ryo

【答案】：A句意为：人人都说他是个诚实的人。单词honest意为“诚实的”；rich意为“富裕的”；good—lookin9意为“好看的”；high．rankin9意为“职位高的”；单词decent意为“正派的，得体的，诚实的”，和honest的意思接近。

I have a English question to ask everyone here意思是：我有一个英语问题要问这里的所有人。

Life is like flowers, because everyone brights at the same time

区别是asforyou更强调为了你自己,asforyourself为了你自己或者为了你们注意你们自己的反身代词themselves

医龙1·2，急救飞机紧急抢救（CodeBlue）1·2，极道鲜师1·2·3，BOSS，龙樱，求婚大作战，绝对男友，等等(*^__^*)……

everyone deserves a second chance网 络那句网络释义everyone deserves a second chance1. 那句...这一路上也多亏有Alex的前妻一直encourage Katie才让两人终成眷属, Robin的那句,everyone deserves a second chance,一下击中我心,不管背负着怎样的曾经,或痛苦如Katie,或甜蜜如Alex,当恰当的时机来临,各自总.

每个人都应该拥有

每个人都因该得到第二次机会

主语为John，系动词为is,表语为mean，so可以理解为副词修饰形容词mean，that从句为结果状语从句。

ilongforyou歌名是渴望你的意思哦

with anxiety 在 imagine 后面的宾语从句中充当状语。同样，to come 在这个宾语从句中充当宾语补足语。waited for 从句谓语，the doctor 从句宾语，to come 则是 宾语补足语。拆开了，句中的wait for 还是wait for结构，它不会因为中间被插入其他成分而有所改变。

with anxiety是伴随状语，to come是the doctor的后置定语。

none 一个也没有, 毫无, 可以代表人,也可以代表物. none of + (人,物,可数,可数均可!),一般做主语成分. None of that money on the table is mine. 桌上没有一分钱是我的。 None of us enjoy getting up early. 我们中间没人喜欢早起。 nobody.谁也不, 无人, 任何人, 没有任何人. 只表示人,可单独做主语宾语成分. There is nobody here. 没有人在这里。 She likes nobody and nobody likes her. 她谁都不喜欢，也没有人喜欢她。 anyone (=anybody:口语)任何人,只表示人,可单独做主语宾语成分.作主语时跟单数动词. [用于否定句、疑问句、条件句]任何人, 无论谁[什么人] [用于肯定句]任何一个人 You may ask anybody here for help. 你可以请求这里的任何人帮忙。 Does anybody else want to go? 还有别人要去吗? everyone(=everybody)每个人,人人,只表示人,可单独做主语宾语成分. [作主语时跟单数动词]每人, 人人, 所有的人, 大家 【说明】everybody与everyone 同义, 但口语中常用everybody none和no one 的区别; none既可指人,也可指物,它只是指在一定范围内,代替上下文已出现过的名词.No one 一般用来指人,使用时不受一定范围的限制,后面一般不接引导的介词短语,如:"Have you bought any clothes" "None"."你买衣服了吗 ""一件没买"."What did you buy yesterday " "None""昨天你买什么了 ""没有买什么".

首先都是不定代词，anybody,anyone多用于否定句和疑问句

everybody,每一个人 everyone,每一个（不一定是人） anybody,任何一个人 anyone任何一个（不一定是人）

anything=任何事情everything=每件事情anyone=任何人everyone=每个人anybody=任何人everybody=每个人具体的用法和区别我觉得跟中文的差不多

anyone意为任何一个人，多用于否定句或疑问句，也可用于某些肯定句everyone意为每个人，多用于肯定句 两者意思差不多但强调的语气有所不同. Anyone can do it. 随便谁都会. everyone can do it 每个人都会. 在问句中, 意思不同: Is anyone here? 有人吗? Is everyone here? 每个人都在吗?自己体会一下吧！

意思不同：anyone是任何一个人的意思。everyone是每个人的意思。用于不同句式：anyone一般用于疑问句和否定句，anyone用于肯定句是起强调作用。everyone一般用于肯定句。强调的对象不一样：anyone一般强调的是个体。everyone一般强调整体。希望能帮到你！

不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词，英语中不定代词有：some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one）， every（everything，everybody，everyone），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either， neither等。 1．不定代词的作用 1）作主语，例： Both（of us） are right． （我们）两人都对。 Either（of the answers） is correct． 两个回答不论哪一个都对。 Neither（of the answers） is correct． 两个回答哪一个都不对。 Is everybody here？ 大家都到了吗？ Nothing special happened yesterday． 昨天没有发生什么特殊的事情． All is going well． 一切进行得很好。 2）作宾语，例： There is room for all of us． 我们所有的人全坐得下。 He gave two to each（of them）． 他给（他们）每人两个。 I like none of the books． 这些书我全不喜欢。 If you have any， give us some． 有的话，给我们一点。3）作表语，例： That"s nothing． 没什么。 Is that all you want to know？ 你想知道的就是这些吗？ Thanks， it"s too much for me． 谢谢，太多了。 I"m not somebody，I"m nobody． 我不是重要人物，我是个无名小卒． That"s really something． 那真是一大收获。 4）作定语，例： You may take either road． 两条路你走哪条都行。 Every room is clean and tidy． 每一个房间都很整洁。 Everybody"s business is nobody"s business．人人都管等于没人管。（谚） Where are the other students？ 其他的学生在哪里？ Please give another example to illustrate your point．请再举个例子来说明你的论点。 5）作同位语，例： They both agreed to stay here． 他们两人都答应待在这儿。 We are all for him． 我们全支持他。 We none of us said anything． 我们谁也没说什么。 Give them two each． 给他们每人两个。 2．不定代词的用法比较 1）all，every和each的比较 all在表示抽象的整体概念时，作单数，相当于everything（一切东西），例： All was destroyed in the big fire． 大火中一切都毁了。 Grasp all， lose all． 什么都抓，什么都抓不住。（谚） Is that all you Want to know？ 你想知道的就这些吗？ all指人时用作复数，意为指三者以上的“全部”、“全体”，相当于everyone（每个），例： All are present． 大家都出席了。 There is room for all of us． 我们所有的人全坐得下。 She knows us all． 她认识我们所有的人。 all在人称代词前面，只能用all of，而且要与人称代词的宾格us， you， them等连用，如：all of us，而不能说成all us。 every用于三个或三个以上的人或物，是“每一个”的意思，只能作定语，强调整体概念，例： Every player is present． 每个运动员都出场了。 They helped us in every way． 他们从各方面帮助我们。 在表示“每个”、“全体”意思时，every的意思与all很接近。但一般情况下every和单数名词搭配，all和复数名词搭配，例： Every child enjoys Christmas． 每个孩子都喜欢过圣诞节。 All children enjoy Christmas． 所有的孩子都喜欢过圣诞节。 Each也是“每一个”的意思，但与every不同，each用于指两个或两个以上的人或物，着重于个别概念，例： Two men came into the room． Each carried an umbrella． 两个人走进房间，每人拿着一把伞。 Each book on this desk is worth reading． 这桌子上每一本书都值得读。 He gave three to each（of them）. 他给（他们）每人三个。 2） some和 any的比较 不定代词some，any都是“一些”的意思，都可和可数名词或不可数名词连用。some一般用于肯定句中；而any则用于否定句、疑问句或条件从句中，例： Tom has some picture－books． 汤姆有几本图画书。 I have waited some time． 我已等了一会儿了。 Have you any questions？ 你有问题吗？ There aren"t any pictures on the wall． 墙上没有图片。 If there are any new magazines in the library， take some for me． 如果图书馆来了新杂志，替我借几本。 注意：在表示请求或建议，希望得到肯定回答的疑问句中，应用 some而不用 any，例： Would you please give me some paper？ 请你给我一些纸张好吗？ Would you like some sugar？ 你要点糖吗？（=给你一些糖好吗？） some还可用于盼望得到肯定答复的疑问句，如： Isn"t there some ink in that bottle？ 那个瓶不是还有点墨水吗？ 当any表示“任何”或“无论哪一个”的意义时，可用于肯定句，此时any要重读，例： Any one will do． 任何一个都行。 You may come at any time that is convenient to you． 你可以在对你方便的任何时候来。 some， any和 body， one， thing构成合成代词 somebody，someone， something， anybody， anyone， anything等和 some，any的基本用法一样，由some构成的合成代词一般用于肯定句，由any构成的合成代词一般用于否定句和疑问句。 如果要在疑问句中表示请求，建议等肯定的意思或者盼望得到肯定的答复，须用somebody，someone或something。 3） many、 much和 few、little many（很多）， few（很少）， a few（有几个）是表示数的代词，用以代替或修饰可数名词； much（很多），little（很少）， a little（有一些）是表示量的代词，用以代替或修饰不可数名词。 a few和 a little表示肯定的意义，而 few和little 则表示否定意义。这些词一般作定语时较多，有时也可作主语、宾语，例： She has as many books as you． 她拥有与你同样多的书。（定语） I have few books to lend you. 我几乎没书可借给你。（定语） My mother had a little money on her． 我妈妈身边有点儿钱。（定语） Many have come to the meeting． 许多人已来开会。（主语） There is little left． 没剩多少了（主语）。 He knows little about it． 这事他不太了解。（宾语） How much is it？ 多少钱？（表语） 注意： a lot（of）， plenty of等一类的短语相当于many和much，可修饰可数或不可数名词，一般用于肯定句，例： She has a lot of books on this subject． 她有许多关于这个课题的书。 4）other（s），the other和another other表示“另一个”的意思，在句中可作主语、宾语或定语，不独立使用，通常修饰可数名词复数。其复数形式是others，可独立使用，无范围限定。other和others前面加定冠词the时是特指，表示两个中的一个；前面不带定冠词the时，表示泛指，例： I have two brothers．One is a doctor，the other is a teacher． 我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。（特指，作主语） He is always ready to help others． 他总是乐意帮助别人。（泛指，作宾语） Five of them are in the classroom．What about the others？ 他们中有五个人在教室里。其余的人呢？（特指，作宾语） another（另外一个，又一个）只能代替或修饰单数名词，可用作主语、宾语或定语，不独立使用。它实际上是由an＋other构成的，因此前面不可再用冠词，即不定指。例： Don"t lose heart．Have another try． 别灰心，再试一次。（作定语） I have got three English novels．One is written by Charles Dickens，another（is written）by Mark Twain，and the third（is written）by Bronte． 我有三本英语小说。一本是查尔·狄更斯写的，另一本是马克·吐温写的，还有一本是布朗蒂写的。（作主语） another后面还可以跟few 或带数字的复数名词，例： Just think what our town will be like in another few years． 设想一下，再过几年我们这个城市将是什么样子。 You"d better stay in bed for another two weeks．

