企业管理

一 吉林大学的企业管理到底如何 吉林大学名气比较大，但是优势集中在法学、车辆，企业管理只能算一般，但是竞争还是相当激烈的！ 二 吉林大学自考本科现代企业管理专业主干课是哪些 主干课： 现代企业管理理论、 现代企业管理信息系统、 中小企业战略管理、 企业文化与企业形象设计 企业管理咨询与诊断 需这五门科目总分达350分，平均分70分，才可申请学位 三 吉林大学工商企业管理专业怎么样算不算好啊 工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 一、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 二、工商企业管理专业的课程设置 1．课程分类 专科考试课程： （l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 （2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 （3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 （4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 独立本科段考试课程： （1）政治理论课：“ *** 思想概论”。 （2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 （3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 （4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 自学是成为工商管理专业人才的有效途径。由于大部分自考生是在工作的同时进行学习的，因此，要善于利用工作条件把学到的理论和知识及时地应用到实践中去。通过与实践的结合，加深对书本知识的理解，提高解决问题的能力。另外，在学习过程中还要参阅一些教科书以外的专业书籍、有关论文和报告，关注工商管理学科的最新理论动态，这样才能补充现有理论知识的不足，把握现代管理新的知识，满足技术进步和市场变化对工商管理专业人才的新的要求。 [北京] 清华大学、北京大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、中国农业大学、北京林业大学、中国人民大学、中国地质大学、北京邮电大学、北方交通大学、北京航空航天大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京师范大学、中央财经大学、北方工业大学、北京工商大学、北京中医药大学、石油大学、北京理工大学、北京农学院、北京物资学院、北京机械工业学院、北京联合大学、首都经济贸易大学、北京信息工程学院 [天津] 南开大学、天津大学、天津工业大学、天津理工学院、天津师范大学、天津商学院、天津财经学院、天津城市建设学院、中国民用航空学院 [河北] 河北大学、河北建筑科技学院、河北工业大学、河北科技大学、燕山大学、河北经贸大学、河北农业大学、华北电力大学、古家庄经济学院 [山西] 山西大学、山西财经大学、华北工学院 [内蒙古] 内蒙古大学、包头钢铁学院、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经学院 [辽宁] 东北大学、大连理工大学、东北财经大学、辽宁大学、沈阳工业大学、大连海事大学、沈阳药科大学、鞍山钢铁学院、辽宁工程技术大学、沈阳化工学院、大连轻工业学院、辽宁工学院、沈阳大学、大连大学、沈阳建筑工程学院、抚顺石油学院、沈阳工业学院 [吉林] 吉林大学、延边大学、吉林工学院、北华大学、长春税务学院、长春理工大学 [黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、东北农业大学、黑龙江大学、黑龙江科技学院、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、大庆石油学院、 [上海] 复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海理工大学、上海大学、上海对外贸易学院、上海工程技术大学、上海电力学院、上海海运学院 [江苏] 南京大学、东南大学、江南大学、苏州大学、南京农业大学、河海大学、南京林业大学、中国矿业大学、南京工业大学、江苏理工大学、南京师范大学、盐城工学院、南京经济学院、扬州大学、南京理工大学、淮海工学院、南京审计学院、苏州城市建设环境保护学院、南京邮电学院、华东船舶工业学院 [浙江] 浙江大学、浙江工业大学、杭州商学院、浙江财经学院、杭州电子工业学院 [安徽] 安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、华东冶金学院、安徽机电学院、安徽建筑工业学院、合肥经济技术学院、安徽财贸学院 [福建] 厦门大学、福州大学、集美大学、仰恩大学、福建农林大学 [江西] 南昌大学、江西财经大学、江西师范大学、景德镇陶瓷学院 [山东] 山东大学、青岛海洋大学、山东科技大学、青岛化工学院、济南大学、青岛大学、烟台大学、山东经济学院、中国煤炭经济学院 [河南] 郑州大学、河南工业大学、郑州轻工业学院、郑州工程学院、河南大学、河南财经学院、焦作工学院 [湖北] 武汉大学、武汉科技大学、华中师范大学、华中农业大学、武汉理工大学、华中科技大学、武汉化工学院、中南财经政法大学、武汉科技学院、武汉工业学院、湖北大学、湖北汽车工业学院、三峡大学、中南民族学院、 [湖南] 湖南大学、中南大学、湘潭大学、吉首大学、湖南农业大学、南华大学、湖南商学院、株洲工学院、 [广东] 中山大学、华南理工大学、汕头大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、深圳大学、华侨大学、暨南大学、广东商学院、广东工业大学、广东职业技术师范学院 [广西] 广西大学、广西工学院、桂林工学院 [海南] 海南大学 [重庆] 重庆大学、西南政法大学、重庆邮电学院、渝州大学、重庆商学院、西南农业大学、重庆交通学院、重庆工学院 [四川] 四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、四川轻化工学院、四川工业学院、四川农业大学、西南民族学院、成都理工大学、西南石油学院 [贵州] 贵州工业大学、贵州财经学院 [云南] 云南大学、西南林学院、昆明理工大学、云南财贸学院 [陕西] 西安交通大学、西北大学、西安理工大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西安邮电学院、西安建筑科技大学、西安科技学院、西北轻工业学院、西安工程科技学院、陕西工学院、延安大学、西安统计学院、西安石油学院、陕西经贸学院 [甘肃] 兰州大学、甘肃工业大学、西北师范大学、兰州商学院、甘肃政法学院、西北民族学院、兰州铁道学院 [宁夏] 宁夏大学 [新疆] 石河子大学、新疆大学、新疆工学院、新疆财经学院、新疆石油学院 本人在河南工业大学的工商管理类（包括市场营销、电子商务、旅游管理、物流管理、会计学、工商管理）专业，欢迎报考本学校。 注意：我不是在宣传哦！！ 呵呵 四 吉林大学的企业管理如何 企业管理不是吉大的牛B专业，但是在北京还是有名声的，有竞争力的。在南方名气不怎么样。 五 自考吉林大学工商企业管理一共开几门课程 ·吉林2013年自考“工商企业管理（独立本科段）工业管理方向”考试计划回 ·吉林2013年自考答“工商企业管理（独本）汽车方向方向”考试计划 ·吉林2013年自考“工商企业管理（独立本科段）”考试计划 你是哪个方向啊？推荐你去自考365看看，在左边图片下面有一个各地专业考试计划，你进去找吉林省就能找到你需要的信息。 六 吉林大学 企业管理 研究生

管理理论包括古典管理理论.行为科学理论.现代管理理论三大理论 古典管理理论的代表是泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论和韦伯的管理组织理论。泰罗被后人尊为“科学管理之父”。 法约尔被誉为“经营管理理论之父”。 韦伯被誉为“组织理论之父”。 行为科学理论: 行为科学的研究，基本上可以分为两个时期。前期以人际关系学说（或人群关系学说）为主要内容，从20世纪30年代梅奥的霍桑试验开始，到1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出行为科学的概念止。在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上，正式定名为行为科学，是为行为科学研究时期,它可分为三类(个人行为理论团体行为理论组织行为理论). 现代管理理论 1．管理过程学派： 创始人：亨利·法约尔。该学派的主要特点是把管理学说与管理人员的职能联系起来。他们认为，无论是什么性质的组织，管理人员的职能是共同的. 2.经验学派： 代表人物：德鲁克和戴尔。该学派主张通过分析经验（即指案例）来研究管理学问题。通过分析、比较、研究各种各样的成功的和失败的管理经验，就可以抽象出某些一般性的管理结论或管理原理，以有助于学生或从事实际工作的管理人员来学习和理解管理学理论，使他们更有效地从事管理工作。 3.系统管理学派： 主要代表人物：卡斯特和落森茨。系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的社会技术系统。它是由目标和价值、结构、技术、社会心理、管理等五个分系统组织。必须以整个组织系统为研究管理的出发点，综合运用各个学派的知识，研究一切主要的分系统及其相互关系。 4.决策理论学派： 主要代表人物：赫伯特·西蒙。决策理论学派认为，管理就是决策。管理活动的全部过程都是决策的过程，管理是以决策为特征的；决策是管理人员的主要任务，管理人员应该集中研究决策问题。西蒙将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点放在非程序性化决策方面，提倡用电子计算机模拟人类思考和解决决策问题。 5.管理科学学派：管理科学学派主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题，求出最佳方案，实现企业目标；经营管理是管理科学在管理中的运用；信息情报系统就是由计算机控制的向管理者提供信息情报的系统。 6.权变理论学派：该学派认为，由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响，组织的管理并没有绝对正确的方法，也不存在普遍适用的理论，任何理论和方法都不见得绝对的有效，也不见得绝对的无效，采用哪种理论和方法，要视组织的实际情况和所处的环境而定。 更多企业商务安全知识、服务尽在商安卫士。

企业管理的基础理论：1、面向过程的企业管理主要从企业管理的一般过程，包括战略、决策、计划、组织、领导、控制等方面的管理原理、管理职能的内容；2、面向对象的企业管理主要从人、财、物、产、供、销等方面的要素管理，具体包括人力资源管理、企业营销管理、生产与运做管理、物资与设备管理、质量管理、技术经济分析等的内容。

好书太多 先只推荐两本: 《蓝海战略》 《长尾理论》有关《蓝海战略》http://www.douban.com/subject/1318427/有关《长尾理论》http://www.douban.com/subject/1919072/具有极强的实战指导作用

中国人民大学的管理学综合（企业管理教材）没有指定的参考书目，但可以推荐一套比较权威的参考： 1.管理学　　• 罗宾斯的《管理学》　 2.市场营销　　• 郭国庆的《市场营销原理》　　3.财务管理　　• 王化成的《财务管理》及配套练习册

大连理工大学企业管理考研经验分享一、关于考研择校和定专业1.选择大连理工大学考研原因：（1）学校实力雄厚：大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕，面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，也是世界一流大学A类建设高校。（2）专业实力过硬：（2021年10月25日）高等教育评价专业机构软科正式发布“2021软科中国最好学科排名”，大连理工大学工商管理（1202）学科排名层次全国前5%、排名第八。大连理工大学一级学科国家重点学科—1201管理科学与工程；二级学科国家重点（培育）学科—120204技术经济及管理；一级学科博士点—1201管理科学与工程、1202工商管理。（3）无学历歧视，浏览历年大工经济管理学院录取学生名单可以发现，上岸学生有很多本科并不是985或211高校毕业。所以说大工不存在歧视学生本科学历的现象。因此这是一所只要你努力就会有机会的高校。（4）专业课学习难度不高，企业管理方向考研专业课为876管理学，是大工自主编写的教材，教材内容逻辑清晰，易于理解，便于同学备考。2.大连理工大学企业管理考研报录情况介绍、考研难度分析大连理工大学企业管理初试科目：①(101)思想政治理论②(201)英语一③(303)数学三④(876)管理学二、准备书籍（1）数学：李永乐复习全书、高等数学同济大学上下册、汤家凤数三1800题（三月初购买）、李永乐660题、李林六加四套卷（十月中旬购买），张宇八套卷（十月中旬购买），由于个人喜欢数学，所以汤家凤和李永乐的书都做了。英语：推荐背单词恋恋有词，张剑黄皮书（5月初购买）政治：肖秀荣1000题、知识点等一套组合（六月初购买，其中包括肖四肖八），政治腿姐冲刺背书手册（十月初购买），肖秀荣形势与政策（十月中旬购买）三、初试经验。（1）数学①高数:三月份到五月初，每周周六周日看高数，4月份开始我们学校有考研辅导课，跟着老师听课。高数刚开始学是真的很难，而且我大一大二没打算考研，高数也没怎么听过课，刚开始学高数，30分钟的视频我能看两个小时，第一单元看完之后后面的就比较快了。6月初听完了高数基础班的课，7月份开始高数强化。②线代:高数和线代是同时进行的，6月底线代听完基础班。8月中旬开始线代强化，强化班全程跟着李永乐老师，用的是线性代数辅导讲义，老师也是按着讲义的内容讲的，语速有点慢，我一直都是1.8倍速看。③概率论概率论一定要放在高数学完之后，概率论要用到许多高数的知识，6月底概率论听完基础班。我的概率论不太好，7月份又抽时间听了方浩老师的课，把概率论中的知识梳理清楚了，做题什么的也快了。数学总结一轮基础班的时候做的题就是课本上面的题，没有做其他的资料，如果有同学觉得课本题太少，想做其他的题，我比较推荐的是汤家凤老师的接力题典1800，这个我有同学做了，题量比较大，对于巩固知识点，练题都比较好，我一开始没做，到了后期想再买来做，时间不够用，也就没买。7月份开始做复习全书，高数，线代，概率论一起做，刚开始真的是好难，做题做到崩溃，已经开始看学校换专业了，最后又不想放弃学了那么久的数学，就决定和数学死磕到底，一路坚持了下来。8月中旬复习全书做完了一遍，开始看强化班的课。国庆之后开始做真题，从1987年的开始做，刚开始做的时候都是三四十分的，真的备受打击，到后来慢慢的就好点了，七八十分，虽然还是很少，但是比刚开始好太多了，而且看到题也知道考的是什么了。真题做第二遍的时候把错题全都抄在错题本上，把类似的题写在一块，比较着看，第三遍只做错题。后来因为时间不够用，一套模拟题都没做，又把最近十年的真题刷了一遍，数学真的是太重要了，考数学的一定要好好学数学！不想学习的时候多卡经验贴，看看高分的学长学姐是怎么学数学的，我的目标是90，成绩出来是101，我都怀疑是老师改错卷子了。（2）英语①单词3月-8月把恋练有词视频过了一遍，我是那种有课本就不想记笔记的人，所以我没买恋练有词，全程跟着朱伟老师的视频把单词和意思，讲的重点句子从头到尾抄了一遍，后面背的时候记得还清，刚开始还用了何凯文老师的1575，后期背单词用的是恋练有词和自己记的真题当中出现的不认识的单词，已经买黄皮书送的单词宝典。单词一定要从开始考研就要背，一直背到上考场前。②长难句跟的何凯文老师微博的视频 把长难句解析过了一遍，基础不好的同学一定要把这个长难句学扎实了，虽然也有人说语法不好不影响做题，但是我觉得影响还是很大的，特别是翻译啊。不知道语法结构，翻译放语序都不知道怎么弄。③阅读我是从五月中旬开始做的真题阅读，到7月中旬最早的十年的真题就做了一遍了，国庆前所有年份的真题就做完了，开始二刷真题阅读部分。第一遍做的时候没有看视频的讲解，只把阅读里面的长难句自己分析一遍，不认识的单词全都抄到笔记本上，早上背单词的时候拿出来背。第二遍做真题看了视频的讲解，阅读推荐唐迟老师，讲的很不错，一些方法啊，理论的东西都很实用。真题一定要多做几遍，特别是最近几年的，我还留了16 17 18年的真题11月底才做，计时做，看看自己做一套题得多久，分配好时间，以免在考场上手忙脚乱。阅读一定要多做做，把每个单词，每个句子都搞的明明白白的。④完型完型这个涉及的东西太多了，语法，单词，句意理解，甚至一个地方的风俗习惯什么的都会考查到，这个考试放到最后再做，有时间了仔细做下，没时间就随便选选吧，有时候随便选的甚至比你自己看完文章再做对的都多。我的完型看的王晟老师的视频，讲的有意思，也很实用。我的完型刚开始都是对半错的，后来听了老师的课后都是错五六个，虽然也算差强人意吧，但是一分两分都是分啊。⑤新题型这个一定首推王晟老师，讲的方法真的是太有用了，甚至文章都不需要读，都能把题全都做对。大家一定要跟王晟老师好好学，把该拿的分全都拿到手。⑥翻译翻译全程看的是唐静老师的视频，老师所翻译做完一定要多说说，把意思说出来，知道结构，真的是很有用，多说多做，等自己再做题了就觉得一目了然。我的翻译反反复复把真题做了大概有四五遍，翻译完一定要读读自己翻译出来的句子是不是符合平时说话的方式。⑦作文大作文和小作文都是在看了几篇何凯文老师的高分作文之后自己整理的模板。作文是一定要整理一份自己的模板的，最好能整理成那种几个话题都可以用的模板，后期背着也方便。作文也不要等到12月了再准备，要早点准备，背点真题作文，整理自己的模板。推荐买黄皮书送的一个《考研英语高分宝典》，对于如何写作真的很有帮助。英语总结英语就是一个不停的背不停的写的过程，作文一定要动手写，可以下载一个全能扫描王，看看自己写的作文字迹好看不好看，扫描出来的跟看你自己直接写出来肯定是有差别的，英语写不好的每天抽一点时间练练字帖，就当是放松了。我认为英语还是不要做模拟题，把真题多刷几遍就可以。我英语考的也不是太好，就不多说了，大家可以多看看其他英语高分学长学姐的经验贴，尽量少走弯路。（3）政治这个真的是一个付出就有大回报的科目，而且效果相当明显。政治首推肖秀荣老师，肖老师的三件套加上肖四肖八就足矣。我七月份开始听徐涛老师的基础班配肖老师的精讲精练，书上没有的东西就记到笔记本上，特别是把一些零碎的、相似的知识点集中在一起，对以后的做题帮助很大。基础课听完又听了强化课，对整个知识体系有了细致的了解。基础班每听完一章就做相应的1000题的练习，1000题我后来时间不太够，就只做了一遍多，每次做完都在精讲精练里面找出每个题对应的知识点，初试政治选择考了38分，肖八先出，主要是把肖八的选择题每一个选项都搞明白，如果有时间把分析题也看看，能背下来就背下来，等再背肖四就很轻松了。如果时间少，也尽可能的读熟。肖四出来之后，就要狂背了，选择题也要和肖八一样，全部搞明白，分析题必须要背下来。政治一定要跟紧肖老师！晚上睡之前看看老师发的微博，关于时政的新闻老师都会在微博里面说。三件套里面的《命题人讲真题》中有个历年真题考点知识表，这个真是一个好东西，把好多知识点都总结了一遍，一定要好好看看。政治得分能拉开差距的主要是选择题，分析题基本上都相差不大，所以选择题一定要好好做，希望大家的政治都能考高分。（4）专业课参考书：《管理学》(第二版), 汪克夷，齐丽云，刘荣编著．清华大学出版社，2016年《管理学习题集》木糖版，2022有一个现象也值得大家关注，大连理工大学企业管理的期中期末试题基本年年都能命中考研真题，因为两者同源，期中期末试题往往具有很大的参考价值，大家可以多多留意。比如2021年考研真题最后一道压轴题与2020年春季期末A卷最后一题基本一致，2020年考研真题的开篇第一道，就是2020年春季B卷中的一道原题。复习经验首先就是先看学校规定的相关专业课，如果时间充足的话，可以看一下周三多的管理学。基础阶段（7月份前完成）：专业课复习首先是看学校所规定的这本书，第一遍看的过程中把自己不理解的点标记出来，方便后续背诵。第二遍结合笔记，对书中的重点进行勾画，并且形成自己的答题模板。也可以绘制思维导图弄清每一章的主体框架以及节与节、章与章之间的逻辑关系，一方面有利于之后的背诵记忆，同时在全部背诵完成后进行回顾总结时也会有所帮助。个人觉得，课本看的仔细，是客观题高分的重要前提，客观题的高分是专业课得高分的重要前提。专业课理解性的东西比较少，只要背的牢固，即便题目再灵活，能按照管理学体系，找到相应的知识，根据题目材料建立联系，也能答出比较不错的答案。强化阶段（10月份前完成）：背诵冲刺笔记，至少背3遍。第一遍可能读都读不通，但是这是十分正常的，我当时也是这样的。第二遍背诵的过程中，你可能发现自己好像没有背过这些知识点。但是其实你的大脑已经开始熟悉这些内容了。第三遍你会发现自己背诵效率越来越高，这时你需要在知识点前后搭建联系。当你背到这个点，发散思考有哪些知识点与它有关联。比如说：绩效计划、阶段计划等等，其实你要明白的是计划是实现目标的前提，这是在前面章节中就已经讲到的管理的一个职能，而这个职能就是前提，那么底下细分的各种计划其实也是去实现这个目标的前提，这样你就可以围绕着实现这件事作为前提这个核心关键去补充和回答了。管理学原理这门课包含着十分丰富的知识点，每个知识点的难度并不是很深，但是需要你理解它们，并能够背下重要的知识点以应对名词解释题和论述题，避免考试时遇到某一道论述题，你知道考的是什么知识点，却不知道怎么用专业的术语来回答。所以，在复习这门课时，一定要在理解记忆的基础上去多背知识点。管理学原理初试考的内容也是比较基础的内容，简单说来，只要你理解了知识点，背了足够的重要内容，对于不超纲的内容就比较能够得心应手，也能够知道怎样比较规范地写出答案。冲刺阶段（一直到考前）：专业课备考除了需要上面提到的两本教材外，历年真题是必须的，要做到吃透真题，并对书本中的名词解释强化记忆。真题的作用在于查漏补缺，在自己对整个知识体系有了系统的认知和背诵后，真题的作用可以发挥到最大程度。专业课前期最好不要看真题，会限制自己对整个管理学框架的搭建。真题的合适使用时间是在自己专业课背诵达到3遍及以上，大概是在十月份可以开始看真题。不需要每一年真题都做，最后12月份抽两年真题模拟就可以了，主要目的在于合理安排自己的考试时间分配。下面说说876管理学主要题型，简答题，名词解释题：这部分是考试的重点，也是重点复习的方向，因为大工876管理学简答题和名词解释题很少考开放型的知识点，一般都是书上的知识点直接进行背诵，因此要靠大家平时多背诵，多做多总结。计算题：这部分是考试的必不可以失分的地方，大工的计算题一般30分，三道题，每一题10分。考试题型也很固定，四个计算题类型分开成三道大题，主要靠大家平时得练习，多做多总结。案例题：大工的案例题一般是前两问是书上的知识点，第三问需要发散来写，但整体难度不大。四、复试准备经验准备时间：1月初-3月底考试形式：线上复试考试时长：15分钟左右考试内容：英语考核+专业课问题考试流程：①自我介绍②英语基础问题③专业问题：876管理学（清华大学出版社第二版）Tips：了解学院老师论文。多了解学院导师的研究方向也是很重要的，并且这更有利于选择自己青睐的导师噢，所以一定要做足功课。至少了解并熟读一篇学院个老师的文章，最好是新发表的文章。我是研读了自己比较喜欢的导师10篇左右文章，了解了他正在做的研究方向以及其他老师的1—2篇论文。五、最后建议由于现在越来越多的人选择考研，考研竞争也日益激烈，而要想在众多的考生中脱颖而出，专业课就是重中之重，也是初试成绩的关键。所以考生需要对专业课有足够的重视。总而言之，一定要努力，天道酬勤，只要付出就会有相应的回报。最后，祝愿各位学弟学妹们复习顺利，旗开得胜，考入大工！

大家都知道会计专业和工商企业管理专业是当前比较热门的湖北成考专业，许多同学也都有意向就读这两个专业，那么这两个成考专业到底怎么样呢?让我们一起来看一看吧!问：2022年湖北成考的会计专业和工商企业管理专业怎么样？答：湖北成考的会计专业和工商管理专业就业前景是比较好的，不仅就业方向广，而且很有发展空间，对于考生来说报考这两个专业确实是个不错的选择。会计专业：培养目标：本专业培养适应市场经济要求的，德、智、体、美全面发展的，具有系统的会计学基本理论和知识，熟悉会计及企业理财业务，能独立从事财务、审计、会计工作的专门人才。主要课程：大学英语、经济数学、经济学、计算机应用基础、理论概论、基础会计、财务会计、企业财务管理、统计学、西方经济学、成本会计学、管理会计学、计算机会计、审计学。以下院校可接受成教会计专业的报名：中南财经政法大学、华中农业大学、武汉理工大学、湖北大学、华中科技大学等等。工商企业管理：培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的、具有扎实工商企业管理理论和应用知识的，能在各类企业从事工商企业管理工作的专业人才。主要课程：管理学原理、会计学原理、营销学原理、西方经济学、经济法、人力资源管理、财务管理、现代企业管理、管理信息系统、国际贸易、大学英语、计算机应用、战略管理、经济数学、应用文写作。以下院校可接受工商企业管理专业的报名：武汉理工大学、湖北大学、华中科技大学等等。以上就是猎考网整理的关于“2022年湖北成考的会计专业和工商企业管理专业怎么样？”的全部内容，希望能帮到你。相信大家在了解了成考这两个专业的详细信息，考生们一定会为选择专业提供一条很明确的道路，毕竟选择专业也是一件比较大的事情，因此选择专业时一定要慎重。相关阅读：成人高考学校重要吗?怎么选学校?报考湖北成考该怎么选专业怎么样？

Ⅰ 大学企业管理课程有哪些 企业管理课程有：管理学、西方经济学、组织行为学、战略管理、市场营销、人力资源管理、微积分、线性代数、概率论、大学英语、战略管理、会计学、审计学、税务、会计电算化、市场营销等等。 企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。 Ⅱ 武大和中南财经政法大学企业管理的专业课程各是哪些 中南财经政法来大学的管自理课程为： 企业管理（人力资源开发与管理） 管理学 劳动经济学 企业管理（公司管理） 生产管理 企业物流管理 企业管理（人力资源管理） 组织行为学 劳动关系管理 企业管理（管理信息系统） 计算机操作系统 管理信息系统 旅游管理 旅游经济学 旅游地理 技术经济与管理（标准化管理） 战略管理 生产管理 技术经济与管理（资产评估） 技术经济学 工业技术学 技术经济与管理（项目评估） 技术经济学 工业技术学 市场营销（市场营销） 市场营销学 管理学原理 市场营销（电子商务） 电子商务系统建设与管理 电子商务与物流 财务管理 会计原理与中级财务会计 成本会计 农业经济管理 农业政策学 农业企业经营管理 行政管理 公共政策学 国家公务员制度 社会保障 管理学 劳动经济学 满意请采纳 Ⅲ 哪位大侠知道 南京大学企业管理都学习什么专业课 以下是在南京大学研究生院的招考简章上找到的. 具体如下: 专业代码 120202 专业名称 企业管理 招生人数 30 研究方向 01企业管理基础理论02人力资源管理03战略与组织04运营管理05投资管理06技术创新管理07市场营销08电子商务09管理信息系统 考试科目 ①101政治②201英语或202俄语或203日语③303数学三④921管理学原理 复试：01-06方向：企业管理综合（包括战略管理、财务管理、人力资源管理、组织行为学）；07方向：市场营销综合（包括营销学原理、市场调研、消费者行为、广告学等）；08-09方向：（以下两门，任选一门）①软件基础（含程序设计C语言与数据库，各50%）②运筹学与程序设计C语言（各50%）。 参考书目 《管理学原理与方法》周三多、陈传明等编著（第四版），复旦大学出版社；《管理学》[美]罗宾斯著（第七版），中国人民大学出版社。 复试参考书： 01-06方向：《管理学》[美]罗宾斯著（第七版），中国人民大学出版社；《人力资源管理研究》赵曙明编著，中国人民大学出版社；《公司理财》Ross编著（中译本），机械工业出版社。 07方向：《市场营销》陶鹏德编，河海大学出版社；《营销管理》菲利普·科特勒著，上海人民出版社； 08-09方向：《数据库概论》（第三版），萨师煊、王珊，高等教育出版社；《运筹学》（其中1、3、4、5、8、10章）钱颂迪主编，清华大学出版社；程序设计（C语言）不指定教材 Ⅳ 国内哪些大学的工商企业管理专业比较好 我本科加硕士读了七年这个专业，首先要明确一下，工商管理是这个专业的本科名称，企业管理是这个专业的硕士名称，因为企业管理是工商管理下设的二级学科，到了硕士阶段由于研究方向要细化，所以很多学校不设工商管理而设企业管理。 说到哪些学校好，首先当然是清华北大最好了，这里就不着重介绍了，说一下其他学校。 首先是上海交通大学 ，这座综合实力仅次于清华北大等高校的大学，其工商管理专业是非常的强，是该学校的重点学科，学科评价排名一直是A+，其管理学是世界一流建设学科；企业管理是上海市重点学科，可以说是很强的，但是分数也比较高。 祝大家都能考上心仪的学校！ Ⅳ 大学本科中的“工商管理”专业有哪些课程要学的需要考哪些证 需要考的证书： 会计从业资格 , 证券从业资格 , 普通话等级证,培训师 , 报关员 , 人力资源培训师证书 ,心理咨询证等 ECT-4,ECT-6等英语证书。 相关课程： 《微观经济学》、《宏观经济学》、《金融学》、《市场营销》、《企业形象策划》、《国际贸易与实务》、《专业外语》、《技术经济学》、《公共关系学》、《创造工程及新产品开发》、《质量管理》、《投资经济学》、《企业文化》、《企业诊断》 《管理学原理》、《企业管理学》、《人力资源管理》、《管理心理学》、《企业战略管理》、《管理信息系统》等等 Ⅵ 请问一下大学里的工商管理专业具体包括那些课程 工商管理专业开设的主要课程有：管理学、市场营销学、人力资源管理、管理信息内系统容、工商行政管理的理论与实践、广告学、商务谈判、世贸组织与国际贸易实务等。为适应毕业生升入本科专业和MBA（工商硕士）学习的实际需要，特增设了英语听说、英语写作等必修课程，并加大了英语教学的课时量。 据市场预测，21世纪，尤其是加入世贸组织后，我国对工商管理专业人才的需求量已经和正在不断增加。由此可见，该专业毕业生的就业之路是宽广的，就业前景是乐观的。工商管理专业是培养世界经济一体化进程中急需人才的摇篮 Ⅶ 北京大学的工商管理专业都开哪些课程具体设置 工商管理专业的主干课程有： 宏微观经济学、 英语（1）（2） 组织行为学、 人力资源管理 货币银行学、 中小企业信息、 企业信息管理 成本管理、 企业战略管理 公司概论、 流通概论 Ⅷ 大学工商管理专业课程主要学习哪些课程 一般他工商管理的课程呢，肯定是和工商管理有关的，但是这样的课程很多，你直接在网络上搜索会有详细的介绍。 Ⅸ 大学企业管理专业学什么 企业管理是现在很多公司都缺乏的人才，特别是处于上升阶段的公司，非常需要有专业的人员进行企业的管理与决策。企业管理专业从海外流传至我国，到现在发展其实也不过几十年。想要将来从事这方面工作的学生不少，那么企业管理专业具体会学哪些内容呢? 企业管理专业课程： 企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、人力资源管理、国际企业管理、生产运营管理、高效执行力、管理沟通与团队建设等等。 既然是管理类的知识，必然会涉及到长篇大论般的理论知识。学习这个专业一般都要先掌握管理学的一些基本原理与方法。然后在这个基础上开始学习企业管理。管理学同管理本身一样都是系统的全面的,就如同你开发大型的管理软件差不多,因此,一些开发软件的程序员,等做完项目后,也成了一位不错的有经验的合格的管理者。 就业方向： 由于课程设置注重宽口径、厚基础，强调能力培养，强调实践环节，学生毕业后可从事工商企业管理工作、科研单位管理工作和事业行政单位管理工作。 学习建议： 1.看比较实用的管理书籍,丰富理论知识。 2.听管理大师讲课，生动,比较容易接受。 3.多上管理论坛，有什么问题解决不了问问别人的意见,然后在实践中总结学习，多看别人的发言,会学到很多,比理论知识好。 4.自己多思考,处理问题逐渐走出一条自己的路。 5.针对企业做多点项目,或帮助企业上一些项目,如ERP等,或熟习一些管理软件,从这一方面入手,也许你会更快,学得很好。

