科学技术

战略、技术 、环境、组织规模。影响组织结构设计的因素有很多比如战略、技术 、环境、组织规模。其本质是为实现组织战略目标而采取的一种分工协作体系，组织结构必须随着组织的重大战略调整而调整。是组织的全体成员为实现组织目标，在管理工作中进行分工协作，在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。1、企业环境：企业所处的环节是稳定还是不稳定，是简单还是复杂，在设计中要考虑组织结构对环境的应变。2、企业规模：企业是大企业还是小企业，管理层次、集权程度、专业分工、规范化程度等都是要考虑的要素。3、战略目标：是企业战略是专业化还是多元化，是纵向一体化还是横向一体化，未来往哪个方向发展，重点发展什么等等，都会影响组织结构。4、人员素质：企业的人员素质也是影响组织结构的要素，员工素质与集权程度、管理幅度、部门形式等息息相关。5、发展阶段：企业不同的发展阶段，所关注的重点不同，组织结构也会有差异。6、企业所处行业：行业不同，组织结构也会有很大差异，生产制造企业与互联网企业组织结构天差地别。组织结构是组织的全体成员为实现组织目标，在管理工作中进行分工协作，在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。组织结构是组织在职、责、权方面的动态结构体系，其本质是为实现组织战略目标而采取的一种分工协作体系，组织结构必须随着组织的重大战略调整而调整。科学技术体制是在一定社会价值观念支配下,依据相应的物质设备条件形成的一种旨在规范人类对自然力量进行探索和利用的社会组织制度.科学技术体制化的内容1、科学技术的投入体制2、科技研究的结构比例3、科学技术的法律制度4、科技研究的管理体制）科学技术的社会体制化对科学发展的意义：1、它可以积聚社会上的力量来进行相应的科学研究；2、当代科技活动的结构中基础研究将会有大量的人员参与；3、明确的法律以及管理制度将会更进一步促进科学技术的发展.

随着社会的进步和科技的发展With the progress of society and the development of science and technology发展 [词典] develop; growth; expand; [例句]语言总是在不断地发展着。Languages are always developing.科技 [词典] （科学技术） science and technology; [例句]这个发动机汇集了现代最顶尖的科技。This engine uses all the most modern technology

不同学校区别不一样。微电子简单说就是搞半导体的。电子科学技术……反正我们学校电科是光电，光工，物理电子学方面的。不同学校不一样

电子科学与技术是一个大的分类，包括微电子技术固体电子技术光电子技术物理电子技术等，完全是几个不同的专业，国内微电子类的专业主要分微电子技术微电子学集成电路，各个方向侧重点不太一样微电子绝对只是搞集成电路，还包括材料这个块，集成电路只是搞电路设计这一块，而微电子技术则是材料设计都要搞，微电子学侧重电路一点

微电子在现代电子科学技术中的应用是芯片设计。进入国际一流企业，从事芯片设计的工作，是好多微电子毕业生的首要选择。在此类大企业可以得到全面而细致的培训，学习系统的设计流程。芯片设计是高难度的工作，所以一般需要研究生或者博士学历。同时芯片设计一次设计生产的成本高昂，可以达到上千万。而最先进的7nm，一次流片需要上亿美金。生产一款芯片的周期也比较长，短的也需要半年。芯片设计类似于设计高楼的图纸，而真正要得到芯片实物，需要交由专业的代工厂生产出来。台积电、三星等代工厂就是将芯片设计厂商设计的芯片生产出来。在代工厂部分，存在大量的晶圆设计环节，都需要微电子相关专业的毕业生。此类毕业生负责芯片生产的一部分。逐步掌握芯片生产的流程。在以后或者统筹规划整个过程，或者作为桥梁的作用，担负设计和生产的中间商。微电子简介：微电子技术是随着集成电路，尤其是超大型规模集成电路而发展起来的一门新的技术。微电子技术包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术，微电子技术是微电子学中的各项工艺技术的总和。微电子学是研究在固体（主要是半导体）材料上构成的微小型化电路、电路及系统的电子学分支。作为电子学的分支学科，它主要研究电子或离子在固体材料中的运动规律及其应用，并利用它实现信号处理功能的科学，以实现电路的系统和集成为目的，实用性强。微电子学又是信息领域的重要基础学科，在这一领域上，微电子学是研究并实现信息获取、传输、存储、处理和输出的科学，是研究信息获取的科学，构成了信息科学的基石，其发展直接影响着整个信息技术的发展。

　　摘 要 哈贝马斯发展性的提出了“科学技术是第一生产力”的观点，为的是论证科学技术在现代已成了新的意识形态，其对现代资本主义社会起着“合法化”、“合理化”的作用，从而社会批判理论应由政治经济学批判变为科学技术批判。 　　关键词 科学技术 意识形态 合法性 批判 　　哈贝马斯在1968年为纪念马尔库塞诞辰70周年的演讲中率先提出了“科学技术是第一生产力”的命题。他把“科学、技术及其运用结成一体视为科学技术成为第一生产力的主要根据和重要标志。正如哈贝马斯所说的,科学从潜在的生产力到现实的生产力的实现是需要一定条件的,必须有一个中间环节,即科学——技术——生产的转化过程。这一转化过程的完成快慢,直接决定着科学技术在现实生产力中的作用。他认为,在“晚期资本主义社会”，由于国家对科学技术的发展直接实行宏观调控，全方位激化和开拓了科学技术向现实生产力转化的途径与能力,使转化的速度、规模与效率大大提高。这种科技与生产的一体化趋势，清楚地说明了现代科学已经成为现代技术之母，而现代技术又直接决定着生产的周期和内容，科学技术已成为指导和控制生产的发展趋向和速度的关键，所以，科学技术已成为第一位的生产力。 　　那么作为头号生产力的科学技术有什么地方值得批判呢?哈贝马斯在指出科学技术是头号生产力的同时，他还接受了马尔库塞的一个极其关键的思想:科学技术既是生产力又是意识形态，并且，他进一步拓展了马尔库塞的观点，提出科学技术只有成为头号生产力，才能扮演意识形态的角色。对于哈贝马斯来说，科学技术之所以遭此批判，主要不在于它作为生产力，而在于它作为意识形态。哈贝马斯认为，科学技术一旦成了第一生产力，它也就成了一种意识形态，即作为第一生产力的科学技术不仅履行生产力职能，而且履行意识形态职能。他说道：“技术和科学今天具有双重功能:它们不仅是生产力，而且也是意识形态。” 　　作为第一生产力的科学技术是怎么样履行其意识形态职能的呢?对此，哈贝马斯是通过论述科学技术对现代资本主义社会的“合理化”、“合法化”来加以说明的。哈贝马斯认为，任何社会都必须建立在被人们认可的基础上，也即必须具有“合法性”。他说道:“一种政治秩序总要求人们把它当作正确的、正义的存在物加以认可，而合法性意味着它有着充分的理由这样去做。一种合法的秩序理应得到承认。合法性指的是一种政治秩序值得被人们认可”。他指出，在现代资本主义社会，政府对文化传统的干预产生了意想不到的副作用，这就是使它丧失了值得被人们认可的理由，出现了“合法化危机”。老百姓是因为这一社会实行“公平交换”，信奉“企业自由”才认为它是合法的，值得认可的，现在既然它丢掉了“公平交换”，那在老百姓眼里，它已变得不合法了。哈贝马斯认为，在这种情况下，能够让现代资本主义社会摆脱“合法化”危机，重新获得合法性的就是科学技术，因为人民群众已经丧失了政治意识，只因现代资本主义社会崇尚“技术统治论”，发展科学技术，生产了足够数量的物质财富，它就被认为是合法的，值得认可的。他说道：“如果合法化力量能成功地把实践问题重新界定为技术问题，甚至能成功地防止资产阶级社会的价值普遍主义的激进化问题产生，那么，这样一类与合法化相关的问题甚至不需要被考虑。”这也就是说，原来的合法化危机一下子被消除了。 　　哈贝马斯所批评的是晚期资本主义社会将科学技术的合理性变成了政治的合法性。他认为，关于科学技术是新的意识形态的思想不是他随意想出来而强加于当今资本主义社会的，而是当今资本主义社会本身就存在的现象。哈贝马斯提出“科学技术是第一生产力”的初衷,就是为了说明科学技术在“晚期资本主义”社会中引起的不良的社会政治效果，从而对科学技术意识形态化展开批判。在如何批判的问题上，他再次回到了马克思的思想。在他看来,马克思在《资本论》中对自由资本主义意识形态的批判是深刻的，是值得效仿的，马克思正是通过对自由资本主义生产关系的分析中发现了剩余价值，从而揭穿了自由资本主义“公平交换”观念的虚假性。但是，到了晚期资本主义，由于政府干预的增多，马克思的这一理论就不适用了，因为科学技术已成了剩余价值的主要来源。此时，就必须从一个新的角度对这种新的意识形态进行批判。他认为，随着科学技术的发展,劳动的分工越来越细，人们在劳动过程中所承担的工作就越来越简单了。这种劳动与现代科学技术的发展是相适应的，因而也是合理的。但与此同时，与这种现代科学技术相适应的劳动却使人越来越丧失自己的自主性和创造性，造成了人们交往行为的越来越不合理化。 　　如果说哈贝马斯对老式的意识形态持否定的观点，即他把意识形态看作“虚假的意识”，意识形态意味着歪曲、掩盖甚至欺骗，那么他对科学技术的新意识形态则更为不满，认为它比老式的意识形态更具欺骗性和危害性。第一，老式的意识形态(即是资产阶级意识形态)都有某种与现实不尽一致的“幸福生活计划”或“理想”，也都包含了某种对现实的反思和批评；科学技术作为意识形态则抛弃了理想和价值，完全取向于现实，把自己的活动仅限于合理性的技术活动，其唯一的目的就是使现实永恒化。第二，老式的意识形态的力量在于宣传，在于蛊惑，在于制造幻想，特别是需要把现实掩盖起来；科学技术作为意识形态对此则一概不感兴趣，它是“透明的”，它直接把自己的力量诉诸于客观的合法性。第三，老式的意识形态代表了统治阶级的利益，而为了维护这种利益，就必须依靠压抑和欺骗来控制人民大众；科学技术作为意识形态，则更倾向于提供高消费的生活方式来换取人民大众的忠诚，从而通过内在的方式让每个社会成员把自己的利益与整个社会存在融为一体。 　　参考文献： 　　[1]姚大志.评哈贝马斯的科学技术批判[J].社会科学战线,1992(1). 　　[2]薛民.哈贝马斯科学技术社会功能理论评析[J].复旦学报(社会科学版),1994(2). 　　[3]哈贝马斯.交往与社会进化[M].波士顿(英文版),1979:178. 　　[4]倪伟波,任雪萍.论哈贝马斯的科学技术生产力观[J].江淮论坛2007(1). 　　作者简介：陈敏，（1986—），女，湖北咸宁人，华南理工大学思想政治学院马克主义哲学专业。

