设计说明书

　　是施工设计说明 还是设计说明啊?　　**绿地施工组织设计　　施工组织设计目录　　一、编制依据 6　　二、工程概况 6　　三、工程特点 6　　四、施工计划的指导思想 6　　五、施工准备 6　　六、施工部署 8　　七、管理目标 8　　八、主要项目施工方法及注意事项 9　　九、绿化工程施工方法及注意事项 14　　1、施工工序 14　　2、各工序施工要点 14　　3、主要大规格乔木的施工要点 17　　4、养护管理 18　　十、质量安全措施 19　　1、公司质量管理组织体系 19　　2、质量保证措施 19　　3、质量验收标准 20　　十一、工期及保证措施 20　　十二、安全文明施工措施 21　　1、安全施工措施 21　　2、文明施工措施 22　　十三、附件 23　　YY大桥桥堍绿地工程施工组织设计　　一、编制依据　　按建设方提供的招标文件和施工图纸编写而成。　　二、工程概况　　本工程位于YY大桥南堍，YY路西侧，是一座开放性的街头绿地，绿地总面积3.56公顷，其中包括园路铺装建筑面积2182.46M2，计有给水管、排水沟、砼管下水道、园路等分项。　　三、工程特点　　本工程地面建筑及小品较少，大量的都是以绿化造景，铺设地面用广场地砖及预制砼板铺成。由于本工程工期紧，施工中的进度控制和质量控制具有较大的难度。　　四、施工计划的指导思想　　该工程是我们在XX市的一个工程，我们将以文明优质的施工在当地人民心目中树立起良好的企业形象。为了今后能更好地为XX市人民服务，拓展在XX市的市场，我们将竭尽全力。　　五、施工准备　　1、拆除现场所有有碍施工的障碍物，清除垃圾杂物，排除积水，搞好场地平整，并做好围护，挂好“五牌一图”。　　2、根据施工现场实际情况，计算出最高峰时所需的最大用水量和用电量，并以此为依据请建设方将电源和水源接到施工现场边缘，并安排好单独表具，以便今后费用的结算。　　3、为方便施工和生活，以文明安全工地标准为依据，搭设施工用房和生活用房，施工用房和生活用房要相隔一定距离。搭设工作棚100平方、其它仓库30平方米、施工现场管理室5*6=30平方米、职工寝室150平方米、小食堂30平方米、厕所10平方米。合计用房占地面积约350平方米。　　4．确定砼搅拌机、砂浆机等机械设备的放置位置，合理安排堆放地点，做到取用方便、整齐有序。主要机械配备如下：砼搅拌机1台、砂浆机1台、手堆车10台、蛙式打夯机2台、经纬、水准仪各1台、平板式、插入式振捣机各1台。　　5．根据施工进度计划，对材料的需求，做好材料的采购及运输工作，决不发生停工待料的事。　　6．建立一个具有较高管理水平和施工经验的现场项目部，项目部人员及组织网络如下：　　六、施工部署　　1、施工程序　　为了尽快建成YY大桥桥堍绿地建设工程，应在确保施工质量和安全的前提下，加快施工进度，缩短施工工期，为了实现这一目标，施工队伍进场后，先进行测量放样，把园路、绿化种植位置放样在实地上，并且复核现场的标高，是否符合设计图纸要求，如果有差略，应立刻进行平整。　　园路上的水泥预制板由当地水泥制品厂加工，送到施工现场铺装。　　先做给排水管的敷设，再做园路基层，绿化施工则要与园路面层施工相交进行。　　2、由于园路是弯弯曲曲的小路，所以放样后，看一看是否与整个绿化地块相协调，并且要经过建设单位设计单位复核验收后，才能正式进行施工。　　3、施工现场平面布置　　建筑材料堆放在工作量大的待做的路基旁边，根据工程进展，在工程施工现场的平面布置应遵循国家建设部第15号令：《建设工程施工现场管理规定》，结合浙江省建设工程文明施工若干规定进行施工现场的平面布置。　　七、管理目标　　1、质量管理目标：优良工程。　　2、安全管理目标：杜绝伤亡事故发生，创标化管理工地。　　3、工期管理目标：信守合同，确保合同工期。　　4、成本管理目标：在确保质量和安全的前提下，开展QC小组活动，积极开展技术革新，采用新工艺和新的施工技术。　　5、文明管理目标：维护场容场貌，创一流文明施工工地。　　6、综合治理目标：组织综合治理领导小组和治安小组，加强职工教育，严格各项规章制度，组织人员夜巡，与当地派出所取得联系，确保施工工地人生及财产的安全。　　7、正确处理甲乙双方的关系：做到通力协作，互相配合，相互支持，秉公办事，杜绝不正之风的发生，共同为完成施工任务而努力。　　八、主要项目施工方法及注意事项　　1．给水管道的施工：　　根据施工图纸放出给水管道的走向。复核园路平面位置与给水管道位置的关系。根据地面的形状，设置若干个给水管道定位桩。　　1.1管道要铺设在坚实的老土上，如果遇到松土、暗浜则要经过夯实、加固等处理后才可铺设管道。　　1.2管道的螺纹采用绞牙机切削，管子端面切口要平齐，螺纹加工长度应包括完整螺纹、不完整螺纹及螺尾，其长度应符合国家《非螺纹密封的螺纹》（GB7367—87）的规定。螺纹应清洁、规整、断丝或缺丝不大于螺纹全扣数的10%。　　1.3管子螺纹填料采用麻厚白漆，顺时针方向均匀地紧贴缠绕在外螺纹上，上管件时应使填料吃进螺纹间隙里，不得将填料挤出。使用合适的管子铅，使螺纹的连接紧密牢固。螺纹应一次上紧，不应倒回，拧紧后螺纹根部应有外露螺尾4—5牙。管道敷设时，根据设计要求设置坡度。　　2、雨水管道的施工　　本分项工程按照《给水排水管道工程施工及验收规范》GB50268-97标准实施。　　2.1根据施工图纸放出排水管道的走向，复核园路平面的位置与雨污水管道的关系，根据排水管道的直线段长度，设置若干路桩和龙门板。每隔30米设置1根，地面坡度变化处适当增加木桩。为便于计算，管道中线上的桩，自起点开始按里程注明桩号，并用红油漆写在木桩侧面，如整桩的桩号为0+30，即此桩离起点距离为30米。为了避免测设中桩的错误，量距要用钢尺丈量二次，丈量时要尽量保持尺身的平直。　　2.2龙门板由坡度板和高程板组成，沿中线每10-20米和检查井处设置龙门板，中线测设时，板距中线控制桩，用经纬仪将管道中线投影到各坡度板上，并用小钉定其位置，各龙门板上的中线钉的连接标明管道的中线方向。在连线上挂垂球，将中线位置投影到管槽内，以控制管道中。以中心线为准，放出混凝土垫层边。　　2.3为了控制管道槽开挖深度，应根据附近水准点，用水准仪测出各坡度板顶高程。根据管道坡度，计算出该管道设计高程，坡度板顶与管道设计高程之差即为由坡度板顶往下开挖的深度，开挖深度应加上管壁和垫层的厚度。　　2.4由于管道线桩在施工中要被挖掉，为便于恢复中线和阴井的位置，应在不受施工干扰，易于保存桩线的地方测设施工控制桩，控制桩采用大木桩，钉好后必须采取适当的保护措施。　　2.5管道的沟槽采用人工开挖，基底不能超挖，如果有超挖，则要用道砟回填、夯实。沟槽开挖后，应立即浇素砼，避免流砂引起基底土质变动，管道坡度应在浇砼时复核一次。　　2.6窨井宜当天砌筑，当天粉刷，砖要充分湿润。如果是矩形窨井，则窨井的盖座边线应平等于道路或建筑物的走向。　　2.7管道两边回土时，应从两侧均匀下土，分层夯实。　　凡是在园路下面的下水管道，均应为全坞浜。　　3、砖砌排水沟的施工　　3.1砖砌排水沟是分布在园路一的内侧，园路一是一个闭合的园圈路。因此，施工时，放样时园弧要和顺，园圈要园，砌砖时，要制作一个木制的大园弧板，作为砌砖时靠，其作用是使砌砖园弧和顺。　　3.2砌砖要用水泥砂浆砌筑，灰缝要饱满，砌筑要平整。　　3.3因排水沟的上部要盖60厚砼板，因此上部砖，要砌半砖，并且平整拾光，避免盖板盖上后不平整。　　4、园路地面铺装　　YY大桥桥堍的铺装地由块料面层组成主要的路面，在园路的两侧布置侧石。所以施工的关键在于放样和块料加工的准确。我们拟订的施工顺序是：测量放样→地基处理→碎石垫层→支模→侧石→基层→广场砖、预制砼板面层。　　4.1地基作业　　4.1.1首先，我们要根据坐标网格找出铺装地的中心点或园路的相交点或坐标。并根据这些点之间的方位角和距离，用经纬仪从两端进行闭合校核，确保其测绘的准确性，然后根据控制点再进行局部放样。根据所放之样进行路基的施工，路基要做得略宽些，即利于施工方便，同时也保证了路基。　　4.1.2对于夯实的土要做含水量和密实度实验。如含水量过高，要进行翻晒处理，如过干，则洒水湿润，使含水达到最佳值，这样有利于土粒之间的摩阻系数达到最好值，以确保土基的密实度。　　4.1.3由于块料面层的基层是素砼，抗折强度较低，为此要确保土基的密实度达到97%以上。因为没有地质报告，在施工中要注意随机应变，必要时要钻土取样进行分析。　　4.1.4对于暗浜则要挖掉淤土，用砂石和土每30CM一层分层压实，对于弹簧土就要翻开晾晒并撒石灰粉，等干后再夯实，或者加碎石夯实挤紧。　　4.1.5如果遇到承载力较低的地基且面积较小，则可将水泥或沥青注入其中来改善土粒之间的胶结状态以提高地基的承载力。　　4.2 砼作业　　4.2.1在地基完成后要迅速浇捣砼基层，不可让地基暴露在外太久。基层砼由于用量较少，为节约造价故而决定采用现场搅拌混凝土。　　4.2.2混凝土搅拌时要严格按配合比下料，现场要设置磅秤，每次的搅拌时间要控制在2-3MIN之间，确保粗细骨料和水泥浆之间紧密结合，又防止由于搅拌时间太长从而降低石子的强度。当然现场采用的砼原料都要送实验室进行测试，质量合格的才允许使用。　　4.2.3当混凝土铺好后，要用平板式振动机横向纵向振捣两次。每次振捣时要沿前进方向搭接30-50CM（保证有1/3的搭接面），振捣至混凝土不再下陷、浆水不再上溢为止。　　4.2.4由于是砼基层找坡，浇捣时要注意泛水（用水准仪跟踪控制）。为了便于和面料紧密结合，可在其强度比较小时用竹丝扫帚大面积拉毛。待砂浆强度达到70%以上（三天后）就可铺贴广场砖、及预制砼板面层。　　4.2.5块料要选择表面平整光滑、无缺棱掉角、裂纹和颜色不纯等现象的材料。　　4.2.6为了确保拼贴完美，首先要计算出块料的几何尺寸，并在砼基层上放出大样，根据该尺寸下料。然后进行试放，放时先放砼基层上两侧最外侧一块并一直向前，起标示作用，以两侧块料的边为准线拉麻线铺贴块料。　　4.3 块料铺贴　　4.3.1 在块料铺贴前要先将基层打扫干净，清除垃圾杂物并在铺贴前一天要洒水湿润基层。块料铺前也应湿润并阴干备用。　　4.3.2 为了保证胶结的质量可在水泥砂浆中掺2-3%的107胶水。铺时在块料背面抹上略厚于设计厚度的呈四棱台形的砂浆，铺在刷过素水泥浆的基层上，用橡皮锤轻轻敲实，将浆水挤出，确保座浆率。　　4.3.3 铺好干硬后，用接近块料颜色的水泥稠浆嵌实，面层再用干布擦干净。在面层铺完24H后应洒水养护1-2天，用以补充结合层硬化过程中所需的水分，养护期三天内禁止踩踏。　　4.3.4 要注意块料面层铺贴时的平整度，用直尺检查，两块石材之间的高差不得大于0.5MM。　　4.3.5 对于侧石要注意在转角处的圆顺，线条要柔和。侧石之间要留有5MM的缝隙，用砂浆嵌实，并在上口留出约3MM的高度。　　九、绿化工程施工方法及注意事项　　1、施工工序。结合土建穿插施工，其单独的工序如图所示。　　