文书写作

一个分多 一个分少一个30分 一个15分

，文书改错题2，法律文书评析写作学中的表达方式一般有叙述、议论、说明、抒情、描写五种。表达方式的选择与文体关系密切，如在文学作品中抒情、描写运用的比较多。法律文书自身的特点决定了它对表达方式的选择，即以叙述、议论、说明为主，不用抒情，少用描写。一、叙述 在制作事实部分时采用叙述方式。由于案件的类别、性质不同，事实的叙述有繁有简，形形色色，不一而足。（一）时序法突出法在叙述案情时，依突出其中主要矛盾、主要情节、主要人物的方法进行，将案件的重点人、事叙述清楚，并予以强调。这种叙述方法的特点是主次分明，以主带次，详略得当，宜于突出案件的本质特点。突出法主要适用于刑事案件有关文书的制作，具体表现为：第一，突出主罪法，即按被告人或犯罪嫌疑人所犯罪行的主次重轻顺序来记叙，把性质严重、情节恶劣、危害性大的罪行放在第一位详细叙述；将性质、危害、情节相对较轻的犯罪事实放在后面叙述。这样叙述主次罪责分明，可避免定罪失据，量刑畸轻畸重等弊端，适于记叙数罪并罚的案件。下面一例则违背了突出主罪的方法。a刘××，长期好逸恶劳，不务正业。2008年秋，刘××投拜巫婆黄××为师，在家安位烧香，自称“刘大仙”。自2009年秋，刘××采取装神弄鬼、拿妖捉怪等各种欺骗手段，先后流窜到大岭、马路口、狮子岗等地进行迷信欺骗活动30余次，欺骗100余人，给6人安了“神位”，共骗得现金112000余元，鸡蛋240余斤，香烟50余条以及电器、衣物、鸡鸭、鱼肉等物，还发展一名学徒。更为严重的是刘××利用搞迷信活动之机，采取了各种卑劣手段，先后于2月3日、2月13日，奸污了×××村妇女罗××和××村妇女吴××、未婚女青年曹××（吴、曹是母女）。奸污后，还多次拐带吴××、罗××、曹××三人一同外出，四人同宿一床，轮流奸污她们，情节严重，影响极坏。这段事实出自某县公安局的一份提请批准逮捕书，其缺陷是主次不清，详略失当。应将强奸罪放在首位，详细叙述实施该罪的时间（原文只有月、日，未写年度）、地点、手段、后果等要素，以突出主罪；而后可用综合归纳法简叙刘××所犯诈骗罪，原文中部分文字可删略（如加着重点者），这样便可避免喧宾夺主、冲淡主罪的弊病，收到较好效果。第二，突出主犯法。适用于记叙共同犯罪或集团犯罪的案件。以各被告人或犯罪嫌疑人在共同犯罪中的地位和作用为线索，依先主犯后从犯的顺序叙述犯罪事实。其特点是罪责分明，便于定罪量刑，使复杂的案情条理清楚。例如某公安局起诉意见书的事实部分：b20××年4月26日晚，犯罪嫌疑人杨××、熊××、李××、卢××以及张×法在××县服务楼旁闲谈中，杨××提出抢劫旅社。27日晚，杨、熊、李、卢四人又聚集在××私人在××县城开办的交通旅社里，当杨××又提出抢劫旅社时，熊××发现在该旅社的旅客已睡，熊××说：“上那屋看看。”接着熊、杨先后到该旅社旅客胡××、关××夫妇住的房间外，熊从窗户处将门弄开，并入室把胡的提包拿到犯罪嫌疑人住的房间后又返回，后四犯罪嫌疑人相继入室，杨持三棱刀相逼，李××拿斧头相威胁，抢走胡的现金人民币27元，李××顺手拿了一付眼镜。这份起诉意见书在叙述犯罪事实时，围绕主犯杨××、熊××的组织、实施等犯罪活动安排层次，并结合叙述其他从犯的罪行，每个犯罪嫌疑人在犯罪过程中的地位、作用和应负的罪责清清楚楚。（三）总分法 适于记叙触犯多种罪名的共同犯罪案件。这类案件案情错综复杂，叙述时要点面结合，既不能疏漏残缺，又不能平行罗列，所以难度较大。总分法的特点是：先把该案的犯罪事实提纲挈领地总括叙述，然后再依犯罪嫌疑人主从顺序或罪行重轻顺序分别叙述，以区分罪责，严谨结构。例如李××等持枪抢劫和盗窃犯罪一案的起诉意见书，由于该案犯罪嫌疑人较多，共有十名，所犯罪名也较多，故该起诉意见书在叙述犯罪事实时，先总述“19××年以来，李××个人或以李××为首，先后伙同犯罪嫌疑人逢××、李×财、付××、王贵×、陈××、穆××、张××、孟××、王×海等人在本市内、西郊区、静海县大肆进行持枪拦路抢劫和盗窃犯罪活动，情节特别严重，严重地危害了公民人身和财产安全”。然后再分列叙述抢劫罪、

╳╳╳╳人民法院民事判决书（ ）╳民初字第╳╳号原告……（写明姓名或名称等基本情况）。法定代表人（或代表人）……（写明姓名和职务）。法定代理人（或指定代理人）……（写明姓名等基本情况）。委托代理人……（写明姓名等基本情况）。被告……（写明姓名或名称等基本情况）。法定代表人（或代表人）……（写明姓名和职务）。法定代理人（或指定代理人）……（写明姓名等基本情况）。委托代理人……（写明姓名等基本情况）。第三人……（写明姓名或名称等基本情况）。法定代表人（或代表人）……（写明姓名和职务）。法定代理人（或指定代理人）……（写明姓名等基本情况）。委托代理人……（写明姓名等基本情况）。……（写明当事人的姓名或名称和案由）一案，本院受理后，依法组成合议庭（或依法由审判员╳╳╳独任审判），公开（或不公开）开庭进行了审理。……（写明本案当事人及其诉讼代理人等）到庭参加诉讼。本案现已审理终结。原告╳╳╳诉称，……（概述原告提出的具体诉讼请求和所根据的事实与理由）。被告╳╳╳辩称，……（概述被告答辩的主要内容）。第三人╳╳╳述称，……（概述第三人的主要意思）。经审理查明，……（写明法院认定的事实和证据）。本院认为，……（写明判决的理由）......。依照……（写明判决所依据的法律条款项）的规定，判决如下：……（写明判决结果）。……（写明诉讼费用的负担）。如不服本判决，可在判决书送达之日起15日内向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于╳╳╳╳人民法院。审判长 ╳╳╳审判员 ╳╳╳审判员 ╳╳╳╳╳╳╳年╳月╳╳日（院印）本件与原本核对无异书记员 ╳╳╳

你好，这是有固定格式的，你的课本没有示范吗？实在没有就去参考法院的判决书啊，网上可以搜到的

每个人的具体情况都不一样。如果文学底子好，法律文书写作容易，它基本就是程式化，掌握规律就可以了。公司法比较复杂，修改频繁，但修改到现在简单多了，钻进去也不难，需要一点记忆。

XX市XX区人民法院民事判决书 (20XX)X民初字第XX号 原告王冬：男，35岁，XX省XX市人，汉族，XX省XX市机关管理处干部，住XX市XX开发区5栋3单元12室。 被告张兰：女，31岁，XX省XX市人，汉族，无业，住XX市XX小区13栋1单元7室。 原告王冬诉被告张兰离婚纠纷一案，本院与20xx年11月6日连受理，20XX年XX月XX日由审判员甲、乙、丙共同组成合议庭公开开庭。原告王冬及其委托代理人XXX到庭参加诉讼，被告张兰经本院合法传唤，无正常理由拒不到庭参加诉讼。本案现已审理完毕。 原告诉称：原告王冬与被告张兰经人介绍相识，20XX年3月15日登记结婚，双方结婚后未共同生育子女。婚后两人经常为家庭琐事发生争吵，导致夫妻感情破裂。故诉至法院请求法院判决：一、请求法院判决与张兰离婚；二、依法平均分割夫妻共有财产；三、购车所欠的15万元债务由原被告共同承担。 其提供的证据有： 1、结婚证，证明双方夫妻关系； 2、财产清单，证明夫妻共同财产情况； 被告张兰虽未到庭参加诉讼，但庭前向法庭提交了书面答辩状，答辩如下：一、同意离婚；二、XX小区一套住房是20XX年以自己的名义购买，属婚前财产，应当归自己所有；三、同意平均分割夫妻共有财产；四、否认购车欠债一事。但未提供证据证明上述事实。 经审理查明：原被告在夫妻关系存续期间共同购买了XX开发区的住房一套、别克轿车一辆、手提电脑一部、数码相机一台，以上财产属夫妻共有，双方无争议。 本院认为：原告提出购车欠债15万元，未提交证据证明，被告持有异议，法院不予支持。XX小区的住房虽然在20XX年由被告以个人名义购买，但法院通过依法调取原被告缴纳房款的银行账单，以及售房单位出具的发票，证明购房款总计50万元，其中40万元系原、被告共同支付，被告缴纳的房款仅为10万元，因此认定该房屋为夫妻共有财产。 据此，依照《中华人民共和国婚姻法》第三十二条第二款、第三十九条第二款，《中华人民共和国民事诉讼法》第九十二条、第一百四十四条之规定，判决如下： 一、准予原告王冬与被告张兰离婚； 二、共同财产分割：XX开发区的住房、别克轿车一辆、手提电脑一部归原告王冬所有；XX小区的住房、数码相机一台归被告张兰所有。 三、驳回原告王冬的其他诉讼请求。 本案诉讼费XXXXX元，由被告张兰负担，此款已由原告王冬垫付，被告张兰在崩盘却生效后十日内给付原告王冬。 如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院或直接向XX市中级人民法院递交上诉状，并按对方当事人的人数提交副本，同时预交膳宿费XXXXX元，上诉于XX省XX市中级人民法院。审判长 甲审判员 乙审判员 丙二〇XX年XX月XX日书记员 XXX这么点奖励 只能写个判决书了。

全国法律文书写作大赛含金量很高法律文书写作是展现法治人才实务能力与水平的重要载体。全国法律文书写作大赛是目前唯一有教育部参与主持赞助并认证的文书竞赛，是同类型竞赛级别最高的高含金量比赛。为强化法律专业学位研究生法律文书写作能力，提升学生综合素质，全国法律专业学位研究生教育指导委员会于2021年3月主办开展“法律专业学位研究生法律文书写作大赛”。

我是律师，有事请问

根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份刑事辩护词。 20XX年X月，XX省XX市的粮食储备库（以下简称储备库）主任石新亮经人介绍，与XX渔具店的刘大虎相识。后石新亮找到刘大虎，希望刘大虎在XX市财政局找关系，搞一笔钱维修仓库。20XX年X月XX日，张进国到刘大虎渔具店买渔具，刘大虎向张提及此事，张进国当即表示可以通过关系弄到钱。20XX年X月XX日，石新亮带着申请仓库维修资金的报告，到刘大虎的渔具店与张进国见面，刘大虎对石新亮说，现在办事不容易，想把事情办好最少要付30万元的活动经费。为了办成此事，石新亮将30万元打入刘大虎提供的银行个人账户。不久，刘大虎以活动经费不够为由，让石新亮将报告中资金的数额由750万元增加到1250万元。为此，石新亮再次将155万元汇入刘大虎提供的个人账户。在年底的财务审计中，事情败露。事发后，张进国一度外逃，后在亲友的劝说下，于20XX年X月XX日向XX市公安局投案自首。自首后，张揭发了他人的重大犯罪事实，经公安机关侦查确认属实。张进国供述刘大虎将钱全部交给自己，此款已用于偿还个人的高利贷。张进国在公安机关的多次讯问中供述基本一致。20XX年X月XX日，当公安机关再次讯问张进国时，张进国将以前的供述全部推翻，只承认自己拿了一部分钱。20XX年X月XX日，XX省XX市人民检察院以被告人张进国涉嫌诈骗罪，向XX省XX市人民法院提起公诉，指控被告人张进国构成诈骗，诈骗金额为185万元。 辩护律师经过会见被告人和查阅案卷获得如下材料：（1)证人张晓军（系刘大虎表弟）证实：当时商量此事时，刘大虎的女儿刘平说，自己的父亲年纪大且身体有病，让张进国顶罪。张晓军也做过张进国的工作让其替刘大虎顶罪。（2)证人石云平证实：曾经当面问过张进国，张说刘大虎只给了自己一部分钱。（3)案卷记载公安机关询问刘大虎共六次，证实骗取的资金均由他一人经手，并全部划入个人账户。（4)XX银行储蓄所提供的资金往来记录证实：储备库汇出的资金，已全部划入刘大虎名下的账户。之后，刘大虎提走了部分现金。（5)证人杨文龙证实：张进国曾于案发后偿还了借款及利息共计45万余元。（6)证人王树林证实：张进国向其借款80万元至今尚未归还。 以上材料证实，储备库支付的185万元并非全部由张进国一人占有。 张进国解释翻供的原因是：自己身负沉重高利贷，迄今未还，为了逃避债主追讨，才违心承认他一人把钱全部拿走了，想在判刑后躲进监狱逃债，在看守所通过学习法律，意识到问题的严重性，因此才说出实情。 20XX年X月XX日，被告人张进国委托XX律师事务所律师张思源作为辩护人。一审法院采纳了辩护人的意见，认定被告人张进国诈骗金额为65万元，具有自首和立功情节，依法给予了减轻处罚。 附： 1.《中华人民共和国刑法》第二百六十六条规定：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。 2.《中华人民共和国刑法》第六十七条第一款规定：犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。 3.《中华人民共和国刑法》第六十八条规定：犯罪分子有揭发他人犯罪行为， 查证属实的，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等立功表现的，可以从轻或者减轻处罚；有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。 4.《中华人民共和国刑法》第六十三条第一款规定：犯罪分子具有本法规定的减轻处罚情节的，应当在法定刑以下判处刑罚；本法规定有数个量刑幅度的，应当在法定量刑幅度的下一个量刑幅度内判处刑罚。 查看答案解析 【正确答案】 辩护词 尊敬的审判长、审判员： XX律师事务所接受被告人张进国的委托，指派我作为其辩护律师参加诉讼。通过阅卷，会见被告人，我们反复研究了检察机关的公诉书。今天又参加了法庭调查，听取了公诉人的公诉发言。我们对本案有了全面的、客观的、真实的了解。现依法发表如下辩护意见： 1.被告人诈骗数额为65万元，并非185万元。 对于公诉人指控被告人诈骗罪，辩护人不持异议，但是诈骗金额为185万元，辩护人持有不同看法。虽然被害人损失数额为185万元，但是这些钱财并非均被被告人张进国一人所占有。经过会见被告人和查阅案卷获得如下材料：（1)证人张晓军（系刘大虎表弟）证实：当时商量此事时，刘大虎的女儿刘平说，自己的父亲年纪大且身体有病，让张进国顶罪。张晓军也做过张进国的工作让其替刘大虎顶罪。（2)证人石云平证实： 曾经当面问过张进国，张说刘大虎只给了自己一部分钱。（3)案卷记载公安机关询问刘大虎共六次，证实骗取的资金均由他一人经手，并全部划入个人账户。（4)XX银行储蓄所提供的资金往来记录证实：储备库汇出的资金，已全部划入刘大虎名下的账户。之后，刘大虎提走了部分现金。（5)证人杨文龙证实：张进国曾于案发后偿还了借款及利息共计45万余元。（6)证人王树林证实：张进国向其借款80万元至今尚未归还。以上材料证实，储备库支付的185万元并非全部由张进国一人占有。 2.张进国具有自首和立功情节，可以从轻或者减轻处罚。 事发后，张进国一度外逃，后在亲友的劝说下，于20XX年X月XX日向XX市公安局投案自首。自首后，张揭发了他人的重大犯罪事实，经公安机关侦查确认属实。《中华人民共和国刑法》第六十七条第一款规定：犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。《中华人民共和国刑法》第六十八条规定：犯罪分子有揭发他人犯罪行为，查证属实的，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等立功表现的，可以从轻或者减轻处罚；有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。张进国在亲友的劝说下自首，能如实供述自己的罪行。并且有揭发他人的重大犯罪事实的行为，构成重大立功。对被告人可以从轻或者减轻处罚。 综上所述，辩护人认为，（1）被告人构成诈骗罪，但是诈骗数额为65万元；（2）被告人具有自首和重大立功情节，可以从轻或者减轻处罚或者免除处罚。作为被告的辩护律师，我请求一审法院依据事实和法律，做出公正的判决，还被告人一个公道！ 此致 XX省XX市人民法院 辩护人：张思源 20XX年XX月XX日 （P239） 【答案解析】 本题知识点：律师法庭发言, 　 　　

