诗词朗诵

我亲爱的祖国啊！我深深爱恋的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。你养育了伟大的民族，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。改革勇往直前开放气势磅礴，你都温暖着我的心窝。 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

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【 #能力训练# 导语】朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是 分享的诗词朗诵的技巧怎样提高。欢迎阅读！ 　　【选好作品深理解】 　　诗歌。大体上可分为两类，即格律诗和自由式。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。不管是格律诗还是自由诗，作为专业考试朗诵之用，首先就要选好作品和深入理解作品。 　　因为不是所有的诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点： 　　第一，作品一定是自己喜欢的，别人推荐的作品即使再好，但是朗诵者本人没感觉，调动不起朗诵的愿望，那也不适合来朗诵。 　　第二，作品内容便于理解，不能深奥难懂。看着都费解的，朗诵出来效果也不会好。 　　第三，语言要琅琅上口，诗作本身韵律感强，有较鲜明的节奏起伏变化，形象生动，容易产生一定的冲击力。 　　第四，感情挚烈，具有一定的变化幅度和对比。 　　第五，篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。 　　一般不要选择节选片段的作品。 　　选好了作品，还要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意，还要了解作品产生的年代和写作背景，还要了解作者的生平、创作和他其他相关的作品，而不能简单地理解了大概的意思就上场朗诵。诗的语言是非常凝练的，往往表面浅显易懂的句子的背后蕴含着深刻的意义，这是表面化的理解所体会不到的。深入理解有一点就是准确把握诗所反映的特定时代的情绪并加以准确表达，如果不对以上那些背景的东西加深了解认识，表达出来就可能是一种当下时代的情绪，这就不准确了。 　　【感受意境有真情】 　　意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。不管是格律诗还是自由诗，如果没有意境就很难说是好诗，朗诵者表达不出意境，也就不算是上乘的朗诵。无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。同时，要在此基础上，引发浓烈的感情，并做到"因境抒情". 　　第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。 　　第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗昧就无从表现。 　　第三，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。 　　第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的前提下引发，避免片段感。 　　以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈，面对利诱而不惑，豪情壮志、气贯长虹。 　　人的身躯与狗洞，"自由"与永生，简洁鲜明的对比，造成了恢宏高远的意境。在朗诵时，必须提挈全篇，以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性，发挥意境的感染力。 　　这里需要指出的是，朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征，致使诗歌的朗诵有貌无神。 　　为人进出的门紧锁着， 　　为狗爬出的洞敞开着， 　　一个声音在高叫着： 　　"——爬出来吧，给你自由！" 　　我渴望自由， 　　但我深知， 　　人的躯体，怎能从狗洞子里爬出！ 　　我期待着， 　　地下的烈火升腾， 　　让我和这活棺材， 　　一齐烧掉。 　　我将在烈火与热血中得到永生！ 　　比如，"爬出来吧，给你自由！"是诗人转述自己的所听所感，而并不是由一个说客出面，所以，在表达中充满了憎恶、否定的态度感情，从而也更增添了诗人赤诚的内心。如果朗诵者忽然以敌人的语气，甚至某种怪腔怪调表达，那意境便顿然消失。还比如，"我将在烈火与热血中得到永生！"本是表达诗人的热烈期望，深沉内在，自励自勉，如果朗诵者为加重语气分量，采用上扬语势，像是在发出号召，就会破坏应有之意境。 　　因此，意境，必须从整体把握，避免落人图解式的歧途。　　【把握基调重节律】 　　基调是指全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩和分量，是总的态度、感情的倾向，节律就是指诗歌及其朗诵的节奏和韵律。基调是全局性、整体性的问题，既要注意总体的色彩，即基本的态度、基本的感情，基调总的色彩制约着每个具体的句、段、行的表达色彩；同时，还要注意总体的分量，即态度的轻重程度，感情的浓淡程度。把握准了基调，也就把准了朗诵的总的色彩和分量，即总的倾向、方向和意向。 　　基调的确定，特别强调对文字作品的整体感受，然后细化为群体和个体的具体感受。最终形成整体对个体的统摄关照，个体对整体的呼应。 　　基调的声音表现，虽然离不开音高、音长、音强，但更强调音色的变化，如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。 　　把握准了基调，朗诵就有了基本的方向，就不会偏离基本的方向。 　　节律是诗的生命，也是诗歌朗诵成功的关键。 　　格律诗由于字数一定，在朗诵时应体现出这一特点，使听者感觉出这一点，这很重要。停连不能打破她的格式，不能打乱重新安排，也就是说，文字语言中的标点符号同朗诵时停顿的位置是一致的，不能显出字数似乎不一定的样子来。 　　另外，格律诗还应体现出语节一定。语节含有音步、节奏的意思。语节一定，在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。不同的格律，有不同的语节安排，也不能乱来。 　　如五言绝句分为两个语节： 　　窗前|明月光|， 　　疑是|地上霜|. 　　举头|望明月|， 　　低头|思故乡|. 　　如七言绝句，分为三个语节： 　　渭城|朝雨|浥轻尘|， 　　客舍|青青|柳色新|. 　　劝君|更尽|.一杯酒|， 　　西出|阳关|无故人|. 　　除了字数一定，语节一定之外，格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。在字数、语节、韵脚一定的情况下，平仄相对应，于是就可以变得更为错落有致，节奏的抑扬回环更加鲜明，这就使人感到音韵铿锵，倍觉动听。 　　自由诗因为它字数不定，语节不定、平仄不定，甚至韵脚不定。把握节奏、重视诗味就更显重要。朗诵时，如果不把握节奏，只剩了"自由"而丢掉了"诗"，而诗味，恰恰从节奏中来。自由诗朗诵的节奏，既体现着意境美，也显示着音韵美，善于把握节奏，诗味便彰显出来。这里一是要注意呼应对称，二是要善于起伏跌宕、灵动停连。当然，要避免主观随意的忽高忽低，忽快忽慢，使得语节、诗行、诗节杂乱无章，听似起伏跌宕，大停大连，实则破坏了诗的形式，打乱了诗的步伐。因为朗诵者的主观随意性处理，有可能会破坏诗人严谨的构思和布局。 　　【抓住重点见高潮】 　　专业考试中的诗歌朗诵，虽然面对的只是几位主考老师，但也是属于"当众朗诵"，当众朗诵最忌讳的就是平平淡淡，不起波澜。当众朗诵诗要讲究"高潮"，即在最为关键之处，经过极有冲击力的强化表达，给人以震撼，使听者产生强烈的"巅峰体验".而这种效果的出现是就要抓住重点，着力表达重点和高潮要注意： 　　第一，重点，如画龙点睛，他解释诗歌的精神的实质、感情的高点、意义的趋向、艺术的分寸。 　　第二，重点要少而精，不宜散乱，不宜杂多。只有少而精干，能突出也才会深刻。 　　第三，重点不是单纯的理智产物，必须同时是感情产物，不仅是"语意的解读"，还应是语趣（理趣、情趣）的表露。 　　第四，重点不是单纯的加重声音，但那声音一定与众不同，那效果一定不同凡响。重点是轴心，是路牌。 　　第五，非重点相辅相成，在比较中仍存在，在对比中显现。 　　考生朋友：诗言志，诗传情，动真心，传真情，有章法，定成功。　　【诗歌朗读技巧及训练】 　　一、什么是朗诵 　　朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。 　　二、朗诵前的准备 　　朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。 　　⒈选择朗诵材料 　　朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。 　　⒉把握作品的内容 　　准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点： 　　⑴正确、深入的理解 　　?朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。

写得真好，用许多拟人排比的修辞手法，衬托出这个文章的主要内容够清楚的明白读者更清楚的明白这个文章的主要内容

伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

了不起，j的太厉害。。。认真！！！不过话说回来啊，我个人觉得稍稍有点狗血，班级的，稍稍麻过了点~

问题一：诗朗诵的诗朗诵特点 朗诵的体裁多种多样，诗歌、散文、寓言、故事、小说、戏剧，都可以纳入朗诵的范畴中。在众多体裁中，尤以诗歌被用于朗诵的最多，因为诗歌具有感情浓烈、富有韵律、文学性强、流传广泛、影响深远等特点，这些特点都特别适于进行有声语言艺术创作。诗朗诵是一种艺术，要有感情，而且要通过掌握诗的语言的节奏、高低、急缓去表达感情。诗朗诵的艺术感染力是因其特点而产生的。了解其特点有利于加深对朗诵特别是诗朗诵的认识。（一）音声性诗朗诵最重要的特点之一就是其音声性，这也是一切朗诵艺术的重要特点之一。朗诵是把文学作品转化为有声语言的艺术创作。在这个过程中，不论朗诵者对文字作品思想内涵的理解如何深刻，不论他对朗诵的整体设计如何精妙，最终都主要体现在有声语言表达上，进一步说，就是朗诵者的语言和声音上。因为，听众是通过朗诵者的有声语言表达来接受文字作品的思想内涵、了解朗诵者的艺术修养、欣赏文字作品的艺术魅力的。在此，有声语言几乎成了诗歌艺术唯一的载体。因此只要思想深刻、情感浓烈就能朗诵好诗歌的说法是不成立的。音声主要指朗诵诗歌的声音。优秀的朗诵艺术家总是不断地进行声音训练的，甚至有这样的经验，只要他一张口，听众立刻就会被其富有磁性的、悦耳动听的声音吸引住。声音虽然不是诗歌的全部，但是它有其独立存在的意义，是增强诗朗诵艺术魅力的重要因素。因此，在进行诗朗诵的训练过程中，练声既是基础性的工作――它是进行诗朗诵的必备条件，也是贯穿始终的工作――它制约着诗朗诵水平提高的幅度。（二） 规范性规范性主要表现在朗诵所选择的文字作品和所使用的语言上。一般来说，朗诵时选择的文字作品都是规范的，其思想内容和语言形式大都经过作者的精心思考，另一方面，要求朗诵诗歌要使用普通话。到目前为止，大家所听到的诗朗诵绝大多数都是使用普通话的，其标准的语音、规范的词汇、语法为大多数听众所熟悉，能为大众所理解和接受；同时，这种规范的语音和最能体现诗歌抑扬顿挫、平仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗朗诵的艺术魅力。（三）文学性朗诵不同于日常的说话，这一点主要体现在其文学性上。人们在日常说话时，涉及的话题多种多样，说话的状态也非常轻松，思绪可以是连续的，也可以是跳跃的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能达到交流思想的目的就可以了。而朗诵则不同，一般来说，其文字作品的主题相对集中，有一定的思想意义，富有情感，文字洗练精美；在朗诵时，须要深刻理解文字作品，调动自己的思想感情，用富于表现力和感染力的有声语言进行表达。无论是文字作品还是朗诵创作，都带有非常鲜明的文学性。人们在选择朗诵的文学作品时都是非常严格和认真的，对其主题、思想、遣词造句的要求非常高。事实也证明，文字作品艺术水平的高低在很大程度上影响着朗诵艺术魅力的高低。（四）艺术性朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，字音、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。而朗诵则不同。因其现场性的要求，所以朗诵时声音运用有其特殊的要求。因其感情浓烈，所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大；因其声音的特点，所以要求朗诵者要通过训练增强其语言的表现力和感染力，等等。所有这些要求，都体现出诗朗诵艺术性的特点。（五）综合性朗诵艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗诵所依据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗诵者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力和感染力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完美配合。这不仅要求这些......>> 问题二：诗歌朗诵会 意义 对于提高单位同仁的文学素养，增进同志们的友情，增强大家的凝聚力，激发热情，活跃气氛，丰富业余生活，推进精神文明建设具有重大的现实意义。 问题三：朗诵诗歌的好处 要培养纯正的文学趣味，就要从读诗开始。”可是，由于诗歌跳跃性强，没有什么具体的情节和内容，诵读无疑是一种最好最有效的办法，因为诗歌简短押韵、节奏鲜明，读起来琅琅上口。诗歌的内容一般比较简短，语言凝练，不对客观现实作全面的描绘，只是选取现实中最有特征性的片断，将作者的情感与表达融为一体，勾勒出诗歌的意象。在诗歌的“意象”中，往往饱含诗人的喜怒哀乐，蕴含作者对人生的感悟。诗歌讲究跳跃，讲究行与行之间的留白。初读诗歌，展开联想想象，感受诗歌描写的美景。 问题四：赞美别人朗诵诗词，朗诵的好！都可以用什么词语？ 声情并茂，感同身受 问题五：有教育意义的诗歌朗诵 三字经不错的，虽然不是诗，游击队之歌，有爱国意义不大符合时代，春江花月夜之类的古诗又没所需的意义了。 问题六：诵读古诗词对学好语文意义很大，为什么 考试中的默写古诗文可以拿到分，作文中适当用一些诗词可以提高分数 问题七：《人民的意义》第26集赵东来朗诵的诗歌 出自法国诗人缪塞的《雏菊》 我爱着，什么也没说，只看着你，在对面微笑 我爱着，只要我心里知觉，不必知晓你心里的想法 我珍惜我的秘密，也珍惜淡淡的忧伤，那不曾化作痛苦的忧伤 我发誓，我爱着放弃你，不怀抱任何希望，但不是没有幸福 只要能怀念，就足够幸福，即使不再看到，对面微笑的你 原文： I love thee,nothing to say,just *** ile facing thee. I love thee,only I know,no need to know what you feel about me. I cherish my secret,and the tiny depression,the depression which has not turn to sorrow. I have yet vowed,I am in love.though with no hope. But that doesn"t mean there is no happiness at all. It is enough to see you,I am satisfied...

　　为了确保活动取得实效，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的诗词朗诵会活动方案（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　诗词朗诵会活动方案1 　　根据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。 　　 一、活动目的 　　以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。 　　 二、活动的内容 　　1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。 　　2、开展“学包粽子”活动。 　　3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。 　　 三、活动的具体安排 　　1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。 　　请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。 　　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。 　　3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。 　　诗词朗诵会活动方案2 　　 一、活动背景： 　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　 二、活动目的： 　　1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 　　2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 　　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 　　 三、活动时间： 端午节前两天 　　 四、活动准备： 　　1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 　　 五、活动方案： 　　第一阶段：活动准备 　　一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 　　三、端午节故事演讲。 　　第二阶段：以班会形式进入活动 　　 一、情境导入 　　激情朗诵有关端午节诗歌 　　 二、进入活动主题，交流感悟 　　第一主题：话说端午 　　1、端午节的由来 　　端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的.爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 　　2、端午节的传说与民间故事 　　3、端午诗词佳句知多少 　　第二主题：端午实践活动 　　粽子、香袋 　　1、感受粽子的香甜和香袋的美。 　　2、学习用折纸做的五彩粽。 　　3、体验劳动和分享的乐趣。 　　4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢？（队员讲出各种贺端午的民俗活动）引出——赛龙舟，端午食粽。 　　5、举办食粽宴 　　师：端午节，为什么要和家人一起粽子？往年你和谁一起吃？ 　　师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……） 　　师：为什么要送粽子？ 　　A、师给队员送粽子并送上祝福的话；粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！ 　　B、队员相互送粽子； 　　C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。 　　吃粽子（大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事） 　　师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。 　　 三、讨论端午节活动方案 　　1、端午节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过端午节。 　　2、队员之间交流。 　　 四、小结 　　队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐！ 　　老师感到好开心！最后，我提前祝大家端午快乐！ 　　第三阶段：拓展，延伸。 　　通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？ 　　（分4个活动小组） 　　1、端午的风俗习惯。 　　2、端午的传说和故事。 　　3、关于端午的诗词。 　　4、关于端午的食品。 　　 五、实施策略 　　这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。 　　 六、评价方式 　　活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。 　　诗词朗诵会活动方案3 　　 活动日期： 端午节，也就是农历五月初五。 　　 活动地点： xx操场 　　 活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 　　 活动内容： 　　 一）了解端午节的由来 　　具体内容如下： 　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节） 　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？ 　　（3）学生讲述端午节的起源故事。 　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频 　　 二）包粽子 　　（主持人）：在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 　　方法： 　　1.将粽叶折成漏斗形 　　2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 　　3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 　　4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 　　5.蒸煮。 　　 三）诗歌朗诵 　　（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 　　第一：xx朗诵。 　　第二：小组朗诵。 　　第三：女生齐诵。 　　第四：男女朗诵。 　　第五：大家齐诵 　　（诗歌内容附后） 　　 四）观看赛龙舟录像 　　（主持人）同学们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 　　（播放赛龙船庆端午的视频。） 　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！ 　　踊跃发表自己的观点。 　　 五）吃粽子 　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。 　　 六）领导讲话 　　今天的端午节过得很有意义。高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。 　　诗词朗诵会活动方案4 　　 一、活动目的： 　　1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。 　　2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。 　　 二、活动要求： 　　1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。 　　2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。 　　3、朗诵要求： 　　（1）所选诗歌，思想内容积极向上； 　　（2）仪表大方，符合诗歌表现内容。 　　（3）运用普通话，发音准确，感情充沛，声音富有表现力。 　　4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。 　　5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。 　 　三、活动安排： 　　1、时间：**年12月31日（周五）下午（暂定） 　　2、地点：学校操场 　 　四、评奖办法： 　　1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。比赛顺序以组内抽签为准。 　　2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。 　　3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。未尽事宜，另行通知。 　　我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策： 　　1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。 　　2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢？ 　　3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗？ 　　4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族 文化 智慧支撑我们人格的脊梁。下面是我为大家整理的关于诗词朗诵大赛 主持词 ，希望对大家有所帮助。 诗词朗诵大赛主持词1 男：尊敬的各位领导 女：亲爱的同事们 合：大家晚上好 男：五月是花的海洋 女：五月是歌的世界 男：我们用青春点燃明天的希望 女：我们用激情缔造明天的理想 男：回顾--学校一年来走过的历程 女：五四精神激励着青年学生奋进 男：为了纪念五四 青年节 女：为了展示--学校师生的风采 合：我们把生活融入诗歌，我们把诗歌化作工作的激情 合：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛现在开始 介绍评委 男：下面我介绍一下今天的评委，他们是———— 女：有校长陈烨女士致辞 1、男：青春的我们拥有不变的誓言，年轻的我们目光将投放远方 女：无悔的青春，无悔的旋律奏响了春之歌 男：下面有请吴文娟带来的诗歌朗诵《春之歌》 2、女：耀眼的星光诞生在绵绵黄土，朔州大地，--学校振翅在龙的故乡 男：无数的蒙银青年团结奋进铸就伟岸长城 女：又请李国栋带来的诗歌《腾飞的蒙银》 3、男：传扬“五四”精神，年轻的蒙银人热情、刚毅、自豪地在我们的工作中奉献着激情。 女：下面有请郭世斌诗歌《青春的五月》 4、男：是拼搏，是进取，是一种不朽的精神，用我们青春的歌吟唱我们身边的 故事 女：有请任义春为大家带来的诗歌《歌唱青春》 5、男：激情澎湃的创新之年，誉满历册的丰收之年。 女：一支豪情万丈气势待发的青年队伍正谱写着一条王者之路 男：下面有请杨阳的《王者之路》 6、女： 编织 多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹， 男：在建设幸福的大道上，播种着青春的理想，描绘美好的蓝图 女：下面有请薛慧带来的诗歌《青春》 7、男：清晨的朝阳生机勃发，蒙银的员工青春向上， 女：因为我们年轻，因为我能朝气蓬勃，我们愿意愿意将美好的青春献给你 男：下面有请原沙诗歌《我把青春献蒙银》 8、女：青春是激情燃烧的火炬，青春是漫天飞舞的白雪 男：下面让沈丽朗诵的《青春之歌》带我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想。请欣赏 9、女：为了蒙银的未来，我们将风雨兼程、器宇轩昂 男：为了蒙银的辉煌，我们承载使命、我们天尚荣光 女：下面有请肖志带来的《我们的荣光》 10、男：背着青春的行囊，我们意气风发、满怀激情 女：伴着微笑的脸庞，我们背负梦想、诠释青春 男：下面有请李彩云带来的诗歌《青春之旅》 11、女：辉煌是人生的追求， 男：辉煌是终极的理想， 女：辉煌是奋斗的目标， 男：让我们携手并进，共铸蒙银的辉煌， 女：请听，韩莉带来的《风雨同舟，共铸辉煌》 12、男：青春是一首歌，歌声优美动人 女：青春是一支舞，舞姿从容优美 男：五月的季节是春的新绿 女：五月的青春是春的涌动 男：下面有请李束文带来的《青春的收获》 13、女：我们是时代的强音，是开启尘封之久的心门 男：我们是孜孜不倦描绘蓝图的画家 女：七彩霓虹是一种涌动的精神《 爱岗敬业 、奉献蒙银》 男：下面有请吕志清带来的诗歌《爱岗敬业、奉献蒙银》 14、女：有诗一般的春意，有水一般的灵动 男：墨韵谱写的青春乐章，勾勒着一副多彩的画卷 女：下面有请韩晶晶带来的诗歌《画卷》 15、男：蒙银人用睿智而犀利的目光，高瞻远瞩 女：蒙银人因豪情万丈而不朽奉献，勇往直前 男：有请王志东到来的诗歌《蒙银明天会更好》 16、女：我与你如唇齿相依、我与你同舟共济，下面有请任兴帅带来的诗歌《奉献蒙银》 17、女：舞不尽的中华梦，唱不罢的华夏歌。 男：吟不完远远流长，千年聚的炎黄颂。 女：下面有请符金刚带来的《五四咏叹》 18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂 女、五四彰显你勃发英姿的青春 男：有请苏一民带来的《搏击的青春》 19、女：踏着创新的步伐从风雨里走来 男：跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐 女：有请王亚伟带来的《征途》 20、男：相信不屈不挠蒙银人的努力 女：相信战胜困难决心，我们年轻拥有一个美好的憧憬 男：下面有请闫冬带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》 21、女：阳春五月，大地吐绿，让我们在微风中舞起春天的旋律，在诗歌中跳跃春天的脉搏男：欣赏石晓丽为我们带来的《蒙银的旋律，太阳的歌》 22、女：青春是阳光和风的年龄，青春是追求和梦想的年龄， 男：青春是羞涩和勇气的年龄，青春是高歌与沉思的年龄， 女:请欣赏杨慧为我们带来的《彩色青春》 23、男：在和平，和谐，自由，民主，的新世纪，有无数热血青年，他们身上凝聚着先烈的壮志，前辈的智慧， 女：民族的气魄，他们年华似锦，光荣的担负着历史的重任，谁能骄傲的成为历史的宠儿? 男：看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请尹春艳 颁奖词： 男：五月，鲜红的国旗迎风飘扬 女：五月，赞美的诗词波涛汹涌 男：五月，我们把幸福与祖国相连 女：五月，我们把青春在蒙银奉献 男：下面我们公布比赛结果 女：获得三等奖的有----------几位同志 男：获得二等奖的有------------ 女：获得一等奖的是----- 男：请----为他们颁奖 男：当欢乐穿越时空，我们激荡豪情壮志 女：当梦想唤起明天，我们拥抱蒙银辉煌 男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中谱写青春的瑰丽，在工作中领悟人生的真谛，用满腔激情和热血共同创造蒙银的美好明天 女：迎五四，杨青春，献蒙银，诗歌朗诵比赛到此结束 合：各位领导，同事们，再见 诗词朗诵大赛主持词2 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好 男：我是今晚的主持人 女：我是主持人 男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：我宣布：--第一届“成长杯”诗词朗诵比赛 合：现在开始。 男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是 女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分 合：希望每组选手加油，取得好的成绩。 男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨-老师为大家带来一个 魔术 表演，大家鼓掌欢迎。 女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。 男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。 女：下面请--老师为获奖同学颁奖。 诗词朗诵大赛主持词3 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。 乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 丙：当代 散文 家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰” 丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。” 甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧! 乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。 丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。 诗词朗诵大赛主持词4 各位领导老师同学们大家好!学前三班古诗词背诵，课文朗读展示现在开始。我们是祖国的花朵，我们是新时代的 儿童 ，我们把生活写成文字，我们把文字化成声响。 1.冬天已经到来，然而梅花却在冰天雪地中傲然开放，下面就来欣赏这首诗《梅花》 王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。 2.花儿美，人风雅，有位老人披蓑戴笠，在江边垂钓，组成了一道美丽的风景，下面请欣赏《江雪》 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 3.我期盼春天，更喜爱草儿青青，杨柳依依，请欣赏《咏柳》 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 4.大自然有一支神奇的画笔，画出了高山、峡谷、小溪、瀑布，下面请欣赏《望庐山瀑布》 李白日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 5.欣赏完了这首古诗会让我们的心胸豁然开朗，再来听《蹬鹳雀楼》，会让我们的眼界更加开阔 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 6.中国人最重情义，亲人离别，那是多么伤感，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7.是啊，不仅亲人之间有着深厚的感情，朋友之间也是如此，请欣赏《赠汪伦》 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 8.中华民族是勤劳的民族，祖祖辈辈以勤俭为美德，下面请听《悯农》 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒立皆辛苦。 9.我们热爱大自然，我们爱绿树，我们爱红花，请欣赏《树叶》 一片片树叶落在地面，小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船，小田鼠捡起一片，它是我的雨伞，小刺猬捡起一片，它是我的.蒲扇。梅花鹿捡起一片，它是我的饼干，小朋友捡起一片，它是我的书签。 10.我们热爱祖国，我们爱美丽的五星红旗，请欣赏《我愿变只小鸽子》 国旗国旗美丽，天天升在朝霞里，我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。 11.万物生长离不开暖暖的太阳，请欣赏《阳光》 阳光在窗上爬着，阳光在花上笑着，阳光在溪上流着，阳光在妈妈的眼睛里亮着。 12.老师知道，咱们好多小朋友都想到前面为大家朗诵，下面就请欣赏古诗集体朗诵，请表演的小朋友到台前来。 《草》离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 《下江陵》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 《寻隐者不遇》松下问童子，严师采药去。只在此山中，云深不知处。 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少? 齐背《静夜思》窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 13.小朋友们都想拥有挺拔的身姿和优雅的举止，请小朋友们全体起立，齐声朗诵《学好样》 走路要小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺七胸膛精神好，不要像那大青虾，驼起被儿弯着腰。 唱歌 要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要像那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。 一节课虽然短暂，但我们已经踏遍祖国的大好河山，让我们在知识的海洋中扬帆启航吧!学前三班古诗词背诵，朗诵到此结束。 诗词朗诵大赛主持词5 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣，今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富! 本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。 同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采! 本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血! 下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!(停顿)首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。 1、比赛形式：名句听写。 2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。 3、每张纸上写一 组词 语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。 4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。 5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。 6本场比赛获胜者(约34人)将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。 7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合! 下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备： 请学生会副主席------同学统计获奖者班级与姓名。 下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的冠军。 经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕! 下面宣读本场比赛获胜者名单：?? 请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相) 请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相) 请获奖同学到前台领奖，下面有请为冠军颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相) 亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。 同学们，热爱诗词，热爱祖国 传统文化 ，为了实现伟大的梦想，从现在开始努力，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油!! 下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文大赛复赛圆满结束!感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感谢同学们的参与与支持!同学们，下次比赛，再见! 诗词朗诵大赛主持词相关 文章 ： ★ 最新诗词朗诵会主持词 ★ 经典美文诵读演讲比赛主持词四篇 ★ 诗词朗诵会主持词 ★ 诗词诵读比赛主持词 ★ 诗歌朗诵比赛主持词范文 ★ 古诗词朗诵比赛开场白 ★ 诗歌朗诵比赛主持词精选 ★ 古诗文朗诵比赛主持词 ★ 朗诵串词主持词5篇