anyone和everyone的区别：意思不同：anyone是任何一个人的意思.everyone是每个人的意思.用于不同句式：anyone一般用于疑问句和否定句,anyone用于肯定句是起强调作用.everyone一般用于肯定句.强调的对象不一样：anyone一般强调的是个体.everyone一般强调整体.

　　anyone (=anybody:口语)任何人,只表示人,可单独做主语宾语成分.作主语时跟单数动词.[用于否定句、疑问句、条件句]任何人, 无论谁[什么人] [用于肯定句]任何一个人 You may ask anybody here for help. 你可以请求这里的任何人帮忙。 Does anybody else want to go? 还有别人要去吗? everyone(=everybody)每个人,人人,只表示人,可单独做主语宾语成分. [作主语时跟单数动词]每人, 人人, 所有的人, 大家 【说明】everybody与everyone 同义, 但口语中常用everybody none和no one 的区别; none既可指人,也可指物,它只是指在一定范围内,代替上下文已出现过的名词.No one 一般用来指人,使用时不受一定范围的限制,后面一般不接引导的介词短语,如:"Have you bought any clothes" "None"."你买衣服了吗 ""一件没买"."What did you buy yesterday " "None""昨天你买什么了 ""没有买什么".

eveyone一般用在肯定句中anyone一般用在否定句疑问句if从句肯定句（表示无论是谁）中eg.everyoneEveryonewantstoattendtheconcert.每个人都想参加音乐会。anyone1.(用于疑问句或if从句时)谁,任何人Isthereanyonewhowanttogoforpicnic?有人想出去野餐吗？Ifanyonecalls,tellhimI"llbebackaboutthreeo"clock.如果有人来电话,就说我三点左右回来。2.(用于否定句时)任何人Therewasn"tanyonethere.那儿一个人也没有。3.(用于肯定句时)无论谁,无论哪个人Anyonewhohasworkedhereforoverthreeyearsiseligibleforsickpay.凡在这儿工作了三年以上的人都有资格获得病假工资。

一般来说everyone用于肯定句,而anyone用于否定疑问句.但有些就是一种约定俗成了的东西,就象Iseveryonehere?

有关爱情的英语诗句 Wherever you go forgive me for needing you in my life;forgive me for enjoying the beauty of your body and soul;forgive me for wanting to be with you when i grow old. sandra robbins heaton 原谅我生活中不能没有你;原谅我欣赏你躯体和心灵的美丽;原谅我希望永生永世和你在一起。 if equal affection cannot be, let the more loving be me.如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧。 if i know what love is, it is because of you.因为你，我懂得了爱。 if you were a teardrop,in my eye,for fear of losing you,i would never cry.and if the golden sun,should cease to shine its light,just one smile from you,would make my whole world bright. hannah jo kee 如果你是我眼里的,一滴泪,为了不失去你,我将永不哭泣。如果金色的阳光，停止了它耀眼的光芒，你的一个微笑，将照亮我的整个世界。 love is a vine that grows into our hearts.爱是长在我们心里的藤蔓。 love is the greatest refreshment in life.爱情是生活最好的提神剂。 love never dies.爱情永不死。 since the first time i saw you,i felt something inside,i don"t know if it"s love at first sight,i do know i really like you a lot. tanya c medeiros 自从一次见到你,我的内心无法平静,我不知道这是否是一见锺情,我只知道我真的很喜欢你。 the darkness is no darkness with thee.有了你，黑暗不再是黑暗。 there is a lady sweet and kind, was never a face so pleased my mind;i did but see her passing by, and yet, i"ll love her till i die. thomas ford 有一位姑娘甜美又温柔;从未有一张脸让我如此心荡神摇;我只看见她经过;就会爱她到永远。 there is no remedy for love but to love more.治疗爱的创伤唯有加倍地去爱。 to sweetheart or friend,words can mean much.valentine heart to heart,conveys a loving touch.给我的爱人或是朋友，一句话可以代表许多意思，让我们传递著情人节的讯息，也传送出爱的感觉。 to the world you may be one person, but to one person you may be the world. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 we cease loving ourselves if no one loves us.如果没有人爱我们，我们也就不会再爱自己了。 we share so much togetherand you always pull me throughthank you for standing behind mein all that i do我们分享生命中的每一天，感谢你带领着我感谢你一直支持着我不论我做了些什么 when i wake up in the morning,you are all i see;when i think about you,and how happy you make me.you"re everything i wanted;you"re everything i need;i look at you and know;that you are all to me. barry fitzpatrick 当我在早晨醒来,我看到的只有你;当我想你的时候,你让我快乐无比;你是我想要的一切;你的我需要的一切。我凝视着你，知道，你是我的一切。 where there is great love, there are always miracles.哪里有真爱存在，哪里就有奇迹。 wherever you go, whatever you do, i will be right here waiting for you. 无论你身在何处，无论你为何忙碌，我都会在此守候。 within you i lose myself, without you i find myself wanting to be lost again.有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。 you make me feel so happy;whenever i"m with you.you make me feel so special--this love is too good to be true. rosemary anne nash 任何时候和你在一起，你都让我觉得如此开心，给我的感觉如些特别──这份爱如此美好，它真的存在吗？

