林农

1、根据查询玉林人民政府得知，负责科研团队服务管理体系的建设、实施；研究院科研管理制度建立与完善，并跟踪落实相关规章制度执行情况。2、协助部门负责人做好各项科研计划规划工作。3、负责团队入驻、考核、退出等管理工作。4、制定年度研发费用归集实施方案，监督实施方案的落实情况，并及时向上级领导汇报。

吉林农业大学生物信息学挺好的。本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业技 术和技能的训练，掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识，能在教学、科研、高新技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知识，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。吉林农业大学（Jilin Agricultural University）位于吉林省长春市，是吉林省省属重点大学、吉林省人民政府与农业部合作共建大学，入选中西部高校基础能力建设工程。截至2016年11月，学校占地面积319.02公顷，总建筑面积80.2万平方米，固定资产总额逾22亿元，图书馆藏书246.68万册。毕业生应获得的知识和能力：1、具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养。2、掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论。3、掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术.4、具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医药等实际问题的初 步能力。5、熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规。6、了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态。7、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力。8、具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

Ⅰ 我要到吉林农业大学就读了。我的专业是资源环境科学，不知道毕业就业如何呢很是担心啊我！ 你好，我是地地道道的长春人，吉林农业大学还是不错的，你要知道长春的高版校是很多的权，水平也可以，生活方面，长春被评为中国最有人情味的城市，农大的口碑也是不错，至于专业我就不是很了解了，但是你要知道你是不是喜欢，而且毕业后是不是真的能从事本专业，复习是很痛苦的事情何况你已经复习一年了，说不好听的大学毕业证就是个敲门砖，现在在我身边的就是个福建晋州的兄弟，在长春上的学现在还想回长春呵呵。 Ⅱ 吉林农业大学资源与环境学院的教学建设 学院复设有土壤实验室、植物营制养实验室、水土保持实验室、应用化学实验室、环境科学与工程实验室、城乡规划实验室、化学实验室共7个教学实验室。其中应用化学实验室为省一级实验室，被农业部认定为农药登记残留检测资质单位，化学实验室为省级标准实验室。学院设有土壤培肥研究所、绿色工程研究中心、农业纳米技术研究中心及隶属于省部共建国家重点实验室培育基地的农田土壤生态实验室。Ⅲ 吉林农业大学资源与环境学院资源环境科学专业怎样 主要就是一些关于环保的，我是05环境科学的，学的东西大概都差不多，其实这类专业不太好找对口专业工作，如果好的话就是在环保局工作吧，反正都得靠自己，这个专业我认为还是挺适合女生的，以化学为主 Ⅳ 吉林农业大学有哪些专业及什么专业好 吉林农业大学王牌专业名单 国家级特色专业：园艺、农林经济管理、动物版科学、中药资源与开发、食品科权学与工程、家政学、动物医学 国家级专业综合改革试点专业：动物医学、植物保护 吉林省特色专业：动物医学、农业资源与环境 、动物科学、中药资源与开发、农林经济管理、食品科学与工程、园艺、家政学、应用化学、生物技术、植物保护、农学、生物工程 吉林省品牌专业：植物保护、动物科学、动物医学、食品科学与工程、农学 、农林经济管理、农业资源与环境、生物工程、园艺。 (4)吉林农业大学资源环境科学专业扩展阅读 2个（马克思主义理论、化学）学科获得了A（一流二等）级别； 9个（哲学、法学、政治学、考古学、数学、物理学、机械工程、计算机科学与技术、工商管理）学科获得了A—（一流三等）级别； 【评述】：吉林大学有11个学科进入A类（一流），在吉林省首屈一指，遗憾的是没有学科能够获得行业中的最高A+。 学校拥有7个博士后科研流动站，5个一级博士学位授权学科，21个二级博士学位授权学科，17个一级硕士学位授权学科，76个二级硕士学位授权学科，58个本科专业，1个国家重点（培育）学科和13个省部级重点学科。 Ⅳ 吉林农业大学资源与环境学院的机构设置 资源与环境来学院 资源科学系 土壤自教研室 植物营养教研室 微生物教研室 水土保持与沙漠化防治教研室 环境科学系 环境教研室 无机化学教研室 有机化学教研室 应用化学系 农药教研室 化肥教研室 研究机构 土壤培肥研究所 绿色工程研究中心 农业纳米研究所 办公室 学院办公室 学生工作办公室 Ⅵ 2011年高考被吉林农业大学资源环境科学专业录取了，但不知道这专业怎样，就业情况如何 还可以吧 我觉得是 我就是这个院的 Ⅶ 吉林农业大学资源与环境学院的专业介绍 学院有资源环境科学、应用化学、水土保持与荒漠化防治、环境科学、环境工程、资源环境与城乡规划管理6个本科专业。有土壤学二级博士学位授权学科1个，农业资源利用一级硕士学位授权学科1个（涵盖土壤学和植物营养学），另有环境工程、农药学和应用化学3个二级硕士学位授权学科。其中土壤学和植物营养学为省级重点学科。 资源环境科学 业务培养目标:本专业培养具备资源环境科学的基本理论，掌握资源环境科学（特别是农业资源与环境）的基本技能与知识，能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高土壤、水、养分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术实现对农业资源的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策；培养能够在农业资源与环境领域从事科研、教学及技术推广等工作的高级应用型人才。 主要课程:土壤学、植物营养学、土壤地理学、土壤分析技术、植物营养与肥料分析技术、作物施肥原理与技术、地理信息系统与遥感原理、土壤资源调查与制图等。 就业去向:可到资源和环境领域的高等院校和科研院所进一步深造或直接从事科研、教学工作，可在各级农业、土地、环境和生态等行政和事业单位从事管理和技术推广工作，可在肥料、新型灌溉、绿色食品等企业从事技术工作。 资源环境与城乡规划管理 业务培养目标:本专业培养具备资源环境与城市规划管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，能适应社会经济可持续发展的基本要求，能在科研机构、高等院校、设计部门、企事业单位和行政管理部门从事城乡规划管理、区域规划与管理的科研、教学、资源开发、环境保护、规划管理等工作的高级应用型人才。 主要课程:环境学概论、遥感原理与应用、计算机制图、工程测量学与地图学、自然地理学、人文地理学、地籍管理、景观及景观设计、城市规划原理、村镇规划、环境规划与管理、国土资源学等。 就业去向:各级资源环境与城乡规划管理的行政管理部门、科研机构、城市规划设计院、高等院校、环境保护等部门。 环境工程 业务培养目标:本专业培养具备环境污染控制工程的理论基础知识，能在企事业单位、城镇环境卫生、环境设备生产企业、工程处理设计部门、环境保护部门、科研机构和学校从事环境污染控制工程的规划、设计、施工与运行管理、环境规划与管理等工作的高级应用型人才。 主要课程:流体力学、水泵与水泵站、给排水管道设计、水污染控制工程、建筑工程结构与施工、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置、工程制图CAD、工程概预算与经济分析等。 