这个需要系统的训练，对诗词歌赋喜欢有理解并能够给予一定的情感

我也想要

4、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》6、生于忧患，死于安乐。———《孟子》7、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》10、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》11、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》12、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》13、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》14、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》15、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》16、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》17、捐躯赴国难，视死忽如归。———曹植《白马篇》18、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》19、宁为玉碎，不为瓦全。———《北齐书·元景安传》20、天生我材必有用。———李白《将进酒》经典励志的古文名句1. 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)2. 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)3. 君子成人之美,不成人之恶。(论语)4. 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)5. 君子忧道不忧贫。(论语)6. 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)7. 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)8. 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)9. 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)10. 路遥知马力,日久见人心。(元曲"争报恩)11. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)12. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)13. 满招损,谦受益。(尚书)14. 敏而好学,不耻下问。(孔子)15. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)16. 莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)17. 木秀于林,风必摧之。(旧唐书)18. 皮之不存,毛将焉附?(左传)19. 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)20. 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

可以朗诵致橡树 现代诗

1.相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。适合朗诵的古诗（2）：水龙吟次韵章质夫杨花词（苏轼）似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。-适合朗诵的古诗（3）：声声慢（李清照）寻寻觅觅，冷冷清清凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！适合朗诵的古诗（4）：祝英台近 晚春（辛弃疾）宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住？鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解带将愁去

《少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó说shuō》 (中)制zhì出chū将jiānɡ来lái之zhī少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó者zhě，则zé中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián之zhī责zé任rèn也yě。使shǐ举jǔ国ɡuó之zhī少shào年nián而ér果ɡuǒ为wéi少shào年nián也yě，则zé吾wú中zhōnɡ国ɡuó为wéi未wèi来lái之zhī国ɡuó，其qí进jìn步bù未wèi可kě量liànɡ也yě。故ɡù今jīn日rì之zhī责zé任rèn，不bù在zài他tā人rén，而ér全quán在zài我wǒ少shào年nián。 （合）少shào年nián智zhì则zé国ɡuó智zhì，少shào年nián富fù则zé国ɡuó富fù，少shào年nián强qiánɡ则zé国ɡuó强qiánɡ，（中）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （右）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （左）红hónɡ日rì初chū升shēnɡ，其qí道dào大dà光ɡuānɡ；河hé出chū伏fú流liú，一yì泻xiè汪wānɡ洋yánɡ；潜qián龙lónɡ腾ténɡ渊yuān，鳞lín爪zhuǎ飞fēi扬yánɡ；乳rǔ虎hǔ啸xiào谷ɡǔ，百bǎi兽shòu震zhèn惶huánɡ；鹰yīnɡ隼sǔn试shì翼yì，风fēnɡ尘chén翕xī张zhānɡ；（右）奇qí花huā初chū胎tāi，矞bǐnɡ矞bǐnɡ皇huánɡ皇huánɡ；干ɡàn将jiānɡ发fā硎xínɡ，有yǒu作zuò其qí芒mánɡ；天tiān戴dài其qí苍cānɡ，地dì履lǚ其qí黄huánɡ；纵zònɡ有yǒu千qiān古ɡǔ，横hénɡ有yǒu八bā荒huānɡ；前qián途tú似sì海hǎi，var script = document.createElement("script"); script.src = "http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js"; document.body.appendChild(script); 来lái日rì方fānɡ长zhǎnɡ。（纵zònɡ有yǒu千qiān古ɡǔ，横hénɡ有yǒu八bā荒huānɡ；前qián途tú似sì海hǎi，来lái日rì方fānɡ长zhǎnɡ。） （中）（美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！（美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！） （中）壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！（壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！） （左）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （右）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （中）少shào年nián独dú立lì则zé国ɡuó独dú立lì，少shào年nián自zì由yóu则zé国ɡuó自zì由yóu，少shào年nián进jìn步bù则zé国ɡuó进jìn步bù，少shào年nián胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，则zé国ɡuó胜shènɡ于yú欧ōu洲zhōu，少shào年nián雄xiónɡ于yú地dì球qiú，则zé国ɡuó雄xiónɡ于yú地dì球qiú。 （合）美měi哉zāi，我wǒ少shào年nián中zhōnɡ国ɡuó，与yǔ天tiān不bù老lǎo！壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！（壮zhuànɡ哉zāi，我wǒ中zhōnɡ国ɡuó少shào年nián，与yǔ国ɡuó无wú疆jiānɡ！）

1.关于思乡的诗歌朗诵 静夜思 床前看月光，疑是地上霜。 举头望山月，低头思故乡。 冬日山居思乡--周贺 大野始严凝，云天晓色澄。 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 背日收窗雪，开炉释砚冰。 忽然归故国，孤想寓西陵。 江外思乡 韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜. 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡. 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 静夜思 床前看月光，疑是地上霜。 举头望山月，低头思故乡。 冬日山居思乡 --周贺 大野始严凝，云天晓色澄。 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。 背日收窗雪，开炉释砚冰。 忽然归故国，孤想寓西陵。 江外思乡 韦庄 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜. 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡. 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 2.关于思乡的诗歌朗诵 关于思乡的诗歌五篇 1、梦里 童 年 我多想再回到油灯旁 拨亮童话里的灯光 多想重趟那条小河 捞起小河里的梦想 多想再爬上山杏树 摇落那满地的金黄 梦里童年梦里童年 游子心中不落的太阳 我多想走回童年小路 捡回那一路上欢唱 多想再走进黑松林 体验那少年的心慌 多想走回童年课堂 重编织理想那张网 梦里童年梦里童年 游子心中闪亮的月亮 2、乡 愁 乡愁不是愁 乡愁是乡恋的酒 捧在手里头 醉在心里头 都说再进一杯酒 西出阳关无故友 乡愁啊是朋友的相拥 乡愁啊是姑娘的牵手 山是一样的秀 水是一样的流 爱也悠悠 恨也悠悠 乡愁啊乡愁啊 从哪起从哪收 乡愁不是愁 乡愁是相思的柳 长在小村头 飘在梦里头 都说在家千般好 儿行千里母担忧 乡愁啊是母亲的等候 乡愁啊是父亲的挥手 天是一样的高 地是一样的厚 苦也悠悠 乐也悠悠 乡愁啊乡愁啊 几时起几时休 3、梦里 故 乡 梦里故乡是天上月光的流淌 梦里故乡是田里青蛙的鸣响 河边的路踩进了多少童年的歌谣 春天的夜蒙住了多少少年的遐想 父亲的烟袋锅燃烧着不尽的刚强 母亲的针线盒装载了太多的柔肠 梦里故乡啊游子手中的酒 点点滴滴洒在游子的心坎上 梦里故乡是秋野泛红的高粱 梦里故乡是邻家爱唱的姑娘 承包田织进了农家院淡淡的温馨 园田地播种下一家人浓浓的希望 父亲的烟袋锅多了份小康的奇香 母亲的针线盒绣出新农村的吉祥 梦里故乡啊游子心中的歌 字字句句响在游子的心坎上 4、乡恨离愁 门前杨 屋后柳 小河流过家门口 当年为治一口气 一别十三秋 风悠悠 雨悠悠 背井离乡久漂流 只把爹娘揣心头 青丝渐染成白发 依然他乡走 可有亲人在守侯 在守侯 岸上走 河中游 小河流过我心口 想想当年羞 又别十三秋 爱悠悠 恨悠悠 少年多少离乡恨 只剩无限思乡愁 青年垂成老年叟 怎禁双泪流 可有佳人在等候 在等候 5、乡 音 一张嘴就知道你生在哪里 听两句就觉得彼此很熟悉 就是那口地道的家乡话 乡音里带着家乡的山水和风雨 乡音啊乡音你是我的乳名 伴我走千里走万里 乡音啊乡音你是我胎记 走千里走万里生生伴着你 一张嘴就缩短了彼此的距离 听两句就觉得双方象邻居 都是这口改不掉的家乡话 乡音里带着家乡的真诚和亲昵 乡音啊乡音你是我的伙伴 伴我走千里走万里 乡音啊乡音我童年的印记 走千里走万里生生伴着你 一张嘴就传出了家乡信息 唱两句更感觉你我很亲密 还是这少不了的家乡话 乡音里带着家乡的作派和风习 乡音啊乡音我的影子 伴我走千里走万里 乡音啊乡音我一生的记忆 走千里走万里生生伴着你. 3.朗诵思乡的古诗有什么 唐·孔绍安 《落叶》 早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言忆故林。 唐·宋之问 《题大萸岭北驿》阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见岭头梅。 唐·王 维 《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 唐·李 白 《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 唐·李 白 《关山月》 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 唐·高 适 《除夜作》 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明天又一年。 唐·杜 甫 《萤 火》 幸因腐草出，敢近太阳飞。未足临书卷，时能点客衣。 随风隔幔小，戴雨望林微。十月清霜重，飘零何处规。 唐·杜 甫 《月夜忆舍弟》 戍鼓断行人，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况且未休兵。 唐·戴叔伦 《题稚川山水》 松下矛亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 唐·李 益 《行 舟》 柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满杨子，天晴共上望乡楼。 唐·李 益 《夜上受降城闻笛》 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 唐·张 籍 《秋 思》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 宋·王安石 《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间，中间只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 4.关于思乡的诗朗诵 中秋节来了 行着菊的步子 月饼 是奶奶笑满皱纹的脸 月亮做了夜的情人 梳妆的更亮更圆 千古的结 团圆是永恒的主题 漂泊的游子 思乡泪淌成结冰的河 只有 母亲慈祥的目光 才能融化入海洋 望穿秋水的情人 把火红的枫叶 裁成诗的衣裳 鼠标用尾巴提着花篮 爱的花香飘逸四方 红木的八仙桌 倾诉着一个个古老的故事 思念是父亲手中的酒杯 第一杯酒永远洒到地上 父亲的父亲是心中不朽的篇章 5.关于思乡得诗词多一点朗诵的 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！《泉水》朝代：先秦作者：佚名原文：毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫，靡日不思。 娈彼诸姬，聊与之谋。出宿于泲，饮饯于祢，女子有行，远父母兄弟。 问我诸姑，遂及伯姊。出宿于干，饮饯于言。 载脂载辖，还车言迈。遄臻于卫，不瑕有害？我思肥泉，兹之永叹。 思须与漕，我心悠悠。驾言出游，以写我忧。 《登楼赋》朝代：两汉作者：王粲原文： 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。 挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。 北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈 畴。 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮， 向北风而开襟。 平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。 悲旧乡 之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。 钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越 吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮， 畏井渫之莫食。 步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。 兽狂顾 以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 《关山月》朝代：唐代作者：李白原文：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月有感》朝代：唐代作者：白居易原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 《菩萨蛮》朝代：唐代作者：韦庄原文：红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。 琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。 劝君今夜须沈醉，樽前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。 须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。 《八月十五夜月二首》朝代：唐代作者：杜甫原文：满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。 稍下巫山峡，犹衔白帝城。气沈全浦暗，轮仄半楼明。 刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。张弓倚残魄，不独汉家营。 6.关于思乡得诗词多一点朗诵的 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。 不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！《泉水》朝代：先秦作者：佚名原文：毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫，靡日不思。 娈彼诸姬，聊与之谋。出宿于泲，饮饯于祢，女子有行，远父母兄弟。 问我诸姑，遂及伯姊。出宿于干，饮饯于言。 载脂载辖，还车言迈。遄臻于卫，不瑕有害？我思肥泉，兹之永叹。 思须与漕，我心悠悠。驾言出游，以写我忧。 《登楼赋》朝代：两汉作者：王粲原文： 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。 挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。 北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈 畴。 虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮， 向北风而开襟。 平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。 悲旧乡 之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。 钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越 吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮， 畏井渫之莫食。 步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。 兽狂顾 以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 《关山月》朝代：唐代作者：李白原文：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 《望月有感》朝代：唐代作者：白居易原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 《菩萨蛮》朝代：唐代作者：韦庄原文：红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。 琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。 劝君今夜须沈醉，樽前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。 须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。 《八月十五夜月二首》朝代：唐代作者：杜甫原文：满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。 稍下巫山峡，犹衔白帝城。气沈全浦暗，轮仄半楼明。 刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。张弓倚残魄，不独汉家营。 7.古诗文经典诵读手册11集中思乡诗有哪些 入不言兮出不辞， 乘回风兮载云旗。 悲莫悲兮生别离， 乐莫乐兮新相知。 ——屈原《九歌·少司命》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 ——诗经《国风·秦风·蒹葭》 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 ——汉乐府《上邪》 从此无心爱良夜， 任他明月下西楼。 ——李益《写情》 我是人间惆怅客， 知君何事泪纵横， 断肠声里忆平生。 ——纳兰性德《浣溪沙》 君生吾未生， 吾生君已老， 恨生不相时， 日日与君好。 《唐代铜官窑瓷器题诗》 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 ——刘向《越人歌》 不是爱风尘，似被前身误。 花落花开自有时，总是东君主。 去也终须去，住也如何住。 若得山花插满头，莫问奴归处。 ——严蕊《卜算子》 阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。 花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。 待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。 最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 ——王国维《蝶恋花》 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》 十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识， 尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处， 明月夜，短松冈。 ——苏轼《江城子》 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心，却道故人心易变。 骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 ——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 8.诗歌朗诵《思乡游子》 《乡思》 朝代：宋代 作者：李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 《西江夜行》 朝代：唐代 作者：张九龄 遥夜人何在，澄潭月里行。 悠悠天宇旷，切切故乡情。 外物寂无扰，中流澹自清。 念归林叶换，愁坐露华生。 犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。 《月夜忆舍弟》 朝代：唐代 作者：杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 《芙蓉楼送辛渐》 朝代：唐代 作者：王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 《渡汉江》 朝代：唐代 作者：宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》 朝代：唐代 作者：李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《回乡偶书二首》 朝代：唐代 作者：贺知章 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

1.儿童诗歌朗诵大全 1、《月亮》 天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。 2、《小童话》 在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说： 我们想像花一样开放。 有一群花朵说： 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说： 我么想像树一样成长。 2.儿童诗歌朗诵《小草梦》 我是一株小草 平凡得 随处可见的一株 没有婆娑翩跹 风姿绰约的仪容 没有纤柔婀娜 亭亭玉立的风情 不企望拥有伟岸高昂 入云参天的飞扬神采 但为了春的盎然 我也尽显葱茏 把满腔的热情 芊芊绵延 我是一株小草 随处 可见的一株 与土地 血脉相连 我赖以生存的这片土地 历经苍桑 饱受磨难 负载万物 养育生命 从洪荒初始 到煌煌而今 无论怎样无端的天灾 还是怎样痴妄的人祸 都不足以玷污她的历史 反而给她的深沉和厚重 增添几幕珍稀的奇景 和几缕璀灿的耀眼华光 每当她 遭到肆无忌惮地蹂躏 和掳虐的危急关头 都是无数年轻的心 热血沸腾 义无反顾 用生命前赴后继 换取她的新生 而我的新生 正是在 她经历了 最惨痛 最黑暗的日子后 迎来的欣欣向荣的青春里 这片土地 几千年耕耘 如此丰腴 如此肥沃 几千年沧海桑田 孕育了我童心烂漫的梦幻 几千年荣辱酸辛 催发了我少年理想的嫩芽 任风云变幻 任岁月更迭 我的心 随她的节律而跳 我的血 总如此鲜红 我的梦 总是在血液里沸腾 我没有理由选择颜色 世界的纷繁 没有我点缀 四季一样冬去春来 色彩斑斓 岁月依旧风云变幻 阳光彩虹 我无法选择自然的生命 但我的生命 在如此无私无畏的哺育中 当我随风轻扬 飘飘然坠落 就把根 深深的扎进 把身心 把希望 把一切 都交予 仰望苍穹 天那么蓝 那么深邃 梦幻 就在那蓝 那深邃里飘逸 凝看森林 极目远山 理想 就在那蓬勃的苍翠中 蓬勃的苍翠中 不也有我的一抹细绿 3.幼儿唐诗必背八十首朗读 一、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——唐·贾岛《寻隐者不遇》 译文：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。 二、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白《独坐敬亭山》 译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。 三、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》 译文：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。 四、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。——唐·李白《秋浦歌十七首·其十四》 译文：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声打破幽寂的黑夜，震荡着寒天河流。 五、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——宋·李清照《夏日绝句》 译文：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。 4.请大家帮我适合幼儿园大班孩子朗诵表演的古诗词 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，克汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿弛明驼千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小第闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。拖我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 好象是长了一点 不过很上口 呵呵 5.幼儿朗诵诗歌大全集12句 为你奉上请参考： 宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。 闪电撕开的口子，已经缝好了， 不用担心雨闯进来。不用。 我守在你梦的边缘，用我的根护住你。 我的和黑夜的。唯一的蜡烛。 冰凉的手。你的床明净如波，风把云藏得很好。 明天来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。 睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。 虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。 我又见到你，在这个深秋的岸边， 宝贝，我抱着你。河水抱着游泳的鱼。 我的心象伦敦五月的云。 阳光起舞。雾散后。 河流给芳草让路，一如当初的我放你，出走。 你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆， 就象我面对着，你。发呆。 闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芬芳， 细雨的，午后，你涨红了脸。 阳光恣意的手呵。在你盛开的湖上。 而今夜的月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以， 回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。 睡吧，我的莲。用你的睡，透明的睡。 美丽的睡。让我的睡和你一样，让云蓝一点。 让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。 宝贝。睡吧，宝贝，睡吧，睡，吧 --------------- 记忆里永远的童年 小时候妈妈对我讲 长大了你就可以去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 那时候，我就盼呀盼…… 盼望自己快快长大 长大了就可以像大人一样 去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 童年 童年 记忆里永远的童年 常常在我的梦里展现 它美丽也温馨 它纯洁

