学生就业

大学生就业难的现象出现的原因是多方面的，包括以下几个方面：高等教育与市场需求不匹配：高等教育的课程设置和教学内容可能与市场的需求存在一定的滞后性，导致大学生所学的知识和技能与市场需求不匹配。这使得一些学生在毕业后难以找到符合自己专业背景的工作。就业市场竞争激烈：随着高等教育的普及，越来越多的学生选择接受高等教育，使得毕业生数量逐年增加，而就业市场的需求并没有相应地增长，导致就业市场竞争激烈。职业经验不足：许多大学生在毕业时缺乏实际的职业经验，而许多用人单位更倾向于招聘有经验的人才。这使得一些学生在找工作时面临一定的困难。就业信息不对称：许多学生在寻找工作时可能并不知道相关的招聘信息，或者不知道如何有效地推销自己，这使得他们难以找到合适的工作。个人职业规划不足：一些大学生在毕业后并没有明确的职业规划，不知道自己想要从事什么样的工作，或者不知道如何制定一个合理的职业规划，这也会影响他们的就业情况。为了解决大学生就业难的问题，需要采取多种措施。一方面，高等教育机构需要加强与市场的联系，根据市场需求来调整课程设置和教学内容，提高大学生的就业竞争力；另一方面，学生也需要在学习期间注重职业规划，积累实践经验，提高自己的职业素养。同时，政府和社会各界也需要提供更多的就业支持和帮助，以促进大学生就业问题的解决。

大学生就业难的现象涉及众多因素，以下是一些可能的原因：1. 就业市场供需失衡：现代社会中，高等教育人数持续增长，但就业市场的需求并未同步增长。大量毕业生进入市场导致供需失衡，竞争激烈。2. 教育与职业需求脱节：某些专业人才供过于求，而某些紧缺专业却缺乏人才。大学教育与实际职业需求之间存在脱节，导致毕业生就业困难。3. 缺乏实践经验：一些大学生在就业前缺乏实际工作经验，只拥有理论知识。雇主更倾向于招聘有实践能力和经验的应聘者，这给大学生找工作带来了困难。4. 就业歧视和先验偏见：一些企业可能存在对大学生的偏见，认为他们缺乏实际能力和经验，不愿意雇佣他们。同时，一些公司可能更倾向于资深员工，这也增加了大学生的就业难度。5. 地域性就业难题：就业难度可能与地域发展不平衡有关。一些地区经济发展缓慢，就业机会相对较少，年轻人就业压力加大。6. 薪酬待遇问题：由于供求失衡和其他因素，一些企业可能降低薪酬待遇，这也使得大学生对就业市场失去信心，更加难以找到满意的工作。7. 就业技能不足：除了专业知识外，一些大学生在就业相关的职业技能方面存在不足，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等。这使得他们在就业市场上竞争力不足。8. 就业信息不对称：一些大学生对于就业市场的了解和信息获取渠道有限，往往无法及时获得最新的就业机会和招聘信息，导致错失机会。综上所述，大学生就业难的原因是多方面的，包括就业市场供需失、教育与职业需求脱节、缺乏实践经验、就业歧视和先验偏见、地域性就业难题、薪酬待遇问题、就业技能不足以及就业信息不对称等因素。大学生需要提高综合素质，多方面努力，增加就业竞争力，以应对就业难题。

大学生就业难的原因有多方面，以下是一些可能的原因：经济结构调整：部分企业裁员，这就造成了就业岗位减少的现象。全球金融危机：2008年开始的全球金融危机导致了许多企业破产，这也使得大量的工作职位消失。毕业生人数增多：每年都有大量的学生毕业，而需要就业的人数也不断增加，造成了就业竞争激烈的情况。学生素质不符合要求：部分大学生缺乏实际工作能力和实践经验，难以满足企业的需求。就业政策不完善：一些地区或部门的就业政策不完善，缺乏针对性和有效性，无法满足大学生的需求。经济发展不平衡：一些地区的经济发展明显落后于其他地区，这也导致了就业机会的不平衡。社会对于人才的需求发生变化：随着社会的发展，人们对于人才的需求也在不断发生变化，一些专业的就业前景变得不那么明朗。以上是一些可能导致大学生就业难的原因，实际情况可能因地区、行业、个人等各种因素而有所不同。

大学生就业难的原因有以下几个方面：毕业生人数众多：每年有大量的毕业生进入就业市场，而就业岗位有限，导致竞争激烈，就业难。就业期望值过高：许多大学生对就业期望值过高，希望找到高薪、高福利的工作，而忽视了一些基层工作，造成了就业难的情况。理论与实践脱节：学校教育注重理论知识，而实际工作需要更多的实践经验和职业技能，二者之间的脱节导致毕业生难以适应工作需求。就业信息不对称：许多大学生缺乏有效的就业信息渠道，无法了解市场需求和就业机会，导致就业难度增加。缺乏职业规划：许多大学生在大学期间没有做好职业规划，没有明确自己的职业目标和发展方向，导致就业困难。综上所述，大学生就业难的原因是多方面的，需要大学生、学校、社会等多方面共同努力，才能有效解决大学生就业难的问题。

在现实生活中大学生拥有丰富的知识和比较高的专业技能水平，在职场上非常受欢迎。但是在求职过程中，大学生就业却出现了非常困难的情况，很多大学生找不到理想的工作。……之所以会出现如此情况，原因是多方面的，具体来说包括职场上求职者众多供过于求、大学生经验欠缺实际工作能力有限，以及有些大学生缺乏正确的自我认知导致求职方向错误这三方面原因。1，职场上求职者众多，供过于求，是大学生就业难的主要原因。之所以会出现大学生在职场上就业困难的情况，其根本原因在于职场上求职者众多、供过于求的问题。……由于求职者众多，而用人单位能够提供的岗位有限，因此很多大学生在毕业以后找不到理想的工作，从而出现就业难的问题。2，大学生缺乏实际工作经验，在求职过程中不占优势。虽然大学生具备丰富的知识和比较高的专业技能水平，但是他们却存在一个非常大的缺点，那就是经验欠缺。……由于刚刚毕业，不具备实际工作经验，因此大学生普遍存在经验欠缺的问题，这就使得很多大学生在求职的时候不占优势，从而出现就业难的问题。3，有些大学生缺乏正确的自我认知，导致求职方向的错误。除了上述两方面原因之外，还有一种情况也直接导致了大学生就业难的情况。……具体来说，有些大学生对于自身能力的认知出现了问题，不能正确的认识自己，这直接导致他们求职的方向出现了错误，使他们找不到理想的工作，从而出现了大学生就业难的现象。

(一)是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移"三碰头" 使本来就存在的就业困难更加突出。(二)是企业改制减少用工、采用高新技术等原因,对 劳动力的需求呈下降趋势。(三)是随着改革的深化,农民进城的门槛不 断降低,进城农民工日益增多,从而给城镇就业进一步增加了压力。(四)是近年以来,美国 次贷危机引发的世界金融危机,使全球经济发展面临严峻挑战,当前,全球金融危机正加速 从虚拟经济向实体经济蔓延,我省经济不可避免地受到冲击。(五)是全国高校大规模扩招 太急促,一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡,人才培养 没有与社会发展需求很好的结合,一定程度上造成高校毕业生的就业困境。 二. 当代大学生就业困难的原因(一)对就业形势和政策及就业过程不了解。 大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位 对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度。大部分在校学生没有意识到就业人数 的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要 性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际 就业供需矛盾面前束手无策。(二)就业信息获取不及时 用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了 应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。这两种情况造成了很多大学生找不到工作、 用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。

随着中国经济的发展，大学生就业难问题逐渐凸显出来。越来越多的大学生面临着就业困境，那么是什么原因导致大学生就业难呢？本文将从几个方面进行分析。一、供需失衡首先，供需失衡是导致大学生就业难的一个重要原因。随着高等教育的普及，大学生的数量不断增加，但是就业机会却没有与之相应增加。据统计，每年大学毕业生就业人数都在不断增加，但是就业岗位却没有同步增长，导致了供需失衡，许多毕业生难以找到合适的工作。二、教育与就业不匹配其次，教育与就业不匹配也是导致大学生就业难的原因之一。现在的大学教育主要是以理论为主，注重学生的学术研究能力和专业知识，但是忽视了实践能力的培养。而在就业市场上，雇主更注重应聘者的实践能力和实践经验，这就导致了教育与就业不匹配的问题。许多毕业生在面试时会被要求具备一定的实践经验，但是由于在校期间缺乏实践机会，导致面临就业困难。三、社会结构变迁大学生就业难问题还与社会结构变迁有关。现在的社会结构发生了巨大的变化，许多传统行业逐渐减少，而新兴产业却缺乏足够的就业机会。此外，现代科技的发展也导致了许多传统职业的淘汰，许多毕业生在面对新的就业形势时，往往面临着就业岗位的缺乏和竞争激烈的现实。四、自身能力不足最后，自身能力不足也是导致大学生就业难的一个因素。许多毕业生在面对就业市场时，由于自身能力不足，无法满足雇主的要求，而导致就业困难。这主要是由于许多毕业生在校期间缺乏实践经验，无法掌握实际应用技能，同时也缺乏与市场需求相符的专业技能。综上所述，大学生就业难问题是由供需失衡、教育与就业不匹配、社会结构变迁以及自身能力不足等多个因素综合导致的。为缓解这一问题，需要政府加大对就业市场的引导和扶持力度，加强对高校毕业生的培训和指导，同时也需要毕业生自身努力，增强自身能力和实践经验，提高自己的竞争力。只有这样，才能更好地应对就业市场的挑战。

大学生就业难的现象是一个复杂的问题，涉及多种因素的交织影响。以下是一些可能导致大学生就业难的主要因素：1. 就业市场供需失衡：就业市场中需求和供应的不平衡是导致就业难的主要因素之一。某些行业可能需求不足，而其他行业则需求较高。大学生毕业生的专业背景与实际需求之间的差距可能导致就业困难。2. 缺乏职业技能和经验：毕业生可能缺乏与实际工作岗位所需的技能和经验相匹配的能力。学校教育和实习机会的不足、课程与就业市场需求脱节等因素可能导致毕业生在就业过程中面临困难。3. 招聘偏好和要求：许多雇主在招聘过程中更偏好有工作经验的候选人。这可能对刚刚毕业的大学生造成就业难的挑战，因为他们缺乏与之竞争的有工作经验的候选人相比的优势。4. 地域和行业限制：就业机会的地域和行业限制也可能导致大学生就业难。某些地区和行业可能就业机会有限，而大学生可能集中在特定的专业和地区，这会增加竞争和就业难度。5. 就业观念和期望：有些毕业生对工作条件、薪资和职业发展的期望可能不太现实，这也可能导致就业困难。在竞争激烈的就业市场中，适当的调整和灵活性对于获得就业机会是重要的。要解决大学生就业难的问题，需要综合的努力。学校可以加强与企业的合作，提供与市场需求匹配的教育和实习机会。政府可以推出就业促进政策和创造更多的就业机会。学生个人可以提高自己的职业技能和经验，适应市场需求，并主动寻求就业机会。企业也可以开展招聘和培训计划，为毕业生提供机会和支持。

大学生就业难主要有以下原因：1. 供需失衡：高校毕业生数量不断增加，而就业岗位数量却没有同步增加，导致供需失衡。尤其是在一些传统行业和优质资源集中的一线城市，竞争更加激烈。2. 教育与市场需求不符：过去，一些高校培养的是工科和理工科人才，但随着社会的快速发展，艺术、文学、人文社科等专业的大学生却增加了很多。这些专业与市场需求不符合，大量毕业生难以找到合适的岗位。3. 职业规划不清晰：一些大学生在就业前没有明确的职业规划，也不知道自己的兴趣和长处在哪里。而这些都会影响找到适合自己的岗位。4. 缺乏职业素养：很多大学生校园经验丰富，但缺乏实际工作经验和职业素养。这也使得用人单位对他们在职场中适应能力和发展潜力的评估变得更加复杂和难以评价。5. 岗位招聘标准提高：一些用人单位对招聘岗位的要求更高，例如要求应聘者具备相关实习经验、能够熟练掌握某些软件等。同时，面试过程也变得更加严格和复杂，要求应聘者能够在短时间内展示出自己的能力水平。综合来讲，大学生就业难的原因是多方面的，需要从高校教育、市场需求、个人职业规划和素质等多个角度来加以改善。

大学生就业难的现象是由多种因素综合影响所导致的。以下是一些可能的原因：1. 高校教育与市场需求脱节：有时候，高校的教育内容和方式与实际职业需求存在较大差距。某些专业的就业市场相对饱和，而其他一些专业的人才供应又相对不足，这导致了就业机会不均衡的情况。2. 求职技能不足：大学生在求职过程中可能面临技能匹配不足的问题。除了专业知识外，就业市场对实践经验、职业技能和软技能的需求也越来越高。如果大学生在校期间没有积极培养和锻炼这些技能，就会在就业竞争中处于不利地位。3. 就业观念和期望偏差：有时候大学生对工作的期望和现实市场需求存在较大差距。一些毕业生对薪资、职位和福利有较高期望，而不愿意从基层做起或者接受低薪职位。这种心态可能会限制他们的就业机会。4. 就业信息不对称：大学生对就业市场的了解可能不足，对行业发展趋势、就业前景和职位要求等信息了解不全面。这导致他们在求职过程中不能准确把握机会，或者选择了不适合自己的职业道路。5. 职业规划不足：一些大学生在校期间没有进行充分的职业规划，未能明确自己的兴趣、优势和目标，缺乏清晰的职业发展方向。这使得他们在求职过程中缺乏自信和明确的定位。6. 就业环境不景气：宏观经济因素也会对大学生的就业带来影响。例如，经济下滑、行业萧条等都可能导致就业岗位减少，竞争加剧。针对以上问题，大学生可以采取以下措施应对就业难题：1. 加强专业技能培养：通过实践、实习、项目参与等方式提升自己的专业技能，增加竞争力。2. 提前进行职业规划：在大学期间就要开始考虑自己的职业规划，明确自己的兴趣和目标，并积极寻找与之相关的实习和培训机会。3. 增加实践经验：除了学校的课程，积极参与社团组织、志愿者活动、实习等，积累实践经验，丰富自己的履历。4. 提升综合素质：注重培养沟通能力、团队合作能力、解决问题的能力等软技能，提高自己的综合素质。5. 积极获取就业信息：多渠道获取就业信息，关注行业动态和职位需求，提前做好准备。6. 调整心态和期望：对就业市场保持现实的认知，愿意从基层做起，接受适当的挑战和薪资。通过综合考虑个人发展、市场需求和求职策略，大学生可以增加就业竞争力，提高就业机会。

大学生就业难是一个复杂的问题，涉及多个因素。以下是一些可能导致这一现象的原因：1. 高等教育扩张：随着全球经济的发展，各国政府和教育机构纷纷扩大高等教育招生规模。这导致大学生数量迅速增加，加剧了就业市场的竞争。2. 专业结构不平衡：某些专业在某个时期可能会出现供过于求的现象，而其他专业则可能面临人才短缺。这种专业结构不平衡导致部分学生难以找到合适的工作。3. 教育质量参差不齐：并非所有高校的教育质量都能满足社会需求。在部分地区，由于师资力量、教学资源和管理水平等方面的不足，毕业生的就业竞争力相对较弱。4. 经济形势变化：全球经济形势的波动可能导致某些行业或企业的用人需求减少，从而影响大学生的就业机会。5. 技能和经验不足：部分大学生在校期间缺乏实践经验和技能培训，导致他们在求职过程中处于劣势。6. 雇主招聘观念：部分企业在招聘时，过于注重求职者的学历和毕业院校，而忽略了实际工作能力。这种招聘观念可能导致部分具有潜力的大学生难以获得就业机会。7. 政策因素：政府在制定就业政策时，可能存在一定程度的不公平，导致某些地区和群体的大学生就业困难。8. 社会观念：部分社会观念可能影响到大学生的就业选择，例如对某些行业或职业的偏见，导致部分求职者难以找到合适的工作。要解决大学生就业难的问题，需要政府、高校、企业和个人共同努力，提高教育质量、调整专业结构、培养实践能力，同时关注社会观念的转变，为大学生创造更公平、更广阔的就业环境。

对于父母来说，自己的孩子是大学生，会令他们非常有面子。能够体现大学生身份的价值的情况在日常生活中的很多领域都有体现。其中非常显著的一点，就是父母会因为自己的孩子是一名大学生而感到自豪，在与其他人的交往当中会非常有面子。……这种情况对于家中的孩子刚刚考上大学的父母来说，体会是最为明显的。2，与人交往的过程中，大学生的身份会备受尊重。在人与人之间的交往当中，自己的身份状态会对于另一方的态度产生直接的影响。……当自己人微言轻的时候，就会受到冷落，而当自己拥有大学生的身份，拥有广阔的发展前景时，就会备受尊重，成为倍受推崇的对象。……在这一瞬间，自己会充分认识到大学生的身份真的非常有用。3，求职找工作的时候，大学生的身份更受重视。在职场上，求职找工作的基础就是自己的能力和素质。……如果一个人拥有大学生身份的话，在求职找工作的时候就会更受重视，用人单位会认为这位拥有大学生身份的求职者能力更强、素质更高，从而对其另眼相看，倍加重视。这会让这位求职者在求职过程中占据更大的优势。

1、大多数大学没有进行职业生涯规划。2、有文凭没水平、有学历没能力的大学生走上了社会。3、大学生能力水平低下，特别是实践动手能力不强。4、大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另一方面，浮躁、急功近利的就业心态。5、近年来研究生与本科生同时进入市场竞争，硕士生找工作成功率也开始下降，就业难也已经凸显。6、大学生所学知识失去了时效性或不能在企业中转化。7、当代大学生在就业期间既缺少社会、校方的指导服务，更缺乏对就业、择业的自身研讨。8、我国劳动力相对过剩会造成大学生就业难。9、片面的人才观带来大学毕业生就业困难。10、一方面是大学生有业不就，另一方面是企业招不到合适的人。

大学生就业难的现象是多方面原因共同作用的结果。以下是一些可能导致大学生就业难的主要因素：1. 高等教育的普及：随着高等教育的普及，大学毕业生的数量逐年增加。这导致了竞争激烈的就业市场，使得一些毕业生难以找到满意的工作。2. 专业结构失衡：部分大学专业设置与市场需求不匹配，导致部分专业的毕业生就业困难。这可能与政府部门的政策引导、市场需求变化等因素有关。3. 就业观念问题：部分大学生在求职过程中，期望过高，追求高薪、稳定、舒适的工作，导致找工作困难。4. 信息不对称：大学生在求职过程中，可能因为信息不对称，对行业、企业和职位的了解不足，导致难以找到合适的工作。5. 技能和能力不足：部分大学生在校期间，忽视实践能力和技能的培养，导致在求职过程中缺乏竞争力。6. 企业用人需求变化：部分企业可能面临经济环境的变化，导致用人需求减少，从而影响大学生的就业。7. 经济形势和产业结构调整：经济形势和产业结构调整可能导致部分行业和企业招聘需求减少，进一步增加大学生就业的难度。为解决大学生就业难的问题，政府、高校、企业和个人都需要共同努力。政府可以采取积极的政策措施，引导高校调整专业结构，支持大学生创业，促进职业培训等。同时，大学生应调整就业观念，提升自身能力和技能，以应对日益激烈的就业市场竞争。

导致大学生就业难的原因有很多，包括：1.就业岗位不足：当前经济形势不佳，市场上面有限的工作机会导致企业在招聘时选择有经验、技能更强的人才，大学生的就业压力加大。2.用人单位对应届毕业生要求过高：许多用人单位更倾向于雇用已经有相关工作经历和技能的人才，对应届毕业生的专业知识与实践经验存在误解和不足认可。3.大学生自身因素：部分大学生对自己专业专业理解不深入，在实习等活动中缺乏真实的表现，导致得不到认可； 大学教育与实际需求出现偏差，使得大学生技能、专业技能无法满足市场的真实需求等。4.地域、行业限制：一些地区或行业的发展较为缓慢或者饱和，导致大学生就业受到了限制。 一方面，中国高校毕业生数量日益增多，而用人单位的需求并没有相应增加，导致了就业市场竞争激烈，供求失衡；另一方面，在就业机会不足、压力倍增的情况下，高校毕业生的期望值过高，对工作内容、待遇等方面有更高要求，同时缺乏实习经验和职场技能，这使得用人单位纷纷表示难以找到合适的人才。此外，传统的专业与行业就业观念仍然固化在一些就业门户上，并不符合现代社会的需求，其中包括某些学科的就业形势较为严峻，例如文科类专业的就业形势相对于理工科还要更为不利。综上所述，改善大学生就业难问题需要从多个方面入手，包括提高高校教育质量、鼓励校企合作、引导学生更加务实地思考就业问题等。

大学生就业难主要有以下几个原因:1. 高校扩招导致的毕业生数量增加。近年来高校扩招令毕业生数量大幅增加,供大于求的局面直接导致就业难。2. 经济形势变化导致的就业机会减少。经济增速放缓,各行业对大学生的就业需求减少,增加了就业难度。3. 人才培养与市场需求脱节。高校的人才培养方案与市场实际需求脱节,导致很多学生的知识和能力难以满足工作要求,就业难度加大。4. 学生就业观念与现实需求不符。很多大学生有着较高的就业期望,但工作实际条件难以达到个人要求,也是导致就业难的原因之一。5. 政府和高校就业政策不完善。政府和高校在就业政策、资源配置、工作推荐等方面还存在一定不足,无法有效帮助学生解决就业难问题。6. 大学生自身发展不足。相比而言,很多大学生在专业知识、实践能力、社会阅历等方面还比较欠缺,难以适应工作要求,这也是自身造成的就业难原因。综上,大学生就业难是一个综合结果,高校扩招、经济形势变化是外部原因,人才培养与市场需求脱节、政策不完善以及学生自身发展不足是内部原因。要想解决这个问题,需要政府、高校、企业和学生多方共同努力,从外部环境和内部要素两个方面入手,通过制定政策、改革人才培养模式、培养学生能力等方式来改善现状。

