学习手抄报

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1、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。意思：我曾经整天的思考，却发现还不如片刻学到的东西多；我曾经踮起脚尖远望，却不如登到高处见到的多。出自：战国荀子《劝学》。2、学而时习之，不亦说乎。意思：学到待人处事的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？出自：春秋孔子《论语·学而》。3、学然后知不足，教然后知困；知不足然后能自反也，知困然后能自强也。意思：以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己理解不了的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。出自：西汉戴圣《礼记》。4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。出自：唐颜真卿《劝学诗》。5、学不可以已。意思：学习是不可以停止的。出自：战国荀子《劝学》。扩展资料：读书的方法：1、速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。2、略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。3、再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗？

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手抄报怎样画：一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神。雷锋精神是为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的"螺丝钉精神";苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神;归根结底就是全心全意为人民服务的精神。 雷锋精神影响了后来一代一代的中国人。为什么要学习雷锋精神1.时代需要雷锋精神。随着经济社会的快速发展，大公无私、扶贫济困的优良传统越发显得重要！时代需要文明新风，时代也赋予了雷锋精神更深刻的历史责任。2.社会需要雷锋精神。在当今社会，社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而为雷锋精神的弘扬创造了一个新的广阔舞台。社会主义市场经济是法治经济、契约经济，也是诚信经济，它的运行机制和运作理义同雷锋精神并不相悖。道德情操对于降低交易成本、提升社会效益的作用不可低估，雷锋精神与社会主义市场经济不仅不排斥，而且在新的历史条件下，会发挥更突出、更重要的作用。3.现实需要雷锋精神。当前，现实中存在不同程度的人际关系冷漠、道德失落、价值扭曲等现象，存在着事不关己、高高挂起的思想，人与人之间的价值取向趋向于金钱化、利己化，这些现象不得不引起我们的忧虑。怎样学习雷锋精神就个人来说，需要怀揣一个平常心，不求轰轰烈烈，不求显山露水，不需要矫揉造作，不需要虚情假意，不需要为了学习而学习，只需要我们每个人立足自身实际，从小事做起，从身边一些力所能及的事做起，在快乐中奉献他人，奉献社会，让助人者和被助者都感到快乐，并养成一种习惯，形成一种品质。时代在发展，岁月在变迁。新时代学雷锋也应与时俱进，体现时代特点，丰富活动内涵。