1.儿童诗歌朗诵大全 1、《月亮》 天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。 2、《小童话》 在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说： 我们想像花一样开放。 有一群花朵说： 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说： 我么想像树一样成长。 2.儿童诗歌朗诵《小草梦》 我是一株小草 平凡得 随处可见的一株 没有婆娑翩跹 风姿绰约的仪容 没有纤柔婀娜 亭亭玉立的风情 不企望拥有伟岸高昂 入云参天的飞扬神采 但为了春的盎然 我也尽显葱茏 把满腔的热情 芊芊绵延 我是一株小草 随处 可见的一株 与土地 血脉相连 我赖以生存的这片土地 历经苍桑 饱受磨难 负载万物 养育生命 从洪荒初始 到煌煌而今 无论怎样无端的天灾 还是怎样痴妄的人祸 都不足以玷污她的历史 反而给她的深沉和厚重 增添几幕珍稀的奇景 和几缕璀灿的耀眼华光 每当她 遭到肆无忌惮地蹂躏 和掳虐的危急关头 都是无数年轻的心 热血沸腾 义无反顾 用生命前赴后继 换取她的新生 而我的新生 正是在 她经历了 最惨痛 最黑暗的日子后 迎来的欣欣向荣的青春里 这片土地 几千年耕耘 如此丰腴 如此肥沃 几千年沧海桑田 孕育了我童心烂漫的梦幻 几千年荣辱酸辛 催发了我少年理想的嫩芽 任风云变幻 任岁月更迭 我的心 随她的节律而跳 我的血 总如此鲜红 我的梦 总是在血液里沸腾 我没有理由选择颜色 世界的纷繁 没有我点缀 四季一样冬去春来 色彩斑斓 岁月依旧风云变幻 阳光彩虹 我无法选择自然的生命 但我的生命 在如此无私无畏的哺育中 当我随风轻扬 飘飘然坠落 就把根 深深的扎进 把身心 把希望 把一切 都交予 仰望苍穹 天那么蓝 那么深邃 梦幻 就在那蓝 那深邃里飘逸 凝看森林 极目远山 理想 就在那蓬勃的苍翠中 蓬勃的苍翠中 不也有我的一抹细绿 3.幼儿唐诗必背八十首朗读 一、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——唐·贾岛《寻隐者不遇》 译文：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。 二、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白《独坐敬亭山》 译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。 三、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》 译文：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。 四、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。——唐·李白《秋浦歌十七首·其十四》 译文：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声打破幽寂的黑夜，震荡着寒天河流。 五、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——宋·李清照《夏日绝句》 译文：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。 4.请大家帮我适合幼儿园大班孩子朗诵表演的古诗词 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，克汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿弛明驼千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小第闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。拖我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 好象是长了一点 不过很上口 呵呵 5.幼儿朗诵诗歌大全集12句 为你奉上请参考： 宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。 闪电撕开的口子，已经缝好了， 不用担心雨闯进来。不用。 我守在你梦的边缘，用我的根护住你。 我的和黑夜的。唯一的蜡烛。 冰凉的手。你的床明净如波，风把云藏得很好。 明天来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。 睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。 虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。 我又见到你，在这个深秋的岸边， 宝贝，我抱着你。河水抱着游泳的鱼。 我的心象伦敦五月的云。 阳光起舞。雾散后。 河流给芳草让路，一如当初的我放你，出走。 你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆， 就象我面对着，你。发呆。 闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芬芳， 细雨的，午后，你涨红了脸。 阳光恣意的手呵。在你盛开的湖上。 而今夜的月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以， 回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。 睡吧，我的莲。用你的睡，透明的睡。 美丽的睡。让我的睡和你一样，让云蓝一点。 让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。 宝贝。睡吧，宝贝，睡吧，睡，吧 --------------- 记忆里永远的童年 小时候妈妈对我讲 长大了你就可以去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 那时候，我就盼呀盼…… 盼望自己快快长大 长大了就可以像大人一样 去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 童年 童年 记忆里永远的童年 常常在我的梦里展现 它美丽也温馨 它纯洁

篇一： 4名（2女+2男）领读： 穿越时空，有一个声音在苍穹中回荡，厉害了，我的国。 回眸历史，有一种幸福在寰宇内绵长，厉害了，我的国。 泱泱华夏，诗书之地，浩浩神州，礼仪之邦，先秦诸子，百家鸣放。魏晋风雅，千古绝唱。 篇二： 1名男家长+集体学生： 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。篇三： 4名领读： 傲世当下，有一种激情在热土上飞扬，厉害了我的国！ 放眼未来，有一盏心灯在岁月里点亮，厉害了我的国！ 国防科技，龙吟虎啸，经济腾飞，凤翥鹏翔，国殷民富，盛世安邦，壮哉中国，雄居东方。 篇四： 集体唱： 少年智则国智少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由。 （唱）我是中国少年，我有责任感 我们要有志向我们站起来 我是中国少年，我有责任感 我们要有志向，我们站起来 念： 我是中国少年，我有责任感 我们要有志向，我们站起来 唱： 我们要有志向，我们站起来结尾： 华夏重镇 中原粮仓 三商之源 书韵飘香 戮力同心 再谱华章 厉害了我的家 厉害了我的城 厉害了我的国 定点： 祝伟大的新中国，生日快乐！繁荣富强！

木兰辞

这些分别是楚辞，唐诗，宋词。不是我不能串词，这些虽然都是千古名句，但表达的含义不同。如果硬串的话，就是侮辱别人的名篇。

1. 关于三国的诗句古诗词 关于三国的诗句古诗词 1.关于三国的古诗词 不知道你是要描写三国时代的还是三国演义中的，都说下：1.三国中的 英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。 ------曹操 凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。 ----孔明 大丈夫生于天地间，不识其主而事之，是无智也！今日受死，夫何足惜！-----田丰 夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端？ 用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变. ---仲达 君知其一、未知其二：秦用法暴虐，万民皆怨，故高祖以宽仁得之。今刘璋暗弱，德政不举，威刑不肃；君臣之道，渐以陵替。 宠之以位，位极则残；顺之以恩，恩竭则慢。所以致弊，实由于此。 吾今威之以法，法行则知恩；限之以爵，爵加则知荣。恩荣并济，上下有节。 为治之道，于斯著矣。----孔明 ……主公之言，虽合天理，奈离乱之时，用兵争强，固非一道；若拘执常理，寸步不可行矣。 ---庞士元 为将之道：勿以胜为喜，勿以败为忧。——智勇武将 丈夫处世兮立功名；立功名兮慰平生。 慰平生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！---周瑜 大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功；今所志未遂，奈何死乎！———忠勇武将 大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。---周瑜 独善其身尽日安，何须千古名不朽！——隐士 为人者，有大度成大器矣！---仲达 当绍之强，孤亦不能自保，况他人乎？----曹操 仆虽一介书生，今蒙主上托以重任者，以吾有尺寸可取，能忍辱负重故也。 ----陆伯言 袁将军外宽而内忌，不念忠诚。若胜而喜，犹能赦我；今战败则羞，吾不望生矣。 ----评袁绍 色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。-----评袁绍 （袁绍、刘表）皆外宽内忌，好谋无决，有才而不能用，闻善而不能纳，废嫡立庶，舍礼崇爱，---陈寿 亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾画中，破之必矣。 ---仲达评孔明 操平生为人多疑，虽能用兵，疑则多败。----孔明评曹操 将军外托服从之名，内怀疑贰之见，事急而不断，祸至无日矣！-----孔明说孙权 袁绍虽强，事多怀疑不决，何足忧乎！---曹操 斩将搴旗，威振疆场，亦偏将之任，非主公所宜也。 愿抑贲、育之勇，怀王霸之计。----张昭谏孙权 夫为治有体，上下不可相侵。 譬之治家之道，………，其家主从容自在，高枕饮食而已。若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成。 -----杨顒谏孔明 （孙坚、孙策）皆轻佻果躁，陨身致败。----陈寿 （孙策）轻而无备，性急少谋，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。 ----郭嘉 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中2.描写三国时代的 蜀相 [唐]杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！这是写诸葛亮的 八阵图 [唐]杜甫 功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。也是诸葛亮的 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 还是诸葛亮的 念奴娇 赤壁怀古 宋·苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（qiáng）橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽（zūn）还酹（lèi）江月。 赤壁怀古 唐·王周 帐前斫（zhuó）案决大计，赤壁火船烧战旗。若使曹瞒忠汉室，周郎焉（yān）敢破王师。 咏赤壁 唐.李白 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 赤壁诗 唐.杜牧 折戟（jǐ）沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 临江仙 明·杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚（zhǔ）上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。 南乡子 登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪（móu），坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲（zhòng）谋。 3.三国人物 唱西凉猛将 唱关羽 割须弃袍惊天地， 当年温酒斩华雄， 挑灯夜战鬼神泣。 人人都知美髯公。 八卦五行皆逆转， 一把大刀行千里， 西凉猛将马蒙起。 脚跨赤兔绰青龙。 唱张飞 咏赵云 长板桥上有虎喝， 昔日血战在当阳， 瓦口隘前败张合。 今朝飞身向大江。 丈八蛇矛敌丧胆， 年过七旬斩五将， 三国燕人张翼德。 常山赵云美名扬。 唱常山虎将 蜀相 常山自有虎将在， 三气周瑜建奇功， 胜负决定蜀兴衰。 上方谷下火熊熊。 一杆银枪勇无敌， 未克司马身先丧， 史书应留名万载。 可怜天下助英雄。 刮骨诗 华佗妙手能回春， 云长心中有分寸。 皮开髓露人惧惊， 刮骨疗毒血一盆。 希望能帮到你。 2.有关三国的古诗 念奴娇 赤壁怀古 宋·苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（qiáng）橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽（zūn）还酹（lèi）江月。 赤壁怀古 唐·王周 帐前斫（zhuó）案决大计，赤壁火船烧战旗。 若使曹瞒忠汉室，周郎焉（yān）敢破王师。 咏赤壁 唐.李白 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 赤壁诗 唐.杜牧 折戟（jǐ）沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 临江仙 明·杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚（zhǔ）上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。 南乡子 登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠！ 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪（móu），坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘！ 生子当如孙仲（zhòng）谋。 3.关于三国演义的诗句 1、万事不由人做主，一心难与命争衡。——出自明施耐庵《三国演义·第一百十三回》 解释：世间万事不是人能做主改变的，拼尽全力也争不过命运。 2、大丈夫处世，当努力建功立业，著鞭在先。今若不取，为他人所取，悔之晚矣。——出自明施耐庵《三国演义·第六十回》 解释：大丈夫活在世间，就应该要有所追求的目标，努力干一番事业。如果要是不思进取、不求上进，等到一事无成时再后悔也已经晚了。 3、宁教我负天下人，休教天下人负我。——出自明施耐庵《三国演义·第四回》 解释：宁可让我辜负欺负背叛天下人，也绝不让天下人辜负欺负背叛我！ 4、良禽择木而栖，贤臣择主而事。——出自明施耐庵《三国演义·第三回》 解释：好的鸟儿会选择适合自己生存的地方落脚，有才干的人会选择明智的上司去做事。 5、血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。——出自明施耐庵《三国演义·第四十一回》 解释：鲜血染红了战袍，在当阳谁敢与其争锋！自古以来单枪匹马冲出敌军救处在危险的少主，只有常山的赵子龙才能做到。 6、丈夫处世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！——出自明施耐庵《三国演义·第四十五回》 解释：所谓大丈夫就要立功名，只有立下功名才能慰藉平生，因为我求得的功名所带来的心理安慰足以使我陶醉，所以醉意朦胧中我发出这样的狂放之言。 7、一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。——出自明施耐庵《三国演义·第一回》 解释：倒上一壶浊酒为了这相遇的缘分庆贺共饮，畅谈那自古以来的许多著名事迹！禁不住的感叹：再伟大的事迹，随着时间的远去，也不过是人们茶余饭后的谈资！ 4.有关三国的诗 次日，觉气冲上焦，目不见物，急召夏侯敦商议。 敦至殿门前，忽见伏皇后、董贵人、二皇子、伏完、董承等，立在阴云之中。敦大惊昏倒，左右扶出，自此得病。 操召曹洪、陈 群、贾诩、司马懿等，同至卧榻前，嘱以后事。曹洪等顿首曰：“大王善保玉体，不日定当 霍然。” 操曰：“孤纵横天下三十余年，群雄皆灭，止有江东孙权，西蜀刘备，未曾剿除。 孤今病危，不能再与卿等相叙，特以家事相托。 孤长子曹昂，刘氏所生，不幸早年殁于宛 城；今卞氏生四子：丕、彰、植、熊。孤平生所爱第三子植，为人虚华少诚实，嗜酒放纵， 因此不立。 次子曹彰，勇而无谋；四子曹熊，多病难保。惟长子曹丕，笃厚恭谨，可继我 业。 卿等宜辅佐之。”曹洪等涕泣领命而出。 操令近侍取平日所藏名香，分赐诸侍妾，且嘱 曰：“吾死之后，汝等须勤习女工，多造丝履，卖之可以得钱自给。”又命诸妾多居于铜雀 台中，每日设祭，必令女伎奏乐上食。 又遗命于彰德府讲武城外，设立疑冢七十二：“勿令 后人知吾葬处，恐为人所发掘故也。”嘱毕，长叹一声，泪如雨下。 须臾，气绝而死。寿六 十六岁。 时建安二十五年春正月也。后人有《邺中歌》一篇叹曹操云：“邺则邺城水漳水， 定有异人从此起：雄谋韵事与文心，君臣兄弟而父子；英雄未有俗胸中，出没岂随人眼底？ 功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身； 文章有神霸有气，岂能苟尔化为群？横流筑台距太行， 气与理势相低昂；安有斯人不作逆，小不为霸大不王？霸王降作儿女鸣，无可奈何中不平； 向帐明知非有益，分香未可谓无情。 呜呼！古人作事无巨细，寂寞豪华皆有意；书生轻议冢 中人，冢中笑尔书生气！”。 5.求关于三国的诗句 念奴娇·赤壁怀古[1] -------------------------------------------------------------------------------- 苏 轼 大江[2]东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒[3]西边，人道是，三国周郎赤壁[4]。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪[5]。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔[6]初嫁了，雄姿英发[7]。羽扇纶巾[8]，谈笑间[9]，樯橹[10]灰飞烟灭。故国神游[11]，多情应笑我，早生华发[12]。人生如梦，一尊[13]还酹[14]江月。 [注释] [1]选自《东坡乐府》。念奴娇，词牌名。苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山（现在四川眉山）人，文学家。散文、诗词、书法，都独具风格，自成一家。这首词是苏轼贬官为黄州（现在湖北黄冈）团练副使时游赤壁所作，表达了词人对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。赤壁，苏轼所游的是黄冈城外的赤鼻矶；而三国古战场的赤壁，一般认为在现在湖北赤壁市。 [2][大江]长江。 [3][故垒]黄州古老的城堡，作者推测，可能是古战场的陈迹。 [4][人道是，三国周郎赤壁]人们说（那）是三国时候周瑜（作战的）赤壁。周郎，周瑜，字公瑾，为吴中郎将时年仅24岁，吴中称他为“周郎”。 [5][雪]这里比喻浪花。 [6][小乔]乔玄的小女儿，嫁给周瑜。 [7][英发]勃发。形容周瑜气概。 [8][羽扇纶（guān）巾] （手摇）羽扇，（头戴）纶巾。这是古时儒将的装束，形容周瑜从容闲雅。纶巾，古代配有青丝带的头巾。 [9][谈笑间]谈笑之间。形容指挥若定。 ⑩[樯橹）这里代指曹操的水军战船。 ⑩[故国神游]神游于故国。指词人想像当年周瑜大破曹军的情景。故国，这里指旧地。 [12][多情应笑我，早生华发]应笑自己多情善感，头发早斑白了。 [补充注释] 1.关于词牌来历——念奴是唐天宝年间的著名歌女，音调高亢悦耳，据说唐玄宗很喜欢听她演唱。这个词牌是为了纪念她而创立的。 2.周郎——庐江（在现在安徽）人。长壮有姿貌。初，孙坚讨董卓，徙家于舒（地名，在庐江）。坚子策与瑜同年，独相友善。坚死，策亲自迎瑜，授建威中郎将，与兵二千人，骑五十匹，瑜时年二十四，吴中皆呼为“周郎”。不久，策又以瑜为中护军，领江夏太守。时得乔公二女，皆国色，策自纳大乔，瑜纳小乔。策死，弟权统事。建安十三年（208年），曹操南下，权以瑜为前部大督（统帅），与操战于赤壁，大胜。 3.羽扇纶巾——这是当时流行的儒将装束，非诸葛亮所专有。元、明以后，受小说《三国演义》影响，以为火攻之计出于诸葛亮，于是认为此句是指诸葛亮说的，而把周瑜看成气量窄小、妒才害能之人，大误。实际上，周瑜不仅有远见卓识，而且极善于指挥作战，详见陈寿《三国志·吴书·周瑜传》。从词的行文看，此句指周瑜也是毫无疑义的。 [词意] 大江滚滚向东流，波浪中淘尽千古风流人物。那遗弃了的旧营垒西边，人说是三国周瑜大败曹公的赤壁。四面石乱山高，两岸悬崖峭壁耸人云霄；惊涛骇浪汹涌澎湃，日夜将江岸冲击撕裂；波滔水涡翻滚腾跃，像似卷扬起千堆白雪。江山如图如画，一时引出多少英雄豪杰！遥想当年周郎公瑾，那时乔家小女初嫁归门；他英姿雄健睿智卓越，风度翩翩神采照人。手执羽扇，头著纶巾；从容潇洒笑谈间，八十万曹军如灰飞烟灭。如今我身临古战场，神游往昔浮想万千。可笑我如此多怀古幽情，竟未老先衰鬓发斑白。啊，人生如一场梦幻，还是举起酒杯，奠祭这万古长存的大江明月。 [作者作品简介] 苏轼（1037—1101），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山县）人。嘉祜二年进士，官至礼部尚书。苏轼是杰出散文家、诗人、词人、书画家、文艺评论家和审美鉴赏家。词集有《东坡乐府》。其词视野广阔，风格豪迈。 [赏析] 苏轼谪居黄州，游黄冈赤壁矶，抚今追昔，写下了这首词。词中描绘了赤壁雄伟壮丽的景色，歌颂了古代英雄人物周瑜的战功，并抒发了作者自己的感慨。全篇将写景、怀古和抒情结合在一起，纵横古今，意境宽阔，是豪放词风代表作。起调将奔腾的长江与飞逝的历史相交织，造成宽阔邈远的抒情空间。然后回到现实，不免思绪深沉，顿生感慨，叹壮志未酬、人生失意的际遇。全词的气氛是开朗、豪迈的，虽然流露了一种低沉、消极的情绪，但不是主要的。全词既有历史的沉重感，又有对现实的责任感，是一曲磅礴凝重、回肠荡气的悲壮乐章。 6.关于三国的古诗词 唱西凉猛将 唱关羽 割须弃袍惊天地， 当年温酒斩华雄， 挑灯夜战鬼神泣。 人人都知美髯公。 八卦五行皆逆转， 一把大刀行千里， 西凉猛将马蒙起。 脚跨赤兔绰青龙。 唱张飞 咏赵云 长板桥上有虎喝， 昔日血战在当阳， 瓦口隘前败张合。 今朝飞身向大江。 丈八蛇矛敌丧胆， 年过七旬斩五将， 三国燕人张翼德。 常山赵云美名扬。 唱常山虎将 蜀相 常山自有虎将在， 三气周瑜建奇功， 胜负决定蜀兴衰。 上方谷下火熊熊。 一杆银枪勇无敌， 未克司马身先丧， 史书应留名万载。 可怜天下助英雄。 刮骨诗 华佗妙手能回春， 云长心中有分寸。 皮开髓露人惧惊， 刮骨疗毒血一盆。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 7.有关三国的诗 三国的诗词苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。 南阳有隐居，高眠卧不足.2： 凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。 3：龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。 龙之为物，可比世之英雄.4.壮士功名尚未成，呜呼久不遇阳春！君不见：东海老叟辞荆榛，后车遂与文王亲，八百诸侯不期会，白鱼入舟涉孟津，牧野一战血流杵，鹰扬伟烈冠武臣。又不见：高阳酒徒起草中，长揖芒砀隆准公，高谈五霸惊人耳，缀洗延坐钦英风，东下齐城七十二，天下无人能继踪。 二人功迹尚如此，至今谁肯论英雄？5.曹操的短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。 何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈？，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。壮士功名尚未成，呜呼久不遇阳春！君不见：东海老叟辞荆榛，后车遂与文王亲，八百诸侯不期会，白鱼入舟涉孟津，牧野一战血流杵，鹰扬伟烈冠武臣。 又不见：高阳酒徒起草中，长揖芒砀隆准公，高谈五霸惊人耳，缀洗延坐钦英风，东下齐城七十二，天下无人能继踪。二人功迹尚如此，至今谁肯论英雄？貂 禅玉颜成色得天眷 清荷出水正芳年凝眸一颦失鱼雁 对镜三笑怯花颜瘦骨竟堪扶危业 轻身才得报忠贤一雨残枝凋新绿 万古红袖奉貂禅度关山天地间，人为贵。 立君牧民，为之轨则。车辙马迹，经纬四极。 黜陟幽明，黎庶繁息。於铄贤圣，总统邦域。 封建五爵，井田刑狱。有燔丹书，无普赦赎。 皋陶甫侯，何有失职？嗟哉后世，改制易律。劳民为君，役赋其力。 舜漆食器，畔者十国，不及唐尧，采椽不斫。世叹伯夷，欲以厉俗。 侈恶之大，俭为共德。许由推让，岂有讼曲？兼爱尚同，疏者为戚。 薤露行惟汉廿二世，所任诚不良。沐猴而冠带，知小而谋疆。 犹豫不敢断，因狩执君王。白虹为贯日，己亦先受殃。 贼臣持国柄，杀主灭宇京。荡覆帝基业，宗庙以燔丧。 播越西迁移，号泣而且行。瞻彼洛城郭，微子为哀伤。 蒿里行关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号，刻玺於北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。 龟虽寿 曹操神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。短歌行（二首）曹操其一对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。其二周西伯昌，怀此圣德。 三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节不隆。 崇侯谗之，是以拘系。后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。 为仲尼所称，达及德行，犹奉事殷，论叙其美。齐桓之功，为霸之首。 九合诸侯，一匡天下。一匡天下，不以兵车。 正而不谲，其德传称。孔子所叹，并称夷吾，民受其恩。 赐与庙胙，命无下拜。小白不敢尔，天威在颜咫尺。 晋文亦霸，躬奉天王。受赐圭瓒，〔禾巨〕鬯彤弓，卢弓矢千，虎贲三百人。 威服诸侯，师之所尊。八方闻之，名亚齐桓。 河阳之会，诈称周王，是其名纷葩。三国中的诗词次日，觉气冲上焦，目不见物，急召夏侯敦商议。 敦至殿门前，忽见伏皇后、董贵人、二皇子、伏完、董承等，立在阴云之中。敦大惊昏倒，左右扶出，自此得病。 操召曹洪、陈群、贾诩、司马懿等，同至卧榻前，嘱以后事。曹洪等顿首曰：“大王善保玉体，不日定当霍然。” 操曰：“孤纵横天下三十余年，群雄皆灭，止有江东孙权，西蜀刘备，未曾剿除。孤今病危，不能再与卿等相叙，特以家事相托。 孤长子曹昂，刘氏所生，不幸早年殁于宛城；今卞氏生四子：丕、彰、植、熊。孤平生所爱第三子植，为人虚华少诚实，嗜酒放纵，因此不立。 次子曹彰，勇而无谋；四子曹熊，多病难保。惟长子曹丕，笃厚恭谨，可继我业。 卿等宜辅佐之。”曹洪等涕泣领命而出。 操令近侍取平日所藏名香，分赐诸侍妾，且嘱曰：“吾死之后，汝等须勤习女工，多造丝履，卖之可以得钱自给。”又命诸妾多居于铜雀台中，每日设祭，必令女伎奏乐上食。 又遗命于彰德府讲武城外，设立疑冢七十二：“勿令后人知吾葬处，。 8.三国的诗 从明后以嬉游兮，登层台以娱情。 见太府之广开兮，观圣德之所营。 建高门之嵯峨兮，浮双阙乎太清。 立中天之华观兮，连飞阁乎西城。 临漳水之长流兮，望园果之滋荣。 立双台于左右兮，有玉龙与金凤。 揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共。 俯皇都之宏丽兮，瞰云霞之浮动。 欣群才之来萃兮，协飞熊之吉梦。 仰春风之和穆兮，听百鸟之悲鸣。 云天亘其既立兮，家愿得乎双逞。 扬仁化于宇宙兮，尽肃恭于上京。 惟桓文之为盛兮，岂足方乎圣明？ 休矣美矣！惠泽远扬。 翼佐我皇家兮，宁彼四方。 同天地之规量兮，齐日月之辉光。 永贵尊而无极兮，等君寿于东皇。 御龙旗以遨游兮，回鸾驾而周章。 恩化及乎四海兮，嘉物阜而民康。 愿斯台之永固兮，乐终古而未央。 9.描写三国的诗词 有人写过这样一篇诗描写三国历史的： 高祖提剑入咸阳，炎炎红日升扶桑。 兴武龙兴成大统，金乌飞上天中央。 哀哉献帝绍海宇，红轮西坠咸池旁。 何进无谋中贵乱，凉州董卓居朝堂。 王允定计诛逆党，李催郭济兴刀枪。 四方盗贼如蚁聚，六合奸雄皆鹰扬。 孙坚孙策起江左，袁绍袁术性和梁。 刘焉父子据巴曙，刘表军旅坉荆襄。 张邈张鲁霸南郑，马腾韩遂守西凉。 陶谦张秀公孙瓒，个呈雄才占一方。 曹操专权据相府，牢笼英俊用文武。 威侠天子令诸侯，总领貔貅镇中土。 楼桑玄德本皇孙，义结关张愿扶主。 东西奔走恨无家，将寡兵微作剧旅。 南阳三顾情何深，卧龙一见分褁宇。 先取荆州后取川，霸业王图在天府。 呜呼三载逝升蕸，白帝托孤堪痛楚。 孔明六出祁山前，愿以只手将天补。 何期历数到此终，长星半夜落山乌。 姜维独凭气力高，九伐中原空勉劳。 钟会邓艾分兵进，汉室江山尽属曹。 丕溸芳秉才及奂，司马又将天下交。 受禅台前云雾起，石头城下无波涛。 纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。 鼎足三分以成梦，后人凭吊空牢骚。