大学生就业难的主要原因有以下几个方面：1. 教育和就业市场不匹配：大学的教育模式和就业市场的需求不匹配，导致很多大学生的专业技能和就业能力与市场需求不符合，难以找到适合的工作。2. 就业压力大：随着大学生人数的不断增加，就业市场竞争日益激烈，很多大学生面临着巨大的就业压力，难以找到满意的工作。3. 缺乏实践经验：很多大学生在校期间缺乏实践经验，对于实际工作的要求和能力缺乏了解和体验，导致难以满足用人单位的要求。4. 薪酬待遇低：随着就业市场竞争的加剧，很多用人单位减少了薪酬待遇和福利，这也使得很多大学生对于工作不太感兴趣。5. 招聘需求不明确：很多用人单位对于招聘需求不明确，导致很多大学生的专业技能和能力无法得到充分应用，从而影响了大学生的就业情况。综上所述，大学生就业难主要是由于教育和就业市场不匹配、就业压力大、缺乏实践经验、薪酬待遇低和招聘需求不明确等因素导致的。为了解决这些问题，我们需要加强大学生的实践能力和职业技能培养，促进教育和就业市场的结合，提高大学生的就业竞争力。同时，还需要相关政策和措施的支持，为大学生提供更好的就业环境和机会。

大学生就业难的问题一直存在，但最近几年越来越明显，结合下面这篇新闻报道，我认为就业难的问题症结在以下几方面：据教育部统计数据，2023届全国普通高校毕业生规模再创新高，预计达1158万人，同比增加82万人。　　就业是最大的民生。每年全国两会，高校毕业生就业都是代表委员们关心的热门话题。今年亦然。多位代表委员表示，和往年相比，今年高校毕业生的就业形势依然严峻，企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。　　如今，就业市场上既有新生力量，也有新就业形态从业人员。不少代表委员认为，对于职场新生力量00后来说，他们的择业自主意识更强、职业选择更加多元。而针对灵活就业、新就业形态的从业人员，应依法加强相关的权益保护。　　大学生就业的“结构性矛盾”依然存在　　今年的政府工作报告指出“突出做好高校毕业生就业工作”，如何切实解决这一关系到千家万户的民生关切，成了不少代表委员热议的话题。　　“要高质量做好大学生就业工作，还面临诸多挑战。”全国政协委员、南通大学校长施卫东告诉记者。　　施卫东分析，现状是高校毕业生总量再创新高，同时企业“招工难”和毕业生“就业难”并存的结构性矛盾仍然存在。究其原因，一方面是高校毕业生就业期望值越来越高，求稳趋势在增加，部分毕业生过度向往“体制内”工作岗位；另一方面，制造业、服务业普工难招，技术技能人才短缺，招聘过程中显示出来的地区差异也较为明显。　　对此，全国人大代表、山东省德州恒丰集团高级技师王晓菲深有体会，“我们这种一线制造业工厂，人才缺口一直存在。特别是这几年，越来越不好招人。一方面是因为纺织专业在大学里越来越冷门，年轻人更喜欢新兴的、前沿的专业；另一方面，工厂高温高湿等客观条件依然存在，确实比‘坐办公室"的岗位更艰苦，一些纺织专业的学生也会选择考研、考公，或转行就业”。　　针对现阶段毕业生就业难问题，全国政协委员、北京城市学院校长刘林在会前专门进行了调研。刘林指出，当前不少观点把今年高校毕业生就业难的主要原因归结为高校学科专业设置与经济社会发展实际脱节，所培养的毕业生眼高手低、就业观不正、求安求稳等，“这种分析不无道理，现阶段高校毕业生就业难确实有一部分是高校人才培养和学生就业观念方面的问题，这是老问题了，但不是今年就业难的主因”。　　“今年就业难的主要原因是疫情后经济社会尚处于复苏过程中，现阶段有效需求不足。换句话说，现在主要难在岗位供给端，而不是难在高校和学生身上。”刘林表示，用人单位的岗位挖潜空间已不如从前，这是一个需要重视的问题。　　“所谓的挖潜是什么？过去为了解决大学生就业困难，政府采取了多种措施，比如扩大二学位招生、扩大研究生招生、扩大高职招生等。但随着几年扩招之后，由此带来的高校办学条件紧张等问题也显现出来，从某种意义上说，通过高校扩招缓解就业压力的空间已经不大了。”刘林说。　　全国政协委员、北京交通大学教授钟章队认为，3年的疫情对就业形势有很大影响，许多企业尤其是民营企业都受到了不同程度的冲击，而目前提供就业岗位的主力正是民营企业。　　“今年如果世界经济恢复得好，下半年的就业形势会好起来，如果今年世界经济恢复缓慢的话，就业也会受到影响。”钟章队说。　　00后进入职场，新特点涌现　　大学生就业一直是网络上的热门话题，近年来，“00后整顿职场”“大学毕业生5年存款5000元”等话题时常成为网络热点。究其刷屏背后的原因，也与这一代年轻人在求职观念上的转变有关。　　“00后整顿职场是一个真实存在的现象，表明他们正在努力寻求适应当前职场环境的方法，并确保他们的工作能够满足个人需求。”全国政协委员、浙江金融职业学院院长郑亚莉说。　　在学校里接触到的00后学生给郑亚莉留下了深刻印象：“他们彰显个性、坚持原则，同样踏实努力，在择业上的自主意识更强、职业选择更加多元、更加关注就业体验和价值体现。因此，所谓的‘00后整顿职场现象"恰恰是提醒了雇主，在满足年轻员工需求的同时，也要充分利用他们的潜力和能力，为单位创造更多的价值。”　　郑亚莉认为，00后毕业生身处于物质、精神、文化生活更丰富的时代，个人选择的空间得到了保障；而技术进步、经济发展使得各个行业领域的分工愈发地专业化，大众创业、万众创新也带动了越来越多新兴产业的涌现，不断拓宽着就业渠道，这也是保障青年能够多元就业的基础。　　“概括地说，00后学生现在普遍有一种‘就业不将就"的心态，毕业生的就业意愿有降低趋势。”施卫东说。　　施卫东分析，毕业生在工作地域、薪酬待遇、行业前景、专业对口等方面期望值很高，不愿降低自己的求职标准。此外，部分毕业生群体观望意愿增强。在后疫情时期，越来越多的毕业生倾向到稳定的机关、事业单位、国有企业就业或升学、选择暂缓就业，部分发展前景良好的民企不再像以前那样受青睐。　　施卫东还观察到，非本地生源毕业生在初次就业时，工作地点周边生活配套完善、公共服务设施齐全和交通便利等条件，成为他们选择工作单位的重要因素。　　“出现这些变化的原因与国家整体经济实力的提升、家庭经济条件的改善、毕业生追求向好向上舒适的工作环境密不可分。”施卫东说。让大学生“就好业”，需多方合力　　不少代表委员表示，破解“就业难”，需要政府、用人单位、高校形成合力。　　“从总体上来看，我国经济社会发展对人才的需求能够解决今年大学生就业难的问题。”刘林说，以2022年为例，全国1.62亿经营主体中，有招聘需求的近4000万家，实际招到高校毕业生的只有265万家。从总体上讲，需求规模完全可以满足高校毕业生全部就业。当前矛盾主要集中在适合高校毕业生就业的有效需求不足和供需之间的信息不对称、对接精准度不够。　　“去年年底今年年初的疫情造成高校就业工作和企业招聘工作比往年启动晚，因此当前的就业数据不好看，随着经济不断调整复苏，针对大学生就业的有效需求也在回升中，求职、招聘活跃度也在不断增加。”刘林说。　　如今，不断涌现的“灵活就业”人群中也有不少刚大学毕业的学生，对此，全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲表示，应当考虑将季节性用工、兼职、实习等非标准劳动关系，在劳动法或劳动基准法框架下分别作出针对性规定，规范新就业形态劳动用工，保障灵活就业人员合法权益。　　大学生应当如何树立正确的就业观？郑亚莉认为，大学生要练就扎实的基本功，拥有能够在社会上立足的一技之长，主动适应市场需求和实际需求，不断更新知识与技能。此外，要主动求职，积极寻找就业机会，通过岗位体验、实习等熟悉职场，做好求职准备工作。　　今年新学期开学后，施卫东发现，学生的就业特点与前几年相比有一些新变化。一方面，江苏省经济复苏态势明显，南通及周边地区企事业用人单位需求旺盛，经济提振信心效应明显；另一方面，毕业生就业择业的主动性有所增强，开展就业实践起步更早，对企业单位优质岗位的认知更科学。　　施卫东想对正在求职的大学生说：“做好职业规划，树立正确就业观念，在后疫情时代，切勿‘躺平"。”

大学生就业难的根本原因有如下：1、学生就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。2、企业用工制度不合理 。一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。3、高校专业设置错位。一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。4、学生缺乏就业培训机会。不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。5、学生仍然期望过高。大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。6、学生缺乏求职技巧。用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。7、市场对白领需求不足。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现白领需求不足的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。

只要专业比较大众，自己的知识和技能也可以，找工作应该是不难的，难的是找不到自己喜欢的，或者不管薪水也好，待遇也好，各方面自己感到满意的而已。

大学生就业难是当今社会面临的一个严重问题，这是由多种原因导致的，下面列举一些主要的原因：1. 教育不适应市场需求：大学教育目前仍然以理论教学为主，而对实践教学的关注不足。大学毕业生虽然掌握了丰富的理论知识，但却缺乏实践经验和技能，这导致他们在求职市场上面临着很大的竞争压力。2. 人口红利消失：近年来，随着中国经济的转型升级，人口红利也逐渐消失。大量高校毕业生涌入就业市场，使得就业市场供需失衡，竞争更加激烈。3. 用人单位对大学生的期望过高：一些用人单位过于看重学历和毕业院校，而忽略了大学生的实际能力和素质。这使得很多毕业生在面试中难以胜任，更难以获得工作机会。4. 行业结构不平衡：我国部分行业的发展受到限制，就业机会相对较少。同时，新兴产业发展缓慢，也不能为大学生提供足够的就业机会。5. 就业政策不利：当前，我国就业政策存在不少问题，例如就业培训不足、社保缴费过高等，这些都对大学生的就业带来了不利影响。6. 缺乏职业规划和职业技能：很多大学生缺乏职业规划，不清楚自己想要从事的职业方向。同时，由于缺乏职业技能，他们在求职中的竞争力也相对较弱。综上所述，大学生就业难的原因非常复杂，需要政府、高校、用人单位以及大学生本身共同努力来解决。政府需要加强就业政策的制定和实施，高校需要改善教学质量，用人单位需要更多地关注大学生的实际能力和素质，大学生也需要增强自身的职业规划和职业技能，提高自己的竞争力。

难得不是今年，而是往后的每一年，所以其实还是要让自己有一门不能被替代的技术。

大学生就业难一直是一个备受关注和讨论的问题。虽然从全国范围看，大学生就业形势已有所好转，但对于部分高校、专业和毕业生，就业难度仍然较大。这主要源于以下几个方面原因：一、供求矛盾供求矛盾是大学生就业难的主要原因之一。我国快速发展的经济，吸纳就业人口增加的同时，市场需求也在不断增长。但由于一些制度性问题以及地区、专业、行业之间的不平衡，导致供求矛盾。在某些领域和区域，就业需求相对减弱，而大量的毕业生却会涌入市场，导致就业形势愈发严峻。二、不合格的人才市场大学生就业难的另一个原因是不合格的人才市场。近年来，由于市场对人才的需求结构发生了变化，使得一些毕业生的就业相对困难。有一部分大学毕业生虽然拥有知识和才华，但缺乏相应的职业技能和实践经验。另外，由于不同学校和专业的教学质量参差不齐，毕业生的实际能力存在较大差异，因此很难在竞争激烈的人才市场中获得优势。三、学生自身原因学生自身原因也是导致大学生就业难的重要因素之一。这方面的表现主要是：学生的心态不良，想法单一，缺乏信心和勇气；学生缺乏求职和面试技巧，不知道如何寻找工作机会，如何展示自己的优势和吸引力；学生虽然学业成绩优异，却缺乏参加社会实践、组织实践、志愿服务等课外活动的机会和经验，缺乏与社会接触和交流的机会等。四、社会环境和劳动力市场大学生就业难的原因还在于社会环境和劳动力市场的不稳定性。随着市场经济的发展和经济结构的调整，我国的劳动力市场受到了一定程度的冲击。许多传统行业的就业机会逐步减少，新兴产业的就业机会相对增加，但是该产业的要求和门槛较高，毕业生难以满足。此外，社会经济环境也有一定的变化，使得就业市场逐渐趋于灵活化和多元化，许多毕业生的求职选择也变得更为困难。以上就是导致大学生就业难的一些原因。解决这个问题需要全社会的共同努力。政府应该制定更加科学、合理的就业政策，提高毕业生的就业率。学校应该积极适应就业市场的需求变化，提高毕业生的就业竞争力。毕业生要注重个人能力的培养，积极参加各种实践活动，并提高自身的职业素养和综合能力。同时，整个社会应该共同推进人才市场的改革，加强各项制度和机制的改革，提高人才市场的透明度和效率，为毕业生提供更多机会。

如今大学生就业难吗？难！大学生其自身能力不足，要求还很多。很多大学生都要求找的工作是事少，钱多，离家近，还不加班的，有点眼高手低，又想要是大企业或者国企，有体面的工作，有好的工资和福利，但现在大学生太多了，很多公司都会选择最优人才。而且大学生越来越多，大学生人数已经多于工作岗位了，所以用人单位肯定会择优录取，对于没有经验的、没有一技之长的大学生都不会很考虑。因此，对于那些在毕业以后很迷茫，他们不知道该去选择什么工作的大学生，笔者在此还是建议大家，年轻人如果在毕业以后找不到合适工作，可以来参加职业IT培训，提升专业技能后再就业，这是一个很不错的途径。近几年，很多大学生都有志于IT行业的发展，特别是当下java行业作为IT行业中的朝阳行业，java工程师在所有软件开发类人才需求中，Java工程师的需求达到全部需求量的60%-70%，并以每年20%左右的速度在增长，并且java工程师的薪资待遇一般高于其他行业的工程师，并且在未来5年、10年、20年后java工程师还是具备相当大的发展潜力，所以大学生是相当的热衷学java。简单介绍几个就业方向：Web开发、游戏开发、安卓开发、客户端开发等。Java工程师的薪资水平平均年薪在15万左右。一年以上工作经验的工程师，月薪基本能达到1万。其实it行业的高就业率及发展前景，带动了许多非it专业的大学生投身到it界，所以大学生转行学java是靠谱的。据悉，目前许多专业it培训学校中有许多非计算机专业的学生，他们通过专业的培训后也能胜任这类岗位的工作。it互联网行业是新型行业，发展快，从业人士普遍比较年轻，而且没有许多传统行业的弊病，如：拼资历、靠关系、玩权术、混日子、看证书等。在这个“内卷”风气盛行的时代，我们可以不卷，但至少不应该躺平，做一条咸鱼浑浑噩噩度日，这实在不可取，没有经验就多多去磨砺，没有技能就多多学习，考取专业资格证书。高薪资除了看学历，更看重能力，现实生活中，工资高、职位高却大专出身的人不在少数，因为他们不甘于人后，总是抓紧了一切可以翻身的机会去学习。

导致大学生就业难的原因有很多，包括：1.就业岗位不足：当前经济形势不佳，市场上面有限的工作机会导致企业在招聘时选择有经验、技能更强的人才，大学生的就业压力加大。2.用人单位对应届毕业生要求过高：许多用人单位更倾向于雇用已经有相关工作经历和技能的人才，对应届毕业生的专业知识与实践经验存在误解和不足认可。3.大学生自身因素：部分大学生对自己专业专业理解不深入，在实习等活动中缺乏真实的表现，导致得不到认可； 大学教育与实际需求出现偏差，使得大学生技能、专业技能无法满足市场的真实需求等。4.地域、行业限制：一些地区或行业的发展较为缓慢或者饱和，导致大学生就业受到了限制。 一方面，中国高校毕业生数量日益增多，而用人单位的需求并没有相应增加，导致了就业市场竞争激烈，供求失衡；另一方面，在就业机会不足、压力倍增的情况下，高校毕业生的期望值过高，对工作内容、待遇等方面有更高要求，同时缺乏实习经验和职场技能，这使得用人单位纷纷表示难以找到合适的人才。此外，传统的专业与行业就业观念仍然固化在一些就业门户上，并不符合现代社会的需求，其中包括某些学科的就业形势较为严峻，例如文科类专业的就业形势相对于理工科还要更为不利。综上所述，改善大学生就业难问题需要从多个方面入手，包括提高高校教育质量、鼓励校企合作、引导学生更加务实地思考就业问题等。

大学生就业难是当今社会面临的一个严重问题，这是由多种原因导致的，下面列举一些主要的原因：1. 教育不适应市场需求：大学教育目前仍然以理论教学为主，而对实践教学的关注不足。大学毕业生虽然掌握了丰富的理论知识，但却缺乏实践经验和技能，这导致他们在求职市场上面临着很大的竞争压力。2. 人口红利消失：近年来，随着中国经济的转型升级，人口红利也逐渐消失。大量高校毕业生涌入就业市场，使得就业市场供需失衡，竞争更加激烈。3. 用人单位对大学生的期望过高：一些用人单位过于看重学历和毕业院校，而忽略了大学生的实际能力和素质。这使得很多毕业生在面试中难以胜任，更难以获得工作机会。4. 行业结构不平衡：我国部分行业的发展受到限制，就业机会相对较少。同时，新兴产业发展缓慢，也不能为大学生提供足够的就业机会。5. 就业政策不利：当前，我国就业政策存在不少问题，例如就业培训不足、社保缴费过高等，这些都对大学生的就业带来了不利影响。6. 缺乏职业规划和职业技能：很多大学生缺乏职业规划，不清楚自己想要从事的职业方向。同时，由于缺乏职业技能，他们在求职中的竞争力也相对较弱。综上所述，大学生就业难的原因非常复杂，需要政府、高校、用人单位以及大学生本身共同努力来解决。政府需要加强就业政策的制定和实施，高校需要改善教学质量，用人单位需要更多地关注大学生的实际能力和素质，大学生也需要增强自身的职业规划和职业技能，提高自己的竞争力。

大学生就业难的原因分析如下：一、学生就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。二、企业用工制度不合理 。一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。三、高校专业设置错位。一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。四、学生缺乏就业培训机会。不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。五、学生仍然期望过高。大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2015年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于3000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。六、 学生缺乏求职技巧。用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。七、市场对白领需求不足。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。八、文科教育质量低下。由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容政治化空洞化。

大学生就业难一直是一个备受关注和讨论的问题。虽然从全国范围看，大学生就业形势已有所好转，但对于部分高校、专业和毕业生，就业难度仍然较大。这主要源于以下几个方面原因：一、供求矛盾供求矛盾是大学生就业难的主要原因之一。我国快速发展的经济，吸纳就业人口增加的同时，市场需求也在不断增长。但由于一些制度性问题以及地区、专业、行业之间的不平衡，导致供求矛盾。在某些领域和区域，就业需求相对减弱，而大量的毕业生却会涌入市场，导致就业形势愈发严峻。二、不合格的人才市场大学生就业难的另一个原因是不合格的人才市场。近年来，由于市场对人才的需求结构发生了变化，使得一些毕业生的就业相对困难。有一部分大学毕业生虽然拥有知识和才华，但缺乏相应的职业技能和实践经验。另外，由于不同学校和专业的教学质量参差不齐，毕业生的实际能力存在较大差异，因此很难在竞争激烈的人才市场中获得优势。三、学生自身原因学生自身原因也是导致大学生就业难的重要因素之一。这方面的表现主要是：学生的心态不良，想法单一，缺乏信心和勇气；学生缺乏求职和面试技巧，不知道如何寻找工作机会，如何展示自己的优势和吸引力；学生虽然学业成绩优异，却缺乏参加社会实践、组织实践、志愿服务等课外活动的机会和经验，缺乏与社会接触和交流的机会等。四、社会环境和劳动力市场大学生就业难的原因还在于社会环境和劳动力市场的不稳定性。随着市场经济的发展和经济结构的调整，我国的劳动力市场受到了一定程度的冲击。许多传统行业的就业机会逐步减少，新兴产业的就业机会相对增加，但是该产业的要求和门槛较高，毕业生难以满足。此外，社会经济环境也有一定的变化，使得就业市场逐渐趋于灵活化和多元化，许多毕业生的求职选择也变得更为困难。以上就是导致大学生就业难的一些原因。解决这个问题需要全社会的共同努力。政府应该制定更加科学、合理的就业政策，提高毕业生的就业率。学校应该积极适应就业市场的需求变化，提高毕业生的就业竞争力。毕业生要注重个人能力的培养，积极参加各种实践活动，并提高自身的职业素养和综合能力。同时，整个社会应该共同推进人才市场的改革，加强各项制度和机制的改革，提高人才市场的透明度和效率，为毕业生提供更多机会。

