任心

形容工作态度和责任心词语 形容工作态度和责任心词语，中国文化是博大精深的，特别是汉字文化。很多时候人们都会使用一些词语来形容一个人的态度和心理特征，下面分享形容工作态度和责任心词语。 形容工作态度和责任心词语1 一、孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 读音：zī zī bù juàn 出处：《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 白话释义：于是又潜心典籍，孜孜不倦。 二、业精于勤 读音：yè jīng yú qín 解释：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。 出处：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” 白话释义：学业由于勤奋而精通，却荒废在嬉笑玩耍中；事情由于反复思考而成功，却毁灭于随大流。 三、废寝忘餐 读音：fèi qǐn wàng cān 解释：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 四、尽心尽力 【解释】：指费尽心力。 【出自】：唐·房玄龄《晋书·王坦之传》：“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛下，以报先帝。” 译文：而且遇到先帝，对臣子亲热欢好，我立志竭尽一切忠于陛下，尽心尽力，归顺陛下，以报答先帝的恩情。 五、全力以赴 【解释】：赴：前往。把全部力量都投入进去。 【出自】：毛泽东《〈中国农村的社会主义高潮〉序言》：“他们缺乏一种主动的积极的高兴的欢迎的全力以赴的精神。” 【语法】：联合式；作谓语；含褒义 形容工作态度和责任心词语2 1、僶俛从事：努力工作。 2、百忙之中：指工作十分繁忙。 3、全心全意：投入全部精力，一点没有保留。 4、绸缪桑土：绸缪：紧密缠缚；土：同“杜”，树根。比喻事前做好准备工作。 5、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。 6、另行高就：指变换工作环境，找更好的工作。 7、力倍功半：指工作费力大，收效小。 8、千斤重担：比喻重要的工作与任务。 9、玩忽职守：不认真、不负责地对待本职工作。 10、熟读深思：反复地阅读，认真地思考。 11、慎重其事：谓对某一事的态度严肃认真。 12、待价而沽：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。 13、齐驱并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 14、脚踏实地：比喻做事踏实，认真。 15、量材录用：根据才能大小分配一定工作。同“量才录用”。 16、分工合作：众人各司其责，共同从事工作。 17、阪上走丸：阪：斜坡；丸：弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。 18、冥行盲索：比喻不明情况而工作。 19、消极怠工：指用消极的方法不认真工作。 20、例行公事：按照惯例办理的公事。现在多指刻板的形式主义的工作。 21、积劳成病：积劳：长期劳累过度。因长期工作，劳累过度而生了病。 22、业业兢兢：犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。 23、下马看花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。 24、正经八百：①正经的，严肃认真的。②犹名副其实。 25、细针密缕：缕：线。针线细密。比喻工作细致或处理事情周到。 26、毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。 27、日有万机：形容政务繁忙，工作辛苦。 28、汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的、竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的`知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。 29、善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。 30、弃觚投笔：觚：竹简，古人用以作书。比喻抛弃文字工作。 31、燃膏继晷：燃：点燃；膏：油脂，指灯油；继：接续；晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。 32、轻装上阵：指作战时不披盔甲，比喻放下思想包袱投入工作。 33、不安于位：指不喜欢自己的职业，不安心工作。 34、攻苦食啖：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 35、吊儿郎当：形容仪容不整，作风散漫，态度不严肃或不认真。 36、忙而不乱：在繁忙的工作中或紧急情况下，有条有理，毫不慌乱。 37、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 38、日旰忘餐：旰：天色晚。形容工作勤劳，忘了时间，忘了吃饭。 39、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 40、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 形容工作态度和责任心词语3 形容工作态度的词语： 1、孜孜不倦、 尽心尽力、 废寝忘食、 不辞辛劳。 2、宵衣旰食、 认真负责、 勤勤恳恳、 任劳任怨。 3、鞠躬尽瘁、积极热情、 刻苦耐劳、 忠于职守。 4、发扬老黄牛精神、 改革创新、 勇于拼搏。 5、克尽厥职(厥：其)、 全心全意、 全力以赴。 6、精益求精、不务正业 、拖泥带水 。 评价员工工作态度好的句子： 1、她工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于 合作，起带头作用。 2、该员工作为经理特别助理，工作态度认真负责，能认真完成经理交代的各项任务，并能应对各种突发状况，其工作得到了领导的认可，值得各位同事学习。 3、该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 4、该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进 步大，业绩发展迅速， 或有效改进自己的工作方式， 从而在工作中收到良好效果； 悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作。

工作责任心和工作态度是：一、工作责任心是个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会、对国家所负责任的的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉性。既包括对自己言行和人生道路承担责任的态度，又包括对自己履行职责的过失和责任的态度；既包括对自己负责的意识，也包括对他人和社会负责的意识。二、工作态度，是对工作所持有的评价与行为倾向，是个体对某一对象所持有的观念。包括工作的认真度、责任度、努力程度等。由于这些因素较为抽象，因此通常只能通过主观性评价来考评。工作责任心和工作态度的关系工作态度和工作责任心是相互关联，是相辅相成的，责任心决定着人对本职工作的态度，而工作态度又是责任心和前提和基础，。一个有责任心并忠于职守的人是做好工作的前提条件，但是工作态度同样在执行工作任务中发挥重要的作用，因为工作态度决定着工作质量和效率。

工作能力以及工作责任心总结 工作能力以及工作责任心总结，不管是生活中还是工作中，责任心都是非常重要的，责任能够提高我们的责任感有利于我们的成功，也是我们个人必备的一种人格，以下分享工作能力以及工作责任心总结。 工作能力以及工作责任心总结1 责任心不强往小的说是个人品德问题，往大的说就是影响人民生命财产安全的大事。特别国家机关工作人员，代表着党和政府在人民群众的想象，直接影响着人民对党和国家的认识和认知。 从责任心与执行力的定义，我们不难看出责任心与执行力的关系。如果一个员工在工作中没有责任心，就会出现“机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题，使执行大打折扣。 只有培养员工的责任心，重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等，培育良好的单位执行文化和员工素养，执行力才可能达到落地效果。 那么如何加强责任心，提高执行力呢?结合实际工作情况，就个人而言我认为，其关键在于部门的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。 责任心，旨在责任重在心;执行力，重在执行偏在力。在大部分单位中，员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现，总体情况是好的，但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。 比如在工作责任心上，有的同志还存在敷衍了事，得过且过的心态;在执行力方面，还有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。 加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于单位的重要素质和能力。 增强责任心，就是要培养职工对单位的热爱，对工作的热情。要把个人融入单位，以企为家，单位越发展，越要多出成绩、多做贡献; 要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。 在提高执行力方面。执行力是单位实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。 工作能力以及工作责任心总结2 20_年即将逝去，这是我步入__公司一年以来，在公司领导的指导、关怀与帮助下，我不断提高一个现场人员的工作能力和素质 保持以学为主的谦虚态度和本着以公司利益为出发点踏实工作，勤勤恳恳，紧紧围绕我_公司全年目标而努力，认真做好自己的本职工作，为了总结过去的经验教训，更好的开展今后工作，现将具体情况汇报如下： 一、提高个人修养，端正做人做事态度 跨出了校园的大门，就得融入社会这个大家，为了能够在生活、工作过程中，与同事建立一种和谐的人际关系，我始终坚持“干工作先做人”的原则，不断学习，戒骄戒躁，虚心谨慎，接受领导的教导 不断加强自身思想道德修养，端正做人、做事应有的正确态度，为自己各项业务工作的开展作好铺垫。 二、加强专业知识学习，提高处理技术业务工作能力 工作之余，我努力学习煤炭知识以及其涉及的方面信息，除此之外，我仍旧密切关注国家、省及其他各大__，及时了解掌握相关法律、法规的颁布与煤炭行业动态，不断开拓自己的视野。 坚持走“活到老，学到老”、“终身学习”的学习路线，时刻不忘多看、多记、多了解，为自己各项工作的开展打好扎实基础。 三、对待现场工作的态度 将近一年的工作中，我始终认真对待每一天的工作，把握好我所接受的每一车煤的质量，在遇见问题的情况下，及时与领导沟通，最后以最妥善的方式去解决每一个突发情况，坚持以公司的利益为出发点，以公司利益的化为目标，以公司的规章制度严格要求自己。 四、如何才能提高自己的工作责任感和工作效率? 要认识自己，树立信心。要时刻检查查自己的不足和问题，及时改正，虚心听取领导和老员工提出的自己身上问题。对自己和公司要充满信心，既看到现实存在的巨大问题又看公司的发展潜力和发展空间 要增强责任意识、危机意识、效益意识，小事做起、从点滴做起，从自身做起。树立自己和公司良好的形象，因为我从进入公司这一刻起，就担负着树立公司形象和义务，而这个责任是我不可推脱，一定要承担的。走进公司后，我深知我的每一句话每一个行为都代表着的形象和名誉。 总之，一年来，我勤奋工作、认真学习实践、尊敬领导、团结同事、热心助人，在各个方面都取得了一定进步，但我深知这远远不够，以后的路还很长，可能遇到各种各样的困难 不过我相信在领导的正确引导和同事的支持帮助下，一切难题都会迎刃而解。当然，我也诚恳的希望领导和同事能够对我做的不足的地方提出批评。相信未来_公司在我以及每一个员工的帮助下会有更高更远更快的发展。 工作能力以及工作责任心总结3 最近，我镇开展了责任主题教育活动，利用业余时间本人认真学习了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。 书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育活动，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。 责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！ 首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。 如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者 因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的`乐趣。 其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务； 一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的办法。 作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！ 从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。 一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。 能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。 因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。

问题一：如何培养集体责任心，今后应该怎么做。 如何提高员工的责任心员工的责任心，是企业的防火墙、是员工做好本职工作的最主要条件之一。员工进入企业后，便成为企业的一部分，企业要发展就必须协调好每一部分的工作，这就要加强员工对本职工作的责任心。员工责任心不强是每个企业都要面对的问题，如何提高员工的责任心？我想通过以下几点来分析。一、建立严格的工作流程企业要保证员工尽职尽责，首先要对服务、业务等方面的工作流程进行合理化设计。从每一个环节、细节入手，把员工进入工作岗位的第一步，到工作结束后的最后一步，都应做出严格细致的规定，不论哪个环节出了问题，工作都有可能出错，这就要求员工必须按规定完成所有工作。这样员工的工作才能做到有章可循、有的放矢。按照此工作流程，就能完成自己的本职工作，员工自然就可以尽职尽责，那么管理也就会把复杂的问题简单化、简单的问题流程化。二、建立完善的监督制度制定了工作流程，接下来就是要求员工按照流程及时正确的完成工作，这就必须有监督制度。制度是条文性、没有生命的东西，没人监督制度就形同虚设。企业要实行内外监督两手抓的机制。在企业内部，建立和完善监督制度，部门内有专人监督，各部门之间互相监督；在企业外部，做为服务行业，要发挥服务业主的监督作用，让员工的责任心在工作期间时刻处于警惕状态，不敢出现丝毫松懈。另外，公司的各级管理、监督人员更应该严格遵守公司的规章制度。古人曰“正人先正己”，管理人员如果都对规章制度视而不见，不能以身作则的遵守，更谈不上去监督管理自己的员工了。三、思想教育，教化人心员工的责任心是处于对工作的热爱和忠诚。一个员工热爱忠于他的本职工作，就会尽心尽力，发挥自己最大的潜力投入到工作中，会把工作当成是一种需要、一种享受。这种对工作的热爱同时也需要公司的文化、理念、制度深入人心、贴近员工，这样才能与广大员工达成共识，还需要向员工宣传，使之在员工心中扎根，让每位员工都对公司产生信心，坚信公司的明天会更好。四、为员工设计职业生涯人是应该生活在希望里，有目标才有动力。企业应该让每位员工都看到希望，工作中感到温暖。公司通过内部培训或外部学习，使员工认识到公司在为我的人生道路指明方向，我在公司工作一天，不只是为公司创造了一天的效益，也是自己向人生目标又靠近了一步。今天我或许只是公司一名普通的员工，通过公司这段时间的工作，明天我或许就是一名优秀的经理、一名专业的工程技师……即使明天我离开了公司，但在公司工作的这段经历是可以让我受益终生的。员工的责任心是一点点培养出来的，是需要个人与企业的共同努力。只有这样员工的责任心才可能提高，企业才可能发展壮大！如何提高员工集体荣誉感团队气氛要融洽，有一个值得大家尊进的领导人和合理的平均分配，团队本身具有一定的冲进度底蕴，不时开一些休闲活动（XX成就团，荆棘谷竞技场N打N打N的混战大乱斗，钓鱼表示）设置一些有意思的小奖品 问题二：如何培养学生的集体责任感 想要培养学生的集体责任感，这个可以从生活中来安排 比如说，参加活动，通过大家的努力，去得了集体荣誉，那么就是能够增加集体的责任感的 班级卫生以及其他内务等等。 问题三：如何提高团队凝聚力和责任心？ 塑造团队文化，确立团队目标与愿景，从而培养员工对企业的忠诚度,是塑造团队凝聚力的精神之源和首要任务。 一是共同的团队目标引领队员们产生动力和活力。目标是一面旗帜、一盏指明灯，它可以带领大家朝着共同的方向去努力、拼搏、奋斗。例如 *** 党中央组织，就是 *** 员的一面旗帜、指明灯，有了党组织的正确指导，党员们不至于迷失方向。因此，一个渴望实现共同目标的团队就是一个充满活力的团队，充满凝聚力的团队。 二是团队成员互补的能力和技巧，助推共同目标更好更快地实现。队员们的互补能力，会在不同的工作岗位上感受着不同智力、经验和动力的结合，这种互补的完美结合能激发成员的潜能，使其完成任务更有效率和质量。 三是团队取得的荣誉带给团队成员一种归属感和幸福感。当团队凝聚力较稳定时，企业团队成员的集体意识就会明显增强，对团队的忠诚度就会提高，总会把集体的利益放在首位，将个人的成功升华为团队成功的一部分，凝聚力和战斗力明显增强，齐心协力，共同努力，夺得荣誉势在必行。 塑造团队文化，矗高团队凝聚力和战斗力，就要确立最佳团队管理者。他是团队凝聚力的维系者，是凝聚团队精神的重要因素。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 团队精神目标或价值观的集中确立，必须要有一个有决策能力的管理者用正确而统一的企业文化理念的传递和灌输，引导团队成员相互信赖，为了一个统一的目标，自觉地认同肩负的责任并愿意为此目标共同奉献。 一是他要主动与团队成员保持良好的沟通，创造一个良好、和谐的沟通氛围。团队成员之间存在价值观、性格、处事方法等方面的差异，团队主管可通过谈心、聚餐、郊游等业余活动来营造沟通氛围，引导团队成员调整心态和准确定位角色，让每一位成员都亲身感受到团队的温暖。 二是他要尊重团队成员，引导团队成员互相信任。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的集中体现。团队成员之间的相互信任，能很好地调动团队成员的主动性与积极性。 三是他要创造良好的学习氛围，让团队成员感受到成长的快乐。可利用拓展训练、座谈会、学习日等培养方式提高团队成员的上进心、敬业精神，来满足他们希望不断提高自身价值、不断成长的需要。 问题四：如何培养责任意识 如何提高责任心 杭州莱福特企业策划有限公司 总经理 郭力文 一、责任心的概念 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家、社会和自然所负责任的认识、情感、信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心表现与他的认知水平、行为能力密切相关。它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到一个人学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。 人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小学生上学学习，回家帮助家长做家务，参加了工作，完成领导分配的工作……都是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻。一个人高度的责任心表现在：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。而且这种责任心不但体现在工作和学习上，也表现在每一件小事上，比如说准时、诚实、信用…… 责任不论大小，都属于道德义务和道德责任的范围。责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺。一个在日常生活中不能尽责的人，不能兑现自己承诺的人，就谈不上对别人的守信诚实和在过错面前勇于承担责任；更谈不上对社会、对祖国、对人类未来负责。 二、不负责任的表形 然而，在目前的现实生活中，许多人责任意识普遍比较薄弱的现象，不容忽视：学习马虎，做事不认真，生活草率，不负责任，过分关注自我，心中无他人，不为他人着想，做事不计后果等等。 严格地说，极少数人的犯罪、杀人越货，无数的车辆事故、安全事故，甚至自杀自伤……都是不负责任的结果。 产生这些现象的主要原因： 1、道德价值观的教育、良好行为习惯、道德责任心的培养不够，没有意识到责任心的重要，没有自发自动地提高责任心的自觉性。 2、家庭教育以子女为主，从小在这样的环境中成长，以我为中心，习惯于把责任都推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会所应负的责任。 3、社会上的不良风气，诸如党内的腐败现象、受经济利益驱动，社会上一些人损人利己的行为、言行不一等现象的存在，无形之中受到影响，人生观、价值观造成混乱。 三、责任心铸成的分析 1、主体性原则 人的责任心是由对责任的认识、对责任的体验、负责任的行为等因素构成，它是主体意识的表现，主体意识越强，责任心也会随之越强。在责任心及其良好行为习惯的培养中，个人是主体，只有个人有提高责任心的要求，自己才会主动去培养、锻炼、有意识地加强责任心，积极承担工作、承担责任、主动实践，敢于负责，养成良好的行为习惯。 2、渗透性原则 人的完整生命的塑造和健康的人格培养，是一个人的生存之本，从某种意义上说，良好的习惯与责任心的培养就构成了主宰、支撑整个生命的成长、获取幸福人生的决定因素。倘若缺失了这些因素，人的其他部分的成长和发展就会受到影响和限制。由此可见，人的生命的完整性，决定了人的行为习惯与责任心培养的统摄性。而这种具有统摄性状态的教育，又必然是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空而开展的。习惯的养成......>> 问题五：如何培养学生的集体意识和责任感 二十一世纪是日益竞争激烈的时代，对人才的要求越来越高，越来越全面化。特别是对现在的孩子，他们大多数是独生子女，上有姥姥、老爷、爷爷、奶奶的过分溺爱，使他们养成依赖性强，意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任感，他们过着饭来张口、衣来伸手的富裕生活。如何使在校学生学会生活、学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们健全的人格及创新意识和创新精神，已成为教育的主流意识。责任心的培养正在引起人们的关注和重视。除了正确的家庭教育外，通过学校教育培养学生的责任感，将是我们学校广大教师的首要任务之一。如何发挥学校的集体教育力量让学生在班集体中得到健康的锻炼，在校集体中得到愉快地成长，将成为二十一世纪有责任心的、有创新意识的、能吃苦耐劳地现代好少年呢？ 一、确立班集体的奋斗目标，培养学生的集体意识。 集体的目标代表了集体的方向，要让每个队员清楚地知道集体的“远期目标”和“近期目标”。“远期目标”即一个优秀集体应达到的要求，这些要求不是学生一天两天能做到，但我们要让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后能做到的要让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快，使学生内心对优秀集体产生渴望。“近期目标”是根据学校各部门布置的近期工作，结合本班的实际情况，有组织、有目的地完成各项任务，使学生的个人奋斗目标与集体奋斗目标相一致，如学校将举行学生田径运动会，集体的目标是在本次运动会上取得较好的成绩，落实到个人的任务是每个队员在近期需积极参加体育锻炼，根据自己的强项有目的地自觉训练，参赛队员则在集体中选拔，这样队员们不仅为自己的健康而锻炼，更是为集体的荣誉锻炼，强烈的集体意识，能产生强大的动力，促使学生前进，促使队员和集体步调一致，促进队员的动力与集体的意志融为一体。 二、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。 良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智慧像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。 三、建立健全的组织机构，培养学生履行义务的习惯。 养成良好的习惯是一种养成性教育，有了健全组织机构，有了机构的各种职能，有了评价的标准，有了管理的内容、方法，管理机构的队员也有了被管理的成员，学生只有在管理和被管理中认识到责任，学会履行职责，在班级集体中，有个班委，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，劳动委员首先要劳动，要保征班级的清洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用……每个队干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务，学生们在履行义务的同时也能加强了责任心的培养。 四、树立健康的舆论，增强集体教育力量。 健康的舆论是培养人的巨大的教育力量。它对集体中每个成员的言行能及时作出褒或贬，肯定或否定，倡导或抑制的评价，对所有成员进行直接的监督和调节。集体使学生产生强烈的责任感，他们的成长需要集体生活，特别是他们的所作所为得到......>> 问题六：如何培养学生的责任感 托尔斯泰认为，“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。“学会负责”已成为21世纪的通行证。但是目前社会现实中，小学生的责任意识比较薄弱，唯我独尊、自私自利、做事马虎、不懂谦让，不知珍惜、 推卸责任等现象比较普遍。 究其原因，一方面是家庭教育的影响。家长在孩子犯错时，或者一味指责打骂，或者娇贯溺爱百般包庇，或者不闻不问放任自流，并没有引导孩子去分析犯错的主观原因，在这样的家庭教育环境里成长起来的孩子自然就没有责任意识了。另一方面是受社会上不良风气的影响，学生耳闻目睹，给其还未形成的人生观、价值观造成混乱。再者学校教育也有责任，在教育教学中往往比较重视学生的学业成绩，从而忽视淡化了学生责任意识的培养。 责任意识是形成孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。培养学生的责任心，是当前刻不容缓的重要任务。为此我们积极探索责任心培养的途径方法，以增强德育工作的实效性，培养合格人才。 一 体会责任感 1 文化陶冶 我们要充分利用宣传阵地，从国旗下讲话、午会课、红领巾广播、黑板报、宣传栏等方面营造有利的文化氛围，进行责任心的渗透，以达到唤醒学生的责任意识的目的。 同时有意识地向学生推荐相关书籍，也是激发学生责任感的有效途径。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任感。可以让学生搜集他们的典型事迹，并分析他们杰出的内因。孩子们在搜集的过程中感性地理解这些杰出人物的责任感。然后通过读书心得汇报会，让孩子们畅谈自己的阅读体会就容易产生情感共鸣，陶冶情操。 2 榜样激励 小学生的可塑性很强，模仿是他们的天性。他们认识客观世界主要借助具体的形象思维。对学生进行自我责任感的培养，不能光靠口号或抽象的结论，应该为他们树立起形象、生动的榜样。 首先，老师要时时注意自己的一言一行，要起表率作用。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，对学生的影响至关重要。相对于学生来说，教师的言谈举止，学生的眼睛是“录像机”，耳朵是“录音机”。要求学生做到的，教师一定要做到。如要求学生不迟到，教师首先在上课铃响之前进教室，要求学生用尺画线，教师必须用尺在黑板上画线，要求学生每天按时完成作业，教师也要当天批改作业并发到学生的手中，不得隔日。再如开学初的几天，教室显得特别凌乱：横七竖八的课桌，东倒西歪的清洁工具，杂乱无章的书本……每天，我都苦口婆心地教育他们，扫完地要记得把清洁用具整理好；看到桌子歪了，要随时排好……可是总不见效。于是，我改变了方法：看到课桌上杂乱的书本，停下来动手整理好；看到地上的纸张，弯腰捡起来；长此以往，学生们，特别是思想上比较上进的孩子坐不住了，他们也会跟着我默默地去做这些事情。日子一长，他们都把这些事情当作了分内之事，无需你再多说什么，多做什么。所以说，身教重于言教。一个有工作责任心的教师，会给学生留下深刻的印象，自然会成为学生的楷模，学生的学习责任心在教师潜移默化的影响下逐步增强。 其次，要及时发现身边那些有责任心的孩子，找出他们的良好表现或习惯，宣传他们的积极面、闪光点，特别是他们的先进思想和行动，使学生从中受到启发、鼓舞，如文明守纪、无私奉献、刻苦训练、多次为校为班添光彩等。这样既能对学生的行为起了很好的导向，又能消除学生认为责任感高不可攀、可望而不可及的偏见。可以说，孩子责任感的形成过程也是一个在人际交往中观察、模仿他人......>> 问题七：集体责任感包括哪些内容 要积极通过建设班集体来培养学生的集体主义精神，良好班风中的向心力、凝聚力对学生如何正确处理个人与他人、个人与集体的关系会产生潜移默化的熏染和陶冶。结合班集体建设的进程和学校的重大活动，教育学生一个人应对自己所生活和工作那个集体负责，对学生进行集体主义教育和自觉纪律教育。在集体活动中要让学生学会容忍、学会放弃、学会控制；在集体活动中使学生学会竞争、学会合作、学会负责；要让学生明确 如何使个人的行为遵循集体的规范，个人的利益服从集体的利益，从而培养学生怎么样正确处理个人与集体的关系的能力。既要使学生个人参与管理集体活动的能力，又要使每个学生在集体中能适度的自由与独立，能在学习和工作中充分发挥自己的能力，在团结和谐、个性张扬、活泼有序的生活中培养对集体的责任感。 对人类与自然环境的责任感。人类在地球这一自然家园中安全地居住了上百万年的时间，然而随着人类征服自然的能力的扩展，人类的盲目行为使自己的家园千疮百孔，不堪重负，全球性的生态危机已严重威胁到人类的生存。建立人们对全球可持续发展的责任感是提高人类素质的需要，可持续发展已成为世界各国发展的主题。 问题八：如何培养中学生的集体责任感 如何培养中学生的集体责任感 心理学告诉我们：中学生的自我意识逐渐发展，集体观念正在形成，但道德知识水平还比较低，辨别是非和自我控制能力还不强，对日常生活中的基本准则虽然知道一些，但往往还不能自觉执行，因此做事缺乏责任心。那么，中学生的集体责任感如何培养呢? 1 创设行为实践的环境 教学实践经验告诉我们:学生的责任感一定要在具体的行为情景中才能培养。为此，我们在班级里设立集体服务的岗位，并制订了相应的检查评比制度，在实践中让学养成做事认真负责的习惯。我们在班级中推行各种全员负责制度:①每天早上十分钟清扫劳动，人人有岗位;②班级工作实行小组轮值制;③以小组为单位，定期为班级出黑板报、信息小报，各人有分工;④根据班级工作需要设科代表、值日员、卫生员、报刊发行员、图书管理员等。 2 加强行为实践的指导 为了让学生懂得怎样做才是对工作认真负责，就必须对学生加强行为实践的指导。我们在晨会和班团活动中指导学生“怎样做好清扫劳动”、“怎样做好值日”、“怎样出好黑板报”等。每期出黑板报、信息小报后，组织学生进行评定。若班上出现责任感不强的人和事，要及时进行讨论、辨析，帮助学生分清是非、提高认识，让他们在行为实践中逐步培养做事认真负责的方法和态度。如“如何做好图书管理的工作”，我们就按如下要求加经指导:①提前到岗，做好准备;②借还图书，认真记载;③工作结束，做好整理。 3 注重榜样教育 教育实践证明:运用道德榜样进行道德教育，生动形象，说服力强，能够与道德产生情感共鸣，在耳闻目睹榜样的事迹中获得道德启迪，在接受榜样的感染中自然而然地理解、认同一定道德原则、要求和规范。因此榜样教育的力量是无穷无尽的。我们大力表彰班上涌现出来的好人好事。如语文科代表，每天早早来到学校，每次收发本子不怕麻烦。同学忘了做，收不齐，她就把没交作业的学生名字记下来，然后一个个催收，直到收齐为止。劳动委员每次值日认真打扫，曾受到学校的多次表扬。像这样做事认真负责的学生还很多，对这些学生不但组织他们向全班同学介绍各自的动和事例，还给他们记上光荣册，以激发学生向先进学习的思想感情。 4 运用家庭力量 家庭是孩子成工的摇篮，父母的言行对孩子有着直接的影响。在学生集体责任感的培养中，运用家庭力量很有必要，我们办起了家长学校，同时成产了家长委员会，并加强家访工作，定期与家长取得联系，听取他们的批评与建议，并坚持在学期初、中、末各评比一次，以便使家长更好地了解学校的教育重点及子女的学习情况。由于家庭与学校教育保持一致，取得了较好的教育效果。 要使学生真正养成一种做事负责任的习惯，应不断练习道德行业规范的正确做法和重复道德行为的实践指导。对学生的道德教育不仅需要知的反复提高，更应重视行的反复训练。只有这样，才能使学生形成良好的个性品质。 学生的集体责任感的培养不能毕其功于一役，但只要我们坚持不懈地努力，那么就一定能取得良好的教育效果。

