期中

叫姐姐斤斤计较

一些珍贵的友谊每当我看到那只藏在抽屉里精致的小木船，我觉得陈来。小学一年级时，陈和我是同班同学。我们两个都是非常接近。我们每天一起上学，回家，一起做作业。我们成了形影不离的朋友，直到四年级。 一天，不愉快的事情发生了。我们回顾了双方完成了他们的功课，把自己的船模组提出的小木发挥出来。我看他做的非常精细的鸟，拿在手里，一遍又看出来了，总舍不得放下。没想到，我错过了，“啪”的一声，小木船掉在地上，碎了。他的样子，着急，为我哭泣失去。我争辩说：“我不是故意的。”他气愤地说：“你为什么不小心，非工资不可能！”还推了我一下。我回来了，只是脚木船，把它粉碎。这一下，陈更生气。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩碎了，抓起书包，转身，头也不回地离开了。他看着小木船被践踏了，我气得说不出话来。我们的友谊，因为打破。眼睛的眨眼几个月后。一天放学回家，我走在他前面走在后面。我偷偷回头看了他一眼，他的右手插入口袋，裤兜胀得鼓鼓的，我不知道是什么离合。突然，他几步追上我，拿出了一个小木船到精细，从裤兜里。我惊讶地看着他。他满脸通红，激动地说：。 “！这是我的错，不应该践踏你的船明天，我的家人就会搬出，而我做的船给你，留个纪念吧，”说着，他把小木船塞在我的手里。想想那天发生的事情，这是我的错。我看着他一双温暖的眼睛，一句话也说不出来，只是紧握着他的手。 陈搬到了现场一起和爸爸妈妈去了。那天之后，我们从来没有遇到过。我给了他我的小木船藏在抽屉里。看到这个优雅的小木船，我希望看到陈某站在我的面前。 友谊，陈返回我是很好的朋友。 日，我们把手工制作出来玩的小木船团队，陈某不小心把它摔在地上。争执中，陈某踩就坏了，我当时很生气，因为他的小木船打了起来，愤怒的喊道：。 “既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，击去朝地，我看见他的两个船砸成的。然后，他也不甘示弱，满脸通红，把我的船踩几脚，踢在一边。我喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳说：。 “谁告诉你砸了我的船，我不是故意把你的船砸了”我们争吵，但对于学生拉着我们两个人，我们一直在玩了起来。 然后，我们已经断绝一切联系起来。虽然我们是一个学校的道路，但我们看到对方，就好像他们不存在。后来，我冷静地想想，这件事我有不对的地方，陈某只是不小心打碎了我的船，我是故意撞他的船。我开始后悔了，非常沮丧，他失去了一个好朋友，不以任何方式帮助我恢复我的陈友谊。 几天后，在学校的时候，我遇到陈，我为他感到遗憾，想蒙混过关。他拦住了我，他的头低下来足有默哀一分钟，他有些犹豫地说：“那太冲动了...... ......我不该跟你吵架.... ..我们能成为很好的朋友呢。“我是一个巨大的惊喜，然后迅速地说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落，大家不约而同地提出了新的小木船拿了出来，我们感到非常高兴。从那时起，我们从来没有吵过架，成了最好的朋友。 中国友谊晨和我是一对好朋友。 日，我们把小木船手工做出来的群戏。如果是一个好时机，陈的手突然一松，我打了个小木船滑，“啪”地摔在地上，落在散了架。 “啪”我想都没想，拍桌子，站了起来：“陈！你在干什么”我们俩争吵起来。争执中，惊天动地的爆炸听到 - ！ “啪”我下意识的低头 - 嗯，陈的脚在我的木船正，船的各部分已被摧毁！我从来没有愤怒压抑不住心中，抓起一只小木船陈，重重地摔在了地上，然后狠狠地踩了一脚。 “你......”陈的脸变得通红刷牙难预料，我看到泪水在他的眼里纺纱。 见他生气这样的，我来气，像一头愤怒的狮子头发盘起来，扑过去挥起拳头打会像一条泥鳅般敏捷陈躲到一边，低声道：“我明天就是其中之一与你.... ..“维基，第二天早上，我站在教室门口，等待着陈，他失去了我的小木船。 “鼎2009年 - ”班，陈没来上学。我急了，心想：他一定吃亏，人们来看望我！下一节课是手工课，这家伙不诚信，必须让我难堪。好吧，我会得到他！当他回来的时候，我没有把他“碎尸万段”不能！ 科类手开始，而不是一个小木船怎么办？我急了头，手都出了汗，心脏也讨厌陈。突然，我感到有人摸了我的肩膀上 - 是陈？我喜出望外。回头一看，我只好站在同一个桌子后面。 “这个问题是怎么做的......”“你在做什么？我没看空吗？请老师去！”我大喊的同桌。 这是在教室门口出现了一个身影，像陈，但比陈高 - 陈的父亲。我看到他向我走来，把在小木船的手交给我，说：“今天陈发烧了，他让我把这个代表他手工给你......”我看着那小木船：一个组件仔细刻，图案精美，整齐的“友谊”的名字......我的脑海里浮现出在深夜，在灯光下陈，一把刀，一把刀刻，看着看着，我的眼睛渐渐湿润......

有邮箱么？都是附件，我可以发给你。

尊敬的校领导、班主任老师： 我是xx届物xxx专业的学生，名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我留校查看一年处分。 经过这1年来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。 以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。 由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。 特此申请，望早日批准为盼！ 此致 敬礼！ 申请人： xxx2014年xx月xx日

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

建议你去书店买本荣德基主编的八年级物理“点播”，里边的提纲、归纳很详细的。

我无法提供政教处的期中工作总结。如果您有需要，可以参考下面的参考答案：政教处期中工作总结时间：2021年10月1日至2021年11月15日一、工作回顾1. 会议工作本期中工作期间，政教处共召开会议4次，分别为：教职工大会1次、教改推进会1次、教学督导会1次、安全管理会1次。在会议中，政教处负责人详细交流了学期初期的相关工作情况，向与会人员汇报了学校的最新改革发展情况，并就教学改革和安全管理等方面问题作出了安排和部署。同时，政教处也为会议提供了必要的支持和协调工作，确保了会议的顺利开展。2. 学生管理工作期中，政教处深入贯彻落实学校安全管理制度，全面加强学生安全管理。政教处通过制定完善有关规章制度，开展多种形式的安全教育宣传活动，并加强对学生出入校园的管理，有效提高了校园安全管理的水平。同时，政教处还积极开展疫情防控工作，加强对学生的日常健康监测和疫情信息收集工作，保障全校师生的身体健康。3. 教学管理工作本学期，政教处积极参与教育教学改革工作，组织开展了多项教学改革和质量提升活动，如“课堂教学规范化培训”、拓展课实践活动、“教学名师讲堂”等，促进了教学质量的提升。同时，政教处还加强了教学督导管理，提高了教师教学水平和教学效果。二、工作展望下一步，政教处将继续深入贯彻落实学校各项工作部署，全面提升学校的教学管理和学生管理水平。同时，政教处将积极承担学校的社会责任，加强与校外社会组织、企业的联系和合作，促进学校与社会的融合发展。

可以这么说：在新的一学期里，我有不少的长进，听从父母和老师的教诲，同学们的建议，学习成绩有了一个很大的进步，记录品德等方面也有了一个大的改变，收到老师和同学的好评，回家经常帮爸爸妈妈做些力所能及的家事，给他们减轻一些负担，同时也受到邻居的表扬，希望以后也可以在你们的监督下，变得更加的优秀。扩展资料：我的新能力、新荣誉：一年过去了，但是我的收获可不少。第一次我就当上了班长。我很高兴，但第二次，我又当了三好学生，还得了奖状。新学期开始前，我还演了一次跳舞，下一次我会努力的！朋友的心里话：曲悠扬，你的优点是我的榜样。你的不足，我也不知道你的不足有哪些。老师，您眼中的我：人小志大，多才多艺，老师对你看在眼里，喜在心头，就这样一步一个脚印走下去，未来的你前途无量！老师，请您听我说：老师谢谢您给我这么多机会，让我当班长、组长。我很感激，今后，我会更努力的。但是，我也有缺点，比如丢三落四等等，我也有优点，就是学习好。请老师多多教育。我们一起来关心学校的孩子的发展：孩子在学校的学习和生活中，养成了良好的学习习惯！能认真写字，热爱读书。感谢学校老师的辛勤付出！同时，孩子能和小朋友和睦相处，收获很多做人方面的道理！希望在今后的学习生活中，孩子能更加严格要求自己，更大程度地发挥自己的潜能！（妈妈）寒假，我的经历与收获：我在这个美好的寒假里我收获了很多，有洗袜子、洗碗等等。我非常高兴！