就业去向:环境工程研究和设计部门、大中小型企业、各级环境保护机构、环境规划和管理部门。 水土保持与荒漠化防治 业务培养目标:本专业培养具备生物学、生态学、森林及草场培育学、环境学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握水土保持与生态环境建设规划、水土保持与水利工程技术、信息管理技术等方面的理论知识和技能，能在国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治、生态环境工程建设的规划、设计、施工及预防、监测的高级应用型人才。 主要课程:流域水文学、森林生态学、土壤侵蚀原理、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学、流域管理学、地理信息系统、计算机制图等。 就业去向:国土资源、水利、农业、林业、环境保护等业务、管理、科研及执法部门。 环境科学 业务培养目标:本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、企事业单位、各级质量检测行政部门及相关领域从事环境资源调查和管理，环境监测与评价，环境工程设施维护，环境规划与管理，环境政策法规以及环境信息技术的教学、科研和管理等工作的高级应用型人才。 主要课程:仪器分析、环境化学、环境监测、环境工程学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、区域环境规划、废弃物处理与处置、环境信息系统、环境生态学等。 就业去向:地方环保部门、环境监测与监理部门、环境评价以及相关科研机构、企事业单位及各级行政管理部门。 应用化学 业务培养目标:本专业(农业应用化学方向)培养具备化学、数学方面基本理论，农药学、化学肥料学、管理学等基本知识。在农药、化肥领域具有较强的实验技能及管理能力，能够在农用化学品生产、开发、应用、经营管理等企事业单位从事科研开发、质量检验、科学使用、营销与管理等工作的高级应用型人才。 主要课程:有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、农业药剂学、化学肥料学、农药分析、化学肥料分析、企业管理学。 就业去向:农药、化肥的经营管理部门及生产企业、各级植保部门、科研院所、大专院校、质量检测与仲裁部门、农业技术推广部门、外贸等企事业单位。 Ⅷ 吉林农业大学的资源环境科学怎么样 我是农大这个专业的。 我们主要是学化学。你是大一么？大一课程专业包括：普通、版分析、有机化学权，大学物理，植物学，其他都是公共课程。从课程里面你应该也能看出是学什么吧？ 专业若要找对口的基本是找不到，环保局也要不了那么多人。这个专业是研究土壤的，以前好像叫土壤工程。不过，大家都没想过要找对口专业，所以你不用着急~~好好上学，别挂科就行。以后自己去找其他出路的工作！若从事相关的，都是和化学有关的工作……加油！ Ⅸ 吉林农业大学资源与环境学院的介绍 吉林农业大学资源与环境学院前身为土壤与农业化学系，1998年更名为资源与版环境学院，是吉林权农业大学办学历史最悠久的院系之一。经过半个多世纪的建设与发展，现已成为以农业资源利用和环境科学为核心学科，内涵和外延不断充实扩大，专业具有显著区域特色的农、理、工学科门类融合的学院。 Ⅹ 吉林农业大学资源环境科学是不是一本 农大貌似没有一本！ 都是二本。 我是资源的，环境科学是二本。 你怎么不报环境工程？

学院有资源环境科学、应用化学、水土保持与荒漠化防治、环境科学、环境工程、资源环境与城乡规划管理6个本科专业。有土壤学二级博士学位授权学科1个，农业资源利用一级硕士学位授权学科1个（涵盖土壤学和植物营养学），另有环境工程、农药学和应用化学3个二级硕士学位授权学科。其中土壤学和植物营养学为省级重点学科。资源环境科学业务培养目标:本专业培养具备资源环境科学的基本理论，掌握资源环境科学（特别是农业资源与环境）的基本技能与知识，能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高土壤、水、养分、生物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术实现对农业资源的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策；培养能够在农业资源与环境领域从事科研、教学及技术推广等工作的高级应用型人才。主要课程:土壤学、植物营养学、土壤地理学、土壤分析技术、植物营养与肥料分析技术、作物施肥原理与技术、地理信息系统与遥感原理、土壤资源调查与制图等。就业去向:可到资源和环境领域的高等院校和科研院所进一步深造或直接从事科研、教学工作，可在各级农业、土地、环境和生态等行政和事业单位从事管理和技术推广工作，可在肥料、新型灌溉、绿色食品等企业从事技术工作。 资源环境与城乡规划管理业务培养目标:本专业培养具备资源环境与城市规划管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，能适应社会经济可持续发展的基本要求，能在科研机构、高等院校、设计部门、企事业单位和行政管理部门从事城乡规划管理、区域规划与管理的科研、教学、资源开发、环境保护、规划管理等工作的高级应用型人才。主要课程:环境学概论、遥感原理与应用、计算机制图、工程测量学与地图学、自然地理学、人文地理学、地籍管理、景观及景观设计、城市规划原理、村镇规划、环境规划与管理、国土资源学等。就业去向:各级资源环境与城乡规划管理的行政管理部门、科研机构、城市规划设计院、高等院校、环境保护等部门。 环境工程业务培养目标:本专业培养具备环境污染控制工程的理论基础知识，能在企事业单位、城镇环境卫生、环境设备生产企业、工程处理设计部门、环境保护部门、科研机构和学校从事环境污染控制工程的规划、设计、施工与运行管理、环境规划与管理等工作的高级应用型人才。主要课程:流体力学、水泵与水泵站、给排水管道设计、水污染控制工程、建筑工程结构与施工、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置、工程制图CAD、工程概预算与经济分析等。就业去向:环境工程研究和设计部门、大中小型企业、各级环境保护机构、环境规划和管理部门。 水土保持与荒漠化防治业务培养目标:本专业培养具备生物学、生态学、森林及草场培育学、环境学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握水土保持与生态环境建设规划、水土保持与水利工程技术、信息管理技术等方面的理论知识和技能，能在国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治、生态环境工程建设的规划、设计、施工及预防、监测的高级应用型人才。主要课程:流域水文学、森林生态学、土壤侵蚀原理、水土保持工程学、林业生态工程学、荒漠化防治工程学、流域管理学、地理信息系统、计算机制图等。就业去向:国土资源、水利、农业、林业、环境保护等业务、管理、科研及执法部门。 环境科学业务培养目标:本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、企事业单位、各级质量检测行政部门及相关领域从事环境资源调查和管理，环境监测与评价，环境工程设施维护，环境规划与管理，环境政策法规以及环境信息技术的教学、科研和管理等工作的高级应用型人才。主要课程:仪器分析、环境化学、环境监测、环境工程学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、区域环境规划、废弃物处理与处置、环境信息系统、环境生态学等。就业去向:地方环保部门、环境监测与监理部门、环境评价以及相关科研机构、企事业单位及各级行政管理部门。 应用化学业务培养目标:本专业(农业应用化学方向)培养具备化学、数学方面基本理论，农药学、化学肥料学、管理学等基本知识。在农药、化肥领域具有较强的实验技能及管理能力，能够在农用化学品生产、开发、应用、经营管理等企事业单位从事科研开发、质量检验、科学使用、营销与管理等工作的高级应用型人才。主要课程:有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、农业药剂学、化学肥料学、农药分析、化学肥料分析、企业管理学。就业去向:农药、化肥的经营管理部门及生产企业、各级植保部门、科研院所、大专院校、质量检测与仲裁部门、农业技术推广部门、外贸等企事业单位。