很多大学生没有实际经验，高不成低不就，又想轻松自由，又想工资高。所以觉得就业难啊

大学生就业难是一个长期存在的问题，主要原因有以下几个方面。首先，教育水平普及导致大学毕业生人数增加。近几年，我国高等教育普及率不断提高，越来越多的人选择读大学，大学毕业生人数快速增加。但同时，公共就业岗位却没有跟上，导致了大学生就业难的状况。根据数据显示，我国大学毕业生每年都在平凡增长，目前已经超过了800万，这为就业创造了极大的压力和挑战。其次，大学生素质不完备成为导致就业难的因素之一。虽然大学生毕业拥有的应聘条件一般不错，但很多学生未能全方位学习到各类知识，或缺乏实践经验，或思维不够成熟等等，无法满足许多用人单位的要求。在这种情况下，大学生在求职过程中遇到了不少的困难。再次，与用人单位需求不匹配是导致大学生就业难的因素之一。许多用人单位更愿意选择有经验的员工来担任重要岗位，而一名新毕业的大学生往往缺乏这种经验。另外，许多用人单位在招聘时对学历和资历过于重视，而忽略了应聘者的真正能力和实际表现，也是导致学生找工作的原因。最后，就业市场空气质量也会对大学生就业造成一定的影响。随着行业的不断升级和市场竞争的加剧，一些就业领域或地区的就业形势变得比较紧张，这也使得大学生的就业难度提升。此外，在某些经济遇到困难或处于调整期的情况下，就业市场空气质量更是会降低，这会为大学毕业生成为一名优秀员工带来挑战。综上所述，大学生就业难主要是受多种因素综合作用的结果，从政策方面应该加强对大学生就业的支持，建立相关就业政策和服务体系，促进大学生就业，从而解决就业难的问题。同时，除了对大学生的教育，更需要社会各界的共同努力，为学生提供更多机会，帮助他们更好地融入岗位，实现自己的价值，为国家的繁荣昌盛做出贡献。

大学生就业难的关键在于市场竞争激烈。尽管大学生的人数在不断增加，但是就业机会却没有相应地增加。很多企业对大学生的要求也越来越高，他们要求大学生具有丰富的实践经验和高超的技能。而大学生在校期间缺乏实践经验，技能也不够成熟，这使得他们在就业市场上面临巨大的竞争压力。其次，大学生自身的问题也是导致就业难的关键。在大学期间，很多学生过于注重学习成绩，而忽略了自身的发展。他们没有积极参加社会实践活动，也没有参加过相关的专业培训。这使得他们在毕业后缺乏一定的经验和技能，难以胜任工作。此外，大学生的心态也是就业难的关键。很多大学生在求职过程中过于追求高薪和高职位，而忽略了自身的实际情况和市场需求。他们对普通职位不屑一顾，过于挑剔和自大，这使得他们在求职过程中失去了很多机会。首先，父母可以给予孩子精神上的支持和鼓励。父母的鼓励和支持可以让孩子在求职过程中更加自信和坚定，这对于他们的求职成功非常重要。其次，父母可以为孩子提供实际的帮助。比如，他们可以帮助孩子整理简历、推荐工作机会和提供求职技巧等。这些帮助可以让孩子更加顺利地进入就业市场，提高求职的成功率。最后，父母可以为孩子提供经济支持。在大学生求职过程中，经济条件不充足是一个普遍的问题。父母可以为孩子提供必要的经济支持，让他们在求职过程中更加从容和自信。

大学生就业难的客观原因有多种，下面我将从教育、人口、产业结构和政策等方面进行分析。首先，教育水平的提高导致了大学生数量的激增。随着国家对教育的重视，越来越多的学生选择考取大学，导致了高校招生规模的扩大，大学毕业生的数量日益增加，而就业岗位的数量并没有相应增加，造成就业压力增大。其次，人口结构的变化也是一个客观原因。近年来，一线城市的人口已经过剩，随着经济的转型和升级，更多的企业选择转移至二三线城市或者农村地区，导致大学生就业的机会变少。再次，产业结构的调整和转型也是一个原因。随着国家经济的转型和升级，传统行业的发展已经进入到瓶颈期，而新兴行业和高科技产业的需求正在快速增长。但是大学生的专业和技能还不够适应这种转型，导致了就业机会的不足。最后，政策方面也是一个导致大学生就业难的客观原因。过去，大学毕业生是国家优先就业的对象，但是随着经济转型和产业结构的调整，国家对大学生就业的优惠政策逐渐减少，劳动力市场的竞争更加激烈，导致了大学生就业的难度加大。综上所述，大学生就业难的客观原因非常复杂，需要从教育、人口、产业结构和政策等多个方面进行分析，才能找到合适的解决方案。

大学生就业难涉及多个原因，以下是一些常见的因素：1. 就业市场供需失衡：就业市场上的工作机会有限，而大学毕业生的数量不断增加，导致供需失衡。这使得就业竞争激烈，难以找到理想的工作机会。2. 缺乏实践经验：许多雇主更倾向于具有实践经验的候选人。然而，大学生在毕业时可能缺乏相关的实习或工作经验，这使得他们在就业市场上相对不利。3. 技能和知识不匹配：有时候，大学生所学的专业知识和技能与当前就业市场需求不匹配。某些行业或领域对特定技能或专业背景有更高的要求，而大学生可能需要进一步提升自己的技能以满足市场需求。4. 招聘标准和要求高：一些企业在招聘时设置了较高的门槛和要求，如工作经验、语言能力、学历等。这使得一些大学生在满足这些要求方面有困难。5. 地域限制：就业机会有时也受到地域限制的影响。某些地区就业机会较多，而其他地区则相对较少，这可能导致一些大学生面临地域限制的就业困难。6. 经济环境和行业变化：宏观经济环境和行业变化对就业市场有重要影响。当经济衰退或某些行业遇到困难时，就业机会可能减少，这也会增加大学生的就业难度。7. 就业观念和期望不合理：一些大学生对就业观念和期望不合理，过高的薪资预期或对工作内容和条件的挑剔可能导致就业困难。需要指出的是，大学生就业难是一个复杂的问题，往往涉及多个因素的综合影响。为了应对就业难题，大学生可以积极提升自己的实践能力、拓宽就业渠道、寻求职业指导和支持，并适应就业市场的需求和变化。

大学生就业问题引起了全社会的关注，特别是近期出现的学历倒挂现象令人对教育的意义发出质疑，本文从二元市场分割理论的角度进行剖析，与读者共同探讨就业市场现阶段出现的问题，并通过分析二元劳动力市场中主次要劳动力市场特点来对大学生的就业问题提出一些建议。　　自改革开放以来，我国经济体制转型，劳动力分配也发生了实质性的转变，毕业生分配自从上世纪80年代后期淡出了历史舞台，就业已然成了全社会普遍关注的问题。近年社会对高等教育的需求不断增大，普通高校的本专科生的招生数直线上升，而硕士生，博士生的招生规模也不断扩大，此外，大批学生出国留学，每年毕业季，大量待就业的毕业生无法找到工作，“海归”变“海待”，大学生就业难的问题是十分严峻和亟待解决。 　　1学历倒挂的社会原因 　　专业设置不合理：高职高专每年学生培养方案都会邀请专家进行论证，主动与企业进行互动走访，实施 “订单式培养”，然而本科生主要转攻与学术，而研究生，特别是学术性研究生也主要是以理论研究为基础，这样的学术型学习势必与社会的链接较差，并且，国家每年的财政拨款主要是投入在培养本科生，研究生及博士生，而高职高专所得到的所得的财政拨款较少，也迫使它们与社会中的企业距离拉近，用一句通俗的话来说 本科生是要奶吃，专科生是找奶吃。应届毕业生动手能力和应用能力差：现阶段由于大学的扩招，相较于扩招之前，培养出来的毕业生数量是提升了，但是质量去下降了，许多大学生在四年大学时间并没有认真学习，最后毕业的时候，大学生的能力并没有得到很好的提升，四年黄金时间却变成了为了获得一纸毕业证书的空白四年，大学生们没有打下扎实的专业技能知识，这对就业造成了很大的阻碍，此外，由于大学的通识教育并没有普及，好多学生只知道本专业的知识，知识范围狭窄，比如建造设计师学习了做cad，但是他就只会做cad，美学的方面就不太具备，无法做实质工作，能力有限。这使得本科毕业生在找工作的时候陷入了尴尬的局面。目标地位狭隘：主要重视大城市，毕业生的目光大部分只注意这些北上广等大城市，或者是市一级以上的公司，对县一级或县一级以下的工作不予考虑，农业项目的办公室人员乏人问津；就业目标与实际脱轨：研究生本科生对工作的期望高，自己对薪水待遇等方面有着较高的期望，但是在找工作的时候就变得高不成低不就，然而专科生对工作的期望值不会过高，扎实肯干，对任何工作都愿意去尝试，能胜任特别是那些与社会能接轨的实用性强的工作，人力成本底，愿意去基层锻炼 ，并且其所学作业应用性强。这使得他们在人才市场上能找到一份工作，并且好多工作都要丰厚的薪金。 　　2.二元制劳动力市场分割 　　虽然毕业生的学历倒挂问题有其社会层面的原因，但是从经济学角度，特别是从二元制劳动力市场分割的角度分析。 　　二元制劳动力市场分割理论，这种理论认为：劳动力市场存在主要和次要劳动力市场的分割；主要劳动力市场收入高、工作稳定、工作条件好、培训机会多、具有良好的晋升机制；而次要劳动力市场则与之相反，其收入低、工作不稳定、工作条件差、培训机会少、缺乏晋升机制；对于主要劳动力市场的劳动者而言，教育和培训能够提高其收入，而对次要劳动力市场的劳动者而言，接受教育和培训对于提高其收入没有作用；并且，主要劳动力市场和次要劳动力市场之间的流动不通畅。主要劳动力市场的劳动者易于流入次要劳动力市场，而次要劳动力市场的劳动者几乎无法直接进入主要劳动力市场，并且次要劳动力市场的劳动者进入主要劳动力市场要遭受多重壁垒，首先次要劳动市场劳动者将遭受制度方面的壁垒，比如：户籍制度，医疗制度，人事制度或者编制制度等；再次次要劳动者一旦进入了次要劳动市场，次要劳动市场的工作环境将会培养次要劳动力工作者的特定工作行为，这些行为使得次要劳动市场劳动者更加难以进入主要劳动市场。想要进入这些少数的主要劳动力市场的毕业生人数众多，但是主要劳动力市场毕竟是少数，绝大部分求职者依旧是不能进入自己想进入的主要市场。 　　二元制劳动力市场分割对就业造成的影响是深远的，之所以出现学历倒挂现象，有其现实意义，从劳动力市场分割内容来看，一方面：主要劳动力市场是稀缺的有计划的组织的领导的工作，这样的工作的薪资高，待遇好，进入主要劳动力市场就职势必是所有毕业生们梦寐以求的，在我国的主要劳动力市场依据理论主要包括：国营（有）企业、集体企业和党政机关，大企业，大公司等，但是主要劳动力市场的岗位少，范围小，势必会造成绝大部分的求职者无法进入这样的职业领域，中国普通高校毕业生人数逐年递增，然而由于每年的毕业生人数过多，所有的毕业生均主观想进入主要劳动力市场，出现了职位供不应求的局面，随着我国人事制度的改革，劳动者进入主要劳动力市场的机会越来越少，竞争变得尤为激烈，在这些主要劳动力市场中，主要劳动力市场的雇主在雇佣员工方面会更加注重考虑员工的学历，换言之，受教育程度和工作年限在对主要劳动力市场中求职成功的概率呈现正相关，另一方面：次要劳动市场是指简单性程序化可规划的岗位，这样的工作薪资低，待遇不好，虽然如此，但是次要劳动力市场的岗位多，范围广，岗位要求的条件也放宽，绝大多数无法进入主要劳动力市场的求职者在最终尝试无果后都纷纷进入了次要劳动力市场，在次要劳动力市场中，教育对其求职的几率的贡献率不高，而工作年限与主要劳动力市场一样呈现正相关，次要劳动力市场的雇主在聘用员工的时候往往更多的根据本身公司的发展需要来聘用员工，而现如今，高职高专的学科设置在与市场的需求上有着更多的接轨，而本科生，研究生甚至是博士生在其学科设置上与市场接轨性弱，于是就造成了绝大多数人在职场上求职时，明明有了高学历，但是还是无法找到工作。 　　3.对学历倒挂提出的建议 　　对于求职者来说，由于主要劳动力市场和次要劳动力市场存在差距，求职者要提高个人能力，并且转变就业期望，使之与社会实际相结合，并且通过学校的通识教育学习提高各个方面的能力，通过放大自己的标示来寻求一份好的工作。对于社会来说， 单纯地要求高学历者放低姿态， 接受边远地区、中小企业的工作是不够，相反 缩小收人差距， 消除劳动力市场的分割才是非常关键。一旦传统意义上的好工作与差工作在资、福利等方面不再有如此明显的区别。人们就不会为了获得好工作而进行选择性失业。政府积极行动，发挥应有的作用，中国的劳动力市场供求双方是严重不平等。一是大量的激烈竞争的剩余劳动力，二是劳动力的雇主即资本是处于垄断地位的。任由市场发挥作用，是不利于劳动者，特别是就业者一方。这就需要政府发挥作用，采取积极的行动来解决当前的“两难”问题：一是相关政府部门应该督促企业严格执行最低工资规定，规范用工环境，维护大学生权益。二是政府部门应该积极推进就业制度、社会保障制度等方面的改革。

大学生就业难主要有以下原因：1. 供需失衡：高校毕业生数量不断增加，而就业岗位数量却没有同步增加，导致供需失衡。尤其是在一些传统行业和优质资源集中的一线城市，竞争更加激烈。2. 教育与市场需求不符：过去，一些高校培养的是工科和理工科人才，但随着社会的快速发展，艺术、文学、人文社科等专业的大学生却增加了很多。这些专业与市场需求不符合，大量毕业生难以找到合适的岗位。3. 职业规划不清晰：一些大学生在就业前没有明确的职业规划，也不知道自己的兴趣和长处在哪里。而这些都会影响找到适合自己的岗位。4. 缺乏职业素养：很多大学生校园经验丰富，但缺乏实际工作经验和职业素养。这也使得用人单位对他们在职场中适应能力和发展潜力的评估变得更加复杂和难以评价。5. 岗位招聘标准提高：一些用人单位对招聘岗位的要求更高，例如要求应聘者具备相关实习经验、能够熟练掌握某些软件等。同时，面试过程也变得更加严格和复杂，要求应聘者能够在短时间内展示出自己的能力水平。综合来讲，大学生就业难的原因是多方面的，需要从高校教育、市场需求、个人职业规划和素质等多个角度来加以改善。

原因主要以下几点：1.供需不平衡：随着高等教育的不断普及，大学毕业生数量逐年增加，而企业和社会的招聘需求却没有相应增长，造成了供需严重不平衡。2.知识结构与市场需求脱节：当前高校在教育大学生时，往往注重其理论知识的学习，而忽略对于实践能力的培养，导致毕业生找到工作时无法适应市场与企业的实际需求。3.学生自身的就业意识淡薄：很多的大学生在求职过程中难以承受挫折和坚持不懈地寻找工作，而很多人只是在等待机会的到来，这样的态度不利于他们实现自己的就业愿望，也使得就业困难。4.就业歧视：在招聘中，有些用人单位会对于学生的学校文凭和学历进行歧视，从而造成了高学历但找不到工作的现象。在这样的情况下，大学教育的水平将成为一个干扰因素。5.缺乏实习经验：对于很多大学生来说，他们之前缺乏与职场相应的实习经验，这使得他们在找工作时，面对相对具有工作经验的其他竞争者时会处于劣势。

大学生就业难的根本原因主要有以下几点：1. 就业需求与供给不匹配：就业市场上存在着需求和供给不平衡的情况。某些行业或职业的需求较大，而某些行业或职业的供给过剩，导致大学生很难找到适合的工作机会。2. 教育与就业之间的脱节：教育体系与就业市场之间存在脱节现象。许多大学教育更注重理论知识和学术研究，而忽视了实践能力和就业需求。这导致了大学生在毕业后缺乏实际工作经验和所需的职业技能。3. 需求结构的变化：随着经济的发展和社会的变迁，职业需求结构也在发生变化。某些传统行业的需求减少，而新兴行业和技术的需求增加。大学生在选择专业和培养能力时，往往无法及时适应这些变化，导致就业困难。4. 就业环境的竞争激烈：随着高等教育普及率的提高，大学生的数量不断增加，而就业岗位的增速却较慢，导致就业市场竞争日益激烈。这使得大学生在找工作时面临更多的竞争和压力。5. 就业观念和能力的不足：一些大学生在就业观念和能力方面存在一定的不足。他们可能对就业市场了解不足，缺乏就业规划和自我推销的能力，也可能对实际工作要求和职业发展不够了解。这些是导致大学生就业难的一些主要原因，解决这些问题需要综合应对，包括调整教育体系、提高就业指导和辅导服务、促进产业结构升级等。同时，大学生也需要不断提升自身素质和适应能力，积极寻求培训和实习机会，增强竞争力。

大学生就业难的现象是多方面原因共同作用的结果。以下是一些可能导致大学生就业难的主要因素：1. 高等教育的普及：随着高等教育的普及，大学毕业生的数量逐年增加。这导致了竞争激烈的就业市场，使得一些毕业生难以找到满意的工作。2. 专业结构失衡：部分大学专业设置与市场需求不匹配，导致部分专业的毕业生就业困难。这可能与政府部门的政策引导、市场需求变化等因素有关。3. 就业观念问题：部分大学生在求职过程中，期望过高，追求高薪、稳定、舒适的工作，导致找工作困难。4. 信息不对称：大学生在求职过程中，可能因为信息不对称，对行业、企业和职位的了解不足，导致难以找到合适的工作。5. 技能和能力不足：部分大学生在校期间，忽视实践能力和技能的培养，导致在求职过程中缺乏竞争力。6. 企业用人需求变化：部分企业可能面临经济环境的变化，导致用人需求减少，从而影响大学生的就业。7. 经济形势和产业结构调整：经济形势和产业结构调整可能导致部分行业和企业招聘需求减少，进一步增加大学生就业的难度。为解决大学生就业难的问题，政府、高校、企业和个人都需要共同努力。政府可以采取积极的政策措施，引导高校调整专业结构，支持大学生创业，促进职业培训等。同时，大学生应调整就业观念，提升自身能力和技能，以应对日益激烈的就业市场竞争。

大学生就业难的原因有学生就业渠道不畅、企业用工制度不合理、高校专业设置错位、学生缺乏就业培训机会、学生缺乏求职技巧。大学生就业如今越来越困难，学生需要从自身找原因，不断完善自我，才能找到更好的工作。大学生就业难的原因一、学生就业渠道不畅目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。二、企业用工制度不合理一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。三、高校专业设置错位一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。四、学生缺乏就业培训机会不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。五、学生缺乏求职技巧用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

当代大学生，处于一个竞争非常激烈的时代，也是一个机会非常多的时代。只要在大学充实自身，发展个人能力，寻找各种机会，就可以在当今时代脱颖而出！竞争激烈的时代：当今时代，大学生的竞争力已经出现了天翻地覆的变化，每年都有越来越多的大学生从高校毕业。庞大的大学生数量，就会带来竞争的加剧。由于大学生的数量多、竞争激烈，公司企业往往只能依靠简历和简单的面试做出判断，提升个人能力和竞争力，就是取得优势的关键！机会很多的时代：虽然社会竞争激烈，但是随着经济的发展，社会上存在的机遇也越来越多。对于大学生，每年都有各种校园招聘活动可以参加，这些校园招聘活动的门槛很低，而且有很多非常好的工作机会，只要做好准备，就可以把握机会。大学生充满了创造力和发展能力，因此整个社会对大学生的包容程度还是很高的，只要善于学习，善于进步，就可以在充满挑战的时代中立足！

大学生就业困难，最主要的原因是个人的实力不够个人能力不足，企事业单位不要你当然也就就业困难，如果有关系有背景的话，无论怎么样，都可以找到很好的工作

很多人往往对于大学生有着过高的要求，认为大学生在大学毕业之后拿不到高薪，找不到好的工作，就意味着失败，对于他们的这种观点，我个人是很不认同的。首先，我们必须客观认识到，现在的大学生已经不再是像二三十年前的大学生那样的稀少了，随着这些年大学不断的扩招，大学生的入学人数和毕业人数逐年提升，因此，社会上所能够为大学生提供的高薪岗位已经是越来越少，对于大学毕业生来说，要想让自己真正拿到高薪，往往是需要具备真才实学和过人之处，才能够实现的，并不是所有的大学生毕业之后就一定能够拿到高，毕竟大多数大学生都是相对平庸的，我们不能够以少数人的标准去要求大多数的大学生。其次，即便是一些名牌院校，各方面素质和能力都很优秀的大学生也并不一定在毕业之后就会找到高薪的工作，因为现在的企业也是很现实的，在招聘过程中，往往很难判断一个大学毕业生的实际工作能力如何，因此在前期并不会给自己所招聘的大学生提供很高的薪资待遇，只有当这个大学生在自己的工作岗位中创造出实实在在的成绩之后，才会，逐步的给这个大学毕业生提升工资，让这个大学生享受高薪的待遇，所以对于大学生来说，要想拿到高薪也是需要一段时间来证明自己。还有一方面的原因在于，对于大学生而言，并不是说把拿到高薪工作就看作是自己成功的标志，其实更重要的还是在于能够找到一份自己真正喜欢并且能够实现自己人生价值的工作，如果一份工作对于某个大学生的来说收入很高，但是并不能够让这个大学生感受到认同感和成就感，那么这样的工作显然对于这个大学生来说也是不适合的，所以我们不能够把薪水的高低作为大学生是否成功的标志。