比如，如今，互联网已成为很多人工作和生活的重要组成部分，我们学雷锋除了自觉做好现实生活中的志愿服务活动外，还可以积极运用网络平台践行雷锋精神，在网上活动时动一动鼠标、敲一敲键盘，力所能及的参加一些网络公益活动，让失散的亲人回家、让失学的孩子复学、让需要帮助的人得到帮助。只要我们认真坚持与坚守，让自己在网络公益活动中获得快乐，我们就是新时代的雷锋。学习雷锋精神宣传标语1、赠人玫瑰 手有余香2、志愿服务是社会文明进步的重要标志3、雷锋精神人人可学 奉献爱心处处可为4、大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神5、雷锋精神永远连着你我他6、学雷锋从生活点滴入手7、岗位学雷锋 争做好员工8、继承优良传统 弘扬雷锋精神9、弘扬新时代雷锋精神 做良好社会风尚的创造者和传播者10、文明之光 志愿中国

1.互助友爱进步。2.雷锋精神永远连着你我他！3.增人玫瑰，手有余香。4.学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。5.传承雷锋精神，争做时代楷模。6.弘扬雷锋精神开展志愿服务，关爱他人关爱社会关爱自然。7.学习雷锋的“钉子”精神，一面挤，一头钻。8.不朽的雷锋，不朽的精神。9.做一颗闪闪发光的螺丝钉10.弘扬雷锋精神创建文明城校园。11.文明心，志愿情，服务创文我先行。12.时时刻刻铭记雷锋精神，争当螺丝钉。13.文明xx同创，志愿服务同行。14.学雷锋从生活点滴入手15.向雷锋同志学习，树客运行业新风。16.弘扬雷锋精神，创建文明城市。17.多一个雷锋，多一份关爱。18.学雷锋，做一名有价值的时代主人。19.赠人玫瑰 手有余香20.弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者21.传承优良传统弘扬雷锋精神。22.塑造公民道德，争做文明青少年。向雷锋学习手抄报简单句子【篇二】23.众人拾柴火焰高，公益事业靠大家。24.学习雷锋，从自己做起，从小事做起25.弘扬雷锋精神，优化发展环境，共建文明家园。26.三月春风天地秀，雷锋精神心中留。27.有时间做志愿者 有困难找志愿者28.为民办实事，满意在社区。29.学习雷锋精神，用心服务群众。30.弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美31.奉献自己，关爱他人。32.春天来了，雷锋精神发芽了。33.团结友爱 助人为乐 尊重他人 善于合作。34.全心全意雷厉锋行35.雷锋能做的我们都能做！36.弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。37.大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神38.帮助他人，就是方便自己。39.学雷锋、知荣辱、树新风、促和谐40.助人为乐学习雷锋。41.争做雷锋式的好少年42.争做雷锋式的好市民，弘扬雷锋精神，创建文明城市。43.努力学习雷锋，大家，也你。2022圣诞节手抄报简单句子2022圣诞节手抄报简单句子【篇一】1.带着盈盈相思，带着温馨祈愿，祝福你圣诞快乐。2.你说你喜欢圣诞节，那我变成你的圣诞老人，你也会喜欢我吗？3.想你时候才感觉寂寞。今个圣诞节我会最最寂寞。一个人时不寂寞。4.圣诞节即将到来，没准备好袜子别着急。只要你将手机打开，就能收到我送的大礼。5.圣诞节五条禁令：禁止假装工作忙不理我，禁止发财忘了我，禁止有难不帮我，禁止吃巧克力不叫我！禁止闲时不想我！望认真贯彻！6.