2006年江西省万载县康乐中学初二下学期期中测试 语文试卷 一、积累与运用.（22分） 1．（12分）古诗文默写. （1） 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王, , .由此观之,王之蔽甚矣. （2）昔我往矣, .今我来思, .行道迟迟,载渴载饥. , ! （3） ,溪上青青草.醉里吴音相媚好, . （4）《清平乐u2022村居》中童真毕现,童趣盎然的句子是： , . （5）“杨柳依依”“杨柳青青”“柳条折尽花飞尽”诗人都抓住了具有象征意义的事物——杨柳,通过描写、渲染,抒发自己的思想感情.古诗词中有很多这样的诗句,请写出你最熟悉的含有“杨柳”或“柳”或“杨”的连续两句.（课内外均可,但本试卷中出现的除外） , . 2．（2分）请模仿下面这节诗的形式,表达你对“感谢”的理解.（不要求与原句字数相同） 感谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 3．（2分）把下列句子组成前后衔接,意思完整的一段话.（只用写句子的序号） ① 作家的笔下,母爱常常感天动地,让人铭心刻骨. ② 世上还有另一种母爱,它超越了血缘亲情,有一种特别的厚重感. ③ 在文学的天地里,母爱是个古老而永恒的主题. ④ 然而,这类文章所颂扬的母爱大都是以血缘维系的母亲对儿女的爱. 答： . 4．（4分）好歌如诗,好诗能歌.同学们都喜欢唱歌听歌,也喜欢吟诗品诗,因为它们往往能触动我们的心灵,引发我们丰富的联想.将你最喜欢的一首歌词（或诗词）介绍给朋友们吧,让自己在交流的过程中感受快乐飞扬!（请根据提示填写下面的表格） A．歌曲（或诗词）名称： 《 》 B．你喜欢的歌词（或诗词）： C．简述你喜欢歌词（或诗词）的理由： 5．（2分）用一句话概括下面新闻的主要内容. 据新华社电 为纪念红军长征胜利70周年,经中央军委批准,全军和武警部队今年将在长征沿线集中援建102所“八一希望小学”.3月14日至15日, *** 总政治部在贵阳市召开会议,部署了援建工作. 这次援建的希望小学,主要分布在长征沿线贫困地区,选址多在长征途中重要战役、重要会议和有重大纪念意义的地方,如江西瑞金、贵州遵义、甘肃会宁等.其中,新建4所,改建98所,重点是帮助改扩建校舍、增加教学设施,改善学生的学习环境和条件,让长征沿线贫困地区更多的适龄儿童接受教育,为改变当地贫困落后面貌贡献力量. （《中国教育报》2006年3月19日） 二、文言文阅读.（共18分） （一）（6分）阅读下面一首后主李煜的词,完成6—8题. 望江南 多少恨,昨夜梦魂中. 还是旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风. 【注】此诗写于南唐李后主亡国入宋之后. 6．（2分）反复吟咏,用精练概括的语言归纳本词的内容. . 7．（2分）“车如流水马如龙”写出了旧时游上苑时场面怎样的特点? . 8．（2分）这首词通篇不对当时词人的处境作正面描写,而是描写梦中游上苑时的情景,请说说作者在词中抒发了怎样的情感? . （二）（12分）阅读下面的文言文,完成9—14题. 楚将子发好求技道之士.楚有善为偷者,往见曰：“闻君求技道之士,臣偷也,愿以技赍一卒①.”子发闻之,衣不给带,冠不暇正,出见而礼之. 左右谏曰：“偷者,天下之盗也,何为之礼?” 子发曰：“此非左右之所得与.” 后无几何,齐兴兵伐楚,子发将师以当之,兵三却.楚贤良大夫,皆尽其计而悉其诚,齐师愈强.于是市偷请曰：“臣有薄技,愿为君行之.” 子发曰：“诺.”不问其辞而遣之. 偷则夜解齐将军之帱帐而献之.子发因使人归之,曰：“卒有出薪者②,得将军之帷,使归之于执事.” 明又复往,取其枕.子发又使人归之.明日,又复往取其簪.子发又使归之. 齐师闻之,大骇.将军与军吏谋曰：“今日不去,楚君恐取吾头.”乃还师而去. 故曰：无细而能薄,在人君用之耳.故老子曰：“不善人,善人之资也.” （选自西汉u2022刘安《淮南子u2022道应训》） 【注】 ①愿以技赍一卒：愿用盗窃的技术在你部下当一名差役. ②出薪者：上山打柴的人. 9．（1分）用“/”标出下列句子朗读的停顿处. 楚 将 子 发 好 求 技 道 之 士 10．（3分）解释文段中加点词的意思. ⑴善（ ） ⑵愈（ ） ⑶谋（ ） 11．（2分）说说文段中画线句子“故曰：无细而能薄,在人君用之耳”的意思. . 12．（2分）市偷往见,子发“衣不给带,冠不暇正,出见而礼之”,面对身边子臣们的劝谏,子发说“此非左右之所得与”,听完市偷的请求,子发“不问其辞而遣之”,就子发的言行看来,你认为他是怎样的一个人? . 13．（2分）细读选文,体会本文的主旨.（摘选文段中关键的语句作答） . 14．（2分）这个故事是不是在赞扬小偷,要人们去学做小偷?试结合文中老子所说“不善人,善人之资也”一句谈谈你的理解. . 三、现代文阅读.（共30分） （一）阅读《以心换心》,完成15～19题.（共15分） 以心换心 周波 张森 我是带着灾难来到这个世界的. 随着一声重重的叹息,医生告诉父母,我患有严重的先天性心脏病,并预言我活不过二十岁.父母不相信这个事实,他们从未放弃过与死神的抗争,为我耗尽了心力.体弱多病的妈妈,竟在我三岁那年一病不起,先我而去了. 一位普通的中学教师接纳了我们父女,她成了我的继母,她使这个破碎的家又有了欢声和笑语.由于身体不好,我常常独来独往,性格很孤僻.直到我八岁那年,不小心打碎了一个小伙伴的金鱼缸,才从她母亲恶毒的骂声中,知道了关于我生命的全部实情. 那时候,继母生的小妹妹会唱很好听的歌了,大家都说这个人见人爱的妹妹是上天给父亲的补偿.可我一点也不喜欢她,却十分的嫉妒她,嫉妒她的美丽健康,嫉妒她的活泼可爱,甚至嫉妒她有一个亲生的妈妈.我恨这个世界,为什么上帝那么不公平,只给了我二十年甚至比这更短的生命,还夺走了我的亲生母亲.我整天阴沉着脸,要不就谁也不理,要不就冲谁乱发脾气,可妹妹从来不计较我的坏脾气. 父亲经常出差,我一发病晕倒,就全靠她和继母照顾.继母有时有课无法请假,妹妹就系上围裙,带好钥匙,当起了家.在全家的努力下,我居然活到了十九岁.可我的心脏已经衰弱到了极点,常常昏倒,我的生命也将走到尽头. 我住进了市里最大的医院,人人都认定,我不会再活着从那间白房间里出来了.那时,妹妹刚刚进入女孩儿最美好的年华,她像天使般天天出现在我的病房里,耐心地给我喂饭,轻轻地为我唱歌.她所做的一切,让我在嫉妒中又不得不暗暗由衷地敬佩.医生护士及病友们对妹妹的赞美,也使继母脸上过早出现的皱纹都舒展了开来. 然而,有一天,在妹妹该来医院的时间里,医院里却开进了一辆救护车,车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹.父亲当时正在国外讲学,这突如其来的灾祸,继母都一个人承受了下来.医生遗憾地告诉继母,妹妹脑部受伤太重,救活的希望很渺茫,即使侥幸救活,她也将成为一个毫无感觉的植物人,但她的心脏还是完好无损的.当我得知继母决定将妹妹的心脏移植给我时,我简直无法用语言表达我当时的心情.我觉得自己实在是个罪人,我根本就不该活在这个世界上. 我跪倒在继母面前泣诉着,“妈妈,让我死吧,我欠你们的太多太多,我愿意把所有的器官都给妹妹,只要妹妹能活下来……”我昏昏沉沉地倒了下去.当我再一次从昏迷中醒来时,发现父母都守在我的身边,我立即明白是怎么回事了.我紧紧抓住继母的手,喊着妹妹的小名,泣不成声.继母抚摸着我的头,对我说：“孩子,小妹没有走,把她的心放在你的身上,我在你眼里看到她了.” 15．（2分）文中反复出现“嫉妒”一词,请认真阅读选文,结合具体语境解释“嫉妒”一词在文中的意思. . 16．（2分）仔细品读下面两句话,想想“竟”一词表达出的作者情感是否完全一致?结合自己的阅读感受谈谈理解. （1）“体弱多病的妈妈,竟在我三岁那年一病不起,先我而去了.” （2）“然而,有一天,在妹妹该来医院的时间里,医院里却开进了一辆救护车,车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹.” . 17．（3分）文中直接描写继母的地方并不多,但她却在我们的脑海中留下了深刻的印象,划出文中描写继母言行的句子,说说文中继母留给你的印象. . 18．（4分）好的作品能跨越时空,让不同的人们能在思想情感上有着相通的体验.认真阅读选文,想一想,如果你是文中的“我”,当得知“继母决定将妹妹的心脏移植给我时”当时的心里会有怎样的反应?你会由此想到什么?试着用生动、细腻的文笔把你想像出的心境描绘出来. . 19．（4分）读《以心换心》,我们的心仿佛浸润在一泓爱的清泉里,我们不仅感动于“我”亲生父母对“我”耗尽所有心力与死神抗争的伟大,我们更感动于继母超越血缘亲情的深厚母爱,感动于文中的那位活泼可爱、善良懂事的妹妹,我们也感动于“我”爱的“奔涌”,“心”的“跳动”.仿照例句的形式,把我们阅读后的感动写出来,要求与例句形成排比的句式. 示例：爱是一泓清泉,慢慢沁入你干涸的心田,让你感受生活的甘美； . （二）阅读《父爱》,完成20—25题.（共15分） 父爱 陈华 白月夜,根宝孤身一人走在冰雪泛白的山道上,冷汗涔涔. A 张牙舞爪的林木和一两只野鸟的惨叫,只吓得根宝毛骨悚然.因为胆小,以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路.这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路,都是为了迎接放假回来的儿子. 儿子是根宝的希望,也给根宝这位祖辈就困守山坳的庄稼人带来了无与伦比的骄傲：儿子是村里第一个考上大学吃上国库粮的人.更何况,自从儿子被通知考上大学那一天起,冷漠的村子都好像一下子变得暖和起来,让根宝明显地感受到了村民的热情,就连从来不拿正眼看他的村主任遇到他老远就堆满笑脸地向他打招呼：根宝哥的腿脚好些了吧……根宝知道,这都是儿子出息的缘故.所以在根宝的心里,儿子就是他后半生的寄托.几天前,儿子从大学打电话说今天回来,让他到山外的车站接一接.所以今天一大早,根宝就安顿好年迈的父亲,趁早赶了十几里的山路,来到那条通向山外的公路边,等待儿子的归来.却不想,从早上等到下午,又从下午等到日落西山,也没看见儿子的影子. 儿子怎么了?生病了?误车了?路上出事了…… 一个个他根本不愿想的念头随着希望的破灭都蹦了出来,根宝的心情随着暮色的加重而越来越沉重不安.待么他确定再不会有车到来的时候,已经是一个冰霜铺地的月夜.就这样根宝怀着忐忑不安的心,毫无选择地走上了这条曾经诞生了无数鬼怪故事的林间小路. B 对儿子的担忧、对荒山夜路的恐惧,笼罩着根宝的全身,弦一般绷紧的神经,让他不由自主地发出沉闷的呼唤壮行. “儿子——儿子——儿子……” 可让根宝害怕的事还是出现了,就在根宝气喘吁吁地将要爬上山梁时,他一路走来从不敢乱视的眼睛,偏偏一眼就看到了山鞍子的那棵大枫树下有一个时而晃动着的影子. “老天——”根宝猛地打了一个激灵,一股冷气瞬间穿透全身. C 他本能地想起了山神养狼护山的传说,耳边也好像响起了瘆（shèn）人的狼嚎声…… 根宝原地怔立了一会,待发木的头皮有了知觉之后,转身从路边的草丛里摸起一块石头攥在手里,带着一种奔赴战场的悲壮,硬着头皮悄悄地向山鞍子挪去. 这是一条必经的路!他想,这也许就是命中注定的劫,不然好端端的儿子为什么就没接着呢? 靠近,靠近,再靠近.就在根宝确定直到了有效的攻击距离,大吼一声,扬臂,准备把那块碗大的石头扔出去的刹那,蹲坐的黑影子突然立起. “根宝——” “是你!——咋在这?” “娃来电话说今天来不了,我怕你——” 根宝不由得全身一热,手中的石头“呯”的一声落在了地上.爹呀,父亲! （选自《微型小说选刊》2005年第14期） 20．（2分） 给文中给点的词语注音. 张牙舞爪（ ） 忐忑不安（ ） 21．（3分）下面这句话是从文段中抽出来的,想一想应该放在文段A、B、C的哪个位置上?并说明这样放的理由. “这是根宝出生46年来第一次走这条夜路” . 22．（2分）选文第三段画线句子“却不想,从早上等到下午,又从下午等到日落西山,也没看见儿子的影子”中,语言是否重复、啰嗦,把它改为“却不想,从早上等到晚上,也没看见儿子的影子”,你认为这样更好吗?为什么? . 23．（2分）“他本能地想起了山神养狼护山的传说,耳边也好像响起了瘆人的狼嚎声……”与前文哪句话形成了照应?请在文中划记出来. 24．（3分）选文从一个特别的角度,入木三分地写出了那如山般静默和厚重的父爱!读来让人感动,让人震撼.文中有很多语句生动形象,极富表现力.请选取你最感喜欢（或最感动）的一句,摘录下来并把你的理解或感受仿照例句的形式批注出来. 示例：因为胆小,以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路.这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路,都是为了迎接放假回来的儿子. 【批注】父爱如灯,照亮了沉寂的冬夜. . 25．（3分）人们常说“父爱如山”!当2006年的6月在你紧张的迎考心情下即将降临时,你是否记起了将要到来的“父亲节”,你是否知道“父亲节”的日期,面对严厉而深沉的父亲,你想在“父亲节”这天对他说点什么吗?请阅读相关链接,了解父亲节的故事,试着用排比的句式,把你内心对父爱的理解表述出来.（鼓励有个性地表述） 相关链接：第一个父亲节于1910年6月19日在华盛顿出现.同时在美国的其他城镇人们也纷纷开始庆祝父亲节.1924年,卡尔文总统也开始支持在全国建立父亲节的建议.最终,约翰逊总统于1966年签署了总统意见,宣布每年6月的第三个星期日为父亲节. . 四、写作.（50分） 26．任选一题作文. （一）错位,《现代汉语词典》解释为：离开原来的或应有的位置.生活中充满了各种各样的“错位”现象：学生迷恋游戏机,商家欺骗消费者,是一种“错位”；让子女当一天家长,让闯红灯的人当一回交警,这也是一种“错位”.在生活中,你有类似的经历和见闻吗?你有怎样的认识和思考呢? 请以“错位”为话题作文,立意自定,文体自选（除诗歌）,题目自拟,字数不少于600字. （二）题目：致老师 提示：①巧选角度,抒发真情；②文体不限,诗歌除外.③书写工整,字数不少于600字. 参考答案 一、 1．略 2．示例：让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋/（符合题意即可） 3．③①④② 4．开放性题.只要学生推荐歌曲内容健康,喜欢理由充分即可. 5．长征路上将新建改建百所希望小学 二、 （一） 6．梦游上苑 7．“车如流水马如龙”写出了场面的繁华热闹. 8．抒发了词人对今日处境凄凉之“恨”和对昔日繁华的眷恋之情. （二） 9．楚将子发/好求/技道之士 10．（1）擅长（2）越,更加（3）谋划,商量 11．所以说：技艺道术是没有细微轻薄之分的,关键在于人君如何使用啊. 12．是一个爱才、惜才、善用各种人才的人. 13．“无细而能薄,在人君用之耳” 14．不是.就如老子所说一样“不善之人（不好的人）,是善人（好人）的资本啊”,其文意是在告诉我们：对于有真才实学、有本领的人,只要懂得使用,能正确地、充分地发挥“小偷”（不好的人或事物）的特长,往往能化“腐朽”为“神奇”,取得非凡之效. 三、 （一） 15．嫉妒是指因别人比自己好而怨恨,在文中是指“我”因为身体不好,因为亲生母亲的离世,因为性格的孤僻而怨恨妹妹的美丽健康、活泼可爱.是“我”当时心里活动的流露,为下文写与妹妹“换心”后“我”的愧疚心情形成照应.（学生能结合语境分析即可） 16．不完全一致.虽然“竟”在两处均有表示出于意料之外的意思,但（1）处侧重强调自己命运的灾难,我们读出的是“我”对命运的叹息与无奈之感；（2）处侧重表现当灾祸突如其来时,当我发现受难者是“我”嫉妒又敬佩的妹妹时,“我”内心的那份震惊与难以置信之感. 17．文中刻画继母言行的地方是：“父亲经常出差,我一发病晕倒,就全靠她和继母照顾”、“医生护士及病友们对妹妹的赞美,也使继母脸上过早出现的皱纹都舒展了开来”、“这突如其来的灾祸,继母都一个人承受了下来”、“继母决定将妹妹的以及移植给我”、“继母抚摸着我的头,对我说：‘孩子,小妹没有走,把她的心放在你的身上,我在你眼里看到她了."”从这些地方可看出继母是一个善良、坚强、有爱心的人. 18．只要符合情境,能表现“我”当时对继母的震撼与感动,对妹妹的愧疚与悲痛之情即可. 19．开放性题.只要句式相同,语言精美,能运用比喻的修辞手法,内容能扣住对“爱”的理解（感悟）即可. 20．cén zhǎo 21．应该放在B处.放在A处虽说语言比较顺畅,但与放在B 处进行比较,我们可以很明显地感受到：A处时,根宝虽然恐惧,但因为迎接儿子的喜悦,也就冲淡了许多；而B处则是在根宝接儿的希望破灭后,那种无奈、失落的心情更加剧了根宝孤身走山路的恐惧,有这句话在B处的烘衬,就使下文写根宝唤儿壮行的举动显得更合情理,也使小说主题——“父爱”得以突出.而放在C处显然在衔接上不太吻合,因此应放在B 处. 22．不好.因为改后不能体现父亲盼儿急切的心情. 23．“因为胆小,以前根宝从不敢一个人走这条时有孤狼出没的山路.” 24．所作批注,合乎要求,鼓励学生表述贴切、精彩、深刻、独到、通畅. 25．开放性题,符合题意即可. 四、 26．略