使整体效果最佳

企业管理中人本原理的含义如下可供参考：一、简介1，人本原理，是管理学四大原理之一，顾名思义就是以人为本的原理。它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。2，其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。然而，任何管理理论的提出都有其阶级和时代背景，人本原理也不例外。3，随着科学技术的日新月异和经济全球化的到来，各个领域的管理哲学和管理实践都发生了翻天覆地的变化，人本原理也被赋予了新的时代意义。4，文字教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键；使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。二、内涵及认识1，管理的人本原理，就是指组织的各项管理活动，都应以调动和激发人的积极性、主动性和创造性为根本，追求人的全面发展的一项管理原理。2，人本原理特别强调人在管理中的主体地位，它不是把人看成是脱离其他管理对象的要素而孤立存在的人，而是强调在作为管理对象的整体系统中；3，人是其它构成要素的主宰，财、物、时间、信息等只有在为人所掌握，为人所利用时，才有管理的价值。具体地说，管理的核心和动力都来自于人的作用。4，管理活动的目标、组织任务的制订和完成主要取决于人的作用，人的积极性、主动性和创造性的调动和发挥。没有人在组织中起作用，组织将不成为组织，各种资本物质也会因没有人去组织和使用而成为一堆无用之物；5，因此，管理主要是人的管理和对人的管理。管理活动必须以人以及人的积极性、主动性和创造性为核心来展开，管理工作的中心任务就在于调动人的积极性，发挥人的主动性，激发人的创造性。因此，人本原理讲求和解决的核心问题是积极性问题。三、延伸出的原则（一）激励原则1，激励一保健因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick Herzberg）提出来的，又称双因素理论。这是激励原则的理论根源。他告诉我们，满足人类各种需求产生的效果通常是不一样的。2，物质需求的满足是必要的，没有它会导致不满，但是仅仅满足物质需求又是远远不够即使获得满足，它的作用往往是很有限的，不能持久。要调动人的积极性，不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素，更重要的是要从精神上给予鼓励，使员工从内心情感上真正得到满足。（二）行为原则1，现代管理心理学强调，需要与动机是决定人的行为之基础，人类的行为规律是需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标，目标完成需要得到满足，于是又产生新的需要、动机、行为，以实现新的目标。2，掌握了这一规律，管理者就应该对自己的下属行为进行行之有效的科学管理，最大限度发掘员工的潜能。（三）能级原则所谓能级原则是指根据人的能力大小，赋予相应的权力和责任，使组织的每一个人都各司其职，以此来保持和发挥组织的整体效用。一个组织应该有不同层次的能级，只有这样才能构成一个相互配合、有效的系统整体。能级原则也是实现资源优化配置的重要原则。（四）动力原则1，没有动力，事物不会运动，组织不会向前发展。在组织中只有强大的动力，才能使管理系统得以持续、有效地运行。现代管理学理论总结了三个方面的动力来源：物质动力、精神动力、信息动力。2，物质动力指管理系统中员工获得的经济利益以及组织内部的分配机制和激励机制；精神动力包括革命的理想、事业的追求、高尚的情操、理论或学术研究、科技或目标成果的实现等，特别是人生观、道德观的动力作用，将能够影响人的终生；3，为员工提供大量的信息,通过信息资料的收集、分析与整理，得出科学成果，创造社会效益，使人产生成就感，这就是信息动力的体现。（五）纪律原则不以规矩无以成方圆。作为现代社会的组织，没有纪律也是不可能长期生存下去的。因此，组织内部从上到下都应该制定并遵守共同认可的行为规范，违犯了纪律就应该得到相应的惩罚。

周三多编写的《管理学》教材很不错！这本书的结构框架很符合现代管理思想，很多大学的管理学教材都是这本。还有一本是《管理学国际视角-第8版》，是哈罗德·孔茨主编的，有英文版，国内的东北财经大学出版，当然，也有中文版。这本书编写得也很好！

1、经济人假设2、社会人假设3、复杂人假设4、生态人假设

企业管理原理1.开放每个系统都是某个更大系统的一部分，系统从属的这个更大系统就是其环境，系统与环境有物质、能量、信息交换的现象我们称之为系统开放性。按照热力学第二定律，封闭系统由于内部熵的逐渐增大而使其活力逐渐减少。因此，一个有机系统必须对外开放，通过与外界进行物质、能量、信息的交换，补充系统内部消耗散失的能量，克服熵增，才能保持活力，维持其生命力。企业管理原理2.系统人们在从事管理工作时，要运用系统的观点、理论和方法研究管理问题，把管理对象看成一个有机的统一体，分析其构成赛素及其要素与要素、要素与整体的关系，从总体上把握系统的特点和构成，从整体效应出发寻求解决问题的办法和措施，从而达到管理优化的目标。系统原理是人类对客观世界认识不断深化的产物，是人类对自己社会实践活动经验的科学总结。随着现代科学技术的快速发展，随着人类科技探索和社会生产实践活动范围的扩大，人类所面临和解决的问题越来越复杂。我们只有运用系统原理的观点去观察、分析和处理问题，才有可能获得良好效果。企业管理原理3.封闭一个组织要有效地实施管理，其系统内部必须形成有效的回路，即管理系统内的管理机构、管理制度、管理方法与手段等，均应相互联系、相互制约，构成相对连续的封闭回路，从而保证信息反馈，达到有效控制管理活动过程的目的，这就是管理系统的封闭性原理。在管理系统中，闭环结构的形成具有重要作用。正是因为有了决策机构、执行机构、监督机构和反馈机构，并形成了一个相互配套和相互制约的封闭回路，才使管理活动成为一个严密的系统。企业管理原理4.效益效益是管理的根本目的，而管理就是对效益的不断追求。组织在不断的经营过程中总是追求着效益的最大化，因此管理活动的出发点就是效益。企业管理原理5.人本人本原理是指树立以人为中心的管理思想，一切管理活动都应以调动人的主观能动性、积极性和创造性为核心来进行。管理以人为本，离开了人就谈不上管理。现代管理把人的因素放在首位，重视处理人际关系，尽量发挥人的自觉性和自我实现精神，是现代社会、经济和人类自身发展的必然结果。实施人本管理，首先要研究人的需求和行为动机，掌握人的心理活动规律，进而激发人的动力；第二，要积极为被管理者创造良好的工作环境和条件，满足其必要的物质和精神需要，激发其工作热情；第三，要正确处理好民主与集中、统一领导与分级管理的关系，理顺管理者与被管理者的关系，发挥被管理者的主观能动性；第四，要采用有效的管理措施与手段，转变传统管理方式，建立科学的管理机制，鼓励员工参与管理和决策，实施人性化的柔性管理。第五，积极做好员工的教育和培训工作，注重人才的培养和使用，重视企业文化的建设。企业管理原理6.动力管理是一个活动过程，正如一切运动都要有动力一样，管理也必须有强大的动力，有了动力并能正确运用动力，才能推动管理运动持续而有效地进行下去，这就是管理的动力原理。动力原理告诉我们，动力是一种能源。也是一种控制因素，管理活动中必须采取各种有效手段和措施。为员工注入强大的动力，才能充分调动他们的积极性和创造性，进而推动管理活动按照预期的方向有序高效地进行。在管理中运用动力原理需要注意处理好以下几种关系：①现代管理把动力分为物质动力、精神动力和信息动力三种，三者既相互促进、相互补充，又相互作用、相互制约，必须协调好它们的关系，综合运用三种动力，才能形成强大的管理运动合力。②个体动力与集体动力往往并不完全一致，必须因势利导、综合平衡，正确处理好二者之间的矛盾，使它们的关系能够达到协调一致，减少因内部摩擦而产生的动力耗散。③协调好近期动力与长期动力的关系。企业管理原理7.反馈反馈是控制系统将其输出的信息结果返送回原始输入端，对信息的处理产生影响，使输出的结果更加接近预定目标的控制调节机制。任何组织系统都是为实现一定目的而建立的可控系统，由于组织系统本身即所处的环境是不断发展变化的，其必须能对所做出的计划、指令、决策等的执行过程进行分析判断，进而根据分析判断结果对原来的部署和措施进行调整，以保证组织系统能按预定目标方向不断运行，这就是管理的反馈原理。反馈贯穿于管理活动的全过程，其目的就是保证系统动态管理目标的有效实现。反馈一般有两种类型：正反馈和负反馈。正反馈使系统的输入对输出的影响增大，导致系统的运动扩散加剧；负反馈使系统的输入对输出的影响减小，使系统偏离目标的运动收缩，并趋于稳定状态。管理中运用更多的是负反馈原理。有效信息反馈的基本要求是：灵敏、准确、适用。灵敏就是能及时反映管理活动中客观实际与目标之间的差距；准确就是反馈信息真实可靠；适用即能够根据管理的实际需求提供各种有用信息。企业管理原理8.弹性管理必须保持应有的弹性和充分的灵活性，即对管理系统外部环境和内部情况的不确定性因素要予以事先考虑，在做出决策、确定目标、制定计划等方面留有余地，使系统对未来的变化具有很强的应变能力。组织的外部环境是千变万化的，内部条件也是动态变化的，其所面临的因素错综复杂，许多因素是难以预料和可控的；同时，管理对象是处于动态变化之中的，未来事物的不确定性也使管理面临很大的不确定性和风险性，有时甚至出现意外结果。这都要求管理必须具有伸缩性，必须注重发挥人的能动作用，在面临新的情况、新的问题下，能及时调整原有决策、计划和措施，保证管理系统的稳定运行。企业管理原理9.控制根据工作计划和目标，制定控制标准，监督各项活动，将实际工作绩效与标准进行比较，发现和分析偏差，然后采取管理措施纠正偏差，以保证原定计划和目标的实现。控制按时点分为事前控制、事中控制和事后控制，按控制的结构分有集中控制和分散控制，按控制的手段分为直接控制和间接控制。控制是实现计划的保证，控制系统要反映计划的要求。有效的控制也必须反映组织结构类型，符合组织机构中的职责和职务要求，这样才能有助于纠正脱离计划的偏差。同时，做好控制还要注意把握关键影响因素和事物发展变化的趋势，具有全局观，善于控制关键点。控制也是一门艺术，管理者在控制过程中一定要坚持客观公正的态度，利用人际关系和事实进行控制，并鼓励员工参与目标的制定，使员工能自觉接受监督和控制。

企业管理原理1.开放每个系统都是某个更大系统的一部分，系统从属的这个更大系统就是其环境，系统与环境有物质、能量、信息交换的现象我们称之为系统开放性。按照热力学第二定律，封闭系统由于内部熵的逐渐增大而使其活力逐渐减少。因此，一个有机系统必须对外开放，通过与外界进行物质、能量、信息的交换，补充系统内部消耗散失的能量，克服熵增，才能保持活力，维持其生命力。企业管理原理2.系统人们在从事管理工作时，要运用系统的观点、理论和方法研究管理问题，把管理对象看成一个有机的统一体，分析其构成赛素及其要素与要素、要素与整体的关系，从总体上把握系统的特点和构成，从整体效应出发寻求解决问题的办法和措施，从而达到管理优化的目标。系统原理是人类对客观世界认识不断深化的产物，是人类对自己社会实践活动经验的科学总结。随着现代科学技术的快速发展，随着人类科技探索和社会生产实践活动范围的扩大，人类所面临和解决的问题越来越复杂。我们只有运用系统原理的观点去观察、分析和处理问题，才有可能获得良好效果。企业管理原理3.封闭一个组织要有效地实施管理，其系统内部必须形成有效的回路，即管理系统内的管理机构、管理制度、管理方法与手段等，均应相互联系、相互制约，构成相对连续的封闭回路，从而保证信息反馈，达到有效控制管理活动过程的目的，这就是管理系统的封闭性原理。在管理系统中，闭环结构的形成具有重要作用。正是因为有了决策机构、执行机构、监督机构和反馈机构，并形成了一个相互配套和相互制约的封闭回路，才使管理活动成为一个严密的系统。企业管理原理4.效益效益是管理的根本目的，而管理就是对效益的不断追求。组织在不断的经营过程中总是追求着效益的最大化，因此管理活动的出发点就是效益。企业管理原理5.人本人本原理是指树立以人为中心的管理思想，一切管理活动都应以调动人的主观能动性、积极性和创造性为核心来进行。管理以人为本，离开了人就谈不上管理。现代管理把人的因素放在首位，重视处理人际关系，尽量发挥人的自觉性和自我实现精神，是现代社会、经济和人类自身发展的必然结果。实施人本管理，首先要研究人的需求和行为动机，掌握人的心理活动规律，进而激发人的动力；第二，要积极为被管理者创造良好的工作环境和条件，满足其必要的物质和精神需要，激发其工作热情；第三，要正确处理好民主与集中、统一领导与分级管理的关系，理顺管理者与被管理者的关系，发挥被管理者的主观能动性；第四，要采用有效的管理措施与手段，转变传统管理方式，建立科学的管理机制，鼓励员工参与管理和决策，实施人性化的柔性管理。第五，积极做好员工的教育和培训工作，注重人才的培养和使用，重视企业文化的建设。企业管理原理6.动力管理是一个活动过程，正如一切运动都要有动力一样，管理也必须有强大的动力，有了动力并能正确运用动力，才能推动管理运动持续而有效地进行下去，这就是管理的动力原理。动力原理告诉我们，动力是一种能源。也是一种控制因素，管理活动中必须采取各种有效手段和措施。为员工注入强大的动力，才能充分调动他们的积极性和创造性，进而推动管理活动按照预期的方向有序高效地进行。在管理中运用动力原理需要注意处理好以下几种关系：①现代管理把动力分为物质动力、精神动力和信息动力三种，三者既相互促进、相互补充，又相互作用、相互制约，必须协调好它们的关系，综合运用三种动力，才能形成强大的管理运动合力。②个体动力与集体动力往往并不完全一致，必须因势利导、综合平衡，正确处理好二者之间的矛盾，使它们的关系能够达到协调一致，减少因内部摩擦而产生的动力耗散。③协调好近期动力与长期动力的关系。企业管理原理7.反馈反馈是控制系统将其输出的信息结果返送回原始输入端，对信息的处理产生影响，使输出的结果更加接近预定目标的控制调节机制。任何组织系统都是为实现一定目的而建立的可控系统，由于组织系统本身即所处的环境是不断发展变化的，其必须能对所做出的计划、指令、决策等的执行过程进行分析判断，进而根据分析判断结果对原来的部署和措施进行调整，以保证组织系统能按预定目标方向不断运行，这就是管理的反馈原理。反馈贯穿于管理活动的全过程，其目的就是保证系统动态管理目标的有效实现。反馈一般有两种类型：正反馈和负反馈。正反馈使系统的输入对输出的影响增大，导致系统的运动扩散加剧；负反馈使系统的输入对输出的影响减小，使系统偏离目标的运动收缩，并趋于稳定状态。管理中运用更多的是负反馈原理。有效信息反馈的基本要求是：灵敏、准确、适用。灵敏就是能及时反映管理活动中客观实际与目标之间的差距；准确就是反馈信息真实可靠；适用即能够根据管理的实际需求提供各种有用信息。企业管理原理8.弹性管理必须保持应有的弹性和充分的灵活性，即对管理系统外部环境和内部情况的不确定性因素要予以事先考虑，在做出决策、确定目标、制定计划等方面留有余地，使系统对未来的变化具有很强的应变能力。组织的外部环境是千变万化的，内部条件也是动态变化的，其所面临的因素错综复杂，许多因素是难以预料和可控的；同时，管理对象是处于动态变化之中的，未来事物的不确定性也使管理面临很大的不确定性和风险性，有时甚至出现意外结果。这都要求管理必须具有伸缩性，必须注重发挥人的能动作用，在面临新的情况、新的问题下，能及时调整原有决策、计划和措施，保证管理系统的稳定运行。企业管理原理9.控制根据工作计划和目标，制定控制标准，监督各项活动，将实际工作绩效与标准进行比较，发现和分析偏差，然后采取管理措施纠正偏差，以保证原定计划和目标的实现。控制按时点分为事前控制、事中控制和事后控制，按控制的结构分有集中控制和分散控制，按控制的手段分为直接控制和间接控制。控制是实现计划的保证，控制系统要反映计划的要求。有效的控制也必须反映组织结构类型，符合组织机构中的职责和职务要求，这样才能有助于纠正脱离计划的偏差。同时，做好控制还要注意把握关键影响因素和事物发展变化的趋势，具有全局观，善于控制关键点。控制也是一门艺术，管理者在控制过程中一定要坚持客观公正的态度，利用人际关系和事实进行控制，并鼓励员工参与目标的制定，使员工能自觉接受监督和控制。

核心竞争力与竞争力有什么不同？ 企业竞争力和核心竞争力(或称为核心竞争力)是两个既有联系，又有区别的概念。在英文中，竞争力是competitiveness，而核心竞争力是corecompetence。竞争力的特点是：决定和影响企业竞争力的大多数因素在各企业之间具有可比较性和很大程度的可计量性，企业竞争力研究的努力方向之一就是力图将企业竞争力因素尽可能地进行量化，从而进行企业间的比较。而且，竞争力因素具有一定程度的可交易性(或可竞争性)，即企业竞争力的许多因素是可以通过市场过程获得的，或者可以通过模仿其他企业而形成。我们可以将企业的竞争力分为四个因素： 第一类因素，企业在竞争过程中所发生的或者可以形成的各种“关系”，广义的“关系”包括有关各方面的“环境”：企业竞争力研究所涉及的关系可以包括：企业所在产业的状况、本企业与相关企业的关系、企业活动与国家的关系、企业活动所处的国际经济关系、经济、社会及政治环境。 第二类因素，企业所拥有的或者可以获得的各种“资源”：包括外部资源和内部资源，从而使企业具有某些优势。包括人力资源、原材料资源、土地资源、技术资源、资金资源、组织资源、社会关系资源、区位优势、所在地的基础设施等。 第三类因素，能够保证企业生存和发展以及实施战略的“能力”：对企业能力的研究更强调企业自身的素质，即企业对环境的适应性、对资源开发控制的能动性以及创新性等。 第四类因素，不受物质资源约束而本身却能够物化为企业的“资源”和“能力”的“知识”或者“学识”，包括独特创意、观念、战略、体制、机制、经营管理、商业模式、团队默契等。从其性质来看，知识本身也是一种能力。 而核心竞争力则通常是指企业所具有的不可交易(不可竞争)和不可模仿的独特的优势因素。核心竞争力往往是难以直接比较和难以进行直接计量的。每个企业都或多或少具有一定的竞争力(否则就不可能在市场竞争中生存)，但未必具有自己的核心竞争力。 核心竞争力可以成为企业竞争力中最具有长远的和决定性影响的内在因素，通常存在于竞争力的“知识”层面的最里层。企业的核心竞争力和企业竞争力在企业发展中可能会有共同的表现：即能够持续地比其他竞争对手更好、更有效率地向市场提供产品或服务，并获得经济收益。但竞争力因素更加广泛，而核心竞争力因素则是非常集中的。 核心竞争力的实质是企业的核心理念。从长远看，企业成败兴衰取决于自身竞争力的强弱，而企业竞争力中最具决定性的因素是企业的核心竞争力或核心竞争力。优秀企业核心竞争力或核心竞争力的精髓是其核心理念。这种核心理念体现在企业经营管理和发展的整个过程中，渗透到企业机体的各个部分和环节，对企业的长期生存和发展具有深刻的影响。

财务成本管理在现代企业管理中的应用 　　 摘要： 财务管理是企业可持续发展的一个关键。我们应从成本控制入手把财务管理推向一个新阶段，而为了达到这一目的进行成本控制是一个非常重要的手段，这也是企业目前财务管理的一项重要工作。我们之所以说财务管理是企业管理的核心，因为它是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理，渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。财务成本管理是所有企业都必须面对的一个重要管理课题。企业无论采取何种改革、激励措施都代替不了强化财务成本管理、降低成本这一工作，它是企业成功最重要的方面之一。 　　 一、加强企业财务成本管理是提升企业经济效益的重要手段 　　1成本管理已经成为现代企业管理制度中的一项重要内容。成本是一个企业生产经营效率I 综合体现，是企业内部投入和产出}向对比关系，低成本意味着以较少的资源投入提供更多的产品和服务，从而意味着高效率，但未必就是高效益。在整个市场环境竞争目趋激烈的今天，能否将成本资源的价值发挥到最大，决定了企业能否应对残酷的市场竞争与挑战。不仅仅是在现代企业管理中，成本控制}向重要性才得以凸显。 　　2威本管理是企业经营管理的一个重要组成部分。成本管理的主体应该是企业，成本管理的动力也应来自于企业内部经营管理的需要。在市场经济全球化的条件下，企业面临国内外的竞争也越来越激烈，想要在竞争中占据有利位置，有时会采取降低价格的方式，而严格控制生产成本提高产品质量，来赢得降价空间。而控制成本不仅仅是为了抵抗内外压力，更是生存发展的主要保障，现代的企业外有同行竞争经济环境逆转等不利因素，内有职工待遇的改善和股东分红的压力。企业只有通过降低成本，提高产品质量，创新产品设计和增加销售量来提高企业资金回笼的速度。这样，不仅有利于企业的正常运转，还有利于企业扩大再生产。 　　3成本管理是企业可持续发展的一个重要关键。企业是以盈利为目的社会团体，追求的是经营利润最大化，开展各项活动的最终目标是实现企业价值最大化，进行成本控制是实现这一目标的重要手段。对于经营较为困难的中小企业来说，成本控制更是企业获得利润乃至关乎生存的关键因素。随着我国经济体制改革的不断深入，企业管理以财务管理为核心，已成为企业家和经济界人士的共识。我们之所以说财务管理是企业管理的核心，因为它是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理，渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。因此，加强财务成本管理是企业可持续发展的一个重要关键。 　　 二、实现有效控制财务成本管理的途径 　　1培养成本意识。传统管理会计的思想是增加产量降低单位产品固定成本以使产品单位成本下降。这是一种单纯地降低成本思路，是成本管理的初级形态。将成本控制意识作为企业文化的一部分，对企业全体员工进行培训教育，要求企业各级管理人员及全体员工充分认识到企业成本降低的潜力是无究无尽的，人人应对成本管理和控制有足够的重视。当前，由于金融危机已波及众多企业，开源节流对于中小型企业显得尤为重要。“开源”虽有法可循，但它有太多的不确定性，会受到政策、市场、消费者、竞争对手等多方面因素的影响。因此，工作中我们要提高广大职工对成本费用控制的认识，增强成本观念，充分认识到成本与收益的密切关系，使全员自觉站在大局的高度，以节约为出发点，以降低成本为目的，来贯穿整个环节始终。把决策和过程，都充分的.运用到人的意识思考中去，使全体员工树立成本效益观极参与成本管理，为成本管理的实施营造群众性的良好氛围。 　　2管理好企业的资金是加强企业的财务管理的重心。有一句至理名言说得好，“掌握了资金命脉，就掌握了企业发展的走向”。这句话虽然有所偏颇，但是也不无道理。企业的生产、经营活动实质就是一场经济活动，资金运动就是其真实本质。资金是企业财务的核心，资金是企业流动的血液，资金是企业发展的动力和原力。企业对财务方面的管理，说到底也就是对钱在企业内部流量的集中控制。在企业高速发展的情势下，企业内部需要真正抓好资金成本的管理落实，贯彻资金成本管理原则，真正提高资金管理使用效益率。资金管理的原则就是在适应国家政策的情况下，根据企业内部管理决策有计划的进行资金的有效利用，专项资金、流动资金等项目不能相互交叉使用，与此同时，要将分级管理与统一管理相结合，建立资金管理责任机制，提高企业内部部门的资金节约意识。 　　3推进财务成本管理的信息化建设。现代信息技术的发展，为企业实行集中统一的财务成本管理体制创造了条件。积极推进企业财务成本管理信息化建设，不但是探索企业资金集中统一管理的有效途径，也是当前加强企业管理、深化企业改革的需要。近年来，我国信息技术和电子商务在企业的普及应用取得了长足进步，信息化已经成为企业生存发展、提高竞争力的现实要求和应对市场变化的有效手段。这样就有利于增加企业资金运用的透明度，也有利于提高企业资金的利用率和资金为企业发展带来更好的经济利益，这样就有利于在整体上提高企业的管理水平。在信息化的今天，企业的成本控制也必须积极的推进信息化的建设，使每一个环节的成本控制能够通过网络或者数据直观地呈现，每一个环节之间互相配合。在我们多年的重视并抓紧实施中，我国的部分企业已经有重点陛地建立起财务的管理信息系统，我国必须加快改革，做好这项工作。因此，企业不要过于强调自身的特殊性，而是要主动地去适应软件中先进的管理思想，没有企业高层领导参加和支持，是注定要失败。这项工程的规模越大，高层领导参与和支持的重要性就越大。因为它涉及企业业务流程、部分分工、员工岗位职能等各个管理环节，没有高层领导参与，就不能协调解决各种问题。 　 　三、结束语 　　随着近几年金融危机的爆发，世界范围内的经济形势一改蓬勃向上的势态，变得萎靡不振。这不仅对大型企业来讲是巨大的冲击，对于中小企业也是一样。面对这样的经济环境，中小企业的业务收入能力在不断下降，因此为了能够增加利润，维持企业的生存和发展，必须进行成本管理和控制。 ;

第一章　总则第一条　为了加强对工程造价咨询企业的管理，提高工程造价咨询工作质量，维护建设市场秩序和社会公共利益，根据《中华人民共和国行政许可法》、《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，制定本办法。第二条　在中华人民共和国境内从事工程造价咨询活动，实施对工程造价咨询企业的监督管理，应当遵守本办法。第三条　本办法所称工程造价咨询企业，是指接受委托，对建设项目投资、工程造价的确定与控制提供专业咨询服务的企业。第四条　工程造价咨询企业应当依法取得工程造价咨询企业资质，并在其资质等级许可的范围内从事工程造价咨询活动。第五条　工程造价咨询企业从事工程造价咨询活动，应当遵循独立、客观、公正、诚实信用的原则，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。　　任何单位和个人不得非法干预依法进行的工程造价咨询活动。第六条　国务院住房城乡建设主管部门负责全国工程造价咨询企业的统一监督管理工作。　　省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门负责本行政区域内工程造价咨询企业的监督管理工作。　　有关专业部门负责对本专业工程造价咨询企业实施监督管理。第七条　工程造价咨询行业组织应当加强行业自律管理。　　鼓励工程造价咨询企业加入工程造价咨询行业组织。第二章　资质等级与标准第八条　工程造价咨询企业资质等级分为甲级、乙级。第九条　甲级工程造价咨询企业资质标准如下：　　（一）已取得乙级工程造价咨询企业资质证书满3年；　　（二）企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总人数的60％，且其出资额不低于企业认缴出资总额的60％；　　（三）技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作15年以上；　　（四）专职从事工程造价专业工作的人员（以下简称专职专业人员）不少于20人，其中，具有工程或者工程经济类中级以上专业技术职称的人员不少于16人；取得造价工程师注册证书的人员不少于10人，其他人员具有从事工程造价专业工作的经历；　　（五）企业与专职专业人员签订劳动合同，且专职专业人员符合国家规定的职业年龄（出资人除外）；　　（六）专职专业人员人事档案关系由国家认可的人事代理机构代为管理；　　（七）企业近3年工程造价咨询营业收入累计不低于人民币500万元；　　（八）具有固定的办公场所，人均办公建筑面积不少于10平方米；　　（九）技术档案管理制度、质量控制制度、财务管理制度齐全；　　（十）企业为本单位专职专业人员办理的社会基本养老保险手续齐全；　　（十一）在申请核定资质等级之日前3年内无本办法第二十七条禁止的行为。第十条　乙级工程造价咨询企业资质标准如下：　　（一）企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总人数的60％，且其出资额不低于认缴出资总额的60％；　　（二）技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作10年以上；　　（三）专职专业人员不少于12人，其中，具有工程或者工程经济类中级以上专业技术职称的人员不少于8人；取得造价工程师注册证书的人员不少于6人，其他人员具有从事工程造价专业工作的经历；　　（四）企业与专职专业人员签订劳动合同，且专职专业人员符合国家规定的职业年龄（出资人除外）；　　（五）专职专业人员人事档案关系由国家认可的人事代理机构代为管理；　　（六）具有固定的办公场所，人均办公建筑面积不少于10平方米；　　（七）技术档案管理制度、质量控制制度、财务管理制度齐全；　　（八）企业为本单位专职专业人员办理的社会基本养老保险手续齐全；　　（九）暂定期内工程造价咨询营业收入累计不低于人民币50万元；　　（十）申请核定资质等级之日前无本办法第二十七条禁止的行为。第三章　资质许可第十一条　甲级工程造价咨询企业资质，由国务院住房城乡建设主管部门审批。　　申请甲级工程造价咨询企业资质的，可以向申请人工商注册所在地省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门或者国务院有关专业部门提交申请材料。　　省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门或者国务院有关专业部门收到申请材料后，应当在5日内将全部申请材料报国务院住房城乡建设主管部门，国务院住房城乡建设主管部门应当自受理之日起20日内作出决定。　　组织专家评审所需时间不计算在上述时限内，但应当明确告知申请人。