家是哪的？来早的话有四人寝。。

第一章　总则第一条　为加强对农业机械及其驾驶、操作人员的安全监督管理，预防和减少农业机械事故，保障人民生命财产安全，促进农业机械化事业和农村经济发展，根据有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。第二条　本条例所称农业机械，是指用于种植业、林业、畜牧业、渔业、农田水利的各种拖拉机、农用运输车及其他自走式动力机械和8．88千瓦以上座机。第三条　凡在自治区行政区域内从事农业机械安全监理工作和驾驶、操作农业机械的人员以及与农业机械有关的单位和个人，均应遵守本条例。第四条　县级以上人民政府农业机械行政管理部门负责本行政区域内的农业机械安全监理工作。具体工作由其所属的农业机械安全监理机构（以下简称农机监理机构）负责实施。第五条　农业机械安全监理工作实行有利于农业生产、方便农民群众、确保安全作业的原则。第二章　农业机械安全管理第六条　购置农业机械的，须经县、市农业机械安全监理机构安全技术检验合格，领取号牌、行驶证、使用证后，方可使用。　　农业机械发生转卖、转籍、报废等事宜的，应事先到当地农机监理机构办理有关手续；发生其他变更事宜的，需向当地农机监理机构备案。第七条　未领取正式号牌的自走式农业机械，确需行驶时，机主应向当地农机监理机构申领临时号牌，并按指定路线行驶。第八条　农业机械牌证禁止转借、涂改、伪造。第九条　农业机械应定期接受农业机械安全技术检验，未经检验或检验不合格的，不得继续使用。第十条　农业机械技术状况应符合国家有关农业机械运行安全技术规范的规定。　　上县乡道路和省道、国道行驶的农业机械，技术状况应符合国家有关机动车运行安全技术规范的规定，并接受公安车辆管理机关的监督、检查。第十一条　凡涉及改变农业机械原有安全技术性能的改装，须经农机监理机构同意后方可进行。禁止拼装农业机械。第三章　农业机械驾驶和操作人员管理第十二条　从事农业机械驾驶、操作的人员，须经农业机械驾驶培训学校（班）或符合条件的个人进行培训，经农机监理机构考核，领取驾驶证或操作证后，方可驾驶或操作农业机械。第十三条　农业机械驾驶、操作人员应自觉遵守安全驾驶、操作规程，接受农机监理机构的安全检查和年度审验。未经年度审验或年度审验不合格的，不得驾驶、操作农业机械。第十四条　农业机械驾驶、操作人员因户籍或所在单位变动，应办理转籍或变更手续。第十五条　驾驶、操作农业机械，必须随身携带驾驶、操作证和行驶、使用证，其驾驶的农业机械应与驾驶证载明的农业机械类型相符；禁止实施下列行为：　　（一）将农业机械交给无驾驶、操作证的人驾驶、操作；　　（二）酒后驾驶、操作农业机械；　　（三）驾驶、操作不符合农业机械运行安全技术条件的农业机械；　　（四）违章载乘人员或装运货物；　　（五）患有妨碍安全作业的疾病或过度疲劳时，驾驶、操作农业机械；　　（六）法律、法规禁止实施的其他行为。第十六条　持有自走式农业机械学习驾驶证的驾驶员，应在教练员的指导下，按照指定的路线驾驶农业机械。第四章　服务与监督第十七条　农机监理人员必须经自治区农机监理机构培训考核，取得行政执法证件后，方可从事农业机械安全监理工作。第十八条　农机监理人员执行公务时，应当身着统一服装，佩戴统一标志，并出示自治区人民政府颁发的行政执法证件。违反上述规定的，农业机械驾驶、操作人员有权拒绝检查。第十九条　农机监理机构在开展农业机械年度检审、办理农业机械牌证时，应结合农时采取上门服务、现场办公等形式为农民群众提供方便、快捷的服务。对符合明文规定的各类申请应于当日办理完毕。第二十条　农机监理机构应当公开办事制度，简化办事程序，提高办事效率，秉公执法，不得以权谋私。第二十一条　农机监理机构应当建立举报制度，接受社会监督。凡对农机监理机构及其工作人员进行举报的，县级以上农机监理机构必须在30日内作出处理，并向举报者作出答复。第二十二条　农机监理机构收取农机监理费，应依据有关法律法规的规定，严格按照自治区人民政府核定的收费项目和标准执行。禁止擅自扩大收费项目，提高收费标准。　　对没有法律、法规依据的收费，农业机械驾驶、操作人员和机主有权拒缴。

2020年退耕还林新政策对于2020年退耕还林新政策，很多人都不是非常了解，那今天小编就给大家来详细说一说这个问题。由于各省实施的退耕还林政策和时间不一样，关于2019年退耕还林补助新政策详情可咨询当地政府，根据2018年7月27日财政部和国家林业和草原局发布的《林业生态保护恢复管理办法》的通知中，提出了退耕还林补助新政策如下：1、退耕还林现金补助标准长江流域及南方地区每亩退耕地每年补助125元；黄河流域及北方地区每亩退耕地每亩补助90元。注意：补助期限为还生态林补助8年，还经济林补助5年。2、新一轮退耕还林还草补助补助标准退耕还林每亩退耕地现金补助1200元，五年内分三次下达，年500元，第三年300元，第五年400元；退耕还草每亩退耕地现金补助850元，三年内分两次下达，年450元，第三年400元。2020以后国家停止退耕还林吗对于退耕还林，有人说2020以后国家停止退耕还林，那这个消息是真的吗？截止目前退耕还林政策未公布过结束时间。退耕还林条例》第六十五条本条例自2003年1月20日起施行，没有明文规定，且“退耕还林”已经作为我国的一个重大国策落实。退耕还林是党中央、国务院作出的重大战略决策，是世界上、政策性强、涉及面广、农民参与程度的重大生态工程，更是一项惠及25个省(区、市)和新疆生产建设兵团的3200万农户、1.24亿农民的重大民生工程。2014年，我国启动新一轮退耕还林工程，到2020年将退耕还林还草近8000万亩，补偿形式也从轮退耕的种苗、生活费和粮食补助改为每亩补偿1600元、5年分3次发放。退耕还林农民亏大了对于退耕还林，很多人都有自己的看法，有人说退耕还林农民亏大了，那这是怎么回事呢？还退耕林就是从保护和改善生态环境出发，将易造成水土流失的坡耕地有计划，有步骤地停止耕种，按照适地适树的原则，因地制宜地植树造林，恢复森林植被。退耕还林工程建设包括两个方面的内容：一是坡耕地退耕还林，二是宜林荒山荒地造林。实施退耕还林，合理建设生态环境，户籍当地的农民有更多的实惠：1、它能改变大农民变贫穷落后的面貌，农民将荒山变成林地，能大量增加收入。2、退耕还林，将耕地变成林地，还能搞活生态资源，这对涵养水源、防风固沙、防止水土流失，净化水质和空气也起到了很好的作用。3、森林面积增加，水土流失降低，物种多样性得到恢复，政策补助给退耕农户带来一定。4、增强全民生态环境意识，促进农村产业结构调整，促进地方经济发展，增加农民收入。综上所述，退耕还林对于农民来说只有好处没有任何的坏处，对于每一个人的子孙后代都有重大影响，保护我们共同的家园。以上就是关于退耕还林的相关内容，希望能对大家有帮助！