　　如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成;以下是我为您整理学生期中表彰大会主持词颁奖词,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。 　　学生期中表彰大会主持词颁奖词1 　　“优秀班级和团支部”颁奖词： 　　如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成; 　　如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘; 　　如果说，自信是一种魅力，他们的魅力正感染众生; 　　如果说，荣誉是一道光环，他们的光环正熠熠生辉。 　　共同努力，共同前进，他们不仅仅是一个班集体，还是一个温暖的家。 　　(开奖嘉宾**中学党总支书记**，采访，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**，初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**) 　　下面我们颁发第二个奖项：优秀学生会干部 　　优秀学生会干部颁奖词：“他们是学校的小主人，他们是学校管理的小助手，他们用辛勤的汗水为学校的管理做出了巨大贡献，用智慧和才干书写着难忘的青春年华”， 　　现在要颁发的是20xx—20xx学年度第一学期学生会优秀干部、优秀值周生奖项，首先有请开奖嘉宾**中学党总支书记**上台，随机采访对学生的期望、感想; 　　宣读获奖名单。 　　下面请获奖学生走上红地毯、登上主席台。 　　请颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**，初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师** **(高中组*人，初中组*人) 　　三、三好学生表奖开奖嘉宾**中学党总支副书记**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师吴**，初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**、** 、 **高中组36人，九年组32人，八年组32人，七年组32人按顺序西侧登台东侧下台) 　　一、 优秀学生干部表奖(开奖嘉宾**中学高中副校长马继凯，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、) 　　二、 优秀团干部(开奖嘉宾**中学副校长**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、) 　　三、 勤奋进取生、学科状元、学习标兵(开奖嘉宾**中学副校长郝显龙，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师、) 　　四、 优秀进步生及优秀学习小组(小组长)开奖嘉宾**中学中层领导舍务主任** 　　五、 优秀特长生表奖，学校全面发展、大力发展特长教育，涌现出体育、美术、音乐(开奖嘉宾**中学高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导办公室主任**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、) 　　六、 (开奖嘉宾**中学高中副校长**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导 、) 　　学生期中表彰大会主持词颁奖词2 　　同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的。下面 　　大会进行第二项：宣布教师组获奖名单 　　获得教师优秀奖的是：***老师、***老师、***老师、**老师、***老师、***老师 由请获奖老师上台领奖。 　　(请优秀学生代表：**、**、*** 为获得教师优秀奖的老师颁奖) 　　.获得教学卓越奖的是：***老师、***老师、**老师 　　(请优秀学生代表：**、** 为获得教师卓越奖的老师颁奖) 　　让我们的掌声再次响起来。 　　优秀教师代表发言过渡语：同学们，我们精英部有这样一位老师，她工作勤奋，积极上进，每天坚持给新生补课，付出就有回报，在本次期中考试中，她所任教的两个班级分别取得平均分98分， 97分优异成绩。这位老师就是———***老师。下面有请邓老师发言。掌声欢迎。 　　感谢邓老师,同时把掌声送给像邓老师 一样的辛勤耕耘教师们。 　　接下来揭晓的是.获得班级管理优秀奖的班主任，他们是：＊＊老师、＊＊老师、＊＊老师 　　(请优秀学生代表：＊＊、＊＊ 为获得班级管理优秀奖的班主任颁奖) 　　获得生活管理优秀奖的是：＊＊老师、＊＊老师、＊8红老师 　　(请优秀学生代表：＊＊、＊＊ 为获得生活管理优秀奖的老师颁奖) 　　同学们让我们再次用最热烈的掌声向获奖的老师们表示由衷的祝贺! 　　接下来有请优秀班主任代表＊＊老师发言，掌声欢迎。 　　感谢胡老师的精彩发言!在我们学部，还有很多像胡老师一样扎实工作的老师，你们是学校宝贵的财富!我提议让我们再一次以热烈的掌声向向辛勤付出的所有老师们表示感谢! 　　大会进行第三项：宣布学生获奖名单 　　首先表彰的是获得进步之星、文明之星的同学，请获奖同学上台领奖。 　　获得进步之星的同学是： 　　请优秀班主任代表＊＊老师、＊＊老师、＊＊老师为进步之星颁奖 　　获得文明之星的同学是： 　　请优秀生活老师代表＊＊老师＊＊老师、＊＊老师为文明之星颁奖。 　　(颁奖词)他们积累着点点收获，堆积成巍峨的山峰!他们吸纳着丝丝能量，汇聚成浩瀚的海洋!他们对美好品德的执着追求，使巨大的冰山化为大海;他们对学习充满必胜的信念，让坚硬的岩石变成浮雕。他们是真心英雄，他们从不言败!加油孩子们，老师相信你们!掌声送给这一群不断拼搏的同学 　　接下来宣布期中考试语数英三科成绩优秀的学生名单， 　　一年级、二年级三科成绩优秀的学生是：有请＊＊老师为他们颁奖。 　　三年级获 “三科优”的同学是： 有请＊＊老师为他们颁奖。 　　四年、五年级获“三科优”的是： 有请××老师为他们颁奖。 　　六年级获三科优的同学是： 有请××老师为他们颁奖 　　九年级获得此荣誉的同学是： 有请××老师为他们颁奖。 　　(颁奖词)谁还会说，无边的学海里充满着艰辛?他们快乐在为理想而拼搏的过程里，他们幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道难题，会心的微笑里，绽放着他们收获的欣慰。 掌声送给不断努力的孩子们。 　　接下来，我们即将揭晓的是本次期中考试总分居班级前三名的同学名单。 　　获得班级总分第三名的同学是： 　　请优秀教师代表××老师为以上同学颁奖。 　　获得班级总分第二名的同学有： 　　请优秀教师代表××老师为以上同学颁奖。 　　获得班级总分第一名的同学是： 　　请优秀教师代表××老师为以上同学颁奖。 　　(颁奖词)他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射的符号，榜样是他们身上拥有的代名词。日复一日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中取得了累累硕果。 他们是天之骄子，永不服输!相信他们一定可以创造美好的未来。祝贺你们! 　　(课的优秀组长及优秀小组过渡语)同学们，自学校启动课改以来，我们的课改实验班级五年级，七年级，八年级同学不仅成绩有了很大提高，而且班上每一位同学的综合能力都得到很大提升。下面要表彰的是课改优秀小组长、优秀小组。 　　被评为课改优秀小组长的是：××。被评为优秀小组的是：五年级的白杨组、七年级的勇于争先组，八年级的金色阳光组。请优秀小组长及优秀小组的一名代表上台领奖。请语文组组长××老师，数学组组长××老师为他们颁奖。 　　老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。 　　(学生代表发言过度)同学们，突出的成绩，离不开勤奋努力，离不开适合自己的学习方法。接下来有请优秀学生代表童惠东发言。掌声欢迎。 　　同学们，我们要坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!希望通过本次期中总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习的高潮。希望全体受表彰的同学能再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。让我们以坚定的信念，饱满的热情、认真的态度、努力的付出，实现新的跨越，创造新的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息。 　　学生期中表彰大会主持词颁奖词3 　　男：(配音：他们经过高考的洗礼、怀揣着美丽的梦想来到xx这片热土，在这里，他们将奋发前进，为自己的梦想努力拼搏，为xx的发展谱写绚丽的篇章。有请新生奖学金代表上台领奖。) 　　女：有请老师上台为他们颁奖。 　　女：(配音：他们用青春的热情、顽强的毅力、执着的精神，圆了自己的梦想，走向了自己梦寐以求的高等学府继续创造精彩的人生。有请xxxx类获奖代表上台领奖。) 　　男：有请老师上台为他们颁奖。 　　男：(配音：在xxx，有这样一群人，他们为了科研，奋发图强，参加各种科技创新活动，取得了骄人的成绩。在他们的身上，我们看到了科技带来的精彩人生。有请xxxxx特别奖学金、xxxx特别奖学金获奖代表上台领奖。) 　　女：有请老师上台为他们颁奖。 　　女：(配音：每个人都曾在某个时间某个地点体会过失落，而勇者总会把那样的失落当成一首励志的歌，他们在无数个日日夜夜里崛起，厚积薄发，让命运逆转，坚持走出前进之步。有请国家励志奖学金获奖代表上台领奖。) 　　男：有请老师上台为他们颁奖。 　　男：(配音：机会总是亲睐有准备的人，有这样一群人，他们珍惜每一个提升自身能力的实践平台，他们不仅成绩优异，而且非常注重能力的发展，经常忙碌在学校的各项活动中，他们，已成为菁菁校园中美丽的风景线。有请xxxxx特别奖金获奖代表上台领奖。) 　　女：有请老师上台颁奖 　　女：(配音：多少个清晨，他们迎朝阳而起，开始了一天的学习征程;多少个夜晚，他们挑灯夜战，燃烧着对知识的渴望和热情，他 　　们是一群执着的求知者，他们用勤奋和汗水诠释了青春的力量。有请国家奖学金获奖代表上台领奖。) 　　男：有请老师上台颁奖 　　女：(配音：学习一直是他们的动力，互助一直是他们坚守的信念，在生活上，他们相亲相爱，在学习上，共同进步，营造了浓厚的学习氛围，他们用行动和智慧诠释了集体的力量。有请学风建设标兵班级代表、优良学风标兵宿舍获奖代表上台领奖。) 　　男：让我们再次以热烈的掌声对获得表彰的个人和集体表示热烈的祝贺。 　　学生期中表彰大会主持词颁奖词4 　　今天我们级部167名同学相聚在这里，共同对两个月以来学习优异的同学进行表彰。今天我们召开总结表彰会,表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一名全面健康发展的好学生。 下面宣布：xx-xxx年汶阳中学六年级c级部总结表彰大会现在开始! 　　一、大会进行第一项有( )宣读获奖名单1 班级优秀生 　　2班级进步生 　　让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺 　　二、大会进行第二项有-------班( ) 发言 　　著名教育家叶圣陶先生曾说过：“生活中有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”因此，大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。 　　三、大会进行第三项有-------班()发言 　　科学的学习方法是成功的必要因素，有好的学习方法和习惯等于成功了一半，当然只懂得科学的学习方法还不够，还要勤奋好学、专心致志，否则也难以把学习搞好。 　　四、大会进行第四项有-------班()发言 　　有人曾给过一个形象的比喻： 5 + 2 = 0 。这个算式一针见血地指出了双休日的重要性：如果学生不能合理利用好双休日，那么在校五天的所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。所以希望，大家在双休日里都有一个学习的计划安排 　　五、大会进行第五项有--------班的()发言 　　学习知识后，必须对其进行检查和应用。那么作业就是知识检查和应用的重要形式之一，因此，做作业是完整掌握知识的必要环节和重要手段。有的学生做作业是为了应付老师和父母，为了"交差"，为了表扬，因此出现赶作业、抄作业的现象。那么做作业有什么重要性?1、作业情况能帮助你审视自己的学习。有的学生觉得自己学习、上课、复习"还可以"，但一做作业，发现问题很多。这反映出，这个学生不仅对基础知识的理解上存在问题，对运用基础知识去分析问题和解决问题的能力上也存在的问题。所以，作业情况能帮助孩子审视自己的学习。2、作业可以使学的知识深化、强化、活化。而且深化、强化、活化统一的，相互促进的3、拓展智能和品质 　　总之，做好作业是孩子掌握知识、培养能力、形成品格必不可缺的重要环节。 　　 我精心推荐