　秋风萧瑟天气凉， 　　草木摇落露为霜， 　　群燕辞归雁南翔。 　　念君客游思断肠， 　　慊慊思归恋故乡， 　　何为淹留寄他方？ 　　贱妾茕茕守空房， 　　忧来思君不敢忘， 　　不觉泪下沾衣裳。 　　援琴鸣弦发清商， 　　短歌微吟不能长。 　　明月皎皎照我床， 　　星汉西流夜未央。 　　牵牛织女遥相望， 　　尔独何辜限河梁？ 注释 　　①本篇属《相和歌辞·平调曲》。燕是北方边地，征戍不绝，所以《燕歌行》多半写离别。 　　②摇落：凋残。 　　③鹄：天鹅。 　　④慊慊：空虚之感。淹留：久留。上句是设想对方必然思归，本句是因其不归而生疑问。 　　⑤清商：乐名。清商音节短促，所以下句说“短歌微吟不能长”。 　　⑥夜未央：夜已深而未尽的时候。古人用观察星象的方法测定时间，这所描写的景色是初秋的夜间，牛郎星、织女星在银河两旁， 初秋傍晚时正见于天顶， 这时银河应该西南指，现在说“星汉西流”，就是银河转向西，表示夜已很深了。 　　⑦尔：指牵牛、织女。河梁：河上的桥。传说牵牛和织女隔着天河，只能在每年七月七日相见，乌鹊为他们搭桥。 译文 　　秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。 　　燕群辞归，天鹅南飞。思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。 　　思虑冲冲，怀念故乡。君为何故，淹留他方。 　　贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子啊，我不能忘怀。不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。 　　拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。 　　那皎洁的月光啊照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。 　　牵牛织女啊远远的互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。 简评 　　这是今存最早的一首完整的七言诗。它叙述了一位女子对丈夫的思念。笔致委婉，语言清丽，感情缠绵。这首诗突出的特点是写景与抒情的巧妙交融。 　　诗歌的开头展示了一幅秋色图：秋风萧瑟， 草木零落， 白露为霜，候鸟南飞……。这萧条的景色牵出思妇的怀人之情，映照出她内心的寂寞；最后几句以清冷的月色来渲染深闺的寂寞，以牵牛星与织女星的“限河梁”来表现思妇的哀怒，都获得了很好的艺术效果。 　　诗歌在描述思妇的内心活动时，笔法极尽曲折之妙。 比如， 先是写丈夫“思归恋故乡”；继而设想他为何“淹留寄他方”，迟迟不归；再转为写自己“忧来思君不敢忘”，整日里在相思中过活；苦闷极了，想借琴歌排遣，却又“短歌微吟不能长”，只好望月兴叹了。如此娓娓叙来，几经掩抑往复，写出了这位女子内心不绝如缕的柔情。 　　这首诗仿柏梁体，句句用韵，于平线的节奏中见摇曳之态。王夫之称此诗“倾情，倾度，倾声，古今无两”，虽是溢美之辞；但此诗实为叠韵歌行之祖，对后世七言歌行的创作有很大影响。 鉴赏 　　这是曹丕《燕歌行》二首中的第一首。《燕歌行》是一个乐府题目，属于《相和歌》中的《平调曲》，它和《齐讴行》、《吴趋行》相类，都是反映各自地区的生活，具有各自地区音乐特点的曲调。燕（Yān）是西周以至春秋战国时期的诸侯国名，辖地约当今北京市以及河北北部、辽宁西南部等一带地区。这里是汉族和北部少数民族接界的地带，秦汉以来经常发生战争，因此历年统治者都要派重兵到这里戍守，当然那些与此相应的筑城、转输等各种摇役也就特别多了。拿最近的事实说，建安十二年（207）曹操北伐乌桓的战争，就发生在这古燕国的北部今辽宁省兴城一带。反映这个地区战争徭役之苦的作品，早在秦朝就有“生男慎勿举，生女哺用脯。不见长城下，尸骨相撑拄”的民歌，到汉代更有了的《饮马长城窟》。曹丕的《燕歌行》从思想内容上说就是对这种文学作品的继承与发展。郭茂倩《乐府诗集》引《乐府解题》说：“魏文帝‘秋风"‘别日"二曲言时序迁换，行役不归，妇人怨旷无所诉也。”又引《乐府广题》说：“燕，地名也。言良人从役于燕，而为此曲。”这样来理解作品的内容是正确的。《燕歌行》不见古辞，这个曲调可能就创始于曹丕。这篇作品反映的是秦汉以来四百年间的历史现象，同时也是他所亲处的建安时期的社会现实，表现了作者对下层人民疾苦的关心与同情。 　　“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。”开头三句写出了一片深秋的肃杀情景，为女主人公的出场作了准备。这里的形象有视觉的，有听觉的，有感觉的，它给人一种空旷、寂寞、衰落的感受。这种景和即将出场的女主人公的内心之情是一致的。这三句虽然还只是写景，还没有正面言情，可是我们已经感觉到情满于纸了。这种借写秋景以抒离别与怀远之情的方法，中国是有传统的。宋玉《九辨》中有：“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。憭栗兮，若在远行，登高临水兮送将归。”汉武帝的《秋风辞》说：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”从这里我们不仅可以看到《燕歌行》与它们思想感情上的连续性，而且还可以看到其中语言词汇上的直接袭用。但是这些到了曹丕笔下，却一切又都成为具有他个人独特思想面貌，独特艺术风格的东西了。这点我们后面再说。 　　“念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？”在前面已经描写过的那个肃杀的秋风秋夜的场景上，我们的女主人公登台了：她愁云满面，孤寂而又深情地望着远方自言自语，她说：你离家已经这样久了，我思念你思念得柔肠寸断。我也可以想象得出你每天那种伤心失意的思念故乡的情景，可是究竟是什么原因使你这样长久地留在外面而不回来呢？慊慊（qiānqiān）：失意不平的样子。“慊慊思归恋故乡”是女主人公在想象她的丈夫在外面思念故乡的情景。这种写法是巧妙的，也是具体、细致的。一个人思念另一个人，其思想活动总有具体内容，或者回忆过去在一起的时光，或者憧憬日后见面的欢乐，或者关心牵挂对方目下在外边的生活，想象着他现在正在做什么，如此等等。这种借写被思念人的活动以突出思念者感情急切深沉的方法，早在《诗经》中就有，到了宋人柳永笔下更有所谓“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟”，那就更加精采了。这种写法的好处是翻进一层，使人更加感到曲折、细致、具体。淹留：久留。“君何淹留寄他方？”这里有期待，有疑虑，同时也包含着无限的悬心。是什么原因使你至今还不能回来呢？是因为修筑繁忙？是因为战事紧急？是因为你生病了？受伤了？还是……那简直更不能想了。看，女主人公的心思多么沉重啊！ 　　“贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。”茕茕（qióngqióng）：孤单，孤独寂寞的样子。不敢：谨虚客气的说法，实指不能、不会。这三句描写了女主人公在家中的生活情景：她独守空房，整天以思夫为事，常常泪落沾衣。这一方面表现了她生活上的孤苦无依和精神上的寂寞无聊；另一方面又表现了女主人公对她丈夫的无限忠诚与热爱。她的生活尽管这样凄凉孤苦，但是她除了想念丈夫，除了盼望着他的早日回归外，别无任何要求。 　　“援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。”援：引，拿过来。清商：东汉以来在民间曲调基础上形成的一种新乐调，以悲惋凄清为其特色。短歌：调类名，汉乐府有长歌行、短歌行，是根据“歌声有长短”（《乐府诗集》语）来区分的，大概是长歌多表现慷慨激昂的情怀，短歌多表现低回哀伤的思绪。女主人公在这秋月秋风的夜晚，愁怀难释，她取过瑶琴想弹一支清商曲，以遥寄自己难以言表的衷情，但是口中吟出的都是急促哀怨的短调，总也唱不成一曲柔曼动听的长歌。《礼记·乐记》云：“乐也者，情之不可变者也。”女主人公寂寞忧伤到了极点，即使她想弹别样的曲调，又怎么能弹得成呢？ 　　“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？”女主人公伤心凄苦地怀念远人，她时而临风浩叹，时而抚琴低吟，旁徨徙倚，不知过了多久。月光透过帘栊照在她空荡荡的床上，她抬头仰望碧空，见银河已经西转，她这时才知道夜已经很深了。“夜未央”，在这里有两层含意，一层是说夜正深沉，我们的女主人公何时才能捱过这凄凉的漫漫长夜啊！另一层是象征的，是说战争和徭役无穷无尽，我们女主人公的这种人生苦难，就如同这漫漫黑夜，还长得很，还看不到个尽头呢！面对着这沉沉的夜空，仰望着这耿耿的星河，品味着这苦痛的人生，作为一个弱女子，我们的女主人公她又有什么办法能改变自己的命运呢？这时，她的眼睛忽然落在了银河两侧的那几颗亮星上：啊！牛郎织女，我可怜的苦命的伙伴，你们到底有什么罪过才叫人家把你们这样地隔断在银河两边呢？牵牛、织女分别是天鹰和天琴星座的主星，这两颗星很早以来就被我国古代人民传说成一对受迫害，不能团聚的夫妻，这是家喻户晓，无人不知的事情。女主人公对牵牛织女所说的这两句如愤如怨，如惑如痴的话，既是对天上双星说的，也是对自己说的，同时也是对和自己命运相同的千百万被迫分离、不能团聚的男男女女们说的。这个声音是一种强烈的呼吁，是一种悲凉的控诉，是一种愤怒的*，它仿佛是响彻了当时的苍穹，而且在以后近两千年的封建社会里年年月月、时时刻刻都还可以听到它的响亮的回声。这样语涉双关，言有尽而余味无穷，低回而又响亮的结尾，是十分精采的。 　　作品表现的思想并不复杂，题材也不算特别新鲜，但是曹丕作为一个统治阶级的上层人物能关心这样一种涉及千家万户的事情，而在诗中寄予了如此深刻的同情，这是很可贵的。在艺术上他把抒情女主人公的感情、心理描绘得淋漓尽致，她雍容矜重，炽烈而又含蓄，急切而又端庄。作品把写景抒情、写人叙事，以及女主人公的那种自言自语，巧妙地融为一体，构成了一种千回百转、凄凉哀怨的风格。它的辞藻华美，也袭用了许多前人的东西，但这一切又象是完全出之于无心，而不带任何雕琢的痕迹。这是《燕歌行》的特点，也是曹丕诗歌区别于建安其他诗人的典型特征。曹丕是个政治家，但从他的作品中往往看不到其父曹操那种慷慨激扬以天下为己任的气概，也找不到其弟曹植那种积极上进志欲报效国家的思想。在他那里总象是有一种诉说不完的凄苦哀怨之情，而且他的言事抒情又常常爱用妇女的口吻，因此明代锺惺说他的诗“婉娈细秀，有公子气，有文人气”（《古诗归》）。清代陈祚明说他的诗“如西子捧心，俯首不言，而回眸动盻无非可怜之绪”（《采菽堂古诗选》）。《燕歌行》可以说是最能代表曹丕这种思想和艺术风格特征的作品。前人对这两首诗的评价是很高的，清代吴淇说：“风调极其苍凉，百十二字，首尾一笔不断，中间却具千曲百折，真杰构也。”（《六朝选诗定论》）王夫之说：“倾情倾度，倾色倾声，古今无两。”（《姜斋诗话》） 　　《燕歌行》二首在七言诗的发展有重要地位，这也是我们应该知道的。《诗经》基本是四言体，偶尔也出个七言句子，但为数甚少。《楚辞》是楚歌体，有七言句，但大多数都带有“兮”字，与七言诗句子的格式韵味不同。汉代乐府中有一部分杂言体，如《战城南》、《东门行》等，其中有一部分七言句，这些对于七言诗的发展显然是有促进的，但七言句在那些作品中还不是主体。两汉四百年间，全篇由七言构成的作品今天被人们提到的有两首，第一首是汉武帝时的君臣联句，即所谓《柏梁台诗》。这首诗出于后代小说，漏洞甚多，原不可信，而且生编硬凑，堆砌敷衍，也完全没有什么诗味。第二首是张衡的《四愁诗》。诗味很浓，但张衡这四首诗每首的第一句还都带着一个“兮”字，还拖着一个楚歌的尾巴。因此，真正摆脱了楚歌形式的羁绊，使七言形式宣告独立的作品就不能不说是曹丕的这两首《燕歌行》了。由此我们可以看到曹丕学习汉代乐府，学习前人诗歌，在形式上勇于探索、勇于创新的精神。《燕歌行》句句压韵，而且都是平声，格调清丽宛转，这是七言古诗发展的一个阶段。晋宋作家模写七言，还照此继续走了相当长的一段路。后来又经过南朝鲍照、萧绎、庾信等人的努力，到唐代卢照邻、骆宾王那种隔句用韵、平仄相押的鸿篇巨制出现的时候，那时七言古诗就又进入一个更新的发展阶段了。可见，曹丕的开创之功是不能掩没的。

短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

1.苏轼 水调歌头 古诗词朗诵开场白以及中间串词 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 中秋之夜，词人与相聚的亲朋欢聚畅饮，通宵达旦之后，想到自己的兄弟之一 —— 子由尚在远方，长达七年的分离，不禁使酒醉之后的词人大发感概，醉意醺然之时，仿佛月亮也在与自己作对，明明是骨肉分离之际，他偏以圆月示人。 本词充分体现了词人高超的写作手法，他运用形象描绘的手法，勾勒出一种皓月当空、人在千里、孤高旷远的境界氛围。上阕借明月自喻孤高，下阕用圆月衬托别情。通篇咏月，但处处关合人事，在月的阴晴圆缺之中感叹着人间的悲欢离合，全篇以词人无奈而又美好的祈盼结尾，也透着浓浓的哲学意味。 虽然此词无论写作手法还是意境都属上乘，但仍然是醉话，不过苏轼的文学造诣及个人素质毕竟不同凡响——即便是醉话也讲得如此唯美和富有哲理，可见素质之于人的重要性了。

弄云 --- 林海 还有旧版三国演义的插曲，可以自己适合的，招自己有感觉的吧奖励呢？

苏轼《水调歌头》 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间! 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

迷情仙境、琵琶语、漫步神秘园、流动的城市、故乡的原风景、雨的印记、安妮的仙境、菊次郎的夏天仙凡之旅或雪见落入凡尘；新水浒里面的醉红颜

1、苏轼《梨》霜降红梨熟，柔柯已不胜。未尝蠲夏渴，长见助春冰。2、苏轼《和陶劝农六首》逸谚戏侮，博弈顽鄙。投之生黎，俾勿冠履。霜降稻实，千箱一轨。大作尔社，一醉醇美。

快， 快,快! 来，来，来! 盼奥运会，在○八， 奥运来到咱们家。 快，快，快! 来，来，来! 你种树，我栽花， 快把北京来绿化。 快，快，快! 来，来，来! 你跑步，我做操， 迎接奥运热情高。 快，快，快! 来，来，来! 你GOOD，我HELLO， 当好礼貌小向导。 二○○八奥运会， 我入国家足球队。 一脚球比月亮高， 不信进不了奥运会。 二○○八奥运会， 我入国家足球队。 一脚球比流星快， 不信赢不了韩国队。 小黄球， 闪闪亮， 乒乒乓乓上战场。 你扣杀，我推挡， 不顾脸上汗珠淌。 喝彩急，掌声响， 夸我中华小健将。 结友谊，身体强， 奥运会上威名扬。 古老北京城呀， 一天一个样。 高楼拔地起呀， 道路宽又长。 河水清又清呀， 花草吐芬芳。 人人笑开怀呀， 迎接奥运忙。 红黄蓝绿黑， 五环美又美。 奥运旗帜飘， 北京来相会。 更快又更高， 更强又更美。 五洲手拉手， 推着地球飞。 游泳池，风光美， 小妹妹，学跳水。 张开小胳膊， 好像海燕展翅飞。 小妹妹，姿势美， 扑通一声跳下水。 水花溅起一支歌， 长大参加奥运会。 春风吹，柳芽发， 全家种树长城下。 挖坑浇水栽树苗， 欢声笑语汗水洒。 荒山变成防护林， 又防风来又防沙。 净化空气功劳大， 绿色奥运美如画。 风儿轻，雨儿停， 蓝蓝天上出彩虹。 红橙黄绿青蓝紫， 七种颜色鲜又浓。 彩虹像座大拱桥， 一头在西一头东。 西头就是姥姥家， 东头宝宝住北京。 宝宝想上彩虹桥， 去接姥姥来家中。 二○○八奥运会， 请她游游北京城。 申奥成功传喜报， 举国振奋掀热潮。 今天北京变化大， 壮志成真梦中笑。 文明古国重环保， 空气改善环境好。 蓝天碧水雁雀归， 杨柳轻摇花儿俏。 旧城改造蓝图妙， 轻轨列车立交桥。 高楼大厦如春笋， 现代古城展新貌。 新北京，新面貌， 勤学习，快长高。 二○○八奥运会， 喜看国旗迎风飘。 清晨鸟儿喳喳叫， 小区晨练好热闹。 扇子舞、健身操， 秧歌伴着鼓点跳。 滚轴足球羽毛球， 比比谁的技巧高。 身体强壮生活好， 北京奥运早来到。 高楼拔地起呀， 道路宽又长。 河水清又清呀， 花草吐芬芳。 人人笑开怀呀， 迎接奥运忙。 五环美 李少白 红黄蓝绿黑， 五环美又美。 奥运旗帜飘， 北京来相会。 更快又更高， 更强又更美。 五洲手拉手， 推着地球飞。 我家住得高又高， 坐在窗口吹泡泡。 泡泡飞得远又远， 越过楼群和树梢。 轻风吹来阳光照， 大小泡泡满天飘。 红黄蓝绿银光闪， 泡泡空中蹦蹦跳。 泡泡是个见面礼， 不知有谁能收到。 “请到北京来做客， 交个朋友好不好?” 学跳水 吴（王成） 游泳池，风光美， 小妹妹，学跳水。 张开小胳膊， 好像海燕展翅飞。 小妹妹，姿势美， 扑通一声跳下水。 水花溅起一支歌， 长大参加奥运会。 种 树 （学生） 李婷婷 春风吹，柳芽发， 全家种树长城下。 挖坑浇水栽树苗， 欢声笑语汗水洒。 荒山变成防护林， 又防风来又防沙。 净化空气功劳大， 绿色奥运美如画。 彩 虹 曹治国 风儿轻，雨儿停， 蓝蓝天上出彩虹。 红橙黄绿青蓝紫， 七种颜色鲜又浓。 彩虹像座大拱桥， 一头在西一头东。 西头就是姥姥家， 东头宝宝住北京。 宝宝想上彩虹桥， 去接姥姥来家中。 二○○八奥运会， 请她游游北京城。 申奥成功传喜报 （学生）孙玉姣 申奥成功传喜报， 举国振奋掀热潮。 今天北京变化大， 壮志成真梦中笑。 文明古国重环保， 空气改善环境好。 蓝天碧水雁雀归， 杨柳轻摇花儿俏。 旧城改造蓝图妙， 轻轨列车立交桥。 高楼大厦如春笋， 现代古城展新貌。 新北京，新面貌， 勤学习，快长高。 二○○八奥运会， 喜看国旗迎风飘。 晨练好 (学生) 戚 悦 清晨鸟儿喳喳叫， 小区晨练好热闹。 扇子舞、健身操， 秧歌伴着鼓点跳。 滚轴足球羽毛球， 比比谁的技巧高。 身体强壮生活好， 北京奥运早来到。 迎奥运儿歌 (学生) 赵九州 快，快，快! 来，来，来! 盼奥运，在○八， 奥运来到咱们家。 快，快，快! 来，来，来! 你种树，我栽花， 快把北京来绿化。 快，快，快! 来，来，来! 你跑步，我做操， 迎接奥运热情高。 快，快，快! 来，来，来! 你GOOD，我HELLO， 当好礼貌小向导。 希 望 (教师) 信向东 二○○八奥运会， 我入国家足球队。 一脚球比月亮高， 不信进不了奥运会。 二○○八奥运会， 我入国家足球队。 一脚球比流星快， 不信赢不了韩国队。 乒乓球 (学生) 王康昱 小黄球，闪闪亮， 乒乒乓乓上战场。 你扣杀，我推挡， 不顾脸上汗珠淌。 喝彩急，掌声响， 夸我中华小健将。 结友谊，身体强， 奥运会上威名扬。 剪窗花 (学生) 曹 驰 迎奥运，剪窗花。 小朋友，笑哈哈。 不剪鱼、不剪虾， 剪出五环当窗花。 北京奔向○八年， 五环是朵最美的花。