安全生产责任制安全生产管理制度1、总则2、安全培训教育制度3、安全检查和隐患整改管理制度4、安全检维修管理制度5、安全作业管理制度6、危险化学品安全管理制度7、生产设施安全管理制度8、安全投入保障制度9、劳动防护用品和保健品发放管理制度10、事故管理制度11、职业卫生管理制度12、仓库、罐区安全管理制度13、安全生产会议管理制度14、安全生产奖惩管理制度15、防火、防爆、防尘、防毒管理制度16、消防管理制度17、禁火、禁烟管理制度18、特种作业人员管理制度19、危险化学品装卸安全管理制度20、重大危险源管理制度21、识别和获取适用的安全生产法律法规、标准及其他要求的管理制度22、风险评价管理制度23、监视和测量设备管理制度24、关键装置、重点部位安全管理制度25、承包商、供应商管理制度26、变更管理制度27、生产作业场所职业危害因素检测制度28、重特大生产安全事故隐患排查治理规定29、安全标准化绩效考核制度

河南工商企业管理自考考试科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、英语二、管理系统中计算机应用、管理学原理、财务管理学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理(一)、企业管理咨询、管理系统中计算机应用(实践)以及毕业论文。自考课程1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

工商企业管理自考容易吗？不能以难，还是不难来轻易下结论，要根据每个人的基础，以及学习时间来判断。工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。工商管理专业专科层次的学习，以理论、经济理论、基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主，专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。我是学这专业的,它学的东西很多的,包括市场营销,会计学,企业管理学,等等,是一门综合型的专业,至于就业嘛,这得看你自己学得怎么样了.,你和我很象啊,我之前也是技校毕业,学的是机电专业现在考的也是工商企业管理,不过我已经全部考完了,五月申请毕业你可以先考公共课,相对来说公共课容易些,因为共公课是基本上所有的专业都要考的,先考容易的,这样可以建立起信心,如果考难的,一下考没过,第二次考又没过,会考得没信心的自考用书的话,公共课的书到自考办基本上随时都可以买到,他们都备着的专业课的话,可以在报名时预定一下工商企业管理专业的自考本科课程有哪些中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论英语（二）概率论与数理统计（经管类）线性代数（经管类）管理系统中计算机应用管理学原理国际贸易理论与实务财务管理学金融理论与实务企业经营战略组织行为学质量管理（一）企业管理咨询毕业论文注：1、工商企业管理专业生可直接报考本专业。2、经济管理类非本专业生报考本专业，须加考（已通过的课程可免考）生产与作业管理（6）、市场营销学（5）、企业会计学（6）。3、其他专业生报考本专业，须加考（已通过的课程可免考）经济学（财）（6）、企业管理概论（5）、生产与作业管理（6）、市场营销学（5）、企业会计学（6）。你好，具体的课程为：03708中国近现代史纲要03709马克思主义基本原理概论00015英语（二）04183概率论与数理统计（经管类）04184线性代数（经管类）00051管理系统中计算机应用00052管理系统中计算机应用（实践）00054管理学原理00067财务管理学00149国际贸易理论与实务00150金融理论与实务00151企业经营战略00152组织行为学00153质量管理（一）00154企业管理咨询19996工商企业管理毕业考核自考工商企业管理有哪些科目？因不知您的主考院校是哪所，也不知您报读的是本科段还是专科段，以下课程为中国人民大学工商企业管理专业的开考课程，请参考：工商企业管理专业(本科)必修课程：1.线性代数(经管类)课程代码：04184学分：42.概率论与数理统计(经管类)课程代码：04183学分：53.马克思主义基本原理概论课程代码：03709学分：44.中国近现代史纲要课程代码：03708学分：25.企业管理咨询课程代码：00154学分：46.质量管理(一)课程代码：00153学分：47.组织行为学课程代码：00152学分：48.金融理论与实务课程代码：00150学分：69.国际贸易理论与实务课程代码：00149学分：610.财务管理学课程代码：00067学分：611.管理系统中计算机应用课程代码：00051学分：312.企业经营战略课程代码：00151学分：613.管理学原理课程代码：00054学分：6选修课程1.英语(二)课程代码：00015学分：142.市场信息学课程代码：00893学分：53.管理心理学课程代码：00163学分：5加考课程1.企业管理概论课程代码：00144学分：52.市场营销学课程代码：00058学分：5工商企业管理专业(专科)必修课程：1.大学语文课程代码：04729学分：62.思想道德修养与法律基础课程代码：03706学分：23.人力资源管理(一)课程代码：00147学分：64.中国税制课程代码：00146学分：45.企业管理概论课程代码：00144学分：56.国民经济统计概论课程代码：00065学分：67.市场营销学课程代码：00058学分：58.企业会计学课程代码：00055学分：69.经济法概论(财经类)课程代码：00043学分：410.基础会计学课程代码：00041学分：511.高等数学(一)课程代码：00020学分：612.经济学(财经类)课程代码：00009学分：613.思想和中国特色社会主义理论体系概论课程代码：12656学分：4选修课程1.生产与作业管理课程代码：00145学分：62.英语(一)课程代码：00012学分：7自考工商企业管理专业好考吗这个专业自学考试，说难也难，说不难也不难，因为这个专业自学考试，不需要有太多发挥，所有的问题答案都在教材里。说难，是因为每一门考试就如同参加高考，每一门都是统考科目。需要你用心记忆，有大量知识点需要记忆。有一些培训学校培训自学考试，有些学校有教学考试资格，一部分科目可以校考，一些科目由国家统一考试。其次，这个专业说难，就是没有考试重点，所有的考点都是重点，都可能考到。建议，首先，通读之后，在进行精读学习。其次，可以买模拟试题，进行针对性对照比较学习再次，可以找出最近五年的考试真题，进行预测性学习。

　　内容提要　　企业的全面质量管理是管理学、统计学、市场营销学、人力资源管理学集合在一起充分合理运用的一门管理方法。它不仅带来企业质量产品得到提升，对于整个企业在价值链中的提升有着莫大的益处，也是企业长期发展源动力，更是现代企业在此次金融危机中突出重围的关健。长期以来，我国的民营企业从小作坊起家，企业的产品质理管理跟不上企业发展的瓶颈尤为明显。本文从此入手，分析，研究目前民营企业中质量管理存在的主要问题，对于民营企业未来的质量管理改革必要性和针对性提出相当的见解。　　本论文分为三个部分　　第一部分，对于全面质量管理企业全面质量管理的概念及重用性做了说明.　　第二部分，对我国民营企业全面质量管理的运行中存在的弊端作了阐述.　　第三部分，民营企业全面质量管理运行中弊端的解决对策.　　浅析全面质量管理在民营企业中的运用　　一、企业全面质量管理的概念及重用性　　（一）全面质量管理的概念　　全面质量管理这个名称，最先是20世纪60年代初由美国的著名专家菲根堡姆提出。它是在传统的质量管理基础上，随着科学技术的发展和经营管理上的需要发展起来的现代化质量管理，现已成为一门系统性很强的科学。全面质量管理内容和特点，概括起来是“三全”、“四一切”。“三全”——是指对全面质量、全部过程和由全体人员参加者的管理。 “四一切”——即一切为用户着想，一切以预防为主，一切以数据说话，一切工作按PDCA循环进行。　　全面质量管理(TQM)的定义是指为了能够在最经济的水平上并考虑到充分满足顾客要求的条件下进行市场研究、设计、制造和售后服务，把企业内各部门的研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一体的一种有效的体系。　　（二）全面质量管理的重要性　　随着我国加入WTO多年，我国的民营企业在很多方面都要跟国际接轨。如果我们质量管理水平不能跟上国际的水平，我们的制造业将永远停留在初级水平，而不能有质的飞越，也会被产业结构调整所淘汰。另外从企业的成长历程来看我国的民营企业是从家族企业的创建开创事业出来的。不可否认发达国家许多家族企业都带有家族色彩，但是其管理层的革新已经改变了其价值观念，不光在企业管理采用了科学决策程序，在人员任用上更是聘请职业经理人来打理其公司。从以上的现实情况可以看出我国的民营企业必须切实推进全面质量管理应该有强烈的紧迫感及使命感。而且全面质量管理的重要性已经在此次世界金融危机中显现出来。如温州有部分档次低的，没有核心价值，靠价格取胜的工厂已经陆续关闭工厂。质量要求的提高，也是由于我国居民消费水平的提高使得老百姓更加注重产品的质量及安全。而要做到质量的提高，就必须实行全面质量管理。只有实行了全面质量管理，企业的质量管理水平才可能进一步提高，才可能跟上国际的水平。全面质量管理的运用可以提高产品的质量，质量目标朝着更高的方向发展。全面质量管理中统计手段的运用，改善了产品设计方案，先期降低了失败成本及后续因产品设计问题而引发的一系列成本优化。全成质量管理的运用，加速成了生产流程，使流程加优化简洁。全面质量管理的深入开展，鼓舞员工的士气和增强质量意识。全面质量管理运用，改进了产品售后服务，使得客供关系更加紧密，使客户对于所供产品更加信赖感。全面质量管理的运用，还可以提高市场的接受程度及认知程度，降低经营质量成本和现场维成本，减少经营亏损，从而使企业的效益提升。另外全面质量管理的运用还可以减少责任事故，从而保证企业的和谐与社会的稳定。由此可见全面质量管理对企业的发展起着非常重要的作用。　　二、我国民营企业全面质量管理的运行中存在的弊端　　（一）误把ISO标准当作全面质量管理的上方宝剑　　现在，很多民营企业还是把IS09000标准当作申请的过程，虽然按照1S09000标准操作，质量有了提高，但企业的文化并未因此而改变，领导也并没有全身心地投入。把ISO当作了标杆当做了一个噱头。而且，尤其需注意的是TQM中所定义的质量是一个多维的概念，它不仅与最终产品有关，并且与组织如何交货，如何迅速响应顾客的投诉等都有关。因此，我国民营企业要真正贯彻全面质量管理，还有很长的路要走，需要在流程、技巧、技术支持、培训系统、企业价值观和文化等都做一个全面的改进。ISO只是一个框架，好比造房子的一个空壳，提供必要的建设标准，里面实际家俱要靠企业自行去优化，调整。每个企业的情况不同，经营理念不同。因此把ISO标准作为全面质量管理的上方宝剑是不合理的。　　（二）质量管理中缺乏全员参与　　我国民营企业里面的员工往往认为质量管理是少数人的事情，而与组织的其他人员无关。而实际上，质量管理是包括组织、决策、控制、领导、激励等基本职能和预测、调研、计划、策划、咨询、协调、沟通、指导、执行、制度、监督、考评、培训、任用、选拔及竞争、公关、广告、营销等主要功能相互结合、相互影响的有机体系和过程，制订并执行规章制度只是质量管理的一个重要方面。另外，质量管理也不是组织中某几个人的事，而是组织中全体人员的事。管理者是管理的主体，被管理者是管理的客体，只有两者相互作用和影响，才会形成一个完整的管理过程。《细节决定成败》的作者汪中求认为，全世界最难管的就是中国人，因为中国人都很聪明。有四个词很关键，也容易模糊：聪明、精明、高明、英明。聪明就是能正确感知世界；精明就是急于表现自己的聪明，现代社会大多数人精明；善于掩饰自己的聪明叫高明；能够左右高明的人叫英明。而中国企业里面往往是精明的人太多，高明的人太少，英名的人基本上没有。中国企业的员工，往往是聪明的员工,把精力放在分析规则上，去寻找规则的漏洞，去违反规则。这样的员工一多起来，企业往往就管不下去了。这样的问题在企业中屡见不鲜。　　（三）企业在基础数据管理方面缺乏必要的管理及维护　　基础管理好比是蹲马步。我国民营企业的管理基础还没有做好，甚至连经理人自身的岗位职责，要做什么事都说不清楚。企业在制定很多决策时，没有科学的依据，没有真实的市场信息，有的是靠一两个人坐在办公室里，凭借想象力来的。这样的决策，会在今后的工作中造成问题重重，难以解决。一时一个政策，计划没有变化快，企业朝令夕改，犹如重复建设，这样的企业很难做长久。　　企业基础数据管理更是一塌糊涂，没有一个成熟的文件体系去支撑。要得到先前的数据，都因为资料的丢失，而找不到。这样作为经理人只能依靠资历经验凭空制定个决策出来。导致做出的决策，轻者不合符合企业实际状况，遇到执行难，重者，使企业产生很大的内耗，增加失败成本。这就为何现在上规模的民营企业越来越重视导入ERP系统进行基础数据管理的原因。　　（四）在质量管理方面的经验论　　很多民营企业认为管理主要靠经验和实践，管理是"无师自通"或"存乎一心"的事，轻视先进管理工具和方法对实践的指导作用。因此，在实际管理过程中既不注重学习新知，也不注意及时将经验升华为理论，造成管理粗放、经营短视，多凭主观决策、靠运气行事。往往导致企业管理效率不高、绩效不佳。我国的民营企业非常缺少管理的工具和方法。我们企业的制度建设、管理规则非常抽象笼统。很多企业员工手册的第一条是"热爱××公司"，剩下的也都是些口号和空话。这是一本没有用的手册，连最基本的做事原则和方法都没有，而企业中这样的薄弱环节不胜枚举。　　三、民营企业全面质量管理运行中弊端的解决对策　　（一）民营企业正确认识TQM的重要性　　在民营企业家眼里，我们的公司通过ISO认证了，就代表我们的质量是可以信赖的，可以满足客户的要求。做为最高层的领导应该打消这样的理念，要清醒的认识到ISO只是一个企业与其客户合作的门槛。就譬如汽车行业需QS9000认证，这是美国的三大汽车巨头——通用，福特，克莱斯勒公司为其供应链而设计的进入该行业的门槛，规定做为其供应商需要的文件及技术支撑，从深度意义来讲就是规定做为其零部件供应商的规模。　　TQM则是企业走向良性发展的良药，需要全员的参与，提高全员的品质意识的，企业才能走向永续经营。质量管理大师戴明曾做过“红珠”实验，得出结论是：管理者要为质量不好承担最主要的责任，质量不好更多是管理系统造成的，而不是由某些“不良员工”造成的。所以质量是企业最高管理者必须要关心的首要大事，做好质量也必须从企业全系统去考虑、去着手，全面质量管理强调的就是全员、全过程、全方位地对质量进行管理。　　诚然，我们也不能忽视ISO9001给设定的框架，ISO是标准，是TQM的基石，企业的ISO认证有助于TQM的实施。TQM的能动性加上ISO的框架保证两者相结合才能实现最高的质量、最低的成本，通过持续改进使得企业始终处于最佳实践的前沿，这也是我国民营制造业必由之路。　　（二）成立QCC小组实行全员长期的质量改善　　QCC英文全称QUALITY CONTROL CYCLE，中文译作“品管圈”，它是由日本质量管理学的权威石川馨博士于1962创立，亦指同一工作现场、工作性质相似的基层人员自发地进行品质管理的活动时组成的小组称为品管圈。这个小组做为全面质量管理的一个环节，在自我启发和相互启发下，灵活运用各种QCC手法，全员参加，对自己的工作现场不断地进行维持与改善的活动，称为品管圈活动。 显然从QCC活动跟企业员工全员参与有着密切的关系，活动的过程比口号更加重要，而我国的民营企业总是把QCC当作口号,缺乏团队的合作性及规范性。　　规划好QCC活动圈可以从以下几方面入手：　　1.确立圈员，可以在同一部门或者性质相同的部门间来选择人员；　　2.主题选定,通过必要的脑力激荡,成员提出在工作迫切需要改善的问题,经常出现”断头情况”的问题，掌握现状；　　3.目标设定,把此问题的改善设定一个要达成的指标；　　4.原因进行深入的分析；　　5.对策的制定及解决；　　6.效果确认及成果方布。我国的民营企业只有切实按照这样的流程去做才有可能将质量有着长期的改善，相信解决问题的方法总比问题多。据不完全统计，从1979-2008年的30年中，电子行业累计完成QCC小组成果151276个，共创经济效益约1090863万元。 综上所述，QCC是一套被公认有效解决问题的模式，它不仅消除制造业中有关品质的问题，并且早已解决为达成企业所设定目标的相关各项问题，因此开展QCC活动对于促进企业的管理的良性循环启到积极的意义及作用，对于提升企业全面质量管理也是相当重要的一环节。QCC注重全员参与，这与企业全面质量管理的理念是相符合的，把员工个人发展愿望集合成企业的发展动力，鼓励优秀的员工与企业一起成长，培养了员工对企业的忠诚度，提升员工发现问题、分析问题、解决问题的能力。QCC在问题分析及解决方案上不可否认会用到许多数据，如何整理及提取有效的数据,对于整个QCC活动取得进展起到直接的作用。　　（三）建立相应的内控制度做好基础数据统计　　1、成立相关部门及组织相关人员专项专门管理，指定专人对文件进行切实有效的管理，有利于企业数据资源的保密性及因此导致数据管理的流失。专人专职此点可以写入企业管理职务说明书，对其工作岗位进行定义，必要的时候可以对其员工签属保密协仪，有其制约因素的存在。　　2、建立相应文件内控管理流程，对文件按机密等级进行分类处理。对于整个文件系统进行编码统计，发放文件做好登记。形成一套属于企业自身文件编码规则，可以使企业人员尽快找到该文件，也不会因为人员的离职造成文件找不到的现象。这就是文件的可追朔性，此要求在ISO文件中有明确的阐述。如何操作好适于当前企业的文件管理系统，是要靠企业相关单位人员集思广义。群策群力找出一个适合企业的方案来。　　3、建立文件的内部稽核制度，文件的各个环节的流通容易造成文件的缺失、遗陋、损毁，这时需要定期对企业内部的文件进行有效的稽核。按内控管理流程进行部门与部门之间文件的审查。此活动可以分季度作相应的检查。此外ISO外稽也会做年度的审核。稽核出来的缺失项要尽快解决，已防下次在重复发生，此点在我国的民营企业中经常发生，只有临时的解决对策，临时抱佛脚。但问题后续始终困扰。因此，对于我国的民营企业要做到全面质量管理就必须建立文件的内部稽核制度。　　4、定期整理文件，做好6S工作。6S：指的是由6S的SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清扫）、SEIKETSU（清洁）、SHITSUKE（素养）和英文SAFETY（安全）企业推行6S的好处，使办公、加工现场宽敞明亮，待检、合格、不合格、安全区域标识醒目，仪器、仪表、设备检定、操作记录正确，现场使用的文件清洁、规范、有效6S活动不仅提升了职工素养，也提高了企业效益，更重要的是时时督促人们按照6S标准，去做好每一件事情，杜绝不合格现象的发生。最重要的一点是使企业的效率和效益得到提升，使得员工积极性提升，从而降低企业的运营成本。　　（四）在全面质量管理中充分运用统计手法　　在我国质量管理中经验论导致血的教训经常发生，未对事件进行深入有效的分析就决策进行，把问题解决，从而导致另一问题的产生，周而复始重复劳动。　　我国的民营企业可以从以下几个方面做质量方面的管控，同时也充分运用了统计手法。　　1、质量问题预防的动作　　等发生质量问题，企业的失败成品已经产生，这样对于企业来说损失会很惨重。这就需要引入FMEA进行先期的失效模式效率分析。FMEA（失效模式与影响分析）FMEA 是由美国三大汽车制造公司（戴姆勒－克莱斯勒、福特、通用）制定并广泛应用于汽车零组件生产行业的可靠性设计分析方法。其工作原理为：（1）明确潜在的失效模式，并对失效所产生的后果进行评分;(2)客观评估各种原因出现的可能性，以及当某种原因出现时企业能检测出该原因发生的可能性;（3）对各种潜在的产品和流程失效进行排序;（4）以消除产品和流程存在的问题为重点，并帮助预防问题的再次发生。例如宇通公司就是因为充分运用FMEA，使得宇通客车始终维持在高品质阶段。　　2、企业流程环节上制程质量管控　　（1）IQC进料检阶段制程管控，用到的统计手法为抽样检验计划，我国的部分民营企业采用GB2828及MIL-STD-II美军的抽样计划检查，按照检测作业指导书的每项要求进行检查。这个动作对下道工序影响不言而喻，起到警卫员的作用。合理的选择抽样计划对于先期物料质量管控有深入的影响，也是全面质量管理重要的一环。当然抽检计划并非任何场合都适用，有些可以作抽样检验，有些非得作全检不可，主要看检验群体的性质，数量，体积和大小，或检验所产生的经费或者检验方式而定。　　（2）制程中运用统计手法进行质量管控。在产品检验环节需要用到SPC进行制程管制，SPC即统计过程控制（Stat tidal Process Control），是企业提高质量管理水平的有效方法。它利用数理统计原理，通过检测资料的收集和分析，可以达到”事前预防”的效果，从而有效控制生产过程、不断改进品质。统计过程控制SPC用更加直观方法显现出企业当中质量存在的问题，通过脑力激荡，鱼骨图分析原因，采取更直接的解决办法，使质量朝着稳定安全的指数上运行。目前我国现行的民营企业只不过把SPC当过场，这对于企业提高质量管理水平有很大的阻碍作用，因此民营企业必须深刻领会到SPC管理制程控制的好处，在制程中运用SPC进行质量管控。　　（3）企业全面质理管理中QC七大手法的灵活运用。“七大手法”主要是指企业质量管理中常用的质量管理工具,有“老七种”和“新七种”之分。“老七种”有分层法、调查表、排列法、因果图、直方图、控制图和相关图；新的QC七种工具分别是系统图、关联图、亲和图、矩阵图、箭条图、PDPC法以及矩阵数据分析、过程决定计划法、箭线图法。不同手法应用不同的领域，需要活学活用，而非机械化的模仿，我国的民营企业当作一个图表为了好看，最终需要通过这些图表得出结论，分析问题，解决这些问题。统计的好处在于使问题集中化更易识别。这就需要我们加强统计方法的培训，“功先利于事,必先利其器”。掌握正确的方法，正解的工具我们才能找到问题症结所在。　　3、测量系统分析(MSA)在企业全面管理中运用。　　诚然我们量测数据的准确性，对于我们用统计制程手法分析问题的准确性起到关健性的作用。分析用的数据必须来自具有合适分辨率和测量系统误差的测量系统，否则，不管我们采用什么样的分析方法，最终都可能导致错误的分析结果。在ISO10012-2和QS9000中，都对测量系统的质量保证作出了相应的要求，要求企业有相关的程序来对测量系统的有效性进行验证。因此我们要对仪器作GR&R（Gauge Repeatability and Reproducibility）论证，来保证确保测量数据的准确性/质量，判定测量系统的误差。这对于后面结果分析的有效性起到关健重要。如果我们的量测的数据是错误的，那我们的分析就可能把我们带入另外一个圈子，问题将周而复始的产生，质量将永远不能改善，这在企业质量管理中经常发生。这就需我们对于目前的量测仪器作定期的检查，做好年检记录，这些规定在ISO标准书中有清晰的阐述说明及要求。　　综上所述，企业，尤其是我国的民营企业，实行全面质量管理方法的合理运用，对于企业的未来、企业的成长性有着非常重要的作用。TQM不仅仅是一个口号，而要体现到行动上来。在国外公司，TQM成功的获取利益的案例已经屡见不鲜，这已成为不争的事实。显然我们有些制造业无法达到六个西格码管控，这也是我国企业为之努力的方向。国外一位著名的管理专家说过一句精彩的话：“优秀的公司满足需求，伟大的公司创造市场。”我国现在民营企业无法创造市场，那就让我们跟随市场，跟随着跨国企业，借鉴国外成功的全面管理，取其精华，弃其糟泊，实行全面质量管理，逐步提高我国民营企业的质量管理水平。

简单点说企业管理偏运营 技术经济偏投资

企业管理稍好一些，但是技术经济管理也不错，都是管理学中比较好的专业，但是要注意考管理学最好考名校，或者你考的管理学院历史比较久。企业管理现在很火的，不太好考，技经相对容易一些，你自己考虑吧。

没区别。请采纳。

我去年考的就是技术经济与管理，一般来说，技术经济与管理更理科一些，专业课可以考 管理学，运筹学，西方经济学等等。。。企业管理偏文，所以记忆的东西肯定会多很多。很多学工商的，经济的都喜欢选择这个。我个人觉得考技术经济管理更好，因为企管很热门，考的也很多，很多不相关专业考研也容易选择这个，而技术经济管理更有技术性一些，未来就业方面也毫无压力。分数相对企管，可能会低几分。希望有帮助。

技术经济与管理好考研。研究解决实际技术经济问题，特别是因素复杂、综合性很强的重大技术经济问题，提出具体结论和建议，供实际应用介绍技术经济问题，存在于国民经济的各个部门：农业和工业、交通运输和邮电、市政生活和建筑业。商业和外贸、旅游和服务业、环境保护和卫生、教育和文化、科学研究和国防、行政管理和金融等；存在于生产建设的各个阶段：试验研究、勘测考察、规划设计、建设施工和生产运行等；存在于全国和各地区国民经济建设的各个综合领域。技术经济具体研究任务有部分：研究技术经济评价和综合评价理论和方法。一是研究共同的评价理论和方法。二是结合不同技术研究不同的评价理论和方法。这两种研究互相促进，相辅相成。有了理论和方法，规划设计、生产运行和经济管理等部门就能够根据各种具体情况来解决各种具体的技术经济问题。

看个人兴趣吧。尚学同济可以给你分析下同济技术经济及管理考研专业的就业前景情况。给你做个参考。【专业培养目标】本专业培养掌握坚实的管理学、经济学基础理论和较系统的技术经济专门知识的人才。该专业的毕业生能熟练运用计算机和相关软件，解决技术经济与管理领域的问题，并具备一定的管理创新能力，可胜任投资管理、项目管理、技术创新管理，造价管理等工作。 【就业前景】技术经济管理是一门新兴学科，此专业将技术与经济知识相结合，培养出的人才都符合我国经济建设需要。随着市场经济的发展，科技在企业竞争中地位日益突出，对融合技术与经济管理于一体的高层次管理人才提出了大量的需求，同时，技术经济学方法的应用范围也不断扩大，涉及到生产、分配、交换、消费各个领域和国民经济多个部门、多个领域，此专业的毕业生就业前景看好。【就业去向】1、国家和地方政府有关高新技术研究与管理；2、投资公司和财务咨询公司从事投资决策分析3、公司技术经济部、投融资部、战略部等从事风险评估；4、政府、企业间拟投资项目的决策管理工作；5、从事高校教学和科研工作。【相关职位】 技术经济及管理员，技术投资咨询师，技术投资项目研究员，技术产品分析专员，经济技术研究员

一、定义上的区别：1、技术经济管理：是技术经济学与管理学相结合的专业学科，经济学与宏观经济学、微观经济学、计量经济学、战略管理、企业运营、公司理财、投融资管理、金融工程、数学等学科有着重要的联系。2、企业管理：企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是社会化大生产的客观要求。二、研究的侧重点的区别：1、技术经济管理：在研究过程中注重通过技术性手段对各种方案进行经济分析、对比、论证和优化。研究方法强调数学模型的运用与实际操作的结合，为经济发展培养应用型人才，更好地满足社会人才需求，为社会服务。2、企业管理：尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现多、快、好、省的目标，取得最大的投入产出效率。三、内容上的区别：1、技术经济管理：技术经济管理大致包含了技术经济系统评价与分析、项目投资与风险管理、投融资管理、技术经济与区域发展、高新技术产业化研究、投资决策与评估等内容。2、企业管理：企业管理大致包含了战略管理、营销管理、商战谋略、物资管理、质量管理、成本管理、财务管理、资本运营、人力资源、领导力提升等内容。四、目的意义上的区别：1、技术经济管理：本专业为适应政府、企业的经济管理工作、工程项目可行性分析、金融和咨询机构风险论证及有关部门投资规划与资源利用管理等提供理论依据。2、企业管理：企业管理使企业的运作效率大大增强；让企业有明确的发展方向；使每个员工都充分发挥他们的潜能；使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当；向顾客提供满足的产品和服务；树立企业形象，为社会多做实际贡献。五、就业前景上的区别：1、技术经济管理：国家和地方政府有关高新技术研究与管理；投资公司和财务咨询公司从事投资决策分析；公司技术经济部、投融资部、战略部等从事风险评估；政府、企业间拟投资项目的决策管理工作；从事高校教学和科研工作。2、企业管理：人力资源管理；行政管理；财务管理；研发管理；生产管理；采购管理；营销管理等。

我去年考的就是技术经济与管理，一般来说，技术经济与管理更理科一些，专业课可以考 管理学，运筹学，西方经济学等等。。。企业管理偏文，所以记忆的东西肯定会多很多。很多学工商的，经济的都喜欢选择这个。我个人觉得考技术经济管理更好，因为企管很热门，考的也很多，很多不相关专业考研也容易选择这个，而技术经济管理更有技术性一些，未来就业方面也毫无压力。分数相对企管，可能会低几分。希望有帮助。

外经贸的国际商学院是在国际上很有影响的学院，这两个专业考研热度稍次于会计，但前景不错，企业管理侧重公司战略的管理，技术经济侧重宏观经济环境财务环境的分析。相对于会计学这两个专业更广更综合，但就上课来说差别不大，能考上就不错了，贸大很热每年的炮灰满满，没有400分的把握建议慎重，英语没感觉的趁早收手吧。但每年也有不太好的学校考上的，关键在个人努力，考研加油把。以下是官网上资料，希望能帮到你 　　二、培养目标 　　（一）全日制研究生 　　1．企业管理专业（含市场营销和人力资源）：培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，愿为社会主义现代化建设服务，在企业管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识，具有战略思维、创新意识和分析解决问题的能力，熟练掌握英语的研究和实务并重的国际化复合型中高级企业经营和管理人才。 　　2.技术经济及管理专业：培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，愿为社会主义现代化建设服务，在技术经济与管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识，精通管理理论和数理分析能力，熟练掌握英语的研究与实务并重的国际化复合型中高级经济管理决策人才。 　　企业管理和技术经济管理都归属于对外经贸国际商学院。 　　考研的初试专业课一样，都是832工商管理综合。 　　832科目所含内容：专业英语、管理学、营销管理、财务会计概论、微观经济学。 　　区别肯定是有的： 　　企业管理有以下方向 　　01国际企业管理 　　02国际营销管理 　　03服务营销管理 　　04决策与评价 　　05运营管理 　　06人力资源管理 　　07中小企业管理 　　832工商管理综合 专业英语用书： 　　Management(9td Edition) 清华大学出版社影印版2009 Stephen P?Robins 　　管理学（第九版） 中国人民大学出版社 2008 罗宾斯 　　营销管理 中国人民大学出版社 中国版2009 菲利普?科特勒等 　　西方经济学（微观部分） 中国人民大学出版社2007年 高鸿业 　　财务会计概论 北京大学出版社 2009年 王秀丽主编 　　技术经济及管理有以下方向： 　　01投资与融资 　　02项目管理 　　03创新与创业

