)，是一种用陶土烧制的、古老而独具魅力的吹奏乐器。现在能把“埙”玩转的人并不多见，而能在“埙”中追到“梦”的人更是少之又少!下面，就让我们以期待的心情，看看市老科协艺术团的郑国瑞先生，是怎样《追梦》的吧。 　　3.xx是我市的彝族聚居区，xx的发展离不开教育，xx的教育离不开四方支援;下面，就让我们去感受一下“支教人”对xx的深情厚谊吧。有请市演讲与口才学会的李哲皓、任咏华、廖青梅，为我们献上情景剧《xx支教》;撰稿：李哲皓。 　　4.魔术，是文艺百花园里的一朵奇葩。春节联欢晚会上的一个“刘谦”，不知迷倒了多少中国人?而现在，一个xx市老科协艺术团的“李易霞”，又不知要迷倒多少xx人?有请李易霞二人，为我们在舞台上变出飞鸽...和兔子吧! 　　5.前面的“组合唱、埙、情景剧、魔术”都很受看，那么，有没有很受“听”的节目呢?有!接下来的节目就很有意思：市老科协艺术团的王晓琳，将用舞蹈的形式，为我们文献上“听一听”的内容——请观看舞蹈《听一听》。大家欢迎! 　　6.朋友，你知不知道我们xx古称“嘉州”?你知不知道我们xx的“市花”是“海棠”?是的，xx的山美水美人更美，xx的“嘉州海棠”让人醉.下面，请欣赏由市演讲与口才学会带来的(原创抒情散文诗)“家乡颂词”《追寻那一朵朵美丽的“嘉州海棠”》：表演者：杨xx、李哲皓、任咏华、廖青梅;撰稿：嘉州阳光。 　　7.京剧是中国的“国粹”，也是民族特色的《中国名片》;那一摇一板的戏曲唱腔和归韵吐字，直教人百感交集、千回百转.下面，就让我们一起来欣赏市老科协艺术团吴军为我们献上的现代京剧《杜鹃山》片段《家住安源》吧。有请! 　　8.朋友，你一定看过不少的健美操表演吧?但是，你见过具有浓郁彝族特色的青年男女健美操吗?欢快、热情、奔放、好客的情形，真让人赏心悦目!下面，就请欣赏xx县老年协会为我们带来的集体舞蹈《彝族健身操.阿诗且》，表演者：阿诗等。 　　9.有一首词，写出了长江的雄壮与豪迈;有一部电视剧，写出了火烧赤壁的惨烈壮怀。下面，就请xx市演讲与口才学会的杨xx先生，为我们送上男声独唱《滚滚长江东逝水》吧?掌声有请。 　　10.葫芦丝，是我国傣族的一件非常优美的乐器，她婉转美妙的声音，常使人联想起祖国西南的原始森林和翩翩起舞的漂亮孔雀。下面，就请市老科协艺术团郑国瑞，为我们演奏一曲《山谷吟》。大家欢迎! 　　11.英雄，是我们从古到今都崇拜和敬仰的;歌唱英雄，也是我们祖国大家庭的一个传统美德。今天，市老科协艺术团的吴军、曹爱劳就为我们带来了一曲“女生二重唱”《英雄》。有请二位登台表演。 　　12.朋友们，中华民族经过“改革开放”三十年来的巨大变化，已经高高地站立在了世界民族之林;已经成为了世界经济发展的巨大引擎和原动力。在2009年纪念建国60周年之际，我们xx市演讲与口才学会创作出了大型配乐抒情诗《向祖国报告》并获得了市领导的高度赞扬……今天，我们把这个节目带到了xx，并由作者、xx市演讲与口才学会会长杨xx先生亲自朗诵、演绎，希望大家能够喜欢!有请杨xx先生。 　　结束语： 　　朋友们，来宾们：在这“中秋”、“国庆”来临之际，在这“全国科普日”启动之时，我们欢聚在一堂，庆祝在一起，这是我们的缘分，也是我们的荣幸。 　　今天这台演出，是由xx市科协、xx县委、xx县政府主办，县科协承办，市老科协艺术团、市演讲与口才学会、xx县老年协会协办的，不管演出水平怎样，但均表现出了演出人员及所在单位对xx县父老乡亲一片深情厚谊! 　　朋友们，父老乡亲们：今天的演出到此结束——再见。 　　 【篇三】 　　时间：201x年9月17日(星期六)上午9时 　　地点：人民公园南广场 　　主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东 　　9：00---9：25暖场(艺术团表演节目调节气氛，不需要串词) 　　9：00---9：05没有共产党就没有新中国 　　9：05---9：09牡丹之歌 　　9：09---9：15我们爱地球 　　9：15---9：20星光之家好 　　9：20---9：25儿童秧歌 　　(男)各位领导、各位嘉宾、市民朋友们， 　　(男、女)大家上午好! 　　(女)今天我们在这里举行xx省201x年全国科普日活动启动仪式，向全省人民群众普及科学知识，提高科学素质. 　　(男)2002年6月29日《中华人民共和国科学技术普及法》正式颁布实施，标志着中国的科普事业进入了法制化建设和发展的轨道。2006年2月6日《全民科学素质行动计划纲要》也正式发布。为落实《科普法》与《科学素质纲要》，中国科协组织各级科协和学会在全国范围内开展了全国科普日活动--也就是每年9月的第三周公休日为全国科普日。自2003年开始举办以来，每年的科普日成为了广大群众参与科普活动的节日。 　　(女)今天，由省纲要办、省科协和越秀区人民政府主办的xx省201x年全国科普日活动，邀请了xx白云山制药总厂、10个省级学会等有关单位举行科普咨询、科学用药及健康养生科普咨询义诊，邀请了10个省级科普教育基地现场进行科普资源展示，为群众带来一顿丰盛的科普大餐。同时广东省科普志愿者协会科普艺术团给大家带来一场精彩的科普文艺演出。 　　(男)今天活动的主题是节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东。今天科普文艺演出的主题是——垃圾分类，由我做起。 　　(女)当今的时代是科技的时代，科技创新和科学普及是国家强盛的标志。 　　(男、女)让我们紧跟时代的步伐，完善自我，提高科学素质，建设文明富强的社会主义祖国。 　　9：25---9：30幸福的索玛花 　　9：30介绍参会的领导和嘉宾 　　宣布xx省201x年全国科普日活动启动仪式开始 　　分别请有关的领导致词讲话， 　　9：50颁发2009—2010年度“十佳xx省科普教育基地”牌匾。 　　10：00宣布科普文艺演出开始 　　科普文艺节目及串词 　　节目一：粤曲说唱——宣讲“教你丢垃圾” 　　(男)创建文明城市，爱我美丽花城;提高科学素质，需要全民行动;增强环保意识，弄清有害无害;红绿蓝灰四色，教你如何辨别。分类垃圾，由我做起，全民行动，丽日晴天。请欣赏粤曲说唱：宣讲“教你丢垃圾”，演唱：尹萍。 　　节目二：环保模特秀——我们是环保小天使 　　(男)节约能源资源，保护生态环境，爱护我们的地球母亲，才能保障我们的安全健康，生活才能更幸福安康。绿色生态，文明社会，创新时代，幸福广东。保护生态环境，犹须从小做起，培养环保意识，奉献美好青春。请看舞蹈：我们是环保小天使。 　　节目三：男女童声对唱——环保宝贝 　　(女)我们是绿色的小精灵，我们是环保的小宝贝，环境保护，从小做起，崇尚生态，热爱自然，让天更蓝山更青，在母亲的怀抱里幸福成长。请欣赏男女童声对唱：环保宝贝。 　　节目四：舞蹈——快乐走在绿道上 　　(男)绿色是健康的色彩，绿色充满生机，充满青春活力;绿色家园，生态美景;岭南福地，幸福广东。 　　建设幸福xx是省委书记xx的提议，而2000多公里绿道的建设成了珠三角的一个亮丽的品牌，一道生态风景线。前些日子里，xx同志亲领由干部群众组成的自行车队伍浩浩荡荡地骑行在绿道上，号召全民“多走路，少乘车;多骑单车，少开汽车;节约能源，减少污染”。手牵手，文明走，你走我走大家走。请欣赏舞蹈：快乐行走在绿道上。 　　节目五：小记者采访 　　小记者见到路旁四个垃圾桶，采访过路行人与外国旅游者。接着介绍广卫街与龙津街在垃圾分类中试点成绩，阐述“垃圾分类”好处多。 　　节目六：儿童舞蹈——环保男孩漂亮女孩 　　(男)儿童是祖国的花朵，在阳光雨露下茁壮成长。大自然给予我们美好的一切——看啊!蓝天白云，碧水青山，还有那高楼映衬下的雨后彩虹。城市因环保而整洁，花儿因环保而艳丽，孩子们因环保而绽放笑脸，健康成长。下面请看儿童舞蹈：环保男孩漂亮女孩。 　　节目七：双簧说唱——爱护地球垃圾分类 　　(女)为了孕育人类的文明历史，我们的地球母亲早已不堪重负。爱护地球，保护母亲，是我们一代又一代人神圣的使命。节约能源，保护生态，从我做起，从一点一滴做起——垃圾分类，事无细小，万户千家，关联极大。除毒去污，资源利用，养成习惯，生活有序，道德规范，素质日高。请听双簧说唱：爱护地球，垃圾分类。 　　节目八：歌舞——志愿者之歌(垃圾分类) 　　(男)我们是科普志愿者，我们是科普教育的宣传员。我们服务社会，服务社区，服务千家万户，穿街过巷宣传垃圾分类，宣传《全民科学素质行动计划纲要》，唤起全民保护地球环境的意识，让更多的人爱护地球，珍惜大自然赐予我们的宝贵资源，在天、地、人和谐相处的环境中，获得永久持续的发展! 　　结束语： 　　(女)演出到此结束，谢谢大家的热情参与; 　　(男)请大家移步到各咨询点参加科普咨询活动，我们明年再见! 　　 【篇四】 　　同学们、老师们： 　　今天校园中彩旗飘扬，横幅悬挂，还有许多醒目的海报，营造出浓浓的节日的气氛，xx一中一年一度的“七月科普·艺术节”又隆重开幕了! 　　