铺设草皮和地被：　　2、各工序施工要点　　乔木、花灌木，和草坪的施工要点如下：　　2.1 进土与平整场地　　所进之土一这要符合种植土要求（不含有建筑垃圾的土壤、盐碱土、重粘土、砂土及其它有害万分的土壤）。进土应高出原设计厚度的20%，以确保土方下沉后，仍达到设计标高。在翻土平整时，要拣去土中的杂物（杂草根、砖块、石块等），敲碎土块，土块平整后，要达到排水畅通，不积水，利于植物的生长。所进的土要经AA省的园林科研部门进行土质测试确保能够适应植物生长的需要。　　2.2 把好苗木的采购与运输关　　2.2.1 派专人到各采购地按图纸规格选购苗木。选购应遵循“高质量、严要求”，选购数量略多于设计用量，做到留有余地，以便日后更换。选择生长健壮，形态好，树冠丰满，无病虫害，规格达到设计标准的苗木。为了避免病虫害的危害，原则上应从当地采购苗木。　　2.2.2 常绿树要带泥球，泥球大小要符合《AA省园林植物栽培技术规程》中的规定要求，其直径约为树木地径的6倍或胸径的8倍，土球厚为直径的2/3。泥球包扎要紧固不松动。落叶树由于工期紧的原因，本工程落叶树栽植只能采用带泥球、强修剪方式进行。挖掘时应用锐利的铁铲，防止掘碎土球，土球包扎要紧，保证要运输过程中不松动，对一些落叶花灌木也应带泥球，这样有原木的苗木的成活和生长。　　2.2.3 修剪可在挖掘前和挖掘后进行　　修剪强度应根据树木生物学特性及树冠生长情况，不损坏原有姿态为准，广玉兰全冠移植，适当抽稀，悬铃木保留3-4根一级主枝。　　2.2.4 苗木装卸必须轻吊、轻放，不可拖拉，防止损坏泥球。提运带土球树木时，绳束应扎在土球下端，不可结在主干基部。运输过程中必有少量树枝损伤，须加以修剪。　　2.3 种植　　2.3.1 种植穴的大小要大于苗木的泥球直径。穴的上口径和坑底直径要基本相同，坑深度要大于土球厚度或根部纵向高度。　　2.3.2 树木种植时，带土球树木的栽植过程是在坑槽内将种植土填放至球底高，土球放置在上面，定向后再打开泥球包扎物，取出包扎物后，再从坑槽边缘向土球四周培土（包括营养土），分层捣实，培土高度达到土球2/3时作堰，浇足水，水分渗透后整平。　　2.3.3 值得注意的是在种植时，要将树木姿态好的朝向主要视线。此外，在栽植时，树木栽植深度应保证土壤下沉后，根据底下水面等高，怕湿植物，如：香樟、广玉兰等相应抬高。　　2.3.4 在树木栽植过程中，本着先落叶树，后长绿树，先大树，后小树次序操作进行。　　2.3.5 乔木支撑要稳固，根据不同树种，大小及冠形，选择适合的支撑，树木绑扎处应垫橡皮，以防止损伤树皮，绑扎后，树干必须扶正。　　2.4 草坪及地被栽植：　　2.4.1 草皮铺设前，为改善土壤结构，提高土壤肥力促使生长良好，结合翻地平整，在原土上铺约厚1CM厚，含高有机的堆肥（或3—5CM厚的营养土）。　　2.4.2 翻地平整要仔细，要敲碎土块，使土块直径小于2CM，平整场地达到排水通畅，不积水，形成排水良好的土层。　　2.4.3 草块装卸必须轻装、轻卸，防止草块碎裂。　　2.4.4 铺设时，块间留一指宽的间距，防止相互重叠，草块铺设后充分浇水、镇压，使根系与土壤连接紧密。　　2.4.5 在新根扎实之前，不可践踏。草坪铺后每隔3—5天必须浇水，保持土壤的湿润。　　2.4.6 地被植物栽植深度以原生长在苗圃的深度为准，栽植时不揉搓和曲折根部。　　3、主要大规格乔木的施工要点：　　3.1 对于大规格的乔木的技术关键在选树上，要挑选冠幅匀称、丰满，主干挺拔、通直的苗木。并要选择处于青年时期，根系发达、枝叶茂盛，无病虫害的树木。　　3.2 在修剪上，采用输枝方法，剪去重叠枝，使树木层次错落、树冠匀称，在修剪程度上，只要突出美化、层次即可，不能重剪。　　3.3 在苗木的挖掘、包装、运输过程中，要注意减少叶面的蒸发量，保证泥球不松散、脱落。要解决以上问题，应该在起苗前在树冠叶面上喷洒P.V.O水分蒸腾抑制剂，可以有效抑制水分蒸发，同时不会影响树木呼吸和光合作用。在起苗时铲除根部浮土10CM左右，从切根环状沟外侧稍远处开挖，至垂直深度80CM止，然后用双层网络法对土球进行包扎，如果土过干，则挖掘前几天应灌水，防止土球松散。装运应在夜间进行，出发前应喷水并遮盖，防止水分过量蒸发。　　3.4 种植时，树穴深度要比土球深20CM左右，宽度大80CM。并要在树穴内填入约20CM厚的营养土。在种植时，要选择树形优美的一面朝向主要观赏方向。树穴要用种植土回填并夯实。　　3.5 在树木种植好后，立即浇水，浇时不可太急，要多次浇，直至浇透，并培土。在水浇好后，马上用“十”字扁担桩绑扎，树桩采用统一粗细的竹桩，桩应深入土层60CM。这样可以有效防止树木位移、倒伏。　　3.6 在种植时间上，选择10月中旬阴而无雨、晴而少风的天气进行。　　4、养护管理　　4.1灌溉与排水。新栽培的树木，应根据不同的树种和土层的干湿状况，进行适时、适量的浇灌。应保持土壤的水分。由于是在秋季施工，水不可太湿，到天气转晴时注意松土保墒。　　4.2中耕除草。中耕除草是绿地养护中的一项重要组成部分。通过中耕除草可保持根部土壤的疏松，利于根部的吸水和呼吸。松土可一月一次。中耕除草应选在晴朗天气，土壤不过分潮湿的时候，中耕深度以不影响根系生长为限。　　4.3 施肥。对于种植时，应一次补足氮肥，具体剂量及种类要由土质测定结果出来后再相应确定。由于是秋季施工，应注意多施磷、钾肥，以提高植物搞冻和搞病虫害的能力，确保植物正常的生理状态。　　4.4 病虫害的防治。应加强绿地的养护管理，清除植物落叶合理修剪。冬季气候，利用植物处于休眠期的特点，可适量减小修剪程度，使植物景观能够早日成形。在修剪时，保持透光通风。施肥促进生长健壮，减少病虫害侵害，一旦发现病虫害，采用物理或化学方法防治，及时治理。在越冬时，要涂石灰剂在下部树干，以防止病虫害，并对不耐寒的植物，绑扎稻草以御寒。　　十、质量安全措施　　1．公司质量管理组织体系　　2．质量保证措施　　2.1黄砂石子进料、质量规格符合设计要求，抽样试验。　　2.2水泥入库，验看品种、厂家，做好记录，进行试验。　　2.3钢筋进场及时收集质保书，对其规格型号进行试验。　　2.4模板质量保证做好清除垃圾，上油等隔离处理。　　2.5砖头应有质量保证书，品种规格准确，并采用进行试验。　　2.6混凝土砂浆级配比应符合设计要求，并做好试块工作。　　2.7防水材料、装饰材料等需有质保书，需现场抽样、试验。　　2.8苗材质量数量要进行抽验制度，不合格坚决不许进场。　　2.9种植修剪、养护均需规范要求进行。　　2.10按施工顺序，加强产品保护在绿化工程中，所有苗木都按设计规格选购，要求树型完整，无病虫害，外地苗木进AA均须有检疫证书。　　2.11对一些技术性较强的工作，必须由具备相应级别以上的工人进行操作。　　2.12施工前必须对施工队伍进行技术交底，规范操作，做好分部分项质量自检和隐蔽工程中间验收，不合格不准进入下道工序。　　园路和排水沟盖板要在其表面斩假层拉毛，故所以在制作时， 待其将干未干时用毛扫帚拉毛，使其达到装饰效果。　　3．质量验收标准：　　《建筑工程质量验收评定标准》GBJ301—88　　《建筑装饰工程施工及验收标准》JBJ73—91　　《建筑采暖卫生与煤气工程质量验收标准》GBJ303—88　　《AA省园林绿化建设工程标准汇编》　　十一、工期及保证措施：　　1．工期：　　本工程自****年9月12日开工至****年10月26日竣工，工期45（日历天），根据总监的开工令，开工日期可以提前或延后，总工期不变。　　2．施工进度计划表（见附表一）：　　3．为确保在规定时间内完成施工，采取以下措施：　　3.1 根据现场情况，整地和施入有机肥时只要地形允许尽量采用机械操作为主，人工翻土为铺；　　3.2 苗木种植，大树移栽，吊运种植以机械为主，人工铺助为次。一般小苗种植和地被以人工为主；　　3.3 整个施工过程采用流水作业法，根据施工工种工序组成若干个专业施工队，可最经济合理组织劳动力，又可大大缩短时间；　　3.4 施工组织设计要组织合理的施工流程，各施工分项工程间的相互搭接，做到操作有序杜绝重复施工；　　3.5 确保各施工过程所需的苗木、物资供应，杜绝等料窝工情况；　　3.6 严格按照工程进度表，定期检查（每星期）工程进度计划。按照抓前不抓后原则，确保工期如期实施。　　十二、安全文明施工措施　　1. 安全施工的措施　　1.1 在施工现场的入口显著位置，必须挂安全生产六大纪律的牌子，张贴安全生产标志。　　1.2 材料堆放应设置防火警告牌，并配置灭火机以防万一。机械设备和施工工具必须有安全、保养、维修措施。　　1.3 严禁无证开车、无证操作，严禁酒后操作和开车，做好机械操作管理。　　1.4 夜间施工，应配备充足的照明设备，确保施工安全。　　1.5 电器路线应按要求安全操作，并要有接零接地措施。设备要有防雨、防潮措施，派持有上岗证的人员操作电器设备。　　1.6 运栽苗木时，严禁超高、超长。树木的装、运、卸一定要规范操作、统一指挥。　　1.7 大风大雨天影响施工安全，严禁施工。　　2. 文明施工措施　　2.1 施工期间必须严格执行市政府发布的《AA省建设工程文明施工管理暂行规定》，基地生活区要有“五小设施”，生活卫生工作将成为文明施工的重要内容来抓。　　2.2 施工食堂要严格按照卫生的有关规定设置。必须远离垃圾等污染源。食堂工作人员必须有卫生上岗证，必须经过身体的检查及卫生知识的培训，食堂卫生必须符合《卫生法》的有关规定。　　2.3 施工区不准随地大小便，保持环境卫生。　　2.4 生活区定期喷洒卫生防治药剂，严格控制“四害”，消灭“四害”。施工现场应预留工具和苗木材料堆放场，统一安排堆放整齐，并设围栏，以防止各种材料的遗失。　　2.5 根据每位施工人员认真执行AA省文明施工的有关规定。安全文明施工的措施要落实贯彻，执行到人，做好“五牌一图”工作，争创文明工地。　　施 工 进 度 计 划　　施工总进度一览表　　实际施工日为：45天　　养护期为：1+12个月　　XX市YY大桥桥堍绿地工程 项目经理简历表 附件9　　XX市YY大桥桥堍绿地工程 主要施工管理人员表 附件10　　XX市YY大桥桥堍绿地工程 主要施工设备表 附件11　　序号 设备名称 规格型号 数量 制造年份 额定功率（W） 备注　　1 砼搅拌机 C250 1台 98年 10K 好　　2 抽水泵 2台 98年 0.5K 好　　3 插入式振捣机 1台 96年 1.1K 好　　4 木工锯床 MJ—104 1台 95年 3K 好　　5 平板砼振捣机 2台 99年 1.1*2=2.2K 好　　6 平刨机 MPF—5BC 1台 95年 3K 好　　7 电击式打夯机 2台 96年 3K 好　　8 砂浆机 1台 98年 好　　9 喷雾器、浇水管 若干　　10 药水桶 若干　　12 货运车 1辆 运输　　13 自走式割草机 2台 割草　　XX市YY大桥桥堍绿地工程 临时设施情况表 附件12　　用途 单位 数量 小计 备注　　一、临时用电施工生活合计 KWKWKW 25.431.62827.058 施工用电：PC=K1∑P1+∑P2KW生活用电：P0=1.10（K2∑P3+K3∑P4）KW　　二、临时用水施工生活合计 人/天人/天人/天 浇砼250L/m3生活80L/人.日 查表得左边数据　　三、临时用地办公管理材料放置生活加工合计 M2M2M2M2M2 30180250100560 木工棚50 M2搅拌机棚50 M2