只是一个公文的编号，中国特色

根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写提请减刑建议书的正文部分。 王强是转业军人，26岁即担任XX市汽车制造工业公司下属分厂厂长。担任厂长初期，王强工作努力，业绩突出，使濒临倒闭的工厂起死回生。后来王强见自己培养出来的干部下海经商，每月收入几万元，而自己月收入仅千元，逐渐心理失衡，开始追求物质生活，认为别人有的，自己也要有。之后，王强伙同他人偷盗工厂生产的汽车配件进行销售从中牟利。20XX年X月XX日被XX市公安机关逮捕归案，后被判刑入监改造。 入监改造初期，王强情绪比较消沉，思想压力较大。监狱干警对王强有针对性地进行思想教育，建议王强发挥自己的专长搞一些技术改造与发明。经过教育，王强逐渐转变认识，在监狱干警的鼓励支持下，王强刻苦钻研，设计发明了“微型充气浮筒”，即将废弃“易拉罐”在封口处装一块特制的单向阀板，充填二氧化碳气体，可替代水箱浮球或漂浮物使用，并获得了专利。之后，王强又发明了便于追捕逃犯的“便携式钉子路障”、火灾发生时使用的“温控灭火器”、防止被风刮倒的“风标式广告牌”、“压柄式节水龙头”等。2008年北京奥运会召开前，王强还发明了“自动旋转颁奖台”。监狱认为，王强在服刑改造期间有多项发明创造，依法建议对王强予以减刑。为此，制作了编号为(20XX)X字第X号提请减刑建议书，并移送罪犯王强卷宗材料共X卷XX页。 附： 1.《中华人民共和国刑法》第七十八条第一款规定：被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑；有下列重大立功表现之一的，应当减刑： （一）阻止他人重大犯罪活动的； （二）检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的； （三）有发明创造或者重大技术革新的； （四）在日常生产、生活中舍己救人的； （五）在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的； （六）对国家和社会有其他重大贡献的。 2.《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百六十二条第二款规定：被判处管制、拘役、有期徒刑或者无期徒刑的罪犯，在执行期间确有悔改或者立功表现，应当依法予以减刑、假释的时候，由执行机关提出建议书，报请人民法院审核裁定，并将建议书副本抄送人民检察院。人民检察院可以向人民法院提出书面意见。 3.《中华人民共和国监狱法》第三十条规定：减刑建议由监狱向人民法院提出，人民法院应当自收到减刑建议书之日起一个月内予以审核裁定；案情复杂或者情况特殊的，可以延长一个月。减刑裁定的副本应当抄送人民检察院。 查看答案解析 【正确答案】 该犯近期确有悔改表现并有重大立功表现，具体事实如下： 1.确有悔改表现 入监改造初期，王强情绪消沉，思想压力较大。监狱干警对王强有针对性地进行思想教育，建议王强发挥自己的专长，进行技术改造与发明。经过教育，王强逐渐转变认识，在监狱干警的鼓励支持下，王强认真遵守监规，积极进行改造，确有悔改表现。 2.有重大立功表现 王强刻苦钻研，设计发明了“微型充气浮筒”，即将废弃“易拉罐”在封口处装一块特制的单向阀板，充填二氧化碳气体，可替代水箱浮球或漂浮物使用，并获得了专利。之后，王强又发明了便于追捕逃犯的“便携式钉子路障”、火灾发生时使用的“温控灭火器”、防止被风刮倒的“风标式广告牌”、“压柄式节水龙头”等。2008年北京奥运会召开前，王强还发明了“自动旋转颁奖台”。王强在服刑改造期间有多项发明创造。 总之，犯罪分子认罪伏法，认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，并且努力钻研，有多项发明创造，属于重大立功表现。为此，根据《中华人民共和国监狱法》第三十条、《中华人民共和国刑法》第七十八条第一款、《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百六十二条第二款的规定，建议对罪犯王强予以减刑，特提请裁定。 （P198—P199） 【答案解析】 本题知识点：提请减刑建议书, 　 　　

委托律师代理

被告：张三被告：李四被告：王五被告张三、李四、王五于某年某月某日如何如何~

只要记住几个重要的文书类型就好了.我们的老师就是华政批这门自考课程的,他说最后一题一般不会考表格式的,复习要有重点.今年我也考这门.祝你顺利!

原告诉称。。。。。。。，原告当庭变更诉讼请求为。。。。。。。，被告辨称。。。。。。经审理查明。。。。。本院认为。。。。

这本《公安机关刑事法律文书制作规范与法律依据》，最新出版的，非常权威，又很接地气。第一作者樊学勇是中国人民公安大学法学院教授、博士研究生导师，专业技术二级警监，曾出版《新刑事诉讼法公安民警适用读本》《公安机关办理刑事案件程序规定民警实用读本》《刑事证据规定民警适用读本》等图书。第二作者王燕在内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善右旗公安局督察法制大队工作，毕业于中国人民公安大学，硕士研究生学历。公安执法专家逐一讲解各类刑事文书制作，提供参考文书样式 解决文书制作难题 释明文书制作规范 指导依法尽职履责，全面讲解100余个公安刑事法律文书，多角度帮助执法人员全面掌握文书制作要点，规避执法风险。本书依据2020年《公安机关办理刑事案件程序规定》《关于修改和补充部分刑事法律文书式样的通知》等新规定全面梳理分析了公安刑事工作相关的文书式样，不但从实务角度对文书的制作规范与法律依据进行了详尽阐释，而且对有代表性的文书提供了详尽的填写范例，具有很强的实用性和针对性。本书的定位是一线公安民警实用教材，有助于进一步提高执法水平。

　　XX省XX市XX区人民法院　　民事判决书　　(20XX)X法民初字第XX号　　原告王冬：男，35岁，XX省XX市人，汉族，XX省XX市机关管理处干部，住XX市XX开发区5栋3单元12室。　　被告张兰：女，31岁，XX省XX市人，汉族，无业，住XX市XX小区13栋1单元7室。　　原告王东与被告张兰离婚一案，本案于XX年XX月XX日受理后，依法组成合议庭，公开进行了审理。原告王冬到庭参加诉讼，被告张兰经合法传唤无正当理由未到庭参加诉讼，法院对案件缺席审判，本案现已审理终结。　　原告王冬诉称，原告与被告张兰经人介绍相识，20XX年3月15日登记结婚，双方结婚后未共同生育子女。婚后两人经常为家庭琐事发生争吵，导致夫妻感情破裂。故向法院提起诉讼，请求法院判令：一、请求法院判决与张兰离婚；二、依法平均分割夫妻共有财产；三、购车所欠的15万元债务由原被告共同承担。　　被告王冬没有发表答辩意见。　　经审理查明：原被告在夫妻关系存续期间共同购买了XX开发区的住房一套、别克轿车一辆、手提电脑一部、数码相机一台，以上财产属夫妻共有，双方无争议。原告提出购车欠债15万元，未提交证据证明，被告持有异议，法院不予支持。XX小区的住房虽然在20XX年由被告以个人名义购买，但法院通过依法调取原被告缴纳房款的银行账单，以及售房单位出具的发票，证明购房款总计50万元，其中40万元系原、被告共同支付，被告缴纳的房款仅为10万元，因此认定该房屋为夫妻共有财产。　　综上所述，根据《中华人民共和国婚姻法》第XXX条第X款、第XXX条、第XXX条、第XXX条的规定，判决如下：　　一、准予原告王冬与被告张兰离婚；　　二、共同财产分割：XX开发区的住房、别克轿车一辆、手提电脑一部归原告王冬所有；XX小区的住房、数码相机一台归被告张兰所有。　　本案受理费XX元，由XXX负担。　　如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于XX省XX中级人民法院。　　当事人上诉的，应在递交上诉状次日起七日内按上诉案件，向XX省XX市中级人民法院预交上诉案件受理费。逾期不交的，按自动撤回上诉处理。　　审　判　长　　XX　　代理审判员　　XXX　　人民陪审员　　XXX　　20XX年XX月XX日　　书　记　员　　XXX

应当是大写。如：二O一四年七月四日。就这样。

您好，这是不可以用

不必考。根据查询相关资料显示，法考主观题主要就是论述题和案例分析题，法律文书写作不是必考题，总共出现了几次，2003年刑诉的文书题中出现了一个，2013年的民诉中出现了一个，但是也不能排除它的出现。《法律文书写作》是高等院校法学本科专业基础课之一。

多看、多练、多仿写，多实践操作，就会慢慢越写越好的。

1、认定事实的客观性包括下面三个方面：第一、准确地揭示案件的本来面貌；第二、全面阐述案件的各个侧面；第三、准确表达案件关键部分的事实。2、法律文书的作用主要表现在下列四个方面：（1）法律文书是体现国家意志的重要工具；（2）法律文书是维护社会稳定、惩罚犯罪的锐利武器；（3）法律文书是国家机关对社会实现管理和调整的有力手段；（4）法律文书是教育公民、宣传法制的有效形式。3、补充侦查决定书主要由四部分构成：首部、主文、尾部、附项4、人民法院经过审理，根据不同情况，分别作出以下判决：（一）具体行政行为证据确凿，适用法律、法规正确，符合法定程序的，判决维持。（二）具体行政行为有下列情形之一的，判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出具体行政行为：1、主要证据不足的；2、适用法律、法规错误的；3、违反法定程序的；4、超越职权的；5、滥用职权的。（三）被告不履行或者拖延履行法定职责的，判决其在一定期限内履行。（四）行政处罚显失公正的，可以判决变更。”上述规定是人民法院制作第一审行政判决书的法律依据。

书名:法律文书写作图书编号:1009097出版社:复旦复旦大学出版社大学定价:25.0ISBN:730904146作者:潘庆云出版日期:2004-08-02版次:1开本:小16开 第一部分 内 容 辅 导第一章 绪论第二章 公安机关的法律文书———侦查文书第三章 人民检察院的法律文书———检察文书第四章 人民法院的法律文书———裁判文书（上）第五章 人民法院的法律文书———裁判文书（中）第六章 人民法院的法律文书———裁判文书（下）第七章 监狱法律文书第八章 律师实务文书第九章 仲裁文书、公证文书第十章 笔录第二部分 主要法律文书的格式和实例评论一 立案报告书 案例: 戴××、戴×被杀案立案报告书二 起诉意见书 案例: 刘××等盗窃、走私文物案起诉意见书三 起诉书 案例:王×、曹××等领导和参加黑社会性质组织、抢劫等案起诉书四 不起诉决定书 案例: 许××合同诈骗案不起诉决定书五 刑事抗诉书 案例: 石××故意杀人案刑事抗诉书六 第一审刑事判决书 案例: 张××贩卖毒品案刑事判决书七 刑事附带民事判决书 案例: 庹××强奸案刑事附带民事判决书八 第二审刑事判决书 案例: 凌×受贿案刑事判决书九 刑事裁定书 案例: 孙××故意杀人、抢劫案刑事裁定书十 第一审民事判决书 案例: 沈×康等诉卢×琪继承案民事判决书十一 第二审民事判决书 案例: 益华实业有限公司加工承揽合同酬金纠纷上诉案民事判决书十二 第一审民事调解书 案例: 郑××与廖××离婚案民事调解书十三 刑事自诉状 案例: 王××诉张××、林××重婚案刑事自诉状十四 刑事上诉状 案例: 李×盗窃案刑事上诉状十五 刑事申诉书 案例: 杜××聚众斗殴案刑事申诉书十六 民事起诉状 案例: 刘××诉齐××继承案民事起诉状十七 民事上诉状 案例: 华××诉辛××遗产分割案民事上诉状十八 民事答辩状 案例: 郝××继承案民事答辩状十九 民事再审申请书 案例: 葛××房屋产权案再审申请书二十 辩护词 案例: 被告人曲××故意伤害案辩护词二十一 民事代理词 案例: 周××诉庄×遗产继承案民事原告诉讼代理词第三部分 法律文书制作练习精选一 起诉书二 不起诉决定书三 第一审刑事判决书四 第一审刑事附带民事判决书五 第二审刑事判决书六 第一审民事判决书七 第二审民事判决书八 第一审民事调解书九 第一审行政判决书十 第一审民事裁定书十一 民事起诉状十二 民事上诉状十三 民事答辩状十四 刑事自诉状十五 刑事上诉状十六 行政起诉状十七 民事代理词十八 辩护词附 录 2003年下半年全国高等教育自学考试法律文书写作试卷模拟试卷（一）模拟试卷（二）

格式的话楼主只能自己写了，我只写一下法院认定的部分。原告李四诉称，被告曾向其借款10万元并约定利息为月利率10%，约定借款期限为6个月，后因被告未能按时还款，原告诉至法院要求返还借款本息共计16万元。被告张三辩称，被告承认借款一事，但不同意支付利息。本院认为，双方所签订的借款合同真实有效，对于原告要求被告返还借款10万元的请求应予支持。被告不支付利息的请求，不予支持。对于原告要求被告支付的利息超出同期银行贷款利率4倍的部分，不予支持。依照《中华人民共和国合同法》的规定，判决如下：被告张三应于本判决生效后5日内返还原告10万元借款及支付同期银行贷款利率4倍的利息XXX元本案受理费xxxx元，其他诉讼费xxxx元，由张三承担。如不服本判决，可在判决书送达之日起15日内向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于╳╳╳╳人民法院。审判长 ╳╳╳审判员 ╳╳╳审判员 ╳╳╳╳╳╳╳年╳月╳╳日本件与原本核对无异书记员 ╳╳╳

本课程《法律文书写作》（编号为05002）共有单选题,多项选择题,简答题,写作题等多种试题类型，其中，本习题集中有[写作题]等试题类型未进入。 一、单选题 1. 法律文书的（ ）必须以有关的法律规定为根本依据。 A、事实、理由 B、事实、证据 C、立意、内容 D、立意、理由 2. 法律文书大都有固定的结构，包括（ ）三部分。 A、标题、正文、尾部 B、首部、正文、尾部 C、首部、事实和理由、尾部 D、首部、正文、尾部和附项 3. 法律文书对语言有很高的要求，语言运用必须（ ）。 A、高度精确 B、高度准确 C、高度确切 D、高度明确 4. 所谓关键情节通常是指有关（ ） 的情节，涉及有无法律责任的情节和影响问题严重程度的情节。 A、定罪 B、量刑 C、定性 D、定罪和量刑 5. 法律文书叙述案件事实时，多采用（ ） 的方法。 A、倒叙 B、顺叙 C、补叙 D、插叙 6. 公安机关法律文书当事人的称谓一般称为（ ）。 A、犯罪嫌疑人 B、被告人 C、被审查人 D、罪犯 7. 公安机关的法律文书是指公安机关的（ ）。 A、侦查文书 B、预审文书 C、立案、破案文书 D、强制措施文书

　　XX省XX市XX区人民法院　　民事判决书　　(20XX)X法民初字第XX号　　原告王冬：男，35岁，XX省XX市人，汉族，XX省XX市机关管理处干部，住XX市XX开发区5栋3单元12室。　　被告张兰：女，31岁，XX省XX市人，汉族，无业，住XX市XX小区13栋1单元7室。　　原告王东与被告张兰离婚一案，本案于XX年XX月XX日受理后，依法组成合议庭，公开进行了审理。原告王冬到庭参加诉讼，被告张兰经合法传唤无正当理由未到庭参加诉讼，法院对案件缺席审判，本案现已审理终结。　　原告王冬诉称，原告与被告张兰经人介绍相识，20XX年3月15日登记结婚，双方结婚后未共同生育子女。婚后两人经常为家庭琐事发生争吵，导致夫妻感情破裂。故向法院提起诉讼，请求法院判令：一、请求法院判决与张兰离婚；二、依法平均分割夫妻共有财产；三、购车所欠的15万元债务由原被告共同承担。　　被告王冬没有发表答辩意见。　　经审理查明：原被告在夫妻关系存续期间共同购买了XX开发区的住房一套、别克轿车一辆、手提电脑一部、数码相机一台，以上财产属夫妻共有，双方无争议。原告提出购车欠债15万元，未提交证据证明，被告持有异议，法院不予支持。XX小区的住房虽然在20XX年由被告以个人名义购买，但法院通过依法调取原被告缴纳房款的银行账单，以及售房单位出具的发票，证明购房款总计50万元，其中40万元系原、被告共同支付，被告缴纳的房款仅为10万元，因此认定该房屋为夫妻共有财产。　　综上所述，根据《中华人民共和国婚姻法》第XXX条第X款、第XXX条、第XXX条、第XXX条的规定，判决如下：　　一、准予原告王冬与被告张兰离婚；　　二、共同财产分割：XX开发区的住房、别克轿车一辆、手提电脑一部归原告王冬所有；XX小区的住房、数码相机一台归被告张兰所有。　　本案受理费XX元，由XXX负担。　　如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于XX省XX中级人民法院。　　当事人上诉的，应在递交上诉状次日起七日内按上诉案件，向XX省XX市中级人民法院预交上诉案件受理费。逾期不交的，按自动撤回上诉处理。　　审　判　长　　XX　　代理审判员　　XXX　　人民陪审员　　XXX　　20XX年XX月XX日　　书　记　员　　XXX

1,张红利只有抢劫的故意，不存在故意杀人的故意，不构成故意杀人罪。2，张红利存在自首情节。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚3，张红利存在立功情节，可以从轻或者减轻处罚4，张红利犯罪时未满18周岁，是未成年人，应当从轻或者减轻处罚。5，张红利是从犯，对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。

***省***市人民法院 民事判决书 (2006)*民初字第**号 原告王立花，男，45岁，汉族，住***市。 被告兴隆百货公司。 法人代表***。 原告王立花诉被告兴隆百货公司买卖合同一案，本院受理后，依法由审判员***独任审判，公开开庭进行了审理。原告王立花、被告兴隆百货公司均到庭参加诉讼。 原告王立花诉称：事实省略，要求被告退还货款500元交赔偿原告400元。 被告兴隆百货公司辩称：略。 经审理查明，原告王立花从兴隆百货公司购买睡得好药片、睡得香口服液，花费500元。上述商品系进口保健食品，且睡得好药片冒用卫生部的批准文号。 本院认为，原、被告的买卖合同合法成立，被告有义务向顾客提供合格商品，所售药品应符合国家卫生部门的要求，根据规定进口保健食品必须经卫生部批准才可以销售，上述商品未经批准即上市销售，故原告要求退还货款，合理合法，本院应予支持。原告要求另赔偿400元，未提供证据，本院不予采信。依照《中华人民共和国合同法》第**条之规定，判决如下： 被告兴隆百货公司退还原告王立花货款500元，自本判决生效后五日内执行。 案件受理费**元，其他费用**元，共计**元，由被告兴隆百货公司负担。 如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于**省**市中级人民法院。 审判员 *** 二00六年十二月十八日 书记员 ***

先从最重要的下手，在脑海中像一两个事例，考虑一下...