xx一中是xx市科技教育特色学校。在过去的一年中，在我校科技指导教师的精心辅导下，在同学们的努力下，取得了丰硕的成果。 　　在201x年我们学校荣获xx市青少年电子模拟探雷竞赛团体第一名、xx市青少年无线电计算机图像竞赛高中组一等奖，另外在第xx届英特尔xx市青少年科技创新大赛、xx市青少年电子知识与技能竞赛数字电路制作比赛、xx市《救救野羊》主题中小学动物保护科普知识竞赛活动、xx市青少年无线电通讯(英语听力)竞赛、及松江区各类中学生科技竞赛中均获得个人和集体的好成绩。 　　xx一中也是xx市艺术教育先进单位，经过去年的申报，今年的评审，我校现已作为xx市首批艺术教育特色学校，我们有艺术教育的专用教学楼——艺教楼，我们有丰富多彩的学生社团，学生合唱团、管乐队、舞蹈队、手风琴队等，不定期地举行“学生舞台”表演，既丰富了校园生活，又让学生的艺术才华得到充分展示。 　　另外，我们开设美术、摄影、文学社、影评等活动小组倡导学生个性化发展。我们艺术教育的特色在于“德美一体”教育，我校大型的传统活动：“七月科普·艺术节”、“师生同台”迎新文艺汇演、秋季运动会入场式、“一二·九”系列活动等，都充分体现了这一教育特色。 　　“七月科普·艺术节”是凸显我校科技和艺术教育特色的系列活动，也是我校在这一年中科技和艺术教育成果展示的台。 　　今年的科普·艺术节有班级集体项目：“校园歌曲一路行”歌咏比赛、“七月科普·艺术节”黑板报评比;有师生共同参与的项目：“风景这边独好”师生多媒体作品大赛，师生绘画作品展;还有其他丰富多彩的个人参赛项目：“我歌唱，我快乐”卡拉ok比赛、“在人文的沃土上自强不息”演讲比赛、“我爱祖国语言美——校友心声篇”吟诵比赛、“健韵”舞蹈比赛、“异想天开”创意大赛、“瞬间”摄影展、“百年一中，枝繁叶茂”10米长卷绘画表演、水火箭比赛、《百年一中，成才于斯》征文、还有“校园星光璀璨”影视角色模仿比赛等，详情见各项目海报。6月1日学校届时将在和育厅举行闭幕式暨部分优秀节目汇演。 　　同学们、老师们，今年的“七月科普·艺术节”意义又非同寻常，这也是我们向学校百年诞辰敬献的一份多彩的厚礼。让我们一起积极行动起来，施展你的才华，秀出你的风采，“爱我一中，成才于斯”。 　　百年一中“七月科普·艺术节”闭幕词 　　老师们，同学们： 　　七月的大地姹紫嫣红，七月的天空色彩缤纷，七月的气息芬芳醉人。 　　七月的校园里，乐曲飘扬，青春舞动，歌声回荡，溶入了同学们多少才情;激情四溢的演讲，声情并茂的吟诵，惟妙惟肖的模仿，张扬了同学们何等风采;一块块板报，一幅幅绘画，一帧帧摄影，一个个创意，一篇篇文稿，一枚枚水火箭，无不编织着同学们无尽的梦想。 　　七月科普·艺术节是我们盛大的节日，宽广的舞台。xx届又xx届艺术节的成功举办，构建了健康和谐的校园文化艺术氛围，营造了良好的育人环境，丰富了我们的课余生活，陶冶了我们的道德情操，提高了我们的综合素质。 　　而今年的七月又非比寻常，我们的学校正好走过百年历程，因而本届七月又溶入了难得的百年情怀，同学们将风采献给百年一中，用才情装点百年校庆，更把梦想寄托于下一个百年。 　　是的，教育如果没有美，没有艺术，没有梦想，那是不可思议的。百年一中，成才于斯。我们相信，只要同心同德，不断搜索，勇于实践，一定会把我们的校园建设作为美的摇篮，艺术的园圃，知识的殿堂，梦想的家园。 　　最后，让我们对在本届科普·艺术节中取得突出成绩的集体和个人表示热烈地祝贺，向为科普·艺术节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意! 　　现在我宣布，百年一中201x年七月科普·艺术节闭幕! 　　祝今天的演出圆满成功!

【 #主持词# 导语】主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣。以下是 主持词频道整理的《科普日科普文艺晚会主持人串词》希望大家喜欢！ 　　【篇一】 　　男：各位领导，各位嘉宾，亲爱的父老乡亲们： 　　合：大家，晚上好! 　　女：xx山清水秀，xx人热情好客，看现场的气氛，我们已感受到xx人那份*和热情了。在国庆中秋佳节即将来临之际，我们又迎来20XX年全国科普日。 　　男：“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造，建设美好生态新xx”。这是我们xx20XX年全国科普日的主题。xx县委、县政府认真贯切国家和省有关科技和科普工作的方针政策，大力普及科学知识，传播科学思想，倡导科学文明、弘扬科学精神、树立科学道德，科普教育为全县的经济腾飞护航开路。 　　女：xx近年来加快转变经济发展方式，大力实施“四轮驱动”战略，致力打造“五地一城”新平台，全县社会经济形势一片大，人民安居乐业好。这是xx县委、县政府深入贯彻落实科学发展观，推进和实施《全民科学素质行动计划纲要》的具体体现。 　　男：值全国科普日的今天，我们广东省老科学技术工作者协会xx科技服务站成立并揭牌啦!这是xx经济生活的一件大事和喜事，她宣布xx科技的羽翼从此更加丰满，飞向更美好的未来。 　　女：今天，我们广东省老科协100名专家和科普艺术团队伍来到xx这块风水宝地，和xx的朋友们一起共享科普大餐，共同喜迎佳节，感到无比的荣幸。 　　男：在这里，请允许我代表广东省老科学技术工作者协会及科普艺术团预祝各位朋友们节日快乐，家庭幸福，万事如意! 　　女：让我们以更热烈的掌声送给今天晚上所有参加这个晚会的各方朋友们，因为你们才是今晚晚会的主角。 　　男：今夜星光灿烂，今夜热血沸腾! 　　女：今夜无人入睡，今夜尽情欢歌! 　　男：朋友们，北京奥运精神诞生了无数的志愿者，而我们的救灾现场，我们城乡的每个角落，无不闪烁着志愿者的光芒。科技创造人生，科普提升素质。科普志愿者，更是众多志愿者中的一个光荣称号。 　　女：是啊，世上有许多感动，人间有许多温柔，当风雨终于变成彩虹，付出，就是一种拥有。肩负着“全民科学素质教育”的重任，看!我们的科普志愿者出发了。 　　(一)舞蹈《科普志愿者出发了》。 　　(二)男女声二重唱《透过鲜花开满的月亮》 　　男：月光如水，鲜花如醉;和谐社会，幸福广东。下面由刘稚鸣，李思东两位歌手演唱歌曲《透过开满鲜花的月亮》，有请二位 　　(三)舞蹈《绣锦旗》 　　女：“科普之光耀xx”“海洋产业创辉煌”，我们的姑娘们飞针走线绣锦旗，珣丽的锦旗送给我们xx县委和县政府，这是我们人民群众热爱科普尝到甜头的心意。请看舞蹈《绣锦旗》表演：朱良萍梁丽燕等 　　(四)xx白揽《科普之光耀xx》(xx节目) 　　男：每年9月的第三周公休日为全国科普日，自20XX年第xx届开始举办以来，今年刚好是第十个年头，而每年的科普日则成为广大群众参与科普活动的节日，xx正是以科技带动了经济发展，以科普教育改变了人们的观念，今晚，他们带来了xx白揽《科普之光耀xx》，有请xx山歌协会会长谭润瑜为我们表演。 　　(五)女声独唱《荷塘月色》 　　女：剪一段时光缓缓流淌，流进了夜色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。我们xx的夜啊是哪样的让人心醉。下面请出美丽的李昆小姐为我们演唱《荷塘月色》，有请。 　　(六)歌舞《自由飞翔》 　　男：xx在这十多年的建设中，由于重视科普教育，工业、农业、海洋渔业、旅游开发、城乡建设、财政金融、对外贸易等经济发展都了飞跃的跨步。我们愿xx更加飞腾，xx人飞翔吧，。欣赏由刘稚鸣，李思东演唱的歌曲《自由飞翔》 　　(七)山歌对唱《环保安全重如山》 　　男：xx位于我们广东西南沿海，可能不少人不知道她是“山歌之乡”。 　　女：是啊，其实xx的山歌已有一千多年历史，最早可追溯到隋唐时代，经过长期的传承和创新，如今xx山歌家喻户晓，山歌文化非常活跃。20XX年由广东省民间文艺家协会授予她“广东山歌之乡”牌匾美誉， 　　男：今晚，我们可美美地欣赏到这地道的xx山歌，山歌颂扬了县里各级领导和部门重视环保和安全这两项民生工程，在广大群众的支持配合下所取得的伟大成效。 　　女：好，我们请出xx山歌协会的谭润瑜和妹子二位朋友表演山歌对唱《环保安全重如山》，有请。 　　(八)造型诗朗诵《防震减灾生命大爱》 　　不报 　　(九)歌舞《渔舟唱晚》 　　女：我们知道，xx依山傍水，有丰富的海边旅游资源，其中就数沙扒湾和月亮湾最美了。沙扒湾半岛有中国马尔代夫美誉，这里湾似虹，沙如玉，岸边绿如含翠，海面碧波粼粼，2公里海岸线和7万多平方马尾松林带使她绿树成荫，风光秀丽，是理想的旅游胜地。歌曲《渔舟唱晚》在我们广东地区流行已久，充满岭南水乡韵味，今天在这个美丽富饶的海湾唱起它更是倍感亲切，下面就请出男歌手曾宝森为我们演唱。欢迎。 　　(十)舞蹈《教你正确丢垃圾》 　　男：创建文明城市，爱我美丽xx，提高科学素质，需要全民行动。