如何提高责任心和执行力 如何提高责任心和执行力，在管理升级的进程中，以员工责任心为单位，通过上下工序之间、上下级之间的互相监督问责，培养我们的职业素养，实现升级和发展，下面分享如何提高责任心和执行力。 如何提高责任心和执行力1 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。以下是博沃我为您整理的如何提高员工的责任心和执行力的相关内容。 摒弃囫囵吞枣式的盲目执行。有些员工把简单重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的实际情况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。 避免老套陈旧的之行方式。不少员工还是习惯于用开会、发文、写总结的办法抓工作，似乎工作就是开会，发文就是工作，写总结就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文形式安排、督促工作，显得规范、正统，具有权威性。在这样的思想支配下，自觉不自觉地把开会、发文、写总结当成推动工作的“万能-钥匙”，这导致个别基层团组织工作不踏实，只会做表面文章。 执行需要培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。 如何提高员工的责任心 加强员工责任心教育培训。责任心不是与生俱有，而是后天教育修养得来的，这是与世不争的事实。从而，为提升员工的责任心，就必须经常性地对员工进行责任心的教育与培训。教育培训要从两个方面进行：一是加强对员工的思想认识、人生观、价值观、主人翁意识、工作热情、生活态度、社会形势等方面的教育培训。 要加强对员工敢于认错，敢于承担责任意识的教育培训，因为只有敢于承担责任的人才能真正承担起责任，才能真正具备强烈的责任心。明确岗位职责和工作标准，建立严格的工作流程，制定员工职业发展规划，建立健全员工责任心问责监督机制。中国人只做领导检查的事。很有道理，对员工来说，如果不经常对其工作进行评估检查，他们就会觉得工作做不做好都一样。 反正没人看没人管，就会懈怠。其实也并不是他们有意为之，而是他们觉得如果没人看没人检查，就是说工作并不重要，所以干不干好都没关系而已。从而，对其责任心也要经常进行评估检查，才能确保员工们具备强烈的责任心，这就要求建立健全的员工责任心问责监督机制，对其责任心进行定期不定期的检查评估。 我们如何提高员工的责任心 制度 制度的不完善，是造成员责任心不强的主要原因。员工不知道什么事该做，什么事不该做，做错后将有什么危害或影响。就是因为没有明确规定，员工可以为自己的错误找借口;管理者也会因没有制度，容易造成管理随意，无法让员工信服。制度应该是让员工知道应该为什么负责。 肯定 对于员工的赞美、奖励、表扬都是对员工肯定的方式。薪资是员工付出的劳动所得，但赞美和表扬是员工付出后的意外收获。每个人都喜欢听好话，对于别人的赞美、表扬没有人会拒绝。而这些赞美也增加了员工的自信心。一个自信的人是容易承担责任的。肯定让员工勇于承担责任。 否定 有肯定就会有否定。否定是终止员工的错误行为，必要时还可以作出惩罚。但是，对于员工的否定也是要讲究方法，并非是批评就能解决问题，而是要让员工认识到问题的根源，以免因对员工的否定，伤害到他们的自尊心，造成员工的消极情绪。在门店中，如果员工有错误的行为，我们可以通过以身示范的方式告诉他们什么是正确的做法。 怎样提高员工的责任心和执行力 企业要加强制度建设并执行到位。制度为流程落地执行保驾护航。企业要通过制度让员工明白违反流程操作将付出什么代价。制度有了，也要能监督执行到位，制度是死的，有了制度，无人监督执行，等于没有制度。首先监督者要以身作则，不循私舞弊。 企业要做好流程、制度的宣导工作。目前很多企业都在说，有流程、有制度，就是落地不了。实际上，流程和制度的落地执行不仅靠监督，还要让员工自愿接受，这就要企业对员工进行培训教育，同时还要有领导的带头示范。 企业通过培训教育，使员工自觉自愿地反复做正确的事情，把演练和实战相结合，使员工达到对业务流程熟悉的程度，对业务标准形成条件反射的程度，行为达到习惯的程度，达成统一的行为模式和企业氛围，从而提高整个组织的责任心。 帮助员工进行职业生涯规划，让员工进行自我约束。企业要帮助员进行职业生涯规划，让员实现自我驱动。目前很多企业在用人时，根本不考虑员工的职来生涯规划，认为那是员工自己的事。这实际上是一个错误的认知。 企业要想开发出员工的最大潜能，使员工最大限度地为企业创造财富，那么就必须从员工的职业生涯上下功夫，真正帮助员工规划好未来的人生蓝图，让员工真正清晰自己的发展目标，当其目标与企业目标一致时，员工才能真正的实现自驱动，这样员工才会增强自身的责任意识，从而展现出责任心。 如何提高责任心和执行力2 1、提升领导力，加强监督力度 员工执行力的强弱往往跟领导者有直接关系，一个团队领导的领导力也决定了团队的执行力。有时候员工执行力弱间接的原因是管理者的领导力问题，管理者在管理中既要发挥工作的带头作用，又要加强监督力度。所谓"领导就是责任"，一个团队执行力的强与弱，需要有人去监督、评价和考核，通过这一系列来促进执行力的提高，最终形成一个良性循环。 2、管理制度对事不对人，制度面前人人平等 对于有亲戚在店里做的，或者哪个店长，营业员对门店地贡献比较大的时候，老板和操盘手会有一定的便宜，请你以后对于制度的东西就不要改变了，团队的整体凝聚力可以就是你的一次破例而崩溃。 3、绩效考核按照当时定好的绩效目标来，不可以随意更改 有些手机店老板说这个店是我的，我想加什么考核难道不可以吗？我月初忘记加入配件任务地考核了，忘记加入清库机器任务考核了，加一下有什么关系，请你认真对待考核指标，这样做不管会削弱你地威信，还会容易让员工对公司地方针产生疑惑，对管理失去信息，请你认真对待，今天是29号了，在今天就移动那个要做好下个月地目标，计划了，明天还要开会告知团队呢。 4、沟通 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说："如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。"老虎吃惊的说："我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是要侵略我！"观点：相互沟通是维系同事、老板之间的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多和同事、员工交流，也让同事员工多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 态度决定一切，什么样的态度受人欢迎？负责的、积极的"、自信的、建设性的、欣赏的、乐于助人的等等。 任何企业的存在与发展，都离不开一批具有高度责任感的可以共同思想、可共同行动、可互相支持的员工，这种员工的比例越大，企业则越强。如果企业内这种员工的比例很小很好，则企业离倒闭的时间已经不远。 如何提高责任心和执行力3 如何增强工作中的责任心 既包括对自己言行和人生道路承担责任的态度，又包括对自己履行职责的过失和责任的态度；既包括对自己负责的意识，也包括对他人和社会负责的意识。 “责任心”是灿烂“群心”中的核心。在人的日常生活中，会对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家表现出责任心、进取心、关心、爱心、同情心、怜悯心、善心等等，在这些灿烂的“群心”中“责任心”是核心。 强烈的“责任心”是做人的最基本准则之一，是决定一个人能否健康发展的核心品质之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的判断标准之一。“责任心”是一个人价值观的直接反应，是一个人能否做好工作的前堤，也是一个人能力发展的催化剂。 强烈的“责任心”是干部世界观、人生观、价值观的综合反映，不是与生俱来的`，也不是一劳永逸的；需要不断自我激励，自我加压，也需要正确引导、环境熏陶。 工作责任心就是一个人对自己所从事的工作应负责任的认识，情感和信念，以及与其工作岗位相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉性。增强工作责任心，就是要增强遵守规范，承担责任和履行义务的自觉性，并不断达到新的高度。 缺乏工作责任心的表现 工作责任心缺失，在日常工作中不同程度地存在着以下几种表现： 一、工作热情不高，态度冷淡缺乏信心； 二、工作质量不好，不断重复低级错误； 三、工作协作困难，上下程序、左右同事配合流转不畅； 四、工作态度马虎、拖拉、得过且过； 五、工作效率低，尾巴长、留有后遗症； 六、工作精力不集中，分心、分时，凭兴趣做事； 七、工作无计划、无目标，脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里； 八、遇到困难绕开走，能避则避，可推则推； 九、工作中很少总结得失、成败，缺乏批评和自我批评； 十、工作有了成绩自我满足，自我欣赏，上进性不强。 怎样增强工作责任心 工作责任心体现在三个阶段：一是办事之前，二是办事之中，三是办事之后。第一阶段，办事之前要想到后果。第二阶段，做事过程中尽量控制事情向好的方向发展，防止坏的结果出现。第三阶段，办事之后出了问题敢于承担责任。勇于承担责任和积极承担责任不仅是一个人的勇气问题，而且也标志着一个人的心地是否自信，是否光明磊落。 要增强工作责任心，提升工作效率重点是：带好头、强本领、抓细节、严制度。带好头。一个单位的领导、中层干部，作为一个管理者如果思想懈怠，疏于管理，放松监督，带头作用缺乏，员工自然跟着懈怠。领导懈怠一，员工能松懈十。领导、中层、员工都要在各自的工作岗位上体现出强烈的工作责任心。 “强将手下无弱兵”，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。强本领。要有强烈的工作责任心，还要具有过硬从心之力。要突出解决好力不从心的本领恐慌问题。增强本领就是要增强业务能力，增强适应本职岗位，较好履行岗位职责的业务能力。 我们中的大多数都受过良好的教育，基础知识扎实，但业务知识和工作经验欠缺，需要多学习，多思考，多实践，抓细节。 注重工作细节就是加强工作责任心，工作细节是责任心缺失的多发地，易发地，常发地。发生工作细节错误的危害程度是难以确认的，因为细节决定成败。大决策正确，实施细节上错误，也会导致前功尽弃，以失败而告终。工作中的细节是如此，人生旅途中的细节也是如此。抓细节就是抓大事，工作细节无小事。 严制度，人有懒惰的天性，发生工作责任心的缺失源于人的懒惰天性。原本规章制度执行得很好，时间一长自然懈怠，思想上一放松，责任心就减弱，行为上自然就松懈。体现在日常的工作中就是执行力下降，很多问题就是由此而生。严制度就是用制度约束人的行为，阻止人的懒惰侵害工作责任心。 要做到心中有制度、有计划、有目标，自觉地建立起一套符合自身工作岗位的行为规范，在工作中认真践行。

怎样提高团队执行力与责任心 怎样提高团队执行力与责任心，所谓的执行力就是抓住每一步过程，给予方法、逻辑、体系，贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。下面来看看怎样提高团队执行力与责任心？ 怎样提高团队执行力与责任心1 通过企业执行力文化的塑造与建立，逐步影响员工，进而提升企业员工执行力。因为在企业文化中蕴含执行力文化，会对员工在执行力方面的改变有着重要和长期作用，起到非常重要的积极作用。 建立良好的沟通渠道，及时收集并反馈信息，协调内部资源有效解决问题，促进员工执行力的提升。因为通过建立良好的沟通渠道，使得沟通起来方便快捷，避免传递信息不到位或传达错误引发工作出现被动;同时通过及时收集并反馈信息，进而协调内部资源及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和错误，确保各项工作的顺利和有效开展。 管理人员依据工作目标，制定合理制度与方案，常抓不懈，充分发挥检查、监督与激励作用。因为如果管理人员没有做到常抓不懈或缺乏检查、监督和激励措施，容易使得员工感觉没有督促或干好干坏一个样等等，进而引起员工在工作时会出现懒散甚至捣乱现象。 管理人员(特别是一线管理人员)充分发挥工作强有力的执行力带头作用。员工执行力的强与弱往往跟直接领导有着直接关系，所以作为管理人员需要充分发挥工作时执行力的带头作用，建立工作雷厉风行的工作习惯(但绝不是莽撞盲打)，充分发挥管理人员的模范和带头作用，积极引导员工朝着正确的方向前进，确保按时保质保量地完成各项工作任务与目标。 构建合理的工作流程，明确工作目标，明确员工分工，做到职责清晰，提供工作方式方法。因为如果缺乏合理的工作流程，容易让员工工作起来不顺畅;如果缺乏工作目标，容易让员工工作起来很茫然;如果缺乏明确分工，容易让员工工作时出现扯皮现象;如果工作方式方法不得当，容易让员工工作起来事倍而功半。 结合员工的观念、心态和工作实际，建立行之有效的执行力培训体系，提升员工工作能力与意愿。因为企业员工在工作过程重存在不清楚该做什么、该怎么做、做到什么程度、何时何地做等问题，所以这就需要结合工作实际与员工的观念心态进行有针对性地培训(包括理论培训、现场培训等)，进而提升员工的工作能力与意愿。 积极选用执行力强的人员，并通过树立标杆发挥影响作用，促进提升企业员工的执行力。根据岗位需要，积极选用执行力强的人员，使之带领或带动局部执行力的提升，同时根据实际需要，树立执行力强的员工作为标杆，进而促进和影响其他员工。 建立具有适度压力的工作氛围，使得员工具有适度危机感，进而有助于提高员工的执行力。因为员工在适度压力的工作氛围中工作会建立危机意识并形成危机感，进而转换为工作动力，有效促使提升员工的执行力。 积极深化和提升企业员工责任心，进而转化为内部工作动力，提升员工的工作执行力。因为具有很强执行力的员工往往具有高度责任心;通过积极深化和提升员工的责任心，使得从工作意识、工作态度、工作能力上升到工作责任心和责任感，进而转换为工作的内部动力，促进工作执行力的提升。 让员工积极参与提出合理化建议，积极参与基础作业标准的制定等等，并了解企业愿景与战略，有助于提升执行力。因为让员工参与提合理化建议和制作作业标准等，既能利用员工智慧，又能员工感受到被重视，同时还使得员工在执行自己参与制定的内容时积极性更高，进而有效地提升执行力;让员工了解企业愿景与战略，使得员工认识到企业发展前景，进而认识到发展的空间等，使得自身逐步融入企业，有助于员工提升执行力。 同时，普通员工的本职就是落实，就是执行，需要树立大局意识、学习意识、责任意识，加强业务技能学习与实践，加强理论知识的学习，不断提高自身素质，发扬任劳任怨、兢兢业业的工作精神和负责任、诚实的工作态度，扎实有效地做好本职工作，积极稳妥及时有效地落实上级精神，体现高效有力的执行力。 怎样提高团队执行力与责任心2 1、提升领导力，加强监督力度 员工执行力的强弱往往跟领导者有直接关系，一个团队领导的领导力也决定了团队的执行力。有时候员工执行力弱间接的原因是管理者的领导力问题，管理者在管理中既要发挥工作的带头作用，又要加强监督力度。所谓"领导就是责任"，一个团队执行力的强与弱，需要有人去监督、评价和考核，通过这一系列来促进执行力的提高，最终形成一个良性循环。 2、管理制度对事不对人，制度面前人人平等 对于有亲戚在店里做的，或者哪个店长，营业员对门店地贡献比较大的时候，老板和操盘手会有一定的便宜，请你以后对于制度的东西就不要改变了，团队的整体凝聚力可以就是你的一次破例而崩溃。 3、绩效考核按照当时定好的绩效目标来，不可以随意更改 有些手机店老板说这个店是我的，我想加什么考核难道不可以吗？我月初忘记加入配件任务地考核了，忘记加入清库机器任务考核了，加一下有什么关系，请你认真对待考核指标，这样做不管会削弱你地威信，还会容易让员工对公司地方针产生疑惑，对管理失去信息，请你认真对待，今天是29号了，在今天就移动那个要做好下个月地目标，计划了，明天还要开会告知团队呢。 4、沟通 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说："如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。"老虎吃惊的说："我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是要侵略我！"观点：相互沟通是维系同事、老板之间的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多和同事、员工交流，也让同事员工多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 态度决定一切，什么样的态度受人欢迎？负责的、积极的、自信的、建设性的、欣赏的、乐于助人的等等。 任何企业的存在与发展，都离不开一批具有高度责任感的可以共同思想、可共同行动、可互相支持的员工，这种员工的比例越大，企业则越强。如果企业内这种员工的比例很小很好，则企业离倒闭的时间已经不远。 怎样提高团队执行力与责任心3 1、目标要明确与合理 目标定义的过程中，一定要遵循SMART原则。 a、具体（Specific） 目标一定要明确，一次只能聚集一个目标，如果目标太大，就要把目标分解一个个小目标，并且是清晰的，要有明确的结果。目标要有标准去衡量，还要有实现目标的计划。 在项目管理定义目标的过程中，一般情况需要将近两个月的工作内容细化到以周为单位。这样在每周的项目例会中就会非常明确的衡量相关任务是否完成。 b、可测量（Measurable） 可测量就是目标是否达成可以用指标或成果的形式进行衡量。在目标实现的过程中，目标的进度最好也是可以衡量的，至少有几个关键事件点来表示目标的实现的进度。 项目开发中，一定要定义大的节点和小的节点。比如两个月后要进行项目审核，从软件，硬件，系统等多个维度进行产品成熟度审核。定义好明确的交付物。 c、可达成的（Achievable） 目标是项目团队的能力可以实现的，是项目团队正在要去实现的，是通过努力可以获取的。 如果定义的目标通过加班，加人等都是不可能实现的，那么不但会打击团队的士气，还会严重影响项目的进度。 d、相关性的或可实现的（Relevant/Realistic） 目标是基于项目的基本条件的，一定不可脱离太多的既有条件。 有些时候，太过高大的目标会让项目团队成员在实现目标的过程中感觉到迷茫和焦虑。不管是项目的大目标还是小目标，都是需要可实现的。可实现本身主要包括相关的时间，精力和预算基本允许的情况下进行的相关任务。 项目经理在领导团队定义目标的时候，一定需要结合手中相关的资源进行评估，比如人力资源，预算资源，时间资源等等。 e、时间限制的（Time-based） 目标一定要有时间限制，否则没有一个目标是可以完成的。项目开发的过程中，一定要有时间计划，而且特别在开始的时候，时间计划可以不要非常的具体，主要以大方向为主。在有比较明确的任务和目标时，可以将计划定义的相对详细些，特别是最近的两个月的`任务。而且时间计划是频繁进行更新的。 2、考核要有效与到位 项目管理的过程需要有考核机制，否则项目成员就会像脱了疆的野马一样，无限期的不作为或者乱作为。 比如项目交付的材料没有模板现在，项目经理根本收不到想要的内容；交付任务没有时间限制，项目根本无法达到预期的目标。 所以，一定要对项目团队进行考核： 定义参加会议的出勤率，没有满足一定的数字就必须上报他们的直线领导； 定义交付文件的质量猴子模板，没有按照要求提交的，扣除表现分数或者上报领导； 定义交付内容的期限，超过两次或者三次延期的，需要警告或者报备领导； 3、方法要可行与具体 这点可以类似于目标一样，需要定义具体可行的方法。比如现在项目遇到了一个技术难题，大家一起开会讨论如何解决，有人提出来说竞争对手有相关的技术，我们去抄袭他们的。这个暴力直接的方法，从结果上看很快很有效果，但是具体如何实施都不知道，所以根本就不可行。 定义讨论的方法，一定是要在大家可以触及的范围之内，才是比较行之有效的。 4、人员要正确与积极 经常有这么一句会，一个猪队友，可能拖垮一个项目团队。讲的就是项目团队成员要正确，态度要端正，工作要积极，根本就是人员要靠谱。 现在的项目团队中，经常会有浑水摸鱼的人员，一个任务安排下去，他会很积极的回答你好的，没有问题，但是在实施的过程中根本不积极主动，快到节点的时候催着交东西，他却说，哎哟，不好意思啊，忘记了，能不能再给两天时间。结果给了两天时间，结果还是没有完成。 所以，在项目之初，一定要选择正确的人员，积极的团队成员，靠谱的团队成员。如果发现存在不是这样的人员，也要尽早的说服他成为相关的人员，否则就需要清退，换人。以免在后期给项目造成莫大的损失，悔之晚矣。 5、激励要公平与到位 项目经理手上有一定的激励权力，这样可以帮助更加有效的推进项目往好的方向发展。但是在使用这些激励方法时，需要注意到相对公平公正，而且要激励到位。 所谓公平公正，大家都应该清楚，努力付出的人，就应该获得多的激励，不管是物质的还是精神方面的。或者是努力付出过的人员，就需要得到激励。 所谓到位，就是在某个时段，大家就需要有激励来提高士气，增加激情的，一定要采取相关的激励方法，否则后期项目的推进就会非常难。

对工作的态度 耐心 要认真 不能马虎

略 【论点】责任是做人的根本【相关论据】1、谋财害命的伪劣产品：黑心肉”事件，让消费者吃注水肉、超期变质、病死或死因不明的猪肉；广州毒酒事件 ，死亡人数9人；郑州光明回奶事件，从市场上回收变质牛奶再利用生产；阜阳奶粉事件劣质奶粉造成婴儿患病，不少营养不良的婴儿极度浮肿，甚至睁不开眼睛，或引起的“大头娃”病症。2、非典面前：钟南山，这位屡创医学奇迹的呼吸病专家，这位在天冷时要把听诊器焐热了才给病人诊听的仁爱长者，当致命的疫病袭来时，毅然挑起重担，站到了抗击病魔的第一线。当有关部门宣布“非典”疫情得到有效控制的时候，钟院士站出来说：疫情是得到有效遏制而不是控制，本身的病原搞不清楚，传播途径搞不清楚，疫情怎么能得到有效控制呢？现在病情是得到了很大程度的遏制。而当民众谈“非”色变时，钟南山又一直呼吁大家用正确的态度来对待。从2002年底开始，钟南山这个名字就与非典型肺炎联系在一起，他曾经抢救病人，开会研究病情……一连38小时没合过眼！作为广东省非典型肺炎医疗专家组组长，他参与会诊了第一批非典型肺炎病人，并将这种不明原因的肺炎命名为非典型肺炎，逐步摸索出一套行之有效的治疗方案，大大提高了危重病人的成功抢救率，降低了死亡率，而且，明显缩短了病人的治疗时间。他主持起草了《广东省非典型肺炎病例临床诊断标准》，并提倡国内国际协作，共同攻克SARS 难关。作为一名中国工程院的院士，从接触第一例非典病例开始，67岁的钟南山就以一个具有高度责任感的战士形象出现在民众和媒体面前。3、10年还债路：十年前，湖南西部山区的一村办企业宣告倒闭。当乡党委决定由全村党员干部及群众分担这笔债务时，村党支部书记宋先钦毅然决定由个人承担起偿还全部16．5万元债务的责任。于是，他和妻子、儿子连同媳妇一同走上了漫长的还债之路。十年中，他们办厂、打工、做鞭炮，经常到深夜一、两点钟才睡。为了还债，大儿子整天扑在机砖厂，小儿子十年中共养了两个多只鸭、两万多只鸡、一百多头肥猪。由于缺少大人的照料，四岁的孙、子被活活炸死；家中虽养着上万只鸡，孙女在除夕夜想吃一只鸡腿的愿望却得不到满足，弄得全家人眼泪汪汪地度过了一个除夕。十年过去了，一家人终于还清了连本带息将近三十万元的债务。还债后他想做的第一件事就是办一桌像样的晚餐来慰劳一家人，挟一只鸡腿给孙女来表示自己的歉疚。 一个普通的共产党员，用10年的血泪代价，诠释了“责任”的具体内涵。【名言警句】1、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）2、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。 ——刘易斯【美】3、高尚、伟大的代价就是责任。 ——丘吉尔【英】【论点】责任心是发奋图强的动力【相关论据】1、带弃妹上学的洪战辉：作为一名出身寒微的大学生，在母亲离家出走的困难日子里，他把捡来的“弃婴”一手带大。从读高中起，洪战辉一直把妹妹带在身边。一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工维持生活，如今已经整整12年。他的事迹被报道后，感动了许多人，也引发了人们对“责任感”的讨论。在《致网友的公开信》中，他说：“我认为我只是一个普通人，做的是一个普通人应该做的事情，没有什么轰轰烈烈，只是默默地走，不愿放弃。做人应该有责任心．能担多大的责任，方能成就多大的事业，我认为就是这个道理。”2、12.5美元：1920年有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元可是笔不小的数目，足足可买125只蛋的母鸡！闯了大祸的男孩子向父母承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩子为难的说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元还给了父亲。 这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德.里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”3、千古“史记”：司马迁为完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的使命，在遭受宫刑忍辱负重的情况下依然发愤创作，前后共花了近二十年的时间来写，走访各地广泛考察,查阅大量的史实材料！从人生的青年写到了老年, 完了伟大的巨著《史记》,这是因为他有强烈的责任感，他才能继续坚持下去。【名言警句】1、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。 ——列夫?托尔斯泰【俄】2、责任感常常会纠正人的狭隘性。当徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。 ——普列姆昌德【材料选用指导】责任是一个道德问题，是和谐世界的根本，是人性的试金石。此观点可以运用到很多场合，应学会灵活迁移。