1、培养方向不同：技术经济及管理专业将技术经济学与管理学相结合，从经济学角度进行研究。对在一定社会条件下的社会再生产过程中即将采用的各种“技术性”措施和“技术性”方案的经济效果进行论证分析的学科，并以经济社会中的技术经济，项目投资、金融及风险评估活动为研究对象。企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。2、研究方向不同：技术经济管理：（1)技术经济系统评价与分析（2）项目投资与风险管理（3）投融资管理（4）技术经济与区域发展（5）高新技术产业化研究（6）投资决策与评估企业管理：（1）企业发展与战略（2）市场营销（3）人力资源管理（4）财务管理（5）国际经营管理3、就业方向不同：技术经济管理：（1）国家和地方政府有关高新技术研究与管理（2）投资公司和财务咨询公司从事投资决策分析（3）公司技术经济部、投融资部、战略部等从事风险评估（4）政府、企业间拟投资项目的决策管理工作（5）从事高校教学和科研工作。企业管理：（1）大型工商企业（2）金融企业和政府综合经济管理部门（3）从事相关的科研教学工作。参考链接：百度百科-技术经济与管理百度百科-企业管理专业

外经贸的国际商学院是在国际上很有影响的学院，这两个专业考研热度稍次于会计，但前景不错，企业管理侧重公司战略的管理，技术经济侧重宏观经济环境财务环境的分析。相对于会计学这两个专业更广更综合，但就上课来说差别不大，能考上就不错了，贸大很热每年的炮灰满满，没有400分的把握建议慎重，英语没感觉的趁早收手吧。但每年也有不太好的学校考上的，关键在个人努力，考研加油把。以下是官网上资料，希望能帮到你 　　二、培养目标 　　（一）全日制研究生 　　1．企业管理专业（含市场营销和人力资源）：培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，愿为社会主义现代化建设服务，在企业管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识，具有战略思维、创新意识和分析解决问题的能力，熟练掌握英语的研究和实务并重的国际化复合型中高级企业经营和管理人才。 　　2.技术经济及管理专业：培养身心健康、具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，愿为社会主义现代化建设服务，在技术经济与管理学科方面掌握扎实的理论基础和系统的专业知识，精通管理理论和数理分析能力，熟练掌握英语的研究与实务并重的国际化复合型中高级经济管理决策人才。 　　企业管理和技术经济管理都归属于对外经贸国际商学院。 　　考研的初试专业课一样，都是832工商管理综合。 　　832科目所含内容：专业英语、管理学、营销管理、财务会计概论、微观经济学。 　　区别肯定是有的： 　　企业管理有以下方向 　　01国际企业管理 　　02国际营销管理 　　03服务营销管理 　　04决策与评价 　　05运营管理 　　06人力资源管理 　　07中小企业管理 　　832工商管理综合 专业英语用书： 　　Management(9td Edition) 清华大学出版社影印版2009 Stephen P?Robins 　　管理学（第九版） 中国人民大学出版社 2008 罗宾斯 　　营销管理 中国人民大学出版社 中国版2009 菲利普?科特勒等 　　西方经济学（微观部分） 中国人民大学出版社2007年 高鸿业 　　财务会计概论 北京大学出版社 2009年 王秀丽主编 　　技术经济及管理有以下方向： 　　01投资与融资 　　02项目管理 　　03创新与创业

两个专业都是管理学的二级学科，其中企业管理概念偏泛，就是指企业生产运营中的人财物的运筹等。技术经济及管理，是个边缘学科，从名称可以看出，他是在考虑技术的可行性基础上，对经济进行优化。一般工科院校才会开设这个专业。如果是个文科院校开设的，就建议你别考了。有时候，技术经济及管理偏向于工程概预算，工程管理，项目可行性研究。

模块化解决企业问题。咨询主要是通过独特的方法论拆解企业/机构面临的问题。这个方法论可以是自创，也可是已有的方法，但是必须得到普遍认同。所有分析都是围绕企业问题、咨询目的进行，按照体系化的方法进程完成项目咨询内容。这个企业/机构问题可以是做什么、如何做、如何改进。翻译过来就是战略规划与对标、营销管理、企业流程优化、组织与人力管理、业务/产品拓展、财务改进、竞争监测与策略等。形成独特咨询品牌必须有科学严谨的风格文化、行业/产业积累或方法积累。

工商企业管理毕业论文中小企业发展战略目标与发展方向选择摘要：针对中小企业在各国经济发展中的作用和我国中小企业的现状，指出对我国中小企业发展战略和发展方向进行研究的必要性。在研究战略目标定位时，从中小企业的发展环境、运行结果、噩社会效益三个方面出发，提出了在这三个方面所要达到的战略目标以噩要实现访目标所要迭到的十太要求。在确定中小企业发展方向时，鲒告中国国情、中小企业的特点噩加八WTO给我国带来的机遇和挑战，提出了要坚持发展特色型中小企业、配套型中小企业噩科技型中小盘业等7个发展方向。关键词：中小企业；中小企业发展战略；中小企业发展方向世界经济发展实践表明：中小企业以其经营方式灵活、组织成本低廉、转移进退便捷等优势更能适应当今瞬息万变的市场和消费者追求个性化、潮流化的要求，呈现蓬勃发展的良好态势。在包括发达国家在内的世界各国的经济发展中，中小企业都有着举足轻重的地位，发挥着不可替代的作用?。特别是在我国这样一个人口众多、地域辽阔、各地经济发展水平差别很大的国家，中小企业的发展更具有重要的意义。目前我国中小企业约1ooo万户，劳动密集型出口产品和一些高新技术出口产品大多是中小企业生产的，中小企业产品出口额占全国出口总额的6o％ ；中小企业提供了大约75％的城镇就业机会，我国从农村转移出来的劳动力绝大部分被中小企业所吸纳 中小企业每年为国家缴纳的工商税收占总额的50％左右。在2o世纪90年代以来的经济快速增长中，工业新增产值的76．7％是由中小企业创造的。但是应该看到，我国中小企业由于受到多种因素的影响，其发展面临着空前的困难，其思想观念、技术装备、经营管理组织结构等方面都存在着严重的问题。为了使我国中小企业能够适应经济发展和市场竞争的需要，充分发挥其在国民经济中的重要作用，有必要首先明确中小企业发展的战略目标和战略方向。一、战略目标中小企业发展的战略目标就是对中小企业的战略定位，这种定位既要成为我国中小企业的追求目标，起到引导我国中小企业发展的作用，又要使其在运行过程中通过努力实现并能推动中小企业的逐步发展，是运行过程中的动态目标 。就其目标而言．既要与我国国情相符台，又要与中小企业发展的现状相统一；就其动态来看，还要与加入WTO后的世界经济形势相统一。通过研究我们认为中小企业的发展主要应实现以下三个方面的战略目标：运动状态支持目标、中小企业运行结果目标、社会效益目标。(一)运动状态支持目标这主要是从外部环境来讨论中小企业发展的战略目标。企业的发展是一个动态过程，必须在一个有利于其发展的大环境系统中才能成长壮大。特别是中小企业，由于它们是一个弱势群体，更需要系统环境目标的实现才能达到自身运行的结果目标和社会效益目标。因此，运行状态支持目标就自然构成战略目标中最重要的目标之一。而具体要达到以下几个目标。1．政府扶持到位政府的政策扶持是一个关系到中小企业发展方向和系统目标能否实现的首要问题。由于中小企业资金缺乏、人才短缺、技术落后，很难与大企业相互抗衡，也由于自身条件的限制无法获得发展所必要的资金、人才和技术，这就要求政府对其进行必要的扶持，创造良好的外部环境。政府扶持政策到位目标体现在政府观念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府观念的到位是指政府应改变自己的观念，认识到大中小企业都是社会主义市场经济中平等的一员，都能为国家的经济发展和社会稳定做出各自的贡献．并且大中小企业是一个不可分割的整体，这种规模结构的形成过程是既定约束条件下资源的配置过程，它们相互依存、互相协作、互为补充、共同发展，都应给予同等的政治地位和经济地位，而不能只重视大企业，忽视甚至歧视中小企业。(2)政府身份的到位是指政府在促进中小企业发展的过程中以恰当的角色出现在中小企业面前，不能超越其职权干预中小企业的生产经营。政府的行为应该是：代表和维护中小企业的利益；负责对中小企业的宏观指导、发展规划和发展产业指导；负责贯彻落实及督促和检查中央有关中小企业发展的文件的执行；推动服务体系建设，为中小企业创造良好的生存空间和发展环境等。(3)政府扶持政策的到位是指政府制订的政策有利于中小企业的发展，政府运用政策的行为是间接管理而不是直接管理，是引导而不是行政干预。2．社会服务到住由于中小企业的自我生存和发展的能力差，一般很难通过自身的努力来满足资金、技术和人才的需要以及实现信息、培训、市场、法律等方面的自我服务，故政府、社会中介机构都要采取措施，以便中小企业能为自身的生存和发展获得所必需的各种资源和信息。(1)以行政区划为载体形成为中小企业服务的行政机构1)参与、帮助为中小企业服务的政策性中介机构。政策性中介机构是指那些由政府出资设立的实施特定政策意图、不以盈利为目的的中介机构，可设立提供长期贷款的融资机构、出口担保机构和免费为创业者提供注册、信息服务的商会及社区机构 。2)根据市场需要由政府协助成立以盈利为目的的为中小企业服务的金融、投资、咨询、信息、培训等机构 。(2)以社区为依托，以民间投资为主体(政府适当资助)，建立中小企业综合服务组织，形成全国中小企业服务体系，为中小企业提供资金融通、技术创新、培训辅导、信息网络、市场拓展、合作服务。3．融资服务中介人到位中小企业发展中最大的难题是自有资金不足，而光靠自己的信誉和财产抵押难以筹集到企业发展所需要的资金，这就需要有为中小企业服务的中介人来协调银行和中小企业之间的关系，鼓励银行更好地为中小企业服务。中介人可以是中小企业工会组织的代表团和中小企业贷款担保公司。通过他们的努力工作，使中小企业与银行之间的关系更为紧密，帮助中小企业打通筹集资金的渠道，增加金融机构对中小企业的资金投入。(二) 运行结果目标这是从中小企业内部机制来讨论其战略定位。运动状态支持目标只是为中小企业的发展建立了有利的外部经济条件和环境，要从根本上促进中小企业获得长远的发展，中小企业自身还必须建立起良好的内部机制，具体要实现以下目标。1．增加数量中小企业的发展首先在数量上要得到较快的增加。为了充分发挥中小企业在我国工业化进程中的作用，在今后10年内应以每年15％ ～2o％ 的数量递增为益。2 提高素质中小企业从业人员素质偏低是一个普遍问题，既不利于原有企业的发展，也不利于新企业的创立。政府应果断采取措施，创造条件，帮助它们提高自身的素质，迅速改变现有这一状况3．结构合理我国中小企业在运行体系中结构矛盾突出，行业结构、产品结构、区域结构都不合理，这是使我国中小企业面临困境的重要因素，必须迅速突破。我们必须分析结构不合理的原因，寻找矛盾的焦点，采取有力措施争取在2年时间内使三大结构矛盾得以解决，使我国中小企业的运行结构趋于合理。4．理顺体制我国中小企业的体制矛盾主要是政企不分、政资不分。目前要解决的还是要使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的市场主体。集体企业的体制矛盾是公司治理结构不合理。产权不明晰、激励机制和约束机制缺乏，使中小企业运行的效率低下，难以真正发展壮大，所以，政府应该采取不同的措施，帮助中小企业理顺体制，建立现代企业制度。{三) 运行的社会效益目标这是从中小企业产生的社会效益对中小企业的战略定位。作为市场竞争主体的中小企业必然会以利润最大化为其目标，但企业的盈利目标与社会效益目标是密不可分的。每个企业都追求利润最大化并不能实现社会财富的最大化，社会财富的损失反过来又会阻碍中小企业的发展，因此我们应以中小企业在运行中所产生的整体社会效益作为中小企业是否得到发展的标准。我国中小企业运行的3个社会效益目标是：增多财富、增加就业、城市化程度提高。首先，中小企业的成长，有利于促进就业，增加职工收入，这样可以避免社会资本过于集中，促进社会财富在社会成员之间的均衡分配，达到共同致富的目标。其次，随着社会财富的增多，人们会投入更多的资金用于投资创办中小企业，使中小企业不断强大，扶而产生更大的社会效益。最后，中小企业的壮大，就业人口的增加和人们财富的增加为城市的发展奠定了基础，而城市化程度的提高又推动中小企业的发展，二者互为条件，互相促进。

百度文库有

先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的毕业论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。工商管理参考文献去中国知网搜索

1、选最熟教科书部分； 2、选最完美解决方略； 3、选最针对契合范例和案例； 4、选导师热爱条目； 5、选对自己立即就业的最优选。]

　　没有题目要求吗？那你看看我这篇怎么样，是我从网上找了几篇文章给拼到一块的，不知阁下是否满意。　　浅谈企业管理 ——以人为本　　关键词：企业，管理，以人为本，机制，文化　　管理是一种文化，也是一项复杂的系统工程，它通过管理者的设计去规定、协调、激励人的行为，形成一种特定的环境，从而达到组织约定的目标。管理的发展取决于多种因素，管理的范围也十分广泛。但综合起来说，由于管理的主体是人，管理的客体虽然包括人和物，但主要还是取决于人。当今企业竞争的焦点是科技竞争，科技竞争的核心是人才竞争；当代企业管理是以人为中心的管理，人力资源是当代企业最宝贵的资源，人力资源所具有的创造性和可持续利用性，是世界上任何一种物质资源所无法比拟和替代的。因此，树立“以人为本”的管理理念，是建立现代企业制度，实现“管理科学”的必然选择。　　人作为一种最富有能动性的宝贵资源，人力资本价值的实现以及不断增值意味着企业的良性发展；努力提高他们的整体素质，意味着他们更能效终身效力于企业，为企业发展带来持久的动力。以人为本之理念要求企业必须珍视人、用好人、发展人，营造健康向上的企业文化；要求企业经营管理目标在追求最大限度的利益的同时，对社会、股东、从业人员、顾客等各方面都应有最优化的关系，实行人性化的“满意管理”，以适应愈来愈激烈的市场竞争。　　美国通用汽车前总裁史龙•亚佛德曾经说过：“你可以拿走我全部的资产，但是你只要把我的组织人员留下来给我，五年内我就能把所有失去的资产赚回来。”这深刻说明了物质资产易得，人力资源难求的道理。如何尊重人、爱惜人，发挥人的潜力，是每个企业家必须认真对待的问题。　　一、以人为本发挥员工主体作用　　在知识经济时代，随着科技的迅速发展，劳动中体力的成份逐渐减少，智力成份不断增加，人的因素变得日益重要，因此，对于作为知识载体及其运作主体的人以及人群的重视，将比以往任何一个时期都更为重要。另一方面，我国加入WTO后，中国企业站在了与国际大企业同等竞争的平台上，使企业经营面临着许多不确定性，构成了企业的风险，而决定竞争胜负的最重要因素是人才。现代企业只有充分发挥员工的主观能动性，才能应对市场的快速变化，使企业长盛不衰。　　从另一个角度看，管理的终极目标是促进人的全面发展，人本管理成功的标志是组织的目标与组织成员的个人目标都能得以实现。全体员工都成为管理活动的主体和服务的对象，管理活动成功的标志不但要看原有的组织经济目标是否实现，还要看组织成员的个人目标是否实现。只有将组织目标和员工的个人目标有效的结合，才能增强企业的凝聚力，充分发挥全体员工的主动性、积极性和创造性，使企业获得长久的发展。　　因此，企业要想赢得人才的认同，就必须坚持“以人为本”的管理理念，摆正自我与人才的位置关系。平等的合作关系必须时时体现在企业运作过程中，针对他们的需求和特点，采取有效措施激励他们、帮助他们成长，并给予他们足够的舞台空间。这就要求企业和企业经营者在工作、生活及其他方面做到体察入微，让他们真正感受到“当家作主”的责任感，并产生与企业同命运、共呼吸的使命感，从而真正塑造出忠诚于企业的人才来。　　二、以人为本建立现代企业文化　　优秀的企业文化，要坚持以人为本。“以人为本”是企业振兴发展之根本。“以人为本”的企业文化建设，是在企业管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性和凝聚力展开的，它应以人为主体，以价值为核心，以文化为引导，以提高经济效益和社会效益为目的，以人力资源开发为手段，以规章制度为保证，并且突出鲜明的个性。以人为本的企业文化应体现在企业的管理制度、企业的经营实践、员工的行为方式中，并藉着企业文化构造一个良好的组织氛围和环境，激发员工的潜力，培养员工的创新精神，提高企业整体素质和竞争力、创新力，实现人与企业的共同发展。　　实践表明，好的企业文化不仅是作为企业的行为准则而存在，在增强人才吸引力、凝聚力方面更会发挥无形作用。北京建工集团积数十年积累的深厚文化底蕴，形成了以企业精神、企业宗旨、企业哲学、企业作风、企业口号、企业之歌、员工行为规范等为主要内容的企业文化。坚持以人为本，建楼育人，极大的促进了企业发展，取得了较好的效果。不少调查表明，企业吸引人才最重要的条件就是足够的、适合的发展空间和企业对于自身发展前途的长远规划和具体表现的企业文化。这就要求企业要对自身的发展要有个长远规划，着眼于打造百年企业，同时还要让人才参与其中，并让他们切实感受到未来的美好。对于企业来说，树立长远的经营目标，摆脱短期化经营行为是赢得人才信任的关键一步。北京建工集团根据党的十六大“发展具有国际竞争力的大公司大企业集团”的精神，认真分析了自身实际，提出了“建设具有国际竞争力的新型企业集团”的（2004—2008）企业发展纲要，对企业发展进行长远规划，使企业经营走向理性化、规范化的现代企业模式。目前，集团各项经济技术指标已连续四年以20％左右的增长幅度创出历史新高。　　面对这样一个有充满发展活力、以人为本、有充分归属感的企业，人才会很容易地找到自己的舞台和看到自己光明的未来，无论企业提出怎样高标准的目标和要求，他们仍然会选择忠诚地留下。　　三、以人为本激发员工创新精神　　企业员工的创新精神，是推动企业开发新产品，开拓新市场，实现新价值，不断发展壮大的内因所在。激发员工的创新精神，就必须对沉淀在员工心灵深处的传统文化影响进行过滤，在取其精华、去其糟粕的基础上，更新员工的思想观念，对我国传统文化所形成的勤俭节约、吃苦耐劳、善良朴实和勇敢顽强等优良品德发扬光大。而对造成我国企业创业冲动脆弱、进取意识薄弱、开拓精神软弱的某些传统文化，诸如封闭性、保守性的“人怕出名猪怕壮”、“枪打出头鸟”等思想观念，“多一事不如少一事，少一事不如没有事”的清静无为和“不求有功，只求无过”的中庸行为，以及没有棱角就是好员工的用人标准等，必须彻底摆脱其束缚。否则，员工的创新精神就无法真正焕发。在已经入世后的今天，企业必须彻底改变传统的经营观念和人才意识，学会以科学的人力资源管理理论为指导，建立人性化的现代管理机制，努力激发企业员工，尤其是企业科技人才的创新精神，充分调动员工参与企业管理的积极性，努力培育团队精神。只有在不断的创新中，企业才能永葆生机。　　四、以人为本完善内部管理机制　　国内不少新锐企业的衰退，一个原因就是壮大之后在内部管理上的落伍造成人员流动的混乱，正是“得人才者得天下，失人才者失天下”。企业在规模扩张走向大市场的时候，就必须建立与企业发展相适应的、完善的以人为本的现代管理体系。　　企业应该赋予年轻活力与快捷灵气，辅以完善的制度框架，建立内部融洽、和谐的工作氛围与环境。只有管理框架合理、顺畅、发挥出人的主观能动性，才能使企业成为富有生命活力的有机体。特别是面对新经济的挑战，精简管理层次，建立合理的管理组织，建立更加开放、透明、建立顺畅的内部沟通渠道，形成规范的、有章可循的“以制度管人，而非人管人”的管理制度成为当务之急。　　除此之外，企业应该着眼发展战略规划和人才培养的大问题，而把经营权下放给人才，选择那些优秀人才，给予他们足够的施展个人才智的空间与权力，使企业成为优秀人才发挥才智的舞台，特别是当人才晋升到一定的管理岗位时，权力就成为他们最大的苛求。实践证明，授权是企业重视、信任人才的最佳表现，企业要善于通过授权留住精英人才。精明的管理者，正是通过给予一定的权力和职位，使人才得以实现自己的人生价值，而企业会得以顺利发展。　　五、以人为本构造有效的激励与约束机制　　坚持以人为本，就要从我国的具体国情出发，坚持因地、因企、因人、因时而宜，建立起一套动态的员工激励与约束机制。　　其一，要进行有效的利益激励。在条件成熟、生产经营较为稳定的企业中可实行员工持股制，将企业的经营成果与员工的经济利益紧密地结合在一起，促使员工自觉地关心企业的经营决策，想方设法为企业排忧解难，努力为企业获取最佳社会效益和经济效益。　　其二，要注重感染性的情感激励。管理者要注重对员工的关心和关怀，在他们遇到挫折时要给以诚心诚意的同情与鼓励，在他们遇到困难时要切实予以力所能及的帮助。现代西方管理学强调，一个成功的管理者20%靠的是他的工作能力，80%靠的是他的人际关系的能力。　　其三，企业应遵循市场竞争法则实行末位淘汰制。定期对员工进行考核评价，对优秀的员工给予奖励、提升，对不适应企业发展的员工给予淘汰。这样在竞争中胜出的佼佼者就能永远立于不败之地，而不求进取的碌碌无为者最终只能被淘汰，从而促使企业员工整体素质不断升级换代，逐步走向更高的层次。　　六、以人为本建立学习型组织　　以人为本的企业文化建设，必定强调学习型组织的建立。它注重提高员工的素质，用理论武装人，用文化陶冶人，用理念引导人，用愿景去凝聚和激励人，搭建起人才成长的平台。学习型组织的学习决不仅仅是让每个员工都进行学习或单纯的开几次会，接受几次培训，它的核心应是整个企业组织学习能力的提高，实现“心灵上的转变”，宗旨是使组织中每个人有终身学习的愿望和能力。　　彼得•圣吉提出的五项修炼，是创建学习型组织可以参照的一种模式。第一项修炼：自我超越，它是建立学习型组织的原动力和精神基础。只有透过个人心灵的转变，才能推动组织思维的转变，实现组织的进步和发展。第二项修炼：改善心智模式，它是建立学习型组织的基础思维模式。学会如何将我们的心智模式摊开，并加以检视与改善，有助于改变心中对于周围世界如何运作的科学认识。第三项修炼：建立共同愿景，它能确立和保证组织的价值观。一个企业文化建设得怎么样，非常重要的一点就是要看这个企业的价值观是否引导整个企业健康发展。企业是否达到了它理想的目标，就是要看这个价值观是否已经深入到员工的心中。第四项修炼：团体学习，它能建立一个好的组织环境，把组织中的人凝聚起来。信息时代企业的成功要靠知识，靠全体员工的创造力，靠组织团队学习，并发展整个团队的人力资源来实现。第五项修炼：系统思考，它是修炼的核心。当员工用系统的观点去看待组织的发展，借助科学的系统观念去观察、分析变化中的企业。便会从片面看到整体，从迷失在复杂的细节中，到掌握动态的均衡搭配，从对现状做被动反映，转为创造未来。　　学习型组织的建立是一个系统工程，不可能一蹴而就，这要有一个企业长期的文化积淀的过程。当员工个人的学习持续转变为一种深层次的、长期的、互相关联的组织学习时，企业必将会生发出更大的生机与活力。　　总之，以人为本是企业思想政治工作的基点，企业文化之根基。　　马克思曾经说过：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”充分肯定了人在社会实践中的主体地位和创造作用。人是生产力的第一要素，是改革和生产力的主体，是科技创新的支柱。在作为管理对象的整体系统中，人是其它所有构成要素的主宰。人的能动性发挥的如何，直接关系到企业的生产经营状况和科技创新力度。现代企业以人为本的宗旨是抓住人、用活人，培养人，开发人。通过对人的有效激励来充分发挥人的积极性、主动性和创造性，以最大限度挖掘人的潜能，更好地实现个人目标和组织目标。企业应在以人为本的企业理念指导下，针对人的需求进行管理，在实行有效的人力资源战略的同时，塑造以人为本的健康的企业文化，这样才能不断提高竞争能力，在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地。

提供一些工商企业管理的毕业论文题目，供参考。1、企业全面预算应用研究。2、企业内控制度与方法研究3、东西部上市公司绩效比较研究4、上市公司行业绩效比较研究5、重庆市上市公司绩效比较研究6、上市公司会计信息披露改进研究7、新旧会计准则下上市公司财务信息差异研究8、企业管理费用、财务费用、销售费用与企业绩效关系研究9、上市公司财务控制与公司治理关系研究10、财务管理或管理会计理论与方法的应用研究11、完善上市公司股权结构的对策分析12、上市公司股权结构成因分析13、上市公司募集资金流向分析14、上市公司融资方式的选择分析15、中国上市公司融资行为分析16、企业财务风险预警与控制分析17、高校财务运作模式分析18、高等教育投入体制改革分析20、集团财务集权管理模式分析21、上市公司资本结构优化探讨--XX行业的分析22、上市公司股利政策研究23、上市公司募集资金变更投向分析24、上市公司质量评价指标体系研究25、上市公司融资结构研究研究26、国有企业财务评价指标体系探讨27、内部控制制度的评价研究28、上市公司内部控制信息披露分析29、上市公司内部控制环境分析30、企业内部控制与会计监管31、银行中间业务在中小城市的推广策略分析32、运用战略管理会计理论对实例的分析（三个）33、运用价值链分析法对实例的分析34、运用波士顿矩阵对实例的分析35、运用SWOT法对实例的分析36、个人投资理财方式比较37、上市公司的财务报告分析方法分析41、上市公司利益相关者治理机制及其实现途经探析42、上市公司资金募集方式及资金流向分析43、国有企业股权结构的成因与多元化改革的新思路44、中国上市公司盈余管理的制度背景与行为初探45、试论企业并购的价值创造与衡量46.新旧企业所得税法对比分析47.鼓励自主创新税收政策研究48.建立节约型社会的税收政策研究49.新企业所得税法的反避税措施50.预约定价制度研究51.反资本弱化避税52.完善我国资源税收制度的思考53.建立我国绿色税收制度的探讨54.对我国就业税收问题的研究55.新企业所得税法的制度创新财务管理1、基于市场经济的个人理财规划探析2、传统文化与企业理财观3、无形资产与企业核心竞争力的构建4、财会交叉学科与创新分析5、试论私人理财规划及职业发展前景6、试论基于管理视角的财务管理框架7、试论基于会计视角的财务管理框架8、试论基于金融视角的财务管理框架9、试论新形势下财会职业形象设计10、试论和谐社会观下的财务指标评价11、试论企业生产与运作管理会计的构建12、试论企业集团一元与多元财务战略评价13、试论企业集团持股模式与管理控制14、试论企业集团核心编造下的财务指标的建立绿色贸易1．浅谈绿色税收2．环境税收的国际经验与我国环境税构想3．税务会计与财务会计差异分析4．避税规制研究5．财务管理中企业所得税的纳税筹划6。我国增值税法的完善7．我国房产税制的改革8．国外纳税人保护制度比较研究及其对我国的启示9．香港物业税基本制度及其对我国的借鉴意义10．我国开征遗产税的思考11．税收筹划在企业管理中的应用12．西方国家环境税的发展及启示13．我国个人所得税法的完善14．税收优先权研究15．税收风险控制分析16．税收筹划与政府反避税17．试探企业管理中的增值税筹划18．国际纳税筹划方法与风险防范措施公司治理1、独立董事背景与公司经营绩效关系分析2、内部控制与企业价值相关性分析3、公司治理结构与公司绩效的关系分析4、对我国企业高比例短期借款与高比例现金流量同时存在的原因分析5、新资产减值准则对财务分析的影响公司上市1、论上市公司的盈利质量2、企业财务危机预警体系3、企业价值评估方法的比较分析4、论企业并购中的融资问题5、股权分置下的上市公司融资行为6、论上市公司的股利政策选择内部控制1、大学生个人理财意识及财商教育研究分析2、财务策略分析3、企业内控环境缺陷与完善4、企业信息披露与企业业绩关系分析5、中小企业融资担保问题分析公司1、公司治理结构与独立董事2、企业所得税改革3、论我国个人信用体系的构建4、对社会信用构建的思考5、上市公司信息披露体系研究

同学你好，毕业了就需要面临写论文，对于工商管理论文不知道你是否确定选题，确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自己的论文框架；最后就是按照框架去组织论文了。还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