垃圾分类，由我做起。请欣赏舞蹈：《教你正确丢垃圾》表演：袁翠玲李丽爱 　　(十一)男女声二重唱《中华民族》(xx节目) 　　男：我们中华民族上下五千年，只要黄河长江水不断，千秋万世，绝不容外来侵权霸占，由xx朋友演唱的男声独唱《中华民族》，正是表达了我们中华民族子孙的心声，掌声欢迎。{手语操表演：xx文徽学校艺术班) 　　(十二)相声《拥抱地球》 　　男：提倡低碳生活，绿色环保，给地球减负。接下来这个节目或许会让我们在笑声中受到启发和反思，请听相声《拥抱地球》，表演：巫宇斌方莉萍，有请二位。 　　(十三)民族歌舞《瑶寨欢歌》 　　女：今晚，xx的老百姓欢聚一堂，喜迎科普日，远道而来的我们给xx百姓带来远方瑶族兄弟姐妹的祝愿!新颖的民族风情，优美的瑶族舞曲，对对情人月下相会，弹着瑶琴手拍瑶鼓载歌载舞，炽热的情爱带来万份喜气。下面，请看歌舞《瑶寨欢歌》，演唱：尹萍曾宝森。表演：胡建平卢云珊等 　　(十四)粤曲折子戏《长生殿》 　　男：粤剧是港澳，珠三角地区群众喜爱的地方剧种，已被列入世界非物质文化遗产之列。粤曲的唱腔委婉动听，今晚，就由朱惠容欧敏庄二位为我们表演折子戏《长生殿》欢迎。 　　(十五)舞蹈《剪纸》 　　男：剪纸是中国最为流行的民间传统装饰艺术之一，看，心灵手巧的姑娘们挥剪瞬间，剪出风采，剪出希望，请看舞蹈《剪纸》。表演：罗少萍佘美芬等 　　(十六)歌舞《快乐走在绿道上》 　　女：绿色充满生机，绿色充满活力;提倡低碳生活，从我做起;少开车，多走路，健康 　　绿道走。你看：那快乐的自行车队;那温馨漫步的情侣;还有那活泼追逐的孩子和健步的老人。这是一幅幸福家园，生态环保的绿色画图。请看舞蹈《快乐走在绿道上》。 　　(十七)粤曲说唱《垃圾分类你我有责》 　　男：垃圾分类，你我有责;有害无害，红蓝绿灰，教你辨别。用粤曲说唱形式表演的《垃圾分类》节目，形式生动，通俗易懂。这个节目曾被广州日报今年7月刊登在该报头版头条报道。下面就请大家欣赏，演唱：尹萍。 　　(十八)舞蹈《俏丽人家》(xx节目) 　　男：xx的山啊xx的水，养育了我们xx儿女聪明智慧又美丽。请欣赏舞蹈《俏丽人家》，表演：xx文徽学校艺术班，欢迎。 　　(十九)男声独唱《国泰民安》 　　男：花好月圆，拥一片晴朗朗的天;碧水青山，拥一片明亮亮的天。今晚是我们xx的好日子，在这里，请让我为大家演唱一首歌曲《国泰民安》，请出鼓韵队为我伴舞。 　　(二十)歌舞联唱《鲜花阳光欢天喜地》 　　女：精彩的节目拨动现场热烈气氛不断，我们的演出到了*也接近了尾声。今天是开心的日子，我们的生活充满阳光。鲜花盛开嫣姿姹红，迎来一片欢天喜地。请看歌舞联唱《鲜花阳光欢天喜地》。演唱：曾宝森尹萍李思东刘稚鸣。 　　(二十一)结尾词 　　男：科普教育，百年大计。我们要提高公民科学素质，弘扬广东精神，积极开展社会科普志愿服务活动。 　　女：我们要继续开展宣讲“食品安全、垃圾分类及资源再生利用”等社会科普宣传活动。 　　男：科普教育，人人参与，我们感谢那些为科学普及而作出无私奉献的人们。 　　女：今天的努力就是明天的果实，努力吧!朋友们。 　　男：晚会到此结束，谢谢大家的热情参与。 　　女：预祝朋友们中秋，国庆节 　　合：合家安康，幸福如意。明年再见! 　　【篇二】 　　一、节目顺序： 　　1、组合唱《小凉山感恩曲》：xx县科协。 　　2、埙(音xun)独奏《追梦》：(市老科协艺术团)郑x。 　　3、情景剧《xx支教》：(市演讲与口才学会)李x、任x、廖x。 　　4、小魔术《幻变飞鸽、兔子》：(市老科协艺术团)李x等。 　　5、舞蹈《听一听》：(市老科协艺术团)王x。 　　6、家乡颂词《美丽的嘉州海棠》：(市演讲学会)杨x、李x、任x、廖x。 　　7、京剧《杜鹃山》片段《家住安源》：(市老科协艺术团)吴x。 　　8、集体舞蹈《彝族健身操.阿诗且》：(xx县老年协会)等。 　　9、男声独唱《滚滚长江东逝水》：(市演讲与口才学会)杨x。 　　10、葫芦丝独奏《山谷吟》：(市老科协艺术团)郑x。 　　11、女声二重唱《英雄》：(市老科协艺术团)吴x、曹x。 　　12、祖国颂词《向祖国报告》：(市演讲与口才学会)杨x。 　　二、演出串词： 　　秋风送清爽，科普进彝乡。 　　朋友们，来宾们： 　　今天我们欢聚在这里，兴致勃勃地地参加“201x年xx市全国科普日启动仪式”。 　　今年科普日的主题是“食品安全与公众健康”。 　　关于食品，我们现在暂时不去说它，而关于“公众健康”，我们想问一下：大家说，看了一台丰富多彩的文艺节目，我们的身心是不是“获得了健康”呀? 　　是的，倡导“公众健康”，是我们xx市科协下属团体的一份责任和义务。 　　现在，就请你们睁大双眼、聚精会神注视着舞台上吧，看看我们今天是怎样给在场的朋友和xx的父老乡亲们送上一台健康、精彩的文艺节目的? 　　1.首先，让我们用最热烈的掌声，欢迎东道主xx县科协的演员们打——为我们送来热情、欢快并具有浓郁民族特色、向远方客人表示盛情厚意的男声三人“焰火组合唱”：《小凉山感恩曲》。掌声有请! 　　2.“埙”(xun)，是一种用陶土烧制的、古老而独具魅力的吹奏乐器。现在能把“埙”玩转的人并不多见，而能在“埙”中追到“梦”的人更是少之又少!下面，就让我们以期待的心情，看看市老科协艺术团的郑国瑞先生，是怎样《追梦》的吧。 　　3.xx是我市的彝族聚居区，xx的发展离不开教育，xx的教育离不开四方支援;下面，就让我们去感受一下“支教人”对xx的深情厚谊吧。有请市演讲与口才学会的李哲皓、任咏华、廖青梅，为我们献上情景剧《xx支教》;撰稿：李哲皓。 　　4.魔术，是文艺百花园里的一朵奇葩。春节联欢晚会上的一个“刘谦”，不知迷倒了多少中国人?而现在，一个xx市老科协艺术团的“李易霞”，又不知要迷倒多少xx人?有请李易霞二人，为我们在舞台上变出飞鸽...和兔子吧! 　　5.前面的“组合唱、埙、情景剧、魔术”都很受看，那么，有没有很受“听”的节目呢?有!接下来的节目就很有意思：市老科协艺术团的王晓琳，将用舞蹈的形式，为我们文献上“听一听”的内容——请观看舞蹈《听一听》。大家欢迎! 　　6.朋友，你知不知道我们xx古称“嘉州”?你知不知道我们xx的“市花”是“海棠”?是的，xx的山美水美人更美，xx的“嘉州海棠”让人醉.下面，请欣赏由市演讲与口才学会带来的(原创抒情散文诗)“家乡颂词”《追寻那一朵朵美丽的“嘉州海棠”》：表演者：杨xx、李哲皓、任咏华、廖青梅;撰稿：嘉州阳光。 　　7.京剧是中国的“国粹”，也是民族特色的《中国名片》;那一摇一板的戏曲唱腔和归韵吐字，直教人百感交集、千回百转.下面，就让我们一起来欣赏市老科协艺术团吴军为我们献上的现代京剧《杜鹃山》片段《家住安源》吧。有请! 　　8.朋友，你一定看过不少的健美操表演吧?但是，你见过具有浓郁彝族特色的青年男女健美操吗?欢快、热情、奔放、好客的情形，真让人赏心悦目!下面，就请欣赏xx县老年协会为我们带来的集体舞蹈《彝族健身操.阿诗且》，表演者：阿诗等。 　　9.有一首词，写出了长江的雄壮与豪迈;有一部电视剧，写出了火烧赤壁的惨烈壮怀。下面，就请xx市演讲与口才学会的杨xx先生，为我们送上男声独唱《滚滚长江东逝水》吧?掌声有请。 　　10.葫芦丝，是我国傣族的一件非常优美的乐器，她婉转美妙的声音，常使人联想起祖国西南的原始森林和翩翩起舞的漂亮孔雀。下面，就请市老科协艺术团郑国瑞，为我们演奏一曲《山谷吟》。大家欢迎! 　　11.英雄，是我们从古到今都崇拜和敬仰的;歌唱英雄，也是我们祖国大家庭的一个传统美德。今天，市老科协艺术团的吴军、曹爱劳就为我们带来了一曲“*二重唱”《英雄》。有请二位登台表演。 　　12.朋友们，中华民族经过“改革开放”三十年来的巨大变化，已经高高地站立在了世界民族之林;已经成为了世界经济发展的巨大引擎和原动力。在2009年纪念建国60周年之际，我们xx市演讲与口才学会创作出了大型配乐抒情诗《向祖国报告》并获得了市领导的高度赞扬……今天，我们把这个节目带到了xx，并由作者、xx市演讲与口才学会会长杨xx先生亲自朗诵、演绎，希望大家能够喜欢!有请杨xx先生。 　　结束语： 　　朋友们，来宾们：在这“中秋”、“国庆”来临之际，在这“全国科普日”启动之时，我们欢聚在一堂，庆祝在一起，这是我们的缘分，也是我们的荣幸。 　　今天这台演出，是由xx市科协、xx县委、xx县政府主办，县科协承办，市老科协艺术团、市演讲与口才学会、xx县老年协会协办的，不管演出水平怎样，但均表现出了演出人员及所在单位对xx县父老乡亲一片深情厚谊! 　　朋友们，父老乡亲们：今天的演出到此结束——再见。 　　