1、小区园林景观设计说明：以人为本的原则园林景观设计中考虑人群的需要，设计了满足大型活动的集散广场，以及满足人们休息、健身要求的休闲广常景观设计同时设计中广场及雕塑的尺度都以人的最佳视角点来确定。力求塑造最适宜人们休闲娱乐的空间。景观小区设计说明的写法：一、设计理念人的生活离不开建筑,建筑组成居住小区,居住小区构成了我们的环境,环境是构成自然的主体,然而人又是自然的产物.因此,在本规划设计中主要考虑“人与自然”之间的和谐关系,坚持以人为本的设计理念.继承传统文化中的“天人合一”的建筑规划理念,并却尽可能的解决和完善了人们观赏、娱乐、休闲、集会、居住、健康、工作、交流等之间的关系,从而达到“人与自然和谐统一”这一永恒的主题.居住环境是人类最为重要的生存空间.居住与人类之间的密切关系世人皆知.在本规划设计中注意与周边环境的协调,在内部环境中强调生活、文化、景观间的连接,以达到美化环境、方便生活之目的.因此,处理好“自然—住宅—人”的关系,就是小区规划着重需要解决的问题.二、设计构想构想：以“人”为本,为“人”服务为轴线.、总平面布局：2、功能、结构形式：3、结构分析：一轴两中心——以东南向城市干道为轴；以城市发展方向为重心以服务规划区为中心.将住宅区与城市中心有机的结合体现了发展

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这次课程设计历时两个星期左右，通过这两个星期的学习，发现了自己的很多不足，自己知识的很多漏洞，看到了自己的实践经验的不足，理论联系实际的能力还急需提高。这次课程设计任务下来以后，我一直冥思苦想，我知道最主要的是要先找出一个方案，然后理清思绪，知道总的方向才会得心应手。我们以前从没有搞过这样 的课程设计，我也知道这次的课程设计真的很难的，但到今天终于还是完成了。在课程设计中，我遇到了很多问题，有些呢在老师后来的辅导课中得到了解决 ，有的就自己查阅的相关资料、书籍，我发现以前学得东西 好多都 已经忘记了，庆幸的是 CAD还没忘完 ，勉强画的下去 ，只是效率还 比较低，这也又一次让我“明白温故而知新”的道理，学习强调的是一个反复的过程。

水校的啊

塑料成型工艺与模具设计课程设计说明书设计课题： 冷水壶盖注射模设计 设 计 者: 李 立 专 业: 模具设计与制造 班 级: 2005级模具(三)班 设计时间: 2007.12 教 研 室: 模具教研室 指导老师: 刘 全 心 鄂州大学机械系 “塑料成型工艺与模具设计”课程设计任务书 课题设计名称： 冷水壶盖 的注射模设计 塑件图：（模具课程设计指导－塑件图汇编：页面 P68 图例 3-18 ） 塑件名称 冷水壶盖 材料 PE-HD 厚度 1 工件精度 5设计内容： 1、 编制模塑成型工艺规程（即填写“塑件成型工艺卡”） 2、 绘制塑件注射模总装图（A3图纸1张） 3、 绘制该模具凸模、凹模的零件图各一套（A3图纸多张） 4、 编写完善模具设计说明书（按A4打印纸装订） 目 录 一、编制塑件成型工艺卡…………………………………………………………4 二、塑件成型工艺分析与设计 1. 塑件原材料特性……………………………………………………………5 2. 塑件原材料成型性能………………………………………………………5 3. 塑件的结构和尺寸精度、表面质量分析…………………………………5 4. 塑件成型方法确定…………………………………………………………6 三、塑件成型模具设计 5. 型腔的数量和布置…………………………………………………………6 6. 选择注塑机型号及其参数…………………………………………………6 7. 确定分型面…………………………………………………………………7 8. 浇注系统选择和设计………………………………………………………9 9. 成型部件的设计计算………………………………………………………10 10. 侧向抽芯机构………………………………………………………………10 11. 排气系统设计………………………………………………………..…..…11 12. 模架的确定和标准件选择（示意图）…………..………………………11 13. 温度调节系统设计…………………………………………..……………12 14. 推出机构（脱模）……………………………………………..…………12 15. 导向机构…………………………………………………………………..13 16. 模具设计心得体会………………………………………………………..13 17. 参考文献…………………………………………………………………..13 18. 模具总装图和零件图…………………………………………………..…13塑件成型工艺卡 塑 件 名 称 高密度聚乙烯 塑件草图材 料 牌 号 PE-HD 单 件 重 量 25.9g 成型设备型号 XS-ZY-1000 每 模 件 数 4 成型工艺参数 材料干燥 干燥设备名称 烘箱 温度 /℃ 70~80 时间 /h 1~2 成型过程 料筒温度 后段 /℃ 140~160 中段 /℃ 180~200 前段 /℃ 180~190 喷嘴 /℃ 150~180 模具温度 /℃ 30~60 时间 注射 /s 0~5 保压 /s 15~60 冷却 /s 15~60 压力 注射 /MPa 70~105 保压 /MPa 后 处 理 温度 /℃ _____ 时间 /min _____ 编 制 日 期 审 核 日 期 李立 2007.12.4 刘全心 2007.12.15 设计计算和说明 一、塑件成型工艺分析与设计 1. PE-HD(高密度聚乙烯)的特性 (1) 化学和物理特性 PE-HD的高结晶度导致了它的高密度，抗张力强度，高温扭曲温度，粘性以及化学稳定性。PE-HD比PE-LD有更强的抗渗透性。PE-HD的抗冲击强度较低。PH-HD的特性主要由密度和分子量分布所控制。适用于注塑模的PE-HD分子量分布很窄。密度为0.91- 0.925g/cm3，该材料的流动特性很好，MFR为0.1到28之间。分子量越高，PH-LD的流动特性越差，但是有更好的抗冲击强度。PE-LD是半结晶材料，成型后收缩率较高，在1.5%到4%之间。PE-HD很容易发生环境应力开裂现象。可以通过使用很低流动特性的材料以减小内部应力，从而减轻开裂现象。PE-HD当温度高于60℃时很容易在烃类溶剂中溶解，但其抗溶解性比PE-LD还要好一些。 (2) 典型应用范围 电冰箱容器、存储容器、家用厨具、密封盖等。 (3) PE-HD注塑模工艺条件 干燥：如果存储恰当则无须干燥。 熔化温度：220-260℃。对于分子较大的材料，建议熔化温度范围在200-250℃之间。模具温度：50-95℃。6mm以下壁厚的塑件应使用较高的模具温度，6mm以上壁厚的塑件使用较低的模具温度。塑件冷却温度应当均匀以减小收缩率的差异。对于最优的加工周期时间，冷却腔道直径应不小于8mm，并且距模具表面的距离应在1.3d之内（“d”是冷却腔道的直径）。 注射压力：70-105MPa射速度：使用高速注射。流道和浇口：流道直径在4到7.5mm之间，流道长度应尽可能短。可以使用各种类型的浇口，浇口长度不要超过0.75mm。聚乙烯成型时，在流动方向和垂直方向的收缩差异较大，注射方向的收缩率大于垂直方向的收缩率，易产生变形，并使浇口周围部位的脆性增加；成型收缩率较大，易产生缩孔；冷却速度慢，必须充分冷却，且冷却速度要均匀；质软易脱模，有浅侧凹时可强制脱模。特别适用于使用热流道模具。 2. 塑件原材料成型性能 uf06c 结晶料、吸湿性小 uf06c 流动性极好，溢边值0.02mm左右，流动性对压力变化敏感 uf06c 可能发生熔融破裂，与有机溶剂接触可发生开裂 uf06c 加热时间长则发生分解、烧伤 uf06c 冷却速度慢，因此必须充分冷却，宜设冷料穴，模 应有冷却系统 uf06c 收缩率范围大，收缩值大、方向性明显，易变形、翘曲，结晶度及模具冷却条件对收缩率影响大，应控制模温，保持冷却均匀、稳定 uf06c 宜用高压注射，料温均匀，填充速度应快，保压充分 uf06c 不宜用直接浇口，易增大内应力，或产生收缩不匀，方向性明显增大变形，应注意选择进料口位置，防止产生缩孔、变形 uf06c 质软易脱模，塑件有浅的侧凹槽时可强行脱模 3. 塑件的结构和尺寸精度、表面质量分析 uf06c 结构分析：从零件图上分析，此零件总体为圆形侧面有6个4mm×22MM和长方孔，模具设计时必须设置侧向分型抽芯机构，零件口部上有一个小台。 uf06c 尺寸精度：该塑件的精度为7级，精度要求较低。 uf06c 表面质量分析： 该零件的要求表面没有缺陷、毛刺，由于冷水壶盖经常与人的手接触较多，因此表面要求光滑，最好自然形成圆角。 4. 塑件成型方法确定 综上所述，该塑件的结构比较简单，而且壁厚均匀，成型工艺性好，可以采用注射成方法生产。 二、塑件成型模具设计 5. 型腔的数量和布置 该塑件的精度要求不高，属小型塑件，且形状简单，又为大批量生产，初定为一模四腔的模具形式，型腔的排列方式采用平衡性较好的H型排列，其布置方式如下图所示：为了保证塑件表面质量要求，选择点浇口成型，浇口位置安排在塑件顶部， 模具选用双分型面注射模（三板式）. 6. 选择注塑机型号及其参数 (1) 注射量的计算：通过Pro/E建模分析，塑件的体积 为27265㎜，塑件的质量: 此时流道凝料的体积未知，可按塑件质量的0.6倍进行估算，所以注射量为: (2) 锁模力的计算：流道凝料(包括浇口)在分型面上的的投影面积 ，在此时还是个未知数，根据经验公式： ( 为每个塑件在分型面上的投影面积)，用 进行估算： uf06c uf06c 式中 uf06c 查塑件所需的注射压力70-105Mpa，而型腔的平均压力是注射压力的30%-65%，因塑件为薄壁塑件，且浇口为点浇口，其压力损失比较大，所以取大一些，则 (3) 选择注塑机：根据上面计算的注射量和锁模力，可选用国产XS-ZY-1000螺杆式注射成型机，其有关参数如下：标称注射量/ 1000 模板的最大厚度/mm 700 螺杆直径/mm 55 模板的最小厚度/mm 300 合模力/N 模板尺寸 690×790 注射压力 /MPa 121 拉杆空间/mm 650×550 注射行程/mm 280 合模方式 液压机械 螺杆转速/（r/mm） 0~47 电机功率/KW 22 模板最大行程/mm 700 定位圈尺寸/mm 150 喷嘴球半径/mm 18 喷嘴孔直径/mm 7.5 注射方式 螺杆式 最大成型面积/ 1800 定位圈尺寸/mm 150 注射时间/s 4 (4) 射机有关参数的校核 uf06c 型腔数量的校核 由注射机的额定注射量校核模具的型腔数量： 型腔数目校核合格 式中为Vj注系统凝料和飞边所需的体积 　　　Vz为每个塑件的体积 　　　Vg为注射机的额定注射量 uf06c 注射压力的校核 注射压力校核合格 式中　K为注射压力安全系数一般为1.25－1.4 uf06c 锁模力的校核 锁模力校核合格 K 为锁模力安全系数，一般取1.1—1.2 其它尺寸的校核只有待模架选定，结构尺寸确定以后才可进行。 