锡铋金属相图实验报告误差分析，大学物理实验报告误差分析主要怎么写
提起锡铋金属相图实验报告误差分析，大家都知道，有人问大学物理实验报告误差分析主要怎么写，另外，还有人想问基尔霍夫定律实验误差分析，你知道这是怎么回事？其实实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？下面就一起来看看大学物理实验报告误差分析主要怎么写，希望能够帮助到大家！ 锡铋金属相图实验报告误差分析 1、锡铋金属相图实验报告误差分析:大学物理实验报告误差分析主要怎么写 指对误差在完成系统功能时，对所要求的目标的偏离产生的原因、后果及发生在系统的哪一个阶段进行分析，把误差减少到限度。 实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 研究目的 物理化学以测量物理量为基本内容，并对所测得数据加以合理的处理，得出某些重要的规律，从而研究体系的物理化学性质与化学反应间的关系。 然而在物理量的实际测量中，无论是直接测量的量，还是间接测量的量（由直接测量的量通过公式计算而得出的量），由于测量仪器、方法以及外界条件的影响等因素的限制，使得测量值与真值（或实验平均值）之间存在着一个差值，这称之为测量误差。 研究误差的目的，不是要消除它，因为这是不可能的；也不是使它小到不能再小，这不一定必要，因为这要花费大量的人力和物力。研究误差的目的是：在一定的条件下得到更接进于真实值的测量结果；确定结果的不确定程度；据预先所需结果，选择合理的实验仪器、实验条件和方法，以降低成本和缩短实验时间。因此我们除了认真仔细地作实验外，还要有正确表达实验结果的能力。这二者是等同重要的。仅报告结果，而不同时指出结果的不确定程度的实验是无价值的，所以我们要有正确的误差概念。 希望能帮到你。 2、锡铋金属相图实验报告误差分析:基尔霍夫定律实验误差分析 根据仪表的准确度确定一次测量的测量误差为:△Xm=仪表准确度等级％×使用量限相对误差 E=±（a％±b％（Xm／X））其中为Xm量限，X为读数 误差△=±（a％X＋b％Xm） 当X=Xm时，E=±（a％＋b％）定义为数字式仪表的准确度等级。 本实验的结果是验证∑I和∑U分别是否为零。理论上∑I=0，∑U=0，但由于测量仪器本身有误差，其结果通常∑I和∑U不一定为零。另外，∑I和∑U是多次测量累加的结果。因此，在分析误差时，必须要求出∑I和∑U的允许误差（每一次测量允许误差之和），将实验结果的∑I和∑U的计算值与其允许误差相比较，确定实验的结果，得出实验结论，以达到本实验误差分析的最终目的。 3、锡铋金属相图实验报告误差分析:实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 实验记录是你实验的过程、步骤，而误差分析是在你实验过程中因为什么因素儿导致实验有误差，比如温度、湿度……望采纳 4、锡铋金属相图实验报告误差分析:物理实验报告 主要是数据处理和误差分析部分 数据处理阶段：1.将数据制成表格形式2.计算各测量元素的平均值3.计算各元素的A类不确定度和B类不确定度（其中分别代表实验数据的误差和实验仪器的误差）4.最终表达：x=平均值±不确定度x的相对误差=不确定度/平均值（百分制）误差分析阶段：主要讨论误差的来源,可能来自于实验原理或自己实验方法或者实验仪器的改进,然后必须提出如何改进或做的更好之类明确的方法,这样你的分析才是有结果的,有意义的.通常为了表达的效果我们会使用图像来形象说明,这是有必要的,号的实验报告应该是简洁的,明确的,建设性的,甚至是专业性的 以上就是与大学物理实验报告误差分析主要怎么写相关内容，是关于大学物理实验报告误差分析主要怎么写的分享。看完锡铋金属相图实验报告误差分析后，希望这对大家有所帮助！
锡铋金属相图实验报告误差分析，大学物理实验报告误差分析主要怎么写
提起锡铋金属相图实验报告误差分析，大家都知道，有人问大学物理实验报告误差分析主要怎么写，另外，还有人想问基尔霍夫定律实验误差分析，你知道这是怎么回事？其实实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？下面就一起来看看大学物理实验报告误差分析主要怎么写，希望能够帮助到大家！ 锡铋金属相图实验报告误差分析 1、锡铋金属相图实验报告误差分析:大学物理实验报告误差分析主要怎么写 指对误差在完成系统功能时，对所要求的目标的偏离产生的原因、后果及发生在系统的哪一个阶段进行分析，把误差减少到限度。 实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 研究目的 物理化学以测量物理量为基本内容，并对所测得数据加以合理的处理，得出某些重要的规律，从而研究体系的物理化学性质与化学反应间的关系。 