一、了解学生是前提 一般说来，目前的学生在13-16岁便进入了青春期，即性成熟期。进入青春期后，随着身体形态的发育，性器官、性功能的成熟及第二特征的出现，学生的心理发生很大变化。这一变化既有积极的一面，诸如：对大自然感到特别亲近，以新的方式欣赏艺术，要求同人们建立密切交往，有了友谊情感，善于幻想等等，也有消极的一面，其消极面主要表现有： 1、情绪变化无常。进入青春期的高中学生，心理变化很大，最突出的表现就是情绪反复无常，易激动，易发怒，易烦躁焦虑，常常产生莫名的烦恼，一会高兴快乐，一会忧郁不安，就像童谣说的：六月的天，如娃娃的脸，说变就变。兴奋性强，起伏性大，喜怒无常。 2、厌学情绪严重。高中学生，尤其是普通高中学生，随着学习时间加长，知识难度加大，课业负担加重，学生成功的机率变小。在一次次达不到预定目标的情况下，学生的厌学情绪产生，且越来越重，对学习就丧失了信心。 3、渴望异性交往。进入青春期的男女学生，由于自我意识的觉醒和性发育的成熟，产生了对异性的向往与爱慕，对异性充满好奇，渴望接近与交往。但又由于纪律的约束，家长的劝说，老师的干预以及自身条件的不成熟，他们又不能越“爱河”一步，心理产生极度的矛盾与恐慌，对异性的倾慕之情拿不起也放如下，心中十分苦闷，常常难以自拔。 4、家庭及自身生理因素的影响。据了解，很大一部分学生的心理障碍来自家庭的影响。诸如贫困家庭、单亲家庭、留守人员家庭、外出务工人员家庭、家中有重大变故家庭的子女及自身有生理缺陷的学生，他们往往有一种很强的自卑心理，认为自不如人，看不到生活的阳光，觉得前途无望，希望渺茫，也不善于看到自己的长处，挖掘自身的潜力，性格内向，孤僻怪异，少言语，不善与人交际，久而久之便自我封闭，自暴自弃，最终丧失自我。 因此，教师必须充分了解学生的心理特点，仔细观察学生日常生活中的表现及变化，针对学生存在的心理问题，有的放矢地进行心理健康教育，才能收到良好的教育效果。 二、教师素质是关键 教师自身的素质直接决定其教育行为。只有掌握了学生心理发展的科学知识，按照科学的规律和方法开展教育工作，处理学生日常生活中出现的心理行为和意外事件，才能真正将心理健康教育落到实处，才能真正促进学生心理健康发展。 有这样一个例子：一位非常敬业的班主任老师，工作认真负责，责任感极强，就是眼里揉不得“沙子”。班上有二位成绩不错的学生“恋爱”，常常将纸条传来传去。有一天被老班抓住，不仅一顿训斥，还向全班诵读了“情书”的内容。二人觉得大丢面子，十分难堪。女生率先离校外出，男生接踵追逐而去，二人漂流到外地，最终放弃了学业，过上了打工生活。两位风华正茂很有前途的高中生，这就这样葬送了前程。如果那位班主任老师懂得十七八岁高中生的心理，妥善地处理好这件事，细心地做他们的思想工作，也许结果会是另外一种样子。 可见，教师作为教育实施的主体，其自身素质对开展心理健康教育起着举足轻重的作用。学校要对教师，尤其对班主任教师定期组织培训，学习教育学、心理学，掌握青少年心理特点规律，运用科学的教育方法和手段有效地实施心理健康教育。所以，重视教师自身素质的提高是深入开展学校心理健康教育的关键。 三、以生为本是核心 世间最博大的情感是爱。只要有了爱，再艰难的工作也能完成。作为教育工作者，其工作的对象是学生，而学生的个性千差万别；有人格健全的，也有人格缺陷的。面对优异学生，我们教的轻松，效果也好；面对那些问题学生，常常满腹牢骚，怨声载道，甚至束手无策，感叹“教育的无奈”。尽管教育不是万能的，但我们可以想方设法，尽可能地用自己的爱心来转化他们。 1、用爱心感化学生，促其健康成长。学生在他成长的过程中，会遇到许许多多的困惑和困难，他们会对前途感到迷茫，会因一时冲动而肆意妄行，会因同学间的误会而情感孤独，会因老师的批评而惶恐不安，会因家庭贫困或自身残疾而自卑自弃。此时老师应该用一颗爱心，用视同儿女般的感情去感化他们，去关爱他们，去解冻他们心中的冰霜，去开启他们心灵的窗户，唤起他们的进取心，启发他们的求知欲，给他们以温暖和力量，他们会心灵复苏，自信心增强，快速而健康成长。 2、用耐心教育学生，促其个性张扬。冰心老人曾说：“陶气的男孩是好的，陶气的女孩是巧的”。对于那些陶气调皮学生，要有足够的耐心去教育他们；要和颜悦色，循循善诱，要分析他们产生错误的原因，然后推心置腹地去交谈，不要因一点错误就大声训斥，嘲弄挖苦，讥笑讽刺，而是耐心细致地做思想工作，晓之以理，动之以情，导之以行。这样，学生的心理得到满足，自我能力得到充分肯定，潜力才会得到释放，个性才会得到张扬，能力才会得到发挥。3、用信心激励学生，促其奋发向上。无论是德困生、学困生还是贫困生，在学习上往往缺少自信，总认为自不如人，这也不行，那也不行。针对这种现象，老师要充分挖掘其长处，看到其闪光点，然后给予鼓励，搭建平台，让他们充分展示自己的才华，扬长避短，树立信念。他们有了前进的动力，就能扬帆远航。 四、常规工作是根本 学校是培养人的地方，把学生的心理健康工作当作常规工作来抓是开展健康教育的重要保证。 首先，建立一套完整的心理健康管理体系。心理健康教育不是部分人的工作，而是每个教育工作者应尽的责任。一是建立由政教处——年级组——班主任——学生干部为主体的思想管理体系。通过学生日常行为规范，学校各种活动，班主任工作，师生谈心，结队帮扶等，对学生进行思想教育，沟通学生心灵，让学生在平等、愉悦的环境中健康成长。二是建立由教务处——年级组——教师——学生为主体的教学管理体系。各科任教师在教学过程中潜移默化地向学生传授心理健康知识，使学生在润物细无声中受到心理健康教育，培养出积极健康的心理品质。 其次，成立一支专业的心理健康教育队伍。学校必须有专人主抓学生的心理健康工作，要有专业教师，要培训一批教师骨干，尤其是培训一批班主任，使他们成为优秀的心理健康教育工作者。同时成立心理咨询室，开设心理信箱或心理网站，开通心理热线，布置温馨的“心心小屋”，让学生的情感障碍找到释放的对象和空间。 再次，开设一门心理健康教育课程。学校要将心理健康教育纳入课程计划，做到有教材、有课标、有教师，有课时，有过程，有结果，统一管理，统一要求，统一考核，通过一定的量化评估来衡量学生的学习情况和教师的教学情况，这样才使心理健康教育落到实处，不成空话。 最后，开展适宜的心理健康辅导。由于学生的个体差异性，导致心理上的千差万别，比如女生脆弱，贫困生自卑，德困生自弃等等，针对不同的群体，应分类开展不同的心理辅导，如我校针对高一、高二、高三学段的不同，开展适应环境、放飞理想、与高考同行等不同内容的心理辅导；针对男生、女生分别开展青春期的生理、心理健康辅导；针对贫困生、德困生、学困生、弱势生、单亲子女等不同类型的学生，开展不同内容的心理健康教育，效果显著。

班主任心理健康培训内容包括心理学基础知识、学生心理特点与心理健康教育、班主任心理健康干预与辅导技巧等方面。1、心理学基础知识心理学基础知识是班主任心理健康培训的基础。这一部分内容主要包括心理学的基本概念、心理发展理论、心理评估方法等。通过学习这些基础知识，班主任能够更好地理解学生的心理活动、行为特点和心理需求，为开展心理健康教育奠定基础。2、学生心理特点与心理健康教育学生心理特点与心理健康教育是班主任心理健康培训的核心内容。这部分内容主要包括不同年龄段学生的心理特点、心理发展任务、常见心理问题及预防策略等。班主任需要了解这些内容，以便针对性地开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理素质和应对压力的能力。3、班主任心理健康干预与辅导技巧班主任心理健康干预与辅导技巧是一个重要的培训方向。这部分内容主要涵盖心理危机干预、心理咨询技巧、情绪调节策略、沟通与人际关系技巧等。掌握这些技巧，班主任能够更好地发现和处理学生的心理问题，为学生提供及时、有效的心理支持和帮助。班主任在日常工作中实施心理健康教育：1、在日常教学活动中融入心理健康教育。班主任可以结合课程内容，设计和组织一些有助于学生心理健康的活动，如心理健康主题班会、情景剧表演、心理健康知识竞赛等。这些活动既能增强学生的心理素质，也能提高学生对心理健康知识的兴趣和关注度。2、建立良好的师生关系，营造氛围。建立良好的师生关系，营造有利于学生心理健康发展的班级氛围。班主任应关心每一位学生，尊重学生的个性和需求，鼓励学生积极表达自己的情感和想法。同时，班主任还需引导学生建立健康的人际关系，提高团队协作和沟通能力，形成有利于心理健康的班级文化。3、开展心理健康评估。定期开展学生心理健康评估，并针对评估结果进行干预和辅导。班主任可以利用心理测试和观察法了解学生的心理状况，发现潜在的心理问题，并据此制定个性化的心理干预方案。针对个别学生的问题，可以与专业心理辅导机构或心理医生合作，为学生提供专业心理咨询和辅导。

　　责任是分内应做的事情，如果每个人都担负起其作为社会一员所应承担的责任，我们的社会就能呈现出最为和谐的光彩。下面是我为大家整理的关于责任心的读后感，欢迎参考! 　　关于责任心的读后感篇一 　　闲暇之余,阅读了《责任成就未来》的这本书,书中的内容好像一块磁铁深深吸引住了我。拜读完后，心中不由的有一种激情在升腾，细细品味，思想再一次受到洗礼。这本书从不同的角度阐述了责任心的重要作用，让身为园长的我更感到责任的重大。书中的这样一段话：“许多时候，我们总是抱怨：抱怨不如意的工作，抱怨不公平的待遇、抱怨不合理的管理、甚至抱怨天气的阴睛冷热，但我们却很少扪心自问：今天我努力工作了吗?在工作中找准自己的位置了吗?”常常在我脑海中回响，让我反思、使我震动。 　　再任东幼园长已四年了，四年来,我在这个岗位上辛勤工作，无怨无悔，深感责任重大。一切为了孩子，一切为了幼儿园的发展，工作实践使我懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的结构”，懂得了该怎样去关爱孩子，使他们能健康成长，也清楚地认识到在爱孩子的同时也应更加关爱我们的老师。因为我明白：幼儿园的发展与各类计划是要靠老师具体去实施才能得以完成的。 　　责任在我们每一个人身上都有，责任在我们每一个人身上又各有不同。有的人有大责任，有的人有小责任。大的责任体现对国家、民族的义务，小的责任，体现出个人的爱好及不同的志趣。对于园长来讲，首要的责任就是在规范办园的前提下，如何提高保教质量取得家长及社会的认可，如何提高幼儿园的经济效益保证教职工的收益;对教师来讲，首要的责任就是要把本职工作做好。要做好本职工作，必须树立强烈的岗位责任意识。无论是园长还是教师，只有思想认识到位，有强烈的责任感，才能创造出好的业绩。责任意识，决定了干好工作的态度，有没有责任意识，有没有把自己的岗位重视起来，做事的结果绝对是不一样的。只有树立正确的责任意识，实现自我管理，才能坚持原则，才能积极主动地工作，这样对所承担的工作和达到组织所设定的目标才更有意义，克服困难和战胜挫折才更有勇气。 　　我们每天都在各自平凡的岗位上做事，事情做得怎么样，要靠个人的人品、人格作支撑;在做事的过程中，人做得怎么样，要靠事情的效果作镜子，两者密不可分、相互依存。我们深深明白干一行就要爱一行，爱一行就要专一行，争创一流的工作业绩，这就要求我们必须要从爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献做起。在工作中，坚持多一点坚韧，少一点浮漂;多一点勤奋，少一点机巧;多一点持之以恒的大智慧，少一点沽名钓誉的小聪明。只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好份内工作，完成组织交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得集体尊重和认可。 　　有这样一个故事：黄志全是大连市的一名公共汽车司机。一次行车途中，他突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车停在路边拉下手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全下车;将发动机熄灭。做完这三件事，他永远地停止了呼吸。如果不是这样，后果真是不堪设想。一个不起眼的公共汽车驾驶员，却有许多人记住了他的名字，这就是人们对他的责任心和责任感的敬佩! 　　没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强。总之，我们每个人都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山”!为工作而负责任，就是主动争取做得更多，承担更多;为工作而负责任，就是全力以赴，满腔热情地做事;为工作而负责任，就是自动自发，最完美地履行我们的职责。让负责任成为一种习惯，努力工作，提高了自己的责任心，增强了自己的荣誉感，同时也会受到他人的尊敬。责任是分内应做的事情，如果每个人都担负起其作为社会一员所应承担的责任，我们的社会就能呈现出最为和谐的光彩。 　　关于责任心的读后感篇二 　　邓小平说：领导是什么?是权力、责任和服务，领导者则是权力、责任、服务三要素的实践者，是领导活动中的指挥者、指导者、组织者、管理者。 　　权力是领导的基本特征，责任是领导的真正象征，服务是领导的实质内涵。 　　《孙子兵法》中论述领导者的素质为：“将者，智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气，有魄力，敢做敢当，敢冒风险，勇于负责，勇于承担责任。 　　美国管理学家包莫尔教授提出领导者应具备的10种能力，其中第4种就是勇于负责：对上、下级、客户及整个社会抱有高度责任心。 　　可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。” 　　最近我反复阅读了《责任心是金》这本书，虽然书中举的事例我原来大部分都看过了，但是经过作者的编辑整和及阐述，这些内容还是再次让我深深感动，感触颇深。 　　我认为，不但是领导者管理者需要有责任心，做任何事情如果想做好都需要有责任心。因为有责任心的人做事会全力以赴，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，也是人生的升华。有责任心还可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果没有责任心，也很难把事情做到很好，况且我认为责任心也是一种必须具备的能力，没有责任心的人不能算是有能力者!有责任心的人，久而久之就会变得有能力!有能力的人如果没有责任心，他的能力将大打折扣。 　　在我们的工作中，没有责任心的员工很多。厨师如果没有责任心，就不会尽心尽力烧好每一道菜;吧员如果没有责任心，就会随意改变果粉、奶精、糖浆等原材料的比例，做出的饮料口味不一;收银员如果没有责任心，收了假币还糊里糊涂;会计如果没有责任心，点错小数点则结果面目全非;服务员如果没有责任心，就不会想着自己的服务要让顾客满意u2026u2026 　　假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂;假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的，而工作是对社会的责任。如果放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。 　　《责任心是金》这是一本不容错过的好书，我会把这本书和《没有任何借口》、《细节决定成败》等几本好书一起放在办公桌上，时常翻翻看看，进一步领悟其中的精妙! 　　关于责任心的读后感篇三 　　当我读完了，《责任心是金》这本书后，责任心的概念更深刻了!责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。责任心又是什么?责任心是一种精神，在智力和实践经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来;责任心是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的;责任心更多的是敬业精神和专业态度，在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。 　　所以，我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢?就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。因为不尽职，事绝对做不好。我们工作做不好，就直接影响到工作效果，甚至企业前程。 　　责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有有责任心才能够得到别人的尊重，树立高尚人格。我们每一个人的工作都应看做任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以忘我工作为己任，就不能把责任落实到工作中，到头来自己的工作没有进展，责任心也就成了空谈。 猜你喜欢： 1. 学习责任心心得体会 2. 增强责任心学习心得感想 3. 责任感心得体会 4. 责任心心得 5. 责任心心得体会

当今社会国家男人出轨率过高，建议国家要重视起来，对出轨的双方给予严重处分，决不姑息，婚姻是爱情的道路，孩子是爱情的结晶，双方父母都应该有对家的责任，

　　近年的学生心理健康调查表明,学生已成为心理健康的弱势群体,老师可以多举例来开导学生。下面由我为大家介绍班主任心理健康教育案例，希望能帮到你。 　　班主任心理健康教育案例1 　　怕学习的孩子赵健，男，小学五年级学生;像这样的现象呈现逐渐增多的趋势;2、家长方面，家长都较为信奉高标准、严要求这一信;但在教师和家长的眼里，只看到成绩不理想、没有达到;3、学生方面，农村学生纯朴、善良固然是其优点，但;而针对上面学生的案例， 　　班主任心理健康教育案例 　　怕学习的孩子赵健，男，小学五年级学生。成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上能遵守纪律，但注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采，老是趴在课桌上。不肯写作业，不写回家作业。有时干扰同学上课，同学们不喜欢他。父亲在外工作，无暇顾及他的学习，也没有心思管他，对他放弃了。母亲常常加班，即使想管他，也没有能力管得动，因为他的母亲说上去根本不听。由于害怕学习，不想完成作业，又不愿意接受同学的帮助，学习成绩越来越差，导致恶性循环，没有学习兴趣，对学习越来越怕。他说，走进学校就讨厌、害怕、无力。丧失了对整个学校生活的兴趣。 　　像这样的现象呈现逐渐增多的趋势。纵观整个社会的学校，都普遍反映小学生的作业量较大，内容单调重复，作业时间较长，学生的书包越来越大，且越来越重。产生这样的原因是多方面的。1、学校方面，老师为追求教学质量，对学生的要求过高，加重学生的课业负担。并且，老师以成败论英雄的考核标准，不但容易让孩子丧失继续追求成功的热情，也为孩子的心理健康问题埋下了祸根。 　　2、家长方面，家长都较为信奉高标准、严要求这一信条。这样，不但给孩子带来巨大的心理压力，而且容易让孩子产生挫折感。对于有的孩子来说，尽管自己已经尽了最大的努力，可还是不能达到家长和教师的要求。 　　但在教师和家长的眼里，只看到成绩不理想、没有达到他们的期望这一结果，却没有看到孩子为此所付出的努力。长此以往，学生的学习兴趣荡然无存。 　　3、学生方面，农村学生纯朴、善良固然是其优点，但同时也存在少人管教，懒散的缺点。放学后自由的时间较充足，活动的空间大，自有他们的自由天堂，所以学习上的事常常因为现而忘了。有的孩子对于挫折的归因总是倾向于外界或者他人，从来没有意识到自己所应该承担的责任。久而久之，很容易养成推卸责任、怨天尤人的不良习惯。 　　而针对上面学生的案例，教师要考虑学生的实际，根据学生的实际情况来展开教育教学活动。 　　1， 个别谈心：老师经常与其个别谈心，以全面了解其心理状况、问 　　题行为产生的心理原因。 　　2、注意多表扬。赞扬可以对儿童产生奇迹，过多批评则塑造自卑、怯懦的“绵羊”;惩罚易使孩子产生逆反和报复心理。在教育过程中注意对他的进步即便是点滴进步也予以及时、热情的表扬 　　3、与家长沟通与协调。通过家访，电话联系，家长到校面谈等多种方式，对家长的教育态度表示理解，同时指出这样的教育方式不但得不到效果，反而会令孩子产生逆反心理。要求家庭多给孩子温暖，共同做好转化工作。指导家庭对策。(如定期检查孩子的作业;指导学习，帮助孩子解决学习中的困难，多抽时间与孩子交流，对孩子的进步给予及时的鼓励。) 　　教育孩子是一项长期而艰巨的责任，我们不仅仅只停留在孩子的学习成绩上，更要关注孩子的心理发展，发现问题及时教育、疏导，使他们成长为具有健康人格的社会主义接班人。 　　班主任心理健康教育案例2 　　活动目标:引导学生体验到好好说话给自己及他人带来的愉快心情。了解说话时要面带微笑，说话之前要先想好，说话时不能急躁，而且要为别人着想。学会一些说话的技巧。适应年级:小学中年级 　　活动准备: 　　1.了解学生心理状况。 　　2.准备闯关的课件。 　　3.教师准备：镜子 礼物 两种纸牌 题板 　　4.学生准备：一面小镜子 　　5.教师事前对班长进行心理调查。 　　6.邀请一位神秘嘉宾。 　　活动过程: 　　今天很有幸将要和大家一起度过这一节课的快乐时光，大家肯定没想到，我还邀请了一位神秘嘉宾，你们一定想知道他是谁吧?掌声有请! 看来神秘嘉宾不肯轻易露面，大家看，原来他藏在那里呢!(大屏幕上出现一个人物剪影) 　　要想见到他必须穿过一座迷宫，而且路上还有七口大箱子挡住了去路，只有闯过这七关拿到箱子里的法宝才能见到他。大家有信心吗? 　　【分析】课堂教学必须根据学生心理发展的特点，为学生创设实践活动和探索的情景，让学生兴趣浓厚、信心十足地学习。所以，教师设计“走迷宫”的活动来激发学生的兴趣，不知不觉地把学生带入心理健康教育的主体。 　　第一关：跟我学 　　——沟通你和我，有话好好说 　　【分析】这一活动目的是让学生明确学习内容，借闯关的形式揭示课题。 　　第二关：笑着说话 　　实验：请你用以下几种表情对着镜子说“请你让一下”比较一下那种表情让你的心情最好? 　　平淡地说 微笑着说 烦躁地说 　　咱们平时说话要尽量面带微笑，让自己和听的人都有个好心情。 　　【分析】学生心理品质的发展需要学生自己去认知，、感悟和建构。这个过程不是单纯靠外力，由外部刺激向内部意识的“传授”“教导”和“训练”，而是由内部意识向外部动作的转化过程，是一种感悟。所以，教师安排学生对着镜子来表达，客观地认识自我，反思自我，以达到自我教育的教学效果。 　　评出“微笑天使”，让大家向他们学习。 　　对着镜子微笑着说——沟通你和我，有话好好说 　　第三关：漫画故事《张秀才请客》 　　观看漫画故事：《张秀才请客》 　　谁能解开他的疑问? 　　如果你遇到这样的情况会怎么办? 　　我们说话的时候可不能像他那样，我们会——(说话前要先想好) 对自己说——沟通你和我，有话好好说 　　【分析】教师要善于运用多种方式调节控制课堂气氛，既要活又不能俗。过于严肃，容易使课堂气氛沉闷，从而抑制学生的思维、情感;过于随便，容易使课堂气氛活跃，却难以引起学生心灵的震撼，起不到教育作用。 《张秀才请客》是教材中的一个故事，教师用多媒体分解漫画，使故事更细致，再加上配音，使故事更生动，教学效果当然比让学生看书或听故事要好得多。 　　第四关：心理体验 　　请大家拿出彩笔和纸，我们要开始做一个心理测试。 　　责怪学生没带笔 　　集中矛盾焦点，责怪班长没有提醒大家，看看班长是否能心平气和、有理有节地应对老师。 　　其实老师是在考验他。 　　【分析】心理健康教育活动一定要遵循“教育性原则”，在活动中哪怕只有一个学生的心灵受到伤害，这个活动都是失败的。活动中涉及到对班长的冤枉和批评，所以事先一定要了解班长性格是否开朗，是否具有一定的承受能力。并且要告知他在活动中会表扬他，批评他，让他有一定的心理准备。