信息科学技术学院下设电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、测控技术与仪器、网络工程、智能科学与技术、光电信息工程、传感网技术等11个本科专业；拥有通信与信息系统、计算机应用技术、控制理论与控制工 程三个二级学科博士授权点；拥有信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术三个一级学科硕士点，以及通信与信息系统、信号与信息处理、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等8个二级硕士学位授权点；拥有电子与信息工程领域、计算机技术工程领域、控制工程领域等3个工程硕士学位授权点。　　电子信息工程专业　　本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和电子信息系统（特别是船舶交通管理电子信息系统、无线电导航系统、船舶雷达系统等）的研究、设计、制造、管理、应用和开发的高级工程技术人才。主要专业基础课和专业课有：电路原理、信号与系统、数字信号处理、电子线路、数字系统与逻辑设计、电磁场理论、电波与天线、微波技术、自动控制系统、通信原理、计算机软件技术基础、微机原理及应用、传感器原理与应用、多媒体技术、无线电导航技术（GPS）、雷达原理与设备（ARPA）、船舶交通管理电子系统（VTS）等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。通信工程专业本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础知识，能在通信领域（特别是海上移动通信）从事通信系统、设备以及计算机通信网络的研究、设计、制造、管理、应用和开发的高级工程技术人才。主要专业基础课和专业课有：电路原理、信号与系统、数字信号处理、电子线路、数字系统与逻辑设计、通信原理、电磁场理论、微机原理及应用、计算机软件技术基础、卫星通信、通信设备、计算机通信网、移动通信、光纤通信、数字交换原理等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。自动化专业本专业培养既掌握自动控制理论和自动化技术，又具备电子技术、信息处理技术、计算机应用技术的复合型高级工程技术人才。学生毕业生既能从事控制领域的自动控制系统分析、系统设计、系统研究开发工作，又能在计算机应用、电工电子、信息处理、管理与决策等相关领域从事系统决策、规划、实施、评价和管理工作。主要专业基础课和专业课有：电路原理、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、系统工程检测技术、过程控制系统、微型计算机原理与应用、工业控制机、计算机网络、计算机编程技术、最优控制、智能控制、鲁棒控制、计算机控制系统、运动控制系统等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。计算机科学与技术专业本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位，从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级工程技术人才。主要专业基础课和专业课有：电路基础、模拟电子技术、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、C++程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理、编译原理、操作系统、软件工程、信息系统分析与设计等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。电子信息科学与技术专业本专业培养具备电子、通信、多媒体、集成电路设计等领域的专业知识并能从事研究、设计、开发、教学等工作的高级专门技术人才。主要基础课和专业课有：电路原理、电子线路、信号与系统、数字系统与逻辑设计、电磁场理论、微波技术、微机原理及应用、通信原理、工程光学、数字信号处理、语音信号处理、数字图像处理、集成电路设计原理等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。软件工程专业本专业培养具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论与软件工程专业知识、较强的日语与英语综合应用能力，并掌握先进的软件开发技术和软件项目管理方法的高级软件工程专业人才。其基本能力应当达到具有国际水准的软件工程师及软件项目管理人员的水平。为适应区域经济发展和外包软件市场的需求，在英语具有一定的听、说、读、写能力的基础上，本专业还注重日语强化训练，目标是使学生达到国际日语二级以上的水平与能力，具有较强的英、日双语应用能力。主要专业基础课和专业课有：离散数学、数据结构、计算机组织与结构、计算机网络、C语言程序设计、编译原理、数据库原理、软件工程导论、面向对象方法学、软件设计与体系结构、人机交互的软件工程方法、操作系统、软件质量保证与测试、信息系统分析与设计、软件项目实践、JAVA语言程序设计等。本专业学制四年，招收无色盲（弱），英语语种的学生，毕业授予工学学士学位。测控技术与仪器专业本专业培养既掌握当代检测与控制技术的基本理论，又具备电子技术、信息处理技术、计算机应用技术的复合型高级工程技术人才。本专业毕业生具有自动检测系统、自动控制系统、智能仪器仪表、信息技术以及各种电子产品的研究、设计和开发能力，能在科研部门、高科技企业、教育单位、事业、技术和行政管理部门等单位从事相关领域的科学研究、科技开发、设计制造、应用研究、运营决策和管理等方面的工作。主要专业基础课和专业课有：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制理论、信号分析与处理、微机原理、单片机及接口技术、传感器原理与技术、检测技术、智能仪器仪表、计算机控制技术、测控网络、测控技术与仪器综合设计等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。网络工程专业本专业培养具有良好的科学素养，基础理论扎实，掌握计算机科学与技术、网络工程、信息学的基本理论和基本知识，具有一定的创新能力，获得工程师专门训练的和良好发展能力的高级专门网络人才，能够在企事业单位或科学研究等部门从事网络工程科研生产、开发和管理与维护工作。主要专业基础课和专业课有：电路基础、模拟电子技术、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、C++程序设计、离散数学、数据结构、软件工程、数据库原理、操作系统、通信网概论、TCP/IP协议原理、计算机网络、网络信息安全、网络系统集成技术、Unix/Linux体系及编程等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。智能科学与技术专业本专业培养具有坚实的计算机、信息工程、自动控制的基础知识，系统地掌握智能科学与技术的基础理论、基础知识、基本技能与方法，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，具备智能信息处理、智能控制、智能系统方面的研究与开发的基本能力。能够自我更新知识和不断创新，适应智能科学与技术的迅速发展。能够在科研、企业、政府机构从事智能科学与技术相关领域的研究、开发、应用、管理工作，并具有继续攻读智能科学与技术专业以及相关学科的硕士和博士学位的潜能。主要专业基础课和专业课有：智能科学与技术导论、人工智能基础、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、数据结构、算法设计与分析、计算机网络、编译原理、微机原理与汇编语言、操作系统、程序设计、计算机图形学、数据库概论、数字逻辑与数字系统、自动控制理论、信息系统分析与设计、图像信号处理、机器学习导论、脑与认知科学、模式识别基础、自然语言处理导论、智能信息处理、数据仓库与数据挖掘、机器人学、智能多媒体信息系统等。本专业学制四年，招收无色盲（弱）的学生，毕业授予工学学士学位。信息科学技术学院实验室1、电工电子实验教学中心：模拟电路实验室、数字电路实验室、电路原理实验室、微机实验室、单片机实验室、EDA实验室、嵌入式系统实验室。2、计算机基础实验教学中心：计算机基础实验室3. 信息科学技术专业实验教学中心：电子信息工程专业实验室、通信工程专业实验室、电子信息科学与技术专业实验室、自动化专业实验室、测控专业实验室、计算机专业实验室、软件工程专业实验室、网络工程专业实验室信息科学技术学院研究所1. 自动化研究中心2.信号与图像处理研究3.中国欧盟可用性研究中心4.移动通信研究所5.软件工程研究所

科学技术水平：国内（国际）领先 预期经济效益：吹!

共几题？

或许想建个实验,打下智力基础,探索外面的世界吧!

科学在物质层面给人类带来进步，这是有目共睹的事实，但它也给人类带来深层的价值丧失，而这种丧失却不易觉察。人是自然的产物，但人又不是一般的自然物。人类既是物质的，又是精神的，人类是精神与物质的统一体。这是自然界任何其他事物都不具备的，科学技术给人类带来了物质文明，但精神的文明没有相伴而来，相反人类的精神文明有倒退的趋势。《圣经》里讲亚当在自己摘取智慧之果后被驱逐出了伊甸园，人类会不会因为摘取科学技术这一个智慧之果而被开除出自然界呢？一众所周知，近代科学源于宗教改变和文艺复兴运动在对抗神本主义的斗争中，人们打出人文主义的大旗，用人性去对抗神性肯定和张扬人的理性和欲望。人们开始重新解读基督教精神，文艺复兴运动进一步使人们认识到，唯有人的幸福才能证明上帝的荣耀。人文主义在与神本主义的斗争中催生了科学，并且使科学成了与之一同对付宗教神学统治作战的同盟军，完全可以说人文主义是科学得以生根、萌发、壮大的土壤。科学成了人文主义得以成立的一种手段，在这一段时间里，科学和人文被看成整个文化的不可分割的组成部分，而且两者是兼容互补，相互确证的。科学关注人的物质享受以及人和自然的关系，同时带来人的征服，侵略的欲望和对精神，道德的漠视。这一点无疑切合了那时新兴资产阶级的要求，从此科学从神学的婢女一跃成为主人，从历史舞台的幕后走到了前台，并成了历史的主角。科学是一股神奇的力量，它很快用数学的语言，实验的方法建立起以经典力学为代表的近代科学体系。天上的行星与地上的物体竟然都严格地遵循着同样的定律，人类第一次窥见到上帝的秘密。人类的“人定胜天”、“人为自然立法”的豪情油然而生。然后这一切跟它所引发的工业革命相比都不值一提。19世纪之后，科学还成了技术的先导，技术无疑放大了科学的力量。科学技术成了人类生活的核心内容，从此科技成了人类文明的重要向度，人类文明被简化成科技文明，这与传统的人类文明已大相径庭。因为科技文明只关注人的物质享受以及人和自然的物质关系科学总是给人这样一个假象，科学对自然和物质的研究是中立的，它只问是非，不管善恶。它拒绝考虑人的道德，终极关怀问题。这已经表明它带有一种功利主义的人生价值。自然科学的研究限于我们能够看见的空间和眼前的情况，而社会科学涉及另外的空间和人类长远的生存状态。随着科学的进一步发展。特别是科学的技术化而使科学上升为一种物质力量，使它有能力蚕食人类的精神空间。信息不对称原理告诉我们：技术的种子撒向哪里，哪里就是一片技术的森林。科学技术具有强烈的渗透性，它迅速扩张到人类生活的一切领域。它所到之处，一切都理性化了，标准化了。人的生存状态成为一种技术化生存，人性被扭曲了。科学技术无视人依赖自然的基本事实，严重破坏人和自然的和谐关系，科学在征服自然中摧毁了人存在的物质基础。科技对于自然的态度是简单化的,肤浅和粗暴的，它不能从总体上把握人与自然之间的关系。现代技术展现的是一种强求，这个强求向自然提出苛求，要它提供能量，这种能量本身可以被开采和贮藏。但是，这难道不是也适用于古代的风车吗？不适用风车虽然在风中转动，但叶片始终直接听任风的吹刮，风车并不开发气流中的能量并加以储存。现代科技对自然的把握缺少古代诗人所描写的审美观照。在许多神话和古老的观念中，自然是具有人性或神性的一面的，人们把自然看作是自己的母亲。这是一种人性的流露，人类生活在自然母亲的怀抱中，吸吮着母亲的乳汁，就应当对自然母亲负起一种道德上的责任。科学凭着对自然自以为精深的肤浅了解，把自然母亲变成了征服的对象，肆意破坏自然。从眼前看，科学确实创造了暂时的物质丰富，但是，从长远看，正是科学在毁灭着我们生存的基础。恩格斯早就告诫我们：我们不要陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们，每一次的胜利，在第一步确实取得了我们预期的成果。但在第二步和第三步却有了完全不同的，出乎预料的影响，常常把第一个结果也取消了，如今，良田在变成沙漠，江河在断流，湿地在消失，森林在被砍伐，水源在枯竭，就连水和空气都贴上了价格的标签，人类的生存基础开始坍塌，人类已经走到了困境的边缘。二我们必须清醒地认识到科学技术是一把双刃剑，最终症结不在于剑，而在于擎剑之手—人的智慧。科学技术所带来的一切问题归根到底还是人类自身的问题，归根到人类对待自然的态度。我们必须明确科学技术解决不了自身的问题，如果我们不能求助于科学，那么我们又能求助于谁呢？我们只能求助于人类自身。我们必须重新认识科学技术并反省人类自身，科学从来就不是人生意义的来源，它拒绝任何人的因素进入其视野，这是科学的本性，不是科学的错误，科学只塑造人们理解世界与自身的基本视界，科学性是判断一门学术是否够格称得上是知识的最终标准，科学是重要的，但不是人类的全部，人类像需要科学技术一样同样需要着哲学，历史学，文学，哲学使人明智，道德使人向善。历史永远是当代史。历史不能淡忘。人们应该重视精神上的修养以及如何处理人与人。人与社会的关系，珍视节制、容忍、真诚和礼让的美德，决不能把文明只定义为科学技术文明!把文明的进展理解为一种物质丰富，把科技标榜为人类文明的最高成就，把人的解放理解为人从自然中得以解放。在科学充斥这个星球以前，一直在世界各地存在着不同的技术、文化和生活方式。例如：在19世纪之前，中国人生病了，用中医治疗；西方人病了，采用西医治疗，中医学的理论与西医学理论是完全不一样的；中医学上讲的“气”，如果用解剖学的理论来分析的话，那么“气”是不存在的。中医是一种整体性的治疗方式，它同样可以把病治好。没有必要讨论中西医孰好孰坏。不管中医西医，能治好病就是良医。如果把这一问题进行放大，那么中医和西医代表着两种截然不同的人类文明模式，我们可以说，以科学技术为先导的现代化也根本不是唯一的生活方式和社会进步模式，科学发展的道路是唯一的吗，这个唯一之路就是西方科学的发展道路吗？中国科学的发展只能学步于西方，按照西方的老路亦步亦趋吗？答案显然是否定的。尽管西方文明最早实现了现代化，其知识系统也明显比其他文明发达，但这不意味着它在总体上是一个比其他文明更高级的文明，世界本来就孕含着无限的潜在的知识和价值，也正因其无限，所以人类永远也不可能穷尽它，那么什么文明可以弥补科学技术现代化的不足呢？梦里寻她千百度，蓦然回首，非中华文明莫属。当然同样的道理，西方文明同样也弥补中国文化的不足，从文化的深层底蕴来看，中西文化有着本质的差异，中国传统文化是综合，而不是分析。尽管东西方的思维方式迥异，但思维方式是不存在好坏之分的。因此，不能简单地说综合与分析孰好孰劣，在人类文明的初期，那种具有猜测性的不连续的综合方法可能更容易切入事物的本质，但随着科学进一步的发展，从综合的角度切入事物的本质就变得困难了，这时分析的方法便展现出它的蓬勃生命力。这也正是近代科学发轫于西方的原因所在。这种蓬勃的生命力至今仍然没有显示出衰减的迹象，但它的加速度在减小，肯定会有这样的一天，中国传统哲学将以崭新的姿态重返人类文明的历史舞台，当然我们也不能带有狭隘民族主义情绪，不加分析地一味幼稚地宣称下世纪是东方文化或者儒家文化的世纪，要建设民主、富强、可持续发展的新中国，必须加强交流、相互借鉴、取长补短、同时有意识地探索新的文化流派，构建一种具有时代特色、民族的也是世界的新文化，应该努力探求一条具有中国传统特色的科学技术道路。三中国的文化理想只要经过正确的诠解，可以提供现代人类需要的自然观，科学认识论和方法论思想，中国文化观念!既有主客二分，主体意识的思想!亦有天人和谐兼有人可制天的理念。中国人既把天视为可宰制可利用的对象，又视为自身的生命沃原。怀特海说“事情越来越明显!西方给予东方影响最大的是它的科学和科学观点”。这一点是最值得借鉴的，但同时又要注意克服西方科学及其工业化在达到胜利的顶峰时又使整体沉沦于局部之中而不能自拔的毛病“智慧是平衡发展的结果”。如何平衡中西方的智慧，必须要有一个理论的指引。这个指引就是马克思主义哲学，我们必须善于把我国传统哲学与马克思主义哲学结合起来，建立马克思主义的自然观，并用这种自然观去指导当今中国的科学技术的发展，马克思主义具有与时俱进的理论品质，它不仅是中国社会主义现代化建设的理论指南，同时也是中国科学技术发展的指针。笔者认为，对此，重要的是认清生产力是不是只有自然属性的问题，大力发展生产力是这个时代最响亮的口号，生产力成了现代社会的高频词、主题词。但这绝不意味着人们已经正确的理解了生产力的内涵，人们总是以为，生产力是人们改造自然，影响自然和征服自然的力量，生产力只具有自然属性，生产关系是人与人在生产中结成的社会关系，生产关系是社会属性。因此，长期以来形成这样一个观念，自然科学是研究生产力的，社会科学是研究生产关系的，按照这种理解，科学技术是第一生产力中的科学技术便只是指自然科学技术，其实这是对马克思主义生产力学说的曲解与误读。生产力不仅具有自然属性，而且更重要的是具有社会属性。马克思在《1844年经济学哲学手稿》里就已经把共产主义理论与自然观念结合起来，指出共产主义是人和自然之间，人和人之间矛盾的真正解决，马克思称这种完成了的自然主义，等于人道主义，而作为完成了的人道主义等于自然主义，明确主张人的自然主义与自然的人道主义的统一，并将这种统一视为人与自然的完成了的本质的统一和自然界真正的复活。总之，我们要像西方人文艺复兴时期大力弘扬古希腊理性主义精神一样去弘扬中国传统哲学的天人合一的自然观，它是科学技术发展的航标!无疑也是医治现代科学技术弊病的一剂猛药。