工商企业管理毕业论文中小企业发展战略目标与发展方向选择摘要：针对中小企业在各国经济发展中的作用和我国中小企业的现状，指出对我国中小企业发展战略和发展方向进行研究的必要性。在研究战略目标定位时，从中小企业的发展环境、运行结果、噩社会效益三个方面出发，提出了在这三个方面所要达到的战略目标以噩要实现访目标所要迭到的十太要求。在确定中小企业发展方向时，鲒告中国国情、中小企业的特点噩加八WTO给我国带来的机遇和挑战，提出了要坚持发展特色型中小企业、配套型中小企业噩科技型中小盘业等7个发展方向。关键词：中小企业；中小企业发展战略；中小企业发展方向世界经济发展实践表明：中小企业以其经营方式灵活、组织成本低廉、转移进退便捷等优势更能适应当今瞬息万变的市场和消费者追求个性化、潮流化的要求，呈现蓬勃发展的良好态势。在包括发达国家在内的世界各国的经济发展中，中小企业都有着举足轻重的地位，发挥着不可替代的作用?。特别是在我国这样一个人口众多、地域辽阔、各地经济发展水平差别很大的国家，中小企业的发展更具有重要的意义。目前我国中小企业约1ooo万户，劳动密集型出口产品和一些高新技术出口产品大多是中小企业生产的，中小企业产品出口额占全国出口总额的6o％ ；中小企业提供了大约75％的城镇就业机会，我国从农村转移出来的劳动力绝大部分被中小企业所吸纳 中小企业每年为国家缴纳的工商税收占总额的50％左右。在2o世纪90年代以来的经济快速增长中，工业新增产值的76．7％是由中小企业创造的。但是应该看到，我国中小企业由于受到多种因素的影响，其发展面临着空前的困难，其思想观念、技术装备、经营管理组织结构等方面都存在着严重的问题。为了使我国中小企业能够适应经济发展和市场竞争的需要，充分发挥其在国民经济中的重要作用，有必要首先明确中小企业发展的战略目标和战略方向。一、战略目标中小企业发展的战略目标就是对中小企业的战略定位，这种定位既要成为我国中小企业的追求目标，起到引导我国中小企业发展的作用，又要使其在运行过程中通过努力实现并能推动中小企业的逐步发展，是运行过程中的动态目标 。就其目标而言．既要与我国国情相符台，又要与中小企业发展的现状相统一；就其动态来看，还要与加入WTO后的世界经济形势相统一。通过研究我们认为中小企业的发展主要应实现以下三个方面的战略目标：运动状态支持目标、中小企业运行结果目标、社会效益目标。(一)运动状态支持目标这主要是从外部环境来讨论中小企业发展的战略目标。企业的发展是一个动态过程，必须在一个有利于其发展的大环境系统中才能成长壮大。特别是中小企业，由于它们是一个弱势群体，更需要系统环境目标的实现才能达到自身运行的结果目标和社会效益目标。因此，运行状态支持目标就自然构成战略目标中最重要的目标之一。而具体要达到以下几个目标。1．政府扶持到位政府的政策扶持是一个关系到中小企业发展方向和系统目标能否实现的首要问题。由于中小企业资金缺乏、人才短缺、技术落后，很难与大企业相互抗衡，也由于自身条件的限制无法获得发展所必要的资金、人才和技术，这就要求政府对其进行必要的扶持，创造良好的外部环境。政府扶持政策到位目标体现在政府观念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府观念的到位是指政府应改变自己的观念，认识到大中小企业都是社会主义市场经济中平等的一员，都能为国家的经济发展和社会稳定做出各自的贡献．并且大中小企业是一个不可分割的整体，这种规模结构的形成过程是既定约束条件下资源的配置过程，它们相互依存、互相协作、互为补充、共同发展，都应给予同等的政治地位和经济地位，而不能只重视大企业，忽视甚至歧视中小企业。(2)政府身份的到位是指政府在促进中小企业发展的过程中以恰当的角色出现在中小企业面前，不能超越其职权干预中小企业的生产经营。政府的行为应该是：代表和维护中小企业的利益；负责对中小企业的宏观指导、发展规划和发展产业指导；负责贯彻落实及督促和检查中央有关中小企业发展的文件的执行；推动服务体系建设，为中小企业创造良好的生存空间和发展环境等。(3)政府扶持政策的到位是指政府制订的政策有利于中小企业的发展，政府运用政策的行为是间接管理而不是直接管理，是引导而不是行政干预。2．社会服务到住由于中小企业的自我生存和发展的能力差，一般很难通过自身的努力来满足资金、技术和人才的需要以及实现信息、培训、市场、法律等方面的自我服务，故政府、社会中介机构都要采取措施，以便中小企业能为自身的生存和发展获得所必需的各种资源和信息。(1)以行政区划为载体形成为中小企业服务的行政机构1)参与、帮助为中小企业服务的政策性中介机构。政策性中介机构是指那些由政府出资设立的实施特定政策意图、不以盈利为目的的中介机构，可设立提供长期贷款的融资机构、出口担保机构和免费为创业者提供注册、信息服务的商会及社区机构 。2)根据市场需要由政府协助成立以盈利为目的的为中小企业服务的金融、投资、咨询、信息、培训等机构 。(2)以社区为依托，以民间投资为主体(政府适当资助)，建立中小企业综合服务组织，形成全国中小企业服务体系，为中小企业提供资金融通、技术创新、培训辅导、信息网络、市场拓展、合作服务。3．融资服务中介人到位中小企业发展中最大的难题是自有资金不足，而光靠自己的信誉和财产抵押难以筹集到企业发展所需要的资金，这就需要有为中小企业服务的中介人来协调银行和中小企业之间的关系，鼓励银行更好地为中小企业服务。中介人可以是中小企业工会组织的代表团和中小企业贷款担保公司。通过他们的努力工作，使中小企业与银行之间的关系更为紧密，帮助中小企业打通筹集资金的渠道，增加金融机构对中小企业的资金投入。(二) 运行结果目标这是从中小企业内部机制来讨论其战略定位。运动状态支持目标只是为中小企业的发展建立了有利的外部经济条件和环境，要从根本上促进中小企业获得长远的发展，中小企业自身还必须建立起良好的内部机制，具体要实现以下目标。1．增加数量中小企业的发展首先在数量上要得到较快的增加。为了充分发挥中小企业在我国工业化进程中的作用，在今后10年内应以每年15％ ～2o％ 的数量递增为益。2 提高素质中小企业从业人员素质偏低是一个普遍问题，既不利于原有企业的发展，也不利于新企业的创立。政府应果断采取措施，创造条件，帮助它们提高自身的素质，迅速改变现有这一状况3．结构合理我国中小企业在运行体系中结构矛盾突出，行业结构、产品结构、区域结构都不合理，这是使我国中小企业面临困境的重要因素，必须迅速突破。我们必须分析结构不合理的原因，寻找矛盾的焦点，采取有力措施争取在2年时间内使三大结构矛盾得以解决，使我国中小企业的运行结构趋于合理。4．理顺体制我国中小企业的体制矛盾主要是政企不分、政资不分。目前要解决的还是要使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的市场主体。集体企业的体制矛盾是公司治理结构不合理。产权不明晰、激励机制和约束机制缺乏，使中小企业运行的效率低下，难以真正发展壮大，所以，政府应该采取不同的措施，帮助中小企业理顺体制，建立现代企业制度。{三) 运行的社会效益目标这是从中小企业产生的社会效益对中小企业的战略定位。作为市场竞争主体的中小企业必然会以利润最大化为其目标，但企业的盈利目标与社会效益目标是密不可分的。每个企业都追求利润最大化并不能实现社会财富的最大化，社会财富的损失反过来又会阻碍中小企业的发展，因此我们应以中小企业在运行中所产生的整体社会效益作为中小企业是否得到发展的标准。我国中小企业运行的3个社会效益目标是：增多财富、增加就业、城市化程度提高。首先，中小企业的成长，有利于促进就业，增加职工收入，这样可以避免社会资本过于集中，促进社会财富在社会成员之间的均衡分配，达到共同致富的目标。其次，随着社会财富的增多，人们会投入更多的资金用于投资创办中小企业，使中小企业不断强大，扶而产生更大的社会效益。最后，中小企业的壮大，就业人口的增加和人们财富的增加为城市的发展奠定了基础，而城市化程度的提高又推动中小企业的发展，二者互为条件，互相促进。

　　工商管理类本科毕业生由于专业性不强,在人才市场上,没有经验或经验不足的此类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。下面是我为大家推荐的工商企业管理毕业论文，供大家参考。 　　一：工商管理学科研究方向 　　一、工商管理学研究方向调查研究 　　笔者通过对教育部公布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》1997年颁布、《普通高等学校本科专业目录2012》、《学位授予及考研专业目录公布第四版》进行认真研究，同时对全国知名高校中的工商管理类学科进行研究①，结论如下： 　　1.比较规范。从整体上看，中国各大高校的工商管理学科已经形成了比较系统的规模和办学层次，虽然存在着部分院校将工商管理学、管理科学与工程学、企业管理等不同型别的管理类学科都并入管理学院，但在工商管理方面，各位学者均能从工作实际出发，围绕着企业管理、公司治理、产业组织、企业的社会责任等诸多方面展开，并且紧跟国际全球化、一体化潮流，具有国际视野。针对中国工商企业方面存在的问题针砭时弊，提出积极对策。 　　2.特色明显。由于高校服务地方经济的作用，以及高等学校、高等研究机构的本身“DNA”特点，不同地区的工商管理学院的研究方向呈现出各自特色。以中国人民大学为例，工商管理研究方向紧密围绕企业管理的各方面职能展开，例如吕景胜教授的公司治理;宋华教授的物流、供应链管理;徐家悦副教授的质量管理等。南京大学的工商管理学研究方向则偏重企业战略，如成志明的战略管理;刘海建的战略管理、组织理论;刘春林的战略管理、创新管理等。各高等院校虽然在工商管理方向研究方面各有所长，但相互补充、完善，呈现出工商管理学丛林的学术之风。 　　3.形成“丛集效应”。这里所说的丛集超越了一般的产业范围，指对工商管理的研究相互融合、相互联接的共同体。例如山东大学工商管理学科集聚现象，山东大学的管理学院分为工商管理、管理科学与工程、资讯管理三个系，工商管理以徐向艺、杨惠馨的战略管理和公司治理为代表;管理科学与工程以丁荣贵的专案管理、刘岗和吴爱华的生产运营管理为代表;资讯管理以戚桂杰的资讯系统、赵炳新的资讯化管理为代表。三者虽然是从不同的学科角度进行管理学研究，但彼此之间相互支撑、相互促进，在借鉴中相互提升。工商管理学可以提供整体框架，管理科学与工程则从系统、科学方法方面独树一帜，而资讯管理学则从资讯化角度整合企业资源要素方面起到意想不到的作用。 　　二、工商管理学研究方向建议 　　工商管理是一门基础理论和方法较宽泛的学科，个人可以根据自己的兴趣爱好选择专业研究方向，由点及面，逐步展开。本文认为可以从工商管理专业本身、工商管理配置的资源要素、工商管理的职能以及工商管理理论的研究前沿等四个方面展开。 　　1.从工商管理专业方面看，应更多着眼于工商管理的二级学科。其主要的研究方向有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。其中工商管理包括工商管理、商务策划管理、特许经营管理、商品学、连锁经营管理等。在从事工商管理方向的研究时，既要理清工商管理不同学科、专业层次的关系，又能从整体上对工商管理学科的分类和组成有整体把握，在具体研究过程中才会有的放矢，泾渭分明。 　　2.按照工商管理的资源要素来划分。纵观国内外学者对管理的研究，均离不开对管理的职能、目标和要素的阐述。管理过程之父亨利·法约尔认为，管理活动是指组织、指挥、协调和控制。中国知名学者周三多认为，管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以实现既定组织目标的过程。工商管理学从属于管理学类，故可从对组织资源进行配置和使用的方面进行研究，本文认为应包括人力资源管理、财务管理、技术资源管理、市场与客户管理、政策及 *** 资源管理、资讯资源管理等。 　　3.按照工商管理职能或业务功能来划分。从工商管理职能或业务功能来看，其研究方向应围绕计划管理、生产管理、采购管理、仓库管理、销售管理、财务管理、专案管理、人力管理、资讯管理等展开。另外，各个研究方向之间也有交叉和边缘的领域，诸如竞争战略、供应链管理、管理决策模型及应用等也应属于此种划分范畴。 　　4.从工商管理理论研究前沿、未来发展方向看。目前越来越多的学者和专家开始深入研究企业文化等“软体”。譬如，迈克尔·波特对竞争战略的阐述;迈克尔·哈默、詹姆斯·钱皮对企业再造理论的研究;威廉·大内对文化管理理论的贡献在于最早提出“企业文化”，强调以人为本;彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出“学习型组织”，不断进行创新等。工商管理理论研究前沿是与时俱进的，目前看，其主要的研究方向主要集中在学习型组织、企业文化、企业技术创新与管理、企业智慧财产权管理、价值评估、企业流程管理、创新与创业管理、企业领导力等方面。即使是同一个研究方向，例如企业领导力，在不同时期、不同地域、不同发展阶段的企业，其研究内容均会发生较大的变化，侧重点也会不同，但只要对研究或服务物件有一定影响作用，其研究即是值得肯定的。 　　二：工商管理在乡镇行政中的应用 　　一、工商管理在乡镇行政中的应用 　　工商管理的应用范围非常广泛，因为工商管理同时具备经济、管理以及法律等多方面的知识和专业管理方法。可以在乡镇行政中加以运用，达到管理效果。 　　1、生产管理 　　生产管理在乡镇企业的应用中，可以指对下属企业生产系统的设定管理和控制，以及日常工作的管理。主要包括生产组织工作、生产计划工作、生产控制工作等。生产组织工作指的是生产投入之前的准备工作，譬如说乡镇企业在开始建厂时的选址，工厂设定，工艺流程设定等等环节。生产控制指的是在生产过程中，对生产进度、产品销售、产品库存等的控制。乡镇 *** 可以运用生产管理的方法对乡镇企业进行管理，使企业按照有效合理的方式建设、执行、管理。 　　2、财务管理 　　乡镇 *** 的财务问题一直是最核心的问题，尤其是近几年来一直出现的财政短缺问题一直困扰著大部分乡镇 *** 。所以引入工商管理里面的财务管理对于乡镇行政的管理非常有必要。财务管理指的是在在制定好整体目标的前提下，管理现金的收入与支出、资产的分配、投资、筹资、利润分配等等。可以通过科学有效的财务管理对乡镇 *** 的财务进行统一管理、合理分配，尽可能的通过有效的管理来解决乡镇 *** 的财政短缺问题。 　　3、研发管理 　　乡镇企业已经不能仅仅依靠农业作为主要经济来源了，而应该跟随时代的脚步，在创新上进行投入。所以乡镇企业应该运用工商管理知识进行研发管理。给下属企业以及农民提供培训平台，是他们接受新知识。鼓励他们创新，对他们提供技术指导、奖金鼓励，资金帮助等等来鼓励研发。乡镇 *** 需要在研发管理的过程中做好绩效管理、成本管理以及知识管理等工作。 　　4、物资与设施管理 　　物资管理是指乡镇行政工作中需要对所需要采购的物资，正在使用的物资以及储备的物资进行管理。在物资管理过程中，需要做好物资预算，物资购买以及物资控制工作。设施管理指的是乡镇行政工作中为满足人民生活需求，提高人民生活质量所建立设施的管理。在设施管理中，应该包括设施规划，设施维护等工作。工商管理有很多的管理方法和内容，在乡镇企业的管理过程中会慢慢渗入。乡镇行政管理工作也会因为引入工商管理的方法和思想变得越来越正规，管理方法越来越得当，管理效率会越来越高。所以在乡镇行政工作中，引入工商管理的思路及方法措施是非常必要的。 　　二、结束语 　　农村经济的快速发展必然要求与之相适应的管理方法与管理模式，而乡镇 *** 是直接管理农村工作的单位，这就对乡镇 *** 行政管理工作提出了很大的要求。运用工商管理的思想与方式是乡镇行政工作的必经之路，从生产管理、财务管理、研发管理以及物资设施管理方面入手，慢慢渗入。工商管理在乡镇行政中的运用必然后带给乡镇 *** 更成功的管理方式，使农村经济发展更快。

学术堂整理并提供了96条工商企业管理毕业论文的题目：1、现阶段高职财经类专业教学改革的研究与实践　　2、政府绩效管理理论及其实践研究　　3、公共服务供给的组织间合作网络　　4、企业中个人的绝对权力与企业衰败　　5、项目管理:大学生社团管理的创新模式　　6、工商管理专业应用型本科人才培养措施　　7、德鲁克论管理的新范式　　8、税收精细化管理刍议　　9、政府治理与公司治理中委托代理问题比较及其启示　　10、工商管理专业本科案例教学模式及其评析　　11、政府执行力研究现状　　12、工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究　　13、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系　　14、成都市城市化进程中失地农民职业流向调查　　15、工商管理专业实践教学改革探讨　　16、我国工商管理的现状分析及思考　　17、浅析市场调查与预测教学中实践能力的培养　　18、改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才　　19、中美工商企业管理文化比较研究析论　　20、工商管理专业本科教育改革研究　　21、试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素　　22、“案例教学法”及其对管理学教学的启迪　　23、基于定货合同的供应商柔性分析和选择模型　　24、国有企业绩效管理体系研究　　25、浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题　　26、国外工商管理案例教学法及其借鉴　　27、宽就业口径下的高职工商管理专业群构建　　28、工商管理专业培养目标与课程改革探讨　　29、实证方法在管理学研究中的应用　　30、基于专业群理念的经管类专业实践教学问题的改革探讨　　31、基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施　　32、高职工商企业管理专业高端技能型专门人才培养模式探析　　33、论高职工商企业管理特色专业建设　　34、基于供应链管理(SCM)思想的中高职衔接　　35、适应企业需求,培养高职工商企业管理人才--高职工商企业管理专业人才需求调查分析　　36、论公共组织战略管理的核心　　37、商业医疗保险需求的调查与分析　　38、九型人格与政府领导力重塑　　39、浅谈管理沟通课程的教学　　40、工商企业管理专业创新教育探索　　41、绩效管理在中国地方政府管理中应用的现状和缺陷　　42、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养　　43、高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索　　44、九型人格模型和政府领导力构建　　45、电力企业应提升供应链管理战略　　46、基于能力培养的管理学课程教学方法研究　　47、实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索　　48、工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究　　49、综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构　　50、管理者社会责任观教育与工商管理专业培养　　51、库存管理技术综述　　52、中国成功企业家的素质特征　　53、政府企业化管理若干问题探析　　54、新时期管理创新所面临的问题--兼论社会转型伴随管理转型　　55、管理类学生职业胜任力结构模型研究--以浙江台州地区为例　　56、工商企业管理专业案例教学存在的问题与改进措施　　57、高校经济管理类实验室利用率提高探讨　　58、高职院校校中厂建设的探索与实践　　59、高职工管专业实践教学体系存在的问题及对策　　60、浅谈新公共管理理论对我国政府管理功能转变的启示　　61、以就业为导向的工商管理专业动态模块化教学探讨　　62、以模拟公司为载体的人力资源课程项目化设计　　63、沙盘模拟演练在高校专业实践性教学中的应用探析　　64、以能力为导向的工商管理专业本科应用型人才培养模式研究　　65、高校专业建设如何避免同质化--以工商企业管理专业为例　　66、我国管理类本科人才培养中的问题与对策　　67、工商管理发展趋势与高等学科教育　　68、近代中国民间工业会计核算的改革与发展　　69、一种永续经营的思维观　　70、工商管理专业创新研究与学生就业能力培养　　71、基于地方高校工商管理类专业本科人才培养目标的探讨　　72、艺术管理与设计管理　　73、工商企业管理专业与行业发展调研报告　　74、人力资源管理专业课程设置中应注意的几个问题　　75、企业工商管理人员应具备的能力及提升途径　　76、营销专业“实验、实训、实践”创新人才培养模式研究　　77、论管理会计在商业银行的应用　　78、高职院校经管类专业学生实践课考核方式探讨　　79、工商企业管理专业“工学结合”人才培养模式研究　　80、浅析中美工商管理本科教育课程设置　　81、基于职业经理人培养的工商管理专业课程体系改革研究--以吉首大学为例　　82、SA8000社会责任管理体系与企业社会责任建设　　83、工商管理培训的可持续发展研究　　84、高职教育管理类专业实践教学模式研究　　85、儒学对日本企业文化的影响--兼论传统文化与现代化建设的关系　　86、探析工商管理应怎样推动经济的发展　　87、关于管理沟通课程教学和考试改革的思考　　88、制造企业预算控制系统的构成　　89、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养　　90、基于ERP沙盘模拟企业管理课程实训教学浅析　　91、工商管理类人才培养模式思考　　92、突出创新能力培养,创建有特色的《管理学》课程教学体系　　93、创建经管类综合实验教学基地的研究与实践　　94、试析MBA教育的基本特点　　95、“工学结合”模式下工商企业管理专业实践教学体系的创新　　96、工商企业管理专业中高职衔接课程体系构建初探

您的工商管理专业准备往哪个方向写呢，老师审核了题目没有？具体题目是什么？有什么要求呢论文是需要多少字呢开题报告 任务书 都搞定了不你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝写作过程顺利论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文格式的论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分

【摘要】建筑施工企业迫切需要加强企业文化建设，在提升工程项目管理水平、打造企业核心竞争力上发挥应有的工商管理专业论文作用。 【关键词】企业文化建设；管理水平；品牌；质量 企业文化是企业在长期的工商管理专业论文生产经营过程中形成的价值观念、经营思想、管理方式、群体意识和行为规范。企业文化作为一种资源，它通过塑造具有共同理想信念、明确价值取向、高尚道德境界的企业员工群体，从而达到提高企业整体素质、提升企业管理水平和企业核心竞争实力、实现企业利益最大化目标的目的。建筑施工企业尤其要加强企业文化建设，在提升工程项目管理水平、打造企业核心竞争力上发挥应有的作用。 一、从市场需要出发，提高推进企业文化建设的自觉性 要从市场发展需要出发，注重从三个层面提高推进企业文化建设的自觉性： 一是从建筑施工企业的特点认识企业文化建设的重要性。企业经营领域、施工区域的日趋扩大，工程项目建设周期日趋缩短，使企业频繁地组建和撤消工程项目部，职工队伍高速流动、高度分散，企业管理跨度不断延伸、难度不断增加。尽快转变管理理念，融入文化管理，实施科学化、文明化、人性化管理，提高全员素质、提升企业综合竞争能力，已成为市场发展对我们建筑企业的迫切要求。

　　工商企业管理专业毕业论文怎么写?请看学术堂的经验分享　　1.选导师:　　确定自己的兴趣所向,可以结合导师的研究方向提前联系导师.　　2.定题目:　　选题要新颖,要结合时政热点和兴趣选定课题.在选题阶段尽量多想几个题目与导师交流,让自己的题目有意可述,有话可说.　　3.查文献:　　查找文献前先需要了解自己论文欠缺的点是什么,有目的地去寻找能够补充自己论文不足的资料;查找文献的过程中也需要自我进行思考,概括论文作者的观点并分类做好笔记;在阅读的过程中,也要关注作者参考的文献和书籍,这对于深入了解一篇论文往往起到事半功倍的效果.　　4.搜集数据:　　数据收集主要采取问卷和访谈两种形式,问卷一般设置十到二十个问题,访谈一般设置八到十个问题.在做调研型课题时,问题设置要合理,要保证样本数量充足且具有代表性.　　5.撰写毕业论文:　　撰写时可以从论文结构、格式和字数三个方面进行统筹.　　首先,在撰写论文时,可以借鉴文献格式列好论文框架分阶段撰写,使论文具有层次性和逻辑性.可以在最后阶段撰写论文摘要,概括整个文章的中心内容,关键词控制在三到五个字;　　其次,论文格式上,要注意标点符号和参考文献的排列顺序,注重细节性问题;　　最后,在论文进度方面要每天做好规划定时完成多少字的撰写,写论文期间一定要告别拖延症避免导师催促.

多找下这类的资料参考，像<现代管理、管理科学与工程>等等这类的，然后结合自己的想法和观点来下笔

工商管理在企业管理中的理念实施论文 　　二十一世纪是科技、信息、知识经济的高速运转的时代，全球化的市场竞争迫使企业管理者必须在管理理念上推成出新，在企业管理过程中寻求创新与发展。当下，企业管理者已经意识到工商管理在企业管理中的重要性，同时还认识到以往的管理方法与理念已经不能更好的适应未来企业的发展，不能让企业在激烈的竞争环境中求得长足发展。 新的工商管理理念的实施成为企业发展的当务之急。 　　 一、工商管理概念的认知 　　工商管理，是指工商企业经济管理的理论基础和一般方法的学科，主要包含企业经营战略策略的制定和企业内部行为管理两个方面。因为工商管理的专业性很强，以管理学以及经济学作为主要理论基础，融合了现代企业管理的方法和管理手段对企业进行有效的管理，同样在企业的经营决策中起决定性的作用，进而保证企业在激烈的市场竞争中占有一席之地。工商管理包含的领域较为广泛，几乎涵盖了企业所有部门的管理。 　　 二、现代企业工商管理理念实施现状 　　 (一）社会环境阻碍管理理念的实施 　　在中国的历史长河中，我国人民长期生活在封建主义制度和半殖民地半封建社会制度下，因此具有根深蒂固的封建等级观念。尽管新中国成立以后，我国致力于法律法规的完善，坚决追求一切依照规章制度办事，人人平等，但是官本位的思想根植于人们的内心深处，在短期内还很难彻底清除，导致民主政治还不够彻底，不和谐因素的也一直没有得到妥善清除。以上因素不仅使得我国物质文明与精神文明的建设严重受到阻碍，并且使得企业先进管理理念的实施也受到严重的阻碍。现代企业管理需要的是以人为本的管理理念，神灵庇佑的封建迷信思想要彻底清除，建立足够的民主和法治。社会环境的因素，企业管理者与企业员工都要重视，并且做好充分的准备进行克服，将工商管理理念的实施在企业生根发芽。 　　 (二)企业管理理念较为落后 　　企业管理者与企业员工对于彼此之间的关系到目前还存在很大的误区，认为彼此之间只是简单的雇佣关系，企业支付员工薪水，员工在企业的工作只为拿到薪水，这样是非常不利于企业发展的。企业管理者一味的追求企业的经营业绩，无视员工自身发展，企业便不能留住对企业长远发展有利的人才，那么企业自身不可能取得长远的.发展。有研究表明，企业人才的流失给企业造成的损失是惨重的，企业只是简单的将员工看作打工者，员工在为企业工作的时候，没有任何主人翁的感觉，员工接受的一切都是企业施加的，员工的主观能动性不能得到最大的发挥。目前，我国企业实施的以人为本的管理理念，是非常狭义的，它主要针对的是企业精英，并不是真正意义上的以人为本，人本位的管理理念暂时还是停留在理论阶段。 　　 (三）管理理念实施不到位 　　企业管理归根结底是人的管理，构建以人为本的管理理念是企业当下继续转变的管理理念。首先以人为本的一定是全面的、彻底的，其中的“人”不能简单的理解为人才，而是面向企业所有的员工，全体员工的全面发展，才能促成企业长远的发展。企业追求利益最大化固然重要，根据员工对企业贡献的多寡决定利益分配比例，实际上并没有与以人为本的管理理念冲突。以人为本注重的是开发员工的人生价值，成长发展的天性，以及对员工人格的尊重和理解，这些是与员工个人的天赋能力没有关系的，每位企业员工都可以享有。企业的发展不仅仅需要人才，还需要每一位员工的努力，普通员工也是需要发展的，他们对企业的发展同样至关重要。 　　 三、工商管理在企业管理中理念实施策略 　　 (一)科学技术创新理念实施 　　在现代企业的经营管理理念中，科学技术是企业发展的主要动力，增强企业实力的重要因素，科学技术是第一生产力，它是帮助企业在激烈的竞争环境中脱颖而出的重要动力。在西方发达国家，技术创新给企业带来的利益是非常大的，例如美国、英国等发达国家，技术创新对企业发展的贡献率在80%左右，这一指标非常值得我国企业去借鉴学习。那么如何实现技术创新呢，首先是人才，掌握高新技术的人才引进是企业实施科技创新管理理念的第一步，人的发明创造是一切科学技术产生的源头，企业的可持续发展依赖于科技创新型人才。其次是加大资金的投入，利润最大化是企业发展过程中永恒的目标，但是在追求利润的同时，一定要注重企业公积金的积累，公积金的积累可以为企业的技术创新，持续发展提供可靠的物质保证。加大企业资源的投入，根据企业自身情况，合理制定企业经营管理制度。最后，鼓励科技创新，奖励为科学创新做出突出贡献的企业员工。二十一是知识经济时代，产品更新换代的速度不断加快，人们对产品的要求也越来越高，那么企业引进先进的生产技术和流水线对企业来讲便变得非常重要，淘汰旧的生产线实际上的是适应社会发展的需要。 　　 (二)树立资本经营的管理理念 　　资本的一个主要属性便是流动性，只有处在循环流动的资本才能真正实现其价值，资本的流动的过程实际上是资本增值的过程。企业对资本整合营运的过程便是资本流动的过程，流动形式主要表现为增量资产、存量资产、无形资产等可流动性资产，将这些可流动资产进行动态整合，资本的增值最终得以实现。企业经营管理的过程实际上就是企业经营资本增值的过程，资本增值可以通过技术改进，完善企业经营管理模式，加强企业的经济效益，进而创造更多的企业利润，利用产生的利润对企业现有规模进行扩大，加速资本流转，取得更大的经济效益。在企业经营管理过程中，资本运营是至关重要的组成部分，资本的有效运营是企业实现有效经营管理的重要保证。企业在资本运用过程中，不仅要保证企业自身资本的充分利用，还要善于支配可利用的社会资源。资本在企业经营管理过程中的重要作用是不能忽视的，因此企业还要善于利用融资手段，利用一切可以利用的资本，为企业的生产经营提供充分的物质保证，保证企业的可持续发展。 　　 (三）对工商管理进行理性认识 　　企业实施管理理念，必然会改变企业现有经营管理模式，企业的组织机构运作以及员工形成的固有的工作习惯必然会受到很大的冲击，企业管理者以及员工都需要适应管理理念的实施，将目光放得长远一些，运用全新的眼界参与企业管理。无论对于企业管理者还是企业员工管理理念的实施，势必要进行一个漫长而艰难的过程，因为大部分人对于新鲜事物的出现总是会产生抵触情绪，认为原本井然有序的工作流程被改变得面目全非。针对这样的抵触心理，企业管理者务必要注意将工商管理理念与现代先进的管理理念相结合，与企业员工进行有效沟通，消除员工的抵触情绪，真正做到以人为本，将人力资源看作是企业发展最重要的资源。人才领先是企业经营管理制胜的法宝，是企业兴旺发达的重要保证。因此企业在实施管理理念时，务必要有敏锐的人才洞察力，并且具有紧迫的惜才观和严谨的管理观念。 　　此外，细节决定成败，企业管理理念的实施还要注重细节，这一点已经是企业管理的共识，企业的在大规模推行管理理念的同时，一定要注重细节的，员工总是安于现状的，任何的改变对于他们来说都是瞎折腾，浪费时间，那么改变的员工的观念务必要从细节下手，对于员工进行的重复性工作，企业应该很好的把握。在企业管理理念的实施过程中，企业应该形成特有的激励机制，每一位企业员工都有被人尊重和实现价值的需求，员工有效的进行工作与员工自身的责任感、忠诚度息息相关，管理理念的实施务必要进行有效的激励机制。 　　 四、结语 　　随着市场经济的不断发展，市场竞争日趋激烈，企业要想在竞争中脱颖而出的秘诀无疑是需要企业工商管理理念的实施，企业的一些传统管理体制已经不能满足日趋激烈的竞争，企业必须清晰的了解企业自身的实际状况，有效的进行现代工商管理理念实施，将企业的管理理念深入每一位员工的内心，贯彻落实以人为本的管理理念，保证企业的可持续发展。 ;