这个你和班里的班干部好好商量就好了起个响亮的名字比如爱心助人xx班就是这样的网上的资料进思班 进取··思索~~~努力 ···奋进 就这些意思~~~~~~班名：苗苗班班训：干净 安静 团结班级目标：快乐生活 快乐学习班级公约：礼貌待人 团结友爱 保护环境 爱护公物 认真学习 一（2）班班名：黄蓓佳班班训：健康 活泼 团结 上进班级目标：形成团结向上的集体，养成良好的学习习惯公约：诚实守信 谦让关爱 知错就改 乐读好学 尊老爱幼 热爱劳动 一（3）班名：冰心班班训：精 敬 净 竞班级目标：具有一颗仁爱之心 拥有广博的知识， 强健的体魄，健康的心理班级公约：团结友爱 遵守纪律 热爱学习 健康成长 一（4）班名：天使乐园班班训：创最好班级 做最好自己班级目标：快乐学习 快乐成长班级公约：一、讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架。二、上课认真听讲，积极动脑，大胆发言。 三、作业要抓紧，学习要自觉。 四、做好早操和眼操，学会跳短绳和长绳。五、爱劳动，讲卫生，学会做值日。 六、学会阅读，每天读一个故事。七、学会交朋友，能和小朋友一道做游戏。 一（5）格林班班训： 团结 守纪 乐读 健康公约：按时到校 高声朗读 专心听讲 举手发言 书写认真 快乐活动 一（6)班名：安徒生班班训：好习惯早养成，独立自主做能人。 班级目标1、上课大声发言；2、下课文明游戏；3、热爱劳动；4、热爱读书。一（6）班班级公约：铃声响，进课堂，不说话，静息好，课堂上，专心听，答问题，声响亮，两课操，认真做，不追逐，不打闹， 二（1）班班名：棒棒糖班训：每天学习，天天锻炼。班级目标：学习棒、身体棒班级公约： 写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书 二（2）班名：博采班班训：以书为友、广泛吸取；塑造人格、全面成长。班级目标：总体达到：“班风正、学风浓、个性强、发展全”。 学生个体： “有恒心、有信心、善合作、多本领” 。班级公约：（1）、每天读课外书一小时。（2）、每周会背一首古诗。（3）、每周一次“天南海北”交流会踊跃发言。（4）、每周写读书笔记两篇以上。（5）、每月读完一本好书。（6）、每月一次“读书使我快乐、助我成长”交流会积极参加。 二（3）班名：我准行班班级公约：一、 尊师爱友，热情助人。二、有责任心、有荣誉感。三、 珍惜时间，勤奋好学，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。四、 不迟到、不早退，课间不追逐打闹，不到危险地带活动，不做危险动作。　 二（4）班名：神七班班训：做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心。天道酬勤宁静至远班级目标：自我管理，学会做人。班级公约：小学生，爱学习，起床早，爱读书有礼貌，守纪律，团结合作成绩高发言响，勤开口，动手动脑细观察做事情，不拖拉，惜时间，学本领对自己，严要求，爱集团，热心肠作业有错马上改，不把错误带回家。 二（5）班名：爱吾班 班训：自信自主我最强 目标：每天进步 努力向上 公约：小朋友们要做到，讲文明，懂礼貌。 上下楼梯不乱跑，看见纸屑弯弯腰。上课听讲要认真，下课不追不打闹。小朋友们要注意，安全第一别忘记。 二（6）班班级名称：书香班级班训：静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界班级目标：风气正 学风浓 个性显 动如脱兔 静如处子班级公约：晨时大声诵 午时沉浸阅 暮时用心思 三（1）班名：小荷班班训：小荷才露尖尖角班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。班 旗： 三（2）班名：幽兰班班训：桃李多华色，幽兰有高致班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。班 旗： 三（3）班名：劲松班班训：大雪压青松 青松挺且直（松之挺拔 坚强 高洁）班级目标： 顽强的意志品质，乐观的精神风貌。班级公约：1.自己的事情自己做； 2.每天帮家长做一件家务事； 3.每天帮班级或同学做一件小事； 4.会背赞颂青松的诗词； 5.遇到困难不退缩，做好力所能及的事。 班旗 三（4）班名：寒梅班班训：梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。班旗三（5）班名：新竹班训：爱心 诚心 信心 恒心班级目标 1、在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；2、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；3、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；4、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；5、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；6、人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事；7、每一个少先队员心里飘着“队旗”，做一名优秀的少先队员。班级公约小新竹向前冲，行为规范记心中。小新竹快快冲，争领先进不放松。小新竹冲冲冲，你追我赶齐行动。 班旗三（6）班班集体建设班名：雏菊班训：秋菊能傲霜 本性能耐寒班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。班 旗： 四（1）班名：小绣坊 内涵：学习、做事细心，耐心，有毅力。班训：态度决定一切，细节决定成败。目标：1、以正确的态度对待学习，对待生活。 2、学习做一个有恒心的人。公约：1、每天静下心绣10分钟的十字绣。2、每天静下心做20分钟的习题。 3、每天静下心读30分钟的课外书。 4、每天静下心写一篇日记。班旗 : 由长方形红底的十字绣布绣成的紧紧相握的两双手。寓意着我们四（1）班的孩子手拉着手，共同进步，走向明天，走向未来。 四（2）班级名称：象棋班。班训：团结 勤奋。班级目标：学习象棋，感受博弈文化；锻炼思维，培养进取精神。班级公约：下棋时要文明，做一个文明的人；下棋时要认真，做一个认真的人。班旗： 四(3)班名：小球手班训：健康 守信 乐观 开朗目标：我运动，我健康！ 班级公约： 1、尊敬师长，团结同学。 2、遵守纪律，勤奋刻苦。 3、积极锻炼，有序活动。 4、认真持久，热心交流。 5、严以律己，宽以待人。 四（4）班名：小小书法家班训：踏实、认真、合作目标：我们同成长，我们同快乐!班级公约：遵守纪律，严以律己。 团结协作，宽以待人。 积极进取，共同发展。 四（5）班名：一家人班训：我们是兄弟姐妹，我们是和睦向上的一家人。目标：班级公约：1. 学会自律。2.学会作息。3.学会珍惜。4.学会健体。5.学会感恩。班旗：四（6）班名： 小书虫内涵： 培养阅读兴趣，提高阅读能力班训： 严以律己，宽以待人!目标： 我读书，我快乐！ 班级公约：1、尊敬师长，团结同学。2、遵守纪律，踏实认真。3、积极锻炼，有序活动。4、认真读书，热心交流。班旗 五（1）班名：春苗班班训：学在于勤 我能行！！班级目标：创建模范班级 班级公约： 纪律：1.不随便吵闹，2.不追跑打闹 卫生：1.不随地吐痰 ，2.不乱扔废纸 3.不乱吃零食 学习：1.课前认真预习 ，2.作业认真完成 ，3.课后好好复习班旗五（2）班名：春笋 班训：积极进取，努力向上 班级目标：争创三星班级 班级公约：1、文明守纪，爱护草木。 2、勤学善思，作业及时。 3、节约水电，珍惜时间。 4、团结拼搏，精益求精。 班旗：另交纸质文稿五（3）班名：嘉禾班训：懂礼仪　守纪律　爱学习　善思考班级目标：做文明学生　创先进班级班级公约：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 出操集队快静齐，动作规范做好操；课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 班级公约牢记心，行为习惯常对照； 互帮互学又互助，嘉禾盛绽美如花。我们的班旗： 班歌春风，春雨，春天来到了。向上，向上，春笋出土了。我们钻出那重重的土层，一天一天地在成长。 努力，努力，我们再努力，进步，进步，我们在进步。积极进取快长大呀，虚怀若谷爱学习，尊老，爱幼，我们讲文明，团结活泼可爱大家庭。 五（4）班名：阳光班级班训：今日事，今日毕！班级目标：健康、向上、和谐、快乐！班级公约：健康，干净，纯真，快乐！班旗：班歌：（铃儿响叮当旋律） 明媚阳光下，我们进课堂，今日事啊今日做，是健康又快乐！纯真爱干净，文明守纪律，团结互助记心里，是自强又自立，叮叮当，叮叮当，太阳放光芒，我们礼貌又勤奋，把文明班级创！ 　五（5）班名：春笋班 班训： 班级目标：模范班级 班级公约一、上 学1、上学要注意衣冠整洁，朴素大方，带齐学习用品。2、少先队员要佩戴红领巾，队干部要佩戴队标志。3、上学遇到老师要主动问好。4、每天按时到校，不迟到，不早退。因故不能到校，要向班主任请假，来不及请假的，事后要及时补假。 二、集 会 出 操1、每天要按时参加课间操，认真做好眼保健操。2、出操集队要迅速，做到快、静、齐；及时关好教室里的日光灯和电风扇。3、升、降国旗时少先队员行队礼，不讲空话。唱国歌、呼号声音响亮、整齐。4、退场时，要听从指挥，有秩序的退场。5、中餐时有秩序地在体育委员和老师带领下排队进入餐厅，用餐保持安静，注意餐桌卫生。 三、上 课1、早自修在班干部带领下，在早自修铃响之前认真早读。2、上课前要准备好学习用品。上课铃响后，立即有秩序进入教室，安静坐好，逢音乐、电脑、体育课须准时到指定场地静候上课。3、凡迟到学生，进教室须喊“报告”，待老师允许后方可进教室。4、上课铃响后，如老师因故未到，由班长组织同学自学，并报告班主任，其余同学不得任意走动，离开教室或吵闹。5、上课坐姿端正，专心听讲，积极回答老师提问，回答时声音响亮。 四、下 课1、下课后由值日生负责擦黑板，整理教室或清洁工具。2、上下楼梯靠右行，脚步要轻，不乱喊乱叫，不奔跑。3、进办公室先喊“报告”，经老师同意后进入。4、与同学相处团结友爱，不打架，不骂人，不说脏话，不做危险性游戏。5、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不向地面、窗外乱扔纸屑。6、爱护公物和校园花木，不在校内外墙面、黑板、通知栏上、桌面上以及厕所里乱涂乱画。 7、要注意安全，不翻墙爬门，不爬窗进教室，不拿树枝、棍棒、小石子等物追逐、嬉戏；8、注意中午休息的纪律。每个学生在规定的地点休息，不准到处走动。 六、放 学1、放学前，值日生要把教室和卫生包干区域打扫干净，离校前要检查灯、窗是否关好。2、放学排队出校门，回家路上要遵守交通规则，注意安全，路上不追逐嬉闹。3、放学后不准在学校逗留，不准进入电子游戏室、营业性录像厅等娱乐场所。5、到家后向父母问好，按时完成家庭作业，及时复习、预习有关学习内容。 五（6）班名：春雨班 班训：文明 团结 勤学 目标：创建模范班级 公约：1 穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌。 2 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。 3 各门功课要学好，遵守纪律最主要。 六（1）班名：希望之班班训：严于律己，从身边小事做起班级目标：争创优秀班集体班级公约：1、感恩社会，孝顺父母，尊师爱友，团结互助；2、热爱集体，关心班级，遵纪守法，爱护公物；3、诚实守信，文明健康，活泼坚强，乐观勇敢；4、专心听讲，积极发言，作业认真、守时有效。 班旗设计：我们是一个团结班级，团结一心，共同努力学习。心连心共同创建优秀班集体。胜利的“V”字形手势，表示我们一定会为自己的理想不断进取最后取得成功。在班旗中的“团”的外框就像我们班的班级，是一个绿色的班集体，爱环保的班级。“团”框里的人就是我们同学，面带笑容。表示我们能笑对一切，合起来就是一个团字，就是我们这个团结的班级。 希望之班 班歌团结就是力量我们就是六（1）班 六（1）班是我的家 我们团结一致 we are solidarity 无与伦比, 无坚不摧 向着第一名的前进 让一切不公平的制度死亡! 向着太阳,向着明天 向着新纪元发出万丈光芒! 班旗 六（2）班名：凤凰之火班训：即使此刻，你的对手也在不停地翻动书页。班级目标：校示范班级、书香型班级班级公约：（一）纪律（孙赵群负责）1、做好课前准备，预备铃响后保持安静。2、40秒内安静排好两列路队，超时回座位坐5分钟。（周藤宇、张妍计时）3、课间活动注意安全，说文明话，做文明人。出现人为意外，不得参加评优。（班干部免职）4、午休必须保持安静。违规者写300字说明（班干部500字）当天交，并通过家校通通报家长。（二）学习（周静瑄负责）1、认真早读，鼓励自觉读书。上课认真听讲，举手发言。2、作业认真书写，按时交。不交者先补一遍，再罚两遍。3、一学期没带作业不能超过一次。4、抽背课文要熟练过关，不过关者罚抄两遍，再背。5、人人必备工具书。人人会背会默70首古诗词。6、每日通过家校通发送表扬名单。（三）卫生（韩霏霏负责）1、认真做好自己的值日工作，值日时间控制在6分钟以内。2、值日中服从分配，不怕辛苦，任劳任怨。3、一日不扫扫一周。4、搞好个人座位及周围卫生，每周抽查三次。以家校通告知家长。上元小学六（2）班班旗：设计者：六（2）班张路遥 六（3） 班名：阳光书苑班训：我自信我出色，我努力我成功班级目标：争创校优秀班集体班级公约：“五要”一、 尊敬师长，语言文明，团结同学，热情助人。二、 有班级荣誉感，有责任心，认真值日。三、 珍惜时间，勤奋好学，遵守课堂纪律，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。四、 爱护公物，珍惜粮食，珍爱别人的劳动成果。五、 服从命令，听从指挥，集合整队快、静、齐，做操动作要规范。 “五不要”一、 不顶撞师长，不恃强凌弱，不做损坏班级利益的事。二、 不追逐打闹，不大声喧哗。三、 不迟到、不早退，不抄袭他人的作业，不浪费时间。四、 不到危险地带活动，不做危险动作。　五、 不乱扔垃圾，不随意吃零食，不自由散漫。 班旗说明：爱心代表着在六年级3班这个大家庭中，处处充满爱心，老师对学生的爱，学生对老师的爱，同学之间的爱。火焰代表着激情，预示着同学们无限的潜力，六年级3班的全体师生朝气蓬勃、满怀激情地迎接每一天的挑战。 班旗六（4）班名：诗香流溢班训：读健康有益之书，做奋发向上之人。班级目标：创书香班级 班级公约一、卫生保健：衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，饭前便后要洗手。认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。二、劳动环保：认真做值日，保持书桌、教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。三、纪律：课前准备好学习用品，上课专心听讲，不做小动作，不说闲话，不随意打断他人发言。课间活动有秩序，不跑跳打闹。按时回家，路上遵守交通规则。四、学习：课前预习，上课积极发言，课后认真复习，按时独立完成作业，书写工整。每周完成阅读计划，按时完成古诗文诵读任务，培养古诗文诵读兴趣。五、文明行为：佩戴红领巾，尊敬老师，团结同学，不说脏话、乐于助人，做好事，关心集体。六、其他表现：生活、学习习惯良好，乐于和父母沟通，体谅理解父母。为班级争得荣誉。班旗 六（5）班名：古诗流韵班训：在玩中学，在学中玩。班级目标：争创校优秀班集体班级公约：1.进校: 穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，行为规范要遵守。 3.锻炼：持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交。5.课间：课间休息不打闹，上下楼梯有秩序。6.离校：离校熄灯关门窗，平平安安回家去。 班旗设计：许铃 班旗说明：红色象征着火热与激情，心代表着全班44名同学紧紧地团结在一起。紧握的双手和书代表全体同学团结一致，在教师的带领下学习知识、共同进步。动感的黄色飘带是“65”的变形，预示着我们不断创新、把握现在、奠基未来。班主任：孙玉班旗六（6）班名：书香名室班训：认认真真地学 痛痛快快地玩班级目标：争创校优秀班集体班级公约：1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 6.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。 班旗设计：太阳象征着朝气蓬勃，双手托起太阳，象征着六年级六班团结一致，对未来充满憧憬。本班旗设计，预示着六年级六班的全体同学，为了美好的未来，同舟济，拼搏进取。

对工作的态度和责任心和执行力 对工作的态度和责任心和执行力，纵观职场，凡是事业有成者，都离不开强烈的事业心和责任心，以及所谓执行力。下面一起来看看对工作的态度和责任心和执行力的相关内容。 对工作的态度和责任心和执行力1 工作态度决定工作成绩，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。虽然不能保证具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人都有着一些相同的工作态度。在工作岗位上，我们每个人都持有自己的工作态度。有的勤勉进取，积极乐观，勇于奉献、积极寻求解决问题的办法；有的悠闲自在，得过且过，职责之外的事情一概不理，份外的事情更不会主动去做，偶尔加一次班，也是牢骚满腹。这种人永远悲观失望，总是在抱怨他人与环境，认为自己所有的不如意，都是由环境造成的，从不自找原因，常常自我设限，使自己的潜能无法正常发挥，整天生活在负面情绪当中，完全享受不到工作的乐趣。 我们在工作中要扪心自问，我脚踏实地、勤奋敬业吗？我有责任感吗？我的工作成绩与我的职位、与岗位对我的要求相称吗？我的所作所为都是为了公司而问心无愧吗？我们的技术还能更好一点吗？企业、个人的成功和辉煌取决于我们自己。敬业、勤奋、忠诚、进取是成功的前提和基石，企业渴望更多地拥有具备这种优秀品格的人。我们每个员工，不论职务高低、不管资历深浅，不管背景如何，要想获得成功，就必须首先在自己的工作岗位上敬业勤奋、忠于职守，展现自己的才华、提升自己的能力才行，态度决定一切。 什么是责任心呢？我认为，是员工由自觉、自愿转化到行动上的一种积极心态，把公司的事当做自己的事情来对待。在现实生活中有的人干工作、做事情时，时常抱着敷衍塞责的态度来应付，工作中出现问题时总是非常诚恳的对领导说“对不起、不小心，以后注意，坚决不再出现此类问题”，其实根本就没有仔细查找问题出现的原因，企业需要有责任心的人。 不说别的，就打扫责任区卫生之类的小事来看，有的人总是等别人干完了或是快干完了的时候才匆匆赶到。问其原因，回答说：“还没到上班时间。”其实我们看看表，离上班时间仅差一两分钟。这些问题看起来是微不足道的小事，但恰恰反映了员工的责任心。而正是这些体现员工责任心的细小之事，它确实影响着企业的信誉、效益，甚至失去了企业生存与竞争的市场。 在企业，我们必须坚守责任，有了责任心才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事牢记于心，怎么去做、及早谋划；有了责任心才能尽职，一心一意扑在工作上，形成一种自觉行动。做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为；有了责任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步，而是勇于创新、与时俱进、奋力拼搏。俗话说山上树木有高低，十个指头有长短，尽管一个人的能力有大有小，但都扮演一个共同的角色，那就是责任，责任是指一个人对自己，对家人，对单位乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。它是每个人都应该具有的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个人生命的始终。这说明每个人必须承担责任，在家庭是男人的要承担父亲和儿子的责任，是女人的要承担妻子和母亲的责任，在单位就要承担工作责任，而工作责任体现在做事上，体现在执行力上，体现在本职工作岗位上，更是体现在工作成效上。 对工作的态度和责任心和执行力2 责任心与执行力心得体会 通过本次集中学习中，在罗主任和各位科室负责人工作中的实际经验，总结了出了许多宝贵的关于在工作中的责任心和执行力，使我认识到我自己还有很多东西需要学习，在以后的工作中，我一定加强自己的责任心与执行力，为部门添砖加瓦，尽自己最大的努力。 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。对于我们部门来讲，具有责任心的同志，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这也是我们应该具备的，不可或缺的态度。 所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把单位战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力对单位而言就是经营能力。在预定的时间内完成单位的战略目标是衡量执行力的.标准。 从责任心与执行力的定义，我们不难看出责任心与执行力的关系。如果一个员工在工作中没有责任心，就会出现 “机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题，使执行大打折扣。只有培养员工的责任心，重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等，培育良好的单位执行文化和员工素养，执行力才可能达到落地效果。 那么如何加强责任心，提高执行力呢。结合实际工作情况，就个人而言我认为，其关键在于部门的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。 责任心，旨在责任重在心；执行力，重在执行偏在力。在大部分单位中，员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现，总体情况是好的，但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。比如在工作责任心上，有的同志还存在敷衍了事，得过且过的心态；在执行力方面，还有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于单位的重要素质和能力。 增强责任心，就是要培养职工对单位的热爱，对工作的热情。要把个人融入单位，以企为家，单位越发展，越要多出成绩、多做贡献；要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作；保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。 在提高执行力方面。执行力是单位实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。 最后，以后的工作中，我会更加注重责任心与执行力，只有这两点做到位，工作才会越做越好，不辜负领导的辛苦教导。 对工作的态度和责任心和执行力3 执行力心得体会 感谢公司给我这次培训学习的机会，透过参加此次课程，让我受益匪浅，感触良多。个性是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概括即为：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴亡。 执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。下方我就从提升个人执行力方面谈一谈几点看法。 一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的潜力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。要提升执行力，就务必学会在遇到阻碍时不找借口而是用心的寻求解决问题的方法。 二、摒弃囫囵吞枣式的盲目执行。有些员工把简单重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的实际状况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。 三、避免老套陈旧的之行方式。不少员工还是习惯于用开会、发文、写总结的办法抓工作，似乎工作就是开会，发文就是工作，写总结就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文形式安排、督促工作，显得规范、正统，具有权威性。在这样的思想支配下，自觉不自觉地把开会、发文、写总结当成推动工作的“万能 钥匙”，这导致个别基层团组织工作不踏实，只会做表面文章。 四、执行需要培养自我的自觉习惯，摒弃惰性。观念决定行为，行为构成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：应对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，构成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，应对任何工作把执行变为自发自觉的行动。 五、执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的状况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时光会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自我检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。 六、执行更需要团队精神。大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自我做主，挑水喝；当庙里有两个和尚时，他们透过协商能够自觉地进行分工合作，抬水喝；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮忙，相互提醒，这样才能不断提升自我完成任务的潜力。 因此作为公司的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业发展与个人发展的双赢。

你提到的这个问题，很经典也是很多企业遇到的问题。1、责任心是员工干好工作的根本。2、如何提高员工责任心，责任心要靠企业培训来解决，如何做好责任心培训和企业执行力培训呢？这是人力资源和老板最头疼的问题。3、公司上次请过一个做员工心态责任心执行力的老师汪文辉老师给我们讲课《优秀员工心态培训与高效执行力培训》当时就讲到这个员工责任心和员工执行力的问题。4、方法：当时汪老师说一定要“责任一对一”5、方法：责任一定要明确，就是你在安排任务的时候，你就要说清楚。是谁的责任。这样员工责任心培训才会有效果。执行才会有力度。6、我建议可以参加汪文辉老师主讲《优秀员工心态与高效执行力》课程

最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 一个企业能否壮大、能否发展、能否创造更大的经济效益，关键是企业的员工在工作当中能否增强岗位责任心和落实上级精神，提升执行力，现笔者就如何增强岗位责任心和提升执行力，把精心化管理落实到本职工作中做一些粗浅的探讨。 一、把握本质，深刻理解执行力建设的内涵 加强执行力建设，首先就要系统地认知和深刻理解执行力的概念、构成要素和我厂加强执行力建设的含义等基本问题。 1.执行力的概念 执行力是目前在企业管理领域比较流行的概念。从管理学角度看，执行力就是管理团队的过程，是管理者意志、管理团队的战略意图得以执行的过程，可以说“管理就是执行、工作就是执行”；从行政法角度看，执行力就是贯彻和落实的力度，“执行”就是“做”，“力”是做的深度、广度和力度；从实践论的角度看，执行力是一切组织成功的关键，它主要指实现既定目标的具体过程，是完成任务的态度和精神，是组织实施的水平和能力，是对目标和方法的认真研究、执着跟进和责任明确的规则及程序。所谓执行力，就是执行并完成任务的能力。 2.组织执行力的构成要素 组织执行力主要包括三个因素，即流程、技能、意愿。流程是指组织运作流程，包括管理流程和业务流程；技能是指职工的职业执行技能，即个人执行力的构成技能；意愿是指职工工作的主动性和热情。流程、技能和意愿是组织执行力的铁三角，各边边长越大，三角形面积越大，组织的执行力越强；相反，如果把这个三角形的任意一边朝内移动，三角形的一条边变短，面积也变小，整体执行力也就下降。 3.加强执行力建设的含义 加强执行力建设，就是要求我们全厂每名干部职工，特别是党员领导干部都要有对聚合事业执着追求的意志和坚韧，驾驭局势、攻坚克难的工作能力，不怕困难、勇挑重担的奉献精神，严谨细致、认真负责的工作态度，求真务实、雷厉风行的工作作风，顾全大局、齐心协力的团队合作精神。只有这样，我们的各级组织才能有凝聚力、战斗力、创造力和竞争力，进而实现我厂科学发展、和谐发展目标。 二、认清现状，切实明确提升全员执行力的方向 纵观我们厂十余年的发展历程，没有一定的执行力，就不会发生翻天覆地的变化，更不会取得今天的辉煌业绩。但在充分肯定全员执行力的同时，我们也应当清醒地认识到，目前，在我们的干部职工队伍中确有相当一部分同志存在着执行力不强的问题。一是观念不适应。主要是指不能妥善处理国家、集体和个人三者利益关系，缺乏政治意识、责任意识和大局意识。二是能力不符合。主要是指难以应对持续稳产、创新发展的新要求，缺少履行岗位职责必备的能力和素质。三是作风不扎实。主要是指工作飘浮、浅尝辄止，缺少深入实际调查研究。四是执行不到位。主要是指上级方针政策、规章制度和重大决策部署不能得到有效的贯彻落实，缺少严谨细致、一丝不苟的态度。 三、抓住关键，积极探索提高执行力的有效途径 1.加强领导班子建设，在执行关键上求突破 一是按照“四好班子”要求，坚持做到“三讲”、“四手”、“五重”。“三讲”即，讲学习、讲政治、讲正气；“四手”即团结的手、能干的手、爱民的手、干净的手；“五重”即重大局、重团结、重细节、重落实、重实际，营造“班子真抓实干聚民心，队伍和谐稳定促发展”的良好氛围。二是要进一步提升领导素质。总的要求是强化“三个意识”，达到“五种境界”。三个意识是：强化整体意识，充分发挥班子整体合力；强化推进意识，把决策部署不折不扣地落实到位；强化责任意识，切实恪尽职守、真抓实干。五种境界是：讲觉悟，始终做到以炼化发展大局为重、以厂持续稳产为重、以职工群众利益为重；强能力，进一步增强引领发展、驾驭全局和复杂局面的能力；有胸怀，做到胸襟开阔、不计小我；宽 眼界，善于用系统、全面的观点看问题、想办法、出思路；重自律，切实增强拒腐防变能力。三是要不断改进工作作风。积极引导各级干部牢固树立求真务实的工作作风，深入基层调查研究，想问题、办事情、作决策充分听取职工的意见和建议，脚踏实地、埋头苦干，以扎实有效的工作维护好职工的根本利益。 2.强化责任落实，在执行本质上求突破 一是要深化全员责任意识。重点是加强理想信念和党性宗旨教育，开展形势任务和大庆精神、铁人精神教育，继续深化“身在大庆学大庆、铁人身边做铁人”主题教育活动，切实增强干部职工的主人翁责任感。二是要进一步理顺工作流程。科学界定单位、部门职责，解决好职能交叉重叠、责任不清、管理真空等问题。真正形成责任的闭合环路，确保责任层级清晰化、责任链接无缝化。三是要明确岗位具体责任。 3.提高队伍素质，在执行能力上求突破 一是对各级管理人员，特别是领导干部，采取集中学习、专题讲座等形式，加强政治理论、工商管理、创新思维、法律法规等方面的培训，进一步提高理解政策、驾驭全局、引领发展的能力。二是对技术人员，采取论文研讨、学术交流、学历提升等形式，突出前沿科技、项目管理、技术创新以及岗位业务知识的培训，不断提高自主创新能力。三是对生产操作人员，采取集中培训、技能竞赛、岗位练兵等形式，强化岗位基本理论、操作技能和安全环保知识培训，切实提高岗位操作技能。 4.注重督查督办，在执行过程中求突破 要找准督查重点。要结合实际，监督决策部署的贯彻落实情况，检查各项决策与工作部署的预期目标是否实现，是否存在执行不坚决、不彻底、不规范、不到位等问题；监督目标制度的可操作情况，检查目标是否符合实际、制度是否滞后等问题；监督执行主体的履职情况，检查是否存在不执行、假执行、乱执行等问题；监督重点问题的具体解决情况，检查是否存在拖着不办、顶着不办等问题；监督各级干部责任心、精神状态情况，检查是否存在敷衍应付、工作飘浮、心不在焉等问题；监督上级交办的专项工作开展情况，检查是否存在阳奉阴违、上有政策、下有对 策等问题。通过对执行方向、执行目标、执行措施、执行效果的全程追踪督查，推动工作落实到位。 5.完善激励约束机制，在执行动力上求突破 有功必奖，有过必罚，奖罚分明，是提高执行力的核心。要通过物质、精神、政治、组织人事等方面的激励措施，敦促职工始终保持对完美执行的不懈追求，充分调动干部职工执行的自觉性、积极性和创造性。 6.加强文化建设，在执行文化上求突破 企业文化是执行力的灵魂，有什么样的文化，就有什么样的执行力。因此，要高度重视并加强企业文化建设。一是要继续加大对聚合文化的宣贯力度。二是要进一步加强对执行文化的研究。认真总结以往的成功经验和做法，提炼以强调“敢于承担，勇于奉献，精诚团结，永不言败”为主要内容的文化理念，不断丰富、发展和完善务实文化体系。 多年的管理实践证明，我们不缺少各类规章制度，缺少的是精益求精的执行者；我们不需要追求时髦理论，需要的是不折不扣的执行。因此，我们一定要按照厂党委和厂的总体部署，加强执行力的执行力度，实现厂、车间、班组以至到个人，执行力不是层层递减而是加码递增，培育出服从无借口、执行无阻力、落实无缝隙的工作作风，锻造出纪律严明、作风过硬、令行禁止的职工队伍，不断提升核心竞争力，为我厂的持续稳产提供可靠保证。