科学与技术在功能和作用上是有区别主要表现在：目的和任务不同、研究内容不同、研究成果的形式和评价标准不同、发展进程不同、生产力属性不同。科学是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是发明和创造操作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”；科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动；科学创造的主要是知识；技术则不同，除了以知识形态出现外，还同时具有一定的物质形态；科学对经济的作用是隐含的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。科学与技术的联系：科学和技术总是有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、相互渗透、相互转化。科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性，进而导致新技术的产生。新技术常常需要新见解，新研究也常常需要新技术，人们运用技术，发明了越来越多的新仪器和新技艺，进而推动了各方面的科学研究。技术不仅为科学研究提供了工具，而且还可以激励理论研究动机并提供方向。

在市场竞争激烈的情况下,靠传统的养殖方法来发展养殖业，不但利润微薄,恐性是要亏本而垮台的。如果采用先进的科学技术和管理方法，掌握准确的市场信息，经济效益就会大为提高。例如：改革开放后淡水养殖业发展很快，近十年来销售价格没有什么大波动,而饲料价格上涨，人工费用增加了，还是有利可图。蛋鸡养殖业也是这样，采用先进的科学技术和管理方法,实行科学饲养,使产蛋率由70％提高到80％，最高的可达88％,效益提高了。而那些规模小，技术水平低效益差的养鸡场，在市场经济的冲击下垮了，这是必然的。

近期主要研究成果 菠菜主要捕光复合物(LHC-II) 2.72?分辨率的晶体结构 SARS病毒蛋白质的结构与功能研究 - SARS冠状病毒主要蛋白酶及其抑制剂复合物的晶体结构 果蝇的视觉模式识别具有视网膜位置不变性 果蝇面对竞争的视觉线索的抉择行为 关于视觉信息基本表达的长距离似运动脑成像研究 中脑对侧抑制和同侧感受野的动态调控 CD146：一个新的肿瘤血管标志分子 复合土壤微生态制剂生产技术 该技术是以有益微生物为核心研制土壤微生态制剂，对枯萎病、立枯病等土传病害防达到70%，可有效防治棉花、西瓜、草莓等作物的重茬病害，可增产30%以上 自20世纪70年代以来，生物科学飞速发展。生物学在微观方向上，已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质；在宏观方面，正在从生态学方面进行深入的研究，为解决联合国提出的五大全球性问题等发挥了重要的作用。下面通过生物工程和生态学方面的事例来说明。 在生物工程方面：生物工程（也叫生物技术）例如，在1978年，美国的科学家成功地培育出了能直接生产出能源物质的植物新品种——“石油草”。这种植物的茎秆被割开后，会流出白色乳状的液体，经收集提炼后，就可以得到石油。 在1988年，我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病病毒的基因，并将这种基因导人烟草等作物的细胞，获得了一批抗植物病毒能力很强的作物新类型。 在1989年，我国培育成了转基因鲤鱼。它是将人的生长激素基因导人鲤鱼的受精卵中产生的，其特点是生长速度比非转基因鲤鱼明显加快。 在1992年，我国制成的生物工程乙肝疫苗已批量投放市场。它是采用生物工程的方法，将乙肝病毒中的有关基因分离出来，引入细菌的细胞中，然后采用发酵的方法（或引入哺乳动物的细胞中，再采用细胞培养的方法），就能让细菌（或哺乳动物的细胞）生产出大量的疫苗。这种疫苗和传统的预防乙型肝炎的疫苗相比，优点是生产周期短，产量高和价格较低。 在1995年，我国科学家培育出了抗虫棉。它是将某种细菌的抗虫基因导入棉花中产生的，其优点是抗棉铃虫效果明显（投影：普通棉和抗虫棉）。 在生态学方面：生态学是研究生物与生物之间、生物与无机环境之间相互关系的科学。它要解决的是20世纪60年代以来联合国提出的人类社会面临的人口爆炸、环境污染、资源匾乏、能源短缺和粮食危机等五大问题。 安徽省颖上县小张庄以前的生态环境恶劣，旱涝灾害频繁，农业结构单一、粮食产量很低，贫困落后。从20世纪70年代中期开始，进行了生态农业的建设，使生态环境明显改善。同时，小张庄大力发展养殖业以改良土壤；发展沼气能源，并用沼气池的渣液喂鱼、塘泥肥田，从而使农业生态系统得到了良性循环 科学技术的发展往往是利弊相随。克隆技术本身将为未来的世界带来巨大的变革，甚至会呈现给我们一个崭新的未来，然而，我们在崇尚科学改造世界的同时，却不能不正视克隆技术尤其是克隆人随之带来的对自然、社会及伦理的影响。 克隆对自然、社会和伦理的影响：正是以多利羊的诞生为契机，世界范围内开展开了一场关于克隆技术，尤其是克隆人的自然、社会和伦理影响的大讨论。下面这种观点带有普遍性，即克隆动物是可以的，克隆人是不能允许的。反对克隆人既是出于科学的理由，也是出于伦理学的理由。我们的伦理学应该建立在科学的基础上，并随着科学的进步而发展。只有以克隆形式产生的人比有性生殖更有利于人类的生存和发展，我们才能克隆人。人类社会曾经存在过多种婚姻形式，古代社会的血婚制是近亲结婚的，科学表明，近亲结婚产生的子代基因纯度高，一些致病的隐性基因一旦结合，就会出现遗传的疾病症状，不利于子代的生存。因此，杂交具有遗传优势，现代人普遍禁止近亲结婚。现代的婚姻模式比古代要科学。有性生殖是高等生物区别于低等生物的显著标志。进化史表明，有性生殖明显加速了生物进化的速率，克隆作为无性生殖手段，如果应用于人类，那么必将导致人类基因的纯化，降低人类适应环境变化的能力。根据混沌原理，人类无法完全预测未来的生存环境，一些在特定条件下有很强适应优势的性状在变化了的环境条件下，可能是导致其灭亡的根据，因此，人克隆人不是一种明智的选择。 从技术上看，人类要完全克隆自己也难以实现，这是因为克隆的成功率很低，克隆过程会产生大量的染色体畸变和DNA突变，即产生大量的先天残疾的个体。在自然条件下，具有遗传劣势的个体会遭到无情的淘汰。但对人而言，人道主义的原则，现代的医疗技术，能使这些具有明显遗传劣势的人活下来从而导致人类遗传性的退化。即使人类能成功地克隆自己，也将阻塞人与其他物种共同进化的通路，因为遗传突变是生物进化的源泉。从中国的伦理看，人类从总体上克隆自己与中国人的以血缘纽带关系建立起来的社会价值体系和基本结构形式构成直接冲突。中国人一向以传宗接代、天伦之乐作为人生的首要义务和乐趣，家庭和家族一直是构成社会的最基本单位。克隆人类会导致家庭的解体，人类不求助于异性即可以产生后代，那么两性之间就不再存在子代血缘纽带关系。如果人类仅仅允许部分人克隆自己或为了自己的目的克隆人，那将对人生平等的价值及由此而建立的社会结构形式产生根本性冲击。从理论上讲，克隆能使个体的遗传基因完全的传递给子代，基因从本质上具有同等的生存权和发展权。如果人人都争相克隆，那么谁来决定哪些人可以克隆?克隆人的标准是什么?此外，假设克隆人问世以后，克隆人的身份问题，克隆人的社会地位、权力问题以及克隆人会不会遭到社会的歧视等问题都是摆在人们面前的亟待解决的难题。 克隆对社会观念改变的影响：为了人类的生存和发展，我们确实需要转变观念。我们要转变将传宗接代作为生活首要目的观念，进而要追求生活质量的提高。传宗接代是生物的本能，人类的文明表现在于超越原始本能。一些落后地区，为了传宗接代，往往以换婚、转婚的形式决定子女的命运，导演了一幕幕人间悲剧，并导致人口数量的剧增，给生态系统带来了巨大的压力。城市中受教育程度较高的人群的低生育率，和落后地区的高生育率也不利于人口素质的提高，尤其是一些明显带有遗传疾病的人口大大降低了人群的遗传素质，不利于人类的生存和发展。如果我们以追求生活质量的提高和可持续发展作为我们的价值标准，那么，我们就不难明白以下几点：一是培养疾病基因的后代不仅不利于人类群体的生存，也不利于个人和家庭生活质量的提高；二是一旦后代出现遗传疾病，就必须依靠现代医学手段，借助外源性基因进行治疗以提高生存质量；此外，人类计划建立基因库可保证人类种质资源的多样性，以利于可持续发展。对于个体而言，克隆带来了相同，但对于整个民族而言，克隆并不排斥多样性。因为克隆的是不同的个体，变异的可能性并没有减少，相反，由于科技手段的介入，我们可制造更丰富的多样性。多样性是一种本来的自然状态，自然状态是多样性的。无论是自然界还是人类社会，多样性能够带来天然的极大的稳定性。我们的社会就是由具有各种各样的智慧、素质和体制的人组成，正是这种多样性造成了一种微妙的平衡和互补状态。 从价值取向的角度看，人类不能仅仅把克隆技术当作满足一时需要的手段和工具将其应用到它所能达到的一切领域，而不顾及人类可持续性发展战略。必须注意区分研究和应用之间的界限，科学研究考虑的是符合规律性，而技术的运用必须考虑到符合目的性，即它对人类生存和发展的意义。因为科学技术的发展很容易滋长人的贪得无厌的欲求，而无节制地滥用技术会给人类带来灾难性的后果。只有充分协调好科学价值与社会价值，个体价值与群体价值，暂时价值与长远价值之间的关系，把有利于提高人类生存质量和可持续发展作为我们的价值评判标准，克隆技术本身才会在未来社会发展中发挥出它的巨大潜力。 克隆技术的应用为人类解决人口生存质量和资源缺乏等问题提供了有效的途径和方法，然而，克隆技术本身，尤其是克隆人的负面效应也是显而易见的。因此，我们要把是否有利于人类生存质量的提高和可持续发展作为克隆技术应用的价值标准，使这些高科技术更好地为人类和社会服务