法律文书写作诉讼类文书如下：1、起诉和受理文书：（1）公民起诉状；（2）法人或其他组织起诉状；（3）立案审批表；（4）不予受理裁定书；（5）不予受理的上诉案件民事裁定书；（6）驳回起诉裁定书。2、审理前的准备阶段文书：（1）送达民事诉状副本公告；（2）对公民起诉的受理案件通知书；（3）对法人或其他组织起诉的受理案件通知书；（4）被诉公民应诉通知书；（5）法人、其他组织应诉通知书。3、管辖文书：（1）诉讼管辖协议书；（2）管辖权异议书；（3）对管辖权异议的裁定书；（4）管辖权异议。【法律依据】：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百三十一条发生法律效力的民事判决、裁定，以及刑事判决、裁定中的财产部分，由第一审人民法院或者与第一审人民法院同级的被执行的财产所在地人民法院执行。法律规定由人民法院执行的其他法律文书，由被执行人住所地或者被执行的财产所在地人民法院执行。

法律文书是司法行政机关及当事人、律师等在解决诉讼和非讼案件时使用的文书，也包括司法机关的非规范性文件。包括规范性和非规范性两种。一般的法律文书是指我国公安机关（含国家安全机关）、检察院、法院、监狱或劳改机关以及公证机关、仲裁机关依法制作的处理各类诉讼案件和非诉讼案件的法律文书和案件当事人、律师及律师事务所自书或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称，亦即指规范性法律文书（国家立法机关颁布的各种法律）以外，所有非规范性的法律文书的总称。比如第一审民事判决书事实部分应当写明哪些内容？根据我国《民事诉讼法》第138条的规定，第一审民事判决书的事实部分应当写明：当事人的诉讼请求、争议的事实和理由；判决认定的事实和证据。法律依据《民事诉讼法》第138条第一审民事判决书的事实部分应当写明：当事人的诉讼请求、争议的事实和理由；判决认定的事实和证据。

第一章 概述第一节 法律文书的概念和特征一、法律文书的概念二、法律文书的特征第二节 法律文书的材料组织和基本结构一、法律文书的材料组织二、法律文书的基本结构第三节 法律文书的语言风格一、准确二、精炼三、朴实四、庄重第四节 法律文书的表达方式一、叙述二、说理三、说明第五节 法律文书的制作原则一、严肃认真的原则二、尊重事实的原则三、依法制作的原则四、格式规范的原则第二章 公安机关的主要法律文书第一节 概述一、公安机关法律文书的概念二、公安机关法律文书的分类三、公安机关法律文书的制作要求第二节 呈请立案报告书典范文例 呈请立案报告书第三节 提请批准逮捕书典范文例 ××省x×市公安局提请批准逮捕书第四节 起诉意见书典范文例 ××省××市公安局起诉意见书第五节 补充侦查报告书典范文例 ××省××市公安局补充侦查报告书第六节 要求复议意见书典范文例(一)对不起诉决定要求复议的××省××县公安局要求复议意见书(二)要求对不批准逮捕决定复议的××市公安局××分局要求复议意见书第七节 提请复核意见书典范文例 ××省××县公安局提请复核意见书第三章 人民检察院法律文书第一节 概述一、人民检察院法律文书的概念和作用二、人民检察院法律文书的分类三、人民检察院法律文书的制作要求第二节 起诉书典范文例 ××省××市人民检察院起诉书第三节 公诉意见书典范文例 ××省××市人民检察院公诉意见书第四节 不起诉决定书典范文例(一)绝对不起诉文书范例 ××省××县人民检察院不起诉决定书(二)相对不起诉文书范例 ××市××区人民检察院不起诉决定书(三)存疑不起诉文书范例 ××省××市人民检察院不起诉决定书第五节 提请抗诉报告书典范文例 ××市人民检察院提请抗诉报告书第六节 刑事抗诉书典范文例(一)二审程序用范例 ××市××区人民检察院刑事抗诉书(二)审判监督程序用范例 ××省人民检察院刑事抗诉书第七节 民事抗诉书典范文例 ××省××市人民检察院民事抗诉书第四章 人民法院法律文书第一节 概述一、人民法院法律文书的概念和作用二、人民法院法律文书的分类三、人民法院法律文书制作的原则第二节 一审刑事判决书典范文例 ××省××市中级人民法院刑事判决书第三节 二审刑事判决书典范文例 ××省××市中级人民法院刑事判决书第四节 刑事附带民事判决书典范文例 ××省××县人民法院刑事附带民事判决书第五节 刑事裁定书典范文例(一)驳回自诉用刑事裁定书范例 ××省××县人民法院刑事裁定书(二)终止审理用刑事裁定书范例 ××省××县人民法院刑事裁定书(三)补正裁判文书失误用刑事裁定书范例 ××省××县人民法院刑事裁定书第六节 一审民事判决书典范文例 ××市××区人民法院民事判决书第七节 二审民事判决书典范文例 ××省××市中级人民法院民事判决书第八节 民事调解书典范文例 ××省××县人民法院民事调解书第九节 民事决定书典范文例(一)对申请回避的决定书范例 ××市××区人民法院对申请回避的决定书(二)罚款决定书范例 ××省××县人民法院罚款决定书(三)拘留决定书范例 ××省××市××区人民法院拘留决定书(四)提前解除拘留决定书范例 ××省××县人民法院提前解除拘留决定书第十节 一审行政判决书典范文例 ××省××县人民法院行政判决书第十一节 二审行政判决书典范文例 ××省××市中级人民法院行政判决书第十二节 行政赔偿调解书典范文例 ××省××市中级人民法院行政赔偿调解书第五章 行政机关法律文书第一节 概述一、行政机关法律文书的概念和作用二、行政机关法律文书的分类三、行政机关法律文书的制作要求第二节 立案审批表第三节 案件调查终结审批表第四节 结案审批表第五节 行政处罚决定书典范文例 ××市工商行政管理局行政处罚决定书第六节 强制执行申请书典范文例 ××市国土资源局强制执行申请书……第六章 仲裁机关法律文书第七章 公证机关法律文书第八章 律师实务文书参考文献后记

今天教务老师给大家收集整理了写作基础与应用自考教材，法律文书写作自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！谁知道汉语言文学专科所有自考科目的教材及版本？00506写作(一)7——北京大学出版社徐行言2013版00529文学概论(一)700530中国现代文学作品选6———外语教学与研究出版社，陈思和2013版00531中国当代文学作品选500532中国古代文学作品选(一)6———外语教学与研究出版社方智范2013版00533中国古代文学作品选(二)600534外国文学作品选600535现代汉语7————外语教学与研究出版社齐沪扬2013版00536古代汉语803706思想道德修养与法律基础203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论400024普通逻辑400031心理学400429教育学(一)4这门专业我全考完了，2014年4月教材只改动了4门，除了这四门，其他的你报代码，自考书店就给你拿书了，这四门是新教材，要留意下。其实改动性不会太大，我见过很多用老教材参加自考的人，照样能考过。教材虽说变动，知识性和要考的内容不会变动的。写作一，现代作品选，古代作品选一，现代汉语。出版社和版本作者名标在后面了。最后三门是三选一，我选的教育学一，因为我只想背背做做题赶紧考过，趣味性其他两门更强一些。个人觉得有难度的是古代汉语和古代作品选一，前一个需要理解运用，后一个是阅读量太大，且都是跟古文有关，学起来确实有点费劲，古代汉语三进宫才考过的。现代汉语也算一个理解运用性比较强的，主谓宾定状补和拼音学好就没问题，否则有点困难。文学概论，理论性比较强，关键在于记忆。其他的都是读读，做做题，再背背，考试答对关键点就有分。这门专业应该算自考里比较简单的，不用上什么专业的辅导班，不会的在网上找找资料，一般需要的是古代文学作品选一二的翻译资料和古代汉语的课后习题资料。网上视频是要花钱的，我没有看过，有多次进宫的经历，习惯了···古代汉语考了三次，现代汉语两次，古代文学二考了三次。自考实际不难，都是书本知识，不会出书本以外的，所以不用担心，自考难在难以坚持上，多次失败也不要放弃，肯定能考过的。谁用过自考教材《应用写作学》代码06779的，没有考试大纲，问问你们买到的是不是也是这样的？你好，部分选考课程或地方课程确实没有附带考试大纲，只要系统复习备考，一般可以顺利通过。自考的计算机应用基础0019的考试大纲有哪些？自考的计算机应用基1、在C：答题处下新建一个文件夹T□□□□□□□，并将C：试题处File2文件夹的全部文件复制到新建的文件夹T□□□□□□□中。安徽计算机应用基础自考是笔试吗信用社考试笔试内容一般分为《公共基础知识》和《专业知识》 。《公共基础知识》为各岗位共考科目，而《专业知识》按报考岗位分为：《财会》、《金融》,《经济》,《信贷》、《稽核》、《计算机》、《文秘》、《法律》，为各岗位专考科目。但试题每个省是不相同的，大同小异！一般以下分：1、笔试：笔试分为五类：金融财会经济大专；金融财会经济本科；文秘专业大专及以上；法律专业大专及以上；计算机专业大专及以上。A、B试卷内容为金融、财会、经济等基础知识；C试卷内容为文秘、金融、法律基础等知识；D试卷内容为经济法律法规、金融、文秘等基础知识；E试卷内容为计算机基础知识。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

应用文的写作看似简单，但若不下一番功夫，也很难写出好文章的。本节将就这个问题进行 分析。 一 怎样学写应用文 (一)要重视应用文的写作 应用文是人们在工作、学习、生活中经常遇到的实用文体，但由于它格式简单、有些枯燥无 味、而又种类繁多，所以有很多人对应用文写作并无多大兴趣，认为实在必要的话，临时凑 合着写不会有问题，在思想上根本不重视。而实际上，由于应用文写作要求简洁明了，一事 一写，往往对文字的要求是极高的，要在较少的字里表达多层意思(比如电报)也决非是轻 而易举的。同时，若不重视应用文写作，在格式上闹了笑话不仅贻笑大方，而且有时会伤害 了他人的情感或双方已建立起的友谊。出了问题才后悔，不如提前重视。 (二)要不断加强自己的写作基本功 应用文写作的好坏是一个人语文水平的体现。只有一个人的写作基本功提高了，才会写出好 的应用文来。因此平时要注意学习一些汉语的基本知识，如语法、修辞、逻辑知识等；还要 注意阅读一些文学作品，并在生活中提高自己观察分析、综合表达的能力。 (三)要在实践中提高自己的写作水平 应用文写作有其本身的特点，写作上有一定的要求和格式，所以只要多看、多想，并不断地 加强练习，是完全可以掌握好应用文写作的。 二应用文的修改 有人说，文章是改出来的。此话不一定全对，但却也道出了修改对于文章写作的重要性。古 今中外许多作家的写作实践，很好地证明了这一事实，即好文章、好作品都是经过多次修改而成的。因此 ，应用文的写作也需十分注意修改这一环节，只有这样，才能真正写出不错的应用文来。一 句话，修改文章是为了提高质量。 写文章是给人看的，写应用文更是如此。我们强调修改，也是对读者负责的一种表现。一篇 错漏百出的文章，不仅无益于读者，反而会伤了读者。 修改文章也是提高写作能力的重要途径，不要小看文章的修改。人们在修改文章时，往往能 发现自己的优点和不足，而自己发现自己写作上的优缺往往比别人告诉你更能指导自己以 后的写作。 修改日常应用文，也要有耐性，要有正确的认识，思想上要重视。从来没有什么一挥而就、 文不加点的人，因此重视修改是改好、写好应用文的心理基础。修改日常应用文，还要有“ 割爱”的精神。修改的过程也就是删节的过程，“删”才能突出中心，“删”才能去掉一些 芜杂和不当的东西。要有勇气对自己的文章动手术。 诵读是修改的一个好方法。写完之后，可以先通一遍，看看前后是否连贯，有无写错、漏写 的句子，有无逻辑不清的地方。一般来说，一篇文章反复诵读之后，何处好，何处有毛病就清清楚楚地显出来了。 请别人改也是文章修改的一个重要方法。听听别人的意见，会大大提高修改的质量。自己由 于 局限于某种框框之内，往往在经过修改之后，就很难再发现什么问题，所以此时请别人看看 改改往往会有想不到的收获。 修改文章，首先从内容修改起。应用文阅读对象固定，目的性强。无论反映情况、说明问题 、交流信息、总结经验、提出建议，其主要部分都是内容。修改内容方面就是要看看该写的 是否全写进去了，写清楚了没有。 格式规范是应用文的一大特点，除内容的修改外，就要看应用文的格式是否合适。日常应用 文种类繁多，格式也有区别。有的有称呼、署名，有的没有。同是条据类，借条、领条、留 言条格式也有区别。在格式上出问题一般是初学写应用文的人常犯的毛病，因此要依据范文 ，对照修改，格式规范。 还要注意词句、标点符号等的修改。

申请者在写作Essay时要把握一个原则：展示(showing)，而非说服(convincing)。这个原则处理好了，任何题材都会写得很成功。一篇Essay一般在几百字左右，而在选好题材后，就是要运用正确的写作语调。正确的写作语调不仅可以体现申请者优秀的个人品质，更能引起招生委员会的官员的对申请者的好感，使其从众多申请者中脱颖而出。在此，专家推荐申请者在创作Essay中最好运用Confidence(自信)、Friendliness(友善)、Enthusiasm(热情)、Respect for Authority(对招生委员会的官员的尊敬)等正面、积极的语调。而现在很多中国学生往往在Essay中透露中很多消极的语调，例如Antagonism(敌对)、Groveling(卑躬屈膝地讨好)、Winning(抱怨)等，希望申请者们尽量避免上述消极的语调。写作形式如同写作语调一样，出色的写作形式会让招生委员会对申请者产生浓厚的兴趣，这也是招生委员会对Essay的另一重要评审标准。事实上，留学文书Essay的写作形式如同我们写作任何的英语文章一样，要尽量运用生动形象的语言、准确的字眼出国留学美国和加拿大是比较好的选择，建议你可以考虑一下

对于准备出国留学的同学们来说，英国留学申请，申请文书等材料的准备非常重要，文书的细节或可决定申请的成败。以下是我整理的相关信息，如下： 个人陈述的描述 推荐信主要是由专业课老师，辅导员或公司领导撰写，针对申请人背景，学术能力和工作能力进行实证的补充性文书材料。 在找推荐人的时候，可以通过两方面考虑： 一、推荐人对学生越熟知越好，只有这样，写出来的推荐信才更加的真实贴切。 二、可以考虑推荐人的职称，推荐人最好在所申请专业领域有一定的研究实力和影响力，因为这样，写出的推荐信才有参考的价值和意义。 另外，大多数院校硕士课程需要1-2封的推荐信，有工作者，其中一封推荐信最好来自于工作领域的直属上司。 推荐信考虑因素 推荐信主要是由专业课老师，辅导员或公司领导撰写，针对申请人背景，学术能力和工作能力进行实证的补充性文书材料。 在找推荐人的时候，可以通过两方面考虑： 一、推荐人对学生越熟知越好，只有这样，写出来的推荐信才更加的真实贴切。 二、可以考虑推荐人的职称，推荐人最好在所申请专业领域有一定的研究实力和影响力，因为这样，写出的推荐信才有参考的价值和意义。 另外，大多数院校硕士课程需要1-2封的推荐信，有工作者，其中一封推荐信最好来自于工作领域的直属上司。 突出自己的优势 在你写第一稿之前，不要去参考别人的文书，因为这样很容易误导了自己。你有你自己的想法，你不需要参考别人的想法。这是没有意义的，而且不利于突出自己的特点 尽量花多的笔墨来介绍自己的优势，包括自己的学习经历、工作经历、你对未来的计划是什么样的。在写自己优势的同时，也要注意尽量写你简历上没有的经历，但是也要立足于实际，切忌编撰。如果你的语言运用能力不够优秀，就不要说自己的语言很棒了。展示一些你足够好的优势。 完善的修改 完善，好文书是改出来的要相信一篇好的文书一定是改出来的，而非单纯写出来的，因此，我建议大家重视对文书的反复修改。招生官通常并没有太多时间来看一篇文章，因此，提升文字阅读的愉悦感一定可以帮助你的内容更易于被接受。原则上，建议使用简洁有力的文字进行阐述，即尽量减少使用形容词，改用动词。西方文化对动词的热爱简直无与伦比。

1、什么是PS——PS就是Personal Statement。顾名思义就是个人陈述2、撰写 PS的注意事项1）、.切忌套用模板，好的PS是千锤百炼的结果，是自己的思想或成就的结晶。初稿时可以借鉴他人的一些元素或经验，但是最终的PS应该是“自己的”——必须具有自己的特点。2）.要注意PS与其他材料的配合，比如推荐信，CV等，PS也要有所突出和重点，不需要面面俱到。3）.最好不要有表达上的问题，自己要用自己拿手的有把握单词和句式，千万不要因为想多样性，而去多样性。4）.一定要按照学校的要求来写PS，比如字数要求等。所以在网申提交PS时一定要看清学校的要求，不要答非所问。PS的字数不要超过学校的字数要求，也不要写得太少。2、PS作用与目的出国留学PS在整个的申请过程中的作用是不容置疑的，好的PS可以吸引教授的眼球，可以弥补一些其他方面(比如GT)的瑕疵。因为在国外，教授的权利还是比较大的，大部分学校都是如此。所以能让一个教授看上你，你就会很有希望。所以我们写PS的一个主要目的就是要全面的展现自己的优势并吸引住教授(最好的PS是可以让教授亲自去联系你)。3、如何写好PSPS要写好，难度很大，想好解释好如何写PS难度也不小，从宏观上说，有两个方面，一方面是内容，另一方面是表达。内容怎么样才算是好呢?其实答案不唯一，我个人觉得内容要跟着自己的目的走。有的放矢，假设自己PS的读者，我觉得可以把读者局限到自己想套的教授的范围内，要想方设法让教授眼前一亮，不过说得容易，做起来很难。表达是另一个难关，特别是对于我们习惯了中文思维的同学更是如此。所以要想写出好的PS，如何表达，语言关是一定要过的。

法律文书写作需要遵循原则、主旨、理由、叙事、引证、语言这六个方面的要求，法律又是一门如此严谨，丝毫不得马虎的学科，因此这门课程对不少考生来说确实是比较难的。但其实每个专业都会有比较难的学科，最重要的是找对教学方法，摸索出通过考试的小诀窍。 法律文书写作的基本要求 （1）遵循格式，写全事项； （2）主旨鲜明，阐述精当； （3）叙事清楚，材料真实； （4）依法说理，折服有力； （5）语言精确，朴实庄重。 法律专业就业方向有哪些 1.公务员 对法学毕业生来讲，进入公安机关、检察院或法院是传统意义上的“专业对口”。但是，如果想进入公检法机关至少要通过公务员考试，需要说明的是司法考试、注册会计师考试、报关员资格考试和公务员考试被公认为是中国最难的四大考试。 2.律师 律师是一个对经验要切比较高的行业，基于此，律师之间的的收入也会有非常大的差别。在最初的三至五年，因缺乏专业经验和业务积累，律师收入一般会比较低。我国对律师采取了严格的准入制度，即必须通过全国统一司法考试。 3.公司法务人员 大多数法学毕业生选择了去公司做法务人员，他们在公司的法律咨询部或法律事务部专门处理公司运作所涉及到的一些法律事务。公司法务人员以普通本科生居多。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。 　　经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复;办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争! 　　一、学习回顾 　　1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。 　　2.在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 　　3.在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。 　　二、学习认识 　　1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 　　2.经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 　　3.经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。 　　4.财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。 　　三、学习体会 　　学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。 　　四、对未来的期望和安排 　　就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中 　　我一定要做到以下几点： 　　1. 领会政策精髓，熟悉业务要意 　　2. 锤炼思维能力，加强语言修养 　　3. 掌握规律，更好的联系实际 　　4. 勤于实践 　　在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确;材料真实、得当;格式规范、合理;语音平实、简约。 　　功到自然成!我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务!