在当前竞争激烈的社会中，大学毕业生们面临着严峻的就业形势。尽管他们通过辛勤的学习和实践，拥有了广泛的知识和技能，但仍然难以找到满意的工作。这主要是因为现今社会对求职者的要求越来越高。公司在招聘时更加注重应聘者的工作经验和技能，而这对于刚刚毕业的大学生来说往往是求职的瓶颈。此外，许多公司更倾向于选择具有更高学历或更加专业的应聘者，这给大学生求职带来了很大的压力，特别是对于普通大专生。因此，对于那些在毕业后找不到工作的大学生，我们建议您参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。职业培训不仅可以让您掌握专业技能，还有全方位的职业素养课程和模拟企业环境，帮助您更好地过渡到工作状态。近年来，越来越多的大学生选择IT行业作为自己的发展方向，特别是Java行业，这是IT行业中的朝阳行业。根据市场招聘信息，Java软件工程师的需求量大。随着我国在移动互联网领域的迅速发展，各种创业公司和小团队不断涌现，Java软件工程师的需求量不断增加。然而，现有的人才无法满足市场需求，因此Java软件工程师在未来几年的就业前景非常好。Java工程师的需求量占全部需求量的60%-70%，3-5年开发经验的Java工程师年薪可达10~30万元。Java的发展前景非常好，现在许多大型互联网公司都在用高薪吸引Java开发人才。最后，当前的经济形势也给大学生求职带来了很大的挑战。随着经济的不断发展，许多传统行业出现了产能过剩和就业压力过大的情况，这使得大学生的就业机会更加有限。然而，新兴行业虽然带来了更多的就业机会，但往往对求职者的专业技能要求较高。因此，大学生要想突破就业难题，就需要通过技能来增强自己的竞争力。

一是劳动力市场的制度性分割。虽然我国高等教育的毛入学率已达到30%，但大专及以上学历者在总体就业人员中所占的比例并不高，也就在12%左右，且在城乡之间的分布很不均衡，88%左右的大学毕业生集中在城镇就业。如果劳动力市场是充分竞争的，劳动力流动是低成本的，大学毕业生就业的难度也将大为降低。但现实是，我国劳动力市场是分割的，而且是一种制度性分割。劳动力市场被户籍等制度分割成两部分：一部分可称之为主要劳动力市场，有城镇户口，工作环境好，稳定性强，工资福利待遇较好；另一部分与前者相反，可称之为次要劳动力市场。这两个市场彼此独立，很难流动。毫无疑问，大学生毕业时肯定首选主要劳动力市场。即使不能如愿，他们对次要劳动力市场也会抱慎重态度，有的可能“屈尊”，有的则宁肯“宅着”。而主要劳动力市场的工作岗位毕竟有限，如果非主要劳动力市场不去，就业难就不可避免。因此，大学生就业难并不是数量上的，而是结构性的，是大学生追求高质量就业的结果。二是经济发展方式的影响。十多年来，我国经济持续高速增长。为什么高增长没有带来相应的大学生充分就业？一个重要原因是经济发展方式出了问题。各国的实践证明，随着工业化和城市化的推进，产业结构也会发生相应变化，主要是第一、二产业比重不断减少，第三产业比重不断提高。这种产业结构的不断转换和升级，要求教育机构能够提供具有相应知识水平和知识结构的劳动力，同时，教育带动的创新也会促进不同产业高质量的发展。这是一种良性的互动和循环。但我国的经济增长一直主要靠第二产业带动，第三产业发展不足。在第三产业中，又以低端服务业为主，能吸纳更多大学生就业的高端服务业发展不足。三是大学人才培养质量的因素。虽然每年有近700万大学毕业生，但一些用人单位仍抱怨招聘不到合适的人才，认为现在的大学毕业生动手能力不强，团队合作意识差等。高等教育与劳动力市场既相对独立，又相互影响，而且在不同发展阶段这种相互影响有着不同的内涵。经过多年的扩招，我国高等教育早已进入大众化阶段。但由于种种原因，很多高校的办学理念、课程设置、教学方法等仍停留在精英教育阶段，培养出来的学生与用人单位的需求有很大出入，这些学生在走向社会时遇到困难也就在所难免。此外，由于高等教育的大规模扩招主要是由民办院校和地方所属院校完成的，与部委所属院校相比，地方所属院校特别是民办院校的办学条件差一些，师资队伍、图书资料等方面的准备难以满足快速扩招的要求，人才培养质量就会受到一定影响。实际上，虽然我国大学毕业生初次就业率一直维持在70%—80%之间，但不同层次学校的差异很大，“985”高校和“211”高校多在95%左右，这同时意味着多数地方所属院校和民办院校的初次就业率可能不到60%。四是大学生就业能力和就业观念的问题。据调查，我国有将近60%的学生认为“自身能力不足”是导致就业难的原因。我们的研究也表明，学习成绩、英语四六级证书、职业资格证书、党员身份等，都对就业概率和就业质量有明显影响。就业能力当然跟大学的教育有关，但同时跟个人的主观努力程度也有密切关系。有些学生在大学期间，时间配置不合理，几乎没有职业规划，缺乏自信，没有自己的核心竞争力。这样的学生，在激烈的求职市场中，是很难被用人单位发现和聘任的。就业观念是个更复杂的问题。很多人认为，大学生就业难最直接、最根本的原因是就业观念落后，说大学毕业生只盯着铁饭碗，盯着大城市，没有与时俱进。对此，我不完全认同。观念从来都是现实的反映，大学生之所以盯着大城市和铁饭碗，是因为在当前背景下，它们能为人们带来更多的机会和利益，这无可厚非。不过，需要引起关注的是家庭因素导致的就业观念问题。现在的大学生不少是90后的独生子女，家长不仅可以供养他们上大学，还可以资助他们毕业后的生活。因此，大学生找工作时可能会掺杂过多的家长意愿，对工作比较挑剔。这种特殊的社会现象需要引导，应鼓励大学毕业生根据自身条件选择工作岗位。

我认为大学生就业问题不仅是个人的问题，也是社会和政府的责任，政府应该 加强宏观调控，创造更多的就业机会和职业发展空间，企业应该履行社会责任，为毕业生提供更多的就业机会和发展空间。那么，导致大学生就业难都有哪些原因第一、用人单位对应届毕业生要求过高：许多用人单位更倾向于雇用已经有相关工作经历和技能的人才，对应届毕业生的专业知识与实践经验存在误解和不足认可。第二、就业岗位不足：当前经济形势不佳，市场上面有限的工作机会导致企业在招聘时选择有经验、技能更强的人才，大学生的就业压力加大。第三、大学生自身因素：部分大学生对自己专业专业理解不深入，在实习等活动中缺乏真实的表现，导致得不到认可； 大学教育与实际需求出现偏差，使得大学生技能、专业技能无法满足市场的真实需求等。第四、地域、行业限制：一些地区或行业的发展较为缓慢或者饱和，导致大学生就业受到了限制。第五、中国高校毕业生数量日益增多，而用人单位的需求并没有相应增加，导致了就业市场竞争激烈，供求失衡第六、在就业机会不足、压力倍增的情况下，高校毕业生的期望值过高，对工作内容、待遇等方面有更高要求，同时缺乏实习经验和职场技能，这使得用人单位纷纷表示难以找到合适的人才。第七、传统的专业与行业就业观念仍然固化在一些就业门户上，并不符合现代社会的需求，其中包括某些学科的就业形势较为严峻，例如文科类专业的就业形势相对于理工科还要更为不利。第八、改善大学生就业难问题需要从多个方面入手，包括提高高校教育质量、鼓励校企合作、引导学生更加务实地思考就业问题等。大学生也应该转变观念，提高自身素质和能力，积极寻找适合自己的就业岗位，并且注重实践经验的积累，以提高自己的就业竞争力。

大学生就业难一直是一个备受关注和讨论的问题。虽然从全国范围看，大学生就业形势已有所好转，但对于部分高校、专业和毕业生，就业难度仍然较大。这主要源于以下几个方面原因：一、供求矛盾供求矛盾是大学生就业难的主要原因之一。我国快速发展的经济，吸纳就业人口增加的同时，市场需求也在不断增长。但由于一些制度性问题以及地区、专业、行业之间的不平衡，导致供求矛盾。在某些领域和区域，就业需求相对减弱，而大量的毕业生却会涌入市场，导致就业形势愈发严峻。二、不合格的人才市场大学生就业难的另一个原因是不合格的人才市场。近年来，由于市场对人才的需求结构发生了变化，使得一些毕业生的就业相对困难。有一部分大学毕业生虽然拥有知识和才华，但缺乏相应的职业技能和实践经验。另外，由于不同学校和专业的教学质量参差不齐，毕业生的实际能力存在较大差异，因此很难在竞争激烈的人才市场中获得优势。三、学生自身原因学生自身原因也是导致大学生就业难的重要因素之一。这方面的表现主要是：学生的心态不良，想法单一，缺乏信心和勇气；学生缺乏求职和面试技巧，不知道如何寻找工作机会，如何展示自己的优势和吸引力；学生虽然学业成绩优异，却缺乏参加社会实践、组织实践、志愿服务等课外活动的机会和经验，缺乏与社会接触和交流的机会等。四、社会环境和劳动力市场大学生就业难的原因还在于社会环境和劳动力市场的不稳定性。随着市场经济的发展和经济结构的调整，我国的劳动力市场受到了一定程度的冲击。许多传统行业的就业机会逐步减少，新兴产业的就业机会相对增加，但是该产业的要求和门槛较高，毕业生难以满足。此外，社会经济环境也有一定的变化，使得就业市场逐渐趋于灵活化和多元化，许多毕业生的求职选择也变得更为困难。以上就是导致大学生就业难的一些原因。解决这个问题需要全社会的共同努力。政府应该制定更加科学、合理的就业政策，提高毕业生的就业率。学校应该积极适应就业市场的需求变化，提高毕业生的就业竞争力。毕业生要注重个人能力的培养，积极参加各种实践活动，并提高自身的职业素养和综合能力。同时，整个社会应该共同推进人才市场的改革，加强各项制度和机制的改革，提高人才市场的透明度和效率，为毕业生提供更多机会。

一、教育体制的问题1. 教育过度强调理论，忽视实践能力的培养中国的高等教育体系相对封闭，教育内容过于注重理论，忽视实践能力的培养。大学生在校期间，除了学习理论知识外，很少接触实际操作和实践项目，缺乏实践经验和技能。在就业市场上，这些学生往往不能满足企业对实践经验和技能的要求，导致就业难。2. 学科结构不合理中国的高等教育学科结构相对单一，很多学科的毕业生过多，而一些市场需求大的专业却相对较少。例如，传统的文学、历史、哲学等人文学科的就业难度较大，而计算机、金融、法律等专业的就业前景相对较好。这种结构不合理导致了大量毕业生就业难的问题。3. 毕业生数量过多近年来，中国的高等教育毕业生人数不断增加，但就业市场的承载能力并没有相应增长。因此，就业难度随之增加。据统计，2019年全国高校毕业生总人数达到874万人，而就业岗位数量有限，导致毕业生就业难度进一步加大。二、经济体制的问题1. 市场需求缺乏多元化中国的市场需求相对单一，很多企业更愿意选择有实践经验和技能的应届毕业生，而不是只有理论知识的应届毕业生。这导致了一些毕业生就业难度较大，尤其是那些没有实践经验和技能的毕业生。2. 产业结构转型缓慢中国经济正在向高端制造业、服务业转型，但转型的过程相对缓慢，一些传统产业的就业机会减少，新兴产业的就业机会相对较少。这对于一些没有实践经验和技能的毕业生来说，就业难度更大。3. 就业市场信息不对称就业市场的信息不对称也是导致大学生就业难的一个重要原因。信息不对称导致求职者无法获得足够的就业信息，而企业也无法了解到足够的求职者信息，这导致了就业市场的不稳定。例如，某些行业的就业机会并不广泛，但是求职者又不知道这一点，就会导致大量的就业难。三、社会体制的问题1. 人才评价标准不科学中国社会对人才的评价标准相对单一，很多人才评价标准过于理论化，忽视了实践能力和创新能力的考量。这导致了一些有实践经验和技能的毕业生在就业市场上不受重视，而一些只有理论知识的毕业生反而更受欢迎，这也是导致大学生就业难的一个原因。2. 就业歧视现象严重在中国的就业市场上，存在着很多就业歧视现象，例如性别歧视、地域歧视、户口歧视等。这些歧视现象导致了一些毕业生在就业市场上受到不公正的待遇，使得他们的就业难度更大。3. 社会保障体系不完善中国的社会保障体系相对不完善，很多毕业生在就业之前面临着许多风险，例如医疗保险、养老保险等方面的问题。这些问题导致了一些毕业生对于就业市场的不信任，使得他们更难找到合适的工作。综上所述，中国大学生就业难的原因是多种因素的综合作用。教育、经济、社会等多个方面的问题，都导致了大量毕业生在就业市场上面临着巨大的困难。为了解决这个问题，需要改革教育体制、促进经济结构转型、加强就业市场信息公开、建立完善的社会保障体系等多方面的努力。

在职场当中，不缺乏一些高学历但能力低的一部分人，所以在保证成绩的基础上，也要对学生进行全方面的培养，不然就会变成了只会学习考试的机器人。教育也分为家庭教育、学习教育以及社会教育，不同的教育形式教会学生不同的本领，不要忽略任何一个教育的对学生的影响。女生身高185应聘少儿老师被拒，本人表示热爱这个行业，公司最新回应其实，当今社会的部分企业对待女性还是有一定的歧视，很多时候有些单位在招聘的时候，会考虑到女性生理特点以及身材等等方面是否会影响到正常的办公，从而提出一些过分的要求。尽管现在推崇工作平等，但是不同人拥有不同的特质，适合的岗位也就不同，而且最近由于过完年，又到了招聘的高峰期，很多大学生纷纷进入了找工作的阶段。找工作都会经历面试环节，因为面试是双方互相核实考核的一个环节。近日，有一位女生描述自己应聘被拒的理由，却在网上爆火，得知原因后却让很多网友表示理解这个公司。这名女生从事幼儿美术教育的工作，但是在找工作时，却频繁的被告知自己并不符合用人单位的要求，终于在一家公司表明拒绝之后，女生追问具体哪里不符合要求，想从而进行改正，单位方面表示主要是因为女生185cm的身高太高了，并且贴心的说经常弯腰工作也会很累的。据了解，因为这名女生从事的是幼儿美术教育，接触的都是小朋友，确实是需要经常的弯腰才能得以和小朋友正常的交流，所以因为身高被拒绝会让很多人以为用人单位存在身高歧视的问题。这名女生也表示自己已经不是第一次因为这个理由被拒绝了，她本人称：自己也出现过弯腰会痛的情况，但是还是抵挡不了自己对这份工作的热爱，认为自己能克服，对工作没有什么影响。随着事件的不断发酵，该公司的负责人也出面回应称：并没有存在身高歧视，不录用是因为身高太高不方便教学，也会让自己身体很累，之前也有相似的人来工作过一段时间，但是因为受不了长期弯腰导致的痛苦选择辞职，一方面不利于公司的发展，另一方面也是要对学生负责。不过针对这件事情，大家都一致的表示理解公司，HR也并没有歧视或者搪塞，而是如实的告知了女生被拒绝的理由，而且作为一个以小朋友为中心的公司，肯定会选择比较贴合小朋友喜好的老师。大学生需提升自我，对自己有清晰的认知，正确的认识到自我由于大环境的影响，大学生就业形势变得十分的严峻，想要找到一份好工作，首先还是需要提升自己的能力，树立自己的目标，找到适合自己的就业方向。学生在求学阶段还是要以学习为主，虽然大学没有初高中那么繁重的学习压力，但是学习还是要靠自觉，争取在大学期间多考取一些证书，提升自己的优势。有机会多参加一些社会的实践活动或者社团活动，积累自己的经验，同时学会分工合作以及如何与人相处。而且在找工作阶段要认清自己，降低自己的期待值，不要被一些高薪的工作蒙蔽了双眼，掉入了资本家的陷阱。同时也要增强自己的抗压能力，面对困难和挫折不放弃，切莫眼高手低，自己有多大的能力就做多大的事，如果想要过更好的生活，就要继续提升自己。初入社会的大学生都会很迷茫，家长也要给予学生一定的建议和支持，家长作为孩子的靠山，会让孩子很安心。笔者寄语：一个人的未来发展在一定程度上取决于儿童时期家庭教育的影响，良好的家庭教育会给孩子的成长带来积极的引导作用，教育孩子也是一门学问，父母应该在孩子小时候就重视起来。父母也要经常与孩子进行深入的交流探讨，在一程度上更有利于父母改进自己的教育模式，提升教育品质，给孩子营造更好的教育和生活环境。

中国大学生就业难的原因主要有以下几个方面：1. 教育系统问题：中国高等教育的生产和输送与市场需求存在严重脱节。许多学生毕业后，发现自己的专业与市场需求不匹配，难以找到合适的工作。同时，许多高校的师资队伍和教学设施也没有跟上时代的步伐。2. 就业市场问题：中国就业市场供需结构不合理，一方面国有企业占据了大部分的就业资源，另一方面私营企业的发展受到各种限制，尤其是在融资难、人才难、税负重等方面。高校毕业生大量涌入劳动力市场，但就业机会却相对较少。3. 就业观念问题：许多大学生对就业难度和竞争性的认识不足，缺少切实可行的就业计划和策略，没有考虑自身的学历、能力、职业兴趣和市场需求的匹配情况。针对这些问题，毕业生可以从以下几个方面去解决就业问题：1. 提高自身素质：毕业生应该注重提高自身素质，提高职业技能和实践经验，丰富自己的社会人脉和职场经验，提高自己的竞争力，增加获得就业机会的可能性。2. 注意求职技巧：毕业生应该重视求职技巧，积极了解不同企业的招聘流程和要求，了解职位详细内容，按照招聘要求撰写个人简历和求职信，装备自己获得面试的技巧，严谨而自信地应对面试。3. 进一步学习和考取证书：对于毕业生来说，证书的影响往往比学位更重要。通过进一步的学习和考取一些职业证书，可以极大地增加自身获得职位的可能性。4. 积极投身社会：毕业生应该积极参加各种招聘会、实习机会、就业洽谈会及其他与就业有关的活动，进一步拓宽自己的求职渠道，增加与潜在雇主的接触。5. 关注行业和企业发展趋势：毕业生应该了解不同行业和企业的发展趋势和就业需求，根据自身情况有针对性地选择目标行业和企业，为自己的求职方向做好足够准备。总之，针对中国大学生就业难的问题，毕业生应该提高自身素质，注重求职技巧，进一步学习和考取证书，积极投身社会，关注行业和企业发展趋势，不断提高自己的竞争力和适应能力。

大学生就业困难，跟自己的就业心态是有直接联系的。我们一定要保持积极的心态，用低调和谦虚的态度与他人沟通交流，这样才可以达到良好的就业效果，而且也可以让我们在职场当中不断取得进步。

一、教育体制的问题1. 教育过度强调理论，忽视实践能力的培养中国的高等教育体系相对封闭，教育内容过于注重理论，忽视实践能力的培养。大学生在校期间，除了学习理论知识外，很少接触实际操作和实践项目，缺乏实践经验和技能。在就业市场上，这些学生往往不能满足企业对实践经验和技能的要求，导致就业难。2. 学科结构不合理中国的高等教育学科结构相对单一，很多学科的毕业生过多，而一些市场需求大的专业却相对较少。例如，传统的文学、历史、哲学等人文学科的就业难度较大，而计算机、金融、法律等专业的就业前景相对较好。这种结构不合理导致了大量毕业生就业难的问题。3. 毕业生数量过多近年来，中国的高等教育毕业生人数不断增加，但就业市场的承载能力并没有相应增长。因此，就业难度随之增加。据统计，2019年全国高校毕业生总人数达到874万人，而就业岗位数量有限，导致毕业生就业难度进一步加大。二、经济体制的问题1. 市场需求缺乏多元化中国的市场需求相对单一，很多企业更愿意选择有实践经验和技能的应届毕业生，而不是只有理论知识的应届毕业生。这导致了一些毕业生就业难度较大，尤其是那些没有实践经验和技能的毕业生。2. 产业结构转型缓慢中国经济正在向高端制造业、服务业转型，但转型的过程相对缓慢，一些传统产业的就业机会减少，新兴产业的就业机会相对较少。这对于一些没有实践经验和技能的毕业生来说，就业难度更大。3. 就业市场信息不对称就业市场的信息不对称也是导致大学生就业难的一个重要原因。信息不对称导致求职者无法获得足够的就业信息，而企业也无法了解到足够的求职者信息，这导致了就业市场的不稳定。例如，某些行业的就业机会并不广泛，但是求职者又不知道这一点，就会导致大量的就业难。三、社会体制的问题1. 人才评价标准不科学中国社会对人才的评价标准相对单一，很多人才评价标准过于理论化，忽视了实践能力和创新能力的考量。这导致了一些有实践经验和技能的毕业生在就业市场上不受重视，而一些只有理论知识的毕业生反而更受欢迎，这也是导致大学生就业难的一个原因。2. 就业歧视现象严重在中国的就业市场上，存在着很多就业歧视现象，例如性别歧视、地域歧视、户口歧视等。这些歧视现象导致了一些毕业生在就业市场上受到不公正的待遇，使得他们的就业难度更大。3. 社会保障体系不完善中国的社会保障体系相对不完善，很多毕业生在就业之前面临着许多风险，例如医疗保险、养老保险等方面的问题。这些问题导致了一些毕业生对于就业市场的不信任，使得他们更难找到合适的工作。综上所述，中国大学生就业难的原因是多种因素的综合作用。教育、经济、社会等多个方面的问题，都导致了大量毕业生在就业市场上面临着巨大的困难。为了解决这个问题，需要改革教育体制、促进经济结构转型、加强就业市场信息公开、建立完善的社会保障体系等多方面的努力。