责任心与执行力读后感 责任心与执行力读后感， 读后感也可以叫做读书笔记，是生活中很常用的一种应用文体，当人们在阅读完一本书的时候就会把自己心中的感悟写下来，下面是责任心与执行力读后感。 责任心与执行力读后感1 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。责任感不仅能给我们带来机遇，同时责任感也是一种爱的象征，它也能给我们带来尊重。他在无形中给人带来一种依赖感，只有这样的人才愿意和你做朋友，才愿意与你合作。 当今社会如果一个人只有责任感，没有好的执行力。那么再好的发展也只能镜中月水中花。其实执行力也不是什么新东西，就是一种良好的工作态度，是贯穿工作对待本质工作的理念和奉献精神。在工作中，经常会有一些现象，遇到难事就会躲、推、烦，对上不服管束，对下我行我素，当一天和尚撞一天钟。很显然，责任心严重缺失，其工作情况在很大程度上是取决于你可以给他多少报酬，并领取报酬后其所承担的责任。所谓“上有政策”，“下有对策”，如此这般的服从性和执行力又能在企业中发挥怎样的作用呢？ 执行力是一种意识、一种思想、一种习惯。一个企业拥有好的执行力也可以说是这个企业的灵魂所在。正如柳传志所说：“决定一个企业成功的要素有很多，其中战略、人员与运营流程是核心的三个决定性要素，如何将这三个要素有效的结合起来，是很多企业经营者面临的最大困难。而只有将战略、人员与运营有效地结合，才能决定企业最终的成功。结合的关键则在执行。”我认为作者的本意是在告知我们这样的道理，不能片面地看待某一观点，追求速度的同时还要想到完美。问题的关键是执行人对执行的理解，这取决一个人的基本素质高底，对企业文化，对工作环境，社会环境的认知程度。作者还阐述这样一个观点。执行的关键是如何做到正确的执行，书中所谓的矛盾其用意也在于此。 企业的发展在于执行力，但往往在实际工作中执行将受到阻挠，在实际工作中，有时领导下达的工作任务，基层就是不理解，在完成过程中积极性不高，完成质量有限，这并不是完成这项工作任务难度有多大，也不是基层工作不认真，不努力，完全是对这项工作的重要性不理解。基层往往认为自己的工作思路对公司更有利，更能给公司带来经济效益。现在我充分的理解到这种想法是片面的，没有从整体利益上看待问题。基层的想法可以通过沟通方式讲出来，但必须象军人执行命令一样，完成公司下达的各项工作，并通过努力在工作中作出成绩，只有这样，才能给公司带来更多的经济效益。 书中提出学会运用“猴子管理法”，猴子其实也就是我们传统意义上的“任务”，每个部门都会有若干个大大小小的猴子，中层就是要管理好员工完成他们自己的任务，每天都要检查员工任务的完成情况，找出由于工作不当而出现的问题及时来解决。要学会沟通，克服“自我主义”，充分地授权，相信自己的员工，建立良好的监督机制，让自己的员工少犯错误，实现企业制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标。 通过学习这本书，体会很多，对实际工作有很好的借鉴意义，如何把企业的决策贯彻到每个员工的实际工作中，每个员工不折不扣地执行企业的决策，这就是企业的执行力，顾名思义就是企业的成功与失败取决于企业的执行力，充分理解了企业执行力的重要性，我们每个员工都要成为企业执行力的助力，而不是去当企业执行力的阻力。所以，一个优秀的企业，必须要有追求卓越、追求完美，具有强执行力的员工，只有责任心强了，制度的执行才会不打折扣，实施中才不走样，加强执行力，就是加强人的执行力，依靠每个人高度的责任心，责任到位，执行才不会缺位，执行到位，结果才不会错位。面对这种机遇和挑战我们要想成为一个成功者首先我们必须具备的品质就是责任感，在强烈责任感的基础上再加上执行力那我们就是成功者。正如这本书所言“赢在责任心，胜在执行力。 责任心与执行力读后感2 所谓执行力，就是贯彻落实党委、政府的各项方针政策、决策部署并实现既定目标的能力。执行力关系事业的兴衰成败，关系经济社会发展大局。各级领导干部要增强学习、责任、落实、作风、创新意识，全面推进执行力建设，不断提升执行力。 一、增强学习意识，提高执行能力 “工欲善其事，必先利其器”。提升执行力的“利器”就是学习。有好学之心。领导干部要牢固树立终身学习的理念，自觉克服“工作太忙，没有时间学习”、“学不学都一样”等不良思想，端正学习态度，把学习融入工作、融入生活，用“挤”的精神获取学习时间，用“钻”的精神获取学习效果，做到广泛涉猎，博闻强识，提高品味。有勤学之举。要勤学专业知识，争当本职工作的行家里手，勤学党的路线、方针、政策，加强对市场经济、科学、法律、社会管理、党建等综合知识的学习，做到多领悟、多思考、多总结，在勤学中增长才干、在总结中探索规律，在深研中提升能力。有善学之策。坚持学以致用，学用结合，弘扬求真务实的精神，主动向群众学习，向他人学习，向实践学习，自觉做到多学一点、深学一步、学深一些。要着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，坚持边学习边思考，边思考边实践，把学习实践的体会和成果转化为谋划工作的思路和促进工作的举措。 二、增强责任意识，确保执行效果 执行力源于责任心，责任心决定执行力。增强责任意识，是提高执行力，确保各项工作取得成功的关键。忠诚履责。领导干部要有高尚的政治品格，始终做到对党忠诚，对人民忠诚，对事业忠诚。在任何情况下，不管遇到什么困难，不管遇到什么大风大浪，在贯彻落实上级的决策部署上不打折扣、不搞变通、不做选择。尽心尽责。责任心是一个人能不能干好工作的前提。身为领导干部，负有领导科学发展、管理社会事务、应对突发事件等重要责任，是否具有强烈的责任心，直接影响到决策水平和工作成效。无论在哪个岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，竭尽全力、尽职尽责地做好。敢于担责。担责是一种品质，更是一种境界。领导干部不论权力大小，职位高低，都应该要有敢于担当的勇气、敢于担当的能力和敢于担当的胸怀。在职责和使命面前敢想、敢做、敢当，在挫折和失误面前敢闯敢试、敢于承担，在问题和矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。 三、增强落实意识，提升执行效率 执行力是一种落实力，执行力的强弱直接决定着工作落实的质量和效果。速度要快。强化时间观念和效率意识，今日事今日毕，有任务马上去做，养成办事争分夺秒、雷厉风行、只争朝夕、干净利落的良好习惯，提高工作效率促落实。要杜绝办事拖拉推诿、敷衍塞责的官僚主义习气，对上级的决策部署要闻风而动、立说立行，做到领会上级精神快、接受任务快、落实指示快、情况反映快、处理结果快。措施要狠。大力弘扬知难而进、锲而不舍的奋斗精神，充分发扬“抓铁有痕、踏石留印”的精神，特别是对进度缓慢的重点项目和影响社会大局稳定的矛盾问题，要横下心来、扭住不放、毫不动摇，不达目的绝不罢休，不见成效绝不收兵。制度要严。要加强制度建设，优化工作流程，加强工作督导，建立完善限时办结、首问负责和责任追究等制度，明确岗位职责，形成用制度管人管钱管事的长效机制。对执行力差、工作不落实的人和事要严肃追究责任，绝不姑息迁就。 四、增强创新意识，激发执行活力 创新是增强执行力的不竭动力。要有开放的思维。要敢于打破思维定势和程式化的束缚，善于创新观念、思路、体制机制和方式方法，以思想大解放推动工作的大落实。要用开放的思维、宽阔的视野、市场的手段，在全力打造“五个东安”的具体实践中探索新举措、实现新突破，确保执行的力度更大、速度更快、效果更好。要有改革的精神。发展的动力来自改革，破除体制机制障碍离不开改革，在激烈竞争中抢占先机离不开改革，全面建成小康社会离不开改革。要拿出更大的勇气、智慧、魄力，拧成一股绳、坚持一股劲，敢于突破，勇于创新，以改革为动力，激发新的发展活力。要有创新的方法。方法对头，事半功倍。凡是政策法规没有明令禁止的，都可以大胆地探索和试行。凡是上级政策规定有空间的，都可以从有利于促进发展和方便群众出发，千方百计用足用活用好。凡是外地先进的做法和经验，都可以学习借鉴。要善于把上级的决策部署与东安的实际相结合，在实践中出思路、出实招、出实绩。 五、增强作风意识，强化执行保障 “为者常成，行者常至”，良好的作风催生高效的执行。要有眼力。“眼力”不强，就不能明辨是非、识别美丑、分清荣辱，会因“善小而不为，恶小而为之”酿成大错、造成影响、难以挽回、自毁前程。要从小事严起、从自身做起，经常打扫思想上的“灰尘”，杀除头脑中的“病毒”，不为名所惑，做到大事不糊涂、小节也过硬。要有毅力。毅力不足，势必跟着感觉走、跟着诱惑走、跌个大跟头。工作上要大胆，用权上要谨慎，常怀敬畏之心、戒惧之意，正确看待和使用手中权力。要自觉加强党性锻炼，注重自我约束，强化自我管理，自觉净化“生活圈”、纯洁“娱乐圈”、慎对“交往圈”，做到重操守、慎交友、淡名利、高追求。要有定力。定力不好，就会半途而废、前功尽弃。 自觉加强党性修养，不断筑牢拒腐防变、永葆本色的思想根基，做到在日常小节上更加自律、在遵章守纪上更加自觉、在慎独慎微上更加自重，不以“他人不知”而放纵自己，不以“小节无碍”而原谅自己，不以“下不为例”而开脱自己，以率先垂范的良好形象作好表率。 责任心与执行力读后感3 执行力是一个传递的矢量，执行力有大小方向，人人要以上一层的目标为方向，从上到下一个个传递下去，中间不能脱节，目标要分到自然人，团队的传递效率高了，完成目标的执行力也就高了。如果中间某一环节脱节了或执行不力，整体的.目标也就很难实现。因此岗位的设置，岗位人员的技能、职业道德的好坏，会影响某一环节的执行力，最后影响到整个目标的实现。一个高效的执行者要有具体的措施、行动方案和制度流程相配套。 执行力反对拖拉、死板、推委。在我们影城建设中，竞争激烈有目共睹，如果办事拖拉、死板、不积极寻找解决问题的办法，那么不进则退，别的院线跑到我们前面去了，想追上他们就会更难。我认为在整体目标计划好后，要对计划实行分解，仔细分析各分解项目实现的难易程度，有的放矢寻找最佳实施方案。譬如，明年要完成30个项目的影城总体目标，在今年12月份就要做好计划安排，确定哪些影城项目可以立即上，项目如有不足，拓展部怎么保证，然后对每个项目进行分析，找出影响项目完成的最大原因是什么，确定最早完成时间和最迟完成时间，所有项目要在明年九月份前开工，才能保证全年目标的实现。 根据公司的安排，我们参加了二个周一的“实战执行引力”讲座，作为新的电影人，我到公司工作不久，但课堂上连老师的热情演讲和课间徐总针对公司实际所做的讲话，给我留下深刻的`记忆，让我深受教育。现在就我在学习中的一些感受和启发记录下来，与大家一起交流。 一、目标的制定与愿望的实现 管理层应根据自身的实力和社会的现实可能，从求取最大利益出发，制定企业的发展方向和近远期目标，采取相应的切实可行的方案和措施，保证目标和愿望的实现。 在明确了目标以后，需要我们制定相对配套的行动方案，同时综合各种社会资源，求取积极有效的工作方式和方法，使每一个环节都围绕着目标展开，让所有工作人员都统一在目标的实现这一主题上，各自发挥出最大的努力，这就是高效正确地工作。 二、严格标准，提升素质 实战执行力讲座中希望大家“用老板的标准要求自己，像经营企业那样经营自己”，更直白地讲“别指望别人帮你，要指望别人需要你”，这就很明确地告知“机会是给有准备的人准备的”只有不断提升自己，掌握更多的专业知识，才能被企业和社会所认可，才能有立足之地，这就要求我们各位努力学习，立足本职，做好每件事、每样工作，把小事做好，做细，做得让人们信服，让自己满意。 三、提炼及表达 执行力的要义：复杂问题简单化，高深理论普遍化。 这主要是一个提炼问题，在工作中经常会遇到千头万绪的问题，需要各位加强修养和修炼，包括对社会的洞察力，要尽可能快地分析，提炼出问题的主要症结，及时地寻找解决方法，使问题得以解决，使目标能顺利实现。 四、院线建设 围绕公司制定的建设和经营目标，作为公司一员必须积极配合，共同努力自觉遵守公司的规章制度，贯彻执行公司的目标任务，为影视娱乐有限公司的进一步发展作出自己应有的贡献。

1、组织价值共识的强化2、家庭等个人责任意识的强化3、个人成长事业追求的强化4、遭遇职业倦怠或失败挫折时注意给自己积极的心理暗示，和注意力调节5、加深对自身岗位工作和职责、贡献的认识、认同，爱岗才能敬业，立足自身素质能力特征和职业倾向，选择适合自己的岗位作为终身事业。

工作责任心与执行力 工作责任心与执行力， 工作责任心是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。责任心是具有责任感的心态，这两者在工作当中都是很重要的，以下了解工作责任心与执行力。 工作责任心与执行力1 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相关的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。对于企业来讲，具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成自己的目标，这也是我们应该具备的不可或缺的态度。责任心是一种情怀，一种担当，一种境界和觉悟，它是企业的防火墙，没有了这道墙，什么病毒都可能侵入，再强的企业也会跨掉。 执行力是指保证企业战略或计划得以执行和完成的能力与手段，具体来说是指企业的各个管理层次、各个经营单位、各个岗位的员工贯彻执行企业领导者制定的战略决策、制度措施、方案计划和实现企业经营战略目标的能力。执行力是连接企业的战略决策与目标实现的桥梁。 基于不同的角度，人们对执行力的理解并不一致。杰克·韦尔奇认为，所谓执行力就是务实运作的细节。IBM总裁郭士纳认为，执行力就是把战略转化为行动计划，并对其结果进行测量的能力。美国学者拉里·博西迪和拉姆·查兰认为，执行是一套系统化的流程。它包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进，以及责任的具体落实；包括对企业面临的商业环境做出假设、对组织的能力进行评估、将战略和运营及实施战略的相关人员结合、对这些人员及其所在部门进行协调，以及将奖励与产出结合。 工作责任心与执行力2 责任心与执行力的心得体会 根据支行执行力教育活动要求，我参加了个人业务科的民主生活会，主要是回顾总结近一年来的工作情况，认真总结经验，找查不足，积极开展批评和自我批评，进一步提高我们的思想理论水平和决策能力，确保完成全年各项工作目标和任务，下面，我就一年来的思想和工作情况作简要汇报和剖析。 回顾一年多来工作，我深深体会到，作为机关干部，首先必须要有强烈的事业心和工作责任心。从基层到机关，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身，就是缺乏工作经历。但是，我还是充满信心地面对工作，认真履行自己的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然担当了这个职务，就必须对上级负责，全身心的投入到工作中去，很好的融入到我们这个班子和集体中去。事实证明，一年来，在上级的正确领导下，通过依靠班子整体力量和科室全体员工的努力，取得了较好的成绩。规范管理是一切工作的基础。中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则， “有条”才会“不紊”，有轨才会减少越轨。因此，围绕农行一系列政策举措，我始终把规范管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行制度必严肃，落实政策必到位。应该说，一年多的工作成绩是肯定的，但工作中的问题和不足也是客观存在的，其中主要表现在： 一是学习上不够深入，特别是在加强政策学习，主动思考问题上还做的不够。当前工作形势对我们农行干部的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为领导干部，要以能力建设为核心，加强自身和内部的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在实践中解决问题的能力。 二是忙于工作事务，深入基层调研少。因此，今后我要围绕农行改革、发展、稳定的重大问题和热点、难点、焦点问题，积极采取各种方式，多深入基层，开展调查研究，努力在提高调研针对性和调研质量上下功夫，在充分掌握情况的基础上，通过深入系统的分析，力争在发现问题，揭示矛盾的同时，提出解决问题的办法和措施。 三是在执行上级的政策规定上，执行意识和执行力有待加强。当前，农行对依法规范经营的要求越来越高。作为农行干部我深感压力重大，责任艰巨。在今后，我要切实提高对执行力的认识，加强执行力建设，养成果敢硬朗、求真务实、雷厉风行的作风，不折不扣地将上级政策贯彻落实到位。 四是工作方法有待进一步改进。有时工作经常会出现急噪和情绪激动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改进的。 以上是我经过自我剖析发现的不足，我想在我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要上级领导和同志们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去完成成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高各项工作水平，高质量完成全年工作任务。 工作责任心与执行力3 责任心与执行力心得体会 所谓责任心，就是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、对企业、对社会承担责任和履行义务的自觉态度。对于企业来讲，具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这是我们应该具备的，不可缺少的态度。 所谓执行力，就是实实在在履行自己的责任，全力以赴的"工作态度，按质按量按时完成自己的工作。 那么如何增强责任心，提高执行力呢?就个人而言我认为：责任心，旨在责任重在心;执行力，重在执行偏在力。比如在工作责任心上，有的同志会存在敷衍了事，得过且过的心态;在执行力方面，有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于企业的重要素质和能力。 增强责任心：就是要培养职工对企业的热爱，对工作的热情。要把个人融入企业，以企为家，企业越发展，越要多出成绩、多做贡献;要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。 在提高执行力方面：执行力是企业实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。 有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=?结果是59%，它所阐释的一个理念是：对待工作，很多人认为：“把工作做到60%太危险，会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦，也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。简单一想，这种说法似乎很有道理，但工作的过程是由一个一个细微的环节串联而成的，每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果，而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束之后，起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是流程控制效应。如果不能在每个环节都认真对待，对每个环节及时反馈和修正，不致力于每一个环节的完美，而是认为“结果不会有太大问题”，其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%，下一个环节还是90%，在5个环节之后，你工作的成绩就不是平均值90%，而是59%。而且在有些情况下很可能还会低于这个分数，甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”，意味着时间、资源的浪费，意味着效率低下和错失时机，意味着先前的努力徒劳无用。 90%×90%×90%×90%×90%=59%，这个简单的等式数学之外的涵义就是——执行过程不能打折。如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违，在执行的 过程中层层打折扣，致使一些工作得不到很好的落实，甚至不了了之。这样将把我们的事业推向非常危险的境地，企业生存将产生危机。 责任其实是做人的职业道德的核心。讲责任从我做起，从小事做起，注重细节，不应妄自菲薄。企业是一个团体，众多人的责任铸就了团队的责任，企业的责任。如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小责任”，那么众多人的成就，就把握了创新之源，也就为企业成功奠定了深厚的基础。 “没有做不好的工作，只有不负责任的人”。我们有很多工作，不是没有能力做好，而是没有责任心，没有用心去做，没有落实好，自然谈不上执行力了。 一个优秀的员工，一定会不断地给自己增值;一个优秀的组织，一定会不断地提升品牌价值，责任是一个人自我增值的最大砝码，也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展，成为百年老店，就必须对公司的制度贯彻执行下去!企业的兴亡，每位员工都有不可推卸的责任，责任心提高了，才会凡事严格要求，制度执行中不折不扣，措施实施中不玩虚招，做到令行禁止，我们才会真正提高企业执行力。 责任是使命，责任是目标，责任就是勇气，责任就是智慧，责任就是取之不竭、用之不尽的力量，把责任放在心中，从点点滴滴做起，从诚信敬业做起，从不讲任何借口做起!在其位，谋其事，担其责，人人都能成为负责的人，成为具有高度责任心的人，也就能成为高效执行的人。这样企业将因你而精彩，你将因精彩而成功。

责任心与执行力感悟 　　责任心与执行力感悟。在工作中，当我们心中积累了不少感悟和见解时，可以通过文字将这样的感悟记录下来，这是我们非常宝贵的经验。一起来看看责任心与执行力感悟吧。 　　责任心与执行力感悟1 　　根据支行执行力教育活动要求，我参加了个人业务科的民主生活会，主要是回顾总结近一年来的工作情况，认真总结经验，找查不足，积极开展批评和自我批评，进一步提高我们的思想理论水平和决策能力，确保完成全年各项工作目标和任务，下面，我就一年来的思想和工作情况作简要汇报和剖析。 　　回顾一年多来工作，我深深体会到，作为机关干部，首先必须要有强烈的事业心和工作责任心。从基层到机关，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身，就是缺乏工作经历。但是，我还是充满信心地面对工作，认真履行自己的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然担当了这个职务，就必须对上级负责，全身心的投入到工作中去，很好的融入到我们这个班子和集体中去。事实证明，一年来，在上级的正确领导下，通过依靠班子整体力量和科室全体员工的努力，取得了较好的成绩。规范管理是一切工作的基础。中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则，“有条”才会“不紊”，有轨才会减少越轨。 　　因此，围绕农行一系列政策举措，我始终把规范管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行制度必严肃，落实政策必到位。应该说，一年多的工作成绩是肯定的，但工作中的问题和不足也是客观存在的，其中主要表现在： 　　一是学习上不够深入，特别是在加强政策学习，主动思考问题上还做的不够。当前工作形势对我们农行干部的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为领导干部，要以能力建设为核心，加强自身和内部的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在实践中解决问题的能力。 　　二是忙于工作事务，深入基层调研少。因此，今后我要围绕农行改革、发展、稳定的重大问题和热点、难点、焦点问题，积极采取各种方式，多深入基层，开展调查研究，努力在提高调研针对性和调研质量上下功夫，在充分掌握情况的基础上，通过深入系统的分析，力争在发现问题，揭示矛盾的同时，提出解决问题的办法和措施。 　　三是在执行上级的政策规定上，执行意识和执行力有待加强。当前，农行对依法规范经营的要求越来越高。作为农行干部我深感压力重大，责任艰巨。在今后，我要切实提高对执行力的认识，加强执行力建设，养成果敢硬朗、求真务实、雷厉风行的作风，不折不扣地将上级政策贯彻落实到位。 　　四是工作方法有待进一步改进。有时工作经常会出现急噪和情绪激动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改进的。 　　以上是我经过自我剖析发现的不足，我想在我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要上级领导和同志们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去完成成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高各项工作水平，高质量完成全年工作任务。 　　责任心与执行力感悟2 　　通过本次集中学习中，在罗主任和各位科室负责人工作中的实际经验，总结了出了许多宝贵的关于在工作中的责任心和执行力，使我认识到我自己还有很多东西需要学习，在以后的工作中，我一定加强自己的责任心与执行力，为部门添砖加瓦，尽自己最大的努力。 　　责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。对于我们部门来讲，具有责任心的同志，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这也是我们应该具备的，不可或缺的态度。 　　所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把单位战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力对单位而言就是经营能力。在预定的时间内完成单位的战略目标是衡量执行力的标准。 　　从责任心与执行力的定义，我们不难看出责任心与执行力的关系。如果一个员工在工作中没有责任心，就会出现 “机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题，使执行大打折扣。只有培养员工的责任心，重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等，培育良好的单位执行文化和员工素养，执行力才可能达到落地效果。 　　那么如何加强责任心，提高执行力呢。结合实际工作情况，就个人而言我认为，其关键在于部门的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。 　　责任心，旨在责任重在心；执行力，重在执行偏在力。在大部分单位中，员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现，总体情况是好的`，但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。比如在工作责任心上，有的同志还存在敷衍了事，得过且过的心态；在执行力方面，还有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的"，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于单位的重要素质和能力。 　　增强责任心，就是要培养职工对单位的热爱，对工作的热情。要把个人融入单位，以企为家，单位越发展，越要多出成绩、多做贡献；要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作；保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。 　　在提高执行力方面。执行力是单位实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。 　　最后，以后的工作中，我会更加注重责任心与执行力，只有这两点做到位，工作才会越做越好，不辜负领导的辛苦教导。 　　责任心与执行力感悟3 　　 强化责任心与提高执行力心得体会 　　 一、对执行力的理解 　　所谓执行力，也就是实现既定目标的手段和能力，是对目标执著跟进的态度和精神。执行力主要是调查研究的能力、系统规划的能力、沟通协调的能力、突破难题的能力、把握细节的能力等。在过去的工作中，我们养成的大而化之，浮而不实的作风，以及事业心、责任感弱化，心浮气躁，静不下心，沉不下身。这些与科学化、精细化管理很不适应。把握细节需要有责任意识，把握细节需要有务实作风，把握细节更需要有奉献精神。 　　 二、个人在前一阶段工作中存在的问题 　　通过系统回顾和认真总结，在工作落实、制度落实和责任落实上存在以下不足： 　　1、对工作的落实缺乏一杠子插到底的精神。一是对待工作有时有应付心理，只是满足于不出差错，而没有更进一步研究如何将工作做的更好、更深入、更细致；二是对工作的追踪落实不够，只满足于布置了、安排了缺乏对落实工程中的管理和对结果的考证； 　　2、在制度的落实上不出问题就行的现象。一是对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实各项制度；二是对工作存在只要不出事儿就默许的态度，缺乏执行制度的铁心肠、铁手腕。 　　3、在责任落实方面存在应付、自己负责工作不出问题就行思想。一是在责任落实上存在“这个问题我不知道”、“这个事情应该不是我负责”等推诿思想；二是缺乏大局意识，不能在考虑自己工作的同时更好的考虑到整体的工作。 　　以上种种不能发现自己在执行力方面存在很大的问题和不足，如何提升自身执行能力、加强自身能力素质提升是今后工作和学习的重要内容。 　　 三、下一步改进措施 　　一是加强学习丰富自身素质、改善自身思维模式。“思维方式只有通过学习才能获得”，学习使人清心明目，使人思维敏捷，使人思路清晰，使人方向明确，学习是工作的最高境界，学习是提高能力的基本途径和手段；坚持理论联系实际，如果不联系工作实际和思想实际，理论也是空洞的，灰色的，当理论与实际相结合就会产生火花，就赋于理论极强的生命力和巨大的指导作用；改进学习方法，增强学习力。当今社会知识日新月异，我们仅仅重视自己所占有的知识是不够的，更要注重增强自己的学习能力，不断学习，不断更新。 　　二是加强实践锻炼。加强实践锻炼是提升能力的基本方法，通过实践锻炼，加速知识向能力的转化，进而提升能力。一要用科学的实践态度，自觉地把改造客观世界与改造主观世界有机统一起来，在实践中不断运用已掌握的知识，又不断获得新的知识，提高对社会的认识水平和各种能力。二要运用解放思想，实事求是，开拓创新。解放思想实事求是是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论活的灵魂。就是要在尊重客观规律的基础上，不断开拓创新。 　　三是在总结中提高。今后在学习和工作中认真总结自己的工作和思想，通过调查研究，思考提炼出实践中的大量真知灼见。一要以调查研究为基础，要通过调研取得大量的第一手资料，要开门调研，不能闭门造车，不能将工作和思想上的总结与写文章划等号。二要运用马克思主义唯物辩证法基本观点、方法和原理，去认识分析事物，总结出反映事物全面情况、本质联系、带有规律性的正确结论。 　　通过上述方式、方法，努力改变自身不足，不断改进个人的思维模式、不断提升自身的执行能力。

责任心与执行力的关系 责任心与执行力的关系。执行力就是组织或个人执行计划、完成任务的一种能力，很多人经常把执行力与责任心混在一起讨论。下面就一起来看看责任心与执行力的关系吧。 责任心与执行力的关系1 相互相成的关系。执行力源于责任心，责任心决定执行力。执行力不高有很多原因，但一切原因的深层次原因都是责任心不强；提高执行力需要多种措施，但每项措施的落实都要依靠责任心。有责任心，就不会有遗忘；有责任心，什么阻力都可以克服； 有责任心，就能够做到高效；有责任心，就不会找借口；有责任心，不合可以合。责任是一种使命，责任是一种能力，责任胜于能力，责任提升能力，责任可以使能力发挥到极致。负责是一种素质，负责是一种美德。责任心是事业的基石，责任使人乐观向上。 要培植职业责任心，提升执行力，必须树立员工（雇员）的全局观念、培植长远意识，培养团队精神，放弃个人眼前利益，放弃个人英雄主义，使员工（雇员）明确英雄主义必须依靠团队的力量保障。 例如： 作家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品德，在所有价值中它处于最高的地位。” 责任出激情，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有了责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也能想办法克服，责任心弱，再小的事情也可能会酿成大祸。所以说，工作的效能如何，主要看人有没有责任心，敢不敢负责任。 执行力源于责任心，责任心决定执行力。要营造增强工作责任心的氛围，以责任心提高工作执行力。 责任心与执行力的关系2 责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。对于企业来讲，具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这也是我们应该具备的，不可或缺的态度。 所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力对企业而言就是经营能力。在预定的时间内完成企业的战略目标是衡量执行力的标准。 从责任心与执行力的定义，我们不难看出责任心与执行力的关系。如果一个员工在工作中没有责任心，就会出现 “机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题，使执行大打折扣。只有培养员工的责任心，重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等，培育良好的企业执行文化和员工素养，执行力才可能达到落地效果。 那么如何加强责任心，提高执行力呢。结合实际工作情况，就个人而言我认为，其关键在于企业的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。 责任心，旨在责任重在心;执行力，重在执行偏在力。在大部分公司中，员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现，总体情况是好的，但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。比如在工作责任心上，有的同志还存在敷衍了事，得过且过的心态;在执行力方面，还有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于企业的重要素质和能力。 增强责任心，就是要培养职工对企业的热爱，对工作的热情。要把个人融入企业，以企为家，企业越发展，越要多出成绩、多做贡献;要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。 在提高执行力方面。执行力是企业实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。 除了在实际工作中培育良好的企业执行文化和员工素养，作为公司的管理人员不妨才去一些更为先进的方法来提升执行力。执行管家——执行力提升系统是一个不错的选择。 “执行管家”是一款功能强大的工作绩效提升软件。它融时间管理、目标管理、项目管理、过程监控、结果考核、风险预警等管理理念为一体。通过对任务布置、监督执行、验收确认、统计评价等工作环节的全程监控，保证企业员工在规定时间内保质保量的把战略计划转化为执行成果，是企业提高执行力不可错过的得力助手。 浅谈如何增强责任意识和提高执行力 最近，我读了支行给我们的.几本好书。读完后，这于我是一次心灵的洗礼，又励志，还帮助我克服了浮躁的情绪，让我明白了“如何建设好一个既雄姿勃发、又和谐共进的优秀团队”，那就是员工的责任意识和执行力要落实到位。借此机会，笔者谈点“如何增强责任意识和提高执行力”的肤浅想法。 一、加强团队建设，增强凝聚力。 一是领导身先士卒带头抓自身思想建设、作风建设，带头遵章守纪，促成相互理解、团结协作工作氛围，全力塑造一个求真、务实、团结、奋进的队伍;二是树立“天生我才必有用”的心态，善意对待每一位员工，纠正员工的缺点和不足，帮助员工成长;三是开展创建和谐“职工之家”活动，为员工创造一个温馨的大家庭，使大家能够时刻感受到组织的温暖。多为员工办实事、办好事、解难题，让单位成为大家能够依赖、信任、共同维护、共谋发展的家，不断理顺情绪、提高士气;四是发扬求真务实的工作作风。针对日常工作中的难点、疑点科学制定对策措施，切实把员工的思想和行动统一到我行改革、发展、稳定上来，进一步增强员工凝聚力。 二、加强素质教育，增强战斗力。 一是紧紧围绕全行中心工作，以职业道德教育为切入点，重点突出“爱岗敬业、遵纪守法、文明服务和内控案防”教育，采取集中学与分散学、“晨会”学与业余学相结合等方式，教育和引导员工加强思想政治和业务理论学习，努力提高自身素质;二是加强法规法纪和银行各项规章制度学习，增强遵规守法的自觉性和责任感，努力造就一支思想好、技术精、作风硬、纪律严的员工队伍，进一步增强员工战斗力;三是定期组织新规章制度、新业务、新流程、上级文件、会议精神的传达学习，掌握方向，交流经验，取长补短，提高执行能力。 三、抓好思想建设，增强向心力。 以思想工作为先导，让各级管理人员和员工端正自己的工作态度，使大家明白工作就是你的事业，把你的"工作干好是你的天职。 一是针对新形势下员工的思想、工作、生活中遇到的新情况、新问题、新特点，采取针对性、操作性和实效性较强的方法加以引导和解决，把思想政治工作融入、渗透到各个方面和各项工作之中，将思想政治工作与帮助员工办实事、办好事融为一体，构建一种舒心、温馨的工作环境; 二是坚持做到员工有烦恼必须排解，员工有矛盾必须调解，员工有想法必须疏通，员工有困难必须解决;同时促使员工思想稳定，关系和谐融洽，工作起来心往一处想，劲往一处使，进一步增强员工向心力。 四、抓好监督检查，增强影响力。 一是结合当前的工作目标和任务要求，认真疏理影响执行力建设，影响工作进程的各种表现，深挖影响工作执行力的陋习，提高责任心; 二是把各级管理层作为检查重点，解决和纠正“讲过了、传达了、没办法、不可能”等得过且过的陈规陋习，端正工作态度，提高岗位责任，以良好的工作作风促进工作执行力，打开落后工作局面; 三是开展自查自省活动。结合工作中遇到的实际问题，深入查找实际工作中是否都履职到位?全体员工要踊跃发言，如何才能避免不犯错误，问题的关键还是思想教育问题，法制观念淡薄，监督流于形式;四是加强现场监督和运行监督，采取有效措施，不断强化员工制度执行意识和防案意识，进一步提高员工业务知识和操作技能，努力造就一支高素质的员工队伍，全面提升内控管理、风险防范和服务水平。 责任心与执行力的关系3 执行力源于责任心，责任心决定执行力。要营造增强工作责任心的氛围，以责任心提高工作执行力。有责任心的人，工作不会找借口，不会挑肥拣瘦，不会推诿扯皮，而是发挥聪明才智，想办法打开思路，千方百计化解矛盾，解决问题。 其实工作意味着责任，有了责任心，时时刻刻把工作挂在心上，抓在手上，做到件件有落实，事事有回音；就会使我们把克服阻力、解决困难作为一种勇于担当的责任、推进工作的动力，高效完成任务，就会使我们不找借口，不患得患失，以最佳的精神状态投入工作，将自己的潜能充分发挥。 有一位管理学家曾说：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服要更有价值”。 责任就是对职位的坚守，以责任之心提高执行力，这样才能使我们多一些实干，少一些空谈；多一些深化、细化，少一些空话；多一些激情，少一些推诿，这样才能把我们的工作完成的更好。 工作的好坏，责任心决定一切。 责任出激情，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险。 没有了责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也能想办法克服，责任心弱，再小的事情也可能会酿成大祸。所以说，工作的效能如何，主要看我们是否有责任心，敢不敢负责任。 责任心决定一切，可见，责任是一种品质，是一种使命，是一种追求，是对自己所负使命的忠诚和守信，是对本职工作的出色完成。只有敢于承担责任的人才会负起更大的使命，只有这样的人才值得信任，才能使执行力得到提高。