1、采用先进的科学技术和管理方法，掌握准确的市场信息，经济效益就会大为提高。例如：改革开放后淡水养殖业发展很快，近十年来销售价格没有什么大波动,而饲料价格上涨，人工费用增加了，还是有利可图。2、对于蛋鸡养殖业也是这样，采用先进的科学技术和管理方法,实行科学饲养,使产蛋率由70％提高到80％，最高的可达88％,效益提高了。3、对于规模小技术水平低效益差的养鸡场，在市场经济的冲击下垮了，这是必然的。

1。工业上的探伤，尤其是在铁轨探伤、水泥浇筑构建上的探伤2。空气的加湿。超声波可以把水震荡成为很小的微粒然后扩散到空气中，干燥的空气进行加湿3。声纳 通过接受回波探测水深4。医学超声检查 原理同上5。超声波清洗 超声波可以震动微小的粉尘颗粒

第一章　总则第一条　为保障国家科学技术秘密安全，促进科学技术事业发展，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国科学技术进步法》和《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》，制定本规定。第二条　本规定所称国家科学技术秘密，是指科学技术规划、计划、项目及成果中，关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。第三条　涉及国家科学技术秘密的国家机关、单位（以下简称机关、单位）以及个人开展保守国家科学技术秘密的工作（以下简称科学技术保密工作），适用本规定。第四条　科学技术保密工作坚持积极防范、突出重点、依法管理的方针，既保障国家科学技术秘密安全，又促进科学技术发展。第五条　科学技术保密工作应当与科学技术管理工作相结合，同步规划、部署、落实、检查、总结和考核，实行全程管理。第六条　国家科学技术行政管理部门管理全国的科学技术保密工作。省、自治区、直辖市科学技术行政管理部门管理本行政区域的科学技术保密工作。　　中央国家机关在其职责范围内，管理或者指导本行业、本系统的科学技术保密工作。第七条　国家保密行政管理部门依法对全国的科学技术保密工作进行指导、监督和检查。县级以上地方各级保密行政管理部门依法对本行政区域的科学技术保密工作进行指导、监督和检查。第八条　机关、单位应当实行科学技术保密工作责任制，健全科学技术保密管理制度，完善科学技术保密防护措施，开展科学技术保密宣传教育，加强科学技术保密检查。第二章　国家科学技术秘密的范围和密级第九条　关系国家安全和利益，泄露后可能造成下列后果之一的科学技术事项，应当确定为国家科学技术秘密：　　（一）削弱国家防御和治安能力；　　（二）降低国家科学技术国际竞争力；　　（三）制约国民经济和社会长远发展；　　（四）损害国家声誉、权益和对外关系。　　国家科学技术秘密及其密级的具体范围（以下简称国家科学技术保密事项范围），由国家保密行政管理部门会同国家科学技术行政管理部门另行制定。第十条　国家科学技术秘密的密级分为绝密、机密和秘密三级。国家科学技术秘密密级应当根据泄露后可能对国家安全和利益造成的损害程度确定。　　除泄露后会给国家安全和利益带来特别严重损害的外，科学技术原则上不确定为绝密级国家科学技术秘密。第十一条　有下列情形之一的科学技术事项，不得确定为国家科学技术秘密：　　（一）国内外已经公开；　　（二）难以采取有效措施控制知悉范围；　　（三）无国际竞争力且不涉及国家防御和治安能力；　　（四）已经流传或者受自然条件制约的传统工艺。第三章　国家科学技术秘密的确定、变更和解除第十二条　中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家科学技术秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级、秘密级国家科学技术秘密。第十三条　国家科学技术秘密定密授权应当符合国家秘密定密管理的有关规定。中央国家机关作出的国家科学技术秘密定密授权，应当向国家科学技术行政管理部门和国家保密行政管理部门备案。省级机关，设区的市、自治州一级的机关作出的国家科学技术秘密定密授权，应当向省、自治区、直辖市科学技术行政管理部门和保密行政管理部门备案。第十四条　机关、单位负责人及其指定的人员为国家科学技术秘密的定密责任人，负责本机关、本单位的国家科学技术秘密确定、变更和解除工作。第十五条　机关、单位和个人产生需要确定为国家科学技术秘密的科学技术事项时，应当先行采取保密措施，并依照下列途径进行定密：　　（一）属于本规定第十二条规定的机关、单位，根据定密权限自行定密；　　（二）不属于本规定第十二条规定的机关、单位，向有相应定密权限的上级机关、单位提请定密；没有上级机关、单位的，向有相应定密权限的业务主管部门提请定密；没有业务主管部门的，向所在省、自治区、直辖市科学技术行政管理部门提请定密；　　（三）个人完成的符合本规定第九条规定的科学技术成果，应当经过评价、检测并确定成熟、可靠后，向所在省、自治区、直辖市科学技术行政管理部门提请定密。

1.人文社会科学是人文科学和社会科学的总称。 人文科学原指同人类利益有关的学问，有别于在中世纪教会中占统治地位的神学。后来含义几经演变，其狭义指对拉丁文、希腊文、古典文学的研究，包括哲学、经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等。 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。 从上述定义看出人文科学和社会科学难以明确区分，二者都与人类的教养和文化、智慧和德行有关。其区别在于人文科学直接研究人的需要、意志、情感和愿望，强调人的主观心理、文化生活等个性方面；社会科学强调人的社会性、关系性、组织性、协作性等共性方面。 2.人文社会科学的理论和方法为社会实践主体所掌握，运用于指导人类生活与社会实践活动，就会发挥出关怀人生，推进社会发展的积极作用，表现为文化功能、政治功能、社会管理功能、决策咨询功能。(1)文化功能“人文”就是人的文化，就是人的认识能力与精神境界不断提升的过程。人文社会科学隶属于文化范畴，并构成整个社会文化的重要组成部分，在社会生活中发挥着塑造人，推进思想文化建设的功能。首先，人文社会科学是关于人文社会现象及其规律性的系统知识，自觉学习和运用这些知识，可以使人精神充实，心灵净化，视野开阔，提高解决人生问题、社会问题的能力。其次，人文社会科学具有关怀人生，塑造健全人格的功能。人文社会科学以创造和阐释人文社会世界的意义与价值为目标，具有社会启蒙作用，可以帮助人们破除迷信，解放思想，滋润心灵，启迪心智，提升精神境界，丰富精神生活。再次，人文社会科学在思想文化建设方面发挥着作用。依靠理论的力量，以潜移默化的形式全方位提高整个民族的思想道德素质，提高鉴别是非、善恶、美丑的能力，规范人们的行为，形成良好的社会风尚。特别地，人文社会科学研究还提升出人文精神与科学精神。作为人文社会科学的最重要产物，人文精神与科学精神是整个人类文化的灵魂，它以追求真善美等价值理想为核心，以人的自由而全面发展为终极目的，在人类社会生活中发挥着不可估量的作用。在科学技术与物质文明高度发达的今天，技术、生产、消费等社会活动普遍异化。生活在物欲横流、充满变数的现代社会中的芸芸众生，比以往任何时代都需要终极关怀。(2)政治功能人文社会科学的理论与方法通过对政治家、政治集团与社会各阶层的影响，服务于社会政治生活、军事斗争，为制定政治路线、方针和政策提供理论基础，指导政治活动，规范日常政治行为。人文社会科学的政治功能突出地表现在社会革命时期，提供革命的指导思想和斗争方略。“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”卢梭的“社会契约论”对法国资产阶级革命的影响；孟德斯鸠的“三权分立”的法治思想对资本主义国家政体的建立；马克思主义对无产阶级革命和社会主义运动的贡献，都是人文社会科学政治功能的表现。在社会和平时期，人文社会科学表现出为统治阶级利益服务的政治功能。它们以调整社会结构和利益，促进社会良性运行为目标。人文社会科学各学科，以各自独特的方式为主导社会发展的统治阶级的利益服务。它们一方面同反映旧社会制度和结构的落后意识形态作斗争，另一方面也可能抵制为新社会制度和结构呐喊的新意识形态。(3)社会管理功能管理是社会分工的产物，是围绕主体行为目标，采取计划、组织、指挥、协调和控制等手段，把管理对象涉及的人、财、物诸因素的流转纳入一定程序，以提高活动效率的运作过程。20世纪40年代以来，在科学管理的基础上形成的管理学，逐步实现了管理过程的科学化、技术化、职业化。管理学是人文社会科学与自然科学交叉的综合性学科群，这个以管理活动为研究对象的新兴学科门类，目前初步形成了以公共管理、工商管理等具体管理活动为划分依据的多级学科体系，出现了元科学、基础理论学科、应用基础学科、操作技术学科四个结构层次。沿着从理论到实践的顺序，管理学各层次学科的实践指导功能趋于增强。就经济活动领域而言，管理的目的在于实现人、财、物诸生产要素的最佳匹配，达致生产、分配、交换、消费过程的最佳运行，力求降低成本，提高经济效益。正是从这个意义上说，管理是生产力。(4)决策咨询功能随着工业文明的兴起，社会化的大生产使社会关系日趋复杂，社会发展速度加快，生活的不确定性增加，从而使协调社会各方利益，确保社会平稳发展的社会政策的制定，以及影响国计民生的重大决策愈来愈困难。在现代社会中，单凭领导人个人智慧和实践经验已难以及时掌握错综复杂、千变万化的社会形势，也难以制定出考虑周全、科学严密、推进有序的社会政策与决策。需要借助人文社会科学的理论和方法，进行周密调研，科学论证，先期试点，反复修改。人文社会科学在社会政策制定、决策、咨询等方面发挥着重要作用。人文社会科学对社会政策制定与决策过程的作用常常是通过两条途径实现的：一是通过政策制定者和决策人，把所掌握的人文社会科学知识运用于社会政策制定与决策过程之中；二是委托掌握人文社会科学理论与方法的“智囊团”、“政策研究室”或咨询机构，通过各学科专家的协同努力，完成社会政策制定与决策过程。随着社会政策制定与决策的频繁化、快速化、专业化发展，从政府部门、人文社会科学研究机构中逐步分化出了专门从事社会问题研究，提供政策制定与决策咨询的服务部门。应当指出，人文社会科学的社会功能多是潜在的、间接的，无视人文社会科学对社会发展的多重间接作用，在学术上是片面的，在实践上是近视的、急功近利的。还应当强调，人文社会科学对人类生活与社会发展的功能是多方面、多层次的。在当前以经济建设为中心的社会大背景下，人文社会科学似乎不及自然科学有用，功利主义思想盛行是造成近年来人文社会科学尤其是人文学科地位衰落的重要原因。但这是不正常的，学界识者近年来已经就此表示了深切的关注。基于以上这些考虑，应当强调以下四个方面。第一是应着力于进行学术定位，营造学术氛围。人文社会科学研究如果不强调学术人格，如果没有学术争鸣这样一个空气，那它是不可能真正发挥作用的。我们对所有问题，包括对人文社会科学本身，都要求从实际出发，通过学术研究给出恰当的定位，给出一种解决的方案。第二是问题意识，面向人们关心或困惑的问题。为什么要讨论和研究这些东西?是因为在实践中或逻辑上遇到困难，必须面对，才试图澄清和解决。我们的研究必须是有针对性的，这是它的生命力所在。第三是为学严谨、为文求新。既不搭花花架子，故作惊人之论；又不随波逐流，四平八稳，了无新意。要努力提出新观点，给出新材料，有所进展，有所突破，并且能持之有据，言之成理。第四是力求研究文本的可读性和可理解性。不仅让专业人士觉得是重要参考，而且让一般读者也感到开卷有益，很容易产生共鸣。