然而在物理量的实际测量中，无论是直接测量的量，还是间接测量的量（由直接测量的量通过公式计算而得出的量），由于测量仪器、方法以及外界条件的影响等因素的限制，使得测量值与真值（或实验平均值）之间存在着一个差值，这称之为测量误差。 研究误差的目的，不是要消除它，因为这是不可能的；也不是使它小到不能再小，这不一定必要，因为这要花费大量的人力和物力。研究误差的目的是：在一定的条件下得到更接进于真实值的测量结果；确定结果的不确定程度；据预先所需结果，选择合理的实验仪器、实验条件和方法，以降低成本和缩短实验时间。因此我们除了认真仔细地作实验外，还要有正确表达实验结果的能力。这二者是等同重要的。仅报告结果，而不同时指出结果的不确定程度的实验是无价值的，所以我们要有正确的误差概念。 希望能帮到你。 2、锡铋金属相图实验报告误差分析:基尔霍夫定律实验误差分析 根据仪表的准确度确定一次测量的测量误差为:△Xm=仪表准确度等级％×使用量限相对误差 E=±（a％±b％（Xm／X））其中为Xm量限，X为读数 误差△=±（a％X＋b％Xm） 当X=Xm时，E=±（a％＋b％）定义为数字式仪表的准确度等级。 本实验的结果是验证∑I和∑U分别是否为零。理论上∑I=0，∑U=0，但由于测量仪器本身有误差，其结果通常∑I和∑U不一定为零。另外，∑I和∑U是多次测量累加的结果。因此，在分析误差时，必须要求出∑I和∑U的允许误差（每一次测量允许误差之和），将实验结果的∑I和∑U的计算值与其允许误差相比较，确定实验的结果，得出实验结论，以达到本实验误差分析的最终目的。 3、锡铋金属相图实验报告误差分析:实验报告中的实验记录和误差分析怎么写？？？ 实验记录是你实验的过程、步骤，而误差分析是在你实验过程中因为什么因素儿导致实验有误差，比如温度、湿度……望采纳 4、锡铋金属相图实验报告误差分析:物理实验报告 主要是数据处理和误差分析部分 数据处理阶段：1.将数据制成表格形式2.计算各测量元素的平均值3.计算各元素的A类不确定度和B类不确定度（其中分别代表实验数据的误差和实验仪器的误差）4.最终表达：x=平均值±不确定度x的相对误差=不确定度/平均值（百分制）误差分析阶段：主要讨论误差的来源,可能来自于实验原理或自己实验方法或者实验仪器的改进,然后必须提出如何改进或做的更好之类明确的方法,这样你的分析才是有结果的,有意义的.通常为了表达的效果我们会使用图像来形象说明,这是有必要的,号的实验报告应该是简洁的,明确的,建设性的,甚至是专业性的 以上就是与大学物理实验报告误差分析主要怎么写相关内容，是关于大学物理实验报告误差分析主要怎么写的分享。看完锡铋金属相图实验报告误差分析后，希望这对大家有所帮助！
大学物理实验报告三线摆测定物体的转动惯量实验原理怎么写
参见书上的表述 多抄一点！
初2物理实验报告 平面镜成像
实验名称：平面镜成像实验实验目的：探究平面可以成像实验原理：根据平面镜成像的原理实验仪器：薄玻璃板，两根蜡烛，刻度尺试验方法与步骤：将薄玻璃板垂直竖于桌面，将蜡烛放于玻璃板前，用刻度尺量出蜡烛到平面镜的距离。将另一根蜡烛跟镜像重叠。两处另一根蜡烛到平面镜的距离。实验结果：两根蜡烛到玻璃板的距离相等。实验结果分析与问题讨论：实物和虚像到平面镜的距离相等。平面镜成的是虚像
大学物理实验报告范文3篇？
大学物理实验是一门着重培养大学生综合能力和素质的课程。做好大学物理实验课程的考试工作对于大学物理实验课程教学质量的提高和人才的培养都具有重要的意义。本文是我为大家整理的大学物理实验报告范文，仅供参考。 大学物理实验报告范文篇一： 一、实验综述 1、实验目的及要求 1.了解游标卡尺、螺旋测微器的构造，掌握它们的原理，正确读数和使用方法。 2.学会直接测量、间接测量的不确定度的计算与资料处理。 3.学会物理天平的使用。 4.掌握测定固体密度的方法。 2 、实验仪器、装置或软体 1 50分度游标卡尺 准确度=0.02mm 最大误差限 △仪=±0.02mm 2 螺旋测微器 准确度=0.01mm 最大误差△仪=±0.005mm 修正值=0.018mm 3 物理天平 TW-0.5 t天平感度0.02g 最大称量 500g △仪=±0.02g 估读到 0.01g 二、实验过程实验步骤、记录、资料、分析 1、实验内容与步骤 1、用游标卡尺测量圆环体的内外径直径和高各6次; 2、用螺旋测微器测钢线的直径7次; 3、用液体静力称衡法测石蜡的密度; 2、实验资料记录表 1测圆环体体积 2测钢丝直径 仪器名称：螺旋测微器千分尺 准确度=0.01mm 估读到0.001mm 测石蜡的密度 仪器名称：物理天平TW—0.5 天平感量： 0.02 g 最大称量500 g 3、资料处理、分析 1、计算圆环体的体积 1直接量外径D的A类不确定度SD ,SD=○ SD=0.0161mm=0.02mm 2直接量外径D的B类不确定度u○ d. ud,= Ud=0.0155mm=0.02mm 3直接量外径D的合成不确定度σσ○ σD=0.0223mm=0.2mm 4直接量外径D科学测量结果 ○ D=21.19±0.02mm D= 5直接量内径d的A类不确定度S○ Sd=0.0045mm=0.005mm d。