　　现如今选择去澳洲留学的学生越来越多，其中的文书写作作为澳洲留学申请的重点内容而一直被人们所关注。要知道，留学文书写作的好坏可是直接关系到留学的是否成功的！所以快来了解一下关于留学文书相关的问题。 　　 澳洲留学文书写作类型 　　 1、个人简历 　　个人简历一般A4纸一页，要简明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的话，建议不要超过2页。一般包括以下内容：个人信息，姓名，性别，出生日期和地点，邮寄地址，联系E-MAIL，电话。 　　目标：哪所大学，什么专业及学位，个人目标是什么。 　　教育背景：就读时间，学校名称，专业，学历学位，GPA，排名；工作实习：简要介绍工作实习时间，单位，具体工作或实习内容；所获得的奖项；英语及综合能力。 　　 2、个人陈述 　　个人陈述或说明，要表明你是否喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想，去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法，说出自己对它的热爱。 　　PS的长度要适中，600~800英文单词。 　　紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。 　　结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。 　　精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。 　　语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。 　　 3、推荐信 　　推荐信在申请材料中也是很重要的，是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。 　　对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力，并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。 　　内容包括：基本情况介绍，推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计、研究能力。 　　恰如其分地评价被推荐人，比言过其实的赞誉更令人信服。着重介绍被推荐人曾经获得的奖励、发表过的论文、参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。 　　补充说明：个人陈述的写作过程中应避免使用深奥晦涩的词汇，或引用并不具备广泛认知度的文章，尽量表达清楚、言简意赅，注意把握句子和段落之间自然、和谐的关系，并在要求的字数范围内完成。 　　在写作态度上，有硬伤（如GPA不高）的申请者可以适当为某些弱点做合理解释，条件较好者也不要表现得过分自信。 　　没有必要对自己经历中的挫折讳莫如深，提及这些挫折的时候也不要表现出怀恨或者乞怜的负面情绪。 　　 澳洲留学文书写作技巧 　　 1、符合西方思维习惯 　　文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。在以往的经历中发现，有些留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见；而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人充满个性。所以申请人要了解如何以西方的思维方式取舍你的申请素材，把有益的亮点有选择性地挑选出来，在适当地篇幅里展示出来。 　　 2、突出重点，主线明确 　　清楚有力地表达您的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，个人陈述要“煽情”才能有效果。有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩。这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。 　　要知道，个人陈述是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。千万别描述你如何地历尽劫难，别乱下结论，你不可能因为愤怒和苦难而脱颖而出。 　　 3、结构简单，衔接紧密 　　留学文书怎么写，留学文书其实是你个人的广告。要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的-许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。但是试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能让人印象深刻。 　　千万别对失败找借口，解释为什么没有成功。最重要的是写出你做了些什么来捱过挫败，然而，除了疾病的不可预见状况外，别为成绩不好或糟糕的学期找借口。如果可能，请着重解释个人挫败怎样赋予你新的态度，使得你坚定地走向成功。不要大肆渲染你的个人闪光点，只要着重在这种个人心迹揭示中写出前因后果即可。 　　 澳洲留学文书写作重要性 　　首先，国外大学的录取方式和标准与咱们国内有很大不同。国内升学，从小学、初中、高中到大学、研究生、博士，每上一个台阶都要经过相关部门的严格考试。所谓“千军万马过独木桥”，说的就是这种情况。 　　反观澳大利亚大学，并没有入学考试，因此申请文件就显得格外重要。它们往往是澳大利亚教授了解你学习经历、性格品质、工作经验和专业水平的惟一媒介和手段。 　　其次，在吸引教授眼球和争取录取上，申请材料的优劣与各种考试成绩同等重要。许多申请人花费大量的时间和金钱来准备各种考试，以为拿到高分就万事大吉了，其实不然。 　　理想的托福、雅思成绩只不过是对你语言运用能力的一种体现，能在申请材料中起到锦上添花的作用，但它不能反映出一个人的专业素质和才干，而这些恰恰正是教授急于了解的。 　　第三，一份漂亮的申请材料能够充分展示你的优势，体现你的成就、抱负和个人品德，能够弥补你大学成绩、工作经验甚至是学历的不足，令你在众多申请者中脱颖而出，尽快拿到通知书，大大加快留学进程。 　　PS：留学文书怎么写，一套漂亮的申请文书需要具备几个要素：精准地道的英文表达，简洁明了的文本格式和具体、实在、生动感人的内容。

【答案】：1.对象要有明确性2.内容要有实效性3.有一定的程式性4.有较强的时限性

要分清楚。不分清楚有什么后果要看具体情况。

1、BCE2ABCD3ABD4CD5ABD6CD7CD8ABC9ABC10BC

秘书写作学的文体归类，历来都采用功用性的分类方法，其结果是始终建立不起“类”的概念，只能停留在“种”的层次上，通常称之为“文种”。由于“文种”之间内在质的联系得不到揭示，因而就形不成“种群”，秘书写作学也就形不成科学的体系。而以揭示 “种群”中内在质的联系为目的的功能性分类，目前尚未实现第二层次分类的突破，因此，秘书写作学的归类理论研究也就没有多大进展。本文试图对这个问题作一探讨，以求建立起秘书写作学的归类理论体系。 　　一、传统的功用性分类法造成的惯性蓄势给现代秘书写作学的归类理论研究带来了导向性桎梏 　　文体归类是人们认识文体特征及其本质联系的重要手段。文章的分类方法大体可归纳为四种：一是功能性分类法，二是功用性分类法，三是题材性分类法，四是形态性分类法。其中功用性分类法是我国传统的分类法。 　　功用性分类法是一种以应用场合、应用领域或具体的读者对象为标准划分文章类别的方法。在我国古代，对文章分类理论进行了全面系统阐述的是刘勰，他在《文心雕龙》中认为： “唯文章所用，实经典枝条”， “故论、说、辞、序，则《易》统其首；诏、策、章、奏，则《书》发其源；赋、颂、歌、赞，则《诗》立其本；铭、诔、箴、祝，则《礼》总其端；纪、传、（铭）盟、檄，则《春秋》为其根”。由此可见，刘勰的文体分类学说运用的是以“文种”为基本单位的功用分类理论。中国文章的分类一直沿袭这一模式。只有多、寡、粗、细和名称的变动。姚鼐在《古文辞类纂》中将文章分为13类，曾国藩在《经史百家钞》中将文章分为3门ll类，采用的都是功用性分类的方法。 　　从这两大家的分类比较中我们不难看出，功用性分类的优点在于简便、实用，但文种之间没有大的“种群”集结，缺乏对“种群”内在共同质的揭示，形不成“模式”。这就必然会出现仁者见仁、智者见智、众说纷纭的状况。如陆机的《文赋》将文章分为10类，虞挚的《文章流别论》将文章分成11类，萧统的《昭明文选》则分为39类，吴纳的《文章辨体》又分为59类，徐师曾在《文体明辨》中却分出了127类。近代的大学者章太炎先生在《国故概论》中又别出心裁地分出了2类6门12种42目。 　　功用性分类经过上千年的运动蓄势，其惯性走向的力量十分强大，纷繁杂呈的状况在今天可以说是有增无减。当代秘书写作学的分类理论正处在这一惯性蓄势的强大冲击流中，或政府公文，或司法文牍，或经贸文书，依功用排列出来的文种已多达600余种，他们之间没有大种群的集结，没有大种群集结后凝聚而成的种群“模式”。这说明了秘书写作学归类理论的失控和学科体系的松散。 　　二、现代功能性分类是在文章归类学中寻求大种群的内在质的联系。建立高层次的理论模式 　　所谓功能性分类，是指根据文章表达功能的特点来划分文体的类别。而所谓表达功能，主要是指文章反映社会生活的具体方式。通常所说的记叙文、议论文、说明文、描写文、抒情文的五分法，运用的正是功能性分类的方法。我国古代在功能性分类方面较有影响的是北宋的真德秀，他在《文章正宗》中分文章为“辞命、叙事、议论、诗赋”四种。到了近代，以表现功能为标准的分类才更为明确具体，较早的是龙伯纯在《文字发凡》中分文章为记叙文、叙事文、解释文和议论文。引人注目的是高语罕的《国文作法》，他在此书中分文章为叙述文、描写文、解说文、论辩文。这与当代的“五分法”不管是实质性内容还是名称用语都已较为靠近。本世纪20年代中期以来，功能性分类日臻成熟与完善，这一时期的代表人物是施畸、叶圣陶和夏丐尊。施畸在他的《中国文体论》中将文章分为论理文、记事文、抒情文、描写文，叶圣陶在1924年出版的《作文法》中则分文章为叙述文(包括说明文)、议论文、抒情文、描写文，夏丐尊在1926年出版的《文章作法》中分文章为记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文五类。汉语大词典出版社出版的《写作大词典》一书曾评价说“这在现代文体学研究方面具有开拓意义”。一直到1939年，商务印书馆出版的《文章概论》一书才提出了较为完整的“五分法”，即分文章为描写文、记叙文、发抒文、议论文、说明文五种。 　　文体模式，是指具有共同特征的文章模型，它是这一类文章的主要特征、基本规律的科学抽象和本质概括。如果从这一要求出发，秘书写作学的文体归类不应仅停留在功用性分类的层次上，而应切实运用功能性分类的方法来进行文体归类，以确立其严谨的归类理论体系。 　　秘书写作明显地区别于文学写作之处在于：前者属一种实质性管理活动，后者属一种艺术创作。现代管理理论之父享利·法约尔曾指出：管理活动有五大职能，即计划、组织、指挥、协调和控制。而控制又是计划、组织、指挥、协调的归结点，所以说管理的实质就是一种控制，是控制对象按照预期的方向朝着预期的目标运动。秘书写作文章，正是实现这一控制的一种手段和方法，它是向被控制对象传达、说明领导集团的组织、指挥意图及运动方向和目标的。因此，这类文章总是带有某种程度的说明性，总是以说明为基调，吸取和融合其它表达方式，形成边缘文体。这种以说明为基调的边缘文体对其它表达方式的吸取和融合也是有选择和有条件的。否则，就不可能形成新的边缘文体，构成新的体系。 　　秘书写作中依照功用性方法划分出的数百个文种，均可以归入议说性体式、描说性体式、叙说性体式、概说性体式和说明性条文体式这五种具有内在质的联系的种群中，我们称之为五大基本文书体式，依此我们就可建立起高驾控层次的理论模式。 　　三、在议论与说明的边缘聚集而形成的新的种群及它们的理论模式 　　在秘书写作中，有一大群出现频率很高的文种，如调查报告、可行性研究、经济活动分析、咨询诊断书、质量评估、市场预测、市场动态等。它们既不能简单地归入议论文，也不能简单地归入说明文，而是在议论与说明的交叉边缘区聚集而形成的一个新的种群，我们称之为议说性体式文书。 　 　　议说性体式文书绝不应是“议论”与“说明”的简单组合。议说性体式中的“议”，是不同于一般议论文中的“议论”这一表达方式的。在议说性体式文书中，当“议论”与“说明”联姻时，是排斥“论”而接纳“议”的。也就是说，在秘书写作的“议说模式”的文章中，不采用纯理论的推导，不追求论证形式的完备和充分，不完全依靠概念、判断、推导的逻辑手段来组合文章，而是采用“观点+情况”，也就是“议论+说明”的模式来实现“议事、明事、决事”的目的。 　 　　“议说性体式”中的“说明”，主要采用概括的方式。它往往撇开个别与具体，从一般和普遍意义上来议说事物的本质属性。“议说性体式”中的说明部分，总是要依靠“议论”或者“观点”的领起，来选择材料、组合材料，实现一个宪整意义的表述。 　　秘书写作中的议说性体式文书，就这样对其组成的两大基本要素进行特殊处理，从而使它们有机地组合，形成一个具有自身特点的文体模式。 　 　　四、在描写与说明的边缘聚集而形成的新的种群和它们的理论模式 　　在描写、叙述和说明的边缘交叉区聚集着一个大的种群，我们称之为描说性体式文书。欢迎词、欢送词、祝酒词、告别词、旅游景点介绍、名胜古迹解说，以及经贸秘书经常需要撰写的广告文字和商品介绍等，都属于这类文书。这一个大的种群的理论模式的形成，关键问题集中表现在描说性体式对描写手段的可能性与选择性这一点上。描写就是用生动的语言对人物、事件、景物进行具体、细致、形象的摹写和描绘。在具体写作过程中，根据其风格和详略程度，又可分为细描写和白描。细描的文字大多精雕细琢，色彩绚丽斑斓，往往借助对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法来加强描写的生动性和形象性。白描则是用精练的文字，朴实地不加修饰地把人物和景物的主要特征勾勒出来。描说性体式文书的理论模式，只选择白描而排斥细描，然后与说明结合，从而构成描说性体式。 　　描说性体式具有三个鲜明的特点：一是语言上的平正性和装饰性相结合，以平正性为底色；二是文体上的实用性和文艺性相结合，以实用性为主体；三是目的上的宣传性和交谊性相结合，以交谊性为基调。 　　语言上的平正性和装饰性的结合，是描说性体式的重要特征。如果失去了平正性，那就失去了秘书文书的特色；如果没有装饰性，就达不到宣传、鼓动、引人入胜的目的。例如： 　　回雁峰是南岳七十二峰之首，潇湘八景之一的“平沙落雁”之所在。峰麓有烟雨池，相传每遇天欲下雨时，池水必然雾气腾腾，故有“雁峰烟雨实堪夸”的美誉；入山处有大雁展翅的铜雕，是雁城的标志。山上亭台楼阁，回廊庙宇与园林小品错落有致。茂林修竹，潺潺飞瀑，人文荟萃，引人遐思，是人们向往的旅游胜地。 　　这段文字平正性与装饰相结合，而以平正性为底色的语体特点十分鲜明。既做到了事理清晰明白，又给人以形象浑成之感，这正是描说性体式文书能在秘书写作中占有重要一席的原因所在。 　　实用性与文艺性相结合，这是描说性体式文书在文章体例上有别于一般应用文之处，它是一种介于文艺体裁与应用体裁之间的特殊文体。如索尼电视广告词： 　　多么清澄的海底，多么绚丽的生命。啊，自然色调，请看彩色电视机：索尼！ 　　这简直是一篇绝妙的描写小品，明朗深远的画面，体贴温柔的情调，再加上多种修辞手法的运用，给人以一种飘逸、陶醉之感。这是文艺作品常用的手法和特有的情调，而应用文中很少见。 　　宣传性和交谊性紧密结合，充分发挥其诱导功能，这是描说性体式文书的又一特点。如台湾的银座125摩托车广告词： 　　征服青年／人车一体的快感／银座125，就是豪迈／年轻的您，总是征服的胜者／银座125更显您的八面威风／野性的造型，豪迈奔放／强劲的引擎，快感十足。 　　这则广告词具有十分明显的宣传性，这里所指的宣传性，是指一定程度的夸饰性。同时，又具有十分明显的交谊性，这种交谊性包含在赞誉性和受益性中，正是通过给对方以赞誉从而实现交谊和诱导的目的。 　　五、在叙述和说明的边缘聚集而形成的新的种群和它们的理论模式 　　在秘书写作中，叙说性体式文书涵盖着一个十分庞大的种群，经常被用于管理活动中。所谓叙说性体式，是指以介绍某种具体对象或某一运动过程为目的，以记叙和说明相结合的语体形式为表达手段的书面材料。这一体式具有三大基本特征：一是直叙性，二是概述性，三是表达方式的单纯性。 　　叙说性体式的直叙性是指文章多用记叙的语言平直地陈述事实，介绍情况，为文章的说明分析提供事实的依据。例如： 　　宏达漂染有限公司由中国纺织品分公司、四通羊毛衫染织厂、香港××漂染厂有限公司三方合资对××县办汇峰羊毛衫染织厂漂染车间进行扩建和技术改造后形成的漂染专业厂，旨在引进先进染色设备，提高出口棉、毛针织品的染色质量，增加颜色品种，以适应国际市场流行色更换快、变化大的特点，使××口岸针织品在国际市场上具有更强的竞争力。 　　这一段文字的叙述部分，用平正直质的语言陈述新公司组建的经过，简洁清楚地勾勒出了新建公司的总体轮廓。同时，又为下一个层次的组建目的、担负任务的说明提供了依据和基础。 　　叙说性体式的概叙性，是指文中的记叙语言经常呈现一种概括程度较高的状态。它追求的是线索清楚、轮廓分明、综合简练的效果。例如： 　　茅台酒，产于贵州省仁怀县茅台酒厂，已有近300年历史。1915年曾获巴拿马国际博览会奖章和奖状，在全国第一、第二、第三届评酒会议上均被评为全国名酒。这种酒酿造时用曲量大，用辅料少，经过8次蒸粮酿酒，再入库储存3年，才准许出厂。酒度55度。产品以酱香为主体香，味醇厚，回味悠长，饮后空杯留香浓郁，经久不散。因为酒质优美，风味独特，深受国内外消费者欢迎。 　　这篇文章仅用了160多个字，就将茅台酒的名称、产地、历史和国内外获奖情况记叙得清楚明白，真可谓简明准确，高度概括。 　　叙说性体式表达方法的单纯性，是与文学作品表达方法的多样性、交叉性比较而言的。要文学作品中，记叙、描写、抒情、说明和议论五种方法经常穿插并用。而秘书写作中的叙说性体式文书的表达方式就比较单纯，叙说中一般不杂以描写和抒情。因为它多用于综合地交代报告管理方面作出决策、制定政策、采取行动、提出要求与建议等的现实背景、具体原由、事实依据等，让有关人员更准确地理解公文内容。 　　六、说明语体在新的条件下的裂变而形成的新的种群和它们的理论模式 　　一般文章中的“说明”方法，在秘书写作这个特殊容器里发生了裂变，分裂出的个体经过再度集结，形成了两个使用频率很高的种群。一个为说明性条文体式文书，如章程、条例、规定、办法、细则、合同、协议、守则、民约等；另一个为概说性体式文书，如通知、通告、公告、通报、报告、请示、批复、指示、议案、决定、会议纪要等。这两大种群虽然都隶属于说明这一大项，但其区别是十分严格的。 　　说明性条文体式的理论模式，具有两项直观性特征：一是结构上的条文化，二是语体上的说明性。凡属这一种群中的各类文种，都以条文式作为基本结构手段，每条文字都要求简短，一事一条；如要细说，则条下分款，款下设项，项下设目，清晰度高，界域感强。在一般文章学的研究中，对这一类文书一般不予提及；在现有的应用写作书籍中，也只作单一的操作性说明，并没有进行归类性的种群研究。可是在秘书的写作实践活动中，它们却具有十分重要的作用，而且运用的频率极高，应用的范围也极广。为了提高驾驭此类文书的能力，不少人都在作集约性研究。 　　说明性条文体式文书包括三大类型：一是法规性条文体式文书。二是民约性条文体式文书，三是契约性条文体式文书。不管是哪种类型，它们都处于说明性条文体式理论模式的总体驾控之下。 　　秘书写作中的概说性体式由一大群用于办理日常事务的文书组成，在行政管理活动中起着传递信息、协调行动的作用，因而总是要介绍情况、说明经过、证明讲清道理。这就决定了这一文书群体的两个共同特点：一是表达方法上采用以说明为基础的由夹叙夹议而形成的综合性，二是由内容叙述上的简明扼要而形成的概括性。 　　这一种群的基本结构方式是总分式逻辑结构。所谓总分式逻辑结构，是指其组句成段和组段成篇时，总是按照事理的内在逻辑关系来处理；或采用演绎方式，由总说到分说；或采用归纳方式，由分说到总说。但它们又不同于一般的演绎推理或归纳推理。这里的“总”，一般用以说明制文根据、制文目的、制文背景，或总观点、总原则，或对全文作总的扼要概括，以提起全文。这里的“分说”，是指将文件的基本内容分列为几个基本方面加以具体表达。它与“总说”的关系也有几种情况：或是由因到果的因果关系，或是由一般到个别的原则与具体的关系。不管何种情况，“总说”都要简洁。有时，“总说”也可省略，这属于理论模式驾控下的变体。尽管概说性体式文书个体之间的文字长短差距甚大，其基本模式却较为一致。 　　从以上的论述中可以知道，秘书写作学归类体系的首要层次由议说性体式、描说性体式、叙说性体式、概说性体式和说明性条文体式五大类组成，每一“体式”之下又涵盖着不同的“文种”。同一“体式”下的“文种”有着内在质的一致性，并能以“文体模式”的形式显示出来。这就建立起了一个简明、严谨的秘书写作学的归类理论体系和种群模式，它不仅能够有效地指导秘书的写作实践活动，而且为秘书写作学理论体系的完整性奠定了基础。