大学生就业难的原因有。1、大多数大学没有进行职业生涯规划。2、有文凭没水平、有学历没能力的大学生走上了社会。3、大学生能力水平低下，特别是实践动手能力不强。4、大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另一方面，浮躁、急功近利的就业心态。5、近年来研究生与本科生同时进入市场竞争，硕士生找工作成功率也开始下降，就业难也已经凸显。6、大学生所学知识失去了时效性或不能在企业中转化。7、当代大学生在就业期间既缺少社会、校方的指导服务，更缺乏对就业、择业的自身研讨。8、我国劳动力相对过剩会造成大学生就业难。9、片面的人才观带来大学毕业生就业困难。10、一方面是大学生有业不就，另一方面是企业招不到合适的人。

大学毕业生就业心态不好少各地经济发展失衡，学校原因，如高校扩招、学校教育与市场脱节，如学生就业渠道不畅、企业用工制度不合理、学生缺乏就业培训机会。

大学生就业状况调查报告作者：蔡文强（徐州师范大学高教）最后更新：2010-6-13 【摘要】近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。08年全球金融危机，对世界各国经济造成重大影响，我国经济也遭受其影响，就业市场更是雪上加霜，给09届毕业生就业带来巨大压力，大学生就业形势更加不容乐观。通过本次实践调查，我们进一步了解分析了金融危机下大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导，寻求缓解大学生就业压力的途径。 引 言受国际金融危机影响，加上国内本身的结构性问题，09年中国的就业形势将异常严峻。09年企业用人需求下降的趋势难有根本性转变；回流的农民工以及新增的需要转移的农村劳动力，将面临难以转移就业的问题，导致农村失业问题加重；城镇低学历青年以及规模不断增大的大学毕业生就业将更加困难。随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。 时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。本次调查采用问卷调查的方法，进行抽样调查，预计完成500份问卷，回收了488份，其中合格482份，合格率为96.4%。样本中男、女分别占38%和62%。文科生123人，理科生183人，工科生116人，其他音、体、美学生60人。对此次调查收集的数据，运用SPSS软件对数据进行分析。一、就业形势分析1．金融危机下大学生认为就业形势更加严峻，但半数以上认为就业前景较为乐观对于当前的就业形势，82.37%的大学生认为形势严峻；而大学生在对自己发展前途的态度上，一半以上选择很乐观或比较乐观，占57.47%；在问及求职中最困扰的因素时，7.93%认为学校就业指导不够；16.76%认为信息量少；21.91%认为对企业岗位专业知识缺乏了解；10.30%认为能力不足；8.99%认为优势难以发挥；16.52%认为求职方法技巧欠缺；16.27%认为对社会缺乏了解。2．大学生在提升自身素质上已从传统的专业知识和技能转向相关工作经验或实习大学生对于自身所欠缺的素质，9.75%选择基本解决问题的能力；13.07%选择沟通协调能力；13.28%选择承受压力、克服困难的能力；30.08%选择相关工作经验或实习经验；22.2%选择专业知识和技能。面对名牌高校的毕业生，很多普通院校的毕业生都会有些自卑心理，那么当大家同台竞技争夺工作岗位时又会如何？大多数大学生认为有压力，占72.2%。3．被调查的大学生认为自身周围的毕业生就业率普遍低于70%，大薪酬的期望也普遍降低在被调查者周围毕业的与即将毕业的大学生平均就业率上，46.47%认为就业率在50%以下；24.9%认为就业率在50%-70%；6.22%认为就业率在70%-90%。大学生认为目前毕业生的平均就业率偏低，形势不是很乐观，大部分人认为就业率在70%以下，而事实上据调查来看09年全国高校应届毕业生就业率为68%，与去年同比基本持平。对于大学生毕业参加工作的初期月薪，67.43%选择800-1500元；23.03%选择1501-2000元；选择2000元以上的占9.13%。对求职薪酬（试用期后的工资）主要集中在1001-2500之间，5.39%认为求职薪酬在1001-1500之间；23.65%认为在1501-2000之间；24.90%认为在2001-2500之间；28.42%认为在2501-4000之间；认为求在4001以上的，占17.64%。二、就业倾向分析1．大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定大学生毕业后的行业类型主要集中在国有企业和政府部门，占51.74%，民营企业和外资企业分别占7.39%、14.35%；6.96%的会自主创业。到经济较发达的城市或东南沿海城市发展自己的事业仍然是大部分大学生的选择，占47.30%；23.03%选择中部大中城市来发展自己的事业。大学生选择上述地区的原因主要集中在该地区有较大的发展机会或有良好的社会资源，占56.64%；16.62%选择该地区是因为生活条件好；而因看中创业环境的有7.29%；回报家乡有10.87%；因为家人安排或其他原因分别占2.30%、6.27%。2．大多数大学生想过自主创业，但资金和经验成为大学生自主创业的瓶颈在自主创业这个问题上，70.12%表示想过自主创业，大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。但是资金和经验仍是制约大学生自主创新的主要瓶颈，占65.56%；认为自主创业最需要的是政策支持和技术的分别占10.17%、14.17%。3．半数以上的大学生愿意参加苏北志愿者服务计划及报考村官对于是否愿意投身苏北志愿者服务计划，55.6%的被调查者愿意投身苏北志愿者服务计划。在对于村官的选择上，5%的大学生已报名村官考试；57%有意向朝村官方向发展，但自身条件不够。这体现了当代大学生的就业观念也在发生新的变化。4．大多数大学生的择业观是先就业后择业，超过半数的认为专业对口对未来选择工作比较重要关于择业观调查数据显示，21.25%的被调查者希望毕业后一步到位，有稳定的收入；55.83%希望先就业后择业；16.67%不打算直接就业而是继续深造；6.25%打算自主创业。一个人的职业发展应该是呈阶梯型的，根据自身发展的水平，抓住各种各样的机遇，通过一个又一个岗位不断成长。所以在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时，可以采取“先就业，后择业，再创业”的办法。也就是说，在择业时不要期望太高，可以先选择一个职业，不断提高自己的社会生存能力、增加工作经验，然后再凭借自己的努力，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。超过半数的大学生选择工作首先考虑经济收入因素，达55%；考虑自身兴趣和工作环境的分别占35%、32%；43%考虑对事业发展是否有利。58.13%认为专业对口对未来选择工作比较重要；8.75%认为很重要。在所学专业前景的看法上，认为所学专业前景较有前途的占大多数，比例为65.15%；7.68%觉得自己所学的专业很有前途。三、就业工作指导1．在校期间对大学生工作影响最大的教学环节是社会实践71.78%的大学生认为社会实践对工作影响最大，55.87%认为专业知识很重要，23.65%选择了职业资格认证，选择基础理论、毕业设计的分别占9.54%、6.43%,6.85%认为其他方面的教学环节。2．对今后就业最为重要的素质和能力培养还是社会交际能力，最需要的就业指导是就业面试的指导在选择哪些素质和能力的培养对今后就业最为重要这个问题上，选择社会交际能力的占75.52%，其次是心理素质和发现和解决问题的能力，分别占71.16%、70.75%,也有49.38%认为组织管理能力很重要，46.47%选择创新能力。这表明现在的大学生需要提高自身综合素质，逐步向复合型人才发展。75.3%的大学生认为他们最需要的就业指导是就业面试的指导；54.4%最需要的是就业信息的获取；41.7%最需要的是推荐就业岗位；40.7%最需要的是国家就业政策；18.9%最需要的是关于创业教育方面；17.2%需要的是就业派遣的程序；还有17%最需要的是就业指导材料的制作。3．大多数大学生认为职业生涯规划很重要67.01%的大学生觉得职业生涯规划很重要，而不太确定是否重要占了18%，有将近十分之一觉得职业生涯规划不重要，没有考虑过职业生涯规划的占5%。4．54.3%的大学生对学校就业指导工作持基本满意的态度对学校就业指导工作持基本满意态度的占54.3%；有相当一部分认为不太满意，占27.3%。这表明学校的就业指导工作还存在诸多不足，需要进一步提高学校就业指导工作的质量。5．大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会23.2%的大学生获取就业信息的主要渠道是学校或院系就业信息栏；26.1%认为是人才招聘会；5.6%认为是学校就业网；从班主任及任课老师或亲朋好友方面得到就业信息的，分别占2.3%、8.1%；也有少部分通过电视报纸等媒体或其他渠道获得。6．大学生希望企业人士、成功的校友来学校做就业报告的主要内容分别是企业需要的人才类型和在校期间应为就业做何准备11.4%表示希望企业人士来学校做就业报告的主要内容是生涯规划；55.6%希望是企业需要什么样的人才；8.7%希望涉及该企业的发展前景和规划；6.4%希望应涉及市场经济基本规律；12%希望讲解关于员工的职业素质。62%的大学生希望其报告主要讲述在校期间应为就业做何准备，9%希望是关于如何处理工作中的人际关系，22%认为就业报告的主要内容是“成功的因素”。四、对策与建议随着国际金融危机冲击的加剧,国内经济下行压力加大,近年来本就不大乐观的就业形势更加严峻。为了减少金融危机的不利影响，寻找解决问题的路径和方法，扩大大学生就业，需要政府、社会、高校以及大学生等共同努力。1．政府：创造良好的就业创业环境首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，通过城市社区和农村基层岗位补贴、助学贷款代偿、考研究生、考公务员加分，以及扩大“三支一扶”、“志愿服务苏北计划”、“大学生村官”等计划，多种手段鼓励毕业生去基层工作。第三，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。调查资料显示：182人认为自主创业最需要的是资金，占样本量的37.76%，资金不足仍然是制约大学生创业的主要瓶颈，政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。第四，扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。让部分优秀毕业加入人民解放军，既有利于提高军队素质，同时解决部分大学生就业对家庭困难的毕业生就业，可以指定出台一些帮扶政策。一是待业求职登记制度。准许待业毕业生进行求职登记，并享受失业人员就业优惠扶持政策。二是临时救助制度。对因短期无法就业或就业后生活仍有困难的，户籍迁入地民政部门要及时按照有关规定为符合条件的高校毕业生提供最低生活保障或临时救助。三是优先安排就业制度。对城镇特困职工家庭、低保家庭毕业生实行重点推荐、优先安置；对零就业家庭毕业生，采取政府安排岗位等多种方式实行保底就业。四是免费服务制度。对未就业的高校毕业生实行免费培训、免费推荐、免收服务费用。五是就业见习制度。通过建立高校毕业生就业见习基地，为尚未就业的毕业生免费提供3至6个月的见习培训，见习单位和地方财政部门为其提供基本生活补助。2．社会：观念与时俱进，服务实在周到我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。同时，建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。3．高校：教育改革刻不容缓（1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况下高校得担此大任。高校应该努力提高办学水平，应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。（2）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。（3）高校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的大学生人群中，有67.01%的人觉得职业生涯规划很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。2007年，教育部发文要求将大学生职业生涯规划逐步由选修课过渡到全校公共必修课，将其与传统公共必修课等置于同地位。开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作的有效手段；系统科学的职业生涯规划能够为学生找到适合个体发展的职业目标，而且通过细化过程分解目标从而提高学生的自信；另外，良好的目标意识促使学生充分利用时间资源进行有益的活动，从而可以减少他们接触不良信息的机会，这在信息化社会的今天尤为重要。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。（4）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。创业教育是一项系统工程，通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。2003年江苏大学成立学生创业学校。武汉大学也宣布允许学生休学创业，建立了大学生创业基金，并组织专家教授编写创业课教材，在全体本科生中增设“创业课”，教有能力的学生“做老板”。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素质要求、实施途径及发展趋势等的研究，对毕业生自主创业的引导等也是高校应加强研究的课题。4．大学生：自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。5．用人单位：科学用人，善于成为伯乐首先，用人单位要树立科学的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。第三，确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。总 结本次调查仅局限于徐州地区的高校，时间仓促，收集的数据虽不能全部体现中国当今大学生的就业状况，但是这些数据基本反映了金融危机下大学生就业形势的严峻。金融危机使得我国就业形势更加严峻，大学生就业难引起社会各界的广泛关注，在这种情况下调查分析大学生就业状况，从中探讨解决大学生就业难的方法。缓解和解决大学生就业难不仅需要依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校、学生自身和企业单位等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会、企业，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应承担的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。

实践是检验真理的唯一标准，

专业知识过硬是提升大学生就业竞争力的有效手段，能使得大学生在实践中从旁观者变成当事。在校期问要让自己的专业知识过硬，拓展自己的知识面，培养自己长远的眼观，这样才会在实践中从旁观者变成当事，有理由让用人单位选择你。到了工作后页不要忘记学习，活到老学老，在现代信息更新如此快速的时代，如果不跟上时代的脚步 ，不断的让自己学习充电，就会被时代淘汰。自我反省。学生除了要客观地分析就业环境外，最重要的是要认识到自己，根据自己个性特长兴趣，制定就业方向，就业目标，做到扬长避短。进行适当的社会比较。通过与自己条件、地位类似的人比较来认识自己，以铜为镜，认识到自己的不足与优势。其次，通过自己的行为结果来认识自己；要通过社会上其它人对自己的态度来认识自己通过对自己参加社会活动结果的分析来评价和认识自己 ，客观的认识自己。就业形势：当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题。近年来，伴随着中国对教育的重视与发展，大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一个递增的趋势，越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是：就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足，就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。

1、职业生涯规划：提升就业能力的基础 就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。 大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。其次，正确进行自我分析和职业分析。第三，构建合理的知识结构。第四，培养职业需要的实践能力。2、社会适应能力：提升就业能力的关键适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。 3、良好的心理素质：提升就业能力的根本大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。 4、正确的择业心态：提升就业能力的保证 首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。其次，要破除传统念，实现多元化就业。第三，避免盲目追求，正确认识自我。

　　摘 要 就业形势日趋严峻，就业竞争的实质是大学生就业竞争力的较量，本文从大学生的个体层面探讨大学生就业竞争力的构成要素以及提升大学生就业竞争力的途径。 　　关键词 就业 竞争力 提升 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　 　　The Ways to Improve College Students" Employment Competitiveness 　　LI Yun 　　(School of Journalism and Communication, Anhui University, Hefei, Anhui 230601) 　　Abstract The employmemt situation is becoming more and more serious. The essence of employment competition is working competitiveness of college students. This essay is to analyse the composition of working competitiveness of college students and the ways to improve. So the angle of view is from college students themselves. 　　Key words employment; competitiveness; improve 　　 　　影响大学生就业竞争力的因素很多，一些论文研究了就业市场的有效性、高校的就业指导力度、课程设置等因素对大学生就业的影响。但这些很难说明为什么不同的学生就业竞争力却不尽相同。笔者认为就业竞争的实质是大学生个人就业竞争力的较量，毕业生个体的竞争力在诸多因素中举足轻重，因此从大学生的个体层面探讨大学生就业竞争力更具针对性，在大学生个人的就业竞争力培养和提升上下功夫十分重要。 　　1 大学生就业竞争力的概念界定 　　就业竞争力指“毕业生在就业市场上 ，具有战胜竞争对手、找到适合才能发挥和实现自身价值的适当工作岗位的能力，即满足社会和用人单位对人才需求的能力”。就业竞争力是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的实际能力和比较优势，而这种竞争优势是大学生在校期间获得的，是其综合素质和专业能力的集中反映和标志，而综合素质和专业能力又是大学生就业竞争力的基础。 　　2 大学生就业竞争力的构成 　　笔者认为，大学生就业竞争力的构成可以分为两大类，一类是大学生个体通过学习、锻炼、培训具备的知识与能力，简称为大学生自身的就业竞争力；一类是外在的条件提供的就业竞争力，它们依托于大学生个体，非大学期间通过学习获得，如学校的品牌、家庭背景、社会因素等等。 　　2.1 大学生自身的就业竞争力 　　大学生自身的就业竞争力是一种由多方面技能构成的综合素质。有学者归纳出使大学生顺利就业并取得职业成功的五个要素，就业动机及良好的个人素质，人际关系技巧，掌握丰富的科学知识，有效的工作方法，敏锐的、广阔的视野。笔者认为，从知识、能力和品质的区分层面上，大学生自身的就业竞争力可以细分为以下三方面内容： 　　（1）专业知识技能。大学生通过大学期间的专业学习，拥有体系化、结构化的专业知识理论、一定的专业实践能力和较广阔的知识面。用人单位希望所招聘的大学毕业生具有扎实的专业知识、良好的综合素质和较强的实践能力。所以大学生要注重专业理论和社会实践相结合，提高获取专业知识的质量，丰富专业知识学习的途径，把专业知识学深、学精，同时拓宽自己的知识面、完善知识结构，成为复合型人才，顺应知识增长的新趋势和用人单位的要求。 　　（2）可迁移技能。可迁移技能是大学生所具备的实际工作能力与素质，能够满足工作的要求，解决实际问题。可迁移技能包括沟通技能、解决问题或批判性思维技能、人际关系技能、组织技能、研究技能。根据美国“全国大学与雇主协会”在2002年的调查，美国雇主们最为重视的技能和个人品质按顺序排列前六的分别是：①沟通能力；②积极主动性；③团队合作能力；④领导能力；⑤学习成绩；⑥人际交往能力。由此可见，大学生可迁移技能在就业竞争中发挥着重要作用，它可以展示出毕业生的工作能力与发展潜力。 　　（3）自我管理技能。大学生的品质与自我管理能力在其就业竞争中也扮演着重要角色，当前用人单位往往将本单位文化、价值观、经营理念以及对人才素质的要求结合起来，要求大学生不仅要基础扎实，技能过硬，而且要意志坚强、人格独立、个性健康、品德高尚。这些都是对毕业生自我管理能力的明确要求。勤奋、踏实、敬业、具有奉献精神和责任感的毕业生更容易获得用人单位的青睐，在个人的职业发展中，也更容易获得上级领导的信任。自我管理技能较高的大学生可以逐步实现个人的职业发展目标。而当前的90后大学生多是独生子女，易于以个人为中心、缺少自我管理能力和自我调控能力，大学生在校期间需磨炼自己的意志，塑造个人的良好品格。 　　2.2 外在的条件提供的就业竞争力 　　（1）学校的品牌。学校的品牌是毕业生就业竞争力的外在条件。用人单位倾向于重点或名牌大学的学生，有的甚至明确指定院校，或者规定招聘“985”院校或“211”院校的学生。专业是否热门也是外在条件，提供给毕业生一定的就业竞争力。（2）家庭背景。有些学生的家庭背景及社会关系也在一定程度上成为毕业生就业竞争力的外在条件。父母的文化程度、家庭的经济状况对毕业生的就业观以及就业选择产生一定的影响，（3）社会因素。社会的经济形势、社会就业的总体形势、政策法规的制定和完善，以及用人单位的人才消费理念，是大学生外在就业竞争力的社会因素，在一定程度上影响着大学生就业。当前用人单位的人才高消费的理念在一定程度上压缩了本科生的就业机会，加剧了就业难。 　　3 大学生就业竞争力的提升途径 　　（1）大学生要明确市场需求，做好职业生涯规划。不少大学生没有职业生涯规划的意识和行动，临到毕业才思考个人的发展去向和工作要求。其实对于找工作的准备永远没有太早，大学生的职业生涯规划不仅能明确个人的发展目标和发展路径，也能够让大学生客观正确的认识自我，进而指导大学生在校期间的学习和生活。因此，大学生从进校开始就应该密切关注就业形势的变化，要清楚人才市场到底需要什么样的人才，然后根据社会需求的变化，调整自己的知识结构和素质结构。 　　（2）大学生要注重拓展综合素质。复合型人才成为当今时代的需求，要一专多能。尤其是大学生的非专业素质的提高，包括个人的表达、沟通能力、写作能力和创新思维的能力，对就业及工作都有益处。学生要积极锻炼培养自己的能力，通过丰富多彩的校园文化活动、社会实践等，使能力发展最大化，全面发展，提升综合素质。只有大学生提升了综合素质，才能提高对社会的适应性，才能在未来的工作中有长足的发展。同时大学生要增强事业心、进取心和竞争意识，做好应战工作的心理准备，提高就业心理素质。 　　（3）大学生要提高实践技能，积极考取职业资格。大学生要积极参加社会实践活动和专业实习，提高个人的动手能力和实践技能，在实践中获得社会经验和工作能力，不断提高个人素质。如今，用人单位对人才的选择余地渐宽，超越学历之外的劳动力职业素养问题逐渐为用人单位关注。目前，我国职业准入制度已初步确立，职业资格证书成为大学生择业的“门槛”和“通行证”。大学生要积极考取职业资格证，以提升就业实力。 　　笔者认为，大学生的就业竞争力，侧重考察的是个体人才的竞争力，是大学生个体的社会适应和社会生存能力，以及个体的创造能力和发展能力。大学生要提高思想政治素质和科学文化素质，建立完善的知识结构，加强创新能力、实践能力、知识更新能力、组织管理能力以及适应环境与应变能力等的培养和锻炼。 　　 　　参考文献 　　[1] 李敏.大学生就业竞争力的内涵及其培养.煤炭高等教育,2006.1. 　　[2] 张仁杰.关于增强大学生就业竞争力的思考.北京工业职业技术学院学报,2005.10.

