校园火灾

第一诀：熟悉环境，暗记出口。第二诀：通道出口，畅通无阻。第三诀：扑灭小火，惠及他人。第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第五诀：不入险地，不贪财物。第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第七诀：善用通道，莫入电梯。第八诀：缓降逃生，滑绳自救。第九诀：避难场所，固守待援。第十诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十一诀：火已及身，切勿惊跑。第十二诀：跳楼有术，虽损求生。

校园火灾的预防措施1、组织开展消防安全检查治理工作，及时消除火灾隐患,严格落实消防主体责任，落实消防安全责任制。当地教育行政部门要组织本地区的各级各类学校及幼儿园、托儿所等单位，要以学生宿舍（包括校外学生公寓）、学校校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查，督促整改火灾隐患。一是电器产品的安装、使用和线路的敷设必须符合国家有关电气安全技术规定的要求，拆除私拉乱接的电气线路2、严格规范用火、用电、用气等消防安全管理。纠正学生在宿舍内使用电炉、手机充电、液化气罐等违章行为。3、检查疏散设施，清理学校人员集中场所内封堵和占用疏散通道上的杂物，拆除疏散通道和安全出口设置的障碍物，保持畅通。对周边道路进行治理确保消防通道畅通。4、进行建筑防火的整改，拆除在学生宿舍外窗安装影响安全疏散和应急救援的栅栏，为了安全确需安装护栏要采取在危险情况下方便开启的措施。5、学校图书馆、学生宿舍、公寓应设置火灾事故应急照明和应急广播系统，损坏的要立即修复，确保有效使用。

常见的校园火灾事故类型有以下几种：使用明火不慎，引起火灾；电气火灾；违反实验室操作规程引发火灾。使用明火不慎，引起火灾：违规点蜡烛；违规点蚊香；违规烧废物。电气火灾：违规用电。学校的建筑物供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在办公室、宿舍内使用大功率电器，会使供电线路过载而发热，加速线路老化而起火；使用电器不当。如60w以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充电器长时间充电又被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧。过度使用电器也能引起火灾。违反实验室操作规程：学生在实验中用火、用电、用危险物品时，若违反规程使用不当，也能引起火灾。如在使用有电感的实验设备时将物品覆盖在散热孔上，使设备聚热，导致设备燃烧；用火时，周围的可燃物未清理完，火星飞到可燃物上引起燃烧；化学实验时，将相互抵触的化学试剂混在一起，试验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。

常见的校园火灾事故类型有以下几种：使用明火不慎，引起火灾；电气火灾；违反实验室操作规程引发火灾。使用明火不慎，引起火灾：违规点蜡烛；违规点蚊香；违规烧废物。电气火灾：违规用电。学校的建筑物供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在办公室、宿舍内使用大功率电器，会使供电线路过载而发热，加速线路老化而起火；使用电器不当。如60w以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充电器长时间充电又被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧。过度使用电器也能引起火灾。违反实验室操作规程：学生在实验中用火、用电、用危险物品时，若违反规程使用不当，也能引起火灾。如在使用有电感的实验设备时将物品覆盖在散热孔上，使设备聚热，导致设备燃烧；用火时，周围的可燃物未清理完，火星飞到可燃物上引起燃烧；化学实验时，将相互抵触的化学试剂混在一起，试验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。

常见的校园火灾事故类型有以下几种：使用明火不慎，引起火灾；电气火灾；违反实验室操作规程引发火灾。使用明火不慎，引起火灾：违规点蜡烛；违规点蚊香；违规烧废物。电气火灾：违规用电。学校的建筑物供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在办公室、宿舍内使用大功率电器，会使供电线路过载而发热，加速线路老化而起火；使用电器不当。如60w以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充电器长时间充电又被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧。过度使用电器也能引起火灾。违反实验室操作规程：学生在实验中用火、用电、用危险物品时，若违反规程使用不当，也能引起火灾。如在使用有电感的实验设备时将物品覆盖在散热孔上，使设备聚热，导致设备燃烧；用火时，周围的可燃物未清理完，火星飞到可燃物上引起燃烧；化学实验时，将相互抵触的化学试剂混在一起，试验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。

校园火灾常见隐患 校园火灾常见隐患，校园防火是必须要引起重视的，平时也要开展防火知识培训，对于火灾的知识我们必须每个人都要知晓，下面我们就来看看校园里哪些地方是最容易引发火灾的，校园火灾常见隐患。 校园火灾常见隐患1 1．教室（计算机房）火灾隐患 （l）房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门。 （2）使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近。 （3）违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路。 （4）线路老化或超负荷工作。 （5）不按安全规定存放易燃物品。 （6）在教室内吸烟、乱扔烟头。 （7）其他安全隐患。 2．实验室的火灾隐患 （1）违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作。 （2）私自乱接电线。 （3）卧床吸烟。 （4）在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香。 （5）擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等。 （6）焚烧杂物余火未灭。 （7）台灯靠近枕头、被褥等易燃物品。 （8）手机充电器放在床上充电。 （9）其他安全隐患。 3．礼堂、报告厅的火灾隐患 （1）电线老化或线路长期超负荷工作。 （2）乱扔烟头。 （3）大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物。 （4）违章使用明火。 （5）安全门关闭，疏散通道不畅。 （6）场馆内严重超过额定人数。 校园火灾常见隐患2 1、校园消防安全隐患 在大家抱怨网课作业比平常多，希望早日回校的日子里，学校即将开学的消息也传来了，虽然还有许多地方的学校尚未正式宣布开学的信息，但是校园安全检查已经提上了日程。 连日来，玉林市消防部门联合市教育局组成了42个联合检查组，纷纷深入全市7个县（市、区）的大中小学校开展消防安全检查，为学校复课提供精准服务。那么，常见的校园消防安全隐患都有哪些呢？ 2、校园消防基础设施 放假期间，各个学校没有人员，出于安全考虑，部分通道、出口被锁闭，消防设施也有部分被停用。开学之前，这些都应成为学校自查的重点。应在学生入学前安排专人，每天对室内消火栓、灭火器、手动报警器等基本消防设施巡查一次，并重点巡查消防通道是否畅通，是否被占用或阻塞。消防设施是否完备、齐全。 在检查中，检查组发现部分学校存在室内消防设施老旧、破损，应急照明灯、应急疏散指示标志配备数量不足等问题，检查组对检查出的问题进行了现场反馈，并责令学校限期整改。 3、校园宿舍消防安全 除了大学，许多高中、初中都是寄宿制的，而宿舍是学生居住以及存放生活、学习物品的地方，稍有不慎，极易发生火灾，所以，学生的宿舍安全尤为重要。许多学生为了方便会在宿舍使用一些大功率的电器，会在宿舍私自乱接电气线路，甚至接线到宿舍底下为电动车充电都是存在的，这都是很危险的行为。 【案例一】 ：2008年11月14日，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾是因寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。 【案例二】： 2019年12月18日，浙江工业大学屏峰校区一幢宿舍楼的一间宿舍起火，据了解，燃烧物质为普通家具及生活用品。在火灾调查中，初步判定为插线板故障引燃附近可燃物造成火灾。 以下是学校宿舍容易产生的火灾隐患，请注意预防和消除： 1、使用劣质电器，手机充电器放在床上充电。 2、违章使用大功率用电设备，使线路超负荷。 3、私接乱拉电线。 4、卧床吸烟、焚烧杂物。 5、在蚊帐内点蜡烛看书，台灯靠近枕头、被褥。 6、擅自使用煤油炉、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具。 相信不少网友也还记得每年各地学校的宿管阿姨从宿舍里收缴而来的大量违规电器，其规模让人直呼“惊呆了！” 看到这些，我都忍不住想要发个表情。 4、校园实验室消防安全 实验室在初中以上的学校是都是学校的基础设施之一，甚至不少条件好的小学也建设有相关的实验室用以学生动手实验所用。作为实验室，里面是储备有易燃易爆等化学物品的，要经常排查不常用的危险品，查看储存器是否完整无损，实验仪器是否完好，没有故障等，确认是否存在安全隐患，尽量避免火灾的"发生，在开学之际，实验室的安全排查是必不可少的。 5、校园厨房消防安全 厨房是每一个学校必不可少的基础建筑设施，在饭点，更是一个人员聚集较多的公共区域。在厨房里，由于常年做饭，极易积起厚厚的油垢，而油垢是引起厨房火灾的主要原因，大量宾馆、饭店、学校失火的案例，都是由于厨房排烟系统（管道、风机、烟罩、净化器）长时间未做清洗引发。 西华大学食堂起火当时还上了热搜，当时现场浓烟滚滚，学生们端着盘子淡定有序地撤离现场，甚至还有人边吃饭边看坐在那看燃火！ 在此，我温馨提醒，遇到火灾保持冷静观察周围环境的同时，也要为自身安全考虑，尽早撤离火场。