博士生导师——李玉李玉，男，1944年出生，真菌及植物病理学教授，农学博士，中国工程院院士，植物病理学学科带头人，俄罗斯农业科学院外籍院士，《菌物研究》主编，《Intenational Medicinal Mushroom》编委。中国菌物学会理事长，中国食用菌协会副会长，中科院微生物所客座研究员和重点实验室学术委员。发表论文200余篇,出版著作36部。承担国家自然科学基金和科技攻关项目30余项。获国家自然科学奖二等奖和国家教学成果二等奖各一项，吉林省科技进步一等奖两项、二等奖1项、三等奖多项，吉林省农业推广二等奖1项，发明专利6项。主要研究方向为植物病理学、菌类作物学和作物生态学。博士生导师——高洁高洁　女，1964年11月生，汉族，九三学社社员，吉林省梨树县人。植物病理学教授，博士生导师。1986年毕业于吉林农业大学植保专业，1986年获沈阳农业大学植物病理专业硕士学位，2005年获吉林农业大学作物遗传育种博士学位。现为中国植物病理学会理事，吉林省植物保护学会副理事长，吉林省科学技术信息研究所评估中心专家，吉林省科技专家特派员，吉林省检疫性有害生物审定委员会委员，吉林省农科院第九届学术委员会委员，吉林省农业综合开发项目评审委员。主要从事农作物病害的鉴定和诊断、综合治理技术和植物的抗性基因工程研究，在细菌病害的鉴定及诊断方面具有专长。参加工作以来主持和参加国家级、省部级科研项目10余项，主持或副主持项目4项，获奖10余项。在国家级及省级重要和核心刊物上发表论文40余篇；主编和参编近10部书籍的编著；获得国家实用新型发明专利1项；在研项目近5项。多年来先后为本科生、硕士研究生和博士生讲授《农业植物病理学》、《植物病理学》、《植物病原细菌学》、《植物病理学Seminar》、《高级植物病理学》等多门课程，教学中注重基本技能和实践能力的培养，及时吸收与教学有关的学科前沿的最新研究成果并融入到教学中来。主讲的《农业植物病理学》2001年获省级优秀课程。指导硕士研究生28名，博士研究生3名。博士生导师——图力古尔图力古尔　男，1962年11月出生，内蒙古通辽市人，蒙古族，农学博士，蒙古国自然科学院外籍院士，吉林农业大学菌物研究所常务副所长，教授，博士生导师。兼任中国菌物学会常务理事、副秘书长，塔里木大学客座教授，吉林省食药用菌协会副会长，长春市政协委员，民盟吉林省委委员、农业与农村经济委员会主任，《菌物研究》编委。先后主持完成国家自然科学基金项目4项，国际合作项目3项。2001年被吉林省教育厅评为“吉林省中青年骨干教师”、获省科技进步二等奖。在核心刊物上发表论文50多篇，出版著作5部（合作）。主要从事北温带菌物分类学及生态学方面的研究，尤其在菌物多样性(Mycodiversity)及其保育(conservation)研究领域颇具特长。博士生导师——王玉兰王玉兰　女，1936年12月10日生于沈阳市，九三学社社员。教授，博士研究生导师，吉林省高级专家、长春市“五一”劳动奖章获得者、长春市百名优秀科技工作者，享受国务院政府津贴。现任东北特用玉米研究会理事长、吉林省农学会常务理事、吉林省科协委员、吉林省专用玉米首席专家、全国特用玉米东华北区区域试验主持人。曾任吉林农业大学农学院作物育种教研室主任，作物遗传育种学科带头人，吉林省作物学会副理事长，中国作物学会理事，吉林省农作物品种审定委员会常委，《玉米科学》编委。先后主持科研课题20多项。荣获吉林省科技进步二等奖2项、三等奖3项，获吉林省农业技术推广一等奖2项、二等奖1项，农业技术改良一等奖1项。发表论文80余篇，主编著作8部。博士生导师——王丕武王丕武　男，1958年出生，汉族，中共党员，教授，博士，曾先后去日本和美国开展合作研究。现任吉林农业大学农学院院长，生物技术中心主任，博士生导师，作物遗传育种和作物生物技术专业学科带头人，吉林省遗传学会、作物学会副理事长，生物化学与分子生物学学会常务理事，省品种审定委员会委员，大豆专业委员会主任委员。主要从事农业生物技术和作物遗传育种研究。先后被遴选为“吉林省农业科技骨干”，“吉林省跨世纪学术和技术带头人后备人选”，“吉林省高校青年骨干教师”，“长春市百名优秀科技工作者”,“吉林省优秀专业技术人才”, “长春市突出贡献专家”、“吉林省突出贡献中青年科技工作者”和“全国农业科技推广标兵”。“十五”以来主持选育出高产、抗病、优质的大豆新品种9个，主持培育出玉米新品种3个。获得吉林省科学进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，国家发明专利2项。2000年以来发表研究论文30余篇，其中国家重要核心期刊论文3篇 。博士生导师——马景勇马景勇　1951年11月生于吉林省前郭县。1985年毕业于吉林农业大学农学院。毕业后留校任教，1989年至1991年赴澳大利亚从事作物高产栽培技术研究。现任吉林农业大学水稻研究所所长、教授、博士生导师，主要从事超级稻新品种研制与高产机理研究。马景勇同志多年来培育了“吉农大3号、7号、19号、吉农大808”等优质高产水稻新品种10个,其中吉农大3号、7号、19号3个水稻新品种分别被评为吉林省一、二、三届优质水稻品种,取得了较大的经济效益。马景勇同志一直从事水稻遗传育种科研工作,先后主持国家级、省级、市级科研项目10余项。2000年以来先后主持国家科技部“北方优质粳稻新品种与无公害优质水稻生产技术开发”项目，农业部科技成果转化“北方优质粳稻新品种示范”项目，吉林省科技厅“优质超级稻新品种研制与综合配套栽培技术研究”项目。代表作有：《北方粳稻稻米品质性状的相关性研究》、《借鉴澳大利亚农业发展经验 探讨我国农业发展途径》等。曾获得农业部“全国农牧渔业丰收三等奖”、获得吉林省科技进步奖二等、三等奖多项、长春市科技进步一等奖。1998年被批准为吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、2001年获国务院政府特殊津贴。博士生导师——吴春胜吴春胜 1956年6月生，汉族，中共党员，教授，博士生导师，主要从事作物高产理论与实践，作物生理生态研究。现任国家大豆区域技术创新中心（吉林中心）、吉林农业大学作物研究中心主任，吉林省作物学会副理事长，吉林省耕作学会副理事长，国家“863”项目评审专家，科技部星火计划项目评审专家，吉林省首批农业专家顾问组成员，长春市科技评估中心咨询专家。先后主持并参加了国家科委“八五”“九五”“十五”科技攻关项目三项、国家“863”项目一项、省级课题三项，获国家重大科技成果一项、获吉林省科技进步二等奖三项。先后在《作物学报》《应用生态学报》《玉米科学》等国家一、二级学术刊物上发表学术论文50余篇，著作2部。博士生导师——徐克章徐克章，男，1954生，汉，理学博士，教授，博士生导师，中共党员，党总支书记，中国植物生理学会理事，《作物学报》、《大豆科学》编委。吉林农业大学首届教学名师。徐克章教授主要从事作物光合作用与物质生产的研究工作。先后主持参加了国家自然科学基金、国家863项目、原国家医药总局、农业部、国家科技支撑计划、吉林省科委等10多项研究课题。获省科技进步二等奖两项、校级教学成果奖四项。先后在《植物学报》、《作物学报》、《中国农业科学》、《园艺学报》、《中国油料作物学报》、《南京农业大学学报》、《植物生理学通讯》、《大豆科学》、《植物学通报》等刊物发表论文80余篇，出版教材和著作7部。博士生导师——杨伟光杨伟光，教授，博士，硕士生导师，作物育种教研室主任。主持省部级科研项目“玉米重要性状的遗传改良及高产杂交种的选配”等15余项；培育高产、优质、抗病玉米新品种吉玉4、吉玉8、吉玉106和高粱新品种吉农8。通过吉林省科学技术成果鉴定5项。“高产优质抗病玉米新品种吉玉4选育与推广”获吉林省科技进步二等奖。在《作物学报》、《玉米科学》等刊物发表论文12篇。主要从事作物育种教学和玉米育种工作。博士生导师——杨信东杨信东，男，1945 年生，汉族。吉林农业大学植物病理学教授，博士生导师，吉林省植物保护学会名誉理事长。1968 年毕业于吉林农业大学植物保护专业， 1982 年获中科院理学硕士学位。自 1982 年起，他一直从事植物病理学的教学工作。先后为本科生、研究生开设《植物病原学》、《普通植物病理学》、《植病研究方法》、《植物病害诊断》、《植物病害流行学》、《生理及分子植物病理学》等课程。编写了《植物病害流行学》、《植病研究常用技术》、《吉林省主要农作物常见病害诊断》等教材。主要研究方向是植物病害流行学。针对生产中危 害严重的稻瘟病；玉米大斑病、灰斑病、弯孢菌叶斑病；烟草野火病、赤星病；瓜类霜霉病等病害，开展了病害流行环节的定量研究工作。在研究中解决了空气相对湿度对叶部病斑产孢的定量影响、降雨对空气中游浮孢子携落率的计算及雨露中病原细菌数量动态等问题。首次在国内提出“天气促病指数”概念并组建了稻瘟病、烟草赤星病、烟草野火病的天气促病指数表解模型（利用查表代替计算机运算的模拟模型）。首次发现玉米弯孢菌叶斑病的衰老病斑仍然保持旺盛产孢能力的独特规律。提出了科学实用的稻叶、穗瘟、烟草赤星及野火病的药剂防治指标，已在吉林省稻区、烟草产区普遍推广。在病害影响因素监测及病害防治效果分析研究领域，研制成 DLY-2 型重量式结露仪，获国家实用型专利；提出利用地面台站常规观测因子推算露时的回归方程。提出了针对多循环病害疫情控制效果计算的杨信东公式，解决了公式的广适性问题。对稻瘟病、大豆花叶病等病害的抗病性鉴定、评价也进行了研究。已发表植物病害研究论文 70 余篇，获省(部)级科技进步奖 3 项，其中“吉林省稻瘟病预测技术研究”课题获吉林省科技进步二等奖（第一名）。于 1997 年被吉林省人民政府批准为吉林省第四批有突出贡献的中青年专业技术人才 。