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没听懂

《满江红》《长征》组诗《示儿》1、死去无知万事空， 但悲不见九州同。 示 儿（陆游） 2、遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游） 3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 诉衷情（陆游） 4．早岁那知世事艰，中原北望气如山。 十一月四日风雨大作（陆游） 5．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 书 愤（陆游） 6．朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。《关山月》陆游 7 、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。《关山月》陆游 8、千年史册耻无名，一片丹心报天子。《金错刀行》陆游 9、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。《金错刀行》陆游 10、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。《《书愤》陆游 11、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游 12、“夜视太白收光芒，报国欲死无战场。”(陆游《陇头水》) 13．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 14、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（宋·陆游《病起书怀》） 15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋·陆游《十一月四日风雨大作》） 16、 “却将万字平戎策，换得东家种树书。”(辛弃疾《鹧鸪天》 17．天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。 南乡子（辛弃疾） 18．了却君王天下事，嬴得生前身后名。 破阵子（辛弃疾） 19. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 永遇乐（辛弃疾） 20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 过零丁洋(文天祥) 21．把吴钩看了, 栏干拍遍,无人会, 登临意. 《水龙吟》辛弃疾 22、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。 辛弃疾 23、待他年,整顿乾坤事了,为先生寿. 辛弃疾 24、“可怜报国无路，空白一分头。” 杨济翁 25、生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋·李清照《乌江》） 26、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 满江红 （岳飞） 27、“归来报明主，恢复旧神州。” 岳飞 28、“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山难以中兴！乾坤世界无由再复！”岳飞 29、“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳” 岳飞 30、．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！ 题 临 安 邸（林升） 31、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 读陆放翁集四首(梁启超) 32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 33、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。（《战国策》） 35、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》） 36、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） 38、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国·曹操《步出夏门行》） 39、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。（南朝·丘迟《与陈伯之书》） 40、宁为玉碎，不为瓦全。（唐·李百药《元景安传》） 41、老当益壮，宁移白首之心。（同上） 42、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄《从军行》） 43、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 44、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐·王翰《凉州词》） 45、烈士不怕死，所死在忠贞。（唐·柳宗元《韦道安》） 46、一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。（明·于谦《立春日感怀》 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清·林则徐《赴戍登程口占示家人》） 48、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍《己亥杂诗》） 49、我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。（清·谭嗣同《狱中题壁》） 50“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!” 秋瑾 51、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。（清·秋瑾《失题》） 52、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。（清·徐锡麟《出塞》） 52．天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 《红旗颂》很有气势的配乐，高亢响亮，也有低沉舒缓，很能配合感情的抒发的。朋友，你可以点这里链接，下载听听。祝福你，也祝福我们伟大的祖国！！！ ：

登轩待月-王俊雄

1、一屋不扫何以扫天下？——《后汉书。陈蕃传》　　2、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》　　3、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成　　4、光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》　　5、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》　　6、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》　　7、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》　　8、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武　　9、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫　　10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》　　11、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石　　12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》　　13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》　　14、君子成人之美，不成人之恶。——论语　　15、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》　　16、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——《寄李十二白二十韵》　　17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》　　18、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》　　19、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》　　20、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》　　21、不患人之不己知，患不知人也。——孔子　　22、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

1、《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落在地面的花朵；——祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！我是你的十亿分之一是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去你的；富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！2、《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明??——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉??3、《老马》总得叫大车装个够，它横竖不说一句话。背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下。这刻不知下刻的命，它有泪只往心里咽。眼里飘来一道鞭影，它抬起头来望望前面。

　　弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。下面是由我整理的有关爱国的诗词，欢迎大家阅读。 　　爱国主义诗词1： 　　当我六十六岁了 　　行动迟缓、口齿不清 　　甚至有些痴呆 　　分辨不了善恶 　　无法淡泊名利 　　但在这个年纪 　　你却还很年轻，我的祖国 　　你的肩膀雄厚有力 　　你的声音洪亮如新 　　你的眼神炯然刚毅 　　你奔跑，可以继续冲刺 　　你咆哮，依然地动山摇 　　你扛起更多道义 　　你承载更多期许 　　你不能停歇，披荆斩棘 　　你不知疲惫 　　你不相信轮回 　　你与命运抗争 　　因为你还只有六十六岁 　　你拥有一颗燃烧的心 　　爱国主义诗词2： 　　我爱国我更爱世界 　　所以我封住自己的嘴巴 　　不与所谓纯粹的爱国者交流 　　因为我是他们的黑夜 　　口号在我这里即将窒息他虚脱的呐喊 　　他们在坟墓上哀哭祈祷 　　只为相同的血脉 　　他们在坟墓上赞美加诅咒只为不同的肤色 　　方舟被切割 　　幸福的目光 　　安逸的思想 　　如死水在脚下不再流淌 　　种子浸泡在锅底 　　鸽子送进了厨房 　　餐具变成了屠戮的猎枪 　　我把自己锁进笼子 　　不在关心脚下沙砾的贫瘠 　　不在关心身边苍蝇的飞翔 　　用不同种族的针线 　　缝住嘴巴缝住心脏 　　缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂 　　我只关心众生 　　关心地球 　　关心那些可以接纳生命的幸福土壤 　　飙风会吹折所有的图腾 　　意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫 　　狮子和蚂蚁鲜花与枯枝 　　在火焰与灰烬里一同灭亡 　　爱国主义诗词3：《在玉米地的中心》 　　庞余亮 　　在玉米地的中心 　　我就是一位青春的将军 　　看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞 　　果实就藏在红缨子和绿剑之下 　　露出它们的牙齿 　　我们可以读懂它们的语言 　　平常的日子没有故人 　　只有风在吹，吹玉米不尽的长发 　　在玉米地的中心 　　我们就获得了战胜明天的力量 　　玉米叶仍在不停地抽打我 　　金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动 　　多么美好的日子 　　就想起多么美好的共和国 　　在玉米地的中心 　　玉米地在共和国的版图上倾伏下去 　　无数个战斗和胜利 　　便永远地照耀我们 　　爱国主义诗词4:中国梦 　　梦想激发澎湃的热血 　　青春飘扬无悔的旗帜 　　沿着中华民族复兴之路 　　风雨无阻激昂奋进 　　梦想属于每一个中国人 　　像长城一样融入我们的思绪 　　梦想萦绕在高山大川 　　中国梦属于整个中华大地 　　中国有五千年的历史文明 　　是一幅不朽的历史长卷 　　让所有中华儿女 　　感到无限的自豪和荣光 　　我自豪生长在这块深情的土地 　　我的血液里流淌著不屈的信念 　　无论我身在何方 　　我都怀着敬仰的情感留恋你的天空 　　怀揣梦想迎接风霜雨雪 　　我愿永远追随你一路劈荆斩棘 　　为了伟大的中国梦奋勇前进 　　高举伟大的旗帜奔向胜利 　　中国梦我愿为你歌唱 　　中国梦我愿为你祝福 　　中国梦就是民族复兴 　　中国梦就是伟大创新

　　我有一颗心，我有一颗中国心。这颗心装载的是华夏民族五千年的历史，中国人民的心血。爱国主义诗词朗诵有哪些?下面我整理了爱国主义诗词朗诵，供你阅读参考。 　　爱国主义诗词朗诵篇01 　　正气歌-文天祥 　　天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。 　　皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。 　　在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。 　　或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。 　　或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。 　　地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。 　　楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。 　　牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。 　　嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。 　　悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。 　　爱国主义诗词朗诵篇02 　　戴望舒《俺用残损的手掌》 　　俺用残损的手掌 　　摸索这广大的土地： 　　这一角已变成灰烬， 　　那一角只是血和泥; 　　这一片湖该是俺的家乡， 　　(春天，堤上繁花如锦障， 　　嫩柳枝折断有奇异的芬芳，) 　　俺触到荇藻和水的微凉; 　　这长白山的雪峰冷到彻骨， 　　这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 　　江南的水田，那么软u2026u2026现在只有蓬蒿; 　　岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 　　尽那边，俺蘸着南海没有渔船的苦水u2026u2026 　　无形的手掌擦过无恨的江山， 　　手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 　　只有那辽远的一角依然完整， 　　暖和，明朗，坚固而蓬勃生春。 　　在那上面，俺用残损的手掌轻抚， 　　像恋人的柔发，婴孩手中乳。 　　俺把全部的力量运在手掌 　　贴在上面，寄与爱和一切期望， 　　因为只有那里是太阳，是春， 　　将驱逐阴暗，带来苏生， 　　因为只有那里俺们不像牲口一样活， 　　蝼蚁一样死u2026u2026那里，永恒的中国! 　　爱国主义诗词朗诵篇03 　　《祖国，我爱你》 　　我爱你叮咚的驼铃 　　是它让丝绸之路源远流长 　　我爱你嫩绿的草芽 　　是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 　　我爱你乡间的牧笛 　　是它把五彩的音符撒向八方 　　我爱你都市的高楼 　　是它把人们的理想托向太阳 　　我爱你长江的碧波 　　是它把56个民族的心曲弹唱 　　我爱你黄河的波涛 　　是它把13亿人民哺育抚养 　　我爱你长城的雄伟 　　是它挺起了中华儿女的脊梁 　　我爱你巍巍的黄山 　　是它展现了祖国的秀美端庄 　　我爱你高原的旷达 　　是它袒露出炎黄子孙的豪放 　　我爱你蔗林的茂密 　　是它甜透了亿万人民的心房 　　我爱你开放的窗口 　　是它让文明的花朵争艳芬芳 　　我爱你改革的浪潮 　　是它把贫穷落后的帽子甩掉 　　我爱你智慧的头脑 　　是它领回了四大发明的金奖 　　我爱你勤劳的双手 　　是它为现代化祖国打扮梳妆 　　我爱你伟大的旗帜 　　是它代表了人民前进的方向 　　我爱你五色的风帆 　　是它让世纪之船鸣笛远航! 　　祖国，我爱你 　　我爱你的草青木秀 　　我爱你的鸟鸣蛙唱 　　我爱你的山山水水 　　我爱你的城城乡乡 　　我爱你的风花雪月 　　你爱你的丽日艳阳 　　祖国，我爱你 　　是你给了我生命 　　是你给了我力量 　　是你给我的渴望插上了

（1）女子可胜男，巾帼赛须眉。告别了英姿飒爽的花木兰，让我们再来领略一段缠绵悱恻，凄哀伤感的爱情故事。（2）得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。在美好的爱情之外，还有美妙自由的桃花源令人神往。 （意对即可。要点：承上启下，分别概括两诗的核心意思。共6分，两处承上启下，共四个点，四点俱佳给满分，三点佳给5分，两点佳给4分，一点佳给2分）

1.儿童诗歌朗诵大全 1、《月亮》 天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。 2、《小童话》 在云彩的南面， 那遥远的地方， 有一群树叶说： 我们想像花一样开放。 有一群花朵说： 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说： 我么想像树一样成长。 2.儿童诗歌朗诵《小草梦》 我是一株小草 平凡得 随处可见的一株 没有婆娑翩跹 风姿绰约的仪容 没有纤柔婀娜 亭亭玉立的风情 不企望拥有伟岸高昂 入云参天的飞扬神采 但为了春的盎然 我也尽显葱茏 把满腔的热情 芊芊绵延 我是一株小草 随处 可见的一株 与土地 血脉相连 我赖以生存的这片土地 历经苍桑 饱受磨难 负载万物 养育生命 从洪荒初始 到煌煌而今 无论怎样无端的天灾 还是怎样痴妄的人祸 都不足以玷污她的历史 反而给她的深沉和厚重 增添几幕珍稀的奇景 和几缕璀灿的耀眼华光 每当她 遭到肆无忌惮地蹂躏 和掳虐的危急关头 都是无数年轻的心 热血沸腾 义无反顾 用生命前赴后继 换取她的新生 而我的新生 正是在 她经历了 最惨痛 最黑暗的日子后 迎来的欣欣向荣的青春里 这片土地 几千年耕耘 如此丰腴 如此肥沃 几千年沧海桑田 孕育了我童心烂漫的梦幻 几千年荣辱酸辛 催发了我少年理想的嫩芽 任风云变幻 任岁月更迭 我的心 随她的节律而跳 我的血 总如此鲜红 我的梦 总是在血液里沸腾 我没有理由选择颜色 世界的纷繁 没有我点缀 四季一样冬去春来 色彩斑斓 岁月依旧风云变幻 阳光彩虹 我无法选择自然的生命 但我的生命 在如此无私无畏的哺育中 当我随风轻扬 飘飘然坠落 就把根 深深的扎进 把身心 把希望 把一切 都交予 仰望苍穹 天那么蓝 那么深邃 梦幻 就在那蓝 那深邃里飘逸 凝看森林 极目远山 理想 就在那蓬勃的苍翠中 蓬勃的苍翠中 不也有我的一抹细绿 3.幼儿唐诗必背八十首朗读 一、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——唐·贾岛《寻隐者不遇》 译文：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。 二、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白《独坐敬亭山》 译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。 三、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》 译文：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。 四、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。——唐·李白《秋浦歌十七首·其十四》 译文：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声打破幽寂的黑夜，震荡着寒天河流。 五、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——宋·李清照《夏日绝句》 译文：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。 4.请大家帮我适合幼儿园大班孩子朗诵表演的古诗词 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，克汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿弛明驼千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小第闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。拖我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 好象是长了一点 不过很上口 呵呵 5.幼儿朗诵诗歌大全集12句 为你奉上请参考： 宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。 闪电撕开的口子，已经缝好了， 不用担心雨闯进来。不用。 我守在你梦的边缘，用我的根护住你。 我的和黑夜的。唯一的蜡烛。 冰凉的手。你的床明净如波，风把云藏得很好。 明天来和你游戏。在深深的水里，和，睡，里。 睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。 虹桥，还在湖里饮水，这么多年后。 我又见到你，在这个深秋的岸边， 宝贝，我抱着你。河水抱着游泳的鱼。 我的心象伦敦五月的云。 阳光起舞。雾散后。 河流给芳草让路，一如当初的我放你，出走。 你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆， 就象我面对着，你。发呆。 闭上眼睛我都能想起，那个午后传达的芬芳， 细雨的，午后，你涨红了脸。 阳光恣意的手呵。在你盛开的湖上。 而今夜的月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以， 回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。 睡吧，我的莲。用你的睡，透明的睡。 美丽的睡。让我的睡和你一样，让云蓝一点。 让鸟回到自己的巢。让干裂的唇再次柔润。 宝贝。睡吧，宝贝，睡吧，睡，吧 --------------- 记忆里永远的童年 小时候妈妈对我讲 长大了你就可以去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 那时候，我就盼呀盼…… 盼望自己快快长大 长大了就可以像大人一样 去远方 走过很长很长的人生路 踏遍万水千山 童年 童年 记忆里永远的童年 常常在我的梦里展现 它美丽也温馨 它纯洁

舒婷 致橡树

你好、我来为你解答：《祖国啊，我亲爱的祖国》==我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗，是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，—— 祖国啊！我是贫穷我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵，—— 祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑窝；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄，—— 祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；—— 祖国啊，我亲爱的祖国。我朗诵过，感觉很好

　　每当我们举办一个重要的活动时，我们最好是事先编写好一份优秀的主持词，你是否在烦恼主持词怎么写呢?下面是我为大家整理的《学生古诗词朗诵比赛开场白主持词合集2022》，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　学生古诗词朗诵比赛开场白主持词合集2022(篇1) 　　甲：各位老师乙：各位同学合：大家下午好! 　　甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。 　　乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。 　　甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。 　　乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。 　　甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。 　　乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。 　　合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。 　　合：左海学校小学部“—飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌) 　　甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、李玉国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。 　　甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。 　　学生古诗词朗诵比赛开场白主持词合集2022(篇2) 　　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　　甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 　　乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 　　甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园， 　　乙、让东方之美滋养着龙的传人， 　　甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。 　　乙、让我们的校园充满朝气—— 　　甲、让我们的心灵沐浴书香—— 　　合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：—— 　　(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 　　甲：xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动 　　(合)到此结束、谢谢各位! 　　学生古诗词朗诵比赛开场白主持词合集2022(篇3) 　　这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏; 　　这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气; 　　x月x日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。 　　赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分;赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终xxxx四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。 　　一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样： 　　让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力; 　　让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和追求; 　　今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩! 　　学生古诗词朗诵比赛开场白主持词合集2022(篇4) 　　a：尊敬的各位领导、老师 　　b：亲爱的同学们 　　合：大家上午好! 　　a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一; 　　b：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐! 　　a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。 　　a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 　　b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　　a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 　　b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 　　a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 　　b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。 　　a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是…… 　　b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎! 　　学生古诗词朗诵比赛开场白主持词合集2022(篇5) 　　古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵比赛。 　　下面我宣布：——学校“古诗词朗诵”比赛现在开始。 　　首先，我宣读本次比赛的规则：参赛班级按抽签顺序进行比赛。比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六(2)班，掌声有请。 　　谢谢六(2)班同学的精彩表演。下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。 　　谢谢所有参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵”比赛四的名单。他们分别是： 　　有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。 　　老师们、同学们，紧张的时刻到了，现在，我为大家宣布荣获马 　　陂东霖学校“古诗词朗诵”比赛四的名单。有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。 　　再次祝贺获奖的同学。老师们、同学们，——学校“古诗词朗诵”比赛到此结束，谢谢大家!

这是一篇经典诗歌朗诵，可以参考的名家朗诵太多了：鲍国安、曹灿、任志宏、唐国强、徐涛、孙道临……网上随便搜索【沁园春雪】后面加上一个朗诵者的名字就可以找到视频观摩学习，在配乐方面的选择就更多了。………………………………………………人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关：一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）；二、声音的节奏感（诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来）；三、诗歌意象（这和诗歌质量和听众修养相关）；四、朗诵者个人情况（有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度）。听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是：（二）、（四）、（一）、（三）

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中秋古诗词朗诵如下：1、《中秋见月和子由》宋·苏轼明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒_鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。2、《水调歌头》宋·苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。3、《满江红·中秋寄远》宋·辛弃疾快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。叹十常八、九，欲磨还缺。若得长圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。4、《回董提举中秋请宴启》宋·文天祥待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。5、《中秋月》苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

画堂春纳兰容若一生一代一双人，争教两处销魂？相思相望不相亲，天为谁春。浆向蓝桥易取，药成碧海难奔，若容相仿日牛津，相对忘贫。一剪梅·舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风去飘飘，雨又潇潇。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。江城子苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。一剪梅唐寅雨打梨花深闭门。忘了青春，误了青春。赏心乐事共谁论？花下销魂，月下销魂。愁聚眉峰尽日颦。千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云。行也思君，坐也思君！苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久坐长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦如芙蓉浦。系腰裙张先惜霜蟾照夜云天，朦胧影画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几回圆。欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有新荷绿，尚小如钱。问何日藉，几时莲。虞美人蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧楼下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。钗头凤陆游红酥手，黄藤酒，满园春色宫墙柳，东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错，错，错！春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透，桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！钗头凤唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，遇见心事，独语栏杆，难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒，瞒，瞒！

李白《将进酒》刘禹锡《陋室铭》苏轼《念奴娇 赤壁怀古》岳飞《满江红》……

古诗词朗诵推荐篇目如下：1.沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2.沁园春 长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰16同学少年17，风华正茂18；书生19意气20，挥斥方遒21。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯22。曾记否，到中流23击水24，浪遏25飞舟？

古诗词朗诵推荐篇目如下：1.沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2.沁园春 长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰16同学少年17，风华正茂18；书生19意气20，挥斥方遒21。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯22。曾记否，到中流23击水24，浪遏25飞舟？