attrib -s -h -r "%USERPROFILE%Local SettingsTempE_4" echo y|cacls "%USERPROFILE%Local SettingsTempE_4" /d everyone:f第一步:进入Windows的MS-DOS窗口(Windows 2000/XP叫命令行提示符)，进入要查找空文件夹的驱动器，执行: dir /ad/b/s | sort /r >empties.bat。 小提示 上面命令行中“|”的输入方法是按住Shift键按“”键。 第二步:命令运行后，当前目录下会生成一个Empties.bat文件，其中包含了逆序排列的所有文件夹的清单。用Word或记事本打开该文件，把每一行内容分别放入一对英文引号之内，然后在每一行前面插入“rd ”前缀(rd后加一个空格)。 以Word为例，按Ctrl H打开“查找和替换”功能，查找“^p”(不含引号，下同。“^p”可以使用以下方法输入:在“查找和替换”对话框中点“高级”按钮，然后点击“特殊字符→段落标记”)，替换成“^prd ”(rd后面加一个空格)，然后手工修正第一行和最后一行的内容。保存修改后的Empties.bat文件，进入命令行窗口执行这个批处理文件。Empties.bat将试图删除(即rd命令的作用)每一个文件夹，但包含内容的文件夹不可能用rd命令删除，结果就删除了所有空的文件夹。 知其所以然:我们来了解一下前面Dir命令的运行原理:“/ad”要求Dir命令选出所有目录;“/b”表示只显示文件夹名称(不显示Dir命令的标题信息或摘要);“/s”表示搜索，即查找当前文件夹及其所有的子文件夹。Dir命令的输出通过管道命令(“|”)传递给Sort命令。Sort命令的作用是排序，“/r”选项表示逆序排列。 最后，Sort命令的输出被重定向(“>”)到Empties.bat文件。由于要求Sort命令逆序排列输出结果，所以Empties.bat文件中子文件夹总是位于父文件夹的前面，因而删除文件夹时，空的子文件夹总是先被删除，空的父文件夹也得以被删除。可以看到，巧妙运用Windows内建命令，许多表面上看起来复杂的任务也可以轻而易举地完成! 小提示：Dir的三个小招数 ★查看文件夹全部隐藏文件:如果想查看Windows文件夹和它所有子文件夹中全部的隐藏文件，只需输入 C:Windows.* /AH/S/B/P。 ★轻松创建长文件名文件列表:你可以创建一个批处理文件如Getlist.bat，其中的内容只有DIR *.* /B >LIST.TXT，将它复制到要创建文件列表的文件夹，然后双击运行即可将文件夹所有文件的列表保存到List.txt文件中。

--关于MMD的音频文件要怎么转换格式?--怎么用格式工

EveryonePiano 是集钢琴学习、娱乐为一体的钢琴模拟软体，是一款永久免费的软体。 基本介绍 中文名 ：人人钢琴 外文名 ：Everyone Piano 类型 ：集钢琴学习 性质 ：钢琴模拟软体 资费模式 ：永久免费 简介,功能特点,独有特点,软体教程,软体外挂程式,EOP 跟我弹,节拍器,软体截图, 简介 EveryonePiano 是集钢琴学习、娱乐为一体的钢琴模拟软体。是一款永久免费的软体。 它可以使用普通的电脑键盘演奏出美妙的钢琴曲。同时拥有强大的自带音色库，音 *** 真，实时演奏，即使是在板载音效卡上也可以实现无延迟演奏，同时还可以模拟钢琴的踏板效果。EveryonePiano 拥有海量曲谱，用户通过该软体可以实现曲谱连播，也可以下载每一首曲谱的五线谱，双手简谱和EOP档案。EveryonePiano 旨在让每一个用户都可以“零成本”学习弹钢琴。 功能特点 Everyone Piano功能特点： · 可外接midi键盘，真实钢琴的体验。 · 支持键盘分离，双手独立演奏。 · 可以外接MIDI键盘或带MIDI接口的电子琴。 · 可以自行定义键盘的音符布局。 · 可以动态切换皮肤。 · 支持五线谱、简谱学习。 · 支持演奏速度快慢调节。 · 自带音色库，音 *** 真。 · 可载入Vsti音源库。 · 支持集成音效卡，无延迟演奏。 · 能模拟钢琴的踏板效果。 · 可以自定义键盘，可以演奏半音(黑键)。 · 支持录音、放音、乐谱显示、移调、8度音区调整等多项功能。 · 附带大量示范曲。 · 拥有丰富的教学、娱乐外挂程式。 独有特点 · Everyone Piano更注重钢琴的学习，是以让人们零成本进入音乐世界为核心思想而制作的软体。 · 可载入Vsti音源库（例如：True Pianos, Pianissimo等），使钢琴效果更加逼真，音色圆润、气场强大，无需购买也可感受三角钢琴的魅力。 · 拥有左右手分离功能和速度调节功能。适合新手入门学习，加快练琴速度，提高左右手配合能力。 · 可外接Midi键盘，无需花费几万元购买钢琴。 · 分成人版、儿童版、老人版等不同版本，适合不同年龄层的用户。 · 拥有丰富的教学、娱乐外挂程式，让学习钢琴不再枯燥无味。 · 有强大、资源丰富的人人钢琴网站支持，方便交流和分享。 软体教程 目前Everyone Piano软体已经推出了十二期的视频教程，后续教程在不断更新中~~ Everyone Piano视频教程 第1期 软体功能介绍 Everyone Piano视频教程 第2期 十分钟学会弹钢琴 Everyone Piano视频教程 第3期 简谱教程（上） Everyone Piano视频教程 第4期 简谱教程（下） Everyone Piano视频教程 第5期 指法入门 Everyone Piano视频教程 第6期 音源载入与设定 Everyone Piano视频教程 第7期 EOP乐谱架与分组功能 Everyone Piano视频教程 第8期 快速五线谱入门（上） Everyone Piano视频教程 第9期 快速五线谱入门（中） Everyone Piano视频教程 第10期 快速五线谱入门（下） Everyone Piano视频教程 第11期 EOP作曲大师 Everyone Piano视频教程 第12期 调式的由来 软体外挂程式 EOP 跟我弹 EOP跟我弹是Everyone Piano跟我弹的简称。它是Everyone Piano钢琴软体的一款强大的钢琴教学外挂程式，让零基础的音乐爱好者短时间内就能学会弹奏乐曲的钢琴辅助学习工具。 eop跟我弹界面 人性化的功能设定让在你无任何基础的情况下，只需通过软体的自动教学功能，一步步跟随软体的提示弹奏对应音符，就能瞬间弹奏出优美的音乐。从现在开始，EOP 跟我弹将会成为钢琴初学爱好者的必备辅助练习工具，它能够有效的激发出钢琴爱好者的学琴热情，让每个人都能轻松的进入美妙的钢琴世界。钢琴世界从此刻开始将不再高不可攀。 对于初学者来说，不需要简谱知识，不需要五线谱知识，不需要理会复杂的乐理知识，甚至不需要知道do ri me fa so la si，照样可以让你轻松弹钢琴。EOP 跟我弹的目的就是让人人都可以用键盘钢琴弹出优美的旋律，轻松帮助钢琴爱好者实现小小钢琴家的梦想。 对于专业的钢琴学习者来说，无论是幼儿学习者还是成人学习者，无疑更是解决了很多长时间困扰的学习难题。性价比超高的Everyone Piano+EOP跟我弹+外接MIDI键盘黄金组合，让你瞬间把专业钢琴老师请回家。反复的曲谱播放，针对性的伴奏选择，清晰的指法指示，海量的曲谱支持，让你再也不用苦恼指法怎么弹，学习进度跟不上，老师太严厉等等影响学琴兴趣的问题。从此以后，钢琴学习效率将犹如坐火箭般直线上升！ EOP 跟我弹主要功能特点： · 支持一键导入EOP档案。 · 支持左右手分离练习，加快练琴速度，提高左右手配合能力。 · 支持自定义伴奏方式，便于进行针对性练习。 · 支持练习曲曲谱播放演示。 · 支持演奏速度快慢调节。 · 支持自定义音符颜色。 · 支持外接MIDI键盘，有效提升弹钢琴技能。 · 附带大量不同难度等级的EOP教学谱。 · 庞大的琴谱容量为学习不同难度曲谱做后盾。 · 帮助新手快速熟练掌握曲谱弹奏方法，减少入门阶段的步骤。 · 简洁大方的界面设计，让学习钢琴不再枯燥无味。 · 支持动态切换皮肤。 · 更多... EOP跟我弹使用方法： 1. 点击“现在下载”按钮， 下载Everyone Piano的安装包（测试版）。 2. 找到EveryonePiano.exe档案并双击安装Everyone Piano程式，运行Everyone Piano-》外挂程式-》EOP跟我弹，即可弹出EOP跟我弹外挂程式视窗。 3. 导入EOP曲目： 方式一： 点击EOP跟我弹右下角EOP档案小图示，导入需要练习的EOP曲目。 方式二：点击EOP跟我弹右下角打开列表小图示，根据曲目的难易程度选择合适的曲目双击打开该EOP曲目（支持自定义添加更多 EOP曲目）。 节拍器 Everyone Piano节拍器就是一款打节奏的工具，也是初学演奏时最好的节奏辅助工具。节拍器响一下就是一拍。通过手动调节节奏和节拍的速度来帮助练习者的演奏更平稳，节奏更均匀。 平日练琴使用Everyone Piano节拍器，可以帮助练习者很好的控制节奏感，养成好的习惯。对于初学者，弹奏还不熟练的曲谱节奏有时可能会忽快忽慢，这时可以先随着节拍器慢练，练好后逐渐加快。熟练之后，则可以在有些曲谱中因手位跨度很大而每次都要停顿的地方使用。 Everyone Piano节拍器主要特点: 一、可以培养速度概念 练琴的时候，用它确定所演奏乐曲的准确速度，从而逐渐建立敏锐的节奏感，让你的节奏把握的更准确，建议初学时使用。 二、使演奏更完整平稳，节奏更均匀 可用节拍器辅助检查是否有某个手指落下速度或赶拍子的现象。 三、使注意力集中，提高练琴效率 练琴的时候，节拍器的“嗒嗒”声提醒你一刻也不能走神，更有效的提高学习效率。 四、使弹奏技术扎实，背谱更准确牢固 在节拍器的监控之下，做变节奏练习，可以使乐句中的每一个音在大脑皮层中的印象得以加深，帮助背谱。在指法不变的情况下，可以使各个手指都得到公平肯定的锻练。 五、有益于建立伴奏、联弹、协奏意识 使用节拍器可以让你学会倾听，这就像有一个一丝不苟的朋友在与你合奏，心里必须数拍子，才能与之合得上。 使用注意事项： 在使用Everyone Piano软体和节拍器时，大部分电脑可以正常同时运行两个软体。但在某些配置的电脑上可能会遇到Everyone Piano软体或节拍器其中一方无声音的现象。遇到这种情况，首先需要先检查下Everyone Piano软体是否安装了ASIO4ALL模拟驱动程式。如果安装了此驱动程式，将软体音频中的输出改为使用默认的音效卡，即可解决。 软体截图 软体可提供9种皮肤供用户自由选择。 软体界面1 软体界面2 软体界面3