第一部分：《园林树木学》部分一、重要概念提示1、园林树木学2、离心生长3、生命周期4、年周期5、物候期6、芽序7、萌芽力8、成枝力9、芽的异质性10、顶端优势11、干性12、层性13、环境14、生态因子15、冻害16、热岛效应17、水体污染18、生活型19、优势种20、色相21、季相22、景观23、花相24、古树25、名木二、基本原理等内容提示（简答题）1、举例说明树木的开花类型。2、简述群落的外貌特征。3、举例说明园林树木的花色类型。4、简述落叶乔木的树体组成部分。5、请解释“松涛”的意义。6、松科植物分为哪几个亚科，并举出各亚科的3个树种。7、请解释“岁寒三友”所指树种和寓意。8、分别举出典型的观果、观花、观叶和赏形的园林树木各5种。9、实生繁殖树和营养繁殖树的生命周期主要特点。10、简述园林树木生态培植的原则。11、简述园林树木的施肥方法。12、写出10种园林绿地中常用的藤本植物。13、简述土壤改良方法。14、写出10种适宜长春市园林绿地应用的行道树种。15、树木枝条在树冠中的分布为什么会出现层性？16、写出5种木本园林地被植物。17、绿篱的类型及其作用。18、简述中国园林树木资源的特点。19、分别写出花先于叶开放和叶先于花开放的园林树木各5种。20、简述园林树木的花相类型。21、什么是衬式花相？举出5种代表树种。22、什么是纯式花相？举出5种代表树种。23、简述古树衰老的原因。24、简述影响根系生长的主要因素。25、简述园林树木在园林绿化中用途的分类。三、知识理解和应用内容提示（论述题）1、园林树木分枝方式有哪几种？他们与树型有何关系？2、论述适地适树的途径和方法。3、举例说明园林树木果实的观赏特性。4、城市园林绿地行道树树种选择原则及其养护要点。5、论述园林树木生态配植中树种种间关系的作用方式。6、园林树木物候期观测的目的与意义。7、论述园林树木物候期的观测方法。 8、论述园林树木的色彩观赏特点。9、论述园林树木的形态观赏特点。10、什么是植物群落的“层次”和“层片”？举例说明二者的关系。第二部分：《花卉学》部分一、重要概念提示1、生产栽培2、观赏栽培3、标本栽培4、露地花卉5、温室花卉6、一年生花卉7、二年生花卉8、花 卉9、促成栽培10、抑制栽培 11、翻 盆12、花卉周年供应13、盆栽花卉14、自根苗 15、观赏温室16、实生苗17、培养土 18、光周期19、花 坛20、盆 景21、春化作用22、多浆植物 23、兰 盆24、嫁接苗 25、无性繁殖二、基本原理等内容提示（简答题）1、露地一、二年生花卉有何特点？2、如何区别牡丹花与芍药花？3、盆栽花卉有何特点，如何进行盆栽管理？4、茉莉花有时枝繁叶茂，但是花开的少或不开花，这是何原因，应该怎么办？5、种子处理的方法有哪些？6、以播种一串红为例，谈一下露地一、二年生花卉播种繁殖的要点。7、实现花卉促成或抑制栽培的途经都有哪些？8、谈一谈芍药花的分株繁殖方法。9、扦插繁殖有何特点，如何掌握扦插时期，扦插后管理应注意什么问题？10、常见的水生花卉有哪些类型？各有什么特点？11、茉莉花有时枝繁叶茂，但是花开的少或不开花，这是何原因，应该怎么办？12、对花卉种子品质有哪些要求？13、杜鹃花栽培技术的关键是什么？ 14、如何区别荷花与睡莲？ 15、简述花卉在园林绿化中的作用。16、为什么高山花卉开花艳丽？ 17、岩生花卉应具备哪些特点？ 18、简述花卉在文化生活中的作用。19、花卉无性繁殖有何优缺点？ 20、依花坛空间位置分类，花坛可分为几种类型。21、露地宿根花卉的特点有那些？ 22、温室花卉的换盆、转盆、翻盆和松土的作用各是什么？ 23、怎样调节一、二年生花卉的花期？ 24、花盆在使用前应注意些什么？ 25、当前国际上花卉科技发展有何趋势？三、知识理解和应用内容提示（论述题）1、已知某一花卉品种，在一般条件下从播种到开花需要75天，种子为圆粒，直径约1mm，欲6月1日开花，请给出播种时间，并说明播种方法及苗期管理方法。2、有一栋长50m，宽7m的加温温室，欲进行花卉生产。请根据你所了解的市场情况和所学知识，进行可行性设计。3、有一花卉生产基地，其技术员人员按书上介绍的方法对一批菊花进行促成栽培，结果到了9月下旬尚未现花蕾。基地负责人请求学校帮助找原因。请你告诉他们可能失败的原因及正确的操作方法。4、某瓜叶菊品种自播种到开花约需180天，若要1月初开花，什么时间播种？并给出详细操作规范。5、盆花栽培的用途和优点有哪些？6、促成栽培及抑制（不时）栽培在实际中有何意义？7、谈一谈中国兰花的栽培要点。8、观赏凤梨有何特点？如何栽培？9、谈谈君子兰的栽培管理要点，为什么会出现"夹箭"现象？如何解决？10、一、二年生花卉的特点有哪些？我也今年考的园艺学院，这是校招生办发到我邮箱里的复试题目，估计你也快收到了，咱们可能成为同学呢，我QQ331818991，很高兴认识你！对了，如果你有复试答案就发给我一份吧，我正愁没答案呢。。。。

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一、吉林农业大学王牌专业介绍 国家级特色专业：园艺、农林经济管理、动物科学、中药资源与开发、食品科学与工程、家政学、动物医学 国家级专业综合改革试点专业：动物医学、植物保护 吉林省特色专业：动物医学、农业资源与环境 、动物科学、中药资源与开发、农林经济管理、食品科学与工程、园艺、家政学、应用化学、生物技术、植物保护、农学、生物工程 吉林省品牌专业：植物保护、动物科学、动物医学、食品科学与工程、农学 、农林经济管理、农业资源与环境、生物工程、园艺 卓越农林人才教育培养计划改革试点专业：植物保护、动物医学、食品科学与工程、动物科学、农业资源与环境、农学、园艺、农林经济管理 吉林重点建设学科 国家重点（培育）学科：作物栽培学与耕作学 吉林省优势特色重点学科：中药学、生物学、农林经济管理、农业资源与环境、园艺学、食品科学与工程、兽医学、畜牧学、植物保护、作物学 吉林省高校重中之重立项建设学科：兽医学、畜牧学、植物保护、作物学 部委级重点学科（农业部）：作物栽培学与耕作学、预防兽医学 部委级重点学科（国家中医药管理局）：中药学 二、吉林农业大学简介 吉林农业大学 坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，吉林省人民政府与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校；首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划）省属高校，首批50所“全国创新创业典型经验高校”，国家深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。 吉林农业大学 前身是******西满分局于1948年在黑龙江省创建的农业干部学校，1950年变更为黑龙江农业专科学校，1956年更名为北安农学院，开始四年制本科教育。1958年，北安农学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处合并成立长春农学院，周恩来总理亲笔题写校名。1959年，学校更名为 吉林农业大学 。经过70年的建设与发展，现已成为以农业和生命科学为优势和特色，农、理、工、医、文、管、法、教、经、艺多学科协调发展的省属重点大学，是国家和区域农业、农村发展不可替代的、重要的人才培养基地、科技创新和推广服务基地。 学校设有16个学院，1个研究生院和1个直属教学部门。是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高校，省属院校中最早获得博士学位授权的高校。拥有7个博士后科研流动站；9个博士学位授权一级学科，43个博士学位授权二级学科；18个硕士学位授权一级学科，81个硕士学位授权二级学科；9个硕士专业学位授权类别、15个硕士专业学位授权领域；1个国家重点（培育）学科，3个部委级重点学科和13个省级特色高水平学科。 