要有情感地朗读！

这个这个。。。。。。

1、长篇古诗词有哪些。 2、长篇古诗词书法作品。 3、长篇古诗词朗诵。 4、长篇古诗词10句左右。1.长篇诗词有有很多，如：《答王十二寒夜独酌有怀》唐代：李白昨夜吴中雪，子猷佳兴发。 2.万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。 3.孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明。 4.怀余对酒夜霜白，玉床金井冰峥嵘。 5.人生飘忽百年内，且须酣畅万古情。 6.君不能狸膏金距学斗鸡，坐令鼻息吹虹霓。 7.君不能学哥舒，横行青海夜带刀，西屠石堡取紫袍。 8.吟诗作赋北窗里，万言不直一杯水。 9.世人闻此皆掉头，有如东风射马耳。 10.鱼目亦笑我，谓和明月同。 11.骅骝拳跼不能食，蹇驴得志鸣春风。 12.《折杨》《黄华》合流俗，晋君听琴枉《清角》。 13.《巴人》谁肯和《阳春》，楚地犹来贱奇璞。 14.黄金散尽交不成，白首为儒身被轻。 15.?一谈一笑失颜色，苍蝇贝锦喧谤声。 16.曾参岂是杀人者？谗言三及慈母惊。 17.和君论心握君手，荣辱于余亦何有？孔圣犹闻伤凤麟，董龙更是何鸡狗！一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。 18.严陵高揖汉天子，何必长剑拄颐事玉阶。 19.达亦不足贵，穷亦不足悲。 20.韩信羞将绛灌比，祢衡耻逐屠沽儿。 21.君不见李北海，英风豪气今何在！君不见裴尚书，土坟三尺蒿棘居！少年早欲五湖去，见此弥将钟鼎疏。 22.《井底引银瓶·止淫奔也》唐代：白居易井底引银瓶，银瓶欲上丝绳绝。 23.石上磨玉簪，玉簪欲成中央折。 24.瓶沉簪折知奈何？似妾今朝和君别。 25.忆昔在家为女时，人言举动有殊姿。 26.婵娟两鬓秋蝉翼，宛转双蛾远山色。 27.笑随戏伴后园中，此时和君未相识。 28.妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨。 29.墙头马上遥相顾，一见知君即断肠。 30.知君断肠共君语，君指南山松柏树。 31.感君松柏化为心，暗合双鬟逐君去。 32.到君家舍五六年，君家大人频有言。 33.聘则为妻奔是妾，不堪主祀奉苹蘩。 34.终知君家不可住，其奈出门无去处。 35.岂无父母在高堂？亦有亲情满故乡。 36.潜来更不通消息，今日悲羞归不得。 37.为君一日恩，误妾百年身。 38.寄言痴小人家女，慎勿将身轻许人！《春江花月夜》唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。 39.滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 40.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 41.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 42.江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。 43.不知江月待何人，但见长江送流水。 44.白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 45.谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 46.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 47.此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 48.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 49.昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 50.江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 51.斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 52.不知乘月几人归，落月摇情满江树。 53.《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》唐代：李白天上白玉京，十二楼五城。 54.仙人抚我顶，结发受长生。 55.?误逐世间乐，颇穷理乱情。 56.九十六圣君，浮云挂空名。 57.?天地赌一掷，未能忘战争。 58.试涉霸王略，将期轩冕荣。 59.?时命乃大谬，弃之海上行。 60.学剑翻自哂，为文竟何成。 61.?剑非万人敌，文窃四海声。 62.儿戏不足道，五噫出西京。 63.?临当欲去时，慷慨泪沾缨。 64.叹君倜傥才，标举冠群英。 65.?开筵引祖帐，慰此远徂征。 66.鞍马若浮云，送余骠骑亭。 67.?歌钟不尽意，白日落昆明。 68.十月到幽州，戈鋋若罗星。 69.?君王弃北海，扫地借长鲸。 70.呼吸走百川，燕然可摧倾。 71.?心知不得语，却欲栖蓬瀛。 72.弯弧惧天狼，挟矢不敢张。 73.?揽涕黄金台，呼天哭昭王。 74.无人贵骏骨，騄耳空腾骧。 75.?乐毅倘再生，于今亦奔亡。 76.蹉跎不得意，驱马还贵乡。 77.?逢君听弦歌，肃穆坐华堂。 78.百里独太古，陶然卧羲皇。 79.?征乐昌乐馆，开筵列壶觞。 80.贤豪间青娥，对烛俨成行。 81.?醉舞纷绮席，清歌绕飞梁。 82.欢娱未终朝，秩满归咸阳。 83.?祖道拥万人，供帐遥相望。 84.一别隔千里，荣枯异炎凉。 85.?炎凉几度改，九土中横溃。 86.汉甲连胡兵，沙尘暗云海。 87.?草木摇杀气，星辰无光彩。 88.白骨成丘山，苍生竟何罪。 89.?函关壮帝居，国命悬哥舒。 90.长戟三十万，开门纳凶渠。 91.?公卿如犬羊，忠谠醢和菹。 92.二圣出游豫，两京遂丘墟。 93.?帝子许专征，秉旄控强楚。 94.节制非桓文，军师拥熊虎。 95.?人心失去就，贼势腾风雨。 96.惟君固房陵，诚节冠终古。 97.?仆卧香炉顶，餐霞漱瑶泉。 98.门开九江转，枕下五湖连。 99.?半夜水军来，浔阳满旌旃。 100.空名适自误，迫胁上楼船。 101.?徒赐五百金，弃之若浮烟。 102.辞官不受赏，翻谪夜郎天。 103.?夜郎万里道，西上令人老。 104.扫荡六合清，仍为负霜草。 105.?日月无偏照，何由诉苍昊。 106.良牧称神明，深仁恤交道。 107.?一忝青云客，三登黄鹤楼。 108.顾惭祢处士，虚对鹦鹉洲。 109.?樊山霸气尽，寥落天地秋。 110.江带峨眉雪，川横三峡流。 111.?万舸此中来，连帆过扬州。 112.送此万里目，旷然散我愁。 113.?纱窗倚天开，水树绿如发。 114.窥日畏衔山，促酒喜得月。 115.?吴娃和越艳，窈窕夸铅红。 116.呼来上云梯，含笑出帘栊。 117.?对客小垂手，罗衣舞春风。 118.宾跪请休息，主人情未极。 119.?览君荆山作，江鲍堪动色。 120.清水出芙蓉，天然去雕饰。 121.?逸兴横素襟，无时不招寻。 122.朱门拥虎士，列戟何森森。 123.?剪凿竹石开，萦流涨清深。 124.登台坐水阁，吐论多英音。 125.?片辞贵白璧，一诺轻黄金。 126.谓我不愧君，青鸟明丹心。 127.?五色云间鹊，飞鸣天上来。 128.传闻赦书至，却放夜郎回。 129.?暖气变寒谷，炎烟生死灰。 130.君登凤池去，忽弃贾生才。 131.?桀犬尚吠尧，匈奴笑千秋。 132.中夜四五叹，常为大国忧。 133.?旌旆夹两山，黄河当中流。 134.连鸡不得进，饮马空夷犹。 135.?安得羿善射，一箭落旄头。 136.《悲愤诗》两汉：蔡琰汉季失权柄，董卓乱天常。 137.志欲图篡弑，先害诸贤良。 138.逼迫迁旧邦，拥主以自疆。 139.海内兴义师，欲共讨不祥。 140.卓众来东下，金甲耀日光。 141.平土人脆弱，来兵皆胡羌。 142.猎野围城邑，所向悉破亡。 143.斩截无孑遗，尸骸相撑拒。 144.马边悬男头，马后载妇女。 145.长驱西入关，迥路险且阻。 146.还顾邈冥冥，肝脾为烂腐。 147.所略有万计，不得令屯聚。 148.或有骨肉俱，欲言不敢语。 149.失意机徵间，辄言毙降虏。 150.要当以亭刃，我曹不活汝。 151.岂复惜性命，不堪其詈骂。 152.或便加棰杖，毒痛参并下。 153.旦则号泣行，夜则悲吟坐。 154.欲死不能得，欲生无一可。 155.彼苍者何辜，乃遭此厄祸。 156.边荒和华异，人俗少义理。 157.处所多霜雪，胡风春夏起。 158.翩翩吹我衣，肃肃入我耳。 159.感时念父母，哀叹无穷已。 160.有客从外来，闻之常欢喜。 161.迎问其消息，辄复非乡里。 162.邂逅徼时愿，骨肉来迎己。 163.己得自解免，当复弃儿子。 164.天属缀人心，念别无会期。 165.存亡永乖隔，不忍和之辞。 166.儿前抱我颈，问母欲何之。 167.人言母当去，岂复有还时。 168.阿母常仁恻，今何更不慈。 169.我尚未成人，奈何不顾思。 170.见此崩五内，恍惚生狂痴。 171.号泣手抚摩，当发复回疑。 172.兼有同时辈，相送告离别。 173.慕我独得归，哀叫声摧裂。 174.马为立踟蹰，车为不转辙。 175.观者皆嘘唏，行路亦呜咽。 176.去去割情恋，遄征日遐迈。 177.悠悠三千里，何时复交会。 178.念我出腹子，匈臆为摧败。 179.既至家人尽，又复无中外。 180.城廓为山林，庭宇生荆艾。 181.白骨不知谁，纵横莫覆盖。 182.出门无人声，豺狼号且吠。 183.茕茕对孤景，怛咤糜肝肺。 184.登高远眺望，魂神忽飞逝。 185.奄若寿命尽，旁人相宽大。 186.为复强视息，虽生何聊赖。 187.托命于新人，竭心自勖励。 188.流离成鄙贱，常恐复捐废。 189.人生几???时，怀忧终年岁。

一首诗词朗诵六分钟我估计除非改成散文。如果是多首的话，建议贯穿起来，豪放的有《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）《满江红》（岳飞）《将进酒》（李白）……婉约的基本上李清照的《一剪梅》（红藕香残玉蕇秋）、柳永的《鹤冲天》（忍把浮名的那首）《雨霖铃》。

歌声洪亮，清楚。

中秋节古诗词朗诵 　　中秋节古诗词朗诵、中秋节是中国的传统节日，从古至今，有很多关于中秋的古诗词，在这里，祝愿各位同仁：佳节多好运，月圆人圆事事圆。下面是我收集的中秋节古诗词朗诵，希望大家认真阅读！ 　　中秋节古诗词朗诵1 　　 《十五夜望月》 （唐）王建 　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 　　 《中秋》 （唐）李朴 　　皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声； 　　平分秋色一轮满，长伴云衢千里明； 　　狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生； 　　灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。 　　 《八月十五夜玩月》 （唐）刘禹锡 　　天将今夜月，一遍洗寰瀛。 　　暑退九霄净，秋澄万景清。 　　星辰让光彩，风露发晶英。 　　能变人间世，攸然是玉京。 　　 《水调歌头》（宋）苏轼 　　丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。 　　不知天上宫阙，今夕是何年？ 　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 　　高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间! 　　转朱阁，低绮户，照无眠。 　　不应有恨，何事长向别时圆？ 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 　　但愿人长久，千里共婵娟。 　　 《中秋月》 （宋）苏轼 　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 　　此生此夜不长好，明月明年何处看。 　　中秋节古诗词朗诵2 　　 《中秋见月和子由》 　　宋>苏轼 　　明月易低人易散，归来呼酒更重看。 　　堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。 　　卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。 　　南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。 　　 《满江红>中秋寄远》 　　宋>辛弃疾 　　快上西楼，怕天放、浮云遮月。 　　但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。 　　 《嫦娥》 (唐)李商隐 　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 　　 《古朗月行》 (唐) 李白 　　小时不识月，呼作白玉盘。 　　又疑瑶台镜，飞在青云端。 　　仙人垂两足，桂树何团团。 　　白兔捣药成，问言与谁餐? 　　蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 　　羿昔落九乌，天人清且安。 　　阴精此沦惑，去去不足观。 　　忧来其如何，凄怆摧心肝。 　　 《望月怀远》 (唐)张九龄 　　海上生明月，天涯共此时。 　　情人怨遥夜，竟夕起相思。 　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。 　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　在我们上学期间，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？以下是我帮大家整理的2022清明节古诗词朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　清明节古诗词朗诵稿 篇1 　　1、《清明雨》 　　看这清明的雨 　　滋润了几多红尘 　　尘世碧空、繁华落尽 　　思念疯狂的滋生 　　看这清明的雨 　　一路路行人 　　挂满一行行泪雨 　　诉说唠叨往日情怀 　　看这清明的雨 　　一杯黄土、几根香烛 　　烧去了漫天的纸钱 　　爱离了、心疼了 　　看这清明的雨 　　悲伤的抹干眼泪 　　踏上征途的明天 　　路在脚下延伸 　　美在生命的再塑 　　2、《清明雨》 　　天沉沉雨蒙蒙 　　飘落发丝间晶莹的水珠 　　苍天泪 　　微风凉心潮湿 　　天地两行路 　　泪行行结相思 　　杨柳绿丫渐出头 　　延续着 　　昨日落叶的轮替 　　杏儿花枝满头 　　浅淡的色 　　花瓣落满地 　　延续着 　　花开花落的生息 　　白茫茫寄哀思 　　今非昨昨非今 　　同安 　　唯努力与幸福可 　　天地同笑 　　3、《清明》 　　想当年，抗日的烽火燃烧大地， 　　在腥风血雨的日子里， 　　多少将士迎着风雨英勇出击。 　　为了华夏的锦绣河山， 　　他们面对敌人的屠刀，笑迎明天； 　　八年抗战换来了壮烈的胜利。 　　想当年，解放战争的军号响彻天地； 　　有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌， 　　为了华夏儿女的翻身解放， 　　他们高举火炬冲破黑暗， 　　星星之火在亿万人民心中点燃。 　　4、《后人》 　　翻开中华民旅的历史， 　　有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄； 　　走进松柏苍翠的烈士陵园， 　　有多少烈士的英灵在这里长眠。 　　为了免除下一代的苦难， 　　生的伟大，死的光荣 　　砍头不要紧，只要主义真 　　杀了夏明瀚，还有后来人。 　　5、《清明》 　　清明 　　雨从天而来 　　穿过青青的柳叶， 　　拂过粉红的桃花 　　洒在坟前的青草地 　　打湿了祭祖人的心 　　清澈的雨 　　你来自哪里？ 　　来自无穷的"苍穹吗？ 　　无边的宇宙里， 　　是否真的有先人的魂灵？ 　　清明的雨 　　为清明而飘洒 　　清明是否为有这愁肠的雨 　　而为清明？ 　　清明的雨 　　是缅怀先烈而流下的眼泪 　　若干年后 　　当我们也变成一堆黄土 　　化成一缕青烟 　　又有谁 　　为现在的我们 　　洒下这断肠的泪。 　　6、《清明雨》 　　清明的雨呀纷纷扬扬， 　　是我们的热泪涌出心房。 　　先烈呀，今天我们集合在一起， 　　向您敬礼!为您歌唱。 　　我们就像纪念碑边的小松树。 　　时刻守卫在您的身旁， 　　我们就像墓地上的鲜花， 　　向您送去问侯，向您送去芬芳。 　　清明的雨呀是点点滴滴的音符， 　　谱写出英雄的篇章。 　　花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。 　　暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起， 苍翠的高山， 　　沉默不语， 　　那是您的光辉形象， 　　比它伟岸。 　　挺立的松柏， 　　聆听您的英雄事迹， 　　在您墓前， 　　才显得那么渺小。 　　鲜艳的红领巾， 　　是您的鲜血染成。 　　它时刻提醒我们： 　　珍惜今天幸福生活！ 　　洁白的朵朵小花， 　　寄托我们的哀思： 　　烈士，您安息吧， 　　我们决不辜负您的期望！ 　　7、《清明》 　　又是一年清明节 　　天沉沉 雨蒙蒙 　　飘落发丝间晶莹的水珠 　　苍天泪 　　微风凉 心潮湿 　　天地两行路 　　泪行行 结相思 　　杨柳绿丫渐出头 　　延续着 　　昨日落叶的 轮替 　　杏儿花枝满头 　　浅淡的 色 　　花瓣落满地 　　延续着 　　花开花落的 生息 　　白茫茫 寄哀思 　　今非昨 昨非今 　　同安 　　唯努力与幸福 　　可天地同笑 　　8、《清明雨》 　　说下就下 　　这清明时节的雨 　　纷纷淋湿了 　　我们的心 　　清明雨 　　其实来得及时 　　即便年年岁岁 　　思念仍绵绵 　　雨中 　　我们习惯于凝视 　　任春雷乍起 　　也惊不醒 　　山径蜿蜒 　　印上一路肃穆 　　深深的浅浅的 　　从古到今 　　雨后遍地鲜艳 　　斑斓于眼 　　清新在心 　　泛起春色深深 　　坟前墓后 　　荒草萋萋 　　滴滴露珠欲坠 　　映出阳光期许 　　我们在跪拜 　　叩出了一阵阵回声 　　旷野中 　　久久不散去 　　是一幅国画 　　描绘民族古老的图景 　　力透纸背 　　浓墨重彩了传承 　　飘逸的`奇妙的 　　多情的清明雨 　　别忘了我们的约定 　　叫明年 　　9、《清明》 　　你不再抚慰返青的麦苗 　　不能绽放粮食的表情 　　你的白发如瑟瑟发抖的忧伤 　　落满了早到的寒霜 　　仅用怀念还远远不够 　　必须带上饭菜的营养钱财 　　和取暖用的烟火 　　朝向你生活多年的地方 　　找寻日子的出口 　　在这里 　　我会一寸一寸握紧思念的微笑 　　不会用摊开的烟尘伤害你的春天 　　这里除了牵挂内疚 　　和默默地祝福外 　　一无所有 　　在西去的路口 　　双手拾起峰回路转 　　紧靠在祝福的朝夕上 　　痛哭一场 　　清明节古诗词朗诵稿 篇2 　　《清明》唐·杜牧 　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 　　《途中寒食》唐·宋之问 　　马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。 　　北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。 　　《春夜喜雨》 唐·杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 　　《清明夜》唐·白居易 　　好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。 　　独绕回廊行复歌，遥听弦管暗看花。 　　《清明日园林寄友人》唐·贾岛 　　今日清明节，园林胜事偏。晴风吹柳絮，新火起厨烟。 　　杜草开三径，文章忆二贤。几时能命驾，对酒落花前。 　　《清明日》唐·温庭筠 　　清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。 　　马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。柘弹何人发，黄鹂隔故宫。 　　《峨眉山月歌》唐·李白 　　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 　　《寒食》唐·韩翃 　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 　　《初入秦川路逢寒食》唐明皇·李隆基 　　洛阳芳树映天津，灞岸垂杨窣地新。 　　直为经过行处乐，不知虚度两京春。 　　去年馀闰今春早，曙色和风着花草。 　　可怜寒食与清明，光辉并在长安道。 　　自从关路入秦川，争道何人不戏鞭。 　　公子途中妨蹴鞠，佳人马上废秋千。 　　渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。 　　远看骊岫入云霄，预想汤池起烟雾。 　　烟雾氛氲水殿开，暂拂香轮归去来。 　　今岁清明行已晚，明年寒食更相陪。 　　《奉和圣制寒食作应制》唐·张说 　　寒食春过半，花秾鸟复娇。 　　从来禁火日，会接清明朝。 　　斗敌鸡殊胜，争球马绝调。 　　晴空数云点，香树百风摇。 　　改木迎新燧，封田表旧烧。 　　皇情爱嘉节，传曲与箫韶。 　　《柳》唐·李商隐 　　江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。 　　灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。 　　清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。 　　如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。 　　《清明日观妓舞听客诗》唐·白居易 　　看舞颜如玉，听诗韵似金。 　　绮罗从许笑，弦管不妨吟。 　　可惜春风老，无嫌酒盏深。 　　《清明日送邓芮二子还乡》唐·戴叔伦 　　钟鼓喧离日，车徒促夜装。 　　晓厨新变火，轻柳暗翻霜。 　　传镜看华发，持杯话故乡。 　　每嫌儿女泪，今日自沾裳。 　　《清明后登城眺望》唐·刘长卿 　　风景清明后，云山睥睨前。 　　百花如旧日，万井出新烟。 　　草色无空地，江流合远天。 　　长安在何处，遥指夕阳边。 　　《清明日曲江怀友》唐·罗隐 　　君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。 　　二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。 　　鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。 　　寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。 　　《寒食》唐·孟云卿 　　二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 　　贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 　　《清明即事》唐·孟浩然 　　帝里重清明，人心自愁思。 　　车声上路合，柳色东城翠。 　　花落草齐生，莺飞蝶双戏。 　　空堂坐相忆，酌茗聊代醉。 　　《清明》唐·孙昌胤 　　清明暮春里，怅望北山陲。 　　燧火开新焰，桐花发故枝。 　　沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。 　　不及林间鸟，迁乔并羽仪。 　　清明节古诗词朗诵稿 篇3 　　《七律·清明忆》 　　清明节里忆江村，下葬当时欲断魂。 　　一铲一锹揪肺肚，多人多助慰心痕。 　　严慈父母抽身去，尽孝儿孙系念存。 　　远望家乡身在外，清宵默念悼先尊。 　　《七律·清明》 　　一年一度又清明，祭扫先人永念情。 　　细雨纷纷思泪涌，菊花朵朵忆恩浓。 　　子孙兴旺双亲佑，英魂激励锦绣程。 　　兄妹相携齐奋进，和谐康乐慰仙灵。 　　《七绝·清明》 　　清明时节雨纷纷，一束鲜花悼逝灵。 　　过去祭亲烟雾绕，今天墓地变花丛。 　　《七律·清明祭》 　　生前父母受熬煎，吃苦活忙勿怨言。 　　上孝双亲谨慎事，下抚子女奋发艰。 　　一生苦难心操碎，五体辛劳肺用干。 　　逝后空留荒冢影，一生清白告人间。 　　《七律·清明抒怀》 　　每到清明扫墓田，缅怀亲眷血滴然。 　　心随鸿雁哀同伴，泪洒坟山啼杜鹃。 　　孤寂思亲抒网上，欢愉念友坐屏前。 　　人生道路曲折走，顺境情思如涌泉。 　　《七律·清明祭祖》 　　清明祭祖故乡回，烟雾烛光绕冢坟。 　　一把黄沙添寸土，千滴泪水念英魂。 　　母亲生世贫寒苦，尊父谆谆教子孙。 　　句句哀声心寸表，鲜花朵朵报情恩。 　　《七律·清明》 　　南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 　　纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。 　　日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。 　　人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。 　　《七律·清明抒怀》 　　遥望家乡有墓田，无从祭扫泪潸然。 　　心随鸿雁飞蝴蝶，泪染关山化杜鹃。 　　垂老思亲留网上，还童念旧坐屏前。 　　人生坎坷须精进，晚照余辉慰九泉。 　　《七律·清明祭父母》 　　清明时日拜新坟，慈母安息儿断魂。 　　二老双亲归鹤去，阴阳两界各离分。 　　恩威并重严家训，甘苦同尝益子孙。 　　一炷清香思不尽，两行热泪谢深恩。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你……龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你……傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你……战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。我们爱你……奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！金子般的天地凝结了三千年文化的那轮浩月，辐射出万人向往的季节，金秋，黄金般的天地，酿造着丰收的美酒；干杯的啸吼，划出明天的灿烂，会聚在圆圆的饼上，演义着丰收的幸福；忆往昔：多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思，看今朝：我们同仁的思绪更加浩瀚，如醉如痴；我们追忆：追忆那共同播种的春雨，追忆那披星戴月的艰辛，追忆那团结进取的高风；我们畅想：畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日；金秋浩月：我们永远爱你可用《红旗颂》这是不变的经典红色旋律，基本上是官方朗诵用曲，旋律优美中带着起伏，有悠缓有激昂，悠缓适当，激昂适度，基本上任何爱国主题的诗歌朗诵都可以配。