　　培养企业适用的高级管理人才南方现代社会中，生产力的发展一靠科技，二靠管理，科学的管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。虽然工商管理是一种现实的运作系统，但是其运行的信息是综合而具体的，甚至具有很多难以辨别的信息，这就需要我们从内涵上理解信息。 　　工商企业管理毕业论文范文一：工商管理的全信息原则与信息开发 　　一、全信息原则 　　全信息原则是为决策服务的，工商管理的过程是融于社会生活环境之中的，工商管理的决策无处不在。 　　所谓的全信息原则，主要表现为把自然方面和社会方面信息融于工程思维当中，也可以说是社会科学领域与自然科学领域的交融。 　　其次，就是把定量和定性的信息相结合，因为从思维和认识本质上进行分析，我们不难看出，定量分析中包含定性思维过程，而定性思维中也都包含着一定的定量分析过程。 　　社会大脑的形成和活跃的表现更为重要，现代信息技术和信息时代的到来和飞速发展，计算机技术、网络技术、遥感、遥测等技术的提供，有益于小信息量工作方式和个体思维相脱离，这样能够有机的把分散在自然空间的人脑联系到一起。 　　而现代工商管理的大工程特性就是要求我们在工程思维阶段中，构思、设计、论证、可行性调查、规划、计划、战略战术分析等都较为合理，以此避免为实现系统的性能或目标的优化要在收集充分信息方面花最大力气。 　　全信息原则的基本要求是，要求决策者必须高度重视信息在科学决策中的作用，深入调查研究，力求全面掌握第一手资料和信息，同时必须保证信息的真实性和准确性，以达到对决策信息的搜集和加工处理应力求准确、全面。 　　二、信息的概念 　　虽然工商管理是一种现实的运作系统，但是其运行的信息是综合而具体的，甚至具有很多难以辨别的信息，这就需要我们从内涵上理解信息。 　　从世界的物质、运动属性出发可知信息就是这两种特性所产生的差异表现。 　　信息是人的大脑关于客观事物运动形态和方式的映象。 　　这是对信息概念在物质形态里的最根本的定义。 　　从认识论的角度看，信息是关于事物运动状态方式的某种知识。 　　从信息的定义上表明信息在这种不同层次对人类社会生存和发展有着重要的作用。 　　因此在信息的客观性、普遍性、共享性、动态性、无限性、不完全性等等也随之产生。 　　因此，信息在人类社会活动中是重要资源，所以也会有利用开发的问题，工商管理作为一个资源广大信息载体必然对于信息对其有着重要的作用。 　　信息的作用是要有针对性的，并不是漫无边际的开发利用。 　　不同的系统获得的信息也是不同的，我们要获得有效信息，就需要从相应的信息资源中挖掘出来。 　　在进行信息收集和处理的过程中，实用信息产生信息的作用效果，要以实得和实在信息为基础。 　　所以在信息开发过程中，首先要带有目的性的系统全面的搜集信息，进而获得大量的有效信息。 　　其次要对所获取的信息在科学有效和真实性上初加工和下功夫把关，根据实际情况进行完善补充。 　　最后，要对信息深加工，使获得的信息更有序，更贴切和实用。 　　另外，在积累和贮备信息过程中要注意，信息和复杂的工程实体要相适应，以保证工商管理中动态的调整及适时的使用，要利用好信息系统工程的思想成果。 　　三、信息开发中的思维方式 　　观念和思维方式决定管理的功效，人的思维和思维的有机化是开发利用信息中最基础和离不开的。 　　信息可以是思维的原材料或结果，通过思维有利于信息变得明了和增值，还有利于新信息的产生。 　　在信息开发利用过程中，除了利用人们逻辑思维、归纳思维、反向思维等习惯性通常思维方式外，按照相关的信息特性，有机的配合发散性、创造性、超前性、既定性、假想性思维。 　　发散性思维有助于已掌握的大量信息展开联想，进而可在整理加工的基础上突出重点性方向性信息。 　　在开发处理信息的过程中创造性思维，以丰富的想象力及对事物的动向特征的敏感，客观地揭示事物的本质规律，使信息材料在深加工、精加工中得到增值和升华，使信息不断地新生。 　　超前性思维可使人立足现实、展望未来，在事物发展的苗头、倾向中开发预测未来趋势，从中获取前向式的信息或其规律，可为超前性决策提供信息支持。 　　既定性思维可以在信息的整理加工中使大量的杂乱无章的信息归纳成章，以选定的议题归拢信息或在信息的有机联系中选择议题而发现新事物。 　　假想性思维在搜收信息的过程中，以工程方向为中心，在假定的事实存在的前提下进行捕捉搜集开发信息的"一种思维模式，它对于集思广益、广开渠道大有裨益，这样广泛收集整理得的信息可使许多预防性措施在工程设计及论证中得以支持落实。 　　在信息的开发过程中如能坚持科学而又灵活地应用多种思维方式并使之得到有机的配合，必将会得到出乎意料的结果。 　　四、结束语 　　伴随市场化的不断深入和人类社会信息化的不断推进，随着计算机技术、通讯技术以及信息处理技术特别是诸如因特(INTERNET)网的飞速发展和广泛应用，工商管理的决策在不断挑战着管理者。 　　在这个意义上讲，一方面，为我们带来了决策信息的迷乱和辨析的困难，另一方面，也为我们在工商管理中坚持全信息原则，以及为开发利用信息提供了物质条件，为获取信息提供了有利途径。 　　建立全球性信息体系，这样不仅有利于开发转化吸收信息，还能为工商管理领域的未来发展起到关键作用，也是工程领域成败的关键。 　　工商企业管理毕业论文范文二：工商管理实践教学的对策建议 　　一、工商管理专业实践教学培养体系的现行问题 　　1.缺乏系统性思考 　　目前，许多院校的实践教学体系改革研究成果多是集中于实践教学形式的研究，并没有从专业人才方案的制订、教学管理的创新等角度进行系统性思考和研究，因此无法从根本上解决实践教学体系的构建问题。 　　2.缺乏特色定位 　　许多应用型本科院校办学特色仅体现在文案上，而在该专业的课程设置、实践教学环节、理论和实践教学大纲等方面与学术型高校并没有本质的区别，培养的学生能力趋同。 　　3.参与实践教学积极性不高 　　一方面，许多一线教师为了增加收入，将主要精力投入在研究课题、撰写论文等方面，而对实践教学缺乏热情和动力。 　　另一方面，高校学生大多缺乏对企业营运过程的深入了解，加之认识实习和生产实习的流于形式，学生参与实践教学活动的意愿不高。 　　4.缺乏全面系统的校外实践教学资源 　　目前，许多高校通过校企实习协议建立实习教学基地、聘请企业管理人员担任实习指导教师、鼓励青年教师深入企业一线进行锻炼来构建校内外实践教学资源。 　　但是，由于管理规范的企业很难有时间和精力去协助学校进行实习教学、企业人员对该专业学生的知识储备缺乏了解、青年教师的工资收入水平偏低等原因导致了实践教学资源的匮乏。 　　同时，各个高校对实践教学环节质量的考核评价虽有相关标准，但在执行过程中多流于形式。 　　基于上述问题，必须重新构建工商管理专业的实践教学培养体系。 　　二、构建工商管理专业实践教学培养体系的对策与建议 　　全面构建工商管理专业实践教学培养体系，其目的应该是为学生提供相对全面、持续的实践能力培养平台，提高学生提出、分析和解决实际问题的能力，树立以“专业实践应用能力”为中心的评价理念，不断培养学生的团队协作精神与创业意识，为用人单位选择毕业学生提供基本素质与专业技能的评价结果。 　　为此，高等院校在工商管理专业实践教学的培养体系构建于实施过程中，必须从以下几方面加以考虑: 　　1.转变观念，提高实践教学的在专业人才培养中的地位 　　学校各级部门和人员应充分意识到:实践教学培养体系对培养特色鲜明、实践应用能力突出的工商管理专业学生至关重要。 　　从社会对该专业毕业生的信息反馈来看，学校对该专业学生在实践教学环节的训练与社会要求相去甚远，导致了毕业生岗位技能不突出。 　　要改变这种局面，学校领导必须在对待工商管理专业实践教学方面进行观念更新。 　　(1)将实践教学培养体系置于专业培养方案的中心位置。 　　长期以来，该专业的实践教学培养体系一直处于边缘位置，许多学校领导也仅仅将该专业的实训实践教学视为“机房+软件”、“企业参观+外发传单”的教学模式，势必造成对该专业实践教学培养体系建设工作的漠视。

　　现代社会中,生产力的发展一靠科技,二靠管理,科学的管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。在这种形势下,各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。下面是我为大家推荐的工商企业管理毕业论文，供大家参考。 　　工商企业管理毕业论文范文一：工商管理类专业情境教学模式 　　一、案例教学 　　案例教学是我国目前采用较多的一种情境教学方法。在20世纪80年代，我国就将案例教学引入了管理学科的研究。通常来说，案例是实践中发生的带有普遍性、代表性的典型事例，它反映一个问题，一件工作、一个事件发生、发展和演变的过程，通过对这些典型事例的分析，提出解决问题的办法和思路。教学案例需要具备三方面的特点：首先，要有明确的教学目的，并与一个或数个理论点对应;其次，案例中企业资料丰富真实，行业背景齐全，且与案例中的角色和情景相关;最后，案例使用者需要经过深入的讨论才能得到答案。案例教学中所运用的教学案例，不是成功经验介绍或失败教训的总结，而是通过模拟一种实际的管理情景，让案例使用者身临其境地进行分析决策。因此，案例中提供的企业的经营、管理实践和相关背景资讯，可以为学生提供了一个知识学习的情境。并且通过相关资料的收集、思考和讨论等活动，学生还能不断补充和完善情境。在案例教学过程中，学生是教学的主体，教师成为教学活动过程的引导者。它强调调动学生学习的自主性，是一种“学习者为中心的学习方法”，能够促进学生进行多角度甚至反思性的思考，进而增强学生在特定复杂现实环境下的问题诊断能力和决策能力。 　　二、情景模拟法 　　情景模拟教学法是从案例教学法中派生出来的一种极具实践性和可操作性的教学方法。但和一般的案例教学法有所不同，情景模拟法是在案例教学法的基础上，补充了一个步骤，即学生要在课堂上进行角色扮演，分角色地进行模拟实战演练，通过演讲等互动形式充分认知教学内容。一种形式是在教学中由学生扮演企业中不同角色的人物，如总经理、区域经理、财务总监、营销总监、运营官等，在模拟的情境中学习、认知问题及提出解决方案等，并通过扮演感受该角色的经历，加强学生对所扮演角色的个人关注点、问题、行为和参与等方面的体验。另一种形式是面向高校举办的各种商业模拟大赛，如“PeakTime尖峰时刻全球模拟大赛”自2008年引入中国后，已经吸引了国内众多优秀高校的参与，“尖峰时刻”现正成为国内一项知名度较高的国际性模拟赛事。参赛小组可通过“企业经营模拟系统平台”模拟企业经营运作的全过程，包括分析市场、制定战略、组织生产、整体营销战略和财务结算等一系列活动。另外，我国高校现在比较普及的ERP沙盘模拟大赛、股票模拟交易大赛等都可提供模拟的情境以供学生学习和情境体验。因此，情景模拟法是一种模拟学习方法，要求学生充分发挥主动性和能动性。它在假设的情景中进行，要求学生设计出逼真的场景，其中有人物，有情节，有矛盾冲突，有疑难问题等，学生要根据情景分别担任不同的角色，把自己置身于模拟的情境中去，按照自己所扮演的角色的要求，提出观点或解决方案。 　　三、企业家进课堂 　　目前国内的一些高校商学院已经开始与相关企业加强合作，与企业达成协议，邀请企业家走进课堂，分享其成长、成功、创业经历和人生感悟。企业家进课堂能够让学生从高校教师课堂上获取扎实的理论知识的同时，还能在企业家这里让自己的理论知识得到升华。企业家的授课，学生能够学到关于企业经营管理多方面的实际经验，让学生体验企业家在真实情境中的“所作所为”，加深其对所学理论知识的领悟。通过邀请企业家走进课堂，与学生进行面对面的交流，可以让学生了解企业的奋斗历史，促进学生理论知识与实践的结合，也对企业需要什么样的人才有了更清楚的了解，提升了学生的专业认知和企业认知能力。另外，通过搭建学生与企业家交流互动的平台，可以加强学生对创业的认知，并培养学生的敬业精神、创新精神、创业意识，使其成为具有企业家精神和实践能力相结合的管理型人才。因此，通过企业家进课堂这种情境教育新模式，为学生传授校园之外的知识，使他们得以感受到社会上更多新鲜事物，学生听取企业家对企业实践经验的介绍、提出感兴趣的问题并获得解答，从而逐渐获得情境的体验并构建起情境。同时，与企业家的互动也使学生对理论知识与社会实践的结合有了更深层的理解与把握，促进了学校对企业人才需求的了解，有利于学校面向社会的高素质人才的培养。然而，这种教育模式在国内高校开展得并不普遍，甚至有些高校还未启动，也有一些高校开设了类似的模式，但流于形式，收效甚微。一方面可能是学校条件、机制等原因;另一方面可能是企业家认为此种做法并不能给企业带来实际的利益等原因而对此并不是很感兴趣。然而，从未来高校的发展趋势和企业的用人需求来看，高校商学院和企业之间的合作是大势所趋，因此，建议校企双方应积极探索和建立合作平台及其长效机制，共同拓展合作内容，为培养专业人才而共同努力。 　　四、企业实践 　　企业实践一般可以通过两种形式开展，一种是校企合作建立的实践教学基地开展实习，另一种是学生根据自己的意愿搜寻适合的工作岗位参与企业实习。根据大多数高校的要求，学生必须完成在校期间的课程学分要求，一般商学院学生自主实习是和后期择业联络到一起，要到大学四年级，平时的实习大多数是通过校企合作提供的实习机会。但不管是哪种方式，学生实习参与的情境都是完全真实的环境。学生通过体验企业的实际运作流程，能启发其将课堂所学的理论知识运用于实践，并通过自我实践掌握操作技能，积累经验和提高动手能力。通过开展企业实践，一方面可以在实际情境中加深对理论知识的理解和认知，另一方面让学生参与到企业的实际运作中培养其实践能力，提出企业经营管理问题的解决方案等。因此，企业实践情境教学模式是培养学生实践能力的重要途径。因为工商管理本身就是一门实践性很强的情境学科，工商管理人才的培养仅仅停留在理论知识的学习阶段还远远不够，需要学生将理论知识与实际工作等情境结合起来，才能胜任和提升其各项管理能力。然而，这种模式目前在国内远远没有达到普及的程度，这一方面是受到各高校专业自身条件的限制;另一方面也与合作效果不明显，企业无法从中切实受益，因而合作热情不高有关。因此，高校要努力完善自身条件，提高人才培养质量，以激发企业合作热情，最终实现学校、企业、学生的三赢。 　　工商企业管理毕业论文范文二：工商管理学科研究方向 　　一、工商管理学研究方向调查研究 　　笔者通过对教育部公布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》1997年颁布、《普通高等学校本科专业目录2012》、《学位授予及考研专业目录公布第四版》进行认真研究，同时对全国知名高校中的工商管理类学科进行研究①，结论如下： 　　1.比较规范。从整体上看，中国各大高校的工商管理学科已经形成了比较系统的规模和办学层次，虽然存在着部分院校将工商管理学、管理科学与工程学、企业管理等不同型别的管理类学科都并入管理学院，但在工商管理方面，各位学者均能从工作实际出发，围绕着企业管理、公司治理、产业组织、企业的社会责任等诸多方面展开，并且紧跟国际全球化、一体化潮流，具有国际视野。针对中国工商企业方面存在的问题针砭时弊，提出积极对策。 　　2.特色明显。由于高校服务地方经济的作用，以及高等学校、高等研究机构的本身“DNA”特点，不同地区的工商管理学院的研究方向呈现出各自特色。以中国人民大学为例，工商管理研究方向紧密围绕企业管理的各方面职能展开，例如吕景胜教授的公司治理;宋华教授的物流、供应链管理;徐家悦副教授的质量管理等。南京大学的工商管理学研究方向则偏重企业战略，如成志明的战略管理;刘海建的战略管理、组织理论;刘春林的战略管理、创新管理等。各高等院校虽然在工商管理方向研究方面各有所长，但相互补充、完善，呈现出工商管理学丛林的学术之风。 　　3.形成“丛集效应”。这里所说的丛集超越了一般的产业范围，指对工商管理的研究相互融合、相互联接的共同体。例如山东大学工商管理学科集聚现象，山东大学的管理学院分为工商管理、管理科学与工程、资讯管理三个系，工商管理以徐向艺、杨惠馨的战略管理和公司治理为代表;管理科学与工程以丁荣贵的专案管理、刘岗和吴爱华的生产运营管理为代表;资讯管理以戚桂杰的资讯系统、赵炳新的资讯化管理为代表。三者虽然是从不同的学科角度进行管理学研究，但彼此之间相互支撑、相互促进，在借鉴中相互提升。工商管理学可以提供整体框架，管理科学与工程则从系统、科学方法方面独树一帜，而资讯管理学则从资讯化角度整合企业资源要素方面起到意想不到的作用。 　　二、工商管理学研究方向建议 　　工商管理是一门基础理论和方法较宽泛的学科，个人可以根据自己的兴趣爱好选择专业研究方向，由点及面，逐步展开。本文认为可以从工商管理专业本身、工商管理配置的资源要素、工商管理的职能以及工商管理理论的研究前沿等四个方面展开。 　　1.从工商管理专业方面看，应更多着眼于工商管理的二级学科。其主要的研究方向有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。其中工商管理包括工商管理、商务策划管理、特许经营管理、商品学、连锁经营管理等。在从事工商管理方向的研究时，既要理清工商管理不同学科、专业层次的关系，又能从整体上对工商管理学科的分类和组成有整体把握，在具体研究过程中才会有的放矢，泾渭分明。 　　2.按照工商管理的资源要素来划分。纵观国内外学者对管理的研究，均离不开对管理的职能、目标和要素的阐述。管理过程之父亨利·法约尔认为，管理活动是指组织、指挥、协调和控制。中国知名学者周三多认为，管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以实现既定组织目标的过程。工商管理学从属于管理学类，故可从对组织资源进行配置和使用的方面进行研究，本文认为应包括人力资源管理、财务管理、技术资源管理、市场与客户管理、政策及 *** 资源管理、资讯资源管理等。 　　3.按照工商管理职能或业务功能来划分。从工商管理职能或业务功能来看，其研究方向应围绕计划管理、生产管理、采购管理、仓库管理、销售管理、财务管理、专案管理、人力管理、资讯管理等展开。另外，各个研究方向之间也有交叉和边缘的领域，诸如竞争战略、供应链管理、管理决策模型及应用等也应属于此种划分范畴。 　　4.从工商管理理论研究前沿、未来发展方向看。目前越来越多的学者和专家开始深入研究企业文化等“软体”。譬如，迈克尔·波特对竞争战略的阐述;迈克尔·哈默、詹姆斯·钱皮对企业再造理论的研究;威廉·大内对文化管理理论的贡献在于最早提出“企业文化”，强调以人为本;彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出“学习型组织”，不断进行创新等。工商管理理论研究前沿是与时俱进的，目前看，其主要的研究方向主要集中在学习型组织、企业文化、企业技术创新与管理、企业智慧财产权管理、价值评估、企业流程管理、创新与创业管理、企业领导力等方面。即使是同一个研究方向，例如企业领导力，在不同时期、不同地域、不同发展阶段的企业，其研究内容均会发生较大的变化，侧重点也会不同，但只要对研究或服务物件有一定影响作用，其研究即是值得肯定的。

　　随着教育的发展,我国的工商管理类毕业生的数量也在不断的增加,工商管理类毕业生的质量却是值得关注的事情,调查分析此类毕业生的市场适应能力,可以促进工商管理类专业人才培养模式的不断创新,有利于推动整个专业的发展。下面是我为大家推荐的工商企业管理论文，供大家参考。 　　工商企业管理论文范文一：工商管理的热点问题研究 　　一、工商管理的热点问题研究 　　一企业的战略管理研究 　　企业发展战略，是整体的企业发展指导方向，关系著企业未来的发展道路选择问题，过去，我国企业管理对管理战略的研究和关注都比较少，很多企业在管理和发展中，都只顾眼前的发展形式，解决当前的发展问题，对于企业全面的管理，发展的管理都没有形成一个系统化的管理模式，也就没有研究出全面的管理战略。从一定程度上来讲，企业的战略管理研究是近些年我国工商管理研究工作发展带动起来的新的管理模式。对于企业战略管理的研究，在工商企业管理工作中，其地位正在日益凸显，越来越多的企业在发展中开始注重发展战略的分析，对于企业进行综合全面的发展战略管理。当前我国工商管理工作中，把战略管理提升到一个热点关注地位，这不仅在企业中备受管理者的关注，在理论研究方面，也成为很多研?a href="" target="_blank">咳嗽钡墓刈⒅氐恪?/p> 　　二企业文化管理研究 　　工商管理中，对于企业文化管理工作的研究增加，也成为近些年来我国企业工商管理工作中关注的另一个重要问题。企业文化关系著对企业员工价值观的树立，是企业员工凝聚力实现的一个重要保证。过去企业发展中，对于文化这样的企业竞争软实力并不注重，但是，近些年来工商管理理论的研究，不仅注重管理手段的创新和管理机制的变革，对于企业文化建设和管理的关注度也在不断提高。对于企业文化的研究，大多是结合中国传统文化和企业发展核心价值观的建设研究而制定的企业文化，企业文化理念的建设，是工商管理工作中一个新的研究点。同时，企业文化的建设把企业发展的价值理念，企业形象，经营理念等多种文化思想相结合，对企业整体的文化建设有一个更全面的把握。企业的发展中，竞争是推动企业发展的一个重要因素，而在这些因素中，企业文化已经成为提升企业竞争力的重要软实力。当前我国工商管理研究的热点问题中，企业文化已经成为一个重要的方面。 　　三工商管理中注重人力资源管理 　　人，是企业发展中最重要的因素，也是促进和制约企业发展的关键。为了更好地实现企业的全面发展，工商管理工作中加强对人力资源因素的整合和管理，也成为管理工作的重要组成部分。人力资源管理是随着经济的发展，从管理类学科中衍生出来的一个重要的管理分支，企业的发展要重视人的价值，协调好人力资源关系，对于企业的发展能够起到事半功倍的作用。当前我国工商管理问题研究中，对于人力资源管理的把握也是比较突出的，国内的企业人力资源管理研究工作主要是对激励体系构建、工作外包化、员工满意程度、企业薪酬设计、家族式企业人力资源管理以及集团企业继任者的管理等几个方面。随着我国经济和科技的不断发展，企业的运营和组织管理形式也在不断丰富和完善，这种企业组织管理形式的不断变化，就为工商管理中的人力资源方面的管理提出了越来越多的新的研究课题。人力资源的管理需要根据企业的整体经营模式的不同来确立不同的管理方向。从人力资源的内部管理角度来说，也根据企业的不同发展模式，不断建立新的管理方法和体系手段，以保证在经济的不断发展中，企业的人力资源管理工作能够适应企业整体的发展。 　　二、工商管理热点问题发展趋势 　　一整体的企业运作管理国际化水平提升 　　从当前的工商管理工作发展的形式来看，未来，随着经济全球化发展的水平不断加深，我国企业和世界接轨的程度将不断提高，在工商管理的研究工作中，也会有更多更全面的管理思想呈现出来。企业的整体运作管理，将在当前企业战略管理的基础上，有更深的发展。企业整体的运作管理，也将会出现管理内容的不断细化，精细化的企业管理模式和战略管理相结合，未来将会成为企业管理工作的重要发展方向。 　　二工商管理中营销管理的内容将会有所扩充套件 　　当前的管理形式下，工商管理工作虽然注重对企业营销运作的管理，但是营销活动十一个全面系统的过程，从这个角度来讲，未来工商管理工作中，将对市场营销的渠道，手段，管理模式等，进行更深入系统的研究。无论是国内经济的发展形势，还是国际上整体的经济发展背景，都要求工商管理中对市场营销模式的管理更进一步。综合当前国外市场营销的具体情况，在品牌营销，渠道营销的建设等方面，都进行了深入系统的营销模式研究。我国当前也面临着新的经济发展模式的要求，在工商管理中也出现了B2B营销、客户生命周期研究、客户关系管理等营销理念研究转变等新的发展情况。所以，这也将成为未来工商管理工作中一个重要的发展趋势。 　　三、结论 　　工商管理是一门综合性很强的学科，涵盖了企业管理工作的各个层面，同时，工商给你管理研究也是一个时代性很强的学科，经济形势的瞬息万变牵动着学科发展的神经，与时俱进，不断分析新问题，提出新的解决对策，是工商管理工作的重点。 　　工商企业管理论文范文二：工商管理实验教学 　　一、构建六大商务技巧开发训练系统 　　实验教学在工商管理类专业核心课程的教学工作中有比较广泛的应用，商务技巧是商务人士在职场中进行各类商务活动时应用的谈判技巧，它主要包括有商务沟通和人际关系拓展两个方面的内容。实用型的沟通技巧，新颖的人际关系拓展方法，能够使沟通者在竞争激烈的职场中立于不败之地。根据实验教学和案例教学相结合的特点，我们可以建立六大实验教学系统：一是建立商务谈判与推销技巧场景的模拟演练系统。在不同的环境下，商务谈判具有不同的特点，推销技巧也会发生相应的变化，在实验教学中，教师设立不同环境下个体谈判与团体谈判的模拟演练，使学生对两种形式的商务谈判特点进行学习和分析，使他们在个体谈判中能够独当一面，而在团体谈判中也能够合理、灵活的运用团体之间的写作能力圆满完成谈判活动，锻炼他们驾驭谈判过程的能力。另外，可以加强在这种场景下某种产品或者服务推销的模拟训练，使学生能够更加接近真实中的推销过程，并充分认识到时间与空间、方法与技能还有个人的情绪和态度等方面对推销成功率的影响，并在这个过程中培养他们在工作中的自信心、独立性以及灵活性;二是建立决策过程与策略规划能力训练系统。学生的学习具有一定的模仿性，在学习中学生通过各类决策者角色的扮演，对不同决策环境下的决策特点、决策方法以及对决策产生影响的因素进行了解和掌握，培养和锻炼学生各类管理决策方面的能力，为学生未来走向管理层奠定基础;三是建立人际沟通与冲突训练系统。沟通情境主要可以分为正式沟通情境和非正式沟通情境两种，其中通过正式沟通情境的模拟，使学生对沟通中资讯传递的渠道以及规范进行熟悉和了解，掌握高效沟通的方法，而在非正式沟通情境模拟中，学生可以对明示和暗示的资讯进行熟悉和掌握，并充分认识时间和空间距离在沟通中的重要性，掌握沟通的诀窍。另外在沟通中冲突问题的训练也非常重要。通过对人际冲突、组织冲突以及团体冲突等冲突问题的模拟，使学生对冲突发生的原因以及表现形式有一定的把握，能够思考出解决各类冲突的方法以及技巧;四是建立公关交际礼仪与形态语言训练系统。公关在商务技巧中占有非常重要的地位，公关技巧主要表现在对不同时间、不同场合、不同交往目的下的言行举止以及仪表形态的正确把握，通过各种公关专项活动的模拟演练，使学生掌握公关的技巧并锻炼组织技能;五是建立会议模拟系统。商务会议分为很多种，主要包括研讨会议、决策会议、磋商会议以及执行会议等，让学生在实验教学中通过对这些会议场景的模拟演练，掌握各类会议的基本知识，正确把握和利用会议的组织者、参与者双方之间的关系;六是建立创新意识激发系统。创新意识是人类进步的关键因素，没有创新就没有进步和发展。通过在模拟情境下的训练，锻炼学生各种公关、营销以及创造技术的应用，提高学生在产品的市场开拓、危机管理以及公关等各类经营管理活动中的创新能力。 　　二、构建企业以及市场运作模拟系统 　　企业的执行与市场有着密切的联络，两者是不可分割的整体。在企业运作模拟系统中，主要包括两方面的培训内容，一方面是通过对企业营销管理、物料管理、财务管理、人力资源管理以及技术管理等方面的模拟，使学生对于企业的实际运作模式有一个大致的了解和认识，另一方面，为学生提供若干个决策环境，让他们在实验中扮演不同的决策角色，通过对企业运作决策系统的模拟，培养学生对满意决策制定的能力。而在市场运作模拟系统中，主要是通过市场需求、供给以及价格机制的变化方面的调控，使学生对于市场的运作有一个直观形象的了解和认识。在市场决策系统的模拟中，通过对多个竞争主体以及一系列决策变数的模拟，训练学生在市场的综合决策中通过决策对经营绩效进行控制的能力。 　　三、小结 　　总的来说，实验教学在学生实践能力和创新能力的培养中具有非常重要的作用，将其引入到工商管理学科的教学工作中，通过对各种商务技巧开发训练系统以及企业和市场运作系统的模拟，使学生在学习中能够有效的将理论知识和实际情况结合起来，提高解决问题的能力，弥补了传统教学方式中的不足之处，对于学生的发展有很大的帮助。