防弹少年团《For you》注：音译歌词仅供参考！（有错的请自行修改）ki mi no ka o ri ga su ru ko no mi qi o ta to te yu kui ya hon sa si ko mu ko no ko to ni ta si ka na o mo i ga so no sa ki ni a ruBABY WHY YOU FAR AWAYna re na i ki mi ga na i to nan ka nenan ka ta ri na i ki su ruzu to i syu ni hu ta ri i ta i da ke na no niki zu ke ba ki mi wa ko no su ma ho no na ka da ke si ga a e na ime no ma e ni a ra wa re tei syu ni i re na i sa bi si sa kyo u mo ka i si meo mo i to u ra ha ra ji gan da ke su gi te kuhu an na ki mo qi ni na te mokyo ri yo ri mo ko ko ro ha na re na i de to sin ji teto do ke ru ka ze no sa ki ni wa i cu mo o re ga i ruo na ji so ra no si tasu be te FOR YOUko ta e nan tena ku te i i su be te waki mi no e ga o no na ka ni a ruYOU ha na re te i te moko ko ro to ko ko ro wa zu na ga te i ruFOREVER ki mo tohi ra hi ra ma uha na bi ra no SHOWERki ra ki ra ma uta i yo u no na kabo ku wa ta ki si me te i rumu ne no na ka de ki mi wo zu tohi ra hi ra ma uha na bi ra no SHOWERki ra ki ra ma uta i yo u no si ta de zu to hu ta ri wadon na to ki mo cu na ga te i ru ka ra neda i jyo buto o i ba syo su go su hu ta rikyo u wa nan ka mo u su ka risa bi si ku te a i ta ihi to ri no yo yo ke i kan ji ru so no o o ki sa nikyo ri do ko ko hi re i su ru nan teu wa sa ga ki ni na ri ta na ra na ku na de sin ba i ni na ru mo doto ki wa su gi don dona hu re ru ta me i ki no ka zu mo so u to uOH GIRL ki mi no so no e ga o gano ko te ru no saha na re te te mo ki mo qi na ra i cu moo na ji hu ta i wa i cu ma de moi syusu be te FOR YOUko ta e nan te na ki te bo lu de i su be te waki mi no e ga o no na ka ni a ruYOU ha na re te i te moko ko ro to ko ko ro wa zu na ga te i ruFOREVER ki mi tohi ra hi ra ma uha na bi ra no SHOWERki ra ki ra ma uta i yo u no na kabo ku wa ta ki si me te i rumu ne no naka de ki mi wo zu tohi ra hi ra ma uha na bi ra no SHOWERki ra ki ra ma uta i yo u no si ta de zu to hu ta ri wadon na to ki mo cu na ga te i ru ka ra neda i jyo buta to e to u ku ni i te mo hu ta ri o na ji so ra mi te ru yo ta to e na ni ga a te mo ki mi ga i re ba na ni mo ko wa ku ha na i yo MOREHEY sin ji a te ru ka rata ga i no a i ga ka ga ya ke a u yo u niki re i na hu ta ri no ma mo sasa ku ra no ha na bi na no yo u nisu be te FOR YOUko ta e nan te na ku te bo ku de i su be te waki mi no e ga o no na ka ni a ruYOU ha na re te i te moko ko ro to ko ko ro wa zu na ga te i ruFOREVER ki mi tohi ra hi ra ma uha na bi ra no SHOWERki ra ki ra ma uta i yo u no na kabo ku wa ta ki si me te i rumu ne no naka de ki mi wo zu tohi ra hi ra ma uha na bi ra no SHOWERki ra ki ra ma uta i yo u no si ta de zu to hu ta ri wadon na to ki mo cu na ga te i ru ka ra neda i jyo bu

对待每个人平等希望能帮到您！

答案D be born equal作be born的伴随状语,he treated equally, equally作方式状语."

themoeryoucanrealizethisthebetteryoucandowell是什么意思Answer ：你越能意识到这一点，你就能做得更好。

hurryoff的意思是：匆匆离去。hurryoff的意思是：匆匆离去。hurryoff的例句是Menoccasionallystumbleoverthetruth,butmostofthempickthemselvesupandhurryoffasifnothinghavehappen.人时或会绊到在真理上，但大部分人都会爬起来就赶快走开了，好象什么事情也未发生过一样。一、参考翻译点此查看hurryoff的详细内容(使)迅速离开二、例句Menoccasionallystumbleoverthetruth,butmostofthempickthemselvesupandhurryoffasifnothinghavehappen.人时或会绊到在真理上，但大部分人都会爬起来就赶快走开了，好象什么事情也未发生过一样。Menoccasionallystumbleoverthetruth,butmostofthempickthemselvesupandhurryoffasifnothinghadhappened.人时或会绊倒在真理上，但大部分人都会爬起来就赶快走开了，好像什么事情也未发生过一样。hurryoff的相关临近词hurry点此查看更多关于hurryoff的详细信息

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歌曲名称:Forever We Will Be Feat. Kero One 歌手:Anan Ryoko 专辑:Another Beginning Forever We Will Be Feat. Kero One - Anan Ryoko It was a Sunday then.. when we built up these moments.. you took me to the apartment, rolled out the carpet and showed me those emotions that I could identify with, you cried with salty tears from your iris and told me he was 18 when he tried it, lived life so fast that his mask was his eyelids huh, a funny conversation, where laughters on vacation two tickets to the tropics , where the topics are cautious swimming in adoration ya smiled oh so beautiful, like perfect notes from a musical from your head to toe down to your cuticles your resume in my lap thinking your so suitable but who knew this was the start of my ending digging a hole deeper than one pretending saying you re kidding I laugh your hands extended but not this time your fine without my friendship the jokes on me, damn was this part of the plan. I cram to understand the struggles of man I guess to fumble the plans is possible everyone stumbles to rumble with life obstacles and I knew that we could never be happy and when times got crappy I knew you would ask me if I still wanted to try and use my shirt to dry, cover your cry but instead we covered the lies, with tears that smothered our eyes and to that I sigh... if only I stood my ground, and pulled my self out.. forever you would be in a place of mystery where I could see you for you..