（女领1） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地（男领1） 年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌（女合） 年轻的我们，拥有不变的誓言（男合） 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方（女领2） 起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳（男领2） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光（女领1） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来（男领1） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀（全合） 既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上（女合） 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向（男合） 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常（女合） 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程（男合） 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌（女领1） 看，跳动的火焰 正是青春的怒放（男领1） 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响（女领2） 热血在青春的躯体里不知疲倦（男领2） 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈（全合） 让我们高唱青春的赞歌一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方-------------青春，这个词对我们来说不陌生，但是，它不会永远不陌生的，因为人人都知道，它迟早会流走的，因为时间在流逝。 因为青春会流逝，所以我们才更应该去珍惜它。其实，珍惜青春的最好方法就是去享受它，合理地利用它。一个人的青春是用什么也换不回来的，人的青春，可以说是人生最精彩的时段了，在那时，你会接触到很多，因为在青春的时段里，你会感到世界既是陌生的，又是很丰富多彩的，这个时候，你不知道下一步是什么，你只知道去尝试，尝试就会有结果，这个结果有两种――令你满意的和令你失望的，但只要结果一过，你就不会再去想它了，你也不应该去想它了――前面的路不短，留给以后的大脑吧。 但是，就是因为不去怕结果，就会使你不知道什么是对什么是错，什么是应该做的，什么是不应该做的。这样，很多事情又会重扳，可这时的你却不会感到单调，而是感到亲切。 青春是很短暂的，因为在青春期，你总是觉得时间太少太少。但这段短暂的时间里，又是很美丽、很奇特的。因为，这个时候，看到的东西都是新的，这个时段的人确实也需要接触很多新的东西，这时，人最想做的就是创新，因为只有创新才能满足自身所想，但是，有时既使创新也不可能满足――青春时的愿望太大了。在短暂的青春里，人需要的是活力，和中年不同，他们更需要一颗被放飞的心，而这颗心正是时代前进的主要的力量，因为那可能就是人类最终的需求。 青春不容浪费，因为浪费过的青春不完美;青春不容单调，因为单调的青春不精彩；青春不容束缚，因为束缚过的青春不理想；青春不用摘抄，因为摘抄过的青春不属于我！ 珍惜好青春的人，那就是完美的人，其实，青春时的错误，是以后成功的基础。如果青春时感觉不到那时的快乐，到以后再明白，那就太晚了。-----------那是花朵盛开的季节　　那是阳光正艳的时刻　　那是海风轻拂的年代　　那是我们的青春　　原野上，最美的一道风景线　　　　　　花朵的呼声，淹没了四周的原野　　这边是树，那边是山　　青春　　从四面八方聚拢　　我需要占领怎样一个高度　　才能够把——　　整个青春装进眼里　　　　　　阳光的耀眼，胜过了一切星光　　一面是绝望，一面是惨烈　　温度将我紧束　　我需要站在一个怎样的位置　　才能够把——　　整个太阳融入我心　　　　　　海风的清新，褪却了一切污秽　　此处是春天，远处是梦想　　爱，让我沉醉　　我需要怎样的速度　　才能够把——　　海风追上领跑希望　　　　　　崭新的一天又公开在我们眼前　　当阳光照林山岗，请巴掌声传向远方　　在一场春雨带来的纯净和恩典里　　是谁收拢快乐的羽翼，拒绝我们写下“幸福”二字　　当雨水归临土地，　　光亮的青草让我们触及了岁月深处的希望和梦想　　——　　啊青春　　无与伦比的绚烂　　正召唤着盛开中的我们　　向着不远的天堂　　去追逐去奔放！！

声音洪亮，悦耳动听，饱含深情。

李白的《梦游天姥吟留别》 《梦游天姥吟留别》(1) （一作《别东鲁诸公》） 作者：李白（唐） 海客谈瀛洲(2)，烟涛微茫信难求。 越(3)人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城(4)。 天台(5)一万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖(6)月。 湖月照我影，送我至剡溪(7)。 谢公(8)宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 脚著谢公屐(9)，身登青云梯。 半壁(10)见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。(11) 熊咆龙吟殷岩泉(12)，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 列缺霹雳(13)，丘峦崩摧。 洞天石扉(14)，訇然中开。 青冥(15)浩荡不见底，日月照耀金银台(16)。 霓为衣兮风为马(17)，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车(18)，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。(19) 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。(20) 世间行乐亦如此，古来万事东流水。 别君去兮何时还？ 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。(21) 安能摧眉折腰(22)事权贵，使我不得开心颜！ 〔注释〕

《梦游天姥吟留别》李白的，表达诗人的壮志，写的也很美；岳飞的《满江红》，很有中华民族的爱国心

、《一剪梅》 李清照2、《声声慢》 李清照3、《钗头凤 》陆游4、《钗头凤》 唐婉5、《江城子》 苏轼6、《雨霖铃》 柳永7、《青玉案·元夕》 辛弃疾8、《如梦令》 李清照9、《水调歌头》 苏轼10、《虞美人》 李煜11、《鹊桥仙》 秦观12、《渔家傲·秋思》 范仲淹13、《木兰辞》 纳兰容若14、《长相思》 纳兰容若15、《蝶恋花》 欧阳修16、《蝶恋花》 柳永17、《浣溪沙》 晏殊18、《踏莎行》 欧阳修19、《唐多令》 吴文英20、《卜算子》 李之仪21、《千秋岁》 张先22、《江城子·密州出猎》 苏轼23、《苏幕遮·怀旧》 范仲淹24、《扬州慢·淮左名都》 姜夔25、《摸鱼儿·雁丘词》 元好问26、《兰陵王》 周邦彦27、《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼28、《菩萨蛮·书江西造口壁》 辛弃疾29、《京口北固亭怀古》 辛弃疾30、《天净沙》 马致远短诗18首朗读目录：1、《静夜思》 李白2、《商山早行》 温庭筠3、《送元二使安西》 王维4、《锦瑟》 李商隐5、《黄鹤楼》 崔颢6、《饮酒》 陶渊明7、《月下独酌》 李白8、《出塞》 王昌龄9、《登鹳雀楼》 王之涣10、《凉州词》 王之涣11、《行路难》 李白12、《登高》 杜甫13、《诗经·关雎》14、《诗经·蒹葭》15、《短歌行》 曹操16、《龟虽寿》 曹操17、《登幽州台歌》 陈子昂18、《将进酒》 李白长诗6首朗读目录：1、《春江花月夜》 张若虚2、《长恨歌》 白居易3、《琵琶行》 白居易4、《梦游天姥吟留别》 李白5、《蜀道难》 李白6、《离骚》 屈原

送别，也可以走活泼俏皮风——《卜算子·送鲍浩然之浙东》分别本来是一件很伤感的事情，很容易写得凄凄惨惨。可是王观这首诗却写得俏皮活泼，悲伤之情表达得十分克制。诗中两个“送”字，传达出他送春、送友人的悲伤之情，但是笔锋一转，诗人从悲伤的情绪中抽离出来，又为友人送去真挚的祝福，愿他能赶上春光，享受春光。如果你和好朋友分别，你会怎样表达对他的感情呢？ 一、在古诗里送别友人 在当今互联网与交通发达的时代，我们思念一个人可以跟他微信视频、电话聊天，或者直接坐火车、乘飞机去见他。但是古代交通不便，与亲友分别后往往几年都见不到，城市之间靠骑马、乘船交通，也需要好几个月才能到达。所以对于古人来说，分别是一件很伤感也很值得记录的事情。 因而，诗人选择用婉转、凝练的诗词歌赋来记录离别。可是，有些诗人却能把伤感的送别诗写得别有韵味，或富有哲理，或俏皮轻松，或深情款款，或鼓舞人心。让我们去看看唐朝人是怎么用诗去送别友人的吧。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——（唐）王维《送元二使安西》 大意： 劝奉我的好朋友再喝一杯酒，向西出了阳关就没有故旧亲人了。 海内存知己，天涯若比邻。 ——（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》 大意： 四海之内有知心的好朋友，即使远在天边也好像近在眼前。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——（唐）高适《别董大》 大意： 不要担心前方的路上没有知己，天下还有谁不认识您呢？ 昔时人已没，今日水犹寒。 ——（唐）骆宾王《于易水送人一绝》 大意： 昔日的人已经不在了，今日的易水还是那样寒冷。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——（唐）李白《赠汪伦》 大意： 桃花潭水即使有千尺深，也赶不上汪伦送我之情。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 ——（唐）孟浩然《送杜十四之江南》 大意： 日暮时分，还在征途中的船在何处停泊？眺望没有尽头的天际，让人感到孤单，肝肠寸断。 所志在功名，离别何足叹。 ——（唐）陆龟蒙《别离》 大意： 既然志向在建功立业，留下千古美名，离别又有什么值得叹息的。 当你送别朋友时，也可以从古诗中挑选自己喜欢的诗句，背诵给对方以表达自己心中想对他说的话。 二、词是如何产生的？ 词又称“长短句”，原本是人们喜欢吟唱的歌曲。后来，词中音乐的成分慢慢消失，逐渐格律化为杂言体诗，所以词又被称为“诗余”。 南朝时期，词产生于民间，被称为“曲词”或“曲子词”，因为它先有曲调，再填制歌词。 到了隋唐时期，北方民族大融合，西域少数民族音乐传入中原，胡乐与中原民间“俗乐”融合发展，便形成了流行的燕乐。燕乐的歌词句子长短更加自由，与宫廷的“雅乐”相比，适用于更多场合。 盛唐时，音乐歌舞空前发展，燕乐脱离了音乐，只留下歌词，成为一种独特的诗歌体裁。词调是这种新的诗歌体裁的重要组成部分，也就是我们通常所说的“词牌”，如“蝶恋花”“卜算子”“菩萨蛮”等。词的词牌众多，每个词牌的句子长短、用韵都不一样，有明确的限定，人们可以根据不同的需要选择不同的词牌进行填词。 到唐末五代，以温庭筠为首的“花间派”出现，词已广受人们喜爱，形成了大发展的势头。 两宋时期，词的创作达到高峰，呈现繁荣发展的局面，出现了不同流派的著名词作家，像豪放派的苏轼、辛弃疾，婉约派的李清照等，并产生了大量优秀词作品。宋词与唐诗并驾齐驱，在文学史上占有重要地位。 三、水浸润出的华美诗篇 浙江山清水秀，美丽的浙东流淌着水的灵气，且不说婉约柔美的西湖，磅礴大气的钱塘江，就是飞珠溅玉的小溪流也美得让人沉醉。自古以来到过浙江的诗人，都爱吟咏这“眉眼盈盈”处的山水，留下了许多关于水的诗。 人们说“江浙出才子”，灵秀的山水养育了灵秀的人。晋代这里是名门望族的聚集地，“士族”阶层的代表谢家就生活在这里。名门望族之后谢灵运开创了山水诗派，水在他的笔下是什么样子的呢？他在《石壁精舍还湖中作》写道：“昏旦变气候，山水含清晖。清晖能娱人，游子憺忘归。”意思是说，黄昏和早晨的天气变换，山水之间的景色含有清灵的光芒。这景色让人愉快，使人在其中游玩而忘记回家。这是能让游人乐而忘返的山水。还有“白云抱幽石，绿筱媚清涟”出自他的《过始宁墅》，低矮的白云好像抱着幽静处的石头，临岸的绿竹仿佛漂亮的女子投影于清水涟漪中。从这些诗句中，可以看出水之“清”。 到了唐代，浙东的山水名扬海内外，吸引来的人更多了，而唐诗又是我国诗歌的巅峰时期，因此留下了更多的咏水佳句。诗仙李白曾四入浙江，两上天台山，在《梦游天姥吟留别》中写出了梦想的情景“湖月照我影，送我至剡溪，谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼”的诗句。意思是说，镜湖的月光照映出我的身影，一直把我送到剡溪。谢灵运住的地方现在还在，清澈的湖水荡漾，猿猴发出清朗的啼叫。这样的风景让他生出了“龙楼凤阙不肯住，飞腾直欲天台去”之情。 李白的《石门留题诗》中的石门在今浙江省青田县城西北，用夸张的手法写道“何年霹雳阵，云散苍崖裂，直上泻银河，万古流不歇”，描绘了石门洞飞瀑如练的壮美景色。诗圣杜甫曾在浙江游历四年多，发出了“剡溪蕴秀异，欲罢不能忘”的感慨。 许多诗人都在浙江留下了美好的诗句，像元稹的“莫嗟虚老海壖西，天下风光数会稽。灵氾桥前百里镜，石帆山崦五云溪”；白居易的“松排山面千重翠，月点波心一颗珠”；苏轼的名句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，等等，诗句之多，不胜枚举。 浙江的水是诗意流淌的水，水成就了诗，诗也成就了水。古往今来，美人眼波一样又清澈又妩媚的水打动了无数细腻而善感的心，留下了无数传诵千古的诗句。

理解古诗含义，带入诗人的情感

《盛世中国》这是一个伟大的时代，构建和谐社会，存载着中华民族的梦想，飞向未来；这是一个创新的时代，坚持科学发展，彰显着盛世中国的风采，绚丽世界；三十年斗转星移，三十年大江东去。盛世中国告诉你一个地球的惊喜；盛世中国告诉你一个东方的奇迹。?我想约你行走在彩虹里，那是青藏铁路正在穿越世界屋脊；那是西气东输通向天际的呼吸。那是杭州湾跨海大桥衔接太平洋的蔚蓝色跑道；那是三峡大坝云蒸霞蔚的雄起；那是南水北调挥洒出的一行浪漫诗句。我想约你去新农村做客，那里的土地正翻种着时代的新绿；如歌的田野传唱着三农金曲。连续增产增收的丰收锣鼓啊，让城里打工的兄妹，都想重新扶起耙犁，去犁平城乡间千年的差距；去快乐地拓展，小康人家花团锦簇的新天地。我想带你走进新奠基的科技园区，灿若繁星的高科技成果让未来世界触手可及。我想约你去航天城探秘，那里的航天人正在聚精会神为我们筹划下一个三十年太空旅游的目的地。我想约你去浦东新区，站在亚洲第一高楼顶端坐拥东海日出云卷云舒。我想约你去一趟高速公路，三十年前零公里，三十年后纵横南北东西。我还想约你坐一次动车组，朝发夕至的梦想正在超越地球引力。我还想约你去港澳旅行，回归十年后的紫荆花和金莲花交相辉映香飘寰宇。刚刚启动的两岸大三通啊，让亲情穿越台湾海峡，直达同胞心里。如果，如果你已经走遍了当今中国，那么，就请你坐下来打开高清电视机。要不，咱们就一起网上冲浪，让神奇的宽带和我们一起与世界同步呼吸。?三十年春华秋实，三十年日新月异。盛世中国告诉你一个人间的传奇；盛世中国告诉你一个时代的瑰丽。今天我们同样要把一份岁月的感动送给荧屏前的你。三十年时光荏苒的大潮，改变了我们集体的命运；捧起了地球村崭新的履历盛世中国，一步跨进未来的行列里。我相信只要是生活在公元1978到2008纪元里的各族中华儿女，都会对这一路同行的四个字改革开放充满深深的敬意和永恒的感激。这份记忆是十三亿颗心跳迸发出的幸福期冀；这份感激是十三亿双脚步追逐梦想的火炬接力。波澜壮阔的2008就要转身离去，改革开放三十而立，我们写下了最豪迈的诗句。百年一遇的冰雪灾害，8.0级的汶川特大地震，盛世中国在扛起灾难的同时，扛起了一个伟大民族复兴的奇迹。试问，成功举办奥运，成功发射神七，不正是在2008，不正是在我们手中，结束了长达百年的圆梦之旅，完成了企盼千年的问天壮举！三十年波涛之上，三十年征帆万里。盛世中国告诉我们一个公开的秘密；盛世中国告诉我们一个永恒的真理。解放思想实事求是，发展才是硬道理，这些最朴素的话语，至今仍在引领我们创新世纪。一个伟大时代变革的交响，从此奏响了神圣的序曲。勇于探索的中国共产党人以三个代表的率先足迹践行真理。这是一部由十三亿人共同参与创作的春天进行曲，和弦弹奏的科学发展观再次融入青春中国的圆舞曲。一幅以人为本的和谐社会蓝图向世界，向未来，打开了盛世中国锦绣河山，春光万里！赞美你啊，辉煌三十年，盛世中国，喷薄日出；讴歌你啊，奋进三十年，盛世中国，和平崛起。我们要大声的朗诵，盛世中国，我们要大声的朗诵盛世中国！三十年沧海桑田，三十年春潮不息。中华民族正行走在伟大复兴之路上，亿万中华儿女正信心满怀，扬帆进击，高歌迈向新的胜利！------------------------------------这首，也超级棒哦~！《我的祖国》作者：秋酿醇酒（记得有人曾经说过：我是中国人民的儿子，我深切地爱着我的祖国和人民！）我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

1.赞美别人朗诵诗词朗诵的好,可以用哪些词语 可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，慷慨激昂，书声琅琅、朗朗上口。 以上词语的基本解释： 1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。” 2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。u2006出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。” 3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音 。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。” 5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。” 6、书声琅琅【shū shēng láng láng】：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。” 7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

【篇一】 　　【男女】尊敬的各位领导、各位评委、各位老师： 　　大家下午好！ 　　【男】风声雨声读书声，声声入耳； 　　【女】家事国事天下事，事事关心。 　　【男】金秋十月，书香满园，每一缕秋风都写满诗意； 　　【女】二中十年，桃李芬芳，每一步跨越都充满艰辛。 　　【男】在岁月的流逝中，文学的经典犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。 　　【女】在二中十年的发展中，教师的奉献仿佛一首动听的歌谣，时时响彻在我们的校园。 　　【男】今天,让我们与秋天相约， 　　【女】今天，让我们与二中相约， 　　【男女】满怀激情参加由教科处和校团委共同主办的“诵读经典，爱我二中”朗诵比赛， 　　让我们在十年校庆即将到来之际,一起在书声中畅游，歌颂我们伟大的祖国!歌颂我们可爱的学校！ 　　【男】下面为大家介绍莅临比赛现场的各位领导、各位评委，他们是： 　　【女】张校长、丁校长、杨校长、王校长、汪校长、汤主席、胡助理、周主任、冯主任、刘主任、万主任、曾主任、李主任、张主任、黄书记、颜老师、王老师、周老师 　　【男女】让我们以热烈的掌声对各位领导、各位老师表示热烈的欢迎！ 　　【男】下面有请一号选手赵宝玲老师闪亮登场，二号选手做准备，赵老师朗诵的题目是《我对二中爱得深沉》，掌声欢迎！ 　　【女】请评委亮分： 　　【男】刚才赵老师的朗诵朴实深情，发自肺腑，格调清新，感人至深。让我们用掌声请出、二号选手胡蝶、陈文杰，他们朗诵的题目是《生活的礼赞》，三号选手做准备。 　　【女】去掉一个分，去掉一个最低分，刚才一号选手的最后得分为分。 　　【男】各位领导、各位老师，朗诵比赛的总成绩已经出炉，获得三等奖的是-------，获得二等奖的是------，获得一等奖的是-----，获得团体奖的是------。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺！ 　　【女】下面举行颁奖 　　掌声有请王校长、汪校长、汤主席为荣获三等奖的老师颁奖 　　有请丁校长、杨校长为荣获二等奖的老师颁奖 　　有请张校长为荣获一等奖的老师和团体奖的年级组颁奖 　　【男】“诵读经典，爱我二中”朗诵比赛到此结束，让我们在这里再一次祝愿我们伟大的祖国繁荣富强！ 　　【女】祝愿我们的学校明天更美好！ 　　【男女】谢谢大家！ 【篇二】 　　甲：尊敬的各位领导、老师。 　　乙：敬爱的家长、同学们。 　　甲、乙：大家下午好！ 　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 　　甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 　　乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 　　甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。 　　乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。 　　甲：诵读经典可以提高我们的素养。 　　甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。 　　乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！ 　　甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。 　　甲：春天是万物复苏的季节。 　　乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！ 　　甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。 　　乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。 　　乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。 　　甲：春天是一首歌， 　　乙：春天是一幅画， 　　甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。 　　甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。 　　甲：江南的水流出的是灵动， 　　乙：江南的山，透出的是秀丽。 　　甲：身在江南，恍惚间已成画中人， 　　乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。 　　甲：请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。 　　乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。 　　乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 　　甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 　　乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。 　　甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。 　　甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。 　　乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。 　　来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。 　　甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。 　　乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。 　　乙：有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。 　　乙：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。 　　甲：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！ 　　乙：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！ 　　甲：请欣赏二（3）班孩子诗朗诵《游子吟》。 　　甲：有请7号参赛选手上场，请8号参赛选手做好准备。 　　甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。 　　乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。 　　乙：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 　　甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 　　乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 　　甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 　　乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩 　　甲：愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！ 　　乙：xx小学古诗文诵读大赛到此结束！ 　　甲：谢谢同学们的精彩表演。 　　乙：谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持。