圣诞节，平安夜，圣诞老人带来了祝愿，看到此短信的人一定能收获友情，得到爱情，拥有亲情，健康永远，平安永久，幸福长久。7.烟花的璀璨，是快乐的开始；流星的闪亮，是愿望变现实；圣诞的钟声，是好运的来袭；短信的铃声，是我在祝福你，圣诞节到，祝你平安健康幸福！8.而变得那么的与众不同：我爱你！我愿与你携手度过以后每一个圣诞！9.圣诞圣到了，我向你问好，你头戴圣诞帽，幸福盖了帽；你脚穿圣诞袜，万事顺利啦；你嘴吃泡泡糖，快乐冒着泡；你运气真的好，金山为你倒，祝你圣诞节快乐，幸福没完没了。10.常言说，君子之交，其淡如水，执着而求，咫尺千里。时光荏苒，圣诞节即将来临，在这静静的夜晚，我把真诚的祝福送给你，祝福你夫妻恩爱，幸福美满，祝愿你平平安安，心想事成！11.圣诞节，我吃着香喷喷的圣诞大餐，给傻乎乎的你发一条暖呼呼的短信，里面有软绵绵的思念，甜蜜蜜的祝福，笑嘻嘻地对你说声：圣诞快乐！12.圣诞节真浪漫，圣诞老人会出现。乘着雪橇从天降，穿着红衣很惹眼。背着麻袋送礼物，一家一户都有数。愿你今晚心想事成，过一个开开心心的圣诞节！圣诞节快乐！13.冬天至，圣诞随，空气变得很暧昧；雪纷飞，北风吹，原来生活都很美；红帽子，圣诞袜，就属我们最闪亮；平安夜，老人来，让他跟你说：圣诞就要你快乐！14.平安夜啦，圣诞节啦，元旦节啦，大年三十啦，春节啦，元宵节啦。在一年的年尾末岁，祝福你新年：平安健康幸福快乐啦！15.圣诞节到了，我要为你许下祝福。可是我没有找到神灯，也没有找到上帝，我只有寄托这条短信了，把它给你，祝你圣诞快乐，好运一生！16.我有一个美好的祝愿——愿你和你的家人生活和美，万事如意！新的一年给你们带来幸福、健康、成功。17.红色圣诞老人手里的礼物在等他的主人，满满祝福的短信也在等他的主人。白色的雪花飘落在温暖的手心，让快乐充满你的眼睛。圣诞快乐，祝你快乐。18.愿圣诞美景欢乐常伴你！19.圣诞（蛋）节到，一年将过，祝福千万，赶紧送出，莫吃零蛋，留下遗憾。祝你每天幸福快乐，烦恼滚蛋；祝你身体健康强壮，疾病滚蛋；祝你圣诞节快乐，一直乐到元旦。20.母爱是线，为我们编织未来的梦；母爱是灯，为我们照亮前进的路；母爱是水，滋润我们的心田。我们在母爱中长大，祝愿天下母亲圣诞快乐，健康长寿！2022圣诞节手抄报简单句子【篇二】21.圣诞老人说，今年他要把礼物装在我们两的袜子里，所以平安夜你一定要陪在我身边。22.圣诞传说：信息发一发，钞票任你花；信息看一看，幸福围你转；信息读一读，快乐你做主；信息翻一翻，吉祥连成串，信息转一转，好运永做伴。祝你快乐圣诞！23.圣诞节到了，我托圣诞老人送了一筐幸福，一车开心，一打吉祥，一盒好运，一堆如意，一世平安，礼物较多，你家的烟囱够宽吗，你的袜子够多吗，做好准备哟，圣诞老人来了，愿你圣诞快乐！雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜快来到！舞姿儿摆摆，心愿儿翱翔，快乐的圣诞多美好！短信悄悄，祝福早早，愿你圣诞开心乐陶陶！24.圣诞小贺卡捎去我温暖如春的问候，祝您拥有幸福甜美的新年。25.今天的太阳为您升起，今天的鲜花为您怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您飞翔！圣诞快乐！26.圣诞的雪花带来洁白的好运，圣诞的烛光照亮美好的心情，圣诞的钟声温馨浪漫的时光，圣诞的烟花灿烂幸福的双眼，愿圣诞的祝福快乐你我的心！27.祥和气氛温馨伴，送件礼物过圣诞：送双袜子挂一挂，快乐礼物全装下；送条信息带句话，关心朋友表牵挂。圣诞要到了，愿你：幸福平安夜，快乐圣诞节！28.圣诞天寒，圣诞老人怕冷；物价飞涨，资金也紧张；只好选择身体健康的，事业发达的，事事顺心的，收到并转发短信的，送上一份圣诞礼物，并祝圣诞快乐！