d S= 6直接量内径d的B类不确定度u○ d ud= ud=0.0155mm=0.02mm 7直接量内径d的合成不确定度σi σ○ σd=0.0160mm=0.02mm 8直接量内径d的科学测量结果 ○ d=16.09±0.02mm 9直接量高h的A类不确定度S○ Sh=0.0086mm=0.009mm d = h h S= 10直接量高h的B类不确定度u○ h d uh=0.0155mm=0.02mm 11直接量高h的合成不确定度σ○ σh=0.0177mm=0.02mm 12直接量高h的科学测量结果 ○ h=7.27±0.02mm h σh= 13间接量体积V的平均值：V=πhD-d/4 ○ 2 2 V =1277.8mm 14 间接量体积V的全微分：dV=○ 3 uf070 D2-d2 4 dh+ Dhuf070dhuf070 dD- dd 22 再用“方和根”的形式推导间接量V的不确定度传递公式参考公式1-2-16 222 uf073v0.25uf070D2uf02dd2uf073huf02b0.5Dhuf070uf073Duf02b0.5dhuf070uf073d 计算间接量体积V的不确定度σ 3 σV=0.7mm V 15写出圆环体体积V的科学测量结果 ○ V=1277.8±0.7 mm 2、计算钢丝直径 17次测量钢丝直径d的A类不确定度Sd ，Sd=SdSd =0.0079mm=0.008mm 3 2钢丝直径d的B类不确定度ud ，ud=ud ud=0.0029mm=0.003mm 3钢丝直径d的合成不确定度σ。σd=dσd=0.0084mm=0.008mm 4写出钢丝直径d的科学测量结果 d=2.169±0.008mm 3、计算石蜡的密度 1以天平的感量为Δ仪，计算直接测量M1、M2、M3的B类不确定度uM uM=0.0115g=0.01g 2写出直接测量M1、M2、M3的科学测量结果 M1=2.44±0.01g M2=11.04±0.01g M3=8.50±0.01g 3ρt以22.5C为标准查表取值，计算石蜡密度平均值：uf072 M1 uf072t M2uf02dM3 ρ=0.9584kg/m3=0.958kg/m3 4间接量石蜡密度ρ的全微分： uf072tm1uf072tm1uf072t dρ=dm1-dm2+dm3 m2-m3m2-m32m2-m32 再用“方和根”的形式推导密度的不确定度传递公式 参考公式1-2-16 2 uf073uf072uf072tuf073m1/m2uf02dm3uf02bm1uf072tuf073m2/m2uf02dm32uf02bm1uf072tuf073m3/m2uf02dm32 2 2 计算间接量密度ρ的不确定度σ 3 3 dρ=0.0076 kg/m=0.008 kg/m 5写出石蜡密度ρ的科学测量结果 ρ=0.958±0.008 kg/m3 ρ 三、结论 1、实验结果 实验结果即上面给出的资料。 2、分析讨论 1心得体会： 1、天平的正确使用：测量前应先将天平调水平，再调平衡，放取被称量物和加减砝码时○ 一定要先将天平降下后再操作，天平的游码作最小刻度的1/2估读。 2、螺旋测微器正确使用：记下初始读数，旋动时只旋棘轮旋柄，当听到两声“咯咯”响○ 时便停止旋动，千分尺作最小刻度的1/10估读。 2思考： 1、试述螺旋测微器的零点修正值如何确定?测定值如何表示? ○ 答：把螺旋测微器调到0点位置，读出此时的数值，测定值是读数+零点修正值 2、游标卡尺读数需要估读吗? ○ 答：不需要。 3、实验中所用的水是事先放置在容器里，还是从水龙头里当时放出来的好，为什么? ○ 答：事先放在容器里面的，这样温度比较接近设定温度。 3建议 学校的仪器存放时间过长，精确度方面有损，建议购买一些新的。 四、指导教师评语及成绩： 评语： 成绩： 指导教师签名： 批阅日期： 大学物理实验报告范文篇二： 一、实验目的 。。。。 。。。。。 二、实验原理 。。。。 。。。。。。 三、实验内容与步骤 。。。。 。。。。。 四、资料处理与结果 。。。。 。。。。。 五、附件：原始资料 ****说明： 第五部分请另起一页，将实验时的原始记录装订上，原始记录上须有教师的签名。 大学物理实验报告范文篇三： 【实验题目】长度和质量的测量 【实验目的】 1. 掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计等几种常用测长仪器的读数原理和使用方法。 2. 学会物理天平的调节使用方法，掌握测质量的方法。 3. 