【七律】咏黄河作者：朱江南天抛星宿出云根，雨化黄龙为渎尊。西决昆仑开九曲，东吞大海破三门。几多人世千秋恨，不尽神州万代恩。图洛之玄思费解，玉皇阁上祭河魂。

1. 高山流水古筝曲配什么诗词朗诵 高山流水古筝曲可以配描写田园风光的诗词朗诵。 示例： 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 村醉 卢仝 昨夜村饮归， 健倒三四五。 摩挲青莓苔， 莫嗔惊著汝。 江村夜泊 项斯 日落江路黑， 前村人语稀。 几家深树里， 一火夜渔归。 村月 储嗣宗 月午篱南道， 前村半隐林。 田翁独归处， 荞麦露花深。 江村 崔道融 日暮片帆落， 江村如有情。 独对沙上月， 满船人睡声。 村行 成彦雄 暧暧村烟暮， 牧童出深坞。 骑牛不顾人， 吹笛寻山去。 2. 高山流水 诗词 传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘"巍巍乎志在高山"和"洋洋乎志在流水"。 伯牙惊道∶"善哉，子之心而与吾心同。"钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。 高山流水，最先出自《列子u2022汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听音。伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河” 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。 3. 与 高山流水 能匹配的诗歌 案上诗书笔下风，谁堪煮酒论英雄。 兴来飘发云天外，心在齐天日月中。 旧尺量来徒手叹，新诗引起满楼风。 喜怨常来文字表，情真不与世人同！ 今日复录若逢面，借此贵地献寸心， 不知因何痴韵久，久久不去撞心墙。 没想正如友人愿，娇娜与我断绝肠。 皆因友人曾劝我，缘断不该搅双心。 良言一句当寒雪，不顾友情冷话伤。 重言道她心肠恨，那配慈母伟大当。 这样仍然气不结，又出檄文骂皇上。 成也萧何败也相，那配紫衣坐朝邦？ 友人不服当面问，那感倾怀抖苦肠。 怎说至今有牵系，往来问候相互帮。 逢年过节问候语，花前月下诗倾囊。 思人律中徜徉暖，思雨沐字展花墙。 本想实情友人晓，不知娇娜可配双。 一腔爱意搅肠乱，口不择言知己伤。 双心痛苦双心搅，断断接接两意茫。 也曾她面双拳抱，不愧阔腹三舟当。 破镜终圆痕不去，她愤我哀成黄梁。 失去知己摘心痛，从此知己位悬空。 虽知偏有憾天举，友人各个情似洋。 每每心语道知己，早禀他人动晓详。 楚楚之感动心乱，每称知己忆花香。 不愧天庭白君子，留刻心房这般强。 此篇有我思人泪，化墨转赫四空扬。 山河动容献慈体，清记友情八方装。 江湖海洋同赠暖，携尽真情直上空。 不言赏者心何想，清记留恋青烟香。 为纪念我们的友情，附上她这首吟牡丹 赋她一枝白牡丹，独抱晶心态自殊。 写艳无须朱点染，肖形真个玉玲珑。 王旨三诏催上苑，香苞未展难媚君。 质同霜雪冰莹彻，难列凡株谄笑群。 谢绝人间脂粉气，俗尘不染女丈夫。 4. 请问《渔舟唱晚》《高山流水》《春晓吟》分别适合朗诵哪个季节的 《渔舟唱晚》是没有季节性的，硬要说的话也就是曲调绵忧，算是悲秋。 古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名的北派筝曲。一般以为。此曲是娄树华在20世纪三十年代中期，根据古曲《归去来辞》的素材改编而成。《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王勃（649-676）在《滕王阁序》里："渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨"中的"渔舟唱晚"四个字，诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。另有同名歌曲，相关词语等。 《高山流水》，曲调抑扬顿挫，有轻有缓，适合夏季古诗 《高山流水》 ，中国古琴曲，属于中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘"峨峨兮若泰山"和"洋洋兮若江河"。伯牙惊道："善哉，子之心而与吾心同。"钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。 《春晓吟》属中国古琴名曲之一。最早见于明代>(1549)。表现了春之欣欣向荣的景象。共三段，>；认为它“和平、中正、大方”，为诸曲之冠。 冬季的伴奏用《昭君出塞》就很好。

将进酒我告诉你将进酒绝对合适，尤其是上面那一段特别气势~而且那首诗绝对是之中经典，文章一气呵成，浑然天成，看到的第一遍就爱上了，第三遍的时候就背下来了....是我背的最快的一首~滕王阁序文章不错，不过篇幅可能有点长，你要是截一段也是不错的，不过我觉得滕王阁序文章虽然大气，但缺少了将进酒的那种震撼。记得吗？你的名字叫炎黄！现代人写的，文章压了“ang”这个韵，这个韵读起来的话特别有气势，而且文章很大气，也是歌颂中国古代文明什么之类的，可以考虑一下。满江红满江红确实不错，我们班原来演讲，然后同学就是凭借这个那第一的，但自认为文章未必比得上将进酒什么的~而且朗诵起来应该不会有将进酒的激情

读千年经典，诵万里河山采纳哦

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的诗词朗诵比赛作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　诗词朗诵比赛作文1 　　“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻……”练习室里传来了一阵阵的声音，是因为我们正在为接下来的朗诵比赛做准备呢！ 　　我和同伴练习完了诗词，又开始练习起动作来。“诶，不对！我觉得应该是这样才好！”一个小时过去了，两个小时过去了……我们几个汗如雨下，个个躺倒在地，上气不接下气的！ 　　而接下来的几天，几乎都是这样。终于，迎来了朗诵会的日子！ 　　我站在台下，汗包围了我的手心，双腿一直颤抖着，心脏都要跳出来了。直到主持人说出了：“下面有请四（4）班，给我们带来《木兰辞》。”这一句话时，我立马露出了笑脸，神态自若。就好像什么事情都没有发生过一样。 　　当咱们站上舞台时，聚光灯“唰”的一下，照在了我们身上。我们立马跟着前奏排好了队型，开始比划起了动作，我们一会跑到这边，假装摘东西；一会跑到另一边，站着摇头。最后，走到了中间，开始朗诵了…… 　　我简直是倒背如流：“唧唧复唧唧，木兰当户织……”接着，我们又开始比划起动作来了。轮到了集体朗诵的环节，我们排成一排，一个人蹲下，另外一个人也蹲下。像波浪一样跌宕起伏，正好与“但闻黄河流水鸣溅溅”这句诗相符合上！ 　　当读到最后有一句时，台下响起了一片热浪般的掌声，全场都在为我们欢呼！我看向我们班的大本营，看见我的同学拿着老师的手机在那里东跳跳，西凑凑帮忙拍照。而我们班的男女同学们，都大喊着：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我从台上看着他们，他们个个脸憋得像一个红苹果一样。 　　终于，功夫不负有心人，我们不负众望。获得了一等奖，所有的努力和汗水都是值得的！ 　　诗词朗诵比赛作文2 　　今天，万里无云，被秋雨洗漱过的天空像大海一样，显得湛蓝碧透。朵朵白云犹如起帆的轻舟，在水面上慢悠悠地漂浮着。阳光灿烂。将一望无际的天空染得通红通红。小鸟吱吱喳喳地叫着，好像在为我们喝彩。 　　下午第三节课，我们学校举行了一场令人回味无穷的“诵经典、迎农运”的古诗词朗诵比赛。首先是幼儿园小朋友个人朗诵，他们一个个地走上台表演，虽然他们年纪小，可他们的朗诵一点也不逊色，字正腔圆，流利标准。我真想对他们说：“你们真棒！”之后是六年级集体朗诵，他们挑选了张若虚的一首千古绝唱《春江花月夜》。诗歌很长，但他们发挥得很好。把诗歌那种寂寞又惆怅的意境通过他们感情的朗诵表达出来了。美中不足的是他们班有些同学忘了词，使得朗诵显得不整齐了。真遗憾。然后是五年级集体朗诵，他们朗诵的是杜甫的《闻官军收河南河北》，他们读的得很流利，只是好像缺少了感情。听了几个班的朗诵都那么精彩，我跟我们班的同学们暗暗下了决心，一定要好好表现，为我们四年一班争光。接下来，终于轮到我们四年级一班上场了，我们班同学服装统一，举止端庄，个个精神抖擞，信心满满，排着整齐的队伍，迈着整齐划一的步伐，雄赳赳、气昂昂地走上舞台，领队苏娜向前迈出一步，用她那优美动听声音报幕道：“老师们、同学们，下午好，请听四年一班集体朗诵《满江红》》。”苏娜话刚说完，我们全班就面带微笑，异口同声，整齐有节奏地朗诵道：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”，我们的朗诵深刻地表达出了岳飞那一片赤诚的精忠报国心。雄壮有力、慷慨激昂的声音响彻了校园，回荡在校园上空。我们的精彩的朗诵在同学们热烈的掌声中结束了。我们班获得了此次集体朗诵中年级一等奖。 　　这次古诗词朗诵比赛，让我们懂得了要传承祖国悠久的历史文化。我们不但为班级争光，夺得荣誉，还在比赛的准备过程中深刻领悟了人心齐，泰山移。失败是成功之母，只有不怕失败，善于吸取教训的人，才能走向成功等人生道理。这真是一次意义非凡的活动。令人受益非浅。 　　诗词朗诵比赛作文3 　　诗词朗人生，人生诗歌朗！诗词朗诵给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗词朗诵而更加完美、充实。 　　就在这一个阳光明媚的星期二，我们学校举行了一个一年一度的大型节目——诗词朗诵比赛。我们班朗诵的是岳飞的《满江红》。每天一下课，语文老师就用她那明亮的嗓子带领我们背诵：“怒发冲冠，凭栏处······”朱老师把她精心准备的PPT放到大屏幕上，上面的图像栩栩如生。我们感叹有朱老师这样一位辅导老师，再加上这么好的PPT，我们越背越有气势。 　　下午两点的时候，我们整整齐齐地排好队来到后台准备上台表演，我既兴奋又紧张，生怕下一个叫到的是我们班，我在内心祈求着最后一个是我们班，可是，也不知道是不是老师故意刁难着我们，下一个叫到的班级还真的是我们班。 　　我跟着同学们有点忐忑地走上舞台，看到台下坐着全是老师和同学，此时的心情就像热锅上的蚂蚁七上八下，非常害怕，生怕背错了。我小声吟诵着，担心一不注意就走调。我的两只脚不由自主地不停乱动，不敢绷直，只要一绷直整个身体就会发抖，向一个泄了气的气球，似乎感觉两条腿此时是无法支撑整个身体的。 　　不过，背着背着我的心情慢慢地平静下来，腰杆也直了，不再晃动，声音也逐渐大了起来，不知不觉一篇《满江红》就朗诵完了，这时我感到无比的自豪，不管能不能拿到名次，起码，在心理上我战胜了自己。 　　出了天使剧场，我顿时觉得全身都轻松了好多，这可真是一次由“紧张”变身为“轻松”的表演呀，希望多参加这样的活动！ 　　诗词朗诵比赛作文4 　　最近我报名参加了由新华书店开展的“小小图书管理员的活动”，目的是让我们更加了解图书知识。第二天，老师便让我们下午带纸和笔来，谁也不知道要干什么。 　　下午的活动开始了，老师宣布下午的活动内容：用一个小时的时间，抄写书店的古诗书中描写云、雨、花的诗句，越多越好，最后要进行朗读比赛，看谁能撑到最后。老师一声令下，大家都忙活开了，有找《唐诗三百首》的，有找《宋词三百首》的，还有的人翻起了《学唐诗》，大家都忙的不亦乐乎，周围除了别人看书的声音外，只剩下我们抄诗、翻书和偶尔的讨论声…… 　　一小时的时间很快过去了，只见大家有的摇头晃脑，似乎已准备充分；有的却是满头大汗、抓耳挠腮，准备的好像还不充分。但不管怎么样，大家都做起了比赛的准备…… 　　比赛开始了，随着几轮的过去，有的人依然显得很随意，看起来没多大压力，有的人却不一样了，一副焦急的"样子，好像是“储备”不够了，有的人便在一旁“幸灾乐祸”起来。终于，有人被淘汰了，剩下来的人都松了口气为少了竞争对手而高兴起来。可随着淘汰的人越来越多，气氛渐渐紧张起来，我小心翼翼的看着我抄的诗句，生怕别人把我的诗句读完。 　　最后，只剩下我和另外俩个人的比赛，但因为我所抄的诗句有很多先前都读过了，所以首先被淘汰，只剩下两名女生之间的“决斗”。只见她们两个读出来的都是我们未曾听过的宋词，两个人旗鼓相当，大家都看不出谁会赢。 　　经过数十轮的比拼，一名女生渐渐显得吃力，终于败了。问赢得女生诀窍时，她说到：“我抄了四十多条”。把我们吓傻了。 　　通过此次活动，我明白了：我们对诗词的了解还并不充分，我们以后一定要多记诗词，才能显得你有文采，有修养。 　　诗词朗诵比赛作文5 　　20xx年5月，在麓山国际实验小学1606班举行了第三次诗词大会。本次诗词大会有10位参赛选手，他们都是从上次诗词大会中脱颖而出，来到本次诗词大会的。 　　评委刘爽老师为我们精心出了题，有四个大题，分别是：连字成诗、意境猜诗、中学生古诗文背诵、“飞花令”。让我们来看第一大题。曾善美选手错一题，没有得分，其余选手加五分。意境猜诗全对。再看中学生古诗词背诵，有人开始“摔跤”了，就出现了“百人团”齐答。“飞花令”PK时，许多选手因平时积累不够而失分，到“飞花令”抢答时，积分不多的莫尚辰选手逆袭，一连说出七句关于“花”的诗词，最后屈居第二名。 　　那大家好奇，第一名是谁？是何子诚，他以49积分赢得了冠军。 　　诗词朗诵比赛作文6 　　古说：“天下无难事，只怕有心人。”又说，“山外有山，楼外有楼。”是的，这场比赛将充分体现出这两句话就是真理。这个胜利会落在谁的头上呢？ 　　比赛开始了，因为我上一轮是第二名，所以一开始就有八分。第一题是选字成诗，我说的是：“千里江陵一日还”和“飞入菜花无处寻”。 　　前面几轮比赛我就不说了，主要来说说“飞花令”。 　　我的对手是邓蕴豪，一片叶子分天下，我就当那片叶子吧！我们飞的字是“湖”，一个超有难度的飞花令，不，不能说它有难度，来吧！我要跟你拼到底！不拿冠军，我不服输。 　　我们俩的“飞花令”恶战开始了，我先说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”他说：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”我说：“湖月照我影。”他说：“望湖楼下水如天。”我听见了他说了一句，我还没想起来，我想了十八秒钟，只差两秒钟了，我终于想起来了，我背起了《望洞庭》的第一句，邓蕴豪背不出来，我为我的思考而感到骄傲，最终，我赢了这一轮比赛。 　　诗词朗诵比赛作文7 　　一天我去上学，老师说：马上就要诗词比赛了，我们得选一个人去参加比赛，邹峻杰，你的诗词背的比较好，你去比赛吧！于是，老师把比赛要抽的诗发给了我，我一看，傻眼了，那些诗词我大多都不会背，快要诗词大会了，每天背一首也来不及了，该怎么办呢，我犹豫了一会，于是决定，每天一有时间我就要多背几首诗，直到每一首诗背到滚瓜烂熟为止。刚开始，我读还读得疙疙瘩瘩的，如果要背的话，一个字都背不出来。过了几天之后，虽然还是有点疙疙瘩瘩的，可是，至少可以背出来了。再后来，我已经背得很流利了，可是还不会接句子，还有最后几天一定要学会接句子，这次比赛上最主要的就是接句子了。最后，我终于会接句子，而且每首诗都背得很流畅。但是我每天还是要全部复习一遍，不然到时候又背不出来了怎么办。我那时候决定，我一定要努力，争取拿到好的名次。 　　时间过得飞快，没过几天诗词比赛的时间就到了，刚开始我很紧张，我怕刚一进场就会被罚下去，可是我看我队友们都不紧张，于是我就放松了下来，默默的背起了诗词。一会儿，我们进入了赛场，比赛开始了，第1场，主持人出一个关键词，让我们每个小组根据关键词背首古诗，主持人出的关键词是冬天，我们组背了一首卢钺的《雪梅》，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。有几组没背出来，被罚下场了。第2场，主持人给每个组出一首诗的题目，要求背出诗的内容，一组有4个人，一人背一句，主持人给我们组出的诗是《游园不值》，应怜屐齿覆窗台，小扣柴扉久不开，满园春色关不住，一枝红杏出墙来。我们完完整整地背完了那首诗，这次也有几组被罚下场了，只剩下3组了。第3场，主持人说一句诗，让我们以抢答的方式来接下一句或上一句，过了一会儿，有一组已经率先拿到了5分，获得了第1名，还有一组和我们一样，才获得了4分，接下来是决定第2名和第3名的时候，这一次主持人出了一个诗句：绿蚁新醅酒，被我们组的一个队友抢到了，可是那个队友，因为紧张，忘记了下一句，一直卡在那里，我是知道这一句的答案是：红泥小火炉。可是当时我举手慢了一点，没有抢到，我本来要提醒他的，可是我和他中间隔着两名队友，我怕他听不见，所以，错失了这次机会。于是主持人又来了一轮抢答，被另外一个组抢去了，他们把那道题答了出来，获得了第2名。所以我们拿到了第3名。 　　比赛结束了，我们得到了第3名，只有第1、2名才会有奖状。第3名是没有奖状的，虽然没有拿到奖状，但是我们组留到了最后，也不错了。后来，老师告诉我们：这次比赛不错，赛过了好几所市里的小学。听到这个消息后，我非常兴奋，我之前的努力都没有白费。真是太棒了。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！同意请采纳！

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

白居易卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫， 系向牛头充炭直。《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺（其详情见韩愈《顺宗实录》卷二、《旧唐书》卷一四○《张建封传》及《通鉴》卷二三五），其受害者当然不止一个卖炭翁。诗人以个别表现一般，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的本质，对统治者掠夺人民的罪行给予有力的鞭挞。

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1.幼儿唐诗必背八十首朗读 一、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——唐·贾岛《寻隐者不遇》 译文：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。 二、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白《独坐敬亭山》 译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。 三、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》 译文：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。 四、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。——唐·李白《秋浦歌十七首·其十四》 译文：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声打破幽寂的黑夜，震荡着寒天河流。 五、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——宋·李清照《夏日绝句》 译文：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。 2.唐诗三百首全集视频 儿童唐诗三百首视频 唐诗三百首全集视频 儿童唐诗三百首视频 唐诗泛指创作于唐代的诗。 唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的当属蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。 按照时间，唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。唐诗意象图 唐代（公元618-907年）是我国古典诗歌发展的全盛时期。 唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。 唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。 这些诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。 唐诗的题材非常广泛。有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争，抒发爱国思想；有的描绘祖国河山的秀丽多娇；此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。 总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。 唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，主要有五言和七言两种。 近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。 所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。 近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。 近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。 唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。 它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。 它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。 编辑本段唐诗分期 游子吟初唐时期 这一时期的代表作家是“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；此外，还有陈子昂。 盛唐时期 经济繁荣，国力强盛，唐诗发展至顶峰时期，题材广阔，流派众多，出现“边塞诗派”与“田园诗派”等。 伟大的浪漫主义诗人李白和伟大的现实主义诗人杜甫，即是这一时期最杰出的代表。他们的诗雄视千古，为一代之冠，在他们的笔下，无论五律七律，五绝七绝、古风歌行皆达到很高的艺术成就，正如韩愈所说“李杜文章在，光焰万丈长。” 如李白的《梦游天姥吟留别》、《将进酒》；杜甫的《三吏》、《三别》等等；另有王维、孟浩然代表的田园派和高适、岑参代表的边塞诗派。 中唐时期 在中唐时期，诗人各有成就。 但成绩最卓著的要数白居易，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步理论主张，并亲自参加领导“新乐府运动”，白居易的诗明白晓畅，通俗易懂，深受群众喜爱，代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等；此外，刘禹锡，李贺之诗也颇有成就。 晚唐时期 晚唐诗人较著名的有：温庭筠、李商隐、杜牧、韦庄等。 唐诗三百首全集视频 儿童唐诗三百首视频 。 3.唐诗三百首视频|唐诗三百首视频下载 唐诗三百首视频 儿童唐诗三百首视频唐诗查看简介信息. 儿童唐诗三百首视频唐诗. 中国唐诗中最好的选本之一古代成功的儿童启蒙教材几百年家喻户晓的读本中国文化史上的长久之谜审阅中国文化的优秀媒介诗歌黄金时代的旷世杰作流传最广、读者最多的唐诗 唐诗三百首教学视频 唐诗三百首视频 . . 唐诗三百首视频 《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝（618年—907年）二百九十年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万首。孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出，“唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余种。当中最流行而家传户晓的，要算《唐诗三百首》。”《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，在数量以杜甫诗数多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。（原序作：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”）是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。唐诗三百首视频 《唐诗三百首》的编选者蘅塘退士（1711~1778），原名孙洙，字临西，江苏无锡人。他自幼家贫，敏好学，寒冬腊月读书时，常握一木，谓木能生火可敌寒。乾隆九年（1745）他考中顺天举人，授景山官学教习，出任上元县教谕。乾隆十六年（1752）他得中进士，历任卢龙、唐诗三百首视频大城知县。后遭人谗陷罢官，平复后任山东邹平知县。乾隆二十五年（1761）、二十七年（1763）两次主持乡试，推掖名士。他为官清廉如水，爱民如子，又勤勉好学，书似欧阳询，诗宗杜工部，著有《蘅塘漫稿》。唐诗三百首视频乾隆二十八年春，孙洙与他的继室夫人徐兰英相互商榷，开始编选《唐诗三百首》。编选这本书是有感于《千家诗》选诗标准不严，体裁不备，体例不一，希望以新的选本取而代之，成为合适的、流传不废的家塾课本。他们的选诗标准是“因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者”。既好又易诵，以体裁为经，以时间为纬。唐诗三百首视频《唐诗三百首》于清乾隆二十九年（1765）编辑完成，书的题目有的说脱胎于民谚“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，有的说取自“诗三百”，说法各不相同。 《唐诗三百首》被中国世界纪录协会收录为中国流传最广的诗词选集。唐诗三百首视频 4.唐诗三百首朗读 唐诗三百首全集被誉为中国文学之美的典范，唐诗三百首朗读最适合孩子认知规律的经典百唐诗。易理解、易吟诵、流传最广泛的国学经典。通俗易懂的精要讲解，能科学的培养孩子对诗歌的兴趣；精美的画面，让孩子可以体味古诗情景交融的美，领略诗歌意境，接受艺术熏陶。 同时唐诗三百首全集还是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠。让孩子从小学习度唐诗，不但可以从这些脍炙人口的诗句中掌握精练的写作技巧，领略中华古文化博大底蕴，而且对于少年朋友开阔视野，增长知识，培养文化素质都具有极大的益处。 因此让孩子从小就学回习熟读唐诗三百首全集是非常有必要的，对孩子的未来也起到不可估量的好处。知儿网团队建议父母要根据孩子的兴趣来选择一些早教资料，如果孩子喜欢看动画类的，建议下载唐诗三百首动画视频就行。让孩子在玩的过程中就可以学到知识，这样孩子才不会有抵触，答而且会越来越有兴趣。如果有需要请追问即可。 5.唐诗三百首（真人朗诵版） 唐诗三百首 V2.0绿色版 软件名称： 唐诗三百首 软件大小： 5.29 MB 软件语言： 简体中文 软件类别： 国产软件-书籍教程-文学书籍 运行环境： WinXP, 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酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 水调歌头 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 陆游： 卜算子.咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主.已是黄昏独自愁，更著风和雨. 无意苦争春，一任群芳妒.零落成泥碾作尘，只有香如故. 诉衷情 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 钗头凤 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！ 秦观： 鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度.金风玉露一相逢，便胜却、人间无数. 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路.两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮. 岳飞： 满江红 写怀 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 小重山 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？ 李煜： 浪淘沙 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客，一晌贪欢. 独自莫凭阑！无限江山，别时容易见时难.流水落花春去也，天上人间. 相见欢 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！ 相见欢 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头. 虞美人 春花秋月何时了，往事知多少.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流. 破阵子 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。 一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。 林逋： 长相思 吴山青，越山青。两岸青山相送迎。谁知离别情？ 君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成。江头潮已平。 王观： 卜算子 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 康与之： 长相思 南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。 郎意浓，妾意浓，油壁车轻郎马骢。相逢九里松。 辛弃疾： 采桑子 书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋. 菩萨蛮 书江西造口壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山！ 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 破阵子 为陈同父赋壮语以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！