29.听说你过几天要生个蛋，真的吗？那我得祝你生蛋（圣诞）快乐！再过几天你的蛋蛋又要满月，那么我就也提前祝你圆蛋（元旦）happy！30.雪花如精灵般缓缓落下，洗尽人世间的铅华。如今的我们，已经走出了记忆中的童话，但是在这个圣洁温馨的夜晚，依然能够用祝福拂去烦恼和伤痛，品味一份真情与豁达。亲爱的，圣诞快乐，祝福您的全家！31.平安夜，祝福你！我的朋友，温磬平安！欢乐时，我和你一道分享；不开心时，我和你一起承担！32.白雪飘飘，鹿铃霄霄，甜蜜的平安夜又来到，小手摆摆，舞姿曼曼，快乐的圣诞节日多美好。33.一箩筐的祝福送给你，一祝你身体健康牙口棒，二祝你工作顺利工资涨，三祝你阖家团圆乐悠悠，四祝你万事如意运气好，五祝你圣诞节快乐喜洋洋！34.圣诞的钟声，敲响鸿运的旋律；绚烂的烟花，装点平安的美妙；美丽的青松，挂满吉祥的愿望；红艳的袜子，盛满如意的礼物。圣诞节，圣诞老人骑着小鹿，穿过烟囱，带来我最美的问候，愿你健康快乐，美梦成真。35.圣诞到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！心情天天好！圣诞快乐！36.默默的等待，等待平安夜的光顾；殷殷的期盼，期盼圣诞节的来临；静静的"思念，思念与你共度的这些美好时光，亲爱的，平安夜圣诞节一定要开心哦！37.我愿化作圣诞树上轻轻飘落的雪花，为你送上温情祝福；我愿化作平安夜里悠扬回荡的钟声，给你带去平安问候！38.圣诞，有圣诞老人，有你也有我，在这日子里，我想对你说，世上你最美，在今生我最爱你！圣诞快乐！39.静静地等待，午夜时刻的到来；久久地不曾改变，对你的深深思念；默默地许下心愿，把关心送达到你身边。圣诞节来临之际，祝你幸福平安！40.要紧紧跟随时间的脚步，幸运之神就会跟着你。祝愿你走过冬至阳气倍蓄，度吉祥平安夜，浪漫温馨迎圣诞之日，接受“神主”的赐福！疫情下圣诞节手抄报简单句子 【精】疫情下圣诞节手抄报简单句子(篇一)1.爱是无声的，情是永恒的。飞雪飘然的圣诞节，宝贝~~我们的心是相拥的！2.圣诞节快到了，听说很多人凑在一起，要给你发祝福短信，想将你的手机挤爆，我想出手晚了就来不及了，于是就提前祝你：圣诞快乐！3.平安夜圣诞节，送个苹果开心一夜；洁白雪，晶莹树，挂上礼物欢畅一刻；问候语，祝福话，圣诞短信涌向你。圣诞节，愿你快乐每一秒！4.圣诞夜，圣诞老人携着我的短信飞翔，收到的人喜事临门，阅读的人四季好运，储存的人情长意深，转发的人提级加薪事事都顺！祝圣诞快乐开心！5.下雪了！快看，雪花多漂亮！祝你在美丽的雪花飘荡中寻找自己的快乐+幸福！礼物雪花星空月光都给你。圣诞快乐！6.放一次生，放开一切烦恼，收获一辈子的快乐；诵一遍经，*清静心灵，开启一生的智慧；今天是文殊菩萨圣诞，祝你文殊智慧如利剑，金榜题名在眼前！7.爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才精彩！8.今天圣诞老人送给我的礼物就是让我遇见到你！想偷偷地告诉你：我喜欢你！9.让北风吹去祝福，北风太冷，让雪花飘去问候，雪花太凉，让贺卡送去祝愿，贺卡太慢，让电话诉说牵挂，电话占线。只好发微信祝你圣诞快乐、开心元旦。10.在这浪漫的日子里，如果能与自己喜欢的情人在有雪花和圣诞的气氛之下度过！那你就是天下最幸福的的人了！11.为什么圣诞节设在寒冷的冬季?因为你需要我的温暖；为什么平安夜设在漫长的黑夜?因为你需要我的陪伴；为什么一年的圣诞节只有一天?因为我能给你365个祝愿！12.今生有你陪我走过每一个春夏秋冬，是我的福气，我愿生生世世都能于你相伴，今天是圣诞节，祝亲爱的圣诞节快乐！开心每一天！13.