【篇三】 　　时间：201x年9月17日(星期六)上午9时 　　地点：人民公园南广场 　　主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东 　　9：00---9：25暖场(艺术团表演节目调节气氛，不需要串词) 　　9：00---9：05没有共产党就没有新中国 　　9：05---9：09牡丹之歌 　　9：09---9：15我们爱地球 　　9：15---9：20星光之家好 　　9：20---9：25儿童秧歌 　　(男)各位领导、各位嘉宾、市民朋友们， 　　(男、女)大家上午好! 　　(女)今天我们在这里举行xx省201x年全国科普日活动启动仪式，向全省人民群众普及科学知识，提高科学素质. 　　(男)2002年6月29日《中华人民共和国科学技术普及法》正式颁布实施，标志着中国的科普事业进入了法制化建设和发展的轨道。2006年2月6日《全民科学素质行动计划纲要》也正式发布。为落实《科普法》与《科学素质纲要》，中国科协组织各级科协和学会在全国范围内开展了全国科普日活动--也就是每年9月的第三周公休日为全国科普日。自2003年开始举办以来，每年的科普日成为了广大群众参与科普活动的节日。 　　(女)今天，由省纲要办、省科协和越秀区人民政府主办的xx省201x年全国科普日活动，邀请了xx白云山制药总厂、10个省级学会等有关单位举行科普咨询、科学用药及健康养生科普咨询义诊，邀请了10个省级科普教育基地现场进行科普资源展示，为群众带来一顿丰盛的科普大餐。同时广东省科普志愿者协会科普艺术团给大家带来一场精彩的科普文艺演出。 　　(男)今天活动的主题是节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东。今天科普文艺演出的主题是——垃圾分类，由我做起。 　　(女)当今的时代是科技的时代，科技创新和科学普及是国家强盛的标志。 　　(男、女)让我们紧跟时代的步伐，完善自我，提高科学素质，建设文明富强的社会主义祖国。 　　9：25---9：30幸福的索玛花 　　9：30介绍参会的领导和嘉宾 　　宣布xx省201x年全国科普日活动启动仪式开始 　　分别请有关的领导致词讲话， 　　9：50颁发2009—2010年度“十佳xx省科普教育基地”牌匾。 　　10：00宣布科普文艺演出开始 　　科普文艺节目及串词 　　节目一：粤曲说唱——宣讲“教你丢垃圾” 　　(男)创建文明城市，爱我美丽花城;提高科学素质，需要全民行动;增强环保意识，弄清有害无害;红绿蓝灰四色，教你如何辨别。分类垃圾，由我做起，全民行动，丽日晴天。请欣赏粤曲说唱：宣讲“教你丢垃圾”，演唱：尹萍。 　　节目二：环保模特秀——我们是环保小天使 　　(男)节约能源资源，保护生态环境，爱护我们的地球母亲，才能保障我们的安全健康，生活才能更幸福安康。绿色生态，文明社会，创新时代，幸福广东。保护生态环境，犹须从小做起，培养环保意识，奉献美好青春。请看舞蹈：我们是环保小天使。 　　节目三：男女童声对唱——环保宝贝 　　(女)我们是绿色的小精灵，我们是环保的小宝贝，环境保护，从小做起，崇尚生态，热爱自然，让天更蓝山更青，在母亲的怀抱里幸福成长。请欣赏男女童声对唱：环保宝贝。 　　节目四：舞蹈——快乐走在绿道上 　　(男)绿色是健康的色彩，绿色充满生机，充满青春活力;绿色家园，生态美景;岭南福地，幸福广东。 　　建设幸福xx是省委书记xx的提议，而2000多公里绿道的建设成了珠三角的一个亮丽的品牌，一道生态风景线。前些日子里，xx同志亲领由干部群众组成的自行车队伍浩浩荡荡地骑行在绿道上，号召全民“多走路，少乘车;多骑单车，少开汽车;节约能源，减少污染”。手牵手，文明走，你走我走大家走。请欣赏舞蹈：快乐行走在绿道上。 　　节目五：小记者采访 　　小记者见到路旁四个垃圾桶，采访过路行人与外国旅游者。接着介绍广卫街与龙津街在垃圾分类中试点成绩，阐述“垃圾分类”好处多。 　　节目六：儿童舞蹈——环保男孩漂亮女孩 　　(男)儿童是祖国的花朵，在阳光雨露下茁壮成长。大自然给予我们美好的一切——看啊!蓝天白云，碧水青山，还有那高楼映衬下的雨后彩虹。城市因环保而整洁，花儿因环保而艳丽，孩子们因环保而绽放笑脸，健康成长。下面请看儿童舞蹈：环保男孩漂亮女孩。 　　节目七：双簧说唱——爱护地球垃圾分类 　　(女)为了孕育人类的文明历史，我们的地球母亲早已不堪重负。爱护地球，保护母亲，是我们一代又一代人神圣的使命。节约能源，保护生态，从我做起，从一点一滴做起——垃圾分类，事无细小，万户千家，关联极大。除毒去污，资源利用，养成习惯，生活有序，道德规范，素质日高。请听双簧说唱：爱护地球，垃圾分类。 　　节目八：歌舞——志愿者之歌(垃圾分类) 　　(男)我们是科普志愿者，我们是科普教育的宣传员。我们服务社会，服务社区，服务千家万户，穿街过巷宣传垃圾分类，宣传《全民科学素质行动计划纲要》，唤起全民保护地球环境的意识，让更多的人爱护地球，珍惜大自然赐予我们的宝贵资源，在天、地、人和谐相处的环境中，获得永久持续的发展! 　　结束语： 　　(女)演出到此结束，谢谢大家的热情参与; 　　(男)请大家移步到各咨询点参加科普咨询活动，我们明年再见! 　　【篇四】 　　同学们、老师们： 　　今天校园中彩旗飘扬，横幅悬挂，还有许多醒目的海报，营造出浓浓的节日的气氛，xx一中一年一度的“七月科普·艺术节”又隆重开幕了! 　　xx一中是xx市科技教育特色学校。在过去的一年中，在我校科技指导教师的精心辅导下，在同学们的努力下，取得了丰硕的成果。 　　在201x年我们学校荣获xx市青少年电子模拟探雷竞赛团体第一名、xx市青少年无线电计算机图像竞赛高中组一等奖，另外在第xx届英特尔xx市青少年科技创新大赛、xx市青少年电子知识与技能竞赛数字电路制作比赛、xx市《救救野羊》主题中小学动物保护科普知识竞赛活动、xx市青少年无线电通讯(英语听力)竞赛、及松江区各类中学生科技竞赛中均获得个人和集体的好成绩。 　　xx一中也是xx市艺术教育先进单位，经过去年的申报，今年的评审，我校现已作为xx市首批艺术教育特色学校，我们有艺术教育的专用教学楼——艺教楼，我们有丰富多彩的学生社团，学生合唱团、管乐队、舞蹈队、手风琴队等，不定期地举行“学生舞台”表演，既丰富了校园生活，又让学生的艺术才华得到充分展示。 　　另外，我们开设美术、摄影、文学社、影评等活动小组倡导学生个性化发展。我们艺术教育的特色在于“德美一体”教育，我校大型的传统活动：“七月科普·艺术节”、“师生同台”迎新文艺汇演、秋季运动会入场式、“一二·九”系列活动等，都充分体现了这一教育特色。 　　“七月科普·艺术节”是凸显我校科技和艺术教育特色的系列活动，也是我校在这一年中科技和艺术教育成果展示的台。 　　今年的科普·艺术节有班级集体项目：“校园歌曲一路行”歌咏比赛、“七月科普·艺术节”黑板报评比;有师生共同参与的项目：“风景这边独好”师生多媒体作品大赛，师生绘画作品展;还有其他丰富多彩的个人参赛项目：“我歌唱，我快乐”卡拉ok比赛、“在人文的沃土上自强不息”演讲比赛、“我爱祖国语言美——校友心声篇”吟诵比赛、“健韵”舞蹈比赛、“异想天开”创意大赛、“瞬间”摄影展、“百年一中，枝繁叶茂”10米长卷绘画表演、水火箭比赛、《百年一中，成才于斯》征文、还有“校园星光璀璨”影视角色模仿比赛等，详情见各项目海报。6月1日学校届时将在和育厅举行闭幕式暨部分优秀节目汇演。 　　同学们、老师们，今年的“七月科普·艺术节”意义又非同寻常，这也是我们向学校百年诞辰敬献的一份多彩的厚礼。让我们一起积极行动起来，施展你的才华，秀出你的风采，“爱我一中，成才于斯”。 　　百年一中“七月科普·艺术节”闭幕词 　　老师们，同学们： 　　七月的大地姹紫嫣红，七月的天空色彩缤纷，七月的气息芬芳醉人。 　　七月的校园里，乐曲飘扬，青春舞动，歌声回荡，溶入了同学们多少才情;*四溢的演讲，声情并茂的吟诵，惟妙惟肖的模仿，张扬了同学们何等风采;一块块板报，一幅幅绘画，一帧帧摄影，一个个创意，一篇篇文稿，一枚枚水火箭，无不编织着同学们无尽的梦想。 　　七月科普·艺术节是我们盛大的节日，宽广的舞台。xx届又xx届艺术节的成功举办，构建了健康和谐的校园文化艺术氛围，营造了良好的育人环境，丰富了我们的课余生活，陶冶了我们的道德情操，提高了我们的综合素质。 　　而今年的七月又非比寻常，我们的学校正好走过百年历程，因而本届七月又溶入了难得的百年情怀，同学们将风采献给百年一中，用才情装点百年校庆，更把梦想寄托于下一个百年。 　　是的，教育如果没有美，没有艺术，没有梦想，那是不可思议的。百年一中，成才于斯。我们相信，只要同心同德，不断搜索，勇于实践，一定会把我们的校园建设作为美的摇篮，艺术的园圃，知识的殿堂，梦想的家园。 　　最后，让我们对在本届科普·艺术节中取得突出成绩的集体和个人表示热烈地祝贺，向为科普·艺术节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意! 　　现在我宣布，百年一中201x年七月科普·艺术节闭幕! 　　祝今天的演出*成功!