ncf1，一般指的是第一年的年末这一时点，NCF0就是指的是年初这一时点了

英文是holidayholiday 英[ˈhɒlədeɪ] 美[ˈhɑ:lədeɪ] n. 节日; 假日，休息日; vi. 度假，休假; [例句]I"ve just come back from a holiday in the United States我刚从美国度假回来。请采纳谢谢

口罩合格证保质期中英文不符解决方案如下：1、与购买的店家进行协商退款或换货。2、若店家态度恶劣，则可以拨打12315消费者热线维护消费者权益。3、也可采取法律手段，通过法院协商等。

1.初三物理上册期中知识点 　　1、内能 　　(1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 　　①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。 　　②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。 　　③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 　　(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。 　　(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。 　　(4)内能与机械能的区别 　　①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。它们是两种不同形式的能。 　　②一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。 　　③内能和机械能可以通过做功相互转化。 　　④内能的单位与机械能的单位是一样的，国际单位制都是焦耳，简称焦。用J表示。 　　2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递 　　(1)做功： 　　①对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。 　　②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。 　　(2)热传递： 　　①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。 　　②物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。 　　③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。 　　3、热量 　　(1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。 　　(2)热量是一个过程量。热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体的热量是多少。 　　(3)热量的国际单位制单位：焦耳(J)。 2.初三物理上册期中知识点 　　1、内燃机及其工作原理： 　　将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。 　　(1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。 　　(2)一个工作循环中只对外做一次功，曲轴转2周，飞轮转2圈，活塞往返2次。 　　(3)压缩冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。 　　(4)做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。 　　(5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。 　　(6)判断汽油机和柴油机工作属哪个冲程应抓住两点：一是气阀门的开与关;二是活塞的运动方向。 　　(7)汽油机和柴油机的不同处。 　　2、燃料的热值 　　(1)燃料燃烧过程中的能量转化：目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧时释放出大量的"热量。燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。 　　(2)燃料的热值 　　①定义：lkg某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号“q”表示。 　　②热值的单位J/kg，读作焦耳每千克。还要注意，气体燃料有时使用J/m3，读作焦耳每立方米。 　　③热值是为了表示相同质量的不同燃料在燃烧时放出热量不同而引人的物理量。它反映了燃料通过燃烧放出热量本领大小不同的燃烧特性。不同燃料的热值一般是不同的，同种燃料的热值是一定的，它与燃料的质量、体积、放出热量多少无关。 　　(3)在学习热值的概念时，应注意以下几点： 　　①“完全燃烧”是指燃料全部燃烧变成另一种物质。 　　②强调所取燃料的质量为“lkg”，要比较不同燃料燃烧本领的不同，就必须在燃烧质量和燃烧程度完全相同的条件下进行比较。 　　③“某种燃料”强调了热值是针对燃料的特性与燃料的种类有关。 　　④燃料燃烧放出的热量的计算：一定质量m的燃料完全燃烧，所放出的热量为：Q=qm，式中，q表示燃料的热值，单位是J/kg;m表示燃料的质量，单位是kg;Q表示燃料燃烧放出的热量，单位是J。 3.初三物理上册期中知识点 　　【力和机械】 　　一、弹力 　　1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 　　2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 　　3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。 　　二、重力 　　⑴概念： 　　万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 　　重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物体是：地球。 　　⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg 　　表示：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。 　　⑶重力的方向：竖直向下(指向地心) 　　⑷重力的作用点——重心： 　　重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 　　三、摩擦力 　　1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，就叫摩擦力。 　　2、分类：静摩擦摩擦力滑动摩擦动摩擦 　　滚动摩擦 　　3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 　　4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 　　5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 　　6、滑动摩擦力： 　　⑴测量原理：二力平衡条件 　　⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 　　⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 　　该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 　　7、应用： 　　⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 　　⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 　　四、杠杆 　　1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 　　2、五要素——组成杠杆示意图。 　　①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 　　②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。 　　③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 　　说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 　　动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 　　④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。 　　⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。 　　3、研究杠杆的平衡条件： 　　①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 　　②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。目的：可以方便的从杠杆上量出力臂。 　　③结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是： 　　动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1。 　　【物态变化】 　　1.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 　　2.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 　　3.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.。 　　3.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 　　4.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。 　　5.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 　　蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 　　沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 　　6.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度(2)液体表面积(3)液面上方空气流动快慢。 　　7.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等) 　　8.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热(例如：樟脑丸变小，冬天结冰的衣服干了);而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热(例如：霜、冰花、雾凇)。 　　【杠杆】 　　1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 　　2.杠杆要素： 　　(1)支点：杠杆绕着转动的点(o) 　　(2)动力：使杠杆转动的力(F1) 　　(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) 　　(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。 　　(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2) 　　3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或写作：F1L1=F2L2 　　4.三种杠杆： 　　(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 　　(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杆，理发剪刀等) 　　(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平、定滑轮) 　　5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆) 　　6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 　　7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重+动滑轮重的几分之一。(忽略摩擦阻力) 4.初三物理上册期中知识点 　　1.欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 　　2.公式：(I=U/R)式中单位：I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。 　　3.公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。 　　4.欧姆定律的应用： 　　①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。(R=U/I) 　　②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(I=U/R) 　　③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=IR) 　　5.电阻的串联有以下几个特点：(指R1，R2串联) 　　①电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) 　　②电压：U=U1+U2(总电压等于各处电压之和) 　　③电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR 　　④分压作用 　　⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶1 　　6.电阻的并联有以下几个特点：(指R1，R2并联) 　　①电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) 　　②电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) 　　③电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总=1/R1+1/R2 　　④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2 5.初三物理上册期中知识点 　　1.磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。 　　2.磁体：具有磁性的物体叫磁体(吸铁性)。它有指向性：指南北。 　　3.磁极：磁体上磁性的部分叫磁极。 　　①任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N极);另一个是南极(S极) 　　②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 　　4.磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。 　　5.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 　　6.磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。 　　7.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 　　8.磁感线：①描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。②磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。③磁感线越密的地方磁场越强。④磁感线不相交。 　　9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 　　10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。) 　　11.奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。 　　12.安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极)。 　　13.通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强;②线圈匝数越多，磁性越强;③插入软铁芯，磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。 　　14.电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。 　　15.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。 　　16.电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。 　　17.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。 　　18.产生感生电流的条件：①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。 　　19.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。 　　20.电磁感应现象中是机械能转化为电能。 　　21.发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。 　　22.高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。 　　23.磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。 　　24.通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。通电导体在磁场中不一定就受力的作用。 　　25.直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。 　　26.交流电：周期性改变电流方向的电流。 　　27.直流电：电流方向不改变的电流。