校园火灾、建筑坍塌、宿舍爆炸等各类校园安全事件层出不穷、屡改不止，为教育学习环境带来极大地威胁，为营造平安和谐校园造成了阻碍，为教育管理部门和政府公共服务部门的公信力带来了极大地负面影响。因此学校如何预防安全事故的发生，师生职工如何学习安全防范知识，事故发生后如何在第一时间采取有效的处理方式等等问题都已经成为学校管理者不得不解决的难题。伽玛科技智慧消防小编简单例举几例：1.上海商学院徐汇区校区学生宿舍发生火灾，4名女生遇难。2.中央民族大学女生宿舍发生火灾，近千人被紧急疏散。3.北京林业大学宿舍爆炸，两名研究生当场遇难。4.武汉大学男生宿舍大火，8死25伤。5.广州一寄宿学校火灾，19名学生遇难。6.吉林松原扶余县中学平方坍塌致灾，4名学生遇难，11名重伤。校园起火，已经燃烧了万千人的心灵.学校是人群聚集的地方，更是人才汇集的地方。如今的校园火灾案，引起了社会的极大关注。我们希望在一个安全的环境中学习和成长。校园事故一旦出现：政府、学校责任人将要承担全部责任；国家利益蒙受巨大损失；校区师生、员工生命财产受到巨大危害；社会舆论爆发，社会稳定性动摇。校园安全、智慧管理的需求日趋严峻，伽玛科技智慧消防系统通过部署应用到学校里，将实现第一时间预防和遏制火灾及各类安全事故发生，真正做到打早打小，为全校师生做好安全监管服务工作。纵观校园安全事故，令人悲哀的是在突发事件发生时，校园似乎总缺少应急预案，导致如今尴尬困局的原因在于以下几个方面：其一，应试教育让消防安全教育、逃生训练淡出，致使管理缺位，学生灾难意识和防灾心理准备不足。而一些发达国家，都有完善的、系统的安全教育，从小教学生如何应对火灾、地震等，相关教育与演习已经融入其生活与学校文化之中。其二，扩招后学校重节资轻安全，且安全措施滞后。对递增的扩招大潮，一些学校左支右绌。诚如该校学生在上的描述：楼道中没有消防设备，譬如灭火器和消防龙头等。事实上这种现象绝非个例，如有的学校安装的灭火器和消防龙头已锈迹斑斑，仅是一种摆设；有的学校不愿意支付过高的保安费用，而在楼边拉铁丝网，或一锁了之。其三，陈旧的宿管体制掣肘了学生的正常需求，譬如用电方面，随着大功率电器普及，很难完全杜绝学生私用电器，问题关键在于如何加强巡视抽查，不断更新宿舍配电设施？如经常检修线路，更换大负荷的电线，在宿舍配置漏电保护器等。针对校园安全事故，智慧消防厂家从宣传（战马在线安防培训系统）、互动（战马隐患上报系统）、人防（战马OS智能巡防系统技防）、技防（战马消防预警城域网系统）四个方面，做了科学系统的校园事故安全安全与隐患解决方案。根据校区建筑情况，可安装烟雾、有毒气体、温湿度传感器、消防预警摄像头及智能机械手臂等设施。管理人员、教职工、消防使用战马智能APP，用于接收短信、语音、APP等告警信息。职工在生活中对校区发现的问题难以快速方便的对问题进行上报。校区管理人员及教职工可通过战马隐患上报系统对日常工作生活中发现的安全隐患及时有效的进行上报维修，在最短时间内解决安全隐患。管理人员、教职工使用战马安防随手拍APP可以随时向维修人员上报建筑内安全隐患问题，能有效在第一时间内对可发生事故进行预防与遏制，为自身与他人安全提供保障。

　　随着现代社会经济的不断发展,城市化进程的加快,城市中各种不安全因素逐渐增多,城市火灾事故尤其是校园火灾也在不断的发生。以下是我为大家整理的小学校园火灾案例，一起来看看吧! 　　小学校园火灾案例 　　小学校园火灾案例篇1 　　6月9日晚，云南省寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾，火灾中住校的8名男生全部被烧死!这使一个仅有32户人家的小村子几乎丧失了一代人。这是一群山里娃。最大者14岁，最小者7岁。在还需要呵护的年龄，他们住到了学校安排的“宿舍”。在火患四伏的环境里，他们竟是被反锁着入睡的。而火灾发生后老师们的表现叫人难以置信。火情乍起，老师的家俱、教俱甚至粉笔都搬了出来，却无人想起去组织救援被困的孩子。 　　小学校园火灾案例篇2 　　据印度官方消息称，印度小学大火造成的死亡人数已经上升到90，另有数十人受伤。火灾现场惨不忍睹，印度当局高度重视救援工作，并对校方进行了处理。 　　据悉，目前已经确认有45名男孩和43名女孩丧生，另两人身份不明。消防人员透露，这些遇难的学生多在6-12岁之间，很多被活活烧死。 　　小学校园火灾案例篇3 　　云南省寻甸县三元庄回民小学发生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡，成为近年来校园内发生的一起重大火灾事故。灾难敲响警钟，记者在采访中发现，校园消防安全几乎成了被遗忘的角落，而校园的特殊性又使得消防安全容不得半点掉以轻心。 　　校园火灾事故案例分析 　　为了进一步做好消防安全工作，增强消防安全意识，我们根据有关资料整理了一些发生在校园内火灾事故案例介绍给大家，旨在提醒广大师生员工高度重视消防安全工作，牢固树立消防安全责任重于泰山的安全意识，以预防火灾事故在我校的发生。 　　2008年 3月13日下午5点47分左右，位于江苏省南京学府路的东南大学老校区动力楼(4层)突然发生大火。受大风影响，火势较大，将动力楼第四层基本烧毁，过火面积近千平方米，无人员伤亡。 　　2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。 　　2003 年 11 月 24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。 200 名学生被烧伤， 41 名学生被烧死。其中有中国 留学 生 46 人烧伤， 11 人死亡。失火原因是电线短路 　　2003年10月3日，北京交通大学学生宿舍发生火灾，是由于使用热得快烧水所致。 　　2003年9月12日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。 　　2003年6月28日，北京大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。 　　2003年3月11日，中南 财经 政法大学南湖校区行政楼失火。火灾是因6楼废弃暖气管脱落，产生的火花引燃了楼上的文印室所致。师生均及时撤离，没有造成人员伤亡。 　　2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。 　　2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。 　　2002年12月1日晚，位于南京老虎桥附近的南大成教院宿舍楼电线老化引起发生大火，宿舍内的学生衣物等贵重物品均被付之一炬，损失惨重。 　　2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报纸造成火灾。 　　2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。 　　2001年12月17日深夜，四川大学东区一座学生宿舍楼发生火灾。一研究生寝室内电脑、电视等所有物品全遭焚毁。 　　2001年12月17日，四川大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。 　　2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名 儿童 死亡以来发生的另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用，校方和有关当局应对此负责。 　　2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。四名初中生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。 　　1998年1月22日凌晨2时，在济南某医院实习的某医学院10名学生，因用电炉不慎起火，烧死5人。 　　1997年5月23日凌晨3时许， 云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。 火灾损失 烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1.5万元。 　　1994 年 12 月 31 日吉林某大学教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室 19 间、语音室 1 间、阶梯教室 1 间，过火面积 955 平米。 　　1994 年 12 月 8 日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时，舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起火灾发生特大火灾事故。火灾造成 130 人受伤， 325 人死亡。 　　从以上案例可以看出，校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全 措施 不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任，当前学校领导高度重视，管理部门工作得力、措施落实，我校的消防安全形势处于良好状态，但我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。 小学校园火灾案例 相关 文章 ： 1. 小学校园火灾案例 2. 校园火灾案例 3. 校园火灾安全知识 4. 关于校园火灾安全知识 5. 小学心理危机干预案例

　　随着现代社会经济的不断发展,城市化程序的加快,城市中各种不安全因素逐渐增多,城市火灾事故尤其是校园火灾也在不断的发生。以下是我为大家整理的小学校园火灾案例，一起来看看吧! 　　小学校园火灾案例 　　小学校园火灾案例篇1 　　6月9日晚，云南省寻甸 *** 彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾，火灾中住校的8名男生全部被烧死!这使一个仅有32户人家的小村子几乎丧失了一代人。这是一群山里娃。最大者14岁，最小者7岁。在还需要呵护的年龄，他们住到了学校安排的“宿舍”。在火患四伏的环境里，他们竟是被反锁著入睡的。而火灾发生后老师们的表现叫人难以置信。火情乍起，老师的家俱、教俱甚至粉笔都搬了出来，却无人想起去组织救援被困的孩子。 　　小学校园火灾案例篇2 　　据印度官方讯息称，印度小学大火造成的死亡人数已经上升到90，另有数十人受伤。火灾现场惨不忍睹，印度当局高度重视救援工作，并对校方进行了处理。 　　据悉，目前已经确认有45名男孩和43名女孩丧生，另两人身份不明。消防人员透露，这些遇难的学生多在6-12岁之间，很多被活活烧死。 　　小学校园火灾案例篇3 　　云南省寻甸县三元庄 *** 小学发生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡，成为近年来校园内发生的一起重大火灾事故。灾难敲响警钟，记者在采访中发现，校园消防安全几乎成了被遗忘的角落，而校园的特殊性又使得消防安全容不得半点掉以轻心。 　　校园火灾事故案例分析 　　为了进一步做好消防安全工作，增强消防安全意识，我们根据有关资料整理了一些发生在校园内火灾事故案例介绍给大家，旨在提醒广大师生员工高度重视消防安全工作，牢固树立消防安全责任重于泰山的安全意识，以预防火灾事故在我校的发生。 　　2008年 3月13日下午5点47分左右，位于江苏省南京学府路的东南大学老校区动力楼4层突然发生大火。受大风影响，火势较大，将动力楼第四层基本烧毁，过火面积近千平方米，无人员伤亡。 　　2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。 　　2003 年 11 月 24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。 200 名学生被烧伤， 41 名学生被烧死。其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。失火原因是电线短路 　　2003年10月3日，北京交通大学学生宿舍发生火灾，是由于使用热得快烧水所致。 　　2003年9月12日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。 　　2003年6月28日，北京大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。 　　2003年3月11日，中南财经政法大学南湖校区行政楼失火。火灾是因6楼废弃暖气管脱落，产生的火花引燃了楼上的文印室所致。