7. 确定分型面 本塑件要求外侧表面光滑，下端外沿无浇口痕迹。依据分型面的选择原则，该塑件的分型面应选如下A-A所示位置，这样凹模型腔整体加工成型，塑件外表面光滑，且容易脱模。 8. 浇注系统选择和设计 (1) 主流道的设计 uf06c 主流道尺寸 主流道的小端直径： ； 主流道的球面半径为： ； 主流道锥角：取 ；主流道长度：取L=70mm； 主流道的大端直径： uf06c 主流道衬套的形式 由于主流道入口处与注射机喷嘴反复接触，极易损坏，对材料的要求比较高，因而主流道设计为浇口套，采用T10A，热处理为50HRC－55HRC，如上图所示： 与之相配合的定位圈的结构如下图所示： (2) 分流道的设计 uf06c 分流道的布置：为了让分流道要能满足良好的压力传递和保持理想的填充状态，使凝料熔体尽快地分配到各型腔，因此，采用如下图所示衡式分流道结构： uf06c 分流道的形状和截面尺寸： 由于聚乙烯的流动性很好，因此选用加工性能比较好的半圆形流道，查表得d=10㎜ uf06c 分流道的表面粗糙度： 流道的表面粗糙度的Ra并不要求很低，一般为0.8—1.6,在此取1.6，如上图所示 (3) 浇口的设计 由于塑件的外观表面质量要求比较高，应没有明显的烧口痕迹，因此采用点浇口查表得其尺寸如右图所示： (4) 注射行程的校核 查XS-ZY-1000注射注射行程为280，浇注系统的长度： ，成立。 9. 模具成型部件的设计计算 分析塑件的结构可知根据尺寸公差可知：塑件在径向上的公差等级为MT7级(GB4458.5-84)，对于此塑料此精度为中等。分析塑件的结构可知动模部分若采用整体式结构将无法加工，所以采用组合型芯结构。 uf06c 圆柱型芯 采用台肩固定的形式，其下底面用模仁将其压紧。 尺寸计算。查其尺寸公差： 由于尺寸精度为中等，故分别取制造偏差为尺寸公差1/3，磨损偏差为尺寸公差 1/6，即： 。 塑料收缩率范围为：1.5-2.0%，则平均收缩率为： 。 故型腔芯尺寸为：（设计尺寸参见零件图） uf06c 动模仁型腔 动模仁采用组合式，用螺钉将其固定在动模板上，查其尺寸公差： 腔体尺寸： （设计尺寸参见零件图） uf06c 定模仁型腔 定模仁采用组合式，用螺钉将其固定在动模板上查其尺寸公差： 腔体尺寸： （设计尺寸参见零件图） uf06c 滑块型芯 滑块型芯的设计 为整体式结构，总共4个，其相应的侧孔尺寸为： 10. 9、侧向抽芯机构 uf06c 侧向抽芯机构的选用 塑件的侧壁有6个方孔，其均垂直于脱模方向，阻碍成型后的塑件从模具脱出。因此成形时必须设置侧向分型抽芯机构，经分析本模具采用斜导柱抽芯机构。 确定抽芯距：此塑件的的侧孔深度为1mm，则S=h+(2-3)=4mm 确定斜导柱的倾角：由于此模具的抽芯距比较短因此其倾角可取小一些，取为12°。 uf06c 确定斜导柱的尺寸： ，查表取整得d=18mm 经计算得 ,查表取标准斜导柱长度为100㎜。 11. 模架的确定和标准件选择。 由前面的型腔大布置以及相互的位置尺寸，再根据成型零件尺寸结合模架标准架，选用结构 形式为P4型，模架尺寸为500×560的标准模架，可符合要求。 与型腔零件有关参数的校核 uf06c 型边缘距离的校核 校核合格 为模腔材料的许用应用，查Cr12MoV 的许用应力为245MPa P为型腔的平均压力 uf06c 腔底板厚度的校核 ，校核合格 uf06c 模具闭合高度的.校核 计算模具的闭合高度为： 查XS－ZY－1000得 ，即模具满足 的安装要求。 uf06c 模具的外形的校核： 本模具的外形的尺寸为： 查XS－ZY－1000注射机的模板的最大安装尺寸为 ，故能满足模的安装要求 uf06c 开模行程的校核： 模具的行程为 查XS－ZY－1000的最大开模行程为700mm>183mm,即能满足注射机的开模要求。 12. 排气的系统设计 此塑件为小型逆件，可利用推杆、活动型芯与模板之间的间隙排气，其间隙为 。 13. 11、温度调节系统设计 查表得聚乙烯成型时所需的模具温度为30-60℃，此设模具的温度为40℃。 uf06c 冷却水的体积流量 uf06c 冷却水管直径 为了使水处于湍流状态，查表得在 . uf06c 冷却水在管道内的流速 由式 大于最低流速1.10m/s，达到湍流状态，所以管道直径选用合理。 uf06c 冷却管道孔壁与冷却水之间的传热膜系数 查表得f=7.22(水温为30℃时)，因此 uf06c 冷却管道的总传热面积： uf06c 模具上应开设的冷却水孔数： 14. 推出机构（脱模） uf06c 推出机构的形式确定： 此塑件采用顶杆推出，推杆设计在塑件的台阶处，每个塑件由8根推杆推出，在台阶处圆形均布，共32根。其结构如装配图所示。 uf06c 脱模力的计算： 脱模力系数 塑料的线性膨胀系数 在脱模温度下，塑料的抗拉弹性模量 塑料的软化温度 脱模时塑件的温度 塑件的厚度 型芯脱模方向高度 uf06c 脱模力的校核 查XS－ZY－1000的顶出力为 即能满足注射机的要求。 15. 导向机构 导柱选用模架本身的规格，但其长度与开模行程有关，必须另行设计选择.经计算得查表取标准得到长导柱的长度取为 ，导柱的长度取为 其相关的配合见装配图所示，与之相应的导套选用模架自带规格。 16. 参考文献 1．伍先明等u2022塑料模具设计指导u2022北京：国防工业出版社，2006u20225 2．余冬蓉，程胜文u2022塑料成型工艺与模具设计u2022北京：科学出版社，2005 3．中国机械工程学会，中国模具设计大典编委会u2022中国模具设计大典。南昌：江西科学技术出版社，1998 17. 模具设计心得体会 通过此次模具设计，使我的专业知识更加系统化，完整化。在设计中我熟练撑握了查阅有关的技术标准与规范，知到了怎样去学习和善于利用前人所积累的宝贵设计经验和资料。也锻炼了我综合考虑结构、工艺性、经济性以及标准化等的能力，巩固了过去所学的专业课程知识。已撑握了注射模具设计的基本流程，也锻炼了我的动手能力和对于工程技术的严谨性。总之，通过此次模具设计使我的专业水平更上了一层楼。 18. 模具总装图和零件图：(附后工程图) 结果此塑件的成型工艺性较好采用一模四腔点浇口浇注选用三板式结构选用XS-ZY-1000螺杆式注射成型分流道采用半圆形，D=10 mm采用组合型芯结构斜导柱的规格为 其倾角为12°选用模架尺寸为500×560的P4型标准模架型腔零件校核合格模具闭合高度的校核合格 模具的外形的校核合格 开模行程的校核合格冷水管的直径： 其所开孔数为2采用推杆推出机构脱模力校核合格

1. 求工程造价的 综合课程设计任务书 1、负责组织编写处市政设施维护中、长期专项规划。负责处年度经费（资金）使专用计划、市政设属施大修改造计划的编制和计划统筹管理工作。 2、负责汇总下达月度生产经营计划及工作要点，并对执行情况进行调控、检查。 3、负责市政设施大修改造项目及专项工程的立项、报批工作。 4、负责处工程项目、市政维护作业和物资、服务采购招标工作。 5、负责处工程造价业务管理和工程结算管理工作。 ⑴负责贯彻执行国家及省市市政建设、养护工程概预算定额、估算指标等工程造价计价依据、标准、规范和计价办法。 ⑵负责制定、修订、执行处市政工程、养护作业内部定额、综合单价等计价依据、标准和计价办法。 ⑶负责大修改造项目及专项工程概预算编制、决算审核及结算工作，以及工程决算资料的整理、上报及核批工作。 ⑷负责指导处属单位工程造价业务工作，负责处工程造价技术人员业务管理工作。 6、负责处经济活动合同管理工作。 7、负责处各类生产经营统计报表的编制与上报工作，收集、整理各类统计资料并做好统计分析和预测工作。负责处行业信息、综合信息统计编报工作。2. 工程造价课程设计怎样设计，包括什么 工程造价课程包括基础理论 工程计价 工程计量 和实务 3. 求一份工程造价综合课程设计 急 造价课程设置: 1. 识图 2. 工程预算相关基础理论 3. 工程量计算规则 4. 预算定额的应用 5. 预算的编制 6. 结算的编制 7. 工程量清单计价规范 8. 工程量清单的编制 9. 投标报价 10. 招投标法律规范，招标流程等 11. 合同的基本知识 12. 钢筋平法图集解析 土建预算员专业课程内容 1. 基础、柱、梁、板的混凝土、模板工程量计算规则 2. 砌筑的工程量计算规则 3. 土石方、桩与地基基础工程量计算规则 4. 抹灰的工程量计算规则 5. 建筑面积、楼地面、屋面的工程量计算规则 6. 钢筋平法表示 7. 钢筋工程量的计算 8. 定额计价、套项 9. 工程量清单编制 10.工程量清单计价 软件课程内容 1. 广联达钢筋算量的基本操作 2. 广联达钢筋算量软件在实际工程中的应用 3. 广联达图像算量的基本操作 4. 广联达图形算量软件在实际工程中的应用 5. 如何更好地理解图纸并使用广联达算出实际工程量 6. 如何从广联达成件中提取工程量 7. 如何将广联达的钢筋算量软件，图形算量软件，计价软件三者更好的结合应用 4. 工程造价管理课程设计 老兄，我也在做工程造价管理课程设计，和你的一样的。你做好了麻烦给我发一个11168930@qq。谢谢 5. 工程管理施工组织课程设计内容是什么 施工组织课程设计 (1)设计说明书三千到五千字,其中必须有施工方案选择的理回由,分析计算过程,主体结构施答工进度计划,单位工程施工进度和平面图设计的说明,并附有必要的简图. (2)施工进度计划表一张. (3)施工平面图一张. 程造价课程设计 设计主要包括封面、造价书、附录和附图四个部分，缺一不可； 造价书应该包含以下内容： 总说明、单项工程费用汇总表、单位工程费用汇总表、分部工程清单项目费用汇总表、措施项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费用分析表、主要材料报价表等。 附录部分为工程量计算书，要求计算式详尽清晰。 6. 求工程造价专业的综合课程设计 工程造价专业的综合设计您可以提供您想写作得方向吗？ 7. 大神可以发一份工程造价课程设计的计算书给我，包括图纸，详细的计算过程，谢谢了 工程造价设计这是需求，越简单越好， 8. 建筑工程造价课程设计过程怎么写 建筑工程造价课程设计 你好,我有这些文档.