学位授权点 一级学科博士学位授权点：27个。数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、软件工程、安全科学与工程、统计学、生态学、地质学、天文学、哲学。一级学科硕士学位授权点：32个。数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、软件工程、安全科学与工程、统计学、生态学、地质学、天文学、哲学、应用经济学、新闻传播学、法学、大气科学、光学工程。专业学位 学校现拥有专业学位授权点28个。分别是：金融，应用统计，法律，翻译，新闻与传播，文物与博物馆，机械工程，仪器仪表工程，材料工程，动力工程，电子与通信工程，集成电路工程，控制工程，计算机技术，软件工程，化学工程，地质工程，安全工程，核能与核技术工程，环境工程，生物医学工程，生物工程，项目管理，物流工程，工商管理，高级管理人员工商管理硕士（EMBA），公共管理，工程管理。博士后流动站 数学，物理学，天文学，化学，材料科学与工程，生物学，力学，动力工程及工程热物理，信息与通信工程，计算机科学与技术，科学技术史，地质学，地球物理学，管理科学与工程，电子科学与技术，控制科学与工程。学科评估教育部发布第三轮全国高校学科评估结果（2009-2011），中国科技大学共有20个学科参评，14个学科排在前10位，18个学科排在前20位，其中，物理学与地球物理学均排在第1位。 排名在前的学科名称： 物理学统计学地球物理学力学天文学计算机科学与技术科学技术史管理科学与工程核科学与技术信息与通信工程安全科学与工程软件工程数学环境科学与工程地质学控制科学与工程生物学材料科学与工程化学生态学

1.人文社会科学是人文科学和社会科学的总称。 人文科学原指同人类利益有关的学问，有别于在中世纪教会中占统治地位的神学。后来含义几经演变，其狭义指对拉丁文、希腊文、古典文学的研究，包括哲学、经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等。 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。 从上述定义看出人文科学和社会科学难以明确区分，二者都与人类的教养和文化、智慧和德行有关。其区别在于人文科学直接研究人的需要、意志、情感和愿望，强调人的主观心理、文化生活等个性方面；社会科学强调人的社会性、关系性、组织性、协作性等共性方面。 2.人文社会科学的理论和方法为社会实践主体所掌握，运用于指导人类生活与社会实践活动，就会发挥出关怀人生，推进社会发展的积极作用，表现为文化功能、政治功能、社会管理功能、决策咨询功能。(1)文化功能“人文”就是人的文化，就是人的认识能力与精神境界不断提升的过程。人文社会科学隶属于文化范畴，并构成整个社会文化的重要组成部分，在社会生活中发挥着塑造人，推进思想文化建设的功能。首先，人文社会科学是关于人文社会现象及其规律性的系统知识，自觉学习和运用这些知识，可以使人精神充实，心灵净化，视野开阔，提高解决人生问题、社会问题的能力。其次，人文社会科学具有关怀人生，塑造健全人格的功能。人文社会科学以创造和阐释人文社会世界的意义与价值为目标，具有社会启蒙作用，可以帮助人们破除迷信，解放思想，滋润心灵，启迪心智，提升精神境界，丰富精神生活。再次，人文社会科学在思想文化建设方面发挥着作用。依靠理论的力量，以潜移默化的形式全方位提高整个民族的思想道德素质，提高鉴别是非、善恶、美丑的能力，规范人们的行为，形成良好的社会风尚。特别地，人文社会科学研究还提升出人文精神与科学精神。作为人文社会科学的最重要产物，人文精神与科学精神是整个人类文化的灵魂，它以追求真善美等价值理想为核心，以人的自由而全面发展为终极目的，在人类社会生活中发挥着不可估量的作用。在科学技术与物质文明高度发达的今天，技术、生产、消费等社会活动普遍异化。生活在物欲横流、充满变数的现代社会中的芸芸众生，比以往任何时代都需要终极关怀。(2)政治功能人文社会科学的理论与方法通过对政治家、政治集团与社会各阶层的影响，服务于社会政治生活、军事斗争，为制定政治路线、方针和政策提供理论基础，指导政治活动，规范日常政治行为。人文社会科学的政治功能突出地表现在社会革命时期，提供革命的指导思想和斗争方略。“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”卢梭的“社会契约论”对法国资产阶级革命的影响；孟德斯鸠的“三权分立”的法治思想对资本主义国家政体的建立；马克思主义对无产阶级革命和社会主义运动的贡献，都是人文社会科学政治功能的表现。在社会和平时期，人文社会科学表现出为统治阶级利益服务的政治功能。它们以调整社会结构和利益，促进社会良性运行为目标。人文社会科学各学科，以各自独特的方式为主导社会发展的统治阶级的利益服务。它们一方面同反映旧社会制度和结构的落后意识形态作斗争，另一方面也可能抵制为新社会制度和结构呐喊的新意识形态。(3)社会管理功能管理是社会分工的产物，是围绕主体行为目标，采取计划、组织、指挥、协调和控制等手段，把管理对象涉及的人、财、物诸因素的流转纳入一定程序，以提高活动效率的运作过程。20世纪40年代以来，在科学管理的基础上形成的管理学，逐步实现了管理过程的科学化、技术化、职业化。管理学是人文社会科学与自然科学交叉的综合性学科群，这个以管理活动为研究对象的新兴学科门类，目前初步形成了以公共管理、工商管理等具体管理活动为划分依据的多级学科体系，出现了元科学、基础理论学科、应用基础学科、操作技术学科四个结构层次。沿着从理论到实践的顺序，管理学各层次学科的实践指导功能趋于增强。就经济活动领域而言，管理的目的在于实现人、财、物诸生产要素的最佳匹配，达致生产、分配、交换、消费过程的最佳运行，力求降低成本，提高经济效益。正是从这个意义上说，管理是生产力。(4)决策咨询功能随着工业文明的兴起，社会化的大生产使社会关系日趋复杂，社会发展速度加快，生活的不确定性增加，从而使协调社会各方利益，确保社会平稳发展的社会政策的制定，以及影响国计民生的重大决策愈来愈困难。在现代社会中，单凭领导人个人智慧和实践经验已难以及时掌握错综复杂、千变万化的社会形势，也难以制定出考虑周全、科学严密、推进有序的社会政策与决策。需要借助人文社会科学的理论和方法，进行周密调研，科学论证，先期试点，反复修改。人文社会科学在社会政策制定、决策、咨询等方面发挥着重要作用。人文社会科学对社会政策制定与决策过程的作用常常是通过两条途径实现的：一是通过政策制定者和决策人，把所掌握的人文社会科学知识运用于社会政策制定与决策过程之中；二是委托掌握人文社会科学理论与方法的“智囊团”、“政策研究室”或咨询机构，通过各学科专家的协同努力，完成社会政策制定与决策过程。随着社会政策制定与决策的频繁化、快速化、专业化发展，从政府部门、人文社会科学研究机构中逐步分化出了专门从事社会问题研究，提供政策制定与决策咨询的服务部门。应当指出，人文社会科学的社会功能多是潜在的、间接的，无视人文社会科学对社会发展的多重间接作用，在学术上是片面的，在实践上是近视的、急功近利的。还应当强调，人文社会科学对人类生活与社会发展的功能是多方面、多层次的。在当前以经济建设为中心的社会大背景下，人文社会科学似乎不及自然科学有用，功利主义思想盛行是造成近年来人文社会科学尤其是人文学科地位衰落的重要原因。但这是不正常的，学界识者近年来已经就此表示了深切的关注。基于以上这些考虑，应当强调以下四个方面。第一是应着力于进行学术定位，营造学术氛围。人文社会科学研究如果不强调学术人格，如果没有学术争鸣这样一个空气，那它是不可能真正发挥作用的。我们对所有问题，包括对人文社会科学本身，都要求从实际出发，通过学术研究给出恰当的定位，给出一种解决的方案。第二是问题意识，面向人们关心或困惑的问题。为什么要讨论和研究这些东西?是因为在实践中或逻辑上遇到困难，必须面对，才试图澄清和解决。我们的研究必须是有针对性的，这是它的生命力所在。第三是为学严谨、为文求新。既不搭花花架子，故作惊人之论；又不随波逐流，四平八稳，了无新意。要努力提出新观点，给出新材料，有所进展，有所突破，并且能持之有据，言之成理。第四是力求研究文本的可读性和可理解性。不仅让专业人士觉得是重要参考，而且让一般读者也感到开卷有益，很容易产生共鸣。

电子信息科学技术偏重于电路和通信系统方面，而计算机科学技术偏重于计算机软硬件。电子信息科学技术培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。计算机科学技术涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

科大最好的是理科 其次是工科以前科大以前建校就是为了发展科学技术的管理学院真的不怎么好 这是实话......