最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 一个企业能否壮大、能否发展、能否创造更大的经济效益，关键是企业的员工在工作当中能否增强岗位责任心和落实上级精神，提升执行力，现笔者就如何增强岗位责任心和提升执行力，把精心化管理落实到本职工作中做一些粗浅的探讨。 一、把握本质，深刻理解执行力建设的内涵 加强执行力建设，首先就要系统地认知和深刻理解执行力的概念、构成要素和我厂加强执行力建设的含义等基本问题。 1.执行力的概念 执行力是目前在企业管理领域比较流行的概念。从管理学角度看，执行力就是管理团队的过程，是管理者意志、管理团队的战略意图得以执行的过程，可以说“管理就是执行、工作就是执行”；从行政法角度看，执行力就是贯彻和落实的力度，“执行”就是“做”，“力”是做的深度、广度和力度；从实践论的角度看，执行力是一切组织成功的关键，它主要指实现既定目标的具体过程，是完成任务的态度和精神，是组织实施的水平和能力，是对目标和方法的认真研究、执着跟进和责任明确的规则及程序。所谓执行力，就是执行并完成任务的能力。 2.组织执行力的构成要素 组织执行力主要包括三个因素，即流程、技能、意愿。流程是指组织运作流程，包括管理流程和业务流程；技能是指职工的职业执行技能，即个人执行力的构成技能；意愿是指职工工作的主动性和热情。流程、技能和意愿是组织执行力的铁三角，各边边长越大，三角形面积越大，组织的执行力越强；相反，如果把这个三角形的任意一边朝内移动，三角形的一条边变短，面积也变小，整体执行力也就下降。 3.加强执行力建设的含义 加强执行力建设，就是要求我们全厂每名干部职工，特别是党员领导干部都要有对聚合事业执着追求的意志和坚韧，驾驭局势、攻坚克难的工作能力，不怕困难、勇挑重担的奉献精神，严谨细致、认真负责的工作态度，求真务实、雷厉风行的工作作风，顾全大局、齐心协力的团队合作精神。只有这样，我们的各级组织才能有凝聚力、战斗力、创造力和竞争力，进而实现我厂科学发展、和谐发展目标。 二、认清现状，切实明确提升全员执行力的方向 纵观我们厂十余年的发展历程，没有一定的执行力，就不会发生翻天覆地的变化，更不会取得今天的辉煌业绩。但在充分肯定全员执行力的同时，我们也应当清醒地认识到，目前，在我们的干部职工队伍中确有相当一部分同志存在着执行力不强的问题。一是观念不适应。主要是指不能妥善处理国家、集体和个人三者利益关系，缺乏政治意识、责任意识和大局意识。二是能力不符合。主要是指难以应对持续稳产、创新发展的新要求，缺少履行岗位职责必备的能力和素质。三是作风不扎实。主要是指工作飘浮、浅尝辄止，缺少深入实际调查研究。四是执行不到位。主要是指上级方针政策、规章制度和重大决策部署不能得到有效的贯彻落实，缺少严谨细致、一丝不苟的态度。 三、抓住关键，积极探索提高执行力的有效途径 1.加强领导班子建设，在执行关键上求突破 一是按照“四好班子”要求，坚持做到“三讲”、“四手”、“五重”。“三讲”即，讲学习、讲政治、讲正气；“四手”即团结的手、能干的手、爱民的手、干净的手；“五重”即重大局、重团结、重细节、重落实、重实际，营造“班子真抓实干聚民心，队伍和谐稳定促发展”的良好氛围。二是要进一步提升领导素质。总的要求是强化“三个意识”，达到“五种境界”。三个意识是：强化整体意识，充分发挥班子整体合力；强化推进意识，把决策部署不折不扣地落实到位；强化责任意识，切实恪尽职守、真抓实干。五种境界是：讲觉悟，始终做到以炼化发展大局为重、以厂持续稳产为重、以职工群众利益为重；强能力，进一步增强引领发展、驾驭全局和复杂局面的能力；有胸怀，做到胸襟开阔、不计小我；宽 眼界，善于用系统、全面的观点看问题、想办法、出思路；重自律，切实增强拒腐防变能力。三是要不断改进工作作风。积极引导各级干部牢固树立求真务实的工作作风，深入基层调查研究，想问题、办事情、作决策充分听取职工的意见和建议，脚踏实地、埋头苦干，以扎实有效的工作维护好职工的根本利益。 2.强化责任落实，在执行本质上求突破 一是要深化全员责任意识。重点是加强理想信念和党性宗旨教育，开展形势任务和大庆精神、铁人精神教育，继续深化“身在大庆学大庆、铁人身边做铁人”主题教育活动，切实增强干部职工的主人翁责任感。二是要进一步理顺工作流程。科学界定单位、部门职责，解决好职能交叉重叠、责任不清、管理真空等问题。真正形成责任的闭合环路，确保责任层级清晰化、责任链接无缝化。三是要明确岗位具体责任。 3.提高队伍素质，在执行能力上求突破 一是对各级管理人员，特别是领导干部，采取集中学习、专题讲座等形式，加强政治理论、工商管理、创新思维、法律法规等方面的培训，进一步提高理解政策、驾驭全局、引领发展的能力。二是对技术人员，采取论文研讨、学术交流、学历提升等形式，突出前沿科技、项目管理、技术创新以及岗位业务知识的培训，不断提高自主创新能力。三是对生产操作人员，采取集中培训、技能竞赛、岗位练兵等形式，强化岗位基本理论、操作技能和安全环保知识培训，切实提高岗位操作技能。 4.注重督查督办，在执行过程中求突破 要找准督查重点。要结合实际，监督决策部署的贯彻落实情况，检查各项决策与工作部署的预期目标是否实现，是否存在执行不坚决、不彻底、不规范、不到位等问题；监督目标制度的可操作情况，检查目标是否符合实际、制度是否滞后等问题；监督执行主体的履职情况，检查是否存在不执行、假执行、乱执行等问题；监督重点问题的具体解决情况，检查是否存在拖着不办、顶着不办等问题；监督各级干部责任心、精神状态情况，检查是否存在敷衍应付、工作飘浮、心不在焉等问题；监督上级交办的专项工作开展情况，检查是否存在阳奉阴违、上有政策、下有对 策等问题。通过对执行方向、执行目标、执行措施、执行效果的全程追踪督查，推动工作落实到位。 5.完善激励约束机制，在执行动力上求突破 有功必奖，有过必罚，奖罚分明，是提高执行力的核心。要通过物质、精神、政治、组织人事等方面的激励措施，敦促职工始终保持对完美执行的不懈追求，充分调动干部职工执行的自觉性、积极性和创造性。 6.加强文化建设，在执行文化上求突破 企业文化是执行力的灵魂，有什么样的文化，就有什么样的执行力。因此，要高度重视并加强企业文化建设。一是要继续加大对聚合文化的宣贯力度。二是要进一步加强对执行文化的研究。认真总结以往的成功经验和做法，提炼以强调“敢于承担，勇于奉献，精诚团结，永不言败”为主要内容的文化理念，不断丰富、发展和完善务实文化体系。 多年的管理实践证明，我们不缺少各类规章制度，缺少的是精益求精的执行者；我们不需要追求时髦理论，需要的是不折不扣的执行。因此，我们一定要按照厂党委和厂的总体部署，加强执行力的执行力度，实现厂、车间、班组以至到个人，执行力不是层层递减而是加码递增，培育出服从无借口、执行无阻力、落实无缝隙的工作作风，锻造出纪律严明、作风过硬、令行禁止的职工队伍，不断提升核心竞争力，为我厂的持续稳产提供可靠保证。

谈谈责任心和执行力对工作的重要性 　　谈谈责任心和执行力对工作的重要性。在职场上责任心和执行力对每一位员工都是非常重要的，二者之间与工作有着一定的关系。一起来学习下谈谈责任心和执行力对工作的重要性。 　　谈谈责任心和执行力对工作的重要性1 　　其实工作意味着责任，有了责任心，时时刻刻把工作挂在心上，抓在手上，做到件件有落实，事事有回音；就会使我们把克服阻力、解决困难作为一种勇于担当的责任、推进工作的动力，高效完成任务，就会使我们不找借口，不患得患失，以最佳的精神状态投入工作，将自己的潜能充分发挥。 　　执行力源于责任心，责任心决定执行力。要营造增强工作责任心的氛围，以责任心提高工作执行力。有责任心的人，工作不会找借口，不会挑肥拣瘦，不会推诿扯皮，而是发挥聪明才智，想办法打开思路，千方百计化解矛盾，解决问题。 　　有一位管理学家曾说：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服要更有价值”。 　　责任就是对职位的坚守，以责任之心提高执行力，这样才能使我们多一些实干，少一些空谈；多一些深化、细化，少一些空话；多一些激情，少一些推诿，这样才能把我们的工作完成的更好。 　　工作的好坏，责任心决定一切。 责任出激情，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险。 　　没有了责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也能想办法克服，责任心弱，再小的事情也可能会酿成大祸。所以说，工作的效能如何，主要看我们是否有责任心，敢不敢负责任。 　　责任心决定一切，可见，责任是一种品质，是一种使命，是一种追求，是对自己所负使命的忠诚和守信，是对本职工作的出色完成。只有敢于承担责任的人才会负起更大的使命，只有这样的人才值得信任，才能使执行力得到提高。 　　谈谈责任心和执行力对工作的重要性2 　　 浅谈责任心与执行力的关系 　　责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。对于企业来讲，具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这也是我们应该具备的，不可或缺的态度。 　　所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力对企业而言就是经营能力。在预定的时间内完成企业的战略目标是衡量执行力的标准。 　　从责任心与执行力的定义，我们不难看出责任心与执行力的关系。如果一个员工在工作中没有责任心，就会出现 “机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题，使执行大打折扣。只有培养员工的责任心，重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等，培育良好的企业执行文化和员工素养，执行力才可能达到落地效果。 　　那么如何加强责任心，提高执行力呢。结合实际工作情况，就个人而言我认为，其关键在于企业的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。 　　责任心，旨在责任重在心;执行力，重在执行偏在力。在大部分公司中，员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现，总体情况是好的，但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。比如在工作责任心上，有的同志还存在敷衍了事，得过且过的心态;在执行力方面，还有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于企业的重要素质和能力。 　　增强责任心，就是要培养职工对企业的热爱，对工作的热情。要把个人融入企业，以企为家，企业越发展，越要多出成绩、多做贡献;要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。 　　在提高执行力方面。执行力是企业实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。 　　除了在实际工作中培育良好的企业执行文化和员工素养，作为公司的管理人员不妨才去一些更为先进的方法来提升执行力。执行管家——执行力提升系统是一个不错的选择。 　　“执行管家”是一款功能强大的工作绩效提升软件。它融时间管理、目标管理、项目管理、过程监控、结果考核、风险预警等管理理念为一体。通过对任务布置、监督执行、验收确认、统计评价等工作环节的全程监控，保证企业员工在规定时间内保质保量的把战略计划转化为执行成果，是企业提高执行力不可错过的得力助手。 　　 浅谈如何增强责任意识和提高执行力 　　最近，我读了支行给我们的.几本好书。读完后，这于我是一次心灵的洗礼，又励志，还帮助我克服了浮躁的情绪，让我明白了“如何建设好一个既雄姿勃发、又和谐共进的优秀团队”，那就是员工的责任意识和执行力要落实到位。借此机会，笔者谈点“如何增强责任意识和提高执行力”的肤浅想法。 　　 一、加强团队建设，增强凝聚力。 　　一是领导身先士卒带头抓自身思想建设、作风建设，带头遵章守纪，促成相互理解、团结协作工作氛围，全力塑造一个求真、务实、团结、奋进的队伍;二是树立“天生我才必有用”的心态，善意对待每一位员工，纠正员工的缺点和不足，帮助员工成长;三是开展创建和谐“职工之家”活动，为员工创造一个温馨的大家庭，使大家能够时刻感受到组织的温暖。多为员工办实事、办好事、解难题，让单位成为大家能够依赖、信任、共同维护、共谋发展的家，不断理顺情绪、提高士气;四是发扬求真务实的工作作风。针对日常工作中的难点、疑点科学制定对策措施，切实把员工的思想和行动统一到我行改革、发展、稳定上来，进一步增强员工凝聚力。 　　 二、加强素质教育，增强战斗力。 　　一是紧紧围绕全行中心工作，以职业道德教育为切入点，重点突出“爱岗敬业、遵纪守法、文明服务和内控案防”教育，采取集中学与分散学、“晨会”学与业余学相结合等方式，教育和引导员工加强思想政治和业务理论学习，努力提高自身素质;二是加强法规法纪和银行各项规章制度学习，增强遵规守法的自觉性和责任感，努力造就一支思想好、技术精、作风硬、纪律严的员工队伍，进一步增强员工战斗力;三是定期组织新规章制度、新业务、新流程、上级文件、会议精神的传达学习，掌握方向，交流经验，取长补短，提高执行能力。 　　 三、抓好思想建设，增强向心力。 　　以思想工作为先导，让各级管理人员和员工端正自己的工作态度，使大家明白工作就是你的事业，把你的工作干好是你的天职。 　　一是针对新形势下员工的思想、工作、生活中遇到的新情况、新问题、新特点，采取针对性、操作性和实效性较强的方法加以引导和解决，把思想政治工作融入、渗透到各个方面和各项工作之中，将思想政治工作与帮助员工办实事、办好事融为一体，构建一种舒心、温馨的工作环境; 　　二是坚持做到员工有烦恼必须排解，员工有矛盾必须调解，员工有想法必须疏通，员工有困难必须解决;同时促使员工思想稳定，关系和谐融洽，工作起来心往一处想，劲往一处使，进一步增强员工向心力。 　　 四、抓好监督检查，增强影响力。 　　一是结合当前的工作目标和任务要求，认真疏理影响执行力建设，影响工作进程的各种表现，深挖影响工作执行力的陋习，提高责任心; 　　二是把各级管理层作为检查重点，解决和纠正“讲过了、传达了、没办法、不可能”等得过且过的陈规陋习，端正工作态度，提高岗位责任，以良好的工作作风促进工作执行力，打开落后工作局面; 　　三是开展自查自省活动。结合工作中遇到的实际问题，深入查找实际工作中是否都履职到位?全体员工要踊跃发言，如何才能避免不犯错误，问题的关键还是思想教育问题，法制观念淡薄，监督流于形式;四是加强现场监督和运行监督，采取有效措施，不断强化员工制度执行意识和防案意识，进一步提高员工业务知识和操作技能，努力造就一支高素质的员工队伍，全面提升内控管理、风险防范和服务水平。 　　谈谈责任心和执行力对工作的重要性3 　　 责任心与执行力的心得体会 　　随着学院的不断发展，对个人、团队执行能力要求不断提高，对每一个管理人员的思维也在不断地改变，为求高速、稳步的发展，创造更多价值，三要素是必不可少的：人才、团队、执行力！ 　　有一句话说的特别精辟，个人执行力决定个人的成败，团队执行力决定企业的兴亡。执行力起着极其重要的作用，其实，执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务，这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。那么个人执行力和团队执行力又有什么区别呢？个人执行力是指个人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力，而团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。就拿我公司的文化月、晚会等大型文艺活动来说，小到每一个员工，大到组建的一支团队，每一个员工既要不折不扣的完成部门属于自己的那份日常工作，又必须按规定保质保量的参加活动，一支团队的组建需要很多的`前期准备，包括通过协调不同工作性质的员工的活动时间、活动地点、特殊情况、突发情况等等，这时，领导力固然重要，但更重要的是个人的执行能力及团队的协作执行能力，困难肯定是有的，但在遇到阻碍时，大家都没有推脱、找借口，而是在积极的寻求解决问题的方法。所以，这么多年来，我们公司的活动月、晚会等活动有条不紊的进行，开展的有声有色。 　　执行力是需要培养的，是可以从每一件小事中慢慢养成自觉的习惯，这就要求我们摒弃惰性。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。举一个我中心的例子，我中心主要负责校园花草树木的养护及花卉的培育，用老话“靠天吃饭”是说的下去的，因为要按照季节时令来做不同的工作，如果员工在工作中拖拖拉拉就会错失最佳时间，不但这一时期的工作造成损失并且还会影响到下一阶段的工作，造成工作堆积，工作效率会大大减退。认识到此的严重性，部门设立绿化干事及督查干事不断跟进工作，写工作计划、工作目标，详细到每日、每周，并且切实有效的执行。执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工作过程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自己检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。 　　大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝；当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，抬水喝；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮助，相互提醒，这样才能不断提升自己完成任务的能力。 　　每位员工自己是一个关键份子，因为执行力的“大厦”是由一粒粒沙子组成的，每一粒沙子都要紧密团结在一起，这个“大厦”才能建得更高。我们做为公司员工要端正态度，理解好公司的各项制度政策，把自己的目标与公司的目标结合起来，积极主动努力完成任务，只要公司好了，我们才好！

执行力和责任心的重要性 执行力和责任心的重要性，执行力和责任心是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。下面来看看执行力和责任心的重要性。 执行力和责任心的重要性1 1、执行力是指行政行为生效后，行政相对人必须实际履行行政行为确定的义务。如其拒绝履行或拖延履行，行政主体可以依法采取必要手段或申请人民法院强制其履行 2、拘束力是执行力的前提，执行力是拘束力的保障。 3、执行力就是在既定的战略和愿景的前提下，组织对内外部可利用的资源进行综合协调，制定出可行性的战略，并通过有效的执行措施从而最终实现组织目标、达成组织愿景的一种力量。 4、执行力的关键在于透过制度、体系、企业文化等规范及引导员工的行为。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。 5、团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。 执行力对于现在的企业来说都已经成为了普遍性的问题，没有执行力一切都只是纸上谈兵，没有执行力一切都只是零，并不是别人跑的太快了，而是自己一直都是在原地踏步。没有执行力一切都将会是空谈。 现在很多公司的战略目标跟计划制定的好好的，最终结果却让人大跌眼镜，为什么？就是因为执行力出现了问题，高层到中层就开始变样，然而下面的人却来一句：我忙的水都没有时间喝，公司的业绩不好能怪我吗？ 每个公司都会有管理的规章制度，也总会员工去触碰这些红线，如果管理人只是睁一只眼闭一只眼不按照规章制度来执行，这跟没有管理规章制度有什么区别？没有管理的团队就是一只握不紧的拳头，打出去就不会又冲击力，没有冲击力的拳头最终的结果就是被别人握紧的拳头给击散，最终被淘汰。 每个人都有着理想和追求，大部分人都是一样的，很多人都是在纸上谈兵，没有实际行动，把事情推给明天，明日复明日，明日何其多，这是很多人的共性。 什么是真正的执行力？真正的执行力，不是冲动的决定，而是强有力的实际行动和长久的坚持，想要实现某个目标就得立刻去执行，遇到挫折时依然不会退缩，努力的坚持下来，终究会取得想要的成功。没有执行力的人，注定一事无成。一个没有执行力的公司注定会被这个社会所淘汰。 如果人与人之间起点都是一样的，为何有人已经到了终点，有的人确还是在原地看着，结果却是千差万别，这就是执行力的原因。有些人想到了，但是不去做；有些人去做了，但是坚持不下来；有些人想到了，也去做了，也坚持下来，成功的喜悦自然就会到来。 三毛曾说：“等待和犹豫是这个世界上最无情的杀手。”有些人可能一直在等待一个合适的时机迟迟不敢开始，这是懦弱的表现，我们还年轻，为什么不让自己行动起来、疯狂起来，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 曾经有人这样一句话：“一个企业的成功5%在战略，95%在执行。”既然身在职场，不管因为什么原因，就没有理由浪费自己的生命和人生，道德人格的完善在于把每一天当做最后一天来过，争做最好的自己。第一时间行动起来，解决问题，把握细节 ，把战略和目标以及制度不折不扣地执行下去，才是公司的生存之道。 一个人能否获得成功关键看他的执行力，一个人的执行力决定了他的人生高度。 一个公司能否在激烈的竞争中生存，关键在于执行力。 万物皆有法则，这个法则却告诉我们：只有走向胜利，没有退路。没有执行力就像是没有凝聚力的散沙，只有贯彻执行、团结一致才能走向胜利。 执行力和责任心的重要性2 执行力源于责任心，责任心决定执行力。要营造增强工作责任心的氛围，以责任心提高工作执行力。有责任心的人，工作不会找借口，不会挑肥拣瘦，不会推诿扯皮，而是发挥聪明才智，想办法打开思路，千方百计化解矛盾，解决问题。 其实工作意味着责任，有了责任心，时时刻刻把工作挂在心上，抓在手上，做到件件有落实，事事有回音；就会使我们把克服阻力、解决困难作为一种勇于担当的责任、推进工作的动力，高效完成任务，就会使我们不找借口，不患得患失，以最佳的精神状态投入工作，将自己的潜能充分发挥。 有一位管理学家曾说：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服要更有价值”。 责任就是对职位的坚守，以责任之心提高执行力，这样才能使我们多一些实干，少一些空谈；多一些深化、细化，少一些空话；多一些激情，少一些推诿，这样才能把我们的工作完成的更好。 工作的好坏，责任心决定一切。 责任出激情，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险。 没有了责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也能想办法克服，责任心弱，再小的事情也可能会酿成大祸。所以说，工作的效能如何，主要看我们是否有责任心，敢不敢负责任。 责任心决定一切，可见，责任是一种品质，是一种使命，是一种追求，是对自己所负使命的忠诚和守信，是对本职工作的出色完成。只有敢于承担责任的人才会负起更大的使命，只有这样的人才值得信任，才能使执行力得到提高。 执行力和责任心的重要性3 如何提高执行力 一、理解执行力一大命题 执行力是一个对终极效果的评价。从哲学的角度来讲，施政其实就是两个方面，一是决策，一是执行。推动经济社会和各项事业科学发展，既要有正确科学的决策，更要有坚强有力的执行。执行力的一大命题就是它是对终极效果的检验，执行力的强弱和我们的工作效果息息相关。执行力的强弱，不仅仅体现执政潜力的"高低、决定着发展速度的快慢，同时也决定着发展质量的好坏。执行力强工作就有成效，执行力弱就一事无成，影响党委政府的威信和形象。近年来四会市的工作充分说明了这一点，凡是执行力强的，工作就有成效，如绿道网建设，我们做到了时间短、速度快、效果好，受到了省、肇庆的充分肯定。相反，如果执行力弱，工作往往拖拉迟缓、办不成事、误事，受到上级的批评。能够说，没有执行力，就没有竞争力；没有执行力，就没有发展。当前，四会正处在推进科学发展、跨越发展的关键时期，经济社会发展势头良好，生产总值三年翻一番，财政收入两年翻一番，个性是《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》颁发后，政策叠加优势、地理交通优势、人文环境优势等都给四会的大发展带来了前所未有的牵动效应和难得的发展机遇，如何将四会的优势变为胜势，将四会的蓝图变为现实，关键就在执行。 二、突出执行力两大重点 执行力，狭义的解释是指完成工作计划的潜力，广义的解释是指完成工作任务的学问和策略。但总的来说，我认为主要体此刻两个方面： 一是制度执行力。就是贯彻执行党和国家的方针政策、法律法规，以及上级的决策部署、决定决议、规划方案、指示意见等，从而实现战略目标和任务的潜力。俗话说：“三分战略，七分执行”。制度的效用取决于制度执行力，党的意志和主张能否实现，关键也在执行力。这就要求我们务必真正吃透政策法规的精神，领会上级意图，体察人民的愿望和要求，把国家的法律法规和上级的政策决定创造性而又不违背原意地贯彻落实。 二是应急执行力。就是坚持和发扬锐意进取、敢于创新、事在人为的精神，想尽千方百计，克服一切困难，确保完成上级交办的急、难、险、阻任务。当前四会正处于发展加速期，也是矛盾凸显期，推动经济社会发展的每一项工作都存在必须的难度和牵制，如遇难则退，一碰就撤，那将一事无成。在这样的状况下，就需要应急执行力，在工作中要能想别人所未想，见别人所未见，做别人所未做，提出新见解、探索新办法，克服常人或前人所克服不了的困难，解决常人或前人所解决不了的问题。 三、突破执行力三大障碍 我认为，当前导致执行不力、政令不通的障碍主要集中在三个方面： 一是态度问题。在执行落实中应付了事，“不作为”，“混日子”，安于现状，不思进取，做一天和尚撞一天钟，得过且过，被动执行。推一推，动一动；赶一赶，挪一挪，不推不赶就原地踏步。不求有功，但求无过。或者“怕”字当头，畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就轻，碰到问题绕道走，歪风邪气不敢管，难事硬事不敢抓，甘当“好好先生”。 二是潜力问题。没有发现问题、分析问题、解决问题的潜力。执行中唯规定是从，照本宣科，只当“复印机”、“传声筒”、“二传手”。上级布置跟布置，上级开会跟开会，以文件落实文件，以会议落实会议，以部署落实部署，以讲话落实讲话，没有自己的东西，工作思路不宽、办法不多，缺乏追求卓越、争创一流的精神。 三是品德问题。没有大局意识，对党委政府的决策部署抗拒执行或是有选取性地执行，有利可图的就执行，无利可图的就不执行，合意的就执行，不合意的就不执行。以小团体利益为出发点，凡事把单位和部门利益放在第一位，有利益的抢着干，没利益的不推就躲，无视整体发展大局。以个人利益为取舍，用心营私，于己有益的“抢滩登陆”，于己无益的高高挂起。 四、提高执行力四大方法 一是岗位职责激发执行力。为政之要，重在履职。要深化机制改革，设岗定责，科学界定和细化每个部门与岗位的工作职责，以权责相称为原则，建立职责目标管理制，做到职责到人。领导干部务必树立勇担重责、敢为人先的精神，在自己的岗位上尽职尽责，最大限度地执行上级决策，任何时候都不能用任何借口来为自己执行不力作开脱或搪塞。 二是学习思考提高执行力。“工欲善其事，必先利其器”。执行力包括执行任务所需的知识和技能，要靠学习和思考来不断提升。对于一项具体工作，要从全局的角度去思考，就会使自己站得高、看得远、想得深；要从职责范围的角度去思考，就会使自己把工作把握得更全面、更周到；要从一件事的全过程去思考，就会使自己把正在做的事做得更有条理、更有章法。 三是真抓实干体现执行力。“空谈误国，实干兴邦”，在执行过程中要切实做到真抓实干，一抓到底，体现办事的速度和力度。既要学会抓重点工作，克难求进，确保整体工作有主有次、有声有色、有条不紊地推进；也要重视抓基础工作，善于从大处着眼，又要能够从小处入手，把每项工作都细化为一个个看得见、摸得着、能量化、可操作、合标准的具体环节，真正把上级的决策落到实处。 四是监督奖惩检验执行力。建立健全执行的职责、考评、问责等机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，把落实执行状况作为干部立功受奖、提拔使用和单位评先评优的重要依据。对有令不行、有禁不止、随意变通、肆意规避等行为，追究其职责。对因执行不力，贻误工作、贻误发展的要追究职责。正确引导各级领导干部常怀敬畏之心，绷紧执行这根弦，自觉养成严格执行和认真落实的良好习惯，使每个单位、每个领导干部树立“无功即是过”的理念，以为人民服务的宗旨、以拼搏开拓的精神，以科学务实的工作态度去开拓四会科学发展的新局面。