葡萄酒设计说明书1、产品定位本产品有两个口味：甘草香和玫瑰香，满足于不同群体的不同需求。红酒庄葡萄酒定位在国内高端市场销售，主要在酒类专卖店以及超市专柜销售。2、设计手法及思路分类: 云南 弥勒县随着人们对葡萄酒的要求的增高，葡萄酒的种类也越来越丰富，设计不同口味的葡萄酒也是产品在市场竞争中的一种必要，此次设计推出两种口味，甘草香和玫瑰香，一个香得清淡，一个香得浓郁，可以满足不同群体的需求。一个完整的酒品包装主要包括三大部分：酒容器、酒标以及外包装。酒标的设计包括瓶签及挂签，有的酒包装只有瓶签而不一定有挂签，而且这～部分也包括酒容器封口部分的设计，甚至有的酒包装还包括酒盖或酒塞的外观设计：外包装包括的方面比较广泛．对于精装的酒品和简装的酒品在这一部分可能有些不同，但总的来说一般包括外盒、手提袋等。 酒标的设计与印刷 每当提起葡萄酒，脑海里总是出现淡黄的、标记着年代的长装潢在发展的初期只有一种次要的艺术性质，悦目的形式只是依附于实际的重要状态上的，正像一颗藤子的卷须附着于大树枝干一样，可是后来藤子的稠密绿叶和花朵掩蔽住了大树。同时次要的装潢也渐渐失去原来的意义而发展到纯粹的美的形式中去了。人类对于酒的喜好可以说是历史悠久。葡萄树在人类诞生前就已经存在，因此葡萄酒也被认为是在遥远的过去就存在了。后来随着基督教传教士到世界各地传教，葡萄酒也进一步在各地散播普及。葡萄酒与人类的历史同步演化，可以说是“永远的酒”。随着社会经济的发展．人们的文化、生活水平得到了不断的改善与提高，对于酒文化的认识也在不断地发展，从最初只是对于酒本身的喜好，发展到今天．有不少的人对酒包装也情有独衷。消费者喝完酒以后会爱不释手地把许多名酒精美的包装盒和造型别致的酒瓶保留下来， 陈放在酒柜里或餐桌上作为一件装饰品。正如艺术史家格罗塞的比喻： 装潢在发展的初期只有一种次要的艺术性质， 悦目的形式只是依附于实际的重要状态上的，正像一颗藤子的卷须附着于大树枝干一样，可是后来藤子的稠密绿叶和花朵掩蔽住了大树。同时次要的装潢也渐渐失去原来的意义而发展到纯粹的美的形式中去了。”包装的价值在酒文化中日显重要。一个完整的酒品包装主要包括三大部分：酒容器、酒标以及外包装。酒标的设计包括瓶签及挂签，有的酒包装只有瓶签而不一定有挂签，而且这～部分也包括酒容器封口部分的设计，甚至有的酒包装还包括酒盖或酒塞的外观设计：外包装包括的方面比较广泛．对于精装的酒品和简装的酒品在这一部分可能有些不同，但总的来说一般包括外盒、手提袋等。酒标的设计与印刷每当提起葡萄酒，脑海里总是出现淡黄的、标记着年代的长的、方的或椭圆的酒标，这是我对葡萄酒一直以来的记忆，不仅如此，还有一些城堡果园的印象以及漂亮的西文花体字。实际上，这也是典型的葡萄酒标签的设计。对大部分的葡萄酒来说，干红常使用深色的玻璃瓶装，而干白则常选用绿色的玻璃瓶。酒瓶表面的商标，很多则选用黄色为主基调，并配以红色、金色等文字．使得色彩对比较强：而对于瓶嘴的收缩膜颜色来说，经常选用金色 与商标形成了呼应， 浑然一体。当然．除了多数的葡萄酒标签采用黄色基调的颜色之外．也不乏有黑色和普通的灰白色或者深酒红色等，但是那种眩目耀眼 跳跃性很大的色彩确实不多见。这可能是因为葡萄酒的历史渊源．用这些。发旧的 颜色酿造一种年代久远的印象。在葡萄酒的酒标上通常会注明葡萄酒品种、采收年份 制造者 产地、容量 酒精浓度等信息，可以说是葡萄酒的履历表。为恪守葡萄酒的品质．欧盟还制定了有关葡萄酒的基准．各国也有专属于其国家的法规将葡萄酒予以详细的分类。酒标依据国别不同表示的方法也有所差异．但无论如何．这些酒标都可以让饮用者在享用之前先对葡萄酒有所了解。酒标的印刷属于标签印刷中的一类．通常使用胶印 凸印或柔性版印刷的方式来完成．并区分为不干胶标签和一般的纸类标签印刷。其加工还含有各种印后加工技术．比如烫印、压凹凸上光等。由于在酒标上常常会使用金色的线条或文字来表达高贵之气．因此．在酒标的印刷中常有金(银)墨印刷．也有采用烫印的。为此．印刷的过程中要特别注意金(银)墨的正确使用．或者烫印材料及工艺的选择。否则．不仅达不到预期的效果．反而会弄巧成拙。鉴于酒标的特殊用途及摆放的特点．要特别考虑其耐水防潮性以及耐摩擦性．因此．酒标印刷中使用的承印材料(如纸张)和油墨等应满足以上要求.酒盒的设计与印刷酒品的外包装在销售中起着重要的导向作用。酒盒就像是一件漂亮的外套．要能够吸引顾客的注意力并引起其强烈的购买欲。葡萄酒外包装盒的设计可以说有比较大的灵活性．但应尽量做到全面、协调，能够给酒品购买者比较宽的选择范围。因此我们可以见到单瓶装 双瓶装 系列装等不同风格的酒盒。葡萄酒盒的形状也不仅局限于长方体．圆筒型的葡萄酒盒也不少见．而且常见于档次较高的一些名品葡萄酒的包装上。葡萄酒盒的包装材料常选用纸板．对于一些高档的葡萄酒还有以木材为外包装材料的．显示其自然与文化气质。例如英国的MATTER系列葡萄酒在设计定位的时候就立足于体现乡村特色比较浓厚的葡萄酒文化，在酒包装设计中使用了大量的木质材料来制作葡萄酒的外包装，而且在葡萄酒的内盒中加入了稻草以衬托磨砂材质的葡萄酒瓶．将葡萄酒浓厚的乡村文化特色体现了出来．做到了酒包装设计与酒文化的和谐统一。而与白酒的包装中常用金(银)卡纸作为承印材料不同，葡萄酒盒则较少以金(银)卡纸为材料而设计，但其高贵气质却是更胜一筹。色彩在包装设计的运用上相当重要。葡萄酒盒的色彩多见深底色 印刷黄色系或白色及金(银)色图案与文字．形成鲜明的对比．用色少而不单调，多而不杂乱。而且，在深底色上通常会有代表年份或酒名称的同色文字．很有品牌的特质。酒盒的印刷目前主要使用单张纸胶印或者柔性版印刷的方式，加之各种复杂的印后加工工艺 来满足客户的高质量要求。在欧洲．一些印量特别大(例如几百万)的葡萄酒盒通常采用柔性版印刷的方式．一方面可以很好地满足各类卡纸、纸板、瓦楞纸板的印刷要求，同时，也保证了绿色环保；与此同时．对于一般印量的葡萄酒盒则采用胶印的方式．那些大幅面 适用于厚纸板及瓦楞纸板印刷 自动化程度很高的胶印机在葡萄酒盒的印刷中发挥着很大的作用。葡萄酒盒表面的整饰加工精细而复杂．例如在葡萄酒盒的印刷中常常会采用烫印、磨砂、压凹凸 模切等手段。随着表面整饰技术的不断发展．在葡萄酒盒上我们也会不断地发现新的光彩。传承了百年文化的葡萄酒包装与新的印刷技术、新材料同步发展。对于葡萄酒的包装设计，我们不仅要在新的市场竞争中把握时代的发展趋势，将其融入到现代社会文化中．还要将葡萄酒这一传承了百年的文化精髓加以挖掘，将古老的传统葡萄酒文化中的精髓部分和现代文化的时代气息结合走来。把新时代的包装设计新理念充分运用到葡萄酒文化中．让葡萄酒文化在新时代的文化中散发出新的气息和新的活力。用现代的设计思想为新世纪的葡萄酒文化注入新的血液．使葡萄酒文化在流传千年的人类文明中散发出新的光芒

机械原理课程设计说明书是双面。双面打印可以节省纸张，同时也更加方便携带和保存。机械原理课程设计说明书通常包括以下内容：1、题目：设计说明书的标题，精简表达设计主题。2、设计任务：简单描述设计任务，阐明所要设计产品的目的与意义。3、设计要求：说明设计的目标、要求和具体标准。4、设计思路和方案：设计思路要点的梳理，设计思路原则的阐述。设计方案描述设计思路、设计原则的结合，具体分析方案逻辑、功能、工艺等。在设计方案中，需对所设计产品的类型、用途、功能、架构、参数、材料、工艺等进行合理的选择和梳理，同时进行有效的方案审稿。5、设计结果：详细地描述设计的过程，包括所采用的方案、零配件选择、工艺实现等内容。通过3D仿真或手绘草图显示机械构件，并渲染展示设计图纸。6、应用建议：就该设计方案的优缺点、实用性、生产工艺等方面，提出应用建议。7、参考文献：总结本设计说明书涉及到的相关文献，并列出参考文献清单。8、附录：附有计算程序或分析步骤的附件和其他所涉及的附加文档。

WORD文档的设计说明书 　　 篇一：设计说明书WORD文档编辑要求 　　设计计算说明书WORD文档的有关编辑要求 　　1、页面设置为默认值。 　　2、设计计算说明书必须有封面、目录、正文、参考文献等项目并按封面—目录—正文—参考文献的顺序装订成册。 　　3、封面：统一用指导老师设置的，请大家只将姓名与班级填上即可。 　　4、目录：黑体小三号字居中，目录的内容为三级显示并要求自动生成，字体为宋体小四号，显示页码并右对齐。（要求自动生成目录） 　　5、正文格式： 　　一级标题1□□××××××（黑体小三号字居中） 二级标题1.1□××××××××××（黑体四号字，行头空两格）。 　　三级标题1、××××××××××（黑体小四号字，行头空两格）。 　　正文文字内容 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（宋体小四号字，行头空两格，行距20磅）。 　　正文中的所有公式必须使用公式编辑器进行编辑并标记公式的编号。如： 　　h? 　　12 　　at （1-1） 2 　　代入各已知数据得： 　　h? 　　1 　　?3?42?24 2 　　6、参考文献：黑体小三号字居中，内容字体为宋体小四号。具体的格式为： 　　先看例子，如： 　　[1] 王宝烨.桩基基础的发展及其应用[J].建筑技术与应用，2002（2）：12-13 [2] 曾攀.有限元分析及应用[M].北京：清华大学出版社，2004. 　　期刊类：[序号]□作者名.参考文献名[J]，刊物名，刊物的年（期）：参考文献所处的页码 　　书籍类：[序号]□作者名.参考文献名[M]，出版社所在地：出版社名，参考文献出版的年份. 　　注意：作者有多个时，之间用逗号隔开。 7、图、表的插入 　　图1-1 ××××××××××（居中 宋体或楷体5号） 　　表1-1××××××××××（居中 黑体5号） 　　8、页码与分页符的插入 　　 篇二：WORD使用说明书 　　1.问：WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 　　答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 　　2.问：请问word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 　　3.问：如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 　　4.问：WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊 ？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 　　5.问：怎样使WORD文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 　　6.问：如何从第三页起设置页眉？答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 　　●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定； ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定； 　　●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。 　　7.问：WORD页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无 　　8.问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的?答：按以下步骤操作去做： 　　●选中页眉的文字，包括最后面的箭头 　　●格式－边框和底纹 　　●选线性为双线的 　　●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线 　　●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置 　　9.问：Word中的`脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时 　　最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时 　　那条短横线出现了，选中它，删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图,尾注和脚注应该都是一样的 　　10.