科学技术的含义：1.传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技”。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。

科学技术与管理之间相辅相成。科学技术的进步势必导致管理理论和管理方法的创新，管理理论和管理方法的创新应用同样会促进科学技术进一步提高。科学技术服务于生产力，管理的目的就是整合生产力从而提高生产效率，运用科学技术可以提高生产力，自动化生产就要在管理上考虑到人的因素，考虑到人员配置管理架构和人才层次从而提升企业相对竞争优势，提高综合竞争力。先进的科学技术须有先进的管理体系做保障才能最大程度的发挥科学技术的优势。

应用广泛，人才需求量大。管理科学与工程专业为一级学科，涉及管理学、经济学、系统科学等知识。它是一个跨学科的学科，就业范围很广。随着世界经济的不断变化，许多新的管理问题将不可避免地出现。这就需要具备一定技术知识的人才。管理、技术和工程是支持该学科的三大支柱。国内外金融、贸易、科技、市场环境发生了翻天覆地的变化。特别是信息技术和智力资本的发展正在改变人们的生活方式和工作方式。,丰富管理学科的研究内容，将信息、计算机、网络等先进技术与管理有机结合；就业前景知识面比企业管理更广，对量化能力要求高，比如做优化、做供应链的就需要很多专业技术，对编程也有很高要求，如果是理工科院校的管理科学与工程则工程和技术的味道更浓。想学的很好是需要下大功夫的。

科学技术与管理之间相辅相成。科学技术的进步势必导致管理理论和管理方法的创新，管理理论和管理方法的创新应用同样会促进科学技术进一步提高。科学技术服务于生产力，管理的目的就是整合生产力从而提高生产效率，运用科学技术可以提高生产力，自动化生产就要在管理上考虑到人的因素，考虑到人员配置管理架构和人才层次从而提升企业相对竞争优势，提高综合竞争力。先进的科学技术须有先进的管理体系做保障才能最大程度的发挥科学技术的优势。

应用广泛，人才需求量大。管理科学与工程专业为一级学科，涉及管理学、经济学、系统科学等知识。它是一个跨学科的学科，就业范围很广。随着世界经济的不断变化，许多新的管理问题将不可避免地出现。这就需要具备一定技术知识的人才。管理、技术和工程是支持该学科的三大支柱。国内外金融、贸易、科技、市场环境发生了翻天覆地的变化。特别是信息技术和智力资本的发展正在改变人们的生活方式和工作方式。,丰富管理学科的研究内容，将信息、计算机、网络等先进技术与管理有机结合；就业前景知识面比企业管理更广，对量化能力要求高，比如做优化、做供应链的就需要很多专业技术，对编程也有很高要求，如果是理工科院校的管理科学与工程则工程和技术的味道更浓。想学的很好是需要下大功夫的。

法兰克福学派认为现代科学技术并非价值中立的，而是具有明确的政治意向性，并作为新的控制形式，发挥着意识形态的功能。技术的工具理性成为唯一的社会标准，现代科学技术成为独裁的手段。因此，法兰克福学派认为现代科学技术并不是价值中立的，而是与政治、社会问题紧密相关。

不会难考，哲学是冷门学科，考得人不多的，浙大也是如此，但它招的人并不是很多每年。你可以到中国考研网去找下复习资料，那比较全

训练自身，有钱人学的东西，可以在现实社会让你变的更有智慧

学技术在当代是第一生产力 作为知识形态是生产力系统中的智能性要素（非实体性要素），但它可以渗透到生产力诸要素中，转化为直接生产力，尤其在现代科学技术已成为关键性因素，因而是第一生产力，具体而言： a、使劳动者的生产技能、知识水平和整体素质得以提高； b、引起生产工具的变革和创新；（是科技的“物化”） c、扩大劳动对象范围，提高其利用率； d、渗透生产管理中，使之更科学化，提高生产率； e、科学—技术—生产一体化其中科技成为决定性因素。

哲学就业都不怎么好吧！不过学好了你就是天才了，随便啊个都很好！

哲学素养是指对世界及生活有怎样的理性把握,是对认识对象的一种哲性理解,是通过现象看本质,通过特殊得规律.主要通过读书及沉思来获得.1．哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 (1)世界观是人们对世界的根本看法.哲学是理论化系统化的世界观,哲学世界观包含人生观,价值观.它是一门科学,又是一种社会意识形态,是世界观和方法论的统一. (2)哲学与各门具体科学知识的区别：二者对象不同,哲学的对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律.具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律.两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系. (3)哲学与各门具体科学知识的联系：哲学以各门具体科学为认识基础；各门具体科学以哲学为理论指导.

偏重于客观的，举例来说，数学化，图像化

哲学是研究一切学科的本质问题的学科，因此哲学不仅仅能在政治上发挥功用，更重要的是促动科学技术及理论的进步，哲学地思考问题往往能促使人的思维逻辑更严密，观点视野更开阔。由于哲学学者善于寻找事物的本质和共性，善于解放概念和重建结构，具备前沿的世界观和成熟的认识论，因此往往可以促进某一学科领域的革新。简而言之，哲学是一种思维工具。

人类的发展在一定程度上是科学技术的发展.科技改变了人类的生产和生活；科技的发展与人类的世界观、精神世界息息相关.在古代,无论当时人们是否意识到,哲学始终是科技发展的推动力之一；在近现代,由于哲学家的层出不穷,由于哲学本身的变革和系统地发展,由于哲学和科学更加紧密的结合,推动了近现代科技的日新月异,也推动了经济的迅猛发展和社会的进步.在21世纪,哲学必然对科技的发展起到更大的推动作用.人类的现代文明建立在科技的高度发展和对自身的正确认识上,而如何理性和正确认识哲学在现代科技发展中的巨大作用,从哲学的层面研究现代科技的发展趋势,从哲学的高度展望现代科技的发展,用哲学思想正确地指导科技的研究和实践,不仅是哲学界应当意识和总结的,也是科技界应当意识和总结的重要问题.

关于科学技术发展的两面性（主要就是利与弊的问题），主要体现以下哲学原理：1，规律的客观性原理。不按规律办事就会受到惩罚，例如科学发展带来的一些负面影响，如损害环境等等，现在的温室效应就是最好的例子。2，尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的原理。为什么我们要坚持可持续发展，就是要在尊重规律的前提下，充分发挥主观能动性，我们要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。3，联系的普遍性原理。我们看事物要坚持全面的、普遍联系的观点，防止片面的、孤立的、形而上学的看问题。4，发展的普遍性以及内外因原理。科学是不断发展的，这要求我们要以发展的眼光看问题，而事物的外因靠内因产生作用，我们又要抓住主流（这引起了下面矛盾观的原理）。5，矛盾的主次方面原理（由于是看问题而不是去解决问题，所以不能是主次矛盾【这是体现科学两面性的最大原理】。科学发展有利有弊，但终归是利大于弊的，这就要求我们既要一分为二的看问题、坚持具体问题具体分析（这个是对应矛盾的特殊性原理的），又要抓主流、抓本质。6，科学发展归根结底就是物质引导人们不断研究发展，而研究出来的真理理论又反馈于人们，指导人们行动。所以，物质决定意识、实践决定认识、社会存在决定社会意识，这三个原理也是可以体现出来的。

科学技术只有一重性,没有两重性,有两重性的不是科学技术,而是人.

1、浙江工业大学研究生科学技术哲学三年制。2、学校官网查看【2020年浙江工业大学硕士研究生分专业拟招生人数、学制】即可了解。

它是一门科学,又是一种社会意识形态哲学素养是指对世界及生活有怎样的理性把握,价值观,是对认识对象的一种哲性理解.1．哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 (1)世界观是人们对世界的根本看法.哲学是理论化系统化的世界观,哲学世界观包含人生观,是通过现象看本质,通过特殊得规律.主要通过读书及沉思来获得. (3)哲学与各门具体科学知识的联系：哲学以各门具体科学为认识基础,是世界观和方法论的统一. (2)哲学与各门具体科学知识的区别：二者对象不同,哲学的对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律.具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律.两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系它是一门科学,又是一种社会意识形态哲学素养是指对世界及生活有怎样的理性把握,价值观,是对认识对象的一种哲性理解.1．哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 (1)世界观是人们对世界的根本看法.哲学是理论化系统化的世界观,哲学世界观包含人生观,是通过现象看本质,通过特殊得规律.主要通过读书及沉思来获得. (3)哲学与各门具体科学知识的联系：哲学以各门具体科学为认识基础,是世界观和方法论的统一. (2)哲学与各门具体科学知识的区别：二者对象不同,哲学的对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律.具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律.两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系

自然辩证法和科学技术有什么关系？自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比，它和自然科学的关系更值得研究。自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。自然辨证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。自然辨证法告诉我们，科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法，包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法。、自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别： 虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容，但他们之间有着原则的区别： 第一 如何看待自然观。西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学，科学实在论，或者哲学本体论中，而自然辩证法把自然观作为他的理论基石。 第二 如何看待科学技术。西方的科学技术哲学一般是着重从科学技术成果方面来考察的，而自然辩证法把科学技术看做是一种极其重要的社会实践活动，即从他的活动过程，也从他的活动成果来考察的。 第三 如何看待科学技术与社会的相互作用。西方的科学技术哲学把资本主义社会看作是永恒的，最合乎人性的形式。而自然辩证法认为资本主义社会只是历史上的一个过渡阶段，它迟早要被更高级的社会形态所代替。 自然辩证法虽然与STS有相同的研究对象和研究范围，但是STS没有把自然界与自然观放在首要地位，并且他们都是以发达资本主义社会为背景，他们关注的是资本主义社会发展的前途。自然辩证法研究在借鉴他们的成果时，必须做出分析而加以吸收

自然辩证法和科学技术有什么关系？自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比，它和自然科学的关系更值得研究。自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。自然辨证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。自然辨证法告诉我们，科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法，包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法。、自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别： 虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容，但他们之间有着原则的区别： 第一 如何看待自然观。西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学，科学实在论，或者哲学本体论中，而自然辩证法把自然观作为他的理论基石。 第二 如何看待科学技术。西方的科学技术哲学一般是着重从科学技术成果方面来考察的，而自然辩证法把科学技术看做是一种极其重要的社会实践活动，即从他的活动过程，也从他的活动成果来考察的。 第三 如何看待科学技术与社会的相互作用。西方的科学技术哲学把资本主义社会看作是永恒的，最合乎人性的形式。而自然辩证法认为资本主义社会只是历史上的一个过渡阶段，它迟早要被更高级的社会形态所代替。 自然辩证法虽然与STS有相同的研究对象和研究范围，但是STS没有把自然界与自然观放在首要地位，并且他们都是以发达资本主义社会为背景，他们关注的是资本主义社会发展的前途。自然辩证法研究在借鉴他们的成果时，必须做出分析而加以吸收

自然辩证法和科学技术哲学的关系是什么？ A.前者是后者的理论基础B.后者是前者的理论基础C.二者是相同的D.二者不是一回事正确答案：前者是后者的理论基础

早期的哲学中唯物主义认识论、思辨哲学（形式逻辑）对科学诞生起着重要作用，科学诞生需要的两个条件其中之一就是古希腊哲学中是思辨哲学（形式逻辑）。而中国哲学及其他国家的哲学基本是唯心论为主，唯物论的流派很少，也不占主流，尤其中国哲学只有归纳法而没有演绎法，所以在认识事物上没有正确的结论，更无法诞生科学。比如中医就属于哲学医学，而中医的哲学基础是玄学，是典型的唯心论，也就是意识决定物质。唯物主义是物质决定意识，所以中医的唯心论无法与科学接轨，只能是对科学的对立面，就像神创论与进化论对立一样。而唯心论的中医自然也不可能正确解释人体、人体生理、病理，也自然不可能诊病、治病。现在的哲学已经基本就是玩概念了，不会对科学、技术有什么作用。现代科学已经有了较为完整的体系、方法。

　　在人与自然的审美关系中，自然不再是被征服、被索取的对象，而应成为欣赏与热爱的对象。自然有生命，有情感，也有自身的发展规律，我们需要尊重自然，爱护自然。中国古代的儒家早已提出“天人合一”的思想，这才是人与自然关系的最高境界。正如人与人的关系一样，只有把他人当作与自己一样的主体，而不是当作异己的客体和利用对象，才能通过交往、对话、理解、沟通来建立自由、和谐的人际关系。同样，人与自然的关系也要建立在平等和谐的基础上。人与自然是对立统一体，在“人—自然”这个完整的系统中，双方相互作用，相互依存，一方的生存不能以过分损害另一方为代价，如果过分损害对方以至消灭对方，那么自己也就失去了生存的条件。如果在征服自然和改造自然的活动中，忽略了自然对人的影响，把自然视为纯粹被动的、机械的存在，那么也终将损害到人类自身的利益。此外，在这个统一体中，自然及其规律是人的活动的前提和基础，人类的能动性在于能动地认识自然及其规律，并按照这种规律的要求改造自然和自身。正如马克思说过：“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去；因此，人也按照美的规律来建造”。人类的实践活动既按外在客观事物的尺度，又按内在需要的尺度进行选择。人对于自然也是如此，将尊重自然的客观规律与主体的需要和目的统一起来，这就是合规律性与合目的性相统一的原则，也是人类实践活动最基本的前提和出发点，同时也是可持续发展的理论基础。统筹人与自然的协调发展就是强调人在认识和改造自然的过程中实现人类的可持续发展与自然的可持续发展的协调统一，这既是人类可持续发展的必要，也是自然的可持续发展所需。而人类社会活动的轴心，始终是，也只能是在自然可持续发展的前提下，用人的创造性劳动实现人类社会的可持续发展。这才是真正的以人为本，也是它的实践意义。　　确立了人与自然的审美关系，我们在以后的生产和生活实践中，在我们的经济建设中都要以此为出发点，保护环境，维护生态平衡。生态环境优美，人际关系和谐，人的生活就充满诗情画意，就可以体验到人生的乐趣与自由，这不仅是人生存发展所必须的，同时也是人内在的精神享受和审美需求所不可或缺的。