　　在留学申请准备中，申请文书是一大重点，最固化同样也是最容易出错的。然而很多申请者不知道如何书写，寻着本能去理解，带有浓厚的中式意识和思维，因此产生了很多错误的想法。下面我一起来看看常见的七种自杀式留学文书思维。 　　 一、文书就是高大上? 　　很多学生认为留学申请文书，写的东西必然宏大上档次，在文书中写自己的丰功伟绩，“又翻过了一座山，又越过了一条河”，通篇不停地在tell his achievements。这个是不合适的，众多的文书写作教材的第一句话就是“show yourself instead of telling your stories”。你要用故事情节来表现你自己。笔者一直在思考，简历和个人陈述之间的关系，简历是罗列成就，那个人陈述是干嘛?换位思考，如果你是招生官，你会喜欢什么样的学生?个人陈述相当于是个面试，可以能够看出学生除成就以外的东西，怎么想事，怎么解决问题，怎么与他人相处，怎么理解这个社会，文书能从小事见大人性，大道理，那是上乘之作。 　 　二、文书内容写得越多越好? 　　记得以前有个学生的妈妈，跟我聊到EE申请文书准备，她说：“牛老师啊，那个强电的项目，也放在文书中，多总比少好。” 美申君提示这样的理解就错了，这真是大错。为什么会有这样的想法?这其中是有理由，这归根于中国的教育，我们在答文科题目，譬如政治题的时候，老师都会说，多写点，给分会高点。我们被鼓励将很多无用的信息放在文章中，去恶心他人。然而申请文章不同，查看任何一所学校的申请文书，要求的第一条往往就是concise。表达逻辑完整即可。与人沟通的专业，比如商科申请，对简历要求是一页，多了没人去看。同样这个道理，在文书准备过程中，得要想能不能用少点的字，去表达自己。很多时候，少即是多! 　 　三、见到名人就是牛? 　　这是中式思维常会遇到的情况，中国人吵架，经常会爆粗口“我家里有人”。绝大部分的中国社会都是人情社会，大家做事办事都是通过人脉来完成。因此，很多学生会理解到，如果我认识名人，岂不表明自己很牛。有些学生，在学校讲座的时候，和一些大牛教授有过合影，觉得自己很牛。其实这并不是美国大学所希望看到的学生，如果要证明自己很出色，一定是让自己的成就让他人佩服。而不是那些很肤浅的东西。 　　 四、讲究情感路线? 　　中国人写作文讲究写情，很多人都不会忘记写过很多关于我的爸爸妈妈爷爷奶奶的文章，穷极煽情的本领。中国的语文教育不讲究分析，有句话说“晓之以情，动之以理”多半是前半部分看到的多。很多申请的学生，可能自己故事一般，背景一般，觉得只有把自己说的可怜兮兮，对方招生官才会感动。我们见到很多学生，开头写自己小时候怎么样，孤儿寡母等等，其实大可没有必要。不要让这种情感成为招生官阅读你文章的负担。不要用情感乞讨的方式来获得录取，这不是招生官喜欢看到的品质。你要通过你的成熟，你的判断，来描述自己对社会和对他人的认识理解。 　 　五、一定要文笔好，Native的最好? 　　这是被中国英语教育玩坏的一个例子。中国英语教育讲究词句的华丽，写的文章一定要美。很多学生视之如圭臬，在申请文章的要求中，太注重这方面，而忽视另外方面。笔者见过很多学生理解文章，他们甚至没有弄清楚全文的意思，只对句子和词的用法吹毛求疵。长句为上，很多学生不管三七二十一，就把几个短句合在一起，用which, that等连成一团。语言高点的学生，句子还通顺;语言差点的学生，真是要命，完全不是原来的意思。其实一篇文章可看点很多：要表达事情的连贯性如何?文章中关于自己塑造是否充足?全文是否有主线?等等，考虑这些为上。至于Native writing，亲们，没能力的话，千万别碰。 　 　六、自己躲猫猫? 　　这是个隐秘的陷阱。很多中国申请者，尤其DIY的学生，在创作文书的时候，会陷入这样一个境地：自我丢失。这种情况很严重，产生的原因，通常都是中国人自我潜意识对自我不是很自信。比如在描述项目时，会描述项目多么优秀，老师指导多么给力，Team工作多么顺畅，文字写得洋洋洒洒，但是问题出来，你呢?你自己是什么样的人，我们依然不知道。还有很多学生，觉得自己是打酱油的：实习打酱油，科研打酱油，文书觉得没什么可写，所以乱写一通。这是不对的，文书展示的是你，说大一点：你的contribution;说小一点：你的influence。很多申请者不善于发现自己与周边的关系，不了解自己如何去推动项目的完成。要注意从细节中提炼自己，文章中一定要有自己! 　 　七、文章不能承受之轻? 　　米兰昆德拉的文字隽永，给人无限启发。很多人觉得申请文章狠狠重要，于是put all thoughts into it，进入paranoid模式以致不能自拔，这是种危险的状态。什么事情，过就不好，这是古训。大家应该要明白一个道理，世界没有完美的事情，越偏执，越容易进入自己的narrow-perspective(乔布斯是个偏执的反例)。如果时间允许，补充申请素材，做些和申请相关的活动或者实习，对自己提升的更多。

编者按： 1） 原句：In the school, Miss Li always been an inspiring source of help and support for me and others throughout the year... 1） 原句：In the school, Miss Li always been an inspiring source of help and support for me and others throughout the years. 我分析： “always been” Incorrect tense or missing word. “throughout the years” Flows better at the beginning of the sentence. “me and others” Reads awkwardly. 改正后：Throughout the years, Miss Li has always provided an invaluable source of assistance and support to many, including myself. （2）原句： Miss Li is not only a mechanical teacher but also in charge of computer lab. 我分析： “is not only” Limit the use of the weak ‘to be" verbs. “mechanical teacher” Can this more specific? “in charge of” Directs. 改正后：Miss Li not only teaches mechanics, but also directs the computer lab. （3）原句：Although her work is numerous, she tackled every task, no matter how trivial or monotonous, with great patience and meticulous care. But, with her creative mind, she was never content with merely doing her job, either. 我分析：“is numerous” Awkward. “But, with her…” Awkward transition. ‘But" does not work well at the beginning of the sentence here. 改正后：In spite of an immense workload, she tackled every task, no matter how trivial or monotonous, with great patience and meticulous care. Moreover, driven by her creative mind, she never settled with merely completion of her job. （4）原句：Once the problems came in, she thought them from unique angles and put forward many good ideas to solve them. 我分析：“put forward” Better word…presented…suggested… 改正后：Once aware of the problems, she attacked them from unique angles and presented many practical and novel solutions. （5）原句：Facing the conflict between the shorthand of the school and TOEFL, she chose to instruct her students to finish the courses of Mechanical CAD. 我分析：“Facing the conflict…” This sentence is somewhat unclear, especially upon the first reading. I have attempted to clarify the situation. 改正后：Facing a conflict between the need to take on extra responsibilities to alleviate a shortage of teachers at the school and preparing for the TOEFL, she chose to instruct students in courses of Mechanical CAD. （6）原句： It is evident that burden of work effected her preparation for TOEFL, because she got GRE 2100 under less pressure from work. 我分析： “It is evident” I have rephrased for clarity and improved flow. “effected” affected. 改正后：That burden of increased work negatively affected her preparation for TOEFL, as demonstrated by her significantly better score on the GRE when she faced less pressure from work. （7）原句：When she decided to leave us, although I, as director of this school, hate to let her go, I would like to renew my support for her today, as she sets her eyes on still grander horizons. 我分析： “I, as director…” I is unnecessary and confuses the sentence. 改正后：When she decided to leave us, though as director of this school I hate to see her go, I offered my full support. I would like to renew my support for her today, as she sets her eyes on still grander horizons. （8）原句：I dearly hope that you will consider his application favorably. 我分析： “dearly hope” sincerely. “consider his application” her application. You have referred to the recommended teacher as ‘she" and ‘miss" throughout. 改正后：I sincerely hope that you will consider her application favorably and am confident you will be enlightened by her talents at your school. 总体评论： 千疮百孔的英文，语法错误、用词不当、句子结构不恰当，都可以分散阅读者的注意力，给阅读者造成误解，无法看懂你究竟要说什么。要知道评审委员要阅读上百份申请材料，你的错误可能使他（她）丧失对你的兴趣和信心。 在申请文书写作中应当注意： 使用正确的英语写作 要坚持使用明确、直接和具体的表达方式 删除不必要的词汇和语句 坚持使用主动语态 避免柔和、无色彩、犹豫和不果断的语言。 语法错误经过反复的阅读是可以更正的，但是用词不当和句子结构不恰当的毛病改正起来则比较困难，对于英语不是母语的人士来说，需要长期艰苦的磨练。在以后的篇章里，将继续分析片语使用、选词、句子结构和篇章开头结尾方面的错误。

　　在美国留学申请中，除了必要的硬件条件外，文书也是美国大学招生官非常看重的因素。对于去美国研究生留学读计算机专业的学生来讲，对文书写作有哪些要求呢？下面我为大家分析一下美国计算机专业研究生文书写作要求。 　　 美国计算机专业文书写作要求 　　文书内容 　　CS专业的文书包括CV（个人简历）一篇，RL（推荐信）三封，PS（个人称述）一篇。有些学生会选择把之前发表过的文章作为文书中的一部分给学校寄过去，实际上学校并不鼓励这种做法，因为这样会增加学校审查材料的工作量。因此建议还是严格按照学校的要求进行准备。 　 　CV（个人简历） 　　CV的全拼是Curriculum Vitae。CS专业的CV里面，一般要包括个人信息（如姓名、联系方式）、教育背景、科研背景、获奖经历、社会活动。如果有论文、专利，也可以专门列出。CS专业的CV一般可以做到一页或者两页，如果背景比较充实，两页是比较合适的篇幅。最多不应该超过三页。 　　RL（推荐信） 　　CS专业要求都是3封推荐信，至少两封是要来自学术方面的推荐信，比如学校的教授。我们的国情决定了90%的老师不能亲自给学生写推荐信，通常都是学生自己写，然后找推荐人签字的模式。尽管如此，我们还是要认真对待。三封推荐信可以从不同的角度对推荐人进行推荐，比如可以有人推你编程多强，有人推你成绩多么优秀基础多么好，有人推你学术研究多么厉害，发了多少文章。在写作时可以多写一些细节，总之推荐信的真实性是第一位的，然后在此基础尽量提高推荐的力度。 　 　PS（个人称述） 　　个人称述，大家都会认为这个是所有文书当中最为重要，也是写作难度最高的部分。篇幅方面，一篇高质量的PS字数应该在700-1000字这个区间，有的学校会要求在500字以内。有些同学动辄1500字，觉得写得越多越好，这个绝对是一个非常大的误区。在内容上，很多同学希望把自己好的一面全都写进去，这也是一个非常大的误区，好的PS应该是CV和RL的补充，而不是把简历里面的事情放大以后再说一遍。 　 　个别学校官方对文书的要求 　　现就对5所美国计算机专业名校申请文书要求进行分析，这5所美国大学分别是：Rensselaer Polytechnic Institute，University of Central Florida，University of Delaware，University of Utah 和Virginia Tech . 其 中 RPI，Utah U 和Virginia Tech的专业排名在TOP50以内，而其余两间也在TOP100以内。 　　这五所学校对于文书的要求有相同的地方也有不同的地方。简历、个人陈述和3封推荐信都是这五间学校要求申请人递交的。但这五间学校对于这些文书的侧重点又是不一样的，例如UCF对Resume要求严格一点，UCF的评审委员会通常的做法应该是先看Resume，有什么感兴趣的地方，才可能翻读你的PS。所以如果你要申请UCF的CS专业你就要在你的Resume上面下功夫了，尽量让你的Resume秀出你的亮点。而UD则比较注重论文的写作。学校有三条常规性的论文题目，分别是： 　　1）你的职业目标是什么？与此相关的学习计划？-类似于PS。 　　2）在你的专业研究领域，你对哪一个细分方向比较感兴趣？简单解释一下。 　　3）你在你的专业研究领域有什么特别出色的地方？你有被人怀疑犯罪的经历吗？如果答案是是，请进一步描述一下当时的情形以及你从这一事件中学到了什么东西。然后学校再根据你的背景还有你所感兴趣的研究方向来定你其他的论文题目。而U of Utah则比较注重PS的写作，学校已经提示了申请人可以从个人突出的特点，兴趣，做过的项目，曾写过的论文等等。 　　至于推荐信，五所学校均要求3封，而且学校都明确地说明了这3封最好是出自申请人大学时或读硕士时的教授或导师之手。

《法律文书写作》课程是高等学校法学专业的一门应用写作课。学生通过该课程的学习，能够熟练掌握公安、检察、审判工作以及律师业务中各种法律文书的写作知识和写作技能。《法律文书写作》课程分为绪论和文体分论两大部分。绪论部分属于法律文书写作的理论部分，讲解法律文书的概念、性质、特点、分类和写作的基本要求等。文体分论部分按法律文书制作的不同机关、组织划分章节，分别讲解公安机关主要法律文书、人民检察院主要法律文书、人民法院主要法律文书和律师实务法律文书等各种法律文书的写作知识和要领，并对重要的法律文书辅以必要的实际写作练习，以达到切实提高学生实际写作法律文书技能的根本要求