为你遮风挡雨，同你甘苦与共，伴你美梦成真，随你浪迹天涯。圣诞快乐！14.好久没有听到你的声音，好久没有人和我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝圣诞节快乐！15.惦记着往日的笑声，忆取那温馨的爱抚，愿老师所有的日子，洋溢着欢欣的喜悦。圣诞快乐、新年如意！16.圣诞节临近，我要将至诚至真的祝福送给你，愿你的爱情至圆至满，事业至顺至利，生活至善至美，心情至乐至甜，家庭至爱至和，幸福至久至远！17.圣诞到了，累了别逞强，歇会！烦了别闷着，找乐！困了别硬撑，早睡！乐了别独吞，分享！想了别不说，联系！人生短暂，要善待自己啊！18.踩着风的翅膀，向幸福飞翔；迎着雪的足迹，朝希望致意；吹起一缕快乐，洒落一声祝福，愿弥漫着浪漫的气息里，你的身边满满地都是甜蜜，祝圣诞快乐！19.我想有个人，在12.24平安夜的时候，送我一个大大的红苹果。在12.25圣诞节跟我说，今晚会有圣诞老人。12.31晚上和我肩并肩，等[20XX]的到来。20.天上一颗星，地上一个人。你窗前的那颗星，就是我的身影，它平安夜伴你到天明。疫情下圣诞节手抄报简单句子(篇二)21.一箩筐的祝福送给你，一祝你身体健康牙口棒，二祝你工作顺利工资涨，三祝你阖家团圆乐悠悠，四祝你万事如意运气好，五祝你圣诞节快乐喜洋洋！22.圣诞节日到，祝福不能少，一祝身体好，礼物扛得了；二祝心情好，总是没烦恼；三祝节日好，圣诞快乐不得了！23.你的贺卡里怎么只有音乐啊，好像少了点印着伟大领袖头像的纸啊，越厚越好记住了吗?你的邮费以后我来出，我可不沾你便宜。再还给你一句：平安夜快乐！24.圣诞佳节恭喜你，送束鲜花祝福你，成功的事业属于你，开心的笑容常伴你，健康长寿想着你，最后还要通知你，财神爷爷也要拜访你哦。25.今天要吃蛋炒饭，但只能吃饭，不能吃蛋。如果你能达到蛋饭分离的境界，必能剩蛋快乐！如果你能把炒饭中的蛋再变回完整的蛋，圆蛋也快乐喔！26.鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。27.已经有一阵子没见到你了，不知道你现在好不好？圣诞节和新年就要到了，愿你拥有一个难忘和快乐的圣诞！希望你在新的一年要快乐的过哦！28.一年一度圣诞到，要向朋友问声好，礼物有无不重要，发条短信把心表，快乐平安把你抱，幸福吉祥围你绕，财运官运跑不掉，生活从此辉煌照。29.走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！30.圣诞节又到来了，这一年即将过去了。我们向你及你的亲人们致以最美好的圣诞祝福，愿你在新的一年里事业兴旺，家庭幸福美满！31.深暗的天空飘落缤纷的雪，寒冷忘却遥望月光的思念，青翠的松柏身裹银色的衣，微风摇摆吹落点点思念，让平静的夜带去我深深的祝福：圣诞平安、快乐！32.白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜又来到。小手儿摆摆，舞姿儿漫漫，快乐的圣诞节多美好！33.送你的礼物实在太重了，鹿车拉不动，只好亲自送了，记得等着我，等着我说圣诞快乐！34.雪橇装满甜甜奶酪，驯鹿迈着吉祥步调，圣诞老人带着幸福微笑，将最快乐的人儿寻找，众里寻他寻不到，蓦然回首只见那人正将短信瞧！别看了，接礼物了！35.圣诞节有着美丽的传说，美丽的节日送上美好的祝愿。一份祝福就有一份快乐，珍藏这快乐的短信，让我的祝福由它传达，祝你节日快乐。36.圣诞之夜温馨的氛围：月晕、钟声、灯影以及我这张小小贺卡；传达着节日的讯息：圣洁、和谐、平安。37.一二二五圣诞节，美好祝福来传送。祝友“百事可乐”家常饭，“芬达”事业早日就，“雪碧”心情时刻有，“哇哈哈”笑容天天露，“营养快线”身体健，“旺旺”生活到永远！