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1、东北大学的科学技术哲学这个专业培养具有科学技术学、管理学、经济学、科技哲学等方面的知识。并有一定的创新能力和实际操作能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事科技管理工作及科研工作的专门人才。科学技术哲学是哲学下设的一个二级学科。科学技术哲学属于哲学的重要分支学科，主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等内容。2、东北大学是教育部直属的国家重点大学,坐落在东北中心城市沈阳,是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的学校,并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。

　　自然辩证法和科学技术有什么关系?自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间,是处于一种中间的位置.正是由于自然辩证法自身特殊的位置,与其他哲学相比,它和自然科学的关系更值得研究.自然辩证法与自然科学相互作用,相互促进,共同发展.自然辨证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用.自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关,是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结.自然辨证法告诉我们,科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法,包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法.　　、自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别：　　虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容,但他们之间有着原则的区别：　　第一 如何看待自然观.西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学,科学实在论,或者哲学本体论中,而自然辩证法把自然观作为他的理论基石.　　第二 如何看待科学技术.西方的科学技术哲学一般是着重从科学技术成果方面来考察的,而自然辩证法把科学技术看做是一种极其重要的社会实践活动,即从他的活动过程,也从他的活动成果来考察的.　　第三 如何看待科学技术与社会的相互作用.西方的科学技术哲学把资本主义社会看作是永恒的,最合乎人性的形式.而自然辩证法认为资本主义社会只是历史上的一个过渡阶段,它迟早要被更高级的社会形态所代替.　　自然辩证法虽然与STS有相同的研究对象和研究范围,但是STS没有把自然界与自然观放在首要地位,并且他们都是以发达资本主义社会为背景,他们关注的是资本主义社会发展的前途.自然辩证法研究在借鉴他们的成果时,必须做出分析而加以吸收

科学技术哲学属于哲学的重要分支学科，主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等内容。 由于科学技术活动已成为独立的社会活动，因此，将科学技术作为一个单独对象考察和研究无论对科技发展还是对社会发展都具有重要的作用。科学哲学研究实际上涉及到马克思主义哲学、科学技术发展史、自然哲学、科学哲学、技术哲学、思维科学、科技社会学、科技方法学、科技伦理学、技术经济学等多个学科。 马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它是一个相对真理。它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一。它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分，实践概念是它的基础。

自然辩证法和科学技术有什么关系？自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比，它和自然科学的关系更值得研究。自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。自然辨证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。自然辨证法告诉我们，科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法，包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法。、自然辩证法和科学技术哲学、STS的联系和区别： 虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容，但他们之间有着原则的区别： 第一 如何看待自然观。西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学，科学实在论，或者哲学本体论中，而自然辩证法把自然观作为他的理论基石。 第二 如何看待科学技术。西方的科学技术哲学一般是着重从科学技术成果方面来考察的，而自然辩证法把科学技术看做是一种极其重要的社会实践活动，即从他的活动过程，也从他的活动成果来考察的。 第三 如何看待科学技术与社会的相互作用。西方的科学技术哲学把资本主义社会看作是永恒的，最合乎人性的形式。而自然辩证法认为资本主义社会只是历史上的一个过渡阶段，它迟早要被更高级的社会形态所代替。 自然辩证法虽然与STS有相同的研究对象和研究范围，但是STS没有把自然界与自然观放在首要地位，并且他们都是以发达资本主义社会为背景，他们关注的是资本主义社会发展的前途。自然辩证法研究在借鉴他们的成果时，必须做出分析而加以吸收

科学技术哲学属于哲学的重要分支学科,主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等内容.由于科学技术活动已成为独立的社会活动,因此,将科学技术作为一个单独对象考察和研究无论对科技发展还是对社会发展都具有重要的作用.科学哲学研究实际上涉及到马克思主义哲学、科学技术发展史、自然哲学、科学哲学、技术哲学、思维科学、科技社会学、科技方法学、科技伦理学、技术经济学等多个学科.马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一.它是一个相对真理.它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一.它的主要理论来源是辩证法和唯物论.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分,实践概念是它的基础.

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本书作为一部科学技术哲学专著，涵盖自然哲学、科学哲学、科学方法论和技术哲学四方面内容 全书对科学技术哲学的学科定位、马克思主义的物质观和自然辩证法、人与自然的关系、科学划界、科学结构、科学发展的规律和模式、科学与真理的关系、技术的本质及价值、后现代科学与技术、理性方法、非理性方法、多元方法论，后现代思维等问题都进行了有创见的论述，尤其值得一提的是，本书对当代科学技术的发展及其相关问题进行了系统的哲学回应 突出了后现代的哲学思潮对科技创新的重要意义。本作内容丰富、资料翔实、结构合理观点新颖，论证充分，有理论深度，可供哲学专业，特别是科学技术哲学（自然辩证法）专业的教师、研究生和本科生学习、研究和教学之用。

一是搞研究了，进一些研究所，或者是高校，还有呢你可以做些与文科性的工作，如果你能力够高的话，不在乎你的专业，你有头脑，做什么都可以做到很棒的

自然辩证法与科学技术哲学有着密切的关系。自然辩证法是马克思主义哲学中唯物辩证法的一种，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人与自然关系的哲学。科学技术哲学则是研究自然界和科学技术发展的一般规律以及人与自然、人与社会之间关系的哲学。自然辩证法从广义上讲，是自然界的辩证法，是唯物主义辩证法在自然界中的具体化；从狭义上讲，是科学技术的辩证法，是关于科学技术的研究方法和发展规律的哲学思考。科学技术哲学则以科学技术为媒介，研究人与自然、人与社会之间的关系，以及科学技术的发展规律。因此，自然辩证法和科学技术哲学都以自然界和科学技术为研究对象，都强调本质和规律，都认为只有深入探究事物的本质和规律，才能更好地认识和改造世界。

还可以，科学技术哲学原称自然辩证法，其研究实际主要包括科学技术史、科学学、哲理数学、数学哲学、工程哲学、技术哲学、技术经济学等学科。中国研究科学技术哲学的学术组织是中国自然辩证法研究会，是隶属于中国科学技术协会下的交叉学科一级学会。

作者：康德（德）内容简介：《纯粹理性批判》被公认为是德国哲学家伊曼努尔·康德流传最为广泛，最具影响力的著作，同时也是整个西方哲学史上最重要和影响最深远的著作之一。初版于1781年，并于1787年再版的该书，常被称做康德的“第一批判”，并与其后的《实践理性批判》和《判断力批判》并称为康德“三大批判”。在这部西方哲学奠基式的著作中康德尝试将理性主义和经验主义接合起来，并以此反对大卫·休谟彻底的经验主义。2、《语言、真理与逻辑》作者：A·J·艾耶尔（英）内容简介：本书为艾耶尔的成名作，也是代表作之一。对于逻辑实证主义的主要观点作了系统的论述，也是研究这一学派的基本著作之一。3、《存在与虚无》作者：让·保罗·萨特（法）内容简介：本书的前三部分是要解决现象学本体论的基本观点问题：萨特确定了存在的范畴，确定了自为的存在的结构与特性及其存在规律。在这个基础上，后面两部分主要探讨自为的存在与其他的自为的存在、与自在即与处境的具体关系，从而论证了人的自由，并且最终以现象学的“存在精神分析”的方法描述了自由的伦理意义，这也是“现象学本体论”的落脚点。4、《精神现象学》作者：黑格尔（德）内容简介：《精神现象学》总结了黑格尔前此的哲学研究，宣告了未来哲学的大纲，它的出版标志着黑格尔和F.W.J.谢林在哲学上的彻底决裂。黑格尔在"序言"中承认谢林关于主体和客体的绝对同一性的唯心主义原则是哲学应有的出发点，但批判了谢林对于"绝对"的理解。5、《哲学研究》作者：路德维希·维特根斯坦（英）内容简介：在多次尝试把自己的成果联结为一个整体但都没有成功之后，我认识到我将永远不会成功。我能写出的最好的东西至多不过是一些哲学论述。如果我违背我的思想的自然倾向而迫使它们朝着同一个方向，那么它们立即就会遭到破坏——当然，这正是与这种研究的本性联系在一起的。因为，这项研究迫使我们从不同方向上穿越广阔的思想领地——《哲学研究》中的哲学论述就像是在漫长而曲折的旅途中所作的一系列风景速写。

　　1、高校教学科研人员：传授哲学知识，研究专门课题。 　　2、部委及各研究机构中的政策研究及咨询人员：研究时事和现实问题，提供建议与咨询。 　　3、报社、出版社编辑。 　　4、大中企业从事实际工作的应用型、复合型高级人才。 　　注：学习哲学将为你在从事其他涉及广泛的职业时，提供科学的思考方法，因此在就业时，不必一定要求严格的专业对口的工作，如，可考虑从事管理工作。

如果你是科学技术哲学的本科毕业，建议你考研，当然最好能读到博士，本科就业基本上很难。如果你已经是研究生，我总结的两大就业方向：一是高校教师，辅导员等等与高校沾边的职业，但是现在可悲的是哲学类的专业很多高校都已经是严重超编，一般的高校都已经是博士起步了。二就是考公务员，这个要哲学类专业的还算比较多。因为哲学大范围算文秘类，建议坚持考一年，公务员这个途径，只要是考的多，还是有很大机会的。另外，个人感觉，哲学就是贵族人学的，如果你不看重物质，衣食无忧，又喜欢哲学，建议你考博把！做学术也挺好的

我可能调剂到科学技术哲学，要是去读，真不知道会学些什么？去了就知道。中国的基本要学一些自然辩证法之类的。迷茫，有人可以说说吗，比如假如读这一科的研究生，研究生生活会是怎么样的？和别的研究生一样，还是看自己。上课内容科研内容会是怎么样的？当然是与科学技术哲学相关的。将来就业前景会是怎么样的？这个属于研究门类，不属于应用。如果就业还需要凭其它专业技能。这个专业应该属于文科类。

1、哲学包括科学技术哲学。010108科学技术哲学是哲学门类的一级学科0101哲学的二级学科。2、“哲学社会科学”一般是相对于自然科学而言的。虽然科学技术哲学的研究对象包括自然科学，但它本身不是自然科学，而是哲学的一个分支，是哲学的一部分。

导论第一篇 自然哲学第一章 物质观第二章 自然辩证法第三章 人与自然第二篇 科学哲学第四章 科学划界第五章 科学结构第六章 科学发展论第七章 后现代科学第三篇 科学方法论第八章 理性方法第九章 非理性方法第十章 多元方法论第十一章 后现代思维第四篇 技术哲学第十二章 技术的本质第十三章 技术的价值第十四章 后现代技术中英文参考书目后记

我可能调剂到科学技术哲学，要是去读，真不知道会学些什么？去了就知道。中国的基本要学一些自然辩证法之类的。迷茫，有人可以说说吗，比如假如读这一科的研究生，研究生生活会是怎么样的？和别的研究生一样，还是看自己。上课内容科研内容会是怎么样的？当然是与科学技术哲学相关的。将来就业前景会是怎么样的？这个属于研究门类，不属于应用。如果就业还需要凭其它专业技能。这个专业应该属于文科类。

哲学是系统化,理论化是世界观,对科学技术的研究具有指导作用.

科学技术哲学与理学的一级学科，科学技术史关系密切，科学技术史的研究范围主要涉及理、工、农、医四大学科门类，但是又不仅仅局限于自然科学领域，科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律，又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此，科学技术史既不是一般的自然科学，也不同于一般的社会历史学。它是横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。同样的，科学技术哲学虽然是哲学的分支学科，但是却不是单纯的人文社会科学或自然科学，而是一门高度综合的、具有浓厚方法论性质的、横跨于人文社会科学与自然科学之间的综合性学科。著名英籍匈牙利哲学家拉卡托斯所一贯倡导的"精致证伪主义"就力图使科学哲学与科学史一致，这是拉卡托斯科学哲学的一个重要特点，这也是我们称之为"精致证伪主义"的原因。

哎，没得补充了。

用科学的方法论所进行的哲学思考。总有些东西需要自己理解吧。GOOD LUCK!