师生均及时撤离，没有造成人员伤亡。 　　2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。 　　2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。 　　2002年12月1日晚，位于南京老虎桥附近的南大成教院宿舍楼电线老化引起发生大火，宿舍内的学生衣物等贵重物品均被付之一炬，损失惨重。 　　2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报纸造成火灾。 　　2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。 　　2001年12月17日深夜，四川大学东区一座学生宿舍楼发生火灾。一研究生寝室内电脑、电视等所有物品全遭焚毁。 　　2001年12月17日，四川大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。 　　2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生的另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的菸头引燃了一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用，校方和有关当局应对此负责。 　　2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。四名初中生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。 　　1998年1月22日凌晨2时，在济南某医院实习的某医学院10名学生，因用电炉不慎起火，烧死5人。 　　1997年5月23日凌晨3时许， 云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。 火灾损失 烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1.5万元。 　　1994 年 12 月 31 日吉林某大学教学楼一学生在室内吸菸，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室 19 间、语音室 1 间、阶梯教室 1 间，过火面积 955 平米。 　　1994 年 12 月 8 日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时，舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起火灾发生特大火灾事故。火灾造成 130 人受伤， 325 人死亡。 　　从以上案例可以看出，校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任，当前学校领导高度重视，管理部门工作得力、措施落实，我校的消防安全形势处于良好状态，但我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。

校园火灾专项应急预案（精选6篇） 　　在学习、工作、生活中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，时常要预先开展应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的校园火灾专项应急预案（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　校园火灾专项应急预案1 　　为了有效预防、及时控制和彻底消除校园内突发事件的危害，保障全体师生的身体健康和生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本方案： 　　一、工作目标 　　1、普及校园安全知识，提高师生的自我防范意识。 　　2、建立快速反应机制及采取有效的预防和处理措施。 　　二、组织机构 　　1、建立二级校园安全管理网络，实行分级管理 　　学校成立突发事件应急处置领导小组，负责全校安全工作的领导工作 　　组长： 　　组员：各处室主任、校医。 　　2、各处室主任、班主任为本部门及本班安全工作负责人， 　　各专业实验室管理员为直接责任人，负责具体工作的落实。 　　三、任务与要求 　　学校突发事件是指在校园内突然发生，造成或者可能造成广大师生健康的伤害，安全受到威胁的事件。 　　学校突发事件应急工作，遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导，分工负责，反应及时，依靠科学，措施果断的原则。 　　四、类型及措施 　　（一）火灾事故 　　1、处置火灾事故的组织：校园值周领导、各处室人员、实验员及消防安全员。 　　2、报警程序： 　　（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 　　（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）。 　　（3）在向校领导汇报的同时，派出人员到路口等待引导消防车辆。 　　3、组织实施： 　　（1）参加人员：在消防车到来之前，以校安全消防组织成员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。 　　（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 　　（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 　　（4）各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。 　　（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。 　　4、扑救方法： 　　（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 　　（2）扑救液体物品火灾，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 　　5、注意事项： 　　（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 　　（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 　　（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 　　（4）人员在逃生时应掌握方法（略）。 　　（5）一般不组织学生参加灭火。 　　（二）群体性的事件或个体重大突发事件 　　1、处置事件的组织:事件当事人所在部门领导、涉及班级班主任及政教处干事。 　　2、报警程序： 　　（1）所属班级班主任。 　　（2）当事人所在部门领导。 　　（4）校分管领导和校主要领导。 　　（5）如需报告公安机关，须报请领导同意。 　　3、处置措施： 　　（1）接报后，值周领导、班主任、保卫干事等人员迅速赶到现场控制局面。 　　（2）校园值班人员立即按照程序向领导报告。 　　（3）各部门领导根据事态严重程度，边处置情况边向校领导汇报。 　　（4）如有人员受伤，立即送往校医室或就近医院进行救治。 　　（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。 　　（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。 　　（7）如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”，并将闹事人员扣留。 　　4、注意事项 　　（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。 　　（2）处理群体性的事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。 　　（三）被盗案件 　　1、处置事件的组织：值周领导、案件涉及的部门领导、校分管校长。 　　2、报警程序： 　　（1）发现案件时应及时向班主任、保卫部门领导报告。 　　（2）案件涉及的部门领导。 　　（3）根据案情报告分管领导和校主要领导。 　　（4）经校领导同意后向公安机关报案。 　　3、处置措施： 　　（1）接报后，保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。 　　（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 　　（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 　　（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 　　4、注意事项 　　（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。 　　（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 　　（3）各级领导要做好安抚工作，不要影响正常的工作秩序和学习秩序。 　　（四）食物中毒事件 　　1、处置事件的组织：事件当事人所在部门领导、有关人员、校分管领导、及校主要领导。 　　2、报告程序： 　　（1）学生要报告班主任。 　　（2）总务处领导及有关人员。 　　（3）校分管领导。 　　（4）校主要领导。 　　（5）经领导同意后报告地方防疫部门。 　　3、处置措施 　　（1）发现情况后立即向有关部门和领导汇报。 　　（2）以最快速度将中毒人员送往校区卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。 　　（3）由封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处。 　　（4）立即组织学生骨干组成陪护人员队伍，由各学院领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 　　（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。 　　4、注意事项 　　（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 　　（2）如有个别家长来校探视，要做好家长的思想工作和接待工作。 　　（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，辅导员和学生干部骨干要做好食物中毒人员的思想工作。 　　（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过学校主要领导同意，未经同意，任何部门和个人不得接受采访，以避免报道失实。 　　校园火灾专项应急预案2 　　一、案情设想： 　　1、罪犯纵火 　　2、电源起火 　　3、意外失火 　　二、现场处置方案 　　1、发现火情立即拨打火警电话“119”和分管领导和部门电话。 　　2、立即切断电源，撤离易燃、易爆物品，打开所有出口通道。 　　3、使用灭火器及其它灭火器材，奋力灭火。 　　4、抢救受伤人员，重要财产：如现金、贵重物品、帐册等。 　　