学校现有教职工1884人，拥有中国工程院院士1人、双聘院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，教育部高等学校教学指导委员会成员9人，国家突出贡献专家5人，国家级教学名师1人，“*”4人，国家“百千万人才工程”5人，国务院特贴专家48人，科技部中青年科技创新领军人才4人，教育部新世纪优秀人才8人，“长白山学者”特聘教授7人、讲座教授5人，吉林省高级专家26人，吉林省拔尖创新人才50人；教育部“*创新团队”1个，国家级优秀教学团队1个，首批全国高校“黄大年式教师团队”1个，首批吉林省高校“黄大年式教师团队”2个，“黄大年式科研团队”1个。2018年获批“国家级专家服务基地”。 学校现有全日制在校生18880人，其中，本科生15596人，硕士研究生2630人，博士研究生339人，留学生315人。有在籍函授生4136人。现有63个本科专业，7个国家级特色专业，13个省级特色专业，9个省级品牌专业,15个省级特色高水平专业；各类实践教学基地373个。2001年和2007年在两次教育部本科教学工作评估中均获得“优秀”，2016年顺利通过教育部本科教学审核评估，2017年在全省率先实施跨专业门类大类招生培养改革，2018年再次获得高等教育国家级教学成果二等奖。多年来，学校毕业生就业率始终处于全省高校前列，是“全国毕业生就业典型经验高校”。 学校现有科技部食用菌新种质资源创制国际联合研究中心、小麦和玉米深加工国家工程实验室、人参新品种选育与开发国家地方联合工程研究中心、动物生产及产品质量安全教育部重点实验室、农业农村部参茸产品质量安全风险评估实验室等18个国家和部委级科研平台，60个省级科研平台。“十二五”以来，学校共承担各级各类科研项目2760项，科研经费达到11.78亿。获国家和省部级以上科技奖励211项，省科学技术奖获奖数量和质量连续多年位居省属高校首位。主办期刊《 吉林农业大学 学报》《经济动物学报》分别入选中国精品科技期刊和中国科技核心期刊。与省农业农村厅联合成立全省首家吉林乡村振兴战略研究院。形成了以校地合作的“安图模式”、校村合作的“民乐模式”、校企合作的“博瑞模式”、精准扶贫的“好田模式”和国际合作的“赞比亚模式”为标志的科技服务体系，累计创造技术增收200余亿元，荣获省政府首批科技成果转化贡献奖（单位）。 学校坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、意大利、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、南非、赞比亚等国家的82所院校、机构建立了校际交流合作关系。是“‘一带一路"南南合作农业教育科技创新联盟”理事成员单位，代表国家援建的赞比亚农业技术示范中心被誉为“南南合作典范”。与意大利卡麦利诺大学联合开展合作办学，是中国政府和吉林省政府奖学金来华留学生院校。作为中方实施主体大力开展中国政府、赞比亚政府、美国盖茨基金会三方合作；在赞比亚大学建立“中赞学院”，开展境外办学；是吉林省第一所开展国家级援外培训的省属高校和第一个开展国家“走出去”境外人力资源培训单位。 学校占地1353公顷，其中,校园占地面积319公顷，教学、科研基地1034公顷，总建筑面积80.9万平方米，固定资产总值28亿元，图书馆藏书285万册。学校与5A级风景名胜区净月潭国家森林公园相毗邻，校园规划别致，景色怡人，素有“花园学校”之美誉。

一、吉林农业大学在哪里 吉林农业大学地址在吉林省长春市新城大街2888号，该校是吉林省省属重点大学、吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，入选国家中西部高校基础能力建设工程。 二、吉林农业大学介绍 吉林农业大学坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，吉林省人民政府与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校；首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划）省属高校，首批50所“全国创新创业典型经验高校”，国家深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。 吉林农业大学前身是******西满分局于1948年在黑龙江省创建的农业干部学校，1950年变更为黑龙江农业专科学校，1956年更名为北安农学院，开始四年制本科教育。1958年，北安农学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处合并成立长春农学院，周恩来总理亲笔题写校名。1959年，学校更名为吉林农业大学。经过70年的建设与发展，现已成为以农业和生命科学为优势和特色，农、理、工、医、文、管、法、教、经、艺多学科协调发展的省属重点大学，是国家和区域农业、农村发展不可替代的、重要的人才培养基地、科技创新和推广服务基地。 学校设有16个学院，1个研究生院和1个直属教学部门。是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高校，省属院校中最早获得博士学位授权的高校。拥有7个博士后科研流动站；9个博士学位授权一级学科，43个博士学位授权二级学科；18个硕士学位授权一级学科，81个硕士学位授权二级学科；9个硕士专业学位授权类别、15个硕士专业学位授权领域；1个国家重点（培育）学科，3个部委级重点学科和13个省级特色高水平学科。 学校现有教职工1884人，拥有中国工程院院士1人、双聘院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，教育部高等学校教学指导委员会成员9人，国家突出贡献专家5人，国家级教学名师1人，“*”4人，国家“百千万人才工程”5人，国务院特贴专家48人，科技部中青年科技创新领军人才4人，教育部新世纪优秀人才8人，“长白山学者”特聘教授7人、讲座教授5人，吉林省高级专家26人，吉林省拔尖创新人才50人；教育部“*创新团队”1个，国家级优秀教学团队1个，首批全国高校“黄大年式教师团队”1个，首批吉林省高校“黄大年式教师团队”2个，“黄大年式科研团队”1个。2018年获批“国家级专家服务基地”。 学校现有全日制在校生18880人，其中，本科生15596人，硕士研究生2630人，博士研究生339人，留学生315人。有在籍函授生4136人。现有63个本科专业，7个国家级特色专业，13个省级特色专业，9个省级品牌专业,15个省级特色高水平专业；各类实践教学基地373个。2001年和2007年在两次教育部本科教学工作评估中均获得“优秀”，2016年顺利通过教育部本科教学审核评估，2017年在全省率先实施跨专业门类大类招生培养改革，2018年再次获得高等教育国家级教学成果二等奖。多年来，学校毕业生就业率始终处于全省高校前列，是“全国毕业生就业典型经验高校”。 学校现有科技部食用菌新种质资源创制国际联合研究中心、小麦和玉米深加工国家工程实验室、人参新品种选育与开发国家地方联合工程研究中心、动物生产及产品质量安全教育部重点实验室、农业农村部参茸产品质量安全风险评估实验室等18个国家和部委级科研平台，60个省级科研平台。“十二五”以来，学校共承担各级各类科研项目2760项，科研经费达到11.78亿。获国家和省部级以上科技奖励211项，省科学技术奖获奖数量和质量连续多年位居省属高校首位。主办期刊《吉林农业大学学报》《经济动物学报》分别入选中国精品科技期刊和中国科技核心期刊。与省农业农村厅联合成立全省首家吉林乡村振兴战略研究院。形成了以校地合作的“安图模式”、校村合作的“民乐模式”、校企合作的“博瑞模式”、精准扶贫的“好田模式”和国际合作的“赞比亚模式”为标志的科技服务体系，累计创造技术增收200余亿元，荣获省政府首批科技成果转化贡献奖（单位）。 