　　期中考动员大会主持词【1】 　　各位同学、班主任老师大家下午好： 　　有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，因为没有人能随随便便成功。 　　在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有认为我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实期中考试动员会主持稿推荐期中考试动员会主持稿推荐。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。 　　锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌期中考试动员会主持稿推荐文章期中考试动员会主持稿推荐出自。 　　齐:同学们老师们大家好: 我宣布06双特色办公班主题班会现在开始!! 　　张:光阴似箭，转眼间我们又迎来了期中考试。全体老师和所有同学的家长们都对我们抱有很大的期望。所以我们应该认真复习，作好充分的准备，力争在期中考试中取得优异成绩。 　　李:期中考试快到了，我们怎么办? 下面请几位同学来谈谈他们打算怎么做? 　　(罗奇,龙思思,汪星,毛秋丹,刘佳莉,杨谰,袁思佳,张谦,刘菁菁,王玲玉) 　　张:现在请王佩同学来说一下她的复习建议,大家欢迎。 　　李:还记得上次考试后的心情吗?有快乐，有懊恼!为了继续快乐、避免再次懊恼，临考前要有必要作些考前准备。如何作准备? 　　张:等一下再告诉大家,现在请刘菁菁和张慧玲带来一首歌曲. 　　李:好的复习方法有好的成效.大家可以把上次的试卷再拿出来看一看。上次考试失误在什么地方，是学习不认真所致，还是没有良好的学习习惯所致呢? 　　张:要善于发现问题，并要立即、马上坚决改正它，这是其一，善于找准问题，发现问题。其二，要动脑筋、找到方法，善于解决问题 　　期中考试动员会主持稿推荐主持词。考前复习与平时学习是不太一样的。 　　李:考试前的复习是要注意应考策略的。考前复习要有针对性，针对性是有效性的保证，这完全不同于平时按部就班的学习。把他们混为一谈，是不能考出好成绩的。 　　张:语文的失分是不是在名篇名段上，数学失分是不是在不细心上，英语失分是不是在阅读理解上u2026u2026仔细分析，找准病因，有针对性的提高考试成绩。 　　下面请金梦同学来告诉我们一些考试方法.大家要认真听. 　　李:期中考试题目肯定不会深，所以要抓紧时间复习好基础知识，近可以迎接期中考试。 　　张:找到了我们缺失的知识和习惯，就该努力做点什么，对自己负责，对自己的将来甚至一生负责。 　　下面请王爽同学给大家带来一则笑话,娱乐一下心情. 　　李:考试还需要我们在态度上做好充分的准备，上课认真听讲，不打瞌睡，不乱讲话，积极、主动、认真的完成作业;除此而外，自己要有切合自己实际的复习计划，并能克服一切困难坚决执行，这样才能超前，才能领先于他人。 　　张:现在请大家玩一个小游戏,曾经在班上玩过赢的同学有奖品.(猜成语). 　　李:让我们为我们心中的理想，准备好期中考试，打一个漂漂亮亮的.打胜仗! 　　下面由明莉给大家带来歌曲. 　　张:每一位同学都希望考出优异的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛劳攻读的自己期中考试动员会主持稿推荐期中考试动员会主持稿推荐。但考试成绩必然有差异。 　　李:考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头再进一步，学习就应该追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，争取下半学期打个翻身仗。 　　张:大家都正从一个个不懂事的儿童长成颇有成人感的青年，应该学会正视现实，学会适应环境，学会自尊自重。 　　李:中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂期中考试动员会主持稿推荐主持词。 　　张:同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心，我衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每一个学生都能取得学业的进步，能取得人格的完善，最后，祝同学们期中考试取得好成绩! 　　齐:秋天，是一个收获的季节，我祝愿每一个同学都能在期中考试中取得丰硕的收获。 　　下面请班主任提出期中考试动员,大家欢迎. 　　期中考动员大会主持词【2】 　　老师们、同学们下午好： 　　弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的学习生活已然过半，期中考试刚刚过去，我们又即将迎来期末市县统测。这次考试是检验我们升入初三以来教师与学生教学成果的一个重要标准，尤其是对于我们初三年级同学来讲，本次考试的结果也将成为你反思初中学习过程，进而改进和调整学习策略，提高学习质量的重要手段。 　　我们今天，召开本次大会，为的就是让同学们能够坚定信心，在即将到来的统测考试中考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出安新县第二中学学生的风采。安新县第二中学初三年级统测考试动员会现在开始。 　　一、在本学期上半学期的学习中，我们有许多同学用他们的努力、勤奋和汗水，赢得了个人和班集体的荣誉。前面我们对这部分同学进行了表彰， 这些同学取得进步，获得荣誉。与他们的勤奋是分不开，但有效的学习方法起到了更为关键的作用。下面就请成绩优秀的学生代表xxx同学为我们分享他的学习经验。----------------- 　　听了xxx同学的学习经验介绍，我想我们每位同学都应该有所收获，从中找到适合自己的学习方法，同自己的学习实际相结合，争取取得学习的更大进步。 　　本次考试中一大批学生学习努力刻苦，进步幅度明显，接下来我们有请进步学生代表xxx同学发言。-------- 　　感谢同学精彩的发言，“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒! 　　二、同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，我们要马上行动起来。现在我们各班同学已经对成绩暂居他们前列的各自对标班级，跃跃欲试了。下面就请这几个班的同学代表，向他们的努力目标班级挑战，并进行考前宣誓。----------- 　　三、考试将近我们同学热情高涨，在此刻我们的老师，更是有对我们的殷殷希望。下面请我们的xxx老师为我们带来考前寄语------------------- 　　老师的话我们要铭记在心里，落实在学习上。而我们年级主任郭晓秋老师此时也有话要说，下面就请我们的郭晓秋老师，为我们同学讲话。------------ 　　感谢两位老师的发言，他们的发言，字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心。同学们，请你们放心，在中考备战、攻坚、冲刺阶段，我们的老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去。老师们愿做涓涓细流，去滋润每一位同学的心灵，你们的生活琐事，学习难点，思想包袱，尽情地向我们倾泄吧，我们就站在你们的身边。 　　四、同学们，学习需要方法，学无定法但学必有法，下面让我们请主管教学的朱校长给我们的学习作要求----------------- 　　感谢朱校长的精彩发言，同学们一定要牢记朱校长的要求，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，确定自己的奋斗目标，充实地度过每一天。 　　俗话说，没有规矩不成方圆，我们的学习同样需要严格的纪律作为前提和保障，下面有请德育栗克庄校长做纪律要求-------- 　　栗校长的话既充满哲理又语重心长，就像一盏明灯照亮了全体师生前进的方向。我们要用百倍的努力去回报校领导对我们的厚爱!我们一定要坚守自己的信念：励精图治，再创新高! 　　同学们，临近考试，我们应该放下包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。 　　五、下面我就这次动员会给同学们提以下几点意见： 　　1、各班级同学务必制定明确的学习目标，要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。每个同学都应自我加压、鼓足干劲，以满腔的热情、百倍的信心投入到紧张的学习中去，力争在明年中考中取得优异的成绩。 　　2、各班、各同学要很好地总结期中考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因。认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋刻苦和努力拼搏;靠的是平时不懈的努力;靠的是时间的积累，知识的积累，要珍惜时间，合理利用时间，积少成多、集腋成裘，在一个一个的知识点的积累中我们会走向成功。 　　3、各班级要进一步加强学风、班风建设。增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神。每位同学要自我约束，纯净思想，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，掀起学习高潮，以实际行动、以优异成绩迎接期末考试。 　　同学们，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战统测考试与期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧!你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。 　　最后，预祝全体学生统测考试、期末考试圆满成功。 　　期中考动员大会主持词【3】 　　各位领导、老师们、同学们，大家上午好! 　　20xx——20xx学年第一学期即将结束，期末考试也即将到来。今天，我们在此召开期末考试动员大会，主要目的在于为学生营造良好的考试氛围，安排具体考试事项，请同学们遵守会场秩序，不要交头接耳、窃窃私语，把手机调成静音或震动状态，认真听会。 　　会议开始之前，首先介绍到会的领导，他们是— 　　另外参加会议的还有机电系全体班主任;11级全体同学和10级全体学生干部。 　　会议进行第一项，由陈主任宣读考试日程安排表及考场规则。 　　考试是一个平台，是检验教师教学和学生学的知识的重要工具，通过考试大家能找到学习知识过程中的问题与不足，进而加以改进。应用好这个工具的前提就是“诚信考试，杜绝作弊”，下面由学生代表宣读诚信考试倡议! 　　今年10月份，根据国家政策，经过综合素测评，我系有2名同学获得8000元的国家奖学金，有71名同学获得5000元的国家励志奖学金，另外有更多的同学获得院级奖学金。下面由请国家励志奖学金获得者李同学代表发言。 　　接下来，请刘主任做诚信考试动员讲话，大家欢迎! 　　同学们：我们要羡慕获得奖学金的同学，向这些优秀群体学习;我们要把握好本次期末考试，严格遵守考试纪律，做文明考生;我们要牢记刘主任的再三叮咛，服从领导的指挥，同心同德，群策群力，努力拼搏，争创佳绩。 　　最后，祝愿各位同学在本次考试中考出优异成绩! 　　今天的会议到此结束，请同学们有秩序的退场。

不要怕先，想当年本人还考过60多分，上了中学还不考他前几，如果你这只时一时才那么低分，那你要加紧复习，准备下次考好，一次并不决定成败，若你时常这个分数，这说时你并没有真正领悟到语文学习的方法，你需与老师多多沟通，让你自己有提升的空间

歌名字：timber演唱者：Ke$ha/Pitbull歌词：It"s going down, I"m going timber所有东西都在旋转，我要倒下了You better move, you better dance你最好动起来，你最好跳起了Let"s make a night, you won"t remember为你营造一个终身难忘夜晚I"ll be the one, you won"t forget而我正是那个让你不会忘记的人The bigger they are, the harder they fall越厉害的人越难倒下This biggity boys are diggity out那个自以为是的家伙灰溜溜地逃走了I have "em like Miley Cyrus, clothes off我像麦粒一样，脱得一丝不挂Twerking on a roseton, timber像在罗斯顿狂抖屁股，TimberCrazy town, booty on, timber狂欢小城，胜利品，TimberThat"s the way we like the war, timber这就是我们喜欢战争的部分，TimberI"m sticking it in oil spill我在它上面撒油She say she won"t, but I bet she will, timber她说她不会怎么做，不过我打赌她一定会，TimberSwing your partner round and round和你的小伙伴一起摇摆一圈又一圈End of the night, it"s going down跳到天亮，直到头晕目眩One more shot, another round一个出局，另一个进来补局End of the night, it"s going down跳到天亮，直到头晕目眩Swing your partner round and round和你的小伙伴一起摇摆一圈又一圈End of the night, it"s going down跳到天亮，直到头晕目眩One more shot, another round一个出局，另一个进来补局End of the night, it"s going down跳到天亮。【这首歌的节奏很好，找了好久才找到的，如果对你有帮助，记得采纳哦，呵呵、】

好多朋友说，很想把双色球玩好，就是走势图看不太明白！ 　　其实，双色球及其他乐透型电脑彩票开奖号码的走势图，是研究彩票的最基本、最主要的图表之一，是新老彩民朋友们的必备图表。从开奖号码的走势图中，我们可以看出号码的整体走势，找到号码的出号规律，从而指导我们买彩。但很多朋友未必能充分利用并看懂走势图。这些年来，莴苣在买彩票时，除非是大额投入，一般情况下仅凭走势图就可做出选择。下面就本人的经验作简单介绍，供大家参考。 　　第一，短期走势图！是指只列出最近5到10期开奖号码的走势图，这种走势图主要用于各个号码和各种属性（所谓属性是指大小、奇偶、重号、连号、斜连号等等特性）的短期趋势分析，用于判断各个号码和各种属性当前处于何种状态，是冷还是热，是多还是少。然后再根据各个号码和各种属性当前的状态来选择号码。选号时一般热号要多选 （但集中出现6到7次的热号就有可能转冷）；选号要分析号码的长期走势，譬如近十期重号很旺，冷号就要少选（选不选冷几乎每期都有，在选号时就要重点考虑了。其他属性如大小、奇偶等等这里不一一详述，请朋友们自行观察。 　　第二，中期走势图！是指列出近20期到50期左右的开奖号码的走势图。这种走势图主要用于分析各个号码和各种属性的走势，即根据各个号码和各种属性前一段时间的状态和当前的状态，来推测它们下一阶段可能的状态，然后根据这种判断来选择号码。 　　第三，长期走势图！是指列出50期以上的开奖号码的走势图，一般收集的期数越多越好，最好从第一期开始，二次开奖号码也列入。长期走势图主要用于各个号码的长期走势分析，这种分析对于判断冷热和号码的相生相克都很有益。 　　朋友们如果按照上面的步骤，多看看，多想想，就慢慢能领会了！看走势图多了，也就看懂了，看懂了走势图，大奖也就不远了！ 　　

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那就很难说啦！如果这么容易，别人还用奋斗三年干啥！

我要解答

不会

不知倒啊

1.晨读。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，空气也很清新，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢？打开课本大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。 2.看电影电视剧。它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。这是学好英语口语最快的途径之一。 3.聊天。不是叫你上聊天工具啦。可以去外国人群聊的聊天室，也可以去他们常用的论坛。例如北京最大的外国人论坛就是beijinger了。这里你可以和他们聊聊你的学习，生活。他们对中国人，中国文化很好奇的。这样不仅锻炼你的反应能力（在线阅读，迅速回应），而且你可以学到实用的网络英语。 4.听听音乐。Mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文中去呢。 5.关注国外综艺。你喜欢超女吗？其实那是American Idol的翻版。这里从海选到最后的Top1都很有看点。前面看的是搞怪，批评，和各种大胆的表演，后面是对好音乐的欣赏。从中你会对美国人美国文化有个小了解。你喜欢小沈阳吗？可以看看华裔美国人Joe Wang的精彩表演。你喜欢周立波吗？可以看看Russell Peters的经典单口相声。在笑声中，不但可以放松，也能学到很多英文知识。 6.出去逛街关注身边的英文。你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脱口而出吗？街上的各种车子，你能说出它们的英文名字吗？注意观察生活，乐于思考，并自主把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。 7.读一本小说。选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要查字典，试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物，要不然可能读着读着就没兴趣了。 8.我觉得，初中阶段最重要的就是要应对中考，而中考英语题恰恰并不是很难，所以暑假要买一本题集，坚持做完它，开学的时候你会发现英语成绩真的提高了不少！不管到了什么阶段，题海战术都同样有效。 最后，祝你早日提高英语成绩！加油！