5、保护现场，维护秩序，防止外人趁火打劫。 　　三、救援行动方案 　　单位干部职工发现火情或接到报警通知时，应尽快赶赴现场，立即组织人员实施扑救。若纵火罪犯未离开现场的，应采取以下措施： 　　1、应给予制服。 　　2、罪犯逃跑的"，不要追击，记住其主要特征，及逃逸方向，交通工具的车种、车型、颜色、牌号等。做好现场保护，同时迅速报告案情，协助破案。 　　四、人员分工 　　1、受灾部位由保卫科人员负责切断电源，抢救财产及现场维护。 　　2、火灾第一发现人当不能及时扑灭火势，负责报警并立即报告领导及时组织人员扑救，实施应急措施。 　　3、办公室在紧急事故发生时，应作为快速反应救援力量，在接到报警通知时，要立即组织人员直赴现场，奋力扑灭火灾。 　　4、灾情现场的施救指挥员，由现场班子成员负责指挥，如班子成员不在场，由火灾发生主管部门负责人指挥，如负责人不在场，由在场的党员干部或工龄长者负责指挥。 　　5、所有干部职工在接到单位灾情通知时，应无条件立刻赶到受灾地点，服从现场指挥，全力参加灭火救灾工作。 　　五、注意事项 　　1、当发生火灾后，现场人员应奋力抢救，特别是现金、档案卷宗等贵重货物，把损失降到最低限度。 　　2、如现场情况危急、险峻、确实无法实施抢救，应撤离人员，避免造成不必要的伤亡。 　　校园火灾专项应急预案3 　　一、火灾事故应急处置组织机构及职责： 　　校园火灾事故应急处置工作领导小组： 　　第一责任人：校长 　　总指挥：总务主任 　　医务负责人：校医 　　成员：中层干部、团委书记、班主任 　　(一)通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故抢险处置情况。 　　(二)警戒保卫组：负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。 　　(三)灭火救灾组：负责人员、财产抢救、现场灭火工作。 　　(四)医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。 　　(五)物资保障组：负责及时提供灭火器材、救灾物资，做好后勤保障工作。 　　(六)善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。 　　二、报警程序： 　　(一)发生火灾时，现场教师立即拉响警报(电铃长鸣，如遇停电则吹哨)并马上组织学生疏散。其他教师听到警报后相继拉响警报，并马上组织学生疏散。 　　(二)发现火灾第一人立即拨打火灾报警电话“119”，报警内容为：地点、火情、着火物质、详细地址、联系人及电话。待对方放下电话后再挂机。水电工立即切断火灾现场电源。 　　(三)责任人迅速报告学校应急领导小组，并组织学生有序疏散。 　　(四)学校应急领导小组立即向区教育局应急救援指挥中心报告。 　　三、应急处置： 　　(一)疏散：警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤离火场到达安全地带(地点：学校大操场)，各班教师清点人数，上报校应急领导小组。 　　(二)自救：校园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入抢险。 　　1.灭火救灾组立即组织学校消防员和老师携带灭火器赶赴现场进行扑救。 　　2.医疗救护组赶赴现场抢救受伤人员，同时拨打医疗急救电话120。根据学生受伤情况，通知学生家长。 　　3.警戒保卫组组织学生及无关人员远离火场和校园内的道路，保安员在指定路口等待引导消防车辆。 　　4.物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤学生。 　　(三)灭火： 　　1.保安员引导消防车到达学校火灾现场。 　　2.应急领导小组成员向消防队指挥员说明情况。 　　3.应急工作小组人员配合消防专业人员进行扑救或做好辅助工作。 　　(四)保护现场：大火扑灭后，警戒保卫组拉警戒线，保护现场。 　　(五)善后处理：按照预案善后处理组进行受伤学生及家属的安抚及善后处理工作。 　　四、注意事项： 　　(一)学校领导和教师首先要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，再救物”。 　　(二)火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。在消防车到来之前，组织学校教师职工使用灭火器、水桶等进行扑救。 　　(三)在火灾发生第一时间应判断原因，立即切断电源。 　　(四)严禁组织学生参加灭火。 　　(五)有条件的要迅速启动广播系统，学校领导用广播指挥疏散或灭火。 　　(六)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 　　校园火灾专项应急预案4 　　一、指导思想 　　消防安全工作系达依乡中心小学广大师生的生命、财产安全，为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《贵州省消防条例》及《学校消防设施设备配备标准》的精神和要求，特制定本预案。 　　二、组织领导 　　1、达依乡中心小学校园火灾事故应急处置领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　2、学校成立火灾事故应急处理小组必须由学校第一责任人负责现场指挥，包括：灭火行动组，疏散引导组、通讯联络组、人员救护组、物品管理组、后勤保障组。要求责任落实到具体人员。 　　3、灭火行动组负责发生火灾时迅速组织人员开展现场救火，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生从安全通道有序疏散，撤离现场；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；物品管理组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失； 　　三、预警预防 　　1、分析可能引起事故的原因电线电化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能相起学校火灾的主要原因。 　　2、采取针对性的预措施 　　（1）校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 　　（2）制定并完善学校火灾事故处置预案，制定防火计划，绘制逃生指示图，确保师生知晓率为100%。 　　（3）经常性对地师生员工进行消防安全教育和逃生演练，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，提高师生的消防安全意识，增强防火的自觉性。 　　（4）按照《贵州省学校消防设施设备配备标准》配置学校消防设施设备，坚持定期对消防设施设备进行检查、维修和更新，发现火灾隐患要及时整改。保持通道畅通，不堆物。 　　四、处置流程 　　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理 　　1、由学校行牵头组织学校消防安全应急分队、教导处、班主任等参与的现场指挥部，指导和帮助学校共同处理。 　　2、启动预案，各工作小组按照职责开展工作，以“保护师生人身安全”为第一原则，迅速按平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，并将师生安置到安全场所。 　　3、如有伤者要及时就近送往乡级以上医院救治；如有学生受伤，要及时通知家长。 　　4、等待急救车到来期间，由学校灭火行动组在保证安全的前提下进行扑救。 　　五、善后处理 　　1、解除应急状态。突发事故应急处置工作完成或现场危险状态消除和得到控制后，学校宣布解除应急状态，开展善后工作。 　　2、实施救济救助。调查统计突发事故影响和损失程度，做好安抚工作，清理现场。 　　3、调查总结。配合消防部门调查事故，分析原因，责任单位写出应急处置 　　综合情况书面材料，向教管中心和派出所汇报，并在广大师生中开展举一反三的教育工作。 　　校园火灾专项应急预案5 　　为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范冬季火灾安全事故的发生，力保冬季火灾安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置冬季火灾事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校冬季火灾环境建设与准备的实际，制定本预案。 　　一、冬季火灾安全工作领导组织机构 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　二、冬季火灾安全工作成员的责任分工 　　组长负责定时召开冬季火灾安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实冬季火灾安全事宜。 　　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。 　　各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。 　　冬季火灾安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。 　　（一）通讯组： 　　组长：（火险发生时，负责立即电话报告校冬季火灾安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾） 　　（二）灭火组： 　　组长：（负责冬季火灾设施完善和冬季火灾用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作） 　　（三）抢救组： 　　组长：（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护） 　　（四）紧急疏散组： 　　组长： 　　成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）； 　　图书室：朱祥（负责图书馆各处的冬季火灾安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。 　　计算机中心和计算机室由杨凤芳负责冬季火灾安全。 　　三、灭火工作预案 　　1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的冬季火灾器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。 　　2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。 　　3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。 　　4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。 　　四、师生疏散及逃生预案 　　1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。 　　2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。 　　3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。 　　4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。 　　