学校坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、意大利、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、南非、赞比亚等国家的82所院校、机构建立了校际交流合作关系。是“‘一带一路"南南合作农业教育科技创新联盟”理事成员单位，代表国家援建的赞比亚农业技术示范中心被誉为“南南合作典范”。与意大利卡麦利诺大学联合开展合作办学，是中国政府和吉林省政府奖学金来华留学生院校。作为中方实施主体大力开展中国政府、赞比亚政府、美国盖茨基金会三方合作；在赞比亚大学建立“中赞学院”，开展境外办学；是吉林省第一所开展国家级援外培训的省属高校和第一个开展国家“走出去”境外人力资源培训单位。 学校占地1353公顷，其中,校园占地面积319公顷，教学、科研基地1034公顷，总建筑面积80.9万平方米，固定资产总值28亿元，图书馆藏书285万册。学校与5A级风景名胜区净月潭国家森林公园相毗邻，校园规划别致，景色怡人，素有“花园学校”之美誉。 建校以来，学校秉承“明德崇智、厚朴笃行”的校训，始终坚持，紧密围绕立德树人根本任务，坚持服务国家和地方经济建设和社会发展，走出了一条“把论文写在大地上”的特色办学之路，培养和造就了包括省属单位首位院士在内的10余万优秀学子。2016年，学校党委被评为吉林省高校系统先进基层党组织标兵，并作为全省高校系统唯一代表被评为吉林省先进基层党组织标兵。

一、吉林农业大学邮编是多少 吉林农业大学的邮编为130118，该校地址位于吉林省长春市新城大街2888号，是一所吉林省省属重点大学、吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学。 二、吉林农业大学简介 吉林农业大学坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，吉林省人民政府与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校；首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划）省属高校，首批50所“全国创新创业典型经验高校”，国家深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。 吉林农业大学前身是******西满分局于1948年在黑龙江省创建的农业干部学校，1950年变更为黑龙江农业专科学校，1956年更名为北安农学院，开始四年制本科教育。1958年，北安农学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处合并成立长春农学院，周恩来总理亲笔题写校名。1959年，学校更名为吉林农业大学。经过70年的建设与发展，现已成为以农业和生命科学为优势和特色，农、理、工、医、文、管、法、教、经、艺多学科协调发展的省属重点大学，是国家和区域农业、农村发展不可替代的、重要的人才培养基地、科技创新和推广服务基地。 学校设有16个学院，1个研究生院和1个直属教学部门。是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高校，省属院校中最早获得博士学位授权的高校。拥有7个博士后科研流动站；9个博士学位授权一级学科，43个博士学位授权二级学科；18个硕士学位授权一级学科，81个硕士学位授权二级学科；9个硕士专业学位授权类别、15个硕士专业学位授权领域；1个国家重点（培育）学科，3个部委级重点学科和13个省级特色高水平学科。 学校现有教职工1884人，拥有中国工程院院士1人、双聘院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，教育部高等学校教学指导委员会成员9人，国家突出贡献专家5人，国家级教学名师1人，“*”4人，国家“百千万人才工程”5人，国务院特贴专家48人，科技部中青年科技创新领军人才4人，教育部新世纪优秀人才8人，“长白山学者”特聘教授7人、讲座教授5人，吉林省高级专家26人，吉林省拔尖创新人才50人；教育部“*创新团队”1个，国家级优秀教学团队1个，首批全国高校“黄大年式教师团队”1个，首批吉林省高校“黄大年式教师团队”2个，“黄大年式科研团队”1个。2018年获批“国家级专家服务基地”。 学校现有全日制在校生18880人，其中，本科生15596人，硕士研究生2630人，博士研究生339人，留学生315人。有在籍函授生4136人。现有63个本科专业，7个国家级特色专业，13个省级特色专业，9个省级品牌专业,15个省级特色高水平专业；各类实践教学基地373个。2001年和2007年在两次教育部本科教学工作评估中均获得“优秀”，2016年顺利通过教育部本科教学审核评估，2017年在全省率先实施跨专业门类大类招生培养改革，2018年再次获得高等教育国家级教学成果二等奖。多年来，学校毕业生就业率始终处于全省高校前列，是“全国毕业生就业典型经验高校”。 学校现有科技部食用菌新种质资源创制国际联合研究中心、小麦和玉米深加工国家工程实验室、人参新品种选育与开发国家地方联合工程研究中心、动物生产及产品质量安全教育部重点实验室、农业农村部参茸产品质量安全风险评估实验室等18个国家和部委级科研平台，60个省级科研平台。“十二五”以来，学校共承担各级各类科研项目2760项，科研经费达到11.78亿。获国家和省部级以上科技奖励211项，省科学技术奖获奖数量和质量连续多年位居省属高校首位。主办期刊《吉林农业大学学报》《经济动物学报》分别入选中国精品科技期刊和中国科技核心期刊。与省农业农村厅联合成立全省首家吉林乡村振兴战略研究院。形成了以校地合作的“安图模式”、校村合作的“民乐模式”、校企合作的“博瑞模式”、精准扶贫的“好田模式”和国际合作的“赞比亚模式”为标志的科技服务体系，累计创造技术增收200余亿元，荣获省政府首批科技成果转化贡献奖（单位）。 学校坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、意大利、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、南非、赞比亚等国家的82所院校、机构建立了校际交流合作关系。是“‘一带一路"南南合作农业教育科技创新联盟”理事成员单位，代表国家援建的赞比亚农业技术示范中心被誉为“南南合作典范”。与意大利卡麦利诺大学联合开展合作办学，是中国政府和吉林省政府奖学金来华留学生院校。作为中方实施主体大力开展中国政府、赞比亚政府、美国盖茨基金会三方合作；在赞比亚大学建立“中赞学院”，开展境外办学；是吉林省第一所开展国家级援外培训的省属高校和第一个开展国家“走出去”境外人力资源培训单位。 学校占地1353公顷，其中,校园占地面积319公顷，教学、科研基地1034公顷，总建筑面积80.9万平方米，固定资产总值28亿元，图书馆藏书285万册。学校与5A级风景名胜区净月潭国家森林公园相毗邻，校园规划别致，景色怡人，素有“花园学校”之美誉。