医学生就业意向怎么填 医学生就业意向怎么填，对于职业的规划其实大部分的人都经历过迷茫期，在我们的日常生活中其实可以接触到很多不同的职业人物，每种职业的存在都是有特定意义的，以下医学生就业意向怎么填。 医学生就业意向怎么填1 尊敬的先生/女士： 您好! 衷心感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料。怀着对贵单位的向往，特此在贵单位招贤纳粹之际，鉴于扎实的医学检验知识、熟练的手工和仪器操作技术，以及较强的学习能力和解决问题的能力，我自信能够在短时间内胜任贵单位的工作，为贵单位贡献自己的一份力量! 您，一位英明的现代管理者，正待以敏锐的洞察力，挑选一名得力的部属，去提高贵公司的竞争力;我，作为一名即将踏入社会的热血青年，寻找着这样的一个机会，以展示自己的学识。相信您的慧眼会挑选我这块可雕琢之玉。检验此玉的一个是您，一个是时间，如果有幸成为贵公司的一员，我将以此作为起点，以年轻人最火热、最诚挚的心投入到工作中去。 我期待能为贵单位的发展贡献我的菲薄之力。并在此谨祝贵单位事业蒸蒸日上! 此致 敬礼! XXX XXXX年XX月XX日 医学大学生求职意向范文(二) 尊敬的领导： 您好!本人在报纸上看见贵医院招聘医药代表的职位。我自信符合贵医院的要求。我是从xx医学高等专科学校毕业。所学专业为外科医学。通过3年的在校学习，掌握了基本的医学知识，并多次参加学校组织的各种实习活动。 我勤奋好学，在大学期间，曾多次获得各项奖学金，我还担任过宣传委员，具有很强的组织和协调能力。我个性开朗、热心的人，有较强沟通能力。我坚信：事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。 久闻贵院医师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是医学质量高的源头，同样也是我仰慕贵院的重要原因。一个管理体制合理，医生素质好的医院正是我三年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。 如今的医疗行业正在蓬勃发展，我愿加入其中，为中国医疗事业和贵公司的发展做出自己的贡献。我相信，进入贵院将是我开始工作生涯的无悔抉择。热诚期待您的答复非常感谢您能看完我的求职申请，谢谢您! 祝工作顺利、生活愉快! 此致 敬礼! XXX XXXX年XX月XX日 医学生就业意向怎么填2 医学生求职意向书范文(一) 尊敬的领导： 您好! 当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻求到综合型人才。 我叫，200x年6月，我将从医学院毕业。在大学五年的学习生活，是我思索人生，超越自我，走向成熟的五年。本人严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有很强的集体荣誉感;学习认真刻苦，成绩优秀; 重视理论联系实际，积极参加各项实践、实习活动;我的专业学习涉及内容相当广泛，包括基础、临床、预防等。在学好专业课的.同时，为了补充和扩展自己的知识面，我广泛阅读各种书籍期刊，尽量使自身更快成长为一专多能型人才。 五载匆匆，现在的我深深懂得：昨天的成绩已成为历史，未来的辉煌要*今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。在我即将离校的时候，我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又衷心地向贵单位自荐。 尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在贵院干得出色。给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功! 祝：贵单位事业兴旺发达，您工作顺利! 此致 敬礼! X年XX月XX日 医学生求职意向书范文(二) 尊敬的领导： 您好! 感谢在百忙之中垂阅我的自荐信，谢谢! 我是医学院xx级专业应届毕业生，怀着对医学事业的无比憧憬，通过三年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。 三年的大学生活，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次通过了国家大学英语四级考试，计算机二级考试，数次荣获校一、二等奖学金，并被评为院三好学生和优秀团员。 实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的一致好评，更让我信心百倍的走向今后的工作岗位。 在此基础上，我还注重综合的素质教育和对自身特长的培养。从大一开始，我就在课余时间努力学习计算机，对Windows98/20xx/xp操作系统熟练掌握，对Word、Excel 、Office等办公软件应用自如，充分地利用网络资源， 为学习前沿的医学知识创造良好的条件，我还熟练掌握了Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop等网页制作相关软件，除此外，我对局域网的建造也相当的熟悉，相信我会为贵单位的数字化信息化业务平台的建设作出自己的贡献。 知识在不断的更新，追求知识是我不变的人生信条。我坚信：贵单位所需要的，正是复合型，创造型的人才，而我，正坚定不移地向这个方向努力着。 尊敬的用人单位领导，我已做好了走向社会，迎接挑战的全面准备。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时! 此致 敬礼! X年XX月XX日 医学生就业意向怎么填3 怎么写清求职意向呢 ？ 首先，求职意向要与职位相符，说明你的目标定位到底是什么，这是很重要的。抢眼、到位的求职意向能迅速吸引HR的注意力。求职意向切忌过于宽泛，不同岗位工作职责不同，对求职者的要求也不同，写得太多，给人的感觉是你其实并不了解这些岗位的具体职责。 如果有多个职业目标，最好分别撰写不同的简历。每一份简历的求职意向都要针对岗位特点和要求，求职意向越具体、针对性越强，获得面试机会的几率越大。还有，求职意向与简历内容要相呼应，简历中的内容应该围绕求职意向写，太多不相关甚至与求职意向相悖的内容，只会阻碍HR的面试决策。 下面给大家推荐一个写法：行业+职业或者是精准的职位名称，求职意向应做到语言精炼、概括性强，要避免含糊笼统、无针对性。 至于 求职意向放在哪里 ，我给大家的建议是，一定要在首页个人概况之后，醒目的写清楚求职意向，可以写在名字下方，独立成段。因为大部分企业在招聘的时候，同时招聘的岗位可能不止一个，并且HR在看简历的时候，速度都非常快，而且第一个要看的就是求职意向。如果不在醒目位置写清楚求职意向，一般很容易被HR忽略。 迷失求职意向的五类简历 除了以上两例"典型"简历，求职意向不明确的简历比比皆是。记者翻阅了大量求职者的简历，发现大致可作以下归类： 1、就读万金油和稀缺品专业者的简历：全国高校中有上百个名称迥异的专业，其中很多专业没有明确的就业方向，比如大部分被比喻成万金油的文科专业，像哲学、历史、古典文学、中外比较文学、社会学等。这类专业的毕业生，简历中的求职意向往往是市场、文员、策划类工作一网打尽，但事实上却是很难取得准入证。 还有部分学了稀缺专业如考古、博物馆、珠宝鉴定、档案管理、地质地理等的求职者，由于专业面本来就比较窄，在本行业难以取得就业机会，因此在简历中对择业意向的表述语焉不详，这样的简历自然容易被PK掉。 2、专业与兴趣矛盾者的简历：这类简历也占了不小比例。专业名称是材料，求职意向却是计算机;念的是物理，简历却投递给金融经济相关职位。这类简历往往受到HR的质疑。 3、想要转行者的简历：在本行业呆久了，或者本行业不景气了，很多人会有转行的念头。经常有一些求职者手持与应聘职位完全不搭界的简历，这类简历虽然看似工作经验丰厚，但由于没有转行的充足理由，容易引起企业的联想而遭婉拒。 4、行业职位不了解者的简历：不知道市场部究竟是干什么的，不知道行政与文职类工作的区别，不知道销售工程师和技术支持工程师哪个更适合自己……某行业内的某个职位到底是做什么的，很多求职者并不清楚，再加上层出不穷的新职业或者新的职位名称，求职者更加无所适从。这种不清楚、不明确体现在简历里，自然被扣分。 5、对自身能力不明确者的简历：我想要担任部门经理，经理助理我也愿意干，一些外地求职者的简历中经常这样写道。这样的措辞显得很谦虚，但在人事经理的眼中，却是能力欠缺的表现。

　　在选择美国留学的学校时间，很多同学都会考虑以后的就业问题，在实际在就业市场中，有很多因素会影响到一所学校毕业生的就业能力。下面是整理的美国留学生就业竞争力和影响就业因素。 　　 一、美国留学生就业竞争力 　　1、国内就业形势 　　不可否认，近些年国内应届生的就业形势越来越严峻，应届生数量越来越多，竞争越来越激烈，而受前些年经济危机的影响，经济形势也不是很好，所以这就对应届学生提出了更高的要求。 　　其实这也是社会矛盾的体现，生产力的发展速度跟不上人才的增长速度，就业机会少，而中国越来越重视教育，人才输出变多，这也是造成就业形势严峻的原因。 　　2、应届留学生回国就业 　　很多学生是选择毕业后直接回国，本身并没有工作经验，其实这部分学生回国后依然要和国内庞大的应届生群体竞争工作，虽然是留学生归国，但是没有工作经验导致这个群体的就业压力也是相当大，而且现在国内的应届大学生能力也不差，国内优秀大学每年依然输出很多优秀人才，所以竞争不可避免。 　　当然也有一部分公司愿意选择留学生，有海外学习经验，接触过不同的社会模式，可以利用这些经验和国际市场挂钩，帮助公司提升。 　　3、有工作经验的留学生回国 　　除去毕业回国的留学生，也有相当一部分的学生会选择先在美国工作一段时间，美国会为留学生提供一年的OPT，允许在美国参加工作，并且如果公司加入了美国移民局的个人身份验证系统且个人所学专业为STEM专业，工作许可时间可以延长到29个月。很多学生会选择先在美国停留工作，之后回国。 　　这部分学生回国后总体而言竞争力很强，也很受到国内企业的喜欢，因为他们拥有实际的工作经验，并且很大一部分学生的专业能力很强，可以很好的应对国内的工作，如果有跨国公司经验的学生的受欢迎度会更高。 　　 二、美国留学生就业影响因素 　　1、美国专业就业条件 　　在美国留学时，如果留学生选择一个较好的专业，那么找工作的难度也会相对降低，一些美国人才缺口比较大或者是相对较热门的专业如商科、计算机、工程、医学、法律、生物等都是相对较热门的选择。 　　2、美国城市发展水平 　　美国是言论自由的国家，对留学生的就业也没有特别限制，只有一些关系国家安全的行业才会对留学生有所保留，例如航空航天、生化和军工武器研究等，都很少会雇用中国留学生。美国近些年来一直都处于一个经济复苏期，这是美国经济发展周期所决定的，因此在这段时间，在美国留学找工作的难度相对较大，需要学生提前做好＂双向＂应对。 　　3、院校学历因素 　　美国和中国相对不同聘用制度，决定了赴美的出国留学毕业生，学历越高找工作的难度就越大，因为美国政府规定，本科生、硕士生和博士生都有固定的起薪标准，用人单位虽然在对人才的使用上可以向下兼容，但是在工资的支付上却不能有所折扣，所以在美国本科是最易求职的学历。 　　 三、美国留学最好的就业城市 　　1、华盛顿州-西雅图 　　这取决于你的发展方向，该市一半以上的劳动力来自管理、商业、科学和艺术职业，主要就业领域是教育和医疗服务、科学和管理服务，以及零售业。根据Payscal薪资数据统计，西雅图市中具有学士及以上学位的人的平均工资为69，591美元。不到一年经验的工人每年的平均年薪为58，571美元，而一年到四年经验的工人的平均年薪为60，262美元。 　　西雅图将近52%的住房为多单元结构的公寓，其中，一居室公寓的月租金中位数为1，322美元，两居室公寓的月租金中位数为1，646美元。 　　2、俄亥俄州-哥伦布 　　哥伦布市只有大约23%具有学士及以上学位，大学毕业生的失业率低至2%。 　　至少拥有学士学位的哥伦布居民的平均年薪为51，693美元。经验不到一年的人年薪中位数在48476美元，工作经验在一到四年的年薪中位数在50198美元。 　　3、德克萨斯州-奥斯汀 　　Austin， Texas. Getty Images打着“Keep Austin Weird”标语的德克萨斯州首都吸引了众多二十多岁的年轻人，他们占全市95万居民的19.2%，奥斯汀居民的平均年龄为33.4岁，约31%的人拥有学士以及上学位，这些接受了高等教育的人的失业率在2.3%。 　　那些拥有不到一年经验的人的薪资中位数为51，560美元。具有一到四年经验的工人的薪资中位数为52，935美元。 　　奥斯汀的房产中几乎有47%由多单元结构的公寓组成，其中，一居室公寓的平均月租金为1，153美元，两居室公寓的平均租金为每月1，423美元。 　　4、纽约州-纽约 　　纽约是典型的大城市，这里的节奏很快，白天和黑夜的大部分时间都能看到很忙。纽约市居民的平均年龄在36.6岁，20至29岁之间的居民占16%。 　　具有学士及以上学位的个人在纽约市的平均工资为69，094美元。不到一年经验的工人的年薪中位数为52，080美元，而工作了一年至四年的工人的年薪中位数为57，809美元。 　　纽约市的住房有很多，其中83.7%由多单元结构的公寓组成，但价格昂贵。一居室公寓的月租金为2，118美元，两居室的公寓为2，523美元。

文凭，其他没有什么，我觉得。

没有经济负担，年轻不怕死，不怕无薪。

大学生就业求职意向怎么写 　　大学生就业求职意向怎么写，在面试的时候留下一个好印象是成功的开始，职场上的很多东西都是值得学习的，在职场上要勇于承认错误，在职场上，大学生就业求职意向怎么写是很重要的。 　　大学生就业求职意向怎么写1 　　1、求职意向要避免含糊笼统、毫无针对性。 　　简历中的求职意向是向我们的简历阅读者传递这样的信息：我们在职业糊口生计中但愿取得什么样的成就，我们想要的是什么职位。 　　我们的求职意向应该包含：我们的技能、成就、我们想要寻找什么样的职位、我们想要把握并发展什么样的技能、我们想为什么样的公司工作，等等。所有这些信息都必需与职位广告相吻合。假如雇主看见我们的求职意向与他的目标正好相吻合，那么我们就会非常幸运地成为一名候选人。因此，撰写抢眼、到位的"求职意向不失为迅速捉住读者留意力的一个不错的技巧。 　　在我们的求职意向中，我们应该体现出我们能为雇主做些什么，而不是雇主能给我们什么 　　 2、一份简历只能有一个求职意向 ，假如我们有多个职业目标，最好分别撰写不同的简历。每一份简历都要针对招聘单位的特点和要求，凸起相应的重点，表明我们对用人单位的正视和热爱。可以说，求职意向就是整份简历的灵魂，简历的其他部门都是为其服务的。 　　 3、与求职意向无关的素材(知识技能、爱好兴趣、培训内容等)尽量省略。 整份简历的内容重点与经历素材的取舍，应以求职意向为中央展开书写。假如我们想应聘好几个职位，那么需要根据不同的职位撰写不同的求职意向。然后整份简历就需要围绕该求职意向展开。 　　大学生就业求职意向怎么写2 　　 1、应聘简历一定要写明求职意向。 书写求职意向应当尽可能明确和集中，并与自己的专长、兴趣等相一致。如：计算机软件开发工程师、网络系统工程师；销售工程师或市场调研员；行政主管或办公室文员等等。 　　 2、填写求职意向切忌空泛 （如：本人希望从事富有挑战性并能够发挥自己潜能和专长的工作，以实现自己的人生价值）和太多太杂。 　　 3、对自己意向中求职目标，应事先多向几个有工作经验的人（最好是行家、就业指导老师或HR经理）咨询一下 ，并反思如何使求职意向和所学的专长结合起来。 　　 4、整个简历的内容重点与经历素材的取舍，应以求职意向为中心展开书写 。与求职意向无关的素材（知识技能、兴趣爱好、培训内容等）尽量省略。 　　大学生就业求职意向怎么写3 　　1、最佳的.求职意向写作方法应该是：行业+职位名称或者是精准的职位名称。如通信领域销售类工作;或者如网页设计，网络维护类工作;机械专业的可以考虑机械设计、机械工程师、制图之类的职位。这样的描述更符合HR快速筛选的心理，也只有这样的描述才能给你带来更多的面试机会。 　　2、求职意向要写在醒目位置。一定要在首页个人概况之后，醒目的写清楚。因为大部分企业在招聘的时候，同时招聘的岗位可能不止一个，并且HR在看简历的时候，速度都非常快，而且第一个要看的就是求职意向。如果不在醒目位置写清楚求职意向，一般很容易被HR忽略。 　　3、在个人简历中，一定要写明求职意向。在求职意向写作时，切记出现空泛现象，如希望从事具有挑战性的工作。也不要太多太杂，如文员、助理、行政、人事等一大堆，没有针对性，让人不知道你到底能做什么。简历的内容要围绕求职意向展开，无关内容尽量省略。 　　 范文： 　　求职意向： 我希望我能成为一名优秀的销售员，并学以致用。同时我还希望贵单位能提供住和吃。 　　求职意向：我期望从事与自动化、电气工程及其自动化有关的设备研发、管理、维护、工作以及软件开发与调试等方面的工作。 　　个人求职意向：文字相关、行政类，期望职位：文案 编辑 行政 　　求职意向：希望找一份同财务相关的工作，工作地点不限。期望职位：教师 日语翻译 外贸 日常管理 　　求职意向：希望从事日语翻译、教师、日常管理、辅助管理、外贸等相关工作，期望职位：行政助理 管理工作 听从安排 　　求职意向：我是应届多功能毕业生，不要求专业对口，一切从培训开始!期望职位：嵌入式工程师 软件开发 数据库 　　求职意向：IT相关职位均可，只是想找个好工作踏踏实实的干，奋斗几年。期望职位：市场、项目拓展等职位 快消业市场拓展等职位 外贸进出口业职位 　　求职意向：银行业、快消业、外贸进出口业市场拓展、客户经理等职位，期望职位：销售工程师 售后服务工程师 　　求职意向：我是一个大四的应届毕业生，由于在校工作、实习经验比较丰富，组织能力和执行能力都较好，人际交往能力较强，希望得到一份销售或者售后工程师的工作。谢谢! 　　求职意向：专业会计，有一定的销售经验，对人力资源方面也颇有兴趣;期望职位：会计 销售 人力资源 　　个人求职意向：在校期间重点学习了PLC的编程，组态软件的使用，希望谋求过程控制方面相关或相近的工作。期望职位： 自动化工程师助理 PLC编程 组态软件设计 　　求职意向：本人期望职位是：人力资源助理 薪酬绩效助理/人事助理 行政人事助理，我的四点职业计划： 　　1、修读人力资源管理专业，希望人生的第一份工作能够在人力资源方向有所发展; 　　2、曾短期接触招聘工作，根据自己对六大模块的了解，个人还是倾向在薪酬、培训方向的发展; 　　3、如果能够找到一份人力资源方向的工作，也打算5年内将理论结合实际，并不断地向上发展、晋升; 　　4、也考虑到就业的严峻形势，如果无法获得人力资源方向的工作，也可涉猎行政方面，但也希望能兼任人事工作，与人力资源不脱轨。

大学生就业竞争力如下：文凭，文凭代表已达到综合考评的一定水平；态度，积极热情乐观，勤快果敢，做事认真负责任的态度；知识，基础知识扎实，知识面广，专业知识精深，懂得持续自我培训；技能，外语、计算机、摄影摄像、驾驶……其它执业证书。能力，有理论联系实际的能力，有思路，有办法，有行动；经验，有曾经完成任务的记录，有一定的组织工作的经历与经验；协调，有良好的沟通能力，和社会适应能力，善于协调关系，和谐氛围，团结协作。包容，能与不同意见者协作为了共同的目标；懂得双赢共赢；毅力，冷静沉着应对各种情况，能坚持，善变通，目标明确，有定力；谦虚淡定，荣辱不惊。大学生应努力学习专业知识，上大学的意义在于通过专业学习实现人生价值，所以大学生的第一要务就是努力学习专业知识，这是大学生未来生存的本钱，也是国家人才培养的初衷，只有大家都学好本领，才能承担更多的社会责任，实现人生的理想和价值。在上大学后，每个人都需要进行冷静的思考，想清楚自己未来要成为一个什么样的人，并做出短期和中长期的规划，然后围绕这个规划努力拼搏。要成为一个有用的人，就不能随遇而安，早一点规划人生，早一点实现人生的价值和理想。

做好以下四个方面提升就业能力：1、职业生涯规划：提升就业能力的基础 就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。 大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。其次，正确进行自我分析和职业分析。第三，构建合理的知识结构。第四，培养职业需要的实践能力。2、社会适应能力：提升就业能力的关键适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。 3、良好的心理素质：提升就业能力的根本大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。 4、正确的择业心态：提升就业能力的保证 首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。其次，要破除传统念，实现多元化就业。第三，避免盲目追求，正确认识自我。