执行力,责任心的重要性是什么 执行力,责任心的重要性是什么，职责心不强往小的说是个人品德问题，当我们决策好做某一件事时，接下就该是执行了，如果不执行再好的决策也会成为空谈，以下分享执行力,责任心的重要性是什么 执行力,责任心的重要性是什么1 “执行力”对员工个人职业化成长和一个企业的发展有着相当重要的意义。 个人的执行力决定了个人综合技能的提高;班组、车间的执行力决定着企业生产管理单元能否安全、高效、有序生产运行;企业执行力决定着集团公司发展方向和要求执行情况，以及国家层面总体方针政策的落实。所以我们每一个人都应具备执行力，把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，保证生产正常和各项工作顺利开展。 阳极组装车间导杆维修班，负责的铝导杆焊接日常数量规定为每天不低于5组。因生产需要，车间要求每天焊接量增加到10组，导杆维修班果断抽调焊接钢爪人员进行协助，克服了人手不够的困难。同时采取压缩午休时间、适当延长下班时间等方式，切实提高了工作效率，并落实执行了上级的工作安排，圆满的完成了生产任务。我们一直坚信：“办法总比困难多”!在遇到困难时不是寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题。 良好的执行力离不开车间有效的管理。车间要求班组基层管理首先要身先士卒的规范自己行为习惯;提高自身专业技能，摈弃惰性;把自己变为安全高效生产的原动力，带领出一支能挑重担、能打胜仗的班组。其次，车间还要求：作为企业的一员，要树立“厂兴我荣、厂衰我耻”的精神，树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，实现企业发展与个人发展的美好双赢。 我们有了“言出必行”的班组;“真抓实干”的车间;“高瞻远瞩”的工厂领导。我相信，阿坝铝厂必将成为一个有高度执行力的团队，阿坝铝厂的明天也将更加辉煌。 执行力的重要性和意义 企业执行力建设和发展中存在的问题 1、员工素质低，执行力意识不强 企业员工执行力意识不强，企业对于基层员工执行力的宣传和教育不够。管理层的执行力的积极主动性也不高，管理的细节不够严谨。不重视细节，企业执行力在执行的过程中，往往为了达到目的，不择手段。忽视细节，往往给企业留下很多隐患。 2、执行力文化建设不足 执行力文化建设不足主要体现在团队没有企业文化，没有凝聚力，像一盘散沙。在团队执行任务时，不能够很好的齐心协力，而是各做各的事情，相互依赖。 面对执行过程中的困难，没有一定的耐心和毅力将其克服，很容易动摇和放弃。对企业的没有归属感，无视企业荣誉和利益，损害企业声誉。责任心比较弱，面对能逃避就逃避的任务就溜之大吉。 面对企业培训讲座积极性也不高。面对企业提供的进修和培训也蛮不在乎，这一切问题都是由于企业执行力过程中文化建设不足造成的`。 企业在进行执行力建设的过程中一定要注重克服以上问题，重视企业执行力文化建设和发展。执行力文化建设不能太狭隘，不能只是注重企业经济效益，不能脱离员工的日常生活。 3、执行力制度缺乏，保障不足 执行力制度的缺乏主要体现在制度的缺少和执行不到位。比如说企业在执行力制度方面很多制度还没有，执行力在执行过程中仅仅是依靠经验和主观判断，没有统一的衡量标准。 另外一个方面对于企业执行力的监督工作不够，在企业执行力执行过程中，缺少有力的监督，使得员工在执行过程中没有紧迫感，随意性比较大。对于企业执行力执行的好坏，考核体系不够完善，没有统一的评判标准，完全依赖领导层的主管断定，有失公平，不能很好的说服员工以及提高其积极性。 执行力制度的缺乏还体现在对于执行力的保障不够，有些员工在没有制度保障下不敢实施其手中的权利，比如说监督权。如果企业缺少执行力的监督制度，面对违法违章的事情时，即使员工想监督举报，在缺少制度时，会大大加大他们睁一只眼闭一只眼的概率，给企业造成损失。 执行力制度的建设不能是一蹴而就的，企业要加大对企业历史，员工情况，企业文化等全方位的调查基础上，制定适合本企业的执行力制度，如果企业的执行力制度不适合本企业，那么对于企业也将是致命的打击，会使企业朝着相反方向发展，和企业目标相背离。 执行力,责任心的重要性是什么2 重要性： 1、执行力是指行政行为生效后，行政相对人必须实际履行行政行为确定的义务。如其拒绝履行或拖延履行，行政主体可以依法采取必要手段或申请人民法院强制其履行 2、拘束力是执行力的前提，执行力是拘束力的保障。 3、执行力就是在既定的战略和愿景的前提下，组织对内外部可利用的资源进行综合协调，制定出可行性的战略，并通过有效的执行措施从而最终实现组织目标、达成组织愿景的一种力量。 4、执行力的关键在于透过制度、体系、企业文化等规范及引导员工的行为。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。 5、团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。 执行力对于现在的企业来说都已经成为了普遍性的问题，没有执行力一切都只是纸上谈兵，没有执行力一切都只是零，并不是别人跑的太快了，而是自己一直都是在原地踏步。没有执行力一切都将会是空谈。 现在很多公司的战略目标跟计划制定的好好的，最终结果却让人大跌眼镜，为什么？就是因为执行力出现了问题，高层到中层就开始变样，然而下面的人却来一句：我忙的水都没有时间喝，公司的业绩不好能怪我吗？ 每个公司都会有管理的规章制度，也总会员工去触碰这些红线，如果管理人只是睁一只眼闭一只眼不按照规章制度来执行，这跟没有管理规章制度有什么区别？没有管理的团队就是一只握不紧的拳头，打出去就不会又冲击力，没有冲击力的拳头最终的结果就是被别人握紧的拳头给击散，最终被淘汰。 每个人都有着理想和追求，大部分人都是一样的，很多人都是在纸上谈兵，没有实际行动，把事情推给明天，明日复明日，明日何其多，这是很多人的共性。 什么是真正的执行力？真正的执行力，不是冲动的决定，而是强有力的实际行动和长久的坚持，想要实现某个目标就得立刻去执行，遇到挫折时依然不会退缩，努力的坚持下来，终究会取得想要的成功。没有执行力的人，注定一事无成。一个没有执行力的公司注定会被这个社会所淘汰。 如果人与人之间起点都是一样的，为何有人已经到了终点，有的人确还是在原地看着，结果却是千差万别，这就是执行力的原因。有些人想到了，但是不去做；有些人去做了，但是坚持不下来；有些人想到了，也去做了，也坚持下来，成功的喜悦自然就会到来。 三毛曾说：“等待和犹豫是这个世界上最无情的杀手。”有些人可能一直在等待一个合适的时机迟迟不敢开始，这是懦弱的表现，我们还年轻，为什么不让自己行动起来、疯狂起来，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 曾经有人这样一句话：“一个企业的成功5%在战略，95%在执行。”既然身在职场，不管因为什么原因，就没有理由浪费自己的生命和人生，道德人格的完善在于把每一天当做最后一天来过，争做最好的自己。第一时间行动起来，解决问题，把握细节 ，把战略和目标以及制度不折不扣地执行下去，才是公司的生存之道。 一个人能否获得成功关键看他的执行力，一个人的执行力决定了他的人生高度。 一个公司能否在激烈的竞争中生存，关键在于执行力。 万物皆有法则，这个法则却告诉我们：只有走向胜利，没有退路。没有执行力就像是没有凝聚力的散沙，只有贯彻执行、团结一致才能走向胜利。 执行力,责任心的重要性是什么3 责任的心得体会 在我们周围，有能力的人不缺，缺的是有责任心的人。能力可以在后天经过培训学习进行有针对性的提高，但责任心却是一种素质，一个人发自内心的修养和习惯，不是外人所能帮助达到的，也不是一朝一夕之功力。 然而，作为一个企业，要想做大做强，除了一个良好正确的基本战斗方略外，还需要有一个能力强，有责任心的员工队伍，最主要的是后者。当然，对于个人，主要还是一种对家庭的责任，从而引申到事业上的成功，去承担这种责任。 而事业上的成功则需要一种强烈的责任心。有人也许会说，责任心谁没有，我也不想被人说，拖单位的后腿。话是这么说，可是许多情况下，一些自诩为有责任心的人却抱着混一天是一天的想法，出工不出力，人浮于事，不求有功，只求不出事。 其实，透过事情表象背后，可以看出这是一种没有责任心的敷衍塞责的表现。人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任”。 过去，我也一直认为工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。 收听完讲座，又反复学习了杨老师的著作，我顿时醍醐灌顶，明白了许多了以前不甚明了的道理。责任体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别杨老师谈及的一系列案例，有很强的说服力，阐明了责任有无有时直接决定事物的成败，也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?“责任”就是最基本的职业精神，也是一个人做事的基本准则。然而，在现实生活和工作中，责任经常被人们忽视，人们总是片面地强调能力，用能力来衡量人、评价人。 责任是一个人的工作宣言。每个人所从事的工作，都是由一件件小事构成的，但我们不能因此而对工作中的小事敷衍应付或轻视责任。 一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。 责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，只有承担起自己所在工作岗位的责任，才能作到“精业、兢业、敬业、乐业”，才能享受工作乐趣，取得成绩的快乐。光有知识或能力，而没有工作热情和创新意识，没有团结、协作、配合的团队精神，只会是原地踏步，就谈不上敬业。 当然，责任胜于能力，这并不是对能力和知识的否定。一个只有责任心而无能力的人，是无用之人。真正的责任心，是行动而不是语言，是要用业绩来证明的，而不是口头上的谈论，而业绩又是要靠能力去创造和完成的，缺了责任心谁也看不上你的才华，所以责任心本身就是一种能力 在实际工作，往往不需要有太高的知识或具备有太高的能力，首先要沉下心来，脚踏实地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我认真地、尽心尽力地去做，我想我会在工作中收获到意想不到的乐趣!正所谓“一树一菩提，一沙一世界”，因此我们要担负起责任，从身边的点滴做起，做好身边的每一件细微之事。这样，我们才能成为合格的社会公民，优秀的员工。

如何提高员工的责任心和执行力 如何提高员工的责任心和执行力，主动性、积极性和创造性对企业生存发展会产生巨大的作用，因此企业的发展需要具有较强执行力和责任心的员工队伍的支持。那么，如何提高员工的责任心和执行力？ 如何提高员工的责任心和执行力1 1、提升领导力，加强监督力度 员工执行力的强弱往往跟领导者有直接关系，一个团队领导的领导力也决定了团队的执行力。有时候员工执行力弱间接的原因是管理者的领导力问题，管理者在管理中既要发挥工作的带头作用，又要加强监督力度。所谓"领导就是责任"，一个团队执行力的强与弱，需要有人去监督、评价和考核，通过这一系列来促进执行力的提高，最终形成一个良性循环。 2、管理制度对事不对人，制度面前人人平等 对于有亲戚在店里做的，或者哪个店长，营业员对门店地贡献比较大的时候，老板和操盘手会有一定的便宜，请你以后对于制度的东西就不要改变了，团队的整体凝聚力可以就是你的一次破例而崩溃。 3、绩效考核按照当时定好的绩效目标来，不可以随意更改 有些手机店老板说这个店是我的，我想加什么考核难道不可以吗？我月初忘记加入配件任务地考核了，忘记加入清库机器任务考核了，加一下有什么关系，请你认真对待考核指标，这样做不管会削弱你地威信，还会容易让员工对公司地方针产生疑惑，对管理失去信息，请你认真对待，今天是29号了，在今天就移动那个要做好下个月地目标，计划了，明天还要开会告知团队呢。 4、沟通 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说："如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。"老虎吃惊的说："我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是要侵略我！"观点：相互沟通是维系同事、老板之间的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多和同事、员工交流，也让同事员工多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 态度决定一切，什么样的态度受人欢迎？负责的、积极的、自信的、建设性的、欣赏的、乐于助人的等等。 任何企业的存在与发展，都离不开一批具有高度责任感的可以共同思想、可共同行动、可互相支持的员工，这种员工的`比例越大，企业则越强。如果企业内这种员工的比例很小很好，则企业离倒闭的时间已经不远。 如何提高员工的责任心和执行力2 提高员工执行力的十个方法 1、通过企业执行力文化的塑造与建立，逐步影响员工，进而提升企业员工执行力。因为在企业文化中蕴含执行力文化，会对员工在执行力方面的改变有着重要和长期作用，起到非常重要的积极作用。 2、建立良好的沟通渠道，及时收集并反馈信息，协调内部资源有效解决问题，促进员工执行力的提升。因为通过建立良好的沟通渠道，使得沟通起来方便快捷，避免传递信息不到位或传达错误引发工作出现被动;同时通过及时收集并反馈信息，进而协调内部资源及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和 错误，确保各项工作的顺利和有效开展。 3、管理人员依据工作目标，制定合理制度与方案，常抓不懈，充分发挥检查、监督与激励作用。因为如果管理人员没有做到常抓不懈或缺乏检查、监督和激励措施，容易使得员工感觉没有督促或干好干坏一个样等等，进而引起员工在工作时会出现懒散甚至捣乱现象。 4、管理人员（特别是一线管理人员）充分发挥工作强有力的执行力带头作用。员工执行力的强与弱往往跟直接领导有着直接关系，所以作为管理人员需 要充分发挥工作时执行力的带头作用，建立工作雷厉风行的工作习惯(但绝不是莽撞盲打)，充分发挥管理人员的模范和带头作用，积极引导员工朝着正确的方向前 进，确保按时保质保量地完成各项工作任务与目标。 5、构建合理的工作流程，明确工作目标，明确员工分工，做到职责清晰，提供工作方式方法。因为如果缺乏合理的工作流程，容易让员工工作起来不顺 畅;如果缺乏工作目标，容易让员工工作起来很茫然;如果缺乏明确分工，容易让员工工作时出现扯皮现象;如果工作方式方法不得当，容易让员工工作起来事倍而 功半。 6、结合员工的观念、心态和工作实际，建立行之有效的执行力培训体系，提升员工工作能力与意愿。因为企业员工在工作过程重存在不清楚该做什么、 该怎么做、做到什么程度、何时何地做等问题，所以这就需要结合工作实际与员工的观念心态进行有针对性地培训(包括理论培训、现场培训等)，进而提升员工的 工作能力与意愿。 7、积极选用执行力强的人员，并通过树立标杆发挥影响作用，促进提升企业员工的执行力。根据岗位需要，积极选用执行力强的人员，使之带领或带动局部执行力的提升，同时根据实际需要，树立执行力强的员工作为标杆，进而促进和影响其他员工。 8、建立具有适度压力的工作氛围，使得员工具有适度危机感，进而有助于提高员工的执行力。因为员工在适度压力的工作氛围中工作会建立危机意识并形成危机感，进而转换为工作动力，有效促使提升员工的执行力。 9、积极深化和提升企业员工责任心，进而转化为内部工作动力，提升员工的工作执行力。因为具有很强执行力的员工往往具有高度责任心;通过积极深 化和提升员工的责任心，使得从工作意识、工作态度、工作能力上升到工作责任心和责任感，进而转换为工作的内部动力，促进工作执行力的提升。 10、让员工积极参与提出合理化建议，积极参与基础作业标准的制定等等，并了解企业愿景与战略，有助于提升执行力。因为让员工参与提合理化建议 和制作作业标准等，既能利用员工智慧，又能员工感受到被重视，同时还使得员工在执行自己参与制定的内容时积极性更高，进而有效地提升执行力;让员工了解企 业愿景与战略，使得员工认识到企业发展前景，进而认识到发展的空间等，使得自身逐步融入企业，有助于员工提升执行力。 同时，普通员工的本职就是落实，就是执行，需要树立大局意识、学习意识、责任意识，加强业务技能学习与实践，加强理论知识的学习，不断提高自身 素质，发扬任劳任怨、兢兢业业的工作精神和负责任、诚实的工作态度，扎实有效地做好本职工作，积极稳妥及时有效地落实上级精神，体现高效有力的执行力。 如何提高员工的责任心和执行力3 如何用“流程”来推动“执行力”？ 1、提炼关键业务流程 靠流程推动的重点在于靠关键业务流程推动，20∶80法则永远是处理复杂问题的根本原则。企业要驾驭庞大的营销业务网，必须建立几个核心支柱——营销关键业务，而这些营销关键业务的提炼，则来自于系统的整体营销计划。关键业务必须充分体现整体策略思想的要求，方能成为营销业务活动正确执行的依据。提炼出营销关键业务，通过对关键业务的流程进行设计，来保障整体业务的顺畅运作。 2、确定流程核心内容 业务流程由许多个流程点组成，提炼出关键业务流程只是初步确立了关键业务的流向，要使业务流程流动顺畅，还要明确流程点所包含的内容。事实上，确定流程点和其内容，本质上是在确定业务流程运作的规范。每一个流程点都代表一项具体的业务工作，营销部门在处理这些工作时，都应该按照统一的规范执行以保证运作效率，而不是你有你的理解、我有我的做法。 3、明确流程运作部门 每一项业务流程都可能涉及多个部门的共同运作。那么在这个过程中，必须明确各个部门的角色是什么，谁是主导部门、谁是参与部门，谁应该承担什么责任、应该具有什么权限。这些内容都必须在描述关键业务流程时体现出来，这等于给各部门在业务流程中的职能进行定位。定位明确，各部门才能各司其职、各负其责，业务流程才能顺畅运行。 4、规定流程运作时间 业务流程的时间要求体现在两点：一是每个流程点的内容应该在什么时候完成；二是这些处理内容的时间应该有多长。这样，每项业务流程就具备了结果性，而不是一直处于运作过程中。 5、确定流程评估标准 在靠流程推动工作的体系中，必须要使业务流程本身具有检核或者信息双向流动的职能，以便对业务流程的结果予以评估和传递，从而保障这项业务流程运作的效率和质量。

班干部是班主任的左右手。是班级管理工作的主力军。一个优秀的班主任要充分利用人力资源来管理班级。[关键词]：班主任 班干部 主人公意识 舆论导向 严慈结合 以身作则班主任工作是一项繁重而细致的工作。就相当一个基层干部，直接面对“老百姓”。不同的是这“老百姓”有些调皮，有些茫然，需要班主任去引导，去呵护，去培养。班集体就像是一个村落，这个村的村风，村民素质如何，村民的生活质量如何跟我们的村干部有着密切的关系。班级是学校的基础，也是学生展示自己的舞台，更是班主任老师进行管理和教育的天地。一个良好的班级是对学生身心健康和学习情况发展有着深远的影响。班主任要做很多细致的工作，让学生在不知不觉中形成良好的习惯，从而形成良好的班风。一个良好的班集体，必须有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部是班主任的左右手。是班级管理工作的主力军。一个优秀的班主任要充分利用人力资源来管理班级。苏霍姆林斯基曾经说过：“只有能够激发学生自己去自我教育的教育，才是真正的教育”。班主任不可能时时刻刻呆在学生旁边，学生的一言一行班干部最清楚，班干部最具有发言权。再进一步放手让班干部管理，既锻炼了他们的管理能力，又增强了他们的班集体荣誉感，在很大程度上调动了学生的积极性。更重要的是减少了班主任的工作量。那么如何培养班干部的管理能力呢？我就从自身的工作中谈谈几点认识：一、 抓“大”放“小”，培养班干部的主人公意识。先给班干部制定短期目标，如果能够完成任务的话，适当给予鼓励。接着把班中的事务分成几大块，班主任主要是抓“大部分”，其他“小部分”由班干部去抓。比如，我主要负责引导整个班级的正确舆论导向，个别学生或全体学生的思想工作，制定长期目标等。班干部中的班长负责全面，最有发言权。劳动委员负责班里所有的清洁区，他们自己划分工作，带动同学搞好自己的清洁区，如果哪组没有搞好清洁区，他们就有权利扣本组组长的分；课桌长负责每张桌子的排放整齐；灯长负责关灯等。有句俗话说：“疑人不用，用人不疑”，既然放手给班干部去管理，就应该相信他们的能力。他们遇事会有他们的解决方法。如果他们的方法上有欠妥的地方，或思想上有不妥的时候，我才会从大局上考虑插手去管理。就拿劳动委员这块来说吧，在搞清洁卫生时，哪个同学懒、勤，哪个同学该奖、罚，决定权在劳动委员手中，如果彼此之间有分歧，我先让劳动委员自己调节，他们调节不了的，我再出面来做思想工作。像这种情况，我一般会站在劳动委员这边。主要是给劳动委员一种信心，让他们有敢作敢为的精神。我既不粗暴对待，也不会一刀切。班干部分工明确，各尽其责。尽量做到人人有事做，事事有人做，每个人都能做事。比如：在班干部队伍中就有大到班长、副班长、纪律委员、学习委员，小到窗长、课桌长、灯长，扫把长、黑板长等。主要是培养他们主人公精神，加强他们的责任心。让他们深深地体会到这个班是属于他们自己的，是他们的专属品，他们就像爱自己的家一样爱护班里的任何东西。二、 培养班干部正确的舆论导向。班干部是老师的左右手，在班中起到主导作用。一个班集体的班风如何，要看怎样的班干部。班主任要经常通过宣传教育、手抄报、竞赛等手段培养班干部的班集体荣誉感。养成一股凝聚力，把其它同学紧紧地围绕着这个中心转。有一次，我们班的副班长因为匆忙，穿着拖鞋就来上晚修。结果被值日老师检查到了，扣我们班的分。同学们纷纷责怪他给班级集体抹黑了。他也很羞愧，当场就痛哭起来。课后，他来到我的办公室，向我道歉并极力要求我撤销班长这个职务。我很爱才，舍不得，但是他却坚定地说：“老师，国有国法，班有班规，既然我身为班干部做了错事，给班级集体抹黑，我就应该承担责任，应该以身作则，不然地话，其它同学会纷纷效仿，认为犯了错没有惩罚，他们就不会服从管理，那么我们就不可能会得到文明班。所以我必须辞去班长这个职务。我相信我通过努力，会再次取得这个副班长的。”听到这些，我还能说什么，只好同意他的请求。果不其然，通过这件事，班干部就更加自律了。正确的舆论导向，可以改变一个人甚至一个班集体的班风，它具有巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、熏陶、鼓励的作用。而错误的舆论像一把无形的刀，杀伤力很大。俗话说：舌头底下压死人。班主任要时刻引导学生扶正压邪，让那种不正确的舆论扼杀在摇篮之中。三、 仁慈与严格相合。对待班干部，既要有慈母般的关爱，又要有父亲的严格。严格和仁慈是相辅相成的，没有严格只有仁慈是对班干部放纵的管理；没有仁慈只有严格，是对班干部粗暴武断的管理。两者缺一样都不行。有一天，我因为有事要去办公室一趟。临走时，我再三叮嘱不能说话，不能违反纪律。过后，纪律委员悄悄地告诉我说：班中某某在说话，某某在走动。我不但没有奖励他，反而批评他：当同学们说话的时候，你可以批评他，让他及时改正错误。而不是在背后打小报告，这样不利于团结，老师也不喜欢别人打小报告，你是纪律委员你有权去管理他们，你有权利让他们保持安静。希望你以后认真执行你手中的权利，而不是用这种打小报告的行为来解决。严格是让学生学会管理，学会做人。当然对待班干部也有仁慈的一面，比如说，课桌长因为学习而忘记叫同学排桌子，我不会当面斥责他，而是叮嘱他以后要注意一点。平时我跟学生交流时，总是轻声细语，遇到突发事情时，我总会冷静下来，尽量告诫自己不能发火，要了解真相才能发言。 有一次，一个同学中午不回宿舍睡觉，舍长向我反映情况时，这个同学以为我会大发雷霆，在劫难逃。舍长也以为我会狠狠地骂那位同学。相反，我不温不火地让那位同学坐下来，和他聊天，了解到他是因为肚子疼到校医室里拿药并躺了一会儿，所以就没有回寝室睡午觉。得知真相后，我没有惩罚他，而是安慰他。班干部就是这样耳染目睹，潜移默化地受到我的感染，今后在对待同学，处理事情方面也是很温和了。四、 班主任以身作则，鼓励班干部为班集体出谋献策。我们学校是一所寄宿制学校，这里有一千多人在吃住。校园里有很多矿泉水瓶，看着这些矿泉水瓶，班长向我提出一个很好的建议，捡这些瓶子去卖，所得到的钱当做是班会费。我认为他的这个建议很好。就召开班干部会议，集体商讨，民主通过，接着就动手捡瓶子。刚开始同学有点不好意思，觉得捡瓶子很丢脸。我没有说什么，每天在校园里走动，看到瓶子就捡起来。慢慢地同学们也学着我捡起来。当他们拿着第一次自己勤工俭学所得到的报酬时，兴奋不已。我又借此机会来召开班干部会议，大家想方设法，该怎么花这笔钱。有的说用这些钱买奖品送给进步的同学，有的说给班里建立一个读书角，还有的说送给班中困难的同学。我采纳他们的建议，把卖瓶子所得的钱建立一个基金，用来当作奖学金。总之，班级管理是一门艺术，班干部的培养更是一门深澳的艺术。班干部培养得好，班主任就很轻松，做事往往事半功倍。