问：Word 里面有没有自动断词得功能?常常有得单词太长了，如果能设置一下自动断词就好了答：在工具—语言—断字—自动断字，勾上，word还是很强大的 　　11.问：如何将word文档里的繁体字改为简化字？答：工具—语言—中文简繁转换 　　12.问：怎样微调WORD表格线？WORD表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行press "Alt"，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。 　　13.问：怎样微调word表格线？我的word表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？ 答：可以如下操作：●按住ctl键还是shift，你have a try 　　●double click the line, try it 　　●打开绘图，设置一下网格（在左下角）。使水平和垂直都为最小，试一把！ 　　●press "Alt" 　　14.问：怎么把word文档里已经有的分页符去掉？答：先在工具——> 选项——> 视图——> 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，就ok了。 　　15.问：Word中下标的大小可以改的吗?答：格式—字体 　　16.问：Word里怎么自动生成目录啊？答：用“格式>>样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入->索引和目录 　　17.问：Word的文档结构图能否整个复制? 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗？答：可以自动生成的，插入索引目录。 　　18.问：做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐？比如： 1.1 标题...............................1 1.2 标题...............................2答：画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。 　　19.问：怎样在word中将所有大写字母转为小写？比如一句全大写的转为全小写的答：格式->更改大小写->小写 　　20.问：在存盘的时候，出现了问题，症状如下：磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决？ 答：把word文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重新打开word，然后粘贴，然后，保存。 　　21.问：WORD中的表格一复制粘贴到PPT中就散掉了，怎么把WORD里面的表格原样粘贴到PPT中？答：1）比较好的方法是：先把表格单独存为一WORD文件，然后插入－－>对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD文件，确定；2）还可以先把表格copy到excel中，然后copy到PPT中，这个也是比较好的办法；3）可以先做成文本框，再粘贴过去；4）复制粘贴，但是在PPT中不能粘在文本框里面；5）拷屏，做成图片，再弄到PPT里面。 　　22.问：有没有办法将PPT的文字拷入WORD里面？答：另存就可以了。只要以.rtf格式另存即可 　　23.问：用word写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么？怎么纠正啊？答：是因为自动对齐的功能，格式——>段落——>对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check上，就不会出现你说的情况了。 　　24.问：在使用WORD的样式之后，如标题1、标题2之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢？答：“视图”－－>“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落 　　25.问：文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来？就是注明页脚吗？答：插入——脚注和尾注 　　26.问：文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作？答：可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。 　　27.问：Word里面如何不显示回车换行符？答：把视图->显示段落标记的勾去掉或工具->选项->视图->段落标记 　　28.问：有没有方法把WORD里的软回车一下子替换掉？识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗？？答：查找＋替换，按CTRL+H；软回车好象是^l，在特殊字符里有 　　29.问：在WORD里的框框里怎么打勾？答：画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去；或者先在WORD里插入符号“√”，然后选中“√”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“□” 　　30.问：还是不行，这样拷过去的框框字体是windings的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。答：根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy就ok 　　31.问：Word中怎么在一个英文字母上打对号？ 答：透明方式插入图片对象，内容是一个√ 　　32.问：WORD里怎么显示修订文档的状态？文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来？答：工具－>自定义－>命令－>类别（工具）－>命令（修订）－>把“修订”等拖到工具栏上 　　33.问：怎样把许多分开的word文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见？答：acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf文档。可以提交pdf格式的论文，先一个一个word文档转换为pdf格式的，然后在pdf文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf格式打开，追加上就可。 　　34.问：Word里面要写方程式怎么办啊？答：插入－对象－公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装Mathtype公式编辑器按右键把它拖出来－－插入－－命令－－自定义－－工具应该是倒过来 　　35.问：想在WORD里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号？答：装公式编辑器mathtype好了~：） 　　36.问：Word的公式编辑器怎么安装？ 答：工具－自定义－插入－公式编辑器，把它拖到工具条上即可；或者安装OFFICE后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的 　　37.问：Word2000下调用公式编辑器的快捷键?答：点击菜单[工具]->[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式 　　38.问：WORD中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽？答：段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18磅，有些公式符号（特别是有下标的）不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题？这个如何解决还需要考虑。 　　39.问：我的文档就是公式多，应该怎么办？答：公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候： ●选中所有内容，ctrl＋C 　　●把WORD所有文档关闭， 　　●最关键：出现一条信息，务必选择“是” 　　●重新打开WORD编辑器 　　，●ctrl＋V，粘贴 　　●ctrl＋S，存盘 　　40.问：怎样在word里面的公式编辑器中输入空格？答：ctrl+shift+space 　　41.问：如何使word中公式全都小一号？一个一个选实在麻烦答：在Mathtype公式编辑器中：首先，在Mathtype中的菜单Size中选define,定义所需的字号大小；再次，在Mathtype中的菜单preferences中的equation preference的save to file存贮所定义的字号文件；返回word中：在Mathtype菜单中选Format equation:1）在MathType preference file中，选你刚才所定义的文件；2）在Range中，选Whole document。最后，选OK，即OK了。 　　42.问：如何将WORD中的公式编缉拉到外面?答：工具－自定义－命令－插入－右边找公式编辑器，往上拖 　　43.问：怎样可以去掉word里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊？以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。答：工具－>选项->视图->域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了 　　44.问：整个论文用一个WORD文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，WORD里这个能够自动实现吗？答：不要整个论文放一个WORD文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了 　　45.问：论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决？答：用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的；采取插入文件的方式，格式有些变化 　　46.问：WORD里边怎么样显示行号？答：在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项 　　47.问：Word里面怎么插入半个空格？答：先在word的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。 　　48.问：只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的）变成＝，有人遇到过这个问题么？答：是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧！ 　　49.问：WORD有没有可以按单词的首字母进行排序？就是从A-Z进行排答：表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel里，排序，再回来 　　50.问：怎么在word里面打R^2?答：先打R2，然后用鼠标选中2,同时按"Ctrl"，“shift”和"+" 　　51.问：Word中发现空格都是小圆点，是怎么回事情？每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊？这个空格会打印出来吗？