实习要求

《摄影测量学实习》是测绘工程专业的一门实践必修课，这次实习是在摄影测量学的教学的基础上，是把我们在课堂上学习的理论知识转化为实际操作，也是我们学习测绘专业的一个重要实习环节。通过这个实习帮助同学们进一步理解和掌握摄影测量的相关理论，培养和提高同学们的实践动手能力。一方面是培养我们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力;另一方面便是培养我们在今后遇到问题该如何去解决的能力。只要通过实习，并在实习中不断地学习，这样才能为以后的学习打下基础。(一)外业实习部分一、实习目的:摄影测量外业实习的目的是让同学们在理解理论知识的前提下，能熟练地把课堂上的理论知识运用于实际生产中来。二、实习地点:成华大道至二仙桥区域以及成都理工大学后校门片区三、实习小组成员:三、实习? 选点的位置附近不能有高压线以及大的水域面积，以免在Gps测 量时干扰信号。?点位必须选择在像片上的明显目标点，以便于正确地相互转刺和立体观察时辨认点位?作业步骤:1/8计划制定实地踏勘选选刺控制点、整饰控制点测定、计算成果整理2、像片调绘:?像片调绘的目的:地形图上还必须标注地形、地物的名称以及各种数量、质量、说明注记等，所以，要达到地形图的要求，还必须实地调查，并将调查结果描绘注记在像片上。2/8页?像片调绘的要求:?对航摄像片进行调绘时，要根据用途的要求，进行适当的综合取舍，并按图式规定的符号将地物、地貌元素描绘在相应的像片上并作好注记。比如:写清楚房屋的材质是混凝土还是普通砖4结构，像我们学校后校门北苑那里的房屋基本上是4层砖司结构?图幅或测区内注记时不得出现重号，以免发生混淆，给后面的工作带来不必要的麻烦，因为在野外调绘时如果把地物的编号弄混淆的话，在室内对像片进行注记和整饰时就无法确定正确的编号信息等。?在对像片编号时尽量按一定的顺序开始，比如在航线内从左到右的顺序，航线间从上到下的顺序依次编号。?调绘要按照实地情况严格进行，不能伪造，篡改。3/8页?像片调绘的成果整理:野外调绘完成以后，当天进行清绘，在调绘好的透明纸上，图名注与调绘片正上方，像片号注于调绘片右上角，调绘者姓名及调绘时期等信息在调绘航片右下角。(二)内业实习部分一、实习目的:内业实习是摄影测量很重要的一部分，因为摄影测量的最终成果是由内业生产出来的，所以说内业也是很关键的一步。所以通过这次实习要让我们进一步理解mapmatrix4.0生产4D产品的过程，熟悉mapmatrix4.0的使用，同时加深我们对摄影测量学相关的知识的理解。二、实习内容:模型定向和4D产品的生产

一、实习目的与任务　　　　（一）教育实习的目的　　　　1.通过教育实习让学生受到深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的思想，认识中、小学、幼儿园教师担负的任务，进一步树立正确的教育观、学生观和质量观，从而进一步巩固专业思想，热爱教育工作，奠定忠诚于人民教育事业的思想基础，努力使自己尽早成为合格的人民教师。　　　　2.通过教育实习，引导学生认真学习教育科学，在教育实践中探索教育规律，初步了解中、小学、幼儿园教育管理的基本原则、方法和规律，为培养适应基础教育、教学改革需要的新型教师进行初步训练。　　　　3.通过教育实习，全面检查我校教师教育类专业办学思想、培养规格、课程设置，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高教学质量。　　　　（二）实习任务　　　　实习任务包括教学实习、班主任工作实习及教育调查。教育实习时间为一学期，安排在最后一学年上学期进行。　　　　1.教学工作实习　　　　根据教学大纲的要求和所教学科教研组的教学计划，在实习学校任课教师的指导下，进行备课、编写教案、试讲、上课、指导实验、批改和讲评作业、课后辅导、考查与评定成绩、听课、评课、写教学总结等各个教学环节的实践。通过教学实习，使学生在教学设计、教学方法、教学组织方式等方面增强感性认识，掌握各个教学环节的基本要求和方法，培养独立从事教学工作的能力。　　　　2.班主任工作实习　　　　在实习学校班主任指导下，根据学校的要求和实习班级的情况，完成班主任工作实习计划、组织班级集体活动、对学生进行思想政治教育、处理班级日常工作、开展课外活动等各项活动。通过班主任工作实习，初步了解班主任工作的意义、基本内容和特点，学习班主任工作的基本方法，培养对学生的感情，运用教育科学方法指导班主任实习工作，培养独立从事班主任工作的能力。　　　　3.教育调查　　　　调查了解实习学校的历史和现状、教育和教学思想、教学方法与手段的运用；学习优秀教师先进事迹和教育教学经验；掌握学生的年龄特点、心理特点、知识积累、思想发展、思维能力等。通过调查研究，加深对中、小学、幼儿教育现状与发展趋势的了解，加深对教育方针的理解，掌握调查报告写作的基本要求和方法，培养从事调查研究的能力。　　　　二、实习内容及要求　　　　（一） 教学工作实习　　　　1.内容：听课、备课、编写教案、预讲、上课、指导实验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动、进行教学专题总结等。　　　　2.具体要求：　　　　（1）实习期间每个实习生必须讲授不少于20节课（含实验课），每堂课必须编写教案，在上课前3天送指导教师审阅签字。教案一经批准，实习生不得自行修改或变动。完不成教学时数最低限额者降低实习成绩一等。实习结束后，实习生必须将至少20节课的实习教案交系（部）检查，作为评定实习生实习成绩的依据之一。