TPO是我们常用的托福模考工具，对我们的备考很有价值，下面我给大家带来托福阅读TPO7(试题+答案+译文)第1篇:The Geologic History of the Mediterranean。 托福阅读原文 In 1970 geologists Kenneth J.Hsu and William B.F. Ryan were collecting research data while aboard the oceanographicresearch vessel Glomar Challenger.Anobjective of this particular cruise wasto investigate the floor of theMediterranean and to resolve questions aboutits geologic history. One questionwas related to evidence that theinvertebrate fauna (animals without spines) ofthe Mediterranean had changedabruptly about 6 million years ago. Most of theolder organisms were nearlywiped out, although a few hardy species survived. Afew managed to migrate into the Atlantic.Somewhat later, the migrants returned,bringing new species with them. Why didthe near extinction and migrationsoccur? Another task for the GlomarChallenger"sscientists was to try to determine the origin of the domelikemasses buried deepbeneath the Mediterranean seafloor. These structures had beendetected yearsearlier by echo-sounding instruments, but they had never beenpenetrated in thecourse of drilling. Were they salt domes such as are commonalong the UnitedStates Gulf Coast, and if so, why should there have been somuch solidcrystalline salt beneath the floor of the Mediterranean? With question such as these clearly beforethem, thescientists aboard the Glomar Challenger processed to the Mediterraneantosearch for the answers. On August 23, 1970, they recovered a sample. Thesampleconsisted of pebbles of hardened sediment that had once been soft,deep-seamud, as well as granules of gypsum and fragments of volcanic rock. Nota singlepebble was found that might have indicated that the pebbles came fromthenearby continent. In the days following, samples of solid gypsumwererepeatedly brought on deck as drilling operations penetrated theseafloor.Furthermore, the gypsum was found to possess peculiarities ofcomposition andstructure that suggested it had formed on desert flats. Sedimentabove andbelow the gypsum layer contained tiny marine fossils, indicatingopen-oceanconditions. As they drilled into the central and deepest part oftheMediterranean basin, the scientists took solid, shiny, crystalline saltfromthe core barrel. Interbedded with the salt were thin layers of whatappeared tobe windblown silt. The time had come to formulate ahypothesis. The investigators theorized that about 20 million years ago, theMediterranean wasa broad seaway linked to the Atlantic by two narrow straits.Crustal movements closedthe straits, and the landlocked Mediterranean began toevaporate. Increasingsalinity caused by the evaporation resulted in theextermination of scores ofinvertebrate species. Only a few organisms especiallytolerant of very saltyconditions remained. As evaporation continued, the remainingbrine (salt water)became so dense that the calcium sulfate of the hard layerwas precipitated. Inthe central deeper part of the basin, the last of the brineevaporated toprecipitate more soluble sodium chloride (salt). Later, under theweight ofoverlying sediments, this salt flowed plastically upward to form saltdomes.Before this happened, however, the Mediterranean was a vast desert 3,000metersdeep. Then, about 5.5 million years ago came the deluge. As a result ofcrustaladjustments and faulting, the Strait of Gibraltar, where theMediterranean nowconnects to the Atlantic, opened, and water cascadedspectacularly back intothe Mediterranean.Turbulent waters tore into thehardened salt flats, brokethem up, and ground them into the pebbles observed inthe first sample taken bythe Challenger. As the basin was refilled, normalmarine organisms returned.Soon layer of oceanic ooze began to accumulate abovethe old hard layer. Thesalt and gypsum, the faunal changes, and the unusualgravel provided abundantevidence that the Mediterranean was once a desert. 托福阅读试题 1.The word “objective”in the passage(paragraph 1) is closest in meaning to A.achievement B.requirement C.purpose D.feature 2.Which of the following is NOT mentionedin paragraph 1 as a change thatoccurred in the fauna of the Mediterranean? A.Most invertebrate species disappearedduring a wave of extinctions. B.A few hardy species wiped out many of theMediterranean"s invertebrates. C.Some invertebrates migrated to AtlanticOcean. D.New species of fauna populated theMediterranean when the old migrants returned. 3.1.Whatdoes the author imply by saying“Not a single pebble was found that might have indicated that the pebbles came from the nearby continent”?(paragraph 3) A.The most obvious explanation for theorigin of the pebbles was not supported by the evidence. B.The geologists did not find as manypebbles as they expected. C.The geologists were looking for aparticular kind of pebble. D.The different pebbles could not have comefrom only one source. 4.Which of the following can be inferredfrom paragraph 3 about the solidgypsum layer? A.It did not contain any marine fossil. B.It had formed in open-ocean conditions. C.It had once been soft, deep-sea mud. D.It contained sediment from nearbydeserts. 5.Select the TWO answer choice from paragraph3 that identify materialsdiscovered in the deepest part of the Mediterraneanbasin. To receive credityou must select TWO answers. A.Volcanic rock fragments B.Thin silt layers C.Soft, deep-sea mud D.Crystalline salt 6.What is the main purpose of paragraph 3? A.To describe the physical evidencecollected by Hsu and Ryan B.To explain why some of the questionsposed earlier in the passage could not be answered by the findings of theGlomar Challenger C.To evaluate techniques used by Hsu andRyan to explore the sea floor D.To describe the most difficult problemsfaced by the Glomar Challenger expedition 7.According to paragraph 4, which of thefollowing was responsible for theevaporation of the Mediterranean"s waters? A.The movements of Earth"s crust B.The accumulation of sediment layers C.Changes in the water level of theAtlantic Ocean D.Changes in Earth"s temperature 8.The word “scores”in the passage(paragraph 4) is closest in meaning to A.members B.large numbers C.populations D.different types 9.According to paragraph 4, what causedmost invertebrate species in theMediterranean to become extinct? A.The evaporation of chemicals necessaryfor their survival B.Crustal movements that connected theMediterranean to the saltier Atlantic C.The migration of new species through thenarrow straits D.Their inability to tolerate theincreasing salt content of the Mediterranean 10.Which of the sentences below bestexpresses the essential information inthe highlighted sentence in the passage(paragraph 4) ? Incorrect choices change the meaning inimportant ways or leaveout essential information. A.The strait of Gibraltar reopened when theMediterranean and the Atlantic became connected and the cascades of water fromone sea to the other caused crustal adjustments and faulting. B.The Mediterranean was dramaticallyrefilled by water from the Atlantic when crustal adjustments and faultingopened the Strait of Gibraltar, the place where the two seas are joined. C.The cascades of water from the Atlanticto the Mediterranean were not as spectacular as the crustal adjustments andfaulting that occurred when the Strait of Gibraltar was connected to thoseseas. D.As a result of crustal adjustments andfaulting and the creation of the Strait of Gibraltar, the Atlantic andMediterranean were connected and became a single sea with spectacular cascadesof water between them. 11.The word “Turbulent”in the passage(paragraph 4) is closest in meaning to A.Fresh B.Deep C.Violent D.Temperate 12. Look at the four squares [■] thatindicate where the following sentence could be added to the passage. Thus,scientists had information about the shape of the domes but not about theirchemical composition and origin. ■【A】Another task for theGlomar Challenger"s scientists was totry to determine the origin of thedomelike masses buried deep beneath theMediterranean seafloor. ■【B】These structures had been detected years earlierby echo-soundinginstruments, but they had never been penetrated in the courseof drilling. ■【C】Were theysalt domes such as are common alongthe United States Gulf Coast, and if so, whyshould there have been so muchsolid crystalline salt beneath the floor of theMediterranean? ■[D】 Where would the sentence best fit? 13. Direction: An introductory sentence fora brief summary of the passage is provided below. Complete the summary byselecting the THREE answer choices that express the most important ideas in thepassage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideasthat are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. Thisquestion is worth 2 points. An expedition to the Mediterranean answeredsome long-standing questionsabout the ocean"s history. A.The Glomar Challenger expeditioninvestigated changes in invertebrate fauna and some unusual geologic features. B.Researchers collected fossils todetermine which new species migrated from the Atlantic with older species. C.Scientists aboard the Glomar Challengerwere the first to discover the existence of domelike masses underneath theseafloor. D.Samples recovered from the expeditionrevealed important differences in chemical composition and fossil distributionamong the sediment layers. E.Evidence collected by the GlomarChallenger supports geologists" beliefs that the Mediterranean had evaporatedand become a desert, before it refilled with water. F.Mediterraneansalt domes formed after crustal movements opened the straits between theMediterranean and the Atlantic, and the Mediterranean refilled with water. 托福 阅读答案 1.C 2.文第四句话说到“Most of theolder organisms were nearly wiped out(大部分更加古老的生物都几乎灭绝了)”对应选项A;第五句说到“A few managed to migrate into the Atlantic(一些物种成功地迁移到了大西洋)”，对应选项C;第六句说到“the migrants returned, bringing new species with them(这些物种又回到了地中海，并带回新的物种)”，对应选项D。第一段中没有提到B 选项，故答案是B选项。 3.推理题考察的是文中没有明确说到的内容，需要经过推理。选项B、C、D在文中均没有任何线索体现。对于选项A，如果我们在阅读 文章 时，能够比较好的关注上下文，我们会发现：在原文之中第二段，文中提及“它们是像美国海湾海岸一带的含盐圆顶状巨块" ---美国海湾的东西怎么会突然出现在了地中海区域?于是对于这些地中海的大巨块，最简单的解释是他们来自美洲湾。既然第二段提出了问题，第三段做出相应的回答，因此第三段的内容应该与第二段的问题是有联系的，支持或者反对。而现在的这句话(“在被发现的样品中，没有一个表明这些细砾来自于邻近的大陆”)，当然打破了这个最为明显的可能解释---关于巨大的块儿起源的解释。 4.A 5.BD 6.A 7.A 8.原文该单词所在 句子 为:"Increasingsalinity caused by the evaporation resulted in the extermination of scores ofinvertebrate species." 可以理解为: "由蒸发引起的越来越高的盐度造成无脊椎动物种类的灭绝。" Score是得分的意思，在球类比赛中经常可以听到，可以根据the extermination of scores of invertebrate species这个结构判断出scores表示数量的意思，对应选项B(这个还是记住吧) 9.D 10.B 11.C 12.C 13.选项A是正确的，是第一二段的内容 选项B是错误的，是文章未提及的内容 选项C是错位的，与第二段第二句内容相反 选项D是正确的，是第四段的内容 选项E是正确的，是文章最后一段的内容 选项F是错误的，与第四段内容不符，是地壳运动和断层作用打开了地中海和大西洋之间的海峡，并非盐穹(应该说domes在此之前就形成了) 托福阅读原文 【1】1970年，地理学家Kenneth J. Hsu 和 William B.F. Ryan在海洋调查船Glomar Challenger号上收集调研资料。这次特别巡航的一个目的是调查地中海的地层以及解决关于其地质历史的问题。其中一个问题是有关地中海地区无脊椎动物(没有脊椎的动物)于600万年前发生剧变的证据。大部分更加古老的生物都几乎灭绝了，尽管一些顽强的种类得以生存。很少的一些动物成功地迁移到了大西洋。不久后，这些动物又回来了，并带回来新的物种。为什么这次较近的动物灭绝和迁移会发生呢? 【2】Glomar Challenger号上科学家们的另一个任务是尝试去确定深埋在地中海海底穹顶状巨块的起源。这些结构在早些年被回声探测器探测过，但是它们从未被钻探过。它们是像美国墨西哥海湾海岸一带的含盐穹顶状巨块吗?如果是的话，为什么在地中海海底之下会有这么多固体的结晶盐呢? 【3】带着这些清楚摆在他们面前的问题，科学家们登上Glomar Challenger号前往地中海寻找答案。1970年8月23日，他们找到了一个样本。这个样本由石膏块和火山岩碎块组成。周围没有发现一块能说明这些小石头来自附近的大陆。接下来的日子里，随着海底岩层钻探实验的进行，固体石膏样本被不断地放在甲板上。而且，这些膏状物的组成和结构特性表明它们形成于沙漠。在石膏层上下的沉积物中包含了微小的海洋生物化石，说明了这是开放性的海洋环境。当钻到地中海盆地中心的最深处时，科学家们从钻管中获得了坚实的、光亮的结晶盐。跟结晶盐嵌在一起的薄层像是被风吹起的泥沙层。 【4】时间阐明了一个假设。调查者们构思了这样的理论：大约2 000万年前，地中海是一条宽阔的航道，它通过两条狭窄的海峡与大西洋连接。地壳运动封闭了海峡，被陆地包围的地中海也开始蒸发。由蒸发引起的越来越高的盐度造成无脊椎动物种类的灭绝。只有一些能抵抗高盐度条件的物种保留下来。随着蒸发的继续进行，盐水浓度太高以致硬地层的硫酸钙发生沉淀。在盆地的中间深处，剩余盐水的持续蒸发形成更多的可溶的氯化钠(盐)。后来，在上层沉淀物的重压下，盐向上形成了含盐的圆顶。然而在这之前，地中海是一个3 000米深的大沙漠。然后，550万年前发生了洪水。作为地壳调整和断层作用的结果，现在连接地中海和大西洋的直布罗陀海峡打开了，水流像瀑布一样壮观地涌回地中海。湍急的水流冲击并摧毁了坚硬的含盐层，把它们磨成了Challenger号获得的第一份样本中人们所观察到的鹅卵石。随着盆地的填充，普通的海洋生物又回来了。不久后海洋软泥层开始在原先的硬地层上堆积。 【5】盐、石膏、动物区系的变更，还有不寻常的沙砾层都为地中海曾经是片沙漠的理论提供了充分的证据。