学会直接测量和间接测量资料的处理，会对实验结果的不确定度进行估算和分析，能正确地表示测量结果。 【实验仪器】应记录具体型号规格等，进实验室后按实填写 直尺50cm、游标卡尺0.02mm、螺旋测微计0～25mm,0.01mm,物理天平TW-1B型，分度值0.1g，灵敏度1div/100mg,被测物体 【实验原理】在理解基础上，简明扼要表述原理，主要公式、重要原理图等 一、游标卡尺 主尺分度值：x=1mm,游标卡尺分度数：n游标的n个小格宽度与主尺的n-1小格长度相等,游标尺分度值： nuf02d1n x50分度卡尺为0.98mm,20分度的为：0.95mm,主尺分度值与游标尺 nuf02d1n x xn 分度值的差值为：xuf02d ,即为游标卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值为： 1/50=0.02mm,20分度的为：1/20=0.05mm。 读数原理：如图，整毫米数L0由主尺读取，不足1格的小数部分uf044l需根据游标尺与主尺对齐的刻线数 uf044lkxuf02dkk和卡尺的分度值x/n读取： nuf02d1n xk xn 读数方法分两步： 1从游标零线位置读出主尺的读数.2根据游标尺上与主尺对齐的刻线k读出不足一分格的小数,二者相加即为测量值.即: ll0uf02buf044ll0uf02bk xn ,对于50分度卡尺：ll0uf02bkuf0b40.02; 对20分度：ll0uf02bkuf0b40.05。实际读数时采取直读法读数。 二、螺旋测微器 原理：测微螺杆的螺距为0.5mm，微分筒上的刻度通常为50分度。当微分筒转一周时，测微螺杆前进或后退0.5mm，而微分筒每转一格时，测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm。可见该螺旋测微器的分度值为0.01mm，即千分之一厘米，故亦称千分尺。 读数方法：先读主尺的毫米数注意0.5刻度是否露出，再看微分筒上与主尺读数准线对齐的刻线估读一位,乖以0.01mm, 最后二者相加。 三：物理天平 天平测质量依据的是杠杆平衡原理 分度值:指标产生1格偏转所需加的砝码质量，灵敏度是分度值的倒数，即S nuf044m ，它表示 天平两盘中负载相差一个单位质量时，指标偏转的分格数。如果天平不等臂，会产生系统误差，消除方法：复称法，先正常称1次，再将物放在右盘、左盘放砝码称1次此时被测质量应为砝码质量减游码读数，则被测物体质量的修正值为：m 【实验内容与步骤】实验内容及主要操作步骤 m1uf0d7m2。 1. 米尺测XX面积：分别测量长和宽各一次。 2. 游标卡尺测圆环体积：1记下游标卡尺的分度值和零点误差。2用游标卡尺测量圆环的外径D、内径d及圆环高度h各6次在垂直交叉方向进行。 3.千分尺测小钢球直径：1记下螺旋测微器的分度值，2测量其零点读数3次，求出平均值.3用千分尺测量小钢球不同部位的直径d，测量6次要在垂直交叉方向进行。 4.物理天平使用1调底座水平;2调平衡;3称量;4天平复原。 【资料处理】 实验资料见资料记录纸,不必在报告里再抄写一遍，要有主要的处理过程，要求用作图法处理的应附座标纸作图或计算机列印的作图，处理的中间结果应多保留1-2位，以免产生截断误差，最终结果表示应符合有效数字规则和不确定度位数要求,计算中要特别注意单位的换算和书写 【实验结果与分析】 1、米尺测得**的面积为：27.07.915cmSuf0b1，相对不确定度：0.08% 2、游标卡尺测得圆环体积为：1013.001.434mmVuf0b4uf0b1，相对不确定度：3.2% 3、千分尺测得圆球直径为：09.004.20mmduf0b1，相对不确定度：0.45% 4、复称法测得圆柱体质量为：293.18g。 测量结果是可信的。面积的相对不确定度非常小，并不能说明误差非常小，因只对长、宽的一个位置进行了一次测量。 游标卡尺测量误差主要来自对与主尺对齐的游标格线判断不准;螺旋测微器的测量误差主要来自对格线是否露出的判断和零点读数及估读数; 从天平测量结果可以看出，复称法测出的两次质量很接近，说明天平的不等臂误差是很小的。
大学物理实验报告具体如何写？
大学物理实验报告一般有这样几个部分：1简要地叙述一下实验的原理；2实验所需要的仪器；3实验步骤；4实验的数据：依次列出所有测量量的数值。这里最好是列表表示，这样会更方便，同时也把误差列在表中，按照误差计算的方法逐个分步算出来，这样就不至于被许多的数据弄得头昏脑涨；5最后把所得出的结论写出来。如果老师要求做思考题的，就写在最后。祝你高速、高质量地完成实验报告！
物理实验报告怎么写