答：不会打印出来，如果想不显示：工具－选项－视图 格式标记中前面的勾去掉即可 　　52.问：word如何使两个表格能排在一起？我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做？答：试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。 　　53.问：为什么换机器打开WORD文档排版变了？在一台机器上排好板的WORD文档换在另一台机器打开就变了？页码都不对了，怪哉。答：是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同 　　54.问：Word里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想限制他们在同一页怎么做？答：转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框 　　55.问：怎么在word里画坐标图?在word里有了坐标图，文字却加不加去怎么办?答：作图时直接将文字加上去；word中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的方案，把图放在文字的底层 　　 篇三：Word产品说明书排版技巧 　　WORD排版说明书，个人总结主要步骤如下： 　　1. 设置字体样式，包括正文，标题1，标题2，标题3，标题4。我们说明书标题不应超过4级为宜。中文字体采用“微软雅黑”，英文字体采用“calibri。” 　　2. 建立封面，封面的内容应整体居中，字体不宜过大。尚于预留空白的空间让用户的眼睛有休息的地方，是排版和设计中大师与普通计设员之间的差距。 　　3. 换页方式采用“插入”-“分页”的方式，这样当页有内容新增时，下页不受影响。对于章节需要固定分页，内容非连续时，采用此方法。切忌使用回车的傻方法。 　　4. 建立文档的框架。按层建立，从小到大，从上到下。做说明书之前，应做到心中有数，比如有几章几节，几个小节之类的。做的时候先输入好各级内容，然后使用“编号”，可自选格式。这样可以保证在插入新标题时，会自动生成编号，不会因需遗忘手工更改而出现低级错误。 　　5. 输入正文 　　6. 如需插入图片，最好采用“插入”-“形状”-“新建绘图画布”的方式，好处是画布的内容会跟随正方的上下移动规则移动。而单张图片的移动属性不听使唤。 　　7. 同种类的说明书，最快的方式是将之前的说明书复制后直接改内容。但容易出现型号或文字漏改的，一定要仔细校对。 　　8. 细心，细心，还是细心。 ;

儿童特色课程介绍爱育幼童的课程简介1、3-7岁儿童右脑全脑潜能开发课程本课程分六级,每级六大系列,每级课程由144个教具30-50多个玩具组成的游戏方案第一级课程招生年龄范围:3——7岁第二级课程招生年龄范围:3——7岁第三级课程:招生年龄范围:3——7岁第四级课程招生年龄范围:3——7岁第五级课程招生年龄范围:3——7岁学具+课程+教具第六级课程招生年龄范围:3——7岁学具+课程+教具2、爱育幼童记忆力课程课程+教具+学具八大记忆方法:海马记忆、右脑图像记忆、右脑空间记忆、右脑影像记忆、右脑对对联记忆、数字图像记忆法、思维导图记忆法、情景记忆法十大效果:儿童经过第一、二期训练课程后,能使记忆力提升原来的2-10倍。1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住,如记门号、车牌号、超市陈列的物品。2、上小学后抄黑板及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍,节省时间,提高学习效率。3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。5、背课文达到一至两遍就能记住全文。6、联想能力大大提升,想象力丰富,学习轻松。7、写作业的速度加快。8、记词语的能力提速2-5倍。9、记单词能力加强。10、学习其他科目的能力加强。爱育幼童儿童记忆力课程,打破了社会上那些学会了记忆,但在学习上不会用的训练瓶颈,创国际记忆史上的先进水平,学会了我们的课程,让孩子真的有个好记性!爱育幼童儿童记忆力学具告诉您:孩子记忆力不好不是因为脑子不好,而是因为没有学会记忆方法,爱育幼童儿童记忆力学具把当前国际上犹太人最优秀的记忆方法教给孩子。爱育幼童儿童记忆力学具浓缩了世界顶级儿童右脑全脑教育专家们的智慧,集成八大记忆法(家庭用四种),让正常孩子在短短20天时间内开启右脑全脑记忆宝库,学会右脑全脑记忆方法,在今后的学习工作中受益无穷,享用终身!爱育幼童儿童记忆力训练的八大记忆方法把学习和游戏结合在一起。让孩子随时随地的在游戏中轻松学习。每天半小时,20天开启右脑记忆宝库,孩子无论记单词、背课文、学数学等记忆任何东西都会启用右脑全脑记忆能力,达到过目不忘,牢记终身的效果。爱育幼童儿童记忆力训练已让世界上众多的孩子受益,孩子在学习这套学具后,他们只要用同伴们二分之一的时间学习,就能取得优于同伴们两倍以上的学习成绩。特别是中国孩子,他们从此不必死读书!经回访调查数据还显示,有97.6%的孩子因学过爱育幼童儿童忆力训练,比其他没学过的孩子更具有优秀的观察、思考、创新思维等能力。家长反应:那是因为学过爱育幼童儿童记忆力训练后,孩子拥有超常的记忆能力和学习能力,大大缩短了学习时间,提高了学习效率,可以有更多的时间参与课外活动和社会实践的原因。而且他们更自信、更坚强、更活泼、更有创造天赋。爱育幼童记忆力学具让孩子的头脑领先爱育幼童记忆力学具让孩子的自信倍增爱育幼童记忆力学具让孩子的学习轻松爱育幼童记忆力学具让孩子的能力超前爱育幼童记忆力学具让聪明的孩子更优秀爱育幼童记忆力学具让弱的孩子变强者孩子的记忆是可以通过训练获得提高的,大多数孩子不是天才,只要掌握了正确的方法,每个孩子都可以成为天才。要提高小孩对知识的兴趣,首先必须给孩子养成良好的记忆习惯和教他一种正确的记忆方法。许多孩子等上学后之所以学习成绩一直无法提高,主要是因为他靠背诵记忆的方法无法承载大量的知识记忆要求。只有学会右脑全脑记忆法才能实现快速轻松学习的愿望,从而使孩子迅速提高学习效率和学习成绩。爱育幼童教育的专家们早在2008年就开始了右脑全脑记忆方法的研究,以提高小孩子的轻松记忆作为切人点进行教研实践,研发出了一整适合全世界孩子形象思维的右脑全脑记忆学具,充分利用人类右脑超强的影像记忆能力和合理使用方式,能让小孩对知识产生浓厚的兴趣,养成在生活中吸取知识的习惯。国内现在的幼儿课程有特色的有哪些幼儿课分类也多,具体说的是哪种呢,现在来说快学堂的幼儿课全的,包括识字,拼音,早幼衔接等,而且还可以+盟幼儿园里的小朋友主要学习什么课程课程表参考:六一幼儿园大班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课语言语言计算语言计算第3节课语言音乐英语音乐语言下午第4节课计算语言语言语言语言第5节课珠算英语语言美术班会六一幼儿园小班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言健康游戏语言音乐自然第2节课社会音乐英语语言英语下午第3节课语言手工操作计算语言计算第4节课音乐语言桌面操作健康游戏班会六一幼儿园中班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课语言语言计算语言计算第3节课音乐语言音乐语言语言下午第4节课语言语言语言音乐英语第5节课计算英语语言美术班会学前班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课英语社会自然语言健康第2节课阅读计算珠算计算英语第3节课音乐美术认字阅读音乐下午第4节课认字写字拼音拼音写字第5节课珠算英语阅读美术班会天天班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课认字阅读计算认字计算第3节课拼音音乐英语音乐写字下午第4节课计算写字认字写字阅读第5节课珠算英语阅读美术班会宝宝班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课儿歌健康游戏阅读音乐自然第2节课社会音乐英语认字英语下午第3节课认字手工操作计算语言计算第4节课音乐阅读桌面操作健康游戏班会亮亮班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课阅读阅读计算拼音计算第3节课音乐认字音乐阅读写字下午第4节课认字写字认字音乐英语第5节课计算英语阅读美术班会小孩子特色课程的加盟,听说情商行业不错__从目前国家提倡复_的方制针_政_策上来看,_引进情商课程是最为合适的。_情商课程直接作用于儿童自身,_用游戏的形式教授儿童情绪管理的能力,_自信心的能力,_社交能力,_独立解决问题的能力等。__不仅仅可以直_接融入到幼儿园日常教学活动中去,_而且是更直接的满足了家长的需求,_因为家长需要的是有_更好的课程,_直接授予儿童的这些能力,_而不仅仅是依托某个内容来促进儿童这些能力的发展。_大果情商_的工具情商_可以关注一下,_比较适合这个年_龄段的儿童,_课程_效_果起得来,_项目才_能持久_运营。福州儿童创意美术班课程介绍儿童起初不能通过语言和文字来表达情感,绘画就成了他们复杂而丰富的内心世界的最好表达方式。从艺术本质上看,儿童早期绘画是画其所想而非画其所见,视觉感受的自然流露,一种无意识再现,反映的是他们的认识能力,是因为他们还不能画得与实物一样,所以其绘画才表现出那种雅拙的趣味和独特的怪诞效果。皮亚杰把儿童发展阶段大致分为四个阶段:第一阶段婴儿时期,他们按感觉“了解”世界;到了第二阶段的儿童,两岁的儿童逐渐开始在纸上进行无控制性的涂抹动作,三、四岁的儿童常常以自我为空间思维的中心,能画出其所知(而非其所见),即用自发的几何图形与绘画观察相结合,是创造力的高峰期;第三阶段,十一、二岁的儿童开始具有逻辑、运算思维,对物体的写实产生兴趣。现代艺术家的“童趣”现象主要体现在艺术家模仿儿童早、中期阶段,即创造力的繁盛时期。拓福文教基金会出资聘请北京、上海、福建、台湾9名艺术教育家、20名有10年以上教学或教研经验的人员组成编委会,以融入式教育理念,编辑跨领域艺术教育课程。最近幼儿园里想开设幼儿识字特色课程,谁能介绍介绍哪种识字教材好呢双捷识字写字宝软件,针对儿童识字难,写字慢、难看等问题,帮助2-12岁儿童,快速识字和规范写字。所有练习均可打印,保护儿童视力。近7000个汉字笔画笔顺描红,数千张无图、有图识字卡,300个动画识字。双捷打印宝软件,涵盖3-12岁儿童所有学习内容:拼音描红,数字描红、英语描红、汉字笔画笔顺描红,小学数学,语文,英语,简笔画,益智类游戏等等节约资源时间,易操作,只要打印出来。可以免费下载使用的,看看吧。在幼儿园开展幼儿绘本主题教学特色课程有什么意见和建议教育学家和心理学家的研究表明,儿童早期阅读能力的培养会影响儿童的一生。绘本作为一种图文结合的阅读材料,以图叙事的功能符合儿童的身心特点与认知能力。本文期望通过对绘本教育现状的研究,提高本地区幼儿园绘本阅读教学水平。【关键词】幼儿园绘本教学现状建议幼儿园绘本教学指的是幼儿教师利用绘本材料,根据儿童的身心特点制定一定的教学计划,有目的、有计划、有组织地完成课程设计,在“教”与“学”的互动中,使儿童形成一定的阅读习惯,增加阅读兴趣,掌握一定的阅读技能,形成初步阅读能力的交往活动,并从中获得情感、道德、科学、社会、艺术等方面的提升。幼儿从直观化的绘本中吸收、转化着绘本的观点,无形中培养着阅读能力。同时借助优秀的儿童绘本可以培养幼儿艺术审美能力、激发幼儿的想象力。一、幼儿园绘本教学现状1.教学模式化主要体现在语言及教学过程上。在教学中,教师一般都会出示PPT或教材给幼儿。引领幼儿逐页翻看,每页都精讲。第二遍让幼儿复述。最后得出结论,总结文章大意。如在?小老鼠和大老虎?这本绘本阅读课上,长达30页的图画中,教师第一遍讲解就是整篇地精讲,不放过每一个细节。中班幼儿在长时间的倾听中出现了极大的倦怠,刚开始专注故事的好奇心一扫而净。而在语言上,通过教学实录和观看观摩课也发现教师常用的是“你看到了什么”“你怎么知道的”“开心么”“为什么”这样的问题大量运用。最后通常冠以“从这个故事中我们知道了什么?”