英语谚语: There is a crook in the lot of everyone 中文意思: 人生皆有不如意处。 随机推荐10条英文谚语： Merry is he that hath nought to lose 人无所失，不亦乐乎。 Merry meet merry part 好聚好散。 Method will teach you to win time 方法可教会你赢得时间。 Mickle power makes many enemies 权高树敌多。 Might is (or makes or overes) right 强权就是公理。 Mills of God grind slowly but sure 天网恢恢，疏而不漏。 Miracels are to those who believe in them 妖由人兴。 Mischief has swift wings 飞来横祸。 Misers put their back and their belly into their pockets 爱财如命。 Misery acquaints men with strange bedfellows 落难时不择伙伴。 英语谚语: There is a crook in the lot of everyone 中文意思: 人生皆有不如意处。

是there is a crook in the lot of everyone 吧？……意思就是人人都有不如意之时，人生皆有不如意之处。

everyone只能用来指人，其意思相当于everybody。例如：1）Everyone（Everybody）inourclassisinterestedinlearningEnglish.我们班上每个人都爱学英语。（Everyone用作主语）2）Noteveryone（everybody）intheUSAisrich.在美国并不是人人都富裕。（everyone用作主语）3）Shegaveeveryone（everybody）apieceofpaperandaskedthemtowitedowntheirnames.她给每个人一张纸并让他们写上自己的名字。（everyone用作宾语）everyone与everyone的区别：everyone是一个词，只用来指人，等于everybody，在它后面不能跟介词of；everyone是两个词，既可用来指人，也可用来指物，等于eachone，后面可跟介词of。请看以下例句：1）Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（误）每个孩子都喜欢这个游戏。2）Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（正）每个孩子都喜欢这个游戏。

everyone和everyone的区别如下：1、everyone只能用来指人，相当于everybody，可以单独作一个词来使用。而every one是两个词，既可用来指人，也可用来指物，相当于eachone。2、everyone在它后面不能跟介词of，而ever yone后面可跟介词of。everyone的具体应用everyone可以用作代词，everyone等于everybody，意思是“每个人”，不指具体哪个人，而是强调整体。作主语时，一般与单数谓语动词连用，但在俗语中，谓语动词有时也用复数。everyone也可泛指人。当回指everyone时，常用they，them或their。Everyone是一个单数代词，指代一群人的时候使用。我们完全可以用everybody代替everyone，这是一个检验你表达中的everyone是否用对的很好方法。

everybody每人,大家,人人 复合不定代词只相当于名词,在句中用作主语、宾语和表语 如用作主语： 复合不定代词被形容词所修饰时,形容词须放在它们的后面 如：I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我 everyone表示每个XX,可以指人,也可以指物 everyboby表示每个人,只可以指人 everyone 和 everybody 的区别是everyone 比起everybody 更加强调社会意义上的人或物,而everybody 强调的是人本身的身体 everyone 和everybody一样是不定代词,表示第三人称单数,后面的谓语动词也必须是单数形式.是"人人"、"大家"、"每个人"之意,例如： Good morning,everyone / everybody!大家好! Everyone / Everybody knows how to do it well if he wants to try. Most people wear or carry a watch 这句话的意思是：大多数的人都有戴着手表. (上面看不明白看这个叙述简单点的吧) everyone是一个词,只用来指人,等于everybody,在它后面不能跟介词of every one是两个词,既可用来指人,也可用来指物,等于each one,后面可跟介词of. eg1.Not everyone likes this book.并不是每个人都喜欢这本书.