关于物理实验报告怎么写，相关内容如下：物理实验报告是物理学科中重要的一环，它是对物理实验进行总结和归纳的过程，也是对实验数据进行分析和解释的过程。下面是物理实验报告的写作步骤和要点。1、实验目的实验目的是物理实验报告的首要内容，它要明确实验的目标和研究内容，让读者了解实验的意义和价值。在写实验目的时，要简明扼要，不能太过冗长。2、实验原理实验原理是物理实验报告的核心内容，它要介绍实验所涉及的物理原理和理论基础。在写实验原理时，要注意概念的准确性和表述的清晰性，不能存在歧义和模糊。3、实验装置和实验步骤实验装置和实验步骤是物理实验报告的重要内容，它要详细介绍实验所用的仪器和设备以及实验的具体操作步骤。在写实验装置和实验步骤时，要注意细节的描述和操作的规范性，不能存在疏漏和错误。4、实验数据和数据处理实验数据和数据处理是物理实验报告的重要组成部分，它要详细记录实验所得的数据和进行数据处理的方法和过程。在写实验数据和数据处理时，要注意数据的准确性和处理方法的合理性，不能存在误差和偏差。5、实验结果和讨论实验结果和讨论是物理实验报告的重要内容，它要对实验结果进行分析和解释，讨论实验的意义和结论。在写实验结果和讨论时，要注意数据的可靠性和结果的合理性，不能存在草率和主观性。6、实验结论和建议实验结论和建议是物理实验报告的总结和归纳，它要对实验结果进行总结和评价，提出对实验的改进和完善的建议。在写实验结论和建议时，要注意结论的准确性和建议的可行性，不能存在主观性和片面性。总结：物理实验报告是一项重要的学术活动，它要求我们在实验过程中认真观察和记录，对实验数据进行分析和处理，得出准确的结论和建议。在写实验报告时，要注意结构的合理性和内容的完整性，以确保报告的质量和效果。
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物理实验报告一、实验名称： 霍尔效应原理及其应用二、实验目的：1、了解霍尔效应产生原理；2、测量霍尔元件的 、 曲线，了解霍尔电压 与霍尔元件工作电流 、直螺线管的励磁电流 间的关系；3、学习用霍尔元件测量磁感应强度的原理和方法，测量长直螺旋管轴向磁感应强度 及分布；4、学习用对称交换测量法（异号法）消除负效应产生的系统误差。三、仪器用具：YX-04型霍尔效应实验仪（仪器资产编号）四、实验原理：1、霍尔效应现象及物理解释霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受洛仑兹力 作用而引起的偏转。当带电粒子（电子或空穴）被约束在固体材料中，这种偏转就导致在垂直于电流和磁场的方向上产生正负电荷的聚积，从而形成附加的横向电场。对于图1所示。半导体样品，若在x方向通以电流 ，在z方向加磁场 ，则在y方向即样品A、A′电极两侧就开始聚积异号电荷而产生相应的电场 ，电场的指向取决于样品的导电类型。显然，当载流子所受的横向电场力 时电荷不断聚积，电场不断加强，直到 样品两侧电荷的积累就达到平衡，即样品A、A′间形成了稳定的电势差（霍尔电压） 。设 为霍尔电场， 是载流子在电流方向上的平均漂移速度；样品的宽度为 ，厚度为 ，载流子浓度为 ，则有： （1－1）因为 ， ，又根据 ，则 （1－2）其中 称为霍尔系数，是反映材料霍尔效应强弱的重要参数。只要测出 、 以及知道 和 ，可按下式计算 ： （1－3） （1—4）为霍尔元件灵敏度。根据RH可进一步确定以下参数。（1）由 的符号（霍尔电压的正负）判断样品的导电类型。判别的方法是按图1所示的 和 的方向（即测量中的＋ ，＋ ），若测得的 ＜0（即A′的电位低于A的电位），则样品属N型，反之为P型。（2）由 求载流子浓度 ，即 。应该指出，这个关系式是假定所有载流子都具有相同的漂移速度得到的。严格一点，考虑载流子的速度统计分布，需引入 的修正因子（可参阅黄昆、谢希德著《半导体物理学》）。（3）结合电导率的测量，求载流子的迁移率 。电导率 与载流子浓度 以及迁移率 之间有如下关系： （1－5）2、霍尔效应中的副效应及其消除方法上述推导是从理想情况出发的，实际情况要复杂得多。产生上述霍尔效应的同时还伴随产生四种副效应，使 的测量产生系统误差，如图2所示。（1）厄廷好森效应引起的电势差 。由于电子实际上并非以同一速度v沿y轴负向运动，速度大的电子回转半径大，能较快地到达接点3的侧面，从而导致3侧面较4侧面集中较多能量高的电子，结果3、4侧面出现温差，产生温差电动势 。可以证明 。 的正负与 和 的方向有关。（2）能斯特效应引起的电势差 。焊点1、2间接触电阻可能不同，通电发热程度不同，故1、2两点间温度可能不同，于是引起热扩散电流。与霍尔效应类似，该热扩散电流也会在3、4点间形成电势差 。若只考虑接触电阻的差异，则 的方向仅与磁场 的方向有关。（3）里纪-勒杜克效应产生的电势差 。上述热扩散电流的载流子由于速度不同，根据厄廷好森效应同样的理由，又会在3、4点间形成温差电动势 。 的正负仅与 的方向有关，而与 的方向无关。（4）不等电势效应引起的电势差 。