1、白平衡调整在白平衡调整中我们可以发现：色温的两端是蓝色和黄色，这正是一组互补色;色调的两端是绿色和洋红，这也是一组互补色。2、曲线曲线中分为RGB和三个色调曲线，我们这里只看三个色调曲线(红色、绿色、蓝色曲线)。红色曲线：根据曲线对角线将调整区域分割为两个部分，曲线向上拉就是增加红色，向下拉就是增加红色的补色：青色。绿色曲线：同理分为两个区域，曲线向上增加绿色，曲线向下增加绿色的补色：洋红。蓝色曲线：曲线向上增加蓝色，曲线向下增加蓝色的补色：黄色。将红色曲线拉高，也就是给画面增加了红色可以看到：蓝色变为了洋红，绿色变为了黄色，青色越来越白。蓝色+红色=洋红;绿色+红色=黄色;青色+红色=蓝色+绿色+红色=白色。这样一来就可以解释我们画面中色彩的变化了，在后期中我们就可以根据这样的原理来对画面的色彩进行调整。感兴趣的朋友可以把之前的图用曲线调整来看看怎样变化的。3、色彩平衡色彩平衡一眼就看的出来，这就是三组补色，来对画面进行调整。这个功能在后期中可以为画面的中间调、高光、阴影添加不同的色彩倾向。4、可选颜色可选颜色中也是运用到了之前的互补色和等式来对画面进行色彩修饰的。例如在红色中增加青色，因为青色和红色是互补色，增加了青色就是减少了红色，这时候的红色已经完全消失了;那么，在红色中减少洋红呢?减少洋红根据互补色就是增加绿色，可以发现红色中加绿色，就变为了黄色。关于摄影后期中必学的三原色原理运用的内容，青藤小编就和您分享到这里了。如果您对影视后期有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以为您提供帮助。如果您还想了解更多关于谁信那个技巧、后期剪辑的方法及素材等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

（100分钟，满分100分）I 听力部分（20分）Hello, boys and girls, 晃晃脑袋热热身，竖起耳朵，来攻克难关吧。一、听句子，选择你所听到的单词。（共5分，听两遍）1. A. table B. name C. class D game2. A. pen B. desk C. please D. bed3. A. sit B. fine C. twelve D. five 4. A. hello B. OK C. how D. zero5. A. computer B. excuse C. ruler D. you二、根据所听内容选择恰当的图片。（共5分，听两遍）三、根据听到的问题，选出正确的答语。（共5分，听两遍）11. A. It"s a ring. B. This is a case. C. That"s a ruler.12. A. It"s yellow. B. It"s my baseball. C. It"s on the chair.13. A. Yes, I have. B. No, I don"t. C. I have one.14. A. My mother. B. My uncle. C. My cousin.15. A. That sounds fun. B. It"s a soccer ball. C. They"re boys.四、听短文，根据短文内容回答问题。（共5分，听两遍）16. What"s the English girl"s name?A. Meimei. B. Linda. C.Jenny.17. Are the two girls students?A. Yes, they"re. B. No, they aren"t. C. Yes, they are.18. Who is twelve?A. Meimei. B. Linda. C. Jenny.19. What class are they in?A. They are in Class Nine. B. They are in Class Seven. C. They"re in Class Six.20. What"s Linda"s telephone number?A. It"s 648-9657. B. It"s 256-3698. C. It"s 926-3657.II 笔试部分（80分）五、选择填空。（共20小题，每小题1分，共20分）1. --- Good morning, class! --- !A. Hello B. Good morning, Li Lei C. Good morning, Mr. Xiong D. Thank you2. --- Hello, . --- Hi, Lucy.A. Mr. Green B. Green Mr. C. Mr. Daniel D. Green Daniel3. --- Nice to meet you！ --- A. Good morning! B. Hello! C. Nice to meet you, too! D. I"m fine.4. --- Can you play ? --- No, I can"t. But I can play .A. the guitar; the soccer B. guitar; soccer C. the guitar; soccer D. guitar; the soccer 5. --- How do you do? --- A. Fine. Thank you. B. How do you do? C. Good. D. How are you?6. --- Sit down, please! --- .A. Hello. B. You sit down. C. Thank you! D. OK.7. --- are you from?--- I"m from Shanghai.A. What B. Who C. Where D. When8. Kangkang and Jim from Japan. A. is B. are C. am D. comes9. --- Are you Kate? --- A. Yes, I"m. B. Yes, I am. C. I am. D. No, I am.10. --- is that? --- That"s Wang Lin.A. What B. Where C. Who D. Which11. --- Do you like your school?---_________A. I like. B. Yes, I am. C. Yes, I do. D. No, I do.12. This is English book and that is Chinese book.A. a; a B. the; the C. a; an D. an; a13. --- is the pen? --- It"s black red.A. What color; and B. How color; and C. What color; or D. How color; or14. The students study _____ school _____ Monday to Friday.A. in; on B. at; from C. in; at D. at; of 15. Tom isn"t a boy. He is an boy.A. Chinese; Chinese B. English; Chinese C. English; English D. Chinese; English16. Can you spell name?A. you B. your C. he D. him17. There _________a lot of fish in the water.A .is B. are C. have D. be 18. --- ? --- Yes. W-A-T-C-H watch.A. Is it a watch B. Can you spell watch C. How do you spell watch D. He can spell watch.19. are my cousins, and is my brother.A. This; that B. These; those C. Those; that D. That; this20. I need some school things. Please them to school me.A. take; to B. B. bring; for C. take; for D, bring; of六、完型填空。（20分）ALook! This is a picture of Mr. Green"s family. In the picture we can 21 Mr. Green, Mrs. Green, their son Jim and their 22 Susan.Mr. Green is sitting in a 23 . He is reading the newspaper. He is a policeman and he 24 very hard. Mrs. Green is doing housework（家务）. She is a 25 in a children"s 26 . Jim is a middle school student. He is reading a book. Look at the little girl. She is playing 27 her toys on the floor. She is Susan. She is very 28 and doesn"t go to school. 29 is that behind Susan? It is a cat. What"s the cat 30 ? It"s sleeping.21. A. look for B. see C. look22. A. daughter B. mother C. sister23. A. taxi B. desk C. chair24. A. sits B. reads C. works25. A. teacher B. nurse C. bank clerk26. A. store B. hospital C. library27. A. to B. with C. for28. A. old B. lazy C. young29. A. Where B. Who C. What30. A. doing B. do C. sleepingB Look at the girl. She is 31 good friend. She is 32 English girl. 33 name is Kate. 34 twelve. My 35 is Fangfang. 36 a Chinese girl. I"m eleven.Kate 37 a small sports collection. She has 38 tennis rackets, tennis racket, three basketballs, and five baseballs, but I only 39 a soccer ball. Kate and I both 40 sports every day.31. A. his B. her C. your D. my32. A. a B. an C. the D. 33. A. His B. She C. Her D. She"s34. A. She B. She"s C. Her D. Her"s35. A. name B. book C. friend D. bag36. A. I B. I"m C. She D. She"s37. A. have B. has C. doesn"t have D. don"t have38. A. one B. two C. three D. four39. A. has B. have C. doesn"t have D. don"t have40. A. plays B. play C. playing D. to play七、阅读理解。（20分）ALook at this. It"s a blue bag. It is my bag. What"s in it? Look, this is my English book. It"s blue, too. My Chinese book is also in my bag. It is yellow. This is my pencil case. It"s big and nice. I like English and Chinese. My bag is my good friend.41. My bag is . A. yellow B. blue C. nice D. big42. --- What"s in my bag? --- . A. My English book B. My Chinese book C. My pencil case D. All the three43. My Chinese book is also in my bag. "Also" means（意思是） . A. 也 B. 颜色 C. 不在 D. 放进44. My is my good friend. A. Chinese book B. English book C. pencil case D. bag45. My pencil case is . A. yellow B. blue C. nice D. my friendBHello! My name is Zhou Aiguo. I"m from Wuhan. I live （居住） at Zhongshan Road. My English name is Tim. I like drawing pictures. I"m now studying at Sheshui Secondary School. Peter is my good friend. He is in Class 8, Grade 7. We are in the same class. My telephone number is 8329746. You can write letters to me. Remember （记住） my post code is three one zero zero one two. You can send e-mails to me. My address is ZhouAiguo@126.com. I like to be your friend.根据短文内容完成下面的表格。八、交际用语配对，从B栏中找出与A栏相对应的答语。（10分）A B56. Can you spell it? A. Thank you.57. Are the basketballs next to the box? B. All right.58. Do you have a watch? C. Yes, they are. 59. Your jacket is nice. D. Yes. R-U-L-E-R, ruler.60. Please call John at 8964318. E. No, but I have a clock.九、书面表达。（10分）提示：Mike 是一个体育用品收藏爱好者，他收藏的有8个乒乓球拍，5个网球拍，10个篮球，7个排球，4个足球，但他没有收藏到棒球，他不仅喜爱运动，而且还喜欢看电视。要求：短文必须包含提示中的内容。字数50左右。