如何提升就业竞争力在当今就业环境严峻、竞争异常激烈的形势下，除了各级政府采取各种措施外，如何提升自己的就业竞争力？机会属于有准备的人。1、具有较强的专业知识　　 在进入大学后，不管是否是就读了你喜好的专业，都应该调整好心态，认真的去学习，不要认为读了一个就业形势很差的专业，冷门专业，就不好好的去学，或许是抱着混文凭的心态去学习，这是绝对错误的。不管什么专业，只要你能全面的掌握，能独立的完成这个专业的各项技术要求并加以创新，企业会争着要你的。冷门专业、热门专业只是相对的。郭沫若说过：形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。“业精于勤，勤而能立”就是这个道理。2、较高的道德素质、修养道德素养，是一个人立足的根本，也是评价一个人的标准。现在的企业越来越重视这方面的要求，作为大学生，更应该严格要求自己，要做到“行成于思”。更应正确的理解素质教育，它不光指你能画画、弹琴、下棋，唱歌等就行了；它的核心是指人的思想、品质，只有具备了崇高的思想、优秀的品质，勇于追求的精神风貌人，才是社会主义需要的人才。3、较高的交流沟通能力　 交流沟通是人与人之间的桥梁，是别人了解你想法、意图的一种途径。它能提高相互工作的效率。大学生在校期间有意识的去提高交流沟通能力也是很重要的，不要一味的把自己关起来读死书。4、掌握其它相关专业的一些技能　　大学生除学好专业知识，应尽量去学习、掌握一些与本专业相关的知识，能学习第二专业那是更好了。可以去收集一些本专业或其它专业的招聘信息，了解企业对应聘人员的知识结构要求，或一些专业之外的相关技能要求，这能使你有目的、针对性的进行学习，把自己培养成于企业要求相符合的人才。把它作为你选择第二专业、第三专业的一个依据，这能使你在毕业就业竞争中增加法码。5、提前适应社会环境、工作环境我们可以在署期这个长假中找些零时的工作做一下，一是把自己所学的东西，能够应用就应用实践一下。二是能增加社会经验，多了解些社会和工作环境，以及如何去应对适应社会环境和工作环境，以免毕业后才觉得社会很复杂而不能适应。6、就业的期望值不要太高随着同学们一个个的走出校园走向社会。出现了越来越多的找工作难的同学，很多朋友并不是自己的能力有多低，而是他们对自己的就业期望值实在太高了。要提高自己的就业竞争力，最根本的就是首先要有一个比较合适的期望值，这样才能够既保证自己的信心，也能够寻找到一个比较适合自己的位置。成功的几率将大大增加。7、理性择业为拓宽就业渠道，提高学生就业能力，积极参加社会实践，培养多方面能力，同时关注企业信息，对各种岗位的要求增进了解，就业压力下，大学生更应保持理性。8、认清形势，转变就业观念　　据专家分析，现在大学生就业难，并不是因为找不到工作，而是找不到“理想”的工作，大学生放不下高学历、高姿态的面子，对一些工作岗位不屑一顾，宁愿不就业，也不愿干自己不喜欢的工作。一个萝卜一个坑的时代早已过去，大学生就业已趋向市场化，这就需要我们转变就业观念，放宽择业标准。要认清当前就业的形势和需求，转变理想化的求职意向。9、面试中我们应该注意的问题？首先要保持良好的礼节与仪态；语速适中，表达准确，关键要突出个人特色。做足准备，摆正心态，准备不仅包括参考前人经验、了解招聘信息，还要培养核心竞争力。其次保持自信；考官不会太关注你说的内容，重在考察你的语言表达和逻辑思维。“眼神、语气、动作都在传达个人信息，因此必须注重细节，关键是要保持自信。”再次明晰自己的兴趣和优劣势，进而加以完善。个人素质与招聘单位的要求相吻合至关重要。具有浓厚诚信意识的毕业生，其就业的交易成本最低，也最能获得企业的青睐。因此毕业生在求职过程中务必增强诚信意识。一旦有丧失诚信的行为，其求职的基础就不会牢固，也会给自己的求职道路设置重重障碍。10、做好遭遇挫折的准备 一个人抵抗挫折的能力越高，找到一个好工作的机会越大。或许在面试过程中，我们会有很多次都有给PK掉的危险，但是只要我们能够坚持下来，我相信我们就能够等到最后的阳光。11、认同企业文化，实现角色转换我们要实现从校园人到企业人的角色转化，一个很重要的过程就是要认同企业文化，自己的价值观要同企业的价值观相吻合，行为规范要同企业的行为规范相一致，这是顺利实现角色转换的重要前提条件。只要我们努力了奋斗了，一定能找到适合我们的职业。

专业知识过硬是提升大学生就业竞争力的有效手段，能使得大学生在实践中从旁观者变成当事。在校期问要让自己的专业知识过硬，拓展自己的知识面，培养自己长远的眼观，这样才会在实践中从旁观者变成当事，有理由让用人单位选择你。到了工作后页不要忘记学习，活到老学老，在现代信息更新如此快速的时代，如果不跟上时代的脚步 ，不断的让自己学习充电，就会被时代淘汰。自我反省。学生除了要客观地分析就业环境外，最重要的是要认识到自己，根据自己个性特长兴趣，制定就业方向，就业目标，做到扬长避短。进行适当的社会比较。通过与自己条件、地位类似的人比较来认识自己，以铜为镜，认识到自己的不足与优势。其次，通过自己的行为结果来认识自己；要通过社会上其它人对自己的态度来认识自己通过对自己参加社会活动结果的分析来评价和认识自己 ，客观的认识自己。就业形势：当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题。近年来，伴随着中国对教育的重视与发展，大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一个递增的趋势，越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是：就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足，就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。

产能过剩实体经济欠佳

目前我的现实状况是大学毕业已经一年，有工学学士学位，在一个国有大型企业工作，工作性质是设备维护，工作地区远离市区，暂时待岗,虽然已进行成品油培训，但还要一直等消息。正处于一种不稳定状态!一、本人自身优势与实力（Strength） 本人待人真诚、热情，为人厚道，易结交真心朋友，尤其喜欢结交中下层人士；有很强的事业心和责任感，有百折不挠、坚持不懈的良好性格品质，在遇到困难时能够勇于承担责任，有很强的心里承受能力；喜欢学习，尤其是积极向他人学习、向别人借鉴间接经验的习惯；有很强的中长期观察事物的能力，眼光能够放的比较远，而不拘泥于眼前，有很强的判断力；有一种吃苦耐劳的精神，能够在苦中做乐，在困难里看到希望，并努力做下去的坚强意志；看人看发展趋势而非仅仅着眼于现状；喜欢思考、钻研问题，有一定的科研能力；兴趣较广泛，在多方面都有所了解，知识面相对较宽；有一定的文字写作能力，对中国传统文化有较多的了解，受中国传统文化熏陶，有大作风、大气魄；喜欢接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有较强的思辩能力，能够辨证地去看待问题，有很强的哲学理论基础和将哲学思想应用于实践的能力。二、本人的缺点与劣势（Weakness） 对什么人都容易敞开心扉说话，容易遭小人暗算；对自己的生活不太注意，不注重个人穿戴和一些生活细节问题，造成好多人不愿意接触自己，从而失去很多交往机会；思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用；不能立足现实，想法往往过高于现实，从而失去现实里的好多机会，也就是不能活在当下，对现实的机会把握不够；在与他人交往中，过分尊重对方，反而容易让对方不把自己当回事，另外，有时过于矜持、放不开，不能快速融入新的交往团体；不会合理拒绝，有些不合理的帮助会给自己带来很多麻烦和不便；不善于处理跟领导的关系，不能平等对待，从而表现出较紧张的氛围，由于紧张而不能正常的思考问题，在领导在场时容易手足无措，出现一些平时不会出的问题，给领导留下不好的印象；由于知识博和兴趣广泛，容易分散精力，结果一头也没有做好，有个关系不错的大学同学曾经告诉我说：这辈子我如果没有在事业上有所作为的话，最大的原因一定是我博而不专，最终闹得做了很多事情，却结果一事无成。三、本人的机遇（Opportunity） 现在的国家政策越来越开放，越来越透明，对每一个青年人尤其是受过高等教育的青年人都是一个很好的机遇，并且在国有企业工作，时间相对比较宽松，所以在八小时之外有自己创业的可能性；目前管道事业发展迅猛，进入管道行业本身就是一个很好的机遇；由于自己为人厚道，喜欢帮助别人，反过来，周围很多人都愿意帮助我，到哪里都有真心愿意帮助我的人，这是一个很好的外部环境；进行了成品油培训，上新线的可能性自然很大，而新线机会将会很多，可以给自己一个相当的空间发展；保持跟中学、大学同学之间的联系，不仅可以相互借鉴、相互学习，而且有寻找机会合作的可能性；农村出身背景，保持同农村家人的密切联系，有探索出一条利用农村现实环境，开创即切实给乡亲们带来实惠又有很高的赢利点的可能性。四、本人受到的可能威胁与不利环境因素（Threat） 由于缺乏跟领导进行很有效的沟通，与领导关系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；来自家庭的因素，父母、大哥仍在农村，还有一些亲戚朋友，也有给我带来一些大麻烦的可能性；我的另一半，现在虽然还没有确定下来，有很大的不确定性，如果选择不慎，也有给我带来致命打击和大麻烦的可能性；工作地点远离市区，给自己造成一个思想封闭、信息闭塞、交通及与人交往、贸易往来不便的客观环境，其实这一条也是很致命、很大的一个缺陷；非常现实的一个就是跟一同办公室同事关系紧张，互相感觉不舒服，想尽力补救困难也很大，也不是我个人努力想补救就能解决的问题，这一点从很大程度上限制了我在原单位有大发展的可能性。 以上是对我现阶段的SWOT分析，可能有些方面还不是很全面，或者有些地方与客观情况不符，人们都说“认识别人容易，认识自己是最困难的”，不可能做到尽善尽美，也只能做一个尽可能接近客观实际的分析，针对以上分析，下一步便是行动方案制定了，怎样最大限度发挥自身优势，紧抓大好机遇，同时又要克服自身缺点，尽量规避各种威胁，不受或少受伤害，制定行动方案如下：五、我的近期行动方案与中长期目标与打算 经过以上分析，具有决定意义的一点是我现在处于不稳定阶段，上新线的机会很大，但需要继续等消息。另外，现在待岗，不需要对某一特定工作负责，所以我现在有时间、有精力可以做一些为今后工作或者目标做准备的事情，也可以说是一个很好的积累阶段，以后这样好的阶段很可能不会再有。毕竟我刚刚毕业一年，专业技术水平有待提高，所以必须先讲生存问题，然后才能谈发展。尤其是经过上午跟一个在本行业干多年，有丰富实践工作经验的工程师交流，进一步明确了我该努力的方向了。一句话，我现在做的事情唯一有效的是学习，学习专业技术知识，不仅仅是本专业，还包括与输油管道相关的各专业。 继续发扬热心助人、待人真诚厚道的作风，不受一时遇到挫折或不公平待遇的影响，坚持保留这种作风，并寻找这样做的乐趣和快乐点，让自己的生活幸福、阳光、快乐起来。另外，针对自身生活细节和礼仪问题，我需要进行一些自我的训练课程，调整好心态，做到不卑不亢，对任何人都能保持一种平和的心态。我需要探索一条拒绝不合理要求的方法，既拒绝又不伤害对方，想办法能够拿捏好度。

主要是大学生毕业太多了，所以就会这样。

大学生就业难的原因有很多，以下是一些可能的原因：1. 供需失衡：当前社会对于某些专业的需求量过大，而对于其他专业的需求量较小，导致了大学生就业难的现象。2. 教育与市场脱节：一些大学的教育内容与市场需求不符，导致毕业生缺乏实际应用能力。3. 招聘标准过高：一些企业对于大学生的要求过高，导致很多毕业生无法胜任。4. 地域限制：一些地区的就业机会较少，导致毕业生就业难。5. 缺乏实习经验：很多毕业生在大学期间没有参加过实习，导致在求职时缺乏实际工作经验。6. 人口红利消失：随着中国人口红利的消失，就业市场变得更加竞争激烈，导致大学生就业难。

大学生创业面临的机遇和挑战：机遇：国家为大学生创业提供了有力的政策和制度保障。党的十七大报告明确提出了以创业带动就业的战略，为鼓励全民创业指引了方向，各级党政领导部门对创业高度重视。国家出台了诸多政策促发展、保增长、保就业，其中鼓励创业的政策是十分突出的。为创业提供了包括融资、税收、行政服务等相应的政策支持。各级地方政府也采取了一系列扶持政策与措施。为大学生创业提供了良好的舆论支持和价值引导。随着改革开放的不断深入，社会大众的观念不断更新，封建社会遗留下来束缚创新的的旧思想旧传统渐渐失去了影响与制约作用。在党和国家的大力倡导下，社会大众理解创业、支持创业、拥护创业、参与创业的意识不断增加，为大学生选择自主创业提供了良好的社会环境，改变了“学而优则仕”的单一价值取向。国家经济转型为大学生创业提供机遇。我国正在加快经济结构改革大力推进新兴产业发展。国家4万亿以上的投资可能让我国产业发展比原来更快。国家要发展有潜力的、有较高核心能力的新产业。这种战略为大学生创业者带来了难得的机会，有可能使大学生创办的新兴企业获得更多的支持。互联网和移动互联网的发展也给大学生创业带来了新机遇。随着信息技术和网络经济的发展，网络将为大学生的创业和成才提供更多的的机遇。大学生创业融资渠道正在逐步拓宽。目前，大学生创业融资来源不仅包括政府启动资金扶助，还有风险投资机构的投资、民间资本、融资租赁等多种渠道，同时还出现了帮助大学生创业的专门机构。挑战：经济形势不容乐观，大学生创业的经济环境有待改善。当前，国际国内经济形势依然不容乐观。许多国家又重新采取了市场保护政策，贸易保护主义不断蔓延。我国的出口贸易受到的一些国家的阻挠与限制。金融危机对我国不少企业，包括虚拟经济体与实体经济体造成了不同程度的损失，银行借贷、资产通缩、投资无助、消费疲软的现象尚未完全解除。在这种情况下，创业还需要面对来自国内汇率、成本、信贷和税收调整的诸多矛盾，创业形势仍然严峻。大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。大学生急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

2022届中国高校毕业生总规模将高达1020万人，其中85%是“00后”，加上疫情及经济下行的叠加影响，大学生就业形势比往年更加严峻复杂。调查显示，我国高校毕业生就业近年来呈现几个显著特点：人数增速有所减缓，但就业总量仍然持续增加、高位运行，就业压力大；就业水平总体稳定、就业局势基本平稳；就业形式趋于多样化，升学、自由职业的占比均呈现上升趋势；就业区域结构更加合理，“新一线”城市、二线发达城市吸引力不断增强

大学生就业机会清单写法如下。1、自我认知：职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观、胜任能力（能力优势、劣势）、自我分析小结。2、职业认知与决策：职业认知（家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、职业环境分析、行业环境分析）、职业决策。3、综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，得出职业定位的SWOT分析：内部因素是优势因素(S)弱势因素(W)。外部因素是机会因素(O)威胁因素(T)。4、结论：职业目标。职业的发展路径以及长期计划。

影响大学生就业的因素有哪些大学生就业会受到很多方面的影响，有些会起到正面影响-鼓励就业，有些会起到负 面影响-让学生更加的不愿意就业，不求上进。那么提早认清影响大学生就业的主要因素是什么，对于大学生健康就业起到积极作用。01社会因素社会因素是大学生整体就业困难的重要因素，主要 表现为：1.经济结构调整带来的压力。与此同时,国家经济结 构正在进行战略性调整,产业结构的重组,致使按计划招生和培养的大学 生在学科和专业培养结构上难以跟得上这种变化,加重了大学毕业生就业的困难。2.企业门槛高：①用人高消费，追求高学历。②只录用名牌大学毕业生，不要一般高校毕业生。③用人单 位缺乏人才储备意识不少单位不招应届毕业生，过分强调大学生的工作经验，而忽 略了对员工的培养和企业文化的建设。02高校因素1.高校扩招致使人才供需失衡近年来，我国高校连续大规模的扩招导致大学 毕业生人数骤增，而在现有经济发展条件下，毕业生数量的增幅却远远超过同期经 济发展速度，社会总需求增长速度相对缓慢，这就导致了人才的需求失衡，现在社 会高等教育高增长率.社会就业形势紧张和劳动力市场严重分割高等教育高增长率反 映的是毕业生数量增长的速度适度的超前发展是有益的，但过度的超速只会得不 偿失。2.高校专业结构设置，课程设置、培养模式和就业 指导等因素影响大学生就业具体来说，主要表现在以下几个方面：首先，学校专业 设置与市场需求之间的结构性矛盾，一些学校的专业设置过窄过细，导致培养的毕 业生就业面较窄，不能适应社会需求，就业机会少一些学校的课程设置，人才培养 模式不合理，没有随着社会的发展而调整，滞后于社会发展的需求。教学计 划、教学模式和教材与时代脱节，培养的毕业生在知识结构、思维模式等方面与社 会的需求有着较大差距，使人职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾。其次，学 校市场信息灵敏性不够。随着高校的不断扩招，一些学校追求短期效应，不顾本校 自身的实力盲目开办一些热门专业，专业趋同现象十分严重，造成人才过剩.还有一 些学校对一些冷门专业不及时减少招生人数，导致部分大学生未毕业就先失业的状 况。最后，高校就业指导制度令人担忧。学历证书不能有效反映大学毕业生的职业 能力等信息。我国高等教育中的学历证书制度注重对知识的教育，但缺乏有针对性 的职业能力教育自主创业制度门槛过高，公共就业服务缺位。03大学生个人因素1.大

大学生就业难的原因有很多，以下是其中一些主要原因： 1. 教育资源不均衡：在中国，高等教育资源分配不均衡，导致大学生人数过多，而就业机会却相对不足。这主要是由于城乡教育差距和地区发展不平衡所致。许多大城市的高校招生人数过多，导致竞争激烈，而一些地区的高校招生人数相对较少，就业机会也相对较少。此外，一些高校的专业设置与市场需求不匹配，也导致了大学生就业难的问题。 2. 人口过剩：中国的人口数量庞大，尤其是在大城市，许多大学生毕业后都涌向城市就业，导致竞争激烈，就业难度加大。此外，由于中国的户籍制度，许多大学生在城市找工作时面临着户籍限制，也使得他们的就业难度加大。 3. 职业匹配度不高：在中国，许多大学生选择的专业与市场需求不匹配，导致毕业后找工作困难。此外，一些大学生缺乏实践经验和职业技能，也使得他们在就业市场上处于不利地位。 4. 就业歧视：在中国，就业歧视现象比较普遍。一些用人单位对年龄、性别、户籍、专业等条件有歧视，导致一些毕业生很难找到工作。例如，许多用人单位更倾向于招聘男性，而对女性的招聘机会较少。此外，一些用人单位对于非本地户籍的求职者也存在歧视。 5. 经济形势：中国的经济形势也会影响大学生就业。经济不景气时，用人单位减少招聘，大学生就业难度加大。此外，中国的制造业正在向高端制造业和服务业转型，许多传统行业的就业机会减少，对大学生的就业造成了一定的压力。 总之，大学生就业难是一个复杂的问题，涉及到许多方面的因素。政府、高校、用人单位以及大学生本身都需要共同努力，以改善大学生就业难的现状。为了改善大学生就业难的问题，可以从以下几个方面入手： 1. 加强教育质量：政府和高校应该加强对教育质量的监管和管理，提高高等教育的质量，使得大学生能够掌握更多的职业技能和实践经验，增强他们在就业市场上的竞争力。 2. 加强职业指导：政府和高校可以加强对大学生的职业指导，帮助他们了解市场需求和职业发展趋势，提高他们的职业匹配度和就业竞争力。 3. 加强用人单位的管理：政府可以加强对用人单位的管理，打击就业歧视现象，确保用人单位公平招聘，给予大学生更多的就业机会。 4. 改善经济形势：政府可以采取措施，促进经济发展，增加就业机会，为大学生提供更多的就业机会。 5. 推动创业就业：政府可以推动创业就业，为大学生提供更多的创业支持和资源，鼓励大学生积极创业，增加就业机会。 总之，改善大学生就业难的问题需要政府、高校、用人单位以及大学生本身共同努力，采取综合措施，提高大学生的就业竞争力，为他们提供更多的就业机会。

　　大学生就业机会有哪些 　　大学生创业所遇到的机遇： 　　首先，大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。其次大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。 　　况且，大学生富有有激情，对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。另外，大学生们有技术。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。 　　一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的.动力源泉，成为成功创业的精神基矗4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的有理想，证明自己的价值。 　　大学生创业所遇到的挑战： 　　(1)由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。(2)急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。 　　学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。(3)大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。 　　现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。 　　(4)大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。 　　分析高校毕业生当前就业形势，从经济形势对就业产不利影响、劳动力总量压力和结构性矛盾并存、大学生综合素质与市场需求脱节三个方面全面分析高校毕业生就业面临的困境，从国家层面高度重视就业工作、各级政府制定一系列促进大学生就业创业的政策措施，高校多项举措并进加强大学生综合素质的培养，从三方面提出毕业生就业的种种机遇，有利于毕业生了解就业整体形势，把握机遇，实现高质量就业。

大学生就业机会分析如下：近来，以大学毕业生为主要构成的青年群体就业面临越来越多的困难。2022年我国应届大学毕业生达到1076万人，解决青年就业问题，已经成为积极就业政策关注的主要方面。及时把握大学生就业的变化趋势，根据其就业特征的变化，不断提升积极就业政策对这一群体的针对性，防止青年失业转化成长期失业。近年来，青年失业率持续上扬，2022年8月15日，国家统计局公布的数据显示，2022年7月份，全国城镇调查失业率为5.4%，其中，16-24岁人口调查失业率达到19.9%，较上年同期高出3.7个百分点，较25-59岁人口调查失业率高出15.6个百分点，反映出青年人群面临更为严峻的就业形势。国家统计局公布的16-24岁人口调查失业率包含了该年龄段的农民工和大学毕业生两个主要群体。根据国家统计局发布的《2021年农民工监测调查报告》，2021年，16-20岁、21-30岁的农民工分别占农民工总量的1.6%、19.6%。考虑到农民工群体的失业率相对较低，2022年7月，外来农业户籍人口(这部分人员主体是农民工)调查失业率为5.1%。