原子的结构 物质是怎么构成的？ 现在至少我知道，我自己给了自己一个答案。就在这几天，突然的醒悟，慢慢的考虑，差不多了，整理下写些出来。 能量等于质量乘光速的平方，这个是个伟大的公式，我们就从这个方向开始。 一切都是从波开始的，先说一下波和光子的意思是一样的，这里一般说的是在真空中传播的波，像海洋的波一样，波充满宇宙，它的速度是30万公里每秒，有一个传播方向，有长度等物理量，波是没有质量的(或者是有点或者是线的质量），但波以2个以上方向传播时，便有了质量（有了面的，或者是体积的质量）。 先从物质结构中最基本的物质原子开始。波在一个球状的空间中传播并旋转，或者说，波切割空间，这样的波有多个传播方向，形成了质量。波在中子这样的一个空间中传播，为什么波逃不出去呢？是因为波是可以被反射的，从光导纤维可以看出，光可以被很好的全反射，所以中子中的波虽然有非常高的能量，但它出不来。波在中子中不断的反射，旋转。可以这样理解，中子很多地方像一个球状的龙卷风，它中间的东西几乎不可能直接出来，它表面的一部分东西被抛射出来，它的两端拼命的吸收，它的质量分布也是比较平均的。所以，微小粒子的形状应该是椭圆的。 再回来说说波，一段波在两个方向上传播时便有了面，当其旋转时便有了体积。一般说，一个完整的波是没有能量的，它是线性传播，一般波的动能加势能为零，当它在其非传播方向发生位移时，万有引力便发生了，它需要回到原来的位置，这个时候，它具有势能，也可以理解为它要回到势能为0的地方，这样的力符合万有引力。也可以说，这样的时候，物质产生了。哪些物质能够产生有多个运动方向的波呢，我们现在知道的就有质子，电子，中子，中微子等。我觉得，像在宇宙飞船中的光这样的东西也是有质量的。这样我们就可以理解到非常多的东西了…… 再说说中子那样的结构会有什么情况，首先我们可以理解到质子的结构应该和它一样的，因为他们的原子量基本一样，它们像一个球状的龙卷风，所以在它们的两端产生非常大的吸引力，这个力就是强力，作用的距离非常短，但力量非常大，强力是一种由物质运动产生的力。质子和中子靠这样的力一个一个的连起来，像珍珠串一样。中子内部是充满的还是空的，还是有一定厚度的，这个要看组成它的波的大小，以及其中涉及的波的个数……，我们希望能通过计算得到。才开始，我们有太多未知。 从中子像个球形的龙卷风这样的结构，我们就知道它应该是椭圆的，就因为是这样的结构，单独的一个中子是短命的，好象衰变的数据是11分钟吧，它会因为这样的旋转而有损失，失去一部分波而变成质子，这就解释了中子比带一个正电荷的质子还重一丁点的原因。我原来想了很多天都不明白，现在考虑清楚了，实际就是因为质子中的波不是完整的波，它是波形受到损失，大概损失了半个波，它比中子的波少一点，所以它的质量就比中子少一丁点，所以它就带有电荷，产生了电磁力。 宇宙中有4大基本的力：万有引力，强力，电磁力，弱力。上面我说了前面3种的大概情况，由于对弱力还不是太了解，所以以后再考虑了，相信也可以很好解释清楚的。 质子中不完整的波的产生我考虑是因为半波损失。具体的半波损失产生的情况我就不解释了。中子一般衰变成为一个质子加一个电子，还有一个中微子，我们根据这样的一些情况，可以考虑到电子中的波也不是一个完整的波，差不多可以说就是带有中子衰变中损失的那部分波，所以电子带有与质子相反的电荷，所以这样的电荷实际上也几乎不可能被中和，因为它们是运动的，不完整的波。所以我们没有看到过原子中电荷被中和的情况的发生，当然电子也是一个旋转运动的波。 质子因为带有电荷，电荷布满其表面，所以其稳定性得到提高。一般一个质子和一个中子依次相连，一般以形成封闭的环型为稳定，这样就组成了原子核。再加上电子，我们的原子结构就出来了。原子结构中的质量，稳定性等东西还需要更多的讨论，理解。 上面的东西可以拿起来解释很多东西，比如黑洞的结构，暗物质，反物质，反电荷，质量亏损的形成，宇宙的起源等东西，这些东西基本我基本都有些考虑，应该可以得到很好的解释。今天只是大概说一些，所以也有很多东西没有说出来或者暂时忘记了，比如时间的概况，宇宙的扩张，从在上面说的结构中，可以看出夸克这样的结构不存在……有时间再全面的把这些弄好出来吧，呵呵，实际上仍然有非常多的问题在我的脑袋里。 不多说了，一切都是为赶时间纪念爱因斯坦，水平有限，大家见笑。 本论文本人保留所有权利。 物质的最快速度可计算，波的时间为0 质量亏损的形成:这里解释结合的情况。因为两个粒子连在一起的时候，它们的总体积小于它们分开的体积，所以产生了质量亏损。 一般原子的构成：由一个中子和一个质子依次相连起来，这个结构属于比较稳定的形态。当然两个质子间可能会有大于一个的中子，两个质子因为电荷的原因不会直接相连。如果这样的连接构成一个密闭的环，那么它们会比较稳定，不会发射中子，如果不是这样，那么最外面的质子比较容易失去与它相连的中子，原子就容易产生衰变了。一般的，原子量越大，越不容易形成密闭的环。 黑洞：非常非常强大的波在一个空间内旋转运动，反射，所以其能量能被很好的束缚在其中，所以黑洞的结构和中子这样的物质比较接近，可能只是在大小，体积上有区别 暗物质：因为波在传递过程中，因为万有引力，所以不可能只做单一方向的运动，所以波在这样的情况，会带有一些质量。以及大量的以我们的能力还不能探测发现的一些微小的旋转的波……组成了大量的暗物质。 反物质：结构相反，遇到了以后因为结构的不同，而泯灭，生成的能量是正的微观粒子。这个也说明了这个世界上基本都是正物质存在的原因。 反电荷：因为损失的波不同，而带有不一样的电荷。也说明了因为构造的原因，带有不一样的电荷的微观粒子属于少数。

　　科普日科普文艺晚会主持词1 　　男：各位领导，各位嘉宾，亲爱的父老乡亲们： 　　合：大家，晚上好! 　　女：xx山清水秀，xx人热情好客，看现场的气氛，我们已感受到xx人那份激情和热情了。在国庆中秋佳节即将来临之际，我们又迎来20XX年全国科普日。 　　男：“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造，建设美好生态新xx”。这是我们xx20XX年全国科普日的主题。xx县委、县政府认真贯切国家和省有关科技和科普工作的方针政策，大力普及科学知识，传播科学思想，倡导科学文明、弘扬科学精神、树立科学道德，科普教育为全县的经济腾飞护航开路。 　　女：xx近年来加快转变经济发展方式，大力实施“四轮驱动”战略，致力打造“五地一城”新平台，全县社会经济形势一片大，人民安居乐业好。这是xx县委、县政府深入贯彻落实科学发展观，推进和实施《全民科学素质行动计划纲要》的具体体现。 　　男：值全国科普日的今天，我们广东省老科学技术工作者协会xx科技服务站成立并揭牌啦!这是xx经济生活的一件大事和喜事，她宣布xx科技的羽翼从此更加丰满，飞向更美好的未来。 　　女：今天，我们广东省老科协100名专家和科普艺术团队伍来到xx这块风水宝地，和xx的朋友们一起共享科普大餐，共同喜迎佳节，感到无比的荣幸。 　　男：在这里，请允许我代表广东省老科学技术工作者协会及科普艺术团预祝各位朋友们节日快乐，家庭幸福，万事如意! 　　女：让我们以更热烈的掌声送给今天晚上所有参加这个晚会的各方朋友们，因为你们才是今晚晚会的主角。 　　男：今夜星光灿烂，今夜热血沸腾! 　　女：今夜无人入睡，今夜尽情欢歌! 　　男：朋友们，北京奥运精神诞生了无数的志愿者，而我们的救灾现场，我们城乡的每个角落，无不闪烁着志愿者的光芒。科技创造人生，科普提升素质。科普志愿者，更是众多志愿者中的一个光荣称号。 　　女：是啊，世上有许多感动，人间有许多温柔，当风雨终于变成彩虹，付出，就是一种拥有。肩负着“全民科学素质教育”的重任，看!我们的科普志愿者出发了。 　　(一)舞蹈《科普志愿者出发了》。 　　(二)男女声二重唱《透过鲜花开满的月亮》 　　男：月光如水，鲜花如醉;和谐社会，幸福广东。