1（b）

申请留学文书写作这里介绍文书的三个基本部分：个人陈述(PS)，简历(CV)和推荐信(RL)。　　首先说推荐信：一般学校要求两到三封推荐信，推荐信由推荐人直接寄送到学校。中国学生大部分都是让本校的教授写推荐信，那么在这谈一下选择推荐人的问题。推荐人的选择一般遵循大牛优先的原则，即尽量找那种牛逼闪闪的大牛教授做你的推荐人给你写推荐信。但是，除了顶级名校，很难找到那种牛逼闪闪的到连加国教授都耳熟能详的大牛教授来做你的推荐人，所以这里我个人觉得，大牛优先的原则出现了一定的局限性。因为如果此所谓的大牛教授并不被对方教授所知晓，那么大牛教授和小牛教授以及非牛教授在对方教授的眼中都只会被统一认知为教授，所以你所谓的大牛光环也就失去了其功效，并不能为你的申请锦上添花了。那么我们应该如何选择推荐人呢?首先，选择那些常常在国外做交流的教授或者是某些任你们自己学院国际交流项目负责人的教授，因为这些教授常常与国外学校或者学院打交道，他们或多或少都会被某些学校的部分教授所熟悉或者了解。如果你申请的学校的某位导师刚好认识你的这位推荐人甚至于曾经还就某个项目合作过，那么恭喜你了，你的这封推荐信就有了一定的推荐力度了。好了，假设现在你找不到任何能被国外教授了解的教授做你的推荐人，那么你应该怎么办呢?恩，可以尝试找一些头衔比较大的教授，比如院士、院长、重点实验室主任之类的。当然，这不是我所推荐的，我推荐的是那些对你比较熟悉，而且确实和你有很深联系的教授，或者哪怕是副教授。因为你找院士、院长或者某些主任做你的推荐人会有两个情况出现：第一、他们自己写推荐信。我听我一个朋友说，他的教授(港澳台那边的)写得推荐信后来拆开看了下只有三行字，基本上就是写个我推荐XXX就没有了。第二、如果是你自己写，你很难在推荐信中写清楚你和这些牛教授的关系，如果你写得不清楚，有些教授是不会签字或者自己要做大篇幅的修改的。即使勉强签字了，你这封推荐信也是一看就知道是学生代笔的。而找那些和你比较熟悉的教授，你对推荐信的掌控比较好，可以比较清楚的阐明“你”和推荐人的关系，然后交给教授审核、修改、签字。有的时候你甚至可以选择辅导员做你的推荐人。除了学校里面的这些推荐人，你还可以选择你所在的实习或者工作的公司的经理等作为你的推荐人，当然这些都是根据需要来的，后来会详述。所以这里我总结的是：大牛小牛或者非牛，写得清楚写得明白才是最牛。　　上面说了推荐人的选择，接下来谈一下推荐信的内容。一般比较主流的想法是，通过三封推荐信的内容，从不同的侧面反映出你的各方面能力和优势。从不同侧面反映出你的优势，那么你需要先提取你的优势，我打个比方，现在同学A的优势为三点：高的平均分数（GPA）、有研究背景、有大公司的工作经验，那么同学A因为如何来通过三封推荐信表现自己呢?这里我需要找三个有针对性的推荐人。推荐人甲，可以选择比较熟悉的任课教师或者最直接的找班主任。推荐人甲的推荐信主要是用来针对你的高的平均分数突出你天资聪颖，爱好学习以及学习努力的。至于怎么行文，就看你的个人习惯了，可以先表述“我”与被推荐人之间的联系，其次通过某个比较实际的事例来说明被推荐人是如何的好学求知，最后获得这样的成就。推荐人乙，可以选择带你做研究的指导老师或者你所参加的项目的项目负责人。因为你有研究背景，那么推荐人乙的推荐信是用来反映你的个人研究能力的，可以说你在这个项目中做了那些工作，反映出了你的科学素养或者研究潜力等等。推荐人丙，当然是你的实习或者工作的公司的经理或者负责人了。“他”可以从他的角度来发现和反映你工作上的能力，比如团结协作，交流能力等各个方面。这样组合的三封推荐信就从不同的角度把你的优势反映给教授了，让他更加全面和深入地了解你了。当然，不如你没有公司工作经验而是其他的优势你也可以找相应推荐人帮你反映出来。比如说你有学生工作经验，找你的辅导员写也未尝不可。但是你要注意，你所反映出来的优势，一定是要为你的申请做贡献的，而不是随便什么优点特长都能写。比如，你是新东方厨师学校特级厨师，那你把这方面写得再好用处也不大，因为他是请你去做研究的，不是去做菜的，就算你能做菜，没准他不喜欢中国菜，你懂的。　　这里补充一下，写完了推荐信，多让别人看看改改，因为都出自你一个人手笔的话，很容易看出来这是同一个人的行文风格，这个改一点那个改一点，句型就变了，这样就不容易被发现了。　　其次谈下简历（CV）吧。简历是希望你用简介的文字把你近几年的个人经历介绍出来。有的人写简历会写得很详细，写了几页的纸，那么这样的不叫简历，而叫繁历，所以这里注意简历就应该是精而全。首先，你花点时间把你这几年的各种经历都回忆下，把你所取得的各种成就都整理下，然后从中挑选出那些对你的申请有用的东西，去除那些比如在肯德基打工的经历吧，因为简历篇幅有限，容不下这些无关紧要的东西。而那些对你的申请有用的东西千万不要忘了，我以前看过一个研究生的简历，他居然连自己发表的论文都忘记在简历体现了，这是多么大的损失啊!　　好了，假设你现在都已经整理好了，你把你自己的各种重要的经历都精简的一条一条的写好了，那么接下来是怎么排版的问题了，对于简历的排版布局我建议是，虎头不蛇尾。虎头，自然是让你把你最为闪光的地方在最开始就呈献出来，比如有的人的奖学金很厉害，如在他的简历中，在把基础的内容都写完了之后，第一个大板块就是奖学金，然后里面罗列出了个各种各样的宇宙级惊人大奖，牛逼闪闪的产生惊人的视觉冲击，让教授第一时间就向之拜倒;而有的人有雄浑的科研功力，那么他的第一个大板块就是研究经历（research experience），里面罗列出各种各样的银河系基金项目，让教授为之折服而产生预招而后快的感情。把你的这些最为闪光的地方放在简历的第一个大板块就是所谓的虎头。而不蛇尾是要求你不能只是单纯的按照闪光的就一味的往前放，需要有压轴的东西放在结尾。相信大家都知道个人记忆一般特性是最容易记住开头和结尾，而中间的内容是最容易忘记的，所以，如果你的结尾是一个很痿的板块(比如只是说说你的英语还拿了什么等级证书，还有什么计算机证书，甚至于写了兴趣爱好什么的)，那么开头和结尾的结合势必会让教授看完产生一种前面的内容有看头，后面的内容就是附加的一样，这个人的简历是越来越弱，不够充实。如果你在后面再放一个重量级的板块的话，那么教授看完了会觉得，这个人的简历很充实，满满的都是好内容，可见这个娃是有料的。这样首位一呼应，整个简历的气场就显得强大了。

个人觉得文书是很难写的，我有想过DIY，也找了别人的文书参考，于其说是参考，不如说是改编，整个思路都是跟着人家的文书写，本来还是有点自己的想法的，结果写着写着就被文书模板所束缚，没办法脱离，写完之后自己看，都没有想看下去的欲望，觉得都没有小学生作文好。后来决定找中介，身边亲戚朋友各种给推荐，北京哪个中介好，谁谁谁签的结果挺好。那个中介不好，谁谁谁签的被拒了。还有经验的朋友传授了找中介的经验，一下子觉得自己能看透中介的所有套路了。中介我也咨询了很多，经过综合对比签了慧德留学，签他家的原因就是，他家个性化文书规划挺好，口碑不错，也是表姐推荐我的，他家后期老师都有8年以上工作经验，一对一服务全程老师带。规划文书的整个过程我都有参与，和后期老师一起挖掘写作思路，有的同学比我晚写的文书都写完了，我的还在修改中，文书这个东西不能急，毕竟是让一个完全陌生的人了解你，根据你的经历去写文书，确实很费时间，不过慢工出细活，我也不着急，得到文书终稿后还有海外顾问从专业上给文书润色，提高文书质量。如果你要找中介的话，要问清楚是谁给规划文书，能不能直接和文书老师沟通，我同学签的中介是不让和文书老师沟通的，都是和规划老师沟通，都不知道是谁在写文书，写文书还是要多和文书老师沟通，对你有了充分的了解才方便规划属于自己的个性化文书。

你好首先要具分清法规、规章和管理规章的涵义。法规是国家省级以上行政机关、人大会根据宪法、法律和有关规定按照法定程序制订发布的具有法律强制执行力的规范性文件的总称。常用“法”、“条例”。规章是为执行法律、法规需要，在本部门本区域内依照权限和程序制定的规范性文件，常用条例、规定、办法。管理规章是单位在其职权范围内，为实施管理和规范工作、行为，而制定出的具有行政效力的文件，也称规章制度。规章类文书写作格式基本相同相近，结构规范成形。满意请采纳

A1 通 缉 令 京公缉字（XXXX）XX号 发布范围： 简要案情： 被通缉犯罪嫌疑人的基本情况 身份证号码、体貌特征、携带物品： 工作要求与注意事项： 联系人、联系电话： 附：犯罪嫌疑人照片、指纹及社会关系 公安局印 X年X月X日 抄送部门

公文写作包括写各种文书

1．简述法律文书写作中对于语言文字的基本要求. 答：(1)表义精确,解释单一； (2)文风朴实,格调庄重； (3)文字精练,言简意赅； (4)语言规范,语句规整； (5)褒贬恰切,爱憎分明； (6)语言诸忌,力求避免.

公文的拟写通常按以下步骤进行： 一、 明确发文主旨 任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此，在动笔之前，首先要弄清楚 发文的主旨，即发文的主题与目的，包括以下几项内容： 1．文件的中心内容是什么？比如相关工作的改善，主要提出目前情况怎样？存在哪些问题，解决方式、需协助事项；再如请求事项，拟请上级机关答复或解决问题等。 2．根据文件内容，准备采用什么文种？比如，汇报工作情况，是写专题报告还是写情况简报；针对下级来文所反映的问题，是写一个指示或复函，还是一个带规定 性质的通知等。 3．明确文件发送范围和阅读对象。比如，向上级汇报工作，还是向有关单位推广、介绍经验；是给领导、有关部门人员阅读，还是向全体人员进行传达。 4．明确发文的具体要求。例如，是要求对方了解，还是要求对方答复，是供收文机关贯彻执行，还是参照执行、研究参考、征求意见等。 总之，发文必须明确采取什么方式，主要阐述哪些问题，具体要达到什么目的，只有对这些问题做到心中有数，才能够落笔起草。 二、收集有关资料，进行调查研究 发文的目的和主题明确之后，就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究当然，这也要根据具体的情况，并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。例如，拟写一份简短的通知、公告，一般来说不需要专门做搜集材料和调查研究工作，在明确发文主旨之后，稍加考虑就可以提笔写作了。但对于问题较为复杂，还要进行具体的分析和归纳；如拟订篇幅较长的文件，拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等，往往都需要搜集有关材料和进行进一步调查研究工作。 总之，收集材料及调查研究，是一个酝酿的过程，是为了掌握全面的、大量的素材了解问题的各个方面，然后经过分析思考产生一个认识的飞跃。 三、拟出提纲，安排结构 在收集材料的基础上，草拟出一个写作提纲。提纲是所要拟写的文件的内容要点，把它的主要框架勾画出来，以便正式动笔之前，对全篇做到通盘安排、胸有成竹，使写作进展顺利，尽量避免半途返工。 提纲的详略，可以根据文件的具体情况和个人的习惯、写作的熟练程度而定。篇幅不长的文件，可以大致安排一下文件的结构，先写什么问题，依次再写什么问题，主要分几层意思等。篇幅较长、比较重要的文件，往往需要拟出比较详细的提纲，包括文件共分几个部分，每一个部分又分作几个问题，各个大小问题的题目和要点及使用什么具体材料说明等。提纲的文字不需要很多，也不需要在文字上推敲。当然，需要集体讨论或送给领导审阅的提纲除外。 拟写提纲是一个很重要的构思过程，文件的基本观点，可以召集相关人员进行集体讨论研究和修改，使提纲日益完善。由两人以上分工合写的文件，更需要共同研究写作提纲，以免发生前后重复、脱节或相互矛盾的现象。 四、落笔起草、拟写正文 结构安排好后，要按照要求所列顺序，开宗明义、紧扣主题、拟写正文。写作中注意两点： 1． 要观点鲜明，用材得当。也就是说要用观点来统帅材料，使材料来为观点服务。运用材料要能说明问题，做到材料与观点统一。 在写作当中，要注意明确观点，用语不能含糊不清，模棱两可、词不达意，似是而非。如果观点不明，令人不知所云。有些文件，只讲观点没有实际材料，就会使人感到抽象空洞、缺乏依据，不易信服。而只罗列材料没有鲜明的观点，则会使人弄不清要说明什么问题，不了解发文的意图 ，特别是情况汇报、工作汇报介绍。 2． 要语句简练，交代清楚。拟写文件既要尽量节省用字、缩短篇幅、简洁通顺，又要注意交代的问题清楚明了。 五、反复检查，认真修改 初稿写出后，要认真进行修改。写文章，需要下功夫。自古以来，好文章都要经过反复修改的，写文件也同样，尤其是重要的文件，往往要经过几稿才能通过。 1． 关于主题的修改。看主题是否明确，主题论述是否集中，主题挖掘是否深刻。 2． 关于观点的修改。修改公文要考虑到观点是否正确，表达有无问题。 3． 关于材料的修改。材料是文件的基础，有了正确的观点，还要通过适当的材料表现出来。 4． 关于结构的修改。修改文件的结构，包括文件总体结构的修正，使全文更加严谨。 5． 关于语言的精练。主要是修改不通顺的语句，不规范的字及标点符号。 修改工作要做到认真仔细，必须有足够的耐心和精益求精的精神。 几种常用的商务公文 请示 请示是下级向上级请求决断、指示或批准事项所使用的呈批性公文。 请示的特点 一、针对性。只有本单位权限范围内无法决定的重大事项，如重要决定、重要决策、人事安排等问题，以及在工作中遇到的新问题、新情况或克服不了的困难，才可用"请示"行文。请示上级给予指示、决断或答复、批准。因而"请示"具有很强的针对性。 二、呈批性。请示是有针对性的上行文，上级领导对于呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的"批复"回文。 三、单一性。请示应一文一事，一般只写一个受文领导，即使需要同时呈送其他领导，也只能用抄送形式。 四、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级单位指示、批准的公文，如能及时发出，就会使问题得以及时解决。 请示的分类 根据内容、性质的不同，请示分为以下三种： 一、 请求指示性请示。 二、 请求批准性请示。 三、 请求批转性请示。 请示的结构、内容和写法 请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法如下： 一、 首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。 1． 标题。请示的标题一般有两种书写方式：一种是有发文机关名称、事由和文种构成。如《***组关于********的请示》；另一种是由事和文种构成，如《关于*******的请示》 2． 受文领导。每份请示只能写一个受文领导，不能多头请示。 二、 正文，其结构一般由开头、主体、结语构成。 1． 开头。主要交代请示的理由。 2． 主题。主要说明请示事项，它是向上级机关提出的具体请求，这部分内容要单一，只宜请求一件事。 3． 结语。另起一段，其习惯用语有"当否，请批示"、"妥否、请批复"、"以上请示，请予审批"、"以上请示，呈请核准"或"以上请示如无不妥，请批转各部门予以执行"。 三、 尾部，其主要结构为落款与成文时间两部分。 请示应注意的问题 一、 一文一事的原则。 二、 材料真实，不要为得到领导批准而虚构情况。 三、 理由充分，请示事项明确。 四、 语气平实、恳切，以引起上级的重视。 报告 报告是下级向上级汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复询问的陈述性上行公文。 "报告"是陈述性文体。写作时要以真实材料为主要内容，以概括叙述为主要的表达方式."报告"是行政公文中的上行文种，撰写"报告"的目的就是为了让上级掌握本单位的情况，了解本单位的工作状况及要求，使上级领导能及时给予支持，为上级机关处理问题，布置工作或作出某一决策提供依据。"下情上达"是制发报告的目的。所以报告的内容要求以摆事实为主，要客观的反映具体情况，不要过多的采用议论和说明，表达方式以概括为主，语气要委婉、谦和、不宜用指令性语言。 报告的特点： 一、报告的目的为了向上级汇报工作、情况、建议、答复等，它不直 接请求上级机关正面回答报告中的问题，所以不带请示事项，这是它与请示的重要区别之一。 二、报告中一般不提建议或意见。如果确实需要在某一领域或某些部门贯彻报告中提出的建议或意见，可建议上级机关批转到有关部门贯彻执行，报告一经批准，便作为批转文件的附件下发，其权威性依赖或附属于批转机关。 三、报告在内容上不像"请示"那样有"一文一事"的要求，它可在一件公文中综合报告几件事情，层次结构比较复杂。 四、报告广泛使用于下级向上级反馈信息，是沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式。向上级及时汇报工作、反映问题、提出建议，也是下级机关必须履行的一项工作制度。 报告的种类 报告从种类与内容上分主要有：汇报性报告、答复性报告、呈报性报告、例行工作报告。 写法 报告的结构一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成，下面介绍几种报告的写法 一、 汇报性报告 汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、反映情况的报告，一般分为两类： 1． 综合报告。这种报告是本单位工作到一定的阶段，就工作的全面情况向上级写的汇报性报告。其内容大体包括工作进展情况，成绩或问题，经验或教训以及对今后工作的意见或建议。这种报告的特点全面、概括、精练。 2． 专题报告。这种报告是针对某项工作中的某个问题，向上级所写的汇报性报告。 二、 答复性报告 这种报告是针对上级或管理层所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告要求问 什么答什么，不涉及询问以外的问题或情况。 三、 呈报性报告 呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般是一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件相关的事宜。 四、 例行工作报告 例行工作报告是下级向上级，因工作需要定期向上级所写的报告。如，财务报告、费用 支出报告等。 公告 公告是用于对企业内、外宣布重要事项的公文。 公告的写法 公告是一种严肃、庄重的公文，它内容较为单一，篇幅较短，表达直截了当，语言简洁明快。 一、 标题。 公告标题有三种：一种是完全标题，包括发文机关、事由、文种；二是发文机关和文种 以上两项，多用于政府机关；有的只有文种，如《公告》，标题之下，有时可依公告单独编号。 二、 正文 正文一般由主旨与说明构成。 主旨单独成段，用简短的一句话概括出此公告的主题内容。 说明写出公告依据、公告事项。结尾一般用"特此公告"作为结语。 三、 落款及日期 公告日期有的标注在标题下方，也可以注在公告结尾处。重要的公告落款处除注明发文单位外，还应标明发文地点。 会议纪要 会议纪要是一种记载、传达会议情况及议定事项的纪实性公文。它用于各机关、企事业单位召开的工作会议、座谈会、研讨会等重要会议。 会议纪要通过记载会议的基本情况、会议成果、会议议定事项，综合概括反映会议精神，以便使与会者统一认识，会后全面如实的进行传达组织开展工作的依据。同时"会议纪要"是可以多向行文，具有上报、下达以及同级单位进行交流的作用。 会议纪要的写法 会议纪要一般由首部、正文、尾部三部分组成。其各部分的写作要求如下： 一、 首部。这部分的主要项目是标题。有的会议纪要的首部还有成文时间等项目内容。会议纪要的标题通常是由会议名称和文种构成的。如《*****公司******会议纪要》。 二、 正文。会议纪要正文结构由前言、主体两部分组成。 1． 前言。首先概括交代会议的名称、时间、地点、主持人、主要议程、参加人员、会议形式以及会议主要的成果。 2． 主体。它是会议机要的核心内容，主要记载会议情况和会议结果，写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议准确的表达清楚。对于会议上有争议的问题和不同意见，必须如实予以反映。 三、 尾部。包括署名和成文时间两项内容。 电子公文 随着网络化的发展，公文通过E-mail的方式批阅使传统的办公模式正在发生着革命性的变化，但现在国内缺少实现网上公文批阅的软件，文件容易被拷贝、篡改，企业的办公方式还无法真正实现无纸化。 电子公文的写法 电子公文主要由主题、事项或附件落款组成。 一、 收件单位/人 二、 抄送单位/人 三、 主题。相当与公文的标题，如《关于***请示》、《关于****报告》。 四、 事项。公文的主要内容，包括发文目的，事项等（与日常公文协作方法一致），若提供相关文件或报告等，可以附件方式发送（注明）。 五、 落款。署名及成文时间