这个 不好发 但是 挺难 的 我 初二了 初一期中考了79 不过 听力简单 、

初一英语期中考试卷听力部分（15分）A. 根据你所听到的句子从ABC三个答案中选出一个适当的答案。（ ）1、.A、.I am Jim. B、.I am 12. C、.I am a student.（ ）2、.A、.Yes, I do. B、.I don"t know .C、.No, I am not French.（ ）3.A.She doesn"t like tennis.B.She likes baseball very much.C.Yes, she does.（ ）4.A.The door is closed. B.It"s in the drawer. C.It"s a bookcase.（ ）5.A.My room number is 101. B.I don"t like this number. C.It"s 8356791.B）听对话，选出正确的答案。（ ）1.Where is the tennis racket?A. In the drawer. B. On the sofa.C. Under the bed. D. Behind the door.（ ）2.Does Jenny have a computer?A. Yes, she is.B. No ,she isn"t.C. Yes, she does.D .No,she doesn"t.（ ）3.What does Kate have? A.A baseball. B.A basketball. C.A baseball and a basketball.（ ）4.Does Susan have a video tape?A. Yes, she does.B. No, she doesn"t.C. Yes, she do.D. No, she don"t.（ ）5.What is that in the drawer?A. It"s a baseball.B. It"s a basketball.C. It"s a tenis.D. It"s a ping-pong.C）短文理解。(从ABC三个选项中选出一个与你听到的短文内容相符的答案。)（ ）1.Polly ,Gina and Jenny are _____.A.sister B.couins C.friends（ ）2.They have _____for breakfast. A.eggs B.French fries C.hamburgers（ ）3.They have hamburges for ______. A.lunch B.dinner C.lunch and dinner（ ）4.Jenny likes ______ A.French fries B.broccoli C.French fries and dinner.（ ）5.Gina likes ______. A.French fries and broccoli B.French friesC. broccoli笔试部分（85分）二．根据句意写单词（10分）1. Your father"s father is your g______. 2. Jenny is my pen f______.3. I don"t have a tennis r______.4. let"s play v_____.5. He doesn"t play sports, he only w_____ them on TV.6. —Let"s play soccer.—That sounds I_______.7.I don"t like math. It"s d______.8.My father and mother are my p_______.9.We should eat lots of v_______.10.She eats lots of h_______ food every day.三．选择题。（15分） （ ）1．______!Is he your teacheA.Sorry B.Excuse me C.Ok D.See（ ）2.Mr Green _____ two children. A.doesn"t have B.have C.doesn"t has D.don"t have（ ）3.My sister Sue ____ a new coat,but I _____ A.has, don"t B.have, doesn"t C.doesn"t have ,don"t D.don"t have, does（ ）4.Let"s ______ A.to play ping-pong B.playing ping-pong C.play the ping-pong D.play ping-pong （ ）5.How old is ____mother? A.Kay B.Kay"s C.she D.he6your dresser is nice.—_______.A.Ok B.Yes,it is. C.Thank you. D. No, it isn"t.（ ）7.I have ___uncle. A.an B.a C. the D. （ ）8.— Do they have a computer? --_______A. No, they haven"t B. No, they aren"tC. No, they doD. No, they don"t（ ）9.Tom and Peter ____fruit very much.A。likes B.eat C.like D.eats （ ）10.There ___some books ,a pencil case and a pen in his desk. A.is B.have C.are D.don"t have（ ）11._____ your bag in the desk? A. Do B. Is C.Are D.Does（ ）12.—Are ___you teachers? - -Yes , they are. A.this B.that C.the D.these（ ）13.—Is that your family photo? --_____. A.Yes, they are B.Yes, he is C.Yes, that is D.Yes, it is（ ）14.—Are those maps? --Yes ,______ A.those are B.they are C.they"re D.these are（ ）15.—Where is my football? --It"s ___the table ____the floor. A.on, under B.on ,on C.under, under D.under,on四．用所给词的适当形式填空。（10分）1.There are some _____(watch) over there.2.My brother ___(play)volleyball every day..3.____(she) family name is Bush.4. Bruce ____ (not eat) oranges. 5. Let ____(we) watch TV.五．句型转换。（5分）1.C-A-S-E, case.（划线部分提问）________________________________2.They are on the dresser.（变一般疑问句并）作否定回答）————————————————————3.The soccer ball is under the desk. （划线部分提问）_______________________________4.This is a tomato. （变复数形式） ____________________________5.He has two brothers.（一般否定句，并作否定回答） _______________________ 六．补全对话，每空一词。（10分）Bill:What do you like to eat,Sandra?Sandra:Well,I like salad,but I 1 like broccoli.Bill:And your brother and sister? What do 2 like to 3 ?Sandra:My 4 likes bananas and oranges,but he 5 like hamburgers. My 6 likes carrots. She 7 vegetables. We like lots of 8 food.Bill:And I really (真的) 9 ice cream.C you like ice cream, Sandra? Sandra: Yes, I do.1._______ 2________3_______4_______5_________6________7________8_______9_______10_________七．完型填空。（每空1分，共10分） Do you know the girl? She is 1 good friend. She is 2 English girl. 3 name is Lucy. 4 twelve. My 5 is Fangfang. 6 a Chinese girl.I"m fourteen. Lucy 7 a small sports collection. She has 8 tennis racket,three basketballs,and four soccers, but I only have 9 baseball. Lucy and I 10 sports every day. 1.A.I B. you C .me D. my 2.A.a B. an C. the D./ 3.A.His B. he C. Her D. Her"s 4.A. She B. She"s C. Her D. His 5.A.name B. book C. friend D. bag 6.A.I B. I"m C. She D. She"s 7.A.have B. has C. doesn"t have D. doesn"t has 8.A.one B. five C. three D. four 9.A.a B. two C. three D. four 10.A.plays B play C. playing D. to play八．阅读理解（20分） （一）如果是你，你想玩电脑还是打网球？Mila: Let"s play computer games.Ella: That sounds like fun. Where"s your computer ?Mila: I don"t have a computer. Do you have a computer?Ella: No, I don"t. But I have a TV. Let"s watch TV.Mila: No, that sounds boring.Let"s play tennis. I have a tennis racket.Ella: Good,. Where is it?Mila: On the sofa. Do you have a racket?Ella: No, I don"t. Does your brother have a racket?Mila; Yes, he does. And he has tennis ball. 第4页( )1.—Does Mila have a computer?--___________. A.She has two computers. B.Yes, she does.C.No, she doesn"t. ( )2.—Does Ella have a TV?--___________. A.Yes, she does. B.No, she doesn"t. C.Yes, she is.( )3.—Does Ella have a tennis racket?--__________. A.Yes, she does. B.She has two tennis rackets. C.No, she doesn"t.( )4.—Does Mila have a tennis racket?--___________. A.She has two tennis rackets. B.Yes, she does. C.No, she doesn"t.( )5.—Does Mila"s brother have a tennis rackets?--___________.A. He doesn"t have tennis balls. B.Yes, he does.B. No,he doesn"t. （二） 你家有这么多人吗？Nora is an old woman. She has a big family. There are ten people in her family. Her husband is Dan. They have three children, two daughters and a son. Peter ‘s wife is Alice. They"re Mike and Amy"s parents. Linda is Rose and John"s child. Becky and Rose are sister.Peter is Linda"s uncle. Becky is Amy"s aunt. Dan and Nora are children"s grandparents.( )1.—How many people are there in Nora"s family? --________.A. ten B. two C. Three D. A big family( )2.—Who are children"s grandparents? --__________.A. Mike and Amy B.Linda and RoseC. Nora and Dan. D Peter and John( )3.—Who is Linda"s uncle?--___________. A. John B. Peter C. Dan D. Mike ( )4.Becky and Rose are _______.A. brother B. sister C. uncle D. grandparents( )5.Alice is ______wife.A. Peter"s B. John"s C. Dan"s D. Mike"s （三）Dear friend, My name is Wang Ying. I"m a Chinese girl. I"m 13. I"m from Qingdao,. China. Do you know Qingdao ? It"s very beautiful （美丽）. I"m in No 1 Middle School. There are 900 students and 50 teachers in our school.ThereAre 45 students in our class, 25 girls and 20 boys. My English teacher is Miss Zhang. I like English. English is interesting. Her class is fun, too.My math teacher is Mr Liu. His class is boring. I don"t like math. It"s so difficult. I have a good friend. Her name is Zhao Ling. She is 14. I want to find a pen friend. Please write to me. Yours, Wang Ying1. I"m a Chinese ____________.2. Miss Zhang is my _____________.3. Mr Liu is my ________. 4. Zhao ling is my __________.5. I like __________.6. I didn"t like ____________.7. English is _____________.8. Math is __________.9. English teacher"s class is ___________.10. Math teacher"s class is _________.九． 书面表达（10分） 你想参加学校的体育俱乐部吗？写一段话，向教练介绍你自己（如：姓名，年龄，班级，爱好及家人的一些情况和爱好） （字数50-60字）[url=http://www.jy51.com/plug-ins/ad/get.asp?get=142003]免费课件、教案、论文、试卷、在线考试的好地方[/url]

Saturday is the last day of a week.

我们老师讲了单项填空，望采纳CDBDBCBDACDAABA

三年级数学下册期中试卷一 一、填空。 1、565÷5的商是（ ）位数，商的位在（ ）位上。 2、27×31的积是（ ）位数，大约是（ ）。 3、小宇每四年才过一次生日，他的生日是( )月( )日。 4、一个数除以7，商是36，余数是4。这个数是（ ）。 5、教师节在第（ ）季度，这个季度有（ ）天。 6、5吨=（ ）千克 3000克=（ 　）千克 2时=（ ）分 144个月=（ ）年 40米=（ ）分米 830米+170米=（ ）千米 7、□36÷6，要使商是三位数，□里最小填（　　），要使商是两位数，□填（　　）。 8、填上合适的单位。 南京长江大桥长约7000( ) 一张课桌宽约7（ ） 一个苹果重200( ) 一袋大米重50( ) 一辆汽车载重6( )，这辆卡车每小时行驶60（ ）。 9、□÷☆ = 94 …… 6的算式中，☆最小是（ ），这时□是（ ）。 10、学生7月2日放暑假，9月1日到校上课，暑假共( )天。 11、风扇叶片的运动是（ ）。（填平移或旋转） 12、140×50积的未尾有（ ）个0。 二、判断题。 1、凡是单数的月份都是大月………………………………（ ） 2、两位数乘两位数积一定是四位数………………………（ ） 3、小华10分钟能跑100千米…………………………… （ ） 4、小明身高142厘米………………………………………（ ） 5、升国旗是平移运动，开锁是旋转运动…………………（ ） 6、被除数的中间有0，商的中间就一定有0。………… （　 ） 7、0除以任何数都得0 …………………………………… (　 ) 三、选择题。（把正确答案序号填在括号内） 1、250×40的积的末尾有（ ）个0。 ①2 ②3 ③4 2、1吨钢材比1吨棉花( ) ①重 ②轻 ③一样重 3、一个月中至少有( )个星期日，最多有（ ）个星期日。 ①3 ②4 ③5 4、2块砖重5千克，（ ）块这样的砖重1吨。 ①100 ②200 ③400 5、□43÷6的商可能是( )位数 ①21 ②3 ③2或3 6、下面（ ）年的二月份有29天。 ①1900 ②2200年 ③1996年 7、国庆节是（ ）。 ①1月1日 ②5月1日 ③6月1日 ④10月1日 8、得数比1800大，比2800小的算式是（ ）。 ①24×53 ② 37×65 ③76×59 9、下面说法中正确的是（ ）。 ①王老师4月31日从北京学习回来。 ②一年有12个月，有7个大月，5个小月。 ③在除法运算中，除数不能是0。 10、下面运动中，（ ）的运动不是平移。 ①拔算珠 ②风扇叶片 ③升国旗 ④拉抽屉 四、计算。 1、直接写得数 4800÷6= 50×80= 840÷4= 303÷3= 70×30= 43＋69= 40×60= 0÷8= 690÷3= 32－16= 240÷3= 20×50= 2、用竖式计算（加☆要验算） 506÷4= 423÷5= 620÷6= ☆62×25= 70×28= ☆49×11= 五、操作题。 1、用同样大小的正方体搭出下面立体图形 A B C D ①　从上面看到 的有（ ）和（ ） ② 从正面看到 的有（ ）、（ ）　 ③ 从侧面看到是 的有（ ）、（ ）　 2、画一画，填一填。 ⑴画出图1的另一半，使它成为轴对称图形。 ⑵画出图2向下平移6格后的图形。 ⑶数一数图3向（ ）平移（ ）格。 六、解决实际问题。 1、商店运来果冻650千克，卖出16箱，平均每箱18千克，还剩多少千克果冻？ 2、学校买来一批练习册，分给24个班，每班46本，还剩434本，学校买来多少本练习册？ 3、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？ 4、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个“班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？ 5、小力在一条直跑道上跑了4个来回，一共跑了728米。这条跑道长多少米？ 6、一栋四层的教学楼，每层有5个教室，这栋教学楼里一共放了680张课桌，平均每个教室放多少张课桌？ 思考题： 如果2003年9月10日是星期三，那么2004年9月10日是星期几？ 三年级数学下册期中试卷二 一、填空。（共22分） 1、地图上是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）绘制的。 2、一年有（ ）个月，半年有（ ）个月，平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 3、 用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时（ ） 下午2时 （ ） 深夜11时（ ）黄昏6时（ ） 晚上8时 （ ） 早晨7时（ ） 4、小明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（ ）小时。 5、（ ）除以任何数（0除外）商都是0。 6、□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里可以填（ ）。 7、2014年是（ ）年，全年有（ ）个星期零（ ）天。 8、明明读一本课外书，第一天读17页，第二天读23页，第三天读20页，他平均每天读（ ）页。 二、判断。(共5分) 1、485÷7商的首位要写在百位上。 （ ） 2、小林的妈妈9月31日从北京回来了。 （ ） 3、2007年有52个星期零2天。 （ ） 4、三(3)班同学的平均身高是142厘米，所以三(3)班同学的身高没有超过142厘米的。 （ ） 5、被除数末尾有0，商的末尾一定有0。 （ ） 三、选择。（共10分） 1、下面公历年份时闰年的是（ ）。 A、2005 B、2012 C、2007 2、被除数中间有0，商的中间（ ）。 A、一定有0 B、没有0 C、无法确定 3、三位数除以一位数，商是（ ）。 A、两位数 B、三位数 C、可能是三位数也可能是两位数 4、第3季度有（ ）天。 A、90 B、91 C、92 5、2009年的二月份是（ ） A、28天 B、29天 C、30天 四、在○里填上﹤、﹥或=。（共6分） 310÷4○410÷4 57×3○57÷3 23×9○33×9 160÷4○80÷4 505÷5○505÷9 25×2○50×4 五、计算。（共35分） 1、口算。（8分） 0÷4= 8×0= 210÷3= 30×8÷6= 2800÷7= 990÷3= 40×5= 0÷7×5= 2、估算。(6分) 125÷2≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 360÷5≈ 564÷7≈ 238÷6≈ 3、脱式计算。（9分） 504÷7÷9 399÷7＋294 （601-246）÷5 4、笔算。带*验算。（12分） 128÷4= *624÷6= 验算 832÷4= *403÷8= 验算 六、解决问题.(共22分) 1、外国语实验小学三年级学生参加浇树活动，7个班一共浇了644 棵树。平均每个班浇多少棵树？（4分） 2、外国语实验小学买了643盆花，平均放进5个花坛，每个花盆放多少盆，还剩多少盆？（4分） 3、一辆汽车从上午9时到下午4时共行了420千米。平均每小时行驶多少千米？（5分） 4、春雨小学389名学生去参观自然博物馆，每辆车准乘45人，照这样计算，租9辆车够吗？（4分） 5、欢乐队的王强身高是148厘米，谢明身高是142厘米，李蕾身高是139厘米，王小飞身高是141厘米，刘思身高是140厘米。欢乐队的平均身高是多少厘米？(5分) 三年级数学下册期中试卷三 一、我是小小神算手。 1．口算。 30×4＝ 1500÷5＝ 4×21＝ 405÷5＝ 96÷3＝ 0÷5＝ 34÷2＝ 720-8＝ 45×2－50＝ 42÷7－6＝ 2．用竖式计算，标*的要验算。 202÷2 720÷4 *856÷7 3．脱式计算。 645÷3÷5 49×9÷7 （902－284）÷6 二、填一填，我能行！ 1.24×30就是24与3个十相乘得（ ）个十，也就是（ ）。 2. 52×69的积的个位上是（ ），25×69的积的个位上是（ ）。 3.小文静去上学，她先向北走到商场，再向东北走到学校。她放学后按照原路返回，应该先向（ ）走到（ ），再向（ ）走到家。 4.一本《少年百科全书》是100元，一本《故事书》是4元，一本《少年百科全书》的价钱是一本《故事书》的（ ）倍。 5.要使□64÷5的商是两位数，“□”中能填（ ）； 要使664÷□的商是两位数，“□”中最小能填（ ）。 6.在○里面填上“＞”、“＜”、“＝”。 114÷3○38 6×72○435 505÷5○550÷5 68×10○34×20 20×30○20×25 32＋30○32×3 三、请你来当小裁判。（对的打“√”，错的打“×”） 1.地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。 （ ） 2.一位数除三位数，商有可能是两位数。 （ ） 3.457÷3的商是三位数。 （ ） 4.12个80连加的和是960。 （ ） 5.被除数中间有0，商的中间也一定有0。 ( ) 四、快乐手拉手。（把正确答案的序号填在括号里） 1.小英的座位在小红的南面，小明的座位在小英的东面，那么小红的座位在小明的（ ） A.西南面 B.西北面 C.东南面 2.下面说法错误的是（ ）。 A.指南针是用来指示方向的，它是我国古代四大发明之一。 B.0除以任何不是0的数都得0。 C.小华说：“我爸爸2月30日才从温州开会回来。” 3.要使□2×23的积是三位数，□填（ ） A.5 B.4 C.3 4.一个数除以8，商和余数都是6，这个数是（ ）。 A.48 B.44 C.54 5. 小玲语文、数学总分182分，英语85分，她这三科的平均成绩是（ ）。 A.89分 B.134分 C.90分 五、用数学。 请你标出它们各自的家。 “从公园回家，明明先向南走，再向东走到家； 丽丽先向北走，再向西走到家；鹏鹏先向北走， 再向东走到家；慧慧先向西走，再向南走到家。” 六、走进生活，解决问题。 1. 奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米？ 2.服装厂一个星期生产了708套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套？ 3.有一马场，有6个马棚，每个马棚里有5匹马，一天共喂300千克饲料，平均每匹马每天要喂多少饲料？ 4. 24×20表示每行24格，每页20行，冬冬写了18页日记，他大约写了多少个字？ 5.下面是阳光小学二年级208和209班男生夏装征订情况统计表。