愿朋友，圣诞快乐幸福永驻！38.如果我是太阳，我会永远沐浴你；如果我是上帝，我会派天使保护你。可我什么也不是，所以我只会用心来爱你！39.圣诞的钟声，敲响鸿运的旋律；绚烂的烟花，装点平安的美妙；美丽的青松，挂满吉祥的愿望；红艳的袜子，盛满如意的礼物。圣诞节，圣诞老人骑着小鹿，穿过烟囱，带来我最美的问候，愿你健康快乐，美梦成真。40.您好！圣诞节到了，我是圣诞老人，请把你家的房门钥匙，卧室门钥匙，最好还有保险箱钥匙都送给我，我好送你圣诞礼物：绝对让你惊喜，快乐地过圣诞！向雷锋好好学习手抄报内容句子向雷锋好好学习手抄报内容句子(篇一)1.文明xx情，志愿我先行。2.有困难，找志愿者；有时间，做志愿者。3.人人是礼貌形象，个个是雷锋传人。4.弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美5.创绿色和谐校园，做文明环保卫士。6.雷锋活着，是时代个活雷锋。7.展志愿风采，创文明xx。8.没有雷锋，就没有关心和帮助。9.奉献 友爱 互助 进步10.学雷锋争做时代新公民。11.人人尊敬；学习雷锋，帮助需要帮助的`人，做时代的新风！12.雷锋，就和帮助。13.争做现代的雷锋！14.有事大家牵牵手，有难大家伸伸手。15.乐于助人，勤奋动脑。16.全心全意、雷厉锋行17.全心全意雷厉锋行助人为乐学习雷锋。18.互助、友爱、团结、进步。19.弘扬新时代雷锋精神 做良好社会风尚的创造者和传播者20.雷锋，就在我们身边。向雷锋好好学习手抄报内容句子(篇二)21.全心全意雷厉锋行22.学习雷锋精神，用心服务群众。23.学雷锋好榜样，传递青春正能量。24.志愿精神人人行 文明新风人人创25.雷锋永远活在我们心中。26.爱护公物，保护环境，共建美好家园27.参与志愿服务，促进社会和谐28.学雷锋、树新风、争当校园文明使者29.岗位学雷锋 争做好员工。30.向雷锋学习，做一颗闪闪发光的螺丝钉。31.学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。32.用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。33.从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生。34.学习雷锋，奉献他人，提升自己。35.弘扬雷锋精神，优化发展环境，共建文明家园。36.心同xx创文律动，情随志愿服务共融。37.雷锋精神是时代永不谢幕的话题38.与时俱进学雷锋，创先争优促发展。39.学习雷锋的创业精神，艰苦奋斗勤俭节约。40.学习雷锋，你我参与！抢首赞

《语文教学与研究(综合天地)》2006年第9期 　　综合性学习是学生课堂学习的深入和拓展，充分体现了语文学习内容的丰富性，学习途径的多样性，学习过程的实践性，学习目标的综合性。在语文课程的改革实验中，语文综合性学习既是改革的热点，又是具体实验的难点，它不仅要开展语文活动，课内外结合，而且要着重在实际的生活体验和社会实践中培养人文素养和综合素质，最终促进全面提高，所以如何上好综合性学习课可能要煞费苦心。通过三年的课改实验，我在具体的实践中，发现有许多单元的综合性学习内容可以通过一张小小的手抄报就可完成本次综合性学习的教学目标与学习目标。如七年级下册第二单元的“黄河，母亲河”，第三单元的“我也追星”以及八年级上册第一单元的“世界何时铸剑为犁”等等。　　办好一期手抄报也并非易事，因为它面积虽小，但容量必须大，要包括本单元综合性学习内容的许多方面。