工作态度和责任心不足反思检讨 工作态度和责任心不足反思检讨,工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作,以下工作态度和责任心不足反思检讨. 工作态度和责任心不足反思检讨1 尊敬的领导： 您好! 您好，本人在此向您递交此篇工作违规的检讨书，进而表达我本人对于自身工作态度不端、工作粗心不仔细，违反银行规章制度极为愧疚的心情。 就本人工作上的失误，我感觉很大程度上是由于个人的态度不端、对工作懈怠，我未能够很好的遵守单位的规章制度，未能够对个人工作严格要求，未能够切实的履行个人职责义务。 本人的工作违规，亦是最让我感到心痛的错误。此次错误的出现，充分的暴露出来本人在思想、工作意识方面存有严重的不足，在工作操守方面存有严重的懈怠与疏忽。 本人主观缺乏足够的认识，是我犯下此次的错误埋下了隐患。而站在发展的角度上来说的话，我这样的工作违规的错误倘若不予以改正的话，不断发展下去的话，会对于我以后的工作形成非常大的不利因素。 首先本人作为一名银行柜员，我的职责就是为客户办理业务。而我全部工作的顺利进行均是要建立于严格遵守单位有与政策和规定的前提之下。而我却在这样的一段时间之内放松了对于个人的要求，未锁柜就开了个人的座位，工作违规。我如此的工作违规，对于单位的平常业务秩序和规范管理导致了一定程度的不良影响。 几天里我深刻反思，系统的又学习了银行业务的服务流程，今后我一定会克服开封库包态度不认真的毛病，我会将双人查库，双人封包，再次核查认认真真落实到实处，做到万无一失。然而，此时此刻面对已经造成的失误，我心中充满了悔过与愧疚之意，真切的希望支行领导能给我一个改过自新的机会，在今后的日子里，我一定会做好本职工作，提高防范意识，克服麻痹大意思想，时刻保持高度警惕性，时时刻刻学习《_处理》等规定，并严格按照规定操作业务。为支行的发展贡献自己全部的光和热。请领导相信我，我保证，这样类似的失误将不会再发生。 在此，我向经理表示深刻的道歉。同时郑重的向您说句：非常抱歉! 检讨人：_ 20_年_月_日 工作责任心不强检讨书2 尊敬的领导： 古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反剩古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，必须要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下： 1、职责心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序，全面准确地掌握案件状况，确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问，更应认真核实、查对。同时，更是要增强自身的法律意识，切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”。 2、事发后，不能心平气和地应对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自我身上找原因。为什么不能心平气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪：觉得自我读了那么多年书，起码也是个正宗本科学历，心理上建立了一种“本科生是不允许犯错误的”的观念，一旦犯错误就是对自我的否定，本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。 因此，一开始，还不能理解领导的“棒喝”法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副“此事与己无干”的样貌，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。 透过这件事，我重新反思了自我读书学习、做人、做事的态度，感悟到： 1、“一个人一生最重要的是做事做人的潜力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，必须无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的「学而时习之，不亦乐乎。” 2、“学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮忙，甚至还有害处。”最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎样连这点小事也做不好你怎样这么笨。”那人听后，立刻脸孔变得十分凶恶，然后之后母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨!研究所给了他什么有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能理解。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展听完讲座，再想想自我，也甚是惭愧! 总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的情绪十分沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，期望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮忙，我倍感幸运和不胜感激! 检讨人：_ 20_年_月_日 工作态度和责任心不足反思检讨2 尊敬的单位领导： 您好! 在这里，我表达我对工作失职、疏于监管的无比愧疚心情。首先我作为一名局长，我的职责所在就是贯彻执行国家、省、市有关矿产资源管理的法律、法规和政策;组织制定全县土地资源管理配套政策措施，并组织实施和监督检查。 而我却在任职期间对于所辖范围内的土地资源疏于监测和监管，以至于在几年前当地的一些百姓在没有得到审批和没有办手续的情况下私自圈地建房，给当地的发展规划造成了一定程度的阻碍以及随之而来的一些麻烦。 对于我在工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误给领导以及整个当地国土资源局的工作形象上抹黑，造成的不良影响。 在此，我向领导同志表示深深地歉意。并郑重地向您说一句：非常抱歉，我错了!我此等的工作管理监督失职，是我工作以来这么长犯下的较为严重的错误。错误的发生，充分地说明我在思想上、政治意识上存在严重欠缺，在监管方面上存在严重疏忽，在工作上怠慢。 总而言之，我工作管理监督失职的原因种种，然我的工作管理监督失职已是不争事实，我并不想说说出种种缘由来掩盖我的错误。此次我这般工作管理监督失职，归根结底是我主观方面犯下的严重错误。 我在此，向所有同事表达我深深的歉意，以后我会加强我的监督工作，我将对这件事进行深刻的反思，确保以后不会再犯同样的错误。我处在这个职位，理应为所有同事树立一个良好的榜样，但是我却没有做到，还起了一个坏头。再次表达我诚挚的歉意! 检讨书：_ 20_年_月_日 工作态度不认真检讨书2 尊敬的岳老师： 您好!由于我贪玩，上课不认真听讲，私下玩手机，被您发现，对班级造成不良影响，对您的教学也产生了不良影响，影响了您的情绪。 我知道您对我们是真心真意的，您为我们学习不惜身体，嗓子讲痛了也从来不哼一声。我们的作业一本不剩的全部批阅了，可是我们还不懂事的惹您生气，我知道您很辛苦。这一次，我上课玩手机被您发现后拿走，我彻底失望了，我脑子里已经开始想怎么接受处分接受班主任的骂。最后我抱着尝试的态度向您要了一下，没想到您竟然把手机还给我了。我特别的激动特别的感动。我高兴和激动不是因为又得到了手机，高兴和激动的是您给我一次自我悔过的机会。您放心，我一定会改掉我上课贪玩不认真听讲的毛病，努力学习。 上课玩手机是不道德的，被您发现后您竟然给了我改过的"机会，这让我感到非常的意外。我一定会特别珍惜这个机会，努力改过，以一个全新的我出现在您的课堂上，我也一定会做好宣传工作，让我们班的同学不再惹您生气。请您放心，我为您打保证，我以后上课也不开小差了，请原谅我这一次。我会对您感激不尽的。 作为学生的我一点也不珍惜上学的机会，通过这件事让我彻底明白了师生之间的而友好相处。作为学生，我应该处处为老师的辛苦和劳累着想，而我对您的艰辛却丝毫没有查卷。您的这次慷慨给了我一次心的就会，体会到了您的和蔼可亲。许多人都很明白，每一个老师丢希望自己的学生都有一个好成绩。但是我们一次次的给了你们失望。 自我进入这个学校，由于外界的一些因素，让我对这个学校产生一些消极的心理。对于所学知识只能忽而不视，一直灭有把它放在心上，从一开始，一种消极的心理在我们大多数同学的心理已经根深蒂固了，由于这些消极心理的作怪，使许多同学对学习失去了自信。再加上中考的失利。 我这次玩手机是因为我的消极心理太严重了。对学习已经产生了厌倦，但是通过这件事，让我明白，作为一个中职生也能有好的前途。 最后，我为我所做的错事向您表示歉意，希望你能够原谅我，给我一次改新的机会。 祝您：身体健康! 检讨书：_ 20_年_月_日 工作态度和责任心不足反思检讨3 尊敬的领导： 你好。 我于2x年X月X日，我没能按照单位规定的时间按时守库，当检查人员进行检查时，没有验视“三证”就将营业间门打开受检：严重违反了单位的规章制度，抛除所谓的一些原因，值班时也没准时到达，对业务的范围不够熟悉，我个人认为这只能说明我的工作态度极不认真，对工作责任心欠缺，没有把自己的工作做好，在自己的思想中仍旧得过且过，混日子的应付思想，这种不良思潮只能说明我太自由散漫，只顾自己，；置单位领导人的威信于不顾；置单位规定的原则于不顾，自我放纵，丢弃原则。我对我个人犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无以复加的后悔与遗憾。 此时此刻，我只能怀着无比悔恨的心情，由于我个人的种种原因，会对单位造成很大影响，想到这里，我只能默默地在心里为我所犯的严重错误感到后悔莫及，但深感痛心的时候我也感到幸运，感到自己觉醒的及时，这在我今后人生道路上无疑是一次关键的转折，所以在此，我以领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。 亲爱的领导，我现在已经从内心深处认识到，我所犯的错误时巨大的，后果可能导致别人和我一样，对单位的规章制度完全于不顾，自由散漫，漫不经心。为了杀一儆百，让单位的广大员工不要像我一样，我忠心的恳请单位领导能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。我知道无论怎样都不足以弥补我的过错，因此，我不请求领导对我宽恕，无论怎样对我，我都不会有任何意见，同时希望领导能给我一次机会，使我通过行动来表示自己的觉醒，请领导相信我。 最后，我希望广大员工以我做反面材料，对照自己，检查自己。希望在以后的工作中，能从领导身上得到更多的智慧，得到你们的教诲和帮助，并且保证以后不会在出现类似的错误，如有在犯，请领导重罚。 此致 敬礼 检讨人 20xx年xx月xx日 工作态度不认真检讨书2 尊敬领导： 您好！ 自从我进入公司之后，我的状态一直都保持的很不错，也有很大的成长。这都得感谢领导以及公司对我的培养，但是近段时间我个人的状态不是很好，所以也总是做错了一些事情，我知道在客服这个岗位上我应该保持一个好的服务态度，这也是我一直能够做到的事情。但是此次我却因为自己态度不好被投诉了，这让我感到非常抱歉，也让我感到非常的自责和羞愧。作为一名在公司三年的客服人员，这次我竟然犯了这样的错误，不仅给同事们，也给整个公司的形象带来了严重不良的影响。在此我要沉重的反省自己的错误，并且向公司，向领导，向各位同事真挚的道歉！对不起大家！给大家带来困扰了！ 昨天下午的时候，有一名客户由于工地上的一些问题直接来了公司，到的时候我招待了他，他当时一直想见我们的经理，但是经理上午去外地开会了，也赶不回来，他便认为我们故意不让他见经理，脾气就有点不好了，就开始吼了。因为是我一直招待的他，所以我当时吓到了，他非常生气，以至于想打人的那种。其实工地上的问题不是很大，我当时也在耐心的跟他说明问题，但是他怎么都不听。当时公司其他人都有事去了，也没有人可以帮得上我，所以就只能我跟他解释，后来他说要见这个工地的负责人，但那时那个负责人已经辞职了，因为这个工地确实也有一些久了。所以也没有办法让他们见面。这时候客户就完全忍不住了，直接对我发火，我当时确实也有点脾气了。因为这名客户一直都没有听我的解释，并且只认定让我们公司为这次小错误负责，从未想过其他的解决方案。所以我的耐心也被磨光了，我自己的脾气也有点不好了，就对他说了几句不太好听的话。他当时被我气得直接走掉了。然后就出现了后面被投诉的现象。 我承认这件事情中是我做的不太对，我也不应该这么冲动，不应该对他说那样的话，让他对我们的印象更不好了，也给其他的同事们带来了一些不好的影响。这件事情是我全部的责任，我愿意接受任何的惩罚，我以后也会慢慢的改正过来，不再这样做事了。这次我或许让很多人失望了，我也希望大家再给我一些谅解，我也一定会纠正自己，不再重蹈覆辙。 此致 敬礼！

群英荟萃，精育桃李活化教育，适性扬长为践行“汇集天下名菜 培养厨师精英”的办学宗旨全力打造实用型人才我校自办学以来就不断完善和创新课程体系注重师资力量建设以不同形式引进餐饮大咖不断壮大师资团队为加强我校的专业建设，积极拓宽办学渠道，更好的为餐饮行业培养烹饪人才，壮大烹饪人才队伍，在学校和合作企业的共同努力下，山西新东方烹饪学校隆重举行外聘大师授聘仪式。名校名厨汇聚一堂，分享烹饪技能心得，这是山西新东方以市场为导向办学，紧跟烹饪行业发展实施的重要举措。聘任仪式上山西新东方烹饪学校教务处负责人首先代表学校全体师生向各位餐饮大咖的到来表示热烈欢迎同时也感谢各位烹饪精英对我校教育教学的关注及肯定感谢各位行业大师对中华饮食文化传承的支持及促进大业需携手，重任贵同心我校教师代表赵大师表示希望与各位餐饮大咖可以多加交流共同为烹饪教育和传承添上浓墨重彩的一笔

三是抓好“两个责任”是营造良好政治生态的必然要求。接下来就跟我一起去了解一下关于落实两个责任 心得体会 吧! 落实两个责任心得体会 篇【1】 六枝特区公安局认真贯彻落实党委政府和上级公安机关关于党风廉政建设的新要求，紧密结合自身实际，以“七化”建设推动党委主体责任和纪委监督责任的落实，进一步提高了工作效能，和谐了警民关系，“平安建设”也取得了新发展。为此，该局党委被贵州省委党的建设工作领导小组评为“全省机关企事业单位党建工作先进党组(党委)”，荣立集体二等功一次，并涌现出荣获“中国好人榜”的彭洪庆和《人民日报》等媒体大力宣传报道的涂作荣等优秀民警。 主体权责明晰化 研究出台了《20XX六枝特区公安局党风廉政建设及反腐败工作实施意见》，明确党委班子成员党风廉政建设 岗位职责 ，签订局长、中层主职、基层民警三级党风廉政建设责任状，层层分解目标任务，严格做到责任捆绑，风险共担，形成全覆盖式责任体系。 决策研究程序化 始终坚持把党风廉政建设作为中心工作抓在手上记在心间，将之作为党委会议规定议程，由局纪委提交上会议题，做到与全局思想政治工作及其他重大事项同研究、同决策、同部署。 廉政 教育 多样化 把正面激励与反面警示贯穿于廉政教育的始终，充分利用办公区的走廊、楼道空间，精心创建了以廉政格言、廉政 文化 名言 警句、漫画等为一体、具有警营廉政文化特色的“廉政文化长廊”;开展争创“民警家属助廉”活动，向民警家属发放争创“家庭助廉” 倡议书 ，组织民警及家属签订《家庭助廉 承诺书 》;开办廉政讲堂，举办主题演讲比赛、主题讨论等有效形式引领廉政新风尚，营造潜移默化的廉政道德思想氛围。充分发挥警示教育的震撼效应，组织开展“一月一案”学习，观看反腐教育片、内部暗访问题视频，以此引导全警举一反三，筑牢拒腐防变思想防线。 廉政问责严格化 为强化纪委监督责任，该局严格落实中央八项规定、《公安机关人民警察着装管理规定》、《人民警察纪律条令》，公安部 “三项纪律”和省委政法委“五严禁”等规定，调整纪委书记工作分工，保证其专司主业，从而使纪检监督部门在履职过程中的话语权和权威性最大限度得到提升。 目标考核规范化 研究制定了《党风廉政建设目标管理考核实施办法》，将党风廉政建设纳入季度目标和年终目标考核，由纪委督察部门牵头，每季度开展一次全局性考核考评，考评结果与各部门当年年终绩效考评成绩挂钩。通过推行目标考核，在全局逐步形成良性竞争氛围，使该局党风廉政建设整体步入规范化轨道。 日常监督常态化 该局纪委牢固树立抓好全局党风廉政建设的责任意识，通过不同 渠道 、不同方式对全局警务活动的开展进行全方位监督，及时发现问题，对症下药;定期或不定期对各部门负责人廉洁从政、改进作风、倾向性问题进行督查，做到早发现、早提醒、早纠正。1至8月，该局警务督察部门开展各类现场督察53轮次，累计出动警力百余人次，编发各类督察通报34期，为全局警务活动的高效开展，保证警令政令畅通提供了坚实的纪律保障。同时，该局也创造了连续6年民警“零违纪”的纪录。 管理机制长效化 该局纪检监督部门以开展党的群众路线教育实践和民主评议行风政风活动为有力契机，在严格落实上级有关规定的基础上，结合工作实际，建立联点、换位、末位淘汰、一票否决等制度，建立完善干部任前廉政谈话、警务公开、取保候审案件办理规定、涉案财物管理规定、执法回告等党风廉政 规章制度 并强力推动落实，实现党风廉政建设由虚变实，向科学化、制度化转变。 通过“两个责任”助推器的落实，“平安建设”也实现了“三提升”。一是提升了打击、整治效能。全面深化对各类违法犯罪活动的打击力度，先后破获“新场1.08打砸案""、六枝城区系列诈骗、拎包、抢劫、抢夺等社会影响较大的案件，起到很好的打击效果。1至8月，该局破获刑事案件487起，与去年同期破393起相比，多破刑事案件94起;实现了7起命案全破;刑事拘留468人，与去年同期相比多刑事拘留154人;抓获网上在逃人员88名;缴获毒品2916.26克，收戒吸毒人员357人。截止9月20日，“雷霆行动”在全省90个县区公安机关排名11位。强化交通、消防、民爆等领域的排查整治，共检查重点场所、重点单位、涉爆单位2243家次，发现安全隐患4条，落实整改4条;检查消防单位1995家次，督促整改火患整改66家;查处各类道路交通违法行为18681起。二是提升了宣传、防控效能。按照“警力跟着警情走”的要求，将六枝城区划分为8个网格，实行24小时网格化巡防机制，“3.01”暴恐事件发生后，又实行武装巡逻和武装查缉，通过巡逻防控，抓获各类违法犯罪嫌疑人93人，破获刑事案件98起。多层次、多角度进行宣传，发放平安宣传资料132000余份，悬挂 标语 400余条(幅)，印刷墙体 广告 2000余平方，利用临街电子显示屏、媒体广播电视滚动播放宣传标语10万余条次，各级广播、电视、媒体宣传报道平安建设200余条次。通过宣传防控，群众的自我防范能力和社会面防控能力得到大幅提升。三是提升了警民关系。紧紧围绕民生、民意、民情这个根本，用“四心”服务回应群众的新期待，警民关系得到大幅改善和提升。主要是用真心贴近群众，推行延时、错时服务，推行预约、上门服务;用“细心”提升服务，细化各项 措施 ，让办事群众一听就懂，一次办好;用“热心”延伸服务，依托“流动车管所”和“流动警务室”为群众提供办证、换证、咨询等服务，全面开展接处警和案件回访;用“诚心”树新形象，严肃警风警纪，严格内部管理，规范窗口服务行为，进一步实现“零推诿”、“零积压”、“零差错”、“零投诉”。 落实两个责任心得体会 篇【2】 通过对会议精神的认真学习，让我更加明确了进一步抓好党风廉政建设和反腐败斗争的工作思路，更加坚定了聚精会神抓党建的信心和决心，同时对从严治党、依法治国也有了更高的认识。现将学习的几点体会 报告 如下。 一、切实把思想行动统一到会议精神上来 市委召开的这次会议是对中央和自治区党委关于从严治党、落实党风廉政建设和反腐败工作、落实“两个责任”重大决策部署的认真贯彻落实，是为全市转型发展、科学发展、率先发展，营造风清气正从政环境进行的重要部署。充分体现了市委抓好党风廉政建设，落实“两个责任”的坚定决心。作为***，我倍感责任重大、任务艰巨。我们将认真贯彻落实好市委的这次会议精神，切实把思想和行动统一到会议精神上来。按照***讲话中提出的“四个认清”要求，切实增强落实“两个责任”的责任感和紧迫感，把落实“两个责任”作为一项重大政治任务来抓，层层学习传达会议精神，保证上级党委的决策部署在基层得到贯彻执行。及时召开了*****干部参加的会议，对市委会议精神进行了传达学习。并要求****党委书记认真抓好会议精神的落实并上报学习体会和抓基层党组织建设和党风廉政建设的具体措施。下一步，我们还将召开会议对市委此次会议精神进行再贯彻、再落实，安排部署落实“两个责任”工作。 二、充分认识到抓好“两个责任”的重要性和紧迫性 党的以来，中央提出了一系列党风廉政建设和反腐败斗争的新思路、新举措，明确了推进党风廉政建设和反腐败斗争的“两个责任”。**、**也对落实“两个责任”提出了具体部署和要求。我们将以高度的政治责任感，切实强化对抓好“两个责任”重要性和紧迫性的认识。 一是抓好“两个责任”是新形势下坚持从严治党的根本要求。从严治党是加强党的作风建设，使党永远立于不败之地的有效手段。从严治党最重要的就是明确责任、落实责任、追究责任。在教育实践 活动 总结 大会上就从严治党提出了八项要求，**围绕从严治党从**个方面进行具体部署，**从**个方面对推进从严治党的任务提出了明确要求。党的十八届三中全会提出的“落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任”就是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党和反腐倡廉体制机制的重要创新。因此，我们将把严格落实好“两个责任”作为抓好从严治党的一项重大政治任务来抓。 二是抓好“两个责任”是清除滋生腐败土壤的重要举措。有权力的地方必须有监督，没有监督的权力必然导致腐败，这是权力运行中的一条基本规律。提出“加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。很多腐败问题的滋生都是由于权责不清、缺乏有效制约产生的，进一步明确“两个责任”，把责任厘的更清，任务落的更实，有效地解除了党风廉政建设责任落实的难题，遏制了滋生腐败的土壤。 良好的政治环境是推进社会各项事业发展的有效保障，是我**促进转型发展、加快发展，全面抓好市委***决策部署的重要政治保证，作为**书记我一定牢固树立抓党风廉政建设是本职，不抓党风廉政建设就是失职的理念，通过认真落实“两个责任”，切实解决好个别党员干部腐化堕落、慵懒散奢、不作为、慢作为等问题，坚定理想信念，进一步加强全*党风廉政建设，努力营造风清气正的发展环境。 三、以会议精神为指导，全力抓好“两个责任”贯彻落实工作 履行好“两个责任”重在抓落实，我们将以此次会议精神为指导，切实抓好“两个责任”的落实工作。 (一)加强责任意识，筑牢落实党风廉政建设主体责任的“总地基”。***讲话中提出的要在***，是对落实好党风廉政建设任务要求的具体化。我们将把贯彻执行好***要求，作为当前抓好我*党风廉政建设的头等大事来抓，增强认识，细化措施，不断强化各级党组织抓党风廉政建设的主体责任意识，落实党委(党组)书记第一责任人责任，严格按照***提出的抓党风廉政建设主要领导**要求，带领党员干部严守纪律，自觉接受纪律约束和组织监督。对承担的党风廉政建设责任进行“签字背书”和执行责任报告制度，将党风廉政建设责任落实情况列为年度实绩考核重要指标。建立健全问题线索管理机制，对苗头性问题及时发现、及时处置，坚决整治选人用人的不正之风，对党员干部违反党纪政纪行为，以“零容忍”的态度坚决查处。把**要求和我**《履行党风廉政建设主体责任工作方案》**个方面、**项具体任务一并抓好落实。 (二)强化担当意识，认真落实和履行好纪委监督责任。切实保证纪委在党风廉政建设履行监督责任的地位不动摇，明确各级纪委书记(纪检组长)是本地、本部门单位履行党风廉政建设监督责任的第一责任人，做到聚焦主业，明确主责，发挥好执纪监督作用。加强对深化**工作法、公共财政资金安全运行、选人用人、推进“八个有效”、“三推进一促进”活动等重点领域、重点工作的监督检查，坚持查办腐败案件以上级纪委领导为主，问题线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告，对重大案件实行“一案双查”，强化责任追究，坚决遏制腐败现象发生。进一步抓好纪检监察机关自身建设，切实推进《***纪委履行党风廉政建设监督责任工作方案》提出的具体任务得到有效落实，认真执行向同级党委和上级纪委报告履行党风廉政建设监督责任情况的相关要求。不断推进和深化纪律检查体制改革，加快“转职能、转方式、转作风”进程，强化对纪检监察机关内部管理和监督。 (三)加强制度建设，确保“两个责任”落到实处。政令的执行，需要制度的保障。我们将进一步制定完善党风廉政建设和反腐败工作方面制度，确保“两个责任”得到有效落实，做到用制度管权管事管人。同时还将建立完善保障机制，强化对制度执行情况的监督检查和执行制度成效的问责制，坚持制度面前没有特权、制度约束没有例外，高标准严要求地抓好制度的贯彻执行，维护制度的严肃性和权威性。 (四)强化工作举措，深入抓好基层党建和党风廉政建设。针对当前部分党员干部中存在的政治意识淡化、宗旨意识虚化、纪律意识弱化、享乐意识泛化、官本位意识强化、道德意识俗化、公仆意识蜕化问题，我们将采取有效措施，认真加以解决。一是加强学习宣传。组织全**各级党员干部认真学习上级关于加强党建和党风廉政建设的相关文件及会议精神，切实提高党员干部特别是党组织负责人抓党建和党风廉政建设的意识。二是加强基层党组织干部队伍建设。加大对党组织负责人、党务工作者的培训力度，切实提高其抓党建工作的能力和水平，同时加大基层党组织后备干部的培养力度，打造一支高素质的干部队伍。三是强化基层党组织阵地建设。积极争取上级项目和资金，加大**两级的财政投入力度，进一步完善****活动场所建设，使之成为基层党组织联系群众和农牧民党员开展活动的主阵地。四是加强对干部的监督和制约。及时发现干部自身存在的问题，加强教育管理，坚决查处发生在群众身边、损害群众利益的各类腐败案件，引导干部廉洁从政。五是加大公开力度。进一步深化基层党务公开、政务公开和村务公开，增强农村牧区各项事务、工作的透明度，拓宽民主监督渠道。六是深入推广**工作法。要求各**严格按照**工作法管理村级事务，用公平、公正、公开的民主决策和民主管理取信于民。推广***工作法在农村牧区的有效开展，深化党的群众路线教育实践活动成果，积极转变工作作风，切实解决群众实际困难，密切党同群众的联系，打通服务群众“最后一公里”。 七是严肃党内生活。认真落实“三会一课”、民主生活会、党性定期分析、民主评议党员等制度，规范各级党组织的党内生活，提升各级党组织的凝聚力和向心力。八是严格工作考核。加大对党的建设和党风廉政建设的考核力度，并运用好考核结果，把考核结果作为提拔使用、评先争优的重要依据。 落实两个责任心得体会 篇【3】 9月19日上午，市人大会机关召开全体党员、干部大会，学习省委“两个意见”精神，按照落实党风廉政建设“两个责任”的要求，现场签订党风廉政建设 责任书 。市人大会主任陆振华参加会议并作重要讲话。市人大会副主任张乃富、刘虹、范崇宁、赖青、黄洪浪，秘书长聂文学及机关全体党员、干部参加会议。聂文学主持会议。 与会人员学习了市委办公室《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法(试行)》及市人大会机关党委《关于学习贯彻省委“两个意见”精神、加强党员教育管理推进作风建设的实施意见》。陆振华与领导班子成员，领导班子成员分别与所分管办事工作机构主要负责人现场签订了党风廉政建设责任书。 陆振华在讲话中指出，关于“两个责任”的一系列重要论述，是新的历史时期加强党风廉政建设和反腐败斗争的强大思想武器，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有重要意见;省委“两个意见”，是推进全省作风建设规范化、常态化、长效化的关键措施，对当前和今后一段时期加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，巩固提升党的群众路线教育实践活动的成果，构建全省作风建设长效机制意义重大。对于落实“两个责任”、贯彻“两个意见”下一步工作，陆振华提出五句话、十个字的要求，即：学习、领会、重视、抓好、推进。 一是认真学习文件和领导讲话。就落实党风廉政建设“两个责任”先后发表的一列重要讲话，深刻论述了“两个责任”的基本内涵和基本要求。省委继出台《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见(试行)》后，又制定出台了“两个意见”，对推进全省作风建设规范化、常态化、长效化和加强党员干部队伍建设作出安排，提出了要求;市委对此高度重视，先后专门三次召开会议进行安排部署和贯彻落实。对于相关文件和领导讲话，机关全体党员、干部要认真学习，务求学懂、学深、学透。 二是深刻领会文件和讲话精神。关于“两个责任”的重要论述，丰富了党的建设理论宝库，是党的建设重大理论创新和实践创新，为我们落实党风廉政建设责任制提供了重要遵循。省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见(试行)》和“两个意见”，顺应了当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，体现了省委贯彻落实中央决策部署的政治自觉，彰显了全力推进党风廉政建设和反腐败斗争的责任担当。这些内容和领导讲话精神，要认真研读，深刻领会，弄清要求。 三是高度重视党风廉政建设工作。人大会作为人民代表大会的常设机构，代表人民行使国家权力，加强人大机关的党风廉政建设意义尤为重要：有利于发挥地方人大服务大局、保障民生、促进和谐的职能作用;有利于牢固建立同人民群众的深厚感情，更密切同人民群众的联系;有利于人大机关适应新形势新任务的发展需要，更好地加强人大机关自身建设，开创人大工作新局面，为此，要将党风廉政建设贯穿人大工作的始终，做到警钟长鸣，常抓不懈。 四是切实抓好任务责任分解落实。党风廉政建设是一项需要长期坚持的工作，一定要硬化举措，狠抓落实，做到思想清醒、政治坚定、作风务实。人大及其会处于社会主义民主法治建设“第一线”，人大机关的干部、职工一定要增强坚持党的领导、走中国特色社会主义道路的坚定性，深入学习党章、廉洁从政规定、中央和省市反腐倡廉会议精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，要认真分解落实党风廉政建设责任制，强化对领导干部的监督制约机制，要严格执行中央八项规定和省委省政府、市委市政府十项规定，进一步完善机关 财务管理 制度、接待制度、公务车辆使用制度等相关制度，加强机关作风建设，树立人大良好形象。 五是全力推进今年人大各项工作。落实“两个责任”，贯彻“两个意见”，最终的目的是推动工作，促进发展，惠及民生。根据市人大会年初的工作安排，在今年仅剩的三个月时间里，我们还要听取和审议保障性住房建设管理、公立医院改革等专项 工作报告 ;集中视察法院、检察院工作;筹备市四届人大五次会议;联系慰问基层人大代表，开展“挂、包、帮”等工作，机关干部、职工要以更加奋发有为的精神状态、更加扎实有效的工作举措、更加勤勉务实的工作作风，一项一项地抓好落实，推动今年各项工作任务的圆满完成。 落实两个责任心得体会相关 文章 ： 1. 两个责任心得体会范文5篇 2. 深化两个责任持续改进作风心得体会3篇 3. 学习两个责任心得体会范文3篇 4. 教师两个责任心得体会3篇 5. 深化“两个责任”,持续转变作风心得体会4篇 6. 深化两个责任持续转变作风心得体会 7. 学习责任心得体会3篇

Love, patience, responsibility, principals

The teachers are responsible ,patient and strict to the students.With full vitality and great confidence, the students overcome the difficulties and adapt themselves well to the school life.