　　三、应对措施――构建完备的大学生就业指导和职业规划服务体系 　　面对新常态的就业形式和目前就业指导和职业规划方面的现状，高校必须从学生的实际需要出发，加大就业指导和职业规划工作力度，构建起系统的、切实可行的就业指导与职业规划体系，使高校就业指导与服务和职业规划工作能切实发挥作用。具体做好以下几方面的工作： 　　1.加强就业指导和职业规划课程体系建设，提升学生就业力 　　高校在就业指导的全过程中，应结合不同年级学生专业学习的实际情况，分年级、分阶段、有侧重地安排不同课程模块，逐步构建具有院校特色的就业指导课程体系。建立贯穿大学教育全过程的大学生职业发展与就业指导课程教学[3]。第一步，开展新生始业教育，让新生刚进校就已开始有针对性地认识专业、规划自己的人生;大一年级开展职业认知和自我探索等初级的职业生涯规划培训，使学生进校就开始树立职业意识，让学生初步了解专业与职业的关系及职业对人的要求，帮助学生制定一个在校学习期间的学业计划，有意识地培养他们的职业理想以及对将来的职业生涯做好准备;第二步，对大二、三学生着重开展就业能力和技能培养、职业生涯规划竞赛等，重点帮助他们确立职业目标，客观自我定位，通过社会实践、创业大赛、学术竞赛等形式，帮助学生拓宽知识面，提高能力，增强就业的自主性以及对将来职业生涯做出决策的能力;第三步，对毕业班学生着重开展树立正确的就业观念教育、就业形势与政策教育、就业指导与服务、指导考取职业资格证书、求职简历制作和模拟面试等，做好充分的求职准备。 　　2.建立良好的就业工作机制，培养高标准的职业规划指导团队 　　高校要改进毕业生的就业状况，提高就业指导的水平和实效，就必须建立良好的就业工作机制，培养高标准的就业指导团队[4]。 　　第一、建立良好的就业工作机制，应当构建学院与分院两级就业工作体系。在学院就业工作领导小组的统一领导下，各分院成 　　立由主管领导为组长，毕业班辅导员、班主任、毕业生代表和相关专业教师为成员的就业工作小组，具体负责各分院就业指导工作的开展，形成“学院统筹、职能部门具体负责、相关部门配合、学院分院班级层层落实”的工作格局。 　　第二、培养专兼结合的就业指导团队，就业指导教师队伍专业化建设可以遵循专职和兼职相辅的思路。加强专业指导教师的聘任、选拔和培训。高校应加大投入，保证就业工作经费足额到位。再者，培育兼职指导教师力量，组织学院教师参加职业规划方面的培训，邀请专家、公司人事经理等组建和扩充学院就业指导的兼职队伍，切实提高就业指导的水平。 　　3.坚持“以生为本”的服务理念，开展个性化就业指导 　　就业指导服务中心开设大学生职业咨询室，针对不同的学生个体，对其遇到的困难和问题，提供引导信息和意见;针对不同的岗位提供技能信息的咨询。 　　总之，大学生顺利就业是大学生实现人生价值的需要，合理设计自己的职业生涯规划，是大学生走向成功的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观地分析环境，正确地选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。大学生要实现从“自然人”到真正意义上的“社会人”的转变。在纷繁复杂的职业世界中找到适合自己的职业并不断探索，就必须对自己的人生进行合理的职业规划。 　　[参考文献] 　　[1]陈小平.大学生就业供给与需求、面临的困境以及对策[J].中国人力资源开发，2006，(4). 　　[2]毛晓华.大学生职业生涯规划存在的问题及对策[J].继续教育研究，2008，(6). 　　[3]汪风涛.严志谷.构建大学生职业生涯规划全程指导长效机制的探索[J].理论观察，2007，(6). 　　[4]杨良奇，刘明辉.创新工作机制深入推进高校毕业生就业工作[J].中国大学生就业，2005，(24). 　　(作者单位：杭州师范大学钱江学院，浙江 杭州 310036) 　　大学生就业指导与职业规划论文(三) 　　【摘要】大学生是国家的宝贵人才资源，是社会主义建设的建设者和后备力量;大学生就业指导工作是高校教育工作的一个重要组成部分，也是社会关注的 热点 。高校要从长远发展的角度统筹规划，合理安排，构建以学生为本、以市场需求为中心、全面、协调和可持续发展的就业指导体系，提高学生的综合素质和市场竞争能力，保证高校的可持续发展，培养出适应社会需求的毕业生。 　　【关键词】大学生;就业;指导 　　一、开展大学生就业指导工作的意义 　　大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，改革开放后，随着大学毕业生就业制度的改革和社会体制的转轨与结构调整，大学生就业难的问题越来越突出，解决大学生就业问题越来越受到人们的关注。[1]进入21世纪，伴随着每年毕业生人数的持续上升，大学生就业率大幅度滑落，目前大学毕业生面临的就业环境和形势非常严峻，就业压力突出、就业竞争异常激烈。 　　近些年，随着高等教育由“精英教育”时代向“大众教育”时代的转变，大学生人数激增，新的就业形势下，高等院校的毕业生面临着前所未有的机遇和挑战。[2]因此，大学生就业指导工作理所当然成为各高校工作的重点，对高校而言，建立一整套基于绩效管理理论的、针对各院系就业工作的考评体系具有非常重要的现实意义。 　　二、目前大学生就业指导工作存在的问题 　　在社会主义市场经济时期，国家、政府和高校对大学生就业指导日益重视，为更多的大学生科学规划职业生涯、顺利就业和成才提供了有力的保障。我国大胆借鉴西方国家的一些 经验 ，结合我国国情，逐渐探索出一些适宜我国大学生就业指导的理论、观念与方法，[3]如：提出加强思想教育、开展全员全程指导、建立发展性生涯辅导模式、建立就业指导课程等，取得了重要的成绩。但是，在实践中，我国的就业指导工作还普遍存在以下几方面不足： 　　(一)就业指导工作存在临时性 　　目前对大学生开设就业指导课的高校为数很多，但绝大多数学校的就业指导课仅仅是在大学生毕业的最后一年，甚至是“双选会”期间进行，指导内容比较狭隘，功利色彩相对较重，却忽视了思维和理念的养成，就像是“季节性蔬菜”，应季时铺天盖地，反季时却难觅踪迹。在具体做法上较为常见的方法是通过毕业生就业动员会和就业形势 报告 会“集中灌输”就业指导思想，缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。 　　(二)就业指导观念陈旧 　　很多学校对于就业的认识仍停留在就业率的层面，并未充分意识到就业指导的重要性，缺乏对学生的职业生涯教育和职业指导。大多数学校还在认为，毕业生能找到一份工作就万事大吉了，至于这份工作是否符合学生的个性和特长，是否充分发挥了学生的能力，却很少关注。这大大影响了人才的合理使用，造成许多大学生“学非所用、用非所长”。[2]帮助学生就业是就业指导工作的重要内容，但缺乏职业生涯教育这个前提，没有正确的择业观，容易在就业过程出现种种问题，很难顺利地找到适合自己的工作，或者即使就业，今后仍将面临下岗和再就业的问题。因此职业指导工作的重点应放在对学生的教育和全面素质的提高上。 　　(三)就业指导工作缺乏系统性 　　目前高校的就业指导工作还不够系统化、经常化，内容上基本是局限于信息发布、政策宣讲和执行、提供“供需见面、双向选择”的条件和机会、技巧培训、协议办理等服务性工作，有些高校虽然也开设了就业指导课，但还没有多少机构像国外高校那样把就业指导当成一门学科来研究，因此其指导服务作用尚不十分突出。[4] 　　我们目前的就业指导只针对于毕业生这个群体，只局限在就业这一个环节，而对非毕业生，对就业之外的环节包括学业、职业和事业发展问题，则缺乏指导与帮助。其实，大学生的就业与此前的学业、此后的职业和事业都是一个整体，需要进行系统的指导，即职业生涯规划指导。我国缺乏对大学生职业规划的指导，尤其是缺乏对在校生的职业生涯规划指导，缺乏对毕业生的职业去向跟踪，缺乏对个体的职业选择过程的研究等。 　　(四)就业指导队伍专业化不足 　　我国大部分高校虽然己建立了毕业生就业指导机构，配备了专职就业指导人员，但因为就业指导人员多半是从“管”就业工作岗位上转来的，大多没有经过系统的学习和培训，缺乏丰富的就业指导的知识和经验，不善于根据学生的个性、兴趣、特长和能力来指导怎么“找”合适的工作，更多的是在国家的政策指导下，起到了一种教育、管理和中间桥梁的作用。[5]这就使得毕业生就业指导部门的行政管理职能比较突出，服务职能欠缺，对学生的就业指导仍局限在择业技巧的传授和就业政策的宣讲上，与学生的需求反差明显，因而不能很好地开展工作。投入不足，具有专业技能的工作人员少，软硬件建设不完善，很难掌握更多的信息资料，这是目前我们高校就业指导机构中普遍存在的问题。这势必会对毕业生就业指导带来不利的影响。 　　三、完善大学生就业指导工作的措施 　　大学生是我们国家重点培养出来的高素质人力资源，这一人力资源是否能够合理配置，是否能够实现大学生个人与社会价值的最大化，关系到一个国家经济、 文化 、科技、政治等各方面事业是否能够健康发展的。[6]高校大学生就业指导除了帮助大学生选择一种职业，谋求一份工作，还要以大学生的学业为基础、以就业为导向、以职业为载体、以事业为目标，统筹兼顾、协调一致，使大学生的专业能力和综合素质得到和谐发展，使大学生的个人劳动能力得到最大发挥。 　　(一)根据学生需要制定完备的就业指导方案 　　为了更好地对大学生进行就业指导教育，并把就业指导教育作为大学生培养的要组成部分，保障就业指导工作的顺利开展，高校应该制定完备的就业指导方案。就业指导方案中应明确学校及该校就业指导中心的主要职责、学校对各年级就业指导具体内容、学校就业指导教育的具体方式、师资队伍配置以及就业指导课程的具体安排等。高校制定就业指导方案后，学校的就业指导中心具体落实，因此，学校应对就业指导中心的工作进行阶段性评估和 总结 。 　　(二)加强职业素质培训，全面提升就业指导人员的专业素质 　　高校就业指导教师队伍整体素质的高低，直接影响着大学毕业生就业工作的效。因此，采取措施提升高校就业指导人员的素质是就业指导工作顺利开展的必要件。目前，多数省、市的高校就业指导中心都通过聘请知名就业指导专家组织培训对本省、市的高校教师进行就业指导培训，[6]通过培训不仅可以提高高校就业指导工作人员的理论水平和实操能力，也能增进各校就业工作人员的交流和沟通，同时提供互 相学 习良好机会。因此，高校应该积极参与就业指导人员培训班活动，根据工作安排，对本校就业指导中心的工作人员进行轮训，使他们能熟知就业指导基础理论和知识，包括职业咨询理论与实践、职业咨询的法律法规、职业生涯规划、学生就业心理指导、创业指导等，同时让他们了解就业指导基本技巧和毕业生信息网使用等。[2]培训之后，高校要对就业指导人员进行综合考核，经考核合格的人员才能作为专业的就业指导人员从事就业指导课的教学和大学生日常就业指导咨询。 　　(三)做好就业指导的校内外宣传，使就业指导的观念深入人心 　　就业指导是对大学生进行素质教育的重要内容，优质的就业指导不仅能引导大学生树立专业理想，搞好专业学习，而且能够帮助他们做好职业生涯规划，为他们就业提供科学有效的途径和方法，促进他们顺利就业。[7]因此，高校和大学生都要对就业导工作的重要性有足够的认识。高校应该把就业指导工作作为一项艰巨任务，想方法提高学生的就业能力。大学生个人要自觉学习就业知识，配合学校举办的各项就指导活动，从而使就业指导工作顺利开展。 　　(四)增强与社会的联系，开辟新的就业 渠道 　　就业信息指导是高校就业指导的一个重要方面，大量有效的就业信息是毕业生顺利就业的必要条件。高校大学生就业指导作为一个完整的系统，其本身也有很强的社会性，需要社会力量的积极参与。[8]因此，高校要加强与社会的联系，经常与用人单位联系与沟通，根据用人单位的需求对大学生进行有针对性的指导。另外，高校要做好毕业生的跟踪调查，请己经工作并取得一定成就的校友来校与同学们交流与沟通，介绍工作经验和教训，让在校大学生间接了解社会。同时，高校应该对大学生进行创业教育，向他们介绍 创业政策 、帮助他们掌握创业技能、做好创业心理指导，同时，成立大学生自主创业社团，为有创业想法的大学生提供一个沟通和交流的平台，帮助他们实现创业理想、创业成功。 　　四、总结 　　大学生是国家的宝贵人才资源，是社会主义建设的建设者和后备力量，在他们身上寄托着无数家庭的幸福和希望。做好大学生就业工作关系到社会对于高等教育的认识和期望，关系到人才资源在社会环境中的发挥和运用，关系到整个社会的稳定和发展。面对新时期的大学生就业现状，大学生就业指导工作已经成为一个函需论证和解决的理论问题和实践课题。 　　“就业是民生之本，安国之策”。[8]保稳定，就要保就业。近年来，国家和政府出台了一系列有关大学生就业的政策和措施，来缓解大学生的就业压力，作为培养大学毕业生的教育机构，各高校也是积极采取各种措施促进大学生就业。高校在取得一定成绩的同时，要继续重视并切实加强高校就业指导工作，大学生的就业关乎学生切身利益、关系到学校的可持续发展、关系到国家与社会的稳步发展，因此，高校要上下齐抓共管，制定切实有效的政策措施，发动多方面的力量，来做好大学生的就业工作。 　　参考文献 　　[1]陈永利.构建立体化平台加强就业工作中的思想政治教育[J].思想教育研究,2009(01): 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大学生就业从职业规划破题 　　10月18日、19日，30名大学生选手在省会参加了河北省第二届大学生 职业生涯规划设计 大赛总决赛。至此，历时7个月之久，全省72所高校、15万大学生参加的一次 大学生职业生涯规划 活动终于落下了帷幕。近年来，我省高校毕业生人数连年上升，为应对大学生就业面临的新问题和挑战，从2006年起，我省在全国率先将“ 大学生职业规划 与择业指导”列为全省高校在校生的公共必修课。目前，这种做法已在全国高校推广。 　　究竟 什么是职业生涯规划？ 职业生涯规划对大学生就业究竟可以起到怎样的作用？一门单纯的公共必修课能不能从一定程度上 破解大学生的就业难题 ？带着这些问题，记者走进了大学生职业生涯规划设计大赛总决赛的赛场。 　　他们有的想当村官，却被评委假设的土地纠纷难为得面红耳赤、张口结舌；他们有的想发挥自己的专业特长进个对口单位，却被“观察团”告知目标岗位的待遇已经不再像从前那样人人称羡；他们有的想自主创业，实现从小到大的舞蹈梦想，却不得不面对一大堆成本核算之类从来没有专门学过的难题u2026u2026 　　他们是新一代的大学生，在中国大学教育从精英教育走向大众教育之际，在大学生就业难的现实中，河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛给了全省15万高校学子的代表一个展示人生梦想与理智思考成果的平台。 　　在决赛现场，我省某高校就业指导中心的一位指导老师告诉记者，虽然在校园里的实践中，“大学生职业生涯规划”并不一定像赛场展示的那样充满了激情和梦想，“但它破解了学生们一些很现实很琐碎的小困惑，可以变成解决就业难大问题的一个不错的抓手。” 　　规划一问：就业难不难？ 　　“60%。”总决赛现场，我省某专科院校的就业指导老师表示，根据该校2006年至今累计的统计显示，约有60%的新生在初入校园时对毕业后顺利找工作信心不足。“比相应年份顺利找到工作的毕业生比例还低。”这位老师告诉记者，“所以我们搞大学生职业生涯规划教育，首先就是要破解学生的疑问——— 就业到底难不难。” 为什么专科生们对自己信心不足？ 　　这位老师认为，现实的就业压力仅仅是一个方面，学生对自身能力、高校期间学习生活的特点以及未来就业的趋势缺乏深入的了解和思考，也是造成信心不足的一个重要原因。 　　信心不足的不仅仅是专科生。“大学不再像中学那样，有u2018升学u2019这根无形但明确的指挥棒牵引。小到上课，大到未来的就业，时时需要选择，被应试教育包办惯了的学生，就好像从u2018计划经济u2019突然进入了u2018市场经济u2019，一时间无所适从是可以理解的。”燕山大学就业指导服务中心主任苏静表示，通过职业生涯规划，使学生确定可行的职业目标，是帮助学生在入学后及时调整心态，完成角色转变，尽快适应新的学习生活的一个重要办法：“早有正确的思路，早付诸实践，就可以少走许多弯路。”“原来觉得大学生活很漫长，就业遥遥无期，做了职业生涯规划才发现，在大学里要学的东西有那么多，要锻炼提升的个人素质又有那么多，四年时间简直不够用——— 回头再想就业问题，底气却足了不少。”苏静的学生任国君是燕山大学石油工程专业的大四学生，在省会结束总决赛、赶回学校的当天，他已经按照自己的规划，与心目中的理想就业岗位进行了接洽，颇受用人单位青睐。 　　一提到职业生涯规划，许多人都将其等同于“就业”和“找工作”。事实上，职业生涯规划的概念是舶来品，也称生涯规划(CareerPlanning)，是指一个有意识地计划个人全部生活的过程，包括重要的生活领域、工作、学习、闲暇及各种关系，同时积极采取行动步骤，在自己所处的社会环境中实施这些计划。 　　职业生涯辅导最早起源于20世纪初的美国，经过百年的发展，在发达国家已经非常普及，如在美国、英国、日本等国家，职业生涯辅导工作都已经从娃娃抓起。 　　专家普遍认为，大学生应该尽早确立“职业生涯”的概念，让职业规划从入校读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步，以便清楚知道自己的优势和劣势，到了大学毕业才不会“临时抱佛脚”，出现就业恐慌。特别是面对当前的就业形势，不早下手，就要晚就业。“从学生个人的"角度讲，就是要教育和引导大学生自觉树立职业意识，把社会需求同个人发展相结合，把职业理想同大学的学习生活相结合，激发创业热情，提高就业能力。”河北省教育厅副厅长闫春来表示。 　　规划二问：证要不要考？ 　　“我是学小语种的，大学毕业时手里至少有六个证———毕业证、普通话证、计算机等级证、英语四级证、俄语四级证、创新能力等级证，还有驾照u2026u2026”“我将来要搞药膳，一定要考到营养师证才行u2026u2026”“我的一个师姐大学四年拿了十几个证，所有的精力都花在考证儿上了，可是毕业找工作的时候单位根本不认u2026u2026”总决赛的间隙，记者提起大学生考证热，选手们立刻激动了起来。“原来经常有学生找我们咨询，u2018老师，我们考个什么什么证儿能不能对找工作有点帮助？u2019事实上，开设职业生涯规划课就是为了让每个学生给自己度身打造成材计划，让他们自己弄明白什么样的课程、什么样的能力是必须要重视的，什么样的u2018证儿u2019则完全没有必要瞎耽误工夫去考u2026u2026”沧州师专的指导教师袁灵芬告诉记者。 　　河北省教育厅学生处处长王利迁告诉记者，专家对职业生涯规划的定义多种多样，其核心内容却是相同的：知己、知彼、决策。 　　知己，指自我觉察、自我探索，认识自己的性格、兴趣、价值观、能力、特长和专业知识等。 　　知彼，指职业环境探索，包括行业、企业和职业三方面，认识不同职业所要求的知识、技能、经验、个性等，认识不同行业和 职业生涯发展 路径等。 　　决策，指衡量自己的能力与职业理想之间的差距，有意识培养自己的全面素质，初步确定自己的职业理想和职业发展规划，同时着手实施，并在实施过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。“职业生涯规划不仅是要帮大学生解决毕业就业的现实问题，通过这种训练，更重要的是帮助学生在接受高等教育阶段，学会在未来更好地管理自己。其实，生涯辅导最重要的目的是促进个人生涯的发展，使每个人的特殊才能得以发挥，使之将来有一个美满成功的人生。”河北师范大学的指导教师高清波表示。 　　规划三问：槽该不该跳？ 　　“大家都在喊就业难，但从我们掌握的情况看，大学生毕业后，找个u2018活儿u2019其实并不难，真正难的是找到一个稳固而有发展的职业，一种有前途可以成为使学生认定其为终身事业的工作。” 　　总决赛前的座谈会上，来自河北工程技术高等专科学校的指导老师周学曾的话得到了全省多家高校师生的首肯。 　　从近年来应届大学毕业生就业形势看，大学生就业起点“低定位”的特征已经非常明显，加上灵活就业、自主创业的新就业形式，新毕业大学生跳槽频繁的现象已经越来越普遍。 　　一般意义上，一个应聘者如果频繁跳槽，人格中的忠诚度就容易遭到质疑，在职场上不会受到欢迎。因而在学校教育阶段，跳槽行为通常是不会受到鼓励的。 　　但邢台职业技术学院的指导教师张磊却另有看法。 　　“我的一个学服装设计专业的学生，三年前毕业，先在大连从服装制版基层岗位做起，去年跳槽到北京某大公司搞服装设计，月薪很高，每个月公派去一趟意大利，我很为她骄傲。可是学生自己返校时却说，u2018老师，我后悔没有认真搞生涯规划，如果我早一点看准形势跳槽提升自己，我的发展会比现在还好u2019。” 　　张磊深有感触地说：“教育的目的不是让年轻人走出校门有个饭碗就完了，终身就业不一定是好的就业，盲目跳槽却绝对不是好的跳槽，职业生涯规划应该帮学生们更长远地看待自身的发展。” 　　大赛一等奖获得者、身兼本科生辅导员和在读硕士研究生二职的河北师范大学选手于文华告诉记者， 职业生涯规划的重要意义 就是“全程化”，目前大学生中普遍存在的低起点就业不应该是解决就业难的权宜之计，更应该成为大学生补足实践经验缺项、提升自身素质和能力的必由之路。 ;