1.慎用美式英语中一些含有否定意义的词汇。例如，“propaganda”这个词在美国就有点“政府洗脑式”的宣传的意思了。（如果你想要表达你发起一项运动来提高人们对于某一问题的认识的话，最好选用“marketing”或是“publicity”。）同样的，在美国，我们也不会用“cripple”或者是“retarded”之类的词，取而代之的是“handicapped”以及“developmentallydisabled”或“mentally disabled”。2.变换句子的长短。如果你已经连续用了几个长句，那么插入一个短句能给读者一个停顿的时间。句式多样化能够使你的短文更容易懂，因而也更容易让人记住。这样的句式变换也证明你的英语语言掌握的比较好。同时不要害怕运用一句式段落。一句式段落，（尤其是在短文的开头结尾）会很出彩，也会吸引读者的注意力。3.不要试图费力地运用一些特别长的句子或者特别大的词汇。（不要用“internationalization”，用“international”就好了。另外，如果你可以用“city”，为什么要用“metropolis”呢？）记住，读者并不希望被你的词汇打动，而是被你的故事所打动。4.对自己研究过的项目进行详细说明。例如，如果你正在申请生物专业的研究生项目，那么你的个人简历就需要对你的研究经历进行详细的描述，比如你的研究项目，实习经历，以及在生物实验这方面的工作等等。研究生学习申请的其他的一些关键因素还包括：你想要研究什么，你对哪一个领域感兴趣，你的个人背景，选择这一研究项目的原因以及毕业后的打算。5.避免运用一些不恰当的理由。你必须仔细浏览学校官方网站，以便发现一些具体的项目、活动、课程，以及著名的教授，诸如此类的，然后你就可以在短文中指出这就是你想要去XX大学的原因。6.不要只在短文中陈述学校多么好。“我想要申请著名的XX大学，因为它是美国一所顶尖的大学，在国际上都享有盛誉。”这样说的话会显得不真诚。7.吸引读者的眼球。在短文的开头写一些富有戏剧性的或者是幽默的东西，以吸引读者的眼球。8.首尾呼应。如果你是以一个故事开头的，那么你可以在结尾的时候再提一下这个故事，所谓“点题”。9.恰当的引用能够大大增强文章的可信度。而你需要做的就是选定你的文章所要表达的关键点，（比如说个人特长，获得的荣誉，或者是参加的实践活动等等），然后再根据这些关键词在网上搜索有关这方面的引文。最好的引文是出自那些在中国和美国读者中都比较有名并且令人敬佩的人。（前任美国总统，中国主席这些都是比较好的例子。）引文最好简短有力，大概一句那么长。10.突出自己的个性。你的写作目的是为了突出你是一个独特的个体，一个在众多申请者中脱颖而出的人，而你的写作风格也应是生动活泼，新颖清新，与众不同的。对于本科生的文书写作来说，你的个人的生活经历以及奋斗历程都会成为比较好的故事素材。11.尽可能使你的文章具体一些。这就意味着你要提供一些具体的事例或故事来支撑你的主要观点。例如，不要只是写“我做过两个月的化学研究”，而是应该详细地描述一下这次研究的性质，采用的方法，以及你收获了什么。文章的深度比广度更重要12.陈述你的宗教信仰也是完全可以的。美国读者大都来自不同的宗教背景并且学校招生人员也都是心胸比较宽广的人。但不必试图改变读者的宗教信仰，你只需说明作为一名佛教徒（或者是天主教徒、基督徒等等）给你带来了怎样重大的影响。13.RL写作要点：一封推荐信最好不要超过一页。第一段的基本格式是陈述一下你和学生认识多久了，他身上大体是哪些品质（是知识渊博，还是专注投入，还是坚持不懈等这些）使你对于能够推荐他深感骄傲自豪。接下来的每一段就要详细地陈述你第一段中提到的他的那些品质了。最后一段就可以简单地总结一下。14.避免在推荐信中提到申请者的外貌。如果美国的读者读到说申请者是一个“年轻漂亮的女孩”，或者是一个“相貌英俊，身体强壮的男孩”时，他们会感到很不舒服。（学校那边也是不允许招生办人员根据长相来评估一个学生的。）15.推荐信中不要含有负面信息。只需描述他们的成功，而非那些失败。16.CV写作要点：干净简单，清晰明了，行文优美。不要出现一些花哨的字体或分散人注意力的字体。你可以通过加粗，倾斜，或者放大字体的方式，确保你的大标题和你的正文区别开来。因为你想要给读者留下深刻印象的是你取得的成就和成果，而非你的图文设计能力。

我总结了在essay 写作中需要尽量避免的地方：在esaay 写作中避免罗列你的成就，否则会显得刻意吹嘘自己；不要写过于敏感的话题；不要刻意的去迎合招生官而去写的文书；很多人会认为我没有什么能拿的出手的获奖，出色的活动啊，怎么在文书中凸现自己呢？这样想就是大错特错了。great achievement=dull essay 无论事情大小，招生官想看到的是你的想法，态度，创造力等等你自己身上的闪光点。

法律文书写作需要遵循原则、主旨、理由、叙事、引证、语言这六个方面的要求，法律又是一门如此严谨，丝毫不得马虎的学科，因此这门课程对不少考生来说确实是比较难的。但其实每个专业都会有比较难的学科，最重要的是找对教学方法，摸索出通过考试的小诀窍。法律文书写作的基本要求（1）遵循格式，写全事项；（2）主旨鲜明，阐述精当；（3）叙事清楚，材料真实；（4）依法说理，折服有力；（5）语言精确，朴实庄重。法律专业就业方向有哪些1.公务员对法学毕业生来讲，进入公安机关、检察院或法院是传统意义上的“专业对口”。但是，如果想进入公检法机关至少要通过公务员考试，需要说明的是司法考试、注册会计师考试、报关员资格考试和公务员考试被公认为是中国最难的四大考试。2.律师律师是一个对经验要切比较高的行业，基于此，律师之间的的收入也会有非常大的差别。在最初的三至五年，因缺乏专业经验和业务积累，律师收入一般会比较低。我国对律师采取了严格的准入制度，即必须通过全国统一司法考试。3.公司法务人员大多数法学毕业生选择了去公司做法务人员，他们在公司的法律咨询部或法律事务部专门处理公司运作所涉及到的一些法律事务。公司法务人员以普通本科生居多。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

（1） 原句：In the school, Miss Li always been an inspiring source of help and support for me and others throughout the years. 我分析： “always been” Incorrect tense or missing word. “throughout the years” Flows better at the beginning of the sentence. “me and others” Reads awkwardly. 改正后：Throughout the years, Miss Li has always provided an invaluable source of assistance and support to many, including myself. （2）原句： Miss Li is not only a mechanical teacher but also in charge of computer lab. 我分析： “is not only” Limit the use of the weak u2018to beu2019 verbs. “mechanical teacher” Can this more specific? “in charge of” Directs. 改正后：Miss Li not only teaches mechanics, but also directs the computer lab. （3）原句：Although her work is numerous, she tackled every task, no matter how trivial or monotonous, with great patience and meticulous care. But, with her creative mind, she was never content with merely doing her job, either. 我分析：“is numerous” Awkward. “But, with heru2026” Awkward transition. u2018Butu2019 does not work well at the beginning of the sentence here. 改正后：In spite of an immense workload, she tackled every task, no matter how trivial or monotonous, with great patience and meticulous care. Moreover, driven by her creative mind, she never settled with merely completion of her job. （4）原句：Once the problems came in, she thought them from unique angles and put forward many good ideas to solve them. 我分析：“put forward” Better wordu2026presentedu2026suggestedu2026 改正后：Once aware of the problems, she attacked them from unique angles and presented many practical and novel solutions. （5）原句：Facing the conflict between the shorthand of the school and TOEFL, she chose to instruct her students to finish the courses of Mechanical CAD. 我分析：“Facing the conflictu2026” This sentence is somewhat unclear, especially upon the first reading. I have attempted to clarify the situation. 改正后：Facing a conflict between the need to take on extra responsibilities to alleviate a shortage of teachers at the school and preparing for the TOEFL, she chose to instruct students in courses of Mechanical CAD. （6）原句： It is evident that burden of work effected her preparation for TOEFL, because she got GRE 2100 under less pressure from work. 我分析： “It is evident” I have rephrased for clarity and improved flow. “effected” affected. 改正后：That burden of increased work negatively affected her preparation for TOEFL, as demonstrated by her significantly better score on the GRE when she faced less pressure from work. （7）原句：When she decided to leave us, although I, as director of this school, hate to let her go, I would like to renew my support for her today, as she sets her eyes on still grander horizons. 我分析： “I, as directoru2026” I is unnecessary and confuses the sentence. 改正后：When she decided to leave us, though as director of this school I hate to see her go, I offered my full support. I would like to renew my support for her today, as she sets her eyes on still grander horizons. （8）原句：I dearly hope that you will consider his application favorably. 我分析： “dearly hope” sincerely. “consider his application” her application. You have referred to the recommended teacher as u2018sheu2019 and u2018missu2019 throughout. 改正后：I sincerely hope that you will consider her application favorably and am confident you will be enlightened by her talents at your school. 总体评论： 千疮百孔的英文，语法错误、用词不当、句子结构不恰当，都可以分散阅读者的注意力，给阅读者造成误解，无法看懂你究竟要说什么。要知道评审委员要阅读上百份申请材料，你的错误可能使他（她）丧失对你的兴趣和信心。 在申请文书写作中应当注意： 使用正确的英语写作 要坚持使用明确、直接和具体的表达方式 删除不必要的词汇和语句 坚持使用主动语态 避免柔和、无色彩、犹豫和不果断的语言。 语法错误经过反复的阅读是可以更正的，但是用词不当和句子结构不恰当的毛病改正起来则比较困难，对于英语不是母语的人士来说，需要长期艰苦的磨练。在以后的篇章里，将继续分析片语使用、选词、句子结构和篇章开头结尾方面的错误。

内容的法定性。主要体现在内容的合法性和规范性两方面。做到内容的合法性有两点：正确适用实体法和程序法；履行法定手续。大量的法律文书要解决实体问题，因而在制作时必须“以事实为根据，以法律为准绳”，叙述事实、论证理由、得出结论都应坚持与实体法相适应的原则。另外制作法律文书都有一定的法律根据，主要是依诉讼法而行，尤其是某些重要的法律文书更离不开程序法的规定。有关履行法定手续，主要是为了保证文书的合法性和有效性。这些手续有的是在诉讼法中有明文规定的，有的是法律机关内部规定的。

以下是经验之谈不代表专业意见其实也就两点，一是格式，二是内容一般各类行政文书都有它固定的格式比如纪要、通知、调查报告、方案、各类信、函等我有一本应用文写作的书里面都有一些固定格式到要用的时候我会大概翻一下其次就是文书的内容因为是行政文书主要以实用为主所以语言要精简干练然后文书会有一些常用的书面用语不能像一般的写作一样随意这个也要注意还要注意一些用词的区别和程度，比如“必须”、“必需”、严禁、不允许等，因为读的人要根据你写的东西领会精神，执行工作，所以务必要做到用词精准，程度恰当举个例子，如：该项工作须由财务部做好落实工作，采购部、综合部、生产部等各部门须积极配合。由财务部牵头，与采购部、综合部、生产部将该项工作切实落实，其他各部门需做好配合工作。这两句话看起来差不多，其实是有很大区别的，第一句话是说该项工作的主体是财务部，其他部门只需配合就好，也就是真正负责的只有财务部。第二句话是，该项工作有财务部负责组织，其他三个部门也是该项工作的主体之一，如果出现问题，需一并承担责任。写作时措辞、主语的区别，会直接影响工作的分配安排，责任的划分，所以可大可小，如果写的明确，到时候也便于读文人的理解和工作安排。会为日后减少很多不必要的麻烦，也免去解释之苦关于这方面的培养就是平时多留意报纸、网络上新闻、通知之类上的书写用语多向同事请教用词是否妥当自己多写写多找找感觉手熟就能生巧了