英语期中考学习新的英语兼中文的一个编写方式，就是主要从期中考里面的成绩去进行入手，然后以中英文的方式去进行编写，也就是说先以中文的方式写一遍，然后再把它翻译成英文去写一遍，或者是把前后两个顺序进行调转。然后期中考学习心得最主要就是从成绩去入手，然后如果是考得好的话，就可以描写一下接下来应该怎么保持这样子的一个学习状态。如果是考得差的话，就可以去编写一下接下来应该怎么样去改变学习方式，然后去找到自己的一个不足，然后在以后的考试有一个怎么样的规划。所以英语期中考学习心得，英语兼中文的编写方式就是这样子的。

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据材料二概括明清时期中国农村经济的新变化有哪些？这说明了什么?答案乡村经济与市场联系密切，经济作物在乡村普遍种植，农民出现了阶层的分化，租佃关系逐渐普遍；说明农耕经济高度发展，商品经济活跃~

（1）据材料一分别概括春秋战国、隋唐时期乡村生活的主要特点。（6分）（2）据材料二概括明清时期中国农村经济的新变化有哪些？这说明了什么？（8分）【考点】（1）古代中国商业的发展——春秋战国城市发展；古代中国的经济——小农经济；古代中国的政治制度——宗法制（2）古代中国的土地制度——租佃制；古代中国商业的发展——明清商品经济发展【解析】（1）春秋战国时期主要特点抓住材料关键信息“有的甚至成为新兴商业都市”、“新的居民点不断出现”、“兼营家内手工业的自耕农成为乡村主要劳动者”。隋唐时期乡村生活根据材料“乡村百姓大多聚族而居，小农家庭习惯于组成三代小家庭”来概括。（2）变化根据材料“但这一时期的小农经济与市场的联系日益紧密”、“农户在种植粮食作物之外，都普遍开始种植旨在交换的经济作物”、农民出现了阶层的分化、以及“一般租佃关系普遍采用契约的形式，以分成或定额的方式纳租”来归纳。乡村经济与市场联系密切，经济作物在乡村普遍种植说明农耕经济高度发展，商品经济活跃。【答案】（1）特点：春秋战国乡村生活逐步繁荣，出现新兴商业都市；新居民点不断出现；自耕农经济为主。（4分，答出两点即可）隋唐乡村生活以家族式村落为主。（2分）（2）变化：乡村经济与市场联系密切；经济作物在乡村普遍种植；农民出现了阶层的分化；租佃关系逐渐普遍。（6分，答出三点即可）说明：农耕经济高度发展，商品经济活跃。（2分）

论文新时期中职德育教育 　　 一、新时期中职德育教育的现状以及遇到的问题 　　(一)部分中职院校对德育教育的理解错误 　　由于一般中职院校只着重培养毕业后的“工作机器”，一味地只是注重对学生专业技能的基础知识的教育，忽略了德育教育的重要性。虽有个别学校可能会在学生的德育教育上花功夫，但是在实际的教育工程中却没有清楚理解到德育一词的真正内涵，认为德育教育仅仅只是在学生的学习纪律、行为等学习过程中严加管教，这在一定程度上误解了德育教育的真正意义，也达不到德育教育的真正目的。 　　(二)对德育教育本身不重视 　　从目前的大多数中职院校来看，它们对于德育教育的观念不够重视。尽管受到传统中国教育的潜移默化影响，让德育教育依旧存在于新时期的今天，但是由于多数中职院校本身所背负的职业教育“职责”，往往会将德育教育抛之脑后。多数的中职院校教育者更是只关注学生的就业率，只关注学生的职业技能和专业知识的学习，这在一定程度上将学生们的思想也在影响着，使得他们缺乏集体荣誉感、团队合作精神，思想道德与修养等，这也会造成对学生们未来发展的极大阻碍。 　　(三)有些学校为了提高学校生源率，对学生迁就过度 　　在21世纪的今天，学生们将不再为上不了大学而发愁，不少中职院校在即将毕业的中学内进行提前招生和扩招。而大部分上中职院校的学生，都是由于无法考上高中而选择就读的。而如今的教育，大部分的中学生都不再为考不上高中而烦恼，所以这也使得中职院校在学校生源上面临困难，也正是因为这样，学校开始疏忽对学生的管理，任由他们懒散、犯错，总是过度地包容和纵容学生们，以致于使得他们养成各种坏毛病，形成不良的作风、习惯和思维意识。 　　(四)学校管理制度存在漏洞 　　不少中职院校在教育教学管理制度的制定上不够严谨，常常缺乏完整性，让学生们有机可趁，钻空子。对待犯了错的学生，也不及时地处理和教育，让他们无所顾忌。因此，他们无惧学校的制度和管理，造成他们缺乏责任感、懒散、自私，等等。这都是由于学校对学生德育教育的忽视，以及对管理制度缺乏严谨性，造成管理制度上的漏洞。 　　(五)德育教学方式枯燥，学生失去兴趣 　　目前，各大中职院校在德育教育这一方面存在的问题是较多的。也是因为其对德育教育的不重视，导致整个德育课程显得十分枯燥无味，教师们只是作为随意应付的借口，丝毫没有从学生的角度出发，导致了学生们对此课程失去耐心和兴趣。另外，老师在德育教育课程上的研究也极少，教学方式千篇一律，毫无新意，这也影响了德育教育本身的实效性。慢慢地，课程也变得越来越少，甚至被其他的专业课程所取代。 　　 二、解决中职德育教育问题的相关措施 　　面对我国中职院校在德育教育上所面临的种种问题，必须针对其采取相应的解决方法，才能达到德育教育的最终目的。 　　(一)灌输正确的德育教育理论，创造积极的教育环境 　　众所周知，良好的教育都是建立在良好的环境中的，为了提高德育教育的教学效果，营造一个积极、良好的教育环境和氛围很有必要。 　　1．从教职员工的德育教育入手，让学生们受到潜移默化的影响。要将德育教育放到与专业教育同等的地位。提高教师和学生们的重视程度。教师们更要在日常生活中严于律己，为学生们做出榜样。 　　2．从校风校纪抓起，严格要求每一位学生树立良好的生活作风，创建良好的校风校纪和校园文化。以积极的校风和文化氛围去感染每一位学生，让他们学会严于律己，去约束和规范自己的行为。特别是面对犯错的学生时，切忌抱着“学生最大”的原则，必须根据相关规章制度进行处罚和教育，树立学校的良好行为规范，创造良好的教育氛围。 　　(二)加大中职院校对德育教育的重视程度 　　为了更好地实施德育教育，必须进一步加大学校对德育教育的重视程度，首先就得纠正他们对于中职教育的认识，让他们明白中职教育不等于岗前培训，帮助学生们和家长正确认识就业观念，从而去了解更深一层的自我价值所在，明白合格的工作者并不仅仅只需要专业技能，更需要具备的`是人格修养、团队精神、组织纪律、职业操守道德等，这也是促使他们最终能够成功的关键。因此，各大中职院校应该加大德育教育的力度，必须保障充足的教育财力、人力、物力，也要及时避免专业课程挤占德育教育课程情况的发生，保证有足够的培训时间，让学生真正体会德育教育的魅力和它对自己将来发展的重大意义。 　　(三)研究多种德育教学方式，提高学生兴趣 　　由于各大中职院校以往在德育教学方面的方式较为单一、枯燥，以致于学生们无法提起兴趣，最后教育效果也无法完美体现。因此，在新时期，为了提高学生们对此门课程教育的兴趣，学校、老师们应该采用多种多样的教学方式。比如通过开展各项互动活动提高学生们的参与热情，将理论与实际完美结合，去完成教学;利用网络、多媒体、电子设备等等去吸引学生们的注意力，以视频与理论相结合，而且这种教学方式更为直接，容易让人接受;以户外的形式，让学生们在不受拘束的环境下，听取知识，畅所欲言，还可与医院、科技院、卫生社区等地方合作，增加教学的多样性，使教学内容更饱满;经常与学生一起参与爱心公益活动，增加学生们的爱心和道德修养。 　　 三、结束语 　　总之，中职德育教育在新时期的教育中，是一个漫长而又艰辛的过程，这就需要教育者的耐心。同时，也需要教育者在教育的过程中去进行不断研究和探索，寻求与时俱进的方式，并将德育教育摆在教育领域的重要位置，为学生们提供正确的价值观、人生观、世界观。 ;