科学技术哲学以自然观、认识论与方法论、科学观、科学技术与社会等为研究领域。人类对自然及社会的认识过程、对自然规律的认知过程和思维方法、对自然科学发展规律以及人文社会科学的认识过程的理论化概括、对科学技术与社会发展的相互关系和互动作用、以及科学技术思想、文化、政策、管理等领域之间的相互关系及其作用和影响等等，均为其研究的范围。科学技术哲学的历史很长，中国古代和古希腊时代的思想家就开始研究自然哲学方面的问题，随着科学技术的发展，科学技术方法论的研究开始出现，科学技术对科学影响日益明显的现代，科学技术与社会关系成为科学技术哲学研究的重点。科技哲学研究也日益受到重视。科学技术哲学研究自然界的本性，研究科学技术思维、研究科学技术与社会的关系等内容。具有明显的交叉学科和前沿学科的性质，是自然科学与社会科学的大综合。科学技术哲学与科学技术史一起作为沟通自然科学与人文社会科学的桥梁或纽带，为文理通识教育的开展提供了可能。

本书作为一部科学技术哲学专著，涵盖自然哲学、科学哲学、科学方法论和技术哲学四方面内容 全书对科学技术哲学的学科定位、马克思主义的物质观和自然辩证法、人与自然的关系、科学划界、科学结构、科学发展的规律和模式、科学与真理的关系、技术的本质及价值、后现代科学与技术、理性方法、非理性方法、多元方法论，后现代思维等问题都进行了有创见的论述，尤其值得一提的是，本书对当代科学技术的发展及其相关问题进行了系统的哲学回应 突出了后现代的哲学思潮对科技创新的重要意义。本作内容丰富、资料翔实、结构合理观点新颖，论证充分，有理论深度，可供哲学专业，特别是科学技术哲学（自然辩证法）专业的教师、研究生和本科生学习、研究和教学之用。

《科学技术哲学》，作 者孟庆伟，出 版 社哈尔滨工业大学出版社。科学技术哲学是以人类对自然界的总体认识为基础，以科学技术作为主要研究对象，对科学技术的性质、发展，以及科学技术在社会大体系中的地位所做的哲学探讨的理论体系。它涉及科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。它是自然辩证法在新的科学革命和技术革命条件下丰富和发展的新的表现形式。

科学技术是哲学之下的一个二级学科硕士点，它从总体上研究科学和技术发展的根本性规律，也是科学技术与哲学的综合性学科，它还结合实际探讨科学、技术、社会、经济之间的关系。本学科的主要内容包括自然观、科学技术方法论、科学技术观等。就业前景：哲学这个专业首先就不要考虑就业问题，哲学专业就一个就业方向--做学术，具体来说可以在高校任职思想教育或哲学老师，文笔好也可以搞哲学研究，写哲学论文。鉴于哲学专业就业面窄，很多毕业生所从事的并不是自己相关专业领域的工作，但是只要保持哲学的清醒和理性头脑，做什么工作都是没有问题的。就业方向：就业渠道主要是高校教师、教育文化艺术和广播电影电视业、国家机关和社会团体、科学研究和综合技术服务业等领域，可以做编辑之类，由于该领域人才需求日益走低，这些专业的毕业生高于实际需求。

　　1、学科简介科学技术是哲学之下的一个二级学科硕士点，它从总体上研究科学和技术发展的根本性规律，也是科学技术与哲学的综合性学科，它还结合实际探讨科学、技术、社会、经济之间的关系。本学科的主要内容包括自然观、科学技术方法论、科学技术观等。2、培养目标1)热爱社会主义祖国，具有良好的道德品质和学风;2)系统的掌握本学科的基础知识，并能结合实际加以运用;3)毕业后能够从事科学技术哲学的教学研究工作，或能够从事科学技术管理、科技政策研究、科技文献编辑出版的工作。各招生单位研究方向和考试科目等不尽相同，在此以北京师范大学为例：3、研究方向01科学技术哲学02科学、技术与社会03科学传播与科学教育04科学与宗教05科学思想史与科学社会史4、硕士研究生入学考试科目①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③711马克思主义哲学 ④906科学史 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

科学技术哲学属于哲学的重要分支学科，主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等内容。科学技术哲学原称自然辩证法，其研究实际主要包括科学技术史、科学学、哲理数学、数学哲学、工程哲学、技术哲学、技术经济学等学科。由于科学技术活动已成为独立的社会活动，因此，将科学技术作为一个单独对象考察和研究无论对科技发展还是对社会发展都具有重要的作用。

考研 选专业时，科学技术哲学 专业怎么样 是广大考研朋友们十分关心的问题，以下科学技术哲学 专业介绍 ，包含：科学技术哲学专业研究方向、培养目标、 就业方向 和 就业前景 等，希望对大家有所帮助。科学技术是哲学之下的一个 二级 学科硕士点，它从总体上研究科学和技术发展的根本性规律，也是科学技术与哲学的综合性学科，它还结合实际探讨科学、技术、社会、经济之间的关系。本学科的主要内容包括自然观、科学技术方法论、科学技术观等。 1、科学技术哲学专业研究方向 以 北京 师范 大学为例： 01科学技术哲学 02科学、技术与社会 03科学传播与科学教育 04科学与宗教 05科学思想史与科学社会史2、科学技术哲学专业培养目标 1)热爱社会主义祖国，具有良好的道德品质和学风; 2)系统的掌握本学科的基础知识，并能结合实际加以运用; 3) 毕业 后能够从事科学技术哲学的教学研究 工作 ，或能够从事科学技术管理、科技政策研究、科技文献编辑出版的工作。各招生单位研究方向和 考试 科目等不尽相同，在此以北京师范大学为例：3、科学技术哲学 专业就业 方向与 就业 前景分析 哲学这个专业首先就不要考虑就业问题，哲学专业就一个就业方向--做学术，具体来说可以在高校任职思想教育或哲学老师，文笔好也可以搞哲学研究，写哲学论文。

　　试述科学技术是第一生产力的原理及其对社会主义现代化建设的指导意义。　　（1）科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，技术则是自然科学知识在生产过程中的应用。科学技术虽不是生产力的独立要素，但当它渗透到生产力的三个基本要素之中，就会引起生产工具、劳动对象、劳动者发生重大变化，并转化为直接生产力，从而推动社会生产迅速发展。　　（2）在现代社会中，科学技术不仅是一般的生产力，而且是第一生产力。因为：　　①科学技术已经成为生产力发展中最重要的因素。在古代，生产的发展和经济的增长，主要依靠人们体力劳动；在近代，劳动生产率的提高和经济的增长，主要因素仍然是资金、劳动力和资源的投入；而当代，科学技术因素在发达国家经济增长的比重中超过一半，有些地区和部门甚至高达60％？90％。从而，科学技术因素成为与古代和近代生产力相区别的基本特征之一。　　②科学技术已全面渗透到生产力诸要素之中。无论是劳动者技能的提高，劳动工具的变革和创新、劳动对象的开拓，还是生产力诸要素的合理配置，生产活动最优化的组织管理，都是通过科学技术的作用来实现的。科学技术与生产已经一体化了，已经成为推动生产力发展的重大杠杆。　　③科学技术对现代社会生产的发展具有主导作用和超前作用。科学技术在经济、社会发展中的地位和作用越来越重要，从一定意义上说，它已经成为制约经济、社会发展的“决定性因素”。　　（3）对社会主义建设的指导意义。　　①邓小平提出科学技术是第一生产力，这是对历史唯物主义理论与时俱进的重大贡献；　　②科学技术是第一生产力，我国实现现代化的关键是科学技术现代化，这就要求我们必须把发展科学技术提高到战略性地位，认识“科教兴国”的重要性。　　③现代科学技术对发展生产力的巨大推动作用，要求我国经济建设必须依靠科学技术，发挥科技人员的作用，把科技成果应用于生产，转化为现实生产力。④科技是第一生产力，要求我国必须发展高科技的知识经济，从而使我国社会主义现代化宏伟目标早日实现。

1.有“科学技术是第一生产力”的说法；马克思指出：“生产力中也包括科学”、“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”、“社会劳动生产力，首先是科学的力量”、“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。 2.生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象。显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。管理也是生产力。现代科学为生产管理提供了崭新的科学理论、方法和手段，使生产力诸要素更有效地组成一个整体，从而使其最大限度地发挥作用。 3.所以科学技术是生产力的直接因素。

1、科学技术是第一生产力。放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。 2、科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。 3、科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。随着现代科学技术知识体系的不断庞大，作为科学技术变化、发展最高理论概括的科学技术哲学（自然辩证法）对现代科学技术的能动的反作用日益凸显，现代科学技术日益社会化、体系化和复杂化都使得科学技术必须纳入到哲学的视域中考察，哲学也就自然对科学研究和工程技术实践具有普遍的指导作用，以往的那种把哲学排斥到科学技术之外的观点应该得到更正。 4、科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。

科学技术是生产力，应理解为： A.是第一生产力B.是独立的生产力C.是现实的直接的生产力D.是转化为生产力三要素的生产力正确答案：AD

一、科学技术是第一生产力放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。二、科学技术是社会进步的核心动力社会发展水平的大幅度发展与科学技术的进步是分不开的。科学技术可以丰富劳动者的文化知识，从而提高他们的技能水平；可以使劳动组织与管理手段科学化，从而提高劳动各个环节之间的协调功能。总之，科学技术已成为社会发展的核心动力。欧美等发达国家只用了不到一个世纪的时间，在经过工业革命为代表的科技进步阶段，就将近代科技成果转化为强大的物质力量，创造经济发达的社会。而历史更加悠久的中国却是由于由于自大闭关锁国而导致了错过这次工业革命的潮流。结果导致了社会基础薄弱，经济水平相当低的近代现状。最终从鸦片战争开始走上了屈辱的半殖民地社会。一个个不平等条约的签订，一次次领地的割舍，一幕幕血的教训。近代的悲痛历史表明，科学技术的落后只会导致社会的延迟发展甚至倒退。三、科学技术是人类文明的标志科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。四、科学技术带来的负面效应任何事物都有两面性，科学技术的应用就是一把双刃剑。现代科技的发展成就既可以为人类造福，也可以给人类带来灾难。科学技术越发展，对人类社会的帮助就越全面，技术所体现出来的威胁也就越严重。技术的正面毋庸置疑，若没有技术的发展，我们人类社会就不会进步。正式因为科学技术的存在，我们才有今天的文明和进步。但同样，技术的负面价值也不容忽视。科技所带来的环境破换等问题，我们要向有效地解决，必须还要依靠先进的科技来实现。我们对科技应用的后果评价不足采导致了破坏的发生。现在我们去解决科技带来的破坏，需要更加先进的技术去处理，去解决。因此，我们要进一步发展科技，但在发展和应用科技的同时一定要处理好人类社会和自然之间的关系。

1、科学技术对经济发展起首要的变革作用。现代科学技术广泛渗透到经济活动中，渗透到社会生产的各个环节，决定了它成为推动经济发展的决定性因素。科学技术不只是使经济在量上即规模和速度上迅速增长，也使经济发生质的飞跃，在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了变革。2、科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用。第二次世界大战之后，科学技术以空前的规模和速度进人生产，使生产力成为一个复杂的体系。在这个体系中，它自身不但直接体现为生产力，而且它作用于其他诸因素，提高劳动者的素质，促进生产工具和生产工艺的进步，扩大了劳动对象的来源和种类，从而成为推动社会生产力的重要力量。3、现代科学使管理日趋科学化、现代化。在社会生产力的发展中，使物的要素和人要素有机结合，即管理是使潜在生产力变为现实生产力的关键。科学技术与经济广泛结合，使得管理成为生产力的重要范畴。