下面由刘稚鸣，李思东两位歌手演唱歌曲《透过开满鲜花的月亮》，有请二位 　　(三)舞蹈《绣锦旗》 　　女：“科普之光耀xx” “海洋产业创辉煌” ，我们的姑娘们飞针走线绣锦旗，珣丽的锦旗送给我们xx县委和县政府，这是我们人民群众热爱科普尝到甜头的心意。请看舞蹈《绣锦旗》表演：朱良萍 梁丽燕 等 　　(四)xx白揽《科普之光耀xx》(xx节目) 　　男：每年9月的第三周公休日为全国科普日，自20XX年第一届开始举办以来，今年刚好是第十个年头，而每年的科普日则成为广大群众参与科普活动的节日，xx正是以科技带动了经济发展，以科普教育改变了人们的观念，今晚，他们带来了xx白揽《科普之光耀xx》，有请xx山歌协会会长谭润瑜为我们表演。 　　(五)女声独唱《荷塘月色》 　　女：剪一段时光缓缓流淌，流进了夜色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。我们xx的夜啊是哪样的让人心醉。下面请出美丽的李昆小姐为我们演唱《荷塘月色》，有请。 　　(六)歌舞《自由飞翔》 　　男：xx在这十多年的建设中，由于重视科普教育，工业、农业、海洋渔业、旅游开发、城乡建设、财政金融、对外贸易等经济发展都了飞跃的跨步。我们愿xx更加飞腾，xx人飞翔吧，。欣赏由刘稚鸣，李思东演唱的歌曲《自由飞翔》 　　(七)山歌对唱《环保安全重如山》 　　男：xx位于我们广东西南沿海，可能不少人不知道她是“山歌之乡”。 　　女：是啊，其实xx的山歌已有一千多年历史，最早可追溯到隋唐时代，经过长期的传承和创新，如今xx山歌家喻户晓，山歌文化非常活跃。20XX年由广东省民间文艺家协会授予她“广东山歌之乡”牌匾美誉， 　　男：今晚，我们可美美地欣赏到这地道的xx山歌，山歌颂扬了县里各级领导和部门重视环保和安全这两项民生工程，在广大群众的支持配合下所取得的伟大成效。 　　女：好，我们请出xx山歌协会的谭润瑜和妹子二位朋友表演山歌对唱《环保安全重如山》，有请。 　　(八)造型诗朗诵《防震减灾 生命大爱》 　　不报 　　(九)歌舞《渔舟唱晚》 　　女：我们知道，xx依山傍水，有丰富的海边旅游资源，其中就数沙扒湾和月亮湾最美了。沙扒湾半岛有中国马尔代夫美誉，这里湾似虹，沙如玉，岸边绿如含翠，海面碧波粼粼，2公里海岸线和7万多平方马尾松林带使她绿树成荫，风光秀丽，是理想的旅游胜地。歌曲《渔舟唱晚》在我们广东地区流行已久，充满岭南水乡韵味，今天在这个美丽富饶的海湾唱起它更是倍感亲切，下面就请出男歌手曾宝森为我们演唱。欢迎。 　　(十)舞蹈《教你正确丢垃圾》 　　男：创建文明城市 ，爱我美丽xx，提高科学素质，需要全民行动。垃圾分类，由我做起。 请欣赏舞蹈：《教你正确丢垃圾》表演：袁翠玲 李丽爱 　　(十一)男女声二重唱《中华民族》(xx节目) 　　男：我们中华民族上下五千年，只要黄河长江水不断，千秋万世，绝不容外来侵权霸占，由xx朋友 演唱的男声独唱《中华民族》，正是表达了我们中华民族子孙的心声，掌声欢迎。{手语操表演：xx文徽学校艺术班) 　　(十二)相声《拥抱地球》 　　男：提倡低碳生活，绿色环保，给地球减负。接下来这个节目或许会让我们在笑声中受到启发和反思，请听相声《拥抱地球》，表演：巫宇斌 方莉萍，有请二位。 　　(十三)民族歌舞《瑶寨欢歌》 　　女：今晚，xx的老百姓欢聚一堂，喜迎科普日， 远道而来的我们给xx百姓带来远方瑶族兄弟姐妹的祝愿!新颖的民族风情，优美的瑶族舞曲，对对情人月下相会，弹着瑶琴手拍瑶鼓载歌载舞，炽热的情爱带来万份喜气。下面，请看歌舞《瑶寨欢歌》，演唱：尹萍 曾宝森。表演：胡建平 卢云珊等 　　(十四)粤曲折子戏《长生殿》 　　男：粤剧是港澳，珠三角地区群众喜爱的地方剧种，已被列入世界非物质文化遗产之列。粤曲的唱腔委婉动听，今晚，就由朱惠容 欧敏庄二位为我们表演折子戏《长生殿》欢迎。 　　(十五)舞蹈《剪纸》 　　男：剪纸是中国最为流行的民间传统装饰艺术之一，看，心灵手巧的姑娘们挥剪瞬间，剪出风采，剪出希望，请看舞蹈《剪纸》。表演：罗少萍 佘美芬 等 　　(十六)歌舞《快乐走在绿道上》 　　女：绿色充满生机，绿色充满活力;提倡低碳生活，从我做起;少开车，多走路，健康 　　绿道走。你看：那快乐的自行车队;那温馨漫步的情侣;还有那活泼追逐的孩子和健步的老人。这是一幅幸福家园，生态环保的绿色画图。请看舞蹈《快乐走在绿道上》。 　　(十七)粤曲说唱《垃圾分类 你我有责》 　　男：垃圾分类，你我有责;有害无害，红蓝绿灰，教你辨别。用粤曲说唱形式表演的《垃圾分类》节目，形式生动，通俗易懂。这个节目曾被广州日报今年7月刊登在该报头版头条报道。下面就请大家欣赏，演唱：尹萍。 　　(十八)舞蹈《俏丽人家》(xx节目) 　　男：xx的山啊xx的水，养育了我们xx儿女聪明智慧又美丽。请欣赏舞蹈《俏丽人家》，表演：xx文徽学校艺术班 ，欢迎。 　　(十九)男声独唱《国泰民安》 　　男：花好月圆，拥一片晴朗朗的天;碧水青山，拥一片明亮亮的天。今晚是我们xx的好日子，在这里，请让我为大家演唱一首歌曲《国泰民安》，请出鼓韵队为我伴舞。 　　(二十)歌舞联唱《鲜花阳光欢天喜地》 　　女：精彩的节目拨动现场热烈气氛不断，我们的演出到了高潮也接近了尾声。今天是开心的日子，我们的生活充满阳光。鲜花盛开嫣姿姹红，迎来一片欢天喜地。请看歌舞联唱《鲜花阳光欢天喜地》。演唱：曾宝森 尹 萍 李思东 刘稚鸣 。 　　(二十一)结尾词 　　男：科普教育，百年大计。我们要提高公民科学素质，弘扬广东精神，积极开展社会科普志愿服务活动。 　　女：我们要继续开展宣讲“食品安全、垃圾分类及资源再生利用”等社会科普宣传活动。 　　男：科普教育，人人参与，我们感谢那些为科学普及而作出无私奉献的人们。 　　女：今天的努力就是明天的果实，努力吧!朋友们。 　　男：晚会到此结束，谢谢大家的热情参与。 　　女：预祝朋友们中秋，国庆节 　　合：合家安康，幸福如意。明年再见! 　　科普日科普文艺晚会主持词2 　　一、节目顺序： 　　1、组合唱《小凉山感恩曲》：xx县科协。 　　2、埙(音xun)独奏《追梦》：(市老科协艺术团)郑x。 　　3、情景剧《xx支教》：(市演讲与口才学会)李x、任x、廖x。 　　4、小魔术《幻变飞鸽、兔子》：(市老科协艺术团)李x等。 　　5、舞蹈《听一听》：(市老科协艺术团)王x。 　　6、家乡颂词《美丽的嘉州海棠》：(市演讲学会)杨x、李x、任x、廖x。 　　7、京剧《杜鹃山》片段《家住安源》：(市老科协艺术团)吴x。 　　8、集体舞蹈《彝族健身操.阿诗且》：(xx县老年协会)等。 　　9、男声独唱《滚滚长江东逝水》：(市演讲与口才学会)杨x。 　　10、葫芦丝独奏《山谷吟》：(市老科协艺术团)郑x。 　　11、女声二重唱《英雄》：(市老科协艺术团)吴x、曹x。 　　12、祖国颂词《向祖国报告》：(市演讲与口才学会)杨x。 　　二、演出串词： 　　秋风送清爽，科普进彝乡。 　　朋友们，来宾们： 　　今天我们欢聚在这里，兴致勃勃地地参加“201x年xx市全国科普日启动仪式”。 　　今年科普日的主题是“食品安全与公众健康”。 　　关于食品，我们现在暂时不去说它，而关于“公众健康”，我们想问一下：大家说，看了一台丰富多彩的文艺节目，我们的身心是不是“获得了健康”呀? 　　是的，倡导“公众健康”，是我们xx市科协下属团体的一份责任和义务。 　　现在，就请你们睁大双眼、聚精会神注视着舞台上吧，看看我们今天是怎样给在场的朋友和xx的父老乡亲们送上一台健康、精彩的文艺节目的? 　　1.首先，让我们用最热烈的掌声，欢迎东道主xx县科协的演员们打——为我们送来热情、欢快并具有浓郁民族特色、向远方客人表示盛情厚意的男声三人“焰火组合唱”：《小凉山感恩曲》。掌声有请! 　　2.“埙”(xun)，是一种用陶土烧制的、古老而独具魅力的吹奏乐器。现在能把“埙”玩转的人并不多见，而能在“埙”中追到“梦”的人更是少之又少!下面，就让我们以期待的心情，看看市老科协艺术团的郑国瑞先生，是怎样《追梦》的吧。 　　3.xx是我市的彝族聚居区，xx的发展离不开教育，xx的教育离不开四方支援;下面，就让我们去感受一下“支教人”对xx的深情厚谊吧。