由于制造上的困难及材料的不均匀性，3、4两点实际上不可能在同一等势面上，只要有电流沿x方向流过，即使没有磁场 ，3、4两点间也会出现电势差 。 的正负只与电流 的方向有关，而与 的方向无关。综上所述，在确定的磁场 和电流 下，实际测出的电压是霍尔效应电压与副效应产生的附加电压的代数和。可以通过对称测量方法，即改变 和磁场 的方向加以消除和减小副效应的影响。在规定了电流 和磁场 正、反方向后，可以测量出由下列四组不同方向的 和 组合的电压。即：， ： ， ： ， ： ， ： 然后求 ， ， ， 的代数平均值得：通过上述测量方法，虽然不能消除所有的副效应，但 较小，引入的误差不大，可以忽略不计，因此霍尔效应电压 可近似为 （1－6）3、直螺线管中的磁场分布1、以上分析可知，将通电的霍尔元件放置在磁场中，已知霍尔元件灵敏度 ，测量出 和 ，就可以计算出所处磁场的磁感应强度 。 （1－7）2、直螺旋管离中点 处的轴向磁感应强度理论公式： （1－8）式中， 是磁介质的磁导率， 为螺旋管的匝数， 为通过螺旋管的电流， 为螺旋管的长度， 是螺旋管的内径， 为离螺旋管中点的距离。 X=0时，螺旋管中点的磁感应强度 （1－9）五、 实验内容： 测量霍尔元件的 、 关系；1、将测试仪的“ 调节”和“ 调节”旋钮均置零位（即逆时针旋到底），极性开关选择置“0”。2、接通电源，电流表显示“0.000”。有时， 调节电位器或 调节电位器起点不为零，将出现电流表指示末位数不为零，亦属正常。电压表显示“0.0000”。3、测定 关系。取 ＝900mA，保持不变；霍尔元件置于螺旋管中点（二维移动尺水平方向14.00cm处与读数零点对齐）。顺时针转动“ 调节”旋钮， 依次取值为1.00，2.00，…，10.00mA，将 和 极性开关选择置“＋” 和“－”改变 与 的极性，记录相应的电压表读数 值，填入数据记录表1。4、以 为横坐标， 为纵坐标作 图，并对 曲线作定性讨论。5、测定 关系。取 =10 mA ,保持不变；霍尔元件置于螺旋管中点（二维移动尺水平方向14.00cm处与读数零点对齐）。顺时针转动“ 调节”旋钮， 依次取值为0，100，200，…，900 mA，将 和 极性开关择置“＋” 和“－”改变 与 的极性，记录相应的电压表读数 值，填入数据记录表2。6、以 为横坐标， 为纵坐标作 图，并对 曲线作定性讨论。测量长直螺旋管轴向磁感应强度 1、取 =10 mA， ＝900mA。2、移动水平调节螺钉，使霍尔元件在直螺线管中的位置 （水平移动游标尺上读出），先从14.00cm开始，最后到0cm点。改变 和 极性，记录相应的电压表读数 值，填入数据记录表3，计算出直螺旋管轴向对应位置的磁感应强度 。3、以 为横坐标， 为纵坐标作 图，并对 曲线作定性讨论。4、用公式（1－8）计算长直螺旋管中心的磁感应强度的理论值，并与长直螺旋管中心磁感应强度的测量值 比较，用百分误差的形式表示测量结果。式中 ,其余参数详见仪器铭牌所示。六、 注意事项：1、为了消除副效应的影响，实验中采用对称测量法，即改变 和 的方向。2、霍尔元件的工作电流引线与霍尔电压引线不能搞错；霍尔元件的工作电流和螺线管的励磁电流要分清，否则会烧坏霍尔元件。3、实验间隙要断开螺线管的励磁电流 与霍尔元件的工作电流 ，即 和 的极性开关置0位。4、霍耳元件及二维移动尺容易折断、变形，要注意保护，应注意避免挤压、碰撞等，不要用手触摸霍尔元件。七、 数据记录：KH=23.09，N=3150匝，L=280mm,r=13mm表1 关系 （ =900mA） （mV） （mV） （mV） （mV） 1.00 0.28 -0.27 0.31 -0.30 0.292.00 0.59 -0.58 0.63 -0.64 0.613.00 0.89 -0.87 0.95 -0.96 0.904.00 1.20 -1.16 1.27 -1.29 1.235.00 1.49 -1.46 1.59 -1.61 1.546.00 1.80 -1.77 1.90 -1.93 1.857.00 2.11 -2.07 2.22 -2.25 2.178.00 2.41 -2.38 2.65 -2.54 2.479.00 2.68 -2.69 2.84 -2.87 2.7710.00 2.99 -3.00 3.17 -3.19 3.09表2 关系 （ =10.00mA） （mV） （mV） （mV） （mV） 0 -0.10 0.08 0.14 -0.16 0.12100 0.18 -0.20 0.46 -0.47 0.33200 0.52 -0.54 0.80 -0.79 0.66300 0.85 -0.88 1.14 -1.15 1.00400 1.20 -1.22 1.48 -1.49 1.35500 1.54 -1.56 1.82 -1.83 1.69600 1.88 -1.89 2.17 -2.16 2.02700 