everyone可以用作代词： everyone等于everybody，意思是“每个人”，不指具体哪个人，而是强调整体。作主语时，一般与单数谓语动词连用，但在俗语中，谓语动词有时也用复数。 everyone也可泛指人。 当回指everyone时，常用they，them或their。 everyone用作代词的用法例句： Onthisjobeveryoneworksstraight-time.在这项工作中，每人干满正常工作时间。 Therulingwasnotfairtoeveryone.这项裁决并非对每人都公正。 Everyoneshouldbeguardedbylegalbarricades.人人都应受法律保障。

everyone 和 every one的区别分类:英语易混淆词(组)辨析everyone 只能用来指人，其意思相当于 everybody。例如：1） Everyone（Everybody） in our class is interested inlearning English.我们班上每个人都爱学英语。（Everyone用作主语）2）Not everyone（everybody）in the USA is rich.在美国并不是人人都富裕。（everyone用作主语）3）She gave everyone（everybody）a piece of paper and asked them to wite down their names.她给每个人一张纸并让他们写上自己的名字。（every one用作宾语）everyone与every one的区别：everyone是一个词，只用来指人，等于 everybody，在它后面不能跟介词of； every one是两个词，既可用来指人，也可用来指物，等于each one，后面可跟介词of。请看以下例句：1）Everyone of the children likes this game.（误）每个孩子都喜欢这个游戏。2）Every one of the children likes this game.（正）每个孩子都喜欢这个游戏。

everyone 英[ˈevriwʌn] 美[ˈɛvriˌwʌn] pron. 每人，人人; [例句]Everyone in the street was shocked when they heard the news听到那条消息，街上所有的人都震惊了。

1从含义上区别:each和every都有“每个”的意思，但侧重点不同，each着重个别的情况，every着重全体，有“所有的”意思。eg.Sheknowseachstudentoftheclass.她认识班级中的每个学生。Sheknowseverystudentoftheclass.她认识班级里的所有学生。2.从词性上区别:each可以做形容词，也可以做代词(可与of连用)，可以用作主语，宾语，同位语。作主语时，谓语动词用单数形式。eg.Eachofthemdoesn"tsmoke.(主语)Theteacheraskedeachstudent.(宾语)Weeachhaveaholiday.(同位语)every只作形容词，只能与名词连用。eg.Everyboyhasabookonthedesk.

1从含义上区别：each和every都有“每个”的意思，但侧重点不同，each着重个别的情况，every着重全体，有“所有的”意思。eg.Sheknowseachstudentoftheclass.她认识班级中的每个学生。Sheknowseverystudentoftheclass.她认识班级里的所有学生。2.从词性上区别：each可以做形容词，也可以做代词(可与of连用），可以用作主语，宾语，同位语。作主语时，谓语动词用单数形式。eg.Eachofthemdoesn"tsmoke.(主语）Theteacheraskedeachstudent.(宾语）Weeachhaveaholiday.(同位语）every只作形容词，只能与名词连用。eg.Everyboyhasabookonthedesk.

everyone 只能用来指人，其意思相当于 everybody。例如： 1） Everyone（Everybody） in our class is interested inlearning English.我们班上每个人都爱学英语。（Everyone用作主语） 2）Not everyone（everybody）in the USA is rich.在美国并不是人人都富裕。（everyone用作主语） 3）She gave everyone（everybody）a piece of paper and asked them to wite down their names.她给每个人一张纸并让他们写上自己的名字。（every one用作宾语） everyone与every one的区别： everyone是一个词，只用来指人，等于 everybody，在它后面不能跟介词of； every one是两个词，既可用来指人，也可用来指物，等于each one，后面可跟介词of。请看以下例句： 1）Everyone of the children likes this game.（误） 每个孩子都喜欢这个游戏。 2）Every one of the children likes this game.（正） 每个孩子都喜欢这个游戏。

everyone [英][u02c8evriwu028cn][美][u02c8u025bvriu02ccwu028cn] pron.每人,人人; 以上结果来自金山词霸 展开更多词典 例句: 1. Not everyone is so sanguine. 不是人人都这么乐观. 2. Why is everyone wearing khakis? 为什么人人都穿卡其? 3. Then everyone was very quiet. 然后大家都沉默了. 4. Everyone died smokey bacon flavour. 大家都死于烟熏培根. 5. Funnily enough everyone has a beer. 好笑的是每人一杯啤酒.

　　everyone可以用作代词： 　　everyone等于everybody，意思是“每个人”，不指具体哪个人，而是强调整体。作主语时，一般与单数谓语动词连用，但在俗语中，谓语动词有时也用复数。 　　everyone也可泛指人。 　　当回指everyone时，常用they，them或their。 　　everyone用作代词的用法例句： 　　Onthisjobeveryoneworksstraight-time.在这项工作中，每人干满正常工作时间。 　　Therulingwasnotfairtoeveryone.这项裁决并非对每人都公正。 　　Everyoneshouldbeguardedbylegalbarricades.人人都应受法律保障。

音节划分：eve·ry·one，读音["evriwu028cn]。pron. 每人，人人例句：The ruling was not fair to everyone.翻译：这项裁决并非对每人都公正。everyone的用法1、everyone等于everybody，意思是“每个人”，不指具体哪个人，而是强调整体。作主语时，一般与单数谓语动词连用，但在俗语中，谓语动词有时也用复数。2、everyone也可泛指人。3、当回指everyone时，常用they，them或their。

everyone的读音是：英["evriw_n]。everyone的读音是：英["evriw_n]。everyone的词语用法是pron.(代词)everyone等于everybody,意思是“每个人”,不指具体哪个人,而是强调整体。作主语时,一般与单数谓语动词连用,但在俗语中,谓语动词有时也用复数。everyone的意思是pron.每人；人人。一、详尽释义点此查看everyone的详细内容pron.(代词)人人每（个）人所有人大家各人二、双解释义pron.(代词)每人,人人,各人everyperson三、词典解释1.（某个群体中的）每个人，所有人Youuseeveryoneoreverybodytorefertoallthepeopleinaparticulargroup.e.g.Everyoneinthestreetwasshockedwhentheyheardthenews...听到那条消息，街上所有的人都震惊了。e.g.Wheneveryoneelsegoeshomearound5p.m.Lynnisstillhardatwork...当其他所有人都在晚上5点左右回家时，林恩仍在努力工作。2.所有人;人们Youuseeveryoneoreverybodytorefertoallpeople.everyone的近义词e.g.Everyonefeelslikeafailureattimes...人们有时会觉得自己是个失败者。e.g.Everyoneneedssomefreetimeforrestandrelaxation...每个人都需要一些休息和放松的自由时间。Donotconfuseeveryonewitheveryone.Everyonealwaysreferstopeople.Inthephraseeveryone,"one"isapronounthatcanrefertoanypersonorthing,dependingonthecontext.Itisoftenfollowedbythewordof.We"vesavedseedsfromeveryoneofourplants...Everyoneofthemphonedme.Intheseexamples,everyoneisamoreemphaticwayofsayingall.不要混淆everyone和everyone。everyone总是指人。在短语everyone中，代词one根据语境可以指任何人或事物，后面常接of：We"vesavedseedsfromeveryoneofourplants（我们保存了每一样植物的种子），Everyoneofthemphonedme（他们每个人都给我打了电话）。在这些例句中，everyone是all的一种强调说法。四、例句Onthisjobeveryoneworksstraight-time.在这项工作中，每人干满正常工作时间。Therulingwasnotfairtoeveryone.这项裁决并非对每人都公正。Everyoneshouldbeguardedbylegalbarricades.人人都应受法律保障。Thejusticeoftheseremarkswascleartoeveryone.人人都明白这些话是公正的。五、经典引文Shewasloyalabouthimwitheveryone.出自：C.P.SnowEveryonehashadtheiradventures.出自：I.Murdoch六、情景对话道谢及回答everyone在线翻译A：Ireallyliketherecordyoulentmetheotherday.我真的很喜欢你那天借给我的唱片。B：I"mgladyoulikeit.我很高兴你喜欢它。A：Andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.还要谢谢你借给我那么长的时间。B：Notatall.别客气。A：I"mmostgrateful.Everyoneinourclassenjoyedit.我非常感激。我们班每一位同学都喜欢它。B：I"mglad.我很高兴。A：Wouldyoumindmykeepingitforanotherweek?你介意再借给我一个星期吗？everyone是什么意思B：Noproblem.没问题。治安A：Therehasbeenalotofcrimearoundhererecently.最近这周围发生了很多犯罪案件。B：Iknow.我知道。A：Isthereanythingwecando?有什么我们可以做的吗？B：Wecouldstartaneighborhoodwatchgroup.我们可以成立一个邻里监督组织。A：What"sthat?那是什么啊？B：It"sbasicallyourownformofsecurity.基本上就是我们自己的保安措施。A：Howdowedothat?该怎么做呢？B：Wecaninviteeveryonefromtheneighborhoodtoameeting.我们可以邀请附近所有的人来开个会。everyone的反义词A：Wherecanwehavethemeeting?在哪儿开呢？B：Wecouldmeetatthepark.可以在公园里。A：Whatwouldwedoatthemeeting?我们在会上做些什么呢？everyone的翻译B：EveryonecansignuptowalkaroundtheneighborhoodtomakesureeveryoneisOK.大家都要签署一个协议来保证在附近巡视，维护大家的安全。A：That"sagoodidea.好主意。在家A：Let"sseeifwecanreachsomesortofagreementoveryourcurfew.让我们来看看，是不是能针对你的夜归时间达成什么协议？B：Okay.Everyoneelse"sparentsletthemstayoutuntiltwoorthreeinthemorning.好吧，别人的父母都让他们玩到凌晨2点或3点。A：Well.I"mnoteveryoneelse"sfather.Ithinkyouneedtobeinthehousebyteno"clock.是吗，可我不是别人的父亲。我认为你10点钟必须回到家里。B：That"sabsurd.Iknowsomejuniorhighkidswhocanstayoutlaterthanthat.那太荒谬了。我认识一些初中生，他们都可以10点以后回家。A：I"llbeworriedifyoustayoutlate.如果你在外面待到太晚，我会担心的。everyone的近义词B：Okay,howaboutamidnightcurfew?AndI"llletyouknowwhereIam.好吧，12点怎么样？更何况我会让你知道我在什么地方的。A：Thatsoundsreasonable.听起来不错。七、词义辨析pron.(代词)everyone,everyone这两者的区别在于:1.everyone后通常不接of引起的短语;everyone常与of引起的短语连用,用以加强语气。2.everyone只用于人;而everyone既可用于人也可用于物。everyone的相关反义词nobodyeveryone的相关临近词everything、everyday、everyoneelse、everyoneofus、everyoneofyou、everyoneofthem、EveryoneSuccess、everyonedrawback点此查看更多关于everyone的详细信息