有请市演讲与口才学会的李哲皓、任咏华、廖青梅，为我们献上情景剧《xx支教》;撰稿：李哲皓。 　　4.魔术，是文艺百花园里的一朵奇葩。春节联欢晚会上的一个“刘谦”，不知迷倒了多少中国人?而现在，一个xx市老科协艺术团的“李易霞”，又不知要迷倒多少xx人?有请李易霞二人，为我们在舞台上变出飞鸽...和兔子吧! 　　5.前面的“组合唱、埙、情景剧、魔术”都很受看，那么，有没有很受“听”的节目呢?有!接下来的节目就很有意思：市老科协艺术团的王晓琳，将用舞蹈的形式，为我们文献上“听一听”的内容——请观看舞蹈《听一听》。大家欢迎! 　　6.朋友，你知不知道我们xx古称“嘉州”?你知不知道我们xx的“市花” 是“海棠”?是的，xx的山美水美人更美，xx的“嘉州海棠”让人醉.下面，请欣赏由市演讲与口才学会带来的(原创抒情散文诗)“家乡颂词”《追寻那一朵朵美丽的“嘉州海棠”》：表演者：杨xx、李哲皓、任咏华、廖青梅;撰稿：嘉州阳光。 　　7.京剧是中国的“国粹”，也是最具民族特色的《中国名片》;那一摇一板的戏曲唱腔和归韵吐字，直教人百感交集、千回百转.下面，就让我们一起来欣赏市老科协艺术团吴军为我们献上的现代京剧《杜鹃山》片段《家住安源》吧。有请! 　　8.朋友，你一定看过不少的健美操表演吧?但是，你见过具有浓郁彝族特色的青年男女健美操吗?欢快、热情、奔放、好客的情形，真让人赏心悦目!下面，就请欣赏xx县老年协会为我们带来的集体舞蹈《彝族健身操.阿诗且》，表演者：阿诗等。 　　9.有一首词，写出了长江的雄壮与豪迈;有一部电视剧，写出了火烧赤壁的惨烈壮怀。下面，就请xx市演讲与口才学会的杨xx先生，为我们送上男声独唱《滚滚长江东逝水》吧?掌声有请。 　　10.葫芦丝，是我国傣族的一件非常优美的乐器，她婉转美妙的声音，常使人联想起祖国西南的原始森林和翩翩起舞的漂亮孔雀。下面，就请市老科协艺术团郑国瑞，为我们演奏一曲《山谷吟》。大家欢迎! 　　11.英雄，是我们从古到今都崇拜和敬仰的;歌唱英雄，也是我们祖国大家庭的一个传统美德。今天，市老科协艺术团的吴军、曹爱劳就为我们带来了一曲“女生二重唱”《英雄》。有请二位登台表演。 　　12.朋友们，中华民族经过“改革开放”三十年来的巨大变化，已经高高地站立在了世界民族之林;已经成为了世界经济发展的巨大引擎和原动力。在2009年纪念建国60周年之际，我们xx市演讲与口才学会创作出了大型配乐抒情诗《向祖国报告》并获得了市领导的高度赞扬……今天，我们把这个节目带到了xx，并由作者、xx市演讲与口才学会会长杨xx先生亲自朗诵、演绎，希望大家能够喜欢!有请杨xx先生。 　　结束语： 　　朋友们，来宾们：在这“中秋”、“国庆”来临之际，在这“全国科普日”启动之时，我们欢聚在一堂，庆祝在一起，这是我们的缘分，也是我们的荣幸。 　　今天这台演出，是由xx市科协、xx县委、xx县政府主办，县科协承办，市老科协艺术团、市演讲与口才学会、xx县老年协会协办的，不管演出水平怎样，但均表现出了演出人员及所在单位对xx县父老乡亲一片深情厚谊! 　　朋友们，父老乡亲们：今天的演出到此结束——再见。 　　科普日科普文艺晚会主持词3 　　时间：201x年9月17日(星期六)上午9时 　　地点：人民公园南广场 　　主题：节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东 　　9：00---9：25 暖场 (艺术团表演节目 调节气氛，不需要串词) 　　9：00---9：05 没有共产党就没有新中国 　　9：05---9：09 牡丹之歌 　　9：09---9：15 我们爱地球 　　9：15---9：20 星光之家好 　　9：20---9：25 儿童秧歌 　　(男)各位领导、各位嘉宾、市民朋友们， 　　(男、女)大家上午好! 　　(女)今天我们在这里举行xx省201x年全国科普日活动启动仪式，向全省人民群众普及科学知识，提高科学素质. 　　(男)2002年6月29日《中华人民共和国科学技术普及法》正式颁布实施，标志着中国的科普事业进入了法制化建设和发展的轨道。2006年2月6日《全民科学素质行动计划纲要》也正式发布。为落实《科普法》与《科学素质纲要》，中国科协组织各级科协和学会在全国范围内开展了全国科普日活动--也就是每年9月的第三周公休日为全国科普日。自2003年开始举办以来，每年的科普日成为了广大群众参与科普活动的节日。 　　(女)今天，由省纲要办、省科协和越秀区人民政府主办的xx省201x年全国科普日活动，邀请了xx白云山制药总厂、10个省级学会等有关单位举行科普咨询、科学用药及健康养生科普咨询义诊，邀请了10个省级科普教育基地现场进行科普资源展示，为群众带来一顿丰盛的科普大餐。同时广东省科普志愿者协会科普艺术团给大家带来一场精彩的科普文艺演出。 　　(男)今天活动的主题是节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、建设幸福广东。今天科普文艺演出的主题是——垃圾分类，由我做起。 　　(女)当今的时代是科技的时代，科技创新和科学普及是国家强盛的标志。 　　(男、女)让我们紧跟时代的步伐，完善自我，提高科学素质，建设文明富强的社会主义祖国。 　　9：25---9：30 幸福的索玛花 　　9：30 介绍参会的领导和嘉宾 　　宣布xx省201x年全国科普日活动启动仪式开始 　　分别请有关的领导致词讲话， 　　9：50 颁发2009—2010年度“十佳xx省科普教育基地”牌匾。 　　10：00 宣布科普文艺演出开始 　　科普文艺节目及串词 　　节目一：粤曲说唱——宣讲“教你丢垃圾” 　　(男) 创建文明城市，爱我美丽花城;提高科学素质，需要全民行动;增强环保意识，弄清有害无害;红绿蓝灰四色，教你如何辨别。分类垃圾，由我做起，全民行动，丽日晴天。请欣赏粤曲说唱：宣讲“教你丢垃圾”，演唱：尹萍。 　　节目二：环保模特秀——我们是环保小天使 　　(男) 节约能源资源，保护生态环境，爱护我们的地球母亲，才能保障我们的安全健康，生活才能更幸福安康。绿色生态，文明社会，创新时代，幸福广东。保护生态环境，犹须从小做起，培养环保意识，奉献美好青春。请看舞蹈：我们是环保小天使。 　　节目三：男女童声对唱——环保宝贝 　　(女) 我们是绿色的小精灵，我们是环保的小宝贝，环境保护，从小做起，崇尚生态，热爱自然，让天更蓝山更青，在母亲的怀抱里幸福成长。请欣赏男女童声对唱：环保宝贝。 　　节目四：舞蹈——快乐走在绿道上 　　(男) 绿色是健康的色彩，绿色充满生机，充满青春活力;绿色家园，生态美景;岭南福地，幸福广东。 　　建设幸福xx是省委书记xx的提议，而2000多公里绿道的建设成了珠三角的一个亮丽的品牌，一道生态风景线。前些日子里，xx同志亲领由干部群众组成的自行车队伍浩浩荡荡地骑行在绿道上，号召全民“多走路，少乘车;多骑单车，少开汽车;节约能源，减少污染”。手牵手，文明走，你走我走大家走。请欣赏舞蹈：快乐行走在绿道上。 　　节目五：小记者采访 　　小记者见到路旁四个垃圾桶，采访过路行人与外国旅游者。接着介绍广卫街与龙津街在垃圾分类中试点成绩，阐述“垃圾分类”好处多。 　　节目六：儿童舞蹈——环保男孩 漂亮女孩 　　(男) 儿童是祖国的花朵，在阳光雨露下茁壮成长。大自然给予我们美好的一切——看啊!蓝天白云，碧水青山，还有那高楼映衬下的雨后彩虹。城市因环保而整洁，花儿因环保而艳丽，孩子们因环保而绽放笑脸，健康成长。下面请看儿童舞蹈：环保男孩 漂亮女孩。 　　节目七：双簧说唱—— 爱护地球 垃圾分类 　　(女) 为了孕育人类的文明历史，我们的地球母亲早已不堪重负。爱护地球，保护母亲，是我们一代又一代人神圣的使命。节约能源，保护生态，从我做起，从一点一滴做起——垃圾分类，事无细小，万户千家，关联极大。除毒去污，资源利用，养成习惯，生活有序，道德规范，素质日高。请听双簧说唱： 爱护地球，垃圾分类。 　　