2.23 -2.24 2.50 -2.51 2.37800 2.56 -2.58 2.84 -2.85 2.71900 2.90 -2.92 3.18 -3.20 3.05表3 关系 =10.00mA， =900mA（mV） （mV） （mV） （mV） B ×10-3T0 0.54 -0.56- 0.73 -0.74 2.880.5 0.95 -0.99 1.17 -1.18 4.641.0 1.55 -1.58 1.80 -1.75 7.232.0 2.33 2.37- 2.88 -2.52 10.574.0 2.74 -2.79 2.96 -2.94 12.306.0 2.88 -2.92 3.09 -3.08 12.908.0 2.91 -2.95 3.13 -3.11 13.1010.0 2.92 -2.96 3.13 -3.13 13.1012.0 2.94 -2.99 3.15 -3.06 13.2014.0 2.96 -2.99 3.16 -3.17 13.3八、 数据处理：（作图用坐标纸）九、 实验结果：实验表明：霍尔电压 与霍尔元件工作电流 、直螺线管的励磁电流 间成线性的关系。长直螺旋管轴向磁感应强度： B=UH/KH*IS=1.33x10-2T 理论值比较误差为: E=5.3%十、问题讨论（或思考题）： 参考资料： 网站: http://ly17yun.lingd.net中有很多
大学物理实验报告学习指导的目录
《大学物理实验报告学习指导》1．长度和密度的测量[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和原始数据记录][实验数据处理][课后问题与思考]2．转动惯量的测量[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]3．杨氏模量的测量[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]4．液体表面张力系数的测量[实验目的][实验仪器][实验原理及注意事项][实验内容][实验数据处理][实验小结和体会]5．示波器的原理与使用[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]6．静电场的模拟[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和原始数据记录][实验数据处理]7．电桥法测电阻[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]8．电子射线束的电偏转和磁偏转[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]9．薄透镜焦距的测量[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]10．分光计的结构与调整[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]11．电表改装与校准[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理]12．超声波在空气中的传播[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]13．电位差计的校准和使用[实验目的][实验仪器][实验原理及注意事项][课前思考题][实验内容和数据处理][课后思考题][实验小结和体会]14．用牛顿环测量透镜的曲率半径[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]15．用分光计测量三棱镜的折射率[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]16．用双棱镜测量光波的波长[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]17．单缝衍射[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]18．迈克尔孙干涉仪的调整和使用[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和原始数据记录][实验数据处理][课后问题与思考]19．密立根油滴实验[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验数据处理][课后问题与思考]20．光电效应测定普朗克常量[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]21．弗兰克—赫兹实验[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]22．温度传感器的特性研究[实验目的][实验仪器][实验原理及预习问题][实验内容和数据处理][实验小结和体会]