　　随着我国社会的不断发展,对于人才质量的要求也越来越高,尤其在是工商企业管理方面,所以高校应重视对工商企业管理专业实践教学体系的构建。下面是我为大家整理的工商企业管理论文，供大家参考。 　　工商企业管理论文范文一：企业管理中的激励机制探讨 　　激励是现代企业管理中最重要和最基本的职能。目前，在我国大部分企业中，激励机制都存在着一些不容忽视的问题，主要表现在： 形式缺乏多样性，效果缺乏实用性，措施缺乏针对性，评估缺乏准确性等。本文针对这些问题，提出了有针对性的改进思路。 　　一、激励机制的概念。 　　激励机制是在组织系统中，激励主体与激励客体之间通过激励因素相互作用的方式，也就是指企业激励内在关系结构运行方式和发展演变规律的总和。企业在管理过程中，必须充分了解企业员工多元化的需求，通过制定有针对性的需求满足原则、规章、制度，引导、调动员工的工作积极性和创造性，最终达到增加员工满意度的目的。 　　二、我国企业激励机制存在的问题。 　　当前，我国仍处于新旧经济体制的转换过程中，企业在经营管理方面仍受到旧的管理模式的影响，因此，建立有效的激励机制，并没有得到企业足够的重视，部分企业依然沿用着过去计划经济条件下的物质激励措施，即使政府或企业已出台的具有一定力度的激励办法，主要也是针对领导者的，从而造成领导者和员工在收入上的巨大差异。目前，我国企业建立的激励机制主要存在如下问题： 　　一员工报酬没有真正拉开。 　　我国国有企业的工资报酬制度采取的是“分级制”，但是这种制度并没有真正拉开企业职工的薪金差距，尽管厂长经理的工作要比普通职工的复杂得多，承担的风险也大得多，但他们的报酬却和普通职工的相差并不大，造成了我国很多国有企业经理“不思进取”、谋求“隐性收入”甚至贪污; 一些专业技术人员的创造能力没有得到肯定，混日子情况经常出现; 而一批满怀抱负的高学历人才进了企业之后，要么被消极气氛所同化，要么就是郁郁不得志，而愤然离去。 　　二精神物质没有形成统一。 　　我国的激励实践，特别是国有企业，干部管理制度不够完善，用人法制不够健全。在计划经济时期，企业和往往重视精神激励，忽视物质奖励，把物质利益与资本主义等同起来，把正常的奖金、福利都作为资本主义的东西予以禁止。改革开放以来，我国开始以经济建设为中心的经济体制改革。企业逐步打破分配大锅饭，实行奖勤罚懒，奖优罚劣，员工的工作积极性获得提高。在这种情况下，为了更好地调动积极性，企业管理者越来越多地运用物质激励手段，但精神激励却越来越少，发展到后来，出现了以奖代管的情况。 　　三奖励措施没有因人而异。 　　我国许多行业在实施激励措施时，并没有对职工的需求进行认真具体地分析，而是“一刀切”地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。对于不同的人应当具体分析，采取不同的激励方法。对于那些为企业创造价值的研究人员和管理人员，企业除了尽量提供优厚的物质待遇之外，还要注重精神激励，为这部分人创造宽松的工作环境和工作激励。 　　四奖励评估没有发挥作用。 　　评估体系是激励的基础，有了准确的评估才能有针对地进行激励，才能更有效。激励制度是与企业的其他制度相配合存在的。 　　激励只有与职务设计相对应，并建立在一套评估标准基础上的。 　　这个标准应是从公司成立之日起不断完善形成的，对每个岗位的职责、义务、奖惩要做出明确的规定，特别是要对责任的划分和界定要进行细致的说明，这样才能建立一个有效的激励体制，既包括激励方面，又包括约束机制。 　　三、企业建立激励机制的基本内容。 　　一设置明确的工作目标。 　　目标设置的要求： ①具体。指明企业要求的绩效标准，使员工清楚应该做什么、达到什么水平。②难度适中，难度过大或过小都会影响激励的作用。③为个人所接受。只有自觉接受的目标才能最大限度地激发人的工作积极性。④要在实现目标的进程中及时进行信息反馈。目标设置过程可结合在目标管理中进行。目标管理通过专门设计的过程使目标具有可操作性，这种过程一级接一级地将目标分解到企业的各个单位和个人。 　　二建立分明的奖惩制度。 　　实现奖惩制度必须遵守两个重要的原则： 企业进行奖惩的内容必须对其员工有较高的价值，即员工认为这种奖惩对其有重要意义; 员工受到的奖惩与其工作绩效相联系，即奖惩与绩效挂钩。 　　在企业管理实施中为提高员工的积极性，应以奖励为主，惩罚起到的是辅助和保障的作用。奖励制度的设计要考虑 4 个方面内容： 　　①确定奖励的目的和结构。②确定奖励的战略。③调查和决定基准职务的奖酬。④决定奖酬的等级。 　　三设计可行的工作方式。 　　企业可通过对工作的内容、功能和相互关系等进行设计，发挥工作内在的激励作用，调动员工的工作积极性，降低成本，提高生产效率。在设计工作结构时，一要使工作富有挑战性和乐趣，并使工作多样化，让工作本身对员工具有激励力量，让员工乐于接受。 　　二要给员工选择做最感兴趣和合适工作的权力，使其责任感越来越强，积极性越来越高，工作期望就会越来越大。所以企业放弃一点对工作的管理控制权可以使员工获得莫大的工作效价，产生巨大的内在激励效果。三要给员工一个展示自我的机会。明智的管理者应该给每一位员工展示自我才能的机会，从而使人才得到充分利用，使员工实现自我，获得一种成就感进而使得其积极发挥自己的潜能，提高工作积极性。 　　四让员工积极参与管理。 　　参与管理有利于调动员工对遇到的问题积极主动地去思考，寻找解决的办法。在参与过程中，大家畅所欲言，集思广益，并能产生创造性的思想，最后形成的决策有效地汇集了每个人的聪明才智，有助于保证决策的正确性。参与管理保证了下级员工与领导者以平等的地位来商讨企业中的重大事项，可使员工感受到管理者的重视与信任，产生自信和成就感，同时也形成与企业更高的认同感，增强了群众的凝聚力。参与管理使员工对决策的过程和内容都比较清楚，能够根据企业的发展目标确定自己应该做些什么，明确了今后工作的方向，增强了主动性，而且员工因参与决策等管理活动，对做出的决策会产生责任感，因而更加努力工作，以实现决策目标。 　　工商企业管理论文范文二：工商企业管理专业人才培养模式研究 　　摘要：目前，工商企业管理专业人才培养模式中还存在一些问题，影响了人才的有效培养。基于此，提出人才培养模式创新思路，对于工商企业管理专业人才培养质量的提升具有积极意义。 　　关键词：工商企业;管理专业人才;培养;创新 　　目前的高职工商企业管理专业人才培养模式还存在一些问题，影响了工商企业管理专业人才的有效培养。新形势下，要积极创新人才培养模式，解决人才培养中的问题，以真正培养出富有创造精神和创业意识、创新能力的复合型人才。要积极研究人才培养创新策略，以实现高职工商企业管理专业人才的有效培养。我国高等教育面临着市场化的挑战，社会对高职企业管理类人才的要求更高，社会需要的是多样化的、具有创新精神和实战能力的工商企业管理人才。因此，高职院校在人才培养中，必须面对市场需要，创新人才培养模式，积极完善校企合作机制，突出实践教学，根据学生未来发展的职业需要，培养具有实践能力的创新型人才，这样才能保障工商企业管理专业人才培养的质量。具体而言，工商企业管理专业人才培养模式创新思路如下。 　　一、完善校企合作人才培养体制 　　高职工商企业管理专业人才的有效培养，必须借助校企合作人才培养模式，积极完善校企合作人才培养体制。要完善校企合作人才培养体制，地方政府要发挥主导作用，积极为学校和企业之间建立联系。对于高职院校而言，主要需要能够与地方的中小企业进行联系、合作，共同参与人才培养管理。要能够建立起政府、协会和企业、学校四位一体的合作体制，各方通力开展，建立合作共建的理事会制度，共同参与对工商企业管理人才培养的模式创新工作，制定人才培养方案，围绕人才培养目标开发教育资源，以提升工商企业管理专业人才的培养质量。 　　二、完善实践教学体系 　　要培养高素养的工商企业管理专业人才，必须要突出实践教学环节，完善实践教学体系，通过实践教学培养人才的实践技能和创新能力，培养学生把理论知识应用于实践的能力。在人才培养中，要根据社会企业对工商企业管理专业人才的要求，确定人才培养目标，推进实践教学体系建设，增加实践教学内容。要能够围绕专业技能训练，综合应用技能训练和顶岗实习三大部分完善实践教学体系内容，实现实践教学内容与理论教学的有机联系，实现实践教学内容之间的相互联系，保持内容的一致性，提升实践教学质量。要完善实践教学体系，保障实践教学有效开展，实现人才的有效培养。 　　三、完善课程结构，加大教学内容改革力度 　　完善课程结构，加强教学内容改革是保障工商企业管理专业教学效果的重要举措。在工商企业管理专业教育中，存在着教学内容设置方面的问题，教学内容有重复的地方。因此，必须完善课程结构，认真研究课程之间的内容，保障课程之间内容的联系性，对于其中重复的内容要及时删除。另外，作为教师要根据学生的身心发展规律、根据教育教学规律，适当调整、认真取舍教学内容。教师要积极听取专业人士的意见，创新教学内容，要积极向用人单位了解情况，了解各种职业岗位对知识结构的要求、对各方面知识内容所占比重的要求，根据行业需要和人才培养需要，创新设计教学内容。要能够保障教学内容的专业性，保障教学内容的实用性，要通过优化课程体系，完善教学内容的方式有效提升学生的核心能力和专业水平。在课程结构整合中和教学内容改革方面可以采用课程整合的方式，实施模块化教学，有效优化课程结构，提升教学质量，同时可以避免课程内容的重复问题。通过课程结构的优化和内容的优化，可以提升学生的核心能力，从而保障人才培养的质量。 　　四、推行双证书制度 　　对于学生而言，未来成功就业也要看他们取得的证书情况，高职院校工商企业管理专业人才培养要积极推行双证书制度，要积极与职业鉴定结构合作，发展双证书制度，通过这项制度，提升学生的学习积极性。 　　五、加强专业教师的培训工作 　　要保障工商企业管理专业人才培养的质量，必须提升专业教师的专业素养和能力。因此，高职院校一定要重视工商企业管理专业教师的培训工作，要积极为教师开展一些管理技能提高培训活动、教育能力提高培训活动。要积极通过培训活动，提升专业教师的执教能力和育人水平。另外，学校要积极与企业合作，使企业能够为教师提供实践场所，为教师实践教学能力的发展提供支持。 　　六、加强学生的职业素养训练 　　在现代社会更需要具有良好职业素养的人才，因此，高职院校在工商企业管理专业人才培养过程中，要重视学生的职业素养训练工作。要就商业计划书撰写、就职前演讲、应聘面试、投标述标、团队间的交流、服务业窗口业务的处理等多方面内容开展一系列训练活动，通过系统训练，全方位培养学生的求职能力、沟通能力、业务处理能力、创新发展能力。要通过系统的职业素养训练，培养高素养的能够满足企业需要的工商企业管理专业人才，通过职业素养训练，使学生在毕业后能够快速进入工作状态，更好地满足企业的用人需要。 　　参考文献 　　[1]陈井安,柴剑峰.高技能人才培养模式创新探索——基于高技能人才发展趋势的视角[J].成人教育,2011(10).

第一章　总则第一条　为鼓励外国公司、企业和其他经济组织或个人（以下简称外国投资者）来华从事创业投资，建立和完善中国的创业投资机制，根据《中华人民共和国中外合作经营企业法》、《中华人民共和国中外合资经营企业法》、《中华人民共和国外资企业法》、《公司法》及其他相关的法律法规，制定本规定。第二条　本规定所称外商投资创业投资企业（以下简称创投企业）是指外国投资者或外国投资者与根据中国法律注册成立的公司、企业或其他经济组织（以下简称中国投资者），根据本规定在中国境内设立的以创业投资为经营活动的外商投资企业。第三条　本规定所称创业投资是指主要向未上市高新技术企业（以下简称所投资企业）进行股权投资，并为之提供创业管理服务，以期获取资本增值收益的投资方式。第四条　创投企业可以采取非法人制组织形式，也可以采取公司制组织形式。　　采取非法人制组织形式的创投企业（以下简称非法人制创投企业）的投资者对创投企业的债务承担连带责任。非法人制创投企业的投资者也可以在创投企业合同中约定在非法人制创投企业资产不足以清偿该债务时由第七条所述的必备投资者承担连带责任，其他投资者以其认缴的出资额为限承担责任。　　采用公司制组织形式的创投企业（以下简称公司制创投企业）的投资者以其各自认缴的出资额为限对创投企业承担责任。第五条　创投企业应遵守中国有关法律法规，符合外商投资产业政策，不得损害中国的社会公共利益。创投企业在中国境内的正当经营活动及合法权益受中国法律的保护。第二章　设立与登记第六条　设立创投企业应具备下列条件：　　（一）投资者人数在2人以上50以下；且应至少拥有一个第七条所述的必备投资者；　　（二）外国投资者以可自由兑换的货币出资，中国投资者以人民币出资；　　（三）有明确的组织形式；　　（四）有明确合法的投资方向；　　（五）除了将本企业经营活动授予一家创业投资管理公司进行管理的情形外，创投企业应有三名以上具备创业投资从业经验的专业人员；　　（六）法律、行政法规规定的其他条件。第七条　必备投资者应当具备下列条件：　　（一）以创业投资为主营业务；　　（二）在申请前三年其管理的资本累计不低于1亿美元，且其中至少5000万美元已经用于进行创业投资。在必备投资者为中国投资者的情形下，本款业绩要求为：在申请前三年其管理的资本累计不低于1亿元人民币，且其中至少5000万元人民币已经用于进行创业投资）；　　（三）拥有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员；　　（四）如果某一投资者的关联实体满足上述条件，则该投资者可以申请成为必备投资者。本款所称关联实体是指该投资者控制的某一实体、或控制该投资者的某一实体、或与该投资者共同受控于某一实体的另一实体。本款所称控制是指控制方拥有被控制方超过50%的表决权；　　（五）必备投资者及其上述关联实体均应未被所在国司法机关和其他相关监管机构禁止从事创业投资或投资咨询业务或以欺诈等原因进行处罚；　　（六）非法人制创投企业的必备投资者，对创投企业的认缴出资及实际出资分别不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的1%，且应对创投企业的债务承担连带责任；公司制创投企业的必备投资者，对创投企业的认缴出资及实际出资分别不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的30%。第八条　设立创投企业按以下程序办理：　　（一）投资者须向拟设立创投企业所在地省级外经贸主管部门报送设立申请书及有关文件。　　（二）省级外经贸主管部门应在收到全部上报材料后15天内完成初审并上报对外贸易经济合作部（以下简称审批机构）。　　（三）审批机构在收到全部上报材料之日起45天内，经商科学技术部同意后，做出批准或不批准的书面决定。予以批准的，发给《外商投资企业批准证书》。　　（四）获得批准设立的创投企业应自收到审批机构颁发的《外商投资企业批准证书》之日起一个月内，持此证书向国家工商行政管理部门或所在地具有外商投资企业登记管理权的省级工商行政管理部门（以下简称登记机关）申请办理注册登记手续。

解读《创业投资企业管理暂行办法》 　　国家发展改革委有关负责人就《投资企业管理暂行办法》的相关问题，接受了记者的采访。 　　三大限制性条款界定创投 　　对于创业投资和创业投资企业这两个概念究竟该如何界定，有关负责人指出，《办法》将创业投资界定为向创业企业进行股权投资，以期所投资创业企业发育成熟或相对成熟后主要通过转让股权获得资本增值收益的投资方式。其中，企业包括处于种子期、起步期、扩张期、成熟前的过渡期等创建过程中和处于重建过程中的成长性企业，但主要是成长性的中小企业，特别是科技型中小企业。 　　同时，为了能将创业投资企业与其他企业清晰地区别开来，《办法》在投资运作环节制定了一系列限制性条款：一是通过规定创业投资企业对企业的投资，仅限于未上市企业、其他资金只能存放银行、购买国债或其他固定收益类的证券等限制，避免创业投资企业从事证券投资、期货投资等业务，并引导其专业从事对未上市企业的股权投资。二是通过规定创业投资企业只能以股权或准股权方式进行投资，促使其在投资决策时，为了与这种高风险的`投资方式相适应，就只能选择具有高成长性的创业企业进行投资。三是通过提出组合投资要求，规定创业投资企业对单个企业的投资不得超过创业投资企业总资产的20%，使得投资企业必须将资金分散投资于多个企业，从而与投资控股公司区别开来。 　　九项措施构建保护机制 　　《办法》的制定是为了建立创业投资扶持机制的法律基础，因此，《办法》中对于创业投资企业的九条特别法律保护措施尤为引人关注。有关负责人介绍，九个方面的特别法律保护主要是：(1)对投资者人数和单个投资者的投资金额做出规定，为创业投资企业以私募方式募集资金提供法律依据。(2)规定以公司形式设立的创业投资企业，可以委托管理顾问机构作为经理负责其投资管理业务，为实行委托管理提供法律保护。(3)规定创业投资企业可以实行承诺资本制度。若承诺实收资本不低于3000万元人民币，首期到位资本只需1000万元，其余资本可在未来5年内补足。(4)规定创业投资企业可以以全额资产对外投资。(5)规定创业投资企业可以以股权和优先股、可转换优先股等准股权方式进行投资。(6)规定创业投资企业应当通过章程、委托管理协议等法律文件，事先约定管理运营费用或管理顾问费用的计提方式，为建立成本约束机制提供法律依据。(7)规定创业投资企业可以从已实现投资收益中提取一定比例作为对管理人员或管理顾问机构的业绩报酬，为建立对管理人的业绩激励机制提供法律依据。(8)规定创业投资企业可以事先设立有限的存续期，存续期一到即可清盘，从而有利于建立起对管理人的风险约束机制。(9)依据《贷款通则》中的国家规定的除外条款，规定投资企业可以在法律规定的范围内通过债权融资方式增强投资能力。 　　特别值得注意的是，为了扶持创业投资企业，《办法》中提出了三个方面政策。而国家有关部门应当积极推进多层次资本市场体系建设，完善创业投资企业的投资退出机制。除适时推出创业板市场外，还要发展区域性产权交易市场。就是其中之一。另外两大扶持政策分别是：规定国家与地方政府可以设立创业投资引导基金，通过参股和提供融资担保等方式扶持投资企业的设立和发展，以及明确了对创投企业的税收扶持。 　　备案管理并非行政许可 　　对于一些人将《办法》中对创业投资企业实行备案管理，误认为是对创投企业设立实行行政许可制，有关负责人解释道，为了规范创业投资企业的投资运作，确保政策扶持目标的实现，避免一些并非真正从事创业投资的机构以创业投资名义享受国家政策扶持，并促进创业投资企业发展成为专业的创业投资机构，《办法》规定对希望申请政策扶持的投资企业实行事后备案管理。 　　备案管理的内容：一是从经营范围、最低资本额和管理团队等方面，审查备案条件。二是依据《办法》规定的投资限制条款，对投资企业进行必要的检查。三是对未按《办法》规定进行投资运作的，责令其在30个工作日内改正；未改正的，取消备案。 　　而《创业投资企业管理暂行办法》所规定的备案，并不影响任何公民、法人或其他组织从事投资活动。因此，《办法》所规定的备案并不构成行政许可。 ;

第一章　总则第一条　为促进创业投资企业发展，规范其投资运作，鼓励其投资中小企业特别是中小高新技术企业，依据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国中小企业促进法》等法律法规，制定本办法。第二条　本办法所称创业投资企业，系指在中华人民共和国境内注册设立的主要从事创业投资的企业组织。　　前款所称创业投资，系指向创业企业进行股权投资，以期所投资创业企业发育成熟或相对成熟后主要通过股权转让获得资本增值收益的投资方式。　　前款所称创业企业，系指在中华人民共和国境内注册设立的处于创建或重建过程中的成长性企业，但不含已经在公开市场上市的企业。第三条　国家对创业投资企业实行备案管理。凡遵照本办法规定完成备案程序的创业投资企业，应当接受创业投资企业管理部门的监管，投资运作符合有关规定的可享受政策扶持。未遵照本办法规定完成备案程序的创业投资企业，不受创业投资企业管理部门的监管，不享受政策扶持。第四条　创业投资企业的备案管理部门分国务院管理部门和省级（含副省级城市）管理部门两级。国务院管理部门为国家发展和改革委员会；省级（含副省级城市）管理部门由同级人民政府确定，报国务院管理部门备案后履行相应的备案管理职责，并在创业投资企业备案管理业务上接受国务院管理部门的指导。第五条　外商投资创业投资企业适用《外商投资创业投资企业管理规定》。依法设立的外商投资创业投资企业，投资运作符合相关条件，可以享受本办法给予创业投资企业的相关政策扶持。第二章　创业投资企业的设立与备案第六条　创业投资企业可以以有限责任公司、股份有限公司或法律规定的其他企业组织形式设立。　　以公司形式设立的创业投资企业，可以委托其他创业投资企业、创业投资管理顾问企业作为管理顾问机构，负责其投资管理业务。委托人和代理人的法律关系适用《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》等有关法律法规。第七条　申请设立创业投资企业和创业投资管理顾问企业，依法直接到工商行政管理部门注册登记。第八条　在国家工商行政管理部门注册登记的创业投资企业，向国务院管理部门申请备案。　　在省级及省级以下工商行政管理部门注册登记的创业投资企业，向所在地省级（含副省级城市）管理部门申请备案。第九条　创业投资企业向管理部门备案应当具备下列条件：　　（一）已在工商行政管理部门办理注册登记。　　（二）经营范围符合本办法第十二条规定。　　（三）实收资本不低于3000万元人民币，或者首期实收资本不低于1000万元人民币且全体投资者承诺在注册后的5年内补足不低于3000万元人民币实收资本。　　（四）投资者不得超过200人。其中，以有限责任公司形式设立创业投资企业的，投资者人数不得超过50人。单个投资者对创业投资企业的投资不得低于100万元人民币。所有投资者应当以货币形式出资。　　（五）有至少3名具备2年以上创业投资或相关业务经验的高级管理人员承担投资管理责任。委托其他创业投资企业、创业投资管理顾问企业作为管理顾问机构负责其投资管理业务的，管理顾问机构必须有至少3名具备2年以上创业投资或相关业务经验的高级管理人员对其承担投资管理责任。　　前款所称“高级管理人员”，系指担任副经理及以上职务或相当职务的管理人员。第十条　创业投资企业向管理部门备案时，应当提交下列文件：　　（一）公司章程等规范创业投资企业组织程序和行为的法律文件。　　（二）工商登记文件与营业执照的复印件。　　（三）投资者名单、承诺出资额和已缴出资额的证明。　　（四）高级管理人员名单、简历。　　由管理顾问机构受托其投资管理业务的，还应提交下列文件：　　（一）管理顾问机构的公司章程等规范其组织程序和行为的法律文件。　　（二）管理顾问机构的工商登记文件与营业执照的复印件。　　（三）管理顾问机构的高级管理人员名单、简历。　　（四）委托管理协议。第十一条　管理部门在收到创业投资企业的备案申请后，应当在5个工作日内，审查备案申请文件是否齐全，并决定是否受理其备案申请。在受理创业投资企业的备案申请后，应当在20个工作日内，审查申请人是否符合备案条件，并向其发出“已予备案”或“不予备案”的书面通知。对“不予备案”的，应当在书面通知中说明理由。

计划的含义就是计划的编制、执行、调整、考核的过程。计划的核心是目标确定和实现目标步骤方案的规划。

摘要：管理在企业的竞争中占着其独特的地位和作用，企业如何正确的处理企业与员工的关系、员工与员工的关系、员工与管理者之间的关系对企业的发展有着非常重要的联系。那么企业管理包括哪些内容？下面来看看企业管理包括哪些方面吧！【企业管理内容】企业管理包括哪些内容企业管理包括哪些方面企业管理包括哪些方面1、计划管理：回答资源与目标是否匹配的问题计划管理常常被人们和计划经济联系在一起，这种偏见带来的直接后果是我们的管理处在无序状态。而对于计划本身的理解当中，无论是企业内部还是企业外部，都认为计划是一组数据，是一个考核指标的指导文本，没有人认真的想过，计划本身是一个管理内容。计划管理要解决的问题，不是数据，不是年终的考核指标，更不是文本。计划管理要解决的问题是对于目标和资源之间关系是否匹配的问题，计划管理就是要目标与资源的关系处在匹配的状态，这是一个最为基础的管理内容，因此，计划管理由一个关键元素构成：目标、资源和两者匹配的关系。目标是计划管理的基准。计划管理在管理理论中也被确认为目标管理，目标管理的实现需要三个条件：第一，高层强有力的支持;第二，目标要能够检验;第三，清楚目标是高层管理者的目标。资源是计划管理的对象。计划管理事实上是管理资源，而不是管理目标。很多人对于计划管理的理解多是与目标联系在一起的，也通常会以为目标是计划管理的对象，其实计划管理的对象是资源，资源是目标实现的条件，如果我们超越变化让计划得以实现，唯一的办法是获得资源。目标与资源两者匹配的关系是计划管理的结果。也可以说两者的匹配关系是衡量计划管理好坏的标准，当所拥有的资源能够支撑目标的时候，计划管理得以实现，当资源无法支撑目标或者大过目标的时候，要么浪费资源，要么“做白日梦”。所以很多时候我并不关心企业确定什么样的目标，企业设立多大的目标，我只是关心这个企业有否资源来支撑它的目标。当我们的企业高调进入国际市场的时候，我会看它是否拥有国际的人才、国际渠道、国际标准的产品，如果没有这些，空有一个理想，一腔鸿鹄之志也是徒劳。2、流程管理：解决企业运营效率的问题我可能比很多人都热衷于流程，在前后的文章中也不断的提倡流程的作用，因为解决企业效率的问题，流程是关键。我总是想，为什么流程管理我们总是做不到位，也许文化是一个借口，因为中国人的行为习惯决定了我们更喜欢职位多过流程。可是，我们还是看到把流程处理的很好的中国企业，如海尔、华为、联想，归结起来，流程管理还是能够做得到。实现流程管理需要改变管理的一些习惯，我简单归纳为三点：一个是打破职能习惯，二是培养系统思维习惯，三是形成绩效导向的企业文化。打破职能习惯。受中国古代几千年官制的品位等级制影响，中国企业中的职能部门很大程度上秉承古代官制沿袭下的“自利取向”而非“服务取向”。在“自利取向”情况下，各职能部门特权膨胀，拥有更大空间来牟取一己私利，导致效率下降。职能导向侧重于对职能管理和控制，关注部门的职能完成程度和垂直性的管理控制，部门之间的职能行为往往缺少完整有机的联系。它没有确定时间标准，这一最重要的工作标准一般是由该部门的主管领导临时确定的，这就大幅加重了主管领导的工作量;又由于标准不确定，导致整体工作效率大幅降低，因此我们必须打破职能的习惯。培养系统思维习惯。流程导向侧重的是目标和时间，即，以顾客、市场需求为导向，将企业的行为视为一个总流程上的流程集合，对这个集合进行管理和控制，强调全过程的协调及目标化。每一件工作都是流程的一部分，是一个流程的节点，它的完成必须满足整个流程的时间要求，时间是整个流程中最重要的标准之一。因此在流程的前提下，时间作为基本坐标决定了我们需要系统的思考问题，而不是仅仅依据自己所在的部门或者所处的位置，我们必须学会系统思维。形成绩效导向的企业文化。“人人都有一个市场，人人都面对一个市场”，实施流程导向中激励各成员共同追求流程的绩效，重视顾客需求的价值是海尔实施流程管理的一种灌输方式，这个方式恰恰让我们看到形成以绩效为导向的企业文化是流程管理的保障，从职能到流程，我称之为“先锋企业”的管理层对“转变员工观念”尤其重视，通过让员工理解的概念，激励每个员工参与流程再造，重视员工的建议等等完成这个艰巨的管理方式改变，没有这样的文化氛围，流程管理只能够是流于形式，这也是中国很多企业引入流程再造不能够取得成功的根本原因。3、组织管理：回答权力与责任是否匹配的问题权力与责任一直是管理中需要平衡的两个方面，让这两个方面处于平衡状态是组织管理要解决的问题。从古典组织理论中，我们知道组织结构设计需要遵循四个基本的原则，一是指挥统一，一个人只能够有一个直接上司;二是管理幅度，有效的管理幅度是5-6个人;三是分工，根据权责和专业化来划分横向与纵向的分工;四是部门化，把分工所产生的专技员工集合于一个部门内，由一个经理来领导并加以协调。细细理会组织设计的古典原则，你不难发现它只是想力图平衡权力和责任两者之间的关系。因此实现组织管理需要两个条件：专业化与分权专业化。我自己也发现自己除了对于流程的偏爱之外，还有一个我喜欢的词“专业化”。专业化能够解决很多东西，包括服务的意识、分享的可能，更重要的是专业化解决人们对于权力的崇拜。如果说我们还需要保留职能的话，那么解决职能所带来的负面影响的有效途径是专业化的水平，如果一切以专业为标准，我们尊重的是标准和科学，人们不再依靠权力和职位来传递信息和指令。分权。分权是我看到组织中最难做到的一个方面，有时候看到企业也有分权手册，也有分权制度，但是实施起来常常走样，很多高层经理人喜欢把分权看作是调整的武器或者把分权看成是一种政策的资源。如果分权作为政策资源，这个时候经理人做的不是组织管理，是领导管理，也不是分权而是授权。分权的根本标志是一旦权力做了分配，分配者不再拥有这个权力，当权力可以调整的时候一定是授权不是分权，很多人喜欢混淆分权与授权的界限。4、战略管理：解决企业核心竞争力的问题按照C.K.普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和G.哈默(GaryHamel)在1990年出版的《哈佛商业评论》上发表的“公司的核心竞争力”一文中有关企业的核心竞争力的定义，有三个基本特征组成了企业核心竞争能力：1、核心竞争力提供了进入多样化市场的潜能;2、核心竞争力应当对最终产品中顾客重视的价值作出关键贡献;3、核心竞争力应当是竞争对手难以模仿的能力。显然，这三个特性都反映出核心竞争力的最关键要素是从顾客需求的角度定义企业的核心竞争力。不符合顾客需求、不能为顾客最重视的价值作出关键贡献的能力不是核心竞争力;核心竞争力首先应当是深入理解和准确把握市场和顾客需求的能力;对于这一点，海尔是这么总结的：“与顾客零距离就是与竞争对手远距离”。核心竞争力的建立和培育对于确立企业的市场领导地位和竞争实力是极为重要的。为此，企业必须站在战略的高度上从长计议，。企业自己需要审察经营的业务、所拥有的资源和能力，观察市场需求和技术演变的发展趋势;通过运用企业的创新精神和创新能力，独具慧眼地识别本企业的核心竞争力发展方向，并界定构成企业核心竞争力的技术有哪些，这些就是战略管理需要回答的问题。因此简单的讲战略管理就是为得到核心竞争力所作的独特的管理努力，在企业核心竞争力要素的整合过程中，需要相关的机制与环境条件加以支持。战略管理包括：有利于学习和创新的组织管理机制，以团队管理为中心的分权化扁平状网络组织;创造充满活力的创新激励机制;如：海尔的“赛马”机制和“市场链”机制(市场效应的内部化)。还有通过以市场为导向、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围。如海尔集团通过向红星电器厂注入自己的以“产业报国，追求卓越”为核心价值观念的企业文化来实施企业收购兼并后的整合管理工作。另外是依赖既开放又相互信任的合作环境。更简洁的说，当企业通过实现市场和顾客价值得到了效益，企业就必须通过内部管理进一步提高效率，这样内外结合可构成既有企业自身特色又符合外部市场需求的差异竞争优势。基于这些，我们认为企业核心竞争力同样是一种以企业资源为基础的能力优势，而且是异质性战略资源，如技术、品牌、企业文化、营销网络、人力资源管理、信息系统、管理模式等。只有在这些方面进行强化突出，建立互补性知识与技能体系，才能使企业获得持续性差异竞争优势。5、文化管理：解决企业持续经营的问题《福布斯》每年一度的美国富豪排行榜揭晓，这通常是英雄的盛典。因为进入美国富豪榜的人，很少新鲜的面孔，他们的财富是慢慢积累起来并可以公开度量的。而每到中国富豪榜揭晓，却都让我们感到生存和毁灭的神秘矛盾。因为除了一些传奇故事，大多都经不住理性的推究和考量。随着福布斯中国富豪的一个个落马或遭遇不测，中国人开始对财富有了戒心，人们于是注意到了富豪与企业领袖的区别，单凭财富并不能成为这个社会的栋梁，企业领袖终于成为人们关注的焦点。企业领袖成为聚焦的中心，反映了一种深刻的社会过程。而企业领袖代表着民族精神的方向标，一个企业的企业文化之根源，是企业领导人的思维因果和管理方式的体现。因为思维方式不同我们看到企业的持续与否。企业文化既是企业的核心灵魂也是企业的本质特征，是基于企业家推崇和执行的管理方式下产生的团队绩效的;从管理方式的角度(定量)管理方式对企业文化的推动有这样的发展过程：人事制度→人的管理→企业管理方式→核心价值观→企业文化。随着企业的发展，企业文化的发展通常历经企业家个性魅力(企业家文化)→团队个性魅力(团队文化)→企业个性魅力(企业文化)→到最终形成的社会个性魅力(竞争性文化)。所以企业文化管理要经历：生存目标导向、规则导向、绩效导向、创新导向、愿景导向的逐步过渡，才可以保证企业能够逐步成长。从企业文化的发展进程来看，中国企业在过去的近20年时间里已经逐步形成和提炼了具有创新导向的企业文化;随着市场竞争及国际化竞争的日益剧烈，中国企业正在推动着自己的企业文化向愿景导向的竞争性文化转形，这其中必然还有相当长的路要走。所以企业文化建设是一条漫长的路，这条路伴随着企业持续成长的脚步。计划管理、流程管理和组织管理和称为基础管理，这是企业生存的关键。战略管理和文化管理是更高一个层面的管理，不要把战略管理和文化管理放在企业管理的基础上来作，这样会适得其反。企业管理的主要内容1、计划管理通过预测、规划、预算、决策等手段，把企业的经济活动有效地围绕总目标的要求组织起来。计划管理体现了目标管理。2、组织管理建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，以使组织中的成员互相协作配合、共同劳动，有效实现组织目标3、物资管理对企业所需的各种生产资料进行有计划的组织采购、供应、保管、节约使用和综合利用等。4、质量管理对企业的生产成果进行监督、考查和检验。5、成本管理围绕企业所有费用的发生和产品成本的形成进行成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。6、财务管理对企业的财务活动包括固定资金、流动资金、专用基金、盈利等的形成、分配和使用进行管理。7、劳动人事管理对企业经济活动中各个环节和各个方面的劳动和人事进行全面计划、统一组织、系统控制、灵活调节。8、营销管理是企业对产品的定价、促销和分销的管理。9、团队管理指在一个组织中，依成员工作性质、能力组成各种部门，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标10、企业文化管理是指企业文化的梳理、凝练、深植、提升。是在企业文化的引领下，匹配公司战略、人力资源、生产、经营、营销等等管理条线、管理模块。企业如何管理员工>>