词性不同吧~~好象没啥区别捏?

everyone表示每个XX，可以指人，也可以指物everyboby表示每个人，只可以指人everyone和everybody的区别是everyone比起everybody更加强调社会意义上的人或物，而everybody强调的是人本身的身体。everyone和everybody一样是不定代词，表示第三人称单数，后面的谓语动词也必须是单数形式。是"人人"、"大家"、"每个人"之意，例如：Goodmorning,everyone/everybody!大家好！Everyone/Everybodyknowshowtodoitwellifhewantstotry.每个人/任何人想要试一试的话，都知道怎么做好这件事。Mostpeoplewearorcarryawatch这句话的意思是：大多数的人都有戴着手表

Each每一个Every所有Everyone所有人

Everyone should comply with the law每个人都应该遵守法律 Everyone has a secret.人人都有秘密.

every 形容词 可以用来修饰可数名词单数 如every student everyone 不定代词 直接指每一个人 后面不需要再加任何名词 也不能再用one of放在后面 every one 形容词加数词 可以用every one of us类似的形式

意思不同：anyone是任何一个人的意思.everyone是每个人的意思. 用于不同句式：anyone一般用于疑问句和否定句,anyone用于肯定句是起强调作用.everyone一般用于肯定句. 强调的对象不一样：anyone一般强调的是个体.everyone一般强调整体. 希望能帮到你!

someone,anyone,everyone三者的区别:1.三者在含义上不同:someone专用来特指某人的；anyone是指任何人，并不是特指某一个人；everyone是指每个人；2.三者在用法上不同:someone通常用来表示有人，某人。如:Someone wants to talk with you. 有人想和你谈话。anyone是通常来表示无论谁，并没有限定范围的，不了解所描述的范围；everyone是通常表示人人，每人；如Everyone in the class passed the maths exam.数学考试班上人人都及格了。3.三者在句子中不同:someone在句子中是一般用于肯定句，是用作于介词；anyone在句子中也同样是用作介词，但是在否定句中用来指某人；everyone是即可以做名词，同样也可以作为介词。是一个双重性质的。扩展资料:Someone has to lock up the house.总要有人把房子锁起来。You shouldn"t trust anyone strange.你不应相信任何陌生人。In a small village, everyone knows everyone else.在一个小村庄里，人人皆相识。

Everyone是一个不定代词，可以放到肯定句，否定句，疑问句当中。他表示的意思是，每个人，人人Everyone is here，大家都到了。

everyone表示每个XX,可以指人,也可以指物 everyboby表示每个人,只可以指人 everyone 和 everybody 的区别是everyone 比起everybody 更加强调社会意义上的人或物,而everybody 强调的是人本身的身体. 一般来说everyone用于肯定句,而anyone用于否定疑问句 anybody是某些人,常用无疑问句,否定句,everybody是所有人,常用于肯定句

1.everyone 是不定代词 我们最常用到的用法就是hello everyone 这个你应该很熟悉吧科林斯字典上的英英解释是You use everyone or everybody to refer to all people. （你用everyone 或者 everybody 这两个人称代词来指代所有的人 ）举个简单的例子： 人人都需要一些休息和放松的空闲时间。 翻译过来就是Everyone needs some free time for rest and relaxation.很明显 在everyone做主语的时候 谓语动词是单数形式2.比较重要的是要区别everyone和every one的不同差不多就这么些用法吧 O(∩_∩)O~ 1 | 评论分享到：天天竞赛三级我的提问我的回答积分商城今天你做任务了没？全部任务学我所长 +30.新手任务之回答篇 +20.茁壮成长 +100.扬帆起航 +660..进入个人中心使用百度Hi可以第一时间收到“提问有新回答”“回答被采纳”“网友求助”的通知。查看详情您想在自己的网站上展示百度“知道”上的问答吗？来获取免费代码吧！ .everyone 是不定代词 我们最常用到的用法就是hello everyone 这个你应该很熟悉吧科林斯字典上的英英解释是You use everyone or everybody to refer to all people. （你用everyone 或者 everybody 这两个人称代词来指代所有的人 ）举个简单的例子： 人人都需要一些休息和放松的空闲时间。 翻译过来就是Everyone needs some free time for rest and relaxation.很明显 在everyone做主语的时候

everyone和everyone的区别分类:英语易混淆词(组)辨析everyone只能用来指人，其意思相当于everybody。例如：1）Everyone（Everybody）inourclassisinterestedinlearningEnglish.我们班上每个人都爱学英语。（Everyone用作主语）2）Noteveryone（everybody）intheUSAisrich.在美国并不是人人都富裕。（everyone用作主语）3）Shegaveeveryone（everybody）apieceofpaperandaskedthemtowitedowntheirnames.她给每个人一张纸并让他们写上自己的名字。（everyone用作宾语）everyone与everyone的区别：everyone是一个词，只用来指人，等于everybody，在它后面不能跟介词of；everyone是两个词，既可用来指人，也可用来指物，等于eachone，后面可跟介词of。请看以下例句：1）Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（误）每个孩子都喜欢这个游戏。2）Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（正）每个孩子都喜欢这个游戏。

everyone是第三人称单数。

everyone的发音如下：英[u02c8evriwu028cn]，美[u02c8evriwu028cn]。参考中文译音为：艾弗蕊玩；拼音译音：ai vu rui waneveryone，主要用作代词，作代词时意为“每个人；人人；所有人；每人”。其短语搭配如下：Everyone Piano 人人钢琴 ; 钢琴模拟软件 ; 键盘钢琴软件 ; 键盘钢琴模拟器Everyone Poops 大家来噗噗 ; 所有人都要拉屎 ; 大家来便便everyone learn 每个人都学会 ; 每个人学习 ; 大家学习Everyone here 每个人都在这儿 ; 这里的所有人 ; 大家到齐了吗Like everyone 每个人都一样 ; 谁都一样everyone has 每个人都有 ; 每个人有Everyone present 每个人都要在场 ; 全场Happy everyone 每个人都在快乐 ; 排舞Everyone Sing 大家一起唱

2008年1月1日。《foolforyou》是Duffy演唱的一首歌曲，收录在2008年1月1日发行的专辑《Rockferry语》中，所以《foolforyou》是2008年1月1日发布的。《foolforyou》是为你痴狂的意思，歌词justafoolforyou，我只是你的傻子，I"mjustafool一个傻子For为You你I"mjustafoolforyou我愿意疯愚痴狂，表达了像个傻子一样喜欢一个人，到痴狂的程度，象征青春里的那些炽热的喜爱。

good morning everyone大家早上好双语对照词典结果：网络释义1. 大家早上好。例句:1.John davis: good morning everyone, I want to welcome you to c-span"s students andleaders series. 约翰戴维斯（john davis）：大家早上好，欢迎你们来到c-span的“学生和领袖面对面”节目。article.yeeyan.org-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

楼上的~ 那个是鸵鸟~

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