“我们应该怎样做?”这样貌似总结或情感提升的话语。2.重认知,轻审美教师在面对绘本这一较新鲜的事物后,对绘本的教学价值有较好的认识,认为绘本不是教授幼儿识字、学知识的教材。但固有的观念和自身绘本理论知识的欠缺还是导致了在绘本阅读教学中“重认知,轻审美”的现象。如在绘本教学《是谁嗯嗯在我头上》时,教师将活动目标定位在“识别不同动物大便”“使幼儿形成良好习惯”上。教师对绘本中的幽默、浪漫、诙谐这些人文主义情怀视而不见。3.教学延伸不足绘本教学中教师的困惑主要集中在:绘本教学是精读还是略读;如何决定画面阅读的次序与取舍;如何达到与幼儿的情感共鸣等等。这些困惑反应了幼儿教师在绘本阅读教学的能力还需提升。绘本教学体现的主要不是在教师教授上,而是如何引导幼儿去读,这与传统教学相去甚远,老师在教学观念上一时很难转变,总想把课堂牢牢的控制在自己手中,这就需要教师转变观念,寻找让幼儿自主阅读绘本的方法,落实行动、提高认识,观念与行动统一。二、幼儿园绘本教学建议1.宣传分享绘本,发现绘本的价值我们所处的信息时代,传播的渠道很多,网络是一个发达的媒体通道。很多绘本的推广网站做的有声有色,较知名的有蒲蒲兰绘本馆等,一些专门的论坛也在致力于绘本的推广,举办了很多活动,如绘本漂流等,绘本阅读申请人只要提出借阅的要求就会收到绘本,看完之后再传给下一个需要的人。还有一些开设了网上借阅的服务,如老约翰绘本馆,只要交一定的会员费就可以阅读一定数量的绘本,更有一些网站为了推广绘本举办一些活动免费赠阅绘本,这些网站论坛的推广使很多人都开始认识绘本,了解绘本。很多杂志与报刊都增设了绘本的宣传栏目,也有固定推介绘本的,每期介绍几本绘本,内容,形式,艺术特色等,为家长和教师提供选择。这些都加大了绘本的普及力度。但是,无论作为家长也好教师也好,遇到好的绘本能够愿意去和周围的人去分享,才能加大绘本的传播速度,让更多的人去了解绘本,发现绘本的价值。2.挖掘绘本内涵,提升绘本教学能力通过调查发现,幼儿教师运用绘本教学的能力还不太强,在如何挖掘绘本内涵,如何进行提问,如何从整体把握绘本,如何吸引儿童的注意力,采用何种方式进行教学方面都有所欠缺。这也是因为绘本因其丰富多样性所以很难有统一的教学模式,许多绘本大师精妙想法与绘画手段要求教师具有相当能力的文学素养与艺术欣赏能力。所以教师在研究绘本如何教学时,也要不断提高自身的文学素养和艺术审美能力去更深的把握绘本的内涵。这不是短期内可以见效,而是需要日积月累的提高。3.制定地方政策,指导绘本阅读教学如上所说,绘本因其灵活性多样性大,导致实际教学难以把控。如果没有外界环境的支持开展起来也很困难。如果有地方政策法规去指导教师如何有效开展绘本教学,加强园所的沟通与教研,提供专家指导等一系列活动将能使教师队伍更快的成长起来,绘本教学的时效性能更快达到。4.加强多方合作,实现绘本教学延伸促进幼儿园教师专业发展的方法有很多,幼儿园与大学开展伙伴合作就是一条重要途径。我国的教师教育和学前研究长期存在理论和实践相脱节的问题。高校与幼儿园的伙伴合作可以实现理论与实践的互补互益、良性互动。高校的科研能力能为幼儿园教师提供理论指导,有理论的深度,才能更好的指导教学。在实施上,合作团队里既要有园长、骨干教师参与、又要有普通教师参与,既要有高校教师,也可以有本科生和研究生。还应把家长也纳入合作团队中来。高校、幼儿园、家庭共同构建一个绘本阅读环境。加强高校与幼儿园的合作,才能更有效促进绘本教学的开展。绘本的使用不应只局限于幼儿园绘本课程的开展,亲子阅读更有不可替代的作用。绘本为幼儿带来丰富的语言体验,也是传递亲情的桥梁。大多数的家长不了解绘本,如何利用绘本进行亲子阅读,绘本的好到底好在哪里,这都是家长所不了解的。只有通过教师的宣传,去引领家长进入绘本的多彩世界,才能让家长接受绘本。而也更利于家长去了解幼儿园的绘本教学和让幼儿园的绘本教学得到延伸。少儿,儿童艺术类课程都有哪些十年来,东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计,在为儿童创造绘画环境与氛围的同时,充分守护他们的艺术天性,每一个孩子都是天生的画家,每一幅作品都值得期待。发现班(3-4岁)独创游戏教学课程,关注个体学习、玩游戏和小组项目;针对幼儿特点,通过各种感知活动玩中学,激发艺术潜能;为幼儿最重要的成长期创造一切可能探索班(5-6岁)根据国际先进的儿童早期教育模式,设计多种特色美育兴趣课程;课程材料丰富,内容有趣,贴近儿童心理;抓住儿童思维最活跃的关键期,进行艺术启蒙到独立创作的承接创造班(7-8岁)专为儿童设计的多元课程,独有的生动活泼教学形式;趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶;涉猎多种艺术表现手法,大幅激发创意潜能;鼓励有生命力的作品呈现插画班(8-12岁)面对不同儿童的特质和表现力,培养各自的独立创作能力;从儿童的角度诠释技巧,由视觉插画提升至再创编插画动漫班(8-16岁)国际视野的动漫造型设计鉴赏;讲授专业的工具应用和表现手法,进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作;打造原创动漫画家素描班(8-16岁)专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程;从大师的视角进一步理解审美和美学;从客观的技术,到主观的艺术手绘板动漫班(9-16岁)特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程;以电脑软件与手绘板为媒介,打造最前沿的动漫视觉作品儿童油画(9-16岁)了解掌握敏感细腻的色彩表达;油画专业理论知识、绘画技巧培养;在艺术家的教学氛围中,体验饱和的情绪表达知阅儿童绘本馆设有哪些特色课程精品故事会、创意手工、创意粘土、创意绘画、科学实验、互动阅读、魔法阅读、二十四节气、传统节日、儿童专注力等。大连神墨儿童慧画馆的特色课程四岁能画连环画印象简绘是通过神奇的智巧印章进行印、绘,让儿童学会用简洁、流畅的线条画出想象的世界。奇妙的“印绘法”引导处于绘画启蒙阶段的儿童从观察物象结构入手去绘画。通过灵活的“印”,顺畅的“绘”,拓展出广阔的想象空间。增强儿童动手、动脑能力,从而开发智力。使用这套教程,八个月就可以画出一套精美的连环画。智巧印章变化自如的拼组和印绘,让儿童熟悉每种图形的特点,发现图形的奥妙,学会举一反三去应用。这套教程非常适合4-6岁儿童的绘画启蒙。十分钟成为印象派小画家传统意义上的线描是单色勾线,但智巧印章、鹤鹿印章图形与线描的巧妙结合,缔造出了新的线描画法,使印象线描画面富有韵味,丰富多彩。印象线描是为培养儿童构形能力、图案创意能力、画境想象能力而创设的课程。印象线描突破了以往线描画没有色彩的格局,创建了仿指纹彩色印绘的方法,将线描与彩色图形巧妙结合,画出令人赞叹的作品。随着课程的深入,印章的组合演绎变得更加丰富。经过训练后儿童会逐渐掌握构形规律,慢慢学会从整体思考进行创意。在这个过程中,他们会掌握图案设计方法,了解多种构图模式。特别是让儿童创造八个月出版一本连环画的奇迹!非常适合5-7岁儿童学习。三十二课突破构形能力迹象彩棒运用“解剖式画法”有效突破构形能力。是将油画棒、刮画贴、涂改液、金银笔等多种画笔材料巧妙结合,在彩卡纸上绘画的一种创新画法。学过了蜡笔画、彩笔画、线描画等还学什么?迹象彩棒就是你最佳选择。课程结合剪、贴、刮、印、吹、绘等创意方法,缔造出缤纷艳丽的画面。特别是迹象构型板会使你的造型能力突飞猛进,利用它可以“解剖”物象的结构,这样的画法我们称之为“解剖式画法”。比如在画动物时要先把动物的头、颈、躯干、四肢概括出来,然后再画出皮毛和外形。让儿童走出“只知其一,不知其二”的传统绘画模式。迹象彩棒课程让你领会素描的概念、感受动画的多视角绘图,同时又不失创意画的自由联想。八个月,你就可以办一次个人小画展了。奇幻的魔法绘画这是一种神奇的画法:一张解码窗可以破解四幅原本看不懂的画面;解码棋在纸上摆一摆,就让儿童创意出丰富多彩的图画;吹、擦、印、点、染、喷、贴、对印、透印等几十种色彩创意技法开启儿童绘画表现之门;32课中有32种造型方法,每节课能同时拓变出2幅作品,令人意想不到。你要像艺术家一样去思考,每课完成独一无二的艺术作品。这是一套充满魔幻色彩的教程,是罗老师近年来的巅峰之作。八个月,让你登上儿童绘画的高峰让中国娃都迷上写字妙趣练字“口诀学习法”把复杂的汉字结构要领归纳到35句口诀之中,只要熟练背诵口诀,写法要领便能理解。数千个汉字到底从哪开始学习呢?我们把105个字根以及93个合体字当作中国娃的主攻字,这些字一旦掌握便能触类旁通。妙趣练字首创的“妙趣文字绘”创造了一种“字能组成画,画中能写字”的练字方法,把字当成一个个艺术符号融在图中,让学生爱不释手!更重要的是,老师会把汉字故事讲给学生,以字传播中国文化,以字启迪智慧。妙趣练字旗开先河,独树一帜,营造了听口诀、析字理、闻美乐、读图谱、听故事、画图画的写字氛围,达到了“视读心通,落笔字成”的高效练字境界。妙得字功趣悟字理练笔修心字慧合一学习中国汉字文化,讲字源故事,读连环画美图。在古典音乐声中练笔修心,涵养性情。运用35句口诀练字,看图理解字形。每个孩子都能成为“小老师”。八个月让儿童出版一本《我的汉字王国珍藏册》,收录自己的文字绘作品,十分有意义。神奇的太极宫格,提高书写能力5-10倍,活学活用,当行离格。专业的矫姿顾问随时呵护、纠正你的坐姿、握姿。在这里,不光要写好字,还要爱上中国文化。告别枯燥,越学越有劲头。妙哉!趣味无穷之为妙趣练字。绘本活动开展的意义德培DAP丨幼儿园开展绘本阅读的3个意义,你知道吗?京华合木教育2019年05月22日·优质育儿领域创作者提到绘本阅读,先要弄清楚绘本的概念,什么是绘本?绘本,英文称PictureBook,顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等。儿童时期孩子没有能力阅读文字,而绘本就是最好的而选择,绘本是唯一以图像为主,且图像之间具有连贯性、故事性的书籍。幼儿园作为幼儿的受教育基地,积极开展绘本阅读活动具更具有意义和必要性。01、绘本能带给孩子阅读的幸福感对孩子健康成长有着潜移默化的影响1、绘本符合孩子的思维特点,更能激发孩子的阅读兴趣。绘本的图画语言比文字符号更加符合儿童形象性思维的特点,更能激发孩子的阅读兴趣。2、绘本画面精美,富有内涵,能给孩子艺术审美的熏陶。目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品,不仅绘画精美,而且内涵丰富。3、绘本阅读使孩子的情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展,而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。4、绘本最大的意义是“让孩子像个孩子”。阅读对于孩子而言,就是一种游戏,一种娱乐!绘本阅读最大的目的就是让孩子快乐、感动、发泄。02、绘本阅读活动有助于幼儿园提高教师教学策略1、通过绘本阅读教学,教师了解幼儿的需求,提高和幼儿的注意力,有效地作为教学的引入手段,为幼儿园如何有效地开展教学活动提供实践参考。2、注重创设适合幼儿的各种阅读环境,在丰富环境、变化环境、利用环境中对幼儿进行文化的熏陶。03、绘本阅读增进亲子互动有助于家园沟通1、通过亲子阅读指导,提升了家长亲子阅读的指导策略,帮助整个家庭养成了一种良好的阅读习惯,营造良好的家庭读书气氛。2、亲子阅读、亲子绘本表演活动等,不仅怎进了亲子关系,提高了幼儿的语言表达能力等,还将幼儿园和家长紧密的链接起来,有助于幼儿园的家园合作工作的进行。3、家长带孩子购书、认识图书馆、书店及不同类型的书,每逢过节,会送孩子绘本作为生日礼物,家长的做法,提高了孩子对阅读的兴趣,随之其阅读水平也将逐步提高。社恐绘本插画毕业设计说明书怎么写1、首先简要介绍社恐绘本插画的选题背景和意义。2、然后明确社恐绘本插画的设计目标,以帮助人们更好地了解社交恐惧症,减少对患者的歧视和误解。3、接着介绍社恐绘本插画的具体内容和形式,包括插画的故事情节、角色设置、画面构图、色彩搭配、文字配合等。4、再阐述社恐绘本插画的设计思路和理念,如插画的整体风格、设计重点、情感表达等。5、介绍社恐绘本插画的实施方案和进度安排,包括制作周期、工作流程、制作细节、完成