管理评审报告其实就是管理评审会议,把会议决议事项及结果再写成管理评审报告,首先需要各部门提供以下报告及年度总结报告与质量目标统计分析情况报告,评审报告还包括:评审日期、成员、目的、范围以及评审的输入与输出 管理评审的输入必须包括与以下方面有关的绩效和改进： 1） 内、外部审核的结果； 2） 顾客反馈（顾客满意度与投诉情况）； 3） 过程的绩效和产品的符合性； 4） 预防和纠正措施的状况； 5） 以往管理评审的跟进措施； 6） 可能影响质量管理体系的变更； 7） 改进的建议。 管理评审的输出必须与以下方面有关的措施： 1） 质量管理体系及其过程有效性的改进； 2） 与顾客要求有关的产品的改进； 3） 资源需求。

　　“综合管理业务风险、财务风险、经营风险和风险转移，力求公司股东价值的最大化。”也就是说，企业风险管理思想通过统一分析公司内外的所有风险，制订行政级管理策略来处理这些风险，从而来提高公司的盈利能力。　　1．从综合角度分析风险。IT、人力资源、财务及其他每个“独立部门”使用标准的语言、衡量尺度和工具。　　2．从全公司角度分析风险。企业风险管理不是汇集每个独立部门面临的风险，而是汇集彼此及公司相对于每个独立部门的风险。　　3．从利润角度分析风险。风险总是从整个业务而不是某个独立部门所受到的潜在影响来表述的。　　4．从风险办公室角度分析风险。在越来越多的公司，企业风险管理由行政级风险办公室给予便利，办公室负责提供CIO没有时间或者资金获得的技能和资源。许多风险专家认为，如果没有风险办公室，算不上真正在搞企业风险管理。CIO的角色与其他每个独立部门和领导一样：确认本部门风险，然后与其他部门的领导合作，确认诸多业务单位的风险。CIO只是风险办公室的配角，但作用不小。虽然风险官多半熟悉财务风险，但要靠你来确认与IT相关的经营风险。　　5．从纵观角度分析风险。风险管理是一种持续行为，而不是一种定期过程。风险管理不是新鲜事，它源自一系列得到公认的相关策略。　　企业风险管理新就新在分析风险的视野更广，统一管理整个公司的风险这一理想目标使得它成为艰巨任务。

深意鞋业数据库营销研究 摘要:数据库营销,实际上是一门边缘科学,首先是科学然后加上少量的艺术成分。其中,最主要的两门基础学科一是信息技术,一是营销学。数据库营销的基本操作过程是,建立营销数据库,数据挖掘技术在经济中的应用是信息决策、经济管理等领域的前沿研究方向之一。论文通过对数据库营销概念,内容,以及国内外企业在这一领域的研究和应用现状的进行了分析,并探讨了应用数据挖掘技术的相关内容,从信息技术和营销学两个角度阐述数据挖掘技术在数据库营销中的重要作用。 经过近20年的快速发展,中国已成为众所周知的制鞋生产大国。丰富的原材料资源、具竞争力的劳动力价格和较为完整的生产链,以及国内市场需求的不断扩大,是中国制鞋业保持快速、稳定发展的重要因素。深意鞋业所处的女鞋市场是一个潜力极大的广阔市场。中国女性庞大的人口基数保证了这个市场的巨大容量。随着女性收入的增加,消费规模的升级,地位的提高,女鞋市场呈现大幅增长。深意鞋业随着女鞋竞争国际化,女鞋市场竞争的重点的不仅仅是商品,而更侧重服务、文化、享受。论文通过分析深意鞋业的营销管理现状,论证了深意鞋业建立数据库营销的必要性和可行性。对深意鞋业信息化管理推进的过程中,管理人员面对的以这个是摘要,全文可以与我索取

PDCA循环，也称戴明环，是由美国着名质量管理专家戴明（W、E、Deming）首先提出的。这个循环主要包括四个阶段：计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）和处理（Action），及八个步骤。八个步骤是四个阶段的具体化。（1）计划（P）阶段计划是质量管理的第一阶段。通过计划，确定质量管理的方针、目标，以及实现该方针和目标的行动计划和措施。计划阶段包括以下四个步骤：第一步，分析现状，找出存在的质量问题。第二步，分析原因和影响因素。针对找出的质量问题，分析产生的原因和影响因素第三步，找出主要的影响因素。第四步，制定改善质量的措施，提出行动计划，并预计效果。（2）实施（D）阶段该阶段只有一个步骤，即第五步第五步，执行计划或措施。（3）检查（C）阶段这个阶段也只包括一个步骤，即第六步。第六步，检查计划的执行效果。通过做好自检、互检、工序交接检、专职检查等方式，将执行结果与预定目标对比，认真检查计划的执行结果。（4）处理（A）阶段包括两个具体步骤。第七步，总结经验。对检查出来的各种问题进行处理，正确的加以肯定，总结成文，制定标准。第八步，提出尚未解决的问题。通过检查，对效果还不显着，或者效果还不符合要求的一些措施，以及没有得到解决的质量问题，不要回避，应本着实事求是的精神，把其列为遗留问题，反映到下一个循环中去。处理阶段是PDCA循环的关键。因为处理阶段就是解决存在问题，总结经验和吸取教训的阶段。该阶段的重点又在于修订标准，包括技术标准和管理制度。没有标准化和制度化，就不可能使PDCA循环转动向前。PDCA循环，可以使我们的思想方法和工作步骤更加条理化、系统化、图像化和科学化。它具有如下特点：（1）大环套小环，小环保大环，推动大循环PDCA循环作为质量管理的基本方法，不仅适用于整个工程项目，也适应于整个企业和企业内的科室、工段、班组以至个人。各级部门根据企业的方针目标，都有自己的PDCA循环，层层循环，形成大环套小环，小环里面又套更小的环。大环是小环的母体和依据，小环是大环的分解和保证。各级部门的小环都围绕着企业的总目标朝着同一方向转动。通过循环把企业上下或工程项目的各项工作有机地联系起来，彼此协同，互相促进。以上特点。（2）不断前进、不断提高PDCA循环就像爬楼梯一样，一个循环运转结束，生产的质量就会提高一步，然后再制定下一个循环，再运转、再提高，不断前进，不断提高。PDCA循环是一个科学管理方法的形象化。

北京大学、哈佛大学、圣塔利大学三所百年名校联手整合中美顶尖管理学大师和经典MBA课程，共同推出“全球商业精英培养计划”。该计划由北大光华管理学院和哈佛商学院分别提供管理学核心理论课程与案例课程，由圣塔利大学提供全面覆盖CFA和CFP的金融学课程以及获得全美六大联盟联合认可的MBA学位，旨在面向大中国区培养拥有全球视野、掌控全球人脉、对中国商业现状与未来高瞻远瞩的精英人士。三所学校都不错。曼城科大现有化学工程、生命科学，计算机、材料科学、电子工程、管理、纺织等21个系，工程学、管理学、语言学等技术学科是大学的强项。6000多名在校生中有20％的留学生，分别来自90多个国家和地区，可以说这是一个相当国际化的大学。斯坦福大学 美国 1885年 ，麻省理工学院 美国 1861年 ，东京大学 日本 1877年 ，耶鲁大学 美国 1701年 ，莫斯科大学 俄罗斯 1755年 ， 伦敦大学 英国 1828年 ，巴黎理工学校 法国 1793年 ，柏林工业大学 德国 1799年 。

2005年北京大学光华管理学院硕士招生工作总结2005年我院根据学校关于研究生招生的工作要求，本着德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则，采取差额复试的方式，按时、高质地完成了硕士招生的初试、复试与录取工作。现总结如下：一、 复试分数线：1、全国复试基本分数线： 经济学门类-- 总分：335，单科：53（80） 管理学门类-- 总分：335，单科：53（80）注：单科括号内分数是满分值为150分的考试科目的最低要求2、 北京大学复试基本分数线：经济学门类（应用经济学、金融学、统计学专业）英语60，政治60，数学90，专业90，总分360管理学门类（企业管理、管理科学与工程、会计学）线1：英语55，政治55，数学90，专业90，总分370线2：英语60，政治60，数学90，专业90，总分350注：以上同一学科门类各有两条复试基本分数线，达到其一即可。3、港澳台学生复试基本分数线：硕士生：外语成绩不低于40分，两门专业课成绩分别不低于75分；博士生：外语成绩不低于40分，两门专业课成绩分别不低于60分。二、招生规则： 1、各专业（其中，管理科学与工程专业、企业管理专业按不同研究方向）分别进行复试、录取，国民经济学专业和产业经济学专业统一复试、统一录取；2、实行差额复试：我院各专业复试人数为计划招生人数的130%；3、复试成绩及格（60分为及格）的考生能否录取以考生的总成绩排名为准，其中初试成绩占70%，复试成绩占30%，复试成绩按照百分制给出。总成绩的核算办法：总成绩=初试4门总成绩/5*70%+复试成绩*30%+英语听力（满分3分）。复试内容包含英语口语测试，其成绩作为参考。复试不及格考生将不予录取。三、复试安排及录取结果：专业及研究方向 报考人数 总录取人数 免试生录取人数 统考生录取人数 录取最高分 录取最低分 复试分数线 复试人数 复试形式 计划内 计划外 国民经济学与产业经济学 181 16 8 8 / 414 378 378 10 面试 金融学 726 66 16 8 42 420 378 378 66 面试 统计学 81 16 3 3 10 426 377 377 17 面试 管理科学与工程(两个方向) 149 (1)管理科学与工程 / 9 2 7 / 407 381 364 10 面试 (2)管理信息系统 7 2 5 / 401 369 369 7 面试 会计学 139 11 5 6 / 411 375 375 8 面试 企业管理(三个方向) 827 (1)战略管理 / 8 4 4 / 411 396 386 7 面试 (2)组织行为与人力资源 11 6 5 / 405 396 386 4 面试 (3)市场营销 7 5 2 / 372 386 386 7 面试 IPHD项目(国际博士生) / 5 5 0 / / / / / 笔试+面试 注：2005年光华共接收硕士研究生156人。其中，推荐免试生56人，计划内非定向48人，计划外自筹生52人（包括统计学专业10人，金融学专业42人）。 北京大学光华管理学院2006年硕士生招生专业目录 学科，专业名称（代码） 研 究 方 向 招生人数考 试 科 目光华管理学院 028 465其中拟推荐免试72人；往年保留录取资格，2006年返回0人。招生总数中含计划外名额370人，其中MBA320人，统计学硕士10人，深圳研究生院金融学硕士40人（第一年在深圳授课）。 国民经济学 020201 10（1）政治（2）英语（3）数学（三）（4）经济学 科目（4）中含微观经济学60%、宏观经济学40%。本专业与产业经济学专业统一招生，只招收硕博连读生。拟接收推荐免试生5人左右。 金融学 020204 56（1）政治（2）英语（3）数学（三）（4）经济学 科目（4）中含微观经济学60%、金融学或统计学40%。本专业拟接受计划内推荐免试生10人左右，计划内应试生6人左右；深圳研究生院计划外自筹资金推荐免试生20人左右，深圳研究生院计划外自酬资金应试生20人左右。各类考生具体招收人数根据生源情况确定。深圳班第一年在深圳授课。详见北京大学深圳研究生院研究生招生说明。产业经济学 020205 5（1）政治（2）英语（3）数学（三）（4）经济学 科目（4）中含微观经济学60%、宏观经济学40%。本专业与国民经济学专业统一招生，只招收硕博连读生。拟接收推荐免试生2人左右。统计学 020208 16（1）政治（2）英语（3）数学（三）（4）经济学科目（4）中含微观经济学60%、统计学40%。其中含自筹资金10人。本专业拟接收推荐免试生8人左右（其中计划内3人左右，计划外自筹资金5人左右）。各类考生具体招收人数根据生源情况确定。 管理科学与工程12010001.管理科学02.管理信息系统16（1）政治（2）英语（3）数学（一）（4）运筹学与管理信息系统 本专业拟接收推荐免试生4人左右。科目（4）： 01方向运筹学部分含线性规划、整数规划、目标规划、非线性规划、动态规划，管理信息系统部分含信息系统开发与应用； 02方向运筹学部分含线性规划、管理信息系统部分含计算机网络、数据库、数据结构、信息系统开发与管理、计算机语言C或Java。 会计学 120201 11 （1）政治（2）英语（3）数学（三）（4）企业管理（微观经济学30%、管理学40%、会计学30%） 部分学生采取硕博连读方式培养。本专业拟接收推荐免试生5人左右。 企业管理 120202 01.战略管理 02.组织行为与人力资源管理 03.市场营销管理 31（1）政治（2）英语（3）数学（三）（4）企业管理（微观经济学30%、管理学40%、会计学30%） 本专业拟接收推荐免试生18人左右（其中国际博士生项目硕博连读生6人左右）。国际博士生项目详见本院主页简章。 工商管理硕士 200601 320（1）综合能力（2）英语

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企业管理培训课程课题比较多，短期培训的话一般可以分为9大类：01中高层领导力系列02中基层管理能力系列03人力资源管理系列04向标杆企业学习系列05品牌营销与终端销售系列06沙盘模拟训练系列07生产管理&供应链系列08行动学习与问题分析09职业素养&办公系列企业现在做定制化内训的比较多，定制化内训从企业需求出发，根据企业现状和发展规划，量身定制培训方案，让培训更有针对性；同时，根据培训中的学员表现，结合学员单位反馈，实时调整，增加有针对性的咨询和辅导，让企业可以将培训内容和结果直接落实在日常工作中，辅助工作、指导工作。（来自拓普理德企业内训表）

新员工入职培训：如公司管理制度:考勤制度、财务管理制度、人力资源管理制度等各项规章制度，岗位职责，工作流程。商务培训：如商务礼仪培训等。专业培训：如英语翻译、设计、销售、采购等一般专业的提升，主要是针对初中级专业技术人员。外部培训主要有：针对中高层的总裁提升班、领导力培训等；领导力培训等；沟通、团队协作、拓展训练等适合做集体外训的课程；行业内较高端的专业类培训，如招投标管理、采购谈判技巧、项目管理等。1、企业价值观培训。这时候就需要企业进行一个体系化的培训，为他们介绍传递企业的价值观、文化观，以及一些基本的业务操作流程、行政事务流程。让他们对企业有一个较为全面的了解，这样才能进一步加深员工对企业的认同感和归属感，熟悉岗位，尽快展开工作。2、通用能力培训。员工在企业内都是求发展的，员工得到了发展和提升，也就促进了企业的发展和提升。所以，企业可以为员工设立一些通用的关于工作能力的培训课程，比如提升员工的管理能力、执行力、沟通能力、协调能力，这些都是员工在工作时会大量运用到的。如果企业能为员工做一个整体能力提升的培训课程，会进一步提高员工的工作积极性，获得成就感和归属感，也提升了对企业的满意度。3、岗位职能培训。企业还可以根据岗位特质设立工作岗位职能培训。此类型的培训是针对具体的岗位而设定的，相对而言工作量比较大，适合企业发展初期，岗位层级相对精简时采用，让各岗位很清楚自己在这个岗位层级所要接受的企业培训课程，晋升到上级时需要学习哪些课程。

你好，关于这个问题，经过查询，一般而言，企业管理培训课程主要包括：卓越团队建设、高效执行力、激励艺术、如何提高领导效能力、卓越领导力、领导艺术与管理沟通、卓越班组长管理艺术、卓越管理、团队沟通与协作能力提升、角色认知、员工职业心态、职场商务礼仪与沟通技巧、跳出思维的盒子--创新思维、非人力资源经理的人力资源管理、员工职业生涯规划、薪酬管理和长期激励体系建设、目标管理、时间管理、新劳动合同法下的企业人力资源法律风险、房地产企业成本控制与纳税筹划实务、营销礼仪、压力与情绪化管理、从优秀专才走向管理精英、新进员工职业化训练、党政领导干部综合管理能力提升、MTP-基层管理者的管理技能、酒店经济效益八大策略、企业职业化形象、品牌塑造与整合营销、品牌营销策略、中小企业融资方法与技巧、人才识别与招聘、如何突破企业管理瓶颈、金牌店长管理技能训练、企业再造与二次创业、中小企业财务风险管理、企业形象与企业文化、传统文化与茶道养生、人性激励与效绩管理、高绩效职业经理人十项管理技能等。企业战略与可持续发展、易经思维与企业家管理素养、TTT培训师培训、职场人士的情商训练、如何打造领导者的影响力、赢在中层--打造企业卓越管理团队、企业劳动纠纷风险控制、做个好伯乐--高效招募与选聘技巧、职业人士必知的经济学常识、公文写作训练、商务谈判中的谋略应用、有效的销售团队激励与管理、如何正确引导与管理80-90后、品牌策划实务与案例分析、涉税风险规避与税务筹划、绩效管理及实施难点解析、绩效问题分析与解决、年终绩效考核与薪酬设计方案、如何吸引、用好、留住关键性人才、阳光心态塑造、团队王国--高效团队凝聚力提升训练。

企业管理培训说白了就是两点，一是提高管理者的管理能力，二是帮助管理者解决其面临的管理难题。我是一个电商公司的HDR，我这一整年的时间都在解决这俩问题了，不说有什么优秀经验，至少给题主分享一下我的心得和我目前在用的一些好的工具，让题主少走一些弯路。我们公司的工作主要是在线上展开，所以我们的企业管理培训也习惯在线上进行。我们公司目前在用的企培平台叫平安知鸟，是一个有30多年员工培训经验的平台，这个平台可以根据员工的岗位实际需要，提供针对性的培训，不需要公司进行技术投入，就可以直接开启培训。平安知鸟的线上培训方式，具有丰富的交互性和协作性，譬如直播培训，不仅支持全程皆可观看，还支持课件下载，随时进行小组讨论，学员可进行“举手”提问，老师可随堂发布测试等，通过丰富有趣的互动，全方位提升员工对培训内容的学习热情与粘度。一个好的线上企培平台比题主自己摸索培训内容实用太多了，感兴趣的话题主可以也试用一下，肯定不会让你失望。

第一部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位1.优秀管理者的素质模型2.管理的实质意义3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.优秀管理者的正确角色与错位角色6.五级领导人的特征7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用9.管理者应该有的意识和心态10.游戏分享：“迷你企业游戏”中看中层的常见问题，清晰中层角色、作用和责任第二部分 管理者的管理技能一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排，有序开展，步步为营1.作为管理者应具备的全面系统的思维结构2.系统思考的三个方面3.系统思考的结构化分解思路4.案例讨论：面对部门工作目标，或一项重要任务，如何通过系统思考做整体铺排二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标，铺排计划，合理利用时间的方法 1.计划管理的PDCA管理循环2.目标管理SMART原则 3.计划分解的5W2H方法4.管理工具--甘特图的应用5.高效时间管理的20个方法案例分析：一个计划实施无效的问题根源在哪里三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队1.优秀团队的特征2.组织形成的五个条件3.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次4.部门组织设计和人员安排上，做到精干高效的实用方法5.团队内如何做到人岗相配，优势互补，人力资源最大化 6.组织内上下级指挥汇报系统的五原则7.授权中常见的八种现象8.有效授权的七个层次9.游戏体验：体验式游戏，让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效四、培养员工的能力---让你不但自己会做，还能教会员工，把你的下属培养起来1.培育主体应有的心态定位 2.四种员工（有心无力，有力无心，有心有力，无心无力）的培养重点3.三种方式培养员工的关键点：OJT(岗上培养)+OffJT（集中培训）+SD（自我启发）4.如何制定培育计划5.岗上指导的五个步骤6.工作中教导的六个时机7.新员工培训的六个要点8.案例分析：学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答五、沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧，让团队减少内耗，协同一致完成目标1.以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析2.达成良好沟通应该具备的五大心态3.单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别4.沟通行为中的五个注意事项5.沟通中所蕴含的人性智慧6.部门间协作的四个关键和寻找互利方案的五个方法7.与不同关系（上司、下属、同级、客户等）的沟通要领8.如何转化批评为鼓励，如何利用欣赏让员工更好发挥特长9.对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的10.案例讨论：企业中常见的主管与下属冲突问题的解决 六、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”，打造自动自发的高意愿团队1.激励的原理：刺激—需求—行动2.激励理论：XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论 3.激励中的常见误区4.不同层次员工的不同需求5.工作中激励的六种方式6.案例讨论：如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务七、执行与控制---帮你加强过程控制，提高执行力，确保目标的实现。1.执行中的常见八大误区分析2.如何从心态上提高执行力3.如何从行为习惯上提高执行力4.如何从制度的制定与执行上提高执行力5.控制三环节：事前（预测问题）、事中（解决问题）、事后（例外事件例行化）6.案例分析：从“质量事故”和“计划拖延完成”看，如何进行过程控制，以避免死后验尸第三部分 领导力素质提升—让管理者拥有影响力，带出一个有凝聚力战斗力的精英团队1.何谓领导力：道&术2.领导与管理的五大区别3.领导的软权力与硬权利4.提升个人影响力的五个方面5.领导的四种类型6.情境领导：针对不同任务、不同员工的状况，调整领导风格7.情境领导：针对不同性格的员工，调整领导风格8.教练型领导的核心：“人”的问题解决了，才能从根本上解决“事”的问题9.角色扮演：针对四种员工做领导风格的调整10.视频分析：从一段视频感悟，何为领导的魅力

卡夫食品 （纽约证券交易所上市代码：KFT）是引领全球的品牌食品和饮料制造商。在100多年的历程中，卡夫凭借其优质的产品和创新的能力已经发展成为北美第一大，也是世界第二大食品和饮料公司，在全球155个国家中销售其众多的知名品牌产品。卡夫食品在全球70个国家拥有超过94000名员工，15个研发中心和约175家工厂。虽然公司总部位于美国，但是公司一直高度重视迅速拓展包括大中华区在内的发展中国家市场（大中华区包括中国大陆、香港和台湾）。

目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。在企业个体职工的积极参与下，确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。　目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张，随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。德鲁克认为，如果一个领域没有特定的目标，这个领域必然会被忽视。如果没有方向一致的分目标指示每个人的工作，则企业的规模越大，人员越多，专业分工越细，发生冲突和浪费的可能性就越大。企业每个管理人员和工人的分目标就是企业总目标对他的要求，同时也是员工对企业总目标的贡献。只有完成每一个目标，企业总目标才有完成的希望，而分目标又是各级领导人员对下属人员进行考核的主要依据。德鲁克还认为，目标管理的最大优点在于它能使人们用自我控制的管理来代替受他人支配的管理，激发人们发挥最大的能力把事情做好。　　目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的，企业各级领导者对下属人员的领导，不是简单地依靠行政命令强迫他们去干，而是运用激励理论，引导职工自己制定工作目标，自主进行自我控制，自觉采取措施完成目标，自动进行自我评价。目标管理通过诱导启发职工自觉地去干，其最大特征是通过激发员工的生产潜能，提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。　　它与传统管理方法相比有许多优点，概括起来主要有几个方面：　　1．权力责任明确。目标管理通过由上而下或自下而上层层制定目标，在企业内部建立起纵横联结的完整的目标体系，把企业中各部门、各类人员都严密地组织在目标体系之中，明确职责、划清关系，使每个员工的工作直接或间接地同企业总目标联系起来，从而使员工看清个人工作目标和企业目标的关系，了解自己的工作价值，激发大家关心企业目标的热情。这样，就可以更有效地把全体员工的力量和才能集中起来，提高企业工作成果。　　2．强调职工参与。目标管理非常重视上下级之间的协商、共同讨论和意见交流。通过协商，加深对目标的了解，消除上下级之间的意见分歧，取得上下目标的统一。由于目标管理吸收了企业全体人员参与目标管理实施的全过程，尊重职工的个人意志和愿望，充分发挥职工的自主性，实行自我控制，改变了由上而下摊派工作任务的传统做法，调动了职工的主动性、积极性和创造性。　　3．注重结果。目标管理所追求的目标，就是企业和每个职工在一定时期应该达到的工作成果。目标管理不以行动表现为满足，而以实际成果为目的。工作成果对目标管理来说，既是评定目标完成程度的根据，又是奖评和人事考核的主要依据。因此，目标管理又叫成果管理。离开工作成果，就不称其为目标管理。　　　由于任务管理法既规定了工作任务，又规定了完成任务的方法，而且任务和方法都有标准化，职工按标准化的要求进行培训，并按标准化的要求进行操作，他们的工作积极性和创造性受到严重的限制；而人本管理法又过于强调领导对职工的信任，放手让职工自主去工作，这又难于保证任务的完成。目标管理法将两者综合起来，即组织规定总目标，各部门依据总目标规定部门目标，把部门目标分解落实到人，至于如何达到目标则放手让工作人员自己做主。这样，既能保证完成组织的任务，又能充分发挥职工的主动性、积极性，因而目标管理法与任务管理法和行为管理法相比，是更为优越的管理方法。　　目标管理提出以后，便在美国迅速流传。在第二次世界大战后各国经济由恢复转向迅速发展的时期，企业急需采用新的方法调动员工积极性以提高竞争能力，目标管理的出现可谓应运而生，于是被广泛应用，并很快为日本、西欧和其他国家的企业所仿效，在世界范围内大行其道。　　目标管理可能看起来简单，但要把它付诸实施，管理者必须对它有很好地领会和理解。首先，管理者必须知道什么是目标管理，为什么要实行目标管理。如果管理者本身不能很好地理解和掌握目标管理的原理，那么，由其来组织实施目标管理也是一件不可能的事。其次，管理者必须知道公司的目标是什么，以及他们自己的活动怎样适应这些目标。如果公司的一些目标含糊不清、不现实或不协调一致，那么主管人员想同这些目标协调一致，实际上是不可能的。第三、目标管理所设置的目标必须是正确的、合理的。所谓正确，是指目标的设定应符合企业的长远利益，和企业的目的相一致，而不能是短期的。合理的，是指设置目标的数量和标准应当是科学的，因为过于强调工作成果会给人的行为带来压力，导致不择手段的行为产生。为了减少选择不道德手段去达到这些效果的可能性，管理者必须确定合理的目标，明确表示行为的期望，使得员工始终具有正常的“紧张”和“费力”程度。第四，所设目标无论在数量或质量方面都具备可考核性，也许是目标管理成功的关键。任何目标都应该在数量上或质量上具有可考核性。有些目标，如“时刻注意顾客的需求并很好地为他们服务”，或“使信用损失达到最小”，或“改进提高人事部门的效率”等，都没多大意义，因为在将来某一特定时间没有人能准确地回答他们实现了这些目标没有。如果目标管理不可考核，就无益于对管理工作或工作效果的评价。　　正因为目标管理对管理者的要求相对较高，且在目标的设定中总是存在这样、那样的问题，使得目标管理在付诸实施的过程中，往往流于形式，在实践过程中有很大的局限性。