所以作为教师必须精心策划、安排，争取让学生人人参与，个个有收获，让学生的语文能力在办报的过程中得到锻炼，得到培养，得以展现。 　　 一、目标明确 　　 　　目标设计力求满足学生现实生活中运用语文的需要，即应考虑学生在活动中要学到某一语文知识或增强某一实践能力。学生在学习过程中要有创新、发现，促进语文素养的提高。目标设计还要考虑到学生的情感体验，对生活的态度和价值观的形成。如八年级上册第一单元课文内容都是以“战争”为题材，本单元综合性学习是“世界何时铸剑为犁”。教材活动安排有四项：1、古今战争知多少；2、记住历史，珍惜和平；3、文艺作品与战争；4、铸剑为犁应有日。我在反复思考与设计中，认为办一期有关“战争”的手抄报能较好地完成教学任务。所以制订出本期手抄报的目标为：1、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感；2、通过办报活动开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积累；3、培养资料信息搜集处理能力。 　　 二、活动具体 　　 　具体的活动过程是实现目标的重要依据。它包括活动准备、活动过程、活动总结等。 　　 （一）活动准备。综合性学习是师生间的平等交往，在此阶段教师要统揽全局，指导帮助学生消除活动障碍，做好目标定位，以保证活动有条不紊地开展下去。第一次办手抄报必须讲清楚办好手抄报的一些基本要求，如：纸张的大小、厚薄的要求，版式的基本设计，插图的安排，刊头的名称以及字体字号等。当然第二期以后就不必再讲这些了，让学生在教师的基本要求下大胆进行符合自己个性与手抄报内容相符的设计。如“世界何时铸剑为犁”手抄报中有学生自定刊名为：《战争与和平》、《我要和平》、《战争何时休矣》，并且版面设计新颖。 　　 （二）活动过程。包括活动时间、步骤等。时间的确定要根据活动内容、学生特点来安排。活动步骤是活动的核心部分，应遵循以下原则：1、有利于激发学生的自主性和积极性；2、有利于学生多种方法、各种角度的探究；3、有利于学生进行情感态度与价值观的教育。如七年级下册第二单元以“爱国”为话题组织材料，本单元的综合性学习课为《黄河，母亲河》。我在上完第六课《黄河颂》后，给学生作了以下活动安排：一是以小组为单位，分四大组，以“探究黄河文明，了解黄河忧患”为核心，明确每组办报内容；二是利用课外时间上网或上图书馆收集有关“黄河”的资料；三是利用活动课小组之间进行合作，相互交流资料，设计好自己的版面及插图等；四是准备时间为一个月，一周交流一次。 　　 （三）活动总结和评价 活动结束后，教师要对学生活动进行分析，客观地评价学生在活动中的优点和不足，并提出改进建议。评价要以鼓励为主。我在学生办完每期手抄报后，先让学生用一张小纸条，写上对自己所办手抄报的评价，分为可以发扬的地方以及需要修改的方面；再让小组进行评价，并由组长执笔写出本组有特色作品的特色之处，以及组员其他作品需修改的地方；然后上交优秀作品；最后将所选作品张贴在教室后面“作品展览处”，让学生欣赏、学习。 　　 三、指导及时到位 　　 每一期手抄报的内容不同，要求不同，所以每期作品展览后，作为教师必须及时根据办报中出现的共性问题及时指导，并引导学生自己反思比较，要求根据自评及小组评论结果及教师的指导，每人写一篇办报心得或办报反思，从总结中得到收获及提高。 一张小小的手抄报，不仅仅要求学生能够收集资料，更重要的是培养了学生在设计中的创新能力和动手能力；在收集资料时的筛选、处理信息能力以及培养了学生的审美能力。 当然，我认为办好手抄报仅仅是上好综合性学习课的有效途径之一，但有些综合性学习课内容不能用“办报”解决，我们必须探讨出更多的教学方法，更好地为综合性学习服务。