1. 行政公文中标题字体的要求 < >（2001年1月1日施行）、《国家行政机关公文格式）（GB/T9704—1999）就“发文字号” 的用法、格式、标准都作出了明确的规定。 但是，“发文字号”在实际应用中仍然存在一些不规范的现象和问题，概括起来，主要有以下八个方面。 一、搭配虚字。 如：“X政字（20023 第2号”、“x发字〔2002] 第35号”，这里的“字”“第”均是没有任何实际意义的多余字，应删去。规范化的用法是：“皖政〔2002〕2号”（即安徽省人民 *** 2002年度发的第2号文件）、“皖发〔2002〕 35号”（即 *** 安徽省委2002年度发的第35号文件）。 二、要素颠倒。< >第三章第十条第四款已明确规定：“发文字号应当包括机关代字、年份、序号”，实质上等于指定了“机关代字”、“年份”、“序号”三要素排列顺序。 但个别地方和单位在使用“发文字号”时，并没有按以上指定顺序排列，三要素位置颠倒。如：“（76）榕银农字第85号”，这一“发文字号”，不仅年号不全、“字”“第” 多余、“括号”用错，而且年份前移，是错误的。 规范化的用法应是“榕银农〔1976〕85号”。 三、年号不全。 如“x政发〔97〕8号”、“x政秘（86）6号”，这里的“（97）”“〔86]”是指1997年度。1986年度。 虽然，在甘、甘一世纪里，“（97）”、“ [86]”可理解为1997年、1986年，如若事过几个世纪或时间更长一些，为什么不可把“〔97]”理解为公元97年、997年、1697年、2097年呢？年号不全会给将来查找利用文件档案带来很大麻烦。所以，年份号应该写全称〔1997]〔1986]，这也是（国家行政机关公文格式）之规定：“年份应标全称”。 四、错用括号。如“X政办（2002）8号”、“x政办（2002）8号”，这里的年份所用的括号“（）”、“（）”均是错误的。 规范的用法应是六角括号“[]”，如“X政办〔2002〕8号”。 五、乱设虚位。 发文字号中的“发文序号” 常出现虚位，如“x政秘〔2002)008号”，这里的“008号”应改为“8号”。《国家行政机关公文格式>>（GBT9704一1999）已明确规定：“序号不编虚位（即豆不编为001）”。 六、摆放有误。常见错误有三种：一是该居中摆放而不居中；二是不该居中摆放却居中；三是上下排放距离不当，不是过高、就是过低。 就发文字号的摆放问题，（国家行政机关公文格式）附件的（条文释义）中讲的非常明确和具体；发文字号的位置，本标准规定在发文机关标识下空2行，发文字号与红色反线（即文件版头上的一条红色横线）之间间隔4mm（发文机关标识与红色反线之间的距离是3行位置，而发文字号应标在第3行，不要紧贴红色反线）。发文字号一般应居中排列。 其实，发文字号的摆放有三种不同类型：①有发文机关名称加“文件”二字组成发文机关标识（俗称大文头）的下行文，发文字号一般标注在发文机关标识之下、红色反线上方，4mm处居中摆放（如上规定）；②上行文（上报的公文）需标识签发人姓名时，发文字号移到左边，左空贝字（上下摆放位置，如上规定在红色反线上方4mm处），签发人姓名居右安排，右空1字；③“只用发文机关名称作发文机关标识的公文，发文字号一般标注在横线（红色反线）之下，公文标题之上的右侧”（见2001年1月1日起施行的（安徽省行政机关公文处理实施细则）第三章公文格式第十一条第四款）。 七、字体字号不标准。 < >规定：发文字号，用3号仿宋体字。而有的字号小于3号；字体，有的用小标来体字，有的用楷体，也有的用黑体，五花八门。 八、与“公文编号”混为一谈。这一问题多出现在教课书中，如某函授大学编著的< >、某师范大学出版社出版的< >、近年新出版的某函授大学教材< >、某省委党校系统干部中专教材< >等都把“公文编号”解释为“一般包括机关代字、年度、顺序号”，把“公文编号”混同于“发文字号”。 “公文编号”与“发文字号”是两个不同的概念。“公文编号” 也叫文件编号，“是一份文件总印数的次序号”《实用公文词典>>陕酉人民教育出版社出版），< >（GB/T9704—1999）阐述更明确：“公文份数序号（公文编号）是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号”。 而“发文字号”是“由发文机关代字，年份和序号组成”。除此之外，“公文编号”与“发文字号”还有两大区别：①写法上的区别。 “公文编号” 的写法过去是“NO.00018”，现为“00018”，位置标于文件左上角。而“发文字号” 写法是：“国发〔1991〕2号”即国务院1991年发的第2号文件。 ②标注位置的区别。“公文编号（公文份数序号）用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行〔所谓版心：即公文印刷用纸除去天头（上白边）、订口（左白边）、右白边、下白边，余下的可排印文字的部分〕。 而“发文字号”，在发文机关标识下空2行，距红色反线4mm处；大文头（有发文机关名称加“文件”二字组成发文机关标识的文头）的下行文，居中排列；小文头（仅以发文机关名称作发文机关标识的文。 2. 公文写作中介绍信标题下行所需写到的“字号”是什么 介绍信主要有两种形式，普通介绍信和专用介绍信。 普通介绍信一般不带存根，正中写 “介绍信”。内容包括：称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。 专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。 一种是固定格式，印刷好的介绍信格式，留存根，有编号，便于查询。另一种是公用信纸临时书写，不受限制。 介绍信的内容组成： 1.标题 在第一行正中写“介绍信”或“**单位介绍信”，字体一般用黑体，较大。 2. 字号 在第二行偏右，由单位规范代字、文种代字（“介字”）和该介绍信的顺序号构成。 3.称谓 前往联系单位的名称，顶格写，后加冒号。 4.正文 包括持介绍信者姓名、人数，接洽的具体事项。一般用“兹有”“现有”等词语开头，用“请接洽”、“请协助”等词语结尾。人数要大写 3. 公文的字体和字号具体规定是什么 根据《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》（GB/T1997-2012），公文字体和字号为： 1、发文机关标志：红色小标宋，字号的大小应根据发文机关名称字数的多少，在一行内排列，以美观大方为宜，原则上字号应小于或等于本单位上级机关发文标志。如县 *** 的标志字号应不大于市 *** 的标志字号。 2、发文字号：仿宋GB-2312字三号，其中数字用Times New Roman三号。 3、签发人：“签发人”三个字用仿宋GB-2312字三号，签发人姓名用楷体GB-2312字三号。 4、公文标题：小标宋二号。 5、公文正文（含附件说明、发文机关署名、成文日期、附注）：除一、二、三级标题外，汉字使用仿宋GB-2312字三号，数字用Times New Roman三号。 6、公文一级标题：黑体字三号。 7、公文二级标题：楷体GB-2312字三号加粗。 8、公文三级标题：仿宋GB-2312字三号加粗。 9、公文版记（含抄送机关、印发机关、印发日期）：汉字使用仿宋GB-2312字三号，数字用Times New Roman三号。 10、公文页码：宋体字四号，左右各加一条“一字线”，奇数页在右侧左空一字，偶数页在左侧左空一字。 11、公文份号、密级和保密期限、紧急程度：黑体字三号。 4. 公文写作的格式及要求有哪些 标题：小标宋体， 二号字 正文：仿宋，三号字 行间距：我们单位一般设置“固定值”28磅 字间距：一般不作要求 *** 公文格式及公文字体字号标准 公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。 保密等级字体：一般用3号或4号黑体 紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体） 文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红） 发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体） 标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。 主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体 正文的字体：常用3号或4号仿宋体 附件的字体：常用3号或4号仿宋体 作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体） 日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体） 注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体 主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文 主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗） 二级标题为三号黑体 三级标题为三号仿宋加粗。 正文均为三号仿宋。 以上为 *** 公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。 5. 公文文件格式,特别是字体与字号 字体和字号：如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋体字。32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433623133特定情况可以作适当调整。 行数和字数：一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。特定情况可以作适当调整。 文字的颜色：如无特殊说明，公文中文字的颜色均为黑色。 就拿检察机关的文书来说，发文字号中年份的括号是用六角号“〔〕”，而不是“【】”或“[ ]”，而法院则是用常见的括号“（）”，这些都应该是常识，所有公务员都应该学学这些规范，免得闹笑话。 提高党政机关公文的规范化、标准化水平，2012年6月29日，国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布了《党政机关公文格式》国家标准（GB/T 9704-2012）。该标准于2012年7月1日起正式实施。 扩展资料 根据 *** 中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定对GB/T 9704—1999《国家行政机关公文格式》进行修订。本标准相对GB/T 9704—1999主要作如下修订： a）标准名称改为《党政机关公文格式》，标准英文名称也作相应修改； b）适用范围扩展到各级党政机关制发的公文； c）对标准结构进行适当调整； d）对公文装订要求进行适当调整； e）增加发文机关署名和页码两个公文格式要素，删除主题词格式要素，并对公文格式各要素的编排进行较大调整； f）进一步细化特定格式公文的编排要求； g）新增联合行文公文首页版式、信函格式首页、命令（令）格式首页版式等式样。

一、系统地学习有关的理论，打好理论根底。我们要正确地认识全局工作中的各种现象，正确地处理工作中的各种矛盾、各种关系，就不能不认真地学习有关的理论。理论是我们观察、认识和分析有关问题的指南。二、努力扩大知识积累，建立起适合自己的知识结构。在积累知识时，既要注意量的增长，面的扩大，还要注意根据自己的职务和专业分工，设计自己的知识结构，有目的地进行知识积累。三、勤奋地进行资料积累和思想积累。积累资料需要技巧、需要毅力。积累资料就要阅读资料，判断资料的价值及分类。积累资料的过程，也是熟悉资料的过程。只有熟悉资料，才能在需要时，从资料储备中迅速把它调出来。四、打破专业局限，多了解和熟悉全局性工作。工作分工是很细的，对分工的工作了解，要熟悉全局。只有懂得全局，才能更好地把握局部，才能正确地估量本部门、本系统的工作在全局中的位置和分量。五、研究一点写作之道。根据一些同志的体会，学习写作之道的主要途径，一是学习公用文书拟制的有关规定。公文分类、作用、一般内容和拟制要求，以及公文格式，是最基本的写作之道，要认真学习并熟记。二是读一点写作理论方面的专著。六、在写作实践中提高写作能力。由知识转化为技能必须经过实践这个中间环节。提高写作能力最有效的办法是大胆实践，刻苦练习。

【 #英国留学# 导语】英国是世界上最发达的国家之一，社会相对稳定，教育体制完善，学习氛围浓厚。下面是 无 分享的留学英国文书写作指南。欢迎阅读参考！ 留学英国文书写作指南 　　一、文书中突出自己的个性特点 　　有不少同学在写文书的时候都会进入一个死胡同，譬如一味介绍自己所参与的项目是多么成功或者指导老师如何教导自身的，但是对可以展示自己的地方一字不提。同学们要注意的是别人通过申请文书是想看知道申请人本身的情况，而不是关注与申请人无关的其他事项。只有突出了自己的个性特点才有可能给他人留下较为深刻的印象，中国人一直以来都比较含蓄（比如不喜欢夸自己，或者认为这仅仅是卖弄）但是大家在写申请文书的时候一定要注意在细节中提炼自身的优点！ 　　二、文书要突出重点而非文字越多越好 　　国内的文科生在答题时一般都会被老师告诫“无论如何把试卷答满都会有点辛苦分”，在写申请文书的时候大家可不要遵循“越多越好”的规则了。同学们在查看英国院校对申请文书的要求时多半会看到一条：表达逻辑完整即可。写文书不是写小说，用精炼的文字表达自己的中心思想将是比较好的选择。 　　三、文书切记不要抄袭 　　网络上有很多文书模板，如果大家想省事的话可能会因为千篇一律的文书内容让自己失分不少，申请文书的质量对自身前往英国留学还是比较重要的，这个必须要花费一定的时间以及精力才能写出较好的文书内容。另外在文书的内容中不要带有负面消极的内容，文书的整体方向应该是积极向上的。还有需要关注的内容是文书不要太注重词藻是否华丽，有时候可能堆砌了很多自认为优美的句子，但是对自身想表达的中心思想没有任何作用。如果你想申请硕士课程就要对你曾经研究过的项目进行详细说明，还要包括其他内容（比如自身对什么领域感兴趣以及选择研究这个项目的原因等）。扩展阅读：英国留学奖学金申请步骤 　　步骤一：收集所有奖学金的种类 　　该国的奖学金是有很多的，有私人开的、有当地的政府开的、有学校开的，还有就是一些组织（如宗教类的）开的。不光是知道有哪些就够了，还要知道申它们的要求是什么、有什么上面的限制（如学历、年纪或是成绩亦或是专业上的）、资金是多少、是全部还是一半等这些问题。因为是一定要满足要求才能申的，所以这些是很重要的，尤其是除学校之外的那些组织所开的。有些甚至还有性别上的要求。 　　步骤二：了解学校的做法 　　这个意思就是，有些学校会自动地把那些符合要求的、成绩和表现都特别优异的学生们直接纳进获得者，这样就不用自己再去申了，再去做的话，不光是浪费时间，而且还是多此一举的行为。但是有些学校即便是满足要求也很优秀的学生也是要自己去申的，是不会自动纳进去的，所以要清楚学校是用的哪种做法。 　　步骤三：了解在专业上的限制 　　有些种类的是自己所报的那个专业没有办法去申的，所以还要跟着自己的专业。要了解哪些是能申的，哪些是有限制不能申的，再就是最合适自己所报的那个专业的（也就是申的成功几率的那个）。当然也有些是跟着奖学金来的，也就是先看学习哪个专业的这类优惠最多就选哪个，其实这个也是个很不错的方法，因为往往那些好的但是没有什么人知道的专业，不管是学习还是其他的上面，隐藏的优势是很多的。 　　步骤四：备材料准备去申请 　　在按着上面的那些步骤做完之后，就基本是能备材料了，还是要申那些合适自己的，申多一些，因为只申单个的话，没申到就要等下次了。当然有些学校是不用申直接自动纳入的话，就这最后一步也是省去了的。扩展阅读：英国留学生如何选择住宿呢？ 　　一、宿舍类型 　　对于学生来说住房是生活中重要的一部分。在去留学之前大家要了解英国这里都有怎样的宿舍类型。一般留学生会选择的都是学校宿舍，租房或者是家庭寄宿这三种。 　　1、学校宿舍 　　英国的学校也有宿舍，但是往往资源有限还不会包分配，也就是学生需要自己去＂抢“的。在得到了offer之后，就得在上多看看学校的宿舍是在什么是开放时间。如果错过了这个申请的时间，那么有可能申请不到宿舍了。 　　2、租房 　　如果是想要住得比较自由的学生就很适合去租房了，尤其是跟关系不错的同学或朋友合租一套房，这样也会很实惠。 　　3、家庭寄宿 　　就是在学校所在的地区选一个家庭去寄宿。住在寄宿家庭的好处是早餐和晚餐都不需要自己来准备，而且也能够更好的融入这里的环境。 　　二、如何选择住宿 　　1、宿舍 　　一般学校里的宿舍也是有两种模式的，第一是包餐的模式，第二是自炊的模式，其实也就是管不管饭的区别。 　　包餐的话因为会提供早晚餐所以价格比较高，自炊就得学生自己去做饭了，这就看学生是怎样的需求。另外其实也可以按习惯来选宿舍的，而且宿舍的位置也要注意，是选跟学区比较近的，这样上课也方便。一般住宿舍是一周大约为90~150英镑的租金，还是比较合理的。 　　2、租房和寄宿家庭 　　在外面住房如果是合租的话一周一般只需要50~100英镑，独租也只是会高50英镑左右/周。若是选择去住寄宿家庭的，虽然这确实能帮助到学生熟悉生活，不过要注意的地方还是很多的。比如说英国人的习惯向来是早睡早起，所以晚上该休息的时候尽量不要弄太大声音。而且也不要随便带朋友回家，想要带的话还是得提前跟主人说。一般住寄宿家庭的话，一周有70~90英镑就差不多了。

　　很多学生在递交留学申请的时候，都要随同附上申请文书。留学文书包括学生个人陈述、推荐信以及个人简历三个部分。一份好的留学文书可以让招生老师耳目一新、眼前一亮，从而大大增加学生入学申请成功的机率。那么日本留学生应该如何写留学文书呢?下面让我们跟随一起来看一看日本留学文书写作技巧。 　　 1、个人简历 　　个人简历一般A4纸一页，要简明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的话，建议不要超过2页。一般包括以下内容：个人信息，姓名，性别，出生日期和地点，邮寄地址，联系E-MAIL，电话。 　　目标：哪所大学，什么专业及学位，个人目标是什么。 　　教育背景：就读时间，学校名称，专业，学历学位，GPA，排名;工作实习：简要介绍工作实习时间，单位，具体工作或实习内容;所获得的奖项;英语及综合能力。 　　写作技巧： 　　(1)简历中使用的符号要统一，同一层次上使用的符号应该相同，以保持美观。 　　(2)简历的篇幅是一页到二页(除非学校有具体规定)，由具体内容多少决定 　　(3)在写每一项内容时，应注意时间顺序为倒叙，即把与现在接近的事情写在前面，遥远的事情写在后面 　 　2、推荐信 　　推荐信在申请材料中也是很重要的，是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力，并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。 　　推荐信内容： 　　基本情况介绍;推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计、研究能力。恰如其分地评价被推荐人，比言过其实的赞誉更令人信服。着重介绍被推荐人曾经获得的奖励、发表过的论文、参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。 　　写作技巧： 　　(1)不要拖时间，尽快起草：推荐信需要时间写，何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信，以便使你的推荐者有充裕的时间，为你的推荐信效力。 　　(2)各推荐信的打字书信字体，宜选不同的型式，以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者，可以直接以手稿填入。 　　(3)提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点，你得提供充份的信息。自然，要尽量具体避免空洞地陈述。同时，你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。 　　(4)推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词，例如他任职于某公司时，勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句，不宜多引用，最好讲出具体事实，才不流于形式，尤其不要抄袭市面的书信范例，以免流于陈腔滥调，落入俗套。 　　(5)在逻辑推理下，推荐者不可能知道或了解你的特质，请勿提及。譬如说，学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现，除非其它教授曾经提及过，否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如，学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间，一般老师是不可能知之甚详，除非实在太特殊而略有耳闻，故也不适合在推荐信中提及。 　　(6)适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”--废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。 　　(7)如果可能的话，推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文，最好推荐人之一是英文老师。又如，如果你申请常春藤名校(IVYLEAGUESCHOOL)，推荐者若也是常春藤名校出身，则其推荐信将更有力。 　 　3、个人陈述 　　PS就是个人陈述或说明，要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想，去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法，说出自己对它的热爱。 　　写作技巧： 　　(1)PS的长度要适中，600—800英文单词。 　　(2)紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。 　　(3)结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。 　　(4)精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。及 　　(5)语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。

法律文书是司法行政机关及当事人、律师等在解决诉讼和非讼案件时使用的文书，也包括司法机关的非规范性文件。包括规范性和非规范性两种。一般的法律文书是指我国公安机关（含国家安全机关）、检察院、法院、监狱或劳改机关以及公证机关、仲裁机关依法制作的处理各类诉讼案件和非诉讼案件的法律文书和案件当事人、律师及律师事务所自书或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称，亦即指规范性法律文书（国家立法机关颁布的各种法律）以外，所有非规范性的法律文书的总称。比如第一审民事判决书事实部分应当写明哪些内容？根据我国《民事诉讼法》第138条的规定，第一审民事判决书的事实部分应当写明：当事人的诉讼请求、争议的事实和理由；判决认定的事实和证据。法律依据《民事诉讼法》第138条第一审民事判决书的事实部分应当写明：当事人的诉讼请求、争议的事实和理由；判决认定的事实和证据。

一般来说，文书写作主要包括公文写作、经济写作、广告写作、科技写作、法律写作、军事写作、新闻写作、日常应用文写作等，可以大致归纳为三个方面：商务文书写作、法律文书写作和军用文书写作。随着计算机以及网络技术的兴起与发展，文书写作被注入了新的内容，一名21世纪信息化时代的文书写作人员，必须适应高速运转的现代化社会的需要，积极采用各种先进方法提高写作效率和质量，包括在电脑上利用文书模板，使用文书自动写作软件等。

如何学好商务文书写作如下：1、用现代商务语言取代过时的表达。商务邮件的目的是为了传达信息或说服对方，而不是参加写作比赛。一定要用自己的写作技巧给考官留下深刻印象，为了达到交流的目的，商务写作应该简洁自然，不能空话套话，用现代商务语言去替换过时或陈旧的表达。2、用自然口语化的方式写作。虽然商务邮件是书面的，但它不同于一般的书面体(如学术论文)。现代商务邮件写作鼓励使用自然流畅的语言，就像面对面交谈一样。我们可以把自己的一些思想、个性和情感融入到写作中，让读者觉得作者是一个活生生的人，而不是一台没有感情的公文机器，这样的句子太正式，难以阅读。这实际上在读者和商务交流中产生了距离感，可以用更自然的方式来表达。3、使用主动语态。在商务邮件中使用被动语态会显得生硬和官僚化，而主动语态则更有趣和有力。当然，主动语态并不是所有的情形下都必须要使用。当动作发出的主语不明确或不重要时，不要使用被动语态。同时，由于在被动语态中看不出动作发出者是谁，我们有时在商业中使用被动语态是为了逃避责任或含糊其辞。4、 多使用动词代替名词。动词名词化(例如，把avoid写成avoid of)会拉长句子，使句子不那么生动和客观，在写作中我们应该尽量用动词而不是名词。