节目八：歌舞——志愿者之歌(垃圾分类) 　　(男) 我们是科普志愿者，我们是科普教育的宣传员。我们服务社会，服务社区，服务千家万户，穿街过巷宣传垃圾分类，宣传《全民科学素质行动计划纲要》，唤起全民保护地球环境的意识，让更多的人爱护地球，珍惜大自然赐予我们的宝贵资源，在天、地、人和谐相处的环境中，获得永久持续的发展! 　　结束语： 　　(女)演出到此结束，谢谢大家的热情参与; 　　(男)请大家移步到各咨询点参加科普咨询活动，我们明年再见! 　　科普日科普文艺晚会主持词4 　　同学们、老师们： 　　今天校园中彩旗飘扬，横幅悬挂，还有许多醒目的海报，营造出浓浓的节日的气氛，xx一中一年一度的“七月科普·艺术节”又隆重开幕了! 　　xx一中是xx市科技教育特色学校。在过去的一年中，在我校科技指导教师的精心辅导下，在同学们的努力下，取得了丰硕的成果。 　　在201x年我们学校荣获xx市青少年电子模拟探雷竞赛团体第一名、xx市青少年无线电计算机图像竞赛高中组一等奖，另外在第十八届英特尔xx市青少年科技创新大赛、xx市青少年电子知识与技能竞赛数字电路制作比赛、xx市《救救野羊》主题中小学动物保护科普知识竞赛活动、xx市青少年无线电通讯(英语听力)竞赛、及松江区各类中学生科技竞赛中均获得个人和集体的好成绩。 　　xx一中也是xx市艺术教育先进单位，经过去年的申报，今年的评审，我校现已作为xx市首批艺术教育特色学校，我们有艺术教育的专用教学楼——艺教楼，我们有丰富多彩的学生社团，学生合唱团、管乐队、舞蹈队、手风琴队等，不定期地举行“学生舞台”表演，既丰富了校园生活，又让学生的艺术才华得到充分展示。 　　另外，我们开设美术、摄影、文学社、影评等活动小组倡导学生个性化发展。我们艺术教育的特色在于“德美一体”教育，我校大型的传统活动：“七月科普·艺术节”、“师生同台”迎新文艺汇演、秋季运动会入场式、“一二·九”系列活动等，都充分体现了这一教育特色。 　　“七月科普·艺术节”是凸显我校科技和艺术教育特色的系列活动，也是我校在这一年中科技和艺术教育成果展示的台。 　　今年的科普·艺术节有班级集体项目：“校园歌曲一路行”歌咏比赛、“七月科普·艺术节”黑板报评比;有师生共同参与的项目：“风景这边独好”师生多媒体作品大赛，师生绘画作品展;还有其他丰富多彩的个人参赛项目：“我歌唱，我快乐”卡拉ok比赛、“在人文的沃土上自强不息”演讲比赛、“我爱祖国语言美——校友心声篇”吟诵比赛、“健韵”舞蹈比赛、“异想天开”创意大赛、“瞬间”摄影展、“百年一中，枝繁叶茂”10米长卷绘画表演、水火箭比赛、《百年一中，成才于斯》征文、还有“校园星光璀璨”影视角色模仿比赛等，详情见各项目海报。6月1日学校届时将在和育厅举行闭幕式暨部分优秀节目汇演。 　　同学们、老师们，今年的“七月科普·艺术节”意义又非同寻常，这也是我们向学校百年诞辰敬献的一份多彩的厚礼。让我们一起积极行动起来，施展你的才华，秀出你的风采，“爱我一中，成才于斯”。 　　百年一中“七月科普·艺术节”闭幕词 　　老师们，同学们： 　　七月的大地姹紫嫣红，七月的天空色彩缤纷，七月的气息芬芳醉人。 　　七月的校园里，乐曲飘扬，青春舞动，歌声回荡，溶入了同学们多少才情;激情四溢的演讲，声情并茂的吟诵，惟妙惟肖的模仿，张扬了同学们何等风采;一块块板报，一幅幅绘画，一帧帧摄影，一个个创意，一篇篇文稿，一枚枚水火箭，无不编织着同学们无尽的梦想。 　　七月科普·艺术节是我们盛大的节日，宽广的舞台。一届又一届艺术节的成功举办，构建了健康和谐的校园文化艺术氛围，营造了良好的育人环境，丰富了我们的课余生活，陶冶了我们的道德情操，提高了我们的综合素质。 　　而今年的七月又非比寻常，我们的学校正好走过百年历程，因而本届七月又溶入了难得的百年情怀，同学们将风采献给百年一中，用才情装点百年校庆，更把梦想寄托于下一个百年。 　　是的，教育如果没有美，没有艺术，没有梦想，那是不可思议的。百年一中，成才于斯。我们相信，只要同心同德，不断搜索，勇于实践，一定会把我们的校园建设作为美的摇篮，艺术的园圃，知识的殿堂，梦想的家园。 　　最后，让我们对在本届科普·艺术节中取得突出成绩的集体和个人表示热烈地祝贺，向为科普·艺术节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意! 　　现在我宣布，百年一中201x年七月科普·艺术节闭幕! 　　祝今天的演出圆满成功! 　　 我精心推荐

一、根据芯片上集成的微电子器件的数量，集成电路（芯片）分为以下六类：小型集成电路，中型集成电路，大规模集成电路，超大规模集成电路，极大规模集成电路，GLSI等。 最先进的集成电路是微处理器或多核处理器的核心。 根据电路特点，集成电路分为模拟集成电路、数字集成电路和混合信号集成电路。 半导体集成电路工艺，包括以下步骤：光刻，刻蚀，薄膜（化学气相沉积或物理气相沉积），掺杂（热扩散或离子注入），化学机械平坦化CMP。 二、芯片制造如同盖房子，以晶圆作为地基，层层往上叠。没有设计图，拥有再强制造能力都没有用，因此芯片设计师很重要。 在IC生产流程中，IC多由专业IC设计公司进行规划、设计，比如联发科、高通、Intel等。IC设计中，最重要的步骤就是规格制定。类比盖房子，先要决定要几间房子，有什么建筑法规要遵守，在确定好所有功能后再进行设计，这样才能免去后续多次修改的麻烦。 规格制定的第一步便是确定IC的目的、效能为何，对大方向做设定。接着是察看有哪些协定需要遵守，比如无线网卡的芯片就需要符合IEEE 802.11规范，不然，就无法与市面上其他设备连线。最后确定IC的制作方法，将不同欧冠功能分配成不同单元，并确立不同单元间连接的方法，如此便完成规格的制定。 接着便是设计芯片的细节，就先初步记下建筑的规画，将整体轮廓描绘出来，方便后续制图。在IC 芯片中，使用硬体描述语言（HDL）将电路描写出来，常使用的HDL有Verilog、VHDL等，使用程式码可轻易的将IC功能表达出来。 有了完整规画后，接下来便是画出平面设计蓝图。在IC设计中，逻辑合成便是将确定无误的HDL code，放入电子设计自动化工具（EDA tool），让电脑将HDL code转换成逻辑电路，并反复修改至无误。 最后，将合成的程式码再放入另一套EDA tool，进行电路布局和绕线。参考文章：芯片到底是什么？https://blog.csdn.net/fuli911/article/details/116740481?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522162415509316780274192768%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334..%2522%257D&request_id=162415509316780274192768&biz_id=0&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2~all~top_click~default-2-116740481.first_rank_v2_pc_rank_v29&utm_term=%E8%8A%AF%E7%89%87&spm=1018.2226.3001.4187

肯定是有区别的。科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。在于用比较轻松。能被迅速接受的方式表述。。。而科普文。责是用比较严谨，正式，官方的方式。来陈述一个东西。。一个在于趣味性比较强。比较好让人接受。。。另外一个在于比较书面话。虽然不是很好理解。但讲述的是事物的最精辟处···恩，简单点来说。。科学小品文。就像比较好看的电影大片。在我们享受的时候能给我们知识和教育。但不全面。不严谨。。。科普文。就想是记录片。虽然无聊，乏味。。。但他是把需要告诉你的东西。最直观的表现在你的面前。。。。额。。全手打。。望采纳·