校园火灾专项应急预案6 　　一、应急机构的组成 　　1、领导小组及职责 　　组长： 　　副组长： 　　成员:全体教师 　　主要职责： 　　（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 　　（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 　　（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。 　　（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 　　（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。 　　2、灭火行动组及职责 　　组长： 　　副组长： 　　成员:各班班主任 　　主要职责： 　　利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。 　　3、通讯联络组及职责 　　组长：江年杰 　　副组长：黄书斌张献卫 　　成员:各班班主任 　　主要职责： 　　迅速与学校保卫处或相关部门取得联系，引导人员和设施进入事件地；拨打119消防电话，联络有关部门、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。 　　4、疏散引导组及职责 　　组长： 　　副组长： 　　成员:各班班主任 　　主要职责： 　　引导有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。 　　5、安全防护救护组及职责 　　组长： 　　副组长： 　　成员:各班班主任 　　主要职责： 　　利用现有器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院抢救。 　　二、应急行动 　　应急前准备： 　　领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。 　　应急过程行动： 　　1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。 　　2、通讯组迅速发出紧急警报，疏散组组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。 　　3、灭火行动组组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。 　　4、灭火行动组加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、保管室等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。 　　5、安全救护组迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其他灾害。 　　6、安全救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 　　7、灭火行动组加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。 　　三、火灾后有关行动 　　1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。 　　2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 　　3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。 ;

2021校园火灾安全的应急预案（通用6篇） 　　在日常学习、工作或生活中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控制事故的发展势态，往往需要预先进行应急预案编制工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的2021校园火灾安全的应急预案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　校园火灾安全的应急预案1 　　为了有效预防、及时控制和彻底消除校园内突发事件的危害，保障全体师生的身体健康和生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本方案： 　　一、工作目标 　　1、普及校园安全知识，提高师生的自我防范意识。 　　2、建立快速反应机制及采取有效的预防和处理措施。 　　二、组织机构 　　1、建立二级校园安全管理网络，实行分级管理 　　学校成立突发事件应急处置领导小组，负责全校安全工作的领导工作 　　组长：焦月华 　　组员：各处室主任、校医。 　　2、各处室主任、班主任为本部门及本班安全工作负责人， 　　各专业实验室管理员为直接责任人，负责具体工作的落实。 　　三、任务与要求 　　学校突发事件是指在校园内突然发生，造成或者可能造成广大师生健康的伤害，安全受到威胁的事件。 　　学校突发事件应急工作，遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导，分工负责，反应及时，依靠科学，措施果断的原则。 　　四、类型及措施 　　（一）火灾事故 　　1、处置火灾事故的组织：校园值周领导、各处室人员、实验员及消防安全员。 　　2、报警程序： 　　（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 　　（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）。 　　（3）在向校领导汇报的同时，派出人员到路口等待引导消防车辆。 　　3、组织实施： 　　（1）参加人员：在消防车到来之前，以校安全消防组织成员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。 　　（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 　　（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 　　（4）各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。 　　（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。 　　4、扑救方法： 　　（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 　　（2）扑救液体物品火灾，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 　　5、注意事项： 　　（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 　　（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 　　（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 　　（4）人员在逃生时应掌握方法（略）。 　　（5）一般不组织学生参加灭火。 　　（二）群体性的事件或个体重大突发事件 　　1、处置事件的组织:事件当事人所在部门领导、涉及班级班主任及政教处干事。 　　2、报警程序： 　　（1）所属班级班主任。 　　（2）当事人所在部门领导。 　　（4）校分管领导和校主要领导。 　　（5）如需报告公安机关，须报请领导同意。 　　3、处置措施： 　　（1）接报后，值周领导、班主任、保卫干事等人员迅速赶到现场控制局面。 　　（2）校园值班人员立即按照程序向领导报告。 　　（3）各部门领导根据事态严重程度，边处置情况边向校领导汇报。 　　（4）如有人员受伤，立即送往校医室或就近医院进行救治。 　　（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。 　　（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。 　　（7）如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”，并将闹事人员扣留。 　　4、注意事项 　　（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。 　　（2）处理群体性的事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。 　　（三）被盗案件 　　1、处置事件的组织：值周领导、案件涉及的部门领导、校分管校长。 　　2、报警程序： 　　（1）发现案件时应及时向班主任、保卫部门领导报告。 　　（2）案件涉及的部门领导。 　　（3）根据案情报告分管领导和校主要领导。 　　（4）经校领导同意后向公安机关报案。 　　3、处置措施： 　　（1）接报后，保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。 　　（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 　　（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 　　（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 　　4、注意事项 　　（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。 　　（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 　　（3）各级领导要做好安抚工作，不要影响正常的工作秩序和学习秩序。 　　（四）食物中毒事件 　　1、处置事件的组织：事件当事人所在部门领导、有关人员、校分管领导、及校主要领导。 　　2、报告程序： 　　（1）学生要报告班主任。 　　（2）总务处领导及有关人员。 　　（3）校分管领导。 　　（4）校主要领导。 　　（5）经领导同意后报告地方防疫部门。 　　3、处置措施 　　（1）发现情况后立即向有关部门和领导汇报。 　　（2）以最快速度将中毒人员送往校区卫生所或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。 　　（3）由封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处。 　　（4）立即组织学生骨干组成陪护人员队伍，由各学院领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 　　（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。 　　4、注意事项 　　（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 　　（2）如有个别家长来校探视，要做好家长的思想工作和接待工作。 　　（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，辅导员和学生干部骨干要做好食物中毒人员的思想工作。 　　