院校专业：吉林农业大学坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省特色高水平应用研究型大学（ A类），吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，吉林省人民政府与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校；首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划）省属高校，全国就业典型经验高校，首批50所“全国创新创业典型经验高校”和首批99所国家深化创新创业教育改革示范高校之一，教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。,吉林农业大学前身是中共中央西满分局于 1948年在黑龙江省创建的农业干部学校，1950年变更为黑龙江农业专科学校，1956年更名为北安农学院，开始四年制本科教育。1958年，北安农学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处合并成立长春农学院，周恩来总理亲笔题写校名。1959年，学校更名为吉林农业大学。经过70余年的建设与发展，现已成为以农业和生命科学为优势和特色，农、理、工、医、文、管、法、教、经、艺多学科协调发展的省属重点大学，是国家和区域农业、农村发展不可替代的、重要的人才培养、科技创新和推广服务基地。,学校设有 20个学院，1个直属教学部门和1个研究生院。是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高校，省属院校中最早获得博士学位授权的高校。拥有10个博士学位授权一级学科和9个博士后科研流动站；21个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权类别；1个国家重点（培育）学科，3个部委级重点学科和13个省级特色高水平学科；植物学与动物学、农业科学学科进入ESI全球排名前1%。,学校现有教职工 1801人，拥有中国工程院院士1人、双聘院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员6人，教育部高等学校教学指导委员会成员8人，国家有突出贡献中青年专家6人，国家级教学名师1人，科技创业领军人才1人，国家“百千万人才工程”6人，国务院特贴专家41人，科技部中青年科技创新领军人才3人，教育部新世纪优秀人才6人，国家优秀青年科学基金获得者1人，省政府参事3人，“长白山学者”特聘教授7人、讲座教授5人，吉林省高级专家27人，省级有突出贡献中青年专家49人，吉林省拔尖创新人才60人；教育部“长江学者创新团队”1个，国家级优秀教学团队1个，全国高校“黄大年式教师团队”2个，吉林省高校“黄大年式教师团队”3个、“黄大年式科研团队”1个。2018年获批“国家级专家服务基地”。,学校现有全日制在校生 20990人，其中，本科生16599人，硕士研究生3767人，博士研究生505人，留学生119人。有在籍函授生4348人。现有73个本科专业，15个国家级一流本科专业建设点专业，居省属高校首位；7个国家级特色专业；2个国家专业综合改革试点专业；9个省级一流本科专业建设点专业；15个省级特色高水平专业；13个省级特色专业；9个省级品牌专业；3个省级基础学科拔尖学生培养基地；各类实践教学基地387个。拥有7门国家级一流本科课程；1门国家级课程思政示范课程；46门省级一流本科课程（五类“金课”）;1门省级课程思政示范课程；3部教材获评2020年全国农业教育优秀教材资助项目；7部教材获批国家林业和草原局“十四五”规划建设项目；7部教材获批2021年吉林省教育厅省级重点教材立项建设项目；2001年和2007年在两次教育部本科教学工作评估中均获得“优秀”；2016年顺利通过教育部本科教学审核评估；2017年在全省高校中率先实施跨专业门类大类招生与培养改革；2018年再次获得高等教育国家级教学成果二等奖；2019年获批吉林省人才培养改革示范高校（A类）；学校深入推进新农科建设，2021年，成立吉林省新农科长白山创新学院，成功承办全国新农科建设工作推进会，打造新农科建设协同育人的“吉林模式”。多年来，毕业生毕业去向落实率始终处于全省高校前列。,学校现有菌类作物优质高产抗病种质资源的挖掘、创制及应用学科创新引智基地，食用菌新种质资源创制国际联合研究中心，小麦和玉米深加工国家工程实验室，人参新品种选育与开发国家地方联合工程研究中心，经济菌物研究与利用国家地方联合工程研究中心，动物生产及产品质量安全教育部重点实验室，秸秆生物学与利用教育部重点实验室，现代农业技术教育部国际合作联合实验室，国家作物种质资源长春观测实验站，国家农作物品种审定特性鉴定站等 22个国家和部委级科研平台，63个省级科研平台。“十三五”以来，学校共承担各级各类科研项目2016项，科研经费达到8.7亿元。获国家科学技术奖3项，省部级奖励97项，省科学技术奖获奖数量和质量连续多年位居省属高校首位。主办期刊《吉林农业大学学报》《经济动物学报》分别入选中国精品科技期刊、中文核心期刊和中国科技核心期刊。与省农业农村厅联合成立首家吉林乡村振兴战略研究院。形成了以校地合作的“安图模式”、校村合作的“民乐模式”、校企合作的“博瑞模式”、精准扶贫的“好田模式”、科技帮扶的“靖宇模式”和国际合作的“赞比亚模式”为标志的科技服务体系，累计创造技术增收180余亿元，荣获省政府首批科技成果转化贡献奖（单位）。学校李玉院士荣获脱贫攻坚楷模荣誉称号，并在全国脱贫攻坚总结表彰大会上接受习近平总书记颁奖。,学校坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、意大利、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、南非、赞比亚等国家和地区的 93所院校、机构建立了校际交流合作关系。是“‘一带一路"南南合作农业教育科技创新联盟”理事成员单位，中非绿色农业发展研究中心副理事长单位，代表国家援建的赞比亚农业技术示范中心被誉为“南南合作典范”。与意大利卡麦利诺大学、美国西肯塔基大学联合开展中外合作办学，是中国政府奖学金资格院校。作为中方实施主体大力开展中国政府、赞比亚政府、美国盖茨基金会三方合作；在赞比亚大学建立“中赞学院”，开展境外办学；是吉林省第一所开展国家级援外培训的省属高校和第一个开展国家“走出去”境外人力资源培训单位。,学校占地 1347公顷，其中,校园占地面积312.66公顷，教学、科研基地1034.34公顷，校园建筑面积44.48万平方米，固定资产总值31亿元，图书馆纸质图书177.73万册，电子图书133.5万种。学校与5A级风景名胜区净月潭国家森林公园相毗邻，校园规划别致，景色怡人，素有“花园学校”之美誉。,建校以来，学校秉承 “明德崇智 厚朴笃行”的校训，始终坚持社会主义办学方向，紧密围绕立德树人根本任务，坚持服务国家和地方经济建设和社会发展，走出了一条“把论文写在大地上”的特色办学之路，培养和造就了包括省属单位首位院士在内的10余万优秀学子。2016年,学校党委被评为吉林省高校系统先进基层党组织标兵,并作为全省高校系统唯一代表被评为吉林省先进基层党组织标兵。2018、2019年，先后2个党支部获评全国党建工作样板支部。2019年，学校党委被评为首批“全省党建工作示范高校”培育创建单位，学校成为吉林省“三全育人”综合改革试点高校。2021年，学校党委被评为全国先进基层党组织。,新时代的吉林农业大学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，在学校第十三次党代会确定的发展目标基础上，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，持续增强综合办学实力和核心竞争力，为把学校建成国际知名高水平农业大学，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的吉农新篇章努力奋斗！其他信息：农药化肥 A++ 农药化肥专业就业前景怎么样 农药化肥专业就业前景很好。随着农村经济的持续发展，需要越来越多的农业科技方面的人才，农学类作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。 随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保，园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠，也是当前人才市场供求的热点；从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚，与园林，环保形成了就业链；一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。 农药化肥专业大学毕业生可在国家、省、市农业行政管理部门从事相关工作。近年来高校毕业生到农村基层从事支教、支农等工作很普遍，大学生“村官”的身影越来越多的出现在基层。农学专业的毕业生专业知识丰富，具有很大的优势。

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