大学物理实验报告示波器的原理和使用
1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，又可以测量脉冲或非正弦电压的幅度。更有用的是它可以测量一个脉冲电压波形各部分的电压幅值，如上冲量或顶部下降量等。这是其他任何电压测量仪器都不能比拟的。1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测打在涂有荧光材料的屏幕上，可以产生小光斑（这是传统模拟示波器的工作原理）。在被测信号的作用下，电子束就像笔尖，可以在屏幕上绘制被测信号瞬时值的曲线。示波器可以观察各种信号振幅随时间变化的波形曲线，也可以测试各种电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅等。2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，更有用的是它可以测量脉冲电压波形的各个部分的电压幅值，如脉冲或顶部压降。这是任何其他电压测量仪器都无法比拟的。扩展资料：示波器的优势：1、体积小、重量轻，便于携带，液晶显示器。2、可以长期贮存波形，并可以对存储的波形进行放大等多种操作和分析。3、特别适合测量单次和低频信号，测量低频信号时没有模拟示波器的闪烁现象。4、更多的触发方式，除了模拟示波器不具备的预触发，还有逻辑触发、脉冲宽度触发等。参考资料来源：百度百科-示波器参考资料来源：百度百科-数字示波器
大学物理实验报告示波器的原理和使用
1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，又可以测量脉冲或非正弦电压的幅度。更有用的是它可以测量一个脉冲电压波形各部分的电压幅值，如上冲量或顶部下降量等。这是其他任何电压测量仪器都不能比拟的。1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测打在涂有荧光材料的屏幕上，可以产生小光斑（这是传统模拟示波器的工作原理）。在被测信号的作用下，电子束就像笔尖，可以在屏幕上绘制被测信号瞬时值的曲线。示波器可以观察各种信号振幅随时间变化的波形曲线，也可以测试各种电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅等。2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，更有用的是它可以测量脉冲电压波形的各个部分的电压幅值，如脉冲或顶部压降。这是任何其他电压测量仪器都无法比拟的。扩展资料：示波器的优势：1、体积小、重量轻，便于携带，液晶显示器。2、可以长期贮存波形，并可以对存储的波形进行放大等多种操作和分析。3、特别适合测量单次和低频信号，测量低频信号时没有模拟示波器的闪烁现象。4、更多的触发方式，除了模拟示波器不具备的预触发，还有逻辑触发、脉冲宽度触发等。参考资料来源：百度百科-示波器参考资料来源：百度百科-数字示波器
大学物理实验报告示波器的原理和使用
1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，又可以测量脉冲或非正弦电压的幅度。更有用的是它可以测量一个脉冲电压波形各部分的电压幅值，如上冲量或顶部下降量等。这是其他任何电压测量仪器都不能比拟的。1、原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。在被测打在涂有荧光材料的屏幕上，可以产生小光斑（这是传统模拟示波器的工作原理）。在被测信号的作用下，电子束就像笔尖，可以在屏幕上绘制被测信号瞬时值的曲线。示波器可以观察各种信号振幅随时间变化的波形曲线，也可以测试各种电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅等。2、使用：示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，更有用的是它可以测量脉冲电压波形的各个部分的电压幅值，如脉冲或顶部压降。这是任何其他电压测量仪器都无法比拟的。扩展资料：示波器的优势：1、体积小、重量轻，便于携带，液晶显示器。2、可以长期贮存波形，并可以对存储的波形进行放大等多种操作和分析。3、特别适合测量单次和低频信号，测量低频信号时没有模拟示波器的闪烁现象。4、更多的触发方式，除了模拟示波器不具备的预触发，还有逻辑触发、脉冲宽度触发等。参考资料来源：百度百科-示波器参考资料来源：百度百科-数字示波器