（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过学校主要领导同意，未经同意，任何部门和个人不得接受采访，以避免报道失实。 　　校园火灾安全的应急预案2 　　一、火灾事故应急处置组织机构及职责： 　　校园火灾事故应急处置工作领导小组： 　　第一责任人：校长 　　总指挥：总务主任 　　医务负责人：校医 　　成员：中层干部、团委书记、班主任 　　(一)通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故抢险处置情况。 　　(二)警戒保卫组：负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。 　　(三)灭火救灾组：负责人员、财产抢救、现场灭火工作。 　　(四)医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。 　　(五)物资保障组：负责及时提供灭火器材、救灾物资，做好后勤保障工作。 　　(六)善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。 　　二、报警程序： 　　(一)发生火灾时，现场教师立即拉响警报(电铃长鸣，如遇停电则吹哨)并马上组织学生疏散。其他教师听到警报后相继拉响警报，并马上组织学生疏散。 　　(二)发现火灾第一人立即拨打火灾报警电话“119”，报警内容为：地点、火情、着火物质、详细地址、联系人及电话。待对方放下电话后再挂机。水电工立即切断火灾现场电源。 　　(三)责任人迅速报告学校应急领导小组，并组织学生有序疏散。 　　(四)学校应急领导小组立即向区教育局应急救援指挥中心报告。 　　三、应急处置： 　　(一)疏散：警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤离火场到达安全地带(地点：学校大操场)，各班教师清点人数，上报校应急领导小组。 　　(二)自救：校园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入抢险。 　　1.灭火救灾组立即组织学校消防员和老师携带灭火器赶赴现场进行扑救。 　　2.医疗救护组赶赴现场抢救受伤人员，同时拨打医疗急救电话120。根据学生受伤情况，通知学生家长。 　　3.警戒保卫组组织学生及无关人员远离火场和校园内的道路，保安员在指定路口等待引导消防车辆。 　　4.物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤学生。 　　(三)灭火： 　　1.保安员引导消防车到达学校火灾现场。 　　2.应急领导小组成员向消防队指挥员说明情况。 　　3.应急工作小组人员配合消防专业人员进行扑救或做好辅助工作。 　　(四)保护现场：大火扑灭后，警戒保卫组拉警戒线，保护现场。 　　(五)善后处理：按照预案善后处理组进行受伤学生及家属的安抚及善后处理工作。 　　四、注意事项： 　　(一)学校领导和教师首先要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，再救物”。 　　(二)火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。在消防车到来之前，组织学校教师职工使用灭火器、水桶等进行扑救。 　　(三)在火灾发生第一时间应判断原因，立即切断电源。 　　(四)严禁组织学生参加灭火。 　　(五)有条件的要迅速启动广播系统，学校领导用广播指挥疏散或灭火。 　　(六)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 　　校园火灾安全的应急预案3 　　一、案情设想： 　　1、罪犯纵火 　　2、电源起火 　　3、意外失火 　　二、现场处置方案 　　1、发现火情立即拨打火警电话“119”和分管领导和部门电话。 　　2、立即切断电源，撤离易燃、易爆物品，打开所有出口通道。 　　3、使用灭火器及其它灭火器材，奋力灭火。 　　4、抢救受伤人员，重要财产：如现金、贵重物品、帐册等。 　　5、保护现场，维护秩序，防止外人趁火打劫。 　　三、救援行动方案 　　单位干部职工发现火情或接到报警通知时，应尽快赶赴现场，立即组织人员实施扑救。若纵火罪犯未离开现场的，应采取以下措施： 　　1、应给予制服。 　　2、罪犯逃跑的，不要追击，记住其主要特征，及逃逸方向，交通工具的车种、车型、颜色、牌号等。做好现场保护，同时迅速报告案情，协助破案。 　　四、人员分工 　　1、受灾部位由保卫科人员负责切断电源，抢救财产及现场维护。 　　2、火灾第一发现人当不能及时扑灭火势，负责报警并立即报告领导及时组织人员扑救，实施应急措施。 　　3、办公室在紧急事故发生时，应作为快速反应救援力量，在接到报警通知时，要立即组织人员直赴现场，奋力扑灭火灾。 　　4、灾情现场的施救指挥员，由现场班子成员负责指挥，如班子成员不在场，由火灾发生主管部门负责人指挥，如负责人不在场，由在场的党员干部或工龄长者负责指挥。 　　5、所有干部职工在接到单位灾情通知时，应无条件立刻赶到受灾地点，服从现场指挥，全力参加灭火救灾工作。 　　五、注意事项 　　1、当发生火灾后，现场人员应奋力抢救，特别是现金、档案卷宗等贵重货物，把损失降到最低限度。 　　2、如现场情况危急、险峻、确实无法实施抢救，应撤离人员，避免造成不必要的伤亡。 　　校园火灾安全的应急预案4 　　一、指导思想 　　消防安全工作系达依乡中心小学广大师生的生命、财产安全，为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《贵州省消防条例》及《学校消防设施设备配备标准》的精神和要求，特制定本预案。 　　二、组织领导 　　1、达依乡中心小学校园火灾事故应急处置领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　2、学校成立火灾事故应急处理小组必须由学校第一责任人负责现场指挥，包括：灭火行动组，疏散引导组、通讯联络组、人员救护组、物品管理组、后勤保障组。要求责任落实到具体人员。 　　3、灭火行动组负责发生火灾时迅速组织人员开展现场救火，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生从安全通道有序疏散，撤离现场；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；物品管理组负责妥善保管从现场抢救出来的.物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失； 　　三、预警预防 　　1、分析可能引起事故的原因电线电化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能相起学校火灾的主要原因。 　　2、采取针对性的预措施 　　（1）校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 　　（2）制定并完善学校火灾事故处置预案，制定防火计划，绘制逃生指示图，确保师生知晓率为100%。 　　（3）经常性对地师生员工进行消防安全教育和逃生演练，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，提高师生的消防安全意识，增强防火的自觉性。 　　（4）按照《贵州省学校消防设施设备配备标准》配置学校消防设施设备，坚持定期对消防设施设备进行检查、维修和更新，发现火灾隐患要及时整改。保持通道畅通，不堆物。 　　四、处置流程 　　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理 　　1、由学校行牵头组织学校消防安全应急分队、教导处、班主任等参与的现场指挥部，指导和帮助学校共同处理。 　　2、启动预案，各工作小组按照职责开展工作，以“保护师生人身安全”为第一原则，迅速按平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，并将师生安置到安全场所。 　　3、如有伤者要及时就近送往乡级以上医院救治；如有学生受伤，要及时通知家长。 　　4、等待急救车到来期间，由学校灭火行动组在保证安全的前提下进行扑救。 　　五、善后处理 　　1、解除应急状态。突发事故应急处置工作完成或现场危险状态消除和得到控制后，学校宣布解除应急状态，开展善后工作。 　　2、实施救济救助。调查统计突发事故影响和损失程度，做好安抚工作，清理现场。 　　3、调查总结。配合消防部门调查事故，分析原因，责任单位写出应急处置。 　　综合情况书面材料，向教管中心和派出所汇报，并在广大师生中开展举一反三的教育工作。 　　校园火灾安全的应急预案5 　　学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及学生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》、《上海市消防条例》的有关精神，特制定本预案。 　　一、可能引起学校火灾事故的原因 　　电线老化、乱拉乱接临时线，违章使用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当，易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱仍烟蒂等诱发原因。 　　二、预防措施 　　1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 　　2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。 　　3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 　　4、保持通道畅通，不堆物。 　　三、处理程序 　　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。 　　1.打“119”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。 　　2.按照平时消防演练逃生的路线迅速疏散。 　　1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和舍务教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。 　　①火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 　　②利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子围在身上从烟火中冲出去。 　　③高层着火时，疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。 　　④火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。 　　2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延或扩大。 　　①首先疏散的物资是爱护那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶，液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是灭火行动受阻的物资。 　　②疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。 　　3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。 　　4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。 　　灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法，火灾现场指挥人员要在第一时间迅速调集单位治安人员、义务消防人员等，集中单位内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。 　　5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。 　　校园火灾安全的应急预案6 　　为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和公共财物安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将火灾控制在最小范围，将损失减少到最低程度，制定本预案。 　　一、组织机构 　　1、指挥系统及职责 　　总指挥：书记兼校长 　　副总指挥：分管安全副校长 　　成员：政教处正副主任、年级主任、总务主任、保卫科长 　　职责：指导日常消防安全、应急疏散、灭火的宣传、教育、培训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。协助消防部门做好事故调查和善后处理。 　　2、疏散引导组及职责 　　组长：后勤校长 　　副组长：年级主任 　　成员：各班主任及科任教师组成。 　　职责是：负责平日货场自救、应急疏散的宣传教育、培训、演练等具体事务。发生火灾时负责组织人员和物资的疏散撤离、自救工作。 　　3、消防灭火组及职责 　　组长：分管安全校长 　　副组长：政教主任、总务主任 　　成员：政教副主任、保卫科长、教辅人员 　　职责：平时进行经常性的灭火战术、技能和快速反应能力的培训、演练，灭火器材、工具、设备的管理、维护。火灾发生时协同消防部门开展灭火救护等工作。 　　4、后勤保障组及职责 　　由办公室、后勤相关人员组成。负责通讯联络、车辆调配、道路畅通、电话控制、水源保障、医疗救护等工作。 　　二、报警和接警 　　1、报警：火灾发生时，在场人员应及时拨打“19”火警电话，并迅速向学校领导汇报。报警程序： 　　（1）要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。 　　（2）讲清着火部位，详细地点和行走路线。 　　（3）说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员，必要时要派出人员到主要路口等待引导消防车辆。 　　（4）要在第一时间组织灭火和疏散人员和物资，引导被困人员逃生自救。 　　2、接警：全校教职工接到报警后，迅速到达现场按各组分工情况分工负责，密切配合，履行职责，开展工作。后勤保障组值班人员坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。 　　三、人员疏散 　　1、上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向领导汇报。年级主任、班主任、任课教师负责指挥学生有秩序撤离，防止拥挤，把学生疏散到安全处。 　　2、就寝时发生火灾，舍务教师迅速打开所有通道出口，同时拨打“119”报警电话和学校值班室。把学生撤离到安全处，指挥部人员要在第一时间内安排学生有秩序撤离，防止拥挤。 　　四、人员抢救 　　1、火灾发生时如有被困人员，要立即组织抢救。同时拨打“120”急救电话。 　　2、进入火场救人时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并采取呼喊、细听、触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。 　　3、救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背、拖出火场。 　　五、物资抢救 　　火场物资抢救室减少损失，防止火势蔓延的有效方法。首先要及时疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、资料及贵重物品。疏散出来的物品要存放到安全地点，指派专人看管，以防万一。 　　六、火灾善后工作 　　1.事故调查：在学校分管领导的领导下，由政教处、保卫科有关部门组织，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具体责任及财产损失等情况。 　　2.事故结论：依据火灾原因及调查结果，由消防部门作出事故结论。 　　3.事故处理：根据调查结果和有关法律、法规及学校规章制度，由以上各组共同研究，以书面材料报学校领导。 　　4.事故通报：根据处理结果和校领导的指示，由学校发文进行通报，以示警示。 　　5.出现重大安全事故必须上报市教育局。 　　七、注意事项： 　　1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 　　2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。 　　3、火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。 　　4、人是第一可宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人员伤亡。 ;

校园火灾事件应急预案（精选5篇） 　　在平凡的学习、工作、生活中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，时常要预先开展应急预案准备工作。那么应当如何编制应急预案呢？下面是我帮大家整理的校园火灾事件应急预案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　校园火灾事件应急预案1 　　为顺利应对突发事件，妥然处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据《学生伤害事故处理办法》等有关法规文件。结合本学校实际，特制订本应急预案。 　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。 　　二、工作原则 　　1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。 　　2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。 　　3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 　　三、工作目标 　　1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。 　　2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。 　　3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。 　　四、组织管理 　　1、成立校园安全应急领导小组，切实加强对校园事件的组织、协调和处置，组成人员为： 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　2、其主要职责为： 　　（1）召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。 　　（2）一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。 　　（3）负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。 　　五、主要处置措施 　　1、校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。 　　2、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。 　　3、向上级主管部门报告情况（2小时以内）），请求上级帮助指导。 　　4、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。 　　5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。 　　6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。 　　7、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。 　　8、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理； 　　9、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。 　　10、根据各校实际拟定突发事件的具体处置事谊，如食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。 　　校园火灾事件应急预案2 　　一、火警通报顺序： 　　学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 　　一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。 　　二、全体人员注意事项: 　　1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机； 　　2、迅速切断配电箱总电源； 　　3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行； 　　4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 　　三、各组成员注意事项： 　　1、灭火组： 　　(1)、了解学校建筑格局及道路情况； 　　(2)、了解电铺设的线路； 　　(3)、了解学校内楼房装修材料的性质； 　　(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点； 　　(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法； 　　（6）、了解火的走势； 　　（7）、清楚逃生路线。 　　2、警戒组： 　　（1）、了解学校建筑格局及道路情况； 　　（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生； 　　（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 　　3、救护组： 　　（1）、应接受紧急救护的工作； 　　（2）、应配备急救箱； 　　（3）、应了解一般药物的使用； 　　（4）、清楚指定的逃生路线。 　　4、疏散组： 　　（1）、了解学校报警设施和广播所在地； 　　（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、 　　（5）、了解火的走势； 　　（6）、清楚指定的逃生路线。 　　灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中； 　　警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊； 　　救护组负责人： 欧阳志梅、袁亚生、刘华勇； 　　疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。 　　四、火灾原因调查： 　　火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。 　　校园火灾事件应急预案3 　　为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本项预案。 　　一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则 　　1.早预防。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办学，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。 　　2.早发现。落实责任到人，严格执行学校的各项规章制度，发现不安全隐患及时上报，采取相应整改措施。 　　3.早报告。要求各校严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级有关部门报告。 　　4.早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即组织人员疏散，拨打火警电话，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展;发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。 　　二、成立火灾突发事故应急领导小组 　　组 长： 　　副组长： 　　三、应急工作分工： 　　1.现场处理组: 　　组长：蔡振军 　　成员：赵鑫 冯仕坤及全镇各中小学校(园)长。 　　职责：尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略;在第一时间向教育局报告情况;组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作;认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。 　　2. 通讯联络组 　　组长：谭忠 　　成员： 王琪 李图良及全镇各中小学校(园)长 　　职责：控制现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面;组织班主任管理好学生; 　　3. 后勤保障组 　　组长：李显红 　　成员：苟大林 汪先琼及全镇各中小学校(园)长 　　职责：做好通讯联络，车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作;做好上级来人和家长的"接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。 　　四、应急处理措施 　　1.迅速组织有关人员携带灭火器赶到现场进行扑救。 　　2.根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容包括：学校名称、详细地址、联系电话、报警人及现场火情。 　　3.在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。 　　4.组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。 　　5.学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防队到来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。 　　6.领导小组成员，对校园起火原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。 　　校园火灾事件应急预案4 　　为有效避免和预防校园火灾事故的发生，确保校园在发生火灾时，学校各项应急工作能迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》、《消防法实施细则》等法律法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合校园实际情况，特制定本预案。 　　一、组织机构 　　成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。 　　职责：强化消防工作组织领导，制定消防工作预案，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。采取一切必要手段，组织各方面力量，全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，恢复教育教学秩序，切实保证校园安全稳定。 　　应急工作小组 　　（1）灭火行动组 　　职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救，尽力控制火势蔓延，及时抢救被困师生脱离危险，配合119消防人员迅速灭火。 　　（2）通讯联络组 　　职责：迅速与119消防部门取得联系，引导消防人员和消防设施进入火灾现场；负责与有关单位的联络工作；及时向上级部门请示和报告现场抢救处置情况。 　　（3）疏散引导组 　　职责：第一时间疏散全体师生迅速转移到安全地带，配合公安、卫生部门施救，防止事态扩大。 　　（4）现场救护组 　　职责：对伤员进行抢救，根据现场情况拨打120请求急救，引导医务人员和设施进入救助现场，协助120医疗人员将重伤员护送到医院救治，并通知受伤学生家长、教师家属迅速赶赴医院协助救治。 　　（5）现场保卫组 　　职责：负责事故现场的警戒，人员、车辆的疏散，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，并负责重要物品的转移和看守工作。 　　（6）后勤保障组 　　职责：保障抢救机动车辆、物资、消防用水、用电到位，保障抢救必需品供应。 　　（7）善后处置组 　　职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好安抚慰问工作。妥善处理各种善后事宜，配合相关部门调查事故原因，恢复正常的教育教学秩序。联系保险公司，对伤亡学生进行理赔。 　　二、安全预防措施 　　（1）建立校园防火安全制度，明确校园各部门和每位教职员工防火安全职责，定期召开防火安全例会，定期进行防火安全检查，建立防火安全台账。 　　（2）加强对全校学生与教职员工消防安全知识的宣传和教育，增强消防安全意识，开展消防安全技能和灾害现场逃生演练，提高师生的防范意识和基本技能。 　　（3）配备数量足够的消防器材、消防设施和报警装置，确保设备器材配备达标。 　　（4）强化消防设备、设施和器材的日常检查，按要求及时更新，使之始终保持良好的战备状态。 　　（5）公共聚集场所（学生公寓、活动中心、餐厅、图书馆、微机室等）出入口应设立明显标识，疏散路线应有明显引导标志，确保消防通道畅通。 　　三、应急处置措施 　　（1）第一发现者根据情况拨打119报警，并立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点、火情等简要情况。由应急领导小组确定是否启动应急预案。 　　（2）学校安全应急领导小组应在第一时间奔赴现场进行指挥，调动工作小组人员进行抢险救灾工作。 　　（3）迅速发出校园火灾紧急警报，利用应急广播指挥师生有组织地疏散至安全地带。 　　（4）火灾发生时，应立即切断火场电力系统，防止滋生其它灾害。 　　（5）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近正规医院救治，必要时拨打120请求急救。 　　（6）在应急行动中，各小组要密切配合、服从指挥，确保应急工作政令畅通，各项工作落实。 　　（7）发生因火灾而造成的学生伤害事故，学校要及时与学生家长联系，通知家长及时赶赴医院配合救助工作。 　　（8）做好宣舆论宣传，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生恐慌，扼制社会谣言，维护校园秩序稳定。 　　（9）通讯联络组必须及时写出事故书面报告经应急领导小组审核后上报区教育局安全稳定管理办公室。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施；并根据事故现场、受伤人数发生变化情况，及时进行情况补报。 　　（10）实施责任追究制度。事故处理后期要根据事故情况，对相关责任人进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。 　　四、注意事项 　　1、扑救工作应确保扑救人员安全，避免事态扩大。 　　2、不得组织学生参加灭火。 　　3、事故结束，应认真总结经验教训，查漏补缺修订应急预案，杜绝事故再次发生。 　　4、任何个人不得私自发布消息，未经校园应急领导小组同意，不得擅自接待媒体采访，以免报道失实，造成不良影响。 　　校园火灾事件应急预案5 　　为真贯彻落实市教育局有关学校安全工作通知精神，落实预防为主的安全管理思路，确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级教育行政部门及消防部门的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。 　　一、消防应急机构。 　　1、总指挥： 　　副总指挥： 　　指挥部成员： 　　孙晓晓、 　　总指挥职责： 　　保证现场抢险救灾、人员运送、现场用车、工具、和其它物质等。同时，负责现场的安全保卫、保护、治安管理、人员查询。组织营救受害人员。组织撤离、预防和制止各类破坏活动。对肇事人员采取监控措施。 　　2、防护、救护组： 　　组长： 　　职责：负责组织抢救队伍，在120救护人员来到之前，利用现有医疗设施，挽救伤员。 　　3、灭火行动组： 　　组长： 　　组员： 　　职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。 　　4、疏散行动组： 　　组长： 　　职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。 　　5、通讯联络组： 　　组长： 　　职责：迅速与市消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。 　　6、善后处理组： 　　组长： 　　职责：根据实际安排情况，协调民政、社会保险，保险部门妥善安排人员的后事处理工作。组织接待好伤亡人员家属的安置、交通、住宿工作，防止发生上访和集体越级上访事件。 　　二、应急救援程序： 　　1、事故发生后，学校安排事故应急组救援指挥部，根据事故的类别采取救援行动。并立即向上级做特大事故的应急指挥部报告。 　　2、指挥部各成员负责应迅速到达现场，按照各自的职责组织实施应急救援工作。 　　3、事故发生初期，应按本学校的特大安全事故应急救援预案积极采取自救措施，防止事故扩大。 　　4、事故处理结束后，及时总结本次事故教训和改进措施。 ;